心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和內(nèi)化，使之成為自己思考和行動(dòng)的一部分。寫心得體會(huì)要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá)，保持客觀、冷靜的態(tài)度。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示和思路。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇一
____年_月_日，在我踏入__校園的時(shí)候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級(jí)_等獎(jiǎng)學(xué)金。在這里對(duì)自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為接下來的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識(shí)。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級(jí)一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向——____內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。
而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對(duì)____研究的先鋒——__與__的課題團(tuán)隊(duì)的研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會(huì)到，在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學(xué)期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作。
在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時(shí)候，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會(huì)必不可少的一部分。
生活方面與原來的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng)。
但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團(tuán)去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時(shí)，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對(duì)研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會(huì)把更多的精力放在科研任務(wù)上，對(duì)課題制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭取順利畢業(yè)。這一年，總的來說我成熟了很多。
然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步，為將來適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇二
個(gè)人自檢報(bào)告是一種非常有用的工具，可以幫助我們識(shí)別和解決自己的問題，提高自己的能力和素質(zhì)。在最近的一次自我檢查中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和缺陷，感到很受啟發(fā)。在本文中，我將分享我對(duì)個(gè)人自檢報(bào)告的心得和體會(huì)。
第二段：個(gè)人自檢報(bào)告的過程
個(gè)人自檢報(bào)告通常分為幾個(gè)步驟。首先，我們需要花一些時(shí)間思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這一過程中，我們應(yīng)該嘗試用客觀的方式來看待自己。接下來，我們需要列出我們的目標(biāo)和計(jì)劃，以便我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們需要反思自己的行動(dòng)，以便我們可以改正我們的錯(cuò)誤和不足，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
第三段：個(gè)人自檢報(bào)告帶來的好處
個(gè)人自檢報(bào)告具有很多好處，它可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過自我檢查，我們可以更好地尋找問題的根源，并更好地找到解決方案。此外，個(gè)人自檢報(bào)告還可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的未來和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，使我們更加有計(jì)劃地前進(jìn)。
第四段：個(gè)人自檢報(bào)告中遇到的困難
在個(gè)人自檢報(bào)告的過程中，我遇到了一些困難。首先，有些問題是很難檢查的，因?yàn)樗鼈兛赡苌婕拔覀兊膬?nèi)心、價(jià)值觀或信仰體系。此外，有些問題可能被過度夸大或被低估。最后，有些行為可能是我們自己無法察覺到的，我們可能需要向他人尋求幫助或反饋。
第五段：結(jié)論
總之，個(gè)人自檢報(bào)告是一種非常有效的工具，它可以幫助我們更好地了解自己，并發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過自我檢查，我們可以更好地了解自己，規(guī)劃我們的未來，并更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。雖然在個(gè)人自檢報(bào)告的過程中可能會(huì)遇到困難，但我們應(yīng)該始終堅(jiān)持下去，以更好地了解自己，提高我們的能力和素質(zhì)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇三
訪談是一種重要的交流方式，通過交談了解他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展具有積極意義。在本次個(gè)人訪談報(bào)告心得體會(huì)中，我將分享我對(duì)這次訪談的總結(jié)和感悟。通過這次訪談，我深刻感受到了溝通的重要性和有效的問題技巧，同時(shí)也對(duì)自己的個(gè)人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：溝通的重要性
在訪談過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。通過溝通，我可以了解到他人的看法和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自己的視野。與此同時(shí)，溝通也是理解他人和建立人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過細(xì)致入微地聆聽對(duì)方的話語和觀點(diǎn)，我不僅可以更好地理解他的內(nèi)心感受，也能夠加深我與他人之間的聯(lián)系和認(rèn)同感。
第三段：問題技巧的應(yīng)用
在這次訪談中，我學(xué)到了許多問題技巧，這些技巧對(duì)于提升訪談效果和獲取有價(jià)值的信息非常重要。首先，要善于提問開放性問題，這樣可以激發(fā)對(duì)方的思考和表達(dá)，使對(duì)話更加深入。其次，要掌握傾聽的藝術(shù)，即不僅要聽對(duì)方說話，還要理解對(duì)方的意思并積極回應(yīng)。此外，要善于用非語言的方式表達(dá)自己的理解和善意，如肢體語言和注視。
第四段：個(gè)人成長與發(fā)展
通過這次訪談，我對(duì)自己的個(gè)人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。首先，我意識(shí)到了自己在溝通中的不足之處，如缺乏耐心和缺乏主動(dòng)性等。這些不足之處在訪談中不斷暴露出來，從而提醒我要提升自身的溝通能力和修煉自己的品質(zhì)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在問題和困惑，并通過和他人的對(duì)話和思考加以解決。這些問題和困惑的存在為我提供了一個(gè)新的視角，推動(dòng)了我的個(gè)人成長和發(fā)展。
第五段：反思與展望
通過這次個(gè)人訪談報(bào)告心得體會(huì)，我深入思考了溝通的重要性和問題技巧的運(yùn)用。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在個(gè)人成長和發(fā)展中的不足，這為我今后的成長提供了有力的動(dòng)力。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并增強(qiáng)自己的問題技巧。我相信，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠在溝通和個(gè)人成長的路上邁出更大的步伐。
結(jié)論：
溝通是人類社會(huì)中最為重要的活動(dòng)之一。而個(gè)人訪談則是一種重要的溝通方式，通過與他人的交流和反思，可以為個(gè)人的成長和發(fā)展提供有力的支持。通過這次個(gè)人訪談報(bào)告心得體會(huì)，我對(duì)溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了更多問題技巧的運(yùn)用，并對(duì)自己的個(gè)人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠不斷提升自己的溝通能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇四
上去錘煉不可。恰恰是在酒店飛速發(fā)展的時(shí)刻，您也有意識(shí)的讓我走到了管理的崗上來，盼望我從中能夠?qū)W到一些管理的經(jīng)驗(yàn)和處理各種關(guān)系的措施，為酒店的發(fā)展起到應(yīng)有的作用。這是我人生中的又一個(gè)“第一“次，即第一次在工作中得到升職，對(duì)于一個(gè)初涉社會(huì)沒多久的年輕人來說，它是一種鼓勵(lì)，一種鞭策，一種錘煉，對(duì)我而言，這正是您對(duì)我工作的一種確定，給我的一種鼓舞。在這里，我非常感謝您給我的這次機(jī)會(huì)，也想借此在這里向您說一聲：“謝謝“！
也許，千言萬語也抵不過一句感謝，我想再對(duì)您說一聲“謝謝您“！萬水千山多變換，人生猶如戲一場。人的一生可能都要扮演很多角色，也可能要走過很多的路才干達(dá)到必定高度，取得一些成績，得到眾人的認(rèn)可，成為主演。
人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什么時(shí)候都非常實(shí)用，但是對(duì)于我來說，講這句話時(shí)，聲音是哽咽的，因?yàn)槲荫R上就要離開我工作了三年多的酒店，離開與我并肩工作了三年多時(shí)間的同事和關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們。當(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候，心中的波濤久久不能平息。而在我把這個(gè)決定告訴您的時(shí)候，您又是那樣的通情達(dá)理，不僅語重心長地替我衡量利弊，分析情況，提示我要做好家人的說明工作，而且又在辦理手續(xù)方面給予我各種方便和必定的補(bǔ)償，我真的不知該說什么才好。
在這里，我衷心的祝賀您扮演的角色可以得到更多人的認(rèn)可，祝賀您的事業(yè)能夠得到不斷的進(jìn)步，祝賀酒店在您的領(lǐng)導(dǎo)下蒸蒸日上，也真摯的祝福您在未來的人生旅途中一帆風(fēng)順，做主演中的主演。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇五
個(gè)人訪談是一種深入了解他人思想、經(jīng)歷和觀點(diǎn)的方式，通過這種交流方式，我得以窺見不同個(gè)體的人生故事和價(jià)值觀。最近，我進(jìn)行了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的個(gè)人訪談，并撰寫了一份訪談報(bào)告。這個(gè)過程讓我受益匪淺，并且對(duì)我在個(gè)人發(fā)展方面的思考產(chǎn)生了一定影響。
段落二：選擇合適的訪談對(duì)象
在進(jìn)行個(gè)人訪談之前，我仔細(xì)挑選了合適的對(duì)象。我選擇了一位有著多年工作經(jīng)驗(yàn)且在職業(yè)發(fā)展方面有所建樹的人士。這個(gè)人具有極高的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)于自己的職業(yè)選擇和發(fā)展路徑有著清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。他的經(jīng)歷和觀點(diǎn)對(duì)于我來說是非常有價(jià)值的。
段落三：積極的交流與傾聽
在訪談過程中，我展示了積極的溝通技巧，盡力保持開放的態(tài)度。我問了一系列關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題，并且用心傾聽每一個(gè)回答。在回答問題的時(shí)候，他提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和建議。這讓我更加深入地了解了職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己需要怎樣的準(zhǔn)備和培養(yǎng)。
段落四：對(duì)自身的反思與改進(jìn)
個(gè)人訪談不僅僅是了解他人的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)自我反思和發(fā)展的契機(jī)。通過與訪談對(duì)象的交流，我不僅對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更多的思考，也開始深思自己的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到在追求職業(yè)成功的過程中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也深感需要摒棄一些舊有的思維模式和限制自我的想法。
段落五：汲取經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用與展望
通過這次個(gè)人訪談，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中。我決定提升我的專業(yè)技能，尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并不斷地拓寬自己的視野。同時(shí)，我也明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并且將會(huì)為此付諸行動(dòng)。未來，我希望繼續(xù)進(jìn)行個(gè)人訪談，不斷地積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的發(fā)展之路提供更多的借鑒。
段落總結(jié)
通過這次個(gè)人訪談的經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到了與他人交流的重要性和價(jià)值。個(gè)人訪談不僅是獲取信息的途徑，更是一個(gè)啟發(fā)自己思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過與訪談對(duì)象的溝通與傾聽，我在職業(yè)發(fā)展上收獲了許多有益的建議和經(jīng)驗(yàn)。這次個(gè)人訪談不僅幫助我了解了自己的目標(biāo)和努力的方向，也為我未來的發(fā)展之路指明了方向。我相信通過持續(xù)地訪談和交流，我將能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇六
第一段：介紹跳繩的好處和普及程度（200字）。
跳繩作為一種簡單又有效的運(yùn)動(dòng)方式，已經(jīng)流傳了數(shù)千年。不僅是兒童們心目中的游戲，也是一種全面鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著人們健康意識(shí)的逐漸提高，跳繩也成為了一種流行的健身方式。近年來，跳繩在學(xué)校和社區(qū)也得到了廣泛普及，成為了一種非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。跳繩不僅可以提升心肺功能，還可以鍛煉肌肉和協(xié)調(diào)能力，對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和保持身體健康有著重要的作用。
在我個(gè)人的跳繩體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)跳繩對(duì)于提高耐力和靈活性非常有效。尤其是跳繩所需的連續(xù)性動(dòng)作和節(jié)奏感，可以鍛煉到全身各個(gè)部位的肌肉。隨著跳繩的逐漸推進(jìn)，我的心肺功能不斷提高，不再容易氣喘吁吁。除了身體的好處，跳繩還有助于提高專注力和集中力。在跳繩過程中，需要時(shí)刻保持注意力，不僅要控制好跳繩的速度和節(jié)奏，還要同時(shí)注意自己的體態(tài)，確保跳繩的動(dòng)作規(guī)范有效。這種專注力也能在其他學(xué)習(xí)和生活中起到積極的作用。
第三段：作為跳繩教師的體會(huì)（300字）。
作為一名跳繩教師，我深深感受到了跳繩對(duì)孩子們身心發(fā)展的積極影響。通過跳繩課程，孩子們能夠提高身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，增加自信心。在跳繩課上，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作練習(xí)，孩子們不僅能交流互動(dòng)，還能培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)精神。我鼓勵(lì)孩子們?cè)谔K過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的極限，從而提高他們的自信心和動(dòng)力。作為跳繩教師，我也時(shí)刻提醒孩子們注意安全，保持正確的跳繩姿勢，避免受傷。
第四段：跳繩對(duì)于兒童發(fā)展的重要性（200字）。
跳繩作為一項(xiàng)全面的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于兒童的身心發(fā)展有著重要的作用。在學(xué)齡前兒童中，跳繩有助于培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和平衡感，提高他們的動(dòng)作靈敏度和反應(yīng)能力。在學(xué)齡期的兒童中，跳繩對(duì)于提高心肺功能和耐力非常重要，有助于改善孩子們的體形，增加身體活動(dòng)量。而在青少年時(shí)期，跳繩可以作為一種簡便有效的健身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和控制肥胖和疾病的發(fā)生。因此，引導(dǎo)兒童從小培養(yǎng)起跳繩的興趣和習(xí)慣對(duì)于他們的整體健康和成長非常重要。
第五段：總結(jié)（200字）。
跳繩是一項(xiàng)簡單而有趣的運(yùn)動(dòng)方式，不僅可以鍛煉和培養(yǎng)兒童的身體素質(zhì)，還可以提高他們的注意力和專注力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。作為一名跳繩教師，我深刻感受到了跳繩對(duì)孩子們的積極影響。因此，我鼓勵(lì)廣大教育者和家長們引導(dǎo)孩子們參與跳繩活動(dòng)，培養(yǎng)他們的健康體魄和積極心態(tài)，共同努力為孩子們的成長保駕護(hù)航。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的宣傳和推廣，讓更多的人了解并參與其中。跳繩不僅可以給我們帶來健康和快樂，更是一種生活方式的體現(xiàn)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇七
第一段：跳繩的激情和魅力
跳繩是一項(xiàng)在全球范圍內(nèi)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體能，還可以提升心肺功能和協(xié)調(diào)能力。作為一名教師，我有幸在教學(xué)生跳繩的過程中，親身感受到了跳繩的激情和魅力。跳繩讓學(xué)生們充滿活力，愉悅的笑聲在操場上回蕩。同時(shí)，跳繩也讓學(xué)生們充滿自信，那種突破自我的成就感讓他們更加樂于接受新的挑戰(zhàn)。作為教師，我深深被跳繩所帶來的積極影響所感動(dòng)，因此，我不斷探索如何更好地教授跳繩技巧，讓學(xué)生們獲得更大的成就感。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的跳繩興趣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳繩的興趣是教師在教學(xué)過程中的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生興趣非常重要。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們相互之間互動(dòng)，進(jìn)行合作跳，以此激發(fā)他們對(duì)跳繩的興趣。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，例如比賽，讓學(xué)生們?cè)诟偁幹畜w驗(yàn)到跳繩的樂趣。同時(shí)，我也會(huì)借助媒體資源，在課堂上播放一些優(yōu)秀的跳繩表演，以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)跳繩的渴望。通過這些方法，我逐漸培養(yǎng)出學(xué)生們對(duì)跳繩的濃厚興趣。
第三段：提高學(xué)生的跳繩技巧
在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的跳繩技巧是我作為教師的下一個(gè)目標(biāo)。跳繩需要正確的姿勢和準(zhǔn)確的節(jié)奏，因此我會(huì)詳細(xì)介紹跳繩的基本動(dòng)作，并給予學(xué)生們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行示范，并及時(shí)給予學(xué)生針對(duì)性的改進(jìn)建議。對(duì)于不同水平的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)不同的練習(xí)和挑戰(zhàn)，以滿足他們個(gè)體化的需求，確保他們能夠不斷提高。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和反饋非常重要，因?yàn)榧皶r(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)可以極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展
