報告是一種系統(tǒng)化地陳述某個問題、情況或者觀點的書面材料，它可以提供詳細(xì)的分析和解釋，幫助讀者了解特定的事件或情境。報告可以是針對某個具體課題的研究結(jié)果，也可以是對某個項目或活動的經(jīng)驗總結(jié)和評估。報告中的每一句話都應(yīng)當(dāng)有明確的意義和作用，避免“襯托篇幅”或“湊字?jǐn)?shù)”的現(xiàn)象?？匆豢磳I(yè)人士的報告寫作技巧和習(xí)慣，也許能給你帶來一些啟示。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇一
這學(xué)期來我校在總課題負(fù)責(zé)人晉江市進(jìn)修學(xué)校姚永寧副校長及東石教委辦蔡思展主任和教委辦教研員的指導(dǎo)下，積極地開展校本教研活動。以“問題即課題，教室即研究室”理念進(jìn)行校本教研，以老師們在實際教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為起點，組織老師進(jìn)行了理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行課堂教學(xué)問題的交流，進(jìn)行專題問題的診斷，進(jìn)行了專題材料的篩選活動，制定專題教學(xué)策略，進(jìn)行課例的驗證?，F(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作匯報如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)制定校本教研制度。
為了更好的落實與實施《小學(xué)校本教研制度構(gòu)建與實施的研究》，我校成立了校本教研組織管理機構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)擔(dān)任副組長，全體教師為成員的三級教研網(wǎng)絡(luò)機制;構(gòu)建《山前小學(xué)校本教研制度》，制定《山前小學(xué)校本教研構(gòu)建與實施方案》，使校本教研工作有條不紊地開展。
二、認(rèn)真做好問題單的記錄與交流。
為了更好的進(jìn)行校本教研，確實解決教師在教育教學(xué)中的困惑，落實“自下而上”的校本教研方式，在學(xué)期初，各教研組讓各學(xué)科教師對自已在教育教學(xué)過程的遇到的各種教育教學(xué)問題進(jìn)行整理并寫在教育教學(xué)問題單上，然后利用每周三、周四的教研時間或?qū)W校qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、探討研究，并對問題進(jìn)行初步的診斷，形成解決問題的策略，對教研組內(nèi)不能解決的問題后進(jìn)行梳理、篩選，取出較有共性的問題進(jìn)行二次診斷，提升形成學(xué)校的校本小專題進(jìn)行研究，確定校本小專題后組織引導(dǎo)老師們進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的觀點與體會記錄在校本教研學(xué)習(xí)文獻(xiàn)摘要記錄單上，然后進(jìn)行校本教研研討活動，初步形成解決問題的策略，運用教研組討論后的策略進(jìn)行集體備課，在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的基礎(chǔ)上，進(jìn)行策略的驗證，在驗證的過程中積極的關(guān)注課堂教學(xué)效率，并及時地進(jìn)行評課及教學(xué)反思，檢查教學(xué)策略運用的成效，梳理課堂教學(xué)中的得失，捕捉教學(xué)過程中的有價值的新問題。我校本學(xué)期的校本教研專題《在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識提高課堂教學(xué)法效率》、《如何指導(dǎo)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的研究》就是在這種情況下產(chǎn)生的。
三、同伴互助共學(xué)共長。
群策群力，集思廣益，學(xué)校里有多位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師，他們是學(xué)校的財富。為了充分發(fā)揮他們的幅射帶頭作用，使學(xué)校的老師共同成長，課題組對全校教師進(jìn)行“優(yōu)化組合”，以“常規(guī)課”“師徒結(jié)對課”“骨干示范課”“研討課”“驗證課”“外出學(xué)習(xí)回校匯報活動”等進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了使新教師能更快、更好的融入到課堂教學(xué)中來，學(xué)期教務(wù)組組織新老教師結(jié)對子，制定出“傳、幫、帶”計劃，學(xué)期初組織新教師進(jìn)行教材的學(xué)習(xí)，新老教師共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行“師徒結(jié)對課”探討交流學(xué)習(xí)，并在第四周進(jìn)行跟班聽課，結(jié)合課堂上出現(xiàn)的難點、重點問題與新教師進(jìn)行探討，給新教師的教育教學(xué)提供意見與建議。充分發(fā)揮青年骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)校第八、第九周組織學(xué)校青年骨干教師進(jìn)行“示范課”“研討課”的教學(xué)公開研討活動，給新教師的教學(xué)提供范例，本學(xué)期三位新教師在第十四周的課堂教學(xué)匯報課受到兄弟學(xué)校一致好評。“外出學(xué)習(xí)回校匯報活動”本學(xué)期學(xué)校充分落實“走出去”的策略，選派教師到福州觀摩“智慧.互動.成長”語文科名師展示活動，回校后，聽課教師撰寫聽課心得與老師們進(jìn)行傳達(dá)與交流;為了驗證策略的有效性，課題組進(jìn)行集體備課，在第十六周進(jìn)行三節(jié)課例驗證課，通過集體評議，進(jìn)行教學(xué)反思，分析總結(jié)策略，并要求老師在日常的教育教學(xué)中加以運用與總結(jié)。
四、積極撰寫教學(xué)反思與教學(xué)案例。
為了實踐先進(jìn)的教育理念，更加關(guān)注學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，落實讓學(xué)生自已發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題，不優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的專題研討，及時把握課堂教學(xué)方向，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，捕捉教學(xué)過程中的有價值的問題，課題組要求每位老師立足于課堂教學(xué)，每周進(jìn)行一次教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫不少于三篇的教學(xué)案例，并與同學(xué)段(教研組)的老師進(jìn)行思維的碰撞，分析得失，不斷地探索、運用、總結(jié)，為后繼的課堂教學(xué)提供更好的教學(xué)方法。
五、取得的成效與存在的問題。
開展校本教研工作以來學(xué)校教師的專業(yè)理論水平有所提高，學(xué)校的青年教師在專題研討活動中迅速成長，駕馭課堂能力明顯提高。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有明顯的轉(zhuǎn)變，課堂上不但能積極發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并能積極思考解決問題，形成良好的課堂教學(xué)氛圍。老師撰寫專題論文(案例、反思、教學(xué)隨筆)多篇入選各級論文匯編。在進(jìn)行專題研究的過程還存在著許多的不足，如資料的收集與歸檔工作;教師專題理論水平還需要進(jìn)一步提高;課例驗證后專題理論如何進(jìn)一步提升，都有待于下一階段的進(jìn)一步研究。
下階段準(zhǔn)備開展的工作在本學(xué)期校本教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣專題策略在課堂教學(xué)中的運用與提高，充分利用前期校本教研過程中的經(jīng)驗，進(jìn)一步運用校本教研的有效模式，繼續(xù)開展課堂教學(xué)專題研討活動。努力提煉和形成校本教研小課題。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇二
一年來，我們?nèi)尕瀼芈鋵嵔逃结槪局k人民滿意的教育宗旨，全面實施素質(zhì)教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、重點整改，全面推進(jìn)，不斷提高課改實效。
一年來，我們深入推進(jìn)高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式，全體教師積極參與，主動學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進(jìn)行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學(xué)，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。
我們在教學(xué)實驗班全面實施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué)，要求各任課教師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學(xué)實際及時開展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開學(xué)生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定教師課改過關(guān)課制度，建立課改目標(biāo)責(zé)任制，實行任課教師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進(jìn)行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責(zé)任追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進(jìn)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制，提高導(dǎo)學(xué)案的針對性和實效性。
為切實提高導(dǎo)學(xué)案的針對性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師，針對我校學(xué)生實際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個年級的導(dǎo)學(xué)案，大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責(zé)令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習(xí)情況。
三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
進(jìn)一步加強班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成績和性格分開，設(shè)立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習(xí)晉級制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃?。加大學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)力度，科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵小組長在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學(xué)帶動bc層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、加強教師隊伍建設(shè)，夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。
“師為校之本”，學(xué)校能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊是一個學(xué)校發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進(jìn)教師不斷成長。目前，我校現(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學(xué)位，37位教師取得濟(jì)寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
國運興衰，系于教育;學(xué)校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們：
一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。
二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三是開展教師師德師風(fēng)演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風(fēng)。
四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。
為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。
2、建立教師學(xué)習(xí)工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。
3、搭建教師外出學(xué)習(xí)更好的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告，學(xué)校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗和做法。
5、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。
三是關(guān)愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。
一年來，學(xué)校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。
三、精細(xì)入微，積極引導(dǎo)，深入實施學(xué)生自主管理。
“給學(xué)生最陽光的青春，給學(xué)生最堅實的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：
一是推行自主管理，配合高效課堂。
教育是一個系統(tǒng)性的工程，學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績，首先要提升學(xué)生的人生目標(biāo)，以此來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀教育，鼓勵同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。
其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標(biāo)化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項目，詳細(xì)記錄每個成員的表現(xiàn)，實施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學(xué)們相互監(jiān)督，相互約束，共同進(jìn)步。再次，加強對同學(xué)們的誠信教育。
二是加強社團(tuán)建設(shè)。
堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍(lán)軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等，鼓勵同學(xué)們自主開展個性化特長活動。一年來，各學(xué)生社團(tuán)積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學(xué)們豐富了知識，鍛煉了能力，促進(jìn)了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進(jìn)德育工作的'落實。
我們堅持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出，學(xué)生不回家的周末都安排具體活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動參與文體活動、社團(tuán)活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了花樣課間操。
四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件。
我校在強力推進(jìn)教學(xué)改革的同時，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè)，按照省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加大圖書室建設(shè)，計劃三年內(nèi)學(xué)校藏書達(dá)到30萬冊。
五、積極拓展多元化成才渠道。
我們在關(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時，積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。
一是實驗班。
讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗班學(xué)習(xí)，通過文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。
二是特長生班。
對有音體美學(xué)習(xí)特長的學(xué)生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們通過音體美特長的學(xué)習(xí)考入高校本科。
三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。
四是補習(xí)部。
今年縣里將補習(xí)部交給我校進(jìn)行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇三
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團(tuán)結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團(tuán)結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。
首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。
第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來，本人堅持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團(tuán)隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的校園團(tuán)隊，發(fā)揚團(tuán)隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊作出了貢獻(xiàn)。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園共投入了近兩百萬元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，校園完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、工作室等專用室的建設(shè);完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;校園西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;校園的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校園以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進(jìn)行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀(jì)了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和來校園講課指導(dǎo)。我們組織了教師進(jìn)行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會，搭建了舞臺，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進(jìn)校園”、“蘇州市德育先進(jìn)校園”、“吳江市信息化示范校園”;校園被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，個性是我校在參加全國信息技術(shù)教研團(tuán)隊比賽的三個團(tuán)隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇四
20__年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，周密安排，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實，確保學(xué)校各項工作有條不紊落實到位。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來工作情況簡要匯報如下：
師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長對學(xué)校教師評價極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競賽活動，盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，與晉江實小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視適崗期教師隊伍建設(shè)，通過拜師結(jié)隊、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設(shè)與管理月系列活動，以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學(xué)科教研活動如火如荼，嚴(yán)格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學(xué)校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學(xué)點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的`高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學(xué)生興趣盎然。
文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學(xué)生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學(xué)生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。
20__年__小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第_名，并有_名學(xué)生代表__參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽，學(xué)生的集體榮譽感越來越強，道德素養(yǎng)也越來越高。
做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責(zé)任書，細(xì)化護(hù)導(dǎo)責(zé)任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。學(xué)校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃?xì)?、師生外出活動等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動一級達(dá)標(biāo)校。
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，整理軟件材料。開展啄木鳥行動，對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價為“參評學(xué)校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認(rèn)真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細(xì)則》，對辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀，并對各項指標(biāo)從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學(xué)行為，并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范?！狈Q號。這幾項中心任務(wù)，全體老師高度重視，認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。
逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認(rèn)真做，自身動作主要有以下兩方面：
隊伍建設(shè)：切實加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設(shè)：加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時廁所，在原位建設(shè)一幢2層學(xué)生衛(wèi)生間。建設(shè)科學(xué)探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園，實現(xiàn)幼小分離。
學(xué)生常規(guī)：將《小學(xué)生81個好習(xí)慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學(xué)生行為習(xí)慣的具體培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中，制定符合學(xué)生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習(xí)慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學(xué)年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機遇，振奮精神，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇五
春季，我校始終認(rèn)真地貫徹著上級的各項教育教學(xué)工作指示，以“抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)”、“抓活動，提能力”、“抓特色，促發(fā)展”為著力點，實行精細(xì)化管理，增強工作的針對性、實效性，全面提高了學(xué)校教育教學(xué)工作水平和成效。
創(chuàng)安工作。
安全是一切工作的前提和保障，因此，本年度繼續(xù)堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的工作要求，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節(jié)課放學(xué)前五分鐘教育內(nèi)容制作成冊分發(fā)到了各班，為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設(shè)計放學(xué)鈴聲“安全溫馨提示”;實行安全工作責(zé)任制，強化值日行政、值日教師的工作職責(zé)，利用一切機會加強師生安全教育，并制定、完善安全制度，確保工作責(zé)任到人，杜絕安全隱患，保證校園的安全、有序。預(yù)見性地處理好每一起事故發(fā)生的苗頭，積極主動與教委辦溝通聯(lián)系，一學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。
德育工作。
1、師德建設(shè)。
師資隊伍的水平，直接影響到教育成效，我們十分重視教師的師德建設(shè)與師能培訓(xùn)。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養(yǎng)，通過開展評優(yōu)評先鼓勵先進(jìn)，表彰優(yōu)秀教師。
2、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成教育有成效。
抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結(jié)合學(xué)校月份工作重點，開好主題班隊會課，課課有記錄、有照片，活動主題主要包括：感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環(huán)保教育等，突出“育人為本”的理念，突出學(xué)生自主活動，活動成效高。
堅持不懈穩(wěn)抓學(xué)生儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、課堂等幾項常規(guī)評比。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽，抓好每周一次的升旗儀式，做好升旗手、護(hù)旗手的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
3、扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
以少先隊工作為平臺，繼續(xù)以《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深化德育內(nèi)涵建設(shè)，融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動，通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動，為學(xué)生提供展示才華的舞臺，達(dá)到普及藝術(shù)教育的目的，提高全體學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng);持續(xù)深化家校慈善機構(gòu)“溫暖嘉小·紅領(lǐng)巾愛心基金會”，德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體，有機結(jié)合“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續(xù)傳承發(fā)揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術(shù)薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。
4、少先隊工作與節(jié)日活動相融合。
三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節(jié)康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節(jié)期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作，形式多樣見效高，為我校的少先隊工作注入新的活力。
5、家委會工作打開新局面。
本學(xué)期在少先隊總輔導(dǎo)員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會，并于“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構(gòu)的成員頒發(fā)聘書。此外，我校還在3月29日，組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學(xué)和廈門科技館進(jìn)行“親子一日游”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統(tǒng)的教育，感受到“名校”及“高科技”的魅力，也增進(jìn)了家長和孩子之間的親子之情，更助推了家校之間的聯(lián)系。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心。這一學(xué)期，在教導(dǎo)處的組織下，在全體教師的努力和配合下，學(xué)校的教學(xué)工作計劃的制訂實施、課程設(shè)置的研討、學(xué)生學(xué)籍的管理、教育教學(xué)情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設(shè)、教研等工作，均得以有序、有效、扎實地開展。主要有以下幾個方面：
1、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。
認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。本學(xué)期，我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓(xùn)活動，共有43人次(包括全國輔導(dǎo)員培訓(xùn))。
2、重視青年教師成長，培養(yǎng)新生力量。
本學(xué)期，我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽，并組織備賽團(tuán)隊進(jìn)行磨課。在參加英林鎮(zhèn)南片區(qū)教壇新秀選拔中，王美緣、洪雅雅老師包攬一二名，代表南片區(qū)赴鎮(zhèn)參賽，并獲得了英林鎮(zhèn)教壇新秀的稱號。在學(xué)校開放日活動中，吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示，洪志雄老師參加晉江市習(xí)作課堂評優(yōu)活動，獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮(zhèn)教師演講比賽。
3、深化課題研究，提高教學(xué)實效。
本學(xué)期，我校積極組織老師申報課題研究，以課題研究促教學(xué)。我?，F(xiàn)已通過立項有泉州市級大課題一個，晉江市級小課題兩個;鎮(zhèn)級課題5個，已有3個鎮(zhèn)級課題結(jié)題。
4、營造濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園。
一直以來，我校重視營造濃厚的校園書香氣氛，提倡教師與學(xué)生多閱讀。本學(xué)年期，語數(shù)教研組共舉行了8次說書活動，說書既豐富了教師的精神世界，又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。此外，每天中午1：30――1：50規(guī)定為師生共讀時間，閱讀已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
體藝衛(wèi)工作。
體育方面，認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試相關(guān)數(shù)據(jù)的上傳工作，積極推動師生全民健身及陽光體育運動，切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動，努力落實“學(xué)生在校每天鍛煉一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠(yuǎn)演老師的辛勤訓(xùn)練下，我校小男排參加了地、市、鎮(zhèn)小學(xué)生排球賽均獲得冠軍，小女排參加了市、鎮(zhèn)排球賽分獲得亞、冠軍。藝術(shù)方面，在淑春、舒宏的辛勤訓(xùn)練下，組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生卡拉ok比賽并獲一、二、三等獎等。衛(wèi)生方面，以少先隊為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常環(huán)境衛(wèi)生管理。
后勤工作。
總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學(xué)校各部門的方方面面，秉持著“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本學(xué)年主要的建設(shè)項目：
1、402班的桌椅破損嚴(yán)重，本學(xué)期新購置50新桌椅。
2、為了參加鎮(zhèn)級乒乓球比賽，本學(xué)期新購置乒乓球一張。
成績喜人。
本學(xué)期，教師在各級刊物上發(fā)表或參賽獲獎的文章有十余篇，其中cn級有3篇;教師在鎮(zhèn)級及以上專題講座、經(jīng)驗介紹2場次;鎮(zhèn)級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節(jié);學(xué)生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。
成績的取得是各位同仁共同努力的結(jié)果，在這里我謹(jǐn)代表全體班子成員對大家一年來對學(xué)校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!
反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學(xué)校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何提高學(xué)校辦學(xué)品位，如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學(xué)校班子集體在今后的工作中好好思考。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇六
20**年，×××工會在公司工會和項目部黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力夯實工會自身建設(shè)，緊緊圍繞公司工會的年度工作要點和工作目標(biāo)，結(jié)合項目部實際，立足為職工服務(wù)，為施工生產(chǎn)服務(wù)，充分發(fā)揮出工會的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步調(diào)動了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，較好地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分調(diào)動員工創(chuàng)造性和積極性，為促進(jìn)施工生產(chǎn)服務(wù)。
為充分調(diào)動廣大職工的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)勞動熱情，項目部通過多渠道挖掘潛力，為施工生產(chǎn)做好服務(wù)，確保了施工生產(chǎn)高效有序進(jìn)行。
一是挖掘潛力，扎實開展勞動競賽。
項目部根據(jù)公司開展勞動競賽的有關(guān)精神，結(jié)合在建工程的實際，在職工隊伍和合作隊伍中分別開展以“六比六賽”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動，制定了詳細(xì)的勞動競賽活動實施方案，明確了勞動競賽范圍、競賽目標(biāo)，檢查評比考核方法、獎罰措施等具體內(nèi)容，使全體職工與合作隊伍能充分了解開展“六比六賽”勞動競賽的目的和意義，使勞動競賽活動從思想工作、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、實施措施上得到保證。項目部利用“技術(shù)交底”、“安全教育”等活動引導(dǎo)職工立足崗位，完成任務(wù)，既強調(diào)競爭競賽，又突出團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分挖掘了廣大員工和合作隊伍工作潛力。
在×××工程圓筒安裝中，全體施工人員通力協(xié)作，克服大風(fēng)、涌浪、大霧等惡劣天氣不利因素影響，積極與業(yè)主、海事局等各方溝通協(xié)調(diào)，解決了浮船塢在港區(qū)內(nèi)頻繁拖帶與外來大型貨輪進(jìn)出港的矛盾，科學(xué)調(diào)度利用船機，使圓筒安裝進(jìn)度不斷加快，最高達(dá)到每月安裝22件，圓筒出運安裝小組在公司勞動競賽評比中榮獲“集體一等功”；為加快圓筒預(yù)制速度，通過合理安排各工序，加強各工序配合與銜接，在確保誨上卸荷板施工的同時，利用間隙將泵機及罐車調(diào)回預(yù)制場使用，在滑模施工過程的同時進(jìn)行底板澆筑，大大加快了預(yù)制進(jìn)度，圓筒預(yù)制從2天一個到3天二個。高峰時，完成產(chǎn)值近3600萬元，激發(fā)了員工工作積極性。今年來，共表彰競賽之星28名，優(yōu)勝部門12個，優(yōu)勝合作隊伍7個，進(jìn)一步激發(fā)了員工以及合作隊伍之間你追我趕的趕工熱情，大大加快了工程施工進(jìn)度。
二是充分調(diào)動廣大員工，從多渠道增收節(jié)支，創(chuàng)造效益。
項目部積極開展“雙增雙節(jié)”活動，循環(huán)使用廢舊物資，節(jié)約成本。改選利用舊有的鋼制模板、螺母、現(xiàn)澆卸荷板模板（底模）處所用的三角架經(jīng)過保養(yǎng)、加工重復(fù)循環(huán)使用等，節(jié)約了成本約310萬元。
三是改進(jìn)施工工藝，創(chuàng)造效益。
由于項目部對二臺貝雷架門機門機支腿陰、陽板支座進(jìn)行了更換，需要經(jīng)常性的進(jìn)行維修，按常規(guī)修理方案需要外租大型吊機將整個門機解體進(jìn)行支腿陰、陽板支座更換維修，但需要消耗大量的成本。經(jīng)過項目部成員的討論研究，決定采用利用吊機停用的空隙時間將分割門機支腿陰、陽板支座，用千斤頂頂起逐件拆換，既節(jié)省了吊機費用，也避免了影響生產(chǎn)，節(jié)省了成本近20萬元。
二、落實和健全廠務(wù)公開制度，維護(hù)職工的合法利益。
實行廠務(wù)公開制度，是提高企業(yè)民主管理水平的良好途徑，促進(jìn)和諧企業(yè)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定的有力保證。我部主要做好以下幾方面工作：
一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，結(jié)合職工的思想實際，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于推行廠務(wù)公開的有關(guān)的文件精神。通過學(xué)習(xí)，使員工進(jìn)一步明確地認(rèn)識到廠務(wù)公開制度是一項與己有關(guān)于企業(yè)有利的一項重要工作。
二是公開員工關(guān)心的熱點事務(wù)。如我們將項目部的重大決策、薪酬工資標(biāo)準(zhǔn)、帶薪休假的執(zhí)行情況、培訓(xùn)制度、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等方面工作進(jìn)行公開，確保在操作中公平、公正、合理，使每一項工作的實施，都能夠得到員工的擁護(hù)和支持。
三是加強勞動保護(hù)及安全投入。項目部加大安全設(shè)施投入，更新施工現(xiàn)場設(shè)備，加大員工防護(hù)用品投入，項目部共投入了400多萬元給員工（包括分包單位員工）發(fā)放工作服、勞保鞋、救身衣等，定期安排員工進(jìn)行職業(yè)病的防治，真正做到農(nóng)民工、職工一樣對待。
三、積極為職工辦好事辦實事，增強職工隊伍凝聚力。
項目部工會本著“有困難找工會”的理念，把關(guān)心員工的生活、認(rèn)真解決員工關(guān)切和迫切需要解決的問題，增強員工隊伍的凝聚力作為一項重要的工作來抓。
一是加強職工健康保護(hù)。堅持定期組織員工進(jìn)行體檢，做好職工健康檔案，使員工能及時了解自己的健康狀況，并對職工病情及時進(jìn)行跟蹤了解，保障員工的身體健康；天氣炎熱時認(rèn)真做好員工和農(nóng)民工的防暑降溫等勞動保護(hù)工作，在工地現(xiàn)場搭建臨時休息間、設(shè)置太陽傘、定時提供綠豆水等清涼飲料；天氣寒冷時，為職工配備了防寒衣、保溫飯盒等舉措把關(guān)愛員工落到實處。
二是堅持開展各類文體活動。項目部今年根據(jù)施工實際情況，分幾批次安排職工去張家界、成都、西安、xx等地旅游；定期每周開展羽毛球、乒乓球等文體活動，并經(jīng)常性的邀請業(yè)主、監(jiān)理單位開展足球、籃球比賽，豐富職工的業(yè)余生活，陶冶性情，促進(jìn)職工的身心健康。
三是職工宿舍基本都配有電視、洗衣機、空調(diào)、熱水器等到為職工提供一個良好的生活環(huán)境。
四是不斷的改善飯?zhí)觅|(zhì)量，根據(jù)員工眾口難調(diào)的因素，不斷的改變菜色，盡可能的做到每個人都愛吃；五是關(guān)心員工的疾苦，做到“三必訪”，即遇婚喪嫁娶必訪、員工生病住院必訪、家庭出現(xiàn)矛盾糾紛必訪，及時做好思想穩(wěn)定工作，解決工作生活的困難，使員工切實感到組織的關(guān)懷和溫暖，增強了員工隊伍凝聚力。
四、積極開展學(xué)習(xí)型組織活動，提高員工隊伍業(yè)務(wù)水平。
項目部的各項工作任務(wù)，是靠項目部全體員工去完成的，員工素質(zhì)的高低，直接影響著項目部每項工作、任務(wù)完成的質(zhì)量。為此，項目部十分重視員工的學(xué)習(xí)工作。
一是根據(jù)公司開展組織的培訓(xùn)計劃，無論工期再忙都會一期不落的安排職工工參加各類培訓(xùn)。
二是根據(jù)施工實際，組織職工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)。在工期不緊的情況下，組織項目部去×××等兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，以提高職工的業(yè)務(wù)知識水平和開闊視野。
三是加大職工學(xué)習(xí)力度。通過中心組織學(xué)習(xí)等形式不定期組織職工學(xué)習(xí)了局、公司下發(fā)的相關(guān)文件精神、新版三標(biāo)管理體系內(nèi)容，組織青年員工學(xué)習(xí)“海底撈的智慧”，并開展了推薦一本好書活動，項目部為青年員工購買推薦了《誰動了我的奶酪》、《于丹的天空》、《第五項修煉》等七本好書等，并組織青年員工結(jié)合本職工作進(jìn)行了討論，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。四是積極開展農(nóng)民工學(xué)校教學(xué)水平。根據(jù)農(nóng)民工的特點，項目部組織安全、質(zhì)檢部門負(fù)責(zé)人為農(nóng)民工講授安全生產(chǎn)、施工技能以及《四航文化》等知識。今年，共進(jìn)行農(nóng)民教育培訓(xùn)46次，培訓(xùn)農(nóng)民工900人次，提高了農(nóng)民工的作業(yè)技能和安全生產(chǎn)水平。
五、加強聯(lián)系交流，創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。
項目部工會堅持加強與各方面的溝通交流，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。在內(nèi)部，通過座談會、文體活動和開展運動型團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)員工之間的交流，增進(jìn)了解，增強協(xié)作意識。同時，積極加強對外的溝通聯(lián)系。在今年××旱災(zāi)災(zāi)情發(fā)生后，項目部工會迅速發(fā)出救災(zāi)捐款倡議，全體員工迅速為旱災(zāi)捐款10000元，成為駐地首個自行組織捐款的企業(yè)，受到×××工會領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u，增進(jìn)了與駐地有關(guān)單位、部門的溝通，為各項工作順利推進(jìn)創(chuàng)造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。高溫酷暑期間，xx市總工會領(lǐng)導(dǎo)率隊到我部工地慰問，并送上各類清涼飲料50多箱，對我部20年扎根該市參與港口建設(shè)所取得的成績給予了高度評價。
回顧一年來的工會工作，我部雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，在組織引導(dǎo)職工開展健康有益的群體活動方面還不夠廣泛，維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益有待進(jìn)一步加強等。
