愛情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來痛苦和無(wú)奈。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。接下來是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家早上好!
我叫劉凱，來自晴隆四中，即是原來的寧交中學(xué)。很高興能夠在此與大家相聚一堂，共同探討化學(xué)教學(xué)中的有關(guān)問題，這是黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)心和支持，是我們地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的發(fā)展搭建的良好的平臺(tái)，我想通過這次交流能夠讓我們?cè)诮逃虒W(xué)中實(shí)現(xiàn)理念的更新和方法的改進(jìn)。
我自從1999年畢業(yè)以來一直從事初中化學(xué)的教育教學(xué)工作。在十四年的教育教學(xué)歷程中感慨頗多，在此我想就即將到來的中考談一下如何做好化學(xué)是考前復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的學(xué)習(xí)效果。下面我把我在教育教學(xué)中的一些比較實(shí)效的做法提出來，在此與各位同仁進(jìn)行探討，有什么不足的地方，請(qǐng)各位老師不吝賜教。首先，考前復(fù)習(xí)要著重于對(duì)已學(xué)知識(shí)的梳理，把分散的知識(shí)串聯(lián)起來，使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化，讓他們能夠系統(tǒng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決考試中遇到的有關(guān)問題。
化學(xué)知識(shí)具有分散性和系統(tǒng)性的雙重特征：分散性是指化學(xué)知識(shí)分成了很多版塊，內(nèi)容上彼此是相對(duì)獨(dú)立的，但是各個(gè)版塊之間又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這就體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性，因此在進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中我們就要善于抓住各個(gè)知識(shí)版塊之間存在的聯(lián)系，把知識(shí)串聯(lián)起來，使學(xué)生明白各部分知識(shí)之間并不是孤立存在的，而是存在著一定聯(lián)系的整體。例如在提到碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí):碳具有可燃性，碳燃燒就是與氧氣的反應(yīng)，通過遷移法可以順便提一下物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)，在這樣的過程中學(xué)生自然就會(huì)從心里面自主的產(chǎn)生聯(lián)想，把前后學(xué)過的知識(shí)聯(lián)想在一塊。就不在是孤立的去思考某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的問題，而是在前后的縱向聯(lián)系和橫向的比較之間形成了對(duì)化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握。
其次是利用演示實(shí)驗(yàn)來輔助我們的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為運(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)來帶動(dòng)復(fù)習(xí)有一下這些方面的優(yōu)點(diǎn)：
1更加能夠體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的有意記憶。演示實(shí)驗(yàn)不僅是在新課的教學(xué)中運(yùn)用，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程在也是非常有必要的手段。學(xué)生在觀察演示實(shí)驗(yàn)的過程中容易激發(fā)起對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶，容易產(chǎn)生相關(guān)的聯(lián)想。從心理學(xué)的角度來說，實(shí)物的刺激遠(yuǎn)比符號(hào)化的文字的刺激要有效得多。
2用演示實(shí)驗(yàn)來調(diào)節(jié)課堂氛圍，把枯燥的復(fù)習(xí)課變成生動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦結(jié)合的動(dòng)態(tài)課堂。傳統(tǒng)的描述性的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生來說是非?？菰锏?，學(xué)生容易產(chǎn)生疲倦感。演示實(shí)驗(yàn)穿插于復(fù)習(xí)中后，學(xué)生就不再是重復(fù)的枯燥無(wú)味的記憶，而是呈現(xiàn)首腦齊動(dòng)的畫面。在教學(xué)中不妨讓一些學(xué)生來參與其中，這既可以提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還可以煥發(fā)學(xué)生的精神面貌。
4演示實(shí)驗(yàn)還可以提高學(xué)生的分析問題和處理問題的能力。例如在講到實(shí)驗(yàn)題時(shí)，我們可以通過做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，學(xué)生在理解這一問題的時(shí)候就不再是停留在教師的分析中，他們會(huì)把題目中提到的問題和實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，從而得出結(jié)論。這種獲取結(jié)論的方法就遠(yuǎn)比口頭的描述更加具有說服力。學(xué)生的理解也更加透徹。理解得透徹，解決起來就簡(jiǎn)單。
再次，復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)類型題目的鞏固，做到從“舉三反一”到“舉一反三”的轉(zhuǎn)變。在化學(xué)試題中，有很多題目是具有典型性的，同時(shí)也是比較規(guī)律化的，在講到這類問題時(shí)，不妨多舉一些分析方法和思考方法相同的例子來印證，來說明。學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中自然就明白這類問題的分析方法和思考方法，就明白這類問題應(yīng)該怎樣入手來解決。
以上是我個(gè)人在化學(xué)教學(xué)中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，在此提出來，希望同仁們批評(píng)指正。
好了，我要談的就是這些，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇二
各位同仁：
永前中學(xué)在已結(jié)束的20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中各年級(jí)都取得了較好的成績(jī)，尤其是九年級(jí)的成績(jī)比較理想，在這做經(jīng)驗(yàn)交流談不上，只是將我們工作中的一些做法談出來，和各位同仁共同探討教學(xué)中的管理。
一、作好年級(jí)組思想政治工作：
