總結(jié)是一個自我反省的過程，讓我們更清晰地認識自己。寫一篇完美的總結(jié)，要有大局觀和思維，能夠從宏觀的角度把握事物的發(fā)展。以下是一些總結(jié)的寫作經(jīng)驗和技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇一
慶祝建黨90周年節(jié)目策劃。
模擬導(dǎo)游大賽策劃書。
活動宗旨。
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀念建黨90周年為契機，用生動的事實，介紹中國xxx成立90年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負責(zé)具體工作。
活動內(nèi)容。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組(2，3，4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟。
本班活動階段：3月25日到4月25日。
本校活動階段：4月25日到5月10日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
參賽要求。
1.演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇，超過6人按10人計算)，用a4紙打印，具體格式為：題目(二號或者小二宋體)，班級及姓名，正文(三號宋體)。
獎勵辦法。
個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
活動要求。
1.要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想xxx好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國xxx艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4.各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
小學(xué)大隊部。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇二
我們級信計專業(yè)20xx年中秋晚會于9月19日在大學(xué)生活動中心舉行，由于事先準備充分活動順利舉行。大家玩的非常開心。
日：活動策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)之下，系列活動得以順利開展。
日：召開團總支及大專部團委會成員小會，商討晚會形式，布置本次系列活動的任務(wù)。月10日：通知大家活動地點，做足宣傳，希望大家踴躍報名和參加。月13日：召開團總支及大專部團委會成員小會，查看準備活動進展，并督促大家嚴謹認真，同時重申了每位班委的任務(wù)。
月19日：在班長團支書帶領(lǐng)下，所有班委進入現(xiàn)場布置場景。
這次活動，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。
活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨?；顒幼詈?，班主任也進行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。
本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇三
4、時間限定：前半小時自由對弈，不能完成者由棋鐘計時，每方15分鐘包干，超時判負，無棋鐘以讀秒限制，20秒一著。
5、賽場布置：
（1）提前15天聯(lián)系食堂管理人員接用食堂。
（2）比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則、每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判席，并準備5塊棋鐘。
6、每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫小組積分表（見副表），在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。合計15人（人員不足向其他部門調(diào)配）。
7、補充說明：選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
記分方法：勝1分，和0、5分，負0分。
8、獎勵方法：
取前20位入選選手參加總決賽，頒發(fā)獎品和證書、
五、宣傳方案。
前期宣傳：
我們將在比賽前一周開始在食堂南側(cè)門口、丹青文化廣場，紫云4舍側(cè)、白沙前的馬路、藍田學(xué)園廣場共懸掛橫幅五條，各學(xué)園入口處及食堂東南兩側(cè)張貼海報共九張，各寢室軟木板上張貼通知，并在校網(wǎng)、廣播臺、求是潮等媒體上進行宣傳。
六、活動預(yù)算：
2、宣傳預(yù)算。
物品數(shù)量費用。
橫幅5350。
海報9270。
傳單50050。
報名表積分表30030。
獎品及證書201000。
不可預(yù)知5%。
總計1785。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇四
今天早上開始了發(fā)動機廠內(nèi)部聯(lián)賽的第一場比賽，對手是物流部的。結(jié)果有點讓人失望1：3，過程嘛，也讓人失望。而且我大部分時間是在場下的，只能看著上面一群人在踢。
下面我們就來總結(jié)一下我們今天比賽的失誤，運用“七鉆問題分析和追溯”中車間內(nèi)部前三鉆來分析一下，呵呵。
我們失敗的兩個重要因素是：
1、沒有很好地防住8號隊員(身體素質(zhì)很好，沖擊力比較大，技術(shù)一般);。
2、自己的傳接球沒做好，所謂的快速傳球，就是狗屁!
先從第一個因素開始，首先8號隊員在進攻時很多時候是靠在后衛(wèi)的身上，然后再利用身體卡位和相對的速度差來擺脫后衛(wèi)，單從后衛(wèi)的防守方法上，就有點出入，面對這個身體素質(zhì)比自己好的，然后意識方面也不錯的家伙，不能離他太近，離得近就容易被擺脫，要讓他先去接到球，然后讓他帶球，這時候過去防守，然后再加上一個人(后腰或后衛(wèi))保護。(正確的方法)。其次是可以選擇適當?shù)姆敢?guī)方法，不過這一點我不大喜歡。(正確的工具)再次是對人員的選擇，首先要選擇一個個人防守能力相對較強的人去防守，然后再加上一個速度快的人去保護，這樣就可以在他突破前面一個后衛(wèi)之后及時補位，然后前面的那個后衛(wèi)再去包夾。(正確的人)。
然后是第二個因素，先從“正確的方法”去分析，看場上踢球的人，他們的理解就是迅速出球，并沒有很好地去看人，這一點將會很糟糕。其實應(yīng)該不同的人要有不同的策略。對于中后衛(wèi)來講，可以這樣做，畢竟要確保球門不失，但是對于邊衛(wèi)、中場和前鋒來講，關(guān)鍵還是傳球的質(zhì)量，這就要求他們先要看好人再傳球，如果像他們所謂的傳球方式，目前的傳球質(zhì)量不敢恭維。這算是先確定“踢球方針”吧。然后如果想提高傳球的速度和節(jié)奏，這就需要球員必須要積極跑動，你至少要跑到能讓隊友能把球傳到你那的位置，而不能只是站著，這一點可以去多看看asenal(阿森納)的比賽，呵呵。要注意跑位!不過這些有個前提，就是要有一腳傳球的能力!呵呵。
現(xiàn)在我自己有一個缺點就是沒有接球沒有注意去看隊友的位置，一種視野還不夠，有待提高，主要是要加強這方面的意識!
上面算是我對今天比賽的一些看法，祝明天的比賽能取得勝利!
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇五
初賽由機電分院所有班級共同參與，分兩個階梯教室共同進行，并由學(xué)生會各部門部長擔(dān)任評委打分，在參賽的35個班級中選出前12名進入復(fù)賽。整場比賽中各參賽班級團結(jié)有力而又飽含深情地演唱了一首首經(jīng)典紅歌。
（三）復(fù)賽：
復(fù)賽于4月末在報告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統(tǒng)一的服裝，展現(xiàn)出當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，整場比賽在主持人的引導(dǎo)下順利舉行，并評出前8名進入總決賽，他們分別是：20xx樓宇、20xx模具（1）班、20xx機械（1）班、20xx機械（2）班、20xx數(shù)控（1）班、20xx數(shù)控（2）班、20xx機電（5）班、以及20xx數(shù)控（1）班。"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱五位嘉賓他們正在用歌聲表達愛國之情。
（四）決賽：
決賽于5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團委指導(dǎo)老師漆老師、學(xué)工干事申老師、黨辦干事余老師、機電分院學(xué)工干事劉老師以及機電分院學(xué)生會指導(dǎo)老師于老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛以及贊美。比賽最后分院學(xué)生會指導(dǎo)老師于老師對本次比賽做出了高度評價，并宣布比賽結(jié)果。由到場的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻祖國”紅歌大合唱比賽圓滿結(jié)束。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇六
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于x月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當天小部分學(xué)生要參加學(xué)生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學(xué)到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學(xué)長(姐)做。
自我介紹。
大家作初步認識。大家頗有幽默天賦使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學(xué)習(xí)的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學(xué)習(xí)資料，讓同學(xué)們對大學(xué)英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
一.·活動時間：
20xx年6月16日周二下午。
二.·比賽地點：
xx小學(xué)水池前。
三.·評委成員：
陳孫丁牟牟。
四.·演唱形式：
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五.·活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標準：(100分制)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為學(xué)生搭建舞臺，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。
初賽第一場是預(yù)備年級，預(yù)備年級雖是最小的一個年級，但現(xiàn)場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級來說，初二年級的紀律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數(shù)僅為4人，所以用時較短，比賽時紀律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。
在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇七
通過開展跳繩比賽活動，促進學(xué)校體育發(fā)展，提高師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示學(xué)校素質(zhì)教育。下面是本站小編整理大學(xué)跳繩比賽。
活動總結(jié)。
的范文，歡迎閱讀!
