寫心得體會可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個人成長。寫心得體會時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望可以幫助到大家。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇一
作為一名籃球愛好者，我一直很熱愛學(xué)校的籃球?qū)官?。今年，我們學(xué)校進(jìn)行了一次新的嘗試——分組對抗。經(jīng)過了近一個月的比賽，我深刻體會到了這種新的比賽形式給我們帶來的不同體驗(yàn)。下面我將從分組、對手、技術(shù)、心態(tài)、成長這五個方面分享我的心得。
一、分組。
籃球?qū)官惖姆纸M是根據(jù)我們的實(shí)力和籃球水平來進(jìn)行的，這讓每個人都有機(jī)會找到自己所處的水平層次，并與同級別的隊(duì)伍比拼。這種分組方式也讓我們更加中肯地認(rèn)識到自己的實(shí)力以及在籃球場上該如何展現(xiàn)自己。
二、對手。
在對抗賽中，我們要面對的是與自己水平相當(dāng)?shù)娜?。我們并不知道他們的過往場次、經(jīng)驗(yàn)、能力如何，這讓比賽更具有不確定性和挑戰(zhàn)性。而與陌生人比賽，也讓我們更加認(rèn)真對待每個細(xì)節(jié)和每個球。
三、技術(shù)。
這種比賽形式讓我們更注重技術(shù)細(xì)節(jié)的把握和反應(yīng)速度。因?yàn)榕c實(shí)力相當(dāng)?shù)年?duì)伍比賽，意味著每一個失誤都可能導(dǎo)致比分的巨大落差。在分組對抗賽中，我們不再是為了勝利而打球，而是在積極地打好每一個細(xì)節(jié)，這更符合性格內(nèi)在。
四、心態(tài)。
籃球場上，球員的心態(tài)是關(guān)鍵，一個樂觀、穩(wěn)重和積極的心態(tài)能夠讓你發(fā)揮出更好的籃球水平，在比分跌宕的比賽中也能夠保持自己的心情平穩(wěn)。在分組對抗賽中，我們要與各種不同的人打比賽，我們的心態(tài)對于比賽的成功與否更加重要，有一個健康的心態(tài)，才能讓自己在比賽中更好地發(fā)揮。
五、成長。
分組對抗賽將每個人都放在了一個適合自己水平的層次，這讓我們不僅僅是為了勝利而打球，更關(guān)注自己的個人成長。我們在場下學(xué)習(xí)分析其他隊(duì)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，通過觀察發(fā)現(xiàn)水平相差較大的差距并嘗試如何去彌補(bǔ)這種差距。我們在勝利中汲取進(jìn)步，在失敗中吸取教訓(xùn)，慢慢變得越來越強(qiáng)大。
總之，分組對抗賽給了我們一次不一樣的籃球賽場體驗(yàn)與感受，讓我們從對手、技術(shù)、心態(tài)、成長等多個角度去更好的了解自己和籃球運(yùn)動的本質(zhì)。希望未來可以繼續(xù)嘗試更多不一樣的籃球?qū)官愋问?，讓學(xué)生體會到更多的體育樂趣。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇二
籃球作為一項(xiàng)集體性比賽運(yùn)動，早已被廣泛推廣并逐漸成為人們喜愛的體育項(xiàng)目，同時(shí)也是一項(xiàng)富含競爭性和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動。而在現(xiàn)代生活中，越來越多的人將籃球作為日常鍛煉的方式之一。作為一名教師，我們也應(yīng)該積極參與籃球活動，為了提高我們自身的身體素質(zhì)以及豐富課余的文化生活，學(xué)校舉辦了一場教職工籃球?qū)官悺Ｔ谶@次活動中，我們收獲了很多，感受到了運(yùn)動帶給我們的快樂和收獲。
第一段：熱身活動令人感到愉悅和挑戰(zhàn)。
在教職工籃球比賽前，我們進(jìn)行了十五分鐘的熱身運(yùn)動。其中包括了拉伸、跑步、跳躍等活動，這些熱身活動不僅可以鍛煉身體、消除身體疲勞的同時(shí)也能增強(qiáng)我們的凝聚力，使我們感覺舒適和放松。熱身感受非常愉悅，同時(shí)也很有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樵谶@個環(huán)節(jié)的每一個人都在竭盡全力，盡可能的做更多的動作和更大的努力，爭奪熱身活動的勝利，也是為做好接下來的比賽做準(zhǔn)備。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在教職工籃球?qū)官愔?，無論是球員之間還是整個隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。整個球隊(duì)的成功不取決于個人表現(xiàn)或成就，而取決于每個人在場上的投入和努力。每位隊(duì)員都建立起相互尊重和信任的基礎(chǔ)，并且互相扶持和鼓勵。無論球員們是在進(jìn)攻還是防守，記得要時(shí)刻注重隊(duì)友之間的合作，關(guān)注和幫助自己的隊(duì)友，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是我們成功的關(guān)鍵。
第三段：比賽的緊張和激烈。
一旦比賽開始，場上的緊張氣氛和激烈的角逐馬上就會讓你感受到。每個人都非常專注自己的位置，盡可能利用每一個機(jī)會去爭取進(jìn)球的機(jī)會。所有人都希望將球傳給隊(duì)友，盡可能的杜絕個人英雄主義。整個比賽中每個人都非常專注和投入，許多人都在向目標(biāo)前進(jìn)，爭取獲勝。比賽的結(jié)果也是非常緊張和激烈的，因?yàn)檎l都不希望看到自己的隊(duì)伍輸?shù)簟?BR> 第四段：性格上的變化。
教職工籃球?qū)官惒粌H僅是鍛煉身體，還能讓我們在性格上獲得提高。在漫長的比賽中，不僅得了的是比賽的技巧和技能上的提高，而是在實(shí)際比賽中感受到了競爭和挑戰(zhàn)的力量，變得更加堅(jiān)定和自信，嘗試做出更多的成績和發(fā)揮出更好的實(shí)力。同時(shí)，這些比賽也增加了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力和決策的決斷力，讓我們在日常生活中變得更加成熟而且領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)。
第五段：總結(jié)和建議。
教職工籃球?qū)官愂且豁?xiàng)豐富多彩的活動，不僅可以鍛煉身體，提高技能，也可以讓我們獲得更多的友情和樂趣。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的理念也讓我們在這樣的活動中更深入思考，鼓勵業(yè)余生活和良好的鍛煉習(xí)慣，讓我們在健康愉悅的環(huán)境中度過我們的日常生活，忙碌而充實(shí)。針對這次活動，在以后的日子里，我們應(yīng)該更加重視體育和健康，養(yǎng)成好的生活方式，持之以恒的參與這樣的活動，把鍛煉身體做為重要的日?；顒?，保持年輕和活力。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇三
籃球?qū)官愂俏覀兠總€學(xué)期都會舉行的一項(xiàng)活動，它既可以讓我們放松心情，也可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。這次對抗賽分為多個小組，每個小組有自己的隊(duì)長和隊(duì)員。我們會根據(jù)自己的實(shí)力和個性特點(diǎn)被分配到不同的小組中。在小組中的比賽中，我收獲了許多體驗(yàn)和感悟，下面我就從分組的角度，談?wù)勎业捏w會。
一、打破既有固定關(guān)系。
在這次對抗賽中，我們不是按照班級去分組，而是根據(jù)個人技能和表現(xiàn)去組制球隊(duì)。這種方式打破了既有的固定關(guān)系，我們可以更多地與不同班級的同學(xué)交流和了解，增加了個人人際關(guān)系網(wǎng)的廣度。同時(shí)，每個人都有機(jī)會在所處的小組中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，發(fā)揮出自己的實(shí)力和風(fēng)采。
二、學(xué)會合理配合。
在組制小組過程中，會出現(xiàn)一些人之間的不解和矛盾，因?yàn)槿伺c人之間的性格、能力以及習(xí)慣各不相同。我們要在這個時(shí)候?qū)W會合理配合。做為一名參與者，我們要理解個人能力的局限性，要顧全大局，不能只為自己考慮。在配合前，要明確認(rèn)識到對方的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，才能更好地發(fā)揮合作的作用，在比賽中取得勝利。
三、鍛煉意志力。
在這次對抗賽中，我所處的小組實(shí)力并不強(qiáng)，和其他比較全面、技術(shù)過人的小組相比，我認(rèn)為我們其實(shí)是處于劣勢的一方。在和其他小組的比賽中，經(jīng)常會被對方壓制，但我們從沒放棄。這份堅(jiān)持和拼搏的決心，喚醒了我們內(nèi)在的潛能，超越了自我，最終我們也獲得了不小的進(jìn)步和提升。
四、增加信任和團(tuán)隊(duì)意識。
在每次的比賽中，我們都能感受到小組內(nèi)的默契和信任，個人的成績同樣代表著整個小組所獲得的成績。通過這些比賽，我們學(xué)會了更好地理解和信任隊(duì)友，在遇到一些棘手的情況時(shí)，大家也會團(tuán)隊(duì)合作，或采用某種妙招去突破，這體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。
五、不放棄就有希望。
在比賽中，我們面臨著許多的無奈，甚至有些人會因此而放棄，但其實(shí)，只有勇敢地去面對，不放棄，才是走向成功的必要條件。對于那些看起來不合理、不珍視的比賽，我們不該放棄。當(dāng)我們把一件看似不可能的事情堅(jiān)持下去，最終可能的不是成功，但肯定是我們面臨挫折時(shí)所獲得的成長和收獲。我學(xué)會了去擁抱挑戰(zhàn)、克服困難，展現(xiàn)自己的最佳水平。
總的來說，這次對抗賽的分組體會，讓我更加了解到自己和別人的區(qū)別，也讓我有機(jī)會去接觸其他班級的同學(xué)，同時(shí)，我也提高了自己的意志力和能力，學(xué)會了更好地去團(tuán)隊(duì)合作，為個人和肯定小組帶來了不少的正面影響。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇四
籃球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動，深受廣大青少年的喜愛。我也是其中的一員，通過多年的練習(xí)和比賽，我對籃球有了更深刻的理解和體會。籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種態(tài)度和精神的體現(xiàn)。在打球的過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，籃球教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)比賽，需要隊(duì)員們相互合作，共同進(jìn)攻和防守。在比賽中，每個人的責(zé)任和角色都是不可或缺的。一支優(yōu)秀的籃球隊(duì)需要每個隊(duì)員都能明確自己的職責(zé)，并且在困難時(shí)能夠相互支持和幫助。通過籃球，我了解到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝對手，只有互相配合才能取得勝利。
其次，籃球教會了我如何面對挫折和失敗。在打籃球的過程中，我沒能總是處于勝利的一方。有時(shí)候我們可能會輸球，或者在比賽中犯錯誤。但是籃球教會了我如何面對失敗并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了從失敗中找到自己的不足，并且努力改進(jìn)?；@球不僅是一項(xiàng)對手的競技，更是一種對自我的挑戰(zhàn)。通過籃球，我明白了只有經(jīng)歷過失敗，才會更加珍惜勝利。
第三，籃球讓我學(xué)會堅(jiān)持不懈?；@球是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和努力的運(yùn)動，沒有天才只有付出。在打球的過程中，我明白了只有通過長時(shí)間的鍛煉和訓(xùn)練才能提高自己的技術(shù)水平。每天堅(jiān)持練習(xí)，每天堅(jiān)持挑戰(zhàn)自己的極限，這是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。籃球告訴我，只有不停地努力，才會收獲成功的喜悅。
