愛護公物的建議書大全(16篇)

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    總結是對自己思考的結果進行整理和表達,是思維的延伸和發(fā)展。如何避免寫作中的常見錯誤?讓我們一起查漏補缺吧。以下是專家對于如何提高工作效率的建議,供大家參考。
    愛護公物的建議書篇一
    同學們:
    教育部發(fā)布新《中學生日常行為規(guī)范》第三條21款要求,“愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償”。目前,我校學生破壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生,有的甚至達到了觸目驚心的地步。這種破壞行為嚴重踐踏了中學生日常行為規(guī)范,給學校財產造成了極大的浪費,干擾了學校正常學習生活秩序。此風氣斷不可長,為此,我們向全體學生倡議:
    一、自覺愛護公物和公共設施,愛惜花草樹木,不得攀折樹木、花草,不得損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管、電器物料等公物。
    二、保持校園、教室、宿舍整體優(yōu)美,不在黑板、墻壁、課桌椅、公告宣傳欄等處亂涂抹亂刻畫。
    三、注意節(jié)約,離開時要隨手關燈、關水、關窗、鎖門,杜絕浪費,保護財產安全。
    四、守時守信,新借公物要按時歸還。公物使用正確、合理,誰丟失,誰損壞,誰負責。
    五、自覺制止破壞公物行為,敢于向一切破壞公物行為做斗爭。
    愛護公物的建議書篇二
    各位同學:
    國家免費為大家配備了課桌椅,我們的學習條件又一次得到了改善。這是繼同學們享受免雜費、教材費、課外作業(yè)費、住宿費,減輕家長經濟負擔,又能享受生活補助、營養(yǎng)餐補助改善同學們的生活外,黨和國家的又一次重大惠民舉措。為感謝黨、感謝國家、感謝人民,愛護公共財物,學校向全校同學發(fā)出倡議。
    1.愛護公物是中華民族的傳統(tǒng)美德,學校號召同學們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立愛護公物意識,像愛惜自己的東西一樣愛惜公共財物。
    2.愛惜勞動成果,不管是公共財物還是免費書籍、飯菜,都是勞動人民辛苦創(chuàng)造出來的,我們理應尊重他們的勞動,珍惜他人的勞動成果,這里也有你父母的辛勤勞動在里面。
    3.學校公物包括校園內一草一木,大家都不能隨意踐踏和破壞,門窗戶扇要輕推輕關,不能損壞,窗簾、課桌、墻壁、門窗不能亂刻亂畫亂寫,不要影響集體和個人形象。
    4.養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,隨手關燈、關電扇、關水龍頭。
    5.損壞公物,照價賠償,天經地義。
    愛護公物是合格中學生的重要標準之一,希望大家樹立愛護公物意識,養(yǎng)成愛護公物的習慣,做一名合格的中學生。
    愛護公物的建議書篇三
    敬愛的老師和親愛同學們:
    大家早上好!今天我們**班從愛護公物、節(jié)約用水方面向全校師生發(fā)出倡議。
    親愛的同學們,當你走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。但是在我們。
    美麗的校園內,卻有了不和諧的音符,個別的同學隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。
    沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也不能達到?!蔽覀兿胍】档陌l(fā)展,
    想要將來事業(yè)上有所成就,首先就必須嚴格要求自己。每一個人都應愛護公物、節(jié)約用水,作為學生更要愛護公物、節(jié)約用水,為什么呢?首先,愛護公物、節(jié)約用水是集體生活的需要。校園里的設施,都是為全體學生服務的公共設施,試想,一個同學不愛護公物、不節(jié)約用水,十位同學不愛護公物、不節(jié)約用水,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次,愛護公物、節(jié)約用水是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。
    學生階段,是學習知識,更是學會做人的黃金時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累,有了好的習慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明,美麗。作為學生現(xiàn)在所作的一切,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容,將為人們所不齒。
    愛護公物、節(jié)約用水是一個學生高尚道德之所在,愛護公物、節(jié)約用水是一個學生崇高品質的體現(xiàn),愛護公物、節(jié)約用水是一個學生美好心靈的寫照。為此,特向全體學生發(fā)出倡議:
    讓我們攜起手來,愛護公物、節(jié)約用水,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
