心得體會是一種對自己的匯報和總結，可以更好地展現自己的思考能力和創(chuàng)新思維。寫好一篇心得體會需要注意幾個方面。首先，要有一個明確的主題，明確要總結和概括的內容。其次，要注意感悟和思考，不僅僅是簡單的敘述經歷，更要深入思考其中的道理和啟示。同時，要注意邏輯清晰，結構合理，通過合理的段落和過渡，使整篇文章更具可讀性和連貫性。最后，要注意語言表達的準確性和簡潔性，用簡潔明了的語言表達自己的觀點和心得，避免冗長和啰嗦。通過閱讀這些心得體會，我們可以從其他人的經驗中找到共鳴，并在寫作中有所收獲。
三個白皮書的心得體會篇一
寫作是一種表達思想、分享知識的方式，隨著網絡的快速發(fā)展，白皮書這個寫作形式逐漸受到人們的重視。白皮書是一種專業(yè)性的報告，通常用于解決特定問題或提供專業(yè)建議。本文將通過對三個白皮書的閱讀和學習，分享一些關于如何寫好白皮書的心得體會。
第二段：分析和理解。
要寫出一篇好的白皮書，首先需要對所要解決的問題進行充分的分析和理解。在閱讀三本白皮書時，我發(fā)現作者們在開頭都會對問題進行描述和分析，明確問題的背景、原因和現狀，并提出相應的解決方法。如《環(huán)保白皮書》首先描述了全球環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)，然后提出了可持續(xù)發(fā)展的解決方案。這種分析和理解的方式能夠為白皮書的后續(xù)內容打下堅實的基礎。
第三段：深入研究和調查。
除了對問題進行分析和理解，深入研究和調查也是寫好白皮書的關鍵。通過大量的研究和調查，可以獲得更多的數據和信息，使白皮書更具說服力和可信度。在閱讀《科技創(chuàng)新白皮書》時，我發(fā)現作者運用了許多實證研究和案例分析，通過詳細的數據和事實展示了科技創(chuàng)新的重要性和潛力。這種深入研究和調查的方式能夠為白皮書提供充分的支持和依據。
第四段：清晰的結構和邏輯。
白皮書作為一種專業(yè)性的報告，其結構和邏輯的清晰度至關重要。在閱讀三個白皮書時，我發(fā)現它們都有明確的章節(jié)和段落結構，每一部分都有自己的主題和論點，并通過清晰的邏輯和轉折詞語將不同觀點和信息聯系起來。同時，白皮書中的圖表、表格和圖像也起到了很好的輔助作用，使讀者更容易理解和接受內容。這種結構和邏輯的清晰性能夠讓讀者更好地把握文章的主旨和要點。
第五段：客觀和中立的立場。
寫好白皮書還需要保持客觀和中立的立場。白皮書通常用于解決復雜的問題或提供專業(yè)的建議，因此作者需要保持客觀的態(tài)度，基于充分的研究和調查，提出公正的結論。在閱讀三個白皮書時，我注意到作者們沒有夸大事實或進行無根據的臆斷，而是盡量客觀地呈現問題的現狀和解決方案。這種客觀和中立的立場能夠提高白皮書的可信度和說服力。
總結：
通過對三個白皮書的閱讀和學習，我深刻體會到了寫好白皮書的重要性和技巧。要寫好白皮書，首先需要對問題進行充分的分析和理解，其次要進行深入的研究和調查，獲取更多的數據和信息。同時，白皮書的結構和邏輯要清晰，保持客觀和中立的立場。希望這些心得體會能對寫好白皮書的讀者有所啟發(fā)和幫助。
三個白皮書的心得體會篇二
作為六年級的學生，我在學校不僅需要學習課程，還需要了解社會，學會如何與人相處和處理人際關系，這些都需要借助一些輔助的工具。白皮書就是這樣一種工具，它為我們提供了一份有關社會生活和人際關系的指導和啟示。在最近閱讀的三本白皮書中，我從中受益匪淺，結合自身的學習和生活經驗，總結出以下幾點體會。
第一段：白皮書能夠幫助我們了解社會生活
在《千禧一代白皮書》中，書中提到，我們這一代的年輕人面臨著許多前所未有的挑戰(zhàn)，但同時也有許多機會。這些機會并不是等待著我們，而是需要我們積極地去爭取。在我看來，要抓住機會，我們首先需要對社會生活進行了解。一個迫切的問題是數字化和信息時代的到來給我們帶來的變化和影響，我們必須積極地了解這些新的技術和社會趨勢，才能夠順應市場的需求，更好地拓展我們自己的發(fā)展空間。通過閱讀這本白皮書，我對數字化和信息化的概念有了更深刻的理解，并且認識到這些技術和社會趨勢的潛在價值。
第二段：白皮書能夠幫助我們改善人際關系
在《溝通白皮書》中，書中提供了許多有關溝通和人際關系的技巧和方法。這些方法不僅能夠幫助我們更好地與他人交往，并且可以改善我們的溝通方式，使我們更加自信和自信。在我的學習和生活中，我常常會遇到一些與人溝通的問題，比如語言不夠清晰、表達不夠恰當等。通過閱讀這本白皮書，我學會了更好地傾聽他人、更準確地表達自己、更有效地處理人際關系，這些技巧和方法對我今后的發(fā)展將非常有幫助。
第三段：白皮書能夠幫助我們規(guī)劃未來
在《白皮書：未來職業(yè)的全球趨勢》中，書中詳細分析了全球職業(yè)趨勢的發(fā)展，指出了一些將來對我們的影響。例如，人工智能和機器人將會取代一部分工作，而其他職業(yè)將得到進一步發(fā)展和創(chuàng)新。在我的職業(yè)規(guī)劃中，我必須了解這些趨勢，以便更好地適應市場需求并規(guī)劃自己的未來職業(yè)方向。通過這本白皮書，我對全球趨勢有了深刻的理解，也為我的未來職業(yè)規(guī)劃打下了重要的基礎。
第四段：白皮書能夠幫助我們更好地了解自己
除了幫助我們了解社會和規(guī)劃未來，白皮書還能夠幫助我們更好地了解自己。其中，我最喜歡的是《人際皮膚白皮書》，在書中我發(fā)現了一個有趣的概念：人際皮膚。人際皮膚是指我們對自己身體和情感上的邊界的感知和分辨能力。它很大程度上決定了我們對自己和他人的感受和評價。通過了解人際皮膚的概念，我更深入地了解了自己的感受和評價方法，并學會了更加有效地管理自己的情感。
第五段：總結
通過閱讀這三本白皮書，我對社會和人際關系有了更深刻的理解，也幫助我更好地規(guī)劃了未來。同時，我還學到了很多有關人民之間相處的技巧和方法，以及如何更好地了解和管理自己的情感。這些知識和技能將成為我未來成長和發(fā)展的重要支撐，使我在未來的生活中更加自信、自信和成功。在這里，我謹向作者表示感謝，并希望白皮書能夠繼續(xù)為更多的年輕人提供指導和啟示。
三個白皮書的心得體會篇三
在當今信息爆炸的社會中，白皮書作為一種重要的信息傳播形式，越來越受到人們的重視。不管是企業(yè)、政府還是非營利組織，都借助白皮書來傳遞觀點、分享經驗和提供解決方案。然而，要寫好一篇白皮書并非易事。本文將從三個白皮書的角度，探討如何寫好一篇具有連貫性的1200字的文章。
首先，一篇具有連貫性的白皮書需要清晰的目標和框架。一篇白皮書無論是針對企業(yè)戰(zhàn)略、公共政策還是研究報告，都需要明確寫作目標和框架。在撰寫之前，我們應該思考我們想要通過這篇白皮書傳達什么信息，要解決什么問題，對于目標讀者有什么樣的價值。然后，根據這些目標，設計一個清晰的框架，讓整篇白皮書內容有始有終、條理清晰。
其次，一篇具有連貫性的白皮書需要充分的信息整合。白皮書往往是為了解決一個特定的問題或者回答一個特定的需求而寫的。在撰寫過程中，我們需要搜集相關的信息，并將其整合起來，以達到系統(tǒng)、全面地介紹問題的目的。在整合信息的過程中，我們需要篩選出最具有權威性和可信度的資源，避免對信息進行主觀性的解讀，確保白皮書的客觀性和準確性。
第三，一篇具有連貫性的白皮書需要流暢的表達和連貫的邏輯。語言的表達是白皮書的核心，既要符合專業(yè)性，又要易于理解。在寫作過程中，我們應該避免使用專業(yè)術語過多，而是用通俗易懂的語言將問題和解決方案描述出來。此外，我們還需要注意文章的邏輯連貫性，確保每一段之間、每一節(jié)之間都有明確的轉折和銜接。在寫作過程中，我們可以運用過渡詞語和邏輯連接詞來增強段落和節(jié)之間的聯系，使整篇白皮書讀起來更加流暢。
第四，一篇具有連貫性的白皮書需要充分的論證和佐證。白皮書往往會提出一些解決方案或者政策建議，這些想法和觀點需要得到充分的論證和佐證，以增強讀者對于這些觀點的信服力。在進行論證和佐證的過程中，我們可以通過調查研究、數據分析、案例分析等方式來支持我們的觀點，以確保白皮書的可信度和權威性。同時，我們也可以引用其他專家的觀點和研究結果，對比討論不同的觀點，增加白皮書的說服力。
最后，一篇具有連貫性的白皮書需要精心的編輯和修訂。寫完初稿后，我們需要仔細審查和修改，以確保文中沒有語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤。特別是在句子層面的修訂上，我們應該避免句子過長，使句子結構簡潔明了，增加讀者閱讀的流暢性。此外，我們還可以請他人審閱，聽取不同的意見和建議，對白皮書進行精細的修改，以使文章的連貫性更加出眾。
總之，寫一篇具有連貫性的白皮書是一項復雜而又重要的任務。通過明確的目標和框架、充分的信息整合、流暢的表達和連貫的邏輯、充分的論證和佐證，以及精心的編輯修訂，我們可以寫好一篇具有連貫性的1200字的文章。希望本文的探討能給寫作白皮書的人帶來幫助，并且進一步提高白皮書的質量和影響力。
三個白皮書的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展以及互聯網的普及，大家的學習方式也越來越多樣化。為了更好地了解現在主流的學習方式，我近期閱讀了幾本關于學習策略的白皮書，其中包括Growth Mindset、Make It Stick和Learning How to Learn，下面將分享我對這三個白皮書的學習心得和感想。
第一段：Growth Mindset
Growth Mindset，即成長型思維，可以幫助人們以一種積極和成長的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和失敗。在這本白皮書中，作者指出了一些讓人們產生固定思維的誤區(qū)，比如過分強調天賦和成績，這種思維會使人們接受不了自己的失敗，失去對未來的信心。相反，如果一個人擁有成長型思維，他/她會認為自己的能力是可以通過不斷努力和反思提高的，這種態(tài)度使得個人更加堅韌，更加有自信。讀完這本白皮書，我也深刻感受到了建立成長型思維的重要性，我開始更加珍惜失敗并從中學習，同時也更加努力地擁抱新的挑戰(zhàn)和機會。
第二段：Make It Stick
Make It Stick是一本教你如何更加高效和深刻地學習的書。它主要講述了一些學習策略，比如不斷測試自己、有意識地間隔重復、嘗試將所學知識和經驗與既有知識聯系起來等。在我的學習過程中，我也注意到這些策略的幫助，學習不僅變得更加有針對性，而且感覺記憶也變得更加深刻。同時，這些策略也有助于自我評估，掌握知識的程度和掌握的深度，可以快速發(fā)現自己的不足，進而去尋找解決方法。這本書的作者認為，學習策略是唯一可以改變一個人長期記憶的因素，這啟示我們在學習過程中更加關注自己的學習策略，有針對性地去創(chuàng)造適合自身的學習方法。
第三段：Learning How to Learn
Learning How to Learn，即學習如何學習，是一本非常實用的學習指導書。從認知心理學和神經科學兩個角度來探索學習的奧秘，這本書精準地引導讀者思考和探索自身的學習過程。書中提到了一些常見的學習誤區(qū)，比如無意識地死記硬背，只是為了應對考試；忽略并沒有掌握的基礎知識，盲目去涉獵更加深奧的內容。此外，學習新知識的最佳時間也是一個非常重要的話題。作者提議盡量選擇學習新知識最為清醒和精神充沛的時候，比如早晨，避免熬夜學習，因為睡眠不足容易影響機體的代謝過程，從而影響大腦的記憶力?？傊?，這本書從多個角度來幫助我們解決學習中的問題，幫助我們制定更加科學的學習規(guī)劃。
第四段：學習心得總結
這三本白皮書各有特點，但是它們都向讀者闡釋了學習的本質和學習的最佳實踐方法。在我的學習過程中，我成長于思維上，學會了更好地擁抱失敗和挑戰(zhàn)；提高了知識傳輸和應用的能力，學會了一些高效的學習技巧；并且了解學習的運作機理，更加科學地規(guī)劃了自己的學習時間和空間。這些收獲不僅僅是對于學校和工作的巨大幫助，更是塑造了我對于學習的態(tài)度和習慣。
第五段：學習永無止境
學習是一輩子的事情，它需要我們不斷去探尋和學習新的技能、新的知識。當我們刻意去了解學習策略，并反復使用時，我們就會培養(yǎng)出更為高效的學習技能。同時，我們也應該去使用所學的知識和技能，獲得不同的反饋和經驗，使自己的學習更加完美。在實踐中不斷總結和反思，思考自己的學習過程中遇到的困難、失誤以及偏見，我們才能更好地創(chuàng)新、進步和成長。
三個白皮書的心得體會篇五
以“不忘初心牢記使命”的主題教育為契機，再1次地原本來本地學習了《x的反恐、去極端化斗爭與人權保障》、《x的若干歷史問題》、《x的職業(yè)技能教育培訓工作》3本白皮書的內容，下面我就談一下我的心得。
3本白皮書詳細介紹了我國x的反恐、去極端化與人權保障工作，用無可爭議的歷史事實再次證明x是中國領土不可分割的1部份，這是不容篡改的歷史，是不容否定的事實。又用大量的事實和數據揭穿了恐怖主義、宗教極端主義反人類、反文明、反社會的本質;闡明了x依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、展開教培工作的有力舉措、顯著成效和有益經驗，展現了中國為反恐、去極端化作出的巨大努力，有力駁斥了1些西方權勢的抹黑污蔑，同時指出了在以____同志為核心的黨中央堅強領導下，在全國各族人民的大力支持和幫助下，x經濟社會獲得的巨大發(fā)展，人民生活水平得到很大提升，x各族人民生活和諧穩(wěn)定。
再1次向眾人論述了宗教極端主義是當代世界政治生活中的1個毒瘤，是全球和平與發(fā)展的共同敵人，是純潔的政治問題。1幕幕的暴恐活動，再1次地展現在眼前，1樁樁血的教訓，讓人心痛不已，本來鮮活的生命，本來社會的和諧穩(wěn)定，被極端化宗教思想打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，嚴重地破壞民族團結，擾亂了x各族人民的正常生活，成為x社會穩(wěn)定最現實、最直接的嚴重危害。
意識形態(tài)領域是無形的，在目前“3期疊加”的特殊時期進行抵抗和防范極端思想，是我們目前依然必須要做好、做透、做扎實的1項艱巨工作。我們在展開大眾工作中，立場要堅定、態(tài)度要明確、宣揚要到位、工作要細致，才能遏制宗教極端思想蔓延，才能挽救被裹挾的大眾，要嚴打“3股權勢”的猖狂氣勢，要深挖細查幕后黑手和潛藏蜇伏人員，努力建設團結和諧、繁華富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義x做出自己應有的貢獻。
我們在面對反分裂斗爭的嚴峻情勢，要時刻保持蘇醒的認識，x各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，x各民族文化是中華文化的組成部份，x展開職業(yè)技能教育培訓工作勢在必行。
1、學習還不到位，對x的歷史存在模糊的認識，如x是中國領土不可分割的1部份認識不清楚，x是否是突厥族認識不清晰，伊斯蘭教不是x天生信仰且唯1信仰的宗教不掌握，還毛病的認為x的文化是他們本族的文化。
2、工作方式方法不夠恰當，對不掌握，認識不清的知識淺嘗輒止，求知欲有所降落。在做大眾工作時，對遇到的瓶頸，沒有想辦法去解決，只做簡單的應付。
2要提高本身政治站位，牢固確立社會主義核心價值觀，增強抵抗?jié)B透能力，增強鑒別和甄別能力，分清宗教和宗教極真?zhèn)€界限。建立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀;牢固建立對反恐去極端化斗爭必勝的信心，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特點社會主義的認同，鑄牢中華民族共同體意識，共同建設美好精神家園。
3要增強本領才華，為國家的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。做好長時間作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，聚焦總目標，立足本職、踏實工作、勇于擔當，扎實展開好“民族團結1家親”活動，為增能人民大眾的取得感、安全感、幸福感不懈努力。
4要展開好大眾工作。依照“***”要求，做好“***”人員和親屬各項工作。以召開“**”為重要載體，常態(tài)化推動“兩個**”工作，應用周1升國旗、居民夜校等舉措，延續(xù)加強各族大眾，宣揚教育、思想引導、關心關愛等工作，引導各族大眾“感黨恩、聽黨話、跟黨走”。
以上發(fā)言，有不妥的地方，敬請批評指正。
近期，通過學習白皮書，特別是結合習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，使我對于習近平總書記的黨中央依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的治疆方略有了更加深刻的領會，思想上有進一步提升、認識上更加清晰，對于做好今后工作，堅定不移的貫徹黨中央治疆方略，落實總目標充滿信心和決心。
新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分;
新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進宗教關系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經驗等等。這些基本觀點，為解決新疆意識形態(tài)領域特別是歷史領域的現實問題提供了重要遵循，為統(tǒng)一新疆各族干部群眾對若干歷史問題的認識提供了重要共識，為掌握新疆意識形態(tài)工作的主導權、主動權、話語權提供了重要思路。為我們嚴守意識形態(tài)陣地，抵御并反擊外界意識形態(tài)攻擊提供了強大支撐。在當前復雜嚴峻的對敵斗爭形勢下，白皮書無疑是有力的思想武器。白皮書使廣大群眾更多了解新疆、認識新疆、支持新疆。新疆開展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主義、極端主義違法或犯罪行為的人員，最大限度消除了滋生恐怖主義、宗教極端主義的土壤和條件，最大限度保障了公民的基本權利免受恐怖主義、宗教極端主義的侵害，取得了良好效果。新疆開展教培工作，有效消除了恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，切實保障了新疆各族人民的生命權、健康權和發(fā)展權，不僅使新疆實現了社會穩(wěn)定，也有力維護了地區(qū)安全和穩(wěn)定。這一做法完全符合國際社會反恐、去極端化的基本精神和基本原則，完全符合世界各國人民的根本利益和要求。
新疆開展教培工作的目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力，這是新疆各族人民絕不能答應的。國際上有的國家、組織或個人在反恐、去極端化問題上搞“雙重標準”，說到底是對恐怖主義、極端主義的袒護、縱容，嚴重違背了國際道義和人類良知，為一切善良和正義的人們所不齒。面對恐怖主義、極端主義對人類的嚴重戕害，面對反恐、去極端化這一世界性難題，新疆各級政府以高度負責任的態(tài)度，積極借鑒國際經驗和做法，通過開展教培等工作，取得了反恐、去極端化斗爭的重要階段性勝利，新疆的做法理應得到國際社會的理解和尊重。
白皮書有力解答了新疆意識形態(tài)領域深層次矛盾和問題，進一步明確了新疆若干歷史問題的一系列基本觀點，為做好新疆意識形態(tài)領域工作提供了重要依據。我相信，在以習近平總書記為核心的黨中央帶領下，新疆的明天必將更加美好而光明。我將進一步認真學習領會白皮書的主要內容和精神實質，牢固樹立社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領思想、指導行動，更加主動自覺的把握并實踐促進各民族交往交流交融的重要要求，在面對意識形態(tài)領域和歷史領域現實問題上保持正確、清醒的認識，在組織的帶領下，認真做好意識形態(tài)領域各項工作，始終確保立場不變、方向不偏、力度不減。同時，立足本職崗位更加堅定的樹立社會穩(wěn)定和實現長治久安的總目標意識，深刻學習領會并深入貫徹落實堅持謀長遠之策、行固本之舉、建久安之勢、成長治之業(yè)的基本遵循，堅持凝聚共識、爭取人心的出發(fā)點和落腳點不偏移，堅持打贏意識形態(tài)領域反分裂斗爭的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認識，從自身做起，打牢依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎和政治基礎。
3月18日，國務院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實，系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義、最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展權等基本權利。
堅持法治思維、運用法治方式是新疆打擊恐怖主義和極端主義的重要原則。針對嚴峻復雜的反恐形勢和各族群眾對打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財產安全的迫切要求，新疆按照“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權利，保護合法宗教活動，滿足信教群眾正常宗教需求，維護公民和組織的合法權益，又嚴厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動民族仇恨、分裂國家等違法犯罪行為。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊、一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任。新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。我們過去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會生活，讓新疆人民依法享有廣泛權利和自由，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆。
