“心得體會”是對自己在一段時間內的學習、工作、生活等方面的體驗和感悟進行總結的一種方式。在總結中，可以回顧過去的經歷，反思自己的成長和進步，也可以指出自己的不足和需要改進的地方?？偨Y可以幫助我們更好地認識自己，提高自我管理能力，并為未來的學習和工作提供指導和借鑒。因此，寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的。寫心得體會不僅要敘述自己的經驗，還要給出對自己經驗的深入分析和思考。小編整理了一些精選的心得體會范文，希望能夠為您的寫作提供借鑒和參考。
水滸傳第三章心得體會篇一
水滸傳作為中國古代四大名著之一，描繪了一群忠義之士的傳奇故事。其中第三章展示了一眾英雄豪杰的形象和故事。通過閱讀水滸傳第三章，我們可以深入了解每個人物的性格與命運，并從中獲得很多啟示與感悟。本文將從梁山泊的首領宋江、宋江的副將盧俊義、武松等幾個人物角度，探討他們的心得體會。
第二段：宋江的舍己為人
首先，宋江是梁山泊的首領，他展示了作為一個領導者的品質與風范。宋江有一顆寬容的心，始終將兄弟情義放在第一位。他不計較個人損失，為了兄弟們能得到更多的機會，他放棄了自己的名節(jié)，以身試法招安?？梢?，宋江敢于舍己為人，愿意為他人承擔。這樣的精神，不僅展現(xiàn)出他的勇敢和膽識，更體現(xiàn)了他的忠義與大義。宋江的這種行為讓我深受鼓舞，我體會到作為一個領導者，我們應該站在整體利益出發(fā)，舍小利圖大義。
第三段：盧俊義的忠誠和勇猛
其次，盧俊義作為宋江的副將，表現(xiàn)出了忠誠與勇猛的特點。盧俊義是一個忠誠于朋友的人，他與宋江結拜為兄弟。在梁山泊的故事中，盧俊義一直對宋江忠誠不二，無論是在攻打方臘洪門的戰(zhàn)斗中，還是在入地追隨宋江的道路上，他始終沒有猶豫過。同時，盧俊義在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了非凡的勇猛和戰(zhàn)斗力。他似乎無所畏懼，將自己的生命當做了平凡的鮮花，用來保護和守護自己所認同的價值觀和信念。盧俊義的這種忠誠與勇猛讓我深受震撼，我體會到忠誠是一種高尚的品質，無論是對友情還是對事業(yè)，都需要我們像盧俊義一樣義無反顧、始終堅守。
第四段：武松的勤勉與正義
另外一位令我印象深刻的人物是武松。在《水滸傳》中，武松被描繪成一個勤勉正直、熱血善良的英雄。他在杣戶小店的負責工作態(tài)度、在岳母家與潘金蓮勇辯的決絕舉止、在李家村與豪富武大斗智斗勇的聰明才智中，都展示了他的勤勉與正義。武松是一個不畏困難，只要認準了事情就會全身心投入的人。他對待工作和生活充滿了熱情與激情，從不負責的敷衍。而且，武松也是一個有正義感的人，面對不公正的事情從不回避，敢于站出來為弱者伸張正義。這讓我思考到，生活中我們也要做到像武松一樣，對待每一份工作都應該充滿熱情，對待每一次不公正都應該勇敢發(fā)聲。
第五段：人物心得體會的參考價值總結
通過閱讀水滸傳第三章，我們可以看到這些人物的心得體會對我們具有深遠的參考價值。他們的品質與行為讓我們看到了勇敢、忠誠、正直等美好的品質，并鼓舞我們從他們身上汲取力量。我們應該像宋江一樣，舍己為人，為整體利益著想；像盧俊義一樣，忠誠無私，不忘初心；像武松一樣，勤勉正直，勇于為正義而奮斗。只有通過借鑒和學習他們的精神與智慧，我們才能成為一個有價值觀、有擔當、有勇氣的人。
水滸傳第三章心得體會篇二
水滸傳是中國文學史上一部重要的經典作品，深受讀者喜愛并影響了多代人的思想和價值觀。其中第三章描繪了一系列令人難忘的人物形象，這些形象豐滿而立體，不僅展示了作者對于人性的深刻洞察，也讓我們對于社會和人類本質有了更加深刻的理解。以下是我對于水滸傳第三章人物的一些心得與體會。
第一段：林沖的矛盾心理與成長
林沖是本章的主要角色之一。他在文中被描述為一位有膽有識、忠心耿耿的人物。然而，他同時也具有矛盾的一面。在連環(huán)計中，當他意識到自己陷入圈套時，他不僅沒有慌亂，反而鎮(zhèn)定自若地接受了命運的安排，臨危不亂地面對困境。這種冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)顯示了他的聰明才智和極強的應變能力。與此同時，他又展現(xiàn)出一種讓人難以琢磨的內心矛盾，他對于自己的強勢和關鍵時刻的退縮有著深深的焦慮。這些矛盾讓林沖顯得更加真實可信，我們可以從他的角色中看到一個成長中的人，他經歷了一系列的挫折和試煉，逐漸明白了自己真正的價值和抱負。
第二段：我的觀點對比楊志的堅韌與懦弱
楊志是另一個在第三章中引人注意的角色。與林沖相比，楊志是一個有著完全不同人生軌跡的人。他是以肉身投身梁山，為了報仇雪恨而積極加入。然而，當梁山眾人遭遇到困境時，楊志卻顯露出他的懦弱和軟弱。他一再向羅師傅示弱，在危難時刻退縮，并最終遭到了羅師傅的拒絕。這種對比讓我深思：一個人的內心是否真的能夠和外表相符？一個人是否真能夠站在團隊中堅韌不拔地面對困難？這些問題讓我更加關注自己內心的真實面貌，并希望在未來的成長中能夠成為一個真正堅韌的人。
第三段：宋江的智謀與同情心
宋江是第三章中另一個備受矚目的人物，在這一章中，他表現(xiàn)出了他的智謀與同情心。在他的頭腦中，他不僅擁有計劃和戰(zhàn)略，而且還有著深深的同情之心。他始終保持著對于同胞的關懷，并積極為梁山眾人C8提供幫助和指導。盡管他是個領導者，但他不是那種只顧把自己利益放在第一位的人。他從來沒有忘記幫助過他的人，而是把自己的成功看作是團隊共同努力的結果。宋江的智謀與同情心對于我是一種啟示，他們提醒我在成長過程中要時刻保持一個善待他人、關心他人的心態(tài)，這樣才能成為團隊中的一員。
第四段：包拯的公正和溫柔
除了梁山泊一方的人物外，包拯也是第三章中一個備受關注的人物。他是一個以正義和溫柔相重的官員，他在處理案件時總是堅守原則，不偏袒任何一方。他以自己的慧眼和才智，解決了許多疑難案件，受到了人們的贊賞。與此同時，他也展示了他的溫柔和關懷，他對女兒的愛護和對家庭的責任感，讓我更加了解到一個真正男性的溫柔和責任。在這個現(xiàn)代社會中，很多人往往把強悍和冷酷等于男性的特質，但包拯的形象卻給我們帶來一個不同的思考路徑，讓我們認識到男性中的溫柔和責任對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。
第五段：對第三章人物的整體感受
總的來說，第三章中的人物給我留下了深刻的印象。他們的形象是多樣且鮮活的，他們的故事和心路歷程引發(fā)了我對于人性和社會的思考。通過林沖、楊志、宋江和包拯等人的形象，水滸傳第三章不僅展示了作者對人性的洞察，也給我們提供了一面鏡子，讓我們反思社會和個人的發(fā)展。正是由于這些人物形象和他們的故事，才使得水滸傳成為了一部永不衰退的經典之作。
水滸傳第三章心得體會篇三
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛。
水滸傳第三章心得體會篇四
水滸傳第三章是一部以人物為中心的經典之作，其中的人物形象栩栩如生，個性鮮明，給讀者留下了深刻的印象。從我個人的角度出發(fā)，我今天將詳細介紹三位有特點的人物——宋江、林沖和武松，以及他們的心得體會。
第一部分：宋江
