批評是對他人行為或作品進行評價和指責的一種方式，有助于改進和提高。如何欣賞文學作品是每個文學愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學鑒賞的技巧。閱讀一些成功人士的總結經驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結能力。
在校經歷在個人簡歷中篇一
原則還是要，比如對方要求文案策劃，那么你需要突出你在文案策劃方向的經驗和洞察。
因為簡歷的自我評價是在證明自己具備工作應有的能力，所以一般描述方式是：（最好附帶一些數據，更加真實可信）
以下是附帶的模板供你參考：
這種類型的自我評價，一看就相對專業(yè)，而且有理有據，是我比較推薦的簡歷自我評價類型。所以，在簡歷中「自我評價」這一部分，求職者可以把自己的做一個總結和初步的展現，在「自我評價」這里亮劍不失為一招妙手。但對于剛畢業(yè)或者沒有工作經歷的來說，我們可以突出自己的，盡量參照案例的方式來包裝自己。
在校經歷在個人簡歷中篇二
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許的感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
在大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
在大二這一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
在校經歷在個人簡歷中篇三
在正式寫簡歷時，很多同學的做法是：
先把自己的經歷捋一捋，然后挑一些自己覺得不錯的寫上去，至于教育經歷、自我評價這些內容，就照抄同學的。
這個過程中，完全缺乏對崗位的認知，寫出來的簡歷也毫無針對性。
我以前就看到過求職技術工程師崗位的同學，竟然把自己兼職做銷售的經歷寫進簡歷中，但其實hr根本就不會關心這個。
真正優(yōu)秀的簡歷，一定是有針對性的：
比如，你要應聘阿里的產品經理，正確的做法是——先知道這個崗位需要什么樣的人，然后你根據對方的需要來修改自己的簡歷，而不是一份簡歷海投。
那在這種情況下，那些無關經歷，你就完全沒有必要寫了，而是把重點放在和“產品經理”這個崗位掛鉤的地方。
我們再舉個例子，來運用一下：
先看，這個是職位的工作描述，也就是你進去以后可能會做的工作。
那如果你對這些內容毫無了解的話，最好去學習一下相關的知識，起碼了解清楚每一項工作內容的含義和具體的操作流程。
而，就是這個崗位對人才能力的要求。
在校經歷在個人簡歷中篇四
姓名：
國籍：中國
民族：漢族
身材：158cm
年齡：26歲
誠信徽章：44kg
目前所在地：廣州
戶口所在地：廣西
婚姻狀況：已婚
培訓認證：求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：編輯/作家/撰稿人:編輯校對教師文秘/文員小學教師/幼兒
無職稱
工作年限：3
求職類型：全職
月薪要求：xx--3500
職稱：
可到職-隨時希望工作地區(qū)：廣州
公司名廣東世界圖書出版公司起止年月：xx-10～xx-12
工作描述：
離職原因：
個人工作經歷：
語言能力
外語：英語
國語水平：良好
良好粵語水平：良好
詳細個人自傳
自信、責任心和時間觀念強、誠懇務實、富于創(chuàng)新精神
扎實的'專業(yè)知識、突出的學習能力、良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力
勤奮、好學、高度的職業(yè)道德與敬業(yè)精神
在校經歷在個人簡歷中篇五
姓名：
年齡：20。
戶口所在：梅州。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
身高：178cm。
體重：65kg。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：工程監(jiān)理。
工作年限：1職稱：
求職類型：實習。
可到職日期：一個星期
月薪要求：1500～1999元。
希望工作地區(qū)：廣州，不限，不限。
畢業(yè)院校：廣州華商職業(yè)學院。
最高學歷：大專。
獲得學位:畢業(yè)日期：20__-08
專業(yè)一：工程監(jiān)理。
專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
在校期間我擔任學?；@球社社長一職。責任心強。容易相處。
考取監(jiān)理員證和施工員證。
個人自傳。
1.在校期間我擔任學?；@球社社長一職，也舉辦過各項校園籃球比賽。效果一致好評。
2我是能吃苦，學習能力強，與人好相處的應屆實習生。剛在學校學完2年課程，想用自己學所在一家公司開始新的天地。希望有公司能看上我。
3.也考取施工員證和監(jiān)理員證。
在校經歷在個人簡歷中篇六
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：168cm
婚姻狀況：未婚年齡：20歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：畢業(yè)求職
應聘職位：金融、保險、秘書
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職隨時
月薪要求：5000--8500希望工作地區(qū)：廣州中山深圳
教育背景
畢業(yè)院校：暨南大學
最高學歷：本科獲得學位：學士畢業(yè)
所學專業(yè)一：外語所學專業(yè)二：秘書
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語良好