近期學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三個白皮書，通過學習讓我深刻認識到在當前嚴峻復雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面分享幾點我的學習心得體會：
《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題，運用歷史難物主義、辯證準物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成，發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清，澄清謬誤。
白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義，最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展枚等基本權利。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊，一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義，極端主義的慘牲品，努力將恐怖活動消滅在末發(fā)之前、酵芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任，新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族，宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力，通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐去極端化工作作出貢獻。
學習自皮書內客后我更加感受到專播正能量是每一黨員干部的神圣職責，我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透，講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕，文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展權等基本權利。
針對嚴峻復雜的反恐形勢和各族群眾對打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財產安全的迫切要求，新疆按照“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權利，保護合法宗教活動，滿足信教群眾正常宗教需求，維護公民和組織的合法權益，又嚴厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動民族仇恨、分裂國家等違法犯罪行為。
新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊、一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
恐怖主義、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任。新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。我們過去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會生活，讓新疆人民依法享有廣泛權利和自由，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆。
堅決打贏意識形態(tài)領域主動仗《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題。運用歷史唯物主義、辯證唯物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清、澄清謬誤。”白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
新疆各民族文化要繁榮發(fā)展，必須與時俱進，樹立開放、包容理念，堅持與中華各民族文化交流融合，與世界多民族文化交流互鑒，建設各民族共有精神家園。
“學習白皮書內容后，我更加感受到傳播正能量是文藝工作者的神圣職責。我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透、講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
標本兼治成效顯著《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族、宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力。通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐、去極端化工作作出貢獻。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》由新疆是中國領土不可分割的一部分、恐怖主義、極端主義的由來、暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權、依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義、堅持把預防性反恐放在第一位、探索出反恐、去極端化的有益經驗、積極參與反恐國際交流與合作共計七個內容構成，具體介紹恐怖主義、極端主義的現實危害，引領各族干部群眾進一步認清恐怖主義和極端主義
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想;2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠;3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
一、學習體會
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案（事）件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
二、存在不足
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想；2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠；3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
三、努力方向
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。
三個白皮書的心得體會篇六
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育活動為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
按照上級黨委的安排部署，鎮(zhèn)黨政班子領導到連日來積極參加主題教育活動。期間，重點學習《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》、《新疆的若干歷史問題》、《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書，對于進一步貫徹落實習總書記治疆方略提供了強有力的歷史、法律和理論依據。在此，我就本人學習三本白皮書的體會交流發(fā)言如下。
不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。標本兼治、成效顯著。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐、去極端化工作作出貢獻。
三個《白皮書》既是堅強有力的思想武器，又是答疑解惑的“工具書”，更是開展好工作的“指導手冊”。
打鐵先得自身硬。我們嚴格按照既定的主題教育學習計劃，開展集中交流研討，深入學習領會三個《白皮書》的精神實質。大家結合思想和工作實際，堅持問題導向，談得真切、悟得透徹、講得深刻，進一步統(tǒng)一了思想、深化了認識，澄清了是非、樹立了導向，明確了方向、堅定了信心。學習白皮書不僅是理論上的一次提升，更是心靈上的一次啟迪和洗禮。讓我更加深刻認識到新疆是祖國不可分割的一部分，今天的幸福生活來之不易，我們應該更加維護民族團結，為建設美麗家園而努力做好宣傳教育引導工作。我們要牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習三個《白皮書》與主題教育結合起來，凝聚共識、持續(xù)廣泛、深入開展新疆若干歷史問題學習教育，增強廣大黨員干部政治敏銳性和政治鑒別力，凝聚起實現社會穩(wěn)定和長治久安的強大合力。
里，點亮百姓心里的明燈，唱響“關愛”“團結”“和諧”進行曲。深入開展三個《白皮書》大宣教工作，一方面大力宣傳黨的民族宗教政策，另一方面理直氣壯地批駁宗教極端思想，不斷增強了各族人民抵御宗教極端思想侵蝕的免疫力，牢固樹立了各族群眾愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想觀念。
我還要更進一步學深悟透白皮書精神，切實履行好宣講員的神圣職責，讓歷史說話，激濁揚清、澄清謬誤，正本清源、扶正祛邪，教育引導各族群眾牢固樹立“三個離不開”思想和中華民族共同體意識，增強“五個認同”，凝聚起實現社會穩(wěn)定和長治久安的強大合力。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案（事）件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想；2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠；3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
中國共產黨是以馬克思主義為指導的先進政黨，在百年實踐中不斷總結自身建設的歷史經驗，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設，成長為世界上為數不多、具有強大政治領導能力的成熟政黨。中國共產黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復興當之無愧的政治領導力量。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后，中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰(zhàn)略，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后，中國共產黨加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。
十六大以后，中國共產黨深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。十八大以來，中國共產黨深刻回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入了新時代。
自成立之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興作為己任，帶領人民實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。
在新民主主義革命時期，中國共產黨帶領人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭，徹底*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。中國共產黨創(chuàng)造性運用馬克思主義國家學說，逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據我國社會主要矛盾的變化，中國共產黨提出了社會主義現代化奮斗目標，推動制訂和實施國民經濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃綱要，引領新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路。
以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，確立了社會主義初級階段基本路線，制定了到二十一世紀中葉分三步走、基本實現社會主義現代化的發(fā)展戰(zhàn)略。以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，確立了社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，開創(chuàng)了全面改革開放新局面。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，強調堅持以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，形成了中國特色社會主義事業(yè)總體布局。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央著力推進實現全面建成小康社會的奮斗目標，正確判斷新時代我國社會主要矛盾，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就。
改革開放是中國共產黨帶領人民開啟的一次偉*，實質是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。
黨的十一屆三中全會以后，基于對黨和國家前途命運的深刻把握，對歷史發(fā)展趨勢的科學洞察，黨中央做出實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期。中國共產黨扭住完善和發(fā)展中國特色社會主義制度這個關鍵，帶領人民攻堅克難，以經濟體系改革為牽引統(tǒng)籌推進各個領域的體制改革，快速提升了國家綜合實力，有效抵御了“蘇東劇變”對我國的負面沖擊，不斷推進我國各項事業(yè)的健康發(fā)展，使社會主義中國巍然屹立在世界東方。
黨的十八大以來，中國共產黨以巨大的政治勇氣和智慧，提出了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化總目標，開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設計推進改革的新時代，開創(chuàng)了我國改革開放的新局面。中國共產黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，重點加強了人民當家作主制度建設，深化了經濟體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態(tài)文明體制改革，深化了國防和軍隊改革，建立了國家監(jiān)察制度，中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。
中國共產黨一直是社會主義發(fā)展史最重要的參與者和大的引領力量。中國共產黨領導的新民主主義革命，是二十世紀上半葉世界社會主義革命的重要組成部分。中國共產黨帶領人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，與蘇聯社會主義等進步力量一道，為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻。
中國共產黨領導下的中華人民共和國，是世界社會主義陣營的有生力量，是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，擺脫了模仿蘇聯模式的傳統(tǒng)思路，成功開辟了中國特色社會主義道路。
在中國共產黨的正確領導下，中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程，人民生活顯著改善，社會長期穩(wěn)定，社會主義在同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉。
進入二十一世紀，在中國共產黨的正確領導下，我國國家制度和國家治理體系體現出顯著優(yōu)勢，科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。中國特色社會主義成為科學社會主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復雜多變的當下，中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。
在當前新冠肺炎疫情依舊肆虐、國際國內政治經濟和意識形態(tài)等各領域斗爭日趨嚴峻復雜的新形勢下，“四史”作為蘊含豐富革命精神和厚重歷史文化內涵的中國特色社會主義先進文化，更應該在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時代青年成長成才。讓新時代青年意識到國家的重要性，努力提升自己，創(chuàng)造出自己的價值為國家做出自己的貢獻，在當前新冠肺炎疫情的情況下獻出自己的力量，一個人的力量雖然微薄，但我相信在學習“四史”教育后一群有方向有信念的當代大學生和當代青少年會團結起來共同做出努力讓力量變得強大起來！
歷史問題是重大政治原則問題，對歷史問題的不同看法和不同解讀，直接影響到各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。長期以來，民族分裂勢力大肆歪曲、編造、篡改新疆歷史，夸大文化差異，煽動民族隔閡和仇恨，企圖搞亂新疆的意識形態(tài)，搞亂人們的思想觀念，實質上是與我爭奪陣地、爭奪群眾、爭奪人心。必須正確認識新疆歷史、還原歷史真相、澄清錯誤認知、樹立正確觀念、提高辨別能力，這是弘揚愛國主義精神、增強中華民族凝聚力、鑄牢中華民族共同體意識的根本，是團結群眾、凝聚人心的根本，也是鏟除錯誤思潮影響、增強各族干部群眾精神力量的根本。
新疆的今天是從新疆的昨天發(fā)展而來的，新疆現實中存在的歷史、民族、文化、宗教等領域的問題，大都有著深刻的歷史根源。100多年來，民族分裂勢力極力否定我國歷代中央政權對新疆地區(qū)的管轄，否定新疆各族人民團結凝聚的關系，否定新疆各民族文化與中華文化的血脈聯系，否定新疆歷來是多種宗教并存的基本史實，大肆宣揚“我們的民族是突厥，我們的祖國是東突厥斯坦，我們的宗教是伊斯蘭”。他們以唯心主義的國家觀、歷史觀為基礎，以建立“東突厥斯坦伊斯蘭共和國”為目的，編織了一套錯誤的、反動的思想體系，在新疆一些地方滲透蔓延的時間長、范圍廣、程度深、危害大。受這些錯誤思想影響，一些人對新疆的歷史、民族、文化、宗教等問題產生錯誤認知;一些人在精神信仰、思想觀念、社會生活等方面，對什么是正確的、什么是錯誤的，并不是很清楚;一些人甚至做起了妄圖把新疆分裂出去的“獨立夢”。直到今天，民族分裂思想依然存在，“泛突厥主義”民族觀影響深遠，對“泛伊斯蘭主義”的認同較為突出，宗教極端思想流毒遠未肅清，這些都嚴重虛化、消解了人們的國家認同感。新疆反分裂斗爭的實踐證明，不鏟除民族分裂思想的流毒，維護社會穩(wěn)定和實現長治久安就無從談起。
正確認識新疆歷史問題，把被民族分裂分子歪曲的歷史糾正過來，這是維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安的治本之策。必須正視歷史、澄清是非，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明批駁錯誤觀點，把什么是正確的、正確在哪里，什么是錯的、錯又在哪里說清楚講明白。只要把新疆歷史問題認識清楚了，各族干部群眾對民族分裂分子的歪理邪說就有了辨別和抵抗能力，一些具體思想實際問題解決起來就能夠事半功倍。要引導各族人民群眾確立社會主義核心價值觀，增強各民族自尊心、自信心、自豪感、歸屬感、使命感，增強做中國人的骨氣和底氣，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發(fā)展的成果。
