總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程，也是提高自我的機(jī)會(huì)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
中職生感恩心得篇一
今年兒子小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了，他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績報(bào)告冊(cè)，還拿著獎(jiǎng)狀回來。
但他這次卻問我：“媽媽，為什么有的人獎(jiǎng)狀上寫的是優(yōu)秀三好學(xué)生，我得到這個(gè)獎(jiǎng)狀您是不是不喜歡？”
我回答說：“不是的”。
我問：“為什么這樣說呢”？
兒子說：“因?yàn)槲覜]有得100分”。
聽了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個(gè)獎(jiǎng)狀的差別，但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問：“為什么呢”？我用開玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進(jìn)步呢？難道你要考一百零一分？兒子似乎明白了我的用意，我倆都笑了。我又說：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進(jìn)步了呀，只要你是認(rèn)真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實(shí)，我也很希望他能考好成績，可是我絕不會(huì)向他要求必須考100分。有時(shí)，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的，兒子也沒有考100分，還真的不如買菜家的孩子”。雖然這樣的話沒有人從嘴里說不來，但是眼神也足夠可以殺死人。說實(shí)話，這個(gè)時(shí)候我也有動(dòng)搖過。
昨天又翻開了《好媽媽勝過好老師》這本書，再次讀了尹建莉老師寫的“不考100分”這篇文章，讓我又堅(jiān)定了自己的信心，他在書中也提到了：家長引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會(huì)慢慢噴發(fā)出來。幾乎沒有哪個(gè)孩子會(huì)愈挫愈勇，他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分，是通過自己的努力，解決問題后的喜悅。家長絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望?？嫉煤芎?，孩子高興，家長也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會(huì)有些沮喪，家長就要告訴孩子“沒考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會(huì)的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問題，那不也很遺憾嘛?！边@樣說能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來，把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對(duì)知識(shí)的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開電視正好演《西游記》的第一集，坐下來懶洋洋的看著，突然有不同的感覺，孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過了玉帝，但是如來佛祖依然沒有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說明一個(gè)問題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個(gè)好的成績不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個(gè)獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個(gè)故事——母親的手。講述的是一個(gè)單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué)，這個(gè)孩子畢業(yè)了去申請(qǐng)一個(gè)大公司的經(jīng)理職位，領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡歷之后，就問他有沒有摸過媽媽的手、給媽媽洗過手，他回答說沒有，領(lǐng)導(dǎo)就說那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個(gè)理由。
該青年說：
第一，我懂得了感恩，沒有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動(dòng)，才會(huì)知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應(yīng)聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績而學(xué)習(xí)，使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績，影響孩子的一生。
中職生感恩心得篇二
人的生命價(jià)值的第一要義就在于事業(yè)、愛和充滿樂趣的生活，而只有當(dāng)我們熱愛、感激我們所做的工作時(shí)，才能夠讓自己每天對(duì)工作全力以赴，獲得更大的成功。
感恩是一種積極的`心態(tài)，更是一種力量。當(dāng)你以一種知恩圖報(bào)的心情去工作時(shí)，你會(huì)工作的更愉快，也會(huì)更有效率。你的態(tài)度也無疑會(huì)是快樂而積極的。
感恩不是簡單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界！一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好、世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里。
二、工作的意義是什么
我在書的第一章就找到了：“工作的意義是什么？”了，書上用
了富蘭克林的一句話：“我讀書多，騎馬少，做別人的事多，做自己的事少。最終的時(shí)刻終將來臨，到那時(shí)我但愿聽到這樣的話‘他活著對(duì)大家有益’，而不是‘他死時(shí)很富有’?！报D―活著對(duì)大家有益，這就是工作賦予我們的意義。開始我有點(diǎn)不太理解。后來逐漸明白：要好好的工作，然后做一個(gè)對(duì)大家都有益的人。這只是我個(gè)人狹隘的理解。
工作讓自我得到提升，我們通過工作鍛煉能力，增長才干，學(xué)習(xí)做人做事的方式，這些都會(huì)成為未來更好工作機(jī)會(huì)的憑借。任何工作都是重要的，只是內(nèi)容不同而已，而你只要用心去做了，就一定能夠從中尋找到快樂和價(jià)值感。
工作是生命的饋贈(zèng)，是天職，是使命。如果能夠懷著一顆感恩的心去工作，去幫助他人，為他人創(chuàng)造價(jià)值，那么我們不僅能夠感受到工作帶給我們的價(jià)值和成就，還能夠體會(huì)到工作帶給我們的內(nèi)在幸福與和諧。
三、每一次任務(wù)就是一次機(jī)遇
感觸很深的還有這句話“每一次任務(wù)都是機(jī)遇”，有很多人總是報(bào)怨“機(jī)會(huì)在哪里？”其實(shí)機(jī)會(huì)就在你的身邊。當(dāng)上級(jí)安排任務(wù)時(shí)，一般的人第一個(gè)反應(yīng)就是“麻煩事來了?！薄斑@是額外的責(zé)任，我不能去承擔(dān)?！边@是不正確的想法，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)做一次機(jī)會(huì)――學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)和得到認(rèn)可的機(jī)會(huì)。不論任務(wù)是大是小，我們都以認(rèn)真的態(tài)度，以一顆負(fù)責(zé)任的心把任何一次任務(wù)都盡善盡美的完成。這樣一個(gè)優(yōu)異的你，我想你的上司在心里必會(huì)十分的肯定你。
當(dāng)他升遷、調(diào)度或是退休的時(shí)候，第一個(gè)想到的人一定會(huì)是你。
四、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，從表面上看，一個(gè)人的工作是有益于公司，有益于老板的，但其實(shí)最終的受益者還是自己。升遷和獎(jiǎng)勵(lì)是不會(huì)落在那些不負(fù)責(zé)任的員工頭上的。相反，那些勤奮、敬業(yè)的員工往往會(huì)在工作中受益匪淺：在精神上，他們獲得了快樂和自信，在物質(zhì)上，他們也獲得了豐厚的報(bào)酬。
生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了盡職盡責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。
五、感他人之恩，責(zé)已身之過
靜坐常思已過，閑談莫論人非。身在職場，與上下級(jí)和同事相處，要互相理解、互相幫助；要多反思自己的不足，多感激別人的恩惠，少談?wù)J別人的缺點(diǎn)，對(duì)矛盾不要老是耿耿于懷。如果能做到這些，同事之間的磨擦就會(huì)減少許多，工作就會(huì)更加順利，生活也會(huì)更加溫馨。正如盧梭說的：“忍耐是痛苦的，但是，它的結(jié)果是甜蜜的。”我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí)，我們的內(nèi)心和人生也會(huì)因此而顯得豐盈和充實(shí)。
劉會(huì)濤
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中職生感恩心得篇三
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的順利。
中職生感恩心得篇四
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。
中職生感恩心得篇五
正所謂：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备改笇?duì)我的好并不是一朝一夕，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)理解我，體諒我，教導(dǎo)我。父母的養(yǎng)育之恩，我會(huì)終身難忘。
曾經(jīng)的我是頑皮的。跳上跳下時(shí)的弄傷總會(huì)在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會(huì)悉心地照料我。為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無怨言。打從我呱呱墜地，呀呀學(xué)語開始，每一天都會(huì)聽到媽媽關(guān)心我時(shí)所說的話。
曾經(jīng)的我是無知的。是媽媽，是媽媽教我寫第一個(gè)字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說第一聲爸爸，媽媽。為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會(huì)開懷大笑。
曾經(jīng)的我是任性的。為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導(dǎo)我的思想，引導(dǎo)我走向自立，讓我重拾信心，學(xué)好學(xué)習(xí)。是因?yàn)閶寢專也拍苡薪裉?，是因?yàn)閶寢?，我才能有今天的成就?BR> 可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風(fēng)擋雨。而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
中職生感恩心得篇六
在這個(gè)溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，_團(tuán)委和_學(xué)生會(huì)攜手，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造文明和諧，知恩圖報(bào)，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動(dòng)和#感恩之聲#的線下活動(dòng)。
線上活動(dòng)#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時(shí)時(shí)懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們?cè)谖⒉┪⑿牌脚_(tái)show出自己的感恩宣言，同時(shí)點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動(dòng)，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節(jié)線下活動(dòng)之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級(jí)的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動(dòng)，營造了文明和諧，知恩圖報(bào)，尊敬師長的校園文化氛圍，同時(shí)也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動(dòng)在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)也加強(qiáng)了_團(tuán)委與_學(xué)生會(huì)的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動(dòng)中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動(dòng)就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個(gè)部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次_團(tuán)委與_學(xué)生會(huì)合作，通過線上線下的感恩活動(dòng)，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號(hào)召更多的人參與其中，營造一個(gè)文明和諧，知恩圖報(bào)的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。
中職生感恩心得篇七
人間感恩無處不在。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的'老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
很多很多的人……。
傾聽別人講述他那動(dòng)人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊！可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴。吵架。
時(shí)光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時(shí)還在貼吧上說這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說，我們應(yīng)該說的。做的，就是尊敬老師。
中職生感恩心得篇八
我覺得老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。雖然她只是萬千教師中的一員，但在我的.心中她最美!還記得有一次下課，我們?cè)谕饷嫱嫠?，突然看見您在辦公室中認(rèn)真的備課，看見眼前的這一幕，老師，我想對(duì)您說："您是天空，我就是小鳥，在您溫暖的懷抱中成長。"
老師，我想對(duì)您說："您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長;您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長;您是土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長。一眨眼，六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，頭上已經(jīng)長出了白發(fā);您為了我們，眼角已爬上了皺紋;老師，您辛苦了!我一定會(huì)考出好成績來報(bào)答您!
