教學(xué)教育工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    計劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)定的行動方案。那么,如何制定一份完美的計劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo)和愿望,只有明確了我們想要的是什么,我們才能制定出適合我們的計劃。其次,我們需要考慮我們的資源,包括時間、財務(wù)和人力資源等。計劃不僅要符合我們的目標(biāo),還要考慮資源的合理利用,以避免人力和物力浪費。然后,我們需要將計劃分解為具體的步驟和行動,確保每個階段都合理、可行。最后,我們需要設(shè)定一些適當(dāng)?shù)臋z查點和時間節(jié)點,以監(jiān)控和評估我們計劃的執(zhí)行情況,及時做出調(diào)整和改進(jìn)。只要我們按照這些步驟來制定計劃,相信我們一定可以制定出一份較為完美的計劃。通過學(xué)習(xí)和分析他人的計劃范文,可以更好地提高自己的計劃水平。
    教學(xué)教育工作計劃篇一
    本學(xué)年,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以實施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,以實施科學(xué)管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1.努力實現(xiàn)xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。
    2.實現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。
    3.堅持內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化質(zhì)量意識,將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點,強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
    4.加大經(jīng)費投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。
    5、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實過程,形成辦學(xué)特色。
    6、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
    本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):
    1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!保帉?月份xx市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!
    2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進(jìn)度適中,不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
    3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動,每學(xué)年舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項活動,豐富師生課余生活。
    4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。
    5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作,日??疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)。
    6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    7、實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
    8、師資隊伍 :按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?實行教職工工作考核制度,完善教職工激勵機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。
    9、規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機(jī)制,做好義務(wù)教育的交接工作。
    10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
    11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的`德育工作網(wǎng)絡(luò)。
    教學(xué)教育工作計劃篇二
    (一)重內(nèi)涵,抓細(xì)節(jié),做好日常教育教學(xué)管理工作:
    1、要求各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃,在班級管理上要勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。
    3、規(guī)范自己的一日教學(xué)常規(guī)。做到教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)用語嚴(yán)謹(jǐn),說普通話,并規(guī)范課堂用語。講文明禮儀,尊重愛護(hù)幼兒,為幼兒營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。
    4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
    5、為了記錄孩子快樂成長的足跡,根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,由園部牽頭把關(guān),各年級組具體策劃、設(shè)計,建立富有個性的、實小幼兒園獨特的幼兒成長檔案冊,要求教師根據(jù)主題活動適時記錄幼兒的活動情況及童言趣事,收集幼兒活動的作品,分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
    (二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
    2、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)通過同課異構(gòu)、骨干教師示范課等形式,讓大家共享新知識、新經(jīng)驗,努力使教師組織活動的能力、水平在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高。
    3、以走動式管理的形式,深入班級了解教師組織一日活動的情況,對各類活動進(jìn)行評估檢查,以此促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織、管理班級的能力,形成自己的教育特色。
    4.實行層級負(fù)責(zé)制,年級組長、教研組長對各組教師的教育科研工作進(jìn)行督促、檢查,并及時與教師溝通情況。
    九月:
    1、做好各項開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教學(xué)秩序正常開展。
    2、制定計劃。
    3、班級及公共區(qū)域的環(huán)境布置。
    4、組織開展集體備課。
    5、進(jìn)行隨堂聽課。
    7、上傳九月份的教育筆記。
    十月份:
    1、各班結(jié)合“中秋節(jié)、國慶節(jié)”,開展系列活動。
    2、創(chuàng)設(shè)、建立幼兒成長檔案冊。
    3、檢查班務(wù)手冊、備課筆記,并進(jìn)行情況通報。
    4、各班級主題墻展示。
    5、審核、上傳十月份的教育筆記。
    6、大班組區(qū)域活動展示。
    十一月:
    1、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動。
    2、審核、上傳十一月份的教育筆記。
    3、各班級主題墻展示。
    4、中班組區(qū)域活動展示。
    十二月:
    1、舉行骨干教師公開課示范活動。
    2、檢查班務(wù)手冊、備課筆記,并進(jìn)行情況通報。
    3、審核、上傳十二月份的教育筆記。
    4、各班級主題墻展示。
    5、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度。
    6、小班組區(qū)域活動展示。
    7、幼兒成長檔案冊觀摩學(xué)習(xí)。
    一月份:
    1、舉行主題墻設(shè)計評比活動。
    2、進(jìn)行幼兒各項發(fā)展的測查工作。
    教學(xué)教育工作計劃篇三
    為了擔(dān)負(fù)起培育人才的重任,提高自己的教學(xué)水平和能力,所以必須不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。因此,對未來的教育教學(xué)工作,我制定了以下的計劃。
    為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。教師職業(yè)作為一種培養(yǎng)未來的職業(yè),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。要熱愛教育事業(yè),盡心盡責(zé),教書育人。今后,我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,言傳身教,正已育人,始終堅持以學(xué)生為主體,以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想,在教書育人的平凡崗位上,精心耕耘,無私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人責(zé)任感,高超的教學(xué)藝術(shù),把愛崗敬業(yè)與實現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來,實現(xiàn)一個教師教書育人,為人師表的神圣職責(zé)。
    我要把自己的全部知識、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的知識水平,提高自身的教育教學(xué)水平。
    (1)、學(xué)習(xí)成長
    教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。
    要成為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識。在將來我要積極主動地參與學(xué)習(xí)。通過理論的學(xué)習(xí)和交流,使我更好地認(rèn)識自己,反思自己,改變自己,明確的責(zé)任和角色,并主動了解相美術(shù)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    (2)、課堂教學(xué)
    在今后備課、上課過程中,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,準(zhǔn)確有效地落實到每一個學(xué)生身上。
    認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性,遵循教育規(guī)律、揣摩學(xué)生心理,科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,提高40分鐘的教學(xué)效率。
    充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng)。
    在教學(xué)中,創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿?。降低美術(shù)知識和技能的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力。
    (3)、課外拓展
    除平時課堂教學(xué)活動外,我還將在所教班級中積極組織開展各類美術(shù)課內(nèi)外活動。認(rèn)真的、切合實際的評價學(xué)生。
    努力開發(fā)校本課程資源,開展多種形式的教育活動,加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)校之間的學(xué)生作品的交流。
    我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),在個人博客上發(fā)表自己的體會和感受。適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功和不足,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