為此，我們在明年要著重做好以下幾個方面的工作：
一是加強工會組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用；
二是因地制宜地開展普及性的職工文體活動，搞好職工之家的建設(shè)；
三是進(jìn)一步落實為職工辦好事，辦實事，不斷增強職工的凝聚力。
在新一年里，我們將更加努力的做好工會工作，緊緊圍繞中心工作，關(guān)愛員工，增強凝聚力，進(jìn)一步挖掘職工的聰明才智，立足于服務(wù)職工，充分調(diào)動職工積極性，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，在實踐中探索與創(chuàng)新，使我部的工會工作更加豐富深入，更有成效。
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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇七
一期來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以基礎(chǔ)教育改革精神為指針，立足校園文化塑造，從學(xué)校管理體制建設(shè)和教科研訓(xùn)一體建設(shè)入手，全力構(gòu)建有效教育教學(xué)體系，全面提升學(xué)校教育教學(xué)效能，使我校教育教學(xué)進(jìn)一步呈現(xiàn)“讓每一個孩子都擁有幸福人生，讓每一位老師都享受成功的喜悅”的教育格局，從而整體提升火星小學(xué)教育文化品位。具體工作總結(jié)如下：
1、人防工程。
為確保學(xué)校的安全，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作，校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。學(xué)校傳達(dá)室門衛(wèi)每天進(jìn)行24小時值班，每天設(shè)一名行政和兩名教師執(zhí)勤，做到看好自己的門。學(xué)校進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度。制定了學(xué)校安全工作預(yù)案。6月16日下午我校還開展了一次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練活動，芙蓉區(qū)安委會、教育局、安監(jiān)局、消防大隊、衛(wèi)生局、火星街道辦事處等單位的領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)所有學(xué)校綜治專干進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩。
2、技防工程。
學(xué)校為了確保學(xué)生的安全每學(xué)期都要對體育設(shè)施、房屋和學(xué)生食堂，進(jìn)行多次檢查和修善。為杜絕學(xué)生食物安全事故的發(fā)生，學(xué)?；ù髿饬Ω脑炝藢W(xué)生食堂和設(shè)施，新建了學(xué)校食堂專門儲物室，專人進(jìn)行管理，使學(xué)校食堂達(dá)到了市衛(wèi)生防疫部門的檢測標(biāo)準(zhǔn)。
為杜絕消防隱患，學(xué)校又投資數(shù)千元在各教學(xué)樓樓梯間安裝了消防疏散標(biāo)志和消防應(yīng)急燈，更換消防滅火器。由于加強了安全工作，本年度未發(fā)生任何安全事故，有力地保障了學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生的生命安全。
1、加強常規(guī)檢查，注重過程管理與評價。
學(xué)校采用“平時檢查與隨堂抽查”相結(jié)合，建立了較全面的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從聽課評價、教學(xué)常規(guī)評價（教學(xué)、作業(yè)、教研活動）、學(xué)生評價（學(xué)生反饋表）、實踐效果評價等四個環(huán)節(jié)來落實，發(fā)現(xiàn)問題及時交流、反饋、整改，效果很好。
2、開展學(xué)科活動，力求全面發(fā)展。
親近英語，親近世界——英語文化周系列活動。
5月16日的早晨，在全校師生齊聲的“hello，english！”（英語，你好！）的呼喊聲中，學(xué)?！発issenglish，kisstheworld”（親近英語，親近世界）英語文化周正式拉開了帷幕。本次活動學(xué)校以“自主、快樂、創(chuàng)新、發(fā)展”為宗旨，凸顯“從課堂中來，到生活中去”的特點，旨在營造一個學(xué)英語、用英語、愛英語的濃厚氛圍，為學(xué)生搭設(shè)一個展現(xiàn)自我、相互交流的平臺。
讀讀寫寫，樂在其中——學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。
5月13日周五的班隊課時間，舉行了學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。這次全校性的大賽由四項分賽組成，分別是：直呼音節(jié)比賽、鉛筆書寫比賽、鋼筆書寫比賽、兒童詩創(chuàng)作比賽。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分年級開展比賽，賽后每班將評選出一等獎5名，二等獎10名，獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行全校展示，并于六一兒童節(jié)期間公榜獎勵。
“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”——科技活動周系列活動。
5月14日至5月20日是全國科技活動周，學(xué)校以“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”為主題開展了一系列青少年科普活動。1、2年級開展了以“低碳生活”為主題的科普繪畫比賽;在3——6年級開展了三小創(chuàng)新科技制作比賽;學(xué)校科普陣地：創(chuàng)新科技制作室和生物實踐園地5月14日向?qū)W生和家長進(jìn)行了開放參觀。本月也迎來了區(qū)科普陣地應(yīng)用效率評估檢查組的專家和兄弟學(xué)校科技輔導(dǎo)員代表們對學(xué)校的“科技創(chuàng)新室和生物實踐園”兩個項目進(jìn)行評估，區(qū)科普藝體中心楊軍老師高度贊賞了學(xué)?？萍柬椖颗c科技競賽活動相結(jié)合并取得的豐碩成果，并贊賞了學(xué)校科技項目與兄弟學(xué)校的長期開放交流活動，實現(xiàn)了學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、切磋共進(jìn)。為積極搭建科技片校之間的思想交流、經(jīng)驗分享、切磋共進(jìn)的平臺，加強校際科技教師間的交流，本學(xué)期我校與馬坡嶺小學(xué)互相學(xué)習(xí)，參觀了科技創(chuàng)作室和電子制作室，開展了以科技為主題的區(qū)域聯(lián)動交流活動。
奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績——陽光體育系列活動。
5月11日，學(xué)校開展20xx年陽光體育田徑運動會。本屆運動會設(shè)立了立定跳遠(yuǎn)、接力跑、短跑、長跑等各種豐富多彩的項目。運動場上，運動員們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，展現(xiàn)出火星小學(xué)師生昂揚向上的精神面貌;啦啦隊員們的加油吶喊聲此起彼伏、熱火朝天，將比賽推向一個又一個高潮。學(xué)校經(jīng)常開展陽光體育活動，本期還參加區(qū)內(nèi)的課間操比賽和集體繩比賽都取得了區(qū)一等獎的好成績。
3。增強研訓(xùn)實效，深入課程改革。
常規(guī)研訓(xùn)活動對于新教師的培訓(xùn)，教研室從教學(xué)禮儀、基本規(guī)范、教案設(shè)計等方面著手，采取講解和示范結(jié)合的方法，使他們在進(jìn)入教師隊伍后很快適應(yīng)新的崗位。
對于全體教師的常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校將校本培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和個人自主培訓(xùn)相結(jié)合，采取“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)方式，聘請教育專家對教師進(jìn)行指導(dǎo)：如語文組請到劉資萍書記、數(shù)學(xué)組請到劉潤玉教授、綜合學(xué)科請到文衛(wèi)敏書記。并充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展專題研究，上半年語文組的教研活動“關(guān)于略讀教學(xué)的思考”就對全區(qū)兄弟學(xué)校開放。
名師工作室活動對于骨干教師，學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，發(fā)展一批業(yè)務(wù)骨干教師，建立“楚才名師工作室”。由市學(xué)科帶頭人辛?xí)悦髦魅稳问议L，開展了以下活動：每學(xué)期上一次示范課;輔導(dǎo)本學(xué)科的對外參賽教師;開展“名師講座”，以快速培養(yǎng)校本名師團(tuán)隊。下半年，名師團(tuán)隊的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開展“它山之石，可以攻玉”的聯(lián)誼活動。名師工作室的成員也迅速成長，其中蔣品老師被評為省“師德標(biāo)兵”，辛?xí)悦骼蠋煻啻伪辉u為區(qū)“十佳教學(xué)能手”、何偉華老師被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評為區(qū)“十佳班主任”等。
1、根據(jù)國務(wù)院、省、市、區(qū)新頒布的文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實際，嚴(yán)格執(zhí)行《火星小學(xué)教師績效考核實施方案》，具體包括《火星小學(xué)教師績效考核實施方案》、《火星小學(xué)教師請假制度》、《火星小學(xué)教師期末績效考核實施方案》，并分別配套設(shè)計規(guī)范、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進(jìn)行貫徹落實。2、在芙蓉區(qū)教育局教師聘任實施文件精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際，以教育、教學(xué)崗位為重點，實現(xiàn)各個崗位的專業(yè)配套，出臺并執(zhí)行《火星小學(xué)20xx年教師聘任實施方案》，確保“能進(jìn)能退、按需設(shè)崗、專業(yè)對口、擇優(yōu)聘任”的原則得以基本落實。3、學(xué)校管理借助工會組織，集思廣義，將一期一次的職工提案制改為每月意見征集并及時答復(fù)，落實校務(wù)公開制度。本期共收到意見24條，得到解決的有22條，更充分、更全面調(diào)動了老師們的參政議政、當(dāng)家作主的熱情，人性化管理意義更深入，管理效果也更佳。
1、師德建設(shè)。
學(xué)校挖掘家長學(xué)校功能，完善家長理事會機制，讓家長參與學(xué)校教育，參與師生評價。3月18日，學(xué)校舉辦了“家?；印奔议L開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。每個班都有三堂課向全體家長開放。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，向家長依次展示了精彩的課堂教學(xué);家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，聽一聽、說一說，老師和家長們一起交流小學(xué)階段學(xué)習(xí)的方法以及孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)等。本次活動取得了圓滿成功，活動對促進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，推動新課程實驗，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，都起到很大的推動作用。
5月6日，火星小學(xué)迎來了本學(xué)期繼家長開放日后的又一次家長會。
召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠更積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來。此次家長會主要由各班班主任組織，班主任及各科任老師與家長進(jìn)行了交流。會上，教師詳細(xì)介紹了學(xué)生在校情況，并就如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育、心理健康成長等家長關(guān)心的問題進(jìn)行了共同探討。
2、生德建設(shè)。
制定詳實的文明班級方案，通過值日行政、值日老師、值日學(xué)生三層管理，對全體隊員的常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督。做到評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授金牛儀式，使學(xué)生常規(guī)“天天有進(jìn)步，周周有重點”。每周開展不同形式的主題升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行賦有時代性和富有實效的思想道德教育，督促學(xué)生“懷感恩之心，與文明同行”。主題包括有：“放飛心靈，做快樂的自己”、“讀好書做一個有學(xué)問的人”、“雷鋒精神在我心感恩之心伴我行”、“與綠色同行讓生命更精彩”、“真愛生命之水維護(hù)生命健康”、“文明小市民”、“規(guī)范促你成長習(xí)慣成就人生”、“牽手湘西讓愛不老”等。
3、堅持開展特色德育活動。
深化感恩教育，落實愛心行動。大隊部在2019年底就制定了“感恩教育”個體目標(biāo)，今年的父親節(jié)、母親節(jié)、三八等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，如：“感恩的心”家庭親子手抄報比賽、“在活動中成長在游玩中感恩”的畢業(yè)班心理素質(zhì)拓展活動、“學(xué)會感恩、與愛同行”感恩大餐暨才藝大比拼、“我的成長歲月”感恩節(jié)賀卡制作、到湖南省博物館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力等活動。5月底，學(xué)校共有17名師生奔赴湘西立口小學(xué)，進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)生活，送去火星小學(xué)全體師生的關(guān)懷和問候，長沙公共頻道對此作了追蹤報道，立口小學(xué)的全體師生和家長還寫來了發(fā)自肺腑的感謝信。
近年來，我校通過“軟式排球”和“國際象棋”兩大特色項目建設(shè)，創(chuàng)新和豐富了校園動態(tài)文化活動，構(gòu)建了具有火星特色的校園文化體系。
1、軟式排球——面向全體全面普及。
軟排是我校特色項目，面向全體全面普及。三—六年級學(xué)生每周安排一節(jié)軟排課，上半年開展了教師排球賽，下半年在3、4年級中開展墊球比賽，5、6年級中開展對抗賽;20xx年的長沙市小學(xué)生運動會中，學(xué)校組建三支隊伍參賽，獲得了男隊冠軍、第五和女隊亞軍好成績。12月28日，我校邀請到了省排協(xié)常務(wù)副主席殷安寧、湖南師大教授魏斌老師、區(qū)教育局劉瑜副局長、藝體中心彭棟主任以及湖南師大排球校隊共同舉行“小手牽大手健康齊步走”排球聯(lián)誼活動：簽字儀式、承諾宣誓、大學(xué)生球技展示，師大排球校隊和火星小學(xué)校隊球賽、協(xié)議簽定等活動的開展推動著火星排球運動向著“更高、更強、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
2、國際象棋——火星特色其樂無窮。
我校國象是我區(qū)優(yōu)秀特色項目，全員參與，成建制發(fā)展，讓學(xué)生以棋啟智、以棋育美。并依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)互動國際象棋教學(xué)新模式的生成和發(fā)展，在學(xué)校網(wǎng)站上專門增設(shè)了《國際象棋學(xué)習(xí)網(wǎng)》，建立了多個趣味性、互動性強的模塊，如“名局欣賞”“棋壇縱橫”、“網(wǎng)絡(luò)棋苑”等，學(xué)生、教師、家長可通過網(wǎng)絡(luò)直接對弈。本年度我校學(xué)生和教師在國家、省、市各級比賽中，共獲得團(tuán)體和個人單項獎40余人次，國象校隊在“諾貝爾搖籃杯”省第十二屆國際象棋錦標(biāo)賽中獲小學(xué)組團(tuán)體第二名、“籃珀杯”常青藤國際象棋全國公開賽中獲團(tuán)體第六名、“威爾杯”長沙市青年國際象棋冠軍賽團(tuán)體第六名。
1、健全財務(wù)管理制度，強化校產(chǎn)管理工作。
學(xué)校財務(wù)部門嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”收費制度。加強學(xué)校收費管理，認(rèn)真做好了教育收費公示制度，沒有任何亂收費行為。嚴(yán)格財務(wù)報支制度，完善財務(wù)報支手續(xù)。學(xué)?？倓?wù)處加強學(xué)校財產(chǎn)的管理工作，做到了購物入庫有登記造冊，借出、領(lǐng)用分門別類登記辦理手續(xù)，保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2、發(fā)揚勤儉辦學(xué)作風(fēng)，加強工會服務(wù)力度。
學(xué)校后勤部門以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點，在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦了很多實事。而工會本著貼近群眾、服務(wù)群眾的理念，關(guān)注教師的工作與生活，解決教師的困難與問題，為群眾辦實事。同時開展了教職工體育競賽活動，并繼續(xù)為老師們送上營養(yǎng)、可口的暖心湯;為每一位老師的生日送上蛋糕，讓老師們工作好、身體好、心情好。
另外，學(xué)校在廉政、校務(wù)公開、計生、衛(wèi)生等方面也做好了相關(guān)工作，12月初還接受了市“文明衛(wèi)生單位”檢查，結(jié)果尚未公布，但學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了檢查組的高度評價。
總之，這一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的辛勤勞動下，教師有34人次在市級以上論文、課例、反思等評比中獲獎，學(xué)生有95人次在區(qū)級以上活動中獲獎。其中語文組在第十一屆溢美“雛鷹杯”全國中小學(xué)作文大賽集體一等獎;藝術(shù)組在市藝術(shù)展演活動中獲一等獎;信息組在20xx年全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)成果評比活動中，榮獲信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)成果獎;體育組在芙蓉區(qū)陽光體育活動中，學(xué)生跳單繩混合混合團(tuán)體二等獎、長繩比賽二等獎、市小學(xué)生排球比賽，我校三支代表隊分獲男子組第一名女子組第二名男子組第五名、田徑隊獲區(qū)第八名;科學(xué)組獲芙蓉區(qū)車輛航模型競賽團(tuán)體一等獎等，學(xué)校還獲得“面向集體整體質(zhì)量獎”等，伴隨這樣的收獲和欣喜，我們將以從容、穩(wěn)健、鏗鏘、有力的步伐邁入20xx年，共同去創(chuàng)造屬于火星的美好未來。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇八
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)和第三次全教會精神，認(rèn)清形勢，切實減負(fù)，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。”因此，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費及時間上給予限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。
(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)?！闭菍Υ说恼f明。
三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對祠堂進(jìn)行修理，對腐爛、裂縫等都及時進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播__賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。
五、切實做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長的后顧之憂。
我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。
安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進(jìn)行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇九
一年來，在縣教育局和建設(shè)學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的xx屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，始終堅持縣教育局"三重"工作思路，以教科研為龍頭提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以活動為載體培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，以隊伍建設(shè)為突破口增強執(zhí)行力，全面促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，經(jīng)全校師生員工的共同努力，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。
一、安全教育和綜治工作。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。一方面繼續(xù)健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、考核獎懲制和責(zé)任追究制，堅持對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中。學(xué)校把食品安全、交通安全、防溺水教育放在突出位置，重視接送學(xué)生車輛、食堂就餐的管理。舉辦主題為"生命只有一次，學(xué)會保護(hù)自己"的交通安全講座，并讓全校學(xué)生觀摩交通安全圖片，印發(fā)安全資料，告家長書和致家長的一封信，使全體學(xué)生及家長了解，并讓家長明白其監(jiān)護(hù)職責(zé)。
1、加強組織機構(gòu)建設(shè)，明確責(zé)任，強化安全意識。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。認(rèn)真開展了安全生產(chǎn)月、安全教育日、安全教育周活動。
2、學(xué)校與教師、后勤人員、學(xué)生家長簽訂《安全教育責(zé)任書》《交通安全教育責(zé)任書》。建立了乘車安全臺賬，引導(dǎo)司機遵守交通規(guī)則。通過觀看安全教育光盤、辦板報、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、實行門衛(wèi)制度、路隊護(hù)送制度、校園安全巡查制度、隱患排查制度和周末節(jié)假日值班守護(hù)制度。嚴(yán)格進(jìn)出校園詢問登記制度，認(rèn)真填寫學(xué)校及班級開展的安全教育與活動，要求每天都有安全教育內(nèi)容，尤其在節(jié)假日、放假、大型活動前作好安全教育，并結(jié)合季節(jié)特點，如預(yù)防流感、交通、飲食、防火災(zāi)教育等。
4、重視加強學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是堅持節(jié)假日前以及回校后對學(xué)生進(jìn)行安全教育制度。二是加強學(xué)生在家中活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育。三是與家長保持聯(lián)系，糾正學(xué)生的不良行為。
5、加強學(xué)生出入學(xué)校及在校期間的安全管理，有效的預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。學(xué)校安排教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)、午眠和課間活動的安全監(jiān)管，做好溫馨提醒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
6、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合衛(wèi)生院做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，沒有假條與家長的接送，學(xué)生不得離校，有班主任妥善安排處理。二是班主任充分利用班隊時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并有詳實的記錄。三是禁止學(xué)生攜帶管制刀具，每周進(jìn)行收繳。四是班主任與學(xué)校注重處理好學(xué)生的各種矛盾，避免矛盾升級發(fā)生打架爭執(zhí)事件。
7、加強學(xué)生的飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。一是加強學(xué)生個人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生的管理，定期與隨機檢查相結(jié)合。二是教育學(xué)生在校園內(nèi)外不食小食品，不到非法小商販攤點買食品。
8、積極配合相關(guān)職能部門，組成校園周邊治安防控網(wǎng)絡(luò)，共同承擔(dān)起學(xué)校重點路段、重點時段、重點區(qū)域的治安管理和巡防責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天返學(xué)都在校內(nèi)外巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時杜絕。在去秋的開學(xué)工作檢查中我校的校園環(huán)境整治得到縣教育局的通報表揚。
9、做好防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練，增強師生的自我保護(hù)和互救的能力。
10、建立行政領(lǐng)導(dǎo)和群團(tuán)組織與在職退休教職工結(jié)對聯(lián)系制度，成立了退管工作領(lǐng)導(dǎo)小組和退休教師活動小組，及時了解情況，開展走訪慰問活動。開展了"珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品"、反邪教、法制教育等一系列的知識講座。處理好一些突發(fā)的事故隱患，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，實現(xiàn)了"零事故""零上訪"的目標(biāo)，學(xué)校平安和諧健康發(fā)展。
二、德育工作。
(一)加強德育工作管理。
我校認(rèn)真貫徹落實《一日常規(guī)》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)養(yǎng)成教育的實施意見》精神，建立"人人、時時、事事"育人網(wǎng)絡(luò)，深化養(yǎng)成教育工作。并充分發(fā)揮德育工作組成員的作用，保障實現(xiàn)"生活德育化""全員德育化"、"全過程德育化"，落實德育責(zé)任制。
一是通過班主任會議、班主任培訓(xùn)等形式不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。還積極爭取家庭、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用。每期堅持召開全校學(xué)生家長會，征集對學(xué)校工作的意見和建議，家校有效溝通，指導(dǎo)家庭教育方法，形成教育合力。
二是每期聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，到校舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念。開展"遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命"活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育。
(二)以活動為載體，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、開展以"感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、文明禮儀教育、愛國主義教育"等為重點的主題教育活動，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，堅持與新課程實施相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中。
2、強化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學(xué)生班隊干部、安全護(hù)衛(wèi)隊、衛(wèi)生環(huán)保隊為主的日常管理工作隊伍和督管工作隊伍建設(shè)，形成管理合力。實行每周主題班會制，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。通過開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的"三講一樹"活動，班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。
3、結(jié)合德育主題開展了"學(xué)會感恩"和"珍愛生命"的教育活動，以主題活動整合德育的各項工作。如"學(xué)會感恩"主題教育，布置宣傳櫥窗和班級黑板報，結(jié)合九九重陽節(jié)進(jìn)行愛心家庭作業(yè)評比，舉行唱感恩歌曲、校歌隊歌比賽，開展"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、爭做美德少年"活動等。通過活動，讓學(xué)生懂得不僅要珍惜父母及長輩的愛，而且也要以實際行動孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人。
4、堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話。
5、繼續(xù)開展"愛護(hù)公物，美在校園"主題教育活動。以"十要十不要"為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物和勤儉的意識。
6、充分發(fā)揮"紅領(lǐng)巾廣播站"和"紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗"的宣傳和監(jiān)督作用，用《規(guī)范》再教育，使"放學(xué)排路隊回家""文明禮貌"等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。對廣大少年兒童進(jìn)行少先隊的知識教育，使其從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)__想。
三、隊伍建設(shè)。
1、干部隊伍建設(shè)。
一是扎實開展干部作風(fēng)整頓工作，認(rèn)真按照教育局黨委【20__】25號和37號文件要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人中廣泛開展，做好了動員部署階段、自查自糾階段、整改提高階段各方面的工作，注重學(xué)習(xí)討論、談心得寫體會、征集意見建議、查擺問題、開展交心談心活動、制定整改措施、召開民主生活會，以"五結(jié)合"推動工作的落實，促進(jìn)形成長效機制。
二是加強業(yè)務(wù)和管理知識的學(xué)習(xí)，以《管理通訊》、《梓州教苑》、《建設(shè)學(xué)區(qū)學(xué)報》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《關(guān)鍵在于落實》等為藍(lán)本，向高層次學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新工作的思路，落實工作的精細(xì)化。要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部做好學(xué)習(xí)筆記，并定期檢查，納入干部的績效考核。
三是加強工作交流，堅持每周五召開行政例會、周工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)導(dǎo)干部在會議上交流工作做法、體會、存在問題、下周的打算，相互之間借鑒、學(xué)習(xí)，取長補短，好的做法在全體領(lǐng)導(dǎo)中推廣，使得各線工作比較平衡發(fā)展。如"做什么事都要提前計劃好、商量好、研究好，作為領(lǐng)導(dǎo)還要督促落實好";"開展工作之前要預(yù)知先機，思路清晰，提前安排";"工作相互配合，團(tuán)結(jié)出效益、出成績"等工作經(jīng)驗、體會現(xiàn)己深入到每位中層干部頭腦中，從而提高了中層干部的工作能力和管理水平。
四是加強基層黨組織建設(shè)，堅持"三會一課"制度，開展基層組織建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)、"三分類三升級"等活動。學(xué)習(xí)了《黨章》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及縣教育局制訂有關(guān)規(guī)定和《建設(shè)學(xué)區(qū)處罰規(guī)定》等，抓好紀(jì)律教育和警示教育，盡心盡職盡責(zé)做好各方面工作，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，堅持做好政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開和黨務(wù)工作情況公示，充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學(xué)校，發(fā)揮群團(tuán)組織的參政議政作用。評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在建黨91周年慶祝大會上有鄧先俊、張思林二同志受到鎮(zhèn)黨委的表彰。本年度培養(yǎng)、發(fā)展、吸收王娟、楊文雅兩名積極分子加入中國共產(chǎn)黨，輸送新鮮血液，壯大了黨的組織。
五是不斷完善各項制度，堅持依法治校。不斷完善學(xué)校規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校管理、堅持依法治校的前提。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《十二五發(fā)展規(guī)劃》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及學(xué)校各類管理制度等，為學(xué)校工作明確了任務(wù)，指明了方向，保證了依法治校工作的順利開展。
2、教師隊伍建設(shè)。
本年度學(xué)校師資隊伍的變化情況較大，有兩名教師被借用或支教，有四名教師因病先后請假住院治療，今年五月根據(jù)上級工作的需要又推薦副校長李帥同志到教育局工作，教導(dǎo)處幾次變動課程，大家都是理解支持，共同做好工作，特別是賈啟富、楊輝快、楊高攀、楊文雅等老師付出了更多的艱辛和努力?？傮w上說教師的服務(wù)意識;理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識均大大增強。老師們形成了健康的工作心態(tài)，在開展工作中能積極主動。
一是強化員工管理。進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，細(xì)化分工。圍繞績效考核辦法，力抓執(zhí)行力。堅持每天的出勤考核，將情況及時公布。
二是加強師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。堅持師德日常巡查和學(xué)月考核。
三是堅持政治學(xué)習(xí)，開展"六五"普法教育，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的`先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了《最牛校長--葉志平》，學(xué)習(xí)______"五四"講話，學(xué)習(xí)了____在中央黨校開學(xué)典禮上的講話等，開展討論，人人撰寫心得體會，做好正面激勵教育;學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及教育簡報上的事故案例，進(jìn)行反面警示教育。為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。在建設(shè)學(xué)區(qū)的學(xué)習(xí)______五四講話演講比賽中，楊文雅同志榮獲一等獎。
四是組織教師讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一些教育專著，寫讀后感，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識，提高教師的師能。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育和各種層次的培訓(xùn)，豐富教師的業(yè)務(wù)知識，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
五是以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為平臺加強教師隊伍建設(shè)，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，我們就樹立了一批教學(xué)典型、班級管理典型、師德典型。
四、教學(xué)工作。
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。
2、加強檢查評比，為了全面掌握教學(xué)動態(tài)，根據(jù)學(xué)校工作安排，定期對教師備課、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比，做到每次檢查有計劃、有反饋、有整改，有通報，確保檢查評比的實效性。在建設(shè)學(xué)區(qū)的常規(guī)視導(dǎo)檢查中獲通報表揚的：教師備課余課量足、備課環(huán)節(jié)完整、教案的目標(biāo)和重難點明確，具有針對性、實用性和實效性的有王娟、胡嵐、溫秀容老師等。組織進(jìn)行了教師教學(xué)"六認(rèn)真"和學(xué)生作業(yè)展評，并對優(yōu)勝者表彰獎勵。
4、進(jìn)一步做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育的日常教學(xué)工作，做到教師有備課、有上課，學(xué)生有測試。努力把體衛(wèi)、藝術(shù)教育落到實處，加強對"兩課兩操"的管理，把兩操正常開展納入班風(fēng)評比的內(nèi)容。少先隊還經(jīng)常開展一些體衛(wèi)、藝術(shù)活動，如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、美術(shù)書法比賽等。
5、在學(xué)生中開展"我愛讀書"活動，開放借閱圖書，征訂國學(xué)動漫光碟，讓生學(xué)習(xí)三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、唐詩等，從小受到國學(xué)啟蒙教育。
6、一貫注重考風(fēng)考紀(jì)教育，狠抓學(xué)風(fēng)養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)培養(yǎng)，促進(jìn)自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
7、及時認(rèn)真做好招生送生工作。廣泛宣傳，及時動員，措施有力。今秋小學(xué)新生一年級預(yù)報已招收35人;今年六年級畢業(yè)送生在形勢極為不利的情況下，做了大量細(xì)致有針對性的工作，摸清家底，明白每一個學(xué)生的去向，還要深入花大力氣，力求實現(xiàn)工作目標(biāo)。
8、扎實做好了"兩基"迎國檢工作。去秋精心安排組織，及時彌補和完善資料，各類指標(biāo)達(dá)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范組檔。在教育局和學(xué)區(qū)組織的檢查評比中獲得優(yōu)秀級。
(二)增強教科研的實效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開展教師課堂教學(xué)比武活動，從教學(xué)理念到教學(xué)形式以及方法和手段都有很大的提高。在縣級藝體教學(xué)展示活動中有胡嵐老師獲三等獎。
2、大多數(shù)教師能自覺參與課堂教學(xué)研討，參與學(xué)校聽課評課活動，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。本年度，我們開展了與中太小學(xué)、永明小學(xué)、__學(xué)校的教學(xué)"走課"活動。
3、積極選派教師參加學(xué)區(qū)級以上專業(yè)培訓(xùn)和教研活動，去秋有鄧先俊參加省級骨干教師培訓(xùn)、楊文雅參加國家級的班主任培訓(xùn)。有效提高教師的教學(xué)能力和水平。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織集體研究及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
4、積極營造良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氛圍，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長的主要途徑，通過教師之間的討論、交流，及時解決教育教學(xué)實踐中的困惑并形成共識。要求教師多反思、勤動筆，寫好教育教學(xué)隨筆，學(xué)校大多數(shù)老師能認(rèn)真參與這項活動，積極向?qū)W區(qū)學(xué)報投稿。
五、后勤工作。
堅持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步增強內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)落到實處。
1、加強校產(chǎn)管理。健全了制度，建立了臺賬，對各班和教職工的校產(chǎn)使用情況定期或不定期的組織檢查，做好記錄，實施考核，及時組織維修，并嚴(yán)格考核執(zhí)行了公物損壞賠償制度，提高了對各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率。
2、開展節(jié)能環(huán)保教育，號召全體師生樹立勤儉辦校意識，以主人翁的姿態(tài)愛校如家，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，節(jié)支節(jié)流。同時做好水電常規(guī)管理和維修工作，切實保證師生工作、學(xué)習(xí)和生活的需要。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，保證學(xué)校資金正常運轉(zhuǎn)。做到規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁亂收費行為的發(fā)生。做到帳目收支平衡，開支合理，把好經(jīng)費支出關(guān)，節(jié)省辦公經(jīng)費，增強使用效益。通過"普九化債"、打緊安排和爭取上級支持，努力消赤減債，由07年的22萬余元減少到現(xiàn)在的5000余元。購物履行申報、審批手續(xù)。嚴(yán)格校產(chǎn)管理，添置必要的辦公設(shè)備，多媒體、微機室整理規(guī)范布置窗簾，辦公室、實驗室新安裝了窗簾。
4、大力推行校務(wù)公開，增強教職工的主人翁意識。學(xué)校的財務(wù)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況，涉及教職工切身利益和學(xué)生切身利益的有關(guān)問題及學(xué)校重大決策都能向廣大師生和社會公開，并逐步完善校務(wù)公開的形式：如通過校務(wù)公開欄、教職工大會、家長會等形式進(jìn)行校務(wù)公開。
5、圖書實驗管理，做到分類排架，編好目錄，出借登記，服務(wù)師生?？茖W(xué)實驗進(jìn)一步充分發(fā)揮實驗儀器作用，使實驗室成為培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。
6、衛(wèi)生保健工作。學(xué)校主要以上好健康教育課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結(jié)合做好學(xué)生體檢，各種疾病的免疫和防治。
7、關(guān)心學(xué)生的生活，為貧困住校學(xué)生發(fā)放生活費補助和實施免貧困生作業(yè)本費。
8、認(rèn)真做好災(zāi)后重建掃尾工作。督促完善相關(guān)資料，住宿樓主體工程和學(xué)校給排水、圍墻附屬工程已通過正規(guī)審計，審減率為16、7%。沼氣化糞池建設(shè)也已結(jié)算上交審計部門。管好用好重建資金，按照要求按規(guī)定撥付。
六、校園文化建設(shè)。
1、學(xué)校積極想辦法，使圖書資料得到有效的利用，師生均借書閱讀，讀書活動落到實處。學(xué)校制定了讀書方案，舉辦讀書活動專欄，開展讀書筆記評選、讀書征文競賽、讀書之星評選活動。
2、豐富了校園網(wǎng)和空間，打造學(xué)校的窗口。教學(xué)樓布線安裝校園網(wǎng)新增6個點，校園信息系統(tǒng)網(wǎng)站的內(nèi)容不斷更新，上傳學(xué)習(xí)資料、通知公告、教學(xué)信息。及時向建設(shè)學(xué)區(qū)教育簡報、學(xué)報投稿和撰寫文章，在__教育信息網(wǎng)上發(fā)表通訊報道2篇。重視對學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
3、重視校園花草管理，做好除草、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作，確保校園環(huán)境綠化、美化。同時規(guī)劃實施"田園"式綠色校園文化的打造。
4、大力營造良好的生活環(huán)境，溫暖人。為值周組的教職工提供免費午餐，改善了生活和工作質(zhì)量;教師節(jié)中積極爭取當(dāng)?shù)攸h政的支持，為教師發(fā)放了節(jié)日慰問費，有李帥、楊滿華、楊文雅、張思林、胡嵐、楊高攀等同志受到建設(shè)學(xué)區(qū)和永明鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;對生病住院的職工及時看望，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動，去秋我校銀軍老師胸腔肺部患巨大惡性腫瘤，通過匯報和倡議，募集到26000余元的愛心善款。
5、開展"我為生活而設(shè)計"作品征集和展評活動，風(fēng)箏比賽，學(xué)生參與積極，在活動中鍛煉能力，提升素質(zhì)。
6、精心安排組織校園藝術(shù)節(jié)和"陽光下成長"為主題的六一慶祝活動，師生在活動中得到發(fā)展，開展非常順利成功，同時得到了黨政和社會各界的支持，提升了學(xué)校的美譽度。
7、文體活動開展得有聲有色。牢固樹立"學(xué)校教育、健康第一"的意識，大力開展陽光體育鍛煉活動、大課間活動、鄉(xiāng)村少年宮活動。去秋參加了縣教育局組織的"萬人太極拳、大課間操"比賽活動，為學(xué)區(qū)、學(xué)校爭得了榮譽;在建設(shè)學(xué)區(qū)教職工運動會中太極拳比賽榮獲一等獎，女子排球獲得冠軍、男子排球獲得亞軍。
一個學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅持，要忍受不被認(rèn)可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅持!幾年來我們經(jīng)歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收獲著快樂!可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時光。在這里我要非常感謝在坐每一位教職工的十分努力、百分投入、萬分給力!