    愛護公物的建議書篇四
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!今天我演講的題目是:愛護公物。
    一說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的.口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
    但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有的同學為求近路而不惜踐踏草坪;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅,水龍頭的損壞,走廊墻面的打破,掃除用具的破壞等等等等。
    每每看到這些不文明的行為。你也許皺著眉頭嘟囔一句“缺德”!是的,這些人缺少的正是公德心,不講社會公德,不遵守規(guī)矩,他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品。每一個人都有愛護公物的義務。
    愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質、反映一個國家的精神。
    為此,我發(fā)出幾點提議:
    1、愛護門窗,不踢門,每天放學后關好窗,鎖好門。
    2、愛護課桌,不亂寫、亂畫、亂刻,保持課桌整潔完好。
    3、愛護圖書報刊,不在學校圖書刊物上涂寫,撕頁和污損。
    4、愛護儀器,嚴格按實驗操作規(guī)程,輕拿輕放。
    5、愛護校園綠帶花草樹木,不踐踏,不攀折,不在花壇、草坪里亂丟果皮紙屑。
    6、節(jié)約用水,勤關水龍頭。
    7、節(jié)約用電,愛護電器,及時關燈。
    古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”其實愛護公物做起來也很簡單。只要擁有一顆功德之心。處處遵守學校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
    同學們,我們真誠的希望大家能夠實現(xiàn)自己的夢想,早日走向成功,但人無德不立,國無德不興。一個人的成功不僅僅是擁有真本領,更重要的是良好的道德素質,希望同學們從現(xiàn)在做起,為自己,為他人,為學校,愛護公物,成為舉止文明道德高尚的人才。
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    愛護公物的建議書篇五
    尊敬的各位老師、親愛的同學們:
    大家早上好。
    今天我演講的題目是:愛護公物,以校為家。
    紅葉紛飛,我可以珍藏起這個秋天最后一片落葉,卻無法留住似水流年,更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜,唯有以心相惜,用行動讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。
    細微之處見榮辱,細微之處彰美德。圣園沉默著,她只是靜靜地守望,等待著我們從心底做出的回答。四季輪回,我們的知識一天天地增長,而我們心中的道德是不是也一天天地長大了呢?以愛護公物為榮,以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫?也許只是一個瞬間,在你心情煩悶,忍不住在桌上亂刻亂畫時,停下手中的筆,拿出一張紙,你可以盡情揮灑;榮辱之間有多細微?甚至只是一個小小的動作,擰緊水龍頭,人走燈滅,你的每一份對校園的愛,都將匯聚成一片溫馨;榮辱之間的距離有多?。恳苍S只是在垃圾桶邊多邁出的一小步,垃圾桶邊的干凈整潔,才是我們每個人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之,真正受益的又是誰呢?是我們。每個人的心中都有著清晰的判斷標準,圣園是我們大家共同的家園。我們的一個愛護公物的舉動,會讓大家引以為豪,而我們的一個破壞公物的行為,會讓所有人共同承擔恥辱,因為我們的道德層次便是所有圣園人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界,一葉一菩提,一個行為便可以帶動整個校園。草木無言,卻清晰地記載著我們圣園學子公德的成長足跡。
    以校為家,家留存在我們腦海中的是什么?包容、溫馨、放松、整潔,可是,我們不只會想到這些,我們還會想到,當我們能為家庭作出貢獻,讓它茁壯地發(fā)展下去時,我們才真正地感到驕傲,我們才真正地感受到自己價值的存在,才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持,而此時,我終于可以盡微薄之力,獻上自己的一點心意。
    圣園的愛是無私的,我們應該對早就習以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場充滿感恩之情。我們一直在索取,向學校索取、向社會索取,我們還不曾創(chuàng)造過什么財富,可學校、社會已經無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的,就是付出一點愛心,成就一份公德,在冬天的嚴寒籠罩一切的時候,用公德心凝成一股巨大的力量,溫暖整個圣園大家庭,讓公德與我們結伴同行!
