在這個(gè)分類中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。接下來(lái)是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。
考核培訓(xùn)心得篇一
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的保證，黨組織的強(qiáng)大和黨員的素質(zhì)提升是黨的建設(shè)的核心。為了提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所在的單位組織了一次黨建考核培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深感到黨建工作對(duì)于一個(gè)組織的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：認(rèn)識(shí)意義
黨建工作是黨代表人民利益的責(zé)任和黨員的義務(wù)。通過(guò)黨建工作，能夠使黨組織凝聚團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。而黨建考核則是檢驗(yàn)黨組織和黨員素質(zhì)的重要手段。通過(guò)考核，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指明方向，為今后的工作提供參考和依據(jù)。因此，黨建考核培訓(xùn)的目的就是加強(qiáng)黨組織的建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，推動(dòng)工作的開展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
黨建考核培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了黨建工作的方方面面。我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了黨的指導(dǎo)思想和基本路線。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了黨章和有關(guān)法規(guī)以及黨組織的建設(shè)和發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些具體實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)習(xí)討論、開展黨員活動(dòng)等。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也增強(qiáng)了黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。黨的建設(shè)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，只有把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)工作。只看書本知識(shí)，了解黨章黨規(guī)，是不足以提高黨建工作的實(shí)效性的。因此，我們要注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和驗(yàn)證學(xué)到的知識(shí)，將理論付諸于實(shí)踐。
第四段：培訓(xùn)收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)對(duì)于一個(gè)組織的重要性。黨的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要持之以恒地推進(jìn)。只有建設(shè)好黨組織，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行，保證組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為黨員，我們要時(shí)刻保持黨員意識(shí)和黨員情懷，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，做到知行合一，不斷發(fā)展壯大我們的黨組織。
第五段：展望未來(lái)
本次黨建考核培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我們更加明確了黨建工作的重要性和我們所肩負(fù)的責(zé)任。在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極投入黨建工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要時(shí)刻保持黨員的警覺性和責(zé)任感，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。相信在黨組織的引領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
總之，黨建考核培訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨組織的重要性，提高了我的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。我也意識(shí)到黨建工作的重要性是長(zhǎng)久的，需要持之以恒地推進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們的黨組織一定會(huì)更加強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
考核培訓(xùn)心得篇二
第一段：介紹黨政考核培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
黨政考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，旨在提高黨政干部的綜合能力和素質(zhì)水平，增強(qiáng)黨政干部的責(zé)任感和緊迫感。黨政考核培訓(xùn)不僅是一次對(duì)黨政干部工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的機(jī)會(huì)，更是為了深入了解干部的實(shí)際工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提供解決問(wèn)題的思路和方法。由于黨政考核培訓(xùn)的重要性，我參加了一次針對(duì)黨政干部的考核培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，有些干部在工作中缺乏創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更偏向于機(jī)械地完成任務(wù)而不是思考和探索解決問(wèn)題的新思路。其次，一些干部缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感，不能很好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。對(duì)于這些問(wèn)題，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)干部們主動(dòng)參與并積極思考解決問(wèn)題的方法。其次，我們要增強(qiáng)干部的責(zé)任感和主動(dòng)性，在工作中要有所作為，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)中學(xué)到的一些有效方法和技巧（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了一些有效的方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助干部更好地完成工作任務(wù)。首先，我們要有規(guī)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力，在工作中合理安排時(shí)間和任務(wù)，以確保工作的高效完成。其次，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)能力，及時(shí)與他人溝通共同的工作目標(biāo)和方向，通過(guò)協(xié)調(diào)解決工作中的沖突和問(wèn)題。此外，我們還要注重學(xué)習(xí)和思考能力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考來(lái)提高自己解決問(wèn)題的能力和水平。
第四段：黨政考核培訓(xùn)的啟示和影響（約200字）
黨政考核培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟示和影響。首先，黨政考核培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)到自己在很多方面還存在不足和問(wèn)題，并引發(fā)了我對(duì)自身進(jìn)一步發(fā)展和提高的思考。其次，通過(guò)與其他干部的交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并從其他干部身上獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。最重要的是，黨政考核培訓(xùn)激發(fā)了我內(nèi)心的進(jìn)取精神和對(duì)工作的熱情，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
第五段：對(duì)黨政考核培訓(xùn)的建議和展望（約200字）
基于我在黨政考核培訓(xùn)中的心得和體會(huì)，我對(duì)未來(lái)的黨政考核培訓(xùn)提出了一些建議。首先，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重對(duì)干部創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，為干部提供更多機(jī)會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新工作。其次，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重干部的責(zé)任感和主動(dòng)性培養(yǎng)，通過(guò)激勵(lì)和激勵(lì)手段，引導(dǎo)干部們?cè)诠ぷ髦懈又鲃?dòng)地承擔(dān)責(zé)任和作為。最后，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該注重通過(guò)提供一系列有效的培訓(xùn)方法和技巧，提高干部的工作能力和素質(zhì)水平，并為干部們提供更好的發(fā)展和提升的機(jī)會(huì)。
通過(guò)黨政考核培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，這不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響，也對(duì)黨政干部的整體素質(zhì)提高有著積極的意義。希望在未來(lái)的黨政考核培訓(xùn)中，能夠更好地發(fā)揮其作用，為黨政干部的進(jìn)一步發(fā)展提供更加有效和全面的支持和幫助。
考核培訓(xùn)心得篇三
隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新，醫(yī)師考核培訓(xùn)成為了醫(yī)務(wù)人員不可或缺的一環(huán)。作為一名參與考核培訓(xùn)的醫(yī)生，我深切體會(huì)到這一過(guò)程對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅積累了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了人際關(guān)系的提升和思維方式的轉(zhuǎn)變。以下是我在醫(yī)師考核培訓(xùn)中得出的幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，醫(yī)師考核培訓(xùn)注重知識(shí)的廣度和深度。在過(guò)去的工作中，我主要關(guān)注于自己所從事的專業(yè)領(lǐng)域，但是隨著審查工作的深入，我意識(shí)到醫(yī)務(wù)人員需要了解整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)的運(yùn)作和相關(guān)科目的基本知識(shí)。參加考核培訓(xùn)后，我學(xué)到了很多在我過(guò)去不曾接觸過(guò)的領(lǐng)域的知識(shí)，這對(duì)我的臨床實(shí)踐有著很大的幫助。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)師不僅要掌握自己的專業(yè)領(lǐng)域，還需要具備跨學(xué)科的綜合素質(zhì)，以提供更全面、更高質(zhì)量的服務(wù)。
其次，醫(yī)師考核培訓(xùn)促使我不斷提升自己的技能水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，我參與了大量的技能訓(xùn)練和模擬操作。通過(guò)與專業(yè)人士的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。例如，我學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備、熟練掌握各種手術(shù)技術(shù)，并且通過(guò)與其他醫(yī)生的討論和模擬操作，我不斷提高自己的技術(shù)水平。這些訓(xùn)練不僅增加了我的專業(yè)能力，還提高了我在危急情況下的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
第三，醫(yī)師考核培訓(xùn)提高了我的人際關(guān)系能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我與來(lái)自不同地區(qū)、不同專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了合作和討論。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)到了如何與他人建立良好的合作關(guān)系、如何理解和尊重不同人群的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。此外，通過(guò)與其他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我也得到了他們的幫助和支持，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展。
第四，醫(yī)師考核培訓(xùn)改變了我的思維方式。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多與醫(yī)學(xué)相關(guān)的新概念和新發(fā)展。這些新知識(shí)不僅是為了我們向患者提供更好的治療方案，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在培訓(xùn)后，我能夠從更廣闊的角度思考問(wèn)題，提出創(chuàng)新的解決方案，并在臨床實(shí)踐中更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后，醫(yī)師考核培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在考核培訓(xùn)中，我們遇到了許多真實(shí)的醫(yī)療案例和臨床情況。通過(guò)參與討論和案例分析，我深刻意識(shí)到醫(yī)師在生死關(guān)頭的決策中承載著巨大的責(zé)任。此外，培訓(xùn)還加深了我對(duì)病人權(quán)益保護(hù)和醫(yī)療道德的認(rèn)識(shí)，讓我成為一個(gè)更加負(fù)責(zé)任和富有同理心的醫(yī)生。
總之，醫(yī)師考核培訓(xùn)是一次全面提升自身能力和素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)廣泛的知識(shí)和技能培訓(xùn)，我們可以提高自己的專業(yè)能力，提升人際關(guān)系，改變思維方式，并意識(shí)到醫(yī)務(wù)工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們才能為患者提供更全面、更有效的醫(yī)療服務(wù)，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇四
我理解中的中層管理者，是一類不能脫離實(shí)際崗位工作的群體。即在這類職務(wù)上，不但要負(fù)責(zé)好自己手頭上繁重的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意(自己績(jī)效)，同時(shí)還要帶領(lǐng)部門其它部屬共同順利完成其部門崗位工作(團(tuán)隊(duì)績(jī)效)，以共同達(dá)到部門及公司目標(biāo)。
作為實(shí)際的操盤者，深知中層管理者的苦衷。職責(zé)要求我們首先要承受各方面的壓力，帶頭協(xié)調(diào)各個(gè)部門矛盾及承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)對(duì)待部屬時(shí)，為起到公司與員工溝通的橋梁作用，不僅要讓其工作表現(xiàn)佳，而且還要做好安撫員工思想工作，調(diào)動(dòng)其積極性，讓其心理感受歸屬及公平。但在平常的工作中，我已感覺非常的努力，但還是沒有能達(dá)到自己希望的目標(biāo)，公司各項(xiàng)制度與部屬理解之間的矛盾、公司待遇與工作量之間的矛盾猶為突出，對(duì)此我時(shí)常感覺到無(wú)能無(wú)力。
其實(shí)在此培訓(xùn)之間，可以說(shuō)我一直在找一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)讓我緩解管理上困惑的好方法來(lái)改善現(xiàn)狀，公司在4月7、8號(hào)兩天開展的績(jī)效考核培訓(xùn)，結(jié)果是另我滿意欣喜的。
通過(guò)此次培訓(xùn)，以前所感受到的疑感與無(wú)能為力都找到了源頭，也學(xué)習(xí)到了解決及改善的方法。以前培訓(xùn)過(guò)我的段正文老師在課上曾說(shuō)過(guò)“部屬的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但是不能提升部屬的素質(zhì)，卻是你的責(zé)任”。如何讓部屬感覺到發(fā)展，如何提升部屬的素質(zhì)，決對(duì)是部門主管們要做的事情。
員工進(jìn)入公司，希望得到一份自己有能力能做好的、待遇達(dá)到自己要求、有發(fā)展空間的崗位。而隨著部屬的能力的提高，其待遇及發(fā)展空間要求也不斷的提升。如不及時(shí)調(diào)整，必然會(huì)影響工作的效率及情緒。員工能力的提升如何來(lái)判斷，對(duì)于沒有指標(biāo)的部門，只有憑主管感覺、其它人員反饋或事情完成的情況來(lái)斷定，而沒有書面的、有力的證明來(lái)加以說(shuō)明，這往往是不能另人信服的。通過(guò)培訓(xùn)，我知道“書面而有力的證明武器”就是績(jī)效考核。
俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩，不成方圓。在公司各項(xiàng)制度合理健全的前提下，如何讓員工管理將被動(dòng)管理轉(zhuǎn)化為主動(dòng)管理，拉動(dòng)員工的能力，關(guān)鍵是公司明確的績(jī)效考核制度，在員工參與的情況下去共同設(shè)定一個(gè)期望達(dá)到的、可量化可考核的、具有一定挑戰(zhàn)性的`全面的目標(biāo)。如銷售臺(tái)量、收款率、出錯(cuò)率等等。這將是激發(fā)員工的動(dòng)力，是對(duì)員工能力的肯定與認(rèn)可的有力依據(jù)。
針對(duì)本部門的實(shí)際情況，我會(huì)在公司的要求下首先與部屬們制定合理的、有效的、可執(zhí)行的考核指標(biāo)，當(dāng)然前提是與公司總目標(biāo)保持一致。其次以指標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行績(jī)效管理，在管理中會(huì)參照“球體上斜坡原理”，對(duì)“球”即部屬，施以定力即控制機(jī)制，以制度及指標(biāo)進(jìn)行約束;推力即合理的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)部屬的關(guān)注;拉力即牽制機(jī)制，給予部屬發(fā)展空間、爭(zhēng)取更多的利益、給予更多的支持及資源等等。以期使部屬的業(yè)績(jī)、工作能力、態(tài)度表現(xiàn)及各方面提高，也就是我們這次培訓(xùn)真正的目標(biāo)：績(jī)效的提高。
部屬的績(jī)效提高了，我作為管理者，當(dāng)然也不能落后，通過(guò)必要的學(xué)習(xí)補(bǔ)充之外，還要去掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)技巧與方法，在與部屬績(jī)效面談時(shí)才能取得更好的成果。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績(jī)效考核培訓(xùn)心得體會(huì)。
考核培訓(xùn)心得篇五
績(jī)效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績(jī)效考核表單，但是后來(lái)由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績(jī)效考核數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績(jī)效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績(jī)效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過(guò)績(jī)效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績(jī)效考核制度的一些建議：
1、??績(jī)效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、??每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的績(jī)效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績(jī)效過(guò)程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績(jī)效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過(guò)程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的'工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國(guó)家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
績(jī)效=員工行為的標(biāo)準(zhǔn)；
績(jī)效=讓員工學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)工作；
績(jī)效=管理的工具(尺子), 丈量的是人心！
——領(lǐng)航咨詢（中國(guó)）集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、講師鄭文生先生
在公司的組織下，3月15日晚，本人有幸參加了由鄭文生講師主講的《績(jī)效管理深度輔導(dǎo)與應(yīng)用九步曲》培訓(xùn)公開課，一個(gè)晚上的學(xué)習(xí)下來(lái)，感覺受益匪淺，公司實(shí)行績(jī)效考核管理辦法已經(jīng)有些時(shí)間了，可是自己一直對(duì)績(jī)效考核的概念、意義、作用等都不是十分了解，聽了鄭教授的課，頓時(shí)有種茅塞頓開的感覺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、績(jī)效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到公司的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略目標(biāo)體系及其目標(biāo)責(zé)任體系、指標(biāo)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)方法等，其核心是促進(jìn)公司管理水準(zhǔn)的提高及綜合實(shí)力的增強(qiáng)，其實(shí)質(zhì)是使員工個(gè)人的能力得以提升，并確保人盡其才，使人力資源的作用發(fā)揮到極致。
二、績(jī)效的一個(gè)誤區(qū)與六個(gè)共識(shí)
一個(gè)誤區(qū)：
1、績(jī)效=扣工資，讓員工沒有安全感。
六個(gè)共識(shí)：
1、績(jī)效=以結(jié)果為導(dǎo)向的思維模式建立；
2、績(jī)效=員工行為標(biāo)準(zhǔn)的量化；
3、績(jī)效=以過(guò)程管控為導(dǎo)向工作習(xí)慣養(yǎng)成；
4、績(jī)效=管理改善的窗口；
5、績(jī)效=考罰分明的責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)；
6、績(jī)效=效率化管理工具，公司戰(zhàn)略推導(dǎo)的工具；
三、績(jī)效考核的目的以及意義是為了實(shí)現(xiàn)公司和員工的共同進(jìn)步，并不僅僅是為了薪酬體系的設(shè)計(jì)，績(jī)效考核的根本目的是為了提升公司和員工的績(jī)效能力，績(jī)效考核管理的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、就公司而言，可以作為公司整體運(yùn)營(yíng)管理改善的基礎(chǔ)。通過(guò)整體績(jī)效管理，可以發(fā)現(xiàn)公司運(yùn)營(yíng)狀況，及時(shí)了解發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)修正策略，跟蹤行動(dòng)計(jì)劃和績(jī)效結(jié)果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
2、就個(gè)人而言，可以了解員工長(zhǎng)期的績(jī)效表現(xiàn)，因?yàn)榭梢葬槍?duì)性的開發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃，提高員工績(jī)效能力。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，選拔、輪崗、晉升的參考依據(jù)。當(dāng)然，在績(jī)效管理中，一定要保證對(duì)員工績(jī)效過(guò)程的跟蹤，而不僅僅關(guān)注結(jié)果，只有全面了解員工績(jī)效過(guò)程的表現(xiàn)情況，才能準(zhǔn)確評(píng)估員工的發(fā)展趨勢(shì)。
3、管理層面，績(jī)效考核是公司評(píng)價(jià)員工表現(xiàn)的基礎(chǔ)。公司可以根據(jù)績(jī)效考核來(lái)確定員工的薪資、獎(jiǎng)金以及員工的晉升等問(wèn)題。
4、發(fā)展層面，從發(fā)展的角度來(lái)講，公司可以通過(guò)比較不同年份績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)不斷改善公司的規(guī)章制度，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制約公司發(fā)展的瓶頸。
總的來(lái)說(shuō)，績(jī)效考核是以促進(jìn)公司機(jī)制建設(shè),實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍管理的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化為目標(biāo)的一種管理方式。在執(zhí)行績(jī)效管理的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)牢記考核的目標(biāo)，不要為了考核而考核，要確保制度的執(zhí)行到位，同時(shí)應(yīng)該把績(jī)效考核貫穿到企業(yè)的文化當(dāng)中去，通過(guò)文化與制度的雙重力量，不斷減少“人垢”，不斷提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
考核培訓(xùn)心得篇六
最近，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都帶來(lái)了重要的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)和個(gè)人發(fā)展的知識(shí)和技能。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：技能的提升
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多可以提升自己職業(yè)能力的技巧和方法。其中最重要的是溝通和協(xié)作技能。在職場(chǎng)中，與同事和上級(jí)的有效溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)合作中更加積極主動(dòng)。此外，我還學(xué)到了一些時(shí)間管理和決策技巧，在工作中更加高效地規(guī)劃和完成任務(wù)。
第三段：職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性。作為一名職業(yè)人，在職業(yè)生涯中，明確自己的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于取得成功至關(guān)重要。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的必要性。我開始反思自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并設(shè)定了一系列短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。我相信這些目標(biāo)的設(shè)定將幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
第四段：自我成長(zhǎng)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何持續(xù)自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。培訓(xùn)師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的能力。我開始意識(shí)到，成功的職業(yè)人士永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我決定每天都花一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。我相信這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次職業(yè)考核培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，還對(duì)自身的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深知職業(yè)規(guī)劃和自我成長(zhǎng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要性。我將持續(xù)努力提升自己的能力和技能，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠把這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，共同進(jìn)步。
總之，這次職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提升了許多職業(yè)技能，還對(duì)職業(yè)規(guī)劃和自我成長(zhǎng)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得體會(huì)融入到個(gè)人的職業(yè)生涯中，并不斷努力成長(zhǎng)，追尋自己的職業(yè)夢(mèng)想。
考核培訓(xùn)心得篇七
入職培訓(xùn)是每個(gè)新員工入職后必經(jīng)的一道關(guān)卡，它能夠幫助新員工更好地融入公司文化、了解工作流程，提高工作能力。入職培訓(xùn)結(jié)束后，一般會(huì)有一次考核來(lái)評(píng)估新員工的學(xué)習(xí)成果。在完成入職培訓(xùn)考核后，我深感到了與眾不同的體會(huì)。
首先，入職培訓(xùn)考核促使我全面了解了公司。在培訓(xùn)期間，我們接觸了不同部門的工作環(huán)境、流程和職責(zé)，了解了公司各個(gè)層面的運(yùn)行機(jī)制。這讓我對(duì)公司的整體情況有了更深入的了解，明白了自己所從事的工作所處的位置和作用?？己藭r(shí)，我可以從整體上考慮，將各個(gè)部門的關(guān)聯(lián)性加以考核，深化了我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的理解。
其次，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力。入職培訓(xùn)要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)吸收大量的新知識(shí)，學(xué)習(xí)并熟悉公司的各項(xiàng)制度和相關(guān)政策?？己藘?nèi)容的廣泛性和深度挑戰(zhàn)了我的學(xué)習(xí)能力，促使我不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這次考核，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，有了針對(duì)性的提升計(jì)劃。
第三，入職培訓(xùn)考核提高了我解決問(wèn)題的能力。在工作中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)入職培訓(xùn)考核的實(shí)踐，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。在考核過(guò)程中，我遇到了一些難題，但通過(guò)積極思考和嘗試，最終找到了解決辦法。這種解決問(wèn)題的訓(xùn)練，不僅提高了我的問(wèn)題解決能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。
第四，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我對(duì)工作的責(zé)任感。入職培訓(xùn)考核是對(duì)員工工作能力的全面考察，也是對(duì)員工能否勝任具體崗位的評(píng)估。參加考核使我深感到被全體員工期望的壓力，同時(shí)也激發(fā)了我自我提高的渴望。我明白，只有通過(guò)不斷努力提升自己的工作能力，才能更好地履行工作職責(zé)，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，入職培訓(xùn)考核讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過(guò)參加考核，我從他人的反饋中獲得了對(duì)自己的評(píng)價(jià)。我了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并在反思中找到了提升的方向。這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。
