教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（18篇）

    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重線索和邏輯的連貫性，避免跳躍和紊亂。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
    習(xí)近平總書(shū)記歷來(lái)重視學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，他曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書(shū)。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史，中國(guó)共產(chǎn)黨98年的奮斗史，新中國(guó)70年的發(fā)展史，真是波瀾壯闊、大氣磅礴，其苦難輝煌可歌可泣、可資可鑒。當(dāng)前，在黨員干部接受主題教育、探究和牢記初心使命的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史就顯得更加迫切和必要。
    “欲知大道，必先為史。”一個(gè)民族如果不能把握自己歷史的發(fā)展規(guī)律，就不可能深刻地了解現(xiàn)在的位置和未來(lái)的走向。歷史是我們民族的根、黨的根，也是我們民族的魂、黨的魂。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，就需要知道我們從哪里來(lái)、走過(guò)哪些路、要到哪里去，需要知道我們的過(guò)去是什么、現(xiàn)在是什么、將來(lái)又是什么；就要搞清楚為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成了中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為什么新中國(guó)成立后要實(shí)行社會(huì)主義制度，為什么改革開(kāi)放須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路……對(duì)于這些問(wèn)題的回答，還是要回到中國(guó)歷史當(dāng)中去尋找答案。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念；就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛探索和歷史必然，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚(yú)水深情中恪守人民情懷；就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任；就能進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)、靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難、靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，也能對(duì)屢屢沉渣泛起的歷史虛無(wú)主義思潮進(jìn)行有力抵制和堅(jiān)決回?fù)?。歷史虛無(wú)主義，其目的在于否定馬克思主義的指導(dǎo)地位，否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一些人打著“反思?xì)v史”“范式轉(zhuǎn)換”等旗號(hào)，以主觀代替客觀、以臆想代替史實(shí)、以枝節(jié)代替整體，大做翻案文章，顛倒黑白、否定崇高、消解革命、混淆是非，對(duì)社會(huì)輿論產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，甚至搞亂了一部分黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里這場(chǎng)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，認(rèn)清歷史虛無(wú)主義思潮的嚴(yán)重危害，通過(guò)黨史、新中國(guó)史中鮮活生動(dòng)的史實(shí)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。
    以史為鑒，以史育人，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組所發(fā)《通知》指出：“主題教育結(jié)束后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效?！蔽覀兛锸?985年為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利40周年創(chuàng)辦的，創(chuàng)刊30多年來(lái)，為宣傳新四軍、宣傳抗戰(zhàn)、宣傳革命歷史和革命優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，做了一些工作，受到許多讀者包括中青年讀者的喜愛(ài)，得到幾屆中共上海市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定。我們深感研究、學(xué)習(xí)、宣傳黨史國(guó)史軍史的工作不是一蹴而就的，而是同樣需要堅(jiān)持滴水穿石、久久為功的精神，做長(zhǎng)期的、一代又一代人的工作?！洞蠼媳薄纷鳛辄h史國(guó)史軍史的普及刊物，將通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步明確辦刊方向，繼續(xù)努力，把雜志辦得更好。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
    這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。全省各級(jí)黨委(黨組)要周密部署安排，精心組織實(shí)施，確保圓滿完成主題教育各項(xiàng)任務(wù)。
    必須壓緊壓實(shí)責(zé)任，形成齊抓共管合力。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)扛起主體責(zé)任，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)，以上率下帶頭抓好理論學(xué)習(xí)，帶頭抓好調(diào)查研究，帶頭抓好問(wèn)題檢視和整改，帶頭抓好所在地區(qū)、分管領(lǐng)域的主題教育。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)開(kāi)展主題教育的指導(dǎo)。要把主題教育開(kāi)展情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨組書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核重要內(nèi)容。
    必須強(qiáng)化督促指導(dǎo)，確保主題教育不走樣。堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、以導(dǎo)帶督，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)對(duì)主題教育效果的評(píng)估，既及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，又著力推動(dòng)解決問(wèn)題。
    必須結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，注重統(tǒng)籌兼顧。對(duì)中央和省委明確的主題教育規(guī)定動(dòng)作、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，必須嚴(yán)格遵守，科學(xué)合理安排、有序推進(jìn)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開(kāi)展主題教育同貫徹落實(shí)黨的二十大精神結(jié)合起來(lái)，深入開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記視察xx重要講話精神和對(duì)xx工作重要指示批示精神專題教育，推動(dòng)全省黨員干部持續(xù)重溫、深學(xué)篤用，始終做到牢記囑托、感恩思進(jìn)、感恩奮進(jìn)，充分激發(fā)xx黨員干部緊跟習(xí)近平總書(shū)記、奮進(jìn)新征程的激情干勁。這是我省最重要的自選動(dòng)作，必須抓緊抓好，抓出特色、抓出成效。
    必須求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)和防止形式主義、官僚主義。要在注重實(shí)效、提高質(zhì)量上下功夫，決不能走過(guò)場(chǎng)、喊口號(hào)、擺花架子。不對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求，不隨意要求基層填報(bào)材料，不將有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)批示、開(kāi)會(huì)發(fā)文、臺(tái)賬記錄等作為工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，讓黨員干部集中精力投入到主題教育中來(lái)。
    高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展主題教育，離不開(kāi)有效的宣傳引導(dǎo)。要深入宣傳黨中央決策部署和省委工作要求，宣傳主題教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)展成效，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，挖掘和選樹(shù)一批先進(jìn)典型，總結(jié)一批可復(fù)制可推廣的好經(jīng)驗(yàn)好做法，激勵(lì)廣大黨員干部比學(xué)趕超，為主題教育營(yíng)造良好氛圍。
    黔中春意濃，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央周圍，以主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，努力學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，全力以赴推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的xx實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)作出xx新貢獻(xiàn)!
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
    這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。這一重要要求，明確了主題教育的重點(diǎn)措施，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好主題教育指明了科學(xué)路徑。
    理論學(xué)習(xí)要全面系統(tǒng)深入。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是我們黨創(chuàng)造歷史、成就輝煌的一條重要經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，是引領(lǐng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，抓好黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，辦好讀書(shū)班，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，做到多思多想、學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。要以主題教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入基層、深入人心。
    調(diào)查研究要解決實(shí)際問(wèn)題。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道。在全黨大興調(diào)查研究，是這次主題教育的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，撲下身子、沉到一線，尋計(jì)問(wèn)策、解剖麻雀，近的遠(yuǎn)的都要去，好的差的都要看，表?yè)P(yáng)批評(píng)都要聽(tīng)，切實(shí)把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，提高決策水平，更好推進(jìn)工作。要在調(diào)查研究中加深對(duì)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，使調(diào)查研究的過(guò)程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過(guò)程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。要改進(jìn)調(diào)研方式，統(tǒng)籌調(diào)研安排，堅(jiān)持輕車簡(jiǎn)從，不給基層增加負(fù)擔(dān)。
    推動(dòng)發(fā)展要提升質(zhì)量效益。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去。要完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，積極服務(wù)和融入新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揚(yáng)功成不必在我、功成必定有我的精神，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展向深度廣度拓展，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)雄安新區(qū)，深入做好擴(kuò)大內(nèi)需、改革開(kāi)放、科技創(chuàng)新、生態(tài)建設(shè)、安全穩(wěn)定等工作，加快新型能源強(qiáng)省、臨港產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省、物流強(qiáng)省、旅游強(qiáng)省等建設(shè)，使中國(guó)式現(xiàn)代化在xx展現(xiàn)勃勃生機(jī)，以實(shí)際成效檢驗(yàn)主題教育成果。
    檢視整改要做到較真碰硬。敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，是黨自我革命精神的重要體現(xiàn)。檢視整改，是扎實(shí)開(kāi)展主題教育的重要一環(huán)，是檢驗(yàn)主題教育成效的重要標(biāo)尺，反映著直面問(wèn)題的鮮明態(tài)度。要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，認(rèn)真查找理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，立行立改、全面整改。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，抓好建章立制工作，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)，切實(shí)鞏固深化主題教育成果。
    理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改緊密聯(lián)系、相互作用、相互促進(jìn)。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，我們就一定能交出主題教育的優(yōu)秀答卷，推動(dòng)xx各項(xiàng)事業(yè)在新征程上風(fēng)雨無(wú)阻向前行。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一路走來(lái)，我們黨之所以能不負(fù)歷史和人民的重托，闖過(guò)重重險(xiǎn)關(guān)，不斷把事業(yè)推向前進(jìn)，關(guān)鍵就在于堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷用科學(xué)理論指導(dǎo)偉大實(shí)踐。******在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)重要講話中提到“在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要?！薄Ｗ鳛榛鶎狱h員中的一員，我們是歷史的見(jiàn)證者，我們也是歷史的創(chuàng)造者，在‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)歷史交匯的這一偉大時(shí)刻，我們更應(yīng)該從黨的百年奮斗史中汲取智慧，積蓄繼續(xù)前行的力量，做到常學(xué)常新，不斷感悟，持續(xù)鞏固和升華理想信念，讓黨的事業(yè)在基層永續(xù)發(fā)展，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)始終贏得人民群眾的認(rèn)可和支持。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。******在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)的重要講話，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了根本遵循。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心，既要學(xué)其法、更要究其義，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。我們要充分運(yùn)用好我們黨理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好黨的歷史，吸取成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，學(xué)以致用、以學(xué)促用，堅(jiān)持不懈用******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，我們要為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這就是我們的理想信念，我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看的歷史過(guò)程中，要始終牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)，更加牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，扛在肩上、放在心中，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要做到繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的百年奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢(shì)所在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)的重要意義和現(xiàn)實(shí)意義，要立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。
    學(xué)習(xí)黨史，我們必須要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)，抓好貫徹落實(shí)。******強(qiáng)調(diào)，了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中要樹(shù)立大歷史觀，認(rèn)清當(dāng)代中國(guó)所處的歷史方位，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，心懷“國(guó)之大者”，切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動(dòng)力。我們要提高思想站位，堅(jiān)守初心使命，保持******人的本色，在社會(huì)主義偉大事業(yè)建設(shè)進(jìn)程中努力拼搏，切實(shí)把黨***部署和要求落到實(shí)處。在新時(shí)代、新征程中，在平凡的崗位上履職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)熱，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績(jī)慶祝中國(guó)******成立100周年。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
    教育是一項(xiàng)重要的事業(yè)，而教育學(xué)習(xí)研討材料則是加強(qiáng)教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的重要手段?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研討，讓我深刻地體會(huì)到教育學(xué)習(xí)研討材料對(duì)個(gè)人和教育事業(yè)的意義。接下來(lái)，我將依次從教育思想、學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容收獲、實(shí)踐體驗(yàn)、未來(lái)展望等方面，分享我對(duì)教育學(xué)習(xí)研討材料的心得和體會(huì)。
    【教育思想】。
    教育思想是支撐教育學(xué)習(xí)研討材料的原動(dòng)力。研讀諸如教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育法學(xué)等方面的材料使我更加深入地了解了什么是教育，什么是良好的教育以及如何進(jìn)行有效的教育。教育思想的本質(zhì)為啟迪教育者的思維，引導(dǎo)他們逐漸形成教育史觀、教育價(jià)值觀、教育方法論三位一體化的思維模式，最終畫(huà)出一幅嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、符合教育規(guī)律的教育藍(lán)圖。
    【學(xué)習(xí)方法】。
    學(xué)習(xí)方法是成功學(xué)習(xí)的重要保證。對(duì)教育學(xué)習(xí)研討材料的閱讀和學(xué)習(xí)，要注重歸納總結(jié)和思考精煉，以及及時(shí)總結(jié)、及時(shí)回顧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要有強(qiáng)烈的主動(dòng)思維，掌握關(guān)鍵點(diǎn)和重要信息，準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容。同時(shí)，隨著社會(huì)和技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)了解一些線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用方法，以便更好地展開(kāi)教育學(xué)習(xí)研討工作。
    【內(nèi)容收獲】。
    教育學(xué)習(xí)研討材料的內(nèi)容是與教育實(shí)踐密切相連的，更具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。在這些材料中，不僅有關(guān)于教育學(xué)科和教育行政管理方面的理論研究與分享，還有即時(shí)實(shí)用、應(yīng)對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題或?qū)嶋H情況的教育案例。我們可以從中了解教育界的動(dòng)態(tài)和新思想、新實(shí)踐的更新，延長(zhǎng)自己的視野、提升教育素養(yǎng)。平時(shí)讀書(shū)、研討可以提高個(gè)人的教育觀念、教育積累和應(yīng)用能力，擴(kuò)寬人脈學(xué)習(xí)交流，為將來(lái)的教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    【實(shí)踐體驗(yàn)】。
    實(shí)踐是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。通過(guò)教育學(xué)習(xí)研討材料的學(xué)習(xí)，嘗試運(yùn)用、實(shí)踐所得的知識(shí)和思想，是加深學(xué)習(xí)印象，提高學(xué)習(xí)效果的途徑之一。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以通過(guò)模擬、對(duì)比、分析的方式，更好地學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的有機(jī)聯(lián)系和共同進(jìn)步。
    【未來(lái)展望】。
    教育學(xué)習(xí)研討材料無(wú)疑深受教育工作者和更廣泛群眾的需求和關(guān)注。他們將成為越來(lái)越重要的教育服務(wù)站點(diǎn)，不斷面向未來(lái)，擴(kuò)大教育服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造更多形式和類型的教育產(chǎn)品，挖掘教育生產(chǎn)的潛力，進(jìn)一步促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我一定會(huì)繼續(xù)關(guān)注教育學(xué)習(xí)研討材料的發(fā)展，力求更深入地了解教育行業(yè)的先進(jìn)思想和最新的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，提升能力。同時(shí)，我也希望大家一起努力，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
    在全黨上下扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢(shì)下，黨中央嚴(yán)肅查處安徽省阜陽(yáng)市形式主義官僚主義問(wèn)題,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風(fēng)肅紀(jì)半步不退、管黨治黨越往后越嚴(yán)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
    省委決定，以阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題為反面教材開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，目的就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部從突出問(wèn)題中汲取教訓(xùn)、引以為戒，集中治理作風(fēng)不實(shí)、政績(jī)觀偏差、搞政績(jī)工程面子工程等形式主義、官僚主義問(wèn)題。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。
    長(zhǎng)久以來(lái)，形式主義和官僚主義被人民群眾深惡痛絕。阜陽(yáng)在脫貧攻堅(jiān)工作中存在的“刷白墻”等形式主義官僚主義問(wèn)題，就是典型的作秀造勢(shì)、搞“盆景”、“花架子”、“形象工程”，只圖虛名、不務(wù)實(shí)效；不僅浪費(fèi)了公共資源，還帶壞了黨風(fēng)政風(fēng)，破壞了黨的形象，更是辜負(fù)了人民群眾期盼，損害了黨群干群關(guān)系。
    脫貧攻堅(jiān)本是為民造福的大好事，但就是在這種形式主義官僚主義的作風(fēng)下，透支了最基層、最需要幫助的百姓對(duì)政府的信任。這樣的脫貧，不是為民造福，而是勞民傷財(cái)，群眾不但沒(méi)有獲得感，反而更加反感。
    黨的十八大以來(lái)，全黨自上而下認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，全力整治“四風(fēng)”。經(jīng)過(guò)幾年的努力，“四風(fēng)”中的享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)大為遏制，但形式主義、官僚主義仍然頑固存在，已經(jīng)成為當(dāng)前的突出矛盾和問(wèn)題，成為阻礙黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)的大敵。