    謝謝大家!
    愛護公物的建議書篇六
    要像愛護自己的家一樣,愛護學校公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。下面是本站小編整理的愛護學校公物。
    建議書。
    歡迎閱讀參考。
    愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時加強道德理論的學習,努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉不良的習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞環(huán)境的人。
    在此,我要向大家提出倡議:。
    愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;。
    愛護公物,從我做起,開門開窗,輕手輕腳;。
    愛護公物,從小事做起,不要在雪白的墻上踩踏痕跡;。
    愛護公物,從小事做起,不要讓電燈開關粉身碎骨;。
    愛護公物,從小事做起,不要讓扶手護欄身首其處;。
    愛護公物,從小事做起,隨手關燈,節(jié)約每一度電;。
    愛護公物,從小事做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;。
    愛護公物,從小事做起,撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
    我們要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。
    讓我們攜手來,杜絕損壞公物的行為,愛護公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧!
    親愛的同學們:
    為了創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,營造一個優(yōu)美整潔的校園,學校每年都要花費數(shù)萬元的資金進行校園環(huán)境建設,為的就是讓同學們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,讓大家能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習、健康成長。
    但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學隨意破壞、浪費公物。
    同學們,愛護公物是崇高品質的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,更加可以彰顯一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質、反映一個國家的精神。只要同學們努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,努力改掉自身的不良習慣,成為一名校園環(huán)境的保護者、維護者,那么愛護公物就是理所當然的事情。為此,校團委向全體同學發(fā)出倡議:保護環(huán)境、愛護公物,讓我們大家齊手共建美麗校園。
    一、愛護學?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不隨意進出花園,不攀折花木。
    二、愛護學校環(huán)境,主動拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
    三、愛護學校黑板,不拍打敲擊黑板。
    四、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上留下任何印跡。
    五、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
    六、愛護班級公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞開關。
    七、愛護學校資源,放學后主動關閉飲水機的電源,節(jié)約每一度電。
    八、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
    九、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不踢打。
    同學們,讓我們“以熱愛學校為榮,以損害校園為恥”,要像愛護自己的家一樣,愛護學校公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,愛護公物,從我做起,從小事做起,讓我們美麗的校園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
    同學們:
    教育部發(fā)布新《中學生日常行為規(guī)范》第三條21款要求,“愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償”。目前,我校學生破壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生,有的甚至達到了觸目驚心的地步。這種破壞行為嚴重踐踏了中學生日常行為規(guī)范,給學校財產造成了極大的浪費,干擾了學校正常學習生活秩序。此風氣斷不可長,為此,我們向全體學生倡議:
    一、自覺愛護公物和公共設施,愛惜花草樹木,不得攀折樹木、花草,不得損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管、電器物料等公物。
    二、保持校園、教室、宿舍整體優(yōu)美,不在黑板、墻壁、課桌椅、公告宣傳欄等處亂涂抹亂刻畫。
    三、注意節(jié)約,離開時要隨手關燈、關水、關窗、鎖門,杜絕浪費,保護財產安全。
    四、守時守信,新借公物要按時歸還。公物使用正確、合理,誰丟失,誰損壞,誰負責。
    五、自覺制止破壞公物行為,敢于向一切破壞公物行為做斗爭。
    愛護公物的建議書篇七
    同學們:
    我們東文化小學是一所容納了一千八百多人的學校。去年,學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化,還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品,更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校,應該是郁郁蔥蔥的垂柳,綠油油的草地,寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓,應該是明亮的門窗,雪白的墻壁,干凈的地面,整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習,是一件多么快樂的事啊!
