這本書讓我明白了很多道理，也讓我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞經(jīng)典之作。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇一
人類是如何演化成今天這個(gè)樣子的？有些人可能對(duì)這個(gè)問題不知怎么解答?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！
打開歷史之門，穿越到新生代第四紀(jì)，古人類的身影漸漸出現(xiàn)，那時(shí)的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化：我們的老祖先開始發(fā)明工具，縫織衣物，學(xué)會(huì)了使用并控制火的方法，外貌也在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質(zhì)。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現(xiàn)在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。
書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領(lǐng)我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊(duì)辛辛苦苦從全國(guó)各地挖掘出來(lái)的。賈蘭坡教授的經(jīng)歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費(fèi)在了考古專業(yè)，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！
原來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會(huì)向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過難關(guān)。是呀！如果現(xiàn)在你還在哀聲抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)難！整天游手好閑，那么將來(lái)，等你長(zhǎng)大了，再來(lái)后悔就已經(jīng)遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……
那是一次暑假，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學(xué)習(xí)這件事丟在了腦后。誰(shuí)知，暑假過了大半我的功課只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，可我嘴里仍說(shuō)著：“不急，不急，還有一個(gè)月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個(gè)緊急關(guān)頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學(xué)功課都完成了！
唉！現(xiàn)在我十分后悔那時(shí)一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學(xué)習(xí)。在經(jīng)過深刻反省后，我變得更加自律，無(wú)論是在上學(xué)期間，還是在假期當(dāng)中，都會(huì)以學(xué)習(xí)為主，為此，我的成績(jī)?cè)诎嘀幸惨恢笔敲星懊?。這也更讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的作用。
作為21世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。加油吧，少年！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二
一篇好的文章會(huì)讓人回味無(wú)窮，并產(chǎn)生許多感觸?！稜敔?shù)臍盅ァ肪褪沁@樣一篇文章。爺爺?shù)?氈靴已經(jīng)穿了好久了。它一直伴著我（作者）長(zhǎng)大。但是在我沒出生之前，它到底穿了多久，那就無(wú)從知曉了。由于氈靴太“老”了，它總是破。于是，爺爺總是補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)。有一次，爺爺?shù)昧送炔?，醫(yī)生不讓靠打魚為生的爺爺下水打魚。氈靴可幫了大忙，爺爺每天都穿著它下水打魚。可是這樣一來(lái)氈靴損壞的更快了。但是，爺爺很是頑固，他把氈靴凍結(jié)實(shí)了繼續(xù)穿。不過，等春天來(lái)了，鞋上了冰化了，氈靴也就散架了。于是，爺爺把它給了鳥兒筑巢。
文中多次出現(xiàn)：“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存?！边@句話?；蛟S它就是文章的內(nèi)涵。事實(shí)上氈靴也會(huì)消亡。氈靴的一生動(dòng)用去溫暖了他人。就算氈靴沒了，它留給人們的美好印象卻永世長(zhǎng)存。從另一方面講，氈靴給鳥兒筑了巢，等鳥兒用完了，他們就把它（氈靴）給了老鼠，老鼠用完了又給了泥土，泥土把它吸收了做了花兒的肥料。氈靴沒了，但是它的貢獻(xiàn)精神卻永世長(zhǎng)存。
氈靴只是一個(gè)引子，如果我們想“永生”的話，就應(yīng)該在有生之年多溫暖他人，有奉獻(xiàn)精神。
用文中的話：
世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯有美好的記憶永世長(zhǎng)存。
時(shí)間會(huì)改變一切，但是不會(huì)改變美好的記憶。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇三
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M(jìn)一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》是一本少兒科普名人名著，作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……通過閱讀我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。
這本書主要內(nèi)容是講了人類的起源問題，人類是怎么來(lái)的等等。由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)人是用泥土創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定人類的起源是從猿到人，一步一步演化成今天這個(gè)樣子。他給我們介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘，并且告訴我們，考古隊(duì)在山西芮城縣發(fā)現(xiàn)的石器，比北京猿人還要早一些，事實(shí)證明，人與猿在500萬(wàn)年以前就分道揚(yáng)鑣了，直立行走是人類凈化中最重要的一環(huán)……在這本書中，賈蘭坡先生以《悠長(zhǎng)的歲月》為題，介紹了自己的童年和成長(zhǎng)經(jīng)歷、生平和工作歷程，讓我感受到了他的認(rèn)真、他的堅(jiān)持，他對(duì)事業(yè)不懈追求和對(duì)祖國(guó)的赤子之情。
讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本書，我感觸很深，讓我明白了一些道理：只有努力學(xué)習(xí)才能獲得理想的成績(jī)，面對(duì)失敗不能放棄，要從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能獲得一次又一次的成功。
《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》是一本少兒科普名人名著系列的書，它是賈蘭坡的一本科普書籍，一本科學(xué)巨著。
這一本書分為兩大部分，第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)的稱為總序，第二部分是考古過程中，作者的悠長(zhǎng)歲月。這本書重點(diǎn)介紹了人類起源經(jīng)過了考古學(xué)家，科學(xué)家的歲月，人類起源調(diào)查來(lái)之不易。記得書中說(shuō)過正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時(shí)，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了18年。這是我記憶最深刻的一段書中的歷史。
我也不能斷定，可我讀了這本書，感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確“由猿變?nèi)恕边@是真的，因?yàn)樗鼩v盡了種種磨難。
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是——《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果啊！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：
1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績(jī)，收獲成功。
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。
那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還是一場(chǎng)四年之久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說(shuō)法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來(lái)的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，在我國(guó)云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本來(lái)反對(duì)人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇四
六上午，我觀看了電影《海蒂和爺爺》。雖然電影故事不是很刺激，不是很“好看”，但是電影中的主人公海蒂卻給我留下難忘的印象。善良的海蒂?gòu)男「改鸽p亡，被大姨送到古怪的爺爺家，結(jié)果改變了爺爺?shù)谋┰昶?。后?lái)海蒂來(lái)到了一個(gè)有錢人家，陪一個(gè)雙腿有殘疾的女孩子，最后小女孩能站起來(lái)走路了。
海蒂是一個(gè)善良、富有愛心的人。她寧可受責(zé)罰，也要帶殘疾女孩看外面的世界。而她的善良改變了別人，不僅使小女孩變得自信，而且連病也治好了。善良的力量是多么的偉大啊!
兩年前的一個(gè)炎熱下午，雖然我吹著風(fēng)扇，但是汗水還是流個(gè)不停，去小區(qū)門口買根冰棍吧。
不知從哪兒飛來(lái)一只足球，剛好落在我的腳下，我一腳踩中足球，結(jié)果和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，冰棍掉在了地上，痛苦得很。誰(shuí)干的，太可惡了。這時(shí)，幾個(gè)男孩在不遠(yuǎn)處呵呵大笑。
“笑什么?都是你們做的好事?！蔽覍?duì)著他們大叫，要不是我腳痛，早把他們打得滿地找牙。踢足球撞倒我了，不過來(lái)幫忙就算了，還在那大笑，氣死我了。
“不要笑了!”突然，一個(gè)背有點(diǎn)駝的老爺爺一邊向我走過來(lái)，一邊對(duì)著他們喊。
“小朋友，傷到那里了?”
“傷到手了，很痛?！?BR> 老爺爺彎下腰，用力抓住我的手，使勁扶我起來(lái)。我正要沖過去打那幾個(gè)小孩，可是膝蓋很痛，走不了幾步，就被老爺爺拉住了。
“我要打死他們……”
“他們不懂事……你這樣生氣，手、腳還是會(huì)痛啊，去打他們也不能解決問題啊……”老爺爺一邊安慰我，一邊從他的口袋里拿出藥水，涂在我的腳和手上?？粗@么好的一個(gè)老人為我所做的這一切，聽著他說(shuō)的話，我的氣慢慢消了。
每當(dāng)我準(zhǔn)備生氣的`時(shí)候，我就想起了善良的老爺爺;每當(dāng)我準(zhǔn)備以武力相向的時(shí)候，我就想起了老爺爺;每當(dāng)我看到別人需要幫助的時(shí)候，我就想起了老爺爺……他的善良，是多么的偉大。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇五
我讀了《我教爺爺學(xué)會(huì)愛》這本書后，感觸很深，主人公黃小敏留給我的印象最深。
黃小敏在不到5歲時(shí)，父母發(fā)生車禍雙雙死亡，她后來(lái)被舅舅送到了外婆家中，和外婆生活在一塊兒。
黃小敏是一個(gè)積極向上，樂觀開朗的孩子，在學(xué)校，學(xué)習(xí)也很好。她的外婆開了一家水煎包店，有一天，以為老爺爺來(lái)了，從此，他便經(jīng)常來(lái)，因此，漸漸和小敏成了忘年之交。然而，他們?cè)趺匆蚕氩坏降氖掳l(fā)生了！老爺爺竟然是小敏的親爺爺！
