演講稿是一種通過口頭語言向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體。演講稿的語言要簡練、有力，盡量避免使用長句和復(fù)雜的詞匯。演講的目的不僅是傳達(dá)信息，更重要的是激發(fā)聽眾的思考和行動(dòng)。
心靈雞湯演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有??？生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！甭犝f過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，下面談?wù)劷虒W(xué)中使我感動(dòng)的一刻。
或許是太累，或許是近來準(zhǔn)備課太忙的緣故，我的喉嚨有點(diǎn)癢，聲音有些沙啞，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進(jìn)教室，在講臺前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們坐得挺端正，只有個(gè)別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說：“上課！”孩子們齊唰唰地站了起來，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時(shí)，胡家龍同學(xué)從課桌旁飛快地跑過來，手里還拿著一包餐巾紙，說：“何老師，給你！”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我笑著說：“老師這兒有，我們開始上課吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學(xué)們都認(rèn)真地聽我講課，剛才那幾個(gè)頑皮的孩子立刻停止了說話，也專心地聽了起來，不知不覺的一堂課很快地過去了。
課間我坐在教室里批改作業(yè)，這時(shí)孩子們都圍了過來，個(gè)個(gè)都在小聲嘀咕著，好象在說些什么？還是那個(gè)胡家龍，他走過來微笑著說：“老師，你病了，休息一下吧！”我感動(dòng)地說：“老師沒事，你們?nèi)ネ姘?！”“老師，我?guī)湍隳脕硭?，你喝點(diǎn)吧！”。這時(shí)，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說：“老師沒事，太謝謝你們了！”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說什么呢？孩子們天真無邪的'舉動(dòng)，一次又一次讓人感動(dòng)，我感動(dòng)于孩子們的關(guān)愛，感動(dòng)于他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會(huì)我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
有一種青春，叫做二十歲。
我現(xiàn)在坐在一個(gè)二十幾平米的小隔間里面。陽光穿過玻璃照在墻壁上。現(xiàn)在的我二十歲。想著怎樣來面對自己的生活。想著怎樣來面對自己。
一個(gè)人回首的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些回憶已經(jīng)模糊，近乎于忘記，而又有一些回憶不管過去多久依舊清晰如昨。走過的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫。那些被自己遺忘掉的東西往往是當(dāng)初苦苦追尋的，到了某個(gè)年紀(jì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是所有情緒的混合體，悲傷、歡樂、思念、憎惡、期待、失望、寂寞、孤單、迷茫、好感、痛苦、歡欣、愉悅、躁動(dòng)、不安、平靜、惶恐、恐懼、哀愁、興奮、不知所措，當(dāng)這一切都融入在一個(gè)人的眼神里的時(shí)候，你要做的不是看人，而是讀，看一個(gè)人怎么樣是看他當(dāng)下的樣子，而讀一個(gè)人是通過他的眼神看懂他所有的故事。經(jīng)歷過后留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。
波光粼粼的是對面的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最后你會(huì)忘記當(dāng)初它有多疼，時(shí)光悄然，你我不聞不問，就連傷口什么時(shí)候愈合的都不知道，只是后來無意間指尖劃過，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會(huì)覺得原來傷痕也可以有好看的形狀。
傷害從來都不會(huì)以感受留下，而是以形狀出現(xiàn)，最后你覺得傷疤也很好看是因?yàn)樵跓o數(shù)的受傷后學(xué)會(huì)了如何療傷。
寫下一句話“有一種青春，叫做二十歲”。
二十歲的我們，二十歲的自己。
開始回憶過去，開始對未來沒有方向，一旦離開一個(gè)地方就會(huì)沒有安全感，想著未來的自己會(huì)怎么樣，開始體會(huì)到人生無奈，這就是二十歲的我們。每天沒有走的更遠(yuǎn)，但誰都沒有放棄。
有時(shí)候會(huì)覺得自己就只能這樣了，一樣的上班下班，待在一樣的城市里，那些擦肩而過很多次的人依舊陌生，每天將身體丟在擁擠的地鐵里，丟在喧鬧的'菜市場，丟在黑夜的寂寞中。
走進(jìn)酒吧，大口大口的喝下那被混合的酒精，青春就像是吐出的一口啤酒氣，你聞著它的氣息，看它在燈光下?lián)u頭晃腦，消失在嬉笑聲中。眼前的世界會(huì)變得有些迷離，那是因?yàn)槟惚痪凭楸裕墒窃绞锹楸阅憔驮侥芸吹阶约鹤钫鎸?shí)的模樣。想哭會(huì)有淚水，想笑會(huì)有笑容。
有一種青春，叫做二十歲。因?yàn)橛羞^跌倒，所以我們變得小心翼翼，因?yàn)榈惯^很多次，所以我們變得釋然。麻木不是墮落，麻木是沒有感覺，墮落是將自己一點(diǎn)點(diǎn)打入深淵。遭受過的疼痛會(huì)讓我們麻木，讓我們不再感到疼痛。放縱自己極其墮落，墮落到最后后背發(fā)涼，找到新的依靠，向光明看齊。
有過輾轉(zhuǎn)反側(cè)，熬夜到天亮，站在高層的樓房里透過落地窗看見馬路上依舊車水馬龍，原來別人不會(huì)在意你的情緒。于是忘掉，于是洗臉?biāo)⒀?，于是走出自己的堡壘混跡于人潮當(dāng)中，那時(shí)候你終懂得悲歡喜樂不過是一種錯(cuò)覺，別人沒有在意，你又太認(rèn)真。有時(shí)候你沒有那么重要，輕一點(diǎn)，或許可以活得更好。
校園的溫室，讓我們都以為自己是一盆會(huì)有人喜歡的盆栽，可是讓我們忘了還有好多一樣的盆栽。一樣的枝葉，一樣的樹干，青翠。天空會(huì)變藍(lán)，轉(zhuǎn)眼一年后樹還會(huì)重新開花，你以為它們只是在原地徘徊，一年一年的過，其實(shí)你忽略了它們已經(jīng)下過很多次雨，它們已經(jīng)結(jié)果很多果實(shí)。天晴是因?yàn)榻?jīng)過了下雨天的陰郁，結(jié)果很多果實(shí)那是它們從來都沒有在意花開花謝。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極低笑點(diǎn)卻極高的人，所以它們之間就有很大的差距，但你不要認(rèn)為這樣的我就會(huì)經(jīng)?？?，我其實(shí)是很少流淚的，因?yàn)槲乙惨獙W(xué)著像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，但只要你的心還有向往，在沒有方向的時(shí)候看看內(nèi)心的光亮也就不會(huì)惶恐了。
當(dāng)一個(gè)人在熬過無數(shù)個(gè)夜晚后，在心里會(huì)有一個(gè)聲音將他喚醒，讓他從夢中醒過來。身邊有的是嘈雜，有的是焦躁，可是越是這樣自己就越能很快的安靜下來，因?yàn)檫@樣會(huì)覺得自己和他們不一樣，我們那么認(rèn)真不就是想讓自己有所不同嗎。
有時(shí)候會(huì)覺得自己很認(rèn)真，認(rèn)真快樂，認(rèn)真悲傷，不在意被人說成是矯情。如果學(xué)不會(huì)自己對自己認(rèn)真就很難找到自己，回不到自己的世界又怎敢“肆無忌憚”的生活。
我不知道明天會(huì)在哪里，不知道明天會(huì)遇到什么，但我知道明天我會(huì)找個(gè)地方坐下來，安靜地對待自己的小情緒。需要安靜地三秒鐘，意識到什么是真實(shí)，需要放空的三秒鐘，將自己的世界打掃干凈，需要孤獨(dú)的三秒鐘，說話給自己聽，需要認(rèn)真的三秒鐘，來面對我們整個(gè)人生。
心靈雞湯演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在漫漫成長的道路上，有一句話相隨我，那就是：走自己的路，讓別人去說吧。
這句話的意思是：在成長道路上，總會(huì)有人對你風(fēng)言風(fēng)語，不必太在意這些話，因?yàn)樵谝獾脑?，?huì)使你失去前進(jìn)的動(dòng)力。
有一次，興趣班開展了一次文藝演出，我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內(nèi)外的活動(dòng)中進(jìn)行表演。為了加深觀眾對我的印象，我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬事俱備，只等上臺。
結(jié)果，我越想越緊張，越想就越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。
別人都認(rèn)為我是第一次登臺太緊張了，只有我知道，我在追求完美。于是，我便告訴自己這句話：走自己的路，讓別人去說吧。不要受外界影響，堅(jiān)持做好自己。
一次，我參加了學(xué)校女足。因?yàn)槲覀€(gè)子太矮，常常被別人笑話：“呦，你看，女足的小矮子！”但我并不在意，最后因豐富的足球經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)上了女生足球隊(duì)隊(duì)長。這是因?yàn)槲覜]被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語影響，而是堅(jiān)持做好自己，使自己變得更強(qiáng)大。
如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語，你可能就會(huì)失去寶貴的信心和所得的成績。“走自己的路，讓別人去說吧?！睆哪撤N意義上說是它是我成長路上的伙伴。有這句話，真的很好！我將繼續(xù)相隨在我的成長路上。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻骨銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對于某些人來說，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對挫折。
挫折時(shí)要勇于去面對，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來越遠(yuǎn)。
姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開始。她先從應(yīng)聘演員開始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開始從最基礎(chǔ)的群眾演員開始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢寐以求的愿望。這都是她那勇于面對挫折的心態(tài)。