加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的德育工作思路。通過平時(shí)的年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)對(duì)老師進(jìn)行思想教育，定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)議，及時(shí)糾正不良風(fēng)氣，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。健全年級(jí)組管理體制，提高管理水平，樹立教師的服務(wù)意識(shí)。在組會(huì)上強(qiáng)調(diào)年級(jí)組的各項(xiàng)制度，落實(shí)班主任的責(zé)任，并對(duì)各班定期進(jìn)行評(píng)比，以促進(jìn)年級(jí)組的管理;提高了年級(jí)組的管理效率。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想;端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，加強(qiáng)管理力度，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作。
二、教育教學(xué)工作：
1、端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，年級(jí)組每單周檢查教案，教研組每雙周檢查教案;年級(jí)組每月進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決;定期對(duì)全組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，找出存在問題，在組會(huì)上提出來;年級(jí)組配合教導(dǎo)處每月組織一次月考，并對(duì)各科考試成績(jī)認(rèn)真分析，針對(duì)問題，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。宇航中學(xué)的“細(xì)節(jié)決定一切”四棉中學(xué)的“嚴(yán)、細(xì)、勤、實(shí)”要效益，特別是在實(shí)上下功夫，不擺花架子，不說虛話。
2、目的明確，方法得力，努力做好臨界生轉(zhuǎn)化工作。為了在初三第二學(xué)期最大可能的提高升學(xué)率，促進(jìn)整體成績(jī)的提高，在第一次月考后，年級(jí)組對(duì)全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的分類，并繼續(xù)開展了"手拉手"活動(dòng)，把全年級(jí)學(xué)生中的第70到150名的學(xué)生分出來，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，由年級(jí)組內(nèi)每一位老師分別負(fù)責(zé)其中的5---8名學(xué)生，以輔導(dǎo)弱科為主，并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心他們，經(jīng)過一學(xué)期的幫助，大部分學(xué)生都取得了明顯的進(jìn)步，有些學(xué)生進(jìn)入了前100名。通過"手拉手"活動(dòng)的深入開展，有力的促進(jìn)了臨界生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。要求各位教師即要學(xué)會(huì) “加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。所以我們教師手中有一個(gè)學(xué)生的綜合情況表，包括學(xué)生月考情況、期中考試成績(jī)、平時(shí)學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)、家庭聯(lián)系電話等。
3、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成"傳、幫、帶"的雙贏局面。為了提高這些教師的教育教學(xué)水平，年級(jí)組配合教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)年輕教師的指導(dǎo)，分別由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)對(duì)子，年級(jí)組也利用組會(huì)及各種機(jī)會(huì)對(duì)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并且在"傳、幫、帶"的過程中，促使全組教師共同進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)心強(qiáng)、熱情高的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)全組教師形成積極向上，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的工作氛圍。
改進(jìn)教研方式，例如上學(xué)期和65中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流，改變一往的形式，而是兩個(gè)學(xué)校在各課都出一個(gè)優(yōu)秀教師在一個(gè)班同上一節(jié)，課后大家坐下來共同探討本節(jié)的得失，共同進(jìn)步。
4、發(fā)揮備課組的集體力量,采用同課頭備課的方式,詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師備課時(shí)不僅要備教材、備目的、備教法、學(xué)法、備練習(xí)，更要備學(xué)生，要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)生的高要求，又要有中等生補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計(jì)劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同課頭教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。
三、年級(jí)組管理工作：
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在本屆初三年級(jí)最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙;在工作中以身作則。年級(jí)組長(zhǎng)張偉老師盡自己最大的能力為大家做好服務(wù)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，很多老師也受到了感染，自覺為大家服務(wù)。
2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮 "比、學(xué)、超"的集體觀念.我們初三年級(jí)組是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師都是年輕老師，大家在一起充滿了快樂,很有活力和激情，再加上每個(gè)人都想干出一些成績(jī)，所以，都很敬業(yè)，初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早到，每天早上6：55分，所有的班主任都全部到崗，許多任課教師連早飯都來不及吃，就直奔教室;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，老師們都搶著進(jìn)教室，義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，各位老師，經(jīng)常犧牲了午休時(shí)間，給學(xué)生輔導(dǎo)。不但贏得了其他老師的肯定，也得到了學(xué)生的贊揚(yáng);許多老師都把自己的孩子托付給別人，自己去給學(xué)生上課;有的女老師，身體不好，卻舍不得耽誤上課，仍然堅(jiān)持在工作的第一線，工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而退縮，相反，有的老師克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。在這學(xué)期里，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。
