心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的體驗和領(lǐng)悟的總結(jié)。2.在寫作之前，我們可以先對所要總結(jié)的事件、任務(wù)或知識進(jìn)行梳理和分類，確保有條不紊地進(jìn)行。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
家庭作業(yè)心得體會篇一
第一段：引入家庭作業(yè)對學(xué)生的重要性（200字）
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，它起著鞏固知識、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過家庭作業(yè)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)鞏固上課所學(xué)的知識，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績。而且，家庭作業(yè)也是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的機(jī)會。因此，完成好家庭作業(yè)對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：合理安排時間和學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）
要完成好家庭作業(yè)，首先要學(xué)會合理安排時間。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的時間表和任務(wù)量來合理分配完成作業(yè)的時間，避免拖延癥等問題的出現(xiàn)。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境也是完成家庭作業(yè)的重要因素。一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。所以，學(xué)生需要在家庭作業(yè)時選擇一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾。
第三段：主動思考和探索問題（200字）
在完成家庭作業(yè)的過程中，學(xué)生應(yīng)該主動思考和探索問題。只有通過思考和探索，才能真正理解和掌握知識。學(xué)生可以通過查閱資料、與同學(xué)討論、請教老師等方式來深入了解作業(yè)中出現(xiàn)的問題，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生還可以嘗試運用不同的解題思路和方法，拓寬自己的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
第四段：認(rèn)真檢查和修改作業(yè)（200字）
完成家庭作業(yè)后，學(xué)生要認(rèn)真檢查和修改作業(yè)。仔細(xì)檢查可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高作業(yè)的質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)該檢查作業(yè)是否完整、清晰、準(zhǔn)確，是否符合要求。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，學(xué)生應(yīng)該及時修改，確保作業(yè)的正確性。此外，學(xué)生在檢查作業(yè)的過程中還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補(bǔ)充知識，提高自己的水平。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗和展望未來（200字）
通過完成家庭作業(yè)，我深感到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，才能更好地完成家庭作業(yè)。合理安排時間、選擇適合的學(xué)習(xí)環(huán)境、主動思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，這些都是我在完成家庭作業(yè)中摸索出的經(jīng)驗。未來，我會繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，以更好地完成好家庭作業(yè)，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總結(jié)：（100字）
完成好家庭作業(yè)需要學(xué)生付出努力和時間，但這是提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。學(xué)生通過合理安排時間和學(xué)習(xí)環(huán)境、主動思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，可以提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自學(xué)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生需要重視家庭作業(yè)，努力去完成。
家庭作業(yè)心得體會篇二
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力起著重要的作用。如何高效地管理家庭作業(yè)成了家長和老師們共同關(guān)注的問題。通過近年來的實踐和探索，我總結(jié)出一些有效的管理方法和心得體會，希望能與大家分享，從而幫助更多的家庭更好地管理家庭作業(yè)。
第二段：建立規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣。
習(xí)慣是人最基本的行為模式，良好的作業(yè)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)效果起著重要的影響。首先，我們可以制定一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子每天在規(guī)定的時間段內(nèi)完成作業(yè)。其次，家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子安靜、專注的完成作業(yè)。此外，要教會孩子如何有條理地安排作業(yè)，提前預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遇到問題及時請教老師或家長。
第三段：建立良好的溝通渠道。
家長和孩子之間的溝通是管理家庭作業(yè)的重要環(huán)節(jié)。首先，家長要與孩子建立良好的溝通習(xí)慣，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題。家長要耐心傾聽孩子的疑惑和困惑，給予及時的解答和鼓勵。其次，家長需要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師對孩子的評價，及時采取相應(yīng)的措施。同時，家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，通過家庭作業(yè)夾子、親子閱讀等方式與孩子分享學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：鼓勵自主學(xué)習(xí)和問題解決能力的培養(yǎng)。
家庭作業(yè)不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓孩子在作業(yè)中發(fā)展獨立思考的能力。在遇到困難的時候，家長可以引導(dǎo)孩子思考解決問題的方法，而不是直接給出答案。通過這種方式，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。
第五段：重視家庭作業(yè)質(zhì)量而非數(shù)量。
在管理家庭作業(yè)時，我們不能僅僅追求作業(yè)的數(shù)量，更重要的是關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量。因此，家長要引導(dǎo)孩子細(xì)心完成每一道作業(yè)題目，批改作業(yè)時不僅關(guān)注答案對錯，還要關(guān)注孩子解題思路和方法的合理性。除了作業(yè)本上的題目外，家長還可以給孩子提供一些拓展作業(yè)，讓孩子有機(jī)會運用所學(xué)知識解決實際問題。這樣，可以從根本上提高孩子的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。
總結(jié)：
管理家庭作業(yè)并不是一件簡單的事情，需要我們家長花費時間和精力去研究和實踐。建立良好的作業(yè)習(xí)慣、溝通渠道的暢通、鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和問題解決能力培養(yǎng)以及提高作業(yè)質(zhì)量等方法，都是有效的管理家庭作業(yè)的途徑。我相信，只要我們堅持不懈，并與孩子一起努力，就能夠在家庭作業(yè)管理中取得良好的效果，為孩子的學(xué)習(xí)成就打下堅實的基礎(chǔ)。
家庭作業(yè)心得體會篇三
作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的一部分，它對于我們的學(xué)習(xí)效果和成績有著重要的影響。然而，如何正確有效地管理家庭作業(yè)成了許多學(xué)生面臨的問題。經(jīng)過長時間的摸索和總結(jié)，我獲得了一些關(guān)于家庭作業(yè)管理的心得體會。
首先，合理安排時間是有效管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)是我們每個學(xué)生的任務(wù)，因此，我們應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的量和難度，有針對性地制定一個合理的時間表。首先，我們需要對作業(yè)進(jìn)行分類，分為重點作業(yè)和一般作業(yè)。然后，根據(jù)每天有限的時間，將重點作業(yè)優(yōu)先安排，并確保有足夠的時間來完成每個科目的作業(yè)。最后，根據(jù)自己的作業(yè)習(xí)慣和個人特點，合理分配每個作業(yè)的具體時間，確保時間的有效利用。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于高效完成家庭作業(yè)至關(guān)重要。無論是在家還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該在一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。環(huán)境的整潔能增加我們的學(xué)習(xí)積極性，舒適的座位能保護(hù)我們的腰椎健康，安靜的環(huán)境能幫助我們集中注意力。因此，我們需要找到一個適合學(xué)習(xí)的地方，遠(yuǎn)離噪音和干擾，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧也是管理家庭作業(yè)的重要因素。首先，我們應(yīng)該學(xué)會合理、高效地利用各種學(xué)習(xí)資源，如教科書、參考書、互聯(lián)網(wǎng)等。其次，我們應(yīng)該掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，如提問法、歸納法、聯(lián)想法等，這些方法能使我們更好地理解和記憶知識點。同時，我們也要注意作業(yè)的質(zhì)量，做到題目的準(zhǔn)確理解和完整解答，以提高作業(yè)的完成度和正確率。
此外，合理的休息和放松也是管理家庭作業(yè)的必要因素。學(xué)習(xí)是一項長時間的工作，過度的學(xué)習(xí)和疲勞會導(dǎo)致我們的注意力下降，對于家庭作業(yè)的完成質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要根據(jù)個人情況和作業(yè)的緊迫程度，合理安排休息時間。休息不僅可以恢復(fù)精力，還可以幫助我們更好地理解和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在休息時間內(nèi)，我們可以進(jìn)行一些輕松的活動，如散步、聽音樂、看書等，以減少學(xué)習(xí)帶來的壓力和疲勞。
最后，合理的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，將家庭作業(yè)看作是學(xué)習(xí)的一部分，而不僅僅是一項任務(wù)。同時，我們也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待每一項作業(yè)都要認(rèn)真對待，不馬虎草率。在解決問題時，我們應(yīng)該善于思考和分析，靈活運用學(xué)到的知識，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有在正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的指導(dǎo)下，我們才能更好地管理家庭作業(yè)并取得優(yōu)秀的成績。
總之，家庭作業(yè)管理需要合理安排時間、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握高效的學(xué)習(xí)方法和技巧、合理安排休息時間，并樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識到家庭作業(yè)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要性，加強(qiáng)對家庭作業(yè)的管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
