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第二學期數(shù)學組教研工作總結篇一
本學期本組全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學模式,教研組已經形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結如下:
1、加強教師進一步學習培訓。
(1)組織教師參校、縣課改培訓活動3次。
(2)組織教師聽、評課,參與市級公開課、研討會等3次。
2、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員多,班級雜,老師承擔教學任務均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結實。曾招弟等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程用書面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求,認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的磨課。
一學期來我們組織每人上好一節(jié)公開課。全組老師都參與了評課活動,這些研討課都經過了精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學效果。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應“學為中心”的課堂模式改革。。
2、努力克服專業(yè)多,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫,要將經驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇二
本學期在教導處的的領導下,學校領導的關心下,我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心,注重課堂教學的時效性,從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期教研工作總結如下:
一、加強常規(guī)工作檢查。常規(guī)工作是教育教學的根本,常規(guī)工作做好了,整個教學工作就不會出現(xiàn)大的問題,所以我們教研組特別注重對常規(guī)工作的檢查。檢查的主要內容為備課、聽課、教學反思、作業(yè)情況以及課后的輔導。對檢查中出現(xiàn)的問題,及時和相關老師溝通、整改,力求使常規(guī)工作做到最好。
二、重視校本教研活動。鑒于本校只有6各班,數(shù)學教師4名,有兩位老師要教兩個年級,4名教師教6各年級,跨度比較大,這就給我們的教研活動造成了一定的困難,因為沒有平行班的緣故,組內教師認為互相聽課的借鑒作用不大,但是經過研討,雖然互相聽課中每個知識點的教學,對彼此的借鑒作用不大,但是在其它方面還是有一定借鑒和參考作用的,如針對本校每班的差生比較多的共同點,我們可以借鑒和參考別的老師是如何關注學困生的;如何在課堂里體現(xiàn)“關愛學生”這個校本研究課題的。外出學習聽課也這種關注這方面的問題,發(fā)現(xiàn)了別人先進的教學方法和手段之后,我們集中評價、分析討論、交流。
三、加強了教學過程管理,狠抓教學常規(guī)的質量管理。
1.本學期從教導處將上學期期末考試的成績和區(qū)內其它學校進行比較,制定本班目標,以及達成目標的措施和方法。
2.優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的實效性作為我組的重點工作注重課堂教學的過程管理。
3.進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,期末對學生作業(yè)情況進行量化。
4.本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,隨時保證有余課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對后進生的輔導。
三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。
1.教師參與教研活動的積極性不夠高,在活動中主動性沒能很好的發(fā)揮,對推動教研組活動沒有起到應有的作用。
2.在教研活動中,由于全校只有4名數(shù)學教師,活動的針對性就有所欠缺,在以后的活動中首先要研討這方面的問題。
3.進一步抓好后進生的輔導,減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇三
緊緊圍繞教學質量的提高,全面貫徹質量觀和發(fā)展觀,以學生的發(fā)展為第一要務,在數(shù)學知識、能力、情感發(fā)展等方面培養(yǎng)造就合格的孩子,工作中充分發(fā)揮全組教師的聰明才智,集思廣益使我們三年級組的工作有計劃、有創(chuàng)新地開展下去,并取得良好的成績。
二、開展的主要工作。
1、常規(guī)工作具體落實。
(1)抓教學工作“十環(huán)節(jié)“.重視備課,在暑假全組教師已經將本期所上內容全部備完,開學后再根據(jù)學生情況進行修改,對有疑問的課堅持課前同組教師有交流爭論,課后有體會、有反思。
(2)針對研究課題開展教學。
本期組內的研究課題是學困生的轉化。使每一個學生學有所獲,是我們教師義不容辭的責任和職業(yè)要求。我們教研組的教師都是有著十年以上教齡的老教師,都有自己獨特的教育教學經驗,但是沒有滿足除了在組內交流分享以外,也積極從其他渠道獲得相關的信息,逐步完善輔差的方式方法,以達到減少差生的目的,通過教師深入細致的工作漸漸培養(yǎng)起這部分學生學習的自信心,能愉快地參與到學習的活動中來,看著學生的進步家長也更加支持我們的工作了。
2、在班級中培養(yǎng)良好的學風。每個教師根據(jù)本班的實際情況采取多種方式激勵學生、引導學生積極參與各項數(shù)學活動中,如:每周評選數(shù)學之星,建立數(shù)學園地,每周一道聰明題,一周作業(yè)展示等。
3、加強家校的交流。針對一些家長的教育中的問題,積極與家長取得聯(lián)系,及時溝通學生暴露出來的學習習慣、行為習慣上的突出問題,給予適當?shù)慕ㄗh,在充分關注學生心理咨詢健康的同時有計劃開展對這些孩子的教育,對孩子取得的點滴進步及時鼓勵反饋給家長。
4、積極參加青羊區(qū)教研活動,以及學?!罢f課”的活動,教研組的黃天舟老師指導的青年教師王晶錄象課取得成功。
5、與專家交流面對面。本期專家組成員高幼年老師專門下到三年級指導教學,通過交流組內教師都有不同的收獲,為后面的工作開啟一個新的思路。
三、改進工作。
1、建立后進生記載。
2、培養(yǎng)學生對學習資料的收集和整理的學習習慣。
3、繼續(xù)完善學困生的轉化工作。
4、完善小組學習機制。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇四
在校教研室和教務處的直接領導下,在各部門的大力支持下,本學期數(shù)學組全體教師認真學習和貫徹市教研室教學工作指導意見以及學校教育教學工作計劃,以課程標準為指導,以組風建設為主線,以教學教法探索為重點,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的,圍繞教學工作這個中心有創(chuàng)造性地開展多種形式的教研活動?,F(xiàn)總結如下:
1、強化對教學工作的常規(guī)管理。
學期初我們及時貫徹落實市教研室數(shù)學科組的會議精神,結合我校教研室和教務處的教學工作計劃,數(shù)學組制定了相應的教研計劃,各教師制定了教學工作計劃、教學進度安排表以及培優(yōu)補差計劃,課外活動等。期末階段各年級組又制定了復習計劃,并認真詳盡地落實。
在日常工作中,我們較好地堅持每周一次的教研活動制度。積極組織教師學習教育教學理論,研究交流學案卷的書寫,探討教學方法,交流得失,及時做好、上傳下達,評課交流。
2、加強對學案卷的書寫使用的監(jiān)督管理。
本學期初,校教研室在任菲老師的組織下,理科組實施學案卷教學,數(shù)學組教師迅速行動起來,各年級備課組長根據(jù)自己對學案卷的理科率先書寫。在使用過程中不斷修訂完善。之后,學案卷的使用日趨規(guī)范。每位教師按計劃書寫,提前一周交稿,指導學生自主預習,帶者問題進課堂,有目的性的測評。其中組織教師進行三次研討,總結學案卷使用過程中的優(yōu)劣,不斷進行修正。同時初一初二數(shù)學組針對學案卷的使用,展開了同頭微型課的講評,各位教師各顯神通,上出自己的特色,同組教師積極聽課,評課,最后推選王慧,徐睿老師上兩節(jié)學案卷使用觀摩課,受到教師一致好評,老師們在活動內中也受益匪淺。本學期,每位數(shù)學教師平均書寫學案卷20-30份。初一初二在預習卷的書寫上有特色,初三在復習卷的書寫上有創(chuàng)新。通過學案卷的使用一方面學生自主學習的能力得到一定的提高,另一方面,教師們的業(yè)務素質和水平得到確實提高,教師們對教材的把握,對學情的分析,對試題的篩選都更加有針對性,目的性。今后我們會積累經驗,改正不足,把這項工作干得更好。
3、期末復習工作落實到位。
在期末復習階段,對初一初二年級的期末復習工作進行詳細安排,理出切實可行的復習思路,在編制復習學案時,充分發(fā)揮全組的智慧和力量,加強對歷屆統(tǒng)考試題的研究,理清考試的題型和思路,有針對性地對學生進行訓練,編制出高質量的學案。
4、教學研究做到“三主”和“三有”。
教學研究以集體備課基礎上的學案書寫為基礎,以作課、聽課、評課活動以及出考卷活動為載體,以課題研究、論文、案例撰寫為提高。在數(shù)學教學研究中努力做到“三為主”(教學研究以學習理論為主導,大綱課程標準為主體,探索教學模式為主線)和“三有”(教學研究對教學實踐有指導,對教學質量有促進,對教師有提高)。在研究狀態(tài)下理性的工作,使我組教師養(yǎng)成了教學反思的習慣。
