心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié)，可以幫助我們不斷提升自己。切勿陷入形式化思維，要真實(shí)表達(dá)思想和情感，展現(xiàn)真實(shí)的自我。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許能夠給你靈感。
生物考試心得體會(huì)篇一
1、《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》最核心的原則是a.共同但有區(qū)別的責(zé)任原則。
2、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)是c.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。
5、專門為中國(guó)市場(chǎng)設(shè)立的第一個(gè)自愿減排標(biāo)準(zhǔn)，被稱為d.熊貓標(biāo)準(zhǔn)。
8、氣候變化最主要的原因是c.能源活動(dòng)。
14、的低碳發(fā)展模式主要致力于發(fā)展生物質(zhì)能以及相關(guān)的新能源汽車產(chǎn)業(yè)。a.巴西。
16、建筑能源消耗中，耗能最大的組成部分是c.北方城鎮(zhèn)采暖能耗。
17、低碳的關(guān)鍵影響因素是，即“碳生產(chǎn)力概念”。b.單位經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的化石燃料消耗量。
18、“碳鎖定”是指d.整個(gè)社會(huì)對(duì)化石能源高度依賴的狀態(tài)。
a.技術(shù)b.資金c.國(guó)民受教育程度d.資源稟賦答案:abd。
26、《京都議定書(shū)》控制的非二氧化碳溫室氣體的排放主要來(lái)源于。
29、促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型的主要途徑有。
32、德國(guó)頒發(fā)的《可再生能源法》的特點(diǎn)有。
a.無(wú)害環(huán)境技術(shù)開(kāi)發(fā)的融資b.對(duì)氣候變化受害方的資金補(bǔ)償c.對(duì)低碳技術(shù)和項(xiàng)目的投資d.溫室氣體排放配額的交易答案:。
35、2007年10月28日修訂通過(guò)的《節(jié)約能源法》主要調(diào)整了哪些方面的內(nèi)容？
37、發(fā)展中國(guó)家在氣候變化問(wèn)題上沒(méi)有歷史責(zé)任，因此不需要減少碳排放。
答案:錯(cuò)誤。
39、溫室氣體的產(chǎn)生很大程度上是人類能源消耗的結(jié)果。答案:正確。
40、低碳經(jīng)濟(jì)與低碳社會(huì)的區(qū)別與各個(gè)國(guó)家碳排放結(jié)構(gòu)差異有關(guān)。
答案:正確。
41、低碳經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)國(guó)家才需要考慮的事情。
答案:錯(cuò)誤。
43、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)必定會(huì)限制特定產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展。答案:錯(cuò)誤。
44、碳足跡是指產(chǎn)品使用過(guò)程所產(chǎn)生的碳排放。答案:錯(cuò)誤。
46、低碳經(jīng)濟(jì)是人類文明進(jìn)步的新進(jìn)程。答案:正確。
47、氣候變化問(wèn)題的國(guó)際博弈是由氣候變化問(wèn)題的本質(zhì)所決定的。
答案:正確。
48、低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。答案:正確。
49、氣候變化是由人為溫室氣體排放造成的。答案:正確。
50、科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。答案:正確。
a.改變奢侈和炫耀型消費(fèi)方式b.改變過(guò)分追求便利的消費(fèi)方式c.減少碳排放的同時(shí)，通過(guò)碳補(bǔ)償為減排出力d.適當(dāng)增加產(chǎn)品的種類便于選擇性消費(fèi)答案:d5.氣候變化問(wèn)題從科學(xué)議程向國(guó)際政治議程的真正轉(zhuǎn)變始于。
7、低碳發(fā)展的實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于能源體系低碳化，能源體系低碳化是指。
10、是應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。
12、森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫(kù)，世界上森林資源最豐富的國(guó)家是。
a.水電b.煤炭c.石油d.天然氣答案:b。
16、在召開(kāi)的第一次世界氣象會(huì)議上，科學(xué)家們將全球變暖問(wèn)題提上了科學(xué)研究的日程。a.哥本哈根b.巴厘島c.日內(nèi)瓦d.多倫多答案:c17.是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體排放。
18、碳關(guān)稅的征收對(duì)象是。
a.人均收入b.價(jià)格波動(dòng)水平c.消費(fèi)水平d.資源稟賦答案:d。
22、新能源又稱非常規(guī)能源，主要包括。
a.太陽(yáng)能b.地?zé)崮躢.生物質(zhì)能d.核能答案:abcd23.低碳轉(zhuǎn)型的推力，包括。
25、低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)包括的核心要素有。
28、中國(guó)低碳城市建設(shè)中存在的問(wèn)題有。
29、社會(huì)發(fā)展到一定程度，社會(huì)財(cái)富的累積效應(yīng)能夠促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)椤?BR> 30、政府間氣候變化專門委員會(huì)有多個(gè)小組組成，他們的職責(zé)有。
31、根據(jù)羅斯托對(duì)社會(huì)發(fā)展階段的劃分，下列階段中完成工業(yè)化必須經(jīng)歷的過(guò)程有。
32、目前，已經(jīng)開(kāi)始征收碳關(guān)稅的國(guó)家有。
a.丹麥b.荷蘭c.意大利d.芬蘭答案:abcd得33.氣候博弈的本質(zhì)，包括。
a.技術(shù)開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)讓可推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展b.減排措施的成效決定著可持續(xù)發(fā)展c.碳排放權(quán)直接影響國(guó)家的發(fā)展空間d.
36、每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天是“全國(guó)低碳日”。
答案:正確。
38、科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。答案:正確。
40、廣西壯族自治區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化方案已頒布出臺(tái)實(shí)施。答案:正確。
47、低碳經(jīng)濟(jì)就是零碳經(jīng)濟(jì)。答案:錯(cuò)誤。
48、低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。答案:正確。
4、不屬于低碳消費(fèi)觀念的是。
a.改變奢侈和炫耀型消費(fèi)方式b.改變過(guò)分追求便利的消費(fèi)方式c.減少碳排放的同時(shí)，通過(guò)碳補(bǔ)償為減排出力d.適當(dāng)增加產(chǎn)品的種類便于選擇性消費(fèi)答案:d5.氣候變化問(wèn)題從科學(xué)議程向國(guó)際政治議程的真正轉(zhuǎn)變始于。
6、各種運(yùn)輸方式中，完成等量的換算周轉(zhuǎn)量所要消耗的能源最多的是。
a.公路b.鐵路c.民航d.海運(yùn)答案:c。
7、低碳發(fā)展的實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于能源體系低碳化，能源體系低碳化是指。
9、2010年4月1日我國(guó)實(shí)施的關(guān)于低碳轉(zhuǎn)型方面的法律是。
10、是應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。
12、森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫(kù)，世界上森林資源最豐富的國(guó)家是。
a.水電b.煤炭c.石油d.天然氣答案:b。
16、在召開(kāi)的第一次世界氣象會(huì)議上，科學(xué)家們將全球變暖問(wèn)題提上了科學(xué)研究的日程。
a.哥本哈根b.巴厘島c.日內(nèi)瓦d.多倫多答案:b17.是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體排放。
a.進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品b.進(jìn)口食品c.進(jìn)口的高能耗產(chǎn)品d.進(jìn)口的低能耗產(chǎn)品答案:d。
19、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)是。
a.人均收入b.價(jià)格波動(dòng)水平c.消費(fèi)水平d.資源稟賦答案:d。
22、新能源又稱非常規(guī)能源，主要包括。
a.太陽(yáng)能b.地?zé)崮躢.生物質(zhì)能d.核能答案:abcd23.低碳轉(zhuǎn)型的推力，包括。
26、目前我國(guó)非化石能源的開(kāi)發(fā)種類包括:abcd。
a.核電、水電、風(fēng)電b.光伏發(fā)電c.太陽(yáng)能利用d.生物質(zhì)能源。
27、本課程提出的加快低碳城市建設(shè)的建議是:abcd。
28、中國(guó)低碳城市建設(shè)中存在的問(wèn)題有:abcd。
29、社會(huì)發(fā)展到一定程度，社會(huì)財(cái)富的累積效應(yīng)能夠促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)?cd。
a.起飛進(jìn)入自我持續(xù)增長(zhǎng)階段b.高額群眾消費(fèi)階段c.成熟階段d.起飛準(zhǔn)備階段。
32、目前，已經(jīng)開(kāi)始征收碳關(guān)稅的國(guó)家有。
a.發(fā)展核電b.發(fā)展水能，風(fēng)能等可再生能源c.天然氣替代煤炭d.煤炭替代石油。
36、每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天是“全國(guó)低碳日”。答案:正確。
38、科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。答案:正確。
40、《廣西壯族自治區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化方案》已頒布出臺(tái)實(shí)施。答案:正確。
41、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的唯一方向。答案:錯(cuò)誤。
42、1979年，mwo第一屆世界氣象會(huì)議提出全球變暖問(wèn)題。答案:正確錯(cuò)誤。
44、德國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直是在風(fēng)能利用上的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家。答案:錯(cuò)誤。
45、氣候變化問(wèn)題是科學(xué)事實(shí)，沒(méi)有不確定性。答案:錯(cuò)誤。
47、低碳經(jīng)濟(jì)就是零碳經(jīng)濟(jì)。答案:錯(cuò)誤。
48、低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。答案:正確。
50、低碳生活作為一種生活方式，是一種態(tài)度和習(xí)慣。答案:正確。
生物考試心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
生物考試作為一門具有重要意義的科目，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)扮演著舉足輕重的角色。通過(guò)參加生物考試，我們有機(jī)會(huì)了解并探索生命的奧秘，加深對(duì)生物學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在準(zhǔn)備生物考試過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能對(duì)即將參加考試的同學(xué)們提供一些幫助。
第二段：理解考試大綱（250字）
在備考生物考試之前，首先要詳細(xì)理解考試大綱。生物考試大綱涵蓋了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題型的內(nèi)容要求。我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)清晰的了解，并且了解它們的相互關(guān)系和銜接。通過(guò)分析以往的考試題目，我們可以深入了解考試的命題思路和重點(diǎn)。同時(shí)，了解考試大綱也能夠幫助我們對(duì)知識(shí)的掌握有一個(gè)清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。
第三段：注重重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)（350字）
根據(jù)考試大綱的內(nèi)容要求，我們可以確定重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)并將其列入復(fù)習(xí)計(jì)劃中。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)通常是考試中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于我們的成績(jī)起到關(guān)鍵作用。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和掌握?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如閱讀教材、參考輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)上搜索等。此外，還可以通過(guò)做題訓(xùn)練來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
第四段：加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用技巧（300字）
生物學(xué)作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的科目，考試中常常涉及到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。因此，我們?cè)趥淇歼^(guò)程中要注重實(shí)踐和應(yīng)用技巧的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)參加實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐操作和模擬實(shí)驗(yàn)等方式來(lái)加深對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)處理的了解。同時(shí)，我們還可以通過(guò)做一些與實(shí)際生物學(xué)問(wèn)題相關(guān)的習(xí)題，提高自己在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的能力。
第五段：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（150字）
更重要的是，備考生物考試需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生物學(xué)知識(shí)龐大且內(nèi)容復(fù)雜，只有在日常學(xué)習(xí)中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和提高解題能力。在備考過(guò)程中，我們要注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每天都有時(shí)間進(jìn)行專注的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，也要注意合理安排休息時(shí)間，保持身心的良好狀態(tài)。
結(jié)論（200字）
通過(guò)準(zhǔn)備生物考試，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要性和意義。通過(guò)理解考試大綱、注重重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用技巧的培養(yǎng)，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我對(duì)生物學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解，也提高了自己的解題能力。希望通過(guò)我的分享，能夠?qū)磳⒓由锟荚嚨耐瑢W(xué)們有所幫助，取得優(yōu)異的成績(jī)。最重要的是，學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，探索生命奧秘，為將來(lái)的科學(xué)研究和生命探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生物考試心得體會(huì)篇三
(一)第一產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期處于較低水平。烏海市以工業(yè)為基礎(chǔ)的新型工業(yè)城市，第一產(chǎn)業(yè)在地區(qū)生產(chǎn)總值中比較低，自1976年建市以來(lái)，除1986年、1988年和1990年外，第一產(chǎn)業(yè)的比例不超過(guò)5%。其中2010年至2016年，第一產(chǎn)業(yè)比例均不足1%。從第一產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)情況來(lái)看，烏海市第一產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)值增長(zhǎng)平穩(wěn)，2012年至2016年平均為4.76億元，2016年達(dá)到4.88億元(2017年數(shù)據(jù)暫未公布)。從投資完成情況來(lái)看，烏海市2017年第一產(chǎn)業(yè)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)率高，比上年增長(zhǎng)73.52%，但總量?jī)H完成2.13億元，占全市固定資產(chǎn)投資比例小。
(二)農(nóng)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和建設(shè)計(jì)劃相對(duì)落后。一是水、電、暖、路等基礎(chǔ)設(shè)施按照自然村標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，造成天然氣、排污管網(wǎng)、采暖、供水、公共廁所、垃圾清運(yùn)等公共基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后。二是農(nóng)區(qū)交通、醫(yī)療衛(wèi)生通、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等公共服務(wù)水平相對(duì)較低。三是農(nóng)區(qū)在房屋建設(shè)、鄉(xiāng)村企業(yè)選址等方面缺乏前瞻性，整體規(guī)劃不足。
(3)三農(nóng)工作隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。烏海市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工人、科技人才隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)部門工作隊(duì)伍存在人員老化、科技力量弱等問(wèn)題。與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的金融服務(wù)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品宣傳和法律服務(wù)還存在不足之處。
(1)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善農(nóng)村牧區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)道路建設(shè)和管理維護(hù)。圍繞蓄水、保水、節(jié)水的目標(biāo)，建設(shè)農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施，根據(jù)地下水資源條件，逐步開(kāi)發(fā)地下水資源，完善現(xiàn)有灌水區(qū)節(jié)水工程，提高水資源利用率。實(shí)施農(nóng)區(qū)人居環(huán)境整治行動(dòng)，以農(nóng)區(qū)垃圾污水管理和村容村貌提高為主要攻擊方向，重點(diǎn)開(kāi)展清污、治亂、增綠三項(xiàng)行動(dòng)。
(二)創(chuàng)新科技推廣機(jī)制和服務(wù)手段。積極培育農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)組織，努力在農(nóng)區(qū)建設(shè)功能齊全、便民實(shí)用的鄉(xiāng)村綜合服務(wù)社和服務(wù)中心。積極支持農(nóng)牧科技家的發(fā)展。支持農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)各類科技人才到生產(chǎn)一線服務(wù)和創(chuàng)業(yè)。加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高氣象服務(wù)水平，提高天氣科技應(yīng)用水平，提高空中云水資源開(kāi)發(fā)能力。
(3)培養(yǎng)新型農(nóng)民。結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，生產(chǎn)管理培訓(xùn)，重視提高農(nóng)牧民市場(chǎng)意識(shí)、生產(chǎn)技能和管理能力。推進(jìn)高等學(xué)校、研究院與農(nóng)民專業(yè)合作社、先頭企業(yè)、農(nóng)民開(kāi)展技術(shù)合作，加強(qiáng)市場(chǎng)研究，根據(jù)市場(chǎng)需求確定技術(shù)研究開(kāi)發(fā)鮮明，努力直接利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的技術(shù)成果。
(四)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。利用互聯(lián)網(wǎng)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)驗(yàn)、管理和服務(wù)水平，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)全權(quán)復(fù)蓋。整合信息資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為農(nóng)區(qū)居民提供信息服務(wù)。致力于發(fā)展智能農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。加快農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯信息體系和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)政策引導(dǎo)和金融支持發(fā)展農(nóng)業(yè)電子商務(wù)。
(5)優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局。立足地區(qū)優(yōu)勢(shì)，完善規(guī)劃體系，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)政策，推動(dòng)特色葡萄(酒)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。努力提高供應(yīng)水平，大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色農(nóng)產(chǎn)品，不斷滿足人民群眾對(duì)安全綠色農(nóng)產(chǎn)品的需求。協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)展。推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，支持農(nóng)牧業(yè)合作社實(shí)現(xiàn)集約化生產(chǎn)。
生物考試心得體會(huì)篇四
3、“為政以德”“官德”吏治的核心。
4、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員基層一線、窗口部門的公務(wù)員。
5、規(guī)范。
6、強(qiáng)制。
7、德。
8、中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義共同理想。
9、馬克思主義指導(dǎo)思想。
10、建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。
11、憲法和法律。
12、服務(wù)人民。
13、均等化。
14、《為人民服務(wù)》。
15、政務(wù)公開(kāi)。
16、問(wèn)計(jì)于民。
17、監(jiān)督到位。
18、勇于創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、甘于奉獻(xiàn)。
19、甘于奉獻(xiàn)。
20、態(tài)度。
二。單選題。
bdcabcadcacaaccbdadd。
三。多選題。
四、解答題。
1、簡(jiǎn)述職業(yè)道德的特點(diǎn)。
職業(yè)道德具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（1）從內(nèi)容來(lái)看，職業(yè)道德鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行。
為上的道德準(zhǔn)則。
（2）從形式來(lái)看，職業(yè)道德往往比較具體、實(shí)在、多樣。
（3）從調(diào)節(jié)的范圍來(lái)看，職業(yè)道德既用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)。
職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力，也用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。
（4）從功效來(lái)看，職業(yè)道德既使社會(huì)道德“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德“成熟化”。
2、簡(jiǎn)述公務(wù)員職業(yè)職業(yè)道德的內(nèi)涵。
（1）職業(yè)理想。是指人們根據(jù)自身?xiàng)l件、工作狀態(tài)與社會(huì)所需求起來(lái)的職業(yè)奮斗目標(biāo)、所描繪的職業(yè)藍(lán)圖以及所構(gòu)想的職業(yè)境界。
（2）職業(yè)態(tài)度。是指?jìng)€(gè)人對(duì)職業(yè)選擇、對(duì)從事的本職工作所持有的觀念、看法與心態(tài)。責(zé)任是公務(wù)員職業(yè)道德的基礎(chǔ)內(nèi)涵。公務(wù)員對(duì)本職工作顯示出高度的責(zé)任感，是認(rèn)可其具有職業(yè)道德的基本條件。
（3）職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)作風(fēng)能夠反映公務(wù)員在履行公職、承擔(dān)公共責(zé)任時(shí)的道德?tīng)顩r。公務(wù)員的職業(yè)作風(fēng)體現(xiàn)其工作的一貫方式及所秉承的精神理念。其中，忠誠(chéng)奉公的態(tài)度與廉潔服務(wù)的理念是評(píng)估公務(wù)員職業(yè)作風(fēng)的主義指標(biāo)。
（4）職業(yè)紀(jì)律。職業(yè)紀(jì)律是從事該職業(yè)的人在特定的職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。以法作則是公務(wù)員履行職業(yè)紀(jì)律必須遵循的首要原則。
3．簡(jiǎn)述愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)的統(tǒng)一性。
（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇、人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨人緊緊依靠人民，完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放；完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
（2）中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
（3）在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗實(shí)踐中，愛(ài)國(guó)主義是一天貫徹始終的紅線。愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇和接受馬克思主義的原動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的最基本價(jià)值。
4、公務(wù)員對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)如何體現(xiàn)在具體行為中。
