計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某種目標而制定的行動指南和安排。在制定計劃之前，我們需要明確我們的目標和愿景。在制定計劃的過程中，我們應該有理性的思考和冷靜的判斷能力。
學生學期計劃內容篇一
我有多愛你
引導孩子感受成人的關愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。
引導孩子主動關愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。
內容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動
聽兒童歌曲 看字寶寶碟子 聽兒童歌曲 自由暢談 看英語碟子
（一） 《漂亮媽媽》
目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
《媽媽愛我我愛她》
目標：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言、表情、動作等各種形態(tài)表達自己愛媽媽的情感。
《transportation 之plane or train》
目標：認識飛機和火車的基礎上學會其英語名稱并會用英語表達：“l(fā)et’s go by…,”句型，在歌曲中做出動作。
《clothes》
目標：能夠跟節(jié)奏做英語律動并在游戲中復習一二單元。
《我給布熊當媽媽》
目標：感受媽媽如何關心愛護孩子，萌生對媽媽的感激之情。
（二） 《媽媽的聲音真好聽》
目標：能辨認媽媽的聲音，增強與母親的'交往能力，感受親子活動的樂趣。
《給媽媽的心愿卡》
目標：愿意為媽媽制作心愿卡，祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡單的心愿卡。
《媽媽，節(jié)日好》
目標：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育，在結合音樂的氛圍下完成美術作品并展示給媽媽看。
《躲起來的3和8》
目標：認識數(shù)字8，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系并積極完成活動制作。
《給媽媽的信》
目標：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、言語來傳達情感給媽媽的信 。
《母鴨帶小鴨》
目標：能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動作創(chuàng)編鴨子走路的動作、神態(tài)，表現(xiàn)小鴨在母親帶領下親密嬉戲幸福感。
《擺圖形》
目標：能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個數(shù)。
《字寶寶之好朋友》
目標：學會橡皮、鉛筆、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應關系。
《漂亮的媽媽》
目標：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學會觀察。
《大禮包》
目標：幼兒能自己進行剪、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。
戶外活動
跳舞 玩球 老鷹捉小雞 跑步練習 跳舞 家長工作
把作品展示給媽媽爸爸。 把作品展示給媽媽爸爸。 仔細觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。 把兒歌唱給爸爸媽媽聽。 復習本周所學。
學生學期計劃內容篇二
（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協(xié)調。
（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕寒冷的品質。
分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。
1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調能力。
3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
精神環(huán)境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環(huán)境中感興趣的'事物進行觀察，居住的樓房。
物質環(huán)境：
1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。
2、建筑區(qū)：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。
3、圖書區(qū)：提供有關秋天的書籍和圖片。
1、11月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。
2、11月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。
3、識字：飯碗、別、改、壞、搭、積木、工程。
學生學期計劃內容篇三
在這完美的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的大學學校，又開始了新學期的美麗征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，此刻加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
在新學期里，我有一個新學習目標--不做語言的巨人，要成為行動的主人！用沖鋒無往的實踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我明白了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自我的行動......
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種職責，是我應當做并且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有提高和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會所以不斷克服困難取得新提高。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學，就更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的夢想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?BR> 1、學好自我的專業(yè)課。不管說自我以后會不會做這一行，既然已經進入學習的時間了，就不要對不起自我，好好學。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書，個人方面應當多加強實踐本事為以后社會實踐打基礎。
2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。（第一次沒有過的原因自我應當很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就能夠拿下）背新概念英語，提高口語本事！同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，進取為英語四級考試做準備。
3、多看些文學方面的書，多泡圖書館！不要放棄自我的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會進取寫些隨筆，多去圖書館看書，進取投稿，同時和志趣相投的朋友經常交流。
4、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了進取主動的態(tài)度，還要學會安排自我的時間，管理自我的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每一天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不一樣的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自我合理規(guī)劃的，隨著經歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自我安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。……手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時上網多轉轉論壇，進取利用時間來學習。
5、關注時事，開拓自我的眼界！多看書報雜志，經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友本事。
6、保養(yǎng)好自我，健康飲食，鍛煉身體，學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉轉）！
7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要進取入黨，原因很簡單-僅有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
8、感受努力的歡樂，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動力。進取投入自我喜歡的事業(yè)當中去。
我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一齊因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，可是“千里之行，始于足下，”要想使夢想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的.，我們應當從此刻做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，為我們供給了嶄新的園地，可是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學習之中！
莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的期望產生?！毙聦W年就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途！
學生學期計劃內容篇四
我園以__為指引，堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質為目標，堅持德育為先，加強師德師風建設，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內涵，不斷增強幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面發(fā)展。
二、工作目標
1、加強安全教育，創(chuàng)立平安學校。
2、深化師德建設，提升教師素質。
3、組織多彩活動，提高德育實效。
4、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施
本學期我園將以20年_縣教育局德育工作指導意見為指導，從師德師風建設——幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手構成本園德育工作特色。
(一)優(yōu)化德育環(huán)境，注重隱性滲透
1、合理構建環(huán)境
改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不一樣年齡的心理特點出發(fā)，研究全面發(fā)展的需要和不一樣個性的差異，為幼兒創(chuàng)設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，明白上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。
2、激發(fā)道德情感
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于理解成人的提議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、進取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情景，引導家長共同參與，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
(二)加強師德建設，鍛造德育團隊
切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
1、完善德育機制
堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學習制度，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《江蘇省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學行為，打造禮貌和諧的學校文化;自覺自愿簽訂師德師風承諾書，并嚴格履行，理解社會監(jiān)督;每學期末，向家長發(fā)放“教師師德師風民意調查表”，并以此為依據(jù)，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。
2、推動師德建設
根據(jù)縣教育行政工作會議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風建設。選派思想素質好、業(yè)務水平高、職責心強的優(yōu)秀教師擔任班主任，帶動全體教職員工構成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同。
3、鍛造德育團隊
做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。
啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫和，語調要親切、自然、柔和;談吐文雅，“請”、“多謝”、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進行情感的交流。
幼兒教師要時刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動作，修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不猶豫地理解教師的一切言行，并加以模仿。教師還應平等地、一視同仁地關心和愛護每一個孩子，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。
為了更好的落實“情感德育”，我園將根據(jù)教育局制定的《_縣中小學(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》，研究制訂情感德育實施方案，組織全體教師學習情感德育理論，經過沙龍研討、主題論壇等形式加強交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯學校文化品質;要以情感德育課程研究為重點，不斷完善情感德育課程體系;要進取開展德育課題研究，探索具有_元素、學校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學校育人品味。
4、健全德育網絡
要主動協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強學校周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化學校周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設多種形式的合作模式，進取普及和倡導德育理念，采用多種形式，健全德育網絡。
(三)關注幼兒生活，培養(yǎng)良好品行
1、依托節(jié)日文化
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼、勤勞善良、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣大人民的完美愿望。本園一向以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色，在實施過程中，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實可行的。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，在節(jié)日的紀念、慶?；顒又?，除了能體驗節(jié)日帶來的歡樂，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事、“植樹節(jié)”保護環(huán)境人人有責、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動節(jié)”爭做勤勞小幫手、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動，增強幼兒對節(jié)日的興趣同時，培養(yǎng)了幼兒孝親、和善、勤勞、勇敢等健康情感、品德、愛國情懷和職責擔當。
2、一日生活滲透
幼兒品德的構成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐供給機會，并對不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而教師經過認真細致地觀察，深入幼兒生活，經過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機，在一日生活中隨時隨地進行德育教育。
3、重視心理健康
心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。本學年將開設心理健康教育課，加強幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學計劃，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討，把心理健康教育課的開展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開設心理健康講座，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、道德講堂活動
倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，經過“身邊人講身邊事，身邊人講自我事，身邊事教身邊人”、“我的愛生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和禮貌程度。
(四)提高互動力度，強化協(xié)同育人
1、依法治校，建立家長委員會，邀請家長參與本園管理機制，以家委為龍頭，做好家長工作，定期召開家委會。
2、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網站，本學期開放一次以德育為核心資料的半日活動，利用接送孩子時間，與家長交流幼兒行為品質現(xiàn)狀，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
學生學期計劃內容篇五
1、能用各種感官感知秋天的多姿多彩，對色彩的變化產生興趣。
2、了解秋天樹葉發(fā)生的變化，有采集、欣賞和用樹葉制作的積極性。
1、繼續(xù)抓常規(guī)教育，尤其是上課、午餐、盥洗等紀律；
2、加強生活自理能力教育，知道自己的'事情自己做，并注意控制快慢節(jié)奏。
1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的樹葉、花、農作物、落葉等。
2、將幼兒采集的樹葉制作的作品展示出來，供幼兒互相交流。
1、培養(yǎng)幼兒做個有禮貌的好孩子，能主動使用禮貌用語。
2、教育幼兒同伴之間要懂得分享，體驗分享的快樂。
1、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動并用自然物進行制作，提高孩子的動手能力。
2、建議家長傍晚在家中和孩子一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。
學生學期計劃內容篇六
這一周是我們進入初中的第一周，用五個字來形容，就是：“痛并歡樂著?！薄巴础笔且驗檫€有些不適應中學教師的教學風格和習慣；而歡樂是因為認識了許多新教師，新同學，建立了許多新的友誼。總體來說，這一周是歡樂的，因為這一周發(fā)生了許多精彩的事情。
首先，我們立了班規(guī)。雖然這班規(guī)十條看起來很普通，看起來誰都能夠做到，可是讓我們每一條都做到，可不是一件容易的事。就拿第一條來說：每一天按時到校上課，就不容易做到。就像我，每一天總是離規(guī)定到校時間差那么四五分鐘才到。還有第三條：每一天的作業(yè)要保質保量，可是又有誰能真正做到每一天的作業(yè)都認真完成呢？所以，我們要把這十條班規(guī)作為一種形式來約束自我，逼迫自我把從小學帶來的壞毛病改掉。
然后，我有意外地被選上了歷史課代表。上了那么多年學，我還是第一次當課代表?？墒俏颐靼?，課代表雖然職位不高，可是職責也不小。課代表必須是那門課的成績比較好，要不然拿什么征服同學們；然后是必須要負責，就像教師在班委會上說的，課代表必須要配合教師教學，下課后如果有同學來問問題，必須要耐心講解。所以我必須要在歷史這門課上下工夫，也要對歷史這門課負職責。
在這一周中，還有體育教師教了我們充滿趣味的中學生廣播體操；數(shù)學教師不惜利用他自我上課的時間，交給我們一個又一個好習慣。
總之，這一周是一個好的開始，在今后的日子里，我必須要努力適應中學教師的教學風格，也要努力在中學學校里大放異彩。
學生學期計劃內容篇七
開學前一天，我正在整理書本，忽然看見下頭壓著一張信條：
盈盈
你是否還在為雜亂無章的生活煩惱呢？你以往跟我說，你經常做了這件事就完全不明白下件事是什么，迷迷糊糊的就過了一天，卻很少有什么收獲。你經常在考試前望著面前一大堆學習資料愣愣地發(fā)呆，這個時候，你僅有迷茫與悵惘。對于這些，我有一個好提議，你能夠制作一個新學期的計劃，讓你的生活變得有規(guī)有矩，我相信你必須能夠的。
媽媽
看完之后，我恍然大悟，沒錯，只要有了一個合理的學習計劃，就不用再擔心模糊的下一步了，心動不如行動，我立刻找來紙和筆，正要提筆寫，忽然想，這畢竟是一學期的學習計劃，不能草率。于是我望著面前的紙和筆靜靜的沉思。須臾，一個完美周密的計劃浮上心頭，我握起筆，在紙上寫著：
一、從最基本的學生的義務做起。上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不懂就要問等等。
二、早上起床后兩小時和晚上睡覺前兩小時是黃金時期，所以我要好好利用，晚上先復習好當天的功課，然后誦讀30分鐘課文。早上預習好當天將學習的課程，再朗讀30分鐘英語。
三、能夠選擇，從弱科開始下手，多花點勁，強科則只要略略加強就能夠，因為初中是要算總分的，不能太偏科，這樣能夠有效節(jié)省時間。
四、多讀有益書籍，書籍是人類提高的階梯，如果有空余時間，能夠用來讀課外書，“里應外和”。
五、要勞逸結合，這是我認為就好的方法，因為學習就想咀嚼食物，是要消化的，需要時間，如果單單僅有老，恐怕要“消化不良”了，也不能單僅有逸，所以有勞有逸才是最好的學習方法。
六、能夠多看看作文網里面的作文，學習里面的寫作方法，如果有靈感，還能夠自我寫一篇投稿，受益匪淺。
七、晚上復習時，能夠把今日所學的知識寫到原先準備好的學習筆記里，以及隨堂感想，方便以后復習。
寫好之后，我略略從頭到尾檢查了幾遍，慢慢折疊起來，細心翼翼的放好。朝窗外望去一條崎嶇的路，清晰而顯見的輪廓，那里有勝利在向我招手。
學生學期計劃內容篇八
實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步，了解實習單位的業(yè)務內容及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
1、熟悉實習單位的環(huán)境，了解組織結構，了解行業(yè)大致情況，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務，認真參加崗前培訓。
2、本次實習的單位為銀行類行業(yè)，所以在態(tài)度上要保持嚴謹，認真不馬虎，時刻打起精神，完成每一項業(yè)務。提升自身營銷水平，但對大部分常見業(yè)務有了一定的認識，碰到這些業(yè)務時，能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對于整天的工作流程，從班前準備，到日結打印、簽退等都要了解。
4、在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西特別是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己以后得就業(yè)方向。在實習的時候，堅持每周寫周記!