本屆初三取得如此好的成績(jī)，離不開全體教師的辛苦汗水，永前中學(xué)連續(xù)多年取得教學(xué)優(yōu)異成績(jī)是我們有一支不記報(bào)酬、忘我工作的教師隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇三
大家下午好！
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師及班主任對(duì)我的幫助，關(guān)心與支持。在班主任工作中，我并沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老師，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。下面就班主任工作談一下自己的做法：
班主任工作繁瑣而細(xì)碎，要關(guān)注學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級(jí)的紀(jì)律，教室的衛(wèi)生等，因此，做好班主任工作，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)變得簡(jiǎn)單的多。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分必要：我們班在課前查班結(jié)束后，課代表會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀或背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，將這些零散的時(shí)間也充分利用起來；另外，我要求學(xué)生們每周寫一篇周記，記錄本周你的所見所聞所感，一方面鍛煉了學(xué)生們的寫作能力，另一方面也讓我更好的了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)。
為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我將全班同學(xué)分為五大組，劃分具體任務(wù)到各人，確立小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，誰(shuí)的負(fù)責(zé)區(qū)沒有到位，一目了然。另外，我們班的每個(gè)宿舍，設(shè)有宿舍長(zhǎng)一名，他要將每天的宿舍衛(wèi)生責(zé)任到個(gè)人，輪流值日。其次，每天晚上9點(diǎn)，宿舍長(zhǎng)要向我匯報(bào)，宿舍成員是否到齊。在小組長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
良好的紀(jì)律是班級(jí)的核心。我們班第一排的同學(xué)，每人手上會(huì)有一個(gè)檔案袋，負(fù)責(zé)每天課前收手機(jī)；班上設(shè)立紀(jì)律委員與紀(jì)律本，清楚地記載著每天上課的情況；對(duì)于遲到的.同學(xué)，采取蹲馬步的懲罰措施；另外，在班上每個(gè)人的量化考核中，若一個(gè)月內(nèi)沒有出現(xiàn)任何遲到違紀(jì)現(xiàn)象，會(huì)在月末對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。
回顧過去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。重任在身，我更要努力。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，我會(huì)在今后的實(shí)踐中不斷探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法，使班級(jí)管理工作躍上新的臺(tái)階。最后，祝老師們新春快樂！祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有所收獲，謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!首先感謝教研室給我們提供了這個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持，使得我們?cè)谏蠈W(xué)期取得了較好的成績(jī)，回顧上學(xué)期的工作當(dāng)然還有很多的不足之處 。下面我就教學(xué)中的具體做法和存在問題分析匯報(bào)如下：
一、上學(xué)期我們的一些做法
(一)抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)集體備課，博眾人之長(zhǎng)
通過集體備課，全組老師共同研究合理的教法、學(xué)法，提前預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)過程中常出現(xiàn)的問題、可能出現(xiàn)的問題，做到教學(xué)時(shí)不盲目，有的放矢的講解。
2、采用學(xué)案教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
學(xué)案采用課前預(yù)習(xí)、課上探究、課后鞏固三案合一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。為避免流于形式，讓學(xué)案充分發(fā)揮作用，大多數(shù)學(xué)案都是我們自己編制的，并根據(jù)要求課前要收繳批閱，以掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行講解，通過課后鞏固案讓學(xué)生鞏固新知并加強(qiáng)理解應(yīng)用。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)，重視基本能力的培養(yǎng)
不少學(xué)生基礎(chǔ)不過關(guān)，在基礎(chǔ)題上失分，在基本運(yùn)算上出錯(cuò)，因此我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，加強(qiáng)概念教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好概念的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)學(xué)規(guī)律(包括法則、性質(zhì)、公式、定理、公理、教學(xué)思想等)并著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重揭示獲取知識(shí)的思維過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程等。
4、重視學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)變能力
高一新生熱情高漲但對(duì)高中的學(xué)習(xí)不得法，因此在教學(xué)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)，教給他們一些做題的方法，分析問題的方法，學(xué)會(huì)根據(jù)自己所需而取所知。對(duì)一些較好的題目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，達(dá)到一題多變，會(huì)一道題而會(huì)一類題，讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)新其實(shí)并不難，動(dòng)一動(dòng)腦就能做到。
