讀后感是一種對書籍內容引發(fā)的反思和啟發(fā)的總結和表達。如何寫一篇較為完美的讀后感？首先要準確理解書中的主題和情節(jié)，捕捉到作者的精神內核。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文有的詼諧幽默，有的深入探討，有的感人至深，各具特色。希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作的靈感，讓我們一起來探索作品中的世界，感受其中的情感和思想。
給我一個中國娃娃讀后感篇一
最近，我讀了一本由辮子姐姐--郁雨君寫的給《我一個好名字》這本書。
這本書講述了：男主人公彭棒棒在上幼兒園的時候，曾被女主人公李愛球所欺負，幼年的他就像一只默默挨打的小怪獸。歲月如逝，分開幾年后，二人后來竟都成了榕樹小學的同班同學。
彭棒棒剛入學，就發(fā)現(xiàn)了同學李愛球，但他感覺李愛球就跟變了一個人似的，眼睛不敢直視任何人，很是自卑。原來是李愛球個頭太高，脖子太長，腳很小，經(jīng)常受同學欺負，還被起了許多難聽的外號。
彭棒棒喜歡躲在學校的一個秘密樹屋寫日記，日記里給許許多多的同學和老師起外號。一天，李愛球對著樹屋默默的說出了埋在內心的苦衷，彭棒棒聽到后覺得李愛球很可憐。
后來，日記落在了娜娜偵探的手中，她們很想破解這些代號，可總是破解錯誤，一天，一時疏忽，日記又落在了學校領導的手中，學校準備嚴厲打擊起外號現(xiàn)象，彭棒棒害怕了。他覺得對不起同學和老師。
六一兒童節(jié)到了，姚明叔叔到榕樹小學，李愛球給姚明叔叔講述了自己的苦惱，姚明叔叔向大家講明了道理，同學們就不再互相起外號了。
其實想想，有一個可笑的外號也會在人的一生中留下美好的回憶的。
給我一個中國娃娃讀后感篇二
這幾天，我一直在看一本書，叫做《給我一個好名字》。
這本書主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團”手中，她們三個偵探一個一個地破解“外號密碼”。全校最厲害冷酷的兩個老師也盯上了“秘密代號日記本”，日記本的女主角“拇指姑娘”李愛球雖高，但卻是一個自卑膽小的女孩，彭棒棒為了保護她，主動向校長坦白外號密碼。最后，因為姚明來到榕樹小學，李愛球光榮地因為是全校第一高度女生，為姚明帶上了一條大大的紅領巾。這本書讓我想起了我們班同學的一些外號和跟這些外號有關的事情。我們班上許多同學有外號，班長劉素嬌有“牛肉素菜餃子”的外號，李憶冰就有“冰糖葫蘆”的外號，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外號。
我的外號比較多，有“旺仔小饅頭”、“饅頭”，還有一個我認為最怪的，是“羅饅頭”，個“羅饅頭”的外號起源于一節(jié)音樂課。記得那時我還是五年級學生，在一節(jié)音樂課上，老師在教我們唱一首閩南童謠，叫“天黑黑”，這時，何海川說：“李曼婷的名字用閩南語怎么說呢？”我是潮州人，潮州話和閩南語走差不多，所以我知道怎么說，可是我想看看他們怎么說，就說不知道。結果，我有點后悔說不知道，因為，到后來，何海川就順口的說的一個名字：“羅饅頭！”就這樣，羅饅頭就成了我的外號之一了，雖然這是五年級上學期取的外號，但是，到六年級下學期，還是有一些同學叫我羅饅頭。外號是秘密代號，是親昵的稱呼，是善意的嘲笑，外號帶來淺淺的微笑，也帶來了酸酸的眼淚……外號是一個人的另一個名字，雖然它給我們的生活帶來了多少麻煩，但也帶來了多少的開心，帶來了多少的麻煩，也帶來了多少活力。外號就像一個活寶，所以我們還是需要外號。
給我一個中國娃娃讀后感篇三
一
二
我唯一能想出來的原因是馮唐在小說里給我們show了這個世界美好的一面：漂亮的姑娘。冰清玉潔的朱裳，國色天香的小翠（之所以用這個詞是正因小翠之后成了非洲某國的王后，上了該國的貨幣），當年以前風華絕代的朱裳媽媽，不像在《北京，北京》里，除了表情堅毅的女博士也是把主人公當成一根嫩黃瓜的御姐柳青。
當然寫美女也是需要務必的技術的，不能直接去寫姑娘的胸有多大屁股有多圓，那樣就沒勁了，并且很輕易寫成黃段子。馮唐寫朱裳，寫的是“頸部和頰部青青的脈管”，僅有這一句就足夠了。就像余杰在《香草山》里寫到的姑娘“領口露出精致的蝴蝶骨，在寒風中輕輕顫抖”。這個“蝴蝶骨”不了解是余杰自創(chuàng)的還是抄自哪個酸文人筆下，對于上個學期學過的局解知識，說的就應是胸鎖乳突肌鎖骨頭和鎖骨的交接處。
三
主人公秋水也夠幸運（倒不如說馮唐意淫的功夫確實牛逼），年少無知時有老流氓孔建國那樣的啟蒙老師，青春年華有朱裳和翠兒那樣的美女陪著，尤其是翠兒，“多年后的之后，我被女流氓女強人拋棄之后，翠兒偶然會把自我借給我抱抱，睡一兩覺兒，幾個反復，翠兒還險些成為我的太太?！睂嵲谑莻涮ブ械臉O品。當然，如此直白的說法第1次看的時間還真是有點不大適應。
論斷他告訴我，真想當作家的話，等睡過足夠多的小護士和女藥代之后再說吧。
我真想日他大爺。
四
個人認為小說里最出色的是朱裳媽媽年輕時的故事。故事分兩段，一段是朱裳媽媽鐘頭間在家鄉(xiāng)米脂的故事，另一段是朱裳媽媽如何在北京方圓十里艷名遠播的故事。讓我感動的是里面寫到的重情義的漢子：
朱裳媽媽四歲時死了爹，十四歲時死了娘，娘死前對她說：“娘了解你餓不死，只是別太對不起良心，善用自我的臉蛋?！边€告訴她，她有1個遠房的堂哥在北京做工，可令去找找他。第1句，朱裳媽媽太小，聽不太懂，但是第2句里有時間地點人物，她還是明白的。她隨便收拾了個小布包袱，把家托付給鄰居的1個精壯男孩，說去幾天就回來，門也沒鎖就走了。之后這個精壯男孩為朱裳媽媽看了二十年的門，三十五歲上在鑼鼓聲中娶了鄰村的1個傻呵呵的漂亮姑娘，破了童男之身。
大流氓們究竟有大流氓們的氣概，他們像嫁妹妹一樣嫁朱裳媽媽，表現(xiàn)得大氣、團結，很男人。喜宴體面熱鬧，八輛黑色的迎親紅旗，車號也是連著的，兩口大鍋燉肉，開了十桌，香飄三里。友誼商店特批的青島啤酒，管夠。片兒警也開著警車來湊了份子，集體送了一床帶鴛鴦圖案的緞子被面。片兒警們覺著將來斷無血光之災，只需指揮胡大媽之流抓奸抓賭抓假新疆人抓無照賣雞蛋的鄉(xiāng)下人就好了。他們燒酒下肚，喜氣上頭，竊喜將來的清閑。方圓十里的人把這件事當成某種歷史的轉折點，仿佛從此街頭巷尾將不再有兇殺色情的故事流轉。
當然，1個不得不接受的事實也是，美女們最后都投進了胸肌發(fā)達眼神凌厲的流氓們的懷里，至于馮唐最后讓朱裳媽媽嫁給了1個文弱書生，部分是他的一廂情愿，部分也是那時的國內特色。盡管我也經(jīng)常在口頭上告訴我們羨慕八十年代那幫文青，但我還是認為，像那種寫幾首酸詩就能泡到漂亮姑娘的年代怎樣說也不是1個正常的年代。正正因其不正常，在市場經(jīng)濟的大潮中也就顯得不堪一擊。
五
最后主人公秋水還是牛逼了一下或者說傻逼了一下，對著自我的女神朱裳脫下了褲子。寫的很率性，但是一點也不色情。僅有一句話：“我拉開了褲子的拉鏈。”故事的最后則美麗的有部分過分：