1、積極開展聽課評課活動。
根據(jù)校教研室的安排,本學期安排有“532”人員匯報課,青年教師匯報課,學案教學微型課,學案教學觀摩課,市錄象課比賽選拔課等形式多樣的課,我組教師在整個聽評課過程中思想重視,準備充分,團結協(xié)作,取得了較好的課堂教學效果。聽課前同備課組老師認真進行集體備課,一起設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,重點是否突出,教法是否得當,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,學案卷的使用是否恰當,學案卷的編寫上是否存在問題,老師的教學基本功是否過硬等方面進行中肯全面的評論,探討。通過全組人員共同聽課、評課,自我反思,相互學習,不斷改進,創(chuàng)造了互相促進的人文環(huán)境,使全組教師的授課水平在講課中提高,在市錄象課比賽中,張新美、胡建梅兩位老師獲市級一等獎,郭亮、王慧獲市級二等獎。張新美老師代表伊犁州參加自治區(qū)錄象課比賽,獲得一等獎的好成績。
2、對競賽進行輔導。
對于4月舉行的全國初中生數(shù)學競賽以及自治區(qū)應用題數(shù)學競賽,數(shù)學組早做準備,早復習。對學生進行選拔,集中進行輔導,經過教師們的共同努力,學生取得可喜成績。
3、加強與外界的信息交流。
本學期伊犁州數(shù)學錄象課評比選拔賽在我校舉行,我組教師積極參加聽課,受益頗豐。另請自治區(qū)中考出題組成員郭愛民老師給我們講解《中考的幾點說明》,使老師們把握中考動向。另凡是有上級教研室或學校教研室組織的教研活動、公開教學和經驗交流活動,我們組教師積極參加。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇五
數(shù)學組在學校工作思路的指導下,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。在工作中,我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,狠抓“兩條線”的深入研究,積極促進“三個團隊”主動參與和建設,從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。
是指我組內具有良好思想素質、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,在做好本職工作的前提下,依據(jù)他們的特長,或上示范課,或開講座,或主持集體備課,帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究,使核心成員們的各類資源做到組內共二條線:是指對教育教學的理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方面。要不斷提高教學質量,關鍵在于要有一批思想新、能力強,具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,要打造一批科研型的教師,從而實現(xiàn)科研興校,個性強校,特色活校的策略。
是指年級備課組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一計劃下,各年級備課組均有自己的教學計劃,有健全的集體備課制度。
1、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)管理,認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質量調研。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”,努力促進個人備課質量得到提高,為真正提高課堂教學質量奠定基礎,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長要把好本組的教學質量關,命題質量關,使每位教師都明確樹立集體質量的意識。
2、組織好每兩周次的教研組活動(周一下午)。圍繞理論學習、課題研究,集體備課、公開課等形式進行,為大家提供一個學習交流的平臺,使組內形成良好的教研學習風氣,提高數(shù)學教學質量。積極參與市教育局、教科所、學校組織的各種教研活動,多接觸、了解外界動態(tài),積極學習他人先進經驗,不閉關自守。
3、加強青年教師的培養(yǎng),促進中老年教師成名。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質課、公開課競賽,積極撰寫論文.針對教研組的實際情況,有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉變,保證了教學的有效推進。
在今后年的工作中,我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎上,加強課堂教學效率提高的研究,以促進教研組健康和諧發(fā)展,為學校的騰飛做出應用的貢獻。
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、致真課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
3、致真稿與致真校本作業(yè)還要繼續(xù)修改、討論;
4、全組走出去聽課;
5、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善;
6、青年教師多上公開課。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇六
疫情的突然爆發(fā),擾亂了我們正常的開學時間,雖然線下的課停了了,但是學習不會停止,數(shù)學組的教研活動自然也不能停,我們的教研主陣地轉移到了線上。這一學期,我們數(shù)學教研組的全體教師遵照區(qū)教育局及學校教科室的教學教研計劃,如期舉行了數(shù)學組教研活動,立足線上課堂、探索如何做到高效復習的集體備課,及基于核心素養(yǎng)的試卷命題。以全面提高教學質量為目標,深入開展教學研究?,F(xiàn)將本學期的教研工作總結如下:
期初根據(jù)本校數(shù)學組的實際情況制定了教研組工作計劃,并在數(shù)學組微信群中告知各項活動。依據(jù)教務處的工作安排,在期初、期中及期末對每位教師的計劃、線上聽課、作業(yè)批改、聽課筆記、培訓記錄等進行檢查,并及時登記反饋,以促進教學常規(guī)的規(guī)范化。
本學期的研討課主題是計算課教學,線上舉行,在釘釘群聽了林老師的課《兩位數(shù)是一位數(shù)的除法》和《除法估算》。課后我們先聽林老師說說自己的想法,然后再從多方面進行點評,比如重難點突破等。雖然線上研討效果一般,但是老師們都認識到必須樹立終身學習的觀念,不斷提升自己,才能與時俱進,成為研究型和創(chuàng)新型的教師。
數(shù)學組圍繞著“關注重難點,高效復習”的主題展開多次集體備課。首先各數(shù)學教師仔細研讀單元教材和教學建議書,明確復習課的教學目標及重難點。隨后主備老師談了自己對教材的理解。接著每位老師對主備老師的教學設計內容進行修改。
集體備課只是形式,目的在于提高老師們的專業(yè)水平,養(yǎng)成認真鉆研教材的習慣。過程中,老師們你一言我一語,互相交流,積極討論,在爭論中成長。再由主備老師對本節(jié)課的教學設計重新進行修改、調整,做到真正的高效復習。
首先確定本學期的檢測形式:一至三年級采用游學形式,每個年級為兩個項目,以操作性為主。另外,還需要進行口算過關測試,四至六年級采用期末試卷命題活動。關注學生的數(shù)學學科素養(yǎng),不僅做到全面檢測學生的知識掌握情況,命題內容還要指向學生的核心素養(yǎng),讓命題能夠促進學生的核心素養(yǎng)的提升。
教研之路漫漫且修遠,我們數(shù)學團隊定會不斷摸索,更為奮進,為學生提供更廣闊的探究天地。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇七
時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期即將結束了,回顧這一學期我校的數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉變教學觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。本學期的主要工作如下:
圍繞課程改革組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準,學習相關專著、文章和教育教學理論,切實領會課程標準的精神與要求,增強課程改革的意識和自覺性,促進課程改革的深入發(fā)展。同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。
1、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,落實七認真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導要細,質量要高。以課堂教學研究為重點,立足校本,克服當前在課堂教學中存在的形式化,努力提高課堂教學質量。
2、組織并做好學生學習質量抽檢與分析工作。本學期共進行校級教學質量檢測4次。
3、面對班級學生學習實際,采取有效措施,做好“培優(yōu)輔差”工作。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導學生記錄》檔案。
4、開展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿成功。在城區(qū)小學數(shù)學競賽中四~六年級學生不負眾望,一、二、三等獎均有獲得。
1、采用集體備課的機制,發(fā)揮備課組的群體教研作用,圍繞"自主、合作、探究"這一中心課題,開展教學設計活動,培養(yǎng)學生的探究意識和合作精神為突破口,改革教學方法和手段,促進學生全面發(fā)展,扎扎實實提高教學質量,優(yōu)化教學效率。
