寫(xiě)心得體會(huì)可以讓人更好地備忘、記錄和分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格，來(lái)增加文章的文采和感染力，但不能過(guò)度修飾和華麗。這里是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇一
作為一位小學(xué)生，音樂(lè)是我最喜歡的一門(mén)課程，它能夠滿(mǎn)足我的好奇心和表達(dá)欲望。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，老師經(jīng)常會(huì)布置一些家庭作業(yè)，通過(guò)這些作業(yè)，我漸漸體會(huì)到了音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。下面，我將分享我的小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)心得體會(huì)。
首先，音樂(lè)家庭作業(yè)讓我愉快地度過(guò)了與音樂(lè)為伴的時(shí)光。每當(dāng)我完成作業(yè)，我就能夠親自演奏一首曲子，或者唱一首歌曲，這種親身體驗(yàn)是非常難得而又寶貴的。與此同時(shí)，通過(guò)完成家庭作業(yè)，我能夠更深入地了解音樂(lè)的魅力和特點(diǎn)，從而更好地欣賞音樂(lè)。
其次，音樂(lè)家庭作業(yè)培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和堅(jiān)持性。在家里完成音樂(lè)作業(yè)需要一定的時(shí)間和耐心，我不能急于求成，而是要慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)。通過(guò)這種堅(jiān)持不懈的努力，我能夠不斷提高自己的演奏和唱歌技巧，同時(shí)也讓我在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中更加自覺(jué)和有計(jì)劃性地完成作業(yè)。
第三，音樂(lè)家庭作業(yè)增強(qiáng)了我和家人的親子互動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，我需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)在完成音樂(lè)家庭作業(yè)的過(guò)程中向父母請(qǐng)教，他們會(huì)耐心地解答我的問(wèn)題，指導(dǎo)我如何練習(xí)。這種親子互動(dòng)讓我們能夠更好地溝通和交流，讓我們的關(guān)系更加融洽。
第四，音樂(lè)家庭作業(yè)提高了我對(duì)音樂(lè)審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)嘗試用不同的方式演奏或唱歌，讓同樣的音樂(lè)作品呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和情緒。這種創(chuàng)新和探索的過(guò)程讓我對(duì)音樂(lè)有了更深的理解和欣賞。同時(shí)，在完成作業(yè)的過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)自己創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)小曲，這種創(chuàng)造力的發(fā)揮也讓我更加喜愛(ài)音樂(lè)。
最后，音樂(lè)家庭作業(yè)帶給我了成功的喜悅和自信心。每當(dāng)我完成一項(xiàng)作業(yè)，演奏或唱歌一首曲子時(shí)，我會(huì)感到很自豪和滿(mǎn)足。這種成功的喜悅和自信心讓我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)充滿(mǎn)了動(dòng)力，并且在其他學(xué)科中也有了更好的表現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)給我?guī)?lái)了諸多的好處。它讓我享受到了音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和堅(jiān)持性，提高了我與家人的親子互動(dòng)，增強(qiáng)了我對(duì)音樂(lè)審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)也帶給我成功的喜悅和自信心。通過(guò)這些體會(huì)和收獲，我更加熱愛(ài)音樂(lè)，也更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂(lè)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，不斷提高自己的水平，并希望能夠在音樂(lè)的世界中做出一番成就。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，家庭作業(yè)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色。家庭作業(yè)不僅可以鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。然而，許多學(xué)生在面臨大量作業(yè)的時(shí)候感到壓力重重，感到無(wú)從下手。為了更好地管理家庭作業(yè)，我總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，為了高效地管理家庭作業(yè)，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。有時(shí)候，我們會(huì)被一大堆家庭作業(yè)所壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我們不能因?yàn)檫@些作業(yè)而失去自信和動(dòng)力，而應(yīng)該學(xué)會(huì)利用時(shí)間合理分配作業(yè)量。首先，我們可以根據(jù)作業(yè)的難易程度和緊迫程度來(lái)確定要先做哪一份作業(yè)。其次，我們可以將時(shí)間細(xì)分成幾個(gè)片段，每次集中做一部分作業(yè)。這樣不僅可以提高效率，還可以減輕壓力。
其次，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于高效地管理家庭作業(yè)非常重要。首先，我們要養(yǎng)成做完作業(yè)后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)可以幫助我們鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。其次，我們要養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每天花一些時(shí)間復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)知識(shí)的空白。
另外，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)也是管理家庭作業(yè)的一種有效方法。在家庭作業(yè)中遇到困難時(shí)，與同學(xué)討論和合作可以幫助我們更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)還可以增加我們的學(xué)習(xí)興趣，提醒我們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。
最后，我們還要學(xué)會(huì)合理分配家庭作業(yè)與其他課外活動(dòng)的時(shí)間。雖然家庭作業(yè)的重要性不容忽視，但是我們也不能為了完成作業(yè)而影響其他重要的課外活動(dòng)。因此，我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，為家庭作業(yè)和其他活動(dòng)留出足夠的時(shí)間。這樣不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能豐富我們的生活，增加樂(lè)趣。
總而言之，家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，高效地管理家庭作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)合理安排時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)以及合理分配時(shí)間等方法，我們可以更好地管理家庭作業(yè)，為自己的學(xué)習(xí)生活增添色彩。希望我的這些心得體會(huì)能夠幫助到更多的學(xué)生，讓大家能夠更好地應(yīng)對(duì)家庭作業(yè)的壓力，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的一部分，它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)有著重要的影響。然而，如何正確有效地管理家庭作業(yè)成了許多學(xué)生面臨的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和總結(jié)，我獲得了一些關(guān)于家庭作業(yè)管理的心得體會(huì)。
首先，合理安排時(shí)間是有效管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，因此，我們應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的量和難度，有針對(duì)性地制定一個(gè)合理的時(shí)間表。首先，我們需要對(duì)作業(yè)進(jìn)行分類(lèi)，分為重點(diǎn)作業(yè)和一般作業(yè)。然后，根據(jù)每天有限的時(shí)間，將重點(diǎn)作業(yè)優(yōu)先安排，并確保有足夠的時(shí)間來(lái)完成每個(gè)科目的作業(yè)。最后，根據(jù)自己的作業(yè)習(xí)慣和個(gè)人特點(diǎn)，合理分配每個(gè)作業(yè)的具體時(shí)間，確保時(shí)間的有效利用。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于高效完成家庭作業(yè)至關(guān)重要。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該在一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。環(huán)境的整潔能增加我們的學(xué)習(xí)積極性，舒適的座位能保護(hù)我們的腰椎健康，安靜的環(huán)境能幫助我們集中注意力。因此，我們需要找到一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方，遠(yuǎn)離噪音和干擾，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧也是管理家庭作業(yè)的重要因素。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理、高效地利用各種學(xué)習(xí)資源，如教科書(shū)、參考書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)等。其次，我們應(yīng)該掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，如提問(wèn)法、歸納法、聯(lián)想法等，這些方法能使我們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們也要注意作業(yè)的質(zhì)量，做到題目的準(zhǔn)確理解和完整解答，以提高作業(yè)的完成度和正確率。
此外，合理的休息和放松也是管理家庭作業(yè)的必要因素。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作，過(guò)度的學(xué)習(xí)和疲勞會(huì)導(dǎo)致我們的注意力下降，對(duì)于家庭作業(yè)的完成質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要根據(jù)個(gè)人情況和作業(yè)的緊迫程度，合理安排休息時(shí)間。休息不僅可以恢復(fù)精力，還可以幫助我們更好地理解和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在休息時(shí)間內(nèi)，我們可以進(jìn)行一些輕松的活動(dòng)，如散步、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)等，以減少學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力和疲勞。
最后，合理的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，將家庭作業(yè)看作是學(xué)習(xí)的一部分，而不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我們也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，不馬虎草率。在解決問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該善于思考和分析，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有在正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的指導(dǎo)下，我們才能更好地管理家庭作業(yè)并取得優(yōu)秀的成績(jī)。
總之，家庭作業(yè)管理需要合理安排時(shí)間、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握高效的學(xué)習(xí)方法和技巧、合理安排休息時(shí)間，并樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要性，加強(qiáng)對(duì)家庭作業(yè)的管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇四
作業(yè)拖拉是一個(gè)家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題，也是許多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。家長(zhǎng)們往往感到自己需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，而這也給家庭帶來(lái)了很大的壓力和不便。我作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，深刻地理解這種感受。在面對(duì)這一問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)過(guò)不斷的反思和嘗試，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望能與大家分享。
作業(yè)拖拉不僅對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生影響，更會(huì)給孩子的心理和健康帶來(lái)負(fù)面影響。長(zhǎng)期拖拉作業(yè)會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)能力下降，情緒不穩(wěn)定，甚至?xí)霈F(xiàn)自卑心理等問(wèn)題。此外，作業(yè)拖拉還會(huì)增加家庭的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致家長(zhǎng)的焦慮和疲勞，降低家庭的幸福感。
第三段：解決作業(yè)拖拉的方法。
除了通過(guò)監(jiān)督和督促孩子完成作業(yè)之外，家長(zhǎng)們還可以采取其他的方法來(lái)解決作業(yè)拖拉的問(wèn)題。例如，可以給孩子制定一個(gè)良好的作息時(shí)間表，讓孩子習(xí)慣按時(shí)完成作業(yè)；還可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的自律意識(shí)和責(zé)任感；同時(shí)也可以采取獎(jiǎng)懲措施，給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，以激勵(lì)他們積極完成作業(yè)。
第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍。
除了以上措施之外，我們還應(yīng)該關(guān)注家庭氛圍對(duì)孩子的影響。一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該積極營(yíng)造良好的家庭氛圍，例如，多和孩子交流，關(guān)心孩子的感受，給予孩子充足的安全感和歸屬感；同時(shí)也應(yīng)該注重家庭和諧，處理好家庭關(guān)系，避免家庭沖突和矛盾對(duì)孩子的負(fù)面影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們需要認(rèn)識(shí)到作業(yè)拖拉對(duì)孩子和家庭帶來(lái)的危害和影響，積極采取措施，解決作業(yè)拖拉的問(wèn)題。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重家庭教育的全面發(fā)展，讓孩子在良好的家庭氛圍下健康成長(zhǎng)并取得成功。希望我的分享可以幫助到大家，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇五
家庭消防作業(yè)是一項(xiàng)非常重要的安全措施。在經(jīng)歷過(guò)一次家庭火災(zāi)后，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防的重要性。在這次事件中，我和我的家人受到了巨大的傷害和損失。因此，我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭消防的知識(shí)，并采取必要的措施來(lái)預(yù)防火災(zāi)。
第二段：了解家庭消防設(shè)備。
首先，我們需要了解家庭消防設(shè)備。正確使用滅火器是關(guān)鍵，因此我們必須了解不同類(lèi)型的滅火器以及如何使用它們。在我們的家中，我安裝了多個(gè)滅火器，并確保每個(gè)家庭成員都知道如何使用它們。另外，滅火器應(yīng)該每年進(jìn)行檢查和維護(hù)，以確保其正常工作。此外，安裝合適數(shù)量和位置的煙霧探測(cè)器也非常關(guān)鍵。我們必須定期檢查它們的電池并確保其工作正常。
第三段：制定家庭防火計(jì)劃。
其次，我們需要制定家庭防火計(jì)劃。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該知道如何迅速逃生并與其他人匯合。我們必須確保緊急逃生通道暢通無(wú)阻，并確保所有的門(mén)窗都易于打開(kāi)。在我們家，我們?yōu)槊總€(gè)房間都設(shè)計(jì)了逃生通道，并堅(jiān)持定期演練以確保所有人熟悉逃生路線(xiàn)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。此外，我們還約定一個(gè)集合地點(diǎn)，以便在火災(zāi)后，我們可以及時(shí)找到彼此。
第四段：防止火災(zāi)的發(fā)生。
預(yù)防火災(zāi)的最好方式是防止它們的發(fā)生。家庭中存在很多可能引發(fā)火災(zāi)的潛在因素，如不正確使用電器、烹飪時(shí)的火災(zāi)和煙霧探測(cè)器的故障等。因此，我們需要保持警惕，避免在不監(jiān)督的情況下使用電器，并確保每次離開(kāi)廚房時(shí)關(guān)閉爐灶。此外，我們還應(yīng)該確保使用一些防火材料，如火焰阻燃窗簾和防火保險(xiǎn)箱，以降低發(fā)生火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：定期檢查和維護(hù)。
維護(hù)和定期檢查消防設(shè)備也至關(guān)重要。我們每個(gè)月都會(huì)檢查和測(cè)試煙霧探測(cè)器和滅火器，以確保其正常工作。此外，我們還定期檢查家中的電線(xiàn)和插座，以防止電火災(zāi)的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，我們會(huì)立即采取措施修復(fù)或更換。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐家庭消防知識(shí)，我的家人和我已經(jīng)提高了對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)，并采取積極的預(yù)防措施。這讓我們感到更加安心和放心。我們了解了家庭消防設(shè)備的使用方式，制定了家庭防火計(jì)劃，并積極預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們深刻體會(huì)到家庭消防的重要性，并將繼續(xù)努力保持家庭消防的意識(shí)和實(shí)踐。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇六
家庭作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都無(wú)法逃避的任務(wù)，它不僅通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)的知識(shí)，而且鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。在完成家庭作業(yè)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。家庭作業(yè)的數(shù)量繁多，只有合理安排時(shí)間，才能把握好完成的步驟和節(jié)奏。我通常會(huì)先評(píng)估每項(xiàng)作業(yè)所需的時(shí)間，然后制定一個(gè)計(jì)劃表，將各項(xiàng)作業(yè)合理分配到每天的時(shí)間段中。有時(shí)候，我會(huì)將比較容易完成的作業(yè)放在開(kāi)頭，以激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這樣一來(lái)，我就可以高效地完成作業(yè)，并且為其他重要的事情留出足夠的時(shí)間。
其次，要有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們的學(xué)業(yè)有重要的影響。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我坐在一個(gè)整潔、安靜的環(huán)境中，我能夠更加專(zhuān)注地完成作業(yè)。所以，我通常選擇一個(gè)寬敞明亮的地方，將書(shū)桌整理得井然有序。并且，我會(huì)把手機(jī)放到遠(yuǎn)離自己的地方，避免被它的干擾分散注意力。有時(shí)候，我還會(huì)開(kāi)著柔和的音樂(lè)，使自己進(jìn)入一個(gè)放松但專(zhuān)注的狀態(tài)。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們更有效地完成家庭作業(yè)，也能夠提高學(xué)習(xí)效果。