朱裳之后告訴我，她當時看見它晶瑩溫潤，仿佛一句咒語，一句話。那是另外一種語言，使用另外一種語法，仿佛是1個被老巫婆施了魔法面目全非的王子。她當時仿佛依稀懂得它字里行間的好處，卻不了解用什么方式應答它。
朱裳之后告訴我，她腦子里浮現(xiàn)出那個很丑很丑的布娃娃，以及把娃娃剪成碎片的剪刀。她沒有繼續(xù)想下去，重重地關上了門，轉身靠在門框上，淚如泉涌。
我在朱裳關門的一瞬間，瞥見她身后，陽臺上，她白底粉花的內褲隨風飄搖。
拉開褲子拉鏈，露給讀者看的，是未經(jīng)閹割的真性情。
或許這才是我中意這部小說的真正原因。
給我一個中國娃娃讀后感篇四
暑假中，我讀了《給我一個好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啟發(fā)。
這本書講了主人公彭棒棒在轉學后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因為被媽媽管得太嚴，變成了一個人人可以欺負的受氣包，他很想念小時候的小超女就寫了一本外號日記，在被學校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時看外號日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因為超外號是一個很不好的風氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。
中的另外一個名字，另一個稱呼。其實，外號也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個外號拉近了你和別人的關系，希望所有不喜歡自己外號的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號。
給我一個中國娃娃讀后感篇五
這個故事呈現(xiàn)了一個有趣溫馨生動有魔力的友情世界。
五年級三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋里，用他創(chuàng)造的“外號密碼”歡快地寫一本秘密日記，沒想到秘密日記落到三個超級厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外號探秘”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學牌巧克力一一被偵破，結果連全校最厲害的最冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師也盯上“秘密代號日記”。彭棒棒為了保護日記女主角，那個自卑膽小的“拇指姑娘”，主動向校長坦白外號密碼，結果每個人都好奇又不安自己的外號，人人希望有一個有趣的新名字，老師們更在外號哈哈鏡里看到自己的真實形象。一時間校園里人仰馬翻，而“拇指姑娘”最后跳出來，更把故事推向驚喜感動的高潮。此后，李愛球的所有外號都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李愛球！
給我一個中國娃娃讀后感篇六
在最近的這幾天內，媽媽又給我買了一本新書名叫《給我一個好名字》，故事是這樣的：彭棒棒因為爸爸的工作需要，所以彭棒棒轉學來到了另一所學校來上學，恰巧和她的幼兒園同學李愛球分在了一個班里，但李愛球已經(jīng)不認識他了，他又看見她經(jīng)常受壞小子的欺負就經(jīng)常在暗中幫助她。然而彭棒棒剛轉學的這幾天有許多心里話想說，但不想跟家長說于是就想起以前有一位作家點撥他說：“你如果有心事的話就寫日記吧，把里面的人物名稱都統(tǒng)統(tǒng)用一個代號代替吧！這樣你就可以敞開心扉得往日記里寫你想寫的事情了?！庇谑蔷陀辛诉@本代號日記。不過，因為彭棒棒的馬虎，所以日記落在了三個愛推理的暴力女手里，分別是：t娜、u娜、v娜,但是彭棒棒用誠實和和友誼的力量他和三個娜娜變成了要好的朋友。同時，老師們也知道了這本日記本，彭棒棒也就此把這里邊的代號告訴了大家。
通過了這個故事讓我覺得外號就是作業(yè)本，你不做不行（你不聽不行），如果沒有了又覺得不太適應。但是一個好的外號，或是一個不好的外號代表的都是友情，如果你們之間沒有友情，你還會有外號嗎。也不一定就要有一個好名字，因為一個好名字，不如一個美麗的心靈。
《十八歲給我一個姑娘》
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給我一個中國娃娃讀后感篇七
后來，我也成為一名小學教師，還當上了班主任。我常有體會：當我們點名肯定某個學生的時候，他會因感覺到老師對自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個班級已有一段時間，還不能清楚地叫出某個學生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會受到影響。因此，每當接觸一個新班級的時候，認識這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業(yè)班學生突然襲擊，結伴到我家來玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點驚訝，更是興奮?？粗麄兊谋砬?，我也倍感欣慰。?記住學生的名字，是教育公平的體現(xiàn)，教育習慣的反映。
記住學生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進學生健康心理的形成。
出類拔萃的學生你要記住，頑皮淘氣的學生你要記住，名不見經(jīng)傳的學生你也要記住，作為科任老師，你責無旁貸；作為班主任，你義不容辭。
給我一個中國娃娃讀后感篇八
每一個孩子生出來，爸爸、媽媽都會給他取一個好聽的名字。當我第一次看到這本書的時候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會給他的孩子取一個什么樣的名字呢?于是我就帶著好奇的心情去打開了這本書。
書中寫的是：一個男孩名叫彭棒棒，一個女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運讓彭棒棒當上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當上了奧特曼。李愛球的外號叫長頸鹿，彭棒棒的外號叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園里發(fā)生的事情一清二楚的記在一個橄欖綠本子上，每個同學的名字都用外號叫起。比如：李奧特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿卜糕老師和雪山老師!
