寫心得體會(huì)是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法，通過總結(jié)和思考我們可以更好地理解事物的本質(zhì)。在寫心得體會(huì)之前，我們可以進(jìn)行一些預(yù)備階段的思考和準(zhǔn)備工作。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以拓寬視野、開拓思路，提升自己的寫作水平。
有道德的人的心得體會(huì)篇一
cctv少兒頻道里有一個(gè)公益廣告：“愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做一個(gè)有道德的人吧!”最近，老師發(fā)給了我們一本書：《做一個(gè)有道德的人》，我很快地讀完了它，并且在其中讀出了許多感悟。
這本書里面有個(gè)小故事，名叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩名叫卓佳，小卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。因?yàn)楦改干眢w特殊，所以現(xiàn)在卓佳已經(jīng)承擔(dān)了所有的家務(wù)。每天在上六點(diǎn)，卓佳便起床了。她梳洗完畢后，再給媽媽端上洗臉?biāo)?，接著?zhǔn)備父母的早餐?？粗麄兘蚪蛴形兜爻灾约鹤龅脑绮停考押芨吲d可以給父母帶去欣慰，為家庭能夠做出自己的貢獻(xiàn)。接著，卓家就開始了一天的“家務(wù)生活”了。就這樣，卓佳每天過著辛苦而又充實(shí)的生活，做家務(wù)，照顧生患?xì)埣驳母改?，已?jīng)是11歲小卓佳生活中必不可少的一部分。
讀了這個(gè)故事后，我覺得“孝”這個(gè)字不是憑空用嘴巴說說的，而是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事坐起。卓佳的孝順就是體現(xiàn)在照顧父母、做家務(wù)的繁瑣的日常生活中。我們多么多么的幸福啊，有這么好的父母，我們現(xiàn)在能夠怎么做呢?在父母下班回來時(shí)，我們可以為他們拿上拖鞋，倒上一杯熱水，還可以給他們捶捶背，揉揉肩，做一些你力所能及的家務(wù)事。
這本書里還有一個(gè)小故事，名叫《尊重》，講述了在美國“巨象集團(tuán)”的花園里，有一個(gè)老人正在修剪灌木。一位中年婦女拿出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，把他甩在老人剛剪過的棺木上。老人什么話也沒說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。過了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過去，老人再次走過去，把它扔到垃圾桶里，然后回原處繼續(xù)工作，可是當(dāng)老人剛剛拿起剪刀，又一團(tuán)衛(wèi)生紙落在了灌木上……就這樣，老人一連撿了六七個(gè)紙團(tuán)，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。婦女對(duì)他的兒子說，如果他不好好學(xué)習(xí)，長大以后就會(huì)跟這個(gè)老人一樣。老人對(duì)中年婦女說：“夫人，這里是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有員工才能進(jìn)來!”“我是這兒的部門經(jīng)理!”婦人驕傲地說?！拔夷芙枘愕氖謾C(jī)用一下嗎?”老人沉吟了一下，說。老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快，一名男子匆匆走過來，老人對(duì)那個(gè)男子說：“我要撤除她的職位!”“好的!”“哼!我是這兒的總裁!”老人說。“啊!他是總裁!”中年女人一下字癱坐在長椅上。
讀了這個(gè)故事，我覺得尊重他人是一種高雅的表現(xiàn)，只有一個(gè)沒有教養(yǎng)和修養(yǎng)的人才會(huì)隨意地侮辱和傷害別人。每個(gè)人都有自尊心，你傷害了別人的自尊心，換來的是他人的憤恨。尊重不分高低貴賤，關(guān)鍵是把他人放在與我們自己平等的位置上，考慮一下別人的感受，而不要盛氣凌人!
看完這本書后，道德總的一個(gè)說法，是說好話，做好事，存好心，自尊自愛，孝敬長輩，尊敬師長，講道理，讓我們從我做起，做一個(gè)有道德的人吧!
有道德的人的心得體會(huì)篇二
讀完了《做一個(gè)有道德的人》，我對(duì)“道德”這兩個(gè)字有很多體會(huì)，里面有很多文章使我深深的感動(dòng)了。
有一篇文章題目叫《小鬼當(dāng)家》。這是描述一個(gè)小女孩，從小就很孝順、聽話，可惜這個(gè)小女孩的爸爸媽媽都病;媽媽由于先天小兒麻痹雙腳力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。平日，爸爸媽媽的工作只夠補(bǔ)貼一些小家用。雖然生活艱辛，但是孝順的小女孩很懂事，她能做別的孩子做不到的事情。小女孩從九歲是就學(xué)會(huì)做大部分家務(wù)，十一歲時(shí)家里所有的家務(wù)都交給了個(gè)小女孩做。每天早上小女孩六點(diǎn)鐘就要起床，為爸爸媽媽服務(wù)，然后，做早點(diǎn)。晚上放學(xué)了，小女孩就跑回家，買菜，做晚飯，洗衣，洗碗，到很晚才做有空作業(yè)。
這故事讓我個(gè)很感動(dòng)，我相信小女孩們一家雖然過的很辛苦，但辛苦中也也有溫馨、快樂、幸福。在生活中，我們總是把孝順刮在嘴邊，說要孝順爸爸媽媽，可是，我們并沒有做到言行一致。孝順爸爸媽媽其實(shí)很簡單：只要在生中一點(diǎn)一滴幫爸爸媽媽的忙;或者我們?cè)趯W(xué)習(xí)上提高成績，不辜負(fù)他們他們對(duì)我們的期望，這也就叫孝順了。我們雖然沒有小女孩那么能干，但現(xiàn)在能做到的就是：在父母累了的時(shí)候遞上一杯熱乎乎的茶，為他們捶捶背，揉揉肩;做一些力所能及的家務(wù)事，多為家庭著想，少惹爸爸媽媽生氣。
還有一篇文章是關(guān)于老師的。大家都知道老師是很偉大的，把老師比喻成蠟燭，是因?yàn)橄灎T不圖虛名，只求默默付出、奉獻(xiàn)。培養(yǎng)出祖國下一代棟梁。這個(gè)故事是講叫喬丹的老師在講課，一個(gè)叫瑪麗的學(xué)生和別的學(xué)生在開小差，被老師看見了，點(diǎn)名罰寫作文一千字。過了幾天，瑪麗交稿了，可喬丹老師挑出毛病讓瑪麗重寫過，第二次上交，喬丹老師又挑出毛病，讓瑪麗重寫。就這樣五六次，瑪麗不再重寫。直到有一天，喬丹老師告訴瑪麗她的作文獲獎(jiǎng)了，這件事對(duì)瑪麗的影響很大，因?yàn)樗宫旣惷靼琢艘粋€(gè)道理：嚴(yán)格，實(shí)際上是一種愛。
從瑪麗的經(jīng)歷，我看到了我和老師之間的摩擦、誤解：我做完了老師布置的作業(yè)，在玩耍，正玩得起勁兒時(shí)，老師走過來又給我布置新的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我很氣憤，為什么我做完了還要做，而別人卻不用做?，F(xiàn)在，我才明白，老師這樣做，是為了我能學(xué)習(xí)進(jìn)步。我時(shí)常的對(duì)自己說：老師的嚴(yán)格要求，不只是為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更快的成長，也讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞喜粩嗟耐晟谱晕?，我以后要更加尊重老師，不辜?fù)他對(duì)我的期望。
讀了這本書后，我深深的感悟到，以后對(duì)自己要提出更高的要求，獨(dú)立、進(jìn)步、感恩。在學(xué)習(xí)的道路上更加努力。
有道德的人的心得體會(huì)篇三
道德，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中所遵循的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。作為一個(gè)有道德的人，應(yīng)該具備高尚的品質(zhì)和良好的行為規(guī)范。在我成長的過程中，我深深體會(huì)到了做一個(gè)有道德的人的重要性。下面，我將從幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，作為一個(gè)有道德的人，我意識(shí)到誠實(shí)是非常重要的品質(zhì)。誠實(shí)是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。在與他人的交往中，我始終堅(jiān)持說真話、做實(shí)事。一次，我朋友向我借錢，他說他需要用來應(yīng)急，我當(dāng)時(shí)只有一千元，但我覺得幫助別人是應(yīng)該的，所以我坦誠地告訴了他這一點(diǎn)。朋友感激地向我表示他并不急需要這筆錢，因此我并沒有借給他。后來，我才知道他想借我錢是為了參加一次賭博，如果我沒有誠實(shí)地告訴他我只有一千元，他可能就得到了這筆錢，也很可能在賭博中輸光一切。我由衷地感慨：只有誠實(shí)的人才能夠受到別人的信任和尊重。
其次，作為一個(gè)有道德的人，我深知守信是應(yīng)有的行為。守信是指恪守諾言、信守承諾。一個(gè)人的信用是他的精神財(cái)富，失去信用就意味著失去了他人對(duì)自己的信任。我記得有一次，我答應(yīng)了一個(gè)朋友幫他寫一篇英語作文。但由于一些突發(fā)的情況，我沒能按時(shí)完成。我向他解釋情況，并誠摯地向他道歉，同時(shí)承諾一定會(huì)在第二天把作文交給他。他很生氣地告訴我他再也不信任我了，這讓我很傷心。我決定重新給他寫一篇更好的作文，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以證明我是一個(gè)守信的人。后來，我用心地寫完了作文，交給了他。之后的日子里，我很珍惜與他的友誼，通過不斷的努力，終于贏回了他的信任。從這件事情中，我深刻感受到守信對(duì)于人際關(guān)系的重要性。
此外，作為一個(gè)有道德的人，我懂得友善和寬容的力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重和包容他人的不同。友善的態(tài)度可以為我們帶來更多的朋友和機(jī)會(huì)，而寬容的心態(tài)可以減少紛爭和沖突。有一次，我錯(cuò)誤地把一位同學(xué)的文具盒弄丟了。我急忙賠償了他的損失，并向他誠懇地道歉。我原本以為他會(huì)因此對(duì)我怨恨許久，可他卻告訴我，他并沒有怪罪我的意思，反而很欣賞我的勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。我由此領(lǐng)悟到，友善和寬容是幫助我們與他人建立更好關(guān)系的關(guān)鍵。
最后，作為一個(gè)有道德的人，我明白對(duì)他人給予幫助是一種很重要的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)?？吹揭恍┴毨絽^(qū)的孩子們沒有機(jī)會(huì)上學(xué)或者得不到醫(yī)療照顧，我深感責(zé)任重大。我參與了一些慈善活動(dòng)，為他們募捐捐款。通過這些活動(dòng)，我與他們建立了聯(lián)系，也為他們帶去了一絲溫暖。每當(dāng)看到他們因我而笑容滿面，我覺得自己的付出是值得的。幫助他人既是對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)愛，也是對(duì)自己品德的提高。
總而言之，作為一個(gè)有道德的人，應(yīng)該努力培養(yǎng)出自己的優(yōu)秀品質(zhì)，遵循良好的行為規(guī)范，不斷自我完善。誠實(shí)、守信、友善和樂于助人是一個(gè)有道德的人所應(yīng)具備的品質(zhì)。只有通過實(shí)際行動(dòng)去踐行這些品質(zhì)，才能成為社會(huì)所需要的真正有價(jià)值的人。
