寫心得體會可以提高我們的文字表達能力和溝通能力。一篇較為完美的心得體會需要結(jié)合具體事例進行闡述和分析。以下是一些來自不同行業(yè)或領(lǐng)域的心得體會范文，希望可以給大家多角度的思考和啟發(fā)。
講座心得體會樣板篇一
寫作是一種表達自己觀點和思想的方式，無論是日常生活中的文字記錄還是正式的文章創(chuàng)作，都可以幫助我們更好地理解自己和世界。而寫心得體會則是一種常見的寫作方式，通過分享自己的體驗和感受，可以在寫作的過程中反思自己的行為和態(tài)度，同時也能夠啟迪他人的思考和探索。在本文中，我將分享一些自己在寫心得體會時的體會和經(jīng)驗，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 第二段：主體部分1-找準自己的寫作定位
在寫心得體會的過程中，首先需要明確自己的寫作定位。無論是分享自己的個人經(jīng)驗和感受，還是總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，都需要在這個基礎(chǔ)上進行。具體而言，可以從以下幾個方面進行思考和確定：
1. 寫作內(nèi)容：寫什么？是個人經(jīng)歷還是書籍、影視作品等的分析評價？
2. 目標受眾：寫給誰看？是同齡人、不同年齡階段的人群還是專業(yè)人士？
3. 價值取向：寫作的目的是什么？是分享心得和體驗，還是尋求解決問題的方案？
第三段：主體部分2-把握好寫作技巧
除了找準自己的寫作定位，寫心得體會還需要把握好一些寫作技巧，以達到更好的寫作效果。以下是一些寫作技巧的建議：
1. 內(nèi)容簡潔：不要寫太多廢話，抓住重點，突出主題。
2. 語言清晰：注意語句結(jié)構(gòu)和語法使用，使文章通順易懂。
3. 切入點明確：寫作中要有一個明確的切入點，引起讀者的注意和興趣。
4. 體現(xiàn)個性：要加入自己的情感和個人經(jīng)歷，使文章不同尋常、有深度、有溫度。
第四段：主體部分3-注重行文邏輯
寫作中，行文邏輯是非常重要的，從開頭到結(jié)尾都應(yīng)該有一定的連貫性。以下是一些行文邏輯方面的建議：
1. 確定寫作框架：確定文章結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌全局，把握文章脈絡(luò)。
2. 合理分段：合理分段的文章更易于閱讀，同時也能夠突出文章結(jié)構(gòu)。
3. 結(jié)構(gòu)緊湊：要符合文章的整體框架，做到思路逐層展開，不會顯得松散、游離。
第五段：結(jié)尾
總之，寫心得體會不僅可以幫助我們更好地反思自己的經(jīng)歷和體驗，還能夠給我們提供更多的思考和啟發(fā)。在寫作過程中，我們需要找準自己的寫作定位、把握好寫作技巧、注重行文邏輯等方面。只有這樣，我們才能夠?qū)懗鲑|(zhì)量更高、有深度、有價值的心得體會作品。
講座心得體會樣板篇二
第一段：引言（120字）
近年來，各地紛紛設(shè)立樣板縣，旨在推動農(nóng)村發(fā)展、探索農(nóng)村治理創(chuàng)新模式。我有幸參觀了一家樣板縣，深入了解了他們的經(jīng)驗和實踐。在這次參觀中，我對樣板縣的發(fā)展、農(nóng)村治理和鄉(xiāng)村振興有了更深刻的理解和體會。
第二段：發(fā)展的框架（240字）
以創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展為主線，樣板縣在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路上取得了巨大的成就。在參觀中，我看到了現(xiàn)代化的農(nóng)田、高效的農(nóng)業(yè)機械和綠色的農(nóng)產(chǎn)品。樣板縣注重農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，積極推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，不斷提高農(nóng)民的收入水平。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，樣板縣成功實現(xiàn)了農(nóng)民脫貧致富，提高了農(nóng)村居民的生活水平。
第三段：治理的理念（240字）
樣板縣在農(nóng)村治理方面也做出了許多有益的嘗試。他們注重發(fā)展農(nóng)村公共服務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高教育、衛(wèi)生和交通等公共服務(wù)水平，改善了農(nóng)民的生活條件。同時，他們注重民主法治，推行村民自治，加強農(nóng)村社會管理，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的農(nóng)村社會環(huán)境。樣板縣的農(nóng)村治理模式值得借鑒，可以為其他地方提供有益的借鑒和啟示。
第四段：鄉(xiāng)村振興的路徑（240字）
在鄉(xiāng)村振興的道路上，樣板縣積極探索創(chuàng)新，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。他們注重發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)旅融合、農(nóng)商互補等方式，推動鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品銷售。樣板縣通過鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)了傳統(tǒng)村莊的復(fù)興，提高了農(nóng)民的收入水平，激發(fā)了農(nóng)村的活力。
第五段：總結(jié)和展望（360字）
樣板縣的發(fā)展經(jīng)驗給我們提供了寶貴的啟示。在推動農(nóng)村發(fā)展中，我們需要注重創(chuàng)新驅(qū)動，引入科技，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。同時，我們需要改革農(nóng)村治理，提高農(nóng)村公共服務(wù)水平，推行村民自治，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。最重要的是，我們要堅持鄉(xiāng)村振興的路徑，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。只有這樣，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標，讓農(nóng)民過上更加美好的生活。
在這次參觀樣板縣的過程中，我對鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深刻的認識。樣板縣的發(fā)展經(jīng)驗為其他地方提供了寶貴的借鑒和啟示。相信在各級政府和社會各界的共同努力下，我們能夠打造更多的樣板縣，推動農(nóng)村發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。
講座心得體會樣板篇三
最近，我有幸參加了一場精彩的講座，主題是《成功與幸?！贰＿@場講座由一位知名心理學(xué)家和成功學(xué)導(dǎo)師主講，吸引了眾多聽眾涌向會場。在這場講座中，演講者分享了他的成功經(jīng)驗和探索心靈平衡的方法，讓我受益匪淺。
二、分享經(jīng)驗。
演講者首先分享了自己的成功經(jīng)驗，他提到，成功并不僅限于事業(yè)上取得的成就，還要從內(nèi)心去尋找幸福的源泉。他講述了自己曾經(jīng)遇到的困境和挫折，以及如何逐漸找到自己的定位和目標。通過對自身價值觀的思考和明確自己的優(yōu)勢，他逐漸實現(xiàn)了自己的成功。他的分享讓我明白到成功不是一蹴而就的，而是需要不斷努力和尋求突破。同時，他也提到了成功并不意味著忽視自己的內(nèi)心需求，努力追求幸福和平衡同樣是重要的。
三、探索心靈平衡。
在講座的第二部分，演講者重點強調(diào)了心靈平衡的重要性。他告訴我們，當一個人在事業(yè)上取得了成功，但內(nèi)心卻感到空虛和不快樂時，這并不是真正的幸福。為了尋找到內(nèi)心的平靜和滿足感，我們應(yīng)該注重心靈的修養(yǎng)。演講者介紹了一些平衡工作和生活的方法，例如定期鍛煉身體、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、培養(yǎng)自己的興趣愛好等等。他還強調(diào)了情緒管理的重要性，讓我們學(xué)會正確處理負面情緒，并保持積極的心態(tài)。
四、培養(yǎng)個人素質(zhì)。
演講者在講座的第三部分分享了一些培養(yǎng)個人素質(zhì)的方法。他提到，成功的人都是具備某些共同特質(zhì)的：自律、毅力、自信和專注力。他鼓勵我們培養(yǎng)這些素質(zhì)，以助于我們獲得成功和幸福。他提到了一些實踐方法，例如設(shè)定小目標、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、保持積極的自我形象和避免拖延等等。他的話語振奮了我，讓我相信只要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，我也能成為一個成功的人。
五、總結(jié)。
通過這場講座，我受益匪淺。我學(xué)到了成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更多的是尋找內(nèi)心的平衡和滿足。我明白了心靈修養(yǎng)對于實現(xiàn)真正的幸福的重要性。同時，我也知道了培養(yǎng)自己的個人素質(zhì)是獲得成功的關(guān)鍵。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能實現(xiàn)我們的目標并達到內(nèi)心的平衡。這場講座給了我很多啟示和思考，我將會在今后的生活中付諸實踐，并努力實現(xiàn)自己的成功和幸福。
講座心得體會樣板篇四
第一段：引言（150字）。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中得出的經(jīng)驗和感悟。通過總結(jié)和反思，我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深有感觸地體會到心得體會的重要性。它不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，還能夠讓我們更加成熟和自信。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍π牡皿w會的認識和感受。
第二段：學(xué)習(xí)心得體會（250字）。
在學(xué)習(xí)中，心得體會是我們提高學(xué)習(xí)效果和掌握知識的利器。通過總結(jié)和歸納已有的知識，我們可以更好地理解和運用知識。個人心得體會的形成是一個在不斷反復(fù)實踐和總結(jié)的過程中逐漸形成的。對于我而言，我在高中階段通過總結(jié)自己學(xué)習(xí)的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方式，并從中找到了提高學(xué)習(xí)效率的突破口。而在大學(xué)期間，我總結(jié)了所學(xué)課程的重點和關(guān)鍵概念，通過形成自己的學(xué)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖，鞏固了所學(xué)知識，提高了學(xué)習(xí)成績。因此，學(xué)習(xí)心得體會對于我們的學(xué)習(xí)十分重要。