一、總體情況：
程序組織較好，各組對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點。
1、各組能認真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各組組長組織學(xué)生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，小組長能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問題。
1、部分小組在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，組長沒有及時地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
彰顯團體魅力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，院學(xué)生團體聯(lián)合會這次是以“讓友誼在泉紡凝聚，讓精彩在農(nóng)運閃亮“為主題。通過活動了解同學(xué)們的團結(jié)精神，和不拋棄不放棄的毅力堅持到底，考驗一個團隊的團結(jié)精神，在院團委老師的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新，不斷完善內(nèi)部機制，建設(shè)開展豐富的校園活動，于20xx年11月4日，泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前，為比賽做充分準備是這些活動圓滿成功的一個基本條件。首先這些活動是由團體聯(lián)合會主席團的成員們精心策劃的，外聯(lián)部的成員拉到了贊助，辦公室的成員去采購需要的東西，在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時，宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動工作了，同時，比賽的邀請涵也發(fā)到了各個系了，接著就是迎接跳繩比賽的到來。
比賽開始，現(xiàn)場的活動氣氛非常的熱烈，選手們就展開了激烈的競爭，表現(xiàn)的都很活躍，充分體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。在活動過程中，我們也體會到了觀看著的熱情和參賽者的團結(jié)不服輸精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力也加快了跳動的步伐，從而使現(xiàn)場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩栽過一隊隊默契的隊伍后，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴者響亮的計數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲，把現(xiàn)場的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過程中，有些系落下了，其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵：“沒事的加油!加油!~~~堅持到底就是勝利，繼續(xù)跳……整個現(xiàn)場洋溢著喜悅的笑聲?；顒舆M展的非常順利，鍛煉身體，陶冶情操的同時，也增進了同學(xué)們之間的友誼，加強了大家的團結(jié)意識。經(jīng)過幾個小時的激烈競爭，最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語系的默契表現(xiàn)，一起跳一起降的默契是他們隊伍的團結(jié)精神，是征服了在看的所有人的表現(xiàn)，他們得到了冠軍，大家用熱烈的掌聲為他們開心。
比賽后，由院長和團委老師為他們頒發(fā)獎杯，大家合照留念非常的開心。結(jié)束了，大家清理了場地把物品歸還原處。
這次活動圓滿的結(jié)束了，雖然中途因為工作人員的計數(shù)次數(shù)上的問題導(dǎo)致染化系的商討，最后在總工作臺的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方。由于因為雨天的緣故更，改了活動時間使很多人因為有事而沖突了，宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動在哪舉辦!不過呢?？傮w上的好地方比較多，結(jié)果是和諧的希望大家要有集體的榮譽感，也希望這種精神可以持續(xù)下去，影響更多的人，也相信我們可以更加的團結(jié)，把團聯(lián)越辦越好!
為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，11月30日信息系開展了跳繩比賽，為學(xué)生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機會，更為愛好運動的同學(xué)提供了良好的交流平臺。
一、整體活動。
(一)活動情況概說。
努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園活動氛圍。
通過組織活動，激發(fā)學(xué)生熱愛運動，用于參與的勇氣。
通過活動，促進學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。
(二)活動收獲。
在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。
(三)不足之處。
在開展過程中，我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善，我們會積極改進，不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。
比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團結(jié)奮進的精神風(fēng)貌。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇八
為深入貫徹落實職業(yè)技術(shù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，進一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，通過在大學(xué)生中開展爭做“學(xué)習(xí)標兵”中總結(jié)經(jīng)驗，我班決定策劃開展“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”活動。
一、活動目的及意義。
要通過開展本次活動，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標準規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻，志存高遠、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)學(xué)生真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學(xué)生個性化發(fā)展，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的服務(wù)型人才。
二、活動主題。
強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣。
三、活動內(nèi)容。
1、開展學(xué)生職業(yè)、就業(yè)專題研討。學(xué)生是祖國的未來，對職業(yè)生涯應(yīng)該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現(xiàn)人生價值。通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生相互研討可以摸清每名學(xué)生的基本狀況，使學(xué)生明確社會需要什么樣的大學(xué)生，自己應(yīng)該成為什么樣的大學(xué)生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向!和成才目標是什么，實現(xiàn)目標的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規(guī)劃。
2、加強學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生各自的優(yōu)勢和對職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學(xué)生黨員鍛煉能力，提高素質(zhì)的各種載體，為學(xué)生成長搭建平臺，舉辦有利于學(xué)生特長發(fā)展的系列活動，如主題演講，才藝展示，專業(yè)知識總結(jié)報告會，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大比拼等。并根據(jù)每個學(xué)生自身的優(yōu)勢，使學(xué)生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項完成一份專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告、每學(xué)期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學(xué)習(xí)競賽、參加一次科技創(chuàng)新活動，充分開發(fā)學(xué)生的能力與個性特長。
3、開展“星級學(xué)生榜樣”評比活動。調(diào)動每名學(xué)生強化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個人申報、教師指導(dǎo)、全程考核”的方式，對于評出的“星級學(xué)生榜樣”，頒發(fā)獎品，同時總結(jié)出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學(xué)生工作的開展提供依據(jù)，以此引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，提高自身思想政治素質(zhì)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。并鼓勵學(xué)生爭做“多星級學(xué)生”，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、活動形式。
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級學(xué)生榜樣”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務(wù)之星，道德模范之星，衛(wèi)生模范之星，技能特長之星，實踐創(chuàng)新之星，團隊協(xié)作之星以及科研學(xué)習(xí)小組集體之星十個星級評選。
五、活動時間。
本次“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動，
六、活動預(yù)期效果。
使學(xué)生榜樣逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標準；自覺參加公益勞動，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐；將每個優(yōu)秀寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標志的優(yōu)秀寢室；保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進行，切實為其他學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生的能力得到標志性提高；增強成功教育的導(dǎo)向性和吸引力，引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”；使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，進一步增強成才就業(yè)的危機感、緊迫感和責(zé)任感；大力選樹并宣傳各級各類典型，以點帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學(xué)生明確成功目標和努力方向!，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生黨員明確發(fā)展方向!，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。