此外，要學(xué)會(huì)合理安排各科目的優(yōu)先級(jí)。在不同的科目中，家庭作業(yè)的難度和緊迫程度也是不同的。因此，在完成家庭作業(yè)時(shí)，我們要根據(jù)這些因素來(lái)確定每個(gè)科目的優(yōu)先級(jí)。我通常會(huì)先完成最困難的科目作業(yè)，這樣一來(lái)我就有足夠的時(shí)間精力去應(yīng)對(duì)困難。而對(duì)于相對(duì)容易的科目作業(yè)，我會(huì)選擇在其他科目完成之后再做，這樣可以有效地利用手頭的時(shí)間，提高效率。
還有一個(gè)重要的點(diǎn)是做題時(shí)要做到“理解+掌握”。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)光是背公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要理解其中的思想和方法。所以，在解題過(guò)程中，我會(huì)盡量多思考，并試著用自己的話(huà)來(lái)解釋。此外，還要反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，通過(guò)與老師討論，使自己對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。只有理解和掌握了知識(shí)，才能在做題時(shí)游刃有余，并在考試中有所斬獲。
總結(jié)起來(lái)，完成家庭作業(yè)需要良好的時(shí)間管理習(xí)慣、合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、科目?jī)?yōu)先級(jí)的合理安排以及“理解+掌握”的方法。只有掌握了這些方法，我們才能更高效地完成家庭作業(yè)，并且為學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些方法，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)策略，以提高我的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇七
隨著音樂(lè)教育的不斷推廣和普及，小學(xué)生們?cè)谛@里開(kāi)始接受音樂(lè)的培養(yǎng)。作為一位小學(xué)生，我也和同學(xué)們一樣每周都會(huì)有音樂(lè)的家庭作業(yè)。在完成這些作業(yè)的過(guò)程中，我收獲了不少心得體會(huì)。下面我將分享我對(duì)小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)的體驗(yàn)和感悟。
第一，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)音樂(lè)興趣的契機(jī)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我不僅僅是簡(jiǎn)單地完成任務(wù)，更多地是去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)。每次完成作業(yè)，我都會(huì)在聽(tīng)音樂(lè)作品的過(guò)程中，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。這樣，就激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣和熱情，讓我更加愛(ài)上了音樂(lè)。
第二，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)的重要途徑。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我不僅僅要掌握基本的樂(lè)理知識(shí)和唱歌技巧，還要通過(guò)欣賞和分析音樂(lè)作品，學(xué)習(xí)音樂(lè)的歷史、風(fēng)格和表達(dá)方式。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞和理解音樂(lè)的內(nèi)涵，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)。
第三，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)自我管理能力的良好途徑。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我要根據(jù)老師的要求進(jìn)行選擇、安排和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，將任務(wù)分解為小步驟，逐步完成。這讓我學(xué)會(huì)了如何自我管理，如何提高效率。我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，也培養(yǎng)了自己的堅(jiān)持和毅力。
第四，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會(huì)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我要與父母、兄弟姐妹一起合作，共同完成任務(wù)。我們互相幫助、交流和協(xié)調(diào)，共同把任務(wù)做好。這讓我深刻領(lǐng)悟到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。
第五，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)細(xì)致耐心品質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我要反復(fù)練習(xí)、反復(fù)演唱，直到達(dá)到完美的效果。這時(shí)，我需要付出大量的時(shí)間和精力，需要耐心和毅力。每次經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我都能感受到進(jìn)步和提高，這也讓我更加明白，只有用細(xì)致耐心的態(tài)度，才能取得好的成績(jī)。
通過(guò)完成音樂(lè)家庭作業(yè)，我深刻體會(huì)到音樂(lè)的魅力和力量。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一門(mén)教育的工具。它可以陶冶情操，啟迪智慧，改善生活品質(zhì)。通過(guò)音樂(lè)，我學(xué)會(huì)了感受美，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了自我管理，學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。它給了我無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)，讓我感到無(wú)比的幸運(yùn)和滿(mǎn)足。
小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)雖然有時(shí)會(huì)讓我感到繁重和壓力，但通過(guò)這些作業(yè)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它讓我從小就開(kāi)始接觸音樂(lè)，養(yǎng)成了良好的音樂(lè)習(xí)慣和品味，也培養(yǎng)了我的積極向上的心態(tài)和大膽創(chuàng)新的勇氣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些所學(xué)所感所悟都會(huì)成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾和我不斷前行的動(dòng)力。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇八
作業(yè)在現(xiàn)代家庭教育中扮演著重要的角色。從小學(xué)到高中，每天的作業(yè)總量不容小覷，在一定程度上影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，很多學(xué)生卻有著不拘小節(jié)、拖拉懶散的毛病，拖延截止時(shí)間，臨時(shí)抱佛腳，影響學(xué)習(xí)效率，甚至有時(shí)候?qū)е鲁煽?jī)下滑。
第二段：分析導(dǎo)致作業(yè)拖拉的原因。
作業(yè)拖拉固然是學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，但是很多時(shí)候卻是家庭教育的一個(gè)縮影。因此，我們需要反思家庭教育的不足。第一，家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的重視程度不足，容易讓孩子產(chǎn)生麻痹心理；第二，孩子缺乏自制力，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)往往缺乏耐心和恒心；第三，家庭教育的環(huán)境和氛圍缺乏幫助孩子學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備和支持。
第三段：特別提出家長(zhǎng)在作業(yè)輔導(dǎo)中的重要性和方法。
家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)中起到了舉足輕重的作用。首先，要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，讓他們自己主動(dòng)意識(shí)到作業(yè)的重要性，建立自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，要給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。第三，家長(zhǎng)要關(guān)愛(ài)孩子，在學(xué)習(xí)壓力和困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持。
家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上起著非常重要的作用。一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、互相支持、互相尊重的家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，從著手培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性、養(yǎng)成好的習(xí)慣開(kāi)始，給予孩子合理支持和關(guān)懷。
第五段：結(jié)論與建議。
在學(xué)生的作業(yè)拖拉中，家長(zhǎng)不僅要給孩子足夠的時(shí)間，還要慷慨分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和自學(xué)能力，建立與孩子的良好溝通、互動(dòng)關(guān)系。此外，還需要家庭成員之間的相互協(xié)作和配合，共同打造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家庭氛圍。通過(guò)這些措施，相信孩子的作業(yè)習(xí)慣會(huì)得到很大的改善，學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)有較大進(jìn)步。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，頻發(fā)的火災(zāi)事故給我們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大威脅。為了提高公眾的消防意識(shí)，有效地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，我所在的學(xué)校和社區(qū)積極組織了一系列的家庭消防作業(yè)。我參加了這一活動(dòng)，并從中獲得了很多關(guān)于家庭消防的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一些個(gè)人心得體會(huì)。
在家庭消防作業(yè)中，第一件重要的工作就是家庭的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)火災(zāi)事故是由于家庭內(nèi)存在安全隱患并沒(méi)有引起人們的重視而造成的。因此，我們每個(gè)家庭都需要對(duì)家中的可能存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估。例如，電線(xiàn)老化、電器故障、燃?xì)庑孤┑榷际浅Ｒ?jiàn)的火災(zāi)隱患。仔細(xì)檢查和及時(shí)更新電線(xiàn)，安裝漏電保護(hù)器，定期檢查電器，保養(yǎng)燃?xì)庠O(shè)備，都是有效預(yù)防火災(zāi)的重要措施。
另外，家庭消防作業(yè)中要重點(diǎn)關(guān)注家庭成員的消防知識(shí)和技能學(xué)習(xí)。在我參加的活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、滅火器的分類(lèi)和使用場(chǎng)所，還學(xué)習(xí)了如何正確報(bào)警和安全疏散的方法。這些知識(shí)對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)可能很簡(jiǎn)單，但它們可以在緊急情況下救人于危難，減少火災(zāi)事故的傷亡。因此，我在家里也加強(qiáng)了家人的消防知識(shí)培訓(xùn)，包括如何正確使用滅火器和撲滅初起火災(zāi)的方法。我相信，只有全家人都具備了這些基本的消防知識(shí)和技能，我們的家庭才能更加安全。
此外，我還學(xué)到了家庭滅火器材的檢查和維護(hù)技巧。經(jīng)過(guò)了解，我才知道滅火器也需要定期檢查和維護(hù)，以確保其常備不用時(shí)處于良好狀態(tài)。這對(duì)于長(zhǎng)期置放在家中的滅火器來(lái)說(shuō)尤為重要。在此之前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滅火器也會(huì)失效。于是我開(kāi)始定期檢查滅火器的壓力指示器，確保其指針在安全范圍內(nèi)。并時(shí)不時(shí)翻動(dòng)滅火器一下，以防止內(nèi)部的干粉結(jié)塊。這些看似簡(jiǎn)單的工作可以保證滅火器在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠正常工作，更有效地?fù)錅绯跗诨鹪础?BR> 最后，我意識(shí)到了網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)家用消防器材的重要性。在我家附近的市中心，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不錯(cuò)的網(wǎng)上商城，專(zhuān)門(mén)售賣(mài)家用消防器材。價(jià)格實(shí)惠，品種齊全，品質(zhì)有保障。我買(mǎi)了幾個(gè)滅火器，還購(gòu)買(mǎi)了一些家庭自救器材，如防煙面罩和消防錘。這樣，我家里的消防設(shè)備更加完善了，我也對(duì)家庭的安全有了更多的信心。
通過(guò)參加家庭消防作業(yè)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防對(duì)家庭安全的重要性。家庭消防不僅僅是一種責(zé)任，更是一種使命。只有我們每個(gè)人都增強(qiáng)消防意識(shí)，掌握基本的消防知識(shí)和技能，才能提高家庭的消防安全意識(shí)和能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和宣傳家庭消防知識(shí)，不斷提高自己和家人的防火意識(shí)，為保障家庭的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，四川省以守初心、擔(dān)使命的精神，積極探索整頓家庭作業(yè)的有效方法。為了讓孩子們能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同努力，取得了一系列的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，有了許多體會(huì)和感悟。
首先，這次整頓家庭作業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)注度。教育公平的理念在我們的社會(huì)中得到了普遍認(rèn)同，每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)發(fā)展自己的潛能。而過(guò)多的家庭作業(yè)會(huì)影響孩子們的身心健康，甚至窒息他們的創(chuàng)造力。所以，在政府的引導(dǎo)下，全社會(huì)在整頓家庭作業(yè)方面都付出了不懈的努力。這種關(guān)注讓我感到非常溫暖，也更加堅(jiān)定了我對(duì)于教育的責(zé)任感。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)宜多產(chǎn)生思考，而不是簡(jiǎn)單做題目和填空。在過(guò)去，家庭作業(yè)被許多人視為檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的重要途徑，但卻很少有機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們的思考能力。而這次整頓家庭作業(yè)以四川省的“l(fā)et’sDIY”活動(dòng)為切入點(diǎn)，更注重孩子們的思考和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。這樣的改變讓我有了新的思考，我意識(shí)到家庭作業(yè)不應(yīng)該只是課堂的延伸，而是讓孩子們能夠主動(dòng)思考，發(fā)散思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
此外，整頓家庭作業(yè)也讓我認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)應(yīng)該更加貼近生活，注重實(shí)際應(yīng)用。以前，很多家庭作業(yè)都是單純的死記硬背，無(wú)法與實(shí)際生活相結(jié)合。而這次整頓家庭作業(yè)，通過(guò)引入社區(qū)服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)際活動(dòng)，使得家庭作業(yè)能夠更好地貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。在此過(guò)程中，我看到了孩子們的積極性和主動(dòng)性的提升，他們?cè)趯?shí)踐中能夠更好地掌握知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。這讓我感到家庭作業(yè)的價(jià)值不僅僅在于檢查學(xué)習(xí)成果，更在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，整頓家庭作業(yè)也讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)的意愿和參與度的重要性。在四川的整頓家庭作業(yè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們也發(fā)揮了重要的作用。他們積極參與到家庭作業(yè)的過(guò)程中，給予孩子正確的引導(dǎo)與幫助。這種家長(zhǎng)的參與讓我深受感動(dòng)，也更加強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。我深信，只有通過(guò)學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，我們才能夠培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)變革的優(yōu)秀人才。
總而言之，四川家庭作業(yè)整頓的心得體會(huì)是多方合力取得的巨大成果。通過(guò)這次整頓，我意識(shí)到了教育公平的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。我相信，在政府的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)的支持下，我們一定能夠?yàn)楹⒆觽兇蛟煲粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠健康成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十一
隨著教育的不斷更新和改革，家庭作業(yè)已成為每個(gè)學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。而家庭作業(yè)是學(xué)習(xí)效果的重要保證，它能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。但是，真正做好家庭作業(yè)條件相當(dāng)多，需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的共同努力和管理。本文就家長(zhǎng)如何管理孩子的家庭作業(yè)作出一些體會(huì)和總結(jié)，希望能給廣大家長(zhǎng)提供一些借鑒和幫助。
1.制定家庭作業(yè)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以制定一個(gè)詳細(xì)的家庭作業(yè)計(jì)劃，包括：每天完成作業(yè)的時(shí)間、作業(yè)科目、重點(diǎn)、難度以及每個(gè)科目的復(fù)習(xí)范圍等內(nèi)容。這樣可以讓孩子更好地掌控完成家庭作業(yè)的時(shí)間和節(jié)奏，又能夠有計(jì)劃地復(fù)習(xí)科目。
2.創(chuàng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這有助于孩子集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果?？梢栽诤⒆拥膶W(xué)習(xí)書(shū)桌上備文具、參考書(shū)籍等必需品，給予孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.定期檢查作業(yè)。家長(zhǎng)可以定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，加強(qiáng)對(duì)孩子的督促和監(jiān)督，例如留個(gè)小本子記錄，每周巡視，每月總結(jié)，并及時(shí)給出幫助和解答遇到的問(wèn)題。