（1）自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民主團(tuán)結(jié)。
（2）嚴(yán)守國(guó)家秘密。
（3）堅(jiān)決同一切危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)。
（4）要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨和政府的公信力。
5、如何理解“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”？
（1）人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是整個(gè)社會(huì)全。
部活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，以不同形式從事和促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的人民群眾，必然會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定性作用。
（2）人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。任何真正有價(jià)值的精神財(cái)富，都是對(duì)人民群眾所從事的實(shí)踐活動(dòng)的概括和總結(jié)。
四、解答題。
1、簡(jiǎn)述職業(yè)道德的特點(diǎn)。
職業(yè)道德具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（1）從內(nèi)容來(lái)看，職業(yè)道德鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。
（2）從形式來(lái)看，職業(yè)道德往往比較具體、實(shí)在、多樣。
（3）從調(diào)節(jié)的范圍來(lái)看，職業(yè)道德既用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力，也用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。
（4）從功效來(lái)看，職業(yè)道德既使社會(huì)道德“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德“成熟化”。
2、簡(jiǎn)述公務(wù)員職業(yè)職業(yè)道德的內(nèi)涵。
（1）職業(yè)理想。是指人們根據(jù)自身?xiàng)l件、工作狀態(tài)與社會(huì)所需求起來(lái)的職業(yè)奮斗目標(biāo)、所描繪的職業(yè)藍(lán)圖以及所構(gòu)想的職業(yè)境界。
任感，是認(rèn)可其具有職業(yè)道德的基本條件。
（3）職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)作風(fēng)能夠反映公務(wù)員在履行公職、承擔(dān)公共責(zé)任時(shí)的道德?tīng)顩r。公務(wù)員的職業(yè)作風(fēng)體現(xiàn)其工作的一貫方式及所秉承的精神理念。其中，忠誠(chéng)奉公的態(tài)度與廉潔服務(wù)的理念是評(píng)估公務(wù)員職業(yè)作風(fēng)的主義指標(biāo)。
（4）職業(yè)紀(jì)律。職業(yè)紀(jì)律是從事該職業(yè)的人在特定的職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。以法作則是公務(wù)員履行職業(yè)紀(jì)律必須遵循的首要原則。
3．簡(jiǎn)述愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)的統(tǒng)一性。
（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇、人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨人緊緊依靠人民，完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放；完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
（2）中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
（3）在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗實(shí)踐中，愛(ài)國(guó)主義是一天貫徹始終的紅線。愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇和接受馬克思主義的原動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的最基本價(jià)值。
4、公務(wù)員對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)如何體現(xiàn)在具體行為中。
（1）自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民主團(tuán)結(jié)。
（2）嚴(yán)守國(guó)家秘密。
（3）堅(jiān)決同一切危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)。
（4）要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨和政府的公信力。
5、如何理解“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”？
（1）人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是整個(gè)社會(huì)全部活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，以不同形式從事和促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的人民群眾，必然會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定性作用。
（2）人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。任何真正有價(jià)值的精神財(cái)富，都是對(duì)人民群眾所從事的實(shí)踐活動(dòng)的概括和總結(jié)。
6、“建設(shè)服務(wù)型政府”的提出，對(duì)公務(wù)員提出了哪些新的更高要求。
（1）建設(shè)服務(wù)型政府，要求公務(wù)員摒棄傳統(tǒng)的“官本位”思想，更新觀念，牢固樹(shù)立“民本位”理念。要改進(jìn)政府管理手段和行為方式。政府應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的指引者、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的協(xié)調(diào)者和公共服務(wù)的供給者，墜落“精明的導(dǎo)航員”“公正的裁判員”和“忠實(shí)的服務(wù)員”。
（2）公務(wù)員要著力提高做好群眾工作的本領(lǐng)。首先要努力提高深入群眾的能力。其次，要提高組織群眾的能力。最后，要提高服務(wù)群眾的能力。
五、論述題。
1、試論加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要性。
（1）加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，是對(duì)黨中央關(guān)于積極推進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)重要決定和精神的貫徹于落實(shí)。
（2）是符合我國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)實(shí)需要。
（3）是建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求。
（4）是世界各國(guó)公務(wù)員管理的普遍經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)。
2、試論公務(wù)員職業(yè)的本質(zhì)是對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)，決定了我們的政府是人民意志的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，決定了作為治國(guó)理政主體的公務(wù)員這一職業(yè)的本質(zhì)是對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。首先，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。確立這一工作態(tài)度不僅是因?yàn)楣珓?wù)員的全力來(lái)自于人民的授予，也是因?yàn)楣珓?wù)員的工作就是為人民服務(wù)。除了服務(wù)于人民，公務(wù)員沒(méi)有別的目標(biāo)和追求。其次，要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。公務(wù)員為人民服務(wù)，不能僅僅停留在口頭上，而是要落實(shí)到行動(dòng)中。所謂求真務(wù)實(shí)，對(duì)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，就是要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究和掌握政府的行政管理規(guī)律、順應(yīng)潮流，把握趨勢(shì)，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，走在歷史發(fā)展的前面；就是要嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍地干實(shí)事、求實(shí)效。“真”講的是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民的擁護(hù)和支持。最后，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法。一方面，政府要通過(guò)各種途徑，利用各種群眾組織、社會(huì)團(tuán)體廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智；另一方面，還要為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
生物考試心得體會(huì)篇五
一單項(xiàng)選擇題:（每小題2分，共40分）。
1、低碳經(jīng)濟(jì)理念是在（b）的背景下產(chǎn)生的。
a、經(jīng)濟(jì)危機(jī)b、氣候變化c、全球合作d.、知識(shí)經(jīng)濟(jì)2、2007年11月，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)第四次評(píng)估報(bào)告指出：最近100年全球平均地表溫度上升了(c)。
a、0.3-0.6℃b、0.4-0.7℃c、0.5-0.9℃d、0.6-0.9℃3、2006年12月中國(guó)科技部、氣象局、發(fā)改委、國(guó)家環(huán)保總局等六部委首次提出應(yīng)對(duì)氣候變化，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的報(bào)告是（a）。
a、《氣候變化國(guó)家評(píng)估報(bào)告》b、《中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)途徑研究》。
c、《低碳轉(zhuǎn)換評(píng)估報(bào)告》d、《氣候變化的經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
4、人們所談及的與氣候變化相關(guān)的溫室氣體在很多時(shí)候是一種狹義范圍上的，主要指的是1997年《京都議定書(shū)》所確定的（c）種氣體。
a、4b.、5c、6d、75、低碳經(jīng)濟(jì)首次出現(xiàn)在官方文件中，是2003年2月24日由（d）發(fā)表的《能源白皮書(shū)》。
a、美國(guó)b、中國(guó)c、日本d、英國(guó)。
6、于2002年開(kāi)始著手二氧化碳排放權(quán)交易的準(zhǔn)備工作，且目前已形成比較完善的法律體系和管理制度的國(guó)家是（b）。
a、美國(guó)b、德國(guó)c、丹麥d、英國(guó)。
7、研究表明，人均碳排放與人均gdp之間存在近似（c）的曲線關(guān)系。
a、倒“v”形b、“v”形c、倒“u”形d、“u”形。
8、（d）推出了一系列實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的所謂“綠色新政”，推動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的政策。
a.老布什政府b.克林頓政府c.小布什政府d.奧巴馬政府。
9、碳關(guān)稅是一種特殊的關(guān)稅政策，指對(duì)高能耗產(chǎn)品的（a）征收特別的二氧化碳排放關(guān)稅。
a.進(jìn)口b.出口c.進(jìn)出口d.生產(chǎn)。
10、低碳發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（a）。
a、從高碳走向低碳，從低效率走向高效率b、從高碳走向高效率。
c、從低碳走向低效率d、效率越高越好。
11、從1990年啟動(dòng)《公約》談判到2009年的哥本哈根氣候大會(huì)，國(guó)際氣候談判在20年間經(jīng)過(guò)了（b）階段。
a.兩個(gè)b.三個(gè)c.四個(gè)d.五個(gè)。
12、（c）的發(fā)展使得能源需求和碳排放呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
a.農(nóng)業(yè)b.輕工業(yè)c.重工業(yè)d.服務(wù)業(yè)。
13、從全球來(lái)看，未來(lái)碳排放的增加將主要來(lái)自（a）。
a.發(fā)展中國(guó)家b.發(fā)達(dá)國(guó)家c.俄羅斯d.印度。
14、城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以（d）為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐步轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程。
a、金融業(yè)工業(yè)b、輕工業(yè)重工業(yè)。
c、重工業(yè)服務(wù)業(yè)d、工業(yè)服務(wù)業(yè)。
15、在十六大報(bào)告中明確指出，我國(guó)所堅(jiān)持的城市化道路是（c）。
a、大城市與小城鎮(zhèn)道路b、發(fā)展中小城市道路。
c、大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展d、大中小城市共同發(fā)展。
16、我國(guó)明確提出“限制過(guò)度包裝”的法律是（b）。
a、《節(jié)約能源法》b、《固體廢物污染環(huán)境防治法》。
c、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》d、《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》。
17、政府節(jié)能減排的財(cái)政補(bǔ)貼方式主要有（b）。
a、貼息和間接補(bǔ)貼b、貼息和直接補(bǔ)貼。
c、貼息和稅收減免d、直接補(bǔ)貼和稅收減免。
a、美國(guó)b、英國(guó)c、日本d、法國(guó)。
19、國(guó)際氣候博弈的本質(zhì)是（a）之爭(zhēng)。
a、發(fā)展權(quán)b、生存權(quán)c、生產(chǎn)權(quán)d、消費(fèi)權(quán)20、28.在賓館中，下列哪些行為不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的范疇（b.）。
a.采用節(jié)能照明設(shè)備b.提供一次性產(chǎn)品。
c.倡導(dǎo)賓客在夏天將空調(diào)溫度控制在26攝氏度以上d.垃圾分類處理。
二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）。
1、以下氣體中屬于《京都議定書(shū)》所規(guī)定的溫室氣體的是（bde）。
a.水汽b.二氧化碳c.臭氧d.甲烷e.氧化亞氮。
2、低碳經(jīng)濟(jì)的核心要素是（abde）。
a.經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段b.資源稟賦c.gdp值d.技術(shù)進(jìn)步e.消費(fèi)模式。
3、從森林的利用上講，減少溫室氣體排放的重要途徑有（acd）。
a.植樹(shù)造林b.毀林造田c.加強(qiáng)森林管理d.保持并增加碳匯e.減少碳匯。
4、實(shí)現(xiàn)低碳轉(zhuǎn)型的政府政策工具大致包括（acde）。
a.法律規(guī)范b.行政命令c.規(guī)劃引導(dǎo)d.市場(chǎng)途。
徑e.經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。
5、推行低碳經(jīng)濟(jì)消費(fèi)方式，需要哪些方面的共同努力（abcd）。
a、政府引領(lǐng)作用b、企業(yè)主導(dǎo)作用c、社會(huì)組織作用d、公民參與作用。
6、我國(guó)促進(jìn)工業(yè)節(jié)能和提高能效方面仍面臨一些（abde）的障礙。
a.經(jīng)濟(jì)b.技術(shù)c.政治d.意識(shí)e.制度。
7、低碳轉(zhuǎn)型的推力是（abcde）。
a.保障能源安全b.避免碳鎖定效應(yīng)c.提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
d.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展e.應(yīng)對(duì)金融危機(jī)。
8、從世界其他國(guó)家的減排政策來(lái)看，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的主要途徑是（ade）。
a.發(fā)展核電b.發(fā)展煤電c.石油代替煤炭。
d.天然氣代替煤炭e.發(fā)展可再生能源。
9、日本循環(huán)型社會(huì)法律體系包含的法律有哪些（a.b.c.d.）。
a.《食品再生法》b.《綠色采購(gòu)法》。
c.《促進(jìn)循環(huán)型社會(huì)形成基本法》d.《再生資源利用促進(jìn)法》。
10、目前，對(duì)“低碳排放”的理解有不同的角度，主要基于哪些原則（bcd）。
a.國(guó)際合作原則b.國(guó)際公平原則c.人際公平原則。
d.投入與產(chǎn)出的效益原則e.基本需求原則。
三、判斷題（每小題1分，共10分）。
1、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對(duì)氣候變化的主渠道。（對(duì)）。
2、我國(guó)的《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，標(biāo)志著治理方式從傳統(tǒng)的末端治理轉(zhuǎn)向了污染預(yù)防和全過(guò)程控制方面。（對(duì)）。
3、低碳生活理念的核心是倡導(dǎo)人們通過(guò)改變生產(chǎn)方式來(lái)降低碳排放量。（×）。
4、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)在技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理和有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的前提下，按照資源化優(yōu)先的原則實(shí)施。（錯(cuò)）。
5、廢棄的電子產(chǎn)品可以直接放入生活垃圾中丟棄，不必送回廠家或?qū)ｉT的回收機(jī)構(gòu)處理。（錯(cuò)）。
6、再生水是指污廢水經(jīng)二級(jí)處理和深度處理后供作回用的水。它可以用于補(bǔ)充水源、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水和景觀用水等。（對(duì)）。
7、手機(jī)含有大量不能降解塑料和有毒重金屬，同時(shí)，手機(jī)中占較大比例的有用重金屬。因此，廢舊手機(jī)的回收是十分必要的。（對(duì)）。
8、產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)展以前，人類社會(huì)的碳排放對(duì)大氣的二氧化碳濃度幾乎沒(méi)有任何影響。（對(duì)）。
9、歐盟于2008年正式啟動(dòng)了歐盟碳排放交易體系，幫助其成員國(guó)實(shí)現(xiàn)溫室氣體的減排承諾。（錯(cuò)）。
10、所謂“碳中性”，就是通過(guò)各種削減或者吸納措施，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年二氧化碳凈排放量降低到零。（對(duì)）。
四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）。
1、什么是低碳經(jīng)濟(jì)，其內(nèi)涵包括哪些方面。
2、簡(jiǎn)析城市化戰(zhàn)略的政策著力點(diǎn)？
3、中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)有哪些？
4、談?wù)勈逵?jì)劃有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容。
六、論述題（10分）。
結(jié)合你所在城市（城鎮(zhèn)）的實(shí)際情況，談?wù)剣?guó)際低碳城市建設(shè)實(shí)踐對(duì)我國(guó)的借鑒意義。
生物考試心得體會(huì)篇六
在生物考試中考不好是很常見(jiàn)的，相信很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，包括我自己?？荚嚤緫?yīng)該是考察我們的知識(shí)和能力，卻往往會(huì)讓我們產(chǎn)生焦慮和失落。在這篇文章中，我想分享一下我在生物考試沒(méi)考好后的心得體會(huì)。
第二段：分析原因
第一次考生物時(shí)，我遇到的是大量的記憶性考題，這就要求我們必須熟記大量的知識(shí)點(diǎn)。但是我的記憶能力并不強(qiáng)，所以很難記住所有的知識(shí)點(diǎn)，尤其是一些細(xì)節(jié)性的內(nèi)容。這導(dǎo)致我在考試中經(jīng)常會(huì)遇到自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的考題，就算是看過(guò)了也不一定能夠理解。隨著時(shí)間的緊迫，我也變得越來(lái)越緊張，導(dǎo)致更難去思考和回答問(wèn)題。
第三段：找尋幫助
考試結(jié)束后，我開(kāi)始思考如何改善自己的生物成績(jī)。我決定找尋幫助，從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。我跟同班同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教和尋求指導(dǎo)，甚至還參加了一些生物補(bǔ)習(xí)課程。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多生物學(xué)習(xí)方法和技巧，例如制作復(fù)習(xí)筆記、重點(diǎn)復(fù)習(xí)等。這讓我更加有信心去面對(duì)生物考試。
第四段：刻苦努力
擁有了學(xué)習(xí)方法和技巧，我付出了更多的時(shí)間和精力來(lái)提高自己的生物水平。我堅(jiān)持每天花時(shí)間復(fù)習(xí)、做題和記筆記，尤其對(duì)于自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，我更加努力的去學(xué)習(xí)和理解。此外，我也參加了不少模擬考試，幫助自己更好地適應(yīng)考試環(huán)境和提高應(yīng)對(duì)能力。這一段時(shí)間的刻苦努力，讓我逐漸自信起來(lái)，有信心去面對(duì)生物考試。
第五段：總結(jié)
最終，在經(jīng)歷了數(shù)次生物考試后，我的成績(jī)有了顯著的提高。思考?xì)w納、積極主動(dòng)、自信努力，是我總結(jié)出的三個(gè)關(guān)鍵詞。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，而將這些關(guān)鍵詞融入其中，可以更好地幫助我們應(yīng)對(duì)各種考試和挑戰(zhàn)，不僅在生物考試上有所成長(zhǎng)，在其他學(xué)科和領(lǐng)域中也是如此。最后，我希望這篇文章能夠幫助到像我一樣在生物考試中考不好的人，振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)！
生物考試心得體會(huì)篇七
生物是高考科目中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，掌握好生物知識(shí)對(duì)于高考的成績(jī)至關(guān)重要。為了提高自己的生物水平，經(jīng)常做一些高考試題是一個(gè)很好的方法，通過(guò)研究試題，我們可以了解到高考對(duì)生物的考查重點(diǎn)和難度，并有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)方法和解題能力。以下是我對(duì)生物高考試題研究的心得體會(huì)。
首先，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要明確高考對(duì)生物的考查內(nèi)容。高考的定義就是綜合素質(zhì)的考核，生物作為其中的一門科目，注重考查考生的綜合運(yùn)用能力。因此，我們?cè)谧鲈囶}的時(shí)候不能僅僅依靠記憶，更要注重運(yùn)用。在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中，我們既要掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)，如植物的組織結(jié)構(gòu)、動(dòng)物的各種器官、人體的生理功能等，也要了解生物科學(xué)的發(fā)展史、重大科學(xué)成果以及生物與其他學(xué)科的交叉應(yīng)用。只有綜合運(yùn)用這些知識(shí)，我們才能在高考中真正發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
其次，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要重視解題思路的培養(yǎng)。做試題并不是簡(jiǎn)單地死記硬背，而是要通過(guò)解題思路來(lái)得到答案。在研究試題時(shí)，我們可以從試題中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結(jié)的能力。有了正確的解題思路，我們才能在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種類型的題目，并且提高解題速度和準(zhǔn)確度。
再次，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要關(guān)注考點(diǎn)和考題類型的變化。高考試題是有一定規(guī)律可循的，通過(guò)研究往年的考題，我們可以發(fā)現(xiàn)高考對(duì)于某些考點(diǎn)的關(guān)注度是非常高的，這就需要我們?cè)趥淇紩r(shí)將重點(diǎn)放在這些考點(diǎn)上。同時(shí)高考試題的類型也是多種多樣的，有選擇題、填空題、判斷題、實(shí)驗(yàn)探究題以及問(wèn)答題等等。在研究試題時(shí)，我們需要掌握各類題型的解題技巧和答題方法，做到心中有數(shù)。只有了解考點(diǎn)和熟悉題型，我們才能更好地進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和備考。
最后，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要注重動(dòng)手實(shí)踐。生物是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，光靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)物，親自體驗(yàn)生物的奧秘。在研究試題時(shí)，我們可以將一些概念用實(shí)驗(yàn)、圖表等形式加以說(shuō)明，這既能夠加深對(duì)概念的理解，也能夠在表達(dá)解題過(guò)程中更加清晰地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。動(dòng)手實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察分析能力，提高我們的實(shí)際應(yīng)用能力。
綜上所述，研究生物高考試題是提高生物水平的重要途徑之一。通過(guò)研究試題，我們可以了解到高考對(duì)生物的考查重點(diǎn)和難度，并有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)方法和解題能力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注考點(diǎn)和考題類型的變化，注重解題思路的培養(yǎng)以及動(dòng)手實(shí)踐的重要性。相信只要我們用心去研究生物高考試題，我們的生物水平一定會(huì)得到大幅提高，從而在高考中取得好成績(jī)。
生物考試心得體會(huì)篇八
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，考試大綱經(jīng)常成為我們備考的參考工具。而對(duì)于生物學(xué)科來(lái)說(shuō)，考試大綱的作用更是不可忽視的。生物學(xué)科涵蓋了人類生活中的許多方面，通過(guò)學(xué)習(xí)與掌握生物學(xué)大綱，可以幫助我們更好地理解自然界的規(guī)律與現(xiàn)象，增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)。在備考生物考試時(shí)，我們應(yīng)該深入理解大綱，明確每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性，才能事半功倍。