其它外語能力：日語、法語
國語水平：精通粵語水平：精通
工作能力及其他專長
本人接受新事物能力強，工作積極，責任心強，真誠+勤奮+細心+負責的工作態(tài)度，良好的人際關系及協(xié)調能力，思維敏捷，有較強的應變能力和邏輯思維能力。
詳細個人自我介紹
流利的粵語、國語、有英文基礎、熟練電腦操作、打字速度快，有獨立工作能力，能承受壓力，對工作認真負責，有團隊合作精神精，對工作有自信心。
對文秘、助理、跟單/銷售文員等工作都能勝任。
本人性格開朗、樂于助人、做事踏實、認真負責、責任心強，有較強的協(xié)調能力，在工作中注重團隊精神及各方面的溝通合作，能承受工作上的壓力。期望在工作中不斷學習進取，努力創(chuàng)造價值，與企業(yè)共同成長。
姓名：***手機：
郵箱:
性別：男
年齡：22
學歷：碩士
教育背景
好好學習大學漢語言文學(本科)
主修課程：現代漢語、古代漢語、現當代文學、古代文學、世界文學史、美學、傳播學教程、廣告學概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
校園實踐
參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;
在校經歷在個人簡歷中篇七
在簡歷中，沒人會關心你性格怎么樣，關心的是你的能力。
去應聘新媒體，那你必會的作圖軟件、視頻剪輯軟件掌握程度如何；
還有各種證書，這時候就派上用場了！各種證書，只要你有，就都往簡歷上放，這點對于找任何領域的工作都管用！
只要你會（哪怕只會一點），你都得往簡歷上放！這比說自己性格如何，多么負責任要有用的多！
當然，關于性格啊還有個人感受什么的，你想寫也可以寫，幾句就可以了。
在校經歷在個人簡歷中篇八
最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。
在應屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。1、必有信息：時間段、學校、學院或專業(yè)、學歷等。
2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。首先來看幾個簡歷的教育背景的寫作實例：以下詳細介紹教育背景中的每個明細該怎么寫：（1）時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
（2）學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
（3）專業(yè)：如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。
例如：你本專業(yè)學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位。
在校經歷在個人簡歷中篇九
那我們現在來看一下一份優(yōu)秀的簡歷應該是什么樣。
假設小橘子是某一本院校的學生，他現在有內容運營的實習經歷，要應聘的崗位是廣告運營。
現在根據上面介紹的方法，我們來看一下這個簡歷要怎么寫，這是廣告運營的招聘啟事：
我們發(fā)現這個崗位要求中比較重視的就是與客戶溝通的能力、數據分析能力和計算機操作能力。
先來看一下，小橘子自己寫的及格簡歷是什么樣的：
這份簡歷已經比較符合崗位的需求了，我們接下看一下修改以后的簡歷是什么樣的：
通過這個前后的對比，我們可以發(fā)現對于任何不符合崗位要求的工作，我們都可以把它省略掉，只留下和崗位符合的工作，這樣寫就非常的精確。
而且將簡歷數字化了后，一下子就覺得這份簡歷高大上了起來。
除了怎樣寫簡歷，我還寫過一篇面試和簡歷的文章，大家感興趣的可以看一下：
在校經歷在個人簡歷中篇十
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
第二篇:個人簡歷中的在校經歷
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
第三篇:個人簡歷中的在校經歷
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
第四篇:個人簡歷中的在校經歷
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現更多能力，比如領導力，事件協(xié)調能力，會議協(xié)調能力以及其他相關技能。根據你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
在校經歷在個人簡歷中篇十一
你百度下入團申請書范文，有很多的。
一、本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學生守則〉〉。
在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。
遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。
如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。二、敬愛的團支部：我志愿加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國^v^的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準。
我在校成績較好，表現良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
