每個(gè)方案都應(yīng)該有明確的時(shí)間表和里程碑，以便及時(shí)調(diào)整和跟蹤進(jìn)展。寫(xiě)方案是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過(guò)程，只有通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，才能寫(xiě)出一篇較為完美的方案。以下是一些成功的方案案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇一
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案(全)。
2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
(1)學(xué)生自讀書(shū)。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補(bǔ)充：交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
(1)出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?
(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)
(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的
黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇二
20__年“12、4”全國(guó)法制宣傳教育日活動(dòng)的主題是：“大力弘揚(yáng)法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__月30日—12月5日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：鄭麗萍。
副組長(zhǎng)：陳玉紅。
組員：王現(xiàn)香張?jiān)缕嚼罾騽⒕幢蛲跽穹肌?BR> 寧尚印王琳張珊珊陳尚杰。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
六、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇三
為了做好“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，推動(dòng)“六五”普法和法治武侯建設(shè)深入開(kāi)展，根據(jù)成武治區(qū)辦〔20xx〕11號(hào)文件精神，我局決定組織開(kāi)展“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)法治武侯建設(shè)。
20xx年11月下旬至12月中旬。
（一）突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育。大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，大力宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，大力宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使憲法在全社會(huì)得到一體遵行。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，充分發(fā)揮法律在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)、保障作用。
（三）大力加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)方面的法制宣傳教育。圍繞深入推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理開(kāi)展法制宣傳教育，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政、公正司法。
（四）大力宣傳“五五”普法工作成效，宣傳創(chuàng)建全國(guó)法治城市和“法律六進(jìn)”的好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳“五五”普法期間涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。
（五）大力宣傳中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃，宣傳全國(guó)和成都市人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，宣傳實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作目標(biāo)。
（六）宣傳與涉農(nóng)工作相關(guān)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)。
（一）集中組織學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。一是集中學(xué)習(xí)，12月6日組織全局干部學(xué)習(xí)中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃；二是設(shè)點(diǎn)宣傳，組織局屬農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、動(dòng)監(jiān)所、政策法規(guī)科、辦公室和區(qū)防汛辦于12月2日在七道堰社區(qū)進(jìn)行宣傳。
（二）局屬各科辦所隊(duì)自行安排宣傳。局屬各科辦所隊(duì)在深入農(nóng)村、市場(chǎng)、社區(qū)、企業(yè)、單位等開(kāi)展工作的同時(shí)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解，使全國(guó)法治城市創(chuàng)建工作和《成都市法制宣傳教育條例》家喻戶曉，深入人心。
各科辦所隊(duì)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)重要性，及時(shí)做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并于12月10日前將宣傳活動(dòng)總結(jié)（附圖片、電子文檔）報(bào)局政策法規(guī)科。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)內(nèi)容：
預(yù)防陌生人。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片1幅。
2、課件活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
(二)觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。二教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇五
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
1、圖片1幅
2、課件
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
（1）這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
（2）觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？
（3）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
（1）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
（2）教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
附：兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領(lǐng)我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。
幼兒園法制安全教案，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個(gè)社會(huì)，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇六
黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)大力學(xué)習(xí)宣傳憲法，全面推進(jìn)依法治國(guó)和依憲治國(guó)，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提出了新的更高要求。根據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)的決定，從今年起將12月4日正式設(shè)立為國(guó)家憲法日(原為全國(guó)法制宣傳日)。為做好今年第一個(gè)國(guó)家憲法日的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合全省社區(qū)法制宣傳日工作實(shí)際，現(xiàn)就永順縣開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日宣傳活動(dòng)作如下方案：
堅(jiān)持依憲治國(guó)，樹(shù)立憲法權(quán)威。
以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，采取多種形式，集中開(kāi)展以憲法為核心的法治宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)樹(shù)立憲法權(quán)威，提高憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，形成全社會(huì)自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
20xx年“12?4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月下旬開(kāi)始，到12月上旬結(jié)束。
1、電視宣講活動(dòng)
在12?4國(guó)家憲法日期間，縣電視臺(tái)制作一期憲法宣傳講話專(zhuān)題一期，由縣人大領(lǐng)導(dǎo)主講。
2、集中宣傳活動(dòng)安排
(1)主場(chǎng)具中宣傳
活動(dòng)主題：永順縣“12?4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月4日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：縣休閑文化廣場(chǎng)
參加單位:縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、政法委、縣委宣傳部、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣司法局、縣森林公安分局、縣交警大隊(duì)、縣消防大隊(duì)、縣農(nóng)辦、縣教育局、縣交通局、縣經(jīng)信局、縣商務(wù)局、縣住建局、縣發(fā)改局、縣衛(wèi)生局、縣人社局、縣民政局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣環(huán)保局、縣國(guó)土局、縣城管執(zhí)法局、縣安監(jiān)局、縣食藥監(jiān)局、縣工商局，每個(gè)單位派3一5人參與集中宣傳活動(dòng)。
(2)分場(chǎng):各單位在本單位臨街懸掛宣傳橫幅一條，重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展社區(qū)法制宣傳一次。
宣傳形式：
(2)分場(chǎng):各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在轄區(qū)繁華地段，通過(guò)懸掛橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)、書(shū)籍等形式，開(kāi)展教育宣傳。
（3）各單位、各部門(mén)要在活動(dòng)期間自行組織開(kāi)展一次法制講座。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于加快推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署，大力宣傳法治中國(guó)建設(shè)，宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革，加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
(二)集中開(kāi)展憲法和憲法精神學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)憲法的基本原則和基本內(nèi)容，牢固樹(shù)立一切權(quán)力屬于人民的觀念，牢固樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念。堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺(jué)崇尚憲法、遵守憲法，提高憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。
(三)大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國(guó)家基本法律，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，大力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法。
(四)社區(qū)法制宣傳活動(dòng)重點(diǎn)宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。大力宣傳勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)治安、道路安全、消防安全等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳維護(hù)社會(huì)公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要高度重視“12?4”憲法宣傳日活動(dòng)，圍繞中心工作，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真部署，切實(shí)實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)宣傳活動(dòng)。
(二)面向基層，服務(wù)群眾。要結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求要緊緊圍繞“法律六進(jìn)”，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng)。要深入基層社區(qū)、農(nóng)村和單位，通過(guò)組織法律咨詢、法制講座、發(fā)放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，把法律知識(shí)和法治精神送進(jìn)千.家萬(wàn)戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問(wèn)題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
(三)拓寬渠道，加大宣傳。各部門(mén)要根據(jù)安排積極組織，重點(diǎn)抓好主要活動(dòng)項(xiàng)目和宣傳內(nèi)容的落實(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法和法治永順建設(shè)的影響力。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)與宣傳部門(mén)取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，在媒體上開(kāi)辟法制宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)版、專(zhuān)題，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳新聞，加強(qiáng)對(duì)“124”憲法宣傳日活動(dòng)開(kāi)展情況的新聞報(bào)道工作，展示宣傳活動(dòng)盛況和成效，營(yíng)造良好的宣傳聲勢(shì)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇七
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法，樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)干群法治觀念，加快全鎮(zhèn)法治進(jìn)程，促進(jìn)“七五”普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)，為我鎮(zhèn)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 弘揚(yáng)法治精神 推動(dòng)依法治鎮(zhèn)”
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，加大全面普法力度，通過(guò)開(kāi)展系列憲法宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，讓?xiě)椃矣鲬魰?，深入人心，推?dòng)全社會(huì)遵法學(xué)法守法用法，促進(jìn)全面依法治市，為譜寫(xiě)美麗梅田湖新篇章?tīng)I(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
20xx全國(guó)法制宣傳日 ，為了加強(qiáng)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，臺(tái)成立“12.4”普法宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)： 毛振華
副組長(zhǎng)： 付擁良
成 員： 成立軍、劉超、彭琦、張凱望、薛蓮
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和檢查指導(dǎo)。
從12月1日開(kāi)始，到12月下旬結(jié)束。
1. 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。在“12.4”國(guó)家憲法日期間，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，采取多種形式，運(yùn)用多種載體，大力宣傳黨的十九大精神。充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣傳黨的十九大關(guān)于全面依法治國(guó)新論斷、新部署，讓全面依法治國(guó)成為廣大人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)。
2. 深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系。組織干部職工深入學(xué)習(xí)憲法法律，利用廣播電視加強(qiáng)對(duì)憲法法律的宣傳力度，引導(dǎo)群眾牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等理念，使法治真正成為根植于公民內(nèi)心信仰。
3. 展示“七五”普法成果，凝聚法治共識(shí)。利用宣傳媒體充分展示全鎮(zhèn)“七五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái)的工作成果，深入挖掘、大力形成普法工作中的典型事跡和經(jīng)驗(yàn)做法，廣泛宣傳“七五”普法取得的成效，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，培育社會(huì)主義法治文化，凝聚全社會(huì)共同參與普法依法治理工作的共識(shí)，積極構(gòu)建大普法工作格局，為全鎮(zhèn)深化法制宣傳教育工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
1．狠抓“少數(shù)關(guān)鍵”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家工作人員學(xué)法用法。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于完善國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度的意見(jiàn)》，把憲法法律列入黨組中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織開(kāi)展一次集體專(zhuān)題學(xué)習(xí)。組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)新修訂的黨章，提高全體黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
2．組織開(kāi)展12.4法制宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)滾動(dòng)字幕、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、制作展板和觀看法制教育專(zhuān)題片、開(kāi)展專(zhuān)題講座等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)宣傳。
3．大力開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，利用宣傳媒體，把法制宣傳教育工作做到工廠、農(nóng)村、機(jī)關(guān)學(xué)校、社區(qū)、街道。充分發(fā)揮法制宣傳員的作用，精心組織制作法制新聞、法制影視、法制文藝節(jié)目，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制宣傳工作。
1．高度重視，精心組織。把“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為今年法制宣傳教育工作的重要任務(wù)來(lái)抓。按方案的要求，認(rèn)真組織實(shí)施。
2．圍繞主題，突出特色。要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 弘揚(yáng)法治精神 推動(dòng)依法治市”這個(gè)主題，結(jié)合本鎮(zhèn)中心工作及廣大人民群眾的法治需求，精心設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容，突出宣傳重點(diǎn)和特色，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性。
3. 要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定的有關(guān)要求，堅(jiān)決防止形式主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
4.要及時(shí)總結(jié)上報(bào)相關(guān)材料。及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇八
小班幼兒剛?cè)雸@，自我意識(shí)較強(qiáng)，隨意性也很大，沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，容易拿別人的`東西，還有個(gè)別幼兒把幼兒園的玩具帶回家。為此設(shè)計(jì)本課教育幼兒，想要?jiǎng)e人的東西時(shí)要經(jīng)過(guò)別人的允許，并且通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何借東西。
1、知道未經(jīng)別人的允許不能拿走別人的東西。
2、學(xué)習(xí)如何向別人借東西。
教學(xué)重點(diǎn)
沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許，不能隨便拿別人的東西。
教學(xué)難點(diǎn)
看到喜歡的東西，能夠使用文明語(yǔ)言向別人借。
1、玩具“機(jī)器貓”一個(gè)。
2、故事圖片《別人的東西我不拿》。
3、幼兒自帶一件喜歡的玩具。
一、以玩具“機(jī)器貓“導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣
師：“今天老師給小朋友們帶來(lái)了一位新朋友，它要和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)?！?BR> （出示玩具“機(jī)器貓”）師：“它是誰(shuí)呀？聽(tīng)！它怎么了？”
“嗚……，機(jī)器貓哭了？為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜？”
幼兒回答：“生病了，遲到了……”
師：“也許小朋友們的猜都有可能，那到底機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢？小朋友們知道嗎？”“原來(lái)呀，機(jī)器貓被丁丁偷偷的帶回了他的家，到了晚上，機(jī)器貓就像我們小朋友一樣，要找媽媽了，想回自己的家，所以它就哭了。唉！有小朋友也許要問(wèn)老師，機(jī)器貓為什么會(huì)被丁丁偷偷的帶回家了呢？原來(lái)呀……”
二、邊出示圖片邊講故事
1、教師引導(dǎo)幼兒看圖了解故事情節(jié)。
（教師一邊出示教學(xué)圖片，一邊和小朋友講述故事內(nèi)容）
2、提問(wèn)：
（1）現(xiàn)在小朋友明白了沒(méi)有，機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢？
（2）丁丁把機(jī)器貓還給毛毛了嗎？丁丁是怎么對(duì)毛毛說(shuō)的？
（3）如果你是毛毛，你會(huì)對(duì)丁丁怎么說(shuō)？
3、討論：
幼兒回答：“不能搶?zhuān)琛?BR> 師：“借的時(shí)候怎么說(shuō)？”“那好，咱們現(xiàn)在就來(lái)做個(gè)游戲，它的名字叫借玩具。好了，現(xiàn)在小朋友們都把玩具請(qǐng)出來(lái)吧！”
三、出示幼兒自帶的玩具，學(xué)習(xí)向別人借玩具。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的玩具名稱(chēng)和玩法。
師：“哇!這么多漂亮的玩具呀！老師都想玩一玩呢？可是，你們帶來(lái)這么多的玩具，有些老師認(rèn)識(shí)，有些老師還不認(rèn)識(shí)呢？也許有的玩具還很能干呢？可是老師都不知道他們的本領(lǐng)，誰(shuí)能把自己的玩具介紹給大家認(rèn)識(shí)，讓更多的.小朋友也喜歡它，好不好？”
（引導(dǎo)幼兒大聲介紹自己的玩具）。
過(guò)渡語(yǔ)：呀！小朋友的玩具都很漂亮，老師也想玩呢？你們?cè)敢饨杞o老師嗎？好，那我就來(lái)試試看。
3、幼兒互相向同伴借玩具。
過(guò)渡語(yǔ)：你們想玩別的小朋友的玩具嗎？那你們也去試試看，能不能像老師一樣借到自己喜歡的玩具，千萬(wàn)要記住，要有禮貌，聲音要響亮，這樣別人小朋友才會(huì)喜歡你，才會(huì)把玩具借給你。好，那我們就行動(dòng)吧！想借誰(shuí)的，就走到誰(shuí)跟前去，快點(diǎn)，小心你喜歡的玩具被別人借走了。
（引導(dǎo)教幼兒借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是怎么借到的）
四、玩玩具，結(jié)束課堂
師：“今天，這節(jié)課小朋友開(kāi)心嗎？小朋友不僅知道了別人的東西不能拿，還借到了自己喜歡的玩具。呀！你們是在太棒了，又學(xué)到了一個(gè)本領(lǐng)，老師真為你們感到高興。好，你們現(xiàn)在盡情的玩玩具吧!”