總之，入職培訓(xùn)考核是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次考核，我全面了解了公司，提高了學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，加深了對(duì)工作的責(zé)任感，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)了自己。我相信，通過(guò)不斷的努力和積累，我能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。入職培訓(xùn)考核的核心得體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要指南。
考核培訓(xùn)心得篇八
8月19日下午2點(diǎn)，由山西建筑(集團(tuán))總公司在梅苑山莊舉辦了第三期管理人員(人力資源)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
這次我有幸參加了這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中更加對(duì)人力資源績(jī)效管理 、社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系、工程管理、安全質(zhì)量管理等方面的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
首先由總公司副經(jīng)理史振國(guó)做動(dòng)員講話，對(duì)企業(yè)人才的引進(jìn)、規(guī)劃人才、戰(zhàn)略部局開發(fā)人才、講究藝術(shù)調(diào)動(dòng)人才、合理定位發(fā)揮人才，在人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展等方面做了詳細(xì)的講解。
通過(guò)績(jī)效管理這門課程的學(xué)習(xí)可以看到很多績(jī)效管理的知識(shí)。知道了什么是績(jī)效管理，績(jī)效管理是通過(guò)把每一個(gè)員工或者管理者的工作與集團(tuán)整體使命聯(lián)系在一起，來(lái)強(qiáng)化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這門課程的學(xué)習(xí)之中，了解到績(jī)效管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也慢慢了解到績(jī)效管理的概念組成作用及其系統(tǒng)的構(gòu)成，它包括制定績(jī)效制定 、績(jī)效計(jì)劃?、目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效的溝通、績(jī)效的考核、績(jī)效的作用。
我認(rèn)為溝通是最重要的，這個(gè)是一切管理者所不可缺的重要手段。管理者和員工共同工作以分享有關(guān)信息的過(guò)程，就是持續(xù)不斷的溝通，缺少溝通一定會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，很多予盾，要想實(shí)現(xiàn)有效的績(jī)效管理企業(yè)，必須從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核到績(jī)效反饋這些過(guò)程中， 向需要管理者和員工進(jìn)行雙向溝通，績(jī)效管理系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都離不開溝通，不僅是在績(jī)效管理中，我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都離不開溝通二字。
我們知道常用的績(jī)效管理工具有目標(biāo)管理 、kip管理和平衡積分卡。其中我對(duì)目標(biāo)管理的方法印象最深刻，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人明確了自己的目標(biāo) ，就會(huì)制定與之相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃，這樣可以清楚地知道自己的行進(jìn)速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人們就會(huì)自覺地克服困難，從而努力達(dá)到目標(biāo)。
通過(guò)這次人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，沒有好的個(gè)人能力和過(guò)硬的技術(shù)水平就沒有好的發(fā)展，或許可能企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。人力資源管理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說(shuō)是去管別人，不如是對(duì)自己的規(guī)劃管理，對(duì)自己未來(lái)的期望。通過(guò)這次為期 三天的培訓(xùn)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開闊了遠(yuǎn)見，在今后的工作中不管工作多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，大膽工作，才能更多的為我們的企業(yè)添磚加瓦，盡自己的一份微薄之力。
當(dāng)好宣傳員，提高向員工灌輸績(jī)效管理認(rèn)知的能力?？?jī)效管理的主體是管理者和員工，首先要引導(dǎo)全體員工轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)對(duì)績(jī)效管理重要性的認(rèn)識(shí)，使全體員工真正領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司黨委的決策，全面理解績(jī)效管理的內(nèi)涵和戰(zhàn)略意義。首先，管理者自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到思想觀念的轉(zhuǎn)變要比員工更加深入，在績(jī)效管理中的工作技巧比員工更加?jì)故?，確保更好的理解和執(zhí)行。其次是要加強(qiáng)宣傳教育，充分利用日照電力報(bào)、信息港、電力動(dòng)態(tài)等媒介，有計(jì)劃地開展宣傳活動(dòng)，使員工接受、理解績(jī)效管理的基本理念、概念，掌握基本的操作要領(lǐng)。通過(guò)廣泛宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，使全員都懂績(jī)效管理，都談績(jī)效管理，都知道如何提高自己的績(jī)效，將管理的責(zé)任交給員工自己，使企業(yè)真正用好績(jī)效管理這個(gè)管理杠桿，教會(huì)員工如何制定自己的績(jī)效管理并很好地管理自己的績(jī)效，把員工錘煉成自己的績(jī)效管理專家，更好地進(jìn)行自我管理。
當(dāng)好合作伙伴，提高與員工協(xié)作共贏的能力。倡導(dǎo)管理者與員工的績(jī)效合作伙伴的關(guān)系，是績(jī)效管理的一個(gè)創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)意義上的上下級(jí)觀念，實(shí)現(xiàn)了管理者與員工關(guān)系在績(jī)效上的統(tǒng)一，使管理者、員工以及企業(yè)本身都成為了績(jī)效管理的責(zé)任者和受益者。管理者的績(jī)效高低通過(guò)員工的績(jī)效來(lái)實(shí)現(xiàn)，員工績(jī)效的提高即是管理者績(jī)效的提高，員工的進(jìn)步即是管理者的進(jìn)步。通過(guò)在公司內(nèi)倡導(dǎo)這種合作伙伴關(guān)系，使各級(jí)管理者樹立對(duì)員工負(fù)責(zé)就是管理者對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，促使管理者與員工同舟共濟(jì)，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，協(xié)作共贏。[中 好指導(dǎo)員，提高分解目標(biāo)與制定目標(biāo)的能力。績(jī)效管理是企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)和員工的績(jī)效目標(biāo)的有效結(jié)合。在這一過(guò)程，管理者必須當(dāng)好指導(dǎo)員，科學(xué)分解戰(zhàn)略目標(biāo)和制定部門目標(biāo)與員工目標(biāo)，層層分解部門目標(biāo)和崗位職責(zé)。部門負(fù)責(zé)人在與員工共同設(shè)定具體的績(jī)效目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和管理目標(biāo)，圍繞本部門的業(yè)務(wù)重點(diǎn)、策略目標(biāo)制定本部門的工作目標(biāo)計(jì)劃，根據(jù)員工具體崗位職責(zé)，將部門目標(biāo)層層分解，具體到相關(guān)責(zé)任人，使每個(gè)員工按照企業(yè)要求的方向去努力，確保企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)真正得以落實(shí)。
當(dāng)好教練員，提高與員工溝通的能力。績(jī)效目標(biāo)制訂后，管理者要做的工作就是如何幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在這一過(guò)程中，管理者應(yīng)做好教練員，與員工保持及時(shí)、真誠(chéng)的溝通，持續(xù)不斷地輔導(dǎo)員工業(yè)績(jī)的提升。有效溝通是績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵，而在企業(yè)中溝通的技能往往是許多管理者所欠缺的，所以，要想管理好員工的績(jī)效，管理者必須不斷研究溝通的技巧、方法，提高溝通的能力。要營(yíng)造良好的平等溝通氛圍，改變傳統(tǒng)的自上而下傳達(dá)任務(wù)的方式，積極建立彼此的信賴關(guān)系，要善于做好正面和負(fù)面的溝通，既要激勵(lì)先進(jìn)者，又要鞭策落后者，通過(guò)有效的溝通和激勵(lì)，激發(fā)員工對(duì)工作和目標(biāo)的熱情，鼓舞和指導(dǎo)員工高效率地行動(dòng)，促使員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)采取措施去解決問(wèn)題。
當(dāng)好記錄員，提高科學(xué)評(píng)估員工績(jī)效的能力。員工的績(jī)效最終要通過(guò)評(píng)估檢驗(yàn)，管理者必須掌握如何才能更加公平、更加公正地考核員工的方法，給員工一個(gè)說(shuō)法。管理者要善于做有心人，堅(jiān)持在日常工作中切身觀察，認(rèn)真當(dāng)好記錄員，記錄下有關(guān)員工績(jī)效表現(xiàn)的細(xì)節(jié)，形成績(jī)效管理的文檔，以作為月度和年終考核的依據(jù)。在績(jī)效考核中，要站在第三者的角度看待員工的考核，綜合各個(gè)方面給員工的績(jī)效表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，要做到不人云亦云，不道聽途說(shuō)，確保績(jī)效考核有理有據(jù)，公平公正，為公司薪酬管理、培訓(xùn)發(fā)展提供一個(gè)重要依據(jù)，為公司營(yíng)造人人比業(yè)績(jī)，人人比貢獻(xiàn)的“不安于現(xiàn)狀、不相安無(wú)事”的良好氛圍。
篇三：績(jī)效管理心得體會(huì)
最近總是聽到朋友在談他們的公司和主管的管理方式，有的是抱怨，有的是無(wú)奈。
我自己作為一名中層經(jīng)理，既要管-理-員工，也要受到更高級(jí)別經(jīng)理的管理，因此對(duì)于績(jī)效管理深有體會(huì)：做一名另下屬敬和服的主管真不容易。如果不能以身作則，威信難以樹立；如果不能建立信任，所有的管理都是空談。
同時(shí)，最近我也在開始幫助公司考慮績(jī)效管理的初步方案。績(jī)效管理是人力資源管理的核心，做方案容易，但是要有效果難。因此在此談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，也算是自己的一種嘗試。
對(duì)于多數(shù)公司而言，大多數(shù)員工并不能感受到績(jī)效管理的價(jià)值所在。
問(wèn)題的根源在我看來(lái)是由于大多數(shù)績(jī)效管理系統(tǒng)的使用目的出錯(cuò)。要么依靠管理者的獨(dú)斷獨(dú)裁，要么僅僅是一種例行公事，亦或作為取得解雇某個(gè)員工的必需證據(jù)。
我覺得績(jī)效系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)用來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展員工—而非評(píng)估他們。
在公司，決定員工工作成敗的關(guān)鍵基于：即經(jīng)理和員工應(yīng)當(dāng)共同工作，如團(tuán)隊(duì)伙伴一般，兩人均對(duì)員工的.績(jī)效水平負(fù)責(zé)。
而這種工作中的伙伴關(guān)系應(yīng)從建立彼此信任的關(guān)系開始。
當(dāng)員工得知你真心在幫助他們的時(shí)候，他們也會(huì)反過(guò)來(lái)支持你。
我們要要關(guān)心自己的員工。要坦誠(chéng)地對(duì)待他們。要幫他們樹立責(zé)任心。要讓他們獨(dú)立負(fù)責(zé)。
在這種關(guān)系里存在著很多信任和尊重，之后才會(huì)出現(xiàn)關(guān)心和坦誠(chéng)。
如果你和員工之間的關(guān)系還不夠，那么這時(shí)候若要進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的對(duì)話，如批評(píng)，就會(huì)演變成一種攻擊，從而造成對(duì)員工的傷害。
但是假如你在對(duì)員工的感情投資充分的前提下，那么員工就很容易感到你對(duì)他們并無(wú)惡意，你通過(guò)看似強(qiáng)硬的對(duì)話，如批評(píng)，所要傳達(dá)給他們的是關(guān)愛和幫助。
在公司內(nèi)，員工并不能確定上司對(duì)自己是否存有惡意。員工必須信任上司。但前提是，經(jīng)理們舍棄對(duì)員工的評(píng)分，而轉(zhuǎn)為輔導(dǎo)和幫助他們獲得好的績(jī)效成績(jī)。
有效的績(jī)效管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1. 首先是績(jī)效規(guī)劃，建立目標(biāo)和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。
假如員工不清楚目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，他們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)？假如員工沒有清晰的目標(biāo)，他們就只會(huì)干坐著或直接放棄，雖然人在公司，可是并不能盡全力工作，因?yàn)樗麄儾涣私庠撟鲂┦裁础?BR> 2. 其次是員工輔導(dǎo)。
這是指經(jīng)理觀察員工的績(jī)效表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)或必要時(shí)的重新指導(dǎo)。
3. 最后是績(jī)效評(píng)估，等同于回顧和學(xué)習(xí)。
這時(shí)你該坐下來(lái)，和員工回顧過(guò)去一段時(shí)間的績(jī)效表現(xiàn)。
績(jī)效管理并不應(yīng)作為季度末或者年終評(píng)估的工具。相反地，它應(yīng)當(dāng)貫徹在每日、每周和每月中使用，指導(dǎo)經(jīng)理和下屬員工共同工作，幫他們?nèi)〉昧己玫目?jī)效。
當(dāng)主管幫員工取得工作勝利，公司和員工雙方面都有得益。
當(dāng)員工擁有清晰的目標(biāo)，有意義的工作，以及每日的支持，他們的工作意愿將受到鼓勵(lì)。這意味著員工在工作中所做的事對(duì)他們本身就存在價(jià)值，他們覺得自己每天都為這個(gè)公司帶來(lái)改變，他們本身都獲得發(fā)展。
這最終讓員工獲得一種強(qiáng)烈的歸屬感。員工來(lái)這里工作，感到自己屬于這里。當(dāng)員工覺得自己能帶來(lái)改變時(shí)，他們就會(huì)愛上這種歸屬感。
當(dāng)員工想留在一個(gè)地方，他們留的越久，就會(huì)想方設(shè)法地回報(bào)所在的組織，而且他們自身也獲得發(fā)展。員工的保留率和創(chuàng)造性都會(huì)得到提高。
最后，用老子的一段話來(lái)結(jié)束吧：太上,不知有之。其次,親而譽(yù)之。其次,畏之。其次,侮之！
篇四：績(jī)效管理心得體會(huì)
最近，領(lǐng)導(dǎo)要求我草擬一個(gè)關(guān)于稿件的績(jī)效管理辦法。在思考和制定辦法的過(guò)程中，鍛煉了自己，也使我對(duì)績(jī)效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到咱們公司績(jī)效管理制定的來(lái)之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章?，F(xiàn)在很榮幸將我在這個(gè)過(guò)程中的一些心得同大家分享。
首先，績(jī)效管理要重視員工的自我主動(dòng)性。應(yīng)從激勵(lì)著眼，純粹為完成指標(biāo)采用績(jī)效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結(jié)果也只能適得其反。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。例如：在制定稿件獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候，我會(huì)考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激勵(lì)員工努力改善自己的績(jī)效成績(jī)而努力。
其次，要想得到什么就考核什么。例如：我期望的是每人都能完成一份稿件，我就會(huì)考慮在績(jī)效管理里面考核這一項(xiàng)。而對(duì)于公司來(lái)說(shuō)就是業(yè)績(jī)指標(biāo)，就像咱們公司的kpi指標(biāo)。這能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績(jī)目標(biāo)、公司和部門的工作重點(diǎn)以及企業(yè)急需解決的問(wèn)題。公司想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就會(huì)相應(yīng)在績(jī)效管理中規(guī)定此項(xiàng)內(nèi)容加以評(píng)估。另外考核還應(yīng)全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績(jī)效，另一方面還可以鼓勵(lì)員提高學(xué)習(xí)熱情和適應(yīng)性。
考核培訓(xùn)心得篇九
近年來(lái)，隨著黨建工作的不斷深入和黨員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大壯大，黨建考核培訓(xùn)成為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。作為一名黨員，參加黨建考核培訓(xùn)對(duì)于我而言是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到黨建考核的重要性，并從中得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先，黨建考核培訓(xùn)讓我明白了黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。我們黨始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)。黨的建設(shè)工作就是為了更好地為人民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)黨建考核培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的基本理論、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。
其次，黨建考核培訓(xùn)加強(qiáng)了我的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)。黨是一個(gè)高度組織化、紀(jì)律化的集體，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持和增強(qiáng)對(duì)黨的組織的認(rèn)同和歸屬感。通過(guò)考核培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員，應(yīng)該如何履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定。同時(shí)，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何正確地參與黨內(nèi)民主，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
第三，黨建考核培訓(xùn)促使我不斷提高自身素質(zhì)和能力。黨員是黨的先鋒，肩負(fù)著黨的事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展的重任。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的黨員，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，保持充滿激情的工作態(tài)度，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要性。黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)，是黨的生機(jī)活力的源泉。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)所帶來(lái)的巨大力量，而這種力量來(lái)自于每一個(gè)黨員的自我約束和帶頭作用。作為一名黨員，我要時(shí)刻保持崇高的理想信念，樹立正確的世界觀和人生觀，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
最后，黨建考核培訓(xùn)還教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人。黨組織是黨的組織力量的重要組成部分，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為黨和人民服務(wù)，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人是黨組織的責(zé)任，也是作為一名黨員的重要任務(wù)。通過(guò)科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，親自帶領(lǐng)和參與工作，以身作則，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用。
綜上所述，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻理解了黨建工作的重要性和意義，增強(qiáng)了對(duì)黨和黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了自己作為黨員的重要使命和任務(wù)，也提高了自身的素質(zhì)和能力。我將以更加飽滿的熱情和干勁，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶領(lǐng)他人一起前進(jìn)，共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力。
考核培訓(xùn)心得篇十
第一段：
近年來(lái)，我國(guó)的黨政考核制度逐漸完善，各級(jí)黨政干部也越來(lái)越重視考核培訓(xùn)的重要性。作為一名基層黨員干部，我有幸參加了一次黨政考核培訓(xùn)，深受啟發(fā)和教育。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于黨政考核的目的、內(nèi)容和方法有了更深刻的理解，也明確了自己在黨政工作中的職責(zé)和使命。
第二段：
黨政考核的目的是為了提高黨政干部的工作質(zhì)量和效率，以推動(dòng)我國(guó)的事業(yè)發(fā)展。通過(guò)考核，可以激勵(lì)黨政干部不斷提升自己的能力，增強(qiáng)工作動(dòng)力和責(zé)任意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)和考核方法，以確?？己说墓院涂陀^性。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，黨政考核不僅僅是一種管理手段，更是一種推動(dòng)干部成長(zhǎng)與提高的重要工具。
第三段：
黨政考核的內(nèi)容涵蓋廣泛，既包括對(duì)工作成果的評(píng)價(jià)，也包括對(duì)工作方法和行為規(guī)范的考核。在培訓(xùn)中，我們了解到，考核應(yīng)該注重綜合評(píng)估，綜合考慮干部的實(shí)際表現(xiàn)和工作環(huán)境的特點(diǎn)。這要求我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，考核還要求干部要注重修身養(yǎng)性、提高素質(zhì)，做到引領(lǐng)群眾、作出榜樣。
第四段：
黨政考核方法的選擇也是關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種考核方法的特點(diǎn)和適用范圍。從定量指標(biāo)評(píng)價(jià)到績(jī)效考核，從滿意度調(diào)查到案例分析，我們深入探討了每種方法的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，黨政考核應(yīng)該注重科學(xué)性和可操作性，不能一味追求形式主義，要注重挖掘干部的潛力和問(wèn)題，促使其進(jìn)一步提高。
第五段：
參加黨政考核培訓(xùn)讓我受益匪淺。我明白了黨政考核的意義和目的，也學(xué)到了制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)和方法。作為一名基層干部，我將按照培訓(xùn)的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和使命，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，以服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展為己任。同時(shí)，我也將積極參與黨內(nèi)外的學(xué)習(xí)交流，不斷提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為黨政工作作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次黨政考核培訓(xùn)，我對(duì)黨政考核有了更深刻的理解，也明確了自己在黨政工作中的職責(zé)和使命。我相信，在黨政的考核與培訓(xùn)的引領(lǐng)下，我將不斷成長(zhǎng)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
考核培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言。
作為一個(gè)員工，參加考核細(xì)則培訓(xùn)是必不可少的。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到考核細(xì)則對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要性，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的能力，取得了一定的成果。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)考核細(xì)則的重要性。
在培訓(xùn)中，我們了解到考核細(xì)則是對(duì)員工工作表現(xiàn)的全面評(píng)估，它能夠提高員工的工作積極性和責(zé)任心。原先我對(duì)考核細(xì)則只是停留在口頭上的理解，覺得它只關(guān)乎升職和薪資增加。但是通過(guò)培訓(xùn)，我明白了考核制度背后的深層目的，它可以推動(dòng)員工朝著共同的目標(biāo)努力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，打造更好的企業(yè)文化。
第三段：正確對(duì)待考核細(xì)則。
考核細(xì)則制定的目的是為了提高員工的工作質(zhì)量和效率，并能夠量化員工的表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我們不能因?yàn)榭己硕つ孔非蟪煽?jī)，而忽視了工作本身的價(jià)值。重要的是，我們應(yīng)該將考核細(xì)則作為自我管理和提升的工具，通過(guò)反思和總結(jié)，找到自己的不足并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們也要用正確的心態(tài)對(duì)待考核結(jié)果，不因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)不佳而泄氣，而是把它作為繼續(xù)努力的動(dòng)力，去追求更好的自我。
第四段：有效運(yùn)用考核細(xì)則。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到如何有效運(yùn)用考核細(xì)則，使其真正成為監(jiān)督和激勵(lì)員工的工具。首先，我們要對(duì)自己提出明確的工作目標(biāo)，并有計(jì)劃地去執(zhí)行，這樣可以避免盲目工作和追求表面成績(jī)。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，使自己在工作中具備更高的競(jìng)爭(zhēng)力。最后，我們要與同事合作，共同推動(dòng)工作的進(jìn)展，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。只有這樣，考核細(xì)則才能夠真正起到積極的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加考核細(xì)則培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了考核細(xì)則的重要性，并學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和有效運(yùn)用。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，我也希望能夠與同事們一起相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝公司提供了這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
考核培訓(xùn)心得篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，培訓(xùn)和考核員工是企業(yè)發(fā)展的基石。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工要求也變得越來(lái)越高，因此考核和培訓(xùn)也需要更加完善和系統(tǒng)化。最近參加了公司的一次考核和培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在考核和培訓(xùn)上還有許多值得我們思考和改進(jìn)的地方。
作為一名員工，考核是我必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。在這次考核中，我認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真填寫問(wèn)卷和接受面試。在面試中，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和工作所在領(lǐng)域的市場(chǎng)環(huán)境有了更深刻的理解。同時(shí)，面試也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中的不足，比如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力略有欠缺。這次考核是一次很好的提醒和啟示，我會(huì)在接下來(lái)的工作中認(rèn)真改進(jìn)自己的不足。
與考核不同，培訓(xùn)是我非常期待的一項(xiàng)任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)。對(duì)于我這樣的非專業(yè)人士而言，這些知識(shí)可以幫助我更全面地了解公司的運(yùn)營(yíng)模式和管理規(guī)則，從而更好地開展工作。通過(guò)聆聽講師的講解和與其他員工的交流，我能夠深刻地理解公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀，以及公司的意愿和期望。
第四段：思考和提升。
參加考核和培訓(xùn)后，我開始思考和尋找如何提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。此外，在考核和培訓(xùn)中，我還遇到了一些具體的問(wèn)題，例如如何更有效率地處理和協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通和合作、如何更好地制定計(jì)劃和方案，以及如何更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)。我決定在日常生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，開展更深入的溝通和合作，以及尋找更好的方案和方法。
第五段：總結(jié)。
在這次考核和培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的方向。在接下來(lái)的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力達(dá)到公司的要求和期望。培訓(xùn)和考核不僅僅是一個(gè)單項(xiàng)的任務(wù)，它們也是一個(gè)全面的系統(tǒng)，通過(guò)參與和反思，我們可以不斷提高工作的價(jià)值和水平。
考核培訓(xùn)心得篇十三
績(jī)效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績(jī)效考核表單，但是后來(lái)由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績(jī)效考核數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績(jī)效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績(jī)效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過(guò)績(jī)效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績(jī)效考核制度的一些建議：
1、??績(jī)效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、??每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的績(jī)效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績(jī)效過(guò)程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績(jī)效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過(guò)程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國(guó)家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