正確認識新疆歷史問題，就是要深刻認識黨中央對新疆民族歷史文化宗教等有關問題的基本認識、基本觀點和基本結論，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強新疆各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。必須認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，多民族大一統(tǒng)是我國歷史發(fā)展的主脈，新疆地區(qū)歷來是各民族共同開發(fā)建設和擁有的地方，是中華民族共同家園的組成部分;新疆各民族文化和中原文化血脈相連、息息相通、歷史交融，中華文化始終是新疆各民族的情感依托、心靈歸宿和精神家園;新疆各民族文化始終扎根中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分，增強中華文化認同是新疆各民族文化繁榮發(fā)展之魂。
正確認識新疆歷史問題，要對新疆各族人民進行生動活潑的政治教育、價值觀教育，使中華民族的優(yōu)良歷史傳統(tǒng)轉化為新疆各族干部群眾家喻戶曉的故事和道理。新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益。要高舉民族大團結旗幟，教育各族人民牢記團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。
一、學習體會
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
二、存在不足
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想;2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠;3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
三、努力方向
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
近期學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三個白皮書，通過學習讓我深刻認識到在當前嚴峻復雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面分享幾點我的學習心得體會：
《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題，運用歷史難物主義、辯證準物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成，發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清，澄清謬誤。
白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義，最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展枚等基本權利。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊，一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義，極端主義的慘牲品，努力將恐怖活動消滅在末發(fā)之前、酵芽狀態(tài)；一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任，新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族，宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力，通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐去極端化工作作出貢獻。
學習自皮書內客后我更加感受到專播正能量是每一黨員干部的神圣職責，我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透，講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕，文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
三個白皮書的心得體會篇七
初中生涯是我們人生中的一個重要階段。作為過了三年的初中生，我們除了在學習上接受了豐富的知識，還有許多成長和收獲。閱讀過的三個白皮書，除了讓我們對未來的職業(yè)選擇有了更多的了解，也讓我們對人生有了更深刻的思考。下面我將分享三個白皮書給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：《職業(yè)白皮書》
《職業(yè)白皮書》給我們提供了許多關于不同職業(yè)的細致分析。通過閱讀這本書，我發(fā)現了自己的職業(yè)興趣，并對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。書中的許多職業(yè)案例和成功經驗，讓我明白到不管做什么職業(yè)，都需要不斷努力和付出，才能取得成功。我還了解到職業(yè)發(fā)展是一個逐步積累的過程，需要不斷提升自己的能力和技能。因此，我決定從現在開始，努力學習和拓寬自己的知識面，為將來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎。
第三段：《健康白皮書》
《健康白皮書》讓我深刻認識到健康是最重要的財富。書中介紹了許多有關健康的知識和生活習慣，讓我了解到保持健康的重要性。在日常生活中，我要注意均衡飲食，多運動和保持良好的睡眠習慣。此外，書中提到了心理健康的重要性，讓我認識到要保持積極的心態(tài)，面對一切挑戰(zhàn)。通過閱讀《健康白皮書》，我明白到要把健康作為第一要務，時刻關注自己的身體和心理健康，健康才能成為我們前進的動力。
第四段：《幸福白皮書》
《幸福白皮書》給我?guī)砹藢π腋５闹匦露x。書中的幸福概念并不是簡單的物質欲望的滿足，而是從內心來的感受和對生活的滿意程度。通過書中的案例和調查數據，我了解到幸福是一個復雜的綜合體驗，與家庭關系、社交關系、經濟狀況等諸多因素有關。因此，我明白到追求幸福不能僅僅局限于物質層面，更需要注重內心的平靜和對生活的真正感悟。這本書讓我意識到幸福是我們自己創(chuàng)造的，我們需要學會感恩和珍惜現在擁有的一切，才能真正擁有幸福的人生。
第五段：總結
閱讀三個白皮書給我?guī)砹嗽S多啟示和思考，讓我明白到職業(yè)規(guī)劃、健康和幸福是我們人生中三個重要的方面。職業(yè)規(guī)劃讓我明確了未來的發(fā)展方向，健康白皮書教會我珍惜生命，幸福白皮書讓我重新審視了對幸福的認識。我相信，通過不斷努力和探索，我會為自己創(chuàng)造一個十分充實、健康和幸福的未來。初中生活是美好而難忘的，我將會牢記這三個白皮書給我的啟示，用積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)，并為實現自己的目標努力奮斗！
三個白皮書的心得體會篇八
三個白皮書學習心得體會表，作為一份經驗總結的文檔，解析了學習考試、職場發(fā)展和人生規(guī)劃三個領域的核心知識。本文將重點關注這份文檔給我?guī)淼膯⑹竞退伎?，并分享我的實際操作經驗。
第二段：學習考試領域
在學習考試領域中，白皮書中重點提出了“標桿預測法”和“時間管理技巧”兩個實用的策略。通過標桿預測法，我準確地掌握了每個科目的考試方式、難點和熱點，有針對性地進行學習和備考。同時，借助時間管理技巧，我能夠更好地規(guī)劃學習時間，合理分配任務和優(yōu)化學習效率。在我的實踐中，這些方法幫助我成功通過了專業(yè)認證考試，也是我在日常學習中取得高分的重要保障。
第三段：職場發(fā)展領域
在職場發(fā)展領域中，白皮書中強調了“自我品牌打造”和“溝通技巧提升”兩個重要核心元素。這些方法幫助我更好地展示自己的才華和優(yōu)勢，建立了良好的個人品牌。同時，我也學會了更加有效的溝通技巧，將自己的意見和建議表達出來，與團隊其他成員保持良好的合作關系。在我的工作中，這些方法也為我提升了自己的職業(yè)能力和影響力。
第四段：人生規(guī)劃領域
在人生規(guī)劃領域中，白皮書中著重強調“價值觀塑造”和“夢想實現”的重要性。通過反思和調整自己的價值觀念，我找到了自己和這個世界之間的聯系，更加清晰地了解自己的發(fā)展方向。同時，我也有力地推動了自己的夢想實現，遵從內心的追求，以每天的行動累積更多的能力和經驗。這些方法深刻地影響了我的人生軌跡和生活態(tài)度，為我未來的成長打下了堅實的基礎。
第五段：結論
三個白皮書學習心得體會表，為那些希望更深入了解學習、職場和人生規(guī)劃的人們提供了有價值的思路和實踐經驗。在本文中，我分享的是我基于白皮書所掌握的策略和方法在實踐中所獲得的一些具體效果和啟示。希望我的經驗和思考能夠幫助讀者更加客觀地分析自己的實際情況，制定出更有針對性的行動計劃，更好地實現自己的發(fā)展目標。
三個白皮書的心得體會篇九
三個白皮書分別講述了“創(chuàng)造優(yōu)秀教育、點亮每一個孩子的未來”、“培育人才、建設現代化國家”和“構建社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興”的教育發(fā)展目標，給教育教學帶來了深遠的影響。下面，我將結合自己的學習體驗，分享我對這三個白皮書的心得體會。
首先，第一個白皮書重點強調了“以人為本”的教育理念，促進教育公平，創(chuàng)造優(yōu)秀教育。在我的學習中，我了解到每一個孩子都有不同的學習方式和特點，老師應該因材施教，注重培養(yǎng)孩子的多元智能，使每個孩子都能夠獲得自己的成功。從而，我們每個人都能被尊重、被關注、被重視、被發(fā)現和被愛護。
第二個白皮書強調了科技教育的重要性，著重培育高素質人才，為建設現代化國家打下堅實基礎。通過學習，我明白了教育不僅是人的靈魂和精神的培育，更是一種關系到國家未來的重點工程。我在科技課上體驗到了許多奇妙、充滿創(chuàng)造力的體驗，如編程、機器人等，這些都是我沒有想到的技能。這個白皮書鼓勵我們以創(chuàng)新的思維和方法來解決未來社會的問題。
第三個白皮書的主題非常宏大，它提出了構建社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興的目標。整個教育系統(tǒng)都在順應時代的要求，打造改革創(chuàng)新的教育新生態(tài)。學校作為一個重要的力量，需要發(fā)揮作用，通過方案制定、課程編排等方式，在培育國家人才的同時，倡導社會主義核心價值觀。這個白皮書讓我明白了每一個人都是為國家的發(fā)展盡自己的一份力。
第五段：結語。
綜上所述，通過學習這三個白皮書，我深刻理解到教育的重要性，因材施教、注重創(chuàng)新以及貫徹核心價值觀，將是我們未來的重要基礎。只要我們秉持著正確的教育理念，不斷學習錘煉自己的素質，相信我們的未來一定會更加美好！
三個白皮書的心得體會篇十
作為一名新媒體從業(yè)者，我非常關注行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術，因此在近期研究中，我閱讀了三篇相關的白皮書，分別是《2019年中國數字經濟發(fā)展報告》、《2019年百度智能營銷白皮書》和《2019年中國創(chuàng)新發(fā)展報告》。從這三份白皮書中，我深切感受到了數字經濟、智能營銷和創(chuàng)新發(fā)展等領域的最新動態(tài)和未來發(fā)展方向，并在此基礎上總結出了以下幾點心得體會。
第一，數字經濟是未來大勢所趨，互聯網+時代的來臨，徹底改變了傳統(tǒng)商業(yè)模式。白皮書指出，數字經濟從2013年開始才開始快速發(fā)展，而到了2018年，我國數字經濟總規(guī)模已經到達31.3萬億元，占GDP的比重達到34.8%。這說明了數字經濟的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)通過數字化轉型，加速了業(yè)務發(fā)展。數字經濟所涉及的領域非常廣泛，不僅包括電商、金融和物流等傳統(tǒng)行業(yè)，還包括人工智能、大數據和區(qū)塊鏈等新興領域，這為企業(yè)帶來了更多的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。對此，企業(yè)應該積極擁抱數字經濟，通過數字化轉型來提升自身的競爭力和盈利能力。
第二，智能營銷逐漸成為企業(yè)推廣的主流方式，未來仍將處在一個快速發(fā)展的階段。百度智能營銷白皮書提到，機器學習、個性化等技術的運用，使得智能化營銷成為了品牌推廣的主流方式。智能推薦、定制化營銷等手段，可以更好地滿足用戶個性化需求，實現精準投放和獲得更好轉化效果。但智能化營銷也存在一些問題，如品牌建設不足、數據搜集和應用體系不完善等。因此，企業(yè)需要根據自身特點確定智能營銷的策略和目標，在數據搜集、分析和應用上下足功夫，不斷提升智能化營銷的效果。
第三，創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的重要動力，而衡量創(chuàng)新的標準也需要不斷更新。中國創(chuàng)新發(fā)展報告指出，在新的經濟環(huán)境下，創(chuàng)新不再只注重技術創(chuàng)新，同時還需要重視商業(yè)模式創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新和戰(zhàn)略創(chuàng)新等多維度的創(chuàng)新，因此企業(yè)需要有更開放的思維和創(chuàng)新的意識，不斷尋找新的市場需求和商業(yè)模式，并且積極探索數字經濟、智能營銷等新領域的發(fā)展機遇。
第四，面對數字經濟和智能營銷的發(fā)展，企業(yè)需要加強自身的技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。數字經濟和智能營銷等領域發(fā)展速度非?？?，企業(yè)需要積極掌握相關技術和知識，不斷優(yōu)化和升級產品和服務。此外，企業(yè)也需要重視人才培養(yǎng)，加強員工技能和素質的培養(yǎng)，吸納更多優(yōu)秀的科技人才和營銷人才來支持企業(yè)的發(fā)展。
第五，構建開放、協(xié)作、共贏的生態(tài)體系是數字經濟和智能營銷發(fā)展的必然趨勢。數字經濟和智能營銷領域的發(fā)展離不開一個健康的生態(tài)體系，它需要各方面的參與和合作，共同推動生態(tài)的健康發(fā)展。對于企業(yè)來說，構建開放、協(xié)作、共贏的生態(tài)體系，可以更好地獲取行業(yè)信息和發(fā)展趨勢，同時也可以與其他企業(yè)進行技術合作和商業(yè)合作，實現共同發(fā)展。
綜上所述，數字經濟、智能營銷和創(chuàng)新發(fā)展等領域是當前和未來的熱門話題，而從這三個白皮書中可以看到行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，企業(yè)需要加快數字化轉型、創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)，同時也需要加強行業(yè)內的協(xié)作和合作，共同推動數字經濟和智能營銷等領域的快速發(fā)展。
三個白皮書的心得體會篇十一
近期，在深入開展不忘初心、牢記使命主題教育中，我又認真學習了《新疆的若干歷史問題》、《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》和《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書，使我再次深刻認識新疆發(fā)展歷史，認識到新疆反恐、去極端化面臨的復雜嚴峻形勢，歷史問題是重大政治原則問題，對歷史問題的不同看法和不同解讀，直接影響到各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。長期以來，民族分裂勢力大肆歪曲、編造、篡改新疆歷史，夸大文化差異，煽動民族隔閡和仇恨，企圖搞亂新疆的意識形態(tài)，搞亂人們的思想觀念，實質上是與我爭奪陣地、爭奪群眾、爭奪人心。必須正確認識新疆歷史、還原歷史真相、澄清錯誤認知、樹立正確觀念、提高辨別能力，這是弘揚愛國主義精神、增強中華民族凝聚力、鑄牢中華民族共同體意識的根本，是團結群眾、凝聚人心的根本，也是鏟除錯誤思潮影響、增強各族干部群眾精神力量的根本。新疆的今天是從新疆的昨天發(fā)展而來的，新疆現實中存在的歷史、民族、文化、宗教等領域的問題，大都有著深刻的歷史根源。100多年來，民族分裂勢力極力否定我國歷代中央政權對新疆地區(qū)的管轄，否定新疆各族人民團結凝聚的關系，否定新疆各民族文化與中華文化的血脈聯系，否定新疆歷來是多種宗教并存的基本史實，大肆宣揚我們的民族是突厥，我們的祖國是東突厥斯坦，我們的宗教是伊斯蘭。他們以唯心主義的國家觀、歷史觀為基礎，以建立東突厥斯坦伊斯蘭共和國為目的，編織了一套錯誤的、反動的思想體系，在新疆一些地方滲透蔓延的時間長、范圍廣、程度深、危害大。受這些錯誤思想影響，一些人對新疆的歷史、民族、文化、宗教等問題產生錯誤認知;一些人在精神信仰、思想觀念、社會生活等方面，對什么是正確的、什么是錯誤的，并不是很清楚;一些人甚至做起了妄圖把新疆分裂出去的獨立夢。直到今天，民族分裂思想依然存在，泛突厥主義民族觀影響深遠，對泛伊斯蘭主義的認同較為突出，宗教極端思想流毒遠未肅清，這些都嚴重虛化、消解了人們的國家認同感。新疆反分裂斗爭的實踐證明，不鏟除民族分裂思想的流毒，維護社會穩(wěn)定和實現長治久安就無從談起。正確認識新疆歷史問題，把被民族分裂分子歪曲的歷史糾正過來，這是維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安的治本之策。必須正視歷史、澄清是非，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明批駁錯誤觀點，把什么是正確的、正確在哪里，什么是錯的、錯又在哪里說清楚講明白。只要把新疆歷史問題認識清楚了，各族干部群眾對民族分裂分子的歪理邪說就有了辨別和抵抗能力，一些具體思想實際問題解決起來就能夠事半功倍。要引導各族人民群眾確立社會主義核心價值觀，增強各民族自尊心、自信心、自豪感、歸屬感、使命感，增強做中國人的骨氣和底氣，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發(fā)展的成果。正確認識新疆歷史問題，就是要深刻認識黨中央對新疆民族歷史文化宗教等有關問題的基本認識、基本觀點和基本結論，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強新疆各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。必須認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，多民族大一統(tǒng)是我國歷史發(fā)展的主脈，新疆地區(qū)歷來是各民族共同開發(fā)建設和擁有的地方，是中華民族共同家園的組成部分;新疆各民族文化和中原文化血脈相連、息息相通、歷史交融，中華文化始終是新疆各民族的情感依托、心靈歸宿和精神家園;新疆各民族文化始終扎根中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分，增強中華文化認同是新疆各民族文化繁榮發(fā)展之魂。正確認識新疆歷史問題，要對新疆各族人民進行生動活潑的政治教育、價值觀教育，使中華民族的優(yōu)良歷史傳統(tǒng)轉化為新疆各族干部群眾家喻戶曉的故事和道理。新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益。要高舉民族大團結旗幟，教育各族人民牢記團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗。
三個白皮書的心得體會篇十二
建設一個繁榮、富裕、和諧、穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨、全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任。
在學習中央新疆工作座談會和自治區(qū)七屆九次全委擴大會議精神時，我始終有一種很振奮、充滿信心的感覺，盡管援疆工作始于九十年代，一直從未間斷，但這種感覺卻從未有此時此刻般強烈——那就是：新疆的發(fā)展已經不是新疆人自己的事情了，而是全國所有人的事情，中央正在傾全國之力支援新疆，我們正面臨著一個大發(fā)展、大建設的歷史機遇期。
中央提出，到2021年我區(qū)人均地區(qū)生產總值要達到全國平均水平，城鄉(xiāng)居民收入和人均基本公共服務能力要到達西部地區(qū)平均水平，基礎設施條件明顯改善，自我發(fā)展能力明顯提高，民族團結明顯加強，社會穩(wěn)定明顯鞏固;到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步，確保實現全面建設小康社會的奮斗目標。同時根據不同階段，出臺了涵蓋各個方面的一系列配套保障措施。
對此，察爾齊鎮(zhèn)黨委多次組織干部開展深層次的學習、討論，廣泛向基層群眾宣傳，春風所到之處，大家無不歡欣鼓舞、備感振奮，對新疆飛速發(fā)展充滿信心，對未來美好生活充滿期待。
作為南疆一線的基層干部，斗志昂揚同時我們深感責任重大，更有一絲擔心，擔心知識結構陳舊，觀念落伍，跟不上形勢發(fā)展，辜負黨和群眾的重托。
2021年人均8000—10000萬的目標，錢從那里來?
