文學是一種藝術形式，通過學習文學可以提高自己的審美能力和文學鑒賞水平。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對您的總結寫作有所幫助。
芳華讀書心得篇一
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導，根據(jù)嚴歌苓小說改編的電影。影片以文工團為主要背景，講述了一個關于青春、愛情和友情的故事。影片中，陳飛燕、楊立新等演員出演，這些主演都是當時的文藝青年，老少咸宜，引起了廣泛的共鳴和討論。
文章主體。
第一段：電影簡介。
本次觀看了《芳華》一部電影，讓我對當時的大時代背景有了更深入的了解。電影以文工團為背景，描繪了一群年輕人的青春歲月，同時展現(xiàn)出了那個時代不為人知的一面。
第二段：愛情情節(jié)。
影片中展現(xiàn)出了不少關于青春和愛情的場景，一種相互依賴和矛盾的情感交流。某些時候，我覺得這種情感的展現(xiàn)太過深刻，好似注定和命運般。他們的愛情是那么幸福和美好，又是命運作祟的無奈，這其中所存在的不確定性，讓我深思不已。
第三段：親情友情情節(jié)。
電影中，隨處可見對親情和友情的描繪。在那個特殊年代，許多情感都變得無比珍貴，有時需要堅持，有時則很難捕捉其中的真正情感。影片中許多情感場景讓我感受到了那個特殊時代情感的深厚和復雜性。
第四段：時代背景。
電影的時代背景也許是年輕人所無法想象和理解的。我們在電影中所看到的場景，只是時代中極少數(shù)人的生活情形。當時的時代背景困苦，但又變幻莫測。然而，不可否認的是，那個年代較現(xiàn)在來講，存在真實和真摯的情感交流。
第五段：我的感悟。
通過《芳華》，我對那個時代的了解更深入了解。生活在這個時代掙扎和不安的年輕們，渴望解脫和尋求屬于自己的希望。但是，他們的期望很難得到滿足。無論是物質(zhì)還是精神上，他們的生命都充滿了未知和矛盾，這些情感和價值是當今社會所缺乏和需要的。人們需重新審視自己的生活和哲學，勇于突破既定的框架。生命不只是一場如風如雨，更是一場美好與善良。
芳華讀書心得篇二
第一段：引言(100字)。
《芳華》是作家嚴歌苓的作品，該書描述了20世紀70年代初中國解放軍文工團的生活。作為一名教師，我有幸讀到了這本小說。本文將從小說中反映的現(xiàn)實問題、情感描寫、人物形象等方面，談一談自己的讀后感受。
第二段：現(xiàn)實問題的反映(250字)。
《芳華》通過描寫解放軍文工團的生活，深入探討了當時社會上普遍存在的問題，如年輕人如何面對愛情與革命的矛盾、如何平衡個人追求與集體利益等。這些問題既是70年代中國的共性問題，也是當下社會中年輕人面臨的挑戰(zhàn)。通過讀《芳華》，我深刻意識到了要引導學生學會思考這些問題。同時，作為教師，我也要反思自己，如何幫助學生解決類似問題。
第三段：情感描寫的感染力(250字)。
本書的情感描寫極具感染力，樸實而真摯的情感流露讓人對人物產(chǎn)生了共鳴。每個人物都經(jīng)歷著生命中的起伏，他們在戰(zhàn)火中經(jīng)歷了痛苦與堅持，通過讀書，我更深刻地了解到了對生活的態(tài)度與對親情、友情、愛情的珍視之間的感動。我覺得作為教師，應該把這種感染力傳遞給學生，讓他們在崇尚真善美的教育中不斷成長。
第四段：人物形象的刻畫(300字)。
小說中的人物形象也極富個性，他們各自有著獨特的思想和情感。作為教師，我們應該注意人物形象的刻畫，幫助學生理解人物的內(nèi)心世界、成長過程和性格特點。如《芳華》中的蕭穗子，她是一個勇敢的女孩，通過她的成長歷程，書中揭示了女性在那個特殊年代中的堅強和頑強。還有陸文夫，是一個擁有夢想的年輕人，書中描述了他如何面對現(xiàn)實的壓力和挫折，最終實現(xiàn)個人價值。這些人物形象不僅能啟發(fā)學生對人性的思考，也能激勵他們勇敢追求夢想。
第五段：總結(300字)。
通過閱讀《芳華》，我深刻感受到了作品中所蘊含的深刻人生哲理和社會意義。作為一名教師，我們要善于借助優(yōu)秀文學作品，引導學生去思考和解決現(xiàn)實中的問題。同時，我們也要重視情感的培養(yǎng)，通過情感描寫和人物刻畫，激發(fā)學生的情感共鳴。只有通過這樣的教育方式，我們才能更好地培養(yǎng)學生的思維能力和情感素質(zhì)，讓他們成為有理性思考和情感共鳴能力的時代優(yōu)秀人才。
總結：本文通過對《芳華》的閱讀心得體會進行探討，主要分析了小說中反映的現(xiàn)實問題、情感描寫的感染力以及人物形象的刻畫等方面。通過深入研究和解讀優(yōu)秀文學作品，作為教師，我們不僅可以從中汲取教育的智慧，更能夠傳達給學生并引導他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q現(xiàn)實生活中的問題，從而培養(yǎng)出更有思維能力和情感共鳴能力的優(yōu)秀人才。
芳華讀書心得篇三
《芳華》是一部以中國大規(guī)模文革時期為背景的小說，作者改編自她自己的真實經(jīng)歷。作為一名教師，我讀完這本書后，深受觸動。本文將從兩個方面談談我的心得體會。
第二段：感受芳華時光。
在《芳華》中，作者生動地描繪了那個只存在于記憶中的芳華時光。那是一個青春年少的時代，對于教師來說，也是自己職業(yè)發(fā)展的初期。小說中，人物們熱情洋溢，滿懷理想和激情，他們懷揣著改變世界的信念，矢志不渝地投身到紅色運動中。這讓我想起自己年輕時的情景，當時充滿了對教育的熱愛和渴望，斗志昂揚地投身到教育事業(yè)中。然而，正如小說中的人物們一樣，年少的激情總是難以平息，最終被社會的現(xiàn)實沖散。
第三段：思考社會變革與教師的角色。
通過《芳華》中的描寫，我深刻反思了文化大革命對教育的影響。在那個特殊時期，學校旨在培養(yǎng)稱為“紅色教師”的忠誠黨的事業(yè)的人才，而不是培養(yǎng)獨立思考的個體。教師成為了政治的工具，他們被迫放棄了自己的理想和獨立思考的能力，而只是簡單地向上級匯報、執(zhí)行命令。這讓我深感惋惜，因為教師應該是啟發(fā)學生思考的人，而不是僅僅宣揚某種政治意識形態(tài)，作為一名教師，我們應該時刻保持獨立思考的能力，從而為學生提供更多元化的教育。
第四段：從芳華中的女性角色看教師的責任。
芳華時光中的女性角色在小說中占據(jù)重要地位，她們以不同的方式展現(xiàn)了自己的勇氣和拼搏精神。作為女性教師，我們對于學生的影響也應該不亞于男性。通過小說中女性角色的塑造，我更加明確了自己的責任。我們要教育學生獨立思考，培養(yǎng)他們對社會進步的追求和對民主、自由的理解。同時，我們需要引導女學生發(fā)展自己的才能，讓她們在具備良好教育的基礎上擁有自主權威和快樂人生。
第五段：教師的未來與追求。
《芳華》讓我重新反思了作為教師的未來和自己的追求。我們每個人都有自己的夢想和理想，但隨著時間的推移，我們是否依然堅守初心，保持自己原本的理想主義呢？作為一名教師，我們應該繼續(xù)探索，不斷學習，不斷進步，以更加理性和科學的方式引導學生，展現(xiàn)教師的微笑，讓他們能夠有自己的想法，去實現(xiàn)自己的價值。與此同時，我們也要關注自己的心靈成長，與學生建立真切的感情聯(lián)系，讓他們感受到教師的關愛。
總結：
通過讀《芳華》，我深切感受到了那個特殊時期的歷史背景與教育的關系。作為一名教師，我們應該保持獨立思考的能力，向?qū)W生傳授真知灼見，同時也要重視女性教育，引導她們實現(xiàn)自己的夢想。最重要的是，我們應該常懷一顆對教育事業(yè)的熱愛，不斷追求進步，為學生創(chuàng)造更好的未來。
芳華讀書心得篇四
林峰的人物形象太正經(jīng)了，典型老實人正直倆字貫穿一生。唯一不正經(jīng)的一次還被抓住通過觸摸事件為線索才展開一系列。何小曼一生缺愛先后失去了父愛母愛唯一遇到喜歡的人又得不到在集體中連群眾的關愛也得不到窮丑有錯嗎自卑才有錯吧對母愛渴望又失望注定命里沒有溫情這東西啊，，丁丁展現(xiàn)了女生是多么善變的。就像那種瓶蓋擰不開拿到快遞拆的比誰都快的哈哈還有一個角色對她無感甚至看完連名字是啥都沒記住。但是看到后面覺得很卑鄙。可能是我們每個人內(nèi)心的真實寫照。只不過有人敢做有人不敢罷了。
一旦發(fā)現(xiàn)英雄也會落井，投石的人格外勇敢，人群會格外擁擠。我們高不了，我們要靠一個一直高的人低下去來拔高，要靠相互借膽來體味我們的高。
最后，有些回憶正是因為她過去了才顯得美好。重來一次誰也沒耐心。過去的就過去吧，最好的都在夢中，在幻想里。
身體和精力的原因，但更重要的，是他不要看見一個多了許多肉、少了許多頭發(fā)的林丁丁。因為他當年那么愛那個小林，他不愿意她變，不愿意她老，不愿意她不好看;他不看她，是為了自己好，也是為了小林好。不看，那個年輕的林丁丁，好看的林丁丁，就永生了;至少永遠活在一個人的心里，夢里。
讓人百感交集的一本書。還是第一次完整地讀完一本嚴歌苓的書。果然文字功底深厚，很多描寫，我都覺得很神來之筆。
對于書中的她/他們，第一感覺是羨慕，羨慕那么深邃的，捆綁的，無法從記憶中抹去的芳華。無論如何，這段時光都是她/他們一生的回憶。有回憶，有痕跡總是好的。
同時很悲傷，悲傷于人的難以切割的腹黑和重口鑠金，積毀銷骨的能力。試問自己如果是林丁丁，會如何?會真的不同嗎?我想多半不會。丁丁對于“觸摸事件”的反應，應該說是正常的吧，在我看來。這樣一想，心中更是涼涼的。
同時很遺憾，主人公劉峰幫助了很多人，救贖了很多人，比如小曼，比如小慧?？墒撬麤]有完成自我救贖?；蛟S他認為那是自己對那份最真的，讓他丟了半條命的感情的堅守吧?？墒俏覀兣杂^者可以看到他的逃避和他自身的局限性。難道不是嗎?縱然一切的劇情都如是發(fā)展，只要他能和他自己的女兒有一個更親密的父與女的關系，更負責地給女兒一些超出往家寄錢的一點點關愛。那么即使媳婦跑了，他還是有個女兒的，可以有一個更舒心，幸福的晚年，哪怕還是死于癌癥，會不會安詳些?如果，如果可以這樣，總是會讓人在一次次淚奔中，有個暖暖的笑容。
芳華讀書心得篇五
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個助人為樂的劉峰，那個舍生忘死的劉峰，那個即使落魄也不忘克己復禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個有七情六欲的自己，一個不必壓抑的自己，一個有“人味”的自己?？杀氖?，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運還是開了一個玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
芳華讀書心得篇六
第一段：引言（200字）。
芳華是我們每個人都曾擁有過的寶貴時光。讀書便是芳華中最重要的一部分。讀書不僅能夠開闊我們的眼界，豐富我們的知識，更能夠塑造我們的性格，提升我們的人生品質(zhì)。因此，芳華時期的讀書體驗也是我們?nèi)松钫滟F的財富之一。在讀書的過程中，我學到了很多有意義的事情，深深體會到了讀書給我?guī)淼拿篮煤透淖儭?BR> 第二段：自?。?00字）。