做好家庭作業(yè)管理非常重要，這關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。首先，良好的家庭作業(yè)管理可以培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這種學(xué)習(xí)習(xí)慣可以潛移默化的影響到孩子成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。此外，實(shí)施好家庭作業(yè)管理，可以提高讓孩子專(zhuān)注的能力，進(jìn)而提升孩子的思維邏輯能力。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1.不要過(guò)度干預(yù)孩子的作業(yè)。家長(zhǎng)不能過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，或者過(guò)多地干預(yù)孩子作業(yè)的完成狀況。應(yīng)該把孩子作業(yè)的質(zhì)量放在第一位，而不是把完成速度放在第一位。
2.鼓勵(lì)孩子自主完成作業(yè)。家長(zhǎng)在幫助孩子完成作業(yè)的時(shí)候，不應(yīng)該替孩子完成，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子自主完成，這有利于激發(fā)孩子的積極性和自主性。
3.合理分配孩子完成作業(yè)的時(shí)間。孩子的身體和大腦發(fā)育尚未成熟，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子合理安排休息的時(shí)間，不應(yīng)該過(guò)度逼迫孩子完成作業(yè)。
第五段：結(jié)論。
在日常生活中，家庭作業(yè)管理是非常重要的，但是怎樣管理孩子的家庭作業(yè)是個(gè)需要有耐心和技巧的工作。家長(zhǎng)可以根據(jù)本文介紹的方法，制定出適用于自己家庭的家庭作業(yè)管理計(jì)劃，幫助孩子更好的完成家庭作業(yè)，以期達(dá)到孩子更好的學(xué)習(xí)成果。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十二
作業(yè)是孩子們學(xué)習(xí)中必須要完成的任務(wù)，同時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。但是，許多家長(zhǎng)都會(huì)面臨一個(gè)普遍的問(wèn)題——孩子拖拉作業(yè)。我也曾面臨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就在這篇文章中我將分享自己的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他的家長(zhǎng)有所幫助。
一、理解孩子的需求。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們需要理解孩子所面臨的困難。孩子們需要掌握很多知識(shí)，有時(shí)候他們可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，或者對(duì)某個(gè)問(wèn)題感到困惑。這時(shí)，我們需要耐心地和孩子交流、解答疑惑，提供必要的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子解決問(wèn)題。關(guān)鍵是讓孩子感到自己被理解，這樣他們才會(huì)樂(lè)意接受我們的幫助，愿意坐下來(lái)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
二、合理安排時(shí)間。
孩子們通常不會(huì)花上一個(gè)下午或幾個(gè)小時(shí)無(wú)休止地做作業(yè)。他們需要恰當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間來(lái)保持精力。這就是為什么家長(zhǎng)們應(yīng)該合理安排孩子的時(shí)間，確保他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后有足夠的時(shí)間放松和玩耍。當(dāng)然，這并不意味著家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子過(guò)多的自由和時(shí)間，并鼓勵(lì)他們貪玩。這個(gè)問(wèn)題，需要根據(jù)孩子情況，采取合適的措施，平衡好作業(yè)時(shí)間和放松時(shí)間。
三、強(qiáng)調(diào)責(zé)任感。
與孩子簡(jiǎn)單的商量和解釋?zhuān)屗麄冎獣宰鳂I(yè)完成的重要性，同時(shí)也需要教育他們養(yǎng)成責(zé)任感。告訴孩子完成作業(yè)對(duì)他的未來(lái)至關(guān)重要。也可以鼓勵(lì)孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)負(fù)責(zé)，并提醒他們，如果他們能夠堅(jiān)持完成新課程的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)業(yè)就會(huì)越來(lái)越棒。如果孩子們感到自己對(duì)自己的未來(lái)事業(yè)負(fù)責(zé)，他們就會(huì)更努力地完成家庭作業(yè)。
四、提供學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)安靜、整潔、溫馨和充滿(mǎn)鼓勵(lì)和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)有助于孩子擺脫外界干擾，集中精力完成家庭作業(yè)。此外，兒童學(xué)習(xí)材料的質(zhì)量也很重要。有些孩子可能需要額外的學(xué)習(xí)資源，如參考書(shū)目或?qū)W習(xí)工具。在提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源的同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子是否在正確的學(xué)習(xí)軌道上。
五、與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。
我認(rèn)為孩子們拖拉的根本原因是缺乏自信和信任。如果我們能夠與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，孩子就會(huì)更愿意接受我們的支持和建議。如果孩子們覺(jué)得我們對(duì)他們的作業(yè)沒(méi)有足夠的信任，他們就會(huì)更有可能拖拉作業(yè)完成。建立信任關(guān)系的關(guān)鍵在于與孩子溝通，我們需要多聽(tīng)孩子整個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提供針對(duì)性的支持和鼓勵(lì)。如果孩子覺(jué)得自己在完成家庭作業(yè)時(shí)自有主見(jiàn)和掌控感，他就會(huì)更有成就感，完成作業(yè)也會(huì)變得更加愉快和有意義。
總之，孩子們拖拉家庭作業(yè)的問(wèn)題可能是家長(zhǎng)們都面臨的共同困境，但是，我們可以采取一系列有效措施來(lái)幫助孩子克服這個(gè)問(wèn)題。讓孩子感到受到積極的支持和鼓勵(lì)，與孩子建立信任關(guān)系，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是幫助孩子完成作業(yè)的有效方法。如果我們能夠正確應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不僅可以提高孩子的做作業(yè)能力，還可以為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十三
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國(guó)的禮儀文化以其平和、中正的特征，對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無(wú)法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個(gè)社會(huì)禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對(duì)整個(gè)社會(huì)形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動(dòng)作用，也能為家庭生活帶來(lái)更多的幸福和歡樂(lè)。 那么接下來(lái)就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來(lái)拜訪(fǎng)，你會(huì)怎樣招待對(duì)方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會(huì)增加你的個(gè)人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來(lái)之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對(duì)客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時(shí)，如果來(lái)的是一對(duì)夫婦，則首先兩位女士互相問(wèn)候，其次兩位男士
向女士表示問(wèn)候，后是兩位男士相互問(wèn)候。但是在接待客人時(shí)，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置。客人到來(lái)后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對(duì)方是一位長(zhǎng)者或地位很高的人。但妻子無(wú)論對(duì)什么人都應(yīng)先向來(lái)人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時(shí)伸手表示：“您好!快請(qǐng)坐。早就聽(tīng)她提起過(guò)您，很高興認(rèn)識(shí)您。”如果來(lái)的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來(lái)了禮物，主人接受客人帶來(lái)的禮物時(shí)，眼睛注視著對(duì)方并雙手接過(guò)禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費(fèi)了。”中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣是接過(guò)禮物不打開(kāi)包裝，等客人走后再打開(kāi)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我能更深切地體會(huì)到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)交往中應(yīng)該認(rèn)同和遵守的。是個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則，通過(guò)學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀能使我自覺(jué)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范，這對(duì)提高我們?nèi)藟郾ｋU(xiǎn)公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國(guó)人壽專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對(duì)于提高保險(xiǎn)服務(wù)水平，增強(qiáng)客戶(hù)滿(mǎn)意度，推動(dòng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我更熱愛(ài)壽險(xiǎn)事業(yè)，熱愛(ài)中國(guó)人壽，熱愛(ài)本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標(biāo)，弘揚(yáng)公司精神和作風(fēng)，維護(hù)公司信譽(yù)和形象。熟知公司標(biāo)識(shí)，不斷激發(fā)公司榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，尊重客戶(hù)，誠(chéng)實(shí)守信，全心全意為客戶(hù)服務(wù)。 通過(guò)學(xué)習(xí)我能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)國(guó)家金融保險(xiǎn)方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門(mén)、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險(xiǎn)知識(shí)、保險(xiǎn)條款和實(shí)務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，對(duì)待工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，實(shí)事求是；對(duì)待客戶(hù)熱情真誠(chéng)，專(zhuān)業(yè)高效。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加遵守工作紀(jì)律，做到遵章守紀(jì)，按章辦事；認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，履行勞動(dòng)合同規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴(yán)守公司商業(yè)秘密和客戶(hù)秘密不泄露客戶(hù)的信息資料，維護(hù)客戶(hù)的合法權(quán)益。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，為客戶(hù)提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠(chéng)為客戶(hù)排憂(yōu)解難，用真誠(chéng)去打動(dòng)客戶(hù)。急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)所想，為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會(huì)贏得客戶(hù)的感動(dòng)與信任。
通過(guò)柜面服務(wù)人員的語(yǔ)言規(guī)范學(xué)習(xí)，知道了做為一個(gè)柜面服務(wù)人員與客戶(hù)接觸時(shí)應(yīng)注意到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，能做到針對(duì)客戶(hù)提出的問(wèn)題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十五
隨著近年來(lái)醫(yī)療改革的深入，政府和社會(huì)愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門(mén)人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。專(zhuān)科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過(guò)深入的研究來(lái)認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)專(zhuān)科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助專(zhuān)科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。
在國(guó)外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過(guò)程中扮演著重要的角色，這就對(duì)于家庭醫(yī)生的知識(shí)綜合性有很高的要求。在美國(guó)，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過(guò)三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開(kāi)展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個(gè)人認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要。要充分認(rèn)識(shí)到家庭醫(yī)生不是萬(wàn)能的，全科也不等于全會(huì)，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴(lài)家庭醫(yī)生起作用，對(duì)于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過(guò)于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個(gè)腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊(duì)伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點(diǎn)心得體會(huì)，我的觀(guān)點(diǎn)也許還有不足之處，希望能夠通過(guò)以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識(shí)全科醫(yī)學(xué)這門(mén)課。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十六
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長(zhǎng)，卻不知如何面對(duì)將來(lái)獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來(lái)好好體驗(yàn)一下——簡(jiǎn)單的生活是否簡(jiǎn)單。
我覺(jué)得這次的體驗(yàn)不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗(yàn)一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。例如剛才說(shuō)到的小誤會(huì)，其實(shí)在我們投入進(jìn)去的時(shí)候就能理解對(duì)方。對(duì)家庭的責(zé)任感就更不用說(shuō)了。家務(wù)從來(lái)就沒(méi)有規(guī)定是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來(lái)承擔(dān)的。如果說(shuō)在我們還未懂事之前，父母親來(lái)占時(shí)承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺(jué)得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)都可以算是一樁小事。所以每個(gè)周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣在每個(gè)月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開(kāi)支。再者就是我們可以利用課余時(shí)間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢(qián)兩不誤，又可以為家里節(jié)省開(kāi)支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，一點(diǎn)一滴的儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗(yàn)，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動(dòng)手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力的方式。第三，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒(méi)有了父母的日常照顧，也沒(méi)有人隨便給你錢(qián)花，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，煮飯，理財(cái)?shù)确矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，有必要開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。第四，從這個(gè)活動(dòng)延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會(huì)工作的時(shí)候的責(zé)任心?？偟膩?lái)說(shuō)，同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且以此來(lái)提高自己各方面的能力，得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所以社會(huì)實(shí)踐還是有一定的存在價(jià)值的。
總的來(lái)說(shuō)這次的家庭體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是成功的。在行動(dòng)上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買(mǎi)菜做飯，學(xué)會(huì)理財(cái)，跟菜販子砍價(jià)，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀(guān)察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來(lái)說(shuō)總體來(lái)說(shuō)還是令我自己比較滿(mǎn)意的。雖然有的地方媽媽說(shuō)做得有點(diǎn)差，但他也說(shuō)我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿(mǎn)意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實(shí)我覺(jué)得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說(shuō)明我們要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專(zhuān)心把問(wèn)題解決。