可是這個小本子不小心落在了三個娜娜的手里，她們拿到小本子后就想攻破這些外號，找出真實的名字。最后姚明來到了她們的學校，也就是榕樹小學，給他們說了一句話：“與其被動的禱告一個好名字，不如做一個最好的自己，讓你的名字讓你的外號因為你而閃閃發(fā)光!”從此，榕樹小學學生的外號全部消失了!
讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學之間起外號的事情啊!我想每個人都想有一個好聽的外號，這樣我在學校里都會有一個好心情啦!
給我一個中國娃娃讀后感篇九
今天，我和媽媽買了一本王璐琪寫的兒童小說《給我一個太陽》，回到家我便不由自主的讀了起來，等我讀完這本書時，卻被文中的小男孩兒的堅強意志而打動了。
他還有三個“死黨”一個叫萬毅，他很正義，總是幫助大洲，在他身上我學到了別人遇到困難時，我們不能袖手旁觀，能幫的盡量幫；第二個叫馬小偉，總能逗大洲開心，在他身上我學到了在別人不開心時，要逗她開心；第三個叫沈勇，他每次放學回家，總要到大洲家和大洲家玩兒一會兒，在他身上我學到了在別人沒意思的時候，能和他玩就盡量和他玩一會兒，這樣才能使他感覺其實也沒那么無聊。
讀了這本書，我覺得只要有堅強的恒心，就一定能戰(zhàn)勝困難的。
《給我一個太陽》帶給了我無窮的閱讀樂趣，也被大洲一家人的堅強意志而深深地打動了，他更印在我心中。
給我一個中國娃娃讀后感篇十
這本書的主人公是一個小男孩，叫彭棒棒，書的第一句話特別搞笑，是“每一個成功的奧特曼背后，都有一個默默挨打的小怪獸?！敝魅斯褪且粋€默默挨打的小怪獸，而奧特曼是一位小女孩，叫李愛球。彭棒棒轉學時再次遇到了李奧特曼，可是她已經(jīng)不是奧特曼了，變成了一個被人嘲笑的“長頸鹿”，她長得太高了，沒有人愿意和她一起玩。
彭棒棒為了幫助她，扮演好心人給她寫秘密紙條，每天都在寫“外號密碼”日記，沒想到秘密日記落到了由三個超級厲害的學姐組成的“娜娜偵探社”里，三位娜娜小姐把外號一個個偵破，從破洞小姐到拇指姑娘，都被一一偵破。這件事情還牽扯到了全校最最厲害冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師身上啦!
給我一個中國娃娃讀后感篇十一
欣賞著，品味著，享受著，思索著，我讀完了《給我一個班，我就心滿意足了》，書分了三部分：“教育，對成長的迷戀”;“語文，美麗的生命之旅”;“書籍，一片豐沃的原野”。
對于書的第一部分，讀完后給我留下的印象是薛瑞萍的真實，她真實的再現(xiàn)了她處理學生之間的小矛盾的.過程和其中顯示出來的智慧。她對學生的“不依不饒”，對學生的“步步緊逼”，都讓學生心悅誠服?？墒撬裏o論處理哪一個事件似乎都不僅僅局限于以解決了當前的小矛盾為目的，而是在保護學生，教給學生為人處世之道，“讓學生懂得世界上沒有絕對的公道，比公道更重要的是我們要有一顆堅強大度的心。”
薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎?！币虼?，讀書要從娃娃抓起。當孩子們剛學習完拼音，她就開始了對學生課外閱讀的訓練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數(shù)學生都能完成，優(yōu)秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。
給我一個中國娃娃讀后感篇十二
我讀了《給我一個好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啟發(fā)。
這本書講了主人公彭棒棒在轉學后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因為被媽媽管得太嚴，變成了一個人人可以欺負的受氣包，他很想念小時候的小超女就寫了一本外號
日記
，在被學校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時看外號日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因為超外號是一個很不好的風氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。
不光書中的人有外號，我也有外號。我叫郭文杰，我名字的“文”字和“蚊”字讀音相同，大家好都叫“蚊子”，我非常不喜歡這個外號，可是“蚊子”這個外號像長了翅膀一樣越叫越亮，我成了世界上最大的蚊子了。我都想不通別人為什么給我起這么一個外號。哎!前幾天哥哥還說：“文文，你夏天可省清涼油了，你那蚊子表親沒有親你吧!你看，你那表親把我“親”成什么樣子了。我說：“該你，我不是也被蚊子咬了嗎?”哥哥又說：“你那表親也太不厚道了吧，連親人也咬?！蔽衣犃藲獾没鹈叭?。許多人對自己的外號十分不喜歡，可他們也沒有想想其實這些外號也很可愛，很親切。自從讀了這本書以后，我感到這些外號都十分親切，它是你的第二個名字，是你在另一部分人中的另外一個名字，另一個稱呼。其實，外號也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個外號拉近了你和別人的關系，希望所有不喜歡自己外號的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號。
上述，是一篇很難得的習作。
給我一個中國娃娃讀后感篇十三
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只迷你型的臘腸犬。千禧年之初，我們在一個音樂節(jié)舞臺邊的草坪上偶遇。它四肢奇短，吐出一半的舌頭歪掛在嘴邊，像極了一個長了耳朵的板凳叼了一支短丘雪茄，樣貌奇特且不羈。當人群開始隨著舞臺上的樂隊一起躁動時，它走到我身邊坐下。
我看著它，它看我手里的半根烤腸，我們僵持許久，出于禮貌，我在咬了一口以后把剩下的給了它。演出散場后它跟著我走到公交車站，我又帶著它走回草坪，往返幾次，在認定它的確是只沒有主人的流浪狗之后，我咬牙打了一個每公里一塊二的紅色夏利把它領回了家。
一條流浪狗遇到一個居無定所的樂隊吉他手，不知道這算是它的幸運還是不幸。因為那半條永遠耷拉在嘴邊的舌頭，我給它取名“歪歪”。這條殘次的舌頭是來自先天畸形還是后天傷害，我不得而知，總之它基本沒有影響到歪歪的進食，甚至以它的身材來說應該算是食量驚人了，有時候它能在吃光自己的狗糧之后再吃下我的半份炒餅。