三、實習總結。
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。正視自己的不足對實習過程中暴露出的缺點要反省。鍛煉了我與人溝通的膽量以及快速準確表達的能力。這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
學生學期計劃內容篇九
我上學期期末考試語文94.5分，數(shù)學93分，英語89分。
我下學期的計劃是語文、數(shù)學、英語全都是90分以上。
我的學習計劃是準時完成作業(yè)，上課不開小差，積極思考老師提出來的問題，多讀課外書，多積累好詞好句，不會就去問老師，樂于鉆研語文，積極發(fā)表見解，樂于發(fā)現(xiàn)問題。當天學的東西當天學會，要求背的課文必須會背，早上六點四十起床，看20分鐘的書，老師要求完成的東西必須完成。不違反班規(guī)。
以上就是我這個學期的計劃。
學生學期計劃內容篇十
時光飛逝，轉眼又迎來了新的一學期，。在這一學期里我將與中班的幼兒共同學習《吉林省幼兒園主題活動課程》(大班上冊)的主題活動。為了，使學習具有方向性、目的性，我制定了如下教育教學工作計劃：
一、學情分析：
我班共有幼兒30名(原班幼兒19名)，其中男生15名，女生15名;4歲幼兒5名，5歲幼兒23名，6歲幼兒2名;通校生3名，住宿生8名;各機關子女6名，其他均為農民、個體子女。不難看出我班幼兒的學習環(huán)境、物質條件、年齡特點、受教育的條件各不相同。這就意味著在教育教學中要關注每一個幼兒的發(fā)展。
二、教學內容
《吉林省幼兒園主題活動課程》在大班上學期設計了五個主題活動，包括：《昆蟲》《開心屋》《春節(jié)》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個主題將五個領域的內容綜合安排在一起，進行了有機結合。每個主題的具體內容包括：
(一) 昆蟲：
1、昆蟲知多少;
2、昆蟲自我保護;
3、昆蟲趣事;
4、昆蟲語言。
(二)開心屋：
1、開心的體驗;
2、開心的節(jié)目;
3、開心的游戲;
4、小幽默。
(三)服裝：
1、服裝與職業(yè)文化;
2、服裝與審美;
3、服裝與材料;
4、服裝中的小秘密;
(四)多彩多樣的燈：
1、燈的種類;
2、燈的作用;
3、燈的伴侶;
4、燈的發(fā)明。
(五)春節(jié)：
1、敘春節(jié);
2、迎春節(jié);
3、過春節(jié);
4、憶春節(jié)。
三、教學目標：
各個主題活動的目標如下：
(一)、昆蟲：
1、認識昆蟲，感受大自然中各種肯沖的神奇與美好，產生探索肯沖奧秘的興趣。
2、通過搜集有關昆蟲資料、喂養(yǎng)昆蟲，比較各種昆蟲的不同特點，能夠在探索活動中有新的發(fā)現(xiàn)和認識。
3、觀察、了解肯沖的外形特征、種類與變化，知道昆蟲與其它動物、植物及人們生活的關系。
4、通過文學作品、觀察日記等形式，表現(xiàn)肯沖的特征，發(fā)展幼兒語言表達能力與創(chuàng)造想象能力。
5、結合生活中的數(shù)，學習順序和數(shù)字“1”和2”的書寫。
6、認識并會使用捕捉昆蟲的工具;了解幾種昆蟲標本的制作方法。
7、融入自己的情感，用音樂、歌曲、動作、模仿昆蟲的叫聲、簡單的制作等形式表現(xiàn)大自然中不同的昆蟲特征，多角度、多方面了解昆蟲。
(二)開心屋：
1、了解開心的感受，知道人有不同的情緒體驗。
2、通過故事幼兒感受開心對人的重要性，并知道如何化解消極情緒，讓自己更開心。
3、通過親自動手實驗以及有趣的童話引導幼兒了解生理反應的體驗與心理情緒的愉悅有著直接聯(lián)系。
4、運用文學作品、小品表演等形式，引導幼兒進一步知道“笑”，了解“笑”，培養(yǎng)喲額語言表達能力，創(chuàng)造想象能力。
5、結合聲中的數(shù)，了解“3”和“4”的實際意義，并學習書寫“3”和“4”;初步感知正方體，長方體的特征。
6、通過音樂、歌曲、動作、簡單的制作等形式從多角度感受開心、愉悅的情緒。
7、在科學活動、美術活動中喲而探索如何發(fā)現(xiàn)“笑”。
(三)服裝：
1、感受服裝的色彩、圖案、款式、工藝、風格等所呈現(xiàn)的多姿多彩的藝術美，能夠用多種方式表現(xiàn)自己的認識和感受。
2、了解服裝的種類與作用，原意主動搜集信息資料，能大膽地交流信息、表達見解。
3、主動地參與環(huán)境創(chuàng)設，體驗與他人合作的快樂。
4、了解和感受服裝隨著社會的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化，通過觀察、欣賞、操作活動發(fā)現(xiàn)和理解服裝中所蘊涵的科學。
5、根據(jù)自己的興趣、愛好大膽地設計與眾不同的服裝，愿意與同伴進行時裝秀表演，體驗表演的樂趣。
6、通過操作活動發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)的分解組合規(guī)律并能夠正確進行加減運算，能夠用正確的姿勢書寫數(shù)字，初步形成時間、空間的概念。
7、喜歡體育游戲和體育鍛煉，動作靈敏、四肢協(xié)調，初步形成競爭意識。
學生學期計劃內容篇十一
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;。
2、企業(yè)生產管理方面：統(tǒng)計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;。
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;。
5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;。
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;。
3、查閱或搜集有關資料;。
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。
五、實習時間安排：
實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。
(一)準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：
6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。
6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。
6月30日，搜集有關資料。
7月1日—7月10日，崗前培訓(內容另附)。
7月10日下午，離校。
(二)實習階段：
六、具體要求：
1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。
認真領會學校領導關于畢業(yè)生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當前實際，初步擬定實習調查課題。
到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。
必須強調：文章打印要求規(guī)范。a4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。
3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)生產實習鑒定表，其中，自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現(xiàn)、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習收獲等方面，經所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經學科鑒定評分后，送交教務處存檔。
4、每位畢業(yè)生寫一篇實習的心得體會(主要指業(yè)務方面)，同時上交實習指導老師。
5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習單位領導安排，認真完成各項任務，不得以任何借口拒絕。
七、實習成績：
根據(jù)實習專業(yè)調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據(jù)學生實習表現(xiàn)評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產實習成績不及格者不能畢業(yè)。學生在畢業(yè)實習期間違規(guī)違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
八、組織領導：
本次畢業(yè)生產實習是在校教務處領導下，由財經學科負責具體指導。
各位實習指導老師，應按照頂崗實習的要求，安排時間，進行各項實習的業(yè)務指導工作。
實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改后調查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記，在實習過程中要盡可能多下點，時間由各位指導老師根據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。
九、實習要求及規(guī)定：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、對未參加實習或實習不及格者按《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業(yè)學校學生畢業(yè)實習管理細則》有關規(guī)定處理。
12、學生在畢業(yè)實習期間，要以主人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。
13、學生在畢業(yè)實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業(yè)實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!