家庭作業(yè)心得體會篇四
近年來，小學(xué)音樂教育受到越來越多家庭的重視，家庭作業(yè)成為了小學(xué)音樂學(xué)習(xí)的重要組成部分。作為小學(xué)生的家長，我和孩子一起完成了大量的音樂家庭作業(yè)。在這個過程中，我深刻地感受到了音樂對孩子的成長和家庭的影響。以下是我對小學(xué)音樂家庭作業(yè)的心得體會。
首先，小學(xué)音樂家庭作業(yè)帶給孩子無比的樂趣和快樂。音樂是生活中的一種藝術(shù)，小學(xué)生天性喜歡歌舞和聲音，因此音樂家庭作業(yè)能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子完成了作業(yè)后，會興高采烈地和我分享，有時還會拿著樂器在家里進(jìn)行小小的表演，這讓我感受到了他們在音樂學(xué)習(xí)中的快樂。通過音樂作業(yè)，孩子不僅學(xué)到了專業(yè)的技能，還培養(yǎng)了對音樂的興趣和熱愛，對于他們來說，這是一種享受。
其次，小學(xué)音樂家庭作業(yè)鍛煉了孩子的耐心和毅力。對于小學(xué)生而言，很多樂器的演奏和音樂知識都是全新的，需要花費大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和掌握。通過長期堅持練習(xí)和完成家庭作業(yè)，孩子學(xué)會了耐心，懂得了“恒心可以移山”的道理。曾經(jīng)，孩子因為遇到困難而想要放棄，但經(jīng)過父母的鼓勵和幫助，最終他們體會到了努力和付出的價值，并且收獲了進(jìn)步和成功的喜悅。這對于他們的成長來說，無疑是一種寶貴的財富。
再次，小學(xué)音樂家庭作業(yè)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊意識和合作精神。在音樂學(xué)習(xí)過程中，孩子們經(jīng)常會以組隊的方式完成作業(yè)，他們需要相互配合，共同達(dá)成目標(biāo)。通過和同伴們一起排練、演奏和合唱，孩子們學(xué)會了團(tuán)隊合作，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，通過相互合作和協(xié)調(diào)，最終達(dá)到了和諧的效果。這不僅是音樂學(xué)習(xí)的一部分，也是孩子終身受益的重要能力。
此外，小學(xué)音樂家庭作業(yè)讓孩子們更好地理解和感受音樂所傳遞的情感和美。音樂是一種無聲的語言，但卻能夠在無形之中打動人們的心靈。通過孩子們與音樂的親密接觸，他們能夠更加敏銳地感知音樂所傳遞的情感和美。通過演奏樂器和演唱歌曲，他們能夠更好地表達(dá)自己內(nèi)心的情感，并將這些情感傳遞給他人。孩子們的音樂家庭作業(yè)，不僅僅是完成任務(wù)，更是一種情感的詮釋和表達(dá)，這使得作業(yè)本身充滿了藝術(shù)的美感。
最后，小學(xué)音樂家庭作業(yè)也成為了家庭的親子時光。由于工作和學(xué)習(xí)的壓力，現(xiàn)代家庭的親子溝通越來越少。而音樂家庭作業(yè)給了我和孩子一起學(xué)習(xí)、一起合作的機(jī)會。我們一起研究樂譜、一起練習(xí)演奏，這讓我們之間的關(guān)系更加緊密，也增進(jìn)了彼此之間的理解和溝通。音樂雖然是一個個體學(xué)習(xí)的課程，但通過家庭作業(yè)的完成，我們與音樂產(chǎn)生了共鳴，并且建立起更為深厚的親子關(guān)系。
小學(xué)音樂家庭作業(yè)是孩子成長路上的重要一環(huán)。通過這個過程，孩子們不僅能夠?qū)W到音樂知識和技能，還能夠鍛煉耐心、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時感受到音樂所傳遞的情感和美，加深親子關(guān)系。作為家長，我深切體會到了音樂對孩子成長的積極影響，我會繼續(xù)支持和鼓勵孩子們在音樂學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成功。
家庭作業(yè)心得體會篇五
首先，作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是不可避免的事情。我曾經(jīng)也和很多同學(xué)一樣抱怨過homework帶給我很多壓力和困擾。但是，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)確實是一個很好的鍛煉自己時間管理和學(xué)習(xí)能力的機(jī)會。下面，我將分享我管理家庭作業(yè)的心得體會。
其次，為了管理好家庭作業(yè)，我認(rèn)為要定個明確的計劃和目標(biāo)非常必要。自我約束力很弱的我，曾經(jīng)總是憑著感覺去做作業(yè)，往往功課完成時間久拖不決。然而，有了一個目標(biāo)以及詳細(xì)的計劃后，很多情況下，我只需抓緊自己的每一分鐘就可以很快地完成任務(wù)。此外，在計劃中，我一般會留出時間限度以保證任務(wù)的完成效率。
第三，在完成家庭作業(yè)的過程中，學(xué)會了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，是一個非常重要的環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和喜好，我們必須通過試錯來找到適合自己的方式。我認(rèn)為，在這個過程中，可以嘗試不同的方法和學(xué)習(xí)工具，例如flashcard、復(fù)習(xí)記錄等等，以發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)工具和方法。通過這種方式，我現(xiàn)在更清楚自己的學(xué)習(xí)方式，選擇合適自己的學(xué)習(xí)工具，使完成家庭作業(yè)的進(jìn)程更加高效。
第四，我認(rèn)為一個不錯的家庭作業(yè)管理必備品是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升思維集中的效率，實現(xiàn)時間集中的關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)環(huán)境被整理得干凈、舒適，視線和注意力沒有被不必要的漫無目的影像分散。這讓整個學(xué)習(xí)過程更舒適和輕松，有助于提高我完成家庭作業(yè)的效率。
最后，我認(rèn)為將家庭作業(yè)看成一種習(xí)慣就能讓管理更簡單。適合自己的管理方案，越早就越好——家庭作業(yè)如同我們的日常飲食，行成習(xí)慣可以讓管理變得更高效。通過認(rèn)識到完成家庭作業(yè)是一件必須且相對簡單的事情，我除了該做的行動上更有熱忱。通過不斷的約束自己，把家庭作業(yè)的完成當(dāng)做習(xí)慣養(yǎng)成，可以讓自己在學(xué)習(xí)中取得更加好的成績。
總的來說，家庭作業(yè)的管理對于每個學(xué)生來說都很重要。從制定有效的計劃開始，到了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，再到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，這些經(jīng)驗對每個學(xué)生的家庭作業(yè)管理都至關(guān)重要。當(dāng)然，方法不是銀彈，需要專注和信心。希望我的筆記能給在家庭作業(yè)上遇到問題的你帶來幫助，同樣，也希望你能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)掘更有效率的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，并取得更好的成績。
家庭作業(yè)心得體會篇六
近年來，四川省教育部門積極推行家庭作業(yè)整頓工作，旨在緩解學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。在家庭作業(yè)整頓工作的引領(lǐng)下，許多學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)氛圍逐漸改善，學(xué)習(xí)和生活的平衡得到了有效的調(diào)節(jié)。本文將從作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕、家庭教育水平提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、與家長之間的互動溝通和學(xué)校教育改革的推進(jìn)這五個方面，介紹家庭作業(yè)整頓的心得和體會。
第一段：作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。
在家庭作業(yè)整頓工作的開展中，學(xué)校和家長共同努力，將過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量而非數(shù)量。學(xué)生們重新找回了閱讀的興趣，開始多讀一些好書，并開始學(xué)會用心完成作業(yè)而不是單純地完成量。同時，通過有效的家?；?，學(xué)校能夠清楚了解家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)情況，以及學(xué)生在完成作業(yè)中遇到的困惑，進(jìn)而通過教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。
第二段：家庭教育水平提升。
隨著家庭作業(yè)整頓工作的推進(jìn)，學(xué)生家庭的教育水平得到了明顯的提升。家長們開始注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們主動解決學(xué)習(xí)問題，提高解決問題的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。家長們還通過閱讀課外書籍、參加學(xué)校提供的家庭教育培訓(xùn)等途徑，不斷提升自身的教育意識和教育方法，為孩子的學(xué)業(yè)和成長提供更為科學(xué)和有效的指導(dǎo)。
第三段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在家庭作業(yè)整頓的過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了有效的培養(yǎng)。以前的作業(yè)模式是老師布置作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)，家長檢查作業(yè)?，F(xiàn)在，學(xué)生們開始自己思考如何完成作業(yè)，學(xué)會合理安排時間，主動尋求學(xué)習(xí)資源和解決問題的方法。這種自主學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的問題解決能力、獨立思考能力和合作能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中更加自信和自主。
第四段：與家長之間的互動溝通。
在家庭作業(yè)整頓中，學(xué)校與家長之間的互動溝通更加密切，形成了學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同參與孩子教育的良好局面。學(xué)校每周會以班級、年級或全校的方式與家長進(jìn)行交流，及時了解家庭作業(yè)整頓的情況和效果，征求家長對教育改革工作的意見和建議。家長也會積極參與學(xué)校組織的家長會議，與教師進(jìn)行交流，分享教育經(jīng)驗，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：學(xué)校教育改革的推進(jìn)。
通過家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)校教育改革得到了進(jìn)一步推進(jìn)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，將教育重點從知識灌輸轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)。家庭作業(yè)整頓不僅是減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更是推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的一次有益嘗試。學(xué)校在家庭作業(yè)整頓中深化教學(xué)內(nèi)涵，提高教師教學(xué)水平，不斷探索適應(yīng)時代需求的教育模式和方法，使學(xué)生在全面發(fā)展中獲得更大的收獲。
總結(jié)：通過四川家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校、家庭和社會的教育資源得到了更加合理的配置。家庭作業(yè)整頓工作不僅是一次對學(xué)生、家庭和學(xué)校全方位教育的調(diào)整，更是推動了學(xué)校教育改革的一大突破點。隨著家庭作業(yè)整頓工作的繼續(xù)推進(jìn)，相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果將更加顯著，家庭教育環(huán)境將更加和諧，學(xué)校教育水平將進(jìn)一步提升，為四川乃至全國的教育改革樹立了良好的典范。
家庭作業(yè)心得體會篇七