    打破期待,回到現(xiàn)實,我請同學們仔細看看我們的校園:操場上,草坪里到處是紙屑,食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡,更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,不惜在墻上踹幾腳,或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅,更是不堪入目,它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校,更不乏有這樣的同學:刻意地去破壞學校的公共設施,把設在新樓的一處展板弄破,撕壞。
    同學們,破壞公物是一種不道德,不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范,給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常學習秩序。特針對這種情況,我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議:
    一、愛護學?;ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。
    二、愛護學校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
    三、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,挪動桌椅要輕拿輕放。
    四、愛護學校公共設施,不亂踢打、涂抹門窗。
    五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
    六、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
    七、愛護體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
    八、電腦課上,要在老師指導下正確操作,不得隨意亂擺弄每一個部件,以免損壞。
    勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
    愛護公物的建議書篇八
    在一個陽光明媚的日子里,孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興,在前往公園的路上一蹦一跳的';胖胖熊也很愉快地跟著孫小圣一步一步地往公園走去。
    他們一來到公園就玩了起來。玩著玩著,孫小圣一高興就把“愛護公物”這四個字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上,拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對孫小圣搖搖手說:“別在柱子上亂寫亂畫,要愛護公物??煜聛恚炎珠吒蓛簦。 睂O小圣對胖胖熊做了一個鬼臉,沒有理睬他,繼續(xù)在柱子上面寫字。
    胖胖熊實在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來,對他說:“你不能這樣做,你這樣做是不文明的表現(xiàn)!”孫小圣羞得滿臉通紅,慚愧地低下了頭,說:“我知道錯了,下次我一定不這樣做了。”
    指導教師:張正。
    投稿:-3-2611:49:45。
    愛護公物的建議書篇九
     一說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,但現(xiàn)實生活中細心觀察就會發(fā)現(xiàn),破壞公物的現(xiàn)象還是存在的。作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。
     親愛的同學們:
     教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所,是我們應該重點保護的對象。
     但近段時間我們發(fā)現(xiàn),教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈。
     這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,又破壞了公共財物,也不應該是天之驕子素質的體現(xiàn)。
     為了弘揚高尚道德風尚,養(yǎng)成文明行為的好習慣,我們特發(fā)出如下倡議:
     一、愛護公物是每個公民應有的道德品質,學校的`公物是我們學生正常學習的物質保障。
     作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。
     二、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。
     三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
     四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到行動上來。
     同學們,讓我們從點滴做起,遵守美德,愛護公物,做一個文明、進步、陽光的大學生。
     你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。
     不過令人欣慰的是,愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇,他們愛護著自己的課桌椅,他們從不踐踏草坪,細心呵護著一草一木&&這樣的例子舉不勝舉。
     他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。
     愛護公物是關心集體的表現(xiàn),我們要把它落實在行動上。
     在此,特如下倡議:
     1、愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼 ,桌面椅背干干凈凈。
     2、開門開窗輕手輕腳; 掃帚拖把不當武器; 潔白墻上不留足跡。
     3、午餐飯盒輕拿輕放; 花草樹木細心呵護。
     4、教室里的座椅、電視、講臺、多媒體等設施我們要愛護,每天都要清洗。