2015年，市教研室深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，以科研為先導(dǎo)，以深化課程與課堂教學(xué)改革為主線，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好完成了年度目標(biāo)與任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、主要工作業(yè)績(jī)
（一）充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。
（1）加強(qiáng)集體調(diào)研。圍繞課程改革、優(yōu)質(zhì)特色高中發(fā)展和區(qū)縣教育現(xiàn)代化主題，市教研室于4月、10月先后開展了兩次全市高中段課程與教學(xué)工作視導(dǎo)與督導(dǎo)工作，撰寫了高質(zhì)量視導(dǎo)督導(dǎo)報(bào)告，并召開了全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市普通高中教學(xué)工作加以科學(xué)安排與調(diào)度。于3月份對(duì)全市義務(wù)段學(xué)校開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)學(xué)科普遍存在的問(wèn)題，形成學(xué)科視導(dǎo)報(bào)告和總視導(dǎo)報(bào)告，并向區(qū)縣和學(xué)校反饋。于9月組織開展了全市初中、小學(xué)開展“訂單式”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，目前為止，視導(dǎo)學(xué)校50多所，每人聽課40多節(jié)，舉辦講座20多次。
（2）突出課堂創(chuàng)新研究。突出高效課堂研究。3月20日,全市普通高中高效課堂觀摩暨專家報(bào)告會(huì)召開，市教研室副主任邵淑紅主持會(huì)議，淄博中學(xué)王陶老師出示了歷史研討課，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、歷史特級(jí)教師、原河南新蔡一高校長(zhǎng)、魏書生式的教育專家柏成剛評(píng)課并做《化解教育千千結(jié)》的有關(guān)高效課堂報(bào)告。義務(wù)段開展了各學(xué)科課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，組織了新課堂教學(xué)常態(tài)課達(dá)標(biāo)抽檢活動(dòng)；從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了70多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得省一等獎(jiǎng)20多名；推薦近10名教師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。學(xué)前教育組織開展了“落實(shí)《指南》語(yǔ)言活動(dòng)觀摩”、“如何說(shuō)課？”、“集體教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織”、“幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，我市選手在全國(guó)說(shuō)課大賽中共獲得特等獎(jiǎng)8個(gè)，一等獎(jiǎng)30余個(gè)。
（3）加大教研方式創(chuàng)新。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研方式創(chuàng)新，編制全市網(wǎng)絡(luò)教研課程表，圍繞高效課堂建設(shè)、中高考備考、教學(xué)重難點(diǎn)突破、作業(yè)布置優(yōu)化等方面開展了150場(chǎng)次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，學(xué)前教育還通過(guò)“一拖二”、“捆-綁式”等各種方式開展教研活動(dòng)，同時(shí)積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)“專題講座、訪談會(huì)話”等形式創(chuàng)新教研方式，取得很好的效果，一線教師反響非常好。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，不僅極大提升了教研質(zhì)量，還方便了農(nóng)村教師的參與，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化的均衡發(fā)展。
（二）全面優(yōu)化教學(xué)管理。
（1）三級(jí)教研體系建設(shè)。積極推進(jìn)三級(jí)教研體系建設(shè)，高中段根據(jù)我市教育事業(yè)的發(fā)展和課程改革以及校本教研制度建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展教學(xué)研究管理工作，積極幫助3個(gè)薄弱區(qū)縣教研室提升教研管理水平，幫助20所學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)，并取得一定的成效。義務(wù)段組建了骨干教師研修團(tuán)隊(duì)，采取了市教研員掛包區(qū)縣團(tuán)隊(duì)的形式，對(duì)區(qū)縣骨干教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)度，針對(duì)高青、文昌湖區(qū)教研力量薄弱的現(xiàn)狀，與高青教研室初中、小學(xué)教研員進(jìn)行了業(yè)務(wù)對(duì)接，組織市教研員對(duì)文昌湖區(qū)教研員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，提升了區(qū)縣教研工作水平。學(xué)前教育建立了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)、幼兒園四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，成立了四級(jí)中心教研組，聘任了專兼職教研員，深入沂源縣、高新區(qū)、博山區(qū)、臨淄區(qū)、文昌湖等區(qū)縣進(jìn)行一線指導(dǎo)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)；沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所幼兒園通過(guò)了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。
（2）備考管理。一是謀劃在前，科學(xué)制定全市高考備考規(guī)劃與項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表。在系統(tǒng)總結(jié)今年高考得失的基礎(chǔ)上，市教研室出臺(tái)了2015-2015學(xué)年高考備考規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、關(guān)注全體、分類推進(jìn)、細(xì)化指導(dǎo)的備考思路，并以項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表的形式對(duì)全年備考工作予以細(xì)化安排。在國(guó)務(wù)院、省教育廳出臺(tái)新的高考改革精神后，又結(jié)合其文件要求予以優(yōu)化補(bǔ)充。二是多管并舉，強(qiáng)化高考備考指導(dǎo)與引領(lǐng)。學(xué)期初，利用兩周時(shí)間召開了市高三各學(xué)科研討會(huì),邀請(qǐng)了參加省高考閱卷的老師講解閱卷感受及備考建議。10月份實(shí)施了教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)與科研三位一體的教學(xué)質(zhì)量巡查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校高三教學(xué)備考計(jì)劃的制定、高考雙向細(xì)目表編制、高效課堂的打造、信息化與備考融合等方面予以優(yōu)化與指導(dǎo)。11月份，到昌樂一中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升了教研員利用信息化手段優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。參加了在聊城召開的全國(guó)普通高中多樣化發(fā)展與高考研究會(huì)議，聽取了專家及名校的有關(guān)高考備考建議，提升了備考的境界。開展了18次高三各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每次邀請(qǐng)三名全市知名教師就備考重難點(diǎn)、備考方式、備考策略等傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步優(yōu)化了備考品質(zhì)。受學(xué)校邀請(qǐng)，派出教研員到校給高三學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告，提升了備考針對(duì)性。三是創(chuàng)新方式，突出教情學(xué)情診斷。科學(xué)編制教師學(xué)生問(wèn)卷，利用問(wèn)卷星等信息化手段，及時(shí)收集匯總數(shù)據(jù)及建議，形成了全市教學(xué)備考情況反饋冊(cè)，在全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議上下發(fā)，對(duì)矯正備考誤區(qū)、優(yōu)化備考方略具有重要意義，成為備考過(guò)程中新亮點(diǎn)。四是優(yōu)化管理，引導(dǎo)學(xué)校精細(xì)備考與高效備考。11月27日，召開全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，市教研室分別從高三年級(jí)學(xué)業(yè)水平成績(jī)分析、教學(xué)備考管理優(yōu)化、信息化備考課堂打造、下階段備考工作安排等方面予以全面部署，并推出淄博四中、博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等兩所學(xué)校做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，全面優(yōu)化了備考管理。五是深化研究，提升市教研員備考指導(dǎo)能力。今年高考成績(jī)揭曉后，市教研室立即召開了分管高三備考工作的教研員述職會(huì)議，交流了各自的備考指導(dǎo)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了備考智慧的共享。應(yīng)魯中晨報(bào)邀請(qǐng)，市教研員分別撰寫了高考試題分析與備考建議，發(fā)表在該報(bào)紙上。六是引進(jìn)智力支持，分別聘請(qǐng)省內(nèi)外知名高考研究專家到我市做高考報(bào)告，全面提升備考水平。今年我市高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)高位再提升，一批重點(diǎn)本科達(dá)4992人，較去年凈增242人。七是做好初中學(xué)業(yè)考試工作。研討制定了《初中學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》和樣題；圓滿完成了命題任務(wù)和閱卷任務(wù)，完成了試卷評(píng)價(jià)報(bào)告，組織了學(xué)業(yè)考試試題評(píng)價(jià)會(huì)。針對(duì)2015年初中英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試的新要求，今年下半年重點(diǎn)對(duì)人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)題型進(jìn)行了研究。在廣泛學(xué)習(xí)、參考全國(guó)各省市人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)考試的題型并廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了我市人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)考試題型的征求意見稿，召開了人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)題型論證會(huì)，初步確定了我市人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)題型，并于12月底完成了幾套模擬試題的命制，以供學(xué)校師生適應(yīng)訓(xùn)練之用。
（3）評(píng)比活動(dòng)管理。學(xué)前教育嚴(yán)格按照各種規(guī)定開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，遵循“公正、公平、公開”的原則，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中采取現(xiàn)場(chǎng)上課、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)打分的模式，客觀公正的評(píng)選得到了老師們的肯定和好評(píng)，也使教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。在全省特色活動(dòng)展評(píng)中，我市獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)；全省課程資源評(píng)選中，我市獲得11個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)高；全省幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修資源競(jìng)標(biāo)中，我市2家幼兒園中標(biāo)。高中段與義務(wù)段采取教研員推薦、分管主任把關(guān)、科室備案的推薦制度，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了90多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并幫助選手備課、磨課，深入課堂進(jìn)行精心指導(dǎo)，獲得省一等獎(jiǎng)40多名；推薦15名教師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（三）加大教學(xué)指導(dǎo)力度。
（1）聽評(píng)課。每位教研員人均聽課指導(dǎo)場(chǎng)次達(dá)52次，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
（2）教研活動(dòng)。學(xué)前教育每學(xué)期都結(jié)合《指南》，針對(duì)教師的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題組織內(nèi)容豐富、質(zhì)量高的教研活動(dòng)。如“幼小銜接交流”、“看懂游戲、讀懂幼兒”、“落實(shí)指南優(yōu)秀教研成果展示”、“幼兒園區(qū)角材料投放的層次性”、“語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織”等專題交流。高中段與義務(wù)段通過(guò)訂單式教研活動(dòng)，采取“3+2”工作模式，鼓勵(lì)教研員積極深入到教研組、備課組，采取片區(qū)教研方式，參與學(xué)校的備課、磨課、研討活動(dòng)，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。
（3）命題指導(dǎo)。高考命題指導(dǎo)：2015年元月7、8日高三教學(xué)質(zhì)量摸底檢測(cè)，目的是側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，引導(dǎo)學(xué)科能力的提升。2015年3月中上旬全市高三模擬考試，目的是完善學(xué)科知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與體系，突出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2015年5月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)（一），目的.是深化學(xué)科能力養(yǎng)成，提升全面?zhèn)淇技寄?，?yīng)考技巧分科目系統(tǒng)總結(jié)與內(nèi)化。2015年6月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)（二），目的是查閱補(bǔ)漏，回扣文本，靜默深思，備考狀態(tài)調(diào)整到位。中考備考方面：在嚴(yán)格遵循省、市教育主管部門對(duì)初中學(xué)業(yè)考試試題命制工作的指導(dǎo)意見以及《淄博市2015高中招生考試說(shuō)明》的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，今年的命題更加注重體現(xiàn)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際以及教科書和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的要求，對(duì)試卷結(jié)構(gòu)、難度、試題比例做了更加科學(xué)的調(diào)整。材料的選取與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，命題不拘泥于教材，不超標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏題、怪題,有利于拓展學(xué)生的思維和想象空間，較好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的方向，有利于課程改革的進(jìn)一步開展。閱卷工作結(jié)束后，每個(gè)學(xué)科教研員都提交了試卷分析報(bào)告，從試題效果、試題特點(diǎn)、答卷情況進(jìn)行了分析，并對(duì)下一步教學(xué)提出了建議。
（四）積極發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)。市教科所在2012年將科研管理的規(guī)范性文件編輯成冊(cè)的基礎(chǔ)上，在淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)上下發(fā)了《淄博市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的實(shí)施意見》、《淄博市教育科研專家?guī)旃芾磙k法》，為進(jìn)一步提高科研工作的規(guī)范性提供了制度保障，為我市課題研究從立項(xiàng)、過(guò)程管理、結(jié)題到成果評(píng)選與推廣等工作，按照《山東省教科研課題研究與管理辦法》及我市有關(guān)文件要求實(shí)施管理與指導(dǎo)提供了保障。
（2）嚴(yán)格立項(xiàng)、結(jié)題及過(guò)程管理。首先，為促進(jìn)我市教育部門科學(xué)決策、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、提升教育品質(zhì)提供持續(xù)的動(dòng)力，市教科所根據(jù)工作安排，決定組織淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)工作。為提高選題的針對(duì)性，市教科所牽頭召開了市教育局各科室站負(fù)責(zé)人會(huì)議征求選題意見，發(fā)出了局屬單位征集2015年專項(xiàng)課題選題通知。在此基礎(chǔ)上，發(fā)布了《淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題指南》，各單位根據(jù)《指南》申報(bào)了課題。其次，按照《淄博市教育立項(xiàng)課題研究報(bào)告撰寫基本規(guī)范》，嚴(yán)把研究報(bào)告的質(zhì)量關(guān)，通過(guò)約談、修改等方式切實(shí)提升課題研究報(bào)告的寫作水平，提高課題研究成果的表達(dá)層次，鍛煉教師的科研能力，本年度已經(jīng)組織了25項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題鑒定，其中22項(xiàng)通過(guò)了鑒定。在結(jié)題鑒定結(jié)束之后，市教科所結(jié)合結(jié)題鑒定情況，舉行了課題鑒定結(jié)果發(fā)布會(huì)。會(huì)上，以一份未通過(guò)的課題研究報(bào)告和一份雖已獲獎(jiǎng)但撰寫水平不高的研究報(bào)告為例講述了學(xué)術(shù)規(guī)范與研究成果的提升問(wèn)題，使課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了研究報(bào)告的撰寫規(guī)范。最后，對(duì)立項(xiàng)課題加強(qiáng)了過(guò)程管理工作。一是規(guī)范舉行各種形式的省市立項(xiàng)課題開題論證會(huì)。通過(guò)開題論證會(huì)，幫助課題負(fù)責(zé)人理清課題研究問(wèn)題，設(shè)計(jì)合理的研究?jī)?nèi)容，制定科學(xué)的研究程序，打好課題研究的起點(diǎn)基礎(chǔ)。二是啟動(dòng)了立項(xiàng)課題的中期檢查工作。6月份，省教科所組織了省教育科學(xué)規(guī)劃課題的中期檢查。結(jié)合省中期檢查，我市對(duì)未結(jié)項(xiàng)的省教育科學(xué)規(guī)劃課題進(jìn)行了梳理，要求所有未結(jié)項(xiàng)課題寫出了中期匯報(bào)報(bào)告，并對(duì)部分課題進(jìn)行了中期檢查。11月份，在課題組自查、區(qū)縣復(fù)查的基礎(chǔ)上，市教科所對(duì)各區(qū)縣、學(xué)校承擔(dān)的省市立項(xiàng)課題進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，摸清了各課題的研究現(xiàn)狀，對(duì)各課題組進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)。三是啟動(dòng)了普通高中教育科研督導(dǎo)評(píng)估工作。結(jié)合普通高中課程實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)全市普通高中學(xué)校的教育科研工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的“科研興?！币庾R(shí)與科研規(guī)范意識(shí)，為普通高中教育的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力。
（3）認(rèn)真組織各類教育科研成果評(píng)選。第一，成功組織參加了省和國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。在省級(jí)評(píng)選中，我市申報(bào)的23項(xiàng)成果有22項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。在國(guó)家級(jí)評(píng)選中，我市有2項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)。我市獲獎(jiǎng)層次與數(shù)量均居全省前列。第二，成功舉行了我市第二屆教育科研優(yōu)秀成果的評(píng)選與表彰。本次評(píng)選，制定了《評(píng)選工作細(xì)則》，成立了學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)和專家評(píng)審組。經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)、甄別、評(píng)審等環(huán)節(jié)，評(píng)選出一等6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)。為表彰先進(jìn)，推動(dòng)我市教育科研工作深入開展，召開了淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)。第三，組織參加了第27次市社科成果評(píng)選。為確保參評(píng)市社科成果的水平和質(zhì)量，市教科所對(duì)各單位申報(bào)的材料進(jìn)行了審核與初評(píng)工作，從中確定20項(xiàng)成果參評(píng)第27次市社科成果。經(jīng)過(guò)評(píng)選，有1項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)，2項(xiàng)成果獲二等獎(jiǎng)，8項(xiàng)成果獲三等獎(jiǎng)。第四，省教科所組織的各類評(píng)選中，成績(jī)喜人。在省教科所組織的首屆基礎(chǔ)教育教育科研十大名師、名校長(zhǎng)、示范學(xué)校評(píng)選中，我市有2名教師被評(píng)為名教師，2名校長(zhǎng)被評(píng)為名校長(zhǎng)，2所學(xué)校被評(píng)為示范學(xué)校；在省教科所組織的校本研究先進(jìn)單位評(píng)選中，我市有3個(gè)區(qū)縣和10所學(xué)校被評(píng)為校本研究先進(jìn)單位，1個(gè)區(qū)縣和1所學(xué)校被確定為山東省校本研究教育家成長(zhǎng)研究基地；在山東省首屆特色課程評(píng)選中，我市申報(bào)的16項(xiàng)特色課程成果全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)（全省共90項(xiàng)），二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（全省共75項(xiàng)），三等獎(jiǎng)4項(xiàng)（全省共72項(xiàng)）。以上各類獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均居全省前列。此外，由于我市教育科研工作的突出業(yè)績(jī)，市教科所被評(píng)為省教育科研工作先進(jìn)單位。
（4）搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)。為充分發(fā)揮教育科研在全市教育改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用，搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，市教科所對(duì)第一、二屆市教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)成果通過(guò)召開優(yōu)秀成果推廣會(huì)議、媒體宣傳等措施加大了優(yōu)秀成果的宣傳推廣和應(yīng)用力度。截至目前，已經(jīng)召開了3次大型成果推廣會(huì)，推廣了5項(xiàng)優(yōu)秀科研成果，正在籌備召開第4次成果推廣會(huì)，推廣2項(xiàng)關(guān)于作文教學(xué)與指導(dǎo)的科研成果。
（5）加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。一是各區(qū)縣、學(xué)校逐步健全了教育科研組織機(jī)構(gòu)、配備了人員。二是加強(qiáng)了培訓(xùn)。為培養(yǎng)科研骨干，提高教科研工作人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究水平，組織了省市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議、全市中小學(xué)教科室主任會(huì)議、區(qū)縣教科室主任會(huì)議。此外，還通過(guò)請(qǐng)專家作報(bào)告、帶領(lǐng)科研骨干參加會(huì)議等方式，提高他們的科研能力和水平。
（6）引導(dǎo)市教科研人員帶頭做科研，發(fā)揮示范作用。市教研室專兼職教科研人員共38人，其中25人承擔(dān)了市級(jí)以上規(guī)劃課題，比例為67%，其中承擔(dān)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題6項(xiàng)，其余人員承擔(dān)著省教研課題、教育學(xué)會(huì)課題等各類課題，對(duì)全市教育科研意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了良好的引領(lǐng)作用。
（五）加大服務(wù)力度，彰顯社會(huì)效益。
（1）服務(wù)教師、學(xué)生與學(xué)校。通過(guò)開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討、訂單式教研、教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，近年來(lái)，我市有300多所學(xué)校被評(píng)為省教學(xué)示范學(xué)校，居全省上游水平；定期組織對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)、送教上門、同課異構(gòu)等活動(dòng)，農(nóng)村教師的專業(yè)化水平得到了提升，如臨淄高陽(yáng)中學(xué)、周村南郊中學(xué)等多名農(nóng)村教師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，如周村王村中學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等薄弱學(xué)校已經(jīng)躍上新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷引導(dǎo)幼兒園加強(qiáng)教學(xué)示范園建設(shè)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)。先后指導(dǎo)沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所鎮(zhèn)中心幼兒園通過(guò)了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。學(xué)前教育在2012和2015連續(xù)2年的省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，分別推選出5名選手參賽，共有8名教師獲一等獎(jiǎng)，2名教師獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全省首位。在全國(guó)noc大賽中，我市共獲得8個(gè)特等獎(jiǎng)，31個(gè)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全國(guó)之首。高考成績(jī)高位運(yùn)行，高校錄取率穩(wěn)步提升，呼應(yīng)了社會(huì)對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
（2）服務(wù)社會(huì)。鞏固語(yǔ)言文字城市創(chuàng)建成果，積極推進(jìn)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。我市語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)啟動(dòng)會(huì)議的召開對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響力，淄博日?qǐng)?bào)、淄博晚報(bào)、齊魯晚報(bào)、淄博廣播電臺(tái)新聞?lì)l道、淄博電視臺(tái)新聞?lì)l道、科教頻道等新聞媒體作了相關(guān)報(bào)道或開設(shè)了相關(guān)欄目宣傳有聲數(shù)據(jù)庫(kù)工作。同時(shí)，我們?cè)谑薪炭蒲芯W(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置了征召淄博話發(fā)音人公告和發(fā)音人報(bào)名表飄動(dòng)浮窗，應(yīng)該說(shuō)此項(xiàng)工作已經(jīng)引起了全市各界的關(guān)注和“老百姓”的歡迎，為我市張店、臨淄兩個(gè)區(qū)縣的有聲數(shù)據(jù)庫(kù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極指導(dǎo)全市普通話測(cè)試工作的開展。2015年共測(cè)試1619人，2015年至今測(cè)試1084人。在山東省快樂漢字競(jìng)賽決賽中，我市張店八中的4名選手全部進(jìn)入復(fù)賽，一個(gè)地區(qū)一所學(xué)校有4名選手進(jìn)入全省前36強(qiáng)已經(jīng)成為“傳奇”；其中張店八中的蔡諾文同學(xué)進(jìn)入前12強(qiáng)并榮獲二等獎(jiǎng)；另有3名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；1名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。淄博市語(yǔ)言文字委員會(huì)辦公室榮獲山東省首屆“快樂漢字”聽寫競(jìng)賽活動(dòng)“團(tuán)體獎(jiǎng)”。積極組織參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽。6月中旬我市語(yǔ)委辦聯(lián)合市宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電總臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于組織開展山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽的通知》；7月15日印發(fā)了《關(guān)于參加淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽的通知》；2015年7月18日（星期五）上午8:30，在淄博高新區(qū)四寶山街道辦事處傅山村文化宮，舉辦“淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽”，選拔出20名中小學(xué)生參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽；8月中旬帶隊(duì)到黃島參加了全省選拔賽，我市最終三名選手入圍省總決賽。還積極開展了“全城誦經(jīng)典”優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
（3）宣傳工作。市教研室先后在中國(guó)教育報(bào)、山東教育、淄博日?qǐng)?bào)、魯中晨報(bào)等報(bào)刊發(fā)表文章100余篇。
（六）深化內(nèi)部管理運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新。
（1）決策運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，部門職責(zé)分明。能各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重。干群關(guān)系和-諧，有民-主交流、研討的氛圍，有科學(xué)有效的決策機(jī)制以及運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，科學(xué)、規(guī)范且行之有效，管理手段先進(jìn)并體現(xiàn)以人為本的理念。有執(zhí)行和落實(shí)情況記錄。