我們的工作在各方面取得了一定的成績，去秋建設(shè)學(xué)區(qū)對學(xué)校的綜合考核我校在轄區(qū)內(nèi)11所學(xué)校中占第四位。成績的取得，離不開各級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開建設(shè)學(xué)區(qū)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，離不開全社會的大力支持，更離不開全體教職工的共同努力。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們與很多兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。安全隱患依然存在，必須警鐘長鳴;學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育需要長期堅持不懈;師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高;學(xué)校管理制度執(zhí)行力度不夠，尚需加強;校園文化的氛圍還不夠濃厚，特色創(chuàng)建需要深化等。所有這些，依賴于我們集體的智慧，采取有效的措施切實加以解決，發(fā)揚敬業(yè)勤業(yè)、精細(xì)精心的實干精神，求是求實、實踐反思的科學(xué)精神，以更加飽滿、昂揚向上的精神狀態(tài)，扎實工作，銳意進(jìn)取，就一定能創(chuàng)造白廟小學(xué)教育的新輝煌。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十
20__年六一兒童節(jié)，以“三爭三創(chuàng)”為宗旨，以“快樂成長我心飛翔”為主題，讓孩子們度過了一個充實而又有意義的節(jié)日，充分張揚了孩子的個性，展示了教師的風(fēng)采?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既愉悅了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了各界領(lǐng)導(dǎo)及全體家長的一致好評。
現(xiàn)將我校開展情況總結(jié)匯報如下：
一、活動組織有條不紊
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、表彰活動緊張激烈
今天的表彰活動，共表彰了200多個優(yōu)秀少先隊員。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝表演精彩非凡
全校共有十五個節(jié)目，有活力四射的團(tuán)體操表演，有優(yōu)雅動人的舞蹈，有氣勢磅礴的詩歌，有青春蕩漾的健美操表演，有激越悠揚的笛子獨奏，有意境悠遠(yuǎn)的古箏，有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。
在活動中，每個孩子都得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，增強了班級的榮譽感。精彩豐富的節(jié)目的吸引了家長們的觀看，笑聲、掌聲此起彼伏，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
同學(xué)們積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。崇相西小學(xué)慶 “六.一”國際兒童節(jié)在師生們歡快的樂曲《同一首歌》中圓滿結(jié)束。
活動結(jié)束后，家長們還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十一
本學(xué)期是聘任期的終結(jié)年。我校全體教師在黨委、政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師精誠協(xié)作，以“精細(xì)學(xué)校管理，鍛造精英團(tuán)隊，打造幸福師生”為辦學(xué)目標(biāo)，力求在學(xué)校管理更加規(guī)范，師生成長更加幸福，校園內(nèi)涵不斷提升，朝著精品化特色辦學(xué)方向努力。
一、團(tuán)隊管理精細(xì)化。
當(dāng)硬件建設(shè)趨于完善的時候，學(xué)校已從外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升了。而促進(jìn)辦學(xué)內(nèi)涵提升的基礎(chǔ)是管理的規(guī)范與精細(xì)。三年多來的團(tuán)隊管理實踐，中層干部得到了很大的鍛煉與成長。本學(xué)期，學(xué)校把落實各部口的管理作為學(xué)校工作的首要任務(wù)。
(一)精細(xì)一日校長制。
要求每日的值日行政認(rèn)真履行“一日校長”職責(zé)，帶好值日導(dǎo)師團(tuán)隊。對當(dāng)天的工作進(jìn)行細(xì)化分工，從早上的門口值崗、當(dāng)天的早會主持、課間巡視到日常事務(wù)處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓，值日導(dǎo)師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實一日管理精細(xì)化，確保每天教育教學(xué)的正常運行。崗位的落實情況則采取當(dāng)天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結(jié)合，保證每個崗位的有效落實。
(二)精細(xì)各口管理制。
本學(xué)期的各口負(fù)責(zé)人能獨擋一面開展各口工作。如教務(wù)組工作：由正副教導(dǎo)、三個教研組長組成的教務(wù)組團(tuán)隊，經(jīng)?？吹剿麄冊陂_會，商討部署教務(wù)工作。從開學(xué)期主抓開齊開足各類課程，教務(wù)組明確分工，定期一周一次檢查與不定期抽查相結(jié)合，深入到各個班級、各個專用室了解功課執(zhí)行情況，并做好記錄與反饋，有效提高課程執(zhí)行力與專用室使用率。由各班主任組成的德育工作團(tuán)隊在分管德育副教導(dǎo)組織下開展班主任工作，并系列開展班主任管理故事會，交流班主任工作經(jīng)驗;由各中隊輔導(dǎo)員組成的輔委會在少先隊總輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合主題月、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的隊活動;分管安全工作負(fù)責(zé)人則具體組織實施每周的安全工作，將安全工作貫穿于教育教學(xué)過程中，有關(guān)安全的每項工作都由該負(fù)責(zé)人布置、跟蹤并落實。
典型回放：
教務(wù)組亮點：試卷評選，展示交流。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)，帶領(lǐng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我校再次舉行學(xué)生語數(shù)期中優(yōu)秀試卷評比活動暨優(yōu)秀試卷展示交流活動。此次優(yōu)秀試卷評選交流活動，通過表彰獎勵卷面書寫優(yōu)秀的學(xué)生，使其他學(xué)生也感受到認(rèn)真書寫作業(yè)的重要性，以好的典型為導(dǎo)向，激勵所有學(xué)生精益求精，對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生巨大的推動力。
安全工作亮點：預(yù)防溺水，珍愛生命。
充分利用“第二個晉江市學(xué)校安全教育周”的契機，向全校學(xué)生發(fā)出“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域”的倡議，宣讀“防溺水安全倡議書”，收到良好的效果。此外，還制定了一系列的措施，多管齊下，杜絕溺水事故的發(fā)生。如：召開預(yù)防溺水動員大會、分發(fā)《防溺水告家長書》、與學(xué)生及家長簽定《防溺水安全承諾書》;利用早會、國旗下講話、led、學(xué)校廣播站、宣傳欄加大防溺水宣傳力度;加強對隱患水域的排查，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置安全警示牌;擴大巡視范圍，嚴(yán)防學(xué)生利用雙休日私自到危險水域玩耍;利用“家校通”群發(fā)預(yù)防溺水安全溫馨信息;各班組織學(xué)生觀看預(yù)防溺水安全度夏微電影《殤》;各班開展防溺水教育主題班會。
(三)精細(xì)大型活動制。
本學(xué)期學(xué)校的大型活動都秉著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，即分管的主抓，全體教師共同協(xié)助。如承擔(dān)晉江市“”第二期小學(xué)校長提高班主題論壇活動，一場大課間活動觀摩是“重頭戲”，則由負(fù)責(zé)文體活動的小陽、玉芳、斯虹總負(fù)責(zé)，三個組成策劃小團(tuán)隊對整個大課間活動進(jìn)行策劃，學(xué)校的每個成員，都是協(xié)助者。這樣做到有主有次，相互配合，整個活動順利進(jìn)行并取得圓滿成功;如慶“六一”系列活動，則由少先隊部牽頭組織，制定方案，細(xì)化任務(wù)，全體教師共同參與，整個慶?；顒佑袟l不紊開展。
二、教師培養(yǎng)系列化。
一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。
(一)讀書交流促提升。
創(chuàng)新每周一工作例會，本學(xué)期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實踐暢談心得，要求每位教師發(fā)言要有針對性，發(fā)言時間控制在3分鐘。一學(xué)期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認(rèn)識，理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時，在校內(nèi)開展《做卓越的教師》讀書心得、讀書成果交流會，張麗華老師在教學(xué)區(qū)讀書會上作交流。
(二)強化師德樹典型。
一位師德高尚的教師能影響學(xué)生美好的一生，一支師德好的教師隊伍能帶動一所學(xué)校良好的校風(fēng)。師德建設(shè)已成為教師隊伍管理的主旋律。本學(xué)期，積極開展向呂榕麟學(xué)習(xí)交流會、談?wù)勆磉叺摹皬堺惱颉惫适聲?、向東石蓬山小學(xué)教師學(xué)習(xí)討論會等讓教師重新解讀“教書育人”的深刻內(nèi)涵，大張旗鼓的組織參評安海鎮(zhèn)第三屆“十佳”我最喜愛的老師”活動，從學(xué)生調(diào)查問卷、家長采訪、教師投票等形式推薦王碧花老師參加“我喜愛的老師”評選，并發(fā)動教師從不同的角度撰寫碧花老師的感人事跡，最后王碧花老師以愛生如子的師德魅力榮獲安海鎮(zhèn)第三屆十佳我最喜愛的老師。評選“十佳”活動雖已結(jié)束，而它已成為我校教師爭當(dāng)效仿、努力追求的目標(biāo)，同時也成為我校強化師德建設(shè)的良好載體。陳端華老師獲評安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
(三)巧搭平臺促成長。
為近五年畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，做好見習(xí)期的“師徒結(jié)對”、見習(xí)期的考核工作。“請進(jìn)來，走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽課的機會。對于骨干教師，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn)，既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達(dá)到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。精心組織35周歲以下的年輕教師參加安海鎮(zhèn)第三屆青年教師崗位大練兵、大比武活動。在比賽活動中，充分發(fā)揮各教研團(tuán)隊的集體智慧，其中三位數(shù)學(xué)教師晉級教學(xué)區(qū)課堂決賽，一位剛畢業(yè)的語文老師晉級語文課堂決賽，最后朱阿娜老師榮獲安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科教學(xué)能手稱號。與各地專家、名師零距離接觸，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動，學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，也邀請市進(jìn)修學(xué)校教研室郭琪瑯主任、許美美、黃慶迎教研員聽課指導(dǎo)。積極申報市級課題《小練筆成就大作文的實踐研究》并順利通過審批，并于6月19日舉行課題論證會，邀請市進(jìn)修學(xué)校副校長姚永寧、教研員施麗聰、教委辦顏娜藝?yán)蠋熒W校指導(dǎo)，為扎實課題研究指明方向。王碧花老師承擔(dān)安海鎮(zhèn)主題中隊活動觀摩《孝為先愛同行》，展示我校積極踐行《弟子規(guī)》教育活動成果，得到與會人員的高度好評。在各個團(tuán)隊的精心組織下，成功承辦晉江市“”第二期小學(xué)校長提高班主題論壇活動，并為與會人員展示一場內(nèi)容豐富、特色鮮明的《書香毓秀國學(xué)薪傳》大課間觀摩活動，顏秀貴校長并在論壇上作《知人善用激活資源》專題講座。
三、學(xué)生成長個性化。
(一)經(jīng)典滋潤正品行。
全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，堅持做到誦讀與實踐相結(jié)合，知與行相統(tǒng)一。教師：每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié)，教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生：晨讀《弟子規(guī)》，低年級以誦讀為主，教師講述小故事;中年級以學(xué)生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。讀書活動日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合，舉行慶“六一”經(jīng)典誦讀比賽，真正讓經(jīng)典國學(xué)教育入腦入心，知行統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。積極開展日行一善，開展全校師生向雅安獻(xiàn)愛心活動。
(二)書香熏陶儒雅氣。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每周學(xué)生閱讀時間，即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間，師生與學(xué)生在書香校園建設(shè)負(fù)責(zé)人的布置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實效。其次，定期開放圖書館，保證每位學(xué)生有書讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最后，讀書成果有檢閱。借助4月23日世界讀書日開展形式多樣的讀書活動，讀書小報、親子共讀、曬曬我的小書房、讀書征文等形式，讓學(xué)生品嘗讀書的樂趣，促學(xué)生閱讀、悅讀。
(三)活動豐富展才能。
1.習(xí)慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習(xí)慣，培養(yǎng)勸導(dǎo)。
隊自主管理，學(xué)生自我約束。
2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗受到教育。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重。
大歷史事件紀(jì)念日等教育契機開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“3月——雷鋒月、4月——革命傳統(tǒng)教育月、5月——感恩孝敬月，6月——文化藝術(shù)節(jié)”等主題內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的體驗教育活動中受到熏陶與品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導(dǎo)游”競崗活動，給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，涌現(xiàn)一批知校情、會表達(dá)的小選手，先后為石獅大侖中心、全市一百多位校長、東石蓬山小學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。4月26日舉行第三屆小記者站成立儀式，58名小記者光榮加入小記者站。在晉江經(jīng)濟(jì)報的記者配合下，分別組織小記者到交管安海中隊、閩南書院、清源山、紫帽山寺等地方進(jìn)行活動，學(xué)生們體會著快樂，鍛煉著本領(lǐng)，增長著見識。
4.快樂拓展日快樂活動。堅持每周三的快樂拓展日活動。十多個興趣小組讓。
學(xué)生自主選擇，自愿參加。3、4月份，分別為晉江市“”校長班學(xué)員、學(xué)校校董校友、全校家長舉辦一場由全校性師生、家長觀看的以“書香毓秀、國學(xué)薪傳”為主題的大課間展示活動，形式新穎、內(nèi)容豐富，既檢閱近一學(xué)期來學(xué)?？鞓吠卣谷栈顒拥某晒故荆帜艹浞终故疚饔缛w師生良好的精神風(fēng)貌，得到與會人員的高度贊賞。
5.英語廣播快樂學(xué)英語。每周一、三、五中午，由英語教師與同學(xué)準(zhǔn)時為全校同學(xué)廣播英語，讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語的快樂。
6.陽光體育快樂成長。本學(xué)期對學(xué)校功課作了一個很大的調(diào)整，因考慮場地受限，為確保學(xué)生每天的鍛煉時間，我們根據(jù)每班情況，制定陽光活動訓(xùn)練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調(diào)到下午最后一節(jié)，根據(jù)不同年段特點制定活動的項目跟時間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。因此，下午的最后一節(jié)課，操場上熱鬧非凡，孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
(四)家校合力常態(tài)化。
家長合力辦教育是這幾年來一直努力在做的工作。本學(xué)期，家、校、社區(qū)、校董校合力促發(fā)展的幾項舉措讓學(xué)校在實質(zhì)上發(fā)展取得突破。
1.定期召開家委會。
家委會會議已成為常態(tài)工作。一個月定期開一次會議。期初會議商討本學(xué)期。
工作計劃，4月份商議籌備獎教獎學(xué)基金會成立事宜，5月份圍繞家長開放周擬定活動開展方案，6月份商討為學(xué)生“書包減肥”，并立即推行。
2.舉行家長開放周。
每學(xué)期舉行一次家長開放周活動，讓家長走進(jìn)課堂，參與活動，了解學(xué)校辦。
學(xué)情況。本學(xué)期開展一系列家長開放周活動。為家長開放不同科目的課堂，還特邀進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員指導(dǎo)，邀請安海醫(yī)院為家長、學(xué)生開設(shè)預(yù)防急救自護(hù)知識講座，邀請安海消防中隊為校師生、家長進(jìn)行實地消防演練，為家長展示一堂《弟子規(guī)》中隊活動觀摩課等。
3.籌備獎教獎學(xué)基金會成立。
20xx年新春座談會上，在校友的熱心倡議下，校友們積極響應(yīng)，并于四月份隆重舉行獎教獎學(xué)基金會成立儀式，共籌集23萬元作為啟動資金，為學(xué)校長足發(fā)展注入強有勁的動力。
一、暑期多方征求意見及建議，醞釀提煉辦學(xué)核心價值理念，并對學(xué)校文化重新梳理，確定明確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念。
二、編制第二期校報，考慮編撰德育校本課程。
三、助推名師成長、助促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是下階段努力的目標(biāo)。
四、尋求途徑購買操場邊的宅基地，擴大操場用地。
五、籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館，為書香校園建設(shè)打基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十二
大家下午好。我是奇諾雙語實驗學(xué)校小學(xué)部的孫冠良，很高興在這里能夠與各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓進(jìn)行交流。在過去的2021--22學(xué)年，在校董事會、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，在每位老師的辛勤付出下，小學(xué)部堅持“以生為本，適興揚才”的理念，遵循“抱樸、慎思、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，扎實推進(jìn)學(xué)部建設(shè),引導(dǎo)小諾米志存高遠(yuǎn)，做有益于社會的棟梁之才。下面我就小學(xué)部在教育。
教學(xué)。
方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下簡單的匯報。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校建校時間短，教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕且缺乏經(jīng)驗，所以就需要我們在教學(xué)管理方面把工作做扎實，將各項工作落到實處，向常規(guī)管理要質(zhì)量、向40分鐘課堂要質(zhì)量。
1.教務(wù)檢查方面。
在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一布置下，我們從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各個常規(guī)環(huán)節(jié)做到有計劃、有組織、有檢查。要求每位老師每天按時上傳個人備課教案等材料上傳至學(xué)部教案群向所有老師展示并互相學(xué)習(xí)。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)大檢查，包括備課、教學(xué)反思、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況等，要求第二天上課的內(nèi)容務(wù)必與前一天上傳的備課內(nèi)容一致，學(xué)生作業(yè)大小練習(xí)、課堂作業(yè)做到全批全改。
2.教師教育教學(xué)的提升方面。
因為我們老師普遍較為年輕，經(jīng)驗上有所欠缺，為了彌補不足，我們采取教研組預(yù)約聽課、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等不同方式，及時了解老師的授課情況和能力，了解教師對教材挖掘的深淺、重點和難點的捕捉，形成教師評價的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。聽課完畢后第一時間進(jìn)行評課，互相學(xué)習(xí)探討，指出課堂上的問題和不足，讓老師們不斷進(jìn)行自我反思，能夠更好的在后面的工作上得到提升。學(xué)校“教學(xué)能手”和骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，率先進(jìn)行示范課，同學(xué)科組做到全員聽課。
3.學(xué)生評價體系方面。
除了期中與期末考試，為防止一張卷定成績，讓小諾米及時總結(jié)得失，不斷調(diào)整狀態(tài)，小學(xué)部一直進(jìn)行考試學(xué)科的隨堂小測、周測以及月度階段能力測評，做到“堂堂清、日日清、月月清”。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一組織，及時了解學(xué)生掌握能力，根據(jù)適時有效調(diào)整教學(xué)思路。對有較大進(jìn)步的班級和老師進(jìn)行鼓勵表揚，不斷提升學(xué)生和老師的積極性。
4.新課標(biāo)學(xué)習(xí)研究方面。
在當(dāng)前頒布2022年新版課程標(biāo)準(zhǔn)的大背景之下，使學(xué)生評價做的更好，學(xué)部引領(lǐng)組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，組織網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)，骨干教師代表參加教體局組織的線下觀摩教研。我每天在教案群轉(zhuǎn)發(fā)各類課標(biāo)學(xué)習(xí)文章以及。
心得體會。
供老師們參考學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解課程的培養(yǎng)目標(biāo)。引領(lǐng)老師們把考試命題和作業(yè)命題從機械性、復(fù)雜性轉(zhuǎn)變?yōu)槿の缎浴⒄闲?，加強以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，圍繞提升學(xué)生核心素養(yǎng)的命題研究，不出偏題怪題，從而更好的發(fā)揮考試結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)工作的反饋和指導(dǎo)作用，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為我校一張靚麗的名片。
在此次暑假的招生過程中，不少慕名前來我校的家長都聽說過奇諾老師們的“愛的教育”。我校建校時間短，生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與基礎(chǔ)非常差，在這樣的客觀背景下，學(xué)校及時調(diào)整思路，眼光放長遠(yuǎn)，發(fā)揮我?！靶“嘀啤薄ⅰ皩?dǎo)師制”的優(yōu)勢，讓家長和孩子感受到學(xué)校帶給他們的溫暖。2022年下學(xué)期，學(xué)校為小學(xué)部14個班級每班都配備了專職的語文和數(shù)學(xué)教師。班主任和搭班老師對班級學(xué)生進(jìn)行具體分析，對所有學(xué)生進(jìn)行分層、包干，讓每個小諾米都能夠有自己的心靈導(dǎo)師。老師們根據(jù)班級情況合理分配好時間，對學(xué)生進(jìn)行思想、心理、學(xué)科知識等全方面的輔導(dǎo)。我們幾乎每天都可以看到各位老師們在校園各個角落忙碌的身影，無論是對后進(jìn)孩子的耐心教導(dǎo)，對生病孩子的噓寒問暖，在班級內(nèi)對孩子的熱血鼓勵，犧牲個人時間對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)補課......特別是我們的中高年級幾乎所有的老師都犧牲掉自己午休的時間，或個別、或集體在辦公室或教室等場所耐心為后進(jìn)生補課輔導(dǎo)，每位教師都切切實實用自己的正能量去帶動身邊的每個孩子，樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感。家長們非常感動，說自己的孩子在以前公辦學(xué)校里從來沒有遇到像咱們的老師們這樣的關(guān)心自己的孩子。幾乎每個班都有家長送來的鮮花和錦旗。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉玫某晒@著，在定陶城區(qū)17所小學(xué)統(tǒng)考綜合評比中，我們從去年11月份第一次期中考試的15名，今年7月份的期末考試躍居到了全區(qū)第六名。尤其是五年級達(dá)到了全區(qū)第三名。三年級英語學(xué)科達(dá)到全區(qū)第二名。六年級畢業(yè)班有1名學(xué)生進(jìn)入到全區(qū)前10，2名學(xué)生進(jìn)入到全區(qū)前50。我們的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也得到了區(qū)電視臺的專題采訪，得到了良好的社會反響。小學(xué)部每班專職“導(dǎo)師制”的扎實落實，保障了學(xué)部成績穩(wěn)步提升，讓每位老師可以潛心育人，有更充足的精力有針對性的提升本班成績，能夠與周邊兄弟學(xué)校的競爭中立于不敗之地。
6.“五育并舉”，讓特色課程在我校開花結(jié)果。
除了學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，小學(xué)部豐富多彩的特色課程也受到學(xué)生和家長的好評。我們充分發(fā)揮老師們的特長，每周二下午利用兩節(jié)課的時間開展各類科目的特色課程。每個孩子都在各個科目中找到適合自己的課程。從體育類的籃排足球武術(shù)，到藝術(shù)類的手工、繪畫、舞蹈、書法、演講口才等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也找到了自己身上的閃光點，小諾米們紛紛找到了自信與陽光，在奇諾找到了屬于自己的一片天地。上學(xué)期四年級的王昱涵同學(xué)獲得了菏澤市科技節(jié)征文比賽一等獎，四年級的孫藝萌、五年級的喬福康同學(xué)榮獲菏澤市科普創(chuàng)作大賽繪畫類二等獎，五年級的王夢萱同學(xué)榮獲定陶區(qū)“永遠(yuǎn)跟黨走、奮斗新征程”講故事比賽的三等獎。在我們的特色課程的浸潤引導(dǎo)下，有越來越多的小諾米涌現(xiàn)出來。
7.存在的困難不足。
一學(xué)期以來，雖然我們在平時的工作盡了很大的努力，取得了一些成績，但仍然存在很多的不足，具體表現(xiàn)如下：
8.下學(xué)期的努力方向。
(1)上課:每位教師每學(xué)期上一次匯報課或探討課并交一份該課的教學(xué)設(shè)計,教學(xué)反思,參加交流、評比。由教研組主持,上課者要說課,聽課教師參加評議并記錄,確定等級,肯定優(yōu)點,指出不足及今后的努力方向.
(2)作業(yè):每學(xué)期舉行一次學(xué)生作業(yè)展評活動,作業(yè)必須包括實踐類、活動類、探究類作業(yè),具體評定方法同備課.
(3)豐富教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,提高教師教學(xué)水平.一是采取措施督促教師自主學(xué)習(xí)；二是在實施青藍(lán)工程,要求對象落實、目標(biāo)具體、任務(wù)明確；三開展多種形式的專題輔導(dǎo)；四是制定科學(xué)的師傅帶徒弟的考評機制.
(4)加強語文和英語的閱讀；讓學(xué)生能夠在課余時間學(xué)到課本以外的知識，開展好相關(guān)讀書活動。
(5)開展好綜合實踐活動,重點要開展好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐兩類活動,本學(xué)期要求每位學(xué)生都參與綜合實踐活動.
我們即將進(jìn)入到新的學(xué)期，這是充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期，也是充滿希望的學(xué)期，小學(xué)部全體教師將會攜起手來，團(tuán)結(jié)一心，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以最敬業(yè)的精神面對學(xué)生，在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們將變壓力為動力，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，營造奮發(fā)向上的教育教學(xué)氛圍，為奇諾的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的聆聽，如有不當(dāng)之處，請多多批評指正。謝謝大家。
孫冠良。
2022年8月。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十三
過去的一年，我校始終與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心，社會教育為依托，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教師和家長更新了觀念，達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種.種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
七、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
八、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十四
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞縣教育局和中心校的科學(xué)指導(dǎo)部署，認(rèn)真落實縣教育工作會議精神，在黨的十八大會議的指導(dǎo)精神引領(lǐng)下，在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思、不斷改進(jìn)，使我們學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量得到了持續(xù)發(fā)展。
一、緊抓師德師風(fēng)工作。
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育工作的指向和標(biāo)志。為此，學(xué)期初我校就組織教師進(jìn)行座談交流，針對每個人過去工作中存在的不足展開深刻的剖析，教師們都中肯的談出了今后工作中的改進(jìn)思路。一學(xué)期過來，教師們從思想上、態(tài)度上、行為上都認(rèn)真踐行了個人的計劃，給了學(xué)生良好形象。
二、提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)系到每個學(xué)生的未來成長。在高度認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我校各年級、各科目，結(jié)合實際特點，紛紛制定了養(yǎng)成教育實施內(nèi)容、目標(biāo)、方法和評價手段。通過教育培養(yǎng)，孩子們都從不同程度感知到自己立身自強的責(zé)任和義務(wù)、求學(xué)成才的價值使命。
三、做好安全教育工作。
針對學(xué)生的安全教育，我校嚴(yán)格把關(guān)，層層落實責(zé)任。首先，每個教師在課堂上要結(jié)合教科特點，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全防護(hù)指導(dǎo)教育，使學(xué)生樹立牢固的安全健康成長意識。其次，建立對學(xué)生安全監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與教師、教師與家長簽訂了責(zé)任書，相互監(jiān)護(hù)、相互溝通、相互促進(jìn)。第三，實行嚴(yán)格的管理評價制度，從門衛(wèi)、課堂、課間、上下學(xué)途中、節(jié)假日都進(jìn)行了細(xì)致規(guī)定防范，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，別是教師，若有嚴(yán)重失職行為，其他工作實行一票否決制，并追查相應(yīng)責(zé)任。第四，學(xué)校定時或不定時，就防震、防火、防毒等對學(xué)生進(jìn)行了多次逃生預(yù)演，提升了學(xué)生安全防護(hù)素質(zhì)。
四、推進(jìn)課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期，我校對全體教師進(jìn)行兩次觀課、評課活動，針對每位教師課堂上的導(dǎo)課、學(xué)生活動的有效性、教學(xué)的拓展效果，皆展開了客觀的評析、教師從不同程度上認(rèn)識到了自我不足，并采取了增補性措施。在課堂教學(xué)模式上，我校受到了中心校的好評。
五、落實“三清”工作。
教是為學(xué)服務(wù)的，教的好壞是看學(xué)生學(xué)得是否成功到家、授之漁的多少。為此，我校各科教學(xué)度認(rèn)真實施了“三清”工作?！疤锰们濉惫ぷ髦校槍γ课粚W(xué)生的不同學(xué)情，都擬定了有差異性的測評題，強化學(xué)生的細(xì)致性、靈活性?！叭杖涨濉惫ぷ髦校骺平處熱槍W(xué)生的一日所學(xué)的知識點，都相應(yīng)地進(jìn)行清查、不留死角。“周周清”工作中，就學(xué)生一周所學(xué)的知識，都開展了系列性的考查。“三清”中的信息反饋，促進(jìn)了教師教學(xué)中的反思。
六、夯實教師基本功。
根據(jù)我校教師書寫的不足，我校狠抓了教師粉筆字、鋼筆字規(guī)范練習(xí)。每個教師一塊小黑板，每天要書寫三十個粉筆字，供全校師生賞評。另外，每個教師每天要臨寫一張鋼筆字，不要多、而看精，規(guī)定教師在教案中、黑板上、批語中不準(zhǔn)出現(xiàn)錯別字、潦草字，要給學(xué)生做好表率。
工作不足剖析：
我校在持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的同時，也暴露出嚴(yán)重的不足。從期末考試成績上看，同班科目發(fā)展不平衡，部分教師沒有照顧到學(xué)困生，致使及格率嚴(yán)重失分；綜合學(xué)?？傮w成績下滑。一者有其客觀因素、但另一者還在主觀因素。大部分教師從教學(xué)細(xì)節(jié)上力度不到，沒有注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，沒有徹底實施好“三清”工作。這將給我校提出警示，勢必深刻吸取失敗教訓(xùn)，奮起直追先進(jìn)。
今后工作思路：
為使我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期里有新突破、實現(xiàn)新跨越、不斷改進(jìn)、走持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展之路，我們要著手抓好以下工作。
一、端正態(tài)度、解放思想、提高勇氣。
要利用一切學(xué)習(xí)機遇，引導(dǎo)師生從思想上深刻認(rèn)識到教育發(fā)展的緊迫性，要用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，辯證看、敢于攻堅克難、敢于競爭挑戰(zhàn)、敢于尋找差距、敢于高水準(zhǔn)實現(xiàn)自我價值。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理。
要科學(xué)制定常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則方案，從細(xì)從實抓好各個教學(xué)環(huán)。
節(jié)，細(xì)化“備、導(dǎo)、批、輔、考”各項工作，從小、從細(xì)、從精著眼，不搞形式、不走過場，抓好兩頭生、促進(jìn)中間生，實現(xiàn)雙八五目標(biāo)，大打我校教學(xué)質(zhì)量翻身仗。
三、精心組織教研活動。
要及時保證教研時間，每次要有針對性研究專題，教研活動要服務(wù)于課堂教學(xué)。引領(lǐng)課堂教學(xué)，活動中人人要發(fā)言、出主意、談思路，敢于求同存異、敢于標(biāo)新立異。要寫好教研活動記錄，大力推廣教研成果、大掀教研之風(fēng)，保證教研起到教學(xué)開展的中樞神經(jīng)作用。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十五
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以劉校長為家長學(xué)校校長，政教主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。
2、建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用，使家長學(xué)校日趨制度化、規(guī)范化。
3、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊，設(shè)立教學(xué)計劃、
教案。
卷、活動記錄卷、學(xué)員登記卷、家訪談話記錄卷、家長測試卷等，檔案齊全。
4、落實計劃，按時授課。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校。
工作計劃。
之后，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性第一、全面性我們按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會第二、代表性針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動第三、全員性我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心同時，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實踐活動有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十六
1、各學(xué)科的教學(xué)成績普遍提高了。從“三率一分”的達(dá)標(biāo)情況和教師教學(xué)工作量化管理得分完全可以看出來。
期中測試情況313965331882。
期終測試情況6109994327122.5。
2、班隊工作成績顯著。班隊工作量化管理得分，每班的得分都達(dá)到良好以上，最低得分71.2分，最高得分81.9分。優(yōu)秀的班隊有：一年級、二（1）、二（2）、六（3）、六（1）、四（1）。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，空勤的學(xué)生少，滿勤的學(xué)生多，許許多多的學(xué)生在各個方面都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。班主任（輔導(dǎo)員）工作量化管理的得分，除了僅有一人得79.4分達(dá)到良好以外，其他的.都是80分以上（最高分為89.3），都達(dá)到了優(yōu)秀。
3、競賽活動成績顯著。我們學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉行的作文競賽，有四（1）鄭文華、五（2）吳英平等榮獲二等獎，有四（1）張小娜、四（2）蒙緒生、六（3）梁昌素與蘇文耀等榮獲三等獎。在參加學(xué)區(qū)舉行的“黨在我心中”演講比賽中，我校有四（2）班蒙緒生、五（2）班王槐良等同學(xué)榮獲三等獎。邱仁盛、張昌榆等8位同學(xué)榮獲校級演講比賽的獎勵。在學(xué)校舉行的書寫競賽和作業(yè)評比展覽中，有60位同學(xué)榮獲了獎勵。
4、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步的改善。我們充分依靠社會各方力量，辦起了電腦室，開了電腦課，滿足了學(xué)生求知的欲望。
二、主要工作回顧。
1、師資隊伍建設(shè)工作。
教師的高素質(zhì)是保證搞好教育教學(xué)工作的前提，也是教師能勝任本職工作的基本條件。因此，我們在師資隊伍建設(shè)工作中做到了“七到位”。（1）思想政治學(xué)習(xí)到位。我們多次組織教師集中學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并聯(lián)系實際，認(rèn)真反思，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)測試，大家的思想素質(zhì)得到了一定的提高。（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到位。我們?nèi)匀荒芤钥平M為單位組織學(xué)習(xí)，做到了人人參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人發(fā)言，人人參與實踐，人人講評。學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、刻苦鉆研、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的教師，其業(yè)務(wù)水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）函授學(xué)習(xí)到位。教務(wù)處認(rèn)真做好了安排代課工作，大力支持年輕的教師按時參加函授學(xué)習(xí)，讓其有足夠的時間完成學(xué)業(yè)。（4）培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位。學(xué)校合理安排部分教師按時參加短期的其他內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如：電腦、新課改、普通話、英語等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，這些老師的文化素質(zhì)、工作能力也得到了不同程度的提高。（5）外出聽課參觀考察學(xué)習(xí)到位。本學(xué)期，我們依據(jù)不同的年級、不同的學(xué)科，選派相對應(yīng)的教師往中心校、府城、?？凇V州等各地聽課參觀考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了見識。（6）師資隊伍建設(shè)經(jīng)費投入到位。教師外出的旅差費、培訓(xùn)費、補助等都按規(guī)定足額發(fā)放。（7）教師的量化評價到位。我們對教師的教學(xué)工作、班隊工作、教研工作、考勤、綜合評價等都進(jìn)行了量化管理。
2、“控輟保學(xué)”工作。
我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都十分重視并采取有力措施切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。本學(xué)期，我校轄區(qū)11個自然村、10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年都入了學(xué)。入學(xué)率達(dá)100%，完成了“普九”工作任務(wù)。
3、德育工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十七
20xx年的小學(xué)學(xué)校工作，在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)總結(jié)報告。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年小學(xué)學(xué)校。
工作總結(jié)。
報告，歡迎大家閱讀。
本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè);以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。辦一個什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校是學(xué)校工作實踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根據(jù)新課程的實施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省雙高學(xué)校。學(xué)校有特色有切合實際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。
教學(xué)有特點人人積極搞教科研，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)生有特長全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。
學(xué)校總體工作思路是：抓住一個中心(教育教學(xué))，突出一個重點(教師隊伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。
工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。