教師和幼兒一起玩玩具。
1、討論：幼兒園的玩具能不能帶回家？
2、定期讓幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的玩具和圖書(shū)與同伴分享。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇九
為有效開(kāi)展社區(qū)法制宣傳教育工作，落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，根據(jù)《肇慶高新區(qū)村(居)普法工作方案》要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的.會(huì)議精神，全面落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宗旨，緊緊圍繞社區(qū)中心工作。按“十二五”規(guī)劃的要求，結(jié)合社區(qū)的實(shí)際，以創(chuàng)新的理念，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，為建設(shè)“平安社區(qū)”和“法制社區(qū)”，構(gòu)建“和諧社區(qū)”營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法制環(huán)境。
以創(chuàng)建“民主法制示范社區(qū)”為目標(biāo)，落實(shí)普法學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)社區(qū)宣傳陣地建設(shè)，利用宣傳欄開(kāi)展普法宣傳教育，在原有宣傳陣地基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善欄目設(shè)置、充實(shí)欄目?jī)?nèi)容、定期更新。邀請(qǐng)區(qū)司法局對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，并組織骨干力量，組成志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)工作，以此為載體，組織建立社區(qū)法律服務(wù)體系，為社區(qū)居民提供法律咨詢、調(diào)解民間糾紛、為社區(qū)居民提供便利及時(shí)的法律服務(wù)，為社區(qū)依法建章立制把關(guān)、為社區(qū)居民排憂解難。
(一)活化載體，突出特色地開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位等主題宣傳活動(dòng)，突出不同行業(yè)和對(duì)象特點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)展工作措施，提高法制宣傳教育的實(shí)效性。同時(shí)，利用各種法制宣傳月、宣傳周、宣傳日，配合區(qū)司法部門(mén)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。努力擴(kuò)大法制宣傳在社區(qū)的影響面，在廣大群眾中掀起學(xué)法用法的熱潮。
(二)以提高依法管理社區(qū)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。在進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)干部人員學(xué)法、用法的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法、用法的新方法和新途徑。圍繞建設(shè)法治單位、法治社區(qū)等活動(dòng)，積極開(kāi)展以《勞動(dòng)合同法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《居民委員會(huì)法》、《物權(quán)法》、《治安管理處罰法》、《高新區(qū)拆遷安置辦法》、《人民調(diào)解法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制教育，結(jié)合我居委實(shí)際工作，大力推進(jìn)社區(qū)依法行政工作，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立起社區(qū)依法治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素，不斷提高轄區(qū)廣大干群依法維權(quán)的意識(shí)。
(三)扎實(shí)開(kāi)展社區(qū)居民法制宣傳教育。宣傳與居民生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)居民依法參與居民自治和其他社會(huì)管理活動(dòng)，提高他們參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的能力。加強(qiáng)社區(qū)工作人員法制培訓(xùn)，提高他們運(yùn)用法律手段管理基層事務(wù)、防范和處理矛盾糾紛的能力。加強(qiáng)基層法制宣傳教育陣地建設(shè)，邀請(qǐng)司法等法制部門(mén)開(kāi)展教育培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)陂_(kāi)展法制宣傳、法律咨詢和化解矛盾中的作用。加強(qiáng)外來(lái)工法制宣傳教育，突出遵紀(jì)守法、依法表達(dá)利益訴求等內(nèi)容的宣傳，在外來(lái)工集中居住地、工作場(chǎng)所及主要活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育，注重法制宣傳教育與法律服務(wù)相結(jié)合，提高外來(lái)工的法治觀念。
從20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，到20xx年12月結(jié)束。共分為三個(gè)階段：
(一)動(dòng)員階段：20xx年1月至4月，根據(jù)市、區(qū)普法辦工作安排制定工作計(jì)劃，成立社區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由社區(qū)分管法制宣傳教育工作副主任協(xié)助此項(xiàng)工作，做到層層有人抓，有人管，有人負(fù)責(zé)，保證工作落實(shí)。
(二)學(xué)習(xí)階段：20xx年5月至8月。結(jié)合我居委實(shí)際，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合形式，邀請(qǐng)區(qū)司法局工作人員對(duì)社區(qū)全體工作人員，每月最少進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。重點(diǎn)以涉及居委日常工作為主的法律法規(guī)開(kāi)展學(xué)習(xí)，如《高新區(qū)拆遷安置辦法》、《人民調(diào)解法》、《勞動(dòng)合同法》、《廣東省信訪條例》、《治安管理處罰法》、《廣東省計(jì)劃生育條例》、《物權(quán)法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并于日常工作例會(huì)中擇要選取學(xué)習(xí)。
(三)實(shí)施階段：20xx年9月至12月。以創(chuàng)建“民主法制示范社區(qū)”為目標(biāo)，鞏固現(xiàn)有的法制宣傳陣地，不斷拓展法制宣傳新陣地，充分利用社區(qū)文化站，挖掘群眾法制文化資源，組織群眾收聽(tīng)收看法制宣傳欄目，開(kāi)辟法制宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)題，提高宣傳效果，發(fā)放各種法制宣傳資料，布置宣傳櫥窗，深入居民中宣傳咨詢，增強(qiáng)法制宣傳的感召力和影響力。通過(guò)發(fā)放宣傳資料解答法律問(wèn)題，舉辦法制進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)等形式，將法律知識(shí)送到外來(lái)務(wù)工人員的駐地，推進(jìn)社區(qū)普法工作向深度和廣度發(fā)展。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天在此聚集一堂，參加"安全法制教育報(bào)告會(huì)"。特別值得高興的是，派出所警官對(duì)學(xué)校的安全法制教育工作常常記掛于心，關(guān)懷備至。今天羅教導(dǎo)員亦從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的大會(huì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位警官的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天在這里舉行的"安全法制教育報(bào)告會(huì)"，就是要把我們所開(kāi)展的"注重安全、遵紀(jì)守法"的宣傳教育活動(dòng)推向新的高潮，讓安全意識(shí)入腦入心，讓法規(guī)校紀(jì)成為我們的行為準(zhǔn)則，讓我們每一個(gè)人都能夠?yàn)闃?gòu)建平安校園、和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面，我就學(xué)校的安全和法制教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法規(guī)的要求，我們?cè)陂_(kāi)展安全教育時(shí)，要明確以下幾個(gè)方面：第一，明確指導(dǎo)思想。就是抓安全教育，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處"的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。第二，明確教育目標(biāo)。即通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。第三，明確基本原則。即安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)課程與其它學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合;課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)能力與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。
即將于第五周開(kāi)始進(jìn)行的各年級(jí)春游活動(dòng)，就是我們開(kāi)展安全教育的最好時(shí)機(jī)。學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各個(gè)班級(jí)以及各位老師和同學(xué)，要以高度責(zé)任感和使命感，切實(shí)制定好各項(xiàng)安全措施，共同策劃好各年級(jí)春游活動(dòng)中的景點(diǎn)、行車(chē)路線、停留時(shí)間、分頭活動(dòng)和收隊(duì)時(shí)間、飲水進(jìn)餐、具體活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)節(jié)的安排，堅(jiān)決做到組織嚴(yán)密，措施得當(dāng)，責(zé)任到人，確保萬(wàn)無(wú)一失，讓同學(xué)們"高高興興出游，平平安安歸來(lái)"。
今年是全國(guó)實(shí)施"五五"普法的第四年，是普法教育進(jìn)入全面實(shí)施階段的關(guān)鍵一年。結(jié)合我校的實(shí)際，我們?cè)谧シㄖ菩麄鹘逃龝r(shí)要重視以下幾個(gè)方面：第一，認(rèn)真抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育，積極開(kāi)展"法制進(jìn)校園"活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)，如《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等等，以及禁毒法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)青少年的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高同學(xué)們遵章守紀(jì)，學(xué)法守法的自學(xué)性。第二，把學(xué)生的思想道德建設(shè)與法制教育結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持法制教育與思想道德教育并重，注重道德養(yǎng)成的實(shí)踐。要完善學(xué)生德育工作體系，明確班主任、德育教師和其他教職員工的工作職責(zé)，把社會(huì)主義榮辱觀與法制教育和思想道德教育相結(jié)合，讓"八榮八恥"深入人心，成為大家為人的準(zhǔn)則。第三，利用開(kāi)展法制教育的有利時(shí)機(jī)全面推進(jìn)依法治校。要逐步形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為廣大中小學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。
每個(gè)學(xué)期，我校都要舉辦"安全法制教育活動(dòng)周"，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。今天，幾位服刑人員來(lái)校"現(xiàn)身說(shuō)法"，更是給大家上了生動(dòng)的一課。他們過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，我希望大家都走好自己人生的每一步路，千萬(wàn)別去做違法、犯法的事情。但是，我們講安全、講法制，不能只是停留口頭上，流于形式，我們?nèi)w師生要把安全和法制教育的各項(xiàng)要求件件落到實(shí)處，無(wú)論是活動(dòng)安全、用電安全、消防安全、交通安全，還是食品衛(wèi)生安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等等，都要繃緊"安全第一"這根弦，做到"警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈"。要建立健全遵章守紀(jì)、尊規(guī)守法的長(zhǎng)效機(jī)制，讓安全與法制的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)抓，抓落實(shí)，切切實(shí)實(shí)地抓出成效來(lái)，讓我們的校園風(fēng)清氣正，讓我們的同學(xué)都文明守法，讓我們?nèi)A興學(xué)校更加和諧、更加輝煌。
謝謝大家!
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十一
健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。那么，幼兒園健康活動(dòng)開(kāi)展方案怎么寫(xiě)?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)開(kāi)展方案，希望可以幫到大家!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療。
2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服。
3.喜歡參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身心愉悅感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。
2《小豬生病了》故事課件。
3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
今天老師見(jiàn)到中班的小朋友真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友，看看它的心情怎樣。
二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因。
(1)教師講故事，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。
提問(wèn)：你覺(jué)得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰(shuí)來(lái)勸勸小豬?
