總結(jié)是一種系統(tǒng)思考和理性思維的過(guò)程，它要求我們?cè)谒伎贾袕亩鄠€(gè)角度和維度全面考量問(wèn)題?？偨Y(jié)要注意整體性和連貫性，通過(guò)恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句和承接詞使文章內(nèi)容緊湊有序。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能給大家提供靈感和啟發(fā)。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
主辦單位：學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)主題：師恩難忘，祝福無(wú)限。
活動(dòng)背景與目的：今年的9月10日是第32個(gè)教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝福，校學(xué)生會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)先由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“師恩難忘，祝福無(wú)限”。擬定策劃后召集再次開(kāi)會(huì)討論，在會(huì)議中由主席團(tuán)向各個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：
1、學(xué)生會(huì)各職能部門在會(huì)后開(kāi)始按照會(huì)議討論結(jié)果對(duì)活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)方案定稿以及相關(guān)文字材料的準(zhǔn)備。
2、開(kāi)學(xué)后，各部門按照最終活動(dòng)方案進(jìn)行物資等方面的籌備以及宣傳工作。
3、在為期一周的宣傳過(guò)程中，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語(yǔ)橫幅”上留下自己對(duì)老師們的美好祝福!
4、9月9日由主席團(tuán)審核準(zhǔn)備工作完成質(zhì)量。
活動(dòng)總結(jié)：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話說(shuō)出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。
(二)參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過(guò)我們的“心語(yǔ)橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的.過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“教師節(jié)”送祝福活動(dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇二
8月30日，是我院20xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)到的最后一天，來(lái)自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子滿懷青春的夢(mèng)想與希望，匯聚到建環(huán)學(xué)院這個(gè)美麗而年輕的大家庭，開(kāi)始了大學(xué)生活。走在校園里的每個(gè)角落，我們都能看到熱情細(xì)心為新生服務(wù)的學(xué)長(zhǎng)和滿臉洋溢著青春笑容的20xx級(jí)新生，他們用笑聲讓沉寂的校園又重新熱鬧起來(lái)。
學(xué)院內(nèi)各迎新接待點(diǎn)人潮如織，一條條標(biāo)語(yǔ)、一面面彩旗和一張張宣傳展板，熱情周到的志愿者和工作人員，處處盡顯學(xué)院全心全意讓每一位新生和家長(zhǎng)感受到建環(huán)學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。其實(shí)早在8月27日，我院就已迎來(lái)20xx級(jí)提前到校報(bào)到的新生，為他們辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。由于此前學(xué)院多次召開(kāi)迎新工作會(huì)，安排部署了相關(guān)迎新工作，并制定了詳細(xì)的工作應(yīng)急預(yù)案，再加上27日提前為新生報(bào)到，在29日新生正式報(bào)到的時(shí)間，并沒(méi)有形成擁堵現(xiàn)象，整個(gè)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。
來(lái)自五湖四海的師弟師妹們，你們載著求知望，載著對(duì)大學(xué)生活的向往，載著對(duì)未來(lái)的憧憬選擇——寧夏理工學(xué)院，這所校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)條件優(yōu)越。也許剛步入這所大學(xué)校門，你們的心中一定充滿著興奮、好奇和恐慌不安的復(fù)雜心情。但是請(qǐng)們相信，你們的選擇是正確的，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)院里有熱情的師兄師姐們，有認(rèn)真授課、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們，我們會(huì)讓你們感受到在學(xué)院有如在家中一般溫暖。在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)、成才。師弟師妹們，愿你們?cè)诖髮W(xué)這四年中，學(xué)有所成，一切順利。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇三
二.活動(dòng)背景：
三.活動(dòng)目的：
2.活動(dòng)中通過(guò)幫助老人干農(nóng)活和陪老人聊天等環(huán)節(jié)，可以讓我們明白種植糧食的辛苦不易和關(guān)愛(ài)老人的重要性。通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)，可以增強(qiáng)班級(jí)人員的團(tuán)結(jié)性，提升班級(jí)人員的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，促我們的自身發(fā)展。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
茂名市河?xùn)|區(qū)田橋村。
五.活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月8日上午8:00—12:00。
六.活動(dòng)參與人員：
應(yīng)化14-4班團(tuán)支部全體人員。
七.活動(dòng)服務(wù)對(duì)象：
田橋村空巢老人。
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.班干實(shí)地考察，確定前去的路線并與當(dāng)?shù)卮迕駵贤ǎ_定活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)。
2.宣傳委員向班里同學(xué)介紹此次活動(dòng)，團(tuán)支書(shū)確定活動(dòng)參與人員人數(shù)。
3.向當(dāng)?shù)卮迕窠枞∞r(nóng)活工具。
4.購(gòu)買活動(dòng)所需品，如干農(nóng)活所需的手套和做飯用的食材。
九.活動(dòng)流程：
1.7月8日上午7:00在官渡校區(qū)升旗臺(tái)前集合簽到。
3.8:00之前到達(dá)田橋村，開(kāi)始幫助當(dāng)?shù)乜粘怖先烁赊r(nóng)活拔草，整理樹(shù)苗等。
4.10:30參與人員分成兩組，一組與老人聊天做家務(wù)活，另一組開(kāi)始著手準(zhǔn)備午飯。
5.12:00整理收拾，結(jié)束活動(dòng)，大家拍照留念。
十.活動(dòng)后期：
拍照留念，寫(xiě)總結(jié)書(shū)記錄本次活動(dòng)。
十一.注意事項(xiàng)：
1.參與人員必須聽(tīng)從班干指揮安排，認(rèn)真工作。
2.不可隨意采摘、破壞農(nóng)作物，要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
3.活動(dòng)過(guò)程中不可中途無(wú)故離開(kāi)（特殊情況除外,但需告知班干后方可離開(kāi)。
十二.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
1.車費(fèi)：90元。
2.食材：200元。
（由班費(fèi)支出）。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇四
以“我祝老師節(jié)日快樂(lè)”，“感謝師恩，吾愛(ài)吾師”為主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)和祝福。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感恩愛(ài)心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂(lè))。
2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿。
3、愛(ài)心氣球串祝福，(地點(diǎn)：會(huì)輔廣場(chǎng))。
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠(chéng)摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛(ài)心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠(chéng)心。
把對(duì)老師的祝福帖在心墻上。
最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛(ài)。
廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛(ài)心圖案。
三、總結(jié)。
流露出滿懷真情與感恩促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇五
3月6日，重慶市沙坪壩區(qū)樹(shù)人幼兒園的60多名家長(zhǎng)和孩子們舉行“慶三八送祝?！本W(wǎng)絡(luò)視頻錄制活動(dòng)。這是該園四維一體課題組為慶祝三八國(guó)際婦女節(jié)所組織的特別活動(dòng)。
該課題以公益性、專業(yè)性、實(shí)踐性為宗旨，創(chuàng)建一個(gè)以專家、教師、家長(zhǎng)、幼兒四維一體的交流、分享和展示網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“奶奶您辛苦了!”、“外婆，我要做你的小幫手?！薄皨寢?，我愛(ài)你!”“老師，節(jié)日快樂(lè)!”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)或在遠(yuǎn)方工作地接受孩子祝福，或把視頻傳遞給孩子，孩子們幸福的笑臉、稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)心中純真的愛(ài);奶奶們、媽媽們鮮亮出鏡，道出做為母親的幸福感受;還有幾位爺爺、爸爸代表男性家長(zhǎng)，送出對(duì)女性付出的感謝和祝福?，F(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融，倍感溫馨，奶奶們、媽媽們都覺(jué)得這是一份特別的禮物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聯(lián)結(jié)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、傳遞愛(ài)。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇六
活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)籃球場(chǎng)。
主辦單位：湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部。
活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限。
活動(dòng)背景與目的：今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝福，湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)于教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)先由湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限”。擬定策劃后召集再次開(kāi)會(huì)討論，在會(huì)議中由主席團(tuán)向各個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：
2、開(kāi)學(xué)后，各部門按照最終活動(dòng)方案進(jìn)行物資等方面的籌備以及宣傳工作。
3、在為期一周的宣傳過(guò)程中，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語(yǔ)橫幅”上留下自己對(duì)老師們的美好祝福！
4、9月9日由主席團(tuán)審核準(zhǔn)備工作完成質(zhì)量。
（一）主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話說(shuō)出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。
（二）參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的.同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過(guò)我們的“心語(yǔ)橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
（三）計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“教師節(jié)”送祝福活動(dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇七
中秋節(jié)來(lái)了，各種慶?；顒?dòng)應(yīng)有盡有，活動(dòng)中當(dāng)然也要送出祝福語(yǔ)，有什么合適的中秋祝福語(yǔ)？下面是由小編為大家整理的“20xx中秋活動(dòng)祝福語(yǔ)（精選120句）”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
1.身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遠(yuǎn)方的親人，獻(xiàn)上最真摯的祝福，愿你們平安如意。
2.有一種幸福沏在茶里與家人品嘗；有一種幸福凝在月光中待團(tuán)圓時(shí)一同守望。明月本無(wú)價(jià)，人間皆有情。愿你的生活就像中秋的月亮，團(tuán)團(tuán)圓圓！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
3.祝老板，年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無(wú)憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！
4.中秋小憩，暫且休息，工作壓力，統(tǒng)統(tǒng)拋棄，朋友團(tuán)聚，歡聲笑語(yǔ)，發(fā)條短信，不聊業(yè)績(jī)，只說(shuō)一點(diǎn)，便祝咱們，生活如意，合作順利。
5.濃濃秋風(fēng)濃濃香，濃濃秋水濃濃穗，濃濃相思濃濃鄉(xiāng)，濃濃牽掛濃濃想，濃濃祝福輕輕地說(shuō)，祝您中秋快樂(lè)，天天添喜！
6.帶上一份心境，品一品月餅，帶上一份心愿，送一送祝福，愿秋的芬芳帶去節(jié)日的喜悅，愿秋的灑脫帶去中秋的快樂(lè)，愿秋的愜意帶去佳節(jié)的幸福，祝您中秋節(jié)快樂(lè)！
7.中秋到了，祝福來(lái)了，煩惱不見(jiàn)啦，好運(yùn)相伴啦，忙碌疲倦沒(méi)影啦，悠閑自在露面啦，幸福與你約會(huì)啦，福氣把你包圍啦，開(kāi)心幸福沒(méi)完沒(méi)了啦！
8.你看天上那輪月亮，圓圓的那是我對(duì)你的祝福，滿滿的那是我對(duì)你的心意，亮亮的那是我對(duì)你的思念，透透的那是我對(duì)你的想象。在中秋這個(gè)團(tuán)圓佳節(jié)，請(qǐng)求你能收留我，讓我來(lái)到你的身邊，共度這美妙的夜晚！
9.每逢佳節(jié)倍思親，你我感情似海深，月圓又是月明時(shí)，教我怎能不思君！
10.在這人月兩團(tuán)圓的日子，我卻身在遠(yuǎn)方，不能與你同慶，祝中秋快樂(lè)，記得留塊月餅給我哦！
11.你像靜靜的小溪，默默的給予關(guān)懷，你像春天的雨露，總在最需要的時(shí)候來(lái)臨。也許你的微笑不能讓傷痛扭轉(zhuǎn)，卻可以讓人忘記，感謝你，中秋節(jié)快樂(lè)。
12.你是月餅我是餡，纏纏綿綿總見(jiàn)面；你是風(fēng)箏我是線，追追逐逐把你牽；你是明月我是泉，圓圓滿滿一萬(wàn)年！
13.中秋佳節(jié)至，國(guó)慶大假來(lái)。送君：時(shí)時(shí)開(kāi)心果，刻刻幸運(yùn)星，歲歲平安符，年年健康身！
14.中秋佳節(jié)，客戶客戶，關(guān)系關(guān)系，聯(lián)系聯(lián)系，緊密緊密，合作合作，愉快愉快，紅紅火火，發(fā)財(cái)發(fā)財(cái)，祝愿祝愿，幸福幸福，團(tuán)圓團(tuán)圓，快快樂(lè)樂(lè)。
15.落葉知秋，情誼如酒，風(fēng)漸涼時(shí)有喜且無(wú)憂；歲月流走，驀然回首，一聲問(wèn)候醇綿依就；祝福相守，不離左右，含笑送出這份問(wèn)候：祝中秋節(jié)快樂(lè)！
16.友情呀，就像五仁月餅，相聚的餅皮很薄，惦念的餡兒很多；愛(ài)情呀，就像蓮蓉月餅，你中有我，我中有你；親情呀，就像雙黃月餅，爸爸在左邊，媽媽在右邊。一口月餅，多種思念；一種思念，多種寄愿。中秋佳節(jié)將至，預(yù)祝朋友合家團(tuán)圓、幸福美滿！
17.中秋共團(tuán)圓，秋中明月現(xiàn)，快樂(lè)隨月來(lái)，樂(lè)快滿人間。恭祝中秋快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，天天羊羊樂(lè)。
18.桂花清清爽爽迎中秋，月亮團(tuán)團(tuán)圓圓耀中秋，月餅香香甜甜慶中秋，桔柑開(kāi)開(kāi)心心獻(xiàn)中秋，電視沸沸揚(yáng)揚(yáng)鬧中秋，全家和和美美度中秋，你我歡歡喜喜祝中秋：節(jié)日快樂(lè)！