宋江是水滸傳中最具有領導才能的人物之一。他機智聰明，善于策劃，具有較高的智商和情商。他通過不斷地妥協(xié)和讓步，達到了自己的目的。同時，他善于處理人際關系，能夠正確地估計每個人的價值，并善于利用他們的長處。所以，他在集結水泊梁山農民起義隊伍時，無論是搶劫替天行道還是劫富濟貧，都表現(xiàn)出了非凡的組織和決策能力。
第二部分：林沖
林沖作為水滸傳中的英雄人物，他善于馳援救援并勇猛善戰(zhàn)，是宋江的得力助手。在他脫離朝廷的迫害后，他決心與宋江一同起義。林沖以他敏銳的洞察力和機敏的反應速度，在戰(zhàn)斗中經常挺身而出，解決危機，并最終克服了自己的缺點，成為一個更好的人。
第三部分：武松
武松是水滸傳中的另一位著名人物，他是宋江的一位重要戰(zhàn)友。他以其高大威猛的身材和強大的力量而聞名。他在水滸傳第三章中戰(zhàn)勝了許多困難，展現(xiàn)了強大的心理和體力素質。他的故事教會我們，一個人只需要有決心和毅力，就能克服一切困難。
第四部分：心得體會
通過閱讀水滸傳第三章，我們不僅能夠欣賞到這些英雄人物的勇敢和機敏，還能夠從他們的故事中得到一些啟示。首先，我們應該記住，每個人都有他們的長處和特點，只要正確利用，他們就能夠為大家作出巨大貢獻。其次，在面對困難時，我們應該保持勇敢和堅定，相信只要我們有決心和努力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切。
第五部分：結論
水滸傳第三章給我們展示了三位不同的英雄人物，宋江、林沖和武松。他們個性各異，但都在他們的角色中起到了至關重要的作用。通過他們的故事，我們可以學到很多東西，不僅在現(xiàn)實生活中，也可以應用到我們的工作和學習中。
水滸傳第三章心得體會篇五
讀完《水滸傳》︿書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
水滸傳第三章心得體會篇六
終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認識了魯智深、史進、李逵等英雄，從他們身上我學到了很多優(yōu)良品質。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達改成魯智深，是因為他為了幫一個被鄭屠欺負的金姑娘報仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當了和尚，并改了名字。
史進最令我感動的是他的刻苦，在武藝高強的林沖的指導下，他勤奮刻苦練習武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點是值得我們學習的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結果回來發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見一般。
老虎是多么兇猛的動物啊，常人恐怕連躲都來不及，但是因為老虎傷害的是自己的母親，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報仇雪恨?，F(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準備好熱氣騰騰的早飯，送我們去學校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導我們功課的是爸爸媽媽。可現(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學習李逵的這份孝?。?BR> 替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質，我們應當從小時候就積極培養(yǎng)，長大之后為國家做出貢獻。
水滸傳第三章心得體會篇七
并不是他們不愿意，而是因為不可以；她很無助，在這樣一個陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放，她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現(xiàn)平心靜氣，才能叫每一個平淡無奇的日子漸漸地栩栩如生下去，才能保持清醒地去審視自己，才會把一些名與利得與失當做過往云煙，才會去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結義山東，遭受朝中宋江招安，再到大破遼兵，最終消滅叛黨，卻遭歹人暗害故事?？赐暝摃瑥奈夷X子里抹不去的只有兩個字“忠”和“義”。
讓人敬重的綠林好漢們哪，我們將牢記大家我心；駭人聽聞的小人們哪，我們將憎惡大家到死；可歌可贊的巾幗女哪，我們將欽佩大家上千年；梁山泊的一百單八將，大家為了自由，為了能解決軍人束縛，無畏地抵御，堅定地殲敵，不管大家成功和失敗，我都是為你們鼓舞士氣的擁護者。祝君好運！
水滸傳第三章心得體會篇八
這段時間的周末，我都會看東方衛(wèi)視播出的電視劇《水滸傳》，里面每一個鏡頭我都看得津津有味，大型的戰(zhàn)斗場面更是讓人嘆文觀止，而其中對人物的'刻畫更是細膩，讓我入迷了。
在一百單八將中我對“智多星”吳用最感興趣，今天我想談幾點對吳用這個人的認識，與大家分享。
先說說吳用的身份吧，很多人認為吳用就是個農村的教書身份，其實在那個時代基本上教書先生都是很沒錢，甚至還會被別人所恥笑的。那拿什么來養(yǎng)活自己呢，只好靠像富戶晁蓋一樣的人混飯吃。但吳用的確是一個知識分子，有文化，而且江湖經驗多，善于揣摩人心，這些只有在江湖中才能學到，可以看出吳用是一個游民知識分子。
然而吳用在落草前與落草后，也有些許不同。在吳用智取生辰綱時，劫走金銀珠寶后，并沒有殺了那楊志和眾軍士，否則只要吳用一動口，楊志便是性命難保；而在落草后，做事的方法則大有不同，一開始上了梁山泊，就唆使林沖和王倫翻臉，結果是一個反客為主變成了梁山泊的二頭領，其中的陰險毒辣真是讓人驚嘆，然而在《臨江仙》一詩中竟把他與諸葛亮掛上了鉤，詩中寫道：“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚。”其實在這一句話中不難看出有夸張的成分，諸葛亮，陳平是什么人？是開國功臣，豈是一個教書先生可比的，另外吳用在智取盧俊義時的那首藏頭詩，與宋江在東京李師師的筵席上那首《念奴嬌》根本不在一個檔次上。并且吳用向來只以成功為目的，完全不顧及他人性命，而且他常常會弄巧成拙，比如在江州假信就是一例，宋江沒救了，把戴宗也繞了進去，結果還動用梁山好漢，才算是化險為夷，幸虧是有驚無險，否則就是賠了夫人又折兵。
看《水滸傳》，品《水滸傳》，我懂得從不同的角度去看待和品析事物，得到的結論是截然不同的，讓我受益匪淺。
水滸傳第三章心得體會篇九
水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動的人物栩栩如生。