中職生感恩心得篇九
這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我一個(gè)大三的學(xué)生在思想和心靈的提升方面來說意義重大，它來源于結(jié)識(shí)了老周(斗膽這樣稱呼一下)、楊老師和吳老師等這樣一些人。從他們身上，我模糊地感知到做一個(gè)飽滿的人很不容易但是很有意義，也因?yàn)樗麄兾腋杏X到了自己的變化。對(duì)于老周，從心里覺得認(rèn)識(shí)他，得到他的指導(dǎo)是我的幸運(yùn)，也是我們整個(gè)學(xué)院同學(xué)的福氣。學(xué)院第一階段的黨建工作處于收尾階段，馬上開啟新的征程?；叵脒@兩個(gè)多月的工作和學(xué)院風(fēng)氣，著實(shí)日漸趨于穩(wěn)定并得到了有力地推進(jìn)。
在學(xué)院廣大學(xué)生中，我發(fā)現(xiàn)老周在對(duì)同學(xué)們思想上的影響儼然超過曾經(jīng)參觀武漢頂尖別墅“納帕溪谷”給他們的震撼，大家都愿意并有努力朝著先進(jìn)的方向發(fā)展。記得在第一次見面會(huì)的講話中老周提到“馬克思列寧主義”，報(bào)告廳里一片哄笑，雖說自己當(dāng)時(shí)沒笑但是很不解;可在多次組織交流學(xué)習(xí)和進(jìn)寢室的過程中，現(xiàn)在學(xué)院儼然流行一句話叫做“周書記說……”
我不是個(gè)愛讀書的學(xué)生，但的確是因?yàn)槔现埽屛易杂X或不自覺地要去學(xué)習(xí)不曾想要接觸的知識(shí)，去有意識(shí)地把讀書養(yǎng)成一種習(xí)慣，成為生活的一種方式。在老周和我們交流的過程中，針對(duì)個(gè)人發(fā)展，以下幾點(diǎn)讓我思考很多：
1、先方向再努力，以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向。
越來越多的同學(xué)選擇了考研、考公務(wù)員，但那是目的還是僅僅為一種手段而已?我們的職業(yè)規(guī)劃是否真的需要研究生學(xué)歷來獲得一個(gè)進(jìn)入門檻的資格?若需要是應(yīng)用還是學(xué)術(shù)?若是考公務(wù)員，要具備哪些能力和素質(zhì)?計(jì)劃怎樣訓(xùn)練?未雨綢繆方有可能在開發(fā)的競爭空間中取得優(yōu)勢。
2、從內(nèi)涵到外延，少些大學(xué)生的浮躁。
成功的人都是相似的，無論他是什么時(shí)運(yùn)造出的。相似點(diǎn)一定是：先理解了做人與做事的內(nèi)涵，后有人生與事業(yè)的外延式發(fā)展。所以，我們千萬不要羨慕人家光鮮的一面，而要相信，他們經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的東西，他們經(jīng)歷的事情，使他們具有了理解事物內(nèi)涵的能力，所以他們能做對(duì)事。但我們的社會(huì)彌漫著一層浮躁的空氣，只要外延，不要內(nèi)涵，或只看到外延，沒看到內(nèi)涵。
3、由基礎(chǔ)到發(fā)展，充分磨礪鍛煉。
踏實(shí)穩(wěn)健，方步步為營。不管是學(xué)校中的學(xué)生骨干還是畢業(yè)生，應(yīng)該有從基層做起的意識(shí)。把基礎(chǔ)夯實(shí)、困難想好、能力鍛煉好，厚積薄發(fā)，才有可能完成任務(wù)。在不成熟的條件下，沒有一個(gè)踏實(shí)、積極、樂觀的心態(tài)，在開展工作的過程中不注意積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)前人的先進(jìn)方法，在實(shí)施想法和靠近目標(biāo)的同時(shí)會(huì)倍受打擊。
4、由內(nèi)及外，開闊視野。
總覺得自己在視野方面很不夠，僅小列在學(xué)習(xí)方面，在周書記提醒我和高中同學(xué)聯(lián)系后的感想。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己還是一名大學(xué)生，還在為考一所985院校的專業(yè)碩士奮斗的時(shí)候，經(jīng)過交流才知道部分朋友已經(jīng)成功進(jìn)入北上廣浙的幾大名校，部分由于學(xué)校、自身?xiàng)l件等優(yōu)勢紛紛在準(zhǔn)備出國留學(xué)?；蛟S自己只看到朋友光鮮的一面，但依然要反省自己思維和視野果然很局限。在有所打擊之后，作為培養(yǎng)人，我對(duì)培養(yǎng)對(duì)象提出至少和5名以前的同學(xué)聯(lián)系，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是各有各的不同。
老周在思想上是絕對(duì)地引領(lǐng)了學(xué)生，而楊老師和吳老師確實(shí)是在心理上給予需要的同學(xué)很多幫助。
楊老師對(duì)我們學(xué)工助理甚是關(guān)心，很細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的一些小小變化并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助我正視并解決問題。雖然楊老師是長輩，但還是忍不住用“可愛”來形容，那是一種中年女性獨(dú)有的韻味。
雖然不當(dāng)學(xué)工助理了，但還是要心懷感恩地為之做些事情，常去看看，以備不時(shí)只需。在一個(gè)新成立的學(xué)院，有沒有元老的感覺還不明了，但真的希望學(xué)院會(huì)越來越好，我們這屆會(huì)越來越給力，師弟師妹的路越走越寬!
