通過總結，我們可以更好地認識自己的工作和學習方式，找出適合自己的方法和策略。總結的內容應該圍繞主題，突出重點，避免泛泛而談。這些總結范文中，有的是對個人成長的總結，有的是對項目工作的總結，都值得我們學習。
信息技術科年度工作總結篇一
本學期我擔任小學六年級信息技術教育教學工作，每周16課時，教授6個教學班560名學生。在工作中，誠實正派，謙虛謹慎，嚴于律己，模范遵守社會公德、工作紀律和各項規(guī)章制度，服從組織和領導。忠于職守，認真負責，積極主動，創(chuàng)造性地執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和信息技術課堂教學的新思路、新設想結合起來，圓滿完成學校交付的任務。
本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《小學信息技術新課程標準》對教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學理論理念，深入研究新的課標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想，把信息技術教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識，增長能力。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
學習。通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡等多元化渠道，時時豐富自己知識，時更新自己的理念。在持續(xù)的學習中，完成教學。同時也在教學中豐富自己的知識提高自己的能力，教學相長。在堅持自學的同時，還虛心向同仁請教，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，在不斷的學習中，提高了自身素質，保證更出色地勝任小學信息技術教育教學工作。
探究的能力，讓學生學會知識的同時，提高學習能力，掌握學習的方法，形成自主學習的能力。一學期學習，學生學會了制作網(wǎng)頁，并且學會了鏈接網(wǎng)頁，他們的作品很有創(chuàng)意。
經(jīng)過努力，出色地完成了這一學期的教育教學工作，在以后的工作中，要揚長避短，推陳出新，再創(chuàng)新成績。使學生掌握更多的信息技術知識，提高學生的技能。
信息技術科年度工作總結篇二
根據(jù)國家教育部制定的《基礎教育課程改革綱要(試行)》，《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內部環(huán)境的基礎上，針對本校、本年級、班級特定的學生群體，制定信息技術學科課程。自編、實施和評價的課程，根據(jù)學生的需求、能力和興趣特點，開展學生滿意的信息技術學科課程。
二、工作情況小結：
信息技術組擔負全校信息技術教學、信息技術競賽輔導、學?，F(xiàn)代教育技術等工作。
1、加強學習，提高教師業(yè)務能力。
教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。堅持參加柳州市課件中心組活動，及時掌握教研動向。注意積累資料和總結經(jīng)驗。每學期向學校和有關學會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學改革實驗報告。
1)充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，以活動為中心，突出重點。
2)充分發(fā)揮課的作用，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特征，開發(fā)智力，全面提高學生的整體素質。
3)有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應有利于教師創(chuàng)造性地進行教學。積極開發(fā)并合理利用校內外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
2、以課題研究為載體進行培訓提高信息技術教師專業(yè)水平。
3、以《全國中小學生電腦制作大賽》活動提高學生學習興趣。
利用每周一、三、五下午4：50——5：30，結合《全國中小學生電腦制作大賽》活動參賽項目，開展學生的電腦培訓活動，滿足廣大學生對計算機知識的需求,引導他們遵守網(wǎng)絡文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡知識,同時,為參加省、市各類競賽打下堅實的基礎。參加20pc年《全國中小學生電腦制作大賽》學生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。
4、開展現(xiàn)代教育技術研究，成績顯著。
本學期，制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心舉辦的20pc年全國蘇教版小學語文教學課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學《長方體正方體的認識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學校爭得了榮譽。
信息技術科年度工作總結篇三
信息技術課程是基礎教育改革和發(fā)展的需要，也是小學素質教育工程的重要內容。本學期初，我校信息技術科的教師就在一起認真學習信息技術新課標的內容，并認真研究教材，充分認識到了信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，根據(jù)我校的具體實際情況，制定出了切實可行的教學計劃。
為了能勝任本職工作，我們深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。在實際教學中，我們充分利用教學軟件，利用動畫、音樂等媒體，向學生展示了計算機的強大功能，講解計算機在新世紀的地位，在當今社會各個領域所發(fā)揮的重要作用。讓學生切身體會到電腦將是二十一世紀必不可少的三大工具之一。只有掌握了電腦，才不會成為新世紀的文盲?，F(xiàn)在，一個學期過去了，我們就將我們這一個學期進行的工作總結如下：
一、常規(guī)教學。
在課堂教學中，我們注重了對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，并不時滲透了環(huán)保的理念。在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧，形成了良好地學習風氣。機房的投入和使用更好地提高了學生們學習信息技術的興趣，讓他們的能力得到了更大地提高。
二、興趣小組培訓。
我校信息技術興趣小組分為信息學興趣小組以及電腦制作興趣小組。
信息學興趣小組旨在提高學生的邏輯思維能力以及信息技術素養(yǎng)，為參加20pc年南海區(qū)信息學奧林匹克競賽預備人才。提高組培訓的時間為每天下午2：00---2：40，基礎組為星期二、星期三下午4：25---5：10。
電腦制作興趣小組主要是培養(yǎng)學生制作電子報刊、網(wǎng)站等。時間為星期一、星期四下午4：25---5：10。
三、學科素養(yǎng)項目活動。
為響應學校“提高學科素養(yǎng)開展項目活動”的號召，信息技術科舉辦了一系列的活動，包括一二年級班級打字比賽、三年級班級電腦繪畫比賽、四年級班級海報制作比賽、五六年級班級創(chuàng)意打字比賽。
1、學校從今年開始，在一二年級增設了信息技術課程，經(jīng)過一個學期的學習，學生們的打字水平有了很大的提高。為了檢驗學生們的學習效果，提高他們的學習興趣，特舉辦了“班級打字比賽”。
比賽結果如下：
一(1)班：第一名：第二名：第三名：
一(2)班：第一名：第二名：第三名：
一(3)班：第一名：第二名：第三名：
一(4)班：第一名：第二名：第三名：
二(1)班：第一名：第二名：第三名：
二(2)班：第一名：第二名：第三名：
二(3)班：第一名：第二名：第三名：
二(4)班：第一名：第二名：第三名：
2、三年級的學生，這個學期學習的主要就是金山畫王和畫圖兩個軟件，因此讓他們進行電腦繪畫比賽，他們是非常開心的，又能檢驗學習效果，一舉兩得!
比賽結果如下：
三(1)班：第一名：第二名：第三名：
三(2)班：第一名：第二名：第三名：
三(3)班：第一名：第二名：第三名：
三(4)班：第一名：第二名：第三名：
3、四年級的同學們學習了上網(wǎng)的相關知識以及制作海報。為了檢驗學生們的學習效果，提高他們的學習興趣，學校舉辦了“四年級旅游海報制作比賽”。
比賽結果如下：
四(1)班：第一名：第二名：第三名：
四(2)班：第一名：第二名：第三名：
四(3)班：第一名：第二名：第三名：
四(4)班：第一名：第二名：第三名：
4、五六年級的學生，信息技術水平已經(jīng)很不錯了。因此，我們嘗試與其他學科相結合，制定了“創(chuàng)意打字比賽”，比賽的選題主要是圍繞我們同學們的校園生活，讓學生就一個主題，在30分鐘內打完一篇文章，如我的同桌、外號像顆酸甜豆、我的小學生活等等。
比賽結果如下：
五(1)班：第一名：第二名：第三名：
五(2)班：第一名：第二名：第三名：
五(3)班：第一名：第二名：第三名：
五(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(1)班：第一名：第二名：第三名：
六(2)班：第一名：第二名：第三名：
六(3)班：第一名：第二名：第三名：
六(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(5)班：第一名：第二名：第三名：
四、學科成績。
4、課例片段《主頁內容動手做》獲佛山市中小學新課程優(yōu)秀課例片段征集評審一等獎;。
5、20pc年12月，朱老師被評為南海區(qū)桂城街道小學學科骨干教師;。
7、在20pc年“第十二屆南海區(qū)中小學電腦制作活動”中，梁裕鋮同學電子報刊《陽光體育》獲一等獎;周錦為同學電子期刊《網(wǎng)絡是把雙刃劍》獲二等獎;陳晉弘同學的電子報刊《外國節(jié)日pk中國節(jié)日》、周勁宏同學的電子報刊《如果20pc》、鐘雨潼同學的網(wǎng)頁《限塑令》、葉思鷥同學的網(wǎng)頁《垃圾分類》、黃彥瓏同學的網(wǎng)頁《長征》、彭瑞洪老師輔導的彭晴、周展倫同學的電子報刊《未來的暢想》獲三等獎。
全體信息技術課教師充分發(fā)掘教材自身的思想教育因素，結合教學活動，恰如其分地對學生進行教育，同時重視加強對學生的'德育教育，使得所教班級班風純正，學風良好;能遵循學生的認識規(guī)律和信息技術學科知識結構規(guī)律，在養(yǎng)成學生學習習慣，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生學習能力上下工夫，學生學習能力逐步增強，學習成績不斷提高。
我們相信，通過自己的努力學習，一定能將教學水平提高到一個新的高度，一定能把自己的各項工作搞得更加突出。
信息技術科年度工作總結篇四
在緊張忙碌中又度過了一學期，我們計算機教研組在學校領導的支持和關心下,按照學校要求結合本組實際，有計劃,有步驟地開展教研工作.通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，比較圓滿地完成了學期初預定的各項工作。取得了一定成績，為發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
計算機教研組現(xiàn)有教師10人，其中計算機教師8人，德育教師2人，承擔全校的公共計算機課、5個專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。
狠抓常規(guī)，提高效率。形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教研氛圍?BR> 1、本學期，教研組配合教務科從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，共同研究教材、教法。教師之間互相聽評課，互相學習、積極做好公開課，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。本學期本組盧志才、朱精泉、湯樂樂、葉曉燕等老師積極配合學校的教研計劃開出了優(yōu)秀的公開課。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課的同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，共同商討對策，加強課堂管理，共同解決問題。本學期開展了分別題為“中職計算機應用課堂教學有效性”、“計算機教學與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”、“計算機教學案例及反思”專題研討會，還組織了三次的集體備課。
本學期本教研組全體成員參與學校的`教師技能節(jié)活動，同時也承辦了學生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁制作、海報設計項目，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，提高了學生動手實踐能力。
1.積極做好學校網(wǎng)站建設和更新，使學校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2.校內電子閱覽室開放工作，根據(jù)學校要求，每周二、三、四下午15：40---16：55按時開放學校二號機房作為校內電子閱覽室，豐富學生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況基本正常。
3.雖然學校已經(jīng)說明機房與多媒體教室不在是我們計算機組的任務，我們組的老師還是努力維護學校機房與教室多媒體的正常運作。
經(jīng)過全組老師的努力，這學期信息技術教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得縣教師自制多媒體教育軟件比賽一等獎、縣教育裝備論文三等獎、市職教通訊優(yōu)秀通訊員、縣教育新聞工作先進工作者、并開出縣級講座一次（新聞工作交流）；盧志才老師獲得市優(yōu)質課評比二等獎；湯樂樂老師指導學生陳政望、吳安安在縣藝術節(jié)剪紙項目中獲二等獎；池正朝老師指導的學生傅素芬在縣藝術節(jié)設計項目中獲一等獎；葉曉燕老師獲縣教師自制多媒體教育軟件比賽二等獎。
本學期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足；教研活動注重形式多、實質內容少；教育教學水平有待進一步提高。作為教研組長對組內老師關心不到位；教案寫得不詳細，在以后的工作中我們要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學生，因材施教，揚長避短?？傊谶@一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。爭使各項工作再上一個新臺階！
計算機教研組
xxxx年6月13日
信息技術科年度工作總結篇五
本學期，信息技術緊緊圍繞增城市教育局信息技術科工作計劃和學校工作計劃開展工作，在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師在本學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為學校校園網(wǎng)的維護和教師們的信息技術培訓付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：
我校的學生在信息技術方面水平差距況比較大，有一些學生家里有計算機的同學基礎較好，而大部份學生之前從沒有摸過計算機。所以，學生的差異給教學帶來一定的困難，根據(jù)實際情況，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
鑒于以往經(jīng)驗，我們繼續(xù)開設興趣小組，主要是通過以點帶面的形式，推廣信息技術的應用，讓參加興趣小組同學去宣傳信息技術，從而提高學生學習信息技術的熱情。另外，興趣小組的開設，也是為學科競賽做好充分的準備，是培養(yǎng)特長生的有效途徑。本學期的興趣小組開展正常，收到較好效果。
學科滲透教育是環(huán)保教育的主陣地。學校要求各學科教師在課堂教學中有機滲透環(huán)保教育，做到適合、適度、適量。本學科也積極進行環(huán)保滲透教育教研，比如在學習繪畫學習中，我們要求學生以環(huán)保為主題進行創(chuàng)作，很多作品具有一定的思想性、藝術性，收到了較好的效果。通過一學期的滲透教育，學生的環(huán)保知識和意識都有了明顯提高。