第三段：工作心得體會（250字）。
在工作中，心得體會有助于我們提高工作效率和解決問題的能力。工作心得體會的形成需要我們在實踐中不斷總結(jié)和反思，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施進行改進。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過與團隊成員保持良好的溝通和合作，可以緩解工作壓力，提高工作效率。而通過對過往工作的總結(jié)和反思，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的一些弱點，例如時間管理不夠有效、處理問題的能力不足等，因此我積極尋找解決方案并進行改進。通過工作心得體會的積累，我不斷提升自己的工作能力和綜合素質(zhì)。
第四段：生活心得體會（250字）。
生活心得體會對于我們的成長和幸福感同樣至關(guān)重要。通過對生活的感悟和思考，我們能夠更好地理解和對待生活中的種種困擾和挫折。在我個人的生活中，我發(fā)現(xiàn)通過保持積極樂觀的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長，能夠更好地應(yīng)對生活中的各種變化和挑戰(zhàn)。例如，在面對困難時，我會積極尋找解決辦法，不輕言放棄；在面對失敗時，我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)和反思生活心得體會，我變得更加自信、堅強和樂觀。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過以上對學(xué)習(xí)、工作和生活中心得體會的思考和總結(jié)，我更加深刻地認識到心得體會的價值和意義。心得體會不僅僅是對過去的總結(jié)和回顧，更是未來成長的指導(dǎo)和動力。通過總結(jié)和歸納心得體會，我們可以更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我堅信通過積極總結(jié)和反思，我們每個人都能夠得出寶貴的心得體會，實現(xiàn)個人的成長和成功。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將更加注重心得體會的積累和總結(jié)，借此不斷提升自己，邁向更高的成就。
講座心得體會樣板篇五
觀樣板是一種常見的學(xué)習(xí)方法，通過模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的樣板，能夠提高自己的寫作水平和技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會到了觀樣板的重要性和意義，今天我想分享一下我的觀樣板心得體會。
第二段：觀樣板的必要性
在寫作的過程中，我們常常會遇到各種難題。不知道怎么展開論點、缺乏連貫性、語言表達不清晰等等，這些問題讓我們感到困惑和無力。而觀樣板可以幫助我們解決這些問題，通過學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的樣板作品，我們能夠吸收別人的經(jīng)驗和優(yōu)點，提高自己的寫作水平和技巧。
第三段：觀樣板的方法
觀樣板不是簡單的復(fù)制粘貼，而是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和分析其中的優(yōu)秀之處。下面我將分享一下我觀看樣板時通常采用的方法：
1.分析樣板的結(jié)構(gòu)和布局，理解寫作的邏輯順序；
2.找出樣板中有價值的單詞、短語和句型，積累它們；
3.注意樣板中的修辭手法和表現(xiàn)技巧，學(xué)習(xí)它們的應(yīng)用。
通過這些方法，我們可以有針對性地學(xué)習(xí)和模仿樣板作品中的優(yōu)秀之處。
第四段：觀樣板的優(yōu)點
觀看樣板不僅可以提高我們的寫作水平和技巧，還有其他的優(yōu)點。首先，觀看樣板可以豐富我們的語言表達，讓我們的寫作變得更加生動、有趣；其次，通過觀看樣板，我們能夠提高自己的審美水平，學(xué)習(xí)到更多的文學(xué)知識和經(jīng)驗；最重要的是，觀看樣板可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力，和自己的觀點進行對比和思考，進而形成屬于自己的寫作風(fēng)格。
第五段：總結(jié)觀樣板的重要性
看到這里，大家可能會很好奇，如何選擇合適的樣板呢？其實，選擇合適的樣板是非常重要的。我們要選擇適合自己的樣板，學(xué)習(xí)它們的精華，并適當加以改編運用，才能真正提高自己的寫作水平。 通過觀樣板，我們不僅可以提高自己的寫作技巧和水平，還能夠豐富自己的思想和內(nèi)涵。在未來的學(xué)習(xí)和寫作中，我一定會繼續(xù)堅持觀樣板這種學(xué)習(xí)方法，希望大家也能嘗試一下，相信一定會有很多收獲。
講座心得體會樣板篇六
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導(dǎo)向正確、進取主動、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會較深的主要有如下幾點：
假如我們每一個人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實踐。
為病人供給主動服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅持做到“分工是相對的，服務(wù)是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會包容和寬恕，學(xué)會忍耐和理解，學(xué)會樂觀豁達，學(xué)會退一步海闊天空，學(xué)會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒牵覀円靼?，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達之！經(jīng)過這次21世紀素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
講座心得體會樣板篇七
第一段：引言（100字）
經(jīng)歷了一段時間的實地調(diào)研，我有幸到訪了某地的樣板縣，并對其深入了解，了解到該縣以其優(yōu)良的經(jīng)驗和成果，在全國有較高的知名度和影響力。在這次調(diào)研中，我對樣板縣的管理模式、發(fā)展理念和群眾生活等方面有了更深的了解。在此，將我的對樣板縣的心得和體會進行總結(jié)與分享。
第二段：發(fā)展歷程與管理模式（250字）
樣板縣是在上級指導(dǎo)下以實踐出真知，不斷探索和創(chuàng)新的結(jié)果。該縣實施了一系列科學(xué)發(fā)展理念，如持續(xù)不斷地發(fā)展經(jīng)濟、努力改善群眾生活等。特別是在管理模式上，樣板縣以“敢想、敢做、敢擔(dān)當”為核心精神，注重發(fā)揮群眾的主動性和創(chuàng)造性。他們積極推行基層民主，充分發(fā)揮群眾的主體作用，形成了一種高效且務(wù)實的管理模式。這種模式在樣板縣中推廣和實施起來取得了顯著的成效。
第三段：發(fā)展成果與優(yōu)勢（350字）
樣板縣在經(jīng)濟發(fā)展和民生改善方面取得了顯著的成果。通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟的快速增長和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?？h內(nèi)的企業(yè)發(fā)展迅速，帶動了就業(yè)和人民收入的增加。同時，樣板縣在農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境方面也做出了重要改善。農(nóng)民的收入水平和生活品質(zhì)有所提高；生態(tài)環(huán)境得到一定的恢復(fù)和保護，實現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的良好結(jié)合。這些發(fā)展成果使樣板縣在全國范圍內(nèi)具有了相對較高的知名度和影響力。
第四段：良好社會治理與服務(wù)（300字）
樣板縣在社會治理方面也表現(xiàn)出色。他們將社會治理體系和社會服務(wù)體系結(jié)合起來，構(gòu)建了一套完善和高效的社會管理體系。他們注重社會組織建設(shè)和充分發(fā)揮社會組織的作用。同時，他們也積極探索和推行居民自治的模式，通過完善的社區(qū)服務(wù)和管理，提高了居民的獲得感和滿意度。樣板縣的社會治理和服務(wù)模式在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的認可和推廣。
第五段：個人體會與總結(jié)（200字）
通過參觀和調(diào)研，我深刻感受到樣板縣在經(jīng)濟建設(shè)、社會治理和民生改善方面所取得的成就。他們不斷創(chuàng)新和探索，注重發(fā)揮全社會的積極性和創(chuàng)造力。他們在實踐中不斷總結(jié)和改進，形成了一種獨特的管理模式和工作方法。這對于其他地區(qū)有著重要的借鑒意義。同時，我也感受到樣板縣取得的成績并非一蹴而就，而是經(jīng)過長期努力和不斷奮斗的結(jié)果。這為我們提供了一個寶貴的經(jīng)驗，在今后的工作中可以借鑒和借鑒。
總的來說，樣板縣在經(jīng)濟、社會、環(huán)境等方面的全面發(fā)展給我留下了深刻的印象。他們堅持創(chuàng)新、開放和包容，為其他地區(qū)提供了很多有益的借鑒。在今后的工作中，我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)樣板縣的經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，為我國的發(fā)展貢獻力量。
講座心得體會樣板篇八
段一：引言
心得體會是指對一段經(jīng)歷或者經(jīng)驗的總結(jié)和感受。它不僅是個人成長的機會，也是提高自我認知的途徑。在我們的日常生活中，每個人都會有許多值得體會的事情，無論是工作、學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系。但如何將這些體會具象化，總結(jié)成文字，是一門需要技巧和經(jīng)驗的藝術(shù)。在本文中，我將分享一些關(guān)于心得體會寫作的經(jīng)驗和板式，希望對大家有所幫助。
段二：選擇合適的主題
心得體會的主題應(yīng)該是個人經(jīng)歷中的重要事件或者感悟，它應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴。選擇一個合適的主題非常重要，它能夠決定文章是否有深度和價值。當選擇主題時，可以嘗試從自己的經(jīng)歷、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成果等方面出發(fā)，找到與讀者有共同話題的內(nèi)容。同時，主題應(yīng)該具備一定的廣泛性，以便讓更多的讀者感受到其中的價值。
