常言道,一分耕耘一分收獲,總結(jié)就是對我們的收獲進行梳理和反思。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)資料和范文,找到適合自己的寫作風(fēng)格。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
新聞專題策劃書篇一
若是地方臺,專題節(jié)目幾乎是新聞節(jié)目的再補充,在輿論監(jiān)督和輿論導(dǎo)向兩方面擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在推廣選材的時候電視臺一般用創(chuàng)新這一方法來擴充節(jié)目內(nèi)容,但是這一方法不適用于政府主要工作,例如焦點追蹤、人物專訪、紀(jì)錄片、經(jīng)濟類、社教類等都能成為電視專題節(jié)目的材料。
(二)需要創(chuàng)新的的節(jié)目形式。
實踐表明,吸引觀眾需要欄目日漸創(chuàng)新。創(chuàng)造屬于自己的特點和風(fēng)格、加以改變和加工原來的形式、借鑒其他好的經(jīng)驗,繼承中發(fā)展并轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱奶厣褪莿?chuàng)新的大體的三種方式。第一種是最難的,在短時間內(nèi)很難形成自己獨特的,使廣大受眾接受繼而喜歡的特點和風(fēng)格。在形式創(chuàng)新過程中,可以由簡單到復(fù)雜、由借鑒到發(fā)展。
在設(shè)定節(jié)目風(fēng)格的時候是很難平衡的,既要讓節(jié)目具有自己獨特的風(fēng)格又要被大多數(shù)人們所喜愛,我想這點是很重要而且很困難。節(jié)目風(fēng)格的創(chuàng)新有多種方式,可以由內(nèi)到外,以古預(yù)今。
(三)需要創(chuàng)新的報道角度。
針對創(chuàng)新,不能放過腦海中閃過的任何一個微妙的火花,要勇于嘗試大膽突破,說不定會有別樣的精彩。在這里需要避免一個常見的錯誤盲目的東施效顰而丟失了初衷,顯而易見,局部的調(diào)動和轉(zhuǎn)變在日常節(jié)目中基本能夠表現(xiàn),不一定非要從始至終地與眾不同。對于全部的創(chuàng)新型節(jié)目我們必然積極支持,但是既要仰望星空又要腳踏實地,要站在實際的高度,根據(jù)現(xiàn)實情況做出理性的思考和判斷,在歷史的肩膀上取其精華,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,施行改造變動的節(jié)目創(chuàng)新。
二、闡述節(jié)目創(chuàng)新與策劃內(nèi)在聯(lián)系。
(一)以節(jié)目策劃實現(xiàn)創(chuàng)新。
許多策劃都和電視節(jié)目有著密不可分的聯(lián)系特別是專題報道。電影的好壞取決于導(dǎo)演,電視專題優(yōu)劣取決于編導(dǎo),這是大多數(shù)人的觀點。編導(dǎo)的作用體現(xiàn)在前期的采訪量的多少,節(jié)目的特色和看點,因此編導(dǎo)的工作至關(guān)重要,是節(jié)目的靈魂。制作好一個精細(xì)的節(jié)目專題需要認(rèn)真地籌備和策劃,制作態(tài)度對作品于直接的影響。因此在作品的立意,取材,排版,畫面感,語言文字等方面都有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在制作中格外需要關(guān)注細(xì)節(jié)方面,一個微小的細(xì)節(jié)不僅更夠體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)還能預(yù)示事物的發(fā)展趨勢。除此之外細(xì)節(jié)的體現(xiàn)能夠活化人物,一個小的細(xì)節(jié)可以讓別人記住你。雖然細(xì)節(jié)有很多好處但是細(xì)節(jié)并不是每個人都能夠發(fā)現(xiàn)的,只有深入探討,并在采訪前做足夠的準(zhǔn)備,用心去觀察體會才能夠發(fā)掘出不一樣的看點。
(二)策劃的服務(wù)對象——創(chuàng)新。
顯而易見的是調(diào)查研究、創(chuàng)意以及操作規(guī)范是策劃至關(guān)重要的要素。新聞創(chuàng)新的目的是通過最佳的'方式進行合理性報道從而能夠達(dá)到傳播的良好效益。節(jié)目策劃是什幺?以挖掘、判斷、考慮、社會現(xiàn)狀和新聞事實進行報道,從而揭示社會現(xiàn)實及本質(zhì)這一過程被稱為節(jié)目策劃。然而在策劃中需要注意一下幾個原則:1.黨性原則。用來確保大體方向不發(fā)生偏離。2.信息保真原則。信息必須保證真實性原則一旦出現(xiàn)偏差就可能導(dǎo)致整份策劃案的失敗。因此這也正是體現(xiàn)報道真實性的重要原則!3.系統(tǒng)原則。策劃案的完成是一個系統(tǒng)的工作,系統(tǒng)內(nèi)部各方面都要相互協(xié)調(diào)以達(dá)到整體的最優(yōu)化。策劃案的編寫牽涉到很多方面比如被采訪對象的反應(yīng),事情發(fā)生的原因,后勤保障工作的完善……各方面必須相互協(xié)調(diào)配合。4.可行性原則。策劃的文案在兼顧經(jīng)費和效益前提下必須具有可行性,具有可操作性。
三、策劃的要求。
(一)優(yōu)秀的策劃將會提升節(jié)目的質(zhì)量,決定了一個節(jié)目的制作是否優(yōu)良。想擁有優(yōu)秀的節(jié)目策劃,第一位需要確認(rèn)的必然是一個新穎的主題,并能明確把握信息的切入點,這是通過專題節(jié)目多次總結(jié)的結(jié)果。專題策劃首先將有關(guān)的新聞資料進行搜尋集聚,以此作為第一手信息資料的準(zhǔn)備,再將所得信息進行篩選,提取信息重點,最后把所有資料整合、二次創(chuàng)作。
(二)把握信息策劃的切入口。對于信息資料的把握并非一定要通過大量的事件搜集來呈現(xiàn),信息的切入點非常重要,我們可以通過采集的信息以小見大,用經(jīng)典的事物來表達(dá)某類事物所獨具的代表性。一個普通的信息可以具備獨特的賣點,一件平凡的事物也可以表達(dá)出其獨特的意義。
(三)應(yīng)精于大眾對專題節(jié)目中呈現(xiàn)的具備感官沖擊力的情景的把握。具備感官沖擊力的情境,將會增強專題節(jié)目的視覺感官的吸引力。情節(jié)化表述是信息創(chuàng)作以及專題節(jié)目有力的表達(dá)形式。新穎的情境再現(xiàn)會增強大眾的印象,具有視覺感官沖擊的細(xì)節(jié)處理,在情境表現(xiàn)中將會使信息內(nèi)容表達(dá)得更加豐富靈活,增強大眾在故事情節(jié)中的感悟和體會。
新聞專題策劃書篇二
姓名:
專業(yè):
年級:
學(xué)號:大學(xué)旁的穆斯林商戶新聞專題策劃書。
以xxx大學(xué)為例。
一、選題分析:
1、題材分析:西北民族大學(xué)周圍的個體商戶有外來的商家,也有很多當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族.報道具有一定群體特征報道性、代表性。對其報道需要前期和少數(shù)民族商戶溝通,做好田野調(diào)查,為受眾傳達(dá)最真實自然的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族生活面貌和宗教習(xí)俗以及大學(xué)校園對他們生活的影響.讓受眾了解穆世林群體并尊重各民族宗教信仰。
2、角度分析:這次人物專題報道,遵循客觀、真實、全面的原則。以人物為中心,尊重他人隱私權(quán),從人性化角度觀察采訪對象性格特征,挖掘民族精神和民族情感信仰。通過對人物生活習(xí)慣的跟蹤報道,反映宗教文化對人的實際行動具有指導(dǎo)作用,展現(xiàn)人們的生活現(xiàn)狀和生活方式。
3、深度分析:關(guān)于高校周圍少數(shù)民族商戶的生活現(xiàn)狀的專題報道比較少見,他們與我們的生活逐漸融為一體,但卻保留著自己獨特的傳統(tǒng)民族符號。他們與我們的“區(qū)別”讓我們感覺到他們屬于一個“特殊群體”。這次《大學(xué)旁的穆世林商戶新聞專題策劃》讓我們走近他們,了解當(dāng)?shù)氐哪滤沽置褡逦幕兔褡鍌鹘y(tǒng),觀察他們生活細(xì)節(jié),感受善良的人們的宗教情懷和民族精神。促進各民族團結(jié),平等、互助、和諧。
二、選擇對象報道及情況介紹。
報道對象:學(xué)校周圍少數(shù)民族穆世林個體商戶。
伊斯蘭教是與佛教、基督教并列的世界三大宗教之一。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為“穆斯林”(muslim,意為“順從者”)。穆斯林信仰真主(造物主),在穆斯林看來,眼睛看到的,儀器檢測到的,都在真主掌控的范圍內(nèi)。穆罕默德是真主的使者,是傳達(dá)經(jīng)典《古蘭經(jīng)》的圣人。在我國民族信仰伊斯蘭教的民族主要有:回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯爾克孜族、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等。
甘肅回族主要聚居在臨夏回族自治州和張家川回族自治縣,散居在蘭州、平?jīng)?、定西、白銀等地市。我們新聞采訪專題以西北民族大學(xué)周圍回族為例,選取一兩戶個體商家,跟蹤觀察記錄他們正常一天的生活習(xí)作,客觀真實反應(yīng)民族生活現(xiàn)狀和民族宗教傳統(tǒng)在日常生活中的體現(xiàn)。
把贊揚投給真實生活的人。
三、內(nèi)容分析:本專題暫分為4個部分。人物采訪:對采訪對象提問采訪,捕捉人物性格特征,聯(lián)系事件,推測人物心理活動,交代人物實際生活環(huán)境、發(fā)展過程、當(dāng)前狀態(tài)、未來趨向以短消息或圖片形式展示。
事件細(xì)節(jié):以文本的形式把事件發(fā)生的時間、地點、人物、原因、發(fā)生了什么等新聞要素顯示在專題首頁,方便讀者對事件的了解。新聞圖集:把與此事件有關(guān)的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在新聞專題首頁。討論區(qū):(討論區(qū)分兩部分)。
1、受眾對專題評論,可以網(wǎng)絡(luò)分享發(fā)布和實際觀看評論。
2、是和采訪對象進行反饋和討論,聽被訪者自己的看法、建議等。拍攝內(nèi)容:跟蹤一天的拍攝記錄。主要拍攝內(nèi)容有穆世林的小凈,用餐。每天的日常禮拜形式。念誦《古蘭經(jīng)》和民族服裝的穿戴。
四、形式設(shè)計:
1、預(yù)計做成‘新聞圖集’,由大幅圖片組成,新聞圖片下方配照片內(nèi)容的簡要文字說明。
2、人物采訪專題放在“新聞圖集”后面做人物事件背景環(huán)境說明,和事件細(xì)節(jié)交代。
3、討論在人物專題后,根據(jù)專題實際情況選擇添加。
1、在本專題的設(shè)計上面,要充分考慮到各種狀況發(fā)生的可能性,并做好防備工作。如專題欄目的不可實施,備用的欄目要做好。新聞和材料不能及時獲取,也得預(yù)備好應(yīng)急方案和措施。
專題采訪對象所提問題:
1、你從大概什么時候開始學(xué)會做禮拜?
2、你在什么時候教會你的孩子做禮拜?
3、你的家在蘭州哪兒?
4、你在什么時間決定搬到西北民族大學(xué)周圍經(jīng)商?
5、是什么原因讓你搬到這兒?
6、在高校旁邊的禮拜形式和你在自己家里做禮拜有什么不同?
7、在學(xué)校旁邊做生意給你最大的感受是什么?你之前還在其他地方做過麼?相比之下怎么樣。
8、你家鄉(xiāng)的人都選擇怎么就業(yè)?他們大部分的生活現(xiàn)狀是什么樣子?
9、你去過最遠(yuǎn)的地方是哪兒?旅行對于你有什么不便?
10、你希望你的孩子上大學(xué)麼?在哪上。(外地還是本地。)。
11、你對他未來的工作有什么看法,你希望他的結(jié)婚對象有什么要求。
六、采訪報道的時間安排。
1、第一天選擇拍攝對象,和被采訪者溝通,取得同意后,對他一天的生活進行觀察記錄。
2、第二天根據(jù)觀察記錄查閱相關(guān)資料,并采訪拍攝人物,確定拍攝時間,制定拍攝計劃。
3、第三天實行拍攝拍攝計劃,完成拍攝記錄任務(wù)。
4、整理素材,與拍攝對象分享討論。
七、采用器材和預(yù)算。
器材:佳能60dx1、固定三角架x。
1、反光板x1。預(yù)算:150元左右。
新聞專題策劃書篇三
媒介定位:。
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報紙媒介,如《東南商報》《現(xiàn)代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成:寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成:寧波市廣大市民。
媒介報道需求:報紙、數(shù)字報紙。
一、選題:。
明確報道性質(zhì):調(diào)查性報道。
評價選題的三個指標(biāo):。
1.獨特性:從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵,挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容,權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟,不僅屏蔽了個體學(xué)生的權(quán)利,也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無恐的現(xiàn)實格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇,還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué),從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán),也損害了社會的公平正義,雖然國家相關(guān)部門正在對案件的相關(guān)責(zé)任人進行調(diào)查,等待他們的將是法律的嚴(yán)懲,但是從這起假羅彩霞事件中不難看出,我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對未來有大的影響:希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒,從中吸取教訓(xùn),懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視,除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任,更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運作機制,反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實原因,尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟通道。
二、報道范圍:。
1、主要報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、原因:采訪王崢嶸,獲得它如何操作冒名頂替,揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人,尋得解決這些問題的方法政策。
輔助報道對象:羅彩霞、王佳俊。
原因:采訪冒名頂替事件的受害人,明白這些事件給受害人帶來的危害,并看受害人對此事解決是否有什么意見。
2、所需數(shù)據(jù)資料:歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、
報道班子:。
班子成員構(gòu)成:記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色:。
策劃:負(fù)責(zé)整個采訪、編輯、報道的流程。
記者:負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照:負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯:負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問題。
四、報道角度:。
1.傾向角度:反面。
因為本次事件有很多值得人們深思的地方,通過負(fù)面的報道,引起大家的注意及反思。
2.思辨角度:批判的這說明很多權(quán)力者作假肆意妄為,折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽,也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度:冷靜的五、報道計劃。
(一)確定報道范圍。
報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因,過程,主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后,各方反應(yīng)及應(yīng)對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng),當(dāng)?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。
報道面:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
(二)確定報道重點。
報道的核心事件:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進行必要的入校比對核查工作,共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約,徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報道周期。
持續(xù)報道四天,分時間的起因、事件發(fā)展過程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計劃。
題目:“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容:本次事件的介紹。
體裁:敘述文體。
篇幅:一篇。
題目:冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容:20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開調(diào)查情況。
體裁:解釋性報道。
篇幅:一篇。
題目:1.王佳俊的父親王崢嶸:會給社會一個交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容:1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁:1.敘述2.敘述。
篇幅:各自一篇。
題目:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容:招生體制上存在著漏洞。
體裁:敘述。
篇幅:一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時間:。
按事件的發(fā)生先后進行報道時間:5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關(guān)信息,了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據(jù)此次進行評論。
七、報道評價。
評價指標(biāo)與評價形式:以消息和評論為主,以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報道方式。
八、其他。
分別成立前線報道和后續(xù)報道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場取證報道和時候各界的反應(yīng)及措施的報道。同時另設(shè)一組,對此次事件進行評論發(fā)表。
每年高考都是熱點話題,高考狀元更是熱點中的熱點。應(yīng)借此機會宣傳品牌,深入百姓生活,體現(xiàn)xx私房菜館“服務(wù)社會”的企業(yè)精神。從重獎高考狀元到慰勞英雄母親,一直到挖掘刻苦求學(xué)的典型,一個層次比一個層次深,如能做好細(xì)致的策劃方案,定能起到意想不到的效果。
1、前期宣傳,召開新聞發(fā)布會,吸引媒體注意;。
2、與教育部門或基金協(xié)會聯(lián)合主辦,或取得其支持;。
4、公司帶禮品慰勞英雄母親,伴以追蹤采訪;。
5、挖掘感人題材xx冠名深入在《海峽都市報》專版專題報道;。
6、宣傳xx私房菜館尊重知識,重用人才的企業(yè)文化,并進行深入報道;。
主題六:消費者心目中的理想品牌--美食節(jié)消費者評選活動。
評選結(jié)果出來之后,有可能在行業(yè)內(nèi)引起震蕩,適時把握機會,制造有利于自己的新聞事件。
主題七:時事營銷--誠聘健康大嫂。
在《海峽都市報》刊登了招聘廣告《誠聘健康大嫂》,文案中以退休姐妹知心人的角度,歷述她們年輕的拼搏與希望。歡迎退休姐妹來成為事業(yè)伙伴,共同傳播餐飲健康文化,通過招聘健康大嫂當(dāng)酒樓代言人,同時請大嫂來當(dāng)促銷人員--“健康大嫂”,只要人們談起健康大嫂女工,該菜館往往會被提起。憑借“健康大嫂”這一載體,搶占了廣告?zhèn)鞑サ闹粮唿c,從而使廣告的傳播力度大大得到了擴張。
相信不久的將來xx私房菜館必將引領(lǐng)xx美食風(fēng)暴。
新聞專題策劃書篇四
一、活動背景:轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開這個美麗的校園。在這個校園里,我們有太多的留戀,有太多的珍愛。我們再一次用心去感受這個生機勃勃的大學(xué),去體驗它帶給我們青春活力,讓我們挖掘它每一寸美麗,感受它每一份愛。
二、活動宗旨:
1、豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,真正掀起校園文化藝術(shù)。
2、促進攝影愛好者之間的影藝交流,并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
3、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會,以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
三、活動簡介:
本次展覽以“愛與美”為主題,喚醒大家感受愛的意識,去發(fā)現(xiàn)校園生活中你所認(rèn)為的美。作品可以是一朵美麗的小花,一片蔚藍(lán)的天空,一位辛勞的清潔工,一部你喜愛的長帶或碟片,一個你愛的玩偶,或者是夜間校園微亮的路燈,學(xué)校里的建筑,也可以是你的寢室,你跟好友的合照,跟戀人幸福的照片,亦或是你喜歡的姑娘,小伙,他(她)們的背影,他(她)們的微笑,他(她)們的舉手投足,自習(xí)室里認(rèn)真看書的同學(xué)。
四、活動對象:
所有愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學(xué)。
五、策劃、組織機構(gòu):
南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計091。
六、活動地點:
藝術(shù)樓b區(qū)。
七、活動時間:
2011年11月13日——2011年11月23日。
八、活動形式:
作品展覽。
九、活動內(nèi)容:
自由。
十、活動事宜。
1、愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學(xué)。
2、全校師生均可參加;
十三、活動流程:
1、書寫通知。
2、申請展出地點。
地點:藝術(shù)樓b區(qū)。
3、制作展板。
4、橫幅申請及制作。
5、海報制作。
6、作品收集。
十四、活動經(jīng)費:
項目數(shù)量金額(單位元)作用。
橫幅5×525貼在各種大門口上來宣傳雙面膠4×14用于布置場管。
作品裝裱。
照片沖洗。
宣傳單300。
新聞專題策劃書篇五
市場背景:
對三一五本身來說,三一五是一年當(dāng)中促銷大事件,在這個時期,不僅僅提升業(yè)績,提升銷量。同時也是品牌宣傳的重要時期,在整個社會,315被當(dāng)做了品牌宣傳的一個最為重要的時期,同時315也是新的一年的促銷活動,打響漂亮的第一槍對以后的活動意義重大。
一、活動目的:
利用3.15消費者權(quán)益日這一特殊節(jié)日的銷售特點,結(jié)合__20__誠信服務(wù)推廣的優(yōu)勢,在其前后公眾效應(yīng)顯著的一段時間,進行一系列有針對性的促銷推廣活動。
通過3.15消費者權(quán)益日從產(chǎn)品質(zhì)量到售后服務(wù)及意識形式等各方面從消費者切身實際利益出發(fā),有效地促進了銷量提升,搶占市場份額。同也樹立了良好的品牌形象。
為了打響20__年終端銷售第一個旺季最響亮的戰(zhàn)斗號角,遵循精誠所至,金石為開的銷售理念,響應(yīng)月月有活動,天天有促銷的促銷政策,贏得良好的營銷業(yè)績。
二、活動主題:
誠信保衛(wèi)戰(zhàn)__陶瓷3.15優(yōu)惠大行動。
三、活動時間:
20__年3月10日至3月17日。
四、活動地點:
__陶瓷各大專賣店。
五、活動口號:
誠信保衛(wèi)戰(zhàn),與消費者同陣線!