5、加強(qiáng)定時(shí)訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生考試能力
一般沒有什么特殊情況，我們每周都要做一份定時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面所學(xué)并及時(shí)批閱打分，讓學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)并找到與別人的差距。通過講評(píng)及時(shí)掃清前面知識(shí)掌握上的障礙。
(二)重視期末復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
期末考試我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，除抓好常規(guī)教學(xué)工作外，期末復(fù)習(xí)工作也十分重要。在有限的兩周時(shí)間里，我們所有老師精選習(xí)題通過章節(jié)復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握鞏固基礎(chǔ);針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講解;注意前后知識(shí)、新舊題目的對(duì)比，易出錯(cuò)的題目舊題重做;把有共性的題目連貫解決;通過綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力，綜合應(yīng)用能力及考試能力的提高。
二、上學(xué)期存在的問題及今后措施
上學(xué)期盡管我們做了大量的工作，但還是有不少不足之處。首先在分層教學(xué)上體現(xiàn)的不是很充分，在培優(yōu)工作上做的有些不到位，在日常教學(xué)過程中沒有專門為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些難度稍微大一點(diǎn)的題目，致使這部分學(xué)生有吃不飽的現(xiàn)象，作為高一學(xué)生他們又不知道自己找著吃，因此有點(diǎn)浮躁、飄飄然，眼高手低，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想，出現(xiàn)尖子生不尖的現(xiàn)象。其次，對(duì)一些邊緣的學(xué)生盯得不夠緊，每一個(gè)邊緣生都有他們的弱項(xiàng)，對(duì)其在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及能力的培養(yǎng)上沒有善始善終的跟蹤到最后，導(dǎo)致部分學(xué)生在期末考試中失常而出圍。
為了激發(fā)優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)斗志，保持他們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，今后在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為這部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目，引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮躁、眼高手低等不良傾向，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題綜合問題的能力。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí)，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物，開闊他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì)優(yōu)秀生間互相競(jìng)爭(zhēng)、但要互相幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
三、期末考試反映出的問題和應(yīng)對(duì)措施
期末考試閱卷結(jié)束后，我仔細(xì)翻閱了學(xué)生的答題紙，研究了學(xué)生的出錯(cuò)情況。結(jié)合在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，總結(jié)了如下幾個(gè)方面的問題。
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，公式記不住，知識(shí)理解膚淺導(dǎo)致錯(cuò)誤。例如第4題定義域求錯(cuò);第15題忽視截距式滿足的條件直接用截距式求解導(dǎo)致漏解;第16題空間點(diǎn)、線、面的關(guān)系及定理、公理掌握不牢導(dǎo)致出錯(cuò);第19題點(diǎn)到直線的距離公式記錯(cuò)等。
2.基本方法掌握不好，不能靈活應(yīng)用。第20題第(1)問證明直線與平面平行只想著用判定定理，而忘記了用平面與平面平行的性質(zhì)。
3.運(yùn)算能力較差，運(yùn)算的正確率較低，運(yùn)算速度較慢，再加上知識(shí)不熟練導(dǎo)致做不完。
4.分析解決問題的能力較差，不能根據(jù)題目問題的需要來分析條件如何用。
5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不深入，曾經(jīng)做過的題仍不會(huì)，曾經(jīng)錯(cuò)過的題仍出錯(cuò)，做題規(guī)范性較差，跨度過大，做題想當(dāng)然。
鑒于這些問題，在今后的教學(xué)中，要通過基礎(chǔ)題加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握落實(shí);通過板演等定時(shí)定量的訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng);通過實(shí)際應(yīng)用題加強(qiáng)學(xué)生分析解決問題能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);通過面對(duì)面批閱作業(yè)試卷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、高一下學(xué)期備課組工作計(jì)劃
(一)指導(dǎo)思想
注重基礎(chǔ)知識(shí)和方法的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)所必須的基本能力。以學(xué)校和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入推進(jìn)新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神。
(二)教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法，理解知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)基本能力和綜合能力、培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)與方法，解決實(shí)際問題與綜合問題。
(三)具體措施
備課組工作圍繞學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)展開，立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)有效性與針對(duì)性。