我和歪歪一共相處了兩年的時間，那兩年的我總的來說就是倒霉透頂，在各個方面都毫無建樹，日子過得渾渾噩噩，音樂玩得一塌糊涂，也許在旁人看來我比歪歪還要更像流浪狗一些。如果歪歪可以開口說話，沒準兒也會搖著我的肩膀鼓勵我：“振作點啊朋友！”可它只是只狗，對于我和它自己的命運都無從知覺且無能為力，最滿足的時刻也只是吃飽了炒餅再抱著我的臟匡威鞋騎上十分鐘了事。
二十年后，七朗邀請我為他的新書寫序，我滿口答應，但也為到底要寫點什么而惴惴不安，思來想去，還是決定寫幾句很多年不曾對人提起過的歪歪。
我和歪歪在那兩年里一起經(jīng)歷了大概三到四次搬家，最后一次我搬到了北京北五環(huán)外的清河。我常光顧小區(qū)樓下一家物美價廉的小餐館，第一，這里炒餅便宜，素炒五塊，肉炒八塊；第二，這家店經(jīng)常有人點羊蝎子吃，老板喜歡歪歪，常常在收桌的時候挑幾塊啃得沒那么干凈的骨頭扔給它。
我來的次數(shù)越來越多，和老板也越來越熟絡。樂隊開始有了起色，偶爾有一些外地的演出邀約，我不在北京的時候就會把歪歪拜托給餐館老板照顧幾天，歪歪的體重也在羊蝎子的滋養(yǎng)下穩(wěn)中有升。
就在我認為那些倒霉的生活已經(jīng)和我們漸行漸遠時，它卻毫無征兆地到達了頂點——歪歪死了，因為誤食了餐廳后廚的鼠藥。我結束了巡演，獨自回家，扔掉了歪歪最愛騎的那雙帆布鞋，徹底打掃了房間，也因為受夠了動蕩和炒餅，在那一年的年尾，我找了一份朝九晚五的工作開始上班。
我為寫這段文字努力地回憶，卻發(fā)覺對于那段沮喪頹唐的歲月還能記得清楚的東西實在所剩無多，那個時候“治愈”這個詞還不曾流行，我無從判斷歪歪是否在某個時刻治愈過我，只是感覺那些在記憶里淡得快要消失的時刻，必須要通過它才能串聯(lián)明晰起來。
也沒見過像歪歪一樣古怪的舌頭，這個草坪一點都不像我和歪歪偶遇的那個草坪，這里整潔、體面、生機勃勃。
我忍不住想，如果我們晚一點相遇，我會不會也融入聊天的人群，把那些慘淡的人生當成笑料講掉，再看著它成為那些小動物中最快樂的一個。當然這不會發(fā)生，我沒有機會再養(yǎng)一只叫歪歪的狗，也許它依舊停留在千禧年之初的那塊草坪上，瀟灑地甩著舌頭，等著和某個面目模糊的吉他手相遇。
我和歪歪的故事被七朗的文字喚起，說不定那些文字也同樣會喚起另一個人的某時某刻，無論這些時刻是關于一只狗還是一段生活，它們都曾經(jīng)發(fā)生，如此珍貴。
給我一個中國娃娃讀后感篇十四
一拿到《給我一個班，我就心滿意足了》這本書，異常驚喜，便仔仔細細品讀起來。兩遍看完，最大的感受是：薛瑞萍這樣優(yōu)秀的老師都心滿意足了，那么對于我來說，已經(jīng)有三個班，更是心滿意足了。
看了這本書的第三輯：書籍，一片豐沃的原野。我深深認識到自己讀過的書少得可憐。古今中外的名作名著，徹頭徹尾地讀透的沒幾本。日復一日地進出實小，走上講臺，占用了一個又一個四十分鐘，感覺自己有愧與學生。幸好面對的是小學生，如果是中學生，我真是力不從心。有時我甚至覺得自己像南郭先生一樣混在人民教師的隊伍中，緊迫感、恐慌感黯然而生，告訴我需要馬不停蹄地學習。
薛瑞萍老師是安徽省合肥的一名小學語文教師，她博學多才，愛讀書，嗜書如命。她愛學生，如同愛讀書一樣重要，這兩點是我敬佩薛老師所在。薛老師倡導：大量的、高品位地讀；自由的、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考。這些正是我今后工作努力的'方向。
教學，美麗的生命之旅。薛老師如是說。17年來我一直執(zhí)教英語，卻從沒有感到自己正在進行著一場美麗的生命之旅。欣賞了薛老師的公開課和家常課，咂舌感嘆：課堂太精彩了。課堂上旁征博引，左右逢源，他憑著深厚的文化功底及由此而來的獨特的見解，征服聽課者。
由此，我更珍視學生給與我的每一個四十分鐘，更珍視自己執(zhí)教的英語課。
給我一個中國娃娃讀后感篇十五
路邊的小樹已經(jīng)生滿嫩綠的小葉子，小鳥們在技頭于愉悅的跳動，鳴叫著春天的歡歌。今天的天空是陰沉的，這樣的事實并不影響我們的心情。我拿起咖啡對著滿臉喜悅的路人致下心底的敬意，我們可以不相識，但我們一定是幸福的。在我們的世界，雖然不識，但你們在我的心里，卻不陌生，你們時常出現(xiàn)在我思考的眼底。我想，每一個都有一段幸福的故事?；蛟S，你正我眼前路過。赴往一場美好的約會，你愛的人，正在不遠的地方期待你的擁抱。
這個世界不會每天都有陽光，但我們可以讓自己每天都有幸福的。心情。放下我們對自己的苛刻，放下我們對別人的冷漠，那怕陰雨連天，就算眼淚，也會是期待的期待。朋友們，給自己的心底裝一個太陽吧，這是屬于你一生的幸福。我們要相信每一個人都是善良的，都是美好。
咖啡廳外面的行人踏滿了生活美好的期盼，公路穿梭如流的汽車也載滿陽光的理想，我們心底的美好如畫一般與每一個人笑臉融染成為一篇華麗的樂章。它透過陰云，透過霧霾，透過悲傷，透過無助，如春風般吹暖了所有人的心底。
此時，一對戀人正對我的視線，在落地玻璃窗外的椅子坐了下來。女子隨性的將包包放在桌上，她慢慢的拉開包包的鏈子，拿出一支粉紅的潤唇膏，她細心的揭開透明的蓋子，將唇遞到嘴邊，輕輕的劃過唇角，手指后面的風景是小樹與鳥兒們的歡喜的場景，她慢慢的收起唇膏，放到包里。
然后她笑了，她幸福牽起了男子的右手，深深的望著男子幸福的笑臉。男子從口袋里拿出手機，他高高的舉起，拍下這美好的場。鏡頭的里面，正是一個春天的滿滿祝福，有幸福的笑臉，有美好的期盼，有歡喜的鳥兒，有嫩綠的葉子，有行人的羨慕，也有我對他們一生溫暖的猜想。一切就是如此的美好，朋友們，幸福吧，打破一些的迷霧，為自己裝一個太陽，溫暖我們一生的理想。
給我一個中國娃娃讀后感篇一
最近，我讀了一本由辮子姐姐--郁雨君寫的給《我一個好名字》這本書。
這本書講述了：男主人公彭棒棒在上幼兒園的時候，曾被女主人公李愛球所欺負，幼年的他就像一只默默挨打的小怪獸。歲月如逝，分開幾年后，二人后來竟都成了榕樹小學的同班同學。
彭棒棒剛入學，就發(fā)現(xiàn)了同學李愛球，但他感覺李愛球就跟變了一個人似的，眼睛不敢直視任何人，很是自卑。原來是李愛球個頭太高，脖子太長，腳很小，經(jīng)常受同學欺負，還被起了許多難聽的外號。