本學期，我校購進了大批新計算機，為信息技術的教學提供了強大動力，同時完善了校園網(wǎng)建設，在硬件條件具備的條件，如何發(fā)揮其作用就靠老師去使用了，所以本學期我們在培訓老師方面花了大力力氣，很多老師學習興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用信息技術，老師的信息技術水平有了大幅度的提高。此外，我們還規(guī)劃了學校的基礎數(shù)據(jù)庫，為管理軟件的培訓工作做了大量工作，有力地保證了這些工作的正常開展。
根據(jù)上述總結，我們深深認識到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。隨著學校硬件條件的完善，本學科肩負的任務也將越來越重要，我們將信心百倍地為學科的建設和學校的發(fā)展貢獻力量。
1、做好網(wǎng)絡維護工作。本學期是教科光纖和電信帶雙網(wǎng)試運行的第一個學期，問題較多，本科組積極負責網(wǎng)絡維護工作，保證了各教師辦公需要，另外，定期升級殺毒軟件，保護了計算機安全。
2、做好電教設備維護工作。本學期在我校舉辦了多次大規(guī)模教研活動，本科組承擔電教設備管理維護，保證了教研活動的正常開展。
本科組將一如既往的做好本職工作，以服務學校、服務師生的理念開展工作，力求把工作做得更好。
信息技術科年度工作總結篇六
時間如梭，20xx年即將接近尾聲，回顧這一年的工作情況，現(xiàn)總結如下：
一、在政治思想方面。
始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志。思想覺悟和政治水平不斷提高，作為一名中共黨員，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責任感來嚴格要求、鞭策自己。在反分裂戰(zhàn)斗中我始終堅持一個中國，一個政治立場。保持思想和行動高度一致。與分裂分子斗爭到底。
二、在工作方面。
1、我在圖書館電子信息技術部工作，對于計算機的日常維護知識已經(jīng)熟練的掌握。服務器的簡單維護知識基本掌握。現(xiàn)在能夠獨立完成領導布置的任務，完全熟悉了電子信息技術部的工作流程。
2、作為團支部書記，圖書館團支部的工作由我負責，在校團委統(tǒng)一部署和領導下，根據(jù)科學考評制度文件精神，在圖書館黨支部的帶領下，團支部的各項工作順利完成。做到了年初有計劃，年終有總結，團活動常態(tài)化，有計劃的組織團員政治理論學習。進一步提高了團員意識，積極向黨組織靠攏。
3、9月-10月，在館領導的安排下，我在流通部監(jiān)控室工作，在這一個月中我按監(jiān)控室的工作流程，認真做好自己的工作，查看監(jiān)控情況，巡查安全隱患，做好收書、上架、給勤工儉學的學生打考勤以及檢查上書、上架情況。
4、在工作之余，幫助圖書館辦公室發(fā)送文件，取郵包。
我今后的目標是：一、在工作中更加嚴格地要求自己，不斷學習，不斷進步。作為中共黨員的一員也要起到一個好的榜樣，不給組織丟人。二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，以高素質高標準要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待本職工作，毫無保留的把自己掌握的知識運用到工作中。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映于細小的工作不夠仔細，專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神需進一步加強。展望未來，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
信息技術科年度工作總結篇七
暑假快到了，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作，下面作工作總結如下：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班二節(jié)）這對于學生來講的很重要的二節(jié)課；對老師來講是比較難上的二節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、學生方面：在轉差促優(yōu)上，注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。
4、個人提高方面：在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用業(yè)余時間端正自己；從行動上學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習、業(yè)務學習等。
5、認真進行課后寫教學案例和教學博客。新學期開始到現(xiàn)在共發(fā)表了30余篇博文2萬多字。
6、興趣班方面堅持每周給學生們講述新知識，復習舊知識點。經(jīng)過這些方面的鍛煉，自己的flash動畫制作方面和photoshop—cs2圖像處理方面有了很大的進步。
1、通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、自身方面，認真按照教師職業(yè)道德水平要求自己，上課做到不用尖刻的語言辱罵、訓斥、諷刺、挖苦學生。愛護學生，尊重學生人格，對學生既嚴格要求，又耐心指導，使學生生動活潑、積極主動地發(fā)展。
1、本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，微機室完成了教學和使用任務，多媒體教室按照規(guī)定的每周使用率20節(jié)以上，并且組織學生在多媒體室進行全國計算機等級考試一級b培訓。
2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃兩個教室的衛(wèi)生。每天進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。
5、多媒體室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成，合理安排每天的教師上課時使用多媒體室的時間。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設備的維護。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、多媒體教室衛(wèi)生不太令人滿意，由于各方面原因，每周一多媒體教室機器打掃得不是很到位。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
信息技術科年度工作總結篇八
根據(jù)《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術，信息技術科教研工作總結。
1、加強常規(guī)教學工作的力度,使用教學規(guī)范化。
根據(jù)信息技術學科的教學特點以及我校的實際情況，按照《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，加強了常規(guī)教為工作的力度,重點加強課堂常規(guī)管理,教學策略研究,學法指導研究工作的開展，使課堂教學常規(guī)規(guī)范化，技術化。本學期我科組接受了區(qū)教研室調研員的聽課指導，在教學中體現(xiàn)了學科的特色，以網(wǎng)絡為載體，引導學生學會使用信息工具進行信息的加工處理應用，收到良好的效果。
2、根據(jù)學科競賽計劃開展課外尖子生培訓。
為了對下學期的全國和全市的小學生電腦制作比賽作好準備，同時為參加本學期區(qū)的相關比賽比賽，以六年級學生為主，選取了部分尖子實施重點訓練，根據(jù)競賽項目的相關要求，有針對性地開展了具有一定技術程度的專項訓練，并組織學生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽，并取得了表揚獎，同時分別組織了學生制作了動畫，小報，網(wǎng)頁等作品，上報參加了20xx年度的全國中小學生電腦制作大賽，目前正進入?yún)^(qū)的初選階段。
在教學工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進。
1、要進一步糾正學生的學習習慣。
目前學生對本學科的學習興趣仍存在一定的偏差，在教學中非正常教學內容仍占據(jù)一定的時間比例，根據(jù)學科教學特點，要逐步糾正學生的學習習慣，把學生的學習興趣轉移到課堂學習中，并引導學生學會分析不良信息與學習習慣的影響。
2、進一步加強學法指導研究：
目前多數(shù)學生的學習方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中，主動探究的意識不強，下一階段仍要繼續(xù)加強這方面的研究，讓學生化被動為主動。
3、進一步加強對尖子生的培養(yǎng)。
本學期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術能力仍不強，缺乏強大的競爭力，下一階段重點在于梯隊的建設，從五年級學生著手，建立一個完善的培訓網(wǎng)絡，著眼于未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
信息技術科年度工作總結篇九
20xx年度信息技術室工作認真落實學校工作要求，在學校領導的關心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術室工作各項任務。具體如下：
1.做好常規(guī)管理工作,做好設備維護管理工作。認真做好電腦教室、電教設備維護工作，熱心做好服務，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、網(wǎng)絡培訓平臺等系統(tǒng)的日常維護和管理，努力保障學校教育技術裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡和學校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護工作。維護好學校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡培訓等多種應用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運行和資源的正常用。
本年度引進國培項目2個，省培項目39、市培項目15個，培訓人次達10000人次，培訓達標率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學校網(wǎng)站維護相關工作。
2、省、市網(wǎng)絡培訓數(shù)據(jù)庫更新及培訓報名管理等相關工作。
3、全區(qū)教師繼續(xù)學時網(wǎng)絡管理工作及相關工作。
4、組織管理江寧區(qū)小學英語教師赴上海名校跟崗培訓及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術室不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務水平，不斷完善并落實制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學工作服務。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全工作、進一步加強校園網(wǎng)站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，加強網(wǎng)絡硬件管理，保證網(wǎng)絡暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務提高、學生素質發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術培訓，進一步提高全體教師應用能力。加強對教師現(xiàn)代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應用與制作，促進老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術水平。
信息技術室承擔著我校信息化建設、現(xiàn)代教育技術的推廣、信息技術課程教學、現(xiàn)代化教學設施設備管理及各教學實驗室的管理等重要工作，信息技術室將一如既往始終堅持服務于教師，服務于學校的信念，為我校教育教學提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學環(huán)境與技術支持，為我校信息化工作增添新的內涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術科年度工作總結篇十
本學期我擔任七年級1個班和八年級8個班的信息技術教學工作，順利地完成了任務。本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。
從開學我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學期內一定要把八年級的課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務。
1、重視問題的提出和解決。
在信息技術課的學習中，教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結論，也可以是未知的知識領域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。例如：在“excel20xx”這一章教學過程中，若不布置給學生具體的學習任務，學生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結果幾節(jié)課下來，學生們對自己的作業(yè)計算，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務驅動”的方法，讓學生有自己研究、操作的目標，讓學生有的放矢。
2、讓學生在興趣中學習在excel20xx教學中，對于表格興趣大，電腦操作基本功好，基礎好的學生，我要求他們結合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標志，而對于少部分對該部分教學內容學習興趣不大的學生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。
由于難度不大，降低了excel20xx在他心中的高度，所以這些學生基本能夠順利完成教學任務，而且在這一小部分學生中，有的因為有了制作的成功，嘗到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學習后面的課程提供了動力。
在每一個教學點后，我都盡量安排學生聯(lián)系生活學習實際，學以致用。因為各個學生家庭條件不一，所以學生的信息技術基礎參差不齊，差異很大。針對這一狀況，我在教學中對學生實施因材實施，學習任務安排上分層要求，從而讓每個學生都學有所獲，體驗成功的喜悅。同時，鼓勵基礎好的學生積極協(xié)助老師輔導基礎較差的同學共同進步。
放下嚴肅的面孔，關愛學生，尊重學生的人格，包容學生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論，增進了學生對老師的信任感。結合現(xiàn)實，講明學習好信息技術的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學習動機。由易到難，注重培養(yǎng)學習興趣，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學生從開始的輕視信息技術課常常逃課轉變?yōu)橄矚g信息技術課。
信息技術是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。
教學上仍需進一步加強差生的轉化，盡量將低分率降低為零。在完成作上，雖然采用作業(yè)積分制，但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學生。還得再想想更加行之有效的辦法，來激發(fā)學生學習的興趣。今后，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新。
信息技術科年度工作總結篇十一
我們信息技術部的工作可以說是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是說不出什么驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得通過我們信息技術部所有老師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的。