除了培養(yǎng)技巧，我還非常注意促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。跳繩不僅有助于身體的鍛煉和健康，還可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。在我的課堂上，我倡導(dǎo)學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同完成一些團(tuán)體跳繩的任務(wù)。這不僅有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了他們的互信和情感上的交流。此外，跳繩還可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)橛袝r(shí)候掌握一項(xiàng)新的技巧需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和努力。這種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)對(duì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中都非常重要。
第五段：跳繩帶來的改變和未來展望
通過教授跳繩，我看到了許多學(xué)生們的積極變化。他們不僅在技術(shù)上有了明顯的提升，身體素質(zhì)也得到了明顯的改善。更重要的是，他們的自信心和樂觀態(tài)度也得到了提升。在未來，我希望能夠?qū)⑻K教育更好地融入學(xué)校課程體系，并且進(jìn)一步研究跳繩的教學(xué)方法，為更多的學(xué)生帶來身心健康的成長。我相信，通過跳繩，我們可以改變學(xué)生的生活，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們?cè)敢饨邮芨嗟奶魬?zhàn)并追求卓越。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇八
跳繩是一項(xiàng)簡單而又有趣的運(yùn)動(dòng)，無論是兒童還是成人，都可以通過跳繩來鍛煉身體。我也是這個(gè)小動(dòng)作的愛好者之一。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了身體的變化，還收獲到了一些寶貴的體驗(yàn)和啟示。下面，我將分享一些我個(gè)人關(guān)于跳繩的體會(huì)和心得。
首先，跳繩讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要性。在跳繩過程中，最關(guān)鍵的就是堅(jiān)持下來，否則就無法完整地完成整套動(dòng)作。我記得剛開始練習(xí)的時(shí)候，由于技術(shù)不熟練，總是有些跳不上去，有些繞不過去，導(dǎo)致我總是忍不住想要放棄。然而，每一次的放棄都讓我感到后悔，于是我下決心要堅(jiān)持下去，每天都分配一些時(shí)間專門練習(xí)跳繩。我時(shí)刻告誡自己，只有堅(jiān)持下來，才能看到顯著的進(jìn)步。如今，我已經(jīng)能夠跳出連續(xù)一百個(gè)，這讓我明白了只要真心想做好一件事，堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難。
其次，跳繩讓我感受到了身體的變化。在跳繩的過程中，每一次的律動(dòng)都讓我全身的肌肉得到了鍛煉。我首先注意到的是我的腿部肌肉變得更結(jié)實(shí)了。日復(fù)一日的練習(xí)讓我的小腿變得更加強(qiáng)壯有力，不再是之前的纖細(xì)軟弱。此外，我的心肺功能也有了很大的提高，我能夠感受到跳繩時(shí)我的呼吸更加深長，身體也更加耐受。這種身體的變化讓我對(duì)跳繩產(chǎn)生了更深的熱愛，我相信，只有擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，我們才能更好地去追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
再次，跳繩讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然跳繩是一個(gè)個(gè)人運(yùn)動(dòng)，但在我學(xué)習(xí)跳繩的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們經(jīng)常一起來練習(xí)跳繩，相互幫助，共同進(jìn)步。跳繩練習(xí)不僅是個(gè)人的努力，還需要和他人進(jìn)行配合和協(xié)作。比如說，要保持正確的節(jié)奏和隊(duì)友一起跳，需要團(tuán)結(jié)一致地跳準(zhǔn)每一次的節(jié)拍。這就要求我和隊(duì)友們密切配合，互相鼓勵(lì)和支持。通過和隊(duì)友們的合作，我學(xué)會(huì)了與人溝通和相互合作，更懂得了在集體中能夠揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。
最后，跳繩讓我領(lǐng)悟到了生活的節(jié)奏感。跳繩需要我們跟隨節(jié)拍，保持規(guī)律的動(dòng)作，這讓我感受到了一種高度的自律和紀(jì)律性。當(dāng)我能夠完美地跟隨跳繩的節(jié)奏時(shí)，我不僅感到了身體的輕盈和靈活，更感受到了規(guī)律生活的節(jié)奏感。我開始更加注重時(shí)間的利用，合理安排每天的生活和工作。并且，跳繩的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度讓我在日常生活中得到了更好的休息和放松，使我能夠更專注地投入到學(xué)習(xí)和工作中。
總之，個(gè)人跳繩帶給我了許多體會(huì)和啟示。通過堅(jiān)持、鍛煉身體、團(tuán)隊(duì)合作和感受生活的節(jié)奏感，我認(rèn)識(shí)到了跳繩不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種態(tài)度。我相信，只要堅(jiān)持努力，保持積極向上的心態(tài)，我們一定能夠通過跳繩獲得更多的收獲和驚喜。讓我們一起跳出健康、快樂和幸福的人生！
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇九
跳繩是一項(xiàng)歷史悠久、簡便易行的運(yùn)動(dòng)方式，并且在全世界都廣泛流行。作為一名教師，我不僅在課堂上教授學(xué)生跳繩技巧，也親自參與其中。多年以來，我深深體會(huì)到跳繩對(duì)個(gè)人成長和教育的積極影響。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，探討跳繩對(duì)學(xué)生的益處。
第二段：身心健康的重要性
跳繩作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，可以有效地提高心肺功能，增強(qiáng)體能素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生們很容易沉迷于電子產(chǎn)品，久坐不動(dòng)，身體狀況不佳。然而，通過跳繩，學(xué)生們可以鍛煉全身肌肉，加強(qiáng)心血管系統(tǒng)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。心身健康是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)，而跳繩正是一項(xiàng)促進(jìn)這一目標(biāo)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)方式。
第三段：培養(yǎng)毅力與耐心
跳繩需要毅力和耐心。掌握跳繩技巧是一個(gè)過程，需要重復(fù)的練習(xí)和堅(jiān)持。在跳繩時(shí)，學(xué)生們需要時(shí)刻注意節(jié)奏和節(jié)拍，保持穩(wěn)定的身體控制。與此同時(shí)，他們還要努力地調(diào)整呼吸，保證跳繩的持久性。通過跳繩，學(xué)生們可以培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難。這種培養(yǎng)的能力將對(duì)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
跳繩不僅是一項(xiàng)個(gè)人運(yùn)動(dòng)，也可以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)校體育課上，我們經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行跳繩比賽，這要求他們相互配合，形成團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)學(xué)生在繩子的旋轉(zhuǎn)節(jié)奏中要找準(zhǔn)自己的位置和時(shí)機(jī)，保持與隊(duì)友的默契。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的跳繩活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以增進(jìn)友誼，還可以培養(yǎng)合作意識(shí)和互助精神。
第五段：培養(yǎng)自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能
當(dāng)學(xué)生們逐漸掌握跳繩的技巧，并展示出自己的風(fēng)采時(shí)，他們會(huì)感到自信和自豪。跳繩可以幫助學(xué)生們發(fā)掘潛在的能力，提高個(gè)人的表現(xiàn)力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他們可能會(huì)在跳繩比賽中充當(dāng)領(lǐng)隊(duì)或起到鼓舞隊(duì)友的作用，這進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。在課后，學(xué)生們往往會(huì)分享自己的跳繩經(jīng)歷，并從中獲得同學(xué)們的認(rèn)可和贊賞，這對(duì)于改善其自尊心和社交技巧有著非常積極的影響。
結(jié)論
總之，跳繩是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展非常有益的運(yùn)動(dòng)。通過跳繩，學(xué)生們可以培養(yǎng)身心健康、毅力耐心、團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能。作為一名教師，我將繼續(xù)在課堂上推廣和倡導(dǎo)跳繩活動(dòng)，以幫助學(xué)生們?cè)谏硇慕】档耐瑫r(shí)，發(fā)展更多的潛能和才華。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十
作為一種常見的學(xué)術(shù)活動(dòng)形式，個(gè)人報(bào)告是在大學(xué)期間常常遇到的任務(wù)之一。在這個(gè)過程中，我們被要求按照特定的主題和要求進(jìn)行研究，并向同學(xué)、老師以及其他相關(guān)人員展示自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在我完成個(gè)人報(bào)告的過程中，我體會(huì)到很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我掌握了更多知識(shí)，而且提高了我的口頭和書面表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在個(gè)人報(bào)告中獲得的心得體會(huì)，同時(shí)探討如何提升個(gè)人表達(dá)能力和研究技巧。
首先，我學(xué)到了如何選擇并確定一個(gè)合適的主題。在進(jìn)行個(gè)人報(bào)告之前，我們必須選擇一個(gè)與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)且有足夠資料可供研究的主題。通過這個(gè)過程，我了解到選擇一個(gè)獨(dú)特和有足夠可行性的主題是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們還需要確保自己對(duì)所選擇的主題有濃厚的興趣。只有對(duì)所研究的主題有興趣，我們才能投入更多時(shí)間和精力來深入了解和探索，從而更好地完成報(bào)告。
其次，通過個(gè)人報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究。在開始撰寫報(bào)告之前，深入的研究工作是必不可少的。對(duì)于某個(gè)主題進(jìn)行全面的文獻(xiàn)調(diào)查是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀與主題相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資料，我們可以獲得更多的信息和研究數(shù)據(jù)，這將有助于我們構(gòu)建報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在進(jìn)行研究的同時(shí)，合理利用時(shí)間、收集信息并記筆記是必要的技巧之一。這些工作的順利進(jìn)行將有助于形成一個(gè)系統(tǒng)和有條理的報(bào)告。
在報(bào)告的撰寫過程中，我也了解到了語言和結(jié)構(gòu)對(duì)于傳達(dá)思想的重要性。清晰而簡明的表達(dá)將使觀眾更容易理解我們的意圖和要點(diǎn)。在報(bào)告中，我們應(yīng)該盡量避免使用過于復(fù)雜和專業(yè)化的詞匯，而是用簡單、易懂的語言來傳達(dá)我們的思想。此外，良好的結(jié)構(gòu)和邏輯也是成功的報(bào)告的關(guān)鍵組成部分。一個(gè)清晰的序言，有效的過渡和有力的結(jié)論將使報(bào)告更加連貫且易于理解。
除了書面表達(dá)，個(gè)人報(bào)告也有助于提高我們的口頭表達(dá)能力。在面對(duì)觀眾時(shí)，我們需要清晰而自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過個(gè)人報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音、語速和語調(diào)，以及如何與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流。此外，良好的演講技巧和身體語言也是展示一個(gè)人表達(dá)能力的重要部分。通過個(gè)人報(bào)告的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。
最后，個(gè)人報(bào)告也是一個(gè)鍛煉抗壓能力的機(jī)會(huì)。在面對(duì)觀眾發(fā)言的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)感到一些緊張和害怕。然而，個(gè)人報(bào)告的整個(gè)過程都可以看作是一個(gè)個(gè)人成長和鍛煉的過程。通過不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我漸漸克服了緊張的情緒，更加自信地面對(duì)觀眾。這種鍛煉不僅對(duì)于個(gè)人報(bào)告有用，也對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。
綜上所述，個(gè)人報(bào)告是學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要形式之一，在其中我們可以掌握許多重要的研究和表達(dá)技巧。通過選擇合適的主題、進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究、良好的語言和結(jié)構(gòu)表達(dá)、提升口頭表達(dá)能力以及鍛煉抗壓能力，我們可以更好地完成個(gè)人報(bào)告并提高自己的綜合能力。個(gè)人報(bào)告不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)任務(wù)，更是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十一
第一段：引言（100字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，報(bào)告是一種常見的形式。通過自己獨(dú)立完成一篇報(bào)告，不僅能夠鍛煉自己的能力，還可以提高自己的學(xué)術(shù)水平。在寫報(bào)告的過程中，我收獲了很多，并深刻地體會(huì)到了自身的不足之處。下面就是我對(duì)個(gè)人報(bào)告經(jīng)歷的體會(huì)與反思。
第二段：報(bào)告準(zhǔn)備（200字）
在報(bào)告準(zhǔn)備階段，我首先要了解報(bào)告的主題，并進(jìn)行相關(guān)的文獻(xiàn)查閱和資料收集。材料的準(zhǔn)備是報(bào)告成敗的關(guān)鍵之一。在收集資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和信息獲取能力有待提高。有時(shí)候，我會(huì)遇到材料不足的困境，這時(shí)我學(xué)會(huì)了找出其他相關(guān)的資源。此外，我還學(xué)會(huì)了如何分析和整理大量的信息，以便更好地展示和總結(jié)。
第三段：報(bào)告撰寫（300字）
在報(bào)告撰寫過程中，我要將收集到的資料加以整理并形成一篇邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理的報(bào)告。同時(shí)，選擇合適的語言和表達(dá)方式也是十分重要的。在我寫報(bào)告的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有時(shí)候，我會(huì)陷入詞窮的狀態(tài)，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。為了提高自己的表達(dá)能力，我常常利用課余時(shí)間進(jìn)行寫作練習(xí)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)的意見。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。
第四段：報(bào)告展示（300字）
在完成報(bào)告撰寫后，我需要做報(bào)告的展示。一開始，我對(duì)公眾演講感到非常緊張。但是我逐漸意識(shí)到，只有通過真實(shí)的展示我的成果，才能夠得到真正的認(rèn)可。在做報(bào)告的時(shí)候，我也嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如使用幻燈片和利用圖表來輔助展示。這些方法幫助我更好地與觀眾溝通，并使報(bào)告更加生動(dòng)、有趣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理觀眾的問題和質(zhì)疑，不怯場，更加自信。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷，我了解到自己在各個(gè)方面都有待提高。在報(bào)告準(zhǔn)備和展示中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的信息收集、思考和表達(dá)能力。在報(bào)告撰寫過程中，我也要不斷提升自己的寫作水平，避免詞窮的狀況。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐公眾演講技巧，以使自己的報(bào)告更加生動(dòng)有趣。最后，我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，他們的支持讓我在個(gè)人報(bào)告經(jīng)歷中更加成長。
總結(jié)（100字）
通過個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也增強(qiáng)了自己的能力。通過報(bào)告的準(zhǔn)備，我意識(shí)到了信息獲取和分析的重要性；通過撰寫報(bào)告，我提高了自己的寫作能力和思維邏輯；通過報(bào)告的展示，我增強(qiáng)了自己的公眾演講能力和自信心。個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷對(duì)我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十二
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)候，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面小編帶來的教師個(gè)人報(bào)告心得體會(huì)最新，希望大家喜歡！
英語是一門學(xué)語言的學(xué)科。通常情況下，剛開始，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語教材設(shè)臵特點(diǎn)，如何使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣？仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》中的部分章節(jié)，對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。
“興趣是最好的老師。”因此，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。
1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語。
初學(xué)英語時(shí)，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說一些英語。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z，盡快教會(huì)學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如：hello．good morning．good night．thank you．bye．happy birthday．等一些在電視或日常生活中能聽到學(xué)到的英語。
2、以有趣的方式教學(xué)
在課堂英語教學(xué)，要使教學(xué)生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動(dòng)物單詞，可以通過動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫鞏固單詞，再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動(dòng)作表演引來學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動(dòng)畫片把學(xué)生帶到動(dòng)物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。
3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)
在新教材里，lets talk。 les do。的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說英語，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個(gè)人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。
4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)們充滿自信心，感覺英語沒有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹立起英語學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢。