    2013年習(xí)近平總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，就對(duì)形式主義、官僚主義的實(shí)質(zhì)做了分析，揭開(kāi)了形式主義、官僚主義的面具：“形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問(wèn)題。官僚主義實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲，做官當(dāng)老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實(shí)際?！?BR>    開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，就要吸取教訓(xùn)、認(rèn)清形式主義官僚主義對(duì)黨的事業(yè)、黨的形象的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)力戒形式主義官僚主義的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)會(huì)上指出：“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強(qiáng)烈的自我革命精神”，他還強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣”。開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，就是要求我們以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣，聚焦形式主義官僚主義突出問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真對(duì)照檢查，深挖思想根源、細(xì)查現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)細(xì)節(jié)。
    作為部門負(fù)責(zé)人在形式主義官僚主義方面還是存在一些問(wèn)題。如在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)勁頭不足，有時(shí)只顧忙于一些事務(wù)性的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，政治學(xué)習(xí)囫圇吞棗，理論水平不夠高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，缺少鉆研的精神，存在畏難情緒，即便學(xué)了些業(yè)務(wù)知識(shí)，但停留在表面的多，深入不夠，大多數(shù)時(shí)候是工作中遇到了問(wèn)題，才去翻書(shū)本、查資料、找政策。在制度建設(shè)方面，去年底雖然集中制定了一批財(cái)務(wù)管理制度，有的制度形式上是有了制度，但在制定過(guò)程中，對(duì)成員企業(yè)缺少調(diào)研，在實(shí)際執(zhí)行中存在不接地氣的現(xiàn)象。在工作作風(fēng)方面，有時(shí)不夠扎實(shí)，尤其是遇到比較棘手的事情，缺乏認(rèn)真精神，有敷衍了事的心態(tài)和虎頭蛇尾的現(xiàn)象。在溝通協(xié)調(diào)方面工作做的不夠，平時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作少，不善于爭(zhēng)取對(duì)部門工作的支持。與其他部門的溝通也很少，缺少深層次交流。溝通協(xié)調(diào)缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有做到先行一步，而往往是有了問(wèn)題才去溝通，陷于被動(dòng)。
    目前公司正處在改革整合和運(yùn)營(yíng)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)工作任務(wù)重，挑戰(zhàn)多，壓力大。我們要以“三個(gè)以案”警示教育為契機(jī)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地發(fā)揮財(cái)務(wù)工作在企業(yè)整合及集團(tuán)管控中的作用，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，防止國(guó)有資產(chǎn)流失，為公司發(fā)展做出財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一要強(qiáng)化素質(zhì)，提高理論素養(yǎng)和履職能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，敢于堅(jiān)持原則，勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要加強(qiáng)對(duì)財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和政策制度的學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)履職本領(lǐng)。
    二要善作善成，提升財(cái)務(wù)管理水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理體系，提高財(cái)務(wù)信息的分析運(yùn)用水平，為集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要支撐。要強(qiáng)化資金集中管理，提高資金使用效率，提升財(cái)務(wù)資源集約化管理水平。要規(guī)范重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理，逐步完善內(nèi)部控制體系，有效提升集團(tuán)公司管控能力，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
    三要做好服務(wù)，切實(shí)改進(jìn)部門工作作風(fēng)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為集團(tuán)員工服務(wù)，為所屬企業(yè)服務(wù)。煉就雷厲風(fēng)行、馬上就辦的務(wù)實(shí)作風(fēng)，提高工作效率，以釘釘子精神做好每一項(xiàng)工作。要清正廉潔，不斷提高自我約束意識(shí)，增強(qiáng)抵制腐敗的能力。最后，要愛(ài)崗敬業(yè)，以高度的責(zé)任感和使命感，為集團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    在全黨上下扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢(shì)下，黨中央嚴(yán)肅查處安徽省阜陽(yáng)市形式主義官僚主義問(wèn)題,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風(fēng)肅紀(jì)半步不退、管黨治黨越往后越嚴(yán)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
    根據(jù)縣委深化“三個(gè)以案”警示教育工作要求，并結(jié)合專項(xiàng)整治扶貧領(lǐng)域形式主義官僚主義突出問(wèn)題行動(dòng)，我們開(kāi)展集中交流學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)了《**深化“三個(gè)以案”警示教育的實(shí)施方案》、《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》、《黨的十九大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理監(jiān)督重要論述摘編》，黨組成員進(jìn)行了交流研討發(fā)言。
    深化“三個(gè)以案”警示教育是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話指示批示精神的具體行動(dòng)，是全局黨員干部黨性錘煉、能力提升的良好契機(jī)；黨組成員切實(shí)發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，以身作則、走在前列，以***、**案為鏡鑒，堅(jiān)持在以案示警中受警醒、明法紀(jì)，在以案為戒中嚴(yán)對(duì)照、深檢視，在以案促改中強(qiáng)整改、促提升，舉一反三、標(biāo)本兼治；在政治上增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定性，在工作上增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢?zhēng)精神，在管理上增強(qiáng)干部監(jiān)督的實(shí)效性，在作風(fēng)上增強(qiáng)反對(duì)形式主義、官僚主義的實(shí)干精神。通過(guò)對(duì)***、**案件的深刻反思以及對(duì)上級(jí)相關(guān)精神要求的深入學(xué)習(xí)，自我觸動(dòng)很大，在此結(jié)合思想和工作實(shí)際，談?wù)勛约旱奈妩c(diǎn)體會(huì)和感悟：
    一是堅(jiān)定理想信念，筑牢思想“防護(hù)線”。
    時(shí)刻保持清醒的頭腦，增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在重大政治考驗(yàn)面前保持政治定力。始終牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，打牢思想基礎(chǔ)、筑牢思想防線，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。
    二是守紀(jì)律講規(guī)矩，不觸法紀(jì)“高壓線”。
    加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加突出的位置，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為為官?gòu)恼罡镜臏?zhǔn)則，心存敬畏、手握戒尺，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。
    三堅(jiān)持審慎用權(quán)，構(gòu)建權(quán)力“警戒線”。**作為刑事執(zhí)法、治安管理和社會(huì)管理服務(wù)職能部門，手中的“權(quán)力”是黨和國(guó)家及人民為了維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)公民生命財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益而賦予的，我們用權(quán)的是非曲直直接關(guān)系到黨和國(guó)家的形象、群眾的利益，更關(guān)系到**的形象，必須始終堅(jiān)持秉公用權(quán)、依法用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)、廉潔用權(quán)。
    四是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)守自律“廉潔線”。
    綿綿用力、久久為功，通過(guò)大力加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決**隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，確保紀(jì)律嚴(yán)明、警令暢通，確保始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力，忠實(shí)履行好好黨和人民賦予我們的職責(zé)使命。
    五是自覺(jué)接受監(jiān)督，把握從政“生命線”。
    堅(jiān)決做好自覺(jué)接受監(jiān)督的表率，敞開(kāi)胸襟，主動(dòng)接受局黨委、駐局紀(jì)檢組對(duì)自己的監(jiān)督，接受班子成員對(duì)自己的監(jiān)督，接受普通民警對(duì)自己的監(jiān)督，更接受人民群眾對(duì)自己的監(jiān)督。自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述廉述責(zé)、民主生活會(huì)等黨內(nèi)監(jiān)督制度，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到自重自省自警自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
    深入推進(jìn)深化“三個(gè)以案”警示教育，嚴(yán)格落實(shí)到位，切實(shí)做到“規(guī)定工作不能少、自選動(dòng)作有特色、重點(diǎn)內(nèi)容要突出”。規(guī)定工作是“必修課”，必須保障嚴(yán)格執(zhí)行不走樣，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提升各個(gè)環(huán)節(jié)，做到學(xué)深悟透、查實(shí)查細(xì)、整改到位。
    為增強(qiáng)廉潔從業(yè)觀念和責(zé)任意識(shí)，提高拒腐防變能力，營(yíng)造反腐倡廉氛圍，20_年5月22日，所紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處組織部分中層干部和重點(diǎn)部門關(guān)鍵崗位人員赴南京監(jiān)獄開(kāi)展警示教育活動(dòng)，其活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)環(huán)節(jié)，一是參觀服刑人員的監(jiān)室;二是參觀反腐倡廉警示教育展覽;三是服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法。
    進(jìn)入南京監(jiān)獄后，高大厚重的監(jiān)獄大門發(fā)出沉悶的“哐當(dāng)”一聲，周圍高高的院墻上架著帶釘刺和高壓電的鐵絲網(wǎng)，立刻感覺(jué)到了擁有自由是多么的可貴。來(lái)到服刑人員的住宿區(qū)，每個(gè)房間通常要住十到十二位服刑人員，按照半軍事化的水平進(jìn)行管理。往日那些貪圖享受的腐敗人員如今只是一張小床和一張小凳子，其余無(wú)它。在監(jiān)獄的反腐倡廉警示教育展廳中，講述了江蘇地區(qū)落馬的各級(jí)官員和公務(wù)人員貪污受賄的種種丑態(tài)，對(duì)比了在任時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)和落入法網(wǎng)后的頹廢，用一一個(gè)鮮活的案例警醒著在場(chǎng)參觀的每一個(gè)人。最后監(jiān)獄派了兩名服刑人員進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，描述了他們是如何一步一步走上犯罪的道路，并深刻剖析了他們犯罪的心理和僥幸的心態(tài)。兩名服刑人員均是體制內(nèi)的國(guó)家干部，年富力強(qiáng)，前途光明，可是因?yàn)樗枷胪嘶?，意志不?jiān)定，最終走進(jìn)了高墻，令人震撼，讓人惋惜，令人深思，讓人警醒。用他們痛悔莫及的警醒，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，這是時(shí)刻提醒我們?cè)诮窈蟮纳?、工作和學(xué)習(xí)中必須遵守的準(zhǔn)則。
    做為一名普通的共產(chǎn)黨員，一是時(shí)刻要牢記黨的綱領(lǐng)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念，加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。把理想和信念放在事業(yè)和人生的首位，抵制誘惑，拒腐防變。二是嚴(yán)格自律，保持清洗的頭腦，在日常的工作中，認(rèn)真做好職工的每筆報(bào)銷的帳，做到賬目清楚。三是自覺(jué)接受監(jiān)督，嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻要明白什么該做，什么不該做;該做的事一定要做好，不該做的事堅(jiān)決不做。
    通過(guò)這次警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我深有感觸，必須要牢記前車之鑒，時(shí)刻警醒自己，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義，樹(shù)立自己的服務(wù)意識(shí)和顧局意識(shí)，立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為科研生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
    我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強(qiáng)大的執(zhí)行力令全世界動(dòng)容，這也更加表現(xiàn)出我們中國(guó)共產(chǎn)黨是是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表，中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年初創(chuàng)內(nèi)時(shí)，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國(guó)人都以國(guó)內(nèi)有這樣的先進(jìn)政黨而感到驕傲和自豪。
    歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取不懈奮斗的力量，在面對(duì)前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)與挫折時(shí)，找到更堅(jiān)定、更自信的自己，在信堅(jiān)定、行篤定中書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的“新答卷”。
    夢(mèng)想的出現(xiàn)或許是一時(shí)之念，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕非一日之功，黨的歷史進(jìn)程告訴我們，偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定是在持之以恒的堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)的。力量需要生長(zhǎng)，力量需要凝聚，力量需要在時(shí)間長(zhǎng)河中不斷沉淀，一個(gè)黨員干部的跋涉足跡能走多遠(yuǎn)，在于其理想信念有多強(qiáng)。人們常說(shuō)：“理想信念高于天”，夢(mèng)想是天，天之大在高處；奮斗在實(shí)，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補(bǔ)給，要堅(jiān)守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補(bǔ)足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅(jiān)不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚(yáng)斗志，越過(guò)重山萬(wàn)座，在一往無(wú)前的沖鋒中，抵達(dá)夢(mèng)想的目的地。
    黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產(chǎn)黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅(jiān)克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會(huì)面對(duì)前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)環(huán)境，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過(guò)精神火炬，以堅(jiān)忍不拔的意志勵(lì)精圖治。在面對(duì)新冠肺炎疫情時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黨員選擇逆行，勇扛使命與擔(dān)當(dāng)，與來(lái)勢(shì)洶洶的病毒做斗爭(zhēng)，無(wú)論是手術(shù)臺(tái)上的爭(zhēng)分奪秒，建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運(yùn)送物資的倍日并行，都彰顯了共產(chǎn)黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒(méi)有共產(chǎn)黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭(zhēng)意志，就沒(méi)有新時(shí)代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強(qiáng)不息的內(nèi)在動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的意志力量。斗爭(zhēng)意志是開(kāi)啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來(lái)。
    翻開(kāi)百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設(shè)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨的自信力開(kāi)拓與實(shí)踐中不斷增強(qiáng)。共產(chǎn)黨人風(fēng)發(fā)之意氣與年齡無(wú)關(guān)，與精神狀態(tài)和本領(lǐng)才干有關(guān)，這種風(fēng)發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學(xué)習(xí)中得來(lái)，在思考總結(jié)的智慧沉淀中得來(lái)，在不斷摸索的實(shí)踐探知中得來(lái)，歸根結(jié)底是由成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。黨員干部的自信力不但展現(xiàn)著個(gè)人的風(fēng)采，還能帶動(dòng)我們黨事業(yè)發(fā)展開(kāi)拓進(jìn)取。黨員干部要增加才干來(lái)增添風(fēng)發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚(yáng)”，成為前進(jìn)道路上的激勵(lì)和鼓舞，厚積闖關(guān)奪隘的底氣，在自信前行中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的“新答卷”。
    為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，按照上級(jí)部署要求，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育提出如下實(shí)施方案。
    是奠基立業(yè)的一百年，也是開(kāi)辟未來(lái)的一百年。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)，是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)歷史最為可歌可泣的篇章。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，講清楚黨的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策，具有深遠(yuǎn)的意義。
    （一）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。開(kāi)展這次黨史學(xué)習(xí)教育，就是要傳承紅色基因、牢記初心使命、堅(jiān)持正確方向，引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動(dòng)共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，把14億中國(guó)人民凝聚成推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
    （二）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來(lái)，我們黨堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開(kāi)辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，產(chǎn)生了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。開(kāi)展這次黨史學(xué)習(xí)教育，就是堅(jiān)持思想建黨、理論建黨，引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，使之成為各級(jí)黨組織和廣大黨員在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
    （三）開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。我們黨一步步走過(guò)來(lái)，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險(xiǎn)的歷史。開(kāi)展這次黨史學(xué)習(xí)教育，就是要從具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)出發(fā)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，引導(dǎo)全黨通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著眼于解決黨的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。
    開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取開(kāi)辟新局，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
    要緊緊圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，立足新起點(diǎn)、新征程，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、風(fēng)云變幻中分析問(wèn)題、探究規(guī)律，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為。在學(xué)習(xí)教育中，達(dá)到以下具體目標(biāo)。
    （一）學(xué)史明理。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)牢唯物史觀，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，深入理解把握馬克思主義中國(guó)化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，提高思想理論水平。
    （二）學(xué)史增信。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、看齊核心的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    （三）學(xué)史崇德。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德，始終與習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊地貼在一起、緊緊地連在一起，任何時(shí)候都與黨同心同德、同心同向。
    （四）學(xué)史力行。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，不斷提高把握大局大勢(shì)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)實(shí)際工作的能力水平，攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
    （一）深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新民主主義革命、進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)、進(jìn)行改革開(kāi)放、奮進(jìn)新時(shí)代并取得偉大勝利的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福矢志不渝，接續(xù)奮斗，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝各種考驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們歷經(jīng)了社會(huì)主義建設(shè)、改革開(kāi)放和新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷程，開(kāi)辟了走向繁榮進(jìn)步的光明前程。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻銘記我們黨走過(guò)的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強(qiáng)繼往開(kāi)來(lái)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路的自覺(jué)性堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下共圓中國(guó)夢(mèng)的自覺(jué)性堅(jiān)定性。