輸血在一定程度上可以緩解貧血癥狀，但沒有健康的造血機能，健康無從談起，如何保持持續(xù)發(fā)展。大家都知道，我們新疆是一個資源富集的省區(qū)，有石油、天然氣、煤，其實富集程度還遠遠沒有表現出來，有關數據表明，新疆166萬平方公里，只有20%的地區(qū)受到過地質普查，地下資源的富集是不可質疑的，但是我們新疆并不是所有的資源都富集，還有一個資源相對稀缺，就是高素質、高基礎的勞動力資源，這個我們新疆稀缺，因為歷史的原因和語言文化的差異等等，長期以來新疆是以農業(yè)經濟為主的，現在要進入新興工業(yè)化的新階段，據專家測算，新疆具有熟練的勞動技術工人需要300萬。為了開發(fā)新疆資源，我們實行了大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略，這些才能使我們的資源開發(fā)有一定的規(guī)模效應，最大限度把新疆資源開發(fā)出來，同時又保護資源，保護了環(huán)境。
但是這些大企業(yè)資金密集，技術含量極高，它對于開發(fā)地下資源有不可質疑的優(yōu)勢，這是毫無疑問。但是它也有一個弱點，他對吸納勞動力方面有一個比較嚴格的要求，干這個活沒有一定的技術修養(yǎng)根本沒法干。而我們新疆不斷涌現出來的大量的勞動力，偏偏在技術含量上達不到這個要求，這些大企業(yè)對吸納新疆就業(yè)不明顯。我們要堅持執(zhí)行大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略，把新疆資源開發(fā)出來，把新疆整個工業(yè)化水平提高，另外，我們也應該辦以生產低附加值產品為主的，可以吸納大量的技術素質相對偏低的勞動力的勞動密集型企業(yè)，一方面生產出來附加值相對偏低的產品，也是任何社會都需要的。同時要把新疆2000萬的各族人民，從原來的農民、牧民提升成為能夠從事工業(yè)生產的勞動者，乃至于從事高技術產業(yè)的勞動者，這個是需要過程的，不可能一蹴而就，昨天還是一個種地的人，今天就操作高精尖設備的產品，這不現實，這中間有文化理念、工作習慣有一個培養(yǎng)的過程，它可以先到產品附加值比較低，技術含量比較低的勞動崗位上先學會工業(yè)生產的流程對人的要求，學會基本的技能，學會遵守產業(yè)化生產的紀律等等。
最后，我引用春天書記的一句講話來結尾：
在我心中，新疆是一首詩;在我眼中，新疆是一幅自然天成的油畫。當然，這里更是充滿激情的戰(zhàn)場、考驗才智的大舞臺。我已經深深愛上了這片土地，我要做一名新疆各族人民的squo;兒子娃娃squo;!
我想說的是，愿我們新疆的建設者們都爭做新疆兒子娃娃!
三個白皮書的心得體會篇十三
隨著近年來司法改革的深入推進，人們對于法院的公正性和透明度要求也越來越高。于是在這種背景下，法院出版了三個白皮書，分別是《人民法院司法保障綠皮書》、《人民法院司法公開藍皮書》和《人民法院網絡司法白皮書》。這三個白皮書從不同角度上呈現了法院的工作內容、改革舉措和應對挑戰(zhàn)方式，具有很大的參考意義。在此，我將從個人角度來談一下自己對于這三個白皮書的心得體會。
一、《人民法院司法保障綠皮書》
這本白皮書的主要內容是解讀當前司法中的現實問題和法院的工作成果，同時也展望了未來的改革方向。通過綠皮書我們可以看到，近年來，法院在推進審判公正、打通執(zhí)行難、充實人才隊伍等方面都有了新的突破和進展，這些舉措有力促進著司法公正和人民群眾的滿意度。
個人認為，《人民法院司法保障綠皮書》在提供了具體的工作成果和數據支撐的同時，也給人帶來了信任和希望。無論是社會公眾還是剛要踏進法律行業(yè)的年輕律師，都應該從中汲取經驗和啟示，在自己工作中更好地推進司法公正。
二、《人民法院司法公開藍皮書》
《人民法院司法公開藍皮書》旨在從信息公開方面出發(fā)來評估法院的公開水平，并且總結了當前全國各級法院開展司法公開的積極成果和創(chuàng)新措施。通過這本白皮書，我們可以了解到：各級法院加強信息公開，推進司法公開的范圍不斷擴大，法院通過多種途徑與社會公開溝通，法院調整了司法公開的管理和實踐，使法院的工作更加透明化。
《人民法院司法公開藍皮書》讓人們看到了政府信息公開方面進行的長足進步，對于保護群眾的合法權利有了很好的保障。我想，能夠在法律上獲得準確、全面、公正的信息支持，對于人們在現實生活中的各種困難將會起到事半功倍的作用。
三、《人民法院網絡司法白皮書》
網絡司法是當前司法改革中的一個熱點話題，同時也是未來司法發(fā)展的趨勢?！度嗣穹ㄔ壕W絡司法白皮書》整理了各級人民法院開展網絡司法審判工作的最新情況和成果，并分析了今后對于網絡司法法治建設的展望和思考，著重從技術、政策和人才培養(yǎng)等方面進行提出。
在世界上，網絡法庭和在線審判的實踐正在逐步普及?！度嗣穹ㄔ壕W絡司法白皮書》的出版對于推進我國網絡法治建設、加強網絡司法審判實踐和把握未來的政策趨勢都有著積極的意義和作用。
四、結語
總的來說，三個白皮書都介紹了當下法院在改革中所采取的舉措和取得的成績，這些取得的成果對于促進法治，保障人民群眾的合法權益，都起著積極的作用。通過綠皮書，我們可以看到法院制度在深度改革中還有很大的空間可以改進；通過藍皮書，我們可以看到放下“面子”讓一切都能被公開是讓大家更加信任法院的；通過白皮書，我們也看到了法院未來在網絡審判方面的日益重要性。我們應該更多地關注法律改革的方向和目標，秉承誠信、公正、勇氣、開放的法治精神，為推進中國的法治、司法事業(yè)，做出我們的貢獻。
三個白皮書的心得體會篇十四
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。
一、學習體會
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
二、存在不足
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想;2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠;3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
三、努力方向
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
三個白皮書的心得體會篇十五
近期學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三個白皮書，通過學習讓我深刻認識到在當前嚴峻復雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面分享幾點我的學習心得體會：
《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題，運用歷史難物主義、辯證準物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成，發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清，澄清謬誤。
白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義，最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展枚等基本權利。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊，一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義，極端主義的慘牲品，努力將恐怖活動消滅在末發(fā)之前、酵芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任，新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族，宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力，通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐去極端化工作作出貢獻。
學習自皮書內客后 我更加感受到專播正能量是每一黨員干部的神圣職責，我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透，講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕，文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
三個白皮書的心得體會篇十六
近期，我閱讀了最高人民法院發(fā)布的三份白皮書，分別是“中國法院文化建設白皮書”、“中國法院智能化建設白皮書”和“中國法院庭審質量管理白皮書”。通過閱讀這三份白皮書，我對中國法院的文化建設、智能化建設和庭審質量管理有了更深入的了解，同時也觸動了我心靈。在接下來的這篇文章中，我將從五個方面談談我對這三份白皮書的理解與感悟：
一、法院文化建設
“中國法院文化建設白皮書”中明確指出，法院的文化建設意義非凡，其不僅能夠提高法院的智慧、影響和競爭力，也能夠推動國家治理體系和治理能力現代化進程。文化建設，是法院建設的“軟實力”，是精神文明的重要組成部分，是推進法治質量工程的重要抓手。作為一個法律工作者，我深深地認識到，法院文化建設是非常重要的，是法院建設的必須品。而要實現法院文化建設，需要不斷創(chuàng)新思想，突破傳統(tǒng)觀念，推動文化建設工作的深入推進。
二、法院智能化建設
在“中國法院智能化建設白皮書”中，智能化發(fā)展的重要性被提到了。智能化建設是法院建設的重要部分，可以推進理念創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，提高司法服務質量和效率，增強司法公信力，讓司法更加公正、透明、高效。而實現法院的智能化建設，需要不斷開展技術創(chuàng)新，優(yōu)化業(yè)務流程，推進數字化建設和信息化管理等，將司法與科技緊密結合起來。
三、法院庭審質量管理
“中國法院庭審質量管理白皮書”介紹了庭審質量管理的重要性。庭審質量管理，是法院建設中的關鍵環(huán)節(jié)，是推進司法公正的重要保障。在庭審工作的過程中，需要嚴格依照法律規(guī)范，提高工作質量、效率和公正性，確保每次庭審都能夠公正、公平、公開地進行。在庭審過程中，必須遵循法律，維護當事人權益，確保庭審過程的公正和公正的結果，讓司法成為真正的公正正義。
四、法院文明建設
在三個白皮書中都提到了法院文明建設的重要性。法院文明建設是法院建設中的重要部分，也是法院風氣建設的重要一環(huán)。要想建設一個優(yōu)秀的法院，必須營造文明的法院氛圍，要讓全體法官保持良好的心態(tài)、言行舉止符合法官的標準、待人接物專業(yè)高雅，將傳承優(yōu)良的法官風范作為一種精神和理念上的內化，真正具體化到每一個司法工作中。
五、法院未來展望
作為一名法律工作者，我非常關注法院未來的發(fā)展趨勢。據三個白皮書所述，未來的發(fā)展方向是數字化、在線化、轉型升級等方向。中國法院需要跟上國家發(fā)展的步伐，積極擁抱改革，主動轉型升級，堅持創(chuàng)新驅動、智能化發(fā)展的方向，為法律工作者提供更好的工作環(huán)境，為人民群眾提供更便捷、更高效、更優(yōu)質的司法服務。
以上就是我對三個白皮書的心得和體會。中國法院正處在歷史發(fā)展的重要時期，需要全體法官共同努力，推進司法改革和法院建設，把中國法院建設成為一個公正、公平、高效、智能、文明的現代化法院。
三個白皮書的心得體會篇十七
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列
講話
，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育活動為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
三個白皮書的心得體會篇一
寫作是一種表達思想、分享知識的方式，隨著網絡的快速發(fā)展，白皮書這個寫作形式逐漸受到人們的重視。白皮書是一種專業(yè)性的報告，通常用于解決特定問題或提供專業(yè)建議。本文將通過對三個白皮書的閱讀和學習，分享一些關于如何寫好白皮書的心得體會。
第二段：分析和理解。
要寫出一篇好的白皮書，首先需要對所要解決的問題進行充分的分析和理解。在閱讀三本白皮書時，我發(fā)現作者們在開頭都會對問題進行描述和分析，明確問題的背景、原因和現狀，并提出相應的解決方法。如《環(huán)保白皮書》首先描述了全球環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)，然后提出了可持續(xù)發(fā)展的解決方案。這種分析和理解的方式能夠為白皮書的后續(xù)內容打下堅實的基礎。
第三段：深入研究和調查。
除了對問題進行分析和理解，深入研究和調查也是寫好白皮書的關鍵。通過大量的研究和調查，可以獲得更多的數據和信息，使白皮書更具說服力和可信度。在閱讀《科技創(chuàng)新白皮書》時，我發(fā)現作者運用了許多實證研究和案例分析，通過詳細的數據和事實展示了科技創(chuàng)新的重要性和潛力。這種深入研究和調查的方式能夠為白皮書提供充分的支持和依據。
第四段：清晰的結構和邏輯。
白皮書作為一種專業(yè)性的報告，其結構和邏輯的清晰度至關重要。在閱讀三個白皮書時，我發(fā)現它們都有明確的章節(jié)和段落結構，每一部分都有自己的主題和論點，并通過清晰的邏輯和轉折詞語將不同觀點和信息聯系起來。同時，白皮書中的圖表、表格和圖像也起到了很好的輔助作用，使讀者更容易理解和接受內容。這種結構和邏輯的清晰性能夠讓讀者更好地把握文章的主旨和要點。
第五段：客觀和中立的立場。
寫好白皮書還需要保持客觀和中立的立場。白皮書通常用于解決復雜的問題或提供專業(yè)的建議，因此作者需要保持客觀的態(tài)度，基于充分的研究和調查，提出公正的結論。在閱讀三個白皮書時，我注意到作者們沒有夸大事實或進行無根據的臆斷，而是盡量客觀地呈現問題的現狀和解決方案。這種客觀和中立的立場能夠提高白皮書的可信度和說服力。
總結：
通過對三個白皮書的閱讀和學習，我深刻體會到了寫好白皮書的重要性和技巧。要寫好白皮書，首先需要對問題進行充分的分析和理解，其次要進行深入的研究和調查，獲取更多的數據和信息。同時，白皮書的結構和邏輯要清晰，保持客觀和中立的立場。希望這些心得體會能對寫好白皮書的讀者有所啟發(fā)和幫助。
三個白皮書的心得體會篇二
作為六年級的學生，我在學校不僅需要學習課程，還需要了解社會，學會如何與人相處和處理人際關系，這些都需要借助一些輔助的工具。白皮書就是這樣一種工具，它為我們提供了一份有關社會生活和人際關系的指導和啟示。在最近閱讀的三本白皮書中，我從中受益匪淺，結合自身的學習和生活經驗，總結出以下幾點體會。
第一段：白皮書能夠幫助我們了解社會生活
在《千禧一代白皮書》中，書中提到，我們這一代的年輕人面臨著許多前所未有的挑戰(zhàn)，但同時也有許多機會。這些機會并不是等待著我們，而是需要我們積極地去爭取。在我看來，要抓住機會，我們首先需要對社會生活進行了解。一個迫切的問題是數字化和信息時代的到來給我們帶來的變化和影響，我們必須積極地了解這些新的技術和社會趨勢，才能夠順應市場的需求，更好地拓展我們自己的發(fā)展空間。通過閱讀這本白皮書，我對數字化和信息化的概念有了更深刻的理解，并且認識到這些技術和社會趨勢的潛在價值。
第二段：白皮書能夠幫助我們改善人際關系
在《溝通白皮書》中，書中提供了許多有關溝通和人際關系的技巧和方法。這些方法不僅能夠幫助我們更好地與他人交往，并且可以改善我們的溝通方式，使我們更加自信和自信。在我的學習和生活中，我常常會遇到一些與人溝通的問題，比如語言不夠清晰、表達不夠恰當等。通過閱讀這本白皮書，我學會了更好地傾聽他人、更準確地表達自己、更有效地處理人際關系，這些技巧和方法對我今后的發(fā)展將非常有幫助。
第三段：白皮書能夠幫助我們規(guī)劃未來
在《白皮書：未來職業(yè)的全球趨勢》中，書中詳細分析了全球職業(yè)趨勢的發(fā)展，指出了一些將來對我們的影響。例如，人工智能和機器人將會取代一部分工作，而其他職業(yè)將得到進一步發(fā)展和創(chuàng)新。在我的職業(yè)規(guī)劃中，我必須了解這些趨勢，以便更好地適應市場需求并規(guī)劃自己的未來職業(yè)方向。通過這本白皮書，我對全球趨勢有了深刻的理解，也為我的未來職業(yè)規(guī)劃打下了重要的基礎。
第四段：白皮書能夠幫助我們更好地了解自己
除了幫助我們了解社會和規(guī)劃未來，白皮書還能夠幫助我們更好地了解自己。其中，我最喜歡的是《人際皮膚白皮書》，在書中我發(fā)現了一個有趣的概念：人際皮膚。人際皮膚是指我們對自己身體和情感上的邊界的感知和分辨能力。它很大程度上決定了我們對自己和他人的感受和評價。通過了解人際皮膚的概念，我更深入地了解了自己的感受和評價方法，并學會了更加有效地管理自己的情感。
第五段：總結
通過閱讀這三本白皮書，我對社會和人際關系有了更深刻的理解，也幫助我更好地規(guī)劃了未來。同時，我還學到了很多有關人民之間相處的技巧和方法，以及如何更好地了解和管理自己的情感。這些知識和技能將成為我未來成長和發(fā)展的重要支撐，使我在未來的生活中更加自信、自信和成功。在這里，我謹向作者表示感謝，并希望白皮書能夠繼續(xù)為更多的年輕人提供指導和啟示。
三個白皮書的心得體會篇三
在當今信息爆炸的社會中，白皮書作為一種重要的信息傳播形式，越來越受到人們的重視。不管是企業(yè)、政府還是非營利組織，都借助白皮書來傳遞觀點、分享經驗和提供解決方案。然而，要寫好一篇白皮書并非易事。本文將從三個白皮書的角度，探討如何寫好一篇具有連貫性的1200字的文章。
首先，一篇具有連貫性的白皮書需要清晰的目標和框架。一篇白皮書無論是針對企業(yè)戰(zhàn)略、公共政策還是研究報告，都需要明確寫作目標和框架。在撰寫之前，我們應該思考我們想要通過這篇白皮書傳達什么信息，要解決什么問題，對于目標讀者有什么樣的價值。然后，根據這些目標，設計一個清晰的框架，讓整篇白皮書內容有始有終、條理清晰。
其次，一篇具有連貫性的白皮書需要充分的信息整合。白皮書往往是為了解決一個特定的問題或者回答一個特定的需求而寫的。在撰寫過程中，我們需要搜集相關的信息，并將其整合起來，以達到系統(tǒng)、全面地介紹問題的目的。在整合信息的過程中，我們需要篩選出最具有權威性和可信度的資源，避免對信息進行主觀性的解讀，確保白皮書的客觀性和準確性。
第三，一篇具有連貫性的白皮書需要流暢的表達和連貫的邏輯。語言的表達是白皮書的核心，既要符合專業(yè)性，又要易于理解。在寫作過程中，我們應該避免使用專業(yè)術語過多，而是用通俗易懂的語言將問題和解決方案描述出來。此外，我們還需要注意文章的邏輯連貫性，確保每一段之間、每一節(jié)之間都有明確的轉折和銜接。在寫作過程中，我們可以運用過渡詞語和邏輯連接詞來增強段落和節(jié)之間的聯系，使整篇白皮書讀起來更加流暢。
第四，一篇具有連貫性的白皮書需要充分的論證和佐證。白皮書往往會提出一些解決方案或者政策建議，這些想法和觀點需要得到充分的論證和佐證，以增強讀者對于這些觀點的信服力。在進行論證和佐證的過程中，我們可以通過調查研究、數據分析、案例分析等方式來支持我們的觀點，以確保白皮書的可信度和權威性。同時，我們也可以引用其他專家的觀點和研究結果，對比討論不同的觀點，增加白皮書的說服力。
最后，一篇具有連貫性的白皮書需要精心的編輯和修訂。寫完初稿后，我們需要仔細審查和修改，以確保文中沒有語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤。特別是在句子層面的修訂上，我們應該避免句子過長，使句子結構簡潔明了，增加讀者閱讀的流暢性。此外，我們還可以請他人審閱，聽取不同的意見和建議，對白皮書進行精細的修改，以使文章的連貫性更加出眾。