通過(guò)這幾天短暫集中的家務(wù)體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說(shuō)誤會(huì)的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說(shuō)父母會(huì)從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時(shí)候在看看報(bào)紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實(shí)很閑，然后如果他叫我們做事情的時(shí)候，我們就會(huì)反駁他，說(shuō)他有空看報(bào)紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時(shí)間，其實(shí)他們可能那時(shí)候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗(yàn)中，我算是深刻體會(huì)到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問(wèn)題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十七
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門(mén)三星支行進(jìn)行了一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能讓自己通過(guò)接觸社會(huì)上形形色色的人更加了解社會(huì)，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問(wèn)題的能力。而事實(shí)上，在這些方面確實(shí)得到了很大的鍛煉。雖然做這些時(shí)和我的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有什么關(guān)系，但充實(shí)了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個(gè)人理財(cái)，投資保險(xiǎn)業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫(xiě)一些最簡(jiǎn)單的單子，開(kāi)存單和轉(zhuǎn)賬之類(lèi)等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過(guò)自動(dòng)發(fā)卡機(jī)辦卡，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。有人自己的手機(jī)號(hào)背不出啦，有些年紀(jì)大點(diǎn)的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時(shí)啦等等。后來(lái)辦卡之前我都會(huì)先確定顧客是否知道一些必要的個(gè)人資料。這樣就縮短了辦卡的時(shí)間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開(kāi)通網(wǎng)銀和手機(jī)銀行，對(duì)于不會(huì)用k令的顧客，教他們?cè)趺从谩＿@些也很簡(jiǎn)單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個(gè)人還是公司，都要填不同的單子。有時(shí)候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢(qián)便利的方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個(gè)月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會(huì)計(jì)以及安保小馬理財(cái)師小周成了朋友。在沒(méi)有多少顧客的時(shí)候，他們會(huì)根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財(cái)產(chǎn)品，基金，股票，開(kāi)戶(hù)，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時(shí)，我們會(huì)聊一些新聞之類(lèi)的，聽(tīng)到不同的人對(duì)于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責(zé)任心的人，對(duì)于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會(huì)更加照顧我一些。雖然只是相處了一個(gè)月，最后竟然彼此都很舍不得對(duì)方，我想以后步入社會(huì)也一樣。
有人說(shuō)，社會(huì)不是象牙塔，比你想的要?dú)埧岬亩唷５矣X(jué)得，真心對(duì)待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會(huì)收獲到溫暖。同時(shí)我也看到了自己的不足，對(duì)于年紀(jì)大的顧客不斷的重復(fù)和溝通，我會(huì)覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在我實(shí)習(xí)期間就遇到過(guò)一些第一次來(lái)銀行存錢(qián)的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達(dá)不清自己的意思，交流過(guò)程很是困難，費(fèi)了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個(gè)體客戶(hù)打交道，必須面對(duì)很多對(duì)銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和最耐心的態(tài)度對(duì)待每一位客戶(hù)，但這有時(shí)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時(shí)支撐你，而耐心是讓我們堅(jiān)持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)錢(qián)，但是我并不在意。因?yàn)槲矣X(jué)得我學(xué)到的東西不是用這些錢(qián)來(lái)衡量的。這些錢(qián)也不是對(duì)我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴(lài)，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜?？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶(hù)講解和示范，直到客戶(hù)滿(mǎn)意的離開(kāi)。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀(jì)的科技高速發(fā)展，無(wú)人化，智能化操作滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識(shí)到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動(dòng)取款機(jī)，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長(zhǎng)隊(duì)取錢(qián)，取代他的是隨處可見(jiàn)的atm機(jī)，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳的幾個(gè)簡(jiǎn)單步驟。我憑著對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂(lè)趣。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十八
導(dǎo)言：
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問(wèn)題。為此，我特地研究了《中華人民共和國(guó)家庭家庭促進(jìn)法》，深入思考了如何運(yùn)用這一法律來(lái)規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解《家庭促進(jìn)法》的意義
在中國(guó)現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進(jìn)法》是一個(gè)重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會(huì)的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個(gè)人幸福感的滿(mǎn)足，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭在社會(huì)中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問(wèn)題，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學(xué)會(huì)如何維護(hù)家庭關(guān)系
促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點(diǎn)。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當(dāng)樹(shù)立互幫互助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)的家庭觀(guān)念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會(huì)單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅(jiān)持開(kāi)放心態(tài)，尊重家庭成員的個(gè)性與權(quán)利，傾聽(tīng)和理解彼此的意見(jiàn)和需求，增進(jìn)感情，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會(huì)有矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理各種問(wèn)題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭(zhēng)吵。《家庭促進(jìn)法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相忠實(shí)、互相尊重，維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問(wèn)題時(shí)，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠(chéng)相待，表達(dá)自己的看法和需求，聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)和建議，最終達(dá)成共識(shí)。
第四段：落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定
《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開(kāi)支，保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持，相互幫助，不斷營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護(hù)的
總之，《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會(huì)對(duì)于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的，我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重，攜手共進(jìn)，共同營(yíng)造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引，在維護(hù)家庭關(guān)系的同時(shí)，讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實(shí)際,從制度上保障家庭的健康成長(zhǎng),從思想認(rèn)識(shí)上重視家庭的重要性，從行動(dòng)上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識(shí)。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫?，在家庭的溫暖中?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十九
星期六星期天，我正好沒(méi)有事情做，于是就無(wú)聊之極地就拿起掃把，認(rèn)仔細(xì)真地掃起了地板。
剛開(kāi)頭覺(jué)得挺有意思，由于不常掃地，所以很新奇，于是就賣(mài)力的處處清掃，似乎要把灰塵都?xì)绲舨帕T休。我發(fā)覺(jué)干活似乎沒(méi)那么累，盼望這種感覺(jué)久一點(diǎn)，省的老媽又說(shuō)我半途而廢，這樣就又要挨批了。
惋惜好景不長(zhǎng)，還沒(méi)干完一半，我就已經(jīng)癱倒在旁邊的床上了。掃帚也順手扔在了一邊，人都累死了，哪還管它怎么樣。
但是不干又不行，真是的，現(xiàn)在有些懊悔，干嘛自己沒(méi)事找事呀!天哪，搬起石頭砸自己的腳都沒(méi)那么砸的。真是倒霉!埋怨完了，地總是要掃的，加油!
經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持奮斗，本人最終完成了掃地這個(gè)光芒而艱難的任務(wù)，萬(wàn)歲。不過(guò)，剛一慶祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可憐呀!雖然這次勞動(dòng)很累，但是我也知道了全部的勞動(dòng)都是會(huì)付出代價(jià)的`，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜他人的勞動(dòng)成果，不應(yīng)當(dāng)隨便的破壞。而且我還明白了老媽平常的辛苦，要多多幫助才是。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二十
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，社會(huì)信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獲取。所以，家長(zhǎng)單純地依靠自己來(lái)的家庭指導(dǎo)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和寓教于樂(lè)的親子活動(dòng)。他們希望離開(kāi)學(xué)校以后開(kāi)展的活動(dòng)里有家長(zhǎng)的身影，有家長(zhǎng)的幫助。而一些家長(zhǎng)由于時(shí)間和能力的限制，不能完全滿(mǎn)足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的形成就切實(shí)地解決了這個(gè)問(wèn)題。
親子溝通、其樂(lè)融融其實(shí)是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨(dú)生子女家庭的日漸增多，小太陽(yáng)們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險(xiǎn)！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時(shí)段充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開(kāi)了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動(dòng)權(quán)利，家長(zhǎng)們?cè)瓉?lái)的種種不放心也不復(fù)存在。
長(zhǎng)們的一番苦心。所以，每當(dāng)孩子們參加完一次活動(dòng)后，都會(huì)自發(fā)地在日記中寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會(huì)在網(wǎng)上通過(guò)郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進(jìn)了親子之間的親情，也增進(jìn)了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開(kāi)朗起來(lái)。這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭，家長(zhǎng)們樂(lè)在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來(lái)自三個(gè)方面，學(xué)校、家庭和社會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對(duì)于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會(huì)。該班有一個(gè)家長(zhǎng)共同參與建設(shè)的班級(jí)活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中，老師總是會(huì)非常積極地參與其中，成為這個(gè)快樂(lè)大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時(shí)間，但是，教師、孩子、家長(zhǎng)之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個(gè)鄰居的小孩性格倔強(qiáng)調(diào)皮，在學(xué)校里是個(gè)令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級(jí)活動(dòng)”后，老師和其他的同學(xué)家長(zhǎng)了解到，原來(lái)他的父母對(duì)他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對(duì)這個(gè)情況，老師邀請(qǐng)其他學(xué)生的家長(zhǎng)、同學(xué)們和小孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次交流會(huì)，在會(huì)上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，不久小孩子就因?yàn)槠湄S富的課外知識(shí)成為該俱樂(lè)部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時(shí)，這個(gè)小孩子也在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯(cuò)誤了，盡量與他人多溝通交流，家長(zhǎng)則在家庭中多給孩子一些活動(dòng)的空間和時(shí)間，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，他們也盡量以耐心說(shuō)服為主。平時(shí)，小孩子的家長(zhǎng)通過(guò)電子郵件與“班級(jí)活動(dòng)”的其他家長(zhǎng)、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊(duì)體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)中一覽無(wú)疑并充分展示了不同社會(huì)角色的大人小孩在幫助別人的過(guò)程所展現(xiàn)出的無(wú)窮的人格魅力。
社會(huì)交往是人的社會(huì)性當(dāng)中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進(jìn)行交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)用口頭語(yǔ)言，身體語(yǔ)言，情緒和認(rèn)識(shí)等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接；上街買(mǎi)東西或去公共場(chǎng)所活動(dòng)，總要和社會(huì)上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過(guò)程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問(wèn)題。特別是我們現(xiàn)在的“獨(dú)生太陽(yáng)”，有家長(zhǎng)在一旁呵護(hù)倍至，不知道如何與人交往。而在當(dāng)今的社會(huì)中，“合作”與“實(shí)際”都是非常重要的，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆釉O(shè)計(jì)小隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動(dòng)式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個(gè)大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛(ài)電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長(zhǎng)們利用自己的社會(huì)關(guān)系請(qǐng)來(lái)大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個(gè)“電腦小報(bào)”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料，進(jìn)行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨(dú)立完成的任務(wù)，然后合成小報(bào)。起先，孩子們各有各的主意，你爭(zhēng)我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團(tuán)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合及家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)、支持，第一份小報(bào)紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍中的任何一個(gè)家長(zhǎng)都感受到教育成功的激動(dòng)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇一