我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。社會實踐活動總結(jié)綜合實踐活動總結(jié)教研活動總結(jié)少先隊活動總結(jié)團日活動總結(jié)黨日活動總結(jié)質(zhì)量月活動總結(jié)服務(wù)月活動總結(jié)促銷活動總結(jié)讀書活動總結(jié)其他活動總結(jié)。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇九
在本學(xué)期開學(xué)之初，足協(xié)組織學(xué)院足球愛好者自由組隊在學(xué)院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽。
為了開闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會組織了協(xié)會理事與會員到現(xiàn)場觀看學(xué)院足球隊在廣州地區(qū)大學(xué)生五人足球比賽中的所有比賽，并為學(xué)院足球隊加油助威，學(xué)院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。
為了豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學(xué)生活足球協(xié)會在學(xué)院基礎(chǔ)部體育教研室的支持下以系為單位自由組隊在山頂足球場成功舉辦了“學(xué)院杯”七人足球比賽。
總體來說，幾次次活動都是成功的，從長期策劃，宣傳到后期的賽場布置，裁判安排，及整體的配合運作，都是很順利，達到了預(yù)期效果。
當然，工作中也存在一些不足，比如此次院內(nèi)足球賽出現(xiàn)的隊員意外受傷事件，經(jīng)過處理，為我們以后的工作敲響了警鐘。
大賽活動給了我們經(jīng)驗，也讓我們看到了不足，在后期的活動中，我們會再接再厲，把活動工作和質(zhì)量做到。
回顧走過的路，足球協(xié)會這一學(xué)期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十
為給同學(xué)們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學(xué)社于20--年-月-日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘?；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的認識。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對4122設(shè)備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十一
開學(xué)初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學(xué)生英語作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數(shù)過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學(xué)科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字數(shù)達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。
我們給學(xué)生的寫作時間是一個月。
十一月，我們的活動正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態(tài)來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學(xué)生有了收獲。
本次活動的舉行，體現(xiàn)了小學(xué)英語課程標準的對學(xué)生的寫的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學(xué)生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學(xué)習(xí)，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了新課標的要求。
本次活動也有值得注意的地方：
一.學(xué)生的參與面再廣一些就好了;。
二.教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫，對更多的學(xué)生是個鍛煉;。
三.好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí);。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十二
五月是勞動的季節(jié)，五月是青春的季節(jié)，五月是山花爛漫的季節(jié)。歲月因勞動而充實，因青春而夢幻，因山花爛漫而心情舒暢！在這五一屬于勞動者特別的節(jié)日里力同鋁業(yè)（上海）有限公司組織開展“慶五一，促發(fā)展”為主題的文體活動，力同裝飾，力同機械，立宇化工上海分部應(yīng)邀參加。為活躍力同集團上海區(qū)職工隊伍氣氛，促進企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全體職工樂觀向上的精神意志，增強上海區(qū)兄弟公司的團結(jié)友誼，增強集體主義觀念，把企業(yè)文化生活開展的更加豐富多彩。一場別有生機的力同人自己的文體勞動技能盛會在上海鋁業(yè)拉開序幕。
春意怏然下的力同，到處一片生機。集團領(lǐng)導(dǎo)黃總高度重視，黃總強調(diào)把企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的基石是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向。
力同裝飾總經(jīng)理黃焱激情朝氣的賽前動員，讓每一個力同人都感受到無論是比賽，生活，工作，都要永不言敗，永爭第一。
力同上海行政中心作為此次活動的組委會，陸總對宣傳，賽前布置都做了重要安排。上海鋁業(yè)作為主辦方，公司總經(jīng)理熊總要求以最強人員配置參加比賽。組委會本著文體活動要以喜聞樂見、生動活潑的形式來宣傳和體現(xiàn)，才能深入人心，才能把豐富多彩的文體活動作為企業(yè)文化宣貫的一個窗口。
在活動項目的安排上，組委會通過集思廣益，精心謀劃了以“五一”勞動技能為基礎(chǔ)，文體競賽為主的活動宗旨。項目包括“叉車技能競賽”“拔河比賽”“綁腿跑”三個主題項目。
比賽，必分仲伯。上海鋁業(yè)盡顯東道主本色，獨攬叉車技能比賽前三名，并取得拔河比賽第一名。力同裝飾絕不示弱，取得綁腿跑冠軍。賽后，公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品，所有力同人都還處在享受比賽的氛圍之中。
文體活動是培養(yǎng)職工團結(jié)和諧、促進團隊建設(shè)的良好途徑。文體活動由提高職工綜合素質(zhì)的良好載體。文體活動顯現(xiàn)了可喜的效果。通過此次活動，使廣大職工在文體活動的平臺上進行安全和信任的競技交流和思想情感的交流，從而達到群體成員之間的相互認同相互理解，實現(xiàn)心靈的默契，群體之間的和諧友善。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十三
20xx年三月，讓我期待已久的學(xué)院的辯論賽正式拉開序幕，在各院系相繼火熱開展。
今年我仍然積極參與，但與上年不同的是，托我在學(xué)生會的職位的福吧，我今年是在外語學(xué)院的辯論賽里做評委，上年是代表做辯手。
說到很期待這個辯論賽呢，我就想先說說我高二的一件事。
高中的時候我是我們學(xué)校廣播站站長，剛好在我高二遇上了我們市兩年一度的辯論賽，因此才有機會代表學(xué)校參加這個比賽。為什么我要強調(diào)我參加這個辯論賽的時間呢，是因為高三的學(xué)生要高考，學(xué)校一般不允許他們參加，而高一的學(xué)生則被認為還太?。m然跟高二只差一年），除非口才表現(xiàn)很出色否則也只能怨無緣了。所以，在高二，而且當時我又是廣播站的站長，所以自然地，機會就比較大了。經(jīng)過幾位老師層層篩選之后，最后只剩下6個人。
那時那個比賽經(jīng)過了兩輪，初賽的時候我并不是辯手，決賽的時候我是三辯。即使在初賽的時候我不是辯手，但是也還是要參加每次的賽前討論和跟他們做一樣的準備工作。因為老師的計劃是根據(jù)辯題從我們6個里面挑四個最合適的上場，所以從初賽到?jīng)Q賽，我們六個無論誰有沒有上場都要參與所有準備工作。在我們的共同努力下，我們得了第二名，總分排名也是全場第二，僅次于我們市最好那所高中。
整個過程大概持續(xù)了3個月，從3月多一直到5月底。那時還是水平測試年，簡直忙壞了。所以印象特別深刻。
深刻的原因還有一個，就是我們決賽的評委。我知道他的名字是怎么寫的，只知道那時他還是暨大學(xué)生，忘了是大三還是大四了。在比賽前，我們有一次參加培訓(xùn)的機會，就是他主持的。主辦方介紹他的時候說他大一的時候曾代表學(xué)校參加全國大學(xué)生辯論賽并且得了第二名，大二轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后，帶領(lǐng)著學(xué)校的辯論賽隊伍參加全國大學(xué)生辯論賽得了第三名。之后還說了些什么我記不清了，反正讓我難忘的原因不是這些。
他給我們講了將近兩個小時。提到過許多我們那些高生聞所未聞的激烈又千奇百怪的辯論賽現(xiàn)場交鋒，以及許多我們那些從沒接觸過辯論賽的高中生想都想不到的辯論技巧。雖然那個培訓(xùn)只有短短的2個小時不到，但是自那之后，盡管空閑時間不多，我和一個跟我一起參加辯論賽的好朋友還是地找了許多歷年的辯論賽錄影和相關(guān)資料興致勃勃地每天用一個小時來看和學(xué)習(xí)、研究，持續(xù)了差不多兩個月。
里面的廣博的學(xué)問拓寬了我們的視野。從那時開始，我就一直對辯論賽保持著相當?shù)呐d趣了。
下面，我想說說我去當評委的兩場辯論賽，作一下總結(jié)。
正方：大學(xué)生廣泛社交利大于弊————08商務(wù)英語6班（翻譯）。
反方：大學(xué)生廣泛社交弊大于利————08商務(wù)英語2班。
正方立論：1、廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。只是選擇的范圍不必太局限。
2、廣泛社交不是說不學(xué)習(xí)，將所有的時間全用于參加社交活動，只是表現(xiàn)在課余時間。
3、廣泛社交能帶來廣泛的人際關(guān)系脈絡(luò)，在當今社會，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，能大大利于就業(yè)。
反方立論：1、解釋“社交”在中文里的意思。
2、學(xué)習(xí)需要大量的時間，廣泛社交會大大地減少學(xué)習(xí)時間，而且導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能專心。
3、更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績，而非人際關(guān)系。
4、涉世未深的.大學(xué)生面對來自社會的各種誘惑沒有足夠的能力保護好自己。
同時，反方太失風(fēng)度。每次正方發(fā)言還沒結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語氣非常尖銳不客氣。
攻辯小結(jié)和結(jié)案陳詞雙方都完全使用事先準備好的資料進行，幾乎完全沒有現(xiàn)場的小結(jié)。
全場總結(jié)：正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問方不能想提問方問問題。
