心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)(優(yōu)秀16篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。推薦以下總結(jié)范文給大家,希望能夠在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇一
    新生心理驛站活動(dòng)
    xx大學(xué)心理協(xié)會(huì)
    20xx級(jí)新生到校報(bào)到期間(20xx.9.7——20xx.9.8)
    上午8:00——12:00
    下午12:00——16:00
    教學(xué)樓前
    10級(jí)新生及其陪同到校親屬
    xx大學(xué)心理協(xié)會(huì)會(huì)員
    加快10級(jí)新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐,宣傳并普及心理健康知識(shí),在身心兩個(gè)方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩。
    1、時(shí)間:20xx.9.1-20xx.9.7在08、09級(jí)間招募相關(guān)志愿者,并進(jìn)行人員時(shí)間安排工作。
    3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律,要求志愿者嚴(yán)格遵守
    (2)外聯(lián)工作開(kāi)展,積極與周?chē)昝婕訌?qiáng)溝通合作,方便了解。建立好,校外店鋪的檔案,完善好合同簽訂等手續(xù)。
    (3)與院辦老師聯(lián)系,商議活動(dòng)具體地點(diǎn),以及帳篷的`搭建等問(wèn)題。
    (4)針對(duì)迎新問(wèn)題,開(kāi)展志愿者的招募工作,并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    (1)向10級(jí)新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊(cè),設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問(wèn)題的解決方法,宣揚(yáng)心理健康,普及心理知識(shí)。
    (2)以彩頁(yè)的形式,具體形象的向10級(jí)介紹周邊環(huán)境;從我們的體驗(yàn)出發(fā),介紹以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。真正以看得見(jiàn)的方式,實(shí)實(shí)在在的利于新生了解、融入新的環(huán)境。
    (3)提供交通路線指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢(xún),礦泉水、小扇子等物品,為新生及其親屬提供便利。
    7:00-7:40工作人員將必要的設(shè)施,桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。
    7:50-8:00志愿者到位,準(zhǔn)備迎接08級(jí)新生及其陪同到校親屬。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇二
    我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)
    圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
    xx年5月3日(5月3日—31日)
    全體學(xué)生
    (一)宣傳篇
    1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
    承辦單位:院宣傳部、院心理健康部
    橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)
    橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)
    2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
    承辦單位:六系心理健康部
    活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)
    板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前
    3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
    承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部
    活動(dòng)時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。
    4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)
    承辦單位:各系心理健康部
    活動(dòng)要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;
    (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))
    5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。
    承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
    資料提供:院心理咨詢(xún)中心
    注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
    (二)活動(dòng)篇
    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽
    具體細(xì)則如下:
    (1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生
    (3)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
    (4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)
    第二輪:院里征選
    (5)備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
    (1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)承辦單位:院心理健康部
    (4)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
    (5)活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
    (6)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。
    (8)活動(dòng)地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)
    3、校園心理劇比賽
    (1)活動(dòng)目的:
    通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛(ài)生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。
    (2)話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵
    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (4)承辦單位:院心理健康部
    (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書(shū)處
    (6)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
    (7)活動(dòng)流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢(xún)中心,4月6日之前心理咨詢(xún)中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。
    (8)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。
    (9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    (1)評(píng)分方式:總分10分,取平均分。
    (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
    (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。
    (11)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)
    (12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
    4、沙盤(pán)游戲作品展覽
    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。
    (2)活動(dòng)簡(jiǎn)介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (4)承辦單位:院心理健康部
    (5)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部
    (6)參與人員:本院學(xué)生
    (7)活動(dòng)流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫(xiě)上相應(yīng)的名,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤(pán)的名、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
    (8)圖片展覽時(shí)間:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00
    (9)展覽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)
    5、心靈影片賞析
    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。
    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)承辦單位:院心理健康部
    (4)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部
    經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
    (5)活動(dòng)要求:露天電影,心理咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備
    (6)放映時(shí)間:第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)
    (7)觀看形式:各系組織觀看
    (8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:
    第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)
    東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)
    第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)
    東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)
    (東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)
    6、“5.25(我愛(ài)我)心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)
    (1)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員
    (4)協(xié)助單位:院學(xué)生會(huì)
    贊助單位:
    (5)活動(dòng)流程:
    (1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;
    (2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;
    (3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。
    (6)活動(dòng)宣傳:“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。
    (7)活動(dòng)形式:團(tuán)隊(duì)形式
    (8)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)
    (10)活動(dòng)內(nèi)容:
    團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:無(wú)敵風(fēng)火輪
    (1)項(xiàng)目類(lèi)型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
    (2)道具要求:報(bào)紙、膠帶
    (3)活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)
    (4)游戲時(shí)間:10分鐘
    (5)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
    (6)活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
    (7)參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。
    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
    (9)活動(dòng)流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序通過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
    團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:瘋狂的設(shè)計(jì)
    (1)游戲類(lèi)型:益智型、團(tuán)體合作型
    (2)游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力
    (3)游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人
    (4)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)
    (5)游戲規(guī)則:
    第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母。