(2)繼續(xù)講故事，懂得要按時(shí)睡覺(jué)。
(3)說(shuō)說(shuō)小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
小豬怎么了?為什么會(huì)這樣?
小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。
三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
提問(wèn)：如果你是小豬，你會(huì)打針嗎?為什么?
小結(jié)：生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療，身體才會(huì)好起來(lái)。
四、說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法。
1.說(shuō)說(shuō)你知道的預(yù)防感冒的方法。
2.看圖說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法，并將圖片分類(lèi)整理。
(1)兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。
(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。
(3)幼兒將手中的圖片分類(lèi)張貼。
(4)說(shuō)說(shuō)圖片上預(yù)防感冒的方法。
提問(wèn)：你們覺(jué)得有沒(méi)有需要改動(dòng)的圖片?為什么?
(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。
五、游戲《打地鼠》。
(1)熱身運(yùn)動(dòng)。
(2)幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。
(3)游戲重復(fù)進(jìn)行，邀請(qǐng)一名幼兒和教師一起打地鼠。
(4)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。
提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣?
運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺(jué)?
小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長(zhǎng)高，讓我們身體變得強(qiáng)壯，最重要的是能預(yù)防感冒。
(4)說(shuō)說(shuō)自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式。
(5)放松活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2.體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程。
1.熱身活動(dòng)。
教師與幼兒一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)：今天老師給你們來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，在玩游戲之前，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)活動(dòng)一下我們的小身體。
2.學(xué)小兔走路，做游戲：找小兔。
小兔太貪玩了，跑到外面沒(méi)回來(lái)，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來(lái)。但是找小兔之前必須要學(xué)會(huì)小兔走路，不然小兔是不會(huì)愿意跟著我們回來(lái)的。誰(shuí)知道小兔是怎樣走路的?(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示。)。
(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳，提醒幼兒每跳一個(gè)圈要注意保持身體平衡。
師：原來(lái)呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害?，F(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來(lái)練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時(shí)候，身體要保持平衡，別摔著了。
教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會(huì)了小兔走路，可是呀，還有個(gè)別小朋友學(xué)得不對(duì)，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對(duì)不對(duì)呀?(不對(duì))現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳，看老師學(xué)得對(duì)不對(duì)。
(2)游戲：找小兔。師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來(lái)吧。教師講解規(guī)則：去找小兔的過(guò)程中，我們要用雙腳跳的方式走過(guò)那條石頭小路，到那邊把小兔找回來(lái)，放到籃筐里，然后排好隊(duì)。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，每人每次只能找一只"小兔"。
小結(jié)：教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒按照游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。
教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個(gè)小朋友聽(tīng)到老師的口令后，雙腳連續(xù)向前跳，跳到對(duì)面去找一只小兔，然后跑回來(lái)把小兔放到籃筐里后拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)，其他幼兒以此類(lèi)推，最先跳完的一組為勝利者。
第三次游戲：提升幼兒動(dòng)作，適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度，讓幼兒的動(dòng)作得到提升。
3.結(jié)束部分。
教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺(jué)得呀，每個(gè)小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來(lái)了，都值得表?yè)P(yáng)。我們玩了這么久得游戲了，每個(gè)人都累了，我們來(lái)放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：
近一段時(shí)問(wèn)，來(lái)園的孩子越來(lái)越少，有的家庭甚至不再送幼兒來(lái)，我向家長(zhǎng)和孩子們?cè)儐?wèn)不來(lái)園的原因，他們告訴我怕感染甲流?？吹介L(zhǎng)們對(duì)甲型流感的認(rèn)識(shí)抱有恐慌的態(tài)度并影響著身邊的孩子，我設(shè)計(jì)“關(guān)于預(yù)防甲流”的系列活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠讓家長(zhǎng)和孩們客觀地認(rèn)識(shí)甲流，減少對(duì)甲流的恐慌，并引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園好主動(dòng)預(yù)防甲流的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注甲型流感給人們生活帶來(lái)的變化，知道預(yù)防甲流和自我保的方法。
2、會(huì)用多種方法、多種形式讓幼兒園里的伙伴和家長(zhǎng)了解甲流的防方法，感受、體驗(yàn)關(guān)心他人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于甲流的新聞視頻(自制)、各類(lèi)色彩筆、宣傳紙、照相機(jī)、澇六步法圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看“新聞播報(bào)”，引導(dǎo)幼兒講述自己的想法和感受。
教師：看了剛才的新聞，你想說(shuō)些什么?
幼兒：甲型流感是一種傳染病，如果得了要馬上去醫(yī)院治療。
幼兒：小朋友得了甲流不能再上幼兒園，要不會(huì)傳染更多的小朋友。
幼兒：甲流會(huì)發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽。
幼兒：甲型流感可以傳染自己身邊的人，身邊的人還可以再傳紿多身邊的人，所以得了甲流的人不要到外邊玩，要不會(huì)傳染更多的人。
幼兒：小朋友到商場(chǎng)買(mǎi)玩具，如果看到流鼻涕、咳嗽的人動(dòng)了自喜歡的玩具，千萬(wàn)不能再去摸這個(gè)玩具，要不會(huì)被傳染的。
幼兒：媽媽總說(shuō)，吃藥、吃藥，要不會(huì)得甲流，得了甲流就要打針很疼。
幼兒：媽媽總說(shuō)，洗手、洗手，手臟了會(huì)得甲流。
幼兒：和好朋友玩的時(shí)間少了，大家因?yàn)榕碌眉琢鞫疾怀鰜?lái)玩了。
教師小結(jié)：甲型流感是一種傳染病，如果小朋友發(fā)現(xiàn)自己和別人在身體上出現(xiàn)不適的癥狀：如發(fā)燒、咳嗽、流涕，就千萬(wàn)不要再到人多的地方去玩，應(yīng)該馬上到醫(yī)院治療，這樣既不會(huì)延誤病情也不會(huì)影響他人的正常生活。
2、討論：預(yù)防甲流的好方法。
幼兒：小朋友不能到人多的地方玩。
幼兒：如果看到生病的人就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
幼兒：在人多的地方要戴口罩。
幼兒：吃東西前和大小便后要認(rèn)真洗手。
幼兒：打噴嚏時(shí)用手捂上嘴和鼻子。
幼兒：將吐出的痰用衛(wèi)生紙包上扔到垃圾桶里。
幼兒：吃預(yù)防甲流的藥。
幼兒：多喝水，多吃菜，不挑食。
幼兒：經(jīng)常去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，如踢球、跳繩、打羽毛球。
3.鼓勵(lì)幼兒用多種方法、多種形式讓大家了解預(yù)防甲流的方法，感受助人為樂(lè)的自豪感。
教師：剛剛我們知道了許多預(yù)防甲流的好方法，你們想把這些好方法講給誰(shuí)聽(tīng)?
幼兒：我要講給媽媽爸爸、爺爺奶奶聽(tīng)。
幼兒：我要講給哥哥姐姐聽(tīng)。
幼兒：我要講給弟弟妹妹聽(tīng)。
教師：我們?cè)鯓幼屗麄冎李A(yù)防甲流的這些方法呢?
幼兒：我們教弟弟妹妹正確的洗手方法，告訴他們?nèi)绻眠@些方法洗手，就不會(huì)得甲流。
教師：弟弟妹妹這么小，教一次要是不會(huì)怎么辦?
幼兒：那我們天天去教他們洗手。
幼兒：我們給弟弟妹妹畫(huà)張正確洗手的畫(huà)，讓他們自己看著畫(huà)洗手。
幼兒：如果他們看不懂你們畫(huà)的畫(huà)怎么辦?
幼兒：老師你把我們洗手時(shí)正確的方法照下來(lái)，給弟弟妹妹做成照片，把照片送給他們，讓他們的老師把照片貼在盥洗間，弟弟妹妹洗手時(shí)，一看照片就會(huì)學(xué)著我們的樣子去洗手了。
教師：這個(gè)方法真不錯(cuò)，還有沒(méi)有其他的方法了?
幼兒：我們用畫(huà)畫(huà)把我們知道的關(guān)于甲流的預(yù)防知識(shí)都送給幼兒的弟弟妹妹和哥哥姐姐。
教師：還有更好的方法嗎?
幼兒：我們給自己的媽媽爸爸寫(xiě)個(gè)紙條，告訴他們預(yù)防甲流的方法。
教師：這個(gè)方法真好，如果讓更多的人知道就更好了。
幼兒：我們把寫(xiě)好的信多印些送給幼兒園所有的家長(zhǎng)，讓他們看我們的信后告訴自己的孩子有哪些預(yù)防甲流的好方法。
教師：你們的這些方法真的很棒，現(xiàn)在讓我們一起去完成這些好方法吧。
活動(dòng)延伸：
幼兒繪制甲流預(yù)防卡，和老師一起拍攝洗手照片等。
設(shè)計(jì)思路：
在一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡戶外活動(dòng)精力充沛，但是缺乏自我休息的意識(shí)，夏日炎炎，在休息的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)的去找陰涼處。有的甚至在老師帶領(lǐng)下來(lái)到陰涼處時(shí)還有些不以為然，仍然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在太陽(yáng)底下曬著，出現(xiàn)一種隊(duì)伍的頭和中段在陰涼處，而隊(duì)伍的尾端卻還在太陽(yáng)下，需要老師的提醒，根據(jù)這樣的一些情況，我設(shè)計(jì)了主題背景下夏天真熱啊的健康領(lǐng)域活動(dòng)《找涼快》。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過(guò)說(shuō)說(shuō)自己的感受后，引發(fā)幼兒尋找涼快的愿望;第二環(huán)節(jié)幼兒到戶外一起找一找涼快的地方，并用照相機(jī)記錄下孩子尋找的結(jié)果，為第三環(huán)節(jié)服務(wù);最后一個(gè)環(huán)節(jié)把孩子們找到的地方進(jìn)行分享交流，方便以后活動(dòng)中去運(yùn)用。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)戶外尋找涼快的地方，體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂(lè)。
2、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流使自己涼快的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：帶好照相機(jī)，以照片的形式記錄幼兒尋找的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)——引發(fā)找涼快的愿望。
1、夏天到了，我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱?
2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢?
預(yù)設(shè)：a可以用手扇一扇。
b可以吃冷飲、吃西瓜。
c可以躲在樹(shù)底下乘涼。
回應(yīng)：a恩，扇一扇就可以有……(風(fēng))。(讓幼兒自行填充完成對(duì)話。)。
b是個(gè)好辦法，家里熱的話可以試一試，那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢?繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。
c你想的辦法真有用，我們學(xué)校有那么多的大樹(shù)，足夠讓我們躲在樹(shù)下乘涼。
3、小結(jié)：熱了可以喝水、擦汗、休息，我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。
二、找一找——去戶外尋找涼快的地方。
1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢?我們一起去找找吧。
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。
當(dāng)幼兒找到后，為其拍下照片。
三、我找到了——幼兒交流介紹自己找到的地方。
1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方，我們一起來(lái)看看吧。
2、教師逐張出示照片。
這是誰(shuí)找到的?這是什么地方?