2、積極參與校際交流活動。如:外校的教學開放日及本校的教學開放日,各教師都能做好相關紀錄并積極參與研討。20xx年六月我校程進生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學數(shù)學教學的現(xiàn)場觀摩研討課,獲得與會者一致好評。
3、進一步改進教研方式,以“雙重設計”為專題研究,重視對教材和教學的評價工作。教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎,提高教師的教學研究的水平,發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力,增強教師教學改革的意識和自覺性,促進學校整體教學水平的提高。在此基礎上,每一位教師積極撰寫相關論文,多位教師的論文在區(qū)、市級論文比賽中獲獎。
4、開展“上課—評課—研課”的課堂教學研究活動,提高教學人員的專業(yè)素質和教學指導能力。
5、努力抓好畢業(yè)班數(shù)學教學工作。在全面復習之初,針對本校實際,六年級組數(shù)學教師探討并制定出《畢業(yè)班數(shù)學學科總復習方案》。進行多次模擬測試。
6、其他工作。
為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學水平,開展了一對一結對互助活動,做好新老教師的“傳、幫、帶”工作。
經過全體數(shù)學教師的努力,我校數(shù)學期中考和期末考均取得較好的成績,在城區(qū)名列前茅。期末驗收圓滿成功,全體教師作好了收尾工作。在時間緊,任務重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會、為學校、為家長、為學生負責的原則,在輔導學生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇八
一學期來,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷改進和完善教學方法。我組結合實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質量為切入點,以促進學生生動、活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。
二、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。
本學期,我校堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合。每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,促進數(shù)學教學質量的進一步提高。教研組進行了5次教師公開課的教學教研活動,也就是每一位老師都上了一節(jié)公開課。
三、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、學習,使我們數(shù)學組教師開闊了視野,對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂,處理生成與預設等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。每位教師都能積極聽課,聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上。
四、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如:對于聽課的方向,聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導實踐不夠。
3、進一步抓好后進生的輔導,減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
4、教師課件的制作水平有待提高,今后我們應在這方面加強學習。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇九
期初在“有效教學”、“有效課堂”教學理念指引下,結合本學科實際制定了本學期的教研教改計劃,使組員們明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。并在學期中期,教研組對每位教師的備課、批改、聽課等教學常規(guī)進行自查和抽查,舉行了“作業(yè)批改檢查和展示活動”,把檢查到的不足之處及時反饋給教師,以促進教學常規(guī)的規(guī)范化。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十
數(shù)學組在學校工作思路的指導下,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。在工作中,我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,狠抓“兩條線”的深入研究,積極促進“三個團隊”主動參與和建設,從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十一
一個學期的工作又將悄然而過,本學期以來,我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下,緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標,深入開展教學研究,以課堂教學改革為切入點,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結如下:
1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料,不斷提高教師的思想素質,增強集體意識,更好的服務教學。
2、繼續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動,更加深入的領會課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。
3、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,使教研活動活躍在校園中。
本學期以來,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,積極促進課堂教學的有效開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,要求各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認真做好期中、期末考試成績質量分析,對出現(xiàn)的問題及時反思,深刻吸取教訓。
3、開展教學常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學。每個月對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。
4、互相聽課,取長補短。每學期規(guī)定教師每人聽課20節(jié),并及時評課寫好聽課反思或隨感,以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。
1、以課堂教學為突破口,積極探索新課程的教學規(guī)律,充分挖掘內部優(yōu)勢,繼續(xù)開展好校本課程建設。
2、大力開展“陽光課堂”的教學研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。
隨著課程改革的深入開展,積極適應今后教研工作的要求,我們擬在新的學年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。
1、繼續(xù)加強教師隊伍建設,以適應時代的要求。
2、以集體備課為方向,探索有效的備課機制。
3、以聽評課為平臺,在交流中促進教師成長。
回顧一學期來的工作,我們收獲很多,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十二
1、以課堂教學為突破口,積極探索新課程的教學規(guī)律,充分挖掘內部優(yōu)勢,繼續(xù)開展好校本課程建設。
2、大力開展“陽光課堂”的教學研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十三
講臺伴歲月,春去春又回。網,全國公務員共同的天地!教師這一神圣的職業(yè),不僅陶冶了我也造就了我。也因此,我樂意教書育人、崇尚教書育人。當教師以來我就是在這種激情下,努力做好各項教育教學工作。20xx年至20xx年第二學年,我繼續(xù)但任一年級三班和四班的數(shù)學教學工作和五年級三班和四班的社會教學工作,每周課時16課時。同時我還擔任著??萍夹〗M輔導員的工作?,F(xiàn)將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面。
作為一名普通的教師,我熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛人民,并把這種強烈的愛的情感融于所從事的事業(yè)。認真學習《教師法》和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關法律,嚴格地約束自己的言行。認真學習并領會“三個代表”和十六大的重要思想,正確執(zhí)行黨的教育方針及有關教育法規(guī),做到依法執(zhí)教,服從組織的領導,特別是學校組織的政治學習,我不僅能做到積極參加,并且能認真做好筆記,將自己的思想牢牢地和黨的方針保持一致。以契而不舍的態(tài)度求實進取,不斷地完善自我。在實際工作中在商品經濟社會的浪潮中能始終堅貞如一。重敬業(yè)輕拜金;重奉獻輕計較;重育人輕索??;時時刻刻把黨和人民的利益放在首位。