總之，寫一篇具有連貫性的白皮書是一項復雜而又重要的任務。通過明確的目標和框架、充分的信息整合、流暢的表達和連貫的邏輯、充分的論證和佐證，以及精心的編輯修訂，我們可以寫好一篇具有連貫性的1200字的文章。希望本文的探討能給寫作白皮書的人帶來幫助，并且進一步提高白皮書的質量和影響力。
三個白皮書的心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展以及互聯網的普及，大家的學習方式也越來越多樣化。為了更好地了解現在主流的學習方式，我近期閱讀了幾本關于學習策略的白皮書，其中包括Growth Mindset、Make It Stick和Learning How to Learn，下面將分享我對這三個白皮書的學習心得和感想。
第一段：Growth Mindset
Growth Mindset，即成長型思維，可以幫助人們以一種積極和成長的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和失敗。在這本白皮書中，作者指出了一些讓人們產生固定思維的誤區(qū)，比如過分強調天賦和成績，這種思維會使人們接受不了自己的失敗，失去對未來的信心。相反，如果一個人擁有成長型思維，他/她會認為自己的能力是可以通過不斷努力和反思提高的，這種態(tài)度使得個人更加堅韌，更加有自信。讀完這本白皮書，我也深刻感受到了建立成長型思維的重要性，我開始更加珍惜失敗并從中學習，同時也更加努力地擁抱新的挑戰(zhàn)和機會。
第二段：Make It Stick
Make It Stick是一本教你如何更加高效和深刻地學習的書。它主要講述了一些學習策略，比如不斷測試自己、有意識地間隔重復、嘗試將所學知識和經驗與既有知識聯系起來等。在我的學習過程中，我也注意到這些策略的幫助，學習不僅變得更加有針對性，而且感覺記憶也變得更加深刻。同時，這些策略也有助于自我評估，掌握知識的程度和掌握的深度，可以快速發(fā)現自己的不足，進而去尋找解決方法。這本書的作者認為，學習策略是唯一可以改變一個人長期記憶的因素，這啟示我們在學習過程中更加關注自己的學習策略，有針對性地去創(chuàng)造適合自身的學習方法。
第三段：Learning How to Learn
Learning How to Learn，即學習如何學習，是一本非常實用的學習指導書。從認知心理學和神經科學兩個角度來探索學習的奧秘，這本書精準地引導讀者思考和探索自身的學習過程。書中提到了一些常見的學習誤區(qū)，比如無意識地死記硬背，只是為了應對考試；忽略并沒有掌握的基礎知識，盲目去涉獵更加深奧的內容。此外，學習新知識的最佳時間也是一個非常重要的話題。作者提議盡量選擇學習新知識最為清醒和精神充沛的時候，比如早晨，避免熬夜學習，因為睡眠不足容易影響機體的代謝過程，從而影響大腦的記憶力?？傊?，這本書從多個角度來幫助我們解決學習中的問題，幫助我們制定更加科學的學習規(guī)劃。
第四段：學習心得總結
這三本白皮書各有特點，但是它們都向讀者闡釋了學習的本質和學習的最佳實踐方法。在我的學習過程中，我成長于思維上，學會了更好地擁抱失敗和挑戰(zhàn)；提高了知識傳輸和應用的能力，學會了一些高效的學習技巧；并且了解學習的運作機理，更加科學地規(guī)劃了自己的學習時間和空間。這些收獲不僅僅是對于學校和工作的巨大幫助，更是塑造了我對于學習的態(tài)度和習慣。
第五段：學習永無止境
學習是一輩子的事情，它需要我們不斷去探尋和學習新的技能、新的知識。當我們刻意去了解學習策略，并反復使用時，我們就會培養(yǎng)出更為高效的學習技能。同時，我們也應該去使用所學的知識和技能，獲得不同的反饋和經驗，使自己的學習更加完美。在實踐中不斷總結和反思，思考自己的學習過程中遇到的困難、失誤以及偏見，我們才能更好地創(chuàng)新、進步和成長。
三個白皮書的心得體會篇五
以“不忘初心牢記使命”的主題教育為契機，再1次地原本來本地學習了《x的反恐、去極端化斗爭與人權保障》、《x的若干歷史問題》、《x的職業(yè)技能教育培訓工作》3本白皮書的內容，下面我就談一下我的心得。
3本白皮書詳細介紹了我國x的反恐、去極端化與人權保障工作，用無可爭議的歷史事實再次證明x是中國領土不可分割的1部份，這是不容篡改的歷史，是不容否定的事實。又用大量的事實和數據揭穿了恐怖主義、宗教極端主義反人類、反文明、反社會的本質;闡明了x依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、展開教培工作的有力舉措、顯著成效和有益經驗，展現了中國為反恐、去極端化作出的巨大努力，有力駁斥了1些西方權勢的抹黑污蔑，同時指出了在以____同志為核心的黨中央堅強領導下，在全國各族人民的大力支持和幫助下，x經濟社會獲得的巨大發(fā)展，人民生活水平得到很大提升，x各族人民生活和諧穩(wěn)定。
再1次向眾人論述了宗教極端主義是當代世界政治生活中的1個毒瘤，是全球和平與發(fā)展的共同敵人，是純潔的政治問題。1幕幕的暴恐活動，再1次地展現在眼前，1樁樁血的教訓，讓人心痛不已，本來鮮活的生命，本來社會的和諧穩(wěn)定，被極端化宗教思想打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，嚴重地破壞民族團結，擾亂了x各族人民的正常生活，成為x社會穩(wěn)定最現實、最直接的嚴重危害。
意識形態(tài)領域是無形的，在目前“3期疊加”的特殊時期進行抵抗和防范極端思想，是我們目前依然必須要做好、做透、做扎實的1項艱巨工作。我們在展開大眾工作中，立場要堅定、態(tài)度要明確、宣揚要到位、工作要細致，才能遏制宗教極端思想蔓延，才能挽救被裹挾的大眾，要嚴打“3股權勢”的猖狂氣勢，要深挖細查幕后黑手和潛藏蜇伏人員，努力建設團結和諧、繁華富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義x做出自己應有的貢獻。
我們在面對反分裂斗爭的嚴峻情勢，要時刻保持蘇醒的認識，x各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，x各民族文化是中華文化的組成部份，x展開職業(yè)技能教育培訓工作勢在必行。
1、學習還不到位，對x的歷史存在模糊的認識，如x是中國領土不可分割的1部份認識不清楚，x是否是突厥族認識不清晰，伊斯蘭教不是x天生信仰且唯1信仰的宗教不掌握，還毛病的認為x的文化是他們本族的文化。
2、工作方式方法不夠恰當，對不掌握，認識不清的知識淺嘗輒止，求知欲有所降落。在做大眾工作時，對遇到的瓶頸，沒有想辦法去解決，只做簡單的應付。
2要提高本身政治站位，牢固確立社會主義核心價值觀，增強抵抗?jié)B透能力，增強鑒別和甄別能力，分清宗教和宗教極真?zhèn)€界限。建立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀;牢固建立對反恐去極端化斗爭必勝的信心，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特點社會主義的認同，鑄牢中華民族共同體意識，共同建設美好精神家園。
3要增強本領才華，為國家的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。做好長時間作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，聚焦總目標，立足本職、踏實工作、勇于擔當，扎實展開好“民族團結1家親”活動，為增能人民大眾的取得感、安全感、幸福感不懈努力。
4要展開好大眾工作。依照“***”要求，做好“***”人員和親屬各項工作。以召開“**”為重要載體，常態(tài)化推動“兩個**”工作，應用周1升國旗、居民夜校等舉措，延續(xù)加強各族大眾，宣揚教育、思想引導、關心關愛等工作，引導各族大眾“感黨恩、聽黨話、跟黨走”。
以上發(fā)言，有不妥的地方，敬請批評指正。
近期，通過學習白皮書，特別是結合習近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，使我對于習近平總書記的黨中央依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的治疆方略有了更加深刻的領會，思想上有進一步提升、認識上更加清晰，對于做好今后工作，堅定不移的貫徹黨中央治疆方略，落實總目標充滿信心和決心。
新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分;
新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進宗教關系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經驗等等。這些基本觀點，為解決新疆意識形態(tài)領域特別是歷史領域的現實問題提供了重要遵循，為統(tǒng)一新疆各族干部群眾對若干歷史問題的認識提供了重要共識，為掌握新疆意識形態(tài)工作的主導權、主動權、話語權提供了重要思路。為我們嚴守意識形態(tài)陣地，抵御并反擊外界意識形態(tài)攻擊提供了強大支撐。在當前復雜嚴峻的對敵斗爭形勢下，白皮書無疑是有力的思想武器。白皮書使廣大群眾更多了解新疆、認識新疆、支持新疆。新疆開展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主義、極端主義違法或犯罪行為的人員，最大限度消除了滋生恐怖主義、宗教極端主義的土壤和條件，最大限度保障了公民的基本權利免受恐怖主義、宗教極端主義的侵害，取得了良好效果。新疆開展教培工作，有效消除了恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，切實保障了新疆各族人民的生命權、健康權和發(fā)展權，不僅使新疆實現了社會穩(wěn)定，也有力維護了地區(qū)安全和穩(wěn)定。這一做法完全符合國際社會反恐、去極端化的基本精神和基本原則，完全符合世界各國人民的根本利益和要求。
新疆開展教培工作的目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力，這是新疆各族人民絕不能答應的。國際上有的國家、組織或個人在反恐、去極端化問題上搞“雙重標準”，說到底是對恐怖主義、極端主義的袒護、縱容，嚴重違背了國際道義和人類良知，為一切善良和正義的人們所不齒。面對恐怖主義、極端主義對人類的嚴重戕害，面對反恐、去極端化這一世界性難題，新疆各級政府以高度負責任的態(tài)度，積極借鑒國際經驗和做法，通過開展教培等工作，取得了反恐、去極端化斗爭的重要階段性勝利，新疆的做法理應得到國際社會的理解和尊重。
白皮書有力解答了新疆意識形態(tài)領域深層次矛盾和問題，進一步明確了新疆若干歷史問題的一系列基本觀點，為做好新疆意識形態(tài)領域工作提供了重要依據。我相信，在以習近平總書記為核心的黨中央帶領下，新疆的明天必將更加美好而光明。我將進一步認真學習領會白皮書的主要內容和精神實質，牢固樹立社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領思想、指導行動，更加主動自覺的把握并實踐促進各民族交往交流交融的重要要求，在面對意識形態(tài)領域和歷史領域現實問題上保持正確、清醒的認識，在組織的帶領下，認真做好意識形態(tài)領域各項工作，始終確保立場不變、方向不偏、力度不減。同時，立足本職崗位更加堅定的樹立社會穩(wěn)定和實現長治久安的總目標意識，深刻學習領會并深入貫徹落實堅持謀長遠之策、行固本之舉、建久安之勢、成長治之業(yè)的基本遵循，堅持凝聚共識、爭取人心的出發(fā)點和落腳點不偏移，堅持打贏意識形態(tài)領域反分裂斗爭的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認識，從自身做起，打牢依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎和政治基礎。
3月18日，國務院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實，系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義、最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展權等基本權利。
堅持法治思維、運用法治方式是新疆打擊恐怖主義和極端主義的重要原則。針對嚴峻復雜的反恐形勢和各族群眾對打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財產安全的迫切要求，新疆按照“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權利，保護合法宗教活動，滿足信教群眾正常宗教需求，維護公民和組織的合法權益，又嚴厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動民族仇恨、分裂國家等違法犯罪行為。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊、一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任。新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。我們過去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會生活，讓新疆人民依法享有廣泛權利和自由，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆。
近期學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三個白皮書，通過學習讓我深刻認識到在當前嚴峻復雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面分享幾點我的學習心得體會：
《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題，運用歷史難物主義、辯證準物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成，發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清，澄清謬誤。
白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義，最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展枚等基本權利。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊，一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義，極端主義的慘牲品，努力將恐怖活動消滅在末發(fā)之前、酵芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任，新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族，宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力，通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐去極端化工作作出貢獻。
學習自皮書內客后我更加感受到專播正能量是每一黨員干部的神圣職責，我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透，講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕，文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展權等基本權利。
針對嚴峻復雜的反恐形勢和各族群眾對打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財產安全的迫切要求，新疆按照“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權利，保護合法宗教活動，滿足信教群眾正常宗教需求，維護公民和組織的合法權益，又嚴厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動民族仇恨、分裂國家等違法犯罪行為。
新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊、一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
恐怖主義、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任。新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。我們過去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會生活，讓新疆人民依法享有廣泛權利和自由，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆。
堅決打贏意識形態(tài)領域主動仗《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題。運用歷史唯物主義、辯證唯物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清、澄清謬誤。”白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
新疆各民族文化要繁榮發(fā)展，必須與時俱進，樹立開放、包容理念，堅持與中華各民族文化交流融合，與世界多民族文化交流互鑒，建設各民族共有精神家園。
“學習白皮書內容后，我更加感受到傳播正能量是文藝工作者的神圣職責。我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透、講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
標本兼治成效顯著《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族、宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力。通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐、去極端化工作作出貢獻。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》由新疆是中國領土不可分割的一部分、恐怖主義、極端主義的由來、暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權、依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義、堅持把預防性反恐放在第一位、探索出反恐、去極端化的有益經驗、積極參與反恐國際交流與合作共計七個內容構成，具體介紹恐怖主義、極端主義的現實危害，引領各族干部群眾進一步認清恐怖主義和極端主義