一、總結內容、形式和要求。
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。
1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結，字數(shù)不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。
各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求。
1、實習學校需報送的總結材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;(2)實習學?？偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師;電話：0791—8120839，13330123689;電子郵箱：holllyun3076211@。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學教師教育處。
3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
學生學期計劃內容篇十二
結合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，積極參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務內容及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設計(信息系統(tǒng)設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
后三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結。
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
一、實習目的：
頂崗實習是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，工民建專業(yè)學生通過參加一些工種的頂崗實習，能夠掌握一些主要工種的操作要領、施工方法和施工質量要求，為從事工民建專業(yè)工作打好基礎。同時也使學生在勞動中得到鍛煉，增強勞動觀念，不斷提高學生的思想素質，適應社會主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。
二、實習工種：
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線工等。
三、實習時間。
20xx年2月—20xx年7月。
四、技術要求：
組織學生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習，努力達到高級工的理論水平，中級工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領，掌握鋼筋工程施工技術規(guī)范要求和質量標準，了解焊接的工藝過程。會按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工：掌握木工施工技術規(guī)范要求和質量標準，會制作、安裝各種預制構件、設備基礎、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術規(guī)范要求和質量標準。會砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領，掌握抹灰工程施工技術規(guī)范要求和質量標準。會抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測量放線工：掌握水準儀、經緯儀的操作要領，會進行建筑的定位放樣和抄平，進行建筑物的沉降觀測測量。
五、實習要求：
a)生產實習期間要寫好實習日記，其內容包括施工現(xiàn)場的施工情況，有關的施工技術資料的收集，現(xiàn)場參觀、施工實踐的收獲等。
b)實習結束，每位實習生均須認真填寫實習報告，寫好實習小結，其內容包括政治思想、勞動技能和業(yè)務方面的收獲體會等。
六、實習成績及考核辦法：
a)各工種實習成績：由指導老師根據(jù)學生在該工種實習期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。
b)頂崗實習期間表現(xiàn)成績：由各施工單位負責人根據(jù)學生在實習期間的勞動態(tài)度，紀律和安全等方面進行評定。
c)實習日記成績：學生實習結束，實習日記上交班主任，由班主任進行評定。
d)實習報告(或實習總結)成績：實習報告均由班主任統(tǒng)一上交實訓處，由實訓處進行評定。
e)實習結束后的技能考核成績：有考核小組對學生進行各種基本知識測驗，現(xiàn)場操作技能進行評定。
七、實習紀律：
a)學生在實習期間，應自覺遵守中學生行為規(guī)范、學生守則，參加實習單位考勤，請半天以上病、事假要經施工現(xiàn)場項目負責人批準。
b)服從施工項目部的領導，不得妨礙實習活動的正常進行。
c)進入工地，要嚴格遵守安全操作規(guī)程，不得亂動電器設備與機械設備。
d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實訓現(xiàn)場的器材。e)對違反實習紀律，違反安全生產操作規(guī)定，由于失職或其他人為的原因而造成的經濟損失或人身安全事故，由個人承擔責任，還需視情節(jié)輕重，給予必要的紀律處分。
f)實習中學生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象，違反操作規(guī)程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應停止其參加實習，并給予紀律處分，實習成績記為不及格。頂崗實習期間，學生應努力學習生產技術不得拈輕怕重，對于無正當理由不服從分配，怕苦怕累，經教育仍不改變者，應停止其參加實習，實習成績記為不及格。
學生學期計劃內容篇十三
一、班級情況分析:。
本學期我班有24個小孩,其中男孩13人,女孩11人,均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到:在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,所以能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。
二、教學目標：
節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質的基礎時期，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結。
三、教學重難點：
重點：1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。
2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。
3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
難點:1、認識幾種打擊樂器，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。
2、通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。
四、具體實施措施：
1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣。
(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。
(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。
學生學期計劃內容篇十四
根據(jù)級統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)方案安排，湖北經濟學院統(tǒng)計q__41班34名同學，于20__年6月27日至20__年7月11日(其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續(xù)實習)，開展專業(yè)生產實習活動。為確保實習順利完成，提高實習質量，特制定此方案。
一、實習的目的和要求。
生產實習是重要的實踐性教學活動，是理論聯(lián)系實際的重要手段。通過生產實習，使學生面向我國經濟建設主戰(zhàn)場，培養(yǎng)學生開拓進取、求真務實的敬業(yè)精神;培養(yǎng)學生樹立堅定的信念，認清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發(fā)展的合格專業(yè)人才。為達到實習目的：
(一)、請各接受實習學生的單位，加強領導，嚴格管理。生產實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師，根據(jù)本方案，結合本單位實際，制定實施計劃并組織安排實施。
(二)、學生要服從實習單位的安排，遵守實習單位的規(guī)章制度和組織紀律;虛心學習，認真工作，誠懇接受兼職教師的指導和管理。
(三)、實習結束時，實習學生每人上交分析報告至少一篇(報告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產實習報告，一份自己保留)。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作，并簽署意見。
二、內容及日程安排。
本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。
自由選擇:學生可以自行選擇合適的實習單位，開展專業(yè)實習活動。
集體組織:由洪山區(qū)統(tǒng)計局根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計教研室老師于實習開展前協(xié)商確定。
三、實習紀律與鑒定。
(一)、學生在實習期間，要自覺服從各實習單位的統(tǒng)一安排，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和勞動紀律。除了搞好生產實習以外，還要積極參加實習單位組織的政治學習、業(yè)務學習等有關活動，并將實習活動如實填寫在實習手冊上。
(二)、實習結束時，要求學生進行個人總結和實習鑒定，并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級，其中實習成績等級評定分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差，并由實習單位加蓋公章。
四、實習的組織及指導教師。
(一)、集中實習由湖北經濟學院統(tǒng)計與應用數(shù)學系和洪山區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)一組織;自由選擇的實習由湖北經濟學院統(tǒng)計與應用數(shù)學系和實習單位統(tǒng)一組織。實習指導教師由湖北經濟學院統(tǒng)計與應用數(shù)學系選派。
(二)、實習指導教師由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。
(三)、指導教師的職責：
1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據(jù)實際情況制訂實習實施計劃，作好一切準備。
2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。
3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務。
4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。
5、定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助，注意搞好校企關系。
6、檢查實習紀律執(zhí)行情況，及時處理違紀問題。
7、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。
8、實習結束后寫出實習工作總結并向系匯報。
(四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者，指導教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向系報告。
學生學期計劃內容篇十五
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！?BR> 有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的'學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
一、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標：每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習；
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會勝利的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”
學生學期計劃內容篇十六
以及各位干事的相互配合，協(xié)調工作下，使各項工作有序進行。所以在接下來的新學期里，為展現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神，更好地開展學生會通訊部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特制定了以下20xx年第一學期工作計劃。具體內容如下：
一、日常工作
1、部室工作。我部仍要堅持以展開日常工作為主，如下達學生會每項活動的通知，活動后期的宣傳工作。
2、配合其他部門的工作。體育學院團總支學生會是統(tǒng)一整體，內部和諧才能將工作完成到最好。任何其他部門需要我部配合的工作，我們將義不容辭，認真準確地完成。
3、經常開部內會議，加強我部門內部人員團結和提高個人素質，不斷在工作中鍛煉成長。
4、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力；
5、部長、副部平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。
二、重點工作
2、加強對大一干事的培訓，以老帶新，新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。
三、部室新學期的目標
1、通訊部能夠發(fā)展的更好，工作質量能夠上一個更高的臺階。
2、每位部員都能夠更加熱情和積極向上的態(tài)度迎接新學期的工作。
3、本學期的通訊報道工作能夠優(yōu)質完成。
四、總結
總之，通訊部必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇于實踐，為體育學院團總支學生會進一步的發(fā)展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們將遇到很多很多的困難，但我們堅信我們會除萬難，盡最大的努力把通訊報道工作做的最好，同時請各位主席監(jiān)督，使我們工作完成的更加優(yōu)秀。
體育學院
團總支學生會通訊部
二零xx年三月
學生學期計劃內容篇十七
20xx年寒假，對我而言，注定是一段不平凡的日子。重慶大學公共管理學院為了幫助臨近畢業(yè)的大四學生拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭力，將所學的理論知識更好的運用于社會實踐當中，以便該學院大學生畢業(yè)后能夠更好更快的適應國內外的政治、經濟形勢變化，能夠更理智和冷靜的處理生活中的一系列問題，增加自立自強的能力。本學院精心部署和安排了大學生畢業(yè)自主實習，由學生自主尋找適合自己的工作崗位，很好的培養(yǎng)了大學生獨立自主、自強不息的品性。
畢業(yè)實習是為了使我們更好的適應從大學生活過渡到社會生活的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷。
它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴眯匀瞬庞兄种匾囊饬x；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
同時，基層政府，是代表當代廣大民眾的直接和間接利益的政府組織，與人民群眾接觸最為密切，最能了解當代人民大眾的相關問題，實施政策對于人民的發(fā)展和未來生活的影響最大，因此，此次為期一個月的畢業(yè)實習，我選擇了在基層人民政府實習，以使自己在畢業(yè)之后，能夠盡快的融入工作環(huán)境，培養(yǎng)更好的大局觀念。
20xx年3月1日—3月31日。
xx市秀山縣溪口鄉(xiāng)經濟發(fā)展辦公室。
（三）、實習單位概況。
此次實習的單位為秀山縣溪口鄉(xiāng)人民政府。鄉(xiāng)級政府是我國最基層的政府單位。溪口鄉(xiāng)人民政府有書記，副書記兩名，鄉(xiāng)長一名，副鄉(xiāng)長兩名，下設黨政辦公室、經濟事務辦公室、司法所等若干單位，共有在編人員42人。現(xiàn)任書記為何國勝，鄉(xiāng)長易傳光。而我實習的部門就是政府下設的經濟事務辦公室，主要負責帶動轄區(qū)經濟建設的發(fā)展，維持該區(qū)的經濟穩(wěn)定。溪口鄉(xiāng)境內物產資源豐富，蘊藏著汞礦、磷礦、鉬釩礦等，是全國水銀主要生產基地。
（二）、實習流程。
20xx年3月1日，通過之前與該鄉(xiāng)領導的聯(lián)系與協(xié)商，我按時來到該鄉(xiāng)黨委書記辦公室，他通過與我的簡單對話以及基本情況的了解，結合我的專業(yè)性質將我安排到經濟發(fā)展辦公室，開始了我的實習時光。
第一天上班，心里沒底感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?，學不到的東西，緊張的則是害怕萬一做不好工作而受到批評。還好我們的領導們對我們都很有耐心，有什么事情多會親自給我們指導，第一天算是熟悉工作，對辦公室的資料放置，一些基本工作及平時的上下班時間進行基本的了解，為我接下來的主要工作任務也進行了細致的講解，主要包括：
協(xié)助指導老師完成工作，包括文檔的錄入、編輯、排版、打印復?。槐３洲k公室衛(wèi)生，為領導提供事物輔助；為來訪群眾作來訪登記和信訪記錄；接聽電話，完成領導交辦的事項；跟隨指導老師參加其他工作。