19.謹(jǐn)此中秋佳節(jié)之際，衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿，幸福安康！
20.不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，尺多長(zhǎng)，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱……我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事！中秋節(jié)過(guò)好才是和你的事！
21.中秋佳節(jié)月兒圓，圓你心事圓你愿。身體棒棒腰身圓，月餅撐肚溜溜圓。美元?dú)W元錢包圓，摟個(gè)美女陳圓圓。幸福快樂(lè)兩團(tuán)圓，花好月圓萬(wàn)事圓。中秋快樂(lè)！
22.明月清風(fēng)寄相思！讓月兒捎上我的祝福傳遞給你；讓思念化作一縷輕風(fēng)，柔柔的吻過(guò)你的臉！
23.斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
24.中秋節(jié)到，祝福送到，收此短信，客擁主護(hù)，生意興隆，財(cái)源滾進(jìn)，開(kāi)心快樂(lè)，身體健康，幸福安享?？蛻簦▁x）奉上。
25.月是中秋分外明，我把相思遙相寄！節(jié)日快樂(lè)，我的朋友。
26.八月中秋月兒圓，合家團(tuán)聚樂(lè)無(wú)邊。瓜果蔬菜豐盈來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)，苞米青豌豆逐笑容。高歌一曲全家福照片，曼舞二步兩人歡。佳釀燭火趣昂然，短消息情寄祝平安。
27.中秋發(fā)了兩塊月餅，再也沒(méi)別的了，老板也不容易，我還是回贈(zèng)給你吧。
28.快樂(lè)在聚集，心花怒放；美好在醞釀，幸福無(wú)比；吉祥在閃光，好運(yùn)連連；平安在祈禱，福壽無(wú)邊；朋友在祝福，日子美美。愿你中秋快樂(lè)，萬(wàn)事大吉！
29.雖然不常聯(lián)系，但卻時(shí)刻把您惦記；雖然不?？赐?，但卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
30.明月伴君行千里，絲絲月光如我心。
31.歡喜的鞭炮放起來(lái)，火紅的燈籠掛起來(lái)，開(kāi)心的潮水漲起來(lái)，圓圓的明月升起來(lái)，甜甜的月餅吃起來(lái)，真真的祝福發(fā)出來(lái)：祝中秋開(kāi)心，幸福無(wú)限！
32.明月中天，思念心間，不知餅中何陷，思緒萬(wàn)千；人有悲歡，月有圓缺，只要幸福平安，千金不換。中秋快樂(lè)！
33.中秋圓月掛天上，你思我想月餅香。故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)的人，異鄉(xiāng)的思異鄉(xiāng)的念異鄉(xiāng)的情。故鄉(xiāng)的牽掛，異鄉(xiāng)的祝福，空中的月餅，請(qǐng)你都收下：中秋快樂(lè)！
34.中秋到，別人的祝福都是一個(gè)調(diào)調(diào)，你要全部忘掉。不是我霸道，而是你在我心中最重要。我的祝福加了真心調(diào)料，充滿幸福味道，愿你與快樂(lè)永相靠！
35.月亮是詩(shī)，星空是畫(huà)，愿所有的幸福伴隨你；問(wèn)候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你；溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
36.一輪明月思幽幽，兩個(gè)地方月色似流水，三生有幸做朋友，四季輪回到中秋節(jié)，五福臨門來(lái)送喜，六六大順伴永久性，七星伴月人快樂(lè)，八仙桌上敬佳釀。中秋佳節(jié)經(jīng)典短語(yǔ)。恭祝中秋快樂(lè)。
37.中秋將到，月餅備好，短信祝福，提前送到！天氣變化快，涼風(fēng)悄襲來(lái)，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒(méi)事啃啃骨頭，健齒又補(bǔ)鈣！預(yù)祝你中秋愉快！
38.月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，十五明月空中掛；問(wèn)候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。
39.人有悲歡離合，愿我的問(wèn)候，過(guò)濾你所有的悲傷，沉淀你所有的快樂(lè)；月有陰晴圓缺，愿這次月圓，圓滿你所有夢(mèng)想，照亮你錦銹前程。預(yù)祝中秋節(jié)快樂(lè)！
40.讓風(fēng)吹走你的憂愁，讓雨洗掉你的煩惱；讓陽(yáng)光帶給你溫暖，讓月亮帶給你溫馨；讓友情帶給你快樂(lè)，希望我的信息能在中秋給你帶來(lái)好運(yùn)！
41.一輪明月，一盒月餅，淡淡相思濃濃親情；一桌家宴，一壺美酒，親友團(tuán)聚久別重逢；一句問(wèn)候，一聲祝福，歡歌笑語(yǔ)其樂(lè)融融。中秋佳節(jié)團(tuán)圓慶，萬(wàn)家團(tuán)聚萬(wàn)家興！
42.送您一個(gè)月餅：它是以愛(ài)為餡，以團(tuán)圓為皮，以一顆最美好的心烹制而成。祝愿您在這團(tuán)圓之節(jié)，事事團(tuán)團(tuán)圓圓。
43.溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝中秋節(jié)快樂(lè)！
44.親愛(ài)的客戶，兜一縷秋風(fēng)，愿你心情能夠秋高氣爽；送一塊月餅，愿你的家庭圓圓滿滿，發(fā)一條短信，?？蛻裟阒星锟鞓?lè)，財(cái)源滾滾，幸福美滿！
45.秋已至，天轉(zhuǎn)涼，鴻雁下斜陽(yáng)；紅花謝，綠林黃，莫忘添衣裳；欲惆悵，享陽(yáng)光，天籟語(yǔ)鏗鏘；桂樹(shù)茂，菊散香，徐風(fēng)攜清涼，多安康。謹(jǐn)祝中秋快樂(lè)！
46.中秋節(jié)，吃月餅，認(rèn)真挑選很重要；過(guò)期餡，有味道，吃了就往廁所跑；正宗品，有商標(biāo)，皮q餡香品相好；買月餅，要注意，光顧正規(guī)經(jīng)營(yíng)店；愿你度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的中秋佳節(jié)！
47.一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，今夜雖不能與你共賞明月，但在此祝你在這個(gè)佳節(jié)里樂(lè)享團(tuán)圓！
48.中秋節(jié)到了，我特邀國(guó)際知名設(shè)計(jì)師阿餅斯基為你量身設(shè)計(jì)了一款月餅，面兒是花好月圓的吉慶，底兒是感情深厚的基礎(chǔ)，外圈兒是連綿不絕的友誼，餡兒是甜甜蜜蜜的祝福，有富、有貴、有吉祥，有喜、有樂(lè)、有安康。中秋快樂(lè)哦！
49.為什么月亮這么圓，因?yàn)槲覍?duì)你的思念不會(huì)減；為什么月餅這么甜，因?yàn)槲覍?duì)你的祝福不間斷。中秋節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)，好運(yùn)連連！
50.抬起頭，看短信，牽掛就在這問(wèn)候間！給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運(yùn)和幸福，希望這是你度過(guò)的最美好的國(guó)慶節(jié)！
51.在這個(gè)國(guó)慶和中秋，雙節(jié)同慶的日子里，衷心的祝愿你：好事成雙月滿人滿盆滿缽滿。
52.有三個(gè)好消息要告訴你：一是中秋節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂(lè)；二是中秋節(jié)月亮可免費(fèi)欣賞；三是你如果送我禮物，我一定不會(huì)拒絕。
53.偶爾的繁忙，不代表遺忘。秋天的到來(lái)，愿你心情舒暢。所有的思念與關(guān)懷，都在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際送給你，祝你佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓！
54.中秋月兒圓又圓，萬(wàn)家秋火映窗前；三更時(shí)刻上高樓，遙望嫦娥高懸空；清風(fēng)捧出團(tuán)圓酒，餅兒香甜吐芳香；朋友遠(yuǎn)方常問(wèn)候，溫馨快樂(lè)思故鄉(xiāng)。
55.客戶客戶我愛(ài)您，衣食父母就像您，中秋月圓想念您，月餅呈上一起嘗，嫦娥奔月來(lái)見(jiàn)您，飛黃騰達(dá)就到您，中秋時(shí)節(jié)祝福到，全家幸福身體棒！
57.月兒圓圓中秋到，中秋靠在國(guó)慶邊。中秋團(tuán)聚賞明月，共祝祖國(guó)大團(tuán)圓。美酒美景應(yīng)常在，祝福的話兒說(shuō)不完。祝你好事一樁接一樁，好運(yùn)永繞你身邊！
58.中秋節(jié)中秋月兒圓圓，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊，親人夢(mèng)繞魂?duì)浚瑦?ài)人關(guān)愛(ài)綿綿，朋友情誼萬(wàn)千，祝愿此情此景，心底溫暖無(wú)限！
59.中秋節(jié)我的問(wèn)候口感細(xì)膩，愿你工作游刃有余！中秋節(jié)我的祝福質(zhì)量上乘，愿你生活心想事成！中秋節(jié)我的短信營(yíng)養(yǎng)健康，愿你愛(ài)情四溢芳香！中秋節(jié)我的心意傳統(tǒng)經(jīng)典，愿你全家吉慶團(tuán)圓！
60.又是一年月圓夜，月下為你許三愿：一愿美夢(mèng)好似月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿美貌猶如月中仙。祝老師中秋快樂(lè)！
61.中秋將至，由我真心撰寫(xiě)短信一條，得到了玉帝的公證，吻上了嫦娥的唇印，裝上了玉兔的靈藥，貼上了月桂的花瓣，就是要你愛(ài)情美滿，健康幸福！請(qǐng)笑納。
62.八月桂花香氣傳，月圓人圓合家歡。月餅圓圓多期盼，美酒香濃入口甜。明月之下慶團(tuán)圓，男女老少笑開(kāi)顏。短信送來(lái)我祝愿，幸福健康每一天！
63.據(jù)說(shuō)今年中秋意義非凡，飛龍?jiān)谔炜罩斜P旋。提前發(fā)中秋祝福會(huì)得到神龍庇護(hù)。鑒于此，我預(yù)祝你中秋快樂(lè)，幸福每一天。希望你把神龍之音傳給你每一個(gè)親朋好友，愿他們得神龍保佑。
64.中秋之際，我謹(jǐn)代表宇宙共和國(guó)外太空省銀河市太陽(yáng)鎮(zhèn)地球村和嫦娥玉兔月老等知名人士，向你并通過(guò)你向你的`家人朋友致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
65.中秋節(jié)至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不勞累的，點(diǎn)鈔票不打瞌睡的，天天歡笑不皺眉的，本人都將提前送上價(jià)值人民幣一毛錢的短信以表祝賀。
66.漂泊的云路過(guò)山崗的時(shí)候，會(huì)暫時(shí)駐足；奔流的水遇到河岸的時(shí)候，會(huì)盡情傾訴；忙碌的心到了節(jié)日的時(shí)候，會(huì)得到祝福！祝你中秋快樂(lè)！
67.千萬(wàn)個(gè)思念，在空氣中凝固。揚(yáng)起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂(lè)我就滿足，想你是我的幸福！中秋佳節(jié)，盼望與你相聚！
68.明月，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；但愿，一年一年，人團(tuán)圓。中秋到了，祝天天好心情！
69.中秋節(jié)，祝你的好運(yùn)一帆風(fēng)順，事業(yè)順理成章，工作順心配合，生活一順百順，賺錢順手牽羊，愛(ài)情得心應(yīng)手，一切都對(duì)你順順利利！
70.快中秋節(jié)了，月兒很圓，也太亮，你看看，月兒都圓了，你何時(shí)跟我團(tuán)圓。
71.月兒圓圓天邊掛，夢(mèng)想圓圓都成真，荷葉圓圓水中立，情誼緣緣永不變。祝福源源短信傳：中秋花好月又圓，幸福快樂(lè)兩團(tuán)圓。祝你中秋快樂(lè)！
72.道是有緣，緣自月圓。
73.國(guó)慶巧遇中秋萬(wàn)家歡，人生適逢盛世精神爽。祝您節(jié)日愉快，合家團(tuán)圓，與時(shí)俱進(jìn)，心想事成！
74.八月十五月兒圓，在這月圓人不圓的時(shí)候，遠(yuǎn)方的我衷心祝你萬(wàn)事如意。
75.中秋問(wèn)候送達(dá)，真誠(chéng)祝福如下：年年稱心如意，月月事事順利，天天快樂(lè)無(wú)憂，分分幸福陪伴，妙妙好運(yùn)跟隨?；▓A月圓人團(tuán)圓，人興業(yè)興家事興。中秋快樂(lè)！
76.中秋已過(guò)，國(guó)慶將至，好日子接二連三。喜慶的氣氛陪在身邊，快樂(lè)的味道格外新鮮。在祝福的風(fēng)里放飛思念，愿幸福與你永遠(yuǎn)相伴。提前祝你國(guó)慶快樂(lè)！
77.嫦娥月宮起舞，玉兔廣寒出入。吳剛伐桂辛苦，人間中秋忙碌。桂花金菊飄香，把酒賞月共度。值此傳統(tǒng)佳節(jié)，短信寄去祝福。合家安康美滿，人生大展宏圖。
78.愿我的感激做餡，用我的祝福做皮，用我的關(guān)心包裝，用我的真誠(chéng)遙寄，一塊真情月餅，伴你中秋幸福甜蜜，在這團(tuán)圓美好的日子，謝謝你對(duì)公司生意的照顧，祝你中秋開(kāi)心快樂(lè)。
79.總有月光，柔柔地穿過(guò)窗欞；總有月光，碎碎的漏過(guò)樹(shù)葉；總有月光，綿綿地引起相思；總有月光，寫(xiě)在中秋的晚上；總有月光，讓我想你遠(yuǎn)方的你。
80.夕七彩人間長(zhǎng)共中秋八月，杯低吟酒伴同歌盛世高風(fēng)。
81.以時(shí)時(shí)的溫馨為皮；以天天的快樂(lè)為餡；以一生的平安制作；以一世的幸福烘烤！用我真誠(chéng)的祝福包裝！祝你中秋節(jié)快樂(lè)、開(kāi)心！
82.就知道中秋你會(huì)被鋪天蓋地的短信包圍，英明的我一早就讓祝福趟過(guò)小溪越過(guò)高樓大廈穿越大街小巷，尋找快樂(lè)幸福的你，最終鉆進(jìn)你的手機(jī)：祝中秋快樂(lè)！
83.中秋快到了：送一個(gè)如意餅，事事如意；送你一個(gè)開(kāi)心餅，時(shí)時(shí)開(kāi)心；送你一個(gè)童心餅，世世年輕；送你一個(gè)團(tuán)圓餅，闔家團(tuán)圓！
84.爸爸媽媽您們好！八月十五已來(lái)到。兒在遠(yuǎn)方不能歸，心中想念老爸媽。中秋月圓兩分地，懇求父母能原諒。等到明秋圓月時(shí)，再和爹娘聚團(tuán)圓。祝爸媽中秋節(jié)快樂(lè)！安好！貴體安康！兒一切順意，勿掛念。
85.月圓之夜，一只黑猩猩不小心踩到了長(zhǎng)臂猿的便便，長(zhǎng)臂猿溫柔細(xì)心地幫他擦干凈后，他們相愛(ài)了。結(jié)婚那天，別人問(wèn)他們是怎么走到一起的。黑猩猩感慨說(shuō)：“猿糞，都是猿糞吶”長(zhǎng)臂猿羞澀：“死鬼，今年中秋你不也許了這個(gè)‘猩愿’嘛！”祝你中秋快樂(lè)，心想事成心愿圓！
86.銘恩教師節(jié)，團(tuán)圓中秋節(jié)。兩樣情懷，一輪明月。秋月映襯著您的品格，秋果記錄著您的收獲。把雙節(jié)合一，讓祝福成雙，愿您幸福加倍，花好月更圓。
87.月亮圓，月餅圓，團(tuán)團(tuán)圓圓人團(tuán)圓；家人圓，幸福圓，快快樂(lè)樂(lè)合家園；愛(ài)情圓，事業(yè)圓，順順利利好夢(mèng)圓；今日?qǐng)A，明日?qǐng)A，歲歲年年總團(tuán)圓。祝中秋快樂(lè)，事事圓圓滿滿！
88.中秋佳節(jié)，我的祝福沒(méi)有悍馬的力度，奔馳的速度，寶馬的氣度，沒(méi)法擠上短信高速公路，只有讓小豬馱著祝福提前上路！祝你和家人中秋節(jié)快樂(lè)！
89.我以涮羊肉的溫暖，水煮魚(yú)的熱烈，白灼蝦的鮮美，咕老肉的甜蜜，拉條子的寬廣，發(fā)面餅的博大，向你表示真誠(chéng)的祝福：中秋快樂(lè)。
90.有一句話存在心里已有一年了，怕暴雨把它淋濕，怕狂風(fēng)把它吹走，怕寒氣把它冰凍，怕烈日把它曬透，終于盼到時(shí)候，我想對(duì)你說(shuō)出口：祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
91.中秋佳節(jié)將至，提前送你八輪圓月：身體月來(lái)月棒，笑容月來(lái)月甜，鈔票月來(lái)月多，生活月來(lái)月順。記住，轉(zhuǎn)發(fā)就能實(shí)現(xiàn)！
92.中秋月如芳，又聞桂花香，盈盈風(fēng)拂霜，淡淡歲月長(zhǎng)。嫦娥舒廣袖，花好人長(zhǎng)久，玉兔攜福至，愿你樂(lè)無(wú)憂。中秋佳節(jié)，舉杯邀月，對(duì)花飲酒，真心祈禱，遙送祝福，愿你快樂(lè)綿綿無(wú)絕期，合家幸福永團(tuán)圓。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。送上香甜的月餅，連同一顆祝福的心！在此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，愿你心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開(kāi)！愿望個(gè)個(gè)如愿，中秋快樂(lè)！
93.八月十五月兒圓，一塊塊月餅甜又甜，送你一塊幸福餅，愛(ài)情浪漫情意濃，再來(lái)一塊健康餅，身體強(qiáng)壯不生病，最后再送快樂(lè)餅，天天都有好心情！
94.月圓人全，吃茶賞月，談天說(shuō)地，是極好的事兒。倘若人不夠團(tuán)聚，心在一起，亦是美的。愿所有共享明月的你們開(kāi)心！
95.一輪圓月融進(jìn)幾多思念，茫茫夜空寫(xiě)下幾多掛牽，遙遠(yuǎn)祝福飛越萬(wàn)水千山，心有靈犀省卻萬(wàn)語(yǔ)千言，銀色月亮送去真心一片，祝你中秋幸福美滿，好運(yùn)天天相伴。
96.中秋快到了，送你一盒月餅，含量成份：100%純關(guān)心；配料：甜蜜+快樂(lè)+開(kāi)心+寬容+忠誠(chéng)=幸福；保質(zhì)期：一輩子；保存方法：珍惜！
97.中秋節(jié)我想托天上的明月，麻煩月光帶著我對(duì)你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風(fēng)起的時(shí)候，我想你！月圓的時(shí)候，我念你！
98.中秋月，別樣圓，千里遙寄相思愿；團(tuán)圓餅，精巧美，甜蜜揉碎祝福念；佳節(jié)將至，我?guī)?lái)了公司的美好祝愿：愿您好事不斷！好夢(mèng)連連！中秋人月兩團(tuán)圓！
99.度過(guò)了67又到了8月，78個(gè)日子合成了匯集了春花扮出秋月，融匯了幸福捧出團(tuán)圓，編輯短信濃縮了愛(ài)意，祝福包含了深情，祝中秋快樂(lè)。
100.又是一年月圓時(shí)，兒在異鄉(xiāng)已多年。人家月圓人亦圓，我見(jiàn)月圓淚不干。雙親白發(fā)盼兒歸，只能夢(mèng)中見(jiàn)兒面。我心越過(guò)萬(wàn)水千山，把祝福送到父母身邊。愿雙親身體安泰，壽比南山！
101.秋已至，天轉(zhuǎn)涼，鴻雁下斜陽(yáng)；紅花謝，綠林黃，莫忘添衣裳；欲惆悵，享陽(yáng)光，天籟語(yǔ)鏗鏘；桂樹(shù)茂，菊散香，徐風(fēng)攜清涼，多安康。謹(jǐn)祝中秋快樂(lè)！