第二段：深入解析生物考試大綱的優(yōu)點(diǎn)
首先，生物考試大綱具有系統(tǒng)性。大綱從細(xì)胞組成、功能到生物的進(jìn)化、遺傳等方面進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的梳理。這為學(xué)習(xí)者提供了清晰的學(xué)習(xí)路徑，有利于學(xué)習(xí)者在知識(shí)層面上形成一個(gè)完整的體系。其次，大綱突出了生物學(xué)的實(shí)用性與應(yīng)用性。生物學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，與我們?nèi)粘５纳钕⑾⑾嚓P(guān)?？荚嚧缶V將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維方式。最后，大綱強(qiáng)調(diào)了對(duì)生物學(xué)新發(fā)展的關(guān)注。作為一門科學(xué)發(fā)展迅速的學(xué)科，生物學(xué)的新知識(shí)與新發(fā)現(xiàn)層出不窮。大綱要求學(xué)習(xí)者對(duì)新發(fā)展進(jìn)行了解和掌握，有助于學(xué)習(xí)者保持時(shí)刻關(guān)注科學(xué)前沿，跟上時(shí)代的步伐。
第三段：總結(jié)生物考試大綱的學(xué)習(xí)方法與策略
深入學(xué)習(xí)生物考試大綱需要有一定的方法與策略。首先，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。生物學(xué)是一個(gè)層層遞進(jìn)的學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握至關(guān)重要。而大綱正是基于這些重要的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)的。通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠更好地理解與掌握后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)。第二，我們應(yīng)該注重大綱重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。生物學(xué)中存在一些難度較大而又非常重要的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于這些重點(diǎn)，我們可以采取更加深入的學(xué)習(xí)方式，如刷題、做實(shí)驗(yàn)等，提高對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。最后，我們應(yīng)該注重知識(shí)的復(fù)習(xí)與總結(jié)。通過(guò)定期的復(fù)習(xí)與總結(jié)，能夠幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并進(jìn)行知識(shí)的鏈接與拓展。
第四段：談?wù)勆锟荚嚧缶V對(duì)我們的啟發(fā)
生物考試大綱不僅是我們備考生物考試的工具，更是一份關(guān)于自然界奧妙與規(guī)律的教科書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)與理解大綱，我們可以了解到生命之間是如何相互作用的，人類又如何與自然界相互聯(lián)系的。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程可以讓我們對(duì)自然界產(chǎn)生更多的敬畏與驚嘆，增強(qiáng)我們的求知欲與科學(xué)精神。同時(shí)，生物考試大綱的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我們的觀察力與思維能力。通過(guò)觀察與思考，我們可以發(fā)現(xiàn)生物學(xué)在我們身邊無(wú)處不在的應(yīng)用，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維方式。
第五段：總結(jié)文章主旨
生物考試大綱作為我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的指導(dǎo)工具，對(duì)我們的學(xué)習(xí)過(guò)程起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)深入學(xué)習(xí)生物考試大綱，我們可以將知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系，注重基礎(chǔ)與重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，理解生物學(xué)的實(shí)用性與應(yīng)用性，并關(guān)注生物學(xué)的新發(fā)展。同時(shí)，大綱的學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思維能力。通過(guò)打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握重點(diǎn)知識(shí)，定期復(fù)習(xí)與總結(jié)，我們可以在備考生物考試中取得更好的成績(jī)。更重要的是，生物考試大綱的學(xué)習(xí)與應(yīng)用可以幫助我們更好地理解自然界的奧秘與規(guī)律，增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)。
生物考試心得體會(huì)篇九
（5）增強(qiáng)集體主義觀念弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的了解與溝通。
（3）通過(guò)野外實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們對(duì)植物界生物的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
5月29日，早晨五點(diǎn)集合，出發(fā)趕往青島，下午一點(diǎn)左右到達(dá)參觀青島市中山公園的動(dòng)、植物園，下午2點(diǎn)10分集合，晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。
5月30日，上午在山里采集標(biāo)本，下山后按小組制作標(biāo)本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。
5月31日，挑戰(zhàn)嶗頂，6點(diǎn)40出發(fā)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)嶗頂，圍山頂走了一圈后開(kāi)始下山，下山時(shí)由于方向性錯(cuò)誤我們?cè)谏钌嚼锩月妨?，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊(duì)員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達(dá)營(yíng)地時(shí)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了。
6月1日，早上8點(diǎn)多，在青島棧橋看風(fēng)景，9點(diǎn)到下午2點(diǎn)在海底世界參觀標(biāo)本及各種海洋生物（標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢(mèng)幻水母宮）下午兩點(diǎn)多向日照出發(fā)，來(lái)到李家灣趕海園，住在海邊，心情無(wú)比激動(dòng)。
6月2日，上午來(lái)到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬(wàn)平口風(fēng)景區(qū)看大海，下午回到營(yíng)地趕海，采集和制作標(biāo)本。
6月3日，上午來(lái)到國(guó)家森林公園觀賞各類植物，下午回到營(yíng)地采集和制作標(biāo)本。
6月5日，上午自由活動(dòng)，下午1點(diǎn)去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標(biāo)本，這里的海灘好大呀。
6月6日，上午7點(diǎn)出發(fā)趕往濟(jì)南大明湖公園參觀游覽，下午出發(fā)返回，晚8點(diǎn)抵達(dá)滄州，野外實(shí)習(xí)順利結(jié)束。
首先，我覺(jué)得這次去山東，可以說(shuō)是不負(fù)此行吧，我們不僅開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會(huì)了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活格調(diào)，山東的確是個(gè)好地方，尤其是青島，氣候適宜，景色怡人，08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，帆船，游泳等4項(xiàng)就是在這里舉行。
最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?，我們一大早就出發(fā)，雖說(shuō)只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達(dá)嶗頂時(shí)我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但當(dāng)我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時(shí)，還是激動(dòng)的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀了各個(gè)景點(diǎn)后，便開(kāi)始準(zhǔn)備下山，我們本打算走到虔女峰時(shí)抄小路下山，卻不想走錯(cuò)了方向，三四個(gè)小時(shí)后，出現(xiàn)在眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時(shí)我們已有幾名隊(duì)員受了輕傷，幸好這時(shí)我們遇到了四名野外登山隊(duì)員，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐匦伪容^熟悉，我們才得知我們離營(yíng)地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，若原路返回太陽(yáng)下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊(duì)繼續(xù)前行，趕往大河?xùn)|，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇的山路后，我們終于到了大河?xùn)|，這時(shí)我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕，我和另外三名同學(xué)分吃最后一個(gè)石頭餅，石頭餅第一次沒(méi)有弄疼我的牙，我們四處打聽(tīng)，坐公交到了恒星學(xué)院，這時(shí)天已下起大雨，打通電話后，我們終于等到我們的車把我們接回營(yíng)地。通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們每個(gè)人的力量都是不可估量的，在特殊時(shí)刻，我們才能將它們發(fā)揮出來(lái)。
這八天，我們不僅游覽了祖國(guó)的名山大川，還認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)植物，雖然條件艱苦，但是受益匪淺，同學(xué)們得關(guān)系也更加密切。更重要的是，這次野外實(shí)習(xí)，我們真正的走進(jìn)了大自然，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門很有趣的學(xué)科，我們只有好好學(xué)習(xí)它才能和大自然更加和諧的相處。
生物考試心得體會(huì)篇十
每到期末考試之時(shí)，總會(huì)有一部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有考好。今天我就想分享我的心得體會(huì)關(guān)于生物考試沒(méi)考好這個(gè)主題。
第二段：原因分析。
我認(rèn)為生物考試沒(méi)考好的原因有很多，可能是平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠扎實(shí)，或者是考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，更有可能是考場(chǎng)上的發(fā)揮失誤導(dǎo)致失分較多。我記得有一次，我沒(méi)有在考場(chǎng)上認(rèn)真仔細(xì)地閱讀題目，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了一些簡(jiǎn)單又基礎(chǔ)的題目，這直接導(dǎo)致了我在整個(gè)考試中的不理想成績(jī)。
第三段：挫敗感與應(yīng)對(duì)之道。
獲得不理想的成績(jī)后，我感到很挫敗，心里很失落，但同時(shí)我也開(kāi)始反思自己，想找到其中的問(wèn)題并加以解決。我認(rèn)為應(yīng)對(duì)不理想成績(jī)的最好方法就是正視自己的挫敗感和失敗，不要逃避，也不要自我懷疑，要靜下心來(lái)，找出其中的問(wèn)題，制定科學(xué)有效的解決方案來(lái)提高自己的成績(jī)。
第四段：復(fù)盤及復(fù)習(xí)方法。
在艱難的挫敗之后，進(jìn)入復(fù)盤的道路是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。與其簡(jiǎn)單地重復(fù)之前的習(xí)慣和復(fù)習(xí)方式，不如挖掘自己的不足和不同，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。我通常會(huì)分階段、分類型地去復(fù)習(xí)，更注重考試中易出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)和技巧性題目的訓(xùn)練，并且每天會(huì)安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，避免在考前幾天倉(cāng)促地復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
不管考試成績(jī)好壞，都應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)看待它。即使是成績(jī)不理想，也應(yīng)該看到其中的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，不斷完善自己的復(fù)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)。而不是開(kāi)始自我懷疑和否定，這樣會(huì)加重壓力，影響之后的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。篤定之后會(huì)更有信心和精力投入到學(xué)習(xí)中。文末祝愿所有正在煩惱考試成績(jī)的同學(xué)堅(jiān)持自己前行，遇到拒絕也不要?dú)怵H，因?yàn)槠D辛的過(guò)程是通向輝煌的必經(jīng)之路。
生物考試心得體會(huì)篇十一
隨著學(xué)期的結(jié)束，我迎來(lái)了生物科目的期末考試。這學(xué)期的生物教學(xué)內(nèi)容充實(shí)而多樣，涉及到了生物的各個(gè)領(lǐng)域。我在備考中經(jīng)歷了不少困惑和挑戰(zhàn)，但也從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)于生物期末考試的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于復(fù)習(xí)備考，我認(rèn)識(shí)到了系統(tǒng)性的重要性。生物科目的知識(shí)點(diǎn)眾多，缺乏系統(tǒng)性的備考容易讓人迷失方向。因此，我在備考期間將教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，制作了詳盡的復(fù)習(xí)大綱。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和回顧，我能夠更好地理解和掌握生物的知識(shí)，并將其融會(huì)貫通。這樣的復(fù)習(xí)方式在考試前為我提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我能夠更加自信地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
其次，理解背后的原理和概念是關(guān)鍵。生物科目既有大量的記憶性知識(shí)，也有許多需要理解的原理和概念。對(duì)于記憶性知識(shí)，我采用了反復(fù)背誦和記憶的方法。而對(duì)于需要理解的內(nèi)容，我注重了解其背后的原理和概念。這不僅有助于我更好地理解生物的知識(shí)，還能夠幫助我在應(yīng)用題中靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在考試中，我遇到了許多需要理解和運(yùn)用的題目，而理解背后的原理和概念讓我能夠更快地解決問(wèn)題。
此外，做好題目的重難點(diǎn)剖析對(duì)提高考試成績(jī)也至關(guān)重要。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將課本上的習(xí)題以及過(guò)往考試的試題進(jìn)行了整理和分類。通過(guò)分析這些題目，我發(fā)現(xiàn)了生物考試中的重難點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行了針對(duì)性的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。這種方式幫助我在復(fù)習(xí)過(guò)程中集中精力并有效地掌握了重要的知識(shí)點(diǎn)，為我在考試中取得好成績(jī)起到了關(guān)鍵性的作用。
在備考過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)進(jìn)行模擬考試的重要性。模擬考試可以幫助我熟悉考試的時(shí)間和形式，也能夠讓我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)理解和應(yīng)用能力方面的不足之處。我利用課堂上老師提供的模擬試卷進(jìn)行了多次模擬考試，并詳細(xì)分析了自己的答題情況。通過(guò)模擬考試的反復(fù)練習(xí)和詳細(xì)分析，我逐漸提高了解題速度和答題準(zhǔn)確度，也更好地掌握了考試的技巧和方法。
最后，我認(rèn)識(shí)到備考過(guò)程中的堅(jiān)持與努力是必要的。生物科目的復(fù)習(xí)需要長(zhǎng)期的持續(xù)性工作，不能臨時(shí)抱佛腳。我在備考期間每天保持一定的復(fù)習(xí)時(shí)間，劃分科目和知識(shí)點(diǎn)，并設(shè)定了合理的目標(biāo)。通過(guò)持之以恒的努力，我逐漸掌握了生物科目的重要知識(shí)，并成功地完成了考試。
總而言之，通過(guò)這次生物期末考試的備考，我深刻體會(huì)到系統(tǒng)性的重要性，理解背后的原理和概念的關(guān)鍵性，重難點(diǎn)剖析的必要性，模擬考試的重要性，以及堅(jiān)持努力的價(jià)值。這些心得體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和備考產(chǎn)生積極的影響，幫助我在今后更好地應(yīng)對(duì)生物科目的考試。希望我能繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的生物知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
生物考試心得體會(huì)篇十二
考試，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的時(shí)間有長(zhǎng)有短，結(jié)果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開(kāi)始了，隨著升學(xué)考試的次數(shù)也慢慢地增多了，難度也增大了。
于是，我們?cè)谇髮W(xué)的路上與考試的親密度越來(lái)越高。高中，是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段，是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對(duì)著越來(lái)越多的考試，漸漸變得麻木，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)好像也失去了許多的激情。于是，會(huì)在某一個(gè)心情煩躁的小考里，任性地胡亂完成考試。不去計(jì)較考試的結(jié)果，只為了發(fā)泄心中積蓄已久的煩悶。然而當(dāng)考試結(jié)束后，老師發(fā)下參考答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己答對(duì)了就心頭雀躍，對(duì)于不會(huì)寫(xiě)的題目帶著一點(diǎn)小小的僥幸心理；答錯(cuò)了則懊惱萬(wàn)分，氣惱自己的小小任性和不認(rèn)真。當(dāng)然，也許會(huì)有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢，讓自己的心情瞬間陽(yáng)光燦爛。
想起寒假時(shí)，小侄子因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的事情?？荚嚦煽?jī)不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情況好像更嚴(yán)重一點(diǎn)。因?yàn)樗棠探o他定下了一個(gè)目標(biāo)，考試總成績(jī)必須要達(dá)到六百二十分以上。但是他的成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以他就不敢和奶奶說(shuō)。甚至因?yàn)楹ε履棠痰呢?zé)罵對(duì)奶奶的一切詢問(wèn)都不回應(yīng)，拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰(zhàn)。
為了使他們祖孫之間的冷戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說(shuō)，這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因?yàn)槌煽?jī)不理想跟奶奶冷戰(zhàn)，不理會(huì)奶奶的話這種行為顯然是不對(duì)的。因?yàn)閺募议L(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺(jué)學(xué)習(xí)。
小侄子害怕責(zé)罵的樣子，讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候，父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué)，可是我卻失敗了。那時(shí)候，父親對(duì)我很失望，也責(zé)罵了我很多次。就算是我現(xiàn)在考上了大學(xué)，在父親的眼里還是不夠好的。說(shuō)起來(lái)也很慚愧，我?guī)缀踉诿恳淮紊龑W(xué)考試中的成績(jī)都是不符合家人期望的，有時(shí)候我也覺(jué)得自己挺失敗的。后來(lái)，我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子，希望他可以勇敢去面對(duì)一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì)不會(huì)對(duì)他有一些影響，但是我始終覺(jué)得一次的失敗不代表永遠(yuǎn)。過(guò)去的事情不必太在意，重要的是珍惜好當(dāng)下的一切。
我們的人生中充滿了各種各樣的考試，考試的形式更是多種多樣?？荚囀俏覀?cè)谏钪?、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一?？荚嚨慕Y(jié)果固然重要，但是我覺(jué)得正確面對(duì)考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試，那就去享受考試吧。
生物考試心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（大約200字）
生物考試一直是考生們備戰(zhàn)中的難題之一。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，生物的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總是令人頭疼。然而，通過(guò)多次考試，我逐漸摸索出了一些備考心得和有效的解決方法，希望能夠與大家分享。本文將著重討論生物考試的學(xué)習(xí)方法、知識(shí)點(diǎn)整理及解題技巧，以幫助大家在生物考試中取得更好的成績(jī)。
第二段：學(xué)習(xí)方法（大約300字）
在備考生物考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。課程內(nèi)容廣泛且復(fù)雜，所以合理的時(shí)間規(guī)劃勢(shì)在必行。我會(huì)用一個(gè)大綱將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)分類整理，然后按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)合理分配學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)先閱讀教材，了解概念和理論，然后通過(guò)多做例題鞏固記憶。同時(shí)，盡量親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解，這樣才能在考試中游刃有余。
第三段：知識(shí)點(diǎn)整理（大約300字）
在備考生物考試時(shí)，知識(shí)點(diǎn)的整理非常重要。我善于使用思維導(dǎo)圖、總結(jié)表格等工具。例如，在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí)，我會(huì)畫(huà)出思維導(dǎo)圖，將各個(gè)組成部分和功能連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。同時(shí)，我也會(huì)制作總結(jié)表格，將重要的概念、定義和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，方便后期溫習(xí)。通過(guò)整理知識(shí)點(diǎn)，我可以更好地理解和記憶生物學(xué)的復(fù)雜概念。
第四段：解題技巧（大約300字）
解題技巧在生物考試中起到關(guān)鍵作用。首先，我會(huì)在做選擇題時(shí)仔細(xì)閱讀題目要求，確定選項(xiàng)之間的差異。有時(shí)候，很多選項(xiàng)看起來(lái)很相似，但只有細(xì)細(xì)揣摩才能找出其中的差別。其次，對(duì)于論述題和實(shí)驗(yàn)題，我會(huì)根據(jù)題目要求合理安排思路，將問(wèn)題逐一解決。此外，在解答問(wèn)題時(shí)，要注意用科學(xué)術(shù)語(yǔ)和準(zhǔn)確的表述方式，使答案更加規(guī)范和有說(shuō)服力。最后，在考試過(guò)程中一定要冷靜下來(lái)，集中注意力，仔細(xì)思考，避免一些粗心大意的錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過(guò)多次考試的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)生物考試并不像其表面看起來(lái)那樣困難。只要我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排備考時(shí)間，掌握好整理知識(shí)點(diǎn)和解決問(wèn)題的技巧，都能在生物考試中取得好成績(jī)。此外，生物考試也是我們了解生命科學(xué)的重要機(jī)會(huì)，在考試過(guò)程中加深對(duì)生物學(xué)的理解，從中提高我們探究科學(xué)的能力。最后，希望通過(guò)我這篇文章的分享，能對(duì)大家的生物備考有所幫助，共同取得優(yōu)秀的成績(jī)。
（字?jǐn)?shù)：1191字）
生物考試心得體會(huì)篇十四
期中考試得了第三名，與其說(shuō)是心得，不如說(shuō)是寫(xiě)一份檢討。我的成績(jī)不平衡，這個(gè)第三名讓我高興不起來(lái)。
記得成績(jī)出來(lái)的前一天，我看了第二天的星座運(yùn)勢(shì)，上面說(shuō)“今天可能出現(xiàn)讓你意料不及的狀況，原以為沒(méi)希望的東西，可能突然就有了機(jī)會(huì)。原來(lái)很有把握的東西，卻一下失去方向了。”我當(dāng)時(shí)看了，不以為意，不過(guò)卻期盼著明天是怎樣的狀況，但沒(méi)想到的是：它應(yīng)驗(yàn)了我的第二天所發(fā)生的事情。（關(guān)于星座的事是不能百分百相信，我也只是平時(shí)拿來(lái)消遣一下的，希望老師和同學(xué)們不要見(jiàn)怪，如有雷同，純屬巧合）
成績(jī)出來(lái)的那一刻，心里一半是喜悅的，另一半?yún)s是納悶的?？v觀班里前10名同學(xué)的成績(jī)，他們的設(shè)計(jì)題都是80分以上，而我卻是最另類的。我的設(shè)計(jì)題分?jǐn)?shù)偏低了，我退步了，很不符合我對(duì)自己的要求，我的第三名，全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來(lái)的，但設(shè)計(jì)題才是我們的重點(diǎn)，可我的設(shè)計(jì)成績(jī)卻如此的差，所以這份心得說(shuō)是一份檢討書(shū)也不為過(guò)。在設(shè)計(jì)題部分我覺(jué)得自己真的應(yīng)該向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，他全心全意地去做畫(huà)冊(cè)，不厭其煩地去問(wèn)優(yōu)秀的人才，然后不斷的接受指點(diǎn)，不斷地修改自己的作品，他這次的心態(tài)非常好，他能得到第一名，是他實(shí)至名歸的。