彭棒棒喜歡躲在學校的一個秘密樹屋寫日記，日記里給許許多多的同學和老師起外號。一天，李愛球對著樹屋默默的說出了埋在內心的苦衷，彭棒棒聽到后覺得李愛球很可憐。
后來，日記落在了娜娜偵探的手中，她們很想破解這些代號，可總是破解錯誤，一天，一時疏忽，日記又落在了學校領導的手中，學校準備嚴厲打擊起外號現(xiàn)象，彭棒棒害怕了。他覺得對不起同學和老師。
六一兒童節(jié)到了，姚明叔叔到榕樹小學，李愛球給姚明叔叔講述了自己的苦惱，姚明叔叔向大家講明了道理，同學們就不再互相起外號了。
其實想想，有一個可笑的外號也會在人的一生中留下美好的回憶的。
給我一個中國娃娃讀后感篇二
這幾天，我一直在看一本書，叫做《給我一個好名字》。
這本書主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團”手中，她們三個偵探一個一個地破解“外號密碼”。全校最厲害冷酷的兩個老師也盯上了“秘密代號日記本”，日記本的女主角“拇指姑娘”李愛球雖高，但卻是一個自卑膽小的女孩，彭棒棒為了保護她，主動向校長坦白外號密碼。最后，因為姚明來到榕樹小學，李愛球光榮地因為是全校第一高度女生，為姚明帶上了一條大大的紅領巾。這本書讓我想起了我們班同學的一些外號和跟這些外號有關的事情。我們班上許多同學有外號，班長劉素嬌有“牛肉素菜餃子”的外號，李憶冰就有“冰糖葫蘆”的外號，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外號。
我的外號比較多，有“旺仔小饅頭”、“饅頭”，還有一個我認為最怪的，是“羅饅頭”，個“羅饅頭”的外號起源于一節(jié)音樂課。記得那時我還是五年級學生，在一節(jié)音樂課上，老師在教我們唱一首閩南童謠，叫“天黑黑”，這時，何海川說：“李曼婷的名字用閩南語怎么說呢？”我是潮州人，潮州話和閩南語走差不多，所以我知道怎么說，可是我想看看他們怎么說，就說不知道。結果，我有點后悔說不知道，因為，到后來，何海川就順口的說的一個名字：“羅饅頭！”就這樣，羅饅頭就成了我的外號之一了，雖然這是五年級上學期取的外號，但是，到六年級下學期，還是有一些同學叫我羅饅頭。外號是秘密代號，是親昵的稱呼，是善意的嘲笑，外號帶來淺淺的微笑，也帶來了酸酸的眼淚……外號是一個人的另一個名字，雖然它給我們的生活帶來了多少麻煩，但也帶來了多少的開心，帶來了多少的麻煩，也帶來了多少活力。外號就像一個活寶，所以我們還是需要外號。
給我一個中國娃娃讀后感篇三
一
二
我唯一能想出來的原因是馮唐在小說里給我們show了這個世界美好的一面：漂亮的姑娘。冰清玉潔的朱裳，國色天香的小翠（之所以用這個詞是正因小翠之后成了非洲某國的王后，上了該國的貨幣），當年以前風華絕代的朱裳媽媽，不像在《北京，北京》里，除了表情堅毅的女博士也是把主人公當成一根嫩黃瓜的御姐柳青。
當然寫美女也是需要務必的技術的，不能直接去寫姑娘的胸有多大屁股有多圓，那樣就沒勁了，并且很輕易寫成黃段子。馮唐寫朱裳，寫的是“頸部和頰部青青的脈管”，僅有這一句就足夠了。就像余杰在《香草山》里寫到的姑娘“領口露出精致的蝴蝶骨，在寒風中輕輕顫抖”。這個“蝴蝶骨”不了解是余杰自創(chuàng)的還是抄自哪個酸文人筆下，對于上個學期學過的局解知識，說的就應是胸鎖乳突肌鎖骨頭和鎖骨的交接處。
三
主人公秋水也夠幸運（倒不如說馮唐意淫的功夫確實牛逼），年少無知時有老流氓孔建國那樣的啟蒙老師，青春年華有朱裳和翠兒那樣的美女陪著，尤其是翠兒，“多年后的之后，我被女流氓女強人拋棄之后，翠兒偶然會把自我借給我抱抱，睡一兩覺兒，幾個反復，翠兒還險些成為我的太太?！睂嵲谑莻涮ブ械臉O品。當然，如此直白的說法第1次看的時間還真是有點不大適應。
論斷他告訴我，真想當作家的話，等睡過足夠多的小護士和女藥代之后再說吧。
我真想日他大爺。
四
個人認為小說里最出色的是朱裳媽媽年輕時的故事。故事分兩段，一段是朱裳媽媽鐘頭間在家鄉(xiāng)米脂的故事，另一段是朱裳媽媽如何在北京方圓十里艷名遠播的故事。讓我感動的是里面寫到的重情義的漢子：
朱裳媽媽四歲時死了爹，十四歲時死了娘，娘死前對她說：“娘了解你餓不死，只是別太對不起良心，善用自我的臉蛋?！边€告訴她，她有1個遠房的堂哥在北京做工，可令去找找他。第1句，朱裳媽媽太小，聽不太懂，但是第2句里有時間地點人物，她還是明白的。她隨便收拾了個小布包袱，把家托付給鄰居的1個精壯男孩，說去幾天就回來，門也沒鎖就走了。之后這個精壯男孩為朱裳媽媽看了二十年的門，三十五歲上在鑼鼓聲中娶了鄰村的1個傻呵呵的漂亮姑娘，破了童男之身。
大流氓們究竟有大流氓們的氣概，他們像嫁妹妹一樣嫁朱裳媽媽，表現(xiàn)得大氣、團結，很男人。喜宴體面熱鬧，八輛黑色的迎親紅旗，車號也是連著的，兩口大鍋燉肉，開了十桌，香飄三里。友誼商店特批的青島啤酒，管夠。片兒警也開著警車來湊了份子，集體送了一床帶鴛鴦圖案的緞子被面。片兒警們覺著將來斷無血光之災，只需指揮胡大媽之流抓奸抓賭抓假新疆人抓無照賣雞蛋的鄉(xiāng)下人就好了。他們燒酒下肚，喜氣上頭，竊喜將來的清閑。方圓十里的人把這件事當成某種歷史的轉折點，仿佛從此街頭巷尾將不再有兇殺色情的故事流轉。
當然，1個不得不接受的事實也是，美女們最后都投進了胸肌發(fā)達眼神凌厲的流氓們的懷里，至于馮唐最后讓朱裳媽媽嫁給了1個文弱書生，部分是他的一廂情愿，部分也是那時的國內特色。盡管我也經(jīng)常在口頭上告訴我們羨慕八十年代那幫文青，但我還是認為，像那種寫幾首酸詩就能泡到漂亮姑娘的年代怎樣說也不是1個正常的年代。正正因其不正常，在市場經(jīng)濟的大潮中也就顯得不堪一擊。
五
最后主人公秋水還是牛逼了一下或者說傻逼了一下，對著自我的女神朱裳脫下了褲子。寫的很率性，但是一點也不色情。僅有一句話：“我拉開了褲子的拉鏈。”故事的最后則美麗的有部分過分：
朱裳之后告訴我，她當時看見它晶瑩溫潤，仿佛一句咒語，一句話。那是另外一種語言，使用另外一種語法，仿佛是1個被老巫婆施了魔法面目全非的王子。她當時仿佛依稀懂得它字里行間的好處，卻不了解用什么方式應答它。
朱裳之后告訴我，她腦子里浮現(xiàn)出那個很丑很丑的布娃娃，以及把娃娃剪成碎片的剪刀。她沒有繼續(xù)想下去，重重地關上了門，轉身靠在門框上，淚如泉涌。
我在朱裳關門的一瞬間，瞥見她身后，陽臺上，她白底粉花的內褲隨風飄搖。
拉開褲子拉鏈，露給讀者看的，是未經(jīng)閹割的真性情。