（三）、日常工作。
我平時的工作就是協(xié)助辦公室工作人員，協(xié)助他們處理日常工作文檔，整理資料，打印復印文件，接聽電話，收發(fā)傳真，整理匯總各村鎮(zhèn)問題督辦情況。在這些日常工作中也充分運用了信息管理方面的諸多知識，對生疏知識的運用得到了加強，也從中學到了許多新的知識與技能。具體細節(jié)表現(xiàn)如下：
1、實習期間的辦文工作。
基層政府辦公室的辦文工作主要包括起草工作計劃報告、總結，對需上報或下發(fā)的文稿進行政策和文字上的把關，另外還要及時將來文轉交相關領導，接受領導的授意。
在實習中我發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們雖然都已經參加工作很長時間了，但是對于辦公軟件還是不能熟練的應用，特別是一些非常有用的小竅門，小技巧都沒有注意到。例如在excel表格中應用凍結窗口，在word中的添加表格和在表格中應用公式進行計算等。在實際的工作中，我可以把在課堂上學到的東西用上，指導老師對我能夠比較熟練的運用辦公軟件。
提出了表揚，連夸我聰明，但是我知道這是學習的結果，并不值得驕傲。
實習期間主要是對于新的一年工作計劃的安排與處理，需要對接下來的工作有一個明確的計劃與安排，而作為即將畢業(yè)的大學生，辦公室主任也希望我結合當前現(xiàn)狀，草擬一份計劃書作為參考，對于這樣一份重任，我深感壓力很大，但也對領導對我的信任感到榮幸，因此，我竭盡全力將這份計劃書做好，通過對該鄉(xiāng)基本經濟發(fā)展狀況的了解，參考往年該辦公室的工作計劃書以及總結書，花了一周時間，完成了一份計劃書的初稿，再請求辦公室其他老師的指導與反復修改，交給辦公室領導，他對我的工作計劃書給予了較高的評價并給出了中肯的意見，讓我深刻的感受到了辦公室同事的工作熱情和互幫互助的良好氛圍，也對于我今后的學習與工作都有很大的幫助，將是我未來生活工作的一筆寶貴的人生財富。
2、實習期間的辦事工作。
基層的工作絕大都是針對現(xiàn)實狀況解決某個問題的，工作失誤會直接傷害到群眾的利益。工作中一定要注意。糧食直補是國家反哺農業(yè)鼓勵農民種糧的一項政策，領取人賬戶信息與身份證不一致給領取直補款帶來很大的麻煩。吸取去年的教訓，今年各村的信息上交后，我們重點對姓名中的同音字、異形字和身份證號碼其進行了校對。校對完成后打印出紙質版發(fā)回種村，由當事人核對。這也是我在學校為同學們進行各種考試統(tǒng)計信息時常用的方法，因此駕輕就熟，完成的很快。對錯誤信息進行核對時，楊老師使用了word中的表格，操作起來比較繁瑣，因此我把工作接了過來，直接把excel表格中需要更正的信息復制到另一個工作表中，通過進行了凍結窗口、單元格格式設置等，方便了瀏覽和查檢，提高了效率。
由于轄區(qū)下的中和村被劃入工業(yè)區(qū)，部分村民的房子被規(guī)劃成了道路，要拆遷。在勸導搬遷的工作中，鄉(xiāng)領導首先選取了房屋條件比較好的幾家人開展工作，作為突破口，給他們講道理，做工作，通過艱苦細致的說服工作，鄉(xiāng)親們在取得合理的賠償后同意搬遷。在這項工作中，鄉(xiāng)領導抓住了解決問題的關鍵，通過典型的帶動作用，創(chuàng)造有利于開展工作的輿論環(huán)境，有效的推進了搬遷工作的進行。這種工作思路和解決問題抓住關鍵、抓住主要矛盾的工作方法值得學習和揣摩。
3、實習期間的辦會工作。
實習期間我也參加了一次會場布置工作，主要是村鎮(zhèn)干部大會。主要包括：會議地點的選擇（此次大會選擇地點為鄉(xiāng)政府二樓會議室）；會場的布局選擇（會場采用的是大小方形，鄉(xiāng)領導在主席臺就座）；會場的布置；參會人員召集；會中服務。
村鎮(zhèn)干部大會主要是結合對上一年工作成績的匯報與總結，進行對新一年各村的工作部署和工作安排，是全年的工作指標，因此，對于基層政府而言是相當重要的一場會議。必須保證會議能夠順利的如期舉行。為此我做了如下工作：
首先，會議信息（包括開會的時間、具體參會人員）的發(fā)布，按照指導老師的要求，采取電話通知本人的方式，保證每個參會人員都能夠掌握準確的到會時間和地點。其次，是關于會議舉行的程序和組織的有序性的問題，籌備會議中，領導要求嚴格規(guī)范會議的時間和程序，要求到會人員簽到，被通知人員不得請人代到，進而保證回去過后相關任務和精神的正確傳達；再次，關于會場布置，除了桌椅、用具的擺放外，我們還在會議室內外粘貼了條幅，使得整個會議顯得莊重而且有爭對性，由于做了周密的安排，加上現(xiàn)場全體會務人員的認真工作與安排，會議進行的很順利，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對各村干部的建議和指導，都得到了積極的反響。在這次工作中雖然我不是作為主要負責人參加的，但是通過觀察我還是學到了不少東西，增強了動手能力。
4、實習期間的調研工作。
不調查就沒有發(fā)言權，在基層工作中更是如此。鄉(xiāng)政府作為基層政府單位要面對農村的繁瑣的工作，有其自身的特點，特別是在關系到群眾切身利益的問題上，更要本著維護農民利益，維護農村社會穩(wěn)定的原則積極穩(wěn)妥的開展工作。這就要求基層工作人員深入到群眾中去，了解實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，得到的第一手材料。對一些亟需解決的問題，應及時報請領導經批準后積極與有關部門協(xié)商解決。
來鄉(xiāng)政府經濟管理辦公室實習以后的一次比較重要的工作是統(tǒng)計和整理各村生活困難的老黨員、干部的情況，在經濟上給符合條件的老同志一些照顧。本以為這是一項很簡單工作，只要拿出以前的東西照著做就行了?？墒钱敼ぷ骶驮谑种袝r，才發(fā)現(xiàn)自己想得太簡單了。我只是根據(jù)以往的資料列出了一個單子。其中包括了姓名、性別、所在村、現(xiàn)(曾)任職務年齡幾項簡單的信息。交給老師看后說內容簡單粗略，準確度不夠，不能作為鄉(xiāng)領導作出決定的依據(jù)。他說，在經濟上對貧困的干部和老黨員給予適當照顧是政策，是上級對于基層黨員干部的關懷，表現(xiàn)了黨和國家對他們?yōu)檗r村穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻的肯定。但是評選是有一定條件的。我們要做的是做全面的調查，掌握詳細真實的信息，給領導提供有價值的參考。他要求我把候選老同志的個人、家庭狀況的詳細信息，特別是經濟狀況，拿出一份完整詳實的材料。
經過老師的指導，我又在表格中增加了家庭成員、經濟狀況、任職時間、在職期間主要工作成果等項，進一步完善了表格，增強了表格的可信度和說服力。經過老師進一步的修改充實，材料最終被放在了領導的辦公桌上。
（一）、存在的問題。
通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，主要包括：
1、專業(yè)知識的欠缺。
由于我實習的部門是經濟發(fā)展辦公室，對于全鄉(xiāng)的經濟發(fā)展部署至關重要，需要每位工作人員從宏觀經濟發(fā)展的角度出發(fā)，結合微觀個體的因素分析，做出全面而正確的決策，因此對于相關專業(yè)知識的運用也較多，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系，需要更進一步加強自己理論知識的學習。
2、實際運用能力較差。
盡管對于經濟學方面的理論知識有了一定的掌握，但是卻不能很好的將其運用于實踐之中，聯(lián)系實際的能力太差，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪、靈活應變能力還有待提高。
3、人際交往和溝通能力需要進一步提升。
因為學校生活較為單純，接觸的人也比較單一，因此我們對社會交際禮儀，待人接物等方面的知識比較欠缺?；镜牟妥蓝Y儀和社交禮儀都需要在今后的生活中進一步的提升和完善，提高自己各方面的能力。
（二）、實習心得。
在經濟發(fā)展辦公室實習的一個月里，我學習到了很多東西，最重要的一點就是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。
1、工作態(tài)度要積極端正。
工作中一定要認真工作，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當中去，才能更好的完成工作任務，從而取得領導的信任。少說話，就是少說無關緊要的話，不說不利團結影響安定的話，以謹慎負責的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的信賴，為開展工作打下良好的基礎。
積極主動更多的表現(xiàn)為熱情昂揚的工作態(tài)度，所以在工作中要積極主動的為領導提供力所能及的服務和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績。但也要注意，積極工作不等于擅做主張，遇事要向領導請示，經過批準才能執(zhí)行。
農村的信訪工作涉及的事情往往不是太大，在我接觸或者知道的事例中，有的是關于耕地的，有的是關于亂占街道的，還有鄰里糾紛和離婚等等。這些事很棘手，但是關系到鄰里和睦相處，關系到村莊和諧穩(wěn)定。這時候工作人員在工作中認真耐心的態(tài)度對解決矛盾有重要作用。在我實習期間曾經有一起關于在鄰居門口占用街道修建廁所的信訪事件，這件事就表現(xiàn)出了農村信訪事件的復雜性。冰凍三尺，非一日之寒，鄰里之間的矛盾也有其日積月累的原因。在處理過程中，我和單位的同事首先仔細聽取了上訪人的情況介紹，然后本著認真負責，實事求是的態(tài)度進行了實地調查，走訪相關人員，掌握了詳細全面的情況，在信訪站同事的調解下兩家人最終和解。
積極端正的態(tài)度決定一切，決定今后工作的成敗得失。在以后的學習和工作中我一定會吸取實習中得到經驗，更好的完成工作。
2、專業(yè)技能要熟練多樣。
好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果。例如在說服村民同意搬遷的工作中鄉(xiāng)領導采取的方法。把這種思想延伸到日常工作中，就是要分清主次，分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確，思路清晰，從而更好的開展工作，提高工作效率。
掌握現(xiàn)代化的辦公設備，熟練運用辦軟件是對現(xiàn)代政府工作人員的基本技能要求。達到這個要求可以大大提高工作效率，提高辦事能力。例如：日常工作中對于word中的表格進行自動填充、編號可以在格式中的下拉菜單項目編號中進行設置；通過邊框設置可以在word中實現(xiàn)表格標題、題頭在文檔的各頁重復出現(xiàn)；還可以在繪圖中實現(xiàn)對斜線表頭的個性化設置。我在鄉(xiāng)辦公室的同事們大都還需要在這方面進行進一步的學習與深化的理解，使得自己盡快的熟悉辦公軟件的操作，以高效率完成工作任務。
隨著時代的發(fā)展，辦公自動化水平會越來越高，辦公室工作的辦公自動化技能要求也還會僅限于簡單的打字復印和信息錄入，更多的是熟練利用網絡和辦公軟件系統(tǒng)完成日常工作，在今后的學習和工作中一定要注重辦公自動化技能的提升。
3、綜合素質要全面強化。
有借口。一個優(yōu)秀的工作人員，應該具備解決問題的能力，在工作中開動腦筋，不斷嘗試，創(chuàng)造條件，找到行之有效的解決問題的方法。拓展知識儲備，凡是領導需要的信息都要能夠提供。在實習過程中，我先后向指導老師和領導提出了關于會議組織、文檔處理等方面的建議指導老師和領導認真聽取了我的建議，并且采納了符合單位實際的部分。這都是學習和積累的結果，所以我們應該有足夠的知識儲備，以滿足領導的信息需要，同時豐富的知識和寬闊的知識面，有助于開闊工作思路，可以更好的開展工作。
基層工作對于從業(yè)人員的綜合素質有較高要求，除了以上涉及到的獲取信息的能力、完成領導交辦事項的能力和拓展知識儲備的能力外，還包括較強的語言溝通能力、應急反應能力等諸多能力。實習工作中，對這些能力的要求都有所體現(xiàn)，可見基層干部的綜合素質不局限于某個方面，今后應該做各方面的嘗試，從而使自己的綜合素質可以有較大程度的提高。
畢業(yè)實習對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研還是找工作，都具有長足的影響?？梢愿玫亓私馍鐣?；知道該如何與不同的人交往；更主要的，知道了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。很感謝秀山溪口鄉(xiāng)人民政府能夠給我們這樣實習的機會，也感謝單位工作人員對我們的關心與照顧，在未來的人生和工作道路上，我會心存感恩，繼續(xù)向前，更加努力用心的走下去。
通過一個月的實習，在學校學到的知識得以在實踐中應用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西。這一個月的實習生活將是我的寶貴的財富，在以后的學習和工作中產生很大的影響。通過獨立完成或者參加實習中指導老師安排的工作，鞏固了經濟專業(yè)的主業(yè)知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學知識用到實際工作中的目的，希望自己通過不斷的工作和學習，在實踐中盡快成長為一個合格的優(yōu)秀的與社會需求匹配的www．人才。
學生學期計劃內容篇一
我有多愛你
引導孩子感受成人的關愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。
引導孩子主動關愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。
內容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨間活動
聽兒童歌曲 看字寶寶碟子 聽兒童歌曲 自由暢談 看英語碟子
（一） 《漂亮媽媽》
目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
《媽媽愛我我愛她》
目標：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言、表情、動作等各種形態(tài)表達自己愛媽媽的情感。
《transportation 之plane or train》
目標：認識飛機和火車的基礎上學會其英語名稱并會用英語表達：“l(fā)et’s go by…,”句型，在歌曲中做出動作。
《clothes》
目標：能夠跟節(jié)奏做英語律動并在游戲中復習一二單元。
《我給布熊當媽媽》
目標：感受媽媽如何關心愛護孩子，萌生對媽媽的感激之情。
（二） 《媽媽的聲音真好聽》
目標：能辨認媽媽的聲音，增強與母親的'交往能力，感受親子活動的樂趣。
《給媽媽的心愿卡》
目標：愿意為媽媽制作心愿卡，祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡單的心愿卡。
《媽媽，節(jié)日好》
目標：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育，在結合音樂的氛圍下完成美術作品并展示給媽媽看。
《躲起來的3和8》
目標：認識數(shù)字8，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系并積極完成活動制作。
《給媽媽的信》
目標：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、言語來傳達情感給媽媽的信 。
《母鴨帶小鴨》
目標：能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動作創(chuàng)編鴨子走路的動作、神態(tài)，表現(xiàn)小鴨在母親帶領下親密嬉戲幸福感。
《擺圖形》
目標：能用紐扣、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個數(shù)。
《字寶寶之好朋友》
目標：學會橡皮、鉛筆、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應關系。
《漂亮的媽媽》
目標：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學會觀察。
《大禮包》
目標：幼兒能自己進行剪、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。
戶外活動
跳舞 玩球 老鷹捉小雞 跑步練習 跳舞 家長工作
把作品展示給媽媽爸爸。 把作品展示給媽媽爸爸。 仔細觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。 把兒歌唱給爸爸媽媽聽。 復習本周所學。
學生學期計劃內容篇二
（1）嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協(xié)調。
（2）樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕寒冷的品質。
分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。
1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調能力。
3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
精神環(huán)境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環(huán)境中感興趣的'事物進行觀察，居住的樓房。
物質環(huán)境：
1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。
2、建筑區(qū)：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。
3、圖書區(qū)：提供有關秋天的書籍和圖片。
1、11月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。
2、11月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。
3、識字：飯碗、別、改、壞、搭、積木、工程。
學生學期計劃內容篇三
在這完美的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的大學學校，又開始了新學期的美麗征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，此刻加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
在新學期里，我有一個新學習目標--不做語言的巨人，要成為行動的主人！用沖鋒無往的實踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我明白了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自我的行動......