記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我是一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)的人，一直走到今天，考到班里的第三名，我非常感謝曾宇飛老師的指導(dǎo)，也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的同學(xué)以及朋友。我曾經(jīng)做出來(lái)的作品經(jīng)過(guò)各種各樣的打擊，這是再正常不過(guò)的事情，可能班上的同學(xué)不太相信，但那就是事實(shí)。我愛(ài)好設(shè)計(jì)，但自己以前目標(biāo)不夠明確，沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)白白的流失了，在出來(lái)社會(huì)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨礪與摧殘，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信心，我開(kāi)始后悔當(dāng)初自己的不努力，但是我開(kāi)始思考自己的人生與未來(lái)，結(jié)果是非常果斷的做出選擇，選擇來(lái)到中大培訓(xùn)繼續(xù)深造自己的能力，所以現(xiàn)在，有了好的教師，有了好的教學(xué)方式，我的能力有了突飛般的進(jìn)步。現(xiàn)在的同學(xué)對(duì)于我的第一次作業(yè)肯定都印象深刻的，當(dāng)時(shí)的廣告語(yǔ)也成為同學(xué)們和老師一時(shí)流行的口頭禪，那時(shí)的情景是一個(gè)教訓(xùn)，我到現(xiàn)在仍烙印在心里，成為鞭策自己的理由，從此我擺正了心態(tài)，端正了想法。
“沒(méi)有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過(guò)多想法導(dǎo)致不成想法”，這是我對(duì)于這次畫(huà)冊(cè)的感想。很多同學(xué)都是在極短的時(shí)間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來(lái)了，不過(guò)多的去想其他的，時(shí)間的限制，也不允許他們想太多，但他們卻做得很好。宜家是我很喜歡的家居品牌，他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨，它的風(fēng)格是自由的，簡(jiǎn)潔的，也可以是復(fù)雜的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有很多，讓我以為自己可以很好把握的，所以我早早就開(kāi)始做了，看了千百份作品，想了千百種方案，但我過(guò)高地估了自己的能力，沒(méi)把宜家的風(fēng)格搞清楚，就急著去表現(xiàn)，想把每個(gè)想法都結(jié)合在一起，結(jié)果想法一多，思路就亂了，完全沒(méi)有想到一個(gè)完整的表現(xiàn)和一個(gè)適合宜家的風(fēng)格，然后就開(kāi)始做了。在做前面的時(shí)候，思路本來(lái)就沒(méi)整理好，所以在做的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)地修改，改來(lái)改去還是回到原點(diǎn)，本來(lái)還打算做10p以上的，結(jié)果時(shí)間卻在修改中一點(diǎn)一滴地流逝了，最后，把時(shí)間都擠到角落里去了。我著急了，心里更亂了，第8p的時(shí)候我停下了，我害怕繼續(xù)做下去，我會(huì)更加亂套，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)我的目錄跟實(shí)際頁(yè)數(shù)是對(duì)不上號(hào)的，老師評(píng)講的時(shí)候也說(shuō)了我的畫(huà)冊(cè)像是很突然就結(jié)束了，對(duì)于老師的評(píng)講，我都認(rèn)真記著，回到宿舍，就檢查自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己做的作品真的很多缺點(diǎn)，現(xiàn)在一到睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)想起這個(gè)作品，有種心痛的感覺(jué)。待到放假時(shí)，我要重新修改這份作品，或者直接重做一份，彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的遺憾。
說(shuō)了自己不好的方面，也不想過(guò)于悲觀，就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計(jì)師是我現(xiàn)在的理想和目標(biāo)，我要向這個(gè)理想和目標(biāo)不斷努力 ，不斷進(jìn)步，設(shè)計(jì)時(shí)我可以做得不是最好的，但必須要求自己做得比以前更好，不斷超越自我。
以前的我很懶得動(dòng)手，也很懶得去想，懶到近在咫尺的事情都不愿意花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做，不愿意破費(fèi)腦筋去想，所以以前的作品少之又少，都是沒(méi)有任何動(dòng)力去做?，F(xiàn)在的我不同了，有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我的動(dòng)力越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品，這絕對(duì)是我以前想也不敢想的事情，這種沖勁也正是以后在社會(huì)上的工作最需要的東西，所以我在這里不止是能力提高了，還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的態(tài)度，學(xué)了這些，也只是皮毛，我還有很多東西學(xué)得不夠，例如老師經(jīng)常說(shuō)我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)凝聚力不行，我知道了自己的缺點(diǎn)，也知道要改正這些缺點(diǎn)，但江山易改本性難移，這些事情不是一朝一夕能夠做到的，但是我以后會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，督促自己改正過(guò)來(lái)。
以前的我不多看別人的作品，也不留心觀察身邊的事和物，現(xiàn)在的我每天都會(huì)看很多的作品，在外面的時(shí)候也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)看到的作品，會(huì)去思考這個(gè)作品的好與壞，怎樣才能讓大眾都接受都喜歡，然后把好的都記著，不好的就要去避免，相信在座的每個(gè)同學(xué)都有這樣的職業(yè)病，但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。如何評(píng)定一個(gè)設(shè)計(jì)作品呢？設(shè)計(jì)作品分“好的設(shè)計(jì)”與“對(duì)的設(shè)計(jì)”， “好的設(shè)計(jì)”是從藝術(shù)角度出發(fā)的，追求內(nèi)心的表現(xiàn)，源于創(chuàng)新，張揚(yáng)自我，不在乎別人的看法，而對(duì)的設(shè)計(jì)是從商業(yè)角度出發(fā)，要考慮客戶的看法，符合大眾的審美觀，讓大家都接受了那就是對(duì)的設(shè)計(jì)。而我們?cè)诠ぷ魃弦鎸?duì)的基本上是后者，而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者，所以我們要從“好的設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)的設(shè)計(jì)”，這也是我所欠缺的方面。
寫(xiě)了這些都是我的心里話，再繼續(xù)寫(xiě)的話，以完成3000字的要求，那應(yīng)該都會(huì)成廢話了，就跟做作品的態(tài)度一樣吧，寧愿追求質(zhì)量也不追求數(shù)量。
最后我想推薦一本書(shū)，就是《設(shè)計(jì)與你有關(guān)》，是我一次偶然在書(shū)店里看到的，本書(shū)是一個(gè)職業(yè)設(shè)計(jì)師/企業(yè)管理者用企業(yè)的視角，為讀者講述設(shè)計(jì)在商業(yè)中的種種，作者不是設(shè)計(jì)出身的，但是卻可以在設(shè)計(jì)行業(yè)里打滾得很好，從中讓我們了解了設(shè)計(jì)這門行業(yè)規(guī)則，也告訴了我們天才不是與生俱來(lái)的，而是老師常常提的那兩個(gè)字“經(jīng)驗(yàn)”，同學(xué)們都不必灰心，努力過(guò)后誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成為大師。
生物考試心得體會(huì)篇十五
如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。
其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。
一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字。
誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。
什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。
生物考試心得體會(huì)篇十六
生物學(xué)是一門涉及生命起源、進(jìn)化、結(jié)構(gòu)和功能等方面的科學(xué)，作為一門綜合性的學(xué)科，其考試內(nèi)容也相對(duì)龐雜。在每次生物考試前，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，但是在實(shí)際考試中，仍然會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸摸索出了一些應(yīng)對(duì)方法和心得，與大家分享。
第二段：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
生物學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性學(xué)科，理解和掌握好基本的生物概念、生物術(shù)語(yǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于解答考試題目至關(guān)重要。我在備考期間，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，通過(guò)刷題和背誦，加深自己對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)。掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，對(duì)于生物學(xué)的探究和理解也就更加容易。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐。
生物學(xué)與實(shí)際生活息息相關(guān)，理論和實(shí)踐相結(jié)合能夠更好地幫助我們理解和記憶生物學(xué)的知識(shí)。我在備考期間，盡量多參加實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，通過(guò)親自操作和觀察，加深對(duì)生物現(xiàn)象的理解。實(shí)踐能夠拓寬我們的思維和觀察角度，同時(shí)也能夠提高我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，為考試提供更充分的準(zhǔn)備。
第四段：積極思維。
在解答生物題目時(shí)，我們需要保持積極的思維態(tài)度。有時(shí)候題目可能比較復(fù)雜，或者出現(xiàn)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，但是我們不應(yīng)該因此灰心喪氣。相反，我們應(yīng)該采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，先盡力解答已知的問(wèn)題，然后再去猜測(cè)和推測(cè)未知的答案。保持冷靜和積極的思維能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)難題，提高解題的準(zhǔn)確性和效率。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高生物考試成績(jī)的重要方法。在每次考試結(jié)束之后，我都會(huì)認(rèn)真分析自己的得失，查找自己的不足之處，并總結(jié)出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，我可能發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，或者在時(shí)間把控上存在問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且在下一次備考中有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
生物學(xué)無(wú)疑是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，但是只要我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并運(yùn)用合適的方法和策略，就能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐、積極思維以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了應(yīng)對(duì)生物考試的技巧和竅門，提高了自己的學(xué)習(xí)成效。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，化解困難，就能夠克服考試帶來(lái)的各種困難，迎接更高的挑戰(zhàn)。
生物考試心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)“靠”證的年代，今年3月我作為體制內(nèi)的一名普通員工為了評(píng)職稱不得不參加了職稱計(jì)算機(jī)考試，還好，都是滿分通過(guò)的，對(duì)于通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)考試有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)，為了幫助到更多的人我把自己通過(guò)高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得寫(xiě)下來(lái)。
本人工作雖然不算特比忙，但也不算輕松，現(xiàn)在面授的培訓(xùn)班收費(fèi)又多是幾千起。對(duì)于時(shí)間和金錢都不充裕的我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)很大的問(wèn)題。于是就琢磨找個(gè)便宜點(diǎn)的，然后問(wèn)了一些同事，他們說(shuō)杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)系統(tǒng)非常好。老師基本都是高校的講師，還有一部分都是圈里的“熟人”。
我開(kāi)始將信將疑的買了一個(gè)word20xx模塊，結(jié)果使用后感覺(jué)還真不錯(cuò)。于是接下來(lái)又買了中文windowsxp、frontpage、powerpoint20xx及excel20xx。結(jié)果都是滿分通過(guò)的，感覺(jué)特有成就感。
當(dāng)然，我通過(guò)高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得針對(duì)的是選擇性價(jià)比高，想輕松通過(guò)考試的朋友，如果你是土豪，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，“只要最貴的，不要最好的”，那我的推薦就不適合你，但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)積極性那就選擇杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。
這是我通過(guò)高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得，現(xiàn)在你心里應(yīng)該有個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了，祝你順利通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)考試！
生物考試心得體會(huì)篇十八
我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)!” 英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲議論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講著，認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調(diào)研考試做準(zhǔn)備，可我還會(huì)偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)該好好地聽(tīng)講。
考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對(duì)，選c。考試后，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)槌晒蛠?lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
生物考試心得體會(huì)篇十九
我的本專業(yè)就是旅游管理，本科生，但是大學(xué)不在家鄉(xiāng)，所以一直沒(méi)考。雖然專業(yè)對(duì)口，外人可能覺(jué)得科班出身，考過(guò)應(yīng)該不難，其實(shí)不然，政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、面試景點(diǎn)和在學(xué)校學(xué)的還是差別很大。之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證，是因?yàn)橛X(jué)得山東競(jìng)爭(zhēng)不如大學(xué)那邊激烈，而且都是客觀題，考過(guò)的把握應(yīng)該比較大，所以沒(méi)有參加培訓(xùn)班，9月份按部就班報(bào)名、體檢……只買了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。
前期復(fù)習(xí)很盲目，就是籠統(tǒng)看書(shū)，做點(diǎn)模擬題，再就是真題。真題研究的很仔細(xì)，不管確不確定答案，每一個(gè)選項(xiàng)在書(shū)的頁(yè)數(shù)都標(biāo)注出，這個(gè)量是很大的。
真正的復(fù)習(xí)是在10月份左右，才開(kāi)始認(rèn)真，因?yàn)殚_(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得反正都是客觀題，即使記得不那么牢靠，把書(shū)多看幾遍，做題的時(shí)候也會(huì)有印象?？墒侵箝_(kāi)始緊張了，因?yàn)楣饪糠瓡?shū)的幾遍印象是不夠的，這就要求實(shí)記，才能考試的時(shí)候拿分。于是一場(chǎng)浩大的復(fù)習(xí)工作開(kāi)始了。
1）拿出考試大綱，把"掌握"、"熟悉""了解"的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng) 三本書(shū)中的標(biāo)題，在三本書(shū)上一一標(biāo)注出來(lái)。
2）自己動(dòng)手把三本書(shū)中和往年教材不同的知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)了出來(lái)，哪些是新增的、哪些是培訓(xùn)班老師標(biāo)注出以往教材沒(méi)有的新增的重點(diǎn)……自己用紅筆在書(shū)上做出標(biāo)記，不同于之前的"掌握"、"熟悉"、"了解"知識(shí)點(diǎn)。
3）搜集導(dǎo)游詞，最好根據(jù)各種版本提取出自己認(rèn)為精華的，整合在一起，一是內(nèi)容新穎，二是印象深刻。自己特別用心準(zhǔn)備好青島簡(jiǎn)介的導(dǎo)游詞，因?yàn)闊o(wú)論抽哪個(gè)景點(diǎn)，都要先介紹青島。如果說(shuō)其他景點(diǎn)是1/8的概率，那么青島簡(jiǎn)介就是100%的概率。而且自我介紹后馬上進(jìn)入介紹青島，流利程度影響到考官對(duì)你的看法。（即使抽得景點(diǎn)不是很流利，也應(yīng)該會(huì)彌補(bǔ)點(diǎn)吧）。
4）熟背所有"掌握"的、背過(guò)"熟悉"的、看透"了解"的。用紅筆標(biāo)注的也全部背過(guò)，這個(gè)工作說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，考過(guò)導(dǎo)游的就知道有多難。我基本做到了，沒(méi)辦法，從小到大經(jīng)歷的考試都是這種模式，背對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難事——只要肯下工夫。
5）離筆試還有一段時(shí)間就開(kāi)始背導(dǎo)游詞，自我介紹+城市介紹是重中之重，筆試復(fù)習(xí)累得時(shí)候背背導(dǎo)游詞也是一種放松，還不浪費(fèi)時(shí)間。
6）自己很幸運(yùn)在筆試前幾天又瀏覽了網(wǎng)站，注意到一個(gè)題型預(yù)測(cè)文章，里面舉例了幾個(gè)題，可能是當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班老師給的。舉例：簡(jiǎn)介魯文化的特點(diǎn)？就是基礎(chǔ)知識(shí)考試的綜合分析題中的一個(gè)小題，當(dāng)時(shí)自己看到后，考試前又大概背了背齊文化的特點(diǎn)，沒(méi)想到最后都考到了。而且總結(jié)的新增重點(diǎn)，很多今年都考到了。
7）另外給些建議：復(fù)習(xí)時(shí)多注意本微信平臺(tái)的信息，不管是官方的還是個(gè)人的；客觀題想要拿分，只有死背 ;業(yè)務(wù)知識(shí)和法規(guī)政策，最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點(diǎn)。如果有條件、有能力，一字不差背過(guò)，先死背才能活用?？荚嚂r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于這類什么題都所向無(wú)敵了。
這個(gè)不多說(shuō)了，筆試按照上面那么復(fù)習(xí)，問(wèn)題不大。面試導(dǎo)游詞背的滾瓜爛熟，再看看微信平臺(tái)的面試攻略，應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題了。
生物考試心得體會(huì)篇二十
我覺(jué)得通過(guò)我過(guò)的這十幾門法學(xué)課程的感受來(lái)看，首先選擇自考科目要是自己感興趣的，因?yàn)橹挥懈信d趣，你才會(huì)抱著一顆平常心，付出應(yīng)該付出的血汗，才會(huì)有過(guò)關(guān)的正常結(jié)果！
其次是要有能力做到自學(xué)?，F(xiàn)在生活節(jié)奏日益加快，各種誘惑也在不斷增強(qiáng)，你想自考，必須放棄那些別人正擁有的或?qū)碛械目鞓?lè)，投身到自己的學(xué)中去，你此時(shí)只有比別人放棄更多，付出更多，你將來(lái)才會(huì)比別人擁有更多，獲得更多的快樂(lè)！
另外，你參加自考，還必須要有不達(dá)目的誓不休的決心和勇氣，只有這樣你才能在困難和挫折面前不被打倒，只有在一次未過(guò)、兩次未過(guò)的困境中繼續(xù)前進(jìn)！
同時(shí)，你還要擁有敏銳的嗅覺(jué)，不斷收集一些現(xiàn)代氣息，充實(shí)自己，更新自己，否則，等你拿到自考畢業(yè)證書(shū)時(shí)，可能會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生陌生的感覺(jué)！
生物考試心得體會(huì)篇一
1、《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》最核心的原則是a.共同但有區(qū)別的責(zé)任原則。
2、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)是c.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。
5、專門為中國(guó)市場(chǎng)設(shè)立的第一個(gè)自愿減排標(biāo)準(zhǔn)，被稱為d.熊貓標(biāo)準(zhǔn)。
8、氣候變化最主要的原因是c.能源活動(dòng)。
14、的低碳發(fā)展模式主要致力于發(fā)展生物質(zhì)能以及相關(guān)的新能源汽車產(chǎn)業(yè)。a.巴西。
16、建筑能源消耗中，耗能最大的組成部分是c.北方城鎮(zhèn)采暖能耗。
17、低碳的關(guān)鍵影響因素是，即“碳生產(chǎn)力概念”。b.單位經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的化石燃料消耗量。
18、“碳鎖定”是指d.整個(gè)社會(huì)對(duì)化石能源高度依賴的狀態(tài)。
a.技術(shù)b.資金c.國(guó)民受教育程度d.資源稟賦答案:abd。
26、《京都議定書(shū)》控制的非二氧化碳溫室氣體的排放主要來(lái)源于。
29、促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型的主要途徑有。
32、德國(guó)頒發(fā)的《可再生能源法》的特點(diǎn)有。
a.無(wú)害環(huán)境技術(shù)開(kāi)發(fā)的融資b.對(duì)氣候變化受害方的資金補(bǔ)償c.對(duì)低碳技術(shù)和項(xiàng)目的投資d.溫室氣體排放配額的交易答案:。
35、2007年10月28日修訂通過(guò)的《節(jié)約能源法》主要調(diào)整了哪些方面的內(nèi)容？
37、發(fā)展中國(guó)家在氣候變化問(wèn)題上沒(méi)有歷史責(zé)任，因此不需要減少碳排放。
答案:錯(cuò)誤。
39、溫室氣體的產(chǎn)生很大程度上是人類能源消耗的結(jié)果。答案:正確。
40、低碳經(jīng)濟(jì)與低碳社會(huì)的區(qū)別與各個(gè)國(guó)家碳排放結(jié)構(gòu)差異有關(guān)。
答案:正確。
41、低碳經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)國(guó)家才需要考慮的事情。
答案:錯(cuò)誤。
43、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)必定會(huì)限制特定產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展。答案:錯(cuò)誤。
44、碳足跡是指產(chǎn)品使用過(guò)程所產(chǎn)生的碳排放。答案:錯(cuò)誤。
46、低碳經(jīng)濟(jì)是人類文明進(jìn)步的新進(jìn)程。答案:正確。
47、氣候變化問(wèn)題的國(guó)際博弈是由氣候變化問(wèn)題的本質(zhì)所決定的。
答案:正確。
48、低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。答案:正確。
49、氣候變化是由人為溫室氣體排放造成的。答案:正確。
50、科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。答案:正確。
a.改變奢侈和炫耀型消費(fèi)方式b.改變過(guò)分追求便利的消費(fèi)方式c.減少碳排放的同時(shí)，通過(guò)碳補(bǔ)償為減排出力d.適當(dāng)增加產(chǎn)品的種類便于選擇性消費(fèi)答案:d5.氣候變化問(wèn)題從科學(xué)議程向國(guó)際政治議程的真正轉(zhuǎn)變始于。
7、低碳發(fā)展的實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于能源體系低碳化，能源體系低碳化是指。
10、是應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。
12、森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫(kù)，世界上森林資源最豐富的國(guó)家是。
a.水電b.煤炭c.石油d.天然氣答案:b。
16、在召開(kāi)的第一次世界氣象會(huì)議上，科學(xué)家們將全球變暖問(wèn)題提上了科學(xué)研究的日程。a.哥本哈根b.巴厘島c.日內(nèi)瓦d.多倫多答案:c17.是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體排放。
18、碳關(guān)稅的征收對(duì)象是。
a.人均收入b.價(jià)格波動(dòng)水平c.消費(fèi)水平d.資源稟賦答案:d。
22、新能源又稱非常規(guī)能源，主要包括。
a.太陽(yáng)能b.地?zé)崮躢.生物質(zhì)能d.核能答案:abcd23.低碳轉(zhuǎn)型的推力，包括。
25、低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)包括的核心要素有。
28、中國(guó)低碳城市建設(shè)中存在的問(wèn)題有。
29、社會(huì)發(fā)展到一定程度，社會(huì)財(cái)富的累積效應(yīng)能夠促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)椤?BR> 30、政府間氣候變化專門委員會(huì)有多個(gè)小組組成，他們的職責(zé)有。
31、根據(jù)羅斯托對(duì)社會(huì)發(fā)展階段的劃分，下列階段中完成工業(yè)化必須經(jīng)歷的過(guò)程有。
32、目前，已經(jīng)開(kāi)始征收碳關(guān)稅的國(guó)家有。
a.丹麥b.荷蘭c.意大利d.芬蘭答案:abcd得33.氣候博弈的本質(zhì)，包括。
a.技術(shù)開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)讓可推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展b.減排措施的成效決定著可持續(xù)發(fā)展c.碳排放權(quán)直接影響國(guó)家的發(fā)展空間d.