3、小結(jié)：原來(lái)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息，這樣會(huì)讓我們更舒服。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.會(huì)玩羊角球，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。
2.有參加體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木4個(gè)，樹(shù)16棵(充氣塑料玩具制作)，小松鼠頭飾。
2.快樂(lè)的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程。
1.幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)“松鼠模仿操”。
2.小松鼠玩球：幼兒人手一個(gè)球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。
3.小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
(1)教師一遍請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)”。
(2)幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒要跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不正確的動(dòng)作。
4.小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動(dòng)作，要求幼兒不從球上跳下來(lái)，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可以長(zhǎng)一些。
5.小松鼠采松果，進(jìn)一步聯(lián)系連續(xù)跳。
(1)啟發(fā)幼兒說(shuō)出冬天來(lái)了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場(chǎng)地兩邊的“樹(shù)林”采“松果”，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。
(2)小松鼠運(yùn)果回家，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳，將采到的“松果”送回家。
6.聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。在抒情的慢三拍音樂(lè)中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來(lái)?yè)u去，何老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十二
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們根據(jù)實(shí)際情況劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)校園和諧。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開(kāi)展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動(dòng)過(guò)程中，我校分層次、分階段、有重點(diǎn)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、12月3日周一校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話“深入開(kāi)展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”，對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍。
2、堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是結(jié)合品德學(xué)科特點(diǎn)，大力加強(qiáng)法制教育。
3、積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，并在梓楦樓廣場(chǎng)舉辦普法教育圖片展，使“12.4”法制宣傳深入人心。
4、各班利用班會(huì)課以《學(xué)法知法守法，做遵紀(jì)守法公民》為主題，組織一次主題班會(huì)宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)法知法守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
6、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
7、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。
8、懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)。
9、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，號(hào)召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，提供學(xué)生閱讀，組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為社會(huì)的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十三
為貫徹依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“__大”和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式活潑、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，使幼兒在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育。
二、具體措施。
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫(huà)廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。
（1）對(duì)全園幼兒開(kāi)展法制宣傳教育專(zhuān)題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。
（2）利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識(shí)。
（4）組織幼兒開(kāi)展“交通安全伴我行”的幼兒園門(mén)口值勤活動(dòng)，通過(guò)在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí)。
2、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育。
（1）在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)，班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時(shí)間，對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
（2）根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
（3）在心理健康教育活動(dòng)中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評(píng)比，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，把法制教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。班主任可通過(guò)家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十四
20xx年“12、4”全國(guó)法制宣傳教育日活動(dòng)的主題是：“xx”。
xx月30日12月5日
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。
要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十五
在做方案時(shí)能考慮到方案中存在的各種問(wèn)題，便可以將方案的質(zhì)量水平提升。而實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案的意義在于培養(yǎng)孩子個(gè)體的責(zé)任感，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。
2、能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。
活動(dòng)過(guò)程。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。
二、基本活動(dòng)。
1、真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲(chóng)里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。
2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。
3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來(lái)跳吧。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。
5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。
三、游戲：蟋蟀找家。
2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動(dòng)作四、放松活動(dòng)。
1、蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教學(xué)反思：
中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會(huì)玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力，所以對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)規(guī)則游戲是一種的教育手段。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中，通過(guò)情景游戲讓幼兒既達(dá)到了鍛煉的目的，又能快樂(lè)的游戲，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動(dòng)作，在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，幼兒的動(dòng)作有些不到位，應(yīng)該請(qǐng)幼兒多演示幾次，教師還應(yīng)著重講解。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲“蟋蟀找家”的這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十七
為深入推進(jìn)全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日活動(dòng)的全面開(kāi)展，根據(jù)縣普法辦公室統(tǒng)一安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就組織開(kāi)展20xx年12.4法制宣傳日活動(dòng)通知如下：。
弘揚(yáng)法治精神 助推大城建設(shè)
成立“12?4”法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長(zhǎng)：馬國(guó)智
副組長(zhǎng)：郝小華韓萍
成員：徐靜華王蓉朱正慧金圣超 喬峰
王秀華龐濤陳宋華向華菊
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局法規(guī)科，徐靜華兼任辦公室主任。
（一）宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持以黨的十八大關(guān)于法治建設(shè)和法治湖北建設(shè)要求為重點(diǎn)，以社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)，以傳播法律知識(shí)為基礎(chǔ)，將宣傳教育重點(diǎn)放在培養(yǎng)群眾法律意識(shí)上，通過(guò)“12?4”宣傳活動(dòng)引導(dǎo)群眾深刻理解依法治國(guó)的重要意義，引導(dǎo)群眾自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，引導(dǎo)群眾樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
（二）宣傳我縣貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措和成就，宣傳推進(jìn)法治政府建設(shè)的重大舉措和“六五”普法成果，宣傳我縣在提高公民法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化管理水平方面的成就。
（三）大力宣傳《產(chǎn)品質(zhì)量法》《計(jì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例》等質(zhì)監(jiān)法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件，特別是新法的宣傳。
20xx年 “12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，從11月15日開(kāi)始，到12月15日結(jié)束。各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，以“法律六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位）為主要形式，安排內(nèi)容。
（一）廣泛宣傳。要充分利用辦事窗口、電子滾動(dòng)屏、宣傳欄等陣地，開(kāi)展質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的宣傳，把法律知識(shí)送到企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者手中，使廣大人民群眾成為質(zhì)監(jiān)行業(yè)法治建設(shè)的熱情參與者、支持者。
（二）參加縣里活動(dòng)。12月4日，縣普法辦在文化中心廣場(chǎng)集中開(kāi)展“12.4”法制宣傳活動(dòng)，各部門(mén)按照【興法制辦（20xx）6號(hào)】文件精神，組織人員參加活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。及時(shí)與縣法制辦加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，11月22日前報(bào)送活動(dòng)實(shí)施方案，收集、整理宣傳日活動(dòng)資料，及時(shí)上報(bào)信息?；顒?dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)小結(jié)和相關(guān)圖片資料等上報(bào)縣法制辦。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)措施。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，精心組織，切實(shí)抓好落實(shí)。活動(dòng)要突出質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)特色和優(yōu)勢(shì)，注重針對(duì)性和實(shí)效性，確保宣傳教育效果。
（二）要圍繞主題，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)特殊群體的宣傳教育。緊緊圍繞“弘揚(yáng)法治精神助推大城建設(shè)”這一主題，突出以憲法為核心的全民性法制宣傳教育，著重宣傳與群眾利益密切相關(guān)及質(zhì)監(jiān)方面的法律法規(guī)等知識(shí)。同時(shí)，廣泛開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，提高全民守法、用法、護(hù)法的意識(shí)和法律素質(zhì)。
（三）創(chuàng)新宣傳載體，提高宣傳效果。充分利用各種宣傳方法，通過(guò)宣傳欄、橫幅、開(kāi)展法制講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成濃厚地法制宣傳氛圍。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十八
如何讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)?而且還能達(dá)到吸引家長(zhǎng)眼球的目的，幼兒園六一開(kāi)展活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園六一開(kāi)展活動(dòng)方案，希望可以幫到大家!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、幼兒表演。
二、互動(dòng)親子游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等(全班小朋友)。
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?。
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)。
7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》(幼兒和家長(zhǎng))。
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。
1、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》。
準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好。
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》(分四組：)。
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子。
玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。
3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》(分四組)。
準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋。
玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。
4、游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》(分四組)。
準(zhǔn)備：大紙箱若干。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。
5、游戲名稱(chēng)：《傳遞游戲》(分四組)。
準(zhǔn)備：紙板若干。
玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
6、游戲名稱(chēng)：《騎大馬》。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。
7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)。
準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。
2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。
3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六一》(負(fù)責(zé)人：曹靜影)。
二、舞蹈班表演(負(fù)責(zé)人：湯英)。
三、游戲《推小車(chē)》、《吹、坐氣球比賽》。
1、《推小車(chē)》。
地點(diǎn)：二樓前坪。
負(fù)責(zé)人：曹靜影。
裁判：張麓洋的媽媽。
發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽。
玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》。
地點(diǎn)：本班教室。
負(fù)責(zé)人：湯英。
裁判：文啟惠。
發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽。
玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。
2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20__年6月1日。
3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a、玩游戲。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子。
游戲規(guī)則：在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。
2、搶椅子、
3、快樂(lè)呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
4、看誰(shuí)是投籃高手。
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
b、擊鼓傳花。
(三)評(píng)獎(jiǎng)。
五、分享快樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。
一、環(huán)境布置：
六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，并讓幼兒過(guò)個(gè)快樂(lè)又豐富多彩的節(jié)日，將開(kāi)展"看電影"活動(dòng)，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電影院的環(huán)境進(jìn)行布置。宣傳畫(huà)、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電影院的象征。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但多數(shù)時(shí)間是看電視，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來(lái)的快樂(lè)并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則，學(xué)會(huì)安靜欣賞。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月30日下午1：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、下載電影，安好投影儀。
2、工作人員22人(從大班年級(jí)組里選出)，全園幼兒參加看電影，分成二組(第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班)。
3、每班組織幼兒每個(gè)人帶一個(gè)一次性紙杯和一袋膨化食品(不允許帶堅(jiān)果、果凍等食物帶來(lái)后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車(chē)，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食)，一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。
4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫(huà)、90把椅子、工作人員牌22個(gè)。
六、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、中大班幼兒在活動(dòng)中要能夠謙讓小一些的小朋友。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、電影院名稱(chēng)。
目標(biāo)：讓幼兒參與活動(dòng)中，能夠大膽表達(dá)。
過(guò)程：大班年級(jí)組組織幼兒進(jìn)行電影院名稱(chēng)的設(shè)計(jì)討論會(huì)，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電影院名稱(chēng)。
2、設(shè)計(jì)電影票(各班級(jí)自己找時(shí)間設(shè)計(jì))。
目標(biāo)：能夠讓全園幼兒參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)到節(jié)日樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉幼兒的繪畫(huà)能力，提高責(zé)任感。
過(guò)程：電影票的簡(jiǎn)單模式教師要提前制定出來(lái)，以名片的模式制定，上面包括排號(hào)、座位號(hào)，以及副卷，然后發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，大班幼兒可以自己動(dòng)手繪畫(huà)，中小班可以涂顏色的形式進(jìn)行。
3、宣傳。(開(kāi)播前一天、離園時(shí)間宣傳)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高責(zé)任感，知道有禮貌。
過(guò)程：請(qǐng)大班四名幼兒到各班進(jìn)行宣傳，并簡(jiǎn)單講解劇情，離園時(shí)大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫(huà)畫(huà)好，并設(shè)計(jì)宣傳宣傳廣告。
4、環(huán)境布置。(5月29日下午)目標(biāo)：能夠讓幼兒感覺(jué)到電影帶來(lái)的樂(lè)趣，以及了解電影院的簡(jiǎn)單布局。
過(guò)程：每班出一名教師進(jìn)行場(chǎng)地布置，將宣傳畫(huà)、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號(hào)、座位號(hào)打出來(lái)，并貼好，椅子先用音樂(lè)廳的小藍(lán)椅子，不夠后再?gòu)母鱾€(gè)班級(jí)里抽出，(要保證孩子們的正常活動(dòng))。
5、踩點(diǎn)。(5月30日上午)目標(biāo)：讓幼兒熟悉場(chǎng)地，能夠知道遵守規(guī)則，保證電影院的秩序。
過(guò)程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開(kāi)播前能夠自己大膽地進(jìn)入場(chǎng)地。
6、進(jìn)場(chǎng)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解電影院檢票的程序。
過(guò)程：入口設(shè)置檢票員4名進(jìn)行檢票，零食發(fā)放員4名進(jìn)行發(fā)放任務(wù)，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號(hào)、座位號(hào)，從大班年級(jí)組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號(hào)前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。
7、公共場(chǎng)所規(guī)則。(開(kāi)播前5分鐘)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒了解公共場(chǎng)所的規(guī)則并提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。
過(guò)程：請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行宣讀公共場(chǎng)所規(guī)則(大班幼兒商量制定出來(lái))，提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，然后請(qǐng)園長(zhǎng)講話，宣布電影正式開(kāi)播。
8、播放電影《狂野大自然-野蠻任務(wù)》。
9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)(15分鐘)。
目標(biāo)：讓幼兒感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
過(guò)程：準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱，由副園長(zhǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽出10名幼兒，園長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。
10、離場(chǎng)(10分鐘)。
目標(biāo)：懂得有秩序的離場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
過(guò)程：由各班級(jí)教師組織幼兒離場(chǎng)，一排一排先出來(lái)然后站隊(duì)離開(kāi)。
八、備注：全程所有的活動(dòng)，組織者要進(jìn)行資料保留工作，用照相機(jī)和錄像機(jī)將過(guò)程保留下來(lái)，組織活動(dòng)中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設(shè)備設(shè)施的安全，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的安全事故，見(jiàn)到安全隱患要即時(shí)的消除，或停止，另尋求其他方案。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、__做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
5月30日：“二幼之星”比賽;。
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽。
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴(kuò)大影響。
目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇一
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，安全教育教案(全)。
2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
(1)學(xué)生自讀書(shū)。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補(bǔ)充：交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
(1)出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?