    在未來的日子,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科有效性教學(xué)方面的資料。我還將不斷提高教育教學(xué)能力,加強(qiáng)自我的知識儲備。
    為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時也為體現(xiàn)自身的價值,以上是我未來思想、教學(xué)、研究的發(fā)展規(guī)劃。
    教學(xué)教育工作計劃篇四
    新的學(xué)期,小學(xué)部教育教學(xué)工作堅持“以人的發(fā)展為本”,以新課程改革的實施為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為重點,以學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展,樹立品牌”工作思路為指導(dǎo),科學(xué)解讀“讓每一個學(xué)生都上好學(xué)”的教育理念,全力推行成功教學(xué)法,創(chuàng)新課堂教學(xué),聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求精品教育,精心打造“書香校園”,使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。
    本學(xué)期,我們小學(xué)部工作的基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,突出三個理念,強(qiáng)化四項工作,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
    圍繞一個中心:以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心,
    落實兩個重點:以全面推行成功教學(xué)法為重點,以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣為重點。
    突出三個理念:讓每一個學(xué)生都擁有成功的機(jī)會,讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都擁有回報的歡樂。
    強(qiáng)化四項工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。
    1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),為實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)事業(yè)心,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),自覺接受廣大教師的監(jiān)督,深入教育教學(xué)第一線,率先垂范,提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做到,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時俱進(jìn),力爭上游。
    2、抓好教師的教學(xué)作風(fēng)建設(shè):為實現(xiàn)從嚴(yán)治教,辦出我校的特色,樹立良好品牌,必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升我們教師愛崗敬業(yè),教書育人的自覺性,保證成功教學(xué)法在每個教師的課堂上取得成功,確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    3、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè):為樹立良好的學(xué)風(fēng),必須狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。
    (一)德育工作:
    從我校的實際和特點出發(fā),轉(zhuǎn)變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風(fēng)為龍頭,全員育人、齊抓共管、落實制度、強(qiáng)化管理、切實提高德育實效。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。
    (1)樹立“四種意識”教師是學(xué)校的真正主人,是學(xué)校發(fā)展的不竭動力,因此抓教師這條主線永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的主旋律,教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量優(yōu)異。本學(xué)期我們努力為教師搭建平臺,讓不同層次的教師互相融合,取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。為此,要引導(dǎo)教師樹立“四種意識”:一是要樹立學(xué)習(xí)意識,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念,充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間,努力學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程,閱讀原著、名著,和學(xué)生一起讀書,和學(xué)生一起寫日記(隨筆)。并開展教師基本功競賽。二是樹立責(zé)任意識。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校,敬業(yè)愛崗,勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識。要將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們工作的核心,把握教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)、研究日常教學(xué)、教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等,把握教學(xué)的全過程。四是要樹立發(fā)展意識。引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己,發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。
    (2)加強(qiáng)師德建設(shè),本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學(xué)生,感染學(xué)生。發(fā)揚“校風(fēng)實、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正”的優(yōu)良傳統(tǒng),提出學(xué)校無小事、處處是教育。教育無小節(jié),事事皆楷模的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo),習(xí)慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性”的德育工作者隊伍。班主任是學(xué)校實施德育工作的主力軍,也是班級管理的第一責(zé)任人。德育工作經(jīng)驗十分寶貴,但理念更為重要、班主任要與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),努力使自己的思想跟上時代的步伐。班主任要提高組織管理能力,做學(xué)生的良師益友。
    2、推行養(yǎng)成教育、增強(qiáng)德育功效
    結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,本期我們從大處著眼,從小處著手,突出德育地位、拓展德育渠道,增強(qiáng)德育實效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    (1)突出德育地位,拓寬德育渠道。一方面由年級組長負(fù)起責(zé)任,由少先隊抓督促,各班抓落實,各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面我們要利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,理財教育、愛國教育、紀(jì)律教育等。適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學(xué)生從中深受教育。
    (2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。
    第一、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣。我們要依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,文明要堅持“三性”一是榜樣示范,堅持針對性;二是曉理動情;堅持持久性;三是潛移默化、堅持互動性。
    第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千,累一方,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。”欲提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,須著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué)。
    第三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。“不會生活,就不會學(xué)習(xí)”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,可以使他們終身受益。為此我們要從點滴抓起,持之以恒,開展“三小活動”,一是爭當(dāng)“小大人”活動,自己動手,折衣疊被,自理生活;二是爭當(dāng)“小主人”活動,愛護(hù)公共財物,愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)花草樹木,照顧好自己,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小老師”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識、掌握生活技能,提高生活能力。
    3、加強(qiáng)少先隊建設(shè),開展多彩活動,豐富德育內(nèi)涵。
    (1)繼續(xù)加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),每大周對各班少先隊干部舉行一次學(xué)習(xí)活動,逐步培養(yǎng),鍛煉學(xué)生的管理、組織能力。加強(qiáng)少先隊干部執(zhí)勤力度,引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,充分調(diào)動和發(fā)揮少先隊干部的積極作用。
    (2)開展生動活潑的少先隊活動,加強(qiáng)隊員自我管理教育,做到主題鮮明,內(nèi)容具體、要求明確、落實到人,做到在活動中育人,在活動中鍛煉人。
    (3)本學(xué)期,少先隊要結(jié)合“九月十日教師節(jié)”、“十一國慶節(jié)”、以及“元旦”等重大節(jié)日開展各項活動、讓學(xué)生積極參與,培養(yǎng)他們熱愛祖國、尊敬老師,增強(qiáng)他們少先隊員的'光榮感和使命感。
    (4)抓好每天“三操”、“兩集會”規(guī)范管理,對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    (二)教學(xué)和教研工作
    1、規(guī)范教學(xué)管理,落實素質(zhì)教育。
    教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)部教學(xué)工作的重中之重。
    (1)落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學(xué)常規(guī)管理中,我們堅持常規(guī)日查和通報制度,定期和不定期組織“五查”,即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實,查學(xué)生作業(yè)批改是否完成,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后反思是否撰寫。
    (2)認(rèn)真開展活動課。以落實活動課為突破口,扎實實施素質(zhì)教育。我們要把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計解決場地、器材和師資等困難,確?;顒诱n有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我們根據(jù)學(xué)生的愛好,繼續(xù)成立軍鼓隊、籃球隊、足球隊、舞蹈隊、奧數(shù)班、英語加強(qiáng)班、神墨口算班、神墨珠心算班、美術(shù)班等。有計劃開展好第二課堂活動,使學(xué)生多元智能得到開發(fā),使一大批特長生成長起來。