這本書主要是教給我們關(guān)懷和愛，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛，關(guān)懷和愛身邊的他人。讓關(guān)懷和愛成為我們不可缺少的一部分吧！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇六
《爺爺一定有辦法》確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的繪本，無(wú)論是從文字的表達(dá)還是繪畫的再現(xiàn)都給人以無(wú)限地遐想和回味。我覺得這個(gè)繪本特別適合低年級(jí)孩子閱讀。
在帶童書閱讀班孩子閱讀時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了第一遍約瑟碰到困難時(shí)說(shuō)的話：“爺爺一定有辦法！”以及爺爺解決方法的過程。第二次稍加引導(dǎo)，到了后來(lái)，孩子們每當(dāng)看到約瑟碰到困難，不僅能模仿媽媽的語(yǔ)氣數(shù)落約瑟變舊的衣物，更能脫口說(shuō)出約瑟的反應(yīng)和爺爺解決辦法的動(dòng)作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘?qū)W生思維的切入點(diǎn)。我很高興地看到孩子一次次猜測(cè)，從簡(jiǎn)單的布料大小考慮到細(xì)心地為約瑟弟弟考慮，這都是孩子們的進(jìn)步。如果把爺爺一定有辦法，約瑟一家的活動(dòng)做為一道主菜，那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點(diǎn)。
第一遍，我沒有讓這些孩子看到老鼠一家，讀完后，問孩子“還愿意再讀一遍嗎？”很多孩子不樂意了。于是，我告訴他們耐心等待，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，“童書讀一遍是不夠的！”，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后，眼神流露出來(lái)的光芒讓我感到由衷地高興。下課了，他們一再要求讀下去，讀下去。
和自己班孩子一起讀的時(shí)候，孩子們也非常喜歡。這一次，因?yàn)橛幸徊糠趾⒆右呀?jīng)讀過兩遍了，我引導(dǎo)這些孩子關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，這樣滿足了全班孩子，結(jié)果，另人驚喜的時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了童書里躲藏的一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個(gè)故事周圍，每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時(shí)候她都在一旁，作者很仔細(xì)地把她的大衣一點(diǎn)一點(diǎn)畫短，孩子們從心底體會(huì)到了，約瑟有這樣一個(gè)爺爺，是多么令人驕傲的事情。讀完以后，我讓孩子們談?wù)?，你覺得，約瑟一家是什么樣的一戶人家，孩子們說(shuō)得很好。除了這個(gè)有辦法的爺爺，他們能夠體會(huì)到約瑟一家的溫馨、樸素和自然。
生活本來(lái)都很平常，一塊普通的料子，細(xì)細(xì)裁減，滲入了親情的溫暖，縫入了綿綿的愛意，但只有會(huì)體會(huì)的人才懂得去珍惜，去品味。
我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關(guān)懷和溫情，他們?cè)诿酃拗信荽螅呛芏嗪⒆硬⒉挥X得自己很幸福，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)體會(huì)我們的愛。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇七
有時(shí)候，你或許會(huì)疑惑：我們的祖先到底是誰(shuí)呢？祖先是由什么變成的呢？賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰(shuí)。
早在古代的時(shí)候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰(shuí)創(chuàng)造人類？有的說(shuō)是女媧用泥土做的人類；有的說(shuō)是普羅米修斯創(chuàng)造出了人；還有的說(shuō)是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說(shuō)就是神創(chuàng)論。
在19世紀(jì)的時(shí)候，很多人都對(duì)神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時(shí)候的人們提出的觀點(diǎn)：人類和猿猴可能是同一個(gè)祖先，人類可能是從古猿進(jìn)化過來(lái)的。
后來(lái)，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟惖谋破认拢坏靡巡耪f(shuō)這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。
是一個(gè)多么值得興奮的事情?。∫幌伦诱业搅巳齻€(gè)北京人頭蓋骨，頓時(shí)，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類的祖先的這一證據(jù)，他給古人類學(xué)者所描繪的這幅畫卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時(shí)候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個(gè)老人再給我講一個(gè)故事，一個(gè)娓娓動(dòng)聽的中國(guó)猿人的故事。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇八
阿爾卑斯山的藍(lán)天白云、展翅翱翔的老鷹、綠茵和樹木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和歡聲笑語(yǔ)、小木屋和少言寡語(yǔ)的爺爺、干草和兩把木椅、冬日的積雪和雪橇、海蒂和克拉拉……無(wú)一不讓人心曠神怡；無(wú)一不以溫情撫慰人心；無(wú)一不治愈心靈、滌蕩?kù)`魂。
《海蒂和爺爺》由瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗的小說(shuō)《海蒂》改編，是十九世紀(jì)末的文學(xué)巨作，作品問世一百多年來(lái)多次被搬上銀幕，是兒童文學(xué)史上的經(jīng)典。這部溫馨而感人的電影講述了阿爾卑斯山下的溫情故事。
八歲的海蒂是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，父母因故去世，德塔姨媽撫養(yǎng)他五年后因工作變故想把她交給海蒂爺爺撫養(yǎng)。在爺爺?shù)呐饴曄?，德塔姨媽自己跑了。爺爺生氣地推著海蒂，厲聲說(shuō)：“走啊，和她一起走！”海蒂抬頭看著爺爺說(shuō)：“但是她也不想帶我回去。”頓時(shí)，爺爺怔住了，之前兇神惡煞的表情一掃而空，蒼白眉毛下的雙眼似乎蒙上了一層薄霧，然后他僵硬地迅速扭頭，略頓，向屋門的方向大步走去，進(jìn)屋后決絕地關(guān)門。
這便是海蒂與爺爺?shù)某醮蜗嘁?，沒有骨肉團(tuán)圓之時(shí)的熱淚盈眶與緊緊相擁，有的只是爺爺?shù)睦涞c拒之門外。令我詫異的是，小海蒂即使知道沒人想要收養(yǎng)她，她也沒有哭著追趕姨媽或是敲打爺爺?shù)拈T，而是若無(wú)其事地睡在了爺爺?shù)鸟R廄里。我想這就是海蒂對(duì)爺爺無(wú)理由的信任與依賴，只因?yàn)樗怯H人，是自己的爺爺。
海蒂天真無(wú)邪、豁達(dá)樂觀的性格，也注定了故事的發(fā)展方向，看似鐵石心腸的爺爺終于慢慢卸下封閉自己的套子?？吹胶５俸蜖敔敎剀跋嗵幍那榫?，以及她和牧羊人皮特一起在山上撒歡奔跑的畫面，我總會(huì)感覺心里暖暖的。然而，好景不長(zhǎng)。一天，海蒂被姨媽騙走賣到貴族人家當(dāng)富家女克拉拉的陪讀和小伙伴。在海蒂坐車的漫長(zhǎng)過程中，我一方面為爺爺感到痛心，一方面為海蒂擔(dān)憂不已。萬(wàn)一海蒂在富貴人家被欺負(fù)怎么辦？克拉拉會(huì)不會(huì)有任性蠻橫的公主?。咳欢?，是我狹隘了?？藙诶莻€(gè)漂亮溫柔的女孩子，不過她雙腿殘疾，只能依賴輪椅生活，也只能活在舒適卻閉塞的別墅里。善良的海蒂很同情克拉拉，陪克拉拉一起學(xué)習(xí)閱讀，在家庭教師海騰梅爾女士刻板的約束管制下度過了一段苦悶難熬的日子。
后來(lái)海蒂思念爺爺抑郁成疾，每天深夜都會(huì)夢(mèng)游，善良的醫(yī)生輕輕喚醒海蒂，問她是不是不舒服，海蒂搖搖頭，“沒有”。她摸著自己心的部位，小聲說(shuō)：“除了這里很痛?！蔽业难蹨I終于奪眶而出……醫(yī)生強(qiáng)烈建議克拉拉的父親把海蒂送回家，我當(dāng)時(shí)很擔(dān)心克拉拉的父親會(huì)心存私念不放海蒂回家，畢竟海蒂到來(lái)之前克拉拉從來(lái)沒有這么高興過。然而，即使克拉拉沖父親發(fā)了脾氣，他父親還是把海蒂送走了。
克拉拉一開始責(zé)怪海蒂離開了自己，但最終她還是原諒了她，并一直想念海蒂。后來(lái)她在祖母的鼓勵(lì)下去探望海蒂，也在海蒂爺爺家住了一段時(shí)間。田園生活就像山間的小溪般歡快流淌。克拉拉在體驗(yàn)了大自然的美好和自由自在的生活后，奇跡般地?cái)[脫了輪椅，學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。
在我看來(lái)，這便是外國(guó)電影煽情的巧妙之處，不刻意渲染，卻刻骨銘心。沒有套路；沒有狗血?jiǎng)∏?；沒有虐戀情深；也沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，有的只是一個(gè)出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，讓你感動(dòng)得淚流滿面了。正如圣雄甘地所言：用溫柔的方式也可以震撼整個(gè)世界！
每當(dāng)我惡意揣測(cè)電影中的人物卻被打臉時(shí)，我就在想，為什么我老是懷疑他們？為什么我總在擔(dān)驚受怕？突然想起一句話：陽(yáng)光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時(shí)對(duì)這平等反倒顯得誠(chéng)惶誠(chéng)恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……同理，為什么我對(duì)電影中的暖心片段感到意外和驚喜？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的溫情往往太少，太少……。
而在這部電影中，窮孩子海蒂善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，克拉拉一家人也有富貴人家該有的修養(yǎng)和氣度?？死淖婺赶駥?duì)待親外甥女一樣疼愛海蒂，耐心引導(dǎo)海蒂認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，讓她改變了從皮特那里學(xué)來(lái)的“村子里的孩子不用讀書”的觀念。最終，海騰梅爾女士口中不可理喻、粗暴至極的海蒂可以順暢地閱讀文章了，卡拉拉一家人都為她感到高興。就像她們的閱讀老師說(shuō)的那樣，“每個(gè)孩子在好的老師和教導(dǎo)下，都能學(xué)會(huì)閱讀的”。而祖母就是那位耐心又慈愛的好老師，她沒有輕信海騰梅爾女士的話，更沒有像她一樣一味否定小海蒂，而是溫柔地與海蒂溝通交流。
民謠歌手王繼陽(yáng)曾說(shuō)：“其實(shí)，對(duì)于我們這種孩子來(lái)說(shuō)，自暴自棄不過是一念之間的事情，而挽救我們這種孩子的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——一點(diǎn)點(diǎn)溫情就足夠了。不是么？”而現(xiàn)實(shí)中呢？我高中畢業(yè)后第一次去干兼職，也算是踏入社會(huì)的第一步了，那一段時(shí)間我聽到的最多的聲音是：
你不行。
你還小，你不懂。
你不適合這份工作。
但是，沒有人告訴我，我為什么不行，我該怎樣做好這份工作。不知從何時(shí)起，那些大人以社會(huì)人、過來(lái)人的姿態(tài)對(duì)我們擺手說(shuō)：“no!”然而他們卻忘記了自己有責(zé)任引導(dǎo)青少年盡快適應(yīng)社會(huì)。很多時(shí)候，我們不笨；很多孩子，他們不壞。只是，我們?nèi)鄙倌且稽c(diǎn)點(diǎn)溫情罷了。
爺爺和祖母都是可親可敬的老人，同時(shí)也是很好的人生導(dǎo)師。