(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)
(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的
黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇二
20__年“12、4”全國(guó)法制宣傳教育日活動(dòng)的主題是：“大力弘揚(yáng)法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__月30日—12月5日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：鄭麗萍。
副組長(zhǎng)：陳玉紅。
組員：王現(xiàn)香張?jiān)缕嚼罾騽⒕幢蛲跽穹肌?BR> 寧尚印王琳張珊珊陳尚杰。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
六、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇三
為了做好“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，推動(dòng)“六五”普法和法治武侯建設(shè)深入開(kāi)展，根據(jù)成武治區(qū)辦〔20xx〕11號(hào)文件精神，我局決定組織開(kāi)展“12?4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)法治武侯建設(shè)。
20xx年11月下旬至12月中旬。
（一）突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育。大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，大力宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，大力宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使憲法在全社會(huì)得到一體遵行。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，充分發(fā)揮法律在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)、保障作用。
（三）大力加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)方面的法制宣傳教育。圍繞深入推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理開(kāi)展法制宣傳教育，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政、公正司法。
（四）大力宣傳“五五”普法工作成效，宣傳創(chuàng)建全國(guó)法治城市和“法律六進(jìn)”的好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳“五五”普法期間涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。
（五）大力宣傳中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃，宣傳全國(guó)和成都市人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議，宣傳實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和工作目標(biāo)。
（六）宣傳與涉農(nóng)工作相關(guān)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)。
（一）集中組織學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。一是集中學(xué)習(xí)，12月6日組織全局干部學(xué)習(xí)中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃；二是設(shè)點(diǎn)宣傳，組織局屬農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、動(dòng)監(jiān)所、政策法規(guī)科、辦公室和區(qū)防汛辦于12月2日在七道堰社區(qū)進(jìn)行宣傳。
（二）局屬各科辦所隊(duì)自行安排宣傳。局屬各科辦所隊(duì)在深入農(nóng)村、市場(chǎng)、社區(qū)、企業(yè)、單位等開(kāi)展工作的同時(shí)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解，使全國(guó)法治城市創(chuàng)建工作和《成都市法制宣傳教育條例》家喻戶曉，深入人心。
各科辦所隊(duì)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)重要性，及時(shí)做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并于12月10日前將宣傳活動(dòng)總結(jié)（附圖片、電子文檔）報(bào)局政策法規(guī)科。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)內(nèi)容：
預(yù)防陌生人。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、圖片1幅。
2、課件活動(dòng)過(guò)程。
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
(二)觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。二教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇五
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
1、圖片1幅
2、課件
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
（1）這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
（2）觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？
（3）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
（1）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
（2）教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
附：兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領(lǐng)我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。
幼兒園法制安全教案，法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個(gè)社會(huì)，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇六
黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)大力學(xué)習(xí)宣傳憲法，全面推進(jìn)依法治國(guó)和依憲治國(guó)，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提出了新的更高要求。根據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)的決定，從今年起將12月4日正式設(shè)立為國(guó)家憲法日(原為全國(guó)法制宣傳日)。為做好今年第一個(gè)國(guó)家憲法日的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合全省社區(qū)法制宣傳日工作實(shí)際，現(xiàn)就永順縣開(kāi)展“12.4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日宣傳活動(dòng)作如下方案：
堅(jiān)持依憲治國(guó)，樹(shù)立憲法權(quán)威。
以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，采取多種形式，集中開(kāi)展以憲法為核心的法治宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)樹(shù)立憲法權(quán)威，提高憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，形成全社會(huì)自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。
20xx年“12?4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月下旬開(kāi)始，到12月上旬結(jié)束。
1、電視宣講活動(dòng)
在12?4國(guó)家憲法日期間，縣電視臺(tái)制作一期憲法宣傳講話專(zhuān)題一期，由縣人大領(lǐng)導(dǎo)主講。
2、集中宣傳活動(dòng)安排
(1)主場(chǎng)具中宣傳
活動(dòng)主題：永順縣“12?4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日廣場(chǎng)集中宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月4日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：縣休閑文化廣場(chǎng)
參加單位:縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、政法委、縣委宣傳部、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣司法局、縣森林公安分局、縣交警大隊(duì)、縣消防大隊(duì)、縣農(nóng)辦、縣教育局、縣交通局、縣經(jīng)信局、縣商務(wù)局、縣住建局、縣發(fā)改局、縣衛(wèi)生局、縣人社局、縣民政局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣環(huán)保局、縣國(guó)土局、縣城管執(zhí)法局、縣安監(jiān)局、縣食藥監(jiān)局、縣工商局，每個(gè)單位派3一5人參與集中宣傳活動(dòng)。
(2)分場(chǎng):各單位在本單位臨街懸掛宣傳橫幅一條，重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展社區(qū)法制宣傳一次。
宣傳形式：
(2)分場(chǎng):各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在轄區(qū)繁華地段，通過(guò)懸掛橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)、書(shū)籍等形式，開(kāi)展教育宣傳。
（3）各單位、各部門(mén)要在活動(dòng)期間自行組織開(kāi)展一次法制講座。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于加快推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署，大力宣傳法治中國(guó)建設(shè)，宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革，加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
(二)集中開(kāi)展憲法和憲法精神學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)憲法的基本原則和基本內(nèi)容，牢固樹(shù)立一切權(quán)力屬于人民的觀念，牢固樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念。堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺(jué)崇尚憲法、遵守憲法，提高憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。
(三)大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國(guó)家基本法律，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，大力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法。
(四)社區(qū)法制宣傳活動(dòng)重點(diǎn)宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。大力宣傳勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)治安、道路安全、消防安全等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳維護(hù)社會(huì)公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要高度重視“12?4”憲法宣傳日活動(dòng)，圍繞中心工作，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真部署，切實(shí)實(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)宣傳活動(dòng)。
(二)面向基層，服務(wù)群眾。要結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求要緊緊圍繞“法律六進(jìn)”，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng)。要深入基層社區(qū)、農(nóng)村和單位，通過(guò)組織法律咨詢、法制講座、發(fā)放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，把法律知識(shí)和法治精神送進(jìn)千.家萬(wàn)戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問(wèn)題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
(三)拓寬渠道，加大宣傳。各部門(mén)要根據(jù)安排積極組織，重點(diǎn)抓好主要活動(dòng)項(xiàng)目和宣傳內(nèi)容的落實(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法和法治永順建設(shè)的影響力。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)與宣傳部門(mén)取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，在媒體上開(kāi)辟法制宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)版、專(zhuān)題，制作播出高質(zhì)量的法制宣傳新聞，加強(qiáng)對(duì)“124”憲法宣傳日活動(dòng)開(kāi)展情況的新聞報(bào)道工作，展示宣傳活動(dòng)盛況和成效，營(yíng)造良好的宣傳聲勢(shì)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇七
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法，樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)干群法治觀念，加快全鎮(zhèn)法治進(jìn)程，促進(jìn)“七五”普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)，為我鎮(zhèn)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 弘揚(yáng)法治精神 推動(dòng)依法治鎮(zhèn)”
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，加大全面普法力度，通過(guò)開(kāi)展系列憲法宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，讓?xiě)椃矣鲬魰?，深入人心，推?dòng)全社會(huì)遵法學(xué)法守法用法，促進(jìn)全面依法治市，為譜寫(xiě)美麗梅田湖新篇章?tīng)I(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
20xx全國(guó)法制宣傳日 ，為了加強(qiáng)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，臺(tái)成立“12.4”普法宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)： 毛振華
副組長(zhǎng)： 付擁良
成 員： 成立軍、劉超、彭琦、張凱望、薛蓮
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和檢查指導(dǎo)。
從12月1日開(kāi)始，到12月下旬結(jié)束。
1. 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。在“12.4”國(guó)家憲法日期間，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，采取多種形式，運(yùn)用多種載體，大力宣傳黨的十九大精神。充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，宣傳新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣傳黨的十九大關(guān)于全面依法治國(guó)新論斷、新部署，讓全面依法治國(guó)成為廣大人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)。
2. 深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系。組織干部職工深入學(xué)習(xí)憲法法律，利用廣播電視加強(qiáng)對(duì)憲法法律的宣傳力度，引導(dǎo)群眾牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等理念，使法治真正成為根植于公民內(nèi)心信仰。
3. 展示“七五”普法成果，凝聚法治共識(shí)。利用宣傳媒體充分展示全鎮(zhèn)“七五”普法規(guī)劃開(kāi)展以來(lái)的工作成果，深入挖掘、大力形成普法工作中的典型事跡和經(jīng)驗(yàn)做法，廣泛宣傳“七五”普法取得的成效，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，培育社會(huì)主義法治文化，凝聚全社會(huì)共同參與普法依法治理工作的共識(shí)，積極構(gòu)建大普法工作格局，為全鎮(zhèn)深化法制宣傳教育工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
1．狠抓“少數(shù)關(guān)鍵”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家工作人員學(xué)法用法。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于完善國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度的意見(jiàn)》，把憲法法律列入黨組中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織開(kāi)展一次集體專(zhuān)題學(xué)習(xí)。組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)新修訂的黨章，提高全體黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
2．組織開(kāi)展12.4法制宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)滾動(dòng)字幕、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、制作展板和觀看法制教育專(zhuān)題片、開(kāi)展專(zhuān)題講座等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)宣傳。
3．大力開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，利用宣傳媒體，把法制宣傳教育工作做到工廠、農(nóng)村、機(jī)關(guān)學(xué)校、社區(qū)、街道。充分發(fā)揮法制宣傳員的作用，精心組織制作法制新聞、法制影視、法制文藝節(jié)目，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制宣傳工作。
1．高度重視，精心組織。把“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為今年法制宣傳教育工作的重要任務(wù)來(lái)抓。按方案的要求，認(rèn)真組織實(shí)施。
2．圍繞主題，突出特色。要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 弘揚(yáng)法治精神 推動(dòng)依法治市”這個(gè)主題，結(jié)合本鎮(zhèn)中心工作及廣大人民群眾的法治需求，精心設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容，突出宣傳重點(diǎn)和特色，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性。
3. 要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定的有關(guān)要求，堅(jiān)決防止形式主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
4.要及時(shí)總結(jié)上報(bào)相關(guān)材料。及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇八
小班幼兒剛?cè)雸@，自我意識(shí)較強(qiáng)，隨意性也很大，沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，容易拿別人的`東西，還有個(gè)別幼兒把幼兒園的玩具帶回家。為此設(shè)計(jì)本課教育幼兒，想要?jiǎng)e人的東西時(shí)要經(jīng)過(guò)別人的允許，并且通過(guò)學(xué)習(xí)，知道如何借東西。
1、知道未經(jīng)別人的允許不能拿走別人的東西。
2、學(xué)習(xí)如何向別人借東西。
教學(xué)重點(diǎn)
沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許，不能隨便拿別人的東西。
教學(xué)難點(diǎn)
看到喜歡的東西，能夠使用文明語(yǔ)言向別人借。
1、玩具“機(jī)器貓”一個(gè)。
2、故事圖片《別人的東西我不拿》。
3、幼兒自帶一件喜歡的玩具。
一、以玩具“機(jī)器貓“導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒興趣
師：“今天老師給小朋友們帶來(lái)了一位新朋友，它要和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)?！?BR> （出示玩具“機(jī)器貓”）師：“它是誰(shuí)呀？聽(tīng)！它怎么了？”
“嗚……，機(jī)器貓哭了？為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜？”
幼兒回答：“生病了，遲到了……”
師：“也許小朋友們的猜都有可能，那到底機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢？小朋友們知道嗎？”“原來(lái)呀，機(jī)器貓被丁丁偷偷的帶回了他的家，到了晚上，機(jī)器貓就像我們小朋友一樣，要找媽媽了，想回自己的家，所以它就哭了。唉！有小朋友也許要問(wèn)老師，機(jī)器貓為什么會(huì)被丁丁偷偷的帶回家了呢？原來(lái)呀……”
二、邊出示圖片邊講故事
1、教師引導(dǎo)幼兒看圖了解故事情節(jié)。
（教師一邊出示教學(xué)圖片，一邊和小朋友講述故事內(nèi)容）
2、提問(wèn)：
（1）現(xiàn)在小朋友明白了沒(méi)有，機(jī)器貓為什么會(huì)哭呢？
（2）丁丁把機(jī)器貓還給毛毛了嗎？丁丁是怎么對(duì)毛毛說(shuō)的？
（3）如果你是毛毛，你會(huì)對(duì)丁丁怎么說(shuō)？
3、討論：
幼兒回答：“不能搶?zhuān)琛?BR> 師：“借的時(shí)候怎么說(shuō)？”“那好，咱們現(xiàn)在就來(lái)做個(gè)游戲，它的名字叫借玩具。好了，現(xiàn)在小朋友們都把玩具請(qǐng)出來(lái)吧！”
三、出示幼兒自帶的玩具，學(xué)習(xí)向別人借玩具。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的玩具名稱(chēng)和玩法。
師：“哇!這么多漂亮的玩具呀！老師都想玩一玩呢？可是，你們帶來(lái)這么多的玩具，有些老師認(rèn)識(shí)，有些老師還不認(rèn)識(shí)呢？也許有的玩具還很能干呢？可是老師都不知道他們的本領(lǐng)，誰(shuí)能把自己的玩具介紹給大家認(rèn)識(shí)，讓更多的.小朋友也喜歡它，好不好？”
（引導(dǎo)幼兒大聲介紹自己的玩具）。
過(guò)渡語(yǔ)：呀！小朋友的玩具都很漂亮，老師也想玩呢？你們?cè)敢饨杞o老師嗎？好，那我就來(lái)試試看。
3、幼兒互相向同伴借玩具。
過(guò)渡語(yǔ)：你們想玩別的小朋友的玩具嗎？那你們也去試試看，能不能像老師一樣借到自己喜歡的玩具，千萬(wàn)要記住，要有禮貌，聲音要響亮，這樣別人小朋友才會(huì)喜歡你，才會(huì)把玩具借給你。好，那我們就行動(dòng)吧！想借誰(shuí)的，就走到誰(shuí)跟前去，快點(diǎn)，小心你喜歡的玩具被別人借走了。
（引導(dǎo)教幼兒借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他是怎么借到的）
四、玩玩具，結(jié)束課堂
師：“今天，這節(jié)課小朋友開(kāi)心嗎？小朋友不僅知道了別人的東西不能拿，還借到了自己喜歡的玩具。呀！你們是在太棒了，又學(xué)到了一個(gè)本領(lǐng)，老師真為你們感到高興。好，你們現(xiàn)在盡情的玩玩具吧!”