在教學工作中,能時刻以黨員的標準嚴格要求自己,腳踏實地,事事做好,努力發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。本年度我能堅決執(zhí)行我校有關教育教學的各項方針和政策,扎扎實實地做好新教材的教學工作,從制定教學計劃入手,我認真鉆研新課程標準及教材,體會新的理念學習新的教學方法,探索新的教學方法。抓好每一項教學常規(guī),備課時能根據(jù)學生的年齡特點圖文并貌。采取電腦備課,注意在教研時間與本組教師交流自己的設計,改進教案的設計,能充分使用現(xiàn)化教學設備上好每一堂課,在自己的課堂教學中能將《新課程標準》的理念滲透課堂教學中,在教學中如何張揚學生的主體意識,注意讓生對知識求同的同時對知識更要求異。本學期為了養(yǎng)成良好的學習習慣,網,全國公務員共同的天地!加強對學生作業(yè)的檢查,課堂作業(yè)要求不拖拉爭取課堂上作完并訂正,家庭作業(yè)方面指定了嚴格的計劃,指定了“我是小蜜蜂”的作業(yè)檢查表由小組長把住第一關,這樣不僅有助于學生養(yǎng)成良好的習慣更提高了小干部的能力。作業(yè)批改我仍然堅持紅星和笑臉的評價方式,在哭臉和笑臉之間我和孩子間的感情加深了。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我都能做到心中有數(shù)。
認真參加學校的每一項活動,積極參加本年度的評優(yōu)課活動,在進校教研員的評課中我對自己的.業(yè)務水平有了更深一步的認識。認真完成學校的每一項任務,細心留心教學中的點點滴滴并記錄下來寫成教學札記。抓緊有限的時間提高后進生的學習效率,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。做好教學工作的同時,作為科技輔導員利用業(yè)余時間上網查資料作成課件在??萍冀M中開展活動,我??萍蓟顒娱_展的有聲有色,得到了市區(qū)科協(xié)領導的好評。本年度,有1名學生獲市科技知識競賽二等獎,3人獲三等獎,2人獲優(yōu)秀獎。十九屆科技創(chuàng)新大賽我校成績優(yōu)異,我指導的科技活動《科技總動員》獲省市一等獎,我輔導的學生作品《我想要的椅子》和《音樂與植物》分別獲市三等獎。
三、業(yè)務學習方面。
作為教師我們需要不斷的學習,所以我對自己的業(yè)務學習緊抓不放,積極訂閱各種報刊了解學科新動態(tài),提高自己的業(yè)務水平。利用網絡開闊自己的視野,為自己駐入新的血液。20xx年6月,結束了為期3年的英語本科學習,撰寫的英語論文《chinesetermsofaddre》(中國的稱呼語)得到了導師的好評。積極總結教學經驗撰寫論文。為了做一個稱職的科技輔導員,我大量閱讀有關科技方面的書籍,通過網絡了解動物、植物等方面的知識。通過有效途徑,向學生介紹科技知識,發(fā)展學生科學品質,樹立科學的精神。
四、存在問題。
教學設計方面更要求新,課堂組織能力尚顯得不夠成熟,缺乏“運籌帷幄”,“決勝千里”的總體調控能力,主要是由于閱歷尚淺,經驗不足。今后需要多學習老教師的經驗,同時在教育教學中自己更要多留心。繼續(xù)克服自己的急躁心理,調整情緒,耐心教育學生。
五、改進措施和設想。
1.需要多學習老教師的經驗,同時在教育教學中自己更要多留心。處處留心皆學問。
2.緊抓備課環(huán)節(jié),為向40分鐘要效率做準備。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十四
為豐富學生的數(shù)學學習生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),本學期我們開展了“優(yōu)秀作業(yè)展示”活動。學科競賽活動的開展激發(fā)了學生參與意識、競爭意識,從而全面提高學生素質,激勵每位教師平時教學中注重能力訓練。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十五
是指我組內具有良好思想素質、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,在做好本職工作的前提下,依據(jù)他們的特長,或上示范課,或開講座,或主持集體備課,帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究,使核心成員們的各類資源做到組內共二條線:是指對教育教學的理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方面。要不斷提高教學質量,關鍵在于要有一批思想新、能力強,具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,要打造一批科研型的教師,從而實現(xiàn)科研興校,個性強校,特色活校的策略。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十六
本學期在我校教導處的領導下,學校領導的精心安排下,我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質。以提高課堂教學為核心,注重課堂教學的時效性,高效性。從細節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期教研工作總結如下:
一、指導思想。
本學期我校教學教研工作繼續(xù)以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神,總書記來閩視察重要講話精神,認真貫徹落實黨的群眾路線實踐活動為指導,緊緊圍繞市教育局、小學教研室的工作部署,結合學校實際,扎實開展教育科研,進行教育教學質量測評改革,深入推進素質教育,不斷豐富學校文化內涵,強化各項管理。教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,為全面提升我校的教學質量而努力工作。
二、主要工作與措施。
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的.輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。本學期開展了有特色的教學教研活動:以代課教師為主的年段教研公開課,展示了代課教師的風采。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十七
課堂是教研的主陣地,而教師是教研的主導因素,要扎扎實實地進行教學實踐研究,全面提高教學質量,培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力,首先教師要及時轉化教學觀念,提高自身的業(yè)務素質。本學期,我們結合學校特點,開展了多種形式的業(yè)務學習活動。
(1)以充分利用教研組、年級組活動時間學習新理念、新思路。如:觀摩網上名師視頻汪國祥的《多邊形的面積》、洪侃的《沉與浮》。青年骨干教師通過“備課、說課、集體評課、上課”的形式集體磨練課堂教學能力,以點帶面共同提高。
(2)利用業(yè)余時間,教師自主閱讀教研刊物,并作好相應的摘記。
(3)認真把握每次外出觀摩、聽講座的學習機會,了解最新的教改動態(tài),學習先進的教改經驗,外出學習的成員回來后集體分享。
(4)組織年輕教師公開課展示,本學期唐老師執(zhí)教的《異分母分數(shù)加減法》在磨課中,大家都收獲頗多,殷越超老師和方燕飛老師的兩節(jié)課分別獲得了教育學會課堂比武二等獎。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十八
20xx學年在這一學年中,本組全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學模式,教研組已經形成了濃厚學習、研討氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力。
這一學期雖然比較特殊,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下:
1、加強教師學習培訓。
(1)組織教師參校課改培訓活動3次。
(2)組織教師聽、評課,參與市級公開課、研討會10多次。
2、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員多,班級雜,老師承擔教學任務均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結實。林麗弟等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程用書面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求,認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的磨課。
一學期來我們組織每人上好一節(jié)公開課。全組老師都參與了評課活動,這些研討課都經過了精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學效果。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應“學為中心”的課堂模式改革。
2、努力克服專業(yè)多,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫,要將經驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素質。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十九
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,個性是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇一