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想;2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠;3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
一、學習體會
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案（事）件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
二、存在不足
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想；2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠；3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
三、努力方向
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。
三個白皮書的心得體會篇六
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列講話，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育活動為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
按照上級黨委的安排部署，鎮(zhèn)黨政班子領導到連日來積極參加主題教育活動。期間，重點學習《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》、《新疆的若干歷史問題》、《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書，對于進一步貫徹落實習總書記治疆方略提供了強有力的歷史、法律和理論依據。在此，我就本人學習三本白皮書的體會交流發(fā)言如下。
不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。標本兼治、成效顯著。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐、去極端化工作作出貢獻。
三個《白皮書》既是堅強有力的思想武器，又是答疑解惑的“工具書”，更是開展好工作的“指導手冊”。
打鐵先得自身硬。我們嚴格按照既定的主題教育學習計劃，開展集中交流研討，深入學習領會三個《白皮書》的精神實質。大家結合思想和工作實際，堅持問題導向，談得真切、悟得透徹、講得深刻，進一步統(tǒng)一了思想、深化了認識，澄清了是非、樹立了導向，明確了方向、堅定了信心。學習白皮書不僅是理論上的一次提升，更是心靈上的一次啟迪和洗禮。讓我更加深刻認識到新疆是祖國不可分割的一部分，今天的幸福生活來之不易，我們應該更加維護民族團結，為建設美麗家園而努力做好宣傳教育引導工作。我們要牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習三個《白皮書》與主題教育結合起來，凝聚共識、持續(xù)廣泛、深入開展新疆若干歷史問題學習教育，增強廣大黨員干部政治敏銳性和政治鑒別力，凝聚起實現社會穩(wěn)定和長治久安的強大合力。
里，點亮百姓心里的明燈，唱響“關愛”“團結”“和諧”進行曲。深入開展三個《白皮書》大宣教工作，一方面大力宣傳黨的民族宗教政策，另一方面理直氣壯地批駁宗教極端思想，不斷增強了各族人民抵御宗教極端思想侵蝕的免疫力，牢固樹立了各族群眾愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想觀念。
我還要更進一步學深悟透白皮書精神，切實履行好宣講員的神圣職責，讓歷史說話，激濁揚清、澄清謬誤，正本清源、扶正祛邪，教育引導各族群眾牢固樹立“三個離不開”思想和中華民族共同體意識，增強“五個認同”，凝聚起實現社會穩(wěn)定和長治久安的強大合力。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案（事）件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想；2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠；3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
中國共產黨是以馬克思主義為指導的先進政黨，在百年實踐中不斷總結自身建設的歷史經驗，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設，成長為世界上為數不多、具有強大政治領導能力的成熟政黨。中國共產黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復興當之無愧的政治領導力量。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后，中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰(zhàn)略，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后，中國共產黨加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。
十六大以后，中國共產黨深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。十八大以來，中國共產黨深刻回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入了新時代。
自成立之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興作為己任，帶領人民實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。
在新民主主義革命時期，中國共產黨帶領人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭，徹底*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。中國共產黨創(chuàng)造性運用馬克思主義國家學說，逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據我國社會主要矛盾的變化，中國共產黨提出了社會主義現代化奮斗目標，推動制訂和實施國民經濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃綱要，引領新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路。
以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，確立了社會主義初級階段基本路線，制定了到二十一世紀中葉分三步走、基本實現社會主義現代化的發(fā)展戰(zhàn)略。以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，確立了社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，開創(chuàng)了全面改革開放新局面。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，強調堅持以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，形成了中國特色社會主義事業(yè)總體布局。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央著力推進實現全面建成小康社會的奮斗目標，正確判斷新時代我國社會主要矛盾，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就。
改革開放是中國共產黨帶領人民開啟的一次偉*，實質是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。
黨的十一屆三中全會以后，基于對黨和國家前途命運的深刻把握，對歷史發(fā)展趨勢的科學洞察，黨中央做出實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期。中國共產黨扭住完善和發(fā)展中國特色社會主義制度這個關鍵，帶領人民攻堅克難，以經濟體系改革為牽引統(tǒng)籌推進各個領域的體制改革，快速提升了國家綜合實力，有效抵御了“蘇東劇變”對我國的負面沖擊，不斷推進我國各項事業(yè)的健康發(fā)展，使社會主義中國巍然屹立在世界東方。
黨的十八大以來，中國共產黨以巨大的政治勇氣和智慧，提出了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化總目標，開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設計推進改革的新時代，開創(chuàng)了我國改革開放的新局面。中國共產黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，重點加強了人民當家作主制度建設，深化了經濟體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態(tài)文明體制改革，深化了國防和軍隊改革，建立了國家監(jiān)察制度，中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。
中國共產黨一直是社會主義發(fā)展史最重要的參與者和大的引領力量。中國共產黨領導的新民主主義革命，是二十世紀上半葉世界社會主義革命的重要組成部分。中國共產黨帶領人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，與蘇聯社會主義等進步力量一道，為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻。
中國共產黨領導下的中華人民共和國，是世界社會主義陣營的有生力量，是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，擺脫了模仿蘇聯模式的傳統(tǒng)思路，成功開辟了中國特色社會主義道路。
在中國共產黨的正確領導下，中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程，人民生活顯著改善，社會長期穩(wěn)定，社會主義在同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉。
進入二十一世紀，在中國共產黨的正確領導下，我國國家制度和國家治理體系體現出顯著優(yōu)勢，科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。中國特色社會主義成為科學社會主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復雜多變的當下，中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。
在當前新冠肺炎疫情依舊肆虐、國際國內政治經濟和意識形態(tài)等各領域斗爭日趨嚴峻復雜的新形勢下，“四史”作為蘊含豐富革命精神和厚重歷史文化內涵的中國特色社會主義先進文化，更應該在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時代青年成長成才。讓新時代青年意識到國家的重要性，努力提升自己，創(chuàng)造出自己的價值為國家做出自己的貢獻，在當前新冠肺炎疫情的情況下獻出自己的力量，一個人的力量雖然微薄，但我相信在學習“四史”教育后一群有方向有信念的當代大學生和當代青少年會團結起來共同做出努力讓力量變得強大起來！
歷史問題是重大政治原則問題，對歷史問題的不同看法和不同解讀，直接影響到各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。長期以來，民族分裂勢力大肆歪曲、編造、篡改新疆歷史，夸大文化差異，煽動民族隔閡和仇恨，企圖搞亂新疆的意識形態(tài)，搞亂人們的思想觀念，實質上是與我爭奪陣地、爭奪群眾、爭奪人心。必須正確認識新疆歷史、還原歷史真相、澄清錯誤認知、樹立正確觀念、提高辨別能力，這是弘揚愛國主義精神、增強中華民族凝聚力、鑄牢中華民族共同體意識的根本，是團結群眾、凝聚人心的根本，也是鏟除錯誤思潮影響、增強各族干部群眾精神力量的根本。
新疆的今天是從新疆的昨天發(fā)展而來的，新疆現實中存在的歷史、民族、文化、宗教等領域的問題，大都有著深刻的歷史根源。100多年來，民族分裂勢力極力否定我國歷代中央政權對新疆地區(qū)的管轄，否定新疆各族人民團結凝聚的關系，否定新疆各民族文化與中華文化的血脈聯系，否定新疆歷來是多種宗教并存的基本史實，大肆宣揚“我們的民族是突厥，我們的祖國是東突厥斯坦，我們的宗教是伊斯蘭”。他們以唯心主義的國家觀、歷史觀為基礎，以建立“東突厥斯坦伊斯蘭共和國”為目的，編織了一套錯誤的、反動的思想體系，在新疆一些地方滲透蔓延的時間長、范圍廣、程度深、危害大。受這些錯誤思想影響，一些人對新疆的歷史、民族、文化、宗教等問題產生錯誤認知;一些人在精神信仰、思想觀念、社會生活等方面，對什么是正確的、什么是錯誤的，并不是很清楚;一些人甚至做起了妄圖把新疆分裂出去的“獨立夢”。直到今天，民族分裂思想依然存在，“泛突厥主義”民族觀影響深遠，對“泛伊斯蘭主義”的認同較為突出，宗教極端思想流毒遠未肅清，這些都嚴重虛化、消解了人們的國家認同感。新疆反分裂斗爭的實踐證明，不鏟除民族分裂思想的流毒，維護社會穩(wěn)定和實現長治久安就無從談起。
正確認識新疆歷史問題，把被民族分裂分子歪曲的歷史糾正過來，這是維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安的治本之策。必須正視歷史、澄清是非，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明批駁錯誤觀點，把什么是正確的、正確在哪里，什么是錯的、錯又在哪里說清楚講明白。只要把新疆歷史問題認識清楚了，各族干部群眾對民族分裂分子的歪理邪說就有了辨別和抵抗能力，一些具體思想實際問題解決起來就能夠事半功倍。要引導各族人民群眾確立社會主義核心價值觀，增強各民族自尊心、自信心、自豪感、歸屬感、使命感，增強做中國人的骨氣和底氣，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發(fā)展的成果。
正確認識新疆歷史問題，就是要深刻認識黨中央對新疆民族歷史文化宗教等有關問題的基本認識、基本觀點和基本結論，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強新疆各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。必須認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，多民族大一統(tǒng)是我國歷史發(fā)展的主脈，新疆地區(qū)歷來是各民族共同開發(fā)建設和擁有的地方，是中華民族共同家園的組成部分;新疆各民族文化和中原文化血脈相連、息息相通、歷史交融，中華文化始終是新疆各民族的情感依托、心靈歸宿和精神家園;新疆各民族文化始終扎根中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分，增強中華文化認同是新疆各民族文化繁榮發(fā)展之魂。
正確認識新疆歷史問題，要對新疆各族人民進行生動活潑的政治教育、價值觀教育，使中華民族的優(yōu)良歷史傳統(tǒng)轉化為新疆各族干部群眾家喻戶曉的故事和道理。新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益。要高舉民族大團結旗幟，教育各族人民牢記團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。
一、學習體會
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
二、存在不足
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想;2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠;3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
三、努力方向
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
近期學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三個白皮書，通過學習讓我深刻認識到在當前嚴峻復雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面分享幾點我的學習心得體會：
《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題，運用歷史難物主義、辯證準物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成，發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清，澄清謬誤。
白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義，最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展枚等基本權利。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊，一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義，極端主義的慘牲品，努力將恐怖活動消滅在末發(fā)之前、酵芽狀態(tài)；一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任，新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族，宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力，通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐去極端化工作作出貢獻。
學習自皮書內客后我更加感受到專播正能量是每一黨員干部的神圣職責，我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透，講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕，文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
三個白皮書的心得體會篇七
初中生涯是我們人生中的一個重要階段。作為過了三年的初中生，我們除了在學習上接受了豐富的知識，還有許多成長和收獲。閱讀過的三個白皮書，除了讓我們對未來的職業(yè)選擇有了更多的了解，也讓我們對人生有了更深刻的思考。下面我將分享三個白皮書給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：《職業(yè)白皮書》