六、活動內(nèi)容:
1、誠信保衛(wèi)戰(zhàn)之預(yù)約送大禮包,更關(guān)愛!
活動前交預(yù)約金200元,即可獲得價值1020元的貝佳大禮包一份,活動當(dāng)天交定金20__元以上,預(yù)約金可抵扣貨款。
享受預(yù)約優(yōu)惠截止到3月9日,活動當(dāng)天及以后均不再送預(yù)約禮品。
活動當(dāng)天,補交齊定金20__元后,預(yù)約金即可抵作貨款。所預(yù)約產(chǎn)品為免費贈送。不補交定金的,預(yù)約金轉(zhuǎn)為購禮品的貨款;預(yù)約金不退;每戶客戶限預(yù)約一次,同一客戶不能預(yù)約幾次。預(yù)約幾次公司只承認(rèn)其中一次有效,其它預(yù)約無效;定金只可用于購買__品牌產(chǎn)品,不能購買其它品牌產(chǎn)品。
2、誠信保衛(wèi)戰(zhàn)之排隊搶購,一戰(zhàn)到底!活動當(dāng)天排隊的前30名顧客,均可享受__大地磚、墻磚、廚衛(wèi)小地磚全場3.15折起(不含花片、腰線、潔具,限量)。
3、誠信保衛(wèi)戰(zhàn)之驚喜315,__全場3.15折起;
提前預(yù)約的客戶,活動當(dāng)天補交定金,可享受__全場產(chǎn)品任選3.15折(以交定金金額為準(zhǔn);如:交10000元定金x0.315=3150元,在全場按3.15折選購3150元的產(chǎn)品,余額6850元按活動優(yōu)惠價;潔具和五金件、畫片、腰線除外)交陶瓷定金的基礎(chǔ)上購買__潔具產(chǎn)品,單獨交潔具定金。
新聞專題策劃書篇六
三、活動主題:立信花園酒店—開業(yè)慶典。
四、參加人員:酒店內(nèi)部人員及宴請嘉賓。
五、主辦方:立信花園酒店。
六、活動目的。
1、制造熱點效應(yīng),樹立公眾形象;
2、向廣大民眾傳達(dá)酒店正式開業(yè),吸引民眾及其他對項目的注重;
3、擴大立信花園酒店在九江地區(qū)的聲譽和實力,為以后經(jīng)營做鋪墊。
七、活動前期的準(zhǔn)備工作。
1、舞臺背景、展板、物料等設(shè)計定稿;
2、制作請?zhí)驼執(zhí)?BR> 3、購買胸花、礦泉水及飲料或者茶水;
4、專業(yè)禮儀小姐、主持人、專業(yè)攝影、攝像等相關(guān)單位對接落實;
5、邀請瑞昌電視臺電視臺、瑞昌報、潯陽晚報及相關(guān)媒體進行宣傳;
6、舞臺搭建、現(xiàn)場物料確定。
八、現(xiàn)場的布置。
a、入口處—入口張貼入口指示牌,兩側(cè)掛彩旗、氣球等;(酒店南邊,路旁)。
b、簽到處—鋪設(shè)紅地毯,嘉賓出示請?zhí)?,禮儀小姐佩戴胸花(酒店正門口)。
c、慶典舞臺(酒店正門處)。
九、活動執(zhí)行安排。
十、組織機構(gòu)及分工協(xié)作。
組織機構(gòu):一部四組:即:指揮部,接待組、現(xiàn)場工作組、安全保衛(wèi)組、后勤組。
(一)指揮部。
總指揮:__x。
副總指揮:__x。
職責(zé):
1、審定慶典方案;
2、活動各項工作的審定和調(diào)度;
3、確定邀請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及剪彩人員名單,審定邀請函;
4、領(lǐng)導(dǎo)講稿擬定并確定好致詞的領(lǐng)導(dǎo)及貴賓名單;
5、各項活動的督導(dǎo);
6、程序和實踐的編排確定。
(二)接待組。
負(fù)責(zé)人:__x。
來賓接待:對口迎送,一貫始終。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)對口迎送。
(2)酒店方迎送商界嘉賓。
(3)瑞昌市立信商業(yè)運營管理有限公司迎送媒體記者。
(三)現(xiàn)場工作組。
組長:__x。
副組長:__x。
1、禮儀小姐、龍獅隊、威風(fēng)鑼鼓隊指揮和調(diào)度;
2、會場的所有慶典效果調(diào)控和操作;
3、慶典儀式組織和執(zhí)行。
(四)安全保衛(wèi)組。
組長:__x。
副組長:__x。
1、來賓車輛的現(xiàn)場指揮及停放安排;
2、慶典現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作;
3、現(xiàn)場醫(yī)療救護工作;
4、慶典期間特殊情況處理。
(五)后勤工作組。
組長:__x。
副組長:__x。
1、活動所用的物品購買和制作(如請?zhí)?、紀(jì)念品等);
2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓食宿安排。
3、做好休息室接待準(zhǔn)備工作;
4、慶典活動物資保障工作。
新聞專題策劃書篇七
網(wǎng)絡(luò)新聞是以網(wǎng)絡(luò)為載體的新聞,突破了傳統(tǒng)的新聞傳播概念,應(yīng)如何策劃網(wǎng)絡(luò)的專題新聞呢?今天本站小編為大家整理了一些網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃范文,希望對您有所幫助。
選題背景:20xx年5月12日14點28分,中國四川汶川發(fā)生了8.0級地震,這是場天災(zāi),中國人民在經(jīng)歷了冰凍災(zāi)害之后,又一次考驗擺在所有人面前。天動地?fù)u,汶川成為了全中國人民的焦點,那里發(fā)生的所有,都牽動著億萬人民的關(guān)注。災(zāi)難來臨之后,人民子弟兵的積極救援,四面八方的抗震救災(zāi)物資匯聚。人們在關(guān)懷著受難的同胞時,冷靜下來,發(fā)現(xiàn)被壓在廢墟里那些可憐的孩子,他們都還沒來得及過上他們的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)。是為什么倒下了那么多的教學(xué)樓,在這一次地震中,只有一幢教學(xué)樓屹立不倒,鋼筋為什么都是鋼絲?人們需要一個合理的解釋。
目標(biāo)定位:深度報道的策劃重在于告訴受眾“特別的內(nèi)容”,全國人民不僅要知道受災(zāi)的同胞的苦難,更要知道為什么會沒能更好的避難,尤其是對于那些可愛的孩子們。在建設(shè)那些教學(xué)大樓的時候,監(jiān)督部門在做些什么,地震是天災(zāi),但如果做好了防范,或許那些書包的主人今天依然可以高高興興地過上兒童節(jié)。
一、受眾分析:
1、地震發(fā)生當(dāng)天后,全國的大眾媒體開始全方位,多角度地報道災(zāi)難給當(dāng)?shù)厝嗣駧淼膫Γ珖漳?,國旗降半,全球華人的眼睛都在注視著汶川。
2、中央電視臺對地震進行直播,時刻跟進報道,給人們傳播了地震之后的大量信息,讓人們對地震發(fā)生后的受災(zāi)情況有了基本了解。
3、在一大片廢墟中,那些沒有主人的學(xué)生們的書包是留給人們最深的記憶,為什么只有一幢教學(xué)樓在地震之后屹立不倒,桑棗中學(xué)是地震留下的幸運,還是悲哀?人們想了解為什么有那么多的教學(xué)樓沒有能挺住,桑棗中學(xué)幸存是不是該警醒相關(guān)的人和部門?哪些部門該為那些倒下的教學(xué)樓負(fù)責(zé)?因此在這些問題沒有能給出答案之時,此則報道為觀眾揭開一個災(zāi)難背后的問責(zé),理性地看待災(zāi)難后的重建應(yīng)該要重視的方面,致使人們警醒,在下一次災(zāi)難來臨時,能夠留住更多孩子的生命,讓教室不再成為他們?nèi)松淖詈笠徽尽?BR> 二、競爭對手分析。
鳳凰衛(wèi)視一虎一席談就學(xué)校建筑倒塌的問題,進行了討論,它是一個群口激辯式的談話節(jié)目,通過正反方的辯論來讓真理變明,讓事實真相浮出水面,黑暗的幕后暴露在聚光燈下。因為鳳凰衛(wèi)視的特殊體制,一虎一席談可以更加公正,客觀地把事實的真相通過辯論的形式展現(xiàn)出來,因此一虎一席談會是本此節(jié)目的最大競爭對手。
具體分析:
1、一虎一席談是個品牌欄目,有了固定的受眾群體。
2、一虎一席談在政治上的限制會小,因此在此次揭黑新聞中能更公正,客觀地交待事實,且不易受到體制的約束。
3、一虎一席談?wù)埖搅撕芏嘤忻募钨e,如黃健翔等名嘴,名星效應(yīng)使得受眾會出現(xiàn)馬太效應(yīng)。
三、自身狀況分析。
“為什么受傷的總是學(xué)生?”的深度報道節(jié)目目標(biāo)受眾定位為全國關(guān)注地震災(zāi)難災(zāi)后的重建,及地震中教學(xué)大樓倒塌的事情真相的普通大眾。受眾定位的人群的知識基礎(chǔ)要求比一虎一席談要低,受眾群體的基數(shù)會比較大。
具體分析:
1、鳳凰衛(wèi)視的收視覆蓋率在中國內(nèi)陸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)陸一般的上星電視臺。而“為什么受傷的總是學(xué)生”是以上星衛(wèi)視臺為平臺的一檔新聞的深度報道節(jié)目。收視群體會大于一虎一席談。
2、新聞的深度報道可以深入地采訪,能將最真實的畫面?zhèn)鬟_(dá)給受眾,并且在記者出鏡的調(diào)查中一步步地接近事實的真相,更引人入勝。
3、鏡頭的畫面語言能將更多的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來,比起一虎一席談的談話談出來的更加真實,地震現(xiàn)場倒塌的教學(xué)樓用鏡頭表現(xiàn)會比用語言敘述更直觀,更吸引注意力。
四、環(huán)境分析:
在地震發(fā)生后仍然有大大小小不斷的余震出現(xiàn),記者在進入震區(qū)采訪的安全會有危險,震后的堰塞湖,傳染病等都是要考慮的因素。在中國大陸新聞要符合政府重視的條件的深度報道才能順利通過,且要通過層層的審查才能播出,在這樣一個災(zāi)難大背景下,對于這種揭黑幕的深度報道,要如何做到既能真實客觀地報道出汶川教學(xué)樓在建設(shè)中的監(jiān)管不利,并出現(xiàn)了或多或少的質(zhì)量問題的事實,又能順利的通過國家的審查播出。積極地引導(dǎo)震后的災(zāi)區(qū)的重建工作能夠真正有力進行。
五、對策設(shè)計。
1、硬新聞軟著陸,將這次的報道能夠真實客觀地揭露存在的問題,并且能夠積極引導(dǎo)政府所提倡的號召,讓災(zāi)區(qū)的重建工作有力進行。
2、記者采訪能夠保證安全的前提,深入到災(zāi)區(qū)捕捉到最真實的畫面,對于那些倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者的問責(zé),對監(jiān)管部門的失職采訪要做到盡可能的全面。
3、對幸存學(xué)生的采訪盡量不要造成二次傷害,盡人道主義原則,能不觸及學(xué)生們的傷痛盡量避免。
六、實際操作過程中的大致流程如下:
1、做好采訪前的準(zhǔn)備工作,既包括采訪人員的安全工作準(zhǔn)備,同時也包括前期案頭,選題確定后的采訪流程設(shè)計。
2、進入災(zāi)區(qū)的采訪,鏡頭的拍攝到位,采訪的人物,地點,調(diào)查采訪工作盡量細(xì)致,對桑棗中學(xué)沒有倒塌的原因,及網(wǎng)絡(luò)上流傳教學(xué)樓內(nèi)部的鋼筋變鋼絲的核實,已倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者,監(jiān)管者的調(diào)查有力有序的進行。
3、后期編輯送審的過程中能夠做到順利通過。
4、播出以后對受眾進行一次收視調(diào)查,了解播出效果,最后結(jié)束本期節(jié)目工作。
一、媒介定位:
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報紙媒介,如《東南商報》《現(xiàn)代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成:寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成:寧波市廣大市民。
媒介報道需求:報紙、數(shù)字報紙。
一、選題:
明確報道性質(zhì):調(diào)查性報道。
評價選題的三個指標(biāo):
1.獨特性:從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵,挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容,權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟,不僅屏蔽了個體學(xué)生的權(quán)利,也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無恐的現(xiàn)實格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇,還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué),從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán),也損害了社會的公平正義,雖然國家相關(guān)部門正在對案件的相關(guān)責(zé)任人進行調(diào)查,等待他們的將是法律的嚴(yán)懲,但是從這起假羅彩霞事件中不難看出,我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對未來有大的影響:希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒,從中吸取教訓(xùn),懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視,除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任,更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運作機制,反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實原因,尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟通道。
二、報道范圍:
1、主要報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、
原因:采訪王崢嶸,獲得它如何操作冒名頂替,揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人,尋得解決這些問題的方法政策。
輔助報道對象:羅彩霞、王佳俊。
原因:采訪冒名頂替事件的受害人,明白這些事件給受害人帶來的危害,并看受害人對此事解決是否有什么意見。
2、所需數(shù)據(jù)資料:歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、報道班子:
班子成員構(gòu)成:記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色:
策劃:負(fù)責(zé)整個采訪、編輯、報道的流程。
記者:負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照:負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯:負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問題。
四、報道角度:
1.傾向角度:反面。
因為本次事件有很多值得人們深思的地方,通過負(fù)面的報道,引起大家的注意及反思。
2.思辨角度:批判的。
這說明很多權(quán)力者作假肆意妄為,折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽,也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度:冷靜的。
五、報道計劃。
(一)確定報道范圍。
報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因,過程,主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后,各方反應(yīng)及應(yīng)對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng),當(dāng)?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。
報道面:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
(二)確定報道重點。
報道的核心事件:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進行必要的入校比對核查工作,共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約,徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報道周期。
持續(xù)報道四天,分時間的起因、事件發(fā)展過程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計劃。
題目:“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容:本次事件的介紹。
體裁:敘述文體。
篇幅:一篇。
題目:冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容:20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開調(diào)查情況。
體裁:解釋性報道。
篇幅:一篇。
題目:
1.王佳俊的父親王崢嶸:會給社會一個交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容:
1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁:
1.敘述。
2.敘述。
篇幅:各自一篇。
題目:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容:招生體制上存在著漏洞。
體裁:敘述。
篇幅:一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時間:
按事件的發(fā)生先后進行。
報道時間:5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關(guān)信息,了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據(jù)此次踩踏事件進行評論。
七、報道評價。
評價指標(biāo)與評價形式:以消息和評論為主,以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報道方式。
八、其他。
分別成立前線報道和后續(xù)報道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場取證報道和時候各界的反應(yīng)及措施的報道。同時另設(shè)一組,對此次事件進行評論發(fā)表。
《焦點透視》是湖北電視臺的一檔深度報道類新聞欄目,在同類節(jié)目中,它的出現(xiàn)要早于全國眾多兄弟省臺甚至早于央視,填補了湖北電視業(yè)無新聞?wù){(diào)查類欄目的空白。十一年來,它一直以“層層深入,探究真相”的電視調(diào)查為手法,對發(fā)生在湖北省的社會熱點難點焦點問題進行客觀、深入、理性的調(diào)查分析。
現(xiàn)在,十一年時間過去了,《焦點透視》欄目向電視觀眾奉獻(xiàn)了幾千期精心制作的新聞?wù){(diào)查類節(jié)目?,F(xiàn)在,《焦點透視》的眾位年輕的編導(dǎo),正在為重振這一湖北電視臺老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過多年的實踐,筆者認(rèn)識到,一檔優(yōu)秀電視欄目的成功運作,離不開從節(jié)目把關(guān)者到每位編導(dǎo)的策劃意識。從整檔欄目的風(fēng)格、定位、選題,到每期節(jié)目的立意、謀篇布局、表現(xiàn)手法,都離不開策劃。
一、對欄目定位的策劃。
早在《焦點透視》節(jié)目從社教中心劃歸新聞中心,欄目組就高度重視,精心籌劃,并撰寫了詳細(xì)的。
策劃方案。
大家一致認(rèn)為,一檔優(yōu)秀的新聞?wù){(diào)查類欄目是媒體人力、財力、管理水平等綜合實力的體現(xiàn),湖北電視受眾對國內(nèi)現(xiàn)有媒體的少數(shù)新聞?wù){(diào)查類節(jié)目認(rèn)同度較高,而對發(fā)生在身邊的新聞事件卻難以看到相關(guān)的縱深電視調(diào)查,因此,新聞?wù){(diào)查類欄目將在全省形成強大的收視沖擊力。
關(guān)于節(jié)目定位,我們表述為:以新聞事實(焦點熱點新聞為基礎(chǔ),以電視調(diào)查為手法,層層深入透視新聞?wù)嫦?,并強化輿論監(jiān)督。關(guān)于欄目特色,《焦點透視》定位為:以關(guān)注新聞和新聞?wù)嫦嗟某赡耆藶橹饕繕?biāo)受眾,深刻性、思辨性是特色,快節(jié)奏、犀利的新聞?wù)Z言是普遍風(fēng)格。
確定了欄目風(fēng)格,選題是決定節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。焦點透視的選題為大眾關(guān)注的熱點焦點,包括突發(fā)事件。一般需要具備四要素:新聞性、廣泛的關(guān)切度、有矛盾沖突、有持續(xù)的懸念。
在具體操作過程中,焦點透視的選題策劃注意處理了以下幾個關(guān)系:
1.正面題材與反面題材的關(guān)系。
《焦點透視》是個日播節(jié)目,筆者粗略統(tǒng)計了一下,節(jié)目當(dāng)中,所謂的“正面報道”(主題性、成就性的報道)與“反面報道”(揭露性、輿論監(jiān)督性報道)大約各占了1/3,其余1/3為探討性的報道,對有爭議有廣泛影響的社會問題、經(jīng)濟問題進行探究等等。
2.新聞與宣傳的關(guān)系。
這兩者的最佳結(jié)合點可用八個字來概括:“政府重視,群眾關(guān)心”。這樣的題材其實是取之不盡的,每一段時間省委、省政府的中心工作就是我們關(guān)注的重點,而這些重點里面,與人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容往往會引起電視受眾的高度關(guān)注。
3.深度與可看性的關(guān)系。
從技術(shù)層面講,深度與可看性并沒有矛盾,但是,由于受社會輿論環(huán)境的限制和記者自身綜合素質(zhì)的制約,一些可看性強的輿論監(jiān)督類題材有時不一定能做得很有深度,一些有深度的題材有時不一定做得有可看性,我們認(rèn)為,深度和理性是我們欄目的旗幟,這一點不能丟,也是我們一直努力追求的目標(biāo)。但電視作為一個平民化的大眾傳播媒體,我們也要將目光投向那些可看性強的題材,對這類題材,深度和理性仍然是我們努力追求的目標(biāo)。
二、對階段性選題的策劃。
以上講的是對選題的方向性把握,但在具體的操作過程中,我們意識到,作為一檔評論類節(jié)目,如果每期播出的內(nèi)容互不相關(guān),零打碎敲,必然難以形成宣傳的強勢效應(yīng),難以形成觀眾的收視期待,難以將觀眾準(zhǔn)時吸引到電視機前來。因此,有計劃地制定一段時期內(nèi)的報道重點,圍繞這一重點確定題材,這樣才能收到良好的宣傳合力,也有助于打響欄目的品牌。
《焦點透視》亮出自己的風(fēng)格特色,樹立欄目形象的時期。通過往期的節(jié)目,觀眾往往會在自己心中得出結(jié)論,這是怎樣一檔的欄目,它適不適合我收看,它能不能引起我的收視興趣。因此,“第一印象”留給觀眾至關(guān)重要。這一時期推出的節(jié)目,顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性,以及調(diào)查采訪中的理性思考,體現(xiàn)出編導(dǎo)和記者的理論素養(yǎng)和思想深度,便緊緊抓住了觀眾的心。
在xx大,xx屆三中全會,和歷屆全國及省里兩會的宣傳報道熱潮中,《焦點透視》都會推出系列報道,這樣的正面報道或者說主題調(diào)查不能不說是對記者功力的一種考驗,從實際播出效果來看,這些主題調(diào)查的確收到了良好的宣傳效果,起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。
由于人手緊張,到目前為止,在選題策劃中,還極少嘗試過推出成系列的輿論監(jiān)督節(jié)目。筆者認(rèn)為:待條件更成熟時,成系列的輿論監(jiān)督類焦點無疑是一個新的領(lǐng)域,比如對環(huán)保問題、對房地產(chǎn)問題、對事關(guān)百姓生活的重大改革措施等等,都可以分組進行系列報道。此外,對目前涉足較多的個案分析、對個人命運的人文關(guān)懷,也可予以關(guān)注。
三、單個節(jié)目采制過程中記者的策劃意識。
有了一個好的選題并且基本上認(rèn)識選題的意義,一檔節(jié)目就有了很好的基礎(chǔ),但節(jié)目的成功還和很多其他因素相關(guān),和采訪、攝像、撰稿以及后期的編輯制作有關(guān),而其中最重要的是編導(dǎo)要將策劃意識始終貫穿節(jié)目采制的全過程,尤其是采訪(調(diào)查)和撰稿過程中。
1.構(gòu)建一個理性的框架。
這是保證一檔節(jié)目理論性、邏輯性和嚴(yán)密性的最根本措施。選題確定后,編導(dǎo)根據(jù)對這一題材的前期了解和采訪,從節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合、思路走向到最后的主題歸納,有一個大致完整的理性框架。投入拍攝后,記者利用現(xiàn)場采訪時的即時智慧以及與采訪對象交流時的情感互動,為已經(jīng)成熟起來的理性框架填充血肉,從而激活整個片子的生命。往往是節(jié)目成型后,編導(dǎo)前期擬就的理論框架已經(jīng)看不見了,已經(jīng)融化在整個片子的制作進程中了。不過,正是這個框架,使節(jié)目具備了理性的生命,使它成為一個有機的嚴(yán)密的內(nèi)涵豐富的能喚起思考的東西。
2.用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件。
一檔10分鐘的調(diào)查節(jié)目,要想從頭至尾吸引住觀眾,除了故事的受關(guān)注度、視覺的沖擊力外,還得講究講故事的技巧。作為調(diào)查性節(jié)目,講故事的技巧很大程度上在于一個編導(dǎo)怎樣將調(diào)查的手法、將質(zhì)疑的精神融進節(jié)目中去,說白了,就是一個故事一定要有矛盾,有曲折,有懸念,這樣才能吸引人。
那么,如何將調(diào)查的手法、質(zhì)疑的精神融進節(jié)目呢?前面講的要構(gòu)建一個理性框架,其實就是要求一個節(jié)目要有一根統(tǒng)攬全局的主線,牽著觀眾往下看。除此之外,在。
解說詞。
的寫作方面,編導(dǎo)也可以將質(zhì)疑、將懸念帶給觀眾,引導(dǎo)觀眾的收視。
調(diào)查類節(jié)目“用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件”,絕不僅僅是記者的一種手段,一種“噱頭”,它更是與觀眾的心理期待和心理需求相契合的,這樣,通過質(zhì)疑,通過懸念,通過“層層深入”的剖析,“調(diào)查”的形式與節(jié)目的內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
最后,需要指出的是,策劃意識不僅貫穿在一檔節(jié)目從前期規(guī)劃到節(jié)目采制的每一個環(huán)節(jié),在后期播出時,也需要有統(tǒng)攬全局的策劃意識。一個節(jié)目選在什么時機播出,它所收到的社會反響和宣傳效果會迥然不同,所以必須按照新聞規(guī)律選擇最適合于“今天”播出的節(jié)目。這更是節(jié)目把關(guān)者和欄目領(lǐng)導(dǎo)者要時刻注意把握和控制的。
新聞專題策劃書篇八
地鐵是沿著地下鐵路系統(tǒng)的形式逐步發(fā)展形成的一種用電力牽引的快速大運量城市軌道交通模式。
20xx年前將建設(shè)44條線路,全長102.7公里。
洛陽市修建地鐵調(diào)查。
全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響,各界人士對地鐵修建的看法和認(rèn)識,分析地鐵修建過程中可能出現(xiàn)的問題,并展望洛陽市的發(fā)展前景。
1、報道洛陽市經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。
2、一些市民對修建地鐵的看法和意見。
3、取鏡采訪相關(guān)政府部門。
4、從文物保護層面采訪些文物保護工作者。
5、展望下地鐵修建的前景。
1、市民。
2、洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人。
3、洛陽市文物管理局局長。
(一)市民:
1.你認(rèn)為洛陽是否適合發(fā)展城市軌道交通?
2.就洛陽當(dāng)前的出行狀況來看,你認(rèn)為是否有必要進行軌道建設(shè)?
3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護哪個更重要?
(二)洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人:
1.洛陽地鐵列車將采用哪一種型號的,最高運營時速多少公里?
2.洛陽軌道建設(shè)是否會對洛陽的財政狀況帶來巨大壓力?
3.如何進行軌道的商業(yè)性開發(fā)?