在讀書的過程中，我開始反思自己的青春時光，思考自己的成長道路。曾經(jīng)的我是一個追求刺激的人，喜歡追逐時尚，追求表面上的虛榮感。然而，通過讀書，我開始認識自己的根本需求和內(nèi)心真正的渴望。讀書讓我明白了追求知識、追求真理才是我芳華時代應該追求的目標。讀書不僅為我提供了知識和智慧，還為我指明了通向成功的道路。
第三段：啟示（200字）。
在芳華時期讀書的經(jīng)歷中，我受益良多。首先，讀書讓我明白了教育的重要性，教育是我們的根本，也是我們未來發(fā)展的基礎。其次，讀書教會了我如何規(guī)劃自己的時間和焦點，使我能夠更好地處理學習和生活之間的關系。最后，讀書讓我發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的事物和潛在的興趣。只有通過不斷讀書，我才能夠挖掘自己的潛能，找到真正適合自己的發(fā)展道路。
第四段：成長（200字）。
在讀書的過程中，我開始逐漸成長起來。我不再追求短暫的快樂，而是更加注重修身養(yǎng)性。我學會了耐心和恒心，明白了只有不斷努力，才能夠取得真正的進步。讀書不僅讓我智力上有所突破，還培養(yǎng)了我良好的道德觀念和價值觀念。我變得更加成熟、冷靜，面對任何困難和挑戰(zhàn)都能夠勇敢地面對和解決。讀書也讓我認識到了自己的弱點和不足之處，因此我更懂得珍惜每一次機會，不斷追求自我完善。
第五段：展望未來（200字）。
通過芳華讀書的心得體會，我的未來變得更加清晰。我希望繼續(xù)讀書，繼續(xù)學習，并將所學運用到實際生活中。我希望通過讀書，不斷更新自己的知識和觀念，以適應社會的變化和發(fā)展。同時，我也希望能夠把讀書的樂趣傳遞給更多的人，幫助他們認識讀書的重要性，從而改變他們的芳華時光。未來，我希望成為一個對社會有貢獻、有影響力的人，通過自己的努力，為這個社會創(chuàng)造更多的價值。
總結（100字）。
芳華讀書心得體會，是我人生中一段特別的歷程。通過讀書，我不僅得到了知識的滋養(yǎng)，還收獲了人生的真諦和智慧。讀書讓我明白了教育的重要性，教會了我如何管理時間和焦點，讓我一步步成長為一個有理想、有追求、有擔當?shù)娜?。我深知，“芳華一別，各奔天涯”，但讀書的影響將永遠伴隨我左右，指引我前行。
芳華讀書心得篇七
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女。下面是小編為大家收集關于讀書，歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書，也看到了那個年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時間他們兩個人在一起。那場追悼會，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個助人為樂的劉峰，那個舍生忘死的劉峰，那個即使落魄也不忘克己復禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個有七情六欲的自己，一個不必壓抑的自己，一個有“人味”的自己?？杀氖牵瑩魯∷牟皇亲訌?，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運還是開了一個玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人帶來的改變。一個始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。
因為電影被撤檔，我去看的這本書。其實這算不上一本多溫暖的書。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個個鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。
芳華讀書心得篇八
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女。下面是小編為大家收集關于讀書。
心得體會。
歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書，也看到了那個年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時間他們兩個人在一起。那場追悼會，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個助人為樂的劉峰，那個舍生忘死的劉峰，那個即使落魄也不忘克己復禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個有七情六欲的自己，一個不必壓抑的自己，一個有“人味”的自己?？杀氖?，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運還是開了一個玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人帶來的改變。一個始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。
因為電影被撤檔，我去看的這本書。其實這算不上一本多溫暖的書。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個個鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。
芳華讀書心得篇九
芳華，一個能輕易勾起人們共鳴的詞語，也是一部讓我們百感交集的電影。影片以文藝輕憂的筆觸，講述了一群追夢的年輕人在特殊年代里經(jīng)歷的成長與坎坷。觀看這部電影，我深受觸動，不禁有了很多感悟和思考。
首先，芳華教會了我堅守信仰的重要性。影片中，每個角色都有自己的信仰之源，驅(qū)使他們走向不同的人生道路。男主角兵哥，是一個對軍隊充滿熱愛和追求，善良正直的人。盡管他曾經(jīng)遭遇到許多挫折和困難，但他依然堅守自己的信仰，不斷努力奮斗。與之相比，女主角鳳霞則是一個對夢想抱有信仰的人。她夢想著當一名歌手，并為之努力奮斗。正是這種信仰，讓她在困境中不放棄，最終實現(xiàn)了自己的夢想。從他們身上，我感受到了信仰的力量，也深深懂得了在逆境中堅守信仰的重要性。
其次，芳華告訴我價值觀的差異是人與人之間矛盾不斷的源頭。電影中，兵哥和鳳霞的感情坎坷并最終走到了盡頭，更主要的原因是兩人的價值觀存在著根本的差異。兵哥把人民的幸福和安定放在首位，相信自己作為一名軍人應該為國家和人民盡職盡責。而鳳霞則更加追求個人的夢想和自由。追求個人夢想和全心全意為國家奉獻這兩種價值觀的沖突，最終導致了兩人分道揚鑣。這讓我深思，每個人都有自己的價值觀，我們要尊重他人的選擇和生活方式，同時也要牢記自己的價值觀并且為之奮斗。
再次，芳華給予了我深刻的人生啟示。影片中，兵哥和鳳霞的成長經(jīng)歷揭示出人生中的苦與樂、歡與笑、悲與喜是相輔相成的。在藍色桃花源這個烏托邦般的環(huán)境里，他們無論是在軍隊還是在歌舞隊，都感受到了深刻的快樂與幸福。然而，隨著時光的流逝，他們也從中感受到了沉重的壓力和生活的艱辛。從這個角度來看，人生的意義并不在于追求極致的幸福，而是在于堅韌不拔的追求和不斷成長的過程。無論在哪個階段，我們都要保持積極向上的心態(tài)，才能在每個環(huán)節(jié)中找到快樂和成就感。
最后，芳華喚醒了我對青春的向往和記憶。年輕永遠是美麗的，芳華永遠是銘記的。兵哥和鳳霞所經(jīng)歷的那段年華，正是一個特殊時代里無數(shù)人士的共同記憶。看著電影中他們的揮灑青春歲月，我回憶起自己的青春歲月，那些美好的記憶仿佛昨日重現(xiàn)。芳華告訴我，無論時光如何流逝，我們都不能放棄對青春的向往，要珍惜每一分每一秒。
總而言之，芳華是一部溫暖人心，引發(fā)共鳴的電影。我從中學到了很多關于人生的道理和心態(tài)。堅守信仰，尊重價值觀，積極追求人生的成長、堅韌不拔的毅力，回憶青春歲月的美好。這些都是我們在人生道路上應該有的態(tài)度和品質(zhì)。愿我們能以這些收獲為指引，成為更好的自己。
芳華讀書心得篇十
《芳華》是中國導演馮小剛執(zhí)導的一部電影，講述了一群大學畢業(yè)生在文革年代成為軍隊文工團員，經(jīng)歷了艱苦的訓練與現(xiàn)實的殘酷，同時也成長為理想主義者和堅強勇敢的年輕人?？赐赀@部電影，我深受觸動，獲得了很多心得體會。
【第一段】
在電影中，展現(xiàn)的是整個年輕一代的芳華，他們朝氣蓬勃、理想主義。他們互相鼓勵，在訓練場上一同奮斗，一同成長。這讓我深刻認識到團結合作的力量是無窮的，只要我們同心協(xié)力，就能夠克服一切困難。年輕人的激情和朝氣是一種寶貴的財富，他們敢于夢想、全力以赴，不畏困難和挫折，這是我們需要學習和借鑒的精神。
【第二段】
然而，電影中也展示了殘酷的現(xiàn)實，包括紅衛(wèi)兵的迫害和政治斗爭。他們在這個特殊時期里，不得不面對殘酷的訓練和生活，甚至面臨生命的危險。這讓我深刻體會到人生的艱辛和不易。在逆境中，他們始終保持堅定的信念和勇敢的精神。這激勵著我面對困難時，要堅持自己的信念，勇敢面對挑戰(zhàn)。
【第三段】
電影中展現(xiàn)的是一個特定的歷史背景，但其中蘊含的人性問題卻是永恒的。在電影中，有人對抗命運，有人順應時勢，而有人卻被命運碾壓。這讓我深刻認識到個人的努力和勇氣是改變命運的重要因素。我們不能一味地順應周圍環(huán)境，而是要勇敢地去追求夢想，努力改變自己和社會。
【第四段】
值得一提的是，電影中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們面對困境，保持堅強、獨立的品質(zhì)，同時也顯示出細膩、溫柔的一面。她們是社會的中流砥柱，為自己和家庭奮斗，為社會發(fā)展做出了貢獻。這讓我深切感受到女性的力量和重要性，同時也對女性在社會中的地位給予了更多的關注和尊重。
【第五段】
總的來說，電影《芳華》給予觀眾很多的思考。它讓我深刻認識到團結合作的力量、堅定的信念和勇敢的精神的重要性。它讓我感受到人類歷史中的一些普遍的挑戰(zhàn)和人性的困境，同時也激勵我要努力改變自己和社會。此外，它也給予女性更多的關注和尊重，讓我更加認識到女性的力量和重要性。通過觀看電影《芳華》，我獲得了很多心得體會，這將對我的未來道路產(chǎn)生重要影響。
芳華讀書心得篇十一
芳華是一個年輕人的黃金時期，是人生中最美好的階段。在這段時光中，人們經(jīng)歷了許多美好的事情，結交了一生的朋友，也面對了許多挑戰(zhàn)和困惑。回首芳華時光，我深感這段經(jīng)歷對我人生的奠基起著至關重要的作用。
第二段：成長與堅持
芳華是成長的時期，正是在這個階段，我們逐漸意識到自己的夢想和追求，并學會為之努力奮斗。我們懂得了堅持和努力的重要性，明白只有經(jīng)過長時間的付出和努力，才能在人生的舞臺上取得成功。在我芳華的時光里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過堅持不懈的努力，我取得了一次又一次的勝利。這段經(jīng)歷讓我懂得了生命的真諦，以及困難在人生中的必然存在，只有努力面對和戰(zhàn)勝，才能走向更加美好的未來。
第三段：友誼與珍惜
