總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動提供借鑒。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)字繪畫心得篇一
作為一個繪畫愛好者，我一直認(rèn)為繪畫是一項非常有趣的事情。然而，即使是在愛好藝術(shù)的人中，純粹的畫家很少。我最初學(xué)繪畫的時候，也遇到了很多困難。但是，隨著不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解了繪畫的真諦，并且逐漸發(fā)掘了自己的繪畫潛力。在此，我將分享我的一些心得體會，希望對其他的繪畫愛好者有所啟發(fā)。
1. 初學(xué)者應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識
作為一個剛開始學(xué)習(xí)繪畫的人，你需要先學(xué)會基礎(chǔ)知識。這包括了顏色、比例、構(gòu)圖等等方面的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，可以幫助你更好地掌握繪畫技法，也可以讓你更好地理解自己在繪畫創(chuàng)作時所做的決策。例如，如果你知道怎么樣組織一個適合的構(gòu)圖，你就可以更好地將畫面中的元素協(xié)調(diào)在一起。
2. 繪畫是需要真實經(jīng)驗和體驗的
學(xué)習(xí)是非常重要的，但是你也需要通過實踐和體驗來豐富自己的繪畫技巧。繪畫需要你去觀察、去感受、去創(chuàng)作，只有通過真實經(jīng)驗和實際操作，你才能逐漸理解自己的繪畫風(fēng)格和創(chuàng)作理念，也才能更好地應(yīng)用自己所學(xué)到的知識。
3. 自信的態(tài)度是繪畫的成功關(guān)鍵
作為一個繪畫愛好者，你需要擁有一種積極自信的態(tài)度。即使你的繪畫技能還不是非常高超，但是如果你有信心并且勇敢地嘗試，你一定能夠獲得成功。不要害怕從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，也不要因為別人對你的看法而動搖自己的信念，因為繪畫創(chuàng)作本身就是一種表達(dá)自己的方式。
4. 發(fā)掘自己的創(chuàng)作風(fēng)格
每個人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，只有通過持久的實踐和不懈的努力，才能逐漸發(fā)掘出自己的繪畫之路。你可以學(xué)習(xí)其他畫家的技法和創(chuàng)作方法，但是你需要找到適合自己的方式，并且要不停地探索、嘗試和創(chuàng)新。
5. 繪畫是一種表達(dá)自己的方式
最后，我認(rèn)為繪畫是一種非常適合表達(dá)自己的方式。在繪畫中，你可以表達(dá)自己的看法、情感和想法，并且通過色彩、構(gòu)圖等形式，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)。同時，無論你的畫作是否被人認(rèn)同，你都應(yīng)該享受繪畫的樂趣，因為這是一種非常有意義的體驗。
總結(jié)，繪畫不僅是一項藝術(shù)活動，更是一項挑戰(zhàn)自我、表達(dá)情感、展示個人創(chuàng)造力的過程。學(xué)習(xí)繪畫需要持之以恒的努力和堅定的信念，也需要愉悅的心情和靈感的啟示。只有不斷地探索和創(chuàng)新，才能讓你的繪畫技藝日臻精湛，讓你的創(chuàng)作風(fēng)格愈加成熟和獨(dú)特。
數(shù)字繪畫心得篇二
數(shù)字繪畫是一種利用計算機(jī)和專業(yè)軟件進(jìn)行的繪畫方式，它將傳統(tǒng)繪畫與科技相結(jié)合，為藝術(shù)家提供了更多創(chuàng)作的可能性。作為一個數(shù)碼繪畫愛好者，我在這個領(lǐng)域里不斷探索和學(xué)習(xí)，從中積累了一些寶貴的心得體會。
首先，數(shù)字繪畫給予了我更多的創(chuàng)作自由。傳統(tǒng)繪畫中，我們常常受到所用工具和材料的限制。而在數(shù)字繪畫中，只要我熟練掌握軟件的使用，我就能夠輕松地實現(xiàn)各種效果。比如，我可以使用各種顏色和紋理，像素和圖層等工具，將我的想象完全展現(xiàn)出來。這種自由度讓我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意，為我的作品帶來更多的可能性。
其次，數(shù)字繪畫也讓我更好地掌握了繪畫技巧。在進(jìn)入數(shù)字繪畫的世界之前，我只是一個對繪畫有興趣的業(yè)余愛好者。但通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我接觸到了更多的專業(yè)技巧和方法。比如，在色彩運(yùn)用上，我學(xué)會了如何利用色調(diào)、明暗和對比來傳遞情感；在構(gòu)圖上，我學(xué)會了如何運(yùn)用線條和形狀來打造各種視覺效果。這些技巧的運(yùn)用不僅提升了我的作品的質(zhì)量，還讓我更加具備了專業(yè)繪畫的能力。
另外，數(shù)字繪畫也給我提供了一個與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺。在繪畫的過程中，我會參加各種數(shù)字繪畫的社區(qū)和論壇，與其他藝術(shù)家分享我的作品并聽取他們的意見和建議。這樣的交流不僅讓我們互相激勵和進(jìn)步，還為我提供了更多優(yōu)秀作品的參考。通過與不同領(lǐng)域的人交流，我也能夠開拓自己的思維，拓寬自己的審美視角。
此外，數(shù)字繪畫還幫助我提高了我的耐心和毅力。繪畫是一項需要細(xì)致入微和持之以恒的藝術(shù)，無論傳統(tǒng)繪畫還是數(shù)字繪畫都需要耗費(fèi)大量的時間和精力。在創(chuàng)作過程中，我常常遇到各種技術(shù)問題和藝術(shù)困惑，需要反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)。這個過程不僅鍛煉了我的耐心，也讓我學(xué)會了堅持和不放棄的精神。只有通過持續(xù)的努力和實踐，我才能夠不斷提高自己的繪畫技能和創(chuàng)造力。
最后，數(shù)字繪畫在給我?guī)砜鞓返耐瑫r，也讓我思考了很多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)作的問題。通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我認(rèn)識到藝術(shù)的價值不僅僅體現(xiàn)在作品的形式和技巧上，更在于藝術(shù)家對生活、社會、情感等方面的思考和表達(dá)。我開始思考如何通過我的作品傳遞一種獨(dú)特的思想，如何將我的創(chuàng)作與現(xiàn)實世界相連接。這些問題推動著我不斷追求改進(jìn)和創(chuàng)新。數(shù)字繪畫帶給我創(chuàng)作的快樂，也讓我明白了藝術(shù)對于人的內(nèi)心和思維的意義。
總的來說，數(shù)字繪畫讓我享受到了更多的創(chuàng)作自由和技術(shù)掌握的機(jī)會，同時也為我提供了一個與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺。它讓我不斷鍛煉耐心和毅力，并促使我思考藝術(shù)與創(chuàng)作的重要性。數(shù)字繪畫給我?guī)砹藷o限的樂趣，并且讓我愿意不斷地追求更高的藝術(shù)境界。我相信，在數(shù)字繪畫中的學(xué)習(xí)和實踐，將會給我未來的藝術(shù)之路帶來更多的可能性和機(jī)遇。
數(shù)字繪畫心得篇三
繪畫是一門藝術(shù)，它通過色彩、線條和形狀來表達(dá)思想、情感和美感。為了提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)造詣，我報名參加了一門繪畫班。在這個班級中，我深入學(xué)習(xí)了繪畫的理論知識，進(jìn)行了大量的實踐，同時也結(jié)識了一群志同道合的繪畫愛好者。在這篇文章中，我將分享我在繪畫班中的心得體會。
首先，繪畫班給了我繪畫理論的全面學(xué)習(xí)。在課堂上，老師向我們介紹了繪畫的基本原理和技法，講解了色彩的運(yùn)用、構(gòu)圖的技巧和形象的表現(xiàn)手法。我們通過分析名家作品，并進(jìn)行實踐練習(xí)，逐漸領(lǐng)悟了繪畫的真諦。這種系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)使我對繪畫的認(rèn)識更加深刻，提高了我的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
其次，繪畫班提供了大量的實踐機(jī)會。無論是在課堂上還是在課后作業(yè)中，我們都需要進(jìn)行大量的繪畫實踐。通過不斷繪畫，并在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行糾正和改進(jìn)，我逐漸掌握了繪畫的技巧和方法。這種實踐中的磨礪讓我受益匪淺，不斷提高我的繪畫水平。
此外，繪畫班也為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。班級中的同學(xué)們對繪畫有著共同的熱愛，他們不斷探索和學(xué)習(xí)，對藝術(shù)充滿了激情。在課堂上，我們相互交流和分享自己的繪畫心得，在討論和合作中不斷提高。這種互動和鼓勵激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我更加堅定地追求繪畫藝術(shù)的道路。
另外，繪畫班還為我提供了展示作品的機(jī)會。學(xué)習(xí)繪畫不僅僅是為了自己的欣賞和提高，更是為了與他人分享和交流。班級舉辦了繪畫作品展覽，讓我們能夠展示自己的作品并接受他人的評價和贊賞。這種展示的機(jī)會不僅能夠增加自信心，也為我提供了更多展示才華的平臺。
最后，繪畫班給了我寶貴的友誼。在這個班級中，我結(jié)識了一群志同道合的繪畫愛好者。我們共同探索、共同學(xué)習(xí)，不斷激勵和鼓舞著彼此。在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，我們互相扶持和支持，成為了彼此的藝術(shù)伙伴和朋友。這種珍貴的友誼在我繪畫之路上起到了重要的推動和支持作用。
綜上所述，通過參加繪畫班，我收獲了豐富的繪畫知識和技巧，鍛煉了藝術(shù)創(chuàng)作能力，體驗到了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的樂趣。同時，我也結(jié)識了一群志同道合的朋友，共同成長和進(jìn)步。這門課程不僅豐富了我的藝術(shù)生活，也對我的繪畫道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)熱愛并堅持繪畫，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
數(shù)字繪畫心得篇四
一直以來，兒童畫都以一種特殊的魅力吸引著我的目光，讓我流連、關(guān)注、投入。雖然這種興趣的起源已無從追溯，但它確實強(qiáng)烈的存在。因為關(guān)注，一直期待了解兒童的繪畫世界，經(jīng)常努力去解讀他們的作品。
美國心理學(xué)家cathy的著作《兒童繪畫與心理治療——解讀兒童畫》，讓我第一次了解到如何剖析兒童繪畫的諸多特征，從心理學(xué)的角度出發(fā)來解讀兒童畫。其中讓我印象深刻的是關(guān)于“美術(shù)發(fā)展黃金時期”的介紹。
在學(xué)校的時候就曾接觸過兒童繪畫發(fā)展水平的理論，也曾經(jīng)在課題研究的過程中運(yùn)用過這一理論。在這本書中，作者將兒童繪畫的發(fā)展階段與皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中的相應(yīng)階段聯(lián)系起來，更加清晰的論述了不同時期兒童繪畫的發(fā)展特征。指出對兒童美術(shù)發(fā)展進(jìn)行過詳細(xì)研究的研究者認(rèn)為：處于6－9歲左右的兒童，他們在這一階段的作品非常具有創(chuàng)造性，不受約束，代表了兒童“美術(shù)發(fā)展黃金時期”。這個時期之后的階段，則更趨于寫實，反而缺少了那種迷人的創(chuàng)造性。對比我所接觸的孩子，他們很多就處于這樣一個美術(shù)發(fā)展的黃金時期，這應(yīng)該就是兒童畫長久以來吸引我的最直接原因吧。也解釋了為什么有時候，我們會覺得幼兒園孩子的繪畫，反而比小學(xué)生的繪畫更加生動、富有感染力的原因。一直讓我印象深刻的藝術(shù)大師畢加索所說的“學(xué)會像一個六歲的孩子一樣作畫，用了我一生的時間。”，所指代的也應(yīng)該就是這樣一種象孩子一樣，無拘無束、真實、自然的`藝術(shù)追求。
以往對兒童畫的解讀，雖然是建立在對孩子的了解基礎(chǔ)之上的，但往往是憑借著個人的直覺去解釋兒童畫。很多時候成人對兒童畫的點評，也只是源于這種直覺的感知。這本書讓我學(xué)習(xí)從心理學(xué)的角度出發(fā)來解讀兒童畫，更科學(xué)的去解釋、了解了兒童繪畫中的很多現(xiàn)象。正如蒙臺梭利對兒童發(fā)展九大“敏感期”的提出一樣，兒童繪畫的發(fā)展也有著不同的階段特征。而且這種發(fā)展具有不可逆性的，了解這些，讓我能夠更清晰地來理解兒童畫，也為我開展兒童美術(shù)教學(xué)提供了指導(dǎo)與幫助。