第四，籃球讓我收獲了無盡的快樂。打籃球的過程中，我感受到無盡的快樂和激情。當(dāng)我投中一個漂亮的籃球，或者幫助隊(duì)友得分時(shí)，那種成就感是無法言喻的?；@球給了我一個能夠表達(dá)自我的舞臺，也讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量。每次與隊(duì)友一同奮戰(zhàn)的時(shí)候，我都能感受到快樂的力量，這種快樂是無法用言語來表達(dá)的。
最后，籃球給了我人生的啟示。生活就像打籃球一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。通過籃球，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，如何面對困難?；@球讓我明白了只有堅(jiān)持不懈、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?；@球告訴我，在人生的道路上，永遠(yuǎn)不要放棄，盡管有時(shí)會失敗和受傷，但只要保持堅(jiān)持的信念，終將迎來成功。
總之，通過籃球，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了如何面對挫折和失敗，學(xué)會了堅(jiān)持不懈和付出努力?；@球給了我無盡的快樂同時(shí)也給了我人生的啟示?；@球已經(jīng)成為我生活不可或缺的一部分，我會一直堅(jiān)持下去。通過籃球的訓(xùn)練和比賽，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，更培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。籃球是一種生活態(tài)度，一個精神追求，我會一直保持這種熱愛和追求。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇五
籃球是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動，它能夠提供持久的體力鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。在我多年的籃球生涯中，我體會到了許多籃球所教給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將從身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作、技戰(zhàn)術(shù)、競爭意識和耐心過程五個方面來分享我的籃球心得。
首先，身體素質(zhì)是打好籃球的基本條件?；@球運(yùn)動需要一定的身體素質(zhì)，比如耐力、速度、靈敏度和力量。在籃球訓(xùn)練中，我學(xué)會了堅(jiān)持長時(shí)間的高強(qiáng)度運(yùn)動，提高了我的耐力和體力。同時(shí)，我也注意到我比從前更靈活敏捷了，并且擁有更快的速度。通過堅(jiān)持訓(xùn)練，我不僅使我的身體更健康，而且更加自信。
其次，籃球教會了我如何與他人合作。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在籃球比賽中，無論是進(jìn)攻還是防守，都需要與隊(duì)友密切配合。我意識到只有通過互相信任和相互協(xié)作，我們才能取得好的成績。此外，籃球還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。通過與隊(duì)友的互動，我學(xué)會了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，這對于未來的團(tuán)隊(duì)合作有著重要的意義。
第三，籃球教會了我掌握技戰(zhàn)術(shù)的重要性。籃球是一項(xiàng)技術(shù)含量較高的運(yùn)動，掌握一些基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)對于提高比賽效果非常重要。在我的籃球訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何運(yùn)球、投籃和傳球等基本技能。我也學(xué)會了如何進(jìn)行防守和進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。這些技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我在比賽中更加得心應(yīng)手，提高了我的競爭力。
第四，競爭意識是籃球培養(yǎng)給我的寶貴財(cái)富。在比賽中，每個人都希望成為最好的，贏得勝利。在激烈的比賽中，我學(xué)會了不輕言放棄并全力以赴。即使經(jīng)歷了失敗，我也會從中吸取教訓(xùn)，并努力改進(jìn)自己。籃球教會了我堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神，這對我未來的生活和事業(yè)有著重要的啟示。
最后，籃球還教會了我耐心和過程的重要性?；@球是一項(xiàng)需要長期投入的運(yùn)動，成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員不是一蹴而就。無論是技術(shù)的提高還是比賽的成績，都需要長期的努力和堅(jiān)持。在我的籃球生涯中，我遇到過失敗和困難，但我從未放棄。我明白只有通過不斷努力和鍛煉，我才能取得進(jìn)步和成功。因此，籃球教會了我耐心和對過程的理解，這對我人生的其他方面也起到了積極的影響。
總結(jié)起來，在我的籃球生涯中，我收獲了身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作、技戰(zhàn)術(shù)、競爭意識和耐心過程等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅對我在籃球場上發(fā)揮更好起到了指導(dǎo)作用，而且對我在生活中建立自信、追求目標(biāo)和與他人合作也起到了重要的推動作用?；@球是一項(xiàng)全面發(fā)展個人能力的運(yùn)動，我深信我的這些籃球心得將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇六
最近，我校教職工籃球?qū)官惵淠涣耍鳛槠渲幸晃粎①愓?，我深感這場比賽的重要性和經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。因此，我想將這場比賽中所體會到的經(jīng)驗(yàn)寫下來，與大家分享，也給自己一個總結(jié)。
第二段：團(tuán)隊(duì)成長。
教職工籃球?qū)官愂且粓鰣F(tuán)隊(duì)比賽，其中每位參賽者都發(fā)揮著很重要的作用。在這個過程中，我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也切身感受到了團(tuán)隊(duì)成長的意義。無論是比賽前的訓(xùn)練，還是比賽過程中的互相配合和默契，每一位隊(duì)員都發(fā)揮了自己的專長和能力，從而協(xié)同完成了一次又一次的得分。
第三段：個人心態(tài)。
除了團(tuán)隊(duì)配合和默契之外，個人心態(tài)也十分關(guān)鍵。在這場比賽中，我感受到了考驗(yàn)自己意志力、信心和耐心的重要性。在比賽過程中，每個人都可能會遇到失誤或者挫折，但是我們必須冷靜地面對并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。比如，在輸球時(shí)，我們不能抱怨和沮喪，反而要積極尋找問題所在，迎難而上地解決問題。
第四段：集體響應(yīng)。
這場比賽也讓我在集體響應(yīng)方面有了更深的體會。當(dāng)我們遇到勝利時(shí)，大家會互相慶祝和鼓勵；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，大家也會一起面對并共同尋找解決辦法。整個團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了極大的提升，大家團(tuán)結(jié)一致，共同沖向終點(diǎn)。
第五段：感受與收獲。
通過這場比賽，我不僅領(lǐng)略了團(tuán)隊(duì)合作和個人心態(tài)的重要性，也得到了不少的體育鍛煉和身體健康的提升。更重要的是，以一種信念和決心去完成一件事情，不斷地超越自我的極限，這樣的精神也將會在生活的很多方面得到體現(xiàn)?？傊?，通過這場比賽，我受益匪淺，相信在未來的生活中也會付諸實(shí)踐。
結(jié)尾：
在這場比賽中，我們從挑戰(zhàn)中成長，從比賽中汲取力量。我相信，在教職工籃球?qū)官愃w驗(yàn)到的精神和價(jià)值，能夠激勵我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中，以更加積極的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)，迎接更美好的未來。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇七
“六(2)班，加油！”、“六(2)班，進(jìn)球！”操場上傳來一陣高過一陣的歡呼與吶喊，震耳欲聾。是為什么事？原來，是我們班的同學(xué)正與其他班的同學(xué)舉行著激烈的籃球?qū)官悺?BR> 往他們那邊望，一個個穿著籃球隊(duì)服的女隊(duì)員們正在場上飛奔著，竭盡全力地阻擋著對手們進(jìn)球，又絞盡腦汁地想著如何能夠搶到球，如何能夠?yàn)槲覀儼嗤渡弦磺颉＝?jīng)過艱辛訓(xùn)練的女隊(duì)員們，不再像初賽一樣，而是掌握了技巧。你瞧！我們班的李文彬搶到了球，正沖向我們班的籃筐。她躲開了一個又一個“敵軍”的阻擋，左沖右躲，終于將球“運(yùn)送”到了地點(diǎn)。
她面對著層層“包圍”，并不驚慌，而是出其不意趁他們不注意，縱身一跳，將手中的.球一投，進(jìn)球了！場外的同學(xué)們一陣排山倒海的歡呼。女隊(duì)員們接著“戰(zhàn)斗”。又是李文彬，當(dāng)其他隊(duì)員將球傳給她時(shí)，她毫不猶豫地又將球一拋，又進(jìn)了！這真是“開門紅”啊！我們的女隊(duì)員在開始的短短幾分鐘，就將比分拉到了四比零。
但后來另一個班換上了主力隊(duì)員，就讓比分逆轉(zhuǎn)，最后我們以四比八的成績輸給了對方，男生也輸了。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇八
5月的一堂微機(jī)課上，老師公布了一個讓我非常激動的消息：第六屆遼寧省青少年機(jī)器人大賽就要開始了，而我和同班同學(xué)李梓園將代表學(xué)校到鞍山參加這次比賽！
兩周的時(shí)間如箭般飛過，就在比賽的日期馬上來臨之際，我居然在這最關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)燒了！比賽的前一天我?guī)缀鯖]有吃飯，渾身難受，無精打采，心中一時(shí)敲打著退堂鼓，一時(shí)又非常擔(dān)心錯過這場期待已久的比賽。晚上吃過藥，爸爸媽媽一直鼓勵我要堅(jiān)持，其實(shí)，我也不愿意放棄這個難得的機(jī)會呀！
第二天一早，感覺好了一些，爸爸媽媽送我趕到集合地點(diǎn)，看到正在焦急等待著的老師和李梓園時(shí)，我仿佛一下子忘記了病痛。經(jīng)過兩個半小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)鞍山比賽場地，來自省內(nèi)的300多名中小學(xué)選手濟(jì)濟(jì)一堂，場面十分火爆！
比賽開始了。我和李梓園調(diào)試好我們的“戰(zhàn)車”，我們b-2小組首先要和b-1小組一決高低。萬萬沒想到，比賽才剛剛開始，兩個機(jī)器人就都出現(xiàn)了故障！我的防守機(jī)器人本應(yīng)該在黑色區(qū)域攔截對方的進(jìn)攻，可是我剛啟動它，它就像箭一般“飛”到了對方的角落里，根本不理我輸入的指令，而李梓園的進(jìn)攻機(jī)器人則象“跳跳蛙”一樣，在那里自顧自地一下一下跳呢！正在我們不知所措的時(shí)候，對方的機(jī)器人卻“嗖”地一下把球踢入了自家的大門，我們反而得到了1分，上半場我們居然憑借對方的烏龍球僥幸領(lǐng)先了。下半場，對手的狀態(tài)出奇的好，他們的.機(jī)器人一直兇悍地進(jìn)攻，而我們的“跳跳蛙”呆若木雞地站著，一動不動，結(jié)果這一局我們以1：3的比分慘告失敗。