作為一位小學(xué)生，音樂(lè)是我最喜歡的一門(mén)課程，它能夠滿(mǎn)足我的好奇心和表達(dá)欲望。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，老師經(jīng)常會(huì)布置一些家庭作業(yè)，通過(guò)這些作業(yè)，我漸漸體會(huì)到了音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。下面，我將分享我的小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)心得體會(huì)。
首先，音樂(lè)家庭作業(yè)讓我愉快地度過(guò)了與音樂(lè)為伴的時(shí)光。每當(dāng)我完成作業(yè)，我就能夠親自演奏一首曲子，或者唱一首歌曲，這種親身體驗(yàn)是非常難得而又寶貴的。與此同時(shí)，通過(guò)完成家庭作業(yè)，我能夠更深入地了解音樂(lè)的魅力和特點(diǎn)，從而更好地欣賞音樂(lè)。
其次，音樂(lè)家庭作業(yè)培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和堅(jiān)持性。在家里完成音樂(lè)作業(yè)需要一定的時(shí)間和耐心，我不能急于求成，而是要慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)。通過(guò)這種堅(jiān)持不懈的努力，我能夠不斷提高自己的演奏和唱歌技巧，同時(shí)也讓我在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中更加自覺(jué)和有計(jì)劃性地完成作業(yè)。
第三，音樂(lè)家庭作業(yè)增強(qiáng)了我和家人的親子互動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，我需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)在完成音樂(lè)家庭作業(yè)的過(guò)程中向父母請(qǐng)教，他們會(huì)耐心地解答我的問(wèn)題，指導(dǎo)我如何練習(xí)。這種親子互動(dòng)讓我們能夠更好地溝通和交流，讓我們的關(guān)系更加融洽。
第四，音樂(lè)家庭作業(yè)提高了我對(duì)音樂(lè)審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)嘗試用不同的方式演奏或唱歌，讓同樣的音樂(lè)作品呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和情緒。這種創(chuàng)新和探索的過(guò)程讓我對(duì)音樂(lè)有了更深的理解和欣賞。同時(shí)，在完成作業(yè)的過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)自己創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)小曲，這種創(chuàng)造力的發(fā)揮也讓我更加喜愛(ài)音樂(lè)。
最后，音樂(lè)家庭作業(yè)帶給我了成功的喜悅和自信心。每當(dāng)我完成一項(xiàng)作業(yè)，演奏或唱歌一首曲子時(shí)，我會(huì)感到很自豪和滿(mǎn)足。這種成功的喜悅和自信心讓我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)充滿(mǎn)了動(dòng)力，并且在其他學(xué)科中也有了更好的表現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)給我?guī)?lái)了諸多的好處。它讓我享受到了音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了我的自覺(jué)性和堅(jiān)持性，提高了我與家人的親子互動(dòng)，增強(qiáng)了我對(duì)音樂(lè)審美和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時(shí)也帶給我成功的喜悅和自信心。通過(guò)這些體會(huì)和收獲，我更加熱愛(ài)音樂(lè)，也更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)音樂(lè)的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，不斷提高自己的水平，并希望能夠在音樂(lè)的世界中做出一番成就。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，家庭作業(yè)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色。家庭作業(yè)不僅可以鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。然而，許多學(xué)生在面臨大量作業(yè)的時(shí)候感到壓力重重，感到無(wú)從下手。為了更好地管理家庭作業(yè)，我總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，為了高效地管理家庭作業(yè)，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。有時(shí)候，我們會(huì)被一大堆家庭作業(yè)所壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我們不能因?yàn)檫@些作業(yè)而失去自信和動(dòng)力，而應(yīng)該學(xué)會(huì)利用時(shí)間合理分配作業(yè)量。首先，我們可以根據(jù)作業(yè)的難易程度和緊迫程度來(lái)確定要先做哪一份作業(yè)。其次，我們可以將時(shí)間細(xì)分成幾個(gè)片段，每次集中做一部分作業(yè)。這樣不僅可以提高效率，還可以減輕壓力。
其次，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于高效地管理家庭作業(yè)非常重要。首先，我們要養(yǎng)成做完作業(yè)后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)可以幫助我們鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的理解。其次，我們要養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每天花一些時(shí)間復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)知識(shí)的空白。
另外，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)也是管理家庭作業(yè)的一種有效方法。在家庭作業(yè)中遇到困難時(shí)，與同學(xué)討論和合作可以幫助我們更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)還可以增加我們的學(xué)習(xí)興趣，提醒我們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。
最后，我們還要學(xué)會(huì)合理分配家庭作業(yè)與其他課外活動(dòng)的時(shí)間。雖然家庭作業(yè)的重要性不容忽視，但是我們也不能為了完成作業(yè)而影響其他重要的課外活動(dòng)。因此，我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，為家庭作業(yè)和其他活動(dòng)留出足夠的時(shí)間。這樣不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能豐富我們的生活，增加樂(lè)趣。
總而言之，家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，高效地管理家庭作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)合理安排時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)以及合理分配時(shí)間等方法，我們可以更好地管理家庭作業(yè)，為自己的學(xué)習(xí)生活增添色彩。希望我的這些心得體會(huì)能夠幫助到更多的學(xué)生，讓大家能夠更好地應(yīng)對(duì)家庭作業(yè)的壓力，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的一部分，它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)有著重要的影響。然而，如何正確有效地管理家庭作業(yè)成了許多學(xué)生面臨的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和總結(jié)，我獲得了一些關(guān)于家庭作業(yè)管理的心得體會(huì)。
首先，合理安排時(shí)間是有效管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，因此，我們應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的量和難度，有針對(duì)性地制定一個(gè)合理的時(shí)間表。首先，我們需要對(duì)作業(yè)進(jìn)行分類(lèi)，分為重點(diǎn)作業(yè)和一般作業(yè)。然后，根據(jù)每天有限的時(shí)間，將重點(diǎn)作業(yè)優(yōu)先安排，并確保有足夠的時(shí)間來(lái)完成每個(gè)科目的作業(yè)。最后，根據(jù)自己的作業(yè)習(xí)慣和個(gè)人特點(diǎn)，合理分配每個(gè)作業(yè)的具體時(shí)間，確保時(shí)間的有效利用。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于高效完成家庭作業(yè)至關(guān)重要。無(wú)論是在家還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該在一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。環(huán)境的整潔能增加我們的學(xué)習(xí)積極性，舒適的座位能保護(hù)我們的腰椎健康，安靜的環(huán)境能幫助我們集中注意力。因此，我們需要找到一個(gè)適合學(xué)習(xí)的地方，遠(yuǎn)離噪音和干擾，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧也是管理家庭作業(yè)的重要因素。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理、高效地利用各種學(xué)習(xí)資源，如教科書(shū)、參考書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)等。其次，我們應(yīng)該掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，如提問(wèn)法、歸納法、聯(lián)想法等，這些方法能使我們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們也要注意作業(yè)的質(zhì)量，做到題目的準(zhǔn)確理解和完整解答，以提高作業(yè)的完成度和正確率。
此外，合理的休息和放松也是管理家庭作業(yè)的必要因素。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作，過(guò)度的學(xué)習(xí)和疲勞會(huì)導(dǎo)致我們的注意力下降，對(duì)于家庭作業(yè)的完成質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要根據(jù)個(gè)人情況和作業(yè)的緊迫程度，合理安排休息時(shí)間。休息不僅可以恢復(fù)精力，還可以幫助我們更好地理解和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在休息時(shí)間內(nèi)，我們可以進(jìn)行一些輕松的活動(dòng)，如散步、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)等，以減少學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力和疲勞。
最后，合理的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，將家庭作業(yè)看作是學(xué)習(xí)的一部分，而不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我們也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，不馬虎草率。在解決問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該善于思考和分析，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有在正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的指導(dǎo)下，我們才能更好地管理家庭作業(yè)并取得優(yōu)秀的成績(jī)。
總之，家庭作業(yè)管理需要合理安排時(shí)間、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握高效的學(xué)習(xí)方法和技巧、合理安排休息時(shí)間，并樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要性，加強(qiáng)對(duì)家庭作業(yè)的管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇四
作業(yè)拖拉是一個(gè)家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題，也是許多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。家長(zhǎng)們往往感到自己需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，而這也給家庭帶來(lái)了很大的壓力和不便。我作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，深刻地理解這種感受。在面對(duì)這一問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)過(guò)不斷的反思和嘗試，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望能與大家分享。
作業(yè)拖拉不僅對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生影響，更會(huì)給孩子的心理和健康帶來(lái)負(fù)面影響。長(zhǎng)期拖拉作業(yè)會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)能力下降，情緒不穩(wěn)定，甚至?xí)霈F(xiàn)自卑心理等問(wèn)題。此外，作業(yè)拖拉還會(huì)增加家庭的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致家長(zhǎng)的焦慮和疲勞，降低家庭的幸福感。
第三段：解決作業(yè)拖拉的方法。
除了通過(guò)監(jiān)督和督促孩子完成作業(yè)之外，家長(zhǎng)們還可以采取其他的方法來(lái)解決作業(yè)拖拉的問(wèn)題。例如，可以給孩子制定一個(gè)良好的作息時(shí)間表，讓孩子習(xí)慣按時(shí)完成作業(yè)；還可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的自律意識(shí)和責(zé)任感；同時(shí)也可以采取獎(jiǎng)懲措施，給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，以激勵(lì)他們積極完成作業(yè)。
第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍。
除了以上措施之外，我們還應(yīng)該關(guān)注家庭氛圍對(duì)孩子的影響。一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該積極營(yíng)造良好的家庭氛圍，例如，多和孩子交流，關(guān)心孩子的感受，給予孩子充足的安全感和歸屬感；同時(shí)也應(yīng)該注重家庭和諧，處理好家庭關(guān)系，避免家庭沖突和矛盾對(duì)孩子的負(fù)面影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們需要認(rèn)識(shí)到作業(yè)拖拉對(duì)孩子和家庭帶來(lái)的危害和影響，積極采取措施，解決作業(yè)拖拉的問(wèn)題。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重家庭教育的全面發(fā)展，讓孩子在良好的家庭氛圍下健康成長(zhǎng)并取得成功。希望我的分享可以幫助到大家，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇五
家庭消防作業(yè)是一項(xiàng)非常重要的安全措施。在經(jīng)歷過(guò)一次家庭火災(zāi)后，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭消防的重要性。在這次事件中，我和我的家人受到了巨大的傷害和損失。因此，我決定學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭消防的知識(shí)，并采取必要的措施來(lái)預(yù)防火災(zāi)。
第二段：了解家庭消防設(shè)備。
首先，我們需要了解家庭消防設(shè)備。正確使用滅火器是關(guān)鍵，因此我們必須了解不同類(lèi)型的滅火器以及如何使用它們。在我們的家中，我安裝了多個(gè)滅火器，并確保每個(gè)家庭成員都知道如何使用它們。另外，滅火器應(yīng)該每年進(jìn)行檢查和維護(hù)，以確保其正常工作。此外，安裝合適數(shù)量和位置的煙霧探測(cè)器也非常關(guān)鍵。我們必須定期檢查它們的電池并確保其工作正常。
第三段：制定家庭防火計(jì)劃。
其次，我們需要制定家庭防火計(jì)劃。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該知道如何迅速逃生并與其他人匯合。我們必須確保緊急逃生通道暢通無(wú)阻，并確保所有的門(mén)窗都易于打開(kāi)。在我們家，我們?yōu)槊總€(gè)房間都設(shè)計(jì)了逃生通道，并堅(jiān)持定期演練以確保所有人熟悉逃生路線(xiàn)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。此外，我們還約定一個(gè)集合地點(diǎn)，以便在火災(zāi)后，我們可以及時(shí)找到彼此。
第四段：防止火災(zāi)的發(fā)生。
預(yù)防火災(zāi)的最好方式是防止它們的發(fā)生。家庭中存在很多可能引發(fā)火災(zāi)的潛在因素，如不正確使用電器、烹飪時(shí)的火災(zāi)和煙霧探測(cè)器的故障等。因此，我們需要保持警惕，避免在不監(jiān)督的情況下使用電器，并確保每次離開(kāi)廚房時(shí)關(guān)閉爐灶。此外，我們還應(yīng)該確保使用一些防火材料，如火焰阻燃窗簾和防火保險(xiǎn)箱，以降低發(fā)生火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：定期檢查和維護(hù)。
維護(hù)和定期檢查消防設(shè)備也至關(guān)重要。我們每個(gè)月都會(huì)檢查和測(cè)試煙霧探測(cè)器和滅火器，以確保其正常工作。此外，我們還定期檢查家中的電線(xiàn)和插座，以防止電火災(zāi)的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，我們會(huì)立即采取措施修復(fù)或更換。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐家庭消防知識(shí)，我的家人和我已經(jīng)提高了對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)，并采取積極的預(yù)防措施。這讓我們感到更加安心和放心。我們了解了家庭消防設(shè)備的使用方式，制定了家庭防火計(jì)劃，并積極預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們深刻體會(huì)到家庭消防的重要性，并將繼續(xù)努力保持家庭消防的意識(shí)和實(shí)踐。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇六
家庭作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都無(wú)法逃避的任務(wù)，它不僅通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)的知識(shí)，而且鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。在完成家庭作業(yè)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。家庭作業(yè)的數(shù)量繁多，只有合理安排時(shí)間，才能把握好完成的步驟和節(jié)奏。我通常會(huì)先評(píng)估每項(xiàng)作業(yè)所需的時(shí)間，然后制定一個(gè)計(jì)劃表，將各項(xiàng)作業(yè)合理分配到每天的時(shí)間段中。有時(shí)候，我會(huì)將比較容易完成的作業(yè)放在開(kāi)頭，以激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這樣一來(lái)，我就可以高效地完成作業(yè)，并且為其他重要的事情留出足夠的時(shí)間。
其次，要有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們的學(xué)業(yè)有重要的影響。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我坐在一個(gè)整潔、安靜的環(huán)境中，我能夠更加專(zhuān)注地完成作業(yè)。所以，我通常選擇一個(gè)寬敞明亮的地方，將書(shū)桌整理得井然有序。并且，我會(huì)把手機(jī)放到遠(yuǎn)離自己的地方，避免被它的干擾分散注意力。有時(shí)候，我還會(huì)開(kāi)著柔和的音樂(lè)，使自己進(jìn)入一個(gè)放松但專(zhuān)注的狀態(tài)。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們更有效地完成家庭作業(yè)，也能夠提高學(xué)習(xí)效果。