1、制定詳實(shí)計(jì)劃，明確目標(biāo)責(zé)任，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。 針對(duì)學(xué)生實(shí)際，明確定位，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的適用性與針對(duì)性。強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)疏理和疑難分析，練講結(jié)合。
(1)堅(jiān)持每周一次的集體備課，明確中心發(fā)言人，其余老師分工明確認(rèn)真準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，共同研究教法學(xué)法，提前預(yù)見備好本周的每一節(jié)課，做到全組“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí))
(2)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，做到“以學(xué)定教”。
上課前學(xué)生根據(jù)問題，在學(xué)案的引導(dǎo)下自學(xué)課本相關(guān)的知識(shí)，并自主解答問題，收繳并檢查學(xué)生自學(xué)及問題解決的情況，以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(3)樹立全局觀念，采用分層教學(xué)，做好促優(yōu)保邊工作。
對(duì)尖子生要適當(dāng)開開小灶避免他們“吃不飽”。對(duì)學(xué)困生要給予幫助，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，正確引導(dǎo)，消除心理障礙。
2、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索，提高教學(xué)實(shí)效性。
在集體備課基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索，組內(nèi)加強(qiáng)相互間的聽課、評(píng)課和研討并適當(dāng)跨科聽課學(xué)習(xí)。
3、精選習(xí)題，精練精講，提高學(xué)習(xí)效率。
加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱考綱的研究，提高試題研究的水平，群策群力精選每一道習(xí)題強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，精選題目做好單元測(cè)驗(yàn)與月考試題命題工作，并做好講評(píng)及補(bǔ)償訓(xùn)練。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇五
各位班主任老師、各教研組組長(zhǎng)：大家好！
班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響?？梢赃@樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們?cè)谶@里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，雖然是第一次交流會(huì)，會(huì)存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會(huì)，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到共享，如何使我們的班級(jí)管理逐步走向民-主化、科學(xué)化。達(dá)到建設(shè)一個(gè)良好、向上、和-諧的班集體。
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的'：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作?shí)效；二是共同探討解決工作中所存在的實(shí)際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請(qǐng)各班主任將自己對(duì)待班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧！
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天能在這里和大家交流，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓，我作為進(jìn)步大的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。下面我就說說我平時(shí)的一些做法：
一、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。
這次我們六年級(jí)各班數(shù)學(xué)都取得了相對(duì)較好的成績(jī)，得歸功于全組的每位教師。在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們六年級(jí)，沒有孤軍奮戰(zhàn)的，每個(gè)班語(yǔ)數(shù)教師配合默契，同時(shí)七位數(shù)學(xué)教師又是一個(gè)整體，我們不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間教研，還時(shí)常在辦公室隨時(shí)隨地共同教研，誰(shuí)哪一課或哪一類型題講得好，就傾囊傳授，誰(shuí)在網(wǎng)上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來，我真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
二、樹立信心，逐漸完成近期目標(biāo)。
做任何事情，有了目標(biāo)，如果充滿自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。記得上學(xué)期期中考試成績(jī)，我班數(shù)學(xué)老一，且與第一名差距很大，之后，我找校長(zhǎng)反思時(shí)，校長(zhǎng)說：沒事，你接的班底子就差，再加上前一段學(xué)校檢查多，慢慢來。校長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，同時(shí)我也保證，期末時(shí)我班數(shù)學(xué)即使名次不上升，我也一定把分差縮小?；厝ズ?，我就認(rèn)真審查試卷，同時(shí)與兄弟班級(jí)做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我班的計(jì)算題失分相對(duì)較多，特別是75~79.5分的學(xué)生一大串，優(yōu)秀率較低。我就給自己定了短期目標(biāo)：，抓計(jì)算題，讓那些臨界生達(dá)到優(yōu)秀，然后采取措施。對(duì)于馬虎算錯(cuò)得數(shù)的，上學(xué)期我們正在學(xué)打折問題，計(jì)算購(gòu)物時(shí)買一贈(zèng)幾是打幾折，我說咱也來個(gè)另類打折，每天錯(cuò)一增三，逐步培養(yǎng)他們細(xì)心認(rèn)真習(xí)慣。對(duì)算理錯(cuò)的，一對(duì)一講解。為了是學(xué)生對(duì)乘法分配律運(yùn)用熟練，我根據(jù)形式的不同，把它又概括分為：正向運(yùn)用、反向運(yùn)用(提公因數(shù))、變公因數(shù)、湊整(湊分母)、補(bǔ)乘一、看做一個(gè)整體等六種類型。每次講解都讓學(xué)生先說說這道題是那個(gè)類型，在腦子里建模，然后作答。經(jīng)過一段堅(jiān)持訓(xùn)練，計(jì)算抓住了，成績(jī)自然提高了。本期開學(xué)，我就給學(xué)生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不要把他看很神秘。