    （二）深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。一百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，推翻了“三座大山”，建立了新中國(guó)，建立了社會(huì)主義制度，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，即將完成全面建成小康社會(huì)的千年夙愿，實(shí)現(xiàn)了從落后時(shí)代到大踏步趕上時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的歷史性跨越。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢牢銘記我們黨為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和人類文明進(jìn)步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的主心骨，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。
    （三）深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨為人民而生、因人民而興，始終堅(jiān)持以人民為中心，把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為初心使命，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終代表廣大人民根本利益。無(wú)論干革命、搞建設(shè)，還是抓改革、謀復(fù)興，歸根到底都是為了讓人民過(guò)上好日子。通過(guò)學(xué)習(xí)，始終牢記為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺(jué)堅(jiān)持人民立場(chǎng)、恪守人民情懷、踐行群眾路線，永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。
    （四）系統(tǒng)掌握中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等一系列重大理論成果。特別是習(xí)近平總書(shū)記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和實(shí)踐要求，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時(shí)代新征程提供了科學(xué)指引。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義是我們立黨立國(guó)之本，在當(dāng)代中國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是真正堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    （五）學(xué)習(xí)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、推動(dòng)偉大實(shí)踐，在各個(gè)歷史時(shí)期淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系，成為黨和人民事業(yè)開(kāi)拓前進(jìn)的不竭動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過(guò)時(shí)，高度珍視精神財(cái)富，自覺(jué)繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補(bǔ)足精神之鈣，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，不斷書(shū)寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨人新的精神史詩(shī)。
    （六）深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持馬克思主義政黨的政治本色，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，以偉大自我革命推動(dòng)偉大社會(huì)革命，始終堅(jiān)守革命理想，堅(jiān)持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，加強(qiáng)黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家篇章。
    黨史學(xué)習(xí)教育貫穿2021年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員，以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育實(shí)踐。
    黨史學(xué)習(xí)教育從動(dòng)員大會(huì)開(kāi)始到黨中央“七一”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)，以全面學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，深入了解黨的百年奮斗史，深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解。從慶祝大會(huì)到總結(jié)大會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，并以此為指導(dǎo)不斷深化對(duì)黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的實(shí)踐要求。
    （一）開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委（黨組）要區(qū)分層次研究制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員不同特點(diǎn)要求，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，抓好黨員、干部集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)。圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書(shū)班等形式，每月分專題開(kāi)展1次學(xué)習(xí)研討。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層、以上率下，在學(xué)習(xí)上有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，在學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，切實(shí)做到學(xué)深悟透、入腦入心、學(xué)以致用。各級(jí)黨組織要采取“三會(huì)一課”主題黨日等形式，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！捌咭弧鼻昂螅M織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)典型講1次專題黨課。抓好離退休人員、經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織從業(yè)人員、流動(dòng)人員黨員的學(xué)習(xí)，確保黨員干部學(xué)習(xí)全覆蓋。要持續(xù)抓好習(xí)近平總書(shū)記重要著作學(xué)習(xí)，學(xué)好用好習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定學(xué)習(xí)材料，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》《改革開(kāi)放簡(jiǎn)史》《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》等重要參考材料。
    （二）加強(qiáng)政治引領(lǐng)。黨校要圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年主題開(kāi)展研究宣傳闡釋，組織召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，推出一批有價(jià)值、有深度、有分量的理論研究成果，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立正確的黨史觀。要抽調(diào)黨性強(qiáng)、黨史熟，既有理論功底、又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干力量，組成宣講團(tuán)赴各機(jī)關(guān)、學(xué)校開(kāi)展好專題宣講。各機(jī)關(guān)要參照組建宣講團(tuán)，深入一線分層分類開(kāi)展宣講活動(dòng)，普及黨史知識(shí)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要結(jié)合慶祝建黨100周年，積極開(kāi)展主題文藝晚會(huì)、紅歌演唱會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、美術(shù)書(shū)法攝影展等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)群眾愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情，充分展示中國(guó)共產(chǎn)黨百年光輝歷程和偉大功績(jī)。深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，要突出青少年群體、貼近青少年需求，引導(dǎo)青少年聽(tīng)黨話、跟黨走。
    （三）組織專題培訓(xùn)。將黨史學(xué)習(xí)教育作為2021年黨員、干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)。黨校要圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，精心設(shè)計(jì)課程，積極邀請(qǐng)專家授課、交流討論、專題講座等方式，集中一段時(shí)間分期分批開(kāi)展輪訓(xùn)。充分用好紅色資源開(kāi)展教學(xué)，開(kāi)展重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)討論等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的教育引導(dǎo)作用。充分發(fā)揮線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展黨史知識(shí)在線答題等活動(dòng)，深化對(duì)黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。
    （四）召開(kāi)專題組織生活會(huì)。召開(kāi)嚴(yán)肅認(rèn)真、形式多樣的專題組織生活會(huì)，開(kāi)展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活會(huì)制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起接受思想教育、確保取得扎實(shí)成效。對(duì)專題組織生活會(huì)檢視剖析出的問(wèn)題，及時(shí)建立整改臺(tái)賬，開(kāi)展好“回頭看、找差距、補(bǔ)短板、促提升”工作，著力在立說(shuō)立行、舉一反三、建章立制上下功夫、見(jiàn)實(shí)效。
    （一）健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任組長(zhǎng)，由宣傳部、組織部牽頭負(fù)責(zé)，其他相關(guān)職能部門作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，結(jié)合實(shí)際對(duì)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作出具體安排。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳部，負(fù)責(zé)日常工作，黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要各司其職，形成工作合力。
    要注意方式方法創(chuàng)新，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持因地制宜、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出要求，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施。各相關(guān)職能部門和單位要各盡其職、密切配合、一體推進(jìn)。要弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義，注重實(shí)際效果，引導(dǎo)黨員、干部全身心投入，沉下心來(lái)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅(jiān)定信念、學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
    （三）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，加強(qiáng)對(duì)各黨委（黨組）的督導(dǎo)指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。要堅(jiān)持實(shí)事求是、統(tǒng)籌安排，幫助為先、效果為要，既督在關(guān)鍵點(diǎn)、把握要害處，確保學(xué)習(xí)教育有力有序推進(jìn)，又防止層層督導(dǎo)、層層加碼。要認(rèn)真做好簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作，及時(shí)反映學(xué)習(xí)教育推進(jìn)動(dòng)態(tài)情況。
    （四）把握正確導(dǎo)向。堅(jiān)持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，以兩個(gè)歷史決議等中央文件精神為依據(jù)，正確認(rèn)識(shí)黨史上的重大事件、重要人物、重要會(huì)議等，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，更好正本清源、固本培元。
    （五）做好宣傳報(bào)道。要發(fā)揮好主流媒體作用，充分運(yùn)用新聞報(bào)道、開(kāi)辟專欄、典型宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和有關(guān)部署，宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，宣傳學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗(yàn)好成果，為黨史學(xué)習(xí)教育營(yíng)造濃厚輿論氛圍。
    （六）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把黨史學(xué)習(xí)教育同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同動(dòng)員各族群眾創(chuàng)造美好生活結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高黨在的執(zhí)政能力，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。
    按照《關(guān)于開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)通知》要求，本人堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真貫徹“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”要求，結(jié)合工作實(shí)際，深入查擺問(wèn)題，并提出下步工作努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
    一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況。
    集中收聽(tīng)收看、專題研討習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話。深刻感受到百年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)人民之所以創(chuàng)造了全新的黨、全新的國(guó)家、全新的事業(yè)，關(guān)鍵在于我們黨堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，從而把馬克思主義及其中國(guó)化成果貫徹落實(shí)到了政治和社會(huì)生活之中。作為新時(shí)期的黨員干部，我們必須堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，善于在工作實(shí)踐中、在艱難困苦中、在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中檢驗(yàn)黨員干部的理想信念，善于運(yùn)用情感的力量、典型的力量、激勵(lì)的力量喚醒黨員干部的理想信念，善于把理想信念要求具體化、善于把為黨工作的認(rèn)識(shí)升華為理想信念，自覺(jué)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，積極地、負(fù)責(zé)任地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)中國(guó)人民在民族復(fù)興的偉大征程上不斷前進(jìn)。
    二、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況。
    黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，自己堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，積極通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題研討等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央制定學(xué)習(xí)材料，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話，堅(jiān)持不懈地學(xué)、原原本本地學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、學(xué)深學(xué)透，做到了往深里走、往心里走、往實(shí)里走。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了政治站位、增強(qiáng)了政治自覺(jué)，切實(shí)在思想上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，提高了工作整體水平和工作效率，提高了服務(wù)基層，服務(wù)群眾和服務(wù)大局的能力和水平。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定貫徹落實(shí)到自己工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，始終以“好干部”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，加大自糾自查力度。
    一是理想信念還不夠堅(jiān)定。對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏深度研究精神，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面始終感覺(jué)存在“窗戶紙”效應(yīng)，沒(méi)有達(dá)到深學(xué)實(shí)用的效果。在實(shí)際工作中不善于從政治上思考問(wèn)題，有時(shí)把更多精力放在機(jī)關(guān)工作推進(jìn)上，而忽略主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論堅(jiān)定理想信念、指導(dǎo)工作實(shí)踐還存有差距。二是政治敏銳性還需增強(qiáng)。對(duì)業(yè)務(wù)建設(shè)強(qiáng)調(diào)得比較多，對(duì)思想建設(shè)關(guān)注得還不夠，分析判斷一些敏感問(wèn)題特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。三是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重視不夠。缺乏全面、系統(tǒng)的理解和把握。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的理解，片面的認(rèn)為就是思想政治工作，是媒體網(wǎng)絡(luò)管理，是輿情監(jiān)控等，存在“以偏概全，以點(diǎn)帶面”的現(xiàn)象，沒(méi)有將這些日常工作統(tǒng)一納入到意識(shí)形態(tài)工作范疇，沒(méi)有把這些具體工作提高到事關(guān)“兩個(gè)鞏固”大局的政治站位來(lái)審視把握。
    一是堡壘先鋒作用發(fā)揮還有欠缺。學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于空泛，相互交流溝通不夠、調(diào)動(dòng)積極因素不夠、整體戰(zhàn)斗力凝聚力向心力還不夠。二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還需進(jìn)一步牢固。雖然能夠自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，但標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴(yán)，比如對(duì)于生活、交際和娛樂(lè)等圈子潛在的副作用意識(shí)不足，警惕性不高，在艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不夠。三是學(xué)習(xí)領(lǐng)帶不好。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神還多是停留在淺表層次，對(duì)新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，工作中思想解放不夠及時(shí)，不夠與時(shí)俱進(jìn)，工作中存在粗枝大葉現(xiàn)象。四是履職盡責(zé)還有差距。面對(duì)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，班子成員奮戰(zhàn)一線，加班加點(diǎn)，帶領(lǐng)全局堅(jiān)持抓宣傳引導(dǎo)、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保工作順利開(kāi)展。但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己在履職狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)精神上還有差距和不足。
    五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
    1、思想方面。學(xué)習(xí)武裝不緊，在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面存在的一些問(wèn)題，歸根結(jié)底都是思想“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有解決好，以理論武裝加強(qiáng)思想改造的緊迫感不強(qiáng)。意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不到位。
    2、政治方面。有時(shí)把政治學(xué)習(xí)作為軟指標(biāo)，淡化對(duì)黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深刻的思考，沒(méi)有考慮到充分學(xué)習(xí)才能更好的解決工作存在的問(wèn)題，導(dǎo)致政治敏銳性和政治鑒別力不高，研究分析問(wèn)題上升到黨性原則、政治紀(jì)律的高度不夠。
    3、紀(jì)律方面。本人能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政規(guī)章制度，但是對(duì)廉潔自律的重視程度還有待加強(qiáng)，認(rèn)為自己不碰紅線就可以了，對(duì)自己的要求有所放松。由于思想上對(duì)形式主義和官僚主義重視程度不夠，在安排分管領(lǐng)域工作時(shí)存在安排部署多、跟蹤問(wèn)效少，影響了工作推進(jìn)效果。
    4、作風(fēng)方面。工作中缺乏雷厲風(fēng)行的勁頭，有時(shí)工作思路單一，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了。有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單，主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和超前性方面也不夠強(qiáng)，存在應(yīng)付心理。
    5、能力方面。工作的主動(dòng)性有些減弱，平時(shí)的學(xué)習(xí)不是很系統(tǒng)和很全面，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還存在差距，主要是工作進(jìn)入角色較慢，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。
    六、整改措施和努力方向。
    1、加強(qiáng)思想建設(shè)。要增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身修養(yǎng)，跟上形勢(shì)變化。意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)需要加強(qiáng)，在打通基層“最后一公里”上還需發(fā)力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育成果常態(tài)化，以學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化指導(dǎo)我們的工作，增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，敢于創(chuàng)新，勇于負(fù)責(zé)，力創(chuàng)工作取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)新突破。面對(duì)人民對(duì)美好生活的新期待，必須堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，將初心化作堅(jiān)強(qiáng)信念，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，朝著我們承擔(dān)的工作任務(wù)目標(biāo)努力奮斗。
    2、加強(qiáng)政治建設(shè)。要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化對(duì)黨的政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)，將宗旨意識(shí)融入到服務(wù)企業(yè)工作中去，自覺(jué)做政治上的明白人、老實(shí)人，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。要把握政治方向，強(qiáng)化政治責(zé)任，踐行黨的宗旨，夯實(shí)政治根基，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要加強(qiáng)實(shí)踐歷練，提高政治能力，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