102.床前明月光頭佬，疑是地上鑲牙佬，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?？创擞嵪⒄道校?BR> 103.佳節(jié)到，明月照，合家歡，開(kāi)心笑，送祝福，福先到，幸福陪，福星繞，送祝愿，身體健，安康保，送寶到，財(cái)源滾，萬(wàn)利往，送真心，誠(chéng)意隨，牽掛到，中秋節(jié)，美夢(mèng)連，順心意，如所愿！
104.人生如逆旅，一程接一程，山一程，水一程，風(fēng)一程，雨一程，悲一程，喜一程，窮一程，富一程，聚一程，別一程，幼稚一程，成熟一程，失敗一程，成功一程，平淡一程，輝煌一程。中秋到，花好月圓又一程，愿皎潔明月照亮你每一程，愿甜蜜幸福陪你每一程。
105.中秋佳節(jié)到，家家齊歡笑，不吵鬧，不計(jì)較，身體好，容顏俏，和和氣氣喜慶又熱鬧；中秋佳節(jié)到，人人把憂拋，不煩惱，不浮躁，小長(zhǎng)假，休息好，共享天倫難得有今朝。中秋佳節(jié)已來(lái)到，停下忙碌腳步吧！為愛(ài)駐足，你會(huì)收獲人生真諦的全部！祝中秋節(jié)快樂(lè)！
106.一條短信，一聲問(wèn)候，一片溫馨，一點(diǎn)距離，一份牽掛，一顆真心，一個(gè)愿望，一起祈禱，一切如意！祝福你中秋節(jié)快樂(lè)，天天好心情！
107.沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！就跟你說(shuō)沒(méi)事了，中秋節(jié)快樂(lè)??！
108.尊敬的客戶您好：中秋來(lái)臨，我公司用幸福、快樂(lè)、平安、健康、財(cái)富五種材料做成一個(gè)月餅，用短信包裝，用真心發(fā)送，并祝您中秋快樂(lè)’。
109.到中秋，分外想你?？吹侥强罩袌A圓的月亮嗎？那就是我想你念你牽掛你的心！愛(ài)你吻你！晚安！
110.時(shí)光如梭歲月如歌，祝福速度堪比賽車，誰(shuí)能勝過(guò)我的執(zhí)著，就是要你幸福快樂(lè)，祝中秋佳節(jié)合家團(tuán)圓！
111.流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；浪花拍上巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福；故事講了一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)；人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你這個(gè)好友！今晚邀你共同賞月！
112.中秋佳節(jié)圓月升，千里嬋娟情相融；月桂香飄愜意濃，幸福播撒好心情；斟酒一杯共歡慶，人間團(tuán)圓笑語(yǔ)聲；溫馨祝福遙相送，最暖心頭是友情。中秋快樂(lè)！
113.中秋佳節(jié)快到來(lái)了，到時(shí)你也該出現(xiàn)了，否則月兒也不圓了，月餅吃了也不甜了，請(qǐng)別再忙掙大錢了，該是回家露個(gè)面了，你我也能敘團(tuán)圓了。盼共度中秋。
114.賞一眼月色嘗一口餅，望一會(huì)星空品一杯酒。全家快悅即興共樂(lè)，老少齊餐看花賞月。如意美滿幸福吟唱，人間生活美如神仙。中秋節(jié)：祝你全家團(tuán)圓美滿快樂(lè)！
115.中秋節(jié)快到了，給你選了一個(gè)大月餅，但不知你的詳細(xì)地址，難以送達(dá)。不過(guò)你可以憑此短信到最近的食品店免費(fèi)領(lǐng)取。領(lǐng)取方法是：拿起就跑，越快越好！
116.中秋節(jié)快到了，剛用手機(jī)給你訂了一盒月餅，但不知準(zhǔn)確地址，無(wú)法送達(dá)。不過(guò)你可以憑此短信到附近超市免費(fèi)領(lǐng)取，領(lǐng)取方法是：拿起就跑，越快越好。中秋節(jié)快樂(lè)，讓我為你獻(xiàn)上月餅的祝福，圓月餅—愿你與家人幸福團(tuán)圓，方月餅—愿財(cái)富匯集四方，三角月餅—愿友誼地久天長(zhǎng)，桃心月餅—愿愛(ài)情甜甜蜜蜜！
117.山美水美，不如中秋的月色美；日?qǐng)A月圓，不如全家圍坐話團(tuán)圓；花香酒香，不如贊中秋的詩(shī)書(shū)香；果甜餅甜，幸福的日子更甜！中秋快樂(lè)！
118.人活一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實(shí)屬可憐；三者全缺，生不如死。
119.中秋節(jié)到了，你有木有想念我?你肯定玩得忘記了我吧?這樣可不對(duì)哦！要打板子的哦！再怎么放松，也不能忘記朋友之情啊。不許忘記我，記得送祝福！我先祝你節(jié)日快樂(lè)，生活給力！
120.月光下，人靜默，促織噪，仰面映圓月，只教思鄉(xiāng)的人把故鄉(xiāng)念又念。仲秋夜，葉飄零，西風(fēng)吟，遙望星河漢，只令得異鄉(xiāng)新客把對(duì)岸故人戀啊戀。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開(kāi)始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開(kāi)始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹(shù)立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒(méi)有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧。”
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。”
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇九
1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。同時(shí)今年又是長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上指出：“70年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長(zhǎng)征，開(kāi)辟了中國(guó)革命繼往開(kāi)來(lái)的光明道路，奠定了中國(guó)革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。
在此佳節(jié)到來(lái)之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽(yáng)，尊老敬老，長(zhǎng)征精神，深入我心”為主題的敬老、愛(ài)老活動(dòng)。學(xué)院的05、06級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來(lái)到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問(wèn)題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒(méi)有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問(wèn)品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的.的慰問(wèn)給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來(lái)的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來(lái)度日。我們這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來(lái)老年公寓看望他們。看著他們期待的神情，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒(méi)有必要”。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
團(tuán)委文體部
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送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十
中秋節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)文化。因此，為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)和我們的文化與傳承，xxx校區(qū)在中秋節(jié)前幾天特別舉辦了這次中秋節(jié)文化活動(dòng)。通過(guò)各班學(xué)生對(duì)中秋文化的認(rèn)識(shí)和贊美，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
回顧這個(gè)中秋，在學(xué)校的積極推動(dòng)和同學(xué)們的積極參與和準(zhǔn)備下，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作品和精彩的表演。此外，我們還為中秋節(jié)舉辦了一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)，不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表演的舞臺(tái)，也更好地促進(jìn)了這次活動(dòng)的氣氛。
活動(dòng)開(kāi)始后，各年級(jí)學(xué)生積極裝飾和打掃教室。一些優(yōu)秀的班級(jí)不僅在黑板報(bào)上畫(huà)出了獨(dú)特優(yōu)秀的作品，還為教室裝飾增添了不少點(diǎn)綴，讓人沉浸在節(jié)日的氣氛中。
此外，我們還通過(guò)向?qū)W生收集中秋節(jié)的廣播稿，收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。如今，它不僅為校園廣播電臺(tái)增添了新的主題，也大大提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。我了解了世界各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
中秋節(jié)學(xué)生會(huì)對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行檢查打分，最后選出幾個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。此外，中秋朗誦決賽也在校園內(nèi)舉行，極大地激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情。
此外，在這次活動(dòng)中，我們還在公告欄上增加了很多與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)宣傳，比如中秋節(jié)的習(xí)俗：“賞月、祭祀、猜燈謎……”，等等。，并附上各地獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生感受節(jié)日氣氛，擴(kuò)大對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
此外，我們還在此次活動(dòng)中為各班同學(xué)準(zhǔn)備了月餅，讓同學(xué)們?cè)谛@里和老師同學(xué)們一起歡度中秋佳節(jié)。
結(jié)果這次活動(dòng)舉辦的非常順利，不僅大大提升了校園的文化氛圍，也讓中秋xxx校園充滿了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情和了解。
另外，這次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，緩解了學(xué)習(xí)中的壓力，提高了他們對(duì)抗學(xué)習(xí)的意志。
現(xiàn)在，雖然中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我相信，這個(gè)中秋的校園活動(dòng)一定給同學(xué)們留下了深刻的印象！在以后的教育工作中，老師會(huì)更加努力！
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十一
播種小愿望，收獲大夢(mèng)想，舞臺(tái)再小，也是主角，即使懷疑現(xiàn)在太苦惱，也要相信未來(lái)會(huì)更好！植樹(shù)節(jié)祝你播種理想，收獲希望！
今天植樹(shù)節(jié)，我們來(lái)種樹(shù)。播種信仰，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲成功；播種祝福，收獲幸福。祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)到了，種下信念的種子，盼望收獲理想的果實(shí)；種下快樂(lè)的種子，盼望收獲幸福的果實(shí)；種下真情的種子，盼望你能收到我祝福的果實(shí)。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)到了，為了生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)盡量做到，少用一次性的筷子手紙，減少商品奢華包裝的使用，多多播種，讓明天更好！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
雖然世上沒(méi)有亙古不變的風(fēng)景，但只要你永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)，那么每天都能看到不同的美景，從而給你帶去勇氣和希望，正如短信說(shuō)的一樣！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
人生就是一棵樹(shù)，親情是土壤，友情是陽(yáng)光，愛(ài)情是養(yǎng)料，理想是樹(shù)高。我們真情中茁壯成長(zhǎng)，向著理想的方向越長(zhǎng)越高，奮斗無(wú)止境。祝植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
總是夢(mèng)到在一片無(wú)邊的田野，淋浴春日的陽(yáng)光，享受春風(fēng)的輕拂。而我在田野種下一棵樹(shù)，種下了一份友情的寄托，我希望結(jié)出的是天長(zhǎng)地久！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
人生是路朋友是樹(shù)，樹(shù)要根植友誼鞏固。澆水、祝福，朋友間情義互助。祝左右朋友植樹(shù)節(jié)快樂(lè)，友誼天長(zhǎng)地久！
種下?lián)u錢樹(shù)，財(cái)源滾滾任你數(shù)，種下愛(ài)情樹(shù)，長(zhǎng)相廝守來(lái)溫故，種下健康樹(shù)，身體健康不停步，希望朋友們好好守護(hù)這三棵樹(shù)，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
種一顆蘋果樹(shù)，希望平安又幸福；種一顆桔子樹(shù)，希望吉祥又致富；種一顆朋友樹(shù)，希望朋友多照顧。祝你萬(wàn)事順心，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
祝你在今后的日子里，比楊樹(shù)更偉岸，比柳樹(shù)更柔婉，比松樹(shù)更堅(jiān)強(qiáng)，比老鼠更機(jī)靈，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
好運(yùn)非你莫“樹(shù)”，事業(yè)如參天大樹(shù)，直沖云宵；愛(ài)情如青滕纏樹(shù)，永不分離；健康如千年古樹(shù)，強(qiáng)而又壯。衷心祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)，祝你像施過(guò)臭臭的樹(shù)苗，汲取豐富的養(yǎng)料，生出飽滿的枝芽，打下堅(jiān)實(shí)的根基，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，生出美麗的毛毛蟲(chóng)！
植樹(shù)節(jié)到了，我為你種下一棵白楊樹(shù)，能在夏日帶去清涼；種下一棵蘋果樹(shù)，愿你平平安安；種下一棵幸運(yùn)樹(shù)，愿你好運(yùn)連連！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)，為你種下一棵菩提樹(shù)：頂上是文殊之智，中間是普賢之行，下面是地藏之原，枝頭飄著華藏之絲－－永遠(yuǎn)幸福！
我愿做你的一棵樹(shù)，用樹(shù)葉為你遮風(fēng)擋雨，樹(shù)干為你堅(jiān)強(qiáng)聳立，樹(shù)皮為你入藥?kù)畈?，?shù)根為你輸送養(yǎng)分。朋友，祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
每人播種一棵樹(shù)，遍地都是綠茵路。每年少伐一畝樹(shù)，綠色環(huán)境大家護(hù)。地球是個(gè)大家庭，我們一定要愛(ài)護(hù)。多多植樹(shù)，多多種樹(shù)，植樹(shù)節(jié)我們要種出一條路！
世間本無(wú)沙漠，每當(dāng)我想你一次，天上就掉下一粒沙，從此便有了撒哈拉；世上本無(wú)樹(shù)木，每當(dāng)我想你一次，上天便掉下一粒種子，于是便形成了大森林，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇十三
幼兒園班級(jí)選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老、關(guān)愛(ài)身邊老人的良好風(fēng)尚，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義和習(xí)俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽(yáng)節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕來(lái)到了。老師告訴孩子們，吃重陽(yáng)糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達(dá)養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開(kāi)心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽(yáng)糕。老人更是樂(lè)的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開(kāi)時(shí)，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來(lái)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開(kāi)心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽(yáng)節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。