2、實現(xiàn)四個突破的發(fā)展思路。
為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn)四個突破的發(fā)展思路。
(1)加強黨員干部和教師隊伍建設(shè)有新突破。(師德師能)。
(2)落實課程改革精神上有新突破。
(3)對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。
(4)深化學(xué)法序列實驗研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。
實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。
二、加強班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法。使班子成員做到了：
1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。
校長是一個學(xué)校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。
我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。自覺履行合、正、嚴(yán)、廉、實、容自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。
忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。他們被教師稱為工作狂。
校長高貴生是超前型、研究型的實干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的。
字典。
里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。
于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。
過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo),以黨的xx大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象為工作重點,在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:教育工作者的全部工作,就是為人師表。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐以人為本的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過拜師結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強化了科研興教、質(zhì)量強校意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀。
教案。
優(yōu)秀論文分別獲省市級獎。在今年的兩課活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了校園衛(wèi)生責(zé)任崗,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立安全重于泰山的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作。
責(zé)任書。
以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育積極采取各種預(yù)防措施強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作從而確保了學(xué)校平安本學(xué)期學(xué)校安全零事故。
八、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以辦人民滿意教育為辦學(xué)思想,以厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細(xì)算,做到花小(20xx最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會工作總結(jié))錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造名師,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十八
為認(rèn)真貫徹落實遼中縣行風(fēng)工作會議要點，我校針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了積極有效措施，做了大量細(xì)致的工作，積極為教育教學(xué)秩序保駕護(hù)航。現(xiàn)將我校本學(xué)期行風(fēng)工作情況匯報如下：
(一)教育行風(fēng)建設(shè)與辦學(xué)行為。
1、教育收費治理工作。在開學(xué)會議上，我校李忠誠校長強調(diào)：全體教職員工要深入學(xué)習(xí)十八大會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)育局糾風(fēng)治亂文件精神，不斷提高自己為教育事業(yè)獻(xiàn)身的政治覺悟，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時堅決杜絕教師變相收費、搭車收費行為。校長和教師簽們了《行風(fēng)責(zé)任狀》。一學(xué)期以來，我校未發(fā)現(xiàn)一例教師向?qū)W生收取各種教輔資料和變相收費，搭車收費現(xiàn)象，沒有收取任何印刷費、校服費問題。
2、學(xué)校辦學(xué)行為。為了讓所有學(xué)生都有權(quán)利平等地接爰義務(wù)教育，我校進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，沒有舉辦所謂“實驗班”、“示范班”等變相辦重點班現(xiàn)象。為合理使用教育資源，使教育資源使用效益實現(xiàn)最大化．我校對老師分班分課進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)整，采取優(yōu)劣搭配，任課教師均衡分布，實現(xiàn)了教育資源的均衡使用．教育教學(xué)的均衡發(fā)展，至今無一例輟學(xué)現(xiàn)象，家長滿意率為百分之百。
3、師德師風(fēng)建設(shè)。針對其它學(xué)校教師上課存在遲到，早退，教學(xué)態(tài)度一般，不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)以及歧視，體罰學(xué)困生等問題，我校防患于未然，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范和教育廳關(guān)于規(guī)范教師行為“十不準(zhǔn)”，廣泛開展主題教育，注重培育先進(jìn)典型，嚴(yán)格考核考評管理。著力解決突出問題。認(rèn)真抓好中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，抓好改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)意見的賀勘實施，把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、行政管理的全過程。完善以質(zhì)量和創(chuàng)新為導(dǎo)向的科研評價機制，加強名師、名校長、骨干教師、學(xué)格帶頭人、教研活動負(fù)責(zé)人等教育管理和監(jiān)督，樹立了良好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)。我校無教師參與任何形式的培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等有償家教活動。
(二)政風(fēng)建設(shè)。
公示，增加了對教育經(jīng)費、收費使用情況的透明度，增加了學(xué)生、家長以及廣大教職工的知情權(quán)。
2、工程建設(shè)項目管理。嚴(yán)格執(zhí)行工程項目審批、招投標(biāo)規(guī)定和程序，不斷完善相關(guān)制度，防止工程招標(biāo)等方面的違規(guī)行為。
(三)存在的問題與不足。
在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題與不足：
1、個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強；個別教師業(yè)務(wù)水平亟侍提高；部分中老年教帥對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。
2、個別老師在一定程度上存在著“慵懶散”情況。
3、在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)、工作效能有待進(jìn)一步提高等。
針對以上問題．我校將有針對性地進(jìn)行整改，要以求真務(wù)實的作風(fēng)，扎實推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的有序進(jìn)行，進(jìn)一步增強學(xué)校教師的使命感和主人翁精神，為老觀坨學(xué)校創(chuàng)建教育強校保駕護(hù)航。
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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十九
20__學(xué)年小學(xué)校本教研工作總結(jié)本學(xué)年，我校繼續(xù)圍繞以“課堂作業(yè)優(yōu)化”為抓手，提升農(nóng)村自然小班化課堂教學(xué)質(zhì)量以教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)年的校本教研活動，現(xiàn)將學(xué)校教研工作總結(jié)如下：
一、工作形式。
1.依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)行“城鄉(xiāng)同步課堂”、“遠(yuǎn)程專遞課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”、“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”。其中以“城鄉(xiāng)同步課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”為主要形式。
2.本校教師通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修等活動，精心優(yōu)化課堂作業(yè)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”，共享城鄉(xiāng)教研。
教學(xué)共研是基本途徑。教師網(wǎng)絡(luò)研修就是結(jié)對學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。一條寬帶、一塊屏幕就這樣把鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的教師和城鎮(zhèn)小學(xué)的優(yōu)秀教師連在了一起。顯然當(dāng)時農(nóng)村師生面對這樣的“高科技”也有點緊張和驚奇。如何有效利用“高科技”實現(xiàn)高效益，確實是擺在大家面前的問題，而這種問題的解決只能通過教學(xué)共研來解決。
1.共同研究教學(xué)方式的改變。我校的新教師受到橋下一小優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，研究學(xué)生共性的學(xué)習(xí)特點，采用實踐性與探討性的教學(xué)形式，凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性，以生為本，貼近學(xué)生，因?qū)W生而改變教學(xué)方式。10月18日，橋下鎮(zhèn)第一小學(xué)和茗岙小學(xué)科學(xué)教研組同步研討活動在精心籌備下如期舉行。本次活動由潘俊良老師帶領(lǐng)孩子們探索“神話故事的奧秘——神勇無比，神奇無限。”
潘老師讓學(xué)生默讀課文，找出中心句，接著找出中心詞“創(chuàng)造”，引出本課學(xué)習(xí)的重點“盤古是怎樣去創(chuàng)造這個美麗的宇宙的?”一步一步深入，帶領(lǐng)學(xué)生由淺到深理解課文內(nèi)容，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)目的非常明確。
在這堂課上，“以讀代講”貫穿始終，讀得充分，讀得多樣。課文第二自然段主要講了盤古分開天地。在教學(xué)時，潘老師讓學(xué)生通過抓住“劈”這個詞，并加上自己的動作，讓學(xué)生感受這些詞語用的所妙之處。課文描寫天地變化時用了這段話“清而輕的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”應(yīng)用了大量的反義詞，潘老師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生字詞的時候，在反復(fù)朗讀中發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，并找出來，體會作者用這些詞語所妙之處，同時也降低了教學(xué)的難度，使更多的學(xué)生參與了訓(xùn)練。
給學(xué)生廣闊的空間，學(xué)生的想象會讓你驚嘆不已。在教學(xué)第四自然段“盤古倒下后，他的身體變成什么”這里時，潘老師采用了引讀、師生分句讀，為學(xué)生營造了輕松、愉悅的朗讀氛圍。同時隨機摘錄了這一節(jié)中的優(yōu)美的詞組，通過美讀，為下一環(huán)節(jié)學(xué)生仿寫“他的()，變成了?！币痪湓捵隽酥R的鋪墊。在充分的朗讀之后，從書中省略號引導(dǎo)讓學(xué)生自己想象盤古身體還會發(fā)生哪些變化?即：盤古身體的一部分變成了自然界中的什么。潘老師充分把握文本本身的特點，以詩歌引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。讓學(xué)生盡情想象盤古身體還會有哪些變化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注盤古身上的東西與大自然的事物之間的關(guān)聯(lián)，既讓學(xué)生讀懂如何合理想象，授之以漁，又為接下來的小練筆做好鋪墊，讓學(xué)生學(xué)會運用合理的想象寫句子，學(xué)的輕松，扎實。再次讓學(xué)生感受神話的神奇之處，更讓學(xué)生在想象的同時體會盤古為了人類而自我犧牲、獻(xiàn)身的精神。
課后，兩校教師進(jìn)行了同步教研，針對本節(jié)課進(jìn)行研討，每位老師都發(fā)表了自己看法，潘老師的課受到了教師的肯定，同時也得到了寶貴的建議。同步教研，兩校教師暢所欲言，互相交流，共同進(jìn)步，為本次活動畫上了圓滿的句號。
2.共同研究教學(xué)模式的改變。由于兩校學(xué)生基礎(chǔ)不同、習(xí)慣不同，如何開展同步學(xué)習(xí)。兩校教師通過教學(xué)共研，選擇合適的教材，探究適合于“互聯(lián)網(wǎng)+”同步課堂的教學(xué)模式。不僅教師的思維得到拓展延伸，而且對于探索學(xué)生的共性問題與個性問題上找到了新的突破口。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇二十
教師校本培訓(xùn)是銜接培訓(xùn)機構(gòu)集中培訓(xùn)與教師自學(xué)并整合一切教育培訓(xùn)資源的培訓(xùn)場。教師校本培訓(xùn)既不同于培訓(xùn)機構(gòu)那種整齊劃一的集中培訓(xùn)，也不等同教師的自學(xué)。小學(xué)教師校本培訓(xùn)離不開培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)與幫助，培訓(xùn)機構(gòu)也離不開與中小學(xué)合作的自我生存與發(fā)展的環(huán)境，教師自學(xué)是校本培訓(xùn)一種重要形成，但自學(xué)并不等同于校本培訓(xùn)，教師的自學(xué)反思只有當(dāng)多種因素作用(如培訓(xùn)教學(xué)活動、專家指導(dǎo)、課題研究、教學(xué)實踐、網(wǎng)上交流等)并得到情景(實踐)體驗時，其反思才會發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，校本培訓(xùn)的一個特殊功能，就是要銜接培訓(xùn)機構(gòu)的集中培訓(xùn)與教師自學(xué)，并整合各種教育培訓(xùn)資源，從而形成一個教師校本培訓(xùn)場，這樣的校本培訓(xùn)，才可達(dá)到最佳狀態(tài)。
教師校本培訓(xùn)具有雙重目標(biāo)。校本培訓(xùn)應(yīng)突出以教師為本，以教師群體和個體的發(fā)展為宗旨。教師校本培訓(xùn)的目標(biāo)，既要滿足教師的教育教學(xué)需要，解決教學(xué)實踐中現(xiàn)實問題和專業(yè)發(fā)展問題，又要滿足學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和需求，著眼于隊伍整體素質(zhì)的提高和未來發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)建，其培訓(xùn)內(nèi)容和要求應(yīng)該具有潛在性、先導(dǎo)性。二者相輔相成，密不可分。
我校校本培訓(xùn)目標(biāo)是教師與學(xué)生雙向成才，共性與個性相互融合。
1、教師與學(xué)生雙向成才：新的世紀(jì)，新的價值觀，決定著新的角色意識，教師不再是蠟燭，照亮別人卻燃燒自己;教師也不再是渡船，送起了一批又一批人才，自己卻老在原地逗留。教師應(yīng)該是農(nóng)夫，耕耘就是為了收獲;教師應(yīng)該是科學(xué)家，研究就是為了出成果。教師的教育教學(xué)實踐，是為社會培養(yǎng)下一代，更是為自己積累財富，不斷地積累，不斷地提升自身的價值和品味，從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育，就要積極地、主動地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。
2、共性與個性相互融合：教師應(yīng)該追求所有優(yōu)秀教師的共性優(yōu)良的師德、扎實的教學(xué)基本功(主要是五項基本功)、一定的科研能力。同時，更為重要的是，應(yīng)該具有教師的個性博學(xué)、善思、勤教，尤其是要善于思考教育怎么了，我該怎么辦，在教學(xué)工作中，全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動化學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)在活動中學(xué)、主動地學(xué)、生動地學(xué)。
三、校本培訓(xùn)特色：實施六子培訓(xùn)模式。
1、交尺子：
就是制定培訓(xùn)目標(biāo)(如上所述的兩句話)，使之，成為全體教師自覺的奮斗目標(biāo)，克服職業(yè)倦怠，不斷地超越自我，而不至于流于平庸，成為無所事事的教書匠。
2、指路子：
就是指明具體的培訓(xùn)內(nèi)容和途徑。教學(xué)基本功是基本內(nèi)容，研讀較為系統(tǒng)的教育理論專著是重要內(nèi)容，及時吸收最新的教育教學(xué)改革信息是必要內(nèi)容，研究實際問題、采取得力措施、提高教學(xué)質(zhì)量是最終目的。
3、想點子：
就是不斷地改進(jìn)適應(yīng)新情況、新對象的培訓(xùn)辦法。
這些辦法應(yīng)該具有三個特點：
規(guī)范性：樹立一個觀念，養(yǎng)成一個習(xí)慣。一個觀念常規(guī)工作就是校本培訓(xùn)。教師從早到晚做的那些瑣碎的教育教學(xué)工作，應(yīng)該說都是校本培訓(xùn)，而且是最具體、最實在的培訓(xùn)。如果能這樣認(rèn)識，那些工作在心理上就不再是負(fù)擔(dān)，而是提高能力的機會;在工作過程中，就不再是完成任務(wù)了事，而是會自覺地努力提高工作水平;工作結(jié)果也不再是單純地促進(jìn)學(xué)生成才，而是使自己得到了成長。一個習(xí)慣凡公開場合的發(fā)言或談話，都經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，并形成書面材料。如：圖旗下講話、教師工作總結(jié)、備課組中心發(fā)言、教研組說課、教師會述職等等，都要求寫成書面材料。這對小學(xué)教師來說，便于他們對工作中的問題深入思考、斟酌語言、提高水平。我們相信，這樣堅持下去，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、理論水平都會在一定時候出現(xiàn)飛躍。
實效性：就是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定培訓(xùn)計劃，并適時調(diào)整。本學(xué)期，我校開展的新課改研討、專題講座、專家引領(lǐng)、撰寫教學(xué)反思等活動，都是在研究實際的基礎(chǔ)上，有針對性地開展的活動，如語文上我校聘請張七中老師隔周來校指導(dǎo)老師的語文課，英語上聘請市英語教研員胡澄宜以及區(qū)教研員兩位老師全程參與我校英語教研組的系列研修活動，力求對教師的教育教學(xué)實踐起到立竿見影的指導(dǎo)作用。我們還要求每位教師每月根據(jù)自己上課中的得與失寫出一份有質(zhì)量的教學(xué)反思，本學(xué)期全體教師共撰寫教學(xué)反思50余篇。
多樣性：一是師資多層次，校外的專家教授可以請來做學(xué)術(shù)講座，校長和兄弟學(xué)校的老師可以做輔導(dǎo)報告，一般教師可以現(xiàn)身說法講心得體會，各有用處，各有側(cè)重，這就很好地解決了校本培訓(xùn)的師資問題，而且在一定程度上更接近于教師的工作實際。如3月和5月繼續(xù)邀請知名畫家季全保先生作了《三亞落日》和《神奇的黃山》兩個講座;4月和6月邀請區(qū)教研室李國平主任作了《從中國傳統(tǒng)文化談教師德性》和《博學(xué)產(chǎn)生睿智》兩個系列講座，這樣的整合有效地提升了校本教研的品位和厚實了它的質(zhì)地，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;二是教材多渠道，公開出版的著作、本地專家的著述、本校同事的論文都可以作為培訓(xùn)的材料，各教研組利用隔周的集體備課日互相合作探究學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，共同促進(jìn)。
4、搭臺子：
教師的成長需要有鍛煉的機會、表演的舞臺。那么，學(xué)校的重要任務(wù)就是為他們搭好臺子。我校主要采取了以下措施：
一是開展師徒結(jié)對活動，即中年教師與青年教師結(jié)對子，明確任務(wù)，固定時間，規(guī)定內(nèi)容，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
二是五課活動，即合格課、研討課、比賽課、練兵課、隨堂課，不同層次的教師獻(xiàn)出不同性質(zhì)的課，相互切磋，共同提高。
本學(xué)期，我們鼓勵青年教師大膽參加區(qū)基本功競賽，給他們創(chuàng)造條件和機會，云霞老師在區(qū)比賽的練習(xí)設(shè)計中獲得二等獎，陳麗萍老師在區(qū)所課比賽中也獲得了二等獎的好成績。
5、給面子：
學(xué)生需要成功教育，教師也需要成功管理。只有不斷地取得成功，才會不斷地獲得動力，向著既定的目標(biāo)靠近。我校每年要評選德育工作先進(jìn)個人、課改先進(jìn)個人，優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊、嘉獎等，年度根據(jù)教師的工作表現(xiàn)評出年度考核優(yōu)秀的教師，這使得校本培訓(xùn)工作始終處于一種積極的狀態(tài)下。
6、出票子：
就是在教育經(jīng)費上給予保證，適當(dāng)?shù)匮a助和獎勵，如報刊費、論文參評費、得獎費、外出培訓(xùn)聽課的差旅費等，使積極參加培訓(xùn)的教師在經(jīng)濟(jì)上也得到一些實惠。本學(xué)期我校教師的多篇論文在省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表：陸婷老師的《優(yōu)化操作活動激發(fā)智慧火花》發(fā)表于《常州教師教育》、《探索學(xué)生問題意識培養(yǎng)的若干體會》獲江蘇省教育學(xué)會評選的20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎、《為孩子創(chuàng)設(shè)一個美好的班級家園》在《教師報》舉辦的第八屆全國教師教育教學(xué)論文大賽中獲一等獎;楊婷鈺老師的《培養(yǎng)學(xué)生口語能力，讓小學(xué)英語煥發(fā)光彩》發(fā)表于《times教學(xué)研究月刊》20__年第3期、《激活教材，在英語課堂中開發(fā)學(xué)生潛能》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育思想寶庫》20__.3《中國教師報》;錢文清老師的《用語言促進(jìn)數(shù)學(xué)思維能力》獲20__年區(qū)教海探航論文評獲三等獎;徐敏老師的論文《引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)》發(fā)表于《常州教師教育》20__年第10期，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)中的快樂教學(xué)》發(fā)表于《課程與教學(xué)》20__年第1期;云霞老師的論文發(fā)表于《江蘇教育》20__年1月b版。以上成績的取得不僅代表個人，也反映了我校教師培訓(xùn)工作邁上了一個新的臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇二十一
小學(xué)的發(fā)展離不開師生的努力，離不開對工作的總結(jié)計劃，下面是小編搜集整理的小學(xué)學(xué)校。
工作總結(jié)。
報告，歡迎閱讀。
這學(xué)期以來，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、每天升旗儀式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天馬上降國旗，天放晴隨即再升旗，這樣，讓升旗手和其他同學(xué)養(yǎng)成了愛護(hù)國旗的好習(xí)慣。升旗時，全校師生都要做到行隊禮或注目禮，做到尊敬國旗的良好效果。
4、國旗下講話：每周一的升旗儀式后都有我們?nèi)搅昙壍年爢T代表在國旗下的講話，講話內(nèi)容緊扣我們的教育主題。
5、主題板報和手抄報評比：各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。
本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、校園藝術(shù)節(jié)，增強學(xué)生愛國情感。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的培訓(xùn)。其中，尤為重要的是對學(xué)生的安全教育的培訓(xùn)。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、溫馨提示等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過不同主題的告家長書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
3、結(jié)合本校的實際，圍繞“加強預(yù)防溺水，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展一堂班隊課，一張手抄報，一期黑板報等豐富多彩的系列活動……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作。
4、充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。
5、我校聘請上塘交警隊工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通安全報告會。在報告會上，結(jié)合實際，詳細(xì)生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了交通安全意識的重要性，通過安全報告會，進(jìn)一步加強了學(xué)校的管理，增強了學(xué)生的法制觀念和法律意識，讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭作一個“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。
6、簽訂。
責(zé)任書。
學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省教研培訓(xùn)院的工作精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)課程改革。以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展教學(xué)研究，全面實施素質(zhì)教育。積極開展校本研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強教學(xué)研究，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
德育工作是教育教學(xué)的生命線;是育人的根本。因此，我們把她擺在教育教學(xué)首位。一學(xué)期來，我們按照縣教育局在全縣中小學(xué)開展的“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”的。
活動方案。
精神，結(jié)合我校實際制訂了相應(yīng)的活動方案。并按方案如期開展活動。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。言行要文明。
新學(xué)期開學(xué)前教導(dǎo)處按照教育局對新階段要求以及我校實際切實制定好我校。
;開學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語文、數(shù)學(xué)科組長)以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計劃。本學(xué)期在規(guī)定時間里共收到各類計劃兩類30篇。從而使我校教育教學(xué)科研有計劃、有目的、有措施實施。
本學(xué)期，全體教師認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作計劃要求，做到：課前備好課(備教材，備重、難點，備學(xué)生，備教法等)并認(rèn)真寫好備課記錄。
該學(xué)期，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。課堂紀(jì)律較好。絕大多數(shù)科任教師能有組織，有目的，有針對性實施課堂教學(xué)。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。使課堂教學(xué)有了新的改觀。為提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
該學(xué)期，為確保各學(xué)科教學(xué)成果能得到鞏固、加深、提高;保證科任教師能按時、按質(zhì)、按量布置、批改作業(yè)。學(xué)校按教學(xué)工作計劃要求分四個階段(即：第一階段：1—5周;第二階段：6—10周;第三階段：11—15周;第四階段：16—19周)進(jìn)行各科作業(yè)及“四冊”、“一表”大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。對于勤批勤改，批改認(rèn)真、有創(chuàng)新的老師給予表揚。對個別少布置、少批或不批或批改不認(rèn)真的老師要提出批評，并責(zé)令改過。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)期初，按學(xué)校教學(xué)工作計劃要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師每周聽課不少于3和1節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師應(yīng)自覺帶頭上示范課、公開課。主動承擔(dān)課改專題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按我校實際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開展的“骨干教師引領(lǐng)月活動”契機開展我校骨干教師引領(lǐng)月活動。扎實開展課堂研究。語文、數(shù)學(xué)科任教師主動獻(xiàn)教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課)。并契機開展說課評課活動。本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課共26個;說課26個;專題課研討26個。提高了我校教師教育教學(xué)能力，為大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
勤積累，勤總結(jié)，是一個教師快速成長的重要途徑。因此，學(xué)校結(jié)合自身實際和縣教研室的具體要求，把寫課后記、總結(jié)、教學(xué)論文當(dāng)做學(xué)校教學(xué)常規(guī)的一項重要內(nèi)容列入到學(xué)校教學(xué)工作計劃中。學(xué)校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評和督導(dǎo)，讓老師們愉快、自覺去寫課后記、心得、教學(xué)隨筆。善于做階段性總結(jié)，勤寫教學(xué)論文。本學(xué)期末共收到教學(xué)論文3篇，教學(xué)工作總結(jié)30篇。為學(xué)校教學(xué)工作積累了一定經(jīng)驗。
本學(xué)期繼續(xù)按照上級教育行政主管部門頒發(fā)的《班主任工作管理條例》制訂切合我校實際的管理細(xì)則，開展我校班主任督導(dǎo)管理工作。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開展了以下幾塊大活動：1、全體教師參加了縣級班主任全員培訓(xùn)考試;2、派出責(zé)任心較強，電腦技術(shù)較好的王惠老師參加全國班主任繼續(xù)培訓(xùn)。3組織全體教師觀看全國優(yōu)秀班主任專題講座并寫較切合自己實際的。
心得體會。
通過多形式，多層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強了班主任工作的責(zé)任感，激發(fā)其工作熱情，提高工作效率。
本學(xué)期的第8、9、10、三個周相繼開展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動。這次活動，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)驗、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動縣、校級骨干教師引領(lǐng)活動的積極性。精心組織，細(xì)化計劃，嚴(yán)格要求。講求實效，注重反思。收到預(yù)期效果。本次活動全面端正了教師教育教學(xué)觀念;深刻剖析了嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的種種病根;總結(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學(xué)經(jīng)驗;嬌正、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實際課堂教學(xué)中的作用;在不同層面上提高了教師駕馭教材的能力;提升了教師的基本素質(zhì);促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面就本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動做幾點膚淺的剖析。
本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動有以下幾個亮點：
本次活動從始至終校長到教師人人參與做課、說課、評課活動。據(jù)統(tǒng)計：參與說、做、評課例30個，涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、品德、科學(xué)、實踐6個學(xué)科。參與說、做、評研討活動人數(shù)約達(dá)900人次。收集說、做、評、教學(xué)反思材料120篇。研討活動氣氛濃郁，暢所欲言，共商共勉，有過之而無不及。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓(xùn)之最。
在活動中，我們通過現(xiàn)場視、聽，發(fā)現(xiàn)部分教師尚存在教育觀念不正，教學(xué)滿堂灌。自欺欺人，教學(xué)功倍事半。大家就存在問題較為嚴(yán)重的幾個課進(jìn)行認(rèn)真而富有針對性的研討。在研討到黃老師執(zhí)教的三年級(1)班語文課《三袋麥子》第二課時這節(jié)課時，李副校長一針見血的指出;“本課中，黃老師始終沒有擺正學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者這一至關(guān)重要的地位。如：黃老師在要求學(xué)生齊讀課文第一自然段時，提出問題：‘土地爺爺給誰送麥子?土地爺爺有什么愿望?’老師要求學(xué)生讀后回答(要求學(xué)生帶著問題邊讀邊思考故然很好)，可是，學(xué)生剛讀完老師就急于把答案說了。學(xué)生根本沒有機會回答你的問題。又如：師問：‘小豬、小牛、小猴得到土地爺爺分給的小麥后各自是怎么做的?’師接著答：‘……’試問：學(xué)生的主體地位何在?老師何為引導(dǎo)?”李副校長一番發(fā)人深省的話語引起大家的共鳴。通過幾個典型課例研討后，大家深刻的認(rèn)識到：制約我們課堂教學(xué)質(zhì)量最大的因素就是我們老師。如果我們不端正教育思想，不改變舊的教育觀念，不學(xué)習(xí)課改理論，提高教學(xué)質(zhì)量只是空談。在收集教學(xué)反思材料時，我們發(fā)現(xiàn)三年級(1)班語文科那個黃老師也是這樣寫的。通過這次活動，我們從根本上擺正了教師的教育思想，端正了教師的教育觀念。為教師成長奠定了基礎(chǔ)。
“說課”是每一位走向成功的教師必然之路;是上好一節(jié)課的先決因素。因此，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來抓。在活動中，人人現(xiàn)身說課。本次共聽說課30人次。涉及語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、實踐、體育六個學(xué)科。歷時800分鐘左右。本次說課，我們按日程安排每天說、做、評課2個，(早讀時間說課，隨堂聽課，下午第三節(jié)評課)。以規(guī)范的說課內(nèi)容、形式為要求，以評委量化(有量化評分表)計分方法做評判，并把說課、做課兩個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，最后做終結(jié)性評課。活動中，不少老師借助多媒體、教具等手段協(xié)調(diào)說課，使原就十分完美的課增光添彩。本次說課活動，共收集說課稿30篇。評出優(yōu)秀說課稿18篇。全體教師在活動中再次體驗、感受精堪的說課藝術(shù)。為教師的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
點課、評課活動，是幫助、激勵教師成長最重要的途徑。為此，我們不惜時間抓好這一環(huán)節(jié)。每天利用下午第三節(jié)進(jìn)行評議當(dāng)天的兩個課。雖然時間緊，(一般只有個把鐘頭)，但是，有時月亮娘娘已經(jīng)打笑臉，老師們還爭論正酣。有時由于時間太晚，也只好把爭而未決的問題置放著，待明天再戰(zhàn)，戀戀不舍的回家。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。這次評課活動為我校教育教研開創(chuàng)了積極、健康、活潑、向上的新局面;開創(chuàng)了我校校本教研的前河。
在聽取30個典型課例過程中，我們發(fā)現(xiàn)有不少教師在教學(xué)中滲透了新課程教學(xué)理念。如：王惠老師在上一年級上冊《人有兩個寶》第一課時，采用一邊給學(xué)生講故事一邊畫畫的方法，展開課文內(nèi)容。把接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來。這樣的教學(xué)設(shè)計符合一年級學(xué)生身、心特點，因而能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能使學(xué)生在獨立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造的機會。使全班98%的學(xué)生在趣味的活動中學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識。同時促進(jìn)了學(xué)生個性思維的發(fā)展。收到顯著的教學(xué)效果。又如：趙永瓊老師所教的四年級(2)班語文上冊《九寨溝》第二課時，有效實現(xiàn)了三維目標(biāo)的整合。她在確定知識與能力目標(biāo)時是這樣定的：“1、結(jié)合上下文理解‘插入云霄’、‘金光閃閃’、‘憨態(tài)可鞠’等詞語。2、劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意?！睆慕處煷_定、落實教學(xué)目標(biāo)的過程中不難看出：教師十分諳熟課改理念，極其注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)知識和基本技能，特別是加強培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及與人交流與合作的能力。在30個研討課中，有80%的教者都像王、趙兩位老師一樣嫻熟的運用新課程教學(xué)理念，靈活的駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生。使過去單調(diào)的講堂真正轉(zhuǎn)變?yōu)橐还?jié)節(jié)有效教學(xué)的學(xué)堂。如：縣級骨干教師唐少敏老師上的五年級語文上冊《推敲》第二課時，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。又如老教師蘇金蓮老師所上的一年級數(shù)學(xué)上冊《5以內(nèi)的減法》一課，老師在有限的40分鐘里始終關(guān)注學(xué)生的全面和諧發(fā)展。她根據(jù)不同程度的學(xué)生設(shè)計不同形式的練習(xí)，不同形式的指導(dǎo)方式。收到較為顯著效果。
我校繼續(xù)按照縣培訓(xùn)部以及我?！督處熇^續(xù)教育活動方按》開展工作。本學(xué)期，我們除了按縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定學(xué)習(xí)研修的內(nèi)容外，還主動組織教師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論，課堂有效教學(xué)法等。主動派老師到校外聽課學(xué)習(xí)。提高教師教育教學(xué)能力。
本學(xué)期，絕大多數(shù)老師在備課、批改及“四冊一表”等都做大量工作，課堂教學(xué)中教和學(xué)兩方面都取得了一定成績。部分老師教學(xué)成績比較顯著。如：一(1)班數(shù)學(xué)科蘇金蓮老師、五(2)班語文科李燕老師、一(2)班是數(shù)學(xué)科王麗老師。他們的及格率、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。他們也相應(yīng)得到學(xué)校給于的超標(biāo)獎。為我校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)。
(1)、部分教師工作責(zé)任心不強;。
(2)、部分教師課改意識淡薄，教育觀念不端正。
(1)、結(jié)合縣“開展的師德師風(fēng)教育活動年”加強我校師德師教育活動。
(2)、加大學(xué)習(xí)新時期英摸的先進(jìn)事跡，樹立教師敬崗愛業(yè)的思想;樹立教師終身從教，為黨的教育事業(yè)而奮斗的偉大理想。
(3)、加大教育教學(xué)常規(guī)管理。特別規(guī)范課堂教學(xué)管理。多聽課，多研討，多指導(dǎo)(盡可能構(gòu)建師師結(jié)對，開展傳、幫、帶活動)。
(4)、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇一
這學(xué)期來我校在總課題負(fù)責(zé)人晉江市進(jìn)修學(xué)校姚永寧副校長及東石教委辦蔡思展主任和教委辦教研員的指導(dǎo)下，積極地開展校本教研活動。以“問題即課題，教室即研究室”理念進(jìn)行校本教研，以老師們在實際教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為起點，組織老師進(jìn)行了理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行課堂教學(xué)問題的交流，進(jìn)行專題問題的診斷，進(jìn)行了專題材料的篩選活動，制定專題教學(xué)策略，進(jìn)行課例的驗證?，F(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作匯報如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)制定校本教研制度。
為了更好的落實與實施《小學(xué)校本教研制度構(gòu)建與實施的研究》，我校成立了校本教研組織管理機構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)擔(dān)任副組長，全體教師為成員的三級教研網(wǎng)絡(luò)機制;構(gòu)建《山前小學(xué)校本教研制度》，制定《山前小學(xué)校本教研構(gòu)建與實施方案》，使校本教研工作有條不紊地開展。
二、認(rèn)真做好問題單的記錄與交流。
為了更好的進(jìn)行校本教研，確實解決教師在教育教學(xué)中的困惑，落實“自下而上”的校本教研方式，在學(xué)期初，各教研組讓各學(xué)科教師對自已在教育教學(xué)過程的遇到的各種教育教學(xué)問題進(jìn)行整理并寫在教育教學(xué)問題單上，然后利用每周三、周四的教研時間或?qū)W校qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、探討研究，并對問題進(jìn)行初步的診斷，形成解決問題的策略，對教研組內(nèi)不能解決的問題后進(jìn)行梳理、篩選，取出較有共性的問題進(jìn)行二次診斷，提升形成學(xué)校的校本小專題進(jìn)行研究，確定校本小專題后組織引導(dǎo)老師們進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的觀點與體會記錄在校本教研學(xué)習(xí)文獻(xiàn)摘要記錄單上，然后進(jìn)行校本教研研討活動，初步形成解決問題的策略，運用教研組討論后的策略進(jìn)行集體備課，在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的基礎(chǔ)上，進(jìn)行策略的驗證，在驗證的過程中積極的關(guān)注課堂教學(xué)效率，并及時地進(jìn)行評課及教學(xué)反思，檢查教學(xué)策略運用的成效，梳理課堂教學(xué)中的得失，捕捉教學(xué)過程中的有價值的新問題。我校本學(xué)期的校本教研專題《在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識提高課堂教學(xué)法效率》、《如何指導(dǎo)小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的研究》就是在這種情況下產(chǎn)生的。