    3、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。始終把紀(jì)律挺在前頭，心有所戒，知敬畏、知進(jìn)退。將黨章黨規(guī)黨紀(jì)列入常年學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，筑牢廉潔自律防線，提高廉政意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，筑牢防腐拒變思想防線。
    4、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要以上率下，勇當(dāng)先鋒，做好表率，克服形式主義和官僚主義作風(fēng)，真正撲下身、沉下心干事創(chuàng)業(yè)，壓實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任;要摒棄私心雜念，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展的方式方法，不斷提升服務(wù)企業(yè)的能力和本領(lǐng)。
    5、加強(qiáng)能力建設(shè)。要立足大局，提高站位，認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確把握內(nèi)工作發(fā)展的新形式，新方向。要注重知識(shí)更新和經(jīng)驗(yàn)積累，增強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)的判斷識(shí)別能力和預(yù)見(jiàn)能力，不斷提高業(yè)務(wù)管理水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要找差距、抓落實(shí)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)適應(yīng)對(duì)外開(kāi)放發(fā)展的新形勢(shì)需要，積極創(chuàng)新，努力提高創(chuàng)新能力，探索服務(wù)新思路、新方法，充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展中的橋梁紐帶作用。
    為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民滿懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，黨中央決定，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項(xiàng)重大決策。下面是小編為大家準(zhǔn)備的：慶祝建黨100周年黨史學(xué)習(xí)教育宣講場(chǎng)演講稿，希望大家喜歡！
    同志們，大家上午好!今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民滿懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，黨中央決定，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的一項(xiàng)重大決策。
    2月20日，黨中央召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，立足中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史新起點(diǎn)，立足兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時(shí)代高度，深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)的重大意義、重點(diǎn)內(nèi)容和工作要求，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)，開(kāi)啟新的征程，創(chuàng)造新的偉業(yè)，作出了重要部署。講話高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是開(kāi)宗明義、催人奮進(jìn)的開(kāi)學(xué)第一課，是知史鑒今、觀照未來(lái)的歷史教育課，是砥礪初心、牢記使命的黨性教育課，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
    黨中央印發(fā)了《有關(guān)在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，對(duì)于這一次學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求，要求概括起來(lái)說(shuō)，就是學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，也就是四個(gè)學(xué)。要達(dá)到的目的是四句話十二個(gè)字，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。黨史的基本功能是以史鑒今，資政育人。
    學(xué)習(xí)黨史不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史是要從黨的歷史中汲取智慧和力量，黨史學(xué)習(xí)教育四個(gè)學(xué)的要求，我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)是我們要從黨史的學(xué)習(xí)中汲取思想的力量，從黨史的學(xué)習(xí)中汲取信仰的力量，從黨史的學(xué)習(xí)中汲取道德的力量，從當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)中汲取實(shí)踐的力量。總體來(lái)說(shuō)就是汲取四個(gè)力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動(dòng)，凝聚全國(guó)各族人民磅礴的力量，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
    下面圍繞黨史學(xué)習(xí)，我講四個(gè)問(wèn)題。
    第一個(gè)問(wèn)題講，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)黨的歷史的重要論述》,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。
    第二個(gè)問(wèn)題講，認(rèn)真研讀黨史基本著作，全面了解中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)。
    第三個(gè)問(wèn)題講，深刻把握黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)。
    第四個(gè)問(wèn)題講，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)。
    第一個(gè)問(wèn)題：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)黨的歷史的重要論述，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。
    黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨歷來(lái)高度重視黨史的學(xué)習(xí)和教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定信念，凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)，啟迪智慧，砥礪品格。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視黨史的學(xué)習(xí)，圍繞黨的歷史發(fā)表了一系列重要講話，也作出了一系列重要指示和批示。他的這些重要講話和指示批示，系統(tǒng)地回顧了我們黨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)了我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鑄就的偉大精神，深刻闡明了我們黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)，為解決人類問(wèn)題提供的中國(guó)智慧和中國(guó)方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。
    總書(shū)記近年來(lái)有關(guān)黨的歷史的重要論述，我們做一個(gè)概括，大致有九個(gè)方面。
    第一，習(xí)近平總書(shū)記指出，我們黨已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)走過(guò)百年光輝歷程，在最大的社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政70多年，擁有9100多萬(wàn)黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨勵(lì)志中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂，要始終站在時(shí)代潮流的最前列，站在攻堅(jiān)克難的最前沿，站在最廣大人民之中，永遠(yuǎn)立于不敗之地。這段話實(shí)際上是在今年春節(jié)前春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，總書(shū)記在幾個(gè)場(chǎng)合下強(qiáng)調(diào)的思想?？倳?shū)記說(shuō)我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路。走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
    第二，習(xí)近平總書(shū)記指出歷史是最好的老師。我們黨的歷史是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)，歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國(guó)共產(chǎn)黨。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，又造就了歷史悠久的中華文明新的輝煌。總書(shū)記說(shuō)一百年來(lái)，中國(guó)人民和中華民族走過(guò)的歷程，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民用鮮血、汗水、淚水寫(xiě)就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國(guó)人民和中華民族繼往開(kāi)來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。歷史告訴我們，歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，永不動(dòng)搖。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，永不動(dòng)搖。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地，吸納人類文明優(yōu)秀成果，獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，永不動(dòng)搖。
    第三，習(xí)近平總書(shū)記指出，學(xué)習(xí)黨的歷史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。他這是對(duì)我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)調(diào)的，我們?cè)趯W(xué)校里、大學(xué)里學(xué)習(xí)，我們有選修課，有必修課，總書(shū)記在這里講的黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)是必修課，而且不僅必修，你一定要修好?？倳?shū)記說(shuō)重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的啟示。要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要，對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)也十分必要。道路決定命運(yùn)，找到中國(guó)特色社會(huì)主義這條正確的道路多么不容易，我們必須堅(jiān)定不移地走下去。要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)和教育，努力從黨走過(guò)的奮勇激蕩的歷史中，從黨開(kāi)創(chuàng)和不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)中，從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長(zhǎng)期實(shí)踐中，深化對(duì)黨的信賴，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。
    第四，習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。重溫這部偉大歷史，能夠受到黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動(dòng)教育，必須銘記光輝歷史，傳承紅色基因。總書(shū)記說(shuō)革命理想高于天，沒(méi)有一大批具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想的中華兒女，就沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，也就沒(méi)有新中國(guó)，更沒(méi)有今天我國(guó)的發(fā)展進(jìn)步，要把我國(guó)發(fā)展得更好，離不開(kāi)理想信念的力量。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂，紅色基因不能變，變了就變了質(zhì)。我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材，黨員干部要自覺(jué)地接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。
    第五，習(xí)近平總書(shū)記指出，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，廣大黨員要以學(xué)習(xí)黨的歷史為重點(diǎn)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?？倳?shū)記說(shuō)，我們的歷史視野中要有5000多年的中華文明史，要有500多年世界社會(huì)主義史，要有中國(guó)人民近代以來(lái)180多年的斗爭(zhēng)史，要有中國(guó)共產(chǎn)黨100年的奮斗史，要有中華人民共和國(guó)70多年的發(fā)展史，要有改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐史，要有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義取得的歷史性成就，發(fā)生的歷史性變革，要通過(guò)深入具體的縱橫比較，把一些道理想明白，搞清楚，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，堅(jiān)定不移為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗。
    第六，習(xí)近平總書(shū)記指出，我們黨的歷史，就是我們黨與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團(tuán)結(jié)奮斗的歷史。一定要一塊過(guò)，一塊干，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。在這一次黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)了兩句話，這兩句話以前是沒(méi)說(shuō)過(guò)的，這一次我記得是第一次說(shuō)，他說(shuō)了兩句什么話呢?他說(shuō)我們黨和人民群眾要有鹽同咸，無(wú)鹽同淡。很通俗的大白話，很接地氣，但他的思想內(nèi)涵很深刻，很形象，很生動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，我們黨之所以能夠由小變大，由弱變強(qiáng)，根本原因是始終堅(jiān)持和踐行為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。從石庫(kù)門到天安門，從信業(yè)路到復(fù)興路，我們黨100年來(lái)所付出的一切努力，進(jìn)行的一切斗爭(zhēng)，做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。正是由于始終堅(jiān)守了初心和使命，我們黨才能在極端困難中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中依然奮起。一個(gè)人也好，一個(gè)政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而出行不改，飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。任何時(shí)候我們都要不忘初心，牢記使命，都不能忘了人民根永遠(yuǎn)做人民的勤務(wù)員。
    第七，習(xí)近平總書(shū)記指出，全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史，以史鑒今資政育人的作用，是黨和國(guó)家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作?？倳?shū)記說(shuō)，黨的歷史是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，也是黨的建設(shè)的寶貴資源。要把黨的歷史研究好、宣傳好，把紅色資源挖掘好、應(yīng)用好。為加強(qiáng)黨的建設(shè)和推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定，凝聚正能量。要講好中華民族的故事，中國(guó)共產(chǎn)黨的故事，中華人民共和國(guó)的故事，中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，改革開(kāi)放的故事，特別要講好新時(shí)代的故事，引導(dǎo)人民群眾永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟黨走。
    第八，習(xí)近平總書(shū)記指出，回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天所面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。這一段話是習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨95周年大會(huì)的講話中講的?？倳?shū)記還特別指出，學(xué)習(xí)歷史是為了更好地走向未來(lái)，了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得更遠(yuǎn)。只有科學(xué)把握歷史規(guī)律，按歷史規(guī)律辦事，我們才能無(wú)往而不勝。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的百年奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實(shí)踐成果，而且積累了治黨治國(guó)的豐富經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，認(rèn)識(shí)和把握革命建設(shè)改革各個(gè)歷史時(shí)期所創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗(yàn)，獲得的思想的啟迪，知識(shí)的武裝，提高工作本領(lǐng)，站在歷史的深厚基礎(chǔ)上，更加堅(jiān)定的走向未來(lái)。
    第九，習(xí)近平總書(shū)記指出，要樹(shù)立正確的黨史觀，要堅(jiān)持用唯物史觀來(lái)認(rèn)識(shí)歷史，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和支流，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)?？倳?shū)記說(shuō)，唯物史觀是我們共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯(cuò)誤，不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的，反倒會(huì)南轅北轍，走入誤區(qū)。國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力往往就是拿歷史來(lái)做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞亂人心，煽動(dòng)推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，對(duì)夸大黨史上的失誤和曲折，肆意抹黑、歪曲黨的歷史，攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)，將黨史事件同現(xiàn)實(shí)問(wèn)題刻意勾連，惡意炒作等錯(cuò)誤傾向，要引起高度警惕，要樹(shù)立正確黨史觀。堅(jiān)持以我們黨有關(guān)歷史問(wèn)題的兩個(gè)決議和黨中央的有關(guān)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)，黨的歷史的重大事件、重要會(huì)議、重要人物。
    要實(shí)事求是的看待黨史上的一些重大問(wèn)題，既不能因?yàn)槌删投乇苁д`和曲折，也不能因?yàn)樘剿髦械氖д`和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，加強(qiáng)思想引領(lǐng)和理論辨析，澄清對(duì)黨史上一些重大歷史問(wèn)題的模糊認(rèn)識(shí)和片面理解，更好的正本清源，固本培元。習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)黨的歷史的重要論述，不僅體現(xiàn)了我們黨對(duì)于黨的歷史認(rèn)識(shí)的一貫立場(chǎng)和態(tài)度，而且體現(xiàn)了我們黨對(duì)黨的歷史認(rèn)識(shí)的新出成果。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)黨的歷史的重要論述，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的行動(dòng)自覺(jué)。這是我講的第一個(gè)問(wèn)題。
    第二個(gè)問(wèn)題：認(rèn)真研讀黨史基本著作，全面了解中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性成就。
    如何正確的了解和把握黨的百年歷史呢?歷史是由人物、事件所構(gòu)成的，這是歷史的基本要素。時(shí)間、空間是歷史存在的基本形式，所以我們講歷史一定要有時(shí)間、有地點(diǎn)。我們黨的百年歷史，它的內(nèi)容十分的豐富，也非常的宏大。我們經(jīng)常用這么一個(gè)名詞或者概念來(lái)形容，波瀾壯闊。
    要搞好黨史學(xué)習(xí)教育，就要認(rèn)真的研讀黨史的基本著作。在這一次黨史學(xué)習(xí)教育中，按照總書(shū)記的要求，按照中央的文件，按照黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的方案，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，要學(xué)習(xí)好《習(xí)近平總書(shū)記論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，這四本書(shū)是這次學(xué)習(xí)教育指定的學(xué)習(xí)材料?！读?xí)近平總書(shū)記論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》，深入的總結(jié)了黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鑄就的偉大精神，可以說(shuō)是有史有論，史論結(jié)合的典范。
    《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，聚焦理論熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，回應(yīng)干部群眾的關(guān)切，內(nèi)容是通俗易懂?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》不到30萬(wàn)字，28萬(wàn)多字，有所取舍，詳略得當(dāng)，既客觀敘述了歷史的本然，又真實(shí)講述了歷史的所以然。
    所以這四本書(shū)是我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)當(dāng)中要學(xué)好的四本書(shū)，四本書(shū)有血有肉，有股有肱，是一個(gè)有機(jī)的整體，需要相互參照，相互印證，互為補(bǔ)充，我們把它貫通起來(lái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    下面我就根據(jù)《習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)黨的歷史的重要論述》和《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》敘述的歷史脈絡(luò)，對(duì)我們黨的100年的光輝歷程和偉大歷史貢獻(xiàn)做一個(gè)概述。
    一是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮斗，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到站起來(lái)的偉大飛躍。近代以后，由于西方列強(qiáng)的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中國(guó)逐漸成為半殖民地半封建的社會(huì)，中華民族遭受了前所未有的苦難。在我們黨成立之前，為了改變國(guó)家的境遇和民族的命運(yùn)，中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)一直沒(méi)有間斷。有胡繩同志曾經(jīng)主編過(guò)一本書(shū)，叫《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》，寫(xiě)我們中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前的這80多年，中國(guó)人民反抗斗爭(zhēng)的這一段歷史。那個(gè)書(shū)還是影響挺大，大家反應(yīng)非常好的。中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，可是一次次地都失敗了，無(wú)數(shù)仁人志士為此而報(bào)終天之恨。但是歷史前進(jìn)的腳步永不停歇，嶄新的革命形勢(shì)總會(huì)在歷史運(yùn)動(dòng)的規(guī)律中踴躍出來(lái)。
    這個(gè)轉(zhuǎn)折是有一個(gè)重大的歷史事件發(fā)生，這是世界上重大的歷史事件的發(fā)生，中國(guó)也發(fā)生了一件重大的歷史事件。世界上這一個(gè)重大的歷史事件就是十月革命的發(fā)生，中國(guó)歷史事件的發(fā)生是五四運(yùn)動(dòng)，前后他們差個(gè)兩年的時(shí)間。那么十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。五四運(yùn)動(dòng)之后，1921年建立在用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨，登上了引領(lǐng)中華民族改變命運(yùn)，走向復(fù)興的歷史舞臺(tái)。
    在新民主主義革命時(shí)期，面對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的革命實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行了28年浴血奮戰(zhàn)，成功開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，最終建立了中華人民共和國(guó)。新中國(guó)的建立，他具有這樣的歷史意義，什么意義?他徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤(pán)散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