中職生感恩心得篇十
感恩從淺層次理解好象是感謝報(bào)恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。但是作者在這本書中作了深層次的理解，認(rèn)為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無價(jià)的寶貴財(cái)富，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。由此可見作者將感恩的含義提升的高度。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有”。懂得感恩的人一定也是一個(gè)受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說過“一個(gè)懂得感恩的人和一個(gè)自私的人，在困難的時(shí)候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個(gè)只有懂得感恩的人才會(huì)做好人、做好事。
這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的'責(zé)任感和使命感?；仡欉@幾年的工作我深有體會(huì)，本人一直帶著感謝組織對(duì)我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔(dān)任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴(yán)格管理，抓隊(duì)伍的建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。通過一系列的措施來提升對(duì)外的形象，來提升人民群眾和當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)本單位的滿意度。三年來我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風(fēng)建設(shè)測評(píng)中一直名列前茅?；仡櫣ぷ魉〉玫囊恍┏煽?，我深深體會(huì)到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦?，以感恩的心來激發(fā)工作的動(dòng)力和壓力。
人的價(jià)值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致?？赡苡行┩菊J(rèn)為，干到局中層干部，再想提升職位機(jī)會(huì)率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點(diǎn)，工作效率難以提高。我認(rèn)為，干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報(bào)答組織，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。
以上是我閱讀《感恩的心》一點(diǎn)體會(huì)，水平有限，領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，只能談一些實(shí)實(shí)在在的感想，不到之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
中職生感恩心得篇十一
讀完《感恩你的工作》這本書之后，感到值得認(rèn)認(rèn)真真閱讀。尤其是作為教師更認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。
這本書詳實(shí)地講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在的擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要計(jì)較個(gè)人的得失，要注重工作帶來的樂趣，只要帶著感恩的心工作，就能夠催生和諧的人際關(guān)系，就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，以積極的態(tài)度投入工作。
讀完這本書，讓我真正地體會(huì)到工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對(duì)工作最有力的回報(bào)。這本書告訴我們，用感恩的心去工作，你就不會(huì)產(chǎn)生抱怨，就會(huì)覺得工作是為自己，珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)。
作為一名教師，作為一名班主任，曾經(jīng)很多時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?，工作的勞累，還有孩子的`頑皮等等問題，抱怨過自己的職業(yè)。其實(shí)換一個(gè)角度看問題，想問題，就會(huì)有不一樣的感受。有句話說得好，“你看別人是天堂，你就生活在天堂里，你看別人是魔鬼，你就生活在地獄里?！比绻闵钤诒г沟氖澜缋?，可想而知，你永遠(yuǎn)不會(huì)幸福、快樂的。懷著感恩的心去工作，我們的工作就會(huì)變得很快樂、很陽光、很激情的。這是我從這本書中得到的啟示。所以我要感激我的工作，我的孩子，要把我?guī)У挠變寒?dāng)作感恩的對(duì)象，因?yàn)樗麄儙Ыo我感動(dòng)，帶給我無限的快樂和自豪，帶給我榮譽(yù)感。
我要珍惜這份工作，用我的責(zé)任心和愛心做好本職工作。最后我想說，感恩不但是一種美德，也是我們工作中必須要有的一種心態(tài)。感恩是世界最美好的語言，是心中最美的境界。
中職生感恩心得篇十二
感恩是一種美好的品質(zhì)，它是一種對(duì)他人關(guān)愛和幫助的回報(bào)，也是對(duì)生活中各種恩惠的感激。作為一個(gè)受益者，我深深體會(huì)到了感恩的重要性。在這個(gè)社會(huì)中，感恩情懷不僅僅是一種道德底線，更是一種修養(yǎng)和智慧。在我成長的過程中，感恩一直是伴隨著我前行的動(dòng)力和支撐。今天我想和大家分享一下我的感恩心得體會(huì)。
首先，感恩家人是我生命的依托。我感謝父母對(duì)我一直以來的關(guān)愛和付出。從我還是個(gè)襁褓中的嬰兒，到如今已經(jīng)成長為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和生活的人，父母一直是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊給予我支持和鼓勵(lì)。在我過去的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我考試失利或者遇到一些學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，他們總是耐心地聽我傾訴并給予我建議。無論我犯下什么錯(cuò)誤，他們始終對(duì)我保持著寬容和理解。因此，我深深感恩我的父母，是他們給予了我成長的力量和勇氣。
其次，感恩朋友是我人生的財(cái)富。在我人生的旅程中，結(jié)識(shí)了許多真摯的朋友，他們成為了我人生中最重要的一部分。感恩他們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)的陪伴，在我困難時(shí)的支持，在我迷茫時(shí)的提醒。每當(dāng)我遇到挫折或者面臨困境時(shí)，朋友們總是毫不猶豫地在我身邊給予我?guī)椭凸膭?lì)。他們用他們的真誠和友愛給予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我深刻體會(huì)到了感恩的力量。因此，我深深感激我身邊那些一直陪伴著我的朋友們。
再次，感恩老師是我人生中的導(dǎo)航。在我學(xué)習(xí)的過程中，老師是我知識(shí)的傳遞者和引領(lǐng)者。他們以他們的智慧和耐心給予我教育和指導(dǎo)。無論我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，他們總是耐心地和我講解和解答。在我人生的道路上，老師們不僅僅教給了我知識(shí)，更教會(huì)了我如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。因此，我深深感激那些一直在我身邊默默付出的老師們。
最后，感恩生活是我精神的滋養(yǎng)。我深刻理解到，生活中每一個(gè)美好的瞬間都值得我去珍惜和感恩。無論是和家人一起共度的溫馨時(shí)光，還是和朋友們一起分享的歡樂時(shí)刻，都讓我對(duì)生活充滿了感激之情。我學(xué)會(huì)了在不如意和磨難中尋找快樂和成長的機(jī)會(huì)。每天早上醒來，我都會(huì)想著感恩的心情去面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。感恩生活，是我在人生旅途中始終保持樂觀和積極的動(dòng)力。
總而言之，感恩是一種珍貴的品質(zhì)和智慧。它讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，懂得珍惜擁有的一切。無論是感恩家人、感恩朋友、感恩老師還是感恩生活，都教會(huì)了我如何對(duì)世界懷有感激之心。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)他人真誠的關(guān)愛和感恩之情，努力將感恩精神傳遞給更多的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠與我一起，用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的世界。
中職生感恩心得篇十三
剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動(dòng)容。
家長說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì)后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會(huì)有一種無言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話讓自己感覺說得很對(duì)。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天，黨對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會(huì)的尊重。
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
中職生感恩心得篇十四
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心 。
首先，我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的方法方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦卸苏膽B(tài)，更加發(fā)奮!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更搞笑、更專業(yè)，因此我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，正因我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，堅(jiān)信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。
中職生感恩心得篇十五
感恩是一種美德，是一種內(nèi)心感激和珍惜的情感。每當(dāng)回顧自己的人生歷程，我深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。感恩之心讓我體驗(yàn)到了生活的美好和無盡的幸福。無論是對(duì)親人、朋友、師長還是社會(huì)大眾，感恩都是我們應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。以下是我對(duì)感恩心得和體會(huì)的總結(jié)。
首先，感恩教會(huì)我們知足常樂。學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們更加珍惜已經(jīng)擁有的一切，不再苛求于物質(zhì)財(cái)富。小時(shí)候我總是期望得到更多的玩具，更多的零食。然而，隨著年齡的增長以及環(huán)境的變化，我逐漸領(lǐng)悟到，物質(zhì)的滿足并不代表幸福。相反，感恩心讓我意識(shí)到生活中的點(diǎn)滴收獲和快樂，讓我更加知足。每當(dāng)我回顧自己曾經(jīng)缺失的時(shí)候，感恩之心填滿了我的內(nèi)心，使我更加滿足于所擁有的一切。
其次，感恩讓我們更加關(guān)注他人的付出。感恩之心讓我意識(shí)到身邊每一個(gè)人的辛勤付出。在成長的過程中，父母辛勤的付出、老師不辭辛勞的教導(dǎo)、朋友無私的關(guān)懷，都是我們應(yīng)該感恩的對(duì)象。當(dāng)我意識(shí)到自己的成長與這些人的付出是密不可分的，我對(duì)他們無盡的感激之情油然而生。感恩讓我愿意付出自己更多的愛心和關(guān)懷，去回報(bào)那些默默付出的人。因此，感恩之心使我更加真實(shí)和善良。
第三，感恩使我們樂觀向上。在人生的旅途中，我們或多或少都會(huì)遇到困難和挫折。然而，感恩的心態(tài)讓我們學(xué)會(huì)從困境中尋找到積極向上的力量。感恩讓我看到了每一次挫折都是人生的財(cái)富和試金石，它們使我更強(qiáng)大，更有成就感。感恩之心讓我學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中的不利因素，從中發(fā)現(xiàn)并提取能讓我們成長的力量。所以，感恩可以讓我們不斷奮斗于生活中，成就更加輝煌的未來。