有道德的人的心得體會(huì)篇四
道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，它體現(xiàn)了人類對(duì)于善惡美丑的認(rèn)同與追求。在日常生活中，我也深受道德的引導(dǎo)和教育，通過不斷的思考和實(shí)踐，我對(duì)道德有了一些體會(huì)。首先，道德是人類共同的財(cái)富和價(jià)值觀念。其次，道德的實(shí)踐需要從自己做起，影響身邊的人。最后，道德對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要的意義和影響。
首先，道德是人類共同的財(cái)富和價(jià)值觀念。道德是人類文明的基礎(chǔ)，是無數(shù)智慧的結(jié)晶和智者們的探討。人類在長期的社會(huì)交往中，總結(jié)出了一套約束自己行為的道德準(zhǔn)則。這些準(zhǔn)則不僅能夠保證社會(huì)秩序的穩(wěn)定，也能夠讓每個(gè)人的個(gè)人價(jià)值在社會(huì)中得以彰顯。道德的價(jià)值觀念貫穿在我們的生活中，比如，對(duì)待他人要寬容、友善，對(duì)待工作要負(fù)責(zé)任、勤奮努力等等。這些道德觀念成為我們行為的準(zhǔn)則，也成為我們內(nèi)心的向往和努力方向。
其次，道德的實(shí)踐需要從自己做起，影響身邊的人。想要實(shí)踐道德，首先要從自己做起。每個(gè)人都是社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體，我們的行為和態(tài)度對(duì)身邊的人會(huì)有重大的影響。如果我們能夠始終以誠信為本，守信守約，那么不僅能夠贏得別人的尊重和信任，也會(huì)引導(dǎo)身邊的人去做正確的事情，形成良好的道德風(fēng)尚。同時(shí)，不斷提升自己的道德素質(zhì)，注重修養(yǎng)內(nèi)涵，塑造良好的人格，也是實(shí)踐道德的重要一環(huán)。只有自己變得更好了，我們才能夠更好地影響身邊的人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，道德對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要的意義和影響。社會(huì)的和諧與穩(wěn)定需要每個(gè)人都遵守道德規(guī)范，以道德來約束自己的行為和決策。在一個(gè)道德風(fēng)尚良好的社會(huì)里，人們更容易合作、信任和相互幫助，而不是互相對(duì)立、推卸責(zé)任。正是因?yàn)榈赖碌牧α?，社?huì)才能夠更好地發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，道德也能夠促使我們樹立正確的價(jià)值取向，堅(jiān)定我們努力奮斗的目標(biāo)。只有在道德的指引下，我們才能夠勇往直前，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，它是人類共同的財(cái)富和價(jià)值觀念。在實(shí)踐道德的過程中，我們需要從自己做起，影響身邊的人。道德不僅對(duì)個(gè)人有重要的影響，更對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要的意義。每個(gè)人都應(yīng)該牢記道德的重要性，將道德觀念內(nèi)化于心、外化于行，以身作則，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過不斷的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到道德的重要性，愿意在自己的生活中積極踐行道德，讓道德之花在我的心田綻放。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到道德的行列中來，共同建設(shè)一個(gè)和諧、美好、富有道德價(jià)值觀念的社會(huì)。
有道德的人的心得體會(huì)篇五
《做一個(gè)有道德的人》未成年人“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)宣傳，讀完做一個(gè)有道德的人之后，相信你會(huì)有不一樣的想法。下面是本站帶來的做一個(gè)有道德的人。
心得體會(huì)。
歡迎欣賞。
道德，被許多人提起過。而我認(rèn)為，道德是一雙手，為我們打開擁堵在心里的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是湛藍(lán)的天空;道德是一片天空，它的懷抱里哺育著無數(shù)小生命……。有人認(rèn)為要做一個(gè)有道德的人是十分困難的。其實(shí)，只要你用心、用腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)也很簡單。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊;就是誠實(shí)守信，不不勞而獲，不相信天上掉餡餅;就是在別人遇到需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，幫他解決問題。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。它們?cè)谑稚?，等待你的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我讀到《做一個(gè)有道德的人》這本書時(shí)，我才明白，道德，其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
令我印象最深的是我讀了《我好可愛》這篇文章后，我覺得這是一次心靈的進(jìn)化。在《我好可愛》中，一個(gè)叫黃美廉的女子，應(yīng)出生時(shí)醫(yī)生的失誤，面部和四肢的肌肉都失去正常功能?？墒牵龔奈捶艞夁^志向。一次“寫會(huì)”(由于不能講話)，一個(gè)學(xué)生冒失地問黃美廉如何看待自己的缺陷。結(jié)果出乎我的意料，我以為黃美廉會(huì)傷心自己變得這樣。可黃美廉在列出十幾種熱愛生活的理由后寫出自己的結(jié)論，也是我想要銘記一生的結(jié)論：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的?！边@句話為她博得了大家對(duì)她的肯定，也讓我對(duì)她十分欽佩。和黃美廉比起來，我非常幸運(yùn)：擁有健全的四肢、靈活的腦子、甜美的聲音，有愛我們的家人、朋友，能享受他們對(duì)我的關(guān)愛，能盡情地跑、跳，能自由地想唱就唱，想舞就舞，能自主地表達(dá)自己的想法……雖然這些都是黃美廉所沒有的。但是，她比我們更加熱愛生命，更加堅(jiān)強(qiáng)。那我們的放棄不是一次很愚蠢的行為嗎?是啊，人非圣賢，孰能無過?人人都會(huì)有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是怎樣去克服它、面對(duì)它。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，也是一種智慧。道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。比如：為勞累一天的父母獻(xiàn)上一杯香茶;幫助同學(xué)解決難題;為公交車上的老爺爺老奶奶讓座……這些雖然很小，但是，卻體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)。
這一次，我收獲頗豐。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，讓道德的種子在我們的心田，生根發(fā)芽，讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗、綻放!
cctv少兒頻道里有一個(gè)公益廣告：“愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做一個(gè)有道德的人吧!”最近，老師發(fā)給了我們一本書：《做一個(gè)有道德的人》，我很快地讀完了它，并且在其中讀出了許多感悟。
這本書里面有個(gè)小故事，名叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩名叫卓佳，小卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。因?yàn)楦改干眢w特殊，所以現(xiàn)在卓佳已經(jīng)承擔(dān)了所有的家務(wù)。每天在上六點(diǎn)，卓佳便起床了。她梳洗完畢后，再給媽媽端上洗臉?biāo)又鴾?zhǔn)備父母的早餐?？粗麄兘蚪蛴形兜爻灾约鹤龅脑绮?，卓佳很高興可以給父母帶去欣慰，為家庭能夠做出自己的貢獻(xiàn)。接著，卓家就開始了一天的“家務(wù)生活”了。就這樣，卓佳每天過著辛苦而又充實(shí)的生活，做家務(wù)，照顧生患?xì)埣驳母改?，已?jīng)是11歲小卓佳生活中必不可少的一部分。
讀了這個(gè)故事后，我覺得“孝”這個(gè)字不是憑空用嘴巴說說的，而是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事坐起。卓佳的孝順就是體現(xiàn)在照顧父母、做家務(wù)的繁瑣的日常生活中。我們多么多么的幸福啊，有這么好的父母，我們現(xiàn)在能夠怎么做呢?在父母下班回來時(shí)，我們可以為他們拿上拖鞋，倒上一杯熱水，還可以給他們捶捶背，揉揉肩，做一些你力所能及的家務(wù)事。
這本書里還有一個(gè)小故事，名叫《尊重》，講述了在美國“巨象集團(tuán)”的花園里，有一個(gè)老人正在修剪灌木。一位中年婦女拿出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，把他甩在老人剛剪過的棺木上。老人什么話也沒說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。過了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過去，老人再次走過去，把它扔到垃圾桶里，然后回原處繼續(xù)工作，可是當(dāng)老人剛剛拿起剪刀，又一團(tuán)衛(wèi)生紙落在了灌木上……就這樣，老人一連撿了六七個(gè)紙團(tuán)，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。婦女對(duì)他的兒子說，如果他不好好學(xué)習(xí)，長大以后就會(huì)跟這個(gè)老人一樣。老人對(duì)中年婦女說：“夫人，這里是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有員工才能進(jìn)來!”“我是這兒的部門經(jīng)理!”婦人驕傲地說?！拔夷芙枘愕氖謾C(jī)用一下嗎?”老人沉吟了一下，說。老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快，一名男子匆匆走過來，老人對(duì)那個(gè)男子說：“我要撤除她的職位!”“好的!”“哼!我是這兒的總裁!”老人說?！鞍?他是總裁!”中年女人一下字癱坐在長椅上。
讀了這個(gè)故事，我覺得尊重他人是一種高雅的表現(xiàn)，只有一個(gè)沒有教養(yǎng)和修養(yǎng)的人才會(huì)隨意地侮辱和傷害別人。每個(gè)人都有自尊心，你傷害了別人的自尊心，換來的是他人的憤恨。尊重不分高低貴賤，關(guān)鍵是把他人放在與我們自己平等的位置上，考慮一下別人的感受，而不要盛氣凌人!
看完這本書后，道德總的一個(gè)說法，是說好話，做好事，存好心，自尊自愛，孝敬長輩，尊敬師長，講道理，讓我們從我做起，做一個(gè)有道德的人吧!