此外，要學(xué)會(huì)合理安排各科目的優(yōu)先級(jí)。在不同的科目中，家庭作業(yè)的難度和緊迫程度也是不同的。因此，在完成家庭作業(yè)時(shí)，我們要根據(jù)這些因素來(lái)確定每個(gè)科目的優(yōu)先級(jí)。我通常會(huì)先完成最困難的科目作業(yè)，這樣一來(lái)我就有足夠的時(shí)間精力去應(yīng)對(duì)困難。而對(duì)于相對(duì)容易的科目作業(yè)，我會(huì)選擇在其他科目完成之后再做，這樣可以有效地利用手頭的時(shí)間，提高效率。
還有一個(gè)重要的點(diǎn)是做題時(shí)要做到“理解+掌握”。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)光是背公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要理解其中的思想和方法。所以，在解題過(guò)程中，我會(huì)盡量多思考，并試著用自己的話(huà)來(lái)解釋。此外，還要反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，通過(guò)與老師討論，使自己對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。只有理解和掌握了知識(shí)，才能在做題時(shí)游刃有余，并在考試中有所斬獲。
總結(jié)起來(lái)，完成家庭作業(yè)需要良好的時(shí)間管理習(xí)慣、合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、科目?jī)?yōu)先級(jí)的合理安排以及“理解+掌握”的方法。只有掌握了這些方法，我們才能更高效地完成家庭作業(yè)，并且為學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些方法，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)策略，以提高我的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇七
隨著音樂(lè)教育的不斷推廣和普及，小學(xué)生們?cè)谛@里開(kāi)始接受音樂(lè)的培養(yǎng)。作為一位小學(xué)生，我也和同學(xué)們一樣每周都會(huì)有音樂(lè)的家庭作業(yè)。在完成這些作業(yè)的過(guò)程中，我收獲了不少心得體會(huì)。下面我將分享我對(duì)小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)的體驗(yàn)和感悟。
第一，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)音樂(lè)興趣的契機(jī)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我不僅僅是簡(jiǎn)單地完成任務(wù)，更多地是去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)。每次完成作業(yè)，我都會(huì)在聽(tīng)音樂(lè)作品的過(guò)程中，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。這樣，就激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣和熱情，讓我更加愛(ài)上了音樂(lè)。
第二，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)的重要途徑。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我不僅僅要掌握基本的樂(lè)理知識(shí)和唱歌技巧，還要通過(guò)欣賞和分析音樂(lè)作品，學(xué)習(xí)音樂(lè)的歷史、風(fēng)格和表達(dá)方式。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞和理解音樂(lè)的內(nèi)涵，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)。
第三，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)自我管理能力的良好途徑。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我要根據(jù)老師的要求進(jìn)行選擇、安排和規(guī)劃，合理安排時(shí)間，將任務(wù)分解為小步驟，逐步完成。這讓我學(xué)會(huì)了如何自我管理，如何提高效率。我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，也培養(yǎng)了自己的堅(jiān)持和毅力。
第四，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的好機(jī)會(huì)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我要與父母、兄弟姐妹一起合作，共同完成任務(wù)。我們互相幫助、交流和協(xié)調(diào)，共同把任務(wù)做好。這讓我深刻領(lǐng)悟到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。
第五，音樂(lè)家庭作業(yè)是培養(yǎng)細(xì)致耐心品質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我要反復(fù)練習(xí)、反復(fù)演唱，直到達(dá)到完美的效果。這時(shí)，我需要付出大量的時(shí)間和精力，需要耐心和毅力。每次經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我都能感受到進(jìn)步和提高，這也讓我更加明白，只有用細(xì)致耐心的態(tài)度，才能取得好的成績(jī)。
通過(guò)完成音樂(lè)家庭作業(yè)，我深刻體會(huì)到音樂(lè)的魅力和力量。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一門(mén)教育的工具。它可以陶冶情操，啟迪智慧，改善生活品質(zhì)。通過(guò)音樂(lè)，我學(xué)會(huì)了感受美，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了自我管理，學(xué)會(huì)了如何耐心和堅(jiān)持。它給了我無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)，讓我感到無(wú)比的幸運(yùn)和滿(mǎn)足。
小學(xué)音樂(lè)家庭作業(yè)雖然有時(shí)會(huì)讓我感到繁重和壓力，但通過(guò)這些作業(yè)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它讓我從小就開(kāi)始接觸音樂(lè)，養(yǎng)成了良好的音樂(lè)習(xí)慣和品味，也培養(yǎng)了我的積極向上的心態(tài)和大膽創(chuàng)新的勇氣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些所學(xué)所感所悟都會(huì)成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾和我不斷前行的動(dòng)力。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇八
作業(yè)在現(xiàn)代家庭教育中扮演著重要的角色。從小學(xué)到高中，每天的作業(yè)總量不容小覷，在一定程度上影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，很多學(xué)生卻有著不拘小節(jié)、拖拉懶散的毛病，拖延截止時(shí)間，臨時(shí)抱佛腳，影響學(xué)習(xí)效率，甚至有時(shí)候?qū)е鲁煽?jī)下滑。
第二段：分析導(dǎo)致作業(yè)拖拉的原因。
作業(yè)拖拉固然是學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，但是很多時(shí)候卻是家庭教育的一個(gè)縮影。因此，我們需要反思家庭教育的不足。第一，家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的重視程度不足，容易讓孩子產(chǎn)生麻痹心理；第二，孩子缺乏自制力，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)往往缺乏耐心和恒心；第三，家庭教育的環(huán)境和氛圍缺乏幫助孩子學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備和支持。
第三段：特別提出家長(zhǎng)在作業(yè)輔導(dǎo)中的重要性和方法。
家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)中起到了舉足輕重的作用。首先，要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，讓他們自己主動(dòng)意識(shí)到作業(yè)的重要性，建立自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，要給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，以培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。第三，家長(zhǎng)要關(guān)愛(ài)孩子，在學(xué)習(xí)壓力和困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持。
家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上起著非常重要的作用。一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、互相支持、互相尊重的家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，從著手培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性、養(yǎng)成好的習(xí)慣開(kāi)始，給予孩子合理支持和關(guān)懷。
第五段：結(jié)論與建議。
在學(xué)生的作業(yè)拖拉中，家長(zhǎng)不僅要給孩子足夠的時(shí)間，還要慷慨分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和自學(xué)能力，建立與孩子的良好溝通、互動(dòng)關(guān)系。此外，還需要家庭成員之間的相互協(xié)作和配合，共同打造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家庭氛圍。通過(guò)這些措施，相信孩子的作業(yè)習(xí)慣會(huì)得到很大的改善，學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)有較大進(jìn)步。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，頻發(fā)的火災(zāi)事故給我們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大威脅。為了提高公眾的消防意識(shí)，有效地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，我所在的學(xué)校和社區(qū)積極組織了一系列的家庭消防作業(yè)。我參加了這一活動(dòng)，并從中獲得了很多關(guān)于家庭消防的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，分享一些個(gè)人心得體會(huì)。
在家庭消防作業(yè)中，第一件重要的工作就是家庭的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)火災(zāi)事故是由于家庭內(nèi)存在安全隱患并沒(méi)有引起人們的重視而造成的。因此，我們每個(gè)家庭都需要對(duì)家中的可能存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估。例如，電線(xiàn)老化、電器故障、燃?xì)庑孤┑榷际浅Ｒ?jiàn)的火災(zāi)隱患。仔細(xì)檢查和及時(shí)更新電線(xiàn)，安裝漏電保護(hù)器，定期檢查電器，保養(yǎng)燃?xì)庠O(shè)備，都是有效預(yù)防火災(zāi)的重要措施。
另外，家庭消防作業(yè)中要重點(diǎn)關(guān)注家庭成員的消防知識(shí)和技能學(xué)習(xí)。在我參加的活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、滅火器的分類(lèi)和使用場(chǎng)所，還學(xué)習(xí)了如何正確報(bào)警和安全疏散的方法。這些知識(shí)對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)可能很簡(jiǎn)單，但它們可以在緊急情況下救人于危難，減少火災(zāi)事故的傷亡。因此，我在家里也加強(qiáng)了家人的消防知識(shí)培訓(xùn)，包括如何正確使用滅火器和撲滅初起火災(zāi)的方法。我相信，只有全家人都具備了這些基本的消防知識(shí)和技能，我們的家庭才能更加安全。
此外，我還學(xué)到了家庭滅火器材的檢查和維護(hù)技巧。經(jīng)過(guò)了解，我才知道滅火器也需要定期檢查和維護(hù)，以確保其常備不用時(shí)處于良好狀態(tài)。這對(duì)于長(zhǎng)期置放在家中的滅火器來(lái)說(shuō)尤為重要。在此之前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滅火器也會(huì)失效。于是我開(kāi)始定期檢查滅火器的壓力指示器，確保其指針在安全范圍內(nèi)。并時(shí)不時(shí)翻動(dòng)滅火器一下，以防止內(nèi)部的干粉結(jié)塊。這些看似簡(jiǎn)單的工作可以保證滅火器在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠正常工作，更有效地?fù)錅绯跗诨鹪础?BR> 最后，我意識(shí)到了網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)家用消防器材的重要性。在我家附近的市中心，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不錯(cuò)的網(wǎng)上商城，專(zhuān)門(mén)售賣(mài)家用消防器材。價(jià)格實(shí)惠，品種齊全，品質(zhì)有保障。我買(mǎi)了幾個(gè)滅火器，還購(gòu)買(mǎi)了一些家庭自救器材，如防煙面罩和消防錘。這樣，我家里的消防設(shè)備更加完善了，我也對(duì)家庭的安全有了更多的信心。
通過(guò)參加家庭消防作業(yè)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防對(duì)家庭安全的重要性。家庭消防不僅僅是一種責(zé)任，更是一種使命。只有我們每個(gè)人都增強(qiáng)消防意識(shí)，掌握基本的消防知識(shí)和技能，才能提高家庭的消防安全意識(shí)和能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和宣傳家庭消防知識(shí)，不斷提高自己和家人的防火意識(shí)，為保障家庭的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，四川省以守初心、擔(dān)使命的精神，積極探索整頓家庭作業(yè)的有效方法。為了讓孩子們能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同努力，取得了一系列的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，有了許多體會(huì)和感悟。
首先，這次整頓家庭作業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)注度。教育公平的理念在我們的社會(huì)中得到了普遍認(rèn)同，每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)發(fā)展自己的潛能。而過(guò)多的家庭作業(yè)會(huì)影響孩子們的身心健康，甚至窒息他們的創(chuàng)造力。所以，在政府的引導(dǎo)下，全社會(huì)在整頓家庭作業(yè)方面都付出了不懈的努力。這種關(guān)注讓我感到非常溫暖，也更加堅(jiān)定了我對(duì)于教育的責(zé)任感。
其次，整頓家庭作業(yè)讓我認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)宜多產(chǎn)生思考，而不是簡(jiǎn)單做題目和填空。在過(guò)去，家庭作業(yè)被許多人視為檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的重要途徑，但卻很少有機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們的思考能力。而這次整頓家庭作業(yè)以四川省的“l(fā)et’sDIY”活動(dòng)為切入點(diǎn)，更注重孩子們的思考和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。這樣的改變讓我有了新的思考，我意識(shí)到家庭作業(yè)不應(yīng)該只是課堂的延伸，而是讓孩子們能夠主動(dòng)思考，發(fā)散思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
此外，整頓家庭作業(yè)也讓我認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)應(yīng)該更加貼近生活，注重實(shí)際應(yīng)用。以前，很多家庭作業(yè)都是單純的死記硬背，無(wú)法與實(shí)際生活相結(jié)合。而這次整頓家庭作業(yè)，通過(guò)引入社區(qū)服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)際活動(dòng)，使得家庭作業(yè)能夠更好地貼近孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。在此過(guò)程中，我看到了孩子們的積極性和主動(dòng)性的提升，他們?cè)趯?shí)踐中能夠更好地掌握知識(shí)，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。這讓我感到家庭作業(yè)的價(jià)值不僅僅在于檢查學(xué)習(xí)成果，更在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，整頓家庭作業(yè)也讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)的意愿和參與度的重要性。在四川的整頓家庭作業(yè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們也發(fā)揮了重要的作用。他們積極參與到家庭作業(yè)的過(guò)程中，給予孩子正確的引導(dǎo)與幫助。這種家長(zhǎng)的參與讓我深受感動(dòng)，也更加強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。我深信，只有通過(guò)學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，我們才能夠培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)變革的優(yōu)秀人才。
總而言之，四川家庭作業(yè)整頓的心得體會(huì)是多方合力取得的巨大成果。通過(guò)這次整頓，我意識(shí)到了教育公平的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭作業(yè)在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。我相信，在政府的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)的支持下，我們一定能夠?yàn)楹⒆觽兇蛟煲粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠健康成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十一
隨著教育的不斷更新和改革，家庭作業(yè)已成為每個(gè)學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。而家庭作業(yè)是學(xué)習(xí)效果的重要保證，它能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。但是，真正做好家庭作業(yè)條件相當(dāng)多，需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的共同努力和管理。本文就家長(zhǎng)如何管理孩子的家庭作業(yè)作出一些體會(huì)和總結(jié)，希望能給廣大家長(zhǎng)提供一些借鑒和幫助。
1.制定家庭作業(yè)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以制定一個(gè)詳細(xì)的家庭作業(yè)計(jì)劃，包括：每天完成作業(yè)的時(shí)間、作業(yè)科目、重點(diǎn)、難度以及每個(gè)科目的復(fù)習(xí)范圍等內(nèi)容。這樣可以讓孩子更好地掌控完成家庭作業(yè)的時(shí)間和節(jié)奏，又能夠有計(jì)劃地復(fù)習(xí)科目。
2.創(chuàng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這有助于孩子集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果?？梢栽诤⒆拥膶W(xué)習(xí)書(shū)桌上備文具、參考書(shū)籍等必需品，給予孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.定期檢查作業(yè)。家長(zhǎng)可以定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，加強(qiáng)對(duì)孩子的督促和監(jiān)督，例如留個(gè)小本子記錄，每周巡視，每月總結(jié)，并及時(shí)給出幫助和解答遇到的問(wèn)題。