（2）職能發(fā)揮。各科室職責(zé)明確，人員分工合作，精細(xì)化運(yùn)作，教研引領(lǐng)力得到了彰顯，所轄工作領(lǐng)域能力建設(shè)在17地市中居于上游水平，個(gè)別工作達(dá)到國(guó)家級(jí)水準(zhǔn)。相關(guān)科室服務(wù)態(tài)度好，工作規(guī)范有序，保障意識(shí)突出，及時(shí)查擺問(wèn)題，確保相關(guān)工作環(huán)環(huán)相扣，做到有求必應(yīng)、應(yīng)必干好。
3、內(nèi)部管理。制定了教科研人員工作考核制度。有考核的具體情況和結(jié)果記載。有教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有實(shí)施情況和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果記載。制訂教科研人員進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的制度和計(jì)劃，并能有效組織實(shí)施；教科研人員有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，教研室有將本單位率先建成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織的方案和措施。
（七）加大-法律法規(guī)工作紀(jì)律落實(shí)。
1、預(yù)防腐-敗各專項(xiàng)工作完成情況。一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市和市教育局的決策部署，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高度一致。二是遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法律法規(guī)，切實(shí)提高法律意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)照預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)的有關(guān)文件、條文，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，把預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)置于實(shí)際行動(dòng)之中。
2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作落實(shí)情況。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。及時(shí)調(diào)整充實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與市教育局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》。對(duì)照責(zé)任書的要求，制定本單位工作落實(shí)方案，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任主體，明確工作目標(biāo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、齊抓共管的工作機(jī)制。二是加強(qiáng)黨建工作。從規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體入手，充分結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“三會(huì)一課”制度，全年累計(jì)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)二十余次。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真開展“六個(gè)一”廉政警示教育活動(dòng)，組織全體干部職工集體簽訂了《廉政承諾書》。嚴(yán)格實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)集體研究決定，進(jìn)一步健全“政務(wù)黨務(wù)財(cái)務(wù)”三公開制度，不斷加強(qiáng)效能建設(shè)，更好地服務(wù)廣大師生。
3、整治“四風(fēng)”、政風(fēng)行風(fēng)工作情況。一是思想認(rèn)識(shí)到位，制度建設(shè)到位。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，如《淄博市教研室一般工作人員考核辦法》《淄博市教研室財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》《廉潔教研制度》等，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，管住干部行為，堵塞“四風(fēng)”漏洞。二是突出重點(diǎn)，著力提升群眾滿意度。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好“政風(fēng)行風(fēng)熱線”上線收聽收看工作，針對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)作出回應(yīng)和解答。進(jìn)一步梳理了可能影響群眾滿意度測(cè)評(píng)的問(wèn)題及原因，如教學(xué)視導(dǎo)不夠合理、評(píng)比評(píng)選活動(dòng)缺乏透明等情況，提出整改措施，明確整改期限，確保取得滿意成效。三是以創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作為契機(jī)，抓好單位文化建設(shè)，以室風(fēng)、室訓(xùn)精神鼓舞全體干部職工，埋頭苦干，激-情創(chuàng)業(yè)，不斷開創(chuàng)教科研工作新局面。
（八）完善機(jī)構(gòu)編制人力資源管理。
一是嚴(yán)格按照市編辦批復(fù)的人員編制數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部，按規(guī)定辦理人員進(jìn)出編手續(xù)，及時(shí)錄入《機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理信息系統(tǒng)》，單位全體人員除市管干部外已全部簽訂事業(yè)單位聘用合同。二是按規(guī)定程序辦理退休、工資變動(dòng)、工齡核定、工作調(diào)動(dòng)、職稱申報(bào)等工作，并按照崗位設(shè)置要求申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)崗位，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。三是集中完成了“吃空餉”專項(xiàng)治理工作、超職數(shù)配備干部、全市機(jī)構(gòu)編制核查工作、部門機(jī)構(gòu)編制評(píng)估等一系列整治清理工作，按時(shí)完成了勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)季報(bào)工作。
（九）加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)管理。
一是單位依照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》建立健全會(huì)計(jì)賬冊(cè)。實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付管理制度，會(huì)計(jì)人員按照本制度處理會(huì)計(jì)事務(wù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。二是建立健全財(cái)務(wù)收支審批制度、固定資產(chǎn)管理制度、政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格按照批復(fù)的部門預(yù)算執(zhí)行人員支出、公用支出和專項(xiàng)支出，無(wú)自行提高支出標(biāo)準(zhǔn)和范圍、無(wú)擅自改變資金用途和調(diào)整支出項(xiàng)目、無(wú)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自動(dòng)用部門預(yù)留經(jīng)費(fèi)的行為。三是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)行收支兩條線和部門預(yù)算制度，預(yù)算經(jīng)費(fèi)專款專用，杜絕了私設(shè)“小金庫(kù)”、以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段騙取財(cái)政資金、隱瞞、截留或挪用應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政的各項(xiàng)收入等行為的發(fā)生。四是按規(guī)定列報(bào)支出“三公”經(jīng)費(fèi)，每月初及時(shí)上報(bào)市財(cái)政局“三公”經(jīng)費(fèi)月報(bào)表，“三公”經(jīng)費(fèi)較上年同期減少近40%。
（十）法人登記年度報(bào)告公開情況。
一是根據(jù)市編辦《關(guān)于做好取消事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作的通知》淄編辦發(fā)〔2015〕32號(hào)文件精神，填報(bào)了《事業(yè)單位法人年度報(bào)告書》，并按照要求在單位網(wǎng)站發(fā)布了事業(yè)單位登記管理信息公開內(nèi)容。二是認(rèn)真貫徹和落實(shí)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)。
（十一）印章證書信息公開管理情況。
一是按時(shí)更換新的法人證書，新證書有效期為2015年3月 31日。二是根據(jù)省編辦、省公安廳印發(fā)的《山東省事業(yè)單位印章管理辦法》認(rèn)真做好印章備案工作，及時(shí)將事業(yè)單位名稱印章、財(cái)務(wù)章以及法定代表人名章，經(jīng)市教育局確認(rèn)后，報(bào)送市事業(yè)單位監(jiān)督管理局備案。
二、存在主要問(wèn)題
（一）推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展的機(jī)制需進(jìn)一步健全，課堂創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力需進(jìn)一步彰顯，教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的積極性需進(jìn)一步加強(qiáng)，與教科研人員溝通、交流的意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。
（三）規(guī)章制度的落實(shí)力度需要加大，文化建設(shè)需要加強(qiáng)，教科研人員的崗位設(shè)置需要盡快落實(shí)。
（四）教研隊(duì)伍建設(shè)和教研員專業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題仍然需要高度重視，工作的精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（五）教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（六）單位文化建設(shè)需要加強(qiáng)。
三、整改措施
（一）優(yōu)化課程改革推進(jìn)方式，全面提升優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展水平
一是在全面落實(shí)國(guó)家課程方案和嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新全市普通高中課程實(shí)施水平及教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估方式，進(jìn)一步加大科學(xué)、高效、個(gè)性化、有特色的課程體系建設(shè)評(píng)估賦分分值，選擇部分教學(xué)校長(zhǎng)全程參與督導(dǎo)評(píng)估，增加教師學(xué)科思想問(wèn)卷調(diào)查和座談交流環(huán)節(jié)，增加督導(dǎo)評(píng)估組口頭反饋與書面整改建議相結(jié)合的評(píng)估舉措，有效地矯正部分區(qū)域和學(xué)校在課程建設(shè)、課程實(shí)施與課程管理等方面存在的問(wèn)題與不足。二是針對(duì)義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)落后的區(qū)域和學(xué)校，積極創(chuàng)新教研方式，在集體教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行訂單式教研服務(wù)，促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。三是在省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃滾動(dòng)課題的立項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好課題的申報(bào)與開題論證工作以及立項(xiàng)課題結(jié)題的鑒定工作。四是積極組織開展不同層面的教育科研活動(dòng)，組織開展以小組合作為核心的研究工作，大力開展大美育研究活動(dòng)，組織召開中小學(xué)影視文化課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，力求以多種形式促進(jìn)教科研成果的推廣和應(yīng)用。
一是自覺把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化成為提升教科研工作能力水平的思想武器和制度保障，堅(jiān)持踐行群眾路線，繼續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以真抓真改的態(tài)度持之以恒鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)整改成果，帶動(dòng)市教研室形成前后接續(xù)、上下聯(lián)動(dòng)、深化作風(fēng)建設(shè)的良好局面。二是按照創(chuàng)建市級(jí)文明單位的總體部署和要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建專家型團(tuán)隊(duì)、努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為總體思路，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)教科研人員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不斷提升道德水平和文明素養(yǎng)。
（三）豐富教研文化內(nèi)涵， 鞏固提升教研服務(wù)水平
一是大力加強(qiáng)教研文化建設(shè)，強(qiáng)化教研室核心理念，形成共同價(jià)值觀。二是組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教科研人員的精神生活。三是定期舉辦學(xué)科發(fā)展報(bào)告會(huì)和教育思想論壇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握國(guó)家教育改革發(fā)展方向，為教研員的專業(yè)成長(zhǎng)搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。四是落實(shí)教研員薦書薦文制度，努力構(gòu)建書香科室，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
（四）加大規(guī)章制度落實(shí)力度，完善崗位聘任制度
一是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)分工，健全和理順工作程序，規(guī)范內(nèi)部管理，廣泛征求學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)教研室、教研員的要求和工作建議，完善教研員崗位標(biāo)準(zhǔn)，確保工作任務(wù)層層落實(shí)不落空。二是強(qiáng)化崗位主體責(zé)任意識(shí)，注重思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)執(zhí)行文化建設(shè)，確保工作不推諉、不扯皮。三是積極主動(dòng)地與市人社部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成崗位競(jìng)聘工作。
考核培訓(xùn)心得篇十四
考核培訓(xùn)是一種常見的職場(chǎng)培訓(xùn)形式，它不僅能提高員工工作的能力和素質(zhì)，還可以激發(fā)他們的工作積極性和熱情。在過(guò)去的幾年中，我參加了許多考核培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多有用的東西。在這篇文章中，我將分享我在考核培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
二、對(duì)考核的理解
考核是一種客觀評(píng)估形式，它能夠直接衡量員工的工作表現(xiàn)。在我看來(lái)，考核是一種激勵(lì)機(jī)制，它能夠激發(fā)員工的積極性和進(jìn)取心。通過(guò)做好考核工作，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的員工，提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，它能夠讓員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地完成工作任務(wù)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的實(shí)際能力，讓這些能力能夠真正應(yīng)用到工作中，這樣才能讓員工的能力得到充分提升。
四、考核培訓(xùn)的融合
我認(rèn)為，在考核培訓(xùn)中，考核和培訓(xùn)是相輔相成的，兩者的作用緊密相關(guān)?？己四軌驇椭髽I(yè)了解員工的實(shí)際工作表現(xiàn)，進(jìn)而調(diào)整員工的工作能力，提高他們的能力水平。培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，能夠讓員工在工作中更好地展現(xiàn)自己的能力，進(jìn)一步提高員工和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、總結(jié)
通過(guò)考核和培訓(xùn)，我們可以有效地提高員工的能力，培育出優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的工作生涯中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展前景。在此，我呼吁大家，要加強(qiáng)培訓(xùn)和考核工作，不斷提升自身能力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
考核培訓(xùn)心得篇十五
第一段：介紹職業(yè)考核培訓(xùn)的背景及重要性（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要的一項(xiàng)任務(wù)。在一個(gè)日新月異的時(shí)代，不斷出現(xiàn)新的職業(yè)崗位和技能要求，職業(yè)考核培訓(xùn)成為了提升個(gè)人進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名員工，不僅要具備一定的專業(yè)知識(shí)，還需要具備實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。參加職業(yè)考核培訓(xùn)是為了提高自身的綜合素質(zhì)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：討論職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容與專業(yè)和職務(wù)有關(guān)，因此每個(gè)職業(yè)的考核培訓(xùn)方式會(huì)有所不同。在我參加的職業(yè)考核培訓(xùn)中，主要包括知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐和案例分析等環(huán)節(jié)。知識(shí)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，我能夠?qū)β殬I(yè)要求和工作流程有更加全面的了解。技能實(shí)踐則是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我能夠提升自己的操作熟練度。案例分析是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決問(wèn)題的能力。
第三段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人影響的論述（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，對(duì)個(gè)人的影響更為深遠(yuǎn)。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在培訓(xùn)中，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，還能與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，讓我保持了對(duì)知識(shí)的渴望。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提高個(gè)人的自信心和自我管理能力。在鍛煉自己的過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，能夠更好地管理自己的時(shí)間和資源，提高效率和自制力。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與其他學(xué)員一起合作完成任務(wù)，通過(guò)共同合作和交流，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，并懂得如何有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，擁有專業(yè)知識(shí)和技能的人才更容易脫穎而出。職業(yè)考核培訓(xùn)能夠讓我在專業(yè)領(lǐng)域具備更深入的理解和應(yīng)用能力，從而在工作中更加得心應(yīng)手。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以為我提供更多的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我能夠接觸到更多不同的行業(yè)和企業(yè)，了解其發(fā)展前景和人才需求，從而有更多選擇的機(jī)會(huì)。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)，我能夠認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)所在，從而更加明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)職業(yè)考核培訓(xùn)的意義和收獲（200字）
綜上所述，職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過(guò)參加職業(yè)考核培訓(xùn)，我了解到了自己在知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，職業(yè)考核培訓(xùn)也為我提供了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅(jiān)定。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我將能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇十六
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷提升自己的能力水平是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足之處。參加職業(yè)考核培訓(xùn)，主要是為了進(jìn)一步了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)參加各類考核和評(píng)估，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并明確了接下來(lái)需要努力提高的方向。這讓我意識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不能停留在舒適區(qū)。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)化了我的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)期間，我接觸到了一些先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和技能，這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和面試技巧，也了解了一些最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這使我在實(shí)際工作中更加游刃有余，也提升了自信心。
第三，培訓(xùn)促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，有的是初入職場(chǎng)的新人，有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士。通過(guò)與他們交流學(xué)習(xí)，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，拓寬了自己的眼界。同時(shí)，培訓(xùn)中的小組合作和項(xiàng)目任務(wù)，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
第四，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情。通過(guò)培訓(xùn)，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)事業(yè)的熱情，讓我更加有動(dòng)力去追求更高的成就。
最后，培訓(xùn)讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展是一次長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要付出大量的時(shí)間和精力。成功是不會(huì)輕而易舉地到來(lái)的，只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能取得較好的職業(yè)成績(jī)。因此，我決心在今后的工作中，持續(xù)深化自己的專業(yè)知識(shí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)變化。
總之，參加職業(yè)考核培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情，并讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，也為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展指明了方向。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇十七
第一段：
在進(jìn)行考核員培訓(xùn)的這一段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了考核員的職責(zé)和注意事項(xiàng)。通過(guò)培訓(xùn)，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也明白了提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要性。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的考核和評(píng)價(jià)?？己伺c評(píng)價(jià)是考核員的核心工作，是衡量員工績(jī)效和能力的重要手段。通過(guò)課程的講解和實(shí)踐，我了解了不同的考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了如何從客觀和公正的角度對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)。我明白了合理設(shè)定考核指標(biāo)和及時(shí)反饋的重要性，通過(guò)科學(xué)的考核流程，可以更好地激勵(lì)員工，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第三段：
除了考核與評(píng)價(jià)的技能，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)。作為一名考核員，與不同性格和背景的人打交道是常有的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理理念，我可以更好地與員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問(wèn)題和提高工作效率。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)管理方面，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，這些技能對(duì)于提高工作效果和員工滿意度十分重要。
第四段：
培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了一些與法律法規(guī)相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于考核員的工作非常重要?？己斯ぷ鞅仨氉袷貒?guó)家的法律法規(guī)和公司的規(guī)定，有很多操作上的注意事項(xiàng)。在培訓(xùn)中，我了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)了如何合規(guī)地進(jìn)行考核工作，并了解了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方法。這些知識(shí)不僅保證了考核工作的合法性和規(guī)范性，也提醒了我在工作中要時(shí)刻保持警惕，做到合規(guī)經(jīng)營(yíng)。
第五段：
通過(guò)考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自身的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，并從他們身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和智慧。培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
這次考核員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力，還擴(kuò)展了我的人際關(guān)系和職業(yè)視野。通過(guò)學(xué)習(xí)考核與評(píng)價(jià)、人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我深知學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，影響和幫助更多的人，共同推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇十八
近年來(lái)，隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，各個(gè)行業(yè)對(duì)于員工素質(zhì)的要求越來(lái)越高。尤其對(duì)于擔(dān)任重要職務(wù)的員工，如考核員，他們的培訓(xùn)顯得尤為重要。最近，我有幸參加了一期關(guān)于考核員培訓(xùn)的課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的思維方式和工作方法得到了極大的提升，下面就是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)到的專業(yè)知識(shí)
這次考核員培訓(xùn)的最大收獲就是學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)。在課堂上，老師詳細(xì)介紹了考核的目的、原則和方法，并給我們提供了一些實(shí)際案例進(jìn)行分析。通過(guò)分析這些案例，我們不僅了解了如何制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)。這對(duì)于我們提高工作質(zhì)量和效率大有裨益。
第三段：培養(yǎng)了良好的思維方式
除了專業(yè)知識(shí)，這次培訓(xùn)還深入培養(yǎng)了我們的思維方式。課程中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)全面思考的能力，鼓勵(lì)我們跳出思維固有的框架，從不同的角度思考問(wèn)題。這種思維方式可以幫助我們更好地找出問(wèn)題的本質(zhì)，提出解決問(wèn)題的辦法，并且在工作中培養(yǎng)更廣闊的視野，提高對(duì)于復(fù)雜情況的把控能力。
第四段：提升了溝通協(xié)調(diào)能力
在考核的過(guò)程中，考核員需要與被考核者進(jìn)行有效的溝通，這就要求我們具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在培訓(xùn)中，老師重點(diǎn)講解了溝通技巧，如傾聽、反饋以及表達(dá)方式的靈活運(yùn)用。通過(guò)角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)，我們不僅熟悉了各種溝通方式，還學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這對(duì)于我們?cè)谌粘９ぷ髦懈玫嘏c團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：培訓(xùn)帶來(lái)的整體提升
通過(guò)這次考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了良好的思維方式，提升了溝通協(xié)調(diào)能力，還逐步形成了自己的工作方法和管理風(fēng)格。在以后的工作中，我會(huì)更加注重對(duì)于考核的重要性和科學(xué)性，并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定切實(shí)可行的考核方案。同時(shí)，我也將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通合作，以達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)所獲得的提升，將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，我也期待能夠有更多機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。
綜上所述，這次參加的考核員培訓(xùn)課程是我職業(yè)生涯中的一大收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)良好的思維方式和溝通協(xié)調(diào)能力，我相信我已經(jīng)為未來(lái)的工作做好了充分的準(zhǔn)備。希望未來(lái)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