家庭作業(yè)是每一個學(xué)生都無法逃避的任務(wù)，它不僅通過復(fù)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)的知識，而且鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。在完成家庭作業(yè)的過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。家庭作業(yè)的數(shù)量繁多，只有合理安排時間，才能把握好完成的步驟和節(jié)奏。我通常會先評估每項作業(yè)所需的時間，然后制定一個計劃表，將各項作業(yè)合理分配到每天的時間段中。有時候，我會將比較容易完成的作業(yè)放在開頭，以激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動力。這樣一來，我就可以高效地完成作業(yè)，并且為其他重要的事情留出足夠的時間。
其次，要有一個合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于我們的學(xué)業(yè)有重要的影響。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我坐在一個整潔、安靜的環(huán)境中，我能夠更加專注地完成作業(yè)。所以，我通常選擇一個寬敞明亮的地方，將書桌整理得井然有序。并且，我會把手機(jī)放到遠(yuǎn)離自己的地方，避免被它的干擾分散注意力。有時候，我還會開著柔和的音樂，使自己進(jìn)入一個放松但專注的狀態(tài)。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們更有效地完成家庭作業(yè)，也能夠提高學(xué)習(xí)效果。
此外，要學(xué)會合理安排各科目的優(yōu)先級。在不同的科目中，家庭作業(yè)的難度和緊迫程度也是不同的。因此，在完成家庭作業(yè)時，我們要根據(jù)這些因素來確定每個科目的優(yōu)先級。我通常會先完成最困難的科目作業(yè)，這樣一來我就有足夠的時間精力去應(yīng)對困難。而對于相對容易的科目作業(yè)，我會選擇在其他科目完成之后再做，這樣可以有效地利用手頭的時間，提高效率。
還有一個重要的點是做題時要做到“理解+掌握”。在做數(shù)學(xué)題時，我發(fā)現(xiàn)光是背公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要理解其中的思想和方法。所以，在解題過程中，我會盡量多思考，并試著用自己的話來解釋。此外，還要反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，通過與老師討論，使自己對知識的掌握更加牢固。只有理解和掌握了知識，才能在做題時游刃有余，并在考試中有所斬獲。
總結(jié)起來，完成家庭作業(yè)需要良好的時間管理習(xí)慣、合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、科目優(yōu)先級的合理安排以及“理解+掌握”的方法。只有掌握了這些方法，我們才能更高效地完成家庭作業(yè)，并且為學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會繼續(xù)運用這些方法，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)策略，以提高我的學(xué)習(xí)效果和成績。
家庭作業(yè)心得體會篇八
家庭作業(yè)在學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中占據(jù)著重要的位置，它不僅能夠夯實基礎(chǔ)知識，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。然而，如何完成好家庭作業(yè)卻是一門需要不斷探索和總結(jié)的藝術(shù)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我逐漸摸索出了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，明確任務(wù)目標(biāo)。在開始做家庭作業(yè)之前，我會仔細(xì)閱讀老師布置的任務(wù)，明確完成的要求和目標(biāo)。有時候老師會給一些提示，這時候我會認(rèn)真研讀，弄清楚自己需要完成的具體內(nèi)容。明確任務(wù)目標(biāo)有助于我合理安排學(xué)習(xí)時間和資源，高效地完成家庭作業(yè)。
其次，制定合理的計劃。在家庭作業(yè)繁重的情況下，制定一個合理的計劃尤為重要。我會根據(jù)不同科目的難易程度和自己的時間安排情況，進(jìn)行靈活調(diào)整。重要的是，計劃要具體可行，不要過于理想化，否則容易打亂自己的學(xué)習(xí)步調(diào)。我通常會為每個科目設(shè)置一個時間段，并在每個時間段結(jié)束時做一些簡短的休息活動，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，注重學(xué)習(xí)方法。不同的科目需要不同的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的方法，才能事半功倍。例如，在做數(shù)學(xué)題時，我會先認(rèn)真閱讀題目，理清思路，再開始計算；而在做語文作業(yè)時，我會先拆解文本，梳理邏輯，再進(jìn)行寫作?？焖俨蹲降絾栴}的核心，抓住關(guān)鍵，是解決問題的關(guān)鍵所在。
然后，堅持每天復(fù)習(xí)。家庭作業(yè)可以幫助我鞏固知識點，但如果只停留在作業(yè)完成后，那就只能算得上淺嘗輒止。我會在課后抽出一部分時間來進(jìn)行每日復(fù)習(xí)，將所學(xué)知識進(jìn)行梳理、總結(jié)和鞏固。對于易忘記的內(nèi)容，我會采取時間分割法，適當(dāng)?shù)匕凑找欢〞r間間隔進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我更好地記憶。
最后，要保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)需要付出時間和努力，有時候也會面臨一些困難與挫折。然而，這并不能成為我放棄的借口，我需要保持積極的態(tài)度，堅持下去。我經(jīng)常告訴自己，困難只是暫時的，只要我勇敢面對，堅持不懈，必定能夠戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我完成一道難題，或是整理出一篇整齊的作文時，我能感受到自己付出的努力有了回報，這也更加激勵著我面對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
綜上所述，完成好家庭作業(yè)需要多方面的努力，包括明確任務(wù)目標(biāo)，制定合理的計劃，注重學(xué)習(xí)方法，堅持每天復(fù)習(xí)以及保持積極的態(tài)度。通過不斷總結(jié)和實踐，我在完成家庭作業(yè)的過程中逐漸體會到了這些重要的經(jīng)驗和方法。我相信，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷努力，精益求精，就能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
家庭作業(yè)心得體會篇九
各位家長好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗，同時也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級新生過渡過來的二年級學(xué)生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長。
每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學(xué)校和尊敬的校長，才會收心想回學(xué)校念書。
可想而知，一個不愛學(xué)校的學(xué)生，他會有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績能有多好；一個不懂尊敬校長的學(xué)生，又怎會受這個學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個良好的閱讀習(xí)慣對增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導(dǎo)，他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日報上連載過，對小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學(xué)習(xí)，小孩子也會受到感染，對他的學(xué)習(xí)主觀能動性起到很大的帶動作用。
1、讓孩子學(xué)會尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動。
只會學(xué)習(xí)，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進(jìn)入社會將會無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識。
從小要教會她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認(rèn)識到金錢與價值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價值。
不能把賺錢當(dāng)作將來的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場合著裝意識。
比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服；體育運動時，穿運動服；平時可以穿輕便的休閑服；有表演時穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭作業(yè)心得體會篇十
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學(xué)實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結(jié)的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學(xué)的打算、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認(rèn)為孩子長本領(lǐng)了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認(rèn)為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對挫折的志氣和勝利的時機(jī)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習(xí)首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
其次、小學(xué)一、二年級，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導(dǎo)不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔(dān)心全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團(tuán)體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的
看法，不要一味否認(rèn)孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。
家庭作業(yè)心得體會篇十一
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認(rèn)識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認(rèn)為還有一點也很重要。要充分認(rèn)識到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識全科醫(yī)學(xué)這門課。
家庭作業(yè)心得體會篇十二
導(dǎo)言：
在這個快節(jié)奏的社會中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進(jìn)法》，深入思考了如何運用這一法律來規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會分享我的心得體會。
第一段：了解《家庭促進(jìn)法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進(jìn)法》是一個重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個人幸福感的滿足，更關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義，可以更加深刻地認(rèn)識到家庭在社會中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學(xué)會如何維護(hù)家庭關(guān)系
促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當(dāng)樹立互幫互助、關(guān)心和愛護(hù)的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個性與權(quán)利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進(jìn)感情，共同營造一個和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會有矛盾和爭執(zhí)，這時候我們需要學(xué)會如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M(jìn)法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相忠實、互相尊重，維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達(dá)自己的看法和需求，聽取對方的意見和建議，最終達(dá)成共識。