    (3)常規(guī)教學(xué)做到“四有”即有專人負(fù)責(zé),有檢查記錄、有調(diào)控措施、有考核總結(jié)。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,保證學(xué)部按教學(xué)計劃開課,按課程表上課,按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。上課不開手機(jī),不體罰和變相體罰學(xué)生,一旦發(fā)生上述問題,學(xué)校將嚴(yán)肅處理,使學(xué)部教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
    (4)向課堂四十分鐘要效益。教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫,要挖掘教材,明確目標(biāo),突出重點,把握考點,落實雙基。找準(zhǔn)教學(xué)過程的啟動點—---興趣,讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)是樂趣,享受成功的喜悅,在此基礎(chǔ)上,向“課堂四十分鐘要效率“才不會成為一句空話。當(dāng)然,有效的課堂是課前、課堂與課后的有機(jī)結(jié)合,課前準(zhǔn)備是基礎(chǔ)、課堂教學(xué)是升華、課后管理是完善。要求全體任課教師功夫下在課前、力量放在課內(nèi)、管理放在課后。
    2、推廣成功課堂教學(xué)新模式,落實一個“精”字。首先,學(xué)習(xí)《成功教學(xué)法課堂模式》提高教師思想認(rèn)識。
    為使活動落到實處,我們將李誠忠教授《成功教學(xué)法課堂模式》打印發(fā)至每一位教師學(xué)習(xí)、促使教師教學(xué)觀念的變化,組織優(yōu)秀教師上研討課、并圍繞成功課堂教學(xué)進(jìn)行評課,進(jìn)一步提高自己對課堂教學(xué)模式的認(rèn)識,引導(dǎo)教師經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,并將“模式”運用于自己的課堂。
    教學(xué)教育工作計劃篇五
    全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,圍繞學(xué)校年度工作計劃,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為核心,以創(chuàng)省現(xiàn)代化示范校為引領(lǐng),充分發(fā)揮系部的工作積極性,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補(bǔ)短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。
    (一)抓好教學(xué)常規(guī)管理、實訓(xùn)實習(xí)工作
    1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理,切實抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查力度,規(guī)范上課、聽課等有關(guān)規(guī)定,使得教學(xué)行為有章可循。
    2.積極激發(fā)系部教師的科研熱情,發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高科研水平、懂教學(xué)、會育人的高素質(zhì)教師隊伍。
    3.開展專業(yè)教師技能競賽活動,努力提高教師技能水平,為青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力搭建平臺。
    4.加強(qiáng)中職學(xué)生頂崗實習(xí)的考核和五年制學(xué)生后兩年的教學(xué)管理,加強(qiáng)階段性考核,提高學(xué)生考試及格率及學(xué)生畢業(yè)率。
    5.規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作,進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。系部要以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱,規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué),全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開展技能實訓(xùn),加強(qiáng)對學(xué)生技能的培養(yǎng),力爭服裝、旅游專業(yè)在省市技能大賽中有新的突破。
    6.加強(qiáng)旅游、服裝、會計實訓(xùn)場所的管理,提高運行的效率與效益,更好地發(fā)揮實訓(xùn)場室的效用。
    (二)加強(qiáng)校企合作,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)
    1.促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化,積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作,專業(yè)主動對接行業(yè),促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用系部二級管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮系部的工作能動性,教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
    2.加強(qiáng)校企合作,通過校企合作促進(jìn)教育教學(xué)的改革,加大專業(yè)的宣傳,以就業(yè)促招生,繼續(xù)抓好畢業(yè)生的就業(yè)工作。
    3.強(qiáng)化專業(yè)建設(shè),重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在充分利用我校專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備的同時,加強(qiáng)校企合作拓展實訓(xùn)基地,共享資源,為學(xué)校加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造良好環(huán)境。組織落實學(xué)生進(jìn)行教學(xué)見習(xí)、實習(xí)工作,不斷提高學(xué)生專業(yè)技能的動手操作本領(lǐng)。
    (三)強(qiáng)化質(zhì)量意識,重視實踐環(huán)節(jié),提升專業(yè)檔次
    1.狠抓高三單招班的教學(xué)管理,提高升學(xué)上線率,增強(qiáng)我校招生吸引力。
    2.注重研討交流,加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊,提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感,加強(qiáng)單招班課堂教學(xué)研討,通過請進(jìn)來走出去,學(xué)習(xí)交流取經(jīng),強(qiáng)化測試等,提高任課教師的教學(xué)水平,豐富教學(xué)資源信息。
    3.組織學(xué)生參加各種技能競賽和考證考級工作,包括提供信息、發(fā)動報名、組織培訓(xùn)。
    4.繼續(xù)加大對主干專業(yè)資金及人力的投入,打造具有核心競爭力的專業(yè)品牌。制定主干專業(yè)的預(yù)期目標(biāo),優(yōu)先考慮、優(yōu)先發(fā)展。
    (四)創(chuàng)新管理制度,提高教育效果
    1.重視班主任隊伍的建設(shè)。為進(jìn)一步響應(yīng)xx教育“名班主任”行動計劃,弘揚高尚師德,潛心立德樹人,組織班主任進(jìn)行培訓(xùn),聽取優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹,定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、研討會,同時建立健全評優(yōu)評先的申報制度,充分發(fā)揮系部班主任工作的積極性。
    2.完善班級常規(guī)量化考核制度,提高學(xué)生的文明素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核測評辦法》,健全學(xué)生“獎懲”通報制度。繼續(xù)加強(qiáng)社會主義核心價值觀和八禮四儀教育,重視學(xué)生的品行培養(yǎng)。
    3.強(qiáng)化安全教育,創(chuàng)建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標(biāo)語、知識競賽、演講等形式,廣泛宣傳安全教育的知識和意義,使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重于泰山”的觀念,營造安全教育濃郁氛圍。
    4.注重法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制意識。把加強(qiáng)對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育的規(guī)劃之中,并廣泛利用櫥窗、黑板報、標(biāo)語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式,開展法制宣傳教育活動,切實增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,讓學(xué)生能真正學(xué)法、守法、懂法、用法。
    5.重視貧困生幫扶,建立幫扶傳幫帶。開展特困學(xué)生的幫學(xué)助學(xué)工作,建立特困學(xué)生檔案,密切關(guān)注特困生思想動態(tài),繼續(xù)開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學(xué)活動和特困生補(bǔ)助工作,同時加強(qiáng)對特困學(xué)生的心理健康教育,幫其樹立自信、自立、自強(qiáng)的人格。
    6.定期召開學(xué)生座談會,做好學(xué)與教雙向溝通,意見反饋。定期邀請學(xué)生座談或采用問卷調(diào)查的方式,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)及意見,便于下一階段教育教學(xué)工作進(jìn)行診改,更好地服務(wù)于學(xué)生,提升系部教育教學(xué)效果。
    干中求發(fā)展,做中創(chuàng)實績。經(jīng)管系將在行動發(fā)展中,探索創(chuàng)新之路,使各項工作邁上新臺階。深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),解決突出問題,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,將為學(xué)校創(chuàng)建不懈努力。
    為進(jìn)一步完善各項教育教學(xué)工作,提升教育教學(xué)效果,下學(xué)期提我們出以下工作設(shè)想:
    1.加大對青年專業(yè)教師的培養(yǎng),尋求多方支持,搭建成長平臺,鼓勵青年專業(yè)教師級及參賽,在各項大賽中磨礪自我,增長才干。
    2.注重班主任隊伍建設(shè),打造名班主任隊伍,重視對青年班主任的培養(yǎng),制定培養(yǎng)計劃,為青年班主任和資深班主任建立師徒結(jié)對,幫助青年班主任迅速成長,進(jìn)入角色,靈活開展學(xué)生教育工作。
    3.強(qiáng)化學(xué)生的考勤、紀(jì)律、抓細(xì)抓實,落實到位,切實保證教學(xué)秩序有條不紊,增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
    4.加強(qiáng)財會專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè),提高利用率;加強(qiáng)校外實訓(xùn)基地建設(shè),在校企合作處的支持下,爭取在現(xiàn)有實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展,并謀求更深層次的合作。
    5.為更好地服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,深入進(jìn)行調(diào)研,結(jié)合企業(yè)崗位需求,適當(dāng)進(jìn)行課程改革,調(diào)整部分課程設(shè)置,改革人才培養(yǎng)機(jī)制,注重學(xué)生技能培養(yǎng),推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。
    6.在教學(xué)科研處的引領(lǐng)下,提升本系部教師科研能力,鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉,工學(xué)結(jié)合,提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平。