我們倆低著頭，非常自責(zé)地抱著機(jī)器人回來了，做了那么多的準(zhǔn)備，卻輸?shù)眠@么慘，真是不甘心啊！老師看到我們垂頭喪氣的樣子，鼓勵我們說：只要付出了努力與汗水，總會有勝利那一天的，再說還有兩輪呢，你們要加油啊！
不久之后，第二輪開始了。這次的對手是b-4小組，我們把老師的話銘記在心，把我們情緒和“戰(zhàn)車”都調(diào)整到最佳的狀態(tài)，勇敢迎戰(zhàn)。“戰(zhàn)車”仿佛領(lǐng)會到我們必勝的信念，終于發(fā)揮出它們的昂揚(yáng)斗志，上半場，我的機(jī)器人先拔頭籌，下半場，“跳跳蛙”又進(jìn)一球，我們勝利在望。快到終場時(shí)，“跳跳蛙”不負(fù)眾望，又進(jìn)一球，咦？這是我們自己的球門呀，停！停！……不理我們倆的大聲阻止，球還是慢悠悠地滾入自家的球門，真丟人！但是我們還是以2：1領(lǐng)先哦！
第三輪的比賽我們又以3：1獲得了勝利！激動人心的時(shí)刻到來了，究竟誰才是金獎的獲得者？當(dāng)主持人喊出我們的名字時(shí)，我們倆都興奮地拉著老師的手又蹦又跳！我們吶喊著，我們跳躍著，我們成功啦！
下午4點(diǎn)，我們坐著大巴凱旋而歸。這次比賽給我們留下了美好的回憶，我們明白了失敗是暫時(shí)的，絕對不能因此而氣餒，只要用心努力堅(jiān)持下去，就一定會獲得成功！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇九
籃球是一項(xiàng)高水平的運(yùn)動，需要良好的身體素質(zhì)、敏捷的反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和良好的心態(tài)。為了更好地提升球員的水平，更好地鍛煉球員的素質(zhì)，我們學(xué)校舉行了一場籃球?qū)官?。而在這場對抗賽中，我們球隊(duì)分屬不同的小組進(jìn)行比賽，因此我們也意識到了“籃球?qū)官惙纸M”的重要性，以及在這個過程中我們所獲得的心得體會。
一、建立正確的分組意識。
籃球?qū)官惙纸M是非常重要的，分組決定了參賽者在比賽中面對的對手，也涉及到每個人在比賽中所承擔(dān)的責(zé)任。正確的分組意識，意味著我們要對自己和對手的實(shí)力有一個合理的判斷。我們不能過于輕視對手，也不能過于高估自己，只有正確評估實(shí)力，才能更好地在比賽中發(fā)揮出自己的潛力。
二、認(rèn)真分析球員個人能力。
在分組過程中必須認(rèn)真分析每一名球員的能力，根據(jù)能力和擅長位置合理地進(jìn)行分組。一個優(yōu)秀的籃球分組必須是平衡的，每個隊(duì)員的擅長位置能夠被充分利用，讓每個球員都能夠發(fā)揮出自己的實(shí)力，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最佳戰(zhàn)斗效果。
三、充分了解隊(duì)友的優(yōu)勢和劣勢。
在分組過程中，我們不能單純地看表面上的數(shù)據(jù)，需要了解隊(duì)友的優(yōu)勢和劣勢。只有充分了解隊(duì)友的個人能力，知道誰適合什么位置，誰需要如何培訓(xùn)，才能制定出適合每一名球員的戰(zhàn)術(shù)，使戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施得到充分的發(fā)揮。
四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識。
籃球是團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識非常重要。在分組過程中，我們需要相互了解，建立團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，我們需要相互配合，利用隊(duì)友的優(yōu)勢來彌補(bǔ)我們的劣勢，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最佳戰(zhàn)斗力，取得比賽的勝利。
五、注重比賽結(jié)果和比賽過程。
在籃球?qū)官惙纸M中，注重比賽結(jié)果是非常重要的。然而，比賽結(jié)果只是一個方面，更重要的是比賽過程。在整個比賽過程中，我們需要呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的精神，相互鼓舞，相互激勵，共同跨越困難，迎接最終的勝利。
總之，籃球?qū)官惙纸M并不是高深的科學(xué)，但它卻決定了比賽的勝負(fù)、決定了每名球員的位置和責(zé)任。正確的分組能夠讓每位球員充分展示自己的技術(shù)和能力，讓每個人都能在比賽中得到鍛煉和提高，體現(xiàn)出籃球的魅力，也讓我們更好地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和個人實(shí)力之間的關(guān)系。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十
近日，我校舉辦了一場教職工籃球?qū)官?，由于身為學(xué)生會成員，我有幸參加了比賽并擔(dān)任了裁判一職。本次比賽旨在增進(jìn)教職工之間的交流與合作，同時(shí)緩解學(xué)校師生壓力，使大家在激烈的比賽中釋放壓力，享受運(yùn)動的快樂。
第二段：詳細(xì)描述比賽過程。
比賽當(dāng)天，大家都提前到場熱身，氣氛十分熱烈。比賽開始后，球場上迎來了一場激烈的角逐。雙方戰(zhàn)斗力顯然不相上下，經(jīng)過幾個回合的拉鋸戰(zhàn)，最終“教師隊(duì)”以6分的微弱優(yōu)勢贏得了比賽。場上，教職工之間緊密配合，默契十足，搶球、傳球、跑位，配合嫻熟，給我們校園生活注入了一劑嶄新的活力。
第三段：分享自己的感受。
裁判是整個比賽的聽覺和視覺，我深深體會到裁判是一項(xiàng)責(zé)任和考驗(yàn)。雖然說裁判的工作并不復(fù)雜，但是這場比賽中的那些判罰情景，細(xì)節(jié)上考驗(yàn)了我的責(zé)任心和專業(yè)水平?？焖俜磻?yīng)、公正處置是裁判的基本要求，盡管我心態(tài)多少感性一些，但我還是成功完成了裁判的任務(wù)。場上球員的比賽素質(zhì)在比賽中得到了充分體現(xiàn)，讓我在舞臺上敬畏運(yùn)動的力量。
第四段：總結(jié)比賽意義。
此次比賽，不僅增進(jìn)了教職工之間的友誼，更體現(xiàn)了“健康快樂”的校園文化。競技中動手動腳的徒手比拼，即便輸了也感到無比欣慰，因?yàn)榇蠹叶枷硎芰似渲械臉啡ぁＭ瑫r(shí)，健身與娛樂有機(jī)結(jié)合的模式為我們探究了一種新的校園生活形式，這場比賽不僅給了我們師生們一份意外的驚喜，更讓我們感到了體育生活的魅力。
第五段：對比賽的期許。
此次比賽不只是一場球賽，更是一次磨礪與成長的體驗(yàn)。希望未來，學(xué)校能夠定期舉辦各種運(yùn)動活動，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)、運(yùn)動技能以及與同學(xué)、老師之間的溝通能力和同理心，為我們的身心健康大有裨益。趁現(xiàn)在，加入大家，一起努力擁抱運(yùn)動的正能量吧！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十一
籃球心得體會籃球是一項(xiàng)充滿激情和競爭力的運(yùn)動，它不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。通過長時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我深刻體會到了籃球給我?guī)淼姆N種收獲和成長。以下是我在籃球中的心得體會。
首先，籃球教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，團(tuán)隊(duì)的勝利離不開每一位隊(duì)員的努力和配合。在比賽中，我們要互相傳球、互相幫助，共同為勝利而奮斗。沒有團(tuán)隊(duì)合作精神，就無法取得好的成績。通過與隊(duì)友們的默契配合，我學(xué)會了如何相互信任、相互支持。無論是在球場上還是在日常生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的。
其次，籃球讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性。在籃球比賽中，有時(shí)會面對強(qiáng)大的對手和挫折的境地。但是，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功?；@球訓(xùn)練的過程是艱苦的，但它給了我追求夢想、不氣餒的勇氣。當(dāng)我一次次的摔倒、失敗，卻能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的動作和技巧。只有勇往直前，才能在籃球場上實(shí)現(xiàn)自我的夢想。
再次，籃球培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為隊(duì)員，我應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)，不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我還要對隊(duì)友負(fù)責(zé)，互相幫助和鼓勵，讓每一位隊(duì)員都能在比賽中發(fā)揮出最佳水平。籃球的訓(xùn)練和比賽都需要嚴(yán)格的紀(jì)律和自律，只有自己對自己要求嚴(yán)格，才能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。
此外，籃球教給了我如何管理時(shí)間的能力。作為一名籃球隊(duì)員，訓(xùn)練是必不可少的，這就需要我合理安排時(shí)間，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)、休閑等其他事情進(jìn)行很好的平衡。通過籃球的訓(xùn)練，我學(xué)會了如何有效地利用時(shí)間，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。這種時(shí)間管理的能力不僅在籃球中有用，在日常生活中也同樣重要。
最后，籃球讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)勝利的喜悅和個人成長的快樂。每一次勝利都離不開每位隊(duì)員的付出和努力，而每一次個人的成長和進(jìn)步也為整個團(tuán)隊(duì)帶來了更多的動力和自信。籃球場上的每一次成功都是我們努力付出的結(jié)果，這種成果的獲得讓我感到非常的滿足和自豪。
總之，籃球讓我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、責(zé)任感、時(shí)間管理和快樂成長都是我在籃球中體會到的重要價(jià)值觀和品質(zhì)。這些籃球的心得體會將伴隨著我一生，使我更加自信、堅(jiān)韌和成熟。無論是在籃球場上還是在人生的道路上，這些心得體會將不斷啟迪我前行的步伐。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十二
當(dāng)媽媽跟我說周六要參加“雞蛋碰石頭”對抗賽，我無比好奇，我問媽媽，什么是雞蛋碰石頭?雞蛋是誰?石頭是誰?難道讓每個小朋友帶個雞蛋和石頭去，看誰硬嗎?媽媽笑著說，孩子不是這樣的，小朋友是“雞蛋”，家長是“石頭”。我心里有些不服，為什么我們是“雞蛋”，家長是“石頭”呢!我一定要跟他們比個高下。
我早早地來到現(xiàn)場，大家都鼓足了勁，似乎都跟我一樣要和“石頭”們一決高下。過了一會兒，老孟一聲令下，比賽正式拉開帷幕。大家都規(guī)規(guī)矩矩地站在比賽場地上，我們一共分成八隊(duì)，我被分在第二隊(duì)。第一輪是知識競賽搶答，大家都爭先恐后的舉手答題，生怕別的隊(duì)搶先一步。輪到我隊(duì)“雞蛋”和“石頭”對抗了，老孟給我們出了一道難題：世界上最大的兩棲動物是什么?我想應(yīng)該是蜥蜴類動物，但就是不敢確定，正當(dāng)我猶豫時(shí)，“石頭”舉手了，而且回答正確，是娃娃魚，我抓耳撓腮，后悔不已。這下我一定要抓住機(jī)會，當(dāng)問到世界上的四大水果是什么時(shí)，我隊(duì)終于搶到了，這下給我扳回了分?jǐn)?shù)。第二輪是正話反說，何謂正話反說呢，顧名思義就是主持人說什么你就跟他對著干。我想這個簡單，就是看我們的反應(yīng)能力，但這次我太大意了，當(dāng)老孟說：“往左跳一步”，我一不留神聽錯了，往右跳了兩步，唉!真是“大意失荊州”呀!
雖然我沒有堅(jiān)持到最后，但我隊(duì)其他“雞蛋”齊心合力，最后我隊(duì)摘得桂冠。
通過這次比賽，我不僅得到了體力的鍛煉而且也豐富了知識，以后我會多多參加小記者的活動，也感謝各位老師的辛勤付出!