足智多謀的吳用，廣納閑士的宋江，粗魯無理的李逵，英明果斷的.蓋，為兄殺嫂的武松，棒打洪教頭的林沖，力大如牛的魯智深，行走如飛的戴宗等一百零八個《水滸傳》里的魯達，武藝高強，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達要鎮(zhèn)關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關西明白魯達來找自己晦氣。不愿干，魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關西砸了過去鎮(zhèn)關西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮(zhèn)關西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。魯達踏住他胸口罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關西，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭！”只一拳，就把鎮(zhèn)關西打得出氣沒有進氣了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：“勿已善小而不為，勿以惡小而為之。”
水滸傳第三章心得體會篇十
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報國無門，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人，發(fā)生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間，而且游泳速度非?？?，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉??；又多次從水里進攻，來個趁其不備，消滅敵人?？墒呛髞?，他不愿意做官，就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處，從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當時朝廷的腐爛，農民起義的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的.歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐爛的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
水滸傳第三章心得體會篇十一
中國文學史上，四大經典之一的《水滸傳》早已成為了廣大讀者耳熟能詳?shù)男≌f。在它的故事中，108位英雄豪杰在同一天偶然相遇，最終組成了極其偉大的“108將”，成為了救苦救難的英雄。隨著年齡的增長，我對《水滸傳》的理解也越來越深刻。在閱讀的學習與個人生活的經歷中，我為這本書的價值與特色所感受到的影響和心得體會將在本篇文章中詳細呈現(xiàn)。
第二段：傳統(tǒng)價值觀的傳承
首先，我要提到的就是《水滸傳》以儒家傳統(tǒng)道德為核心的價值觀。其中包括關于忠誠、仁愛、禮儀、義氣等傳統(tǒng)思想的宣揚。小說以四大善人“林沖、秦明、張順、李逵”為代表，他們保護百姓、維護正義、救人于危難之中的英雄形象，使人們在閱讀故事時感受到他們對傳統(tǒng)美德的尊崇和持守。他們在面對自己的生命、榮譽和責任時，不僅做出了正確的選擇，也為后世傳承了儒家愛國主義、誠實守信的傳統(tǒng)道德。
第三段：豐富的人物形象
《水滸傳》的另一個顯著特點是其豐富的人物形象。小說中有許多富有特色的人物形象，其中最典型的是向前一步的“毛文錫”。他成功地把自己的人民似乎主動地提供給了大家，使所有人都擁有幸福。無論是主角還是配角，每一個人物都有豐富的內涵，包括各自的個性特點、社會地位和生命經歷。他們的存在，豐富了故事情節(jié)，更重要的是向讀者展示了當時社會中不同階層人們的生活和表現(xiàn)方式。
第四段：成長與變革
閱讀《水滸傳》的過程中，我深刻體會到了故事中人物成長和變革的過程。以替天行道的林沖為例，他在故事開始時是一個膽小怕事的書呆子，但是憑借著堅韌不拔的毅力和勇氣，最終成為了鼎鼎大名的英雄。他從一個沒有任何戰(zhàn)斗經驗的農民，逐漸成長為了一位戰(zhàn)斗技藝高超的將領。他的成長，體現(xiàn)了一個人在不斷地錘煉、積累、反思和改進的過程中不斷進步的力量。
第五段：結尾
總的來說，《水滸傳》是一本涵蓋了傳統(tǒng)價值觀、人物形象、成長變革等多重意義的文學名著，它的故事內容是典型的現(xiàn)實主義反映，傳達著為人生而戰(zhàn)，堅守信仰的價值觀。對于我們每一個人來說，閱讀《水滸傳》無疑是一次深刻的心靈洗禮，也讓人加深了對人生和社會的體驗。
水滸傳第三章心得體會篇十二
《水滸傳》是我國古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農民起義為主題的長篇小說。通過描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個時代的社會背景以及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會到了很多感悟，以下是我的心得體會。
一、人物塑造真實感人
《水滸傳》中有很多非常真實的人物刻畫。比如晁蓋的愛國主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn)、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺就像身邊的朋友一樣。作者通過對人物形象的精準描述和生動刻畫，讓我們在閱讀時可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團結力量大
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對外敵時他們總是能夠齊心協(xié)力，團結在一起。正是因為他們之間相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國人的文化基因中，這也是我們應該去學習和傳承的文化傳統(tǒng)。
三、源于貧苦卻勇毅堅韌
梁山好漢們本源于農民，因為貧苦而更加堅韌。他們生活在黑暗的社會底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒有放棄對生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂融入到生活之中，不斷地實現(xiàn)著自己的價值。
四、正義必勝，邪不壓正
《水滸傳》中通過對梁山好漢和朝廷的斗爭，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內獲得了勝利。這種以正義為主導的價值觀念在今天的社會中也有很有現(xiàn)實價值，我們也應該在成為網絡小作家時秉持正義之心，踐行這種價值觀。
五、感悟人生，修身養(yǎng)德
《水滸傳》的讀書收獲不僅僅是對這個時代的了解，它還是一本關于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達到今天的成就，不僅僅因為他們擁有勇氣和智慧，更因為他們內心深處有著對人生的深深感悟。在成為網絡小說家的道路上，我們也應該不斷思考人生大道理，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)、堅守正義、相互關愛、錘煉意志。在之后的創(chuàng)作中，我們應該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己，創(chuàng)作出具有時代意義的作品。