第四段：落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定
《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開支，保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護(hù)的
總之，《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會對于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的，我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重，攜手共進(jìn)，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引，在維護(hù)家庭關(guān)系的同時，讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認(rèn)識上重視家庭的重要性，從行動上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫常诩彝サ臏嘏袑崿F(xiàn)人生的價值。
家庭作業(yè)心得體會篇十三
摘要：大學(xué)階段往往是一個人在外獨自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機(jī)會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認(rèn)為大學(xué)生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
關(guān)鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔(dān)……
正文：通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進(jìn)去的時候就能理解對方。對家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對家庭的責(zé)任。也許對我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎學(xué)金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學(xué)都是體驗如何幫家里干家務(wù)，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學(xué)們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重?zé)o法用言語表達(dá)。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機(jī)會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領(lǐng)口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細(xì)節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學(xué)，不妨體驗下父親的角色。
大學(xué)階段往往是一個人在外獨自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機(jī)會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認(rèn)為大學(xué)生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個訓(xùn)練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學(xué)里或者更高的時候?qū)W會獨立生活，學(xué)會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要在大學(xué)的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會負(fù)責(zé)，對家庭的負(fù)責(zé)，對父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責(zé)任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學(xué)蓋章，再有的同學(xué)，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題?？偟膩碚f，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會篇十四
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭作業(yè)心得體會篇十五
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進(jìn)行了一個月的暑期社會實踐。實習(xí)期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實習(xí)，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過自動發(fā)卡機(jī)辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機(jī)號背不出啦，有些年紀(jì)大點的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機(jī)銀行，對于不會用k令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責(zé)任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀(jì)大的顧客不斷的重復(fù)和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習(xí)期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達(dá)不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學(xué)到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀(jì)的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動取款機(jī)，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的atm機(jī)，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習(xí)，除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭作業(yè)心得體會篇十六
書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。
當(dāng)今社會，父母難當(dāng)。
我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。
多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。
一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。
只要孩子將來"出人頭地"，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。
但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。
當(dāng)父母的只是鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。
其實這只是對孩子學(xué)習(xí)文化知識的一種蒼白的說教。
事實上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。
教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)校肯定是"主角"，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體。
家庭怎樣對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個導(dǎo)向。
書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健為愛叛逆全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。
自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就"稱職"了。
在學(xué)習(xí)上平時對孩子要求嚴(yán)格點，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。
還有星期六參加"英語補(bǔ)習(xí)班"，星期天參加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動不動就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長"。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。
當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時指責(zé)多于夸獎。
我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點軟弱，不敢面對挫折和失敗。
這跟我們平時不注重對孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。
書中有一個欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的.;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。
確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
家庭作業(yè)心得體會篇十七
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置?？腿说絹砗?，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應(yīng)先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認(rèn)識您。”如果來的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了。”中國傳統(tǒng)習(xí)慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
家庭作業(yè)心得體會篇十八
星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說：“不用了，?！蔽野底源蛩悖覀€好時機(jī)幫媽媽一下。
時機(jī)來了！媽媽想休息一會兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只?？蛷d沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過來對我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧?！蔽铱鞓返嘏艿叫l(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務(wù)，這次媽媽給時機(jī)我肯定要做好！
不一會兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。??！今日我特別快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”
你幫媽媽做過家務(wù)嗎？沒有就試試吧！
家庭作業(yè)心得體會篇一
第一段：引入家庭作業(yè)對學(xué)生的重要性（200字）
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，它起著鞏固知識、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過家庭作業(yè)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)鞏固上課所學(xué)的知識，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績。而且，家庭作業(yè)也是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的機(jī)會。因此，完成好家庭作業(yè)對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：合理安排時間和學(xué)習(xí)環(huán)境（200字）