5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)不難。
英語的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來背。有的學(xué)生經(jīng)過不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個(gè)單詞；可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去，學(xué)生會(huì)感覺學(xué)英語很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語。對(duì)此，我采取小組活動(dòng)的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先，會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué)，讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過的單詞說話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)?？墒且恍瞧谌?jié)英語課，學(xué)生上完課后根本沒時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng)，多數(shù)時(shí)間都是用在寫語文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語的目的的。這也是我們英語老師目前感到最頭痛的事。
6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)
教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并協(xié)調(diào)好班主任和家長的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。
通過上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語和學(xué)語文一樣，都是學(xué)語言的，要求語文大聲朗讀，因此英語更要朗讀，甚至比語文讀得還要多；課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無法跟上下節(jié)課的新授知識(shí)；掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫出單詞的拼寫。功夫用在平日，這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。
經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。個(gè)性是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)光并不長，可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我就應(yīng)如何取舍，而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)光在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我十分重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體狀況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)光，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)用心性。
4、多聽不一樣老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一。熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，透過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二。獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三。不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自我的業(yè)務(wù)潛力，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的情緒應(yīng)對(duì)每一天的工作。
____年__月__日迎來我們物理教師的盛會(huì)，__縣物理青年教師基本功比賽總決賽，其中我們工作室有三人（李__老師、陳__老師和貌勇盛老師）入圍，比賽課題為《8。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說課兩個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說課，然后聽取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，收獲良多。
第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí)。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng)，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功、直觀，現(xiàn)象十分明顯。
第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來看，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來引入知識(shí)點(diǎn)，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個(gè)課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活，很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象，源于生活又體現(xiàn)生活。
第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了，還剩下什么呢？我希望是科學(xué)素養(yǎng)?！贝_實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”，對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時(shí)候都沒有提及和培養(yǎng)。
第四、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說課。說課是公開課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說課的課件不能太過于詳細(xì)，像我們的說課將所有的內(nèi)容都板書在課件上，那就變成了“讀課”而不是“說課”，收獲不少。
總之，在本次的聽課活動(dòng)中，我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué)，也鞭策我們每天都進(jìn)步。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范老師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的老師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開學(xué)前學(xué)校組織全體老師開展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
通過此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)斗爭的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行老師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。
作為一名老師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，老師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期通過學(xué)生和老師們的支持與鼓勵(lì)，我很榮幸地獲得“模范老師稱號(hào)”以下是我的心得體會(huì)。
第一，要愛崗敬業(yè)。
熱愛教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選取無怨無悔，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
對(duì)教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我，努力使自我成為一個(gè)道德高尚的人。
第三，要奉獻(xiàn)愛心。
崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，要以身作則。
教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。
開發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，外出學(xué)習(xí)。既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，20__年4月，我校14名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1。立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2?？茖W(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
3。加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專門的課題組
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。
4。大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，20__年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。改善教師的辦公條件
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。
目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
大家都有一個(gè)感受，就是今天孩子的狀態(tài)跟我們小的時(shí)候有很大的區(qū)別，因?yàn)榧彝サ纳顥l件變了，周圍的環(huán)境變了，現(xiàn)在孩子面對(duì)的世界更復(fù)雜。受多元文化的影響，現(xiàn)在孩子的想法也是五花八門，這給今天的教育帶來了一定的難度。
再加上網(wǎng)絡(luò)的影響無處不在。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，它會(huì)給孩子很多好的東西，開闊孩子的視野，讓他們足不出戶就知天下事。但是，它也有很多不好的東西，會(huì)污染孩子的心靈，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問題尤其讓家長感到十分困惑。
所以，今天當(dāng)家長是多么不容易。
家庭教育是一門科學(xué)、一門藝術(shù)
幼兒階段：
之所以說家庭教育是一門科學(xué)，是因?yàn)榧彝ソ逃杏性S多規(guī)律性的東西，需要每一位家長遵循。你違背了，可能就要吃苦果。之所以說家庭教育是一門藝術(shù)，就是作為家長，要依據(jù)家庭教育的基本科學(xué)，根據(jù)自己家的情況，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。實(shí)施家庭教育，需要我們發(fā)揮智慧，發(fā)揮才能，多動(dòng)腦筋。比如，不同年齡段的孩子有不同的生理、心理特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn)，你才能采取相應(yīng)的教育措施。
學(xué)前孩子的中心任務(wù)就是一個(gè)字——玩。但決不能昏天昏地地傻玩，而是要在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，在玩中提高能力，在玩中培養(yǎng)興趣?，F(xiàn)在，我們學(xué)前孩子的家長，特別是三、四歲孩子的家長，總想讓孩子學(xué)更多的知識(shí)，更好地開發(fā)孩子的智力。其實(shí)，開發(fā)孩子的智力不等于學(xué)具體的知識(shí)，而應(yīng)該在玩、在活動(dòng)當(dāng)中增強(qiáng)孩子的一些才干。有一位十分優(yōu)秀的父親，在孩子特別小的時(shí)候，他就樹立了這么一個(gè)觀念：一定要讓孩子多動(dòng)手。他家條件很優(yōu)越，但沒有給孩子買很多高檔玩具，伴隨著孩子長大的是一堆工具。這位父親說：“孩子小，聽著收音機(jī)里面有聲音，就想探索一下，看看里面是什么。我就讓他把收音機(jī)拆了。就在拆拆卸卸的過程中，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力?！?BR> 在我小孫子成長的過程中，我從沒有刻意教他去識(shí)字，去學(xué)數(shù)學(xué)，去學(xué)外語，而是注重培養(yǎng)他的觀察力、記憶力、思維力，這些將是孩子受用一生的東西。我的小孫子是看著一個(gè)一個(gè)的蝴蝶標(biāo)本長大的。在看蝴蝶標(biāo)本時(shí)，我就會(huì)啟發(fā)孩子認(rèn)真觀察：這個(gè)蝴蝶前翅跟后翅有什么區(qū)別呀？他看完以后說，后翅比前翅大。我再拿兩個(gè)不同的蝴蝶標(biāo)本給孩子看，問：兩只蝴蝶的尾凸有什么不一樣啊？孩子就會(huì)說了，這只尾凸特別大，底下像一個(gè)小錘子似的；那只尾凸很細(xì)很長。接著，我又讓孩子看蝴蝶翅膀上有多少種顏色。他就會(huì)開始認(rèn)了，有黑的，有黃的，這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)紅的。這就是在培養(yǎng)孩子的觀察力。觀察力將來是孩子接受知識(shí)的非常重要的能力，比讓孩子背幾個(gè)外語單詞要重要得多。因?yàn)樗烙浻脖硸|西，很容易被孩子遺忘，不如重視能力的培養(yǎng)。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是他人生路上的第一個(gè)臺(tái)階，也是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。在這個(gè)階段一定要重視孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。很多小學(xué)生的家長把關(guān)注點(diǎn)擱在具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，比如，“1+1”為什么等于2?。磕隳莻€(gè)拼音寫對(duì)了沒有??？你這個(gè)字是不是多一撇、少一捺?。窟@不應(yīng)該是家長主要的關(guān)注點(diǎn)，家長的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的習(xí)慣，孩子進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)等更高的學(xué)習(xí)階段后，對(duì)他們都會(huì)大有裨益。
小學(xué)階段：
小學(xué)生普遍存在的一個(gè)問題是什么？磨蹭。孩子上了學(xué)以后，許多家長說得最多的一句話就是：“快點(diǎn)?！薄翱禳c(diǎn)起床“，“快點(diǎn)穿衣裳”，“快點(diǎn)吃飯”，等等。我們要培養(yǎng)孩子具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，改掉磨蹭的毛病，可以用一種什么辦法呢？我在家畫了一個(gè)很簡單的兩排的表格，上面是“我叫快兔子”，下面是“我叫慢蝸牛”。我問小孫子，喜歡當(dāng)“慢蝸?！眴?？孩子會(huì)說，不喜歡。那他做事就會(huì)加快速度。一年級(jí)、二年級(jí)，甚至再小的孩子，用表格來培養(yǎng)好習(xí)慣是非常好的辦法。我給小孫子定了規(guī)矩，只要爸爸、媽媽早晨起來準(zhǔn)備出發(fā)了，你一切準(zhǔn)備就緒，就可以得一只“快兔子”；晚上八點(diǎn)你按時(shí)躺在床上，你又可以得一只“快兔子”；做不到這兩點(diǎn)，就要得“慢蝸?！?；五只“慢蝸牛”就抹掉一只“快兔子”；表格里面都填滿了“快兔子”，我們就可以滿足你一個(gè)心愿。訓(xùn)練差不多三個(gè)月之后，小孫子起床、睡覺根本不用操心，只要喊一聲，他就馬上起來了。訓(xùn)練孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要持之以恒，不能半途而廢。如果家長沒有恒心，三天的熱乎氣兒，孩子慢慢地摸到了家長的脾氣，你這一套教育方法就不靈了。
作為小學(xué)生家長，你的關(guān)注點(diǎn)還應(yīng)該有一點(diǎn)，就是要呵護(hù)好孩子的自尊，保護(hù)好孩子的自信。如果孩子沒有自信了，沒有自尊了，將是家長面對(duì)子女教育當(dāng)中最困難的一個(gè)問題。怎么呵護(hù)好孩子的自尊，怎么保護(hù)好孩子的自信呢？其中很重要的一點(diǎn)，就是要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)、批評(píng)這兩種教育手段。
家長要有這么一種意識(shí)，對(duì)孩子的夸贊、表彰、激勵(lì)、賞識(shí)，應(yīng)該成為你教育方法的主旋律。我國有一位非常偉大的教育家陶行知，他生前曾經(jīng)在上海一所小學(xué)當(dāng)過校長。有一天放學(xué)時(shí)，陶校長在校園里面巡視，看到兩個(gè)學(xué)生打架，他馬上進(jìn)行制止。有一個(gè)學(xué)生還拿著磚頭，他對(duì)拿磚頭的學(xué)生說：“你到我辦公室等我?！碧招ｉL回到辦公室時(shí)，一看那個(gè)學(xué)生已經(jīng)在里面等他了。陶校長說：“你很守時(shí)，很守約，就為這一點(diǎn)，校長要獎(jiǎng)你一塊糖?！闭f完從兜里掏出一塊糖來擱在孩子的小手上。接著又說：“剛才你打架的時(shí)候，我一制止，你就立即住手了，說明你很尊重我。來，再獎(jiǎng)一塊。我了解了一下，你這次打架屬于路見不平拔刀相助，說明你很有正義感，來，再獎(jiǎng)一塊?！边@時(shí)候，孩子小手里面托著三塊糖，說：“校長，我錯(cuò)了，不管因?yàn)槭裁矗叶疾粦?yīng)該跟同學(xué)打架，更不應(yīng)該拿磚頭?！碧招ｉL說：“好，你對(duì)自己的問題、缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)得多快呀，再獎(jiǎng)一塊糖。”每一位家長都應(yīng)該牢記陶行知先生這四塊糖的故事：第一，當(dāng)孩子缺點(diǎn)很多的時(shí)候，一定要理智，要冷靜，要睜大眼睛，看看孩子身上還有什么閃光的東西，肯定會(huì)有的。有的家長情緒隨著孩子一時(shí)的表現(xiàn)起伏不定，孩子考得好高興，老師夸獎(jiǎng)幾句高興，孩子分?jǐn)?shù)不好就惱火，老師一批評(píng)就惱火，這種家庭教育的隨意性太大了。第二，對(duì)孩子的表揚(yáng)一定要具體，不要含糊其辭。孩子小的時(shí)候，自己有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么長處，有什么美德，他還不能正確地評(píng)價(jià)自己。所以，家長要把孩子身上表現(xiàn)出來的美好的東西，用具體的表揚(yáng)一次一次地給予強(qiáng)化。
批評(píng)，有這么幾點(diǎn)需要注意。
第一，在幾種情況下不要批評(píng)孩子：沒了解清楚情況的前提下別批評(píng)孩子；在氣頭上別批評(píng)孩子；在吃飯的時(shí)候別批評(píng)孩子；當(dāng)著客人、外人的面別批評(píng)孩子，那樣容易傷害孩子的自尊心。
第二，批評(píng)孩子要就事論事。有一些家長習(xí)慣于在說孩子一件事的時(shí)候，把孩子以前的問題都抖落出來，總是不停地揭孩子的“傷疤”，這是最要不得的。要就事論事，今天孩子做錯(cuò)了一件事，我們就說這一件事。
第三，不要說過頭的話。有些家長一批評(píng)孩子，就控制不住自己的情緒，經(jīng)常說一些過頭的話。比如，我算看透你了，你沒出息到家了，你讓我傷心透了等。情況和道理孩子總是慢慢地知道的，你總對(duì)孩子這么說過頭話，孩子會(huì)從抵觸到泄氣，這樣的強(qiáng)烈刺激也會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生種種的陰影。第四，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。
中學(xué)階段：
中學(xué)生的生理、心理有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，孩子進(jìn)入了人的生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期。第一個(gè)高峰期是新生兒時(shí)期。中學(xué)生隨著身體的迅速生長發(fā)育，心理也會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)：他們會(huì)把自己當(dāng)大人了，特別希望得到成年人的理解、尊重。
第二，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了人的心理閉鎖時(shí)期。孩子小的時(shí)候什么都愿意跟家長說，而這時(shí)候，孩子心里這扇門就關(guān)閉起來了，他開始有了自己的小秘密，開始有了越來越豐富的內(nèi)心世界，開始有了隱私。
第三，中學(xué)時(shí)期的孩子在感情依托上的變化是非常大的，他們的感情依托既不在爸爸、媽媽身上，也不在老師身上，而在同齡伙伴身上，他們有話愿意跟同齡伙伴說。
第四，青春期的問題。由于我們對(duì)孩子的性教育不及時(shí)、不到位，現(xiàn)在一些中學(xué)生中就出現(xiàn)了性犯罪問題、少女懷孕問題，這要引起家長朋友的關(guān)注了。
第五，這個(gè)年齡段孩子的骨骼、肌肉、心臟等的身體發(fā)育都已經(jīng)接近成年人的水平了，但是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還顯得滯后一些。表現(xiàn)在孩子身上有什么特點(diǎn)呢？就是容易興奮，容易沖動(dòng)，抑制自己的能力比較差，加之不健康的刺激、誘惑，許多意想不到的情況就發(fā)生了。比如，幾個(gè)人湊在一起，腦袋一熱，想干什么就干了，不計(jì)后果，這恐怕也是當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢的內(nèi)因之一。
上述這五個(gè)方面都標(biāo)志著我們的孩子長大了。家長朋友，您做好了迎接孩子長大的心理準(zhǔn)備了嗎？我覺得，作為中學(xué)生家長，需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要看到哪些是孩子成長過程中正常的表現(xiàn)。對(duì)于孩子正常的生理、心理的發(fā)育，一定要給予理解，給予尊重，給孩子以民主，以平等。有人說，這個(gè)時(shí)期的孩子是第二次斷乳期，也有人說，這個(gè)時(shí)期的孩子是跟母體真正的剝離，家長要做好這種迎接孩子長大的心理準(zhǔn)備。第二，一定要擺正跟孩子之間的關(guān)系。家長跟孩子是什么關(guān)系？是一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，“大于等于”符號(hào)：你一定要“大于”孩子，你想培養(yǎng)一個(gè)讓你驕傲的好孩子，你就一定要做一個(gè)讓孩子驕傲的好家長，你的性格、對(duì)大事小情的處理、對(duì)困難的態(tài)度等都應(yīng)該成為孩子的榜樣。家長跟孩子之間還有一個(gè)“等于”的關(guān)系，中學(xué)階段的孩子感情依托在同齡伙伴身上，你一定要盡量讓他把你當(dāng)成同齡伙伴一樣對(duì)待、信賴。比如，也把你的苦惱、你的困惑、你心里的不平、你的興奮告訴孩子，真的拿他當(dāng)朋友，和他互尊互敬、互相幫助。