爺爺剛開始貌似是個(gè)兇巴巴的怪老頭?！八菬o(wú)神論者，他討厭所有人?！边@是村里的婦人對(duì)爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)。很顯然，村人都不喜歡爺爺。然而聽到這句話后，爺爺?shù)男蜗笏查g在我心中豐富了起來(lái)。是的沒錯(cuò)，從這句話起，我對(duì)爺爺就有了定位——外冷內(nèi)熱。我當(dāng)時(shí)還不確定他到底會(huì)是個(gè)什么樣的人，但有一點(diǎn)我可以肯定，他是個(gè)可憐的老人。他是無(wú)神論者，無(wú)非是因?yàn)樗苓^命運(yùn)的打擊，倍感挫敗。他討厭所有人，真的是這樣嗎？我忍不住想要質(zhì)問那位婦人，你有什么資格這樣說(shuō)爺爺？你們所有人又有誰(shuí)真正關(guān)愛過他呢？你們誰(shuí)又不是一樣在討厭著他呢？愛，是建立在雙方之間的，任何長(zhǎng)久的愛都不會(huì)是孤島般的存在。
盡管我們不清楚爺爺?shù)降捉?jīng)歷過什么，但從爺爺初次與海蒂相見時(shí)厲聲大吼，到他慢慢接納這個(gè)突如其來(lái)的家人，再到后來(lái)爺爺對(duì)海蒂百般寵愛，我們不難知曉，爺爺是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，他有一股傲氣，更有一池柔情。
海蒂和皮特一起牧羊的第一天，皮特偷吃了海蒂的芝士和香腸，回家的路上，皮特請(qǐng)求海蒂別向爺爺提食物的事，海蒂一臉迷惑地望向皮特，“因?yàn)榇謇锏娜硕颊f(shuō)他殺過人?！?BR> 回到爺爺家，爺爺遞給她一碗羊奶，海蒂一反常態(tài)，坐在離爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，雙手捧著那碗羊奶瑟瑟發(fā)抖。在爺爺?shù)淖⒁曄拢龓子纫豢谘蚰虂?lái)掩飾內(nèi)心的恐慌，但顫抖的雙手怎么也不能把碗送到嘴邊。死寂的空氣讓海蒂呼吸都發(fā)顫，終于她放下了碗，迫不及待要離開這間令人窒息的屋子，“我今晚去馬廄睡。”眼明心亮的爺爺喊住沖到門口的海蒂，“皮特是不是和你瞎說(shuō)什么了?”海蒂戰(zhàn)兢兢地問爺爺，他們說(shuō)的那些都是真的嗎。面對(duì)孫女的對(duì)自己的質(zhì)疑和恐懼，爺爺沒有像我想象中一樣表現(xiàn)出失落的情緒，而是心平氣和地對(duì)海蒂說(shuō)：“人總是愛說(shuō)閑話，你必須決定相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人說(shuō)的話?！逼痰撵o默后，她扭頭沖進(jìn)屋出其不意地抱住了爺爺，老人心底積攢多年的冰雪也在這一瞬徹底融化開了。這個(gè)緊摟自己脖子的小女孩，從此成了他內(nèi)心不可觸碰的柔軟……。
人總是愛說(shuō)閑話，你必須決定相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人說(shuō)的話。
爺爺?shù)倪@句話，雖然通俗簡(jiǎn)單，卻是充滿了人生哲理。大冰也曾在書中說(shuō)過：“是的沒錯(cuò)，這個(gè)世界上看你笑話的人永遠(yuǎn)比在乎你的人多，世人皆是活在旁人嘴皮子底下的。”所以，聰明人和愚蠢人的區(qū)別就在于，聰明人有著“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的坦然與豁達(dá)。
電影中克勞拉的祖母也曾與海蒂有過一段令人印象深刻的對(duì)話：
海蒂：“每個(gè)人都笑我。”
祖母：“為什么呢？”
海蒂：“因?yàn)槲蚁雽懝适??！?BR> 祖母：“這樣啊，他們知道太少，海蒂。因?yàn)樗麄冎恢肋@個(gè)村子，但是你見過這個(gè)世界更多的東西，不是嗎?如果做某件事會(huì)讓你開心，那么你就只管去做，無(wú)論別人說(shuō)了什么?！?BR> 啊，我們不是為別人活的，我們不是活給別人看的。愛我所愛，行我所行，聽從我心，無(wú)問西東。
《海蒂和爺爺》這部贊美人性之美、治愈人心的電影給予了我溫暖和感動(dòng)，也鼓舞了我做個(gè)積極樂觀、熱愛生活的人。它讓我意識(shí)到，這個(gè)世界依舊是溫柔善良的，只要我們選擇善意，心存善念，有所善行，我們必將會(huì)被溫柔相待。冰叔有言：“當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心充滿了什么，感受到了什么，他所看到的就會(huì)是什么?！彼援?dāng)我們內(nèi)心充滿善與愛，就會(huì)看到世界更多的真善美，活在愛的“四月天”。(朱東琦)。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇九
選擇決定成長(zhǎng)，閱讀決定人生。人生沒有彩排，每一天都是直播。
1936年賈蘭坡是周口陳列館的負(fù)責(zé)人面對(duì)日本人侵華戰(zhàn)爭(zhēng)步步緊逼和科研經(jīng)費(fèi)日益緊張的困難，局面獨(dú)挑大梁的他心急如焚。就在大家殷一直找不到人類化石而一籌莫展時(shí)，事情迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，賈蘭坡在11天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)北京人頭蓋骨，賈蘭坡這一驚人發(fā)現(xiàn)。一時(shí)間傳遍了國(guó)內(nèi)外舉世轟動(dòng)金燦燦的光輝照耀在賈蘭坡的頭頂面對(duì)巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡卻深感不安和慚愧，表現(xiàn)的非常冷靜，他覺得這是對(duì)他的鼓勵(lì)仍需努力工作和學(xué)習(xí)，否則對(duì)不起培養(yǎng)他的老一輩人。
面對(duì)巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡理應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧，可他卻覺得自己做的還不夠，并深感不安和慚愧，賈蘭坡這種謙虛自省的精神令人佩服！因?yàn)樗冀K保持著這種虛懷若谷的情操，不京傲不是滿，所以在以后的工作中摘取了許多碩果。
價(jià)值啟示：人們謙虛為一切美德的皇冠，因?yàn)橹t虛者往往是待人寬容，胸懷博大的人是真才實(shí)學(xué)的人總是虛懷若谷，善于自省，并能不斷取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要常懷謙虛之心知不足而更努力自律而更完美。
在成績(jī)面前，賈蘭坡沒有在贊揚(yáng)中沾沾自喜，也沒有躺在功勞薄上據(jù)公司，他非常冷靜，一方面覺得自己工作仍有不足，一方面覺得自己應(yīng)該更加努力工作，回報(bào)師生賈蘭坡，此時(shí)這種冷靜是多么難得呀。淡泊名利，心有丘壑，不愧是一位風(fēng)古卓然的學(xué)界泰斗。
價(jià)值啟示：當(dāng)別人冷言以對(duì)時(shí)能做到心中泰然當(dāng)別人青眼有加時(shí)能做到從容，平和在批評(píng)聲中自行在贊揚(yáng)聲中冷靜，這是非常可貴的品質(zhì)，因此我們無(wú)論處在何種形式下都要做到，不驕不躁，以從容冷靜的心態(tài)去面對(duì)問題解決問題。
在我心目中，《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書不僅是一本科普書，還是教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)的書？這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古苦，多樂更多，也讓我下定決心要向賈蘭坡教授一樣做個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、的人。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十
這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來(lái)的。由于科學(xué)知識(shí)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)人是用各種所謂的“神”創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。
書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌，這些磨難也不足以讓他放棄。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會(huì)在中途放棄這個(gè)挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國(guó)的考古事業(yè)和自己的夢(mèng)想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個(gè)重要的結(jié)論：人與猿在500萬(wàn)年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會(huì)使用工具，那就是名義上真正的人。
這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對(duì)人類祖先有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。
爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)讀后感
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是____《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果?。∵@一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績(jī)，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還是一場(chǎng)四年之久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說(shuō)法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來(lái)的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，在我國(guó)云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本來(lái)反對(duì)人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)讀后感
我用了一周的時(shí)間來(lái)閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國(guó)猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來(lái)之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對(duì)人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！
讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：
1、只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績(jī)，收獲成功！
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！
只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十一
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》是作家賈蘭波的著作。看完了這本關(guān)于“人類起源”的書，學(xué)習(xí)了不少有趣的知識(shí)!
在第一篇中，我知道了關(guān)于人類怎么來(lái)的一系列神話與傳說(shuō)。這些分別是：盤古開天地、女媧造人、普羅米修斯造人等......這引起了我的好奇，便繼續(xù)讀了下去。
后面幾段講述了這些科學(xué)依據(jù)來(lái)之不易且少之又少，令人驚奇。在科學(xué)家發(fā)表“人類起源”時(shí)，有不少人們反對(duì)，可他們還是堅(jiān)持了下去，不約而同地將目光掃向人類化石上。
在三到六篇中，讓我興奮的事逐漸發(fā)生了!科學(xué)家們經(jīng)過不斷的努力，使中國(guó)的古人類學(xué)等各種學(xué)術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
問題不停出現(xiàn)在我的腦海，書頁(yè)也慢慢變少了許多。我最加喜愛的是第七篇——人類起源的演化過程。這里不僅僅寫了人類的起源各種講解，還為我們介紹了許多人類化石的知識(shí)。
讀了這本《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》之后，我知道了原來(lái)人類的進(jìn)展與起源是那么奇妙啊!