做好家庭作業(yè)管理非常重要，這關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。首先，良好的家庭作業(yè)管理可以培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這種學(xué)習(xí)習(xí)慣可以潛移默化的影響到孩子成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。此外，實(shí)施好家庭作業(yè)管理，可以提高讓孩子專(zhuān)注的能力，進(jìn)而提升孩子的思維邏輯能力。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1.不要過(guò)度干預(yù)孩子的作業(yè)。家長(zhǎng)不能過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，或者過(guò)多地干預(yù)孩子作業(yè)的完成狀況。應(yīng)該把孩子作業(yè)的質(zhì)量放在第一位，而不是把完成速度放在第一位。
2.鼓勵(lì)孩子自主完成作業(yè)。家長(zhǎng)在幫助孩子完成作業(yè)的時(shí)候，不應(yīng)該替孩子完成，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子自主完成，這有利于激發(fā)孩子的積極性和自主性。
3.合理分配孩子完成作業(yè)的時(shí)間。孩子的身體和大腦發(fā)育尚未成熟，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子合理安排休息的時(shí)間，不應(yīng)該過(guò)度逼迫孩子完成作業(yè)。
第五段：結(jié)論。
在日常生活中，家庭作業(yè)管理是非常重要的，但是怎樣管理孩子的家庭作業(yè)是個(gè)需要有耐心和技巧的工作。家長(zhǎng)可以根據(jù)本文介紹的方法，制定出適用于自己家庭的家庭作業(yè)管理計(jì)劃，幫助孩子更好的完成家庭作業(yè)，以期達(dá)到孩子更好的學(xué)習(xí)成果。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十二
作業(yè)是孩子們學(xué)習(xí)中必須要完成的任務(wù)，同時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。但是，許多家長(zhǎng)都會(huì)面臨一個(gè)普遍的問(wèn)題——孩子拖拉作業(yè)。我也曾面臨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，就在這篇文章中我將分享自己的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他的家長(zhǎng)有所幫助。
一、理解孩子的需求。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們需要理解孩子所面臨的困難。孩子們需要掌握很多知識(shí)，有時(shí)候他們可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，或者對(duì)某個(gè)問(wèn)題感到困惑。這時(shí)，我們需要耐心地和孩子交流、解答疑惑，提供必要的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子解決問(wèn)題。關(guān)鍵是讓孩子感到自己被理解，這樣他們才會(huì)樂(lè)意接受我們的幫助，愿意坐下來(lái)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
二、合理安排時(shí)間。
孩子們通常不會(huì)花上一個(gè)下午或幾個(gè)小時(shí)無(wú)休止地做作業(yè)。他們需要恰當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間來(lái)保持精力。這就是為什么家長(zhǎng)們應(yīng)該合理安排孩子的時(shí)間，確保他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后有足夠的時(shí)間放松和玩耍。當(dāng)然，這并不意味著家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子過(guò)多的自由和時(shí)間，并鼓勵(lì)他們貪玩。這個(gè)問(wèn)題，需要根據(jù)孩子情況，采取合適的措施，平衡好作業(yè)時(shí)間和放松時(shí)間。
三、強(qiáng)調(diào)責(zé)任感。
與孩子簡(jiǎn)單的商量和解釋?zhuān)屗麄冎獣宰鳂I(yè)完成的重要性，同時(shí)也需要教育他們養(yǎng)成責(zé)任感。告訴孩子完成作業(yè)對(duì)他的未來(lái)至關(guān)重要。也可以鼓勵(lì)孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)負(fù)責(zé)，并提醒他們，如果他們能夠堅(jiān)持完成新課程的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)業(yè)就會(huì)越來(lái)越棒。如果孩子們感到自己對(duì)自己的未來(lái)事業(yè)負(fù)責(zé)，他們就會(huì)更努力地完成家庭作業(yè)。
四、提供學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)安靜、整潔、溫馨和充滿(mǎn)鼓勵(lì)和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)有助于孩子擺脫外界干擾，集中精力完成家庭作業(yè)。此外，兒童學(xué)習(xí)材料的質(zhì)量也很重要。有些孩子可能需要額外的學(xué)習(xí)資源，如參考書(shū)目或?qū)W習(xí)工具。在提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源的同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子是否在正確的學(xué)習(xí)軌道上。
五、與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。
我認(rèn)為孩子們拖拉的根本原因是缺乏自信和信任。如果我們能夠與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，孩子就會(huì)更愿意接受我們的支持和建議。如果孩子們覺(jué)得我們對(duì)他們的作業(yè)沒(méi)有足夠的信任，他們就會(huì)更有可能拖拉作業(yè)完成。建立信任關(guān)系的關(guān)鍵在于與孩子溝通，我們需要多聽(tīng)孩子整個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提供針對(duì)性的支持和鼓勵(lì)。如果孩子覺(jué)得自己在完成家庭作業(yè)時(shí)自有主見(jiàn)和掌控感，他就會(huì)更有成就感，完成作業(yè)也會(huì)變得更加愉快和有意義。
總之，孩子們拖拉家庭作業(yè)的問(wèn)題可能是家長(zhǎng)們都面臨的共同困境，但是，我們可以采取一系列有效措施來(lái)幫助孩子克服這個(gè)問(wèn)題。讓孩子感到受到積極的支持和鼓勵(lì)，與孩子建立信任關(guān)系，強(qiáng)調(diào)責(zé)任感，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是幫助孩子完成作業(yè)的有效方法。如果我們能夠正確應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不僅可以提高孩子的做作業(yè)能力，還可以為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十三
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國(guó)的禮儀文化以其平和、中正的特征，對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無(wú)法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個(gè)社會(huì)禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對(duì)整個(gè)社會(huì)形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動(dòng)作用，也能為家庭生活帶來(lái)更多的幸福和歡樂(lè)。 那么接下來(lái)就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來(lái)拜訪(fǎng)，你會(huì)怎樣招待對(duì)方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會(huì)增加你的個(gè)人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來(lái)之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對(duì)客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時(shí)，如果來(lái)的是一對(duì)夫婦，則首先兩位女士互相問(wèn)候，其次兩位男士
向女士表示問(wèn)候，后是兩位男士相互問(wèn)候。但是在接待客人時(shí)，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置。客人到來(lái)后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對(duì)方是一位長(zhǎng)者或地位很高的人。但妻子無(wú)論對(duì)什么人都應(yīng)先向來(lái)人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時(shí)伸手表示：“您好!快請(qǐng)坐。早就聽(tīng)她提起過(guò)您，很高興認(rèn)識(shí)您。”如果來(lái)的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來(lái)了禮物，主人接受客人帶來(lái)的禮物時(shí)，眼睛注視著對(duì)方并雙手接過(guò)禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費(fèi)了。”中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣是接過(guò)禮物不打開(kāi)包裝，等客人走后再打開(kāi)。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我能更深切地體會(huì)到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)交往中應(yīng)該認(rèn)同和遵守的。是個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則，通過(guò)學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀能使我自覺(jué)養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范，這對(duì)提高我們?nèi)藟郾ｋU(xiǎn)公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國(guó)人壽專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對(duì)于提高保險(xiǎn)服務(wù)水平，增強(qiáng)客戶(hù)滿(mǎn)意度，推動(dòng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我更熱愛(ài)壽險(xiǎn)事業(yè)，熱愛(ài)中國(guó)人壽，熱愛(ài)本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標(biāo)，弘揚(yáng)公司精神和作風(fēng)，維護(hù)公司信譽(yù)和形象。熟知公司標(biāo)識(shí)，不斷激發(fā)公司榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，尊重客戶(hù)，誠(chéng)實(shí)守信，全心全意為客戶(hù)服務(wù)。 通過(guò)學(xué)習(xí)我能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)國(guó)家金融保險(xiǎn)方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門(mén)、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險(xiǎn)知識(shí)、保險(xiǎn)條款和實(shí)務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，對(duì)待工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，實(shí)事求是；對(duì)待客戶(hù)熱情真誠(chéng)，專(zhuān)業(yè)高效。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加遵守工作紀(jì)律，做到遵章守紀(jì)，按章辦事；認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，履行勞動(dòng)合同規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴(yán)守公司商業(yè)秘密和客戶(hù)秘密不泄露客戶(hù)的信息資料，維護(hù)客戶(hù)的合法權(quán)益。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，為客戶(hù)提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠(chéng)為客戶(hù)排憂(yōu)解難，用真誠(chéng)去打動(dòng)客戶(hù)。急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)所想，為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會(huì)贏得客戶(hù)的感動(dòng)與信任。
通過(guò)柜面服務(wù)人員的語(yǔ)言規(guī)范學(xué)習(xí)，知道了做為一個(gè)柜面服務(wù)人員與客戶(hù)接觸時(shí)應(yīng)注意到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，能做到針對(duì)客戶(hù)提出的問(wèn)題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十五
隨著近年來(lái)醫(yī)療改革的深入，政府和社會(huì)愈來(lái)愈認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門(mén)人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。專(zhuān)科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過(guò)深入的研究來(lái)認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)專(zhuān)科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助專(zhuān)科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。
在國(guó)外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過(guò)程中扮演著重要的角色，這就對(duì)于家庭醫(yī)生的知識(shí)綜合性有很高的要求。在美國(guó)，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過(guò)三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開(kāi)展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個(gè)人認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要。要充分認(rèn)識(shí)到家庭醫(yī)生不是萬(wàn)能的，全科也不等于全會(huì)，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴(lài)家庭醫(yī)生起作用，對(duì)于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過(guò)于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個(gè)腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊(duì)伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點(diǎn)心得體會(huì)，我的觀(guān)點(diǎn)也許還有不足之處，希望能夠通過(guò)以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識(shí)全科醫(yī)學(xué)這門(mén)課。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十六
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長(zhǎng)，卻不知如何面對(duì)將來(lái)獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來(lái)好好體驗(yàn)一下——簡(jiǎn)單的生活是否簡(jiǎn)單。
我覺(jué)得這次的體驗(yàn)不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗(yàn)一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。例如剛才說(shuō)到的小誤會(huì)，其實(shí)在我們投入進(jìn)去的時(shí)候就能理解對(duì)方。對(duì)家庭的責(zé)任感就更不用說(shuō)了。家務(wù)從來(lái)就沒(méi)有規(guī)定是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來(lái)承擔(dān)的。如果說(shuō)在我們還未懂事之前，父母親來(lái)占時(shí)承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺(jué)得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)都可以算是一樁小事。所以每個(gè)周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣在每個(gè)月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開(kāi)支。再者就是我們可以利用課余時(shí)間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢(qián)兩不誤，又可以為家里節(jié)省開(kāi)支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性，一點(diǎn)一滴的儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗(yàn)，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動(dòng)手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力的方式。第三，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒(méi)有了父母的日常照顧，也沒(méi)有人隨便給你錢(qián)花，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)，煮飯，理財(cái)?shù)确矫娴纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，有必要開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。第四，從這個(gè)活動(dòng)延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，對(duì)父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會(huì)工作的時(shí)候的責(zé)任心?？偟膩?lái)說(shuō)，同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并且以此來(lái)提高自己各方面的能力，得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。所以社會(huì)實(shí)踐還是有一定的存在價(jià)值的。
總的來(lái)說(shuō)這次的家庭體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是成功的。在行動(dòng)上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買(mǎi)菜做飯，學(xué)會(huì)理財(cái)，跟菜販子砍價(jià)，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀(guān)察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來(lái)說(shuō)總體來(lái)說(shuō)還是令我自己比較滿(mǎn)意的。雖然有的地方媽媽說(shuō)做得有點(diǎn)差，但他也說(shuō)我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿(mǎn)意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實(shí)我覺(jué)得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說(shuō)明我們要在實(shí)踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專(zhuān)心把問(wèn)題解決。