當(dāng)家長是要學(xué)習(xí)的
中學(xué)生心目中理想的家長形象是怎樣的？我曾經(jīng)在一所中學(xué)做過一次調(diào)查，收回來很多寫有答案的小條子。有一張條子上寫的是首打油詩：少點(diǎn)說教，多點(diǎn)微笑；懂點(diǎn)電腦，化點(diǎn)淡妝；讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)。這張小紙條讓我琢磨了好長時(shí)間，其實(shí)，孩子對(duì)家長的要求并不過分，而且都說到了點(diǎn)子上。
少點(diǎn)說教。說教是家長最常用的一種教育手段，到孩子上中學(xué)的時(shí)候，你還用這種辦法，就收效甚微了。有的同學(xué)跟我說，我爸爸、媽媽每天跟我說的話就那么五六句。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，他們說的第一句話就是：快起床，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了。吃早餐時(shí)，他們對(duì)我進(jìn)行的是比較式教育。先拿我跟他們比：瞧你趕上一個(gè)多好的時(shí)代啊，我小時(shí)候可沒你這條件。然后，又拿我跟別人比：你瞧隔壁家小強(qiáng)多懂事，學(xué)習(xí)多好。我要上學(xué)了，他們對(duì)我進(jìn)行的是叮囑式教育：注意上課聽講，做好筆記，上課別說話，別有小動(dòng)作，下課別打鬧，放學(xué)早點(diǎn)回家，要走人行橫道，回家先寫作業(yè)。放學(xué)后剛一進(jìn)家門，他們對(duì)我進(jìn)行的是詢問式教育：考試了嗎？多少分啊？排第幾啊？你怎么又退步了。最后，是催促式教育：快寫作業(yè)去，趕緊吃飯、洗澡、睡覺。如果面對(duì)著已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的孩子，還用這樣一套方法跟他們對(duì)話，你磨破嘴皮子也不一定起作用。我想給家長朋友提醒一句，你要跟著孩子一塊成長。因?yàn)槲覀兙鸵粋€(gè)孩子，成功了百分之百，失敗了也是百分之百。所以，要不斷反思自己教育有哪些失誤的地方。
多點(diǎn)微笑。你跟孩子微笑嗎？有的家長說，我還跟他微笑呢，我整天繃著臉，他還不聽話呢。有個(gè)孩子告訴我說，我讓我爸高興可不容易了。我考70分，我爸把臉一沉，跟我說，才考70啊，有能耐考90，90分才算優(yōu)秀呢。我考了90分，我爸一看卷子，臉仍舊是一沉，才考90分啊，100分才算厲害呢。我那天真得了100分，拿著卷子高高興興一路小跑就回家了，我爸跟我說，嗨、嗨，醒醒啊，還知道自己姓什么嗎？你不才得了一個(gè)100嗎，有能耐你每回考試都得100啊。那個(gè)孩子跟我說，反正結(jié)果都一個(gè)模樣，以后考70就行了。所以，家長要給孩子一點(diǎn)微笑，讓孩子感覺到陽光般的溫暖，孩子希望能常?？吹侥愕男δ?。
懂點(diǎn)電腦。在這兒講我的一個(gè)經(jīng)歷。我小孫子4歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他就看不起我了。他跟我說，奶奶會(huì)玩那個(gè)手機(jī)上的游戲嗎？我說，奶奶都退休了，買那手機(jī)干什么呀。他就說我，你什么都不懂！我郁悶了好幾天。后來，我冷靜下來，覺得不能讓孩子瞧不起，要讓他認(rèn)可我。我把手機(jī)買回來，玩游戲，兩個(gè)手指頭練得可靈活了。后來，我把小孫子約來，說咱倆玩游戲，他玩不過我，他就說：“奶奶還行?！蔽蚁?，今天這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們家長要教育新的一代孩子，必須要有一點(diǎn)現(xiàn)代意識(shí)，必須要懂點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)，比如電腦。不會(huì)沒關(guān)系，跟孩子學(xué)啊，學(xué)當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的家長，別孩子問起來什么都不知道。
化點(diǎn)淡妝。我覺得孩子不僅希望家長的外表美，還很希望家長的心靈美。
讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)。孩子希望家長讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)，也就是說，你的知識(shí)豐富起來，才能跟孩子尋找到談話的話題。孩子小的時(shí)候，你還有很多話可以跟他說，有好多故事給他講，他是仰視你的。慢慢他長大了，如果你不跟孩子一起成長，孩子的思想一天天地“豐滿”起來，你的思想一天天地“干癟”、蒼白下去，你還想教育他，他會(huì)服氣嗎？現(xiàn)在有不少家長就感覺，我跟孩子沒話可說了，他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的他都看不上。我建議家長往孩子這邊靠攏，去尋找跟孩子共同感興趣的東西。
我曾經(jīng)幫扶過一個(gè)外地的孩子，后來我們成了忘年交。他讀高三時(shí)，我到他那個(gè)城市去講學(xué)，就去他的學(xué)?？此?，還給他帶了一張周杰倫新出的唱片作為禮物。我回到家后，接到了他的一個(gè)電話：“奶奶，你知道我的同學(xué)說什么了嗎？他們說：你怎么有那么一個(gè)時(shí)尚的奶奶？你奶奶怎么知道你喜歡周杰倫？”說心里話，我自己并不喜歡聽周杰倫的歌，但是孩子們喜歡，那我就要往孩子這兒靠，周杰倫的唱片更能拉近我跟孩子之間的距離。所以，家長如果真正想成為孩子的朋友，想讓孩子跟你說心里話，那就往孩子那兒靠攏，去尋找孩子感興趣的東西。比如，世界杯開賽的時(shí)候，孩子看球，你不妨坐在孩子身邊跟著看一陣子，嚷一陣子，聽孩子給你講球星的故事。進(jìn)入孩子的世界，他才能跟您談他的心里話，您才能了解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十三
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽一次思政報(bào)告。在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長，逐漸意識(shí)到思政報(bào)告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價(jià)值觀念的理論支撐。在聽過多次思政報(bào)告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的道理和意義，下面我就分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
從思政報(bào)告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報(bào)告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時(shí)某些思想的新價(jià)值也不斷浮現(xiàn)在思政報(bào)告中。像社會(huì)思想、人性思想、人類共同財(cái)富、精神領(lǐng)袖意識(shí)、人類生態(tài)、全球化問題等，這些都是我們?cè)谙牒土私獾膯栴}。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報(bào)告的宗旨之一，也是它的魅力所在。
思政報(bào)告能夠有效地塑造學(xué)生的價(jià)值觀。正如有一句話所說：“價(jià)值觀決定人生選擇。”思政報(bào)告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類文明的進(jìn)化和發(fā)展。在聽完思政報(bào)告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場和主張。思政報(bào)告中價(jià)值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進(jìn)取的精神，使我們更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。
思政報(bào)告不僅是對(duì)人類思想文化的總結(jié)和積累，同時(shí)也是對(duì)未來的引領(lǐng)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來的世界也會(huì)更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來的發(fā)展方向無疑是必要的。從思政報(bào)告中，我們能夠深刻地了解到未來的走向，掌握未來發(fā)展的趨勢，樹立適應(yīng)未來社會(huì)變化的理念和意識(shí)。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)尾。
思政報(bào)告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念、傳承人類文明方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)它也成為推動(dòng)學(xué)生未來思想、文化和科技追求的實(shí)際行動(dòng)。不斷探索和發(fā)揚(yáng)他的影響，才能互助現(xiàn)有價(jià)值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十四
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來__見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的.期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十五
跳繩，作為一項(xiàng)簡單而又困難的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，還能提高心肺功能。作為一個(gè)長期熱愛跳繩的人，我想分享一下我的個(gè)人心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的體驗(yàn)和感受，分別是：跳繩的基礎(chǔ)功夫、跳繩對(duì)身體的益處、跳繩的樂趣、跳繩技巧的提高和跳繩的意義。
首先，要掌握跳繩的基本功夫是非常重要的。身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感是成功跳繩的關(guān)鍵要素。跳繩的初始姿勢要放松，雙腳稍微分開，雙腳要稍微彎曲，雙臂自然放松，手握住跳繩。起初，可能會(huì)有一些不適應(yīng)，但隨著練習(xí)的深入，這些動(dòng)作會(huì)變得更加流暢和自然。同時(shí)，應(yīng)該注意跳繩時(shí)的呼吸，將時(shí)刻保持平穩(wěn)的呼吸，有助于提高持久力。
其次，跳繩對(duì)身體有著許多益處。首先，跳繩能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡感，尤其對(duì)于大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有著良好的鍛煉效果。其次，跳繩能夠提高心肺功能，增強(qiáng)耐力和肺活量。通過跳躍的動(dòng)作，能夠促使大肌肉群的運(yùn)動(dòng)和心率的加快，從而增強(qiáng)身體的耐力和心肺功能。此外，跳繩還能夠燃燒脂肪，幫助減輕體重和塑造身材。
跳繩的樂趣也是人們鐘愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的原因之一。跳繩可以玩出各種花樣和技巧，讓人們感受到快樂和成就感。而且，跳繩可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，不受時(shí)間和空間的限制。無論是在家里，教室里，還是戶外的操場上，只要有一根跳繩，就可以盡情享受跳繩的樂趣。而且，與朋友一起跳繩，還能增加互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
為了提高跳繩技巧，不僅需要勤加練習(xí)，還需要學(xué)會(huì)一些技巧。例如，雙腳交替跳和單腳跳是初學(xué)者最基本的技巧，通過不斷地練習(xí)，可以逐漸提高速度和節(jié)奏。此外，還可以嘗試一些花樣動(dòng)作，如后空翻、十字繩等，以增加技巧的難度和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，要提高技巧，最重要的是保持耐心和堅(jiān)持，不斷地挑戰(zhàn)自己，相信在持之以恒的努力下，技術(shù)的提高是必然的。
從意義角度來看，跳繩不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。跳繩教會(huì)了我堅(jiān)持和毅力，當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我不會(huì)輕易放棄。而且，跳繩也教會(huì)了我積極面對(duì)生活，保持樂觀向上的心態(tài)。在跳繩的過程中，我學(xué)會(huì)了享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和成就感，讓我更加熱愛生活。
總結(jié)起來，跳繩是一項(xiàng)既簡單又困難的運(yùn)動(dòng)，但通過不斷地練習(xí)，我們可以掌握跳繩的基礎(chǔ)功夫，享受跳繩帶來的身心益處和樂趣，提高技巧，并從中體味到跳繩的意義。跳繩可以讓我們變得更加健康和自信，為我們的生活增添無限色彩。希望通過我的個(gè)人心得和體會(huì)，能夠激發(fā)更多人熱愛跳繩，并體驗(yàn)到其中的樂趣和益處。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十六
從xx年7月21號(hào)到xx年8月26號(hào)，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實(shí)訓(xùn)中心的收獲是無窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的車上時(shí)，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)碓鯓拥霓D(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實(shí)訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開始初步接觸hibernate在學(xué)校的時(shí)候我以往接觸過一些ssh的項(xiàng)目，但當(dāng)時(shí)有很多的不解之處，異常是架包的問題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時(shí)我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽說我們后面要做個(gè)基于bs框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到mysql+hibernate+struts+html都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。
使用的框架技術(shù)。
文件基本有三種：實(shí)體類，實(shí)習(xí)映射文件hbm。xml，hibernate配置文件
學(xué)習(xí)完大體框架之后教師給我們安排了個(gè)留言板的小系統(tǒng)，經(jīng)過一個(gè)整體系統(tǒng)代碼過程的學(xué)習(xí)，真正意義的實(shí)現(xiàn)了對(duì)hibernate框架學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識(shí)外，我們還進(jìn)行了項(xiàng)目訓(xùn)練。由姚教師帶隊(duì)，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)以及文檔編寫過程中給予我們相當(dāng)大的幫忙，在代碼編寫過程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無疑，項(xiàng)目的過程是此次實(shí)訓(xùn)過程中最大的收獲。
我很慶幸自我在這段時(shí)間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會(huì)，開始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自我的發(fā)展方向。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十七
第一段：引言（120字）
跳繩是一項(xiàng)簡單但高效的運(yùn)動(dòng)方式，在我身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我喜歡跳繩的過程，因?yàn)樗饶苋紵防铮帜苠憻捝眢w各個(gè)部位的肌肉。在跳繩的過程中，我不僅感受到了身體的變化，也發(fā)現(xiàn)了許多個(gè)人的心得體會(huì)。通過跳繩，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)持的品質(zhì)。下面我將分享一些關(guān)于跳繩的個(gè)人心得與體會(huì)。
第二段：跳繩的身體變化（240字）
跳繩對(duì)身體的影響遠(yuǎn)不止于鍛煉。首先，跳繩是一種有氧運(yùn)動(dòng)，可以大大增強(qiáng)心肺功能。通過持續(xù)的跳繩訓(xùn)練，我的耐力顯著提高，我能夠跳更多的次數(shù)，更長的時(shí)間。其次，跳繩對(duì)身體的各個(gè)部位都有很好的鍛煉效果。雙腿需要拍打地面，以支撐身體的重量；手臂需要保持節(jié)奏，并且要時(shí)刻保持穩(wěn)定。同時(shí)，跳繩還對(duì)腹肌、臀部和背部有良好的鍛煉效果。經(jīng)過一段時(shí)間的跳繩訓(xùn)練，我意識(shí)到自己的身體線條變得更加勻稱，肌肉線條也更加明顯。
第三段：跳繩的心理變化（240字）
除了對(duì)身體的影響，跳繩還改變了我的心理狀態(tài)。跳繩需要持續(xù)的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我的意志力提出了很大的挑戰(zhàn)。原先，我很難堅(jiān)持不懈地進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的毅力也得到了提升。當(dāng)我看到自己可以完成更多的跳繩次數(shù)時(shí)，我感到非常的滿足和自豪。此外，跳繩還能幫助我排解壓力，并提升我的注意力。當(dāng)我全身心地投入到跳繩中時(shí)，心中的煩惱和壓力仿佛一掃而空，我可以更加專注地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：跳繩的技巧要點(diǎn)（240字）
在跳繩過程中，我總結(jié)出了一些跳繩的技巧要點(diǎn)。首先，保持正確的姿勢非常重要。一般來說，身體要保持直立，微微收腹，并且手臂要自然下垂。其次，要掌握適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和呼吸。根據(jù)個(gè)人的跳繩能力，可以選擇適合自己的跳繩速度。同時(shí)，要與呼吸配合，以幫助身體更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。最后，需要有耐心和堅(jiān)持。起初可能會(huì)跳得不太好，但只要持續(xù)練習(xí)，一定能夠取得進(jìn)步。跳繩是一個(gè)需要時(shí)間和耐心去掌握的運(yùn)動(dòng)，只要堅(jiān)持下去，成功就不會(huì)遠(yuǎn)離。
第五段：總結(jié)（240字）
通過跳繩的鍛煉，我不僅身體變得更加健康，而且心理狀態(tài)也得到了提升。跳繩不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種生活態(tài)度。我堅(jiān)信跳繩的個(gè)人心得體會(huì)，將在日常生活中幫助我更加樂觀，更加積極地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。希望將來更多的人能加入到跳繩這個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)中來，享受其中的樂趣和益處。我希望通過我的個(gè)人心得和體會(huì)，能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與到跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。跳繩不僅能夠讓我們變得更加健康，還能夠培養(yǎng)出堅(jiān)持、毅力和耐心等美好品質(zhì)。讓我們一起加入跳繩的隊(duì)伍，享受健康，快樂，積極的生活！
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十八
本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我本事的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項(xiàng)目的本事。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的本事，提高了獨(dú)立思考問題、自我動(dòng)手操作的本事，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里，我學(xué)會(huì)了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升本事，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
三、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必須要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性研究到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
4、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫忙找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。
這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合本事的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本事，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖晕铱傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
能夠說這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十九
經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對(duì)自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手本事，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.此刻我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇一