教師和幼兒一起玩玩具。
1、討論：幼兒園的玩具能不能帶回家？
2、定期讓幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的玩具和圖書(shū)與同伴分享。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇九
為有效開(kāi)展社區(qū)法制宣傳教育工作，落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，根據(jù)《肇慶高新區(qū)村(居)普法工作方案》要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的.會(huì)議精神，全面落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宗旨，緊緊圍繞社區(qū)中心工作。按“十二五”規(guī)劃的要求，結(jié)合社區(qū)的實(shí)際，以創(chuàng)新的理念，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，廣泛深入地開(kāi)展法制宣傳教育，為建設(shè)“平安社區(qū)”和“法制社區(qū)”，構(gòu)建“和諧社區(qū)”營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和法制環(huán)境。
以創(chuàng)建“民主法制示范社區(qū)”為目標(biāo)，落實(shí)普法學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)社區(qū)宣傳陣地建設(shè)，利用宣傳欄開(kāi)展普法宣傳教育，在原有宣傳陣地基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善欄目設(shè)置、充實(shí)欄目?jī)?nèi)容、定期更新。邀請(qǐng)區(qū)司法局對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，并組織骨干力量，組成志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)工作，以此為載體，組織建立社區(qū)法律服務(wù)體系，為社區(qū)居民提供法律咨詢、調(diào)解民間糾紛、為社區(qū)居民提供便利及時(shí)的法律服務(wù)，為社區(qū)依法建章立制把關(guān)、為社區(qū)居民排憂解難。
(一)活化載體，突出特色地開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位等主題宣傳活動(dòng)，突出不同行業(yè)和對(duì)象特點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)展工作措施，提高法制宣傳教育的實(shí)效性。同時(shí)，利用各種法制宣傳月、宣傳周、宣傳日，配合區(qū)司法部門(mén)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。努力擴(kuò)大法制宣傳在社區(qū)的影響面，在廣大群眾中掀起學(xué)法用法的熱潮。
(二)以提高依法管理社區(qū)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。在進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)干部人員學(xué)法、用法的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法、用法的新方法和新途徑。圍繞建設(shè)法治單位、法治社區(qū)等活動(dòng)，積極開(kāi)展以《勞動(dòng)合同法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《居民委員會(huì)法》、《物權(quán)法》、《治安管理處罰法》、《高新區(qū)拆遷安置辦法》、《人民調(diào)解法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制教育，結(jié)合我居委實(shí)際工作，大力推進(jìn)社區(qū)依法行政工作，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立起社區(qū)依法治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素，不斷提高轄區(qū)廣大干群依法維權(quán)的意識(shí)。
(三)扎實(shí)開(kāi)展社區(qū)居民法制宣傳教育。宣傳與居民生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)，引導(dǎo)居民依法參與居民自治和其他社會(huì)管理活動(dòng)，提高他們參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的能力。加強(qiáng)社區(qū)工作人員法制培訓(xùn)，提高他們運(yùn)用法律手段管理基層事務(wù)、防范和處理矛盾糾紛的能力。加強(qiáng)基層法制宣傳教育陣地建設(shè)，邀請(qǐng)司法等法制部門(mén)開(kāi)展教育培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)陂_(kāi)展法制宣傳、法律咨詢和化解矛盾中的作用。加強(qiáng)外來(lái)工法制宣傳教育，突出遵紀(jì)守法、依法表達(dá)利益訴求等內(nèi)容的宣傳，在外來(lái)工集中居住地、工作場(chǎng)所及主要活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展經(jīng)常性宣傳教育，注重法制宣傳教育與法律服務(wù)相結(jié)合，提高外來(lái)工的法治觀念。
從20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，到20xx年12月結(jié)束。共分為三個(gè)階段：
(一)動(dòng)員階段：20xx年1月至4月，根據(jù)市、區(qū)普法辦工作安排制定工作計(jì)劃，成立社區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由社區(qū)分管法制宣傳教育工作副主任協(xié)助此項(xiàng)工作，做到層層有人抓，有人管，有人負(fù)責(zé)，保證工作落實(shí)。
(二)學(xué)習(xí)階段：20xx年5月至8月。結(jié)合我居委實(shí)際，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合形式，邀請(qǐng)區(qū)司法局工作人員對(duì)社區(qū)全體工作人員，每月最少進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。重點(diǎn)以涉及居委日常工作為主的法律法規(guī)開(kāi)展學(xué)習(xí)，如《高新區(qū)拆遷安置辦法》、《人民調(diào)解法》、《勞動(dòng)合同法》、《廣東省信訪條例》、《治安管理處罰法》、《廣東省計(jì)劃生育條例》、《物權(quán)法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并于日常工作例會(huì)中擇要選取學(xué)習(xí)。
(三)實(shí)施階段：20xx年9月至12月。以創(chuàng)建“民主法制示范社區(qū)”為目標(biāo)，鞏固現(xiàn)有的法制宣傳陣地，不斷拓展法制宣傳新陣地，充分利用社區(qū)文化站，挖掘群眾法制文化資源，組織群眾收聽(tīng)收看法制宣傳欄目，開(kāi)辟法制宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)題，提高宣傳效果，發(fā)放各種法制宣傳資料，布置宣傳櫥窗，深入居民中宣傳咨詢，增強(qiáng)法制宣傳的感召力和影響力。通過(guò)發(fā)放宣傳資料解答法律問(wèn)題，舉辦法制進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)等形式，將法律知識(shí)送到外來(lái)務(wù)工人員的駐地，推進(jìn)社區(qū)普法工作向深度和廣度發(fā)展。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天在此聚集一堂，參加"安全法制教育報(bào)告會(huì)"。特別值得高興的是，派出所警官對(duì)學(xué)校的安全法制教育工作常常記掛于心，關(guān)懷備至。今天羅教導(dǎo)員亦從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的大會(huì)。在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位警官的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天在這里舉行的"安全法制教育報(bào)告會(huì)"，就是要把我們所開(kāi)展的"注重安全、遵紀(jì)守法"的宣傳教育活動(dòng)推向新的高潮，讓安全意識(shí)入腦入心，讓法規(guī)校紀(jì)成為我們的行為準(zhǔn)則，讓我們每一個(gè)人都能夠?yàn)闃?gòu)建平安校園、和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面，我就學(xué)校的安全和法制教育工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法規(guī)的要求，我們?cè)陂_(kāi)展安全教育時(shí)，要明確以下幾個(gè)方面：第一，明確指導(dǎo)思想。就是抓安全教育，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處"的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。第二，明確教育目標(biāo)。即通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。第三，明確基本原則。即安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)課程與其它學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合;課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)能力與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。
即將于第五周開(kāi)始進(jìn)行的各年級(jí)春游活動(dòng)，就是我們開(kāi)展安全教育的最好時(shí)機(jī)。學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各個(gè)班級(jí)以及各位老師和同學(xué)，要以高度責(zé)任感和使命感，切實(shí)制定好各項(xiàng)安全措施，共同策劃好各年級(jí)春游活動(dòng)中的景點(diǎn)、行車(chē)路線、停留時(shí)間、分頭活動(dòng)和收隊(duì)時(shí)間、飲水進(jìn)餐、具體活動(dòng)內(nèi)容等細(xì)節(jié)的安排，堅(jiān)決做到組織嚴(yán)密，措施得當(dāng)，責(zé)任到人，確保萬(wàn)無(wú)一失，讓同學(xué)們"高高興興出游，平平安安歸來(lái)"。
今年是全國(guó)實(shí)施"五五"普法的第四年，是普法教育進(jìn)入全面實(shí)施階段的關(guān)鍵一年。結(jié)合我校的實(shí)際，我們?cè)谧シㄖ菩麄鹘逃龝r(shí)要重視以下幾個(gè)方面：第一，認(rèn)真抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育，積極開(kāi)展"法制進(jìn)校園"活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)，如《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等等，以及禁毒法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)青少年的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高同學(xué)們遵章守紀(jì)，學(xué)法守法的自學(xué)性。第二，把學(xué)生的思想道德建設(shè)與法制教育結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持法制教育與思想道德教育并重，注重道德養(yǎng)成的實(shí)踐。要完善學(xué)生德育工作體系，明確班主任、德育教師和其他教職員工的工作職責(zé)，把社會(huì)主義榮辱觀與法制教育和思想道德教育相結(jié)合，讓"八榮八恥"深入人心，成為大家為人的準(zhǔn)則。第三，利用開(kāi)展法制教育的有利時(shí)機(jī)全面推進(jìn)依法治校。要逐步形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為廣大中小學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。
每個(gè)學(xué)期，我校都要舉辦"安全法制教育活動(dòng)周"，開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。今天，幾位服刑人員來(lái)校"現(xiàn)身說(shuō)法"，更是給大家上了生動(dòng)的一課。他們過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，我希望大家都走好自己人生的每一步路，千萬(wàn)別去做違法、犯法的事情。但是，我們講安全、講法制，不能只是停留口頭上，流于形式，我們?nèi)w師生要把安全和法制教育的各項(xiàng)要求件件落到實(shí)處，無(wú)論是活動(dòng)安全、用電安全、消防安全、交通安全，還是食品衛(wèi)生安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等等，都要繃緊"安全第一"這根弦，做到"警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈"。要建立健全遵章守紀(jì)、尊規(guī)守法的長(zhǎng)效機(jī)制，讓安全與法制的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)抓，抓落實(shí)，切切實(shí)實(shí)地抓出成效來(lái)，讓我們的校園風(fēng)清氣正，讓我們的同學(xué)都文明守法，讓我們?nèi)A興學(xué)校更加和諧、更加輝煌。
謝謝大家!
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十一
健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。那么，幼兒園健康活動(dòng)開(kāi)展方案怎么寫(xiě)?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)開(kāi)展方案，希望可以幫到大家!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療。
2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服。
3.喜歡參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身心愉悅感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。
2《小豬生病了》故事課件。
3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
今天老師見(jiàn)到中班的小朋友真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友，看看它的心情怎樣。
二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因。
(1)教師講故事，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。
提問(wèn)：你覺(jué)得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰(shuí)來(lái)勸勸小豬?
(2)繼續(xù)講故事，懂得要按時(shí)睡覺(jué)。
(3)說(shuō)說(shuō)小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
小豬怎么了?為什么會(huì)這樣?