段三：思路清晰、結(jié)構(gòu)合理
心得體會是一種個人思考和總結(jié)的過程，因此文章的思路要清晰明了，結(jié)構(gòu)要合理有序?？梢杂米约旱挠H身經(jīng)歷作為開頭，引出主題，然后逐步細化，給出自己的反思和總結(jié)。在寫作過程中，要注意每個段落之間的聯(lián)系和過渡，使文章整體呈現(xiàn)出一種連貫性和流暢性。
段四：具體案例，生動細節(jié)
心得體會的文章需要以具體的案例和生動的細節(jié)來支撐，以增加文章的可信度和說服力。在寫作時，可以通過描述自己參與的活動、遇到的困難、感到的困惑等來具體展開，通過個人親身經(jīng)歷來讓讀者更加投入進來。同時，要注重細節(jié)的描寫，可以從感官的層面去描述，讓讀者能夠感受到作者的真實感受。
段五：深度思考，自我反省
心得體會的核心在于深度思考和自我反省。在寫作時，要有足夠的空間讓自己去思考和總結(jié)，不能只停留在表面的感受和描述。可以通過提出問題、進行思考和分析等方式，來對這段經(jīng)歷進行深入地剖析。同時，也要注意自我反省和批評，總結(jié)出具有實際應(yīng)用意義的結(jié)論。
通過以上五點，我們可以寫出一篇1200字的關(guān)于“心得體會怎樣版”的連貫的文章。這種板式可以幫助我們更好地組織自己的思路，將經(jīng)歷和體會轉(zhuǎn)化為文字，并使其具有更加清晰和有說服力和可讀性。希望這些建議能對大家在撰寫心得體會時有所幫助。
講座心得體會樣板篇九
歷時兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座，讓我感受頗多，受
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W(xué)生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個多小時的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細細品味。說實話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴愛相濟，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會激勵，學(xué)會表揚。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個“既要”。既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個是三個快樂。一是順境時要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識講座。本次講座分四個方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個部分是與他人有健康的關(guān)系?？隙▽Ψ?。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會對人際交往中對方的態(tài)度、觀點易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強，因而在交往中首先就必須肯定對方，尊重對方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱情，顯然會得到對方肯定的評價。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會得到對方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強交往的實際鍛煉，良好的交往能力就一定會形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學(xué)會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個部分是擁有無悔的愛情。我們這個社會不贊成婚前等不負責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識在做怪，而是因為它的的確確能給當事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會增加。2010/6/3 “中國巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報告廳聽了 “中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國的成長不只是運氣，更不單單是因為中國有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因為每天我們朝著同一個方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因為時時刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因為中國政府對人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機的背景下也能茁壯成長。
通過 “中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強烈的愛國主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識到我們今天生活的來之不易。也清醒地認識到，只有強兵富國，才能不受別人的欺負和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報告廳舉辦了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機。大學(xué)生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對獨生子女教育不當造成的后遺癥。獨生子女群體已成為當前大學(xué)生的主體，對他們教育不當而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時調(diào)整，便會產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會因長期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負面影響、消費上的浪費攀比、對貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對大學(xué)里眾多高年級學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理條件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會 學(xué)術(shù)講座報告
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識。在這一年半的時間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。幸運的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個非常有效的途徑去獲取我所取的知識。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請國內(nèi)外著名專家來校進行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對于學(xué)科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對科技工作者來說，謙虛謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進科技人員永遠保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團結(jié)協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展。科技工作者要樹立全局思想、整體觀念和團結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學(xué)科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個與學(xué)術(shù)界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學(xué)科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎(chǔ)。
講座心得體會樣板篇十
首先感謝華鋒給我們準備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時也學(xué)到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識重點談?wù)剬τ诔乩蠋熕v述的教師所具備的知識分類的體會。
一、本體性知識：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對所教學(xué)科的專業(yè)知識必須扎實、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認知水平出發(fā)，進行深入淺出的講解。其次也要對所教學(xué)科的相關(guān)知識有所了解。再次，應(yīng)該隨時了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認識到學(xué)生不是被動的知識接受者，而是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。
不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實踐性知識：教師的教育機智素養(yǎng)。
教師的教育機智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學(xué)生活動的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗的結(jié)果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計劃性，實踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。
彭暢。
講座心得體會樣板篇十一