第一，我們信息技術部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的信息技術應用水平有了很大的提高，老師文字處理，制作隨堂的教學課件，已經(jīng)是比較熟練了。當老師們遇到難題時，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學手段。
第二，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三，在大型活動中，信息技術部的成員能團結協(xié)作。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術，促使學生“合作――探究型”學習方式的形成的研究》已完成結題的工作中，我們全體成員在教導處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了結題報告。
第四，在學校的各項大型活動中，都可以看到我們信息技術部老師的身影。曹之杰老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎教育”、“黨員先進性學習”、“學科發(fā)展中心開放活動”、“《江蘇教育》學校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“游戲周活動”、“田徑運動會暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術節(jié)”“20**年暑期校本培訓”“普通話連著你我他”主題宣傳活動、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節(jié)系列活動、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會、“市科學評優(yōu)課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1-6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調，瑣碎，但是如果沒有高度的責任心，是無法保持保量地完成的。
第五，在信息技術部部長曹之杰的帶領下，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個（常州市僅有兩只課件獲此獎項）。局小創(chuàng)學習型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評獲二等獎，這標志著我校自主開發(fā)校本資源的能力已大為提高。
第六，利用校園網(wǎng)，開辟了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網(wǎng)展示自己的成果，交流各類信息，自校園網(wǎng)建立后，先后進行了“我與學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的實施”，“中老年教師研討會”、“感激節(jié)”研討“新基礎教育”等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網(wǎng)絡，使每一位老師都真正有了話語權。家長們通過校園網(wǎng)了解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網(wǎng)發(fā)表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。
在過去的一年中，我們信息技術部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足，下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一，完善教育信息基礎設施的建設；近些年來，學校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學設備，但是如何更好地發(fā)揮這些已有設備的最大作用。
第二，構建提高教學質量的教育資源信息化系統(tǒng)；在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中，在資源庫的建設上沒有得到較好的評價，這固然有設備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責任。事實上，在教師信息技術應用水平逐步提高的今天，老師們在平時的課堂教學中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫并不是由一個個精美的課件構成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都可以放入資源庫，但是資源庫是建設光靠我們信息技術部的幾個成員來做是心有余而力不足的，要得到各級領導和全體老師的配合，資源庫的建設將是我們以后工作的重點之一。
第四，增強學生應用信息技術自主學習的能力，提高學習質量；在這方面，作為信息技術應該是有義不容辭的責任，但是很多學科老師也在有意無意地培養(yǎng)著學生的信息技術能力。比如，有的老師自己信息素養(yǎng)比較高，他經(jīng)常會要求學生上網(wǎng)找資料，在課堂上也會向學生介紹網(wǎng)上的信息，久而久之這個班學生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班。
第五，拓展學校教育虛擬空間，促進學校、社區(qū)、家庭的***發(fā)展。我聽說有些班級在班主任老師的帶領下，在網(wǎng)上建立了自己班級的同學錄，家長、學生、老師在這個平臺上及時地交流著信息。完善教育信息化基礎設施建設；構建提高教學質量的教育資源信息化系統(tǒng)；加強促進學生發(fā)展的信息化體系建設；提升學校信息化管理水平；加強教育信息化實驗學校建設；營造學校、社區(qū)、家庭聯(lián)動的信息化網(wǎng)絡環(huán)境。
第六，強信息技術部的內部管理，在分工明確的情況下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術部的每一位成員都發(fā)揮自己的聰明才智。
通過一年的工作，我們明確了自己的責任，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待著把工作做得更好，為學校的教育信息化作出自己應有的貢獻。
信息技術科年度工作總結篇十二
按照學校的安排，我從x年11月10日開始，參加了“x省中小學教師信息技術應用能力提升工程”的學習，雖然是遠程培訓，但收獲頗大。在培訓中聆聽了各位專家精彩紛呈、風格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，他們信息技術在教學中的恰到應用，讓我受益匪淺。這次培訓，提升了自己在教學中信息技術的應用能力。
這次培訓的是信息技術應用能力。通過這次培訓，我了解了信息技術引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術有了全新的認識，讓我樹立了“信息技術為教育教學服務”的理念，我明白了信息技術使教育教學賦予更多的內涵，信息技術的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學生的學的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學更具實效。
這次培訓我認真學習了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實實在在地學到了信息技術的應用知識。在課堂上我將信息技術融合到教學之中，利用網(wǎng)絡資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學中的應用，改變了以往教師講，學生聽，死板無味，無精打采的教學氣氛。教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味。由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，提高了課堂教學的有效性。信息技術的應用，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
通過學習，掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，最大限度地發(fā)揮學生的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
信息技術在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體網(wǎng)絡查閱資料、制作課件、開展教學。在這次的培訓學習中，通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學習深化信息技術基礎知識，更好的運用信息技術指導教學。
信息技術科年度工作總結篇十三
20xx年度信息技術室工作認真落實學校工作要求，在學校領導的關心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術室工作各項任務。具體如下：
。
1.做好常規(guī)管理工作, 做好設備維護管理工作。認真做好電腦教室、電教設備維護工作，熱心做好服務，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、網(wǎng)絡培訓平臺等系統(tǒng)的日常維護和管理，努力保障學校教育技術裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡和學校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護工作。維護好學校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡培訓等多種應用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運行和資源的正常用。
。
本年度引進國培項目2個，省培項目39、市培項目15個，培訓人次達10000人次，培訓達標率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學校網(wǎng)站維護相關工作
2、省、市網(wǎng)絡培訓數(shù)據(jù)庫更新及培訓報名管理等相關工作
3、全區(qū)教師繼續(xù)學時網(wǎng)絡管理工作及相關工作
4、組織管理江寧區(qū)小學英語教師赴上海名校跟崗培訓及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術室不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務水平，不斷完善并落實制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學工作服務。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全工作、進一步加強校園網(wǎng)站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，加強網(wǎng)絡硬件管理，保證網(wǎng)絡暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務提高、學生素質發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術培訓，進一步提高全體教師應用能力。加強對教師現(xiàn)代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的.研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應用與制作，促進老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術水平。
信息技術室承擔著我校信息化建設、現(xiàn)代教育技術的推廣、信息技術課程教學、現(xiàn)代化教學設施設備管理及各教學實驗室的管理等重要工作，信息技術室將一如既往始終堅持服務于教師，服務于學校的信念，為我校教育教學提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學環(huán)境與技術支持，為我校信息化工作增添新的內涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術科年度工作總結篇十四
信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，當然最重要的還在于初中升學的信息技術考試，完成相關的教學任務及教學要求。本校開展信息技術內容包括信息技術基礎、辦公軟件的操作、flash、photoshop、電子郵件和qq等知識，以下從幾個方面進行我的信息技術教學工作：
計算機學科是實踐性非常強的學科，強調學生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學過程中教師只是講授理論知識，而不給學生充分的練習時間，計算機教學就失去了它的意義；反之，教師不講，只讓學生盲目的上機練習，學習效率很難得以保證，并且很多中學生的心理比較脆弱，自學能力較差，面對一無所知的新知識茫然無措，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范，按照需要，該堂課的內容可以一次講完，也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下，等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固，最后達到熟練掌握。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。
教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造?？傮w上看學生的知識結構還不是很完整，不系統(tǒng)，再加上學生們剛上初中，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內容的進行有一定的難度，這些都有待以后改進。
信息技術科年度工作總結篇十五
通過此次網(wǎng)上培訓學習，讓我從中受益匪淺，有如下深刻體會：
一、知識的“更新?lián)Q代”非學不可。
古人云：“學而不思則惘，思而不學則怠”，對于信息技術這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，信息技術教育在我國農(nóng)村小學普及度并不高，要提高學生對信息技術的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一中學信息技術教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的信息技術教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。“是用教材教，還是教教材?”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次深刻的精神洗禮。
二、在計算機教學中要實施對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(一)優(yōu)化教學內容，激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣。
我們知道，興趣是學習的巨大動力。實踐也證明，學生如果對所學的內容有濃厚的興趣，便會由被動變?yōu)橹鲃?，由強迫學變?yōu)樽杂X學，心情會變得愉快，進而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學習勁頭。作為計算機學科，有一個很大的優(yōu)勢：學生本來就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應該優(yōu)化教學內容，精選教學軟件。
(二)選擇好教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
(三)充分利用教學課時，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