____年_月_日，在我踏入__校園的時(shí)候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級(jí)_等獎(jiǎng)學(xué)金。在這里對(duì)自己過去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為接下來的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在____年__月__日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識(shí)。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級(jí)一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向——____內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。
而在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對(duì)____研究的先鋒——__與__的課題團(tuán)隊(duì)的研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會(huì)到，在學(xué)術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學(xué)期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作。
在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時(shí)候，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會(huì)必不可少的一部分。
生活方面與原來的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng)。
但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團(tuán)去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時(shí)，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對(duì)研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會(huì)把更多的精力放在科研任務(wù)上，對(duì)課題制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭取順利畢業(yè)。這一年，總的來說我成熟了很多。
然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步，為將來適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇二
個(gè)人自檢報(bào)告是一種非常有用的工具，可以幫助我們識(shí)別和解決自己的問題，提高自己的能力和素質(zhì)。在最近的一次自我檢查中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和缺陷，感到很受啟發(fā)。在本文中，我將分享我對(duì)個(gè)人自檢報(bào)告的心得和體會(huì)。
第二段：個(gè)人自檢報(bào)告的過程
個(gè)人自檢報(bào)告通常分為幾個(gè)步驟。首先，我們需要花一些時(shí)間思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這一過程中，我們應(yīng)該嘗試用客觀的方式來看待自己。接下來，我們需要列出我們的目標(biāo)和計(jì)劃，以便我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們需要反思自己的行動(dòng)，以便我們可以改正我們的錯(cuò)誤和不足，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
第三段：個(gè)人自檢報(bào)告帶來的好處
個(gè)人自檢報(bào)告具有很多好處，它可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過自我檢查，我們可以更好地尋找問題的根源，并更好地找到解決方案。此外，個(gè)人自檢報(bào)告還可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的未來和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，使我們更加有計(jì)劃地前進(jìn)。
第四段：個(gè)人自檢報(bào)告中遇到的困難
在個(gè)人自檢報(bào)告的過程中，我遇到了一些困難。首先，有些問題是很難檢查的，因?yàn)樗鼈兛赡苌婕拔覀兊膬?nèi)心、價(jià)值觀或信仰體系。此外，有些問題可能被過度夸大或被低估。最后，有些行為可能是我們自己無法察覺到的，我們可能需要向他人尋求幫助或反饋。
第五段：結(jié)論
總之，個(gè)人自檢報(bào)告是一種非常有效的工具，它可以幫助我們更好地了解自己，并發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過自我檢查，我們可以更好地了解自己，規(guī)劃我們的未來，并更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。雖然在個(gè)人自檢報(bào)告的過程中可能會(huì)遇到困難，但我們應(yīng)該始終堅(jiān)持下去，以更好地了解自己，提高我們的能力和素質(zhì)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇三
訪談是一種重要的交流方式，通過交談了解他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展具有積極意義。在本次個(gè)人訪談報(bào)告心得體會(huì)中，我將分享我對(duì)這次訪談的總結(jié)和感悟。通過這次訪談，我深刻感受到了溝通的重要性和有效的問題技巧，同時(shí)也對(duì)自己的個(gè)人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：溝通的重要性
在訪談過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。通過溝通，我可以了解到他人的看法和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自己的視野。與此同時(shí)，溝通也是理解他人和建立人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過細(xì)致入微地聆聽對(duì)方的話語和觀點(diǎn)，我不僅可以更好地理解他的內(nèi)心感受，也能夠加深我與他人之間的聯(lián)系和認(rèn)同感。
第三段：問題技巧的應(yīng)用
在這次訪談中，我學(xué)到了許多問題技巧，這些技巧對(duì)于提升訪談效果和獲取有價(jià)值的信息非常重要。首先，要善于提問開放性問題，這樣可以激發(fā)對(duì)方的思考和表達(dá)，使對(duì)話更加深入。其次，要掌握傾聽的藝術(shù)，即不僅要聽對(duì)方說話，還要理解對(duì)方的意思并積極回應(yīng)。此外，要善于用非語言的方式表達(dá)自己的理解和善意，如肢體語言和注視。
第四段：個(gè)人成長與發(fā)展
通過這次訪談，我對(duì)自己的個(gè)人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。首先，我意識(shí)到了自己在溝通中的不足之處，如缺乏耐心和缺乏主動(dòng)性等。這些不足之處在訪談中不斷暴露出來，從而提醒我要提升自身的溝通能力和修煉自己的品質(zhì)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在問題和困惑，并通過和他人的對(duì)話和思考加以解決。這些問題和困惑的存在為我提供了一個(gè)新的視角，推動(dòng)了我的個(gè)人成長和發(fā)展。
第五段：反思與展望
通過這次個(gè)人訪談報(bào)告心得體會(huì)，我深入思考了溝通的重要性和問題技巧的運(yùn)用。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在個(gè)人成長和發(fā)展中的不足，這為我今后的成長提供了有力的動(dòng)力。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并增強(qiáng)自己的問題技巧。我相信，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠在溝通和個(gè)人成長的路上邁出更大的步伐。
結(jié)論：
溝通是人類社會(huì)中最為重要的活動(dòng)之一。而個(gè)人訪談則是一種重要的溝通方式，通過與他人的交流和反思，可以為個(gè)人的成長和發(fā)展提供有力的支持。通過這次個(gè)人訪談報(bào)告心得體會(huì)，我對(duì)溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了更多問題技巧的運(yùn)用，并對(duì)自己的個(gè)人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠不斷提升自己的溝通能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇四
上去錘煉不可。恰恰是在酒店飛速發(fā)展的時(shí)刻，您也有意識(shí)的讓我走到了管理的崗上來，盼望我從中能夠?qū)W到一些管理的經(jīng)驗(yàn)和處理各種關(guān)系的措施，為酒店的發(fā)展起到應(yīng)有的作用。這是我人生中的又一個(gè)“第一“次，即第一次在工作中得到升職，對(duì)于一個(gè)初涉社會(huì)沒多久的年輕人來說，它是一種鼓勵(lì)，一種鞭策，一種錘煉，對(duì)我而言，這正是您對(duì)我工作的一種確定，給我的一種鼓舞。在這里，我非常感謝您給我的這次機(jī)會(huì)，也想借此在這里向您說一聲：“謝謝“！
也許，千言萬語也抵不過一句感謝，我想再對(duì)您說一聲“謝謝您“！萬水千山多變換，人生猶如戲一場。人的一生可能都要扮演很多角色，也可能要走過很多的路才干達(dá)到必定高度，取得一些成績，得到眾人的認(rèn)可，成為主演。
人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什么時(shí)候都非常實(shí)用，但是對(duì)于我來說，講這句話時(shí)，聲音是哽咽的，因?yàn)槲荫R上就要離開我工作了三年多的酒店，離開與我并肩工作了三年多時(shí)間的同事和關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們。當(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候，心中的波濤久久不能平息。而在我把這個(gè)決定告訴您的時(shí)候，您又是那樣的通情達(dá)理，不僅語重心長地替我衡量利弊，分析情況，提示我要做好家人的說明工作，而且又在辦理手續(xù)方面給予我各種方便和必定的補(bǔ)償，我真的不知該說什么才好。
在這里，我衷心的祝賀您扮演的角色可以得到更多人的認(rèn)可，祝賀您的事業(yè)能夠得到不斷的進(jìn)步，祝賀酒店在您的領(lǐng)導(dǎo)下蒸蒸日上，也真摯的祝福您在未來的人生旅途中一帆風(fēng)順，做主演中的主演。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇五
個(gè)人訪談是一種深入了解他人思想、經(jīng)歷和觀點(diǎn)的方式，通過這種交流方式，我得以窺見不同個(gè)體的人生故事和價(jià)值觀。最近，我進(jìn)行了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的個(gè)人訪談，并撰寫了一份訪談報(bào)告。這個(gè)過程讓我受益匪淺，并且對(duì)我在個(gè)人發(fā)展方面的思考產(chǎn)生了一定影響。
段落二：選擇合適的訪談對(duì)象
在進(jìn)行個(gè)人訪談之前，我仔細(xì)挑選了合適的對(duì)象。我選擇了一位有著多年工作經(jīng)驗(yàn)且在職業(yè)發(fā)展方面有所建樹的人士。這個(gè)人具有極高的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)于自己的職業(yè)選擇和發(fā)展路徑有著清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。他的經(jīng)歷和觀點(diǎn)對(duì)于我來說是非常有價(jià)值的。
段落三：積極的交流與傾聽
在訪談過程中，我展示了積極的溝通技巧，盡力保持開放的態(tài)度。我問了一系列關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題，并且用心傾聽每一個(gè)回答。在回答問題的時(shí)候，他提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和建議。這讓我更加深入地了解了職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己需要怎樣的準(zhǔn)備和培養(yǎng)。
段落四：對(duì)自身的反思與改進(jìn)
個(gè)人訪談不僅僅是了解他人的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)自我反思和發(fā)展的契機(jī)。通過與訪談對(duì)象的交流，我不僅對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更多的思考，也開始深思自己的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到在追求職業(yè)成功的過程中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也深感需要摒棄一些舊有的思維模式和限制自我的想法。
段落五：汲取經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用與展望
通過這次個(gè)人訪談，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃中。我決定提升我的專業(yè)技能，尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并不斷地拓寬自己的視野。同時(shí)，我也明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并且將會(huì)為此付諸行動(dòng)。未來，我希望繼續(xù)進(jìn)行個(gè)人訪談，不斷地積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的發(fā)展之路提供更多的借鑒。
段落總結(jié)
通過這次個(gè)人訪談的經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到了與他人交流的重要性和價(jià)值。個(gè)人訪談不僅是獲取信息的途徑，更是一個(gè)啟發(fā)自己思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過與訪談對(duì)象的溝通與傾聽，我在職業(yè)發(fā)展上收獲了許多有益的建議和經(jīng)驗(yàn)。這次個(gè)人訪談不僅幫助我了解了自己的目標(biāo)和努力的方向，也為我未來的發(fā)展之路指明了方向。我相信通過持續(xù)地訪談和交流，我將能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇六
第一段：介紹跳繩的好處和普及程度（200字）。
跳繩作為一種簡單又有效的運(yùn)動(dòng)方式，已經(jīng)流傳了數(shù)千年。不僅是兒童們心目中的游戲，也是一種全面鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著人們健康意識(shí)的逐漸提高，跳繩也成為了一種流行的健身方式。近年來，跳繩在學(xué)校和社區(qū)也得到了廣泛普及，成為了一種非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。跳繩不僅可以提升心肺功能，還可以鍛煉肌肉和協(xié)調(diào)能力，對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和保持身體健康有著重要的作用。
在我個(gè)人的跳繩體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)跳繩對(duì)于提高耐力和靈活性非常有效。尤其是跳繩所需的連續(xù)性動(dòng)作和節(jié)奏感，可以鍛煉到全身各個(gè)部位的肌肉。隨著跳繩的逐漸推進(jìn)，我的心肺功能不斷提高，不再容易氣喘吁吁。除了身體的好處，跳繩還有助于提高專注力和集中力。在跳繩過程中，需要時(shí)刻保持注意力，不僅要控制好跳繩的速度和節(jié)奏，還要同時(shí)注意自己的體態(tài)，確保跳繩的動(dòng)作規(guī)范有效。這種專注力也能在其他學(xué)習(xí)和生活中起到積極的作用。
第三段：作為跳繩教師的體會(huì)（300字）。
作為一名跳繩教師，我深深感受到了跳繩對(duì)孩子們身心發(fā)展的積極影響。通過跳繩課程，孩子們能夠提高身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，增加自信心。在跳繩課上，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作練習(xí)，孩子們不僅能交流互動(dòng)，還能培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)精神。我鼓勵(lì)孩子們?cè)谔K過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的極限，從而提高他們的自信心和動(dòng)力。作為跳繩教師，我也時(shí)刻提醒孩子們注意安全，保持正確的跳繩姿勢，避免受傷。
第四段：跳繩對(duì)于兒童發(fā)展的重要性（200字）。
跳繩作為一項(xiàng)全面的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于兒童的身心發(fā)展有著重要的作用。在學(xué)齡前兒童中，跳繩有助于培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和平衡感，提高他們的動(dòng)作靈敏度和反應(yīng)能力。在學(xué)齡期的兒童中，跳繩對(duì)于提高心肺功能和耐力非常重要，有助于改善孩子們的體形，增加身體活動(dòng)量。而在青少年時(shí)期，跳繩可以作為一種簡便有效的健身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和控制肥胖和疾病的發(fā)生。因此，引導(dǎo)兒童從小培養(yǎng)起跳繩的興趣和習(xí)慣對(duì)于他們的整體健康和成長非常重要。
第五段：總結(jié)（200字）。
跳繩是一項(xiàng)簡單而有趣的運(yùn)動(dòng)方式，不僅可以鍛煉和培養(yǎng)兒童的身體素質(zhì)，還可以提高他們的注意力和專注力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。作為一名跳繩教師，我深刻感受到了跳繩對(duì)孩子們的積極影響。因此，我鼓勵(lì)廣大教育者和家長們引導(dǎo)孩子們參與跳繩活動(dòng)，培養(yǎng)他們的健康體魄和積極心態(tài)，共同努力為孩子們的成長保駕護(hù)航。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的宣傳和推廣，讓更多的人了解并參與其中。跳繩不僅可以給我們帶來健康和快樂，更是一種生活方式的體現(xiàn)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇七
第一段：跳繩的激情和魅力
跳繩是一項(xiàng)在全球范圍內(nèi)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體能，還可以提升心肺功能和協(xié)調(diào)能力。作為一名教師，我有幸在教學(xué)生跳繩的過程中，親身感受到了跳繩的激情和魅力。跳繩讓學(xué)生們充滿活力，愉悅的笑聲在操場上回蕩。同時(shí)，跳繩也讓學(xué)生們充滿自信，那種突破自我的成就感讓他們更加樂于接受新的挑戰(zhàn)。作為教師，我深深被跳繩所帶來的積極影響所感動(dòng)，因此，我不斷探索如何更好地教授跳繩技巧，讓學(xué)生們獲得更大的成就感。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的跳繩興趣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳繩的興趣是教師在教學(xué)過程中的首要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生興趣非常重要。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們相互之間互動(dòng)，進(jìn)行合作跳，以此激發(fā)他們對(duì)跳繩的興趣。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，例如比賽，讓學(xué)生們?cè)诟偁幹畜w驗(yàn)到跳繩的樂趣。同時(shí)，我也會(huì)借助媒體資源，在課堂上播放一些優(yōu)秀的跳繩表演，以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)跳繩的渴望。通過這些方法，我逐漸培養(yǎng)出學(xué)生們對(duì)跳繩的濃厚興趣。
第三段：提高學(xué)生的跳繩技巧
在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的跳繩技巧是我作為教師的下一個(gè)目標(biāo)。跳繩需要正確的姿勢和準(zhǔn)確的節(jié)奏，因此我會(huì)詳細(xì)介紹跳繩的基本動(dòng)作，并給予學(xué)生們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)行示范，并及時(shí)給予學(xué)生針對(duì)性的改進(jìn)建議。對(duì)于不同水平的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)不同的練習(xí)和挑戰(zhàn)，以滿足他們個(gè)體化的需求，確保他們能夠不斷提高。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和反饋非常重要，因?yàn)榧皶r(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)可以極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展