讀完了《做一個(gè)有道德的人》，我對(duì)“道德”這兩個(gè)字有很多體會(huì)，里面有很多文章使我深深的感動(dòng)了。
有一篇文章題目叫《小鬼當(dāng)家》。這是描述一個(gè)小女孩，從小就很孝順、聽話，可惜這個(gè)小女孩的爸爸媽媽都病;媽媽由于先天小兒麻痹雙腳力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。平日，爸爸媽媽的工作只夠補(bǔ)貼一些小家用。雖然生活艱辛，但是孝順的小女孩很懂事，她能做別的孩子做不到的事情。小女孩從九歲是就學(xué)會(huì)做大部分家務(wù)，十一歲時(shí)家里所有的家務(wù)都交給了個(gè)小女孩做。每天早上小女孩六點(diǎn)鐘就要起床，為爸爸媽媽服務(wù)，然后，做早點(diǎn)。晚上放學(xué)了，小女孩就跑回家，買菜，做晚飯，洗衣，洗碗，到很晚才做有空作業(yè)。
這故事讓我個(gè)很感動(dòng)，我相信小女孩們一家雖然過的很辛苦，但辛苦中也也有溫馨、快樂、幸福。在生活中，我們總是把孝順刮在嘴邊，說要孝順爸爸媽媽，可是，我們并沒有做到言行一致。孝順爸爸媽媽其實(shí)很簡單：只要在生中一點(diǎn)一滴幫爸爸媽媽的忙;或者我們?cè)趯W(xué)習(xí)上提高成績，不辜負(fù)他們他們對(duì)我們的期望，這也就叫孝順了。我們雖然沒有小女孩那么能干，但現(xiàn)在能做到的就是：在父母累了的時(shí)候遞上一杯熱乎乎的茶，為他們捶捶背，揉揉肩;做一些力所能及的家務(wù)事，多為家庭著想，少惹爸爸媽媽生氣。
還有一篇文章是關(guān)于老師的。大家都知道老師是很偉大的，把老師比喻成蠟燭，是因?yàn)橄灎T不圖虛名，只求默默付出、奉獻(xiàn)。培養(yǎng)出祖國下一代棟梁。這個(gè)故事是講叫喬丹的老師在講課，一個(gè)叫瑪麗的學(xué)生和別的學(xué)生在開小差，被老師看見了，點(diǎn)名罰寫。
作文。
一千字。過了幾天，瑪麗交稿了，可喬丹老師挑出毛病讓瑪麗重寫過，第二次上交，喬丹老師又挑出毛病，讓瑪麗重寫。就這樣五六次，瑪麗不再重寫。直到有一天，喬丹老師告訴瑪麗她的作文獲獎(jiǎng)了，這件事對(duì)瑪麗的影響很大，因?yàn)樗宫旣惷靼琢艘粋€(gè)道理：嚴(yán)格，實(shí)際上是一種愛。
從瑪麗的經(jīng)歷，我看到了我和老師之間的摩擦、誤解：我做完了老師布置的作業(yè)，在玩耍，正玩得起勁兒時(shí)，老師走過來又給我布置新的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我很氣憤，為什么我做完了還要做，而別人卻不用做?，F(xiàn)在，我才明白，老師這樣做，是為了我能學(xué)習(xí)進(jìn)步。我時(shí)常的對(duì)自己說：老師的嚴(yán)格要求，不只是為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更快的成長，也讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞喜粩嗟耐晟谱晕遥乙院笠幼鹬乩蠋?，不辜?fù)他對(duì)我的期望。
讀了這本書后，我深深的感悟到，以后對(duì)自己要提出更高的要求，獨(dú)立、進(jìn)步、感恩。在學(xué)習(xí)的道路上更加努力。
有道德的人的心得體會(huì)篇六
知榮辱是指人們通過正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為，從而培養(yǎng)起正確的道德觀念。作為社會(huì)的一員，人應(yīng)當(dāng)有良好的道德修養(yǎng)，懂得知榮辱，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。以下將從正確認(rèn)識(shí)榮辱、守正創(chuàng)新、參與共建、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和自我修養(yǎng)五個(gè)方面來闡述我對(duì)知榮辱有道德的心得體會(huì)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)榮辱。
正確認(rèn)識(shí)榮辱是培養(yǎng)道德觀念的第一步。無論是取得了成就還是犯下過錯(cuò)，人們都應(yīng)該拿出正確的態(tài)度去對(duì)待。得榮無需驕傲自滿，而是要兢兢業(yè)業(yè)繼續(xù)努力。而遭受恥辱也不必自暴自棄，而是要從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能在榮譽(yù)中不驕不躁，在挫折面前堅(jiān)持不懈。
第三段：守正創(chuàng)新。
知榮辱的道德修養(yǎng)還表現(xiàn)在守正和創(chuàng)新的平衡上。守正是指守住傳統(tǒng)的道德底線，堅(jiān)持一些道德原則和規(guī)范。只有守正，人們的內(nèi)心才能保持純潔和高尚。但守正也不能過度陳舊，需要在時(shí)代的背景下創(chuàng)新。創(chuàng)新是在傳統(tǒng)之上善于接納新事物、改良傳統(tǒng)的態(tài)度。只有守正與創(chuàng)新的平衡，我們才能欣賞到傳統(tǒng)的美麗并在現(xiàn)代社會(huì)中不斷進(jìn)步。
第四段：參與共建。
個(gè)人的知榮辱不僅是個(gè)人自身的價(jià)值觀念，還與社會(huì)共建息息相關(guān)。參與共建是指積極關(guān)注并主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的榮辱貢獻(xiàn)自己的一份力量。這可能是一場愛心義演、一次志愿活動(dòng)，也可能是一個(gè)社區(qū)改造項(xiàng)目。在參與共建的過程中，我們要樹立起自己的責(zé)任感，幫助別人解決問題，共建美好社會(huì)。
第五段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任與自我修養(yǎng)。
對(duì)于知榮辱有道德的人來說，他們不僅要懂得為他人負(fù)責(zé)，更要懂得為自己負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是要在自己犯錯(cuò)的時(shí)候勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸，同時(shí)也要多關(guān)注身邊的環(huán)境和他人的需求。此外，自我修養(yǎng)也是十分必要的。只有內(nèi)心純凈清明，才能不斷進(jìn)步，不斷提高自己的道德境界。通過修養(yǎng)自己，我們才能更好地知榮辱，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第六段：總結(jié)。
知榮辱有道德是人們行為判斷的準(zhǔn)則，在社會(huì)互動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)榮辱，守正創(chuàng)新，參與共建，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，同時(shí)也要注重自我修養(yǎng)。只有這樣，我們才能成為有道德的人，為構(gòu)建一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有道德的人的心得體會(huì)篇七
作為企業(yè)的重要資產(chǎn)，員工的道德素質(zhì)至關(guān)重要。培養(yǎng)有道德好員工在當(dāng)代企業(yè)管理中顯得尤為重要。我一直以來都堅(jiān)信，道德是企業(yè)永遠(yuǎn)的底線，只有培養(yǎng)出有道德好的員工，企業(yè)才能長盛不衰，才能在市場中立于不敗之地。
第二段：重視道德教育。
培養(yǎng)有道德好員工首先要加強(qiáng)道德教育的力度。企業(yè)在招聘員工時(shí)要注重道德層面，選擇那些具有道德操守的人才加入。同時(shí)，在員工入職培訓(xùn)中，要引導(dǎo)員工樹立正確的道德價(jià)值觀，讓他們懂得在工作中應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。此外，企業(yè)還可以組織一些道德教育活動(dòng)，通過案例分享、座談會(huì)等形式，讓員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到道德在企業(yè)中的重要性，并不斷提高自己的道德素養(yǎng)。
第三段：激勵(lì)與獎(jiǎng)懲并重。
培養(yǎng)有道德好員工還需要激勵(lì)與獎(jiǎng)懲并重。在日常工作中，企業(yè)要給予道德行為的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，激發(fā)他們的道德意識(shí)。與此同時(shí)，對(duì)那些違反道德規(guī)范的員工要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以震懾其他員工，防止道德敗壞的行為蔓延。在獎(jiǎng)懲過程中要公正、公平地進(jìn)行，不偏袒任何一方，體現(xiàn)企業(yè)的公正原則。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)示范與激勵(lì)。
作為員工的榜樣和引領(lǐng)者，領(lǐng)導(dǎo)的示范作用十分重要。領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻以身作則，展現(xiàn)出高尚的道德品質(zhì)和行為操守。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還要激勵(lì)員工樹立正確的道德觀念，鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦凶裱赖略瓌t，表現(xiàn)出更高的道德素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該秉持公平公正的原則，對(duì)員工進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，讓員工感到公平的待遇，從而更加積極地參與到道德建設(shè)中來。
第五段：建立健全的制度與文化。
培養(yǎng)有道德好員工還需要建立健全的制度與文化。企業(yè)可以制定一系列與道德有關(guān)的規(guī)章制度，明確員工應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則，從滲透到企業(yè)的方方面面，確保員工都能明確自己的職責(zé)與義務(wù)。同時(shí)，建設(shè)和諧的企業(yè)文化對(duì)于培養(yǎng)有道德好員工也至關(guān)重要，企業(yè)應(yīng)該傳遞出尊重、公正、誠信等價(jià)值觀，讓員工在這樣的價(jià)值觀下成長與發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)。
培養(yǎng)有道德好員工是企業(yè)所追求的目標(biāo)，它是企業(yè)生存和發(fā)展的基石。通過加強(qiáng)道德教育、激勵(lì)獎(jiǎng)懲、領(lǐng)導(dǎo)示范和建立健全的制度與文化，可以有效地培養(yǎng)出有道德好的員工。企業(yè)要牢記道德永遠(yuǎn)是底線，只有具備良好的道德素養(yǎng)的員工，才能為企業(yè)帶來價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
有道德的人的心得體會(huì)篇八
大家好!
道德是一雙帶給我們飛向藍(lán)天的翅膀。有人認(rèn)為，做一個(gè)有道德的人很難。而我卻認(rèn)為只要做每一件事都去想一想是否符合社會(huì)公德?是否符合中小學(xué)生守則?是否符合人民的利益?就能做一個(gè)有道德的人。道德就會(huì)伴隨在你我的身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓我們的學(xué)校穿上一件件干凈整潔的衣裳。作為人民播種者的我們應(yīng)該跟著時(shí)代的腳步，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草兒一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的理想，人人爭做一個(gè)有道德的人。
我清清楚楚的記得有一次，上了仁川至磐安的公交汽車，迅速找了一個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，一位顫顫巍巍的老奶奶也上了車。這時(shí)車上已經(jīng)坐滿了人，根本沒有一個(gè)空位。此時(shí)，我心想到底該不該把這個(gè)坐位讓給老奶奶坐呢?假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會(huì)說我搶他的風(fēng)頭。要是不讓位，等一下老奶奶摔倒了怎么辦呢?看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您來坐吧?！彼犃耍愀屑さ卣f：“太謝謝你了，小朋友?！蔽腋吲d地笑了笑，說：“不用謝，”這時(shí)我看到車上的人都向我投來贊許的目光。做一個(gè)有道德人就要從身邊的小事做起，就要從每一件事做起。
在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在外做一個(gè)好公民，這才是做一個(gè)有道德的人。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的少年，是祖國未來的花朵，是建設(shè)祖國未來的主力軍。我們是有責(zé)任心的新一代，責(zé)任，是一種幸福，一份力量;責(zé)任，是一種行動(dòng)，所以，我們要對(duì)社會(huì)盡責(zé)，做一個(gè)合格的好公民;做一個(gè)有孝心的好孩子;做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我自信我在家是一個(gè)好孩子。當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我會(huì)熱情的給她送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽燒菜的時(shí)候，我會(huì)給他當(dāng)助手;當(dāng)奶奶買菜的時(shí)候，我會(huì)幫她照看小妹妹，當(dāng)爺爺腰酸背痛的時(shí)候，我會(huì)給他捶捶背……因此，在家我是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爺爺奶奶的乖兒子。做一個(gè)有道德的人，就要從今天做起，從這些小事做起。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做一個(gè)有道德的人。同學(xué)們，讓我們小手牽大手，共同為社會(huì)和諧出一份力。同學(xué)們，做一個(gè)有道德的人是我們的責(zé)任。
有道德的人的心得體會(huì)篇九
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要培養(yǎng)有道德良好的員工來實(shí)現(xiàn)其長期發(fā)展。有道德良好的員工不僅能為企業(yè)贏得聲譽(yù)，還能提高企業(yè)的效益。本文將探討培養(yǎng)有道德良好的員工的重要性，并分享培養(yǎng)有道德良好員工的心得體會(huì)。
第一段：了解道德的重要性。
道德是人們?cè)谛袨楹蜎Q策中所遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則。在企業(yè)中，有道德良好的員工不僅知道如何正確處理工作中的難題和挑戰(zhàn)，還會(huì)對(duì)企業(yè)的聲譽(yù)和形象產(chǎn)生積極的影響。員工的道德行為與公司的價(jià)值觀一致，可以提高效率和生產(chǎn)力，促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)合作。只有通過培養(yǎng)有道德良好員工，企業(yè)才能在競爭中脫穎而出。
第二段：建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)。
要培養(yǎng)有道德良好的員工，企業(yè)應(yīng)該建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)，并將其納入公司的文化和價(jià)值體系中。員工在入職時(shí)應(yīng)清楚知道什么是公司所期望的道德行為，并接受相應(yīng)的培訓(xùn)。此外，企業(yè)還應(yīng)建立一個(gè)道德監(jiān)督機(jī)制，確保員工始終遵守道德標(biāo)準(zhǔn)。通過建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出具備高度道德意識(shí)的員工。
第三段：倡導(dǎo)正直誠信的企業(yè)文化。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)扮演典范的角色，積極倡導(dǎo)正直誠信的企業(yè)文化。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該展示出誠實(shí)守信的品質(zhì)，并通過言行示范給員工正確的道德行為。企業(yè)可以鼓勵(lì)員工報(bào)告不道德行為，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，以保護(hù)誠實(shí)員工的利益。此外，建立積極的反饋機(jī)制，及時(shí)表揚(yáng)和認(rèn)可那些表現(xiàn)出良好道德的員工，以激勵(lì)其他員工。
第四段：提供道德培訓(xùn)和教育。
為了幫助員工樹立正確的道德觀念，企業(yè)應(yīng)該提供道德培訓(xùn)和教育。通過培訓(xùn)，員工可以學(xué)習(xí)到如何正確處理道德困境、識(shí)別和解決道德問題。培訓(xùn)應(yīng)該注重提升員工的道德判斷能力和解決問題的能力，讓員工在面對(duì)道德抉擇時(shí)能夠做出正確的選擇。提供道德培訓(xùn)和教育不僅可以提高員工的道德水平，也可以增加員工對(duì)公司的忠誠度和歸屬感。
第五段：建立良好的激勵(lì)機(jī)制。
除了培訓(xùn)和教育，企業(yè)還可以通過建立良好的激勵(lì)機(jī)制來培養(yǎng)有道德良好的員工。激勵(lì)措施可以包括晉升、薪資獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)證書等。這些激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)員工的道德動(dòng)力，促使他們更加努力地工作，同時(shí)也可以在員工中樹立道德良好的行為模范。此外，企業(yè)還可以利用內(nèi)部溝通和交流平臺(tái)，分享道德成功案例和優(yōu)秀員工的道德表現(xiàn)，以激勵(lì)全體員工的道德行為。
結(jié)語：
培養(yǎng)有道德良好的員工是企業(yè)長期發(fā)展的關(guān)鍵。通過建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)正直誠信的企業(yè)文化、提供道德培訓(xùn)和教育以及建立良好的激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)可以培養(yǎng)出具備高度道德意識(shí)的員工，從而贏得聲譽(yù)和市場競爭力。作為員工，我們也應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，努力成為有道德良好的員工，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有道德的人的心得體會(huì)篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉?，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。
可能有人會(huì)問：”什么是社會(huì)公德?“簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來，比如：等侯公交車時(shí)，你是否自覺排隊(duì)?吃過的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶?出入教室時(shí)有沒有輕聲關(guān)門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。
社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。
我們四小的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫報(bào)被戳、劃得面目全非，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理，覺得好玩而已。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。
同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來告別那些不文明的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的.號(hào)角響徹四小的天空!