我一定要擁護中國^v^，履行團員的義務，成為中國^v^的好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。此致敬禮申請人：xxxxxxx年x月x日。
在校經歷在個人簡歷中篇十二
個人簡歷的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數據，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數據。另外，簡歷要避免使用第一人稱^v^我^v^。
在校經歷在個人簡歷中篇十三
(1)時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
(3)專業(yè)：如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。例如：你本專業(yè)學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的.雙學位。如果你的學校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾?，應根據職位和自身情況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。
(4)相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業(yè)與應聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
(5)gpa與排名情況：gpa英語全稱是grade point average，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業(yè)課gpa 3.6/4，finance gpa 3.5/4。
通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。
(6)國外研究或者交換生學習經歷：對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(key words)，可以吸引hr的眼球。
在校經歷在個人簡歷中篇十四
為了表現自己經驗豐富，很多求職者把經歷一欄填得滿滿當當。特別是應屆畢業(yè)生，東拼西湊，有時甚至把短短2周的實習經歷也寫上去。這些毫無亮點的經歷并不能給求職者增加砝碼，反而讓hr感覺你三心兩意，十分浮躁。內行的建議是，選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。
除了合適的經驗和突出的業(yè)績，在一些競爭激烈的崗位，你還得比拼“榮譽”，讓這些榮譽成為簡歷中最可貴的“亮點”，必須在描寫中予以突出。對大學生來說，若參加過一些重大活動，都一定要重點陳述。
市場上有經驗的求職者很多，有優(yōu)秀業(yè)績的求職者卻甚少，而業(yè)績恰恰是hr篩選的標準。求職者在經驗描述中，不僅僅要寫出“做了什么”，更要突出“取得了怎樣的業(yè)績”。讓hr明明白白地看到你的能力。
每個職位的經驗要求不同，因此hr在審視簡歷時，最關心的是求職者的經驗是否與崗位要求相符。但是很多求職者，特別是大學生，將眾多毫不相關的經驗擠在一起，前臺、文員、會展、行政……讓hr看了頭疼。建議求職者首先明確自己的求職意向，描寫的經驗和所投的職位要一致。
在校經歷在個人簡歷中篇十五
參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務;
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
在校經歷在個人簡歷中篇十六
光陰似箭，日月如梭，一眨眼從七年級的第一個學期已經到了八年級期中考。這差不多一年半的時間里，我成長了，自我充實了不少，也學到了許多知識，我也收獲了很多。
這一年半中，我覺得我學習方法最大的缺點就是上課不能積極回答老師所提問的問題，所以導致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進我聽課的方法，我給自己訂了一個計劃表：
（1）做好課前預習。也就是每天晚上把老師明天要上的內容預習一遍，尤其是語文，要把生字詞認會，把課文讀熟，對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要認真聽講，積極發(fā)言。對于沒有聽懂的題，一定要舉手問老師，尤其是數學，要敢于提問才會有進步。
（3）相對家庭作業(yè)，要認真完成。完成后，給家長檢查。把錯的題目，經常拿出來看看，復習復習。
（4）要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇好的作文。在家庭方面，自己的表現就能體現自己的素質與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個人都應遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關于這一年半年的體會：在這一年半里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下許多辛勤的汗水。總結這一年半的學習，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度端正，上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，遵守課堂紀律。第二，布置的課堂作業(yè)能按時完成。第三，對不懂的問題，主動向同學或者老師請教。
總結了這一年半的學習情況，相信今后的日子里我會更加努力的。
在校經歷在個人簡歷中篇十七