芳華時期最美好的事情之一是與朋友的相識和相知。在芳華的歲月里，我結交了許多志同道合的朋友，我們一起度過了無數(shù)個快樂的時光。我們彼此支持和理解，一同面對困境，分享成功的喜悅。通過這段時光，我學會了珍惜友情，懂得了友誼的寶貴。在我心中，這些朋友永遠是我人生中最重要的人，無論他們是否離我而去，他們的存在都給予了我力量和勇氣。
第四段：選擇與擔當
芳華時期是我們開始擔負責任的時候。我們要在學業(yè)、職業(yè)、家庭等各個方面做出選擇，并為自己的選擇負責。我在這個時期學會了認真思考，審慎決策。每一次選擇都有可能改變我未來的道路，所以我必須慎重考慮，并為所作的決定承擔后果。我也懂得了擔當?shù)闹匾?，明白只有能承擔責任，才能走得更遠。這種經(jīng)歷讓我逐漸成熟，并形成了一個積極、負責任的人生態(tài)度。
第五段：青春的收獲
回首芳華時光，雖然我經(jīng)歷了許多的艱辛和困惑，但是這也是我人生中最美好的階段之一。我在這段時光里感受到了友情的溫暖、成長的快樂、選擇的重要性。這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟、堅強和自信。無論未來我將遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠從芳華中獲得力量和勇氣，繼續(xù)向前。
芳華讀書心得篇十二
《芳華》是由馮小剛執(zhí)導的一部反映中國解放軍文工團歷史的電影。電影通過講述文工團成員們在那個特殊年代的青春、夢想和磨難，展現(xiàn)了他們在保家衛(wèi)國的過程中成長和奮進的故事。觀看這部電影讓我深受觸動，下面我將從青春、夢想、友情、家國情懷以及個人成長這五個方面來談一談我的心得體會。
首先，電影最大的主題之一是青春。電影以中國解放戰(zhàn)爭時期的1950年代為背景，主要講述了一個文工團的青年們在野戰(zhàn)歌舞團隊中度過的青春歲月。他們以青春的熱情和朝氣為戰(zhàn)斗隊伍進行文化建設，同時也面臨著戰(zhàn)爭的考驗。當時的中國正處在大規(guī)模的社會變革中，這些青年要面對的不僅僅是初出茅廬的心境，還要承受戰(zhàn)爭的壓力和困難，他們的青春是被磨礪出來的。這種特殊背景下的青春讓我深感他們的無奈和迷茫，但他們依然保持著振奮的姿態(tài)，充滿希望地迎接未來。
其次，電影展現(xiàn)了夢想的力量。在艱苦的生活環(huán)境中，文工團的成員們依然懷揣著夢想，通過歌舞表達起自己對生活、對國家的熱愛和期待。他們用自己的才藝去給戰(zhàn)士們壯膽，激勵戰(zhàn)士們用勝利來回應他們的努力。這種激情和信念使我感嘆不已，夢想不僅是他們的支撐，也是他們追求的目標。他們堅持自己的夢想，不管環(huán)境如何逆境，始終保持樂觀向前的態(tài)度。這種堅持和奮斗的精神給我留下了深刻的印象。
第三，友情是電影中的又一個重要主題。在戰(zhàn)火紛飛的年代，文工團的成員們在一起生活、學習和工作，他們相互依靠，形成了一種深厚的友誼。電影中的男女主角邱瑩瑩和郝新生就是這樣一對朋友。他們從最初的相識，到相互幫助，最終走到了一起。他們的友情讓我感到溫暖和感動，他們在戰(zhàn)爭年代打下了深厚的友情基礎，這種友情讓我明白相互的幫助和支持是多么重要。
再者，電影也深刻體現(xiàn)了家國情懷。青年們以文藝形式，用自己的才藝為保家衛(wèi)國做出了巨大的貢獻。他們以娛樂、鼓舞士氣和宣傳戰(zhàn)爭勝利為目的，以保家家國的使命感為動力，將自己的青春獻給了國家。這種家國情懷和責任感讓我感到振奮和自豪，也讓我思考每個人都應該有一個強烈的家國情懷，為國家和社會做出貢獻。
最后，電影讓我體會到個人成長的重要性。在特殊的背景下，文工團的成員們經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他們在成長的過程中逐漸變得成熟和堅強。他們明白了責任和擔當?shù)闹匾裕ㄟ^團結奮斗和不懈努力，實現(xiàn)了自己的目標和夢想。觀看電影讓我深刻認識到個人成長的重要性，只有不斷充實自己，追求進步，才能取得成功。
總之，通過觀看《芳華》這部電影，我深深體會到青春、夢想、友情、家國情懷以及個人成長的重要性。電影通過真實的情感和生動的畫面給人帶來了強烈的觸動和啟發(fā)，使人對自己的人生有了深入的思考。希望我們每個人都能像電影中的角色一樣，在成長的過程中保持初心和激情，實現(xiàn)自己的夢想，為國家和社會做出貢獻。
芳華讀書心得篇十三
芳華是人生中最美好的年華，它充滿了夢想與希望，留下了無數(shù)珍貴的回憶與體驗。在芳華度過的這段時光里，我們經(jīng)歷了許多的磨練和成長，積累了寶貴的人生經(jīng)驗，而這些心得體會將成為我們?nèi)松呢敻弧?BR> 二、堅定信念，堅持夢想。
芳華是夢想萌發(fā)的季節(jié)，也是夢想茁壯成長的時刻。在這個特殊的階段，我們應該樹立一個明確的目標，并堅定自己的信念去追逐。無論面對多少阻礙和困難，我們都要保持內(nèi)心的信心和勇氣，不斷調(diào)整自己的方向，堅定邁向成功的步伐。正是這種堅持，讓我們找到了自己的人生所愛，并在熱愛中不斷成長。
三、克服困境，迎難而上。
芳華是一個充滿挑戰(zhàn)的階段，我們會面臨各種困境和難題。正是在這些困境中，我們學會了思考、學會了獨立。我們學會了不再害怕困難，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)，并通過自己的努力與智慧去解決問題。在克服困境的過程中，我們鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了堅持到底的品質(zhì)，這些經(jīng)歷將在我們?nèi)松牡缆飞洗蠓女惒省?BR> 四、珍惜友情，為友誼付出。
芳華是友情結得最緊密的季節(jié)。在這個階段，我們與朋友們一起笑過、鬧過、哭過，走過了無數(shù)不同的路程，建立了最真摯的友誼。我們學會了傾聽、學會了理解，學會了為朋友們付出。在這個年華里，我們深刻體會到友情的可貴，明白了友情的重要性。珍惜友情，時刻銘記在心，并將友誼一直延續(xù)下去，這是我從芳華中獲得的最寶貴的財富。
五、感恩與回報，成就他人。
芳華是一個成就與被成就的時刻，我們不僅要感激那些幫助過我們的人，還要學會回饋社會，幫助那些需要幫助的人。通過參與公益活動、加入志愿者組織等方式，我們可以用自己的力量為社會做出貢獻。在感恩與回報中，我們能夠感受到無盡的心靈滿足和成就感，也能夠在幫助他人中找到自己的價值。因此，感恩和回報是芳華中最重要的一環(huán)，也是讓我們的生命更加豐富和精彩的關鍵。
總結：芳華是我們生命中最為美好的階段，是我們學會成長、做人、奮斗的重要時刻。我們應該堅定信念，堅持夢想，克服困境迎難而上，珍惜友情為友誼付出，感恩與回報成就他人。無論未來如何，我們都要以積極的心態(tài)去面對和擁抱生活，用心得體會去指導我們走向更加美好的未來。
芳華讀書心得篇十四
芳華里面濃縮著太多的情感，它是作者那段記憶的感情表達：1970年，嚴歌苓12歲時考入成都軍區(qū)，成為一名跳紅色芭蕾舞的文藝女兵，8年后她自動請纓赴對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)前線成為了一名戰(zhàn)地記者，繼而在部隊做創(chuàng)作員。她的經(jīng)歷和小說中蕭穗子那段時間的經(jīng)歷基本吻合，作者本身化身為一個角色，描述了那些歲月的故事，讓小說又多了一層現(xiàn)實感。嚴歌苓說，“寫作源于我創(chuàng)傷性的記憶，對于一個敏感的人，別人的創(chuàng)傷也可以變成自己的創(chuàng)傷”。我猜想這段故事的起源或許在于“劉峰”在她心中留下的難以釋懷的創(chuàng)傷。
相信讀過這本書的人都會對劉峰這個人物有這難以釋懷的情感，是心疼，是不舍，是敬佩，是憐憫，是為他打抱不平，最終混雜為對那個時代的無奈卻又難以忘懷。作者在成都軍區(qū)的時代一定有那么一個劉峰在她的視野里，她敬佩他，憐憫他，可對他的遭遇卻又無能為力，她渺小的力量，無力與一個時代抗爭，但她作家敏感的心卻又讓她無法忘記，想象到多年后當年的“英雄”窮困潦倒，作者難以抑制得讓他永遠地留在筆下，仿佛這樣才能紀念那個隱忍的，勤勞的，善良的好人，劉峰。
關于劉峰這個人物我并沒有太多的悲傷感慨，這個世界上總是時刻發(fā)生著太多的悲劇，充斥著太多的無奈，劉峰的悲劇只是其中一種。在那個年代，面對如此多年輕，迷茫，充滿著野性的無處安放的靈魂，劉峰的好，無原則的好，注定他要奉獻太多，卻被傷害得太深。
作者的整個故事都是圍繞著劉峰發(fā)展的，唯一一個除劉峰外仔細描寫了成長經(jīng)歷的人物就是何小嫚，可以從穗子多年后對待小嫚與丁丁的態(tài)度差別看出，她是喜歡小嫚的，盡管小嫚當年身上有著諸多小毛病，但作者因為她對劉峰的尊敬而愛她。在劉峰活著的時代，小嫚是唯一一個識得并且珍視劉峰善良的人。她彌補了作者無能為力的遺憾，以她自己微薄的能力，為良知為理性盡了自己的力，她代表著一個時代對劉峰微薄的彌補，讓人不那么絕望的唯一一點彌補。
作品中最讓人感到壓抑的還是時代，在那個政治隨意控制那些年輕而不成熟的大腦的時代，很少有人能夠逃避開那些非理性的漩渦，無論你是否理智，最終都難以逃避那些激昂的紅色風暴。或許作品的意義就在于讓多年后的我們?nèi)ジ逍训乜吹饺诵?，看到政治斗爭的可怕。無論是何種思想意識形態(tài)，一旦被國家拾起，冠以絕對正確，真理正義的名頭，便有可能變得可怕起來，它會吞噬其它思想，讓人們有話不敢說，當年那般激烈的非理性風潮或許在今日不會再發(fā)生，但類似的價值觀灌入，或許至今都沒有停止，正在以一種略微溫和的方式潤物細無聲。
但我們這個時代畢竟進步了，我們有太多的渠道去豐富自己，太多的渠道去了解這個世界，讀史以明智，小說中的歷史也是一種歷史，有時候它會比寫在歷史書上的歷史更加真實，生動，殘酷，活靈活現(xiàn)。
那些年的芳華已逝，但作品依然可以向一代又一代人傾訴當年的故事，故事讓我們多一些思考和理性。但愿我們再遇到身邊的“劉峰”，能夠珍惜他，善待他，能夠讓他有一個不同的歸宿，也讓我們的心里不留遺憾，或許這也是對作者最大的致敬。
芳華讀書心得篇十五
第一段：引言（100字）。
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導的電影，講述了中國解放軍藝術文工團在1970年代的故事。該片揭示了那個特殊時期中國軍人的青春歲月，以及激烈的政治斗爭對他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。觀看該片后，我深感《芳華》不僅僅是一部情感劇，更是對那個特殊時期的革命歷史進行深度思考的藝術作品。
第二段：美麗與殘酷并存（200字）。
《芳華》以兩個主要人物團支書藍偉和謝娜為切入點，以藝術文工團為背景，展現(xiàn)出中國解放軍在文化革命期間的生活。電影通過細膩的演技和獨特的鏡頭語言，將美麗與殘酷并重的青春歲月展現(xiàn)得淋漓盡致。既有青春年少時的熱血激情，又有現(xiàn)實中的懵懂無知和殘酷現(xiàn)實的沖擊。這種強烈的對比給觀眾帶來了一種真實而深刻的觸動，讓人深思當代中國的人生價值和青春的意義。