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實實的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個研究者”她在報告中亦突出強調(diào)了教師們對教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對象。它是真實的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，展示故事的本來面貌。同時教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對故事進行審視、拷問和反思，思索其中的真實意圖，從而不斷梳理自己對于教學(xué)的理解和認識，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實踐智慧，有效地促進了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗積累的有機結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實踐，認識、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實際問題，形成個人的教育理論，增強自己的實踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實，更好地促進已有經(jīng)驗和理論思維與教學(xué)實踐之間的融會貫通，促進專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當然不是為了寫，而是為了能更好的實踐，教師本來就是教學(xué)實踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實踐，研究實踐，才可以更有效地解決教育實際問題，切切實實提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個舞臺上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對真實的教育世界進行敘事研究，無論對學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對社會來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
講座心得體會樣板篇十二
信訪科
侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大?？梢哉f，侯局長所講的一點一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認為，“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地，勤奮務(wù)實，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責(zé)地做好每一項工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效！在以后的日子里，我們要始終堅持求真務(wù)實的精神，認清自己肩負的擔(dān)子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
講座心得體會樣板篇十三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學(xué)生平時的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實驗中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學(xué)生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時評價，促進了學(xué)生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實際，讓學(xué)生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認識，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生。時刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
講座心得體會樣板篇十四
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評價五個方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?BR> 同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。
講座心得體會樣板篇十五
“心得體會”是我們在生活、工作、學(xué)習(xí)、交往等方方面面中所體驗、所感受到的一種心靈感悟和反思。近來，我通過多方面的學(xué)習(xí)和實踐，得到了一些心得體會。在本文中，我將分享其中的一些有關(guān)個人成長、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：個人成長的心得體會
我們在成長的過程中可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷可以幫助我們成為更好的自己。我曾經(jīng)跟隨一位優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，她教我如何堅持不懈地追求自己的目標，因為只有持之以恒，才能得到真正的成功。通過自身的努力與不斷的實踐，我逐漸成長為一個更加自律、自信的人。
第三段：職業(yè)發(fā)展的心得體會
在職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)最重要的就是對自己的定位和規(guī)劃。只有明確自己的職業(yè)目標，并制定可行的計劃，才能在職場中取得成功。同時，不斷提升自己的能力和技能，也是職業(yè)發(fā)展過程中不可缺少的一部分。通過學(xué)習(xí)新知識，不斷積累經(jīng)驗，我們能夠不斷提升自己的競爭力。
第四段：人際關(guān)系的心得體會
在人際關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。一個人的成功往往不僅僅取決于個人的能力和素質(zhì)，還在于他是否能夠與他人建立良好的關(guān)系。想要在人群中脫穎而出，就需要注重與他人的協(xié)調(diào)和合作。同時，要嘗試更多地關(guān)注他人的需求和想法，這樣才能讓彼此之間建立起更為深層次的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)與展望
本文介紹了我在個人成長、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面的心得體會。我深信，這些經(jīng)歷與所悟?qū)殡S著我前行，并引導(dǎo)我在未來的人生道路上走得更加成功。最后，我希望這些心得體會也能夠?qū)ζ渌水a(chǎn)生啟示和幫助，幫助他們成為更加優(yōu)秀、成功的人。
講座心得體會樣板篇十六
近期，我在學(xué)習(xí)中有了一些心得體會，我想與大家分享一下。首先，我明白了成就需要付出努力和耐心。其次，我認識到信心和積極的態(tài)度對于取得成功非常重要。第三，我體會到了失敗的價值，它可以成為我們不斷成長的動力。第四，我理解了目標的重要性，定好目標并堅守到底，我們就能實現(xiàn)自己的夢想。最后，我得出了學(xué)習(xí)需要方法和策略的結(jié)論。這些心得體會讓我受益匪淺，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，我明白了成就需要付出努力和耐心。在學(xué)習(xí)中，我曾遇到很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，學(xué)習(xí)某一個知識點可能會花費我很長時間。然而，通過堅持和努力，我漸漸地得到了提升。這讓我明白，成就不會從天而降，需要我們不斷地付出努力和耐心。只有持續(xù)不懈地努力，我們才有可能取得好的成績。
其次，我認識到信心和積極的態(tài)度對于取得成功非常重要。當我遇到困難時，我曾產(chǎn)生過放棄的念頭。然而，每當我看到那些成功的人，我就明白了信心的重要性。只有堅信自己是能夠成功的，我們才能夠克服困難。另外，保持積極的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。有了積極的態(tài)度，我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)，并尋找解決問題的方法。
第三，我體會到了失敗的價值，它可以成為我們不斷成長的動力。每個人都會經(jīng)歷失敗，而失敗會帶給我們很多痛苦和挫敗感。然而，我發(fā)現(xiàn)失敗也是一個很好的學(xué)習(xí)機會。通過分析失敗的原因和經(jīng)驗教訓(xùn)，我們可以不斷地改進自己，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。如果我們能夠正確對待失敗，它就會成為我們不斷成長的動力。
第四，我理解了目標的重要性，定好目標并堅守到底，我們就能實現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)習(xí)中，目標對于我起到了很大的推動作用。當我確定了一個清晰明確的目標時，我就會有更有動力去邁向它。而且，只有堅持不懈地努力，我才能夠達到這個目標。因此，我認為定好目標并堅守到底是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。
最后，我得出了學(xué)習(xí)需要方法和策略的結(jié)論。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有靠興趣是不能取得好的成績的。我們需要掌握學(xué)習(xí)的方法和策略，這樣才能夠高效地學(xué)習(xí)。比如，我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間；我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式，如閱讀、討論、練習(xí)等。通過運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績。
通過這些心得體會，我明白了成就需要付出努力和耐心；信心和積極的態(tài)度對于取得成功非常重要；失敗可以成為我們不斷成長的動力；定好目標并堅守到底，我們就能實現(xiàn)自己的夢想；學(xué)習(xí)需要方法和策略。希望這些心得體會能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考，讓我們共同前行，追求更好的自己！
講座心得體會樣板篇一
寫作是一種表達自己觀點和思想的方式，無論是日常生活中的文字記錄還是正式的文章創(chuàng)作，都可以幫助我們更好地理解自己和世界。而寫心得體會則是一種常見的寫作方式，通過分享自己的體驗和感受，可以在寫作的過程中反思自己的行為和態(tài)度，同時也能夠啟迪他人的思考和探索。在本文中，我將分享一些自己在寫心得體會時的體會和經(jīng)驗，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 第二段：主體部分1-找準自己的寫作定位
在寫心得體會的過程中，首先需要明確自己的寫作定位。無論是分享自己的個人經(jīng)驗和感受，還是總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，都需要在這個基礎(chǔ)上進行。具體而言，可以從以下幾個方面進行思考和確定：
1. 寫作內(nèi)容：寫什么？是個人經(jīng)歷還是書籍、影視作品等的分析評價？