水滸傳第三章心得體會篇十三
水滸傳是中國古代四大名著之一，是中國文學史上一部重要的作品。該小說以“梁山泊一百單八將”的故事為主線，展現(xiàn)了不同角色的性格特點和社會背景，并通過激烈的戰(zhàn)斗場面和細膩的人物形象，勾勒出了一個反映封建社會矛盾的龐大畫卷。通過閱讀，我對水滸傳的主題和內涵有了更深刻的體會。
水滸傳的主題之一是對封建社會的反抗。梁山泊一百單八將，都是被逼上梁山的英雄好漢，他們的不幸遭遇和忍辱負重的經歷，折射出封建社會腐朽、黑暗的一面。他們擁有著不同的背景和歷史，有些是失意，有些是屈辱的犧牲品，他們通過起義來反抗封建統(tǒng)治階級的壓迫，站在了苦難者一方，成為受迫害和被剝奪者的代言人。這種反抗精神在小說中體現(xiàn)得淋漓盡致，強調個人的尊嚴和正義感，讓人們深感欣慰和鼓舞。
水滸傳的心得體會也體現(xiàn)了忠誠和友情的力量。小說中的好漢們是聚集在梁山泊的一群志同道合的人，他們彼此之間有著深厚的友情和忠誠。在面對挫折和困難時，他們相互扶持、并肩作戰(zhàn)，展現(xiàn)出殺敵如麻的戰(zhàn)斗力和堅定的信念。其中最具代表性的莫過于宋江和晁蓋的友誼，他們彼此救助，在戰(zhàn)斗中相互支持。通過忠誠和友情，水滸傳向讀者傳達了信仰的偉大和人性的純潔。
此外，水滸傳還反映了一個人面臨境遇時的抉擇和成長。小說中的各個角色，從表現(xiàn)出他們的個人追求和價值觀，展示了他們如何在社會的沖擊下逐漸成長和壯大。充滿正義感的宋江，在起義組織中展示出了領導才能和為人民著想的本領。而晁蓋這個性格豪邁的人物，在各種磨難和考驗中堅持自己的信仰和原則，成為眾人的楷模。通過追求和信仰，小說告訴我們只有不斷奮斗和改變自己，才能在逆境中獲得成長和勝利。
最后，水滸傳還深刻地揭示了封建社會的黑暗和腐朽。小說中的各種勢力和角色，體現(xiàn)了封建體制的種種弊端和問題。其中以高俅和段景住為代表的官僚集團，恣意妄為，肆無忌憚地索賄受賄，給社會帶來了極大的負面影響。另一方面，水滸傳也賦予政府一些積極的形象，警示讀者要善待權力，以免濫用權力敗壞人性。對于當時的封建社會而言，水滸傳具有一定的啟示意義，讓人們不斷反思和思考社會進步的方向。
綜上所述，水滸傳是一部關于對封建社會的反抗、友情和忠誠的作品，同時也是展示一個人成長和抉擇的故事。通過挑戰(zhàn)封建統(tǒng)治階級、表達真摯的友情和引導人們的成長，水滸傳給予讀者啟示和思考。在今天的社會背景下，我們仍然可以從中汲取靈感和力量，勇敢地面對困境和挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)我們的理想。
水滸傳第三章心得體會篇十四
《水滸傳》是中國古典文學中的一部杰出之作，以其生動的人物形象和豐富的故事情節(jié)而廣為人知。作為一部長篇小說，其內容充滿了誘人的挑戰(zhàn)和意義深遠的啟示。我在讀完《水滸傳》后，深深地被其感染，并對其中的美學、歷史和人性做了深入的思考和探討。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：美學感受。
《水滸傳》以其獨特的文學風格、完美的構思和幽默的語言呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的山水畫卷。筆者感受到小說中用筆描寫的景色如大海般的波濤洶涌激起了我的心潮，也感受到了那種波瀾壯闊的氣氛和力量。此外，小說中塑造的人物形象也是極其生動的，他們有著各自的性格特征、言談舉止和行為方式，給讀者留下了深刻的印象。
第三段：歷史反思。
《水滸傳》在許多方面都涵蓋了明、清兩代的歷史背景，展示了不同的時代氣象、政治風云和社會矛盾。在這個過程中，小說中振奮人心的英雄史詩、深刻的史前悲劇和無盡的哀歌都成為了中國文化傳承的重要組成部分。此外，小說中塑造的主人公像宋江、林沖、魯智深等人物，在傳統(tǒng)文化中具備了強烈的歷史意蘊，引發(fā)了我的深刻思考。
第四段：人性啟示。
《水滸傳》不僅在美學和歷史層面給我留下了深刻的印象，同時也啟示了我許多關于人性的思考。小說中塑造的主人公們各有各的性格特點、淵博的修養(yǎng)和人際關系，有些人具備了慷慨和自信，有些人卻因為貪婪和自私而走向了滅亡。尤其是在主人公面臨生死存亡、忠誠與背叛之間的選擇時，我發(fā)現(xiàn)他們作出的決定常常非常具有性格特點，雖然有時會帶來一些困難，但卻引發(fā)了我對道德和倫理的思考。
第五段：結論。
綜上所述，讀完《水滸傳》后，我深刻體會到了這部小說所蘊含的豐富的美學、歷史和人性啟發(fā)。小說中的各種情節(jié)和人物形象，都在我的心底留下了深刻的印象。我相信，這部杰出的文學之作不僅在中國古典文學史上具備重要的地位，同時也能夠為我們現(xiàn)代人提供深刻的思考和啟示。
水滸傳第三章心得體會篇十五
近日我重讀了一遍《水滸傳》，這本傳世巨著蕩氣回腸的故事情節(jié)和各路英雄人物始終牢牢地扣住了我的心。讀后讓我對那些英雄事跡和對于傳統(tǒng)文化的理解有了更加深刻的認識，這其中的一些體會我想要在這里和大家分享。
第一段：人性本惡還是本善。
在《水滸傳》這本巨著中，每一個人物都有著復雜的人性，充分地反映了人性的復雜和多樣。有的人本是賊匪，但卻在眾英雄的帶領下挺身而出，為民除害，成為了人民的英雄。而有的人則明明在正義的一方，但卻因為私心雜念的干擾而跟隨著魔頭作惡。這說明了一個問題，那就是人性不斷地受到外界環(huán)境的影響，人性會患得患失，因而出現(xiàn)惡性變化。所以我們在平時的生活中，要時刻銘記著做一個善良正義，四面八方以熱愛他人為原則的人，切勿被外界的陰暗影響所迷惑。
第二段：對于正義的堅持。
《水滸傳》中那一場場宏大的抗爭讓人感受到每個英雄都有一股不容低下的正義之心。梁山泊群英涌現(xiàn)，抵抗著官府的迫害，一個個英雄人物用自己的生命和血汗譜寫出了一篇篇壯麗的史詩，這其中蘊藏著多少悲壯和堅定。在我們的生活中，面對社會的各種不公和險惡，我們也需要像《水滸傳》中的那些英雄一樣，堅定自己的信念，勇敢地站出來反抗不正義的事物，始終保持自己的正義之心，不斷地拓寬自己的眼界。
第三段：信任的重要性。
在《水滸傳》這個大舞臺上，英雄人物之間波折紛擾數(shù)不勝數(shù)，然而最終他們能夠站在一起，戰(zhàn)斗在一起，就是因為他們之間有了信任的基礎。他們的信任不是來自于外在的某種因素，而是源于他們之間心靈的相通與契合。只有當我們與別人打成一片，互相信任并勇敢地面對困境時，才能在逆境中有更大的生存空間。
第四段：情義與友誼。
《水滸傳》中對于情義和友誼的表現(xiàn)更加的真摯動人。梁山泊上那些英雄，雖然來自不同的背景，卻因為感情而聯(lián)合在了一起。他們彼此忠誠，互相幫助，始終牽掛著對方的安危。這些情感的展示，讓我在生活中倍感溫暖，感受到友誼和親情的力量。
第五段：人生的擔當和責任。
“滿招損，謙受益”這一點始終在我讀《水滸傳》的時候深刻地體現(xiàn)了出來。正是因為英雄們在面對自己的擔當和責任時毫不退縮，才有了《水滸傳》中那場宏大壯烈的驚天動地的決戰(zhàn)。在我們生活中同樣需要迎接責任與擔當，為了自己的理想和信念而勇敢地向前奮斗，建立自己的事業(yè)，闖出更加美好的人生。