第三段：青春歲月與政治斗爭（300字）。
《芳華》揭示了文化大革命對中國軍人青春的沖擊。隨著藝術文工團的活動被限制，團員們不得不面對政治斗爭的考驗。他們要戴上紅領巾，開展揭發(fā)批判活動，其中還不乏教派斗爭的風波。在此背景下，藍偉和謝娜兩個主要人物走上了不同的道路。藍偉選擇了保持自己的信念，繼續(xù)熱愛表演和追求藝術；謝娜則選擇了妥協(xié)，為了生存而突破自己的藝術底線。這表達了一個更加普遍的主題，當政治斗爭和個人人生發(fā)生碰撞時，人們往往需要做出艱難的選擇。
第四段：青春的埋葬與成長（300字）。
《芳華》從一個更廣闊的角度呈現(xiàn)了一個群體的青春與成長。藝術文工團成員在青春中失去了大部分正常青春該有的美好體驗。他們沒有機會戀愛，沒有機會自由選擇，被迫放棄個人的職業(yè)夢想。盡管如此，他們不放棄對藝術的熱愛和對自己的信仰，在艱苦的環(huán)境中自我埋葬，個人成長和集體意識逐漸統(tǒng)一起來，這是這個特殊年代背景下的必然結局。
第五段：對藝術與人生的思考（300字）。
《芳華》讓人們再次思考藝術與人生的意義。團支書藍偉是這個團的引導者，他始終追求真正的藝術，不將藝術與政治混淆。通過自己的努力和執(zhí)著，他在后期終于得以演出自己真正的作品，實現(xiàn)了自己的藝術夢想。他的故事讓我想到人們在現(xiàn)實生活中面對各種困境和阻礙時，如何堅守自己的內(nèi)心世界，追求自己真正的夢想。
總結（100字）。
《芳華》不僅僅是一個紅色年代青春的縮影，更是在紅色信仰之外，探索青年人如何獨立思考并堅守內(nèi)心世界的艱難歷程。它為我們提供了一個重要的機會，回顧那個特殊時期的紅色記憶，并以此反思未來的個體成長和社會變革的必要性與合理性。
芳華讀書心得篇十六
看完了電影在回過頭看著本小說，覺得電影整體還原度還是蠻高的，但人物細節(jié)太多有些沒有完全體現(xiàn)出來稍有遺憾。
劉峰的無私奉獻，他標志性的側顏微笑，都仿佛是那個時代獨有的美好印記。好人總沒有好報，大概就是這個世界的殘忍之處吧，還好他的余生會與一個淡泊溫和愛他懂他的'人一起度過，大概這就是不幸中的萬幸吧。黃軒很符合劉峰的氣質(zhì)，可靠能干，值得信任，對林丁丁默默的暗戀也都顯得稚嫩和可愛(??.??)，很是喜歡(大概小哥哥比較帥聲音又好聽?)。
電影中對穗子的筆墨較多，她的善良正直和平凡，還有她和陳璨的擦肩而過，都讓這個人物更加豐滿，像極了我們還有身邊的大多數(shù)普通人。她不如林丁丁耀眼引人注意，也不如何小萍一般可憐遭人嫌棄，就是普普通通卻有自己獨特閃光點的一個人，這樣的自己，也挺好的。
一個人二十多歲的時光，總會是在成長相遇變遷和離別中度過，每個人都逃不過時間的改變，最美好的年紀，大概就是花一樣最短暫的芳華吧。
芳華讀書心得篇十七
本次觀影《芳華》讓我深深感受到了人性的復雜與社會的殘酷，也讓我更深刻地理解了“芳華易逝”的含義。此外，本片還讓我意識到人生中重要的情感與人際關系，下面我將結合這幾個方面，談談我的心得體會。
第一段：人性的復雜與社會的殘酷。
在《芳華》中我們可以看到，人性的復雜無處不在。每個角色都有自己的故事，每個角色都在為自己的生活奮斗著。比如，陳萍萍一直在努力適應軍營的嚴格旅紀，也為自己的夢想而努力奮斗；而靳東的角色喬友林，是一個有性格和自尊心的飛行員，為了實現(xiàn)自己的夢想而不惜與自己的朋友撕破臉皮。此外，社會的殘酷也在影片中展露無疑。比如，當上級決定解散軍艦時，喬友林等人被迫選擇離開，這對他們的生活產(chǎn)生了很大的影響。
第二段：芳華易逝。
“芳華易逝”是這部電影的核心，也是讓這部電影更加動人心魄的因素之一。每個人都會漸漸老去，青春的美好年華也會逝去。陳萍萍的角色就是一個很好的例子，她曾經(jīng)是個美麗動人的姑娘，但經(jīng)歷了那么多的苦難，她最終還是化為了塵埃。我們必須珍惜眼前的時光，唯有如此，我們才能活得無悔。
第三段：重要的情感與人際關系。
在《芳華》中，情感與人際關系也扮演了重要的角色。每個人都有自己的家庭、親人，也有著自己的朋友和戀人。比如，陳萍萍通過和周末的約會來緩解自己的壓力，而喬友林和任丘之間的感情線也是整個故事的重要線索之一。這些情感糾葛不僅增加了故事的張力，也讓我們更加深入地了解了人性本質(zhì)。
第四段：男女角色的角色轉變。
在電影《芳華》中，男女角色的角色轉變也是一個很有趣的看點。比如，陳萍萍在電影中一開始是一個清秀的少女，但經(jīng)歷了種種艱辛后，她逐漸地成熟并進入了自己希望的崗位，成為了當之無愧的部隊志愿女兵。而喬友林雖然是個有才華的飛行員，但他在愛情上卻表現(xiàn)得很笨拙，他需要經(jīng)過艱難的挫折和努力來實現(xiàn)自己的夢想。這些角色的成長與轉變也讓我們感受到了人生的意義。
第五段：結語。
在播放完這部電影后，我更加明白了“芳華易逝”這四個字的含義，也更加珍惜自己的生活和身邊的人，希望自己的現(xiàn)在和將來都能過得更加美好。同時，這部電影也讓我明白，在人生的道路上，不能永遠停下去，我們必須一直前進，拼盡全力追尋自己的夢想，也才能真正意義地活得有意義。
芳華讀書心得篇十八
芳華觸動人心的地方就是它細膩真實地刻畫了人性的弱點，令人很容易將自己代入其中。我看了電影《芳華》之后，我深受觸動，旋即引發(fā)了許多感慨和思考。在這篇文章中，我將結合自己的觀影體會和心得，探討《芳華》帶給我的一些啟示和反思。
首先，電影《芳華》反映了人性的脆弱和迷茫。年輕的小白和她的同齡人們在新的環(huán)境下面對著各種困惑和挑戰(zhàn)。他們在軍隊中度過的青春歲月充滿了磨難，他們需要應對突如其來的生活壓力和考驗。電影中的角色們有時會因為壓力過大而犯錯，有時會因為自卑和內(nèi)心的痛苦而逃避現(xiàn)實。這些情感和行為構成了人性的復雜性，令人深思。
其次，《芳華》也強調(diào)了友情的重要性。在軍隊的生活中，角色們彼此成為了最親密的朋友和知己。他們共同面對挫折和打擊，互相鼓勵和支持。正是因為有彼此的存在，他們才能夠在困境中堅持下來。友情在這個電影中被放大了，讓我們意識到朋友之間的珍貴和難得。
此外，電影還引發(fā)了我對愛情的思考。小白和建國之間的愛情線索雖然并不是電影的重點，但它給我留下了深刻的印象。小白一直心心念念的是她的初戀，然而，當他們重逢時，他們卻已經(jīng)不再是當年的自己了。他們之間發(fā)生了太多的變化和經(jīng)歷，這讓他們的愛情變得無法回到原點。這讓我明白，時間會改變一切，愛情也不例外。趁年輕時去經(jīng)歷和追求自己的夢想，才是最重要的。
最后，《芳華》通過揭示歷史背景下的現(xiàn)實困境，給人們帶來了對生活的思考。電影揭示了中國80年代家庭和社會的困境，以及一個年輕人如何在那個特殊時期尋求自己的生存方式。那個時候，人們的機會和選擇都受到極大的限制，他們不得不為了生存而做出一些妥協(xié)和犧牲。這讓我反思現(xiàn)在的自己，也讓我思考如何在現(xiàn)實中找到自己的定位和價值。
總的來說，《芳華》是一部真實而觸動人心的電影，它通過細膩的情感和真實的情節(jié)，將觀眾帶入到一個充滿挑戰(zhàn)和困惑的世界。電影激發(fā)了我們對生活、友情、愛情和時代的思考，讓我們更加珍惜身邊的人和現(xiàn)在的生活。在這個喧囂的世界中，《芳華》將我們的思緒帶到了那個特殊的年代，令我們明白自己的幸運和自由。讓我們珍惜青春的同時，也要更加努力地追尋自己的夢想和人生的價值。
芳華讀書心得篇十九
我覺得書中關于“良心”的這段話十分耐人尋味，良心就仿佛是我們每個人心中的那個標桿，時刻丈量著我們的行為，激勵我們向著正確的道路前行，雖然有時候我們就像是良心的奴隸，一舉一動都被監(jiān)視著，被考量著，因為良心可以窺探我們的心靈世界，我們無法掩飾內(nèi)心任何一點灰暗的角落，但也正是有這種約束，生活才更有秩序，我們才更找尋真善美，與其說良心是我們的主人，不如說它是我們內(nèi)心的天平，讓我們在滾滾紅塵中也不會迷失。
思特里克蘭德太太的反應有點超出“我”的想象，一向看似善良溫柔的人內(nèi)心對于丈夫出走這件事是如此不肯釋懷，卑鄙與偉大，惡毒與善良，仇恨與熱愛是可以共存的，的確啊，人本身就是一個矛盾體，愛之深責之切，因愛生恨，恰恰說明丈夫在自己心中地位之重要。只是思特里克蘭德夫人把丈夫當做唯一，作為丈夫的思特里克蘭德卻把對于藝術畫作的信仰擺在了首位。
芳華讀書心得篇二十
《芳華》是由馮小剛導演的一部中國電影，該片于2017年上映，講述了在20世紀70年代中國，一群年輕的文工團員用他們的青春與激情，在那個動蕩的年代中追尋夢想、愛情和友誼的故事。該片在上映后引發(fā)了極大的關注，并獲得了觀眾和評論界的一致好評。在觀看電影后，我對《芳華》有了深刻的體會和感悟。
第二段：《芳華》的情感真實和歷史背景
通過《芳華》這部影片，我感受到了導演馮小剛對于情感真實的追求。影片通過展現(xiàn)文工團員的生活，將觀眾帶入了動蕩的年代，呈現(xiàn)了那個特殊時期的氛圍和人們的真實感受。在這個充滿變革和挑戰(zhàn)的年代，年輕的文工團員面臨著各種艱辛和壓力，但他們的情感卻始終是真實的。無論是他們之間的友誼、愛情還是對于夢想的追求，都流露出大愛和真情。而歷史背景的設置更是為情感真實增添了厚重的底色，讓觀眾更能感同身受、被深深觸動。
第三段：影片中的女性形象
《芳華》中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們有自己的夢想和追求，勇敢堅持自己的信念，卻也面對各種困難和壓力。尤其是主人公“露露”，她是一個堅強又獨立的女性，通過堅守自己的原則和對夢想的追求，讓我對于女性的力量有了更深層次的認識。她們用自己的努力和智慧，在那個年代中閃耀著自己的光芒，展現(xiàn)出女性的魅力和力量。
第四段：對于夢想和友誼的思考
《芳華》中的夢想和友誼給我留下了深刻的思考。影片中的文工團員們都懷揣著自己的夢想，他們?yōu)榱藟粝攵^斗，用自己的才華和汗水去創(chuàng)造美妙的藝術。同時，他們之間的友誼也是寶貴的財富，他們彼此扶持、相互鼓勵，共同度過了那段不平凡的歲月。這讓我思考到，夢想和友誼都是珍貴的財富，我們應該勇敢追尋自己的夢想，并懂得珍惜身邊的友誼，因為只有夢想和友誼共同存在，生活才會更加充實和有意義。
第五段：《芳華》給予我的啟示
《芳華》這部電影帶給了我很多的啟示。首先，它讓我懂得了情感的真實和價值，無論生活中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要有真誠的情感，就能享受到生活的美好。其次，它讓我意識到只有為夢想而努力奮斗，才能過上有意義的生活，才能展現(xiàn)自己的光芒；最后，它讓我明白夢想和友誼是人生中最重要的東西，我們應該用心去追求夢想，并珍惜身邊的友誼。
總結：通過觀看《芳華》，我深刻地認識到了情感的真實和珍貴，感受到了那個特殊年代中人們的追求和夢想的力量。這部電影通過真實、深刻的情感和精彩的故事，給予了我很多思考和啟發(fā)，讓我更加明白了生活的意義和價值。我相信，《芳華》這部電影將會繼續(xù)以其獨特的魅力感動更多的觀眾。
芳華讀書心得篇一
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導，根據(jù)嚴歌苓小說改編的電影。影片以文工團為主要背景，講述了一個關于青春、愛情和友情的故事。影片中，陳飛燕、楊立新等演員出演，這些主演都是當時的文藝青年，老少咸宜，引起了廣泛的共鳴和討論。