    第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
    在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
    (6)游戲時(shí)間:10分鐘
    (7)參加人員:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。
    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
    (9)活動(dòng)流程:由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
    (10)活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)
    7、心理講座篇
    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
    (2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)承辦單位:院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
    (4)協(xié)助單位:6系心理健康部
    (5)講座內(nèi)容:沙盤(pán)游戲的使用與操作(待定)
    主講:待定
    地點(diǎn):j2多媒體
    總負(fù)責(zé):肖樂(lè)瀅欽松
    宣傳:聶政
    參加單位:各系心委、朋輩成員
    流程:
    1、主持人介紹
    2、聽(tīng)講座
    3、嘉賓小結(jié)
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇三
    陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行。
    二、活動(dòng)目的
    宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。
    三、活動(dòng)對(duì)象:
    全體師生
    四、主辦單位
    能動(dòng)學(xué)院心協(xié)
    五、活動(dòng)時(shí)間
    5月15日~5月28日
    六、具體活動(dòng)方案:
    活動(dòng)一:心理測(cè)試
    地點(diǎn):
    一、三食堂門(mén)口,小樹(shù)林均可
    人員工作分組:一組幫助同學(xué)測(cè)評(píng),一組對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果分析
    活動(dòng)二:心理征文大賽
    一、二、三等獎(jiǎng)。最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。(建議將此次比賽要與校方聯(lián)系,使之成為校級(jí)的有效評(píng)比)
    活動(dòng)三:游戲大闖關(guān)
    內(nèi)容:
    1、現(xiàn)場(chǎng)找10位同學(xué)分為2組,進(jìn)行千千結(jié)和用吸管傳皮筋的游戲,最快完成組每人加一分。
    2、工作人員在手中拿5跟繩子,讓同學(xué)們給人抓一邊,一根繩上的2人分為一組。
    3、一組發(fā)一個(gè)氣球,兩人最快壓破的隊(duì)加2分。
    4、進(jìn)行知識(shí)搶答,最快答對(duì)的組一題加一分,問(wèn)題在5個(gè)左右。
    5、抱抱游戲,兩人中的一方能把另一方抬起的組加2分,抬起方式只要不借助外力或外物,無(wú)論抱起、舉起、背起等都可。
    6、將得分進(jìn)行排名,進(jìn)而發(fā)放小禮品。
    活動(dòng)四:愿望瓶
    內(nèi)容:號(hào)召過(guò)往同學(xué)將自己的愿望寫(xiě)在小紙片中,折成千紙鶴,投入愿望瓶,隨后贈(zèng)送小禮品。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
    50元以下
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇四
    為了進(jìn)一步推進(jìn)我院08級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康,關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué),共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭,08級(jí)7各專(zhuān)業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
    作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生,更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過(guò)這次活動(dòng),豐富校園文化,豐富學(xué)生課余生活,給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!
    安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開(kāi)校區(qū))學(xué)生處。
    院學(xué)生會(huì)、08法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
    08級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。
    經(jīng)開(kāi)校區(qū)。
    待定。
    (1)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視,開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。
    宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措,是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑,是集中普及心理健康教育的重要方式。
    (2)現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化,面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系,難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生,開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。
    (3)本次活動(dòng)形式多樣,宣傳時(shí)間長(zhǎng),少花銷(xiāo),效果明顯的特點(diǎn),而且很有實(shí)際的意義。
    時(shí)間:待定。
    地點(diǎn):院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
    參加人員:08級(jí)各專(zhuān)業(yè)代表(每專(zhuān)業(yè)不少于40人)。
    心理健康系列活動(dòng)二:心理健康知識(shí)教育宣傳。
    具體宣傳方式、時(shí)間:
    (1)(時(shí)間待定)以宣傳海報(bào)的方式張貼“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開(kāi)校區(qū))首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”
    (2)(時(shí)間待定)以“5.25—我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。
    (3)(時(shí)間待定)期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。
    (4)出三條橫幅,標(biāo)語(yǔ)分別為。
    “5.25—我愛(ài)我,我愛(ài)我的大學(xué)生活”
    “幸福源自心靈,理想來(lái)自信念,成功始于堅(jiān)持”
    將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。
    (注:系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)。
    心理健康活動(dòng)之三:“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。
    1、活動(dòng)主題。
    心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛。
    2、活動(dòng)時(shí)間。
    待定。
    3、活動(dòng)形式。
    立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。
    4、活動(dòng)內(nèi)容。
    (2)消除煩惱,讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。
    (3)學(xué)會(huì)感恩,推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。
    (4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng),接受挑戰(zhàn)。
    (5)世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始。
    (6)走出迷惘,樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。
    5、活動(dòng)要求。
    各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。
    心理健康系列活動(dòng)四:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。
    1、征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
    2、征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。
    3、征集要求。
    (1)請(qǐng)大家圍繞主題,結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。
    (2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,主題方案文不超過(guò),可附以?xún)?nèi)的方案說(shuō)明。
    (3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際,具有可操作性,切忌空談。
    (4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
    (5)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。
    時(shí)間:待定。
    地點(diǎn):待定。
    主要參加人員:待定。
    會(huì)議主要內(nèi)容:
    (1)對(duì)5.25活動(dòng)開(kāi)展的總結(jié)。
    (2)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。
    (3)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專(zhuān)業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。
    經(jīng)費(fèi)開(kāi)支:另算。
    注意事項(xiàng):
    (1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員積極配合,以便順利地開(kāi)展本次活動(dòng)。
    (2)在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度,按程序辦事。
    (3)活動(dòng)遵循保密性原則,尊重他人的隱私。
    (4)活動(dòng)如果遇到不可遇見(jiàn)的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行,具體情況等待通知。
    附件一:
    心理健康主題班會(huì)總結(jié)表。
    專(zhuān)業(yè)班級(jí)活動(dòng)主題活動(dòng)形式負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)邀請(qǐng)嘉賓活動(dòng)主要環(huán)節(jié)活動(dòng)預(yù)期效果說(shuō)明:此表請(qǐng)于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。
    附件二:倡議書(shū)。
    安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康。
    宣傳活動(dòng)倡議書(shū)。
    親愛(ài)的同學(xué):
    五月,山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月,我們即將迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日,迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。
    “5.25”,即“我愛(ài)我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài),由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人,擁有健康的心理,給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的潛能。因此,我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是:陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行。
    作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子,當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任,然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的`心靈。關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此,在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際,我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念:珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o,去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖,去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好!