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應包含目標、摘要、經歷和學歷等部分。
按時間次序寫的簡歷一般實用于以下情況：
·你的工作經歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調動與提升。
·你最近所擔負的職務足以體現你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強調你的資格與能力，并對你的專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內容。一份功效型簡歷一般包含目標、成績、能力、工作經歷以及學歷等幾部分。
你可根據自己的實際情況選擇應用功效型簡歷，它一般實用于：
·你的部分工作經歷及技巧與求職目標無關。
·你只想突出那些與應聘職務相干的內容。
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復合型簡歷一般包含目標、概況、成績、經歷和學歷等部分。
復合型簡歷能最直接地體現你的求職目標。它一般實用于：
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目標”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標、成績、資格、技巧、工作經歷以及學歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據求職目標來安排。只要適應于具體情況，目標型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復合型）。
目標型簡歷一般實用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
在校經歷在個人簡歷中篇十八
1、從招聘要求出發(fā)
2、用數字說話
什么是用數字說話呢?如何用數字填寫好你的簡歷工作描述呢?下面我們就來談談簡歷工作描述數字說話的重要性。
3、實習經歷或社會實踐代替
如果你是剛從學校出來的，沒有啥工作經歷，簡歷工作描述可以寫在學校參加的各類活動及獲得的獎學金，這樣也能突出你的能力。一般實習經歷和社會實踐也是可以看出求職者的工作能力，很多面試官考察畢業(yè)生都是從這些地方出發(fā)的。
4、切記填寫虛假工作經歷
2、組織qq群人物采訪活動和策劃每期專題。
3、負責與技術等部門的溝通協(xié)作。
4、使用html、dreamweaver、photoshop等常用軟件，掌握搜索引擎，幫助文章做好優(yōu)化工作。
評語：這篇工作描述范文相信大家看了都是覺得非常普通的，這肯定沒有給面試官留下深刻的印象。想要寫好簡歷上的工作描述，不妨從上面介紹的四點要求出發(fā)。
在校經歷在個人簡歷中篇一
原則還是要，比如對方要求文案策劃，那么你需要突出你在文案策劃方向的經驗和洞察。
因為簡歷的自我評價是在證明自己具備工作應有的能力，所以一般描述方式是：（最好附帶一些數據，更加真實可信）
以下是附帶的模板供你參考：
這種類型的自我評價，一看就相對專業(yè)，而且有理有據，是我比較推薦的簡歷自我評價類型。所以，在簡歷中「自我評價」這一部分，求職者可以把自己的做一個總結和初步的展現，在「自我評價」這里亮劍不失為一招妙手。但對于剛畢業(yè)或者沒有工作經歷的來說，我們可以突出自己的，盡量參照案例的方式來包裝自己。
在校經歷在個人簡歷中篇二
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許的感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環(huán)小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
在大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業(yè)實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業(yè)，大二下學期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
在大二這一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
在校經歷在個人簡歷中篇三
在正式寫簡歷時，很多同學的做法是：
先把自己的經歷捋一捋，然后挑一些自己覺得不錯的寫上去，至于教育經歷、自我評價這些內容，就照抄同學的。
這個過程中，完全缺乏對崗位的認知，寫出來的簡歷也毫無針對性。
我以前就看到過求職技術工程師崗位的同學，竟然把自己兼職做銷售的經歷寫進簡歷中，但其實hr根本就不會關心這個。
真正優(yōu)秀的簡歷，一定是有針對性的：
比如，你要應聘阿里的產品經理，正確的做法是——先知道這個崗位需要什么樣的人，然后你根據對方的需要來修改自己的簡歷，而不是一份簡歷海投。
那在這種情況下，那些無關經歷，你就完全沒有必要寫了，而是把重點放在和“產品經理”這個崗位掛鉤的地方。
我們再舉個例子，來運用一下：
先看，這個是職位的工作描述，也就是你進去以后可能會做的工作。
那如果你對這些內容毫無了解的話，最好去學習一下相關的知識，起碼了解清楚每一項工作內容的含義和具體的操作流程。
而，就是這個崗位對人才能力的要求。
在校經歷在個人簡歷中篇四
姓名：
國籍：中國
民族：漢族
身材：158cm
年齡：26歲
誠信徽章：44kg
目前所在地：廣州
戶口所在地：廣西
婚姻狀況：已婚
培訓認證：求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：編輯/作家/撰稿人:編輯校對教師文秘/文員小學教師/幼兒