英國藝術(shù)家瑞利曾說：藝術(shù)是個人經(jīng)驗和自我外化的一種形式，是可視的思想和情感的投射。兒童畫所包含的因素也是及其豐富的，畫面只是外化的一種形式，解讀兒童畫永遠(yuǎn)是一個值得研究的課題。正如安東尼在《小王子》一書中的描述一樣，成人看不到大蟒吞食大象，因為我們很容易就對兒童畫作出一個簡單的判斷。所以我們所要做的就是少一些判斷，用開放的眼光去理解兒童畫中的多種可能性。
數(shù)字繪畫心得篇五
第一段：引言（150字）。
繪畫是一門充滿魅力的藝術(shù)形式。作為一個對繪畫有濃厚興趣的人，我很幸運(yùn)得到了參加一家知名繪畫班的機(jī)會。在這個繪畫班里，我度過了一段充實而愉快的時光，學(xué)到了許多寶貴的技巧和經(jīng)驗。在這里，我不僅提升了我的繪畫技能，更重要的是培養(yǎng)了我的審美和創(chuàng)造力。以下是我在繪畫班的心得體會。
第二段：繪畫技巧（250字）。
在繪畫班中，我學(xué)到了許多關(guān)于繪畫技巧的知識。通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何運(yùn)用線條、色彩、光影等元素來表達(dá)形象和情感。我學(xué)會了使用不同的畫筆和材料，以創(chuàng)造出各種不同的效果。我還學(xué)習(xí)了如何掌握透視和人物比例，以及怎樣捕捉靜物的細(xì)節(jié)和紋理。通過不斷的實踐和練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并在我的作品中展現(xiàn)出了更高水平的技術(shù)。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)（250字）。
在繪畫班的過程中，我通過親身實踐發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫特長和喜好。我發(fā)現(xiàn)我對寫實繪畫特別感興趣，能夠準(zhǔn)確地捕捉物品的形狀和細(xì)節(jié)。我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡通過運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，尤其是在風(fēng)景畫和抽象畫中。通過不斷嘗試不同的繪畫風(fēng)格和主題，我逐漸找到了適合自己的創(chuàng)作風(fēng)格。這使我對繪畫有了更深的理解，并且對繼續(xù)深造和實踐有了更明確的目標(biāo)。
第四段：審美和創(chuàng)造力（300字）。
在繪畫班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了我的審美和創(chuàng)造力。通過觀摩大師的作品和與同學(xué)們交流經(jīng)驗，我開始懂得欣賞藝術(shù)的美和魅力。我學(xué)會了從不同的角度來看待事物，并將它們轉(zhuǎn)化為自己的繪畫作品。在班級的繪畫展覽中，我有機(jī)會展示自己的作品并聽取他人的意見和建議，這提升了我的審美品味和創(chuàng)作能力。同時，繪畫班也提供了藝術(shù)交流的平臺，我與志同道合的人一起創(chuàng)作和思考藝術(shù)，這讓我激發(fā)了無盡的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)語（250字）。
通過參加繪畫班，我不僅學(xué)會了許多繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫潛力和興趣。這段時間里，我不斷地挑戰(zhàn)自己，突破了許多藝術(shù)上的困境。繪畫班不僅提升了我的技能，更改變了我的生活方式。我學(xué)會了用不同的視角看待世界，以及如何用畫筆創(chuàng)造美。繪畫讓我看到了生活的細(xì)節(jié)和美好，每一幅作品都成為了我內(nèi)心的一種表達(dá)。繪畫班是我藝術(shù)之路上的重要里程碑，它讓我更加堅定了追求繪畫藝術(shù)的決心。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)造，續(xù)寫我的藝術(shù)之旅。
數(shù)字繪畫心得篇六
數(shù)字繪畫是近年來興起的一種全新媒介，通過計算機(jī)和繪圖軟件，藝術(shù)家們可以創(chuàng)作出各種繪畫作品。我是一個熱愛繪畫的人，最近開始嘗試數(shù)字繪畫，并深感它的魅力和潛力。在這篇文章中，我愿意分享一些我的心得體會，希望能夠給其他對數(shù)字繪畫有興趣的人一些啟發(fā)和幫助。
第二段：創(chuàng)作靈感的豐富
數(shù)字繪畫為藝術(shù)家們提供了豐富的創(chuàng)作靈感。通過借助計算機(jī)的工具和功能，我們可以方便地進(jìn)行圖像調(diào)整、顏色選擇和組合，這使得我們能夠迅速實現(xiàn)自己的想法。此外，數(shù)字繪畫還提供了各種特效和濾鏡，使得藝術(shù)家們能夠?qū)⑵椒驳漠嬅孓D(zhuǎn)化為獨(dú)特的作品。繪畫軟件還提供了一些藝術(shù)家常用的工具，如畫筆、畫刷、橡皮擦等，這讓我們感覺就像是在用真實的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作一樣?？偟膩碚f，數(shù)字繪畫極大地豐富了我的創(chuàng)作靈感，讓我可以更加自由地表達(dá)自己。
第三段：技巧的提高
數(shù)字繪畫雖然與傳統(tǒng)繪畫有所不同，但仍然需要一定的繪畫技巧。在剛開始接觸數(shù)字繪畫時，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)如何使用繪畫軟件和工具。通過不斷地練習(xí)和摸索，我逐漸掌握了一些技巧，如用不同的畫筆和畫刷來創(chuàng)造出不同的效果，用色彩的搭配來營造出不同的氛圍等等。數(shù)字繪畫還可以進(jìn)行多次修改和調(diào)整，這讓我有機(jī)會不斷完善自己的作品，提高自己的技巧。通過數(shù)字繪畫，我發(fā)現(xiàn)自己的技巧得到了顯著的提高，并且越來越能夠?qū)崿F(xiàn)自己的意圖。
第四段：與傳統(tǒng)繪畫的結(jié)合
盡管數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫有很多不同之處，但二者并不矛盾，甚至可以互相結(jié)合。例如，我可以通過數(shù)字繪畫創(chuàng)建一個初步的作品，然后將其打印出來，再進(jìn)行傳統(tǒng)繪畫的處理和修改。數(shù)字繪畫可以作為一個起點，而傳統(tǒng)繪畫則可以為作品增加質(zhì)感和紋理。此外，數(shù)字繪畫還可以通過將手繪線稿掃描或用數(shù)位板進(jìn)行繪制，然后進(jìn)行后期加工來實現(xiàn)與傳統(tǒng)繪畫的結(jié)合。這種結(jié)合為藝術(shù)家們提供了更多的選擇和可能性，使得我們能夠更加靈活地創(chuàng)作。
第五段：數(shù)字繪畫的局限性與發(fā)展
數(shù)字繪畫雖然帶來了很多便利和創(chuàng)作的新可能，但也存在一些局限性。首先，技術(shù)和設(shè)備的要求較高，需要一定的學(xué)習(xí)和投入。其次，對于一些傳統(tǒng)繪畫所特有的材質(zhì)和觸感，數(shù)字繪畫難以完全表現(xiàn)。然而，隨著科技的進(jìn)步和繪畫軟件的不斷改進(jìn)，這些問題也逐漸得到了解決。數(shù)字繪畫的發(fā)展?jié)摿薮?，我們可以期待未來將會有更多的技術(shù)和設(shè)備出現(xiàn)，進(jìn)一步提升數(shù)字繪畫的體驗和創(chuàng)作效果。
總結(jié)：數(shù)字繪畫為我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。通過數(shù)字繪畫，我得到了更多的創(chuàng)作靈感，提高了自己的技巧，與傳統(tǒng)繪畫進(jìn)行了結(jié)合，并對數(shù)字繪畫的未來發(fā)展充滿了期待。無論是對繪畫感興趣的人還是想要嘗試數(shù)字繪畫的人來說，數(shù)字繪畫都是一個非常值得探索的媒介。
數(shù)字繪畫心得篇七
隨著科技的發(fā)展和數(shù)字化的進(jìn)步，數(shù)字繪畫作為一種新型的藝術(shù)形式，越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。作為一個數(shù)年來從事數(shù)字繪畫的業(yè)余愛好者，我深深體會到了數(shù)字繪畫給我?guī)淼臉啡ず酮?dú)特的創(chuàng)作方式。在這篇文章中，我將分享我對數(shù)字繪畫的心得體會，并談?wù)剶?shù)字繪畫對我的生活和藝術(shù)實踐產(chǎn)生的影響。
首先，數(shù)字繪畫給我?guī)砹藷o限的創(chuàng)作空間。相比傳統(tǒng)的繪畫方式，數(shù)字繪畫可以通過電腦軟件和繪圖板等創(chuàng)作工具，讓我們的想象力和創(chuàng)意得到完全自由的發(fā)揮。無論是繪畫風(fēng)格、色彩運(yùn)用還是細(xì)節(jié)處理，都可以在數(shù)字繪畫中得到極大的展現(xiàn)和實現(xiàn)。我常常在數(shù)字繪畫中創(chuàng)作出奇幻和夢幻的場景，在繪畫中表達(dá)出我內(nèi)心深處的想法和情感。數(shù)字繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我表達(dá)自我的重要途徑。
其次，數(shù)字繪畫讓我更加深入地了解繪畫的技巧和原理。通過數(shù)字繪畫，我可以隨時隨地地進(jìn)行創(chuàng)作和實驗。不同于傳統(tǒng)繪畫需要準(zhǔn)備畫筆、顏料和繪圖紙等材料，數(shù)字繪畫只需要一個電腦和繪圖軟件即可。這使得我能夠更加頻繁地進(jìn)行繪畫實踐，并更好地理解和掌握繪畫的技法和原理。我可以隨意嘗試各種美術(shù)樣式，學(xué)習(xí)并模仿各種大師的技藝。數(shù)字繪畫為我提供了一個實踐和學(xué)習(xí)的平臺，讓我在藝術(shù)道路上不斷進(jìn)步和成長。
此外，數(shù)字繪畫也為我提供了與其他繪畫愛好者的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，我可以加入各種繪畫社群和論壇，與其他數(shù)字繪畫愛好者分享和討論創(chuàng)作經(jīng)驗。我可以向他人學(xué)習(xí)他們的繪畫技巧和創(chuàng)作思路，也可以分享自己的作品并接受他人的批評和建議。通過這種交流和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的繪畫水平，并從其他繪畫愛好者中獲得靈感和能量。
最后，數(shù)字繪畫也對我日常生活產(chǎn)生了積極的影響。將繪畫作為我的愛好，我在閑暇時間里可以專注于自己的創(chuàng)作，享受藝術(shù)帶來的快樂和滿足感。與此同時，數(shù)字繪畫也是一種宣泄情感和減壓的方式，讓我能夠把煩惱和困擾轉(zhuǎn)化為繪畫中的創(chuàng)造力和美感。繪畫作為我的休閑活動，讓我不僅僅是消費(fèi)，而是能夠自己創(chuàng)作和表達(dá)，增強(qiáng)了我的自信心和獨(dú)立思考能力。
總結(jié)起來，數(shù)字繪畫對我來說是一種創(chuàng)造的樂趣和藝術(shù)的表達(dá)方式。通過數(shù)字繪畫，我能夠創(chuàng)造出奇幻的世界和抒發(fā)內(nèi)心的情感。它不僅僅讓我更深入地了解繪畫技巧和原理，還為我介紹了各種繪畫愛好者和學(xué)習(xí)資源。數(shù)字繪畫也成為了我閑暇時間里的一種享受和自我宣泄的方式。從數(shù)字繪畫中，我更加深刻地體會到了藝術(shù)的力量和創(chuàng)作的魅力。
數(shù)字繪畫心得篇八
學(xué)繪畫是一種極具創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，能夠表達(dá)內(nèi)心世界，并通過真實的視覺效果傳達(dá)給觀眾。而隨著技能的不斷提高，藝術(shù)家可以通過豐富自己的經(jīng)驗和認(rèn)知，更好地實現(xiàn)他們的目標(biāo)。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)繪畫的過程中所獲得的心得和體會。
第二段：細(xì)思極恐
在初學(xué)階段，我意識到繪畫的難度要比我想象的高，需要仔細(xì)的比例繪制、顏色搭配以及技巧運(yùn)用等。剛開始時，我經(jīng)常面對許多錯誤和挫折，這使我感到十分沮喪。但是，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的感性理解不斷提高，這讓我開始思考更深層次的問題，例如如何用顏色傳遞情感，如何將自己的特點與風(fēng)格編織進(jìn)作品中。
第三段：享受創(chuàng)造
與難度相對應(yīng)的是創(chuàng)造的樂趣，這種心流狀態(tài)使我完全沉浸在創(chuàng)作過程中，讓我感受到自由形式的奇妙之處。當(dāng)我在畫布上體現(xiàn)自己的想法時，我感到一股愉悅感流經(jīng)全身。這是一種非常強(qiáng)烈的情感體驗，讓我重新認(rèn)識到了自己的潛力。