除了培養(yǎng)技巧，我還非常注意促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。跳繩不僅有助于身體的鍛煉和健康，還可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。在我的課堂上，我倡導(dǎo)學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同完成一些團(tuán)體跳繩的任務(wù)。這不僅有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，也增強(qiáng)了他們的互信和情感上的交流。此外，跳繩還可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)橛袝r(shí)候掌握一項(xiàng)新的技巧需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和努力。這種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)對(duì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中都非常重要。
第五段：跳繩帶來的改變和未來展望
通過教授跳繩，我看到了許多學(xué)生們的積極變化。他們不僅在技術(shù)上有了明顯的提升，身體素質(zhì)也得到了明顯的改善。更重要的是，他們的自信心和樂觀態(tài)度也得到了提升。在未來，我希望能夠?qū)⑻K教育更好地融入學(xué)校課程體系，并且進(jìn)一步研究跳繩的教學(xué)方法，為更多的學(xué)生帶來身心健康的成長。我相信，通過跳繩，我們可以改變學(xué)生的生活，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們?cè)敢饨邮芨嗟奶魬?zhàn)并追求卓越。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇八
跳繩是一項(xiàng)簡單而又有趣的運(yùn)動(dòng)，無論是兒童還是成人，都可以通過跳繩來鍛煉身體。我也是這個(gè)小動(dòng)作的愛好者之一。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了身體的變化，還收獲到了一些寶貴的體驗(yàn)和啟示。下面，我將分享一些我個(gè)人關(guān)于跳繩的體會(huì)和心得。
首先，跳繩讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要性。在跳繩過程中，最關(guān)鍵的就是堅(jiān)持下來，否則就無法完整地完成整套動(dòng)作。我記得剛開始練習(xí)的時(shí)候，由于技術(shù)不熟練，總是有些跳不上去，有些繞不過去，導(dǎo)致我總是忍不住想要放棄。然而，每一次的放棄都讓我感到后悔，于是我下決心要堅(jiān)持下去，每天都分配一些時(shí)間專門練習(xí)跳繩。我時(shí)刻告誡自己，只有堅(jiān)持下來，才能看到顯著的進(jìn)步。如今，我已經(jīng)能夠跳出連續(xù)一百個(gè)，這讓我明白了只要真心想做好一件事，堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難。
其次，跳繩讓我感受到了身體的變化。在跳繩的過程中，每一次的律動(dòng)都讓我全身的肌肉得到了鍛煉。我首先注意到的是我的腿部肌肉變得更結(jié)實(shí)了。日復(fù)一日的練習(xí)讓我的小腿變得更加強(qiáng)壯有力，不再是之前的纖細(xì)軟弱。此外，我的心肺功能也有了很大的提高，我能夠感受到跳繩時(shí)我的呼吸更加深長，身體也更加耐受。這種身體的變化讓我對(duì)跳繩產(chǎn)生了更深的熱愛，我相信，只有擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，我們才能更好地去追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
再次，跳繩讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然跳繩是一個(gè)個(gè)人運(yùn)動(dòng)，但在我學(xué)習(xí)跳繩的過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們經(jīng)常一起來練習(xí)跳繩，相互幫助，共同進(jìn)步。跳繩練習(xí)不僅是個(gè)人的努力，還需要和他人進(jìn)行配合和協(xié)作。比如說，要保持正確的節(jié)奏和隊(duì)友一起跳，需要團(tuán)結(jié)一致地跳準(zhǔn)每一次的節(jié)拍。這就要求我和隊(duì)友們密切配合，互相鼓勵(lì)和支持。通過和隊(duì)友們的合作，我學(xué)會(huì)了與人溝通和相互合作，更懂得了在集體中能夠揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。
最后，跳繩讓我領(lǐng)悟到了生活的節(jié)奏感。跳繩需要我們跟隨節(jié)拍，保持規(guī)律的動(dòng)作，這讓我感受到了一種高度的自律和紀(jì)律性。當(dāng)我能夠完美地跟隨跳繩的節(jié)奏時(shí)，我不僅感到了身體的輕盈和靈活，更感受到了規(guī)律生活的節(jié)奏感。我開始更加注重時(shí)間的利用，合理安排每天的生活和工作。并且，跳繩的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度讓我在日常生活中得到了更好的休息和放松，使我能夠更專注地投入到學(xué)習(xí)和工作中。
總之，個(gè)人跳繩帶給我了許多體會(huì)和啟示。通過堅(jiān)持、鍛煉身體、團(tuán)隊(duì)合作和感受生活的節(jié)奏感，我認(rèn)識(shí)到了跳繩不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種態(tài)度。我相信，只要堅(jiān)持努力，保持積極向上的心態(tài)，我們一定能夠通過跳繩獲得更多的收獲和驚喜。讓我們一起跳出健康、快樂和幸福的人生！
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇九
跳繩是一項(xiàng)歷史悠久、簡便易行的運(yùn)動(dòng)方式，并且在全世界都廣泛流行。作為一名教師，我不僅在課堂上教授學(xué)生跳繩技巧，也親自參與其中。多年以來，我深深體會(huì)到跳繩對(duì)個(gè)人成長和教育的積極影響。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，探討跳繩對(duì)學(xué)生的益處。
第二段：身心健康的重要性
跳繩作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，可以有效地提高心肺功能，增強(qiáng)體能素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生們很容易沉迷于電子產(chǎn)品，久坐不動(dòng)，身體狀況不佳。然而，通過跳繩，學(xué)生們可以鍛煉全身肌肉，加強(qiáng)心血管系統(tǒng)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。心身健康是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)，而跳繩正是一項(xiàng)促進(jìn)這一目標(biāo)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)方式。
第三段：培養(yǎng)毅力與耐心
跳繩需要毅力和耐心。掌握跳繩技巧是一個(gè)過程，需要重復(fù)的練習(xí)和堅(jiān)持。在跳繩時(shí)，學(xué)生們需要時(shí)刻注意節(jié)奏和節(jié)拍，保持穩(wěn)定的身體控制。與此同時(shí)，他們還要努力地調(diào)整呼吸，保證跳繩的持久性。通過跳繩，學(xué)生們可以培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難。這種培養(yǎng)的能力將對(duì)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
跳繩不僅是一項(xiàng)個(gè)人運(yùn)動(dòng)，也可以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)校體育課上，我們經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行跳繩比賽，這要求他們相互配合，形成團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)學(xué)生在繩子的旋轉(zhuǎn)節(jié)奏中要找準(zhǔn)自己的位置和時(shí)機(jī)，保持與隊(duì)友的默契。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的跳繩活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以增進(jìn)友誼，還可以培養(yǎng)合作意識(shí)和互助精神。
第五段：培養(yǎng)自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能
當(dāng)學(xué)生們逐漸掌握跳繩的技巧，并展示出自己的風(fēng)采時(shí)，他們會(huì)感到自信和自豪。跳繩可以幫助學(xué)生們發(fā)掘潛在的能力，提高個(gè)人的表現(xiàn)力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他們可能會(huì)在跳繩比賽中充當(dāng)領(lǐng)隊(duì)或起到鼓舞隊(duì)友的作用，這進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。在課后，學(xué)生們往往會(huì)分享自己的跳繩經(jīng)歷，并從中獲得同學(xué)們的認(rèn)可和贊賞，這對(duì)于改善其自尊心和社交技巧有著非常積極的影響。
結(jié)論
總之，跳繩是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展非常有益的運(yùn)動(dòng)。通過跳繩，學(xué)生們可以培養(yǎng)身心健康、毅力耐心、團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能。作為一名教師，我將繼續(xù)在課堂上推廣和倡導(dǎo)跳繩活動(dòng)，以幫助學(xué)生們?cè)谏硇慕】档耐瑫r(shí)，發(fā)展更多的潛能和才華。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十
作為一種常見的學(xué)術(shù)活動(dòng)形式，個(gè)人報(bào)告是在大學(xué)期間常常遇到的任務(wù)之一。在這個(gè)過程中，我們被要求按照特定的主題和要求進(jìn)行研究，并向同學(xué)、老師以及其他相關(guān)人員展示自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在我完成個(gè)人報(bào)告的過程中，我體會(huì)到很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我掌握了更多知識(shí)，而且提高了我的口頭和書面表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在個(gè)人報(bào)告中獲得的心得體會(huì)，同時(shí)探討如何提升個(gè)人表達(dá)能力和研究技巧。
首先，我學(xué)到了如何選擇并確定一個(gè)合適的主題。在進(jìn)行個(gè)人報(bào)告之前，我們必須選擇一個(gè)與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)且有足夠資料可供研究的主題。通過這個(gè)過程，我了解到選擇一個(gè)獨(dú)特和有足夠可行性的主題是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們還需要確保自己對(duì)所選擇的主題有濃厚的興趣。只有對(duì)所研究的主題有興趣，我們才能投入更多時(shí)間和精力來深入了解和探索，從而更好地完成報(bào)告。
其次，通過個(gè)人報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究。在開始撰寫報(bào)告之前，深入的研究工作是必不可少的。對(duì)于某個(gè)主題進(jìn)行全面的文獻(xiàn)調(diào)查是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀與主題相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資料，我們可以獲得更多的信息和研究數(shù)據(jù)，這將有助于我們構(gòu)建報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在進(jìn)行研究的同時(shí)，合理利用時(shí)間、收集信息并記筆記是必要的技巧之一。這些工作的順利進(jìn)行將有助于形成一個(gè)系統(tǒng)和有條理的報(bào)告。
在報(bào)告的撰寫過程中，我也了解到了語言和結(jié)構(gòu)對(duì)于傳達(dá)思想的重要性。清晰而簡明的表達(dá)將使觀眾更容易理解我們的意圖和要點(diǎn)。在報(bào)告中，我們應(yīng)該盡量避免使用過于復(fù)雜和專業(yè)化的詞匯，而是用簡單、易懂的語言來傳達(dá)我們的思想。此外，良好的結(jié)構(gòu)和邏輯也是成功的報(bào)告的關(guān)鍵組成部分。一個(gè)清晰的序言，有效的過渡和有力的結(jié)論將使報(bào)告更加連貫且易于理解。
除了書面表達(dá)，個(gè)人報(bào)告也有助于提高我們的口頭表達(dá)能力。在面對(duì)觀眾時(shí)，我們需要清晰而自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過個(gè)人報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音、語速和語調(diào)，以及如何與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流。此外，良好的演講技巧和身體語言也是展示一個(gè)人表達(dá)能力的重要部分。通過個(gè)人報(bào)告的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。
最后，個(gè)人報(bào)告也是一個(gè)鍛煉抗壓能力的機(jī)會(huì)。在面對(duì)觀眾發(fā)言的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)感到一些緊張和害怕。然而，個(gè)人報(bào)告的整個(gè)過程都可以看作是一個(gè)個(gè)人成長和鍛煉的過程。通過不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我漸漸克服了緊張的情緒，更加自信地面對(duì)觀眾。這種鍛煉不僅對(duì)于個(gè)人報(bào)告有用，也對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。
綜上所述，個(gè)人報(bào)告是學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要形式之一，在其中我們可以掌握許多重要的研究和表達(dá)技巧。通過選擇合適的主題、進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究、良好的語言和結(jié)構(gòu)表達(dá)、提升口頭表達(dá)能力以及鍛煉抗壓能力，我們可以更好地完成個(gè)人報(bào)告并提高自己的綜合能力。個(gè)人報(bào)告不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)任務(wù)，更是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十一
第一段：引言（100字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，報(bào)告是一種常見的形式。通過自己獨(dú)立完成一篇報(bào)告，不僅能夠鍛煉自己的能力，還可以提高自己的學(xué)術(shù)水平。在寫報(bào)告的過程中，我收獲了很多，并深刻地體會(huì)到了自身的不足之處。下面就是我對(duì)個(gè)人報(bào)告經(jīng)歷的體會(huì)與反思。
第二段：報(bào)告準(zhǔn)備（200字）
在報(bào)告準(zhǔn)備階段，我首先要了解報(bào)告的主題，并進(jìn)行相關(guān)的文獻(xiàn)查閱和資料收集。材料的準(zhǔn)備是報(bào)告成敗的關(guān)鍵之一。在收集資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和信息獲取能力有待提高。有時(shí)候，我會(huì)遇到材料不足的困境，這時(shí)我學(xué)會(huì)了找出其他相關(guān)的資源。此外，我還學(xué)會(huì)了如何分析和整理大量的信息，以便更好地展示和總結(jié)。
第三段：報(bào)告撰寫（300字）
在報(bào)告撰寫過程中，我要將收集到的資料加以整理并形成一篇邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理的報(bào)告。同時(shí)，選擇合適的語言和表達(dá)方式也是十分重要的。在我寫報(bào)告的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有時(shí)候，我會(huì)陷入詞窮的狀態(tài)，無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。為了提高自己的表達(dá)能力，我常常利用課余時(shí)間進(jìn)行寫作練習(xí)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)的意見。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。
第四段：報(bào)告展示（300字）
在完成報(bào)告撰寫后，我需要做報(bào)告的展示。一開始，我對(duì)公眾演講感到非常緊張。但是我逐漸意識(shí)到，只有通過真實(shí)的展示我的成果，才能夠得到真正的認(rèn)可。在做報(bào)告的時(shí)候，我也嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如使用幻燈片和利用圖表來輔助展示。這些方法幫助我更好地與觀眾溝通，并使報(bào)告更加生動(dòng)、有趣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理觀眾的問題和質(zhì)疑，不怯場，更加自信。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷，我了解到自己在各個(gè)方面都有待提高。在報(bào)告準(zhǔn)備和展示中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的信息收集、思考和表達(dá)能力。在報(bào)告撰寫過程中，我也要不斷提升自己的寫作水平，避免詞窮的狀況。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐公眾演講技巧，以使自己的報(bào)告更加生動(dòng)有趣。最后，我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，他們的支持讓我在個(gè)人報(bào)告經(jīng)歷中更加成長。
總結(jié)（100字）
通過個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也增強(qiáng)了自己的能力。通過報(bào)告的準(zhǔn)備，我意識(shí)到了信息獲取和分析的重要性；通過撰寫報(bào)告，我提高了自己的寫作能力和思維邏輯；通過報(bào)告的展示，我增強(qiáng)了自己的公眾演講能力和自信心。個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷對(duì)我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十二
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)候，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面小編帶來的教師個(gè)人報(bào)告心得體會(huì)最新，希望大家喜歡！
英語是一門學(xué)語言的學(xué)科。通常情況下，剛開始，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語教材設(shè)臵特點(diǎn)，如何使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣？仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》中的部分章節(jié)，對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。
“興趣是最好的老師。”因此，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。
1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語。
初學(xué)英語時(shí)，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說一些英語。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z，盡快教會(huì)學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如：hello．good morning．good night．thank you．bye．happy birthday．等一些在電視或日常生活中能聽到學(xué)到的英語。
2、以有趣的方式教學(xué)
在課堂英語教學(xué)，要使教學(xué)生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動(dòng)物單詞，可以通過動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫鞏固單詞，再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動(dòng)作表演引來學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動(dòng)畫片把學(xué)生帶到動(dòng)物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。
3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)
在新教材里，lets talk。 les do。的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說英語，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個(gè)人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。
4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)們充滿自信心，感覺英語沒有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹立起英語學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢。
5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)不難。