    在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，完成中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前途和制度基礎(chǔ)，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)，這是第一個(gè)偉大飛躍。
    我這個(gè)地方用三個(gè)偉大飛躍，這三個(gè)偉大飛躍是習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年講話里面，來(lái)高度總結(jié)概括出來(lái)的。我認(rèn)為來(lái)用這樣三個(gè)偉大飛躍來(lái)講這段歷史，我認(rèn)為非常的準(zhǔn)確，也非常的形象，也非常的全面。
    二是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮斗，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大飛躍。黨的十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，深刻總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立鄧小平理論，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東同志和毛澤東思想，徹底否定以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的錯(cuò)誤理論和實(shí)踐，作出了把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，深刻揭示了社會(huì)主義本質(zhì)，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，明確提出了走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題，制定了21世紀(jì)中葉分三步走，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段有步驟的推進(jìn)各方面的體制改革，勇敢的打開(kāi)對(duì)外開(kāi)放的大門，提出了一國(guó)兩制的構(gòu)想來(lái)促進(jìn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一，成功的開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。
    黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了三個(gè)代表的重要思想。在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)十分復(fù)雜，世界社會(huì)主義出現(xiàn)嚴(yán)重曲折的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，捍衛(wèi)了中國(guó)特色社會(huì)主義。確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)和基本框架，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，開(kāi)創(chuàng)全面改革開(kāi)放新局面，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向21世紀(jì)。
    黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。深刻認(rèn)識(shí)和回答了新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題，形成了科學(xué)發(fā)展觀，抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。著力保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義，推動(dòng)構(gòu)建和諧世界，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，成功在新的形勢(shì)下堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，這是第二個(gè)飛躍。
    三是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮斗，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民迎來(lái)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。前兩個(gè)飛躍，我們的表述是實(shí)現(xiàn)了。第三個(gè)飛躍是迎來(lái)了，就是說(shuō)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我們正在為之努力奮斗。
    黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)地回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大的時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，堅(jiān)持完善發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，全面建成小康社會(huì)取得了偉大歷史性成就，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步。我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上了新臺(tái)階，經(jīng)濟(jì)總量在2021年突破了100萬(wàn)億，占世界經(jīng)濟(jì)比重的17%左右，穩(wěn)居世界第二，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已經(jīng)突破了一萬(wàn)美元。那么今年以來(lái)，世界各大智庫(kù)，各知名的智庫(kù)，都在預(yù)測(cè)中國(guó)在什么時(shí)候經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)美國(guó)。按照中美兩國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，中國(guó)總有一天要超過(guò)美國(guó)，這是早晚的問(wèn)題。
    最近參考消息發(fā)了一篇文章，這篇文章說(shuō)美國(guó)在1895年超過(guò)英國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體以后，在第二次世界大戰(zhàn)，美國(guó)在世界的經(jīng)濟(jì)總量的占比達(dá)到了最高峰。那么100多年來(lái)，他這篇文章說(shuō)的觀點(diǎn)，我們聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)想一想，他說(shuō)100多年以來(lái)，世界上還沒(méi)有一個(gè)國(guó)家形成了趕超美國(guó)的時(shí)候，對(duì)美國(guó)造成的實(shí)質(zhì)性的威脅。他說(shuō)當(dāng)年冷戰(zhàn)的時(shí)候，蘇、美兩國(guó)爭(zhēng)霸，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)總量最高的時(shí)候僅僅達(dá)到美國(guó)的四成，但我也看到過(guò)另外一個(gè)材料說(shuō)曾經(jīng)達(dá)到過(guò)美國(guó)的五成，后來(lái)蘇聯(lián)就解體了。
    那么日本在上一個(gè)世紀(jì)七八十年代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)候，有一個(gè)階段曾經(jīng)達(dá)到美國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的七成，后來(lái)美國(guó)對(duì)日本采取了遏制打壓的措施和手段，由于種種原因，日本經(jīng)濟(jì)停滯不前了。
    那么現(xiàn)在他的觀點(diǎn)就是說(shuō)，中國(guó)是真正的今天造成了對(duì)美國(guó)的威脅，要趕超美國(guó)對(duì)美國(guó)的威脅。現(xiàn)在是2021年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量按照100萬(wàn)億人民幣折算成美元，大致是14.73萬(wàn)億美元，2021年就去年，美國(guó)是20.93萬(wàn)億美元，中國(guó)已經(jīng)達(dá)到美國(guó)的70.4%。因此中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量什么時(shí)候要超過(guò)美國(guó)，智庫(kù)們就紛紛地預(yù)測(cè)，包括一些世界的經(jīng)濟(jì)組織也進(jìn)行預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)大致有三種。第一種比較積極的說(shuō)法說(shuō)2028年，中國(guó)將超過(guò)美國(guó)。中間的說(shuō)法說(shuō)是2030年，保守的說(shuō)法是到2032年。我們國(guó)內(nèi)的一個(gè)權(quán)威的機(jī)構(gòu)的智庫(kù)，它的預(yù)測(cè)是2032年。當(dāng)然這個(gè)智庫(kù)的名字我就不點(diǎn)了。
    全面深化改革取得了重大突破，中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加完善，民主法制建設(shè)邁出重大步伐，國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的水平明顯提高，人民生活水平顯著提高，高等教育進(jìn)入了普及化的階段。高等教育有三個(gè)概念，第一個(gè)概念我們?cè)缙谠诟母镩_(kāi)放之初，我們的高等教育是叫精英教育，后面我們又邁入了叫大眾化階段?，F(xiàn)在又邁入又一個(gè)概念，叫普及化階段。我們現(xiàn)在是進(jìn)入普及化階段了，但是它有個(gè)比例的說(shuō)法。城鎮(zhèn)新增就業(yè)取得新成效，建設(shè)世界上規(guī)模最大的社會(huì)保障體系，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)了13億人，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋超過(guò)了10億人。
    生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、全局性變化。國(guó)防和軍隊(duì)改革取得歷史性突破。新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交展現(xiàn)新氣象，實(shí)現(xiàn)新作為。全面從嚴(yán)治黨不斷地向縱深推進(jìn)，反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利。
    反腐敗的事情，我感到十八大以來(lái)給大家感受很深的一件事，全面從嚴(yán)治黨，反腐敗取得的成效。前一段時(shí)期我看到中央黨校學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)刊登的一個(gè)訪談。最近中央黨校的學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)開(kāi)始刊發(fā)《習(xí)近平在浙江》的系列訪談。去年推出的是《習(xí)近平在福建》的訪談，在第35期也是習(xí)近平在福建訪談的最后一期，他采訪的是福建電視臺(tái)的一個(gè)記者，記者叫孫永明。他曾經(jīng)在1998年跟隨時(shí)任福建省委副書(shū)記的習(xí)近平同志，一塊到西藏去接送援藏的干部。當(dāng)時(shí)把第一批的到期了要接回來(lái)，第二批的要進(jìn)藏就送進(jìn)去。他作為隨行的記者跟著習(xí)近平同志到西藏，后來(lái)就把他作為一個(gè)訪談對(duì)象進(jìn)行采訪。
    當(dāng)采訪組問(wèn)到他，問(wèn)他說(shuō)黨的十八大以來(lái)，我們哪個(gè)國(guó)家發(fā)生了全方位根本性的歷史性變化，取得了舉世矚目的成就，你作為一位資深的媒體人，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)現(xiàn)在時(shí)政熱點(diǎn)的看法。孫永明記者回答說(shuō)，他說(shuō)首先是反腐敗斗爭(zhēng)取得重大成果，振奮人心。他說(shuō)作為一個(gè)老百姓來(lái)看中國(guó)的這段歷史，他也就是個(gè)記者，他把他作為一個(gè)老百姓。我認(rèn)為習(xí)近平總書(shū)記是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，之前社會(huì)上曾對(duì)反腐敗有過(guò)爭(zhēng)議，有人提出了一個(gè)尖銳的問(wèn)題，你共產(chǎn)黨敢給自己開(kāi)刀嗎?習(xí)近平總書(shū)記明確提出，我們黨要自我革命，做到刀刃向內(nèi)，自己給自己開(kāi)刀。孫永明說(shuō)腐敗是世界的通病，縱觀古今中外，有幾個(gè)政黨敢把自己的問(wèn)題毫不避諱地袒露出來(lái)。所謂的西方民主其實(shí)就是相互之間開(kāi)刀，在野黨和執(zhí)政黨相互開(kāi)刀來(lái)解決問(wèn)題。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，能夠做到堂堂正正地把黨內(nèi)的毒瘤割掉，對(duì)腐敗始終保持零容忍，這在一定的程度上講，挽救了中國(guó)共產(chǎn)黨，挽救了中國(guó)。孫永明同志講的這段話，我認(rèn)為講得很深刻，講得很好。
    特別是習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，聚焦脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)的重中之重，以前所未有的決心和力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，近一個(gè)億。中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我們減貧人口是7.7億，占全世界減貧的70%，困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問(wèn)題，歷史性的畫(huà)上了句號(hào)。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
    為使廣大黨員干部尤其是紀(jì)檢監(jiān)察干部更加深入、透徹地理解和把握新頒布實(shí)施的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則（試行）》的精神實(shí)質(zhì)和具體要求，強(qiáng)化措施迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹新熱潮。
    一、成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
    縣紀(jì)委成立“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化措施，周密安排，結(jié)合把紀(jì)律挺在前面、實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，首先督促全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部真正學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。
    二、做好一次動(dòng)員部署，吹響學(xué)習(xí)號(hào)角。
    召開(kāi)由縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記、縣直各單位紀(jì)檢組長(zhǎng)（紀(jì)委書(shū)記）、監(jiān)察室主任；縣委巡察辦主任、副主任，各巡察組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，委局機(jī)關(guān)全體參加的全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，掀起學(xué)習(xí)高潮，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，切實(shí)增強(qiáng)全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    三、進(jìn)入各個(gè)班子中心，體現(xiàn)以上率下。
    將“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”列入班子（中心組）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步、學(xué)深一層，為全縣廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部樹(shù)立標(biāo)桿，這既是省、市紀(jì)委的要求，也是以上率下的需要。同時(shí)，班子成員為全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部作專題輔導(dǎo)報(bào)告，解疑釋惑，重點(diǎn)講清楚“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”的重要意義、出臺(tái)背景、起草過(guò)程、深刻內(nèi)涵，學(xué)習(xí)貫徹中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)以及工作實(shí)踐中需要把握的問(wèn)題等，督促指導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)。
    四、開(kāi)設(shè)一個(gè)活動(dòng)專欄，搭建交流平臺(tái)。
    集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，縣紀(jì)委在“清風(fēng)光山”微博開(kāi)設(shè)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)專欄，并與“清風(fēng)信陽(yáng)”網(wǎng)站進(jìn)行積極對(duì)接，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)輿論氛圍，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)心得及理論文章。在學(xué)習(xí)專欄上，科學(xué)設(shè)置研討議題，組織研討交流，發(fā)現(xiàn)并號(hào)召表現(xiàn)突出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵深入地講感受、談體會(huì)、話收獲，加大宣傳報(bào)道力度。切實(shí)將同志們的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)效果激發(fā)和展示出來(lái)，讓“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”真正內(nèi)化于心，外化于行。
    五、編寫(xiě)一套測(cè)試題庫(kù)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
    結(jié)合學(xué)習(xí)情況，組織編寫(xiě)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)題庫(kù)，通過(guò)“智慧光山”微信、“清風(fēng)光山”微博等形式組織“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”知識(shí)測(cè)試或競(jìng)賽。全縣紀(jì)檢監(jiān)察和巡察辦的干部積極參與，認(rèn)真答題，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，將予以通報(bào)曝光，并在縣紀(jì)委組織部備案。通過(guò)以考促學(xué)，以賽促學(xué)，學(xué)以促廉，鞏固深化學(xué)習(xí)效果。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
    “不忘初心，牢記使命，就是不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失革命的精神?！边@是在20xx年1月5日《堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義要一以貫之》中的重要講話。我時(shí)刻銘記在心。
    我是一個(gè)普通的黨員教師，在自己平凡的崗位中，用革命精神踐行著我的承諾。
    記得剛畢業(yè)當(dāng)老師的時(shí)候，家人們說(shuō)我找了一份好工作，穩(wěn)定，輕松，休息多。當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻，我似乎覺(jué)得這三尺講臺(tái)，一根粉筆和四五十雙眼睛就是我的人生使命，我要用畢生來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想。我的人生事業(yè)由此開(kāi)始了。我向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，自己參加各種基本功培訓(xùn)班提升自己的業(yè)務(wù)能力，參加各種教育教學(xué)比賽夯實(shí)我的業(yè)務(wù)水平。在夢(mèng)想的驅(qū)使下，我不怕失敗，越挫越勇。
    隨著歲月的飛逝，曾幾何時(shí)，我也一度因?yàn)榉N種原因，懷疑自己選擇，從而感到迷惘，彷徨，覺(jué)得當(dāng)老師枯燥，乏味，艱辛，付出的多，得到的少，過(guò)著不愿意過(guò)多地承擔(dān)工作，只想著晉職稱，熬退休的，忘記了自己的初心和使命。
    不忘初心，牢記使命。在以后的教育事業(yè)中，我將永葆共產(chǎn)黨的革命精神，竭盡全力為黨，為學(xué)生，為家長(zhǎng)作出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)想。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
    近日，學(xué)習(xí)了省人大原副主任張茂才違紀(jì)違法案件，教訓(xùn)極其深刻，警示足以震悚。張茂才的案件不僅使自己身敗名裂，家族蒙羞，更損害了黨形象、政府的聲譽(yù)，給黨和人民的事業(yè)造成了重大損失。
    習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上深刻指出：“正風(fēng)反腐，人人有責(zé)，要當(dāng)參與者，不當(dāng)旁觀者。每名黨員干部都應(yīng)堅(jiān)決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓(xùn)，把未病當(dāng)作有病防，堅(jiān)守底線、追求高標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身免疫力?！蓖高^(guò)這些案例，我們更能深刻理解黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、一刻不停歇推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)決心，也能感悟到“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”的利劍所指：
    張茂才案例告誡我們：對(duì)黨忠誠(chéng)，嚴(yán)以律己，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏，才能去除權(quán)力的狂妄，驅(qū)散種種錯(cuò)誤認(rèn)知的迷霧，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。
    張茂才案例告誡我們：疏于政治理論學(xué)習(xí)，缺乏黨性錘煉必然導(dǎo)致政治信仰的滑坡、墜落，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度一旦放松，自己的世界觀、最初的理想信念就會(huì)變成牟利的沖動(dòng)、跑官的執(zhí)著、貪逸的瘋狂;就會(huì)忘了本來(lái)，拋了原則，離了本性，在私欲的裹挾下被蒙著雙眼一路踉蹌，疾速下墜，走上犯罪的道路。
    金錢，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很需要的，我們的生活不可能沒(méi)有錢。但是，別忘記有這樣一個(gè)道理：人活著并不是為了錢，還有比金錢更重要的。一旦把錢當(dāng)作你人生追求目標(biāo)，那么你必然、終將成為一個(gè)為之腐敗的人，甚至被金錢吞噬一生。有人會(huì)說(shuō)“我的崗位很卑微，腐敗離我還很遠(yuǎn)，廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的事?！边@種想法是錯(cuò)的?！皯B(tài)度決定高度，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn);境界有多寬，人生的道路就有多少陽(yáng)光和鮮花?！睄徫桓叩?、職務(wù)大小都應(yīng)該將“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律”當(dāng)作人生追求的一種境界，在工作中少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)精神;少一些抱怨，多一些責(zé)任擔(dān)當(dāng);少一些懶惰，多一些開(kāi)拓進(jìn)取;境界高了，對(duì)事業(yè)就會(huì)倍加熱情，對(duì)工作就會(huì)倍加珍惜，對(duì)廉潔從業(yè)就會(huì)倍加自律。并能以知足、感恩、努力的態(tài)度把上級(jí)交給的工作做得盡善完美，而不會(huì)為了金錢和享受，讓一時(shí)的浮云遮住了雙眼，迷失了方向。
    作為一名黨員，稅務(wù)工作者，要自覺(jué)踐行“為國(guó)聚財(cái)、為民收稅”宗旨，忠于黨的紀(jì)律，時(shí)刻牢記自己作為黨的紀(jì)律維護(hù)者的身份，把紀(jì)律挺在前面;要克服“看戲”心態(tài)，敢于亮劍、敢于較真，敢于同違紀(jì)違法行為說(shuō)不;要加強(qiáng)各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的知識(shí)和制度的學(xué)習(xí)，熟悉相關(guān)規(guī)定與流程，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、破解難題的能力;要自覺(jué)接受監(jiān)督，保持自身干凈，廉潔自律從我做起。
    同志們。
    按照關(guān)于在全市開(kāi)展案件警示教育工作方案的有關(guān)要求，我于近期再度自學(xué)了關(guān)于嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題及其教訓(xùn)警示的通報(bào)中國(guó)共產(chǎn)黨章程關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻反思了嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題，從中汲取了深刻的教訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家的意識(shí)，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。
    以他人的行為作為借鑒可以知道凡事應(yīng)該怎么做，會(huì)得到什么，失去什么。中央紀(jì)委、國(guó)家監(jiān)委給予違法違紀(jì)的處分是黨中央從嚴(yán)治黨的英明決策，是堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治要求，是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的迫切需要。通過(guò)對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題的學(xué)習(xí)，讓我再次堅(jiān)定作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)。
    增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，遵守“五個(gè)必須”，防止“七個(gè)有之”，切實(shí)加強(qiáng)自我思想政治建設(shè)，切實(shí)。