36、每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天是“全國(guó)低碳日”。
答案:正確。
38、科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。答案:正確。
40、廣西壯族自治區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化方案已頒布出臺(tái)實(shí)施。答案:正確。
47、低碳經(jīng)濟(jì)就是零碳經(jīng)濟(jì)。答案:錯(cuò)誤。
48、低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。答案:正確。
4、不屬于低碳消費(fèi)觀念的是。
a.改變奢侈和炫耀型消費(fèi)方式b.改變過(guò)分追求便利的消費(fèi)方式c.減少碳排放的同時(shí)，通過(guò)碳補(bǔ)償為減排出力d.適當(dāng)增加產(chǎn)品的種類便于選擇性消費(fèi)答案:d5.氣候變化問(wèn)題從科學(xué)議程向國(guó)際政治議程的真正轉(zhuǎn)變始于。
6、各種運(yùn)輸方式中，完成等量的換算周轉(zhuǎn)量所要消耗的能源最多的是。
a.公路b.鐵路c.民航d.海運(yùn)答案:c。
7、低碳發(fā)展的實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于能源體系低碳化，能源體系低碳化是指。
9、2010年4月1日我國(guó)實(shí)施的關(guān)于低碳轉(zhuǎn)型方面的法律是。
10、是應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。
12、森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最大的碳庫(kù)，世界上森林資源最豐富的國(guó)家是。
a.水電b.煤炭c.石油d.天然氣答案:b。
16、在召開(kāi)的第一次世界氣象會(huì)議上，科學(xué)家們將全球變暖問(wèn)題提上了科學(xué)研究的日程。
a.哥本哈根b.巴厘島c.日內(nèi)瓦d.多倫多答案:b17.是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制溫室氣體排放。
a.進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品b.進(jìn)口食品c.進(jìn)口的高能耗產(chǎn)品d.進(jìn)口的低能耗產(chǎn)品答案:d。
19、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)是。
a.人均收入b.價(jià)格波動(dòng)水平c.消費(fèi)水平d.資源稟賦答案:d。
22、新能源又稱非常規(guī)能源，主要包括。
a.太陽(yáng)能b.地?zé)崮躢.生物質(zhì)能d.核能答案:abcd23.低碳轉(zhuǎn)型的推力，包括。
26、目前我國(guó)非化石能源的開(kāi)發(fā)種類包括:abcd。
a.核電、水電、風(fēng)電b.光伏發(fā)電c.太陽(yáng)能利用d.生物質(zhì)能源。
27、本課程提出的加快低碳城市建設(shè)的建議是:abcd。
28、中國(guó)低碳城市建設(shè)中存在的問(wèn)題有:abcd。
29、社會(huì)發(fā)展到一定程度，社會(huì)財(cái)富的累積效應(yīng)能夠促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)?cd。
a.起飛進(jìn)入自我持續(xù)增長(zhǎng)階段b.高額群眾消費(fèi)階段c.成熟階段d.起飛準(zhǔn)備階段。
32、目前，已經(jīng)開(kāi)始征收碳關(guān)稅的國(guó)家有。
a.發(fā)展核電b.發(fā)展水能，風(fēng)能等可再生能源c.天然氣替代煤炭d.煤炭替代石油。
36、每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天是“全國(guó)低碳日”。答案:正確。
38、科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。答案:正確。
40、《廣西壯族自治區(qū)應(yīng)對(duì)氣候變化方案》已頒布出臺(tái)實(shí)施。答案:正確。
41、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的唯一方向。答案:錯(cuò)誤。
42、1979年，mwo第一屆世界氣象會(huì)議提出全球變暖問(wèn)題。答案:正確錯(cuò)誤。
44、德國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直是在風(fēng)能利用上的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家。答案:錯(cuò)誤。
45、氣候變化問(wèn)題是科學(xué)事實(shí)，沒(méi)有不確定性。答案:錯(cuò)誤。
47、低碳經(jīng)濟(jì)就是零碳經(jīng)濟(jì)。答案:錯(cuò)誤。
48、低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。答案:正確。
50、低碳生活作為一種生活方式，是一種態(tài)度和習(xí)慣。答案:正確。
生物考試心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
生物考試作為一門具有重要意義的科目，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)扮演著舉足輕重的角色。通過(guò)參加生物考試，我們有機(jī)會(huì)了解并探索生命的奧秘，加深對(duì)生物學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在準(zhǔn)備生物考試過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能對(duì)即將參加考試的同學(xué)們提供一些幫助。
第二段：理解考試大綱（250字）
在備考生物考試之前，首先要詳細(xì)理解考試大綱。生物考試大綱涵蓋了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和題型的內(nèi)容要求。我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)清晰的了解，并且了解它們的相互關(guān)系和銜接。通過(guò)分析以往的考試題目，我們可以深入了解考試的命題思路和重點(diǎn)。同時(shí)，了解考試大綱也能夠幫助我們對(duì)知識(shí)的掌握有一個(gè)清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。
第三段：注重重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)（350字）
根據(jù)考試大綱的內(nèi)容要求，我們可以確定重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)并將其列入復(fù)習(xí)計(jì)劃中。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)通常是考試中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于我們的成績(jī)起到關(guān)鍵作用。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和掌握?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如閱讀教材、參考輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)上搜索等。此外，還可以通過(guò)做題訓(xùn)練來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
第四段：加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用技巧（300字）
生物學(xué)作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的科目，考試中常常涉及到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。因此，我們?cè)趥淇歼^(guò)程中要注重實(shí)踐和應(yīng)用技巧的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)參加實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐操作和模擬實(shí)驗(yàn)等方式來(lái)加深對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)處理的了解。同時(shí)，我們還可以通過(guò)做一些與實(shí)際生物學(xué)問(wèn)題相關(guān)的習(xí)題，提高自己在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的能力。
第五段：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（150字）
更重要的是，備考生物考試需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生物學(xué)知識(shí)龐大且內(nèi)容復(fù)雜，只有在日常學(xué)習(xí)中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和提高解題能力。在備考過(guò)程中，我們要注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每天都有時(shí)間進(jìn)行專注的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，也要注意合理安排休息時(shí)間，保持身心的良好狀態(tài)。
結(jié)論（200字）
通過(guò)準(zhǔn)備生物考試，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要性和意義。通過(guò)理解考試大綱、注重重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用技巧的培養(yǎng)，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我對(duì)生物學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解，也提高了自己的解題能力。希望通過(guò)我的分享，能夠?qū)磳⒓由锟荚嚨耐瑢W(xué)們有所幫助，取得優(yōu)異的成績(jī)。最重要的是，學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，探索生命奧秘，為將來(lái)的科學(xué)研究和生命探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生物考試心得體會(huì)篇三
(一)第一產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期處于較低水平。烏海市以工業(yè)為基礎(chǔ)的新型工業(yè)城市，第一產(chǎn)業(yè)在地區(qū)生產(chǎn)總值中比較低，自1976年建市以來(lái)，除1986年、1988年和1990年外，第一產(chǎn)業(yè)的比例不超過(guò)5%。其中2010年至2016年，第一產(chǎn)業(yè)比例均不足1%。從第一產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)情況來(lái)看，烏海市第一產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)值增長(zhǎng)平穩(wěn)，2012年至2016年平均為4.76億元，2016年達(dá)到4.88億元(2017年數(shù)據(jù)暫未公布)。從投資完成情況來(lái)看，烏海市2017年第一產(chǎn)業(yè)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)率高，比上年增長(zhǎng)73.52%，但總量?jī)H完成2.13億元，占全市固定資產(chǎn)投資比例小。
(二)農(nóng)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和建設(shè)計(jì)劃相對(duì)落后。一是水、電、暖、路等基礎(chǔ)設(shè)施按照自然村標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，造成天然氣、排污管網(wǎng)、采暖、供水、公共廁所、垃圾清運(yùn)等公共基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后。二是農(nóng)區(qū)交通、醫(yī)療衛(wèi)生通、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等公共服務(wù)水平相對(duì)較低。三是農(nóng)區(qū)在房屋建設(shè)、鄉(xiāng)村企業(yè)選址等方面缺乏前瞻性，整體規(guī)劃不足。
(3)三農(nóng)工作隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。烏海市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)工人、科技人才隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)部門工作隊(duì)伍存在人員老化、科技力量弱等問(wèn)題。與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的金融服務(wù)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品宣傳和法律服務(wù)還存在不足之處。
(1)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善農(nóng)村牧區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)道路建設(shè)和管理維護(hù)。圍繞蓄水、保水、節(jié)水的目標(biāo)，建設(shè)農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施，根據(jù)地下水資源條件，逐步開(kāi)發(fā)地下水資源，完善現(xiàn)有灌水區(qū)節(jié)水工程，提高水資源利用率。實(shí)施農(nóng)區(qū)人居環(huán)境整治行動(dòng)，以農(nóng)區(qū)垃圾污水管理和村容村貌提高為主要攻擊方向，重點(diǎn)開(kāi)展清污、治亂、增綠三項(xiàng)行動(dòng)。
(二)創(chuàng)新科技推廣機(jī)制和服務(wù)手段。積極培育農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)組織，努力在農(nóng)區(qū)建設(shè)功能齊全、便民實(shí)用的鄉(xiāng)村綜合服務(wù)社和服務(wù)中心。積極支持農(nóng)牧科技家的發(fā)展。支持農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)各類科技人才到生產(chǎn)一線服務(wù)和創(chuàng)業(yè)。加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高氣象服務(wù)水平，提高天氣科技應(yīng)用水平，提高空中云水資源開(kāi)發(fā)能力。
(3)培養(yǎng)新型農(nóng)民。結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，生產(chǎn)管理培訓(xùn)，重視提高農(nóng)牧民市場(chǎng)意識(shí)、生產(chǎn)技能和管理能力。推進(jìn)高等學(xué)校、研究院與農(nóng)民專業(yè)合作社、先頭企業(yè)、農(nóng)民開(kāi)展技術(shù)合作，加強(qiáng)市場(chǎng)研究，根據(jù)市場(chǎng)需求確定技術(shù)研究開(kāi)發(fā)鮮明，努力直接利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的技術(shù)成果。
(四)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。利用互聯(lián)網(wǎng)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)驗(yàn)、管理和服務(wù)水平，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)全權(quán)復(fù)蓋。整合信息資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為農(nóng)區(qū)居民提供信息服務(wù)。致力于發(fā)展智能農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。加快農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯信息體系和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)政策引導(dǎo)和金融支持發(fā)展農(nóng)業(yè)電子商務(wù)。
(5)優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局。立足地區(qū)優(yōu)勢(shì)，完善規(guī)劃體系，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)政策，推動(dòng)特色葡萄(酒)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。努力提高供應(yīng)水平，大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色農(nóng)產(chǎn)品，不斷滿足人民群眾對(duì)安全綠色農(nóng)產(chǎn)品的需求。協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展，增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)展。推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，支持農(nóng)牧業(yè)合作社實(shí)現(xiàn)集約化生產(chǎn)。
生物考試心得體會(huì)篇四
3、“為政以德”“官德”吏治的核心。
4、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員基層一線、窗口部門的公務(wù)員。
5、規(guī)范。
6、強(qiáng)制。
7、德。
8、中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義共同理想。
9、馬克思主義指導(dǎo)思想。
10、建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。
11、憲法和法律。
12、服務(wù)人民。
13、均等化。
14、《為人民服務(wù)》。
15、政務(wù)公開(kāi)。
16、問(wèn)計(jì)于民。
17、監(jiān)督到位。
18、勇于創(chuàng)造、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、甘于奉獻(xiàn)。
19、甘于奉獻(xiàn)。
20、態(tài)度。
二。單選題。
bdcabcadcacaaccbdadd。
三。多選題。
四、解答題。
1、簡(jiǎn)述職業(yè)道德的特點(diǎn)。
職業(yè)道德具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（1）從內(nèi)容來(lái)看，職業(yè)道德鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行。
為上的道德準(zhǔn)則。
（2）從形式來(lái)看，職業(yè)道德往往比較具體、實(shí)在、多樣。
（3）從調(diào)節(jié)的范圍來(lái)看，職業(yè)道德既用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)。
職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力，也用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。
（4）從功效來(lái)看，職業(yè)道德既使社會(huì)道德“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德“成熟化”。
2、簡(jiǎn)述公務(wù)員職業(yè)職業(yè)道德的內(nèi)涵。
（1）職業(yè)理想。是指人們根據(jù)自身?xiàng)l件、工作狀態(tài)與社會(huì)所需求起來(lái)的職業(yè)奮斗目標(biāo)、所描繪的職業(yè)藍(lán)圖以及所構(gòu)想的職業(yè)境界。
（2）職業(yè)態(tài)度。是指?jìng)€(gè)人對(duì)職業(yè)選擇、對(duì)從事的本職工作所持有的觀念、看法與心態(tài)。責(zé)任是公務(wù)員職業(yè)道德的基礎(chǔ)內(nèi)涵。公務(wù)員對(duì)本職工作顯示出高度的責(zé)任感，是認(rèn)可其具有職業(yè)道德的基本條件。
（3）職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)作風(fēng)能夠反映公務(wù)員在履行公職、承擔(dān)公共責(zé)任時(shí)的道德?tīng)顩r。公務(wù)員的職業(yè)作風(fēng)體現(xiàn)其工作的一貫方式及所秉承的精神理念。其中，忠誠(chéng)奉公的態(tài)度與廉潔服務(wù)的理念是評(píng)估公務(wù)員職業(yè)作風(fēng)的主義指標(biāo)。
（4）職業(yè)紀(jì)律。職業(yè)紀(jì)律是從事該職業(yè)的人在特定的職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。以法作則是公務(wù)員履行職業(yè)紀(jì)律必須遵循的首要原則。
3．簡(jiǎn)述愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)的統(tǒng)一性。
（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇、人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨人緊緊依靠人民，完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放；完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
（2）中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
（3）在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗實(shí)踐中，愛(ài)國(guó)主義是一天貫徹始終的紅線。愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇和接受馬克思主義的原動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的最基本價(jià)值。
4、公務(wù)員對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)如何體現(xiàn)在具體行為中。
（1）自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民主團(tuán)結(jié)。
（2）嚴(yán)守國(guó)家秘密。
（3）堅(jiān)決同一切危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)。
（4）要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨和政府的公信力。
5、如何理解“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”？
（1）人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是整個(gè)社會(huì)全。
部活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，以不同形式從事和促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的人民群眾，必然會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定性作用。
（2）人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。任何真正有價(jià)值的精神財(cái)富，都是對(duì)人民群眾所從事的實(shí)踐活動(dòng)的概括和總結(jié)。
四、解答題。
1、簡(jiǎn)述職業(yè)道德的特點(diǎn)。
職業(yè)道德具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（1）從內(nèi)容來(lái)看，職業(yè)道德鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。
（2）從形式來(lái)看，職業(yè)道德往往比較具體、實(shí)在、多樣。
（3）從調(diào)節(jié)的范圍來(lái)看，職業(yè)道德既用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力，也用來(lái)調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。
（4）從功效來(lái)看，職業(yè)道德既使社會(huì)道德“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德“成熟化”。
2、簡(jiǎn)述公務(wù)員職業(yè)職業(yè)道德的內(nèi)涵。
（1）職業(yè)理想。是指人們根據(jù)自身?xiàng)l件、工作狀態(tài)與社會(huì)所需求起來(lái)的職業(yè)奮斗目標(biāo)、所描繪的職業(yè)藍(lán)圖以及所構(gòu)想的職業(yè)境界。
任感，是認(rèn)可其具有職業(yè)道德的基本條件。
（3）職業(yè)作風(fēng)。職業(yè)作風(fēng)能夠反映公務(wù)員在履行公職、承擔(dān)公共責(zé)任時(shí)的道德?tīng)顩r。公務(wù)員的職業(yè)作風(fēng)體現(xiàn)其工作的一貫方式及所秉承的精神理念。其中，忠誠(chéng)奉公的態(tài)度與廉潔服務(wù)的理念是評(píng)估公務(wù)員職業(yè)作風(fēng)的主義指標(biāo)。