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十二
我為大家推薦的科普書籍是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》，這本書主要分成了兩部分，一部分是“爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)”，說(shuō)的是原始人的故事。另一部分是“悠長(zhǎng)的歲月”，說(shuō)的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學(xué)家的故事。
作者在“我的童年”一章中寫道：“我家村后的東山上有兩個(gè)山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測(cè)，我們從不敢進(jìn)去。有時(shí)我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細(xì)長(zhǎng)的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們?cè)诳永锵丛?，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥?！蔽殷w會(huì)到，作者的童年是快樂的，他從小到大就有一種樂觀向上的精神。作者是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，他玩過很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥，摸魚，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動(dòng)手能力，對(duì)作者以后發(fā)掘化石的工作有很大的幫助。
小孩子們之間，也常常為逮鳥而打架，作者的母親只是拉開了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會(huì)挨一頓雞毛撣子。作者認(rèn)為他的識(shí)字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過學(xué)，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽來(lái)的故事再講給作者聽，都是一些“岳母刺字”“精忠報(bào)國(guó)”之類，作者的母親一邊講一邊教導(dǎo)作者要學(xué)好人，不要做壞事。當(dāng)家里有了活錢，生活條件變好了，作者寫道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內(nèi)褂和內(nèi)褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時(shí)候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個(gè)，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對(duì)我作用很大，以致后來(lái)，我對(duì)待他人，不管職位高低，都能一視同仁?！弊髡叩哪赣H在潛移默化中教會(huì)他做人的道理。
作者還在“考上練習(xí)生”一章中寫道：“北京圖書館內(nèi)無(wú)償?shù)毓┙o白開水，有時(shí)我?guī)еz頭夾咸菜，一去就是一天。開始看書沒什么規(guī)律，逮住什么看什么，后來(lái)對(duì)《科學(xué)》、《旅行雜志》之類的有關(guān)自然科學(xué)方面的雜志和書籍越來(lái)越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來(lái)。有時(shí)也到舊書攤?cè)g覽，看到便宜的書也會(huì)買回來(lái)。我對(duì)所看過的書都認(rèn)真作了筆記，不知不覺，一年過來(lái)也學(xué)到了很多東西?！蔽覐闹兄懒俗髡唛L(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常去圖書館看書，看過的書都做了筆記，積累了很多知識(shí)。后來(lái)他去考練習(xí)生，自學(xué)的知識(shí)派上了用場(chǎng)，結(jié)果他以優(yōu)異的成績(jī)被錄取了。作者在后來(lái)的工作中邊干邊學(xué)，被提升為了教授。后來(lái)又當(dāng)上了他工作的周口店的隊(duì)長(zhǎng)。
為什么作者沒上過大學(xué)都能當(dāng)教授呢？因?yàn)樽髡邜蹖W(xué)習(xí)，不懂就問得好習(xí)慣改變了他的命運(yùn)。時(shí)代正在進(jìn)步，舞臺(tái)更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽從師長(zhǎng)教誨，努力學(xué)習(xí)，一定都可以像作者那樣成才的。
以上就是我看了這本書之后的收獲，我推薦大家看這本書，謝謝大家！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十三
《爺爺?shù)臓敔攺哪抢飦?lái)》這本書也名叫《人類起源的演化過程》，作者是賈蘭坡爺爺。賈蘭坡爺爺是中國(guó)的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家。
這本書主要描寫了人類之前是什么樣的，從哪里來(lái)？沒錯(cuò)，這是我們?nèi)祟惡芫弥熬鸵恢痹谒伎嫉?問題，現(xiàn)在，我們終于有了答案：人類是由魚類，再到猿猴進(jìn)化而來(lái)的，進(jìn)化途中，我們的祖先也有很多名字，比如能人、智人、北京人等。因?yàn)橹叭祟惖目茖W(xué)并不發(fā)達(dá)，人類對(duì)自己的由來(lái)有很多猜測(cè)，于是就產(chǎn)生出了“神創(chuàng)論”。
神創(chuàng)論是東方和西方的造人傳說(shuō)，東方神話講的是：有一個(gè)叫盤古的神開辟了天地，并創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，但是，世界上沒有動(dòng)物，一切很冷清。后來(lái)有一個(gè)叫女媧的神用泥土捏成了人和動(dòng)物，人就是這么產(chǎn)生的。西方神話講的是：有一個(gè)叫普羅米修斯的神，他覺得這個(gè)世界太幽靜了，沒有東西在移動(dòng)，于是就用泥巴捏成了人，幫人類盜取火種，并教會(huì)人用火。
那么，人類到底是怎么發(fā)現(xiàn)自己是從猿猴進(jìn)化而來(lái)的呢？這是因?yàn)槿祟惏l(fā)現(xiàn)了北京人等沒有進(jìn)化完全的人類的化石，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)北京人的頭蓋骨與猿猴的頭蓋骨很相似，就明白了人類是從猿猴進(jìn)化而來(lái)的。
想要獲取更多的關(guān)于人類之前的知識(shí)嗎？快來(lái)一起看看這本書吧！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十四
這幾天，我讀了一本名叫《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》的書。
這本書主要講了人類的起源一直是一個(gè)謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個(gè)謎團(tuán)，但還沒有有力的證據(jù)。
我就來(lái)講一講其中的一篇吧！這一片主要講了：整個(gè)地球歷史分成五個(gè)大的階段，這五個(gè)大階段稱作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每個(gè)代再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位，叫做“紀(jì)”每個(gè)紀(jì)再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位叫“世”
有一位科學(xué)家打了一個(gè)通俗的比方，把一天24小時(shí)當(dāng)做歷史，那一秒是五萬(wàn)年，人類的出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。
看完這本書，我最大的感受就是人類的歷史按三百萬(wàn)年計(jì)算，人類出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。每個(gè)人的一生只有短暫的幾十年，和人類歷史長(zhǎng)河相比更是微不足道。所以我們要珍惜生活的每分每秒，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，掌握一技之長(zhǎng)，為了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為了國(guó)家的富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣做才能不虛度人生！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十五
讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。
故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過程中，情感也越來(lái)越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺一定有辦法”，這辦法來(lái)自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來(lái)的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。
對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?，我們能看到嗎？其?shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎？小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西？因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼郏?BR> 這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛(wèi)生筷等，過度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許可以給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。
還是應(yīng)該在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十六
假期的時(shí)候我閱讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書。書的作者是賈蘭坡。這本書分為兩個(gè)部分，前半部分重點(diǎn)講述了古人類研究這門學(xué)科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過程是異常艱難的。后半部分重點(diǎn)講述的是作者自身的奮斗史，一個(gè)僅僅只有高中學(xué)歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進(jìn)和鉆研，一步一個(gè)腳印的最終成為一代名家的故事。
讀了這本書，我學(xué)習(xí)了許多科普性知識(shí)。讓我了解到了人類起源，知道了人類不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進(jìn)化而成的，還了解了比北京人更早的人類化石——藍(lán)田直立人，同時(shí)也了解了人類起源的'演化過程。其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)勵(lì)志的故事，賈蘭坡教授用自己的經(jīng)歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，他將自己的畢生精力都獻(xiàn)給了考古事業(yè)，他的一生是無(wú)悔的，是輝煌的!這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。
我一天一天在長(zhǎng)大，生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要遇到一個(gè)點(diǎn)挫折就放棄，做什么事都要堅(jiān)持到底，要善于思考，多動(dòng)腦筋。這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古一樣，苦多樂更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的人。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十七
繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》，我讀了很受感動(dòng)。約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，當(dāng)媽媽說(shuō)老舊了，想要扔掉的時(shí)候，約瑟說(shuō)爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法，把舊毯子改成外套、舊外套改成背心…一直改成了紐扣，直到紐扣丟了。
從這里我體會(huì)到了三點(diǎn)：
一、爺爺和約瑟的感情很深厚，爺爺很疼愛約瑟，盡可能滿足約瑟的合理要求。
二、爺爺很有創(chuàng)造性，一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法改變成一件實(shí)用的東西。
三、爺爺和約瑟都很節(jié)約，一件破舊的東西都舍不得扔掉，而是廢物重復(fù)利用。
在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒；還有紙張正面用完用反面，畫上畫可以裱糊制作玩具，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收，我們一定要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性。以后多讀繪本精美故事，學(xué)會(huì)做人做事。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十八
我讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本科普名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書主要講了人類的起源，全世界的考古學(xué)家都在研究，但還沒有有力的證據(jù)證明。