只要大家有信心，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，基礎(chǔ)題要十二分把握全對(duì)，中等題盡量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長(zhǎng)發(fā)揮，畢業(yè)時(shí)都會(huì)得到滿意的成績(jī)。再加上這學(xué)期我們只有負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、圓柱和圓錐、比例、這點(diǎn)兒新知識(shí)，期中考試后就是大復(fù)習(xí)，那么你上半學(xué)期學(xué)好了，下半學(xué)期再通過大復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，到時(shí)候肯定會(huì)有個(gè)好成績(jī)送給你未來的中學(xué)老師。可能是思想的統(tǒng)一，有了信心，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)勁頭較高。
三、充分利用試卷資料，查漏補(bǔ)缺。
在教學(xué)中，每次單元試卷都由我親自批閱，因?yàn)橹挥欣蠋熥约焊耐暝嚲恚拍芰私獾綄W(xué)生在哪些題型的某些知識(shí)點(diǎn)上沒過關(guān)，計(jì)算題失分在哪里，解決問題部分中什么方法沒掌握。同時(shí)，自己也反省在這一單元中，哪些知識(shí)點(diǎn)需要再補(bǔ)充。改完試卷后，我在一張空白試卷上作好記錄，比如哪個(gè)題要重點(diǎn)講，哪個(gè)題要強(qiáng)化訓(xùn)練，都做上記號(hào)。講評(píng)時(shí)有所側(cè)重，心中有數(shù)。也有一些題非常簡(jiǎn)單，可還有些孩子不會(huì)做，我就把他們的名字記在我的一個(gè)成績(jī)登記分析本上，試卷評(píng)講后專一把他們叫出來一個(gè)一個(gè)給我說解題思路，各個(gè)擊破。對(duì)于試卷上的重點(diǎn)題、典型題、易錯(cuò)題，講評(píng)后都讓同桌在課堂上互說解題思路、過程。我經(jīng)常給學(xué)生說：會(huì)做的題不一定會(huì)講，但能講明白的題，你肯定會(huì)做。對(duì)于試卷上的錯(cuò)題，不管是填空、判斷、還是解決問題，我都讓他寫出詳細(xì)的分部訂正過程，同時(shí)自己再編一道同類型題解答。試卷處理后，基本上達(dá)到典型題不忘，錯(cuò)題吃透的效果。
以上是我在教學(xué)中的不成熟做法，不足之處還請(qǐng)大家提寶貴意見，共同為我校作為教育強(qiáng)校做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
首先我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從教20xx年來，我只是為我的學(xué)生做著該做的一切,一門心思的教書育人，雖然每日都反思課堂教學(xué)的成敗得失，但很少靜下來系統(tǒng)的總結(jié)概括我從教以來的“經(jīng)驗(yàn)”，我認(rèn)真的審視和思考了一下，感覺都是零星點(diǎn)滴、只言片語(yǔ)，很難用一個(gè)中心去歸納。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，下面我就從競(jìng)賽機(jī)制下的小組合作學(xué)習(xí)這一方面，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱為經(jīng)驗(yàn)，權(quán)當(dāng)與老師們探討和交流吧。
一、方法的由來。
從教以來，特別是縣局近幾年的主題教育年活動(dòng)：20xx年新課堂創(chuàng)建年，20xx年課堂改革效益年，20xx年教學(xué)質(zhì)量提升年，20xx年精細(xì)化管理落實(shí)年20xx年學(xué)區(qū)聯(lián)片教研。通過這幾年的一系列教科研活動(dòng)的培養(yǎng)、熏陶、磨練，使相當(dāng)一部分的教師專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)得到大幅的提高，我也是從那時(shí)候才開始逐漸懂得教科研活動(dòng)在我們的教育教學(xué)中所起的重大作用。同時(shí)也開始模擬和嘗試各種教法和學(xué)法，在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中，逐漸摸索出一套小組合作競(jìng)賽學(xué)習(xí)方法。
二、方法的概述。
把學(xué)生按照學(xué)習(xí)程度分成4-6小組并編號(hào)，每組以不超過10人為宜，課上采用同號(hào)搶站、同號(hào)板演、田忌賽馬等方式給各小組積分，周五總結(jié)評(píng)比。以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)關(guān)注全員，實(shí)現(xiàn)高效課堂的終極目標(biāo)。
三、操作流程。
1、分組(選組長(zhǎng)-組長(zhǎng)搶組員)。
選組長(zhǎng)：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、班內(nèi)威信、個(gè)人能力等方面選定組長(zhǎng)候選人，然后由全體學(xué)生舉手投票，票數(shù)最多的幾位做組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在各組的編號(hào)默認(rèn)為1號(hào)。
(這樣選出來的小組成員，一般就是編號(hào)越小成績(jī)?cè)郊?，同編?hào)的成員實(shí)力相當(dāng)，方便同號(hào)公平競(jìng)賽，而各組的實(shí)力也會(huì)比較均衡。)。
2、座位安排。
按照小組成員優(yōu)差搭配、互幫互助的原則安排座位，以8人組為例，1號(hào)組長(zhǎng)和8號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，2號(hào)和7號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，3號(hào)和6號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，4號(hào)和5號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。由于競(jìng)賽機(jī)制的引入，會(huì)刺激學(xué)習(xí)對(duì)子間自覺互助。
3、小組競(jìng)賽實(shí)操。
這種小組積分競(jìng)賽的方法可以適用于教學(xué)的各方面，課堂教學(xué)、作業(yè)評(píng)比、小測(cè)驗(yàn)、衛(wèi)生評(píng)比等都可以，但由于我不是班主任，只擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)的教學(xué)，所以在這兩個(gè)科目上實(shí)踐的較多。
常用的方法有同號(hào)搶站、同號(hào)板演、田忌賽馬等方法。
同號(hào)搶站：各組同一編號(hào)的學(xué)生學(xué)習(xí)程度相當(dāng)，這就給他們創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。教師或?qū)W生每提出一個(gè)的問題，教師可根據(jù)問題的難易程度，喊出一個(gè)合適的編號(hào)，各組中此編號(hào)的同學(xué)同時(shí)起立，最先站起的同學(xué)搶得回答問題的機(jī)會(huì)，同時(shí)獲得為本組加分的機(jī)會(huì)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)一是不用維持課堂紀(jì)律，小組成員的彼此約束強(qiáng)過教師的說教;二是學(xué)生在課堂上不僅動(dòng)腦還動(dòng)了腿，勞逸結(jié)合，學(xué)生們樂于參加，提高了課堂教學(xué)的趣味性。