    提升政治素養(yǎng)，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線，避免陷入違法亂紀(jì)的深淵，失去群眾和黨的信任。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，才能始終做到忠誠(chéng)于黨和人民。在工作中，持續(xù)筑牢理想信念的根基、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上充分信賴、政治上堅(jiān)決維護(hù)、組織上自覺(jué)服從、感情上深刻認(rèn)同、行動(dòng)上始終跟隨，做一名心系群眾，得民心，順民意的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
    十八大以來(lái)，黨中央大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，但仍有一些干部枉置法紀(jì)于不顧，給全黨全社會(huì)造成惡劣影響。究其原因，是其規(guī)矩、紀(jì)律意識(shí)淡薄，對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)。這讓我充分認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、
    提高政治覺(jué)悟作為為政要?jiǎng)?wù)，牢記“紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前”的宗旨，
    自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束?！吧婆抡?，必身有所正，行有所止”，只。
    有對(duì)黨紀(jì)國(guó)法有所敬畏，才能確保自己的行為不越線。要強(qiáng)化黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)人、干老實(shí)事，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則條例，牢固樹(shù)立大局觀念和全局意識(shí)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，主動(dòng)參加所在黨支部的活動(dòng)，自覺(jué)置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度，定期向黨組織匯報(bào)思想、工作和紀(jì)律情況，自覺(jué)接受黨組織的監(jiān)督。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，始終與黨中央保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。
    為政之要在于清正，清正之本在于自律，加強(qiáng)自律關(guān)鍵是在私底下、無(wú)人時(shí)、細(xì)微處始終保持不越軌、不逾矩的定力，
    正是忘記了底線，忘記了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是紀(jì)。
    檢干部更應(yīng)以身作則，最終被個(gè)人私欲所蒙蔽。每一名黨員干部要防微杜漸，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻以自身為模范，帶頭嚴(yán)于律己，不犯規(guī)，不越位，不踩線。以身為范，以行為規(guī)，將自身行為置于法治軌道之中，真誠(chéng)為人民服務(wù)。在工作。
    中嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社。
    會(huì)發(fā)展同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實(shí)。帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定，管好親屬和身邊工作人員，嚴(yán)格按制度和程序辦事，始終保持良好的家風(fēng)和清正廉潔的政治品格，不搞以權(quán)謀私、不搞特殊化，做黨和人民最忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊r(shí)刻把自己的言行框定在黨的紀(jì)律和規(guī)矩之內(nèi)，努力發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的表率作用。
    以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)和想法，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
    在全黨上下扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢(shì)下，黨中央嚴(yán)肅查處安徽省阜陽(yáng)市形式主義官僚主義問(wèn)題,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風(fēng)肅紀(jì)半步不退、管黨治黨越往后越嚴(yán)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
    省委決定，以阜陽(yáng)脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題為反面教材開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，目的就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部從突出問(wèn)題中汲取教訓(xùn)、引以為戒，集中治理作風(fēng)不實(shí)、政績(jī)觀偏差、搞政績(jī)工程面子工程等形式主義、官僚主義問(wèn)題。通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。
    長(zhǎng)久以來(lái)，形式主義和官僚主義被人民群眾深惡痛絕。阜陽(yáng)在脫貧攻堅(jiān)工作中存在的“刷白墻”等形式主義官僚主義問(wèn)題，就是典型的作秀造勢(shì)、搞“盆景”、“花架子”、“形象工程”，只圖虛名、不務(wù)實(shí)效；不僅浪費(fèi)了公共資源，還帶壞了黨風(fēng)政風(fēng)，破壞了黨的形象，更是辜負(fù)了人民群眾期盼，損害了黨群干群關(guān)系。
    脫貧攻堅(jiān)本是為民造福的大好事，但就是在這種形式主義官僚主義的作風(fēng)下，透支了最基層、最需要幫助的百姓對(duì)政府的信任。這樣的脫貧，不是為民造福，而是勞民傷財(cái)，群眾不但沒(méi)有獲得感，反而更加反感。
    黨的十八大以來(lái)，全黨自上而下認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，全力整治“四風(fēng)”。經(jīng)過(guò)幾年的努力，“四風(fēng)”中的享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)大為遏制，但形式主義、官僚主義仍然頑固存在，已經(jīng)成為當(dāng)前的突出矛盾和問(wèn)題，成為阻礙黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)的大敵。
    2013年習(xí)近平總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，就對(duì)形式主義、官僚主義的實(shí)質(zhì)做了分析，揭開(kāi)了形式主義、官僚主義的面具：“形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問(wèn)題。官僚主義實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲，做官當(dāng)老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實(shí)際?！?BR>    開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，就要吸取教訓(xùn)、認(rèn)清形式主義官僚主義對(duì)黨的事業(yè)、黨的形象的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)力戒形式主義官僚主義的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
    習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)會(huì)上指出：“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強(qiáng)烈的自我革命精神”，他還強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣”。開(kāi)展“三個(gè)以案”警示教育，就是要求我們以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣，聚焦形式主義官僚主義突出問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真對(duì)照檢查，深挖思想根源、細(xì)查現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)細(xì)節(jié)。
    作為部門負(fù)責(zé)人在形式主義官僚主義方面還是存在一些問(wèn)題。如在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)勁頭不足，有時(shí)只顧忙于一些事務(wù)性的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，政治學(xué)習(xí)囫圇吞棗，理論水平不夠高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，缺少鉆研的精神，存在畏難情緒，即便學(xué)了些業(yè)務(wù)知識(shí)，但停留在表面的多，深入不夠，大多數(shù)時(shí)候是工作中遇到了問(wèn)題，才去翻書(shū)本、查資料、找政策。在制度建設(shè)方面，去年底雖然集中制定了一批財(cái)務(wù)管理制度，有的制度形式上是有了制度，但在制定過(guò)程中，對(duì)成員企業(yè)缺少調(diào)研，在實(shí)際執(zhí)行中存在不接地氣的現(xiàn)象。在工作作風(fēng)方面，有時(shí)不夠扎實(shí)，尤其是遇到比較棘手的事情，缺乏認(rèn)真精神，有敷衍了事的心態(tài)和虎頭蛇尾的現(xiàn)象。在溝通協(xié)調(diào)方面工作做的不夠，平時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作少，不善于爭(zhēng)取對(duì)部門工作的支持。與其他部門的溝通也很少，缺少深層次交流。溝通協(xié)調(diào)缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有做到先行一步，而往往是有了問(wèn)題才去溝通，陷于被動(dòng)。
    目前公司正處在改革整合和運(yùn)營(yíng)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)工作任務(wù)重，挑戰(zhàn)多，壓力大。我們要以“三個(gè)以案”警示教育為契機(jī)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地發(fā)揮財(cái)務(wù)工作在企業(yè)整合及集團(tuán)管控中的作用，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，防止國(guó)有資產(chǎn)流失，為公司發(fā)展做出財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一要強(qiáng)化素質(zhì)，提高理論素養(yǎng)和履職能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，敢于堅(jiān)持原則，勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要加強(qiáng)對(duì)財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和政策制度的學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)履職本領(lǐng)。
    二要善作善成，提升財(cái)務(wù)管理水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理體系，提高財(cái)務(wù)信息的分析運(yùn)用水平，為集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要支撐。要強(qiáng)化資金集中管理，提高資金使用效率，提升財(cái)務(wù)資源集約化管理水平。要規(guī)范重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理，逐步完善內(nèi)部控制體系，有效提升集團(tuán)公司管控能力，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
    三要做好服務(wù)，切實(shí)改進(jìn)部門工作作風(fēng)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為集團(tuán)員工服務(wù)，為所屬企業(yè)服務(wù)。煉就雷厲風(fēng)行、馬上就辦的務(wù)實(shí)作風(fēng)，提高工作效率，以釘釘子精神做好每一項(xiàng)工作。要清正廉潔，不斷提高自我約束意識(shí)，增強(qiáng)抵制腐敗的能力。最后，要愛(ài)崗敬業(yè)，以高度的責(zé)任感和使命感，為集團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    在全黨上下扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的形勢(shì)下，黨中央嚴(yán)肅查處安徽省阜陽(yáng)市形式主義官僚主義問(wèn)題,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了黨中央在黨的十九大后正風(fēng)肅紀(jì)半步不退、管黨治黨越往后越嚴(yán)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
    根據(jù)縣委深化“三個(gè)以案”警示教育工作要求，并結(jié)合專項(xiàng)整治扶貧領(lǐng)域形式主義官僚主義突出問(wèn)題行動(dòng)，我們開(kāi)展集中交流學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)了《**深化“三個(gè)以案”警示教育的實(shí)施方案》、《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》、《黨的十九大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理監(jiān)督重要論述摘編》，黨組成員進(jìn)行了交流研討發(fā)言。
    深化“三個(gè)以案”警示教育是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話指示批示精神的具體行動(dòng)，是全局黨員干部黨性錘煉、能力提升的良好契機(jī)；黨組成員切實(shí)發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，以身作則、走在前列，以***、**案為鏡鑒，堅(jiān)持在以案示警中受警醒、明法紀(jì)，在以案為戒中嚴(yán)對(duì)照、深檢視，在以案促改中強(qiáng)整改、促提升，舉一反三、標(biāo)本兼治；在政治上增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定性，在工作上增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢?zhēng)精神，在管理上增強(qiáng)干部監(jiān)督的實(shí)效性，在作風(fēng)上增強(qiáng)反對(duì)形式主義、官僚主義的實(shí)干精神。通過(guò)對(duì)***、**案件的深刻反思以及對(duì)上級(jí)相關(guān)精神要求的深入學(xué)習(xí)，自我觸動(dòng)很大，在此結(jié)合思想和工作實(shí)際，談?wù)勛约旱奈妩c(diǎn)體會(huì)和感悟：
    一是堅(jiān)定理想信念，筑牢思想“防護(hù)線”。
    時(shí)刻保持清醒的頭腦，增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在重大政治考驗(yàn)面前保持政治定力。始終牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，打牢思想基礎(chǔ)、筑牢思想防線，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。
    二是守紀(jì)律講規(guī)矩，不觸法紀(jì)“高壓線”。
    加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加突出的位置，時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為為官?gòu)恼罡镜臏?zhǔn)則，心存敬畏、手握戒尺，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。
    三堅(jiān)持審慎用權(quán)，構(gòu)建權(quán)力“警戒線”。**作為刑事執(zhí)法、治安管理和社會(huì)管理服務(wù)職能部門，手中的“權(quán)力”是黨和國(guó)家及人民為了維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)公民生命財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益而賦予的，我們用權(quán)的是非曲直直接關(guān)系到黨和國(guó)家的形象、群眾的利益，更關(guān)系到**的形象，必須始終堅(jiān)持秉公用權(quán)、依法用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)、廉潔用權(quán)。
    四是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)守自律“廉潔線”。
    綿綿用力、久久為功，通過(guò)大力加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決**隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，確保紀(jì)律嚴(yán)明、警令暢通，確保始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力，忠實(shí)履行好好黨和人民賦予我們的職責(zé)使命。
    五是自覺(jué)接受監(jiān)督，把握從政“生命線”。
    堅(jiān)決做好自覺(jué)接受監(jiān)督的表率，敞開(kāi)胸襟，主動(dòng)接受局黨委、駐局紀(jì)檢組對(duì)自己的監(jiān)督，接受班子成員對(duì)自己的監(jiān)督，接受普通民警對(duì)自己的監(jiān)督，更接受人民群眾對(duì)自己的監(jiān)督。自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、述廉述責(zé)、民主生活會(huì)等黨內(nèi)監(jiān)督制度，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到自重自省自警自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
    深入推進(jìn)深化“三個(gè)以案”警示教育，嚴(yán)格落實(shí)到位，切實(shí)做到“規(guī)定工作不能少、自選動(dòng)作有特色、重點(diǎn)內(nèi)容要突出”。規(guī)定工作是“必修課”，必須保障嚴(yán)格執(zhí)行不走樣，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提升各個(gè)環(huán)節(jié)，做到學(xué)深悟透、查實(shí)查細(xì)、整改到位。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
    俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！辈蓍L(zhǎng)鶯飛的五月，我滿懷著熱情與期盼來(lái)到有“天下第一奇山”之稱的黃山，參加第七屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)。一份期盼，一份無(wú)法言說(shuō)的興奮充盈著我的內(nèi)心。
    近距離接觸專家，記錄名師課堂，品味他們睿智的語(yǔ)言和深邃的思考，仿佛來(lái)到了教育領(lǐng)域的一片新天地，讓我如明鏡般看到自己的不足，在學(xué)習(xí)中不斷感悟，提升，成長(zhǎng)。
    李靜純老師的講座《小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功》博得大家陣陣歡笑與掌聲。他詼諧幽默的語(yǔ)言深深地吸引了我，同時(shí)也讓我意識(shí)到：作為小學(xué)英語(yǔ)教師要有扎實(shí)的基本功，基本功不是與生俱來(lái)，而要靠老師們不斷訓(xùn)練。教學(xué)是一種手藝，而教師是一個(gè)手藝人。他繪聲繪色的講授，讓我對(duì)教師所具備的基本功又有一個(gè)更深的了解，了解到教學(xué)基本功的重要性，面對(duì)兒童不同于面對(duì)成人，課堂場(chǎng)景不同于日常場(chǎng)景，外語(yǔ)教學(xué)不同于母語(yǔ)教學(xué)，師生關(guān)系不同于親子關(guān)系，學(xué)校規(guī)則不同于家庭規(guī)則。在今后的教學(xué)中我要不斷完善自己的教學(xué)基本功，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，把成人心換成童心，用動(dòng)作和語(yǔ)言拉近師生間的距離。
    包天仁教授的話語(yǔ)讓人沉思，催奮進(jìn)。也許當(dāng)前有很多問(wèn)題困擾著我們，但要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)機(jī)是很關(guān)鍵的一個(gè)因素。要進(jìn)一步弄清小學(xué)英語(yǔ)性質(zhì)、原則、目的。小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)是一門語(yǔ)言課，無(wú)論什么方式都要讓學(xué)生學(xué)到語(yǔ)言，體驗(yàn)成功。細(xì)細(xì)揣摩他的話語(yǔ)，我深切地感受到在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)又要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力，記憶能力，歸納復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。
    走進(jìn)黃山中學(xué)，感受名師別樣的精彩，行動(dòng)的花兒，如期綻放。步履匆匆我們觀摩了三十二節(jié)來(lái)自不同省市優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)課，穿梭于不同年級(jí)、不同類型的英語(yǔ)課堂，領(lǐng)略他們不同課型的教學(xué)風(fēng)采。選手們各具特色，各顯神通，精彩紛呈，讓我飽嘗了一頓教學(xué)盛宴。
    第一天，我聆聽(tīng)了第二會(huì)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。參賽說(shuō)課稿的設(shè)計(jì)都圍繞著新課標(biāo)要求展開(kāi)，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，重點(diǎn)突出學(xué)生課堂主體性，教師主導(dǎo)性。教學(xué)程序設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握和教學(xué)重難點(diǎn)的確定大都建立在對(duì)具體學(xué)情的分析上，以學(xué)定教。周詩(shī)杰老師的點(diǎn)評(píng)發(fā)人深思：一節(jié)課為什么設(shè)計(jì)？怎樣設(shè)計(jì)？依據(jù)什么教學(xué)理念設(shè)計(jì)？怎樣教才是最有效的？說(shuō)課也需要一定技巧，聽(tīng)眾是否從說(shuō)課中明白教學(xué)內(nèi)容？要用什么方式吸引聽(tīng)者這需要語(yǔ)言技巧。
    “百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”，接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課令人眼花繚亂。如果將一節(jié)課比作一首樂(lè)曲，那么在這首樂(lè)曲中，學(xué)生就是樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手，教師則是指揮家。一節(jié)課優(yōu)秀與否，教師的素質(zhì)極其重要。我們欣賞有純正外語(yǔ)發(fā)音，肢體語(yǔ)言豐富，聲音甜美，極具親和力的教師。其中留下印象最深的是來(lái)自河南的教師，她親切自然、表情豐富、口語(yǔ)流利、教學(xué)技能嫻熟，充分顯示了教師個(gè)人素質(zhì)，讓人覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受。
    每節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，每位教師都使出渾身解數(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都力求新穎。如在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，來(lái)自西藏的教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)在黑板上畫(huà)了一棵圣誕樹(shù)引出課題christmas。再如天津老師在課伊始播放寵物視頻，what’s the name of my pet?以輕松的方式和親切的口吻激起學(xué)生興趣，然后引起學(xué)生對(duì)animals的喜愛(ài)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
    印象最深的是黑龍江馬老師帶來(lái)的繪本教學(xué)。繪本比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣。在課堂上馬老師通過(guò)圖片、背景音樂(lè)、動(dòng)作多種載體，抓住學(xué)生注意力，吸引學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中。對(duì)于繪本教學(xué)專家認(rèn)為繪本與其它課型有所不同，它是悅讀——語(yǔ)言——信息的過(guò)程。繪本教學(xué)它本質(zhì)意義上和常規(guī)的看圖講述故事教學(xué)相通而不相同。關(guān)鍵就在于它的自身特點(diǎn)是圖文并茂，情節(jié)發(fā)展有序的書(shū)本式的表達(dá)。因此，我們要給予學(xué)生自主閱讀的機(jī)會(huì)，把以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)融合在繪本教學(xué)之中。
    穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，從單元目標(biāo)具體到每個(gè)模塊教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)文本進(jìn)行合理加工整合，這是上海課的特點(diǎn)。在平時(shí)的課上,我常常照著書(shū)本上課,沒(méi)有做到融會(huì)貫通，對(duì)于教材的內(nèi)容也是絕對(duì)服從。今后要從教教材轉(zhuǎn)變成用教材，保留重難點(diǎn)，加入學(xué)生感興趣的內(nèi)容，靈活處理教材。如海南省教研員吳曉所說(shuō)：“吃透教材是關(guān)鍵。把握文本，整合與補(bǔ)充，教不是教教材，而是由教材教，教的時(shí)候關(guān)注情境創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)與教，學(xué)與用結(jié)合?！?BR>    贊嘆、稱頌之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此精彩的課堂？為什么學(xué)生們會(huì)聽(tīng)得樂(lè)此不疲？我想，一堂好課背后需要太多的付出。