本學期本組全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學模式,教研組已經形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結如下:
1、加強教師進一步學習培訓。
(1)組織教師參校、縣課改培訓活動3次。
(2)組織教師聽、評課,參與市級公開課、研討會等3次。
2、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員多,班級雜,老師承擔教學任務均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結實。曾招弟等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程用書面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求,認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的磨課。
一學期來我們組織每人上好一節(jié)公開課。全組老師都參與了評課活動,這些研討課都經過了精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學效果。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應“學為中心”的課堂模式改革。。
2、努力克服專業(yè)多,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫,要將經驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇二
本學期在教導處的的領導下,學校領導的關心下,我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心,注重課堂教學的時效性,從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期教研工作總結如下:
一、加強常規(guī)工作檢查。常規(guī)工作是教育教學的根本,常規(guī)工作做好了,整個教學工作就不會出現(xiàn)大的問題,所以我們教研組特別注重對常規(guī)工作的檢查。檢查的主要內容為備課、聽課、教學反思、作業(yè)情況以及課后的輔導。對檢查中出現(xiàn)的問題,及時和相關老師溝通、整改,力求使常規(guī)工作做到最好。
二、重視校本教研活動。鑒于本校只有6各班,數(shù)學教師4名,有兩位老師要教兩個年級,4名教師教6各年級,跨度比較大,這就給我們的教研活動造成了一定的困難,因為沒有平行班的緣故,組內教師認為互相聽課的借鑒作用不大,但是經過研討,雖然互相聽課中每個知識點的教學,對彼此的借鑒作用不大,但是在其它方面還是有一定借鑒和參考作用的,如針對本校每班的差生比較多的共同點,我們可以借鑒和參考別的老師是如何關注學困生的;如何在課堂里體現(xiàn)“關愛學生”這個校本研究課題的。外出學習聽課也這種關注這方面的問題,發(fā)現(xiàn)了別人先進的教學方法和手段之后,我們集中評價、分析討論、交流。
三、加強了教學過程管理,狠抓教學常規(guī)的質量管理。
1.本學期從教導處將上學期期末考試的成績和區(qū)內其它學校進行比較,制定本班目標,以及達成目標的措施和方法。
2.優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的實效性作為我組的重點工作注重課堂教學的過程管理。
3.進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,期末對學生作業(yè)情況進行量化。
4.本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,隨時保證有余課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對后進生的輔導。
三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。
1.教師參與教研活動的積極性不夠高,在活動中主動性沒能很好的發(fā)揮,對推動教研組活動沒有起到應有的作用。
2.在教研活動中,由于全校只有4名數(shù)學教師,活動的針對性就有所欠缺,在以后的活動中首先要研討這方面的問題。
3.進一步抓好后進生的輔導,減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇三
緊緊圍繞教學質量的提高,全面貫徹質量觀和發(fā)展觀,以學生的發(fā)展為第一要務,在數(shù)學知識、能力、情感發(fā)展等方面培養(yǎng)造就合格的孩子,工作中充分發(fā)揮全組教師的聰明才智,集思廣益使我們三年級組的工作有計劃、有創(chuàng)新地開展下去,并取得良好的成績。
二、開展的主要工作。
1、常規(guī)工作具體落實。
(1)抓教學工作“十環(huán)節(jié)“.重視備課,在暑假全組教師已經將本期所上內容全部備完,開學后再根據(jù)學生情況進行修改,對有疑問的課堅持課前同組教師有交流爭論,課后有體會、有反思。
(2)針對研究課題開展教學。
本期組內的研究課題是學困生的轉化。使每一個學生學有所獲,是我們教師義不容辭的責任和職業(yè)要求。我們教研組的教師都是有著十年以上教齡的老教師,都有自己獨特的教育教學經驗,但是沒有滿足除了在組內交流分享以外,也積極從其他渠道獲得相關的信息,逐步完善輔差的方式方法,以達到減少差生的目的,通過教師深入細致的工作漸漸培養(yǎng)起這部分學生學習的自信心,能愉快地參與到學習的活動中來,看著學生的進步家長也更加支持我們的工作了。
2、在班級中培養(yǎng)良好的學風。每個教師根據(jù)本班的實際情況采取多種方式激勵學生、引導學生積極參與各項數(shù)學活動中,如:每周評選數(shù)學之星,建立數(shù)學園地,每周一道聰明題,一周作業(yè)展示等。
3、加強家校的交流。針對一些家長的教育中的問題,積極與家長取得聯(lián)系,及時溝通學生暴露出來的學習習慣、行為習慣上的突出問題,給予適當?shù)慕ㄗh,在充分關注學生心理咨詢健康的同時有計劃開展對這些孩子的教育,對孩子取得的點滴進步及時鼓勵反饋給家長。
4、積極參加青羊區(qū)教研活動,以及學?!罢f課”的活動,教研組的黃天舟老師指導的青年教師王晶錄象課取得成功。
5、與專家交流面對面。本期專家組成員高幼年老師專門下到三年級指導教學,通過交流組內教師都有不同的收獲,為后面的工作開啟一個新的思路。
三、改進工作。
1、建立后進生記載。
2、培養(yǎng)學生對學習資料的收集和整理的學習習慣。
3、繼續(xù)完善學困生的轉化工作。
4、完善小組學習機制。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇四
在校教研室和教務處的直接領導下,在各部門的大力支持下,本學期數(shù)學組全體教師認真學習和貫徹市教研室教學工作指導意見以及學校教育教學工作計劃,以課程標準為指導,以組風建設為主線,以教學教法探索為重點,以提高隊伍素質,提高課堂效率,提高教學質量為目的,圍繞教學工作這個中心有創(chuàng)造性地開展多種形式的教研活動?,F(xiàn)總結如下:
1、強化對教學工作的常規(guī)管理。
學期初我們及時貫徹落實市教研室數(shù)學科組的會議精神,結合我校教研室和教務處的教學工作計劃,數(shù)學組制定了相應的教研計劃,各教師制定了教學工作計劃、教學進度安排表以及培優(yōu)補差計劃,課外活動等。期末階段各年級組又制定了復習計劃,并認真詳盡地落實。
在日常工作中,我們較好地堅持每周一次的教研活動制度。積極組織教師學習教育教學理論,研究交流學案卷的書寫,探討教學方法,交流得失,及時做好、上傳下達,評課交流。
2、加強對學案卷的書寫使用的監(jiān)督管理。
本學期初,校教研室在任菲老師的組織下,理科組實施學案卷教學,數(shù)學組教師迅速行動起來,各年級備課組長根據(jù)自己對學案卷的理科率先書寫。在使用過程中不斷修訂完善。之后,學案卷的使用日趨規(guī)范。每位教師按計劃書寫,提前一周交稿,指導學生自主預習,帶者問題進課堂,有目的性的測評。其中組織教師進行三次研討,總結學案卷使用過程中的優(yōu)劣,不斷進行修正。同時初一初二數(shù)學組針對學案卷的使用,展開了同頭微型課的講評,各位教師各顯神通,上出自己的特色,同組教師積極聽課,評課,最后推選王慧,徐睿老師上兩節(jié)學案卷使用觀摩課,受到教師一致好評,老師們在活動內中也受益匪淺。本學期,每位數(shù)學教師平均書寫學案卷20-30份。初一初二在預習卷的書寫上有特色,初三在復習卷的書寫上有創(chuàng)新。通過學案卷的使用一方面學生自主學習的能力得到一定的提高,另一方面,教師們的業(yè)務素質和水平得到確實提高,教師們對教材的把握,對學情的分析,對試題的篩選都更加有針對性,目的性。今后我們會積累經驗,改正不足,把這項工作干得更好。
3、期末復習工作落實到位。
在期末復習階段,對初一初二年級的期末復習工作進行詳細安排,理出切實可行的復習思路,在編制復習學案時,充分發(fā)揮全組的智慧和力量,加強對歷屆統(tǒng)考試題的研究,理清考試的題型和思路,有針對性地對學生進行訓練,編制出高質量的學案。
4、教學研究做到“三主”和“三有”。
教學研究以集體備課基礎上的學案書寫為基礎,以作課、聽課、評課活動以及出考卷活動為載體,以課題研究、論文、案例撰寫為提高。在數(shù)學教學研究中努力做到“三為主”(教學研究以學習理論為主導,大綱課程標準為主體,探索教學模式為主線)和“三有”(教學研究對教學實踐有指導,對教學質量有促進,對教師有提高)。在研究狀態(tài)下理性的工作,使我組教師養(yǎng)成了教學反思的習慣。
1、積極開展聽課評課活動。