同號(hào)板演：這種方法主要在數(shù)學(xué)課堂上用的多，當(dāng)我們探究完例題后，就需要在課堂的進(jìn)行練習(xí)，初步檢驗(yàn)例題的學(xué)習(xí)成果，在練習(xí)過程中一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和錯(cuò)誤，雖然根據(jù)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大部分的問題都可以預(yù)見，但讓我們大跌眼鏡、吹胡子瞪眼睛的問題也頻頻出現(xiàn)，所以必要的課堂板演是課堂教學(xué)中不可或缺的。在我的課堂上，我會(huì)根據(jù)題目的難易程度抽取合適編號(hào)的學(xué)生進(jìn)行板演，同編號(hào)的同學(xué)在黑板上做題，為了小組的榮譽(yù)，做題會(huì)更用心、更專心，他們不僅比正確度，還要比速度。全部做完后，其它的學(xué)生會(huì)主動(dòng)判斷板演題目的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)檫@直接影響是否可以加分。我認(rèn)為這樣的板演效果是有效的和高效的。
田忌賽馬：這種方法是為解決課堂上的疑難問題而設(shè)計(jì)的，當(dāng)課堂上遇到絕大部分同學(xué)都無(wú)法解決的問題時(shí)，我會(huì)要求學(xué)生小組討論，討論過后各組推舉一名同學(xué)闡述，編號(hào)越大的學(xué)生加分越多，這就強(qiáng)烈地刺激優(yōu)等生自覺扮演起小教師的角色，主動(dòng)講解給后進(jìn)生聽，而編號(hào)越大的后進(jìn)生們背負(fù)的責(zé)任和包袱就越大，他們會(huì)付出更大的努力。這樣先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步的目的。
4、小組的壽命。
這樣的小組壽命不宜太長(zhǎng)，以1-2周以宜，因?yàn)楦鹘M的實(shí)力可能會(huì)出現(xiàn)不均衡，長(zhǎng)勝和長(zhǎng)敗都將使學(xué)生對(duì)競(jìng)賽喪失信心。所以每周五下午我們會(huì)重新選擇組長(zhǎng)和組建小組。
5、周五總結(jié)會(huì)。
我們的小組是這樣積分的，以4個(gè)小組為例，每節(jié)課結(jié)束合計(jì)出當(dāng)堂的積分，根據(jù)積分排名次，名次第1的積4分，名次第2的積3分，名次第3的積2分，名次第4的積1分，周五下午的時(shí)候各小組長(zhǎng)把本周所有的積分匯總，評(píng)出本周的優(yōu)勝組和落敗組，優(yōu)勝組獲得懲罰落敗組的權(quán)力，懲罰的辦法多種多樣。懲罰結(jié)束后再進(jìn)行重新分組。
四、該方法的優(yōu)點(diǎn)。
1、拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間;。
2、更能體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲;。
3、有利于提高學(xué)習(xí)效率;。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;。
5、競(jìng)賽機(jī)制的引入將進(jìn)一步放大小組合作學(xué)習(xí)的效果。
五、該方法對(duì)教師的要求。
1、師生關(guān)系要平等、融洽、和諧;。
2、教師要刻意營(yíng)造競(jìng)賽的氛圍;。
3、要長(zhǎng)期有意識(shí)的培養(yǎng)組長(zhǎng)和成員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);。
4、要定期的總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì);。
5、最重要的一點(diǎn)，一定要公平競(jìng)爭(zhēng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師很感謝你們的聆聽。以上只是我自己的一點(diǎn)感悟，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
上午好！
首先，真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我和各位創(chuàng)造這樣一個(gè)探討和交流的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地感謝各位老師能分享我和我的孩子們的故事。十年前，我被評(píng)為縣級(jí)模范班主任時(shí)，那時(shí)當(dāng)著全鄉(xiāng)三百多名老師的面發(fā)言時(shí)，我把學(xué)生說成是自己的孩子時(shí)，我的臉紅了，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒有小孩子，十年后的今日，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，我稱他們是我親愛的孩子，那是真心，真情的流露，那是發(fā)自我內(nèi)心深處最真誠(chéng)的聲音。今日，讓我和我的孩子們對(duì)在座的所有的老師們說聲：老師，您辛苦了！
十二年的班主任生涯，十二年的語(yǔ)文教學(xué)探索，一路跌跌撞撞，自從接到領(lǐng)導(dǎo)通知我準(zhǔn)備交流材料開始，我的心就無(wú)法平靜，那一群群天使樣可愛的孩子，那一副副如花樣燦爛的笑臉，那一幕幕激動(dòng)人心的溫馨畫面在我腦海中浮現(xiàn)，我再次回到孩子們的世界中，一提到他們我有太多太多的話題和各位分享，如同一位歌者，遇到了知音，這是何等的快慰！
心要讓你聽見，愛要讓你看見 說到教育，談到班主任工作，每個(gè)人都會(huì)提及愛的魅力，我自己也堅(jiān)信“教育就是施愛，成功的教育就是巧妙地施愛”這一理念，可“愛”不是一個(gè)字那么簡(jiǎn)單，有這樣一個(gè)調(diào)查問卷，問老師你愛自己的學(xué)生嗎，百分之九十多的教師都說愛，而當(dāng)問學(xué)生你覺得你的老師愛你嗎，僅有百分之十一的孩子說愛，這懸殊的數(shù)字令人深思，教育專家得出結(jié)論，孩子感受不到的愛，就是不愛。其實(shí)教育專家的結(jié)論與我一致的行為相吻合，十二年里，我一直都在用心，用智慧，真誠(chéng)地將愛傳遞給我的孩子們。
每接到一個(gè)新的班級(jí)，我都試圖通過最短的時(shí)間拉近與孩子們的心距，我都在有意無(wú)意地做著什么，記得剛進(jìn)莊寨學(xué)校的那年開學(xué)不久就是八月十五，學(xué)校在節(jié)前給各位發(fā)了一箱紅提葡萄，我特意從箱子時(shí)選了最大的一串拿到教室里，當(dāng)我將一顆顆紅紅的葡萄放到孩子們手心時(shí)，有的孩子臉上綻開燦爛的笑，害羞些的孩子則偷偷抿著嘴笑，孩子們眼里閃爍出的目光讓我明白我已經(jīng)和他們走得很近了。
每摸清一班孩子的底子，我都會(huì)采取相應(yīng)措施，那一年里當(dāng)我清楚這個(gè)雖然不大的班級(jí)，學(xué)困生卻有十幾個(gè)時(shí)，我明白這一年得好好出一身水，一場(chǎng)艱巨的戰(zhàn)役拉開了序幕，從國(guó)慶節(jié)后我決定給那十一個(gè)孩子補(bǔ)課，每天下午放學(xué)后，他們?cè)谖曳块g里完成當(dāng)天的各科作業(yè)，和家長(zhǎng)溝通后，他們非常樂意，因?yàn)檫@其中有像聶海，李朝陽(yáng)那樣把作業(yè)不當(dāng)回事的好幾個(gè)，還有像張博閱，張創(chuàng)那樣語(yǔ)文水平特別差的幾個(gè)孩子，每天晚上我守在他們跟前，陪他們做作業(yè)，顧不上管我家那剛上一年級(jí)的陳安然，她常去王群，梁冰那些老師房間混飯吃，有的家長(zhǎng)送來了她剛蒸好的包子，聶海的爸爸拿來他家肉攤上的肉，李朝陽(yáng)的奶奶這位善良的老人給孩子送來了柿子，還有韓霜的媽媽送來了他家水果攤上的桔子……這些淳樸，善良的鄉(xiāng)親們用最古老的方式表達(dá)著他們的愛意，有人說縣城跟前的家長(zhǎng)難說話，我在想可能是說這話的人自己太難說話了吧，來莊寨學(xué)校三年了，我看到的是淳樸的民風(fēng)，你對(duì)他們的孩子好，他們是最知道感恩的人。