（4）職業(yè)紀(jì)律。職業(yè)紀(jì)律是從事該職業(yè)的人在特定的職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。以法作則是公務(wù)員履行職業(yè)紀(jì)律必須遵循的首要原則。
3．簡(jiǎn)述愛(ài)黨與愛(ài)國(guó)的統(tǒng)一性。
（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇、人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨人緊緊依靠人民，完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放；完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
（2）中國(guó)共產(chǎn)黨人是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
（3）在中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗實(shí)踐中，愛(ài)國(guó)主義是一天貫徹始終的紅線。愛(ài)國(guó)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人選擇和接受馬克思主義的原動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的最基本價(jià)值。
4、公務(wù)員對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)如何體現(xiàn)在具體行為中。
（1）自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民主團(tuán)結(jié)。
（2）嚴(yán)守國(guó)家秘密。
（3）堅(jiān)決同一切危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)。
（4）要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨和政府的公信力。
5、如何理解“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”？
（1）人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是整個(gè)社會(huì)全部活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，以不同形式從事和促進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的人民群眾，必然會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定性作用。
（2）人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。任何真正有價(jià)值的精神財(cái)富，都是對(duì)人民群眾所從事的實(shí)踐活動(dòng)的概括和總結(jié)。
6、“建設(shè)服務(wù)型政府”的提出，對(duì)公務(wù)員提出了哪些新的更高要求。
（1）建設(shè)服務(wù)型政府，要求公務(wù)員摒棄傳統(tǒng)的“官本位”思想，更新觀念，牢固樹(shù)立“民本位”理念。要改進(jìn)政府管理手段和行為方式。政府應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的指引者、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的協(xié)調(diào)者和公共服務(wù)的供給者，墜落“精明的導(dǎo)航員”“公正的裁判員”和“忠實(shí)的服務(wù)員”。
（2）公務(wù)員要著力提高做好群眾工作的本領(lǐng)。首先要努力提高深入群眾的能力。其次，要提高組織群眾的能力。最后，要提高服務(wù)群眾的能力。
五、論述題。
1、試論加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要性。
（1）加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，是對(duì)黨中央關(guān)于積極推進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)重要決定和精神的貫徹于落實(shí)。
（2）是符合我國(guó)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)實(shí)需要。
（3）是建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求。
（4）是世界各國(guó)公務(wù)員管理的普遍經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)。
2、試論公務(wù)員職業(yè)的本質(zhì)是對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)，決定了我們的政府是人民意志的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，決定了作為治國(guó)理政主體的公務(wù)員這一職業(yè)的本質(zhì)是對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。首先，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。確立這一工作態(tài)度不僅是因?yàn)楣珓?wù)員的全力來(lái)自于人民的授予，也是因?yàn)楣珓?wù)員的工作就是為人民服務(wù)。除了服務(wù)于人民，公務(wù)員沒(méi)有別的目標(biāo)和追求。其次，要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。公務(wù)員為人民服務(wù)，不能僅僅停留在口頭上，而是要落實(shí)到行動(dòng)中。所謂求真務(wù)實(shí)，對(duì)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，就是要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究和掌握政府的行政管理規(guī)律、順應(yīng)潮流，把握趨勢(shì)，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，走在歷史發(fā)展的前面；就是要嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍地干實(shí)事、求實(shí)效。“真”講的是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民的擁護(hù)和支持。最后，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法。一方面，政府要通過(guò)各種途徑，利用各種群眾組織、社會(huì)團(tuán)體廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智；另一方面，還要為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
生物考試心得體會(huì)篇五
一單項(xiàng)選擇題:（每小題2分，共40分）。
1、低碳經(jīng)濟(jì)理念是在（b）的背景下產(chǎn)生的。
a、經(jīng)濟(jì)危機(jī)b、氣候變化c、全球合作d.、知識(shí)經(jīng)濟(jì)2、2007年11月，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)第四次評(píng)估報(bào)告指出：最近100年全球平均地表溫度上升了(c)。
a、0.3-0.6℃b、0.4-0.7℃c、0.5-0.9℃d、0.6-0.9℃3、2006年12月中國(guó)科技部、氣象局、發(fā)改委、國(guó)家環(huán)保總局等六部委首次提出應(yīng)對(duì)氣候變化，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的報(bào)告是（a）。
a、《氣候變化國(guó)家評(píng)估報(bào)告》b、《中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)途徑研究》。
c、《低碳轉(zhuǎn)換評(píng)估報(bào)告》d、《氣候變化的經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
4、人們所談及的與氣候變化相關(guān)的溫室氣體在很多時(shí)候是一種狹義范圍上的，主要指的是1997年《京都議定書(shū)》所確定的（c）種氣體。
a、4b.、5c、6d、75、低碳經(jīng)濟(jì)首次出現(xiàn)在官方文件中，是2003年2月24日由（d）發(fā)表的《能源白皮書(shū)》。
a、美國(guó)b、中國(guó)c、日本d、英國(guó)。
6、于2002年開(kāi)始著手二氧化碳排放權(quán)交易的準(zhǔn)備工作，且目前已形成比較完善的法律體系和管理制度的國(guó)家是（b）。
a、美國(guó)b、德國(guó)c、丹麥d、英國(guó)。
7、研究表明，人均碳排放與人均gdp之間存在近似（c）的曲線關(guān)系。
a、倒“v”形b、“v”形c、倒“u”形d、“u”形。
8、（d）推出了一系列實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的所謂“綠色新政”，推動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的政策。
a.老布什政府b.克林頓政府c.小布什政府d.奧巴馬政府。
9、碳關(guān)稅是一種特殊的關(guān)稅政策，指對(duì)高能耗產(chǎn)品的（a）征收特別的二氧化碳排放關(guān)稅。
a.進(jìn)口b.出口c.進(jìn)出口d.生產(chǎn)。
10、低碳發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（a）。
a、從高碳走向低碳，從低效率走向高效率b、從高碳走向高效率。
c、從低碳走向低效率d、效率越高越好。
11、從1990年啟動(dòng)《公約》談判到2009年的哥本哈根氣候大會(huì)，國(guó)際氣候談判在20年間經(jīng)過(guò)了（b）階段。
a.兩個(gè)b.三個(gè)c.四個(gè)d.五個(gè)。
12、（c）的發(fā)展使得能源需求和碳排放呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
a.農(nóng)業(yè)b.輕工業(yè)c.重工業(yè)d.服務(wù)業(yè)。
13、從全球來(lái)看，未來(lái)碳排放的增加將主要來(lái)自（a）。
a.發(fā)展中國(guó)家b.發(fā)達(dá)國(guó)家c.俄羅斯d.印度。
14、城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以（d）為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐步轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程。
a、金融業(yè)工業(yè)b、輕工業(yè)重工業(yè)。
c、重工業(yè)服務(wù)業(yè)d、工業(yè)服務(wù)業(yè)。
15、在十六大報(bào)告中明確指出，我國(guó)所堅(jiān)持的城市化道路是（c）。
a、大城市與小城鎮(zhèn)道路b、發(fā)展中小城市道路。
c、大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展d、大中小城市共同發(fā)展。
16、我國(guó)明確提出“限制過(guò)度包裝”的法律是（b）。
a、《節(jié)約能源法》b、《固體廢物污染環(huán)境防治法》。
c、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》d、《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》。
17、政府節(jié)能減排的財(cái)政補(bǔ)貼方式主要有（b）。
a、貼息和間接補(bǔ)貼b、貼息和直接補(bǔ)貼。
c、貼息和稅收減免d、直接補(bǔ)貼和稅收減免。
a、美國(guó)b、英國(guó)c、日本d、法國(guó)。
19、國(guó)際氣候博弈的本質(zhì)是（a）之爭(zhēng)。
a、發(fā)展權(quán)b、生存權(quán)c、生產(chǎn)權(quán)d、消費(fèi)權(quán)20、28.在賓館中，下列哪些行為不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的范疇（b.）。
a.采用節(jié)能照明設(shè)備b.提供一次性產(chǎn)品。
c.倡導(dǎo)賓客在夏天將空調(diào)溫度控制在26攝氏度以上d.垃圾分類處理。
二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）。
1、以下氣體中屬于《京都議定書(shū)》所規(guī)定的溫室氣體的是（bde）。
a.水汽b.二氧化碳c.臭氧d.甲烷e.氧化亞氮。
2、低碳經(jīng)濟(jì)的核心要素是（abde）。
a.經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段b.資源稟賦c.gdp值d.技術(shù)進(jìn)步e.消費(fèi)模式。
3、從森林的利用上講，減少溫室氣體排放的重要途徑有（acd）。
a.植樹(shù)造林b.毀林造田c.加強(qiáng)森林管理d.保持并增加碳匯e.減少碳匯。
4、實(shí)現(xiàn)低碳轉(zhuǎn)型的政府政策工具大致包括（acde）。
a.法律規(guī)范b.行政命令c.規(guī)劃引導(dǎo)d.市場(chǎng)途。
徑e.經(jīng)濟(jì)激勵(lì)。
5、推行低碳經(jīng)濟(jì)消費(fèi)方式，需要哪些方面的共同努力（abcd）。
a、政府引領(lǐng)作用b、企業(yè)主導(dǎo)作用c、社會(huì)組織作用d、公民參與作用。
6、我國(guó)促進(jìn)工業(yè)節(jié)能和提高能效方面仍面臨一些（abde）的障礙。
a.經(jīng)濟(jì)b.技術(shù)c.政治d.意識(shí)e.制度。
7、低碳轉(zhuǎn)型的推力是（abcde）。
a.保障能源安全b.避免碳鎖定效應(yīng)c.提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
d.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展e.應(yīng)對(duì)金融危機(jī)。
8、從世界其他國(guó)家的減排政策來(lái)看，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的主要途徑是（ade）。
a.發(fā)展核電b.發(fā)展煤電c.石油代替煤炭。
d.天然氣代替煤炭e.發(fā)展可再生能源。
9、日本循環(huán)型社會(huì)法律體系包含的法律有哪些（a.b.c.d.）。
a.《食品再生法》b.《綠色采購(gòu)法》。
c.《促進(jìn)循環(huán)型社會(huì)形成基本法》d.《再生資源利用促進(jìn)法》。
10、目前，對(duì)“低碳排放”的理解有不同的角度，主要基于哪些原則（bcd）。
a.國(guó)際合作原則b.國(guó)際公平原則c.人際公平原則。
d.投入與產(chǎn)出的效益原則e.基本需求原則。
三、判斷題（每小題1分，共10分）。
1、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對(duì)氣候變化的主渠道。（對(duì)）。
2、我國(guó)的《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，標(biāo)志著治理方式從傳統(tǒng)的末端治理轉(zhuǎn)向了污染預(yù)防和全過(guò)程控制方面。（對(duì)）。
3、低碳生活理念的核心是倡導(dǎo)人們通過(guò)改變生產(chǎn)方式來(lái)降低碳排放量。（×）。
4、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)在技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理和有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的前提下，按照資源化優(yōu)先的原則實(shí)施。（錯(cuò)）。
5、廢棄的電子產(chǎn)品可以直接放入生活垃圾中丟棄，不必送回廠家或?qū)ｉT的回收機(jī)構(gòu)處理。（錯(cuò)）。
6、再生水是指污廢水經(jīng)二級(jí)處理和深度處理后供作回用的水。它可以用于補(bǔ)充水源、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水和景觀用水等。（對(duì)）。
7、手機(jī)含有大量不能降解塑料和有毒重金屬，同時(shí)，手機(jī)中占較大比例的有用重金屬。因此，廢舊手機(jī)的回收是十分必要的。（對(duì)）。
8、產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)展以前，人類社會(huì)的碳排放對(duì)大氣的二氧化碳濃度幾乎沒(méi)有任何影響。（對(duì)）。
9、歐盟于2008年正式啟動(dòng)了歐盟碳排放交易體系，幫助其成員國(guó)實(shí)現(xiàn)溫室氣體的減排承諾。（錯(cuò)）。
10、所謂“碳中性”，就是通過(guò)各種削減或者吸納措施，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年二氧化碳凈排放量降低到零。（對(duì)）。
四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）。
1、什么是低碳經(jīng)濟(jì)，其內(nèi)涵包括哪些方面。
2、簡(jiǎn)析城市化戰(zhàn)略的政策著力點(diǎn)？
3、中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)有哪些？
4、談?wù)勈逵?jì)劃有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容。
六、論述題（10分）。
結(jié)合你所在城市（城鎮(zhèn)）的實(shí)際情況，談?wù)剣?guó)際低碳城市建設(shè)實(shí)踐對(duì)我國(guó)的借鑒意義。
生物考試心得體會(huì)篇六
在生物考試中考不好是很常見(jiàn)的，相信很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，包括我自己?？荚嚤緫?yīng)該是考察我們的知識(shí)和能力，卻往往會(huì)讓我們產(chǎn)生焦慮和失落。在這篇文章中，我想分享一下我在生物考試沒(méi)考好后的心得體會(huì)。
第二段：分析原因
第一次考生物時(shí)，我遇到的是大量的記憶性考題，這就要求我們必須熟記大量的知識(shí)點(diǎn)。但是我的記憶能力并不強(qiáng)，所以很難記住所有的知識(shí)點(diǎn)，尤其是一些細(xì)節(jié)性的內(nèi)容。這導(dǎo)致我在考試中經(jīng)常會(huì)遇到自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的考題，就算是看過(guò)了也不一定能夠理解。隨著時(shí)間的緊迫，我也變得越來(lái)越緊張，導(dǎo)致更難去思考和回答問(wèn)題。
第三段：找尋幫助
考試結(jié)束后，我開(kāi)始思考如何改善自己的生物成績(jī)。我決定找尋幫助，從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。我跟同班同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，向老師請(qǐng)教和尋求指導(dǎo)，甚至還參加了一些生物補(bǔ)習(xí)課程。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多生物學(xué)習(xí)方法和技巧，例如制作復(fù)習(xí)筆記、重點(diǎn)復(fù)習(xí)等。這讓我更加有信心去面對(duì)生物考試。
第四段：刻苦努力
擁有了學(xué)習(xí)方法和技巧，我付出了更多的時(shí)間和精力來(lái)提高自己的生物水平。我堅(jiān)持每天花時(shí)間復(fù)習(xí)、做題和記筆記，尤其對(duì)于自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，我更加努力的去學(xué)習(xí)和理解。此外，我也參加了不少模擬考試，幫助自己更好地適應(yīng)考試環(huán)境和提高應(yīng)對(duì)能力。這一段時(shí)間的刻苦努力，讓我逐漸自信起來(lái)，有信心去面對(duì)生物考試。
第五段：總結(jié)
最終，在經(jīng)歷了數(shù)次生物考試后，我的成績(jī)有了顯著的提高。思考?xì)w納、積極主動(dòng)、自信努力，是我總結(jié)出的三個(gè)關(guān)鍵詞。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，而將這些關(guān)鍵詞融入其中，可以更好地幫助我們應(yīng)對(duì)各種考試和挑戰(zhàn)，不僅在生物考試上有所成長(zhǎng)，在其他學(xué)科和領(lǐng)域中也是如此。最后，我希望這篇文章能夠幫助到像我一樣在生物考試中考不好的人，振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)！
生物考試心得體會(huì)篇七
生物是高考科目中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，掌握好生物知識(shí)對(duì)于高考的成績(jī)至關(guān)重要。為了提高自己的生物水平，經(jīng)常做一些高考試題是一個(gè)很好的方法，通過(guò)研究試題，我們可以了解到高考對(duì)生物的考查重點(diǎn)和難度，并有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)方法和解題能力。以下是我對(duì)生物高考試題研究的心得體會(huì)。
首先，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要明確高考對(duì)生物的考查內(nèi)容。高考的定義就是綜合素質(zhì)的考核，生物作為其中的一門科目，注重考查考生的綜合運(yùn)用能力。因此，我們?cè)谧鲈囶}的時(shí)候不能僅僅依靠記憶，更要注重運(yùn)用。在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中，我們既要掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)，如植物的組織結(jié)構(gòu)、動(dòng)物的各種器官、人體的生理功能等，也要了解生物科學(xué)的發(fā)展史、重大科學(xué)成果以及生物與其他學(xué)科的交叉應(yīng)用。只有綜合運(yùn)用這些知識(shí)，我們才能在高考中真正發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
其次，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要重視解題思路的培養(yǎng)。做試題并不是簡(jiǎn)單地死記硬背，而是要通過(guò)解題思路來(lái)得到答案。在研究試題時(shí)，我們可以從試題中找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結(jié)的能力。有了正確的解題思路，我們才能在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種類型的題目，并且提高解題速度和準(zhǔn)確度。
再次，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要關(guān)注考點(diǎn)和考題類型的變化。高考試題是有一定規(guī)律可循的，通過(guò)研究往年的考題，我們可以發(fā)現(xiàn)高考對(duì)于某些考點(diǎn)的關(guān)注度是非常高的，這就需要我們?cè)趥淇紩r(shí)將重點(diǎn)放在這些考點(diǎn)上。同時(shí)高考試題的類型也是多種多樣的，有選擇題、填空題、判斷題、實(shí)驗(yàn)探究題以及問(wèn)答題等等。在研究試題時(shí)，我們需要掌握各類題型的解題技巧和答題方法，做到心中有數(shù)。只有了解考點(diǎn)和熟悉題型，我們才能更好地進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和備考。
最后，在研究生物高考試題時(shí)，我們需要注重動(dòng)手實(shí)踐。生物是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，光靠死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)物，親自體驗(yàn)生物的奧秘。在研究試題時(shí)，我們可以將一些概念用實(shí)驗(yàn)、圖表等形式加以說(shuō)明，這既能夠加深對(duì)概念的理解，也能夠在表達(dá)解題過(guò)程中更加清晰地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。動(dòng)手實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察分析能力，提高我們的實(shí)際應(yīng)用能力。
綜上所述，研究生物高考試題是提高生物水平的重要途徑之一。通過(guò)研究試題，我們可以了解到高考對(duì)生物的考查重點(diǎn)和難度，并有針對(duì)性地提高自己的學(xué)習(xí)方法和解題能力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注考點(diǎn)和考題類型的變化，注重解題思路的培養(yǎng)以及動(dòng)手實(shí)踐的重要性。相信只要我們用心去研究生物高考試題，我們的生物水平一定會(huì)得到大幅提高，從而在高考中取得好成績(jī)。
生物考試心得體會(huì)篇八
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，考試大綱經(jīng)常成為我們備考的參考工具。而對(duì)于生物學(xué)科來(lái)說(shuō)，考試大綱的作用更是不可忽視的。生物學(xué)科涵蓋了人類生活中的許多方面，通過(guò)學(xué)習(xí)與掌握生物學(xué)大綱，可以幫助我們更好地理解自然界的規(guī)律與現(xiàn)象，增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)。在備考生物考試時(shí)，我們應(yīng)該深入理解大綱，明確每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性，才能事半功倍。