全場比賽雙方都沒有拿出多少實際有力的資料作論據(jù)，如：信服度比較高的數(shù)據(jù)，名人語句等。
總體感覺，正反方實力其實相當。只是反方的反應(yīng)要更快些。
正方：挫折能使人成長：07商務(wù)英語3班。
反方：挫折不能使人成長：07商務(wù)英語5班。
首先，我覺得這個辯題很有問題?！澳堋?、“不能”太絕對，而且挫折使人成長這個觀點基本上沒有懸念。這樣的話，這個題目對反方不太公平。
正方可能在題目帶來的自我優(yōu)勢下相對比反方氣勢強大很多。正方在使用普通話上的優(yōu)勢比反方明顯許多，因此反方在語言和題目兩個原因下，信心和起誓都不如正方。
當晚的情況看來，表面上似乎是正方一面倒，但這是由于反正沒有捉住每次機會。正方出現(xiàn)漏洞的時候不僅沒有立刻捉住并且反駁反而順著正方的話陷進了對自己不利的地方。在默契上，正方不如反方，幾乎每次反駁的任務(wù)都只落在一個人的身上。
雙方都已經(jīng)參加過一次辯論賽了，因此在理解和把握比賽規(guī)則上沒有大問題，但卻不會利用規(guī)則，沒有好好利用。尤其是反方，每次正方?jīng)]有正面回答問題或者逃避問題都能成功，反方?jīng)]有揪準這個機會指出正方不回答或者不正面回答來為自己增加加分機會同時為讓對方失分。
最后，正方只是乍看之下很強罷了，實際上并不是。
其實這些話，在點評的時候我就可以講的。但是由于這樣那樣的原因我沒有說或者沒完全說。
現(xiàn)在就忍不住要想，不當場好嗎？
15號的時候，因為評委里有還有兩位老師，我在老師們之后發(fā)言。而老師們點評時只大大表揚雙方，小小提了一個無傷大雅的小問題。所以到我的時候，為了顧及老師們的面子，我只說了兩個問題。而16號的時候就因為沒準備好，之前我以為只是老師上去點評，所以將到點評的時候我還在打分，突然被叫上去，頭腦有點空沒轉(zhuǎn)過來，所以也沒說很多。
好象燕珊那么直嗎？（她直接說另外兩位評委的觀點是錯的）。
這樣的話，做一個評委算盡職了，但是就同在學(xué)校而言，似乎沒必要吧`。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十四
雖然"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊回蕩，我們心潮澎湃，熱血沸騰。
當今我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱險、不畏強權(quán)團結(jié)奮進的愛國意志，學(xué)習(xí)他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。
（2）經(jīng)驗體會。
1、優(yōu)點：
a、從比賽的策劃和準備方面看，應(yīng)該說是準備充分、
b、主題選擇上結(jié)合了紅歌的特色及對整個建工學(xué)院莘莘學(xué)子的希翼，節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學(xué)院同學(xué)的特色。
c、學(xué)生會在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。
2、不足：
a、會場布置：舞臺周圍布置較為簡單，沒能起到烘托氣氛的作用。
b、設(shè)備查補：一些必要設(shè)備（包括燈光、話筒等）。
c、在中場都斷續(xù)出現(xiàn)了問題，這可能是在準備過程中有遺漏總的來說此次活動是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀錄較松散，因此在此后的活動中應(yīng)充分考慮如何調(diào)動同學(xué)們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學(xué)們的積極性，同時組織能力也有待加強。每一首歌都蘊涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十五
20xx年10月24日上午,我校舉行了中、小學(xué)部跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：
程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用。
1、各班主任能認真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中初中部表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、裁判及工作人員能認真、仔細地計數(shù)，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽結(jié)果的及時統(tǒng)計和評獎。
1、部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇一
慶祝建黨90周年節(jié)目策劃。
模擬導(dǎo)游大賽策劃書。
活動宗旨。
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀念建黨90周年為契機，用生動的事實，介紹中國xxx成立90年來的光輝歷程，偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責(zé)任感，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室，由大隊部負責(zé)具體工作。
活動內(nèi)容。
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上，各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽，演講比賽，我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組(2，3，4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟。
本班活動階段：3月25日到4月25日。
本校活動階段：4月25日到5月10日。
總結(jié)表彰階段：全校征文，唱紅歌，演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
參賽要求。
1.演講賽每班至少派一人參賽，演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動，演講時間不超過8分鐘。
2.征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇，超過6人按10人計算)，用a4紙打印，具體格式為：題目(二號或者小二宋體)，班級及姓名，正文(三號宋體)。
獎勵辦法。
個人獎：征文，演講比賽按年級組分別設(shè)置一，二，三等獎若干名，對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品，對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎：綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文，演講比賽獲獎情況，評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
活動要求。
1.要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體，各班級要充分認識這項活動的重要意義，整合資源，統(tǒng)一部署，齊抓共管，形成合力，抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系，暢想xxx好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的時代主旋律，確?；顒禹樌_展。
2.要創(chuàng)新方式，突出實效。各班級在活動開展過程中，要緊扣主題，穿心思路，抓住“讀好主題書，用好主題書”抓一環(huán)節(jié)，組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文，品德與生活等各科教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3.要強化宣傳，營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度，通過讀書教育活動，幫助學(xué)生重溫中國xxx艱苦卓絕的奮斗史，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
4.各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
小學(xué)大隊部。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇二
我們級信計專業(yè)20xx年中秋晚會于9月19日在大學(xué)生活動中心舉行，由于事先準備充分活動順利舉行。大家玩的非常開心。
日：活動策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)之下，系列活動得以順利開展。
日：召開團總支及大專部團委會成員小會，商討晚會形式，布置本次系列活動的任務(wù)。月10日：通知大家活動地點，做足宣傳，希望大家踴躍報名和參加。月13日：召開團總支及大專部團委會成員小會，查看準備活動進展，并督促大家嚴謹認真，同時重申了每位班委的任務(wù)。
月19日：在班長團支書帶領(lǐng)下，所有班委進入現(xiàn)場布置場景。
這次活動，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。
活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨?；顒幼詈?，班主任也進行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。
本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇三
4、時間限定：前半小時自由對弈，不能完成者由棋鐘計時，每方15分鐘包干，超時判負，無棋鐘以讀秒限制，20秒一著。
5、賽場布置：
（1）提前15天聯(lián)系食堂管理人員接用食堂。
（2）比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則、每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判席，并準備5塊棋鐘。
6、每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，填寫小組積分表（見副表），在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。合計15人（人員不足向其他部門調(diào)配）。
7、補充說明：選手需攜帶學(xué)生證提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
記分方法：勝1分，和0、5分，負0分。
8、獎勵方法：
取前20位入選選手參加總決賽，頒發(fā)獎品和證書、
五、宣傳方案。
前期宣傳：
我們將在比賽前一周開始在食堂南側(cè)門口、丹青文化廣場，紫云4舍側(cè)、白沙前的馬路、藍田學(xué)園廣場共懸掛橫幅五條，各學(xué)園入口處及食堂東南兩側(cè)張貼海報共九張，各寢室軟木板上張貼通知，并在校網(wǎng)、廣播臺、求是潮等媒體上進行宣傳。
六、活動預(yù)算：
2、宣傳預(yù)算。
物品數(shù)量費用。
橫幅5350。
海報9270。
傳單50050。
報名表積分表30030。
獎品及證書201000。
不可預(yù)知5%。
總計1785。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇四
今天早上開始了發(fā)動機廠內(nèi)部聯(lián)賽的第一場比賽，對手是物流部的。結(jié)果有點讓人失望1：3，過程嘛，也讓人失望。而且我大部分時間是在場下的，只能看著上面一群人在踢。
下面我們就來總結(jié)一下我們今天比賽的失誤，運用“七鉆問題分析和追溯”中車間內(nèi)部前三鉆來分析一下，呵呵。
我們失敗的兩個重要因素是：
1、沒有很好地防住8號隊員(身體素質(zhì)很好，沖擊力比較大，技術(shù)一般);。
2、自己的傳接球沒做好，所謂的快速傳球，就是狗屁!
