總結(jié)可以幫助我們明確目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇一
又是一年一度的教師工作總結(jié)階段，為了幫助廣大教師寫好個(gè)人工作總結(jié)，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)教師頻道為廣大考生整理了20xx年度初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)范文供大家參考。
20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)老師的共同努力，圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期是初三年級(jí)的轉(zhuǎn)型期，老師們抓住這一特點(diǎn)，從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三，在復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)程的安排上，更是努力領(lǐng)會(huì)市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)，突現(xiàn)初三語(yǔ)文特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求
初三工作是學(xué)校的重頭戲，校長(zhǎng)、書記以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，每次月考結(jié)束，就召開(kāi)一次工作會(huì)議，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重新制定計(jì)劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。
二、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過(guò)一屆初三，經(jīng)驗(yàn)不足;學(xué)生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：面對(duì)以上情況，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向老教師求教，詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)，甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。
三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績(jī)
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段，我們以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，做了以下工作：
(一) 滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字--積累。我們讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說(shuō)》等優(yōu)秀報(bào)刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩(shī)詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們嘗試評(píng)價(jià)這些作品，寫一點(diǎn)隨筆，或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文，教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外，每星期一次作文。教師全批全改，并及時(shí)反饋信息，表?yè)P(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時(shí)間短暫，但通過(guò)全方位對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下一定基礎(chǔ)。
(二)多種訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力
時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考，是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。為此我們有目的有層次地進(jìn)行多鐘訓(xùn)練。
第一輪 課本復(fù)習(xí)
認(rèn)真分析近幾年中考考試說(shuō)明及考試題，突出課文中的重點(diǎn)，如文言文、散文、詩(shī)歌的復(fù)習(xí)，力求貼近中考;同時(shí)又注重面的鋪展，使學(xué)生明確題在課本外，能力在課本內(nèi)的道理，正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。
第二輪 專題訓(xùn)練
專題訓(xùn)練是重點(diǎn)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選部分習(xí)題，老師先做，以確保題目的典型性與規(guī)范性，最后擇取典型試題進(jìn)行檢測(cè)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收獲。
第三輪 重點(diǎn)突破
每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足，然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn)，并進(jìn)行針對(duì)性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺。
這就是我們的教學(xué)總結(jié)。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇二
一個(gè)充滿生機(jī)，孕育期望和收獲成功的三月已悄然而過(guò)，20xx年四月黃金小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)也在一聲聲鏗鏘有力的雄辯聲中圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在全體師生的共同努力下，我們把“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng)新成就人生”這一主題的科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致。
本次科技節(jié)我們組織了“六個(gè)一”的活動(dòng)：
一是集中開(kāi)展了一次科普知識(shí)宣傳。學(xué)校利用黑板報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛開(kāi)展科普宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展科普知識(shí)傳播活動(dòng)。
二是閱讀了一本科技優(yōu)秀圖書。組織全校學(xué)生閱讀了“我是小小發(fā)明家”這本科普讀物，并用心組織學(xué)生寫出讀后感，評(píng)選出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各6名。
三是開(kāi)展了1―6年級(jí)科普知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等18位各科老師為我們“科普智慧寶庫(kù)”帶給了615道試題，并分設(shè)1―2年級(jí)競(jìng)猜區(qū)和3―6年級(jí)競(jìng)猜區(qū)。這一活動(dòng)一經(jīng)推出受到同學(xué)們用心響應(yīng)和熱烈歡迎，參與率達(dá)100%，經(jīng)常出現(xiàn)幾位老師忙但是來(lái)、學(xué)生排不上隊(duì)的火爆景象。我們共計(jì)發(fā)放490余份獎(jiǎng)品。
在那里同學(xué)們分享到課堂上及課外的許多知識(shí)，包括天文，地理，自然科學(xué)和生活常識(shí)等。同學(xué)們掌握的科普知識(shí)的廣度和深度令人驚訝?；顒?dòng)中，老師和同學(xué)之間透過(guò)近距離的交流和互動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
四是開(kāi)展了1―6年級(jí)“炫彩科技”個(gè)人影像設(shè)計(jì)大賽。各班同學(xué)在老師的動(dòng)員下用心行動(dòng)，有的班在班主任老師的推薦下統(tǒng)一創(chuàng)作，有的在計(jì)算機(jī)課上創(chuàng)作，還有在家和爸爸媽媽共同創(chuàng)作。熟練的電腦操作技能和超凡的想象創(chuàng)新潛力，是本次比賽涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品。本次共推薦作品190余幅，入選作品150幅。那一幅幅彰顯著個(gè)性魅力、色彩絢麗多姿的畫面，讓欣賞它的人流連往返。
五是開(kāi)展了“科技發(fā)展利大于弊，還是弊大于利”的辯論會(huì)。在本次五、六年級(jí)的辯論會(huì)上，透過(guò)辯手的開(kāi)篇立論、攻辯提問(wèn)、自由辯論、觀眾互動(dòng)、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)，讓大家對(duì)辯論會(huì)得形式有了更直觀的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)也是小學(xué)高段品德與社會(huì)課程中口語(yǔ)交際的重要資料之一。比賽中，辯手們氣度不凡、妙語(yǔ)連珠，闡述的科學(xué)論點(diǎn)啟人深思，充分展示了黃金小學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)潛力和文化修養(yǎng)。
六是參觀了博富文柑橘加工廠，讓孩子們參加了科技體驗(yàn)活動(dòng)，幫忙學(xué)生拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
總而言之，此次科技節(jié)活動(dòng)雖然短暫，但是我們實(shí)現(xiàn)了“人人參與、人人發(fā)展、人人收獲，給每一個(gè)孩子展示自我機(jī)會(huì)”的活動(dòng)宗旨，讓同學(xué)們從小就在幼留意靈中播下了科學(xué)的火種，體驗(yàn)到科學(xué)的魅力。科技節(jié)雖然結(jié)束了，但我們對(duì)科學(xué)的探索之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，期望每位同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐潛力，營(yíng)造“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng)新成就人生”的氛圍，長(zhǎng)大了才能承接建設(shè)祖國(guó)，促進(jìn)祖國(guó)科技騰飛的重?fù)?dān)!