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種職責，是我應當做并且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有提高和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會所以不斷克服困難取得新提高。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學，就更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的夢想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?BR> 1、學好自我的專業(yè)課。不管說自我以后會不會做這一行，既然已經進入學習的時間了，就不要對不起自我，好好學。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書，個人方面應當多加強實踐本事為以后社會實踐打基礎。
2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。（第一次沒有過的原因自我應當很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就能夠拿下）背新概念英語，提高口語本事！同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，進取為英語四級考試做準備。
3、多看些文學方面的書，多泡圖書館！不要放棄自我的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會進取寫些隨筆，多去圖書館看書，進取投稿，同時和志趣相投的朋友經常交流。
4、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了進取主動的態(tài)度，還要學會安排自我的時間，管理自我的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每一天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不一樣的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自我合理規(guī)劃的，隨著經歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自我安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。……手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時上網多轉轉論壇，進取利用時間來學習。
5、關注時事，開拓自我的眼界！多看書報雜志，經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友本事。
6、保養(yǎng)好自我，健康飲食，鍛煉身體，學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉轉）！
7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要進取入黨，原因很簡單-僅有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
8、感受努力的歡樂，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動力。進取投入自我喜歡的事業(yè)當中去。
我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一齊因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，可是“千里之行，始于足下，”要想使夢想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的.，我們應當從此刻做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，為我們供給了嶄新的園地，可是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學習之中！
莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的期望產生?！毙聦W年就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途！
學生學期計劃內容篇四
我園以__為指引，堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質為目標，堅持德育為先，加強師德師風建設，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內涵，不斷增強幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面發(fā)展。
二、工作目標
1、加強安全教育，創(chuàng)立平安學校。
2、深化師德建設，提升教師素質。
3、組織多彩活動，提高德育實效。
4、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施
本學期我園將以20年_縣教育局德育工作指導意見為指導，從師德師風建設——幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手構成本園德育工作特色。
(一)優(yōu)化德育環(huán)境，注重隱性滲透
1、合理構建環(huán)境
改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不一樣年齡的心理特點出發(fā)，研究全面發(fā)展的需要和不一樣個性的差異，為幼兒創(chuàng)設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，明白上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。
2、激發(fā)道德情感
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于理解成人的提議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、進取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情景，引導家長共同參與，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
(二)加強師德建設，鍛造德育團隊
切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
1、完善德育機制
堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學習制度，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《江蘇省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學行為，打造禮貌和諧的學校文化;自覺自愿簽訂師德師風承諾書，并嚴格履行，理解社會監(jiān)督;每學期末，向家長發(fā)放“教師師德師風民意調查表”，并以此為依據(jù)，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。
2、推動師德建設
根據(jù)縣教育行政工作會議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風建設。選派思想素質好、業(yè)務水平高、職責心強的優(yōu)秀教師擔任班主任，帶動全體教職員工構成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同。
3、鍛造德育團隊
做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。
啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫和，語調要親切、自然、柔和;談吐文雅，“請”、“多謝”、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進行情感的交流。
幼兒教師要時刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動作，修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不猶豫地理解教師的一切言行，并加以模仿。教師還應平等地、一視同仁地關心和愛護每一個孩子，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。
為了更好的落實“情感德育”，我園將根據(jù)教育局制定的《_縣中小學(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》，研究制訂情感德育實施方案，組織全體教師學習情感德育理論，經過沙龍研討、主題論壇等形式加強交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯學校文化品質;要以情感德育課程研究為重點，不斷完善情感德育課程體系;要進取開展德育課題研究，探索具有_元素、學校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學校育人品味。
4、健全德育網絡
要主動協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強學校周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化學校周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設多種形式的合作模式，進取普及和倡導德育理念，采用多種形式，健全德育網絡。
(三)關注幼兒生活，培養(yǎng)良好品行
1、依托節(jié)日文化
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼、勤勞善良、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣大人民的完美愿望。本園一向以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色，在實施過程中，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實可行的。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，在節(jié)日的紀念、慶?；顒又?，除了能體驗節(jié)日帶來的歡樂，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事、“植樹節(jié)”保護環(huán)境人人有責、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動節(jié)”爭做勤勞小幫手、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動，增強幼兒對節(jié)日的興趣同時，培養(yǎng)了幼兒孝親、和善、勤勞、勇敢等健康情感、品德、愛國情懷和職責擔當。
2、一日生活滲透
幼兒品德的構成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐供給機會，并對不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而教師經過認真細致地觀察，深入幼兒生活，經過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機，在一日生活中隨時隨地進行德育教育。
3、重視心理健康
心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。本學年將開設心理健康教育課，加強幼兒心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學計劃，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討，把心理健康教育課的開展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。開設心理健康講座，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、道德講堂活動
倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，經過“身邊人講身邊事，身邊人講自我事，身邊事教身邊人”、“我的愛生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和禮貌程度。
(四)提高互動力度，強化協(xié)同育人
1、依法治校，建立家長委員會，邀請家長參與本園管理機制，以家委為龍頭，做好家長工作，定期召開家委會。
2、每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網站，本學期開放一次以德育為核心資料的半日活動，利用接送孩子時間，與家長交流幼兒行為品質現(xiàn)狀，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
學生學期計劃內容篇五
1、能用各種感官感知秋天的多姿多彩，對色彩的變化產生興趣。
2、了解秋天樹葉發(fā)生的變化，有采集、欣賞和用樹葉制作的積極性。
1、繼續(xù)抓常規(guī)教育，尤其是上課、午餐、盥洗等紀律；
2、加強生活自理能力教育，知道自己的'事情自己做，并注意控制快慢節(jié)奏。
1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的樹葉、花、農作物、落葉等。
2、將幼兒采集的樹葉制作的作品展示出來，供幼兒互相交流。
1、培養(yǎng)幼兒做個有禮貌的好孩子，能主動使用禮貌用語。
2、教育幼兒同伴之間要懂得分享，體驗分享的快樂。
1、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動并用自然物進行制作，提高孩子的動手能力。
2、建議家長傍晚在家中和孩子一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。
學生學期計劃內容篇六
這一周是我們進入初中的第一周，用五個字來形容，就是：“痛并歡樂著?！薄巴础笔且驗檫€有些不適應中學教師的教學風格和習慣；而歡樂是因為認識了許多新教師，新同學，建立了許多新的友誼。總體來說，這一周是歡樂的，因為這一周發(fā)生了許多精彩的事情。
首先，我們立了班規(guī)。雖然這班規(guī)十條看起來很普通，看起來誰都能夠做到，可是讓我們每一條都做到，可不是一件容易的事。就拿第一條來說：每一天按時到校上課，就不容易做到。就像我，每一天總是離規(guī)定到校時間差那么四五分鐘才到。還有第三條：每一天的作業(yè)要保質保量，可是又有誰能真正做到每一天的作業(yè)都認真完成呢？所以，我們要把這十條班規(guī)作為一種形式來約束自我，逼迫自我把從小學帶來的壞毛病改掉。
然后，我有意外地被選上了歷史課代表。上了那么多年學，我還是第一次當課代表?？墒俏颐靼?，課代表雖然職位不高，可是職責也不小。課代表必須是那門課的成績比較好，要不然拿什么征服同學們；然后是必須要負責，就像教師在班委會上說的，課代表必須要配合教師教學，下課后如果有同學來問問題，必須要耐心講解。所以我必須要在歷史這門課上下工夫，也要對歷史這門課負職責。
在這一周中，還有體育教師教了我們充滿趣味的中學生廣播體操；數(shù)學教師不惜利用他自我上課的時間，交給我們一個又一個好習慣。
總之，這一周是一個好的開始，在今后的日子里，我必須要努力適應中學教師的教學風格，也要努力在中學學校里大放異彩。
學生學期計劃內容篇七
開學前一天，我正在整理書本，忽然看見下頭壓著一張信條：
盈盈
你是否還在為雜亂無章的生活煩惱呢？你以往跟我說，你經常做了這件事就完全不明白下件事是什么，迷迷糊糊的就過了一天，卻很少有什么收獲。你經常在考試前望著面前一大堆學習資料愣愣地發(fā)呆，這個時候，你僅有迷茫與悵惘。對于這些，我有一個好提議，你能夠制作一個新學期的計劃，讓你的生活變得有規(guī)有矩，我相信你必須能夠的。
媽媽
看完之后，我恍然大悟，沒錯，只要有了一個合理的學習計劃，就不用再擔心模糊的下一步了，心動不如行動，我立刻找來紙和筆，正要提筆寫，忽然想，這畢竟是一學期的學習計劃，不能草率。于是我望著面前的紙和筆靜靜的沉思。須臾，一個完美周密的計劃浮上心頭，我握起筆，在紙上寫著：
一、從最基本的學生的義務做起。上課認真聽講，作業(yè)認真完成，不懂就要問等等。
二、早上起床后兩小時和晚上睡覺前兩小時是黃金時期，所以我要好好利用，晚上先復習好當天的功課，然后誦讀30分鐘課文。早上預習好當天將學習的課程，再朗讀30分鐘英語。
三、能夠選擇，從弱科開始下手，多花點勁，強科則只要略略加強就能夠，因為初中是要算總分的，不能太偏科，這樣能夠有效節(jié)省時間。
四、多讀有益書籍，書籍是人類提高的階梯，如果有空余時間，能夠用來讀課外書，“里應外和”。
五、要勞逸結合，這是我認為就好的方法，因為學習就想咀嚼食物，是要消化的，需要時間，如果單單僅有老，恐怕要“消化不良”了，也不能單僅有逸，所以有勞有逸才是最好的學習方法。
六、能夠多看看作文網里面的作文，學習里面的寫作方法，如果有靈感，還能夠自我寫一篇投稿，受益匪淺。
七、晚上復習時，能夠把今日所學的知識寫到原先準備好的學習筆記里，以及隨堂感想，方便以后復習。
寫好之后，我略略從頭到尾檢查了幾遍，慢慢折疊起來，細心翼翼的放好。朝窗外望去一條崎嶇的路，清晰而顯見的輪廓，那里有勝利在向我招手。
學生學期計劃內容篇八
實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步，了解實習單位的業(yè)務內容及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
1、熟悉實習單位的環(huán)境，了解組織結構，了解行業(yè)大致情況，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務，認真參加崗前培訓。
2、本次實習的單位為銀行類行業(yè)，所以在態(tài)度上要保持嚴謹，認真不馬虎，時刻打起精神，完成每一項業(yè)務。提升自身營銷水平，但對大部分常見業(yè)務有了一定的認識，碰到這些業(yè)務時，能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對于整天的工作流程，從班前準備，到日結打印、簽退等都要了解。
4、在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西特別是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己以后得就業(yè)方向。在實習的時候，堅持每周寫周記!