考核培訓(xùn)心得篇一
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的保證，黨組織的強(qiáng)大和黨員的素質(zhì)提升是黨的建設(shè)的核心。為了提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所在的單位組織了一次黨建考核培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深感到黨建工作對(duì)于一個(gè)組織的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：認(rèn)識(shí)意義
黨建工作是黨代表人民利益的責(zé)任和黨員的義務(wù)。通過(guò)黨建工作，能夠使黨組織凝聚團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。而黨建考核則是檢驗(yàn)黨組織和黨員素質(zhì)的重要手段。通過(guò)考核，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指明方向，為今后的工作提供參考和依據(jù)。因此，黨建考核培訓(xùn)的目的就是加強(qiáng)黨組織的建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，推動(dòng)工作的開展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
黨建考核培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了黨建工作的方方面面。我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了黨的指導(dǎo)思想和基本路線。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了黨章和有關(guān)法規(guī)以及黨組織的建設(shè)和發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些具體實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)習(xí)討論、開展黨員活動(dòng)等。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也增強(qiáng)了黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。黨的建設(shè)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，只有把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)工作。只看書本知識(shí)，了解黨章黨規(guī)，是不足以提高黨建工作的實(shí)效性的。因此，我們要注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和驗(yàn)證學(xué)到的知識(shí)，將理論付諸于實(shí)踐。
第四段：培訓(xùn)收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)對(duì)于一個(gè)組織的重要性。黨的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要持之以恒地推進(jìn)。只有建設(shè)好黨組織，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行，保證組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為黨員，我們要時(shí)刻保持黨員意識(shí)和黨員情懷，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，做到知行合一，不斷發(fā)展壯大我們的黨組織。
第五段：展望未來(lái)
本次黨建考核培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我們更加明確了黨建工作的重要性和我們所肩負(fù)的責(zé)任。在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極投入黨建工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要時(shí)刻保持黨員的警覺性和責(zé)任感，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。相信在黨組織的引領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
總之，黨建考核培訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨組織的重要性，提高了我的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。我也意識(shí)到黨建工作的重要性是長(zhǎng)久的，需要持之以恒地推進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)大家的共同努力，我們的黨組織一定會(huì)更加強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
考核培訓(xùn)心得篇二
第一段：介紹黨政考核培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
黨政考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，旨在提高黨政干部的綜合能力和素質(zhì)水平，增強(qiáng)黨政干部的責(zé)任感和緊迫感。黨政考核培訓(xùn)不僅是一次對(duì)黨政干部工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的機(jī)會(huì)，更是為了深入了解干部的實(shí)際工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提供解決問(wèn)題的思路和方法。由于黨政考核培訓(xùn)的重要性，我參加了一次針對(duì)黨政干部的考核培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，有些干部在工作中缺乏創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更偏向于機(jī)械地完成任務(wù)而不是思考和探索解決問(wèn)題的新思路。其次，一些干部缺乏主動(dòng)性和責(zé)任感，不能很好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。對(duì)于這些問(wèn)題，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)干部們主動(dòng)參與并積極思考解決問(wèn)題的方法。其次，我們要增強(qiáng)干部的責(zé)任感和主動(dòng)性，在工作中要有所作為，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：培訓(xùn)中學(xué)到的一些有效方法和技巧（約300字）
在黨政考核培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了一些有效的方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助干部更好地完成工作任務(wù)。首先，我們要有規(guī)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力，在工作中合理安排時(shí)間和任務(wù)，以確保工作的高效完成。其次，我們要注重溝通和協(xié)調(diào)能力，及時(shí)與他人溝通共同的工作目標(biāo)和方向，通過(guò)協(xié)調(diào)解決工作中的沖突和問(wèn)題。此外，我們還要注重學(xué)習(xí)和思考能力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考來(lái)提高自己解決問(wèn)題的能力和水平。
第四段：黨政考核培訓(xùn)的啟示和影響（約200字）
黨政考核培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟示和影響。首先，黨政考核培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)到自己在很多方面還存在不足和問(wèn)題，并引發(fā)了我對(duì)自身進(jìn)一步發(fā)展和提高的思考。其次，通過(guò)與其他干部的交流和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并從其他干部身上獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。最重要的是，黨政考核培訓(xùn)激發(fā)了我內(nèi)心的進(jìn)取精神和對(duì)工作的熱情，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
第五段：對(duì)黨政考核培訓(xùn)的建議和展望（約200字）
基于我在黨政考核培訓(xùn)中的心得和體會(huì)，我對(duì)未來(lái)的黨政考核培訓(xùn)提出了一些建議。首先，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重對(duì)干部創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，為干部提供更多機(jī)會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新工作。其次，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該更加注重干部的責(zé)任感和主動(dòng)性培養(yǎng)，通過(guò)激勵(lì)和激勵(lì)手段，引導(dǎo)干部們?cè)诠ぷ髦懈又鲃?dòng)地承擔(dān)責(zé)任和作為。最后，黨政考核培訓(xùn)應(yīng)該注重通過(guò)提供一系列有效的培訓(xùn)方法和技巧，提高干部的工作能力和素質(zhì)水平，并為干部們提供更好的發(fā)展和提升的機(jī)會(huì)。
通過(guò)黨政考核培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，這不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響，也對(duì)黨政干部的整體素質(zhì)提高有著積極的意義。希望在未來(lái)的黨政考核培訓(xùn)中，能夠更好地發(fā)揮其作用，為黨政干部的進(jìn)一步發(fā)展提供更加有效和全面的支持和幫助。
考核培訓(xùn)心得篇三
隨著醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新，醫(yī)師考核培訓(xùn)成為了醫(yī)務(wù)人員不可或缺的一環(huán)。作為一名參與考核培訓(xùn)的醫(yī)生，我深切體會(huì)到這一過(guò)程對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅積累了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了人際關(guān)系的提升和思維方式的轉(zhuǎn)變。以下是我在醫(yī)師考核培訓(xùn)中得出的幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，醫(yī)師考核培訓(xùn)注重知識(shí)的廣度和深度。在過(guò)去的工作中，我主要關(guān)注于自己所從事的專業(yè)領(lǐng)域，但是隨著審查工作的深入，我意識(shí)到醫(yī)務(wù)人員需要了解整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)的運(yùn)作和相關(guān)科目的基本知識(shí)。參加考核培訓(xùn)后，我學(xué)到了很多在我過(guò)去不曾接觸過(guò)的領(lǐng)域的知識(shí)，這對(duì)我的臨床實(shí)踐有著很大的幫助。我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)師不僅要掌握自己的專業(yè)領(lǐng)域，還需要具備跨學(xué)科的綜合素質(zhì)，以提供更全面、更高質(zhì)量的服務(wù)。
其次，醫(yī)師考核培訓(xùn)促使我不斷提升自己的技能水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，我參與了大量的技能訓(xùn)練和模擬操作。通過(guò)與專業(yè)人士的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。例如，我學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備、熟練掌握各種手術(shù)技術(shù)，并且通過(guò)與其他醫(yī)生的討論和模擬操作，我不斷提高自己的技術(shù)水平。這些訓(xùn)練不僅增加了我的專業(yè)能力，還提高了我在危急情況下的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
第三，醫(yī)師考核培訓(xùn)提高了我的人際關(guān)系能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我與來(lái)自不同地區(qū)、不同專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了合作和討論。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)到了如何與他人建立良好的合作關(guān)系、如何理解和尊重不同人群的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。此外，通過(guò)與其他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我也得到了他們的幫助和支持，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展。
第四，醫(yī)師考核培訓(xùn)改變了我的思維方式。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多與醫(yī)學(xué)相關(guān)的新概念和新發(fā)展。這些新知識(shí)不僅是為了我們向患者提供更好的治療方案，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在培訓(xùn)后，我能夠從更廣闊的角度思考問(wèn)題，提出創(chuàng)新的解決方案，并在臨床實(shí)踐中更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后，醫(yī)師考核培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在考核培訓(xùn)中，我們遇到了許多真實(shí)的醫(yī)療案例和臨床情況。通過(guò)參與討論和案例分析，我深刻意識(shí)到醫(yī)師在生死關(guān)頭的決策中承載著巨大的責(zé)任。此外，培訓(xùn)還加深了我對(duì)病人權(quán)益保護(hù)和醫(yī)療道德的認(rèn)識(shí)，讓我成為一個(gè)更加負(fù)責(zé)任和富有同理心的醫(yī)生。
總之，醫(yī)師考核培訓(xùn)是一次全面提升自身能力和素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)廣泛的知識(shí)和技能培訓(xùn)，我們可以提高自己的專業(yè)能力，提升人際關(guān)系，改變思維方式，并意識(shí)到醫(yī)務(wù)工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們才能為患者提供更全面、更有效的醫(yī)療服務(wù)，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇四
我理解中的中層管理者，是一類不能脫離實(shí)際崗位工作的群體。即在這類職務(wù)上，不但要負(fù)責(zé)好自己手頭上繁重的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意(自己績(jī)效)，同時(shí)還要帶領(lǐng)部門其它部屬共同順利完成其部門崗位工作(團(tuán)隊(duì)績(jī)效)，以共同達(dá)到部門及公司目標(biāo)。
作為實(shí)際的操盤者，深知中層管理者的苦衷。職責(zé)要求我們首先要承受各方面的壓力，帶頭協(xié)調(diào)各個(gè)部門矛盾及承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)對(duì)待部屬時(shí)，為起到公司與員工溝通的橋梁作用，不僅要讓其工作表現(xiàn)佳，而且還要做好安撫員工思想工作，調(diào)動(dòng)其積極性，讓其心理感受歸屬及公平。但在平常的工作中，我已感覺非常的努力，但還是沒有能達(dá)到自己希望的目標(biāo)，公司各項(xiàng)制度與部屬理解之間的矛盾、公司待遇與工作量之間的矛盾猶為突出，對(duì)此我時(shí)常感覺到無(wú)能無(wú)力。
其實(shí)在此培訓(xùn)之間，可以說(shuō)我一直在找一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)讓我緩解管理上困惑的好方法來(lái)改善現(xiàn)狀，公司在4月7、8號(hào)兩天開展的績(jī)效考核培訓(xùn)，結(jié)果是另我滿意欣喜的。
通過(guò)此次培訓(xùn)，以前所感受到的疑感與無(wú)能為力都找到了源頭，也學(xué)習(xí)到了解決及改善的方法。以前培訓(xùn)過(guò)我的段正文老師在課上曾說(shuō)過(guò)“部屬的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但是不能提升部屬的素質(zhì)，卻是你的責(zé)任”。如何讓部屬感覺到發(fā)展，如何提升部屬的素質(zhì)，決對(duì)是部門主管們要做的事情。
員工進(jìn)入公司，希望得到一份自己有能力能做好的、待遇達(dá)到自己要求、有發(fā)展空間的崗位。而隨著部屬的能力的提高，其待遇及發(fā)展空間要求也不斷的提升。如不及時(shí)調(diào)整，必然會(huì)影響工作的效率及情緒。員工能力的提升如何來(lái)判斷，對(duì)于沒有指標(biāo)的部門，只有憑主管感覺、其它人員反饋或事情完成的情況來(lái)斷定，而沒有書面的、有力的證明來(lái)加以說(shuō)明，這往往是不能另人信服的。通過(guò)培訓(xùn)，我知道“書面而有力的證明武器”就是績(jī)效考核。
俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩，不成方圓。在公司各項(xiàng)制度合理健全的前提下，如何讓員工管理將被動(dòng)管理轉(zhuǎn)化為主動(dòng)管理，拉動(dòng)員工的能力，關(guān)鍵是公司明確的績(jī)效考核制度，在員工參與的情況下去共同設(shè)定一個(gè)期望達(dá)到的、可量化可考核的、具有一定挑戰(zhàn)性的`全面的目標(biāo)。如銷售臺(tái)量、收款率、出錯(cuò)率等等。這將是激發(fā)員工的動(dòng)力，是對(duì)員工能力的肯定與認(rèn)可的有力依據(jù)。
針對(duì)本部門的實(shí)際情況，我會(huì)在公司的要求下首先與部屬們制定合理的、有效的、可執(zhí)行的考核指標(biāo)，當(dāng)然前提是與公司總目標(biāo)保持一致。其次以指標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行績(jī)效管理，在管理中會(huì)參照“球體上斜坡原理”，對(duì)“球”即部屬，施以定力即控制機(jī)制，以制度及指標(biāo)進(jìn)行約束;推力即合理的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)部屬的關(guān)注;拉力即牽制機(jī)制，給予部屬發(fā)展空間、爭(zhēng)取更多的利益、給予更多的支持及資源等等。以期使部屬的業(yè)績(jī)、工作能力、態(tài)度表現(xiàn)及各方面提高，也就是我們這次培訓(xùn)真正的目標(biāo)：績(jī)效的提高。
部屬的績(jī)效提高了，我作為管理者，當(dāng)然也不能落后，通過(guò)必要的學(xué)習(xí)補(bǔ)充之外，還要去掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)技巧與方法，在與部屬績(jī)效面談時(shí)才能取得更好的成果。
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考核培訓(xùn)心得篇五
績(jī)效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績(jī)效考核表單，但是后來(lái)由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績(jī)效考核數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績(jī)效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績(jī)效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過(guò)績(jī)效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績(jī)效考核制度的一些建議：
1、??績(jī)效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、??每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的績(jī)效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績(jī)效過(guò)程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績(jī)效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過(guò)程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的'工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國(guó)家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
績(jī)效=員工行為的標(biāo)準(zhǔn)；
績(jī)效=讓員工學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)工作；
績(jī)效=管理的工具(尺子), 丈量的是人心！
——領(lǐng)航咨詢（中國(guó)）集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、講師鄭文生先生
在公司的組織下，3月15日晚，本人有幸參加了由鄭文生講師主講的《績(jī)效管理深度輔導(dǎo)與應(yīng)用九步曲》培訓(xùn)公開課，一個(gè)晚上的學(xué)習(xí)下來(lái)，感覺受益匪淺，公司實(shí)行績(jī)效考核管理辦法已經(jīng)有些時(shí)間了，可是自己一直對(duì)績(jī)效考核的概念、意義、作用等都不是十分了解，聽了鄭教授的課，頓時(shí)有種茅塞頓開的感覺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、績(jī)效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到公司的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略目標(biāo)體系及其目標(biāo)責(zé)任體系、指標(biāo)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)方法等，其核心是促進(jìn)公司管理水準(zhǔn)的提高及綜合實(shí)力的增強(qiáng)，其實(shí)質(zhì)是使員工個(gè)人的能力得以提升，并確保人盡其才，使人力資源的作用發(fā)揮到極致。
二、績(jī)效的一個(gè)誤區(qū)與六個(gè)共識(shí)
一個(gè)誤區(qū)：
1、績(jī)效=扣工資，讓員工沒有安全感。
六個(gè)共識(shí)：
1、績(jī)效=以結(jié)果為導(dǎo)向的思維模式建立；
2、績(jī)效=員工行為標(biāo)準(zhǔn)的量化；
3、績(jī)效=以過(guò)程管控為導(dǎo)向工作習(xí)慣養(yǎng)成；
4、績(jī)效=管理改善的窗口；
5、績(jī)效=考罰分明的責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)；
6、績(jī)效=效率化管理工具，公司戰(zhàn)略推導(dǎo)的工具；
三、績(jī)效考核的目的以及意義是為了實(shí)現(xiàn)公司和員工的共同進(jìn)步，并不僅僅是為了薪酬體系的設(shè)計(jì)，績(jī)效考核的根本目的是為了提升公司和員工的績(jī)效能力，績(jī)效考核管理的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、就公司而言，可以作為公司整體運(yùn)營(yíng)管理改善的基礎(chǔ)。通過(guò)整體績(jī)效管理，可以發(fā)現(xiàn)公司運(yùn)營(yíng)狀況，及時(shí)了解發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)修正策略，跟蹤行動(dòng)計(jì)劃和績(jī)效結(jié)果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
2、就個(gè)人而言，可以了解員工長(zhǎng)期的績(jī)效表現(xiàn)，因?yàn)榭梢葬槍?duì)性的開發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃，提高員工績(jī)效能力。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，選拔、輪崗、晉升的參考依據(jù)。當(dāng)然，在績(jī)效管理中，一定要保證對(duì)員工績(jī)效過(guò)程的跟蹤，而不僅僅關(guān)注結(jié)果，只有全面了解員工績(jī)效過(guò)程的表現(xiàn)情況，才能準(zhǔn)確評(píng)估員工的發(fā)展趨勢(shì)。
3、管理層面，績(jī)效考核是公司評(píng)價(jià)員工表現(xiàn)的基礎(chǔ)。公司可以根據(jù)績(jī)效考核來(lái)確定員工的薪資、獎(jiǎng)金以及員工的晉升等問(wèn)題。
4、發(fā)展層面，從發(fā)展的角度來(lái)講，公司可以通過(guò)比較不同年份績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)不斷改善公司的規(guī)章制度，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制約公司發(fā)展的瓶頸。
總的來(lái)說(shuō)，績(jī)效考核是以促進(jìn)公司機(jī)制建設(shè),實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍管理的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化為目標(biāo)的一種管理方式。在執(zhí)行績(jī)效管理的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)牢記考核的目標(biāo)，不要為了考核而考核，要確保制度的執(zhí)行到位，同時(shí)應(yīng)該把績(jī)效考核貫穿到企業(yè)的文化當(dāng)中去，通過(guò)文化與制度的雙重力量，不斷減少“人垢”，不斷提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
考核培訓(xùn)心得篇六
最近，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都帶來(lái)了重要的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)和個(gè)人發(fā)展的知識(shí)和技能。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：技能的提升
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多可以提升自己職業(yè)能力的技巧和方法。其中最重要的是溝通和協(xié)作技能。在職場(chǎng)中，與同事和上級(jí)的有效溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)合作中更加積極主動(dòng)。此外，我還學(xué)到了一些時(shí)間管理和決策技巧，在工作中更加高效地規(guī)劃和完成任務(wù)。
第三段：職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性。作為一名職業(yè)人，在職業(yè)生涯中，明確自己的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于取得成功至關(guān)重要。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的必要性。我開始反思自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并設(shè)定了一系列短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。我相信這些目標(biāo)的設(shè)定將幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
第四段：自我成長(zhǎng)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何持續(xù)自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。培訓(xùn)師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的能力。我開始意識(shí)到，成功的職業(yè)人士永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我決定每天都花一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。我相信這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次職業(yè)考核培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，還對(duì)自身的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深知職業(yè)規(guī)劃和自我成長(zhǎng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要性。我將持續(xù)努力提升自己的能力和技能，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠把這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，共同進(jìn)步。
總之，這次職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提升了許多職業(yè)技能，還對(duì)職業(yè)規(guī)劃和自我成長(zhǎng)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得體會(huì)融入到個(gè)人的職業(yè)生涯中，并不斷努力成長(zhǎng)，追尋自己的職業(yè)夢(mèng)想。
考核培訓(xùn)心得篇七
入職培訓(xùn)是每個(gè)新員工入職后必經(jīng)的一道關(guān)卡，它能夠幫助新員工更好地融入公司文化、了解工作流程，提高工作能力。入職培訓(xùn)結(jié)束后，一般會(huì)有一次考核來(lái)評(píng)估新員工的學(xué)習(xí)成果。在完成入職培訓(xùn)考核后，我深感到了與眾不同的體會(huì)。
首先，入職培訓(xùn)考核促使我全面了解了公司。在培訓(xùn)期間，我們接觸了不同部門的工作環(huán)境、流程和職責(zé)，了解了公司各個(gè)層面的運(yùn)行機(jī)制。這讓我對(duì)公司的整體情況有了更深入的了解，明白了自己所從事的工作所處的位置和作用?？己藭r(shí)，我可以從整體上考慮，將各個(gè)部門的關(guān)聯(lián)性加以考核，深化了我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的理解。
其次，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力。入職培訓(xùn)要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)吸收大量的新知識(shí)，學(xué)習(xí)并熟悉公司的各項(xiàng)制度和相關(guān)政策?？己藘?nèi)容的廣泛性和深度挑戰(zhàn)了我的學(xué)習(xí)能力，促使我不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這次考核，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，有了針對(duì)性的提升計(jì)劃。
第三，入職培訓(xùn)考核提高了我解決問(wèn)題的能力。在工作中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)入職培訓(xùn)考核的實(shí)踐，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。在考核過(guò)程中，我遇到了一些難題，但通過(guò)積極思考和嘗試，最終找到了解決辦法。這種解決問(wèn)題的訓(xùn)練，不僅提高了我的問(wèn)題解決能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。
第四，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我對(duì)工作的責(zé)任感。入職培訓(xùn)考核是對(duì)員工工作能力的全面考察，也是對(duì)員工能否勝任具體崗位的評(píng)估。參加考核使我深感到被全體員工期望的壓力，同時(shí)也激發(fā)了我自我提高的渴望。我明白，只有通過(guò)不斷努力提升自己的工作能力，才能更好地履行工作職責(zé)，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，入職培訓(xùn)考核讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過(guò)參加考核，我從他人的反饋中獲得了對(duì)自己的評(píng)價(jià)。我了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并在反思中找到了提升的方向。這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。
總之，入職培訓(xùn)考核是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次考核，我全面了解了公司，提高了學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，加深了對(duì)工作的責(zé)任感，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)了自己。我相信，通過(guò)不斷的努力和積累，我能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。入職培訓(xùn)考核的核心得體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要指南。