要完成好家庭作業(yè)，首先要學(xué)會合理安排時間。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的時間表和任務(wù)量來合理分配完成作業(yè)的時間，避免拖延癥等問題的出現(xiàn)。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境也是完成家庭作業(yè)的重要因素。一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。所以，學(xué)生需要在家庭作業(yè)時選擇一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾。
第三段：主動思考和探索問題（200字）
在完成家庭作業(yè)的過程中，學(xué)生應(yīng)該主動思考和探索問題。只有通過思考和探索，才能真正理解和掌握知識。學(xué)生可以通過查閱資料、與同學(xué)討論、請教老師等方式來深入了解作業(yè)中出現(xiàn)的問題，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生還可以嘗試運用不同的解題思路和方法，拓寬自己的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
第四段：認(rèn)真檢查和修改作業(yè)（200字）
完成家庭作業(yè)后，學(xué)生要認(rèn)真檢查和修改作業(yè)。仔細(xì)檢查可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提高作業(yè)的質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)該檢查作業(yè)是否完整、清晰、準(zhǔn)確，是否符合要求。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，學(xué)生應(yīng)該及時修改，確保作業(yè)的正確性。此外，學(xué)生在檢查作業(yè)的過程中還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時補(bǔ)充知識，提高自己的水平。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗和展望未來（200字）
通過完成家庭作業(yè)，我深感到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，才能更好地完成家庭作業(yè)。合理安排時間、選擇適合的學(xué)習(xí)環(huán)境、主動思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，這些都是我在完成家庭作業(yè)中摸索出的經(jīng)驗。未來，我會繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，以更好地完成好家庭作業(yè)，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總結(jié)：（100字）
完成好家庭作業(yè)需要學(xué)生付出努力和時間，但這是提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。學(xué)生通過合理安排時間和學(xué)習(xí)環(huán)境、主動思考和探索問題、認(rèn)真檢查和修改作業(yè)，可以提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自學(xué)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生需要重視家庭作業(yè)，努力去完成。
家庭作業(yè)心得體會篇二
家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力起著重要的作用。如何高效地管理家庭作業(yè)成了家長和老師們共同關(guān)注的問題。通過近年來的實踐和探索，我總結(jié)出一些有效的管理方法和心得體會，希望能與大家分享，從而幫助更多的家庭更好地管理家庭作業(yè)。
第二段：建立規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣。
習(xí)慣是人最基本的行為模式，良好的作業(yè)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)效果起著重要的影響。首先，我們可以制定一個固定的作業(yè)時間表，讓孩子每天在規(guī)定的時間段內(nèi)完成作業(yè)。其次，家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子安靜、專注的完成作業(yè)。此外，要教會孩子如何有條理地安排作業(yè)，提前預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遇到問題及時請教老師或家長。
第三段：建立良好的溝通渠道。
家長和孩子之間的溝通是管理家庭作業(yè)的重要環(huán)節(jié)。首先，家長要與孩子建立良好的溝通習(xí)慣，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題。家長要耐心傾聽孩子的疑惑和困惑，給予及時的解答和鼓勵。其次，家長需要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師對孩子的評價，及時采取相應(yīng)的措施。同時，家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，通過家庭作業(yè)夾子、親子閱讀等方式與孩子分享學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：鼓勵自主學(xué)習(xí)和問題解決能力的培養(yǎng)。
家庭作業(yè)不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓孩子在作業(yè)中發(fā)展獨立思考的能力。在遇到困難的時候，家長可以引導(dǎo)孩子思考解決問題的方法，而不是直接給出答案。通過這種方式，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。
第五段：重視家庭作業(yè)質(zhì)量而非數(shù)量。
在管理家庭作業(yè)時，我們不能僅僅追求作業(yè)的數(shù)量，更重要的是關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量。因此，家長要引導(dǎo)孩子細(xì)心完成每一道作業(yè)題目，批改作業(yè)時不僅關(guān)注答案對錯，還要關(guān)注孩子解題思路和方法的合理性。除了作業(yè)本上的題目外，家長還可以給孩子提供一些拓展作業(yè)，讓孩子有機(jī)會運用所學(xué)知識解決實際問題。這樣，可以從根本上提高孩子的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。
總結(jié)：
管理家庭作業(yè)并不是一件簡單的事情，需要我們家長花費時間和精力去研究和實踐。建立良好的作業(yè)習(xí)慣、溝通渠道的暢通、鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和問題解決能力培養(yǎng)以及提高作業(yè)質(zhì)量等方法，都是有效的管理家庭作業(yè)的途徑。我相信，只要我們堅持不懈，并與孩子一起努力，就能夠在家庭作業(yè)管理中取得良好的效果，為孩子的學(xué)習(xí)成就打下堅實的基礎(chǔ)。
家庭作業(yè)心得體會篇三
作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的一部分，它對于我們的學(xué)習(xí)效果和成績有著重要的影響。然而，如何正確有效地管理家庭作業(yè)成了許多學(xué)生面臨的問題。經(jīng)過長時間的摸索和總結(jié)，我獲得了一些關(guān)于家庭作業(yè)管理的心得體會。
首先，合理安排時間是有效管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)是我們每個學(xué)生的任務(wù)，因此，我們應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的量和難度，有針對性地制定一個合理的時間表。首先，我們需要對作業(yè)進(jìn)行分類，分為重點作業(yè)和一般作業(yè)。然后，根據(jù)每天有限的時間，將重點作業(yè)優(yōu)先安排，并確保有足夠的時間來完成每個科目的作業(yè)。最后，根據(jù)自己的作業(yè)習(xí)慣和個人特點，合理分配每個作業(yè)的具體時間，確保時間的有效利用。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于高效完成家庭作業(yè)至關(guān)重要。無論是在家還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該在一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。環(huán)境的整潔能增加我們的學(xué)習(xí)積極性，舒適的座位能保護(hù)我們的腰椎健康，安靜的環(huán)境能幫助我們集中注意力。因此，我們需要找到一個適合學(xué)習(xí)的地方，遠(yuǎn)離噪音和干擾，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧也是管理家庭作業(yè)的重要因素。首先，我們應(yīng)該學(xué)會合理、高效地利用各種學(xué)習(xí)資源，如教科書、參考書、互聯(lián)網(wǎng)等。其次，我們應(yīng)該掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，如提問法、歸納法、聯(lián)想法等，這些方法能使我們更好地理解和記憶知識點。同時，我們也要注意作業(yè)的質(zhì)量，做到題目的準(zhǔn)確理解和完整解答，以提高作業(yè)的完成度和正確率。
此外，合理的休息和放松也是管理家庭作業(yè)的必要因素。學(xué)習(xí)是一項長時間的工作，過度的學(xué)習(xí)和疲勞會導(dǎo)致我們的注意力下降，對于家庭作業(yè)的完成質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要根據(jù)個人情況和作業(yè)的緊迫程度，合理安排休息時間。休息不僅可以恢復(fù)精力，還可以幫助我們更好地理解和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在休息時間內(nèi)，我們可以進(jìn)行一些輕松的活動，如散步、聽音樂、看書等，以減少學(xué)習(xí)帶來的壓力和疲勞。
最后，合理的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是管理家庭作業(yè)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，將家庭作業(yè)看作是學(xué)習(xí)的一部分，而不僅僅是一項任務(wù)。同時，我們也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待每一項作業(yè)都要認(rèn)真對待，不馬虎草率。在解決問題時，我們應(yīng)該善于思考和分析，靈活運用學(xué)到的知識，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有在正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的指導(dǎo)下，我們才能更好地管理家庭作業(yè)并取得優(yōu)秀的成績。
總之，家庭作業(yè)管理需要合理安排時間、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握高效的學(xué)習(xí)方法和技巧、合理安排休息時間，并樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識到家庭作業(yè)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要性，加強(qiáng)對家庭作業(yè)的管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績。
家庭作業(yè)心得體會篇四
近年來，小學(xué)音樂教育受到越來越多家庭的重視，家庭作業(yè)成為了小學(xué)音樂學(xué)習(xí)的重要組成部分。作為小學(xué)生的家長，我和孩子一起完成了大量的音樂家庭作業(yè)。在這個過程中，我深刻地感受到了音樂對孩子的成長和家庭的影響。以下是我對小學(xué)音樂家庭作業(yè)的心得體會。
首先，小學(xué)音樂家庭作業(yè)帶給孩子無比的樂趣和快樂。音樂是生活中的一種藝術(shù)，小學(xué)生天性喜歡歌舞和聲音，因此音樂家庭作業(yè)能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子完成了作業(yè)后，會興高采烈地和我分享，有時還會拿著樂器在家里進(jìn)行小小的表演，這讓我感受到了他們在音樂學(xué)習(xí)中的快樂。通過音樂作業(yè)，孩子不僅學(xué)到了專業(yè)的技能，還培養(yǎng)了對音樂的興趣和熱愛，對于他們來說，這是一種享受。