英語的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來背。有的學(xué)生經(jīng)過不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個(gè)單詞；可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去，學(xué)生會(huì)感覺學(xué)英語很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語。對(duì)此，我采取小組活動(dòng)的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先，會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué)，讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過的單詞說話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)?？墒且恍瞧谌?jié)英語課，學(xué)生上完課后根本沒時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng)，多數(shù)時(shí)間都是用在寫語文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語的目的的。這也是我們英語老師目前感到最頭痛的事。
6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)
教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并協(xié)調(diào)好班主任和家長的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。
通過上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語和學(xué)語文一樣，都是學(xué)語言的，要求語文大聲朗讀，因此英語更要朗讀，甚至比語文讀得還要多；課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無法跟上下節(jié)課的新授知識(shí)；掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫出單詞的拼寫。功夫用在平日，這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。
經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。個(gè)性是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)光并不長，可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我就應(yīng)如何取舍，而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)光在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我十分重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體狀況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)光，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)用心性。
4、多聽不一樣老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一。熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，透過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二。獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三。不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自我的業(yè)務(wù)潛力，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的情緒應(yīng)對(duì)每一天的工作。
____年__月__日迎來我們物理教師的盛會(huì)，__縣物理青年教師基本功比賽總決賽，其中我們工作室有三人（李__老師、陳__老師和貌勇盛老師）入圍，比賽課題為《8。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說課兩個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說課，然后聽取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，收獲良多。
第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí)。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng)，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功、直觀，現(xiàn)象十分明顯。
第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來看，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來引入知識(shí)點(diǎn)，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個(gè)課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活，很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象，源于生活又體現(xiàn)生活。
第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了，還剩下什么呢？我希望是科學(xué)素養(yǎng)?！贝_實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”，對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時(shí)候都沒有提及和培養(yǎng)。
第四、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說課。說課是公開課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說課的課件不能太過于詳細(xì)，像我們的說課將所有的內(nèi)容都板書在課件上，那就變成了“讀課”而不是“說課”，收獲不少。
總之，在本次的聽課活動(dòng)中，我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué)，也鞭策我們每天都進(jìn)步。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范老師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的老師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開學(xué)前學(xué)校組織全體老師開展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
通過此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)斗爭的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行老師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。
作為一名老師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，老師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期通過學(xué)生和老師們的支持與鼓勵(lì)，我很榮幸地獲得“模范老師稱號(hào)”以下是我的心得體會(huì)。
第一，要愛崗敬業(yè)。
熱愛教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選取無怨無悔，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
對(duì)教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我，努力使自我成為一個(gè)道德高尚的人。
第三，要奉獻(xiàn)愛心。
崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，要以身作則。
教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。
開發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，外出學(xué)習(xí)。既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，20__年4月，我校14名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1。立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2?？茖W(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
3。加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專門的課題組
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。
4。大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，20__年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。改善教師的辦公條件
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。
目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
大家都有一個(gè)感受，就是今天孩子的狀態(tài)跟我們小的時(shí)候有很大的區(qū)別，因?yàn)榧彝サ纳顥l件變了，周圍的環(huán)境變了，現(xiàn)在孩子面對(duì)的世界更復(fù)雜。受多元文化的影響，現(xiàn)在孩子的想法也是五花八門，這給今天的教育帶來了一定的難度。
再加上網(wǎng)絡(luò)的影響無處不在。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，它會(huì)給孩子很多好的東西，開闊孩子的視野，讓他們足不出戶就知天下事。但是，它也有很多不好的東西，會(huì)污染孩子的心靈，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問題尤其讓家長感到十分困惑。
所以，今天當(dāng)家長是多么不容易。
家庭教育是一門科學(xué)、一門藝術(shù)
幼兒階段：
之所以說家庭教育是一門科學(xué)，是因?yàn)榧彝ソ逃杏性S多規(guī)律性的東西，需要每一位家長遵循。你違背了，可能就要吃苦果。之所以說家庭教育是一門藝術(shù)，就是作為家長，要依據(jù)家庭教育的基本科學(xué)，根據(jù)自己家的情況，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。實(shí)施家庭教育，需要我們發(fā)揮智慧，發(fā)揮才能，多動(dòng)腦筋。比如，不同年齡段的孩子有不同的生理、心理特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn)，你才能采取相應(yīng)的教育措施。
學(xué)前孩子的中心任務(wù)就是一個(gè)字——玩。但決不能昏天昏地地傻玩，而是要在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，在玩中提高能力，在玩中培養(yǎng)興趣?，F(xiàn)在，我們學(xué)前孩子的家長，特別是三、四歲孩子的家長，總想讓孩子學(xué)更多的知識(shí)，更好地開發(fā)孩子的智力。其實(shí)，開發(fā)孩子的智力不等于學(xué)具體的知識(shí)，而應(yīng)該在玩、在活動(dòng)當(dāng)中增強(qiáng)孩子的一些才干。有一位十分優(yōu)秀的父親，在孩子特別小的時(shí)候，他就樹立了這么一個(gè)觀念：一定要讓孩子多動(dòng)手。他家條件很優(yōu)越，但沒有給孩子買很多高檔玩具，伴隨著孩子長大的是一堆工具。這位父親說：“孩子小，聽著收音機(jī)里面有聲音，就想探索一下，看看里面是什么。我就讓他把收音機(jī)拆了。就在拆拆卸卸的過程中，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力?！?BR> 在我小孫子成長的過程中，我從沒有刻意教他去識(shí)字，去學(xué)數(shù)學(xué)，去學(xué)外語，而是注重培養(yǎng)他的觀察力、記憶力、思維力，這些將是孩子受用一生的東西。我的小孫子是看著一個(gè)一個(gè)的蝴蝶標(biāo)本長大的。在看蝴蝶標(biāo)本時(shí)，我就會(huì)啟發(fā)孩子認(rèn)真觀察：這個(gè)蝴蝶前翅跟后翅有什么區(qū)別呀？他看完以后說，后翅比前翅大。我再拿兩個(gè)不同的蝴蝶標(biāo)本給孩子看，問：兩只蝴蝶的尾凸有什么不一樣啊？孩子就會(huì)說了，這只尾凸特別大，底下像一個(gè)小錘子似的；那只尾凸很細(xì)很長。接著，我又讓孩子看蝴蝶翅膀上有多少種顏色。他就會(huì)開始認(rèn)了，有黑的，有黃的，這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)紅的。這就是在培養(yǎng)孩子的觀察力。觀察力將來是孩子接受知識(shí)的非常重要的能力，比讓孩子背幾個(gè)外語單詞要重要得多。因?yàn)樗烙浻脖硸|西，很容易被孩子遺忘，不如重視能力的培養(yǎng)。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是他人生路上的第一個(gè)臺(tái)階，也是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。在這個(gè)階段一定要重視孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。很多小學(xué)生的家長把關(guān)注點(diǎn)擱在具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，比如，“1+1”為什么等于2?。磕隳莻€(gè)拼音寫對(duì)了沒有??？你這個(gè)字是不是多一撇、少一捺?。窟@不應(yīng)該是家長主要的關(guān)注點(diǎn)，家長的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的習(xí)慣，孩子進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)等更高的學(xué)習(xí)階段后，對(duì)他們都會(huì)大有裨益。
小學(xué)階段：
小學(xué)生普遍存在的一個(gè)問題是什么？磨蹭。孩子上了學(xué)以后，許多家長說得最多的一句話就是：“快點(diǎn)?！薄翱禳c(diǎn)起床“，“快點(diǎn)穿衣裳”，“快點(diǎn)吃飯”，等等。我們要培養(yǎng)孩子具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，改掉磨蹭的毛病，可以用一種什么辦法呢？我在家畫了一個(gè)很簡單的兩排的表格，上面是“我叫快兔子”，下面是“我叫慢蝸牛”。我問小孫子，喜歡當(dāng)“慢蝸?！眴?？孩子會(huì)說，不喜歡。那他做事就會(huì)加快速度。一年級(jí)、二年級(jí)，甚至再小的孩子，用表格來培養(yǎng)好習(xí)慣是非常好的辦法。我給小孫子定了規(guī)矩，只要爸爸、媽媽早晨起來準(zhǔn)備出發(fā)了，你一切準(zhǔn)備就緒，就可以得一只“快兔子”；晚上八點(diǎn)你按時(shí)躺在床上，你又可以得一只“快兔子”；做不到這兩點(diǎn)，就要得“慢蝸?！?；五只“慢蝸牛”就抹掉一只“快兔子”；表格里面都填滿了“快兔子”，我們就可以滿足你一個(gè)心愿。訓(xùn)練差不多三個(gè)月之后，小孫子起床、睡覺根本不用操心，只要喊一聲，他就馬上起來了。訓(xùn)練孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要持之以恒，不能半途而廢。如果家長沒有恒心，三天的熱乎氣兒，孩子慢慢地摸到了家長的脾氣，你這一套教育方法就不靈了。
作為小學(xué)生家長，你的關(guān)注點(diǎn)還應(yīng)該有一點(diǎn)，就是要呵護(hù)好孩子的自尊，保護(hù)好孩子的自信。如果孩子沒有自信了，沒有自尊了，將是家長面對(duì)子女教育當(dāng)中最困難的一個(gè)問題。怎么呵護(hù)好孩子的自尊，怎么保護(hù)好孩子的自信呢？其中很重要的一點(diǎn)，就是要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)、批評(píng)這兩種教育手段。
家長要有這么一種意識(shí)，對(duì)孩子的夸贊、表彰、激勵(lì)、賞識(shí)，應(yīng)該成為你教育方法的主旋律。我國有一位非常偉大的教育家陶行知，他生前曾經(jīng)在上海一所小學(xué)當(dāng)過校長。有一天放學(xué)時(shí)，陶校長在校園里面巡視，看到兩個(gè)學(xué)生打架，他馬上進(jìn)行制止。有一個(gè)學(xué)生還拿著磚頭，他對(duì)拿磚頭的學(xué)生說：“你到我辦公室等我?！碧招ｉL回到辦公室時(shí)，一看那個(gè)學(xué)生已經(jīng)在里面等他了。陶校長說：“你很守時(shí)，很守約，就為這一點(diǎn)，校長要獎(jiǎng)你一塊糖?！闭f完從兜里掏出一塊糖來擱在孩子的小手上。接著又說：“剛才你打架的時(shí)候，我一制止，你就立即住手了，說明你很尊重我。來，再獎(jiǎng)一塊。我了解了一下，你這次打架屬于路見不平拔刀相助，說明你很有正義感，來，再獎(jiǎng)一塊?！边@時(shí)候，孩子小手里面托著三塊糖，說：“校長，我錯(cuò)了，不管因?yàn)槭裁矗叶疾粦?yīng)該跟同學(xué)打架，更不應(yīng)該拿磚頭?！碧招ｉL說：“好，你對(duì)自己的問題、缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)得多快呀，再獎(jiǎng)一塊糖。”每一位家長都應(yīng)該牢記陶行知先生這四塊糖的故事：第一，當(dāng)孩子缺點(diǎn)很多的時(shí)候，一定要理智，要冷靜，要睜大眼睛，看看孩子身上還有什么閃光的東西，肯定會(huì)有的。有的家長情緒隨著孩子一時(shí)的表現(xiàn)起伏不定，孩子考得好高興，老師夸獎(jiǎng)幾句高興，孩子分?jǐn)?shù)不好就惱火，老師一批評(píng)就惱火，這種家庭教育的隨意性太大了。第二，對(duì)孩子的表揚(yáng)一定要具體，不要含糊其辭。孩子小的時(shí)候，自己有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么長處，有什么美德，他還不能正確地評(píng)價(jià)自己。所以，家長要把孩子身上表現(xiàn)出來的美好的東西，用具體的表揚(yáng)一次一次地給予強(qiáng)化。
批評(píng)，有這么幾點(diǎn)需要注意。
第一，在幾種情況下不要批評(píng)孩子：沒了解清楚情況的前提下別批評(píng)孩子；在氣頭上別批評(píng)孩子；在吃飯的時(shí)候別批評(píng)孩子；當(dāng)著客人、外人的面別批評(píng)孩子，那樣容易傷害孩子的自尊心。
第二，批評(píng)孩子要就事論事。有一些家長習(xí)慣于在說孩子一件事的時(shí)候，把孩子以前的問題都抖落出來，總是不停地揭孩子的“傷疤”，這是最要不得的。要就事論事，今天孩子做錯(cuò)了一件事，我們就說這一件事。
第三，不要說過頭的話。有些家長一批評(píng)孩子，就控制不住自己的情緒，經(jīng)常說一些過頭的話。比如，我算看透你了，你沒出息到家了，你讓我傷心透了等。情況和道理孩子總是慢慢地知道的，你總對(duì)孩子這么說過頭話，孩子會(huì)從抵觸到泄氣，這樣的強(qiáng)烈刺激也會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生種種的陰影。第四，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。
中學(xué)階段：
中學(xué)生的生理、心理有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，孩子進(jìn)入了人的生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期。第一個(gè)高峰期是新生兒時(shí)期。中學(xué)生隨著身體的迅速生長發(fā)育，心理也會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)：他們會(huì)把自己當(dāng)大人了，特別希望得到成年人的理解、尊重。
第二，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了人的心理閉鎖時(shí)期。孩子小的時(shí)候什么都愿意跟家長說，而這時(shí)候，孩子心里這扇門就關(guān)閉起來了，他開始有了自己的小秘密，開始有了越來越豐富的內(nèi)心世界，開始有了隱私。
第三，中學(xué)時(shí)期的孩子在感情依托上的變化是非常大的，他們的感情依托既不在爸爸、媽媽身上，也不在老師身上，而在同齡伙伴身上，他們有話愿意跟同齡伙伴說。
第四，青春期的問題。由于我們對(duì)孩子的性教育不及時(shí)、不到位，現(xiàn)在一些中學(xué)生中就出現(xiàn)了性犯罪問題、少女懷孕問題，這要引起家長朋友的關(guān)注了。
第五，這個(gè)年齡段孩子的骨骼、肌肉、心臟等的身體發(fā)育都已經(jīng)接近成年人的水平了，但是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還顯得滯后一些。表現(xiàn)在孩子身上有什么特點(diǎn)呢？就是容易興奮，容易沖動(dòng)，抑制自己的能力比較差，加之不健康的刺激、誘惑，許多意想不到的情況就發(fā)生了。比如，幾個(gè)人湊在一起，腦袋一熱，想干什么就干了，不計(jì)后果，這恐怕也是當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢的內(nèi)因之一。
上述這五個(gè)方面都標(biāo)志著我們的孩子長大了。家長朋友，您做好了迎接孩子長大的心理準(zhǔn)備了嗎？我覺得，作為中學(xué)生家長，需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要看到哪些是孩子成長過程中正常的表現(xiàn)。對(duì)于孩子正常的生理、心理的發(fā)育，一定要給予理解，給予尊重，給孩子以民主，以平等。有人說，這個(gè)時(shí)期的孩子是第二次斷乳期，也有人說，這個(gè)時(shí)期的孩子是跟母體真正的剝離，家長要做好這種迎接孩子長大的心理準(zhǔn)備。第二，一定要擺正跟孩子之間的關(guān)系。家長跟孩子是什么關(guān)系？是一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，“大于等于”符號(hào)：你一定要“大于”孩子，你想培養(yǎng)一個(gè)讓你驕傲的好孩子，你就一定要做一個(gè)讓孩子驕傲的好家長，你的性格、對(duì)大事小情的處理、對(duì)困難的態(tài)度等都應(yīng)該成為孩子的榜樣。家長跟孩子之間還有一個(gè)“等于”的關(guān)系，中學(xué)階段的孩子感情依托在同齡伙伴身上，你一定要盡量讓他把你當(dāng)成同齡伙伴一樣對(duì)待、信賴。比如，也把你的苦惱、你的困惑、你心里的不平、你的興奮告訴孩子，真的拿他當(dāng)朋友，和他互尊互敬、互相幫助。