    7.密切聯(lián)系各部門,認(rèn)真做好各項學(xué)校各項創(chuàng)建和評估工作。
    教學(xué)教育工作計劃篇六
    以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅持“以人為本,全面創(chuàng)新的思想為宗旨,本著求真、務(wù)實、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,積極推動我?,F(xiàn)代化教育進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,辦出人民滿意的學(xué)校。
    (一)、扎實推進(jìn)課程改革:
    1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度:
    繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
    2、全面把握課程目標(biāo):
    緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進(jìn)一步落實課改精神,深化教學(xué)改革。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題,扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動,解決教學(xué)中的實際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,尤其要在實踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范:
    認(rèn)真落實《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學(xué)作息時間表,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學(xué)生在校參加活動時間,科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,公正地對待每一位學(xué)生,使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
    4、加強(qiáng)特色課程建設(shè):
    繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊開發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點。
    (二)、落實教學(xué)常規(guī)管理:
    5、抓實教學(xué)檢查工作:
    對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進(jìn)措施),及時反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,各項檢查都要公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查:第一次檢查教學(xué)計劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,將不定期組織交流活動。深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)對教學(xué)工作,總結(jié)實踐經(jīng)驗,發(fā)掘先進(jìn)典型,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實開展。
    6、推進(jìn)教科研工作:
    重視課題研究,加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點、難點問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計劃,做好安排,結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的.學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。
    (三)、加快教師隊伍建設(shè):
    7、規(guī)范師德建設(shè):
    學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點滴做起,用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn),具體做到:一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會滿意。同時,提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,以尊重的態(tài)度待老師”,在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“和諧校園”。
    8、分層管理,促進(jìn)發(fā)展:
    教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實,來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊的成長。
    青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺,更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,在情感上鼓勵,在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
    9、著力教學(xué)研究,打造品牌課堂:
    要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。
    要根據(jù)課改要求,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),親身體驗學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生能力發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。
    教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合,多嘗試開展學(xué)科綜合活動,在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選,鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會,積極參加各種評選活動,加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點問題,加強(qiáng)實踐研究,提煉個人上課特色,推出品牌課,帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
    (四)、推動學(xué)生全面發(fā)展:
    10、全面實施素質(zhì)教育:
    學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動課程,組織好學(xué)校大課間活動。加強(qiáng)過程性管理:
    一要保證時間,準(zhǔn)時開始,不提前下課;
    二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式,使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;
    三要加強(qiáng)組織管理,防止課間“流生”現(xiàn)象;
    四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;
    五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺,加強(qiáng)德育教育,全面實施素質(zhì)教育。
    11、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo):
    “質(zhì)量是生命”,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理,調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)生,使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
    教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識,為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石,又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點,拓展知識的呈現(xiàn)形式,提高學(xué)生靈活運用知識的能力,還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。
    根據(jù)上級部署及學(xué)校實際,繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測與調(diào)研,適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實施方案說明,做好教學(xué)進(jìn)度管理,提高四十分鐘課堂效率,反對過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查,調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結(jié)合課改實驗的要求,結(jié)合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識,各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系,專任教師要扎實做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,期初召開畢業(yè)班教師會,期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,畢業(yè)班家長會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
    (五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作:
    12、規(guī)范學(xué)籍管理:
    在教育局教育科的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式,關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。
    13、規(guī)范教導(dǎo)處工作:
    在新作息安排下,協(xié)調(diào)好教師授課,落實備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要,教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識,并落實在日常工作中,為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提升自己、超越自己,觀念要更新,思維要更活,作風(fēng)要更實,工作要更細(xì),成效要更顯。
    15、做好資料征訂積累整理:
    在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料,這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時應(yīng)認(rèn)真填寫平時考核表,盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔,要把一個活動過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料,利用計算機(jī)加強(qiáng)管理,建立學(xué)校教學(xué)資源庫,為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。
    新的學(xué)年,新的學(xué)期,特別是打造省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,在廣大家長的大力支持下,帶著沾河人民的重托,胸懷“構(gòu)建和諧校園,奠基智慧人生”的教育理想,放眼學(xué)生未來。
    堅持科學(xué)發(fā)展,堅持規(guī)范管理,堅持德育首位,堅持質(zhì)量立校,堅持科研課改,堅持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展,在超越中煉特色鑄品牌,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,創(chuàng)造四小新的輝煌!