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》是賈蘭坡寫的，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家……他以通俗的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類起源學(xué)的問題。他曾寫過《河套人》等等作品。從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來(lái)之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，讓我們對(duì)人類的起源有了更深的了解。
由于戰(zhàn)爭(zhēng)，北京人化石在轉(zhuǎn)移的過程中不慎遺失，北京人化石是國(guó)寶，有很重要的科學(xué)價(jià)值，也許尋找仍然沒有結(jié)果，但無(wú)論如何，它都會(huì)為后人留下珍貴的線索和歷史資料。并且，它還會(huì)是一次人類進(jìn)行自我教育、自我覺悟的過程，因?yàn)槲覀円獙ふ业?不僅僅是這些化石本身，更重要的是要尋找人類的良知，尋找我們對(duì)科學(xué)、進(jìn)步和全人類和平的信念。
生活中，總會(huì)遇到這樣或那樣的難題，面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功，只要勇于面對(duì)難題，克服難題，成功就會(huì)在你背后！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十九
今天，我讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書。讀后深受啟發(fā)。
這本書向大家講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的研究中國(guó)古人類歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領(lǐng)了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運(yùn)往美國(guó)。在運(yùn)送化石的輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關(guān)于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開了。
高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學(xué)考上了新生代研究室的練習(xí)生，他明白：對(duì)考古來(lái)說(shuō)，自己還是個(gè)門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請(qǐng)教p努力研究書本，還動(dòng)手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時(shí)，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來(lái)。
為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌。在內(nèi)蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個(gè)對(duì)勞動(dòng)人民體貼入微的關(guān)懷的人。
這本書告訴我們：青少年在學(xué)習(xí)和工作的過程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，勇于面對(duì)困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二十
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書，它的作者是賈蘭坡爺爺。主要介紹了中國(guó)人類的進(jìn)化和各種類人猿、智人、直立人以及古猿。
這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來(lái)的。由于科學(xué)知識(shí)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)人是用各種所謂的.“神”創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。
書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會(huì)在中途放棄這個(gè)挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國(guó)的考古事業(yè)和自己的夢(mèng)想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個(gè)重要的結(jié)論：人與猿在500萬(wàn)年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會(huì)使用工具，那就是名義上真正的人。
這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對(duì)人類祖先有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二十一
我用了一周的時(shí)間來(lái)閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)寒假里我讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書，其中，我最喜歡的兩個(gè)段落分別是從“神創(chuàng)論”到認(rèn)識(shí)上的蒙昧?xí)r期和北京人頭蓋骨丟失之謎。
第一個(gè)我喜歡的段落從“神創(chuàng)論”到認(rèn)識(shí)上的蒙昧?xí)r期是講的人們那時(shí)信仰神教，由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就認(rèn)為人是泥土造的，人們廣為流傳的傳說(shuō)有：盤古開天辟地，女媧補(bǔ)天造人，鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人，并與女神赫脫給了泥人生命，普羅米修斯用泥土捏出了動(dòng)物和人，又從天上偷來(lái)火種交給人類，并教人類生存技能。
第二個(gè)我喜歡的段落是北京人頭蓋骨丟失之謎，是講的所有在周口店發(fā)現(xiàn)的'化石全都不翼而飛，過程是這樣的：1937年“七七事變”日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，從周口店發(fā)現(xiàn)的化石本準(zhǔn)備送到更安全的地方，也就是美國(guó)，等到中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，再接回中國(guó)。可是，卻并沒有送到美國(guó)，而是轉(zhuǎn)運(yùn)到了f樓4號(hào)保險(xiǎn)庫(kù)內(nèi)。自此，那些化石全部沒有了下落。讀到這里，我覺得是多么可惜??！
這本書告訴我們：要善于發(fā)現(xiàn)和探索，不光站在落后的角度看問題，要懂得進(jìn)步和發(fā)展。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇一
人類是如何演化成今天這個(gè)樣子的？有些人可能對(duì)這個(gè)問題不知怎么解答?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！
打開歷史之門，穿越到新生代第四紀(jì)，古人類的身影漸漸出現(xiàn)，那時(shí)的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化：我們的老祖先開始發(fā)明工具，縫織衣物，學(xué)會(huì)了使用并控制火的方法，外貌也在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質(zhì)。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現(xiàn)在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。
書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領(lǐng)我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊(duì)辛辛苦苦從全國(guó)各地挖掘出來(lái)的。賈蘭坡教授的經(jīng)歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費(fèi)在了考古專業(yè)，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！
原來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會(huì)向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過難關(guān)。是呀！如果現(xiàn)在你還在哀聲抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)難！整天游手好閑，那么將來(lái)，等你長(zhǎng)大了，再來(lái)后悔就已經(jīng)遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……
那是一次暑假，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學(xué)習(xí)這件事丟在了腦后。誰(shuí)知，暑假過了大半我的功課只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，可我嘴里仍說(shuō)著：“不急，不急，還有一個(gè)月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個(gè)緊急關(guān)頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學(xué)功課都完成了！
唉！現(xiàn)在我十分后悔那時(shí)一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學(xué)習(xí)。在經(jīng)過深刻反省后，我變得更加自律，無(wú)論是在上學(xué)期間，還是在假期當(dāng)中，都會(huì)以學(xué)習(xí)為主，為此，我的成績(jī)?cè)诎嘀幸惨恢笔敲星懊?。這也更讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的作用。
作為21世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。加油吧，少年！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二
一篇好的文章會(huì)讓人回味無(wú)窮，并產(chǎn)生許多感觸?！稜敔?shù)臍盅ァ肪褪沁@樣一篇文章。爺爺?shù)?氈靴已經(jīng)穿了好久了。它一直伴著我（作者）長(zhǎng)大。但是在我沒出生之前，它到底穿了多久，那就無(wú)從知曉了。由于氈靴太“老”了，它總是破。于是，爺爺總是補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)。有一次，爺爺?shù)昧送炔?，醫(yī)生不讓靠打魚為生的爺爺下水打魚。氈靴可幫了大忙，爺爺每天都穿著它下水打魚。可是這樣一來(lái)氈靴損壞的更快了。但是，爺爺很是頑固，他把氈靴凍結(jié)實(shí)了繼續(xù)穿。不過，等春天來(lái)了，鞋上了冰化了，氈靴也就散架了。于是，爺爺把它給了鳥兒筑巢。
文中多次出現(xiàn)：“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存?！边@句話?；蛟S它就是文章的內(nèi)涵。事實(shí)上氈靴也會(huì)消亡。氈靴的一生動(dòng)用去溫暖了他人。就算氈靴沒了，它留給人們的美好印象卻永世長(zhǎng)存。從另一方面講，氈靴給鳥兒筑了巢，等鳥兒用完了，他們就把它（氈靴）給了老鼠，老鼠用完了又給了泥土，泥土把它吸收了做了花兒的肥料。氈靴沒了，但是它的貢獻(xiàn)精神卻永世長(zhǎng)存。
氈靴只是一個(gè)引子，如果我們想“永生”的話，就應(yīng)該在有生之年多溫暖他人，有奉獻(xiàn)精神。
用文中的話：
世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯有美好的記憶永世長(zhǎng)存。
時(shí)間會(huì)改變一切，但是不會(huì)改變美好的記憶。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇三
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M(jìn)一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》是一本少兒科普名人名著，作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……通過閱讀我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。
這本書主要內(nèi)容是講了人類的起源問題，人類是怎么來(lái)的等等。由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)人是用泥土創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定人類的起源是從猿到人，一步一步演化成今天這個(gè)樣子。他給我們介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘，并且告訴我們，考古隊(duì)在山西芮城縣發(fā)現(xiàn)的石器，比北京猿人還要早一些，事實(shí)證明，人與猿在500萬(wàn)年以前就分道揚(yáng)鑣了，直立行走是人類凈化中最重要的一環(huán)……在這本書中，賈蘭坡先生以《悠長(zhǎng)的歲月》為題，介紹了自己的童年和成長(zhǎng)經(jīng)歷、生平和工作歷程，讓我感受到了他的認(rèn)真、他的堅(jiān)持，他對(duì)事業(yè)不懈追求和對(duì)祖國(guó)的赤子之情。
讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本書，我感觸很深，讓我明白了一些道理：只有努力學(xué)習(xí)才能獲得理想的成績(jī)，面對(duì)失敗不能放棄，要從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能獲得一次又一次的成功。
《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》是一本少兒科普名人名著系列的書，它是賈蘭坡的一本科普書籍，一本科學(xué)巨著。
這一本書分為兩大部分，第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)的稱為總序，第二部分是考古過程中，作者的悠長(zhǎng)歲月。這本書重點(diǎn)介紹了人類起源經(jīng)過了考古學(xué)家，科學(xué)家的歲月，人類起源調(diào)查來(lái)之不易。記得書中說(shuō)過正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時(shí)，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了18年。這是我記憶最深刻的一段書中的歷史。