當(dāng)家長是要學(xué)習(xí)的
中學(xué)生心目中理想的家長形象是怎樣的？我曾經(jīng)在一所中學(xué)做過一次調(diào)查，收回來很多寫有答案的小條子。有一張條子上寫的是首打油詩：少點(diǎn)說教，多點(diǎn)微笑；懂點(diǎn)電腦，化點(diǎn)淡妝；讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)。這張小紙條讓我琢磨了好長時(shí)間，其實(shí)，孩子對(duì)家長的要求并不過分，而且都說到了點(diǎn)子上。
少點(diǎn)說教。說教是家長最常用的一種教育手段，到孩子上中學(xué)的時(shí)候，你還用這種辦法，就收效甚微了。有的同學(xué)跟我說，我爸爸、媽媽每天跟我說的話就那么五六句。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，他們說的第一句話就是：快起床，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了。吃早餐時(shí)，他們對(duì)我進(jìn)行的是比較式教育。先拿我跟他們比：瞧你趕上一個(gè)多好的時(shí)代啊，我小時(shí)候可沒你這條件。然后，又拿我跟別人比：你瞧隔壁家小強(qiáng)多懂事，學(xué)習(xí)多好。我要上學(xué)了，他們對(duì)我進(jìn)行的是叮囑式教育：注意上課聽講，做好筆記，上課別說話，別有小動(dòng)作，下課別打鬧，放學(xué)早點(diǎn)回家，要走人行橫道，回家先寫作業(yè)。放學(xué)后剛一進(jìn)家門，他們對(duì)我進(jìn)行的是詢問式教育：考試了嗎？多少分啊？排第幾啊？你怎么又退步了。最后，是催促式教育：快寫作業(yè)去，趕緊吃飯、洗澡、睡覺。如果面對(duì)著已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的孩子，還用這樣一套方法跟他們對(duì)話，你磨破嘴皮子也不一定起作用。我想給家長朋友提醒一句，你要跟著孩子一塊成長。因?yàn)槲覀兙鸵粋€(gè)孩子，成功了百分之百，失敗了也是百分之百。所以，要不斷反思自己教育有哪些失誤的地方。
多點(diǎn)微笑。你跟孩子微笑嗎？有的家長說，我還跟他微笑呢，我整天繃著臉，他還不聽話呢。有個(gè)孩子告訴我說，我讓我爸高興可不容易了。我考70分，我爸把臉一沉，跟我說，才考70啊，有能耐考90，90分才算優(yōu)秀呢。我考了90分，我爸一看卷子，臉仍舊是一沉，才考90分啊，100分才算厲害呢。我那天真得了100分，拿著卷子高高興興一路小跑就回家了，我爸跟我說，嗨、嗨，醒醒啊，還知道自己姓什么嗎？你不才得了一個(gè)100嗎，有能耐你每回考試都得100啊。那個(gè)孩子跟我說，反正結(jié)果都一個(gè)模樣，以后考70就行了。所以，家長要給孩子一點(diǎn)微笑，讓孩子感覺到陽光般的溫暖，孩子希望能常?？吹侥愕男δ?。
懂點(diǎn)電腦。在這兒講我的一個(gè)經(jīng)歷。我小孫子4歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他就看不起我了。他跟我說，奶奶會(huì)玩那個(gè)手機(jī)上的游戲嗎？我說，奶奶都退休了，買那手機(jī)干什么呀。他就說我，你什么都不懂！我郁悶了好幾天。后來，我冷靜下來，覺得不能讓孩子瞧不起，要讓他認(rèn)可我。我把手機(jī)買回來，玩游戲，兩個(gè)手指頭練得可靈活了。后來，我把小孫子約來，說咱倆玩游戲，他玩不過我，他就說：“奶奶還行?！蔽蚁?，今天這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們家長要教育新的一代孩子，必須要有一點(diǎn)現(xiàn)代意識(shí)，必須要懂點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)，比如電腦。不會(huì)沒關(guān)系，跟孩子學(xué)啊，學(xué)當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的家長，別孩子問起來什么都不知道。
化點(diǎn)淡妝。我覺得孩子不僅希望家長的外表美，還很希望家長的心靈美。
讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)。孩子希望家長讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)，也就是說，你的知識(shí)豐富起來，才能跟孩子尋找到談話的話題。孩子小的時(shí)候，你還有很多話可以跟他說，有好多故事給他講，他是仰視你的。慢慢他長大了，如果你不跟孩子一起成長，孩子的思想一天天地“豐滿”起來，你的思想一天天地“干癟”、蒼白下去，你還想教育他，他會(huì)服氣嗎？現(xiàn)在有不少家長就感覺，我跟孩子沒話可說了，他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的他都看不上。我建議家長往孩子這邊靠攏，去尋找跟孩子共同感興趣的東西。
我曾經(jīng)幫扶過一個(gè)外地的孩子，后來我們成了忘年交。他讀高三時(shí)，我到他那個(gè)城市去講學(xué)，就去他的學(xué)?？此?，還給他帶了一張周杰倫新出的唱片作為禮物。我回到家后，接到了他的一個(gè)電話：“奶奶，你知道我的同學(xué)說什么了嗎？他們說：你怎么有那么一個(gè)時(shí)尚的奶奶？你奶奶怎么知道你喜歡周杰倫？”說心里話，我自己并不喜歡聽周杰倫的歌，但是孩子們喜歡，那我就要往孩子這兒靠，周杰倫的唱片更能拉近我跟孩子之間的距離。所以，家長如果真正想成為孩子的朋友，想讓孩子跟你說心里話，那就往孩子那兒靠攏，去尋找孩子感興趣的東西。比如，世界杯開賽的時(shí)候，孩子看球，你不妨坐在孩子身邊跟著看一陣子，嚷一陣子，聽孩子給你講球星的故事。進(jìn)入孩子的世界，他才能跟您談他的心里話，您才能了解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十三
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽一次思政報(bào)告。在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長，逐漸意識(shí)到思政報(bào)告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價(jià)值觀念的理論支撐。在聽過多次思政報(bào)告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的道理和意義，下面我就分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
從思政報(bào)告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報(bào)告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時(shí)某些思想的新價(jià)值也不斷浮現(xiàn)在思政報(bào)告中。像社會(huì)思想、人性思想、人類共同財(cái)富、精神領(lǐng)袖意識(shí)、人類生態(tài)、全球化問題等，這些都是我們?cè)谙牒土私獾膯栴}。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報(bào)告的宗旨之一，也是它的魅力所在。
思政報(bào)告能夠有效地塑造學(xué)生的價(jià)值觀。正如有一句話所說：“價(jià)值觀決定人生選擇。”思政報(bào)告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類文明的進(jìn)化和發(fā)展。在聽完思政報(bào)告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場和主張。思政報(bào)告中價(jià)值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進(jìn)取的精神，使我們更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。
思政報(bào)告不僅是對(duì)人類思想文化的總結(jié)和積累，同時(shí)也是對(duì)未來的引領(lǐng)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來的世界也會(huì)更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來的發(fā)展方向無疑是必要的。從思政報(bào)告中，我們能夠深刻地了解到未來的走向，掌握未來發(fā)展的趨勢，樹立適應(yīng)未來社會(huì)變化的理念和意識(shí)。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)尾。
思政報(bào)告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念、傳承人類文明方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)它也成為推動(dòng)學(xué)生未來思想、文化和科技追求的實(shí)際行動(dòng)。不斷探索和發(fā)揚(yáng)他的影響，才能互助現(xiàn)有價(jià)值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十四
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來__見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的.期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十五
跳繩，作為一項(xiàng)簡單而又困難的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，還能提高心肺功能。作為一個(gè)長期熱愛跳繩的人，我想分享一下我的個(gè)人心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的體驗(yàn)和感受，分別是：跳繩的基礎(chǔ)功夫、跳繩對(duì)身體的益處、跳繩的樂趣、跳繩技巧的提高和跳繩的意義。
首先，要掌握跳繩的基本功夫是非常重要的。身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感是成功跳繩的關(guān)鍵要素。跳繩的初始姿勢要放松，雙腳稍微分開，雙腳要稍微彎曲，雙臂自然放松，手握住跳繩。起初，可能會(huì)有一些不適應(yīng)，但隨著練習(xí)的深入，這些動(dòng)作會(huì)變得更加流暢和自然。同時(shí)，應(yīng)該注意跳繩時(shí)的呼吸，將時(shí)刻保持平穩(wěn)的呼吸，有助于提高持久力。
其次，跳繩對(duì)身體有著許多益處。首先，跳繩能夠鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡感，尤其對(duì)于大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有著良好的鍛煉效果。其次，跳繩能夠提高心肺功能，增強(qiáng)耐力和肺活量。通過跳躍的動(dòng)作，能夠促使大肌肉群的運(yùn)動(dòng)和心率的加快，從而增強(qiáng)身體的耐力和心肺功能。此外，跳繩還能夠燃燒脂肪，幫助減輕體重和塑造身材。
跳繩的樂趣也是人們鐘愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的原因之一。跳繩可以玩出各種花樣和技巧，讓人們感受到快樂和成就感。而且，跳繩可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，不受時(shí)間和空間的限制。無論是在家里，教室里，還是戶外的操場上，只要有一根跳繩，就可以盡情享受跳繩的樂趣。而且，與朋友一起跳繩，還能增加互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。
為了提高跳繩技巧，不僅需要勤加練習(xí)，還需要學(xué)會(huì)一些技巧。例如，雙腳交替跳和單腳跳是初學(xué)者最基本的技巧，通過不斷地練習(xí)，可以逐漸提高速度和節(jié)奏。此外，還可以嘗試一些花樣動(dòng)作，如后空翻、十字繩等，以增加技巧的難度和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，要提高技巧，最重要的是保持耐心和堅(jiān)持，不斷地挑戰(zhàn)自己，相信在持之以恒的努力下，技術(shù)的提高是必然的。
從意義角度來看，跳繩不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。跳繩教會(huì)了我堅(jiān)持和毅力，當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我不會(huì)輕易放棄。而且，跳繩也教會(huì)了我積極面對(duì)生活，保持樂觀向上的心態(tài)。在跳繩的過程中，我學(xué)會(huì)了享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和成就感，讓我更加熱愛生活。
總結(jié)起來，跳繩是一項(xiàng)既簡單又困難的運(yùn)動(dòng)，但通過不斷地練習(xí)，我們可以掌握跳繩的基礎(chǔ)功夫，享受跳繩帶來的身心益處和樂趣，提高技巧，并從中體味到跳繩的意義。跳繩可以讓我們變得更加健康和自信，為我們的生活增添無限色彩。希望通過我的個(gè)人心得和體會(huì)，能夠激發(fā)更多人熱愛跳繩，并體驗(yàn)到其中的樂趣和益處。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十六
從xx年7月21號(hào)到xx年8月26號(hào)，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實(shí)訓(xùn)中心的收獲是無窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的車上時(shí)，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)碓鯓拥霓D(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實(shí)訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開始初步接觸hibernate在學(xué)校的時(shí)候我以往接觸過一些ssh的項(xiàng)目，但當(dāng)時(shí)有很多的不解之處，異常是架包的問題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時(shí)我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽說我們后面要做個(gè)基于bs框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到mysql+hibernate+struts+html都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。
使用的框架技術(shù)。
文件基本有三種：實(shí)體類，實(shí)習(xí)映射文件hbm。xml，hibernate配置文件
學(xué)習(xí)完大體框架之后教師給我們安排了個(gè)留言板的小系統(tǒng)，經(jīng)過一個(gè)整體系統(tǒng)代碼過程的學(xué)習(xí)，真正意義的實(shí)現(xiàn)了對(duì)hibernate框架學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識(shí)外，我們還進(jìn)行了項(xiàng)目訓(xùn)練。由姚教師帶隊(duì)，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)以及文檔編寫過程中給予我們相當(dāng)大的幫忙，在代碼編寫過程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無疑，項(xiàng)目的過程是此次實(shí)訓(xùn)過程中最大的收獲。
我很慶幸自我在這段時(shí)間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會(huì)，開始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自我的發(fā)展方向。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十七
第一段：引言（120字）
跳繩是一項(xiàng)簡單但高效的運(yùn)動(dòng)方式，在我身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我喜歡跳繩的過程，因?yàn)樗饶苋紵防铮帜苠憻捝眢w各個(gè)部位的肌肉。在跳繩的過程中，我不僅感受到了身體的變化，也發(fā)現(xiàn)了許多個(gè)人的心得體會(huì)。通過跳繩，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)持的品質(zhì)。下面我將分享一些關(guān)于跳繩的個(gè)人心得與體會(huì)。
第二段：跳繩的身體變化（240字）
跳繩對(duì)身體的影響遠(yuǎn)不止于鍛煉。首先，跳繩是一種有氧運(yùn)動(dòng)，可以大大增強(qiáng)心肺功能。通過持續(xù)的跳繩訓(xùn)練，我的耐力顯著提高，我能夠跳更多的次數(shù)，更長的時(shí)間。其次，跳繩對(duì)身體的各個(gè)部位都有很好的鍛煉效果。雙腿需要拍打地面，以支撐身體的重量；手臂需要保持節(jié)奏，并且要時(shí)刻保持穩(wěn)定。同時(shí)，跳繩還對(duì)腹肌、臀部和背部有良好的鍛煉效果。經(jīng)過一段時(shí)間的跳繩訓(xùn)練，我意識(shí)到自己的身體線條變得更加勻稱，肌肉線條也更加明顯。
第三段：跳繩的心理變化（240字）
除了對(duì)身體的影響，跳繩還改變了我的心理狀態(tài)。跳繩需要持續(xù)的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我的意志力提出了很大的挑戰(zhàn)。原先，我很難堅(jiān)持不懈地進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的毅力也得到了提升。當(dāng)我看到自己可以完成更多的跳繩次數(shù)時(shí)，我感到非常的滿足和自豪。此外，跳繩還能幫助我排解壓力，并提升我的注意力。當(dāng)我全身心地投入到跳繩中時(shí)，心中的煩惱和壓力仿佛一掃而空，我可以更加專注地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：跳繩的技巧要點(diǎn)（240字）
在跳繩過程中，我總結(jié)出了一些跳繩的技巧要點(diǎn)。首先，保持正確的姿勢非常重要。一般來說，身體要保持直立，微微收腹，并且手臂要自然下垂。其次，要掌握適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和呼吸。根據(jù)個(gè)人的跳繩能力，可以選擇適合自己的跳繩速度。同時(shí)，要與呼吸配合，以幫助身體更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。最后，需要有耐心和堅(jiān)持。起初可能會(huì)跳得不太好，但只要持續(xù)練習(xí)，一定能夠取得進(jìn)步。跳繩是一個(gè)需要時(shí)間和耐心去掌握的運(yùn)動(dòng)，只要堅(jiān)持下去，成功就不會(huì)遠(yuǎn)離。
第五段：總結(jié)（240字）
通過跳繩的鍛煉，我不僅身體變得更加健康，而且心理狀態(tài)也得到了提升。跳繩不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種生活態(tài)度。我堅(jiān)信跳繩的個(gè)人心得體會(huì)，將在日常生活中幫助我更加樂觀，更加積極地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。希望將來更多的人能加入到跳繩這個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)中來，享受其中的樂趣和益處。我希望通過我的個(gè)人心得和體會(huì)，能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與到跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。跳繩不僅能夠讓我們變得更加健康，還能夠培養(yǎng)出堅(jiān)持、毅力和耐心等美好品質(zhì)。讓我們一起加入跳繩的隊(duì)伍，享受健康，快樂，積極的生活！
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十八
本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我本事的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項(xiàng)目的本事。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的本事，提高了獨(dú)立思考問題、自我動(dòng)手操作的本事，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里，我學(xué)會(huì)了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升本事，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
三、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必須要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性研究到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
4、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫忙找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。
這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合本事的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本事，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖晕铱傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
能夠說這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
個(gè)人跳繩心得體會(huì)報(bào)告篇十九
經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對(duì)自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手本事，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.此刻我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。