    教學(xué)教育工作計劃篇七
    堅持黨的教育方針,堅持立德樹人,緊緊圍繞建設(shè)高效課堂和平安校園,推進(jìn)素質(zhì)教育的中心,積極推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè),努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。實現(xiàn)教師幸福工作,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
    (一)、加強(qiáng)高效課堂教學(xué)管理,大力提高課堂教學(xué)效率,突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo)。
    (二)、加強(qiáng)學(xué)校管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    (三)、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    (四)、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。
    (五)、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    (六)、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)生安全工作,做好疾病防治工作。
    (一)優(yōu)化師資隊伍,提高教師素質(zhì)。
    1、抓隊伍建設(shè)。堅持以人為本,積極推進(jìn)校園精神文化建設(shè),努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務(wù)隊伍。認(rèn)真貫徹“領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn),教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn),后勤圍著教學(xué)轉(zhuǎn),一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準(zhǔn)則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系,實現(xiàn)“贏在課堂效率,贏在科研能力,贏在管理水平”的三贏目標(biāo)。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論,全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵,牢固樹立“學(xué)高為師,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),自覺抵制享樂主義思想;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生,耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。
    3、加強(qiáng)管理,促進(jìn)教研教改領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。學(xué)校完善辦學(xué)理念,提升教育領(lǐng)導(dǎo)力;加強(qiáng)校本教研,提升教研領(lǐng)導(dǎo)力;打造高效課堂,提升教改領(lǐng)導(dǎo)力;優(yōu)化課程體系,提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
    (二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)更新教師觀念求提升
    1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學(xué)習(xí),積極進(jìn)入學(xué)校教師閱覽室閱讀,每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,每月選讀一本教學(xué)期刊,積極寫讀書筆記,豐富教育理論知識,增加教學(xué)底蘊,提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí),培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
    2、抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視學(xué)科培訓(xùn):建立學(xué)習(xí)型教研組,繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解學(xué)科課程的框架和特點,不斷體驗各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)。
    3、教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真制訂教研活動計劃,研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題并作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,確定研究主題和研究重點,做好總結(jié)以及資料的整理工作。
    (三)精細(xì)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
    (1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。
    (2)嚴(yán)格備課管理,切實提高備課質(zhì)量。
    (3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有個人特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標(biāo)(這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,獲得多少?);提高效率(讓學(xué)生用多長時間獲得?);注重方法(讓學(xué)生怎樣獲得?提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生自學(xué),教師不急于講;不會的可通過小組合作解決;實在不會的教師再加以點撥,教師一定要退到最后一步。先讓學(xué)生說,學(xué)生回答錯了不要緊,教師可以糾正,但一定要給學(xué)生學(xué)與說的機(jī)會。)課堂效果(是否每個學(xué)生都達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)?)
    (4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量要適當(dāng),一二年級不留書面作業(yè),三、四年級不超過40分鐘,五六年級不超過一個小時。
    2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)情境,吸引學(xué)生的注意力,聽懂老師的指令。抓好組織紀(jì)律,為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗,使學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)中來,能按老師的要求去分析問題,解決問題。誦讀活動要堅持進(jìn)行。
    3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
    4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級工作會議,了解師生思想狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。
    6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,做好班主任手冊的記載。
    7、開展豐富多彩的社團(tuán)活動。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,發(fā)展學(xué)生能力。提高教學(xué)效果。
    8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動:如:“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學(xué)經(jīng)典系列活動、“奕動校園,誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務(wù)技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊,展?jié)h字風(fēng)采”比賽活動。
    9、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。
    10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
    11、加強(qiáng)德育四個陣地的建設(shè),即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。
    (一)開學(xué)伊始,班主任上好開學(xué)第一課,對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。
    (二)開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。
    (三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每周對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。
    (四)強(qiáng)化晨、午檢制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。
    (五)嚴(yán)把“入門關(guān)”,課間、放學(xué)保干加強(qiáng)巡視,做好安全防范工作。
    1、認(rèn)真落實《關(guān)于切實保障中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,要求各校:一是開足上好體育課;二是確保每天鍛煉1小時,不斷豐富陽光體育、大課間活動的內(nèi)容和形式;三是強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,嚴(yán)格實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。
    2、深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
    3、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動,通過活動全面提升藝術(shù)課教師的教學(xué)能力和水平。引導(dǎo)藝術(shù)教師因“地”制宜挖素材,因“材”制宜拓視野,因“生”制宜培特長。
    新學(xué)期,新起點,我們將同心同德,抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力工作,發(fā)揚務(wù)實進(jìn)取,開拓創(chuàng)新的精神,凝心聚力,抓住“教育質(zhì)量”提升不放松,以點帶面努力提高梅堰實驗小學(xué)的教育教學(xué)管理水平。
    教學(xué)教育工作計劃篇八
    本學(xué)年,我主要擔(dān)任三、四年級七個班的美術(shù)教學(xué)工作,一周14節(jié)課。
    三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣較濃,多數(shù)同學(xué)完成作業(yè)較認(rèn)真,但也有較少同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣淡薄,完成作業(yè)馬虎不認(rèn)真。有部分學(xué)生想象力不夠豐富,繪畫表現(xiàn)力差,存在很大學(xué)習(xí)困難。
    本教科書是2001年版的修訂本,是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修訂和完善的。為促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展,提高其美術(shù)素質(zhì),本教科書將《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)化為中小學(xué)師生可實施的教學(xué)內(nèi)容,在明確學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能的基礎(chǔ)上,注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活與社會生活,使之富有情趣和啟發(fā)性。