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇三
英國(guó)課程論家斯騰豪斯提出讓“讓教師成為研究者”的著名口號(hào)，隨著新課程改革的深入發(fā)展，教師的知識(shí)性、學(xué)生觀、教學(xué)觀、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式正在發(fā)生變化，教師的專業(yè)發(fā)展可逐步為“教師成為研究者”的新的方向發(fā)展。因而在校本教研過(guò)程中，教研必須以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人，通過(guò)教研來(lái)促進(jìn)教師自我發(fā)展。那么，在實(shí)際工作中，如何培養(yǎng)教師教研習(xí)慣，應(yīng)從哪幾方面研究。具體思路如下：
一、“研”教材的編排體系。
認(rèn)真研究較教材的編排體系和設(shè)計(jì)思路及編者的意圖。從整體教材的循序漸進(jìn)而言，領(lǐng)會(huì)教材意圖、處理得當(dāng)，使用合理是相當(dāng)關(guān)鍵的。在研究教材編排體系時(shí)，則應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因地制宜地制定一整套切實(shí)可行的辦法，以利于指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)時(shí)，為了使學(xué)生建立更好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，有的教材順序也可以調(diào)整，課時(shí)也可以進(jìn)行整合，以便進(jìn)行整體教學(xué)，以達(dá)到靈活使用教材深入挖掘教材，主動(dòng)拓展教材的目的。
二、“研”課標(biāo)的`具體目標(biāo)。
新課程的實(shí)驗(yàn)教材雖然有多種版本，但課程標(biāo)準(zhǔn)只有一種。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)整個(gè)小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)做了具體的要求，不論我們選了那一種版本，首先應(yīng)該深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，正確的把握課程標(biāo)準(zhǔn)。真正領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)理念、思路和目標(biāo)以及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，群策群力，進(jìn)一步吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。用課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)，以提高教學(xué)效率，并能根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)讀書、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)校園生活等教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和實(shí)踐能力的教育。
三、“研”教學(xué)方法的靈活多變。
教學(xué)本身就是師生雙方互動(dòng)的過(guò)程，在進(jìn)行集體備課，小組教研的教育教學(xué)活動(dòng)中，要根據(jù)不同的學(xué)科、不同的教材、不同的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容，制定不同的教法，克服“統(tǒng)一式”的同伴互助。無(wú)論我們用何種教學(xué)手段，其目的則在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生開(kāi)始就能盡快進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
四、“研”對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
著名數(shù)學(xué)家蘇步青曾說(shuō)：“教師注重傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比具體傳授某種知識(shí)更重要，更指導(dǎo)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造?！边@說(shuō)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人一生的學(xué)習(xí)都發(fā)揮著深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，而學(xué)習(xí)的方法確實(shí)永存的，生有涯而知無(wú)窮，學(xué)生走出學(xué)校后，仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能。因此，掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展至關(guān)重要?？梢?jiàn)。學(xué)習(xí)方法不僅直接影響著學(xué)習(xí)效率，而且還是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)和內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)閱讀教材內(nèi)容的方法、課堂學(xué)習(xí)的方法、思考問(wèn)題的方法、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法、搜集資料的方法、記憶的方法和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。這樣以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)得法而事半功倍，才能從厭學(xué)轉(zhuǎn)向愿學(xué)、從苦學(xué)轉(zhuǎn)向樂(lè)學(xué)、從拙學(xué)轉(zhuǎn)向善學(xué)、從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，進(jìn)而形成自主探究能力和終身學(xué)習(xí)所必需的自學(xué)能力。
五、“研”教學(xué)的設(shè)計(jì)的反思。
教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法對(duì)各種課程資源進(jìn)行有機(jī)整合，對(duì)教學(xué)過(guò)程中相互聯(lián)系的各個(gè)部分做出整體安排的一種構(gòu)想，即為達(dá)到什么學(xué)校目標(biāo)該教什么、怎么教。達(dá)到什么目的進(jìn)行的原則。新課程的基本理念，要通過(guò)“學(xué)校設(shè)計(jì)”而形成一條明晰的思路，就能部署安排，策略選擇，方法組合，媒體運(yùn)用納入一個(gè)便于把握的框架，形成一個(gè)體現(xiàn)一定的教育思想理念，又具有操作性的模式。整個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)都將影響到課堂教學(xué)效果，所以說(shuō)我們要在自己的崗位上立于“研”，注重教學(xué)實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，大膽提出問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題。應(yīng)該知道，我們現(xiàn)在面對(duì)的是全新的課標(biāo)和全新的教材，這就要有一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，適應(yīng)的過(guò)程和研究的過(guò)程。教學(xué)中處處需要研究，時(shí)時(shí)需要研究，教學(xué)后需要不斷進(jìn)行反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，同時(shí)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研討時(shí)需要認(rèn)真總結(jié)，畢竟個(gè)人的能力是有限的，這就需要開(kāi)展同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、專家指導(dǎo)，發(fā)揮集體智慧，以團(tuán)隊(duì)精神形成活力，解惑排難，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展境地。實(shí)踐證明，教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思結(jié)合可以幫助教師在教學(xué)教研過(guò)程中獲得理性升華，提升自己的精神境界和思維品位，從而改變自己的教學(xué)行為，想著專業(yè)化、眼就花教師方向發(fā)展。
總之，開(kāi)展教學(xué)研究可以讓每一位教師成為主動(dòng)的研究者，因?yàn)?，在每一位教師的日常工作中，都有大量的“故事”發(fā)生，這些故事中蘊(yùn)藏著豐富的教學(xué)智慧。在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中，要注重為教師營(yíng)造一個(gè)內(nèi)部教學(xué)研究活動(dòng)自由爭(zhēng)論的氣氛和提供展示才華的平臺(tái)，教師要勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)課程、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，是自己逐步成為研究者，促進(jìn)自己不斷發(fā)展。
（作者通聯(lián)：71陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)聯(lián)盟小學(xué)咸陽(yáng)市馬泉辦安查小學(xué)）。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇四
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了期望、令人奮進(jìn)的。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，能夠整衣觀；以史為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié)，為我以后的人師道路立一面鏡子。
在逝去的一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。用心參加校園組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個(gè)多小時(shí)對(duì)著顯示屏的操作不免身心疲憊，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作，成效不錯(cuò)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
1、用心聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，勤于反思
站到講臺(tái)上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。用心聽(tīng)課，開(kāi)闊思路，博采眾長(zhǎng)；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。
開(kāi)學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課，感覺(jué)無(wú)從下手，心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。但認(rèn)真不等于成功，有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事，有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外，這方面師傅給了我很大的幫忙，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種狀況，以及應(yīng)對(duì)方案，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試，效果自是不同凡響。學(xué)生上的搞笑，我也教的開(kāi)心，漸漸對(duì)上課有了信心。開(kāi)始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來(lái)是我的目標(biāo)，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，此刻我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的潛力。感覺(jué)自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評(píng)。
一年來(lái)共上公開(kāi)課十余節(jié)，每次都能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教，在家對(duì)著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作，這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開(kāi)課的一周，就如同大戰(zhàn)在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去，鎩羽而歸，一方面說(shuō)明我校師資力量雄厚，高手云集，另一方面也說(shuō)明教學(xué)是門藝術(shù)，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀，在那里對(duì)校長(zhǎng)、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo)，表示由衷的感謝。
聽(tīng)課也成了我的一大樂(lè)事。無(wú)論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒(méi)有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語(yǔ)文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài)。聽(tīng)課處不僅僅開(kāi)闊了我的思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學(xué)，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無(wú)以至千里”。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧。
2、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生、后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握狀況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一向堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的狀況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于錯(cuò)誤的資料我也盡力做到面批，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。對(duì)于兩個(gè)班的優(yōu)等生，我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識(shí)挖難挖深，新知識(shí)提前滲透，在校學(xué)科競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一向堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，在他們?cè)谄谀┑腶、b卷考試中成績(jī)都有了很大的提高。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。
3、副班主任工作