幼兒園班級(jí)“99重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)綜述。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛(ài)幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上，往往不能真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺(jué)的。通常情況下，他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺(jué)得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽(yáng)節(jié)期間，我們班開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶，體會(huì)他們的艱辛和不易?？偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)老人，讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人。
照顧好每一位老人的同時(shí)，享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和成就感?；顒?dòng)前一天，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古代視九為陽(yáng)數(shù)，九月初兩陽(yáng)相較重，故稱‘重陽(yáng)節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽(yáng)節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽(yáng)節(jié)’的由來(lái)，讓他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛(ài)他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十四
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)，自己也有了新的見(jiàn)解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺(jué)得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有幸見(jiàn)識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽(tīng)課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽(tīng)的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見(jiàn)與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語(yǔ)中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順?lè)逍W(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過(guò)一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開(kāi)始對(duì)自己的教學(xué)觀念開(kāi)始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開(kāi)始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開(kāi)始在每次的聽(tīng)課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽(tīng)課，做記錄，并在聽(tīng)課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽(tīng)課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽(tīng)課過(guò)程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問(wèn)題的。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽(tīng)課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問(wèn)題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書(shū)，看板書(shū)是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽(tīng)完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽(tīng)課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái)，我覺(jué)得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽(tīng)課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過(guò)去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問(wèn)天氣狀況過(guò)渡到過(guò)去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺(jué)很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過(guò)的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺(jué)，反思自己的課堂，我似乎從來(lái)沒(méi)有用過(guò)此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問(wèn)題去聽(tīng)課文，從而解決問(wèn)題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開(kāi)啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開(kāi)始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽(tīng)文章：通過(guò)聽(tīng)，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過(guò)聽(tīng)也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽(tīng)文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，帶著問(wèn)題和任務(wù)去聽(tīng)，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽(tīng)了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒(méi)聽(tīng)懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。精讀文章之后，通過(guò)設(shè)置新穎的有層次的問(wèn)題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫(xiě)一下本課課題或者寫(xiě)一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活，也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫(xiě)教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫(xiě)反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫(xiě)教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫(xiě)反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽(tīng)學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫(xiě)下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開(kāi)課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見(jiàn)與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫(xiě)好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開(kāi)課，課后我針對(duì)課堂中的問(wèn)題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫(xiě)的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò):泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺(jué)得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說(shuō)自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過(guò)不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過(guò)這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽(tīng)到別人說(shuō)，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三，聆聽(tīng)學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽(tīng)學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō)：做個(gè)聽(tīng)眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽(tīng)孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽(tīng)的耐性，或者說(shuō)，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問(wèn)時(shí)回答不出問(wèn)題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽(tīng)他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問(wèn)題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽(tīng)的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語(yǔ)言的運(yùn)用，板書(shū)設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫(xiě)反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高質(zhì)量管理水平，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動(dòng)。
我班通過(guò)周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)，為質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。
1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際，制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場(chǎng)文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測(cè)等。對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題立即整改。堅(jiān)持做到深挖細(xì)找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效，使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。
3.開(kāi)展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。
我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn)，要防止電壓過(guò)高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn)，要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來(lái)都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場(chǎng)照明等都是非常重要的用電負(fù)荷，如果這些負(fù)荷較長(zhǎng)時(shí)間停電，將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺(jué)美觀、舒適、操作方便。
一切成績(jī)的取得，是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來(lái)的必然結(jié)果。如果職工沒(méi)有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí)，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過(guò)對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過(guò)去被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，把營(yíng)造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高，基本上達(dá)到了可控狀態(tài)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，提高了工作的自覺(jué)性，質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進(jìn)，但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進(jìn)措施。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十六
1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。
2、給平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶，增進(jìn)班級(jí)與班級(jí)，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班。
2.11級(jí)汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期，11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練，背臺(tái)詞，配動(dòng)作，表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演，相當(dāng)認(rèn)真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show，形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球，也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng)，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn)，以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性。活動(dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說(shuō)完，同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”，似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng)，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過(guò)之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開(kāi)始不久，同學(xué)們還有點(diǎn)放不開(kāi)。
總之，本次活動(dòng)總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達(dá)到預(yù)期目的。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
主辦單位：學(xué)生會(huì)。
活動(dòng)主題：師恩難忘，祝福無(wú)限。
活動(dòng)背景與目的：今年的9月10日是第32個(gè)教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝福，校學(xué)生會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)先由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“師恩難忘，祝福無(wú)限”。擬定策劃后召集再次開(kāi)會(huì)討論，在會(huì)議中由主席團(tuán)向各個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：
1、學(xué)生會(huì)各職能部門在會(huì)后開(kāi)始按照會(huì)議討論結(jié)果對(duì)活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)方案定稿以及相關(guān)文字材料的準(zhǔn)備。
2、開(kāi)學(xué)后，各部門按照最終活動(dòng)方案進(jìn)行物資等方面的籌備以及宣傳工作。
3、在為期一周的宣傳過(guò)程中，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語(yǔ)橫幅”上留下自己對(duì)老師們的美好祝福!