對于每節(jié)課的教學過程我是精心設計的。每堂課的教學我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習要求，然后由學生按教師提出的要求去練習、去學習。實踐證明，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐能有效地促進學生去積極主動地思考。教師在回答學生在上機過程中提出的各種問題時，要巧妙地引導和組織學生，體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位。當學生提出問題時，要注意觀察學生的屏幕和操作，聆聽學生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應。有些問題要示范操作過程;有些問題需要簡短的討論;有些問題則需要直接回答;而有些問題卻需要教師用另一個問題將學生的思考引向深入。
另外，要上好信息技術課，讓學生愉快地學習，需要注意的是：
一、注重學生的學習心理。
學生的學習是以認知為基礎的復雜過程，只有了解學生的心理特征，教師的教學活動與學生的心理活動產(chǎn)生和諧的共鳴，才能取得最佳的教學效果。因而教師在備課中的“備學生”這一步應是非常重要，非常關鍵的一步。教師必須對一節(jié)課全盤考慮，做好安排，諸如哪些內容由學生自學，哪些問題由教師啟發(fā)學生獨立解答等等。
二、激發(fā)學生的學習興趣。
愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。
教師從預習出發(fā)，引出所要學習的新內容，從而進一步激發(fā)了學生的閱讀和自學興趣，有利于調動學生學習的積極性。學生們都精心準備，全身心地投入，這樣就激發(fā)了學生強烈的參與意識，使學生發(fā)揮出極大的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高學習效率。真正體現(xiàn)了教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
三、營造和諧的學習氛圍。
營造民主、和諧、愉快的學習氛圍，是新課改的一個重要理念，它是促進學生自主學習、自主探究的關鍵所在。因此我們在教學過程中，必須創(chuàng)設和諧的教學情境，讓課堂能夠活起來，讓學生也能夠在和諧的氛圍中體驗到學習的樂趣。
四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
教師既要注重學習任務的設計與布置，也要注重學習的主動性與思維能力的培養(yǎng)。既要重視學習結果，也要重視學習過程。既要追求知識與技能的掌握，也要追求學生創(chuàng)新意識等心理素質的培養(yǎng)。努力使學習的外在驅動力與內在驅動力共同發(fā)揮作用。
教師鼓勵學生大膽設想，幫助學生萌發(fā)創(chuàng)新意識，產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望和興趣，同時采用探索式和任務驅動式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
五、讓學生感受成功的愉悅。
中學生普遍存在極強的好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對學習失去興趣和信心。要想促進學生的主動發(fā)展，教師在課堂上就要為學生創(chuàng)造成功的環(huán)境和條件，這才能讓學生充分展示自己，有效地培養(yǎng)學生的自信心，激勵學生更加主動地學習。
總之，這次培訓，為我們教師營造了一種嶄新的學習環(huán)境，更給我們教師帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為推動教師的教育教學起到了積極的作用。
信息技術科年度工作總結篇十六
我校四年級組共有四個班，每班都40人左右，學校電腦由于機器老化，不夠學生操作使用，回顧本學期工作，總結如下：
1、用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。
2、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧（一）、（二）。
3、發(fā)送電子郵件、接收并回復電子郵件。
4、設置電子郵件賬號、發(fā)送個性化電子郵件、建立通訊薄5、到論壇中發(fā)表觀點、瀏覽與回復帖子6、遵守網(wǎng)絡文明公約、計算機病毒及防治。
學會了利用網(wǎng)絡條件下，到網(wǎng)頁中區(qū)查找并下載網(wǎng)頁、音頻、視頻、提問、查找問題、圖片等相關操作技能；下載軟件并安裝；把網(wǎng)頁上下載的內容能夠獨立保存到自己d盤的文件夾中；申請qq郵箱及號碼，會給老師發(fā)送一封含要求的電子郵件，并回復給老師；學生學會了如何正確面對網(wǎng)絡上參差不齊的信息，并加以防范識別，網(wǎng)絡的安全意識，防治上當受騙和物質個人信息流失；讀計算機的病毒的相關特點進行了了解和如何安全維護網(wǎng)絡；通過老師的教學案例，清晰分辨如何提高網(wǎng)絡安全意識。
揣摩教學，提前備好課，寫好教案。備課時鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是課前，本學科主要內容都需要上機，每節(jié)課都要提前上機，檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”，調位置。上課講課，力求抓住，難點，精講精練，調動學生的學習性，使學生真正“主體”，在學習過程中學生個人的想象力和力，在基礎知識的前提下，使學生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學生上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查學生的程度，情況，并注意輔導，找出。
教課注重于因材施教，讓不同學生不同的發(fā)展。在上課期間，不同學生出不同的興趣，那么課堂任務，學生可以的情況去選做，子，一節(jié)課下來在計算機收獲不小，而且從中體會到了的喜悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間出差異性，責任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責地的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理至關的，說在課堂上講課是藝術，那么課堂管理藝術性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你的去它時，你會藝術的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學習、去反思的地方。信息技術教師，單純的課本講授、課本任務是遠遠的，而有些內容枯燥的。學生一年的教學也使我深深認識到點，也有學生們是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這需要注意的地方，抓住一切機會學習，在實踐中的教育教學，實踐，總結，以后要的。
由于打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網(wǎng)絡知識的學習操作不夠扎實，語文成績偏差的學生對信息技術的學習也較困難；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導；部分學生對網(wǎng)絡游戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。
信息技術科年度工作總結篇十七
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．本學期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡教學工作，做到每個教案電子化。在完成每個課時課標要求外，我們還對知識進行遷移、進行課外知識的拓展等。通過網(wǎng)絡上布置作業(yè)提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了不同能力學生之間的矛盾。
2.趙靜靜老師主要負責三、四年級的課程；黃亮老師主要負責五、六年級的課程。
3．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
4.信息組還負責學校攝影、攝像的工作，記錄下每一節(jié)公開課老師的教學活動、為每一次的教學研討會議進行拍照，并在學校網(wǎng)絡進行共享。
5．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
6.參加校外信息研討會：本學期信息組老師積極參與校外關于信息化建設的會議，吸取優(yōu)秀學校豐富的教學經(jīng)驗，了解最前沿的技術：云平臺、oa辦公系統(tǒng)，并將好的教學理念深入到本校的教學中來。
7.對全校教師繼續(xù)教育報名管理。通知組織并培訓教師在繼續(xù)教育網(wǎng)站進行注冊及報名。
8.同時主動承擔起學校臨時安排的代課工作，盡自己所能協(xié)助學校的各項工作。
我們科組負責維護四個電腦室（電腦一室、電腦二室、軟件制作室、網(wǎng)絡電教室）。本學期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進行升級，并對辦公室、班級電腦、投影機、展臺等教學設備進行日常維護。
隨著校園網(wǎng)應用的普及，網(wǎng)絡資源使用率的提高，網(wǎng)絡的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網(wǎng)絡進行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設置，校園網(wǎng)絡使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
本學期我們科組還參與“高效課堂小課題研究”：探討云端教學設計與實務應用的基礎，注重云技術與公開教學相結合、注重集體研討與個人實踐反思相結合，注重課題研究的務實性。該課題也取得了初步的教學研究成果：初步構建將云技術運用到教學環(huán)節(jié)中的，用新媒體技術豐富和活躍課堂教學；云技術實現(xiàn)多媒體教學資源的共享，整合優(yōu)秀的教學資源，輔助教師進行課前備課；在課后環(huán)節(jié)，學生可以在云平臺上再次回顧教師整合的優(yōu)秀資源；本學期黃亮老師所帶學生參加十一屆科技信息節(jié)獲得一等獎1個，二等獎5個，三等獎1個，輔導的同事在微課比賽也獲得兩個三等獎。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業(yè)務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻！
信息技術科年度工作總結篇十八
本學期我校信息技術科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現(xiàn)代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的后勤保障。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)寫成教案。初一年級，本學期的主要學習內容是信息與信息技術和windows xp的基礎知識，初二年級在本學期學習網(wǎng)絡基礎知識和程序設計初步。
2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事?！霸谟鋹傊胁粩噙M行持久訓練，”是我們信息技術老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術老師們的帶領下，信息技術課已經(jīng)成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
信息技術教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設備的維護工作。本學期，科組內的各位老師團結協(xié)作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教后勤保障。除了電教維護工作外，信息技術老師還積極做好英語口語考試和初三年級的報考和填報志愿的后勤工作，負責學校的網(wǎng)站維護，資料整理，繼續(xù)教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
本學期，在信息技術科組組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結含起來。課室投入使用電教設備之后，電教設備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮(zhèn)組織了信息技術的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，并且積極完成作品，取得了良好的成績。
經(jīng)過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，并取得了良好的成績。
2、完善學校辦公的oa系統(tǒng)。為配合番禺區(qū)創(chuàng)辦信息技術教育強區(qū)，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術科組想方設法為學校開通了辦公的oa系統(tǒng)，在本學期的學校工作中發(fā)揮了重要作用。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業(yè)務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
信息技術科年度工作總結篇十九
今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年，我們有“廣州市八十六中教學樓工程”、“番禺中心醫(yī)院項目”、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”、“芳村防疫站工程”、“暨大教學樓、”“華農(nóng)動醫(yī)動科樓”等。有今年參加評審的項目，也有列入目標管理的項目。
目標多了，難度加大了。為確保創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們在將項目列入滾動計劃的同時，即制定目標責任管理，將目標責任細化到人，實行獎罰制度。在激發(fā)項目和有關責任人工作積極性的同時，也加大其工作責任心。我們在創(chuàng)優(yōu)過程中結合實際情況，制定了若干高于國家標準的內控技術指標，重點是嚴格對照廣東省建設工程質量評定標準以及市質監(jiān)站消除質量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)。在控制施工過程的質量工作中，我們自始至終都堅持了“優(yōu)、高、嚴、細、穩(wěn)”五字方針，進行科學的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)奠定了良好的基礎。
一體化認證工作。
由于資金監(jiān)管直接影響到項目部的資金使用，我們在首先保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進行?？顚Ｓ玫那疤嵯?，以求更便利地為項目部提供服務。雖然目前還未摸索到一條更加完善、規(guī)范、可行的資金監(jiān)管之路。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進行?？顚Ｓ?；第二：力求在項目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞。在今年上半年，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責任心，保證了資金監(jiān)控管理到位，項目資金金使用到位。
平安卡”辦理工作井然有序。
根據(jù)市建委[]635號文《關于推行建設工程平安卡制度的通知》，全市已全面推廣建設工程“平安卡”管理制度，這是規(guī)范建筑勞務用工秩序的重要舉措。為配合上級部門這一行動，本部指定專人等負責辦理“平安卡”帳戶開通、工人信息采集、培訓教育、制作發(fā)放等，目前總公司下屬廣州市內已辦理施工許可證的項目有×個，全部成功申請開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項目部版。并緊跟市建委的有關最新要求，有條不紊地進行各項后續(xù)工作。
召開施工會議，傳達有關精神。