我所擔(dān)任的是一年級(jí)三班的副班主任，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作。課上與課下，注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵(lì)他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹(shù)立他們的信心。我和他們?cè)谝积R享受快樂(lè)，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友。我經(jīng)常和班主任一齊討論班級(jí)的狀況以及存在的問(wèn)題，或者向他反映一些狀況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題。一年里每日早上來(lái)校先去看學(xué)生的早自習(xí)狀況，下午帶路隊(duì)出校，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，工作得到了班主任的贊賞。
當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬(wàn)里長(zhǎng)征我只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問(wèn)題，今后的努力方向有：
1、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持。
3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬。奮進(jìn)的腳步總是匆匆，這天的一切都將成為完美明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無(wú)愧于己、無(wú)愧于人、無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇五
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是北京師范大學(xué)20xx屆的一名師范生，20xx年畢業(yè)至今，經(jīng)歷了三年的教師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：曾于20xx年取得教師資格證書、普通話二甲資格證。20xx年7月獲得“德江縣xx小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；在校20余次獲得征文以及三下鄉(xiāng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的工作能力及特長(zhǎng)愛(ài)好：在我工作的近3年中，年終考核一直是優(yōu)秀，所代班級(jí)的平均成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校平均成績(jī)，我的班級(jí)無(wú)論在學(xué)校舉辦的什么活動(dòng)中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽(yù)而歸！平時(shí)很注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)養(yǎng)成。
我愛(ài)好文學(xué)寫作，有豐富的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)各類寫作字?jǐn)?shù)超過(guò)20萬(wàn)，多篇稿件在《教育周刊》上發(fā)表，而且在《雜志》上也發(fā)表過(guò)數(shù)篇，平時(shí)喜好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有自己的博客主頁(yè)及電子簡(jiǎn)歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類文體的文章，博客點(diǎn)擊率也很高。
這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)！
我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心！
最后祝貴縣教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇六
在這次支教中，我做了半個(gè)學(xué)期班主任以及一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師，回首過(guò)去的路，只覺(jué)百味陳雜。
羞愧。剛開(kāi)始，我并不是一名負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師。在語(yǔ)文教學(xué)配件中，有一張語(yǔ)文教學(xué)光盤，里面有生字詞的學(xué)習(xí)，有由課文演化過(guò)來(lái)的動(dòng)畫，也有游戲。在前半個(gè)學(xué)期，我都偷懶，不做教案設(shè)計(jì)，只是稍微想一下大致流程便目無(wú)表情地站上講臺(tái)，直至聽(tīng)了一位學(xué)校能力很強(qiáng)的語(yǔ)文老師的課。那時(shí)，我愕然地發(fā)現(xiàn)，課堂原來(lái)可以如此精彩。我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也找到了前進(jìn)的動(dòng)力，于是在后半個(gè)學(xué)期中，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一節(jié)當(dāng)成公開(kāi)課來(lái)上。我自認(rèn)，在后半個(gè)學(xué)期中，我對(duì)得起語(yǔ)文老師這個(gè)職位。
生氣。當(dāng)你備課備到晚上12點(diǎn)多，第二天上課，學(xué)生們趴下的趴下，交頭接耳的交頭接耳，走神的走神，你會(huì)有什么感受？當(dāng)你看到明顯矮了一截的作業(yè)本后，你會(huì)有什么感受？其實(shí)生氣二字不足以形容這種感覺(jué)，無(wú)奈、諷刺，可謂百味陳雜。這種感覺(jué)經(jīng)歷得多了，實(shí)在是感到心累，有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：支教有沒(méi)工資，反而受到一肚子的氣，那么認(rèn)真作甚？當(dāng)然，這念頭只是一閃而過(guò)，最終也咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。如今，一溜兒的缺交名單已讓我心泛不起一絲波瀾，反而能淡定地把那些同學(xué)一個(gè)個(gè)抓出來(lái)，叫上他們?nèi)パa(bǔ)作業(yè)。
開(kāi)心。雖然支教以來(lái)，有過(guò)許多挫折，但也不乏歡樂(lè)。其實(shí)作為語(yǔ)文老師，最開(kāi)心不過(guò)的就是學(xué)生的進(jìn)步。每一次回到宿舍，我與我舍友所談?wù)摰挠泻艽笠徊糠侄际怯嘘P(guān)學(xué)生的。有某某同學(xué)最近又不交作業(yè)，某某同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很差，更有某某同學(xué)進(jìn)步良多。我至今仍記得，有為同學(xué)的家長(zhǎng)特意打電話過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：老師，我女兒今天很開(kāi)心，因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)了她了。她最近很喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在每天放學(xué)都能主動(dòng)看書。我那次只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表?yè)P(yáng)那名同學(xué)朗讀不錯(cuò)，萬(wàn)萬(wàn)想不到竟有如此巨大的作用。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓一名同學(xué)成績(jī)進(jìn)步不是最大的驕傲，最大的驕傲是讓他愛(ài)上文字。
以上是以語(yǔ)文老師的身份來(lái)講述，而作為班主任，更有更多不得不說(shuō)的事。
班主任的工作其實(shí)比作為一名老師要重許多，也更考驗(yàn)人。我自認(rèn)，在班主任這塊工作上，我雖然負(fù)責(zé)，但并不成功，因?yàn)槲业墓芾硇适值停卤豆Π?。班主任管理著班?jí)大大小小的事務(wù)，可以說(shuō)，班主任的存在直接影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，責(zé)任不可謂不重大。當(dāng)學(xué)生受欺負(fù)找你哭訴，你該如何處理？當(dāng)同學(xué)們總是亂丟垃圾，你該如何懲罰？當(dāng)同學(xué)總是偷偷帶零食玩具，你該如何遏制這種情況？種種繁雜而瑣碎的工作涌來(lái)，讓我有種透不過(guò)氣的感覺(jué)。因此，在我擔(dān)任班主任的時(shí)候，我整個(gè)人都是有氣無(wú)力的。但值得高興的是，在我的整頓之下，班級(jí)終于有所改善，但還有許多問(wèn)題我到現(xiàn)在尚未解決。
雖然工作勞累，但我并不后悔選擇了支教。其實(shí)我也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我自己的脾氣也有點(diǎn)火爆，一旦學(xué)生做錯(cuò)事，我就會(huì)下意識(shí)地訓(xùn)斥他們，而不考慮語(yǔ)言藝術(shù)，也不想想怎么說(shuō)才能更讓他們接受。但是，學(xué)生們對(duì)我很寬容，無(wú)論我昨天如何訓(xùn)斥他們，他們還是會(huì)原諒我，第二天依舊笑容滿面地面對(duì)著我。他們其實(shí)很單純，心很大，我想，我是感激他們，喜歡他們的。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇七
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校七年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué)。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：
一、師德方面。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，按時(shí)上班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組。
組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
記，找出不足。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
三、業(yè)務(wù)自修。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、工作中應(yīng)努力的方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇八
教師個(gè)人總結(jié)怎么寫，我給大家整理了教師個(gè)人總結(jié)范文大全，歡迎各位閱讀。
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。
班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。
平時(shí)做到周前備課。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。
為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準(zhǔn)備、制作教具。
復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。
運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。
桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。
師愛(ài)是偉大的、神圣的。
師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。
這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。
這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。
父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。
接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多：
我班的***同學(xué)，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，更沒(méi)上過(guò)幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過(guò)的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。
正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。
師愛(ài)要全面、公平。
全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。
***的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個(gè)多月后來(lái)上學(xué)了。
他本身又是一個(gè)淘氣的孩子，于是，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的'安全。
下課時(shí)，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時(shí)時(shí)提醒他注意安全。
***是個(gè)性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛(ài)上廁所，下課時(shí)不去，上課時(shí)又不敢請(qǐng)假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來(lái)給她換上。
后來(lái)，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問(wèn)她就是不承認(rèn)，后來(lái)是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來(lái)一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。
我趕忙找來(lái)抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
后來(lái)，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時(shí)之需。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。
一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。
每天吃過(guò)中飯，我總是打來(lái)熱水給生病的孩子們吃藥。
晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。
只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的***是留級(jí)的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王。
家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。
怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。
我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì)，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好，還交給他一些班級(jí)工作去做，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇九
2016年教師個(gè)人總結(jié)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為一名老師，我們應(yīng)該怎么做好工作總結(jié)呢?歡迎閱讀這篇：2016年教師個(gè)人總結(jié)!