第四，感恩讓我們擁有友善和包容的心態(tài)。感恩讓我體會(huì)到他人的善意和溫暖，從而使我愿意更加友善地對(duì)待他人。在生活中，每一個(gè)人都會(huì)有不同的觀點(diǎn)和行為方式，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和寬容。感恩讓我明白到對(duì)他人的包容和接納是一種美德，是一種讓彼此更加和諧相處的方式。因此，感恩之心讓我更愿意與人為善，給予別人更多的溫暖和關(guān)懷。
最后，感恩讓我們更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。感恩之心使我明白到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展是來自于集體的努力和付出。因此，我應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，關(guān)心弱勢群體，奉獻(xiàn)愛心。感恩讓我明白到我們不僅僅是一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體，我們是社會(huì)共同體的一部分，我們的幸福離不開他人的幫助。因此，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，傳遞愛心，共同為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
感恩帶給我們的是一種積極向上的力量，是一種讓我們更加尊重他人、珍惜生活的情感。感恩讓我們堅(jiān)信，只有心懷感激，才能真正幸福。無論是在家庭、學(xué)校還是工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心去面對(duì)我們的生活。讓我們以感恩之心面對(duì)世界，讓我們將感恩之情傳遞給身邊的每一個(gè)人！
中職生感恩心得篇十六
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，父母為我付出了多少?而我不應(yīng)該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，如果沒有父母的辛苦，就沒有我們現(xiàn)在的.輝煌。而我，卻身在福中不知福。
“拿開!”我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時(shí)候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對(duì)于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!”我在家里就是個(gè)小公主，呼風(fēng)喚雨?！皝砹??！眿寢屇菑埡吞@的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時(shí)涌上心頭，我立即把媽媽的手拿開，邊拿邊說：“手這么涼還給我穿衣服!”“對(duì)不起，對(duì)不起”耳邊傳來媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會(huì)媽媽的心情。我僵持下來。
一會(huì)兒，見爸爸把媽媽的手拿過來，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個(gè)裂開的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷，給了我世界上最溫馨的愛。而我對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)卻微不足道。
爸爸媽媽常說：“我們不圖你長大孝敬我們，只是希望你好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才，為國家付出，比我們有出息?！蔽业男睦锍Ｏ胫@短短的幾句話，決定用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。我會(huì)更勤奮，努力的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的一片苦心!再過七八個(gè)月就要考初中了，我一定要用理想的成績讓爸爸媽媽刮目相看。
開啟感恩的道路，擁有一顆感恩的心。
中職生感恩心得篇十七
感恩是人生態(tài)度，是面對(duì)生活的一種人生態(tài)度。我們不需要?jiǎng)e人感恩自己，而我們要常常的去感恩別人。也許這個(gè)人曾給你很大的幫助，也許這個(gè)人在你成長的路上是你的阻礙，然而不管怎么樣，他都是你人生道路上不可或缺的父母、愛人、朋友或者敵人。
感恩我的父母，是他們無私的奉獻(xiàn)才有了我的現(xiàn)在，可是我年少時(shí)候很少能理解他們，不聽父母的話，離經(jīng)叛道，可是就是我們的父母用那份無私的愛寬恕了我的過錯(cuò)。我一再的欺騙過父母，最后我的父母又一次的原諒了我，同樣在繼續(xù)給我支持，希望我能鼓起勇氣。爸爸，你的愛很偉大，因?yàn)閺男〉酱?，我一直得到你的支持，哪怕現(xiàn)在在外邊闖;媽媽，你的愛很細(xì)致，因?yàn)闊o時(shí)無刻，我的每一個(gè)細(xì)微的變化都有你熱切的目光：你害怕你的兒子在走錯(cuò)路，你希望你的兒子能有個(gè)輝煌的事業(yè)、有個(gè)溫暖的家。
感恩我的朋友，是因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)在我失落的時(shí)候給我?guī)椭?，那一句句溫暖的話語、那熱切的眼神讓我們感動(dòng)，那句簡單的謝謝已經(jīng)不能夠表達(dá)我的感謝。在獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)的時(shí)候，當(dāng)我在眾人面前意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山的時(shí)候，是你們，我可愛的`朋友們給我潑了冷水，讓我意識(shí)到什么是適可而止，什么是低調(diào);當(dāng)我走入人生的最低谷，女朋友、事業(yè)都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，是你們，我可愛的朋友們放棄了工作整天的陪我嘮嗑，給我解悶。
感恩我的敵人，我不恨你們，雖然你們或明處中傷我，或者暗處給我穿小鞋。我明白一個(gè)道理：因?yàn)槟銈兊拇嬖冢抛屛覍W(xué)會(huì)了在這個(gè)社會(huì)怎么能不被比你們還要厲害的人傷害;因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我明白什么是人生，才讓我明白成功來不容易從而珍惜每一分的成?正是你們的存在，才讓我明白我的父母那一句句嘮叨話語背后的語言;正是你們的存在，我才明白我成長那樣快，變的越來越強(qiáng)大的原因。 我真的很想對(duì)你們說、;謝謝你們。
這個(gè)世界也許很糟糕，也許我們今天只剩下一份錢，也許今天的我們正餓著肚子，也許今天的我們躺在夏日的海灘上徜徉美麗的太陽，可是正是我們的每一分的存在才讓這個(gè)世界美麗。
中職生感恩心得篇十八
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
感激父母
母親如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長；父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。
前有周失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么？因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄?，孝為德之本?！?BR> 感激自然
在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天背著沉重的書包，面對(duì)著高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的饋贈(zèng)，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”
所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！
中職生感恩心得篇十九
詩人汪國真在生命的長途里，微笑著走上前去：熱愛生命，學(xué)會(huì)感恩，像玫瑰一樣勇敢的吐露真誠，一切，理所應(yīng)當(dāng)。
熱愛生命，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)生命中的愛，陽光明媚的活，溫柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也會(huì)灑滿陽光的味道。
——題記
懂得感恩的靈魂，是這世界上最清濯、柔軟的靈魂;懂得感恩的生命，是一顆開花的樹，在清風(fēng)下，芝蘭玉樹，側(cè)影清和，沖每一個(gè)過往的人報(bào)以最溫柔的微笑;懂得感恩的人，是橫掃神州，萬古風(fēng)流，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的人——一個(gè)大寫的人!
懂得熱愛生命，能發(fā)現(xiàn)身邊的美人，美事，美性的人。一定是一個(gè)幸福的人，和他呆在一起的人，亦濃醉如酒，快活似神仙，不知人間愁滋味，只知人間有味是清歡;相反，一個(gè)不懂發(fā)現(xiàn)身邊的愛，美，不熱愛生命的人。他一定是一個(gè)孤獨(dú)的人，這種寂寞，來源于靈魂深處，眼見處處皆是寂寞和微滅，哪怕云山蒼蒼，天地清越，江水泱泱，天下之大，也無他容身之所，他也只能一人獨(dú)行，落寞的消融在夕陽下。
最近我讀了一本關(guān)于感恩的書，是林清玄的《白雪少年》。字里行間都灑滿陽光、醇酒、甘泉的味道，讀來讓人身心柔軟，內(nèi)心安頓。書中從卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禪，萬象皆深，看似人物不同，故事不同，想表達(dá)的確是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告訴我們一個(gè)真理：學(xué)會(huì)熱愛生活，溫柔的愛人;學(xué)會(huì)感恩生命，感恩萬象;學(xué)會(huì)愛人，才會(huì)愛自己。
《白雪少年》里一則故事，說的是幼小的川端康成，盡管家境孤獨(dú)而凄涼，卻熱愛生命，感恩生活，喜歡一切有愛的事物，也對(duì)每一個(gè)幫助他的人，報(bào)以感恩之心;更為曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四點(diǎn)鐘，從枕畔爬起，打著鼻涕燈籠，沖到陽臺(tái)，靜靜的看著海棠花睡覺，在夜間呼吸的樣子——如此如此之溫柔，如此如此之細(xì)膩，如此如此熱愛生活。多年后，川端康成把這些對(duì)生活中的熱愛，對(duì)人生的感恩，化成赤子之心，揉入筆下的文字，終于創(chuàng)作了偉大的文學(xué)作品《花未眠》，這部作品的經(jīng)典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的軌跡，翩翩翩翩——“凌晨四點(diǎn)半，海棠花未眠?！?BR> 最后的最后，我的腦海里浮現(xiàn)出了林清玄寫給母親家書，十年來從不曾改變的一句話，以此結(jié)尾：
“熱愛生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重?！?BR> 中職生感恩心得篇二十
“知恩、感恩、報(bào)恩、立志成才”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節(jié)感恩教育報(bào)告會(huì)！
這次報(bào)告會(huì)主講專家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發(fā)奮求學(xué)、更有愛心、更有孝心的事。使我們都很感動(dòng)，讓我們感悟良多。
首先要做一個(gè)自強(qiáng)的人，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德質(zhì)，
一個(gè)自強(qiáng)的人，必定對(duì)未來充滿希望?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。在來是要愛自己，讓自己有一個(gè)儀容儀表的自己，當(dāng)自己跌倒的時(shí)候不要哭，要學(xué)會(huì)一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當(dāng)自己失敗的時(shí)候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)的人。最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財(cái)富，“天生我材必有用”。
大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來的，1949年讓中國站起來了，他們不緊讓我們過上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學(xué)習(xí)他們向上、起來，愛國的精神而為中國學(xué)習(xí)而奮斗，之所以一個(gè)人，一個(gè)集體乃至一個(gè)國家必須要象征的精神。