4、9月9日由主席團(tuán)審核準(zhǔn)備工作完成質(zhì)量。
活動(dòng)總結(jié)：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話說(shuō)出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。
(二)參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過(guò)我們的“心語(yǔ)橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的.過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“教師節(jié)”送祝福活動(dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇二
8月30日，是我院20xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)到的最后一天，來(lái)自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子滿懷青春的夢(mèng)想與希望，匯聚到建環(huán)學(xué)院這個(gè)美麗而年輕的大家庭，開(kāi)始了大學(xué)生活。走在校園里的每個(gè)角落，我們都能看到熱情細(xì)心為新生服務(wù)的學(xué)長(zhǎng)和滿臉洋溢著青春笑容的20xx級(jí)新生，他們用笑聲讓沉寂的校園又重新熱鬧起來(lái)。
學(xué)院內(nèi)各迎新接待點(diǎn)人潮如織，一條條標(biāo)語(yǔ)、一面面彩旗和一張張宣傳展板，熱情周到的志愿者和工作人員，處處盡顯學(xué)院全心全意讓每一位新生和家長(zhǎng)感受到建環(huán)學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。其實(shí)早在8月27日，我院就已迎來(lái)20xx級(jí)提前到校報(bào)到的新生，為他們辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。由于此前學(xué)院多次召開(kāi)迎新工作會(huì)，安排部署了相關(guān)迎新工作，并制定了詳細(xì)的工作應(yīng)急預(yù)案，再加上27日提前為新生報(bào)到，在29日新生正式報(bào)到的時(shí)間，并沒(méi)有形成擁堵現(xiàn)象，整個(gè)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。
來(lái)自五湖四海的師弟師妹們，你們載著求知望，載著對(duì)大學(xué)生活的向往，載著對(duì)未來(lái)的憧憬選擇——寧夏理工學(xué)院，這所校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)條件優(yōu)越。也許剛步入這所大學(xué)校門，你們的心中一定充滿著興奮、好奇和恐慌不安的復(fù)雜心情。但是請(qǐng)們相信，你們的選擇是正確的，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)院里有熱情的師兄師姐們，有認(rèn)真授課、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們，我們會(huì)讓你們感受到在學(xué)院有如在家中一般溫暖。在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)、成才。師弟師妹們，愿你們?cè)诖髮W(xué)這四年中，學(xué)有所成，一切順利。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇三
二.活動(dòng)背景：
三.活動(dòng)目的：
2.活動(dòng)中通過(guò)幫助老人干農(nóng)活和陪老人聊天等環(huán)節(jié)，可以讓我們明白種植糧食的辛苦不易和關(guān)愛(ài)老人的重要性。通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)，可以增強(qiáng)班級(jí)人員的團(tuán)結(jié)性，提升班級(jí)人員的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，促我們的自身發(fā)展。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
茂名市河?xùn)|區(qū)田橋村。
五.活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月8日上午8:00—12:00。
六.活動(dòng)參與人員：
應(yīng)化14-4班團(tuán)支部全體人員。
七.活動(dòng)服務(wù)對(duì)象：
田橋村空巢老人。
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.班干實(shí)地考察，確定前去的路線并與當(dāng)?shù)卮迕駵贤ǎ_定活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)。
2.宣傳委員向班里同學(xué)介紹此次活動(dòng)，團(tuán)支書(shū)確定活動(dòng)參與人員人數(shù)。
3.向當(dāng)?shù)卮迕窠枞∞r(nóng)活工具。
4.購(gòu)買活動(dòng)所需品，如干農(nóng)活所需的手套和做飯用的食材。
九.活動(dòng)流程：
1.7月8日上午7:00在官渡校區(qū)升旗臺(tái)前集合簽到。
3.8:00之前到達(dá)田橋村，開(kāi)始幫助當(dāng)?shù)乜粘怖先烁赊r(nóng)活拔草，整理樹(shù)苗等。
4.10:30參與人員分成兩組，一組與老人聊天做家務(wù)活，另一組開(kāi)始著手準(zhǔn)備午飯。
5.12:00整理收拾，結(jié)束活動(dòng)，大家拍照留念。
十.活動(dòng)后期：
拍照留念，寫(xiě)總結(jié)書(shū)記錄本次活動(dòng)。
十一.注意事項(xiàng)：
1.參與人員必須聽(tīng)從班干指揮安排，認(rèn)真工作。
2.不可隨意采摘、破壞農(nóng)作物，要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
3.活動(dòng)過(guò)程中不可中途無(wú)故離開(kāi)（特殊情況除外,但需告知班干后方可離開(kāi)。
十二.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
1.車費(fèi)：90元。
2.食材：200元。
（由班費(fèi)支出）。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇四
以“我祝老師節(jié)日快樂(lè)”，“感謝師恩，吾愛(ài)吾師”為主題，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)和祝福。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感恩愛(ài)心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂(lè))。
2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿。
3、愛(ài)心氣球串祝福，(地點(diǎn)：會(huì)輔廣場(chǎng))。
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠(chéng)摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛(ài)心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠(chéng)心。
把對(duì)老師的祝福帖在心墻上。
最簡(jiǎn)單的文字，不簡(jiǎn)單的愛(ài)。
廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛(ài)心圖案。
三、總結(jié)。
流露出滿懷真情與感恩促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇五
3月6日，重慶市沙坪壩區(qū)樹(shù)人幼兒園的60多名家長(zhǎng)和孩子們舉行“慶三八送祝?！本W(wǎng)絡(luò)視頻錄制活動(dòng)。這是該園四維一體課題組為慶祝三八國(guó)際婦女節(jié)所組織的特別活動(dòng)。
該課題以公益性、專業(yè)性、實(shí)踐性為宗旨，創(chuàng)建一個(gè)以專家、教師、家長(zhǎng)、幼兒四維一體的交流、分享和展示網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“奶奶您辛苦了!”、“外婆，我要做你的小幫手?！薄皨寢?，我愛(ài)你!”“老師，節(jié)日快樂(lè)!”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)或在遠(yuǎn)方工作地接受孩子祝福，或把視頻傳遞給孩子，孩子們幸福的笑臉、稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)心中純真的愛(ài);奶奶們、媽媽們鮮亮出鏡，道出做為母親的幸福感受;還有幾位爺爺、爸爸代表男性家長(zhǎng)，送出對(duì)女性付出的感謝和祝福?，F(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融，倍感溫馨，奶奶們、媽媽們都覺(jué)得這是一份特別的禮物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聯(lián)結(jié)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、傳遞愛(ài)。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇六
活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)籃球場(chǎng)。
主辦單位：湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部。
活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限。
活動(dòng)背景與目的：今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝福，湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)于教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)先由湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限”。擬定策劃后召集再次開(kāi)會(huì)討論，在會(huì)議中由主席團(tuán)向各個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：
2、開(kāi)學(xué)后，各部門按照最終活動(dòng)方案進(jìn)行物資等方面的籌備以及宣傳工作。
3、在為期一周的宣傳過(guò)程中，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語(yǔ)橫幅”上留下自己對(duì)老師們的美好祝福！
4、9月9日由主席團(tuán)審核準(zhǔn)備工作完成質(zhì)量。
（一）主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)……”這句話說(shuō)出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。
（二）參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的.同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過(guò)我們的“心語(yǔ)橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
（三）計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開(kāi)學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情，因此參與其中的同學(xué)沒(méi)有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“教師節(jié)”送祝福活動(dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇七
中秋節(jié)來(lái)了，各種慶?；顒?dòng)應(yīng)有盡有，活動(dòng)中當(dāng)然也要送出祝福語(yǔ)，有什么合適的中秋祝福語(yǔ)？下面是由小編為大家整理的“20xx中秋活動(dòng)祝福語(yǔ)（精選120句）”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
1.身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遠(yuǎn)方的親人，獻(xiàn)上最真摯的祝福，愿你們平安如意。
2.有一種幸福沏在茶里與家人品嘗；有一種幸福凝在月光中待團(tuán)圓時(shí)一同守望。明月本無(wú)價(jià)，人間皆有情。愿你的生活就像中秋的月亮，團(tuán)團(tuán)圓圓！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
3.祝老板，年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無(wú)憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！
4.中秋小憩，暫且休息，工作壓力，統(tǒng)統(tǒng)拋棄，朋友團(tuán)聚，歡聲笑語(yǔ)，發(fā)條短信，不聊業(yè)績(jī)，只說(shuō)一點(diǎn)，便祝咱們，生活如意，合作順利。
5.濃濃秋風(fēng)濃濃香，濃濃秋水濃濃穗，濃濃相思濃濃鄉(xiāng)，濃濃牽掛濃濃想，濃濃祝福輕輕地說(shuō)，祝您中秋快樂(lè)，天天添喜！
6.帶上一份心境，品一品月餅，帶上一份心愿，送一送祝福，愿秋的芬芳帶去節(jié)日的喜悅，愿秋的灑脫帶去中秋的快樂(lè)，愿秋的愜意帶去佳節(jié)的幸福，祝您中秋節(jié)快樂(lè)！
7.中秋到了，祝福來(lái)了，煩惱不見(jiàn)啦，好運(yùn)相伴啦，忙碌疲倦沒(méi)影啦，悠閑自在露面啦，幸福與你約會(huì)啦，福氣把你包圍啦，開(kāi)心幸福沒(méi)完沒(méi)了啦！
8.你看天上那輪月亮，圓圓的那是我對(duì)你的祝福，滿滿的那是我對(duì)你的心意，亮亮的那是我對(duì)你的思念，透透的那是我對(duì)你的想象。在中秋這個(gè)團(tuán)圓佳節(jié)，請(qǐng)求你能收留我，讓我來(lái)到你的身邊，共度這美妙的夜晚！
9.每逢佳節(jié)倍思親，你我感情似海深，月圓又是月明時(shí)，教我怎能不思君！
10.在這人月兩團(tuán)圓的日子，我卻身在遠(yuǎn)方，不能與你同慶，祝中秋快樂(lè)，記得留塊月餅給我哦！
11.你像靜靜的小溪，默默的給予關(guān)懷，你像春天的雨露，總在最需要的時(shí)候來(lái)臨。也許你的微笑不能讓傷痛扭轉(zhuǎn)，卻可以讓人忘記，感謝你，中秋節(jié)快樂(lè)。
12.你是月餅我是餡，纏纏綿綿總見(jiàn)面；你是風(fēng)箏我是線，追追逐逐把你牽；你是明月我是泉，圓圓滿滿一萬(wàn)年！
13.中秋佳節(jié)至，國(guó)慶大假來(lái)。送君：時(shí)時(shí)開(kāi)心果，刻刻幸運(yùn)星，歲歲平安符，年年健康身！
14.中秋佳節(jié)，客戶客戶，關(guān)系關(guān)系，聯(lián)系聯(lián)系，緊密緊密，合作合作，愉快愉快，紅紅火火，發(fā)財(cái)發(fā)財(cái)，祝愿祝愿，幸福幸福，團(tuán)圓團(tuán)圓，快快樂(lè)樂(lè)。
15.落葉知秋，情誼如酒，風(fēng)漸涼時(shí)有喜且無(wú)憂；歲月流走，驀然回首，一聲問(wèn)候醇綿依就；祝福相守，不離左右，含笑送出這份問(wèn)候：祝中秋節(jié)快樂(lè)！
16.友情呀，就像五仁月餅，相聚的餅皮很薄，惦念的餡兒很多；愛(ài)情呀，就像蓮蓉月餅，你中有我，我中有你；親情呀，就像雙黃月餅，爸爸在左邊，媽媽在右邊。一口月餅，多種思念；一種思念，多種寄愿。中秋佳節(jié)將至，預(yù)祝朋友合家團(tuán)圓、幸福美滿！
17.中秋共團(tuán)圓，秋中明月現(xiàn)，快樂(lè)隨月來(lái)，樂(lè)快滿人間。恭祝中秋快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，天天羊羊樂(lè)。
18.桂花清清爽爽迎中秋，月亮團(tuán)團(tuán)圓圓耀中秋，月餅香香甜甜慶中秋，桔柑開(kāi)開(kāi)心心獻(xiàn)中秋，電視沸沸揚(yáng)揚(yáng)鬧中秋，全家和和美美度中秋，你我歡歡喜喜祝中秋：節(jié)日快樂(lè)！
19.謹(jǐn)此中秋佳節(jié)之際，衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿，幸福安康！
20.不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，尺多長(zhǎng)，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱……我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事！中秋節(jié)過(guò)好才是和你的事！
21.中秋佳節(jié)月兒圓，圓你心事圓你愿。身體棒棒腰身圓，月餅撐肚溜溜圓。美元?dú)W元錢包圓，摟個(gè)美女陳圓圓。幸福快樂(lè)兩團(tuán)圓，花好月圓萬(wàn)事圓。中秋快樂(lè)！
22.明月清風(fēng)寄相思！讓月兒捎上我的祝福傳遞給你；讓思念化作一縷輕風(fēng)，柔柔的吻過(guò)你的臉！
23.斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