又接近歲末，一年一度的年終總結(jié)工作又開(kāi)始了，回顧這一年，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)和諧家庭，提高工作生活幸福指數(shù)為目標(biāo)，以尊老愛(ài)幼，友善親朋，勤儉勤家，努力工作為生活原則，度過(guò)了辛苦但又快樂(lè)的一年。
成績(jī)代表著過(guò)去，為在新的一年里有新的氣象、新的突破，現(xiàn)就一年來(lái)的思想和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治和道德素養(yǎng)
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，思想的深度對(duì)于干部來(lái)講是一種覺(jué)悟、一種境界和責(zé)任，只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的精神，才能在工作和生活中不走彎路。
今年以來(lái)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等重要理論文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自身的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，加深了對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解，使自己在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。
遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足實(shí)際、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了一個(gè)民進(jìn)會(huì)員的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。
二、立足崗位，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)
在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到學(xué)校、老師、學(xué)生根本利益的事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。
在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生，踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
可以說(shuō)這一年工作的過(guò)程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。
由于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同志們的支持，本年度主要做學(xué)校新聞宣傳報(bào)道、離退休教師工作也叫老干部工作，另外還承擔(dān)著其他的一些工作，包括：對(duì)外聯(lián)絡(luò)、教育局辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)讀書工程聯(lián)絡(luò)員、學(xué)區(qū)辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)教育局教育博客輪值博主、學(xué)校網(wǎng)站完善充實(shí)、駐地村居聯(lián)絡(luò)、區(qū)輿情信息上報(bào)、二個(gè)年級(jí)三個(gè)班的安全教育課教學(xué)工作、初一人防教育、校辦公室輔助接待等工作。
面對(duì)頭緒繁雜的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心幫助下，科學(xué)合理的安排時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，把地方課程當(dāng)主課來(lái)教，認(rèn)真研究教材，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，與學(xué)生構(gòu)建起了和諧的師生關(guān)系，教學(xué)任務(wù)順利完成。
所做工作得到老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與稱贊。
三、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度
在工作和生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。
能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。
能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的工作、生活氛圍之中。
四、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇扎實(shí)
在新聞宣傳報(bào)道上，端正態(tài)度，工作積極主動(dòng)，以較高的政治敏銳度準(zhǔn)確及時(shí)的向外界宣傳報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作及組織的各類特色活動(dòng)，在省級(jí)媒體登載1篇、市級(jí)和生活類媒體登載7篇、教育局信息平臺(tái)發(fā)稿120篇，較好的完成學(xué)校宣傳工作。
在承擔(dān)學(xué)校輿情信息上報(bào)工作中，和其他老師一起，認(rèn)真研究、探討，把握時(shí)政的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，審慎組材，高質(zhì)量的完成上報(bào)任務(wù)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉許。
做好學(xué)校對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作，根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作需要，在重大節(jié)日慶?；顒?dòng)和組織學(xué)生特色教育活動(dòng)時(shí)，聯(lián)系駐地辦事處、社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校共建活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作情況以及取得的成績(jī)，讓他們對(duì)教育放心、對(duì)教育滿意。
做好學(xué)校與上級(jí)主管部門的信息溝通工作，及時(shí)將上級(jí)部門的工作通知和要求匯報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人，盡職盡責(zé)的完成聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)。
在區(qū)讀書工程工作中，認(rèn)真審編文章，及時(shí)上傳信息平臺(tái)讀書論壇，組稿數(shù)量名列前茅。
在暑期教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，即參加本專業(yè)的研修學(xué)習(xí)，又擔(dān)負(fù)著本校研修學(xué)習(xí)的宣傳工作，撰寫的學(xué)習(xí)心得和研修動(dòng)態(tài)多次在區(qū)研修簡(jiǎn)報(bào)上刊登，獲得領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。
協(xié)助辦公室張主任做好學(xué)校的辦公室常規(guī)工作和其他臨時(shí)性工作，多次得到部門領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
五、加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高廉潔意識(shí)，注重自省
學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定、各項(xiàng)黨紀(jì)政紀(jì)，重視自學(xué)，努力領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不僅使我在思想上提高了對(duì)反腐倡廉工作重要性、長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了嚴(yán)于律已的自覺(jué)性和同腐bai作斗爭(zhēng)的主動(dòng)性。
達(dá)到能用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自身工作。
一年來(lái)，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中都做到了嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。
一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和身邊的模范共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師們相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了。
回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了。
看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。
現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一. 思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
二.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。
為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。
但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。
我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績(jī)可怎么行?于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對(duì)話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。
并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。
后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。
在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。
因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
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三.教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。
老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。
要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。
我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。
由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。
尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。
對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。
積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。
我用我的'心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵 !
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。
一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。
一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)_黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。
還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫。
從接到任務(wù)的開(kāi)始，我就感到壓力是非常重的。
首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過(guò)程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。
在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。
在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予
的各項(xiàng)任務(wù)。
由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。
在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng);在xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);工作總結(jié)《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校xx年校刊上刊登。
在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇十
本學(xué)年即將過(guò)去?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做人的基本原則：盡心盡力做好每一天的工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事。從中我還尋找自己在教書育人以及其他工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，簡(jiǎn)述如下：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)方法陳舊落后。對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、工作效率不高。
第三、在教學(xué)中不會(huì)使用多媒體設(shè)備。
第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠
第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放，沒(méi)有較好的方式方法。
第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。講的過(guò)多，學(xué)生思考交流過(guò)少。
第八、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少，即便有學(xué)習(xí)也缺少針對(duì)性和實(shí)用性。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所降低，為了提高教學(xué)成績(jī)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。
2、備課、批改作業(yè)以及對(duì)教材的深入研究不夠。
3、對(duì)后進(jìn)生的跟蹤管理、輔導(dǎo)做得不到位。
4、認(rèn)真研讀了有關(guān)教育科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位。
第一，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。爭(zhēng)取學(xué)習(xí)有成效，做事有突破。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、辨別是非的能力，更新觀念，正確樹(shù)立自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二，在平時(shí)的工作中與其他老師多交流，多關(guān)愛(ài)學(xué)生。熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。用自己的溫情感動(dòng)人，用自己的熱情感染人，用自己的真情帶動(dòng)人,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)，提倡不斷地自我批評(píng)與自我創(chuàng)新。