三、同伴互助共學(xué)共長。
群策群力，集思廣益，學(xué)校里有多位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師，他們是學(xué)校的財富。為了充分發(fā)揮他們的幅射帶頭作用，使學(xué)校的老師共同成長，課題組對全校教師進(jìn)行“優(yōu)化組合”，以“常規(guī)課”“師徒結(jié)對課”“骨干示范課”“研討課”“驗證課”“外出學(xué)習(xí)回校匯報活動”等進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了使新教師能更快、更好的融入到課堂教學(xué)中來，學(xué)期教務(wù)組組織新老教師結(jié)對子，制定出“傳、幫、帶”計劃，學(xué)期初組織新教師進(jìn)行教材的學(xué)習(xí)，新老教師共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行“師徒結(jié)對課”探討交流學(xué)習(xí)，并在第四周進(jìn)行跟班聽課，結(jié)合課堂上出現(xiàn)的難點、重點問題與新教師進(jìn)行探討，給新教師的教育教學(xué)提供意見與建議。充分發(fā)揮青年骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)校第八、第九周組織學(xué)校青年骨干教師進(jìn)行“示范課”“研討課”的教學(xué)公開研討活動，給新教師的教學(xué)提供范例，本學(xué)期三位新教師在第十四周的課堂教學(xué)匯報課受到兄弟學(xué)校一致好評。“外出學(xué)習(xí)回校匯報活動”本學(xué)期學(xué)校充分落實“走出去”的策略，選派教師到福州觀摩“智慧.互動.成長”語文科名師展示活動，回校后，聽課教師撰寫聽課心得與老師們進(jìn)行傳達(dá)與交流;為了驗證策略的有效性，課題組進(jìn)行集體備課，在第十六周進(jìn)行三節(jié)課例驗證課，通過集體評議，進(jìn)行教學(xué)反思，分析總結(jié)策略，并要求老師在日常的教育教學(xué)中加以運用與總結(jié)。
四、積極撰寫教學(xué)反思與教學(xué)案例。
為了實踐先進(jìn)的教育理念，更加關(guān)注學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，落實讓學(xué)生自已發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題，不優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的專題研討，及時把握課堂教學(xué)方向，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，捕捉教學(xué)過程中的有價值的問題，課題組要求每位老師立足于課堂教學(xué)，每周進(jìn)行一次教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫不少于三篇的教學(xué)案例，并與同學(xué)段(教研組)的老師進(jìn)行思維的碰撞，分析得失，不斷地探索、運用、總結(jié)，為后繼的課堂教學(xué)提供更好的教學(xué)方法。
五、取得的成效與存在的問題。
開展校本教研工作以來學(xué)校教師的專業(yè)理論水平有所提高，學(xué)校的青年教師在專題研討活動中迅速成長，駕馭課堂能力明顯提高。學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有明顯的轉(zhuǎn)變，課堂上不但能積極發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并能積極思考解決問題，形成良好的課堂教學(xué)氛圍。老師撰寫專題論文(案例、反思、教學(xué)隨筆)多篇入選各級論文匯編。在進(jìn)行專題研究的過程還存在著許多的不足，如資料的收集與歸檔工作;教師專題理論水平還需要進(jìn)一步提高;課例驗證后專題理論如何進(jìn)一步提升，都有待于下一階段的進(jìn)一步研究。
下階段準(zhǔn)備開展的工作在本學(xué)期校本教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推廣專題策略在課堂教學(xué)中的運用與提高，充分利用前期校本教研過程中的經(jīng)驗，進(jìn)一步運用校本教研的有效模式，繼續(xù)開展課堂教學(xué)專題研討活動。努力提煉和形成校本教研小課題。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇二
一年來，我們?nèi)尕瀼芈鋵嵔逃结槪局k人民滿意的教育宗旨，全面實施素質(zhì)教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優(yōu)化各項工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、重點整改，全面推進(jìn)，不斷提高課改實效。
一年來，我們深入推進(jìn)高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式，全體教師積極參與，主動學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進(jìn)行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學(xué)，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。
我們在教學(xué)實驗班全面實施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué)，要求各任課教師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學(xué)實際及時開展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開學(xué)生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定教師課改過關(guān)課制度，建立課改目標(biāo)責(zé)任制，實行任課教師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進(jìn)行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責(zé)任追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進(jìn)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制，提高導(dǎo)學(xué)案的針對性和實效性。
為切實提高導(dǎo)學(xué)案的針對性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師，針對我校學(xué)生實際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個年級的導(dǎo)學(xué)案，大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責(zé)令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習(xí)情況。
三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。
進(jìn)一步加強班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成績和性格分開，設(shè)立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習(xí)晉級制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃?。加大學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)力度，科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵小組長在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學(xué)帶動bc層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、加強教師隊伍建設(shè)，夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。
“師為校之本”，學(xué)校能否不斷發(fā)展，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊是一個學(xué)校發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機制，促進(jìn)教師不斷成長。目前，我校現(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學(xué)位，37位教師取得濟(jì)寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
國運興衰，系于教育;學(xué)校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們：
一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。
二是加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三是開展教師師德師風(fēng)演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風(fēng)。
四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。
為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。
2、建立教師學(xué)習(xí)工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。
3、搭建教師外出學(xué)習(xí)更好的平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告，學(xué)校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗和做法。
5、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。
三是關(guān)愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。
一年來，學(xué)校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。
三、精細(xì)入微，積極引導(dǎo)，深入實施學(xué)生自主管理。
“給學(xué)生最陽光的青春，給學(xué)生最堅實的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：
一是推行自主管理，配合高效課堂。
教育是一個系統(tǒng)性的工程，學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績，首先要提升學(xué)生的人生目標(biāo)，以此來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀教育，鼓勵同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。
其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標(biāo)化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項目，詳細(xì)記錄每個成員的表現(xiàn)，實施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學(xué)們相互監(jiān)督，相互約束，共同進(jìn)步。再次，加強對同學(xué)們的誠信教育。
二是加強社團(tuán)建設(shè)。
堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍(lán)軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等，鼓勵同學(xué)們自主開展個性化特長活動。一年來，各學(xué)生社團(tuán)積極主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學(xué)們豐富了知識，鍛煉了能力，促進(jìn)了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進(jìn)德育工作的'落實。
我們堅持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出，學(xué)生不回家的周末都安排具體活動，引導(dǎo)同學(xué)們積極主動參與文體活動、社團(tuán)活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了花樣課間操。
四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件。
我校在強力推進(jìn)教學(xué)改革的同時，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè)，按照省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加大圖書室建設(shè)，計劃三年內(nèi)學(xué)校藏書達(dá)到30萬冊。
五、積極拓展多元化成才渠道。
我們在關(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時，積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。
一是實驗班。
讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗班學(xué)習(xí)，通過文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。
二是特長生班。
對有音體美學(xué)習(xí)特長的學(xué)生實施單獨培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們通過音體美特長的學(xué)習(xí)考入高校本科。
三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，通過參加春季高考考取本科。
四是補習(xí)部。
今年縣里將補習(xí)部交給我校進(jìn)行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇三
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅持團(tuán)結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，注重師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團(tuán)結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。
首先，堅持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。
第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來，本人堅持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團(tuán)隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的校園團(tuán)隊，發(fā)揚團(tuán)隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊作出了貢獻(xiàn)。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園共投入了近兩百萬元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，校園完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、工作室等專用室的建設(shè);完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;校園西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;校園的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校園以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生透過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進(jìn)行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀(jì)了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和來校園講課指導(dǎo)。我們組織了教師進(jìn)行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會，搭建了舞臺，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進(jìn)校園”、“蘇州市德育先進(jìn)校園”、“吳江市信息化示范校園”;校園被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，個性是我校在參加全國信息技術(shù)教研團(tuán)隊比賽的三個團(tuán)隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇四
20__年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，周密安排，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實，確保學(xué)校各項工作有條不紊落實到位。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來工作情況簡要匯報如下：
師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長對學(xué)校教師評價極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競賽活動，盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，與晉江實小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視適崗期教師隊伍建設(shè)，通過拜師結(jié)隊、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設(shè)與管理月系列活動，以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學(xué)科教研活動如火如荼，嚴(yán)格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學(xué)校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學(xué)點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的`高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學(xué)生興趣盎然。
文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學(xué)生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于_月_日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學(xué)生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。
20__年__小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第_名，并有_名學(xué)生代表__參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽，學(xué)生的集體榮譽感越來越強，道德素養(yǎng)也越來越高。
做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責(zé)任書，細(xì)化護(hù)導(dǎo)責(zé)任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。學(xué)校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃?xì)?、師生外出活動等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動一級達(dá)標(biāo)校。
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，整理軟件材料。開展啄木鳥行動，對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價為“參評學(xué)校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認(rèn)真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細(xì)則》，對辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀，并對各項指標(biāo)從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學(xué)行為，并于_月_日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范?！狈Q號。這幾項中心任務(wù)，全體老師高度重視，認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。
逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認(rèn)真做，自身動作主要有以下兩方面：
隊伍建設(shè)：切實加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設(shè)：加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時廁所，在原位建設(shè)一幢2層學(xué)生衛(wèi)生間。建設(shè)科學(xué)探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園，實現(xiàn)幼小分離。
學(xué)生常規(guī)：將《小學(xué)生81個好習(xí)慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學(xué)生行為習(xí)慣的具體培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中，制定符合學(xué)生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習(xí)慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學(xué)年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機遇，振奮精神，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇五
春季，我校始終認(rèn)真地貫徹著上級的各項教育教學(xué)工作指示，以“抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)”、“抓活動，提能力”、“抓特色，促發(fā)展”為著力點，實行精細(xì)化管理，增強工作的針對性、實效性，全面提高了學(xué)校教育教學(xué)工作水平和成效。
創(chuàng)安工作。
安全是一切工作的前提和保障，因此，本年度繼續(xù)堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的工作要求，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。如開展“每天五分鐘安全教育”上、下午第三節(jié)課放學(xué)前五分鐘教育內(nèi)容制作成冊分發(fā)到了各班，為各任課教師提供了明確的教育材料;精心設(shè)計放學(xué)鈴聲“安全溫馨提示”;實行安全工作責(zé)任制，強化值日行政、值日教師的工作職責(zé)，利用一切機會加強師生安全教育，并制定、完善安全制度，確保工作責(zé)任到人，杜絕安全隱患，保證校園的安全、有序。預(yù)見性地處理好每一起事故發(fā)生的苗頭，積極主動與教委辦溝通聯(lián)系，一學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。
德育工作。
1、師德建設(shè)。
師資隊伍的水平，直接影響到教育成效，我們十分重視教師的師德建設(shè)與師能培訓(xùn)。通過組織開展“道德講堂活動”提高教師修養(yǎng)，通過開展評優(yōu)評先鼓勵先進(jìn)，表彰優(yōu)秀教師。
2、堅持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成教育有成效。
抓好主題班隊會的開展。我們要求各中隊能結(jié)合學(xué)校月份工作重點，開好主題班隊會課，課課有記錄、有照片，活動主題主要包括：感恩教育、法制教育、安全教育、廉潔文化、環(huán)保教育等，突出“育人為本”的理念，突出學(xué)生自主活動，活動成效高。
堅持不懈穩(wěn)抓學(xué)生儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、課堂等幾項常規(guī)評比。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽，抓好每周一次的升旗儀式，做好升旗手、護(hù)旗手的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
3、扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
以少先隊工作為平臺，繼續(xù)以《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，深化德育內(nèi)涵建設(shè)，融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動，通過唱校園、愛國主義、廉潔歌曲活動，為學(xué)生提供展示才華的舞臺，達(dá)到普及藝術(shù)教育的目的，提高全體學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng);持續(xù)深化家校慈善機構(gòu)“溫暖嘉小·紅領(lǐng)巾愛心基金會”，德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體，有機結(jié)合“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”、“做一個道德的人”等主題實踐活動;繼續(xù)傳承發(fā)揚“以球輔德、以球促智、以球健體、以球塑美”的校園排球文化……形成“藝術(shù)薰德、愛心育德、球品塑德”等德育主題。
4、少先隊工作與節(jié)日活動相融合。
三月份開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動及“芳菲三月鮮花飄香”三八婦女節(jié)康乃馨義賣活動。四月份組織部分師生與家長到安海烈士陵園舉行掃墓活動;五月份舉行助殘活動;六一兒童節(jié)期間成功舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“慶六一”文娛匯演等等。以少先隊活動為載體展開工作，形式多樣見效高，為我校的少先隊工作注入新的活力。
5、家委會工作打開新局面。
本學(xué)期在少先隊總輔導(dǎo)員雅雅老師的組織下各班級成立了家委會，并于“六一”慶祝大會上對各班級家委會組織機構(gòu)的成員頒發(fā)聘書。此外，我校還在3月29日，組織五六年級43對親子及10名老師一同前往安海公園祭掃烈士陵園活動及到廈門大學(xué)和廈門科技館進(jìn)行“親子一日游”活動。此次活動不僅讓家長、孩子受到革命傳統(tǒng)的教育，感受到“名校”及“高科技”的魅力，也增進(jìn)了家長和孩子之間的親子之情，更助推了家校之間的聯(lián)系。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心。這一學(xué)期，在教導(dǎo)處的組織下，在全體教師的努力和配合下，學(xué)校的教學(xué)工作計劃的制訂實施、課程設(shè)置的研討、學(xué)生學(xué)籍的管理、教育教學(xué)情況的檢查、各種活動的組織安排以及教師隊伍建設(shè)、教研等工作，均得以有序、有效、扎實地開展。主要有以下幾個方面：
1、加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。
認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。樹立“以人為本”的培訓(xùn)理念，堅持培訓(xùn)工作的全員意識，制定切實可行的全員培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)計劃，并按照計劃執(zhí)行。本學(xué)期，我校組織教師參加了國家、市縣級等不同類別的培訓(xùn)活動，共有43人次(包括全國輔導(dǎo)員培訓(xùn))。
2、重視青年教師成長，培養(yǎng)新生力量。
本學(xué)期，我校積極鼓勵青年教師參加各類比賽，并組織備賽團(tuán)隊進(jìn)行磨課。在參加英林鎮(zhèn)南片區(qū)教壇新秀選拔中，王美緣、洪雅雅老師包攬一二名，代表南片區(qū)赴鎮(zhèn)參賽，并獲得了英林鎮(zhèn)教壇新秀的稱號。在學(xué)校開放日活動中，吳金聰、洪清海、洪雅雅、蘇玉珊、賴舒宏五位青年教師作課展示，洪志雄老師參加晉江市習(xí)作課堂評優(yōu)活動，獲一等獎的好成績。王麗麗、黃潔瓊將參加鎮(zhèn)教師演講比賽。
3、深化課題研究，提高教學(xué)實效。
本學(xué)期，我校積極組織老師申報課題研究，以課題研究促教學(xué)。我?，F(xiàn)已通過立項有泉州市級大課題一個，晉江市級小課題兩個;鎮(zhèn)級課題5個，已有3個鎮(zhèn)級課題結(jié)題。
4、營造濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園。
一直以來，我校重視營造濃厚的校園書香氣氛，提倡教師與學(xué)生多閱讀。本學(xué)年期，語數(shù)教研組共舉行了8次說書活動，說書既豐富了教師的精神世界，又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。此外，每天中午1：30――1：50規(guī)定為師生共讀時間，閱讀已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
體藝衛(wèi)工作。
體育方面，認(rèn)真貫徹落實《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試相關(guān)數(shù)據(jù)的上傳工作，積極推動師生全民健身及陽光體育運動，切實抓好“大課間”——花樣跳繩”活動，努力落實“學(xué)生在校每天鍛煉一小時”的工作要求。在鴛鴦、清海、遠(yuǎn)演老師的辛勤訓(xùn)練下，我校小男排參加了地、市、鎮(zhèn)小學(xué)生排球賽均獲得冠軍，小女排參加了市、鎮(zhèn)排球賽分獲得亞、冠軍。藝術(shù)方面，在淑春、舒宏的辛勤訓(xùn)練下，組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)慶六一文藝匯演、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生卡拉ok比賽并獲一、二、三等獎等。衛(wèi)生方面，以少先隊為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手，加強日常環(huán)境衛(wèi)生管理。
后勤工作。
總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學(xué)校各部門的方方面面，秉持著“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”這一思想積極開展各項工作。本學(xué)年主要的建設(shè)項目：
1、402班的桌椅破損嚴(yán)重，本學(xué)期新購置50新桌椅。
2、為了參加鎮(zhèn)級乒乓球比賽，本學(xué)期新購置乒乓球一張。
成績喜人。
本學(xué)期，教師在各級刊物上發(fā)表或參賽獲獎的文章有十余篇，其中cn級有3篇;教師在鎮(zhèn)級及以上專題講座、經(jīng)驗介紹2場次;鎮(zhèn)級及以上開課(包括參賽課、觀摩課等)有7節(jié);學(xué)生在各級各類比賽中獲獎共計23人次。
成績的取得是各位同仁共同努力的結(jié)果，在這里我謹(jǐn)代表全體班子成員對大家一年來對學(xué)校工作的理解、支持和辛勤的付出表示衷心的感謝!
反思過去，我們發(fā)現(xiàn)許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學(xué)校的發(fā)展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何提高學(xué)校辦學(xué)品位，如何最大限度挖掘師生潛能?這些問題需要學(xué)校班子集體在今后的工作中好好思考。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇六
20**年，×××工會在公司工會和項目部黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力夯實工會自身建設(shè)，緊緊圍繞公司工會的年度工作要點和工作目標(biāo)，結(jié)合項目部實際，立足為職工服務(wù)，為施工生產(chǎn)服務(wù)，充分發(fā)揮出工會的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步調(diào)動了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，較好地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分調(diào)動員工創(chuàng)造性和積極性，為促進(jìn)施工生產(chǎn)服務(wù)。
為充分調(diào)動廣大職工的工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)勞動熱情，項目部通過多渠道挖掘潛力，為施工生產(chǎn)做好服務(wù)，確保了施工生產(chǎn)高效有序進(jìn)行。
一是挖掘潛力，扎實開展勞動競賽。
項目部根據(jù)公司開展勞動競賽的有關(guān)精神，結(jié)合在建工程的實際，在職工隊伍和合作隊伍中分別開展以“六比六賽”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動，制定了詳細(xì)的勞動競賽活動實施方案，明確了勞動競賽范圍、競賽目標(biāo)，檢查評比考核方法、獎罰措施等具體內(nèi)容，使全體職工與合作隊伍能充分了解開展“六比六賽”勞動競賽的目的和意義，使勞動競賽活動從思想工作、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、實施措施上得到保證。項目部利用“技術(shù)交底”、“安全教育”等活動引導(dǎo)職工立足崗位，完成任務(wù)，既強調(diào)競爭競賽，又突出團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分挖掘了廣大員工和合作隊伍工作潛力。
在×××工程圓筒安裝中，全體施工人員通力協(xié)作，克服大風(fēng)、涌浪、大霧等惡劣天氣不利因素影響，積極與業(yè)主、海事局等各方溝通協(xié)調(diào)，解決了浮船塢在港區(qū)內(nèi)頻繁拖帶與外來大型貨輪進(jìn)出港的矛盾，科學(xué)調(diào)度利用船機，使圓筒安裝進(jìn)度不斷加快，最高達(dá)到每月安裝22件，圓筒出運安裝小組在公司勞動競賽評比中榮獲“集體一等功”；為加快圓筒預(yù)制速度，通過合理安排各工序，加強各工序配合與銜接，在確保誨上卸荷板施工的同時，利用間隙將泵機及罐車調(diào)回預(yù)制場使用，在滑模施工過程的同時進(jìn)行底板澆筑，大大加快了預(yù)制進(jìn)度，圓筒預(yù)制從2天一個到3天二個。高峰時，完成產(chǎn)值近3600萬元，激發(fā)了員工工作積極性。今年來，共表彰競賽之星28名，優(yōu)勝部門12個，優(yōu)勝合作隊伍7個，進(jìn)一步激發(fā)了員工以及合作隊伍之間你追我趕的趕工熱情，大大加快了工程施工進(jìn)度。
二是充分調(diào)動廣大員工，從多渠道增收節(jié)支，創(chuàng)造效益。
項目部積極開展“雙增雙節(jié)”活動，循環(huán)使用廢舊物資，節(jié)約成本。改選利用舊有的鋼制模板、螺母、現(xiàn)澆卸荷板模板（底模）處所用的三角架經(jīng)過保養(yǎng)、加工重復(fù)循環(huán)使用等，節(jié)約了成本約310萬元。
三是改進(jìn)施工工藝，創(chuàng)造效益。
由于項目部對二臺貝雷架門機門機支腿陰、陽板支座進(jìn)行了更換，需要經(jīng)常性的進(jìn)行維修，按常規(guī)修理方案需要外租大型吊機將整個門機解體進(jìn)行支腿陰、陽板支座更換維修，但需要消耗大量的成本。經(jīng)過項目部成員的討論研究，決定采用利用吊機停用的空隙時間將分割門機支腿陰、陽板支座，用千斤頂頂起逐件拆換，既節(jié)省了吊機費用，也避免了影響生產(chǎn)，節(jié)省了成本近20萬元。
二、落實和健全廠務(wù)公開制度，維護(hù)職工的合法利益。
實行廠務(wù)公開制度，是提高企業(yè)民主管理水平的良好途徑，促進(jìn)和諧企業(yè)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定的有力保證。我部主要做好以下幾方面工作：
一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，結(jié)合職工的思想實際，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于推行廠務(wù)公開的有關(guān)的文件精神。通過學(xué)習(xí)，使員工進(jìn)一步明確地認(rèn)識到廠務(wù)公開制度是一項與己有關(guān)于企業(yè)有利的一項重要工作。
二是公開員工關(guān)心的熱點事務(wù)。如我們將項目部的重大決策、薪酬工資標(biāo)準(zhǔn)、帶薪休假的執(zhí)行情況、培訓(xùn)制度、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等方面工作進(jìn)行公開，確保在操作中公平、公正、合理，使每一項工作的實施，都能夠得到員工的擁護(hù)和支持。
三是加強勞動保護(hù)及安全投入。項目部加大安全設(shè)施投入，更新施工現(xiàn)場設(shè)備，加大員工防護(hù)用品投入，項目部共投入了400多萬元給員工（包括分包單位員工）發(fā)放工作服、勞保鞋、救身衣等，定期安排員工進(jìn)行職業(yè)病的防治，真正做到農(nóng)民工、職工一樣對待。
三、積極為職工辦好事辦實事，增強職工隊伍凝聚力。
項目部工會本著“有困難找工會”的理念，把關(guān)心員工的生活、認(rèn)真解決員工關(guān)切和迫切需要解決的問題，增強員工隊伍的凝聚力作為一項重要的工作來抓。
一是加強職工健康保護(hù)。堅持定期組織員工進(jìn)行體檢，做好職工健康檔案，使員工能及時了解自己的健康狀況，并對職工病情及時進(jìn)行跟蹤了解，保障員工的身體健康；天氣炎熱時認(rèn)真做好員工和農(nóng)民工的防暑降溫等勞動保護(hù)工作，在工地現(xiàn)場搭建臨時休息間、設(shè)置太陽傘、定時提供綠豆水等清涼飲料；天氣寒冷時，為職工配備了防寒衣、保溫飯盒等舉措把關(guān)愛員工落到實處。
二是堅持開展各類文體活動。項目部今年根據(jù)施工實際情況，分幾批次安排職工去張家界、成都、西安、xx等地旅游；定期每周開展羽毛球、乒乓球等文體活動，并經(jīng)常性的邀請業(yè)主、監(jiān)理單位開展足球、籃球比賽，豐富職工的業(yè)余生活，陶冶性情，促進(jìn)職工的身心健康。
三是職工宿舍基本都配有電視、洗衣機、空調(diào)、熱水器等到為職工提供一個良好的生活環(huán)境。
四是不斷的改善飯?zhí)觅|(zhì)量，根據(jù)員工眾口難調(diào)的因素，不斷的改變菜色，盡可能的做到每個人都愛吃；五是關(guān)心員工的疾苦，做到“三必訪”，即遇婚喪嫁娶必訪、員工生病住院必訪、家庭出現(xiàn)矛盾糾紛必訪，及時做好思想穩(wěn)定工作，解決工作生活的困難，使員工切實感到組織的關(guān)懷和溫暖，增強了員工隊伍凝聚力。
四、積極開展學(xué)習(xí)型組織活動，提高員工隊伍業(yè)務(wù)水平。
項目部的各項工作任務(wù)，是靠項目部全體員工去完成的，員工素質(zhì)的高低，直接影響著項目部每項工作、任務(wù)完成的質(zhì)量。為此，項目部十分重視員工的學(xué)習(xí)工作。
一是根據(jù)公司開展組織的培訓(xùn)計劃，無論工期再忙都會一期不落的安排職工工參加各類培訓(xùn)。
二是根據(jù)施工實際，組織職工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)。在工期不緊的情況下，組織項目部去×××等兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，以提高職工的業(yè)務(wù)知識水平和開闊視野。
三是加大職工學(xué)習(xí)力度。通過中心組織學(xué)習(xí)等形式不定期組織職工學(xué)習(xí)了局、公司下發(fā)的相關(guān)文件精神、新版三標(biāo)管理體系內(nèi)容，組織青年員工學(xué)習(xí)“海底撈的智慧”，并開展了推薦一本好書活動，項目部為青年員工購買推薦了《誰動了我的奶酪》、《于丹的天空》、《第五項修煉》等七本好書等，并組織青年員工結(jié)合本職工作進(jìn)行了討論，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。四是積極開展農(nóng)民工學(xué)校教學(xué)水平。根據(jù)農(nóng)民工的特點，項目部組織安全、質(zhì)檢部門負(fù)責(zé)人為農(nóng)民工講授安全生產(chǎn)、施工技能以及《四航文化》等知識。今年，共進(jìn)行農(nóng)民教育培訓(xùn)46次，培訓(xùn)農(nóng)民工900人次，提高了農(nóng)民工的作業(yè)技能和安全生產(chǎn)水平。
五、加強聯(lián)系交流，創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。
項目部工會堅持加強與各方面的溝通交流，充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。在內(nèi)部，通過座談會、文體活動和開展運動型團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)員工之間的交流，增進(jìn)了解，增強協(xié)作意識。同時，積極加強對外的溝通聯(lián)系。在今年××旱災(zāi)災(zāi)情發(fā)生后，項目部工會迅速發(fā)出救災(zāi)捐款倡議，全體員工迅速為旱災(zāi)捐款10000元，成為駐地首個自行組織捐款的企業(yè)，受到×××工會領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u，增進(jìn)了與駐地有關(guān)單位、部門的溝通，為各項工作順利推進(jìn)創(chuàng)造了良好的內(nèi)外部環(huán)境。高溫酷暑期間，xx市總工會領(lǐng)導(dǎo)率隊到我部工地慰問，并送上各類清涼飲料50多箱，對我部20年扎根該市參與港口建設(shè)所取得的成績給予了高度評價。
回顧一年來的工會工作，我部雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，在組織引導(dǎo)職工開展健康有益的群體活動方面還不夠廣泛，維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益有待進(jìn)一步加強等。
為此，我們在明年要著重做好以下幾個方面的工作：
一是加強工會組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用；
二是因地制宜地開展普及性的職工文體活動，搞好職工之家的建設(shè)；
三是進(jìn)一步落實為職工辦好事，辦實事，不斷增強職工的凝聚力。
在新一年里，我們將更加努力的做好工會工作，緊緊圍繞中心工作，關(guān)愛員工，增強凝聚力，進(jìn)一步挖掘職工的聰明才智，立足于服務(wù)職工，充分調(diào)動職工積極性，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，在實踐中探索與創(chuàng)新，使我部的工會工作更加豐富深入，更有成效。
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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇七
一期來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以基礎(chǔ)教育改革精神為指針，立足校園文化塑造，從學(xué)校管理體制建設(shè)和教科研訓(xùn)一體建設(shè)入手，全力構(gòu)建有效教育教學(xué)體系，全面提升學(xué)校教育教學(xué)效能，使我校教育教學(xué)進(jìn)一步呈現(xiàn)“讓每一個孩子都擁有幸福人生，讓每一位老師都享受成功的喜悅”的教育格局，從而整體提升火星小學(xué)教育文化品位。具體工作總結(jié)如下：
1、人防工程。
為確保學(xué)校的安全，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作，校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。學(xué)校傳達(dá)室門衛(wèi)每天進(jìn)行24小時值班，每天設(shè)一名行政和兩名教師執(zhí)勤，做到看好自己的門。學(xué)校進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度。制定了學(xué)校安全工作預(yù)案。6月16日下午我校還開展了一次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練活動，芙蓉區(qū)安委會、教育局、安監(jiān)局、消防大隊、衛(wèi)生局、火星街道辦事處等單位的領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)所有學(xué)校綜治專干進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩。
2、技防工程。