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語：播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
有道德的人的心得體會(huì)篇十一
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊(yùn)含著多少光輝!水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點(diǎn)世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自己所能堅(jiān)守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！庇幸惶欤卒h叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動(dòng)讓給了老人?？匆娏熊噯T辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。文明道德演講稿范文節(jié)選!
他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補(bǔ)了一張車票。大嫂激動(dòng)萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車時(shí)，遇到了一位老大娘。只見老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車后，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！北M管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范?！拔一钪挥幸粋€(gè)目的，那就是為人民服務(wù)。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我愿意把有限的生命投入到無限的'為人民服務(wù)之中去?！崩卒h叔叔是這樣說的，也是這樣做的。
有一次，他因?yàn)槎亲犹蹚尼t(yī)務(wù)室回來，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什么要這樣做，他只是樸實(shí)的說道：“為社會(huì)主義添磚加瓦唄!”回到營房后，雷鋒對(duì)這件事只字未提，不一會(huì)兒，連長和指導(dǎo)員舉著一塊寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細(xì)雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車回到駐地。發(fā)現(xiàn)車上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車去洗車。
雷鋒同志就是在指揮小喬駕車的過程中，被倒下來的木桿擊中頭部，就再也沒能醒過來。一個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個(gè)如花的年齡離開了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人吧!
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有道德的人的心得體會(huì)篇十二
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h用他有限的生命一直驗(yàn)證著這句話。今年3月5日，是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，提高青少年思想道德素質(zhì)，營造“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”的濃厚校園氛圍，翠屏區(qū)各學(xué)校正在用行動(dòng)續(xù)寫著雷鋒“日記”。
一大早，咸熙街街頭就出現(xiàn)了一群身著校服，手拿勞動(dòng)工具的小學(xué)生。原來，中山街小學(xué)“雷鋒小隊(duì)”的同學(xué)們正在打掃咸熙街道，清洗路邊欄桿。“叔叔，阿姨，你們好!是學(xué)習(xí)雷鋒日......”不遠(yuǎn)處，幾位同學(xué)抱著厚厚的宣傳單，為路人宣傳介紹。據(jù)了解，中山街小學(xué)一直重視學(xué)生的德育工作，每月一個(gè)主題，每周一個(gè)小主題。每年三月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”月，中山街小學(xué)都會(huì)不間斷地開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，意在將“雷鋒精神”的種子播種孩子心田，培養(yǎng)他們從小立志做一個(gè)有社會(huì)情懷的“人文少年”。
隨后，筆者來到忠孝街小學(xué)。學(xué)校針對(duì)“學(xué)雷鋒日”正在開展相關(guān)活動(dòng)。班主任組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們通過吟唱歌頌雷鋒的歌曲，了解有關(guān)雷鋒的事跡，情境表演雷鋒的故事，讓雷鋒形象生動(dòng)再現(xiàn)。隨后，同學(xué)們就如何在生活和學(xué)習(xí)中踐行“雷鋒精神”進(jìn)行交流、并分享感受。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生觀看和雷鋒有關(guān)的紀(jì)實(shí)電影。通過觀看視頻資料，同學(xué)們直觀地了解到雷鋒其人其事。隨著電影的深入，有些孩子眼中已噙滿淚水，感動(dòng)之情溢于言表。學(xué)校門口，兩個(gè)班的孩子拿著勞動(dòng)工具為社區(qū)打掃衛(wèi)生，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)雷鋒的崇敬。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨......”剛走進(jìn)大運(yùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就聽到全校師生字正腔圓地唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲。是大運(yùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皩W(xué)雷鋒，做有道德的人”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。主持人動(dòng)情地介紹了這次活動(dòng)的主題背景，全校師生神情莊重，他們用心聆聽著?！皩W(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”當(dāng)主持人念出這句話時(shí)，全校師生跟著她鏗鏘有力地莊嚴(yán)宣誓，聲音響亮，余音環(huán)繞操場，振奮人心。隨后進(jìn)行的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”的簽名儀式更是讓整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮，同學(xué)們有序地在橫幅上簽名表決心。大運(yùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長文興林在接受訪時(shí)談到，學(xué)校一直對(duì)德育工作都有精細(xì)的安排，月月有主題，周周有小主題。三月份學(xué)校將持續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即為父母、為老師、為同學(xué)、為陌生人、為社會(huì)至少做一件力所能及的事。
“作為一名小學(xué)生，力量有限。但雷鋒叔叔的事跡深深感動(dòng)著我，我也想為社會(huì)做點(diǎn)事。能用自己的雙手美化社區(qū)環(huán)境，我感到很自豪?！遍L江路小學(xué)四年級(jí)一班的楊光同學(xué)這樣說道。當(dāng)天下午，長江路小學(xué)組織兩個(gè)班的'學(xué)生為學(xué)園街街道打掃衛(wèi)生，清理垃圾。孩子們干勁十足，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到該社區(qū)、街道、行人的嘖嘖贊賞。
據(jù)悉，翠屏區(qū)一直重視對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)生人格素養(yǎng)的煉造，像這樣的活動(dòng)全區(qū)每所學(xué)校都在進(jìn)行，不僅三月為學(xué)習(xí)雷鋒月，全區(qū)各學(xué)校每月都有德育主題?！皩W(xué)雷鋒日”雖然三月來，但“雷鋒精神”月月開展，日日踐行。筆者見到的僅是全區(qū)學(xué)校學(xué)雷鋒行動(dòng)的縮影。
每年的3月5日是毛澤東為雷鋒同志題詞紀(jì)念日，也是黨中央號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在今年的3月到來的日子里，我們每一個(gè)人都想起了雷鋒，因?yàn)檫@位普通戰(zhàn)士的人生軌跡融進(jìn)了共和國巍巍大樹的年輪，激勵(lì)了一代又一代的中華兒女。
雷鋒從小就是一個(gè)歷經(jīng)苦難的孤兒，但是，艱難的生活環(huán)境沒有壓倒他，解放后，他把自己對(duì)黨和國家的情感匯聚成平凡而偉大的一生。他當(dāng)過農(nóng)民，做過工人，后來成為了一名解放軍戰(zhàn)士。他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人生的三大紅色旅程：入隊(duì)、入團(tuán)、入黨。無論是在任何時(shí)候，他總是自覺地把個(gè)人命運(yùn)和祖國的前途、人類的理想緊密地聯(lián)系起來，黨叫干啥就干啥，他總是無怨無悔做好事，默默的立足在平凡崗位上，學(xué)雷鋒做好事演講稿。
很小的時(shí)候，媽媽就教我們歌唱“雷鋒”，“雷鋒”這不僅僅再是一個(gè)名字，一個(gè)人，而是一種精神的代表。雷鋒，這位一名普通的中國士兵，他在自己短暫而精彩的人生歲月中，用平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他的精神被世世代代的人稱之為雷鋒精神，是為紀(jì)念他的不平凡事跡，也是為鼓勵(lì)每一個(gè)中國人都要吃苦耐勞，樂于助人。雷鋒精神是歷史的選擇，是時(shí)代的選擇，也是我們的選擇，歷史的選擇演講稿。
雷鋒精神，究其實(shí)質(zhì)，就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)演講稿;就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神;就是見縫插針、與時(shí)俱進(jìn)、善于鉆研的釘子精神;就是團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、文明禮貌的友愛精神。雷鋒精神教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，雷鋒精神是一種利國利民、有利于祖國發(fā)展繁榮與人民幸福的民族精神。
學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿，學(xué)習(xí)雷鋒并不是一件很難的事情，我們不一定要向雷鋒同志那樣做很多偉大的舉動(dòng)，我們可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，可以從講文明懂禮貌開始，再到關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，再到幫助他人，隨時(shí)隨刻都可以向有需要的人伸出援助之手。
只有小事做好了，才有資格進(jìn)一步學(xué)雷鋒做好事演講稿，才能大力弘揚(yáng)中華民族的正義、愛國、奉獻(xiàn)、犧牲等崇高精神;才能弘揚(yáng)艱苦奮斗、扎實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng);才能弘揚(yáng)民族自尊、人格高尚、情感健康、友愛互助的社會(huì)風(fēng)尚。在這個(gè)時(shí)代，我們的生活條件已經(jīng)很好，我們有很好的環(huán)境，跟雷鋒比較，我們要幸福的多。我們要將幸福轉(zhuǎn)變成向上的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神吧!
我演講完了，謝謝!