總結(jié)這次自我剖析的過(guò)程，本人對(duì)自己存在的問(wèn)題有了更全面的了解，相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，加上自己找、同事提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的過(guò)程，自己不僅在思想上進(jìn)行認(rèn)真的反思，在行動(dòng)上有更大的突破。時(shí)刻提醒自己，不要強(qiáng)調(diào)客觀，應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，把誠(chéng)摯的心獻(xiàn)給學(xué)生，把執(zhí)著的心獻(xiàn)給事業(yè)，把堅(jiān)定的心獻(xiàn)給黨，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在今后工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足。不管是課堂教學(xué)，還是其他工作，我都會(huì)以培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇十一
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。
嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。
為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。
我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的`物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。
沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。
沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇十二
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。
孩子們 在各方面的能力都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情。
看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。
以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。
以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo) 安排的各項(xiàng)工作。
積極要求進(jìn)步。
愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育 幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。
經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的 身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn) 行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。
在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱 患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。
每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行 活動(dòng)。
本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、 在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。
其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需 要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
3 、在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己 的視野，不斷為自己充電。
看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái) 階。
五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。
本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。
希望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。
例如************等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。
例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***。
他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。
通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。
通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。
嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。
希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。
為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。
同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。
對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。
平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。
對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。
在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。
在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。
同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。
總之，都是為了通過(guò)積累他人的`經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。
經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。
雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索?！?BR>
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇一
又是一年一度的教師工作總結(jié)階段，為了幫助廣大教師寫好個(gè)人工作總結(jié)，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)教師頻道為廣大考生整理了20xx年度初中語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)范文供大家參考。
20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)老師的共同努力，圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期是初三年級(jí)的轉(zhuǎn)型期，老師們抓住這一特點(diǎn)，從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三，在復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)程的安排上，更是努力領(lǐng)會(huì)市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)，突現(xiàn)初三語(yǔ)文特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求
初三工作是學(xué)校的重頭戲，校長(zhǎng)、書記以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，每次月考結(jié)束，就召開(kāi)一次工作會(huì)議，分析教學(xué)情況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重新制定計(jì)劃，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。
二、老師的集思廣益和團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過(guò)一屆初三，經(jīng)驗(yàn)不足;學(xué)生差生面大，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：面對(duì)以上情況，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向老教師求教，詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)，甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo)。
三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績(jī)
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段，我們以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，做了以下工作：
(一) 滴水穿石，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字--積累。我們讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說(shuō)》等優(yōu)秀報(bào)刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩(shī)詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們嘗試評(píng)價(jià)這些作品，寫一點(diǎn)隨筆，或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文，教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外，每星期一次作文。教師全批全改，并及時(shí)反饋信息，表?yè)P(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時(shí)間短暫，但通過(guò)全方位對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下一定基礎(chǔ)。
(二)多種訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力
時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考，是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。為此我們有目的有層次地進(jìn)行多鐘訓(xùn)練。
第一輪 課本復(fù)習(xí)
認(rèn)真分析近幾年中考考試說(shuō)明及考試題，突出課文中的重點(diǎn)，如文言文、散文、詩(shī)歌的復(fù)習(xí)，力求貼近中考;同時(shí)又注重面的鋪展，使學(xué)生明確題在課本外，能力在課本內(nèi)的道理，正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。
第二輪 專題訓(xùn)練
專題訓(xùn)練是重點(diǎn)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選部分習(xí)題，老師先做，以確保題目的典型性與規(guī)范性，最后擇取典型試題進(jìn)行檢測(cè)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收獲。
第三輪 重點(diǎn)突破
每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足，然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn)，并進(jìn)行針對(duì)性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺。
這就是我們的教學(xué)總結(jié)。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇二
一個(gè)充滿生機(jī)，孕育期望和收獲成功的三月已悄然而過(guò)，20xx年四月黃金小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)也在一聲聲鏗鏘有力的雄辯聲中圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在全體師生的共同努力下，我們把“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng)新成就人生”這一主題的科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致。
本次科技節(jié)我們組織了“六個(gè)一”的活動(dòng)：
一是集中開(kāi)展了一次科普知識(shí)宣傳。學(xué)校利用黑板報(bào)、墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛開(kāi)展科普宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展科普知識(shí)傳播活動(dòng)。
二是閱讀了一本科技優(yōu)秀圖書。組織全校學(xué)生閱讀了“我是小小發(fā)明家”這本科普讀物，并用心組織學(xué)生寫出讀后感，評(píng)選出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各6名。
三是開(kāi)展了1―6年級(jí)科普知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等18位各科老師為我們“科普智慧寶庫(kù)”帶給了615道試題，并分設(shè)1―2年級(jí)競(jìng)猜區(qū)和3―6年級(jí)競(jìng)猜區(qū)。這一活動(dòng)一經(jīng)推出受到同學(xué)們用心響應(yīng)和熱烈歡迎，參與率達(dá)100%，經(jīng)常出現(xiàn)幾位老師忙但是來(lái)、學(xué)生排不上隊(duì)的火爆景象。我們共計(jì)發(fā)放490余份獎(jiǎng)品。
在那里同學(xué)們分享到課堂上及課外的許多知識(shí)，包括天文，地理，自然科學(xué)和生活常識(shí)等。同學(xué)們掌握的科普知識(shí)的廣度和深度令人驚訝?；顒?dòng)中，老師和同學(xué)之間透過(guò)近距離的交流和互動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
四是開(kāi)展了1―6年級(jí)“炫彩科技”個(gè)人影像設(shè)計(jì)大賽。各班同學(xué)在老師的動(dòng)員下用心行動(dòng)，有的班在班主任老師的推薦下統(tǒng)一創(chuàng)作，有的在計(jì)算機(jī)課上創(chuàng)作，還有在家和爸爸媽媽共同創(chuàng)作。熟練的電腦操作技能和超凡的想象創(chuàng)新潛力，是本次比賽涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品。本次共推薦作品190余幅，入選作品150幅。那一幅幅彰顯著個(gè)性魅力、色彩絢麗多姿的畫面，讓欣賞它的人流連往返。
五是開(kāi)展了“科技發(fā)展利大于弊，還是弊大于利”的辯論會(huì)。在本次五、六年級(jí)的辯論會(huì)上，透過(guò)辯手的開(kāi)篇立論、攻辯提問(wèn)、自由辯論、觀眾互動(dòng)、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)，讓大家對(duì)辯論會(huì)得形式有了更直觀的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)也是小學(xué)高段品德與社會(huì)課程中口語(yǔ)交際的重要資料之一。比賽中，辯手們氣度不凡、妙語(yǔ)連珠，闡述的科學(xué)論點(diǎn)啟人深思，充分展示了黃金小學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)潛力和文化修養(yǎng)。
六是參觀了博富文柑橘加工廠，讓孩子們參加了科技體驗(yàn)活動(dòng)，幫忙學(xué)生拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
總而言之，此次科技節(jié)活動(dòng)雖然短暫，但是我們實(shí)現(xiàn)了“人人參與、人人發(fā)展、人人收獲，給每一個(gè)孩子展示自我機(jī)會(huì)”的活動(dòng)宗旨，讓同學(xué)們從小就在幼留意靈中播下了科學(xué)的火種，體驗(yàn)到科學(xué)的魅力。科技節(jié)雖然結(jié)束了，但我們對(duì)科學(xué)的探索之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，期望每位同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐潛力，營(yíng)造“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng)新成就人生”的氛圍，長(zhǎng)大了才能承接建設(shè)祖國(guó)，促進(jìn)祖國(guó)科技騰飛的重?fù)?dān)!