第四段：不斷嘗試
在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我也經(jīng)常試圖嘗試新的技能和方法。在嘗試不同材料和顏料時，我了解到材質(zhì)的質(zhì)量和穩(wěn)定性對作品的質(zhì)量和永久性起著至關(guān)重要的作用。我也在挑戰(zhàn)更困難的主題時不斷努力，并推動自己超越自己的舒適區(qū)，以更開放的心態(tài)對待每一個創(chuàng)作的機(jī)會。
第五段：總結(jié)
正如其他任何技能一樣，通過不斷的努力和練習(xí)，我學(xué)習(xí)了繪畫并獲得了不斷發(fā)展的經(jīng)驗，同時也建立了自己的風(fēng)格和感性理解。學(xué)習(xí)繪畫需要誠實和冒險的態(tài)度，以及對自己和自己的作品充滿信心。無論您的目標(biāo)是成為一名畫家，還是將繪畫作為放松心情和表達(dá)想法的方式，繪畫都是一種非常有用的手藝，能夠帶來無限的快樂和滿足感。
數(shù)字繪畫心得篇九
繪畫是一門藝術(shù)，難度也很大。如何教繪畫、讓人更快速掌握技巧，是一個長期以來的問題。作為一名繪畫教師，我有著自己的一些心得和體會。今天，我想和大家分享一下我在教授繪畫過程中的心得體會。
第一段：了解學(xué)生
作為一名優(yōu)秀的繪畫教師，首先需要了解每位學(xué)生的不同需要和學(xué)習(xí)能力。就我個人經(jīng)驗而言，我們不應(yīng)該把所有學(xué)生都看成一樣的，盡管他們可能出自同一個班級或同一個背景。我們需要發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點，這樣才能為他們提供最有效的幫助和支持。
第二段：采取實際行動
即使我們了解了學(xué)生的情況，也同樣需要采取實際行動，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該采用多種不同的方法。比如說，我們可以通過視覺輔助來讓學(xué)生更好地理解。或者我們可以修改我們的教案，以適應(yīng)不同的學(xué)生需要。
第三段：重視時間管理
時間管理也是教學(xué)過程中的重要一環(huán)。對于學(xué)生而言，時間往往是非常緊張的。如果我們不能安排一個合理的時間表，可能會浪費(fèi)他們的時間并讓他們失去信心。我們需要在教學(xué)過程中重視時間管理，確保學(xué)生有足夠的時間去消化新的知識。
第四段：注重實踐
教繪畫是需要注重實踐的。在教學(xué)過程中，我們不僅僅需要讓學(xué)生理解理論知識，還需要讓他們通過不斷的實踐來掌握技巧。實際上，體驗和實踐是學(xué)生掌握繪畫技巧的關(guān)鍵。我們必須努力讓學(xué)生有機(jī)會去嘗試?yán)L畫，并多給予他們一些實踐的機(jī)會。
第五段：提供反饋
最后一個點也是最重要的一個點，即提供及時反饋。針對學(xué)生的表現(xiàn)、需要和問題，我們需要及時提供反饋。在我們的反饋中，我們不只是要指出學(xué)生的錯誤，還要給予他們鼓勵和肯定，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。在反饋中，我們應(yīng)該充分表達(dá)對他們努力付出的認(rèn)可，而不僅僅是看到他們的錯誤。
綜上所述，以上是我在教授繪畫時的一些心得體會。作為繪畫教師，我們的責(zé)任不僅僅是教學(xué)，還包括了指導(dǎo)、鼓勵、支持、反饋等多方面的工作。只有我們真正把握住這些方面，才能讓學(xué)生更快速地掌握繪畫技巧，讓他們得到超乎想象的成就。
數(shù)字繪畫心得篇十
從小，我就很喜歡涂涂畫畫。但是卻沒有耐心將畫畫完。上學(xué)后，我有幸進(jìn)入學(xué)校的美術(shù)小組。畫畫的時候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我：“畫畫要細(xì)心，要細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描繪周圍的事物，這樣才能成功。”聽了老師的教導(dǎo)，我細(xì)心觀察生活中的事物。就這樣，我的畫畫水平逐漸提高，還在畫畫比賽中取得優(yōu)異的成績。畫畫和學(xué)習(xí)有密切的`關(guān)系。畫畫要細(xì)心細(xì)致才能把畫好。
開始的時候，我并未未能領(lǐng)悟這個道理，后來在一次語文測驗里，我終于領(lǐng)悟了。那一次測驗寫作文，我一看題目馬上下筆，作文很快就寫完了。可是試卷發(fā)下來的時候，卻呆了，因為我的作文竟然扣了二十分，這是有史以來唯一一次離題的作文。這是由于我的粗心做成的。
從此以后，我無論在畫畫還是在學(xué)習(xí)中細(xì)心了很多。畫畫可以使人進(jìn)入另一種境界，在畫畫中會使我學(xué)會寬容，學(xué)會體諒別人的難處。在人與人相處中難免有磨擦，同學(xué)間更加有小磨擦。就象有一次，一個同學(xué)不小心把我的鉛筆盒碰到地上，如果在以前，我一定會不分青紅皂白劈頭就和同學(xué)爭吵起來。畫畫后，我心平氣和地跟他說沒關(guān)系，還叫他別放在心上。
畫畫真的讓人改變！通過畫畫，使我明白了一個道理：無論是學(xué)美術(shù)，還是在學(xué)習(xí)方面上，我們都要細(xì)致觀察。這樣才能把畫和學(xué)習(xí)都做好！
數(shù)字繪畫心得篇十一
繪畫是許多人愛好的藝術(shù)形式之一。繪畫可以帶來無窮的樂趣，它不僅可以表達(dá)我們的想法和情感，還可以讓我們練習(xí)技巧和提高自我認(rèn)知。我一直是一位愛好者，這些年來我從中學(xué)到了許多技巧和知識。通過這篇文章，我想與大家分享我的一些繪畫技巧、經(jīng)驗和心得，希望能夠幫助更多人愛上繪畫，成為一名更好的畫家。
第二段：學(xué)習(xí)的過程
學(xué)習(xí)繪畫是一項長期的過程，需要充分的耐心和毅力。在我開始學(xué)習(xí)的時候，我的第一個任務(wù)就是研究不同的繪畫材料和工具。為了找到比較適合自己的繪畫工具，我試用過各種品牌的繪畫材料，從油畫顏料、水粉、鉛筆和炭筆到水彩等。在經(jīng)歷了一段時間的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)對于我的繪畫方式，水彩和鉛筆更有用。選擇好材料后，我接下來需要學(xué)習(xí)的就是如何理解繪畫中的基礎(chǔ)構(gòu)圖和色彩原理以及技巧。
第三段：基礎(chǔ)構(gòu)圖和色彩原理
無論繪畫什么東西，一個好的構(gòu)圖是至關(guān)重要的。構(gòu)圖意味著如何組織繪畫中的元素，使它們最終形成一個有序、有意義的整體。我嘗試著去設(shè)計和組合不同的元素，把它們放在畫布上，在不停地調(diào)整和修改之后，我最終找到了那個最合適的構(gòu)圖。
色彩是繪畫過程中不可或缺的一部分，它可以使畫面更有視覺沖擊力。配色有時候是真正的挑戰(zhàn)，因為它要求你對調(diào)色環(huán)、顏色搭配以及色彩對比進(jìn)行深入的了解。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一些特別的顏色和搭配能夠使我的畫面更加夢幻、神秘或強(qiáng)烈。在創(chuàng)作初期，我建議大家將重點放在基礎(chǔ)色上，然后再逐漸深入探究。
第四段：技巧
在繪畫中，技巧是可以通過大量的練習(xí)來掌握的。與技巧緊密相關(guān)的是實踐、實踐和再實踐。同時，我也會盡可能的思考如何通過掌握技巧來達(dá)到表達(dá)所需要的內(nèi)容，讓自己成為一名更棒的畫家。
首先是直接觸碰紙張，把線條畫出來。一個好的線條是基礎(chǔ)，僅在這個方面，我們就可以看到不同繪畫師之間的差異。有些線條是更生動，更流暢的，而有些則更為剛硬和倔強(qiáng)。另外，選擇紙張質(zhì)地也很重要：比如說，某些紙張比較適合傳統(tǒng)媒介而不是數(shù)碼畫。
除了線條，我也多花了一些時間在探索如何表達(dá)繪畫中的豐富感情和表達(dá)。例如，在多維度的涂抹使用中，我能夠創(chuàng)造出不同的層次和紋理來，從而更全面地表達(dá)心中的想法。
第五段：結(jié)論
在學(xué)習(xí)畫畫的路上需要付出無比的努力和犧牲，但是它最終帶給你的樂趣，以及成為一個更好的藝術(shù)家的可能性，使得這一切都值得嘗試。奉獻(xiàn)一些時間和努力，你會發(fā)現(xiàn)自己不斷地進(jìn)步，掌握更多的技能和技巧，讓自己成為一名更好的畫家。就我個人而言，繪畫是我生活中的一部分，占據(jù)了我的大部分空閑時間，讓我遠(yuǎn)離壓力和焦慮。
繪畫可以是一次心靈的凈化，是創(chuàng)造力和想象的延伸。我相信通過不斷練習(xí)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我們都能成為自己所想象的那個畫家——無論我們是從業(yè)者或愛好者。
數(shù)字繪畫心得篇十二
我是一名藝術(shù)愛好者，對于繪畫有著濃厚的興趣。為了提升自己的繪畫技巧和理論知識，我報名參加了一家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繪畫班。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了繪畫班的重要性，并且收獲頗豐。
第二段：專業(yè)教師的指導(dǎo)。
在繪畫班中，我有幸得到了一位優(yōu)秀的專業(yè)教師的指導(dǎo)。這位教師具備豐富的繪畫經(jīng)驗和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生在繪畫技法和表現(xiàn)手法上的問題。她為我們講解了繪畫的基本原理和技巧，并且在實踐中親自示范。通過她的悉心指導(dǎo)，我學(xué)會了更多繪畫方面的知識，不斷提升自己的技能。
第三段：豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
繪畫班的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，包括素描、水彩、油畫等多種繪畫技法的學(xué)習(xí)。每一種技法都有其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)方式，讓我們在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行探索和嘗試。通過練習(xí)不同的技法，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫能力得到了顯著提升，同時也培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力。
第四段：集體合作與交流。
在繪畫班中，我們不僅進(jìn)行個人繪畫的學(xué)習(xí)，還有許多集體合作的活動。例如，我們組織繪畫比賽、展覽等，通過與同學(xué)們的交流與互動，進(jìn)一步激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同成長。這種集體合作與交流的氛圍給予我們更多的動力和動力，使我們更加努力地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。
通過參加繪畫班的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了繪畫的魅力和重要性。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)和思考的方式。在繪畫的過程中，我學(xué)會了用自己的眼睛去觀察和感受世界，用自己的手去表達(dá)和創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，希望有一天能夠成為一名出色的畫家。
總結(jié)：
繪畫班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我藝術(shù)生涯中非常重要的一部分。通過專業(yè)教師的指導(dǎo)，豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體合作與交流的氛圍，我不僅提高了自己的繪畫技能，也得到了藝術(shù)啟發(fā)和靈感。我將繼續(xù)在繪畫的道路上前行，努力成為一位優(yōu)秀的畫家，將自己的創(chuàng)作帶給更多的人們。
數(shù)字繪畫心得篇十三
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
數(shù)字繪畫心得篇十四
前段時間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當(dāng)場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！
數(shù)字繪畫心得篇十五
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
數(shù)字繪畫心得篇十六