還有是感念父母，別人都會(huì)問世界上什么最重要，我們都會(huì)回答是“家”因?yàn)槲覀兌贾兰彝ナ俏覀兂砷L的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛中，到深到純的愛是母愛，這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報(bào)的愛。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。對(duì)我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
最后是愛老師，老師的伴隨，是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。
我愛我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時(shí)候，老師和我分享成就和喜悅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。
這次的感恩課讓我懂事了很多，到結(jié)尾我想對(duì)我父母說聲“爸爸、媽媽我愛你們”對(duì)我老師說“老師，你辛苦了”。
中職生感恩心得篇一
今年兒子小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了，他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績報(bào)告冊(cè)，還拿著獎(jiǎng)狀回來。
但他這次卻問我：“媽媽，為什么有的人獎(jiǎng)狀上寫的是優(yōu)秀三好學(xué)生，我得到這個(gè)獎(jiǎng)狀您是不是不喜歡？”
我回答說：“不是的”。
我問：“為什么這樣說呢”？
兒子說：“因?yàn)槲覜]有得100分”。
聽了兒子的話心里很不是滋味，雖然他還不太懂三好生和他這個(gè)獎(jiǎng)狀的差別，但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了，我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問：“為什么呢”？我用開玩笑的方式告訴他，如果你這次得了100分，那下次怎么樣進(jìn)步呢？難道你要考一百零一分？兒子似乎明白了我的用意，我倆都笑了。我又說：“今年，你考了95分，明年你可以考96分，這樣就代表你進(jìn)步了呀，只要你是認(rèn)真、努力的，考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我，笑了。
其實(shí)，我也很希望他能考好成績，可是我絕不會(huì)向他要求必須考100分。有時(shí)，看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的，兒子也沒有考100分，還真的不如買菜家的孩子”。雖然這樣的話沒有人從嘴里說不來，但是眼神也足夠可以殺死人。說實(shí)話，這個(gè)時(shí)候我也有動(dòng)搖過。
昨天又翻開了《好媽媽勝過好老師》這本書，再次讀了尹建莉老師寫的“不考100分”這篇文章，讓我又堅(jiān)定了自己的信心，他在書中也提到了：家長引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù)，孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會(huì)慢慢噴發(fā)出來。幾乎沒有哪個(gè)孩子會(huì)愈挫愈勇，他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分，是通過自己的努力，解決問題后的喜悅。家長絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望?？嫉煤芎?，孩子高興，家長也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會(huì)有些沮喪，家長就要告訴孩子“沒考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師出的卷子恰好都是你會(huì)的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問題，那不也很遺憾嘛?！边@樣說能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來，把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對(duì)知識(shí)的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
今天早上把老公送走，打開電視正好演《西游記》的第一集，坐下來懶洋洋的看著，突然有不同的感覺，孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過了玉帝，但是如來佛祖依然沒有同意他的想法，把天宮交給孫悟空管理。這說明一個(gè)問題，人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育，孩子的成績和人品能力也不能成正比。所以，讓孩子有一個(gè)好的成績不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力，在此也自信一下，兒子這兩個(gè)獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個(gè)故事——母親的手。講述的是一個(gè)單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生，媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué)，這個(gè)孩子畢業(yè)了去申請(qǐng)一個(gè)大公司的經(jīng)理職位，領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡歷之后，就問他有沒有摸過媽媽的手、給媽媽洗過手，他回答說沒有，領(lǐng)導(dǎo)就說那今天晚上你回去給媽媽洗一下手，明天再來告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作，但是感受卻很深很深，第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個(gè)理由。
該青年說：
第一，我懂得了感恩，沒有我母親，我不可能有今天。
第二，我懂得了要去和母親一起勞動(dòng)，才會(huì)知道母親的辛苦。
第三，我懂得了家庭親情的可貴。
最后他被應(yīng)聘了。
這些都告訴我們，即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)，絕不能為了追求成績而學(xué)習(xí)，使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變得目光短淺，急功近利，反而降低學(xué)習(xí)興趣，影響考試成績，影響孩子的一生。
中職生感恩心得篇二
人的生命價(jià)值的第一要義就在于事業(yè)、愛和充滿樂趣的生活，而只有當(dāng)我們熱愛、感激我們所做的工作時(shí)，才能夠讓自己每天對(duì)工作全力以赴，獲得更大的成功。
感恩是一種積極的`心態(tài)，更是一種力量。當(dāng)你以一種知恩圖報(bào)的心情去工作時(shí)，你會(huì)工作的更愉快，也會(huì)更有效率。你的態(tài)度也無疑會(huì)是快樂而積極的。
感恩不是簡單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界！一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好、世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里。
二、工作的意義是什么
我在書的第一章就找到了：“工作的意義是什么？”了，書上用
了富蘭克林的一句話：“我讀書多，騎馬少，做別人的事多，做自己的事少。最終的時(shí)刻終將來臨，到那時(shí)我但愿聽到這樣的話‘他活著對(duì)大家有益’，而不是‘他死時(shí)很富有’?！报D―活著對(duì)大家有益，這就是工作賦予我們的意義。開始我有點(diǎn)不太理解。后來逐漸明白：要好好的工作，然后做一個(gè)對(duì)大家都有益的人。這只是我個(gè)人狹隘的理解。
工作讓自我得到提升，我們通過工作鍛煉能力，增長才干，學(xué)習(xí)做人做事的方式，這些都會(huì)成為未來更好工作機(jī)會(huì)的憑借。任何工作都是重要的，只是內(nèi)容不同而已，而你只要用心去做了，就一定能夠從中尋找到快樂和價(jià)值感。
工作是生命的饋贈(zèng)，是天職，是使命。如果能夠懷著一顆感恩的心去工作，去幫助他人，為他人創(chuàng)造價(jià)值，那么我們不僅能夠感受到工作帶給我們的價(jià)值和成就，還能夠體會(huì)到工作帶給我們的內(nèi)在幸福與和諧。
三、每一次任務(wù)就是一次機(jī)遇
感觸很深的還有這句話“每一次任務(wù)都是機(jī)遇”，有很多人總是報(bào)怨“機(jī)會(huì)在哪里？”其實(shí)機(jī)會(huì)就在你的身邊。當(dāng)上級(jí)安排任務(wù)時(shí)，一般的人第一個(gè)反應(yīng)就是“麻煩事來了?！薄斑@是額外的責(zé)任，我不能去承擔(dān)?！边@是不正確的想法，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)做一次機(jī)會(huì)――學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)和得到認(rèn)可的機(jī)會(huì)。不論任務(wù)是大是小，我們都以認(rèn)真的態(tài)度，以一顆負(fù)責(zé)任的心把任何一次任務(wù)都盡善盡美的完成。這樣一個(gè)優(yōu)異的你，我想你的上司在心里必會(huì)十分的肯定你。
當(dāng)他升遷、調(diào)度或是退休的時(shí)候，第一個(gè)想到的人一定會(huì)是你。
四、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，從表面上看，一個(gè)人的工作是有益于公司，有益于老板的，但其實(shí)最終的受益者還是自己。升遷和獎(jiǎng)勵(lì)是不會(huì)落在那些不負(fù)責(zé)任的員工頭上的。相反，那些勤奮、敬業(yè)的員工往往會(huì)在工作中受益匪淺：在精神上，他們獲得了快樂和自信，在物質(zhì)上，他們也獲得了豐厚的報(bào)酬。
生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的，無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了盡職盡責(zé)的精神之后，才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。
五、感他人之恩，責(zé)已身之過
靜坐常思已過，閑談莫論人非。身在職場，與上下級(jí)和同事相處，要互相理解、互相幫助；要多反思自己的不足，多感激別人的恩惠，少談?wù)J別人的缺點(diǎn)，對(duì)矛盾不要老是耿耿于懷。如果能做到這些，同事之間的磨擦就會(huì)減少許多，工作就會(huì)更加順利，生活也會(huì)更加溫馨。正如盧梭說的：“忍耐是痛苦的，但是，它的結(jié)果是甜蜜的。”我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí)，我們的內(nèi)心和人生也會(huì)因此而顯得豐盈和充實(shí)。
劉會(huì)濤
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中職生感恩心得篇三
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的順利。
中職生感恩心得篇四
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。
中職生感恩心得篇五
正所謂：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备改笇?duì)我的好并不是一朝一夕，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)理解我，體諒我，教導(dǎo)我。父母的養(yǎng)育之恩，我會(huì)終身難忘。
曾經(jīng)的我是頑皮的。跳上跳下時(shí)的弄傷總會(huì)在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會(huì)悉心地照料我。為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無怨言。打從我呱呱墜地，呀呀學(xué)語開始，每一天都會(huì)聽到媽媽關(guān)心我時(shí)所說的話。
曾經(jīng)的我是無知的。是媽媽，是媽媽教我寫第一個(gè)字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說第一聲爸爸，媽媽。為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會(huì)開懷大笑。
曾經(jīng)的我是任性的。為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開導(dǎo)我的思想，引導(dǎo)我走向自立，讓我重拾信心，學(xué)好學(xué)習(xí)。是因?yàn)閶寢專也拍苡薪裉?，是因?yàn)閶寢?，我才能有今天的成就?BR> 可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風(fēng)擋雨。而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛!