根據(jù)校教研室的安排,本學期安排有“532”人員匯報課,青年教師匯報課,學案教學微型課,學案教學觀摩課,市錄象課比賽選拔課等形式多樣的課,我組教師在整個聽評課過程中思想重視,準備充分,團結協(xié)作,取得了較好的課堂教學效果。聽課前同備課組老師認真進行集體備課,一起設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內容安排是否恰當,難點是否突破,重點是否突出,教法是否得當,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,學案卷的使用是否恰當,學案卷的編寫上是否存在問題,老師的教學基本功是否過硬等方面進行中肯全面的評論,探討。通過全組人員共同聽課、評課,自我反思,相互學習,不斷改進,創(chuàng)造了互相促進的人文環(huán)境,使全組教師的授課水平在講課中提高,在市錄象課比賽中,張新美、胡建梅兩位老師獲市級一等獎,郭亮、王慧獲市級二等獎。張新美老師代表伊犁州參加自治區(qū)錄象課比賽,獲得一等獎的好成績。
2、對競賽進行輔導。
對于4月舉行的全國初中生數(shù)學競賽以及自治區(qū)應用題數(shù)學競賽,數(shù)學組早做準備,早復習。對學生進行選拔,集中進行輔導,經過教師們的共同努力,學生取得可喜成績。
3、加強與外界的信息交流。
本學期伊犁州數(shù)學錄象課評比選拔賽在我校舉行,我組教師積極參加聽課,受益頗豐。另請自治區(qū)中考出題組成員郭愛民老師給我們講解《中考的幾點說明》,使老師們把握中考動向。另凡是有上級教研室或學校教研室組織的教研活動、公開教學和經驗交流活動,我們組教師積極參加。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇五
數(shù)學組在學校工作思路的指導下,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。在工作中,我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,狠抓“兩條線”的深入研究,積極促進“三個團隊”主動參與和建設,從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。
是指我組內具有良好思想素質、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,在做好本職工作的前提下,依據(jù)他們的特長,或上示范課,或開講座,或主持集體備課,帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究,使核心成員們的各類資源做到組內共二條線:是指對教育教學的理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方面。要不斷提高教學質量,關鍵在于要有一批思想新、能力強,具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,要打造一批科研型的教師,從而實現(xiàn)科研興校,個性強校,特色活校的策略。
是指年級備課組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一計劃下,各年級備課組均有自己的教學計劃,有健全的集體備課制度。
1、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)管理,認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質量調研。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”,努力促進個人備課質量得到提高,為真正提高課堂教學質量奠定基礎,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長要把好本組的教學質量關,命題質量關,使每位教師都明確樹立集體質量的意識。
2、組織好每兩周次的教研組活動(周一下午)。圍繞理論學習、課題研究,集體備課、公開課等形式進行,為大家提供一個學習交流的平臺,使組內形成良好的教研學習風氣,提高數(shù)學教學質量。積極參與市教育局、教科所、學校組織的各種教研活動,多接觸、了解外界動態(tài),積極學習他人先進經驗,不閉關自守。
3、加強青年教師的培養(yǎng),促進中老年教師成名。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質課、公開課競賽,積極撰寫論文.針對教研組的實際情況,有效的促進了他們對教育教學的研究以及角色的轉變,保證了教學的有效推進。
在今后年的工作中,我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎上,加強課堂教學效率提高的研究,以促進教研組健康和諧發(fā)展,為學校的騰飛做出應用的貢獻。
1、新課標學習與鉆研還要加強;
2、致真課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
3、致真稿與致真校本作業(yè)還要繼續(xù)修改、討論;
4、全組走出去聽課;
5、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善;
6、青年教師多上公開課。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇六
疫情的突然爆發(fā),擾亂了我們正常的開學時間,雖然線下的課停了了,但是學習不會停止,數(shù)學組的教研活動自然也不能停,我們的教研主陣地轉移到了線上。這一學期,我們數(shù)學教研組的全體教師遵照區(qū)教育局及學校教科室的教學教研計劃,如期舉行了數(shù)學組教研活動,立足線上課堂、探索如何做到高效復習的集體備課,及基于核心素養(yǎng)的試卷命題。以全面提高教學質量為目標,深入開展教學研究?,F(xiàn)將本學期的教研工作總結如下:
期初根據(jù)本校數(shù)學組的實際情況制定了教研組工作計劃,并在數(shù)學組微信群中告知各項活動。依據(jù)教務處的工作安排,在期初、期中及期末對每位教師的計劃、線上聽課、作業(yè)批改、聽課筆記、培訓記錄等進行檢查,并及時登記反饋,以促進教學常規(guī)的規(guī)范化。
本學期的研討課主題是計算課教學,線上舉行,在釘釘群聽了林老師的課《兩位數(shù)是一位數(shù)的除法》和《除法估算》。課后我們先聽林老師說說自己的想法,然后再從多方面進行點評,比如重難點突破等。雖然線上研討效果一般,但是老師們都認識到必須樹立終身學習的觀念,不斷提升自己,才能與時俱進,成為研究型和創(chuàng)新型的教師。
數(shù)學組圍繞著“關注重難點,高效復習”的主題展開多次集體備課。首先各數(shù)學教師仔細研讀單元教材和教學建議書,明確復習課的教學目標及重難點。隨后主備老師談了自己對教材的理解。接著每位老師對主備老師的教學設計內容進行修改。
集體備課只是形式,目的在于提高老師們的專業(yè)水平,養(yǎng)成認真鉆研教材的習慣。過程中,老師們你一言我一語,互相交流,積極討論,在爭論中成長。再由主備老師對本節(jié)課的教學設計重新進行修改、調整,做到真正的高效復習。
首先確定本學期的檢測形式:一至三年級采用游學形式,每個年級為兩個項目,以操作性為主。另外,還需要進行口算過關測試,四至六年級采用期末試卷命題活動。關注學生的數(shù)學學科素養(yǎng),不僅做到全面檢測學生的知識掌握情況,命題內容還要指向學生的核心素養(yǎng),讓命題能夠促進學生的核心素養(yǎng)的提升。
教研之路漫漫且修遠,我們數(shù)學團隊定會不斷摸索,更為奮進,為學生提供更廣闊的探究天地。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇七
時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期即將結束了,回顧這一學期我校的數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉變教學觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。本學期的主要工作如下:
圍繞課程改革組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準,學習相關專著、文章和教育教學理論,切實領會課程標準的精神與要求,增強課程改革的意識和自覺性,促進課程改革的深入發(fā)展。同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。
1、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,落實七認真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導要細,質量要高。以課堂教學研究為重點,立足校本,克服當前在課堂教學中存在的形式化,努力提高課堂教學質量。
2、組織并做好學生學習質量抽檢與分析工作。本學期共進行校級教學質量檢測4次。
3、面對班級學生學習實際,采取有效措施,做好“培優(yōu)輔差”工作。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導學生記錄》檔案。
4、開展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿成功。在城區(qū)小學數(shù)學競賽中四~六年級學生不負眾望,一、二、三等獎均有獲得。
1、采用集體備課的機制,發(fā)揮備課組的群體教研作用,圍繞"自主、合作、探究"這一中心課題,開展教學設計活動,培養(yǎng)學生的探究意識和合作精神為突破口,改革教學方法和手段,促進學生全面發(fā)展,扎扎實實提高教學質量,優(yōu)化教學效率。