或許這才是我中意這部小說的真正原因。
給我一個中國娃娃讀后感篇四
暑假中，我讀了《給我一個好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啟發(fā)。
這本書講了主人公彭棒棒在轉學后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因為被媽媽管得太嚴，變成了一個人人可以欺負的受氣包，他很想念小時候的小超女就寫了一本外號日記，在被學校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時看外號日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因為超外號是一個很不好的風氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。
中的另外一個名字，另一個稱呼。其實，外號也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個外號拉近了你和別人的關系，希望所有不喜歡自己外號的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號。
給我一個中國娃娃讀后感篇五
這個故事呈現(xiàn)了一個有趣溫馨生動有魔力的友情世界。
五年級三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋里，用他創(chuàng)造的“外號密碼”歡快地寫一本秘密日記，沒想到秘密日記落到三個超級厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外號探秘”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學牌巧克力一一被偵破，結果連全校最厲害的最冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師也盯上“秘密代號日記”。彭棒棒為了保護日記女主角，那個自卑膽小的“拇指姑娘”，主動向校長坦白外號密碼，結果每個人都好奇又不安自己的外號，人人希望有一個有趣的新名字，老師們更在外號哈哈鏡里看到自己的真實形象。一時間校園里人仰馬翻，而“拇指姑娘”最后跳出來，更把故事推向驚喜感動的高潮。此后，李愛球的所有外號都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李愛球！
給我一個中國娃娃讀后感篇六
在最近的這幾天內，媽媽又給我買了一本新書名叫《給我一個好名字》，故事是這樣的：彭棒棒因為爸爸的工作需要，所以彭棒棒轉學來到了另一所學校來上學，恰巧和她的幼兒園同學李愛球分在了一個班里，但李愛球已經(jīng)不認識他了，他又看見她經(jīng)常受壞小子的欺負就經(jīng)常在暗中幫助她。然而彭棒棒剛轉學的這幾天有許多心里話想說，但不想跟家長說于是就想起以前有一位作家點撥他說：“你如果有心事的話就寫日記吧，把里面的人物名稱都統(tǒng)統(tǒng)用一個代號代替吧！這樣你就可以敞開心扉得往日記里寫你想寫的事情了?！庇谑蔷陀辛诉@本代號日記。不過，因為彭棒棒的馬虎，所以日記落在了三個愛推理的暴力女手里，分別是：t娜、u娜、v娜,但是彭棒棒用誠實和和友誼的力量他和三個娜娜變成了要好的朋友。同時，老師們也知道了這本日記本，彭棒棒也就此把這里邊的代號告訴了大家。
通過了這個故事讓我覺得外號就是作業(yè)本，你不做不行（你不聽不行），如果沒有了又覺得不太適應。但是一個好的外號，或是一個不好的外號代表的都是友情，如果你們之間沒有友情，你還會有外號嗎。也不一定就要有一個好名字，因為一個好名字，不如一個美麗的心靈。
《十八歲給我一個姑娘》
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給我一個中國娃娃讀后感篇七
后來，我也成為一名小學教師，還當上了班主任。我常有體會：當我們點名肯定某個學生的時候，他會因感覺到老師對自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個班級已有一段時間，還不能清楚地叫出某個學生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會受到影響。因此，每當接觸一個新班級的時候，認識這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業(yè)班學生突然襲擊，結伴到我家來玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點驚訝，更是興奮?？粗麄兊谋砬?，我也倍感欣慰。?記住學生的名字，是教育公平的體現(xiàn)，教育習慣的反映。
記住學生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進學生健康心理的形成。
出類拔萃的學生你要記住，頑皮淘氣的學生你要記住，名不見經(jīng)傳的學生你也要記住，作為科任老師，你責無旁貸；作為班主任，你義不容辭。
給我一個中國娃娃讀后感篇八
每一個孩子生出來，爸爸、媽媽都會給他取一個好聽的名字。當我第一次看到這本書的時候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會給他的孩子取一個什么樣的名字呢?于是我就帶著好奇的心情去打開了這本書。
書中寫的是：一個男孩名叫彭棒棒，一個女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運讓彭棒棒當上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當上了奧特曼。李愛球的外號叫長頸鹿，彭棒棒的外號叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園里發(fā)生的事情一清二楚的記在一個橄欖綠本子上，每個同學的名字都用外號叫起。比如：李奧特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿卜糕老師和雪山老師!