信息技術科年度工作總結篇一
本學期我擔任小學六年級信息技術教育教學工作，每周16課時，教授6個教學班560名學生。在工作中，誠實正派，謙虛謹慎，嚴于律己，模范遵守社會公德、工作紀律和各項規(guī)章制度，服從組織和領導。忠于職守，認真負責，積極主動，創(chuàng)造性地執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和信息技術課堂教學的新思路、新設想結合起來，圓滿完成學校交付的任務。
本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《小學信息技術新課程標準》對教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學理論理念，深入研究新的課標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想，把信息技術教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識，增長能力。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
學習。通過電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡等多元化渠道，時時豐富自己知識，時更新自己的理念。在持續(xù)的學習中，完成教學。同時也在教學中豐富自己的知識提高自己的能力，教學相長。在堅持自學的同時，還虛心向同仁請教，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，在不斷的學習中，提高了自身素質，保證更出色地勝任小學信息技術教育教學工作。
探究的能力，讓學生學會知識的同時，提高學習能力，掌握學習的方法，形成自主學習的能力。一學期學習，學生學會了制作網(wǎng)頁，并且學會了鏈接網(wǎng)頁，他們的作品很有創(chuàng)意。
經(jīng)過努力，出色地完成了這一學期的教育教學工作，在以后的工作中，要揚長避短，推陳出新，再創(chuàng)新成績。使學生掌握更多的信息技術知識，提高學生的技能。
信息技術科年度工作總結篇二
根據(jù)國家教育部制定的《基礎教育課程改革綱要(試行)》，《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內部環(huán)境的基礎上，針對本校、本年級、班級特定的學生群體，制定信息技術學科課程。自編、實施和評價的課程，根據(jù)學生的需求、能力和興趣特點，開展學生滿意的信息技術學科課程。
二、工作情況小結：
信息技術組擔負全校信息技術教學、信息技術競賽輔導、學?，F(xiàn)代教育技術等工作。
1、加強學習，提高教師業(yè)務能力。
教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。堅持參加柳州市課件中心組活動，及時掌握教研動向。注意積累資料和總結經(jīng)驗。每學期向學校和有關學會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學改革實驗報告。
1)充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，以活動為中心，突出重點。
2)充分發(fā)揮課的作用，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特征，開發(fā)智力，全面提高學生的整體素質。
3)有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應有利于教師創(chuàng)造性地進行教學。積極開發(fā)并合理利用校內外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
2、以課題研究為載體進行培訓提高信息技術教師專業(yè)水平。
3、以《全國中小學生電腦制作大賽》活動提高學生學習興趣。
利用每周一、三、五下午4：50——5：30，結合《全國中小學生電腦制作大賽》活動參賽項目，開展學生的電腦培訓活動，滿足廣大學生對計算機知識的需求,引導他們遵守網(wǎng)絡文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡知識,同時,為參加省、市各類競賽打下堅實的基礎。參加20pc年《全國中小學生電腦制作大賽》學生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。
4、開展現(xiàn)代教育技術研究，成績顯著。
本學期，制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心舉辦的20pc年全國蘇教版小學語文教學課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學《長方體正方體的認識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學校爭得了榮譽。
信息技術科年度工作總結篇三
信息技術課程是基礎教育改革和發(fā)展的需要，也是小學素質教育工程的重要內容。本學期初，我校信息技術科的教師就在一起認真學習信息技術新課標的內容，并認真研究教材，充分認識到了信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，根據(jù)我校的具體實際情況，制定出了切實可行的教學計劃。
為了能勝任本職工作，我們深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。在實際教學中，我們充分利用教學軟件，利用動畫、音樂等媒體，向學生展示了計算機的強大功能，講解計算機在新世紀的地位，在當今社會各個領域所發(fā)揮的重要作用。讓學生切身體會到電腦將是二十一世紀必不可少的三大工具之一。只有掌握了電腦，才不會成為新世紀的文盲?，F(xiàn)在，一個學期過去了，我們就將我們這一個學期進行的工作總結如下：
一、常規(guī)教學。
在課堂教學中，我們注重了對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，并不時滲透了環(huán)保的理念。在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧，形成了良好地學習風氣。機房的投入和使用更好地提高了學生們學習信息技術的興趣，讓他們的能力得到了更大地提高。
二、興趣小組培訓。
我校信息技術興趣小組分為信息學興趣小組以及電腦制作興趣小組。
信息學興趣小組旨在提高學生的邏輯思維能力以及信息技術素養(yǎng)，為參加20pc年南海區(qū)信息學奧林匹克競賽預備人才。提高組培訓的時間為每天下午2：00---2：40，基礎組為星期二、星期三下午4：25---5：10。
電腦制作興趣小組主要是培養(yǎng)學生制作電子報刊、網(wǎng)站等。時間為星期一、星期四下午4：25---5：10。
三、學科素養(yǎng)項目活動。
為響應學校“提高學科素養(yǎng)開展項目活動”的號召，信息技術科舉辦了一系列的活動，包括一二年級班級打字比賽、三年級班級電腦繪畫比賽、四年級班級海報制作比賽、五六年級班級創(chuàng)意打字比賽。
1、學校從今年開始，在一二年級增設了信息技術課程，經(jīng)過一個學期的學習，學生們的打字水平有了很大的提高。為了檢驗學生們的學習效果，提高他們的學習興趣，特舉辦了“班級打字比賽”。
比賽結果如下：
一(1)班：第一名：第二名：第三名：
一(2)班：第一名：第二名：第三名：
一(3)班：第一名：第二名：第三名：
一(4)班：第一名：第二名：第三名：
二(1)班：第一名：第二名：第三名：
二(2)班：第一名：第二名：第三名：
二(3)班：第一名：第二名：第三名：
二(4)班：第一名：第二名：第三名：
2、三年級的學生，這個學期學習的主要就是金山畫王和畫圖兩個軟件，因此讓他們進行電腦繪畫比賽，他們是非常開心的，又能檢驗學習效果，一舉兩得!
比賽結果如下：
三(1)班：第一名：第二名：第三名：
三(2)班：第一名：第二名：第三名：
三(3)班：第一名：第二名：第三名：
三(4)班：第一名：第二名：第三名：
3、四年級的同學們學習了上網(wǎng)的相關知識以及制作海報。為了檢驗學生們的學習效果，提高他們的學習興趣，學校舉辦了“四年級旅游海報制作比賽”。
比賽結果如下：
四(1)班：第一名：第二名：第三名：
四(2)班：第一名：第二名：第三名：
四(3)班：第一名：第二名：第三名：
四(4)班：第一名：第二名：第三名：
4、五六年級的學生，信息技術水平已經(jīng)很不錯了。因此，我們嘗試與其他學科相結合，制定了“創(chuàng)意打字比賽”，比賽的選題主要是圍繞我們同學們的校園生活，讓學生就一個主題，在30分鐘內打完一篇文章，如我的同桌、外號像顆酸甜豆、我的小學生活等等。
比賽結果如下：
五(1)班：第一名：第二名：第三名：
五(2)班：第一名：第二名：第三名：
五(3)班：第一名：第二名：第三名：
五(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(1)班：第一名：第二名：第三名：
六(2)班：第一名：第二名：第三名：
六(3)班：第一名：第二名：第三名：
六(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(5)班：第一名：第二名：第三名：
四、學科成績。
4、課例片段《主頁內容動手做》獲佛山市中小學新課程優(yōu)秀課例片段征集評審一等獎;。
5、20pc年12月，朱老師被評為南海區(qū)桂城街道小學學科骨干教師;。
7、在20pc年“第十二屆南海區(qū)中小學電腦制作活動”中，梁裕鋮同學電子報刊《陽光體育》獲一等獎;周錦為同學電子期刊《網(wǎng)絡是把雙刃劍》獲二等獎;陳晉弘同學的電子報刊《外國節(jié)日pk中國節(jié)日》、周勁宏同學的電子報刊《如果20pc》、鐘雨潼同學的網(wǎng)頁《限塑令》、葉思鷥同學的網(wǎng)頁《垃圾分類》、黃彥瓏同學的網(wǎng)頁《長征》、彭瑞洪老師輔導的彭晴、周展倫同學的電子報刊《未來的暢想》獲三等獎。
全體信息技術課教師充分發(fā)掘教材自身的思想教育因素，結合教學活動，恰如其分地對學生進行教育，同時重視加強對學生的'德育教育，使得所教班級班風純正，學風良好;能遵循學生的認識規(guī)律和信息技術學科知識結構規(guī)律，在養(yǎng)成學生學習習慣，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生學習能力上下工夫，學生學習能力逐步增強，學習成績不斷提高。
我們相信，通過自己的努力學習，一定能將教學水平提高到一個新的高度，一定能把自己的各項工作搞得更加突出。
信息技術科年度工作總結篇四
在緊張忙碌中又度過了一學期，我們計算機教研組在學校領導的支持和關心下,按照學校要求結合本組實際，有計劃,有步驟地開展教研工作.通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，比較圓滿地完成了學期初預定的各項工作。取得了一定成績，為發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
計算機教研組現(xiàn)有教師10人，其中計算機教師8人，德育教師2人，承擔全校的公共計算機課、5個專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。
狠抓常規(guī)，提高效率。形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教研氛圍?BR> 1、本學期，教研組配合教務科從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，共同研究教材、教法。教師之間互相聽評課，互相學習、積極做好公開課，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。本學期本組盧志才、朱精泉、湯樂樂、葉曉燕等老師積極配合學校的教研計劃開出了優(yōu)秀的公開課。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課的同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，共同商討對策，加強課堂管理，共同解決問題。本學期開展了分別題為“中職計算機應用課堂教學有效性”、“計算機教學與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”、“計算機教學案例及反思”專題研討會，還組織了三次的集體備課。
本學期本教研組全體成員參與學校的`教師技能節(jié)活動，同時也承辦了學生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁制作、海報設計項目，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，提高了學生動手實踐能力。
1.積極做好學校網(wǎng)站建設和更新，使學校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2.校內電子閱覽室開放工作，根據(jù)學校要求，每周二、三、四下午15：40---16：55按時開放學校二號機房作為校內電子閱覽室，豐富學生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況基本正常。
3.雖然學校已經(jīng)說明機房與多媒體教室不在是我們計算機組的任務，我們組的老師還是努力維護學校機房與教室多媒體的正常運作。
經(jīng)過全組老師的努力，這學期信息技術教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得縣教師自制多媒體教育軟件比賽一等獎、縣教育裝備論文三等獎、市職教通訊優(yōu)秀通訊員、縣教育新聞工作先進工作者、并開出縣級講座一次（新聞工作交流）；盧志才老師獲得市優(yōu)質課評比二等獎；湯樂樂老師指導學生陳政望、吳安安在縣藝術節(jié)剪紙項目中獲二等獎；池正朝老師指導的學生傅素芬在縣藝術節(jié)設計項目中獲一等獎；葉曉燕老師獲縣教師自制多媒體教育軟件比賽二等獎。
本學期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足；教研活動注重形式多、實質內容少；教育教學水平有待進一步提高。作為教研組長對組內老師關心不到位；教案寫得不詳細，在以后的工作中我們要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學生，因材施教，揚長避短?？傊谶@一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。爭使各項工作再上一個新臺階！
計算機教研組
xxxx年6月13日
信息技術科年度工作總結篇五
本學期，信息技術緊緊圍繞增城市教育局信息技術科工作計劃和學校工作計劃開展工作，在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師在本學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為學校校園網(wǎng)的維護和教師們的信息技術培訓付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：
我校的學生在信息技術方面水平差距況比較大，有一些學生家里有計算機的同學基礎較好，而大部份學生之前從沒有摸過計算機。所以，學生的差異給教學帶來一定的困難，根據(jù)實際情況，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
鑒于以往經(jīng)驗，我們繼續(xù)開設興趣小組，主要是通過以點帶面的形式，推廣信息技術的應用，讓參加興趣小組同學去宣傳信息技術，從而提高學生學習信息技術的熱情。另外，興趣小組的開設，也是為學科競賽做好充分的準備，是培養(yǎng)特長生的有效途徑。本學期的興趣小組開展正常，收到較好效果。
學科滲透教育是環(huán)保教育的主陣地。學校要求各學科教師在課堂教學中有機滲透環(huán)保教育，做到適合、適度、適量。本學科也積極進行環(huán)保滲透教育教研，比如在學習繪畫學習中，我們要求學生以環(huán)保為主題進行創(chuàng)作，很多作品具有一定的思想性、藝術性，收到了較好的效果。通過一學期的滲透教育，學生的環(huán)保知識和意識都有了明顯提高。
本學期，我校購進了大批新計算機，為信息技術的教學提供了強大動力，同時完善了校園網(wǎng)建設，在硬件條件具備的條件，如何發(fā)揮其作用就靠老師去使用了，所以本學期我們在培訓老師方面花了大力力氣，很多老師學習興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用信息技術，老師的信息技術水平有了大幅度的提高。此外，我們還規(guī)劃了學校的基礎數(shù)據(jù)庫，為管理軟件的培訓工作做了大量工作，有力地保證了這些工作的正常開展。