先從第一個因素開始，首先8號隊員在進攻時很多時候是靠在后衛(wèi)的身上，然后再利用身體卡位和相對的速度差來擺脫后衛(wèi)，單從后衛(wèi)的防守方法上，就有點出入，面對這個身體素質(zhì)比自己好的，然后意識方面也不錯的家伙，不能離他太近，離得近就容易被擺脫，要讓他先去接到球，然后讓他帶球，這時候過去防守，然后再加上一個人(后腰或后衛(wèi))保護。(正確的方法)。其次是可以選擇適當?shù)姆敢?guī)方法，不過這一點我不大喜歡。(正確的工具)再次是對人員的選擇，首先要選擇一個個人防守能力相對較強的人去防守，然后再加上一個速度快的人去保護，這樣就可以在他突破前面一個后衛(wèi)之后及時補位，然后前面的那個后衛(wèi)再去包夾。(正確的人)。
然后是第二個因素，先從“正確的方法”去分析，看場上踢球的人，他們的理解就是迅速出球，并沒有很好地去看人，這一點將會很糟糕。其實應(yīng)該不同的人要有不同的策略。對于中后衛(wèi)來講，可以這樣做，畢竟要確保球門不失，但是對于邊衛(wèi)、中場和前鋒來講，關(guān)鍵還是傳球的質(zhì)量，這就要求他們先要看好人再傳球，如果像他們所謂的傳球方式，目前的傳球質(zhì)量不敢恭維。這算是先確定“踢球方針”吧。然后如果想提高傳球的速度和節(jié)奏，這就需要球員必須要積極跑動，你至少要跑到能讓隊友能把球傳到你那的位置，而不能只是站著，這一點可以去多看看asenal(阿森納)的比賽，呵呵。要注意跑位!不過這些有個前提，就是要有一腳傳球的能力!呵呵。
現(xiàn)在我自己有一個缺點就是沒有接球沒有注意去看隊友的位置，一種視野還不夠，有待提高，主要是要加強這方面的意識!
上面算是我對今天比賽的一些看法，祝明天的比賽能取得勝利!
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇五
初賽由機電分院所有班級共同參與，分兩個階梯教室共同進行，并由學(xué)生會各部門部長擔(dān)任評委打分，在參賽的35個班級中選出前12名進入復(fù)賽。整場比賽中各參賽班級團結(jié)有力而又飽含深情地演唱了一首首經(jīng)典紅歌。
（三）復(fù)賽：
復(fù)賽于4月末在報告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統(tǒng)一的服裝，展現(xiàn)出當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，整場比賽在主持人的引導(dǎo)下順利舉行，并評出前8名進入總決賽，他們分別是：20xx樓宇、20xx模具（1）班、20xx機械（1）班、20xx機械（2）班、20xx數(shù)控（1）班、20xx數(shù)控（2）班、20xx機電（5）班、以及20xx數(shù)控（1）班。"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱五位嘉賓他們正在用歌聲表達愛國之情。
（四）決賽：
決賽于5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團委指導(dǎo)老師漆老師、學(xué)工干事申老師、黨辦干事余老師、機電分院學(xué)工干事劉老師以及機電分院學(xué)生會指導(dǎo)老師于老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛以及贊美。比賽最后分院學(xué)生會指導(dǎo)老師于老師對本次比賽做出了高度評價，并宣布比賽結(jié)果。由到場的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻祖國”紅歌大合唱比賽圓滿結(jié)束。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇六
為了增進本組所有新生之間交流，為了使每位新生都能參與到此次活動中來，在聽取了大多數(shù)新生的意見后，本組于x月6日下午開展了一次全體成員的交流活動——“‘唱’所欲言”，由于他們能積極配合我們的工作，本次活動開展得非常成功。
由于當天小部分學(xué)生要參加學(xué)生會、團委的拔河比賽，所以新生分兩批前往活動地點——ktv。雖然當天天公不作美，下起了小雨，但仍然不減我們參加活動的興致，當參加拔河比賽的同學(xué)到達活動地點后，“唱所欲言”也隨即拉開了序幕。
雖然新生們同名譽寢室長之間已建立了良好的關(guān)系，但是寢室與寢室成員之間尚還陌生。首先，請每位參加活動的新生、名譽寢室長以及學(xué)長(姐)做。
自我介紹。
大家作初步認識。大家頗有幽默天賦使現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
接下來就是k歌了，雖然男生人數(shù)明顯少于女生，但積極性可不亞與女生，對于特別鐘愛的歌星的歌，一個也不落下，贏得了陣陣掌聲，使得現(xiàn)場氣氛持續(xù)升溫。
為了達到在快樂中學(xué)習(xí)的目的，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準備了一份有關(guān)英語四、六級及考研的學(xué)習(xí)資料，讓同學(xué)們對大學(xué)英語和考研有初步了解，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)四年，我們相信我們能用行動成就夢想。
似乎時間如流水，在不經(jīng)意中一個下午就過去了，那天下午的愉悅之情我們?nèi)杂洃洩q新。我們一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，和睦的相處，我們之間新建立的朋友關(guān)系也將長久保持。
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
一.·活動時間：
20xx年6月16日周二下午。
二.·比賽地點：
xx小學(xué)水池前。
三.·評委成員：
陳孫丁牟牟。
四.·演唱形式：
選唱能體現(xiàn)本次活動主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五.·活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調(diào)動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標準：(100分制)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。
為活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為學(xué)生搭建舞臺，展示才藝，表現(xiàn)自我，張揚個性，我校開展了“迎世博，唱出我們的聲音”校園歌唱比賽。此次活動隊員們高漲的熱情、動人的聲音、精彩的演繹使活動辦得十分成功。
初賽第一場是預(yù)備年級，預(yù)備年級雖是最小的一個年級，但現(xiàn)場氣氛很好，臺上小歌手也盡情展現(xiàn)自己的才華。表演時，還有精彩的“拉票”小插曲，將臺下的氣氛推向高潮。在投票環(huán)節(jié)，隊員們排隊上臺投票，投票、點票、助演工作做得有條不紊。初賽第二場是初二年級，初二年級的比賽雖然沒有互動環(huán)節(jié)，但是表演一樣精彩，相比預(yù)備年級來說，初二年級的紀律很好，但在投票環(huán)節(jié)中有些瑕疵。第三場是初三年級的比賽，由于報名人數(shù)僅為4人，所以用時較短，比賽時紀律也較好。初賽最后一場是初一年級，初一年級的隊員收放自如，動靜結(jié)合，歌聲優(yōu)美，讓場下的隊員們不知道把票投給誰好。
在決賽時，參賽隊員們“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比賽更像是一個“群星演唱會”，臺下的觀眾也是“一呼百應(yīng)”，令臺上與臺下互動起來。最終，初二1中隊的女生組合獲得了本次唱歌比賽的桂冠，在大家羨慕的眼神中捧走了冠軍獎品大海報。在隊員們的歡呼下，我們的“校園歌唱比賽”順利、圓滿地落下了帷幕。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇七
通過開展跳繩比賽活動，促進學(xué)校體育發(fā)展，提高師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示學(xué)校素質(zhì)教育。下面是本站小編整理大學(xué)跳繩比賽。
活動總結(jié)。
的范文，歡迎閱讀!