2、積極參與校際交流活動。如:外校的教學開放日及本校的教學開放日,各教師都能做好相關紀錄并積極參與研討。20xx年六月我校程進生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學數(shù)學教學的現(xiàn)場觀摩研討課,獲得與會者一致好評。
3、進一步改進教研方式,以“雙重設計”為專題研究,重視對教材和教學的評價工作。教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎,提高教師的教學研究的水平,發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力,增強教師教學改革的意識和自覺性,促進學校整體教學水平的提高。在此基礎上,每一位教師積極撰寫相關論文,多位教師的論文在區(qū)、市級論文比賽中獲獎。
4、開展“上課—評課—研課”的課堂教學研究活動,提高教學人員的專業(yè)素質和教學指導能力。
5、努力抓好畢業(yè)班數(shù)學教學工作。在全面復習之初,針對本校實際,六年級組數(shù)學教師探討并制定出《畢業(yè)班數(shù)學學科總復習方案》。進行多次模擬測試。
6、其他工作。
為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學水平,開展了一對一結對互助活動,做好新老教師的“傳、幫、帶”工作。
經過全體數(shù)學教師的努力,我校數(shù)學期中考和期末考均取得較好的成績,在城區(qū)名列前茅。期末驗收圓滿成功,全體教師作好了收尾工作。在時間緊,任務重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會、為學校、為家長、為學生負責的原則,在輔導學生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇八
一學期來,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷改進和完善教學方法。我組結合實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質量為切入點,以促進學生生動、活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。
二、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。
本學期,我校堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合。每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,促進數(shù)學教學質量的進一步提高。教研組進行了5次教師公開課的教學教研活動,也就是每一位老師都上了一節(jié)公開課。
三、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、學習,使我們數(shù)學組教師開闊了視野,對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂,處理生成與預設等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。每位教師都能積極聽課,聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上。
四、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如:對于聽課的方向,聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導實踐不夠。
3、進一步抓好后進生的輔導,減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
4、教師課件的制作水平有待提高,今后我們應在這方面加強學習。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇九
期初在“有效教學”、“有效課堂”教學理念指引下,結合本學科實際制定了本學期的教研教改計劃,使組員們明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。并在學期中期,教研組對每位教師的備課、批改、聽課等教學常規(guī)進行自查和抽查,舉行了“作業(yè)批改檢查和展示活動”,把檢查到的不足之處及時反饋給教師,以促進教學常規(guī)的規(guī)范化。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十
數(shù)學組在學校工作思路的指導下,認真貫徹落實課改精神,以人為本,以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。在工作中,我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,狠抓“兩條線”的深入研究,積極促進“三個團隊”主動參與和建設,從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十一
一個學期的工作又將悄然而過,本學期以來,我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下,緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標,深入開展教學研究,以課堂教學改革為切入點,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結如下:
1、切實加強教師師德建設。積極組織教師學習師德師風學習資料,不斷提高教師的思想素質,增強集體意識,更好的服務教學。
2、繼續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動,更加深入的領會課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。
3、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,使教研活動活躍在校園中。
本學期以來,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,積極促進課堂教學的有效開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,要求各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認真做好期中、期末考試成績質量分析,對出現(xiàn)的問題及時反思,深刻吸取教訓。
3、開展教學常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學。每個月對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。
4、互相聽課,取長補短。每學期規(guī)定教師每人聽課20節(jié),并及時評課寫好聽課反思或隨感,以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。
1、以課堂教學為突破口,積極探索新課程的教學規(guī)律,充分挖掘內部優(yōu)勢,繼續(xù)開展好校本課程建設。
2、大力開展“陽光課堂”的教學研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。
隨著課程改革的深入開展,積極適應今后教研工作的要求,我們擬在新的學年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。
1、繼續(xù)加強教師隊伍建設,以適應時代的要求。
2、以集體備課為方向,探索有效的備課機制。
3、以聽評課為平臺,在交流中促進教師成長。
回顧一學期來的工作,我們收獲很多,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十二
1、以課堂教學為突破口,積極探索新課程的教學規(guī)律,充分挖掘內部優(yōu)勢,繼續(xù)開展好校本課程建設。
2、大力開展“陽光課堂”的教學研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十三
講臺伴歲月,春去春又回。網,全國公務員共同的天地!教師這一神圣的職業(yè),不僅陶冶了我也造就了我。也因此,我樂意教書育人、崇尚教書育人。當教師以來我就是在這種激情下,努力做好各項教育教學工作。20xx年至20xx年第二學年,我繼續(xù)但任一年級三班和四班的數(shù)學教學工作和五年級三班和四班的社會教學工作,每周課時16課時。同時我還擔任著??萍夹〗M輔導員的工作?,F(xiàn)將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面。
作為一名普通的教師,我熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛人民,并把這種強烈的愛的情感融于所從事的事業(yè)。認真學習《教師法》和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關法律,嚴格地約束自己的言行。認真學習并領會“三個代表”和十六大的重要思想,正確執(zhí)行黨的教育方針及有關教育法規(guī),做到依法執(zhí)教,服從組織的領導,特別是學校組織的政治學習,我不僅能做到積極參加,并且能認真做好筆記,將自己的思想牢牢地和黨的方針保持一致。以契而不舍的態(tài)度求實進取,不斷地完善自我。在實際工作中在商品經濟社會的浪潮中能始終堅貞如一。重敬業(yè)輕拜金;重奉獻輕計較;重育人輕索??;時時刻刻把黨和人民的利益放在首位。