中職生感恩心得篇六
在這個(gè)溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，_團(tuán)委和_學(xué)生會(huì)攜手，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造文明和諧，知恩圖報(bào)，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)包括有#感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動(dòng)和#感恩之聲#的線下活動(dòng)。
線上活動(dòng)#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時(shí)時(shí)懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們?cè)谖⒉┪⑿牌脚_(tái)show出自己的感恩宣言，同時(shí)點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動(dòng)，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節(jié)線下活動(dòng)之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級(jí)的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動(dòng)，營造了文明和諧，知恩圖報(bào)，尊敬師長的校園文化氛圍，同時(shí)也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節(jié)活動(dòng)在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)也加強(qiáng)了_團(tuán)委與_學(xué)生會(huì)的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動(dòng)中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動(dòng)就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個(gè)部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次_團(tuán)委與_學(xué)生會(huì)合作，通過線上線下的感恩活動(dòng)，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號(hào)召更多的人參與其中，營造一個(gè)文明和諧，知恩圖報(bào)的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。
中職生感恩心得篇七
人間感恩無處不在。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的'老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?BR> 我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
很多很多的人……。
傾聽別人講述他那動(dòng)人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊！可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴。吵架。
時(shí)光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時(shí)還在貼吧上說這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說，我們應(yīng)該說的。做的，就是尊敬老師。
中職生感恩心得篇八
我覺得老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。雖然她只是萬千教師中的一員，但在我的.心中她最美!還記得有一次下課，我們?cè)谕饷嫱嫠?，突然看見您在辦公室中認(rèn)真的備課，看見眼前的這一幕，老師，我想對(duì)您說："您是天空，我就是小鳥，在您溫暖的懷抱中成長。"
老師，我想對(duì)您說："您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長;您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長;您是土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長。一眨眼，六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，頭上已經(jīng)長出了白發(fā);您為了我們，眼角已爬上了皺紋;老師，您辛苦了!我一定會(huì)考出好成績來報(bào)答您!
中職生感恩心得篇九
這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我一個(gè)大三的學(xué)生在思想和心靈的提升方面來說意義重大，它來源于結(jié)識(shí)了老周(斗膽這樣稱呼一下)、楊老師和吳老師等這樣一些人。從他們身上，我模糊地感知到做一個(gè)飽滿的人很不容易但是很有意義，也因?yàn)樗麄兾腋杏X到了自己的變化。對(duì)于老周，從心里覺得認(rèn)識(shí)他，得到他的指導(dǎo)是我的幸運(yùn)，也是我們整個(gè)學(xué)院同學(xué)的福氣。學(xué)院第一階段的黨建工作處于收尾階段，馬上開啟新的征程?；叵脒@兩個(gè)多月的工作和學(xué)院風(fēng)氣，著實(shí)日漸趨于穩(wěn)定并得到了有力地推進(jìn)。
在學(xué)院廣大學(xué)生中，我發(fā)現(xiàn)老周在對(duì)同學(xué)們思想上的影響儼然超過曾經(jīng)參觀武漢頂尖別墅“納帕溪谷”給他們的震撼，大家都愿意并有努力朝著先進(jìn)的方向發(fā)展。記得在第一次見面會(huì)的講話中老周提到“馬克思列寧主義”，報(bào)告廳里一片哄笑，雖說自己當(dāng)時(shí)沒笑但是很不解;可在多次組織交流學(xué)習(xí)和進(jìn)寢室的過程中，現(xiàn)在學(xué)院儼然流行一句話叫做“周書記說……”
我不是個(gè)愛讀書的學(xué)生，但的確是因?yàn)槔现埽屛易杂X或不自覺地要去學(xué)習(xí)不曾想要接觸的知識(shí)，去有意識(shí)地把讀書養(yǎng)成一種習(xí)慣，成為生活的一種方式。在老周和我們交流的過程中，針對(duì)個(gè)人發(fā)展，以下幾點(diǎn)讓我思考很多：
1、先方向再努力，以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向。
越來越多的同學(xué)選擇了考研、考公務(wù)員，但那是目的還是僅僅為一種手段而已?我們的職業(yè)規(guī)劃是否真的需要研究生學(xué)歷來獲得一個(gè)進(jìn)入門檻的資格?若需要是應(yīng)用還是學(xué)術(shù)?若是考公務(wù)員，要具備哪些能力和素質(zhì)?計(jì)劃怎樣訓(xùn)練?未雨綢繆方有可能在開發(fā)的競爭空間中取得優(yōu)勢。
2、從內(nèi)涵到外延，少些大學(xué)生的浮躁。
成功的人都是相似的，無論他是什么時(shí)運(yùn)造出的。相似點(diǎn)一定是：先理解了做人與做事的內(nèi)涵，后有人生與事業(yè)的外延式發(fā)展。所以，我們千萬不要羨慕人家光鮮的一面，而要相信，他們經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的東西，他們經(jīng)歷的事情，使他們具有了理解事物內(nèi)涵的能力，所以他們能做對(duì)事。但我們的社會(huì)彌漫著一層浮躁的空氣，只要外延，不要內(nèi)涵，或只看到外延，沒看到內(nèi)涵。
3、由基礎(chǔ)到發(fā)展，充分磨礪鍛煉。
踏實(shí)穩(wěn)健，方步步為營。不管是學(xué)校中的學(xué)生骨干還是畢業(yè)生，應(yīng)該有從基層做起的意識(shí)。把基礎(chǔ)夯實(shí)、困難想好、能力鍛煉好，厚積薄發(fā)，才有可能完成任務(wù)。在不成熟的條件下，沒有一個(gè)踏實(shí)、積極、樂觀的心態(tài)，在開展工作的過程中不注意積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)前人的先進(jìn)方法，在實(shí)施想法和靠近目標(biāo)的同時(shí)會(huì)倍受打擊。
4、由內(nèi)及外，開闊視野。
總覺得自己在視野方面很不夠，僅小列在學(xué)習(xí)方面，在周書記提醒我和高中同學(xué)聯(lián)系后的感想。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己還是一名大學(xué)生，還在為考一所985院校的專業(yè)碩士奮斗的時(shí)候，經(jīng)過交流才知道部分朋友已經(jīng)成功進(jìn)入北上廣浙的幾大名校，部分由于學(xué)校、自身?xiàng)l件等優(yōu)勢紛紛在準(zhǔn)備出國留學(xué)?；蛟S自己只看到朋友光鮮的一面，但依然要反省自己思維和視野果然很局限。在有所打擊之后，作為培養(yǎng)人，我對(duì)培養(yǎng)對(duì)象提出至少和5名以前的同學(xué)聯(lián)系，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是各有各的不同。
老周在思想上是絕對(duì)地引領(lǐng)了學(xué)生，而楊老師和吳老師確實(shí)是在心理上給予需要的同學(xué)很多幫助。
楊老師對(duì)我們學(xué)工助理甚是關(guān)心，很細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的一些小小變化并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助我正視并解決問題。雖然楊老師是長輩，但還是忍不住用“可愛”來形容，那是一種中年女性獨(dú)有的韻味。
雖然不當(dāng)學(xué)工助理了，但還是要心懷感恩地為之做些事情，常去看看，以備不時(shí)只需。在一個(gè)新成立的學(xué)院，有沒有元老的感覺還不明了，但真的希望學(xué)院會(huì)越來越好，我們這屆會(huì)越來越給力，師弟師妹的路越走越寬!