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補(bǔ)充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠(yuǎn)近不同的點上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當(dāng)?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強(qiáng)個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
數(shù)字繪畫心得篇十七
繪畫工作坊三個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！
第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
數(shù)字繪畫心得篇十八
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，時間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
數(shù)字繪畫心得篇十九
我有幸參觀了一場繪畫展，該展覽包括來自世界各地的藝術(shù)家的作品。在這個展覽中，我又一次感覺到了藝術(shù)的魅力和價值。下面我將分享我通過這場展覽所感受到的東西。
第二段：繪畫藝術(shù)的美學(xué)價值。
繪畫藝術(shù)是一門美學(xué)藝術(shù)。在這個展覽中，我看到了各種各樣的風(fēng)格和形式，包括抽象、寫實、震撼、感性和反思等。每幅畫都有一個獨(dú)立的主題和故事，鼓勵觀眾進(jìn)行深入思考和思考。這對我們每個人來說都是一種精神的啟迪和一次心靈上的洗禮。
第三段：藝術(shù)家的創(chuàng)作精神。
藝術(shù)家總是被認(rèn)為是天賦異稟的人才。但是，我相信繪畫展中的作品不僅僅源于藝術(shù)家的創(chuàng)造力，同時也彰顯了藝術(shù)家的付出和努力。藝術(shù)家們利用他們對材料和技巧的深刻理解來傳達(dá)他們的理念和情感。他們追求完美，花費(fèi)數(shù)年時間不斷優(yōu)化自己的作品，表現(xiàn)出了他們對藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著。
第四段：藝術(shù)的可持續(xù)性。
由于藝術(shù)是一種對人類思想和情感的探索，因此它有其不可替代性和可持續(xù)性。繪畫展覽中的每件作品都是一個自成體系的生態(tài)系統(tǒng)，可以通過銷售和展覽的方式不斷地為藝術(shù)家?guī)碇С?。更重要的是，藝術(shù)品可以成為社會文化遺產(chǎn)的一部分，保留和傳承給下一代。
第五段：藝術(shù)的普及和文化影響。
藝術(shù)扮演了一個促進(jìn)文化多元化和理解的重要角色。繪畫展覽就是一個絕佳的機(jī)會，讓人們了解來自世界各地的不同文化和藝術(shù)形式。這不僅可以促進(jìn)人們對其他文化的興趣，同時也可以讓我們意識到我們所處的世界的多元性和共同點。
總之，參觀這個繪畫展讓我感受到了藝術(shù)的魅力和價值，這是一種提高我們精神層面的體驗。每一件作品都從不同的角度反映出了藝術(shù)家的理念，表現(xiàn)出了藝術(shù)的可持續(xù)性和文化影響。通過這樣的體驗，我相信所有人都可以更加深入地理解和欣賞藝術(shù)，同時也更好地理解自己的內(nèi)心。
數(shù)字繪畫心得篇二十
今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的啊？老師沒幫忙??？真不錯，有進(jìn)步”
孩子們的點滴進(jìn)步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
數(shù)字繪畫心得篇二十一
繪畫是一種最直接表達(dá)自己情感的方式之一，因為它能讓我們不用語言就能夠表達(dá)自己的想法和感受。作為一個喜歡繪畫的人來說，我經(jīng)常拿起畫筆畫畫，并總結(jié)出一些關(guān)于繪畫的心得體會。在這篇文章中，我想和大家分享我的繪畫經(jīng)驗以及我從中了解到的一些事情。
第二段：繪畫的美好。
繪畫是一項極具趣味性和美感的活動。它讓人感覺自由自在，可以自由地表達(dá)自己的情感和想法。在繪畫的過程中，既可以放松身心，又可以挑戰(zhàn)自己的智慧和想象力。無論繪畫的成果如何，在這個過程中我們都會學(xué)到新的東西，感受到樂趣和成就感。
第三段：繪畫的意義。
除了帶來樂趣和成就感之外，繪畫還有更純粹、更深層的意義。通過繪畫，我們不僅能夠表達(dá)自己的情感，還能夠獲取靈感，提高自己的審美和表現(xiàn)能力。在繪畫的過程中，我們不斷探索自己的內(nèi)心世界和外在環(huán)境，并吸收不同文化的藝術(shù)和美學(xué)元素，讓自己不斷進(jìn)步。繪畫帶來的不僅是美感，還有一種探索和成長的意義。
第四段：繪畫帶來的挑戰(zhàn)。
盡管繪畫帶來了許多美好的事物，但它同樣也是很具挑戰(zhàn)性的。在繪畫的過程中，我們不斷嘗試新的技巧和方法，以開拓自己的視野和思維方式。這需要耐心、毅力和對自己的信心。同時，繪畫也需要我們的創(chuàng)造力和想象力。這并不是每個人都有的天賦，需要我們不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)。
在我看來，繪畫是一種美好、有意義的活動。它不僅讓我們感受到樂趣和成就感，還可以幫助我們探索自己的內(nèi)心世界和外在環(huán)境。同時，繪畫也是一項挑戰(zhàn)性很大的活動，需要我們的耐心、毅力和創(chuàng)造力。我相信，只要我們堅持不懈，不斷展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，就一定能夠在繪畫中收獲無盡的美好！
數(shù)字繪畫心得篇二十二
在繪畫的過程中，我不禁沉浸其中，盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，更是我內(nèi)心世界的一次釋放和展示。從最初的學(xué)習(xí)到逐漸獨(dú)立思考和表達(dá)，我在繪畫中獲得了許多心得體會，讓我受益匪淺。
首先，細(xì)致入微是我在繪畫中得到的最重要的心得體會。每一筆每一畫，我都認(rèn)真地觀察、思考和認(rèn)知，力求表達(dá)出細(xì)節(jié)的精致，使作品更加生動和有質(zhì)感。通過不斷的實踐和觀察，我逐漸學(xué)會了用繪畫來展示物體的紋理、光影和形狀。在這個過程中，我慢慢理解到只有細(xì)心觀察和深入思考，才能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的特征和細(xì)節(jié)。
其次，創(chuàng)意和想象力同樣是繪畫中非常重要的要素。在創(chuàng)作中，我常常嘗試將自己對事物的感受和理解融入到作品之中。不再局限于模仿和復(fù)制，我開始從自己的角度去思考和創(chuàng)造。有時候，我會在紙上或者畫布上做一些線條和涂抹，后通過細(xì)致的觀察和琢磨，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的潛在形象和意義。這種自由和創(chuàng)造的過程讓我體驗到了無限可能性，讓我感到自己不再是一個局外人，而是創(chuàng)造者和參與者。
除了細(xì)致和想象力，耐心也是我在繪畫中學(xué)到的一項重要品質(zhì)。繪畫不僅需要準(zhǔn)備工作，還需要經(jīng)歷許多瑣碎的細(xì)節(jié)和反復(fù)的潤色。我之前常常心急如焚，希望能夠快速完成作品。然而，通過多次失敗和總結(jié)，我漸漸認(rèn)識到耐心是繪畫創(chuàng)作中最為重要的因素之一。只有經(jīng)過細(xì)致的觀察和不斷的潤飾，才能夠使作品更加完美。
在繪畫過程中，取得進(jìn)步也是我最大的體會之一。剛開始學(xué)繪畫的時候，我常常覺得自己無從下手，看著別人的作品倍感羞愧。但是通過不斷努力和實踐，我慢慢掌握了一些技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，只要有耐心和恒心，每一次的努力都會帶來一定的成果。我逐漸感受到了自己的進(jìn)步，并漸漸變得自信和樂觀。這種成就感和滿足感讓我更加堅信，只要肯下功夫，任何一項技能都是可以通過努力和堅持獲得的。
最后，繪畫不僅給了我豐富的藝術(shù)體驗，還讓我感受到了自己內(nèi)心的寧靜和平和。繪畫是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式，沒有被任何限制和約束。在繪畫的瞬間，我完全沉浸于自己的世界中，沒有雜念和困擾。這種專注和專心讓我感到內(nèi)心的寧靜和平和。不論是獨(dú)自坐在畫室里，還是在外面的大自然中作畫，我都能感受到內(nèi)心的放松和舒緩。
總之，通過繪畫，我不僅學(xué)到了細(xì)致入微、創(chuàng)意與想象力、耐心和進(jìn)步，還體驗到了內(nèi)心的寧靜與平和。繪畫不僅是一種技能，更是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式。我相信，在未來的繪畫探索中，我會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，用繪畫去記錄和表達(dá)我內(nèi)心的感受和理解。
數(shù)字繪畫心得篇二十三
繪畫是一門充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的活動，通過畫筆和顏料的組合，藝術(shù)家們能夠表達(dá)自己的情感和觀點。作為一名熱愛繪畫的業(yè)余藝術(shù)家，我在長期的創(chuàng)作中積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在繪畫過程中所學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和技巧。
第一段：尋找靈感和創(chuàng)作主題
在繪畫前，我常?；ㄙM(fèi)大量的時間尋找靈感和創(chuàng)作主題。有時候，我會在大自然中散步，細(xì)心觀察周圍的景象，尋找那些觸動我內(nèi)心情感的元素。有時候，我也會在藝術(shù)展覽或藝術(shù)書籍中尋找靈感，學(xué)習(xí)和欣賞他人的作品。其中一個重要的教訓(xùn)就是，無論何時何地，我們都應(yīng)該保持開放的心態(tài)，敏銳的感知力，從日常生活中汲取靈感。
第二段：細(xì)致觀察和形象糅合
在開始繪畫之前，我會仔細(xì)觀察所選擇的主題或?qū)ο?。我會?xì)致觀察物體的形狀、顏色和紋理細(xì)節(jié)，努力理解它們的特點和特殊之處。然后，我會試圖在畫布上復(fù)制并再現(xiàn)這些特性，同時加入一些自己的創(chuàng)意和想法。這個過程需要耐心和細(xì)致入微的觀察力，幫助我捕捉到最真實和有力的形象。
第三段：掌握色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力
色彩是繪畫中一個非常重要的元素。過去，我的作品常常缺乏一些鮮明和生動的顏色，導(dǎo)致整體效果顯得平淡。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了色彩運(yùn)用的技巧，學(xué)會了如何運(yùn)用對比和陰影來增加畫面的層次和立體感。我也學(xué)會了如何運(yùn)用不同的顏色和色調(diào)來表達(dá)情感和氛圍。色彩的表現(xiàn)力可以幫助繪畫更好地傳達(dá)信息，并引起觀者的共鳴。
第四段：勤于練習(xí)和不斷的改進(jìn)
繪畫是需要不斷練習(xí)的，好的作品往往來自于對技巧和表現(xiàn)力的不斷追求和改進(jìn)。我曾經(jīng)創(chuàng)作過一些不太滿意的作品，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過勤于練習(xí)，我逐漸找到了適合自己的繪畫風(fēng)格，并且能夠更好地表現(xiàn)自己的思想和情感。同時，我也善于接受他人的批評和建議，從他們的意見中發(fā)現(xiàn)不足之處，并努力改進(jìn)自己的作品。
第五段：享受創(chuàng)作的樂趣和成就感
通過繪畫，我不僅能夠表達(dá)自己的情感，還能夠享受到一種獨(dú)特的樂趣和成就感。當(dāng)我看到一幅作品逐漸完成，呈現(xiàn)出我所期望的效果時，我感到一種極大的滿足感。繪畫也帶給我放松和解壓的時刻，讓我忘卻生活中的煩惱和壓力。每次完成一幅作品，我都能夠感受到自己的進(jìn)步和成長，這也激勵著我繼續(xù)努力，追求更高的藝術(shù)境界。
總結(jié)：
繪畫是一門需要不斷探索和提高的藝術(shù)。通過尋找靈感和創(chuàng)作主題，細(xì)致觀察和形象糅合，掌握色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力，勤于練習(xí)和不斷的改進(jìn)，以及享受創(chuàng)作的樂趣和成就感，我逐漸建立了自己的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。在這個過程中，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)藝術(shù)所帶給我的樂趣和滿足感。我相信，只要我堅持下去，繼續(xù)探索和嘗試，我的繪畫水平將會不斷提高，我會創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。
數(shù)字繪畫心得篇二十四