    為此,我們向全體同學(xué)倡議:
    多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。
    多讀好書(shū)——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度,但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延,但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書(shū)籍正如一只溫柔的手指,為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。
    多傾聽(tīng)好歌——有沒(méi)有這樣一首歌,能讓你輕輕跟著唱和清新的歌詞,優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落,暖暖棲息在心頭,讓我們的心靈得到凈化。
    多進(jìn)行交流——菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂(lè),不論年齡,不論專(zhuān)業(yè),不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過(guò)。
    給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
    給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈,才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。
    勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí),勇敢的敞開(kāi)心扉,讓朋友、老師開(kāi)導(dǎo)你撥云見(jiàn)日。
    朋友,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^(guò)彷徨,拋掉苦惱,釋放悲傷,正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,百折不撓;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!
    陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行!
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇五
    當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體,在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,更易發(fā)生一些心理問(wèn)題,因此,我班決定開(kāi)展心理活動(dòng),讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí),更積極的生活。
    班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)
    為了更好的宣傳心理知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育。
    1、班上成員分為六組,每組由六人左右的同學(xué)組成。
    2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片,提問(wèn),小組自由討論,后選一名代表做回答。
    3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題,以及如何面對(duì)解決的。
    4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
    負(fù)責(zé)人:孫李娜
    參與者:11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員
    xx年5月27日晚7:00
    xx教室401
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇六
    “5.25”與“我愛(ài)我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自己的主題。5月是青年們的月份,在當(dāng)代大學(xué)理問(wèn)題凸顯的今天,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的.。今年我國(guó)5.25“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將來(lái)臨,幾屆以來(lái)成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后,我們將借此機(jī)會(huì)在我校開(kāi)展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng),本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康,追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)。并以此掀起社會(huì)管制心理健康的熱潮。
    關(guān)愛(ài)自己,給心里一片晴空。
    提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題、讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性、宣傳心理知識(shí)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。
    主辦方:學(xué)院心理教育資詢(xún)中心。
    學(xué)院全體師生。
    紅星禮堂前、二教409。
    5月24日——5月25日。
    心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場(chǎng)心理健康咨、萬(wàn)人簽名、許愿墻等活動(dòng)。
    略
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇七
    一、舉辦人:
    一一藥本心理委員。
    二、活動(dòng)宗旨:
    促進(jìn)大學(xué)生的交流,提高學(xué)生心理素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們心理的自信,緩解大學(xué)生的當(dāng)前壓力。
    三、活動(dòng)主題:
    幸??鞓?lè)。
    四、游戲時(shí)間:
    4月18日下午1點(diǎn)至2點(diǎn)30分。
    五、游戲地點(diǎn):
    部系樓b—101。
    六、游戲形式:
    游戲分為三個(gè)項(xiàng)目:
    第一是價(jià)值拍賣(mài);
    第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),找出自信;
    第三是炫出自己特長(zhǎng)。
    七、游戲內(nèi)容及規(guī)則。
    項(xiàng)目一:價(jià)值拍賣(mài)。
    游戲目的:激發(fā)學(xué)生思考物性?xún)r(jià)值,體驗(yàn)人生態(tài)度,知其所需,給出國(guó)留學(xué)人生定位。
    游戲說(shuō)明:該游戲先將要拍賣(mài)的東西寫(xiě)在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢(qián)),它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的'理解隨意競(jìng)買(mǎi)下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià),每次出價(jià)以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有一次出價(jià)5000元的,立即成交。
    (1信任2責(zé)任3理解4寬容5坦誠(chéng)6真誠(chéng)或同學(xué)所珍視的物品(并道出拍賣(mài)緣由))直到所有東西都拍賣(mài)完為止,然后請(qǐng)大家認(rèn)真考慮買(mǎi)回來(lái)的東西。
    并討論交流為什么想要競(jìng)拍這個(gè)東西?在拍賣(mài)過(guò)程中,你的心情如何?