學(xué)校為了確保學(xué)生的安全每學(xué)期都要對體育設(shè)施、房屋和學(xué)生食堂，進(jìn)行多次檢查和修善。為杜絕學(xué)生食物安全事故的發(fā)生，學(xué)?；ù髿饬Ω脑炝藢W(xué)生食堂和設(shè)施，新建了學(xué)校食堂專門儲物室，專人進(jìn)行管理，使學(xué)校食堂達(dá)到了市衛(wèi)生防疫部門的檢測標(biāo)準(zhǔn)。
為杜絕消防隱患，學(xué)校又投資數(shù)千元在各教學(xué)樓樓梯間安裝了消防疏散標(biāo)志和消防應(yīng)急燈，更換消防滅火器。由于加強了安全工作，本年度未發(fā)生任何安全事故，有力地保障了學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生的生命安全。
1、加強常規(guī)檢查，注重過程管理與評價。
學(xué)校采用“平時檢查與隨堂抽查”相結(jié)合，建立了較全面的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從聽課評價、教學(xué)常規(guī)評價（教學(xué)、作業(yè)、教研活動）、學(xué)生評價（學(xué)生反饋表）、實踐效果評價等四個環(huán)節(jié)來落實，發(fā)現(xiàn)問題及時交流、反饋、整改，效果很好。
2、開展學(xué)科活動，力求全面發(fā)展。
親近英語，親近世界——英語文化周系列活動。
5月16日的早晨，在全校師生齊聲的“hello，english！”（英語，你好！）的呼喊聲中，學(xué)?！発issenglish，kisstheworld”（親近英語，親近世界）英語文化周正式拉開了帷幕。本次活動學(xué)校以“自主、快樂、創(chuàng)新、發(fā)展”為宗旨，凸顯“從課堂中來，到生活中去”的特點，旨在營造一個學(xué)英語、用英語、愛英語的濃厚氛圍，為學(xué)生搭設(shè)一個展現(xiàn)自我、相互交流的平臺。
讀讀寫寫，樂在其中——學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。
5月13日周五的班隊課時間，舉行了學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。這次全校性的大賽由四項分賽組成，分別是：直呼音節(jié)比賽、鉛筆書寫比賽、鋼筆書寫比賽、兒童詩創(chuàng)作比賽。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分年級開展比賽，賽后每班將評選出一等獎5名，二等獎10名，獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行全校展示，并于六一兒童節(jié)期間公榜獎勵。
“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”——科技活動周系列活動。
5月14日至5月20日是全國科技活動周，學(xué)校以“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”為主題開展了一系列青少年科普活動。1、2年級開展了以“低碳生活”為主題的科普繪畫比賽;在3——6年級開展了三小創(chuàng)新科技制作比賽;學(xué)校科普陣地：創(chuàng)新科技制作室和生物實踐園地5月14日向?qū)W生和家長進(jìn)行了開放參觀。本月也迎來了區(qū)科普陣地應(yīng)用效率評估檢查組的專家和兄弟學(xué)校科技輔導(dǎo)員代表們對學(xué)校的“科技創(chuàng)新室和生物實踐園”兩個項目進(jìn)行評估，區(qū)科普藝體中心楊軍老師高度贊賞了學(xué)?？萍柬椖颗c科技競賽活動相結(jié)合并取得的豐碩成果，并贊賞了學(xué)校科技項目與兄弟學(xué)校的長期開放交流活動，實現(xiàn)了學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、切磋共進(jìn)。為積極搭建科技片校之間的思想交流、經(jīng)驗分享、切磋共進(jìn)的平臺，加強校際科技教師間的交流，本學(xué)期我校與馬坡嶺小學(xué)互相學(xué)習(xí)，參觀了科技創(chuàng)作室和電子制作室，開展了以科技為主題的區(qū)域聯(lián)動交流活動。
奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績——陽光體育系列活動。
5月11日，學(xué)校開展20xx年陽光體育田徑運動會。本屆運動會設(shè)立了立定跳遠(yuǎn)、接力跑、短跑、長跑等各種豐富多彩的項目。運動場上，運動員們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，展現(xiàn)出火星小學(xué)師生昂揚向上的精神面貌;啦啦隊員們的加油吶喊聲此起彼伏、熱火朝天，將比賽推向一個又一個高潮。學(xué)校經(jīng)常開展陽光體育活動，本期還參加區(qū)內(nèi)的課間操比賽和集體繩比賽都取得了區(qū)一等獎的好成績。
3。增強研訓(xùn)實效，深入課程改革。
常規(guī)研訓(xùn)活動對于新教師的培訓(xùn)，教研室從教學(xué)禮儀、基本規(guī)范、教案設(shè)計等方面著手，采取講解和示范結(jié)合的方法，使他們在進(jìn)入教師隊伍后很快適應(yīng)新的崗位。
對于全體教師的常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校將校本培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和個人自主培訓(xùn)相結(jié)合，采取“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)方式，聘請教育專家對教師進(jìn)行指導(dǎo)：如語文組請到劉資萍書記、數(shù)學(xué)組請到劉潤玉教授、綜合學(xué)科請到文衛(wèi)敏書記。并充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展專題研究，上半年語文組的教研活動“關(guān)于略讀教學(xué)的思考”就對全區(qū)兄弟學(xué)校開放。
名師工作室活動對于骨干教師，學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，發(fā)展一批業(yè)務(wù)骨干教師，建立“楚才名師工作室”。由市學(xué)科帶頭人辛?xí)悦髦魅稳问议L，開展了以下活動：每學(xué)期上一次示范課;輔導(dǎo)本學(xué)科的對外參賽教師;開展“名師講座”，以快速培養(yǎng)校本名師團(tuán)隊。下半年，名師團(tuán)隊的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開展“它山之石，可以攻玉”的聯(lián)誼活動。名師工作室的成員也迅速成長，其中蔣品老師被評為省“師德標(biāo)兵”，辛?xí)悦骼蠋煻啻伪辉u為區(qū)“十佳教學(xué)能手”、何偉華老師被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評為區(qū)“十佳班主任”等。
1、根據(jù)國務(wù)院、省、市、區(qū)新頒布的文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實際，嚴(yán)格執(zhí)行《火星小學(xué)教師績效考核實施方案》，具體包括《火星小學(xué)教師績效考核實施方案》、《火星小學(xué)教師請假制度》、《火星小學(xué)教師期末績效考核實施方案》，并分別配套設(shè)計規(guī)范、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進(jìn)行貫徹落實。2、在芙蓉區(qū)教育局教師聘任實施文件精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際，以教育、教學(xué)崗位為重點，實現(xiàn)各個崗位的專業(yè)配套，出臺并執(zhí)行《火星小學(xué)20xx年教師聘任實施方案》，確保“能進(jìn)能退、按需設(shè)崗、專業(yè)對口、擇優(yōu)聘任”的原則得以基本落實。3、學(xué)校管理借助工會組織，集思廣義，將一期一次的職工提案制改為每月意見征集并及時答復(fù)，落實校務(wù)公開制度。本期共收到意見24條，得到解決的有22條，更充分、更全面調(diào)動了老師們的參政議政、當(dāng)家作主的熱情，人性化管理意義更深入，管理效果也更佳。
1、師德建設(shè)。
學(xué)校挖掘家長學(xué)校功能，完善家長理事會機制，讓家長參與學(xué)校教育，參與師生評價。3月18日，學(xué)校舉辦了“家?；印奔议L開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。每個班都有三堂課向全體家長開放。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，向家長依次展示了精彩的課堂教學(xué);家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，聽一聽、說一說，老師和家長們一起交流小學(xué)階段學(xué)習(xí)的方法以及孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)等。本次活動取得了圓滿成功，活動對促進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，推動新課程實驗，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，都起到很大的推動作用。
5月6日，火星小學(xué)迎來了本學(xué)期繼家長開放日后的又一次家長會。
召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠更積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來。此次家長會主要由各班班主任組織，班主任及各科任老師與家長進(jìn)行了交流。會上，教師詳細(xì)介紹了學(xué)生在校情況，并就如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育、心理健康成長等家長關(guān)心的問題進(jìn)行了共同探討。
2、生德建設(shè)。
制定詳實的文明班級方案，通過值日行政、值日老師、值日學(xué)生三層管理，對全體隊員的常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督。做到評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授金牛儀式，使學(xué)生常規(guī)“天天有進(jìn)步，周周有重點”。每周開展不同形式的主題升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行賦有時代性和富有實效的思想道德教育，督促學(xué)生“懷感恩之心，與文明同行”。主題包括有：“放飛心靈，做快樂的自己”、“讀好書做一個有學(xué)問的人”、“雷鋒精神在我心感恩之心伴我行”、“與綠色同行讓生命更精彩”、“真愛生命之水維護(hù)生命健康”、“文明小市民”、“規(guī)范促你成長習(xí)慣成就人生”、“牽手湘西讓愛不老”等。
3、堅持開展特色德育活動。
深化感恩教育，落實愛心行動。大隊部在2019年底就制定了“感恩教育”個體目標(biāo)，今年的父親節(jié)、母親節(jié)、三八等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，如：“感恩的心”家庭親子手抄報比賽、“在活動中成長在游玩中感恩”的畢業(yè)班心理素質(zhì)拓展活動、“學(xué)會感恩、與愛同行”感恩大餐暨才藝大比拼、“我的成長歲月”感恩節(jié)賀卡制作、到湖南省博物館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力等活動。5月底，學(xué)校共有17名師生奔赴湘西立口小學(xué)，進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)生活，送去火星小學(xué)全體師生的關(guān)懷和問候，長沙公共頻道對此作了追蹤報道，立口小學(xué)的全體師生和家長還寫來了發(fā)自肺腑的感謝信。
近年來，我校通過“軟式排球”和“國際象棋”兩大特色項目建設(shè)，創(chuàng)新和豐富了校園動態(tài)文化活動，構(gòu)建了具有火星特色的校園文化體系。
1、軟式排球——面向全體全面普及。
軟排是我校特色項目，面向全體全面普及。三—六年級學(xué)生每周安排一節(jié)軟排課，上半年開展了教師排球賽，下半年在3、4年級中開展墊球比賽，5、6年級中開展對抗賽;20xx年的長沙市小學(xué)生運動會中，學(xué)校組建三支隊伍參賽，獲得了男隊冠軍、第五和女隊亞軍好成績。12月28日，我校邀請到了省排協(xié)常務(wù)副主席殷安寧、湖南師大教授魏斌老師、區(qū)教育局劉瑜副局長、藝體中心彭棟主任以及湖南師大排球校隊共同舉行“小手牽大手健康齊步走”排球聯(lián)誼活動：簽字儀式、承諾宣誓、大學(xué)生球技展示，師大排球校隊和火星小學(xué)校隊球賽、協(xié)議簽定等活動的開展推動著火星排球運動向著“更高、更強、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
2、國際象棋——火星特色其樂無窮。
我校國象是我區(qū)優(yōu)秀特色項目，全員參與，成建制發(fā)展，讓學(xué)生以棋啟智、以棋育美。并依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)互動國際象棋教學(xué)新模式的生成和發(fā)展，在學(xué)校網(wǎng)站上專門增設(shè)了《國際象棋學(xué)習(xí)網(wǎng)》，建立了多個趣味性、互動性強的模塊，如“名局欣賞”“棋壇縱橫”、“網(wǎng)絡(luò)棋苑”等，學(xué)生、教師、家長可通過網(wǎng)絡(luò)直接對弈。本年度我校學(xué)生和教師在國家、省、市各級比賽中，共獲得團(tuán)體和個人單項獎40余人次，國象校隊在“諾貝爾搖籃杯”省第十二屆國際象棋錦標(biāo)賽中獲小學(xué)組團(tuán)體第二名、“籃珀杯”常青藤國際象棋全國公開賽中獲團(tuán)體第六名、“威爾杯”長沙市青年國際象棋冠軍賽團(tuán)體第六名。
1、健全財務(wù)管理制度，強化校產(chǎn)管理工作。
學(xué)校財務(wù)部門嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”收費制度。加強學(xué)校收費管理，認(rèn)真做好了教育收費公示制度，沒有任何亂收費行為。嚴(yán)格財務(wù)報支制度，完善財務(wù)報支手續(xù)。學(xué)?？倓?wù)處加強學(xué)校財產(chǎn)的管理工作，做到了購物入庫有登記造冊，借出、領(lǐng)用分門別類登記辦理手續(xù)，保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2、發(fā)揚勤儉辦學(xué)作風(fēng)，加強工會服務(wù)力度。
學(xué)校后勤部門以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點，在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦了很多實事。而工會本著貼近群眾、服務(wù)群眾的理念，關(guān)注教師的工作與生活，解決教師的困難與問題，為群眾辦實事。同時開展了教職工體育競賽活動，并繼續(xù)為老師們送上營養(yǎng)、可口的暖心湯;為每一位老師的生日送上蛋糕，讓老師們工作好、身體好、心情好。
另外，學(xué)校在廉政、校務(wù)公開、計生、衛(wèi)生等方面也做好了相關(guān)工作，12月初還接受了市“文明衛(wèi)生單位”檢查，結(jié)果尚未公布，但學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了檢查組的高度評價。
總之，這一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的辛勤勞動下，教師有34人次在市級以上論文、課例、反思等評比中獲獎，學(xué)生有95人次在區(qū)級以上活動中獲獎。其中語文組在第十一屆溢美“雛鷹杯”全國中小學(xué)作文大賽集體一等獎;藝術(shù)組在市藝術(shù)展演活動中獲一等獎;信息組在20xx年全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)成果評比活動中，榮獲信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)成果獎;體育組在芙蓉區(qū)陽光體育活動中，學(xué)生跳單繩混合混合團(tuán)體二等獎、長繩比賽二等獎、市小學(xué)生排球比賽，我校三支代表隊分獲男子組第一名女子組第二名男子組第五名、田徑隊獲區(qū)第八名;科學(xué)組獲芙蓉區(qū)車輛航模型競賽團(tuán)體一等獎等，學(xué)校還獲得“面向集體整體質(zhì)量獎”等，伴隨這樣的收獲和欣喜，我們將以從容、穩(wěn)健、鏗鏘、有力的步伐邁入20xx年，共同去創(chuàng)造屬于火星的美好未來。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇八
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)和第三次全教會精神，認(rèn)清形勢，切實減負(fù)，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。”因此，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費及時間上給予限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴(yán)格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。
(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。
通過實施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被縣教委命名為“文明學(xué)?！闭菍Υ说恼f明。
三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
跟同類學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。
1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張，并對祠堂進(jìn)行修理，對腐爛、裂縫等都及時進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。
2、購買一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。
3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。
1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播__賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。
五、切實做好寄宿管理，免除學(xué)校、家長的后顧之憂。
我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%，寄宿生來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂，條件十分簡陋，這給規(guī)范管理帶來不少難題。
1、強化管理。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保育員主要負(fù)責(zé)，值日、值周老師認(rèn)真督促，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度，并做好落。
2、定期如開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。
六、安全工作，警鐘長鳴。
安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進(jìn)行整修、更換，防范于未然。
4、做好安全月報工作。
通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇九
一年來，在縣教育局和建設(shè)學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以黨的xx屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，始終堅持縣教育局"三重"工作思路，以教科研為龍頭提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以活動為載體培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，以隊伍建設(shè)為突破口增強執(zhí)行力，全面促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，全面提升學(xué)校內(nèi)涵，經(jīng)全校師生員工的共同努力，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。
一、安全教育和綜治工作。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。一方面繼續(xù)健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、考核獎懲制和責(zé)任追究制，堅持對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。另一方面充分利用班會、晨會、國旗下講話等時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中。學(xué)校把食品安全、交通安全、防溺水教育放在突出位置，重視接送學(xué)生車輛、食堂就餐的管理。舉辦主題為"生命只有一次，學(xué)會保護(hù)自己"的交通安全講座，并讓全校學(xué)生觀摩交通安全圖片，印發(fā)安全資料，告家長書和致家長的一封信，使全體學(xué)生及家長了解，并讓家長明白其監(jiān)護(hù)職責(zé)。
1、加強組織機構(gòu)建設(shè)，明確責(zé)任，強化安全意識。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。認(rèn)真開展了安全生產(chǎn)月、安全教育日、安全教育周活動。
2、學(xué)校與教師、后勤人員、學(xué)生家長簽訂《安全教育責(zé)任書》《交通安全教育責(zé)任書》。建立了乘車安全臺賬，引導(dǎo)司機遵守交通規(guī)則。通過觀看安全教育光盤、辦板報、張貼安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、實行門衛(wèi)制度、路隊護(hù)送制度、校園安全巡查制度、隱患排查制度和周末節(jié)假日值班守護(hù)制度。嚴(yán)格進(jìn)出校園詢問登記制度，認(rèn)真填寫學(xué)校及班級開展的安全教育與活動，要求每天都有安全教育內(nèi)容，尤其在節(jié)假日、放假、大型活動前作好安全教育，并結(jié)合季節(jié)特點，如預(yù)防流感、交通、飲食、防火災(zāi)教育等。
4、重視加強學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是堅持節(jié)假日前以及回校后對學(xué)生進(jìn)行安全教育制度。二是加強學(xué)生在家中活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育。三是與家長保持聯(lián)系，糾正學(xué)生的不良行為。
5、加強學(xué)生出入學(xué)校及在校期間的安全管理，有效的預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。學(xué)校安排教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)、午眠和課間活動的安全監(jiān)管，做好溫馨提醒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
6、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合衛(wèi)生院做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，沒有假條與家長的接送，學(xué)生不得離校，有班主任妥善安排處理。二是班主任充分利用班隊時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并有詳實的記錄。三是禁止學(xué)生攜帶管制刀具，每周進(jìn)行收繳。四是班主任與學(xué)校注重處理好學(xué)生的各種矛盾，避免矛盾升級發(fā)生打架爭執(zhí)事件。
7、加強學(xué)生的飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。一是加強學(xué)生個人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生的管理，定期與隨機檢查相結(jié)合。二是教育學(xué)生在校園內(nèi)外不食小食品，不到非法小商販攤點買食品。
8、積極配合相關(guān)職能部門，組成校園周邊治安防控網(wǎng)絡(luò)，共同承擔(dān)起學(xué)校重點路段、重點時段、重點區(qū)域的治安管理和巡防責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天返學(xué)都在校內(nèi)外巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時杜絕。在去秋的開學(xué)工作檢查中我校的校園環(huán)境整治得到縣教育局的通報表揚。
9、做好防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練，增強師生的自我保護(hù)和互救的能力。
10、建立行政領(lǐng)導(dǎo)和群團(tuán)組織與在職退休教職工結(jié)對聯(lián)系制度，成立了退管工作領(lǐng)導(dǎo)小組和退休教師活動小組，及時了解情況，開展走訪慰問活動。開展了"珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品"、反邪教、法制教育等一系列的知識講座。處理好一些突發(fā)的事故隱患，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，實現(xiàn)了"零事故""零上訪"的目標(biāo)，學(xué)校平安和諧健康發(fā)展。
二、德育工作。
(一)加強德育工作管理。
我校認(rèn)真貫徹落實《一日常規(guī)》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)養(yǎng)成教育的實施意見》精神，建立"人人、時時、事事"育人網(wǎng)絡(luò)，深化養(yǎng)成教育工作。并充分發(fā)揮德育工作組成員的作用，保障實現(xiàn)"生活德育化""全員德育化"、"全過程德育化"，落實德育責(zé)任制。
一是通過班主任會議、班主任培訓(xùn)等形式不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。還積極爭取家庭、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用。每期堅持召開全校學(xué)生家長會，征集對學(xué)校工作的意見和建議，家校有效溝通，指導(dǎo)家庭教育方法，形成教育合力。
二是每期聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，到校舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念。開展"遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命"活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進(jìn)行宣講和教育。
(二)以活動為載體，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、開展以"感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、文明禮儀教育、愛國主義教育"等為重點的主題教育活動，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，堅持與新課程實施相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性，將德育寓于各項活動中。
2、強化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學(xué)生班隊干部、安全護(hù)衛(wèi)隊、衛(wèi)生環(huán)保隊為主的日常管理工作隊伍和督管工作隊伍建設(shè)，形成管理合力。實行每周主題班會制，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。通過開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的"三講一樹"活動，班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。
3、結(jié)合德育主題開展了"學(xué)會感恩"和"珍愛生命"的教育活動，以主題活動整合德育的各項工作。如"學(xué)會感恩"主題教育，布置宣傳櫥窗和班級黑板報，結(jié)合九九重陽節(jié)進(jìn)行愛心家庭作業(yè)評比，舉行唱感恩歌曲、校歌隊歌比賽，開展"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、爭做美德少年"活動等。通過活動，讓學(xué)生懂得不僅要珍惜父母及長輩的愛，而且也要以實際行動孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人。
4、堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話。
5、繼續(xù)開展"愛護(hù)公物，美在校園"主題教育活動。以"十要十不要"為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物和勤儉的意識。
6、充分發(fā)揮"紅領(lǐng)巾廣播站"和"紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗"的宣傳和監(jiān)督作用，用《規(guī)范》再教育，使"放學(xué)排路隊回家""文明禮貌"等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。對廣大少年兒童進(jìn)行少先隊的知識教育，使其從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)__想。
三、隊伍建設(shè)。
1、干部隊伍建設(shè)。
一是扎實開展干部作風(fēng)整頓工作，認(rèn)真按照教育局黨委【20__】25號和37號文件要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人中廣泛開展，做好了動員部署階段、自查自糾階段、整改提高階段各方面的工作，注重學(xué)習(xí)討論、談心得寫體會、征集意見建議、查擺問題、開展交心談心活動、制定整改措施、召開民主生活會，以"五結(jié)合"推動工作的落實，促進(jìn)形成長效機制。
二是加強業(yè)務(wù)和管理知識的學(xué)習(xí)，以《管理通訊》、《梓州教苑》、《建設(shè)學(xué)區(qū)學(xué)報》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《關(guān)鍵在于落實》等為藍(lán)本，向高層次學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新工作的思路，落實工作的精細(xì)化。要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部做好學(xué)習(xí)筆記，并定期檢查，納入干部的績效考核。
三是加強工作交流，堅持每周五召開行政例會、周工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)導(dǎo)干部在會議上交流工作做法、體會、存在問題、下周的打算，相互之間借鑒、學(xué)習(xí)，取長補短，好的做法在全體領(lǐng)導(dǎo)中推廣，使得各線工作比較平衡發(fā)展。如"做什么事都要提前計劃好、商量好、研究好，作為領(lǐng)導(dǎo)還要督促落實好";"開展工作之前要預(yù)知先機，思路清晰，提前安排";"工作相互配合，團(tuán)結(jié)出效益、出成績"等工作經(jīng)驗、體會現(xiàn)己深入到每位中層干部頭腦中，從而提高了中層干部的工作能力和管理水平。
四是加強基層黨組織建設(shè)，堅持"三會一課"制度，開展基層組織建設(shè)年、創(chuàng)先爭優(yōu)、"三分類三升級"等活動。學(xué)習(xí)了《黨章》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及縣教育局制訂有關(guān)規(guī)定和《建設(shè)學(xué)區(qū)處罰規(guī)定》等，抓好紀(jì)律教育和警示教育，盡心盡職盡責(zé)做好各方面工作，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，堅持做好政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開和黨務(wù)工作情況公示，充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學(xué)校，發(fā)揮群團(tuán)組織的參政議政作用。評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在建黨91周年慶祝大會上有鄧先俊、張思林二同志受到鎮(zhèn)黨委的表彰。本年度培養(yǎng)、發(fā)展、吸收王娟、楊文雅兩名積極分子加入中國共產(chǎn)黨，輸送新鮮血液，壯大了黨的組織。
五是不斷完善各項制度，堅持依法治校。不斷完善學(xué)校規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校管理、堅持依法治校的前提。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《十二五發(fā)展規(guī)劃》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及學(xué)校各類管理制度等，為學(xué)校工作明確了任務(wù)，指明了方向，保證了依法治校工作的順利開展。
2、教師隊伍建設(shè)。
本年度學(xué)校師資隊伍的變化情況較大，有兩名教師被借用或支教，有四名教師因病先后請假住院治療，今年五月根據(jù)上級工作的需要又推薦副校長李帥同志到教育局工作，教導(dǎo)處幾次變動課程，大家都是理解支持，共同做好工作，特別是賈啟富、楊輝快、楊高攀、楊文雅等老師付出了更多的艱辛和努力?？傮w上說教師的服務(wù)意識;理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識均大大增強。老師們形成了健康的工作心態(tài)，在開展工作中能積極主動。
一是強化員工管理。進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，細(xì)化分工。圍繞績效考核辦法，力抓執(zhí)行力。堅持每天的出勤考核，將情況及時公布。
二是加強師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。堅持師德日常巡查和學(xué)月考核。
三是堅持政治學(xué)習(xí)，開展"六五"普法教育，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的`先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了《最牛校長--葉志平》，學(xué)習(xí)______"五四"講話，學(xué)習(xí)了____在中央黨校開學(xué)典禮上的講話等，開展討論，人人撰寫心得體會，做好正面激勵教育;學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及教育簡報上的事故案例，進(jìn)行反面警示教育。為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。在建設(shè)學(xué)區(qū)的學(xué)習(xí)______五四講話演講比賽中，楊文雅同志榮獲一等獎。
四是組織教師讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一些教育專著，寫讀后感，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識，提高教師的師能。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育和各種層次的培訓(xùn)，豐富教師的業(yè)務(wù)知識，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
五是以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為平臺加強教師隊伍建設(shè)，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，我們就樹立了一批教學(xué)典型、班級管理典型、師德典型。
四、教學(xué)工作。
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。
2、加強檢查評比，為了全面掌握教學(xué)動態(tài)，根據(jù)學(xué)校工作安排，定期對教師備課、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比，做到每次檢查有計劃、有反饋、有整改，有通報，確保檢查評比的實效性。在建設(shè)學(xué)區(qū)的常規(guī)視導(dǎo)檢查中獲通報表揚的：教師備課余課量足、備課環(huán)節(jié)完整、教案的目標(biāo)和重難點明確，具有針對性、實用性和實效性的有王娟、胡嵐、溫秀容老師等。組織進(jìn)行了教師教學(xué)"六認(rèn)真"和學(xué)生作業(yè)展評，并對優(yōu)勝者表彰獎勵。
4、進(jìn)一步做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育的日常教學(xué)工作，做到教師有備課、有上課，學(xué)生有測試。努力把體衛(wèi)、藝術(shù)教育落到實處，加強對"兩課兩操"的管理，把兩操正常開展納入班風(fēng)評比的內(nèi)容。少先隊還經(jīng)常開展一些體衛(wèi)、藝術(shù)活動，如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、美術(shù)書法比賽等。
5、在學(xué)生中開展"我愛讀書"活動，開放借閱圖書，征訂國學(xué)動漫光碟，讓生學(xué)習(xí)三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、唐詩等，從小受到國學(xué)啟蒙教育。
6、一貫注重考風(fēng)考紀(jì)教育，狠抓學(xué)風(fēng)養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)培養(yǎng)，促進(jìn)自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
7、及時認(rèn)真做好招生送生工作。廣泛宣傳，及時動員，措施有力。今秋小學(xué)新生一年級預(yù)報已招收35人;今年六年級畢業(yè)送生在形勢極為不利的情況下，做了大量細(xì)致有針對性的工作，摸清家底，明白每一個學(xué)生的去向，還要深入花大力氣，力求實現(xiàn)工作目標(biāo)。
8、扎實做好了"兩基"迎國檢工作。去秋精心安排組織，及時彌補和完善資料，各類指標(biāo)達(dá)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范組檔。在教育局和學(xué)區(qū)組織的檢查評比中獲得優(yōu)秀級。
(二)增強教科研的實效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、開展教師課堂教學(xué)比武活動，從教學(xué)理念到教學(xué)形式以及方法和手段都有很大的提高。在縣級藝體教學(xué)展示活動中有胡嵐老師獲三等獎。
2、大多數(shù)教師能自覺參與課堂教學(xué)研討，參與學(xué)校聽課評課活動，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。本年度，我們開展了與中太小學(xué)、永明小學(xué)、__學(xué)校的教學(xué)"走課"活動。
3、積極選派教師參加學(xué)區(qū)級以上專業(yè)培訓(xùn)和教研活動，去秋有鄧先俊參加省級骨干教師培訓(xùn)、楊文雅參加國家級的班主任培訓(xùn)。有效提高教師的教學(xué)能力和水平。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織集體研究及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。
4、積極營造良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氛圍，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長的主要途徑，通過教師之間的討論、交流，及時解決教育教學(xué)實踐中的困惑并形成共識。要求教師多反思、勤動筆，寫好教育教學(xué)隨筆，學(xué)校大多數(shù)老師能認(rèn)真參與這項活動，積極向?qū)W區(qū)學(xué)報投稿。
五、后勤工作。
堅持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步增強內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)落到實處。
1、加強校產(chǎn)管理。健全了制度，建立了臺賬，對各班和教職工的校產(chǎn)使用情況定期或不定期的組織檢查，做好記錄，實施考核，及時組織維修，并嚴(yán)格考核執(zhí)行了公物損壞賠償制度，提高了對各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率。
2、開展節(jié)能環(huán)保教育，號召全體師生樹立勤儉辦校意識，以主人翁的姿態(tài)愛校如家，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，節(jié)支節(jié)流。同時做好水電常規(guī)管理和維修工作，切實保證師生工作、學(xué)習(xí)和生活的需要。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，保證學(xué)校資金正常運轉(zhuǎn)。做到規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁亂收費行為的發(fā)生。做到帳目收支平衡，開支合理，把好經(jīng)費支出關(guān)，節(jié)省辦公經(jīng)費，增強使用效益。通過"普九化債"、打緊安排和爭取上級支持，努力消赤減債，由07年的22萬余元減少到現(xiàn)在的5000余元。購物履行申報、審批手續(xù)。嚴(yán)格校產(chǎn)管理，添置必要的辦公設(shè)備，多媒體、微機室整理規(guī)范布置窗簾，辦公室、實驗室新安裝了窗簾。
4、大力推行校務(wù)公開，增強教職工的主人翁意識。學(xué)校的財務(wù)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況，涉及教職工切身利益和學(xué)生切身利益的有關(guān)問題及學(xué)校重大決策都能向廣大師生和社會公開，并逐步完善校務(wù)公開的形式：如通過校務(wù)公開欄、教職工大會、家長會等形式進(jìn)行校務(wù)公開。
5、圖書實驗管理，做到分類排架，編好目錄，出借登記，服務(wù)師生?？茖W(xué)實驗進(jìn)一步充分發(fā)揮實驗儀器作用，使實驗室成為培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。
6、衛(wèi)生保健工作。學(xué)校主要以上好健康教育課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結(jié)合做好學(xué)生體檢，各種疾病的免疫和防治。
7、關(guān)心學(xué)生的生活，為貧困住校學(xué)生發(fā)放生活費補助和實施免貧困生作業(yè)本費。
8、認(rèn)真做好災(zāi)后重建掃尾工作。督促完善相關(guān)資料，住宿樓主體工程和學(xué)校給排水、圍墻附屬工程已通過正規(guī)審計，審減率為16、7%。沼氣化糞池建設(shè)也已結(jié)算上交審計部門。管好用好重建資金，按照要求按規(guī)定撥付。
六、校園文化建設(shè)。
1、學(xué)校積極想辦法，使圖書資料得到有效的利用，師生均借書閱讀，讀書活動落到實處。學(xué)校制定了讀書方案，舉辦讀書活動專欄，開展讀書筆記評選、讀書征文競賽、讀書之星評選活動。
2、豐富了校園網(wǎng)和空間，打造學(xué)校的窗口。教學(xué)樓布線安裝校園網(wǎng)新增6個點，校園信息系統(tǒng)網(wǎng)站的內(nèi)容不斷更新，上傳學(xué)習(xí)資料、通知公告、教學(xué)信息。及時向建設(shè)學(xué)區(qū)教育簡報、學(xué)報投稿和撰寫文章，在__教育信息網(wǎng)上發(fā)表通訊報道2篇。重視對學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
3、重視校園花草管理，做好除草、修剪以及澆水等各環(huán)節(jié)的工作，確保校園環(huán)境綠化、美化。同時規(guī)劃實施"田園"式綠色校園文化的打造。
4、大力營造良好的生活環(huán)境，溫暖人。為值周組的教職工提供免費午餐，改善了生活和工作質(zhì)量;教師節(jié)中積極爭取當(dāng)?shù)攸h政的支持，為教師發(fā)放了節(jié)日慰問費，有李帥、楊滿華、楊文雅、張思林、胡嵐、楊高攀等同志受到建設(shè)學(xué)區(qū)和永明鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;對生病住院的職工及時看望，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動，去秋我校銀軍老師胸腔肺部患巨大惡性腫瘤，通過匯報和倡議，募集到26000余元的愛心善款。
5、開展"我為生活而設(shè)計"作品征集和展評活動，風(fēng)箏比賽，學(xué)生參與積極，在活動中鍛煉能力，提升素質(zhì)。
6、精心安排組織校園藝術(shù)節(jié)和"陽光下成長"為主題的六一慶祝活動，師生在活動中得到發(fā)展，開展非常順利成功，同時得到了黨政和社會各界的支持，提升了學(xué)校的美譽度。
7、文體活動開展得有聲有色。牢固樹立"學(xué)校教育、健康第一"的意識，大力開展陽光體育鍛煉活動、大課間活動、鄉(xiāng)村少年宮活動。去秋參加了縣教育局組織的"萬人太極拳、大課間操"比賽活動，為學(xué)區(qū)、學(xué)校爭得了榮譽;在建設(shè)學(xué)區(qū)教職工運動會中太極拳比賽榮獲一等獎，女子排球獲得冠軍、男子排球獲得亞軍。
一個學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅持，要忍受不被認(rèn)可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅持!幾年來我們經(jīng)歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收獲著快樂!可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時光。在這里我要非常感謝在坐每一位教職工的十分努力、百分投入、萬分給力!