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十三
60周年閱兵的鏗鏘步伐還縈繞在耳邊。滿懷著激情，我系圓滿舉辦了大一班級籃球?qū)官悺?BR> 本次比賽精彩紛呈。全體運(yùn)動員都滿懷熱情，積極地參加到比賽中來，我們共同度過了激動人心的美好時(shí)光，共同分享了激情澎湃的快樂。運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”和“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神。他們頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我系學(xué)生籃球技術(shù)水平?；@球賽中涌現(xiàn)了一批籃球技藝較高的學(xué)生，為我系男子籃球隊(duì)注入了新的血液。
參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拼搏。本次比賽成為近段時(shí)間校園文化一道亮麗的風(fēng)景線，成為同學(xué)們談?wù)摰挠忠唤裹c(diǎn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，激發(fā)了他們奮斗拼搏的熱情。
各個班啦啦隊(duì)都激情吶喊，活躍了賽場氣氛，增添了運(yùn)動員的斗志。比賽高潮不斷涌現(xiàn)。活動中工作人員也積極周到的提供后勤服務(wù)，有力的保證了比賽的順利進(jìn)行。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十四
今天，風(fēng)和日麗，正是運(yùn)動的好天氣。經(jīng)過商定，我們準(zhǔn)備來一次家庭籃球?qū)官?。參賽?duì)員有：我、爸爸、小舅舅為一組，昊昊、他爸爸，他哥哥為一組。
比賽趣味蠱然地開始了，我隊(duì)一開始就爭到了球，昊昊隊(duì)防守。老爸跨著大步，把球神不知鬼不覺地運(yùn)過來了，像雷電般來了個“兩步半上籃”，一會兒就有了兩分。接著，對方加強(qiáng)了防守，注重在內(nèi)線的地方，以為這樣就可以阻擋我們隊(duì)。誰知，老爸一個假動作把籃球傳到了外線小舅舅手中，小舅舅騰空躍起，籃球在空中劃過一道弧線，球進(jìn)了。把昊昊他們氣得暴跳如雷。
但是他們隊(duì)也毫不示弱，連連得手，把比分咬得很緊?！?比2”，“6比4”……。
只剩最后幾秒鐘了，比分是19比18，我們領(lǐng)先一分，可是現(xiàn)在球在對方手中，比賽已經(jīng)到了白熱化階段，要一決雌雄了，我拼命防守，不讓昊昊突破。昊昊無奈，只能把球傳出，就在這時(shí)，老爸眼疾手快，來了個搶斷，把球牢牢控制在手中。終于，時(shí)間到了。
比賽結(jié)束了，我們的`對伍最終勝利了，兩隊(duì)人握手言和。此時(shí)，我知道這場比賽不僅是一場普通的比賽，而是一場促膝談心的家庭友誼賽。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十五
一、活動背景及目的：
為了進(jìn)一步豐富我校大學(xué)生的校園文化生活；繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)；正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化，提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)；增進(jìn)同學(xué)間的友誼；建設(shè)和諧校園；讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；讓更多的人領(lǐng)略“國粹”之一——中國象棋的風(fēng)采。本協(xié)會特組織并舉辦了本次“校園師生象棋大賽”。以此活躍同學(xué)們的思維，豐富大家的生活，展現(xiàn)個人才智，從而獲得快樂、充實(shí)的大學(xué)生活。
二、活動內(nèi)容：
（1）活動名稱：校園師生象棋比賽。
（4）活動時(shí)間：第一輪10月23日。
第二輪10月25日。
（5）活動對象：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生學(xué)生。
（6）活動主題：智者相爭，彰顯才智。
（7）活動地點(diǎn)：第一教學(xué)樓前。
三、活動目的：
豐富和繁榮校園文化，用益智類的競賽鍛煉大學(xué)生的思維，展示大學(xué)生的`智慧，為廣大同學(xué)提供展示個人才智的平臺和交流的機(jī)會。
四、活動具體安排：
(一)活動策劃準(zhǔn)備階段：
1、10月15日起開始進(jìn)行活動宣傳，進(jìn)行海報(bào)和下班宣傳，開始對有意參與者者進(jìn)行報(bào)名登記。
2、10月22日停止報(bào)名，對報(bào)名選手進(jìn)行最終統(tǒng)計(jì)并抽簽分組。
3、組織一定人數(shù)的裁判。
(二)比賽流程。
總共分兩輪。
第一輪：學(xué)生比賽。
1、抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
第二輪：老師擂臺賽。
1、由四位老師第一擂，勝者晉級第二擂。
2、第二擂兩位老師。
3、第三擂一位老師。
由第一輪比賽分出冠亞季軍，獎勵榮譽(yù)證書各一本。
由第二輪比賽分出一二三等獎，獎勵獎金和獎品。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽不限定時(shí)間。
2、比賽開始5分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
3、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
4、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
5、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
6、抽號輪空選手直接晉級。
7、平棋，加賽一常。
8、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。違者直接淘汰。
9、活動事項(xiàng)：
（1）紀(jì)檢部成員當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進(jìn)行決賽項(xiàng)目比拼。
（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。
六、活動要求。
1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4.如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5.活動工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。
6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
現(xiàn)代管理工程學(xué)院。
二〇xx年十月十三日。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十六
“我運(yùn)動，我快樂！”哈林秀王“籃球嘉年華”在全校同學(xué)的精彩球操表演下拉開了序幕。天空中雖然飄有絲絲細(xì)雨，可操場上依然是人山人海，熱鬧非凡。
“加油！加油！”一連串的吶喊聲，摻雜著“啪啪啪”的掌聲。只見參加障礙挑戰(zhàn)賽的選手們個個精神抖擻，神采奕奕，邁著矯健的步伐來到比賽場區(qū)內(nèi)。第一位選手上場了，他熟練地從球框里拿起球，雙眼注視前方，雙手握住球，蓄勢待發(fā)。隨著裁判一聲令下，她像一支離弦的箭一樣疾馳在運(yùn)動場上。此時(shí)，她手中的籃球好像一個被馴服的“小搗蛋王”一樣，乖乖地在她的手中上上下下跳動著，而它也時(shí)時(shí)刻刻牽動著全體觀眾的眼球。她來到第一個障礙物前，以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過身，火箭般沖向下一個障礙物，一會兒左拐，一會兒右拐，經(jīng)過“長途跋山涉水”，終于，她來到了投籃框架前，向前用力一投，進(jìn)了。這時(shí)，觀賽的師生們?nèi)滩蛔檫x手吶喊：“真棒！加油！好！”一聲聲的歡呼聲一浪高過一浪，可場上的一切絲毫沒有影響到這位選手，她馬上飛奔向旁邊的球框，拿起籃球，雙臂往里彎曲，縱身一躍，一個虎跳，籃球向籃框飛去，在空中劃過一道完美的'弧線，“鉆”進(jìn)了球框。她反應(yīng)迅速，飛快拿起籃球，拍打著籃球朝對面籃球筐急速奔去，一個箭步，使出渾身懈數(shù)一投，籃球又一次“鉆”進(jìn)了球筐，“漂亮！”操場上響起了一陣陣熱烈的掌聲。
“接下來，請大家欣賞哈林秀王的選手為大家?guī)淼幕ㄊ交@球表演?！敝鞒秩说脑捯魟偮洌賵錾系膮群奥?，鼓掌聲就如潮水般涌來。兩位選手拍球來到場中央，開始了那精彩絕倫的表演。瞧！其中一位選手把籃球放在一根手指上，輕輕一轉(zhuǎn)，籃球在他的手指上快速旋轉(zhuǎn)起來，這可真好比武俠片中的“一陽指”。看！另一位選手也不甘示弱，拋起籃球，用肩膀接住，籃球在他的肩膀上靈活地滑動，“哇！球會不會摔下來呀！”操場上的我們都為他們捏了一把汗，而場上的兩位選手，氣不喘，臉不紅，依舊是那么氣定神閑地操縱著籃球，球在他們手中忽上忽下，忽左忽右，看得我們個個眼花繚亂，目不暇接。“太神奇了！”“我也要學(xué)！”隨著同學(xué)們的呼喊聲，掌聲一浪高過一浪，經(jīng)久不息。
無論是技巧投籃，花式扣籃，還是“全明星”籃球賽。都是那么激動人心，令人回味無窮。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間籃球嘉年華就結(jié)束了，可是一次次精彩的表演，一個個震撼人心的場面，卻永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海之中，揮之不去！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十七
主任：李忠明。
副主任：楊厚偉、易修平、林凰飛。
委員：鄭安江、丁玉科、高一、高二、高三年級工會小組，藝術(shù)部各工會小組長。
辦事機(jī)構(gòu)及工作組：
組織協(xié)調(diào)組：楊厚偉、林凰飛。
競賽組：組長：江同德。
組員：丁玉科。
場地材組：李文圣、晏伯寬。
后勤組：組長：鄭崔林。
組員：劉羽翔。
醫(yī)務(wù)組：李文輝。
保衛(wèi)組：組長：吳體強(qiáng)。
組員：保安2個。
裁判工作人員。
裁判長：江同德。
裁判員：劉玉忠、游先德、鄧濤、胡學(xué)成、尋武興、甘傳貴、
丁玉科、胡兵。
記錄一組：蔣陽春、李芝林。
記錄二組：李招蘭、湯新江。
二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：月12月21、22日。（如遇下雨則順延）。
地點(diǎn)：北校區(qū)籃球場。
三、競賽分組。
按學(xué)校各年級（部）共分四組。
高一年級組：高一年級教師——高一年級學(xué)生。
高二年級組：高二年級教師——高二年級學(xué)生。
高三年幼組：高三年級教師——高三年級學(xué)生。
藝術(shù)部：藝術(shù)部教師——藝術(shù)部學(xué)生。
四、參加辦法：
1、各年級（部）分別派男教師、男學(xué)生代表隊(duì)一個，每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人。教練1人，運(yùn)動員12人。
2、各年級（部）師生組隊(duì)均由各年級部副組長負(fù)責(zé)落實(shí)到位，各隊(duì)報(bào)名單必須于本月20日前上報(bào)學(xué)校工會，以便秩序冊的.編排。
五、競賽辦法：
1、采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。
2、比賽采用4×10分鐘的比賽方式，但不執(zhí)行24秒規(guī)則。
3、各隊(duì)必須準(zhǔn)備一套顏色一致的比賽服裝，上衣應(yīng)有明顯號碼，否則不能參加比賽。
六、未盡事宜，由組委會補(bǔ)充解釋。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十八
我最愛打籃球了，特別是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今天一場令人激動又緊張的籃球賽又拉開了帷幕。
開始，我們分成兩支小隊(duì)，首先由兩個隊(duì)長——小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先挑選隊(duì)員。小桂隊(duì)長挑選了小楊和我，小韓隊(duì)長和小王、小陳組成了一隊(duì)。接著，兩個隊(duì)長一起把球高高地拋向空中，比賽就正式開始啦！只見隊(duì)長小桂眼疾手快，“啪”的一下拿到了球，可敵方隊(duì)員一擁而上，團(tuán)團(tuán)包圍了他，他喊了聲“黃，快接球！”就把球扔給了我。我跳起來接住了球，立即轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉(zhuǎn)兒，我的心繃得緊緊的……不一會兒，球從筐里面落了下來，我激動得用手?jǐn)[了個“v”字，我方隊(duì)員一起歡呼起來！我信心滿滿地喊道：“我們隊(duì)開門紅，贏定了！”“那可不一定哦，我們也會全力以赴的！”
接著，只見敵隊(duì)隊(duì)員聚集在一起，頭對頭小聲商量著什么事……比賽又開始了，敵方這次改變了戰(zhàn)術(shù)，小王來防我，小韓和小陳去防小桂?！昂簟钡囊幌禄@球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經(jīng)來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩……最終，我們隊(duì)以16：12險(xiǎn)勝，我方隊(duì)員激動地抱在一起！
周老師見我們打得起勁，也主動加入了進(jìn)來。他說他一個人來打我們?nèi)俊Ｖ灰娝p輕松松就突破了我們的防御，單手托住籃球輕輕一投，球就進(jìn)了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進(jìn)幾球，我打心眼里崇拜他！
籃球?qū)官惥痛烁嬉欢温?，我們個個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上?？墒腔匚镀饎偛拍蔷o張激烈的情景，我已經(jīng)忍不住開始期待下一場對抗賽了！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十九