我也不能斷定，可我讀了這本書，感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確“由猿變?nèi)恕边@是真的，因?yàn)樗鼩v盡了種種磨難。
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是——《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果啊！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：
1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績(jī)，收獲成功。
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。
那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還是一場(chǎng)四年之久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說(shuō)法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來(lái)的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，在我國(guó)云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本來(lái)反對(duì)人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇四
六上午，我觀看了電影《海蒂和爺爺》。雖然電影故事不是很刺激，不是很“好看”，但是電影中的主人公海蒂卻給我留下難忘的印象。善良的海蒂?gòu)男「改鸽p亡，被大姨送到古怪的爺爺家，結(jié)果改變了爺爺?shù)谋┰昶?。后?lái)海蒂來(lái)到了一個(gè)有錢人家，陪一個(gè)雙腿有殘疾的女孩子，最后小女孩能站起來(lái)走路了。
海蒂是一個(gè)善良、富有愛心的人。她寧可受責(zé)罰，也要帶殘疾女孩看外面的世界。而她的善良改變了別人，不僅使小女孩變得自信，而且連病也治好了。善良的力量是多么的偉大啊!
兩年前的一個(gè)炎熱下午，雖然我吹著風(fēng)扇，但是汗水還是流個(gè)不停，去小區(qū)門口買根冰棍吧。
不知從哪兒飛來(lái)一只足球，剛好落在我的腳下，我一腳踩中足球，結(jié)果和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，冰棍掉在了地上，痛苦得很。誰(shuí)干的，太可惡了。這時(shí)，幾個(gè)男孩在不遠(yuǎn)處呵呵大笑。
“笑什么?都是你們做的好事?！蔽覍?duì)著他們大叫，要不是我腳痛，早把他們打得滿地找牙。踢足球撞倒我了，不過來(lái)幫忙就算了，還在那大笑，氣死我了。
“不要笑了!”突然，一個(gè)背有點(diǎn)駝的老爺爺一邊向我走過來(lái)，一邊對(duì)著他們喊。
“小朋友，傷到那里了?”
“傷到手了，很痛?！?BR> 老爺爺彎下腰，用力抓住我的手，使勁扶我起來(lái)。我正要沖過去打那幾個(gè)小孩，可是膝蓋很痛，走不了幾步，就被老爺爺拉住了。
“我要打死他們……”
“他們不懂事……你這樣生氣，手、腳還是會(huì)痛啊，去打他們也不能解決問題啊……”老爺爺一邊安慰我，一邊從他的口袋里拿出藥水，涂在我的腳和手上?？粗@么好的一個(gè)老人為我所做的這一切，聽著他說(shuō)的話，我的氣慢慢消了。
每當(dāng)我準(zhǔn)備生氣的`時(shí)候，我就想起了善良的老爺爺;每當(dāng)我準(zhǔn)備以武力相向的時(shí)候，我就想起了老爺爺;每當(dāng)我看到別人需要幫助的時(shí)候，我就想起了老爺爺……他的善良，是多么的偉大。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇五
我讀了《我教爺爺學(xué)會(huì)愛》這本書后，感觸很深，主人公黃小敏留給我的印象最深。
黃小敏在不到5歲時(shí)，父母發(fā)生車禍雙雙死亡，她后來(lái)被舅舅送到了外婆家中，和外婆生活在一塊兒。
黃小敏是一個(gè)積極向上，樂觀開朗的孩子，在學(xué)校，學(xué)習(xí)也很好。她的外婆開了一家水煎包店，有一天，以為老爺爺來(lái)了，從此，他便經(jīng)常來(lái)，因此，漸漸和小敏成了忘年之交。然而，他們?cè)趺匆蚕氩坏降氖掳l(fā)生了！老爺爺竟然是小敏的親爺爺！
這本書主要是教給我們關(guān)懷和愛，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛，關(guān)懷和愛身邊的他人。讓關(guān)懷和愛成為我們不可缺少的一部分吧！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇六
《爺爺一定有辦法》確實(shí)是一本非常優(yōu)秀的繪本，無(wú)論是從文字的表達(dá)還是繪畫的再現(xiàn)都給人以無(wú)限地遐想和回味。我覺得這個(gè)繪本特別適合低年級(jí)孩子閱讀。
在帶童書閱讀班孩子閱讀時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了第一遍約瑟碰到困難時(shí)說(shuō)的話：“爺爺一定有辦法！”以及爺爺解決方法的過程。第二次稍加引導(dǎo)，到了后來(lái)，孩子們每當(dāng)看到約瑟碰到困難，不僅能模仿媽媽的語(yǔ)氣數(shù)落約瑟變舊的衣物，更能脫口說(shuō)出約瑟的反應(yīng)和爺爺解決辦法的動(dòng)作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘?qū)W生思維的切入點(diǎn)。我很高興地看到孩子一次次猜測(cè)，從簡(jiǎn)單的布料大小考慮到細(xì)心地為約瑟弟弟考慮，這都是孩子們的進(jìn)步。如果把爺爺一定有辦法，約瑟一家的活動(dòng)做為一道主菜，那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點(diǎn)。
第一遍，我沒有讓這些孩子看到老鼠一家，讀完后，問孩子“還愿意再讀一遍嗎？”很多孩子不樂意了。于是，我告訴他們耐心等待，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，“童書讀一遍是不夠的！”，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后，眼神流露出來(lái)的光芒讓我感到由衷地高興。下課了，他們一再要求讀下去，讀下去。
和自己班孩子一起讀的時(shí)候，孩子們也非常喜歡。這一次，因?yàn)橛幸徊糠趾⒆右呀?jīng)讀過兩遍了，我引導(dǎo)這些孩子關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，這樣滿足了全班孩子，結(jié)果，另人驚喜的時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了童書里躲藏的一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個(gè)故事周圍，每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時(shí)候她都在一旁，作者很仔細(xì)地把她的大衣一點(diǎn)一點(diǎn)畫短，孩子們從心底體會(huì)到了，約瑟有這樣一個(gè)爺爺，是多么令人驕傲的事情。讀完以后，我讓孩子們談?wù)?，你覺得，約瑟一家是什么樣的一戶人家，孩子們說(shuō)得很好。除了這個(gè)有辦法的爺爺，他們能夠體會(huì)到約瑟一家的溫馨、樸素和自然。
生活本來(lái)都很平常，一塊普通的料子，細(xì)細(xì)裁減，滲入了親情的溫暖，縫入了綿綿的愛意，但只有會(huì)體會(huì)的人才懂得去珍惜，去品味。
我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關(guān)懷和溫情，他們?cè)诿酃拗信荽螅呛芏嗪⒆硬⒉挥X得自己很幸福，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)體會(huì)我們的愛。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇七
有時(shí)候，你或許會(huì)疑惑：我們的祖先到底是誰(shuí)呢？祖先是由什么變成的呢？賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰(shuí)。
早在古代的時(shí)候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰(shuí)創(chuàng)造人類？有的說(shuō)是女媧用泥土做的人類；有的說(shuō)是普羅米修斯創(chuàng)造出了人；還有的說(shuō)是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說(shuō)就是神創(chuàng)論。
在19世紀(jì)的時(shí)候，很多人都對(duì)神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時(shí)候的人們提出的觀點(diǎn)：人類和猿猴可能是同一個(gè)祖先，人類可能是從古猿進(jìn)化過來(lái)的。
后來(lái)，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟惖谋破认拢坏靡巡耪f(shuō)這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。
是一個(gè)多么值得興奮的事情?。∫幌伦诱业搅巳齻€(gè)北京人頭蓋骨，頓時(shí)，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類的祖先的這一證據(jù)，他給古人類學(xué)者所描繪的這幅畫卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時(shí)候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個(gè)老人再給我講一個(gè)故事，一個(gè)娓娓動(dòng)聽的中國(guó)猿人的故事。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇八
阿爾卑斯山的藍(lán)天白云、展翅翱翔的老鷹、綠茵和樹木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和歡聲笑語(yǔ)、小木屋和少言寡語(yǔ)的爺爺、干草和兩把木椅、冬日的積雪和雪橇、海蒂和克拉拉……無(wú)一不讓人心曠神怡；無(wú)一不以溫情撫慰人心；無(wú)一不治愈心靈、滌蕩?kù)`魂。
《海蒂和爺爺》由瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗的小說(shuō)《海蒂》改編，是十九世紀(jì)末的文學(xué)巨作，作品問世一百多年來(lái)多次被搬上銀幕，是兒童文學(xué)史上的經(jīng)典。這部溫馨而感人的電影講述了阿爾卑斯山下的溫情故事。
八歲的海蒂是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，父母因故去世，德塔姨媽撫養(yǎng)他五年后因工作變故想把她交給海蒂爺爺撫養(yǎng)。在爺爺?shù)呐饴曄?，德塔姨媽自己跑了。爺爺生氣地推著海蒂，厲聲說(shuō)：“走啊，和她一起走！”海蒂抬頭看著爺爺說(shuō)：“但是她也不想帶我回去。”頓時(shí)，爺爺怔住了，之前兇神惡煞的表情一掃而空，蒼白眉毛下的雙眼似乎蒙上了一層薄霧，然后他僵硬地迅速扭頭，略頓，向屋門的方向大步走去，進(jìn)屋后決絕地關(guān)門。
這便是海蒂與爺爺?shù)某醮蜗嘁?，沒有骨肉團(tuán)圓之時(shí)的熱淚盈眶與緊緊相擁，有的只是爺爺?shù)睦涞c拒之門外。令我詫異的是，小海蒂即使知道沒人想要收養(yǎng)她，她也沒有哭著追趕姨媽或是敲打爺爺?shù)拈T，而是若無(wú)其事地睡在了爺爺?shù)鸟R廄里。我想這就是海蒂對(duì)爺爺無(wú)理由的信任與依賴，只因?yàn)樗怯H人，是自己的爺爺。
海蒂天真無(wú)邪、豁達(dá)樂觀的性格，也注定了故事的發(fā)展方向，看似鐵石心腸的爺爺終于慢慢卸下封閉自己的套子?？吹胶５俸蜖敔敎剀跋嗵幍那榫?，以及她和牧羊人皮特一起在山上撒歡奔跑的畫面，我總會(huì)感覺心里暖暖的。然而，好景不長(zhǎng)。一天，海蒂被姨媽騙走賣到貴族人家當(dāng)富家女克拉拉的陪讀和小伙伴。在海蒂坐車的漫長(zhǎng)過程中，我一方面為爺爺感到痛心，一方面為海蒂擔(dān)憂不已。萬(wàn)一海蒂在富貴人家被欺負(fù)怎么辦？克拉拉會(huì)不會(huì)有任性蠻橫的公主?。咳欢?，是我狹隘了?？藙诶莻€(gè)漂亮溫柔的女孩子，不過她雙腿殘疾，只能依賴輪椅生活，也只能活在舒適卻閉塞的別墅里。善良的海蒂很同情克拉拉，陪克拉拉一起學(xué)習(xí)閱讀，在家庭教師海騰梅爾女士刻板的約束管制下度過了一段苦悶難熬的日子。
后來(lái)海蒂思念爺爺抑郁成疾，每天深夜都會(huì)夢(mèng)游，善良的醫(yī)生輕輕喚醒海蒂，問她是不是不舒服，海蒂搖搖頭，“沒有”。她摸著自己心的部位，小聲說(shuō)：“除了這里很痛?！蔽业难蹨I終于奪眶而出……醫(yī)生強(qiáng)烈建議克拉拉的父親把海蒂送回家，我當(dāng)時(shí)很擔(dān)心克拉拉的父親會(huì)心存私念不放海蒂回家，畢竟海蒂到來(lái)之前克拉拉從來(lái)沒有這么高興過。然而，即使克拉拉沖父親發(fā)了脾氣，他父親還是把海蒂送走了。
克拉拉一開始責(zé)怪海蒂離開了自己，但最終她還是原諒了她，并一直想念海蒂。后來(lái)她在祖母的鼓勵(lì)下去探望海蒂，也在海蒂爺爺家住了一段時(shí)間。田園生活就像山間的小溪般歡快流淌。克拉拉在體驗(yàn)了大自然的美好和自由自在的生活后，奇跡般地?cái)[脫了輪椅，學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。
在我看來(lái)，這便是外國(guó)電影煽情的巧妙之處，不刻意渲染，卻刻骨銘心。沒有套路；沒有狗血?jiǎng)∏?；沒有虐戀情深；也沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，有的只是一個(gè)出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，讓你感動(dòng)得淚流滿面了。正如圣雄甘地所言：用溫柔的方式也可以震撼整個(gè)世界！
每當(dāng)我惡意揣測(cè)電影中的人物卻被打臉時(shí)，我就在想，為什么我老是懷疑他們？為什么我總在擔(dān)驚受怕？突然想起一句話：陽(yáng)光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時(shí)對(duì)這平等反倒顯得誠(chéng)惶誠(chéng)恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……同理，為什么我對(duì)電影中的暖心片段感到意外和驚喜？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的溫情往往太少，太少……。