     親愛的同學們,有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
     讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。
     相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。
     謝謝大家。
     親愛的同學們:
     擁有一個整結幽美的宿舍環(huán)境是我們人人都所向往的,宿舍就是我們共同的住所,我們更應該珍惜它、愛護它、保護它。
     為了提高全體同學愛護公物的意識,培養(yǎng)愛護公物的良好習慣,現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議:
     (一)不在宿舍墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂貼、亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
     (二)關門窗時要小心,以防損壞門窗,不準用腳踢門,要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。
     (三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。
     (四)做好保潔工作,注意個人衛(wèi)生,保持宿舍及走廊的干凈整潔。
     (五)愛護好宿舍配套設施,做到“好的要時刻愛護,壞的要及時修補”。
     (六)要愛護宿舍財產,做到隨手關閉電燈、電扇。
     (七)愛護公共設施,不亂畫、亂刻墻壁,不攀爬、不破壞建筑設施。
     (八)愛護安全設施,做到不損壞消防栓、不亂接安全通道指示燈電線、不破壞樓梯護欄等。
     (九)發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
     愛護宿舍,人人有責;愛護宿舍,從心做起。
     讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!做一個愛公物愛學校的文明人。
    愛護公物的建議書篇十
    親愛的同學們:
    擁有一個整結幽美的宿舍環(huán)境是我們人人都所向往的,宿舍就是我們共同的住所,我們更應該珍惜它、愛護它、保護它。為了提高全體同學愛護公物的意識,培養(yǎng)愛護公物的良好習慣,現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議:
    (一)不在宿舍墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂貼、亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
    (二)關門窗時要小心,以防損壞門窗,不準用腳踢門,要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。
    (三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。
    (四)做好保潔工作,注意個人衛(wèi)生,保持宿舍及走廊的干凈整潔。
    (五)愛護好宿舍配套設施,做到“好的要時刻愛護,壞的要及時修補”。
    (六)要愛護宿舍財產,做到隨手關閉電燈、電扇。
    (七)愛護公共設施,不亂畫、亂刻墻壁,不攀爬、不破壞建筑設施。
    (八)愛護安全設施,做到不損壞消防栓、不亂接安全通道指示燈電線、不破壞樓梯護欄等。
    (九)發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
    愛護宿舍,人人有責;愛護宿舍,從心做起。讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!做一個愛公物愛學校的文明人。
    愛護公物的建議書篇十一
    xxx:
    為了保護好我們小區(qū)的環(huán)境,為了我們的小區(qū)更加美麗和衛(wèi)生,也為了讓我們都有一個舒適的“家”,我提出以下幾點要求:
    1、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里;
    2、不亂吐口香糖;
    3、不損壞公物,如果損壞就要主動賠償,做一個誠實的好孩子;
    4、如果走廊或公共場所在施工,請不要損壞或偷盜裝修器材;
    5、不要“幫助”小區(qū)除草;
    6、不亂扔白色垃圾;
    7、尊老愛幼,主動幫助年紀大的老人,不能欺負小朋友;
    請大家自覺遵守以上幾條規(guī)則,互相監(jiān)督,共同創(chuàng)建我們的小區(qū)。謝謝合作!
    xxx
    20xx.x.x
    愛護公物的建議書篇十二
    全體的小區(qū)居民:
    大家應該都知道,浙江是美麗的,臺州是美麗的,我們的小區(qū)也是美麗的。曾經,這里的空氣清新,草地碧綠,樹木挺拔,無不體現(xiàn)著生機勃勃。但是現(xiàn)在不同了。原先綠意盎然的草坪,成了一片片荒蕪的土地。上面已經沒了草兒在隨風搖擺,已經沒了花兒競相開放。遠遠望去,只有一片貧瘠的土地呈現(xiàn)在眼前。原先高大挺拔的衛(wèi)兵——樹,如今也不再矗立著了。反而一個勁的掉葉子。早晨,一陣陣清風撲面而來,但撲鼻而來的卻是一股股令人惡心的惡臭,讓人情不自禁的捂住了鼻子??偟膩碚f,我們美麗的小區(qū)已經遭到了破壞,而造成如此的就是不保護環(huán)境的人們。
    大家請為了以后能有更好生活環(huán)境,一起來做一低碳居民吧!
    一.以后去小區(qū)公園游玩,或早上起來鍛煉,盡量不要去踐踏草坪。因為花兒草兒也有生命,它們也會疼。
    二.不要無情將垃圾扔在公園的草地上或道路上,而應該把垃圾放到它本應該會到的垃圾箱里。不僅如此,還要正確的把垃圾分類,不要讓它進錯家。
    三.去商場購物,可以自己準備一個環(huán)保袋,不使用或不用一次性塑料袋。同時,盡量少購買一次性生活用品,減少對地球的破壞。
    四.在家中上完洗手間,要看看水槽里水龍頭還有沒有在滴水,不要讓水龍頭默默哭泣。因為水龍頭的淚也是有限的。
    地球的環(huán)境雖然在惡劣,但也有人從中覺醒。讓我們也盡一份綿薄之力,一起來做一位低碳居民吧!