“六一班必勝！六一班必勝！……”“六二班必勝！六二班必勝！……”聽到這么熱烈而又充滿了激情的口號想必你也一定看明白了這是六一班和六二班之間正在進(jìn)行著一場激烈的比賽。對，此時(shí)正在進(jìn)行的是我們市直六小六年級的籃球?qū)官悾壳罢谶M(jìn)行的是男生隊(duì)之間的比賽。男生們正在場上激烈的比賽著，而我們在場下的女生也不可能閑著，自然就是啦啦隊(duì)了。瞧我們兩個班的女生喊得那個熱烈勁，真是一聲賽過一聲高。這不，我們高漲的熱情更是激發(fā)了場上男生們的斗志，他們打得更起勁了?，F(xiàn)在球在我們班男生的手中，他們正向六二班發(fā)動一次進(jìn)攻。后衛(wèi)郭博洋將球傳給了中鋒張燁坤，張燁坤將球傳給了前鋒尚靖松，接著尚靖松快速繞過六二班的防守隊(duì)員來到籃板附近，只見他一個標(biāo)準(zhǔn)的.三步投籃，球穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)到了籃筐里。一看球進(jìn)了，頓時(shí)場內(nèi)場下只聽到我們班同學(xué)的一片歡呼聲。在這種高漲激情的帶動下，我們班的男生那是越戰(zhàn)越勇，連續(xù)又成功組織了好幾次進(jìn)攻。最后，上半場結(jié)束時(shí)我們班領(lǐng)先二班十幾分。下半場時(shí)，我們班的男生那是配合的更加默契了，他們高超的技術(shù)也是發(fā)揮到了極致。最后我們班以超過二班三十多分的大比分獲勝。
男生比完后就該我們女生了。作為曾經(jīng)學(xué)?；@球隊(duì)里的一員，不出所料我被派上了場。雖然我們班這次上場的大都曾經(jīng)經(jīng)過籃球隊(duì)的訓(xùn)練，可是我們平時(shí)也不怎么練，不像男生他們一有時(shí)間就練球技。唉，大戰(zhàn)在即，我們只能是臨時(shí)抱抱佛教了。上場以后，我的主要任務(wù)就是搶球和傳球，當(dāng)然了，如果有機(jī)會我也是一定會投的。
首先是二班搶到了球，她們向我們成功發(fā)動了一次進(jìn)攻，進(jìn)了一個球。我們班女生一看落后了，就企圖想把比分給搬回來?？墒敲慨?dāng)我們班要運(yùn)球傳球時(shí)，二班的女生就把我們防的死死的，讓我們根本就沒有機(jī)會投球。到二班發(fā)動進(jìn)攻時(shí)，我也想嚴(yán)密的把她們給防守住，可是她們好像看清了我的企圖，人員站的十分開，讓我是防得住一個防不住另一個。漸漸地，我們的體力也有點(diǎn)不支了，但是二班的女生們看起來還是勁頭很足，一連接著突破了我們的好幾次防守，成功的投進(jìn)了好幾個球。而上半場結(jié)束時(shí)我們還沒有一個進(jìn)球。
下半場時(shí)老師調(diào)換了陣型，換上了另外的隊(duì)員。新上場的隊(duì)員終于成功的向二班發(fā)動了一次進(jìn)攻，也終于讓我們班實(shí)現(xiàn)了零的突破。不過這也挽救不了最后的結(jié)局。我們班女生輸給了二班女生。
經(jīng)過這次籃球賽我認(rèn)為我們的計(jì)策不太對，我們?nèi)艘鹃_好傳球，但是又不能打的太散。當(dāng)然最重要的是不光要有計(jì)策，平時(shí)的多多練習(xí)球技更是至關(guān)重要的，這也才能取得好成績。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇一
作為一名籃球愛好者，我一直很熱愛學(xué)校的籃球?qū)官?。今年，我們學(xué)校進(jìn)行了一次新的嘗試——分組對抗。經(jīng)過了近一個月的比賽，我深刻體會到了這種新的比賽形式給我們帶來的不同體驗(yàn)。下面我將從分組、對手、技術(shù)、心態(tài)、成長這五個方面分享我的心得。
一、分組。
籃球?qū)官惖姆纸M是根據(jù)我們的實(shí)力和籃球水平來進(jìn)行的，這讓每個人都有機(jī)會找到自己所處的水平層次，并與同級別的隊(duì)伍比拼。這種分組方式也讓我們更加中肯地認(rèn)識到自己的實(shí)力以及在籃球場上該如何展現(xiàn)自己。
二、對手。
在對抗賽中，我們要面對的是與自己水平相當(dāng)?shù)娜?。我們并不知道他們的過往場次、經(jīng)驗(yàn)、能力如何，這讓比賽更具有不確定性和挑戰(zhàn)性。而與陌生人比賽，也讓我們更加認(rèn)真對待每個細(xì)節(jié)和每個球。
三、技術(shù)。
這種比賽形式讓我們更注重技術(shù)細(xì)節(jié)的把握和反應(yīng)速度。因?yàn)榕c實(shí)力相當(dāng)?shù)年?duì)伍比賽，意味著每一個失誤都可能導(dǎo)致比分的巨大落差。在分組對抗賽中，我們不再是為了勝利而打球，而是在積極地打好每一個細(xì)節(jié)，這更符合性格內(nèi)在。
四、心態(tài)。
籃球場上，球員的心態(tài)是關(guān)鍵，一個樂觀、穩(wěn)重和積極的心態(tài)能夠讓你發(fā)揮出更好的籃球水平，在比分跌宕的比賽中也能夠保持自己的心情平穩(wěn)。在分組對抗賽中，我們要與各種不同的人打比賽，我們的心態(tài)對于比賽的成功與否更加重要，有一個健康的心態(tài)，才能讓自己在比賽中更好地發(fā)揮。
五、成長。
分組對抗賽將每個人都放在了一個適合自己水平的層次，這讓我們不僅僅是為了勝利而打球，更關(guān)注自己的個人成長。我們在場下學(xué)習(xí)分析其他隊(duì)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，通過觀察發(fā)現(xiàn)水平相差較大的差距并嘗試如何去彌補(bǔ)這種差距。我們在勝利中汲取進(jìn)步，在失敗中吸取教訓(xùn)，慢慢變得越來越強(qiáng)大。
總之，分組對抗賽給了我們一次不一樣的籃球賽場體驗(yàn)與感受，讓我們從對手、技術(shù)、心態(tài)、成長等多個角度去更好的了解自己和籃球運(yùn)動的本質(zhì)。希望未來可以繼續(xù)嘗試更多不一樣的籃球?qū)官愋问?，讓學(xué)生體會到更多的體育樂趣。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇二
籃球作為一項(xiàng)集體性比賽運(yùn)動，早已被廣泛推廣并逐漸成為人們喜愛的體育項(xiàng)目，同時(shí)也是一項(xiàng)富含競爭性和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動。而在現(xiàn)代生活中，越來越多的人將籃球作為日常鍛煉的方式之一。作為一名教師，我們也應(yīng)該積極參與籃球活動，為了提高我們自身的身體素質(zhì)以及豐富課余的文化生活，學(xué)校舉辦了一場教職工籃球?qū)官悺Ｔ谶@次活動中，我們收獲了很多，感受到了運(yùn)動帶給我們的快樂和收獲。
第一段：熱身活動令人感到愉悅和挑戰(zhàn)。
在教職工籃球比賽前，我們進(jìn)行了十五分鐘的熱身運(yùn)動。其中包括了拉伸、跑步、跳躍等活動，這些熱身活動不僅可以鍛煉身體、消除身體疲勞的同時(shí)也能增強(qiáng)我們的凝聚力，使我們感覺舒適和放松。熱身感受非常愉悅，同時(shí)也很有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樵谶@個環(huán)節(jié)的每一個人都在竭盡全力，盡可能的做更多的動作和更大的努力，爭奪熱身活動的勝利，也是為做好接下來的比賽做準(zhǔn)備。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在教職工籃球?qū)官愔?，無論是球員之間還是整個隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。整個球隊(duì)的成功不取決于個人表現(xiàn)或成就，而取決于每個人在場上的投入和努力。每位隊(duì)員都建立起相互尊重和信任的基礎(chǔ)，并且互相扶持和鼓勵。無論球員們是在進(jìn)攻還是防守，記得要時(shí)刻注重隊(duì)友之間的合作，關(guān)注和幫助自己的隊(duì)友，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是我們成功的關(guān)鍵。
第三段：比賽的緊張和激烈。
一旦比賽開始，場上的緊張氣氛和激烈的角逐馬上就會讓你感受到。每個人都非常專注自己的位置，盡可能利用每一個機(jī)會去爭取進(jìn)球的機(jī)會。所有人都希望將球傳給隊(duì)友，盡可能的杜絕個人英雄主義。整個比賽中每個人都非常專注和投入，許多人都在向目標(biāo)前進(jìn)，爭取獲勝。比賽的結(jié)果也是非常緊張和激烈的，因?yàn)檎l都不希望看到自己的隊(duì)伍輸?shù)簟?BR> 第四段：性格上的變化。
教職工籃球?qū)官惒粌H僅是鍛煉身體，還能讓我們在性格上獲得提高。在漫長的比賽中，不僅得了的是比賽的技巧和技能上的提高，而是在實(shí)際比賽中感受到了競爭和挑戰(zhàn)的力量，變得更加堅(jiān)定和自信，嘗試做出更多的成績和發(fā)揮出更好的實(shí)力。同時(shí)，這些比賽也增加了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力和決策的決斷力，讓我們在日常生活中變得更加成熟而且領(lǐng)導(dǎo)能力更強(qiáng)。
第五段：總結(jié)和建議。
教職工籃球?qū)官愂且豁?xiàng)豐富多彩的活動，不僅可以鍛煉身體，提高技能，也可以讓我們獲得更多的友情和樂趣。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的理念也讓我們在這樣的活動中更深入思考，鼓勵業(yè)余生活和良好的鍛煉習(xí)慣，讓我們在健康愉悅的環(huán)境中度過我們的日常生活，忙碌而充實(shí)。針對這次活動，在以后的日子里，我們應(yīng)該更加重視體育和健康，養(yǎng)成好的生活方式，持之以恒的參與這樣的活動，把鍛煉身體做為重要的日?；顒?，保持年輕和活力。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇三
籃球?qū)官愂俏覀兠總€學(xué)期都會舉行的一項(xiàng)活動，它既可以讓我們放松心情，也可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。這次對抗賽分為多個小組，每個小組有自己的隊(duì)長和隊(duì)員。我們會根據(jù)自己的實(shí)力和個性特點(diǎn)被分配到不同的小組中。在小組中的比賽中，我收獲了許多體驗(yàn)和感悟，下面我就從分組的角度，談?wù)勎业捏w會。
一、打破既有固定關(guān)系。
在這次對抗賽中，我們不是按照班級去分組，而是根據(jù)個人技能和表現(xiàn)去組制球隊(duì)。這種方式打破了既有的固定關(guān)系，我們可以更多地與不同班級的同學(xué)交流和了解，增加了個人人際關(guān)系網(wǎng)的廣度。同時(shí)，每個人都有機(jī)會在所處的小組中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，發(fā)揮出自己的實(shí)力和風(fēng)采。
二、學(xué)會合理配合。
在組制小組過程中，會出現(xiàn)一些人之間的不解和矛盾，因?yàn)槿伺c人之間的性格、能力以及習(xí)慣各不相同。我們要在這個時(shí)候?qū)W會合理配合。做為一名參與者，我們要理解個人能力的局限性，要顧全大局，不能只為自己考慮。在配合前，要明確認(rèn)識到對方的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，才能更好地發(fā)揮合作的作用，在比賽中取得勝利。
三、鍛煉意志力。
在這次對抗賽中，我所處的小組實(shí)力并不強(qiáng)，和其他比較全面、技術(shù)過人的小組相比，我認(rèn)為我們其實(shí)是處于劣勢的一方。在和其他小組的比賽中，經(jīng)常會被對方壓制，但我們從沒放棄。這份堅(jiān)持和拼搏的決心，喚醒了我們內(nèi)在的潛能，超越了自我，最終我們也獲得了不小的進(jìn)步和提升。
四、增加信任和團(tuán)隊(duì)意識。
在每次的比賽中，我們都能感受到小組內(nèi)的默契和信任，個人的成績同樣代表著整個小組所獲得的成績。通過這些比賽，我們學(xué)會了更好地理解和信任隊(duì)友，在遇到一些棘手的情況時(shí)，大家也會團(tuán)隊(duì)合作，或采用某種妙招去突破，這體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。
五、不放棄就有希望。
在比賽中，我們面臨著許多的無奈，甚至有些人會因此而放棄，但其實(shí)，只有勇敢地去面對，不放棄，才是走向成功的必要條件。對于那些看起來不合理、不珍視的比賽，我們不該放棄。當(dāng)我們把一件看似不可能的事情堅(jiān)持下去，最終可能的不是成功，但肯定是我們面臨挫折時(shí)所獲得的成長和收獲。我學(xué)會了去擁抱挑戰(zhàn)、克服困難，展現(xiàn)自己的最佳水平。
總的來說，這次對抗賽的分組體會，讓我更加了解到自己和別人的區(qū)別，也讓我有機(jī)會去接觸其他班級的同學(xué)，同時(shí)，我也提高了自己的意志力和能力，學(xué)會了更好地去團(tuán)隊(duì)合作，為個人和肯定小組帶來了不少的正面影響。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇四
籃球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動，深受廣大青少年的喜愛。我也是其中的一員，通過多年的練習(xí)和比賽，我對籃球有了更深刻的理解和體會。籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一種態(tài)度和精神的體現(xiàn)。在打球的過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，籃球教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)比賽，需要隊(duì)員們相互合作，共同進(jìn)攻和防守。在比賽中，每個人的責(zé)任和角色都是不可或缺的。一支優(yōu)秀的籃球隊(duì)需要每個隊(duì)員都能明確自己的職責(zé)，并且在困難時(shí)能夠相互支持和幫助。通過籃球，我了解到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝對手，只有互相配合才能取得勝利。