    項(xiàng)目二:肯定自己。
    游戲目的:讓同學(xué)們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)生活中的自信,自信人生方能更具動(dòng)力。
    游戲說(shuō)明:首先把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)或姓名寫(xiě)好,放置黑箱中,由特邀嘉賓(班長(zhǎng)或班主任)抽簽,抽到者上臺(tái)并發(fā)言,說(shuō)出自己特長(zhǎng)。
    接下來(lái)由同學(xué)互相發(fā)言,發(fā)掘該生特點(diǎn)(在場(chǎng)的任何人都有發(fā)言權(quán),包括兩主持人和特邀嘉賓)。
    項(xiàng)目三:魅力人生。
    游戲目的:先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活,再讓單個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采一面,以實(shí)際行動(dòng)炫出自信,引導(dǎo)大家自信生活。
    游戲說(shuō)明:先由幾個(gè)寢室唱他們的寢歌,再由4——5個(gè)人進(jìn)行才藝表演(唱歌、跳舞、武術(shù)、樂(lè)器、魔術(shù)等)。
    八、特長(zhǎng)報(bào)名方式:
    直接報(bào)給本班心理委員或班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)。
    九、報(bào)名時(shí)間:
    4月10日至4月16日。
    十、宣傳:
    由班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇八
    5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日?!?·25”與“我愛(ài)我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份,在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天,選擇這樣一個(gè)日子,是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái),我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
    通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
    引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。
    主辦單位:吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)。
    承辦單位:院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
    模塊一:
    1、游戲規(guī)則的熟悉,每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),然后回去教給他們隊(duì)的成員,并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)。
    2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽,展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)。
    3、在比賽時(shí),我們部門(mén)會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,活動(dòng)結(jié)束后,會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)。
    模塊二:同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。
    活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),
    活動(dòng)二、集體游戲競(jìng)賽。
    1、時(shí)間:xx年5月26日星期三。
    2、地點(diǎn):院籃球場(chǎng)。
    3、流程:
    各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),男女各6名,若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序,減少工作量,各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行,每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。
    游戲一:趣味傳球投籃。
    12名隊(duì)員站成一縱列,把腳打開(kāi),身體前傾,由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,通過(guò)大家的協(xié)助,使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后,迅速帶著球跑到最前面的`位置,其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,直到投中,游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
    游戲二:擺造型。
    我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),讓他們回去商量,每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型,可以有主題,必須是積極向上的,能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的??梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看,工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選。
    第二天將公布比賽成績(jī)。
    游戲三:人椅。
    12名隊(duì)員面朝里,圍成一個(gè)圈,然后集體向右轉(zhuǎn),調(diào)整成員之間的位置,使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后,隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,所有隊(duì)員身體往下坐,剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí),堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
    一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì),頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
    活動(dòng)三、心理小測(cè)試。
    我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,通過(guò)問(wèn)題測(cè)試,能夠更多的了解自己,正式自己,從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
    道具:宣傳的橫幅、籃球若干個(gè),桌子若干,椅子若干,秒表(也可用手機(jī)代替)。
    資金預(yù)算:2件水、橫幅等。
    預(yù)計(jì):100元。
    1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。
    2、參賽者不能穿高跟鞋,以免把腳踩傷。
    3、工作人員要做好思想工作,如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。
    4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇九
    圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。
    :20xx年5月3日(5月3日-31日)。
    全體學(xué)生。
    (一)宣傳篇。
    1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
    承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。
    橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)--湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。
    橫幅位置:南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)。
    2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
    活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)。
    板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
    3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。
    承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。
    活動(dòng)時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。
    4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)。
    活動(dòng)要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;
    (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。
    承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。
    資料提供:院心理咨詢(xún)中心。
    注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
    (二)活動(dòng)篇。
    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
    具體細(xì)則如下:
    (1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
    (3)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
    (4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)。
    第二輪:院里征選。
    (5)備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。
    (1)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。
    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
    (3)承辦單位:院心理健康部。
    (4)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。
    (5)活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
    (6)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝?!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
    (8)活動(dòng)地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
    3、校園心理劇比賽。
    (1)活動(dòng)目的:
    通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛(ài)生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。
    (2)話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵。
    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
    (4)承辦單位:院心理健康部。
    (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書(shū)處。