而在這部電影中，窮孩子海蒂善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，克拉拉一家人也有富貴人家該有的修養(yǎng)和氣度?？死淖婺赶駥?duì)待親外甥女一樣疼愛海蒂，耐心引導(dǎo)海蒂認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，讓她改變了從皮特那里學(xué)來(lái)的“村子里的孩子不用讀書”的觀念。最終，海騰梅爾女士口中不可理喻、粗暴至極的海蒂可以順暢地閱讀文章了，卡拉拉一家人都為她感到高興。就像她們的閱讀老師說(shuō)的那樣，“每個(gè)孩子在好的老師和教導(dǎo)下，都能學(xué)會(huì)閱讀的”。而祖母就是那位耐心又慈愛的好老師，她沒有輕信海騰梅爾女士的話，更沒有像她一樣一味否定小海蒂，而是溫柔地與海蒂溝通交流。
民謠歌手王繼陽(yáng)曾說(shuō)：“其實(shí)，對(duì)于我們這種孩子來(lái)說(shuō)，自暴自棄不過是一念之間的事情，而挽救我們這種孩子的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——一點(diǎn)點(diǎn)溫情就足夠了。不是么？”而現(xiàn)實(shí)中呢？我高中畢業(yè)后第一次去干兼職，也算是踏入社會(huì)的第一步了，那一段時(shí)間我聽到的最多的聲音是：
你不行。
你還小，你不懂。
你不適合這份工作。
但是，沒有人告訴我，我為什么不行，我該怎樣做好這份工作。不知從何時(shí)起，那些大人以社會(huì)人、過來(lái)人的姿態(tài)對(duì)我們擺手說(shuō)：“no!”然而他們卻忘記了自己有責(zé)任引導(dǎo)青少年盡快適應(yīng)社會(huì)。很多時(shí)候，我們不笨；很多孩子，他們不壞。只是，我們?nèi)鄙倌且稽c(diǎn)點(diǎn)溫情罷了。
爺爺和祖母都是可親可敬的老人，同時(shí)也是很好的人生導(dǎo)師。
爺爺剛開始貌似是個(gè)兇巴巴的怪老頭?！八菬o(wú)神論者，他討厭所有人?！边@是村里的婦人對(duì)爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)。很顯然，村人都不喜歡爺爺。然而聽到這句話后，爺爺?shù)男蜗笏查g在我心中豐富了起來(lái)。是的沒錯(cuò)，從這句話起，我對(duì)爺爺就有了定位——外冷內(nèi)熱。我當(dāng)時(shí)還不確定他到底會(huì)是個(gè)什么樣的人，但有一點(diǎn)我可以肯定，他是個(gè)可憐的老人。他是無(wú)神論者，無(wú)非是因?yàn)樗苓^命運(yùn)的打擊，倍感挫敗。他討厭所有人，真的是這樣嗎？我忍不住想要質(zhì)問那位婦人，你有什么資格這樣說(shuō)爺爺？你們所有人又有誰(shuí)真正關(guān)愛過他呢？你們誰(shuí)又不是一樣在討厭著他呢？愛，是建立在雙方之間的，任何長(zhǎng)久的愛都不會(huì)是孤島般的存在。
盡管我們不清楚爺爺?shù)降捉?jīng)歷過什么，但從爺爺初次與海蒂相見時(shí)厲聲大吼，到他慢慢接納這個(gè)突如其來(lái)的家人，再到后來(lái)爺爺對(duì)海蒂百般寵愛，我們不難知曉，爺爺是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，他有一股傲氣，更有一池柔情。
海蒂和皮特一起牧羊的第一天，皮特偷吃了海蒂的芝士和香腸，回家的路上，皮特請(qǐng)求海蒂別向爺爺提食物的事，海蒂一臉迷惑地望向皮特，“因?yàn)榇謇锏娜硕颊f(shuō)他殺過人?！?BR> 回到爺爺家，爺爺遞給她一碗羊奶，海蒂一反常態(tài)，坐在離爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，雙手捧著那碗羊奶瑟瑟發(fā)抖。在爺爺?shù)淖⒁曄拢龓子纫豢谘蚰虂?lái)掩飾內(nèi)心的恐慌，但顫抖的雙手怎么也不能把碗送到嘴邊。死寂的空氣讓海蒂呼吸都發(fā)顫，終于她放下了碗，迫不及待要離開這間令人窒息的屋子，“我今晚去馬廄睡。”眼明心亮的爺爺喊住沖到門口的海蒂，“皮特是不是和你瞎說(shuō)什么了?”海蒂戰(zhàn)兢兢地問爺爺，他們說(shuō)的那些都是真的嗎。面對(duì)孫女的對(duì)自己的質(zhì)疑和恐懼，爺爺沒有像我想象中一樣表現(xiàn)出失落的情緒，而是心平氣和地對(duì)海蒂說(shuō)：“人總是愛說(shuō)閑話，你必須決定相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人說(shuō)的話?！逼痰撵o默后，她扭頭沖進(jìn)屋出其不意地抱住了爺爺，老人心底積攢多年的冰雪也在這一瞬徹底融化開了。這個(gè)緊摟自己脖子的小女孩，從此成了他內(nèi)心不可觸碰的柔軟……。
人總是愛說(shuō)閑話，你必須決定相信自己的眼睛和耳朵，還是相信別人說(shuō)的話。
爺爺?shù)倪@句話，雖然通俗簡(jiǎn)單，卻是充滿了人生哲理。大冰也曾在書中說(shuō)過：“是的沒錯(cuò)，這個(gè)世界上看你笑話的人永遠(yuǎn)比在乎你的人多，世人皆是活在旁人嘴皮子底下的。”所以，聰明人和愚蠢人的區(qū)別就在于，聰明人有著“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的坦然與豁達(dá)。
電影中克勞拉的祖母也曾與海蒂有過一段令人印象深刻的對(duì)話：
海蒂：“每個(gè)人都笑我。”
祖母：“為什么呢？”
海蒂：“因?yàn)槲蚁雽懝适??！?BR> 祖母：“這樣啊，他們知道太少，海蒂。因?yàn)樗麄冎恢肋@個(gè)村子，但是你見過這個(gè)世界更多的東西，不是嗎?如果做某件事會(huì)讓你開心，那么你就只管去做，無(wú)論別人說(shuō)了什么?！?BR> 啊，我們不是為別人活的，我們不是活給別人看的。愛我所愛，行我所行，聽從我心，無(wú)問西東。
《海蒂和爺爺》這部贊美人性之美、治愈人心的電影給予了我溫暖和感動(dòng)，也鼓舞了我做個(gè)積極樂觀、熱愛生活的人。它讓我意識(shí)到，這個(gè)世界依舊是溫柔善良的，只要我們選擇善意，心存善念，有所善行，我們必將會(huì)被溫柔相待。冰叔有言：“當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心充滿了什么，感受到了什么，他所看到的就會(huì)是什么?！彼援?dāng)我們內(nèi)心充滿善與愛，就會(huì)看到世界更多的真善美，活在愛的“四月天”。(朱東琦)。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇九
選擇決定成長(zhǎng)，閱讀決定人生。人生沒有彩排，每一天都是直播。
1936年賈蘭坡是周口陳列館的負(fù)責(zé)人面對(duì)日本人侵華戰(zhàn)爭(zhēng)步步緊逼和科研經(jīng)費(fèi)日益緊張的困難，局面獨(dú)挑大梁的他心急如焚。就在大家殷一直找不到人類化石而一籌莫展時(shí)，事情迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，賈蘭坡在11天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)北京人頭蓋骨，賈蘭坡這一驚人發(fā)現(xiàn)。一時(shí)間傳遍了國(guó)內(nèi)外舉世轟動(dòng)金燦燦的光輝照耀在賈蘭坡的頭頂面對(duì)巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡卻深感不安和慚愧，表現(xiàn)的非常冷靜，他覺得這是對(duì)他的鼓勵(lì)仍需努力工作和學(xué)習(xí)，否則對(duì)不起培養(yǎng)他的老一輩人。
面對(duì)巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡理應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧，可他卻覺得自己做的還不夠，并深感不安和慚愧，賈蘭坡這種謙虛自省的精神令人佩服！因?yàn)樗冀K保持著這種虛懷若谷的情操，不京傲不是滿，所以在以后的工作中摘取了許多碩果。
價(jià)值啟示：人們謙虛為一切美德的皇冠，因?yàn)橹t虛者往往是待人寬容，胸懷博大的人是真才實(shí)學(xué)的人總是虛懷若谷，善于自省，并能不斷取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要常懷謙虛之心知不足而更努力自律而更完美。
在成績(jī)面前，賈蘭坡沒有在贊揚(yáng)中沾沾自喜，也沒有躺在功勞薄上據(jù)公司，他非常冷靜，一方面覺得自己工作仍有不足，一方面覺得自己應(yīng)該更加努力工作，回報(bào)師生賈蘭坡，此時(shí)這種冷靜是多么難得呀。淡泊名利，心有丘壑，不愧是一位風(fēng)古卓然的學(xué)界泰斗。
價(jià)值啟示：當(dāng)別人冷言以對(duì)時(shí)能做到心中泰然當(dāng)別人青眼有加時(shí)能做到從容，平和在批評(píng)聲中自行在贊揚(yáng)聲中冷靜，這是非常可貴的品質(zhì)，因此我們無(wú)論處在何種形式下都要做到，不驕不躁，以從容冷靜的心態(tài)去面對(duì)問題解決問題。
在我心目中，《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書不僅是一本科普書，還是教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)的書？這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古苦，多樂更多，也讓我下定決心要向賈蘭坡教授一樣做個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、的人。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十
這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來(lái)的。由于科學(xué)知識(shí)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)人是用各種所謂的“神”創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。
書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌，這些磨難也不足以讓他放棄。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會(huì)在中途放棄這個(gè)挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國(guó)的考古事業(yè)和自己的夢(mèng)想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個(gè)重要的結(jié)論：人與猿在500萬(wàn)年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會(huì)使用工具，那就是名義上真正的人。
這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對(duì)人類祖先有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。
爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)讀后感
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是____《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果?。∵@一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績(jī)，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還是一場(chǎng)四年之久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說(shuō)法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來(lái)的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，在我國(guó)云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本來(lái)反對(duì)人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)讀后感
我用了一周的時(shí)間來(lái)閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國(guó)猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來(lái)之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對(duì)人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！
讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：
1、只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績(jī)，收獲成功！
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！
只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十一
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》是作家賈蘭波的著作。看完了這本關(guān)于“人類起源”的書，學(xué)習(xí)了不少有趣的知識(shí)!
在第一篇中，我知道了關(guān)于人類怎么來(lái)的一系列神話與傳說(shuō)。這些分別是：盤古開天地、女媧造人、普羅米修斯造人等......這引起了我的好奇，便繼續(xù)讀了下去。
后面幾段講述了這些科學(xué)依據(jù)來(lái)之不易且少之又少，令人驚奇。在科學(xué)家發(fā)表“人類起源”時(shí)，有不少人們反對(duì)，可他們還是堅(jiān)持了下去，不約而同地將目光掃向人類化石上。
在三到六篇中，讓我興奮的事逐漸發(fā)生了!科學(xué)家們經(jīng)過不斷的努力，使中國(guó)的古人類學(xué)等各種學(xué)術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
問題不停出現(xiàn)在我的腦海，書頁(yè)也慢慢變少了許多。我最加喜愛的是第七篇——人類起源的演化過程。這里不僅僅寫了人類的起源各種講解，還為我們介紹了許多人類化石的知識(shí)。
讀了這本《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》之后，我知道了原來(lái)人類的進(jìn)展與起源是那么奇妙啊!