4.地鐵工程的建設(shè)是否會對地下文物產(chǎn)生不良影響?
(三)、對洛陽市文物管理局局長的提問。
1、很多人質(zhì)疑洛陽修建地鐵會影響到地下的文物,對此你的看法呢?
2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬,將會采取什么保護措施?
3、在地鐵路線規(guī)劃時有沒有提前對這些路線進行過勘測?
1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長協(xié)調(diào)安排采訪時間和采訪地點。
2、提前去地鐵修建沿線踩點。
記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中,記者要確立主題,圍繞主題事先精心設(shè)計幾個問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮,但關(guān)鍵的問題一定要做準(zhǔn)備。回避采訪的,以提問對方感興趣的問題,誘導(dǎo)其配合采訪。
記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實,對于需要核實的細(xì)節(jié),如人名、地名、時間、術(shù)語、人物對話等,要一邊采訪,一邊核實清楚。采用微型錄音機、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時,也要做相應(yīng)的記錄,以防一旦錄音不清或錄音損壞,無從核對。
新聞專題策劃書篇九
今年剛剛經(jīng)過“黑色七月”洗禮的高中生,在眾人羨嘆中走進了大學(xué)這座象牙塔。盡管,這里是知識的圣殿,卻非夢想的樂園。這里,機會與挑戰(zhàn)并存,這里成功與失敗同在;這里他們擁有很多,同時,他們也缺乏很多……從中學(xué)進入大學(xué)絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單,而是攀上了一個更高的'臺階,這個臺階上,我們還需要學(xué)習(xí)更多的東西。通過我們的新聞主題講座對大學(xué)生在新聞編輯方面進行一次細(xì)致的指導(dǎo),讓他們能夠盡快提高新聞?wù)砑熬庉嬆芰Γ瑸樯鐣囵B(yǎng)更多更好的人才。
二、活動主題。
三、活動目的。
(一)指導(dǎo)學(xué)生如何對新聞進行編輯整理。
(二)介紹新聞寫法及技巧。
(三)提高學(xué)生對新聞的認(rèn)知程度。
(四)提高新聞撰寫和編輯能力。
四、活動對象。
主辦單位:xx大學(xué)xx學(xué)院。
策劃承辦單位:xx大學(xué)xx學(xué)院宣傳中心。
參與對象:xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生。
五、講師介紹。
……。
六、活動前期準(zhǔn)備。
(一)對活動所需經(jīng)費進行申請。
(二)對活動所需場地進行申請。
(三)邀請新聞老師針對大學(xué)生新聞方面內(nèi)容進行知識講座。
(四)布置會場。
(五)干部干事注意維持現(xiàn)場秩序。
(六)活動結(jié)束后,工作人員打掃好清潔衛(wèi)生。
七、活動時間和地點。
時間:1某月某日。
地點:……。
八、活動內(nèi)容。
對新聞相關(guān)知識進行講解和指導(dǎo)。
解答同學(xué)的問題和疑惑。
九、活動流程。
(一)學(xué)生開始進入現(xiàn)場(引導(dǎo)新生入場)。
(二)請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場。
(三)新聞指導(dǎo)老師開始講座。
(四)學(xué)生提出相關(guān)問題,新聞指導(dǎo)老師進行講解。
(五)講座結(jié)束,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,學(xué)生依次退出會場。
(六)全體工作人員清理會場。
(七)部門討論,對本次活動進行簡單總結(jié),汲取活動優(yōu)點,找出活動中的不足并予以改正和完善。
(八)寫總結(jié)和通訊稿。
十、活動和經(jīng)費預(yù)算。
項目。
金額(元)。
申請場地。
打印資料及其它不可預(yù)計費用。
合計。
十一、注意事項:
(一)每位現(xiàn)場工作人員必須對講座具體流程完全了解。
(二)每位現(xiàn)場工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù),以便提高工作協(xié)調(diào)性、工作效率。
(三)現(xiàn)場工作人員必須提前入場,做好各方面準(zhǔn)備工作。
(四)新生入場時,干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序,并且在接待同學(xué)時應(yīng)該注意禮貌等細(xì)節(jié)性的問題。
(五)講座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及新聞講座老師先行離場,同學(xué)們才能有秩序的離開會場。
(六)活動結(jié)束后應(yīng)及時完善相關(guān)材料,并及時上報。
xx大學(xué)xx學(xué)院宣傳中心。
新聞專題策劃書篇十
反正我挺喜歡讀書的。這個老大爺雖然是為了生存才在那里賣水,可能為了打發(fā)時間才讀點報讀點書來充實自己的生活,我挺贊同這種想法能夠排除外部的干擾得到心靈的慰藉。對于擁有優(yōu)越讀書環(huán)境的大學(xué)生還不好好珍惜這種資源你怎么看因為我從踏入大學(xué)的第一步開始,我就覺得大學(xué)生是來生活學(xué)習(xí)的不是來享受的,所以我覺得他們還沒長大吧。我覺得老大爺很有情調(diào)。為什么會這樣說呢?一般老人看書看報的還是比較少,至少說明他熱愛生活,這個年齡段的生活還是可以的,有心情坐下來曬太陽看書看報。老大爺沒有好的讀書條件,但是他卻沒有放棄這種讀書思考的機會,這給我們有優(yōu)越讀書條件的大學(xué)生帶來很多思考。
一、報道主題:《國考報名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應(yīng)對新政策?》
二、報道背景:10月15日,2017年國家公務(wù)員考試開始報名,每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話題,而今年國考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問題。我校作為一所地區(qū)性民族高校,每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例,近段時間,在校內(nèi)出現(xiàn)了多長公務(wù)員講座,且每場講座都座無虛席,聽講的同學(xué)源源不斷,校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個公務(wù)員報考人數(shù)將迪的大環(huán)境下,我校學(xué)生參與國考的'熱情卻沒有降溫。
三、新聞報道的目的、意義和目標(biāo):
1、目的:本策劃旨在通過報道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息,分析報考形式,具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義:每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來說,都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕,而國考也是獨木橋,千人擇一甚至萬人擇一的情況屢見不鮮,作為我校的大學(xué)生,該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對國考,更是我們英愛去考慮的一個問題。
四、新聞報道的范圍和重點
針對我校2017年國考報名情況,進行數(shù)據(jù)調(diào)查,分析數(shù)據(jù)的變動情況,進行大量采訪,探求今年國考熱度的原因,尤其是國考新政策對于我校報考學(xué)生來說具有怎樣的意義和價值。
五、活動開展 :
1、報道方式:前期進行數(shù)據(jù)調(diào)查,分析數(shù)據(jù)變動對報考2017年的同學(xué)進行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進行采訪。讓他們對政策進行解讀,并提出合理建議。
2、刊發(fā)設(shè)想:綜合校園報紙、新聞網(wǎng)、電視臺、廣播臺、新媒體進行全方位的解讀報道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實時推送更新,電視側(cè)重采訪和報道報名情況。廣播的報紙側(cè)重深度解讀。
3、媒體選擇:院報、廣播臺、電視臺、新聞網(wǎng)、新媒體
六、活動中注意的問題及細(xì)節(jié):
1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分,尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。
4、本次采訪需要分小組進行,針對不同地點分配,
七、 活動的資料參考:主要來源于人民網(wǎng),央視等主流媒體,以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來源
新聞專題策劃書篇十一
二、節(jié)目播出時間。
三、目標(biāo)定位和受眾分析。
1、節(jié)目的受眾定位:
這檔新聞節(jié)目是做給泉州黎明大學(xué)在校大學(xué)生看的。作為一名在校大學(xué)生,觀看一個校園新聞節(jié)目時應(yīng)該是充滿好奇與快樂的情緒的,尤其是隨著黎大電視臺新聞節(jié)目檔次的逐步提升,所以收看校園新聞,也可以說是一種享受。校園新聞欄目作為校園里必不可少也普遍存在的一種電視文化類型,早已被廣大同學(xué)接受和熟知。因此,為了讓廣大師大學(xué)生更加了解我們的學(xué)校,了解學(xué)校發(fā)生的一些新鮮事情,提高校園文化的影響力,我們設(shè)置了這樣一期校園電視新聞節(jié)目。我們的節(jié)目宗旨是展現(xiàn)師大獨特校園文化,讓廣大師生在和諧的校園文化中取得長足的進步。
2、節(jié)目的功能定位:
校園新聞節(jié)目,在力求讓廣大師生了解師大校園的同時,也本著鍛煉電視臺內(nèi)部成員的目的,不間斷地一次次跑新聞、錄制新聞,提高他們的電視新聞采寫能力。
3、節(jié)目的受眾分析:
這期電視節(jié)目的受眾主要是泉州黎明大學(xué)的在校學(xué)生。我校目前為止共8個系,兼顧了土木工程、外語、人文社科等不同的'系別。因此,要充分考慮各年級、各系、各專業(yè)同學(xué)的不同興趣愛好和對新聞的熱衷度。
四、環(huán)境分析。
泉州黎大是一個活躍的校園,經(jīng)常舉辦一些大大小小的活動,有利于新聞節(jié)目的長期進行,學(xué)校擁有人文系的影視制作技術(shù),可以利用好這一專業(yè)的學(xué)生組成一個團體,分為節(jié)目的前期策劃組,節(jié)目后期制作組,這樣為學(xué)生提供一個鍛煉的平臺,而且可以為節(jié)目的制作提供一個很好的技術(shù)支持。學(xué)校廣播臺擁有良好的演播場所,廣播臺擁有播音的人才,這樣也可以為此欄目提供一個良好的主持人。因此學(xué)校擁有良好的校園環(huán)境、演播環(huán)境等,有利于新聞節(jié)目長期的運作。
五、節(jié)目對策設(shè)計。
《黎園視點》第一期(20xx.11.11)策劃。
(一)、開場白:
關(guān)注視點,解讀新聞,我們一直在努力?!庇^眾朋友,大家好,今天是20xx年11月11日,歡迎收看本期《黎園視點》。
今天的新聞主要內(nèi)容主要有:
(二)、內(nèi)容提要:
我校加強校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動員大會召開。
創(chuàng)建文明校園,“青志”在行動。
生命呼喚血液,愛心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動在我校舉行。
讓夢想在運動中起飛:第23屆田徑運動會在我校胡應(yīng)湘體育館拉開序幕。
樹文明新風(fēng),展社區(qū)形象,建和諧宿舍。黎明大學(xué)第四屆“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”在圖書館開幕。
第三屆“匹克杯”高校籃球賽在我校拉開帷幕。
(三)、詳盡內(nèi)容:
1、我校加強校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動員大會召開。
20xx年11月11日下午,我校在行政樓學(xué)術(shù)報告廳召開加強校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動員大會。校黨委副書記莊一民出席會議并作重要講話。各單位、各部門負(fù)責(zé)人及全體輔導(dǎo)員、學(xué)工部全體成員等參加動員大會。
下面,請看詳細(xì)內(nèi)容:。
省文明學(xué)校的優(yōu)秀成果,結(jié)合現(xiàn)實問題,圍繞教室區(qū)、宿舍區(qū)、食堂及其他公共區(qū)域存在的主要問題,進一步提高學(xué)生的紀(jì)律觀念和文明意識,促進學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍,推動校園文化創(chuàng)新新局面的形成,形成校園文明建設(shè)的長效機制,為我校迎接新一輪人才培養(yǎng)水平評估奠定良好基礎(chǔ),為學(xué)生成長成才、全面發(fā)展建設(shè)長效的外部環(huán)境。
講話中,莊副書記就如何進一步做好校園基礎(chǔ)文明建設(shè)提出幾點要求:一要提高認(rèn)識程度,明確目標(biāo)任務(wù);二要加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實單位責(zé)任;三要強化宣傳教育,形成良好氛圍;四要強化骨干帶頭,確保全員參與;五要創(chuàng)新工作機制,強化整改效果;六要做好總結(jié)表彰,推進成果轉(zhuǎn)化。
會議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神,進一步鞏固我校創(chuàng)建福建省文明學(xué)校優(yōu)秀成果,深化思想政治教育工作科學(xué)化、精細(xì)化水平,不斷推動校園文化創(chuàng)新發(fā)展;進一步從細(xì)處著手,著力推進基礎(chǔ)文明建設(shè),以進一步營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),促進學(xué)生健康成長成才。
2、創(chuàng)建文明校園,“青志”在行動。
作為我校的服務(wù)型組織的校青年志愿者團隊于11月11日下午開展了“關(guān)于我校精神文明建設(shè)”為主題的一系列清潔活動。
請看詳細(xì)內(nèi)容:
青志的隊員們不辭辛勞的對校園各小路中一些不明顯的垃圾以及樹葉的清理。
在牛皮鮮橫行的時代,清理也成為一件困難而刻不容緩的事,青志的隊員們分布在校園的各個角落,與牛皮鮮作最后的斗爭,在此期間,出現(xiàn)了許多非自愿者的同學(xué)們也一起自發(fā)地加入了清潔當(dāng)中。
3、“命呼喚血液,愛心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動在我校舉行。
20xx年11月11日下午我校與泉州獻(xiàn)血站在慈山大廳舉辦“生命呼喚血液,愛心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動。
下面,前看詳細(xì)內(nèi)容:。
13時45分,獻(xiàn)血專車準(zhǔn)時停在了慈山籃球場,稍作休整,活動便如火如荼的展開,同學(xué)們熱情高漲,在籃球場排上了兩條長龍,大廳內(nèi)更是人山人海。
慈山103,、104教室被作為休息室供同學(xué)們填寫資料,護士細(xì)心為他們指導(dǎo),驗血,若干工作人員在現(xiàn)場維持秩序,最終,長達(dá)三個多小時的獻(xiàn)血活動圓滿結(jié)束。
4、讓夢想在運動中起飛:第23屆田徑運動會在我校胡應(yīng)湘體育館拉開序幕。
田徑運動會是學(xué)校每年都要舉辦的盛事,黎明職業(yè)大學(xué)第二十三屆運動會在11月11日上午勝利召開。
請看詳細(xì)內(nèi)容:
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新聞專題策劃書篇十二
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪,通過典型個案,力求表現(xiàn)校運動會的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動會,故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散,而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限,所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重,務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊,同時也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時采取措施應(yīng)對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材,因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個機會。
4、出于專業(yè)課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經(jīng)驗和能力方面的需要,我們在分配和集體協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備,努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。
1、通過事前的周密策劃,各采訪人員之間才能配合默契,提高新聞采訪集體協(xié)作性,從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點,并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃,我們可以加強預(yù)見性,可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式,這些都有利于記者們在一些可預(yù)知的新聞現(xiàn)場準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對象或細(xì)節(jié),捕捉到具有形象特征的場景。
3、此次是對采訪活動進行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑,可以避免了人力、物力、財力的浪費,同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識,從而發(fā)現(xiàn)新聞點,擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控,以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實踐動手能力,充分完成老師布置的課堂實踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪,我們可以將一些課本理論知識轉(zhuǎn)化為一種實踐操控能力,從而培養(yǎng)我們作為新聞記者該具備的綜合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。
xx年4月22日——4月24日。
主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。
一只錄音筆,兩臺照相機、筆、筆記本、手機。
1、隨身攜帶記者證入場,在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器,安排小組口語表達(dá)能力強的(至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報道。
3、安排對采訪熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程(至少4人),比較擅長照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相(至少2人)。
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò),或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù),提醒采訪過程中注意的問題,安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判,盡早獲得比賽結(jié)果。
(主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目)。
a、活動的主題報道:重點關(guān)注;女子田徑1000米賽事(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果,則采訪的重點轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報道上來)。
b、采訪內(nèi)容的計劃安排:。
(一)開幕式的采訪安排:
運動會前期階段:
1、熟悉開幕式的介紹單,掌握相關(guān)流程,如:比賽流程,出席領(lǐng)導(dǎo),場地分布,人員分配,各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會,討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時間地點等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用,并檢查好儀器的情況,并綜合大家的意見對采訪是否有相關(guān)更新穎的看法,力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題,以及設(shè)計準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場景,組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況,提前做好可能出現(xiàn)的問題,并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段:
1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道,了解內(nèi)容,號召大家分析學(xué)習(xí),并了解應(yīng)該注意的問題,而且爭取號召小組成員在當(dāng)天最早的時間到運動會集合,以備提前熟悉好會場。
2、看臺分配三到四個人,其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現(xiàn)場盛況;另一人則手拿照相機,觀察現(xiàn)場各處實況,用相機拍下有價值的新聞畫面,從而彌補現(xiàn)場播報人員的不足之處,為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證,另外一個人輔助他們,避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備(3—4人)。
3、儀仗隊進場時,口播記者繼續(xù)播報,看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實況圖片,要突出場面的盛大、氣氛的熱烈;同時,也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動的景象;要注意現(xiàn)場全景,中景,近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺旁,做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作,也可在用手機記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。(3人)。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時,持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo),拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片;同時也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學(xué),儀仗隊員和工作人員,力求采訪的完整性,全面性,多樣性。(克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難)。
5、將這些錄音報道做成開幕式的報道,注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性;把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中,做成開幕式采訪前的廣播介紹,力求做好報道前播報的連續(xù)性,完整性,及時的編輯和整理;另外,相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。(2—3人)。
(二)賽事采訪)(備選主題報道)。
女子1000米賽事(5—6人)。
1、賽前,提前了解比賽的運動員,并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況;并選取其中最有可能奪冠的運動員a,事先對其進行采訪;賽中,重點關(guān)注a的狀態(tài);賽后,不論輸贏,對a進行賽后采訪;采訪相關(guān)的比賽工作人員,如運動員裁判、及相關(guān)工作者,觀看的觀眾,談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動會的看法。(需1人錄音)。(需2人采訪)。
2、若a不是冠軍,賽后也可對冠軍進行專題采訪。
3、攝影拍照:一人位于起點∕終點處,拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間;另一人位于運動場上跑道的中段位置,拍下運動員跑過時照片,特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。(注意重點拍攝運動員a)。
4、預(yù)備1—2個人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò),或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難,保證此次采訪的順利完成。
(三)采訪結(jié)束后。
1、集合組員,對采訪的內(nèi)容進行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作,分工協(xié)作。
2、進行總結(jié)和修改,把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道,大家相互提出修改提意見或看法,并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作,上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件:開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道(備選)。
2、一到兩篇人物專訪:女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪(備選)。
3、圖片新聞:將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。
組長:焦志新。
成員:王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露。
1、明確報道思想:突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈;
突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌;
突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動內(nèi)容中的各個流程,做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作:事先測試機器性能,看看照相機、錄音筆是否可用,是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作,協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦,要有不怕受挫的精神。
暫無。
xx.4.16。
新聞專題策劃書篇十三
一、 活動主題:生命有限,愛心無限,讓血液超越生命的界限!