一、總體情況：
程序組織較好，各組對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點。
1、各組能認真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各組組長組織學(xué)生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，小組長能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問題。
1、部分小組在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，組長沒有及時地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
彰顯團體魅力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，院學(xué)生團體聯(lián)合會這次是以“讓友誼在泉紡凝聚，讓精彩在農(nóng)運閃亮“為主題。通過活動了解同學(xué)們的團結(jié)精神，和不拋棄不放棄的毅力堅持到底，考驗一個團隊的團結(jié)精神，在院團委老師的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新，不斷完善內(nèi)部機制，建設(shè)開展豐富的校園活動，于20xx年11月4日，泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前，為比賽做充分準備是這些活動圓滿成功的一個基本條件。首先這些活動是由團體聯(lián)合會主席團的成員們精心策劃的，外聯(lián)部的成員拉到了贊助，辦公室的成員去采購需要的東西，在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時，宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動工作了，同時，比賽的邀請涵也發(fā)到了各個系了，接著就是迎接跳繩比賽的到來。
比賽開始，現(xiàn)場的活動氣氛非常的熱烈，選手們就展開了激烈的競爭，表現(xiàn)的都很活躍，充分體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。在活動過程中，我們也體會到了觀看著的熱情和參賽者的團結(jié)不服輸精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力也加快了跳動的步伐，從而使現(xiàn)場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩栽過一隊隊默契的隊伍后，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴者響亮的計數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲，把現(xiàn)場的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過程中，有些系落下了，其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵：“沒事的加油!加油!~~~堅持到底就是勝利，繼續(xù)跳……整個現(xiàn)場洋溢著喜悅的笑聲?；顒舆M展的非常順利，鍛煉身體，陶冶情操的同時，也增進了同學(xué)們之間的友誼，加強了大家的團結(jié)意識。經(jīng)過幾個小時的激烈競爭，最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語系的默契表現(xiàn)，一起跳一起降的默契是他們隊伍的團結(jié)精神，是征服了在看的所有人的表現(xiàn)，他們得到了冠軍，大家用熱烈的掌聲為他們開心。
比賽后，由院長和團委老師為他們頒發(fā)獎杯，大家合照留念非常的開心。結(jié)束了，大家清理了場地把物品歸還原處。
這次活動圓滿的結(jié)束了，雖然中途因為工作人員的計數(shù)次數(shù)上的問題導(dǎo)致染化系的商討，最后在總工作臺的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方。由于因為雨天的緣故更，改了活動時間使很多人因為有事而沖突了，宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動在哪舉辦!不過呢?？傮w上的好地方比較多，結(jié)果是和諧的希望大家要有集體的榮譽感，也希望這種精神可以持續(xù)下去，影響更多的人，也相信我們可以更加的團結(jié)，把團聯(lián)越辦越好!
為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，11月30日信息系開展了跳繩比賽，為學(xué)生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機會，更為愛好運動的同學(xué)提供了良好的交流平臺。
一、整體活動。
(一)活動情況概說。
努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園活動氛圍。
通過組織活動，激發(fā)學(xué)生熱愛運動，用于參與的勇氣。
通過活動，促進學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。
(二)活動收獲。
在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。
(三)不足之處。
在開展過程中，我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善，我們會積極改進，不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。
比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團結(jié)奮進的精神風(fēng)貌。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇八
為深入貫徹落實職業(yè)技術(shù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，進一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，通過在大學(xué)生中開展爭做“學(xué)習(xí)標兵”中總結(jié)經(jīng)驗，我班決定策劃開展“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”活動。
一、活動目的及意義。
要通過開展本次活動，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育引導(dǎo)，同時幫助他們明確社會主義核心價值體系，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀，堅定黨的信仰。并以一名黨員的標準規(guī)范自己的言行，主動查擺自身的差距和不足，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻，志存高遠、敬業(yè)愛校、淡定從容、自信自律、篤之以信、持之以恒。引導(dǎo)學(xué)生真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，不斷提高自身思想政治覺悟，促進學(xué)生個性化發(fā)展，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為高素質(zhì)、能力強的服務(wù)型人才。
二、活動主題。
強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣。
三、活動內(nèi)容。
1、開展學(xué)生職業(yè)、就業(yè)專題研討。學(xué)生是祖國的未來，對職業(yè)生涯應(yīng)該做好精心的規(guī)劃，以備將來更好的履行黨的宗旨實現(xiàn)人生價值。通過指導(dǎo)教師指導(dǎo)，學(xué)生相互研討可以摸清每名學(xué)生的基本狀況，使學(xué)生明確社會需要什么樣的大學(xué)生，自己應(yīng)該成為什么樣的大學(xué)生，目前自己處于什么位置，優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，今后的努力方向!和成才目標是什么，實現(xiàn)目標的可行性行動步驟是什么，從而更明確的進行的自我規(guī)劃。
2、加強學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生各自的優(yōu)勢和對職業(yè)生涯的規(guī)劃，創(chuàng)造有利于學(xué)生黨員鍛煉能力，提高素質(zhì)的各種載體，為學(xué)生成長搭建平臺，舉辦有利于學(xué)生特長發(fā)展的系列活動，如主題演講，才藝展示，專業(yè)知識總結(jié)報告會，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大比拼等。并根據(jù)每個學(xué)生自身的優(yōu)勢，使學(xué)生做到寫一手好字、說一口流利的外語、掌握一項完成一份專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告、每學(xué)期做一次演講、參加一次演出、組織一次活動、參加一次學(xué)習(xí)競賽、參加一次科技創(chuàng)新活動，充分開發(fā)學(xué)生的能力與個性特長。
3、開展“星級學(xué)生榜樣”評比活動。調(diào)動每名學(xué)生強化能力培養(yǎng)的積極性，采取“個人申報、教師指導(dǎo)、全程考核”的方式，對于評出的“星級學(xué)生榜樣”，頒發(fā)獎品，同時總結(jié)出本次活動實施過程中的成績和不足，為下一步學(xué)生工作的開展提供依據(jù)，以此引導(dǎo)學(xué)生黨員真正樹立科學(xué)的人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)方向!以及職業(yè)生涯發(fā)展方向!，提高自身思想政治素質(zhì)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。并鼓勵學(xué)生爭做“多星級學(xué)生”，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、活動形式。