考核培訓(xùn)心得篇八
8月19日下午2點(diǎn)，由山西建筑(集團(tuán))總公司在梅苑山莊舉辦了第三期管理人員(人力資源)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
這次我有幸參加了這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中更加對(duì)人力資源績(jī)效管理 、社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系、工程管理、安全質(zhì)量管理等方面的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
首先由總公司副經(jīng)理史振國(guó)做動(dòng)員講話，對(duì)企業(yè)人才的引進(jìn)、規(guī)劃人才、戰(zhàn)略部局開發(fā)人才、講究藝術(shù)調(diào)動(dòng)人才、合理定位發(fā)揮人才，在人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的發(fā)展等方面做了詳細(xì)的講解。
通過(guò)績(jī)效管理這門課程的學(xué)習(xí)可以看到很多績(jī)效管理的知識(shí)。知道了什么是績(jī)效管理，績(jī)效管理是通過(guò)把每一個(gè)員工或者管理者的工作與集團(tuán)整體使命聯(lián)系在一起，來(lái)強(qiáng)化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這門課程的學(xué)習(xí)之中，了解到績(jī)效管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也慢慢了解到績(jī)效管理的概念組成作用及其系統(tǒng)的構(gòu)成，它包括制定績(jī)效制定 、績(jī)效計(jì)劃?、目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效的溝通、績(jī)效的考核、績(jī)效的作用。
我認(rèn)為溝通是最重要的，這個(gè)是一切管理者所不可缺的重要手段。管理者和員工共同工作以分享有關(guān)信息的過(guò)程，就是持續(xù)不斷的溝通，缺少溝通一定會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，很多予盾，要想實(shí)現(xiàn)有效的績(jī)效管理企業(yè)，必須從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核到績(jī)效反饋這些過(guò)程中， 向需要管理者和員工進(jìn)行雙向溝通，績(jī)效管理系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都離不開溝通，不僅是在績(jī)效管理中，我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都離不開溝通二字。
我們知道常用的績(jī)效管理工具有目標(biāo)管理 、kip管理和平衡積分卡。其中我對(duì)目標(biāo)管理的方法印象最深刻，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人明確了自己的目標(biāo) ，就會(huì)制定與之相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃，這樣可以清楚地知道自己的行進(jìn)速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人們就會(huì)自覺地克服困難，從而努力達(dá)到目標(biāo)。
通過(guò)這次人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，沒有好的個(gè)人能力和過(guò)硬的技術(shù)水平就沒有好的發(fā)展，或許可能企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。人力資源管理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說(shuō)是去管別人，不如是對(duì)自己的規(guī)劃管理，對(duì)自己未來(lái)的期望。通過(guò)這次為期 三天的培訓(xùn)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開闊了遠(yuǎn)見，在今后的工作中不管工作多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，大膽工作，才能更多的為我們的企業(yè)添磚加瓦，盡自己的一份微薄之力。
當(dāng)好宣傳員，提高向員工灌輸績(jī)效管理認(rèn)知的能力?？?jī)效管理的主體是管理者和員工，首先要引導(dǎo)全體員工轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)對(duì)績(jī)效管理重要性的認(rèn)識(shí)，使全體員工真正領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司黨委的決策，全面理解績(jī)效管理的內(nèi)涵和戰(zhàn)略意義。首先，管理者自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到思想觀念的轉(zhuǎn)變要比員工更加深入，在績(jī)效管理中的工作技巧比員工更加?jì)故?，確保更好的理解和執(zhí)行。其次是要加強(qiáng)宣傳教育，充分利用日照電力報(bào)、信息港、電力動(dòng)態(tài)等媒介，有計(jì)劃地開展宣傳活動(dòng)，使員工接受、理解績(jī)效管理的基本理念、概念，掌握基本的操作要領(lǐng)。通過(guò)廣泛宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，使全員都懂績(jī)效管理，都談績(jī)效管理，都知道如何提高自己的績(jī)效，將管理的責(zé)任交給員工自己，使企業(yè)真正用好績(jī)效管理這個(gè)管理杠桿，教會(huì)員工如何制定自己的績(jī)效管理并很好地管理自己的績(jī)效，把員工錘煉成自己的績(jī)效管理專家，更好地進(jìn)行自我管理。
當(dāng)好合作伙伴，提高與員工協(xié)作共贏的能力。倡導(dǎo)管理者與員工的績(jī)效合作伙伴的關(guān)系，是績(jī)效管理的一個(gè)創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)意義上的上下級(jí)觀念，實(shí)現(xiàn)了管理者與員工關(guān)系在績(jī)效上的統(tǒng)一，使管理者、員工以及企業(yè)本身都成為了績(jī)效管理的責(zé)任者和受益者。管理者的績(jī)效高低通過(guò)員工的績(jī)效來(lái)實(shí)現(xiàn)，員工績(jī)效的提高即是管理者績(jī)效的提高，員工的進(jìn)步即是管理者的進(jìn)步。通過(guò)在公司內(nèi)倡導(dǎo)這種合作伙伴關(guān)系，使各級(jí)管理者樹立對(duì)員工負(fù)責(zé)就是管理者對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，促使管理者與員工同舟共濟(jì)，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，協(xié)作共贏。[中 好指導(dǎo)員，提高分解目標(biāo)與制定目標(biāo)的能力。績(jī)效管理是企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)和員工的績(jī)效目標(biāo)的有效結(jié)合。在這一過(guò)程，管理者必須當(dāng)好指導(dǎo)員，科學(xué)分解戰(zhàn)略目標(biāo)和制定部門目標(biāo)與員工目標(biāo)，層層分解部門目標(biāo)和崗位職責(zé)。部門負(fù)責(zé)人在與員工共同設(shè)定具體的績(jī)效目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和管理目標(biāo)，圍繞本部門的業(yè)務(wù)重點(diǎn)、策略目標(biāo)制定本部門的工作目標(biāo)計(jì)劃，根據(jù)員工具體崗位職責(zé)，將部門目標(biāo)層層分解，具體到相關(guān)責(zé)任人，使每個(gè)員工按照企業(yè)要求的方向去努力，確保企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)真正得以落實(shí)。
當(dāng)好教練員，提高與員工溝通的能力。績(jī)效目標(biāo)制訂后，管理者要做的工作就是如何幫助員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在這一過(guò)程中，管理者應(yīng)做好教練員，與員工保持及時(shí)、真誠(chéng)的溝通，持續(xù)不斷地輔導(dǎo)員工業(yè)績(jī)的提升。有效溝通是績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵，而在企業(yè)中溝通的技能往往是許多管理者所欠缺的，所以，要想管理好員工的績(jī)效，管理者必須不斷研究溝通的技巧、方法，提高溝通的能力。要營(yíng)造良好的平等溝通氛圍，改變傳統(tǒng)的自上而下傳達(dá)任務(wù)的方式，積極建立彼此的信賴關(guān)系，要善于做好正面和負(fù)面的溝通，既要激勵(lì)先進(jìn)者，又要鞭策落后者，通過(guò)有效的溝通和激勵(lì)，激發(fā)員工對(duì)工作和目標(biāo)的熱情，鼓舞和指導(dǎo)員工高效率地行動(dòng)，促使員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)采取措施去解決問(wèn)題。
當(dāng)好記錄員，提高科學(xué)評(píng)估員工績(jī)效的能力。員工的績(jī)效最終要通過(guò)評(píng)估檢驗(yàn)，管理者必須掌握如何才能更加公平、更加公正地考核員工的方法，給員工一個(gè)說(shuō)法。管理者要善于做有心人，堅(jiān)持在日常工作中切身觀察，認(rèn)真當(dāng)好記錄員，記錄下有關(guān)員工績(jī)效表現(xiàn)的細(xì)節(jié)，形成績(jī)效管理的文檔，以作為月度和年終考核的依據(jù)。在績(jī)效考核中，要站在第三者的角度看待員工的考核，綜合各個(gè)方面給員工的績(jī)效表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，要做到不人云亦云，不道聽途說(shuō)，確保績(jī)效考核有理有據(jù)，公平公正，為公司薪酬管理、培訓(xùn)發(fā)展提供一個(gè)重要依據(jù)，為公司營(yíng)造人人比業(yè)績(jī)，人人比貢獻(xiàn)的“不安于現(xiàn)狀、不相安無(wú)事”的良好氛圍。
篇三：績(jī)效管理心得體會(huì)
最近總是聽到朋友在談他們的公司和主管的管理方式，有的是抱怨，有的是無(wú)奈。
我自己作為一名中層經(jīng)理，既要管-理-員工，也要受到更高級(jí)別經(jīng)理的管理，因此對(duì)于績(jī)效管理深有體會(huì)：做一名另下屬敬和服的主管真不容易。如果不能以身作則，威信難以樹立；如果不能建立信任，所有的管理都是空談。
同時(shí)，最近我也在開始幫助公司考慮績(jī)效管理的初步方案。績(jī)效管理是人力資源管理的核心，做方案容易，但是要有效果難。因此在此談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，也算是自己的一種嘗試。
對(duì)于多數(shù)公司而言，大多數(shù)員工并不能感受到績(jī)效管理的價(jià)值所在。
問(wèn)題的根源在我看來(lái)是由于大多數(shù)績(jī)效管理系統(tǒng)的使用目的出錯(cuò)。要么依靠管理者的獨(dú)斷獨(dú)裁，要么僅僅是一種例行公事，亦或作為取得解雇某個(gè)員工的必需證據(jù)。
我覺得績(jī)效系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)用來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展員工—而非評(píng)估他們。
在公司，決定員工工作成敗的關(guān)鍵基于：即經(jīng)理和員工應(yīng)當(dāng)共同工作，如團(tuán)隊(duì)伙伴一般，兩人均對(duì)員工的.績(jī)效水平負(fù)責(zé)。
而這種工作中的伙伴關(guān)系應(yīng)從建立彼此信任的關(guān)系開始。
當(dāng)員工得知你真心在幫助他們的時(shí)候，他們也會(huì)反過(guò)來(lái)支持你。
我們要要關(guān)心自己的員工。要坦誠(chéng)地對(duì)待他們。要幫他們樹立責(zé)任心。要讓他們獨(dú)立負(fù)責(zé)。
在這種關(guān)系里存在著很多信任和尊重，之后才會(huì)出現(xiàn)關(guān)心和坦誠(chéng)。
如果你和員工之間的關(guān)系還不夠，那么這時(shí)候若要進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的對(duì)話，如批評(píng)，就會(huì)演變成一種攻擊，從而造成對(duì)員工的傷害。
但是假如你在對(duì)員工的感情投資充分的前提下，那么員工就很容易感到你對(duì)他們并無(wú)惡意，你通過(guò)看似強(qiáng)硬的對(duì)話，如批評(píng)，所要傳達(dá)給他們的是關(guān)愛和幫助。
在公司內(nèi)，員工并不能確定上司對(duì)自己是否存有惡意。員工必須信任上司。但前提是，經(jīng)理們舍棄對(duì)員工的評(píng)分，而轉(zhuǎn)為輔導(dǎo)和幫助他們獲得好的績(jī)效成績(jī)。
有效的績(jī)效管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1. 首先是績(jī)效規(guī)劃，建立目標(biāo)和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。
假如員工不清楚目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，他們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)？假如員工沒有清晰的目標(biāo)，他們就只會(huì)干坐著或直接放棄，雖然人在公司，可是并不能盡全力工作，因?yàn)樗麄儾涣私庠撟鲂┦裁础?BR> 2. 其次是員工輔導(dǎo)。
這是指經(jīng)理觀察員工的績(jī)效表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)或必要時(shí)的重新指導(dǎo)。
3. 最后是績(jī)效評(píng)估，等同于回顧和學(xué)習(xí)。
這時(shí)你該坐下來(lái)，和員工回顧過(guò)去一段時(shí)間的績(jī)效表現(xiàn)。
績(jī)效管理并不應(yīng)作為季度末或者年終評(píng)估的工具。相反地，它應(yīng)當(dāng)貫徹在每日、每周和每月中使用，指導(dǎo)經(jīng)理和下屬員工共同工作，幫他們?nèi)〉昧己玫目?jī)效。
當(dāng)主管幫員工取得工作勝利，公司和員工雙方面都有得益。
當(dāng)員工擁有清晰的目標(biāo)，有意義的工作，以及每日的支持，他們的工作意愿將受到鼓勵(lì)。這意味著員工在工作中所做的事對(duì)他們本身就存在價(jià)值，他們覺得自己每天都為這個(gè)公司帶來(lái)改變，他們本身都獲得發(fā)展。
這最終讓員工獲得一種強(qiáng)烈的歸屬感。員工來(lái)這里工作，感到自己屬于這里。當(dāng)員工覺得自己能帶來(lái)改變時(shí)，他們就會(huì)愛上這種歸屬感。
當(dāng)員工想留在一個(gè)地方，他們留的越久，就會(huì)想方設(shè)法地回報(bào)所在的組織，而且他們自身也獲得發(fā)展。員工的保留率和創(chuàng)造性都會(huì)得到提高。
最后，用老子的一段話來(lái)結(jié)束吧：太上,不知有之。其次,親而譽(yù)之。其次,畏之。其次,侮之！
篇四：績(jī)效管理心得體會(huì)
最近，領(lǐng)導(dǎo)要求我草擬一個(gè)關(guān)于稿件的績(jī)效管理辦法。在思考和制定辦法的過(guò)程中，鍛煉了自己，也使我對(duì)績(jī)效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到咱們公司績(jī)效管理制定的來(lái)之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章?，F(xiàn)在很榮幸將我在這個(gè)過(guò)程中的一些心得同大家分享。
首先，績(jī)效管理要重視員工的自我主動(dòng)性。應(yīng)從激勵(lì)著眼，純粹為完成指標(biāo)采用績(jī)效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結(jié)果也只能適得其反。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。例如：在制定稿件獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候，我會(huì)考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激勵(lì)員工努力改善自己的績(jī)效成績(jī)而努力。
其次，要想得到什么就考核什么。例如：我期望的是每人都能完成一份稿件，我就會(huì)考慮在績(jī)效管理里面考核這一項(xiàng)。而對(duì)于公司來(lái)說(shuō)就是業(yè)績(jī)指標(biāo)，就像咱們公司的kpi指標(biāo)。這能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績(jī)目標(biāo)、公司和部門的工作重點(diǎn)以及企業(yè)急需解決的問(wèn)題。公司想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就會(huì)相應(yīng)在績(jī)效管理中規(guī)定此項(xiàng)內(nèi)容加以評(píng)估。另外考核還應(yīng)全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績(jī)效，另一方面還可以鼓勵(lì)員提高學(xué)習(xí)熱情和適應(yīng)性。
考核培訓(xùn)心得篇九
近年來(lái)，隨著黨建工作的不斷深入和黨員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大壯大，黨建考核培訓(xùn)成為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。作為一名黨員，參加黨建考核培訓(xùn)對(duì)于我而言是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到黨建考核的重要性，并從中得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先，黨建考核培訓(xùn)讓我明白了黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。我們黨始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)。黨的建設(shè)工作就是為了更好地為人民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)黨建考核培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的基本理論、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。
其次，黨建考核培訓(xùn)加強(qiáng)了我的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)。黨是一個(gè)高度組織化、紀(jì)律化的集體，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持和增強(qiáng)對(duì)黨的組織的認(rèn)同和歸屬感。通過(guò)考核培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員，應(yīng)該如何履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定。同時(shí)，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何正確地參與黨內(nèi)民主，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
第三，黨建考核培訓(xùn)促使我不斷提高自身素質(zhì)和能力。黨員是黨的先鋒，肩負(fù)著黨的事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展的重任。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的黨員，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，保持充滿激情的工作態(tài)度，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要性。黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)，是黨的生機(jī)活力的源泉。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)所帶來(lái)的巨大力量，而這種力量來(lái)自于每一個(gè)黨員的自我約束和帶頭作用。作為一名黨員，我要時(shí)刻保持崇高的理想信念，樹立正確的世界觀和人生觀，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
最后，黨建考核培訓(xùn)還教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人。黨組織是黨的組織力量的重要組成部分，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為黨和人民服務(wù)，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人是黨組織的責(zé)任，也是作為一名黨員的重要任務(wù)。通過(guò)科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，親自帶領(lǐng)和參與工作，以身作則，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用。
綜上所述，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻理解了黨建工作的重要性和意義，增強(qiáng)了對(duì)黨和黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了自己作為黨員的重要使命和任務(wù)，也提高了自身的素質(zhì)和能力。我將以更加飽滿的熱情和干勁，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶領(lǐng)他人一起前進(jìn)，共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力。
考核培訓(xùn)心得篇十
第一段：
近年來(lái)，我國(guó)的黨政考核制度逐漸完善，各級(jí)黨政干部也越來(lái)越重視考核培訓(xùn)的重要性。作為一名基層黨員干部，我有幸參加了一次黨政考核培訓(xùn)，深受啟發(fā)和教育。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于黨政考核的目的、內(nèi)容和方法有了更深刻的理解，也明確了自己在黨政工作中的職責(zé)和使命。
第二段：
黨政考核的目的是為了提高黨政干部的工作質(zhì)量和效率，以推動(dòng)我國(guó)的事業(yè)發(fā)展。通過(guò)考核，可以激勵(lì)黨政干部不斷提升自己的能力，增強(qiáng)工作動(dòng)力和責(zé)任意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)和考核方法，以確?？己说墓院涂陀^性。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，黨政考核不僅僅是一種管理手段，更是一種推動(dòng)干部成長(zhǎng)與提高的重要工具。
第三段：
黨政考核的內(nèi)容涵蓋廣泛，既包括對(duì)工作成果的評(píng)價(jià)，也包括對(duì)工作方法和行為規(guī)范的考核。在培訓(xùn)中，我們了解到，考核應(yīng)該注重綜合評(píng)估，綜合考慮干部的實(shí)際表現(xiàn)和工作環(huán)境的特點(diǎn)。這要求我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，考核還要求干部要注重修身養(yǎng)性、提高素質(zhì)，做到引領(lǐng)群眾、作出榜樣。
第四段：
黨政考核方法的選擇也是關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種考核方法的特點(diǎn)和適用范圍。從定量指標(biāo)評(píng)價(jià)到績(jī)效考核，從滿意度調(diào)查到案例分析，我們深入探討了每種方法的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，黨政考核應(yīng)該注重科學(xué)性和可操作性，不能一味追求形式主義，要注重挖掘干部的潛力和問(wèn)題，促使其進(jìn)一步提高。
第五段：
參加黨政考核培訓(xùn)讓我受益匪淺。我明白了黨政考核的意義和目的，也學(xué)到了制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)和方法。作為一名基層干部，我將按照培訓(xùn)的要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和使命，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，以服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展為己任。同時(shí)，我也將積極參與黨內(nèi)外的學(xué)習(xí)交流，不斷提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為黨政工作作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次黨政考核培訓(xùn)，我對(duì)黨政考核有了更深刻的理解，也明確了自己在黨政工作中的職責(zé)和使命。我相信，在黨政的考核與培訓(xùn)的引領(lǐng)下，我將不斷成長(zhǎng)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
考核培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言。
作為一個(gè)員工，參加考核細(xì)則培訓(xùn)是必不可少的。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到考核細(xì)則對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要性，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的能力，取得了一定的成果。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)考核細(xì)則的重要性。
在培訓(xùn)中，我們了解到考核細(xì)則是對(duì)員工工作表現(xiàn)的全面評(píng)估，它能夠提高員工的工作積極性和責(zé)任心。原先我對(duì)考核細(xì)則只是停留在口頭上的理解，覺得它只關(guān)乎升職和薪資增加。但是通過(guò)培訓(xùn)，我明白了考核制度背后的深層目的，它可以推動(dòng)員工朝著共同的目標(biāo)努力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，打造更好的企業(yè)文化。
第三段：正確對(duì)待考核細(xì)則。
考核細(xì)則制定的目的是為了提高員工的工作質(zhì)量和效率，并能夠量化員工的表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我們不能因?yàn)榭己硕つ孔非蟪煽?jī)，而忽視了工作本身的價(jià)值。重要的是，我們應(yīng)該將考核細(xì)則作為自我管理和提升的工具，通過(guò)反思和總結(jié)，找到自己的不足并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們也要用正確的心態(tài)對(duì)待考核結(jié)果，不因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)不佳而泄氣，而是把它作為繼續(xù)努力的動(dòng)力，去追求更好的自我。
第四段：有效運(yùn)用考核細(xì)則。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到如何有效運(yùn)用考核細(xì)則，使其真正成為監(jiān)督和激勵(lì)員工的工具。首先，我們要對(duì)自己提出明確的工作目標(biāo)，并有計(jì)劃地去執(zhí)行，這樣可以避免盲目工作和追求表面成績(jī)。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，使自己在工作中具備更高的競(jìng)爭(zhēng)力。最后，我們要與同事合作，共同推動(dòng)工作的進(jìn)展，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。只有這樣，考核細(xì)則才能夠真正起到積極的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加考核細(xì)則培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了考核細(xì)則的重要性，并學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和有效運(yùn)用。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，我也希望能夠與同事們一起相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝公司提供了這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
考核培訓(xùn)心得篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，培訓(xùn)和考核員工是企業(yè)發(fā)展的基石。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工要求也變得越來(lái)越高，因此考核和培訓(xùn)也需要更加完善和系統(tǒng)化。最近參加了公司的一次考核和培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在考核和培訓(xùn)上還有許多值得我們思考和改進(jìn)的地方。
作為一名員工，考核是我必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。在這次考核中，我認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真填寫問(wèn)卷和接受面試。在面試中，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和工作所在領(lǐng)域的市場(chǎng)環(huán)境有了更深刻的理解。同時(shí)，面試也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中的不足，比如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力略有欠缺。這次考核是一次很好的提醒和啟示，我會(huì)在接下來(lái)的工作中認(rèn)真改進(jìn)自己的不足。
與考核不同，培訓(xùn)是我非常期待的一項(xiàng)任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)。對(duì)于我這樣的非專業(yè)人士而言，這些知識(shí)可以幫助我更全面地了解公司的運(yùn)營(yíng)模式和管理規(guī)則，從而更好地開展工作。通過(guò)聆聽講師的講解和與其他員工的交流，我能夠深刻地理解公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀，以及公司的意愿和期望。
第四段：思考和提升。
參加考核和培訓(xùn)后，我開始思考和尋找如何提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。此外，在考核和培訓(xùn)中，我還遇到了一些具體的問(wèn)題，例如如何更有效率地處理和協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通和合作、如何更好地制定計(jì)劃和方案，以及如何更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)。我決定在日常生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，開展更深入的溝通和合作，以及尋找更好的方案和方法。
第五段：總結(jié)。
在這次考核和培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的方向。在接下來(lái)的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力達(dá)到公司的要求和期望。培訓(xùn)和考核不僅僅是一個(gè)單項(xiàng)的任務(wù)，它們也是一個(gè)全面的系統(tǒng)，通過(guò)參與和反思，我們可以不斷提高工作的價(jià)值和水平。
考核培訓(xùn)心得篇十三
績(jī)效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績(jī)效考核表單，但是后來(lái)由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績(jī)效考核數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績(jī)效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績(jī)效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過(guò)績(jī)效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績(jī)效考核制度的一些建議：
1、??績(jī)效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、??每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的績(jī)效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績(jī)效過(guò)程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績(jī)效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過(guò)程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國(guó)家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