可是這個小本子不小心落在了三個娜娜的手里，她們拿到小本子后就想攻破這些外號，找出真實的名字。最后姚明來到了她們的學校，也就是榕樹小學，給他們說了一句話：“與其被動的禱告一個好名字，不如做一個最好的自己，讓你的名字讓你的外號因為你而閃閃發(fā)光!”從此，榕樹小學學生的外號全部消失了!
讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學之間起外號的事情啊!我想每個人都想有一個好聽的外號，這樣我在學校里都會有一個好心情啦!
給我一個中國娃娃讀后感篇九
今天，我和媽媽買了一本王璐琪寫的兒童小說《給我一個太陽》，回到家我便不由自主的讀了起來，等我讀完這本書時，卻被文中的小男孩兒的堅強意志而打動了。
他還有三個“死黨”一個叫萬毅，他很正義，總是幫助大洲，在他身上我學到了別人遇到困難時，我們不能袖手旁觀，能幫的盡量幫；第二個叫馬小偉，總能逗大洲開心，在他身上我學到了在別人不開心時，要逗她開心；第三個叫沈勇，他每次放學回家，總要到大洲家和大洲家玩兒一會兒，在他身上我學到了在別人沒意思的時候，能和他玩就盡量和他玩一會兒，這樣才能使他感覺其實也沒那么無聊。
讀了這本書，我覺得只要有堅強的恒心，就一定能戰(zhàn)勝困難的。
《給我一個太陽》帶給了我無窮的閱讀樂趣，也被大洲一家人的堅強意志而深深地打動了，他更印在我心中。
給我一個中國娃娃讀后感篇十
這本書的主人公是一個小男孩，叫彭棒棒，書的第一句話特別搞笑，是“每一個成功的奧特曼背后，都有一個默默挨打的小怪獸?！敝魅斯褪且粋€默默挨打的小怪獸，而奧特曼是一位小女孩，叫李愛球。彭棒棒轉學時再次遇到了李奧特曼，可是她已經(jīng)不是奧特曼了，變成了一個被人嘲笑的“長頸鹿”，她長得太高了，沒有人愿意和她一起玩。
彭棒棒為了幫助她，扮演好心人給她寫秘密紙條，每天都在寫“外號密碼”日記，沒想到秘密日記落到了由三個超級厲害的學姐組成的“娜娜偵探社”里，三位娜娜小姐把外號一個個偵破，從破洞小姐到拇指姑娘，都被一一偵破。這件事情還牽扯到了全校最最厲害冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師身上啦!
給我一個中國娃娃讀后感篇十一
欣賞著，品味著，享受著，思索著，我讀完了《給我一個班，我就心滿意足了》，書分了三部分：“教育，對成長的迷戀”;“語文，美麗的生命之旅”;“書籍，一片豐沃的原野”。
對于書的第一部分，讀完后給我留下的印象是薛瑞萍的真實，她真實的再現(xiàn)了她處理學生之間的小矛盾的.過程和其中顯示出來的智慧。她對學生的“不依不饒”，對學生的“步步緊逼”，都讓學生心悅誠服?？墒撬裏o論處理哪一個事件似乎都不僅僅局限于以解決了當前的小矛盾為目的，而是在保護學生，教給學生為人處世之道，“讓學生懂得世界上沒有絕對的公道，比公道更重要的是我們要有一顆堅強大度的心。”
薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎?！币虼?，讀書要從娃娃抓起。當孩子們剛學習完拼音，她就開始了對學生課外閱讀的訓練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數(shù)學生都能完成，優(yōu)秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。
給我一個中國娃娃讀后感篇十二
我讀了《給我一個好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啟發(fā)。
這本書講了主人公彭棒棒在轉學后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因為被媽媽管得太嚴，變成了一個人人可以欺負的受氣包，他很想念小時候的小超女就寫了一本外號
日記
，在被學校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時看外號日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因為超外號是一個很不好的風氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。
不光書中的人有外號，我也有外號。我叫郭文杰，我名字的“文”字和“蚊”字讀音相同，大家好都叫“蚊子”，我非常不喜歡這個外號，可是“蚊子”這個外號像長了翅膀一樣越叫越亮，我成了世界上最大的蚊子了。我都想不通別人為什么給我起這么一個外號。哎!前幾天哥哥還說：“文文，你夏天可省清涼油了，你那蚊子表親沒有親你吧!你看，你那表親把我“親”成什么樣子了。我說：“該你，我不是也被蚊子咬了嗎?”哥哥又說：“你那表親也太不厚道了吧，連親人也咬?！蔽衣犃藲獾没鹈叭?。許多人對自己的外號十分不喜歡，可他們也沒有想想其實這些外號也很可愛，很親切。自從讀了這本書以后，我感到這些外號都十分親切，它是你的第二個名字，是你在另一部分人中的另外一個名字，另一個稱呼。其實，外號也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個外號拉近了你和別人的關系，希望所有不喜歡自己外號的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號。
上述，是一篇很難得的習作。
給我一個中國娃娃讀后感篇十三
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只迷你型的臘腸犬。千禧年之初，我們在一個音樂節(jié)舞臺邊的草坪上偶遇。它四肢奇短，吐出一半的舌頭歪掛在嘴邊，像極了一個長了耳朵的板凳叼了一支短丘雪茄，樣貌奇特且不羈。當人群開始隨著舞臺上的樂隊一起躁動時，它走到我身邊坐下。
我看著它，它看我手里的半根烤腸，我們僵持許久，出于禮貌，我在咬了一口以后把剩下的給了它。演出散場后它跟著我走到公交車站，我又帶著它走回草坪，往返幾次，在認定它的確是只沒有主人的流浪狗之后，我咬牙打了一個每公里一塊二的紅色夏利把它領回了家。