二、 活動背景:由于當(dāng)?shù)匮褐行难模I(xiàn)血的主要人群——大
學(xué)生大都返鄉(xiāng),血站向社會發(fā)出無償獻(xiàn)血的倡議,來解決當(dāng)下血荒問題。無償獻(xiàn)血是一項全國性的公益事業(yè)。作為人口大市,血液的需求量巨大,獻(xiàn)血人群主要為本地居民和高校學(xué)生。一到寒暑假,成都采血量下降,出現(xiàn)供血緊張問題。希望組建一支長期進行無償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)的隊伍,希望通過暑期活動的開展,讓市民及留校學(xué)生認(rèn)識到無償獻(xiàn)血的重要性,充分調(diào)動他們在暑假參與獻(xiàn)血活動,緩解供血緊張。開展了獻(xiàn)血活動?!东I(xiàn)血法》規(guī)定:我國實行無償獻(xiàn)血制度,要鼓勵符合條件的人積極參加獻(xiàn)血,尤其提倡大學(xué)生獻(xiàn)血。生命呼喚血液,愛心需要奉獻(xiàn)。
三、 采訪目的、意義、目標(biāo):通過本次采訪,將對此次活動進行調(diào)
查、了解,并對我省血液供應(yīng)狀況進行了解,向廣大市民普及無償獻(xiàn)血的意義,廣泛引起人們對無償獻(xiàn)血重要性的認(rèn)識,鼓勵更多健康人士成為自愿無償獻(xiàn)血者,同時宣傳和促進當(dāng)?shù)匮喊踩?guī)劃的實施。
四、 采訪資源需要:人力資源:三名;物力資源:攝像機、照相機、
筆記本電腦、記事簿、筆、錄音筆一只;財力資源:車費。
五、 采訪對象:獻(xiàn)血人員、圍觀群眾、在校大學(xué)生、此次活動策劃
負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
六、 采訪展開:
采訪分為三個階段:
第一階段:調(diào)查大眾對無償獻(xiàn)血的認(rèn)識;
問題設(shè)置:對圍觀群眾、留校大學(xué)生:
1. 你對無償獻(xiàn)血有什么看法?
2. 你參加過無償獻(xiàn)血嗎?為什么?感覺怎么樣?
3. 你認(rèn)為無償獻(xiàn)血會對人的身體有什么影響嗎?
4. 你對國家有關(guān)無償獻(xiàn)血制度或政策有什么了解嗎
5. 你認(rèn)為無償獻(xiàn)血應(yīng)該是廣大群眾的義務(wù)嗎?
第二階段:調(diào)查獻(xiàn)血人員的感受與心理;
問題設(shè)置:對獻(xiàn)血人員、血站人員:
1. 你以前無償獻(xiàn)過血嗎?獻(xiàn)血疼嗎?
2. 獻(xiàn)完血你有什么感受?身體有什么狀況嗎?
3. 你對無償獻(xiàn)血中的“無償”有什么看法?
4. 你為什么選擇無償獻(xiàn)血?
第三階段:由相關(guān)人員對大眾普及無償獻(xiàn)血的相關(guān)知識,附上相關(guān)規(guī)定及國家相關(guān)政策。
問題設(shè)置:對此次活動策劃單位負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
1. 組織這次活動的`目的是什么?
2. 國家有哪些關(guān)于無償獻(xiàn)血的規(guī)定?
3. 無償獻(xiàn)血有什么意義嗎?
4. 經(jīng)常獻(xiàn)血對人身體有害嗎?
5. 你認(rèn)為最應(yīng)該經(jīng)常參加獻(xiàn)血活動的是哪些人?
6. 無償獻(xiàn)血中的“無償”有什么特殊含義嗎?
7. 血庫會經(jīng)常血源不足嗎?怎么解決這些問題?
8. 哪一類人經(jīng)常獻(xiàn)血?
七、 相關(guān)資料鏈接
八、 采訪總結(jié):進行采訪總結(jié),根據(jù)采訪得來的資料篩選,編排,
整理,成文。
九、 采訪操作人員:xxx
十、 新聞播報體裁:解說式新聞。
新聞專題策劃書篇十四
范文:
新聞作文100字:1991年:蒙娜麗莎的皺眉。
英國《獨立報》報道稱,一個藝術(shù)小組在清洗名畫《蒙娜麗莎》時發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密,在將畫上的蒙塵去掉之后,這位以“神秘的微笑”風(fēng)靡世界的女子竟然皺著眉頭。
新聞作文100字:1992年:分割比利時。
在這一年的愚人節(jié),《倫敦時報》用大版篇幅報道了比利時將被一分為二的消息。該報道稱,比利時北部說荷蘭語的部分將并入荷蘭,南部講-法語的部分則被并入法國。這篇報道說得煞有介事,還附上了詳細(xì)的分割地圖,竟然愚弄了當(dāng)時英國的外交部部長,他還表示準(zhǔn)備接受電視采訪,討論這一“重要問題”。
新聞作文100字:1993年:男女分用電話。
以嚴(yán)肅、理性著稱于世的德國人也在愚人節(jié)開起了玩笑。德國的一家地方報紙稱,當(dāng)?shù)卣郎?zhǔn)備引進一種新的電話系統(tǒng),男人和女人將使用不同的電話,原因是“女人占用電話的時間太長”。
新聞作文100字:1995年:英國女王冒出親叔叔。
英國《獨立報》報道,有一位當(dāng)年69歲的威爾士農(nóng)夫是英女王伊麗莎白二世的祖父、喬治五世的私生子。這一報道以“女王的王位受到威脅”為名,將這位農(nóng)夫的身世形容得有板有眼,還稱這位王位的合法繼承人已經(jīng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟,要求重新奪回本應(yīng)屬于自己的王位。
新聞專題策劃書篇十五
節(jié)目類型:人物訪談
主持人風(fēng)格:有親和力,責(zé)任心,對公益事業(yè)有熱情或有相關(guān)工作經(jīng)驗。受眾分析:青年、白領(lǐng),以及其他有余力或有能力,和一切對公益事業(yè)感興趣的人。
節(jié)目背景:中國公益事業(yè)伴隨著人們思想水平的提高,而日漸興盛。近幾年來,汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業(yè)推向一個高峰。09、比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益,再次將公益事業(yè)拉進人們視野。據(jù)此,我們創(chuàng)辦此欄目,讓公眾更進一步知道、了解、參與中國公民公益事業(yè)。
表現(xiàn)目的:向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀,呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號:你、我、他,天下一家。(暫定)
節(jié)目時長:45分鐘
播出時間:周六下午2:00—2:45
機位布局:4機位拍攝
現(xiàn)場布置:演播室、兩個單人沙發(fā)(白色),一張桌子(白色)。
節(jié)目流程:
1、主持人入場(主持人全景)。
開場白:各位電視機前的觀眾朋友們,以及現(xiàn)場的觀眾朋友們,大家下午好,
歡迎來到我們這一期的《天下一家》,我是主持人___。(主持人全景)觀眾鼓掌(舞臺全景)。
2、第一個話題:關(guān)于個人。
主持人:相信大家都聽說過“公益”這個詞,但是,不知道電視機前的您,是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片(鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕)。
播放vcr(嘉賓簡短介紹等—4)vcr主要內(nèi)容:
劉宗勇,貴州遵義余慶人,1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。,剛從山東齊魯音樂學(xué)校輟學(xué)只有初中文憑的他,只身前往浙江溫州打工,先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學(xué)徒,后因文學(xué)作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的.普通工人到職業(yè)撰稿人,他在溫州樹立了一個典型的文學(xué)青年形象,并于20__年開始在網(wǎng)絡(luò)寫博客,其20__年在騰訊開博后人氣飆升,單篇文章點擊近百萬,博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色,文風(fēng)獨特,被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學(xué)代表”。
代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等,著有鄉(xiāng)土長篇文學(xué)《高原一聲雷》,網(wǎng)絡(luò)長篇小說《靈魂在線》,紀(jì)實長篇文學(xué)《傳銷那些事兒》,武俠長篇小說《情奴傷心劍》(前、正傳)、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》,散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。
家庭簡介。
主持人:(鏡頭,主持人全景)看完之后,想必大家都已經(jīng)知道,我們今天的嘉賓是誰了吧?對了,他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來,熱烈歡迎!(鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕)
嘉賓出場(特寫)
問題設(shè)計:
a.小時候經(jīng)歷,對自己之后的影響?
b.為什么要輟學(xué),之后怎么轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作,期間經(jīng)歷?
c.從什么時候開始發(fā)表作品,迄今發(fā)表了多少,最滿意的是什么,為什么?
3、第二個話題:關(guān)于愛心聯(lián)盟。
播放vcr(愛心聯(lián)盟成立過程)20__年,他開始在網(wǎng)絡(luò)中幫助弱勢群體,替打工仔、投資商、學(xué)生等人群維權(quán),進行物質(zhì)和精神上的幫扶,并在貧困山區(qū)開展助學(xué)活動。220__發(fā)起愛心聯(lián)盟,把網(wǎng)絡(luò)公益帶動到現(xiàn)實中,倡議“人人公益”,發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童、貧困學(xué)生、疾病學(xué)生。
為白血病孩子尋找醫(yī)生,為貧困學(xué)生尋找資助對象,為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘,成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則:幫助需要幫助的人。
他不幫助受難的人成為明星,不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會,他遵守網(wǎng)絡(luò)道德,一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心,一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活,就會撤銷幫助,把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。
問題設(shè)計:
a.什么時候開始接觸公益活動,什么契機?
b.為什么要成立愛心聯(lián)盟,組織機構(gòu)和職能?
c.和誰一起組織活動,誰提出的,有什么背景?
d.成立過程中遇到了那些曲折,如何解決的?
e.活動方向是怎么確定的,為什么?