24.中秋節(jié)到，祝福送到，收此短信，客擁主護(hù)，生意興隆，財(cái)源滾進(jìn)，開(kāi)心快樂(lè)，身體健康，幸福安享?？蛻簦▁x）奉上。
25.月是中秋分外明，我把相思遙相寄！節(jié)日快樂(lè)，我的朋友。
26.八月中秋月兒圓，合家團(tuán)聚樂(lè)無(wú)邊。瓜果蔬菜豐盈來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)，苞米青豌豆逐笑容。高歌一曲全家福照片，曼舞二步兩人歡。佳釀燭火趣昂然，短消息情寄祝平安。
27.中秋發(fā)了兩塊月餅，再也沒(méi)別的了，老板也不容易，我還是回贈(zèng)給你吧。
28.快樂(lè)在聚集，心花怒放；美好在醞釀，幸福無(wú)比；吉祥在閃光，好運(yùn)連連；平安在祈禱，福壽無(wú)邊；朋友在祝福，日子美美。愿你中秋快樂(lè)，萬(wàn)事大吉！
29.雖然不常聯(lián)系，但卻時(shí)刻把您惦記；雖然不?？赐?，但卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
30.明月伴君行千里，絲絲月光如我心。
31.歡喜的鞭炮放起來(lái)，火紅的燈籠掛起來(lái)，開(kāi)心的潮水漲起來(lái)，圓圓的明月升起來(lái)，甜甜的月餅吃起來(lái)，真真的祝福發(fā)出來(lái)：祝中秋開(kāi)心，幸福無(wú)限！
32.明月中天，思念心間，不知餅中何陷，思緒萬(wàn)千；人有悲歡，月有圓缺，只要幸福平安，千金不換。中秋快樂(lè)！
33.中秋圓月掛天上，你思我想月餅香。故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)的人，異鄉(xiāng)的思異鄉(xiāng)的念異鄉(xiāng)的情。故鄉(xiāng)的牽掛，異鄉(xiāng)的祝福，空中的月餅，請(qǐng)你都收下：中秋快樂(lè)！
34.中秋到，別人的祝福都是一個(gè)調(diào)調(diào)，你要全部忘掉。不是我霸道，而是你在我心中最重要。我的祝福加了真心調(diào)料，充滿幸福味道，愿你與快樂(lè)永相靠！
35.月亮是詩(shī)，星空是畫(huà)，愿所有的幸福伴隨你；問(wèn)候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你；溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
36.一輪明月思幽幽，兩個(gè)地方月色似流水，三生有幸做朋友，四季輪回到中秋節(jié)，五福臨門來(lái)送喜，六六大順伴永久性，七星伴月人快樂(lè)，八仙桌上敬佳釀。中秋佳節(jié)經(jīng)典短語(yǔ)。恭祝中秋快樂(lè)。
37.中秋將到，月餅備好，短信祝福，提前送到！天氣變化快，涼風(fēng)悄襲來(lái)，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒(méi)事啃啃骨頭，健齒又補(bǔ)鈣！預(yù)祝你中秋愉快！
38.月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，十五明月空中掛；問(wèn)候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。
39.人有悲歡離合，愿我的問(wèn)候，過(guò)濾你所有的悲傷，沉淀你所有的快樂(lè)；月有陰晴圓缺，愿這次月圓，圓滿你所有夢(mèng)想，照亮你錦銹前程。預(yù)祝中秋節(jié)快樂(lè)！
40.讓風(fēng)吹走你的憂愁，讓雨洗掉你的煩惱；讓陽(yáng)光帶給你溫暖，讓月亮帶給你溫馨；讓友情帶給你快樂(lè)，希望我的信息能在中秋給你帶來(lái)好運(yùn)！
41.一輪明月，一盒月餅，淡淡相思濃濃親情；一桌家宴，一壺美酒，親友團(tuán)聚久別重逢；一句問(wèn)候，一聲祝福，歡歌笑語(yǔ)其樂(lè)融融。中秋佳節(jié)團(tuán)圓慶，萬(wàn)家團(tuán)聚萬(wàn)家興！
42.送您一個(gè)月餅：它是以愛(ài)為餡，以團(tuán)圓為皮，以一顆最美好的心烹制而成。祝愿您在這團(tuán)圓之節(jié)，事事團(tuán)團(tuán)圓圓。
43.溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂(lè)跟隨你。祝中秋節(jié)快樂(lè)！
44.親愛(ài)的客戶，兜一縷秋風(fēng)，愿你心情能夠秋高氣爽；送一塊月餅，愿你的家庭圓圓滿滿，發(fā)一條短信，?？蛻裟阒星锟鞓?lè)，財(cái)源滾滾，幸福美滿！
45.秋已至，天轉(zhuǎn)涼，鴻雁下斜陽(yáng)；紅花謝，綠林黃，莫忘添衣裳；欲惆悵，享陽(yáng)光，天籟語(yǔ)鏗鏘；桂樹(shù)茂，菊散香，徐風(fēng)攜清涼，多安康。謹(jǐn)祝中秋快樂(lè)！
46.中秋節(jié)，吃月餅，認(rèn)真挑選很重要；過(guò)期餡，有味道，吃了就往廁所跑；正宗品，有商標(biāo)，皮q餡香品相好；買月餅，要注意，光顧正規(guī)經(jīng)營(yíng)店；愿你度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的中秋佳節(jié)！
47.一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，今夜雖不能與你共賞明月，但在此祝你在這個(gè)佳節(jié)里樂(lè)享團(tuán)圓！
48.中秋節(jié)到了，我特邀國(guó)際知名設(shè)計(jì)師阿餅斯基為你量身設(shè)計(jì)了一款月餅，面兒是花好月圓的吉慶，底兒是感情深厚的基礎(chǔ)，外圈兒是連綿不絕的友誼，餡兒是甜甜蜜蜜的祝福，有富、有貴、有吉祥，有喜、有樂(lè)、有安康。中秋快樂(lè)哦！
49.為什么月亮這么圓，因?yàn)槲覍?duì)你的思念不會(huì)減；為什么月餅這么甜，因?yàn)槲覍?duì)你的祝福不間斷。中秋節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)，好運(yùn)連連！
50.抬起頭，看短信，牽掛就在這問(wèn)候間！給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運(yùn)和幸福，希望這是你度過(guò)的最美好的國(guó)慶節(jié)！
51.在這個(gè)國(guó)慶和中秋，雙節(jié)同慶的日子里，衷心的祝愿你：好事成雙月滿人滿盆滿缽滿。
52.有三個(gè)好消息要告訴你：一是中秋節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂(lè)；二是中秋節(jié)月亮可免費(fèi)欣賞；三是你如果送我禮物，我一定不會(huì)拒絕。
53.偶爾的繁忙，不代表遺忘。秋天的到來(lái)，愿你心情舒暢。所有的思念與關(guān)懷，都在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際送給你，祝你佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓！
54.中秋月兒圓又圓，萬(wàn)家秋火映窗前；三更時(shí)刻上高樓，遙望嫦娥高懸空；清風(fēng)捧出團(tuán)圓酒，餅兒香甜吐芳香；朋友遠(yuǎn)方常問(wèn)候，溫馨快樂(lè)思故鄉(xiāng)。
55.客戶客戶我愛(ài)您，衣食父母就像您，中秋月圓想念您，月餅呈上一起嘗，嫦娥奔月來(lái)見(jiàn)您，飛黃騰達(dá)就到您，中秋時(shí)節(jié)祝福到，全家幸福身體棒！
57.月兒圓圓中秋到，中秋靠在國(guó)慶邊。中秋團(tuán)聚賞明月，共祝祖國(guó)大團(tuán)圓。美酒美景應(yīng)常在，祝福的話兒說(shuō)不完。祝你好事一樁接一樁，好運(yùn)永繞你身邊！
58.中秋節(jié)中秋月兒圓圓，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊，親人夢(mèng)繞魂?duì)浚瑦?ài)人關(guān)愛(ài)綿綿，朋友情誼萬(wàn)千，祝愿此情此景，心底溫暖無(wú)限！
59.中秋節(jié)我的問(wèn)候口感細(xì)膩，愿你工作游刃有余！中秋節(jié)我的祝福質(zhì)量上乘，愿你生活心想事成！中秋節(jié)我的短信營(yíng)養(yǎng)健康，愿你愛(ài)情四溢芳香！中秋節(jié)我的心意傳統(tǒng)經(jīng)典，愿你全家吉慶團(tuán)圓！
60.又是一年月圓夜，月下為你許三愿：一愿美夢(mèng)好似月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿美貌猶如月中仙。祝老師中秋快樂(lè)！
61.中秋將至，由我真心撰寫(xiě)短信一條，得到了玉帝的公證，吻上了嫦娥的唇印，裝上了玉兔的靈藥，貼上了月桂的花瓣，就是要你愛(ài)情美滿，健康幸福！請(qǐng)笑納。
62.八月桂花香氣傳，月圓人圓合家歡。月餅圓圓多期盼，美酒香濃入口甜。明月之下慶團(tuán)圓，男女老少笑開(kāi)顏。短信送來(lái)我祝愿，幸福健康每一天！
63.據(jù)說(shuō)今年中秋意義非凡，飛龍?jiān)谔炜罩斜P旋。提前發(fā)中秋祝福會(huì)得到神龍庇護(hù)。鑒于此，我預(yù)祝你中秋快樂(lè)，幸福每一天。希望你把神龍之音傳給你每一個(gè)親朋好友，愿他們得神龍保佑。
64.中秋之際，我謹(jǐn)代表宇宙共和國(guó)外太空省銀河市太陽(yáng)鎮(zhèn)地球村和嫦娥玉兔月老等知名人士，向你并通過(guò)你向你的`家人朋友致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
65.中秋節(jié)至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不勞累的，點(diǎn)鈔票不打瞌睡的，天天歡笑不皺眉的，本人都將提前送上價(jià)值人民幣一毛錢的短信以表祝賀。
66.漂泊的云路過(guò)山崗的時(shí)候，會(huì)暫時(shí)駐足；奔流的水遇到河岸的時(shí)候，會(huì)盡情傾訴；忙碌的心到了節(jié)日的時(shí)候，會(huì)得到祝福！祝你中秋快樂(lè)！
67.千萬(wàn)個(gè)思念，在空氣中凝固。揚(yáng)起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂(lè)我就滿足，想你是我的幸福！中秋佳節(jié)，盼望與你相聚！
68.明月，一閃一閃，掛天邊；思念，一絲一絲，連成線；回憶，一幕一幕，在眼前；但愿，一年一年，人團(tuán)圓。中秋到了，祝天天好心情！
69.中秋節(jié)，祝你的好運(yùn)一帆風(fēng)順，事業(yè)順理成章，工作順心配合，生活一順百順，賺錢順手牽羊，愛(ài)情得心應(yīng)手，一切都對(duì)你順順利利！
70.快中秋節(jié)了，月兒很圓，也太亮，你看看，月兒都圓了，你何時(shí)跟我團(tuán)圓。
71.月兒圓圓天邊掛，夢(mèng)想圓圓都成真，荷葉圓圓水中立，情誼緣緣永不變。祝福源源短信傳：中秋花好月又圓，幸福快樂(lè)兩團(tuán)圓。祝你中秋快樂(lè)！
72.道是有緣，緣自月圓。
73.國(guó)慶巧遇中秋萬(wàn)家歡，人生適逢盛世精神爽。祝您節(jié)日愉快，合家團(tuán)圓，與時(shí)俱進(jìn)，心想事成！
74.八月十五月兒圓，在這月圓人不圓的時(shí)候，遠(yuǎn)方的我衷心祝你萬(wàn)事如意。
75.中秋問(wèn)候送達(dá)，真誠(chéng)祝福如下：年年稱心如意，月月事事順利，天天快樂(lè)無(wú)憂，分分幸福陪伴，妙妙好運(yùn)跟隨?；▓A月圓人團(tuán)圓，人興業(yè)興家事興。中秋快樂(lè)！
76.中秋已過(guò)，國(guó)慶將至，好日子接二連三。喜慶的氣氛陪在身邊，快樂(lè)的味道格外新鮮。在祝福的風(fēng)里放飛思念，愿幸福與你永遠(yuǎn)相伴。提前祝你國(guó)慶快樂(lè)！
77.嫦娥月宮起舞，玉兔廣寒出入。吳剛伐桂辛苦，人間中秋忙碌。桂花金菊飄香，把酒賞月共度。值此傳統(tǒng)佳節(jié)，短信寄去祝福。合家安康美滿，人生大展宏圖。
78.愿我的感激做餡，用我的祝福做皮，用我的關(guān)心包裝，用我的真誠(chéng)遙寄，一塊真情月餅，伴你中秋幸福甜蜜，在這團(tuán)圓美好的日子，謝謝你對(duì)公司生意的照顧，祝你中秋開(kāi)心快樂(lè)。
79.總有月光，柔柔地穿過(guò)窗欞；總有月光，碎碎的漏過(guò)樹(shù)葉；總有月光，綿綿地引起相思；總有月光，寫(xiě)在中秋的晚上；總有月光，讓我想你遠(yuǎn)方的你。
80.夕七彩人間長(zhǎng)共中秋八月，杯低吟酒伴同歌盛世高風(fēng)。
81.以時(shí)時(shí)的溫馨為皮；以天天的快樂(lè)為餡；以一生的平安制作；以一世的幸福烘烤！用我真誠(chéng)的祝福包裝！祝你中秋節(jié)快樂(lè)、開(kāi)心！
82.就知道中秋你會(huì)被鋪天蓋地的短信包圍，英明的我一早就讓祝福趟過(guò)小溪越過(guò)高樓大廈穿越大街小巷，尋找快樂(lè)幸福的你，最終鉆進(jìn)你的手機(jī)：祝中秋快樂(lè)！
83.中秋快到了：送一個(gè)如意餅，事事如意；送你一個(gè)開(kāi)心餅，時(shí)時(shí)開(kāi)心；送你一個(gè)童心餅，世世年輕；送你一個(gè)團(tuán)圓餅，闔家團(tuán)圓！
84.爸爸媽媽您們好！八月十五已來(lái)到。兒在遠(yuǎn)方不能歸，心中想念老爸媽。中秋月圓兩分地，懇求父母能原諒。等到明秋圓月時(shí)，再和爹娘聚團(tuán)圓。祝爸媽中秋節(jié)快樂(lè)！安好！貴體安康！兒一切順意，勿掛念。
85.月圓之夜，一只黑猩猩不小心踩到了長(zhǎng)臂猿的便便，長(zhǎng)臂猿溫柔細(xì)心地幫他擦干凈后，他們相愛(ài)了。結(jié)婚那天，別人問(wèn)他們是怎么走到一起的。黑猩猩感慨說(shuō)：“猿糞，都是猿糞吶”長(zhǎng)臂猿羞澀：“死鬼，今年中秋你不也許了這個(gè)‘猩愿’嘛！”祝你中秋快樂(lè)，心想事成心愿圓！
86.銘恩教師節(jié)，團(tuán)圓中秋節(jié)。兩樣情懷，一輪明月。秋月映襯著您的品格，秋果記錄著您的收獲。把雙節(jié)合一，讓祝福成雙，愿您幸福加倍，花好月更圓。
87.月亮圓，月餅圓，團(tuán)團(tuán)圓圓人團(tuán)圓；家人圓，幸福圓，快快樂(lè)樂(lè)合家園；愛(ài)情圓，事業(yè)圓，順順利利好夢(mèng)圓；今日?qǐng)A，明日?qǐng)A，歲歲年年總團(tuán)圓。祝中秋快樂(lè)，事事圓圓滿滿！
88.中秋佳節(jié)，我的祝福沒(méi)有悍馬的力度，奔馳的速度，寶馬的氣度，沒(méi)法擠上短信高速公路，只有讓小豬馱著祝福提前上路！祝你和家人中秋節(jié)快樂(lè)！
89.我以涮羊肉的溫暖，水煮魚(yú)的熱烈，白灼蝦的鮮美，咕老肉的甜蜜，拉條子的寬廣，發(fā)面餅的博大，向你表示真誠(chéng)的祝福：中秋快樂(lè)。
90.有一句話存在心里已有一年了，怕暴雨把它淋濕，怕狂風(fēng)把它吹走，怕寒氣把它冰凍，怕烈日把它曬透，終于盼到時(shí)候，我想對(duì)你說(shuō)出口：祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
91.中秋佳節(jié)將至，提前送你八輪圓月：身體月來(lái)月棒，笑容月來(lái)月甜，鈔票月來(lái)月多，生活月來(lái)月順。記住，轉(zhuǎn)發(fā)就能實(shí)現(xiàn)！
92.中秋月如芳，又聞桂花香，盈盈風(fēng)拂霜，淡淡歲月長(zhǎng)。嫦娥舒廣袖，花好人長(zhǎng)久，玉兔攜福至，愿你樂(lè)無(wú)憂。中秋佳節(jié)，舉杯邀月，對(duì)花飲酒，真心祈禱，遙送祝福，愿你快樂(lè)綿綿無(wú)絕期，合家幸福永團(tuán)圓。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。送上香甜的月餅，連同一顆祝福的心！在此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，愿你心情如秋高氣爽！笑臉如鮮花常開(kāi)！愿望個(gè)個(gè)如愿，中秋快樂(lè)！
93.八月十五月兒圓，一塊塊月餅甜又甜，送你一塊幸福餅，愛(ài)情浪漫情意濃，再來(lái)一塊健康餅，身體強(qiáng)壯不生病，最后再送快樂(lè)餅，天天都有好心情！
94.月圓人全，吃茶賞月，談天說(shuō)地，是極好的事兒。倘若人不夠團(tuán)聚，心在一起，亦是美的。愿所有共享明月的你們開(kāi)心！
95.一輪圓月融進(jìn)幾多思念，茫茫夜空寫(xiě)下幾多掛牽，遙遠(yuǎn)祝福飛越萬(wàn)水千山，心有靈犀省卻萬(wàn)語(yǔ)千言，銀色月亮送去真心一片，祝你中秋幸福美滿，好運(yùn)天天相伴。
96.中秋快到了，送你一盒月餅，含量成份：100%純關(guān)心；配料：甜蜜+快樂(lè)+開(kāi)心+寬容+忠誠(chéng)=幸福；保質(zhì)期：一輩子；保存方法：珍惜！
97.中秋節(jié)我想托天上的明月，麻煩月光帶著我對(duì)你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風(fēng)起的時(shí)候，我想你！月圓的時(shí)候，我念你！
98.中秋月，別樣圓，千里遙寄相思愿；團(tuán)圓餅，精巧美，甜蜜揉碎祝福念；佳節(jié)將至，我?guī)?lái)了公司的美好祝愿：愿您好事不斷！好夢(mèng)連連！中秋人月兩團(tuán)圓！
99.度過(guò)了67又到了8月，78個(gè)日子合成了匯集了春花扮出秋月，融匯了幸福捧出團(tuán)圓，編輯短信濃縮了愛(ài)意，祝福包含了深情，祝中秋快樂(lè)。
100.又是一年月圓時(shí)，兒在異鄉(xiāng)已多年。人家月圓人亦圓，我見(jiàn)月圓淚不干。雙親白發(fā)盼兒歸，只能夢(mèng)中見(jiàn)兒面。我心越過(guò)萬(wàn)水千山，把祝福送到父母身邊。愿雙親身體安泰，壽比南山！
101.秋已至，天轉(zhuǎn)涼，鴻雁下斜陽(yáng)；紅花謝，綠林黃，莫忘添衣裳；欲惆悵，享陽(yáng)光，天籟語(yǔ)鏗鏘；桂樹(shù)茂，菊散香，徐風(fēng)攜清涼，多安康。謹(jǐn)祝中秋快樂(lè)！
102.床前明月光頭佬，疑是地上鑲牙佬，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?？创擞嵪⒄道校?BR> 103.佳節(jié)到，明月照，合家歡，開(kāi)心笑，送祝福，福先到，幸福陪，福星繞，送祝愿，身體健，安康保，送寶到，財(cái)源滾，萬(wàn)利往，送真心，誠(chéng)意隨，牽掛到，中秋節(jié)，美夢(mèng)連，順心意，如所愿！