有道德的人的心得體會(huì)篇一
cctv少兒頻道里有一個(gè)公益廣告：“愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做一個(gè)有道德的人吧!”最近，老師發(fā)給了我們一本書：《做一個(gè)有道德的人》，我很快地讀完了它，并且在其中讀出了許多感悟。
這本書里面有個(gè)小故事，名叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩名叫卓佳，小卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。因?yàn)楦改干眢w特殊，所以現(xiàn)在卓佳已經(jīng)承擔(dān)了所有的家務(wù)。每天在上六點(diǎn)，卓佳便起床了。她梳洗完畢后，再給媽媽端上洗臉?biāo)?，接著?zhǔn)備父母的早餐?？粗麄兘蚪蛴形兜爻灾约鹤龅脑绮停考押芨吲d可以給父母帶去欣慰，為家庭能夠做出自己的貢獻(xiàn)。接著，卓家就開始了一天的“家務(wù)生活”了。就這樣，卓佳每天過著辛苦而又充實(shí)的生活，做家務(wù)，照顧生患?xì)埣驳母改?，已?jīng)是11歲小卓佳生活中必不可少的一部分。
讀了這個(gè)故事后，我覺得“孝”這個(gè)字不是憑空用嘴巴說說的，而是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事坐起。卓佳的孝順就是體現(xiàn)在照顧父母、做家務(wù)的繁瑣的日常生活中。我們多么多么的幸福啊，有這么好的父母，我們現(xiàn)在能夠怎么做呢?在父母下班回來時(shí)，我們可以為他們拿上拖鞋，倒上一杯熱水，還可以給他們捶捶背，揉揉肩，做一些你力所能及的家務(wù)事。
這本書里還有一個(gè)小故事，名叫《尊重》，講述了在美國“巨象集團(tuán)”的花園里，有一個(gè)老人正在修剪灌木。一位中年婦女拿出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，把他甩在老人剛剪過的棺木上。老人什么話也沒說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。過了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過去，老人再次走過去，把它扔到垃圾桶里，然后回原處繼續(xù)工作，可是當(dāng)老人剛剛拿起剪刀，又一團(tuán)衛(wèi)生紙落在了灌木上……就這樣，老人一連撿了六七個(gè)紙團(tuán)，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。婦女對(duì)他的兒子說，如果他不好好學(xué)習(xí)，長大以后就會(huì)跟這個(gè)老人一樣。老人對(duì)中年婦女說：“夫人，這里是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有員工才能進(jìn)來!”“我是這兒的部門經(jīng)理!”婦人驕傲地說?！拔夷芙枘愕氖謾C(jī)用一下嗎?”老人沉吟了一下，說。老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快，一名男子匆匆走過來，老人對(duì)那個(gè)男子說：“我要撤除她的職位!”“好的!”“哼!我是這兒的總裁!”老人說。“啊!他是總裁!”中年女人一下字癱坐在長椅上。
讀了這個(gè)故事，我覺得尊重他人是一種高雅的表現(xiàn)，只有一個(gè)沒有教養(yǎng)和修養(yǎng)的人才會(huì)隨意地侮辱和傷害別人。每個(gè)人都有自尊心，你傷害了別人的自尊心，換來的是他人的憤恨。尊重不分高低貴賤，關(guān)鍵是把他人放在與我們自己平等的位置上，考慮一下別人的感受，而不要盛氣凌人!
看完這本書后，道德總的一個(gè)說法，是說好話，做好事，存好心，自尊自愛，孝敬長輩，尊敬師長，講道理，讓我們從我做起，做一個(gè)有道德的人吧!
有道德的人的心得體會(huì)篇二
讀完了《做一個(gè)有道德的人》，我對(duì)“道德”這兩個(gè)字有很多體會(huì)，里面有很多文章使我深深的感動(dòng)了。
有一篇文章題目叫《小鬼當(dāng)家》。這是描述一個(gè)小女孩，從小就很孝順、聽話，可惜這個(gè)小女孩的爸爸媽媽都病;媽媽由于先天小兒麻痹雙腳力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。平日，爸爸媽媽的工作只夠補(bǔ)貼一些小家用。雖然生活艱辛，但是孝順的小女孩很懂事，她能做別的孩子做不到的事情。小女孩從九歲是就學(xué)會(huì)做大部分家務(wù)，十一歲時(shí)家里所有的家務(wù)都交給了個(gè)小女孩做。每天早上小女孩六點(diǎn)鐘就要起床，為爸爸媽媽服務(wù)，然后，做早點(diǎn)。晚上放學(xué)了，小女孩就跑回家，買菜，做晚飯，洗衣，洗碗，到很晚才做有空作業(yè)。
這故事讓我個(gè)很感動(dòng)，我相信小女孩們一家雖然過的很辛苦，但辛苦中也也有溫馨、快樂、幸福。在生活中，我們總是把孝順刮在嘴邊，說要孝順爸爸媽媽，可是，我們并沒有做到言行一致。孝順爸爸媽媽其實(shí)很簡單：只要在生中一點(diǎn)一滴幫爸爸媽媽的忙;或者我們?cè)趯W(xué)習(xí)上提高成績，不辜負(fù)他們他們對(duì)我們的期望，這也就叫孝順了。我們雖然沒有小女孩那么能干，但現(xiàn)在能做到的就是：在父母累了的時(shí)候遞上一杯熱乎乎的茶，為他們捶捶背，揉揉肩;做一些力所能及的家務(wù)事，多為家庭著想，少惹爸爸媽媽生氣。
還有一篇文章是關(guān)于老師的。大家都知道老師是很偉大的，把老師比喻成蠟燭，是因?yàn)橄灎T不圖虛名，只求默默付出、奉獻(xiàn)。培養(yǎng)出祖國下一代棟梁。這個(gè)故事是講叫喬丹的老師在講課，一個(gè)叫瑪麗的學(xué)生和別的學(xué)生在開小差，被老師看見了，點(diǎn)名罰寫作文一千字。過了幾天，瑪麗交稿了，可喬丹老師挑出毛病讓瑪麗重寫過，第二次上交，喬丹老師又挑出毛病，讓瑪麗重寫。就這樣五六次，瑪麗不再重寫。直到有一天，喬丹老師告訴瑪麗她的作文獲獎(jiǎng)了，這件事對(duì)瑪麗的影響很大，因?yàn)樗宫旣惷靼琢艘粋€(gè)道理：嚴(yán)格，實(shí)際上是一種愛。
從瑪麗的經(jīng)歷，我看到了我和老師之間的摩擦、誤解：我做完了老師布置的作業(yè)，在玩耍，正玩得起勁兒時(shí)，老師走過來又給我布置新的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我很氣憤，為什么我做完了還要做，而別人卻不用做?，F(xiàn)在，我才明白，老師這樣做，是為了我能學(xué)習(xí)進(jìn)步。我時(shí)常的對(duì)自己說：老師的嚴(yán)格要求，不只是為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更快的成長，也讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞喜粩嗟耐晟谱晕?，我以后要更加尊重老師，不辜?fù)他對(duì)我的期望。
讀了這本書后，我深深的感悟到，以后對(duì)自己要提出更高的要求，獨(dú)立、進(jìn)步、感恩。在學(xué)習(xí)的道路上更加努力。
有道德的人的心得體會(huì)篇三
道德，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中所遵循的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。作為一個(gè)有道德的人，應(yīng)該具備高尚的品質(zhì)和良好的行為規(guī)范。在我成長的過程中，我深深體會(huì)到了做一個(gè)有道德的人的重要性。下面，我將從幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，作為一個(gè)有道德的人，我意識(shí)到誠實(shí)是非常重要的品質(zhì)。誠實(shí)是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。在與他人的交往中，我始終堅(jiān)持說真話、做實(shí)事。一次，我朋友向我借錢，他說他需要用來應(yīng)急，我當(dāng)時(shí)只有一千元，但我覺得幫助別人是應(yīng)該的，所以我坦誠地告訴了他這一點(diǎn)。朋友感激地向我表示他并不急需要這筆錢，因此我并沒有借給他。后來，我才知道他想借我錢是為了參加一次賭博，如果我沒有誠實(shí)地告訴他我只有一千元，他可能就得到了這筆錢，也很可能在賭博中輸光一切。我由衷地感慨：只有誠實(shí)的人才能夠受到別人的信任和尊重。
其次，作為一個(gè)有道德的人，我深知守信是應(yīng)有的行為。守信是指恪守諾言、信守承諾。一個(gè)人的信用是他的精神財(cái)富，失去信用就意味著失去了他人對(duì)自己的信任。我記得有一次，我答應(yīng)了一個(gè)朋友幫他寫一篇英語作文。但由于一些突發(fā)的情況，我沒能按時(shí)完成。我向他解釋情況，并誠摯地向他道歉，同時(shí)承諾一定會(huì)在第二天把作文交給他。他很生氣地告訴我他再也不信任我了，這讓我很傷心。我決定重新給他寫一篇更好的作文，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以證明我是一個(gè)守信的人。后來，我用心地寫完了作文，交給了他。之后的日子里，我很珍惜與他的友誼，通過不斷的努力，終于贏回了他的信任。從這件事情中，我深刻感受到守信對(duì)于人際關(guān)系的重要性。
此外，作為一個(gè)有道德的人，我懂得友善和寬容的力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重和包容他人的不同。友善的態(tài)度可以為我們帶來更多的朋友和機(jī)會(huì)，而寬容的心態(tài)可以減少紛爭和沖突。有一次，我錯(cuò)誤地把一位同學(xué)的文具盒弄丟了。我急忙賠償了他的損失，并向他誠懇地道歉。我原本以為他會(huì)因此對(duì)我怨恨許久，可他卻告訴我，他并沒有怪罪我的意思，反而很欣賞我的勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。我由此領(lǐng)悟到，友善和寬容是幫助我們與他人建立更好關(guān)系的關(guān)鍵。
最后，作為一個(gè)有道德的人，我明白對(duì)他人給予幫助是一種很重要的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)?？吹揭恍┴毨絽^(qū)的孩子們沒有機(jī)會(huì)上學(xué)或者得不到醫(yī)療照顧，我深感責(zé)任重大。我參與了一些慈善活動(dòng)，為他們募捐捐款。通過這些活動(dòng)，我與他們建立了聯(lián)系，也為他們帶去了一絲溫暖。每當(dāng)看到他們因我而笑容滿面，我覺得自己的付出是值得的。幫助他人既是對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)愛，也是對(duì)自己品德的提高。
總而言之，作為一個(gè)有道德的人，應(yīng)該努力培養(yǎng)出自己的優(yōu)秀品質(zhì)，遵循良好的行為規(guī)范，不斷自我完善。誠實(shí)、守信、友善和樂于助人是一個(gè)有道德的人所應(yīng)具備的品質(zhì)。只有通過實(shí)際行動(dòng)去踐行這些品質(zhì)，才能成為社會(huì)所需要的真正有價(jià)值的人。
有道德的人的心得體會(huì)篇四