4、第三個話題:愛心聯(lián)盟的運作。
播放vcr(愛心聯(lián)盟的活動鏡頭,一些受助人的采訪鏡頭)
20__年1月1日,貴州省余慶龍溪中學(xué)的全體師生迎來了一批尊貴的客人,他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡(luò)愛心助學(xué)聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的,目的就是看望他們所資助的貧困學(xué)生,并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學(xué)幫困的行列中來。
新聞專題策劃書篇十六
生命科學(xué)學(xué)院新聞部隸屬于廣西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院分團委,是由熱愛新聞工作在校大學(xué)生成立的學(xué)生組織的記者團發(fā)展而來,是學(xué)院學(xué)生會的子部門,新聞部干訓(xùn)策劃書。其主要任務(wù)是收集并處理各種新聞線索,撰寫各種新聞稿件,為院內(nèi)外的各級媒體供稿。工作目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有新聞意識和較高新聞寫作能力的學(xué)生,為學(xué)院的對內(nèi)、對外宣傳作貢獻(xiàn)。
報道生命科學(xué)學(xué)院所組織開展的一系列活動;以社會或?qū)W校的熱點為切入點,在學(xué)部網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件以及將生命科學(xué)學(xué)院有價值有影響力的新聞投稿到學(xué)校里面。配合學(xué)部分團委、學(xué)生會的活動開展,以文字報道或全程跟蹤采訪報道的形式進行活動宣傳。與其他部門通力合作,構(gòu)建新聞合作平臺,讓生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們以及校內(nèi)外各界人士充分了解生命科學(xué)學(xué)院,提高我院在師大校園乃至在社會各界的知名度。
11月1日晚七點。
待定。
(一)對學(xué)生會08級新助理的培訓(xùn)。
1、word、excel、ppt等一些基本常用軟件文檔進行培訓(xùn),工作計劃《新聞部干訓(xùn)策劃書》。
2.請做過相關(guān)工作的師兄師姐來講實踐經(jīng)驗,邀請校外職場人員來講經(jīng)驗,并通過他們親身實踐,獲得提高。
3.第一周:劃新聞,看新聞,讓新成員廣泛、大量接觸新聞;
第二周:劃新聞,看新聞,講解通訊稿的寫法、新聞內(nèi)容及進行相關(guān)培訓(xùn);
第四周:報紙的策劃、編輯等內(nèi)容。
新生每周都必須固定完成4則報紙評論、1則時事評論、1篇自選文章,最后一周還將獨立完成1份《院刊》欄目設(shè)計書,1份專題策劃書。新生按人數(shù)分為三組,由新聞部老生以輪流形式進行培訓(xùn),這樣促進了新生與老生間的互動交流,也提高了新生的培訓(xùn)效果。
(二)對各班信息宣傳委員培訓(xùn)。
1、新聞寫作的基本知識講座。讓各班信息宣傳委員掌握基本的班級新聞寫作,以及怎樣投稿。
2、信息知識的采集,對班級舉辦的各種活動進行相關(guān)的信息采集。
4、如何通過后臺賬號進行班級的錄入,排版等。
1、各個班級的活動能在學(xué)院網(wǎng)站上及時更新,讓各個班級豐富多彩的活動得以呈現(xiàn),促進各班級之間的認(rèn)識和交流。
2、編輯:思維靈活,有較強的的語言組織和文字編輯能力。學(xué)生記者:具有敏銳的觀察力,文字表達(dá)能力突出。
3、部門內(nèi)部成員提高了自身的同時漸漸熟悉部門工作,著手新聞部的日常工作,增進新成員對新聞的敏感度,提高他們的版面設(shè)想,欄目設(shè)計,文字寫作,實際采訪,文字編輯能力,使他們開闊視野,鍛煉自己的邏輯思維能力,語言表達(dá)能力和組織能力。
新聞專題策劃書篇一
若是地方臺,專題節(jié)目幾乎是新聞節(jié)目的再補充,在輿論監(jiān)督和輿論導(dǎo)向兩方面擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在推廣選材的時候電視臺一般用創(chuàng)新這一方法來擴充節(jié)目內(nèi)容,但是這一方法不適用于政府主要工作,例如焦點追蹤、人物專訪、紀(jì)錄片、經(jīng)濟類、社教類等都能成為電視專題節(jié)目的材料。
(二)需要創(chuàng)新的的節(jié)目形式。
實踐表明,吸引觀眾需要欄目日漸創(chuàng)新。創(chuàng)造屬于自己的特點和風(fēng)格、加以改變和加工原來的形式、借鑒其他好的經(jīng)驗,繼承中發(fā)展并轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱奶厣褪莿?chuàng)新的大體的三種方式。第一種是最難的,在短時間內(nèi)很難形成自己獨特的,使廣大受眾接受繼而喜歡的特點和風(fēng)格。在形式創(chuàng)新過程中,可以由簡單到復(fù)雜、由借鑒到發(fā)展。
在設(shè)定節(jié)目風(fēng)格的時候是很難平衡的,既要讓節(jié)目具有自己獨特的風(fēng)格又要被大多數(shù)人們所喜愛,我想這點是很重要而且很困難。節(jié)目風(fēng)格的創(chuàng)新有多種方式,可以由內(nèi)到外,以古預(yù)今。
(三)需要創(chuàng)新的報道角度。
針對創(chuàng)新,不能放過腦海中閃過的任何一個微妙的火花,要勇于嘗試大膽突破,說不定會有別樣的精彩。在這里需要避免一個常見的錯誤盲目的東施效顰而丟失了初衷,顯而易見,局部的調(diào)動和轉(zhuǎn)變在日常節(jié)目中基本能夠表現(xiàn),不一定非要從始至終地與眾不同。對于全部的創(chuàng)新型節(jié)目我們必然積極支持,但是既要仰望星空又要腳踏實地,要站在實際的高度,根據(jù)現(xiàn)實情況做出理性的思考和判斷,在歷史的肩膀上取其精華,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,施行改造變動的節(jié)目創(chuàng)新。
二、闡述節(jié)目創(chuàng)新與策劃內(nèi)在聯(lián)系。
(一)以節(jié)目策劃實現(xiàn)創(chuàng)新。
許多策劃都和電視節(jié)目有著密不可分的聯(lián)系特別是專題報道。電影的好壞取決于導(dǎo)演,電視專題優(yōu)劣取決于編導(dǎo),這是大多數(shù)人的觀點。編導(dǎo)的作用體現(xiàn)在前期的采訪量的多少,節(jié)目的特色和看點,因此編導(dǎo)的工作至關(guān)重要,是節(jié)目的靈魂。制作好一個精細(xì)的節(jié)目專題需要認(rèn)真地籌備和策劃,制作態(tài)度對作品于直接的影響。因此在作品的立意,取材,排版,畫面感,語言文字等方面都有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在制作中格外需要關(guān)注細(xì)節(jié)方面,一個微小的細(xì)節(jié)不僅更夠體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)還能預(yù)示事物的發(fā)展趨勢。除此之外細(xì)節(jié)的體現(xiàn)能夠活化人物,一個小的細(xì)節(jié)可以讓別人記住你。雖然細(xì)節(jié)有很多好處但是細(xì)節(jié)并不是每個人都能夠發(fā)現(xiàn)的,只有深入探討,并在采訪前做足夠的準(zhǔn)備,用心去觀察體會才能夠發(fā)掘出不一樣的看點。
(二)策劃的服務(wù)對象——創(chuàng)新。
顯而易見的是調(diào)查研究、創(chuàng)意以及操作規(guī)范是策劃至關(guān)重要的要素。新聞創(chuàng)新的目的是通過最佳的'方式進行合理性報道從而能夠達(dá)到傳播的良好效益。節(jié)目策劃是什幺?以挖掘、判斷、考慮、社會現(xiàn)狀和新聞事實進行報道,從而揭示社會現(xiàn)實及本質(zhì)這一過程被稱為節(jié)目策劃。然而在策劃中需要注意一下幾個原則:1.黨性原則。用來確保大體方向不發(fā)生偏離。2.信息保真原則。信息必須保證真實性原則一旦出現(xiàn)偏差就可能導(dǎo)致整份策劃案的失敗。因此這也正是體現(xiàn)報道真實性的重要原則!3.系統(tǒng)原則。策劃案的完成是一個系統(tǒng)的工作,系統(tǒng)內(nèi)部各方面都要相互協(xié)調(diào)以達(dá)到整體的最優(yōu)化。策劃案的編寫牽涉到很多方面比如被采訪對象的反應(yīng),事情發(fā)生的原因,后勤保障工作的完善……各方面必須相互協(xié)調(diào)配合。4.可行性原則。策劃的文案在兼顧經(jīng)費和效益前提下必須具有可行性,具有可操作性。
三、策劃的要求。
(一)優(yōu)秀的策劃將會提升節(jié)目的質(zhì)量,決定了一個節(jié)目的制作是否優(yōu)良。想擁有優(yōu)秀的節(jié)目策劃,第一位需要確認(rèn)的必然是一個新穎的主題,并能明確把握信息的切入點,這是通過專題節(jié)目多次總結(jié)的結(jié)果。專題策劃首先將有關(guān)的新聞資料進行搜尋集聚,以此作為第一手信息資料的準(zhǔn)備,再將所得信息進行篩選,提取信息重點,最后把所有資料整合、二次創(chuàng)作。
(二)把握信息策劃的切入口。對于信息資料的把握并非一定要通過大量的事件搜集來呈現(xiàn),信息的切入點非常重要,我們可以通過采集的信息以小見大,用經(jīng)典的事物來表達(dá)某類事物所獨具的代表性。一個普通的信息可以具備獨特的賣點,一件平凡的事物也可以表達(dá)出其獨特的意義。
(三)應(yīng)精于大眾對專題節(jié)目中呈現(xiàn)的具備感官沖擊力的情景的把握。具備感官沖擊力的情境,將會增強專題節(jié)目的視覺感官的吸引力。情節(jié)化表述是信息創(chuàng)作以及專題節(jié)目有力的表達(dá)形式。新穎的情境再現(xiàn)會增強大眾的印象,具有視覺感官沖擊的細(xì)節(jié)處理,在情境表現(xiàn)中將會使信息內(nèi)容表達(dá)得更加豐富靈活,增強大眾在故事情節(jié)中的感悟和體會。
新聞專題策劃書篇二
姓名:
專業(yè):
年級:
學(xué)號:大學(xué)旁的穆斯林商戶新聞專題策劃書。
以xxx大學(xué)為例。
一、選題分析:
1、題材分析:西北民族大學(xué)周圍的個體商戶有外來的商家,也有很多當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族.報道具有一定群體特征報道性、代表性。對其報道需要前期和少數(shù)民族商戶溝通,做好田野調(diào)查,為受眾傳達(dá)最真實自然的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族生活面貌和宗教習(xí)俗以及大學(xué)校園對他們生活的影響.讓受眾了解穆世林群體并尊重各民族宗教信仰。
2、角度分析:這次人物專題報道,遵循客觀、真實、全面的原則。以人物為中心,尊重他人隱私權(quán),從人性化角度觀察采訪對象性格特征,挖掘民族精神和民族情感信仰。通過對人物生活習(xí)慣的跟蹤報道,反映宗教文化對人的實際行動具有指導(dǎo)作用,展現(xiàn)人們的生活現(xiàn)狀和生活方式。
3、深度分析:關(guān)于高校周圍少數(shù)民族商戶的生活現(xiàn)狀的專題報道比較少見,他們與我們的生活逐漸融為一體,但卻保留著自己獨特的傳統(tǒng)民族符號。他們與我們的“區(qū)別”讓我們感覺到他們屬于一個“特殊群體”。這次《大學(xué)旁的穆世林商戶新聞專題策劃》讓我們走近他們,了解當(dāng)?shù)氐哪滤沽置褡逦幕兔褡鍌鹘y(tǒng),觀察他們生活細(xì)節(jié),感受善良的人們的宗教情懷和民族精神。促進各民族團結(jié),平等、互助、和諧。
二、選擇對象報道及情況介紹。
報道對象:學(xué)校周圍少數(shù)民族穆世林個體商戶。
伊斯蘭教是與佛教、基督教并列的世界三大宗教之一。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為“穆斯林”(muslim,意為“順從者”)。穆斯林信仰真主(造物主),在穆斯林看來,眼睛看到的,儀器檢測到的,都在真主掌控的范圍內(nèi)。穆罕默德是真主的使者,是傳達(dá)經(jīng)典《古蘭經(jīng)》的圣人。在我國民族信仰伊斯蘭教的民族主要有:回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯爾克孜族、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等。
甘肅回族主要聚居在臨夏回族自治州和張家川回族自治縣,散居在蘭州、平?jīng)?、定西、白銀等地市。我們新聞采訪專題以西北民族大學(xué)周圍回族為例,選取一兩戶個體商家,跟蹤觀察記錄他們正常一天的生活習(xí)作,客觀真實反應(yīng)民族生活現(xiàn)狀和民族宗教傳統(tǒng)在日常生活中的體現(xiàn)。
把贊揚投給真實生活的人。
三、內(nèi)容分析:本專題暫分為4個部分。人物采訪:對采訪對象提問采訪,捕捉人物性格特征,聯(lián)系事件,推測人物心理活動,交代人物實際生活環(huán)境、發(fā)展過程、當(dāng)前狀態(tài)、未來趨向以短消息或圖片形式展示。
事件細(xì)節(jié):以文本的形式把事件發(fā)生的時間、地點、人物、原因、發(fā)生了什么等新聞要素顯示在專題首頁,方便讀者對事件的了解。新聞圖集:把與此事件有關(guān)的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在新聞專題首頁。討論區(qū):(討論區(qū)分兩部分)。
1、受眾對專題評論,可以網(wǎng)絡(luò)分享發(fā)布和實際觀看評論。
2、是和采訪對象進行反饋和討論,聽被訪者自己的看法、建議等。拍攝內(nèi)容:跟蹤一天的拍攝記錄。主要拍攝內(nèi)容有穆世林的小凈,用餐。每天的日常禮拜形式。念誦《古蘭經(jīng)》和民族服裝的穿戴。
四、形式設(shè)計:
1、預(yù)計做成‘新聞圖集’,由大幅圖片組成,新聞圖片下方配照片內(nèi)容的簡要文字說明。
2、人物采訪專題放在“新聞圖集”后面做人物事件背景環(huán)境說明,和事件細(xì)節(jié)交代。
3、討論在人物專題后,根據(jù)專題實際情況選擇添加。
1、在本專題的設(shè)計上面,要充分考慮到各種狀況發(fā)生的可能性,并做好防備工作。如專題欄目的不可實施,備用的欄目要做好。新聞和材料不能及時獲取,也得預(yù)備好應(yīng)急方案和措施。
專題采訪對象所提問題:
1、你從大概什么時候開始學(xué)會做禮拜?
2、你在什么時候教會你的孩子做禮拜?
3、你的家在蘭州哪兒?
4、你在什么時間決定搬到西北民族大學(xué)周圍經(jīng)商?
5、是什么原因讓你搬到這兒?
6、在高校旁邊的禮拜形式和你在自己家里做禮拜有什么不同?
7、在學(xué)校旁邊做生意給你最大的感受是什么?你之前還在其他地方做過麼?相比之下怎么樣。
8、你家鄉(xiāng)的人都選擇怎么就業(yè)?他們大部分的生活現(xiàn)狀是什么樣子?
9、你去過最遠(yuǎn)的地方是哪兒?旅行對于你有什么不便?
10、你希望你的孩子上大學(xué)麼?在哪上。(外地還是本地。)。
11、你對他未來的工作有什么看法,你希望他的結(jié)婚對象有什么要求。
六、采訪報道的時間安排。
1、第一天選擇拍攝對象,和被采訪者溝通,取得同意后,對他一天的生活進行觀察記錄。
2、第二天根據(jù)觀察記錄查閱相關(guān)資料,并采訪拍攝人物,確定拍攝時間,制定拍攝計劃。
3、第三天實行拍攝拍攝計劃,完成拍攝記錄任務(wù)。
4、整理素材,與拍攝對象分享討論。
七、采用器材和預(yù)算。
器材:佳能60dx1、固定三角架x。
1、反光板x1。預(yù)算:150元左右。
新聞專題策劃書篇三
媒介定位:。
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報紙媒介,如《東南商報》《現(xiàn)代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成:寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成:寧波市廣大市民。
媒介報道需求:報紙、數(shù)字報紙。
一、選題:。
明確報道性質(zhì):調(diào)查性報道。
評價選題的三個指標(biāo):。
1.獨特性:從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵,挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容,權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟,不僅屏蔽了個體學(xué)生的權(quán)利,也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無恐的現(xiàn)實格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇,還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué),從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán),也損害了社會的公平正義,雖然國家相關(guān)部門正在對案件的相關(guān)責(zé)任人進行調(diào)查,等待他們的將是法律的嚴(yán)懲,但是從這起假羅彩霞事件中不難看出,我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對未來有大的影響:希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒,從中吸取教訓(xùn),懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視,除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任,更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運作機制,反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實原因,尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟通道。
二、報道范圍:。
1、主要報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、原因:采訪王崢嶸,獲得它如何操作冒名頂替,揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人,尋得解決這些問題的方法政策。
輔助報道對象:羅彩霞、王佳俊。
原因:采訪冒名頂替事件的受害人,明白這些事件給受害人帶來的危害,并看受害人對此事解決是否有什么意見。
2、所需數(shù)據(jù)資料:歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、
報道班子:。
班子成員構(gòu)成:記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色:。
策劃:負(fù)責(zé)整個采訪、編輯、報道的流程。
記者:負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照:負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯:負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問題。
四、報道角度:。
1.傾向角度:反面。
因為本次事件有很多值得人們深思的地方,通過負(fù)面的報道,引起大家的注意及反思。
2.思辨角度:批判的這說明很多權(quán)力者作假肆意妄為,折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽,也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度:冷靜的五、報道計劃。
(一)確定報道范圍。
報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因,過程,主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后,各方反應(yīng)及應(yīng)對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng),當(dāng)?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。
報道面:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
(二)確定報道重點。
報道的核心事件:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進行必要的入校比對核查工作,共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約,徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報道周期。
持續(xù)報道四天,分時間的起因、事件發(fā)展過程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計劃。
題目:“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容:本次事件的介紹。
體裁:敘述文體。
篇幅:一篇。
題目:冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容:20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開調(diào)查情況。
體裁:解釋性報道。
篇幅:一篇。
題目:1.王佳俊的父親王崢嶸:會給社會一個交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容:1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁:1.敘述2.敘述。
篇幅:各自一篇。
題目:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容:招生體制上存在著漏洞。
體裁:敘述。
篇幅:一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時間:。
按事件的發(fā)生先后進行報道時間:5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關(guān)信息,了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據(jù)此次進行評論。
七、報道評價。
評價指標(biāo)與評價形式:以消息和評論為主,以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報道方式。
八、其他。
分別成立前線報道和后續(xù)報道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場取證報道和時候各界的反應(yīng)及措施的報道。同時另設(shè)一組,對此次事件進行評論發(fā)表。
每年高考都是熱點話題,高考狀元更是熱點中的熱點。應(yīng)借此機會宣傳品牌,深入百姓生活,體現(xiàn)xx私房菜館“服務(wù)社會”的企業(yè)精神。從重獎高考狀元到慰勞英雄母親,一直到挖掘刻苦求學(xué)的典型,一個層次比一個層次深,如能做好細(xì)致的策劃方案,定能起到意想不到的效果。
1、前期宣傳,召開新聞發(fā)布會,吸引媒體注意;。
2、與教育部門或基金協(xié)會聯(lián)合主辦,或取得其支持;。
4、公司帶禮品慰勞英雄母親,伴以追蹤采訪;。
5、挖掘感人題材xx冠名深入在《海峽都市報》專版專題報道;。
6、宣傳xx私房菜館尊重知識,重用人才的企業(yè)文化,并進行深入報道;。
主題六:消費者心目中的理想品牌--美食節(jié)消費者評選活動。
評選結(jié)果出來之后,有可能在行業(yè)內(nèi)引起震蕩,適時把握機會,制造有利于自己的新聞事件。
主題七:時事營銷--誠聘健康大嫂。
在《海峽都市報》刊登了招聘廣告《誠聘健康大嫂》,文案中以退休姐妹知心人的角度,歷述她們年輕的拼搏與希望。歡迎退休姐妹來成為事業(yè)伙伴,共同傳播餐飲健康文化,通過招聘健康大嫂當(dāng)酒樓代言人,同時請大嫂來當(dāng)促銷人員--“健康大嫂”,只要人們談起健康大嫂女工,該菜館往往會被提起。憑借“健康大嫂”這一載體,搶占了廣告?zhèn)鞑サ闹粮唿c,從而使廣告的傳播力度大大得到了擴張。
相信不久的將來xx私房菜館必將引領(lǐng)xx美食風(fēng)暴。
新聞專題策劃書篇四
一、活動背景:轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開這個美麗的校園。在這個校園里,我們有太多的留戀,有太多的珍愛。我們再一次用心去感受這個生機勃勃的大學(xué),去體驗它帶給我們青春活力,讓我們挖掘它每一寸美麗,感受它每一份愛。
二、活動宗旨:
1、豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,真正掀起校園文化藝術(shù)。
2、促進攝影愛好者之間的影藝交流,并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
3、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會,以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
三、活動簡介:
本次展覽以“愛與美”為主題,喚醒大家感受愛的意識,去發(fā)現(xiàn)校園生活中你所認(rèn)為的美。作品可以是一朵美麗的小花,一片蔚藍(lán)的天空,一位辛勞的清潔工,一部你喜愛的長帶或碟片,一個你愛的玩偶,或者是夜間校園微亮的路燈,學(xué)校里的建筑,也可以是你的寢室,你跟好友的合照,跟戀人幸福的照片,亦或是你喜歡的姑娘,小伙,他(她)們的背影,他(她)們的微笑,他(她)們的舉手投足,自習(xí)室里認(rèn)真看書的同學(xué)。
四、活動對象:
所有愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學(xué)。
五、策劃、組織機構(gòu):
南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計091。
六、活動地點:
藝術(shù)樓b區(qū)。
七、活動時間:
2011年11月13日——2011年11月23日。
八、活動形式:
作品展覽。
九、活動內(nèi)容:
自由。
十、活動事宜。
1、愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學(xué)。
2、全校師生均可參加;
十三、活動流程:
1、書寫通知。
2、申請展出地點。
地點:藝術(shù)樓b區(qū)。
3、制作展板。
4、橫幅申請及制作。
5、海報制作。
6、作品收集。
十四、活動經(jīng)費:
項目數(shù)量金額(單位元)作用。
橫幅5×525貼在各種大門口上來宣傳雙面膠4×14用于布置場管。
作品裝裱。
照片沖洗。
宣傳單300。
新聞專題策劃書篇五
市場背景:
對三一五本身來說,三一五是一年當(dāng)中促銷大事件,在這個時期,不僅僅提升業(yè)績,提升銷量。同時也是品牌宣傳的重要時期,在整個社會,315被當(dāng)做了品牌宣傳的一個最為重要的時期,同時315也是新的一年的促銷活動,打響漂亮的第一槍對以后的活動意義重大。
一、活動目的:
利用3.15消費者權(quán)益日這一特殊節(jié)日的銷售特點,結(jié)合__20__誠信服務(wù)推廣的優(yōu)勢,在其前后公眾效應(yīng)顯著的一段時間,進行一系列有針對性的促銷推廣活動。
通過3.15消費者權(quán)益日從產(chǎn)品質(zhì)量到售后服務(wù)及意識形式等各方面從消費者切身實際利益出發(fā),有效地促進了銷量提升,搶占市場份額。同也樹立了良好的品牌形象。
為了打響20__年終端銷售第一個旺季最響亮的戰(zhàn)斗號角,遵循精誠所至,金石為開的銷售理念,響應(yīng)月月有活動,天天有促銷的促銷政策,贏得良好的營銷業(yè)績。
二、活動主題:
誠信保衛(wèi)戰(zhàn)__陶瓷3.15優(yōu)惠大行動。
三、活動時間:
20__年3月10日至3月17日。
四、活動地點:
__陶瓷各大專賣店。
五、活動口號:
誠信保衛(wèi)戰(zhàn),與消費者同陣線!