    愛護公物的建議書篇十三
    尊敬的環(huán)保局局長:
    你好!
    我們的中國母親已經成為“東方巨人”真正的國富民強。
    可對于城市的環(huán)境建設尤其是垃圾的處理還不妥當。垃圾的處理通常是用土填埋,可垃圾十分難以自然降解,聚乙烯制成的塑料,隨手丟棄的玻璃,百萬年,千萬年以后,它還是它,不會分解也不會消失。即便是我們常用的紙,也需要3—4個月才能自然降解。
    據(jù)統(tǒng)計全國每年固體廢物造成的經濟損失,以及可利用而未充分利用的廢物資源價值約達300億人民幣。其實可循環(huán)利用的東西有很多,比如200個易拉罐就可以制造一輛自行車,把全國丟掉的鋼鐵合起來竟能造百架波音客機。而這些“垃圾”已經被我們沒入到了黃土中,誰能無動于衷呢?我建議大家不僅要妥善處理好垃圾,更要學會變廢為寶。例如:北京奧運會就用塑料制作了可穿的t恤,平均只用5個可降解塑料瓶就能做一件漂亮的t恤。我建議以下幾點:
    1、多舉行一些大型公益的環(huán)?;顒?。
    2、垃圾分類,不填埋,用垃圾焚燒來發(fā)電,回收再利用。
    3、想通過廣播、電視等公共媒體進行環(huán)保宣傳。
    4、號召人們少用一次性東西,用環(huán)保購物袋。最后,我希望您能采納我的意見。
    xxx
    20xx年xx月xx日
    愛護公物的建議書篇十四
    各位同學:
    大家好!
    破壞公物是一種不道德不文明的行為,為了弘揚高尚道德風尚,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,我們特向全校師生發(fā)出如下倡議:
    一、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。
    二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。
    三、人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
    四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。
    同學們,校園是我家,管理靠大家。細節(jié)成就規(guī)范,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們積極地行動起來,為我們美好的校園增光添彩。
    倡議人:xxx。
    時間:xxxx年xx月xx日。
    愛護公物的建議書篇十五
    尊敬的校領導:
    您好!
    我今年就要畢業(yè)離開母校了,在這個美麗的校園我也待了6年之久,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
    雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景。除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:
    1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士",加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內保潔工作。
    2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
    3、學校還可以實現(xiàn)"撿垃圾,得獎品,贏積分"的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!
    希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
    此致
    敬禮!
    建議人:
    日期:
    愛護公物的建議書篇十六
    敬愛的老師和親愛同學們:
    大家早上好!今天我們六四班從愛護公物、節(jié)約用水方面向全校師生發(fā)出倡議。
    親愛的同學們,當你走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。但是在我們。
    美麗的校園內,卻有了不和諧的音符,個別的同學隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。
    沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也不能達到?!蔽覀兿胍】档陌l(fā)展,
    想要將來事業(yè)上有所成就,首先就必須嚴格要求自己。每一個人都應愛護公物、節(jié)約用水,作為學生更要愛護公物、節(jié)約用水,為什么呢?首先,愛護公物、節(jié)約用水是集體生活的需要。校園里的設施,都是為全體學生服務的公共設施,試想,一個同學不愛護公物、不節(jié)約用水,十位同學不愛護公物、不節(jié)約用水,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次,愛護公物、節(jié)約用水是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。
    學生階段,是學習知識,更是學會做人的黃金時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累,有了好的習慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明,美麗。作為學生現(xiàn)在所作的一切,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容,將為人們所不齒。
    愛護公物、節(jié)約用水是一個學生高尚道德之所在,愛護公物、節(jié)約用水是一個學生崇高品質的體現(xiàn),愛護公物、節(jié)約用水是一個學生美好心靈的寫照。為此,特向全體學生發(fā)出倡議:
    讓我們攜起手來,愛護公物、節(jié)約用水,從身邊做起,從小事做起,從我做起。