《職業(yè)白皮書》給我們提供了許多關于不同職業(yè)的細致分析。通過閱讀這本書，我發(fā)現了自己的職業(yè)興趣，并對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。書中的許多職業(yè)案例和成功經驗，讓我明白到不管做什么職業(yè)，都需要不斷努力和付出，才能取得成功。我還了解到職業(yè)發(fā)展是一個逐步積累的過程，需要不斷提升自己的能力和技能。因此，我決定從現在開始，努力學習和拓寬自己的知識面，為將來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎。
第三段：《健康白皮書》
《健康白皮書》讓我深刻認識到健康是最重要的財富。書中介紹了許多有關健康的知識和生活習慣，讓我了解到保持健康的重要性。在日常生活中，我要注意均衡飲食，多運動和保持良好的睡眠習慣。此外，書中提到了心理健康的重要性，讓我認識到要保持積極的心態(tài)，面對一切挑戰(zhàn)。通過閱讀《健康白皮書》，我明白到要把健康作為第一要務，時刻關注自己的身體和心理健康，健康才能成為我們前進的動力。
第四段：《幸福白皮書》
《幸福白皮書》給我?guī)砹藢π腋５闹匦露x。書中的幸福概念并不是簡單的物質欲望的滿足，而是從內心來的感受和對生活的滿意程度。通過書中的案例和調查數據，我了解到幸福是一個復雜的綜合體驗，與家庭關系、社交關系、經濟狀況等諸多因素有關。因此，我明白到追求幸福不能僅僅局限于物質層面，更需要注重內心的平靜和對生活的真正感悟。這本書讓我意識到幸福是我們自己創(chuàng)造的，我們需要學會感恩和珍惜現在擁有的一切，才能真正擁有幸福的人生。
第五段：總結
閱讀三個白皮書給我?guī)砹嗽S多啟示和思考，讓我明白到職業(yè)規(guī)劃、健康和幸福是我們人生中三個重要的方面。職業(yè)規(guī)劃讓我明確了未來的發(fā)展方向，健康白皮書教會我珍惜生命，幸福白皮書讓我重新審視了對幸福的認識。我相信，通過不斷努力和探索，我會為自己創(chuàng)造一個十分充實、健康和幸福的未來。初中生活是美好而難忘的，我將會牢記這三個白皮書給我的啟示，用積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)，并為實現自己的目標努力奮斗！
三個白皮書的心得體會篇八
三個白皮書學習心得體會表，作為一份經驗總結的文檔，解析了學習考試、職場發(fā)展和人生規(guī)劃三個領域的核心知識。本文將重點關注這份文檔給我?guī)淼膯⑹竞退伎?，并分享我的實際操作經驗。
第二段：學習考試領域
在學習考試領域中，白皮書中重點提出了“標桿預測法”和“時間管理技巧”兩個實用的策略。通過標桿預測法，我準確地掌握了每個科目的考試方式、難點和熱點，有針對性地進行學習和備考。同時，借助時間管理技巧，我能夠更好地規(guī)劃學習時間，合理分配任務和優(yōu)化學習效率。在我的實踐中，這些方法幫助我成功通過了專業(yè)認證考試，也是我在日常學習中取得高分的重要保障。
第三段：職場發(fā)展領域
在職場發(fā)展領域中，白皮書中強調了“自我品牌打造”和“溝通技巧提升”兩個重要核心元素。這些方法幫助我更好地展示自己的才華和優(yōu)勢，建立了良好的個人品牌。同時，我也學會了更加有效的溝通技巧，將自己的意見和建議表達出來，與團隊其他成員保持良好的合作關系。在我的工作中，這些方法也為我提升了自己的職業(yè)能力和影響力。
第四段：人生規(guī)劃領域
在人生規(guī)劃領域中，白皮書中著重強調“價值觀塑造”和“夢想實現”的重要性。通過反思和調整自己的價值觀念，我找到了自己和這個世界之間的聯系，更加清晰地了解自己的發(fā)展方向。同時，我也有力地推動了自己的夢想實現，遵從內心的追求，以每天的行動累積更多的能力和經驗。這些方法深刻地影響了我的人生軌跡和生活態(tài)度，為我未來的成長打下了堅實的基礎。
第五段：結論
三個白皮書學習心得體會表，為那些希望更深入了解學習、職場和人生規(guī)劃的人們提供了有價值的思路和實踐經驗。在本文中，我分享的是我基于白皮書所掌握的策略和方法在實踐中所獲得的一些具體效果和啟示。希望我的經驗和思考能夠幫助讀者更加客觀地分析自己的實際情況，制定出更有針對性的行動計劃，更好地實現自己的發(fā)展目標。
三個白皮書的心得體會篇九
三個白皮書分別講述了“創(chuàng)造優(yōu)秀教育、點亮每一個孩子的未來”、“培育人才、建設現代化國家”和“構建社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興”的教育發(fā)展目標，給教育教學帶來了深遠的影響。下面，我將結合自己的學習體驗，分享我對這三個白皮書的心得體會。
首先，第一個白皮書重點強調了“以人為本”的教育理念，促進教育公平，創(chuàng)造優(yōu)秀教育。在我的學習中，我了解到每一個孩子都有不同的學習方式和特點，老師應該因材施教，注重培養(yǎng)孩子的多元智能，使每個孩子都能夠獲得自己的成功。從而，我們每個人都能被尊重、被關注、被重視、被發(fā)現和被愛護。
第二個白皮書強調了科技教育的重要性，著重培育高素質人才，為建設現代化國家打下堅實基礎。通過學習，我明白了教育不僅是人的靈魂和精神的培育，更是一種關系到國家未來的重點工程。我在科技課上體驗到了許多奇妙、充滿創(chuàng)造力的體驗，如編程、機器人等，這些都是我沒有想到的技能。這個白皮書鼓勵我們以創(chuàng)新的思維和方法來解決未來社會的問題。
第三個白皮書的主題非常宏大，它提出了構建社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興的目標。整個教育系統(tǒng)都在順應時代的要求，打造改革創(chuàng)新的教育新生態(tài)。學校作為一個重要的力量，需要發(fā)揮作用，通過方案制定、課程編排等方式，在培育國家人才的同時，倡導社會主義核心價值觀。這個白皮書讓我明白了每一個人都是為國家的發(fā)展盡自己的一份力。
第五段：結語。
綜上所述，通過學習這三個白皮書，我深刻理解到教育的重要性，因材施教、注重創(chuàng)新以及貫徹核心價值觀，將是我們未來的重要基礎。只要我們秉持著正確的教育理念，不斷學習錘煉自己的素質，相信我們的未來一定會更加美好！
三個白皮書的心得體會篇十
作為一名新媒體從業(yè)者，我非常關注行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術，因此在近期研究中，我閱讀了三篇相關的白皮書，分別是《2019年中國數字經濟發(fā)展報告》、《2019年百度智能營銷白皮書》和《2019年中國創(chuàng)新發(fā)展報告》。從這三份白皮書中，我深切感受到了數字經濟、智能營銷和創(chuàng)新發(fā)展等領域的最新動態(tài)和未來發(fā)展方向，并在此基礎上總結出了以下幾點心得體會。
第一，數字經濟是未來大勢所趨，互聯網+時代的來臨，徹底改變了傳統(tǒng)商業(yè)模式。白皮書指出，數字經濟從2013年開始才開始快速發(fā)展，而到了2018年，我國數字經濟總規(guī)模已經到達31.3萬億元，占GDP的比重達到34.8%。這說明了數字經濟的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)通過數字化轉型，加速了業(yè)務發(fā)展。數字經濟所涉及的領域非常廣泛，不僅包括電商、金融和物流等傳統(tǒng)行業(yè)，還包括人工智能、大數據和區(qū)塊鏈等新興領域，這為企業(yè)帶來了更多的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。對此，企業(yè)應該積極擁抱數字經濟，通過數字化轉型來提升自身的競爭力和盈利能力。
第二，智能營銷逐漸成為企業(yè)推廣的主流方式，未來仍將處在一個快速發(fā)展的階段。百度智能營銷白皮書提到，機器學習、個性化等技術的運用，使得智能化營銷成為了品牌推廣的主流方式。智能推薦、定制化營銷等手段，可以更好地滿足用戶個性化需求，實現精準投放和獲得更好轉化效果。但智能化營銷也存在一些問題，如品牌建設不足、數據搜集和應用體系不完善等。因此，企業(yè)需要根據自身特點確定智能營銷的策略和目標，在數據搜集、分析和應用上下足功夫，不斷提升智能化營銷的效果。
第三，創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的重要動力，而衡量創(chuàng)新的標準也需要不斷更新。中國創(chuàng)新發(fā)展報告指出，在新的經濟環(huán)境下，創(chuàng)新不再只注重技術創(chuàng)新，同時還需要重視商業(yè)模式創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新和戰(zhàn)略創(chuàng)新等多維度的創(chuàng)新，因此企業(yè)需要有更開放的思維和創(chuàng)新的意識，不斷尋找新的市場需求和商業(yè)模式，并且積極探索數字經濟、智能營銷等新領域的發(fā)展機遇。
第四，面對數字經濟和智能營銷的發(fā)展，企業(yè)需要加強自身的技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。數字經濟和智能營銷等領域發(fā)展速度非?？?，企業(yè)需要積極掌握相關技術和知識，不斷優(yōu)化和升級產品和服務。此外，企業(yè)也需要重視人才培養(yǎng)，加強員工技能和素質的培養(yǎng)，吸納更多優(yōu)秀的科技人才和營銷人才來支持企業(yè)的發(fā)展。
第五，構建開放、協(xié)作、共贏的生態(tài)體系是數字經濟和智能營銷發(fā)展的必然趨勢。數字經濟和智能營銷領域的發(fā)展離不開一個健康的生態(tài)體系，它需要各方面的參與和合作，共同推動生態(tài)的健康發(fā)展。對于企業(yè)來說，構建開放、協(xié)作、共贏的生態(tài)體系，可以更好地獲取行業(yè)信息和發(fā)展趨勢，同時也可以與其他企業(yè)進行技術合作和商業(yè)合作，實現共同發(fā)展。
綜上所述，數字經濟、智能營銷和創(chuàng)新發(fā)展等領域是當前和未來的熱門話題，而從這三個白皮書中可以看到行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，企業(yè)需要加快數字化轉型、創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)，同時也需要加強行業(yè)內的協(xié)作和合作，共同推動數字經濟和智能營銷等領域的快速發(fā)展。
三個白皮書的心得體會篇十一
近期，在深入開展不忘初心、牢記使命主題教育中，我又認真學習了《新疆的若干歷史問題》、《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》和《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書，使我再次深刻認識新疆發(fā)展歷史，認識到新疆反恐、去極端化面臨的復雜嚴峻形勢，歷史問題是重大政治原則問題，對歷史問題的不同看法和不同解讀，直接影響到各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。長期以來，民族分裂勢力大肆歪曲、編造、篡改新疆歷史，夸大文化差異，煽動民族隔閡和仇恨，企圖搞亂新疆的意識形態(tài)，搞亂人們的思想觀念，實質上是與我爭奪陣地、爭奪群眾、爭奪人心。必須正確認識新疆歷史、還原歷史真相、澄清錯誤認知、樹立正確觀念、提高辨別能力，這是弘揚愛國主義精神、增強中華民族凝聚力、鑄牢中華民族共同體意識的根本，是團結群眾、凝聚人心的根本，也是鏟除錯誤思潮影響、增強各族干部群眾精神力量的根本。新疆的今天是從新疆的昨天發(fā)展而來的，新疆現實中存在的歷史、民族、文化、宗教等領域的問題，大都有著深刻的歷史根源。100多年來，民族分裂勢力極力否定我國歷代中央政權對新疆地區(qū)的管轄，否定新疆各族人民團結凝聚的關系，否定新疆各民族文化與中華文化的血脈聯系，否定新疆歷來是多種宗教并存的基本史實，大肆宣揚我們的民族是突厥，我們的祖國是東突厥斯坦，我們的宗教是伊斯蘭。他們以唯心主義的國家觀、歷史觀為基礎，以建立東突厥斯坦伊斯蘭共和國為目的，編織了一套錯誤的、反動的思想體系，在新疆一些地方滲透蔓延的時間長、范圍廣、程度深、危害大。受這些錯誤思想影響，一些人對新疆的歷史、民族、文化、宗教等問題產生錯誤認知;一些人在精神信仰、思想觀念、社會生活等方面，對什么是正確的、什么是錯誤的，并不是很清楚;一些人甚至做起了妄圖把新疆分裂出去的獨立夢。直到今天，民族分裂思想依然存在，泛突厥主義民族觀影響深遠，對泛伊斯蘭主義的認同較為突出，宗教極端思想流毒遠未肅清，這些都嚴重虛化、消解了人們的國家認同感。新疆反分裂斗爭的實踐證明，不鏟除民族分裂思想的流毒，維護社會穩(wěn)定和實現長治久安就無從談起。正確認識新疆歷史問題，把被民族分裂分子歪曲的歷史糾正過來，這是維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安的治本之策。必須正視歷史、澄清是非，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明批駁錯誤觀點，把什么是正確的、正確在哪里，什么是錯的、錯又在哪里說清楚講明白。只要把新疆歷史問題認識清楚了，各族干部群眾對民族分裂分子的歪理邪說就有了辨別和抵抗能力，一些具體思想實際問題解決起來就能夠事半功倍。要引導各族人民群眾確立社會主義核心價值觀，增強各民族自尊心、自信心、自豪感、歸屬感、使命感，增強做中國人的骨氣和底氣，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發(fā)展的成果。正確認識新疆歷史問題，就是要深刻認識黨中央對新疆民族歷史文化宗教等有關問題的基本認識、基本觀點和基本結論，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強新疆各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。必須認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，始終做到在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，多民族大一統(tǒng)是我國歷史發(fā)展的主脈，新疆地區(qū)歷來是各民族共同開發(fā)建設和擁有的地方，是中華民族共同家園的組成部分;新疆各民族文化和中原文化血脈相連、息息相通、歷史交融，中華文化始終是新疆各民族的情感依托、心靈歸宿和精神家園;新疆各民族文化始終扎根中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分，增強中華文化認同是新疆各民族文化繁榮發(fā)展之魂。正確認識新疆歷史問題，要對新疆各族人民進行生動活潑的政治教育、價值觀教育，使中華民族的優(yōu)良歷史傳統(tǒng)轉化為新疆各族干部群眾家喻戶曉的故事和道理。新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益。要高舉民族大團結旗幟，教育各族人民牢記團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗。
三個白皮書的心得體會篇十二
建設一個繁榮、富裕、和諧、穩(wěn)定的社會主義新疆，是全黨、全國各族人民的共同意志，是全體中華兒女的共同責任。
在學習中央新疆工作座談會和自治區(qū)七屆九次全委擴大會議精神時，我始終有一種很振奮、充滿信心的感覺，盡管援疆工作始于九十年代，一直從未間斷，但這種感覺卻從未有此時此刻般強烈——那就是：新疆的發(fā)展已經不是新疆人自己的事情了，而是全國所有人的事情，中央正在傾全國之力支援新疆，我們正面臨著一個大發(fā)展、大建設的歷史機遇期。
中央提出，到2021年我區(qū)人均地區(qū)生產總值要達到全國平均水平，城鄉(xiāng)居民收入和人均基本公共服務能力要到達西部地區(qū)平均水平，基礎設施條件明顯改善，自我發(fā)展能力明顯提高，民族團結明顯加強，社會穩(wěn)定明顯鞏固;到2021年促進新疆區(qū)域協(xié)調發(fā)展、人民富裕、生態(tài)良好、民族團結、社會穩(wěn)定、邊疆鞏固、文明進步，確保實現全面建設小康社會的奮斗目標。同時根據不同階段，出臺了涵蓋各個方面的一系列配套保障措施。
對此，察爾齊鎮(zhèn)黨委多次組織干部開展深層次的學習、討論，廣泛向基層群眾宣傳，春風所到之處，大家無不歡欣鼓舞、備感振奮，對新疆飛速發(fā)展充滿信心，對未來美好生活充滿期待。
作為南疆一線的基層干部，斗志昂揚同時我們深感責任重大，更有一絲擔心，擔心知識結構陳舊，觀念落伍，跟不上形勢發(fā)展，辜負黨和群眾的重托。
2021年人均8000—10000萬的目標，錢從那里來?
輸血在一定程度上可以緩解貧血癥狀，但沒有健康的造血機能，健康無從談起，如何保持持續(xù)發(fā)展。大家都知道，我們新疆是一個資源富集的省區(qū)，有石油、天然氣、煤，其實富集程度還遠遠沒有表現出來，有關數據表明，新疆166萬平方公里，只有20%的地區(qū)受到過地質普查，地下資源的富集是不可質疑的，但是我們新疆并不是所有的資源都富集，還有一個資源相對稀缺，就是高素質、高基礎的勞動力資源，這個我們新疆稀缺，因為歷史的原因和語言文化的差異等等，長期以來新疆是以農業(yè)經濟為主的，現在要進入新興工業(yè)化的新階段，據專家測算，新疆具有熟練的勞動技術工人需要300萬。為了開發(fā)新疆資源，我們實行了大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略，這些才能使我們的資源開發(fā)有一定的規(guī)模效應，最大限度把新疆資源開發(fā)出來，同時又保護資源，保護了環(huán)境。
但是這些大企業(yè)資金密集，技術含量極高，它對于開發(fā)地下資源有不可質疑的優(yōu)勢，這是毫無疑問。但是它也有一個弱點，他對吸納勞動力方面有一個比較嚴格的要求，干這個活沒有一定的技術修養(yǎng)根本沒法干。而我們新疆不斷涌現出來的大量的勞動力，偏偏在技術含量上達不到這個要求，這些大企業(yè)對吸納新疆就業(yè)不明顯。我們要堅持執(zhí)行大企業(yè)、大集團戰(zhàn)略，把新疆資源開發(fā)出來，把新疆整個工業(yè)化水平提高，另外，我們也應該辦以生產低附加值產品為主的，可以吸納大量的技術素質相對偏低的勞動力的勞動密集型企業(yè)，一方面生產出來附加值相對偏低的產品，也是任何社會都需要的。同時要把新疆2000萬的各族人民，從原來的農民、牧民提升成為能夠從事工業(yè)生產的勞動者，乃至于從事高技術產業(yè)的勞動者，這個是需要過程的，不可能一蹴而就，昨天還是一個種地的人，今天就操作高精尖設備的產品，這不現實，這中間有文化理念、工作習慣有一個培養(yǎng)的過程，它可以先到產品附加值比較低，技術含量比較低的勞動崗位上先學會工業(yè)生產的流程對人的要求，學會基本的技能，學會遵守產業(yè)化生產的紀律等等。
最后，我引用春天書記的一句講話來結尾：
在我心中，新疆是一首詩;在我眼中，新疆是一幅自然天成的油畫。當然，這里更是充滿激情的戰(zhàn)場、考驗才智的大舞臺。我已經深深愛上了這片土地，我要做一名新疆各族人民的squo;兒子娃娃squo;!
我想說的是，愿我們新疆的建設者們都爭做新疆兒子娃娃!