    首先教師要有扎實(shí)的基本功。英語(yǔ)課作為一門語(yǔ)言課程，關(guān)注的是師生間的交流，這包括語(yǔ)言、情感、表情、肢體等。在多媒體課件的輔助下，我們往往忽略了基本功訓(xùn)練。在平日的教學(xué)中我總依賴于課件，備課時(shí)把過(guò)多的心思放在制作課件上，以至于課被課件牽著鼻子走?；貧w最原始的課堂，提高自身素養(yǎng)，學(xué)好各種技能，讓學(xué)生真正喜歡我的課，這是我應(yīng)努力的方向。
    帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能思想的葦草?！彼枷肽苁姑煨〉娜俗兊酶哔F有尊嚴(yán)。
    學(xué)生學(xué)會(huì)了什么？預(yù)設(shè)的課生成了什么？課堂給學(xué)生帶來(lái)了什么？在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上應(yīng)怎樣突出內(nèi)容？教學(xué)是否從點(diǎn)到面，從個(gè)別到整體，由淺入深？關(guān)注低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)音滲透，尋找發(fā)音規(guī)律，加強(qiáng)語(yǔ)音辨認(rèn)……這些都是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)思考的。
    皖之行，載之歸。這次觀摩研討會(huì)不僅讓我了解到了前沿的教學(xué)教育改革動(dòng)態(tài)，也為我今后的課堂教學(xué)指明了方向。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。離開(kāi)黃山的那一刻，我知道：教學(xué)的道路上我并不孤單，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了那么多的知名專家教授、那么多優(yōu)秀的教師。銘記我們的引路人，攜上我們的同行者，背上沉甸甸的行囊，站在新的起點(diǎn)，踏上新的征程！
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
    在新課改浪潮的推動(dòng)下，武定縣教育局在學(xué)期初提出了“有效課堂”的要求：有效課堂過(guò)關(guān)、有效課堂鞏固、有效課堂提高。學(xué)校也不斷加大了課改力度，要求教師不斷加強(qiáng)自我素質(zhì)的提高，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)理念，最終服務(wù)好教育教學(xué)。12月18日，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下政治教研組到了元謀縣元馬鎮(zhèn)中學(xué)展開(kāi)了兩天的教學(xué)研討。
    參觀學(xué)習(xí)，收獲頗多，通過(guò)與元馬中學(xué)的交流學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略到：
    走進(jìn)元馬中學(xué)，她雖然處于擴(kuò)建之中，可是卻沒(méi)有雜亂的感覺(jué)，聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，看教師風(fēng)采，望學(xué)生狀態(tài)就會(huì)給人一股奮進(jìn)的力量。30個(gè)教學(xué)班，1700多學(xué)生統(tǒng)一住校，統(tǒng)一管理，步調(diào)一致；學(xué)生服裝無(wú)奇裝異服，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生特色；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不留披肩發(fā)，生動(dòng)活潑洋溢青春氣息……所有的這些都為元馬中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    在課改當(dāng)前，要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，就要優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，就要不斷增強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使學(xué)生始終保持在最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)中學(xué)習(xí)。從推進(jìn)素質(zhì)教育的角度來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主要目的。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書(shū)本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越，贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個(gè)性化的理解和表達(dá)。要積極引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。我們所聽(tīng)徐永萍老師的一節(jié)課就是足夠的例證。
    元馬中學(xué)年擴(kuò)建，再建，可是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升原因是什么呢？就是實(shí)現(xiàn)了資源共享，積集體智慧于一身；實(shí)施集體備課，大家共商，個(gè)人操作，最后實(shí)現(xiàn)集體共贏，為元謀縣的發(fā)展提供積極的影響，我們都有著共同的地方，也是香中人的驕傲！
    “它山之石，可以攻玉；海納百川，有容乃大”，學(xué)無(wú)止境，教更無(wú)止境，今后的教學(xué)我會(huì)選準(zhǔn)目標(biāo)，朝著既定的目標(biāo)而努力！
    管理的最終目標(biāo)就是不管理，我們要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，可是又不能拘泥于這一模式，應(yīng)該結(jié)合本校實(shí)際創(chuàng)新學(xué)校管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
    教學(xué)中，我們應(yīng)該研究怎樣讓學(xué)生生動(dòng)活潑、切實(shí)有效地“學(xué)”；怎樣使“教”更有規(guī)律，有藝術(shù)；怎樣讓“巡練”成為學(xué)生更為豐富多彩、開(kāi)放性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    讓課堂教學(xué)回歸自然，這是新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理念。教，就是為了學(xué)生的一切，一起為了學(xué)生的發(fā)展。優(yōu)化師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)平等對(duì)話，適時(shí)點(diǎn)撥，巧妙引導(dǎo)，講解分析，進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)。正所謂從哪里來(lái)回到哪里去，在課堂教學(xué)中落實(shí)好政治教學(xué)的實(shí)效性，少一些動(dòng)作，多一些實(shí)在，這才是教學(xué)的真正歸宿。
    當(dāng)堂反思訓(xùn)練不僅僅是做一做作業(yè)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)……無(wú)不是其訓(xùn)練的內(nèi)容。我們要精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)構(gòu)建來(lái)獲取知識(shí)，舉一反三，掌握規(guī)律，鞏固強(qiáng)化，提高能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力的正遷移。
    平時(shí)經(jīng)常告誡學(xué)生說(shuō)：“活到老，學(xué)不了”，其實(shí)，我們老師又怎能超越這個(gè)規(guī)律呢？我們要想使自己不落伍，我們就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，才能站在時(shí)代的前列，為教育的可持續(xù)發(fā)展做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。
    “沒(méi)有最好，只有更好”，寫(xiě)出來(lái)與大家共勉！
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
    今天我們教研組去試驗(yàn)小學(xué)參加了小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì)，會(huì)議分位三部分，開(kāi)始觀看了實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組針對(duì)這次遠(yuǎn)程研修的的磨課流程，再就是各個(gè)學(xué)校交流了是如何提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的，在就是林老師做了最后總結(jié)，并對(duì)今后的共提出了具體的部署和要求。
    通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小學(xué)研修的學(xué)習(xí)，看到了同行們雋秀的文筆和獨(dú)到的教學(xué)見(jiàn)解，讓我看到了自己的差距和不足，自己在當(dāng)老師的各個(gè)方面都還有所欠缺。此次遠(yuǎn)程研修的確讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)之后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高與個(gè)人專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展有了自己的想法和打算。
    我們都追求一個(gè)目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，不能只搞花樣活動(dòng)，而沒(méi)有實(shí)效。現(xiàn)在的英語(yǔ)課，老師們?cè)龃罅苏Z(yǔ)言的輸入量，教學(xué)資源更加豐富了，給學(xué)生創(chuàng)造了許多的機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。幾年的英語(yǔ)教學(xué)的課改的實(shí)施，我們很多的英語(yǔ)教師也會(huì)用新穎的，獨(dú)創(chuàng)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法來(lái)教學(xué)新知識(shí)，但在英語(yǔ)教學(xué)的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象，教研組長(zhǎng)從備課，上課，反思，作業(yè)，考查幾方面著手作了如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)給我們指明了小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)要求以及如何更準(zhǔn)確把握課堂，在報(bào)告中明顯提出備課中要非常的明確每節(jié)課的技能目標(biāo)，課堂中要設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，課后要進(jìn)行積極的反思，作業(yè)要落實(shí)到位，要少而精，真正提高40分鐘的效率，才能提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。從教研組長(zhǎng)的講座中讓我感受到作為一節(jié)實(shí)效課，課堂的結(jié)尾部分學(xué)生的輸出信息（學(xué)生會(huì)做什么，會(huì)說(shuō)什么，會(huì)演什么）的多少完全在于課堂中每個(gè)環(huán)節(jié)是否落實(shí)到位。
    作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，教師基本功的訓(xùn)練不僅要教給學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，教師自身的行為，有效的教具的創(chuàng)作絕對(duì)是吸引學(xué)生的有效手段之一。作為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師馮愛(ài)華老師以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的手法讓在座的小學(xué)英語(yǔ)教師受益匪淺，她在教具講解過(guò)程中邊示范邊講解，每件作品都是馮老師智慧的結(jié)晶，如作品中教學(xué)各種圖形，正好是冀教版book 7中的教學(xué)內(nèi)容，這一魔幻般的教學(xué)方式，不僅節(jié)約了教師用語(yǔ)言解釋的時(shí)間，也為學(xué)生感知、理解和記憶知識(shí)創(chuàng)造了條件，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，又增大知識(shí)密度，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，減輕學(xué)生記憶理解負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外關(guān)于教具的制作我們還學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。如：教具的展示，在時(shí)間上要恰到好處，過(guò)早地暴露教具，容易使學(xué)生分散注意力，所以教具一般體積不要太大。教具的選擇與運(yùn)用要注意保持新穎性，因?yàn)樾路f性能使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得以穩(wěn)定和持續(xù)。還有教具要有趣味性，實(shí)用性，功能多樣，一物多用。
    在英語(yǔ)教學(xué)研討中，至今認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效果差的觀點(diǎn)仍然普遍。很多的小學(xué)英語(yǔ)教師都有一個(gè)疑惑？我專心的投入為何我的課堂收益不大，武曉霞老師從學(xué)生的情感出發(fā)，告訴我們教學(xué)作為語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)情感交流的過(guò)程。接著武老師從自身的教學(xué)實(shí)踐談起，以自身情感投入，賞識(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，如何正確把握情感教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“三個(gè)帶進(jìn)”來(lái)優(yōu)化教學(xué)氛圍。
    1、把激情帶進(jìn)課堂?？偸且燥枬M、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂(lè)。不管個(gè)人、家里有多大難以處理的事，都不把個(gè)人的情緒帶到課堂。
    2．把微笑帶進(jìn)課堂。在課堂上，我常常以自己的眼神、語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂社會(huì)氛圍。
    3．把歡樂(lè)帶進(jìn)課堂。常常用幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)來(lái)?yè)軇?dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中漸漸做到會(huì)學(xué)、善學(xué)。
    總之武老師是用平等的師生關(guān)系溝通情感教育，用細(xì)微的身教體現(xiàn)情感教育，用無(wú)私的愛(ài)心表露情感教學(xué)，在教學(xué)之外擴(kuò)展情感教育來(lái)收獲自己的教學(xué)成果的。
    從上述的講座中我們不難看出，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師，以下幾點(diǎn)是必備的：
    1、教師大方得體，要有感染力。
    2、教師語(yǔ)言基本功要扎實(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要純正，口語(yǔ)要恰當(dāng)流利。
    3、教學(xué)設(shè)計(jì)上，要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如何讓學(xué)生動(dòng)腦子學(xué)英語(yǔ)等方面，設(shè)計(jì)出靈活，得當(dāng)，有效的教學(xué)步驟。
    這證明我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)走的路子是正確的，這次活動(dòng)我想這樣的收獲一定會(huì)讓我們一線教師信心倍增！
    希望自己能多參加這樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
    中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。
    4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記從新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述開(kāi)展主題教育的重大意義和目標(biāo)要求，對(duì)主題教育各項(xiàng)工作作出全面部署。
    4月7日，全省學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，按照黨中央部署要求，對(duì)全省深入開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。省委印發(fā)《關(guān)于在全省深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育實(shí)施方案》的通知，對(duì)開(kāi)展主題教育的重大意義和目標(biāo)要求、參加范圍和時(shí)間安排、主要內(nèi)容和重點(diǎn)措施、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)等作出明確規(guī)定，為全省各級(jí)黨組織和黨員干部開(kāi)展主題教育提供指導(dǎo)。連日來(lái)，我省第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育全面啟動(dòng)、有序開(kāi)展。省委主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)，發(fā)揮表率作用，為全省作示范、立標(biāo)桿、帶好頭。省直機(jī)關(guān)和省直事業(yè)單位，省管企業(yè)、省管高校、省管醫(yī)院等部門單位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，把開(kāi)展主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，高度重視、精心組織，確保主題教育扎實(shí)開(kāi)展、深入推進(jìn)，推動(dòng)我省廣大黨員、干部在主題教育中感悟思想偉力、凝聚奮進(jìn)力量。
    一、提高政治站位，高起點(diǎn)部署推進(jìn)主題教育。
    習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。各級(jí)黨委(黨組)要扛起主體責(zé)任，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。
    4月6日，省委召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議暨理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議和中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，研究我省貫徹落實(shí)意見(jiàn)，審議通過(guò)《關(guān)于在全省深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育實(shí)施方案》《關(guān)于在全省開(kāi)展大調(diào)研的行動(dòng)方案》。
    4月7日，全省學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)，對(duì)全省深入開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建巡回指導(dǎo)組，開(kāi)展對(duì)主題教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。省委書(shū)記x強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要站在捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，要在黨中央統(tǒng)一部署和中央指導(dǎo)組有力指導(dǎo)下，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，著力在學(xué)用結(jié)合、深化轉(zhuǎn)化上下功夫，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來(lái)，著力解決理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等六個(gè)方面的問(wèn)題，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。
    兩個(gè)小時(shí)的釋疑解惑進(jìn)一步激發(fā)了大家為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量的激情和斗志。連日來(lái)x先后深入x城市、省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央駐x新聞單位走訪調(diào)研帶頭貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的部署要求對(duì)照黨中央明確的12個(gè)方面重要內(nèi)容圍繞事關(guān)xx高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程等方面重大問(wèn)題綜合運(yùn)用隨機(jī)走訪、座談訪談等方法把脈問(wèn)診解剖麻雀。省委副書(shū)記、省長(zhǎng)金湘軍在太原理工大學(xué)以“凝心鑄魂育人才、勇攀高峰建新功”為題為師生們講授專題黨課;先后深入省直單位對(duì)能源革命、生態(tài)文明建設(shè)、對(duì)外開(kāi)放、文旅產(chǎn)業(yè)等工作進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)、問(wèn)題梳理、難題排查。
    省紀(jì)委監(jiān)委、省委辦公廳、省委組織部、省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委政法委等分別召開(kāi)主題教育動(dòng)員會(huì)議，全面落實(shí)中央及省委決策部署，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)本部門深入開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署，作出具體安排。截至4月15日，全省主題教育第一批參加單位全部召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，加強(qiáng)對(duì)主題教育的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。
    這次主題教育是黨中央部署的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。我省第一批開(kāi)展主題教育的省直單位黨組(黨委)把主題教育作為重大政治責(zé)任扛在肩上，按照中央精神及省委要求，結(jié)合本單位實(shí)際，把各項(xiàng)任務(wù)要求細(xì)化到大項(xiàng)、具體到事、明確到人，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。省委各巡回指導(dǎo)組切實(shí)履行職責(zé)、堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，認(rèn)真審閱“三方案兩清單”，參加動(dòng)員大會(huì)并傳達(dá)中央及省委要求，與第一批參加單位共同推進(jìn)主題教育。
    二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，持續(xù)掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。
    4月15日，全省深入開(kāi)展主題教育的重要載體——“三x大講堂”第1期開(kāi)講。中國(guó)工程院院士湯廣福以能源革命綜合改革為主題，圍繞黨的二十大關(guān)于加快規(guī)劃建設(shè)新型能源體系的部署要求，分析闡述了能源轉(zhuǎn)型的機(jī)遇挑戰(zhàn)、方法路徑和關(guān)鍵技術(shù)，為全省深入推進(jìn)能源革命提供了具體指導(dǎo)和有益借鑒。這次講座，讓設(shè)在省城主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)的聽(tīng)眾很受鼓舞，也讓視頻連線至11市的參會(huì)聽(tīng)眾觸動(dòng)很大、很受啟發(fā)。
    開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的必修課，更是開(kāi)展主題教育的題中之義。我省第一批開(kāi)展主題教育各單位，迅速行動(dòng)，制定落實(shí)主題教育工作方案，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，召開(kāi)主題教育動(dòng)員會(huì)議，已有137個(gè)單位黨組(黨委)舉辦了讀書(shū)班，以上率下引深理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
    省公安廳從一開(kāi)始就堅(jiān)持把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)、把查和改貫通起來(lái)、把破和立統(tǒng)一起來(lái)，組織班子成員、省管干部及一、二級(jí)巡視員集中5天時(shí)間舉辦主題教育讀書(shū)班。以黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平總書(shū)記著作選讀》(一、二卷)、《習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等為權(quán)威讀本，提升理論素養(yǎng)、強(qiáng)化思想武裝。
    省發(fā)展改革委、省工信廳、省人社廳、省自然資源廳、省交通運(yùn)輸廳等部門通過(guò)舉辦讀書(shū)班、培訓(xùn)班、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育學(xué)習(xí)資料，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于本領(lǐng)域重要講話和重要指示批示精神。
    開(kāi)展黨內(nèi)集中教育，省委黨校不僅承擔(dān)自我教育的任務(wù)，還在培訓(xùn)黨員干部、研究宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論等方面發(fā)揮積極作用。他們表示要全面落實(shí)主題教育的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，注重發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，積極宣傳闡釋習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)這一重要思想更加深入人心，為扎實(shí)開(kāi)展主題教育，為全社會(huì)學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，營(yíng)造良好氛圍。
    xx焦煤集團(tuán)、x能控股集團(tuán)在主題教育學(xué)習(xí)研討過(guò)程中，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于能源革命的重要論述，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，研究確立調(diào)研課題，力爭(zhēng)在xx能源革命綜合改革試點(diǎn)行動(dòng)和高質(zhì)量發(fā)展中作貢獻(xiàn)。