    認(rèn)真鉆研教材、教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后認(rèn)真輔導(dǎo)。課堂上多作示范,從中讓學(xué)生領(lǐng)悟、感知。對沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,多鼓勵、多幫助,使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
    周次教學(xué)內(nèi)容課時
    1《恐龍世界》2
    2《畫中的線條》2
    3《會動的線條》2
    4《人物與環(huán)境》2
    5《我們的`社區(qū)》2
    6《大嘴怪》2
    7《威武的盾牌》2
    8《別致的小花瓶》2
    9《會變的盒子》2
    10《有趣的蛋殼造型》2
    11《橙色的畫》2
    12《綠色和紫色的畫》2
    13《彩墨游戲一》2
    14《彩墨游戲二》2
    15《卵石動物造型》2
    16《生活與藝術(shù)中的花》2
    17《嬌艷的花》2
    18《有趣的生肖郵票》2
    19—20《變垃圾為寶》2
    教學(xué)教育工作計劃篇九
    日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份工作計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編幫大家整理的教育教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,在反思中尋找策略,在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實實地開展各項教育工作,推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
    1、以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口,促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量
    教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,制定好各類計劃。在計劃實施的過程中,鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動,使之不斷完善,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時,鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的`教學(xué)的反思的內(nèi)容。
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,深入班級了解教師組織活動的實施情況,促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動的能力,努力形成自己的教育特色,進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。
    2、以教學(xué)活動
    為載體,鼓勵教師致力于教學(xué)改革
    針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點,本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,促進(jìn)教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,特別是在觀摩交流的過程中,讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補(bǔ)短,從中尋求最佳教育途徑。
    鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,擴(kuò)大知識面,掌握新知識,不斷充實自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,每月以講座、交流的形式,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,同時注重與工作實際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
    開展相應(yīng)的評比、練兵活動,活動中激發(fā)教師的教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
    3、以科研為紐帶,營造良好的科研氛圍
    我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,同時加強(qiáng)科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性,不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑,幫助教師改變現(xiàn)狀,提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
    二月:1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)
    3、各部門計劃交流、評比
    三月:1、專題活動——觀察記錄交流(一)
    2、開學(xué)工作檢查(環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評
    比、早操、午間操)
    3、學(xué)習(xí)講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑
    四月:1、互觀活動
    2、專題活動——觀察記錄交流(二)
    3、組織小朋友掃墓活動
    4、學(xué)習(xí)講座活動——環(huán)境與師幼互動
    五月:1、互觀活動
    2、家長半日活動觀摩
    3、慶“六一聯(lián)歡活動”(舞蹈、書法、繪畫)
    4、自然角期中檢查(包括種植地)
    5、專題活動——觀察記錄交流(三)
    6、學(xué)習(xí)講座活動——游戲中的師幼互動
    六月:1、測查小朋友
    2、各部門總結(jié)交流、評比
    3、課題小結(jié)
    教學(xué)教育工作計劃篇十
    把加快發(fā)展社區(qū)教育作為深入貫徹落實_________的戰(zhàn)略重點,堅持以服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,實施教育富民工程,進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,全面提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,推動社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展,為加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,推進(jìn)更高水平小康社會作出新貢獻(xiàn)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè),鞏固“省基層紅旗黨校”創(chuàng)建成果,力爭20__年高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“省基層紅旗黨?!背晒?。
    2、探索富有地方特色的社區(qū)教育,構(gòu)建社區(qū)教育新平臺,力爭年內(nèi)通過省現(xiàn)代化示范社區(qū)的驗收。
    3、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項培訓(xùn)工作,各類社區(qū)教育培訓(xùn)達(dá)萬人次,其中勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1000人以上,全年勞動力參培率達(dá)55%以上,全鎮(zhèn)職工教育培訓(xùn)率達(dá)60%以上,全鎮(zhèn)勞動力受教育年限指數(shù)達(dá)12年以上。
    4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,為普教事業(yè)的發(fā)展提供必要的服務(wù)。
    5、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,保證100%參訓(xùn)合格。
    6、發(fā)揮村村建有遠(yuǎn)程教育站點的優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件,建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,實行資源共享。
    7、內(nèi)部管理機(jī)制更加完善,形成團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍。
    8、創(chuàng)新工作方法,加強(qiáng)社會力量辦學(xué)管理,努力提高辦學(xué)效益。
    三、主要工作。
    1、堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,大力實施農(nóng)民教育培訓(xùn)工程,普及現(xiàn)代科技,發(fā)展社會經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展,扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
    (1)搞好農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn)和新技術(shù)的推廣工作。提高農(nóng)民勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力,積極引導(dǎo)農(nóng)民,大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。(2)在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,與農(nóng)技站聯(lián)合建立技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)戶的示范基地作用,鼓勵專業(yè)戶進(jìn)行規(guī)模養(yǎng)殖,集約化養(yǎng)殖,增加科技含量,降本增收。(3)加強(qiáng)村級社區(qū)教育服務(wù)站的組織建設(shè)。切實把農(nóng)村社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校辦成社區(qū)人力資源開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧開發(fā)服務(wù)和社會主義精神文明建設(shè)的基地,確保我鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化、正常化。
    2、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。面向勞動力就業(yè)市場,廣泛開展對回鄉(xiāng)學(xué)生及農(nóng)村剩余勞動力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),幫助他們掌握一門或幾門生產(chǎn)技術(shù)與管理服務(wù)技能,促進(jìn)農(nóng)民增收致富,主動發(fā)揮社區(qū)教育為提高農(nóng)民素質(zhì)、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極作用。
    3、開展再就業(yè)培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合,對下崗、轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),根據(jù)本鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特點,使他們掌握新形勢下的專業(yè)知識和勞動技能。
    4、抓好“兩后”生培訓(xùn)。對20__年的初高中畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)教育與實用技術(shù)等知識的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。培訓(xùn)率、合格率確保兩個100%。