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇三
英國(guó)課程論家斯騰豪斯提出讓“讓教師成為研究者”的著名口號(hào)，隨著新課程改革的深入發(fā)展，教師的知識(shí)性、學(xué)生觀、教學(xué)觀、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式正在發(fā)生變化，教師的專業(yè)發(fā)展可逐步為“教師成為研究者”的新的方向發(fā)展。因而在校本教研過(guò)程中，教研必須以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人，通過(guò)教研來(lái)促進(jìn)教師自我發(fā)展。那么，在實(shí)際工作中，如何培養(yǎng)教師教研習(xí)慣，應(yīng)從哪幾方面研究。具體思路如下：
一、“研”教材的編排體系。
認(rèn)真研究較教材的編排體系和設(shè)計(jì)思路及編者的意圖。從整體教材的循序漸進(jìn)而言，領(lǐng)會(huì)教材意圖、處理得當(dāng)，使用合理是相當(dāng)關(guān)鍵的。在研究教材編排體系時(shí)，則應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因地制宜地制定一整套切實(shí)可行的辦法，以利于指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)時(shí)，為了使學(xué)生建立更好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，有的教材順序也可以調(diào)整，課時(shí)也可以進(jìn)行整合，以便進(jìn)行整體教學(xué)，以達(dá)到靈活使用教材深入挖掘教材，主動(dòng)拓展教材的目的。
二、“研”課標(biāo)的`具體目標(biāo)。
新課程的實(shí)驗(yàn)教材雖然有多種版本，但課程標(biāo)準(zhǔn)只有一種。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)整個(gè)小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)做了具體的要求，不論我們選了那一種版本，首先應(yīng)該深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，正確的把握課程標(biāo)準(zhǔn)。真正領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)理念、思路和目標(biāo)以及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，群策群力，進(jìn)一步吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。用課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)，以提高教學(xué)效率，并能根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)讀書、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)校園生活等教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和實(shí)踐能力的教育。
三、“研”教學(xué)方法的靈活多變。
教學(xué)本身就是師生雙方互動(dòng)的過(guò)程，在進(jìn)行集體備課，小組教研的教育教學(xué)活動(dòng)中，要根據(jù)不同的學(xué)科、不同的教材、不同的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容，制定不同的教法，克服“統(tǒng)一式”的同伴互助。無(wú)論我們用何種教學(xué)手段，其目的則在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生開(kāi)始就能盡快進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
四、“研”對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
著名數(shù)學(xué)家蘇步青曾說(shuō)：“教師注重傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比具體傳授某種知識(shí)更重要，更指導(dǎo)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造?！边@說(shuō)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人一生的學(xué)習(xí)都發(fā)揮著深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，而學(xué)習(xí)的方法確實(shí)永存的，生有涯而知無(wú)窮，學(xué)生走出學(xué)校后，仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能。因此，掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展至關(guān)重要?？梢?jiàn)。學(xué)習(xí)方法不僅直接影響著學(xué)習(xí)效率，而且還是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)和內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)閱讀教材內(nèi)容的方法、課堂學(xué)習(xí)的方法、思考問(wèn)題的方法、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法、搜集資料的方法、記憶的方法和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。這樣以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)得法而事半功倍，才能從厭學(xué)轉(zhuǎn)向愿學(xué)、從苦學(xué)轉(zhuǎn)向樂(lè)學(xué)、從拙學(xué)轉(zhuǎn)向善學(xué)、從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，進(jìn)而形成自主探究能力和終身學(xué)習(xí)所必需的自學(xué)能力。
五、“研”教學(xué)的設(shè)計(jì)的反思。
教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法對(duì)各種課程資源進(jìn)行有機(jī)整合，對(duì)教學(xué)過(guò)程中相互聯(lián)系的各個(gè)部分做出整體安排的一種構(gòu)想，即為達(dá)到什么學(xué)校目標(biāo)該教什么、怎么教。達(dá)到什么目的進(jìn)行的原則。新課程的基本理念，要通過(guò)“學(xué)校設(shè)計(jì)”而形成一條明晰的思路，就能部署安排，策略選擇，方法組合，媒體運(yùn)用納入一個(gè)便于把握的框架，形成一個(gè)體現(xiàn)一定的教育思想理念，又具有操作性的模式。整個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)都將影響到課堂教學(xué)效果，所以說(shuō)我們要在自己的崗位上立于“研”，注重教學(xué)實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，大膽提出問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題。應(yīng)該知道，我們現(xiàn)在面對(duì)的是全新的課標(biāo)和全新的教材，這就要有一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，適應(yīng)的過(guò)程和研究的過(guò)程。教學(xué)中處處需要研究，時(shí)時(shí)需要研究，教學(xué)后需要不斷進(jìn)行反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，同時(shí)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研討時(shí)需要認(rèn)真總結(jié)，畢竟個(gè)人的能力是有限的，這就需要開(kāi)展同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、專家指導(dǎo)，發(fā)揮集體智慧，以團(tuán)隊(duì)精神形成活力，解惑排難，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展境地。實(shí)踐證明，教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思結(jié)合可以幫助教師在教學(xué)教研過(guò)程中獲得理性升華，提升自己的精神境界和思維品位，從而改變自己的教學(xué)行為，想著專業(yè)化、眼就花教師方向發(fā)展。
總之，開(kāi)展教學(xué)研究可以讓每一位教師成為主動(dòng)的研究者，因?yàn)?，在每一位教師的日常工作中，都有大量的“故事”發(fā)生，這些故事中蘊(yùn)藏著豐富的教學(xué)智慧。在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中，要注重為教師營(yíng)造一個(gè)內(nèi)部教學(xué)研究活動(dòng)自由爭(zhēng)論的氣氛和提供展示才華的平臺(tái)，教師要勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)課程、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，是自己逐步成為研究者，促進(jìn)自己不斷發(fā)展。
（作者通聯(lián)：71陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)聯(lián)盟小學(xué)咸陽(yáng)市馬泉辦安查小學(xué)）。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇四
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了期望、令人奮進(jìn)的。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，能夠整衣觀；以史為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié)，為我以后的人師道路立一面鏡子。
在逝去的一年里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。用心參加校園組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個(gè)多小時(shí)對(duì)著顯示屏的操作不免身心疲憊，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作，成效不錯(cuò)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
1、用心聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，勤于反思
站到講臺(tái)上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。用心聽(tīng)課，開(kāi)闊思路，博采眾長(zhǎng)；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。
開(kāi)學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課，感覺(jué)無(wú)從下手，心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。但認(rèn)真不等于成功，有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事，有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外，這方面師傅給了我很大的幫忙，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種狀況，以及應(yīng)對(duì)方案，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試，效果自是不同凡響。學(xué)生上的搞笑，我也教的開(kāi)心，漸漸對(duì)上課有了信心。開(kāi)始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來(lái)是我的目標(biāo)，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，此刻我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的潛力。感覺(jué)自己的進(jìn)步還是明顯的，課也受到了教研員的好評(píng)。
一年來(lái)共上公開(kāi)課十余節(jié)，每次都能認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教，在家對(duì)著鏡子講課，或?qū)χ娔X邊講邊操作，這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開(kāi)課的一周，就如同大戰(zhàn)在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去，鎩羽而歸，一方面說(shuō)明我校師資力量雄厚，高手云集，另一方面也說(shuō)明教學(xué)是門藝術(shù)，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀，在那里對(duì)校長(zhǎng)、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo)，表示由衷的感謝。
聽(tīng)課也成了我的一大樂(lè)事。無(wú)論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒(méi)有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語(yǔ)文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài)。聽(tīng)課處不僅僅開(kāi)闊了我的思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學(xué)，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無(wú)以至千里”。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧。
2、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生、后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握狀況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一向堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的狀況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于錯(cuò)誤的資料我也盡力做到面批，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。對(duì)于兩個(gè)班的優(yōu)等生，我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識(shí)挖難挖深，新知識(shí)提前滲透，在校學(xué)科競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一向堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，在他們?cè)谄谀┑腶、b卷考試中成績(jī)都有了很大的提高。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。
3、副班主任工作