中職生感恩心得篇十
感恩從淺層次理解好象是感謝報(bào)恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。但是作者在這本書中作了深層次的理解，認(rèn)為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無價(jià)的寶貴財(cái)富，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。由此可見作者將感恩的含義提升的高度。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有”。懂得感恩的人一定也是一個(gè)受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說過“一個(gè)懂得感恩的人和一個(gè)自私的人，在困難的時(shí)候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個(gè)只有懂得感恩的人才會(huì)做好人、做好事。
這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的'責(zé)任感和使命感?；仡欉@幾年的工作我深有體會(huì)，本人一直帶著感謝組織對(duì)我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔(dān)任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴(yán)格管理，抓隊(duì)伍的建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。通過一系列的措施來提升對(duì)外的形象，來提升人民群眾和當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)本單位的滿意度。三年來我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風(fēng)建設(shè)測評(píng)中一直名列前茅?；仡櫣ぷ魉〉玫囊恍┏煽?，我深深體會(huì)到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦?，以感恩的心來激發(fā)工作的動(dòng)力和壓力。
人的價(jià)值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致?？赡苡行┩菊J(rèn)為，干到局中層干部，再想提升職位機(jī)會(huì)率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點(diǎn)，工作效率難以提高。我認(rèn)為，干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報(bào)答組織，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。
以上是我閱讀《感恩的心》一點(diǎn)體會(huì)，水平有限，領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，只能談一些實(shí)實(shí)在在的感想，不到之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
中職生感恩心得篇十一
讀完《感恩你的工作》這本書之后，感到值得認(rèn)認(rèn)真真閱讀。尤其是作為教師更認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。
這本書詳實(shí)地講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在的擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要計(jì)較個(gè)人的得失，要注重工作帶來的樂趣，只要帶著感恩的心工作，就能夠催生和諧的人際關(guān)系，就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，以積極的態(tài)度投入工作。
讀完這本書，讓我真正地體會(huì)到工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對(duì)工作最有力的回報(bào)。這本書告訴我們，用感恩的心去工作，你就不會(huì)產(chǎn)生抱怨，就會(huì)覺得工作是為自己，珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)。
作為一名教師，作為一名班主任，曾經(jīng)很多時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?，工作的勞累，還有孩子的`頑皮等等問題，抱怨過自己的職業(yè)。其實(shí)換一個(gè)角度看問題，想問題，就會(huì)有不一樣的感受。有句話說得好，“你看別人是天堂，你就生活在天堂里，你看別人是魔鬼，你就生活在地獄里?！比绻闵钤诒г沟氖澜缋?，可想而知，你永遠(yuǎn)不會(huì)幸福、快樂的。懷著感恩的心去工作，我們的工作就會(huì)變得很快樂、很陽光、很激情的。這是我從這本書中得到的啟示。所以我要感激我的工作，我的孩子，要把我?guī)У挠變寒?dāng)作感恩的對(duì)象，因?yàn)樗麄儙Ыo我感動(dòng)，帶給我無限的快樂和自豪，帶給我榮譽(yù)感。
我要珍惜這份工作，用我的責(zé)任心和愛心做好本職工作。最后我想說，感恩不但是一種美德，也是我們工作中必須要有的一種心態(tài)。感恩是世界最美好的語言，是心中最美的境界。
中職生感恩心得篇十二
感恩是一種美好的品質(zhì)，它是一種對(duì)他人關(guān)愛和幫助的回報(bào)，也是對(duì)生活中各種恩惠的感激。作為一個(gè)受益者，我深深體會(huì)到了感恩的重要性。在這個(gè)社會(huì)中，感恩情懷不僅僅是一種道德底線，更是一種修養(yǎng)和智慧。在我成長的過程中，感恩一直是伴隨著我前行的動(dòng)力和支撐。今天我想和大家分享一下我的感恩心得體會(huì)。
首先，感恩家人是我生命的依托。我感謝父母對(duì)我一直以來的關(guān)愛和付出。從我還是個(gè)襁褓中的嬰兒，到如今已經(jīng)成長為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和生活的人，父母一直是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊給予我支持和鼓勵(lì)。在我過去的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我考試失利或者遇到一些學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，他們總是耐心地聽我傾訴并給予我建議。無論我犯下什么錯(cuò)誤，他們始終對(duì)我保持著寬容和理解。因此，我深深感恩我的父母，是他們給予了我成長的力量和勇氣。
其次，感恩朋友是我人生的財(cái)富。在我人生的旅程中，結(jié)識(shí)了許多真摯的朋友，他們成為了我人生中最重要的一部分。感恩他們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)的陪伴，在我困難時(shí)的支持，在我迷茫時(shí)的提醒。每當(dāng)我遇到挫折或者面臨困境時(shí)，朋友們總是毫不猶豫地在我身邊給予我?guī)椭凸膭?lì)。他們用他們的真誠和友愛給予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我深刻體會(huì)到了感恩的力量。因此，我深深感激我身邊那些一直陪伴著我的朋友們。
再次，感恩老師是我人生中的導(dǎo)航。在我學(xué)習(xí)的過程中，老師是我知識(shí)的傳遞者和引領(lǐng)者。他們以他們的智慧和耐心給予我教育和指導(dǎo)。無論我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，他們總是耐心地和我講解和解答。在我人生的道路上，老師們不僅僅教給了我知識(shí)，更教會(huì)了我如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。因此，我深深感激那些一直在我身邊默默付出的老師們。
最后，感恩生活是我精神的滋養(yǎng)。我深刻理解到，生活中每一個(gè)美好的瞬間都值得我去珍惜和感恩。無論是和家人一起共度的溫馨時(shí)光，還是和朋友們一起分享的歡樂時(shí)刻，都讓我對(duì)生活充滿了感激之情。我學(xué)會(huì)了在不如意和磨難中尋找快樂和成長的機(jī)會(huì)。每天早上醒來，我都會(huì)想著感恩的心情去面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。感恩生活，是我在人生旅途中始終保持樂觀和積極的動(dòng)力。
總而言之，感恩是一種珍貴的品質(zhì)和智慧。它讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，懂得珍惜擁有的一切。無論是感恩家人、感恩朋友、感恩老師還是感恩生活，都教會(huì)了我如何對(duì)世界懷有感激之心。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)他人真誠的關(guān)愛和感恩之情，努力將感恩精神傳遞給更多的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠與我一起，用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的世界。
中職生感恩心得篇十三
剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動(dòng)容。
家長說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動(dòng)儀式。會(huì)后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會(huì)有一種無言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。這句話讓自己感覺說得很對(duì)。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天，黨對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會(huì)的尊重。
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
中職生感恩心得篇十四
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心 。
首先，我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的方法方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦卸苏膽B(tài)，更加發(fā)奮!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更搞笑、更專業(yè)，因此我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，正因我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，堅(jiān)信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。
中職生感恩心得篇十五
感恩是一種美德，是一種內(nèi)心感激和珍惜的情感。每當(dāng)回顧自己的人生歷程，我深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。感恩之心讓我體驗(yàn)到了生活的美好和無盡的幸福。無論是對(duì)親人、朋友、師長還是社會(huì)大眾，感恩都是我們應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。以下是我對(duì)感恩心得和體會(huì)的總結(jié)。
首先，感恩教會(huì)我們知足常樂。學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們更加珍惜已經(jīng)擁有的一切，不再苛求于物質(zhì)財(cái)富。小時(shí)候我總是期望得到更多的玩具，更多的零食。然而，隨著年齡的增長以及環(huán)境的變化，我逐漸領(lǐng)悟到，物質(zhì)的滿足并不代表幸福。相反，感恩心讓我意識(shí)到生活中的點(diǎn)滴收獲和快樂，讓我更加知足。每當(dāng)我回顧自己曾經(jīng)缺失的時(shí)候，感恩之心填滿了我的內(nèi)心，使我更加滿足于所擁有的一切。
其次，感恩讓我們更加關(guān)注他人的付出。感恩之心讓我意識(shí)到身邊每一個(gè)人的辛勤付出。在成長的過程中，父母辛勤的付出、老師不辭辛勞的教導(dǎo)、朋友無私的關(guān)懷，都是我們應(yīng)該感恩的對(duì)象。當(dāng)我意識(shí)到自己的成長與這些人的付出是密不可分的，我對(duì)他們無盡的感激之情油然而生。感恩讓我愿意付出自己更多的愛心和關(guān)懷，去回報(bào)那些默默付出的人。因此，感恩之心使我更加真實(shí)和善良。
第三，感恩使我們樂觀向上。在人生的旅途中，我們或多或少都會(huì)遇到困難和挫折。然而，感恩的心態(tài)讓我們學(xué)會(huì)從困境中尋找到積極向上的力量。感恩讓我看到了每一次挫折都是人生的財(cái)富和試金石，它們使我更強(qiáng)大，更有成就感。感恩之心讓我學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中的不利因素，從中發(fā)現(xiàn)并提取能讓我們成長的力量。所以，感恩可以讓我們不斷奮斗于生活中，成就更加輝煌的未來。
第四，感恩讓我們擁有友善和包容的心態(tài)。感恩讓我體會(huì)到他人的善意和溫暖，從而使我愿意更加友善地對(duì)待他人。在生活中，每一個(gè)人都會(huì)有不同的觀點(diǎn)和行為方式，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和寬容。感恩讓我明白到對(duì)他人的包容和接納是一種美德，是一種讓彼此更加和諧相處的方式。因此，感恩之心讓我更愿意與人為善，給予別人更多的溫暖和關(guān)懷。