一條流浪狗遇到一個居無定所的樂隊吉他手，不知道這算是它的幸運還是不幸。因為那半條永遠耷拉在嘴邊的舌頭，我給它取名“歪歪”。這條殘次的舌頭是來自先天畸形還是后天傷害，我不得而知，總之它基本沒有影響到歪歪的進食，甚至以它的身材來說應該算是食量驚人了，有時候它能在吃光自己的狗糧之后再吃下我的半份炒餅。
我和歪歪一共相處了兩年的時間，那兩年的我總的來說就是倒霉透頂，在各個方面都毫無建樹，日子過得渾渾噩噩，音樂玩得一塌糊涂，也許在旁人看來我比歪歪還要更像流浪狗一些。如果歪歪可以開口說話，沒準兒也會搖著我的肩膀鼓勵我：“振作點啊朋友！”可它只是只狗，對于我和它自己的命運都無從知覺且無能為力，最滿足的時刻也只是吃飽了炒餅再抱著我的臟匡威鞋騎上十分鐘了事。
二十年后，七朗邀請我為他的新書寫序，我滿口答應，但也為到底要寫點什么而惴惴不安，思來想去，還是決定寫幾句很多年不曾對人提起過的歪歪。
我和歪歪在那兩年里一起經(jīng)歷了大概三到四次搬家，最后一次我搬到了北京北五環(huán)外的清河。我常光顧小區(qū)樓下一家物美價廉的小餐館，第一，這里炒餅便宜，素炒五塊，肉炒八塊；第二，這家店經(jīng)常有人點羊蝎子吃，老板喜歡歪歪，常常在收桌的時候挑幾塊啃得沒那么干凈的骨頭扔給它。
我來的次數(shù)越來越多，和老板也越來越熟絡。樂隊開始有了起色，偶爾有一些外地的演出邀約，我不在北京的時候就會把歪歪拜托給餐館老板照顧幾天，歪歪的體重也在羊蝎子的滋養(yǎng)下穩(wěn)中有升。
就在我認為那些倒霉的生活已經(jīng)和我們漸行漸遠時，它卻毫無征兆地到達了頂點——歪歪死了，因為誤食了餐廳后廚的鼠藥。我結束了巡演，獨自回家，扔掉了歪歪最愛騎的那雙帆布鞋，徹底打掃了房間，也因為受夠了動蕩和炒餅，在那一年的年尾，我找了一份朝九晚五的工作開始上班。
我為寫這段文字努力地回憶，卻發(fā)覺對于那段沮喪頹唐的歲月還能記得清楚的東西實在所剩無多，那個時候“治愈”這個詞還不曾流行，我無從判斷歪歪是否在某個時刻治愈過我，只是感覺那些在記憶里淡得快要消失的時刻，必須要通過它才能串聯(lián)明晰起來。
也沒見過像歪歪一樣古怪的舌頭，這個草坪一點都不像我和歪歪偶遇的那個草坪，這里整潔、體面、生機勃勃。
我忍不住想，如果我們晚一點相遇，我會不會也融入聊天的人群，把那些慘淡的人生當成笑料講掉，再看著它成為那些小動物中最快樂的一個。當然這不會發(fā)生，我沒有機會再養(yǎng)一只叫歪歪的狗，也許它依舊停留在千禧年之初的那塊草坪上，瀟灑地甩著舌頭，等著和某個面目模糊的吉他手相遇。
我和歪歪的故事被七朗的文字喚起，說不定那些文字也同樣會喚起另一個人的某時某刻，無論這些時刻是關于一只狗還是一段生活，它們都曾經(jīng)發(fā)生，如此珍貴。
給我一個中國娃娃讀后感篇十四
一拿到《給我一個班，我就心滿意足了》這本書，異常驚喜，便仔仔細細品讀起來。兩遍看完，最大的感受是：薛瑞萍這樣優(yōu)秀的老師都心滿意足了，那么對于我來說，已經(jīng)有三個班，更是心滿意足了。
看了這本書的第三輯：書籍，一片豐沃的原野。我深深認識到自己讀過的書少得可憐。古今中外的名作名著，徹頭徹尾地讀透的沒幾本。日復一日地進出實小，走上講臺，占用了一個又一個四十分鐘，感覺自己有愧與學生。幸好面對的是小學生，如果是中學生，我真是力不從心。有時我甚至覺得自己像南郭先生一樣混在人民教師的隊伍中，緊迫感、恐慌感黯然而生，告訴我需要馬不停蹄地學習。
薛瑞萍老師是安徽省合肥的一名小學語文教師，她博學多才，愛讀書，嗜書如命。她愛學生，如同愛讀書一樣重要，這兩點是我敬佩薛老師所在。薛老師倡導：大量的、高品位地讀；自由的、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考。這些正是我今后工作努力的'方向。
教學，美麗的生命之旅。薛老師如是說。17年來我一直執(zhí)教英語，卻從沒有感到自己正在進行著一場美麗的生命之旅。欣賞了薛老師的公開課和家常課，咂舌感嘆：課堂太精彩了。課堂上旁征博引，左右逢源，他憑著深厚的文化功底及由此而來的獨特的見解，征服聽課者。
由此，我更珍視學生給與我的每一個四十分鐘，更珍視自己執(zhí)教的英語課。
給我一個中國娃娃讀后感篇十五
路邊的小樹已經(jīng)生滿嫩綠的小葉子，小鳥們在技頭于愉悅的跳動，鳴叫著春天的歡歌。今天的天空是陰沉的，這樣的事實并不影響我們的心情。我拿起咖啡對著滿臉喜悅的路人致下心底的敬意，我們可以不相識，但我們一定是幸福的。在我們的世界，雖然不識，但你們在我的心里，卻不陌生，你們時常出現(xiàn)在我思考的眼底。我想，每一個都有一段幸福的故事?；蛟S，你正我眼前路過。赴往一場美好的約會，你愛的人，正在不遠的地方期待你的擁抱。
這個世界不會每天都有陽光，但我們可以讓自己每天都有幸福的。心情。放下我們對自己的苛刻，放下我們對別人的冷漠，那怕陰雨連天，就算眼淚，也會是期待的期待。朋友們，給自己的心底裝一個太陽吧，這是屬于你一生的幸福。我們要相信每一個人都是善良的，都是美好。
咖啡廳外面的行人踏滿了生活美好的期盼，公路穿梭如流的汽車也載滿陽光的理想，我們心底的美好如畫一般與每一個人笑臉融染成為一篇華麗的樂章。它透過陰云，透過霧霾，透過悲傷，透過無助，如春風般吹暖了所有人的心底。
此時，一對戀人正對我的視線，在落地玻璃窗外的椅子坐了下來。女子隨性的將包包放在桌上，她慢慢的拉開包包的鏈子，拿出一支粉紅的潤唇膏，她細心的揭開透明的蓋子，將唇遞到嘴邊，輕輕的劃過唇角，手指后面的風景是小樹與鳥兒們的歡喜的場景，她慢慢的收起唇膏，放到包里。
然后她笑了，她幸福牽起了男子的右手，深深的望著男子幸福的笑臉。男子從口袋里拿出手機，他高高的舉起，拍下這美好的場。鏡頭的里面，正是一個春天的滿滿祝福，有幸福的笑臉，有美好的期盼，有歡喜的鳥兒，有嫩綠的葉子，有行人的羨慕，也有我對他們一生溫暖的猜想。一切就是如此的美好，朋友們，幸福吧，打破一些的迷霧，為自己裝一個太陽，溫暖我們一生的理想。