其次，籃球教會了我如何面對挫折和失敗。在打籃球的過程中，我沒能總是處于勝利的一方。有時(shí)候我們可能會輸球，或者在比賽中犯錯誤。但是籃球教會了我如何面對失敗并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了從失敗中找到自己的不足，并且努力改進(jìn)?；@球不僅是一項(xiàng)對手的競技，更是一種對自我的挑戰(zhàn)。通過籃球，我明白了只有經(jīng)歷過失敗，才會更加珍惜勝利。
第三，籃球讓我學(xué)會堅(jiān)持不懈?；@球是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和努力的運(yùn)動，沒有天才只有付出。在打球的過程中，我明白了只有通過長時(shí)間的鍛煉和訓(xùn)練才能提高自己的技術(shù)水平。每天堅(jiān)持練習(xí)，每天堅(jiān)持挑戰(zhàn)自己的極限，這是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。籃球告訴我，只有不停地努力，才會收獲成功的喜悅。
第四，籃球讓我收獲了無盡的快樂。打籃球的過程中，我感受到無盡的快樂和激情。當(dāng)我投中一個漂亮的籃球，或者幫助隊(duì)友得分時(shí)，那種成就感是無法言喻的?；@球給了我一個能夠表達(dá)自我的舞臺，也讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量。每次與隊(duì)友一同奮戰(zhàn)的時(shí)候，我都能感受到快樂的力量，這種快樂是無法用言語來表達(dá)的。
最后，籃球給了我人生的啟示。生活就像打籃球一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。通過籃球，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，如何面對困難?；@球讓我明白了只有堅(jiān)持不懈、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?；@球告訴我，在人生的道路上，永遠(yuǎn)不要放棄，盡管有時(shí)會失敗和受傷，但只要保持堅(jiān)持的信念，終將迎來成功。
總之，通過籃球，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了如何面對挫折和失敗，學(xué)會了堅(jiān)持不懈和付出努力?；@球給了我無盡的快樂同時(shí)也給了我人生的啟示?；@球已經(jīng)成為我生活不可或缺的一部分，我會一直堅(jiān)持下去。通過籃球的訓(xùn)練和比賽，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，更培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。籃球是一種生活態(tài)度，一個精神追求，我會一直保持這種熱愛和追求。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇五
籃球是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動，它能夠提供持久的體力鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。在我多年的籃球生涯中，我體會到了許多籃球所教給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將從身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作、技戰(zhàn)術(shù)、競爭意識和耐心過程五個方面來分享我的籃球心得。
首先，身體素質(zhì)是打好籃球的基本條件?；@球運(yùn)動需要一定的身體素質(zhì)，比如耐力、速度、靈敏度和力量。在籃球訓(xùn)練中，我學(xué)會了堅(jiān)持長時(shí)間的高強(qiáng)度運(yùn)動，提高了我的耐力和體力。同時(shí)，我也注意到我比從前更靈活敏捷了，并且擁有更快的速度。通過堅(jiān)持訓(xùn)練，我不僅使我的身體更健康，而且更加自信。
其次，籃球教會了我如何與他人合作。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在籃球比賽中，無論是進(jìn)攻還是防守，都需要與隊(duì)友密切配合。我意識到只有通過互相信任和相互協(xié)作，我們才能取得好的成績。此外，籃球還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。通過與隊(duì)友的互動，我學(xué)會了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，這對于未來的團(tuán)隊(duì)合作有著重要的意義。
第三，籃球教會了我掌握技戰(zhàn)術(shù)的重要性。籃球是一項(xiàng)技術(shù)含量較高的運(yùn)動，掌握一些基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)對于提高比賽效果非常重要。在我的籃球訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何運(yùn)球、投籃和傳球等基本技能。我也學(xué)會了如何進(jìn)行防守和進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。這些技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使我在比賽中更加得心應(yīng)手，提高了我的競爭力。
第四，競爭意識是籃球培養(yǎng)給我的寶貴財(cái)富。在比賽中，每個人都希望成為最好的，贏得勝利。在激烈的比賽中，我學(xué)會了不輕言放棄并全力以赴。即使經(jīng)歷了失敗，我也會從中吸取教訓(xùn)，并努力改進(jìn)自己。籃球教會了我堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神，這對我未來的生活和事業(yè)有著重要的啟示。
最后，籃球還教會了我耐心和過程的重要性?；@球是一項(xiàng)需要長期投入的運(yùn)動，成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員不是一蹴而就。無論是技術(shù)的提高還是比賽的成績，都需要長期的努力和堅(jiān)持。在我的籃球生涯中，我遇到過失敗和困難，但我從未放棄。我明白只有通過不斷努力和鍛煉，我才能取得進(jìn)步和成功。因此，籃球教會了我耐心和對過程的理解，這對我人生的其他方面也起到了積極的影響。
總結(jié)起來，在我的籃球生涯中，我收獲了身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作、技戰(zhàn)術(shù)、競爭意識和耐心過程等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅對我在籃球場上發(fā)揮更好起到了指導(dǎo)作用，而且對我在生活中建立自信、追求目標(biāo)和與他人合作也起到了重要的推動作用?；@球是一項(xiàng)全面發(fā)展個人能力的運(yùn)動，我深信我的這些籃球心得將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇六
最近，我校教職工籃球?qū)官惵淠涣耍鳛槠渲幸晃粎①愓?，我深感這場比賽的重要性和經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。因此，我想將這場比賽中所體會到的經(jīng)驗(yàn)寫下來，與大家分享，也給自己一個總結(jié)。
第二段：團(tuán)隊(duì)成長。
教職工籃球?qū)官愂且粓鰣F(tuán)隊(duì)比賽，其中每位參賽者都發(fā)揮著很重要的作用。在這個過程中，我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也切身感受到了團(tuán)隊(duì)成長的意義。無論是比賽前的訓(xùn)練，還是比賽過程中的互相配合和默契，每一位隊(duì)員都發(fā)揮了自己的專長和能力，從而協(xié)同完成了一次又一次的得分。
第三段：個人心態(tài)。
除了團(tuán)隊(duì)配合和默契之外，個人心態(tài)也十分關(guān)鍵。在這場比賽中，我感受到了考驗(yàn)自己意志力、信心和耐心的重要性。在比賽過程中，每個人都可能會遇到失誤或者挫折，但是我們必須冷靜地面對并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。比如，在輸球時(shí)，我們不能抱怨和沮喪，反而要積極尋找問題所在，迎難而上地解決問題。
第四段：集體響應(yīng)。
這場比賽也讓我在集體響應(yīng)方面有了更深的體會。當(dāng)我們遇到勝利時(shí)，大家會互相慶祝和鼓勵；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，大家也會一起面對并共同尋找解決辦法。整個團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了極大的提升，大家團(tuán)結(jié)一致，共同沖向終點(diǎn)。
第五段：感受與收獲。
通過這場比賽，我不僅領(lǐng)略了團(tuán)隊(duì)合作和個人心態(tài)的重要性，也得到了不少的體育鍛煉和身體健康的提升。更重要的是，以一種信念和決心去完成一件事情，不斷地超越自我的極限，這樣的精神也將會在生活的很多方面得到體現(xiàn)?？傊?，通過這場比賽，我受益匪淺，相信在未來的生活中也會付諸實(shí)踐。
結(jié)尾：
在這場比賽中，我們從挑戰(zhàn)中成長，從比賽中汲取力量。我相信，在教職工籃球?qū)官愃w驗(yàn)到的精神和價(jià)值，能夠激勵我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中，以更加積極的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)，迎接更美好的未來。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇七
“六(2)班，加油！”、“六(2)班，進(jìn)球！”操場上傳來一陣高過一陣的歡呼與吶喊，震耳欲聾。是為什么事？原來，是我們班的同學(xué)正與其他班的同學(xué)舉行著激烈的籃球?qū)官悺?BR> 往他們那邊望，一個個穿著籃球隊(duì)服的女隊(duì)員們正在場上飛奔著，竭盡全力地阻擋著對手們進(jìn)球，又絞盡腦汁地想著如何能夠搶到球，如何能夠?yàn)槲覀儼嗤渡弦磺颉＝?jīng)過艱辛訓(xùn)練的女隊(duì)員們，不再像初賽一樣，而是掌握了技巧。你瞧！我們班的李文彬搶到了球，正沖向我們班的籃筐。她躲開了一個又一個“敵軍”的阻擋，左沖右躲，終于將球“運(yùn)送”到了地點(diǎn)。
她面對著層層“包圍”，并不驚慌，而是出其不意趁他們不注意，縱身一跳，將手中的.球一投，進(jìn)球了！場外的同學(xué)們一陣排山倒海的歡呼。女隊(duì)員們接著“戰(zhàn)斗”。又是李文彬，當(dāng)其他隊(duì)員將球傳給她時(shí)，她毫不猶豫地又將球一拋，又進(jìn)了！這真是“開門紅”啊！我們的女隊(duì)員在開始的短短幾分鐘，就將比分拉到了四比零。
但后來另一個班換上了主力隊(duì)員，就讓比分逆轉(zhuǎn)，最后我們以四比八的成績輸給了對方，男生也輸了。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇八
5月的一堂微機(jī)課上，老師公布了一個讓我非常激動的消息：第六屆遼寧省青少年機(jī)器人大賽就要開始了，而我和同班同學(xué)李梓園將代表學(xué)校到鞍山參加這次比賽！
兩周的時(shí)間如箭般飛過，就在比賽的日期馬上來臨之際，我居然在這最關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)燒了！比賽的前一天我?guī)缀鯖]有吃飯，渾身難受，無精打采，心中一時(shí)敲打著退堂鼓，一時(shí)又非常擔(dān)心錯過這場期待已久的比賽。晚上吃過藥，爸爸媽媽一直鼓勵我要堅(jiān)持，其實(shí)，我也不愿意放棄這個難得的機(jī)會呀！
第二天一早，感覺好了一些，爸爸媽媽送我趕到集合地點(diǎn)，看到正在焦急等待著的老師和李梓園時(shí)，我仿佛一下子忘記了病痛。經(jīng)過兩個半小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)鞍山比賽場地，來自省內(nèi)的300多名中小學(xué)選手濟(jì)濟(jì)一堂，場面十分火爆！
比賽開始了。我和李梓園調(diào)試好我們的“戰(zhàn)車”，我們b-2小組首先要和b-1小組一決高低。萬萬沒想到，比賽才剛剛開始，兩個機(jī)器人就都出現(xiàn)了故障！我的防守機(jī)器人本應(yīng)該在黑色區(qū)域攔截對方的進(jìn)攻，可是我剛啟動它，它就像箭一般“飛”到了對方的角落里，根本不理我輸入的指令，而李梓園的進(jìn)攻機(jī)器人則象“跳跳蛙”一樣，在那里自顧自地一下一下跳呢！正在我們不知所措的時(shí)候，對方的機(jī)器人卻“嗖”地一下把球踢入了自家的大門，我們反而得到了1分，上半場我們居然憑借對方的烏龍球僥幸領(lǐng)先了。下半場，對手的狀態(tài)出奇的好，他們的.機(jī)器人一直兇悍地進(jìn)攻，而我們的“跳跳蛙”呆若木雞地站著，一動不動，結(jié)果這一局我們以1：3的比分慘告失敗。
我們倆低著頭，非常自責(zé)地抱著機(jī)器人回來了，做了那么多的準(zhǔn)備，卻輸?shù)眠@么慘，真是不甘心啊！老師看到我們垂頭喪氣的樣子，鼓勵我們說：只要付出了努力與汗水，總會有勝利那一天的，再說還有兩輪呢，你們要加油啊！
不久之后，第二輪開始了。這次的對手是b-4小組，我們把老師的話銘記在心，把我們情緒和“戰(zhàn)車”都調(diào)整到最佳的狀態(tài)，勇敢迎戰(zhàn)。“戰(zhàn)車”仿佛領(lǐng)會到我們必勝的信念，終于發(fā)揮出它們的昂揚(yáng)斗志，上半場，我的機(jī)器人先拔頭籌，下半場，“跳跳蛙”又進(jìn)一球，我們勝利在望。快到終場時(shí)，“跳跳蛙”不負(fù)眾望，又進(jìn)一球，咦？這是我們自己的球門呀，停！停！……不理我們倆的大聲阻止，球還是慢悠悠地滾入自家的球門，真丟人！但是我們還是以2：1領(lǐng)先哦！
第三輪的比賽我們又以3：1獲得了勝利！激動人心的時(shí)刻到來了，究竟誰才是金獎的獲得者？當(dāng)主持人喊出我們的名字時(shí)，我們倆都興奮地拉著老師的手又蹦又跳！我們吶喊著，我們跳躍著，我們成功啦！