2. 目標受眾：寫給誰看？是同齡人、不同年齡階段的人群還是專業(yè)人士？
3. 價值取向：寫作的目的是什么？是分享心得和體驗，還是尋求解決問題的方案？
第三段：主體部分2-把握好寫作技巧
除了找準自己的寫作定位，寫心得體會還需要把握好一些寫作技巧，以達到更好的寫作效果。以下是一些寫作技巧的建議：
1. 內(nèi)容簡潔：不要寫太多廢話，抓住重點，突出主題。
2. 語言清晰：注意語句結(jié)構(gòu)和語法使用，使文章通順易懂。
3. 切入點明確：寫作中要有一個明確的切入點，引起讀者的注意和興趣。
4. 體現(xiàn)個性：要加入自己的情感和個人經(jīng)歷，使文章不同尋常、有深度、有溫度。
第四段：主體部分3-注重行文邏輯
寫作中，行文邏輯是非常重要的，從開頭到結(jié)尾都應(yīng)該有一定的連貫性。以下是一些行文邏輯方面的建議：
1. 確定寫作框架：確定文章結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌全局，把握文章脈絡(luò)。
2. 合理分段：合理分段的文章更易于閱讀，同時也能夠突出文章結(jié)構(gòu)。
3. 結(jié)構(gòu)緊湊：要符合文章的整體框架，做到思路逐層展開，不會顯得松散、游離。
第五段：結(jié)尾
總之，寫心得體會不僅可以幫助我們更好地反思自己的經(jīng)歷和體驗，還能夠給我們提供更多的思考和啟發(fā)。在寫作過程中，我們需要找準自己的寫作定位、把握好寫作技巧、注重行文邏輯等方面。只有這樣，我們才能夠?qū)懗鲑|(zhì)量更高、有深度、有價值的心得體會作品。
講座心得體會樣板篇二
第一段：引言（120字）
近年來，各地紛紛設(shè)立樣板縣，旨在推動農(nóng)村發(fā)展、探索農(nóng)村治理創(chuàng)新模式。我有幸參觀了一家樣板縣，深入了解了他們的經(jīng)驗和實踐。在這次參觀中，我對樣板縣的發(fā)展、農(nóng)村治理和鄉(xiāng)村振興有了更深刻的理解和體會。
第二段：發(fā)展的框架（240字）
以創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展為主線，樣板縣在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路上取得了巨大的成就。在參觀中，我看到了現(xiàn)代化的農(nóng)田、高效的農(nóng)業(yè)機械和綠色的農(nóng)產(chǎn)品。樣板縣注重農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用，積極推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，不斷提高農(nóng)民的收入水平。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，樣板縣成功實現(xiàn)了農(nóng)民脫貧致富，提高了農(nóng)村居民的生活水平。
第三段：治理的理念（240字）
樣板縣在農(nóng)村治理方面也做出了許多有益的嘗試。他們注重發(fā)展農(nóng)村公共服務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高教育、衛(wèi)生和交通等公共服務(wù)水平，改善了農(nóng)民的生活條件。同時，他們注重民主法治，推行村民自治，加強農(nóng)村社會管理，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的農(nóng)村社會環(huán)境。樣板縣的農(nóng)村治理模式值得借鑒，可以為其他地方提供有益的借鑒和啟示。
第四段：鄉(xiāng)村振興的路徑（240字）
在鄉(xiāng)村振興的道路上，樣板縣積極探索創(chuàng)新，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。他們注重發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，以農(nóng)旅融合、農(nóng)商互補等方式，推動鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)產(chǎn)品銷售。樣板縣通過鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)了傳統(tǒng)村莊的復(fù)興，提高了農(nóng)民的收入水平，激發(fā)了農(nóng)村的活力。
第五段：總結(jié)和展望（360字）
樣板縣的發(fā)展經(jīng)驗給我們提供了寶貴的啟示。在推動農(nóng)村發(fā)展中，我們需要注重創(chuàng)新驅(qū)動，引入科技，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。同時，我們需要改革農(nóng)村治理，提高農(nóng)村公共服務(wù)水平，推行村民自治，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。最重要的是，我們要堅持鄉(xiāng)村振興的路徑，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。只有這樣，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標，讓農(nóng)民過上更加美好的生活。
在這次參觀樣板縣的過程中，我對鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深刻的認識。樣板縣的發(fā)展經(jīng)驗為其他地方提供了寶貴的借鑒和啟示。相信在各級政府和社會各界的共同努力下，我們能夠打造更多的樣板縣，推動農(nóng)村發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。
講座心得體會樣板篇三
最近，我有幸參加了一場精彩的講座，主題是《成功與幸?！贰＿@場講座由一位知名心理學(xué)家和成功學(xué)導(dǎo)師主講，吸引了眾多聽眾涌向會場。在這場講座中，演講者分享了他的成功經(jīng)驗和探索心靈平衡的方法，讓我受益匪淺。
二、分享經(jīng)驗。
演講者首先分享了自己的成功經(jīng)驗，他提到，成功并不僅限于事業(yè)上取得的成就，還要從內(nèi)心去尋找幸福的源泉。他講述了自己曾經(jīng)遇到的困境和挫折，以及如何逐漸找到自己的定位和目標。通過對自身價值觀的思考和明確自己的優(yōu)勢，他逐漸實現(xiàn)了自己的成功。他的分享讓我明白到成功不是一蹴而就的，而是需要不斷努力和尋求突破。同時，他也提到了成功并不意味著忽視自己的內(nèi)心需求，努力追求幸福和平衡同樣是重要的。
三、探索心靈平衡。
在講座的第二部分，演講者重點強調(diào)了心靈平衡的重要性。他告訴我們，當一個人在事業(yè)上取得了成功，但內(nèi)心卻感到空虛和不快樂時，這并不是真正的幸福。為了尋找到內(nèi)心的平靜和滿足感，我們應(yīng)該注重心靈的修養(yǎng)。演講者介紹了一些平衡工作和生活的方法，例如定期鍛煉身體、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、培養(yǎng)自己的興趣愛好等等。他還強調(diào)了情緒管理的重要性，讓我們學(xué)會正確處理負面情緒，并保持積極的心態(tài)。
四、培養(yǎng)個人素質(zhì)。
演講者在講座的第三部分分享了一些培養(yǎng)個人素質(zhì)的方法。他提到，成功的人都是具備某些共同特質(zhì)的：自律、毅力、自信和專注力。他鼓勵我們培養(yǎng)這些素質(zhì)，以助于我們獲得成功和幸福。他提到了一些實踐方法，例如設(shè)定小目標、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、保持積極的自我形象和避免拖延等等。他的話語振奮了我，讓我相信只要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，我也能成為一個成功的人。
五、總結(jié)。
通過這場講座，我受益匪淺。我學(xué)到了成功不僅僅是物質(zhì)上的追求，更多的是尋找內(nèi)心的平衡和滿足。我明白了心靈修養(yǎng)對于實現(xiàn)真正的幸福的重要性。同時，我也知道了培養(yǎng)自己的個人素質(zhì)是獲得成功的關(guān)鍵。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能實現(xiàn)我們的目標并達到內(nèi)心的平衡。這場講座給了我很多啟示和思考，我將會在今后的生活中付諸實踐，并努力實現(xiàn)自己的成功和幸福。
講座心得體會樣板篇四
第一段：引言（150字）。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中得出的經(jīng)驗和感悟。通過總結(jié)和反思，我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深有感觸地體會到心得體會的重要性。它不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，還能夠讓我們更加成熟和自信。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍π牡皿w會的認識和感受。
第二段：學(xué)習(xí)心得體會（250字）。
在學(xué)習(xí)中，心得體會是我們提高學(xué)習(xí)效果和掌握知識的利器。通過總結(jié)和歸納已有的知識，我們可以更好地理解和運用知識。個人心得體會的形成是一個在不斷反復(fù)實踐和總結(jié)的過程中逐漸形成的。對于我而言，我在高中階段通過總結(jié)自己學(xué)習(xí)的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方式，并從中找到了提高學(xué)習(xí)效率的突破口。而在大學(xué)期間，我總結(jié)了所學(xué)課程的重點和關(guān)鍵概念，通過形成自己的學(xué)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖，鞏固了所學(xué)知識，提高了學(xué)習(xí)成績。因此，學(xué)習(xí)心得體會對于我們的學(xué)習(xí)十分重要。
第三段：工作心得體會（250字）。
在工作中，心得體會有助于我們提高工作效率和解決問題的能力。工作心得體會的形成需要我們在實踐中不斷總結(jié)和反思，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施進行改進。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過與團隊成員保持良好的溝通和合作，可以緩解工作壓力，提高工作效率。而通過對過往工作的總結(jié)和反思，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的一些弱點，例如時間管理不夠有效、處理問題的能力不足等，因此我積極尋找解決方案并進行改進。通過工作心得體會的積累，我不斷提升自己的工作能力和綜合素質(zhì)。
第四段：生活心得體會（250字）。