    5、服務(wù)企業(yè)發(fā)展,抓好職工教育。在崗職工培訓(xùn)率達(dá)60%以上,企業(yè)教育服務(wù)站要制定職工教育計劃,規(guī)范、落實職工教育內(nèi)容,檢查教育效果,提高職工素質(zhì),社區(qū)教育中心要及時為企業(yè)提供必要的教學(xué)服務(wù),同時對我鎮(zhèn)各企業(yè)招工難、用工不足等實際情況,社區(qū)教育中心要積極與蘇北內(nèi)陸省份溝通,幫助培訓(xùn)熟練工人輸送我鎮(zhèn)企業(yè)單位,為我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展增添后勁。
    6、加強(qiáng)黨員干部教育。
    7、服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動全民企業(yè)持續(xù)升溫,繼續(xù)開展“雙帶”、“雙強(qiáng)”培訓(xùn)工程,大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和重要意義,進(jìn)一步營造“全民大創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃烈氛圍,注意發(fā)揮黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè),在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)民營企業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
    8、開辦各種技術(shù)培訓(xùn)班。努力提高從業(yè)人員的文化、科技、政治素質(zhì),使新增勞動力受教育年限達(dá)12年,力爭全鎮(zhèn)勞動力文化指數(shù)達(dá)10年以上。
    9、繼續(xù)辦好老年大學(xué),進(jìn)一步樹立終身教育的觀念,抓好老年教育,提高開課率,熱心為老干部、老職工服務(wù)。
    10、加強(qiáng)社區(qū)教育,以創(chuàng)建省現(xiàn)代化示范社區(qū)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全面小康示范鎮(zhèn)為宣傳重點,牢牢把握“科學(xué)、和諧、又好又快”建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一主題,加速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)國際化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村信息化、環(huán)境優(yōu)美化、社會文明化進(jìn)程,通過黑板報、櫥窗、文藝演出、放映錄相到村組等活動,提高村(居)民的素質(zhì)和文化水平,為把我鎮(zhèn)建成更高水平的小康社會而努力。
    11、加強(qiáng)實驗實習(xí)基地建設(shè)。創(chuàng)建市級社區(qū)教育示范基地一個,為全鎮(zhèn)的科技普及和群眾致富提供指導(dǎo)。
    12、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),抓好普教、幼教人員的教育現(xiàn)代化手段的培訓(xùn),做好計算機(jī)、英語等級培訓(xùn)、小學(xué)英語教師教材教法培訓(xùn)和考試服務(wù)工作。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,采取集中授課與網(wǎng)絡(luò)、函授相結(jié)合等形式,努力擴(kuò)大生源覆蓋面,提高辦學(xué)效果。
    13、積極引導(dǎo)、規(guī)范、服務(wù)于各種社會力量辦學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。
    四、保障措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院、省、市、縣各級教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定。進(jìn)一步明確社區(qū)教育是我國教育的重要組成部分,是構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)化社會的重要內(nèi)容,承擔(dān)著提高農(nóng)村社區(qū)思想政治和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。大力發(fā)展社區(qū)教育是實施科教興國戰(zhàn)略的重要措施。
    2、加強(qiáng)制度建設(shè),不斷完善運行機(jī)制。科學(xué)配套的規(guī)章制度是明確職責(zé),規(guī)范行為,促進(jìn)轉(zhuǎn)化,保證社區(qū)教育事業(yè)正常運轉(zhuǎn)的動力源泉和約束機(jī)制。20__年,各村社區(qū)學(xué)校、各企業(yè)職工學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步抓好硬件、軟件建設(shè)。社區(qū)教育中心要做好村校、廠校辦學(xué)的輔導(dǎo)和督查管理工作,收集辦學(xué)成果,搞好跟蹤調(diào)查,做好信息反饋工作。
    3、定期召開社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)組成員會議,社區(qū)教育中心辦公室人員會議,研究問題,部署工作。
    4、與鎮(zhèn)科協(xié)、計生、環(huán)保、婦聯(lián)、農(nóng)村多種經(jīng)營、司法、民政、文化教育等部門加強(qiáng)聯(lián)系,共同做好社區(qū)教育工作。
    5、配合建設(shè)更高水平小康社會和新農(nóng)村建設(shè),積極實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),并不斷提升培訓(xùn)層次,積極提高培訓(xùn)――認(rèn)證――市場就業(yè)的配套公共服務(wù)。
    6、要認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》、《農(nóng)業(yè)法》、《省職業(yè)教育條例》和省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)教育發(fā)展和改革若干問題的決定》、南通市政府文件,嚴(yán)格按照國家和省市的規(guī)定,在鎮(zhèn)財政預(yù)算中按每人每年不少于1元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項經(jīng)費,即全年財政預(yù)算55000元,用于社區(qū)教育事業(yè),并確保??顚S?。
    教學(xué)教育工作計劃篇十一
    20xx年春,我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足各校實際,以解決在課程實施中所應(yīng)對的各種具體問題為對象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺,不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動,追求課堂效益的最大化,全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    經(jīng)過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂本事和實施新課程的本領(lǐng),力爭我片教研工作有特色、有實效,教學(xué)工作上層次、升臺階。
    加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,經(jīng)過召開教學(xué)研討會,組織片內(nèi)視導(dǎo),提高我片各校的教學(xué)管理水平。
    工作重點:
    1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作
    2、經(jīng)過開展各種活動,轉(zhuǎn)變教師觀念。
    (1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。
    (2)深入鉆研教材、教法,備好課,廣泛開展“聽評課”活動。經(jīng)過派教師外出聽課,組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進(jìn)教學(xué)改革,提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)構(gòu)成進(jìn)取主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)新課標(biāo)的要求,隨時就教材和教法進(jìn)行教研(不僅僅統(tǒng)一授課資料,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,采取教導(dǎo)處團(tuán)體安排(每周各科有兩節(jié)團(tuán)體教研的時間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。
    嚴(yán)格評課要求。評課時,要求所有聽課的教師必須談出自我的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補(bǔ)短,共同發(fā)展。
    (3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自我的教學(xué)行為,經(jīng)過自我反思,構(gòu)成反思習(xí)慣,倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思,同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,每學(xué)期團(tuán)體組織交流1次,在公正、公平進(jìn)行評價的同時,解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。
    3、改革評價制度,促進(jìn)師生發(fā)展。
    建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系。強(qiáng)調(diào)教師對自我教學(xué)方式的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,提出明確的要求,同時,使用學(xué)生課堂反饋表,教學(xué)反思質(zhì)量,學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,加強(qiáng)對教師的考評,進(jìn)一步完善教師評價制度。
    新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的資料與方法、形式與策略,改革單一的考試評價模式,注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價,既可采用書面考試、口頭表達(dá)、實踐操作等方式,也可用課堂觀察、課后訪談。能夠繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋,家長聯(lián)系卡,鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋。“成長即成果”,經(jīng)過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生,從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。
    4、為教師綜合素質(zhì)的提高,創(chuàng)設(shè)展示的平臺。
    加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭,進(jìn)取組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合,節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座;經(jīng)過“請進(jìn)來,走出去”教研活動,有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué),不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,回校后傳經(jīng)送寶,提高學(xué)習(xí)的效益。經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí),到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,贏得專業(yè)指導(dǎo)。
    扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本,作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思,做好經(jīng)驗積累;有一本案例集,每周一個課改案例;有一堂優(yōu)質(zhì)課,每學(xué)期一節(jié)校公開課;有一篇有價值的論文,每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,及時發(fā)現(xiàn)課改善程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并加強(qiáng)校際之間的交流,取長補(bǔ)短,共同發(fā)展。