文章主體。
第一段：電影簡介。
本次觀看了《芳華》一部電影，讓我對當時的大時代背景有了更深入的了解。電影以文工團為背景，描繪了一群年輕人的青春歲月，同時展現(xiàn)出了那個時代不為人知的一面。
第二段：愛情情節(jié)。
影片中展現(xiàn)出了不少關于青春和愛情的場景，一種相互依賴和矛盾的情感交流。某些時候，我覺得這種情感的展現(xiàn)太過深刻，好似注定和命運般。他們的愛情是那么幸福和美好，又是命運作祟的無奈，這其中所存在的不確定性，讓我深思不已。
第三段：親情友情情節(jié)。
電影中，隨處可見對親情和友情的描繪。在那個特殊年代，許多情感都變得無比珍貴，有時需要堅持，有時則很難捕捉其中的真正情感。影片中許多情感場景讓我感受到了那個特殊時代情感的深厚和復雜性。
第四段：時代背景。
電影的時代背景也許是年輕人所無法想象和理解的。我們在電影中所看到的場景，只是時代中極少數(shù)人的生活情形。當時的時代背景困苦，但又變幻莫測。然而，不可否認的是，那個年代較現(xiàn)在來講，存在真實和真摯的情感交流。
第五段：我的感悟。
通過《芳華》，我對那個時代的了解更深入了解。生活在這個時代掙扎和不安的年輕們，渴望解脫和尋求屬于自己的希望。但是，他們的期望很難得到滿足。無論是物質(zhì)還是精神上，他們的生命都充滿了未知和矛盾，這些情感和價值是當今社會所缺乏和需要的。人們需重新審視自己的生活和哲學，勇于突破既定的框架。生命不只是一場如風如雨，更是一場美好與善良。
芳華讀書心得篇二
第一段：引言(100字)。
《芳華》是作家嚴歌苓的作品，該書描述了20世紀70年代初中國解放軍文工團的生活。作為一名教師，我有幸讀到了這本小說。本文將從小說中反映的現(xiàn)實問題、情感描寫、人物形象等方面，談一談自己的讀后感受。
第二段：現(xiàn)實問題的反映(250字)。
《芳華》通過描寫解放軍文工團的生活，深入探討了當時社會上普遍存在的問題，如年輕人如何面對愛情與革命的矛盾、如何平衡個人追求與集體利益等。這些問題既是70年代中國的共性問題，也是當下社會中年輕人面臨的挑戰(zhàn)。通過讀《芳華》，我深刻意識到了要引導學生學會思考這些問題。同時，作為教師，我也要反思自己，如何幫助學生解決類似問題。
第三段：情感描寫的感染力(250字)。
本書的情感描寫極具感染力，樸實而真摯的情感流露讓人對人物產(chǎn)生了共鳴。每個人物都經(jīng)歷著生命中的起伏，他們在戰(zhàn)火中經(jīng)歷了痛苦與堅持，通過讀書，我更深刻地了解到了對生活的態(tài)度與對親情、友情、愛情的珍視之間的感動。我覺得作為教師，應該把這種感染力傳遞給學生，讓他們在崇尚真善美的教育中不斷成長。
第四段：人物形象的刻畫(300字)。
小說中的人物形象也極富個性，他們各自有著獨特的思想和情感。作為教師，我們應該注意人物形象的刻畫，幫助學生理解人物的內(nèi)心世界、成長過程和性格特點。如《芳華》中的蕭穗子，她是一個勇敢的女孩，通過她的成長歷程，書中揭示了女性在那個特殊年代中的堅強和頑強。還有陸文夫，是一個擁有夢想的年輕人，書中描述了他如何面對現(xiàn)實的壓力和挫折，最終實現(xiàn)個人價值。這些人物形象不僅能啟發(fā)學生對人性的思考，也能激勵他們勇敢追求夢想。
第五段：總結(300字)。
通過閱讀《芳華》，我深刻感受到了作品中所蘊含的深刻人生哲理和社會意義。作為一名教師，我們要善于借助優(yōu)秀文學作品，引導學生去思考和解決現(xiàn)實中的問題。同時，我們也要重視情感的培養(yǎng)，通過情感描寫和人物刻畫，激發(fā)學生的情感共鳴。只有通過這樣的教育方式，我們才能更好地培養(yǎng)學生的思維能力和情感素質(zhì)，讓他們成為有理性思考和情感共鳴能力的時代優(yōu)秀人才。
總結：本文通過對《芳華》的閱讀心得體會進行探討，主要分析了小說中反映的現(xiàn)實問題、情感描寫的感染力以及人物形象的刻畫等方面。通過深入研究和解讀優(yōu)秀文學作品，作為教師，我們不僅可以從中汲取教育的智慧，更能夠傳達給學生并引導他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q現(xiàn)實生活中的問題，從而培養(yǎng)出更有思維能力和情感共鳴能力的優(yōu)秀人才。
芳華讀書心得篇三
《芳華》是一部以中國大規(guī)模文革時期為背景的小說，作者改編自她自己的真實經(jīng)歷。作為一名教師，我讀完這本書后，深受觸動。本文將從兩個方面談談我的心得體會。
第二段：感受芳華時光。
在《芳華》中，作者生動地描繪了那個只存在于記憶中的芳華時光。那是一個青春年少的時代，對于教師來說，也是自己職業(yè)發(fā)展的初期。小說中，人物們熱情洋溢，滿懷理想和激情，他們懷揣著改變世界的信念，矢志不渝地投身到紅色運動中。這讓我想起自己年輕時的情景，當時充滿了對教育的熱愛和渴望，斗志昂揚地投身到教育事業(yè)中。然而，正如小說中的人物們一樣，年少的激情總是難以平息，最終被社會的現(xiàn)實沖散。
第三段：思考社會變革與教師的角色。
通過《芳華》中的描寫，我深刻反思了文化大革命對教育的影響。在那個特殊時期，學校旨在培養(yǎng)稱為“紅色教師”的忠誠黨的事業(yè)的人才，而不是培養(yǎng)獨立思考的個體。教師成為了政治的工具，他們被迫放棄了自己的理想和獨立思考的能力，而只是簡單地向上級匯報、執(zhí)行命令。這讓我深感惋惜，因為教師應該是啟發(fā)學生思考的人，而不是僅僅宣揚某種政治意識形態(tài)，作為一名教師，我們應該時刻保持獨立思考的能力，從而為學生提供更多元化的教育。
第四段：從芳華中的女性角色看教師的責任。
芳華時光中的女性角色在小說中占據(jù)重要地位，她們以不同的方式展現(xiàn)了自己的勇氣和拼搏精神。作為女性教師，我們對于學生的影響也應該不亞于男性。通過小說中女性角色的塑造，我更加明確了自己的責任。我們要教育學生獨立思考，培養(yǎng)他們對社會進步的追求和對民主、自由的理解。同時，我們需要引導女學生發(fā)展自己的才能，讓她們在具備良好教育的基礎上擁有自主權威和快樂人生。
第五段：教師的未來與追求。
《芳華》讓我重新反思了作為教師的未來和自己的追求。我們每個人都有自己的夢想和理想，但隨著時間的推移，我們是否依然堅守初心，保持自己原本的理想主義呢？作為一名教師，我們應該繼續(xù)探索，不斷學習，不斷進步，以更加理性和科學的方式引導學生，展現(xiàn)教師的微笑，讓他們能夠有自己的想法，去實現(xiàn)自己的價值。與此同時，我們也要關注自己的心靈成長，與學生建立真切的感情聯(lián)系，讓他們感受到教師的關愛。
總結：
通過讀《芳華》，我深切感受到了那個特殊時期的歷史背景與教育的關系。作為一名教師，我們應該保持獨立思考的能力，向?qū)W生傳授真知灼見，同時也要重視女性教育，引導她們實現(xiàn)自己的夢想。最重要的是，我們應該常懷一顆對教育事業(yè)的熱愛，不斷追求進步，為學生創(chuàng)造更好的未來。
芳華讀書心得篇四
林峰的人物形象太正經(jīng)了，典型老實人正直倆字貫穿一生。唯一不正經(jīng)的一次還被抓住通過觸摸事件為線索才展開一系列。何小曼一生缺愛先后失去了父愛母愛唯一遇到喜歡的人又得不到在集體中連群眾的關愛也得不到窮丑有錯嗎自卑才有錯吧對母愛渴望又失望注定命里沒有溫情這東西啊，，丁丁展現(xiàn)了女生是多么善變的。就像那種瓶蓋擰不開拿到快遞拆的比誰都快的哈哈還有一個角色對她無感甚至看完連名字是啥都沒記住。但是看到后面覺得很卑鄙。可能是我們每個人內(nèi)心的真實寫照。只不過有人敢做有人不敢罷了。
一旦發(fā)現(xiàn)英雄也會落井，投石的人格外勇敢，人群會格外擁擠。我們高不了，我們要靠一個一直高的人低下去來拔高，要靠相互借膽來體味我們的高。
最后，有些回憶正是因為她過去了才顯得美好。重來一次誰也沒耐心。過去的就過去吧，最好的都在夢中，在幻想里。
身體和精力的原因，但更重要的，是他不要看見一個多了許多肉、少了許多頭發(fā)的林丁丁。因為他當年那么愛那個小林，他不愿意她變，不愿意她老，不愿意她不好看;他不看她，是為了自己好，也是為了小林好。不看，那個年輕的林丁丁，好看的林丁丁，就永生了;至少永遠活在一個人的心里，夢里。
讓人百感交集的一本書。還是第一次完整地讀完一本嚴歌苓的書。果然文字功底深厚，很多描寫，我都覺得很神來之筆。
對于書中的她/他們，第一感覺是羨慕，羨慕那么深邃的，捆綁的，無法從記憶中抹去的芳華。無論如何，這段時光都是她/他們一生的回憶。有回憶，有痕跡總是好的。
同時很悲傷，悲傷于人的難以切割的腹黑和重口鑠金，積毀銷骨的能力。試問自己如果是林丁丁，會如何?會真的不同嗎?我想多半不會。丁丁對于“觸摸事件”的反應，應該說是正常的吧，在我看來。這樣一想，心中更是涼涼的。
同時很遺憾，主人公劉峰幫助了很多人，救贖了很多人，比如小曼，比如小慧?？墒撬麤]有完成自我救贖?；蛟S他認為那是自己對那份最真的，讓他丟了半條命的感情的堅守吧?？墒俏覀兣杂^者可以看到他的逃避和他自身的局限性。難道不是嗎?縱然一切的劇情都如是發(fā)展，只要他能和他自己的女兒有一個更親密的父與女的關系，更負責地給女兒一些超出往家寄錢的一點點關愛。那么即使媳婦跑了，他還是有個女兒的，可以有一個更舒心，幸福的晚年，哪怕還是死于癌癥，會不會安詳些?如果，如果可以這樣，總是會讓人在一次次淚奔中，有個暖暖的笑容。
芳華讀書心得篇五
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個助人為樂的劉峰，那個舍生忘死的劉峰，那個即使落魄也不忘克己復禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個有七情六欲的自己，一個不必壓抑的自己，一個有“人味”的自己?？杀氖?，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運還是開了一個玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
芳華讀書心得篇六
第一段：引言（200字）。
芳華是我們每個人都曾擁有過的寶貴時光。讀書便是芳華中最重要的一部分。讀書不僅能夠開闊我們的眼界，豐富我們的知識，更能夠塑造我們的性格，提升我們的人生品質(zhì)。因此，芳華時期的讀書體驗也是我們?nèi)松钫滟F的財富之一。在讀書的過程中，我學到了很多有意義的事情，深深體會到了讀書給我?guī)淼拿篮煤透淖儭?BR> 第二段：自?。?00字）。
在讀書的過程中，我開始反思自己的青春時光，思考自己的成長道路。曾經(jīng)的我是一個追求刺激的人，喜歡追逐時尚，追求表面上的虛榮感。然而，通過讀書，我開始認識自己的根本需求和內(nèi)心真正的渴望。讀書讓我明白了追求知識、追求真理才是我芳華時代應該追求的目標。讀書不僅為我提供了知識和智慧，還為我指明了通向成功的道路。
第三段：啟示（200字）。