2015年，市教研室深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，以科研為先導(dǎo)，以深化課程與課堂教學(xué)改革為主線，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好完成了年度目標(biāo)與任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、主要工作業(yè)績(jī)
（一）充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。
（1）加強(qiáng)集體調(diào)研。圍繞課程改革、優(yōu)質(zhì)特色高中發(fā)展和區(qū)縣教育現(xiàn)代化主題，市教研室于4月、10月先后開展了兩次全市高中段課程與教學(xué)工作視導(dǎo)與督導(dǎo)工作，撰寫了高質(zhì)量視導(dǎo)督導(dǎo)報(bào)告，并召開了全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市普通高中教學(xué)工作加以科學(xué)安排與調(diào)度。于3月份對(duì)全市義務(wù)段學(xué)校開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)學(xué)科普遍存在的問(wèn)題，形成學(xué)科視導(dǎo)報(bào)告和總視導(dǎo)報(bào)告，并向區(qū)縣和學(xué)校反饋。于9月組織開展了全市初中、小學(xué)開展“訂單式”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，目前為止，視導(dǎo)學(xué)校50多所，每人聽課40多節(jié)，舉辦講座20多次。
（2）突出課堂創(chuàng)新研究。突出高效課堂研究。3月20日,全市普通高中高效課堂觀摩暨專家報(bào)告會(huì)召開，市教研室副主任邵淑紅主持會(huì)議，淄博中學(xué)王陶老師出示了歷史研討課，全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、歷史特級(jí)教師、原河南新蔡一高校長(zhǎng)、魏書生式的教育專家柏成剛評(píng)課并做《化解教育千千結(jié)》的有關(guān)高效課堂報(bào)告。義務(wù)段開展了各學(xué)科課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，組織了新課堂教學(xué)常態(tài)課達(dá)標(biāo)抽檢活動(dòng)；從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了70多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得省一等獎(jiǎng)20多名；推薦近10名教師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。學(xué)前教育組織開展了“落實(shí)《指南》語(yǔ)言活動(dòng)觀摩”、“如何說(shuō)課？”、“集體教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織”、“幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，我市選手在全國(guó)說(shuō)課大賽中共獲得特等獎(jiǎng)8個(gè)，一等獎(jiǎng)30余個(gè)。
（3）加大教研方式創(chuàng)新。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研方式創(chuàng)新，編制全市網(wǎng)絡(luò)教研課程表，圍繞高效課堂建設(shè)、中高考備考、教學(xué)重難點(diǎn)突破、作業(yè)布置優(yōu)化等方面開展了150場(chǎng)次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，學(xué)前教育還通過(guò)“一拖二”、“捆-綁式”等各種方式開展教研活動(dòng)，同時(shí)積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)“專題講座、訪談會(huì)話”等形式創(chuàng)新教研方式，取得很好的效果，一線教師反響非常好。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，不僅極大提升了教研質(zhì)量，還方便了農(nóng)村教師的參與，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化的均衡發(fā)展。
（二）全面優(yōu)化教學(xué)管理。
（1）三級(jí)教研體系建設(shè)。積極推進(jìn)三級(jí)教研體系建設(shè)，高中段根據(jù)我市教育事業(yè)的發(fā)展和課程改革以及校本教研制度建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展教學(xué)研究管理工作，積極幫助3個(gè)薄弱區(qū)縣教研室提升教研管理水平，幫助20所學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)，并取得一定的成效。義務(wù)段組建了骨干教師研修團(tuán)隊(duì)，采取了市教研員掛包區(qū)縣團(tuán)隊(duì)的形式，對(duì)區(qū)縣骨干教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)度，針對(duì)高青、文昌湖區(qū)教研力量薄弱的現(xiàn)狀，與高青教研室初中、小學(xué)教研員進(jìn)行了業(yè)務(wù)對(duì)接，組織市教研員對(duì)文昌湖區(qū)教研員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，提升了區(qū)縣教研工作水平。學(xué)前教育建立了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)、幼兒園四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，成立了四級(jí)中心教研組，聘任了專兼職教研員，深入沂源縣、高新區(qū)、博山區(qū)、臨淄區(qū)、文昌湖等區(qū)縣進(jìn)行一線指導(dǎo)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)；沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所幼兒園通過(guò)了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。
（2）備考管理。一是謀劃在前，科學(xué)制定全市高考備考規(guī)劃與項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表。在系統(tǒng)總結(jié)今年高考得失的基礎(chǔ)上，市教研室出臺(tái)了2015-2015學(xué)年高考備考規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、關(guān)注全體、分類推進(jìn)、細(xì)化指導(dǎo)的備考思路，并以項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表的形式對(duì)全年備考工作予以細(xì)化安排。在國(guó)務(wù)院、省教育廳出臺(tái)新的高考改革精神后，又結(jié)合其文件要求予以優(yōu)化補(bǔ)充。二是多管并舉，強(qiáng)化高考備考指導(dǎo)與引領(lǐng)。學(xué)期初，利用兩周時(shí)間召開了市高三各學(xué)科研討會(huì),邀請(qǐng)了參加省高考閱卷的老師講解閱卷感受及備考建議。10月份實(shí)施了教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)與科研三位一體的教學(xué)質(zhì)量巡查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校高三教學(xué)備考計(jì)劃的制定、高考雙向細(xì)目表編制、高效課堂的打造、信息化與備考融合等方面予以優(yōu)化與指導(dǎo)。11月份，到昌樂一中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升了教研員利用信息化手段優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。參加了在聊城召開的全國(guó)普通高中多樣化發(fā)展與高考研究會(huì)議，聽取了專家及名校的有關(guān)高考備考建議，提升了備考的境界。開展了18次高三各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每次邀請(qǐng)三名全市知名教師就備考重難點(diǎn)、備考方式、備考策略等傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步優(yōu)化了備考品質(zhì)。受學(xué)校邀請(qǐng)，派出教研員到校給高三學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告，提升了備考針對(duì)性。三是創(chuàng)新方式，突出教情學(xué)情診斷。科學(xué)編制教師學(xué)生問(wèn)卷，利用問(wèn)卷星等信息化手段，及時(shí)收集匯總數(shù)據(jù)及建議，形成了全市教學(xué)備考情況反饋冊(cè)，在全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議上下發(fā)，對(duì)矯正備考誤區(qū)、優(yōu)化備考方略具有重要意義，成為備考過(guò)程中新亮點(diǎn)。四是優(yōu)化管理，引導(dǎo)學(xué)校精細(xì)備考與高效備考。11月27日，召開全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，市教研室分別從高三年級(jí)學(xué)業(yè)水平成績(jī)分析、教學(xué)備考管理優(yōu)化、信息化備考課堂打造、下階段備考工作安排等方面予以全面部署，并推出淄博四中、博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等兩所學(xué)校做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，全面優(yōu)化了備考管理。五是深化研究，提升市教研員備考指導(dǎo)能力。今年高考成績(jī)揭曉后，市教研室立即召開了分管高三備考工作的教研員述職會(huì)議，交流了各自的備考指導(dǎo)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了備考智慧的共享。應(yīng)魯中晨報(bào)邀請(qǐng)，市教研員分別撰寫了高考試題分析與備考建議，發(fā)表在該報(bào)紙上。六是引進(jìn)智力支持，分別聘請(qǐng)省內(nèi)外知名高考研究專家到我市做高考報(bào)告，全面提升備考水平。今年我市高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)高位再提升，一批重點(diǎn)本科達(dá)4992人，較去年凈增242人。七是做好初中學(xué)業(yè)考試工作。研討制定了《初中學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》和樣題；圓滿完成了命題任務(wù)和閱卷任務(wù)，完成了試卷評(píng)價(jià)報(bào)告，組織了學(xué)業(yè)考試試題評(píng)價(jià)會(huì)。針對(duì)2015年初中英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試的新要求，今年下半年重點(diǎn)對(duì)人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)題型進(jìn)行了研究。在廣泛學(xué)習(xí)、參考全國(guó)各省市人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)考試的題型并廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了我市人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)考試題型的征求意見稿，召開了人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)題型論證會(huì)，初步確定了我市人機(jī)對(duì)話聽說(shuō)題型，并于12月底完成了幾套模擬試題的命制，以供學(xué)校師生適應(yīng)訓(xùn)練之用。
（3）評(píng)比活動(dòng)管理。學(xué)前教育嚴(yán)格按照各種規(guī)定開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，遵循“公正、公平、公開”的原則，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中采取現(xiàn)場(chǎng)上課、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)打分的模式，客觀公正的評(píng)選得到了老師們的肯定和好評(píng)，也使教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。在全省特色活動(dòng)展評(píng)中，我市獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)；全省課程資源評(píng)選中，我市獲得11個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)高；全省幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修資源競(jìng)標(biāo)中，我市2家幼兒園中標(biāo)。高中段與義務(wù)段采取教研員推薦、分管主任把關(guān)、科室備案的推薦制度，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了90多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并幫助選手備課、磨課，深入課堂進(jìn)行精心指導(dǎo)，獲得省一等獎(jiǎng)40多名；推薦15名教師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（三）加大教學(xué)指導(dǎo)力度。
（1）聽評(píng)課。每位教研員人均聽課指導(dǎo)場(chǎng)次達(dá)52次，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
（2）教研活動(dòng)。學(xué)前教育每學(xué)期都結(jié)合《指南》，針對(duì)教師的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題組織內(nèi)容豐富、質(zhì)量高的教研活動(dòng)。如“幼小銜接交流”、“看懂游戲、讀懂幼兒”、“落實(shí)指南優(yōu)秀教研成果展示”、“幼兒園區(qū)角材料投放的層次性”、“語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織”等專題交流。高中段與義務(wù)段通過(guò)訂單式教研活動(dòng)，采取“3+2”工作模式，鼓勵(lì)教研員積極深入到教研組、備課組，采取片區(qū)教研方式，參與學(xué)校的備課、磨課、研討活動(dòng)，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。
（3）命題指導(dǎo)。高考命題指導(dǎo)：2015年元月7、8日高三教學(xué)質(zhì)量摸底檢測(cè)，目的是側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，引導(dǎo)學(xué)科能力的提升。2015年3月中上旬全市高三模擬考試，目的是完善學(xué)科知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與體系，突出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2015年5月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)（一），目的.是深化學(xué)科能力養(yǎng)成，提升全面?zhèn)淇技寄?，?yīng)考技巧分科目系統(tǒng)總結(jié)與內(nèi)化。2015年6月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)（二），目的是查閱補(bǔ)漏，回扣文本，靜默深思，備考狀態(tài)調(diào)整到位。中考備考方面：在嚴(yán)格遵循省、市教育主管部門對(duì)初中學(xué)業(yè)考試試題命制工作的指導(dǎo)意見以及《淄博市2015高中招生考試說(shuō)明》的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，今年的命題更加注重體現(xiàn)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際以及教科書和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的要求，對(duì)試卷結(jié)構(gòu)、難度、試題比例做了更加科學(xué)的調(diào)整。材料的選取與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，命題不拘泥于教材，不超標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏題、怪題,有利于拓展學(xué)生的思維和想象空間，較好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的方向，有利于課程改革的進(jìn)一步開展。閱卷工作結(jié)束后，每個(gè)學(xué)科教研員都提交了試卷分析報(bào)告，從試題效果、試題特點(diǎn)、答卷情況進(jìn)行了分析，并對(duì)下一步教學(xué)提出了建議。
（四）積極發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)。市教科所在2012年將科研管理的規(guī)范性文件編輯成冊(cè)的基礎(chǔ)上，在淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)上下發(fā)了《淄博市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的實(shí)施意見》、《淄博市教育科研專家?guī)旃芾磙k法》，為進(jìn)一步提高科研工作的規(guī)范性提供了制度保障，為我市課題研究從立項(xiàng)、過(guò)程管理、結(jié)題到成果評(píng)選與推廣等工作，按照《山東省教科研課題研究與管理辦法》及我市有關(guān)文件要求實(shí)施管理與指導(dǎo)提供了保障。
（2）嚴(yán)格立項(xiàng)、結(jié)題及過(guò)程管理。首先，為促進(jìn)我市教育部門科學(xué)決策、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、提升教育品質(zhì)提供持續(xù)的動(dòng)力，市教科所根據(jù)工作安排，決定組織淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)工作。為提高選題的針對(duì)性，市教科所牽頭召開了市教育局各科室站負(fù)責(zé)人會(huì)議征求選題意見，發(fā)出了局屬單位征集2015年專項(xiàng)課題選題通知。在此基礎(chǔ)上，發(fā)布了《淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題指南》，各單位根據(jù)《指南》申報(bào)了課題。其次，按照《淄博市教育立項(xiàng)課題研究報(bào)告撰寫基本規(guī)范》，嚴(yán)把研究報(bào)告的質(zhì)量關(guān)，通過(guò)約談、修改等方式切實(shí)提升課題研究報(bào)告的寫作水平，提高課題研究成果的表達(dá)層次，鍛煉教師的科研能力，本年度已經(jīng)組織了25項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題鑒定，其中22項(xiàng)通過(guò)了鑒定。在結(jié)題鑒定結(jié)束之后，市教科所結(jié)合結(jié)題鑒定情況，舉行了課題鑒定結(jié)果發(fā)布會(huì)。會(huì)上，以一份未通過(guò)的課題研究報(bào)告和一份雖已獲獎(jiǎng)但撰寫水平不高的研究報(bào)告為例講述了學(xué)術(shù)規(guī)范與研究成果的提升問(wèn)題，使課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了研究報(bào)告的撰寫規(guī)范。最后，對(duì)立項(xiàng)課題加強(qiáng)了過(guò)程管理工作。一是規(guī)范舉行各種形式的省市立項(xiàng)課題開題論證會(huì)。通過(guò)開題論證會(huì)，幫助課題負(fù)責(zé)人理清課題研究問(wèn)題，設(shè)計(jì)合理的研究?jī)?nèi)容，制定科學(xué)的研究程序，打好課題研究的起點(diǎn)基礎(chǔ)。二是啟動(dòng)了立項(xiàng)課題的中期檢查工作。6月份，省教科所組織了省教育科學(xué)規(guī)劃課題的中期檢查。結(jié)合省中期檢查，我市對(duì)未結(jié)項(xiàng)的省教育科學(xué)規(guī)劃課題進(jìn)行了梳理，要求所有未結(jié)項(xiàng)課題寫出了中期匯報(bào)報(bào)告，并對(duì)部分課題進(jìn)行了中期檢查。11月份，在課題組自查、區(qū)縣復(fù)查的基礎(chǔ)上，市教科所對(duì)各區(qū)縣、學(xué)校承擔(dān)的省市立項(xiàng)課題進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，摸清了各課題的研究現(xiàn)狀，對(duì)各課題組進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)。三是啟動(dòng)了普通高中教育科研督導(dǎo)評(píng)估工作。結(jié)合普通高中課程實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)全市普通高中學(xué)校的教育科研工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的“科研興?！币庾R(shí)與科研規(guī)范意識(shí)，為普通高中教育的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力。
（3）認(rèn)真組織各類教育科研成果評(píng)選。第一，成功組織參加了省和國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。在省級(jí)評(píng)選中，我市申報(bào)的23項(xiàng)成果有22項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。在國(guó)家級(jí)評(píng)選中，我市有2項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)。我市獲獎(jiǎng)層次與數(shù)量均居全省前列。第二，成功舉行了我市第二屆教育科研優(yōu)秀成果的評(píng)選與表彰。本次評(píng)選，制定了《評(píng)選工作細(xì)則》，成立了學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)和專家評(píng)審組。經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)、甄別、評(píng)審等環(huán)節(jié)，評(píng)選出一等6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)。為表彰先進(jìn)，推動(dòng)我市教育科研工作深入開展，召開了淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)。第三，組織參加了第27次市社科成果評(píng)選。為確保參評(píng)市社科成果的水平和質(zhì)量，市教科所對(duì)各單位申報(bào)的材料進(jìn)行了審核與初評(píng)工作，從中確定20項(xiàng)成果參評(píng)第27次市社科成果。經(jīng)過(guò)評(píng)選，有1項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)，2項(xiàng)成果獲二等獎(jiǎng)，8項(xiàng)成果獲三等獎(jiǎng)。第四，省教科所組織的各類評(píng)選中，成績(jī)喜人。在省教科所組織的首屆基礎(chǔ)教育教育科研十大名師、名校長(zhǎng)、示范學(xué)校評(píng)選中，我市有2名教師被評(píng)為名教師，2名校長(zhǎng)被評(píng)為名校長(zhǎng)，2所學(xué)校被評(píng)為示范學(xué)校；在省教科所組織的校本研究先進(jìn)單位評(píng)選中，我市有3個(gè)區(qū)縣和10所學(xué)校被評(píng)為校本研究先進(jìn)單位，1個(gè)區(qū)縣和1所學(xué)校被確定為山東省校本研究教育家成長(zhǎng)研究基地；在山東省首屆特色課程評(píng)選中，我市申報(bào)的16項(xiàng)特色課程成果全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)（全省共90項(xiàng)），二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（全省共75項(xiàng)），三等獎(jiǎng)4項(xiàng)（全省共72項(xiàng)）。以上各類獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均居全省前列。此外，由于我市教育科研工作的突出業(yè)績(jī)，市教科所被評(píng)為省教育科研工作先進(jìn)單位。
（4）搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)。為充分發(fā)揮教育科研在全市教育改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用，搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，市教科所對(duì)第一、二屆市教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)成果通過(guò)召開優(yōu)秀成果推廣會(huì)議、媒體宣傳等措施加大了優(yōu)秀成果的宣傳推廣和應(yīng)用力度。截至目前，已經(jīng)召開了3次大型成果推廣會(huì)，推廣了5項(xiàng)優(yōu)秀科研成果，正在籌備召開第4次成果推廣會(huì)，推廣2項(xiàng)關(guān)于作文教學(xué)與指導(dǎo)的科研成果。
（5）加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。一是各區(qū)縣、學(xué)校逐步健全了教育科研組織機(jī)構(gòu)、配備了人員。二是加強(qiáng)了培訓(xùn)。為培養(yǎng)科研骨干，提高教科研工作人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究水平，組織了省市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議、全市中小學(xué)教科室主任會(huì)議、區(qū)縣教科室主任會(huì)議。此外，還通過(guò)請(qǐng)專家作報(bào)告、帶領(lǐng)科研骨干參加會(huì)議等方式，提高他們的科研能力和水平。
（6）引導(dǎo)市教科研人員帶頭做科研，發(fā)揮示范作用。市教研室專兼職教科研人員共38人，其中25人承擔(dān)了市級(jí)以上規(guī)劃課題，比例為67%，其中承擔(dān)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題6項(xiàng)，其余人員承擔(dān)著省教研課題、教育學(xué)會(huì)課題等各類課題，對(duì)全市教育科研意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了良好的引領(lǐng)作用。
（五）加大服務(wù)力度，彰顯社會(huì)效益。
（1）服務(wù)教師、學(xué)生與學(xué)校。通過(guò)開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討、訂單式教研、教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，近年來(lái)，我市有300多所學(xué)校被評(píng)為省教學(xué)示范學(xué)校，居全省上游水平；定期組織對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)、送教上門、同課異構(gòu)等活動(dòng)，農(nóng)村教師的專業(yè)化水平得到了提升，如臨淄高陽(yáng)中學(xué)、周村南郊中學(xué)等多名農(nóng)村教師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，如周村王村中學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等薄弱學(xué)校已經(jīng)躍上新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷引導(dǎo)幼兒園加強(qiáng)教學(xué)示范園建設(shè)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)。先后指導(dǎo)沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所鎮(zhèn)中心幼兒園通過(guò)了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。學(xué)前教育在2012和2015連續(xù)2年的省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，分別推選出5名選手參賽，共有8名教師獲一等獎(jiǎng)，2名教師獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全省首位。在全國(guó)noc大賽中，我市共獲得8個(gè)特等獎(jiǎng)，31個(gè)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全國(guó)之首。高考成績(jī)高位運(yùn)行，高校錄取率穩(wěn)步提升，呼應(yīng)了社會(huì)對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
（2）服務(wù)社會(huì)。鞏固語(yǔ)言文字城市創(chuàng)建成果，積極推進(jìn)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。我市語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)啟動(dòng)會(huì)議的召開對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響力，淄博日?qǐng)?bào)、淄博晚報(bào)、齊魯晚報(bào)、淄博廣播電臺(tái)新聞?lì)l道、淄博電視臺(tái)新聞?lì)l道、科教頻道等新聞媒體作了相關(guān)報(bào)道或開設(shè)了相關(guān)欄目宣傳有聲數(shù)據(jù)庫(kù)工作。同時(shí)，我們?cè)谑薪炭蒲芯W(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置了征召淄博話發(fā)音人公告和發(fā)音人報(bào)名表飄動(dòng)浮窗，應(yīng)該說(shuō)此項(xiàng)工作已經(jīng)引起了全市各界的關(guān)注和“老百姓”的歡迎，為我市張店、臨淄兩個(gè)區(qū)縣的有聲數(shù)據(jù)庫(kù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極指導(dǎo)全市普通話測(cè)試工作的開展。2015年共測(cè)試1619人，2015年至今測(cè)試1084人。在山東省快樂漢字競(jìng)賽決賽中，我市張店八中的4名選手全部進(jìn)入復(fù)賽，一個(gè)地區(qū)一所學(xué)校有4名選手進(jìn)入全省前36強(qiáng)已經(jīng)成為“傳奇”；其中張店八中的蔡諾文同學(xué)進(jìn)入前12強(qiáng)并榮獲二等獎(jiǎng)；另有3名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；1名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。淄博市語(yǔ)言文字委員會(huì)辦公室榮獲山東省首屆“快樂漢字”聽寫競(jìng)賽活動(dòng)“團(tuán)體獎(jiǎng)”。積極組織參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽。6月中旬我市語(yǔ)委辦聯(lián)合市宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電總臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于組織開展山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽的通知》；7月15日印發(fā)了《關(guān)于參加淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽的通知》；2015年7月18日（星期五）上午8:30，在淄博高新區(qū)四寶山街道辦事處傅山村文化宮，舉辦“淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽”，選拔出20名中小學(xué)生參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽；8月中旬帶隊(duì)到黃島參加了全省選拔賽，我市最終三名選手入圍省總決賽。還積極開展了“全城誦經(jīng)典”優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
（3）宣傳工作。市教研室先后在中國(guó)教育報(bào)、山東教育、淄博日?qǐng)?bào)、魯中晨報(bào)等報(bào)刊發(fā)表文章100余篇。
（六）深化內(nèi)部管理運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新。
（1）決策運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，部門職責(zé)分明。能各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重。干群關(guān)系和-諧，有民-主交流、研討的氛圍，有科學(xué)有效的決策機(jī)制以及運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，科學(xué)、規(guī)范且行之有效，管理手段先進(jìn)并體現(xiàn)以人為本的理念。有執(zhí)行和落實(shí)情況記錄。
（2）職能發(fā)揮。各科室職責(zé)明確，人員分工合作，精細(xì)化運(yùn)作，教研引領(lǐng)力得到了彰顯，所轄工作領(lǐng)域能力建設(shè)在17地市中居于上游水平，個(gè)別工作達(dá)到國(guó)家級(jí)水準(zhǔn)。相關(guān)科室服務(wù)態(tài)度好，工作規(guī)范有序，保障意識(shí)突出，及時(shí)查擺問(wèn)題，確保相關(guān)工作環(huán)環(huán)相扣，做到有求必應(yīng)、應(yīng)必干好。