她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對挫折，并且永不放棄的精神。正確面對挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來、前途減少阻礙。
古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的.結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來，而是一直在堅(jiān)持原來的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對挫折。
面對挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。
當(dāng)我們一一了解過這些明星或歷史人物所做過的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——要正確面對挫折。
心靈雞湯演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
夢想總是基于現(xiàn)實(shí)卻又高于現(xiàn)實(shí)，有人吐槽道：“夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的”，而從古至今，追夢者無數(shù)，有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?，也有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的失意情懷，更有“人生自古誰無死”的愛國之心。然要實(shí)現(xiàn)夢想，達(dá)其壯志，必應(yīng)不忘初心，方得始終。
不忘初心，能使我們在追夢路上少一份迷茫，多一份執(zhí)著。
他，滿腹經(jīng)綸，年輕時(shí)不得志，夢想得不到。燭之武，雖有豪情壯志，滿腔熱血，卻得不到朝廷的重用。面對現(xiàn)實(shí)，他不忘初心，仍想建功立業(yè)，“老驥伏櫪，志在千里”，當(dāng)“國危矣”之時(shí)，他毅然挺身而出，面對百萬大軍，他沒有絲毫畏懼，憑借自己三寸不爛之舌，不負(fù)鄭伯所望，使秦王“乃還”?？梢?，只要生命之燈不熄，夢想不滅，不忘初心，方得始終，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
趙慕鶴老人，高齡87歲，仍“頭懸梁，錐刺股”，心懷考大學(xué)的夢想，最后得以實(shí)現(xiàn)?！翱芍^活到老，學(xué)到老”此后也有人挖苦他，“你一定畢不了業(yè)”。而他用行動(dòng)和實(shí)力讓質(zhì)疑他的人閉了嘴。因此，即使現(xiàn)實(shí)在不斷否認(rèn)你，給你一人比別人低的起點(diǎn)，是想讓你去逆襲、去拼搏、去改變命運(yùn)的不公，這才是實(shí)現(xiàn)夢想的本質(zhì)。
反之，若失其本性，因滿足現(xiàn)實(shí)，而失去斗志，那夢想只是一個(gè)美好的泡沫，最終只是“夢想”。唐末李隆基，曾志向遠(yuǎn)大，在他的治理下，國力強(qiáng)盛，人民幸福安康，有“開元盛世”之美稱。但唐玄宗因此失去斗志，滿足現(xiàn)實(shí)，寵愛楊貴妃，不理朝政，以致宦官專權(quán)、安史之亂，國家走向滅亡。這何嘗不是給后人教訓(xùn)呢?在誘惑面前，只有做到不往初心，向著夢想不斷前進(jìn)，方得始終。
不忘初心，方得始終，讓我們心懷夢想，策馬加鞭，不斷前行。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心靈雞湯演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！眮喞锸慷嗟抡f的話，告訴我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國家，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的.養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)?！币虼?，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇六
大家早上好！我是三年級三班的xxx。今天，在這個(gè)特殊的日子里，請?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝。感謝三年來老師的諄諄教導(dǎo)和母校對我們的精心培養(yǎng)。
回首初中三年的路，我們走得艱辛而快樂。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來很漫長，但今天面臨畢業(yè)，卻覺得是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)的雄心壯志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情，為中考奮斗的日日夜夜，每一步的苦與樂...太多的場景值得記住，太多的事情值得記住。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競爭與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與簡潔。我們從懵懂的孩子成長為憂國憂民、敢為人先的少年。
多虧了我們的老師。親愛的'老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)給我們帶來了收獲和成長。感謝您三年來對我們的無限關(guān)懷，也感謝您對我們傷病的擔(dān)心。感謝您三年來對我們的教導(dǎo)，耐心的教我們知識，教我們做人；感謝你三年來的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們。感謝你燃燒自己，奉獻(xiàn)自己三年，無怨無悔。
感謝我們的母校。親愛的母校，是你們包容了我們的無知，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺，給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們在教室里留下努力學(xué)習(xí)的身影，在籃球場上留下拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋中，徜徉在生機(jī)勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的歡聲笑語中。在你的懷抱里，我們有夢想，讓夢想飛翔。
謝謝親愛的父母！一路走過風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠摯的謝意，用我們的一生來報(bào)答您無盡的恩情。
也想對身邊的朋友說聲謝謝。或許，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫(yī)務(wù)室?；蛟S，你剛登上家門的時(shí)候，總會(huì)扣分。是你的同學(xué)教你疊被子，幫你一起被子。也許，你已經(jīng)錯(cuò)過了食堂的飯。
00:00，同學(xué)們拿出零食，給你一頓盛宴。也許，你因?yàn)橐淮慰荚嚨腻e(cuò)誤而難過。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵(lì)。三年的學(xué)習(xí)生活，既快樂又辛苦。正是因?yàn)橛信笥训呐惆?，我們對風(fēng)暴有了堅(jiān)定的信心。
時(shí)光飛逝，往事如歌。現(xiàn)在，這三年的旅程只剩下最后一段了。同學(xué)們，我們再來盯著老師同學(xué)看。再來看看見證了我們?nèi)陫^斗的教室；讓我們再次漫步在這美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光，這片土地，這里的一切，給了我們青春與驕傲，榮耀與夢想，勇氣與堅(jiān)持。在這里，我們曾經(jīng)為青春吶喊，為理想奮斗，滿懷激情，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑，和老師一起努力，全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們的小夢想。
我們不會(huì)忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮，明天廬山以我為榮”的誓言，“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo)，“做英雄的中國公民”的目標(biāo)。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝大家夢想成真！
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人的一生就仿佛航行在大海上，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到挫折。我在生活中也遇到過挫折，使我終生難忘。
那是一個(gè)炎熱的.夏季，知了在樹上不停的：“知了，知了?！焙孟裨谡f：“熱呀，熱呀。”太陽照射出火辣辣的光，外面沒有一絲風(fēng)，大地都要被烤焦了，天下像個(gè)大火爐。
我一個(gè)人在那兒學(xué)騎車。只見，我兩只腳剛踏上去就摔下去了，我并沒有輕易放棄，又重新站了起來。我剛上車我就害怕了，車龍頭晃晃悠悠地。哎呀，好痛呀。我連人帶車重重地摔在了地上。自行車重重地壓在了我弱小的身上，壓的我好痛，喘不過氣來。我把車生氣地一推，心想：你這車，你欺負(fù)我。我生氣地斜著嘴，惡狠狠地盯著自行車，心想：不學(xué)了。我抬頭看了看路邊的小草，搖晃著腦袋，似乎在嘲笑我，我慚愧地低著頭，心想：不行，我不能就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就放棄了，我一定要堅(jiān)持。
我重拾信心，把車子扶起來學(xué)，剛騎一步，我又摔了下來可我并沒放棄，我又站了起來。一步，兩步。漸漸地我騎的步數(shù)越來越多，也越來越得心應(yīng)手。我汗流浹背，鼻子、額頭上都是汗。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)，一陣微風(fēng)刮了，好像夸獎(jiǎng)我，給我送來清風(fēng)。
我們遇到挫折時(shí)一定要振作，從挫折中站起來，正向一位位偉人所說的：“堅(jiān)強(qiáng)者能在風(fēng)暴中奮斗?！敝挥羞@樣我們才能成為一個(gè)永不言敗的人。
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們早已置身于碎片化的生活中。
在撲面而來的信息洪流中，隨手撈起一把，只見支離破碎的詞句;在被無情分割的時(shí)間碎片中，日常的閱讀充其量不過是微信推送與微博段子;在對話框里的幾句噓寒問暖背后，是靠著碎片化的社交顫巍巍撐起來的所謂友誼。消息真切還是信口雌黃，情真意切還是虛假皮囊，無從考證，無從掌握，無人問津。
這碎片化的生活早已飽受詬病。七零八落的文字與分崩離析的時(shí)間，是獨(dú)屬于這一代人的標(biāo)簽。被分割的光陰，被分割的故事，被分割的娛樂，這一切都好似將矛頭指向了現(xiàn)代人浮躁的心境。試問有多少人還能每天坐下來，品一杯香茗，讀一本好書?多少人還能敲開一家店鋪的門，在琳瑯滿目的商品中花上好些時(shí)間精挑細(xì)選?多少人還能摒棄隨處可見的心靈雞湯而與好友促膝長談?人們不再有興致等待，不過是依賴于手邊的碎片，看似方便又好像徒增悲涼。
但你可曾想過，這浮華的背后，并不是碎片化的生活，而是我們的隨波逐流?