生活心得體會對于我們的成長和幸福感同樣至關(guān)重要。通過對生活的感悟和思考，我們能夠更好地理解和對待生活中的種種困擾和挫折。在我個人的生活中，我發(fā)現(xiàn)通過保持積極樂觀的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長，能夠更好地應(yīng)對生活中的各種變化和挑戰(zhàn)。例如，在面對困難時，我會積極尋找解決辦法，不輕言放棄；在面對失敗時，我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)和反思生活心得體會，我變得更加自信、堅強和樂觀。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過以上對學(xué)習(xí)、工作和生活中心得體會的思考和總結(jié)，我更加深刻地認識到心得體會的價值和意義。心得體會不僅僅是對過去的總結(jié)和回顧，更是未來成長的指導(dǎo)和動力。通過總結(jié)和歸納心得體會，我們可以更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我堅信通過積極總結(jié)和反思，我們每個人都能夠得出寶貴的心得體會，實現(xiàn)個人的成長和成功。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將更加注重心得體會的積累和總結(jié)，借此不斷提升自己，邁向更高的成就。
講座心得體會樣板篇五
觀樣板是一種常見的學(xué)習(xí)方法，通過模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的樣板，能夠提高自己的寫作水平和技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深地體會到了觀樣板的重要性和意義，今天我想分享一下我的觀樣板心得體會。
第二段：觀樣板的必要性
在寫作的過程中，我們常常會遇到各種難題。不知道怎么展開論點、缺乏連貫性、語言表達不清晰等等，這些問題讓我們感到困惑和無力。而觀樣板可以幫助我們解決這些問題，通過學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的樣板作品，我們能夠吸收別人的經(jīng)驗和優(yōu)點，提高自己的寫作水平和技巧。
第三段：觀樣板的方法
觀樣板不是簡單的復(fù)制粘貼，而是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和分析其中的優(yōu)秀之處。下面我將分享一下我觀看樣板時通常采用的方法：
1.分析樣板的結(jié)構(gòu)和布局，理解寫作的邏輯順序；
2.找出樣板中有價值的單詞、短語和句型，積累它們；
3.注意樣板中的修辭手法和表現(xiàn)技巧，學(xué)習(xí)它們的應(yīng)用。
通過這些方法，我們可以有針對性地學(xué)習(xí)和模仿樣板作品中的優(yōu)秀之處。
第四段：觀樣板的優(yōu)點
觀看樣板不僅可以提高我們的寫作水平和技巧，還有其他的優(yōu)點。首先，觀看樣板可以豐富我們的語言表達，讓我們的寫作變得更加生動、有趣；其次，通過觀看樣板，我們能夠提高自己的審美水平，學(xué)習(xí)到更多的文學(xué)知識和經(jīng)驗；最重要的是，觀看樣板可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力，和自己的觀點進行對比和思考，進而形成屬于自己的寫作風(fēng)格。
第五段：總結(jié)觀樣板的重要性
看到這里，大家可能會很好奇，如何選擇合適的樣板呢？其實，選擇合適的樣板是非常重要的。我們要選擇適合自己的樣板，學(xué)習(xí)它們的精華，并適當加以改編運用，才能真正提高自己的寫作水平。 通過觀樣板，我們不僅可以提高自己的寫作技巧和水平，還能夠豐富自己的思想和內(nèi)涵。在未來的學(xué)習(xí)和寫作中，我一定會繼續(xù)堅持觀樣板這種學(xué)習(xí)方法，希望大家也能嘗試一下，相信一定會有很多收獲。
講座心得體會樣板篇六
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導(dǎo)向正確、進取主動、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會較深的主要有如下幾點：
假如我們每一個人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅定信心，振奮精神，那么這個團體必須強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實踐。
為病人供給主動服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅持做到“分工是相對的，服務(wù)是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會包容和寬恕，學(xué)會忍耐和理解，學(xué)會樂觀豁達，學(xué)會退一步海闊天空，學(xué)會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒牵覀円靼?，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達之！經(jīng)過這次21世紀素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹記以人為本的原則，堅持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚團隊合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
講座心得體會樣板篇七
第一段：引言（100字）
經(jīng)歷了一段時間的實地調(diào)研，我有幸到訪了某地的樣板縣，并對其深入了解，了解到該縣以其優(yōu)良的經(jīng)驗和成果，在全國有較高的知名度和影響力。在這次調(diào)研中，我對樣板縣的管理模式、發(fā)展理念和群眾生活等方面有了更深的了解。在此，將我的對樣板縣的心得和體會進行總結(jié)與分享。
第二段：發(fā)展歷程與管理模式（250字）
樣板縣是在上級指導(dǎo)下以實踐出真知，不斷探索和創(chuàng)新的結(jié)果。該縣實施了一系列科學(xué)發(fā)展理念，如持續(xù)不斷地發(fā)展經(jīng)濟、努力改善群眾生活等。特別是在管理模式上，樣板縣以“敢想、敢做、敢擔(dān)當”為核心精神，注重發(fā)揮群眾的主動性和創(chuàng)造性。他們積極推行基層民主，充分發(fā)揮群眾的主體作用，形成了一種高效且務(wù)實的管理模式。這種模式在樣板縣中推廣和實施起來取得了顯著的成效。
第三段：發(fā)展成果與優(yōu)勢（350字）
樣板縣在經(jīng)濟發(fā)展和民生改善方面取得了顯著的成果。通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟的快速增長和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?？h內(nèi)的企業(yè)發(fā)展迅速，帶動了就業(yè)和人民收入的增加。同時，樣板縣在農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境方面也做出了重要改善。農(nóng)民的收入水平和生活品質(zhì)有所提高；生態(tài)環(huán)境得到一定的恢復(fù)和保護，實現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的良好結(jié)合。這些發(fā)展成果使樣板縣在全國范圍內(nèi)具有了相對較高的知名度和影響力。
第四段：良好社會治理與服務(wù)（300字）
樣板縣在社會治理方面也表現(xiàn)出色。他們將社會治理體系和社會服務(wù)體系結(jié)合起來，構(gòu)建了一套完善和高效的社會管理體系。他們注重社會組織建設(shè)和充分發(fā)揮社會組織的作用。同時，他們也積極探索和推行居民自治的模式，通過完善的社區(qū)服務(wù)和管理，提高了居民的獲得感和滿意度。樣板縣的社會治理和服務(wù)模式在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的認可和推廣。
第五段：個人體會與總結(jié)（200字）
通過參觀和調(diào)研，我深刻感受到樣板縣在經(jīng)濟建設(shè)、社會治理和民生改善方面所取得的成就。他們不斷創(chuàng)新和探索，注重發(fā)揮全社會的積極性和創(chuàng)造力。他們在實踐中不斷總結(jié)和改進，形成了一種獨特的管理模式和工作方法。這對于其他地區(qū)有著重要的借鑒意義。同時，我也感受到樣板縣取得的成績并非一蹴而就，而是經(jīng)過長期努力和不斷奮斗的結(jié)果。這為我們提供了一個寶貴的經(jīng)驗，在今后的工作中可以借鑒和借鑒。
總的來說，樣板縣在經(jīng)濟、社會、環(huán)境等方面的全面發(fā)展給我留下了深刻的印象。他們堅持創(chuàng)新、開放和包容，為其他地區(qū)提供了很多有益的借鑒。在今后的工作中，我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)樣板縣的經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，為我國的發(fā)展貢獻力量。
講座心得體會樣板篇八
段一：引言
心得體會是指對一段經(jīng)歷或者經(jīng)驗的總結(jié)和感受。它不僅是個人成長的機會，也是提高自我認知的途徑。在我們的日常生活中，每個人都會有許多值得體會的事情，無論是工作、學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系。但如何將這些體會具象化，總結(jié)成文字，是一門需要技巧和經(jīng)驗的藝術(shù)。在本文中，我將分享一些關(guān)于心得體會寫作的經(jīng)驗和板式，希望對大家有所幫助。
段二：選擇合適的主題
心得體會的主題應(yīng)該是個人經(jīng)歷中的重要事件或者感悟，它應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴。選擇一個合適的主題非常重要，它能夠決定文章是否有深度和價值。當選擇主題時，可以嘗試從自己的經(jīng)歷、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成果等方面出發(fā)，找到與讀者有共同話題的內(nèi)容。同時，主題應(yīng)該具備一定的廣泛性，以便讓更多的讀者感受到其中的價值。
段三：思路清晰、結(jié)構(gòu)合理
心得體會是一種個人思考和總結(jié)的過程，因此文章的思路要清晰明了，結(jié)構(gòu)要合理有序?？梢杂米约旱挠H身經(jīng)歷作為開頭，引出主題，然后逐步細化，給出自己的反思和總結(jié)。在寫作過程中，要注意每個段落之間的聯(lián)系和過渡，使文章整體呈現(xiàn)出一種連貫性和流暢性。
段四：具體案例，生動細節(jié)
心得體會的文章需要以具體的案例和生動的細節(jié)來支撐，以增加文章的可信度和說服力。在寫作時，可以通過描述自己參與的活動、遇到的困難、感到的困惑等來具體展開，通過個人親身經(jīng)歷來讓讀者更加投入進來。同時，要注重細節(jié)的描寫，可以從感官的層面去描述，讓讀者能夠感受到作者的真實感受。
段五：深度思考，自我反省