三個白皮書的心得體會篇十三
隨著近年來司法改革的深入推進，人們對于法院的公正性和透明度要求也越來越高。于是在這種背景下，法院出版了三個白皮書，分別是《人民法院司法保障綠皮書》、《人民法院司法公開藍皮書》和《人民法院網絡司法白皮書》。這三個白皮書從不同角度上呈現了法院的工作內容、改革舉措和應對挑戰(zhàn)方式，具有很大的參考意義。在此，我將從個人角度來談一下自己對于這三個白皮書的心得體會。
一、《人民法院司法保障綠皮書》
這本白皮書的主要內容是解讀當前司法中的現實問題和法院的工作成果，同時也展望了未來的改革方向。通過綠皮書我們可以看到，近年來，法院在推進審判公正、打通執(zhí)行難、充實人才隊伍等方面都有了新的突破和進展，這些舉措有力促進著司法公正和人民群眾的滿意度。
個人認為，《人民法院司法保障綠皮書》在提供了具體的工作成果和數據支撐的同時，也給人帶來了信任和希望。無論是社會公眾還是剛要踏進法律行業(yè)的年輕律師，都應該從中汲取經驗和啟示，在自己工作中更好地推進司法公正。
二、《人民法院司法公開藍皮書》
《人民法院司法公開藍皮書》旨在從信息公開方面出發(fā)來評估法院的公開水平，并且總結了當前全國各級法院開展司法公開的積極成果和創(chuàng)新措施。通過這本白皮書，我們可以了解到：各級法院加強信息公開，推進司法公開的范圍不斷擴大，法院通過多種途徑與社會公開溝通，法院調整了司法公開的管理和實踐，使法院的工作更加透明化。
《人民法院司法公開藍皮書》讓人們看到了政府信息公開方面進行的長足進步，對于保護群眾的合法權利有了很好的保障。我想，能夠在法律上獲得準確、全面、公正的信息支持，對于人們在現實生活中的各種困難將會起到事半功倍的作用。
三、《人民法院網絡司法白皮書》
網絡司法是當前司法改革中的一個熱點話題，同時也是未來司法發(fā)展的趨勢?！度嗣穹ㄔ壕W絡司法白皮書》整理了各級人民法院開展網絡司法審判工作的最新情況和成果，并分析了今后對于網絡司法法治建設的展望和思考，著重從技術、政策和人才培養(yǎng)等方面進行提出。
在世界上，網絡法庭和在線審判的實踐正在逐步普及?！度嗣穹ㄔ壕W絡司法白皮書》的出版對于推進我國網絡法治建設、加強網絡司法審判實踐和把握未來的政策趨勢都有著積極的意義和作用。
四、結語
總的來說，三個白皮書都介紹了當下法院在改革中所采取的舉措和取得的成績，這些取得的成果對于促進法治，保障人民群眾的合法權益，都起著積極的作用。通過綠皮書，我們可以看到法院制度在深度改革中還有很大的空間可以改進；通過藍皮書，我們可以看到放下“面子”讓一切都能被公開是讓大家更加信任法院的；通過白皮書，我們也看到了法院未來在網絡審判方面的日益重要性。我們應該更多地關注法律改革的方向和目標，秉承誠信、公正、勇氣、開放的法治精神，為推進中國的法治、司法事業(yè)，做出我們的貢獻。
三個白皮書的心得體會篇十四
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆若干歷史問題》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三本白皮書是落實黨中央治疆方略的重要讀本，通過對三本白皮書全面系統(tǒng)的學習，更加正確地了解到了新疆四史，精準地把握了民族宗教政策，進一步認清了恐怖主義和極端思想的危害，掌握了更加行之有效地去極端化工作方法，也扎實推進了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。
一、學習體會
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：新疆是祖國領土不可分割的一部分，從公元60年西漢設立西域都護府，新疆成為中國版圖一部分，“三股勢力”為了達到分裂、肢解中國的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開來。新疆從來不是“東突厥斯坦”，境內外分裂勢力將這個地理名詞政治化，將其內涵擴大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來就是多民族聚居地區(qū)。每個歷史時期都有包括漢族在內的不同民族的大量人口進出新疆地區(qū)，帶來了不同的生產技術、文化觀念、風俗習慣，在交流融合中促進經濟社會發(fā)展，各民族都為開發(fā)、建設、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國家宗教信仰自由的憲法原則，無論什么人、哪個民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過三個白皮書學習，我更加深刻的認識到：暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權，給新疆社會穩(wěn)定帶來極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢力”在新疆制造了數千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數百名公安民警殉職，財產損失無法估算。開展教育培訓工作非有必要，自治區(qū)開展反恐怖主義、去極端化斗爭，一手抓打擊、一手抓預防，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理。通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心，開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得了反恐、去極端化斗爭重要階段性勝利，教育培訓工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經驗。
二、存在不足
1、對新疆三股勢力危害的長期性復雜性艱巨性認識不深不透，對與三股勢力斗爭長期性復雜性尖銳性也認識不深，對職業(yè)技能教育和去極端化的作用認識不全面，面對喀什穩(wěn)定向好的局面，認為喀什不會出事，存在一定盲目樂觀、麻痹大意的思想;2、對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史和黨的民族宗教政策學習理解不深不透，沒有做到學用結合，在入戶和民族團結一家親活動中，宣傳方式單一，對三個白皮書宣傳不夠;3、對中央治疆方略認識不全面，執(zhí)行1+3+3+改革開放重點工作有偏差，對反恐維穩(wěn)工作存在重部署輕督查現象，在面對維穩(wěn)措施和四史認識中的雜音時有得過且過的“老好人”思想。
三、努力方向
習近平總書記在新疆考察時強調：新疆社會穩(wěn)定和長治久安關系到全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關系祖國統(tǒng)一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興。反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我將堅決貫徹學習好上級黨委、政府的各項安排部署，帶頭落實好工業(yè)園區(qū)各項維穩(wěn)措施，不做“兩面人”“老好人”，做好“宣傳員”“調解員”，講好新疆四史，堅決守護好我們共同的家園。
三個白皮書的心得體會篇十五
近期學習了《新疆的若干歷史問題》《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》三個白皮書，通過學習讓我深刻認識到在當前嚴峻復雜的對敵斗爭形勢下，“三個白皮書”無疑是有力的思想武器，對進一步統(tǒng)一思想、深化認識、貫徹落實黨中央治疆方略、扎實推進社會穩(wěn)定和長治久安總目標具有重大而深遠的意義。下面分享幾點我的學習心得體會：
《新疆的若干歷史問題》白皮書指出，歷史問題是重大原則問題，運用歷史難物主義、辯證準物主義的立場、觀點和方法，正確認識國家、歷史、民族、文化、宗教等問題，科學回答新疆若干歷史問題，關系中華民族的凝聚力、向心力，關系中國的統(tǒng)一和國家長治久安，關系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個民族、一個國家形成，發(fā)展的真實記錄，是一個民族和國家安身立命的基礎，歷史不容篡改，事實不容否定，白皮書正是對新疆歷史的正確闡述，具有重要的現實意義。今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責，讓歷史說話，激濁揚清，澄清謬誤。
白皮書厘清史實，正本清源，充分闡明了事關新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問題，為我們做好意識形態(tài)工作提供了重要遵循。
《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權保障》白皮書，以詳實數據和大量事實系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭取得的重要階段性成果，彰顯了中國依法嚴厲打擊恐怖主義和極端主義，最大限度地保障各族人民群眾基本權利的堅定決心和信心。
保安全才能保人權，不反恐就不能保人權。一段時間以來，中國新疆地區(qū)深受民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對各族人民生命財產安全造成極大危害，嚴重踐踏了人類尊嚴。面對恐怖主義、極端主義的現實威脅，新疆采取果斷措施，依法開展反恐怖主義和去極端化斗爭，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權、發(fā)展枚等基本權利。
堅持寬嚴相濟與預防教育挽救相結合是新疆反恐、去極端化的有益經驗。新疆立足本地區(qū)實際，堅持“一手抓打擊，一手抓預防”，既依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，通過著力改善民生、加強法制宣傳教育、依法設立職業(yè)技能教育培訓中心進行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義，極端主義的慘牲品，努力將恐怖活動消滅在末發(fā)之前、酵芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎上加強國際反恐務實合作，是保障人權的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當今世界一大公害，嚴重威脅世界和平與發(fā)展，嚴重危害世界人民生命財產安全。嚴厲打擊恐怖主義，深入開展去極端化工作，是國際社會的共同責任，新疆是中國反恐怖主義的主戰(zhàn)場。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭，是國際反恐斗爭的重要組成部分，為國際反恐斗爭作出了重要貢獻，完全符合聯合國打擊恐怖主義、維護基本人權的宗旨和原則。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書發(fā)表后，引發(fā)各界積極反響。新疆堅持標本兼治，通過依法設立職業(yè)技能教育培訓中心、開展職業(yè)技能教育培訓工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動多發(fā)頻發(fā)勢頭，最大限度保障了各族人民的生命權、健康權、發(fā)展權等基本權利，取得顯著成效。
白皮書系統(tǒng)介紹了教育培訓的內容、學員基本權利保障等方面，發(fā)揮了正本清源的作用。一段時間以來，一些西方勢力對新疆教培工作抹黑污蔑。白皮書的發(fā)表，對此進行了有力回擊，幫助人們了解真實的新疆。
新疆的教培工作，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，堅持不與特定地域、民族，宗教掛鉤，體現了我國依法治疆的精神，也完全符合新疆當前反恐維穩(wěn)和去極端化工作實際。
一些人員受宗教極端主義毒害較深，喪失了對正常生活和法律界限的理性辨識能力，通過對他們采取積極干預措施，解除宗教極端主義的桎梏，可以使他們更好地融入正常的社會生活，得到更好發(fā)展。
白皮書直面外界關切，講清了新疆開展教培工作的正當性和合法性，并通過舉實例、列數據等客觀方式展示了新疆教培工作的現狀。白皮書的發(fā)表對探索反恐、去極端化的“新疆經驗”發(fā)揮積極作用，并為世界的反恐去極端化工作作出貢獻。
學習自皮書內客后 我更加感受到專播正能量是每一黨員干部的神圣職責，我們要充分學好用好白皮書，將白皮書內容向大家講清、講透，講明白，全面提高民族團結意識和維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的自覺性，為建設團結和諧、繁榮富裕，文明進步、安居樂業(yè)的中國特色社會主義新疆貢獻力量。
三個白皮書的心得體會篇十六
近期，我閱讀了最高人民法院發(fā)布的三份白皮書，分別是“中國法院文化建設白皮書”、“中國法院智能化建設白皮書”和“中國法院庭審質量管理白皮書”。通過閱讀這三份白皮書，我對中國法院的文化建設、智能化建設和庭審質量管理有了更深入的了解，同時也觸動了我心靈。在接下來的這篇文章中，我將從五個方面談談我對這三份白皮書的理解與感悟：
一、法院文化建設
“中國法院文化建設白皮書”中明確指出，法院的文化建設意義非凡，其不僅能夠提高法院的智慧、影響和競爭力，也能夠推動國家治理體系和治理能力現代化進程。文化建設，是法院建設的“軟實力”，是精神文明的重要組成部分，是推進法治質量工程的重要抓手。作為一個法律工作者，我深深地認識到，法院文化建設是非常重要的，是法院建設的必須品。而要實現法院文化建設，需要不斷創(chuàng)新思想，突破傳統(tǒng)觀念，推動文化建設工作的深入推進。
二、法院智能化建設
在“中國法院智能化建設白皮書”中，智能化發(fā)展的重要性被提到了。智能化建設是法院建設的重要部分，可以推進理念創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，提高司法服務質量和效率，增強司法公信力，讓司法更加公正、透明、高效。而實現法院的智能化建設，需要不斷開展技術創(chuàng)新，優(yōu)化業(yè)務流程，推進數字化建設和信息化管理等，將司法與科技緊密結合起來。
三、法院庭審質量管理
“中國法院庭審質量管理白皮書”介紹了庭審質量管理的重要性。庭審質量管理，是法院建設中的關鍵環(huán)節(jié)，是推進司法公正的重要保障。在庭審工作的過程中，需要嚴格依照法律規(guī)范，提高工作質量、效率和公正性，確保每次庭審都能夠公正、公平、公開地進行。在庭審過程中，必須遵循法律，維護當事人權益，確保庭審過程的公正和公正的結果，讓司法成為真正的公正正義。
四、法院文明建設
在三個白皮書中都提到了法院文明建設的重要性。法院文明建設是法院建設中的重要部分，也是法院風氣建設的重要一環(huán)。要想建設一個優(yōu)秀的法院，必須營造文明的法院氛圍，要讓全體法官保持良好的心態(tài)、言行舉止符合法官的標準、待人接物專業(yè)高雅，將傳承優(yōu)良的法官風范作為一種精神和理念上的內化，真正具體化到每一個司法工作中。
五、法院未來展望
作為一名法律工作者，我非常關注法院未來的發(fā)展趨勢。據三個白皮書所述，未來的發(fā)展方向是數字化、在線化、轉型升級等方向。中國法院需要跟上國家發(fā)展的步伐，積極擁抱改革，主動轉型升級，堅持創(chuàng)新驅動、智能化發(fā)展的方向，為法律工作者提供更好的工作環(huán)境，為人民群眾提供更便捷、更高效、更優(yōu)質的司法服務。
以上就是我對三個白皮書的心得和體會。中國法院正處在歷史發(fā)展的重要時期，需要全體法官共同努力，推進司法改革和法院建設，把中國法院建設成為一個公正、公平、高效、智能、文明的現代化法院。
三個白皮書的心得體會篇十七
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，通過學習三個“白皮書”，堅持“六個擺進去”，將主題教育同本職工作緊密結合起來，通過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、著力整改落實。
《新疆的若干歷史問題》闡述了新疆自古以來就是我中國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》闡述新疆開展職業(yè)技能教育培訓工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權之舉。國際上一些別有用心的人，出于意識形態(tài)的偏見和不可告人的目的，以各種方式對新疆教培中心進行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓工作》白皮書用大量事實進行了強有力的回擊。
在政治站位方面，有時自覺學習中國特色社會主義理論，沒有充分認識和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開闊。對堅定信仰信念的內涵理解不深刻,沒有系統(tǒng)學、全面掌握什么是馬克思主義，對習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義理解不深透，在自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，下功夫不夠。對信仰信念缺失的危害認識不足。沒有旗幟鮮明地維護馬克思主義理論，宣傳中國特色社會主義的輝煌成就，自覺抵制不良思潮。政治意識不強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內法規(guī)不嚴格。有時說的一些話不符合黨員身份。在核心意識和看齊意識方面不重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒，對此認識不深不透。
在理論學習方面，學習在認識上有偏差，缺乏主動自覺，存在著輕視和忽視理論學習的思想，學習態(tài)度不積極，主動性、自覺性不強，被動參加理論學習。對理論學習的重要性認識不深刻，沒有把理論學習擺在首位或重要位置。有時也認為理論學習是軟任務，經濟工作和業(yè)務工作是硬任務，軟任務完不成影響不了大局，常常出現硬任務擠占了軟任務時間，使理論學習落實不到位。
在宗旨意識方面，適應新時代發(fā)展要求的本領能力仍需增強。與建設高素質專業(yè)化干部隊伍要求相比，在強化能力培訓和實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔當作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領仍然存有短板。干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展和建設現代化經濟體系、推進供給側結構性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項、能力短板、經驗盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。有時計較個人得失，私心雜念重，不安現職，有時有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時工作作風霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調不夠，使原本簡單的事情復雜化，有時無大局意識，怕吃苦，怕干不好，工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。上班、開會存在遲到現象，會場上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識，缺乏規(guī)范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。
在求是作風方面，面對意識形態(tài)領域斗爭不主動發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀律、政治立場方面存有一些問題;面對反腐敗斗爭，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領導怎么說，只聽他人怎么講，或看書面材料怎么寫，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領導得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個人的利害得失看得高于一切，有時很自私。不講批評，只講和氣。有時習慣于當老好人、講一團和氣，對問題不愿說不愿講。
在方式方法方面，沒有深入調查研究，對干部農民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時要求的多，疏導的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應付的多，主動的少，沒有達到應有的效果，往往出現“上頭熱，中間溫，下層在應付”的局面。不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，改進提升自己，沒有用黨章黨規(guī)大標尺比對比對，量一量自己究竟還存在哪些方面的問題，心中無數，自認為優(yōu)秀或良好。在回應人民群眾新期待上存有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有跟進中國經濟社會的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績簿上睡大覺，把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢。
在工作成效方面，對農民關心而不暖心，僅僅停留在噓寒問暖上，或是干部過生日時送生日卡、住院時派人探望一下，沒有真正與大家真誠地交流，許多問題日積月累淤積在干部農民的心里，長期得不到化解。沒有設身處地幫助干部農民解決工作生活上的實際困難，工作不深入，責任不到位，導致部分干部農民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認知世界的能力沒有得到同步提高。在認真踐行落實黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央自治區(qū)精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對工作的高標準追求領悟不夠、堅守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發(fā)展，促進民生改善，確保社會穩(wěn)定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內生動力停滯不前。
宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在辦公室搞協(xié)調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創(chuàng)新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象、沒有舉一反三進行問題的查找。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。
堅持理想信念、確保思想認識提升到位。黨的十九大以來，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅持不懈推進黨的政治建設，黨員干部必須要提高政治思想認識。對于廣大黨員干部來講，政治問題關乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實講政治要求，還是推進黨的政治建設，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺悟，較強的政治能力，才能牢固樹立政治理想。正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領導干部的必備素質，不僅體現在大是大非、大風大浪的關鍵時刻，還體現在日常工作、學習、生活方方面面。領導干部只有自覺把講政治擺在第一位，強化“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，全面提高把握方向、把握大勢力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設落到實處。
堅持理論學習、確保綜合素質提升到位。新時期提高黨性修養(yǎng)，加強政治理論學習具有十分的必要性，學習持續(xù)時間要長、力度要大、涉及面要廣。對此，我們要在日常工作、生活中應當樹立主動意識，善于學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習的重中之重。要系統(tǒng)地學習黨的十九大、習近平總書記系列
講話
，堅持讀原著、學原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內涵和精神實質上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點、新論斷上下功夫。新時期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質和運用所學知識解決實際問題的能力，才能增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責的素質能力。作為一名共產黨員堅持融入日常，學好黨章黨規(guī)、引導黨員干部做合格的共產黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育活動為主，推廣黨員干部深入學習理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領導干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級、一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把群眾的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認真執(zhí)行黨內監(jiān)督各項制度，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求，抗的住誘惑，經得起考驗，時刻記住法律與紀律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚艱苦奮斗作風和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。