總之，《水滸傳》是一本思想寶庫，它有著豐富多彩的故事情節(jié)和深刻的內心、人性挖掘。通過此番閱讀，我也對自己的生活有了新的認識和展望，希望每個讀者都能從中有所收獲，并在自己的人生道路上更加勇敢前行。
水滸傳第三章心得體會篇一
水滸傳作為中國古代四大名著之一，描繪了一群忠義之士的傳奇故事。其中第三章展示了一眾英雄豪杰的形象和故事。通過閱讀水滸傳第三章，我們可以深入了解每個人物的性格與命運，并從中獲得很多啟示與感悟。本文將從梁山泊的首領宋江、宋江的副將盧俊義、武松等幾個人物角度，探討他們的心得體會。
第二段：宋江的舍己為人
首先，宋江是梁山泊的首領，他展示了作為一個領導者的品質與風范。宋江有一顆寬容的心，始終將兄弟情義放在第一位。他不計較個人損失，為了兄弟們能得到更多的機會，他放棄了自己的名節(jié)，以身試法招安?？梢?，宋江敢于舍己為人，愿意為他人承擔。這樣的精神，不僅展現(xiàn)出他的勇敢和膽識，更體現(xiàn)了他的忠義與大義。宋江的這種行為讓我深受鼓舞，我體會到作為一個領導者，我們應該站在整體利益出發(fā)，舍小利圖大義。
第三段：盧俊義的忠誠和勇猛
其次，盧俊義作為宋江的副將，表現(xiàn)出了忠誠與勇猛的特點。盧俊義是一個忠誠于朋友的人，他與宋江結拜為兄弟。在梁山泊的故事中，盧俊義一直對宋江忠誠不二，無論是在攻打方臘洪門的戰(zhàn)斗中，還是在入地追隨宋江的道路上，他始終沒有猶豫過。同時，盧俊義在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了非凡的勇猛和戰(zhàn)斗力。他似乎無所畏懼，將自己的生命當做了平凡的鮮花，用來保護和守護自己所認同的價值觀和信念。盧俊義的這種忠誠與勇猛讓我深受震撼，我體會到忠誠是一種高尚的品質，無論是對友情還是對事業(yè)，都需要我們像盧俊義一樣義無反顧、始終堅守。
第四段：武松的勤勉與正義
另外一位令我印象深刻的人物是武松。在《水滸傳》中，武松被描繪成一個勤勉正直、熱血善良的英雄。他在杣戶小店的負責工作態(tài)度、在岳母家與潘金蓮勇辯的決絕舉止、在李家村與豪富武大斗智斗勇的聰明才智中，都展示了他的勤勉與正義。武松是一個不畏困難，只要認準了事情就會全身心投入的人。他對待工作和生活充滿了熱情與激情，從不負責的敷衍。而且，武松也是一個有正義感的人，面對不公正的事情從不回避，敢于站出來為弱者伸張正義。這讓我思考到，生活中我們也要做到像武松一樣，對待每一份工作都應該充滿熱情，對待每一次不公正都應該勇敢發(fā)聲。
第五段：人物心得體會的參考價值總結
通過閱讀水滸傳第三章，我們可以看到這些人物的心得體會對我們具有深遠的參考價值。他們的品質與行為讓我們看到了勇敢、忠誠、正直等美好的品質，并鼓舞我們從他們身上汲取力量。我們應該像宋江一樣，舍己為人，為整體利益著想；像盧俊義一樣，忠誠無私，不忘初心；像武松一樣，勤勉正直，勇于為正義而奮斗。只有通過借鑒和學習他們的精神與智慧，我們才能成為一個有價值觀、有擔當、有勇氣的人。
水滸傳第三章心得體會篇二
水滸傳是中國文學史上一部重要的經典作品，深受讀者喜愛并影響了多代人的思想和價值觀。其中第三章描繪了一系列令人難忘的人物形象，這些形象豐滿而立體，不僅展示了作者對于人性的深刻洞察，也讓我們對于社會和人類本質有了更加深刻的理解。以下是我對于水滸傳第三章人物的一些心得與體會。
第一段：林沖的矛盾心理與成長
林沖是本章的主要角色之一。他在文中被描述為一位有膽有識、忠心耿耿的人物。然而，他同時也具有矛盾的一面。在連環(huán)計中，當他意識到自己陷入圈套時，他不僅沒有慌亂，反而鎮(zhèn)定自若地接受了命運的安排，臨危不亂地面對困境。這種冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)顯示了他的聰明才智和極強的應變能力。與此同時，他又展現(xiàn)出一種讓人難以琢磨的內心矛盾，他對于自己的強勢和關鍵時刻的退縮有著深深的焦慮。這些矛盾讓林沖顯得更加真實可信，我們可以從他的角色中看到一個成長中的人，他經歷了一系列的挫折和試煉，逐漸明白了自己真正的價值和抱負。
第二段：我的觀點對比楊志的堅韌與懦弱
楊志是另一個在第三章中引人注意的角色。與林沖相比，楊志是一個有著完全不同人生軌跡的人。他是以肉身投身梁山，為了報仇雪恨而積極加入。然而，當梁山眾人遭遇到困境時，楊志卻顯露出他的懦弱和軟弱。他一再向羅師傅示弱，在危難時刻退縮，并最終遭到了羅師傅的拒絕。這種對比讓我深思：一個人的內心是否真的能夠和外表相符？一個人是否真能夠站在團隊中堅韌不拔地面對困難？這些問題讓我更加關注自己內心的真實面貌，并希望在未來的成長中能夠成為一個真正堅韌的人。
第三段：宋江的智謀與同情心
宋江是第三章中另一個備受矚目的人物，在這一章中，他表現(xiàn)出了他的智謀與同情心。在他的頭腦中，他不僅擁有計劃和戰(zhàn)略，而且還有著深深的同情之心。他始終保持著對于同胞的關懷，并積極為梁山眾人C8提供幫助和指導。盡管他是個領導者，但他不是那種只顧把自己利益放在第一位的人。他從來沒有忘記幫助過他的人，而是把自己的成功看作是團隊共同努力的結果。宋江的智謀與同情心對于我是一種啟示，他們提醒我在成長過程中要時刻保持一個善待他人、關心他人的心態(tài)，這樣才能成為團隊中的一員。
第四段：包拯的公正和溫柔
除了梁山泊一方的人物外，包拯也是第三章中一個備受關注的人物。他是一個以正義和溫柔相重的官員，他在處理案件時總是堅守原則，不偏袒任何一方。他以自己的慧眼和才智，解決了許多疑難案件，受到了人們的贊賞。與此同時，他也展示了他的溫柔和關懷，他對女兒的愛護和對家庭的責任感，讓我更加了解到一個真正男性的溫柔和責任。在這個現(xiàn)代社會中，很多人往往把強悍和冷酷等于男性的特質，但包拯的形象卻給我們帶來一個不同的思考路徑，讓我們認識到男性中的溫柔和責任對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。
第五段：對第三章人物的整體感受
總的來說，第三章中的人物給我留下了深刻的印象。他們的形象是多樣且鮮活的，他們的故事和心路歷程引發(fā)了我對于人性和社會的思考。通過林沖、楊志、宋江和包拯等人的形象，水滸傳第三章不僅展示了作者對人性的洞察，也給我們提供了一面鏡子，讓我們反思社會和個人的發(fā)展。正是由于這些人物形象和他們的故事，才使得水滸傳成為了一部永不衰退的經典之作。
水滸傳第三章心得體會篇三
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛。
水滸傳第三章心得體會篇四
水滸傳第三章是一部以人物為中心的經典之作，其中的人物形象栩栩如生，個性鮮明，給讀者留下了深刻的印象。從我個人的角度出發(fā)，我今天將詳細介紹三位有特點的人物——宋江、林沖和武松，以及他們的心得體會。
第一部分：宋江
宋江是水滸傳中最具有領導才能的人物之一。他機智聰明，善于策劃，具有較高的智商和情商。他通過不斷地妥協(xié)和讓步，達到了自己的目的。同時，他善于處理人際關系，能夠正確地估計每個人的價值，并善于利用他們的長處。所以，他在集結水泊梁山農民起義隊伍時，無論是搶劫替天行道還是劫富濟貧，都表現(xiàn)出了非凡的組織和決策能力。
第二部分：林沖