下午4點(diǎn)，我們坐著大巴凱旋而歸。這次比賽給我們留下了美好的回憶，我們明白了失敗是暫時(shí)的，絕對不能因此而氣餒，只要用心努力堅(jiān)持下去，就一定會獲得成功！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇九
籃球是一項(xiàng)高水平的運(yùn)動，需要良好的身體素質(zhì)、敏捷的反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和良好的心態(tài)。為了更好地提升球員的水平，更好地鍛煉球員的素質(zhì)，我們學(xué)校舉行了一場籃球?qū)官?。而在這場對抗賽中，我們球隊(duì)分屬不同的小組進(jìn)行比賽，因此我們也意識到了“籃球?qū)官惙纸M”的重要性，以及在這個過程中我們所獲得的心得體會。
一、建立正確的分組意識。
籃球?qū)官惙纸M是非常重要的，分組決定了參賽者在比賽中面對的對手，也涉及到每個人在比賽中所承擔(dān)的責(zé)任。正確的分組意識，意味著我們要對自己和對手的實(shí)力有一個合理的判斷。我們不能過于輕視對手，也不能過于高估自己，只有正確評估實(shí)力，才能更好地在比賽中發(fā)揮出自己的潛力。
二、認(rèn)真分析球員個人能力。
在分組過程中必須認(rèn)真分析每一名球員的能力，根據(jù)能力和擅長位置合理地進(jìn)行分組。一個優(yōu)秀的籃球分組必須是平衡的，每個隊(duì)員的擅長位置能夠被充分利用，讓每個球員都能夠發(fā)揮出自己的實(shí)力，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最佳戰(zhàn)斗效果。
三、充分了解隊(duì)友的優(yōu)勢和劣勢。
在分組過程中，我們不能單純地看表面上的數(shù)據(jù)，需要了解隊(duì)友的優(yōu)勢和劣勢。只有充分了解隊(duì)友的個人能力，知道誰適合什么位置，誰需要如何培訓(xùn)，才能制定出適合每一名球員的戰(zhàn)術(shù)，使戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施得到充分的發(fā)揮。
四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識。
籃球是團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識非常重要。在分組過程中，我們需要相互了解，建立團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，我們需要相互配合，利用隊(duì)友的優(yōu)勢來彌補(bǔ)我們的劣勢，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最佳戰(zhàn)斗力，取得比賽的勝利。
五、注重比賽結(jié)果和比賽過程。
在籃球?qū)官惙纸M中，注重比賽結(jié)果是非常重要的。然而，比賽結(jié)果只是一個方面，更重要的是比賽過程。在整個比賽過程中，我們需要呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的精神，相互鼓舞，相互激勵，共同跨越困難，迎接最終的勝利。
總之，籃球?qū)官惙纸M并不是高深的科學(xué)，但它卻決定了比賽的勝負(fù)、決定了每名球員的位置和責(zé)任。正確的分組能夠讓每位球員充分展示自己的技術(shù)和能力，讓每個人都能在比賽中得到鍛煉和提高，體現(xiàn)出籃球的魅力，也讓我們更好地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和個人實(shí)力之間的關(guān)系。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十
近日，我校舉辦了一場教職工籃球?qū)官?，由于身為學(xué)生會成員，我有幸參加了比賽并擔(dān)任了裁判一職。本次比賽旨在增進(jìn)教職工之間的交流與合作，同時(shí)緩解學(xué)校師生壓力，使大家在激烈的比賽中釋放壓力，享受運(yùn)動的快樂。
第二段：詳細(xì)描述比賽過程。
比賽當(dāng)天，大家都提前到場熱身，氣氛十分熱烈。比賽開始后，球場上迎來了一場激烈的角逐。雙方戰(zhàn)斗力顯然不相上下，經(jīng)過幾個回合的拉鋸戰(zhàn)，最終“教師隊(duì)”以6分的微弱優(yōu)勢贏得了比賽。場上，教職工之間緊密配合，默契十足，搶球、傳球、跑位，配合嫻熟，給我們校園生活注入了一劑嶄新的活力。
第三段：分享自己的感受。
裁判是整個比賽的聽覺和視覺，我深深體會到裁判是一項(xiàng)責(zé)任和考驗(yàn)。雖然說裁判的工作并不復(fù)雜，但是這場比賽中的那些判罰情景，細(xì)節(jié)上考驗(yàn)了我的責(zé)任心和專業(yè)水平?？焖俜磻?yīng)、公正處置是裁判的基本要求，盡管我心態(tài)多少感性一些，但我還是成功完成了裁判的任務(wù)。場上球員的比賽素質(zhì)在比賽中得到了充分體現(xiàn)，讓我在舞臺上敬畏運(yùn)動的力量。
第四段：總結(jié)比賽意義。
此次比賽，不僅增進(jìn)了教職工之間的友誼，更體現(xiàn)了“健康快樂”的校園文化。競技中動手動腳的徒手比拼，即便輸了也感到無比欣慰，因?yàn)榇蠹叶枷硎芰似渲械臉啡ぁＭ瑫r(shí)，健身與娛樂有機(jī)結(jié)合的模式為我們探究了一種新的校園生活形式，這場比賽不僅給了我們師生們一份意外的驚喜，更讓我們感到了體育生活的魅力。
第五段：對比賽的期許。
此次比賽不只是一場球賽，更是一次磨礪與成長的體驗(yàn)。希望未來，學(xué)校能夠定期舉辦各種運(yùn)動活動，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)、運(yùn)動技能以及與同學(xué)、老師之間的溝通能力和同理心，為我們的身心健康大有裨益。趁現(xiàn)在，加入大家，一起努力擁抱運(yùn)動的正能量吧！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十一
籃球心得體會籃球是一項(xiàng)充滿激情和競爭力的運(yùn)動，它不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。通過長時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我深刻體會到了籃球給我?guī)淼姆N種收獲和成長。以下是我在籃球中的心得體會。
首先，籃球教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，團(tuán)隊(duì)的勝利離不開每一位隊(duì)員的努力和配合。在比賽中，我們要互相傳球、互相幫助，共同為勝利而奮斗。沒有團(tuán)隊(duì)合作精神，就無法取得好的成績。通過與隊(duì)友們的默契配合，我學(xué)會了如何相互信任、相互支持。無論是在球場上還是在日常生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的。
其次，籃球讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性。在籃球比賽中，有時(shí)會面對強(qiáng)大的對手和挫折的境地。但是，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功?；@球訓(xùn)練的過程是艱苦的，但它給了我追求夢想、不氣餒的勇氣。當(dāng)我一次次的摔倒、失敗，卻能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的動作和技巧。只有勇往直前，才能在籃球場上實(shí)現(xiàn)自我的夢想。
再次，籃球培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為隊(duì)員，我應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)，不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我還要對隊(duì)友負(fù)責(zé)，互相幫助和鼓勵，讓每一位隊(duì)員都能在比賽中發(fā)揮出最佳水平。籃球的訓(xùn)練和比賽都需要嚴(yán)格的紀(jì)律和自律，只有自己對自己要求嚴(yán)格，才能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。
此外，籃球教給了我如何管理時(shí)間的能力。作為一名籃球隊(duì)員，訓(xùn)練是必不可少的，這就需要我合理安排時(shí)間，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)、休閑等其他事情進(jìn)行很好的平衡。通過籃球的訓(xùn)練，我學(xué)會了如何有效地利用時(shí)間，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。這種時(shí)間管理的能力不僅在籃球中有用，在日常生活中也同樣重要。
最后，籃球讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)勝利的喜悅和個人成長的快樂。每一次勝利都離不開每位隊(duì)員的付出和努力，而每一次個人的成長和進(jìn)步也為整個團(tuán)隊(duì)帶來了更多的動力和自信。籃球場上的每一次成功都是我們努力付出的結(jié)果，這種成果的獲得讓我感到非常的滿足和自豪。
總之，籃球讓我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、責(zé)任感、時(shí)間管理和快樂成長都是我在籃球中體會到的重要價(jià)值觀和品質(zhì)。這些籃球的心得體會將伴隨著我一生，使我更加自信、堅(jiān)韌和成熟。無論是在籃球場上還是在人生的道路上，這些心得體會將不斷啟迪我前行的步伐。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十二
當(dāng)媽媽跟我說周六要參加“雞蛋碰石頭”對抗賽，我無比好奇，我問媽媽，什么是雞蛋碰石頭?雞蛋是誰?石頭是誰?難道讓每個小朋友帶個雞蛋和石頭去，看誰硬嗎?媽媽笑著說，孩子不是這樣的，小朋友是“雞蛋”，家長是“石頭”。我心里有些不服，為什么我們是“雞蛋”，家長是“石頭”呢!我一定要跟他們比個高下。
我早早地來到現(xiàn)場，大家都鼓足了勁，似乎都跟我一樣要和“石頭”們一決高下。過了一會兒，老孟一聲令下，比賽正式拉開帷幕。大家都規(guī)規(guī)矩矩地站在比賽場地上，我們一共分成八隊(duì)，我被分在第二隊(duì)。第一輪是知識競賽搶答，大家都爭先恐后的舉手答題，生怕別的隊(duì)搶先一步。輪到我隊(duì)“雞蛋”和“石頭”對抗了，老孟給我們出了一道難題：世界上最大的兩棲動物是什么?我想應(yīng)該是蜥蜴類動物，但就是不敢確定，正當(dāng)我猶豫時(shí)，“石頭”舉手了，而且回答正確，是娃娃魚，我抓耳撓腮，后悔不已。這下我一定要抓住機(jī)會，當(dāng)問到世界上的四大水果是什么時(shí)，我隊(duì)終于搶到了，這下給我扳回了分?jǐn)?shù)。第二輪是正話反說，何謂正話反說呢，顧名思義就是主持人說什么你就跟他對著干。我想這個簡單，就是看我們的反應(yīng)能力，但這次我太大意了，當(dāng)老孟說：“往左跳一步”，我一不留神聽錯了，往右跳了兩步，唉!真是“大意失荊州”呀!
雖然我沒有堅(jiān)持到最后，但我隊(duì)其他“雞蛋”齊心合力，最后我隊(duì)摘得桂冠。
通過這次比賽，我不僅得到了體力的鍛煉而且也豐富了知識，以后我會多多參加小記者的活動，也感謝各位老師的辛勤付出!
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十三
60周年閱兵的鏗鏘步伐還縈繞在耳邊。滿懷著激情，我系圓滿舉辦了大一班級籃球?qū)官悺?BR> 本次比賽精彩紛呈。全體運(yùn)動員都滿懷熱情，積極地參加到比賽中來，我們共同度過了激動人心的美好時(shí)光，共同分享了激情澎湃的快樂。運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”和“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神。他們頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我系學(xué)生籃球技術(shù)水平?；@球賽中涌現(xiàn)了一批籃球技藝較高的學(xué)生，為我系男子籃球隊(duì)注入了新的血液。
參賽場上選手們都積極踴躍，奮力拼搏。本次比賽成為近段時(shí)間校園文化一道亮麗的風(fēng)景線，成為同學(xué)們談?wù)摰挠忠唤裹c(diǎn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，激發(fā)了他們奮斗拼搏的熱情。
各個班啦啦隊(duì)都激情吶喊，活躍了賽場氣氛，增添了運(yùn)動員的斗志。比賽高潮不斷涌現(xiàn)。活動中工作人員也積極周到的提供后勤服務(wù)，有力的保證了比賽的順利進(jìn)行。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十四
今天，風(fēng)和日麗，正是運(yùn)動的好天氣。經(jīng)過商定，我們準(zhǔn)備來一次家庭籃球?qū)官?。參賽?duì)員有：我、爸爸、小舅舅為一組，昊昊、他爸爸，他哥哥為一組。
比賽趣味蠱然地開始了，我隊(duì)一開始就爭到了球，昊昊隊(duì)防守。老爸跨著大步，把球神不知鬼不覺地運(yùn)過來了，像雷電般來了個“兩步半上籃”，一會兒就有了兩分。接著，對方加強(qiáng)了防守，注重在內(nèi)線的地方，以為這樣就可以阻擋我們隊(duì)。誰知，老爸一個假動作把籃球傳到了外線小舅舅手中，小舅舅騰空躍起，籃球在空中劃過一道弧線，球進(jìn)了。把昊昊他們氣得暴跳如雷。
但是他們隊(duì)也毫不示弱，連連得手，把比分咬得很緊?！?比2”，“6比4”……。
只剩最后幾秒鐘了，比分是19比18，我們領(lǐng)先一分，可是現(xiàn)在球在對方手中，比賽已經(jīng)到了白熱化階段，要一決雌雄了，我拼命防守，不讓昊昊突破。昊昊無奈，只能把球傳出，就在這時(shí)，老爸眼疾手快，來了個搶斷，把球牢牢控制在手中。終于，時(shí)間到了。
比賽結(jié)束了，我們的`對伍最終勝利了，兩隊(duì)人握手言和。此時(shí)，我知道這場比賽不僅是一場普通的比賽，而是一場促膝談心的家庭友誼賽。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十五
一、活動背景及目的：