心得體會的核心在于深度思考和自我反省。在寫作時，要有足夠的空間讓自己去思考和總結(jié)，不能只停留在表面的感受和描述。可以通過提出問題、進行思考和分析等方式，來對這段經(jīng)歷進行深入地剖析。同時，也要注意自我反省和批評，總結(jié)出具有實際應(yīng)用意義的結(jié)論。
通過以上五點，我們可以寫出一篇1200字的關(guān)于“心得體會怎樣版”的連貫的文章。這種板式可以幫助我們更好地組織自己的思路，將經(jīng)歷和體會轉(zhuǎn)化為文字，并使其具有更加清晰和有說服力和可讀性。希望這些建議能對大家在撰寫心得體會時有所幫助。
講座心得體會樣板篇九
歷時兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座，讓我感受頗多，受
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W(xué)生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個多小時的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細細品味。說實話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴愛相濟，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會激勵，學(xué)會表揚。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個“既要”。既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個是三個快樂。一是順境時要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識講座。本次講座分四個方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個部分是與他人有健康的關(guān)系?？隙▽Ψ?。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會對人際交往中對方的態(tài)度、觀點易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強，因而在交往中首先就必須肯定對方，尊重對方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱情，顯然會得到對方肯定的評價。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會得到對方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強交往的實際鍛煉，良好的交往能力就一定會形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學(xué)會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個部分是擁有無悔的愛情。我們這個社會不贊成婚前等不負責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識在做怪，而是因為它的的確確能給當事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會增加。2010/6/3 “中國巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報告廳聽了 “中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國的成長不只是運氣，更不單單是因為中國有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因為每天我們朝著同一個方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因為時時刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因為中國政府對人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機的背景下也能茁壯成長。
通過 “中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強烈的愛國主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識到我們今天生活的來之不易。也清醒地認識到，只有強兵富國，才能不受別人的欺負和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報告廳舉辦了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機。大學(xué)生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對獨生子女教育不當造成的后遺癥。獨生子女群體已成為當前大學(xué)生的主體，對他們教育不當而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時調(diào)整，便會產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會因長期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負面影響、消費上的浪費攀比、對貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對大學(xué)里眾多高年級學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理條件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會 學(xué)術(shù)講座報告
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識。在這一年半的時間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。幸運的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個非常有效的途徑去獲取我所取的知識。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請國內(nèi)外著名專家來校進行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對于學(xué)科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science 進行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對科技工作者來說，謙虛謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進科技人員永遠保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團結(jié)協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展。科技工作者要樹立全局思想、整體觀念和團結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學(xué)科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個與學(xué)術(shù)界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學(xué)科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎(chǔ)。
講座心得體會樣板篇十
首先感謝華鋒給我們準備了這一系列的有關(guān)師德知識培訓(xùn)的講座。今天，在歷時一個多小時的講座中，我認真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時也學(xué)到了很多的知識。雖然遲老師的講座只有短短一小時，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識的定義，知識的分類以及如何提升、拓展自己的知識。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識重點談?wù)剬τ诔乩蠋熕v述的教師所具備的知識分類的體會。
一、本體性知識：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對所教學(xué)科的專業(yè)知識必須扎實、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認知水平出發(fā)，進行深入淺出的講解。其次也要對所教學(xué)科的相關(guān)知識有所了解。再次，應(yīng)該隨時了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識、新成果，及時把新知識、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、條件性知識：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進的教育理念，把握符合時代特征的教育觀，強調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會性”。新時代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認識到學(xué)生不是被動的知識接受者，而是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體，能積極主動參與教育活動，具有主觀能動性。
不同職業(yè)對人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實踐性知識：教師的教育機智素養(yǎng)。
教師的教育機智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學(xué)生活動的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力，是教師平時大量積累經(jīng)驗的結(jié)果，是一個厚積薄發(fā)的過程。它具有非計劃性，實踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識，更要有高尚的道德。
彭暢。
講座心得體會樣板篇十一