三、實習總結。
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。正視自己的不足對實習過程中暴露出的缺點要反省。鍛煉了我與人溝通的膽量以及快速準確表達的能力。這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
學生學期計劃內容篇九
我上學期期末考試語文94.5分，數(shù)學93分，英語89分。
我下學期的計劃是語文、數(shù)學、英語全都是90分以上。
我的學習計劃是準時完成作業(yè)，上課不開小差，積極思考老師提出來的問題，多讀課外書，多積累好詞好句，不會就去問老師，樂于鉆研語文，積極發(fā)表見解，樂于發(fā)現(xiàn)問題。當天學的東西當天學會，要求背的課文必須會背，早上六點四十起床，看20分鐘的書，老師要求完成的東西必須完成。不違反班規(guī)。
以上就是我這個學期的計劃。
學生學期計劃內容篇十
時光飛逝，轉眼又迎來了新的一學期，。在這一學期里我將與中班的幼兒共同學習《吉林省幼兒園主題活動課程》(大班上冊)的主題活動。為了，使學習具有方向性、目的性，我制定了如下教育教學工作計劃：
一、學情分析：
我班共有幼兒30名(原班幼兒19名)，其中男生15名，女生15名;4歲幼兒5名，5歲幼兒23名，6歲幼兒2名;通校生3名，住宿生8名;各機關子女6名，其他均為農民、個體子女。不難看出我班幼兒的學習環(huán)境、物質條件、年齡特點、受教育的條件各不相同。這就意味著在教育教學中要關注每一個幼兒的發(fā)展。
二、教學內容
《吉林省幼兒園主題活動課程》在大班上學期設計了五個主題活動，包括：《昆蟲》《開心屋》《春節(jié)》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個主題將五個領域的內容綜合安排在一起，進行了有機結合。每個主題的具體內容包括：
(一) 昆蟲：
1、昆蟲知多少;
2、昆蟲自我保護;
3、昆蟲趣事;
4、昆蟲語言。
(二)開心屋：
1、開心的體驗;
2、開心的節(jié)目;
3、開心的游戲;
4、小幽默。
(三)服裝：
1、服裝與職業(yè)文化;
2、服裝與審美;
3、服裝與材料;
4、服裝中的小秘密;
(四)多彩多樣的燈：
1、燈的種類;
2、燈的作用;
3、燈的伴侶;
4、燈的發(fā)明。
(五)春節(jié)：
1、敘春節(jié);
2、迎春節(jié);
3、過春節(jié);
4、憶春節(jié)。
三、教學目標：
各個主題活動的目標如下：
(一)、昆蟲：
1、認識昆蟲，感受大自然中各種肯沖的神奇與美好，產生探索肯沖奧秘的興趣。
2、通過搜集有關昆蟲資料、喂養(yǎng)昆蟲，比較各種昆蟲的不同特點，能夠在探索活動中有新的發(fā)現(xiàn)和認識。
3、觀察、了解肯沖的外形特征、種類與變化，知道昆蟲與其它動物、植物及人們生活的關系。
4、通過文學作品、觀察日記等形式，表現(xiàn)肯沖的特征，發(fā)展幼兒語言表達能力與創(chuàng)造想象能力。
5、結合生活中的數(shù)，學習順序和數(shù)字“1”和2”的書寫。
6、認識并會使用捕捉昆蟲的工具;了解幾種昆蟲標本的制作方法。
7、融入自己的情感，用音樂、歌曲、動作、模仿昆蟲的叫聲、簡單的制作等形式表現(xiàn)大自然中不同的昆蟲特征，多角度、多方面了解昆蟲。
(二)開心屋：
1、了解開心的感受，知道人有不同的情緒體驗。
2、通過故事幼兒感受開心對人的重要性，并知道如何化解消極情緒，讓自己更開心。
3、通過親自動手實驗以及有趣的童話引導幼兒了解生理反應的體驗與心理情緒的愉悅有著直接聯(lián)系。
4、運用文學作品、小品表演等形式，引導幼兒進一步知道“笑”，了解“笑”，培養(yǎng)喲額語言表達能力，創(chuàng)造想象能力。
5、結合聲中的數(shù)，了解“3”和“4”的實際意義，并學習書寫“3”和“4”;初步感知正方體，長方體的特征。
6、通過音樂、歌曲、動作、簡單的制作等形式從多角度感受開心、愉悅的情緒。
7、在科學活動、美術活動中喲而探索如何發(fā)現(xiàn)“笑”。
(三)服裝：
1、感受服裝的色彩、圖案、款式、工藝、風格等所呈現(xiàn)的多姿多彩的藝術美，能夠用多種方式表現(xiàn)自己的認識和感受。
2、了解服裝的種類與作用，原意主動搜集信息資料，能大膽地交流信息、表達見解。
3、主動地參與環(huán)境創(chuàng)設，體驗與他人合作的快樂。
4、了解和感受服裝隨著社會的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化，通過觀察、欣賞、操作活動發(fā)現(xiàn)和理解服裝中所蘊涵的科學。
5、根據(jù)自己的興趣、愛好大膽地設計與眾不同的服裝，愿意與同伴進行時裝秀表演，體驗表演的樂趣。
6、通過操作活動發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)的分解組合規(guī)律并能夠正確進行加減運算，能夠用正確的姿勢書寫數(shù)字，初步形成時間、空間的概念。
7、喜歡體育游戲和體育鍛煉，動作靈敏、四肢協(xié)調，初步形成競爭意識。
學生學期計劃內容篇十一
3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;。
2、企業(yè)生產管理方面：統(tǒng)計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;。
4、企業(yè)市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;。
5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;。
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;。
3、查閱或搜集有關資料;。
4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。
五、實習時間安排：
實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。
(一)準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：
6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。
6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。
6月30日，搜集有關資料。
7月1日—7月10日，崗前培訓(內容另附)。
7月10日下午，離校。
(二)實習階段：
六、具體要求：
1、每人要完成一篇關于當前財經問題的實習調查報告。
認真領會學校領導關于畢業(yè)生產實習的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關實習資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習調查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當前實際，初步擬定實習調查課題。
到實習點后，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，并擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查搜集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最后寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導下反復修改，定稿后打印十份，5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。
必須強調：文章打印要求規(guī)范。a4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。
3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)生產實習鑒定表，其中，自我鑒定內容包括政治思想、實習工作表現(xiàn)、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習收獲等方面，經所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習指導老師，經學科鑒定評分后，送交教務處存檔。
4、每位畢業(yè)生寫一篇實習的心得體會(主要指業(yè)務方面)，同時上交實習指導老師。
5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習單位領導安排，認真完成各項任務，不得以任何借口拒絕。
七、實習成績：
根據(jù)實習專業(yè)調查報告的質量，和實習單位的鑒定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑒定評定，25%由實習指導老師、學科根據(jù)學生實習表現(xiàn)評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產實習成績不及格者不能畢業(yè)。學生在畢業(yè)實習期間違規(guī)違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
八、組織領導：
本次畢業(yè)生產實習是在校教務處領導下，由財經學科負責具體指導。
各位實習指導老師，應按照頂崗實習的要求，安排時間，進行各項實習的業(yè)務指導工作。
實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改后調查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記，在實習過程中要盡可能多下點，時間由各位指導老師根據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。
九、實習要求及規(guī)定：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。學生必須充分認識實習教學環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計劃認真進行實習，完成規(guī)定的實習任務。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業(yè)，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關規(guī)程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批準;二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向學校領導匯報，得到批準。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、對未參加實習或實習不及格者按《福建省中等職業(yè)學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業(yè)學校學生畢業(yè)實習管理細則》有關規(guī)定處理。
12、學生在畢業(yè)實習期間，要以主人翁態(tài)度參中實習。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規(guī)定賠償。
13、學生在畢業(yè)實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準后方可休假。學生在畢業(yè)實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。
我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!