道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，它體現(xiàn)了人類對(duì)于善惡美丑的認(rèn)同與追求。在日常生活中，我也深受道德的引導(dǎo)和教育，通過不斷的思考和實(shí)踐，我對(duì)道德有了一些體會(huì)。首先，道德是人類共同的財(cái)富和價(jià)值觀念。其次，道德的實(shí)踐需要從自己做起，影響身邊的人。最后，道德對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要的意義和影響。
首先，道德是人類共同的財(cái)富和價(jià)值觀念。道德是人類文明的基礎(chǔ)，是無數(shù)智慧的結(jié)晶和智者們的探討。人類在長期的社會(huì)交往中，總結(jié)出了一套約束自己行為的道德準(zhǔn)則。這些準(zhǔn)則不僅能夠保證社會(huì)秩序的穩(wěn)定，也能夠讓每個(gè)人的個(gè)人價(jià)值在社會(huì)中得以彰顯。道德的價(jià)值觀念貫穿在我們的生活中，比如，對(duì)待他人要寬容、友善，對(duì)待工作要負(fù)責(zé)任、勤奮努力等等。這些道德觀念成為我們行為的準(zhǔn)則，也成為我們內(nèi)心的向往和努力方向。
其次，道德的實(shí)踐需要從自己做起，影響身邊的人。想要實(shí)踐道德，首先要從自己做起。每個(gè)人都是社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體，我們的行為和態(tài)度對(duì)身邊的人會(huì)有重大的影響。如果我們能夠始終以誠信為本，守信守約，那么不僅能夠贏得別人的尊重和信任，也會(huì)引導(dǎo)身邊的人去做正確的事情，形成良好的道德風(fēng)尚。同時(shí)，不斷提升自己的道德素質(zhì)，注重修養(yǎng)內(nèi)涵，塑造良好的人格，也是實(shí)踐道德的重要一環(huán)。只有自己變得更好了，我們才能夠更好地影響身邊的人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，道德對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要的意義和影響。社會(huì)的和諧與穩(wěn)定需要每個(gè)人都遵守道德規(guī)范，以道德來約束自己的行為和決策。在一個(gè)道德風(fēng)尚良好的社會(huì)里，人們更容易合作、信任和相互幫助，而不是互相對(duì)立、推卸責(zé)任。正是因?yàn)榈赖碌牧α?，社?huì)才能夠更好地發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，道德也能夠促使我們樹立正確的價(jià)值取向，堅(jiān)定我們努力奮斗的目標(biāo)。只有在道德的指引下，我們才能夠勇往直前，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，它是人類共同的財(cái)富和價(jià)值觀念。在實(shí)踐道德的過程中，我們需要從自己做起，影響身邊的人。道德不僅對(duì)個(gè)人有重要的影響，更對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要的意義。每個(gè)人都應(yīng)該牢記道德的重要性，將道德觀念內(nèi)化于心、外化于行，以身作則，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過不斷的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到道德的重要性，愿意在自己的生活中積極踐行道德，讓道德之花在我的心田綻放。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到道德的行列中來，共同建設(shè)一個(gè)和諧、美好、富有道德價(jià)值觀念的社會(huì)。
有道德的人的心得體會(huì)篇五
《做一個(gè)有道德的人》未成年人“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)宣傳，讀完做一個(gè)有道德的人之后，相信你會(huì)有不一樣的想法。下面是本站帶來的做一個(gè)有道德的人。
心得體會(huì)。
歡迎欣賞。
道德，被許多人提起過。而我認(rèn)為，道德是一雙手，為我們打開擁堵在心里的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是湛藍(lán)的天空;道德是一片天空，它的懷抱里哺育著無數(shù)小生命……。有人認(rèn)為要做一個(gè)有道德的人是十分困難的。其實(shí)，只要你用心、用腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)也很簡單。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊;就是誠實(shí)守信，不不勞而獲，不相信天上掉餡餅;就是在別人遇到需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，幫他解決問題。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。它們?cè)谑稚?，等待你的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我讀到《做一個(gè)有道德的人》這本書時(shí)，我才明白，道德，其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
令我印象最深的是我讀了《我好可愛》這篇文章后，我覺得這是一次心靈的進(jìn)化。在《我好可愛》中，一個(gè)叫黃美廉的女子，應(yīng)出生時(shí)醫(yī)生的失誤，面部和四肢的肌肉都失去正常功能?？墒牵龔奈捶艞夁^志向。一次“寫會(huì)”(由于不能講話)，一個(gè)學(xué)生冒失地問黃美廉如何看待自己的缺陷。結(jié)果出乎我的意料，我以為黃美廉會(huì)傷心自己變得這樣。可黃美廉在列出十幾種熱愛生活的理由后寫出自己的結(jié)論，也是我想要銘記一生的結(jié)論：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的?！边@句話為她博得了大家對(duì)她的肯定，也讓我對(duì)她十分欽佩。和黃美廉比起來，我非常幸運(yùn)：擁有健全的四肢、靈活的腦子、甜美的聲音，有愛我們的家人、朋友，能享受他們對(duì)我的關(guān)愛，能盡情地跑、跳，能自由地想唱就唱，想舞就舞，能自主地表達(dá)自己的想法……雖然這些都是黃美廉所沒有的。但是，她比我們更加熱愛生命，更加堅(jiān)強(qiáng)。那我們的放棄不是一次很愚蠢的行為嗎?是啊，人非圣賢，孰能無過?人人都會(huì)有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是怎樣去克服它、面對(duì)它。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，也是一種智慧。道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。比如：為勞累一天的父母獻(xiàn)上一杯香茶;幫助同學(xué)解決難題;為公交車上的老爺爺老奶奶讓座……這些雖然很小，但是，卻體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)。
這一次，我收獲頗豐。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，讓道德的種子在我們的心田，生根發(fā)芽，讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗、綻放!
cctv少兒頻道里有一個(gè)公益廣告：“愛心一小步，道德成長一大步，讓我們做一個(gè)有道德的人吧!”最近，老師發(fā)給了我們一本書：《做一個(gè)有道德的人》，我很快地讀完了它，并且在其中讀出了許多感悟。
這本書里面有個(gè)小故事，名叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩名叫卓佳，小卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。因?yàn)楦改干眢w特殊，所以現(xiàn)在卓佳已經(jīng)承擔(dān)了所有的家務(wù)。每天在上六點(diǎn)，卓佳便起床了。她梳洗完畢后，再給媽媽端上洗臉?biāo)又鴾?zhǔn)備父母的早餐?？粗麄兘蚪蛴形兜爻灾约鹤龅脑绮?，卓佳很高興可以給父母帶去欣慰，為家庭能夠做出自己的貢獻(xiàn)。接著，卓家就開始了一天的“家務(wù)生活”了。就這樣，卓佳每天過著辛苦而又充實(shí)的生活，做家務(wù)，照顧生患?xì)埣驳母改?，已?jīng)是11歲小卓佳生活中必不可少的一部分。
讀了這個(gè)故事后，我覺得“孝”這個(gè)字不是憑空用嘴巴說說的，而是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事坐起。卓佳的孝順就是體現(xiàn)在照顧父母、做家務(wù)的繁瑣的日常生活中。我們多么多么的幸福啊，有這么好的父母，我們現(xiàn)在能夠怎么做呢?在父母下班回來時(shí)，我們可以為他們拿上拖鞋，倒上一杯熱水，還可以給他們捶捶背，揉揉肩，做一些你力所能及的家務(wù)事。
這本書里還有一個(gè)小故事，名叫《尊重》，講述了在美國“巨象集團(tuán)”的花園里，有一個(gè)老人正在修剪灌木。一位中年婦女拿出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，把他甩在老人剛剪過的棺木上。老人什么話也沒說，走過去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。過了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過去，老人再次走過去，把它扔到垃圾桶里，然后回原處繼續(xù)工作，可是當(dāng)老人剛剛拿起剪刀，又一團(tuán)衛(wèi)生紙落在了灌木上……就這樣，老人一連撿了六七個(gè)紙團(tuán)，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。婦女對(duì)他的兒子說，如果他不好好學(xué)習(xí)，長大以后就會(huì)跟這個(gè)老人一樣。老人對(duì)中年婦女說：“夫人，這里是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有員工才能進(jìn)來!”“我是這兒的部門經(jīng)理!”婦人驕傲地說?！拔夷芙枘愕氖謾C(jī)用一下嗎?”老人沉吟了一下，說。老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快，一名男子匆匆走過來，老人對(duì)那個(gè)男子說：“我要撤除她的職位!”“好的!”“哼!我是這兒的總裁!”老人說?！鞍?他是總裁!”中年女人一下字癱坐在長椅上。
讀了這個(gè)故事，我覺得尊重他人是一種高雅的表現(xiàn)，只有一個(gè)沒有教養(yǎng)和修養(yǎng)的人才會(huì)隨意地侮辱和傷害別人。每個(gè)人都有自尊心，你傷害了別人的自尊心，換來的是他人的憤恨。尊重不分高低貴賤，關(guān)鍵是把他人放在與我們自己平等的位置上，考慮一下別人的感受，而不要盛氣凌人!
看完這本書后，道德總的一個(gè)說法，是說好話，做好事，存好心，自尊自愛，孝敬長輩，尊敬師長，講道理，讓我們從我做起，做一個(gè)有道德的人吧!