“碎片”不是借口。我們真正應(yīng)該做的，是在碎片化的生活中，擷取精華，修煉自我。
相較于戴著有色眼鏡批判斷句殘篇，為何不發(fā)掘其中的潛力，篤定而行?碎片化閱讀憑借其強(qiáng)大的便利性已成為了一種新興閱讀方式;碎片化社交在高速信息交流的大背景下打開了人與人之間溝通的另一扇窗;碎片化購物與娛樂則放下了對環(huán)境的限制，讓人無時(shí)無刻享受樂趣。在每一天與其打交道時(shí)，定會(huì)有那些個(gè)瞬間，讓你感到，與你偶然邂逅的碎片，也可以成為真誠銘記的溫暖。換個(gè)角度看“碎片”，看到的是其中的精粹;重新審視當(dāng)下的生活，成就的是支離的圓滿。
更何況，“碎片”并非輕率的代言詞。帶著擷英之念走近碎片的同時(shí)，我們并未離正襟危坐的生活與優(yōu)雅愜意的氣場遠(yuǎn)去。精神財(cái)富無處不在，捕獲的奧秘自在人心。做好自己，擷英集萃，而不是因一味地抵抗而期許現(xiàn)實(shí)的逆轉(zhuǎn)。帶著完善自我的目的在碎片的海洋中修煉，也可以悠游自在;秉持著一塵不染的靈魂在碎片的時(shí)間中行走，也可以逍遙前行。
在碎片的洪流之中，不刻意排斥，不隨波逐流。洗盡滿身鉛華，坦然把握初心，任其風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心靈雞湯演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助！
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇十
我為你們演講的題目是“點(diǎn)燃理想”。
理想是一個(gè)人想要達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會(huì)苦，努力就不會(huì)累，委屈就不會(huì)抱怨。
已故著名教育家尚有敬曾說，“沒有理想的生活是灰色的，沒有理想的教育是黑色的，沒有理想的教師是可憐的”口頭勞動(dòng)者?！翱梢姡硐氲慕逃屠硐氲慕處熓浅鋵?shí)的。因?yàn)榻逃硐敫幸饬x，充滿成就和快感。
說到理想，看看遠(yuǎn)處的“杜朗口”、“新教育”、“洋思想”，談?wù)劷诘淖约骸?0年代提出教學(xué)“七個(gè)認(rèn)真”，20xx年“兩基一普”順利達(dá)標(biāo)。20xx年，全縣教育工作會(huì)議暢想未來輝煌，骨干教師培訓(xùn)全面展開。這一切的收獲，都是教育者們懷揣著理想，向著目標(biāo)前進(jìn)的果實(shí)。
目前，我們縣的教育有太多的弊端:教師的整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念。但是我們有信心，因?yàn)橛心悖∥襾砹?。有我們?nèi)硭逃藞?zhí)著的理想！
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名普通教師。我的理想很簡單。我用自己的青春、汗水和激情，把學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、體質(zhì)健康的接班人。我會(huì)告訴他們:人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)不可能成功。即使達(dá)到了理想的田園，努力的過程也已經(jīng)超越了結(jié)果本身。理想不能是空思想，理想不能靠運(yùn)氣，理想需要腳踏實(shí)地的努力，理想需要不懈的奮斗！理想的實(shí)現(xiàn)充滿了勤奮和汗水。點(diǎn)亮理想，即使我們很無聊很孤獨(dú)，也能在艱難中得到樂趣，在艱難中尋求快樂。
沒有比腳更長的路，也沒有比理想更藍(lán)的天。新東方總裁俞先生，從小就種下了穿越地平線的理想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。新東方憑借堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，聞名全國，實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的理想。在以后的日子里，我會(huì)抱著理想，拄著扁擔(dān)向前走。
首先，立足實(shí)際，做好工作。要求自己崗位職責(zé)，提高職業(yè)道德，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一個(gè)愛學(xué)生、受學(xué)生愛戴的老師；管理上嚴(yán)于律己，以身作則，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教學(xué)是一項(xiàng)示范工作。要引導(dǎo)教師圍繞自己的教育理想進(jìn)行實(shí)踐，我得具備優(yōu)秀的.專業(yè)指導(dǎo)能力、科研實(shí)踐能力和教師科學(xué)評價(jià)能力。所以我要不斷充電，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次，立足角色，尋求良好的家庭教育。好父母一定是好老師。如果每個(gè)家長都管好自己的孩子，那么我們的教育應(yīng)該是最完美的教育。我會(huì)努力做一個(gè)稱職的媽媽，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育的真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞來研究家庭教育與學(xué)校教育的銜接，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
我的理想很簡單，但我會(huì)追隨它，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡我所能。我堅(jiān)信，不管未來是平坦的還是泥濘的，只要我熱愛教育，一切都在意料之中。
心靈雞湯演講稿篇十一
幸福是什么？一千個(gè)人有一千種答案。對于流浪漢來說，幸福是一頓飽飯，一個(gè)好覺，對于孩子來說，幸福就是媽媽溫暖的懷抱，對于天下父母來說，幸福就是看著孩子健康快樂的成長。幸福是溫馨的親情，珍貴的友誼，是美好的愛情，是周圍發(fā)生的那些令人感動(dòng)的人和事，那么，對于教師來說，幸福又是什么呢？ 無意中看到余正強(qiáng)老師說過的一句話，他說，幸福是一種狀態(tài)，更是一種心態(tài)，教師的職業(yè)幸福就是對信念的追求和體現(xiàn)。幸福是一種態(tài)度，幸福感不是來自生活經(jīng)歷本身，而是來自我們面對生活的態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該追求幸福，教師為什么不呢，曾經(jīng)，一個(gè)微笑，一場小雨，一首歌曲都能讓我們快樂，為什么在工作中不快樂？快樂時(shí)一天，不快樂也是一天，快樂不快樂，幸福不幸福，是一種心理感覺，只要我們常喝心靈雞湯，為自己的心理排毒，讓我們的心靈寧靜、健康、快樂，我們的幸福就會(huì)像花兒一樣開放。
那么，這一碗心靈雞湯有哪些配料呢？首先，要懂得品味生活中的小點(diǎn)滴，小幸福。
銀銀，我們的小手絹女孩兒，開學(xué)時(shí)，她和她的小手絹一刻都不能分開，而且午睡必須要有手絹的陪伴才能入睡，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我擁有了和她的小手絹一樣的神奇，如果我在她旁邊她沒有小手絹也能夠很快入睡，這是一種親昵的信任，證明我能帶給她安全感。在戶外活動(dòng)玩騎小車游戲時(shí)，孩子說“老師，我騎小車帶你吧”“老師你坐我的小車吧”看著他們懇切的眼神，我知道他們都非常的喜歡我，想和我一起玩游戲。喝水時(shí)孩子會(huì)小心翼翼的端過來的他們接的滿滿一杯水說：“希希老師，你也喝點(diǎn)水吧”。這杯水比蜜都甜。
其次要理解工作中的辛苦。社會(huì)期望教師“學(xué)高為師，身正為范”精湛的教學(xué)藝術(shù)，所以對教師期望值高，教師們壓力山大，每天可以說是為了教育付出了所有精力，但這不正好證明了我們還是有存在的價(jià)值的，還是被需要的。
所以，教師的幸福是什么呢？幸福是路上聽到的“希希老師好“，幸福是孩子們每一次微笑的進(jìn)步，幸福是看到孩子們開心的笑臉，幸福是家長們滿意的眼光，幸福是一點(diǎn)一滴的小味道。
讓我們常喝心靈雞湯，品味生活中的點(diǎn)滴幸福，做幸福的老師，快樂的工作。
心靈雞湯演講稿篇十二
大家早上好！我是三年級三班的楊彬彬。今天，在這個(gè)特殊的日子里，請?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝。感謝三年來老師的諄諄教導(dǎo)和母校對我們的精心培養(yǎng)。
回首初中三年的路，我們走得艱辛而快樂。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來很漫長，但今天面臨畢業(yè)，卻覺得是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)的雄心壯志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情，為中考奮斗的日日夜夜，每一步的苦與樂...太多的場景值得記住，太多的事情值得記住。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競爭與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與簡潔。我們從懵懂的孩子成長為憂國憂民、敢為人先的少年。
多虧了我們的老師。親愛的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)給我們帶來了收獲和成長。感謝您三年來對我們的無限關(guān)懷，也感謝您對我們傷病的擔(dān)心。感謝您三年來對我們的教導(dǎo)，耐心的教我們知識，教我們做人；感謝你三年來的.陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們。感謝你燃燒自己，奉獻(xiàn)自己三年，無怨無悔。
感謝我們的母校。親愛的母校，是你們包容了我們的無知，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺，給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們在教室里留下努力學(xué)習(xí)的身影，在籃球場上留下拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋中，徜徉在生機(jī)勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的歡聲笑語中。在你的懷抱里，我們有夢想，讓夢想飛翔。
謝謝親愛的父母！一路走過風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠摯的謝意，用我們的一生來報(bào)答您無盡的恩情。
也想對身邊的朋友說聲謝謝。或許，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫(yī)務(wù)室?；蛟S，你剛登上家門的時(shí)候，總會(huì)扣分。是你的同學(xué)教你疊被子，幫你一起被子。也許，你已經(jīng)錯(cuò)過了食堂的飯。