無職稱
工作年限：3
求職類型：全職
月薪要求：xx--3500
職稱：
可到職-隨時希望工作地區(qū)：廣州
公司名廣東世界圖書出版公司起止年月：xx-10～xx-12
工作描述：
離職原因：
個人工作經歷：
語言能力
外語：英語
國語水平：良好
良好粵語水平：良好
詳細個人自傳
自信、責任心和時間觀念強、誠懇務實、富于創(chuàng)新精神
扎實的'專業(yè)知識、突出的學習能力、良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力
勤奮、好學、高度的職業(yè)道德與敬業(yè)精神
在校經歷在個人簡歷中篇五
姓名：
年齡：20。
戶口所在：梅州。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
身高：178cm。
體重：65kg。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：工程監(jiān)理。
工作年限：1職稱：
求職類型：實習。
可到職日期：一個星期
月薪要求：1500～1999元。
希望工作地區(qū)：廣州，不限，不限。
畢業(yè)院校：廣州華商職業(yè)學院。
最高學歷：大專。
獲得學位:畢業(yè)日期：20__-08
專業(yè)一：工程監(jiān)理。
專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
在校期間我擔任學?；@球社社長一職。責任心強。容易相處。
考取監(jiān)理員證和施工員證。
個人自傳。
1.在校期間我擔任學?；@球社社長一職，也舉辦過各項校園籃球比賽。效果一致好評。
2我是能吃苦，學習能力強，與人好相處的應屆實習生。剛在學校學完2年課程，想用自己學所在一家公司開始新的天地。希望有公司能看上我。
3.也考取施工員證和監(jiān)理員證。
在校經歷在個人簡歷中篇六
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：168cm
婚姻狀況：未婚年齡：20歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：畢業(yè)求職
應聘職位：金融、保險、秘書
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職隨時
月薪要求：5000--8500希望工作地區(qū)：廣州中山深圳
教育背景
畢業(yè)院校：暨南大學
最高學歷：本科獲得學位：學士畢業(yè)
所學專業(yè)一：外語所學專業(yè)二：秘書
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語良好
其它外語能力：日語、法語
國語水平：精通粵語水平：精通
工作能力及其他專長
本人接受新事物能力強，工作積極，責任心強，真誠+勤奮+細心+負責的工作態(tài)度，良好的人際關系及協(xié)調能力，思維敏捷，有較強的應變能力和邏輯思維能力。
詳細個人自我介紹
流利的粵語、國語、有英文基礎、熟練電腦操作、打字速度快，有獨立工作能力，能承受壓力，對工作認真負責，有團隊合作精神精，對工作有自信心。
對文秘、助理、跟單/銷售文員等工作都能勝任。
本人性格開朗、樂于助人、做事踏實、認真負責、責任心強，有較強的協(xié)調能力，在工作中注重團隊精神及各方面的溝通合作，能承受工作上的壓力。期望在工作中不斷學習進取，努力創(chuàng)造價值，與企業(yè)共同成長。
姓名：***手機：
郵箱:
性別：男
年齡：22
學歷：碩士
教育背景
好好學習大學漢語言文學(本科)
主修課程：現代漢語、古代漢語、現當代文學、古代文學、世界文學史、美學、傳播學教程、廣告學概論、企業(yè)文化教程、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
校園實踐
參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;
在校經歷在個人簡歷中篇七
在簡歷中，沒人會關心你性格怎么樣，關心的是你的能力。
去應聘新媒體，那你必會的作圖軟件、視頻剪輯軟件掌握程度如何；
還有各種證書，這時候就派上用場了！各種證書，只要你有，就都往簡歷上放，這點對于找任何領域的工作都管用！
只要你會（哪怕只會一點），你都得往簡歷上放！這比說自己性格如何，多么負責任要有用的多！
當然，關于性格啊還有個人感受什么的，你想寫也可以寫，幾句就可以了。
在校經歷在個人簡歷中篇八
最近的學歷放在最前面，即如果你現在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。
在應屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。1、必有信息：時間段、學校、學院或專業(yè)、學歷等。
2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。首先來看幾個簡歷的教育背景的寫作實例：以下詳細介紹教育背景中的每個明細該怎么寫：（1）時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
（2）學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
（3）專業(yè)：如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。
例如：你本專業(yè)學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位。