第二段：深入解析生物考試大綱的優(yōu)點(diǎn)
首先，生物考試大綱具有系統(tǒng)性。大綱從細(xì)胞組成、功能到生物的進(jìn)化、遺傳等方面進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的梳理。這為學(xué)習(xí)者提供了清晰的學(xué)習(xí)路徑，有利于學(xué)習(xí)者在知識(shí)層面上形成一個(gè)完整的體系。其次，大綱突出了生物學(xué)的實(shí)用性與應(yīng)用性。生物學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，與我們?nèi)粘５纳钕⑾⑾嚓P(guān)?？荚嚧缶V將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維方式。最后，大綱強(qiáng)調(diào)了對(duì)生物學(xué)新發(fā)展的關(guān)注。作為一門科學(xué)發(fā)展迅速的學(xué)科，生物學(xué)的新知識(shí)與新發(fā)現(xiàn)層出不窮。大綱要求學(xué)習(xí)者對(duì)新發(fā)展進(jìn)行了解和掌握，有助于學(xué)習(xí)者保持時(shí)刻關(guān)注科學(xué)前沿，跟上時(shí)代的步伐。
第三段：總結(jié)生物考試大綱的學(xué)習(xí)方法與策略
深入學(xué)習(xí)生物考試大綱需要有一定的方法與策略。首先，我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。生物學(xué)是一個(gè)層層遞進(jìn)的學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握至關(guān)重要。而大綱正是基于這些重要的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)的。通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠更好地理解與掌握后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)。第二，我們應(yīng)該注重大綱重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。生物學(xué)中存在一些難度較大而又非常重要的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于這些重點(diǎn)，我們可以采取更加深入的學(xué)習(xí)方式，如刷題、做實(shí)驗(yàn)等，提高對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。最后，我們應(yīng)該注重知識(shí)的復(fù)習(xí)與總結(jié)。通過(guò)定期的復(fù)習(xí)與總結(jié)，能夠幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并進(jìn)行知識(shí)的鏈接與拓展。
第四段：談?wù)勆锟荚嚧缶V對(duì)我們的啟發(fā)
生物考試大綱不僅是我們備考生物考試的工具，更是一份關(guān)于自然界奧妙與規(guī)律的教科書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)與理解大綱，我們可以了解到生命之間是如何相互作用的，人類又如何與自然界相互聯(lián)系的。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程可以讓我們對(duì)自然界產(chǎn)生更多的敬畏與驚嘆，增強(qiáng)我們的求知欲與科學(xué)精神。同時(shí)，生物考試大綱的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我們的觀察力與思維能力。通過(guò)觀察與思考，我們可以發(fā)現(xiàn)生物學(xué)在我們身邊無(wú)處不在的應(yīng)用，培養(yǎng)我們的科學(xué)思維方式。
第五段：總結(jié)文章主旨
生物考試大綱作為我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的指導(dǎo)工具，對(duì)我們的學(xué)習(xí)過(guò)程起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)深入學(xué)習(xí)生物考試大綱，我們可以將知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系，注重基礎(chǔ)與重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，理解生物學(xué)的實(shí)用性與應(yīng)用性，并關(guān)注生物學(xué)的新發(fā)展。同時(shí)，大綱的學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思維能力。通過(guò)打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握重點(diǎn)知識(shí)，定期復(fù)習(xí)與總結(jié)，我們可以在備考生物考試中取得更好的成績(jī)。更重要的是，生物考試大綱的學(xué)習(xí)與應(yīng)用可以幫助我們更好地理解自然界的奧秘與規(guī)律，增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)。
生物考試心得體會(huì)篇九
（5）增強(qiáng)集體主義觀念弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的了解與溝通。
（3）通過(guò)野外實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們對(duì)植物界生物的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
5月29日，早晨五點(diǎn)集合，出發(fā)趕往青島，下午一點(diǎn)左右到達(dá)參觀青島市中山公園的動(dòng)、植物園，下午2點(diǎn)10分集合，晚上進(jìn)入北九水風(fēng)景區(qū)。
5月30日，上午在山里采集標(biāo)本，下山后按小組制作標(biāo)本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。
5月31日，挑戰(zhàn)嶗頂，6點(diǎn)40出發(fā)，中午12點(diǎn)左右到達(dá)嶗頂，圍山頂走了一圈后開(kāi)始下山，下山時(shí)由于方向性錯(cuò)誤我們?cè)谏钌嚼锩月妨?，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊(duì)員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達(dá)營(yíng)地時(shí)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了。
6月1日，早上8點(diǎn)多，在青島棧橋看風(fēng)景，9點(diǎn)到下午2點(diǎn)在海底世界參觀標(biāo)本及各種海洋生物（標(biāo)本館、海底世界、海獸館、夢(mèng)幻水母宮）下午兩點(diǎn)多向日照出發(fā)，來(lái)到李家灣趕海園，住在海邊，心情無(wú)比激動(dòng)。
6月2日，上午來(lái)到燈塔風(fēng)景區(qū)和萬(wàn)平口風(fēng)景區(qū)看大海，下午回到營(yíng)地趕海，采集和制作標(biāo)本。
6月3日，上午來(lái)到國(guó)家森林公園觀賞各類植物，下午回到營(yíng)地采集和制作標(biāo)本。
6月5日，上午自由活動(dòng)，下午1點(diǎn)去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標(biāo)本，這里的海灘好大呀。
6月6日，上午7點(diǎn)出發(fā)趕往濟(jì)南大明湖公園參觀游覽，下午出發(fā)返回，晚8點(diǎn)抵達(dá)滄州，野外實(shí)習(xí)順利結(jié)束。
首先，我覺(jué)得這次去山東，可以說(shuō)是不負(fù)此行吧，我們不僅開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品嘗了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會(huì)了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風(fēng)味的生活格調(diào)，山東的確是個(gè)好地方，尤其是青島，氣候適宜，景色怡人，08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，帆船，游泳等4項(xiàng)就是在這里舉行。
最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?，我們一大早就出發(fā)，雖說(shuō)只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達(dá)嶗頂時(shí)我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但當(dāng)我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時(shí)，還是激動(dòng)的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀了各個(gè)景點(diǎn)后，便開(kāi)始準(zhǔn)備下山，我們本打算走到虔女峰時(shí)抄小路下山，卻不想走錯(cuò)了方向，三四個(gè)小時(shí)后，出現(xiàn)在眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時(shí)我們已有幾名隊(duì)員受了輕傷，幸好這時(shí)我們遇到了四名野外登山隊(duì)員，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐匦伪容^熟悉，我們才得知我們離營(yíng)地已經(jīng)很遠(yuǎn)了，若原路返回太陽(yáng)下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊(duì)繼續(xù)前行，趕往大河?xùn)|，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇的山路后，我們終于到了大河?xùn)|，這時(shí)我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕，我和另外三名同學(xué)分吃最后一個(gè)石頭餅，石頭餅第一次沒(méi)有弄疼我的牙，我們四處打聽(tīng)，坐公交到了恒星學(xué)院，這時(shí)天已下起大雨，打通電話后，我們終于等到我們的車把我們接回營(yíng)地。通過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們每個(gè)人的力量都是不可估量的，在特殊時(shí)刻，我們才能將它們發(fā)揮出來(lái)。
這八天，我們不僅游覽了祖國(guó)的名山大川，還認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)植物，雖然條件艱苦，但是受益匪淺，同學(xué)們得關(guān)系也更加密切。更重要的是，這次野外實(shí)習(xí)，我們真正的走進(jìn)了大自然，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門很有趣的學(xué)科，我們只有好好學(xué)習(xí)它才能和大自然更加和諧的相處。
生物考試心得體會(huì)篇十
每到期末考試之時(shí)，總會(huì)有一部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有考好。今天我就想分享我的心得體會(huì)關(guān)于生物考試沒(méi)考好這個(gè)主題。
第二段：原因分析。
我認(rèn)為生物考試沒(méi)考好的原因有很多，可能是平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠扎實(shí)，或者是考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，更有可能是考場(chǎng)上的發(fā)揮失誤導(dǎo)致失分較多。我記得有一次，我沒(méi)有在考場(chǎng)上認(rèn)真仔細(xì)地閱讀題目，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了一些簡(jiǎn)單又基礎(chǔ)的題目，這直接導(dǎo)致了我在整個(gè)考試中的不理想成績(jī)。
第三段：挫敗感與應(yīng)對(duì)之道。
獲得不理想的成績(jī)后，我感到很挫敗，心里很失落，但同時(shí)我也開(kāi)始反思自己，想找到其中的問(wèn)題并加以解決。我認(rèn)為應(yīng)對(duì)不理想成績(jī)的最好方法就是正視自己的挫敗感和失敗，不要逃避，也不要自我懷疑，要靜下心來(lái)，找出其中的問(wèn)題，制定科學(xué)有效的解決方案來(lái)提高自己的成績(jī)。
第四段：復(fù)盤及復(fù)習(xí)方法。
在艱難的挫敗之后，進(jìn)入復(fù)盤的道路是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。與其簡(jiǎn)單地重復(fù)之前的習(xí)慣和復(fù)習(xí)方式，不如挖掘自己的不足和不同，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。我通常會(huì)分階段、分類型地去復(fù)習(xí)，更注重考試中易出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)練習(xí)和技巧性題目的訓(xùn)練，并且每天會(huì)安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，避免在考前幾天倉(cāng)促地復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
不管考試成績(jī)好壞，都應(yīng)該以積極的心態(tài)來(lái)看待它。即使是成績(jī)不理想，也應(yīng)該看到其中的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，不斷完善自己的復(fù)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)。而不是開(kāi)始自我懷疑和否定，這樣會(huì)加重壓力，影響之后的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。篤定之后會(huì)更有信心和精力投入到學(xué)習(xí)中。文末祝愿所有正在煩惱考試成績(jī)的同學(xué)堅(jiān)持自己前行，遇到拒絕也不要?dú)怵H，因?yàn)槠D辛的過(guò)程是通向輝煌的必經(jīng)之路。
生物考試心得體會(huì)篇十一
隨著學(xué)期的結(jié)束，我迎來(lái)了生物科目的期末考試。這學(xué)期的生物教學(xué)內(nèi)容充實(shí)而多樣，涉及到了生物的各個(gè)領(lǐng)域。我在備考中經(jīng)歷了不少困惑和挑戰(zhàn)，但也從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)于生物期末考試的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于復(fù)習(xí)備考，我認(rèn)識(shí)到了系統(tǒng)性的重要性。生物科目的知識(shí)點(diǎn)眾多，缺乏系統(tǒng)性的備考容易讓人迷失方向。因此，我在備考期間將教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，制作了詳盡的復(fù)習(xí)大綱。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和回顧，我能夠更好地理解和掌握生物的知識(shí)，并將其融會(huì)貫通。這樣的復(fù)習(xí)方式在考試前為我提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我能夠更加自信地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
其次，理解背后的原理和概念是關(guān)鍵。生物科目既有大量的記憶性知識(shí)，也有許多需要理解的原理和概念。對(duì)于記憶性知識(shí)，我采用了反復(fù)背誦和記憶的方法。而對(duì)于需要理解的內(nèi)容，我注重了解其背后的原理和概念。這不僅有助于我更好地理解生物的知識(shí)，還能夠幫助我在應(yīng)用題中靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在考試中，我遇到了許多需要理解和運(yùn)用的題目，而理解背后的原理和概念讓我能夠更快地解決問(wèn)題。
此外，做好題目的重難點(diǎn)剖析對(duì)提高考試成績(jī)也至關(guān)重要。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將課本上的習(xí)題以及過(guò)往考試的試題進(jìn)行了整理和分類。通過(guò)分析這些題目，我發(fā)現(xiàn)了生物考試中的重難點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行了針對(duì)性的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。這種方式幫助我在復(fù)習(xí)過(guò)程中集中精力并有效地掌握了重要的知識(shí)點(diǎn)，為我在考試中取得好成績(jī)起到了關(guān)鍵性的作用。
在備考過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)進(jìn)行模擬考試的重要性。模擬考試可以幫助我熟悉考試的時(shí)間和形式，也能夠讓我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)理解和應(yīng)用能力方面的不足之處。我利用課堂上老師提供的模擬試卷進(jìn)行了多次模擬考試，并詳細(xì)分析了自己的答題情況。通過(guò)模擬考試的反復(fù)練習(xí)和詳細(xì)分析，我逐漸提高了解題速度和答題準(zhǔn)確度，也更好地掌握了考試的技巧和方法。
最后，我認(rèn)識(shí)到備考過(guò)程中的堅(jiān)持與努力是必要的。生物科目的復(fù)習(xí)需要長(zhǎng)期的持續(xù)性工作，不能臨時(shí)抱佛腳。我在備考期間每天保持一定的復(fù)習(xí)時(shí)間，劃分科目和知識(shí)點(diǎn)，并設(shè)定了合理的目標(biāo)。通過(guò)持之以恒的努力，我逐漸掌握了生物科目的重要知識(shí)，并成功地完成了考試。
總而言之，通過(guò)這次生物期末考試的備考，我深刻體會(huì)到系統(tǒng)性的重要性，理解背后的原理和概念的關(guān)鍵性，重難點(diǎn)剖析的必要性，模擬考試的重要性，以及堅(jiān)持努力的價(jià)值。這些心得體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和備考產(chǎn)生積極的影響，幫助我在今后更好地應(yīng)對(duì)生物科目的考試。希望我能繼續(xù)保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的生物知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
生物考試心得體會(huì)篇十二
考試，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的時(shí)間有長(zhǎng)有短，結(jié)果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開(kāi)始了，隨著升學(xué)考試的次數(shù)也慢慢地增多了，難度也增大了。
于是，我們?cè)谇髮W(xué)的路上與考試的親密度越來(lái)越高。高中，是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段，是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對(duì)著越來(lái)越多的考試，漸漸變得麻木，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)好像也失去了許多的激情。于是，會(huì)在某一個(gè)心情煩躁的小考里，任性地胡亂完成考試。不去計(jì)較考試的結(jié)果，只為了發(fā)泄心中積蓄已久的煩悶。然而當(dāng)考試結(jié)束后，老師發(fā)下參考答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己答對(duì)了就心頭雀躍，對(duì)于不會(huì)寫(xiě)的題目帶著一點(diǎn)小小的僥幸心理；答錯(cuò)了則懊惱萬(wàn)分，氣惱自己的小小任性和不認(rèn)真。當(dāng)然，也許會(huì)有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢，讓自己的心情瞬間陽(yáng)光燦爛。
想起寒假時(shí)，小侄子因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的事情?？荚嚦煽?jī)不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情況好像更嚴(yán)重一點(diǎn)。因?yàn)樗棠探o他定下了一個(gè)目標(biāo)，考試總成績(jī)必須要達(dá)到六百二十分以上。但是他的成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以他就不敢和奶奶說(shuō)。甚至因?yàn)楹ε履棠痰呢?zé)罵對(duì)奶奶的一切詢問(wèn)都不回應(yīng)，拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰(zhàn)。
為了使他們祖孫之間的冷戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說(shuō)，這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因?yàn)槌煽?jī)不理想跟奶奶冷戰(zhàn)，不理會(huì)奶奶的話這種行為顯然是不對(duì)的。因?yàn)閺募议L(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺(jué)學(xué)習(xí)。
小侄子害怕責(zé)罵的樣子，讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候，父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué)，可是我卻失敗了。那時(shí)候，父親對(duì)我很失望，也責(zé)罵了我很多次。就算是我現(xiàn)在考上了大學(xué)，在父親的眼里還是不夠好的。說(shuō)起來(lái)也很慚愧，我?guī)缀踉诿恳淮紊龑W(xué)考試中的成績(jī)都是不符合家人期望的，有時(shí)候我也覺(jué)得自己挺失敗的。后來(lái)，我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子，希望他可以勇敢去面對(duì)一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì)不會(huì)對(duì)他有一些影響，但是我始終覺(jué)得一次的失敗不代表永遠(yuǎn)。過(guò)去的事情不必太在意，重要的是珍惜好當(dāng)下的一切。
我們的人生中充滿了各種各樣的考試，考試的形式更是多種多樣?？荚囀俏覀?cè)谏钪?、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一?？荚嚨慕Y(jié)果固然重要，但是我覺(jué)得正確面對(duì)考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試，那就去享受考試吧。
生物考試心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（大約200字）
生物考試一直是考生們備戰(zhàn)中的難題之一。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，生物的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總是令人頭疼。然而，通過(guò)多次考試，我逐漸摸索出了一些備考心得和有效的解決方法，希望能夠與大家分享。本文將著重討論生物考試的學(xué)習(xí)方法、知識(shí)點(diǎn)整理及解題技巧，以幫助大家在生物考試中取得更好的成績(jī)。
第二段：學(xué)習(xí)方法（大約300字）
在備考生物考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。課程內(nèi)容廣泛且復(fù)雜，所以合理的時(shí)間規(guī)劃勢(shì)在必行。我會(huì)用一個(gè)大綱將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)分類整理，然后按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)合理分配學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)先閱讀教材，了解概念和理論，然后通過(guò)多做例題鞏固記憶。同時(shí)，盡量親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解，這樣才能在考試中游刃有余。
第三段：知識(shí)點(diǎn)整理（大約300字）
在備考生物考試時(shí)，知識(shí)點(diǎn)的整理非常重要。我善于使用思維導(dǎo)圖、總結(jié)表格等工具。例如，在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí)，我會(huì)畫(huà)出思維導(dǎo)圖，將各個(gè)組成部分和功能連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。同時(shí)，我也會(huì)制作總結(jié)表格，將重要的概念、定義和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，方便后期溫習(xí)。通過(guò)整理知識(shí)點(diǎn)，我可以更好地理解和記憶生物學(xué)的復(fù)雜概念。
第四段：解題技巧（大約300字）