00:00，同學(xué)們拿出零食，給你一頓盛宴。也許，你因?yàn)橐淮慰荚嚨腻e(cuò)誤而難過。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵(lì)。三年的學(xué)習(xí)生活，既快樂又辛苦。正是因?yàn)橛信笥训呐惆椋覀儗︼L(fēng)暴有了堅(jiān)定的信心。
時(shí)光飛逝，往事如歌?，F(xiàn)在，這三年的旅程只剩下最后一段了。同學(xué)們，我們再來盯著老師同學(xué)看。再來看看見證了我們?nèi)陫^斗的教室；讓我們再次漫步在這美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光，這片土地，這里的一切，給了我們青春與驕傲，榮耀與夢想，勇氣與堅(jiān)持。在這里，我們曾經(jīng)為青春吶喊，為理想奮斗，滿懷激情，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑，和老師一起努力，全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們的小夢想。
我們不會(huì)忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮，明天廬山以我為榮”的誓言，“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo)，“做英雄的中國公民”的目標(biāo)。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝大家夢想成真！
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇十三
大家好！今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的故事，首先，請?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。
從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長探險(xiǎn)，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長突然患疾病，卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西。”
說完之后，隊(duì)長就去世了，他們在埋葬了隊(duì)長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當(dāng)然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長的朋友?？墒?，隊(duì)長的那個(gè)朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊(duì)長會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭！
故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來，隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位朋友們，聽完這篇?jiǎng)?lì)志故事，你是否找到自己奮斗的目標(biāo)，如果沒有，趕緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家。
心靈雞湯演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上公平的也是時(shí)間。
時(shí)間，既看不見也摸不著。如果我們不緊緊抓牢它，它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì)說，我從來沒有浪費(fèi)時(shí)間，可是我怎么覺得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。這就對了!時(shí)間是由一分一秒累積起來的。其實(shí)，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面超過你，久而久之，就會(huì)形成一種差距，這時(shí)，你如果不搶時(shí)間，爭分奪秒，你就會(huì)和別人形成非常大的落差。
的確，時(shí)間對每一個(gè)人來說都是無價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命"，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富，人們都可以用雙手去創(chuàng)造，唯獨(dú)時(shí)間是無法創(chuàng)造的。無論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富，都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說，生命與財(cái)富，都是向時(shí)間暫借的。
有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現(xiàn)在"，誰重視現(xiàn)在，誰就擁有將來。時(shí)間無法創(chuàng)造，唯有去爭取。用"分"來計(jì)算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍，因?yàn)闀r(shí)間老人的無私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏得的獎(jiǎng)賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，是成功的保證。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。 然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
心靈雞湯演講稿篇十五
“書還是藥，好書能治愚人?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄坝腥寥x，即眼、心、口?！?.....我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些關(guān)于閱讀的名句。我和書一起長大，成為了“學(xué)習(xí)榜樣”?？傊?，書陪伴了我很多年，是我最好的伴侶。
我從4歲開始就愛上了書。我最早的讀物是識字書。因?yàn)槟菚r(shí)候我不識字，我只好讓我媽念給我聽。就這樣，我在短篇小說中長大。
然后，書店出版了幾套漫畫書。海綿寶寶讓我發(fā)笑；《童話與寓言》讓我從中悟出了很多道理；《一千零一夜》讓我思考...為什么我從一開始就愛讀書？因?yàn)槲乙荒昙壍臅r(shí)候，一直喜歡翻字典，所以識字范圍開始變大。那時(shí)候我覺得讓我媽一直說話沒意思，還不如自己看書。當(dāng)我打開這本書時(shí)，我立即被故事的片段吸引住了。正是這種共同的理念，引領(lǐng)我在未來“大步向前”。
后來，書店成了我經(jīng)常光顧的“游樂場”。每當(dāng)我有時(shí)間，我做的第一件事就是去書店。我在書店看到許多好書?！段沂菍?shí)驗(yàn)王》讓我明白了很多科學(xué)知識；好的單詞和句子豐富了我的詞匯量；《衰老》和《豆豆》讓我捧腹大笑。書，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?BR> 有一次，我在專心看《我是實(shí)驗(yàn)王》的時(shí)候，我媽突然說:“李？去練琴吧?！蔽掖饝?yīng)了一聲“哦！”然而，五分鐘后，書房里仍然沒有人，我還在看書。然后，我媽把我拽過來。當(dāng)時(shí)我手里還拿著一本書在看書:“燃燒有三個(gè)條件——燃點(diǎn)，空氣體，可燃物。還有……”當(dāng)時(shí)真讓我媽哭笑不得。
書籍可以帶走夏日的炎熱；書籍可以抵御冬天的.寒冷；書籍是人們的必備食物；書是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們在書的王國里自由翱翔吧！
心靈雞湯演講稿篇十六
大家好。今天，我給大家做一個(gè)關(guān)于如何弘揚(yáng)工匠精神的演講。我相信你對工匠精神很熟悉。讓我們言歸正傳。
你用什么回饋時(shí)代的工匠精神？
“工匠精神”的背后，是精致的產(chǎn)品，是匠人平和的心態(tài)，是對時(shí)代極致氣質(zhì)的追求。但我們不能盲目樂觀?？吹竭@種轉(zhuǎn)變很難，也需要時(shí)間。無論我們用什么華麗的語氣去坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間出現(xiàn)很多空的“大國工匠”。
一項(xiàng)針對1794名15歲至36歲的年輕人的調(diào)查顯示，95%的受訪年輕人對能在某一領(lǐng)域做到極致的人表示欽佩。但我佩服你，演戲難多了。所以，雖然“工匠精神”應(yīng)該是當(dāng)代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素，但它永遠(yuǎn)不會(huì)自然而然地成為他們內(nèi)心的追求。沒有激活年輕人追求極致的內(nèi)心，“工匠精神”很可能只會(huì)是一個(gè)浪漫的傳說。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代潮流。無論是故宮修文物的工匠，還是做宣紙的工匠，都是靠個(gè)人意識，而大家所談?wù)摰牡聡蛉毡镜摹肮そ尘瘛?，顯然是一種群體選擇。這種選擇有個(gè)體的因素，但更多的是來自社會(huì)氛圍的認(rèn)同和制度的.保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建新的制度，為從坐享其成的“工匠精神”向自覺踐行的轉(zhuǎn)變做好制度準(zhǔn)備，使之發(fā)酵為像“空氣”一樣自然存在的民族素質(zhì)和民族精神。
當(dāng)然，我們也必須面對一個(gè)問題:時(shí)代對“工匠精神”的反饋是什么？據(jù)悉，杭空的“匠人”胡雙千，35年來加工了幾十萬個(gè)飛機(jī)零件，從未出現(xiàn)過一個(gè)次品。但這種手藝并沒有讓他在過去過上相對富裕的生活。這無疑是令人遺憾的。通過教育傳遞新的信仰，社會(huì)也要有力回應(yīng)，讓年輕人明白，這種遺憾正在慢慢成為歷史。時(shí)局艱難，風(fēng)向變了。是時(shí)候身體前傾，做一個(gè)敬業(yè)的“匠人”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有??？生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！甭犝f過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，下面談?wù)劷虒W(xué)中使我感動(dòng)的一刻。