    省工商聯(lián)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持保證黨員干部學(xué)習(xí)、處級(jí)干部交流研討“兩個(gè)全覆蓋”。組織所屬黨支部書(shū)記進(jìn)行集中培訓(xùn)，黨支部每月進(jìn)行1天集中學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)安排1名處級(jí)干部、1名青年黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
    xx白求恩醫(yī)院、xx醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、xx博物院等單位組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、黨支部書(shū)記等參加主題教育動(dòng)員會(huì)，推動(dòng)主題教育工作部署到各級(jí)黨組織、傳達(dá)到全體黨員。
    ”xx學(xué)習(xí)平臺(tái)推出學(xué)思想接力賽、強(qiáng)黨性知識(shí)點(diǎn)、重實(shí)踐學(xué)習(xí)書(shū)簽、建新功融媒體h5等系列活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
    我省第一批參加主題教育的單位和黨員把加強(qiáng)理論武裝作為重中之重，廣大黨員干部讀原著學(xué)原文悟原理，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求。我省廣大黨員表示，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步凝心鑄魂強(qiáng)化忠誠(chéng)，要不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作，更加深刻地領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    三、深入調(diào)查研究，堅(jiān)持學(xué)以致用知行合一。
    近幾天來(lái)，xx綜改示范區(qū)邀請(qǐng)全國(guó)集成電路、半導(dǎo)體行業(yè)的xx家領(lǐng)軍企業(yè)負(fù)責(zé)人考察會(huì)談，進(jìn)行招商對(duì)接;邀請(qǐng)xx位省外駐x商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、xx位異地xx商會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流;前往xx大學(xué)電子工程系，就科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化深度探討理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。xx綜改示范區(qū)要求全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)主題教育，不斷凝聚“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”的強(qiáng)大精神動(dòng)力，扛起扛牢“蹚新路、打糧食，走在前、作示范”的綜改使命和擔(dān)當(dāng)，以一流站位、一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)，全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新進(jìn)展新突破。
    我省第一批參加主題教育的單位和黨員注重學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，不斷從習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取智慧經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。省直各單位都在以多種形式、利用多種平臺(tái)發(fā)掘多種手段開(kāi)展思想學(xué)習(xí)，推動(dòng)更多黨員干部學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。行業(yè)主管部門注重建立健全推進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)系統(tǒng)的督促指導(dǎo);民生領(lǐng)域單位強(qiáng)化便民利民為民，把主題教育與中心工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)解決群眾急難愁盼問(wèn)題，切實(shí)提升群眾獲得感幸福感安全感。
    感悟思想偉力，凝聚奮進(jìn)力量。主題教育中，省直各單位和廣大黨員干部緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，錨定“兩個(gè)基本實(shí)現(xiàn)”奮斗目標(biāo)，深入調(diào)查研究，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題，以高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
    為了做好助力國(guó)企發(fā)展的大文章，省國(guó)資委研究制定主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃、《省國(guó)資委2023年主題教育整改問(wèn)題、目標(biāo)任務(wù)、措施和責(zé)任清單》《省國(guó)資委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育民生實(shí)事清單》等，更好解決企業(yè)面臨的急難愁盼問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)我省國(guó)資國(guó)企深化改革、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
    省民政廳結(jié)合實(shí)際認(rèn)真謀劃，圍繞推進(jìn)構(gòu)建現(xiàn)代化養(yǎng)老服務(wù)體系、探索基層治理服務(wù)創(chuàng)新、加強(qiáng)新社會(huì)組織黨的建設(shè)、農(nóng)村養(yǎng)老補(bǔ)短板等方面，先期確定了11個(gè)調(diào)研課題，要求緊密結(jié)合廳領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)市抓落實(shí)工作機(jī)制，更多采取“四不兩直”方式，聚焦民政領(lǐng)域群眾反映的急難愁盼問(wèn)題，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位開(kāi)展調(diào)研，把問(wèn)題研究透徹、把解決措施提準(zhǔn)提實(shí)。
    出來(lái)，把疑難問(wèn)題研究透徹，把存在困難解決到位，抓好糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)產(chǎn)品保供這一首要任務(wù)，抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這一打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)工作。
    省行政審批服務(wù)管理局充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的重大意義，要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管領(lǐng)域工作，每人至少牽頭1個(gè)課題開(kāi)展調(diào)研，針對(duì)工作中最突出的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，進(jìn)一步了解情況、解決問(wèn)題，在全系統(tǒng)開(kāi)展?fàn)I商環(huán)境創(chuàng)新提升、市場(chǎng)主體倍增質(zhì)效提升、政務(wù)服務(wù)鞏固提升、數(shù)字賦能提升、交易平臺(tái)整合共享提升、“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”效能提升等“六大提升行動(dòng)”。
    華陽(yáng)集團(tuán)、太重集團(tuán)、xx建投集團(tuán)、xx文旅集團(tuán)將企業(yè)中心工作與主題教育緊密結(jié)合，動(dòng)員各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入調(diào)查研究，“身入”基層、“心到”基層，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)、解決問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)，真正把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際成效。
    潞安化工集團(tuán)在主題教育中，堅(jiān)定綠色目標(biāo)導(dǎo)向、構(gòu)建綠色產(chǎn)業(yè)體系，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)政策、重要會(huì)議精神、文件要求納入重要議題進(jìn)行研究落實(shí)，并建立了環(huán)保月度專題調(diào)度會(huì)制度，為能耗雙控管理奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
    模式改革的迫切需求，按需對(duì)接，精準(zhǔn)服務(wù)，教務(wù)處聯(lián)合x(chóng)x大學(xué)“學(xué)堂在線”深入學(xué)院開(kāi)展“雨課堂+學(xué)堂云”一體化平臺(tái)專題線下培訓(xùn)，解決教師在混合式教學(xué)過(guò)程中遇到的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)信息技術(shù)與。
    教育。
    教學(xué)的深度融合。xx大學(xué)堅(jiān)持不懈用習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，表示要把主題教育煥發(fā)出的熱情和干勁持續(xù)轉(zhuǎn)化為建設(shè)一流大學(xué)的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力，為教育高質(zhì)量發(fā)展和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
    持續(xù)深化理論武裝，吹響凝心聚力的奮進(jìn)號(hào)角。隨著主題教育的深入開(kāi)展，我省廣大黨員、干部必將從習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取不懈奮斗的動(dòng)力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效，匯聚起奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的磅礴偉力。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)和技能的需求也在不斷提升，而學(xué)習(xí)研討成為了獲取知識(shí)與技能的重要方法之一。我在學(xué)習(xí)研討過(guò)程中也有很多收獲和感受，下面就讓我來(lái)分享我的心得體會(huì)。
    第一段， 學(xué)習(xí)研討可以擴(kuò)展視野，拓寬思路
    參加學(xué)習(xí)研討會(huì)議是一種探究和分享的過(guò)程，從不同角度的交流和研討中我們可以了解到更多的信息和思路，拓寬自己的視野和思維方式。與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者交流，聽(tīng)取他們的學(xué)術(shù)研究成果，理性思考并互相探討，會(huì)使我們的思路相對(duì)于以往更開(kāi)放，更多元化。
    第二段， 學(xué)習(xí)研討有助于提升自我素質(zhì)和能力
    在學(xué)習(xí)研討中，我們可以通過(guò)自我的思考和互相交流不斷地提高自我素質(zhì)和能力。通過(guò)自我思考和總結(jié)，我們可以更好地了解自己的不足和需要完善的地方，同時(shí)與他人的交流也能夠讓我們了解到別人優(yōu)秀的想法和方法，有了借鑒和啟示，也能夠提升自身的能力。
    第三段， 學(xué)習(xí)研討可以增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
    在學(xué)習(xí)研討中，我們往往面對(duì)的是領(lǐng)域內(nèi)最專業(yè)的人員，他們的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐都能夠給我們帶來(lái)極大的啟迪和幫助。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程會(huì)讓每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)得以能夠充分發(fā)揮，相互補(bǔ)充成長(zhǎng)，同時(shí)也因?yàn)楣餐哪繕?biāo)和興趣，讓團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加的強(qiáng)大。
    第四段， 學(xué)習(xí)研討可以滿足自我成就感和認(rèn)同感的需求
    作為一個(gè)成年人，每個(gè)人都希望在社會(huì)中獲得一定的成就和認(rèn)同感，學(xué)習(xí)研討會(huì)議可以滿足這樣的需求。在研討會(huì)中，我們可以向著自己制定的目標(biāo)逐步前進(jìn)，感受到自己不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)的成就感，也能夠獲得專家和同行的認(rèn)可和尊重，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我滿足感和自尊心。
    第五段， 學(xué)習(xí)研討要始終堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)理論
    雖然學(xué)習(xí)研討會(huì)議可以給我們帶來(lái)很多的啟示和幫助，沒(méi)有實(shí)踐也就無(wú)法驗(yàn)證這些啟示和理念的可行性。學(xué)習(xí)研討要始終堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)理論，將自己在實(shí)踐中探索出來(lái)的思路和解決方案分享給其他人，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能，進(jìn)而為自己的工作和事業(yè)注入新的力量。
    總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)研討是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)參與不同的會(huì)議可以提升自身的素質(zhì)和能力，擴(kuò)大自己的視野和思維方式，同時(shí)也能夠滿足自我成就感和認(rèn)同感的需求。在參與學(xué)習(xí)研討會(huì)議的過(guò)程中，我們也應(yīng)始終堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)理論，將自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
    近年來(lái)，研討學(xué)習(xí)方式在各級(jí)教育中備受推崇和重視，被視為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效途徑之一。我在過(guò)去的幾年中不斷參與各種學(xué)習(xí)研討，積累了不少心得體會(huì)。通過(guò)這些研討，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)、研討活動(dòng)的技巧以及對(duì)思維能力的培養(yǎng)等方面的好處。在接下來(lái)的幾段中，我將詳細(xì)介紹我在學(xué)習(xí)研討中所獲得的體驗(yàn)和啟發(fā)。
    首先，學(xué)習(xí)研討讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在小組合作中，每個(gè)成員都發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)有效的交流和合作，才能最大限度地發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，取得優(yōu)異的成果。我曾經(jīng)參與一個(gè)研討小組，我們的任務(wù)是研究一種新型的節(jié)能燈。在小組討論中，每個(gè)人充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過(guò)互相傾聽(tīng)、討論和辯論，最終找到了最佳的解決方案。通過(guò)這次研討，我深刻認(rèn)識(shí)到，合作和團(tuán)隊(duì)精神是取得成功的重要因素。
    其次，學(xué)習(xí)研討培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師只是給予我們一些指導(dǎo)和方向，真正的學(xué)習(xí)過(guò)程由我們自己完成。通過(guò)反復(fù)搜索資料、閱讀書(shū)籍、觀看教學(xué)視頻，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)獲取知識(shí)，提高了自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。在我參與的一個(gè)研討中，我們需要深入研究一個(gè)歷史事件，并根據(jù)自己的理解發(fā)表觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程讓我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓我明白只有自己努力學(xué)習(xí)，才能真正掌握知識(shí)，提高自己的能力。
    此外，學(xué)習(xí)研討還培養(yǎng)了我有效進(jìn)行研討活動(dòng)的技巧。在研討中，我們需要提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、討論解決方案和總結(jié)結(jié)論。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何提出明確而有深度的問(wèn)題，如何進(jìn)行全面的分析和歸納，以及如何有效地與他人交流和互動(dòng)。這些技巧不僅在學(xué)習(xí)中有用，也在日常生活中能發(fā)揮作用。例如，在與他人交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我更好地理解他人和被他人理解。
    最后，學(xué)習(xí)研討對(duì)我思維能力的培養(yǎng)有著積極的影響。在研討活動(dòng)中，我們需要不斷思考和分析問(wèn)題，從不同的角度思考，以達(dá)到更深層次的理解。研討還需要我們提出創(chuàng)新的解決方案和新的觀點(diǎn)，促使我不斷拓寬自己的思維，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。通過(guò)與他人的討論和交流，我能夠從其他人的觀點(diǎn)中獲取新的啟示和想法，進(jìn)一步豐富自己的思維。
    綜上所述，學(xué)習(xí)研討是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效方式。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)、研討技巧以及思維能力的培養(yǎng)，我在研討中獲得了很大的收獲。通過(guò)這些體驗(yàn)，我有了更加全面的學(xué)習(xí)方式和思維模式，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)習(xí)研討的道路上，只要我們努力實(shí)踐和總結(jié)，一定能夠不斷提升自己的能力，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
    當(dāng)前，我省第一批開(kāi)展主題教育的機(jī)關(guān)、單位已陸續(xù)對(duì)主題教育進(jìn)行謀劃和部署。以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)保證主題教育取得實(shí)效，是省委對(duì)開(kāi)展主題教育提出的具體要求。如何謀實(shí)招、求實(shí)效?如何避免表面化、形式化?關(guān)鍵就在作風(fēng)嚴(yán)不嚴(yán)、實(shí)不實(shí)。把主題教育開(kāi)展好，必須將“認(rèn)真”二字貫穿主題教育全過(guò)程。
    毛澤東同志說(shuō)過(guò)，世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨就最講“認(rèn)真”。講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度，凡事講認(rèn)真、求認(rèn)真，才能把事情作于實(shí)、作于細(xì);以認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，才能推動(dòng)黨的事業(yè)不斷前進(jìn)、發(fā)展壯大。這次主題教育節(jié)點(diǎn)特殊、意義重大，只有真正理解開(kāi)展主題教育的重要性、必要性、迫切性，認(rèn)真聽(tīng)意見(jiàn)，認(rèn)真改問(wèn)題，才能確保善始善終、善作善成。
    寓言故事里有一位“差不多”先生，凡事要求不高，差不多就行，應(yīng)付了事，這種“差不多主義”恰恰就是不認(rèn)真的表現(xiàn)。在主題教育中，理論學(xué)習(xí)“搞應(yīng)付”、調(diào)查研究“走過(guò)場(chǎng)”、學(xué)用結(jié)合“兩張皮”、檢視整改“輕飄飄”等奉行“差不多主義”的現(xiàn)象必須堅(jiān)決杜絕。此外，還有一種“認(rèn)真”值得警惕——看上去該有的形式都有，應(yīng)走的程序全走，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，發(fā)文件高度重視，定計(jì)劃煞有介事，但從最終效果看，不過(guò)是“認(rèn)認(rèn)真真走過(guò)場(chǎng)”，這是一種“精致的形式主義”。
    認(rèn)不認(rèn)真，效果大不一樣。以調(diào)查研究為例，有的領(lǐng)導(dǎo)干部拿出十足誠(chéng)意，“鏡子照自己，真誠(chéng)聽(tīng)意見(jiàn)”，在“解剖麻雀”中摸清情況，在調(diào)研基礎(chǔ)上深化研究;也有的單位流于形式、敷衍了事，以為座談會(huì)一開(kāi)，意見(jiàn)箱一擺，體會(huì)總結(jié)一寫(xiě)，就完成了任務(wù)。其實(shí)，一旦應(yīng)付，群眾就會(huì)對(duì)付;一旦走過(guò)場(chǎng)，群眾就會(huì)來(lái)砸場(chǎng)，帶來(lái)的危害怎么估量都不過(guò)分。
    理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改有機(jī)融合、一體推進(jìn)，對(duì)各級(jí)黨員干部發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神提出了更高要求。試想，如果每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，最終的效果就會(huì)大打折扣。只有每一個(gè)環(huán)節(jié)都百分之百甚至超額完成，才能實(shí)現(xiàn)最終令人滿意的結(jié)果?！八枷胨梢淮?、行動(dòng)散一尺”，任何環(huán)節(jié)都不能打折扣、留余地，都應(yīng)該“全力”“全速”“全狀態(tài)”。
    開(kāi)展主題教育是一件關(guān)乎全局的大事，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我們必須增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，從認(rèn)識(shí)重大意義到貫徹總體要求，從把握目標(biāo)任務(wù)到落實(shí)重點(diǎn)措施，都要認(rèn)真、當(dāng)真、較真、動(dòng)真，使主題教育真正出實(shí)效。
    教育研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
    第一段：引言（總起受益與感悟）
    學(xué)習(xí)是一生的伴侶，而研討則是提高學(xué)習(xí)效果的有力武器。我曾參與了一次以“學(xué)習(xí)研討”為主題的培訓(xùn)，通過(guò)這次研討，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)研討的重要性以及其對(duì)個(gè)人能力的提升。下面我將就我對(duì)學(xué)習(xí)研討的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
    第二段：拓展視野與積極參與
    學(xué)習(xí)研討的一個(gè)重要作用就是拓寬視野。在研討的過(guò)程中，我們既可以借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，又可以從不同角度審視問(wèn)題，這樣的互動(dòng)開(kāi)闊了我的思維，使我對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更加全面深入。除了從研討中獲取新的見(jiàn)解，積極參與研討也能鍛煉個(gè)人的表達(dá)能力。在研討中，我不僅被迫克服羞澀與害怕，還要積極爭(zhēng)取發(fā)言機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人的互動(dòng)，我的口語(yǔ)表達(dá)和說(shuō)服力都得到了提高。
    第三段：改善合作能力與人際關(guān)系
    學(xué)習(xí)研討的過(guò)程中，無(wú)論是小組的合作還是與其他參與者的交流，都需要我們展現(xiàn)良好的溝通與協(xié)作能力。通過(guò)和他人的互動(dòng)，我意識(shí)到成功的研討離不開(kāi)有效的溝通和緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，了解他人的需求，并積極提出建設(shè)性的解決方案，這不僅加深了與他人的合作關(guān)系，也提升了自我在團(tuán)隊(duì)中的作用。
    第四段：激發(fā)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維
    學(xué)習(xí)研討是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)方式，而主動(dòng)學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在研討中，我們需要自己查閱資料，整理思路，形成自己的見(jiàn)解，并能將這些見(jiàn)解靈活運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題中去。這種自主學(xué)習(xí)的方式，讓我們從被動(dòng)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。除此之外，學(xué)習(xí)研討還能激發(fā)創(chuàng)新思維。在研討中，我們常常面臨新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要不斷地思考和探索解決的方法。通過(guò)這樣的思考過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了很多以前未曾想到的解決方案，并培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。
    第五段：結(jié)語(yǔ)（受益與展望）
    通過(guò)參與學(xué)習(xí)研討，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我拓展了視野，提高了合作能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用學(xué)習(xí)研討的方法，以提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也期待能夠參與更多的學(xué)習(xí)研討，與更多的人交流，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)研討不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，也能為社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜并善于利用學(xué)習(xí)研討這一工具，不斷完善自己，不斷創(chuàng)新進(jìn)取。