本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色活動以“星級學(xué)生榜樣”評比為主。共分為文藝之星，體育之星，管理服務(wù)之星，道德模范之星，衛(wèi)生模范之星，技能特長之星，實踐創(chuàng)新之星，團隊協(xié)作之星以及科研學(xué)習(xí)小組集體之星十個星級評選。
五、活動時間。
本次“強化能力培養(yǎng)，爭做多星級學(xué)生榜樣”創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動，
六、活動預(yù)期效果。
使學(xué)生榜樣逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，言行舉止文明有禮，符合黨員的標準；自覺參加公益勞動，幫助其他學(xué)生做到勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐；將每個優(yōu)秀寢室建設(shè)成為以“寢風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)務(wù)好，成果多”為標志的優(yōu)秀寢室；保證學(xué)風(fēng)建設(shè)的有序進行，切實為其他學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生的能力得到標志性提高；增強成功教育的導(dǎo)向性和吸引力，引領(lǐng)學(xué)生不斷走向“成功”；使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，進一步增強成才就業(yè)的危機感、緊迫感和責(zé)任感；大力選樹并宣傳各級各類典型，以點帶面，發(fā)揮典型引路的作用，使學(xué)生明確成功目標和努力方向!，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展：深入開展職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生黨員明確發(fā)展方向!，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。
我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。社會實踐活動總結(jié)綜合實踐活動總結(jié)教研活動總結(jié)少先隊活動總結(jié)團日活動總結(jié)黨日活動總結(jié)質(zhì)量月活動總結(jié)服務(wù)月活動總結(jié)促銷活動總結(jié)讀書活動總結(jié)其他活動總結(jié)。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇九
在本學(xué)期開學(xué)之初，足協(xié)組織學(xué)院足球愛好者自由組隊在學(xué)院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽。
為了開闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會組織了協(xié)會理事與會員到現(xiàn)場觀看學(xué)院足球隊在廣州地區(qū)大學(xué)生五人足球比賽中的所有比賽，并為學(xué)院足球隊加油助威，學(xué)院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。
為了豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學(xué)生活足球協(xié)會在學(xué)院基礎(chǔ)部體育教研室的支持下以系為單位自由組隊在山頂足球場成功舉辦了“學(xué)院杯”七人足球比賽。
總體來說，幾次次活動都是成功的，從長期策劃，宣傳到后期的賽場布置，裁判安排，及整體的配合運作，都是很順利，達到了預(yù)期效果。
當然，工作中也存在一些不足，比如此次院內(nèi)足球賽出現(xiàn)的隊員意外受傷事件，經(jīng)過處理，為我們以后的工作敲響了警鐘。
大賽活動給了我們經(jīng)驗，也讓我們看到了不足，在后期的活動中，我們會再接再厲，把活動工作和質(zhì)量做到。
回顧走過的路，足球協(xié)會這一學(xué)期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十
為給同學(xué)們提供一個展示自我，彰顯才華的平臺，外語系域溪文學(xué)社于20--年-月-日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽。比賽在當日下午14：00進行，比賽時間80分鐘?；顒舆M展順利，賽場紀律良好。各選手認真投入進行創(chuàng)作，賽中無任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級新生為主，態(tài)度積極認真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，傳單與一些廣告過多，09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的認識。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對4122設(shè)備的不熟悉。對于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對多媒體的使用。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十一
開學(xué)初，我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學(xué)生英語作文大賽”的消息，免報名費，但是，又仔細一讀，每個參賽選手要訂閱全年的報紙，大約三十多元，這等于是有報名費的。在教研會上討論時，大家認為訂閱報紙錢數(shù)過多，訂閱的報紙也沒有時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，不如在五、六年級組織比賽作文，不收報名費，成為我們組的學(xué)科活動，這一共識達成之后，我們五、六年級的四位英語教師就把任務(wù)布置下去了：題目自擬，題材不限，字數(shù)達50個單詞以上，語言流暢，書寫美觀。
我們給學(xué)生的寫作時間是一個月。
十一月，我們的活動正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計，此次作文比賽共收上來英語文章240余篇，其中五年級110篇，六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選，批改，共評出一等獎20人，二等獎50人，三等獎80人，鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動的舉行，五、六年級的學(xué)生參與性強，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時態(tài)來寫，這個句型這樣寫行不行，這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后，還請教師批改，再工工整整的重新謄抄一遍，在寫作文的過程當中，他們的詞匯增多了，句型運用更靈活了，就連書寫也美觀了，許多學(xué)生有了收獲。
本次活動的舉行，體現(xiàn)了小學(xué)英語課程標準的對學(xué)生的寫的能力的要求，并且高于新課標的要求，對學(xué)生的寫作能力是個鍛煉，提高了他們寫作的積極性，促使他們積極主動的學(xué)習(xí)，從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了新課標的要求。
本次活動也有值得注意的地方：
一.學(xué)生的參與面再廣一些就好了;。
二.教師先給范文，再讓學(xué)生摹寫，對更多的學(xué)生是個鍛煉;。
三.好的英語小作文要收集好，制作出作文集錦，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí);。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十二
五月是勞動的季節(jié)，五月是青春的季節(jié)，五月是山花爛漫的季節(jié)。歲月因勞動而充實，因青春而夢幻，因山花爛漫而心情舒暢！在這五一屬于勞動者特別的節(jié)日里力同鋁業(yè)（上海）有限公司組織開展“慶五一，促發(fā)展”為主題的文體活動，力同裝飾，力同機械，立宇化工上海分部應(yīng)邀參加。為活躍力同集團上海區(qū)職工隊伍氣氛，促進企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全體職工樂觀向上的精神意志，增強上海區(qū)兄弟公司的團結(jié)友誼，增強集體主義觀念，把企業(yè)文化生活開展的更加豐富多彩。一場別有生機的力同人自己的文體勞動技能盛會在上海鋁業(yè)拉開序幕。
春意怏然下的力同，到處一片生機。集團領(lǐng)導(dǎo)黃總高度重視，黃總強調(diào)把企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的基石是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向。
力同裝飾總經(jīng)理黃焱激情朝氣的賽前動員，讓每一個力同人都感受到無論是比賽，生活，工作，都要永不言敗，永爭第一。
力同上海行政中心作為此次活動的組委會，陸總對宣傳，賽前布置都做了重要安排。上海鋁業(yè)作為主辦方，公司總經(jīng)理熊總要求以最強人員配置參加比賽。組委會本著文體活動要以喜聞樂見、生動活潑的形式來宣傳和體現(xiàn)，才能深入人心，才能把豐富多彩的文體活動作為企業(yè)文化宣貫的一個窗口。