在校經歷在個人簡歷中篇九
那我們現在來看一下一份優(yōu)秀的簡歷應該是什么樣。
假設小橘子是某一本院校的學生，他現在有內容運營的實習經歷，要應聘的崗位是廣告運營。
現在根據上面介紹的方法，我們來看一下這個簡歷要怎么寫，這是廣告運營的招聘啟事：
我們發(fā)現這個崗位要求中比較重視的就是與客戶溝通的能力、數據分析能力和計算機操作能力。
先來看一下，小橘子自己寫的及格簡歷是什么樣的：
這份簡歷已經比較符合崗位的需求了，我們接下看一下修改以后的簡歷是什么樣的：
通過這個前后的對比，我們可以發(fā)現對于任何不符合崗位要求的工作，我們都可以把它省略掉，只留下和崗位符合的工作，這樣寫就非常的精確。
而且將簡歷數字化了后，一下子就覺得這份簡歷高大上了起來。
除了怎樣寫簡歷，我還寫過一篇面試和簡歷的文章，大家感興趣的可以看一下：
在校經歷在個人簡歷中篇十
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
第二篇:個人簡歷中的在校經歷
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
第三篇:個人簡歷中的在校經歷
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
第四篇:個人簡歷中的在校經歷
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現更多能力，比如領導力，事件協(xié)調能力，會議協(xié)調能力以及其他相關技能。根據你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
在校經歷在個人簡歷中篇十一
你百度下入團申請書范文，有很多的。
一、本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學生守則〉〉。
在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。
遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。
如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。二、敬愛的團支部：我志愿加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國^v^的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準。
我在校成績較好，表現良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
我一定要擁護中國^v^，履行團員的義務，成為中國^v^的好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。此致敬禮申請人：xxxxxxx年x月x日。
在校經歷在個人簡歷中篇十二
個人簡歷的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數據，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數據。另外，簡歷要避免使用第一人稱^v^我^v^。
在校經歷在個人簡歷中篇十三
(1)時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
(3)專業(yè)：如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。例如：你本專業(yè)學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的.雙學位。如果你的學校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾?，應根據職位和自身情況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。
(4)相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業(yè)與應聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
(5)gpa與排名情況：gpa英語全稱是grade point average，意思是平均成績點數。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業(yè)課gpa 3.6/4，finance gpa 3.5/4。
通過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。
(6)國外研究或者交換生學習經歷：對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(key words)，可以吸引hr的眼球。
在校經歷在個人簡歷中篇十四
為了表現自己經驗豐富，很多求職者把經歷一欄填得滿滿當當。特別是應屆畢業(yè)生，東拼西湊，有時甚至把短短2周的實習經歷也寫上去。這些毫無亮點的經歷并不能給求職者增加砝碼，反而讓hr感覺你三心兩意，十分浮躁。內行的建議是，選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。
除了合適的經驗和突出的業(yè)績，在一些競爭激烈的崗位，你還得比拼“榮譽”，讓這些榮譽成為簡歷中最可貴的“亮點”，必須在描寫中予以突出。對大學生來說，若參加過一些重大活動，都一定要重點陳述。