林沖作為水滸傳中的英雄人物，他善于馳援救援并勇猛善戰(zhàn)，是宋江的得力助手。在他脫離朝廷的迫害后，他決心與宋江一同起義。林沖以他敏銳的洞察力和機敏的反應速度，在戰(zhàn)斗中經常挺身而出，解決危機，并最終克服了自己的缺點，成為一個更好的人。
第三部分：武松
武松是水滸傳中的另一位著名人物，他是宋江的一位重要戰(zhàn)友。他以其高大威猛的身材和強大的力量而聞名。他在水滸傳第三章中戰(zhàn)勝了許多困難，展現(xiàn)了強大的心理和體力素質。他的故事教會我們，一個人只需要有決心和毅力，就能克服一切困難。
第四部分：心得體會
通過閱讀水滸傳第三章，我們不僅能夠欣賞到這些英雄人物的勇敢和機敏，還能夠從他們的故事中得到一些啟示。首先，我們應該記住，每個人都有他們的長處和特點，只要正確利用，他們就能夠為大家作出巨大貢獻。其次，在面對困難時，我們應該保持勇敢和堅定，相信只要我們有決心和努力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切。
第五部分：結論
水滸傳第三章給我們展示了三位不同的英雄人物，宋江、林沖和武松。他們個性各異，但都在他們的角色中起到了至關重要的作用。通過他們的故事，我們可以學到很多東西，不僅在現(xiàn)實生活中，也可以應用到我們的工作和學習中。
水滸傳第三章心得體會篇五
讀完《水滸傳》︿書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
水滸傳第三章心得體會篇六
終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認識了魯智深、史進、李逵等英雄，從他們身上我學到了很多優(yōu)良品質。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達改成魯智深，是因為他為了幫一個被鄭屠欺負的金姑娘報仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當了和尚，并改了名字。
史進最令我感動的是他的刻苦，在武藝高強的林沖的指導下，他勤奮刻苦練習武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點是值得我們學習的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結果回來發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見一般。
老虎是多么兇猛的動物啊，常人恐怕連躲都來不及，但是因為老虎傷害的是自己的母親，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報仇雪恨?，F(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準備好熱氣騰騰的早飯，送我們去學校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導我們功課的是爸爸媽媽。可現(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學習李逵的這份孝?。?BR> 替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質，我們應當從小時候就積極培養(yǎng)，長大之后為國家做出貢獻。
水滸傳第三章心得體會篇七
并不是他們不愿意，而是因為不可以；她很無助，在這樣一個陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放，她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現(xiàn)平心靜氣，才能叫每一個平淡無奇的日子漸漸地栩栩如生下去，才能保持清醒地去審視自己，才會把一些名與利得與失當做過往云煙，才會去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結義山東，遭受朝中宋江招安，再到大破遼兵，最終消滅叛黨，卻遭歹人暗害故事?？赐暝摃瑥奈夷X子里抹不去的只有兩個字“忠”和“義”。
讓人敬重的綠林好漢們哪，我們將牢記大家我心；駭人聽聞的小人們哪，我們將憎惡大家到死；可歌可贊的巾幗女哪，我們將欽佩大家上千年；梁山泊的一百單八將，大家為了自由，為了能解決軍人束縛，無畏地抵御，堅定地殲敵，不管大家成功和失敗，我都是為你們鼓舞士氣的擁護者。祝君好運！
水滸傳第三章心得體會篇八
這段時間的周末，我都會看東方衛(wèi)視播出的電視劇《水滸傳》，里面每一個鏡頭我都看得津津有味，大型的戰(zhàn)斗場面更是讓人嘆文觀止，而其中對人物的'刻畫更是細膩，讓我入迷了。
在一百單八將中我對“智多星”吳用最感興趣，今天我想談幾點對吳用這個人的認識，與大家分享。
先說說吳用的身份吧，很多人認為吳用就是個農村的教書身份，其實在那個時代基本上教書先生都是很沒錢，甚至還會被別人所恥笑的。那拿什么來養(yǎng)活自己呢，只好靠像富戶晁蓋一樣的人混飯吃。但吳用的確是一個知識分子，有文化，而且江湖經驗多，善于揣摩人心，這些只有在江湖中才能學到，可以看出吳用是一個游民知識分子。
然而吳用在落草前與落草后，也有些許不同。在吳用智取生辰綱時，劫走金銀珠寶后，并沒有殺了那楊志和眾軍士，否則只要吳用一動口，楊志便是性命難保；而在落草后，做事的方法則大有不同，一開始上了梁山泊，就唆使林沖和王倫翻臉，結果是一個反客為主變成了梁山泊的二頭領，其中的陰險毒辣真是讓人驚嘆，然而在《臨江仙》一詩中竟把他與諸葛亮掛上了鉤，詩中寫道：“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚。”其實在這一句話中不難看出有夸張的成分，諸葛亮，陳平是什么人？是開國功臣，豈是一個教書先生可比的，另外吳用在智取盧俊義時的那首藏頭詩，與宋江在東京李師師的筵席上那首《念奴嬌》根本不在一個檔次上。并且吳用向來只以成功為目的，完全不顧及他人性命，而且他常常會弄巧成拙，比如在江州假信就是一例，宋江沒救了，把戴宗也繞了進去，結果還動用梁山好漢，才算是化險為夷，幸虧是有驚無險，否則就是賠了夫人又折兵。
看《水滸傳》，品《水滸傳》，我懂得從不同的角度去看待和品析事物，得到的結論是截然不同的，讓我受益匪淺。
水滸傳第三章心得體會篇九
水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動的人物栩栩如生。
足智多謀的吳用，廣納閑士的宋江，粗魯無理的李逵，英明果斷的.蓋，為兄殺嫂的武松，棒打洪教頭的林沖，力大如牛的魯智深，行走如飛的戴宗等一百零八個《水滸傳》里的魯達，武藝高強，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達要鎮(zhèn)關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關西明白魯達來找自己晦氣。不愿干，魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關西砸了過去鎮(zhèn)關西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮(zhèn)關西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。魯達踏住他胸口罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關西，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭！”只一拳，就把鎮(zhèn)關西打得出氣沒有進氣了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：“勿已善小而不為，勿以惡小而為之。”