一、總結內容、形式和要求。
總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。
1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。
2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結，字數(shù)不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。
3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現(xiàn)、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。
各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現(xiàn)、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。
二、總結材料報送時間和要求。
1、實習學校需報送的總結材料包括：(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;(2)實習學?？偨Y暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。聯(lián)系人：張老師;電話：0791—8120839，13330123689;電子郵箱：holllyun3076211@。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學教師教育處。
3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
學生學期計劃內容篇十二
結合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，積極參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務內容及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設計(信息系統(tǒng)設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
后三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結。
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
一、實習目的：
頂崗實習是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，工民建專業(yè)學生通過參加一些工種的頂崗實習，能夠掌握一些主要工種的操作要領、施工方法和施工質量要求，為從事工民建專業(yè)工作打好基礎。同時也使學生在勞動中得到鍛煉，增強勞動觀念，不斷提高學生的思想素質，適應社會主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。
二、實習工種：
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線工等。
三、實習時間。
20xx年2月—20xx年7月。
四、技術要求：
組織學生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習，努力達到高級工的理論水平，中級工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領，掌握鋼筋工程施工技術規(guī)范要求和質量標準，了解焊接的工藝過程。會按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工：掌握木工施工技術規(guī)范要求和質量標準，會制作、安裝各種預制構件、設備基礎、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術規(guī)范要求和質量標準。會砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領，掌握抹灰工程施工技術規(guī)范要求和質量標準。會抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測量放線工：掌握水準儀、經緯儀的操作要領，會進行建筑的定位放樣和抄平，進行建筑物的沉降觀測測量。
五、實習要求：
a)生產實習期間要寫好實習日記，其內容包括施工現(xiàn)場的施工情況，有關的施工技術資料的收集，現(xiàn)場參觀、施工實踐的收獲等。
b)實習結束，每位實習生均須認真填寫實習報告，寫好實習小結，其內容包括政治思想、勞動技能和業(yè)務方面的收獲體會等。
六、實習成績及考核辦法：
a)各工種實習成績：由指導老師根據(jù)學生在該工種實習期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。
b)頂崗實習期間表現(xiàn)成績：由各施工單位負責人根據(jù)學生在實習期間的勞動態(tài)度，紀律和安全等方面進行評定。
c)實習日記成績：學生實習結束，實習日記上交班主任，由班主任進行評定。
d)實習報告(或實習總結)成績：實習報告均由班主任統(tǒng)一上交實訓處，由實訓處進行評定。
e)實習結束后的技能考核成績：有考核小組對學生進行各種基本知識測驗，現(xiàn)場操作技能進行評定。
七、實習紀律：
a)學生在實習期間，應自覺遵守中學生行為規(guī)范、學生守則，參加實習單位考勤，請半天以上病、事假要經施工現(xiàn)場項目負責人批準。
b)服從施工項目部的領導，不得妨礙實習活動的正常進行。
c)進入工地，要嚴格遵守安全操作規(guī)程，不得亂動電器設備與機械設備。
d)工具保管到人，丟失賠償，不得拿取更換實訓現(xiàn)場的器材。e)對違反實習紀律，違反安全生產操作規(guī)定，由于失職或其他人為的原因而造成的經濟損失或人身安全事故，由個人承擔責任，還需視情節(jié)輕重，給予必要的紀律處分。
f)實習中學生若有違反各種規(guī)章制度的現(xiàn)象，違反操作規(guī)程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應停止其參加實習，并給予紀律處分，實習成績記為不及格。頂崗實習期間，學生應努力學習生產技術不得拈輕怕重，對于無正當理由不服從分配，怕苦怕累，經教育仍不改變者，應停止其參加實習，實習成績記為不及格。
學生學期計劃內容篇十三
一、班級情況分析:。
本學期我班有24個小孩,其中男孩13人,女孩11人,均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到:在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,所以能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。
二、教學目標：
節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質的基礎時期，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結。
三、教學重難點：
重點：1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。
2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。
3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
難點:1、認識幾種打擊樂器，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。
2、通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。
四、具體實施措施：
1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣。
(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望。
(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。
學生學期計劃內容篇十四
根據(jù)級統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)方案安排，湖北經濟學院統(tǒng)計q__41班34名同學，于20__年6月27日至20__年7月11日(其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續(xù)實習)，開展專業(yè)生產實習活動。為確保實習順利完成，提高實習質量，特制定此方案。
一、實習的目的和要求。
生產實習是重要的實踐性教學活動，是理論聯(lián)系實際的重要手段。通過生產實習，使學生面向我國經濟建設主戰(zhàn)場，培養(yǎng)學生開拓進取、求真務實的敬業(yè)精神;培養(yǎng)學生樹立堅定的信念，認清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發(fā)展的合格專業(yè)人才。為達到實習目的：
(一)、請各接受實習學生的單位，加強領導，嚴格管理。生產實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師，根據(jù)本方案，結合本單位實際，制定實施計劃并組織安排實施。
(二)、學生要服從實習單位的安排，遵守實習單位的規(guī)章制度和組織紀律;虛心學習，認真工作，誠懇接受兼職教師的指導和管理。
(三)、實習結束時，實習學生每人上交分析報告至少一篇(報告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產實習報告，一份自己保留)。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作，并簽署意見。
二、內容及日程安排。
本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。
自由選擇:學生可以自行選擇合適的實習單位，開展專業(yè)實習活動。
集體組織:由洪山區(qū)統(tǒng)計局根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計教研室老師于實習開展前協(xié)商確定。
三、實習紀律與鑒定。
(一)、學生在實習期間，要自覺服從各實習單位的統(tǒng)一安排，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和勞動紀律。除了搞好生產實習以外，還要積極參加實習單位組織的政治學習、業(yè)務學習等有關活動，并將實習活動如實填寫在實習手冊上。
(二)、實習結束時，要求學生進行個人總結和實習鑒定，并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級，其中實習成績等級評定分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差，并由實習單位加蓋公章。
四、實習的組織及指導教師。
(一)、集中實習由湖北經濟學院統(tǒng)計與應用數(shù)學系和洪山區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)一組織;自由選擇的實習由湖北經濟學院統(tǒng)計與應用數(shù)學系和實習單位統(tǒng)一組織。實習指導教師由湖北經濟學院統(tǒng)計與應用數(shù)學系選派。
(二)、實習指導教師由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。
(三)、指導教師的職責：
1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據(jù)實際情況制訂實習實施計劃，作好一切準備。
2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。
3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務。
4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。
5、定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助，注意搞好校企關系。
6、檢查實習紀律執(zhí)行情況，及時處理違紀問題。
7、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。
8、實習結束后寫出實習工作總結并向系匯報。
(四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者，指導教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向系報告。
學生學期計劃內容篇十五
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！?BR> 有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的'學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
一、學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標：每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習；
6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會勝利的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”
學生學期計劃內容篇十六
以及各位干事的相互配合，協(xié)調工作下，使各項工作有序進行。所以在接下來的新學期里，為展現(xiàn)一個優(yōu)秀部門的實干精神，更好地開展學生會通訊部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特制定了以下20xx年第一學期工作計劃。具體內容如下：
一、日常工作
1、部室工作。我部仍要堅持以展開日常工作為主，如下達學生會每項活動的通知，活動后期的宣傳工作。
2、配合其他部門的工作。體育學院團總支學生會是統(tǒng)一整體，內部和諧才能將工作完成到最好。任何其他部門需要我部配合的工作，我們將義不容辭，認真準確地完成。
3、經常開部內會議，加強我部門內部人員團結和提高個人素質，不斷在工作中鍛煉成長。
4、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力；
5、部長、副部平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。
二、重點工作
2、加強對大一干事的培訓，以老帶新，新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。
三、部室新學期的目標
1、通訊部能夠發(fā)展的更好，工作質量能夠上一個更高的臺階。
2、每位部員都能夠更加熱情和積極向上的態(tài)度迎接新學期的工作。
3、本學期的通訊報道工作能夠優(yōu)質完成。
四、總結
總之，通訊部必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇于實踐，為體育學院團總支學生會進一步的發(fā)展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們將遇到很多很多的困難，但我們堅信我們會除萬難，盡最大的努力把通訊報道工作做的最好，同時請各位主席監(jiān)督，使我們工作完成的更加優(yōu)秀。
體育學院
團總支學生會通訊部
二零xx年三月
學生學期計劃內容篇十七