    (6)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
    (7)活動(dòng)流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢(xún)中心,4月6日之前心理咨詢(xún)中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。
    (8)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。
    (9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    (1)評(píng)分方式:總分10分,取平均分。
    (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。
    (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。
    (11)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
    (12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
    4、沙盤(pán)游戲作品展覽。
    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。
    (2)活動(dòng)簡(jiǎn)介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
    (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
    (4)承辦單位:院心理健康部。
    (5)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部。
    (6)參與人員:本院學(xué)生。
    (7)活動(dòng)流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫(xiě)上相應(yīng)的名字,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤(pán)的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
    (8)圖片展覽時(shí)間:5月25日。
    (三)9:30-5月26日。
    (四)18:00。
    (9)展覽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
    5、心靈影片賞析。
    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。
    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
    (3)承辦單位:院心理健康部。
    (4)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部。
    (5)活動(dòng)要求:露天電影,心理咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備。
    (6)放映時(shí)間:第一場(chǎng)-5月6日。
    (五)第二場(chǎng)-5月13日。
    (五)(7)觀看形式:各系組織觀看。
    (8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:
    第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。
    東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。
    第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。
    東院籃球場(chǎng)-軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。
    (東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)。
    (1)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
    (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
    (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員。
    (4)協(xié)助單位:院學(xué)生會(huì)。
    贊助單位:172校園活動(dòng)、大學(xué)生精英論壇。
    (5)活動(dòng)流程:
    (2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;
    (3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。
    (6)活動(dòng)宣傳:“我愛(ài)我--團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。
    (7)活動(dòng)形式:團(tuán)隊(duì)形式。
    (8)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。
    (10)活動(dòng)內(nèi)容:
    團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:無(wú)敵風(fēng)火輪。
    (1)項(xiàng)目類(lèi)型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
    (2)道具要求:報(bào)紙、膠帶。
    (3)活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)。
    (4)游戲時(shí)間:10分鐘。
    (5)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
    (6)活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
    (7)參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。
    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
    (9)活動(dòng)流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序通過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
    團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:瘋狂的設(shè)計(jì)。
    (1)游戲類(lèi)型:益智型、團(tuán)體合作型。
    (2)游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。
    (3)游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人。
    (4)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。
    (5)游戲規(guī)則:
    第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
    在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。(6)游戲時(shí)間:10分鐘。
    (7)參加人員:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
    7、心理講座篇。
    (1)活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十
    大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期,作為我國(guó)文化層次較高的年輕群體,大學(xué)生是理性、敏感、活力的代表,他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)??墒菓?yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及來(lái)自學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問(wèn)題,他們往往不知所措,容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來(lái),我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意,且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不一樣程度的'心理健康問(wèn)題,有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注,這也對(duì)我國(guó)高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)社會(huì)造成了極大地負(fù)面影響。
    為使大學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康,引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實(shí)際情景,正確認(rèn)識(shí)自我的心理健康水平。讓“我愛(ài)我”不僅僅只是成為一個(gè)口號(hào),而是做到每個(gè)人都能夠關(guān)愛(ài)自我、善待自我,熟知自我。僅有關(guān)愛(ài)自我,才會(huì)更好地去關(guān)愛(ài)他人,也才會(huì)更加去愛(ài)每一天的生活及養(yǎng)育我們的這個(gè)世界。
    1、院部下達(dá)相關(guān)通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一個(gè)節(jié)目,復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交必須節(jié)目,需交待節(jié)目簡(jiǎn)介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。
    2、晚會(huì)節(jié)目資料形式不限,節(jié)目能夠是小品、相聲、歌舞、話劇等,鼓勵(lì)同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新,節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
    1、活動(dòng)總時(shí)間:xx、3、15——xx、5、24
    2、具體活動(dòng)時(shí)間:
    (1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開(kāi)始準(zhǔn)備;
    (4)5月中旬排練走場(chǎng);
    (5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場(chǎng)評(píng)分頒獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    院部復(fù)選地點(diǎn):實(shí)b206前坪院部決選地點(diǎn):科技樓演播廳
    (一)前期準(zhǔn)備工作
    4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺(tái)設(shè)計(jì),4月中旬制作好評(píng)分細(xì)則表;
    5、5月初安排好晚會(huì)當(dāng)天的具體布置事項(xiàng),負(fù)責(zé)到各系部各人;
    7、5月中旬到院部批好獎(jiǎng)狀、證書(shū)等。
    (二)中期進(jìn)展工作
    4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選,進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評(píng)分表見(jiàn)附4);
    6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評(píng)分表見(jiàn)附5);
    7、5.25晚會(huì)具體安排:
    (1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于學(xué)校各宣傳欄處,進(jìn)行海報(bào)宣傳;與院廣播站協(xié)商,不時(shí)播報(bào)“5.25晚會(huì)”的相關(guān)信息;通知院記者站成員,“525晚會(huì)”當(dāng)天到場(chǎng)記錄實(shí)時(shí)信息并寫(xiě)成通訊稿;晚會(huì)組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅。
    (2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情景以及節(jié)目串聯(lián)詞。
    (3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好,若有不足及時(shí)修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場(chǎng)地申請(qǐng)并了解容納人數(shù)、彩排問(wèn)題、設(shè)備控制問(wèn)題、是否有備用設(shè)施。
    (4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份,節(jié)目單資料包括次序、系部班級(jí)、名稱(chēng)以及節(jié)目時(shí)長(zhǎng)。
    (5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排,主持人及節(jié)目排演人員都需到場(chǎng),力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果:
    時(shí)間:5月17日12:00地點(diǎn):實(shí)b206前坪時(shí)間:5月24日14:00(帶妝)
    地點(diǎn):科技樓演播廳
    (三)比賽倒計(jì)時(shí)
    1、準(zhǔn)備階段具體時(shí)間安排(09:00——18:00)
    09:00找教師拿鑰匙,入場(chǎng)。09:30——11:30組織部門(mén)成員開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng),完成背景布置及舞臺(tái)裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。
    10:00——12:00調(diào)試燈光音樂(lè))14:00——16:30主持人配合話筒試音、音樂(lè)踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最終一次帶妝彩排。
    16:00——17:00主持人換服裝,化妝,擺放各項(xiàng)活動(dòng)所需小件物品,如統(tǒng)分表,熒光棒,水等。
    17:30清場(chǎng),備齊所需活動(dòng)物品,整理話筒,準(zhǔn)備電池,對(duì)講機(jī)。
    2、具體工作人員安排:(具體人員安排見(jiàn)附6)
    (四)比賽流程
    1、做好道具統(tǒng)計(jì)工作,歸還借用物品
    2、整理活動(dòng)資料(活動(dòng)策劃、活動(dòng)照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
    3、對(duì)參與活動(dòng)的人員給予加分:
    (1)院部工作人員加個(gè)人德育分2、5分人;(2)系部工作人員加個(gè)人德育分2分人;
    (3)主持人加個(gè)人德育分2、5分人。
    一等獎(jiǎng)(2個(gè)):演員加2分,獎(jiǎng)品為大號(hào)獎(jiǎng)杯;二等獎(jiǎng)(3個(gè)):演員加2分,獎(jiǎng)品為中號(hào)獎(jiǎng)杯;三等獎(jiǎng)(5個(gè)):演員加2分,獎(jiǎng)品為小號(hào)獎(jiǎng)杯。
    (略)
    湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評(píng)分細(xì)則:每個(gè)節(jié)目總分100分,其中:
    1、主題(30分):
    緊扣活動(dòng)心理主題,展示我校大學(xué)生進(jìn)取上進(jìn),健康陽(yáng)光的心理狀態(tài)。主題明確新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問(wèn)題,展示心理轉(zhuǎn)變的過(guò)程,宣傳心理學(xué)相關(guān)知識(shí)和調(diào)適、求助途徑為佳。
    2、資料(20分):
    資料健康積極向上,真實(shí)再現(xiàn)學(xué)校生活場(chǎng)景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界,健康生動(dòng)。
    3、方法(20分):
    用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和資料。以心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰,解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效者為佳。
    4、表演(30分)形象逼真,配合默契,應(yīng)變靈活,能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng),表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識(shí)相結(jié)合。道具、服裝恰到好處,態(tài)度認(rèn)真,舉止大方,動(dòng)作得體。
    1、若節(jié)目在演出時(shí)無(wú)法順利進(jìn)行時(shí),根據(jù)情景,由主持人及比賽負(fù)責(zé)人迅速組織重演或放棄此節(jié)目。
    2、在節(jié)目表演時(shí),后兩個(gè)節(jié)目應(yīng)于后臺(tái)準(zhǔn)備,若上一個(gè)節(jié)目放棄,下一個(gè)節(jié)目及時(shí)上臺(tái)。
    3、比賽有關(guān)節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情景時(shí),部門(mén)內(nèi)部成員共同商議解決,且應(yīng)分清輕重進(jìn)行選擇處理。
    4、比賽開(kāi)始前對(duì)燈光,音響設(shè)備再做一次做詳細(xì)檢查,若音響設(shè)備或燈光出現(xiàn)問(wèn)題,看是否大大影響比賽質(zhì)量,通知專(zhuān)業(yè)人員來(lái)進(jìn)行處理,故應(yīng)記有專(zhuān)業(yè)人員號(hào)碼,保證隨叫隨到。
    5、準(zhǔn)備帶伴奏節(jié)目音樂(lè)的備份,彩排時(shí)各節(jié)目也應(yīng)隨音樂(lè)走場(chǎng),比賽前一個(gè)鐘頭再檢查一次音樂(lè)。
    6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時(shí)長(zhǎng)。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十一
    我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)
    圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,進(jìn)取營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
    20xx年5月3日(5月3日—31日)
    全體學(xué)生
    (一)宣傳篇
    1、橫幅宣傳:
    出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
    承辦單位:
    院宣傳部、院心理健康部
    橫幅資料:
    團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)
    橫幅位置:
    南院懸掛于j1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)
    2、板報(bào)宣傳:
    出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。
    承辦單位:
    六系心理健康部
    活動(dòng)要求:
    六系各出一期板報(bào)
    板報(bào)擺放:
    南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前
    3、報(bào)紙宣傳:
    出一期報(bào)紙(《《心之橋》》特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動(dòng)安排等。
    承辦單位:
    大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部
    活動(dòng)時(shí)間:
    5月份修改、印刷完成。
    4、海報(bào)宣傳:
    各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)
    承辦單位:
    各系心理健康部
    活動(dòng)要求:
    (1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;
    (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))
    5、廣播宣傳:
    宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。
    承辦單位:
    院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
    資料供給:
    院心理咨詢(xún)中心
    注意事項(xiàng):
    六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
    (二)活動(dòng)篇
    1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽
    具體細(xì)則如下:
    (1)活動(dòng)對(duì)象:
    全院學(xué)生
    (2)活動(dòng)時(shí)間:
    全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日
    (3)活動(dòng)方式:
    以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心境故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
    (4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:
    第一輪:
    各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)
    第二輪:
    院里征選
    (5)備注:
    5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、資料豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。
    (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    分別為:
    2、“愛(ài)的抱抱”溫暖學(xué)校行動(dòng)
    (1)活動(dòng)目的:
    給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自我坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心境,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感激。
    (2)主辦單位:
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)承辦單位:
    院心理健康部
    (4)協(xié)助單位:
    院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
    (5)活動(dòng)資料:
    兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給走過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?!眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦晕覍?duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自我大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。
    (6)活動(dòng)流程:
    設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自我的`話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。
    (7)活動(dòng)時(shí)間:
    (8)活動(dòng)地點(diǎn):
    南院籃球場(chǎng)
    3、學(xué)校心理劇比賽
    (1)活動(dòng)目的:
    經(jīng)過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自我與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛(ài)生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。
    (2)話劇主題:
    畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵
    (3)主辦單位:
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (4)承辦單位:
    院心理健康部
    (5)協(xié)助單位:
    院治保部、體育部、院秘書(shū)處
    (6)參賽隊(duì)伍:
    6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。
    (7)活動(dòng)流程:
    4月2日之前各參賽單位交學(xué)校心理劇劇本初稿至心理咨詢(xún)中心,4月6日之前心理咨詢(xún)中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。
    (8)比賽時(shí)間:
    5月19日午時(shí)15:00(暫定)。
    (9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    (1)評(píng)分方式:
    總分10分,取平均分。
    (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
    (10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(團(tuán)體)獎(jiǎng)金。
    (11)比賽地點(diǎn):
    南院籃球場(chǎng)
    (12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:
    由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。
    4、沙盤(pán)游戲作品展覽
    (1)活動(dòng)目的:
    經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣,感受到自我的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。
    (2)活動(dòng)簡(jiǎn)介:
    一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。
    (3)主辦單位:
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (4)承辦單位:
    院心理健康部
    (5)協(xié)助單位:
    院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部
    (6)參與人員:
    本院學(xué)生
    (7)活動(dòng)流程:
    各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫(xiě)上相應(yīng)的名字,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行必須的描述(即:沙盤(pán)的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
    (8)圖片展覽時(shí)間:
    5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00
    (9)展覽地點(diǎn):
    南院籃球場(chǎng)
    5、心靈影片賞析
    (1)活動(dòng)目的:
    經(jīng)過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。
    (2)主辦單位:
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)承辦單位:
    院心理健康部
    (4)協(xié)助單位:
    機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部
    經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
    (5)活動(dòng)要求:
    露天電影,心理咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)供給影片和宣傳資料、播放設(shè)備
    (6)放映時(shí)間:
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十二
    (7)觀看形式:
    各系組織觀看
    (8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:
    第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)
    東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)
    第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)
    東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)
    (東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)
    6、“5.25(我愛(ài)我)心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)
    (1)活動(dòng)目的:
    呼吁大學(xué)生關(guān)注自我的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
    (2)主辦單位:
    學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)策劃承辦單位:
    院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員
    (4)協(xié)助單位:
    院學(xué)生會(huì)
    贊助單位:
    172學(xué)校活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
    (5)活動(dòng)流程:
    (1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;
    (2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;
    (3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。
    (6)活動(dòng)宣傳:
    “我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。
    (7)活動(dòng)形式:
    團(tuán)隊(duì)形式
    (8)比賽地點(diǎn):
    南院籃球場(chǎng)
    (9)活動(dòng)時(shí)間:
    (10)活動(dòng)資料:
    團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:
    無(wú)敵風(fēng)火輪
    (1)項(xiàng)目類(lèi)型:
    團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
    (2)道具要求:
    報(bào)紙、膠帶
    (3)活動(dòng)場(chǎng)地:
    南院籃球場(chǎng)
    (4)游戲時(shí)間:
    10分鐘
    (5)游戲詳細(xì)玩法:
    12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
    (6)活動(dòng)目的:
    本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)本事;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的.相互信任和理解。
    (7)參加人員:
    各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。
    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。
    (9)活動(dòng)流程:
    每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序經(jīng)過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
    團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:
    瘋狂的設(shè)計(jì)
    (1)游戲類(lèi)型:
    益智型、團(tuán)體合作型
    (2)游戲目的:
    增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作本事
    (3)游戲人數(shù):
    各系2個(gè)小組,每組10人
    (4)游戲道具:
    小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)
    (5)游戲規(guī)則:
    第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。
    第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。
    在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
    (6)游戲時(shí)間:
    10分鐘
    (7)參加人員:
    各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。
    (8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不一樣名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。
    (9)活動(dòng)流程:
    由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自我的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。
    (10)活動(dòng)場(chǎng)地:
    南院籃球場(chǎng)
    7、心理講座篇
    (1)活動(dòng)目的:
    經(jīng)過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛(ài)生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
    (2)主辦單位:
    湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心
    (3)承辦單位:
    院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)
    (4)協(xié)助單位:
    6系心理健康部
    (5)講座資料:
    沙盤(pán)游戲的使用與操作(待定)
    主講:待定
    地點(diǎn):j2多媒體
    總負(fù)責(zé):肖某某
    宣傳:聶某某
    參加單位:各系心委、朋輩成員
    流程:
    1、主持人介紹
    2、聽(tīng)講座
    3、嘉賓小結(jié)
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十三
    心
    隨
    影
    動(dòng)
    吉首大學(xué)張家界校區(qū)心理健康協(xié)會(huì)