水滸傳第三章心得體會篇十
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報國無門，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人，發(fā)生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間，而且游泳速度非?？?，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉??；又多次從水里進攻，來個趁其不備，消滅敵人?？墒呛髞?，他不愿意做官，就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處，從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當時朝廷的腐爛，農民起義的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的.歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐爛的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
水滸傳第三章心得體會篇十一
中國文學史上，四大經典之一的《水滸傳》早已成為了廣大讀者耳熟能詳?shù)男≌f。在它的故事中，108位英雄豪杰在同一天偶然相遇，最終組成了極其偉大的“108將”，成為了救苦救難的英雄。隨著年齡的增長，我對《水滸傳》的理解也越來越深刻。在閱讀的學習與個人生活的經歷中，我為這本書的價值與特色所感受到的影響和心得體會將在本篇文章中詳細呈現(xiàn)。
第二段：傳統(tǒng)價值觀的傳承
首先，我要提到的就是《水滸傳》以儒家傳統(tǒng)道德為核心的價值觀。其中包括關于忠誠、仁愛、禮儀、義氣等傳統(tǒng)思想的宣揚。小說以四大善人“林沖、秦明、張順、李逵”為代表，他們保護百姓、維護正義、救人于危難之中的英雄形象，使人們在閱讀故事時感受到他們對傳統(tǒng)美德的尊崇和持守。他們在面對自己的生命、榮譽和責任時，不僅做出了正確的選擇，也為后世傳承了儒家愛國主義、誠實守信的傳統(tǒng)道德。
第三段：豐富的人物形象
《水滸傳》的另一個顯著特點是其豐富的人物形象。小說中有許多富有特色的人物形象，其中最典型的是向前一步的“毛文錫”。他成功地把自己的人民似乎主動地提供給了大家，使所有人都擁有幸福。無論是主角還是配角，每一個人物都有豐富的內涵，包括各自的個性特點、社會地位和生命經歷。他們的存在，豐富了故事情節(jié)，更重要的是向讀者展示了當時社會中不同階層人們的生活和表現(xiàn)方式。
第四段：成長與變革
閱讀《水滸傳》的過程中，我深刻體會到了故事中人物成長和變革的過程。以替天行道的林沖為例，他在故事開始時是一個膽小怕事的書呆子，但是憑借著堅韌不拔的毅力和勇氣，最終成為了鼎鼎大名的英雄。他從一個沒有任何戰(zhàn)斗經驗的農民，逐漸成長為了一位戰(zhàn)斗技藝高超的將領。他的成長，體現(xiàn)了一個人在不斷地錘煉、積累、反思和改進的過程中不斷進步的力量。
第五段：結尾
總的來說，《水滸傳》是一本涵蓋了傳統(tǒng)價值觀、人物形象、成長變革等多重意義的文學名著，它的故事內容是典型的現(xiàn)實主義反映，傳達著為人生而戰(zhàn)，堅守信仰的價值觀。對于我們每一個人來說，閱讀《水滸傳》無疑是一次深刻的心靈洗禮，也讓人加深了對人生和社會的體驗。
水滸傳第三章心得體會篇十二
《水滸傳》是我國古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農民起義為主題的長篇小說。通過描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個時代的社會背景以及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會到了很多感悟，以下是我的心得體會。
一、人物塑造真實感人
《水滸傳》中有很多非常真實的人物刻畫。比如晁蓋的愛國主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn)、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺就像身邊的朋友一樣。作者通過對人物形象的精準描述和生動刻畫，讓我們在閱讀時可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團結力量大
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對外敵時他們總是能夠齊心協(xié)力，團結在一起。正是因為他們之間相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國人的文化基因中，這也是我們應該去學習和傳承的文化傳統(tǒng)。
三、源于貧苦卻勇毅堅韌
梁山好漢們本源于農民，因為貧苦而更加堅韌。他們生活在黑暗的社會底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒有放棄對生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂融入到生活之中，不斷地實現(xiàn)著自己的價值。
四、正義必勝，邪不壓正
《水滸傳》中通過對梁山好漢和朝廷的斗爭，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內獲得了勝利。這種以正義為主導的價值觀念在今天的社會中也有很有現(xiàn)實價值，我們也應該在成為網絡小作家時秉持正義之心，踐行這種價值觀。
五、感悟人生，修身養(yǎng)德
《水滸傳》的讀書收獲不僅僅是對這個時代的了解，它還是一本關于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達到今天的成就，不僅僅因為他們擁有勇氣和智慧，更因為他們內心深處有著對人生的深深感悟。在成為網絡小說家的道路上，我們也應該不斷思考人生大道理，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)、堅守正義、相互關愛、錘煉意志。在之后的創(chuàng)作中，我們應該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己，創(chuàng)作出具有時代意義的作品。
水滸傳第三章心得體會篇十三