在芳華時期讀書的經(jīng)歷中，我受益良多。首先，讀書讓我明白了教育的重要性，教育是我們的根本，也是我們未來發(fā)展的基礎。其次，讀書教會了我如何規(guī)劃自己的時間和焦點，使我能夠更好地處理學習和生活之間的關系。最后，讀書讓我發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的事物和潛在的興趣。只有通過不斷讀書，我才能夠挖掘自己的潛能，找到真正適合自己的發(fā)展道路。
第四段：成長（200字）。
在讀書的過程中，我開始逐漸成長起來。我不再追求短暫的快樂，而是更加注重修身養(yǎng)性。我學會了耐心和恒心，明白了只有不斷努力，才能夠取得真正的進步。讀書不僅讓我智力上有所突破，還培養(yǎng)了我良好的道德觀念和價值觀念。我變得更加成熟、冷靜，面對任何困難和挑戰(zhàn)都能夠勇敢地面對和解決。讀書也讓我認識到了自己的弱點和不足之處，因此我更懂得珍惜每一次機會，不斷追求自我完善。
第五段：展望未來（200字）。
通過芳華讀書的心得體會，我的未來變得更加清晰。我希望繼續(xù)讀書，繼續(xù)學習，并將所學運用到實際生活中。我希望通過讀書，不斷更新自己的知識和觀念，以適應社會的變化和發(fā)展。同時，我也希望能夠把讀書的樂趣傳遞給更多的人，幫助他們認識讀書的重要性，從而改變他們的芳華時光。未來，我希望成為一個對社會有貢獻、有影響力的人，通過自己的努力，為這個社會創(chuàng)造更多的價值。
總結（100字）。
芳華讀書心得體會，是我人生中一段特別的歷程。通過讀書，我不僅得到了知識的滋養(yǎng)，還收獲了人生的真諦和智慧。讀書讓我明白了教育的重要性，教會了我如何管理時間和焦點，讓我一步步成長為一個有理想、有追求、有擔當?shù)娜?。我深知，“芳華一別，各奔天涯”，但讀書的影響將永遠伴隨我左右，指引我前行。
芳華讀書心得篇七
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女。下面是小編為大家收集關于讀書，歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書，也看到了那個年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時間他們兩個人在一起。那場追悼會，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個助人為樂的劉峰，那個舍生忘死的劉峰，那個即使落魄也不忘克己復禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個有七情六欲的自己，一個不必壓抑的自己，一個有“人味”的自己?？杀氖牵瑩魯∷牟皇亲訌?，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運還是開了一個玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人帶來的改變。一個始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。
因為電影被撤檔，我去看的這本書。其實這算不上一本多溫暖的書。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個個鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。
芳華讀書心得篇八
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女。下面是小編為大家收集關于讀書。
心得體會。
歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書，也看到了那個年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進了現(xiàn)代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時間他們兩個人在一起。那場追悼會，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。
今天終于看完了這一本書，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個助人為樂的劉峰，那個舍生忘死的劉峰，那個即使落魄也不忘克己復禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個有七情六欲的自己，一個不必壓抑的自己，一個有“人味”的自己?？杀氖?，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開始并沒有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒有交集了，但命運還是開了一個玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人帶來的改變。一個始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。
因為電影被撤檔，我去看的這本書。其實這算不上一本多溫暖的書。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一群從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女，望見劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個個鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。
芳華讀書心得篇九
芳華，一個能輕易勾起人們共鳴的詞語，也是一部讓我們百感交集的電影。影片以文藝輕憂的筆觸，講述了一群追夢的年輕人在特殊年代里經(jīng)歷的成長與坎坷。觀看這部電影，我深受觸動，不禁有了很多感悟和思考。
首先，芳華教會了我堅守信仰的重要性。影片中，每個角色都有自己的信仰之源，驅(qū)使他們走向不同的人生道路。男主角兵哥，是一個對軍隊充滿熱愛和追求，善良正直的人。盡管他曾經(jīng)遭遇到許多挫折和困難，但他依然堅守自己的信仰，不斷努力奮斗。與之相比，女主角鳳霞則是一個對夢想抱有信仰的人。她夢想著當一名歌手，并為之努力奮斗。正是這種信仰，讓她在困境中不放棄，最終實現(xiàn)了自己的夢想。從他們身上，我感受到了信仰的力量，也深深懂得了在逆境中堅守信仰的重要性。
其次，芳華告訴我價值觀的差異是人與人之間矛盾不斷的源頭。電影中，兵哥和鳳霞的感情坎坷并最終走到了盡頭，更主要的原因是兩人的價值觀存在著根本的差異。兵哥把人民的幸福和安定放在首位，相信自己作為一名軍人應該為國家和人民盡職盡責。而鳳霞則更加追求個人的夢想和自由。追求個人夢想和全心全意為國家奉獻這兩種價值觀的沖突，最終導致了兩人分道揚鑣。這讓我深思，每個人都有自己的價值觀，我們要尊重他人的選擇和生活方式，同時也要牢記自己的價值觀并且為之奮斗。
再次，芳華給予了我深刻的人生啟示。影片中，兵哥和鳳霞的成長經(jīng)歷揭示出人生中的苦與樂、歡與笑、悲與喜是相輔相成的。在藍色桃花源這個烏托邦般的環(huán)境里，他們無論是在軍隊還是在歌舞隊，都感受到了深刻的快樂與幸福。然而，隨著時光的流逝，他們也從中感受到了沉重的壓力和生活的艱辛。從這個角度來看，人生的意義并不在于追求極致的幸福，而是在于堅韌不拔的追求和不斷成長的過程。無論在哪個階段，我們都要保持積極向上的心態(tài)，才能在每個環(huán)節(jié)中找到快樂和成就感。
最后，芳華喚醒了我對青春的向往和記憶。年輕永遠是美麗的，芳華永遠是銘記的。兵哥和鳳霞所經(jīng)歷的那段年華，正是一個特殊時代里無數(shù)人士的共同記憶。看著電影中他們的揮灑青春歲月，我回憶起自己的青春歲月，那些美好的記憶仿佛昨日重現(xiàn)。芳華告訴我，無論時光如何流逝，我們都不能放棄對青春的向往，要珍惜每一分每一秒。
總而言之，芳華是一部溫暖人心，引發(fā)共鳴的電影。我從中學到了很多關于人生的道理和心態(tài)。堅守信仰，尊重價值觀，積極追求人生的成長、堅韌不拔的毅力，回憶青春歲月的美好。這些都是我們在人生道路上應該有的態(tài)度和品質(zhì)。愿我們能以這些收獲為指引，成為更好的自己。
芳華讀書心得篇十
《芳華》是中國導演馮小剛執(zhí)導的一部電影，講述了一群大學畢業(yè)生在文革年代成為軍隊文工團員，經(jīng)歷了艱苦的訓練與現(xiàn)實的殘酷，同時也成長為理想主義者和堅強勇敢的年輕人?？赐赀@部電影，我深受觸動，獲得了很多心得體會。
【第一段】
在電影中，展現(xiàn)的是整個年輕一代的芳華，他們朝氣蓬勃、理想主義。他們互相鼓勵，在訓練場上一同奮斗，一同成長。這讓我深刻認識到團結合作的力量是無窮的，只要我們同心協(xié)力，就能夠克服一切困難。年輕人的激情和朝氣是一種寶貴的財富，他們敢于夢想、全力以赴，不畏困難和挫折，這是我們需要學習和借鑒的精神。
【第二段】
然而，電影中也展示了殘酷的現(xiàn)實，包括紅衛(wèi)兵的迫害和政治斗爭。他們在這個特殊時期里，不得不面對殘酷的訓練和生活，甚至面臨生命的危險。這讓我深刻體會到人生的艱辛和不易。在逆境中，他們始終保持堅定的信念和勇敢的精神。這激勵著我面對困難時，要堅持自己的信念，勇敢面對挑戰(zhàn)。
【第三段】
電影中展現(xiàn)的是一個特定的歷史背景，但其中蘊含的人性問題卻是永恒的。在電影中，有人對抗命運，有人順應時勢，而有人卻被命運碾壓。這讓我深刻認識到個人的努力和勇氣是改變命運的重要因素。我們不能一味地順應周圍環(huán)境，而是要勇敢地去追求夢想，努力改變自己和社會。
【第四段】
值得一提的是，電影中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們面對困境，保持堅強、獨立的品質(zhì)，同時也顯示出細膩、溫柔的一面。她們是社會的中流砥柱，為自己和家庭奮斗，為社會發(fā)展做出了貢獻。這讓我深切感受到女性的力量和重要性，同時也對女性在社會中的地位給予了更多的關注和尊重。
【第五段】
總的來說，電影《芳華》給予觀眾很多的思考。它讓我深刻認識到團結合作的力量、堅定的信念和勇敢的精神的重要性。它讓我感受到人類歷史中的一些普遍的挑戰(zhàn)和人性的困境，同時也激勵我要努力改變自己和社會。此外，它也給予女性更多的關注和尊重，讓我更加認識到女性的力量和重要性。通過觀看電影《芳華》，我獲得了很多心得體會，這將對我的未來道路產(chǎn)生重要影響。
芳華讀書心得篇十一
芳華是一個年輕人的黃金時期，是人生中最美好的階段。在這段時光中，人們經(jīng)歷了許多美好的事情，結交了一生的朋友，也面對了許多挑戰(zhàn)和困惑。回首芳華時光，我深感這段經(jīng)歷對我人生的奠基起著至關重要的作用。
第二段：成長與堅持
芳華是成長的時期，正是在這個階段，我們逐漸意識到自己的夢想和追求，并學會為之努力奮斗。我們懂得了堅持和努力的重要性，明白只有經(jīng)過長時間的付出和努力，才能在人生的舞臺上取得成功。在我芳華的時光里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過堅持不懈的努力，我取得了一次又一次的勝利。這段經(jīng)歷讓我懂得了生命的真諦，以及困難在人生中的必然存在，只有努力面對和戰(zhàn)勝，才能走向更加美好的未來。