我們的工作在各方面取得了一定的成績，去秋建設(shè)學(xué)區(qū)對學(xué)校的綜合考核我校在轄區(qū)內(nèi)11所學(xué)校中占第四位。成績的取得，離不開各級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開建設(shè)學(xué)區(qū)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，離不開全社會的大力支持，更離不開全體教職工的共同努力。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們與很多兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。安全隱患依然存在，必須警鐘長鳴;學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育需要長期堅持不懈;師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高;學(xué)校管理制度執(zhí)行力度不夠，尚需加強;校園文化的氛圍還不夠濃厚，特色創(chuàng)建需要深化等。所有這些，依賴于我們集體的智慧，采取有效的措施切實加以解決，發(fā)揚敬業(yè)勤業(yè)、精細(xì)精心的實干精神，求是求實、實踐反思的科學(xué)精神，以更加飽滿、昂揚向上的精神狀態(tài)，扎實工作，銳意進(jìn)取，就一定能創(chuàng)造白廟小學(xué)教育的新輝煌。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十
20__年六一兒童節(jié)，以“三爭三創(chuàng)”為宗旨，以“快樂成長我心飛翔”為主題，讓孩子們度過了一個充實而又有意義的節(jié)日，充分張揚了孩子的個性，展示了教師的風(fēng)采?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既愉悅了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了各界領(lǐng)導(dǎo)及全體家長的一致好評。
現(xiàn)將我校開展情況總結(jié)匯報如下：
一、活動組織有條不紊
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、表彰活動緊張激烈
今天的表彰活動，共表彰了200多個優(yōu)秀少先隊員。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝表演精彩非凡
全校共有十五個節(jié)目，有活力四射的團(tuán)體操表演，有優(yōu)雅動人的舞蹈，有氣勢磅礴的詩歌，有青春蕩漾的健美操表演，有激越悠揚的笛子獨奏，有意境悠遠(yuǎn)的古箏，有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。
在活動中，每個孩子都得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，增強了班級的榮譽感。精彩豐富的節(jié)目的吸引了家長們的觀看，笑聲、掌聲此起彼伏，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
同學(xué)們積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。崇相西小學(xué)慶 “六.一”國際兒童節(jié)在師生們歡快的樂曲《同一首歌》中圓滿結(jié)束。
活動結(jié)束后，家長們還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十一
本學(xué)期是聘任期的終結(jié)年。我校全體教師在黨委、政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師精誠協(xié)作，以“精細(xì)學(xué)校管理，鍛造精英團(tuán)隊，打造幸福師生”為辦學(xué)目標(biāo)，力求在學(xué)校管理更加規(guī)范，師生成長更加幸福，校園內(nèi)涵不斷提升，朝著精品化特色辦學(xué)方向努力。
一、團(tuán)隊管理精細(xì)化。
當(dāng)硬件建設(shè)趨于完善的時候，學(xué)校已從外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升了。而促進(jìn)辦學(xué)內(nèi)涵提升的基礎(chǔ)是管理的規(guī)范與精細(xì)。三年多來的團(tuán)隊管理實踐，中層干部得到了很大的鍛煉與成長。本學(xué)期，學(xué)校把落實各部口的管理作為學(xué)校工作的首要任務(wù)。
(一)精細(xì)一日校長制。
要求每日的值日行政認(rèn)真履行“一日校長”職責(zé)，帶好值日導(dǎo)師團(tuán)隊。對當(dāng)天的工作進(jìn)行細(xì)化分工，從早上的門口值崗、當(dāng)天的早會主持、課間巡視到日常事務(wù)處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓，值日導(dǎo)師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實一日管理精細(xì)化，確保每天教育教學(xué)的正常運行。崗位的落實情況則采取當(dāng)天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結(jié)合，保證每個崗位的有效落實。
(二)精細(xì)各口管理制。
本學(xué)期的各口負(fù)責(zé)人能獨擋一面開展各口工作。如教務(wù)組工作：由正副教導(dǎo)、三個教研組長組成的教務(wù)組團(tuán)隊，經(jīng)?？吹剿麄冊陂_會，商討部署教務(wù)工作。從開學(xué)期主抓開齊開足各類課程，教務(wù)組明確分工，定期一周一次檢查與不定期抽查相結(jié)合，深入到各個班級、各個專用室了解功課執(zhí)行情況，并做好記錄與反饋，有效提高課程執(zhí)行力與專用室使用率。由各班主任組成的德育工作團(tuán)隊在分管德育副教導(dǎo)組織下開展班主任工作，并系列開展班主任管理故事會，交流班主任工作經(jīng)驗;由各中隊輔導(dǎo)員組成的輔委會在少先隊總輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合主題月、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的隊活動;分管安全工作負(fù)責(zé)人則具體組織實施每周的安全工作，將安全工作貫穿于教育教學(xué)過程中，有關(guān)安全的每項工作都由該負(fù)責(zé)人布置、跟蹤并落實。
典型回放：
教務(wù)組亮點：試卷評選，展示交流。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)，帶領(lǐng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我校再次舉行學(xué)生語數(shù)期中優(yōu)秀試卷評比活動暨優(yōu)秀試卷展示交流活動。此次優(yōu)秀試卷評選交流活動，通過表彰獎勵卷面書寫優(yōu)秀的學(xué)生，使其他學(xué)生也感受到認(rèn)真書寫作業(yè)的重要性，以好的典型為導(dǎo)向，激勵所有學(xué)生精益求精，對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生巨大的推動力。
安全工作亮點：預(yù)防溺水，珍愛生命。
充分利用“第二個晉江市學(xué)校安全教育周”的契機，向全校學(xué)生發(fā)出“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域”的倡議，宣讀“防溺水安全倡議書”，收到良好的效果。此外，還制定了一系列的措施，多管齊下，杜絕溺水事故的發(fā)生。如：召開預(yù)防溺水動員大會、分發(fā)《防溺水告家長書》、與學(xué)生及家長簽定《防溺水安全承諾書》;利用早會、國旗下講話、led、學(xué)校廣播站、宣傳欄加大防溺水宣傳力度;加強對隱患水域的排查，懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置安全警示牌;擴大巡視范圍，嚴(yán)防學(xué)生利用雙休日私自到危險水域玩耍;利用“家校通”群發(fā)預(yù)防溺水安全溫馨信息;各班組織學(xué)生觀看預(yù)防溺水安全度夏微電影《殤》;各班開展防溺水教育主題班會。
(三)精細(xì)大型活動制。
本學(xué)期學(xué)校的大型活動都秉著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，即分管的主抓，全體教師共同協(xié)助。如承擔(dān)晉江市“”第二期小學(xué)校長提高班主題論壇活動，一場大課間活動觀摩是“重頭戲”，則由負(fù)責(zé)文體活動的小陽、玉芳、斯虹總負(fù)責(zé)，三個組成策劃小團(tuán)隊對整個大課間活動進(jìn)行策劃，學(xué)校的每個成員，都是協(xié)助者。這樣做到有主有次，相互配合，整個活動順利進(jìn)行并取得圓滿成功;如慶“六一”系列活動，則由少先隊部牽頭組織，制定方案，細(xì)化任務(wù)，全體教師共同參與，整個慶?；顒佑袟l不紊開展。
二、教師培養(yǎng)系列化。
一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。
(一)讀書交流促提升。
創(chuàng)新每周一工作例會，本學(xué)期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實踐暢談心得，要求每位教師發(fā)言要有針對性，發(fā)言時間控制在3分鐘。一學(xué)期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認(rèn)識，理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時，在校內(nèi)開展《做卓越的教師》讀書心得、讀書成果交流會，張麗華老師在教學(xué)區(qū)讀書會上作交流。
(二)強化師德樹典型。
一位師德高尚的教師能影響學(xué)生美好的一生，一支師德好的教師隊伍能帶動一所學(xué)校良好的校風(fēng)。師德建設(shè)已成為教師隊伍管理的主旋律。本學(xué)期，積極開展向呂榕麟學(xué)習(xí)交流會、談?wù)勆磉叺摹皬堺惱颉惫适聲?、向東石蓬山小學(xué)教師學(xué)習(xí)討論會等讓教師重新解讀“教書育人”的深刻內(nèi)涵，大張旗鼓的組織參評安海鎮(zhèn)第三屆“十佳”我最喜愛的老師”活動，從學(xué)生調(diào)查問卷、家長采訪、教師投票等形式推薦王碧花老師參加“我喜愛的老師”評選，并發(fā)動教師從不同的角度撰寫碧花老師的感人事跡，最后王碧花老師以愛生如子的師德魅力榮獲安海鎮(zhèn)第三屆十佳我最喜愛的老師。評選“十佳”活動雖已結(jié)束，而它已成為我校教師爭當(dāng)效仿、努力追求的目標(biāo)，同時也成為我校強化師德建設(shè)的良好載體。陳端華老師獲評安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
(三)巧搭平臺促成長。
為近五年畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，做好見習(xí)期的“師徒結(jié)對”、見習(xí)期的考核工作。“請進(jìn)來，走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽課的機會。對于骨干教師，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn)，既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達(dá)到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。精心組織35周歲以下的年輕教師參加安海鎮(zhèn)第三屆青年教師崗位大練兵、大比武活動。在比賽活動中，充分發(fā)揮各教研團(tuán)隊的集體智慧，其中三位數(shù)學(xué)教師晉級教學(xué)區(qū)課堂決賽，一位剛畢業(yè)的語文老師晉級語文課堂決賽，最后朱阿娜老師榮獲安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科教學(xué)能手稱號。與各地專家、名師零距離接觸，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動，學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，也邀請市進(jìn)修學(xué)校教研室郭琪瑯主任、許美美、黃慶迎教研員聽課指導(dǎo)。積極申報市級課題《小練筆成就大作文的實踐研究》并順利通過審批，并于6月19日舉行課題論證會，邀請市進(jìn)修學(xué)校副校長姚永寧、教研員施麗聰、教委辦顏娜藝?yán)蠋熒W校指導(dǎo)，為扎實課題研究指明方向。王碧花老師承擔(dān)安海鎮(zhèn)主題中隊活動觀摩《孝為先愛同行》，展示我校積極踐行《弟子規(guī)》教育活動成果，得到與會人員的高度好評。在各個團(tuán)隊的精心組織下，成功承辦晉江市“”第二期小學(xué)校長提高班主題論壇活動，并為與會人員展示一場內(nèi)容豐富、特色鮮明的《書香毓秀國學(xué)薪傳》大課間觀摩活動，顏秀貴校長并在論壇上作《知人善用激活資源》專題講座。
三、學(xué)生成長個性化。
(一)經(jīng)典滋潤正品行。
全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，堅持做到誦讀與實踐相結(jié)合，知與行相統(tǒng)一。教師：每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié)，教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生：晨讀《弟子規(guī)》，低年級以誦讀為主，教師講述小故事;中年級以學(xué)生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。讀書活動日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合，舉行慶“六一”經(jīng)典誦讀比賽，真正讓經(jīng)典國學(xué)教育入腦入心，知行統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。積極開展日行一善，開展全校師生向雅安獻(xiàn)愛心活動。
(二)書香熏陶儒雅氣。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每周學(xué)生閱讀時間，即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間，師生與學(xué)生在書香校園建設(shè)負(fù)責(zé)人的布置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實效。其次，定期開放圖書館，保證每位學(xué)生有書讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最后，讀書成果有檢閱。借助4月23日世界讀書日開展形式多樣的讀書活動，讀書小報、親子共讀、曬曬我的小書房、讀書征文等形式，讓學(xué)生品嘗讀書的樂趣，促學(xué)生閱讀、悅讀。
(三)活動豐富展才能。
1.習(xí)慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習(xí)慣，培養(yǎng)勸導(dǎo)。
隊自主管理，學(xué)生自我約束。
2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗受到教育。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重。
大歷史事件紀(jì)念日等教育契機開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“3月——雷鋒月、4月——革命傳統(tǒng)教育月、5月——感恩孝敬月，6月——文化藝術(shù)節(jié)”等主題內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的體驗教育活動中受到熏陶與品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導(dǎo)游”競崗活動，給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，涌現(xiàn)一批知校情、會表達(dá)的小選手，先后為石獅大侖中心、全市一百多位校長、東石蓬山小學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。4月26日舉行第三屆小記者站成立儀式，58名小記者光榮加入小記者站。在晉江經(jīng)濟(jì)報的記者配合下，分別組織小記者到交管安海中隊、閩南書院、清源山、紫帽山寺等地方進(jìn)行活動，學(xué)生們體會著快樂，鍛煉著本領(lǐng)，增長著見識。
4.快樂拓展日快樂活動。堅持每周三的快樂拓展日活動。十多個興趣小組讓。
學(xué)生自主選擇，自愿參加。3、4月份，分別為晉江市“”校長班學(xué)員、學(xué)校校董校友、全校家長舉辦一場由全校性師生、家長觀看的以“書香毓秀、國學(xué)薪傳”為主題的大課間展示活動，形式新穎、內(nèi)容豐富，既檢閱近一學(xué)期來學(xué)?？鞓吠卣谷栈顒拥某晒故荆帜艹浞终故疚饔缛w師生良好的精神風(fēng)貌，得到與會人員的高度贊賞。
5.英語廣播快樂學(xué)英語。每周一、三、五中午，由英語教師與同學(xué)準(zhǔn)時為全校同學(xué)廣播英語，讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語的快樂。
6.陽光體育快樂成長。本學(xué)期對學(xué)校功課作了一個很大的調(diào)整，因考慮場地受限，為確保學(xué)生每天的鍛煉時間，我們根據(jù)每班情況，制定陽光活動訓(xùn)練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調(diào)到下午最后一節(jié)，根據(jù)不同年段特點制定活動的項目跟時間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。因此，下午的最后一節(jié)課，操場上熱鬧非凡，孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
(四)家校合力常態(tài)化。
家長合力辦教育是這幾年來一直努力在做的工作。本學(xué)期，家、校、社區(qū)、校董校合力促發(fā)展的幾項舉措讓學(xué)校在實質(zhì)上發(fā)展取得突破。
1.定期召開家委會。
家委會會議已成為常態(tài)工作。一個月定期開一次會議。期初會議商討本學(xué)期。
工作計劃，4月份商議籌備獎教獎學(xué)基金會成立事宜，5月份圍繞家長開放周擬定活動開展方案，6月份商討為學(xué)生“書包減肥”，并立即推行。
2.舉行家長開放周。
每學(xué)期舉行一次家長開放周活動，讓家長走進(jìn)課堂，參與活動，了解學(xué)校辦。
學(xué)情況。本學(xué)期開展一系列家長開放周活動。為家長開放不同科目的課堂，還特邀進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員指導(dǎo)，邀請安海醫(yī)院為家長、學(xué)生開設(shè)預(yù)防急救自護(hù)知識講座，邀請安海消防中隊為校師生、家長進(jìn)行實地消防演練，為家長展示一堂《弟子規(guī)》中隊活動觀摩課等。
3.籌備獎教獎學(xué)基金會成立。
20xx年新春座談會上，在校友的熱心倡議下，校友們積極響應(yīng)，并于四月份隆重舉行獎教獎學(xué)基金會成立儀式，共籌集23萬元作為啟動資金，為學(xué)校長足發(fā)展注入強有勁的動力。
一、暑期多方征求意見及建議，醞釀提煉辦學(xué)核心價值理念，并對學(xué)校文化重新梳理，確定明確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念。
二、編制第二期校報，考慮編撰德育校本課程。
三、助推名師成長、助促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是下階段努力的目標(biāo)。
四、尋求途徑購買操場邊的宅基地，擴大操場用地。
五、籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館，為書香校園建設(shè)打基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十二
大家下午好。我是奇諾雙語實驗學(xué)校小學(xué)部的孫冠良，很高興在這里能夠與各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓進(jìn)行交流。在過去的2021--22學(xué)年，在校董事會、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，在每位老師的辛勤付出下，小學(xué)部堅持“以生為本，適興揚才”的理念，遵循“抱樸、慎思、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，扎實推進(jìn)學(xué)部建設(shè),引導(dǎo)小諾米志存高遠(yuǎn)，做有益于社會的棟梁之才。下面我就小學(xué)部在教育。
教學(xué)。
方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下簡單的匯報。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校建校時間短，教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕且缺乏經(jīng)驗，所以就需要我們在教學(xué)管理方面把工作做扎實，將各項工作落到實處，向常規(guī)管理要質(zhì)量、向40分鐘課堂要質(zhì)量。
1.教務(wù)檢查方面。
在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一布置下，我們從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各個常規(guī)環(huán)節(jié)做到有計劃、有組織、有檢查。要求每位老師每天按時上傳個人備課教案等材料上傳至學(xué)部教案群向所有老師展示并互相學(xué)習(xí)。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)大檢查，包括備課、教學(xué)反思、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況等，要求第二天上課的內(nèi)容務(wù)必與前一天上傳的備課內(nèi)容一致，學(xué)生作業(yè)大小練習(xí)、課堂作業(yè)做到全批全改。
2.教師教育教學(xué)的提升方面。
因為我們老師普遍較為年輕，經(jīng)驗上有所欠缺，為了彌補不足，我們采取教研組預(yù)約聽課、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等不同方式，及時了解老師的授課情況和能力，了解教師對教材挖掘的深淺、重點和難點的捕捉，形成教師評價的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。聽課完畢后第一時間進(jìn)行評課，互相學(xué)習(xí)探討，指出課堂上的問題和不足，讓老師們不斷進(jìn)行自我反思，能夠更好的在后面的工作上得到提升。學(xué)校“教學(xué)能手”和骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，率先進(jìn)行示范課，同學(xué)科組做到全員聽課。
3.學(xué)生評價體系方面。
除了期中與期末考試，為防止一張卷定成績，讓小諾米及時總結(jié)得失，不斷調(diào)整狀態(tài)，小學(xué)部一直進(jìn)行考試學(xué)科的隨堂小測、周測以及月度階段能力測評，做到“堂堂清、日日清、月月清”。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一組織，及時了解學(xué)生掌握能力，根據(jù)適時有效調(diào)整教學(xué)思路。對有較大進(jìn)步的班級和老師進(jìn)行鼓勵表揚，不斷提升學(xué)生和老師的積極性。
4.新課標(biāo)學(xué)習(xí)研究方面。
在當(dāng)前頒布2022年新版課程標(biāo)準(zhǔn)的大背景之下，使學(xué)生評價做的更好，學(xué)部引領(lǐng)組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，組織網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)，骨干教師代表參加教體局組織的線下觀摩教研。我每天在教案群轉(zhuǎn)發(fā)各類課標(biāo)學(xué)習(xí)文章以及。
心得體會。
供老師們參考學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解課程的培養(yǎng)目標(biāo)。引領(lǐng)老師們把考試命題和作業(yè)命題從機械性、復(fù)雜性轉(zhuǎn)變?yōu)槿の缎浴⒄闲?，加強以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，圍繞提升學(xué)生核心素養(yǎng)的命題研究，不出偏題怪題，從而更好的發(fā)揮考試結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)工作的反饋和指導(dǎo)作用，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為我校一張靚麗的名片。
在此次暑假的招生過程中，不少慕名前來我校的家長都聽說過奇諾老師們的“愛的教育”。我校建校時間短，生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與基礎(chǔ)非常差，在這樣的客觀背景下，學(xué)校及時調(diào)整思路，眼光放長遠(yuǎn)，發(fā)揮我?！靶“嘀啤薄ⅰ皩?dǎo)師制”的優(yōu)勢，讓家長和孩子感受到學(xué)校帶給他們的溫暖。2022年下學(xué)期，學(xué)校為小學(xué)部14個班級每班都配備了專職的語文和數(shù)學(xué)教師。班主任和搭班老師對班級學(xué)生進(jìn)行具體分析，對所有學(xué)生進(jìn)行分層、包干，讓每個小諾米都能夠有自己的心靈導(dǎo)師。老師們根據(jù)班級情況合理分配好時間，對學(xué)生進(jìn)行思想、心理、學(xué)科知識等全方面的輔導(dǎo)。我們幾乎每天都可以看到各位老師們在校園各個角落忙碌的身影，無論是對后進(jìn)孩子的耐心教導(dǎo)，對生病孩子的噓寒問暖，在班級內(nèi)對孩子的熱血鼓勵，犧牲個人時間對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)補課......特別是我們的中高年級幾乎所有的老師都犧牲掉自己午休的時間，或個別、或集體在辦公室或教室等場所耐心為后進(jìn)生補課輔導(dǎo)，每位教師都切切實實用自己的正能量去帶動身邊的每個孩子，樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感。家長們非常感動，說自己的孩子在以前公辦學(xué)校里從來沒有遇到像咱們的老師們這樣的關(guān)心自己的孩子。幾乎每個班都有家長送來的鮮花和錦旗。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉玫某晒@著，在定陶城區(qū)17所小學(xué)統(tǒng)考綜合評比中，我們從去年11月份第一次期中考試的15名，今年7月份的期末考試躍居到了全區(qū)第六名。尤其是五年級達(dá)到了全區(qū)第三名。三年級英語學(xué)科達(dá)到全區(qū)第二名。六年級畢業(yè)班有1名學(xué)生進(jìn)入到全區(qū)前10，2名學(xué)生進(jìn)入到全區(qū)前50。我們的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也得到了區(qū)電視臺的專題采訪，得到了良好的社會反響。小學(xué)部每班專職“導(dǎo)師制”的扎實落實，保障了學(xué)部成績穩(wěn)步提升，讓每位老師可以潛心育人，有更充足的精力有針對性的提升本班成績，能夠與周邊兄弟學(xué)校的競爭中立于不敗之地。
6.“五育并舉”，讓特色課程在我校開花結(jié)果。
除了學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，小學(xué)部豐富多彩的特色課程也受到學(xué)生和家長的好評。我們充分發(fā)揮老師們的特長，每周二下午利用兩節(jié)課的時間開展各類科目的特色課程。每個孩子都在各個科目中找到適合自己的課程。從體育類的籃排足球武術(shù)，到藝術(shù)類的手工、繪畫、舞蹈、書法、演講口才等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也找到了自己身上的閃光點，小諾米們紛紛找到了自信與陽光，在奇諾找到了屬于自己的一片天地。上學(xué)期四年級的王昱涵同學(xué)獲得了菏澤市科技節(jié)征文比賽一等獎，四年級的孫藝萌、五年級的喬福康同學(xué)榮獲菏澤市科普創(chuàng)作大賽繪畫類二等獎，五年級的王夢萱同學(xué)榮獲定陶區(qū)“永遠(yuǎn)跟黨走、奮斗新征程”講故事比賽的三等獎。在我們的特色課程的浸潤引導(dǎo)下，有越來越多的小諾米涌現(xiàn)出來。
7.存在的困難不足。
一學(xué)期以來，雖然我們在平時的工作盡了很大的努力，取得了一些成績，但仍然存在很多的不足，具體表現(xiàn)如下：
8.下學(xué)期的努力方向。
(1)上課:每位教師每學(xué)期上一次匯報課或探討課并交一份該課的教學(xué)設(shè)計,教學(xué)反思,參加交流、評比。由教研組主持,上課者要說課,聽課教師參加評議并記錄,確定等級,肯定優(yōu)點,指出不足及今后的努力方向.
(2)作業(yè):每學(xué)期舉行一次學(xué)生作業(yè)展評活動,作業(yè)必須包括實踐類、活動類、探究類作業(yè),具體評定方法同備課.
(3)豐富教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,提高教師教學(xué)水平.一是采取措施督促教師自主學(xué)習(xí)；二是在實施青藍(lán)工程,要求對象落實、目標(biāo)具體、任務(wù)明確；三開展多種形式的專題輔導(dǎo)；四是制定科學(xué)的師傅帶徒弟的考評機制.
(4)加強語文和英語的閱讀；讓學(xué)生能夠在課余時間學(xué)到課本以外的知識，開展好相關(guān)讀書活動。
(5)開展好綜合實踐活動,重點要開展好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐兩類活動,本學(xué)期要求每位學(xué)生都參與綜合實踐活動.
我們即將進(jìn)入到新的學(xué)期，這是充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期，也是充滿希望的學(xué)期，小學(xué)部全體教師將會攜起手來，團(tuán)結(jié)一心，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以最敬業(yè)的精神面對學(xué)生，在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們將變壓力為動力，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，營造奮發(fā)向上的教育教學(xué)氛圍，為奇諾的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的聆聽，如有不當(dāng)之處，請多多批評指正。謝謝大家。
孫冠良。
2022年8月。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十三
過去的一年，我校始終與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:"教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導(dǎo)，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心，社會教育為依托，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教師和家長更新了觀念，達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種.種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
七、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。
八、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后，我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十四
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞縣教育局和中心校的科學(xué)指導(dǎo)部署，認(rèn)真落實縣教育工作會議精神，在黨的十八大會議的指導(dǎo)精神引領(lǐng)下，在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思、不斷改進(jìn)，使我們學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量得到了持續(xù)發(fā)展。
一、緊抓師德師風(fēng)工作。
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校素質(zhì)教育工作的指向和標(biāo)志。為此，學(xué)期初我校就組織教師進(jìn)行座談交流，針對每個人過去工作中存在的不足展開深刻的剖析，教師們都中肯的談出了今后工作中的改進(jìn)思路。一學(xué)期過來，教師們從思想上、態(tài)度上、行為上都認(rèn)真踐行了個人的計劃，給了學(xué)生良好形象。
二、提高學(xué)生養(yǎng)成教育。
學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)系到每個學(xué)生的未來成長。在高度認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我校各年級、各科目，結(jié)合實際特點，紛紛制定了養(yǎng)成教育實施內(nèi)容、目標(biāo)、方法和評價手段。通過教育培養(yǎng)，孩子們都從不同程度感知到自己立身自強的責(zé)任和義務(wù)、求學(xué)成才的價值使命。
三、做好安全教育工作。
針對學(xué)生的安全教育，我校嚴(yán)格把關(guān)，層層落實責(zé)任。首先，每個教師在課堂上要結(jié)合教科特點，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全防護(hù)指導(dǎo)教育，使學(xué)生樹立牢固的安全健康成長意識。其次，建立對學(xué)生安全監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與教師、教師與家長簽訂了責(zé)任書，相互監(jiān)護(hù)、相互溝通、相互促進(jìn)。第三，實行嚴(yán)格的管理評價制度，從門衛(wèi)、課堂、課間、上下學(xué)途中、節(jié)假日都進(jìn)行了細(xì)致規(guī)定防范，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，別是教師，若有嚴(yán)重失職行為，其他工作實行一票否決制，并追查相應(yīng)責(zé)任。第四，學(xué)校定時或不定時，就防震、防火、防毒等對學(xué)生進(jìn)行了多次逃生預(yù)演，提升了學(xué)生安全防護(hù)素質(zhì)。
四、推進(jìn)課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期，我校對全體教師進(jìn)行兩次觀課、評課活動，針對每位教師課堂上的導(dǎo)課、學(xué)生活動的有效性、教學(xué)的拓展效果，皆展開了客觀的評析、教師從不同程度上認(rèn)識到了自我不足，并采取了增補性措施。在課堂教學(xué)模式上，我校受到了中心校的好評。
五、落實“三清”工作。
教是為學(xué)服務(wù)的，教的好壞是看學(xué)生學(xué)得是否成功到家、授之漁的多少。為此，我校各科教學(xué)度認(rèn)真實施了“三清”工作?！疤锰们濉惫ぷ髦校槍γ课粚W(xué)生的不同學(xué)情，都擬定了有差異性的測評題，強化學(xué)生的細(xì)致性、靈活性?！叭杖涨濉惫ぷ髦校骺平處熱槍W(xué)生的一日所學(xué)的知識點，都相應(yīng)地進(jìn)行清查、不留死角。“周周清”工作中，就學(xué)生一周所學(xué)的知識，都開展了系列性的考查。“三清”中的信息反饋，促進(jìn)了教師教學(xué)中的反思。
六、夯實教師基本功。
根據(jù)我校教師書寫的不足，我校狠抓了教師粉筆字、鋼筆字規(guī)范練習(xí)。每個教師一塊小黑板，每天要書寫三十個粉筆字，供全校師生賞評。另外，每個教師每天要臨寫一張鋼筆字，不要多、而看精，規(guī)定教師在教案中、黑板上、批語中不準(zhǔn)出現(xiàn)錯別字、潦草字，要給學(xué)生做好表率。
工作不足剖析：
我校在持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的同時，也暴露出嚴(yán)重的不足。從期末考試成績上看，同班科目發(fā)展不平衡，部分教師沒有照顧到學(xué)困生，致使及格率嚴(yán)重失分；綜合學(xué)?？傮w成績下滑。一者有其客觀因素、但另一者還在主觀因素。大部分教師從教學(xué)細(xì)節(jié)上力度不到，沒有注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，沒有徹底實施好“三清”工作。這將給我校提出警示，勢必深刻吸取失敗教訓(xùn)，奮起直追先進(jìn)。
今后工作思路：
為使我校教育教學(xué)工作在新的學(xué)期里有新突破、實現(xiàn)新跨越、不斷改進(jìn)、走持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展之路，我們要著手抓好以下工作。
一、端正態(tài)度、解放思想、提高勇氣。
要利用一切學(xué)習(xí)機遇，引導(dǎo)師生從思想上深刻認(rèn)識到教育發(fā)展的緊迫性，要用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，辯證看、敢于攻堅克難、敢于競爭挑戰(zhàn)、敢于尋找差距、敢于高水準(zhǔn)實現(xiàn)自我價值。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理。
要科學(xué)制定常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則方案，從細(xì)從實抓好各個教學(xué)環(huán)。
節(jié)，細(xì)化“備、導(dǎo)、批、輔、考”各項工作，從小、從細(xì)、從精著眼，不搞形式、不走過場，抓好兩頭生、促進(jìn)中間生，實現(xiàn)雙八五目標(biāo)，大打我校教學(xué)質(zhì)量翻身仗。
三、精心組織教研活動。
要及時保證教研時間，每次要有針對性研究專題，教研活動要服務(wù)于課堂教學(xué)。引領(lǐng)課堂教學(xué)，活動中人人要發(fā)言、出主意、談思路，敢于求同存異、敢于標(biāo)新立異。要寫好教研活動記錄，大力推廣教研成果、大掀教研之風(fēng)，保證教研起到教學(xué)開展的中樞神經(jīng)作用。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十五
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，成立了以劉校長為家長學(xué)校校長，政教主任、家長代表等人員組成的校務(wù)委員會，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的校務(wù)委員會工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開校務(wù)委員會會議，制定計劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。
2、建立健全家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定，學(xué)校有專用的教室為家長學(xué)校所用，使家長學(xué)校日趨制度化、規(guī)范化。
3、建立了家長學(xué)校各類檔案簿冊，設(shè)立教學(xué)計劃、
教案。
卷、活動記錄卷、學(xué)員登記卷、家訪談話記錄卷、家長測試卷等，檔案齊全。
4、落實計劃，按時授課。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校。
工作計劃。
之后，家長學(xué)校再擬定出家長學(xué)校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性第一、全面性我們按學(xué)校的要求做到了每個年級每個班都定期召開家長會第二、代表性針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動第三、全員性我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心同時，我們還請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實踐活動有時，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十六
1、各學(xué)科的教學(xué)成績普遍提高了。從“三率一分”的達(dá)標(biāo)情況和教師教學(xué)工作量化管理得分完全可以看出來。
期中測試情況313965331882。
期終測試情況6109994327122.5。
2、班隊工作成績顯著。班隊工作量化管理得分，每班的得分都達(dá)到良好以上，最低得分71.2分，最高得分81.9分。優(yōu)秀的班隊有：一年級、二（1）、二（2）、六（3）、六（1）、四（1）。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，空勤的學(xué)生少，滿勤的學(xué)生多，許許多多的學(xué)生在各個方面都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。班主任（輔導(dǎo)員）工作量化管理的得分，除了僅有一人得79.4分達(dá)到良好以外，其他的.都是80分以上（最高分為89.3），都達(dá)到了優(yōu)秀。
3、競賽活動成績顯著。我們學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)舉行的作文競賽，有四（1）鄭文華、五（2）吳英平等榮獲二等獎，有四（1）張小娜、四（2）蒙緒生、六（3）梁昌素與蘇文耀等榮獲三等獎。在參加學(xué)區(qū)舉行的“黨在我心中”演講比賽中，我校有四（2）班蒙緒生、五（2）班王槐良等同學(xué)榮獲三等獎。邱仁盛、張昌榆等8位同學(xué)榮獲校級演講比賽的獎勵。在學(xué)校舉行的書寫競賽和作業(yè)評比展覽中，有60位同學(xué)榮獲了獎勵。
4、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步的改善。我們充分依靠社會各方力量，辦起了電腦室，開了電腦課，滿足了學(xué)生求知的欲望。
二、主要工作回顧。
1、師資隊伍建設(shè)工作。
教師的高素質(zhì)是保證搞好教育教學(xué)工作的前提，也是教師能勝任本職工作的基本條件。因此，我們在師資隊伍建設(shè)工作中做到了“七到位”。（1）思想政治學(xué)習(xí)到位。我們多次組織教師集中學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并聯(lián)系實際，認(rèn)真反思，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)測試，大家的思想素質(zhì)得到了一定的提高。（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到位。我們?nèi)匀荒芤钥平M為單位組織學(xué)習(xí)，做到了人人參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人發(fā)言，人人參與實踐，人人講評。學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、刻苦鉆研、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的教師，其業(yè)務(wù)水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）函授學(xué)習(xí)到位。教務(wù)處認(rèn)真做好了安排代課工作，大力支持年輕的教師按時參加函授學(xué)習(xí)，讓其有足夠的時間完成學(xué)業(yè)。（4）培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位。學(xué)校合理安排部分教師按時參加短期的其他內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如：電腦、新課改、普通話、英語等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，這些老師的文化素質(zhì)、工作能力也得到了不同程度的提高。（5）外出聽課參觀考察學(xué)習(xí)到位。本學(xué)期，我們依據(jù)不同的年級、不同的學(xué)科，選派相對應(yīng)的教師往中心校、府城、?？凇V州等各地聽課參觀考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了見識。（6）師資隊伍建設(shè)經(jīng)費投入到位。教師外出的旅差費、培訓(xùn)費、補助等都按規(guī)定足額發(fā)放。（7）教師的量化評價到位。我們對教師的教學(xué)工作、班隊工作、教研工作、考勤、綜合評價等都進(jìn)行了量化管理。
2、“控輟保學(xué)”工作。
我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都十分重視并采取有力措施切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。本學(xué)期，我校轄區(qū)11個自然村、10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年都入了學(xué)。入學(xué)率達(dá)100%，完成了“普九”工作任務(wù)。
3、德育工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十七
20xx年的小學(xué)學(xué)校工作，在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)總結(jié)報告。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年小學(xué)學(xué)校。
工作總結(jié)。
報告，歡迎大家閱讀。