小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。
三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
提問(wèn)：如果你是小豬，你會(huì)打針嗎?為什么?
小結(jié)：生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療，身體才會(huì)好起來(lái)。
四、說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法。
1.說(shuō)說(shuō)你知道的預(yù)防感冒的方法。
2.看圖說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法，并將圖片分類(lèi)整理。
(1)兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。
(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。
(3)幼兒將手中的圖片分類(lèi)張貼。
(4)說(shuō)說(shuō)圖片上預(yù)防感冒的方法。
提問(wèn)：你們覺(jué)得有沒(méi)有需要改動(dòng)的圖片?為什么?
(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。
五、游戲《打地鼠》。
(1)熱身運(yùn)動(dòng)。
(2)幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。
(3)游戲重復(fù)進(jìn)行，邀請(qǐng)一名幼兒和教師一起打地鼠。
(4)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。
提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣?
運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺(jué)?
小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長(zhǎng)高，讓我們身體變得強(qiáng)壯，最重要的是能預(yù)防感冒。
(4)說(shuō)說(shuō)自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式。
(5)放松活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2.體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程。
1.熱身活動(dòng)。
教師與幼兒一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做熱身活動(dòng)：今天老師給你們來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，在玩游戲之前，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)活動(dòng)一下我們的小身體。
2.學(xué)小兔走路，做游戲：找小兔。
小兔太貪玩了，跑到外面沒(méi)回來(lái)，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來(lái)。但是找小兔之前必須要學(xué)會(huì)小兔走路，不然小兔是不會(huì)愿意跟著我們回來(lái)的。誰(shuí)知道小兔是怎樣走路的?(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示。)。
(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳，提醒幼兒每跳一個(gè)圈要注意保持身體平衡。
師：原來(lái)呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害?，F(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來(lái)練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時(shí)候，身體要保持平衡，別摔著了。
教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會(huì)了小兔走路，可是呀，還有個(gè)別小朋友學(xué)得不對(duì)，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對(duì)不對(duì)呀?(不對(duì))現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳，看老師學(xué)得對(duì)不對(duì)。
(2)游戲：找小兔。師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來(lái)吧。教師講解規(guī)則：去找小兔的過(guò)程中，我們要用雙腳跳的方式走過(guò)那條石頭小路，到那邊把小兔找回來(lái)，放到籃筐里，然后排好隊(duì)。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，每人每次只能找一只"小兔"。
小結(jié)：教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒按照游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。
教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個(gè)小朋友聽(tīng)到老師的口令后，雙腳連續(xù)向前跳，跳到對(duì)面去找一只小兔，然后跑回來(lái)把小兔放到籃筐里后拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)，其他幼兒以此類(lèi)推，最先跳完的一組為勝利者。
第三次游戲：提升幼兒動(dòng)作，適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度，讓幼兒的動(dòng)作得到提升。
3.結(jié)束部分。
教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺(jué)得呀，每個(gè)小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來(lái)了，都值得表?yè)P(yáng)。我們玩了這么久得游戲了，每個(gè)人都累了，我們來(lái)放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：
近一段時(shí)問(wèn)，來(lái)園的孩子越來(lái)越少，有的家庭甚至不再送幼兒來(lái)，我向家長(zhǎng)和孩子們?cè)儐?wèn)不來(lái)園的原因，他們告訴我怕感染甲流?？吹介L(zhǎng)們對(duì)甲型流感的認(rèn)識(shí)抱有恐慌的態(tài)度并影響著身邊的孩子，我設(shè)計(jì)“關(guān)于預(yù)防甲流”的系列活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠讓家長(zhǎng)和孩們客觀地認(rèn)識(shí)甲流，減少對(duì)甲流的恐慌，并引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園好主動(dòng)預(yù)防甲流的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)注甲型流感給人們生活帶來(lái)的變化，知道預(yù)防甲流和自我保的方法。
2、會(huì)用多種方法、多種形式讓幼兒園里的伙伴和家長(zhǎng)了解甲流的防方法，感受、體驗(yàn)關(guān)心他人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于甲流的新聞視頻(自制)、各類(lèi)色彩筆、宣傳紙、照相機(jī)、澇六步法圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看“新聞播報(bào)”，引導(dǎo)幼兒講述自己的想法和感受。
教師：看了剛才的新聞，你想說(shuō)些什么?
幼兒：甲型流感是一種傳染病，如果得了要馬上去醫(yī)院治療。
幼兒：小朋友得了甲流不能再上幼兒園，要不會(huì)傳染更多的小朋友。
幼兒：甲流會(huì)發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽。
幼兒：甲型流感可以傳染自己身邊的人，身邊的人還可以再傳紿多身邊的人，所以得了甲流的人不要到外邊玩，要不會(huì)傳染更多的人。
幼兒：小朋友到商場(chǎng)買(mǎi)玩具，如果看到流鼻涕、咳嗽的人動(dòng)了自喜歡的玩具，千萬(wàn)不能再去摸這個(gè)玩具，要不會(huì)被傳染的。
幼兒：媽媽總說(shuō)，吃藥、吃藥，要不會(huì)得甲流，得了甲流就要打針很疼。
幼兒：媽媽總說(shuō)，洗手、洗手，手臟了會(huì)得甲流。
幼兒：和好朋友玩的時(shí)間少了，大家因?yàn)榕碌眉琢鞫疾怀鰜?lái)玩了。
教師小結(jié)：甲型流感是一種傳染病，如果小朋友發(fā)現(xiàn)自己和別人在身體上出現(xiàn)不適的癥狀：如發(fā)燒、咳嗽、流涕，就千萬(wàn)不要再到人多的地方去玩，應(yīng)該馬上到醫(yī)院治療，這樣既不會(huì)延誤病情也不會(huì)影響他人的正常生活。
2、討論：預(yù)防甲流的好方法。
幼兒：小朋友不能到人多的地方玩。
幼兒：如果看到生病的人就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
幼兒：在人多的地方要戴口罩。
幼兒：吃東西前和大小便后要認(rèn)真洗手。
幼兒：打噴嚏時(shí)用手捂上嘴和鼻子。
幼兒：將吐出的痰用衛(wèi)生紙包上扔到垃圾桶里。
幼兒：吃預(yù)防甲流的藥。
幼兒：多喝水，多吃菜，不挑食。
幼兒：經(jīng)常去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，如踢球、跳繩、打羽毛球。
3.鼓勵(lì)幼兒用多種方法、多種形式讓大家了解預(yù)防甲流的方法，感受助人為樂(lè)的自豪感。
教師：剛剛我們知道了許多預(yù)防甲流的好方法，你們想把這些好方法講給誰(shuí)聽(tīng)?
幼兒：我要講給媽媽爸爸、爺爺奶奶聽(tīng)。
幼兒：我要講給哥哥姐姐聽(tīng)。
幼兒：我要講給弟弟妹妹聽(tīng)。
教師：我們?cè)鯓幼屗麄冎李A(yù)防甲流的這些方法呢?
幼兒：我們教弟弟妹妹正確的洗手方法，告訴他們?nèi)绻眠@些方法洗手，就不會(huì)得甲流。
教師：弟弟妹妹這么小，教一次要是不會(huì)怎么辦?
幼兒：那我們天天去教他們洗手。
幼兒：我們給弟弟妹妹畫(huà)張正確洗手的畫(huà)，讓他們自己看著畫(huà)洗手。
幼兒：如果他們看不懂你們畫(huà)的畫(huà)怎么辦?
幼兒：老師你把我們洗手時(shí)正確的方法照下來(lái)，給弟弟妹妹做成照片，把照片送給他們，讓他們的老師把照片貼在盥洗間，弟弟妹妹洗手時(shí)，一看照片就會(huì)學(xué)著我們的樣子去洗手了。
教師：這個(gè)方法真不錯(cuò)，還有沒(méi)有其他的方法了?
幼兒：我們用畫(huà)畫(huà)把我們知道的關(guān)于甲流的預(yù)防知識(shí)都送給幼兒的弟弟妹妹和哥哥姐姐。
教師：還有更好的方法嗎?
幼兒：我們給自己的媽媽爸爸寫(xiě)個(gè)紙條，告訴他們預(yù)防甲流的方法。
教師：這個(gè)方法真好，如果讓更多的人知道就更好了。
幼兒：我們把寫(xiě)好的信多印些送給幼兒園所有的家長(zhǎng)，讓他們看我們的信后告訴自己的孩子有哪些預(yù)防甲流的好方法。
教師：你們的這些方法真的很棒，現(xiàn)在讓我們一起去完成這些好方法吧。
活動(dòng)延伸：
幼兒繪制甲流預(yù)防卡，和老師一起拍攝洗手照片等。
設(shè)計(jì)思路：
在一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡戶外活動(dòng)精力充沛，但是缺乏自我休息的意識(shí)，夏日炎炎，在休息的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)的去找陰涼處。有的甚至在老師帶領(lǐng)下來(lái)到陰涼處時(shí)還有些不以為然，仍然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在太陽(yáng)底下曬著，出現(xiàn)一種隊(duì)伍的頭和中段在陰涼處，而隊(duì)伍的尾端卻還在太陽(yáng)下，需要老師的提醒，根據(jù)這樣的一些情況，我設(shè)計(jì)了主題背景下夏天真熱啊的健康領(lǐng)域活動(dòng)《找涼快》。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過(guò)說(shuō)說(shuō)自己的感受后，引發(fā)幼兒尋找涼快的愿望;第二環(huán)節(jié)幼兒到戶外一起找一找涼快的地方，并用照相機(jī)記錄下孩子尋找的結(jié)果，為第三環(huán)節(jié)服務(wù);最后一個(gè)環(huán)節(jié)把孩子們找到的地方進(jìn)行分享交流，方便以后活動(dòng)中去運(yùn)用。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)戶外尋找涼快的地方，體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂(lè)。
2、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流使自己涼快的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：帶好照相機(jī)，以照片的形式記錄幼兒尋找的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)——引發(fā)找涼快的愿望。
1、夏天到了，我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱?
2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢?
預(yù)設(shè)：a可以用手扇一扇。
b可以吃冷飲、吃西瓜。
c可以躲在樹(shù)底下乘涼。
回應(yīng)：a恩，扇一扇就可以有……(風(fēng))。(讓幼兒自行填充完成對(duì)話。)。
b是個(gè)好辦法，家里熱的話可以試一試，那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢?繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。
c你想的辦法真有用，我們學(xué)校有那么多的大樹(shù)，足夠讓我們躲在樹(shù)下乘涼。
3、小結(jié)：熱了可以喝水、擦汗、休息，我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。
二、找一找——去戶外尋找涼快的地方。
1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢?我們一起去找找吧。
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。
當(dāng)幼兒找到后，為其拍下照片。
三、我找到了——幼兒交流介紹自己找到的地方。
1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方，我們一起來(lái)看看吧。
2、教師逐張出示照片。
這是誰(shuí)找到的?這是什么地方?