六、活動內(nèi)容:
1、誠信保衛(wèi)戰(zhàn)之預(yù)約送大禮包,更關(guān)愛!
活動前交預(yù)約金200元,即可獲得價值1020元的貝佳大禮包一份,活動當(dāng)天交定金20__元以上,預(yù)約金可抵扣貨款。
享受預(yù)約優(yōu)惠截止到3月9日,活動當(dāng)天及以后均不再送預(yù)約禮品。
活動當(dāng)天,補交齊定金20__元后,預(yù)約金即可抵作貨款。所預(yù)約產(chǎn)品為免費贈送。不補交定金的,預(yù)約金轉(zhuǎn)為購禮品的貨款;預(yù)約金不退;每戶客戶限預(yù)約一次,同一客戶不能預(yù)約幾次。預(yù)約幾次公司只承認(rèn)其中一次有效,其它預(yù)約無效;定金只可用于購買__品牌產(chǎn)品,不能購買其它品牌產(chǎn)品。
2、誠信保衛(wèi)戰(zhàn)之排隊搶購,一戰(zhàn)到底!活動當(dāng)天排隊的前30名顧客,均可享受__大地磚、墻磚、廚衛(wèi)小地磚全場3.15折起(不含花片、腰線、潔具,限量)。
3、誠信保衛(wèi)戰(zhàn)之驚喜315,__全場3.15折起;
提前預(yù)約的客戶,活動當(dāng)天補交定金,可享受__全場產(chǎn)品任選3.15折(以交定金金額為準(zhǔn);如:交10000元定金x0.315=3150元,在全場按3.15折選購3150元的產(chǎn)品,余額6850元按活動優(yōu)惠價;潔具和五金件、畫片、腰線除外)交陶瓷定金的基礎(chǔ)上購買__潔具產(chǎn)品,單獨交潔具定金。
新聞專題策劃書篇六
三、活動主題:立信花園酒店—開業(yè)慶典。
四、參加人員:酒店內(nèi)部人員及宴請嘉賓。
五、主辦方:立信花園酒店。
六、活動目的。
1、制造熱點效應(yīng),樹立公眾形象;
2、向廣大民眾傳達(dá)酒店正式開業(yè),吸引民眾及其他對項目的注重;
3、擴大立信花園酒店在九江地區(qū)的聲譽和實力,為以后經(jīng)營做鋪墊。
七、活動前期的準(zhǔn)備工作。
1、舞臺背景、展板、物料等設(shè)計定稿;
2、制作請?zhí)驼執(zhí)?BR> 3、購買胸花、礦泉水及飲料或者茶水;
4、專業(yè)禮儀小姐、主持人、專業(yè)攝影、攝像等相關(guān)單位對接落實;
5、邀請瑞昌電視臺電視臺、瑞昌報、潯陽晚報及相關(guān)媒體進行宣傳;
6、舞臺搭建、現(xiàn)場物料確定。
八、現(xiàn)場的布置。
a、入口處—入口張貼入口指示牌,兩側(cè)掛彩旗、氣球等;(酒店南邊,路旁)。
b、簽到處—鋪設(shè)紅地毯,嘉賓出示請?zhí)?,禮儀小姐佩戴胸花(酒店正門口)。
c、慶典舞臺(酒店正門處)。
九、活動執(zhí)行安排。
十、組織機構(gòu)及分工協(xié)作。
組織機構(gòu):一部四組:即:指揮部,接待組、現(xiàn)場工作組、安全保衛(wèi)組、后勤組。
(一)指揮部。
總指揮:__x。
副總指揮:__x。
職責(zé):
1、審定慶典方案;
2、活動各項工作的審定和調(diào)度;
3、確定邀請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及剪彩人員名單,審定邀請函;
4、領(lǐng)導(dǎo)講稿擬定并確定好致詞的領(lǐng)導(dǎo)及貴賓名單;
5、各項活動的督導(dǎo);
6、程序和實踐的編排確定。
(二)接待組。
負(fù)責(zé)人:__x。
來賓接待:對口迎送,一貫始終。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)對口迎送。
(2)酒店方迎送商界嘉賓。
(3)瑞昌市立信商業(yè)運營管理有限公司迎送媒體記者。
(三)現(xiàn)場工作組。
組長:__x。
副組長:__x。
1、禮儀小姐、龍獅隊、威風(fēng)鑼鼓隊指揮和調(diào)度;
2、會場的所有慶典效果調(diào)控和操作;
3、慶典儀式組織和執(zhí)行。
(四)安全保衛(wèi)組。
組長:__x。
副組長:__x。
1、來賓車輛的現(xiàn)場指揮及停放安排;
2、慶典現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作;
3、現(xiàn)場醫(yī)療救護工作;
4、慶典期間特殊情況處理。
(五)后勤工作組。
組長:__x。
副組長:__x。
1、活動所用的物品購買和制作(如請?zhí)?、紀(jì)念品等);
2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓食宿安排。
3、做好休息室接待準(zhǔn)備工作;
4、慶典活動物資保障工作。
新聞專題策劃書篇七
網(wǎng)絡(luò)新聞是以網(wǎng)絡(luò)為載體的新聞,突破了傳統(tǒng)的新聞傳播概念,應(yīng)如何策劃網(wǎng)絡(luò)的專題新聞呢?今天本站小編為大家整理了一些網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃范文,希望對您有所幫助。
選題背景:20xx年5月12日14點28分,中國四川汶川發(fā)生了8.0級地震,這是場天災(zāi),中國人民在經(jīng)歷了冰凍災(zāi)害之后,又一次考驗擺在所有人面前。天動地?fù)u,汶川成為了全中國人民的焦點,那里發(fā)生的所有,都牽動著億萬人民的關(guān)注。災(zāi)難來臨之后,人民子弟兵的積極救援,四面八方的抗震救災(zāi)物資匯聚。人們在關(guān)懷著受難的同胞時,冷靜下來,發(fā)現(xiàn)被壓在廢墟里那些可憐的孩子,他們都還沒來得及過上他們的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)。是為什么倒下了那么多的教學(xué)樓,在這一次地震中,只有一幢教學(xué)樓屹立不倒,鋼筋為什么都是鋼絲?人們需要一個合理的解釋。
目標(biāo)定位:深度報道的策劃重在于告訴受眾“特別的內(nèi)容”,全國人民不僅要知道受災(zāi)的同胞的苦難,更要知道為什么會沒能更好的避難,尤其是對于那些可愛的孩子們。在建設(shè)那些教學(xué)大樓的時候,監(jiān)督部門在做些什么,地震是天災(zāi),但如果做好了防范,或許那些書包的主人今天依然可以高高興興地過上兒童節(jié)。
一、受眾分析:
1、地震發(fā)生當(dāng)天后,全國的大眾媒體開始全方位,多角度地報道災(zāi)難給當(dāng)?shù)厝嗣駧淼膫Γ珖漳?,國旗降半,全球華人的眼睛都在注視著汶川。
2、中央電視臺對地震進行直播,時刻跟進報道,給人們傳播了地震之后的大量信息,讓人們對地震發(fā)生后的受災(zāi)情況有了基本了解。
3、在一大片廢墟中,那些沒有主人的學(xué)生們的書包是留給人們最深的記憶,為什么只有一幢教學(xué)樓在地震之后屹立不倒,桑棗中學(xué)是地震留下的幸運,還是悲哀?人們想了解為什么有那么多的教學(xué)樓沒有能挺住,桑棗中學(xué)幸存是不是該警醒相關(guān)的人和部門?哪些部門該為那些倒下的教學(xué)樓負(fù)責(zé)?因此在這些問題沒有能給出答案之時,此則報道為觀眾揭開一個災(zāi)難背后的問責(zé),理性地看待災(zāi)難后的重建應(yīng)該要重視的方面,致使人們警醒,在下一次災(zāi)難來臨時,能夠留住更多孩子的生命,讓教室不再成為他們?nèi)松淖詈笠徽尽?BR> 二、競爭對手分析。
鳳凰衛(wèi)視一虎一席談就學(xué)校建筑倒塌的問題,進行了討論,它是一個群口激辯式的談話節(jié)目,通過正反方的辯論來讓真理變明,讓事實真相浮出水面,黑暗的幕后暴露在聚光燈下。因為鳳凰衛(wèi)視的特殊體制,一虎一席談可以更加公正,客觀地把事實的真相通過辯論的形式展現(xiàn)出來,因此一虎一席談會是本此節(jié)目的最大競爭對手。
具體分析:
1、一虎一席談是個品牌欄目,有了固定的受眾群體。
2、一虎一席談在政治上的限制會小,因此在此次揭黑新聞中能更公正,客觀地交待事實,且不易受到體制的約束。
3、一虎一席談?wù)埖搅撕芏嘤忻募钨e,如黃健翔等名嘴,名星效應(yīng)使得受眾會出現(xiàn)馬太效應(yīng)。
三、自身狀況分析。
“為什么受傷的總是學(xué)生?”的深度報道節(jié)目目標(biāo)受眾定位為全國關(guān)注地震災(zāi)難災(zāi)后的重建,及地震中教學(xué)大樓倒塌的事情真相的普通大眾。受眾定位的人群的知識基礎(chǔ)要求比一虎一席談要低,受眾群體的基數(shù)會比較大。
具體分析:
1、鳳凰衛(wèi)視的收視覆蓋率在中國內(nèi)陸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)陸一般的上星電視臺。而“為什么受傷的總是學(xué)生”是以上星衛(wèi)視臺為平臺的一檔新聞的深度報道節(jié)目。收視群體會大于一虎一席談。
2、新聞的深度報道可以深入地采訪,能將最真實的畫面?zhèn)鬟_(dá)給受眾,并且在記者出鏡的調(diào)查中一步步地接近事實的真相,更引人入勝。
3、鏡頭的畫面語言能將更多的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來,比起一虎一席談的談話談出來的更加真實,地震現(xiàn)場倒塌的教學(xué)樓用鏡頭表現(xiàn)會比用語言敘述更直觀,更吸引注意力。
四、環(huán)境分析:
在地震發(fā)生后仍然有大大小小不斷的余震出現(xiàn),記者在進入震區(qū)采訪的安全會有危險,震后的堰塞湖,傳染病等都是要考慮的因素。在中國大陸新聞要符合政府重視的條件的深度報道才能順利通過,且要通過層層的審查才能播出,在這樣一個災(zāi)難大背景下,對于這種揭黑幕的深度報道,要如何做到既能真實客觀地報道出汶川教學(xué)樓在建設(shè)中的監(jiān)管不利,并出現(xiàn)了或多或少的質(zhì)量問題的事實,又能順利的通過國家的審查播出。積極地引導(dǎo)震后的災(zāi)區(qū)的重建工作能夠真正有力進行。
五、對策設(shè)計。
1、硬新聞軟著陸,將這次的報道能夠真實客觀地揭露存在的問題,并且能夠積極引導(dǎo)政府所提倡的號召,讓災(zāi)區(qū)的重建工作有力進行。
2、記者采訪能夠保證安全的前提,深入到災(zāi)區(qū)捕捉到最真實的畫面,對于那些倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者的問責(zé),對監(jiān)管部門的失職采訪要做到盡可能的全面。
3、對幸存學(xué)生的采訪盡量不要造成二次傷害,盡人道主義原則,能不觸及學(xué)生們的傷痛盡量避免。
六、實際操作過程中的大致流程如下:
1、做好采訪前的準(zhǔn)備工作,既包括采訪人員的安全工作準(zhǔn)備,同時也包括前期案頭,選題確定后的采訪流程設(shè)計。
2、進入災(zāi)區(qū)的采訪,鏡頭的拍攝到位,采訪的人物,地點,調(diào)查采訪工作盡量細(xì)致,對桑棗中學(xué)沒有倒塌的原因,及網(wǎng)絡(luò)上流傳教學(xué)樓內(nèi)部的鋼筋變鋼絲的核實,已倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者,監(jiān)管者的調(diào)查有力有序的進行。
3、后期編輯送審的過程中能夠做到順利通過。
4、播出以后對受眾進行一次收視調(diào)查,了解播出效果,最后結(jié)束本期節(jié)目工作。
一、媒介定位:
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報紙媒介,如《東南商報》《現(xiàn)代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成:寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成:寧波市廣大市民。
媒介報道需求:報紙、數(shù)字報紙。
一、選題:
明確報道性質(zhì):調(diào)查性報道。
評價選題的三個指標(biāo):
1.獨特性:從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵,挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容,權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟,不僅屏蔽了個體學(xué)生的權(quán)利,也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無恐的現(xiàn)實格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇,還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué),從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán),也損害了社會的公平正義,雖然國家相關(guān)部門正在對案件的相關(guān)責(zé)任人進行調(diào)查,等待他們的將是法律的嚴(yán)懲,但是從這起假羅彩霞事件中不難看出,我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對未來有大的影響:希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒,從中吸取教訓(xùn),懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視,除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任,更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運作機制,反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實原因,尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟通道。
二、報道范圍:
1、主要報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、
原因:采訪王崢嶸,獲得它如何操作冒名頂替,揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人,尋得解決這些問題的方法政策。
輔助報道對象:羅彩霞、王佳俊。
原因:采訪冒名頂替事件的受害人,明白這些事件給受害人帶來的危害,并看受害人對此事解決是否有什么意見。
2、所需數(shù)據(jù)資料:歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、報道班子:
班子成員構(gòu)成:記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色:
策劃:負(fù)責(zé)整個采訪、編輯、報道的流程。
記者:負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照:負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯:負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問題。
四、報道角度:
1.傾向角度:反面。
因為本次事件有很多值得人們深思的地方,通過負(fù)面的報道,引起大家的注意及反思。
2.思辨角度:批判的。
這說明很多權(quán)力者作假肆意妄為,折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽,也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度:冷靜的。
五、報道計劃。
(一)確定報道范圍。
報道對象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會科學(xué)院院長李強、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因,過程,主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后,各方反應(yīng)及應(yīng)對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng),當(dāng)?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。
報道面:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
(二)確定報道重點。
報道的核心事件:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進行必要的入校比對核查工作,共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約,徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報道周期。
持續(xù)報道四天,分時間的起因、事件發(fā)展過程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計劃。
題目:“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容:本次事件的介紹。
體裁:敘述文體。
篇幅:一篇。
題目:冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容:20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開調(diào)查情況。
體裁:解釋性報道。
篇幅:一篇。
題目:
1.王佳俊的父親王崢嶸:會給社會一個交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容:
1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁:
1.敘述。
2.敘述。
篇幅:各自一篇。
題目:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容:招生體制上存在著漏洞。
體裁:敘述。
篇幅:一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時間:
按事件的發(fā)生先后進行。
報道時間:5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定,也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后,或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關(guān)信息,了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據(jù)此次踩踏事件進行評論。
七、報道評價。
評價指標(biāo)與評價形式:以消息和評論為主,以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報道方式。
八、其他。
分別成立前線報道和后續(xù)報道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場取證報道和時候各界的反應(yīng)及措施的報道。同時另設(shè)一組,對此次事件進行評論發(fā)表。
《焦點透視》是湖北電視臺的一檔深度報道類新聞欄目,在同類節(jié)目中,它的出現(xiàn)要早于全國眾多兄弟省臺甚至早于央視,填補了湖北電視業(yè)無新聞?wù){(diào)查類欄目的空白。十一年來,它一直以“層層深入,探究真相”的電視調(diào)查為手法,對發(fā)生在湖北省的社會熱點難點焦點問題進行客觀、深入、理性的調(diào)查分析。
現(xiàn)在,十一年時間過去了,《焦點透視》欄目向電視觀眾奉獻(xiàn)了幾千期精心制作的新聞?wù){(diào)查類節(jié)目?,F(xiàn)在,《焦點透視》的眾位年輕的編導(dǎo),正在為重振這一湖北電視臺老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過多年的實踐,筆者認(rèn)識到,一檔優(yōu)秀電視欄目的成功運作,離不開從節(jié)目把關(guān)者到每位編導(dǎo)的策劃意識。從整檔欄目的風(fēng)格、定位、選題,到每期節(jié)目的立意、謀篇布局、表現(xiàn)手法,都離不開策劃。
一、對欄目定位的策劃。
早在《焦點透視》節(jié)目從社教中心劃歸新聞中心,欄目組就高度重視,精心籌劃,并撰寫了詳細(xì)的。
策劃方案。
大家一致認(rèn)為,一檔優(yōu)秀的新聞?wù){(diào)查類欄目是媒體人力、財力、管理水平等綜合實力的體現(xiàn),湖北電視受眾對國內(nèi)現(xiàn)有媒體的少數(shù)新聞?wù){(diào)查類節(jié)目認(rèn)同度較高,而對發(fā)生在身邊的新聞事件卻難以看到相關(guān)的縱深電視調(diào)查,因此,新聞?wù){(diào)查類欄目將在全省形成強大的收視沖擊力。
關(guān)于節(jié)目定位,我們表述為:以新聞事實(焦點熱點新聞為基礎(chǔ),以電視調(diào)查為手法,層層深入透視新聞?wù)嫦?,并強化輿論監(jiān)督。關(guān)于欄目特色,《焦點透視》定位為:以關(guān)注新聞和新聞?wù)嫦嗟某赡耆藶橹饕繕?biāo)受眾,深刻性、思辨性是特色,快節(jié)奏、犀利的新聞?wù)Z言是普遍風(fēng)格。
確定了欄目風(fēng)格,選題是決定節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。焦點透視的選題為大眾關(guān)注的熱點焦點,包括突發(fā)事件。一般需要具備四要素:新聞性、廣泛的關(guān)切度、有矛盾沖突、有持續(xù)的懸念。
在具體操作過程中,焦點透視的選題策劃注意處理了以下幾個關(guān)系:
1.正面題材與反面題材的關(guān)系。
《焦點透視》是個日播節(jié)目,筆者粗略統(tǒng)計了一下,節(jié)目當(dāng)中,所謂的“正面報道”(主題性、成就性的報道)與“反面報道”(揭露性、輿論監(jiān)督性報道)大約各占了1/3,其余1/3為探討性的報道,對有爭議有廣泛影響的社會問題、經(jīng)濟問題進行探究等等。
2.新聞與宣傳的關(guān)系。
這兩者的最佳結(jié)合點可用八個字來概括:“政府重視,群眾關(guān)心”。這樣的題材其實是取之不盡的,每一段時間省委、省政府的中心工作就是我們關(guān)注的重點,而這些重點里面,與人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容往往會引起電視受眾的高度關(guān)注。
3.深度與可看性的關(guān)系。
從技術(shù)層面講,深度與可看性并沒有矛盾,但是,由于受社會輿論環(huán)境的限制和記者自身綜合素質(zhì)的制約,一些可看性強的輿論監(jiān)督類題材有時不一定能做得很有深度,一些有深度的題材有時不一定做得有可看性,我們認(rèn)為,深度和理性是我們欄目的旗幟,這一點不能丟,也是我們一直努力追求的目標(biāo)。但電視作為一個平民化的大眾傳播媒體,我們也要將目光投向那些可看性強的題材,對這類題材,深度和理性仍然是我們努力追求的目標(biāo)。
二、對階段性選題的策劃。
以上講的是對選題的方向性把握,但在具體的操作過程中,我們意識到,作為一檔評論類節(jié)目,如果每期播出的內(nèi)容互不相關(guān),零打碎敲,必然難以形成宣傳的強勢效應(yīng),難以形成觀眾的收視期待,難以將觀眾準(zhǔn)時吸引到電視機前來。因此,有計劃地制定一段時期內(nèi)的報道重點,圍繞這一重點確定題材,這樣才能收到良好的宣傳合力,也有助于打響欄目的品牌。
《焦點透視》亮出自己的風(fēng)格特色,樹立欄目形象的時期。通過往期的節(jié)目,觀眾往往會在自己心中得出結(jié)論,這是怎樣一檔的欄目,它適不適合我收看,它能不能引起我的收視興趣。因此,“第一印象”留給觀眾至關(guān)重要。這一時期推出的節(jié)目,顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性,以及調(diào)查采訪中的理性思考,體現(xiàn)出編導(dǎo)和記者的理論素養(yǎng)和思想深度,便緊緊抓住了觀眾的心。
在xx大,xx屆三中全會,和歷屆全國及省里兩會的宣傳報道熱潮中,《焦點透視》都會推出系列報道,這樣的正面報道或者說主題調(diào)查不能不說是對記者功力的一種考驗,從實際播出效果來看,這些主題調(diào)查的確收到了良好的宣傳效果,起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。
由于人手緊張,到目前為止,在選題策劃中,還極少嘗試過推出成系列的輿論監(jiān)督節(jié)目。筆者認(rèn)為:待條件更成熟時,成系列的輿論監(jiān)督類焦點無疑是一個新的領(lǐng)域,比如對環(huán)保問題、對房地產(chǎn)問題、對事關(guān)百姓生活的重大改革措施等等,都可以分組進行系列報道。此外,對目前涉足較多的個案分析、對個人命運的人文關(guān)懷,也可予以關(guān)注。
三、單個節(jié)目采制過程中記者的策劃意識。
有了一個好的選題并且基本上認(rèn)識選題的意義,一檔節(jié)目就有了很好的基礎(chǔ),但節(jié)目的成功還和很多其他因素相關(guān),和采訪、攝像、撰稿以及后期的編輯制作有關(guān),而其中最重要的是編導(dǎo)要將策劃意識始終貫穿節(jié)目采制的全過程,尤其是采訪(調(diào)查)和撰稿過程中。
1.構(gòu)建一個理性的框架。
這是保證一檔節(jié)目理論性、邏輯性和嚴(yán)密性的最根本措施。選題確定后,編導(dǎo)根據(jù)對這一題材的前期了解和采訪,從節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合、思路走向到最后的主題歸納,有一個大致完整的理性框架。投入拍攝后,記者利用現(xiàn)場采訪時的即時智慧以及與采訪對象交流時的情感互動,為已經(jīng)成熟起來的理性框架填充血肉,從而激活整個片子的生命。往往是節(jié)目成型后,編導(dǎo)前期擬就的理論框架已經(jīng)看不見了,已經(jīng)融化在整個片子的制作進程中了。不過,正是這個框架,使節(jié)目具備了理性的生命,使它成為一個有機的嚴(yán)密的內(nèi)涵豐富的能喚起思考的東西。
2.用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件。
一檔10分鐘的調(diào)查節(jié)目,要想從頭至尾吸引住觀眾,除了故事的受關(guān)注度、視覺的沖擊力外,還得講究講故事的技巧。作為調(diào)查性節(jié)目,講故事的技巧很大程度上在于一個編導(dǎo)怎樣將調(diào)查的手法、將質(zhì)疑的精神融進節(jié)目中去,說白了,就是一個故事一定要有矛盾,有曲折,有懸念,這樣才能吸引人。
那么,如何將調(diào)查的手法、質(zhì)疑的精神融進節(jié)目呢?前面講的要構(gòu)建一個理性框架,其實就是要求一個節(jié)目要有一根統(tǒng)攬全局的主線,牽著觀眾往下看。除此之外,在。
解說詞。
的寫作方面,編導(dǎo)也可以將質(zhì)疑、將懸念帶給觀眾,引導(dǎo)觀眾的收視。
調(diào)查類節(jié)目“用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件”,絕不僅僅是記者的一種手段,一種“噱頭”,它更是與觀眾的心理期待和心理需求相契合的,這樣,通過質(zhì)疑,通過懸念,通過“層層深入”的剖析,“調(diào)查”的形式與節(jié)目的內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
最后,需要指出的是,策劃意識不僅貫穿在一檔節(jié)目從前期規(guī)劃到節(jié)目采制的每一個環(huán)節(jié),在后期播出時,也需要有統(tǒng)攬全局的策劃意識。一個節(jié)目選在什么時機播出,它所收到的社會反響和宣傳效果會迥然不同,所以必須按照新聞規(guī)律選擇最適合于“今天”播出的節(jié)目。這更是節(jié)目把關(guān)者和欄目領(lǐng)導(dǎo)者要時刻注意把握和控制的。
新聞專題策劃書篇八
地鐵是沿著地下鐵路系統(tǒng)的形式逐步發(fā)展形成的一種用電力牽引的快速大運量城市軌道交通模式。
20xx年前將建設(shè)44條線路,全長102.7公里。
洛陽市修建地鐵調(diào)查。
全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響,各界人士對地鐵修建的看法和認(rèn)識,分析地鐵修建過程中可能出現(xiàn)的問題,并展望洛陽市的發(fā)展前景。
1、報道洛陽市經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。
2、一些市民對修建地鐵的看法和意見。
3、取鏡采訪相關(guān)政府部門。
4、從文物保護層面采訪些文物保護工作者。
5、展望下地鐵修建的前景。
1、市民。
2、洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人。
3、洛陽市文物管理局局長。
(一)市民:
1.你認(rèn)為洛陽是否適合發(fā)展城市軌道交通?