讀完了《做一個(gè)有道德的人》，我對(duì)“道德”這兩個(gè)字有很多體會(huì)，里面有很多文章使我深深的感動(dòng)了。
有一篇文章題目叫《小鬼當(dāng)家》。這是描述一個(gè)小女孩，從小就很孝順、聽話，可惜這個(gè)小女孩的爸爸媽媽都病;媽媽由于先天小兒麻痹雙腳力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。平日，爸爸媽媽的工作只夠補(bǔ)貼一些小家用。雖然生活艱辛，但是孝順的小女孩很懂事，她能做別的孩子做不到的事情。小女孩從九歲是就學(xué)會(huì)做大部分家務(wù)，十一歲時(shí)家里所有的家務(wù)都交給了個(gè)小女孩做。每天早上小女孩六點(diǎn)鐘就要起床，為爸爸媽媽服務(wù)，然后，做早點(diǎn)。晚上放學(xué)了，小女孩就跑回家，買菜，做晚飯，洗衣，洗碗，到很晚才做有空作業(yè)。
這故事讓我個(gè)很感動(dòng)，我相信小女孩們一家雖然過的很辛苦，但辛苦中也也有溫馨、快樂、幸福。在生活中，我們總是把孝順刮在嘴邊，說要孝順爸爸媽媽，可是，我們并沒有做到言行一致。孝順爸爸媽媽其實(shí)很簡單：只要在生中一點(diǎn)一滴幫爸爸媽媽的忙;或者我們?cè)趯W(xué)習(xí)上提高成績，不辜負(fù)他們他們對(duì)我們的期望，這也就叫孝順了。我們雖然沒有小女孩那么能干，但現(xiàn)在能做到的就是：在父母累了的時(shí)候遞上一杯熱乎乎的茶，為他們捶捶背，揉揉肩;做一些力所能及的家務(wù)事，多為家庭著想，少惹爸爸媽媽生氣。
還有一篇文章是關(guān)于老師的。大家都知道老師是很偉大的，把老師比喻成蠟燭，是因?yàn)橄灎T不圖虛名，只求默默付出、奉獻(xiàn)。培養(yǎng)出祖國下一代棟梁。這個(gè)故事是講叫喬丹的老師在講課，一個(gè)叫瑪麗的學(xué)生和別的學(xué)生在開小差，被老師看見了，點(diǎn)名罰寫。
作文。
一千字。過了幾天，瑪麗交稿了，可喬丹老師挑出毛病讓瑪麗重寫過，第二次上交，喬丹老師又挑出毛病，讓瑪麗重寫。就這樣五六次，瑪麗不再重寫。直到有一天，喬丹老師告訴瑪麗她的作文獲獎(jiǎng)了，這件事對(duì)瑪麗的影響很大，因?yàn)樗宫旣惷靼琢艘粋€(gè)道理：嚴(yán)格，實(shí)際上是一種愛。
從瑪麗的經(jīng)歷，我看到了我和老師之間的摩擦、誤解：我做完了老師布置的作業(yè)，在玩耍，正玩得起勁兒時(shí)，老師走過來又給我布置新的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我很氣憤，為什么我做完了還要做，而別人卻不用做?，F(xiàn)在，我才明白，老師這樣做，是為了我能學(xué)習(xí)進(jìn)步。我時(shí)常的對(duì)自己說：老師的嚴(yán)格要求，不只是為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更快的成長，也讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞喜粩嗟耐晟谱晕遥乙院笠幼鹬乩蠋?，不辜?fù)他對(duì)我的期望。
讀了這本書后，我深深的感悟到，以后對(duì)自己要提出更高的要求，獨(dú)立、進(jìn)步、感恩。在學(xué)習(xí)的道路上更加努力。
有道德的人的心得體會(huì)篇六
知榮辱是指人們通過正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為，從而培養(yǎng)起正確的道德觀念。作為社會(huì)的一員，人應(yīng)當(dāng)有良好的道德修養(yǎng)，懂得知榮辱，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。以下將從正確認(rèn)識(shí)榮辱、守正創(chuàng)新、參與共建、擔(dān)當(dāng)責(zé)任和自我修養(yǎng)五個(gè)方面來闡述我對(duì)知榮辱有道德的心得體會(huì)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)榮辱。
正確認(rèn)識(shí)榮辱是培養(yǎng)道德觀念的第一步。無論是取得了成就還是犯下過錯(cuò)，人們都應(yīng)該拿出正確的態(tài)度去對(duì)待。得榮無需驕傲自滿，而是要兢兢業(yè)業(yè)繼續(xù)努力。而遭受恥辱也不必自暴自棄，而是要從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能在榮譽(yù)中不驕不躁，在挫折面前堅(jiān)持不懈。
第三段：守正創(chuàng)新。
知榮辱的道德修養(yǎng)還表現(xiàn)在守正和創(chuàng)新的平衡上。守正是指守住傳統(tǒng)的道德底線，堅(jiān)持一些道德原則和規(guī)范。只有守正，人們的內(nèi)心才能保持純潔和高尚。但守正也不能過度陳舊，需要在時(shí)代的背景下創(chuàng)新。創(chuàng)新是在傳統(tǒng)之上善于接納新事物、改良傳統(tǒng)的態(tài)度。只有守正與創(chuàng)新的平衡，我們才能欣賞到傳統(tǒng)的美麗并在現(xiàn)代社會(huì)中不斷進(jìn)步。
第四段：參與共建。
個(gè)人的知榮辱不僅是個(gè)人自身的價(jià)值觀念，還與社會(huì)共建息息相關(guān)。參與共建是指積極關(guān)注并主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的榮辱貢獻(xiàn)自己的一份力量。這可能是一場愛心義演、一次志愿活動(dòng)，也可能是一個(gè)社區(qū)改造項(xiàng)目。在參與共建的過程中，我們要樹立起自己的責(zé)任感，幫助別人解決問題，共建美好社會(huì)。
第五段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任與自我修養(yǎng)。
對(duì)于知榮辱有道德的人來說，他們不僅要懂得為他人負(fù)責(zé)，更要懂得為自己負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是要在自己犯錯(cuò)的時(shí)候勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸，同時(shí)也要多關(guān)注身邊的環(huán)境和他人的需求。此外，自我修養(yǎng)也是十分必要的。只有內(nèi)心純凈清明，才能不斷進(jìn)步，不斷提高自己的道德境界。通過修養(yǎng)自己，我們才能更好地知榮辱，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第六段：總結(jié)。
知榮辱有道德是人們行為判斷的準(zhǔn)則，在社會(huì)互動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)榮辱，守正創(chuàng)新，參與共建，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，同時(shí)也要注重自我修養(yǎng)。只有這樣，我們才能成為有道德的人，為構(gòu)建一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有道德的人的心得體會(huì)篇七
作為企業(yè)的重要資產(chǎn)，員工的道德素質(zhì)至關(guān)重要。培養(yǎng)有道德好員工在當(dāng)代企業(yè)管理中顯得尤為重要。我一直以來都堅(jiān)信，道德是企業(yè)永遠(yuǎn)的底線，只有培養(yǎng)出有道德好的員工，企業(yè)才能長盛不衰，才能在市場中立于不敗之地。
第二段：重視道德教育。
培養(yǎng)有道德好員工首先要加強(qiáng)道德教育的力度。企業(yè)在招聘員工時(shí)要注重道德層面，選擇那些具有道德操守的人才加入。同時(shí)，在員工入職培訓(xùn)中，要引導(dǎo)員工樹立正確的道德價(jià)值觀，讓他們懂得在工作中應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。此外，企業(yè)還可以組織一些道德教育活動(dòng)，通過案例分享、座談會(huì)等形式，讓員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到道德在企業(yè)中的重要性，并不斷提高自己的道德素養(yǎng)。
第三段：激勵(lì)與獎(jiǎng)懲并重。
培養(yǎng)有道德好員工還需要激勵(lì)與獎(jiǎng)懲并重。在日常工作中，企業(yè)要給予道德行為的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，激發(fā)他們的道德意識(shí)。與此同時(shí)，對(duì)那些違反道德規(guī)范的員工要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以震懾其他員工，防止道德敗壞的行為蔓延。在獎(jiǎng)懲過程中要公正、公平地進(jìn)行，不偏袒任何一方，體現(xiàn)企業(yè)的公正原則。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)示范與激勵(lì)。
作為員工的榜樣和引領(lǐng)者，領(lǐng)導(dǎo)的示范作用十分重要。領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻以身作則，展現(xiàn)出高尚的道德品質(zhì)和行為操守。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還要激勵(lì)員工樹立正確的道德觀念，鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦凶裱赖略瓌t，表現(xiàn)出更高的道德素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該秉持公平公正的原則，對(duì)員工進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，讓員工感到公平的待遇，從而更加積極地參與到道德建設(shè)中來。
第五段：建立健全的制度與文化。
培養(yǎng)有道德好員工還需要建立健全的制度與文化。企業(yè)可以制定一系列與道德有關(guān)的規(guī)章制度，明確員工應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則，從滲透到企業(yè)的方方面面，確保員工都能明確自己的職責(zé)與義務(wù)。同時(shí)，建設(shè)和諧的企業(yè)文化對(duì)于培養(yǎng)有道德好員工也至關(guān)重要，企業(yè)應(yīng)該傳遞出尊重、公正、誠信等價(jià)值觀，讓員工在這樣的價(jià)值觀下成長與發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)。
培養(yǎng)有道德好員工是企業(yè)所追求的目標(biāo)，它是企業(yè)生存和發(fā)展的基石。通過加強(qiáng)道德教育、激勵(lì)獎(jiǎng)懲、領(lǐng)導(dǎo)示范和建立健全的制度與文化，可以有效地培養(yǎng)出有道德好的員工。企業(yè)要牢記道德永遠(yuǎn)是底線，只有具備良好的道德素養(yǎng)的員工，才能為企業(yè)帶來價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
有道德的人的心得體會(huì)篇八
大家好!
道德是一雙帶給我們飛向藍(lán)天的翅膀。有人認(rèn)為，做一個(gè)有道德的人很難。而我卻認(rèn)為只要做每一件事都去想一想是否符合社會(huì)公德?是否符合中小學(xué)生守則?是否符合人民的利益?就能做一個(gè)有道德的人。道德就會(huì)伴隨在你我的身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓我們的學(xué)校穿上一件件干凈整潔的衣裳。作為人民播種者的我們應(yīng)該跟著時(shí)代的腳步，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草兒一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的理想，人人爭做一個(gè)有道德的人。
我清清楚楚的記得有一次，上了仁川至磐安的公交汽車，迅速找了一個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，一位顫顫巍巍的老奶奶也上了車。這時(shí)車上已經(jīng)坐滿了人，根本沒有一個(gè)空位。此時(shí)，我心想到底該不該把這個(gè)坐位讓給老奶奶坐呢?假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會(huì)說我搶他的風(fēng)頭。要是不讓位，等一下老奶奶摔倒了怎么辦呢?看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您來坐吧?！彼犃耍愀屑さ卣f：“太謝謝你了，小朋友?！蔽腋吲d地笑了笑，說：“不用謝，”這時(shí)我看到車上的人都向我投來贊許的目光。做一個(gè)有道德人就要從身邊的小事做起，就要從每一件事做起。
在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在外做一個(gè)好公民，這才是做一個(gè)有道德的人。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的少年，是祖國未來的花朵，是建設(shè)祖國未來的主力軍。我們是有責(zé)任心的新一代，責(zé)任，是一種幸福，一份力量;責(zé)任，是一種行動(dòng)，所以，我們要對(duì)社會(huì)盡責(zé)，做一個(gè)合格的好公民;做一個(gè)有孝心的好孩子;做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我自信我在家是一個(gè)好孩子。當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我會(huì)熱情的給她送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽燒菜的時(shí)候，我會(huì)給他當(dāng)助手;當(dāng)奶奶買菜的時(shí)候，我會(huì)幫她照看小妹妹，當(dāng)爺爺腰酸背痛的時(shí)候，我會(huì)給他捶捶背……因此，在家我是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爺爺奶奶的乖兒子。做一個(gè)有道德的人，就要從今天做起，從這些小事做起。
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同做一個(gè)有道德的人。同學(xué)們，讓我們小手牽大手，共同為社會(huì)和諧出一份力。同學(xué)們，做一個(gè)有道德的人是我們的責(zé)任。
有道德的人的心得體會(huì)篇九
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要培養(yǎng)有道德良好的員工來實(shí)現(xiàn)其長期發(fā)展。有道德良好的員工不僅能為企業(yè)贏得聲譽(yù)，還能提高企業(yè)的效益。本文將探討培養(yǎng)有道德良好的員工的重要性，并分享培養(yǎng)有道德良好員工的心得體會(huì)。
第一段：了解道德的重要性。
道德是人們?cè)谛袨楹蜎Q策中所遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則。在企業(yè)中，有道德良好的員工不僅知道如何正確處理工作中的難題和挑戰(zhàn)，還會(huì)對(duì)企業(yè)的聲譽(yù)和形象產(chǎn)生積極的影響。員工的道德行為與公司的價(jià)值觀一致，可以提高效率和生產(chǎn)力，促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)合作。只有通過培養(yǎng)有道德良好員工，企業(yè)才能在競爭中脫穎而出。
第二段：建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)。
要培養(yǎng)有道德良好的員工，企業(yè)應(yīng)該建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)，并將其納入公司的文化和價(jià)值體系中。員工在入職時(shí)應(yīng)清楚知道什么是公司所期望的道德行為，并接受相應(yīng)的培訓(xùn)。此外，企業(yè)還應(yīng)建立一個(gè)道德監(jiān)督機(jī)制，確保員工始終遵守道德標(biāo)準(zhǔn)。通過建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出具備高度道德意識(shí)的員工。
第三段：倡導(dǎo)正直誠信的企業(yè)文化。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)扮演典范的角色，積極倡導(dǎo)正直誠信的企業(yè)文化。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該展示出誠實(shí)守信的品質(zhì)，并通過言行示范給員工正確的道德行為。企業(yè)可以鼓勵(lì)員工報(bào)告不道德行為，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，以保護(hù)誠實(shí)員工的利益。此外，建立積極的反饋機(jī)制，及時(shí)表揚(yáng)和認(rèn)可那些表現(xiàn)出良好道德的員工，以激勵(lì)其他員工。
第四段：提供道德培訓(xùn)和教育。
為了幫助員工樹立正確的道德觀念，企業(yè)應(yīng)該提供道德培訓(xùn)和教育。通過培訓(xùn)，員工可以學(xué)習(xí)到如何正確處理道德困境、識(shí)別和解決道德問題。培訓(xùn)應(yīng)該注重提升員工的道德判斷能力和解決問題的能力，讓員工在面對(duì)道德抉擇時(shí)能夠做出正確的選擇。提供道德培訓(xùn)和教育不僅可以提高員工的道德水平，也可以增加員工對(duì)公司的忠誠度和歸屬感。
第五段：建立良好的激勵(lì)機(jī)制。
除了培訓(xùn)和教育，企業(yè)還可以通過建立良好的激勵(lì)機(jī)制來培養(yǎng)有道德良好的員工。激勵(lì)措施可以包括晉升、薪資獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)證書等。這些激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)員工的道德動(dòng)力，促使他們更加努力地工作，同時(shí)也可以在員工中樹立道德良好的行為模范。此外，企業(yè)還可以利用內(nèi)部溝通和交流平臺(tái)，分享道德成功案例和優(yōu)秀員工的道德表現(xiàn)，以激勵(lì)全體員工的道德行為。
結(jié)語：
培養(yǎng)有道德良好的員工是企業(yè)長期發(fā)展的關(guān)鍵。通過建立明確的道德標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)正直誠信的企業(yè)文化、提供道德培訓(xùn)和教育以及建立良好的激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)可以培養(yǎng)出具備高度道德意識(shí)的員工，從而贏得聲譽(yù)和市場競爭力。作為員工，我們也應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，努力成為有道德良好的員工，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有道德的人的心得體會(huì)篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉?，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。
可能有人會(huì)問：”什么是社會(huì)公德?“簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來，比如：等侯公交車時(shí)，你是否自覺排隊(duì)?吃過的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶?出入教室時(shí)有沒有輕聲關(guān)門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。
社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。
我們四小的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫報(bào)被戳、劃得面目全非，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理，覺得好玩而已。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。
同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來告別那些不文明的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的.號(hào)角響徹四小的天空!