根據(jù)上述總結，我們深深認識到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。隨著學校硬件條件的完善，本學科肩負的任務也將越來越重要，我們將信心百倍地為學科的建設和學校的發(fā)展貢獻力量。
1、做好網(wǎng)絡維護工作。本學期是教科光纖和電信帶雙網(wǎng)試運行的第一個學期，問題較多，本科組積極負責網(wǎng)絡維護工作，保證了各教師辦公需要，另外，定期升級殺毒軟件，保護了計算機安全。
2、做好電教設備維護工作。本學期在我校舉辦了多次大規(guī)模教研活動，本科組承擔電教設備管理維護，保證了教研活動的正常開展。
本科組將一如既往的做好本職工作，以服務學校、服務師生的理念開展工作，力求把工作做得更好。
信息技術科年度工作總結篇六
時間如梭，20xx年即將接近尾聲，回顧這一年的工作情況，現(xiàn)總結如下：
一、在政治思想方面。
始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志。思想覺悟和政治水平不斷提高，作為一名中共黨員，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責任感來嚴格要求、鞭策自己。在反分裂戰(zhàn)斗中我始終堅持一個中國，一個政治立場。保持思想和行動高度一致。與分裂分子斗爭到底。
二、在工作方面。
1、我在圖書館電子信息技術部工作，對于計算機的日常維護知識已經(jīng)熟練的掌握。服務器的簡單維護知識基本掌握。現(xiàn)在能夠獨立完成領導布置的任務，完全熟悉了電子信息技術部的工作流程。
2、作為團支部書記，圖書館團支部的工作由我負責，在校團委統(tǒng)一部署和領導下，根據(jù)科學考評制度文件精神，在圖書館黨支部的帶領下，團支部的各項工作順利完成。做到了年初有計劃，年終有總結，團活動常態(tài)化，有計劃的組織團員政治理論學習。進一步提高了團員意識，積極向黨組織靠攏。
3、9月-10月，在館領導的安排下，我在流通部監(jiān)控室工作，在這一個月中我按監(jiān)控室的工作流程，認真做好自己的工作，查看監(jiān)控情況，巡查安全隱患，做好收書、上架、給勤工儉學的學生打考勤以及檢查上書、上架情況。
4、在工作之余，幫助圖書館辦公室發(fā)送文件，取郵包。
我今后的目標是：一、在工作中更加嚴格地要求自己，不斷學習，不斷進步。作為中共黨員的一員也要起到一個好的榜樣，不給組織丟人。二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，以高素質高標準要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待本職工作，毫無保留的把自己掌握的知識運用到工作中。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映于細小的工作不夠仔細，專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神需進一步加強。展望未來，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
信息技術科年度工作總結篇七
暑假快到了，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期我主要做了這一些工作，下面作工作總結如下：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班二節(jié)）這對于學生來講的很重要的二節(jié)課；對老師來講是比較難上的二節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、學生方面：在轉差促優(yōu)上，注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。
4、個人提高方面：在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用業(yè)余時間端正自己；從行動上學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習、業(yè)務學習等。
5、認真進行課后寫教學案例和教學博客。新學期開始到現(xiàn)在共發(fā)表了30余篇博文2萬多字。
6、興趣班方面堅持每周給學生們講述新知識，復習舊知識點。經(jīng)過這些方面的鍛煉，自己的flash動畫制作方面和photoshop—cs2圖像處理方面有了很大的進步。
1、通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、自身方面，認真按照教師職業(yè)道德水平要求自己，上課做到不用尖刻的語言辱罵、訓斥、諷刺、挖苦學生。愛護學生，尊重學生人格，對學生既嚴格要求，又耐心指導，使學生生動活潑、積極主動地發(fā)展。
1、本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，微機室完成了教學和使用任務，多媒體教室按照規(guī)定的每周使用率20節(jié)以上，并且組織學生在多媒體室進行全國計算機等級考試一級b培訓。
2、及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。
3、認真打掃兩個教室的衛(wèi)生。每天進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。
4、堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。
5、多媒體室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成，合理安排每天的教師上課時使用多媒體室的時間。教師上完課及時進行衛(wèi)生的打掃。定期進行設備的維護。
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、多媒體教室衛(wèi)生不太令人滿意，由于各方面原因，每周一多媒體教室機器打掃得不是很到位。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
信息技術科年度工作總結篇八
根據(jù)《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術，信息技術科教研工作總結。
1、加強常規(guī)教學工作的力度,使用教學規(guī)范化。
根據(jù)信息技術學科的教學特點以及我校的實際情況，按照《義務教育新課程信息技術課程實施綱要》要求，加強了常規(guī)教為工作的力度,重點加強課堂常規(guī)管理,教學策略研究,學法指導研究工作的開展，使課堂教學常規(guī)規(guī)范化，技術化。本學期我科組接受了區(qū)教研室調研員的聽課指導，在教學中體現(xiàn)了學科的特色，以網(wǎng)絡為載體，引導學生學會使用信息工具進行信息的加工處理應用，收到良好的效果。
2、根據(jù)學科競賽計劃開展課外尖子生培訓。
為了對下學期的全國和全市的小學生電腦制作比賽作好準備，同時為參加本學期區(qū)的相關比賽比賽，以六年級學生為主，選取了部分尖子實施重點訓練，根據(jù)競賽項目的相關要求，有針對性地開展了具有一定技術程度的專項訓練，并組織學生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽，并取得了表揚獎，同時分別組織了學生制作了動畫，小報，網(wǎng)頁等作品，上報參加了20xx年度的全國中小學生電腦制作大賽，目前正進入?yún)^(qū)的初選階段。
在教學工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進。
1、要進一步糾正學生的學習習慣。
目前學生對本學科的學習興趣仍存在一定的偏差，在教學中非正常教學內容仍占據(jù)一定的時間比例，根據(jù)學科教學特點，要逐步糾正學生的學習習慣，把學生的學習興趣轉移到課堂學習中，并引導學生學會分析不良信息與學習習慣的影響。
2、進一步加強學法指導研究：
目前多數(shù)學生的學習方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中，主動探究的意識不強，下一階段仍要繼續(xù)加強這方面的研究，讓學生化被動為主動。
3、進一步加強對尖子生的培養(yǎng)。
本學期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術能力仍不強，缺乏強大的競爭力，下一階段重點在于梯隊的建設，從五年級學生著手，建立一個完善的培訓網(wǎng)絡，著眼于未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
信息技術科年度工作總結篇九
20xx年度信息技術室工作認真落實學校工作要求，在學校領導的關心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術室工作各項任務。具體如下：
1.做好常規(guī)管理工作,做好設備維護管理工作。認真做好電腦教室、電教設備維護工作，熱心做好服務，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、網(wǎng)絡培訓平臺等系統(tǒng)的日常維護和管理，努力保障學校教育技術裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡和學校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護工作。維護好學校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡培訓等多種應用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運行和資源的正常用。
本年度引進國培項目2個，省培項目39、市培項目15個，培訓人次達10000人次，培訓達標率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學校網(wǎng)站維護相關工作。
2、省、市網(wǎng)絡培訓數(shù)據(jù)庫更新及培訓報名管理等相關工作。
3、全區(qū)教師繼續(xù)學時網(wǎng)絡管理工作及相關工作。
4、組織管理江寧區(qū)小學英語教師赴上海名校跟崗培訓及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術室不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務水平，不斷完善并落實制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學工作服務。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全工作、進一步加強校園網(wǎng)站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，加強網(wǎng)絡硬件管理，保證網(wǎng)絡暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務提高、學生素質發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術培訓，進一步提高全體教師應用能力。加強對教師現(xiàn)代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應用與制作，促進老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術水平。
信息技術室承擔著我校信息化建設、現(xiàn)代教育技術的推廣、信息技術課程教學、現(xiàn)代化教學設施設備管理及各教學實驗室的管理等重要工作，信息技術室將一如既往始終堅持服務于教師，服務于學校的信念，為我校教育教學提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學環(huán)境與技術支持，為我校信息化工作增添新的內涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術科年度工作總結篇十
本學期我擔任七年級1個班和八年級8個班的信息技術教學工作，順利地完成了任務。本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。
從開學我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學期內一定要把八年級的課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡單，更好地完成教學任務。
1、重視問題的提出和解決。
在信息技術課的學習中，教師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內教材內容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結論，也可以是未知的知識領域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。例如：在“excel20xx”這一章教學過程中，若不布置給學生具體的學習任務，學生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結果幾節(jié)課下來，學生們對自己的作業(yè)計算，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務驅動”的方法，讓學生有自己研究、操作的目標，讓學生有的放矢。
2、讓學生在興趣中學習在excel20xx教學中，對于表格興趣大，電腦操作基本功好，基礎好的學生，我要求他們結合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標志，而對于少部分對該部分教學內容學習興趣不大的學生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。
由于難度不大，降低了excel20xx在他心中的高度，所以這些學生基本能夠順利完成教學任務，而且在這一小部分學生中，有的因為有了制作的成功，嘗到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學習后面的課程提供了動力。
在每一個教學點后，我都盡量安排學生聯(lián)系生活學習實際，學以致用。因為各個學生家庭條件不一，所以學生的信息技術基礎參差不齊，差異很大。針對這一狀況，我在教學中對學生實施因材實施，學習任務安排上分層要求，從而讓每個學生都學有所獲，體驗成功的喜悅。同時，鼓勵基礎好的學生積極協(xié)助老師輔導基礎較差的同學共同進步。
放下嚴肅的面孔，關愛學生，尊重學生的人格，包容學生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論，增進了學生對老師的信任感。結合現(xiàn)實，講明學習好信息技術的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學習動機。由易到難，注重培養(yǎng)學習興趣，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學生從開始的輕視信息技術課常常逃課轉變?yōu)橄矚g信息技術課。
信息技術是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。
教學上仍需進一步加強差生的轉化，盡量將低分率降低為零。在完成作上，雖然采用作業(yè)積分制，但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學生。還得再想想更加行之有效的辦法，來激發(fā)學生學習的興趣。今后，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新。
信息技術科年度工作總結篇十一
我們信息技術部的工作可以說是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是說不出什么驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得通過我們信息技術部所有老師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的。