2.就洛陽當(dāng)前的出行狀況來看,你認(rèn)為是否有必要進行軌道建設(shè)?
3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護哪個更重要?
(二)洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人:
1.洛陽地鐵列車將采用哪一種型號的,最高運營時速多少公里?
2.洛陽軌道建設(shè)是否會對洛陽的財政狀況帶來巨大壓力?
3.如何進行軌道的商業(yè)性開發(fā)?
4.地鐵工程的建設(shè)是否會對地下文物產(chǎn)生不良影響?
(三)、對洛陽市文物管理局局長的提問。
1、很多人質(zhì)疑洛陽修建地鐵會影響到地下的文物,對此你的看法呢?
2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬,將會采取什么保護措施?
3、在地鐵路線規(guī)劃時有沒有提前對這些路線進行過勘測?
1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長協(xié)調(diào)安排采訪時間和采訪地點。
2、提前去地鐵修建沿線踩點。
記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中,記者要確立主題,圍繞主題事先精心設(shè)計幾個問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮,但關(guān)鍵的問題一定要做準(zhǔn)備。回避采訪的,以提問對方感興趣的問題,誘導(dǎo)其配合采訪。
記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實,對于需要核實的細(xì)節(jié),如人名、地名、時間、術(shù)語、人物對話等,要一邊采訪,一邊核實清楚。采用微型錄音機、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時,也要做相應(yīng)的記錄,以防一旦錄音不清或錄音損壞,無從核對。
新聞專題策劃書篇九
今年剛剛經(jīng)過“黑色七月”洗禮的高中生,在眾人羨嘆中走進了大學(xué)這座象牙塔。盡管,這里是知識的圣殿,卻非夢想的樂園。這里,機會與挑戰(zhàn)并存,這里成功與失敗同在;這里他們擁有很多,同時,他們也缺乏很多……從中學(xué)進入大學(xué)絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單,而是攀上了一個更高的'臺階,這個臺階上,我們還需要學(xué)習(xí)更多的東西。通過我們的新聞主題講座對大學(xué)生在新聞編輯方面進行一次細(xì)致的指導(dǎo),讓他們能夠盡快提高新聞?wù)砑熬庉嬆芰Γ瑸樯鐣囵B(yǎng)更多更好的人才。
二、活動主題。
三、活動目的。
(一)指導(dǎo)學(xué)生如何對新聞進行編輯整理。
(二)介紹新聞寫法及技巧。
(三)提高學(xué)生對新聞的認(rèn)知程度。
(四)提高新聞撰寫和編輯能力。
四、活動對象。
主辦單位:xx大學(xué)xx學(xué)院。
策劃承辦單位:xx大學(xué)xx學(xué)院宣傳中心。
參與對象:xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生。
五、講師介紹。
……。
六、活動前期準(zhǔn)備。
(一)對活動所需經(jīng)費進行申請。
(二)對活動所需場地進行申請。
(三)邀請新聞老師針對大學(xué)生新聞方面內(nèi)容進行知識講座。
(四)布置會場。
(五)干部干事注意維持現(xiàn)場秩序。
(六)活動結(jié)束后,工作人員打掃好清潔衛(wèi)生。
七、活動時間和地點。
時間:1某月某日。
地點:……。
八、活動內(nèi)容。
對新聞相關(guān)知識進行講解和指導(dǎo)。
解答同學(xué)的問題和疑惑。
九、活動流程。
(一)學(xué)生開始進入現(xiàn)場(引導(dǎo)新生入場)。
(二)請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場。
(三)新聞指導(dǎo)老師開始講座。
(四)學(xué)生提出相關(guān)問題,新聞指導(dǎo)老師進行講解。
(五)講座結(jié)束,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,學(xué)生依次退出會場。
(六)全體工作人員清理會場。
(七)部門討論,對本次活動進行簡單總結(jié),汲取活動優(yōu)點,找出活動中的不足并予以改正和完善。
(八)寫總結(jié)和通訊稿。
十、活動和經(jīng)費預(yù)算。
項目。
金額(元)。
申請場地。
打印資料及其它不可預(yù)計費用。
合計。
十一、注意事項:
(一)每位現(xiàn)場工作人員必須對講座具體流程完全了解。
(二)每位現(xiàn)場工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù),以便提高工作協(xié)調(diào)性、工作效率。
(三)現(xiàn)場工作人員必須提前入場,做好各方面準(zhǔn)備工作。
(四)新生入場時,干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序,并且在接待同學(xué)時應(yīng)該注意禮貌等細(xì)節(jié)性的問題。
(五)講座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及新聞講座老師先行離場,同學(xué)們才能有秩序的離開會場。
(六)活動結(jié)束后應(yīng)及時完善相關(guān)材料,并及時上報。
xx大學(xué)xx學(xué)院宣傳中心。
新聞專題策劃書篇十
反正我挺喜歡讀書的。這個老大爺雖然是為了生存才在那里賣水,可能為了打發(fā)時間才讀點報讀點書來充實自己的生活,我挺贊同這種想法能夠排除外部的干擾得到心靈的慰藉。對于擁有優(yōu)越讀書環(huán)境的大學(xué)生還不好好珍惜這種資源你怎么看因為我從踏入大學(xué)的第一步開始,我就覺得大學(xué)生是來生活學(xué)習(xí)的不是來享受的,所以我覺得他們還沒長大吧。我覺得老大爺很有情調(diào)。為什么會這樣說呢?一般老人看書看報的還是比較少,至少說明他熱愛生活,這個年齡段的生活還是可以的,有心情坐下來曬太陽看書看報。老大爺沒有好的讀書條件,但是他卻沒有放棄這種讀書思考的機會,這給我們有優(yōu)越讀書條件的大學(xué)生帶來很多思考。
一、報道主題:《國考報名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應(yīng)對新政策?》
二、報道背景:10月15日,2017年國家公務(wù)員考試開始報名,每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話題,而今年國考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問題。我校作為一所地區(qū)性民族高校,每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例,近段時間,在校內(nèi)出現(xiàn)了多長公務(wù)員講座,且每場講座都座無虛席,聽講的同學(xué)源源不斷,校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個公務(wù)員報考人數(shù)將迪的大環(huán)境下,我校學(xué)生參與國考的'熱情卻沒有降溫。
三、新聞報道的目的、意義和目標(biāo):
1、目的:本策劃旨在通過報道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息,分析報考形式,具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義:每年的國考對于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來說,都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕,而國考也是獨木橋,千人擇一甚至萬人擇一的情況屢見不鮮,作為我校的大學(xué)生,該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對國考,更是我們英愛去考慮的一個問題。
四、新聞報道的范圍和重點
針對我校2017年國考報名情況,進行數(shù)據(jù)調(diào)查,分析數(shù)據(jù)的變動情況,進行大量采訪,探求今年國考熱度的原因,尤其是國考新政策對于我校報考學(xué)生來說具有怎樣的意義和價值。
五、活動開展 :
1、報道方式:前期進行數(shù)據(jù)調(diào)查,分析數(shù)據(jù)變動對報考2017年的同學(xué)進行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進行采訪。讓他們對政策進行解讀,并提出合理建議。
2、刊發(fā)設(shè)想:綜合校園報紙、新聞網(wǎng)、電視臺、廣播臺、新媒體進行全方位的解讀報道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實時推送更新,電視側(cè)重采訪和報道報名情況。廣播的報紙側(cè)重深度解讀。
3、媒體選擇:院報、廣播臺、電視臺、新聞網(wǎng)、新媒體
六、活動中注意的問題及細(xì)節(jié):
1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分,尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。
4、本次采訪需要分小組進行,針對不同地點分配,
七、 活動的資料參考:主要來源于人民網(wǎng),央視等主流媒體,以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來源
新聞專題策劃書篇十一
二、節(jié)目播出時間。
三、目標(biāo)定位和受眾分析。
1、節(jié)目的受眾定位:
這檔新聞節(jié)目是做給泉州黎明大學(xué)在校大學(xué)生看的。作為一名在校大學(xué)生,觀看一個校園新聞節(jié)目時應(yīng)該是充滿好奇與快樂的情緒的,尤其是隨著黎大電視臺新聞節(jié)目檔次的逐步提升,所以收看校園新聞,也可以說是一種享受。校園新聞欄目作為校園里必不可少也普遍存在的一種電視文化類型,早已被廣大同學(xué)接受和熟知。因此,為了讓廣大師大學(xué)生更加了解我們的學(xué)校,了解學(xué)校發(fā)生的一些新鮮事情,提高校園文化的影響力,我們設(shè)置了這樣一期校園電視新聞節(jié)目。我們的節(jié)目宗旨是展現(xiàn)師大獨特校園文化,讓廣大師生在和諧的校園文化中取得長足的進步。
2、節(jié)目的功能定位:
校園新聞節(jié)目,在力求讓廣大師生了解師大校園的同時,也本著鍛煉電視臺內(nèi)部成員的目的,不間斷地一次次跑新聞、錄制新聞,提高他們的電視新聞采寫能力。
3、節(jié)目的受眾分析:
這期電視節(jié)目的受眾主要是泉州黎明大學(xué)的在校學(xué)生。我校目前為止共8個系,兼顧了土木工程、外語、人文社科等不同的'系別。因此,要充分考慮各年級、各系、各專業(yè)同學(xué)的不同興趣愛好和對新聞的熱衷度。
四、環(huán)境分析。
泉州黎大是一個活躍的校園,經(jīng)常舉辦一些大大小小的活動,有利于新聞節(jié)目的長期進行,學(xué)校擁有人文系的影視制作技術(shù),可以利用好這一專業(yè)的學(xué)生組成一個團體,分為節(jié)目的前期策劃組,節(jié)目后期制作組,這樣為學(xué)生提供一個鍛煉的平臺,而且可以為節(jié)目的制作提供一個很好的技術(shù)支持。學(xué)校廣播臺擁有良好的演播場所,廣播臺擁有播音的人才,這樣也可以為此欄目提供一個良好的主持人。因此學(xué)校擁有良好的校園環(huán)境、演播環(huán)境等,有利于新聞節(jié)目長期的運作。
五、節(jié)目對策設(shè)計。
《黎園視點》第一期(20xx.11.11)策劃。
(一)、開場白:
關(guān)注視點,解讀新聞,我們一直在努力?!庇^眾朋友,大家好,今天是20xx年11月11日,歡迎收看本期《黎園視點》。
今天的新聞主要內(nèi)容主要有:
(二)、內(nèi)容提要:
我校加強校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動員大會召開。
創(chuàng)建文明校園,“青志”在行動。
生命呼喚血液,愛心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動在我校舉行。
讓夢想在運動中起飛:第23屆田徑運動會在我校胡應(yīng)湘體育館拉開序幕。
樹文明新風(fēng),展社區(qū)形象,建和諧宿舍。黎明大學(xué)第四屆“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”在圖書館開幕。
第三屆“匹克杯”高校籃球賽在我校拉開帷幕。
(三)、詳盡內(nèi)容:
1、我校加強校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動員大會召開。
20xx年11月11日下午,我校在行政樓學(xué)術(shù)報告廳召開加強校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動員大會。校黨委副書記莊一民出席會議并作重要講話。各單位、各部門負(fù)責(zé)人及全體輔導(dǎo)員、學(xué)工部全體成員等參加動員大會。
下面,請看詳細(xì)內(nèi)容:。
省文明學(xué)校的優(yōu)秀成果,結(jié)合現(xiàn)實問題,圍繞教室區(qū)、宿舍區(qū)、食堂及其他公共區(qū)域存在的主要問題,進一步提高學(xué)生的紀(jì)律觀念和文明意識,促進學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍,推動校園文化創(chuàng)新新局面的形成,形成校園文明建設(shè)的長效機制,為我校迎接新一輪人才培養(yǎng)水平評估奠定良好基礎(chǔ),為學(xué)生成長成才、全面發(fā)展建設(shè)長效的外部環(huán)境。
講話中,莊副書記就如何進一步做好校園基礎(chǔ)文明建設(shè)提出幾點要求:一要提高認(rèn)識程度,明確目標(biāo)任務(wù);二要加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實單位責(zé)任;三要強化宣傳教育,形成良好氛圍;四要強化骨干帶頭,確保全員參與;五要創(chuàng)新工作機制,強化整改效果;六要做好總結(jié)表彰,推進成果轉(zhuǎn)化。
會議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神,進一步鞏固我校創(chuàng)建福建省文明學(xué)校優(yōu)秀成果,深化思想政治教育工作科學(xué)化、精細(xì)化水平,不斷推動校園文化創(chuàng)新發(fā)展;進一步從細(xì)處著手,著力推進基礎(chǔ)文明建設(shè),以進一步營造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),促進學(xué)生健康成長成才。
2、創(chuàng)建文明校園,“青志”在行動。
作為我校的服務(wù)型組織的校青年志愿者團隊于11月11日下午開展了“關(guān)于我校精神文明建設(shè)”為主題的一系列清潔活動。
請看詳細(xì)內(nèi)容:
青志的隊員們不辭辛勞的對校園各小路中一些不明顯的垃圾以及樹葉的清理。
在牛皮鮮橫行的時代,清理也成為一件困難而刻不容緩的事,青志的隊員們分布在校園的各個角落,與牛皮鮮作最后的斗爭,在此期間,出現(xiàn)了許多非自愿者的同學(xué)們也一起自發(fā)地加入了清潔當(dāng)中。
3、“命呼喚血液,愛心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動在我校舉行。
20xx年11月11日下午我校與泉州獻(xiàn)血站在慈山大廳舉辦“生命呼喚血液,愛心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動。
下面,前看詳細(xì)內(nèi)容:。
13時45分,獻(xiàn)血專車準(zhǔn)時停在了慈山籃球場,稍作休整,活動便如火如荼的展開,同學(xué)們熱情高漲,在籃球場排上了兩條長龍,大廳內(nèi)更是人山人海。
慈山103,、104教室被作為休息室供同學(xué)們填寫資料,護士細(xì)心為他們指導(dǎo),驗血,若干工作人員在現(xiàn)場維持秩序,最終,長達(dá)三個多小時的獻(xiàn)血活動圓滿結(jié)束。
4、讓夢想在運動中起飛:第23屆田徑運動會在我校胡應(yīng)湘體育館拉開序幕。
田徑運動會是學(xué)校每年都要舉辦的盛事,黎明職業(yè)大學(xué)第二十三屆運動會在11月11日上午勝利召開。
請看詳細(xì)內(nèi)容:
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新聞專題策劃書篇十二
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪,通過典型個案,力求表現(xiàn)校運動會的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動會,故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散,而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限,所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重,務(wù)必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊,同時也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時采取措施應(yīng)對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材,因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個機會。
4、出于專業(yè)課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經(jīng)驗和能力方面的需要,我們在分配和集體協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備,努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。
1、通過事前的周密策劃,各采訪人員之間才能配合默契,提高新聞采訪集體協(xié)作性,從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點,并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃,我們可以加強預(yù)見性,可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式,這些都有利于記者們在一些可預(yù)知的新聞現(xiàn)場準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對象或細(xì)節(jié),捕捉到具有形象特征的場景。
3、此次是對采訪活動進行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑,可以避免了人力、物力、財力的浪費,同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識,從而發(fā)現(xiàn)新聞點,擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控,以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實踐動手能力,充分完成老師布置的課堂實踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪,我們可以將一些課本理論知識轉(zhuǎn)化為一種實踐操控能力,從而培養(yǎng)我們作為新聞記者該具備的綜合素質(zhì)和基本經(jīng)驗。
xx年4月22日——4月24日。
主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。
一只錄音筆,兩臺照相機、筆、筆記本、手機。
1、隨身攜帶記者證入場,在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器,安排小組口語表達(dá)能力強的(至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報道。
3、安排對采訪熟悉有經(jīng)驗的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程(至少4人),比較擅長照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相(至少2人)。
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò),或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù),提醒采訪過程中注意的問題,安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判,盡早獲得比賽結(jié)果。
(主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目)。
a、活動的主題報道:重點關(guān)注;女子田徑1000米賽事(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果,則采訪的重點轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報道上來)。
b、采訪內(nèi)容的計劃安排:。
(一)開幕式的采訪安排:
運動會前期階段:
1、熟悉開幕式的介紹單,掌握相關(guān)流程,如:比賽流程,出席領(lǐng)導(dǎo),場地分布,人員分配,各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會,討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時間地點等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用,并檢查好儀器的情況,并綜合大家的意見對采訪是否有相關(guān)更新穎的看法,力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題,以及設(shè)計準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場景,組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況,提前做好可能出現(xiàn)的問題,并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段:
1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道,了解內(nèi)容,號召大家分析學(xué)習(xí),并了解應(yīng)該注意的問題,而且爭取號召小組成員在當(dāng)天最早的時間到運動會集合,以備提前熟悉好會場。
2、看臺分配三到四個人,其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現(xiàn)場盛況;另一人則手拿照相機,觀察現(xiàn)場各處實況,用相機拍下有價值的新聞畫面,從而彌補現(xiàn)場播報人員的不足之處,為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證,另外一個人輔助他們,避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備(3—4人)。
3、儀仗隊進場時,口播記者繼續(xù)播報,看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實況圖片,要突出場面的盛大、氣氛的熱烈;同時,也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動的景象;要注意現(xiàn)場全景,中景,近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺旁,做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作,也可在用手機記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。(3人)。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時,持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo),拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片;同時也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學(xué),儀仗隊員和工作人員,力求采訪的完整性,全面性,多樣性。(克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難)。
5、將這些錄音報道做成開幕式的報道,注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性;把搜集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中,做成開幕式采訪前的廣播介紹,力求做好報道前播報的連續(xù)性,完整性,及時的編輯和整理;另外,相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。(2—3人)。
(二)賽事采訪)(備選主題報道)。
女子1000米賽事(5—6人)。
1、賽前,提前了解比賽的運動員,并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況;并選取其中最有可能奪冠的運動員a,事先對其進行采訪;賽中,重點關(guān)注a的狀態(tài);賽后,不論輸贏,對a進行賽后采訪;采訪相關(guān)的比賽工作人員,如運動員裁判、及相關(guān)工作者,觀看的觀眾,談?wù)勊麄儗Υ舜芜\動會的看法。(需1人錄音)。(需2人采訪)。
2、若a不是冠軍,賽后也可對冠軍進行專題采訪。
3、攝影拍照:一人位于起點∕終點處,拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間;另一人位于運動場上跑道的中段位置,拍下運動員跑過時照片,特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。(注意重點拍攝運動員a)。
4、預(yù)備1—2個人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò),或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難,保證此次采訪的順利完成。
(三)采訪結(jié)束后。
1、集合組員,對采訪的內(nèi)容進行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作,分工協(xié)作。
2、進行總結(jié)和修改,把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道,大家相互提出修改提意見或看法,并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作,上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件:開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道(備選)。
2、一到兩篇人物專訪:女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪(備選)。
3、圖片新聞:將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。
組長:焦志新。
成員:王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露。
1、明確報道思想:突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈;
突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌;
突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動內(nèi)容中的各個流程,做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作:事先測試機器性能,看看照相機、錄音筆是否可用,是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作,協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦,要有不怕受挫的精神。
暫無。
xx.4.16。
新聞專題策劃書篇十三
一、 活動主題:生命有限,愛心無限,讓血液超越生命的界限!