其次，小學(xué)音樂家庭作業(yè)鍛煉了孩子的耐心和毅力。對于小學(xué)生而言，很多樂器的演奏和音樂知識都是全新的，需要花費大量的時間和精力來學(xué)習(xí)和掌握。通過長期堅持練習(xí)和完成家庭作業(yè)，孩子學(xué)會了耐心，懂得了“恒心可以移山”的道理。曾經(jīng)，孩子因為遇到困難而想要放棄，但經(jīng)過父母的鼓勵和幫助，最終他們體會到了努力和付出的價值，并且收獲了進(jìn)步和成功的喜悅。這對于他們的成長來說，無疑是一種寶貴的財富。
再次，小學(xué)音樂家庭作業(yè)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊意識和合作精神。在音樂學(xué)習(xí)過程中，孩子們經(jīng)常會以組隊的方式完成作業(yè)，他們需要相互配合，共同達(dá)成目標(biāo)。通過和同伴們一起排練、演奏和合唱，孩子們學(xué)會了團(tuán)隊合作，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，通過相互合作和協(xié)調(diào)，最終達(dá)到了和諧的效果。這不僅是音樂學(xué)習(xí)的一部分，也是孩子終身受益的重要能力。
此外，小學(xué)音樂家庭作業(yè)讓孩子們更好地理解和感受音樂所傳遞的情感和美。音樂是一種無聲的語言，但卻能夠在無形之中打動人們的心靈。通過孩子們與音樂的親密接觸，他們能夠更加敏銳地感知音樂所傳遞的情感和美。通過演奏樂器和演唱歌曲，他們能夠更好地表達(dá)自己內(nèi)心的情感，并將這些情感傳遞給他人。孩子們的音樂家庭作業(yè)，不僅僅是完成任務(wù)，更是一種情感的詮釋和表達(dá)，這使得作業(yè)本身充滿了藝術(shù)的美感。
最后，小學(xué)音樂家庭作業(yè)也成為了家庭的親子時光。由于工作和學(xué)習(xí)的壓力，現(xiàn)代家庭的親子溝通越來越少。而音樂家庭作業(yè)給了我和孩子一起學(xué)習(xí)、一起合作的機(jī)會。我們一起研究樂譜、一起練習(xí)演奏，這讓我們之間的關(guān)系更加緊密，也增進(jìn)了彼此之間的理解和溝通。音樂雖然是一個個體學(xué)習(xí)的課程，但通過家庭作業(yè)的完成，我們與音樂產(chǎn)生了共鳴，并且建立起更為深厚的親子關(guān)系。
小學(xué)音樂家庭作業(yè)是孩子成長路上的重要一環(huán)。通過這個過程，孩子們不僅能夠?qū)W到音樂知識和技能，還能夠鍛煉耐心、培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時感受到音樂所傳遞的情感和美，加深親子關(guān)系。作為家長，我深切體會到了音樂對孩子成長的積極影響，我會繼續(xù)支持和鼓勵孩子們在音樂學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成功。
家庭作業(yè)心得體會篇五
首先，作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是不可避免的事情。我曾經(jīng)也和很多同學(xué)一樣抱怨過homework帶給我很多壓力和困擾。但是，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)確實是一個很好的鍛煉自己時間管理和學(xué)習(xí)能力的機(jī)會。下面，我將分享我管理家庭作業(yè)的心得體會。
其次，為了管理好家庭作業(yè)，我認(rèn)為要定個明確的計劃和目標(biāo)非常必要。自我約束力很弱的我，曾經(jīng)總是憑著感覺去做作業(yè)，往往功課完成時間久拖不決。然而，有了一個目標(biāo)以及詳細(xì)的計劃后，很多情況下，我只需抓緊自己的每一分鐘就可以很快地完成任務(wù)。此外，在計劃中，我一般會留出時間限度以保證任務(wù)的完成效率。
第三，在完成家庭作業(yè)的過程中，學(xué)會了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，是一個非常重要的環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和喜好，我們必須通過試錯來找到適合自己的方式。我認(rèn)為，在這個過程中，可以嘗試不同的方法和學(xué)習(xí)工具，例如flashcard、復(fù)習(xí)記錄等等，以發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)工具和方法。通過這種方式，我現(xiàn)在更清楚自己的學(xué)習(xí)方式，選擇合適自己的學(xué)習(xí)工具，使完成家庭作業(yè)的進(jìn)程更加高效。
第四，我認(rèn)為一個不錯的家庭作業(yè)管理必備品是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升思維集中的效率，實現(xiàn)時間集中的關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)環(huán)境被整理得干凈、舒適，視線和注意力沒有被不必要的漫無目的影像分散。這讓整個學(xué)習(xí)過程更舒適和輕松，有助于提高我完成家庭作業(yè)的效率。
最后，我認(rèn)為將家庭作業(yè)看成一種習(xí)慣就能讓管理更簡單。適合自己的管理方案，越早就越好——家庭作業(yè)如同我們的日常飲食，行成習(xí)慣可以讓管理變得更高效。通過認(rèn)識到完成家庭作業(yè)是一件必須且相對簡單的事情，我除了該做的行動上更有熱忱。通過不斷的約束自己，把家庭作業(yè)的完成當(dāng)做習(xí)慣養(yǎng)成，可以讓自己在學(xué)習(xí)中取得更加好的成績。
總的來說，家庭作業(yè)的管理對于每個學(xué)生來說都很重要。從制定有效的計劃開始，到了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，再到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，這些經(jīng)驗對每個學(xué)生的家庭作業(yè)管理都至關(guān)重要。當(dāng)然，方法不是銀彈，需要專注和信心。希望我的筆記能給在家庭作業(yè)上遇到問題的你帶來幫助，同樣，也希望你能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)掘更有效率的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，并取得更好的成績。
家庭作業(yè)心得體會篇六
近年來，四川省教育部門積極推行家庭作業(yè)整頓工作，旨在緩解學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。在家庭作業(yè)整頓工作的引領(lǐng)下，許多學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)氛圍逐漸改善，學(xué)習(xí)和生活的平衡得到了有效的調(diào)節(jié)。本文將從作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕、家庭教育水平提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、與家長之間的互動溝通和學(xué)校教育改革的推進(jìn)這五個方面，介紹家庭作業(yè)整頓的心得和體會。
第一段：作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕。
在家庭作業(yè)整頓工作的開展中，學(xué)校和家長共同努力，將過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量而非數(shù)量。學(xué)生們重新找回了閱讀的興趣，開始多讀一些好書，并開始學(xué)會用心完成作業(yè)而不是單純地完成量。同時，通過有效的家?；?，學(xué)校能夠清楚了解家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)情況，以及學(xué)生在完成作業(yè)中遇到的困惑，進(jìn)而通過教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。
第二段：家庭教育水平提升。
隨著家庭作業(yè)整頓工作的推進(jìn)，學(xué)生家庭的教育水平得到了明顯的提升。家長們開始注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們主動解決學(xué)習(xí)問題，提高解決問題的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。家長們還通過閱讀課外書籍、參加學(xué)校提供的家庭教育培訓(xùn)等途徑，不斷提升自身的教育意識和教育方法，為孩子的學(xué)業(yè)和成長提供更為科學(xué)和有效的指導(dǎo)。
第三段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在家庭作業(yè)整頓的過程中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了有效的培養(yǎng)。以前的作業(yè)模式是老師布置作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)，家長檢查作業(yè)?，F(xiàn)在，學(xué)生們開始自己思考如何完成作業(yè)，學(xué)會合理安排時間，主動尋求學(xué)習(xí)資源和解決問題的方法。這種自主學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的問題解決能力、獨立思考能力和合作能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中更加自信和自主。
第四段：與家長之間的互動溝通。
在家庭作業(yè)整頓中，學(xué)校與家長之間的互動溝通更加密切，形成了學(xué)校、家庭、學(xué)生三方共同參與孩子教育的良好局面。學(xué)校每周會以班級、年級或全校的方式與家長進(jìn)行交流，及時了解家庭作業(yè)整頓的情況和效果，征求家長對教育改革工作的意見和建議。家長也會積極參與學(xué)校組織的家長會議，與教師進(jìn)行交流，分享教育經(jīng)驗，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：學(xué)校教育改革的推進(jìn)。
通過家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)校教育改革得到了進(jìn)一步推進(jìn)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，將教育重點從知識灌輸轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)。家庭作業(yè)整頓不僅是減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更是推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的一次有益嘗試。學(xué)校在家庭作業(yè)整頓中深化教學(xué)內(nèi)涵，提高教師教學(xué)水平，不斷探索適應(yīng)時代需求的教育模式和方法，使學(xué)生在全面發(fā)展中獲得更大的收獲。
總結(jié)：通過四川家庭作業(yè)整頓工作的開展，學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校、家庭和社會的教育資源得到了更加合理的配置。家庭作業(yè)整頓工作不僅是一次對學(xué)生、家庭和學(xué)校全方位教育的調(diào)整，更是推動了學(xué)校教育改革的一大突破點。隨著家庭作業(yè)整頓工作的繼續(xù)推進(jìn)，相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果將更加顯著，家庭教育環(huán)境將更加和諧，學(xué)校教育水平將進(jìn)一步提升，為四川乃至全國的教育改革樹立了良好的典范。
家庭作業(yè)心得體會篇七
家庭作業(yè)是每一個學(xué)生都無法逃避的任務(wù)，它不僅通過復(fù)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)的知識，而且鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。在完成家庭作業(yè)的過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，要養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。家庭作業(yè)的數(shù)量繁多，只有合理安排時間，才能把握好完成的步驟和節(jié)奏。我通常會先評估每項作業(yè)所需的時間，然后制定一個計劃表，將各項作業(yè)合理分配到每天的時間段中。有時候，我會將比較容易完成的作業(yè)放在開頭，以激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動力。這樣一來，我就可以高效地完成作業(yè)，并且為其他重要的事情留出足夠的時間。
其次，要有一個合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于我們的學(xué)業(yè)有重要的影響。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我坐在一個整潔、安靜的環(huán)境中，我能夠更加專注地完成作業(yè)。所以，我通常選擇一個寬敞明亮的地方，將書桌整理得井然有序。并且，我會把手機(jī)放到遠(yuǎn)離自己的地方，避免被它的干擾分散注意力。有時候，我還會開著柔和的音樂，使自己進(jìn)入一個放松但專注的狀態(tài)。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們更有效地完成家庭作業(yè)，也能夠提高學(xué)習(xí)效果。