或許是太累，或許是近來準(zhǔn)備課太忙的緣故，我的喉嚨有點(diǎn)癢，聲音有些沙啞，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進(jìn)教室，在講臺前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們坐得挺端正，只有個(gè)別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說：“上課！”孩子們齊唰唰地站了起來，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時(shí)，胡家龍同學(xué)從課桌旁飛快地跑過來，手里還拿著一包餐巾紙，說：“何老師，給你！”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我笑著說：“老師這兒有，我們開始上課吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學(xué)們都認(rèn)真地聽我講課，剛才那幾個(gè)頑皮的孩子立刻停止了說話，也專心地聽了起來，不知不覺的一堂課很快地過去了。
課間我坐在教室里批改作業(yè)，這時(shí)孩子們都圍了過來，個(gè)個(gè)都在小聲嘀咕著，好象在說些什么？還是那個(gè)胡家龍，他走過來微笑著說：“老師，你病了，休息一下吧！”我感動(dòng)地說：“老師沒事，你們?nèi)ネ姘?！”“老師，我?guī)湍隳脕硭?，你喝點(diǎn)吧！”。這時(shí)，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說：“老師沒事，太謝謝你們了！”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說什么呢？孩子們天真無邪的'舉動(dòng)，一次又一次讓人感動(dòng)，我感動(dòng)于孩子們的關(guān)愛，感動(dòng)于他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會(huì)我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
有一種青春，叫做二十歲。
我現(xiàn)在坐在一個(gè)二十幾平米的小隔間里面。陽光穿過玻璃照在墻壁上。現(xiàn)在的我二十歲。想著怎樣來面對自己的生活。想著怎樣來面對自己。
一個(gè)人回首的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些回憶已經(jīng)模糊，近乎于忘記，而又有一些回憶不管過去多久依舊清晰如昨。走過的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫。那些被自己遺忘掉的東西往往是當(dāng)初苦苦追尋的，到了某個(gè)年紀(jì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是所有情緒的混合體，悲傷、歡樂、思念、憎惡、期待、失望、寂寞、孤單、迷茫、好感、痛苦、歡欣、愉悅、躁動(dòng)、不安、平靜、惶恐、恐懼、哀愁、興奮、不知所措，當(dāng)這一切都融入在一個(gè)人的眼神里的時(shí)候，你要做的不是看人，而是讀，看一個(gè)人怎么樣是看他當(dāng)下的樣子，而讀一個(gè)人是通過他的眼神看懂他所有的故事。經(jīng)歷過后留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。
波光粼粼的是對面的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最后你會(huì)忘記當(dāng)初它有多疼，時(shí)光悄然，你我不聞不問，就連傷口什么時(shí)候愈合的都不知道，只是后來無意間指尖劃過，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會(huì)覺得原來傷痕也可以有好看的形狀。
傷害從來都不會(huì)以感受留下，而是以形狀出現(xiàn)，最后你覺得傷疤也很好看是因?yàn)樵跓o數(shù)的受傷后學(xué)會(huì)了如何療傷。
寫下一句話“有一種青春，叫做二十歲”。
二十歲的我們，二十歲的自己。
開始回憶過去，開始對未來沒有方向，一旦離開一個(gè)地方就會(huì)沒有安全感，想著未來的自己會(huì)怎么樣，開始體會(huì)到人生無奈，這就是二十歲的我們。每天沒有走的更遠(yuǎn)，但誰都沒有放棄。
有時(shí)候會(huì)覺得自己就只能這樣了，一樣的上班下班，待在一樣的城市里，那些擦肩而過很多次的人依舊陌生，每天將身體丟在擁擠的地鐵里，丟在喧鬧的'菜市場，丟在黑夜的寂寞中。
走進(jìn)酒吧，大口大口的喝下那被混合的酒精，青春就像是吐出的一口啤酒氣，你聞著它的氣息，看它在燈光下?lián)u頭晃腦，消失在嬉笑聲中。眼前的世界會(huì)變得有些迷離，那是因?yàn)槟惚痪凭楸裕墒窃绞锹楸阅憔驮侥芸吹阶约鹤钫鎸?shí)的模樣。想哭會(huì)有淚水，想笑會(huì)有笑容。
有一種青春，叫做二十歲。因?yàn)橛羞^跌倒，所以我們變得小心翼翼，因?yàn)榈惯^很多次，所以我們變得釋然。麻木不是墮落，麻木是沒有感覺，墮落是將自己一點(diǎn)點(diǎn)打入深淵。遭受過的疼痛會(huì)讓我們麻木，讓我們不再感到疼痛。放縱自己極其墮落，墮落到最后后背發(fā)涼，找到新的依靠，向光明看齊。
有過輾轉(zhuǎn)反側(cè)，熬夜到天亮，站在高層的樓房里透過落地窗看見馬路上依舊車水馬龍，原來別人不會(huì)在意你的情緒。于是忘掉，于是洗臉?biāo)⒀?，于是走出自己的堡壘混跡于人潮當(dāng)中，那時(shí)候你終懂得悲歡喜樂不過是一種錯(cuò)覺，別人沒有在意，你又太認(rèn)真。有時(shí)候你沒有那么重要，輕一點(diǎn)，或許可以活得更好。
校園的溫室，讓我們都以為自己是一盆會(huì)有人喜歡的盆栽，可是讓我們忘了還有好多一樣的盆栽。一樣的枝葉，一樣的樹干，青翠。天空會(huì)變藍(lán)，轉(zhuǎn)眼一年后樹還會(huì)重新開花，你以為它們只是在原地徘徊，一年一年的過，其實(shí)你忽略了它們已經(jīng)下過很多次雨，它們已經(jīng)結(jié)果很多果實(shí)。天晴是因?yàn)榻?jīng)過了下雨天的陰郁，結(jié)果很多果實(shí)那是它們從來都沒有在意花開花謝。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極低笑點(diǎn)卻極高的人，所以它們之間就有很大的差距，但你不要認(rèn)為這樣的我就會(huì)經(jīng)?？?，我其實(shí)是很少流淚的，因?yàn)槲乙惨獙W(xué)著像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，但只要你的心還有向往，在沒有方向的時(shí)候看看內(nèi)心的光亮也就不會(huì)惶恐了。
當(dāng)一個(gè)人在熬過無數(shù)個(gè)夜晚后，在心里會(huì)有一個(gè)聲音將他喚醒，讓他從夢中醒過來。身邊有的是嘈雜，有的是焦躁，可是越是這樣自己就越能很快的安靜下來，因?yàn)檫@樣會(huì)覺得自己和他們不一樣，我們那么認(rèn)真不就是想讓自己有所不同嗎。
有時(shí)候會(huì)覺得自己很認(rèn)真，認(rèn)真快樂，認(rèn)真悲傷，不在意被人說成是矯情。如果學(xué)不會(huì)自己對自己認(rèn)真就很難找到自己，回不到自己的世界又怎敢“肆無忌憚”的生活。
我不知道明天會(huì)在哪里，不知道明天會(huì)遇到什么，但我知道明天我會(huì)找個(gè)地方坐下來，安靜地對待自己的小情緒。需要安靜地三秒鐘，意識到什么是真實(shí)，需要放空的三秒鐘，將自己的世界打掃干凈，需要孤獨(dú)的三秒鐘，說話給自己聽，需要認(rèn)真的三秒鐘，來面對我們整個(gè)人生。
心靈雞湯演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在漫漫成長的道路上，有一句話相隨我，那就是：走自己的路，讓別人去說吧。
這句話的意思是：在成長道路上，總會(huì)有人對你風(fēng)言風(fēng)語，不必太在意這些話，因?yàn)樵谝獾脑?，?huì)使你失去前進(jìn)的動(dòng)力。
有一次，興趣班開展了一次文藝演出，我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內(nèi)外的活動(dòng)中進(jìn)行表演。為了加深觀眾對我的印象，我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬事俱備，只等上臺。
結(jié)果，我越想越緊張，越想就越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。
別人都認(rèn)為我是第一次登臺太緊張了，只有我知道，我在追求完美。于是，我便告訴自己這句話：走自己的路，讓別人去說吧。不要受外界影響，堅(jiān)持做好自己。
一次，我參加了學(xué)校女足。因?yàn)槲覀€(gè)子太矮，常常被別人笑話：“呦，你看，女足的小矮子！”但我并不在意，最后因豐富的足球經(jīng)驗(yàn)，我當(dāng)上了女生足球隊(duì)隊(duì)長。這是因?yàn)槲覜]被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語影響，而是堅(jiān)持做好自己，使自己變得更強(qiáng)大。
如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語，你可能就會(huì)失去寶貴的信心和所得的成績。“走自己的路，讓別人去說吧?！睆哪撤N意義上說是它是我成長路上的伙伴。有這句話，真的很好！我將繼續(xù)相隨在我的成長路上。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻骨銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對于某些人來說，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對挫折。
挫折時(shí)要勇于去面對，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來越遠(yuǎn)。
姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開始。她先從應(yīng)聘演員開始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開始從最基礎(chǔ)的群眾演員開始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢寐以求的愿望。這都是她那勇于面對挫折的心態(tài)。
她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對挫折，并且永不放棄的精神。正確面對挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來、前途減少阻礙。