    具體措施
    (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實措施,構(gòu)成“我為人人,人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實行月碰頭會制。
    (2)加強(qiáng)“科研促教,科研興?!鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,構(gòu)成“層級負(fù)責(zé)制”。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實施辦法,并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。
    (3)加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),更新教育科研理念,增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識,片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,年級組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次,并做好記錄和資料收集。
    教學(xué)教育工作計劃篇十二
    1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
    2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強(qiáng)與體育教師的.配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中,提高自己的英語水平,同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
    3、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
    二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。
    四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
    五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
    教學(xué)教育工作計劃篇十三
    搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每位老師。
    二、了解幼兒情況。
    對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。
    三、定期召開家長座談會。
    一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,放心孩子在園生活,做好幼兒的家訪隨訪工作,隨時向家長匯報孩子在園情況,探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,和家長達(dá)成共識,力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步,讓孩子開心,家長放心,老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動,鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。
    四、做好單親子女。
    五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料。
    教學(xué)教育工作計劃篇十四
    為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材,根據(jù)新課改的要求和精神,特制定勞動教育教學(xué)計劃如下:
    倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會,教師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,以問題探究為主線,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
    x年級學(xué)生,由于學(xué)生年齡較小,自控能力較差,而且每一個學(xué)生的理解能力不同。針對這種情況,了解學(xué)生比較困難,但我力爭做每個學(xué)生的朋友,了解其素質(zhì)水平,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣,關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生,面向全體學(xué)生,全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。
    (一)教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的.思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。
    (二)使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動知識,學(xué)會使用一些常用工具。
    (三)通過勞動課的教學(xué)和實踐,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
    (一)以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利,每個學(xué)生自主參與,自我活動。
    (二)搞好分層教學(xué),及時幫助有困難的學(xué)生,給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (四)提倡解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn),鼓勵學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋,大膽想象,積極創(chuàng)新。
    教學(xué)教育工作計劃篇十五
    在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
    1。關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)
    在平時的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如:在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,增加閱讀興趣;提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
    2。關(guān)于計算興趣的培養(yǎng)
    平時,利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),并練習(xí)編題和列計算題,同時,結(jié)合主題活動,自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,如:撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求,使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計算感興趣,使孩子為學(xué)所用。
    3、學(xué)期初,我園引入"清華少兒英語",經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們發(fā)現(xiàn),孩子們的英語興趣,口語表達(dá)能力得到了較大程度的提高。
    本學(xué)期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動,如"祖國在我心中"大合唱比賽,小主持人大賽,整理書包大賽等,孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。
    本學(xué)期,我們采取家長參與班級管理,工作中多發(fā)揮家長作用,及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,具體做法為:
    1、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。
    2、書寫家教論文,評選優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
    3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
    4、開展家長助教活動,培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
    本學(xué)期,組織教師開展一系列活動,與小學(xué)教師交流活動及每人一節(jié)課活動,課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評課活動。教師通過實踐、反思,研討,反思最后再實踐,教師間通過經(jīng)常溝通、交流,做到了互相學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。
    總之,通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng),為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ),在今后的工作中,我們會更加努力,爭取使我們的工作更上一層樓。
    教學(xué)教育工作計劃篇十六
    新的一學(xué)期開始了,我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小朋友。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望??吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們,我們老師用一顆充滿母愛的心,去愛護(hù)他們,教育他們。為了我們的目標(biāo),我制定了一下計劃:
    一、教學(xué)分析
    根據(jù)我對孩子們簡單的測試,我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進(jìn)入學(xué)前班,但是還有小朋友認(rèn)不全10以內(nèi)的數(shù)字,也有一些小朋友會寫但不認(rèn)識。所以根據(jù)我班的情況,在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將有針對性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。
    二.教學(xué)內(nèi)容:
    1.認(rèn)識比較高矮,粗細(xì),能夠按高矮,粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。
    2.感知幾種平面圖形的主要特征。
    3.了解相鄰數(shù)的含義。
    4. 熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。
    5.在操作中探索,總結(jié),記錄10以內(nèi)的組成和分解。
    6.認(rèn)識加減符號及算式,在具體的情境中加深理解加減的含義。
    7.進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成,運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。
    8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題,列出算式,學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題。
    9.認(rèn)識幾種常見的幾何體,進(jìn)一步感知幾何體的特征。
    10.認(rèn)識整點與半點,了解一小時與半小時的不同,嘗試記錄整點和半點。
    11.學(xué)習(xí)看日歷,知道一個星期有7天。
    三.教育目標(biāo)
    我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是,都能獲得優(yōu)秀的成績,讓每一個孩子都能有看得見的進(jìn)步,讓每一個家長都能肯定我們的工作,滿意我們的教育教學(xué)。為了這一個目標(biāo),我將一直努力下去。