在教學工作中,能時刻以黨員的標準嚴格要求自己,腳踏實地,事事做好,努力發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。本年度我能堅決執(zhí)行我校有關教育教學的各項方針和政策,扎扎實實地做好新教材的教學工作,從制定教學計劃入手,我認真鉆研新課程標準及教材,體會新的理念學習新的教學方法,探索新的教學方法。抓好每一項教學常規(guī),備課時能根據(jù)學生的年齡特點圖文并貌。采取電腦備課,注意在教研時間與本組教師交流自己的設計,改進教案的設計,能充分使用現(xiàn)化教學設備上好每一堂課,在自己的課堂教學中能將《新課程標準》的理念滲透課堂教學中,在教學中如何張揚學生的主體意識,注意讓生對知識求同的同時對知識更要求異。本學期為了養(yǎng)成良好的學習習慣,網,全國公務員共同的天地!加強對學生作業(yè)的檢查,課堂作業(yè)要求不拖拉爭取課堂上作完并訂正,家庭作業(yè)方面指定了嚴格的計劃,指定了“我是小蜜蜂”的作業(yè)檢查表由小組長把住第一關,這樣不僅有助于學生養(yǎng)成良好的習慣更提高了小干部的能力。作業(yè)批改我仍然堅持紅星和笑臉的評價方式,在哭臉和笑臉之間我和孩子間的感情加深了。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我都能做到心中有數(shù)。
認真參加學校的每一項活動,積極參加本年度的評優(yōu)課活動,在進校教研員的評課中我對自己的.業(yè)務水平有了更深一步的認識。認真完成學校的每一項任務,細心留心教學中的點點滴滴并記錄下來寫成教學札記。抓緊有限的時間提高后進生的學習效率,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。做好教學工作的同時,作為科技輔導員利用業(yè)余時間上網查資料作成課件在??萍冀M中開展活動,我??萍蓟顒娱_展的有聲有色,得到了市區(qū)科協(xié)領導的好評。本年度,有1名學生獲市科技知識競賽二等獎,3人獲三等獎,2人獲優(yōu)秀獎。十九屆科技創(chuàng)新大賽我校成績優(yōu)異,我指導的科技活動《科技總動員》獲省市一等獎,我輔導的學生作品《我想要的椅子》和《音樂與植物》分別獲市三等獎。
三、業(yè)務學習方面。
作為教師我們需要不斷的學習,所以我對自己的業(yè)務學習緊抓不放,積極訂閱各種報刊了解學科新動態(tài),提高自己的業(yè)務水平。利用網絡開闊自己的視野,為自己駐入新的血液。20xx年6月,結束了為期3年的英語本科學習,撰寫的英語論文《chinesetermsofaddre》(中國的稱呼語)得到了導師的好評。積極總結教學經驗撰寫論文。為了做一個稱職的科技輔導員,我大量閱讀有關科技方面的書籍,通過網絡了解動物、植物等方面的知識。通過有效途徑,向學生介紹科技知識,發(fā)展學生科學品質,樹立科學的精神。
四、存在問題。
教學設計方面更要求新,課堂組織能力尚顯得不夠成熟,缺乏“運籌帷幄”,“決勝千里”的總體調控能力,主要是由于閱歷尚淺,經驗不足。今后需要多學習老教師的經驗,同時在教育教學中自己更要多留心。繼續(xù)克服自己的急躁心理,調整情緒,耐心教育學生。
五、改進措施和設想。
1.需要多學習老教師的經驗,同時在教育教學中自己更要多留心。處處留心皆學問。
2.緊抓備課環(huán)節(jié),為向40分鐘要效率做準備。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十四
為豐富學生的數(shù)學學習生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),本學期我們開展了“優(yōu)秀作業(yè)展示”活動。學科競賽活動的開展激發(fā)了學生參與意識、競爭意識,從而全面提高學生素質,激勵每位教師平時教學中注重能力訓練。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十五
是指我組內具有良好思想素質、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教學骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,在做好本職工作的前提下,依據(jù)他們的特長,或上示范課,或開講座,或主持集體備課,帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究,使核心成員們的各類資源做到組內共二條線:是指對教育教學的理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方面。要不斷提高教學質量,關鍵在于要有一批思想新、能力強,具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,因此,要打造一批科研型的教師,從而實現(xiàn)科研興校,個性強校,特色活校的策略。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十六
本學期在我校教導處的領導下,學校領導的精心安排下,我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質。以提高課堂教學為核心,注重課堂教學的時效性,高效性。從細節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期教研工作總結如下:
一、指導思想。
本學期我校教學教研工作繼續(xù)以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神,總書記來閩視察重要講話精神,認真貫徹落實黨的群眾路線實踐活動為指導,緊緊圍繞市教育局、小學教研室的工作部署,結合學校實際,扎實開展教育科研,進行教育教學質量測評改革,深入推進素質教育,不斷豐富學校文化內涵,強化各項管理。教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,為全面提升我校的教學質量而努力工作。
二、主要工作與措施。
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的.輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。本學期開展了有特色的教學教研活動:以代課教師為主的年段教研公開課,展示了代課教師的風采。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十七
課堂是教研的主陣地,而教師是教研的主導因素,要扎扎實實地進行教學實踐研究,全面提高教學質量,培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力,首先教師要及時轉化教學觀念,提高自身的業(yè)務素質。本學期,我們結合學校特點,開展了多種形式的業(yè)務學習活動。
(1)以充分利用教研組、年級組活動時間學習新理念、新思路。如:觀摩網上名師視頻汪國祥的《多邊形的面積》、洪侃的《沉與浮》。青年骨干教師通過“備課、說課、集體評課、上課”的形式集體磨練課堂教學能力,以點帶面共同提高。
(2)利用業(yè)余時間,教師自主閱讀教研刊物,并作好相應的摘記。
(3)認真把握每次外出觀摩、聽講座的學習機會,了解最新的教改動態(tài),學習先進的教改經驗,外出學習的成員回來后集體分享。
(4)組織年輕教師公開課展示,本學期唐老師執(zhí)教的《異分母分數(shù)加減法》在磨課中,大家都收獲頗多,殷越超老師和方燕飛老師的兩節(jié)課分別獲得了教育學會課堂比武二等獎。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十八
20xx學年在這一學年中,本組全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學模式,教研組已經形成了濃厚學習、研討氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力。
這一學期雖然比較特殊,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下:
1、加強教師學習培訓。
(1)組織教師參校課改培訓活動3次。
(2)組織教師聽、評課,參與市級公開課、研討會10多次。
2、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員多,班級雜,老師承擔教學任務均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好,對領導和教務處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結實。林麗弟等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程用書面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求,認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的磨課。
一學期來我們組織每人上好一節(jié)公開課。全組老師都參與了評課活動,這些研討課都經過了精心準備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學效果。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應“學為中心”的課堂模式改革。
2、努力克服專業(yè)多,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫,要將經驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素質。
第二學期數(shù)學組教研工作總結篇十九
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,個性是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。