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
數(shù)字繪畫心得篇一
作為一個繪畫愛好者，我一直認(rèn)為繪畫是一項非常有趣的事情。然而，即使是在愛好藝術(shù)的人中，純粹的畫家很少。我最初學(xué)繪畫的時候，也遇到了很多困難。但是，隨著不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解了繪畫的真諦，并且逐漸發(fā)掘了自己的繪畫潛力。在此，我將分享我的一些心得體會，希望對其他的繪畫愛好者有所啟發(fā)。
1. 初學(xué)者應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識
作為一個剛開始學(xué)習(xí)繪畫的人，你需要先學(xué)會基礎(chǔ)知識。這包括了顏色、比例、構(gòu)圖等等方面的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，可以幫助你更好地掌握繪畫技法，也可以讓你更好地理解自己在繪畫創(chuàng)作時所做的決策。例如，如果你知道怎么樣組織一個適合的構(gòu)圖，你就可以更好地將畫面中的元素協(xié)調(diào)在一起。
2. 繪畫是需要真實經(jīng)驗和體驗的
學(xué)習(xí)是非常重要的，但是你也需要通過實踐和體驗來豐富自己的繪畫技巧。繪畫需要你去觀察、去感受、去創(chuàng)作，只有通過真實經(jīng)驗和實際操作，你才能逐漸理解自己的繪畫風(fēng)格和創(chuàng)作理念，也才能更好地應(yīng)用自己所學(xué)到的知識。
3. 自信的態(tài)度是繪畫的成功關(guān)鍵
作為一個繪畫愛好者，你需要擁有一種積極自信的態(tài)度。即使你的繪畫技能還不是非常高超，但是如果你有信心并且勇敢地嘗試，你一定能夠獲得成功。不要害怕從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，也不要因為別人對你的看法而動搖自己的信念，因為繪畫創(chuàng)作本身就是一種表達(dá)自己的方式。
4. 發(fā)掘自己的創(chuàng)作風(fēng)格
每個人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，只有通過持久的實踐和不懈的努力，才能逐漸發(fā)掘出自己的繪畫之路。你可以學(xué)習(xí)其他畫家的技法和創(chuàng)作方法，但是你需要找到適合自己的方式，并且要不停地探索、嘗試和創(chuàng)新。
5. 繪畫是一種表達(dá)自己的方式
最后，我認(rèn)為繪畫是一種非常適合表達(dá)自己的方式。在繪畫中，你可以表達(dá)自己的看法、情感和想法，并且通過色彩、構(gòu)圖等形式，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)。同時，無論你的畫作是否被人認(rèn)同，你都應(yīng)該享受繪畫的樂趣，因為這是一種非常有意義的體驗。
總結(jié)，繪畫不僅是一項藝術(shù)活動，更是一項挑戰(zhàn)自我、表達(dá)情感、展示個人創(chuàng)造力的過程。學(xué)習(xí)繪畫需要持之以恒的努力和堅定的信念，也需要愉悅的心情和靈感的啟示。只有不斷地探索和創(chuàng)新，才能讓你的繪畫技藝日臻精湛，讓你的創(chuàng)作風(fēng)格愈加成熟和獨(dú)特。
數(shù)字繪畫心得篇二
數(shù)字繪畫是一種利用計算機(jī)和專業(yè)軟件進(jìn)行的繪畫方式，它將傳統(tǒng)繪畫與科技相結(jié)合，為藝術(shù)家提供了更多創(chuàng)作的可能性。作為一個數(shù)碼繪畫愛好者，我在這個領(lǐng)域里不斷探索和學(xué)習(xí)，從中積累了一些寶貴的心得體會。
首先，數(shù)字繪畫給予了我更多的創(chuàng)作自由。傳統(tǒng)繪畫中，我們常常受到所用工具和材料的限制。而在數(shù)字繪畫中，只要我熟練掌握軟件的使用，我就能夠輕松地實現(xiàn)各種效果。比如，我可以使用各種顏色和紋理，像素和圖層等工具，將我的想象完全展現(xiàn)出來。這種自由度讓我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意，為我的作品帶來更多的可能性。
其次，數(shù)字繪畫也讓我更好地掌握了繪畫技巧。在進(jìn)入數(shù)字繪畫的世界之前，我只是一個對繪畫有興趣的業(yè)余愛好者。但通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我接觸到了更多的專業(yè)技巧和方法。比如，在色彩運(yùn)用上，我學(xué)會了如何利用色調(diào)、明暗和對比來傳遞情感；在構(gòu)圖上，我學(xué)會了如何運(yùn)用線條和形狀來打造各種視覺效果。這些技巧的運(yùn)用不僅提升了我的作品的質(zhì)量，還讓我更加具備了專業(yè)繪畫的能力。
另外，數(shù)字繪畫也給我提供了一個與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺。在繪畫的過程中，我會參加各種數(shù)字繪畫的社區(qū)和論壇，與其他藝術(shù)家分享我的作品并聽取他們的意見和建議。這樣的交流不僅讓我們互相激勵和進(jìn)步，還為我提供了更多優(yōu)秀作品的參考。通過與不同領(lǐng)域的人交流，我也能夠開拓自己的思維，拓寬自己的審美視角。
此外，數(shù)字繪畫還幫助我提高了我的耐心和毅力。繪畫是一項需要細(xì)致入微和持之以恒的藝術(shù)，無論傳統(tǒng)繪畫還是數(shù)字繪畫都需要耗費(fèi)大量的時間和精力。在創(chuàng)作過程中，我常常遇到各種技術(shù)問題和藝術(shù)困惑，需要反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)。這個過程不僅鍛煉了我的耐心，也讓我學(xué)會了堅持和不放棄的精神。只有通過持續(xù)的努力和實踐，我才能夠不斷提高自己的繪畫技能和創(chuàng)造力。
最后，數(shù)字繪畫在給我?guī)砜鞓返耐瑫r，也讓我思考了很多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)作的問題。通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我認(rèn)識到藝術(shù)的價值不僅僅體現(xiàn)在作品的形式和技巧上，更在于藝術(shù)家對生活、社會、情感等方面的思考和表達(dá)。我開始思考如何通過我的作品傳遞一種獨(dú)特的思想，如何將我的創(chuàng)作與現(xiàn)實世界相連接。這些問題推動著我不斷追求改進(jìn)和創(chuàng)新。數(shù)字繪畫帶給我創(chuàng)作的快樂，也讓我明白了藝術(shù)對于人的內(nèi)心和思維的意義。
總的來說，數(shù)字繪畫讓我享受到了更多的創(chuàng)作自由和技術(shù)掌握的機(jī)會，同時也為我提供了一個與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺。它讓我不斷鍛煉耐心和毅力，并促使我思考藝術(shù)與創(chuàng)作的重要性。數(shù)字繪畫給我?guī)砹藷o限的樂趣，并且讓我愿意不斷地追求更高的藝術(shù)境界。我相信，在數(shù)字繪畫中的學(xué)習(xí)和實踐，將會給我未來的藝術(shù)之路帶來更多的可能性和機(jī)遇。
數(shù)字繪畫心得篇三
繪畫是一門藝術(shù)，它通過色彩、線條和形狀來表達(dá)思想、情感和美感。為了提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)造詣，我報名參加了一門繪畫班。在這個班級中，我深入學(xué)習(xí)了繪畫的理論知識，進(jìn)行了大量的實踐，同時也結(jié)識了一群志同道合的繪畫愛好者。在這篇文章中，我將分享我在繪畫班中的心得體會。
首先，繪畫班給了我繪畫理論的全面學(xué)習(xí)。在課堂上，老師向我們介紹了繪畫的基本原理和技法，講解了色彩的運(yùn)用、構(gòu)圖的技巧和形象的表現(xiàn)手法。我們通過分析名家作品，并進(jìn)行實踐練習(xí)，逐漸領(lǐng)悟了繪畫的真諦。這種系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)使我對繪畫的認(rèn)識更加深刻，提高了我的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
其次，繪畫班提供了大量的實踐機(jī)會。無論是在課堂上還是在課后作業(yè)中，我們都需要進(jìn)行大量的繪畫實踐。通過不斷繪畫，并在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行糾正和改進(jìn)，我逐漸掌握了繪畫的技巧和方法。這種實踐中的磨礪讓我受益匪淺，不斷提高我的繪畫水平。
此外，繪畫班也為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。班級中的同學(xué)們對繪畫有著共同的熱愛，他們不斷探索和學(xué)習(xí)，對藝術(shù)充滿了激情。在課堂上，我們相互交流和分享自己的繪畫心得，在討論和合作中不斷提高。這種互動和鼓勵激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我更加堅定地追求繪畫藝術(shù)的道路。
另外，繪畫班還為我提供了展示作品的機(jī)會。學(xué)習(xí)繪畫不僅僅是為了自己的欣賞和提高，更是為了與他人分享和交流。班級舉辦了繪畫作品展覽，讓我們能夠展示自己的作品并接受他人的評價和贊賞。這種展示的機(jī)會不僅能夠增加自信心，也為我提供了更多展示才華的平臺。
最后，繪畫班給了我寶貴的友誼。在這個班級中，我結(jié)識了一群志同道合的繪畫愛好者。我們共同探索、共同學(xué)習(xí)，不斷激勵和鼓舞著彼此。在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，我們互相扶持和支持，成為了彼此的藝術(shù)伙伴和朋友。這種珍貴的友誼在我繪畫之路上起到了重要的推動和支持作用。
綜上所述，通過參加繪畫班，我收獲了豐富的繪畫知識和技巧，鍛煉了藝術(shù)創(chuàng)作能力，體驗到了學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的樂趣。同時，我也結(jié)識了一群志同道合的朋友，共同成長和進(jìn)步。這門課程不僅豐富了我的藝術(shù)生活，也對我的繪畫道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)熱愛并堅持繪畫，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
數(shù)字繪畫心得篇四
一直以來，兒童畫都以一種特殊的魅力吸引著我的目光，讓我流連、關(guān)注、投入。雖然這種興趣的起源已無從追溯，但它確實強(qiáng)烈的存在。因為關(guān)注，一直期待了解兒童的繪畫世界，經(jīng)常努力去解讀他們的作品。
美國心理學(xué)家cathy的著作《兒童繪畫與心理治療——解讀兒童畫》，讓我第一次了解到如何剖析兒童繪畫的諸多特征，從心理學(xué)的角度出發(fā)來解讀兒童畫。其中讓我印象深刻的是關(guān)于“美術(shù)發(fā)展黃金時期”的介紹。
在學(xué)校的時候就曾接觸過兒童繪畫發(fā)展水平的理論，也曾經(jīng)在課題研究的過程中運(yùn)用過這一理論。在這本書中，作者將兒童繪畫的發(fā)展階段與皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中的相應(yīng)階段聯(lián)系起來，更加清晰的論述了不同時期兒童繪畫的發(fā)展特征。指出對兒童美術(shù)發(fā)展進(jìn)行過詳細(xì)研究的研究者認(rèn)為：處于6－9歲左右的兒童，他們在這一階段的作品非常具有創(chuàng)造性，不受約束，代表了兒童“美術(shù)發(fā)展黃金時期”。這個時期之后的階段，則更趨于寫實，反而缺少了那種迷人的創(chuàng)造性。對比我所接觸的孩子，他們很多就處于這樣一個美術(shù)發(fā)展的黃金時期，這應(yīng)該就是兒童畫長久以來吸引我的最直接原因吧。也解釋了為什么有時候，我們會覺得幼兒園孩子的繪畫，反而比小學(xué)生的繪畫更加生動、富有感染力的原因。一直讓我印象深刻的藝術(shù)大師畢加索所說的“學(xué)會像一個六歲的孩子一樣作畫，用了我一生的時間。”，所指代的也應(yīng)該就是這樣一種象孩子一樣，無拘無束、真實、自然的`藝術(shù)追求。
以往對兒童畫的解讀，雖然是建立在對孩子的了解基礎(chǔ)之上的，但往往是憑借著個人的直覺去解釋兒童畫。很多時候成人對兒童畫的點評，也只是源于這種直覺的感知。這本書讓我學(xué)習(xí)從心理學(xué)的角度出發(fā)來解讀兒童畫，更科學(xué)的去解釋、了解了兒童繪畫中的很多現(xiàn)象。正如蒙臺梭利對兒童發(fā)展九大“敏感期”的提出一樣，兒童繪畫的發(fā)展也有著不同的階段特征。而且這種發(fā)展具有不可逆性的，了解這些，讓我能夠更清晰地來理解兒童畫，也為我開展兒童美術(shù)教學(xué)提供了指導(dǎo)與幫助。