104.人生如逆旅，一程接一程，山一程，水一程，風(fēng)一程，雨一程，悲一程，喜一程，窮一程，富一程，聚一程，別一程，幼稚一程，成熟一程，失敗一程，成功一程，平淡一程，輝煌一程。中秋到，花好月圓又一程，愿皎潔明月照亮你每一程，愿甜蜜幸福陪你每一程。
105.中秋佳節(jié)到，家家齊歡笑，不吵鬧，不計(jì)較，身體好，容顏俏，和和氣氣喜慶又熱鬧；中秋佳節(jié)到，人人把憂拋，不煩惱，不浮躁，小長(zhǎng)假，休息好，共享天倫難得有今朝。中秋佳節(jié)已來(lái)到，停下忙碌腳步吧！為愛(ài)駐足，你會(huì)收獲人生真諦的全部！祝中秋節(jié)快樂(lè)！
106.一條短信，一聲問(wèn)候，一片溫馨，一點(diǎn)距離，一份牽掛，一顆真心，一個(gè)愿望，一起祈禱，一切如意！祝福你中秋節(jié)快樂(lè)，天天好心情！
107.沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！沒(méi)事！就跟你說(shuō)沒(méi)事了，中秋節(jié)快樂(lè)??！
108.尊敬的客戶您好：中秋來(lái)臨，我公司用幸福、快樂(lè)、平安、健康、財(cái)富五種材料做成一個(gè)月餅，用短信包裝，用真心發(fā)送，并祝您中秋快樂(lè)’。
109.到中秋，分外想你?？吹侥强罩袌A圓的月亮嗎？那就是我想你念你牽掛你的心！愛(ài)你吻你！晚安！
110.時(shí)光如梭歲月如歌，祝福速度堪比賽車，誰(shuí)能勝過(guò)我的執(zhí)著，就是要你幸福快樂(lè)，祝中秋佳節(jié)合家團(tuán)圓！
111.流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；浪花拍上巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福；故事講了一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)；人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你這個(gè)好友！今晚邀你共同賞月！
112.中秋佳節(jié)圓月升，千里嬋娟情相融；月桂香飄愜意濃，幸福播撒好心情；斟酒一杯共歡慶，人間團(tuán)圓笑語(yǔ)聲；溫馨祝福遙相送，最暖心頭是友情。中秋快樂(lè)！
113.中秋佳節(jié)快到來(lái)了，到時(shí)你也該出現(xiàn)了，否則月兒也不圓了，月餅吃了也不甜了，請(qǐng)別再忙掙大錢了，該是回家露個(gè)面了，你我也能敘團(tuán)圓了。盼共度中秋。
114.賞一眼月色嘗一口餅，望一會(huì)星空品一杯酒。全家快悅即興共樂(lè)，老少齊餐看花賞月。如意美滿幸福吟唱，人間生活美如神仙。中秋節(jié)：祝你全家團(tuán)圓美滿快樂(lè)！
115.中秋節(jié)快到了，給你選了一個(gè)大月餅，但不知你的詳細(xì)地址，難以送達(dá)。不過(guò)你可以憑此短信到最近的食品店免費(fèi)領(lǐng)取。領(lǐng)取方法是：拿起就跑，越快越好！
116.中秋節(jié)快到了，剛用手機(jī)給你訂了一盒月餅，但不知準(zhǔn)確地址，無(wú)法送達(dá)。不過(guò)你可以憑此短信到附近超市免費(fèi)領(lǐng)取，領(lǐng)取方法是：拿起就跑，越快越好。中秋節(jié)快樂(lè)，讓我為你獻(xiàn)上月餅的祝福，圓月餅—愿你與家人幸福團(tuán)圓，方月餅—愿財(cái)富匯集四方，三角月餅—愿友誼地久天長(zhǎng)，桃心月餅—愿愛(ài)情甜甜蜜蜜！
117.山美水美，不如中秋的月色美；日?qǐng)A月圓，不如全家圍坐話團(tuán)圓；花香酒香，不如贊中秋的詩(shī)書(shū)香；果甜餅甜，幸福的日子更甜！中秋快樂(lè)！
118.人活一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實(shí)屬可憐；三者全缺，生不如死。
119.中秋節(jié)到了，你有木有想念我?你肯定玩得忘記了我吧?這樣可不對(duì)哦！要打板子的哦！再怎么放松，也不能忘記朋友之情啊。不許忘記我，記得送祝福！我先祝你節(jié)日快樂(lè)，生活給力！
120.月光下，人靜默，促織噪，仰面映圓月，只教思鄉(xiāng)的人把故鄉(xiāng)念又念。仲秋夜，葉飄零，西風(fēng)吟，遙望星河漢，只令得異鄉(xiāng)新客把對(duì)岸故人戀啊戀。
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開(kāi)始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開(kāi)始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹(shù)立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒(méi)有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧。”
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。”
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇九
1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。同時(shí)今年又是長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上指出：“70年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長(zhǎng)征，開(kāi)辟了中國(guó)革命繼往開(kāi)來(lái)的光明道路，奠定了中國(guó)革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。
在此佳節(jié)到來(lái)之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽(yáng)，尊老敬老，長(zhǎng)征精神，深入我心”為主題的敬老、愛(ài)老活動(dòng)。學(xué)院的05、06級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來(lái)到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問(wèn)題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒(méi)有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問(wèn)品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的.的慰問(wèn)給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來(lái)的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來(lái)度日。我們這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來(lái)老年公寓看望他們。看著他們期待的神情，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒(méi)有必要”。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
團(tuán)委文體部
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送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十
中秋節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)文化。因此，為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)和我們的文化與傳承，xxx校區(qū)在中秋節(jié)前幾天特別舉辦了這次中秋節(jié)文化活動(dòng)。通過(guò)各班學(xué)生對(duì)中秋文化的認(rèn)識(shí)和贊美，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
回顧這個(gè)中秋，在學(xué)校的積極推動(dòng)和同學(xué)們的積極參與和準(zhǔn)備下，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作品和精彩的表演。此外，我們還為中秋節(jié)舉辦了一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)，不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)表演的舞臺(tái)，也更好地促進(jìn)了這次活動(dòng)的氣氛。
活動(dòng)開(kāi)始后，各年級(jí)學(xué)生積極裝飾和打掃教室。一些優(yōu)秀的班級(jí)不僅在黑板報(bào)上畫(huà)出了獨(dú)特優(yōu)秀的作品，還為教室裝飾增添了不少點(diǎn)綴，讓人沉浸在節(jié)日的氣氛中。
此外，我們還通過(guò)向?qū)W生收集中秋節(jié)的廣播稿，收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。如今，它不僅為校園廣播電臺(tái)增添了新的主題，也大大提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。我了解了世界各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
中秋節(jié)學(xué)生會(huì)對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行檢查打分，最后選出幾個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。此外，中秋朗誦決賽也在校園內(nèi)舉行，極大地激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情。
此外，在這次活動(dòng)中，我們還在公告欄上增加了很多與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)宣傳，比如中秋節(jié)的習(xí)俗：“賞月、祭祀、猜燈謎……”，等等。，并附上各地獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生感受節(jié)日氣氛，擴(kuò)大對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
此外，我們還在此次活動(dòng)中為各班同學(xué)準(zhǔn)備了月餅，讓同學(xué)們?cè)谛@里和老師同學(xué)們一起歡度中秋佳節(jié)。
結(jié)果這次活動(dòng)舉辦的非常順利，不僅大大提升了校園的文化氛圍，也讓中秋xxx校園充滿了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情和了解。
另外，這次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，緩解了學(xué)習(xí)中的壓力，提高了他們對(duì)抗學(xué)習(xí)的意志。
現(xiàn)在，雖然中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我相信，這個(gè)中秋的校園活動(dòng)一定給同學(xué)們留下了深刻的印象！在以后的教育工作中，老師會(huì)更加努力！
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十一
播種小愿望，收獲大夢(mèng)想，舞臺(tái)再小，也是主角，即使懷疑現(xiàn)在太苦惱，也要相信未來(lái)會(huì)更好！植樹(shù)節(jié)祝你播種理想，收獲希望！
今天植樹(shù)節(jié)，我們來(lái)種樹(shù)。播種信仰，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲成功；播種祝福，收獲幸福。祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)到了，種下信念的種子，盼望收獲理想的果實(shí)；種下快樂(lè)的種子，盼望收獲幸福的果實(shí)；種下真情的種子，盼望你能收到我祝福的果實(shí)。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)到了，為了生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)盡量做到，少用一次性的筷子手紙，減少商品奢華包裝的使用，多多播種，讓明天更好！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
雖然世上沒(méi)有亙古不變的風(fēng)景，但只要你永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)，那么每天都能看到不同的美景，從而給你帶去勇氣和希望，正如短信說(shuō)的一樣！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
人生就是一棵樹(shù)，親情是土壤，友情是陽(yáng)光，愛(ài)情是養(yǎng)料，理想是樹(shù)高。我們真情中茁壯成長(zhǎng)，向著理想的方向越長(zhǎng)越高，奮斗無(wú)止境。祝植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
總是夢(mèng)到在一片無(wú)邊的田野，淋浴春日的陽(yáng)光，享受春風(fēng)的輕拂。而我在田野種下一棵樹(shù)，種下了一份友情的寄托，我希望結(jié)出的是天長(zhǎng)地久！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
人生是路朋友是樹(shù)，樹(shù)要根植友誼鞏固。澆水、祝福，朋友間情義互助。祝左右朋友植樹(shù)節(jié)快樂(lè)，友誼天長(zhǎng)地久！
種下?lián)u錢樹(shù)，財(cái)源滾滾任你數(shù)，種下愛(ài)情樹(shù)，長(zhǎng)相廝守來(lái)溫故，種下健康樹(shù)，身體健康不停步，希望朋友們好好守護(hù)這三棵樹(shù)，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
種一顆蘋果樹(shù)，希望平安又幸福；種一顆桔子樹(shù)，希望吉祥又致富；種一顆朋友樹(shù)，希望朋友多照顧。祝你萬(wàn)事順心，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
祝你在今后的日子里，比楊樹(shù)更偉岸，比柳樹(shù)更柔婉，比松樹(shù)更堅(jiān)強(qiáng)，比老鼠更機(jī)靈，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
好運(yùn)非你莫“樹(shù)”，事業(yè)如參天大樹(shù)，直沖云宵；愛(ài)情如青滕纏樹(shù)，永不分離；健康如千年古樹(shù)，強(qiáng)而又壯。衷心祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)，祝你像施過(guò)臭臭的樹(shù)苗，汲取豐富的養(yǎng)料，生出飽滿的枝芽，打下堅(jiān)實(shí)的根基，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，生出美麗的毛毛蟲(chóng)！
植樹(shù)節(jié)到了，我為你種下一棵白楊樹(shù)，能在夏日帶去清涼；種下一棵蘋果樹(shù)，愿你平平安安；種下一棵幸運(yùn)樹(shù)，愿你好運(yùn)連連！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
植樹(shù)節(jié)，為你種下一棵菩提樹(shù)：頂上是文殊之智，中間是普賢之行，下面是地藏之原，枝頭飄著華藏之絲－－永遠(yuǎn)幸福！
我愿做你的一棵樹(shù)，用樹(shù)葉為你遮風(fēng)擋雨，樹(shù)干為你堅(jiān)強(qiáng)聳立，樹(shù)皮為你入藥?kù)畈?，?shù)根為你輸送養(yǎng)分。朋友，祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
每人播種一棵樹(shù)，遍地都是綠茵路。每年少伐一畝樹(shù)，綠色環(huán)境大家護(hù)。地球是個(gè)大家庭，我們一定要愛(ài)護(hù)。多多植樹(shù)，多多種樹(shù)，植樹(shù)節(jié)我們要種出一條路！
世間本無(wú)沙漠，每當(dāng)我想你一次，天上就掉下一粒沙，從此便有了撒哈拉；世上本無(wú)樹(shù)木，每當(dāng)我想你一次，上天便掉下一粒種子，于是便形成了大森林，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
送祝福活動(dòng)總結(jié)篇十三
幼兒園班級(jí)選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老、關(guān)愛(ài)身邊老人的良好風(fēng)尚，我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節(jié)的意義和習(xí)俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽(yáng)節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕來(lái)到了。老師告訴孩子們，吃重陽(yáng)糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達(dá)養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開(kāi)心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽(yáng)糕。老人更是樂(lè)的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開(kāi)時(shí)，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來(lái)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開(kāi)心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽(yáng)節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。