此外，要學(xué)會合理安排各科目的優(yōu)先級。在不同的科目中，家庭作業(yè)的難度和緊迫程度也是不同的。因此，在完成家庭作業(yè)時，我們要根據(jù)這些因素來確定每個科目的優(yōu)先級。我通常會先完成最困難的科目作業(yè)，這樣一來我就有足夠的時間精力去應(yīng)對困難。而對于相對容易的科目作業(yè)，我會選擇在其他科目完成之后再做，這樣可以有效地利用手頭的時間，提高效率。
還有一個重要的點是做題時要做到“理解+掌握”。在做數(shù)學(xué)題時，我發(fā)現(xiàn)光是背公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要理解其中的思想和方法。所以，在解題過程中，我會盡量多思考，并試著用自己的話來解釋。此外，還要反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，通過與老師討論，使自己對知識的掌握更加牢固。只有理解和掌握了知識，才能在做題時游刃有余，并在考試中有所斬獲。
總結(jié)起來，完成家庭作業(yè)需要良好的時間管理習(xí)慣、合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、科目優(yōu)先級的合理安排以及“理解+掌握”的方法。只有掌握了這些方法，我們才能更高效地完成家庭作業(yè)，并且為學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會繼續(xù)運用這些方法，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)策略，以提高我的學(xué)習(xí)效果和成績。
家庭作業(yè)心得體會篇八
家庭作業(yè)在學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中占據(jù)著重要的位置，它不僅能夠夯實基礎(chǔ)知識，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。然而，如何完成好家庭作業(yè)卻是一門需要不斷探索和總結(jié)的藝術(shù)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中，我逐漸摸索出了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，明確任務(wù)目標(biāo)。在開始做家庭作業(yè)之前，我會仔細(xì)閱讀老師布置的任務(wù)，明確完成的要求和目標(biāo)。有時候老師會給一些提示，這時候我會認(rèn)真研讀，弄清楚自己需要完成的具體內(nèi)容。明確任務(wù)目標(biāo)有助于我合理安排學(xué)習(xí)時間和資源，高效地完成家庭作業(yè)。
其次，制定合理的計劃。在家庭作業(yè)繁重的情況下，制定一個合理的計劃尤為重要。我會根據(jù)不同科目的難易程度和自己的時間安排情況，進(jìn)行靈活調(diào)整。重要的是，計劃要具體可行，不要過于理想化，否則容易打亂自己的學(xué)習(xí)步調(diào)。我通常會為每個科目設(shè)置一個時間段，并在每個時間段結(jié)束時做一些簡短的休息活動，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，注重學(xué)習(xí)方法。不同的科目需要不同的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的方法，才能事半功倍。例如，在做數(shù)學(xué)題時，我會先認(rèn)真閱讀題目，理清思路，再開始計算；而在做語文作業(yè)時，我會先拆解文本，梳理邏輯，再進(jìn)行寫作?？焖俨蹲降絾栴}的核心，抓住關(guān)鍵，是解決問題的關(guān)鍵所在。
然后，堅持每天復(fù)習(xí)。家庭作業(yè)可以幫助我鞏固知識點，但如果只停留在作業(yè)完成后，那就只能算得上淺嘗輒止。我會在課后抽出一部分時間來進(jìn)行每日復(fù)習(xí)，將所學(xué)知識進(jìn)行梳理、總結(jié)和鞏固。對于易忘記的內(nèi)容，我會采取時間分割法，適當(dāng)?shù)匕凑找欢〞r間間隔進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我更好地記憶。
最后，要保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)需要付出時間和努力，有時候也會面臨一些困難與挫折。然而，這并不能成為我放棄的借口，我需要保持積極的態(tài)度，堅持下去。我經(jīng)常告訴自己，困難只是暫時的，只要我勇敢面對，堅持不懈，必定能夠戰(zhàn)勝它們。每當(dāng)我完成一道難題，或是整理出一篇整齊的作文時，我能感受到自己付出的努力有了回報，這也更加激勵著我面對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
綜上所述，完成好家庭作業(yè)需要多方面的努力，包括明確任務(wù)目標(biāo)，制定合理的計劃，注重學(xué)習(xí)方法，堅持每天復(fù)習(xí)以及保持積極的態(tài)度。通過不斷總結(jié)和實踐，我在完成家庭作業(yè)的過程中逐漸體會到了這些重要的經(jīng)驗和方法。我相信，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷努力，精益求精，就能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
家庭作業(yè)心得體會篇九
各位家長好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗，同時也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級新生過渡過來的二年級學(xué)生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長。
每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學(xué)校和尊敬的校長，才會收心想回學(xué)校念書。
可想而知，一個不愛學(xué)校的學(xué)生，他會有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績能有多好；一個不懂尊敬校長的學(xué)生，又怎會受這個學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個良好的閱讀習(xí)慣對增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會得到提升。
閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導(dǎo)，他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書曾經(jīng)在寶安日報上連載過，對小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛學(xué)習(xí)，小孩子也會受到感染，對他的學(xué)習(xí)主觀能動性起到很大的帶動作用。
1、讓孩子學(xué)會尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動。
只會學(xué)習(xí)，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進(jìn)入社會將會無法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識。
從小要教會她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認(rèn)識到金錢與價值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價值。
不能把賺錢當(dāng)作將來的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場合著裝意識。
比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服；體育運動時，穿運動服；平時可以穿輕便的休閑服；有表演時穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭作業(yè)心得體會篇十
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學(xué)實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結(jié)的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學(xué)的打算、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認(rèn)為孩子長本領(lǐng)了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認(rèn)為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對挫折的志氣和勝利的時機(jī)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習(xí)首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
其次、小學(xué)一、二年級，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導(dǎo)不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔(dān)心全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團(tuán)體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的
看法，不要一味否認(rèn)孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關(guān)系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進(jìn)的家長。
家庭作業(yè)心得體會篇十一
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認(rèn)識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認(rèn)為還有一點也很重要。要充分認(rèn)識到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識全科醫(yī)學(xué)這門課。
家庭作業(yè)心得體會篇十二
導(dǎo)言：
在這個快節(jié)奏的社會中，由于各種因素的影響，家庭關(guān)系日益緊張，許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問題。為此，我特地研究了《中華人民共和國家庭家庭促進(jìn)法》，深入思考了如何運用這一法律來規(guī)范我們的家庭關(guān)系，以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中，我將會分享我的心得體會。
第一段：了解《家庭促進(jìn)法》的意義
在中國現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促進(jìn)法》是一個重要的法規(guī)文件，其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會的基本單位，家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個人幸福感的滿足，更關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義，可以更加深刻地認(rèn)識到家庭在社會中的地位和作用，從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問題，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
第二段：學(xué)會如何維護(hù)家庭關(guān)系
促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助，并應(yīng)當(dāng)樹立互幫互助、關(guān)心和愛護(hù)的家庭觀念，使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會單位。作為家庭中的一員，我們應(yīng)該堅持開放心態(tài)，尊重家庭成員的個性與權(quán)利，傾聽和理解彼此的意見和需求，增進(jìn)感情，共同營造一個和諧、溫暖的家庭氛圍。
第三段：用“和睦相處”方式解決矛盾
在家庭中難免會有矛盾和爭執(zhí)，這時候我們需要學(xué)會如何妥善處理各種問題，用“和睦相處”的方式解決矛盾，防止不必要的家庭爭吵?！都彝ゴ龠M(jìn)法》規(guī)定，夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處，互相忠實、互相尊重，維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問題時，我們可以嘗試多方溝通，并在溝通中坦誠相待，表達(dá)自己的看法和需求，聽取對方的意見和建議，最終達(dá)成共識。
第四段：落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定