英國藝術(shù)家瑞利曾說：藝術(shù)是個人經(jīng)驗和自我外化的一種形式，是可視的思想和情感的投射。兒童畫所包含的因素也是及其豐富的，畫面只是外化的一種形式，解讀兒童畫永遠(yuǎn)是一個值得研究的課題。正如安東尼在《小王子》一書中的描述一樣，成人看不到大蟒吞食大象，因為我們很容易就對兒童畫作出一個簡單的判斷。所以我們所要做的就是少一些判斷，用開放的眼光去理解兒童畫中的多種可能性。
數(shù)字繪畫心得篇五
第一段：引言（150字）。
繪畫是一門充滿魅力的藝術(shù)形式。作為一個對繪畫有濃厚興趣的人，我很幸運(yùn)得到了參加一家知名繪畫班的機(jī)會。在這個繪畫班里，我度過了一段充實而愉快的時光，學(xué)到了許多寶貴的技巧和經(jīng)驗。在這里，我不僅提升了我的繪畫技能，更重要的是培養(yǎng)了我的審美和創(chuàng)造力。以下是我在繪畫班的心得體會。
第二段：繪畫技巧（250字）。
在繪畫班中，我學(xué)到了許多關(guān)于繪畫技巧的知識。通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何運(yùn)用線條、色彩、光影等元素來表達(dá)形象和情感。我學(xué)會了使用不同的畫筆和材料，以創(chuàng)造出各種不同的效果。我還學(xué)習(xí)了如何掌握透視和人物比例，以及怎樣捕捉靜物的細(xì)節(jié)和紋理。通過不斷的實踐和練習(xí)，我逐漸掌握了這些技巧，并在我的作品中展現(xiàn)出了更高水平的技術(shù)。
第三段：自我發(fā)現(xiàn)（250字）。
在繪畫班的過程中，我通過親身實踐發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫特長和喜好。我發(fā)現(xiàn)我對寫實繪畫特別感興趣，能夠準(zhǔn)確地捕捉物品的形狀和細(xì)節(jié)。我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡通過運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，尤其是在風(fēng)景畫和抽象畫中。通過不斷嘗試不同的繪畫風(fēng)格和主題，我逐漸找到了適合自己的創(chuàng)作風(fēng)格。這使我對繪畫有了更深的理解，并且對繼續(xù)深造和實踐有了更明確的目標(biāo)。
第四段：審美和創(chuàng)造力（300字）。
在繪畫班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了我的審美和創(chuàng)造力。通過觀摩大師的作品和與同學(xué)們交流經(jīng)驗，我開始懂得欣賞藝術(shù)的美和魅力。我學(xué)會了從不同的角度來看待事物，并將它們轉(zhuǎn)化為自己的繪畫作品。在班級的繪畫展覽中，我有機(jī)會展示自己的作品并聽取他人的意見和建議，這提升了我的審美品味和創(chuàng)作能力。同時，繪畫班也提供了藝術(shù)交流的平臺，我與志同道合的人一起創(chuàng)作和思考藝術(shù)，這讓我激發(fā)了無盡的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)語（250字）。
通過參加繪畫班，我不僅學(xué)會了許多繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫潛力和興趣。這段時間里，我不斷地挑戰(zhàn)自己，突破了許多藝術(shù)上的困境。繪畫班不僅提升了我的技能，更改變了我的生活方式。我學(xué)會了用不同的視角看待世界，以及如何用畫筆創(chuàng)造美。繪畫讓我看到了生活的細(xì)節(jié)和美好，每一幅作品都成為了我內(nèi)心的一種表達(dá)。繪畫班是我藝術(shù)之路上的重要里程碑，它讓我更加堅定了追求繪畫藝術(shù)的決心。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)造，續(xù)寫我的藝術(shù)之旅。
數(shù)字繪畫心得篇六
數(shù)字繪畫是近年來興起的一種全新媒介，通過計算機(jī)和繪圖軟件，藝術(shù)家們可以創(chuàng)作出各種繪畫作品。我是一個熱愛繪畫的人，最近開始嘗試數(shù)字繪畫，并深感它的魅力和潛力。在這篇文章中，我愿意分享一些我的心得體會，希望能夠給其他對數(shù)字繪畫有興趣的人一些啟發(fā)和幫助。
第二段：創(chuàng)作靈感的豐富
數(shù)字繪畫為藝術(shù)家們提供了豐富的創(chuàng)作靈感。通過借助計算機(jī)的工具和功能，我們可以方便地進(jìn)行圖像調(diào)整、顏色選擇和組合，這使得我們能夠迅速實現(xiàn)自己的想法。此外，數(shù)字繪畫還提供了各種特效和濾鏡，使得藝術(shù)家們能夠?qū)⑵椒驳漠嬅孓D(zhuǎn)化為獨(dú)特的作品。繪畫軟件還提供了一些藝術(shù)家常用的工具，如畫筆、畫刷、橡皮擦等，這讓我們感覺就像是在用真實的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作一樣?？偟膩碚f，數(shù)字繪畫極大地豐富了我的創(chuàng)作靈感，讓我可以更加自由地表達(dá)自己。
第三段：技巧的提高
數(shù)字繪畫雖然與傳統(tǒng)繪畫有所不同，但仍然需要一定的繪畫技巧。在剛開始接觸數(shù)字繪畫時，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)如何使用繪畫軟件和工具。通過不斷地練習(xí)和摸索，我逐漸掌握了一些技巧，如用不同的畫筆和畫刷來創(chuàng)造出不同的效果，用色彩的搭配來營造出不同的氛圍等等。數(shù)字繪畫還可以進(jìn)行多次修改和調(diào)整，這讓我有機(jī)會不斷完善自己的作品，提高自己的技巧。通過數(shù)字繪畫，我發(fā)現(xiàn)自己的技巧得到了顯著的提高，并且越來越能夠?qū)崿F(xiàn)自己的意圖。
第四段：與傳統(tǒng)繪畫的結(jié)合
盡管數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)繪畫有很多不同之處，但二者并不矛盾，甚至可以互相結(jié)合。例如，我可以通過數(shù)字繪畫創(chuàng)建一個初步的作品，然后將其打印出來，再進(jìn)行傳統(tǒng)繪畫的處理和修改。數(shù)字繪畫可以作為一個起點，而傳統(tǒng)繪畫則可以為作品增加質(zhì)感和紋理。此外，數(shù)字繪畫還可以通過將手繪線稿掃描或用數(shù)位板進(jìn)行繪制，然后進(jìn)行后期加工來實現(xiàn)與傳統(tǒng)繪畫的結(jié)合。這種結(jié)合為藝術(shù)家們提供了更多的選擇和可能性，使得我們能夠更加靈活地創(chuàng)作。
第五段：數(shù)字繪畫的局限性與發(fā)展
數(shù)字繪畫雖然帶來了很多便利和創(chuàng)作的新可能，但也存在一些局限性。首先，技術(shù)和設(shè)備的要求較高，需要一定的學(xué)習(xí)和投入。其次，對于一些傳統(tǒng)繪畫所特有的材質(zhì)和觸感，數(shù)字繪畫難以完全表現(xiàn)。然而，隨著科技的進(jìn)步和繪畫軟件的不斷改進(jìn)，這些問題也逐漸得到了解決。數(shù)字繪畫的發(fā)展?jié)摿薮?，我們可以期待未來將會有更多的技術(shù)和設(shè)備出現(xiàn)，進(jìn)一步提升數(shù)字繪畫的體驗和創(chuàng)作效果。
總結(jié)：數(shù)字繪畫為我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)。通過數(shù)字繪畫，我得到了更多的創(chuàng)作靈感，提高了自己的技巧，與傳統(tǒng)繪畫進(jìn)行了結(jié)合，并對數(shù)字繪畫的未來發(fā)展充滿了期待。無論是對繪畫感興趣的人還是想要嘗試數(shù)字繪畫的人來說，數(shù)字繪畫都是一個非常值得探索的媒介。
數(shù)字繪畫心得篇七
隨著科技的發(fā)展和數(shù)字化的進(jìn)步，數(shù)字繪畫作為一種新型的藝術(shù)形式，越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。作為一個數(shù)年來從事數(shù)字繪畫的業(yè)余愛好者，我深深體會到了數(shù)字繪畫給我?guī)淼臉啡ず酮?dú)特的創(chuàng)作方式。在這篇文章中，我將分享我對數(shù)字繪畫的心得體會，并談?wù)剶?shù)字繪畫對我的生活和藝術(shù)實踐產(chǎn)生的影響。
首先，數(shù)字繪畫給我?guī)砹藷o限的創(chuàng)作空間。相比傳統(tǒng)的繪畫方式，數(shù)字繪畫可以通過電腦軟件和繪圖板等創(chuàng)作工具，讓我們的想象力和創(chuàng)意得到完全自由的發(fā)揮。無論是繪畫風(fēng)格、色彩運(yùn)用還是細(xì)節(jié)處理，都可以在數(shù)字繪畫中得到極大的展現(xiàn)和實現(xiàn)。我常常在數(shù)字繪畫中創(chuàng)作出奇幻和夢幻的場景，在繪畫中表達(dá)出我內(nèi)心深處的想法和情感。數(shù)字繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我表達(dá)自我的重要途徑。
其次，數(shù)字繪畫讓我更加深入地了解繪畫的技巧和原理。通過數(shù)字繪畫，我可以隨時隨地地進(jìn)行創(chuàng)作和實驗。不同于傳統(tǒng)繪畫需要準(zhǔn)備畫筆、顏料和繪圖紙等材料，數(shù)字繪畫只需要一個電腦和繪圖軟件即可。這使得我能夠更加頻繁地進(jìn)行繪畫實踐，并更好地理解和掌握繪畫的技法和原理。我可以隨意嘗試各種美術(shù)樣式，學(xué)習(xí)并模仿各種大師的技藝。數(shù)字繪畫為我提供了一個實踐和學(xué)習(xí)的平臺，讓我在藝術(shù)道路上不斷進(jìn)步和成長。
此外，數(shù)字繪畫也為我提供了與其他繪畫愛好者的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，我可以加入各種繪畫社群和論壇，與其他數(shù)字繪畫愛好者分享和討論創(chuàng)作經(jīng)驗。我可以向他人學(xué)習(xí)他們的繪畫技巧和創(chuàng)作思路，也可以分享自己的作品并接受他人的批評和建議。通過這種交流和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的繪畫水平，并從其他繪畫愛好者中獲得靈感和能量。
最后，數(shù)字繪畫也對我日常生活產(chǎn)生了積極的影響。將繪畫作為我的愛好，我在閑暇時間里可以專注于自己的創(chuàng)作，享受藝術(shù)帶來的快樂和滿足感。與此同時，數(shù)字繪畫也是一種宣泄情感和減壓的方式，讓我能夠把煩惱和困擾轉(zhuǎn)化為繪畫中的創(chuàng)造力和美感。繪畫作為我的休閑活動，讓我不僅僅是消費(fèi)，而是能夠自己創(chuàng)作和表達(dá)，增強(qiáng)了我的自信心和獨(dú)立思考能力。
總結(jié)起來，數(shù)字繪畫對我來說是一種創(chuàng)造的樂趣和藝術(shù)的表達(dá)方式。通過數(shù)字繪畫，我能夠創(chuàng)造出奇幻的世界和抒發(fā)內(nèi)心的情感。它不僅僅讓我更深入地了解繪畫技巧和原理，還為我介紹了各種繪畫愛好者和學(xué)習(xí)資源。數(shù)字繪畫也成為了我閑暇時間里的一種享受和自我宣泄的方式。從數(shù)字繪畫中，我更加深刻地體會到了藝術(shù)的力量和創(chuàng)作的魅力。
數(shù)字繪畫心得篇八
學(xué)繪畫是一種極具創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，能夠表達(dá)內(nèi)心世界，并通過真實的視覺效果傳達(dá)給觀眾。而隨著技能的不斷提高，藝術(shù)家可以通過豐富自己的經(jīng)驗和認(rèn)知，更好地實現(xiàn)他們的目標(biāo)。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)繪畫的過程中所獲得的心得和體會。
第二段：細(xì)思極恐
在初學(xué)階段，我意識到繪畫的難度要比我想象的高，需要仔細(xì)的比例繪制、顏色搭配以及技巧運(yùn)用等。剛開始時，我經(jīng)常面對許多錯誤和挫折，這使我感到十分沮喪。但是，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的感性理解不斷提高，這讓我開始思考更深層次的問題，例如如何用顏色傳遞情感，如何將自己的特點與風(fēng)格編織進(jìn)作品中。
第三段：享受創(chuàng)造
與難度相對應(yīng)的是創(chuàng)造的樂趣，這種心流狀態(tài)使我完全沉浸在創(chuàng)作過程中，讓我感受到自由形式的奇妙之處。當(dāng)我在畫布上體現(xiàn)自己的想法時，我感到一股愉悅感流經(jīng)全身。這是一種非常強(qiáng)烈的情感體驗，讓我重新認(rèn)識到了自己的潛力。
第四段：不斷嘗試