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語：播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
有道德的人的心得體會(huì)篇十一
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌;平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊(yùn)含著多少光輝!水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點(diǎn)世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是盡自己所能堅(jiān)守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里就把好事做到哪里。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！庇幸惶欤卒h叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動(dòng)讓給了老人?？匆娏熊噯T辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一位婦人帶著一個(gè)小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。文明道德演講稿范文節(jié)選!
他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補(bǔ)了一張車票。大嫂激動(dòng)萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍!”
又有一次出行，雷鋒正在換車時(shí)，遇到了一位老大娘。只見老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車后，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！北M管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，凈化心靈的模范?！拔一钪挥幸粋€(gè)目的，那就是為人民服務(wù)。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我愿意把有限的生命投入到無限的'為人民服務(wù)之中去?！崩卒h叔叔是這樣說的，也是這樣做的。
有一次，他因?yàn)槎亲犹蹚尼t(yī)務(wù)室回來，看到附近的工地正在建造小學(xué)，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當(dāng)中。工地的記者要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什么要這樣做，他只是樸實(shí)的說道：“為社會(huì)主義添磚加瓦唄!”回到營房后，雷鋒對(duì)這件事只字未提，不一會(huì)兒，連長和指導(dǎo)員舉著一塊寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
一九六二年八月十五日，細(xì)雨霏霏。雷鋒和他的助手小喬從工地駕車回到駐地。發(fā)現(xiàn)車上濺了許多泥水，便不顧天氣阻攔，立即讓小喬駕車去洗車。
雷鋒同志就是在指揮小喬駕車的過程中，被倒下來的木桿擊中頭部，就再也沒能醒過來。一個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，就這樣在這個(gè)如花的年齡離開了人世!
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人吧!
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有道德的人的心得體會(huì)篇十二
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h用他有限的生命一直驗(yàn)證著這句話。今年3月5日，是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，提高青少年思想道德素質(zhì)，營造“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”的濃厚校園氛圍，翠屏區(qū)各學(xué)校正在用行動(dòng)續(xù)寫著雷鋒“日記”。
一大早，咸熙街街頭就出現(xiàn)了一群身著校服，手拿勞動(dòng)工具的小學(xué)生。原來，中山街小學(xué)“雷鋒小隊(duì)”的同學(xué)們正在打掃咸熙街道，清洗路邊欄桿。“叔叔，阿姨，你們好!是學(xué)習(xí)雷鋒日......”不遠(yuǎn)處，幾位同學(xué)抱著厚厚的宣傳單，為路人宣傳介紹。據(jù)了解，中山街小學(xué)一直重視學(xué)生的德育工作，每月一個(gè)主題，每周一個(gè)小主題。每年三月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”月，中山街小學(xué)都會(huì)不間斷地開展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，意在將“雷鋒精神”的種子播種孩子心田，培養(yǎng)他們從小立志做一個(gè)有社會(huì)情懷的“人文少年”。
隨后，筆者來到忠孝街小學(xué)。學(xué)校針對(duì)“學(xué)雷鋒日”正在開展相關(guān)活動(dòng)。班主任組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們通過吟唱歌頌雷鋒的歌曲，了解有關(guān)雷鋒的事跡，情境表演雷鋒的故事，讓雷鋒形象生動(dòng)再現(xiàn)。隨后，同學(xué)們就如何在生活和學(xué)習(xí)中踐行“雷鋒精神”進(jìn)行交流、并分享感受。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生觀看和雷鋒有關(guān)的紀(jì)實(shí)電影。通過觀看視頻資料，同學(xué)們直觀地了解到雷鋒其人其事。隨著電影的深入，有些孩子眼中已噙滿淚水，感動(dòng)之情溢于言表。學(xué)校門口，兩個(gè)班的孩子拿著勞動(dòng)工具為社區(qū)打掃衛(wèi)生，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)雷鋒的崇敬。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨......”剛走進(jìn)大運(yùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就聽到全校師生字正腔圓地唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲。是大運(yùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皩W(xué)雷鋒，做有道德的人”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。主持人動(dòng)情地介紹了這次活動(dòng)的主題背景，全校師生神情莊重，他們用心聆聽著?！皩W(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”當(dāng)主持人念出這句話時(shí)，全校師生跟著她鏗鏘有力地莊嚴(yán)宣誓，聲音響亮，余音環(huán)繞操場，振奮人心。隨后進(jìn)行的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”的簽名儀式更是讓整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮，同學(xué)們有序地在橫幅上簽名表決心。大運(yùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長文興林在接受訪時(shí)談到，學(xué)校一直對(duì)德育工作都有精細(xì)的安排，月月有主題，周周有小主題。三月份學(xué)校將持續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即為父母、為老師、為同學(xué)、為陌生人、為社會(huì)至少做一件力所能及的事。
“作為一名小學(xué)生，力量有限。但雷鋒叔叔的事跡深深感動(dòng)著我，我也想為社會(huì)做點(diǎn)事。能用自己的雙手美化社區(qū)環(huán)境，我感到很自豪?！遍L江路小學(xué)四年級(jí)一班的楊光同學(xué)這樣說道。當(dāng)天下午，長江路小學(xué)組織兩個(gè)班的'學(xué)生為學(xué)園街街道打掃衛(wèi)生，清理垃圾。孩子們干勁十足，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到該社區(qū)、街道、行人的嘖嘖贊賞。
據(jù)悉，翠屏區(qū)一直重視對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)生人格素養(yǎng)的煉造，像這樣的活動(dòng)全區(qū)每所學(xué)校都在進(jìn)行，不僅三月為學(xué)習(xí)雷鋒月，全區(qū)各學(xué)校每月都有德育主題?！皩W(xué)雷鋒日”雖然三月來，但“雷鋒精神”月月開展，日日踐行。筆者見到的僅是全區(qū)學(xué)校學(xué)雷鋒行動(dòng)的縮影。
每年的3月5日是毛澤東為雷鋒同志題詞紀(jì)念日，也是黨中央號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在今年的3月到來的日子里，我們每一個(gè)人都想起了雷鋒，因?yàn)檫@位普通戰(zhàn)士的人生軌跡融進(jìn)了共和國巍巍大樹的年輪，激勵(lì)了一代又一代的中華兒女。
雷鋒從小就是一個(gè)歷經(jīng)苦難的孤兒，但是，艱難的生活環(huán)境沒有壓倒他，解放后，他把自己對(duì)黨和國家的情感匯聚成平凡而偉大的一生。他當(dāng)過農(nóng)民，做過工人，后來成為了一名解放軍戰(zhàn)士。他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人生的三大紅色旅程：入隊(duì)、入團(tuán)、入黨。無論是在任何時(shí)候，他總是自覺地把個(gè)人命運(yùn)和祖國的前途、人類的理想緊密地聯(lián)系起來，黨叫干啥就干啥，他總是無怨無悔做好事，默默的立足在平凡崗位上，學(xué)雷鋒做好事演講稿。
很小的時(shí)候，媽媽就教我們歌唱“雷鋒”，“雷鋒”這不僅僅再是一個(gè)名字，一個(gè)人，而是一種精神的代表。雷鋒，這位一名普通的中國士兵，他在自己短暫而精彩的人生歲月中，用平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。他的精神被世世代代的人稱之為雷鋒精神，是為紀(jì)念他的不平凡事跡，也是為鼓勵(lì)每一個(gè)中國人都要吃苦耐勞，樂于助人。雷鋒精神是歷史的選擇，是時(shí)代的選擇，也是我們的選擇，歷史的選擇演講稿。
雷鋒精神，究其實(shí)質(zhì)，就是一種全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)演講稿;就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、敢于拼搏的創(chuàng)業(yè)精神;就是見縫插針、與時(shí)俱進(jìn)、善于鉆研的釘子精神;就是團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、文明禮貌的友愛精神。雷鋒精神教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，雷鋒精神是一種利國利民、有利于祖國發(fā)展繁榮與人民幸福的民族精神。
學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿，學(xué)習(xí)雷鋒并不是一件很難的事情，我們不一定要向雷鋒同志那樣做很多偉大的舉動(dòng)，我們可以把目標(biāo)定得低一點(diǎn)，可以從講文明懂禮貌開始，再到關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，再到幫助他人，隨時(shí)隨刻都可以向有需要的人伸出援助之手。
只有小事做好了，才有資格進(jìn)一步學(xué)雷鋒做好事演講稿，才能大力弘揚(yáng)中華民族的正義、愛國、奉獻(xiàn)、犧牲等崇高精神;才能弘揚(yáng)艱苦奮斗、扎實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng);才能弘揚(yáng)民族自尊、人格高尚、情感健康、友愛互助的社會(huì)風(fēng)尚。在這個(gè)時(shí)代，我們的生活條件已經(jīng)很好，我們有很好的環(huán)境，跟雷鋒比較，我們要幸福的多。我們要將幸福轉(zhuǎn)變成向上的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神吧!
我演講完了，謝謝!