20xx年寒假，對我而言，注定是一段不平凡的日子。重慶大學公共管理學院為了幫助臨近畢業(yè)的大四學生拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭力，將所學的理論知識更好的運用于社會實踐當中，以便該學院大學生畢業(yè)后能夠更好更快的適應國內外的政治、經濟形勢變化，能夠更理智和冷靜的處理生活中的一系列問題，增加自立自強的能力。本學院精心部署和安排了大學生畢業(yè)自主實習，由學生自主尋找適合自己的工作崗位，很好的培養(yǎng)了大學生獨立自主、自強不息的品性。
畢業(yè)實習是為了使我們更好的適應從大學生活過渡到社會生活的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷。
它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴眯匀瞬庞兄种匾囊饬x；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
同時，基層政府，是代表當代廣大民眾的直接和間接利益的政府組織，與人民群眾接觸最為密切，最能了解當代人民大眾的相關問題，實施政策對于人民的發(fā)展和未來生活的影響最大，因此，此次為期一個月的畢業(yè)實習，我選擇了在基層人民政府實習，以使自己在畢業(yè)之后，能夠盡快的融入工作環(huán)境，培養(yǎng)更好的大局觀念。
20xx年3月1日—3月31日。
xx市秀山縣溪口鄉(xiāng)經濟發(fā)展辦公室。
（三）、實習單位概況。
此次實習的單位為秀山縣溪口鄉(xiāng)人民政府。鄉(xiāng)級政府是我國最基層的政府單位。溪口鄉(xiāng)人民政府有書記，副書記兩名，鄉(xiāng)長一名，副鄉(xiāng)長兩名，下設黨政辦公室、經濟事務辦公室、司法所等若干單位，共有在編人員42人。現(xiàn)任書記為何國勝，鄉(xiāng)長易傳光。而我實習的部門就是政府下設的經濟事務辦公室，主要負責帶動轄區(qū)經濟建設的發(fā)展，維持該區(qū)的經濟穩(wěn)定。溪口鄉(xiāng)境內物產資源豐富，蘊藏著汞礦、磷礦、鉬釩礦等，是全國水銀主要生產基地。
（二）、實習流程。
20xx年3月1日，通過之前與該鄉(xiāng)領導的聯(lián)系與協(xié)商，我按時來到該鄉(xiāng)黨委書記辦公室，他通過與我的簡單對話以及基本情況的了解，結合我的專業(yè)性質將我安排到經濟發(fā)展辦公室，開始了我的實習時光。
第一天上班，心里沒底感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?，學不到的東西，緊張的則是害怕萬一做不好工作而受到批評。還好我們的領導們對我們都很有耐心，有什么事情多會親自給我們指導，第一天算是熟悉工作，對辦公室的資料放置，一些基本工作及平時的上下班時間進行基本的了解，為我接下來的主要工作任務也進行了細致的講解，主要包括：
協(xié)助指導老師完成工作，包括文檔的錄入、編輯、排版、打印復?。槐３洲k公室衛(wèi)生，為領導提供事物輔助；為來訪群眾作來訪登記和信訪記錄；接聽電話，完成領導交辦的事項；跟隨指導老師參加其他工作。
（三）、日常工作。
我平時的工作就是協(xié)助辦公室工作人員，協(xié)助他們處理日常工作文檔，整理資料，打印復印文件，接聽電話，收發(fā)傳真，整理匯總各村鎮(zhèn)問題督辦情況。在這些日常工作中也充分運用了信息管理方面的諸多知識，對生疏知識的運用得到了加強，也從中學到了許多新的知識與技能。具體細節(jié)表現(xiàn)如下：
1、實習期間的辦文工作。
基層政府辦公室的辦文工作主要包括起草工作計劃報告、總結，對需上報或下發(fā)的文稿進行政策和文字上的把關，另外還要及時將來文轉交相關領導，接受領導的授意。
在實習中我發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們雖然都已經參加工作很長時間了，但是對于辦公軟件還是不能熟練的應用，特別是一些非常有用的小竅門，小技巧都沒有注意到。例如在excel表格中應用凍結窗口，在word中的添加表格和在表格中應用公式進行計算等。在實際的工作中，我可以把在課堂上學到的東西用上，指導老師對我能夠比較熟練的運用辦公軟件。
提出了表揚，連夸我聰明，但是我知道這是學習的結果，并不值得驕傲。
實習期間主要是對于新的一年工作計劃的安排與處理，需要對接下來的工作有一個明確的計劃與安排，而作為即將畢業(yè)的大學生，辦公室主任也希望我結合當前現(xiàn)狀，草擬一份計劃書作為參考，對于這樣一份重任，我深感壓力很大，但也對領導對我的信任感到榮幸，因此，我竭盡全力將這份計劃書做好，通過對該鄉(xiāng)基本經濟發(fā)展狀況的了解，參考往年該辦公室的工作計劃書以及總結書，花了一周時間，完成了一份計劃書的初稿，再請求辦公室其他老師的指導與反復修改，交給辦公室領導，他對我的工作計劃書給予了較高的評價并給出了中肯的意見，讓我深刻的感受到了辦公室同事的工作熱情和互幫互助的良好氛圍，也對于我今后的學習與工作都有很大的幫助，將是我未來生活工作的一筆寶貴的人生財富。
2、實習期間的辦事工作。
基層的工作絕大都是針對現(xiàn)實狀況解決某個問題的，工作失誤會直接傷害到群眾的利益。工作中一定要注意。糧食直補是國家反哺農業(yè)鼓勵農民種糧的一項政策，領取人賬戶信息與身份證不一致給領取直補款帶來很大的麻煩。吸取去年的教訓，今年各村的信息上交后，我們重點對姓名中的同音字、異形字和身份證號碼其進行了校對。校對完成后打印出紙質版發(fā)回種村，由當事人核對。這也是我在學校為同學們進行各種考試統(tǒng)計信息時常用的方法，因此駕輕就熟，完成的很快。對錯誤信息進行核對時，楊老師使用了word中的表格，操作起來比較繁瑣，因此我把工作接了過來，直接把excel表格中需要更正的信息復制到另一個工作表中，通過進行了凍結窗口、單元格格式設置等，方便了瀏覽和查檢，提高了效率。
由于轄區(qū)下的中和村被劃入工業(yè)區(qū)，部分村民的房子被規(guī)劃成了道路，要拆遷。在勸導搬遷的工作中，鄉(xiāng)領導首先選取了房屋條件比較好的幾家人開展工作，作為突破口，給他們講道理，做工作，通過艱苦細致的說服工作，鄉(xiāng)親們在取得合理的賠償后同意搬遷。在這項工作中，鄉(xiāng)領導抓住了解決問題的關鍵，通過典型的帶動作用，創(chuàng)造有利于開展工作的輿論環(huán)境，有效的推進了搬遷工作的進行。這種工作思路和解決問題抓住關鍵、抓住主要矛盾的工作方法值得學習和揣摩。
3、實習期間的辦會工作。
實習期間我也參加了一次會場布置工作，主要是村鎮(zhèn)干部大會。主要包括：會議地點的選擇（此次大會選擇地點為鄉(xiāng)政府二樓會議室）；會場的布局選擇（會場采用的是大小方形，鄉(xiāng)領導在主席臺就座）；會場的布置；參會人員召集；會中服務。
村鎮(zhèn)干部大會主要是結合對上一年工作成績的匯報與總結，進行對新一年各村的工作部署和工作安排，是全年的工作指標，因此，對于基層政府而言是相當重要的一場會議。必須保證會議能夠順利的如期舉行。為此我做了如下工作：
首先，會議信息（包括開會的時間、具體參會人員）的發(fā)布，按照指導老師的要求，采取電話通知本人的方式，保證每個參會人員都能夠掌握準確的到會時間和地點。其次，是關于會議舉行的程序和組織的有序性的問題，籌備會議中，領導要求嚴格規(guī)范會議的時間和程序，要求到會人員簽到，被通知人員不得請人代到，進而保證回去過后相關任務和精神的正確傳達；再次，關于會場布置，除了桌椅、用具的擺放外，我們還在會議室內外粘貼了條幅，使得整個會議顯得莊重而且有爭對性，由于做了周密的安排，加上現(xiàn)場全體會務人員的認真工作與安排，會議進行的很順利，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對各村干部的建議和指導，都得到了積極的反響。在這次工作中雖然我不是作為主要負責人參加的，但是通過觀察我還是學到了不少東西，增強了動手能力。
4、實習期間的調研工作。
不調查就沒有發(fā)言權，在基層工作中更是如此。鄉(xiāng)政府作為基層政府單位要面對農村的繁瑣的工作，有其自身的特點，特別是在關系到群眾切身利益的問題上，更要本著維護農民利益，維護農村社會穩(wěn)定的原則積極穩(wěn)妥的開展工作。這就要求基層工作人員深入到群眾中去，了解實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，得到的第一手材料。對一些亟需解決的問題，應及時報請領導經批準后積極與有關部門協(xié)商解決。
來鄉(xiāng)政府經濟管理辦公室實習以后的一次比較重要的工作是統(tǒng)計和整理各村生活困難的老黨員、干部的情況，在經濟上給符合條件的老同志一些照顧。本以為這是一項很簡單工作，只要拿出以前的東西照著做就行了?？墒钱敼ぷ骶驮谑种袝r，才發(fā)現(xiàn)自己想得太簡單了。我只是根據(jù)以往的資料列出了一個單子。其中包括了姓名、性別、所在村、現(xiàn)(曾)任職務年齡幾項簡單的信息。交給老師看后說內容簡單粗略，準確度不夠，不能作為鄉(xiāng)領導作出決定的依據(jù)。他說，在經濟上對貧困的干部和老黨員給予適當照顧是政策，是上級對于基層黨員干部的關懷，表現(xiàn)了黨和國家對他們?yōu)檗r村穩(wěn)定和發(fā)展作出貢獻的肯定。但是評選是有一定條件的。我們要做的是做全面的調查，掌握詳細真實的信息，給領導提供有價值的參考。他要求我把候選老同志的個人、家庭狀況的詳細信息，特別是經濟狀況，拿出一份完整詳實的材料。
經過老師的指導，我又在表格中增加了家庭成員、經濟狀況、任職時間、在職期間主要工作成果等項，進一步完善了表格，增強了表格的可信度和說服力。經過老師進一步的修改充實，材料最終被放在了領導的辦公桌上。
（一）、存在的問題。
通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，主要包括：
1、專業(yè)知識的欠缺。
由于我實習的部門是經濟發(fā)展辦公室，對于全鄉(xiāng)的經濟發(fā)展部署至關重要，需要每位工作人員從宏觀經濟發(fā)展的角度出發(fā)，結合微觀個體的因素分析，做出全面而正確的決策，因此對于相關專業(yè)知識的運用也較多，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系，需要更進一步加強自己理論知識的學習。
2、實際運用能力較差。
盡管對于經濟學方面的理論知識有了一定的掌握，但是卻不能很好的將其運用于實踐之中，聯(lián)系實際的能力太差，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪、靈活應變能力還有待提高。
3、人際交往和溝通能力需要進一步提升。
因為學校生活較為單純，接觸的人也比較單一，因此我們對社會交際禮儀，待人接物等方面的知識比較欠缺?；镜牟妥蓝Y儀和社交禮儀都需要在今后的生活中進一步的提升和完善，提高自己各方面的能力。
（二）、實習心得。
在經濟發(fā)展辦公室實習的一個月里，我學習到了很多東西，最重要的一點就是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。
1、工作態(tài)度要積極端正。
工作中一定要認真工作，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當中去，才能更好的完成工作任務，從而取得領導的信任。少說話，就是少說無關緊要的話，不說不利團結影響安定的話，以謹慎負責的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的信賴，為開展工作打下良好的基礎。
積極主動更多的表現(xiàn)為熱情昂揚的工作態(tài)度，所以在工作中要積極主動的為領導提供力所能及的服務和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績。但也要注意，積極工作不等于擅做主張，遇事要向領導請示，經過批準才能執(zhí)行。
農村的信訪工作涉及的事情往往不是太大，在我接觸或者知道的事例中，有的是關于耕地的，有的是關于亂占街道的，還有鄰里糾紛和離婚等等。這些事很棘手，但是關系到鄰里和睦相處，關系到村莊和諧穩(wěn)定。這時候工作人員在工作中認真耐心的態(tài)度對解決矛盾有重要作用。在我實習期間曾經有一起關于在鄰居門口占用街道修建廁所的信訪事件，這件事就表現(xiàn)出了農村信訪事件的復雜性。冰凍三尺，非一日之寒，鄰里之間的矛盾也有其日積月累的原因。在處理過程中，我和單位的同事首先仔細聽取了上訪人的情況介紹，然后本著認真負責，實事求是的態(tài)度進行了實地調查，走訪相關人員，掌握了詳細全面的情況，在信訪站同事的調解下兩家人最終和解。
積極端正的態(tài)度決定一切，決定今后工作的成敗得失。在以后的學習和工作中我一定會吸取實習中得到經驗，更好的完成工作。
2、專業(yè)技能要熟練多樣。
好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果。例如在說服村民同意搬遷的工作中鄉(xiāng)領導采取的方法。把這種思想延伸到日常工作中，就是要分清主次，分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確，思路清晰，從而更好的開展工作，提高工作效率。
掌握現(xiàn)代化的辦公設備，熟練運用辦軟件是對現(xiàn)代政府工作人員的基本技能要求。達到這個要求可以大大提高工作效率，提高辦事能力。例如：日常工作中對于word中的表格進行自動填充、編號可以在格式中的下拉菜單項目編號中進行設置；通過邊框設置可以在word中實現(xiàn)表格標題、題頭在文檔的各頁重復出現(xiàn)；還可以在繪圖中實現(xiàn)對斜線表頭的個性化設置。我在鄉(xiāng)辦公室的同事們大都還需要在這方面進行進一步的學習與深化的理解，使得自己盡快的熟悉辦公軟件的操作，以高效率完成工作任務。
隨著時代的發(fā)展，辦公自動化水平會越來越高，辦公室工作的辦公自動化技能要求也還會僅限于簡單的打字復印和信息錄入，更多的是熟練利用網絡和辦公軟件系統(tǒng)完成日常工作，在今后的學習和工作中一定要注重辦公自動化技能的提升。
3、綜合素質要全面強化。
有借口。一個優(yōu)秀的工作人員，應該具備解決問題的能力，在工作中開動腦筋，不斷嘗試，創(chuàng)造條件，找到行之有效的解決問題的方法。拓展知識儲備，凡是領導需要的信息都要能夠提供。在實習過程中，我先后向指導老師和領導提出了關于會議組織、文檔處理等方面的建議指導老師和領導認真聽取了我的建議，并且采納了符合單位實際的部分。這都是學習和積累的結果，所以我們應該有足夠的知識儲備，以滿足領導的信息需要，同時豐富的知識和寬闊的知識面，有助于開闊工作思路，可以更好的開展工作。
基層工作對于從業(yè)人員的綜合素質有較高要求，除了以上涉及到的獲取信息的能力、完成領導交辦事項的能力和拓展知識儲備的能力外，還包括較強的語言溝通能力、應急反應能力等諸多能力。實習工作中，對這些能力的要求都有所體現(xiàn)，可見基層干部的綜合素質不局限于某個方面，今后應該做各方面的嘗試，從而使自己的綜合素質可以有較大程度的提高。
畢業(yè)實習對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研還是找工作，都具有長足的影響?？梢愿玫亓私馍鐣?；知道該如何與不同的人交往；更主要的，知道了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。很感謝秀山溪口鄉(xiāng)人民政府能夠給我們這樣實習的機會，也感謝單位工作人員對我們的關心與照顧，在未來的人生和工作道路上，我會心存感恩，繼續(xù)向前，更加努力用心的走下去。
通過一個月的實習，在學校學到的知識得以在實踐中應用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西。這一個月的實習生活將是我的寶貴的財富，在以后的學習和工作中產生很大的影響。通過獨立完成或者參加實習中指導老師安排的工作，鞏固了經濟專業(yè)的主業(yè)知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學知識用到實際工作中的目的，希望自己通過不斷的工作和學習，在實踐中盡快成長為一個合格的優(yōu)秀的與社會需求匹配的www．人才。