本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè);以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。辦一個什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)校是學(xué)校工作實踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根據(jù)新課程的實施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。
1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省雙高學(xué)校。學(xué)校有特色有切合實際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參與《小學(xué)生學(xué)法序列化研究》，師生受益，效果明顯。
教學(xué)有特點人人積極搞教科研，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)生有特長全面育人發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為學(xué)生培訓(xùn)。
學(xué)校總體工作思路是：抓住一個中心(教育教學(xué))，突出一個重點(教師隊伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。
工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。
2、實現(xiàn)四個突破的發(fā)展思路。
為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn)四個突破的發(fā)展思路。
(1)加強黨員干部和教師隊伍建設(shè)有新突破。(師德師能)。
(2)落實課程改革精神上有新突破。
(3)對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。
(4)深化學(xué)法序列實驗研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。
實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。
二、加強班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法。使班子成員做到了：
1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。
校長是一個學(xué)校的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。
我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實效、重提高。自覺履行合、正、嚴(yán)、廉、實、容自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。
忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。他們被教師稱為工作狂。
校長高貴生是超前型、研究型的實干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的。
字典。
里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。
于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。
過去的一年,我校始終堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo),以黨的xx大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象為工作重點,在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:教育工作者的全部工作,就是為人師表。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐以人為本的新課程改革,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,他們有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過拜師結(jié)對,一對一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強化了科研興教、質(zhì)量強校意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家活動,我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀。
教案。
優(yōu)秀論文分別獲省市級獎。在今年的兩課活動中,我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,我們設(shè)立了校園衛(wèi)生責(zé)任崗,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、堅持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學(xué)校以來,結(jié)合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),教師和家長更新了觀念,達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規(guī)律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立安全重于泰山的意識,學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作。
責(zé)任書。
以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認(rèn)真抓好師生安全教育積極采取各種預(yù)防措施強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作從而確保了學(xué)校平安本學(xué)期學(xué)校安全零事故。
八、加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以辦人民滿意教育為辦學(xué)思想,以厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新為校訓(xùn),不斷更新教育教學(xué)理念,努力改善辦學(xué)條件,一年來,學(xué)校深挖內(nèi)潛,開源節(jié)流,精打細(xì)算,做到花小(20xx最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會工作總結(jié))錢辦大事,不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不濃,在貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),努力打造名師,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十八
為認(rèn)真貫徹落實遼中縣行風(fēng)工作會議要點，我校針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了積極有效措施，做了大量細(xì)致的工作，積極為教育教學(xué)秩序保駕護(hù)航。現(xiàn)將我校本學(xué)期行風(fēng)工作情況匯報如下：
(一)教育行風(fēng)建設(shè)與辦學(xué)行為。
1、教育收費治理工作。在開學(xué)會議上，我校李忠誠校長強調(diào)：全體教職員工要深入學(xué)習(xí)十八大會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)育局糾風(fēng)治亂文件精神，不斷提高自己為教育事業(yè)獻(xiàn)身的政治覺悟，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時堅決杜絕教師變相收費、搭車收費行為。校長和教師簽們了《行風(fēng)責(zé)任狀》。一學(xué)期以來，我校未發(fā)現(xiàn)一例教師向?qū)W生收取各種教輔資料和變相收費，搭車收費現(xiàn)象，沒有收取任何印刷費、校服費問題。
2、學(xué)校辦學(xué)行為。為了讓所有學(xué)生都有權(quán)利平等地接爰義務(wù)教育，我校進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，沒有舉辦所謂“實驗班”、“示范班”等變相辦重點班現(xiàn)象。為合理使用教育資源，使教育資源使用效益實現(xiàn)最大化．我校對老師分班分課進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)整，采取優(yōu)劣搭配，任課教師均衡分布，實現(xiàn)了教育資源的均衡使用．教育教學(xué)的均衡發(fā)展，至今無一例輟學(xué)現(xiàn)象，家長滿意率為百分之百。
3、師德師風(fēng)建設(shè)。針對其它學(xué)校教師上課存在遲到，早退，教學(xué)態(tài)度一般，不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)以及歧視，體罰學(xué)困生等問題，我校防患于未然，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范和教育廳關(guān)于規(guī)范教師行為“十不準(zhǔn)”，廣泛開展主題教育，注重培育先進(jìn)典型，嚴(yán)格考核考評管理。著力解決突出問題。認(rèn)真抓好中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，抓好改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)意見的賀勘實施，把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、行政管理的全過程。完善以質(zhì)量和創(chuàng)新為導(dǎo)向的科研評價機制，加強名師、名校長、骨干教師、學(xué)格帶頭人、教研活動負(fù)責(zé)人等教育管理和監(jiān)督，樹立了良好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)。我校無教師參與任何形式的培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等有償家教活動。
(二)政風(fēng)建設(shè)。
公示，增加了對教育經(jīng)費、收費使用情況的透明度，增加了學(xué)生、家長以及廣大教職工的知情權(quán)。
2、工程建設(shè)項目管理。嚴(yán)格執(zhí)行工程項目審批、招投標(biāo)規(guī)定和程序，不斷完善相關(guān)制度，防止工程招標(biāo)等方面的違規(guī)行為。
(三)存在的問題與不足。
在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題與不足：
1、個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強；個別教師業(yè)務(wù)水平亟侍提高；部分中老年教帥對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。
2、個別老師在一定程度上存在著“慵懶散”情況。
3、在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)、工作效能有待進(jìn)一步提高等。
針對以上問題．我校將有針對性地進(jìn)行整改，要以求真務(wù)實的作風(fēng)，扎實推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的有序進(jìn)行，進(jìn)一步增強學(xué)校教師的使命感和主人翁精神，為老觀坨學(xué)校創(chuàng)建教育強校保駕護(hù)航。
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小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇十九
20__學(xué)年小學(xué)校本教研工作總結(jié)本學(xué)年，我校繼續(xù)圍繞以“課堂作業(yè)優(yōu)化”為抓手，提升農(nóng)村自然小班化課堂教學(xué)質(zhì)量以教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)年的校本教研活動，現(xiàn)將學(xué)校教研工作總結(jié)如下：
一、工作形式。
1.依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)行“城鄉(xiāng)同步課堂”、“遠(yuǎn)程專遞課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”、“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”。其中以“城鄉(xiāng)同步課堂”、“教師網(wǎng)絡(luò)研修”為主要形式。
2.本校教師通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修等活動，精心優(yōu)化課堂作業(yè)，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”，共享城鄉(xiāng)教研。
教學(xué)共研是基本途徑。教師網(wǎng)絡(luò)研修就是結(jié)對學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。一條寬帶、一塊屏幕就這樣把鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的教師和城鎮(zhèn)小學(xué)的優(yōu)秀教師連在了一起。顯然當(dāng)時農(nóng)村師生面對這樣的“高科技”也有點緊張和驚奇。如何有效利用“高科技”實現(xiàn)高效益，確實是擺在大家面前的問題，而這種問題的解決只能通過教學(xué)共研來解決。
1.共同研究教學(xué)方式的改變。我校的新教師受到橋下一小優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，研究學(xué)生共性的學(xué)習(xí)特點，采用實踐性與探討性的教學(xué)形式，凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與主動性，以生為本，貼近學(xué)生，因?qū)W生而改變教學(xué)方式。10月18日，橋下鎮(zhèn)第一小學(xué)和茗岙小學(xué)科學(xué)教研組同步研討活動在精心籌備下如期舉行。本次活動由潘俊良老師帶領(lǐng)孩子們探索“神話故事的奧秘——神勇無比，神奇無限。”
潘老師讓學(xué)生默讀課文，找出中心句，接著找出中心詞“創(chuàng)造”，引出本課學(xué)習(xí)的重點“盤古是怎樣去創(chuàng)造這個美麗的宇宙的?”一步一步深入，帶領(lǐng)學(xué)生由淺到深理解課文內(nèi)容，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)目的非常明確。
在這堂課上，“以讀代講”貫穿始終，讀得充分，讀得多樣。課文第二自然段主要講了盤古分開天地。在教學(xué)時，潘老師讓學(xué)生通過抓住“劈”這個詞，并加上自己的動作，讓學(xué)生感受這些詞語用的所妙之處。課文描寫天地變化時用了這段話“清而輕的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”應(yīng)用了大量的反義詞，潘老師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生字詞的時候，在反復(fù)朗讀中發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，并找出來，體會作者用這些詞語所妙之處，同時也降低了教學(xué)的難度，使更多的學(xué)生參與了訓(xùn)練。
給學(xué)生廣闊的空間，學(xué)生的想象會讓你驚嘆不已。在教學(xué)第四自然段“盤古倒下后，他的身體變成什么”這里時，潘老師采用了引讀、師生分句讀，為學(xué)生營造了輕松、愉悅的朗讀氛圍。同時隨機摘錄了這一節(jié)中的優(yōu)美的詞組，通過美讀，為下一環(huán)節(jié)學(xué)生仿寫“他的()，變成了?！币痪湓捵隽酥R的鋪墊。在充分的朗讀之后，從書中省略號引導(dǎo)讓學(xué)生自己想象盤古身體還會發(fā)生哪些變化?即：盤古身體的一部分變成了自然界中的什么。潘老師充分把握文本本身的特點，以詩歌引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。讓學(xué)生盡情想象盤古身體還會有哪些變化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注盤古身上的東西與大自然的事物之間的關(guān)聯(lián)，既讓學(xué)生讀懂如何合理想象，授之以漁，又為接下來的小練筆做好鋪墊，讓學(xué)生學(xué)會運用合理的想象寫句子，學(xué)的輕松，扎實。再次讓學(xué)生感受神話的神奇之處，更讓學(xué)生在想象的同時體會盤古為了人類而自我犧牲、獻(xiàn)身的精神。
課后，兩校教師進(jìn)行了同步教研，針對本節(jié)課進(jìn)行研討，每位老師都發(fā)表了自己看法，潘老師的課受到了教師的肯定，同時也得到了寶貴的建議。同步教研，兩校教師暢所欲言，互相交流，共同進(jìn)步，為本次活動畫上了圓滿的句號。
2.共同研究教學(xué)模式的改變。由于兩校學(xué)生基礎(chǔ)不同、習(xí)慣不同，如何開展同步學(xué)習(xí)。兩校教師通過教學(xué)共研，選擇合適的教材，探究適合于“互聯(lián)網(wǎng)+”同步課堂的教學(xué)模式。不僅教師的思維得到拓展延伸，而且對于探索學(xué)生的共性問題與個性問題上找到了新的突破口。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇二十
教師校本培訓(xùn)是銜接培訓(xùn)機構(gòu)集中培訓(xùn)與教師自學(xué)并整合一切教育培訓(xùn)資源的培訓(xùn)場。教師校本培訓(xùn)既不同于培訓(xùn)機構(gòu)那種整齊劃一的集中培訓(xùn)，也不等同教師的自學(xué)。小學(xué)教師校本培訓(xùn)離不開培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)與幫助，培訓(xùn)機構(gòu)也離不開與中小學(xué)合作的自我生存與發(fā)展的環(huán)境，教師自學(xué)是校本培訓(xùn)一種重要形成，但自學(xué)并不等同于校本培訓(xùn)，教師的自學(xué)反思只有當(dāng)多種因素作用(如培訓(xùn)教學(xué)活動、專家指導(dǎo)、課題研究、教學(xué)實踐、網(wǎng)上交流等)并得到情景(實踐)體驗時，其反思才會發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此，校本培訓(xùn)的一個特殊功能，就是要銜接培訓(xùn)機構(gòu)的集中培訓(xùn)與教師自學(xué)，并整合各種教育培訓(xùn)資源，從而形成一個教師校本培訓(xùn)場，這樣的校本培訓(xùn)，才可達(dá)到最佳狀態(tài)。
教師校本培訓(xùn)具有雙重目標(biāo)。校本培訓(xùn)應(yīng)突出以教師為本，以教師群體和個體的發(fā)展為宗旨。教師校本培訓(xùn)的目標(biāo)，既要滿足教師的教育教學(xué)需要，解決教學(xué)實踐中現(xiàn)實問題和專業(yè)發(fā)展問題，又要滿足學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和需求，著眼于隊伍整體素質(zhì)的提高和未來發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)建，其培訓(xùn)內(nèi)容和要求應(yīng)該具有潛在性、先導(dǎo)性。二者相輔相成，密不可分。
我校校本培訓(xùn)目標(biāo)是教師與學(xué)生雙向成才，共性與個性相互融合。
1、教師與學(xué)生雙向成才：新的世紀(jì)，新的價值觀，決定著新的角色意識，教師不再是蠟燭，照亮別人卻燃燒自己;教師也不再是渡船，送起了一批又一批人才，自己卻老在原地逗留。教師應(yīng)該是農(nóng)夫，耕耘就是為了收獲;教師應(yīng)該是科學(xué)家，研究就是為了出成果。教師的教育教學(xué)實踐，是為社會培養(yǎng)下一代，更是為自己積累財富，不斷地積累，不斷地提升自身的價值和品味，從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育，就要積極地、主動地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。
2、共性與個性相互融合：教師應(yīng)該追求所有優(yōu)秀教師的共性優(yōu)良的師德、扎實的教學(xué)基本功(主要是五項基本功)、一定的科研能力。同時，更為重要的是，應(yīng)該具有教師的個性博學(xué)、善思、勤教，尤其是要善于思考教育怎么了，我該怎么辦，在教學(xué)工作中，全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動化學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)在活動中學(xué)、主動地學(xué)、生動地學(xué)。
三、校本培訓(xùn)特色：實施六子培訓(xùn)模式。
1、交尺子：
就是制定培訓(xùn)目標(biāo)(如上所述的兩句話)，使之，成為全體教師自覺的奮斗目標(biāo)，克服職業(yè)倦怠，不斷地超越自我，而不至于流于平庸，成為無所事事的教書匠。
2、指路子：
就是指明具體的培訓(xùn)內(nèi)容和途徑。教學(xué)基本功是基本內(nèi)容，研讀較為系統(tǒng)的教育理論專著是重要內(nèi)容，及時吸收最新的教育教學(xué)改革信息是必要內(nèi)容，研究實際問題、采取得力措施、提高教學(xué)質(zhì)量是最終目的。
3、想點子：
就是不斷地改進(jìn)適應(yīng)新情況、新對象的培訓(xùn)辦法。
這些辦法應(yīng)該具有三個特點：
規(guī)范性：樹立一個觀念，養(yǎng)成一個習(xí)慣。一個觀念常規(guī)工作就是校本培訓(xùn)。教師從早到晚做的那些瑣碎的教育教學(xué)工作，應(yīng)該說都是校本培訓(xùn)，而且是最具體、最實在的培訓(xùn)。如果能這樣認(rèn)識，那些工作在心理上就不再是負(fù)擔(dān)，而是提高能力的機會;在工作過程中，就不再是完成任務(wù)了事，而是會自覺地努力提高工作水平;工作結(jié)果也不再是單純地促進(jìn)學(xué)生成才，而是使自己得到了成長。一個習(xí)慣凡公開場合的發(fā)言或談話，都經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，并形成書面材料。如：圖旗下講話、教師工作總結(jié)、備課組中心發(fā)言、教研組說課、教師會述職等等，都要求寫成書面材料。這對小學(xué)教師來說，便于他們對工作中的問題深入思考、斟酌語言、提高水平。我們相信，這樣堅持下去，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、理論水平都會在一定時候出現(xiàn)飛躍。
實效性：就是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定培訓(xùn)計劃，并適時調(diào)整。本學(xué)期，我校開展的新課改研討、專題講座、專家引領(lǐng)、撰寫教學(xué)反思等活動，都是在研究實際的基礎(chǔ)上，有針對性地開展的活動，如語文上我校聘請張七中老師隔周來校指導(dǎo)老師的語文課，英語上聘請市英語教研員胡澄宜以及區(qū)教研員兩位老師全程參與我校英語教研組的系列研修活動，力求對教師的教育教學(xué)實踐起到立竿見影的指導(dǎo)作用。我們還要求每位教師每月根據(jù)自己上課中的得與失寫出一份有質(zhì)量的教學(xué)反思，本學(xué)期全體教師共撰寫教學(xué)反思50余篇。
多樣性：一是師資多層次，校外的專家教授可以請來做學(xué)術(shù)講座，校長和兄弟學(xué)校的老師可以做輔導(dǎo)報告，一般教師可以現(xiàn)身說法講心得體會，各有用處，各有側(cè)重，這就很好地解決了校本培訓(xùn)的師資問題，而且在一定程度上更接近于教師的工作實際。如3月和5月繼續(xù)邀請知名畫家季全保先生作了《三亞落日》和《神奇的黃山》兩個講座;4月和6月邀請區(qū)教研室李國平主任作了《從中國傳統(tǒng)文化談教師德性》和《博學(xué)產(chǎn)生睿智》兩個系列講座，這樣的整合有效地提升了校本教研的品位和厚實了它的質(zhì)地，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;二是教材多渠道，公開出版的著作、本地專家的著述、本校同事的論文都可以作為培訓(xùn)的材料，各教研組利用隔周的集體備課日互相合作探究學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，共同促進(jìn)。
4、搭臺子：
教師的成長需要有鍛煉的機會、表演的舞臺。那么，學(xué)校的重要任務(wù)就是為他們搭好臺子。我校主要采取了以下措施：
一是開展師徒結(jié)對活動，即中年教師與青年教師結(jié)對子，明確任務(wù)，固定時間，規(guī)定內(nèi)容，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
二是五課活動，即合格課、研討課、比賽課、練兵課、隨堂課，不同層次的教師獻(xiàn)出不同性質(zhì)的課，相互切磋，共同提高。
本學(xué)期，我們鼓勵青年教師大膽參加區(qū)基本功競賽，給他們創(chuàng)造條件和機會，云霞老師在區(qū)比賽的練習(xí)設(shè)計中獲得二等獎，陳麗萍老師在區(qū)所課比賽中也獲得了二等獎的好成績。
5、給面子：
學(xué)生需要成功教育，教師也需要成功管理。只有不斷地取得成功，才會不斷地獲得動力，向著既定的目標(biāo)靠近。我校每年要評選德育工作先進(jìn)個人、課改先進(jìn)個人，優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊、嘉獎等，年度根據(jù)教師的工作表現(xiàn)評出年度考核優(yōu)秀的教師，這使得校本培訓(xùn)工作始終處于一種積極的狀態(tài)下。
6、出票子：
就是在教育經(jīng)費上給予保證，適當(dāng)?shù)匮a助和獎勵，如報刊費、論文參評費、得獎費、外出培訓(xùn)聽課的差旅費等，使積極參加培訓(xùn)的教師在經(jīng)濟(jì)上也得到一些實惠。本學(xué)期我校教師的多篇論文在省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表：陸婷老師的《優(yōu)化操作活動激發(fā)智慧火花》發(fā)表于《常州教師教育》、《探索學(xué)生問題意識培養(yǎng)的若干體會》獲江蘇省教育學(xué)會評選的20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎、《為孩子創(chuàng)設(shè)一個美好的班級家園》在《教師報》舉辦的第八屆全國教師教育教學(xué)論文大賽中獲一等獎;楊婷鈺老師的《培養(yǎng)學(xué)生口語能力，讓小學(xué)英語煥發(fā)光彩》發(fā)表于《times教學(xué)研究月刊》20__年第3期、《激活教材，在英語課堂中開發(fā)學(xué)生潛能》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育思想寶庫》20__.3《中國教師報》;錢文清老師的《用語言促進(jìn)數(shù)學(xué)思維能力》獲20__年區(qū)教海探航論文評獲三等獎;徐敏老師的論文《引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)》發(fā)表于《常州教師教育》20__年第10期，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)中的快樂教學(xué)》發(fā)表于《課程與教學(xué)》20__年第1期;云霞老師的論文發(fā)表于《江蘇教育》20__年1月b版。以上成績的取得不僅代表個人，也反映了我校教師培訓(xùn)工作邁上了一個新的臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告篇二十一
小學(xué)的發(fā)展離不開師生的努力，離不開對工作的總結(jié)計劃，下面是小編搜集整理的小學(xué)學(xué)校。
工作總結(jié)。
報告，歡迎閱讀。
這學(xué)期以來，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、每天升旗儀式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天馬上降國旗，天放晴隨即再升旗，這樣，讓升旗手和其他同學(xué)養(yǎng)成了愛護(hù)國旗的好習(xí)慣。升旗時，全校師生都要做到行隊禮或注目禮，做到尊敬國旗的良好效果。
4、國旗下講話：每周一的升旗儀式后都有我們?nèi)搅昙壍年爢T代表在國旗下的講話，講話內(nèi)容緊扣我們的教育主題。
5、主題板報和手抄報評比：各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。
本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、校園藝術(shù)節(jié)，增強學(xué)生愛國情感。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的培訓(xùn)。其中，尤為重要的是對學(xué)生的安全教育的培訓(xùn)。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、溫馨提示等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過不同主題的告家長書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
3、結(jié)合本校的實際，圍繞“加強預(yù)防溺水，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展一堂班隊課，一張手抄報，一期黑板報等豐富多彩的系列活動……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作。
4、充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。
5、我校聘請上塘交警隊工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通安全報告會。在報告會上，結(jié)合實際，詳細(xì)生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了交通安全意識的重要性，通過安全報告會，進(jìn)一步加強了學(xué)校的管理，增強了學(xué)生的法制觀念和法律意識，讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭作一個“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。
6、簽訂。
責(zé)任書。
學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省教研培訓(xùn)院的工作精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)課程改革。以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展教學(xué)研究，全面實施素質(zhì)教育。積極開展校本研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強教學(xué)研究，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
德育工作是教育教學(xué)的生命線;是育人的根本。因此，我們把她擺在教育教學(xué)首位。一學(xué)期來，我們按照縣教育局在全縣中小學(xué)開展的“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”的。
活動方案。
精神，結(jié)合我校實際制訂了相應(yīng)的活動方案。并按方案如期開展活動。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。言行要文明。
新學(xué)期開學(xué)前教導(dǎo)處按照教育局對新階段要求以及我校實際切實制定好我校。
;開學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語文、數(shù)學(xué)科組長)以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計劃。本學(xué)期在規(guī)定時間里共收到各類計劃兩類30篇。從而使我校教育教學(xué)科研有計劃、有目的、有措施實施。
本學(xué)期，全體教師認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作計劃要求，做到：課前備好課(備教材，備重、難點，備學(xué)生，備教法等)并認(rèn)真寫好備課記錄。
該學(xué)期，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。課堂紀(jì)律較好。絕大多數(shù)科任教師能有組織，有目的，有針對性實施課堂教學(xué)。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。使課堂教學(xué)有了新的改觀。為提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
該學(xué)期，為確保各學(xué)科教學(xué)成果能得到鞏固、加深、提高;保證科任教師能按時、按質(zhì)、按量布置、批改作業(yè)。學(xué)校按教學(xué)工作計劃要求分四個階段(即：第一階段：1—5周;第二階段：6—10周;第三階段：11—15周;第四階段：16—19周)進(jìn)行各科作業(yè)及“四冊”、“一表”大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。對于勤批勤改，批改認(rèn)真、有創(chuàng)新的老師給予表揚。對個別少布置、少批或不批或批改不認(rèn)真的老師要提出批評，并責(zé)令改過。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)期初，按學(xué)校教學(xué)工作計劃要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師每周聽課不少于3和1節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師應(yīng)自覺帶頭上示范課、公開課。主動承擔(dān)課改專題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按我校實際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開展的“骨干教師引領(lǐng)月活動”契機開展我校骨干教師引領(lǐng)月活動。扎實開展課堂研究。語文、數(shù)學(xué)科任教師主動獻(xiàn)教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課)。并契機開展說課評課活動。本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課共26個;說課26個;專題課研討26個。提高了我校教師教育教學(xué)能力，為大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
勤積累，勤總結(jié)，是一個教師快速成長的重要途徑。因此，學(xué)校結(jié)合自身實際和縣教研室的具體要求，把寫課后記、總結(jié)、教學(xué)論文當(dāng)做學(xué)校教學(xué)常規(guī)的一項重要內(nèi)容列入到學(xué)校教學(xué)工作計劃中。學(xué)校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評和督導(dǎo)，讓老師們愉快、自覺去寫課后記、心得、教學(xué)隨筆。善于做階段性總結(jié)，勤寫教學(xué)論文。本學(xué)期末共收到教學(xué)論文3篇，教學(xué)工作總結(jié)30篇。為學(xué)校教學(xué)工作積累了一定經(jīng)驗。
本學(xué)期繼續(xù)按照上級教育行政主管部門頒發(fā)的《班主任工作管理條例》制訂切合我校實際的管理細(xì)則，開展我校班主任督導(dǎo)管理工作。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開展了以下幾塊大活動：1、全體教師參加了縣級班主任全員培訓(xùn)考試;2、派出責(zé)任心較強，電腦技術(shù)較好的王惠老師參加全國班主任繼續(xù)培訓(xùn)。3組織全體教師觀看全國優(yōu)秀班主任專題講座并寫較切合自己實際的。
心得體會。
通過多形式，多層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強了班主任工作的責(zé)任感，激發(fā)其工作熱情，提高工作效率。
本學(xué)期的第8、9、10、三個周相繼開展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動。這次活動，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)驗、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動縣、校級骨干教師引領(lǐng)活動的積極性。精心組織，細(xì)化計劃，嚴(yán)格要求。講求實效，注重反思。收到預(yù)期效果。本次活動全面端正了教師教育教學(xué)觀念;深刻剖析了嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的種種病根;總結(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學(xué)經(jīng)驗;嬌正、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實際課堂教學(xué)中的作用;在不同層面上提高了教師駕馭教材的能力;提升了教師的基本素質(zhì);促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面就本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動做幾點膚淺的剖析。
本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動有以下幾個亮點：
本次活動從始至終校長到教師人人參與做課、說課、評課活動。據(jù)統(tǒng)計：參與說、做、評課例30個，涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、品德、科學(xué)、實踐6個學(xué)科。參與說、做、評研討活動人數(shù)約達(dá)900人次。收集說、做、評、教學(xué)反思材料120篇。研討活動氣氛濃郁，暢所欲言，共商共勉，有過之而無不及。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓(xùn)之最。
在活動中，我們通過現(xiàn)場視、聽，發(fā)現(xiàn)部分教師尚存在教育觀念不正，教學(xué)滿堂灌。自欺欺人，教學(xué)功倍事半。大家就存在問題較為嚴(yán)重的幾個課進(jìn)行認(rèn)真而富有針對性的研討。在研討到黃老師執(zhí)教的三年級(1)班語文課《三袋麥子》第二課時這節(jié)課時，李副校長一針見血的指出;“本課中，黃老師始終沒有擺正學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者這一至關(guān)重要的地位。如：黃老師在要求學(xué)生齊讀課文第一自然段時，提出問題：‘土地爺爺給誰送麥子?土地爺爺有什么愿望?’老師要求學(xué)生讀后回答(要求學(xué)生帶著問題邊讀邊思考故然很好)，可是，學(xué)生剛讀完老師就急于把答案說了。學(xué)生根本沒有機會回答你的問題。又如：師問：‘小豬、小牛、小猴得到土地爺爺分給的小麥后各自是怎么做的?’師接著答：‘……’試問：學(xué)生的主體地位何在?老師何為引導(dǎo)?”李副校長一番發(fā)人深省的話語引起大家的共鳴。通過幾個典型課例研討后，大家深刻的認(rèn)識到：制約我們課堂教學(xué)質(zhì)量最大的因素就是我們老師。如果我們不端正教育思想，不改變舊的教育觀念，不學(xué)習(xí)課改理論，提高教學(xué)質(zhì)量只是空談。在收集教學(xué)反思材料時，我們發(fā)現(xiàn)三年級(1)班語文科那個黃老師也是這樣寫的。通過這次活動，我們從根本上擺正了教師的教育思想，端正了教師的教育觀念。為教師成長奠定了基礎(chǔ)。
“說課”是每一位走向成功的教師必然之路;是上好一節(jié)課的先決因素。因此，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來抓。在活動中，人人現(xiàn)身說課。本次共聽說課30人次。涉及語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、實踐、體育六個學(xué)科。歷時800分鐘左右。本次說課，我們按日程安排每天說、做、評課2個，(早讀時間說課，隨堂聽課，下午第三節(jié)評課)。以規(guī)范的說課內(nèi)容、形式為要求，以評委量化(有量化評分表)計分方法做評判，并把說課、做課兩個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，最后做終結(jié)性評課。活動中，不少老師借助多媒體、教具等手段協(xié)調(diào)說課，使原就十分完美的課增光添彩。本次說課活動，共收集說課稿30篇。評出優(yōu)秀說課稿18篇。全體教師在活動中再次體驗、感受精堪的說課藝術(shù)。為教師的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
點課、評課活動，是幫助、激勵教師成長最重要的途徑。為此，我們不惜時間抓好這一環(huán)節(jié)。每天利用下午第三節(jié)進(jìn)行評議當(dāng)天的兩個課。雖然時間緊，(一般只有個把鐘頭)，但是，有時月亮娘娘已經(jīng)打笑臉，老師們還爭論正酣。有時由于時間太晚，也只好把爭而未決的問題置放著，待明天再戰(zhàn)，戀戀不舍的回家。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。這次評課活動為我校教育教研開創(chuàng)了積極、健康、活潑、向上的新局面;開創(chuàng)了我校校本教研的前河。
在聽取30個典型課例過程中，我們發(fā)現(xiàn)有不少教師在教學(xué)中滲透了新課程教學(xué)理念。如：王惠老師在上一年級上冊《人有兩個寶》第一課時，采用一邊給學(xué)生講故事一邊畫畫的方法，展開課文內(nèi)容。把接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來。這樣的教學(xué)設(shè)計符合一年級學(xué)生身、心特點，因而能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能使學(xué)生在獨立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造的機會。使全班98%的學(xué)生在趣味的活動中學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識。同時促進(jìn)了學(xué)生個性思維的發(fā)展。收到顯著的教學(xué)效果。又如：趙永瓊老師所教的四年級(2)班語文上冊《九寨溝》第二課時，有效實現(xiàn)了三維目標(biāo)的整合。她在確定知識與能力目標(biāo)時是這樣定的：“1、結(jié)合上下文理解‘插入云霄’、‘金光閃閃’、‘憨態(tài)可鞠’等詞語。2、劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意?！睆慕處煷_定、落實教學(xué)目標(biāo)的過程中不難看出：教師十分諳熟課改理念，極其注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)知識和基本技能，特別是加強培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及與人交流與合作的能力。在30個研討課中，有80%的教者都像王、趙兩位老師一樣嫻熟的運用新課程教學(xué)理念，靈活的駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生。使過去單調(diào)的講堂真正轉(zhuǎn)變?yōu)橐还?jié)節(jié)有效教學(xué)的學(xué)堂。如：縣級骨干教師唐少敏老師上的五年級語文上冊《推敲》第二課時，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。又如老教師蘇金蓮老師所上的一年級數(shù)學(xué)上冊《5以內(nèi)的減法》一課，老師在有限的40分鐘里始終關(guān)注學(xué)生的全面和諧發(fā)展。她根據(jù)不同程度的學(xué)生設(shè)計不同形式的練習(xí)，不同形式的指導(dǎo)方式。收到較為顯著效果。
我校繼續(xù)按照縣培訓(xùn)部以及我?！督處熇^續(xù)教育活動方按》開展工作。本學(xué)期，我們除了按縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定學(xué)習(xí)研修的內(nèi)容外，還主動組織教師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論，課堂有效教學(xué)法等。主動派老師到校外聽課學(xué)習(xí)。提高教師教育教學(xué)能力。
本學(xué)期，絕大多數(shù)老師在備課、批改及“四冊一表”等都做大量工作，課堂教學(xué)中教和學(xué)兩方面都取得了一定成績。部分老師教學(xué)成績比較顯著。如：一(1)班數(shù)學(xué)科蘇金蓮老師、五(2)班語文科李燕老師、一(2)班是數(shù)學(xué)科王麗老師。他們的及格率、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。他們也相應(yīng)得到學(xué)校給于的超標(biāo)獎。為我校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)。
(1)、部分教師工作責(zé)任心不強;。
(2)、部分教師課改意識淡薄，教育觀念不端正。
(1)、結(jié)合縣“開展的師德師風(fēng)教育活動年”加強我校師德師教育活動。
(2)、加大學(xué)習(xí)新時期英摸的先進(jìn)事跡，樹立教師敬崗愛業(yè)的思想;樹立教師終身從教，為黨的教育事業(yè)而奮斗的偉大理想。
(3)、加大教育教學(xué)常規(guī)管理。特別規(guī)范課堂教學(xué)管理。多聽課，多研討，多指導(dǎo)(盡可能構(gòu)建師師結(jié)對，開展傳、幫、帶活動)。
(4)、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)。