解題技巧在生物考試中起到關(guān)鍵作用。首先，我會(huì)在做選擇題時(shí)仔細(xì)閱讀題目要求，確定選項(xiàng)之間的差異。有時(shí)候，很多選項(xiàng)看起來(lái)很相似，但只有細(xì)細(xì)揣摩才能找出其中的差別。其次，對(duì)于論述題和實(shí)驗(yàn)題，我會(huì)根據(jù)題目要求合理安排思路，將問(wèn)題逐一解決。此外，在解答問(wèn)題時(shí)，要注意用科學(xué)術(shù)語(yǔ)和準(zhǔn)確的表述方式，使答案更加規(guī)范和有說(shuō)服力。最后，在考試過(guò)程中一定要冷靜下來(lái)，集中注意力，仔細(xì)思考，避免一些粗心大意的錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過(guò)多次考試的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)生物考試并不像其表面看起來(lái)那樣困難。只要我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排備考時(shí)間，掌握好整理知識(shí)點(diǎn)和解決問(wèn)題的技巧，都能在生物考試中取得好成績(jī)。此外，生物考試也是我們了解生命科學(xué)的重要機(jī)會(huì)，在考試過(guò)程中加深對(duì)生物學(xué)的理解，從中提高我們探究科學(xué)的能力。最后，希望通過(guò)我這篇文章的分享，能對(duì)大家的生物備考有所幫助，共同取得優(yōu)秀的成績(jī)。
（字?jǐn)?shù)：1191字）
生物考試心得體會(huì)篇十四
期中考試得了第三名，與其說(shuō)是心得，不如說(shuō)是寫(xiě)一份檢討。我的成績(jī)不平衡，這個(gè)第三名讓我高興不起來(lái)。
記得成績(jī)出來(lái)的前一天，我看了第二天的星座運(yùn)勢(shì)，上面說(shuō)“今天可能出現(xiàn)讓你意料不及的狀況，原以為沒(méi)希望的東西，可能突然就有了機(jī)會(huì)。原來(lái)很有把握的東西，卻一下失去方向了。”我當(dāng)時(shí)看了，不以為意，不過(guò)卻期盼著明天是怎樣的狀況，但沒(méi)想到的是：它應(yīng)驗(yàn)了我的第二天所發(fā)生的事情。（關(guān)于星座的事是不能百分百相信，我也只是平時(shí)拿來(lái)消遣一下的，希望老師和同學(xué)們不要見(jiàn)怪，如有雷同，純屬巧合）
成績(jī)出來(lái)的那一刻，心里一半是喜悅的，另一半?yún)s是納悶的?？v觀班里前10名同學(xué)的成績(jī)，他們的設(shè)計(jì)題都是80分以上，而我卻是最另類的。我的設(shè)計(jì)題分?jǐn)?shù)偏低了，我退步了，很不符合我對(duì)自己的要求，我的第三名，全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來(lái)的，但設(shè)計(jì)題才是我們的重點(diǎn)，可我的設(shè)計(jì)成績(jī)卻如此的差，所以這份心得說(shuō)是一份檢討書(shū)也不為過(guò)。在設(shè)計(jì)題部分我覺(jué)得自己真的應(yīng)該向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，他全心全意地去做畫(huà)冊(cè)，不厭其煩地去問(wèn)優(yōu)秀的人才，然后不斷的接受指點(diǎn)，不斷地修改自己的作品，他這次的心態(tài)非常好，他能得到第一名，是他實(shí)至名歸的。
記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我是一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)的人，一直走到今天，考到班里的第三名，我非常感謝曾宇飛老師的指導(dǎo)，也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的同學(xué)以及朋友。我曾經(jīng)做出來(lái)的作品經(jīng)過(guò)各種各樣的打擊，這是再正常不過(guò)的事情，可能班上的同學(xué)不太相信，但那就是事實(shí)。我愛(ài)好設(shè)計(jì)，但自己以前目標(biāo)不夠明確，沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)白白的流失了，在出來(lái)社會(huì)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨礪與摧殘，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信心，我開(kāi)始后悔當(dāng)初自己的不努力，但是我開(kāi)始思考自己的人生與未來(lái)，結(jié)果是非常果斷的做出選擇，選擇來(lái)到中大培訓(xùn)繼續(xù)深造自己的能力，所以現(xiàn)在，有了好的教師，有了好的教學(xué)方式，我的能力有了突飛般的進(jìn)步。現(xiàn)在的同學(xué)對(duì)于我的第一次作業(yè)肯定都印象深刻的，當(dāng)時(shí)的廣告語(yǔ)也成為同學(xué)們和老師一時(shí)流行的口頭禪，那時(shí)的情景是一個(gè)教訓(xùn)，我到現(xiàn)在仍烙印在心里，成為鞭策自己的理由，從此我擺正了心態(tài)，端正了想法。
“沒(méi)有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過(guò)多想法導(dǎo)致不成想法”，這是我對(duì)于這次畫(huà)冊(cè)的感想。很多同學(xué)都是在極短的時(shí)間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來(lái)了，不過(guò)多的去想其他的，時(shí)間的限制，也不允許他們想太多，但他們卻做得很好。宜家是我很喜歡的家居品牌，他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨，它的風(fēng)格是自由的，簡(jiǎn)潔的，也可以是復(fù)雜的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有很多，讓我以為自己可以很好把握的，所以我早早就開(kāi)始做了，看了千百份作品，想了千百種方案，但我過(guò)高地估了自己的能力，沒(méi)把宜家的風(fēng)格搞清楚，就急著去表現(xiàn)，想把每個(gè)想法都結(jié)合在一起，結(jié)果想法一多，思路就亂了，完全沒(méi)有想到一個(gè)完整的表現(xiàn)和一個(gè)適合宜家的風(fēng)格，然后就開(kāi)始做了。在做前面的時(shí)候，思路本來(lái)就沒(méi)整理好，所以在做的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)地修改，改來(lái)改去還是回到原點(diǎn)，本來(lái)還打算做10p以上的，結(jié)果時(shí)間卻在修改中一點(diǎn)一滴地流逝了，最后，把時(shí)間都擠到角落里去了。我著急了，心里更亂了，第8p的時(shí)候我停下了，我害怕繼續(xù)做下去，我會(huì)更加亂套，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)我的目錄跟實(shí)際頁(yè)數(shù)是對(duì)不上號(hào)的，老師評(píng)講的時(shí)候也說(shuō)了我的畫(huà)冊(cè)像是很突然就結(jié)束了，對(duì)于老師的評(píng)講，我都認(rèn)真記著，回到宿舍，就檢查自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己做的作品真的很多缺點(diǎn)，現(xiàn)在一到睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)想起這個(gè)作品，有種心痛的感覺(jué)。待到放假時(shí)，我要重新修改這份作品，或者直接重做一份，彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的遺憾。
說(shuō)了自己不好的方面，也不想過(guò)于悲觀，就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計(jì)師是我現(xiàn)在的理想和目標(biāo)，我要向這個(gè)理想和目標(biāo)不斷努力 ，不斷進(jìn)步，設(shè)計(jì)時(shí)我可以做得不是最好的，但必須要求自己做得比以前更好，不斷超越自我。
以前的我很懶得動(dòng)手，也很懶得去想，懶到近在咫尺的事情都不愿意花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做，不愿意破費(fèi)腦筋去想，所以以前的作品少之又少，都是沒(méi)有任何動(dòng)力去做?，F(xiàn)在的我不同了，有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我的動(dòng)力越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品，這絕對(duì)是我以前想也不敢想的事情，這種沖勁也正是以后在社會(huì)上的工作最需要的東西，所以我在這里不止是能力提高了，還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的態(tài)度，學(xué)了這些，也只是皮毛，我還有很多東西學(xué)得不夠，例如老師經(jīng)常說(shuō)我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)凝聚力不行，我知道了自己的缺點(diǎn)，也知道要改正這些缺點(diǎn)，但江山易改本性難移，這些事情不是一朝一夕能夠做到的，但是我以后會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，督促自己改正過(guò)來(lái)。
以前的我不多看別人的作品，也不留心觀察身邊的事和物，現(xiàn)在的我每天都會(huì)看很多的作品，在外面的時(shí)候也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)看到的作品，會(huì)去思考這個(gè)作品的好與壞，怎樣才能讓大眾都接受都喜歡，然后把好的都記著，不好的就要去避免，相信在座的每個(gè)同學(xué)都有這樣的職業(yè)病，但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。如何評(píng)定一個(gè)設(shè)計(jì)作品呢？設(shè)計(jì)作品分“好的設(shè)計(jì)”與“對(duì)的設(shè)計(jì)”， “好的設(shè)計(jì)”是從藝術(shù)角度出發(fā)的，追求內(nèi)心的表現(xiàn)，源于創(chuàng)新，張揚(yáng)自我，不在乎別人的看法，而對(duì)的設(shè)計(jì)是從商業(yè)角度出發(fā)，要考慮客戶的看法，符合大眾的審美觀，讓大家都接受了那就是對(duì)的設(shè)計(jì)。而我們?cè)诠ぷ魃弦鎸?duì)的基本上是后者，而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者，所以我們要從“好的設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)的設(shè)計(jì)”，這也是我所欠缺的方面。
寫(xiě)了這些都是我的心里話，再繼續(xù)寫(xiě)的話，以完成3000字的要求，那應(yīng)該都會(huì)成廢話了，就跟做作品的態(tài)度一樣吧，寧愿追求質(zhì)量也不追求數(shù)量。
最后我想推薦一本書(shū)，就是《設(shè)計(jì)與你有關(guān)》，是我一次偶然在書(shū)店里看到的，本書(shū)是一個(gè)職業(yè)設(shè)計(jì)師/企業(yè)管理者用企業(yè)的視角，為讀者講述設(shè)計(jì)在商業(yè)中的種種，作者不是設(shè)計(jì)出身的，但是卻可以在設(shè)計(jì)行業(yè)里打滾得很好，從中讓我們了解了設(shè)計(jì)這門行業(yè)規(guī)則，也告訴了我們天才不是與生俱來(lái)的，而是老師常常提的那兩個(gè)字“經(jīng)驗(yàn)”，同學(xué)們都不必灰心，努力過(guò)后誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成為大師。
生物考試心得體會(huì)篇十五
如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。
其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。
一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字。
誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。
什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。
生物考試心得體會(huì)篇十六
生物學(xué)是一門涉及生命起源、進(jìn)化、結(jié)構(gòu)和功能等方面的科學(xué)，作為一門綜合性的學(xué)科，其考試內(nèi)容也相對(duì)龐雜。在每次生物考試前，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，但是在實(shí)際考試中，仍然會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸摸索出了一些應(yīng)對(duì)方法和心得，與大家分享。
第二段：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
生物學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性學(xué)科，理解和掌握好基本的生物概念、生物術(shù)語(yǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于解答考試題目至關(guān)重要。我在備考期間，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，通過(guò)刷題和背誦，加深自己對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)。掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，對(duì)于生物學(xué)的探究和理解也就更加容易。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐。
生物學(xué)與實(shí)際生活息息相關(guān)，理論和實(shí)踐相結(jié)合能夠更好地幫助我們理解和記憶生物學(xué)的知識(shí)。我在備考期間，盡量多參加實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，通過(guò)親自操作和觀察，加深對(duì)生物現(xiàn)象的理解。實(shí)踐能夠拓寬我們的思維和觀察角度，同時(shí)也能夠提高我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，為考試提供更充分的準(zhǔn)備。
第四段：積極思維。
在解答生物題目時(shí)，我們需要保持積極的思維態(tài)度。有時(shí)候題目可能比較復(fù)雜，或者出現(xiàn)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，但是我們不應(yīng)該因此灰心喪氣。相反，我們應(yīng)該采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，先盡力解答已知的問(wèn)題，然后再去猜測(cè)和推測(cè)未知的答案。保持冷靜和積極的思維能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)難題，提高解題的準(zhǔn)確性和效率。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高生物考試成績(jī)的重要方法。在每次考試結(jié)束之后，我都會(huì)認(rèn)真分析自己的得失，查找自己的不足之處，并總結(jié)出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，我可能發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，或者在時(shí)間把控上存在問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且在下一次備考中有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
生物學(xué)無(wú)疑是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，但是只要我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并運(yùn)用合適的方法和策略，就能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐、積極思維以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了應(yīng)對(duì)生物考試的技巧和竅門，提高了自己的學(xué)習(xí)成效。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，化解困難，就能夠克服考試帶來(lái)的各種困難，迎接更高的挑戰(zhàn)。
生物考試心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)“靠”證的年代，今年3月我作為體制內(nèi)的一名普通員工為了評(píng)職稱不得不參加了職稱計(jì)算機(jī)考試，還好，都是滿分通過(guò)的，對(duì)于通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)考試有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)，為了幫助到更多的人我把自己通過(guò)高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得寫(xiě)下來(lái)。
本人工作雖然不算特比忙，但也不算輕松，現(xiàn)在面授的培訓(xùn)班收費(fèi)又多是幾千起。對(duì)于時(shí)間和金錢都不充裕的我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)很大的問(wèn)題。于是就琢磨找個(gè)便宜點(diǎn)的，然后問(wèn)了一些同事，他們說(shuō)杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)系統(tǒng)非常好。老師基本都是高校的講師，還有一部分都是圈里的“熟人”。
我開(kāi)始將信將疑的買了一個(gè)word20xx模塊，結(jié)果使用后感覺(jué)還真不錯(cuò)。于是接下來(lái)又買了中文windowsxp、frontpage、powerpoint20xx及excel20xx。結(jié)果都是滿分通過(guò)的，感覺(jué)特有成就感。
當(dāng)然，我通過(guò)高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得針對(duì)的是選擇性價(jià)比高，想輕松通過(guò)考試的朋友，如果你是土豪，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，“只要最貴的，不要最好的”，那我的推薦就不適合你，但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)積極性那就選擇杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。
這是我通過(guò)高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得，現(xiàn)在你心里應(yīng)該有個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了，祝你順利通過(guò)職稱計(jì)算機(jī)考試！
生物考試心得體會(huì)篇十八
我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)!” 英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲議論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講著，認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調(diào)研考試做準(zhǔn)備，可我還會(huì)偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)該好好地聽(tīng)講。
考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對(duì)，選c。考試后，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)槌晒蛠?lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
生物考試心得體會(huì)篇十九
我的本專業(yè)就是旅游管理，本科生，但是大學(xué)不在家鄉(xiāng)，所以一直沒(méi)考。雖然專業(yè)對(duì)口，外人可能覺(jué)得科班出身，考過(guò)應(yīng)該不難，其實(shí)不然，政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、面試景點(diǎn)和在學(xué)校學(xué)的還是差別很大。之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證，是因?yàn)橛X(jué)得山東競(jìng)爭(zhēng)不如大學(xué)那邊激烈，而且都是客觀題，考過(guò)的把握應(yīng)該比較大，所以沒(méi)有參加培訓(xùn)班，9月份按部就班報(bào)名、體檢……只買了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。
前期復(fù)習(xí)很盲目，就是籠統(tǒng)看書(shū)，做點(diǎn)模擬題，再就是真題。真題研究的很仔細(xì)，不管確不確定答案，每一個(gè)選項(xiàng)在書(shū)的頁(yè)數(shù)都標(biāo)注出，這個(gè)量是很大的。
真正的復(fù)習(xí)是在10月份左右，才開(kāi)始認(rèn)真，因?yàn)殚_(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得反正都是客觀題，即使記得不那么牢靠，把書(shū)多看幾遍，做題的時(shí)候也會(huì)有印象?？墒侵箝_(kāi)始緊張了，因?yàn)楣饪糠瓡?shū)的幾遍印象是不夠的，這就要求實(shí)記，才能考試的時(shí)候拿分。于是一場(chǎng)浩大的復(fù)習(xí)工作開(kāi)始了。
1）拿出考試大綱，把"掌握"、"熟悉""了解"的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng) 三本書(shū)中的標(biāo)題，在三本書(shū)上一一標(biāo)注出來(lái)。
2）自己動(dòng)手把三本書(shū)中和往年教材不同的知識(shí)點(diǎn)全部總結(jié)了出來(lái)，哪些是新增的、哪些是培訓(xùn)班老師標(biāo)注出以往教材沒(méi)有的新增的重點(diǎn)……自己用紅筆在書(shū)上做出標(biāo)記，不同于之前的"掌握"、"熟悉"、"了解"知識(shí)點(diǎn)。
3）搜集導(dǎo)游詞，最好根據(jù)各種版本提取出自己認(rèn)為精華的，整合在一起，一是內(nèi)容新穎，二是印象深刻。自己特別用心準(zhǔn)備好青島簡(jiǎn)介的導(dǎo)游詞，因?yàn)闊o(wú)論抽哪個(gè)景點(diǎn)，都要先介紹青島。如果說(shuō)其他景點(diǎn)是1/8的概率，那么青島簡(jiǎn)介就是100%的概率。而且自我介紹后馬上進(jìn)入介紹青島，流利程度影響到考官對(duì)你的看法。（即使抽得景點(diǎn)不是很流利，也應(yīng)該會(huì)彌補(bǔ)點(diǎn)吧）。
4）熟背所有"掌握"的、背過(guò)"熟悉"的、看透"了解"的。用紅筆標(biāo)注的也全部背過(guò)，這個(gè)工作說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，考過(guò)導(dǎo)游的就知道有多難。我基本做到了，沒(méi)辦法，從小到大經(jīng)歷的考試都是這種模式，背對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難事——只要肯下工夫。
5）離筆試還有一段時(shí)間就開(kāi)始背導(dǎo)游詞，自我介紹+城市介紹是重中之重，筆試復(fù)習(xí)累得時(shí)候背背導(dǎo)游詞也是一種放松，還不浪費(fèi)時(shí)間。
6）自己很幸運(yùn)在筆試前幾天又瀏覽了網(wǎng)站，注意到一個(gè)題型預(yù)測(cè)文章，里面舉例了幾個(gè)題，可能是當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班老師給的。舉例：簡(jiǎn)介魯文化的特點(diǎn)？就是基礎(chǔ)知識(shí)考試的綜合分析題中的一個(gè)小題，當(dāng)時(shí)自己看到后，考試前又大概背了背齊文化的特點(diǎn)，沒(méi)想到最后都考到了。而且總結(jié)的新增重點(diǎn)，很多今年都考到了。
7）另外給些建議：復(fù)習(xí)時(shí)多注意本微信平臺(tái)的信息，不管是官方的還是個(gè)人的；客觀題想要拿分，只有死背 ;業(yè)務(wù)知識(shí)和法規(guī)政策，最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點(diǎn)。如果有條件、有能力，一字不差背過(guò)，先死背才能活用?？荚嚂r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于這類什么題都所向無(wú)敵了。
這個(gè)不多說(shuō)了，筆試按照上面那么復(fù)習(xí)，問(wèn)題不大。面試導(dǎo)游詞背的滾瓜爛熟，再看看微信平臺(tái)的面試攻略，應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題了。
生物考試心得體會(huì)篇二十
我覺(jué)得通過(guò)我過(guò)的這十幾門法學(xué)課程的感受來(lái)看，首先選擇自考科目要是自己感興趣的，因?yàn)橹挥懈信d趣，你才會(huì)抱著一顆平常心，付出應(yīng)該付出的血汗，才會(huì)有過(guò)關(guān)的正常結(jié)果！
其次是要有能力做到自學(xué)?，F(xiàn)在生活節(jié)奏日益加快，各種誘惑也在不斷增強(qiáng)，你想自考，必須放棄那些別人正擁有的或?qū)碛械目鞓?lè)，投身到自己的學(xué)中去，你此時(shí)只有比別人放棄更多，付出更多，你將來(lái)才會(huì)比別人擁有更多，獲得更多的快樂(lè)！
另外，你參加自考，還必須要有不達(dá)目的誓不休的決心和勇氣，只有這樣你才能在困難和挫折面前不被打倒，只有在一次未過(guò)、兩次未過(guò)的困境中繼續(xù)前進(jìn)！
同時(shí)，你還要擁有敏銳的嗅覺(jué)，不斷收集一些現(xiàn)代氣息，充實(shí)自己，更新自己，否則，等你拿到自考畢業(yè)證書(shū)時(shí)，可能會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生陌生的感覺(jué)！