市場上有經驗的求職者很多，有優(yōu)秀業(yè)績的求職者卻甚少，而業(yè)績恰恰是hr篩選的標準。求職者在經驗描述中，不僅僅要寫出“做了什么”，更要突出“取得了怎樣的業(yè)績”。讓hr明明白白地看到你的能力。
每個職位的經驗要求不同，因此hr在審視簡歷時，最關心的是求職者的經驗是否與崗位要求相符。但是很多求職者，特別是大學生，將眾多毫不相關的經驗擠在一起，前臺、文員、會展、行政……讓hr看了頭疼。建議求職者首先明確自己的求職意向，描寫的經驗和所投的職位要一致。
在校經歷在個人簡歷中篇十五
參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務;
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
在校經歷在個人簡歷中篇十六
光陰似箭，日月如梭，一眨眼從七年級的第一個學期已經到了八年級期中考。這差不多一年半的時間里，我成長了，自我充實了不少，也學到了許多知識，我也收獲了很多。
這一年半中，我覺得我學習方法最大的缺點就是上課不能積極回答老師所提問的問題，所以導致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進我聽課的方法，我給自己訂了一個計劃表：
（1）做好課前預習。也就是每天晚上把老師明天要上的內容預習一遍，尤其是語文，要把生字詞認會，把課文讀熟，對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要認真聽講，積極發(fā)言。對于沒有聽懂的題，一定要舉手問老師，尤其是數學，要敢于提問才會有進步。
（3）相對家庭作業(yè)，要認真完成。完成后，給家長檢查。把錯的題目，經常拿出來看看，復習復習。
（4）要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇好的作文。在家庭方面，自己的表現就能體現自己的素質與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個人都應遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關于這一年半年的體會：在這一年半里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下許多辛勤的汗水。總結這一年半的學習，主要有以下幾個方面：第一，學習態(tài)度端正，上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，遵守課堂紀律。第二，布置的課堂作業(yè)能按時完成。第三，對不懂的問題，主動向同學或者老師請教。
總結了這一年半的學習情況，相信今后的日子里我會更加努力的。
在校經歷在個人簡歷中篇十七
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應包含目標、摘要、經歷和學歷等部分。
按時間次序寫的簡歷一般實用于以下情況：
·你的工作經歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調動與提升。
·你最近所擔負的職務足以體現你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強調你的資格與能力，并對你的專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內容。一份功效型簡歷一般包含目標、成績、能力、工作經歷以及學歷等幾部分。
你可根據自己的實際情況選擇應用功效型簡歷，它一般實用于：
·你的部分工作經歷及技巧與求職目標無關。
·你只想突出那些與應聘職務相干的內容。
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復合型簡歷一般包含目標、概況、成績、經歷和學歷等部分。
復合型簡歷能最直接地體現你的求職目標。它一般實用于：
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目標”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標、成績、資格、技巧、工作經歷以及學歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據求職目標來安排。只要適應于具體情況，目標型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復合型）。
目標型簡歷一般實用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
在校經歷在個人簡歷中篇十八
1、從招聘要求出發(fā)
2、用數字說話
什么是用數字說話呢?如何用數字填寫好你的簡歷工作描述呢?下面我們就來談談簡歷工作描述數字說話的重要性。
3、實習經歷或社會實踐代替
如果你是剛從學校出來的，沒有啥工作經歷，簡歷工作描述可以寫在學校參加的各類活動及獲得的獎學金，這樣也能突出你的能力。一般實習經歷和社會實踐也是可以看出求職者的工作能力，很多面試官考察畢業(yè)生都是從這些地方出發(fā)的。
4、切記填寫虛假工作經歷
2、組織qq群人物采訪活動和策劃每期專題。
3、負責與技術等部門的溝通協(xié)作。
4、使用html、dreamweaver、photoshop等常用軟件，掌握搜索引擎，幫助文章做好優(yōu)化工作。
評語：這篇工作描述范文相信大家看了都是覺得非常普通的，這肯定沒有給面試官留下深刻的印象。想要寫好簡歷上的工作描述，不妨從上面介紹的四點要求出發(fā)。