通過(guò)這幾天短暫集中的家務(wù)體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說(shuō)誤會(huì)的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說(shuō)父母會(huì)從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時(shí)候在看看報(bào)紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實(shí)很閑，然后如果他叫我們做事情的時(shí)候，我們就會(huì)反駁他，說(shuō)他有空看報(bào)紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時(shí)間，其實(shí)他們可能那時(shí)候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗(yàn)中，我算是深刻體會(huì)到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問(wèn)題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十七
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門(mén)三星支行進(jìn)行了一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能讓自己通過(guò)接觸社會(huì)上形形色色的人更加了解社會(huì)，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問(wèn)題的能力。而事實(shí)上，在這些方面確實(shí)得到了很大的鍛煉。雖然做這些時(shí)和我的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有什么關(guān)系，但充實(shí)了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個(gè)人理財(cái)，投資保險(xiǎn)業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫(xiě)一些最簡(jiǎn)單的單子，開(kāi)存單和轉(zhuǎn)賬之類(lèi)等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過(guò)自動(dòng)發(fā)卡機(jī)辦卡，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。有人自己的手機(jī)號(hào)背不出啦，有些年紀(jì)大點(diǎn)的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時(shí)啦等等。后來(lái)辦卡之前我都會(huì)先確定顧客是否知道一些必要的個(gè)人資料。這樣就縮短了辦卡的時(shí)間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開(kāi)通網(wǎng)銀和手機(jī)銀行，對(duì)于不會(huì)用k令的顧客，教他們?cè)趺从谩＿@些也很簡(jiǎn)單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個(gè)人還是公司，都要填不同的單子。有時(shí)候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢(qián)便利的方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個(gè)月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會(huì)計(jì)以及安保小馬理財(cái)師小周成了朋友。在沒(méi)有多少顧客的時(shí)候，他們會(huì)根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財(cái)產(chǎn)品，基金，股票，開(kāi)戶(hù)，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時(shí)，我們會(huì)聊一些新聞之類(lèi)的，聽(tīng)到不同的人對(duì)于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責(zé)任心的人，對(duì)于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會(huì)更加照顧我一些。雖然只是相處了一個(gè)月，最后竟然彼此都很舍不得對(duì)方，我想以后步入社會(huì)也一樣。
有人說(shuō)，社會(huì)不是象牙塔，比你想的要?dú)埧岬亩唷５矣X(jué)得，真心對(duì)待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會(huì)收獲到溫暖。同時(shí)我也看到了自己的不足，對(duì)于年紀(jì)大的顧客不斷的重復(fù)和溝通，我會(huì)覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在我實(shí)習(xí)期間就遇到過(guò)一些第一次來(lái)銀行存錢(qián)的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達(dá)不清自己的意思，交流過(guò)程很是困難，費(fèi)了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個(gè)體客戶(hù)打交道，必須面對(duì)很多對(duì)銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和最耐心的態(tài)度對(duì)待每一位客戶(hù)，但這有時(shí)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時(shí)支撐你，而耐心是讓我們堅(jiān)持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)錢(qián)，但是我并不在意。因?yàn)槲矣X(jué)得我學(xué)到的東西不是用這些錢(qián)來(lái)衡量的。這些錢(qián)也不是對(duì)我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴(lài)，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜?？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶(hù)講解和示范，直到客戶(hù)滿(mǎn)意的離開(kāi)。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀(jì)的科技高速發(fā)展，無(wú)人化，智能化操作滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識(shí)到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動(dòng)取款機(jī)，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長(zhǎng)隊(duì)取錢(qián)，取代他的是隨處可見(jiàn)的atm機(jī)，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳的幾個(gè)簡(jiǎn)單步驟。我憑著對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂(lè)趣。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十八
導(dǎo)言：
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問(wèn)題。為此，我特地研究了《中華人民共和國(guó)家庭家庭促進(jìn)法》，深入思考了如何運(yùn)用這一法律來(lái)規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解《家庭促進(jìn)法》的意義
在中國(guó)現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進(jìn)法》是一個(gè)重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會(huì)的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個(gè)人幸福感的滿(mǎn)足，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭在社會(huì)中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問(wèn)題，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學(xué)會(huì)如何維護(hù)家庭關(guān)系
促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點(diǎn)。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當(dāng)樹(shù)立互幫互助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)的家庭觀(guān)念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會(huì)單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅(jiān)持開(kāi)放心態(tài)，尊重家庭成員的個(gè)性與權(quán)利，傾聽(tīng)和理解彼此的意見(jiàn)和需求，增進(jìn)感情，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會(huì)有矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理各種問(wèn)題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭(zhēng)吵。《家庭促進(jìn)法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相忠實(shí)、互相尊重，維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問(wèn)題時(shí)，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠(chéng)相待，表達(dá)自己的看法和需求，聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)和建議，最終達(dá)成共識(shí)。
第四段：落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定
《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開(kāi)支，保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持，相互幫助，不斷營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護(hù)的
總之，《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會(huì)對(duì)于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的，我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重，攜手共進(jìn)，共同營(yíng)造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引，在維護(hù)家庭關(guān)系的同時(shí)，讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實(shí)際,從制度上保障家庭的健康成長(zhǎng),從思想認(rèn)識(shí)上重視家庭的重要性，從行動(dòng)上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識(shí)。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫?，在家庭的溫暖中?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇十九
星期六星期天，我正好沒(méi)有事情做，于是就無(wú)聊之極地就拿起掃把，認(rèn)仔細(xì)真地掃起了地板。
剛開(kāi)頭覺(jué)得挺有意思，由于不常掃地，所以很新奇，于是就賣(mài)力的處處清掃，似乎要把灰塵都?xì)绲舨帕T休。我發(fā)覺(jué)干活似乎沒(méi)那么累，盼望這種感覺(jué)久一點(diǎn)，省的老媽又說(shuō)我半途而廢，這樣就又要挨批了。
惋惜好景不長(zhǎng)，還沒(méi)干完一半，我就已經(jīng)癱倒在旁邊的床上了。掃帚也順手扔在了一邊，人都累死了，哪還管它怎么樣。
但是不干又不行，真是的，現(xiàn)在有些懊悔，干嘛自己沒(méi)事找事呀!天哪，搬起石頭砸自己的腳都沒(méi)那么砸的。真是倒霉!埋怨完了，地總是要掃的，加油!
經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持奮斗，本人最終完成了掃地這個(gè)光芒而艱難的任務(wù)，萬(wàn)歲。不過(guò)，剛一慶祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可憐呀!雖然這次勞動(dòng)很累，但是我也知道了全部的勞動(dòng)都是會(huì)付出代價(jià)的`，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜他人的勞動(dòng)成果，不應(yīng)當(dāng)隨便的破壞。而且我還明白了老媽平常的辛苦，要多多幫助才是。
家庭作業(yè)心得體會(huì)篇二十
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，社會(huì)信息渠道通暢、信息傳遞量非常大，可能我們的小孩子在一年內(nèi)所攝取到的信息量相當(dāng)于祖輩一生的獲取。所以，家長(zhǎng)單純地依靠自己來(lái)的家庭指導(dǎo)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今少年兒童的求知欲望的，他們所需要的是大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和寓教于樂(lè)的親子活動(dòng)。他們希望離開(kāi)學(xué)校以后開(kāi)展的活動(dòng)里有家長(zhǎng)的身影，有家長(zhǎng)的幫助。而一些家長(zhǎng)由于時(shí)間和能力的限制，不能完全滿(mǎn)足孩子的需求。網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的形成就切實(shí)地解決了這個(gè)問(wèn)題。
親子溝通、其樂(lè)融融其實(shí)是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望。隨著城市居民住房條件的改善以及獨(dú)生子女家庭的日漸增多，小太陽(yáng)們總是在爺爺奶奶爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大。許多孩子在放學(xué)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章后開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)的可能性幾乎是“零”。不可以！有危險(xiǎn)！，以至于許多孩子養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向、軟弱等不良的性格特征。網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)建等于在不同的時(shí)段充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的“工作之余”，“家庭”的范圍大了、敞開(kāi)了，孩子既擁有的走出家庭交友的活動(dòng)權(quán)利，家長(zhǎng)們?cè)瓉?lái)的種種不放心也不復(fù)存在。
長(zhǎng)們的一番苦心。所以，每當(dāng)孩子們參加完一次活動(dòng)后，都會(huì)自發(fā)地在日記中寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，給自己的“大朋友”——爸爸媽媽看，也會(huì)在網(wǎng)上通過(guò)郵件的方式發(fā)送給自己的小伙伴看。在交流中增進(jìn)了親子之間的親情，也增進(jìn)了孩子們之間的友情，使一些孩子的性格由此而開(kāi)朗起來(lái)。這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭，家長(zhǎng)們樂(lè)在其中，孩子們更是收益在其中。
我們知道現(xiàn)代教育來(lái)自三個(gè)方面，學(xué)校、家庭和社會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)化的形成，對(duì)于學(xué)習(xí)型家庭而言，不但構(gòu)建了家庭和家庭之本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章間的聯(lián)系，更加深了學(xué)校和家庭之間的交流。我家小孩子的班主任老師就有深刻的體會(huì)。該班有一個(gè)家長(zhǎng)共同參與建設(shè)的班級(jí)活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中，老師總是會(huì)非常積極地參與其中，成為這個(gè)快樂(lè)大家庭中的一份子。雖然，老師放棄了寶貴的休息時(shí)間，但是，教師、孩子、家長(zhǎng)之間的這份融洽之情卻是任何東西都取代不了的。記得，一個(gè)鄰居的小孩性格倔強(qiáng)調(diào)皮，在學(xué)校里是個(gè)令各科老師頭痛的人物。自從他和爸爸媽媽一起加入“班級(jí)活動(dòng)”后，老師和其他的同學(xué)家長(zhǎng)了解到，原來(lái)他的父母對(duì)他的要求非常高，每天回家后不是做作業(yè)就是拉小提琴，時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子得不到正常的發(fā)泄，脾氣很壞。針對(duì)這個(gè)情況，老師邀請(qǐng)其他學(xué)生的家長(zhǎng)、同學(xué)們和小孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了一次交流會(huì)，在會(huì)上共同“診斷”，為小孩子制定了一系列的措施，并一致推薦他加入學(xué)校的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，不久小孩子就因?yàn)槠湄S富的課外知識(shí)成為該俱樂(lè)部的小輔導(dǎo)員，在管理別人的同時(shí)，這個(gè)小孩子也在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的共同幫助下學(xué)習(xí)了“自我管理”，犯錯(cuò)誤了，盡量與他人多溝通交流，家長(zhǎng)則在家庭中多給孩子一些活動(dòng)的空間和時(shí)間，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，他們也盡量以耐心說(shuō)服為主。平時(shí)，小孩子的家長(zhǎng)通過(guò)電子郵件與“班級(jí)活動(dòng)”的其他家長(zhǎng)、孩子多交流小孩的在家、在校表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期大家的共同努力，孩子的脾氣變了，還被同學(xué)們一致選為中隊(duì)體育委員。從這一事例中，我們可以看到，“集體的教育力量”在網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)中一覽無(wú)疑并充分展示了不同社會(huì)角色的大人小孩在幫助別人的過(guò)程所展現(xiàn)出的無(wú)窮的人格魅力。
社會(huì)交往是人的社會(huì)性當(dāng)中最重要的內(nèi)容之一。它指的是：人與人進(jìn)行交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)用口頭語(yǔ)言，身體語(yǔ)言，情緒和認(rèn)識(shí)等方面的技能。我們的孩子在學(xué)校上課，天天和老師、同學(xué)接；上街買(mǎi)東西或去公共場(chǎng)所活動(dòng)，總要和社會(huì)上的某些人接觸；回到家又要和親人們接觸。在這些過(guò)程中，我們的孩子往往不能很好的處理這一系列的問(wèn)題。特別是我們現(xiàn)在的“獨(dú)生太陽(yáng)”，有家長(zhǎng)在一旁呵護(hù)倍至，不知道如何與人交往。而在當(dāng)今的社會(huì)中，“合作”與“實(shí)際”都是非常重要的，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆釉O(shè)計(jì)小隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中想了很多辦法。嘗試后感到：這種活動(dòng)式的教育手段不是在“言傳”，而是真正意義上的“身教”。
中，他們漸漸地感受到，我們組織的是一個(gè)大家庭，只有互相幫助才能獲得成功。今年寒假，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們熱衷與上網(wǎng)交友，帶有較大的盲目性。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)們湊到了一起商量解決辦法，如何既讓孩子愛(ài)電腦、學(xué)電腦，又讓孩子有的放矢？于是，家長(zhǎng)們利用自己的社會(huì)關(guān)系請(qǐng)來(lái)大學(xué)中電腦課講師為孩子們組織了一個(gè)“電腦小報(bào)”編輯組，教孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料，進(jìn)行合理的排版、美化，并提出了分工合作又必須獨(dú)立完成的任務(wù)，然后合成小報(bào)。起先，孩子們各有各的主意，你爭(zhēng)我搶不知道如何配合，如何把自己選中的資料與別人的融合，吵成一團(tuán)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合及家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)、支持，第一份小報(bào)紙順利誕生了，孩子們熱烈歡呼。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍中的任何一個(gè)家長(zhǎng)都感受到教育成功的激動(dòng)。