幼兒園班級(jí)“99重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)綜述。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛(ài)幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上，往往不能真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺(jué)的。通常情況下，他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺(jué)得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽(yáng)節(jié)期間，我們班開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶，體會(huì)他們的艱辛和不易?？偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)老人，讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人。
照顧好每一位老人的同時(shí)，享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和成就感?；顒?dòng)前一天，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古代視九為陽(yáng)數(shù)，九月初兩陽(yáng)相較重，故稱‘重陽(yáng)節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽(yáng)節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽(yáng)節(jié)’的由來(lái)，讓他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛(ài)他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十四
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)，自己也有了新的見(jiàn)解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺(jué)得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有幸見(jiàn)識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽(tīng)課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽(tīng)的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見(jiàn)與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語(yǔ)中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順?lè)逍W(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過(guò)一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開(kāi)始對(duì)自己的教學(xué)觀念開(kāi)始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開(kāi)始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開(kāi)始在每次的聽(tīng)課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽(tīng)課，做記錄，并在聽(tīng)課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽(tīng)課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽(tīng)課過(guò)程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問(wèn)題的。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽(tīng)課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問(wèn)題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書(shū)，看板書(shū)是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽(tīng)完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽(tīng)課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽(tīng)課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái)，我覺(jué)得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽(tīng)課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過(guò)去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問(wèn)天氣狀況過(guò)渡到過(guò)去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺(jué)很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過(guò)的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺(jué)，反思自己的課堂，我似乎從來(lái)沒(méi)有用過(guò)此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問(wèn)題去聽(tīng)課文，從而解決問(wèn)題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開(kāi)啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開(kāi)始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽(tīng)文章：通過(guò)聽(tīng)，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過(guò)聽(tīng)也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽(tīng)文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，帶著問(wèn)題和任務(wù)去聽(tīng)，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽(tīng)了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒(méi)聽(tīng)懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。精讀文章之后，通過(guò)設(shè)置新穎的有層次的問(wèn)題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫(xiě)一下本課課題或者寫(xiě)一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活，也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫(xiě)教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，寫(xiě)反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫(xiě)反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫(xiě)教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫(xiě)反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽(tīng)學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫(xiě)下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開(kāi)課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見(jiàn)與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫(xiě)好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開(kāi)課，課后我針對(duì)課堂中的問(wèn)題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫(xiě)的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò):泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺(jué)得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說(shuō)自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過(guò)不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過(guò)這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽(tīng)到別人說(shuō)，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三，聆聽(tīng)學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽(tīng)學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō)：做個(gè)聽(tīng)眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽(tīng)孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽(tīng)的耐性，或者說(shuō)，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問(wèn)時(shí)回答不出問(wèn)題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽(tīng)他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問(wèn)題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽(tīng)的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語(yǔ)言的運(yùn)用，板書(shū)設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫(xiě)反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高質(zhì)量管理水平，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動(dòng)。
我班通過(guò)周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)，為質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。
1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際，制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場(chǎng)文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測(cè)等。對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題立即整改。堅(jiān)持做到深挖細(xì)找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效，使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。
3.開(kāi)展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。
我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn)，要防止電壓過(guò)高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn)，要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來(lái)都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場(chǎng)照明等都是非常重要的用電負(fù)荷，如果這些負(fù)荷較長(zhǎng)時(shí)間停電，將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺(jué)美觀、舒適、操作方便。
一切成績(jī)的取得，是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來(lái)的必然結(jié)果。如果職工沒(méi)有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí)，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過(guò)對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過(guò)去被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，把營(yíng)造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高，基本上達(dá)到了可控狀態(tài)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，提高了工作的自覺(jué)性，質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進(jìn)，但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進(jìn)措施。
送祝?；顒?dòng)總結(jié)篇十六
1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。
2、給平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶，增進(jìn)班級(jí)與班級(jí)，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班。
2.11級(jí)汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期，11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練，背臺(tái)詞，配動(dòng)作，表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演，相當(dāng)認(rèn)真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show，形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球，也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng)，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn)，以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性。活動(dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說(shuō)完，同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”，似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng)，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過(guò)之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開(kāi)始不久，同學(xué)們還有點(diǎn)放不開(kāi)。
總之，本次活動(dòng)總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達(dá)到預(yù)期目的。