最后，感恩讓我們更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。感恩之心使我明白到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展是來自于集體的努力和付出。因此，我應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，關(guān)心弱勢群體，奉獻(xiàn)愛心。感恩讓我明白到我們不僅僅是一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體，我們是社會(huì)共同體的一部分，我們的幸福離不開他人的幫助。因此，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，傳遞愛心，共同為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
感恩帶給我們的是一種積極向上的力量，是一種讓我們更加尊重他人、珍惜生活的情感。感恩讓我們堅(jiān)信，只有心懷感激，才能真正幸福。無論是在家庭、學(xué)校還是工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心去面對(duì)我們的生活。讓我們以感恩之心面對(duì)世界，讓我們將感恩之情傳遞給身邊的每一個(gè)人！
中職生感恩心得篇十六
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，父母為我付出了多少?而我不應(yīng)該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，如果沒有父母的辛苦，就沒有我們現(xiàn)在的.輝煌。而我，卻身在福中不知福。
“拿開!”我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時(shí)候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對(duì)于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!”我在家里就是個(gè)小公主，呼風(fēng)喚雨?！皝砹??！眿寢屇菑埡吞@的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時(shí)涌上心頭，我立即把媽媽的手拿開，邊拿邊說：“手這么涼還給我穿衣服!”“對(duì)不起，對(duì)不起”耳邊傳來媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會(huì)媽媽的心情。我僵持下來。
一會(huì)兒，見爸爸把媽媽的手拿過來，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個(gè)裂開的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷，給了我世界上最溫馨的愛。而我對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)卻微不足道。
爸爸媽媽常說：“我們不圖你長大孝敬我們，只是希望你好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才，為國家付出，比我們有出息?！蔽业男睦锍Ｏ胫@短短的幾句話，決定用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。我會(huì)更勤奮，努力的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的一片苦心!再過七八個(gè)月就要考初中了，我一定要用理想的成績讓爸爸媽媽刮目相看。
開啟感恩的道路，擁有一顆感恩的心。
中職生感恩心得篇十七
感恩是人生態(tài)度，是面對(duì)生活的一種人生態(tài)度。我們不需要?jiǎng)e人感恩自己，而我們要常常的去感恩別人。也許這個(gè)人曾給你很大的幫助，也許這個(gè)人在你成長的路上是你的阻礙，然而不管怎么樣，他都是你人生道路上不可或缺的父母、愛人、朋友或者敵人。
感恩我的父母，是他們無私的奉獻(xiàn)才有了我的現(xiàn)在，可是我年少時(shí)候很少能理解他們，不聽父母的話，離經(jīng)叛道，可是就是我們的父母用那份無私的愛寬恕了我的過錯(cuò)。我一再的欺騙過父母，最后我的父母又一次的原諒了我，同樣在繼續(xù)給我支持，希望我能鼓起勇氣。爸爸，你的愛很偉大，因?yàn)閺男〉酱?，我一直得到你的支持，哪怕現(xiàn)在在外邊闖;媽媽，你的愛很細(xì)致，因?yàn)闊o時(shí)無刻，我的每一個(gè)細(xì)微的變化都有你熱切的目光：你害怕你的兒子在走錯(cuò)路，你希望你的兒子能有個(gè)輝煌的事業(yè)、有個(gè)溫暖的家。
感恩我的朋友，是因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)在我失落的時(shí)候給我?guī)椭?，那一句句溫暖的話語、那熱切的眼神讓我們感動(dòng)，那句簡單的謝謝已經(jīng)不能夠表達(dá)我的感謝。在獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)的時(shí)候，當(dāng)我在眾人面前意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山的時(shí)候，是你們，我可愛的`朋友們給我潑了冷水，讓我意識(shí)到什么是適可而止，什么是低調(diào);當(dāng)我走入人生的最低谷，女朋友、事業(yè)都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，是你們，我可愛的朋友們放棄了工作整天的陪我嘮嗑，給我解悶。
感恩我的敵人，我不恨你們，雖然你們或明處中傷我，或者暗處給我穿小鞋。我明白一個(gè)道理：因?yàn)槟銈兊拇嬖冢抛屛覍W(xué)會(huì)了在這個(gè)社會(huì)怎么能不被比你們還要厲害的人傷害;因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我明白什么是人生，才讓我明白成功來不容易從而珍惜每一分的成?正是你們的存在，才讓我明白我的父母那一句句嘮叨話語背后的語言;正是你們的存在，我才明白我成長那樣快，變的越來越強(qiáng)大的原因。 我真的很想對(duì)你們說、;謝謝你們。
這個(gè)世界也許很糟糕，也許我們今天只剩下一份錢，也許今天的我們正餓著肚子，也許今天的我們躺在夏日的海灘上徜徉美麗的太陽，可是正是我們的每一分的存在才讓這個(gè)世界美麗。
中職生感恩心得篇十八
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
感激父母
母親如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長；父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。
前有周失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么？因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄?，孝為德之本?！?BR> 感激自然
在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天背著沉重的書包，面對(duì)著高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的饋贈(zèng)，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”
所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！
中職生感恩心得篇十九
詩人汪國真在生命的長途里，微笑著走上前去：熱愛生命，學(xué)會(huì)感恩，像玫瑰一樣勇敢的吐露真誠，一切，理所應(yīng)當(dāng)。
熱愛生命，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)生命中的愛，陽光明媚的活，溫柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也會(huì)灑滿陽光的味道。
——題記
懂得感恩的靈魂，是這世界上最清濯、柔軟的靈魂;懂得感恩的生命，是一顆開花的樹，在清風(fēng)下，芝蘭玉樹，側(cè)影清和，沖每一個(gè)過往的人報(bào)以最溫柔的微笑;懂得感恩的人，是橫掃神州，萬古風(fēng)流，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的人——一個(gè)大寫的人!
懂得熱愛生命，能發(fā)現(xiàn)身邊的美人，美事，美性的人。一定是一個(gè)幸福的人，和他呆在一起的人，亦濃醉如酒，快活似神仙，不知人間愁滋味，只知人間有味是清歡;相反，一個(gè)不懂發(fā)現(xiàn)身邊的愛，美，不熱愛生命的人。他一定是一個(gè)孤獨(dú)的人，這種寂寞，來源于靈魂深處，眼見處處皆是寂寞和微滅，哪怕云山蒼蒼，天地清越，江水泱泱，天下之大，也無他容身之所，他也只能一人獨(dú)行，落寞的消融在夕陽下。
最近我讀了一本關(guān)于感恩的書，是林清玄的《白雪少年》。字里行間都灑滿陽光、醇酒、甘泉的味道，讀來讓人身心柔軟，內(nèi)心安頓。書中從卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禪，萬象皆深，看似人物不同，故事不同，想表達(dá)的確是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告訴我們一個(gè)真理：學(xué)會(huì)熱愛生活，溫柔的愛人;學(xué)會(huì)感恩生命，感恩萬象;學(xué)會(huì)愛人，才會(huì)愛自己。
《白雪少年》里一則故事，說的是幼小的川端康成，盡管家境孤獨(dú)而凄涼，卻熱愛生命，感恩生活，喜歡一切有愛的事物，也對(duì)每一個(gè)幫助他的人，報(bào)以感恩之心;更為曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四點(diǎn)鐘，從枕畔爬起，打著鼻涕燈籠，沖到陽臺(tái)，靜靜的看著海棠花睡覺，在夜間呼吸的樣子——如此如此之溫柔，如此如此之細(xì)膩，如此如此熱愛生活。多年后，川端康成把這些對(duì)生活中的熱愛，對(duì)人生的感恩，化成赤子之心，揉入筆下的文字，終于創(chuàng)作了偉大的文學(xué)作品《花未眠》，這部作品的經(jīng)典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的軌跡，翩翩翩翩——“凌晨四點(diǎn)半，海棠花未眠?！?BR> 最后的最后，我的腦海里浮現(xiàn)出了林清玄寫給母親家書，十年來從不曾改變的一句話，以此結(jié)尾：
“熱愛生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重?！?BR> 中職生感恩心得篇二十
“知恩、感恩、報(bào)恩、立志成才”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節(jié)感恩教育報(bào)告會(huì)！
這次報(bào)告會(huì)主講專家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發(fā)奮求學(xué)、更有愛心、更有孝心的事。使我們都很感動(dòng)，讓我們感悟良多。
首先要做一個(gè)自強(qiáng)的人，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德質(zhì)，
一個(gè)自強(qiáng)的人，必定對(duì)未來充滿希望?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。在來是要愛自己，讓自己有一個(gè)儀容儀表的自己，當(dāng)自己跌倒的時(shí)候不要哭，要學(xué)會(huì)一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當(dāng)自己失敗的時(shí)候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)的人。最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財(cái)富，“天生我材必有用”。
大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來的，1949年讓中國站起來了，他們不緊讓我們過上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學(xué)習(xí)他們向上、起來，愛國的精神而為中國學(xué)習(xí)而奮斗，之所以一個(gè)人，一個(gè)集體乃至一個(gè)國家必須要象征的精神。
還有是感念父母，別人都會(huì)問世界上什么最重要，我們都會(huì)回答是“家”因?yàn)槲覀兌贾兰彝ナ俏覀兂砷L的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛中，到深到純的愛是母愛，這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報(bào)的愛。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。對(duì)我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
最后是愛老師，老師的伴隨，是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。
我愛我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時(shí)候，老師和我分享成就和喜悅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。
這次的感恩課讓我懂事了很多，到結(jié)尾我想對(duì)我父母說聲“爸爸、媽媽我愛你們”對(duì)我老師說“老師，你辛苦了”。