3、小結(jié)：原來(lái)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息，這樣會(huì)讓我們更舒服。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.會(huì)玩羊角球，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。
2.有參加體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木4個(gè)，樹(shù)16棵(充氣塑料玩具制作)，小松鼠頭飾。
2.快樂(lè)的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程。
1.幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)“松鼠模仿操”。
2.小松鼠玩球：幼兒人手一個(gè)球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。
3.小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
(1)教師一遍請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)”。
(2)幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒要跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不正確的動(dòng)作。
4.小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動(dòng)作，要求幼兒不從球上跳下來(lái)，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可以長(zhǎng)一些。
5.小松鼠采松果，進(jìn)一步聯(lián)系連續(xù)跳。
(1)啟發(fā)幼兒說(shuō)出冬天來(lái)了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場(chǎng)地兩邊的“樹(shù)林”采“松果”，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。
(2)小松鼠運(yùn)果回家，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳，將采到的“松果”送回家。
6.聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。在抒情的慢三拍音樂(lè)中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來(lái)?yè)u去，何老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十二
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們根據(jù)實(shí)際情況劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)校園和諧。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開(kāi)展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動(dòng)過(guò)程中，我校分層次、分階段、有重點(diǎn)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1、12月3日周一校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話“深入開(kāi)展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”，對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍。
2、堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是結(jié)合品德學(xué)科特點(diǎn)，大力加強(qiáng)法制教育。
3、積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，并在梓楦樓廣場(chǎng)舉辦普法教育圖片展，使“12.4”法制宣傳深入人心。
4、各班利用班會(huì)課以《學(xué)法知法守法，做遵紀(jì)守法公民》為主題，組織一次主題班會(huì)宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)法知法守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
6、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
7、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。
8、懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)。
9、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，號(hào)召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，提供學(xué)生閱讀，組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為社會(huì)的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十三
為貫徹依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“__大”和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式活潑、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，使幼兒在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育。
二、具體措施。
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫(huà)廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。
（1）對(duì)全園幼兒開(kāi)展法制宣傳教育專(zhuān)題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺(jué)守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。
（2）利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識(shí)。
（4）組織幼兒開(kāi)展“交通安全伴我行”的幼兒園門(mén)口值勤活動(dòng)，通過(guò)在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí)。
2、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育。
（1）在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)，班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時(shí)間，對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
（2）根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。
（3）在心理健康教育活動(dòng)中，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好心理健康教育研究論文，進(jìn)行交流評(píng)比，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
3、整合教育力量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，把法制教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。班主任可通過(guò)家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十四
20xx年“12、4”全國(guó)法制宣傳教育日活動(dòng)的主題是：“xx”。
xx月30日12月5日
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開(kāi)展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。
要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十五
在做方案時(shí)能考慮到方案中存在的各種問(wèn)題，便可以將方案的質(zhì)量水平提升。而實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案的意義在于培養(yǎng)孩子個(gè)體的責(zé)任感，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。
2、能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。
活動(dòng)過(guò)程。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來(lái)玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。
二、基本活動(dòng)。
1、真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲(chóng)里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在你們也來(lái)學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。
2、幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。
3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來(lái)跳吧。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。
5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。
三、游戲：蟋蟀找家。
2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動(dòng)作四、放松活動(dòng)。
1、蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來(lái)，都到媽媽這兒，我們來(lái)抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教學(xué)反思：
中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會(huì)玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力，所以對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)規(guī)則游戲是一種的教育手段。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中，通過(guò)情景游戲讓幼兒既達(dá)到了鍛煉的目的，又能快樂(lè)的游戲，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動(dòng)作，在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，幼兒的動(dòng)作有些不到位，應(yīng)該請(qǐng)幼兒多演示幾次，教師還應(yīng)著重講解。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲“蟋蟀找家”的這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動(dòng)作，以防幼兒肌肉拉傷。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十七
為深入推進(jìn)全國(guó)第13個(gè)法制宣傳日活動(dòng)的全面開(kāi)展，根據(jù)縣普法辦公室統(tǒng)一安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就組織開(kāi)展20xx年12.4法制宣傳日活動(dòng)通知如下：。
弘揚(yáng)法治精神 助推大城建設(shè)
成立“12?4”法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長(zhǎng)：馬國(guó)智
副組長(zhǎng)：郝小華韓萍
成員：徐靜華王蓉朱正慧金圣超 喬峰
王秀華龐濤陳宋華向華菊
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局法規(guī)科，徐靜華兼任辦公室主任。
（一）宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持以黨的十八大關(guān)于法治建設(shè)和法治湖北建設(shè)要求為重點(diǎn)，以社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)，以傳播法律知識(shí)為基礎(chǔ)，將宣傳教育重點(diǎn)放在培養(yǎng)群眾法律意識(shí)上，通過(guò)“12?4”宣傳活動(dòng)引導(dǎo)群眾深刻理解依法治國(guó)的重要意義，引導(dǎo)群眾自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，引導(dǎo)群眾樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
（二）宣傳我縣貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措和成就，宣傳推進(jìn)法治政府建設(shè)的重大舉措和“六五”普法成果，宣傳我縣在提高公民法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化管理水平方面的成就。
（三）大力宣傳《產(chǎn)品質(zhì)量法》《計(jì)量法》《標(biāo)準(zhǔn)化法》《認(rèn)證認(rèn)可條例》《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理?xiàng)l例》等質(zhì)監(jiān)法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件，特別是新法的宣傳。
20xx年 “12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，從11月15日開(kāi)始，到12月15日結(jié)束。各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，以“法律六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位）為主要形式，安排內(nèi)容。
（一）廣泛宣傳。要充分利用辦事窗口、電子滾動(dòng)屏、宣傳欄等陣地，開(kāi)展質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)的宣傳，把法律知識(shí)送到企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者手中，使廣大人民群眾成為質(zhì)監(jiān)行業(yè)法治建設(shè)的熱情參與者、支持者。
（二）參加縣里活動(dòng)。12月4日，縣普法辦在文化中心廣場(chǎng)集中開(kāi)展“12.4”法制宣傳活動(dòng)，各部門(mén)按照【興法制辦（20xx）6號(hào)】文件精神，組織人員參加活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。及時(shí)與縣法制辦加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，11月22日前報(bào)送活動(dòng)實(shí)施方案，收集、整理宣傳日活動(dòng)資料，及時(shí)上報(bào)信息?；顒?dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)小結(jié)和相關(guān)圖片資料等上報(bào)縣法制辦。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)措施。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，精心組織，切實(shí)抓好落實(shí)。活動(dòng)要突出質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)特色和優(yōu)勢(shì)，注重針對(duì)性和實(shí)效性，確保宣傳教育效果。
（二）要圍繞主題，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)特殊群體的宣傳教育。緊緊圍繞“弘揚(yáng)法治精神助推大城建設(shè)”這一主題，突出以憲法為核心的全民性法制宣傳教育，著重宣傳與群眾利益密切相關(guān)及質(zhì)監(jiān)方面的法律法規(guī)等知識(shí)。同時(shí)，廣泛開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，提高全民守法、用法、護(hù)法的意識(shí)和法律素質(zhì)。
（三）創(chuàng)新宣傳載體，提高宣傳效果。充分利用各種宣傳方法，通過(guò)宣傳欄、橫幅、開(kāi)展法制講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成濃厚地法制宣傳氛圍。
幼兒園開(kāi)展法制教育活動(dòng)方案篇十八
如何讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)?而且還能達(dá)到吸引家長(zhǎng)眼球的目的，幼兒園六一開(kāi)展活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園六一開(kāi)展活動(dòng)方案，希望可以幫到大家!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、幼兒表演。
二、互動(dòng)親子游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等(全班小朋友)。
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?。
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)。
7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》(幼兒和家長(zhǎng))。
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。
1、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》。
準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好。
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》(分四組：)。
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子。
玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。
3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》(分四組)。
準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋。
玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。
4、游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》(分四組)。
準(zhǔn)備：大紙箱若干。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。
5、游戲名稱(chēng)：《傳遞游戲》(分四組)。
準(zhǔn)備：紙板若干。
玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
6、游戲名稱(chēng)：《騎大馬》。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。
7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)。
準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。
2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。
3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六一》(負(fù)責(zé)人：曹靜影)。
二、舞蹈班表演(負(fù)責(zé)人：湯英)。
三、游戲《推小車(chē)》、《吹、坐氣球比賽》。
1、《推小車(chē)》。
地點(diǎn)：二樓前坪。
負(fù)責(zé)人：曹靜影。
裁判：張麓洋的媽媽。
發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽。
玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》。
地點(diǎn)：本班教室。
負(fù)責(zé)人：湯英。
裁判：文啟惠。
發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽。
玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。
2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20__年6月1日。
3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a、玩游戲。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子。
游戲規(guī)則：在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。
2、搶椅子、
3、快樂(lè)呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
4、看誰(shuí)是投籃高手。
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
b、擊鼓傳花。
(三)評(píng)獎(jiǎng)。
五、分享快樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。
一、環(huán)境布置：
六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，并讓幼兒過(guò)個(gè)快樂(lè)又豐富多彩的節(jié)日，將開(kāi)展"看電影"活動(dòng)，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電影院的環(huán)境進(jìn)行布置。宣傳畫(huà)、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電影院的象征。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但多數(shù)時(shí)間是看電視，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來(lái)的快樂(lè)并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則，學(xué)會(huì)安靜欣賞。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月30日下午1：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、下載電影，安好投影儀。
2、工作人員22人(從大班年級(jí)組里選出)，全園幼兒參加看電影，分成二組(第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班)。
3、每班組織幼兒每個(gè)人帶一個(gè)一次性紙杯和一袋膨化食品(不允許帶堅(jiān)果、果凍等食物帶來(lái)后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車(chē)，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食)，一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。
4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫(huà)、90把椅子、工作人員牌22個(gè)。
六、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、中大班幼兒在活動(dòng)中要能夠謙讓小一些的小朋友。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、電影院名稱(chēng)。
目標(biāo)：讓幼兒參與活動(dòng)中，能夠大膽表達(dá)。
過(guò)程：大班年級(jí)組組織幼兒進(jìn)行電影院名稱(chēng)的設(shè)計(jì)討論會(huì)，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電影院名稱(chēng)。
2、設(shè)計(jì)電影票(各班級(jí)自己找時(shí)間設(shè)計(jì))。
目標(biāo)：能夠讓全園幼兒參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)到節(jié)日樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉幼兒的繪畫(huà)能力，提高責(zé)任感。
過(guò)程：電影票的簡(jiǎn)單模式教師要提前制定出來(lái)，以名片的模式制定，上面包括排號(hào)、座位號(hào)，以及副卷，然后發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，大班幼兒可以自己動(dòng)手繪畫(huà)，中小班可以涂顏色的形式進(jìn)行。
3、宣傳。(開(kāi)播前一天、離園時(shí)間宣傳)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高責(zé)任感，知道有禮貌。
過(guò)程：請(qǐng)大班四名幼兒到各班進(jìn)行宣傳，并簡(jiǎn)單講解劇情，離園時(shí)大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫(huà)畫(huà)好，并設(shè)計(jì)宣傳宣傳廣告。
4、環(huán)境布置。(5月29日下午)目標(biāo)：能夠讓幼兒感覺(jué)到電影帶來(lái)的樂(lè)趣，以及了解電影院的簡(jiǎn)單布局。
過(guò)程：每班出一名教師進(jìn)行場(chǎng)地布置，將宣傳畫(huà)、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號(hào)、座位號(hào)打出來(lái)，并貼好，椅子先用音樂(lè)廳的小藍(lán)椅子，不夠后再?gòu)母鱾€(gè)班級(jí)里抽出，(要保證孩子們的正常活動(dòng))。
5、踩點(diǎn)。(5月30日上午)目標(biāo)：讓幼兒熟悉場(chǎng)地，能夠知道遵守規(guī)則，保證電影院的秩序。
過(guò)程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開(kāi)播前能夠自己大膽地進(jìn)入場(chǎng)地。
6、進(jìn)場(chǎng)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解電影院檢票的程序。
過(guò)程：入口設(shè)置檢票員4名進(jìn)行檢票，零食發(fā)放員4名進(jìn)行發(fā)放任務(wù)，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號(hào)、座位號(hào)，從大班年級(jí)組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號(hào)前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。
7、公共場(chǎng)所規(guī)則。(開(kāi)播前5分鐘)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒了解公共場(chǎng)所的規(guī)則并提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。
過(guò)程：請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行宣讀公共場(chǎng)所規(guī)則(大班幼兒商量制定出來(lái))，提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，然后請(qǐng)園長(zhǎng)講話，宣布電影正式開(kāi)播。
8、播放電影《狂野大自然-野蠻任務(wù)》。
9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)(15分鐘)。
目標(biāo)：讓幼兒感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
過(guò)程：準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱，由副園長(zhǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽出10名幼兒，園長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。
10、離場(chǎng)(10分鐘)。
目標(biāo)：懂得有秩序的離場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
過(guò)程：由各班級(jí)教師組織幼兒離場(chǎng)，一排一排先出來(lái)然后站隊(duì)離開(kāi)。
八、備注：全程所有的活動(dòng)，組織者要進(jìn)行資料保留工作，用照相機(jī)和錄像機(jī)將過(guò)程保留下來(lái)，組織活動(dòng)中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設(shè)備設(shè)施的安全，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的安全事故，見(jiàn)到安全隱患要即時(shí)的消除，或停止，另尋求其他方案。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、__做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
5月30日：“二幼之星”比賽;。
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
4、“二幼之星”比賽。
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)。
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴(kuò)大影響。
目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。