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十二
我為大家推薦的科普書籍是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》，這本書主要分成了兩部分，一部分是“爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)”，說(shuō)的是原始人的故事。另一部分是“悠長(zhǎng)的歲月”，說(shuō)的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學(xué)家的故事。
作者在“我的童年”一章中寫道：“我家村后的東山上有兩個(gè)山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測(cè)，我們從不敢進(jìn)去。有時(shí)我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細(xì)長(zhǎng)的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們?cè)诳永锵丛?，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥?！蔽殷w會(huì)到，作者的童年是快樂的，他從小到大就有一種樂觀向上的精神。作者是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，他玩過很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥，摸魚，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動(dòng)手能力，對(duì)作者以后發(fā)掘化石的工作有很大的幫助。
小孩子們之間，也常常為逮鳥而打架，作者的母親只是拉開了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會(huì)挨一頓雞毛撣子。作者認(rèn)為他的識(shí)字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過學(xué)，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽來(lái)的故事再講給作者聽，都是一些“岳母刺字”“精忠報(bào)國(guó)”之類，作者的母親一邊講一邊教導(dǎo)作者要學(xué)好人，不要做壞事。當(dāng)家里有了活錢，生活條件變好了，作者寫道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內(nèi)褂和內(nèi)褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時(shí)候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個(gè)，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對(duì)我作用很大，以致后來(lái)，我對(duì)待他人，不管職位高低，都能一視同仁?！弊髡叩哪赣H在潛移默化中教會(huì)他做人的道理。
作者還在“考上練習(xí)生”一章中寫道：“北京圖書館內(nèi)無(wú)償?shù)毓┙o白開水，有時(shí)我?guī)еz頭夾咸菜，一去就是一天。開始看書沒什么規(guī)律，逮住什么看什么，后來(lái)對(duì)《科學(xué)》、《旅行雜志》之類的有關(guān)自然科學(xué)方面的雜志和書籍越來(lái)越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來(lái)。有時(shí)也到舊書攤?cè)g覽，看到便宜的書也會(huì)買回來(lái)。我對(duì)所看過的書都認(rèn)真作了筆記，不知不覺，一年過來(lái)也學(xué)到了很多東西?！蔽覐闹兄懒俗髡唛L(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常去圖書館看書，看過的書都做了筆記，積累了很多知識(shí)。后來(lái)他去考練習(xí)生，自學(xué)的知識(shí)派上了用場(chǎng)，結(jié)果他以優(yōu)異的成績(jī)被錄取了。作者在后來(lái)的工作中邊干邊學(xué)，被提升為了教授。后來(lái)又當(dāng)上了他工作的周口店的隊(duì)長(zhǎng)。
為什么作者沒上過大學(xué)都能當(dāng)教授呢？因?yàn)樽髡邜蹖W(xué)習(xí)，不懂就問得好習(xí)慣改變了他的命運(yùn)。時(shí)代正在進(jìn)步，舞臺(tái)更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽從師長(zhǎng)教誨，努力學(xué)習(xí)，一定都可以像作者那樣成才的。
以上就是我看了這本書之后的收獲，我推薦大家看這本書，謝謝大家！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十三
《爺爺?shù)臓敔攺哪抢飦?lái)》這本書也名叫《人類起源的演化過程》，作者是賈蘭坡爺爺。賈蘭坡爺爺是中國(guó)的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家。
這本書主要描寫了人類之前是什么樣的，從哪里來(lái)？沒錯(cuò)，這是我們?nèi)祟惡芫弥熬鸵恢痹谒伎嫉?問題，現(xiàn)在，我們終于有了答案：人類是由魚類，再到猿猴進(jìn)化而來(lái)的，進(jìn)化途中，我們的祖先也有很多名字，比如能人、智人、北京人等。因?yàn)橹叭祟惖目茖W(xué)并不發(fā)達(dá)，人類對(duì)自己的由來(lái)有很多猜測(cè)，于是就產(chǎn)生出了“神創(chuàng)論”。
神創(chuàng)論是東方和西方的造人傳說(shuō)，東方神話講的是：有一個(gè)叫盤古的神開辟了天地，并創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，但是，世界上沒有動(dòng)物，一切很冷清。后來(lái)有一個(gè)叫女媧的神用泥土捏成了人和動(dòng)物，人就是這么產(chǎn)生的。西方神話講的是：有一個(gè)叫普羅米修斯的神，他覺得這個(gè)世界太幽靜了，沒有東西在移動(dòng)，于是就用泥巴捏成了人，幫人類盜取火種，并教會(huì)人用火。
那么，人類到底是怎么發(fā)現(xiàn)自己是從猿猴進(jìn)化而來(lái)的呢？這是因?yàn)槿祟惏l(fā)現(xiàn)了北京人等沒有進(jìn)化完全的人類的化石，后來(lái)還發(fā)現(xiàn)北京人的頭蓋骨與猿猴的頭蓋骨很相似，就明白了人類是從猿猴進(jìn)化而來(lái)的。
想要獲取更多的關(guān)于人類之前的知識(shí)嗎？快來(lái)一起看看這本書吧！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十四
這幾天，我讀了一本名叫《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》的書。
這本書主要講了人類的起源一直是一個(gè)謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個(gè)謎團(tuán)，但還沒有有力的證據(jù)。
我就來(lái)講一講其中的一篇吧！這一片主要講了：整個(gè)地球歷史分成五個(gè)大的階段，這五個(gè)大階段稱作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每個(gè)代再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位，叫做“紀(jì)”每個(gè)紀(jì)再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位叫“世”
有一位科學(xué)家打了一個(gè)通俗的比方，把一天24小時(shí)當(dāng)做歷史，那一秒是五萬(wàn)年，人類的出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。
看完這本書，我最大的感受就是人類的歷史按三百萬(wàn)年計(jì)算，人類出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。每個(gè)人的一生只有短暫的幾十年，和人類歷史長(zhǎng)河相比更是微不足道。所以我們要珍惜生活的每分每秒，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，掌握一技之長(zhǎng)，為了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為了國(guó)家的富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣做才能不虛度人生！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十五
讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。
故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過程中，情感也越來(lái)越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺一定有辦法”，這辦法來(lái)自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來(lái)的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。
對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?，我們能看到嗎？其?shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛，我們能看到嗎？小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西？因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼郏?BR> 這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤、衛(wèi)生筷等，過度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許可以給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。
還是應(yīng)該在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十六
假期的時(shí)候我閱讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書。書的作者是賈蘭坡。這本書分為兩個(gè)部分，前半部分重點(diǎn)講述了古人類研究這門學(xué)科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過程是異常艱難的。后半部分重點(diǎn)講述的是作者自身的奮斗史，一個(gè)僅僅只有高中學(xué)歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進(jìn)和鉆研，一步一個(gè)腳印的最終成為一代名家的故事。
讀了這本書，我學(xué)習(xí)了許多科普性知識(shí)。讓我了解到了人類起源，知道了人類不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進(jìn)化而成的，還了解了比北京人更早的人類化石——藍(lán)田直立人，同時(shí)也了解了人類起源的'演化過程。其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)勵(lì)志的故事，賈蘭坡教授用自己的經(jīng)歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，他將自己的畢生精力都獻(xiàn)給了考古事業(yè)，他的一生是無(wú)悔的，是輝煌的!這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。
我一天一天在長(zhǎng)大，生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要遇到一個(gè)點(diǎn)挫折就放棄，做什么事都要堅(jiān)持到底，要善于思考，多動(dòng)腦筋。這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古一樣，苦多樂更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的人。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十七
繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》，我讀了很受感動(dòng)。約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，當(dāng)媽媽說(shuō)老舊了，想要扔掉的時(shí)候，約瑟說(shuō)爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法，把舊毯子改成外套、舊外套改成背心…一直改成了紐扣，直到紐扣丟了。
從這里我體會(huì)到了三點(diǎn)：
一、爺爺和約瑟的感情很深厚，爺爺很疼愛約瑟，盡可能滿足約瑟的合理要求。
二、爺爺很有創(chuàng)造性，一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法改變成一件實(shí)用的東西。
三、爺爺和約瑟都很節(jié)約，一件破舊的東西都舍不得扔掉，而是廢物重復(fù)利用。
在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒；還有紙張正面用完用反面，畫上畫可以裱糊制作玩具，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收，我們一定要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性。以后多讀繪本精美故事，學(xué)會(huì)做人做事。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十八
我讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本科普名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書主要講了人類的起源，全世界的考古學(xué)家都在研究，但還沒有有力的證據(jù)證明。
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》是賈蘭坡寫的，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家……他以通俗的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類起源學(xué)的問題。他曾寫過《河套人》等等作品。從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來(lái)之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，讓我們對(duì)人類的起源有了更深的了解。
由于戰(zhàn)爭(zhēng)，北京人化石在轉(zhuǎn)移的過程中不慎遺失，北京人化石是國(guó)寶，有很重要的科學(xué)價(jià)值，也許尋找仍然沒有結(jié)果，但無(wú)論如何，它都會(huì)為后人留下珍貴的線索和歷史資料。并且，它還會(huì)是一次人類進(jìn)行自我教育、自我覺悟的過程，因?yàn)槲覀円獙ふ业?不僅僅是這些化石本身，更重要的是要尋找人類的良知，尋找我們對(duì)科學(xué)、進(jìn)步和全人類和平的信念。
生活中，總會(huì)遇到這樣或那樣的難題，面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功，只要勇于面對(duì)難題，克服難題，成功就會(huì)在你背后！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十九
今天，我讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書。讀后深受啟發(fā)。
這本書向大家講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的研究中國(guó)古人類歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領(lǐng)了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運(yùn)往美國(guó)。在運(yùn)送化石的輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關(guān)于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開了。
高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學(xué)考上了新生代研究室的練習(xí)生，他明白：對(duì)考古來(lái)說(shuō)，自己還是個(gè)門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請(qǐng)教p努力研究書本，還動(dòng)手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時(shí)，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來(lái)。
為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌。在內(nèi)蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個(gè)對(duì)勞動(dòng)人民體貼入微的關(guān)懷的人。
這本書告訴我們：青少年在學(xué)習(xí)和工作的過程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，勇于面對(duì)困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二十
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書，它的作者是賈蘭坡爺爺。主要介紹了中國(guó)人類的進(jìn)化和各種類人猿、智人、直立人以及古猿。
這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來(lái)的。由于科學(xué)知識(shí)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說(shuō)人是用各種所謂的.“神”創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。
書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會(huì)在中途放棄這個(gè)挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國(guó)的考古事業(yè)和自己的夢(mèng)想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個(gè)重要的結(jié)論：人與猿在500萬(wàn)年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會(huì)使用工具，那就是名義上真正的人。
這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對(duì)人類祖先有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二十一
我用了一周的時(shí)間來(lái)閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)寒假里我讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書，其中，我最喜歡的兩個(gè)段落分別是從“神創(chuàng)論”到認(rèn)識(shí)上的蒙昧?xí)r期和北京人頭蓋骨丟失之謎。
第一個(gè)我喜歡的段落從“神創(chuàng)論”到認(rèn)識(shí)上的蒙昧?xí)r期是講的人們那時(shí)信仰神教，由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就認(rèn)為人是泥土造的，人們廣為流傳的傳說(shuō)有：盤古開天辟地，女媧補(bǔ)天造人，鹿面人身的神哈奴姆用泥土造人，并與女神赫脫給了泥人生命，普羅米修斯用泥土捏出了動(dòng)物和人，又從天上偷來(lái)火種交給人類，并教人類生存技能。
第二個(gè)我喜歡的段落是北京人頭蓋骨丟失之謎，是講的所有在周口店發(fā)現(xiàn)的'化石全都不翼而飛，過程是這樣的：1937年“七七事變”日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，從周口店發(fā)現(xiàn)的化石本準(zhǔn)備送到更安全的地方，也就是美國(guó)，等到中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，再接回中國(guó)。可是，卻并沒有送到美國(guó)，而是轉(zhuǎn)運(yùn)到了f樓4號(hào)保險(xiǎn)庫(kù)內(nèi)。自此，那些化石全部沒有了下落。讀到這里，我覺得是多么可惜??！
這本書告訴我們：要善于發(fā)現(xiàn)和探索，不光站在落后的角度看問題，要懂得進(jìn)步和發(fā)展。