我所擔(dān)任的是一年級(jí)三班的副班主任，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作。課上與課下，注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵(lì)他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁，努力樹(shù)立他們的信心。我和他們?cè)谝积R享受快樂(lè)，也為他們解除煩惱，我成了學(xué)生的知心朋友。我經(jīng)常和班主任一齊討論班級(jí)的狀況以及存在的問(wèn)題，或者向他反映一些狀況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題。一年里每日早上來(lái)校先去看學(xué)生的早自習(xí)狀況，下午帶路隊(duì)出校，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)，工作得到了班主任的贊賞。
當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬(wàn)里長(zhǎng)征我只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問(wèn)題，今后的努力方向有：
1、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持。
3、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬。奮進(jìn)的腳步總是匆匆，這天的一切都將成為完美明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無(wú)愧于己、無(wú)愧于人、無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇五
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是北京師范大學(xué)20xx屆的一名師范生，20xx年畢業(yè)至今，經(jīng)歷了三年的教師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：曾于20xx年取得教師資格證書、普通話二甲資格證。20xx年7月獲得“德江縣xx小學(xué)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；在校20余次獲得征文以及三下鄉(xiāng)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我的工作能力及特長(zhǎng)愛(ài)好：在我工作的近3年中，年終考核一直是優(yōu)秀，所代班級(jí)的平均成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校平均成績(jī)，我的班級(jí)無(wú)論在學(xué)校舉辦的什么活動(dòng)中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽(yù)而歸！平時(shí)很注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)養(yǎng)成。
我愛(ài)好文學(xué)寫作，有豐富的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)各類寫作字?jǐn)?shù)超過(guò)20萬(wàn)，多篇稿件在《教育周刊》上發(fā)表，而且在《雜志》上也發(fā)表過(guò)數(shù)篇，平時(shí)喜好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有自己的博客主頁(yè)及電子簡(jiǎn)歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類文體的文章，博客點(diǎn)擊率也很高。
這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)！
我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心！
最后祝貴縣教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇六
在這次支教中，我做了半個(gè)學(xué)期班主任以及一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師，回首過(guò)去的路，只覺(jué)百味陳雜。
羞愧。剛開(kāi)始，我并不是一名負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師。在語(yǔ)文教學(xué)配件中，有一張語(yǔ)文教學(xué)光盤，里面有生字詞的學(xué)習(xí)，有由課文演化過(guò)來(lái)的動(dòng)畫，也有游戲。在前半個(gè)學(xué)期，我都偷懶，不做教案設(shè)計(jì)，只是稍微想一下大致流程便目無(wú)表情地站上講臺(tái)，直至聽(tīng)了一位學(xué)校能力很強(qiáng)的語(yǔ)文老師的課。那時(shí)，我愕然地發(fā)現(xiàn)，課堂原來(lái)可以如此精彩。我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也找到了前進(jìn)的動(dòng)力，于是在后半個(gè)學(xué)期中，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一節(jié)當(dāng)成公開(kāi)課來(lái)上。我自認(rèn)，在后半個(gè)學(xué)期中，我對(duì)得起語(yǔ)文老師這個(gè)職位。
生氣。當(dāng)你備課備到晚上12點(diǎn)多，第二天上課，學(xué)生們趴下的趴下，交頭接耳的交頭接耳，走神的走神，你會(huì)有什么感受？當(dāng)你看到明顯矮了一截的作業(yè)本后，你會(huì)有什么感受？其實(shí)生氣二字不足以形容這種感覺(jué)，無(wú)奈、諷刺，可謂百味陳雜。這種感覺(jué)經(jīng)歷得多了，實(shí)在是感到心累，有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：支教有沒(méi)工資，反而受到一肚子的氣，那么認(rèn)真作甚？當(dāng)然，這念頭只是一閃而過(guò)，最終也咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。如今，一溜兒的缺交名單已讓我心泛不起一絲波瀾，反而能淡定地把那些同學(xué)一個(gè)個(gè)抓出來(lái)，叫上他們?nèi)パa(bǔ)作業(yè)。
開(kāi)心。雖然支教以來(lái)，有過(guò)許多挫折，但也不乏歡樂(lè)。其實(shí)作為語(yǔ)文老師，最開(kāi)心不過(guò)的就是學(xué)生的進(jìn)步。每一次回到宿舍，我與我舍友所談?wù)摰挠泻艽笠徊糠侄际怯嘘P(guān)學(xué)生的。有某某同學(xué)最近又不交作業(yè)，某某同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很差，更有某某同學(xué)進(jìn)步良多。我至今仍記得，有為同學(xué)的家長(zhǎng)特意打電話過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：老師，我女兒今天很開(kāi)心，因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)了她了。她最近很喜歡語(yǔ)文，現(xiàn)在每天放學(xué)都能主動(dòng)看書。我那次只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表?yè)P(yáng)那名同學(xué)朗讀不錯(cuò)，萬(wàn)萬(wàn)想不到竟有如此巨大的作用。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓一名同學(xué)成績(jī)進(jìn)步不是最大的驕傲，最大的驕傲是讓他愛(ài)上文字。
以上是以語(yǔ)文老師的身份來(lái)講述，而作為班主任，更有更多不得不說(shuō)的事。
班主任的工作其實(shí)比作為一名老師要重許多，也更考驗(yàn)人。我自認(rèn)，在班主任這塊工作上，我雖然負(fù)責(zé)，但并不成功，因?yàn)槲业墓芾硇适值停卤豆Π?。班主任管理著班?jí)大大小小的事務(wù)，可以說(shuō)，班主任的存在直接影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌，責(zé)任不可謂不重大。當(dāng)學(xué)生受欺負(fù)找你哭訴，你該如何處理？當(dāng)同學(xué)們總是亂丟垃圾，你該如何懲罰？當(dāng)同學(xué)總是偷偷帶零食玩具，你該如何遏制這種情況？種種繁雜而瑣碎的工作涌來(lái)，讓我有種透不過(guò)氣的感覺(jué)。因此，在我擔(dān)任班主任的時(shí)候，我整個(gè)人都是有氣無(wú)力的。但值得高興的是，在我的整頓之下，班級(jí)終于有所改善，但還有許多問(wèn)題我到現(xiàn)在尚未解決。
雖然工作勞累，但我并不后悔選擇了支教。其實(shí)我也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我自己的脾氣也有點(diǎn)火爆，一旦學(xué)生做錯(cuò)事，我就會(huì)下意識(shí)地訓(xùn)斥他們，而不考慮語(yǔ)言藝術(shù)，也不想想怎么說(shuō)才能更讓他們接受。但是，學(xué)生們對(duì)我很寬容，無(wú)論我昨天如何訓(xùn)斥他們，他們還是會(huì)原諒我，第二天依舊笑容滿面地面對(duì)著我。他們其實(shí)很單純，心很大，我想，我是感激他們，喜歡他們的。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇七
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校七年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué)。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：
一、師德方面。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，按時(shí)上班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組。
組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
記，找出不足。
4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
三、業(yè)務(wù)自修。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、工作中應(yīng)努力的方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇八
教師個(gè)人總結(jié)怎么寫，我給大家整理了教師個(gè)人總結(jié)范文大全，歡迎各位閱讀。
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。
班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō)，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。
下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。
平時(shí)做到周前備課。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。
為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準(zhǔn)備、制作教具。
復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。
運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。
桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。
師愛(ài)是偉大的、神圣的。
師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。
這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。
這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。
父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。
接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多：
我班的***同學(xué)，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，更沒(méi)上過(guò)幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過(guò)的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。
正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。
師愛(ài)要全面、公平。
全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。
***的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個(gè)多月后來(lái)上學(xué)了。
他本身又是一個(gè)淘氣的孩子，于是，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的'安全。
下課時(shí)，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時(shí)時(shí)提醒他注意安全。
***是個(gè)性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛(ài)上廁所，下課時(shí)不去，上課時(shí)又不敢請(qǐng)假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來(lái)給她換上。
后來(lái)，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問(wèn)她就是不承認(rèn)，后來(lái)是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來(lái)一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。
我趕忙找來(lái)抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
后來(lái)，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時(shí)之需。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。
一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。
每天吃過(guò)中飯，我總是打來(lái)熱水給生病的孩子們吃藥。
晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。
只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的***是留級(jí)的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王。
家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。
怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。
我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì)，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好，還交給他一些班級(jí)工作去做，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇九
2016年教師個(gè)人總結(jié)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為一名老師，我們應(yīng)該怎么做好工作總結(jié)呢?歡迎閱讀這篇：2016年教師個(gè)人總結(jié)!