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實實的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個研究者”她在報告中亦突出強調(diào)了教師們對教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對象。它是真實的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，展示故事的本來面貌。同時教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對故事進行審視、拷問和反思，思索其中的真實意圖，從而不斷梳理自己對于教學(xué)的理解和認識，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實踐智慧，有效地促進了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗積累的有機結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實踐，認識、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實際問題，形成個人的教育理論，增強自己的實踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實，更好地促進已有經(jīng)驗和理論思維與教學(xué)實踐之間的融會貫通，促進專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當然不是為了寫，而是為了能更好的實踐，教師本來就是教學(xué)實踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實踐，研究實踐，才可以更有效地解決教育實際問題，切切實實提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個舞臺上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對真實的教育世界進行敘事研究，無論對學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對社會來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
講座心得體會樣板篇十二
信訪科
侯局長所做的《樹立正確的世界觀人生觀》講座，對我科人員觸動很大?？梢哉f，侯局長所講的一點一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。侯局長無論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長輩長度講，都是值得我們無比尊重、無比敬仰和認真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個時代、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。我科認為，“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地，勤奮務(wù)實，一步一個腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實實、一點一滴、認真負責(zé)地做好每一項工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題、不回避；我們就可以成為一名對社會真正有用的人；我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！
一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效！在以后的日子里，我們要始終堅持求真務(wù)實的精神，認清自己肩負的擔(dān)子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
講座心得體會樣板篇十三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學(xué)生平時的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實驗中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學(xué)生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時評價，促進了學(xué)生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實際，讓學(xué)生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認識，一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，善待每一個學(xué)生。時刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
講座心得體會樣板篇十四
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評價五個方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?BR> 同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。
講座心得體會樣板篇十五
“心得體會”是我們在生活、工作、學(xué)習(xí)、交往等方方面面中所體驗、所感受到的一種心靈感悟和反思。近來，我通過多方面的學(xué)習(xí)和實踐，得到了一些心得體會。在本文中，我將分享其中的一些有關(guān)個人成長、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：個人成長的心得體會
我們在成長的過程中可能會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷可以幫助我們成為更好的自己。我曾經(jīng)跟隨一位優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，她教我如何堅持不懈地追求自己的目標，因為只有持之以恒，才能得到真正的成功。通過自身的努力與不斷的實踐，我逐漸成長為一個更加自律、自信的人。
第三段：職業(yè)發(fā)展的心得體會
在職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)最重要的就是對自己的定位和規(guī)劃。只有明確自己的職業(yè)目標，并制定可行的計劃，才能在職場中取得成功。同時，不斷提升自己的能力和技能，也是職業(yè)發(fā)展過程中不可缺少的一部分。通過學(xué)習(xí)新知識，不斷積累經(jīng)驗，我們能夠不斷提升自己的競爭力。
第四段：人際關(guān)系的心得體會
在人際關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。一個人的成功往往不僅僅取決于個人的能力和素質(zhì)，還在于他是否能夠與他人建立良好的關(guān)系。想要在人群中脫穎而出，就需要注重與他人的協(xié)調(diào)和合作。同時，要嘗試更多地關(guān)注他人的需求和想法，這樣才能讓彼此之間建立起更為深層次的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)與展望
本文介紹了我在個人成長、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面的心得體會。我深信，這些經(jīng)歷與所悟?qū)殡S著我前行，并引導(dǎo)我在未來的人生道路上走得更加成功。最后，我希望這些心得體會也能夠?qū)ζ渌水a(chǎn)生啟示和幫助，幫助他們成為更加優(yōu)秀、成功的人。
講座心得體會樣板篇十六
近期，我在學(xué)習(xí)中有了一些心得體會，我想與大家分享一下。首先，我明白了成就需要付出努力和耐心。其次，我認識到信心和積極的態(tài)度對于取得成功非常重要。第三，我體會到了失敗的價值，它可以成為我們不斷成長的動力。第四，我理解了目標的重要性，定好目標并堅守到底，我們就能實現(xiàn)自己的夢想。最后，我得出了學(xué)習(xí)需要方法和策略的結(jié)論。這些心得體會讓我受益匪淺，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，我明白了成就需要付出努力和耐心。在學(xué)習(xí)中，我曾遇到很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，學(xué)習(xí)某一個知識點可能會花費我很長時間。然而，通過堅持和努力，我漸漸地得到了提升。這讓我明白，成就不會從天而降，需要我們不斷地付出努力和耐心。只有持續(xù)不懈地努力，我們才有可能取得好的成績。
其次，我認識到信心和積極的態(tài)度對于取得成功非常重要。當我遇到困難時，我曾產(chǎn)生過放棄的念頭。然而，每當我看到那些成功的人，我就明白了信心的重要性。只有堅信自己是能夠成功的，我們才能夠克服困難。另外，保持積極的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。有了積極的態(tài)度，我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)，并尋找解決問題的方法。
第三，我體會到了失敗的價值，它可以成為我們不斷成長的動力。每個人都會經(jīng)歷失敗，而失敗會帶給我們很多痛苦和挫敗感。然而，我發(fā)現(xiàn)失敗也是一個很好的學(xué)習(xí)機會。通過分析失敗的原因和經(jīng)驗教訓(xùn)，我們可以不斷地改進自己，從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。如果我們能夠正確對待失敗，它就會成為我們不斷成長的動力。
第四，我理解了目標的重要性，定好目標并堅守到底，我們就能實現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)習(xí)中，目標對于我起到了很大的推動作用。當我確定了一個清晰明確的目標時，我就會有更有動力去邁向它。而且，只有堅持不懈地努力，我才能夠達到這個目標。因此，我認為定好目標并堅守到底是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。
最后，我得出了學(xué)習(xí)需要方法和策略的結(jié)論。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有靠興趣是不能取得好的成績的。我們需要掌握學(xué)習(xí)的方法和策略，這樣才能夠高效地學(xué)習(xí)。比如，我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間；我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式，如閱讀、討論、練習(xí)等。通過運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績。
通過這些心得體會，我明白了成就需要付出努力和耐心；信心和積極的態(tài)度對于取得成功非常重要；失敗可以成為我們不斷成長的動力；定好目標并堅守到底，我們就能實現(xiàn)自己的夢想；學(xué)習(xí)需要方法和策略。希望這些心得體會能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考，讓我們共同前行，追求更好的自己！