    作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,擁有健康的心理是至關(guān)重要的,我們?cè)谂κ棺约壕邆漭^強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、邏輯推理和分析綜合能力、創(chuàng)新能力的同時(shí),必須具有健全的人格、穩(wěn)定的情緒、較強(qiáng)的適應(yīng)力、耐挫力、自制力和社交能力、堅(jiān)韌不拔的毅力和寬宏大量、團(tuán)結(jié)、寬容的品質(zhì)。只有具備了這些良好的心理素質(zhì),才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和快速變革。所以,為對(duì)我校學(xué)生加強(qiáng)心理健康的教育,增強(qiáng)心理健康意識(shí),增加心理方面的知識(shí),提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。我校心理健康協(xié)會(huì)決定組織一次電影放映活動(dòng)。具體策劃如下:
    活動(dòng)目的:
    1、普及心理健康知識(shí),進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康協(xié)會(huì)的`影響力,在校園營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。
    2、使學(xué)生受到了心靈的洗禮和震撼,提高大學(xué)生的心理健康水平,解決部分學(xué)生的心理問(wèn)題,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),使大家在以后的學(xué)習(xí)工作中能夠正視自己,正視生活,為自己的心靈留下一片純凈的天空。
    3、豐富同學(xué)們的日常校園生活。
    活動(dòng)主題:
    心隨影動(dòng)
    活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年11月13號(hào)
    活動(dòng)地點(diǎn):
    食堂二樓學(xué)生活動(dòng)中心
    電影名稱(chēng):
    活動(dòng)主辦:
    吉首大學(xué)張家界校區(qū)心理健康協(xié)會(huì)
    活動(dòng)流程及具體安排:
    1、影片提供工作:影片選擇和提供主要由付芳老師負(fù)責(zé)。
    2、宣傳工作:宣傳部負(fù)責(zé)出兩張海報(bào),分別張貼于兩個(gè)宣傳欄。海報(bào)內(nèi)容包括電影展播時(shí)間地點(diǎn)和電影影片名稱(chēng),要求突出活動(dòng)主題。
    3、影片放映工作:執(zhí)行部負(fù)責(zé)電影放映,放映工作人員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)放映現(xiàn)場(chǎng)作好放映前期工作,放映所需要的所有器材和設(shè)備提供由協(xié)會(huì)組織部具體負(fù)責(zé)聯(lián)系。
    4、放映現(xiàn)場(chǎng)秩序維持由理事會(huì)成員共同負(fù)責(zé)。
    5、電影放映結(jié)束后,同學(xué)們自由發(fā)表感想,交流感情。
    6、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做一下簡(jiǎn)短的總結(jié)。
    活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
    海報(bào)兩張:4元
    注意事項(xiàng):
    理事會(huì)在觀看過(guò)程中注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,觀看后帶頭活躍交流氣氛。
    “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年弱,則國(guó)弱,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄與地球,則國(guó)雄于地球?!绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈,我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。希望這次活動(dòng)能夠?qū)ξ倚W(xué)生培養(yǎng)健康的心理有促進(jìn)和幫助作用,使同學(xué)們關(guān)注心理健康,掌握更多心理健康知識(shí),享受快樂(lè)、和諧的大學(xué)生活。
    吉首大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)
    非常感謝大家閱讀525書(shū)(范文五篇),更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長(zhǎng)!
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十四
    為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作,努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營(yíng)造和諧校園,通過(guò)把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題搬上校園舞臺(tái),自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和交流,增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我和成長(zhǎng)自我。學(xué)校決定開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
    體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)。
    20xx年3月7日—4月10日。
    顧問(wèn):
    組長(zhǎng):
    組員:
    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(3月7日—3月13日)。
    制訂“活動(dòng)月”實(shí)施方案,并確定實(shí)施項(xiàng)目。
    第二階段:組織實(shí)施(3月14日—4月1日)。
    1、發(fā)動(dòng)宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)”主題集會(huì)。
    2、普及知識(shí)。各班出好一期心理專(zhuān)題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動(dòng)播出。
    3、各班人人參與。
    一—三年級(jí)活動(dòng):我所喜愛(ài)的心理故事。
    四—八年級(jí)活動(dòng);校園心理劇。
    4月1日,一—三年級(jí)講故事決賽;四—八年級(jí)校園心理劇初賽。
    4月8日,四—八年級(jí)校園心理劇決賽。
    4、三年級(jí):講座(身體紅綠燈)。
    第三階段:總結(jié)工作(4月6日—4月10日)。
    1、對(duì)黑板報(bào)和活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)比,表彰。
    各年級(jí)組各班要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)月的'意義,組織學(xué)生全員參與,促進(jìn)活動(dòng)月的實(shí)施,抓好各方面工作的落實(shí),使更多學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)得到成長(zhǎng)。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十五
    經(jīng)研究決定,啟動(dòng)我校第十一屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高校“陽(yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
    陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,心理育人激揚(yáng)青春。
    20xx年x月——x月。
    為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作,全面提升大學(xué)生心理健康水平,擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15:00,在xx校區(qū)xx廣場(chǎng)開(kāi)展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。
    (二)第三屆校園心理情景劇大賽。
    為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺(tái),更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí),為和諧校園添彩增色,大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下:
    1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段。
    各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,并上報(bào)完整劇本(電子版)。
    2.排練階段。
    4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練。
    3.評(píng)選階段。
    5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,具體安排另行通知。
    4.展演階段。
    優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。
    (三)心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)。
    為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)心理健康朋輩力量,將心理健康教育工作落到實(shí)處,大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)。具體安排如下:
    1.培訓(xùn)時(shí)間。
    20xx年x月—x月。
    2.培訓(xùn)內(nèi)容。
    培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開(kāi),由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢(xún)師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
    (四)“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng)。
    為提高女生自我保護(hù)意識(shí),培育女生“自尊自信,理性平和健康心態(tài)”,大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,并組織各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng),幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
    心理健康節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)篇十六
    活動(dòng)地點(diǎn);江西工程職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓一樓大廳。
    活動(dòng)時(shí)間:xx年5月21日。
    活動(dòng)對(duì)象:江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。
    江西現(xiàn)代學(xué)院江西制造學(xué)院江西藍(lán)天學(xué)院。
    江西師大南昌工程學(xué)院江西工業(yè)職業(yè)學(xué)院。
    江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
    活動(dòng)具體安排:
    1:設(shè)立主持人兩名。男女各一位。
    2:各個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備好一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目,一個(gè)手語(yǔ)(10分鐘-)。
    3:時(shí)間準(zhǔn)備在5月21日晚上6:30在教學(xué)樓一樓大廳舉行。
    4:我會(huì)邀請(qǐng)嘉賓。
    5安排各個(gè)人員去準(zhǔn)備道具。