為了進(jìn)一步豐富我校大學(xué)生的校園文化生活；繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)；正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化，提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)；增進(jìn)同學(xué)間的友誼；建設(shè)和諧校園；讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；讓更多的人領(lǐng)略“國粹”之一——中國象棋的風(fēng)采。本協(xié)會特組織并舉辦了本次“校園師生象棋大賽”。以此活躍同學(xué)們的思維，豐富大家的生活，展現(xiàn)個人才智，從而獲得快樂、充實(shí)的大學(xué)生活。
二、活動內(nèi)容：
（1）活動名稱：校園師生象棋比賽。
（4）活動時(shí)間：第一輪10月23日。
第二輪10月25日。
（5）活動對象：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生學(xué)生。
（6）活動主題：智者相爭，彰顯才智。
（7）活動地點(diǎn)：第一教學(xué)樓前。
三、活動目的：
豐富和繁榮校園文化，用益智類的競賽鍛煉大學(xué)生的思維，展示大學(xué)生的`智慧，為廣大同學(xué)提供展示個人才智的平臺和交流的機(jī)會。
四、活動具體安排：
(一)活動策劃準(zhǔn)備階段：
1、10月15日起開始進(jìn)行活動宣傳，進(jìn)行海報(bào)和下班宣傳，開始對有意參與者者進(jìn)行報(bào)名登記。
2、10月22日停止報(bào)名，對報(bào)名選手進(jìn)行最終統(tǒng)計(jì)并抽簽分組。
3、組織一定人數(shù)的裁判。
(二)比賽流程。
總共分兩輪。
第一輪：學(xué)生比賽。
1、抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
第二輪：老師擂臺賽。
1、由四位老師第一擂，勝者晉級第二擂。
2、第二擂兩位老師。
3、第三擂一位老師。
由第一輪比賽分出冠亞季軍，獎勵榮譽(yù)證書各一本。
由第二輪比賽分出一二三等獎，獎勵獎金和獎品。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽不限定時(shí)間。
2、比賽開始5分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
3、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
4、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
5、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
6、抽號輪空選手直接晉級。
7、平棋，加賽一常。
8、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。違者直接淘汰。
9、活動事項(xiàng)：
（1）紀(jì)檢部成員當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進(jìn)行決賽項(xiàng)目比拼。
（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。
六、活動要求。
1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4.如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5.活動工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。
6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
現(xiàn)代管理工程學(xué)院。
二〇xx年十月十三日。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十六
“我運(yùn)動，我快樂！”哈林秀王“籃球嘉年華”在全校同學(xué)的精彩球操表演下拉開了序幕。天空中雖然飄有絲絲細(xì)雨，可操場上依然是人山人海，熱鬧非凡。
“加油！加油！”一連串的吶喊聲，摻雜著“啪啪啪”的掌聲。只見參加障礙挑戰(zhàn)賽的選手們個個精神抖擻，神采奕奕，邁著矯健的步伐來到比賽場區(qū)內(nèi)。第一位選手上場了，他熟練地從球框里拿起球，雙眼注視前方，雙手握住球，蓄勢待發(fā)。隨著裁判一聲令下，她像一支離弦的箭一樣疾馳在運(yùn)動場上。此時(shí)，她手中的籃球好像一個被馴服的“小搗蛋王”一樣，乖乖地在她的手中上上下下跳動著，而它也時(shí)時(shí)刻刻牽動著全體觀眾的眼球。她來到第一個障礙物前，以迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)過身，火箭般沖向下一個障礙物，一會兒左拐，一會兒右拐，經(jīng)過“長途跋山涉水”，終于，她來到了投籃框架前，向前用力一投，進(jìn)了。這時(shí)，觀賽的師生們?nèi)滩蛔檫x手吶喊：“真棒！加油！好！”一聲聲的歡呼聲一浪高過一浪，可場上的一切絲毫沒有影響到這位選手，她馬上飛奔向旁邊的球框，拿起籃球，雙臂往里彎曲，縱身一躍，一個虎跳，籃球向籃框飛去，在空中劃過一道完美的'弧線，“鉆”進(jìn)了球框。她反應(yīng)迅速，飛快拿起籃球，拍打著籃球朝對面籃球筐急速奔去，一個箭步，使出渾身懈數(shù)一投，籃球又一次“鉆”進(jìn)了球筐，“漂亮！”操場上響起了一陣陣熱烈的掌聲。
“接下來，請大家欣賞哈林秀王的選手為大家?guī)淼幕ㄊ交@球表演?！敝鞒秩说脑捯魟偮洌賵錾系膮群奥?，鼓掌聲就如潮水般涌來。兩位選手拍球來到場中央，開始了那精彩絕倫的表演。瞧！其中一位選手把籃球放在一根手指上，輕輕一轉(zhuǎn)，籃球在他的手指上快速旋轉(zhuǎn)起來，這可真好比武俠片中的“一陽指”。看！另一位選手也不甘示弱，拋起籃球，用肩膀接住，籃球在他的肩膀上靈活地滑動，“哇！球會不會摔下來呀！”操場上的我們都為他們捏了一把汗，而場上的兩位選手，氣不喘，臉不紅，依舊是那么氣定神閑地操縱著籃球，球在他們手中忽上忽下，忽左忽右，看得我們個個眼花繚亂，目不暇接。“太神奇了！”“我也要學(xué)！”隨著同學(xué)們的呼喊聲，掌聲一浪高過一浪，經(jīng)久不息。
無論是技巧投籃，花式扣籃，還是“全明星”籃球賽。都是那么激動人心，令人回味無窮。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間籃球嘉年華就結(jié)束了，可是一次次精彩的表演，一個個震撼人心的場面，卻永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海之中，揮之不去！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十七
主任：李忠明。
副主任：楊厚偉、易修平、林凰飛。
委員：鄭安江、丁玉科、高一、高二、高三年級工會小組，藝術(shù)部各工會小組長。
辦事機(jī)構(gòu)及工作組：
組織協(xié)調(diào)組：楊厚偉、林凰飛。
競賽組：組長：江同德。
組員：丁玉科。
場地材組：李文圣、晏伯寬。
后勤組：組長：鄭崔林。
組員：劉羽翔。
醫(yī)務(wù)組：李文輝。
保衛(wèi)組：組長：吳體強(qiáng)。
組員：保安2個。
裁判工作人員。
裁判長：江同德。
裁判員：劉玉忠、游先德、鄧濤、胡學(xué)成、尋武興、甘傳貴、
丁玉科、胡兵。
記錄一組：蔣陽春、李芝林。
記錄二組：李招蘭、湯新江。
二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：月12月21、22日。（如遇下雨則順延）。
地點(diǎn)：北校區(qū)籃球場。
三、競賽分組。
按學(xué)校各年級（部）共分四組。
高一年級組：高一年級教師——高一年級學(xué)生。
高二年級組：高二年級教師——高二年級學(xué)生。
高三年幼組：高三年級教師——高三年級學(xué)生。
藝術(shù)部：藝術(shù)部教師——藝術(shù)部學(xué)生。
四、參加辦法：
1、各年級（部）分別派男教師、男學(xué)生代表隊(duì)一個，每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人。教練1人，運(yùn)動員12人。
2、各年級（部）師生組隊(duì)均由各年級部副組長負(fù)責(zé)落實(shí)到位，各隊(duì)報(bào)名單必須于本月20日前上報(bào)學(xué)校工會，以便秩序冊的.編排。
五、競賽辦法：
1、采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。
2、比賽采用4×10分鐘的比賽方式，但不執(zhí)行24秒規(guī)則。
3、各隊(duì)必須準(zhǔn)備一套顏色一致的比賽服裝，上衣應(yīng)有明顯號碼，否則不能參加比賽。
六、未盡事宜，由組委會補(bǔ)充解釋。
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十八
我最愛打籃球了，特別是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今天一場令人激動又緊張的籃球賽又拉開了帷幕。
開始，我們分成兩支小隊(duì)，首先由兩個隊(duì)長——小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先挑選隊(duì)員。小桂隊(duì)長挑選了小楊和我，小韓隊(duì)長和小王、小陳組成了一隊(duì)。接著，兩個隊(duì)長一起把球高高地拋向空中，比賽就正式開始啦！只見隊(duì)長小桂眼疾手快，“啪”的一下拿到了球，可敵方隊(duì)員一擁而上，團(tuán)團(tuán)包圍了他，他喊了聲“黃，快接球！”就把球扔給了我。我跳起來接住了球，立即轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉(zhuǎn)兒，我的心繃得緊緊的……不一會兒，球從筐里面落了下來，我激動得用手?jǐn)[了個“v”字，我方隊(duì)員一起歡呼起來！我信心滿滿地喊道：“我們隊(duì)開門紅，贏定了！”“那可不一定哦，我們也會全力以赴的！”
接著，只見敵隊(duì)隊(duì)員聚集在一起，頭對頭小聲商量著什么事……比賽又開始了，敵方這次改變了戰(zhàn)術(shù)，小王來防我，小韓和小陳去防小桂?！昂簟钡囊幌禄@球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經(jīng)來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩……最終，我們隊(duì)以16：12險(xiǎn)勝，我方隊(duì)員激動地抱在一起！
周老師見我們打得起勁，也主動加入了進(jìn)來。他說他一個人來打我們?nèi)俊Ｖ灰娝p輕松松就突破了我們的防御，單手托住籃球輕輕一投，球就進(jìn)了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進(jìn)幾球，我打心眼里崇拜他！
籃球?qū)官惥痛烁嬉欢温?，我們個個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上?？墒腔匚镀饎偛拍蔷o張激烈的情景，我已經(jīng)忍不住開始期待下一場對抗賽了！
籃球?qū)官愋牡皿w會篇十九
“六一班必勝！六一班必勝！……”“六二班必勝！六二班必勝！……”聽到這么熱烈而又充滿了激情的口號想必你也一定看明白了這是六一班和六二班之間正在進(jìn)行著一場激烈的比賽。對，此時(shí)正在進(jìn)行的是我們市直六小六年級的籃球?qū)官悾壳罢谶M(jìn)行的是男生隊(duì)之間的比賽。男生們正在場上激烈的比賽著，而我們在場下的女生也不可能閑著，自然就是啦啦隊(duì)了。瞧我們兩個班的女生喊得那個熱烈勁，真是一聲賽過一聲高。這不，我們高漲的熱情更是激發(fā)了場上男生們的斗志，他們打得更起勁了?，F(xiàn)在球在我們班男生的手中，他們正向六二班發(fā)動一次進(jìn)攻。后衛(wèi)郭博洋將球傳給了中鋒張燁坤，張燁坤將球傳給了前鋒尚靖松，接著尚靖松快速繞過六二班的防守隊(duì)員來到籃板附近，只見他一個標(biāo)準(zhǔn)的.三步投籃，球穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)到了籃筐里。一看球進(jìn)了，頓時(shí)場內(nèi)場下只聽到我們班同學(xué)的一片歡呼聲。在這種高漲激情的帶動下，我們班的男生那是越戰(zhàn)越勇，連續(xù)又成功組織了好幾次進(jìn)攻。最后，上半場結(jié)束時(shí)我們班領(lǐng)先二班十幾分。下半場時(shí)，我們班的男生那是配合的更加默契了，他們高超的技術(shù)也是發(fā)揮到了極致。最后我們班以超過二班三十多分的大比分獲勝。
男生比完后就該我們女生了。作為曾經(jīng)學(xué)?；@球隊(duì)里的一員，不出所料我被派上了場。雖然我們班這次上場的大都曾經(jīng)經(jīng)過籃球隊(duì)的訓(xùn)練，可是我們平時(shí)也不怎么練，不像男生他們一有時(shí)間就練球技。唉，大戰(zhàn)在即，我們只能是臨時(shí)抱抱佛教了。上場以后，我的主要任務(wù)就是搶球和傳球，當(dāng)然了，如果有機(jī)會我也是一定會投的。
首先是二班搶到了球，她們向我們成功發(fā)動了一次進(jìn)攻，進(jìn)了一個球。我們班女生一看落后了，就企圖想把比分給搬回來?？墒敲慨?dāng)我們班要運(yùn)球傳球時(shí)，二班的女生就把我們防的死死的，讓我們根本就沒有機(jī)會投球。到二班發(fā)動進(jìn)攻時(shí)，我也想嚴(yán)密的把她們給防守住，可是她們好像看清了我的企圖，人員站的十分開，讓我是防得住一個防不住另一個。漸漸地，我們的體力也有點(diǎn)不支了，但是二班的女生們看起來還是勁頭很足，一連接著突破了我們的好幾次防守，成功的投進(jìn)了好幾個球。而上半場結(jié)束時(shí)我們還沒有一個進(jìn)球。
下半場時(shí)老師調(diào)換了陣型，換上了另外的隊(duì)員。新上場的隊(duì)員終于成功的向二班發(fā)動了一次進(jìn)攻，也終于讓我們班實(shí)現(xiàn)了零的突破。不過這也挽救不了最后的結(jié)局。我們班女生輸給了二班女生。
經(jīng)過這次籃球賽我認(rèn)為我們的計(jì)策不太對，我們?nèi)艘鹃_好傳球，但是又不能打的太散。當(dāng)然最重要的是不光要有計(jì)策，平時(shí)的多多練習(xí)球技更是至關(guān)重要的，這也才能取得好成績。