3、內(nèi)部管理。制定了教科研人員工作考核制度。有考核的具體情況和結(jié)果記載。有教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有實(shí)施情況和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果記載。制訂教科研人員進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的制度和計(jì)劃，并能有效組織實(shí)施；教科研人員有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，教研室有將本單位率先建成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織的方案和措施。
（七）加大-法律法規(guī)工作紀(jì)律落實(shí)。
1、預(yù)防腐-敗各專項(xiàng)工作完成情況。一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市和市教育局的決策部署，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高度一致。二是遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法律法規(guī)，切實(shí)提高法律意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)照預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)的有關(guān)文件、條文，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，把預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)置于實(shí)際行動(dòng)之中。
2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作落實(shí)情況。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。及時(shí)調(diào)整充實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與市教育局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》。對(duì)照責(zé)任書的要求，制定本單位工作落實(shí)方案，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任主體，明確工作目標(biāo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、齊抓共管的工作機(jī)制。二是加強(qiáng)黨建工作。從規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體入手，充分結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“三會(huì)一課”制度，全年累計(jì)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)二十余次。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真開展“六個(gè)一”廉政警示教育活動(dòng)，組織全體干部職工集體簽訂了《廉政承諾書》。嚴(yán)格實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)集體研究決定，進(jìn)一步健全“政務(wù)黨務(wù)財(cái)務(wù)”三公開制度，不斷加強(qiáng)效能建設(shè)，更好地服務(wù)廣大師生。
3、整治“四風(fēng)”、政風(fēng)行風(fēng)工作情況。一是思想認(rèn)識(shí)到位，制度建設(shè)到位。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，如《淄博市教研室一般工作人員考核辦法》《淄博市教研室財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》《廉潔教研制度》等，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，管住干部行為，堵塞“四風(fēng)”漏洞。二是突出重點(diǎn)，著力提升群眾滿意度。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好“政風(fēng)行風(fēng)熱線”上線收聽收看工作，針對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)作出回應(yīng)和解答。進(jìn)一步梳理了可能影響群眾滿意度測(cè)評(píng)的問(wèn)題及原因，如教學(xué)視導(dǎo)不夠合理、評(píng)比評(píng)選活動(dòng)缺乏透明等情況，提出整改措施，明確整改期限，確保取得滿意成效。三是以創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作為契機(jī)，抓好單位文化建設(shè)，以室風(fēng)、室訓(xùn)精神鼓舞全體干部職工，埋頭苦干，激-情創(chuàng)業(yè)，不斷開創(chuàng)教科研工作新局面。
（八）完善機(jī)構(gòu)編制人力資源管理。
一是嚴(yán)格按照市編辦批復(fù)的人員編制數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部，按規(guī)定辦理人員進(jìn)出編手續(xù)，及時(shí)錄入《機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理信息系統(tǒng)》，單位全體人員除市管干部外已全部簽訂事業(yè)單位聘用合同。二是按規(guī)定程序辦理退休、工資變動(dòng)、工齡核定、工作調(diào)動(dòng)、職稱申報(bào)等工作，并按照崗位設(shè)置要求申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)崗位，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。三是集中完成了“吃空餉”專項(xiàng)治理工作、超職數(shù)配備干部、全市機(jī)構(gòu)編制核查工作、部門機(jī)構(gòu)編制評(píng)估等一系列整治清理工作，按時(shí)完成了勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)季報(bào)工作。
（九）加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)管理。
一是單位依照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》建立健全會(huì)計(jì)賬冊(cè)。實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付管理制度，會(huì)計(jì)人員按照本制度處理會(huì)計(jì)事務(wù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。二是建立健全財(cái)務(wù)收支審批制度、固定資產(chǎn)管理制度、政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格按照批復(fù)的部門預(yù)算執(zhí)行人員支出、公用支出和專項(xiàng)支出，無(wú)自行提高支出標(biāo)準(zhǔn)和范圍、無(wú)擅自改變資金用途和調(diào)整支出項(xiàng)目、無(wú)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自動(dòng)用部門預(yù)留經(jīng)費(fèi)的行為。三是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)行收支兩條線和部門預(yù)算制度，預(yù)算經(jīng)費(fèi)專款專用，杜絕了私設(shè)“小金庫(kù)”、以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段騙取財(cái)政資金、隱瞞、截留或挪用應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政的各項(xiàng)收入等行為的發(fā)生。四是按規(guī)定列報(bào)支出“三公”經(jīng)費(fèi)，每月初及時(shí)上報(bào)市財(cái)政局“三公”經(jīng)費(fèi)月報(bào)表，“三公”經(jīng)費(fèi)較上年同期減少近40%。
（十）法人登記年度報(bào)告公開情況。
一是根據(jù)市編辦《關(guān)于做好取消事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作的通知》淄編辦發(fā)〔2015〕32號(hào)文件精神，填報(bào)了《事業(yè)單位法人年度報(bào)告書》，并按照要求在單位網(wǎng)站發(fā)布了事業(yè)單位登記管理信息公開內(nèi)容。二是認(rèn)真貫徹和落實(shí)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)。
（十一）印章證書信息公開管理情況。
一是按時(shí)更換新的法人證書，新證書有效期為2015年3月 31日。二是根據(jù)省編辦、省公安廳印發(fā)的《山東省事業(yè)單位印章管理辦法》認(rèn)真做好印章備案工作，及時(shí)將事業(yè)單位名稱印章、財(cái)務(wù)章以及法定代表人名章，經(jīng)市教育局確認(rèn)后，報(bào)送市事業(yè)單位監(jiān)督管理局備案。
二、存在主要問(wèn)題
（一）推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展的機(jī)制需進(jìn)一步健全，課堂創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力需進(jìn)一步彰顯，教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的積極性需進(jìn)一步加強(qiáng)，與教科研人員溝通、交流的意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。
（三）規(guī)章制度的落實(shí)力度需要加大，文化建設(shè)需要加強(qiáng)，教科研人員的崗位設(shè)置需要盡快落實(shí)。
（四）教研隊(duì)伍建設(shè)和教研員專業(yè)成長(zhǎng)問(wèn)題仍然需要高度重視，工作的精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（五）教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（六）單位文化建設(shè)需要加強(qiáng)。
三、整改措施
（一）優(yōu)化課程改革推進(jìn)方式，全面提升優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展水平
一是在全面落實(shí)國(guó)家課程方案和嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新全市普通高中課程實(shí)施水平及教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估方式，進(jìn)一步加大科學(xué)、高效、個(gè)性化、有特色的課程體系建設(shè)評(píng)估賦分分值，選擇部分教學(xué)校長(zhǎng)全程參與督導(dǎo)評(píng)估，增加教師學(xué)科思想問(wèn)卷調(diào)查和座談交流環(huán)節(jié)，增加督導(dǎo)評(píng)估組口頭反饋與書面整改建議相結(jié)合的評(píng)估舉措，有效地矯正部分區(qū)域和學(xué)校在課程建設(shè)、課程實(shí)施與課程管理等方面存在的問(wèn)題與不足。二是針對(duì)義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)落后的區(qū)域和學(xué)校，積極創(chuàng)新教研方式，在集體教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行訂單式教研服務(wù)，促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。三是在省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃滾動(dòng)課題的立項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好課題的申報(bào)與開題論證工作以及立項(xiàng)課題結(jié)題的鑒定工作。四是積極組織開展不同層面的教育科研活動(dòng)，組織開展以小組合作為核心的研究工作，大力開展大美育研究活動(dòng)，組織召開中小學(xué)影視文化課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，力求以多種形式促進(jìn)教科研成果的推廣和應(yīng)用。
一是自覺把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化成為提升教科研工作能力水平的思想武器和制度保障，堅(jiān)持踐行群眾路線，繼續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以真抓真改的態(tài)度持之以恒鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)整改成果，帶動(dòng)市教研室形成前后接續(xù)、上下聯(lián)動(dòng)、深化作風(fēng)建設(shè)的良好局面。二是按照創(chuàng)建市級(jí)文明單位的總體部署和要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建專家型團(tuán)隊(duì)、努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為總體思路，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)教科研人員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不斷提升道德水平和文明素養(yǎng)。
（三）豐富教研文化內(nèi)涵， 鞏固提升教研服務(wù)水平
一是大力加強(qiáng)教研文化建設(shè)，強(qiáng)化教研室核心理念，形成共同價(jià)值觀。二是組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教科研人員的精神生活。三是定期舉辦學(xué)科發(fā)展報(bào)告會(huì)和教育思想論壇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握國(guó)家教育改革發(fā)展方向，為教研員的專業(yè)成長(zhǎng)搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。四是落實(shí)教研員薦書薦文制度，努力構(gòu)建書香科室，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
（四）加大規(guī)章制度落實(shí)力度，完善崗位聘任制度
一是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)分工，健全和理順工作程序，規(guī)范內(nèi)部管理，廣泛征求學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)教研室、教研員的要求和工作建議，完善教研員崗位標(biāo)準(zhǔn)，確保工作任務(wù)層層落實(shí)不落空。二是強(qiáng)化崗位主體責(zé)任意識(shí)，注重思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)執(zhí)行文化建設(shè)，確保工作不推諉、不扯皮。三是積極主動(dòng)地與市人社部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成崗位競(jìng)聘工作。
考核培訓(xùn)心得篇十四
考核培訓(xùn)是一種常見的職場(chǎng)培訓(xùn)形式，它不僅能提高員工工作的能力和素質(zhì)，還可以激發(fā)他們的工作積極性和熱情。在過(guò)去的幾年中，我參加了許多考核培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多有用的東西。在這篇文章中，我將分享我在考核培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
二、對(duì)考核的理解
考核是一種客觀評(píng)估形式，它能夠直接衡量員工的工作表現(xiàn)。在我看來(lái)，考核是一種激勵(lì)機(jī)制，它能夠激發(fā)員工的積極性和進(jìn)取心。通過(guò)做好考核工作，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的員工，提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，它能夠讓員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地完成工作任務(wù)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的實(shí)際能力，讓這些能力能夠真正應(yīng)用到工作中，這樣才能讓員工的能力得到充分提升。
四、考核培訓(xùn)的融合
我認(rèn)為，在考核培訓(xùn)中，考核和培訓(xùn)是相輔相成的，兩者的作用緊密相關(guān)?？己四軌驇椭髽I(yè)了解員工的實(shí)際工作表現(xiàn)，進(jìn)而調(diào)整員工的工作能力，提高他們的能力水平。培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，能夠讓員工在工作中更好地展現(xiàn)自己的能力，進(jìn)一步提高員工和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、總結(jié)
通過(guò)考核和培訓(xùn)，我們可以有效地提高員工的能力，培育出優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的工作生涯中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展前景。在此，我呼吁大家，要加強(qiáng)培訓(xùn)和考核工作，不斷提升自身能力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
考核培訓(xùn)心得篇十五
第一段：介紹職業(yè)考核培訓(xùn)的背景及重要性（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要的一項(xiàng)任務(wù)。在一個(gè)日新月異的時(shí)代，不斷出現(xiàn)新的職業(yè)崗位和技能要求，職業(yè)考核培訓(xùn)成為了提升個(gè)人進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名員工，不僅要具備一定的專業(yè)知識(shí)，還需要具備實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。參加職業(yè)考核培訓(xùn)是為了提高自身的綜合素質(zhì)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：討論職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容與專業(yè)和職務(wù)有關(guān)，因此每個(gè)職業(yè)的考核培訓(xùn)方式會(huì)有所不同。在我參加的職業(yè)考核培訓(xùn)中，主要包括知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐和案例分析等環(huán)節(jié)。知識(shí)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，我能夠?qū)β殬I(yè)要求和工作流程有更加全面的了解。技能實(shí)踐則是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我能夠提升自己的操作熟練度。案例分析是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決問(wèn)題的能力。
第三段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人影響的論述（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，對(duì)個(gè)人的影響更為深遠(yuǎn)。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在培訓(xùn)中，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，還能與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，讓我保持了對(duì)知識(shí)的渴望。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提高個(gè)人的自信心和自我管理能力。在鍛煉自己的過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，能夠更好地管理自己的時(shí)間和資源，提高效率和自制力。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與其他學(xué)員一起合作完成任務(wù)，通過(guò)共同合作和交流，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，并懂得如何有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提升個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，擁有專業(yè)知識(shí)和技能的人才更容易脫穎而出。職業(yè)考核培訓(xùn)能夠讓我在專業(yè)領(lǐng)域具備更深入的理解和應(yīng)用能力，從而在工作中更加得心應(yīng)手。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以為我提供更多的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我能夠接觸到更多不同的行業(yè)和企業(yè)，了解其發(fā)展前景和人才需求，從而有更多選擇的機(jī)會(huì)。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)，我能夠認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)所在，從而更加明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)職業(yè)考核培訓(xùn)的意義和收獲（200字）
綜上所述，職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過(guò)參加職業(yè)考核培訓(xùn)，我了解到了自己在知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，職業(yè)考核培訓(xùn)也為我提供了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅(jiān)定。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我將能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇十六
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷提升自己的能力水平是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足之處。參加職業(yè)考核培訓(xùn)，主要是為了進(jìn)一步了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)參加各類考核和評(píng)估，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并明確了接下來(lái)需要努力提高的方向。這讓我意識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不能停留在舒適區(qū)。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)化了我的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)期間，我接觸到了一些先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和技能，這些對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和面試技巧，也了解了一些最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這使我在實(shí)際工作中更加游刃有余，也提升了自信心。
第三，培訓(xùn)促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，有的是初入職場(chǎng)的新人，有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士。通過(guò)與他們交流學(xué)習(xí)，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，拓寬了自己的眼界。同時(shí)，培訓(xùn)中的小組合作和項(xiàng)目任務(wù)，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
第四，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情。通過(guò)培訓(xùn)，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)事業(yè)的熱情，讓我更加有動(dòng)力去追求更高的成就。
最后，培訓(xùn)讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展是一次長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要付出大量的時(shí)間和精力。成功是不會(huì)輕而易舉地到來(lái)的，只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能取得較好的職業(yè)成績(jī)。因此，我決心在今后的工作中，持續(xù)深化自己的專業(yè)知識(shí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)變化。
總之，參加職業(yè)考核培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情，并讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，也為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展指明了方向。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇十七
第一段：
在進(jìn)行考核員培訓(xùn)的這一段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了考核員的職責(zé)和注意事項(xiàng)。通過(guò)培訓(xùn)，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也明白了提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要性。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的考核和評(píng)價(jià)?？己伺c評(píng)價(jià)是考核員的核心工作，是衡量員工績(jī)效和能力的重要手段。通過(guò)課程的講解和實(shí)踐，我了解了不同的考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了如何從客觀和公正的角度對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)。我明白了合理設(shè)定考核指標(biāo)和及時(shí)反饋的重要性，通過(guò)科學(xué)的考核流程，可以更好地激勵(lì)員工，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第三段：
除了考核與評(píng)價(jià)的技能，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)。作為一名考核員，與不同性格和背景的人打交道是常有的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理理念，我可以更好地與員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問(wèn)題和提高工作效率。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)管理方面，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，這些技能對(duì)于提高工作效果和員工滿意度十分重要。
第四段：
培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了一些與法律法規(guī)相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于考核員的工作非常重要?？己斯ぷ鞅仨氉袷貒?guó)家的法律法規(guī)和公司的規(guī)定，有很多操作上的注意事項(xiàng)。在培訓(xùn)中，我了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)了如何合規(guī)地進(jìn)行考核工作，并了解了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方法。這些知識(shí)不僅保證了考核工作的合法性和規(guī)范性，也提醒了我在工作中要時(shí)刻保持警惕，做到合規(guī)經(jīng)營(yíng)。
第五段：
通過(guò)考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自身的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，并從他們身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和智慧。培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
這次考核員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力，還擴(kuò)展了我的人際關(guān)系和職業(yè)視野。通過(guò)學(xué)習(xí)考核與評(píng)價(jià)、人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我深知學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，影響和幫助更多的人，共同推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇十八
近年來(lái)，隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，各個(gè)行業(yè)對(duì)于員工素質(zhì)的要求越來(lái)越高。尤其對(duì)于擔(dān)任重要職務(wù)的員工，如考核員，他們的培訓(xùn)顯得尤為重要。最近，我有幸參加了一期關(guān)于考核員培訓(xùn)的課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的思維方式和工作方法得到了極大的提升，下面就是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)到的專業(yè)知識(shí)
這次考核員培訓(xùn)的最大收獲就是學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)。在課堂上，老師詳細(xì)介紹了考核的目的、原則和方法，并給我們提供了一些實(shí)際案例進(jìn)行分析。通過(guò)分析這些案例，我們不僅了解了如何制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)，還學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)。這對(duì)于我們提高工作質(zhì)量和效率大有裨益。
第三段：培養(yǎng)了良好的思維方式
除了專業(yè)知識(shí)，這次培訓(xùn)還深入培養(yǎng)了我們的思維方式。課程中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)全面思考的能力，鼓勵(lì)我們跳出思維固有的框架，從不同的角度思考問(wèn)題。這種思維方式可以幫助我們更好地找出問(wèn)題的本質(zhì)，提出解決問(wèn)題的辦法，并且在工作中培養(yǎng)更廣闊的視野，提高對(duì)于復(fù)雜情況的把控能力。
第四段：提升了溝通協(xié)調(diào)能力
在考核的過(guò)程中，考核員需要與被考核者進(jìn)行有效的溝通，這就要求我們具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在培訓(xùn)中，老師重點(diǎn)講解了溝通技巧，如傾聽、反饋以及表達(dá)方式的靈活運(yùn)用。通過(guò)角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)，我們不僅熟悉了各種溝通方式，還學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這對(duì)于我們?cè)谌粘９ぷ髦懈玫嘏c團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：培訓(xùn)帶來(lái)的整體提升
通過(guò)這次考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了良好的思維方式，提升了溝通協(xié)調(diào)能力，還逐步形成了自己的工作方法和管理風(fēng)格。在以后的工作中，我會(huì)更加注重對(duì)于考核的重要性和科學(xué)性，并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定切實(shí)可行的考核方案。同時(shí)，我也將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通合作，以達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。相信通過(guò)這次培訓(xùn)所獲得的提升，將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，我也期待能夠有更多機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。
綜上所述，這次參加的考核員培訓(xùn)課程是我職業(yè)生涯中的一大收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)良好的思維方式和溝通協(xié)調(diào)能力，我相信我已經(jīng)為未來(lái)的工作做好了充分的準(zhǔn)備。希望未來(lái)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。