《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持，共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ)，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算，協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開支，保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持，相互幫助，不斷營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第五段：家庭關(guān)系是需要維護(hù)的
總之，《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會對于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的，我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重，攜手共進(jìn)，共同營造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引，在維護(hù)家庭關(guān)系的同時，讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。
結(jié)尾：
在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實際,從制度上保障家庭的健康成長,從思想認(rèn)識上重視家庭的重要性，從行動上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識。只有這樣，才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫常诩彝サ臏嘏袑崿F(xiàn)人生的價值。
家庭作業(yè)心得體會篇十三
摘要：大學(xué)階段往往是一個人在外獨自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機(jī)會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認(rèn)為大學(xué)生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
關(guān)鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔(dān)……
正文：通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進(jìn)去的時候就能理解對方。對家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對家庭的責(zé)任。也許對我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎學(xué)金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學(xué)都是體驗如何幫家里干家務(wù)，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學(xué)們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重?zé)o法用言語表達(dá)。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機(jī)會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領(lǐng)口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細(xì)節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學(xué)，不妨體驗下父親的角色。
大學(xué)階段往往是一個人在外獨自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機(jī)會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認(rèn)為大學(xué)生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個訓(xùn)練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學(xué)里或者更高的時候?qū)W會獨立生活，學(xué)會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要在大學(xué)的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會負(fù)責(zé)，對家庭的負(fù)責(zé)，對父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責(zé)任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學(xué)蓋章，再有的同學(xué)，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題?？偟膩碚f，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭作業(yè)心得體會篇十四
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭作業(yè)心得體會篇十五
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進(jìn)行了一個月的暑期社會實踐。實習(xí)期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實習(xí)，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過自動發(fā)卡機(jī)辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機(jī)號背不出啦，有些年紀(jì)大點的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機(jī)銀行，對于不會用k令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責(zé)任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀(jì)大的顧客不斷的重復(fù)和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習(xí)期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達(dá)不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學(xué)到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀(jì)的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動取款機(jī)，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的atm機(jī)，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習(xí)，除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭作業(yè)心得體會篇十六
書中有一句話使我感觸頗深："只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子"。
當(dāng)今社會，父母難當(dāng)。
我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。
多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。
一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。
只要孩子將來"出人頭地"，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。
但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。
當(dāng)父母的只是鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。
其實這只是對孩子學(xué)習(xí)文化知識的一種蒼白的說教。
事實上孩子需要接受的不只是文化知識的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。
教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識教育，學(xué)校肯定是"主角"，但在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會、家庭三位一體。
家庭怎樣對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個導(dǎo)向。
書中介紹了許多家庭教育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個共同點，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健為愛叛逆全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會自己管理自己，給孩子一個廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。
自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求，我們當(dāng)父母的就"稱職"了。
在學(xué)習(xí)上平時對孩子要求嚴(yán)格點，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。
還有星期六參加"英語補(bǔ)習(xí)班"，星期天參加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動不動就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長"。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。
當(dāng)父母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時指責(zé)多于夸獎。
我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點軟弱，不敢面對挫折和失敗。
這跟我們平時不注重對孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。
書中有一個欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的.;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。
確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
家庭作業(yè)心得體會篇十七
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置?？腿说絹砗?，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應(yīng)先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認(rèn)識您。”如果來的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了。”中國傳統(tǒng)習(xí)慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
家庭作業(yè)心得體會篇十八
星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說：“不用了，?！蔽野底源蛩悖覀€好時機(jī)幫媽媽一下。
時機(jī)來了！媽媽想休息一會兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過去一把抓過笤帚就開頭掃地，就只?？蛷d沒掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過來對我說：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來吧?！蔽铱鞓返嘏艿叫l(wèi)生間，翻開燈拿來了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來沒做過家務(wù)，這次媽媽給時機(jī)我肯定要做好！
不一會兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂！我想，原來做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。??！今日我特別快樂！媽媽說：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”
你幫媽媽做過家務(wù)嗎？沒有就試試吧！