又接近歲末，一年一度的年終總結(jié)工作又開(kāi)始了，回顧這一年，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)和諧家庭，提高工作生活幸福指數(shù)為目標(biāo)，以尊老愛(ài)幼，友善親朋，勤儉勤家，努力工作為生活原則，度過(guò)了辛苦但又快樂(lè)的一年。
成績(jī)代表著過(guò)去，為在新的一年里有新的氣象、新的突破，現(xiàn)就一年來(lái)的思想和工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治和道德素養(yǎng)
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，思想的深度對(duì)于干部來(lái)講是一種覺(jué)悟、一種境界和責(zé)任，只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的精神，才能在工作和生活中不走彎路。
今年以來(lái)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等重要理論文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自身的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，加深了對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解，使自己在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。
遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足實(shí)際、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了一個(gè)民進(jìn)會(huì)員的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。
二、立足崗位，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)
在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到學(xué)校、老師、學(xué)生根本利益的事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。
在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生，踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
可以說(shuō)這一年工作的過(guò)程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。
由于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同志們的支持，本年度主要做學(xué)校新聞宣傳報(bào)道、離退休教師工作也叫老干部工作，另外還承擔(dān)著其他的一些工作，包括：對(duì)外聯(lián)絡(luò)、教育局辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)讀書工程聯(lián)絡(luò)員、學(xué)區(qū)辦公室聯(lián)絡(luò)員、區(qū)教育局教育博客輪值博主、學(xué)校網(wǎng)站完善充實(shí)、駐地村居聯(lián)絡(luò)、區(qū)輿情信息上報(bào)、二個(gè)年級(jí)三個(gè)班的安全教育課教學(xué)工作、初一人防教育、校辦公室輔助接待等工作。
面對(duì)頭緒繁雜的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心幫助下，科學(xué)合理的安排時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，把地方課程當(dāng)主課來(lái)教，認(rèn)真研究教材，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，與學(xué)生構(gòu)建起了和諧的師生關(guān)系，教學(xué)任務(wù)順利完成。
所做工作得到老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與稱贊。
三、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度
在工作和生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。
能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。
能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的工作、生活氛圍之中。
四、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇扎實(shí)
在新聞宣傳報(bào)道上，端正態(tài)度，工作積極主動(dòng)，以較高的政治敏銳度準(zhǔn)確及時(shí)的向外界宣傳報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作及組織的各類特色活動(dòng)，在省級(jí)媒體登載1篇、市級(jí)和生活類媒體登載7篇、教育局信息平臺(tái)發(fā)稿120篇，較好的完成學(xué)校宣傳工作。
在承擔(dān)學(xué)校輿情信息上報(bào)工作中，和其他老師一起，認(rèn)真研究、探討，把握時(shí)政的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，審慎組材，高質(zhì)量的完成上報(bào)任務(wù)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉許。
做好學(xué)校對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作，根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作需要，在重大節(jié)日慶?；顒?dòng)和組織學(xué)生特色教育活動(dòng)時(shí)，聯(lián)系駐地辦事處、社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校共建活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作情況以及取得的成績(jī)，讓他們對(duì)教育放心、對(duì)教育滿意。
做好學(xué)校與上級(jí)主管部門的信息溝通工作，及時(shí)將上級(jí)部門的工作通知和要求匯報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人，盡職盡責(zé)的完成聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)。
在區(qū)讀書工程工作中，認(rèn)真審編文章，及時(shí)上傳信息平臺(tái)讀書論壇，組稿數(shù)量名列前茅。
在暑期教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，即參加本專業(yè)的研修學(xué)習(xí)，又擔(dān)負(fù)著本校研修學(xué)習(xí)的宣傳工作，撰寫的學(xué)習(xí)心得和研修動(dòng)態(tài)多次在區(qū)研修簡(jiǎn)報(bào)上刊登，獲得領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。
協(xié)助辦公室張主任做好學(xué)校的辦公室常規(guī)工作和其他臨時(shí)性工作，多次得到部門領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
五、加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高廉潔意識(shí)，注重自省
學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定、各項(xiàng)黨紀(jì)政紀(jì)，重視自學(xué)，努力領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不僅使我在思想上提高了對(duì)反腐倡廉工作重要性、長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了嚴(yán)于律已的自覺(jué)性和同腐bai作斗爭(zhēng)的主動(dòng)性。
達(dá)到能用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自身工作。
一年來(lái)，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中都做到了嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。
一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和身邊的模范共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師們相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了。
回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了。
看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。
現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一. 思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
二.教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。
為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認(rèn)真?zhèn)湔n
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。
但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。
當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。
我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績(jī)可怎么行?于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對(duì)話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。
并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。
后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。
在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。
因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
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三.教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。
老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。
要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。
我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。
由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。
尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。
對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。
積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。
我用我的'心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵 !
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。
一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。
一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)_黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。
還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開(kāi)發(fā)和教材編寫。
從接到任務(wù)的開(kāi)始，我就感到壓力是非常重的。
首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過(guò)程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。
在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。
在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予
的各項(xiàng)任務(wù)。
由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。
在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng);在xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);工作總結(jié)《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校xx年校刊上刊登。
在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇十
本學(xué)年即將過(guò)去?；仡欉@一學(xué)年的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒(méi)有放棄做人的基本原則：盡心盡力做好每一天的工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事。從中我還尋找自己在教書育人以及其他工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，簡(jiǎn)述如下：
第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄，教學(xué)方法陳舊落后。對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、工作效率不高。
第三、在教學(xué)中不會(huì)使用多媒體設(shè)備。
第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠
第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。
第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放，沒(méi)有較好的方式方法。
第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。講的過(guò)多，學(xué)生思考交流過(guò)少。
第八、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少，即便有學(xué)習(xí)也缺少針對(duì)性和實(shí)用性。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺(jué)性有所降低，為了提高教學(xué)成績(jī)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。
2、備課、批改作業(yè)以及對(duì)教材的深入研究不夠。
3、對(duì)后進(jìn)生的跟蹤管理、輔導(dǎo)做得不到位。
4、認(rèn)真研讀了有關(guān)教育科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位。
第一，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。爭(zhēng)取學(xué)習(xí)有成效，做事有突破。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、辨別是非的能力，更新觀念，正確樹(shù)立自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二，在平時(shí)的工作中與其他老師多交流，多關(guān)愛(ài)學(xué)生。熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。用自己的溫情感動(dòng)人，用自己的熱情感染人，用自己的真情帶動(dòng)人,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)，提倡不斷地自我批評(píng)與自我創(chuàng)新。
總結(jié)這次自我剖析的過(guò)程，本人對(duì)自己存在的問(wèn)題有了更全面的了解，相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，加上自己找、同事提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的過(guò)程，自己不僅在思想上進(jìn)行認(rèn)真的反思，在行動(dòng)上有更大的突破。時(shí)刻提醒自己，不要強(qiáng)調(diào)客觀，應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，把誠(chéng)摯的心獻(xiàn)給學(xué)生，把執(zhí)著的心獻(xiàn)給事業(yè)，把堅(jiān)定的心獻(xiàn)給黨，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在今后工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足。不管是課堂教學(xué)，還是其他工作，我都會(huì)以培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇十一
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。
一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。
不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。
嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。
為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。
我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的`物理》的編寫等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。
沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。
沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
教師個(gè)人教學(xué)研究總結(jié)篇十二
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。
孩子們 在各方面的能力都不同程度地提高了，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情。
看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。
以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。
以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo) 安排的各項(xiàng)工作。
積極要求進(jìn)步。
愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育 幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。
經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的 身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn) 行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。
在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱 患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。
每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行 活動(dòng)。
本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、 在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。
其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需 要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
3 、在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己 的視野，不斷為自己充電。
看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái) 階。
五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。
本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。
希望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。
例如************等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。
例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***。
他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。
通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。
通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。
嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。
希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。
為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。
同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。
對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。
平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。
對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。
在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。
在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。
同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。
總之，都是為了通過(guò)積累他人的`經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。
經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。
雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索?！?BR>