第一，我們信息技術部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的信息技術應用水平有了很大的提高，老師文字處理，制作隨堂的教學課件，已經(jīng)是比較熟練了。當老師們遇到難題時，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學手段。
第二，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三，在大型活動中，信息技術部的成員能團結協(xié)作。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術，促使學生“合作――探究型”學習方式的形成的研究》已完成結題的工作中，我們全體成員在教導處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了結題報告。
第四，在學校的各項大型活動中，都可以看到我們信息技術部老師的身影。曹之杰老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎教育”、“黨員先進性學習”、“學科發(fā)展中心開放活動”、“《江蘇教育》學校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“游戲周活動”、“田徑運動會暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術節(jié)”“20**年暑期校本培訓”“普通話連著你我他”主題宣傳活動、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節(jié)系列活動、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會、“市科學評優(yōu)課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1-6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調，瑣碎，但是如果沒有高度的責任心，是無法保持保量地完成的。
第五，在信息技術部部長曹之杰的帶領下，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個（常州市僅有兩只課件獲此獎項）。局小創(chuàng)學習型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評獲二等獎，這標志著我校自主開發(fā)校本資源的能力已大為提高。
第六，利用校園網(wǎng)，開辟了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網(wǎng)展示自己的成果，交流各類信息，自校園網(wǎng)建立后，先后進行了“我與學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的實施”，“中老年教師研討會”、“感激節(jié)”研討“新基礎教育”等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網(wǎng)絡，使每一位老師都真正有了話語權。家長們通過校園網(wǎng)了解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網(wǎng)發(fā)表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。
在過去的一年中，我們信息技術部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足，下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一，完善教育信息基礎設施的建設；近些年來，學校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學設備，但是如何更好地發(fā)揮這些已有設備的最大作用。
第二，構建提高教學質量的教育資源信息化系統(tǒng)；在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中，在資源庫的建設上沒有得到較好的評價，這固然有設備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責任。事實上，在教師信息技術應用水平逐步提高的今天，老師們在平時的課堂教學中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫并不是由一個個精美的課件構成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都可以放入資源庫，但是資源庫是建設光靠我們信息技術部的幾個成員來做是心有余而力不足的，要得到各級領導和全體老師的配合，資源庫的建設將是我們以后工作的重點之一。
第四，增強學生應用信息技術自主學習的能力，提高學習質量；在這方面，作為信息技術應該是有義不容辭的責任，但是很多學科老師也在有意無意地培養(yǎng)著學生的信息技術能力。比如，有的老師自己信息素養(yǎng)比較高，他經(jīng)常會要求學生上網(wǎng)找資料，在課堂上也會向學生介紹網(wǎng)上的信息，久而久之這個班學生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班。
第五，拓展學校教育虛擬空間，促進學校、社區(qū)、家庭的***發(fā)展。我聽說有些班級在班主任老師的帶領下，在網(wǎng)上建立了自己班級的同學錄，家長、學生、老師在這個平臺上及時地交流著信息。完善教育信息化基礎設施建設；構建提高教學質量的教育資源信息化系統(tǒng)；加強促進學生發(fā)展的信息化體系建設；提升學校信息化管理水平；加強教育信息化實驗學校建設；營造學校、社區(qū)、家庭聯(lián)動的信息化網(wǎng)絡環(huán)境。
第六，強信息技術部的內部管理，在分工明確的情況下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術部的每一位成員都發(fā)揮自己的聰明才智。
通過一年的工作，我們明確了自己的責任，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待著把工作做得更好，為學校的教育信息化作出自己應有的貢獻。
信息技術科年度工作總結篇十二
按照學校的安排，我從x年11月10日開始，參加了“x省中小學教師信息技術應用能力提升工程”的學習，雖然是遠程培訓，但收獲頗大。在培訓中聆聽了各位專家精彩紛呈、風格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，他們信息技術在教學中的恰到應用，讓我受益匪淺。這次培訓，提升了自己在教學中信息技術的應用能力。
這次培訓的是信息技術應用能力。通過這次培訓，我了解了信息技術引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術有了全新的認識，讓我樹立了“信息技術為教育教學服務”的理念，我明白了信息技術使教育教學賦予更多的內涵，信息技術的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學生的學的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學更具實效。
這次培訓我認真學習了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實實在在地學到了信息技術的應用知識。在課堂上我將信息技術融合到教學之中，利用網(wǎng)絡資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學中的應用，改變了以往教師講，學生聽，死板無味，無精打采的教學氣氛。教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味。由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，提高了課堂教學的有效性。信息技術的應用，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
通過學習，掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，最大限度地發(fā)揮學生的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內容，更能激發(fā)學生的學習興趣。
信息技術在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體網(wǎng)絡查閱資料、制作課件、開展教學。在這次的培訓學習中，通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學習深化信息技術基礎知識，更好的運用信息技術指導教學。
信息技術科年度工作總結篇十三
20xx年度信息技術室工作認真落實學校工作要求，在學校領導的關心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術室工作各項任務。具體如下：
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1.做好常規(guī)管理工作, 做好設備維護管理工作。認真做好電腦教室、電教設備維護工作，熱心做好服務，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、網(wǎng)絡培訓平臺等系統(tǒng)的日常維護和管理，努力保障學校教育技術裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡和學校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護工作。維護好學校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡培訓等多種應用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運行和資源的正常用。
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本年度引進國培項目2個，省培項目39、市培項目15個，培訓人次達10000人次，培訓達標率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學校網(wǎng)站維護相關工作
2、省、市網(wǎng)絡培訓數(shù)據(jù)庫更新及培訓報名管理等相關工作
3、全區(qū)教師繼續(xù)學時網(wǎng)絡管理工作及相關工作
4、組織管理江寧區(qū)小學英語教師赴上海名校跟崗培訓及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術室不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務水平，不斷完善并落實制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學工作服務。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全工作、進一步加強校園網(wǎng)站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，加強網(wǎng)絡硬件管理，保證網(wǎng)絡暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務提高、學生素質發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術培訓，進一步提高全體教師應用能力。加強對教師現(xiàn)代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的.研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應用與制作，促進老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術水平。
信息技術室承擔著我校信息化建設、現(xiàn)代教育技術的推廣、信息技術課程教學、現(xiàn)代化教學設施設備管理及各教學實驗室的管理等重要工作，信息技術室將一如既往始終堅持服務于教師，服務于學校的信念，為我校教育教學提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學環(huán)境與技術支持，為我校信息化工作增添新的內涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術科年度工作總結篇十四
信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，當然最重要的還在于初中升學的信息技術考試，完成相關的教學任務及教學要求。本校開展信息技術內容包括信息技術基礎、辦公軟件的操作、flash、photoshop、電子郵件和qq等知識，以下從幾個方面進行我的信息技術教學工作：
計算機學科是實踐性非常強的學科，強調學生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學過程中教師只是講授理論知識，而不給學生充分的練習時間，計算機教學就失去了它的意義；反之，教師不講，只讓學生盲目的上機練習，學習效率很難得以保證，并且很多中學生的心理比較脆弱，自學能力較差，面對一無所知的新知識茫然無措，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范，按照需要，該堂課的內容可以一次講完，也可以分幾次進行、講完一個問題就讓學生實踐一下，等他們掌握以后再講下一個知識點。這樣每堂課講授的知識學生們都能應用于實踐并得到鞏固，最后達到熟練掌握。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。
教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造?？傮w上看學生的知識結構還不是很完整，不系統(tǒng)，再加上學生們剛上初中，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內容的進行有一定的難度，這些都有待以后改進。
信息技術科年度工作總結篇十五
通過此次網(wǎng)上培訓學習，讓我從中受益匪淺，有如下深刻體會：
一、知識的“更新?lián)Q代”非學不可。
古人云：“學而不思則惘，思而不學則怠”，對于信息技術這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，信息技術教育在我國農(nóng)村小學普及度并不高，要提高學生對信息技術的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一中學信息技術教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的信息技術教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。“是用教材教，還是教教材?”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次深刻的精神洗禮。
二、在計算機教學中要實施對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(一)優(yōu)化教學內容，激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣。
我們知道，興趣是學習的巨大動力。實踐也證明，學生如果對所學的內容有濃厚的興趣，便會由被動變?yōu)橹鲃?，由強迫學變?yōu)樽杂X學，心情會變得愉快，進而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學習勁頭。作為計算機學科，有一個很大的優(yōu)勢：學生本來就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應該優(yōu)化教學內容，精選教學軟件。
(二)選擇好教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
(三)充分利用教學課時，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