第三段：友誼與珍惜
芳華時期最美好的事情之一是與朋友的相識和相知。在芳華的歲月里，我結交了許多志同道合的朋友，我們一起度過了無數(shù)個快樂的時光。我們彼此支持和理解，一同面對困境，分享成功的喜悅。通過這段時光，我學會了珍惜友情，懂得了友誼的寶貴。在我心中，這些朋友永遠是我人生中最重要的人，無論他們是否離我而去，他們的存在都給予了我力量和勇氣。
第四段：選擇與擔當
芳華時期是我們開始擔負責任的時候。我們要在學業(yè)、職業(yè)、家庭等各個方面做出選擇，并為自己的選擇負責。我在這個時期學會了認真思考，審慎決策。每一次選擇都有可能改變我未來的道路，所以我必須慎重考慮，并為所作的決定承擔后果。我也懂得了擔當?shù)闹匾?，明白只有能承擔責任，才能走得更遠。這種經(jīng)歷讓我逐漸成熟，并形成了一個積極、負責任的人生態(tài)度。
第五段：青春的收獲
回首芳華時光，雖然我經(jīng)歷了許多的艱辛和困惑，但是這也是我人生中最美好的階段之一。我在這段時光里感受到了友情的溫暖、成長的快樂、選擇的重要性。這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟、堅強和自信。無論未來我將遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠從芳華中獲得力量和勇氣，繼續(xù)向前。
芳華讀書心得篇十二
《芳華》是由馮小剛執(zhí)導的一部反映中國解放軍文工團歷史的電影。電影通過講述文工團成員們在那個特殊年代的青春、夢想和磨難，展現(xiàn)了他們在保家衛(wèi)國的過程中成長和奮進的故事。觀看這部電影讓我深受觸動，下面我將從青春、夢想、友情、家國情懷以及個人成長這五個方面來談一談我的心得體會。
首先，電影最大的主題之一是青春。電影以中國解放戰(zhàn)爭時期的1950年代為背景，主要講述了一個文工團的青年們在野戰(zhàn)歌舞團隊中度過的青春歲月。他們以青春的熱情和朝氣為戰(zhàn)斗隊伍進行文化建設，同時也面臨著戰(zhàn)爭的考驗。當時的中國正處在大規(guī)模的社會變革中，這些青年要面對的不僅僅是初出茅廬的心境，還要承受戰(zhàn)爭的壓力和困難，他們的青春是被磨礪出來的。這種特殊背景下的青春讓我深感他們的無奈和迷茫，但他們依然保持著振奮的姿態(tài)，充滿希望地迎接未來。
其次，電影展現(xiàn)了夢想的力量。在艱苦的生活環(huán)境中，文工團的成員們依然懷揣著夢想，通過歌舞表達起自己對生活、對國家的熱愛和期待。他們用自己的才藝去給戰(zhàn)士們壯膽，激勵戰(zhàn)士們用勝利來回應他們的努力。這種激情和信念使我感嘆不已，夢想不僅是他們的支撐，也是他們追求的目標。他們堅持自己的夢想，不管環(huán)境如何逆境，始終保持樂觀向前的態(tài)度。這種堅持和奮斗的精神給我留下了深刻的印象。
第三，友情是電影中的又一個重要主題。在戰(zhàn)火紛飛的年代，文工團的成員們在一起生活、學習和工作，他們相互依靠，形成了一種深厚的友誼。電影中的男女主角邱瑩瑩和郝新生就是這樣一對朋友。他們從最初的相識，到相互幫助，最終走到了一起。他們的友情讓我感到溫暖和感動，他們在戰(zhàn)爭年代打下了深厚的友情基礎，這種友情讓我明白相互的幫助和支持是多么重要。
再者，電影也深刻體現(xiàn)了家國情懷。青年們以文藝形式，用自己的才藝為保家衛(wèi)國做出了巨大的貢獻。他們以娛樂、鼓舞士氣和宣傳戰(zhàn)爭勝利為目的，以保家家國的使命感為動力，將自己的青春獻給了國家。這種家國情懷和責任感讓我感到振奮和自豪，也讓我思考每個人都應該有一個強烈的家國情懷，為國家和社會做出貢獻。
最后，電影讓我體會到個人成長的重要性。在特殊的背景下，文工團的成員們經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他們在成長的過程中逐漸變得成熟和堅強。他們明白了責任和擔當?shù)闹匾裕ㄟ^團結奮斗和不懈努力，實現(xiàn)了自己的目標和夢想。觀看電影讓我深刻認識到個人成長的重要性，只有不斷充實自己，追求進步，才能取得成功。
總之，通過觀看《芳華》這部電影，我深深體會到青春、夢想、友情、家國情懷以及個人成長的重要性。電影通過真實的情感和生動的畫面給人帶來了強烈的觸動和啟發(fā)，使人對自己的人生有了深入的思考。希望我們每個人都能像電影中的角色一樣，在成長的過程中保持初心和激情，實現(xiàn)自己的夢想，為國家和社會做出貢獻。
芳華讀書心得篇十三
芳華是人生中最美好的年華，它充滿了夢想與希望，留下了無數(shù)珍貴的回憶與體驗。在芳華度過的這段時光里，我們經(jīng)歷了許多的磨練和成長，積累了寶貴的人生經(jīng)驗，而這些心得體會將成為我們?nèi)松呢敻弧?BR> 二、堅定信念，堅持夢想。
芳華是夢想萌發(fā)的季節(jié)，也是夢想茁壯成長的時刻。在這個特殊的階段，我們應該樹立一個明確的目標，并堅定自己的信念去追逐。無論面對多少阻礙和困難，我們都要保持內(nèi)心的信心和勇氣，不斷調(diào)整自己的方向，堅定邁向成功的步伐。正是這種堅持，讓我們找到了自己的人生所愛，并在熱愛中不斷成長。
三、克服困境，迎難而上。
芳華是一個充滿挑戰(zhàn)的階段，我們會面臨各種困境和難題。正是在這些困境中，我們學會了思考、學會了獨立。我們學會了不再害怕困難，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)，并通過自己的努力與智慧去解決問題。在克服困境的過程中，我們鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了堅持到底的品質(zhì)，這些經(jīng)歷將在我們?nèi)松牡缆飞洗蠓女惒省?BR> 四、珍惜友情，為友誼付出。
芳華是友情結得最緊密的季節(jié)。在這個階段，我們與朋友們一起笑過、鬧過、哭過，走過了無數(shù)不同的路程，建立了最真摯的友誼。我們學會了傾聽、學會了理解，學會了為朋友們付出。在這個年華里，我們深刻體會到友情的可貴，明白了友情的重要性。珍惜友情，時刻銘記在心，并將友誼一直延續(xù)下去，這是我從芳華中獲得的最寶貴的財富。
五、感恩與回報，成就他人。
芳華是一個成就與被成就的時刻，我們不僅要感激那些幫助過我們的人，還要學會回饋社會，幫助那些需要幫助的人。通過參與公益活動、加入志愿者組織等方式，我們可以用自己的力量為社會做出貢獻。在感恩與回報中，我們能夠感受到無盡的心靈滿足和成就感，也能夠在幫助他人中找到自己的價值。因此，感恩和回報是芳華中最重要的一環(huán)，也是讓我們的生命更加豐富和精彩的關鍵。
總結：芳華是我們生命中最為美好的階段，是我們學會成長、做人、奮斗的重要時刻。我們應該堅定信念，堅持夢想，克服困境迎難而上，珍惜友情為友誼付出，感恩與回報成就他人。無論未來如何，我們都要以積極的心態(tài)去面對和擁抱生活，用心得體會去指導我們走向更加美好的未來。
芳華讀書心得篇十四
芳華里面濃縮著太多的情感，它是作者那段記憶的感情表達：1970年，嚴歌苓12歲時考入成都軍區(qū)，成為一名跳紅色芭蕾舞的文藝女兵，8年后她自動請纓赴對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)前線成為了一名戰(zhàn)地記者，繼而在部隊做創(chuàng)作員。她的經(jīng)歷和小說中蕭穗子那段時間的經(jīng)歷基本吻合，作者本身化身為一個角色，描述了那些歲月的故事，讓小說又多了一層現(xiàn)實感。嚴歌苓說，“寫作源于我創(chuàng)傷性的記憶，對于一個敏感的人，別人的創(chuàng)傷也可以變成自己的創(chuàng)傷”。我猜想這段故事的起源或許在于“劉峰”在她心中留下的難以釋懷的創(chuàng)傷。
相信讀過這本書的人都會對劉峰這個人物有這難以釋懷的情感，是心疼，是不舍，是敬佩，是憐憫，是為他打抱不平，最終混雜為對那個時代的無奈卻又難以忘懷。作者在成都軍區(qū)的時代一定有那么一個劉峰在她的視野里，她敬佩他，憐憫他，可對他的遭遇卻又無能為力，她渺小的力量，無力與一個時代抗爭，但她作家敏感的心卻又讓她無法忘記，想象到多年后當年的“英雄”窮困潦倒，作者難以抑制得讓他永遠地留在筆下，仿佛這樣才能紀念那個隱忍的，勤勞的，善良的好人，劉峰。
關于劉峰這個人物我并沒有太多的悲傷感慨，這個世界上總是時刻發(fā)生著太多的悲劇，充斥著太多的無奈，劉峰的悲劇只是其中一種。在那個年代，面對如此多年輕，迷茫，充滿著野性的無處安放的靈魂，劉峰的好，無原則的好，注定他要奉獻太多，卻被傷害得太深。
作者的整個故事都是圍繞著劉峰發(fā)展的，唯一一個除劉峰外仔細描寫了成長經(jīng)歷的人物就是何小嫚，可以從穗子多年后對待小嫚與丁丁的態(tài)度差別看出，她是喜歡小嫚的，盡管小嫚當年身上有著諸多小毛病，但作者因為她對劉峰的尊敬而愛她。在劉峰活著的時代，小嫚是唯一一個識得并且珍視劉峰善良的人。她彌補了作者無能為力的遺憾，以她自己微薄的能力，為良知為理性盡了自己的力，她代表著一個時代對劉峰微薄的彌補，讓人不那么絕望的唯一一點彌補。
作品中最讓人感到壓抑的還是時代，在那個政治隨意控制那些年輕而不成熟的大腦的時代，很少有人能夠逃避開那些非理性的漩渦，無論你是否理智，最終都難以逃避那些激昂的紅色風暴。或許作品的意義就在于讓多年后的我們?nèi)ジ逍训乜吹饺诵?，看到政治斗爭的可怕。無論是何種思想意識形態(tài)，一旦被國家拾起，冠以絕對正確，真理正義的名頭，便有可能變得可怕起來，它會吞噬其它思想，讓人們有話不敢說，當年那般激烈的非理性風潮或許在今日不會再發(fā)生，但類似的價值觀灌入，或許至今都沒有停止，正在以一種略微溫和的方式潤物細無聲。
但我們這個時代畢竟進步了，我們有太多的渠道去豐富自己，太多的渠道去了解這個世界，讀史以明智，小說中的歷史也是一種歷史，有時候它會比寫在歷史書上的歷史更加真實，生動，殘酷，活靈活現(xiàn)。
那些年的芳華已逝，但作品依然可以向一代又一代人傾訴當年的故事，故事讓我們多一些思考和理性。但愿我們再遇到身邊的“劉峰”，能夠珍惜他，善待他，能夠讓他有一個不同的歸宿，也讓我們的心里不留遺憾，或許這也是對作者最大的致敬。
芳華讀書心得篇十五
第一段：引言（100字）。
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導的電影，講述了中國解放軍藝術文工團在1970年代的故事。該片揭示了那個特殊時期中國軍人的青春歲月，以及激烈的政治斗爭對他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。觀看該片后，我深感《芳華》不僅僅是一部情感劇，更是對那個特殊時期的革命歷史進行深度思考的藝術作品。
第二段：美麗與殘酷并存（200字）。
《芳華》以兩個主要人物團支書藍偉和謝娜為切入點，以藝術文工團為背景，展現(xiàn)出中國解放軍在文化革命期間的生活。電影通過細膩的演技和獨特的鏡頭語言，將美麗與殘酷并重的青春歲月展現(xiàn)得淋漓盡致。既有青春年少時的熱血激情，又有現(xiàn)實中的懵懂無知和殘酷現(xiàn)實的沖擊。這種強烈的對比給觀眾帶來了一種真實而深刻的觸動，讓人深思當代中國的人生價值和青春的意義。