在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我也經(jīng)常試圖嘗試新的技能和方法。在嘗試不同材料和顏料時，我了解到材質(zhì)的質(zhì)量和穩(wěn)定性對作品的質(zhì)量和永久性起著至關(guān)重要的作用。我也在挑戰(zhàn)更困難的主題時不斷努力，并推動自己超越自己的舒適區(qū)，以更開放的心態(tài)對待每一個創(chuàng)作的機(jī)會。
第五段：總結(jié)
正如其他任何技能一樣，通過不斷的努力和練習(xí)，我學(xué)習(xí)了繪畫并獲得了不斷發(fā)展的經(jīng)驗，同時也建立了自己的風(fēng)格和感性理解。學(xué)習(xí)繪畫需要誠實和冒險的態(tài)度，以及對自己和自己的作品充滿信心。無論您的目標(biāo)是成為一名畫家，還是將繪畫作為放松心情和表達(dá)想法的方式，繪畫都是一種非常有用的手藝，能夠帶來無限的快樂和滿足感。
數(shù)字繪畫心得篇九
繪畫是一門藝術(shù)，難度也很大。如何教繪畫、讓人更快速掌握技巧，是一個長期以來的問題。作為一名繪畫教師，我有著自己的一些心得和體會。今天，我想和大家分享一下我在教授繪畫過程中的心得體會。
第一段：了解學(xué)生
作為一名優(yōu)秀的繪畫教師，首先需要了解每位學(xué)生的不同需要和學(xué)習(xí)能力。就我個人經(jīng)驗而言，我們不應(yīng)該把所有學(xué)生都看成一樣的，盡管他們可能出自同一個班級或同一個背景。我們需要發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點，這樣才能為他們提供最有效的幫助和支持。
第二段：采取實際行動
即使我們了解了學(xué)生的情況，也同樣需要采取實際行動，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該采用多種不同的方法。比如說，我們可以通過視覺輔助來讓學(xué)生更好地理解。或者我們可以修改我們的教案，以適應(yīng)不同的學(xué)生需要。
第三段：重視時間管理
時間管理也是教學(xué)過程中的重要一環(huán)。對于學(xué)生而言，時間往往是非常緊張的。如果我們不能安排一個合理的時間表，可能會浪費(fèi)他們的時間并讓他們失去信心。我們需要在教學(xué)過程中重視時間管理，確保學(xué)生有足夠的時間去消化新的知識。
第四段：注重實踐
教繪畫是需要注重實踐的。在教學(xué)過程中，我們不僅僅需要讓學(xué)生理解理論知識，還需要讓他們通過不斷的實踐來掌握技巧。實際上，體驗和實踐是學(xué)生掌握繪畫技巧的關(guān)鍵。我們必須努力讓學(xué)生有機(jī)會去嘗試?yán)L畫，并多給予他們一些實踐的機(jī)會。
第五段：提供反饋
最后一個點也是最重要的一個點，即提供及時反饋。針對學(xué)生的表現(xiàn)、需要和問題，我們需要及時提供反饋。在我們的反饋中，我們不只是要指出學(xué)生的錯誤，還要給予他們鼓勵和肯定，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。在反饋中，我們應(yīng)該充分表達(dá)對他們努力付出的認(rèn)可，而不僅僅是看到他們的錯誤。
綜上所述，以上是我在教授繪畫時的一些心得體會。作為繪畫教師，我們的責(zé)任不僅僅是教學(xué)，還包括了指導(dǎo)、鼓勵、支持、反饋等多方面的工作。只有我們真正把握住這些方面，才能讓學(xué)生更快速地掌握繪畫技巧，讓他們得到超乎想象的成就。
數(shù)字繪畫心得篇十
從小，我就很喜歡涂涂畫畫。但是卻沒有耐心將畫畫完。上學(xué)后，我有幸進(jìn)入學(xué)校的美術(shù)小組。畫畫的時候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我：“畫畫要細(xì)心，要細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描繪周圍的事物，這樣才能成功。”聽了老師的教導(dǎo)，我細(xì)心觀察生活中的事物。就這樣，我的畫畫水平逐漸提高，還在畫畫比賽中取得優(yōu)異的成績。畫畫和學(xué)習(xí)有密切的`關(guān)系。畫畫要細(xì)心細(xì)致才能把畫好。
開始的時候，我并未未能領(lǐng)悟這個道理，后來在一次語文測驗里，我終于領(lǐng)悟了。那一次測驗寫作文，我一看題目馬上下筆，作文很快就寫完了。可是試卷發(fā)下來的時候，卻呆了，因為我的作文竟然扣了二十分，這是有史以來唯一一次離題的作文。這是由于我的粗心做成的。
從此以后，我無論在畫畫還是在學(xué)習(xí)中細(xì)心了很多。畫畫可以使人進(jìn)入另一種境界，在畫畫中會使我學(xué)會寬容，學(xué)會體諒別人的難處。在人與人相處中難免有磨擦，同學(xué)間更加有小磨擦。就象有一次，一個同學(xué)不小心把我的鉛筆盒碰到地上，如果在以前，我一定會不分青紅皂白劈頭就和同學(xué)爭吵起來。畫畫后，我心平氣和地跟他說沒關(guān)系，還叫他別放在心上。
畫畫真的讓人改變！通過畫畫，使我明白了一個道理：無論是學(xué)美術(shù)，還是在學(xué)習(xí)方面上，我們都要細(xì)致觀察。這樣才能把畫和學(xué)習(xí)都做好！
數(shù)字繪畫心得篇十一
繪畫是許多人愛好的藝術(shù)形式之一。繪畫可以帶來無窮的樂趣，它不僅可以表達(dá)我們的想法和情感，還可以讓我們練習(xí)技巧和提高自我認(rèn)知。我一直是一位愛好者，這些年來我從中學(xué)到了許多技巧和知識。通過這篇文章，我想與大家分享我的一些繪畫技巧、經(jīng)驗和心得，希望能夠幫助更多人愛上繪畫，成為一名更好的畫家。
第二段：學(xué)習(xí)的過程
學(xué)習(xí)繪畫是一項長期的過程，需要充分的耐心和毅力。在我開始學(xué)習(xí)的時候，我的第一個任務(wù)就是研究不同的繪畫材料和工具。為了找到比較適合自己的繪畫工具，我試用過各種品牌的繪畫材料，從油畫顏料、水粉、鉛筆和炭筆到水彩等。在經(jīng)歷了一段時間的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)對于我的繪畫方式，水彩和鉛筆更有用。選擇好材料后，我接下來需要學(xué)習(xí)的就是如何理解繪畫中的基礎(chǔ)構(gòu)圖和色彩原理以及技巧。
第三段：基礎(chǔ)構(gòu)圖和色彩原理
無論繪畫什么東西，一個好的構(gòu)圖是至關(guān)重要的。構(gòu)圖意味著如何組織繪畫中的元素，使它們最終形成一個有序、有意義的整體。我嘗試著去設(shè)計和組合不同的元素，把它們放在畫布上，在不停地調(diào)整和修改之后，我最終找到了那個最合適的構(gòu)圖。
色彩是繪畫過程中不可或缺的一部分，它可以使畫面更有視覺沖擊力。配色有時候是真正的挑戰(zhàn)，因為它要求你對調(diào)色環(huán)、顏色搭配以及色彩對比進(jìn)行深入的了解。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一些特別的顏色和搭配能夠使我的畫面更加夢幻、神秘或強(qiáng)烈。在創(chuàng)作初期，我建議大家將重點放在基礎(chǔ)色上，然后再逐漸深入探究。
第四段：技巧
在繪畫中，技巧是可以通過大量的練習(xí)來掌握的。與技巧緊密相關(guān)的是實踐、實踐和再實踐。同時，我也會盡可能的思考如何通過掌握技巧來達(dá)到表達(dá)所需要的內(nèi)容，讓自己成為一名更棒的畫家。
首先是直接觸碰紙張，把線條畫出來。一個好的線條是基礎(chǔ)，僅在這個方面，我們就可以看到不同繪畫師之間的差異。有些線條是更生動，更流暢的，而有些則更為剛硬和倔強(qiáng)。另外，選擇紙張質(zhì)地也很重要：比如說，某些紙張比較適合傳統(tǒng)媒介而不是數(shù)碼畫。
除了線條，我也多花了一些時間在探索如何表達(dá)繪畫中的豐富感情和表達(dá)。例如，在多維度的涂抹使用中，我能夠創(chuàng)造出不同的層次和紋理來，從而更全面地表達(dá)心中的想法。
第五段：結(jié)論
在學(xué)習(xí)畫畫的路上需要付出無比的努力和犧牲，但是它最終帶給你的樂趣，以及成為一個更好的藝術(shù)家的可能性，使得這一切都值得嘗試。奉獻(xiàn)一些時間和努力，你會發(fā)現(xiàn)自己不斷地進(jìn)步，掌握更多的技能和技巧，讓自己成為一名更好的畫家。就我個人而言，繪畫是我生活中的一部分，占據(jù)了我的大部分空閑時間，讓我遠(yuǎn)離壓力和焦慮。
繪畫可以是一次心靈的凈化，是創(chuàng)造力和想象的延伸。我相信通過不斷練習(xí)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我們都能成為自己所想象的那個畫家——無論我們是從業(yè)者或愛好者。
數(shù)字繪畫心得篇十二
我是一名藝術(shù)愛好者，對于繪畫有著濃厚的興趣。為了提升自己的繪畫技巧和理論知識，我報名參加了一家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繪畫班。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了繪畫班的重要性，并且收獲頗豐。
第二段：專業(yè)教師的指導(dǎo)。
在繪畫班中，我有幸得到了一位優(yōu)秀的專業(yè)教師的指導(dǎo)。這位教師具備豐富的繪畫經(jīng)驗和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，能夠準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生在繪畫技法和表現(xiàn)手法上的問題。她為我們講解了繪畫的基本原理和技巧，并且在實踐中親自示范。通過她的悉心指導(dǎo)，我學(xué)會了更多繪畫方面的知識，不斷提升自己的技能。
第三段：豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
繪畫班的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，包括素描、水彩、油畫等多種繪畫技法的學(xué)習(xí)。每一種技法都有其獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)方式，讓我們在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行探索和嘗試。通過練習(xí)不同的技法，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫能力得到了顯著提升，同時也培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力。
第四段：集體合作與交流。
在繪畫班中，我們不僅進(jìn)行個人繪畫的學(xué)習(xí)，還有許多集體合作的活動。例如，我們組織繪畫比賽、展覽等，通過與同學(xué)們的交流與互動，進(jìn)一步激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同成長。這種集體合作與交流的氛圍給予我們更多的動力和動力，使我們更加努力地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。
通過參加繪畫班的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了繪畫的魅力和重要性。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)和思考的方式。在繪畫的過程中，我學(xué)會了用自己的眼睛去觀察和感受世界，用自己的手去表達(dá)和創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，希望有一天能夠成為一名出色的畫家。
總結(jié)：
繪畫班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我藝術(shù)生涯中非常重要的一部分。通過專業(yè)教師的指導(dǎo)，豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體合作與交流的氛圍，我不僅提高了自己的繪畫技能，也得到了藝術(shù)啟發(fā)和靈感。我將繼續(xù)在繪畫的道路上前行，努力成為一位優(yōu)秀的畫家，將自己的創(chuàng)作帶給更多的人們。
數(shù)字繪畫心得篇十三
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
數(shù)字繪畫心得篇十四
前段時間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當(dāng)場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！
數(shù)字繪畫心得篇十五
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
數(shù)字繪畫心得篇十六
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補(bǔ)充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠(yuǎn)近不同的點上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當(dāng)?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強(qiáng)個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