對于每節(jié)課的教學過程我是精心設計的。每堂課的教學我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習要求，然后由學生按教師提出的要求去練習、去學習。實踐證明，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐能有效地促進學生去積極主動地思考。教師在回答學生在上機過程中提出的各種問題時，要巧妙地引導和組織學生，體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位。當學生提出問題時，要注意觀察學生的屏幕和操作，聆聽學生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應。有些問題要示范操作過程;有些問題需要簡短的討論;有些問題則需要直接回答;而有些問題卻需要教師用另一個問題將學生的思考引向深入。
另外，要上好信息技術課，讓學生愉快地學習，需要注意的是：
一、注重學生的學習心理。
學生的學習是以認知為基礎的復雜過程，只有了解學生的心理特征，教師的教學活動與學生的心理活動產(chǎn)生和諧的共鳴，才能取得最佳的教學效果。因而教師在備課中的“備學生”這一步應是非常重要，非常關鍵的一步。教師必須對一節(jié)課全盤考慮，做好安排，諸如哪些內容由學生自學，哪些問題由教師啟發(fā)學生獨立解答等等。
二、激發(fā)學生的學習興趣。
愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。它是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。
教師從預習出發(fā)，引出所要學習的新內容，從而進一步激發(fā)了學生的閱讀和自學興趣，有利于調動學生學習的積極性。學生們都精心準備，全身心地投入，這樣就激發(fā)了學生強烈的參與意識，使學生發(fā)揮出極大的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高學習效率。真正體現(xiàn)了教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
三、營造和諧的學習氛圍。
營造民主、和諧、愉快的學習氛圍，是新課改的一個重要理念，它是促進學生自主學習、自主探究的關鍵所在。因此我們在教學過程中，必須創(chuàng)設和諧的教學情境，讓課堂能夠活起來，讓學生也能夠在和諧的氛圍中體驗到學習的樂趣。
四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
教師既要注重學習任務的設計與布置，也要注重學習的主動性與思維能力的培養(yǎng)。既要重視學習結果，也要重視學習過程。既要追求知識與技能的掌握，也要追求學生創(chuàng)新意識等心理素質的培養(yǎng)。努力使學習的外在驅動力與內在驅動力共同發(fā)揮作用。
教師鼓勵學生大膽設想，幫助學生萌發(fā)創(chuàng)新意識，產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望和興趣，同時采用探索式和任務驅動式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
五、讓學生感受成功的愉悅。
中學生普遍存在極強的好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對學習失去興趣和信心。要想促進學生的主動發(fā)展，教師在課堂上就要為學生創(chuàng)造成功的環(huán)境和條件，這才能讓學生充分展示自己，有效地培養(yǎng)學生的自信心，激勵學生更加主動地學習。
總之，這次培訓，為我們教師營造了一種嶄新的學習環(huán)境，更給我們教師帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為推動教師的教育教學起到了積極的作用。
信息技術科年度工作總結篇十六
我校四年級組共有四個班，每班都40人左右，學校電腦由于機器老化，不夠學生操作使用，回顧本學期工作，總結如下：
1、用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。
2、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧（一）、（二）。
3、發(fā)送電子郵件、接收并回復電子郵件。
4、設置電子郵件賬號、發(fā)送個性化電子郵件、建立通訊薄5、到論壇中發(fā)表觀點、瀏覽與回復帖子6、遵守網(wǎng)絡文明公約、計算機病毒及防治。
學會了利用網(wǎng)絡條件下，到網(wǎng)頁中區(qū)查找并下載網(wǎng)頁、音頻、視頻、提問、查找問題、圖片等相關操作技能；下載軟件并安裝；把網(wǎng)頁上下載的內容能夠獨立保存到自己d盤的文件夾中；申請qq郵箱及號碼，會給老師發(fā)送一封含要求的電子郵件，并回復給老師；學生學會了如何正確面對網(wǎng)絡上參差不齊的信息，并加以防范識別，網(wǎng)絡的安全意識，防治上當受騙和物質個人信息流失；讀計算機的病毒的相關特點進行了了解和如何安全維護網(wǎng)絡；通過老師的教學案例，清晰分辨如何提高網(wǎng)絡安全意識。
揣摩教學，提前備好課，寫好教案。備課時鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是課前，本學科主要內容都需要上機，每節(jié)課都要提前上機，檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”，調位置。上課講課，力求抓住，難點，精講精練，調動學生的學習性，使學生真正“主體”，在學習過程中學生個人的想象力和力，在基礎知識的前提下，使學生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學生上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查學生的程度，情況，并注意輔導，找出。
教課注重于因材施教，讓不同學生不同的發(fā)展。在上課期間，不同學生出不同的興趣，那么課堂任務，學生可以的情況去選做，子，一節(jié)課下來在計算機收獲不小，而且從中體會到了的喜悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間出差異性，責任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責地的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理至關的，說在課堂上講課是藝術，那么課堂管理藝術性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你的去它時，你會藝術的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學習、去反思的地方。信息技術教師，單純的課本講授、課本任務是遠遠的，而有些內容枯燥的。學生一年的教學也使我深深認識到點，也有學生們是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這需要注意的地方，抓住一切機會學習，在實踐中的教育教學，實踐，總結，以后要的。
由于打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網(wǎng)絡知識的學習操作不夠扎實，語文成績偏差的學生對信息技術的學習也較困難；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導；部分學生對網(wǎng)絡游戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。
信息技術科年度工作總結篇十七
本學期，我們以學校的工作計劃為中心，在學校領導的關心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項教育教學工作，營造良好的信息技術教學氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．本學期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡教學工作，做到每個教案電子化。在完成每個課時課標要求外，我們還對知識進行遷移、進行課外知識的拓展等。通過網(wǎng)絡上布置作業(yè)提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了不同能力學生之間的矛盾。
2.趙靜靜老師主要負責三、四年級的課程；黃亮老師主要負責五、六年級的課程。
3．認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
4.信息組還負責學校攝影、攝像的工作，記錄下每一節(jié)公開課老師的教學活動、為每一次的教學研討會議進行拍照，并在學校網(wǎng)絡進行共享。
5．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
6.參加校外信息研討會：本學期信息組老師積極參與校外關于信息化建設的會議，吸取優(yōu)秀學校豐富的教學經(jīng)驗，了解最前沿的技術：云平臺、oa辦公系統(tǒng)，并將好的教學理念深入到本校的教學中來。
7.對全校教師繼續(xù)教育報名管理。通知組織并培訓教師在繼續(xù)教育網(wǎng)站進行注冊及報名。
8.同時主動承擔起學校臨時安排的代課工作，盡自己所能協(xié)助學校的各項工作。
我們科組負責維護四個電腦室（電腦一室、電腦二室、軟件制作室、網(wǎng)絡電教室）。本學期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進行升級，并對辦公室、班級電腦、投影機、展臺等教學設備進行日常維護。
隨著校園網(wǎng)應用的普及，網(wǎng)絡資源使用率的提高，網(wǎng)絡的安全和暢通顯得非常重要，本學期我們對校園網(wǎng)絡進行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設置，校園網(wǎng)絡使用比較正常，保證教育教學的順利進行。
本學期我們科組還參與“高效課堂小課題研究”：探討云端教學設計與實務應用的基礎，注重云技術與公開教學相結合、注重集體研討與個人實踐反思相結合，注重課題研究的務實性。該課題也取得了初步的教學研究成果：初步構建將云技術運用到教學環(huán)節(jié)中的，用新媒體技術豐富和活躍課堂教學；云技術實現(xiàn)多媒體教學資源的共享，整合優(yōu)秀的教學資源，輔助教師進行課前備課；在課后環(huán)節(jié)，學生可以在云平臺上再次回顧教師整合的優(yōu)秀資源；本學期黃亮老師所帶學生參加十一屆科技信息節(jié)獲得一等獎1個，二等獎5個，三等獎1個，輔導的同事在微課比賽也獲得兩個三等獎。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業(yè)務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻！
信息技術科年度工作總結篇十八
本學期我校信息技術科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現(xiàn)代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的后勤保障。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)寫成教案。初一年級，本學期的主要學習內容是信息與信息技術和windows xp的基礎知識，初二年級在本學期學習網(wǎng)絡基礎知識和程序設計初步。
2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事?！霸谟鋹傊胁粩噙M行持久訓練，”是我們信息技術老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術老師們的帶領下，信息技術課已經(jīng)成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
信息技術教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設備的維護工作。本學期，科組內的各位老師團結協(xié)作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教后勤保障。除了電教維護工作外，信息技術老師還積極做好英語口語考試和初三年級的報考和填報志愿的后勤工作，負責學校的網(wǎng)站維護，資料整理，繼續(xù)教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
本學期，在信息技術科組組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結含起來。課室投入使用電教設備之后，電教設備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮(zhèn)組織了信息技術的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，并且積極完成作品，取得了良好的成績。
經(jīng)過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，并取得了良好的成績。
2、完善學校辦公的oa系統(tǒng)。為配合番禺區(qū)創(chuàng)辦信息技術教育強區(qū)，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術科組想方設法為學校開通了辦公的oa系統(tǒng)，在本學期的學校工作中發(fā)揮了重要作用。
信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術的教學，我們信息技術科組將不斷加強自身的業(yè)務和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
信息技術科年度工作總結篇十九
今年是創(chuàng)優(yōu)工作繁重的一年，我們有“廣州市八十六中教學樓工程”、“番禺中心醫(yī)院項目”、“廣州港南沙港區(qū)一期工程”、“芳村防疫站工程”、“暨大教學樓、”“華農(nóng)動醫(yī)動科樓”等。有今年參加評審的項目，也有列入目標管理的項目。
目標多了，難度加大了。為確保創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們在將項目列入滾動計劃的同時，即制定目標責任管理，將目標責任細化到人，實行獎罰制度。在激發(fā)項目和有關責任人工作積極性的同時，也加大其工作責任心。我們在創(chuàng)優(yōu)過程中結合實際情況，制定了若干高于國家標準的內控技術指標，重點是嚴格對照廣東省建設工程質量評定標準以及市質監(jiān)站消除質量通病措施以保證創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)。在控制施工過程的質量工作中，我們自始至終都堅持了“優(yōu)、高、嚴、細、穩(wěn)”五字方針，進行科學的施工管理。為創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)奠定了良好的基礎。
一體化認證工作。
由于資金監(jiān)管直接影響到項目部的資金使用，我們在首先保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進行?？顚Ｓ玫那疤嵯?，以求更便利地為項目部提供服務。雖然目前還未摸索到一條更加完善、規(guī)范、可行的資金監(jiān)管之路。但是我們的原則是：第一：保證安全生產(chǎn)、文明施工專項保證金和工人工資進行?？顚Ｓ?；第二：力求在項目資金監(jiān)管工作中不出或少出漏洞。在今年上半年，我們的監(jiān)理員在資金監(jiān)控上極具工作責任心，保證了資金監(jiān)控管理到位，項目資金金使用到位。
平安卡”辦理工作井然有序。
根據(jù)市建委[]635號文《關于推行建設工程平安卡制度的通知》，全市已全面推廣建設工程“平安卡”管理制度，這是規(guī)范建筑勞務用工秩序的重要舉措。為配合上級部門這一行動，本部指定專人等負責辦理“平安卡”帳戶開通、工人信息采集、培訓教育、制作發(fā)放等，目前總公司下屬廣州市內已辦理施工許可證的項目有×個，全部成功申請開通“系統(tǒng)”企業(yè)版和項目部版。并緊跟市建委的有關最新要求，有條不紊地進行各項后續(xù)工作。
召開施工會議，傳達有關精神。