古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的.結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來，而是一直在堅(jiān)持原來的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對挫折。
面對挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。
當(dāng)我們一一了解過這些明星或歷史人物所做過的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——要正確面對挫折。
心靈雞湯演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
夢想總是基于現(xiàn)實(shí)卻又高于現(xiàn)實(shí)，有人吐槽道：“夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的”，而從古至今，追夢者無數(shù)，有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?，也有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的失意情懷，更有“人生自古誰無死”的愛國之心。然要實(shí)現(xiàn)夢想，達(dá)其壯志，必應(yīng)不忘初心，方得始終。
不忘初心，能使我們在追夢路上少一份迷茫，多一份執(zhí)著。
他，滿腹經(jīng)綸，年輕時(shí)不得志，夢想得不到。燭之武，雖有豪情壯志，滿腔熱血，卻得不到朝廷的重用。面對現(xiàn)實(shí)，他不忘初心，仍想建功立業(yè)，“老驥伏櫪，志在千里”，當(dāng)“國危矣”之時(shí)，他毅然挺身而出，面對百萬大軍，他沒有絲毫畏懼，憑借自己三寸不爛之舌，不負(fù)鄭伯所望，使秦王“乃還”?？梢?，只要生命之燈不熄，夢想不滅，不忘初心，方得始終，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
趙慕鶴老人，高齡87歲，仍“頭懸梁，錐刺股”，心懷考大學(xué)的夢想，最后得以實(shí)現(xiàn)?！翱芍^活到老，學(xué)到老”此后也有人挖苦他，“你一定畢不了業(yè)”。而他用行動(dòng)和實(shí)力讓質(zhì)疑他的人閉了嘴。因此，即使現(xiàn)實(shí)在不斷否認(rèn)你，給你一人比別人低的起點(diǎn)，是想讓你去逆襲、去拼搏、去改變命運(yùn)的不公，這才是實(shí)現(xiàn)夢想的本質(zhì)。
反之，若失其本性，因滿足現(xiàn)實(shí)，而失去斗志，那夢想只是一個(gè)美好的泡沫，最終只是“夢想”。唐末李隆基，曾志向遠(yuǎn)大，在他的治理下，國力強(qiáng)盛，人民幸福安康，有“開元盛世”之美稱。但唐玄宗因此失去斗志，滿足現(xiàn)實(shí)，寵愛楊貴妃，不理朝政，以致宦官專權(quán)、安史之亂，國家走向滅亡。這何嘗不是給后人教訓(xùn)呢?在誘惑面前，只有做到不往初心，向著夢想不斷前進(jìn)，方得始終。
不忘初心，方得始終，讓我們心懷夢想，策馬加鞭，不斷前行。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心靈雞湯演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！眮喞锸慷嗟抡f的話，告訴我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國家，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的.養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)?！币虼?，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇六
大家早上好！我是三年級三班的xxx。今天，在這個(gè)特殊的日子里，請?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝。感謝三年來老師的諄諄教導(dǎo)和母校對我們的精心培養(yǎng)。
回首初中三年的路，我們走得艱辛而快樂。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來很漫長，但今天面臨畢業(yè)，卻覺得是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)的雄心壯志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情，為中考奮斗的日日夜夜，每一步的苦與樂...太多的場景值得記住，太多的事情值得記住。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競爭與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與簡潔。我們從懵懂的孩子成長為憂國憂民、敢為人先的少年。
多虧了我們的老師。親愛的'老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)給我們帶來了收獲和成長。感謝您三年來對我們的無限關(guān)懷，也感謝您對我們傷病的擔(dān)心。感謝您三年來對我們的教導(dǎo)，耐心的教我們知識，教我們做人；感謝你三年來的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們。感謝你燃燒自己，奉獻(xiàn)自己三年，無怨無悔。
感謝我們的母校。親愛的母校，是你們包容了我們的無知，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺，給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們在教室里留下努力學(xué)習(xí)的身影，在籃球場上留下拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋中，徜徉在生機(jī)勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的歡聲笑語中。在你的懷抱里，我們有夢想，讓夢想飛翔。
謝謝親愛的父母！一路走過風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠摯的謝意，用我們的一生來報(bào)答您無盡的恩情。
也想對身邊的朋友說聲謝謝。或許，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫(yī)務(wù)室?；蛟S，你剛登上家門的時(shí)候，總會(huì)扣分。是你的同學(xué)教你疊被子，幫你一起被子。也許，你已經(jīng)錯(cuò)過了食堂的飯。
00:00，同學(xué)們拿出零食，給你一頓盛宴。也許，你因?yàn)橐淮慰荚嚨腻e(cuò)誤而難過。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵(lì)。三年的學(xué)習(xí)生活，既快樂又辛苦。正是因?yàn)橛信笥训呐惆?，我們對風(fēng)暴有了堅(jiān)定的信心。
時(shí)光飛逝，往事如歌。現(xiàn)在，這三年的旅程只剩下最后一段了。同學(xué)們，我們再來盯著老師同學(xué)看。再來看看見證了我們?nèi)陫^斗的教室；讓我們再次漫步在這美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光，這片土地，這里的一切，給了我們青春與驕傲，榮耀與夢想，勇氣與堅(jiān)持。在這里，我們曾經(jīng)為青春吶喊，為理想奮斗，滿懷激情，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑，和老師一起努力，全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們的小夢想。
我們不會(huì)忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮，明天廬山以我為榮”的誓言，“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo)，“做英雄的中國公民”的目標(biāo)。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝大家夢想成真！
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人的一生就仿佛航行在大海上，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到挫折。我在生活中也遇到過挫折，使我終生難忘。
那是一個(gè)炎熱的.夏季，知了在樹上不停的：“知了，知了?！焙孟裨谡f：“熱呀，熱呀。”太陽照射出火辣辣的光，外面沒有一絲風(fēng)，大地都要被烤焦了，天下像個(gè)大火爐。
我一個(gè)人在那兒學(xué)騎車。只見，我兩只腳剛踏上去就摔下去了，我并沒有輕易放棄，又重新站了起來。我剛上車我就害怕了，車龍頭晃晃悠悠地。哎呀，好痛呀。我連人帶車重重地摔在了地上。自行車重重地壓在了我弱小的身上，壓的我好痛，喘不過氣來。我把車生氣地一推，心想：你這車，你欺負(fù)我。我生氣地斜著嘴，惡狠狠地盯著自行車，心想：不學(xué)了。我抬頭看了看路邊的小草，搖晃著腦袋，似乎在嘲笑我，我慚愧地低著頭，心想：不行，我不能就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就放棄了，我一定要堅(jiān)持。
我重拾信心，把車子扶起來學(xué)，剛騎一步，我又摔了下來可我并沒放棄，我又站了起來。一步，兩步。漸漸地我騎的步數(shù)越來越多，也越來越得心應(yīng)手。我汗流浹背，鼻子、額頭上都是汗。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)，一陣微風(fēng)刮了，好像夸獎(jiǎng)我，給我送來清風(fēng)。
我們遇到挫折時(shí)一定要振作，從挫折中站起來，正向一位位偉人所說的：“堅(jiān)強(qiáng)者能在風(fēng)暴中奮斗?！敝挥羞@樣我們才能成為一個(gè)永不言敗的人。
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們早已置身于碎片化的生活中。
在撲面而來的信息洪流中，隨手撈起一把，只見支離破碎的詞句;在被無情分割的時(shí)間碎片中，日常的閱讀充其量不過是微信推送與微博段子;在對話框里的幾句噓寒問暖背后，是靠著碎片化的社交顫巍巍撐起來的所謂友誼。消息真切還是信口雌黃，情真意切還是虛假皮囊，無從考證，無從掌握，無人問津。
這碎片化的生活早已飽受詬病。七零八落的文字與分崩離析的時(shí)間，是獨(dú)屬于這一代人的標(biāo)簽。被分割的光陰，被分割的故事，被分割的娛樂，這一切都好似將矛頭指向了現(xiàn)代人浮躁的心境。試問有多少人還能每天坐下來，品一杯香茗，讀一本好書?多少人還能敲開一家店鋪的門，在琳瑯滿目的商品中花上好些時(shí)間精挑細(xì)選?多少人還能摒棄隨處可見的心靈雞湯而與好友促膝長談?人們不再有興致等待，不過是依賴于手邊的碎片，看似方便又好像徒增悲涼。
但你可曾想過，這浮華的背后，并不是碎片化的生活，而是我們的隨波逐流?