第三段：青春歲月與政治斗爭（300字）。
《芳華》揭示了文化大革命對中國軍人青春的沖擊。隨著藝術文工團的活動被限制，團員們不得不面對政治斗爭的考驗。他們要戴上紅領巾，開展揭發(fā)批判活動，其中還不乏教派斗爭的風波。在此背景下，藍偉和謝娜兩個主要人物走上了不同的道路。藍偉選擇了保持自己的信念，繼續(xù)熱愛表演和追求藝術；謝娜則選擇了妥協(xié)，為了生存而突破自己的藝術底線。這表達了一個更加普遍的主題，當政治斗爭和個人人生發(fā)生碰撞時，人們往往需要做出艱難的選擇。
第四段：青春的埋葬與成長（300字）。
《芳華》從一個更廣闊的角度呈現(xiàn)了一個群體的青春與成長。藝術文工團成員在青春中失去了大部分正常青春該有的美好體驗。他們沒有機會戀愛，沒有機會自由選擇，被迫放棄個人的職業(yè)夢想。盡管如此，他們不放棄對藝術的熱愛和對自己的信仰，在艱苦的環(huán)境中自我埋葬，個人成長和集體意識逐漸統(tǒng)一起來，這是這個特殊年代背景下的必然結局。
第五段：對藝術與人生的思考（300字）。
《芳華》讓人們再次思考藝術與人生的意義。團支書藍偉是這個團的引導者，他始終追求真正的藝術，不將藝術與政治混淆。通過自己的努力和執(zhí)著，他在后期終于得以演出自己真正的作品，實現(xiàn)了自己的藝術夢想。他的故事讓我想到人們在現(xiàn)實生活中面對各種困境和阻礙時，如何堅守自己的內(nèi)心世界，追求自己真正的夢想。
總結（100字）。
《芳華》不僅僅是一個紅色年代青春的縮影，更是在紅色信仰之外，探索青年人如何獨立思考并堅守內(nèi)心世界的艱難歷程。它為我們提供了一個重要的機會，回顧那個特殊時期的紅色記憶，并以此反思未來的個體成長和社會變革的必要性與合理性。
芳華讀書心得篇十六
看完了電影在回過頭看著本小說，覺得電影整體還原度還是蠻高的，但人物細節(jié)太多有些沒有完全體現(xiàn)出來稍有遺憾。
劉峰的無私奉獻，他標志性的側顏微笑，都仿佛是那個時代獨有的美好印記。好人總沒有好報，大概就是這個世界的殘忍之處吧，還好他的余生會與一個淡泊溫和愛他懂他的'人一起度過，大概這就是不幸中的萬幸吧。黃軒很符合劉峰的氣質(zhì)，可靠能干，值得信任，對林丁丁默默的暗戀也都顯得稚嫩和可愛(??.??)，很是喜歡(大概小哥哥比較帥聲音又好聽?)。
電影中對穗子的筆墨較多，她的善良正直和平凡，還有她和陳璨的擦肩而過，都讓這個人物更加豐滿，像極了我們還有身邊的大多數(shù)普通人。她不如林丁丁耀眼引人注意，也不如何小萍一般可憐遭人嫌棄，就是普普通通卻有自己獨特閃光點的一個人，這樣的自己，也挺好的。
一個人二十多歲的時光，總會是在成長相遇變遷和離別中度過，每個人都逃不過時間的改變，最美好的年紀，大概就是花一樣最短暫的芳華吧。
芳華讀書心得篇十七
本次觀影《芳華》讓我深深感受到了人性的復雜與社會的殘酷，也讓我更深刻地理解了“芳華易逝”的含義。此外，本片還讓我意識到人生中重要的情感與人際關系，下面我將結合這幾個方面，談談我的心得體會。
第一段：人性的復雜與社會的殘酷。
在《芳華》中我們可以看到，人性的復雜無處不在。每個角色都有自己的故事，每個角色都在為自己的生活奮斗著。比如，陳萍萍一直在努力適應軍營的嚴格旅紀，也為自己的夢想而努力奮斗；而靳東的角色喬友林，是一個有性格和自尊心的飛行員，為了實現(xiàn)自己的夢想而不惜與自己的朋友撕破臉皮。此外，社會的殘酷也在影片中展露無疑。比如，當上級決定解散軍艦時，喬友林等人被迫選擇離開，這對他們的生活產(chǎn)生了很大的影響。
第二段：芳華易逝。
“芳華易逝”是這部電影的核心，也是讓這部電影更加動人心魄的因素之一。每個人都會漸漸老去，青春的美好年華也會逝去。陳萍萍的角色就是一個很好的例子，她曾經(jīng)是個美麗動人的姑娘，但經(jīng)歷了那么多的苦難，她最終還是化為了塵埃。我們必須珍惜眼前的時光，唯有如此，我們才能活得無悔。
第三段：重要的情感與人際關系。
在《芳華》中，情感與人際關系也扮演了重要的角色。每個人都有自己的家庭、親人，也有著自己的朋友和戀人。比如，陳萍萍通過和周末的約會來緩解自己的壓力，而喬友林和任丘之間的感情線也是整個故事的重要線索之一。這些情感糾葛不僅增加了故事的張力，也讓我們更加深入地了解了人性本質(zhì)。
第四段：男女角色的角色轉變。
在電影《芳華》中，男女角色的角色轉變也是一個很有趣的看點。比如，陳萍萍在電影中一開始是一個清秀的少女，但經(jīng)歷了種種艱辛后，她逐漸地成熟并進入了自己希望的崗位，成為了當之無愧的部隊志愿女兵。而喬友林雖然是個有才華的飛行員，但他在愛情上卻表現(xiàn)得很笨拙，他需要經(jīng)過艱難的挫折和努力來實現(xiàn)自己的夢想。這些角色的成長與轉變也讓我們感受到了人生的意義。
第五段：結語。
在播放完這部電影后，我更加明白了“芳華易逝”這四個字的含義，也更加珍惜自己的生活和身邊的人，希望自己的現(xiàn)在和將來都能過得更加美好。同時，這部電影也讓我明白，在人生的道路上，不能永遠停下去，我們必須一直前進，拼盡全力追尋自己的夢想，也才能真正意義地活得有意義。
芳華讀書心得篇十八
芳華觸動人心的地方就是它細膩真實地刻畫了人性的弱點，令人很容易將自己代入其中。我看了電影《芳華》之后，我深受觸動，旋即引發(fā)了許多感慨和思考。在這篇文章中，我將結合自己的觀影體會和心得，探討《芳華》帶給我的一些啟示和反思。
首先，電影《芳華》反映了人性的脆弱和迷茫。年輕的小白和她的同齡人們在新的環(huán)境下面對著各種困惑和挑戰(zhàn)。他們在軍隊中度過的青春歲月充滿了磨難，他們需要應對突如其來的生活壓力和考驗。電影中的角色們有時會因為壓力過大而犯錯，有時會因為自卑和內(nèi)心的痛苦而逃避現(xiàn)實。這些情感和行為構成了人性的復雜性，令人深思。
其次，《芳華》也強調(diào)了友情的重要性。在軍隊的生活中，角色們彼此成為了最親密的朋友和知己。他們共同面對挫折和打擊，互相鼓勵和支持。正是因為有彼此的存在，他們才能夠在困境中堅持下來。友情在這個電影中被放大了，讓我們意識到朋友之間的珍貴和難得。
此外，電影還引發(fā)了我對愛情的思考。小白和建國之間的愛情線索雖然并不是電影的重點，但它給我留下了深刻的印象。小白一直心心念念的是她的初戀，然而，當他們重逢時，他們卻已經(jīng)不再是當年的自己了。他們之間發(fā)生了太多的變化和經(jīng)歷，這讓他們的愛情變得無法回到原點。這讓我明白，時間會改變一切，愛情也不例外。趁年輕時去經(jīng)歷和追求自己的夢想，才是最重要的。
最后，《芳華》通過揭示歷史背景下的現(xiàn)實困境，給人們帶來了對生活的思考。電影揭示了中國80年代家庭和社會的困境，以及一個年輕人如何在那個特殊時期尋求自己的生存方式。那個時候，人們的機會和選擇都受到極大的限制，他們不得不為了生存而做出一些妥協(xié)和犧牲。這讓我反思現(xiàn)在的自己，也讓我思考如何在現(xiàn)實中找到自己的定位和價值。
總的來說，《芳華》是一部真實而觸動人心的電影，它通過細膩的情感和真實的情節(jié)，將觀眾帶入到一個充滿挑戰(zhàn)和困惑的世界。電影激發(fā)了我們對生活、友情、愛情和時代的思考，讓我們更加珍惜身邊的人和現(xiàn)在的生活。在這個喧囂的世界中，《芳華》將我們的思緒帶到了那個特殊的年代，令我們明白自己的幸運和自由。讓我們珍惜青春的同時，也要更加努力地追尋自己的夢想和人生的價值。
芳華讀書心得篇十九
我覺得書中關于“良心”的這段話十分耐人尋味，良心就仿佛是我們每個人心中的那個標桿，時刻丈量著我們的行為，激勵我們向著正確的道路前行，雖然有時候我們就像是良心的奴隸，一舉一動都被監(jiān)視著，被考量著，因為良心可以窺探我們的心靈世界，我們無法掩飾內(nèi)心任何一點灰暗的角落，但也正是有這種約束，生活才更有秩序，我們才更找尋真善美，與其說良心是我們的主人，不如說它是我們內(nèi)心的天平，讓我們在滾滾紅塵中也不會迷失。
思特里克蘭德太太的反應有點超出“我”的想象，一向看似善良溫柔的人內(nèi)心對于丈夫出走這件事是如此不肯釋懷，卑鄙與偉大，惡毒與善良，仇恨與熱愛是可以共存的，的確啊，人本身就是一個矛盾體，愛之深責之切，因愛生恨，恰恰說明丈夫在自己心中地位之重要。只是思特里克蘭德夫人把丈夫當做唯一，作為丈夫的思特里克蘭德卻把對于藝術畫作的信仰擺在了首位。
芳華讀書心得篇二十
《芳華》是由馮小剛導演的一部中國電影，該片于2017年上映，講述了在20世紀70年代中國，一群年輕的文工團員用他們的青春與激情，在那個動蕩的年代中追尋夢想、愛情和友誼的故事。該片在上映后引發(fā)了極大的關注，并獲得了觀眾和評論界的一致好評。在觀看電影后，我對《芳華》有了深刻的體會和感悟。
第二段：《芳華》的情感真實和歷史背景
通過《芳華》這部影片，我感受到了導演馮小剛對于情感真實的追求。影片通過展現(xiàn)文工團員的生活，將觀眾帶入了動蕩的年代，呈現(xiàn)了那個特殊時期的氛圍和人們的真實感受。在這個充滿變革和挑戰(zhàn)的年代，年輕的文工團員面臨著各種艱辛和壓力，但他們的情感卻始終是真實的。無論是他們之間的友誼、愛情還是對于夢想的追求，都流露出大愛和真情。而歷史背景的設置更是為情感真實增添了厚重的底色，讓觀眾更能感同身受、被深深觸動。
第三段：影片中的女性形象
《芳華》中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們有自己的夢想和追求，勇敢堅持自己的信念，卻也面對各種困難和壓力。尤其是主人公“露露”，她是一個堅強又獨立的女性，通過堅守自己的原則和對夢想的追求，讓我對于女性的力量有了更深層次的認識。她們用自己的努力和智慧，在那個年代中閃耀著自己的光芒，展現(xiàn)出女性的魅力和力量。
第四段：對于夢想和友誼的思考
《芳華》中的夢想和友誼給我留下了深刻的思考。影片中的文工團員們都懷揣著自己的夢想，他們?yōu)榱藟粝攵^斗，用自己的才華和汗水去創(chuàng)造美妙的藝術。同時，他們之間的友誼也是寶貴的財富，他們彼此扶持、相互鼓勵，共同度過了那段不平凡的歲月。這讓我思考到，夢想和友誼都是珍貴的財富，我們應該勇敢追尋自己的夢想，并懂得珍惜身邊的友誼，因為只有夢想和友誼共同存在，生活才會更加充實和有意義。
第五段：《芳華》給予我的啟示
《芳華》這部電影帶給了我很多的啟示。首先，它讓我懂得了情感的真實和價值，無論生活中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要有真誠的情感，就能享受到生活的美好。其次，它讓我意識到只有為夢想而努力奮斗，才能過上有意義的生活，才能展現(xiàn)自己的光芒；最后，它讓我明白夢想和友誼是人生中最重要的東西，我們應該用心去追求夢想，并珍惜身邊的友誼。
總結：通過觀看《芳華》，我深刻地認識到了情感的真實和珍貴，感受到了那個特殊年代中人們的追求和夢想的力量。這部電影通過真實、深刻的情感和精彩的故事，給予了我很多思考和啟發(fā)，讓我更加明白了生活的意義和價值。我相信，《芳華》這部電影將會繼續(xù)以其獨特的魅力感動更多的觀眾。