在活動項目的安排上，組委會通過集思廣益，精心謀劃了以“五一”勞動技能為基礎(chǔ)，文體競賽為主的活動宗旨。項目包括“叉車技能競賽”“拔河比賽”“綁腿跑”三個主題項目。
比賽，必分仲伯。上海鋁業(yè)盡顯東道主本色，獨攬叉車技能比賽前三名，并取得拔河比賽第一名。力同裝飾絕不示弱，取得綁腿跑冠軍。賽后，公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品，所有力同人都還處在享受比賽的氛圍之中。
文體活動是培養(yǎng)職工團結(jié)和諧、促進團隊建設(shè)的良好途徑。文體活動由提高職工綜合素質(zhì)的良好載體。文體活動顯現(xiàn)了可喜的效果。通過此次活動，使廣大職工在文體活動的平臺上進行安全和信任的競技交流和思想情感的交流，從而達到群體成員之間的相互認同相互理解，實現(xiàn)心靈的默契，群體之間的和諧友善。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十三
20xx年三月，讓我期待已久的學(xué)院的辯論賽正式拉開序幕，在各院系相繼火熱開展。
今年我仍然積極參與，但與上年不同的是，托我在學(xué)生會的職位的福吧，我今年是在外語學(xué)院的辯論賽里做評委，上年是代表做辯手。
說到很期待這個辯論賽呢，我就想先說說我高二的一件事。
高中的時候我是我們學(xué)校廣播站站長，剛好在我高二遇上了我們市兩年一度的辯論賽，因此才有機會代表學(xué)校參加這個比賽。為什么我要強調(diào)我參加這個辯論賽的時間呢，是因為高三的學(xué)生要高考，學(xué)校一般不允許他們參加，而高一的學(xué)生則被認為還太?。m然跟高二只差一年），除非口才表現(xiàn)很出色否則也只能怨無緣了。所以，在高二，而且當時我又是廣播站的站長，所以自然地，機會就比較大了。經(jīng)過幾位老師層層篩選之后，最后只剩下6個人。
那時那個比賽經(jīng)過了兩輪，初賽的時候我并不是辯手，決賽的時候我是三辯。即使在初賽的時候我不是辯手，但是也還是要參加每次的賽前討論和跟他們做一樣的準備工作。因為老師的計劃是根據(jù)辯題從我們6個里面挑四個最合適的上場，所以從初賽到?jīng)Q賽，我們六個無論誰有沒有上場都要參與所有準備工作。在我們的共同努力下，我們得了第二名，總分排名也是全場第二，僅次于我們市最好那所高中。
整個過程大概持續(xù)了3個月，從3月多一直到5月底。那時還是水平測試年，簡直忙壞了。所以印象特別深刻。
深刻的原因還有一個，就是我們決賽的評委。我知道他的名字是怎么寫的，只知道那時他還是暨大學(xué)生，忘了是大三還是大四了。在比賽前，我們有一次參加培訓(xùn)的機會，就是他主持的。主辦方介紹他的時候說他大一的時候曾代表學(xué)校參加全國大學(xué)生辯論賽并且得了第二名，大二轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后，帶領(lǐng)著學(xué)校的辯論賽隊伍參加全國大學(xué)生辯論賽得了第三名。之后還說了些什么我記不清了，反正讓我難忘的原因不是這些。
他給我們講了將近兩個小時。提到過許多我們那些高生聞所未聞的激烈又千奇百怪的辯論賽現(xiàn)場交鋒，以及許多我們那些從沒接觸過辯論賽的高中生想都想不到的辯論技巧。雖然那個培訓(xùn)只有短短的2個小時不到，但是自那之后，盡管空閑時間不多，我和一個跟我一起參加辯論賽的好朋友還是地找了許多歷年的辯論賽錄影和相關(guān)資料興致勃勃地每天用一個小時來看和學(xué)習(xí)、研究，持續(xù)了差不多兩個月。
里面的廣博的學(xué)問拓寬了我們的視野。從那時開始，我就一直對辯論賽保持著相當?shù)呐d趣了。
下面，我想說說我去當評委的兩場辯論賽，作一下總結(jié)。
正方：大學(xué)生廣泛社交利大于弊————08商務(wù)英語6班（翻譯）。
反方：大學(xué)生廣泛社交弊大于利————08商務(wù)英語2班。
正方立論：1、廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。只是選擇的范圍不必太局限。
2、廣泛社交不是說不學(xué)習(xí)，將所有的時間全用于參加社交活動，只是表現(xiàn)在課余時間。
3、廣泛社交能帶來廣泛的人際關(guān)系脈絡(luò)，在當今社會，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，能大大利于就業(yè)。
反方立論：1、解釋“社交”在中文里的意思。
2、學(xué)習(xí)需要大量的時間，廣泛社交會大大地減少學(xué)習(xí)時間，而且導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能專心。
3、更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績，而非人際關(guān)系。
4、涉世未深的.大學(xué)生面對來自社會的各種誘惑沒有足夠的能力保護好自己。
同時，反方太失風(fēng)度。每次正方發(fā)言還沒結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語氣非常尖銳不客氣。
攻辯小結(jié)和結(jié)案陳詞雙方都完全使用事先準備好的資料進行，幾乎完全沒有現(xiàn)場的小結(jié)。
全場總結(jié)：正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問方不能想提問方問問題。
全場比賽雙方都沒有拿出多少實際有力的資料作論據(jù)，如：信服度比較高的數(shù)據(jù)，名人語句等。
總體感覺，正反方實力其實相當。只是反方的反應(yīng)要更快些。
正方：挫折能使人成長：07商務(wù)英語3班。
反方：挫折不能使人成長：07商務(wù)英語5班。
首先，我覺得這個辯題很有問題?！澳堋?、“不能”太絕對，而且挫折使人成長這個觀點基本上沒有懸念。這樣的話，這個題目對反方不太公平。
正方可能在題目帶來的自我優(yōu)勢下相對比反方氣勢強大很多。正方在使用普通話上的優(yōu)勢比反方明顯許多，因此反方在語言和題目兩個原因下，信心和起誓都不如正方。
當晚的情況看來，表面上似乎是正方一面倒，但這是由于反正沒有捉住每次機會。正方出現(xiàn)漏洞的時候不僅沒有立刻捉住并且反駁反而順著正方的話陷進了對自己不利的地方。在默契上，正方不如反方，幾乎每次反駁的任務(wù)都只落在一個人的身上。
雙方都已經(jīng)參加過一次辯論賽了，因此在理解和把握比賽規(guī)則上沒有大問題，但卻不會利用規(guī)則，沒有好好利用。尤其是反方，每次正方?jīng)]有正面回答問題或者逃避問題都能成功，反方?jīng)]有揪準這個機會指出正方不回答或者不正面回答來為自己增加加分機會同時為讓對方失分。
最后，正方只是乍看之下很強罷了，實際上并不是。
其實這些話，在點評的時候我就可以講的。但是由于這樣那樣的原因我沒有說或者沒完全說。
現(xiàn)在就忍不住要想，不當場好嗎？
15號的時候，因為評委里有還有兩位老師，我在老師們之后發(fā)言。而老師們點評時只大大表揚雙方，小小提了一個無傷大雅的小問題。所以到我的時候，為了顧及老師們的面子，我只說了兩個問題。而16號的時候就因為沒準備好，之前我以為只是老師上去點評，所以將到點評的時候我還在打分，突然被叫上去，頭腦有點空沒轉(zhuǎn)過來，所以也沒說很多。
好象燕珊那么直嗎？（她直接說另外兩位評委的觀點是錯的）。
這樣的話，做一個評委算盡職了，但是就同在學(xué)校而言，似乎沒必要吧`。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十四
雖然"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊回蕩，我們心潮澎湃，熱血沸騰。
當今我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱險、不畏強權(quán)團結(jié)奮進的愛國意志，學(xué)習(xí)他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。
（2）經(jīng)驗體會。
1、優(yōu)點：
a、從比賽的策劃和準備方面看，應(yīng)該說是準備充分、
b、主題選擇上結(jié)合了紅歌的特色及對整個建工學(xué)院莘莘學(xué)子的希翼，節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學(xué)院同學(xué)的特色。
c、學(xué)生會在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。
2、不足：
a、會場布置：舞臺周圍布置較為簡單，沒能起到烘托氣氛的作用。
b、設(shè)備查補：一些必要設(shè)備（包括燈光、話筒等）。
c、在中場都斷續(xù)出現(xiàn)了問題，這可能是在準備過程中有遺漏總的來說此次活動是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀錄較松散，因此在此后的活動中應(yīng)充分考慮如何調(diào)動同學(xué)們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學(xué)們的積極性，同時組織能力也有待加強。每一首歌都蘊涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
大學(xué)比賽活動總結(jié)篇十五
20xx年10月24日上午,我校舉行了中、小學(xué)部跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：
程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用。
1、各班主任能認真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中初中部表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、裁判及工作人員能認真、仔細地計數(shù)，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽結(jié)果的及時統(tǒng)計和評獎。
1、部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。