“碎片”不是借口。我們真正應(yīng)該做的，是在碎片化的生活中，擷取精華，修煉自我。
相較于戴著有色眼鏡批判斷句殘篇，為何不發(fā)掘其中的潛力，篤定而行?碎片化閱讀憑借其強(qiáng)大的便利性已成為了一種新興閱讀方式;碎片化社交在高速信息交流的大背景下打開了人與人之間溝通的另一扇窗;碎片化購物與娛樂則放下了對環(huán)境的限制，讓人無時(shí)無刻享受樂趣。在每一天與其打交道時(shí)，定會(huì)有那些個(gè)瞬間，讓你感到，與你偶然邂逅的碎片，也可以成為真誠銘記的溫暖。換個(gè)角度看“碎片”，看到的是其中的精粹;重新審視當(dāng)下的生活，成就的是支離的圓滿。
更何況，“碎片”并非輕率的代言詞。帶著擷英之念走近碎片的同時(shí)，我們并未離正襟危坐的生活與優(yōu)雅愜意的氣場遠(yuǎn)去。精神財(cái)富無處不在，捕獲的奧秘自在人心。做好自己，擷英集萃，而不是因一味地抵抗而期許現(xiàn)實(shí)的逆轉(zhuǎn)。帶著完善自我的目的在碎片的海洋中修煉，也可以悠游自在;秉持著一塵不染的靈魂在碎片的時(shí)間中行走，也可以逍遙前行。
在碎片的洪流之中，不刻意排斥，不隨波逐流。洗盡滿身鉛華，坦然把握初心，任其風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
心靈雞湯演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助！
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇十
我為你們演講的題目是“點(diǎn)燃理想”。
理想是一個(gè)人想要達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會(huì)苦，努力就不會(huì)累，委屈就不會(huì)抱怨。
已故著名教育家尚有敬曾說，“沒有理想的生活是灰色的，沒有理想的教育是黑色的，沒有理想的教師是可憐的”口頭勞動(dòng)者?！翱梢姡硐氲慕逃屠硐氲慕處熓浅鋵?shí)的。因?yàn)榻逃硐敫幸饬x，充滿成就和快感。
說到理想，看看遠(yuǎn)處的“杜朗口”、“新教育”、“洋思想”，談?wù)劷诘淖约骸?0年代提出教學(xué)“七個(gè)認(rèn)真”，20xx年“兩基一普”順利達(dá)標(biāo)。20xx年，全縣教育工作會(huì)議暢想未來輝煌，骨干教師培訓(xùn)全面展開。這一切的收獲，都是教育者們懷揣著理想，向著目標(biāo)前進(jìn)的果實(shí)。
目前，我們縣的教育有太多的弊端:教師的整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念。但是我們有信心，因?yàn)橛心悖∥襾砹?。有我們?nèi)硭逃藞?zhí)著的理想！
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名普通教師。我的理想很簡單。我用自己的青春、汗水和激情，把學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、體質(zhì)健康的接班人。我會(huì)告訴他們:人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)不可能成功。即使達(dá)到了理想的田園，努力的過程也已經(jīng)超越了結(jié)果本身。理想不能是空思想，理想不能靠運(yùn)氣，理想需要腳踏實(shí)地的努力，理想需要不懈的奮斗！理想的實(shí)現(xiàn)充滿了勤奮和汗水。點(diǎn)亮理想，即使我們很無聊很孤獨(dú)，也能在艱難中得到樂趣，在艱難中尋求快樂。
沒有比腳更長的路，也沒有比理想更藍(lán)的天。新東方總裁俞先生，從小就種下了穿越地平線的理想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。新東方憑借堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，聞名全國，實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的理想。在以后的日子里，我會(huì)抱著理想，拄著扁擔(dān)向前走。
首先，立足實(shí)際，做好工作。要求自己崗位職責(zé)，提高職業(yè)道德，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一個(gè)愛學(xué)生、受學(xué)生愛戴的老師；管理上嚴(yán)于律己，以身作則，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教學(xué)是一項(xiàng)示范工作。要引導(dǎo)教師圍繞自己的教育理想進(jìn)行實(shí)踐，我得具備優(yōu)秀的.專業(yè)指導(dǎo)能力、科研實(shí)踐能力和教師科學(xué)評價(jià)能力。所以我要不斷充電，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次，立足角色，尋求良好的家庭教育。好父母一定是好老師。如果每個(gè)家長都管好自己的孩子，那么我們的教育應(yīng)該是最完美的教育。我會(huì)努力做一個(gè)稱職的媽媽，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育的真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞來研究家庭教育與學(xué)校教育的銜接，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
我的理想很簡單，但我會(huì)追隨它，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡我所能。我堅(jiān)信，不管未來是平坦的還是泥濘的，只要我熱愛教育，一切都在意料之中。
心靈雞湯演講稿篇十一
幸福是什么？一千個(gè)人有一千種答案。對于流浪漢來說，幸福是一頓飽飯，一個(gè)好覺，對于孩子來說，幸福就是媽媽溫暖的懷抱，對于天下父母來說，幸福就是看著孩子健康快樂的成長。幸福是溫馨的親情，珍貴的友誼，是美好的愛情，是周圍發(fā)生的那些令人感動(dòng)的人和事，那么，對于教師來說，幸福又是什么呢？ 無意中看到余正強(qiáng)老師說過的一句話，他說，幸福是一種狀態(tài)，更是一種心態(tài)，教師的職業(yè)幸福就是對信念的追求和體現(xiàn)。幸福是一種態(tài)度，幸福感不是來自生活經(jīng)歷本身，而是來自我們面對生活的態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該追求幸福，教師為什么不呢，曾經(jīng)，一個(gè)微笑，一場小雨，一首歌曲都能讓我們快樂，為什么在工作中不快樂？快樂時(shí)一天，不快樂也是一天，快樂不快樂，幸福不幸福，是一種心理感覺，只要我們常喝心靈雞湯，為自己的心理排毒，讓我們的心靈寧靜、健康、快樂，我們的幸福就會(huì)像花兒一樣開放。
那么，這一碗心靈雞湯有哪些配料呢？首先，要懂得品味生活中的小點(diǎn)滴，小幸福。
銀銀，我們的小手絹女孩兒，開學(xué)時(shí)，她和她的小手絹一刻都不能分開，而且午睡必須要有手絹的陪伴才能入睡，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我擁有了和她的小手絹一樣的神奇，如果我在她旁邊她沒有小手絹也能夠很快入睡，這是一種親昵的信任，證明我能帶給她安全感。在戶外活動(dòng)玩騎小車游戲時(shí)，孩子說“老師，我騎小車帶你吧”“老師你坐我的小車吧”看著他們懇切的眼神，我知道他們都非常的喜歡我，想和我一起玩游戲。喝水時(shí)孩子會(huì)小心翼翼的端過來的他們接的滿滿一杯水說：“希希老師，你也喝點(diǎn)水吧”。這杯水比蜜都甜。
其次要理解工作中的辛苦。社會(huì)期望教師“學(xué)高為師，身正為范”精湛的教學(xué)藝術(shù)，所以對教師期望值高，教師們壓力山大，每天可以說是為了教育付出了所有精力，但這不正好證明了我們還是有存在的價(jià)值的，還是被需要的。
所以，教師的幸福是什么呢？幸福是路上聽到的“希希老師好“，幸福是孩子們每一次微笑的進(jìn)步，幸福是看到孩子們開心的笑臉，幸福是家長們滿意的眼光，幸福是一點(diǎn)一滴的小味道。
讓我們常喝心靈雞湯，品味生活中的點(diǎn)滴幸福，做幸福的老師，快樂的工作。
心靈雞湯演講稿篇十二
大家早上好！我是三年級三班的楊彬彬。今天，在這個(gè)特殊的日子里，請?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝。感謝三年來老師的諄諄教導(dǎo)和母校對我們的精心培養(yǎng)。
回首初中三年的路，我們走得艱辛而快樂。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽起來很漫長，但今天面臨畢業(yè)，卻覺得是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)的雄心壯志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情，為中考奮斗的日日夜夜，每一步的苦與樂...太多的場景值得記住，太多的事情值得記住。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競爭與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與簡潔。我們從懵懂的孩子成長為憂國憂民、敢為人先的少年。
多虧了我們的老師。親愛的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)給我們帶來了收獲和成長。感謝您三年來對我們的無限關(guān)懷，也感謝您對我們傷病的擔(dān)心。感謝您三年來對我們的教導(dǎo)，耐心的教我們知識，教我們做人；感謝你三年來的.陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們。感謝你燃燒自己，奉獻(xiàn)自己三年，無怨無悔。
感謝我們的母校。親愛的母校，是你們包容了我們的無知，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺，給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們在教室里留下努力學(xué)習(xí)的身影，在籃球場上留下拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋中，徜徉在生機(jī)勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的歡聲笑語中。在你的懷抱里，我們有夢想，讓夢想飛翔。
謝謝親愛的父母！一路走過風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠摯的謝意，用我們的一生來報(bào)答您無盡的恩情。