水滸傳是中國古代四大名著之一，是中國文學史上一部重要的作品。該小說以“梁山泊一百單八將”的故事為主線，展現(xiàn)了不同角色的性格特點和社會背景，并通過激烈的戰(zhàn)斗場面和細膩的人物形象，勾勒出了一個反映封建社會矛盾的龐大畫卷。通過閱讀，我對水滸傳的主題和內涵有了更深刻的體會。
水滸傳的主題之一是對封建社會的反抗。梁山泊一百單八將，都是被逼上梁山的英雄好漢，他們的不幸遭遇和忍辱負重的經歷，折射出封建社會腐朽、黑暗的一面。他們擁有著不同的背景和歷史，有些是失意，有些是屈辱的犧牲品，他們通過起義來反抗封建統(tǒng)治階級的壓迫，站在了苦難者一方，成為受迫害和被剝奪者的代言人。這種反抗精神在小說中體現(xiàn)得淋漓盡致，強調個人的尊嚴和正義感，讓人們深感欣慰和鼓舞。
水滸傳的心得體會也體現(xiàn)了忠誠和友情的力量。小說中的好漢們是聚集在梁山泊的一群志同道合的人，他們彼此之間有著深厚的友情和忠誠。在面對挫折和困難時，他們相互扶持、并肩作戰(zhàn)，展現(xiàn)出殺敵如麻的戰(zhàn)斗力和堅定的信念。其中最具代表性的莫過于宋江和晁蓋的友誼，他們彼此救助，在戰(zhàn)斗中相互支持。通過忠誠和友情，水滸傳向讀者傳達了信仰的偉大和人性的純潔。
此外，水滸傳還反映了一個人面臨境遇時的抉擇和成長。小說中的各個角色，從表現(xiàn)出他們的個人追求和價值觀，展示了他們如何在社會的沖擊下逐漸成長和壯大。充滿正義感的宋江，在起義組織中展示出了領導才能和為人民著想的本領。而晁蓋這個性格豪邁的人物，在各種磨難和考驗中堅持自己的信仰和原則，成為眾人的楷模。通過追求和信仰，小說告訴我們只有不斷奮斗和改變自己，才能在逆境中獲得成長和勝利。
最后，水滸傳還深刻地揭示了封建社會的黑暗和腐朽。小說中的各種勢力和角色，體現(xiàn)了封建體制的種種弊端和問題。其中以高俅和段景住為代表的官僚集團，恣意妄為，肆無忌憚地索賄受賄，給社會帶來了極大的負面影響。另一方面，水滸傳也賦予政府一些積極的形象，警示讀者要善待權力，以免濫用權力敗壞人性。對于當時的封建社會而言，水滸傳具有一定的啟示意義，讓人們不斷反思和思考社會進步的方向。
綜上所述，水滸傳是一部關于對封建社會的反抗、友情和忠誠的作品，同時也是展示一個人成長和抉擇的故事。通過挑戰(zhàn)封建統(tǒng)治階級、表達真摯的友情和引導人們的成長，水滸傳給予讀者啟示和思考。在今天的社會背景下，我們仍然可以從中汲取靈感和力量，勇敢地面對困境和挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)我們的理想。
水滸傳第三章心得體會篇十四
《水滸傳》是中國古典文學中的一部杰出之作，以其生動的人物形象和豐富的故事情節(jié)而廣為人知。作為一部長篇小說，其內容充滿了誘人的挑戰(zhàn)和意義深遠的啟示。我在讀完《水滸傳》后，深深地被其感染，并對其中的美學、歷史和人性做了深入的思考和探討。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：美學感受。
《水滸傳》以其獨特的文學風格、完美的構思和幽默的語言呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的山水畫卷。筆者感受到小說中用筆描寫的景色如大海般的波濤洶涌激起了我的心潮，也感受到了那種波瀾壯闊的氣氛和力量。此外，小說中塑造的人物形象也是極其生動的，他們有著各自的性格特征、言談舉止和行為方式，給讀者留下了深刻的印象。
第三段：歷史反思。
《水滸傳》在許多方面都涵蓋了明、清兩代的歷史背景，展示了不同的時代氣象、政治風云和社會矛盾。在這個過程中，小說中振奮人心的英雄史詩、深刻的史前悲劇和無盡的哀歌都成為了中國文化傳承的重要組成部分。此外，小說中塑造的主人公像宋江、林沖、魯智深等人物，在傳統(tǒng)文化中具備了強烈的歷史意蘊，引發(fā)了我的深刻思考。
第四段：人性啟示。
《水滸傳》不僅在美學和歷史層面給我留下了深刻的印象，同時也啟示了我許多關于人性的思考。小說中塑造的主人公們各有各的性格特點、淵博的修養(yǎng)和人際關系，有些人具備了慷慨和自信，有些人卻因為貪婪和自私而走向了滅亡。尤其是在主人公面臨生死存亡、忠誠與背叛之間的選擇時，我發(fā)現(xiàn)他們作出的決定常常非常具有性格特點，雖然有時會帶來一些困難，但卻引發(fā)了我對道德和倫理的思考。
第五段：結論。
綜上所述，讀完《水滸傳》后，我深刻體會到了這部小說所蘊含的豐富的美學、歷史和人性啟發(fā)。小說中的各種情節(jié)和人物形象，都在我的心底留下了深刻的印象。我相信，這部杰出的文學之作不僅在中國古典文學史上具備重要的地位，同時也能夠為我們現(xiàn)代人提供深刻的思考和啟示。
水滸傳第三章心得體會篇十五
近日我重讀了一遍《水滸傳》，這本傳世巨著蕩氣回腸的故事情節(jié)和各路英雄人物始終牢牢地扣住了我的心。讀后讓我對那些英雄事跡和對于傳統(tǒng)文化的理解有了更加深刻的認識，這其中的一些體會我想要在這里和大家分享。
第一段：人性本惡還是本善。
在《水滸傳》這本巨著中，每一個人物都有著復雜的人性，充分地反映了人性的復雜和多樣。有的人本是賊匪，但卻在眾英雄的帶領下挺身而出，為民除害，成為了人民的英雄。而有的人則明明在正義的一方，但卻因為私心雜念的干擾而跟隨著魔頭作惡。這說明了一個問題，那就是人性不斷地受到外界環(huán)境的影響，人性會患得患失，因而出現(xiàn)惡性變化。所以我們在平時的生活中，要時刻銘記著做一個善良正義，四面八方以熱愛他人為原則的人，切勿被外界的陰暗影響所迷惑。
第二段：對于正義的堅持。
《水滸傳》中那一場場宏大的抗爭讓人感受到每個英雄都有一股不容低下的正義之心。梁山泊群英涌現(xiàn)，抵抗著官府的迫害，一個個英雄人物用自己的生命和血汗譜寫出了一篇篇壯麗的史詩，這其中蘊藏著多少悲壯和堅定。在我們的生活中，面對社會的各種不公和險惡，我們也需要像《水滸傳》中的那些英雄一樣，堅定自己的信念，勇敢地站出來反抗不正義的事物，始終保持自己的正義之心，不斷地拓寬自己的眼界。
第三段：信任的重要性。
在《水滸傳》這個大舞臺上，英雄人物之間波折紛擾數(shù)不勝數(shù)，然而最終他們能夠站在一起，戰(zhàn)斗在一起，就是因為他們之間有了信任的基礎。他們的信任不是來自于外在的某種因素，而是源于他們之間心靈的相通與契合。只有當我們與別人打成一片，互相信任并勇敢地面對困境時，才能在逆境中有更大的生存空間。
第四段：情義與友誼。
《水滸傳》中對于情義和友誼的表現(xiàn)更加的真摯動人。梁山泊上那些英雄，雖然來自不同的背景，卻因為感情而聯(lián)合在了一起。他們彼此忠誠，互相幫助，始終牽掛著對方的安危。這些情感的展示，讓我在生活中倍感溫暖，感受到友誼和親情的力量。
第五段：人生的擔當和責任。
“滿招損，謙受益”這一點始終在我讀《水滸傳》的時候深刻地體現(xiàn)了出來。正是因為英雄們在面對自己的擔當和責任時毫不退縮，才有了《水滸傳》中那場宏大壯烈的驚天動地的決戰(zhàn)。在我們生活中同樣需要迎接責任與擔當，為了自己的理想和信念而勇敢地向前奮斗，建立自己的事業(yè)，闖出更加美好的人生。
總之，《水滸傳》是一本思想寶庫，它有著豐富多彩的故事情節(jié)和深刻的內心、人性挖掘。通過此番閱讀，我也對自己的生活有了新的認識和展望，希望每個讀者都能從中有所收獲，并在自己的人生道路上更加勇敢前行。