二、 活動背景:由于當(dāng)?shù)匮褐行难模I(xiàn)血的主要人群——大
學(xué)生大都返鄉(xiāng),血站向社會發(fā)出無償獻(xiàn)血的倡議,來解決當(dāng)下血荒問題。無償獻(xiàn)血是一項全國性的公益事業(yè)。作為人口大市,血液的需求量巨大,獻(xiàn)血人群主要為本地居民和高校學(xué)生。一到寒暑假,成都采血量下降,出現(xiàn)供血緊張問題。希望組建一支長期進行無償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)的隊伍,希望通過暑期活動的開展,讓市民及留校學(xué)生認(rèn)識到無償獻(xiàn)血的重要性,充分調(diào)動他們在暑假參與獻(xiàn)血活動,緩解供血緊張。開展了獻(xiàn)血活動?!东I(xiàn)血法》規(guī)定:我國實行無償獻(xiàn)血制度,要鼓勵符合條件的人積極參加獻(xiàn)血,尤其提倡大學(xué)生獻(xiàn)血。生命呼喚血液,愛心需要奉獻(xiàn)。
三、 采訪目的、意義、目標(biāo):通過本次采訪,將對此次活動進行調(diào)
查、了解,并對我省血液供應(yīng)狀況進行了解,向廣大市民普及無償獻(xiàn)血的意義,廣泛引起人們對無償獻(xiàn)血重要性的認(rèn)識,鼓勵更多健康人士成為自愿無償獻(xiàn)血者,同時宣傳和促進當(dāng)?shù)匮喊踩?guī)劃的實施。
四、 采訪資源需要:人力資源:三名;物力資源:攝像機、照相機、
筆記本電腦、記事簿、筆、錄音筆一只;財力資源:車費。
五、 采訪對象:獻(xiàn)血人員、圍觀群眾、在校大學(xué)生、此次活動策劃
負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
六、 采訪展開:
采訪分為三個階段:
第一階段:調(diào)查大眾對無償獻(xiàn)血的認(rèn)識;
問題設(shè)置:對圍觀群眾、留校大學(xué)生:
1. 你對無償獻(xiàn)血有什么看法?
2. 你參加過無償獻(xiàn)血嗎?為什么?感覺怎么樣?
3. 你認(rèn)為無償獻(xiàn)血會對人的身體有什么影響嗎?
4. 你對國家有關(guān)無償獻(xiàn)血制度或政策有什么了解嗎
5. 你認(rèn)為無償獻(xiàn)血應(yīng)該是廣大群眾的義務(wù)嗎?
第二階段:調(diào)查獻(xiàn)血人員的感受與心理;
問題設(shè)置:對獻(xiàn)血人員、血站人員:
1. 你以前無償獻(xiàn)過血嗎?獻(xiàn)血疼嗎?
2. 獻(xiàn)完血你有什么感受?身體有什么狀況嗎?
3. 你對無償獻(xiàn)血中的“無償”有什么看法?
4. 你為什么選擇無償獻(xiàn)血?
第三階段:由相關(guān)人員對大眾普及無償獻(xiàn)血的相關(guān)知識,附上相關(guān)規(guī)定及國家相關(guān)政策。
問題設(shè)置:對此次活動策劃單位負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
1. 組織這次活動的`目的是什么?
2. 國家有哪些關(guān)于無償獻(xiàn)血的規(guī)定?
3. 無償獻(xiàn)血有什么意義嗎?
4. 經(jīng)常獻(xiàn)血對人身體有害嗎?
5. 你認(rèn)為最應(yīng)該經(jīng)常參加獻(xiàn)血活動的是哪些人?
6. 無償獻(xiàn)血中的“無償”有什么特殊含義嗎?
7. 血庫會經(jīng)常血源不足嗎?怎么解決這些問題?
8. 哪一類人經(jīng)常獻(xiàn)血?
七、 相關(guān)資料鏈接
八、 采訪總結(jié):進行采訪總結(jié),根據(jù)采訪得來的資料篩選,編排,
整理,成文。
九、 采訪操作人員:xxx
十、 新聞播報體裁:解說式新聞。
新聞專題策劃書篇十四
范文:
新聞作文100字:1991年:蒙娜麗莎的皺眉。
英國《獨立報》報道稱,一個藝術(shù)小組在清洗名畫《蒙娜麗莎》時發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密,在將畫上的蒙塵去掉之后,這位以“神秘的微笑”風(fēng)靡世界的女子竟然皺著眉頭。
新聞作文100字:1992年:分割比利時。
在這一年的愚人節(jié),《倫敦時報》用大版篇幅報道了比利時將被一分為二的消息。該報道稱,比利時北部說荷蘭語的部分將并入荷蘭,南部講-法語的部分則被并入法國。這篇報道說得煞有介事,還附上了詳細(xì)的分割地圖,竟然愚弄了當(dāng)時英國的外交部部長,他還表示準(zhǔn)備接受電視采訪,討論這一“重要問題”。
新聞作文100字:1993年:男女分用電話。
以嚴(yán)肅、理性著稱于世的德國人也在愚人節(jié)開起了玩笑。德國的一家地方報紙稱,當(dāng)?shù)卣郎?zhǔn)備引進一種新的電話系統(tǒng),男人和女人將使用不同的電話,原因是“女人占用電話的時間太長”。
新聞作文100字:1995年:英國女王冒出親叔叔。
英國《獨立報》報道,有一位當(dāng)年69歲的威爾士農(nóng)夫是英女王伊麗莎白二世的祖父、喬治五世的私生子。這一報道以“女王的王位受到威脅”為名,將這位農(nóng)夫的身世形容得有板有眼,還稱這位王位的合法繼承人已經(jīng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟,要求重新奪回本應(yīng)屬于自己的王位。
新聞專題策劃書篇十五
節(jié)目類型:人物訪談
主持人風(fēng)格:有親和力,責(zé)任心,對公益事業(yè)有熱情或有相關(guān)工作經(jīng)驗。受眾分析:青年、白領(lǐng),以及其他有余力或有能力,和一切對公益事業(yè)感興趣的人。
節(jié)目背景:中國公益事業(yè)伴隨著人們思想水平的提高,而日漸興盛。近幾年來,汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業(yè)推向一個高峰。09、比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益,再次將公益事業(yè)拉進人們視野。據(jù)此,我們創(chuàng)辦此欄目,讓公眾更進一步知道、了解、參與中國公民公益事業(yè)。
表現(xiàn)目的:向公眾介紹中國公益組織生存現(xiàn)狀,呼吁公眾參與中國公益事業(yè)。節(jié)目口號:你、我、他,天下一家。(暫定)
節(jié)目時長:45分鐘
播出時間:周六下午2:00—2:45
機位布局:4機位拍攝
現(xiàn)場布置:演播室、兩個單人沙發(fā)(白色),一張桌子(白色)。
節(jié)目流程:
1、主持人入場(主持人全景)。
開場白:各位電視機前的觀眾朋友們,以及現(xiàn)場的觀眾朋友們,大家下午好,
歡迎來到我們這一期的《天下一家》,我是主持人___。(主持人全景)觀眾鼓掌(舞臺全景)。
2、第一個話題:關(guān)于個人。
主持人:相信大家都聽說過“公益”這個詞,但是,不知道電視機前的您,是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片(鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕)。
播放vcr(嘉賓簡短介紹等—4)vcr主要內(nèi)容:
劉宗勇,貴州遵義余慶人,1981年生。愛心聯(lián)盟發(fā)起人。,剛從山東齊魯音樂學(xué)校輟學(xué)只有初中文憑的他,只身前往浙江溫州打工,先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業(yè)做過普工、學(xué)徒,后因文學(xué)作品受到賞識進入企業(yè)做報刊編輯。從280元一月的.普通工人到職業(yè)撰稿人,他在溫州樹立了一個典型的文學(xué)青年形象,并于20__年開始在網(wǎng)絡(luò)寫博客,其20__年在騰訊開博后人氣飆升,單篇文章點擊近百萬,博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉(xiāng)土為特色,文風(fēng)獨特,被稱為是“80后鄉(xiāng)土文學(xué)代表”。
代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等,著有鄉(xiāng)土長篇文學(xué)《高原一聲雷》,網(wǎng)絡(luò)長篇小說《靈魂在線》,紀(jì)實長篇文學(xué)《傳銷那些事兒》,武俠長篇小說《情奴傷心劍》(前、正傳)、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》,散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。
家庭簡介。
主持人:(鏡頭,主持人全景)看完之后,想必大家都已經(jīng)知道,我們今天的嘉賓是誰了吧?對了,他就是“愛心聯(lián)盟”創(chuàng)始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來,熱烈歡迎!(鏡頭轉(zhuǎn)向大屏幕)
嘉賓出場(特寫)
問題設(shè)計:
a.小時候經(jīng)歷,對自己之后的影響?
b.為什么要輟學(xué),之后怎么轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作,期間經(jīng)歷?
c.從什么時候開始發(fā)表作品,迄今發(fā)表了多少,最滿意的是什么,為什么?
3、第二個話題:關(guān)于愛心聯(lián)盟。
播放vcr(愛心聯(lián)盟成立過程)20__年,他開始在網(wǎng)絡(luò)中幫助弱勢群體,替打工仔、投資商、學(xué)生等人群維權(quán),進行物質(zhì)和精神上的幫扶,并在貧困山區(qū)開展助學(xué)活動。220__發(fā)起愛心聯(lián)盟,把網(wǎng)絡(luò)公益帶動到現(xiàn)實中,倡議“人人公益”,發(fā)動愛心網(wǎng)友資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童、貧困學(xué)生、疾病學(xué)生。
為白血病孩子尋找醫(yī)生,為貧困學(xué)生尋找資助對象,為被坑騙而傾家蕩產(chǎn)的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業(yè)的眼中釘,成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則:幫助需要幫助的人。
他不幫助受難的人成為明星,不幫助受難的人有斂財?shù)臋C會,他遵守網(wǎng)絡(luò)道德,一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人利益熏心,一但發(fā)現(xiàn)被幫助的人已經(jīng)有了正常人的生活,就會撤銷幫助,把現(xiàn)有的資源用到更需要幫助的人身上。
問題設(shè)計:
a.什么時候開始接觸公益活動,什么契機?
b.為什么要成立愛心聯(lián)盟,組織機構(gòu)和職能?
c.和誰一起組織活動,誰提出的,有什么背景?
d.成立過程中遇到了那些曲折,如何解決的?
e.活動方向是怎么確定的,為什么?
4、第三個話題:愛心聯(lián)盟的運作。
播放vcr(愛心聯(lián)盟的活動鏡頭,一些受助人的采訪鏡頭)
20__年1月1日,貴州省余慶龍溪中學(xué)的全體師生迎來了一批尊貴的客人,他們就是通過互聯(lián)網(wǎng)了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網(wǎng)友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網(wǎng)絡(luò)愛心助學(xué)聯(lián)盟的40多位網(wǎng)友共同發(fā)起的,目的就是看望他們所資助的貧困學(xué)生,并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學(xué)幫困的行列中來。
新聞專題策劃書篇十六
生命科學(xué)學(xué)院新聞部隸屬于廣西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院分團委,是由熱愛新聞工作在校大學(xué)生成立的學(xué)生組織的記者團發(fā)展而來,是學(xué)院學(xué)生會的子部門,新聞部干訓(xùn)策劃書。其主要任務(wù)是收集并處理各種新聞線索,撰寫各種新聞稿件,為院內(nèi)外的各級媒體供稿。工作目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有新聞意識和較高新聞寫作能力的學(xué)生,為學(xué)院的對內(nèi)、對外宣傳作貢獻(xiàn)。
報道生命科學(xué)學(xué)院所組織開展的一系列活動;以社會或?qū)W校的熱點為切入點,在學(xué)部網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件以及將生命科學(xué)學(xué)院有價值有影響力的新聞投稿到學(xué)校里面。配合學(xué)部分團委、學(xué)生會的活動開展,以文字報道或全程跟蹤采訪報道的形式進行活動宣傳。與其他部門通力合作,構(gòu)建新聞合作平臺,讓生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們以及校內(nèi)外各界人士充分了解生命科學(xué)學(xué)院,提高我院在師大校園乃至在社會各界的知名度。
11月1日晚七點。
待定。
(一)對學(xué)生會08級新助理的培訓(xùn)。
1、word、excel、ppt等一些基本常用軟件文檔進行培訓(xùn),工作計劃《新聞部干訓(xùn)策劃書》。
2.請做過相關(guān)工作的師兄師姐來講實踐經(jīng)驗,邀請校外職場人員來講經(jīng)驗,并通過他們親身實踐,獲得提高。
3.第一周:劃新聞,看新聞,讓新成員廣泛、大量接觸新聞;
第二周:劃新聞,看新聞,講解通訊稿的寫法、新聞內(nèi)容及進行相關(guān)培訓(xùn);
第四周:報紙的策劃、編輯等內(nèi)容。
新生每周都必須固定完成4則報紙評論、1則時事評論、1篇自選文章,最后一周還將獨立完成1份《院刊》欄目設(shè)計書,1份專題策劃書。新生按人數(shù)分為三組,由新聞部老生以輪流形式進行培訓(xùn),這樣促進了新生與老生間的互動交流,也提高了新生的培訓(xùn)效果。
(二)對各班信息宣傳委員培訓(xùn)。
1、新聞寫作的基本知識講座。讓各班信息宣傳委員掌握基本的班級新聞寫作,以及怎樣投稿。
2、信息知識的采集,對班級舉辦的各種活動進行相關(guān)的信息采集。
4、如何通過后臺賬號進行班級的錄入,排版等。
1、各個班級的活動能在學(xué)院網(wǎng)站上及時更新,讓各個班級豐富多彩的活動得以呈現(xiàn),促進各班級之間的認(rèn)識和交流。
2、編輯:思維靈活,有較強的的語言組織和文字編輯能力。學(xué)生記者:具有敏銳的觀察力,文字表達(dá)能力突出。
3、部門內(nèi)部成員提高了自身的同時漸漸熟悉部門工作,著手新聞部的日常工作,增進新成員對新聞的敏感度,提高他們的版面設(shè)想,欄目設(shè)計,文字寫作,實際采訪,文字編輯能力,使他們開闊視野,鍛煉自己的邏輯思維能力,語言表達(dá)能力和組織能力。