數(shù)字繪畫心得篇十七
繪畫工作坊三個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！
第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
數(shù)字繪畫心得篇十八
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，時間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
數(shù)字繪畫心得篇十九
我有幸參觀了一場繪畫展，該展覽包括來自世界各地的藝術(shù)家的作品。在這個展覽中，我又一次感覺到了藝術(shù)的魅力和價值。下面我將分享我通過這場展覽所感受到的東西。
第二段：繪畫藝術(shù)的美學(xué)價值。
繪畫藝術(shù)是一門美學(xué)藝術(shù)。在這個展覽中，我看到了各種各樣的風(fēng)格和形式，包括抽象、寫實、震撼、感性和反思等。每幅畫都有一個獨(dú)立的主題和故事，鼓勵觀眾進(jìn)行深入思考和思考。這對我們每個人來說都是一種精神的啟迪和一次心靈上的洗禮。
第三段：藝術(shù)家的創(chuàng)作精神。
藝術(shù)家總是被認(rèn)為是天賦異稟的人才。但是，我相信繪畫展中的作品不僅僅源于藝術(shù)家的創(chuàng)造力，同時也彰顯了藝術(shù)家的付出和努力。藝術(shù)家們利用他們對材料和技巧的深刻理解來傳達(dá)他們的理念和情感。他們追求完美，花費(fèi)數(shù)年時間不斷優(yōu)化自己的作品，表現(xiàn)出了他們對藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著。
第四段：藝術(shù)的可持續(xù)性。
由于藝術(shù)是一種對人類思想和情感的探索，因此它有其不可替代性和可持續(xù)性。繪畫展覽中的每件作品都是一個自成體系的生態(tài)系統(tǒng)，可以通過銷售和展覽的方式不斷地為藝術(shù)家?guī)碇С?。更重要的是，藝術(shù)品可以成為社會文化遺產(chǎn)的一部分，保留和傳承給下一代。
第五段：藝術(shù)的普及和文化影響。
藝術(shù)扮演了一個促進(jìn)文化多元化和理解的重要角色。繪畫展覽就是一個絕佳的機(jī)會，讓人們了解來自世界各地的不同文化和藝術(shù)形式。這不僅可以促進(jìn)人們對其他文化的興趣，同時也可以讓我們意識到我們所處的世界的多元性和共同點。
總之，參觀這個繪畫展讓我感受到了藝術(shù)的魅力和價值，這是一種提高我們精神層面的體驗。每一件作品都從不同的角度反映出了藝術(shù)家的理念，表現(xiàn)出了藝術(shù)的可持續(xù)性和文化影響。通過這樣的體驗，我相信所有人都可以更加深入地理解和欣賞藝術(shù)，同時也更好地理解自己的內(nèi)心。
數(shù)字繪畫心得篇二十
今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的啊？老師沒幫忙??？真不錯，有進(jìn)步”
孩子們的點滴進(jìn)步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
數(shù)字繪畫心得篇二十一
繪畫是一種最直接表達(dá)自己情感的方式之一，因為它能讓我們不用語言就能夠表達(dá)自己的想法和感受。作為一個喜歡繪畫的人來說，我經(jīng)常拿起畫筆畫畫，并總結(jié)出一些關(guān)于繪畫的心得體會。在這篇文章中，我想和大家分享我的繪畫經(jīng)驗以及我從中了解到的一些事情。
第二段：繪畫的美好。
繪畫是一項極具趣味性和美感的活動。它讓人感覺自由自在，可以自由地表達(dá)自己的情感和想法。在繪畫的過程中，既可以放松身心，又可以挑戰(zhàn)自己的智慧和想象力。無論繪畫的成果如何，在這個過程中我們都會學(xué)到新的東西，感受到樂趣和成就感。
第三段：繪畫的意義。
除了帶來樂趣和成就感之外，繪畫還有更純粹、更深層的意義。通過繪畫，我們不僅能夠表達(dá)自己的情感，還能夠獲取靈感，提高自己的審美和表現(xiàn)能力。在繪畫的過程中，我們不斷探索自己的內(nèi)心世界和外在環(huán)境，并吸收不同文化的藝術(shù)和美學(xué)元素，讓自己不斷進(jìn)步。繪畫帶來的不僅是美感，還有一種探索和成長的意義。
第四段：繪畫帶來的挑戰(zhàn)。
盡管繪畫帶來了許多美好的事物，但它同樣也是很具挑戰(zhàn)性的。在繪畫的過程中，我們不斷嘗試新的技巧和方法，以開拓自己的視野和思維方式。這需要耐心、毅力和對自己的信心。同時，繪畫也需要我們的創(chuàng)造力和想象力。這并不是每個人都有的天賦，需要我們不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)。
在我看來，繪畫是一種美好、有意義的活動。它不僅讓我們感受到樂趣和成就感，還可以幫助我們探索自己的內(nèi)心世界和外在環(huán)境。同時，繪畫也是一項挑戰(zhàn)性很大的活動，需要我們的耐心、毅力和創(chuàng)造力。我相信，只要我們堅持不懈，不斷展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，就一定能夠在繪畫中收獲無盡的美好！
數(shù)字繪畫心得篇二十二
在繪畫的過程中，我不禁沉浸其中，盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，更是我內(nèi)心世界的一次釋放和展示。從最初的學(xué)習(xí)到逐漸獨(dú)立思考和表達(dá)，我在繪畫中獲得了許多心得體會，讓我受益匪淺。
首先，細(xì)致入微是我在繪畫中得到的最重要的心得體會。每一筆每一畫，我都認(rèn)真地觀察、思考和認(rèn)知，力求表達(dá)出細(xì)節(jié)的精致，使作品更加生動和有質(zhì)感。通過不斷的實踐和觀察，我逐漸學(xué)會了用繪畫來展示物體的紋理、光影和形狀。在這個過程中，我慢慢理解到只有細(xì)心觀察和深入思考，才能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的特征和細(xì)節(jié)。
其次，創(chuàng)意和想象力同樣是繪畫中非常重要的要素。在創(chuàng)作中，我常常嘗試將自己對事物的感受和理解融入到作品之中。不再局限于模仿和復(fù)制，我開始從自己的角度去思考和創(chuàng)造。有時候，我會在紙上或者畫布上做一些線條和涂抹，后通過細(xì)致的觀察和琢磨，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的潛在形象和意義。這種自由和創(chuàng)造的過程讓我體驗到了無限可能性，讓我感到自己不再是一個局外人，而是創(chuàng)造者和參與者。
除了細(xì)致和想象力，耐心也是我在繪畫中學(xué)到的一項重要品質(zhì)。繪畫不僅需要準(zhǔn)備工作，還需要經(jīng)歷許多瑣碎的細(xì)節(jié)和反復(fù)的潤色。我之前常常心急如焚，希望能夠快速完成作品。然而，通過多次失敗和總結(jié)，我漸漸認(rèn)識到耐心是繪畫創(chuàng)作中最為重要的因素之一。只有經(jīng)過細(xì)致的觀察和不斷的潤飾，才能夠使作品更加完美。
在繪畫過程中，取得進(jìn)步也是我最大的體會之一。剛開始學(xué)繪畫的時候，我常常覺得自己無從下手，看著別人的作品倍感羞愧。但是通過不斷努力和實踐，我慢慢掌握了一些技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，只要有耐心和恒心，每一次的努力都會帶來一定的成果。我逐漸感受到了自己的進(jìn)步，并漸漸變得自信和樂觀。這種成就感和滿足感讓我更加堅信，只要肯下功夫，任何一項技能都是可以通過努力和堅持獲得的。
最后，繪畫不僅給了我豐富的藝術(shù)體驗，還讓我感受到了自己內(nèi)心的寧靜和平和。繪畫是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式，沒有被任何限制和約束。在繪畫的瞬間，我完全沉浸于自己的世界中，沒有雜念和困擾。這種專注和專心讓我感到內(nèi)心的寧靜和平和。不論是獨(dú)自坐在畫室里，還是在外面的大自然中作畫，我都能感受到內(nèi)心的放松和舒緩。
總之，通過繪畫，我不僅學(xué)到了細(xì)致入微、創(chuàng)意與想象力、耐心和進(jìn)步，還體驗到了內(nèi)心的寧靜與平和。繪畫不僅是一種技能，更是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式。我相信，在未來的繪畫探索中，我會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，用繪畫去記錄和表達(dá)我內(nèi)心的感受和理解。
數(shù)字繪畫心得篇二十三
繪畫是一門充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的活動，通過畫筆和顏料的組合，藝術(shù)家們能夠表達(dá)自己的情感和觀點。作為一名熱愛繪畫的業(yè)余藝術(shù)家，我在長期的創(chuàng)作中積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在繪畫過程中所學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和技巧。
第一段：尋找靈感和創(chuàng)作主題
在繪畫前，我常?；ㄙM(fèi)大量的時間尋找靈感和創(chuàng)作主題。有時候，我會在大自然中散步，細(xì)心觀察周圍的景象，尋找那些觸動我內(nèi)心情感的元素。有時候，我也會在藝術(shù)展覽或藝術(shù)書籍中尋找靈感，學(xué)習(xí)和欣賞他人的作品。其中一個重要的教訓(xùn)就是，無論何時何地，我們都應(yīng)該保持開放的心態(tài)，敏銳的感知力，從日常生活中汲取靈感。
第二段：細(xì)致觀察和形象糅合
在開始繪畫之前，我會仔細(xì)觀察所選擇的主題或?qū)ο?。我會?xì)致觀察物體的形狀、顏色和紋理細(xì)節(jié)，努力理解它們的特點和特殊之處。然后，我會試圖在畫布上復(fù)制并再現(xiàn)這些特性，同時加入一些自己的創(chuàng)意和想法。這個過程需要耐心和細(xì)致入微的觀察力，幫助我捕捉到最真實和有力的形象。
第三段：掌握色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力
色彩是繪畫中一個非常重要的元素。過去，我的作品常常缺乏一些鮮明和生動的顏色，導(dǎo)致整體效果顯得平淡。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了色彩運(yùn)用的技巧，學(xué)會了如何運(yùn)用對比和陰影來增加畫面的層次和立體感。我也學(xué)會了如何運(yùn)用不同的顏色和色調(diào)來表達(dá)情感和氛圍。色彩的表現(xiàn)力可以幫助繪畫更好地傳達(dá)信息，并引起觀者的共鳴。
第四段：勤于練習(xí)和不斷的改進(jìn)
繪畫是需要不斷練習(xí)的，好的作品往往來自于對技巧和表現(xiàn)力的不斷追求和改進(jìn)。我曾經(jīng)創(chuàng)作過一些不太滿意的作品，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過勤于練習(xí)，我逐漸找到了適合自己的繪畫風(fēng)格，并且能夠更好地表現(xiàn)自己的思想和情感。同時，我也善于接受他人的批評和建議，從他們的意見中發(fā)現(xiàn)不足之處，并努力改進(jìn)自己的作品。
第五段：享受創(chuàng)作的樂趣和成就感
通過繪畫，我不僅能夠表達(dá)自己的情感，還能夠享受到一種獨(dú)特的樂趣和成就感。當(dāng)我看到一幅作品逐漸完成，呈現(xiàn)出我所期望的效果時，我感到一種極大的滿足感。繪畫也帶給我放松和解壓的時刻，讓我忘卻生活中的煩惱和壓力。每次完成一幅作品，我都能夠感受到自己的進(jìn)步和成長，這也激勵著我繼續(xù)努力，追求更高的藝術(shù)境界。
總結(jié)：
繪畫是一門需要不斷探索和提高的藝術(shù)。通過尋找靈感和創(chuàng)作主題，細(xì)致觀察和形象糅合，掌握色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力，勤于練習(xí)和不斷的改進(jìn)，以及享受創(chuàng)作的樂趣和成就感，我逐漸建立了自己的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。在這個過程中，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，還發(fā)現(xiàn)藝術(shù)所帶給我的樂趣和滿足感。我相信，只要我堅持下去，繼續(xù)探索和嘗試，我的繪畫水平將會不斷提高，我會創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。
數(shù)字繪畫心得篇二十四
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。