也想對身邊的朋友說聲謝謝。或許，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫(yī)務(wù)室?；蛟S，你剛登上家門的時(shí)候，總會(huì)扣分。是你的同學(xué)教你疊被子，幫你一起被子。也許，你已經(jīng)錯(cuò)過了食堂的飯。
00:00，同學(xué)們拿出零食，給你一頓盛宴。也許，你因?yàn)橐淮慰荚嚨腻e(cuò)誤而難過。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵(lì)。三年的學(xué)習(xí)生活，既快樂又辛苦。正是因?yàn)橛信笥训呐惆椋覀儗︼L(fēng)暴有了堅(jiān)定的信心。
時(shí)光飛逝，往事如歌?，F(xiàn)在，這三年的旅程只剩下最后一段了。同學(xué)們，我們再來盯著老師同學(xué)看。再來看看見證了我們?nèi)陫^斗的教室；讓我們再次漫步在這美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光，這片土地，這里的一切，給了我們青春與驕傲，榮耀與夢想，勇氣與堅(jiān)持。在這里，我們曾經(jīng)為青春吶喊，為理想奮斗，滿懷激情，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑，和老師一起努力，全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們的小夢想。
我們不會(huì)忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮，明天廬山以我為榮”的誓言，“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo)，“做英雄的中國公民”的目標(biāo)。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝大家夢想成真！
謝謝大家！
心靈雞湯演講稿篇十三
大家好！今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的故事，首先，請?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。
從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長探險(xiǎn)，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長突然患疾病，卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西。”
說完之后，隊(duì)長就去世了，他們在埋葬了隊(duì)長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當(dāng)然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長的朋友?？墒?，隊(duì)長的那個(gè)朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊(duì)長會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭！
故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來，隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位朋友們，聽完這篇?jiǎng)?lì)志故事，你是否找到自己奮斗的目標(biāo)，如果沒有，趕緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家。
心靈雞湯演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上公平的也是時(shí)間。
時(shí)間，既看不見也摸不著。如果我們不緊緊抓牢它，它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì)說，我從來沒有浪費(fèi)時(shí)間，可是我怎么覺得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。這就對了!時(shí)間是由一分一秒累積起來的。其實(shí)，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面超過你，久而久之，就會(huì)形成一種差距，這時(shí)，你如果不搶時(shí)間，爭分奪秒，你就會(huì)和別人形成非常大的落差。
的確，時(shí)間對每一個(gè)人來說都是無價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命"，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富，人們都可以用雙手去創(chuàng)造，唯獨(dú)時(shí)間是無法創(chuàng)造的。無論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富，都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說，生命與財(cái)富，都是向時(shí)間暫借的。
有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現(xiàn)在"，誰重視現(xiàn)在，誰就擁有將來。時(shí)間無法創(chuàng)造，唯有去爭取。用"分"來計(jì)算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍，因?yàn)闀r(shí)間老人的無私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏得的獎(jiǎng)賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，是成功的保證。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。 然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
心靈雞湯演講稿篇十五
“書還是藥，好書能治愚人?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄坝腥寥x，即眼、心、口?！?.....我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些關(guān)于閱讀的名句。我和書一起長大，成為了“學(xué)習(xí)榜樣”?？傊?，書陪伴了我很多年，是我最好的伴侶。
我從4歲開始就愛上了書。我最早的讀物是識字書。因?yàn)槟菚r(shí)候我不識字，我只好讓我媽念給我聽。就這樣，我在短篇小說中長大。
然后，書店出版了幾套漫畫書。海綿寶寶讓我發(fā)笑；《童話與寓言》讓我從中悟出了很多道理；《一千零一夜》讓我思考...為什么我從一開始就愛讀書？因?yàn)槲乙荒昙壍臅r(shí)候，一直喜歡翻字典，所以識字范圍開始變大。那時(shí)候我覺得讓我媽一直說話沒意思，還不如自己看書。當(dāng)我打開這本書時(shí)，我立即被故事的片段吸引住了。正是這種共同的理念，引領(lǐng)我在未來“大步向前”。
后來，書店成了我經(jīng)常光顧的“游樂場”。每當(dāng)我有時(shí)間，我做的第一件事就是去書店。我在書店看到許多好書?！段沂菍?shí)驗(yàn)王》讓我明白了很多科學(xué)知識；好的單詞和句子豐富了我的詞匯量；《衰老》和《豆豆》讓我捧腹大笑。書，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?BR> 有一次，我在專心看《我是實(shí)驗(yàn)王》的時(shí)候，我媽突然說:“李？去練琴吧?！蔽掖饝?yīng)了一聲“哦！”然而，五分鐘后，書房里仍然沒有人，我還在看書。然后，我媽把我拽過來。當(dāng)時(shí)我手里還拿著一本書在看書:“燃燒有三個(gè)條件——燃點(diǎn)，空氣體，可燃物。還有……”當(dāng)時(shí)真讓我媽哭笑不得。
書籍可以帶走夏日的炎熱；書籍可以抵御冬天的.寒冷；書籍是人們的必備食物；書是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們在書的王國里自由翱翔吧！
心靈雞湯演講稿篇十六
大家好。今天，我給大家做一個(gè)關(guān)于如何弘揚(yáng)工匠精神的演講。我相信你對工匠精神很熟悉。讓我們言歸正傳。
你用什么回饋時(shí)代的工匠精神？
“工匠精神”的背后，是精致的產(chǎn)品，是匠人平和的心態(tài)，是對時(shí)代極致氣質(zhì)的追求。但我們不能盲目樂觀?？吹竭@種轉(zhuǎn)變很難，也需要時(shí)間。無論我們用什么華麗的語氣去坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間出現(xiàn)很多空的“大國工匠”。
一項(xiàng)針對1794名15歲至36歲的年輕人的調(diào)查顯示，95%的受訪年輕人對能在某一領(lǐng)域做到極致的人表示欽佩。但我佩服你，演戲難多了。所以，雖然“工匠精神”應(yīng)該是當(dāng)代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素，但它永遠(yuǎn)不會(huì)自然而然地成為他們內(nèi)心的追求。沒有激活年輕人追求極致的內(nèi)心，“工匠精神”很可能只會(huì)是一個(gè)浪漫的傳說。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代潮流。無論是故宮修文物的工匠，還是做宣紙的工匠，都是靠個(gè)人意識，而大家所談?wù)摰牡聡蛉毡镜摹肮そ尘瘛?，顯然是一種群體選擇。這種選擇有個(gè)體的因素，但更多的是來自社會(huì)氛圍的認(rèn)同和制度的.保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建新的制度，為從坐享其成的“工匠精神”向自覺踐行的轉(zhuǎn)變做好制度準(zhǔn)備，使之發(fā)酵為像“空氣”一樣自然存在的民族素質(zhì)和民族精神。
當(dāng)然，我們也必須面對一個(gè)問題:時(shí)代對“工匠精神”的反饋是什么？據(jù)悉，杭空的“匠人”胡雙千，35年來加工了幾十萬個(gè)飛機(jī)零件，從未出現(xiàn)過一個(gè)次品。但這種手藝并沒有讓他在過去過上相對富裕的生活。這無疑是令人遺憾的。通過教育傳遞新的信仰，社會(huì)也要有力回應(yīng)，讓年輕人明白，這種遺憾正在慢慢成為歷史。時(shí)局艱難，風(fēng)向變了。是時(shí)候身體前傾，做一個(gè)敬業(yè)的“匠人”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！