相處一段時(shí)間后，有孩子就會(huì)在周記中寫到我是個(gè)與眾沒同的老師，覺得我像媽媽。記得在那個(gè)寒冷的冬天的清晨，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，我已來到了學(xué)校大門口，因?yàn)檫@一天孩子們要期末考試，這時(shí)大門還沒有開，叫開大門，我去學(xué)校的灶房要來了一大盆熱水，把我前一天準(zhǔn)備好的酸奶放在水里，當(dāng)孩子們陸續(xù)到來時(shí)，我一一將蛋糕遞到孩子們的手中，孩子們喝著熱好的奶，在那一刻連我自己也仿佛覺得自己就是他們的媽媽。后來有孩子就在作文中這樣寫道，那個(gè)冬天不冷，因?yàn)橛婿美蠋煹年?yáng)光相伴。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇九
大家中午好！
首先在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們！你們辛苦了！
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言！雖然是線上家長(zhǎng)會(huì)！但是我還是有點(diǎn)緊張！因?yàn)槲矣X得我不是合格的媽媽！這一年來，我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了，回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?！?duì)橙子提出的要求，幾乎是應(yīng)付了事的！但其實(shí)心里很忐忑，害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境！新的老師！新的小伙伴們！所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會(huì)問他：今天在學(xué)校你開心嗎？有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你？他的回答一直是：“開心，沒有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學(xué)，他居然很可愛的來了一句：“哇！我感覺好久沒見老師們了呢”，這是真實(shí)的原話，我當(dāng)時(shí)真的很詫異！橙子一直的標(biāo)簽是不太愛交流，脾氣倔強(qiáng)！現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們！我發(fā)自內(nèi)心的高興！在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝三位老師！
這一年來，三位老師也同樣要面對(duì)新的家長(zhǎng)們和小伙伴們，需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們?cè)谶@這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識(shí)！作為家長(zhǎng)的我們，可能面對(duì)一個(gè)小孩，有時(shí)候感覺一個(gè)頭兩個(gè)大！而老師們面對(duì)的是30多個(gè)小朋友！況且老師們也有自己的家庭和生活！雖然老師也是一種職業(yè)！但是老師們真的很偉大！
適逢過大年的時(shí)候，新冠疫情全國(guó)暴發(fā)，我們需要能不出門就不出門，更到開學(xué)的時(shí)候，我們的孩子們開不了學(xué)，上不了學(xué)，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無(wú)聊的居家生活增添不少的精彩！在這里我又要內(nèi)疚下，因?yàn)槌茸娱L(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，得了眼膜炎，沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù)，在這里我道聲：“抱歉！”
家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)徫抑徽f自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長(zhǎng)們的什么忙！但是，大家要是對(duì)我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?，或者私下或者在群里，?qǐng)一定要告訴我！
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠(yuǎn)是開開心心的，健健康康的！
最后！感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì)，更祝愿老師們和家長(zhǎng)們生活愉快！幸福！美滿！謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十
拿破侖有句名言：“由獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)遠(yuǎn)勝于由綿羊率領(lǐng)的獅子部隊(duì)”，這說明了帶頭人的重要性。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是
班級(jí)
建設(shè)的第一責(zé)任人。因此，班主任的能力對(duì)班級(jí)的建設(shè)起著關(guān)鍵性的作用。優(yōu)秀的班主任不是天生的，是自己努力的結(jié)果。大家剛才就班級(jí)管理方面談了許多好的方法，我這里重點(diǎn)談一談如何做才能成為一位優(yōu)秀的班主任。
談到理想，我就想起高金英老師講的一則寓言：貞觀年間，有一個(gè)磨坊，磨坊里養(yǎng)著一匹馬和一頭驢，驢在里邊拉磨，馬在外邊拉東西。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，到西天取經(jīng)。17年之后，馬馱著經(jīng)書回來了，到磨房里看望自己的老朋友。他向驢講述了這十七年經(jīng)過了浩瀚無(wú)垠的沙漠，高入云端的高山，驢聽呆了，說你走了這么遠(yuǎn)的路，我連想都沒敢想。馬說：你錯(cuò)了，其實(shí)，這17年，你和我走的路差不了幾步，不同的是，我和大師有個(gè)目標(biāo)，我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，你的眼睛被布蒙住了，在一個(gè)地方一圈一圈的打轉(zhuǎn)。這個(gè)寓言生動(dòng)的揭示了一個(gè)道理：由于一個(gè)人的目標(biāo)不同，對(duì)待工作的態(tài)度不同，結(jié)果就不同。魏書生、高金英、李鎮(zhèn)西等，他們和我們一樣，從事的也是平凡的工作，但他們熱
愛
自己的工作，有著崇高的理想和追求，心中裝的是整個(gè)學(xué)校，思考的是整個(gè)教育，因此，在平凡的崗位上干出了不平凡的事業(yè)。人生的黃金時(shí)代就是20到40歲，我們的班主任大多都處于這個(gè)年齡段，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，要有創(chuàng)造一流名校的志氣，要有朝氣蓬勃的朝氣，要有克服困難的銳氣，要有獻(xiàn)身教育的豪氣，要有教學(xué)帶班，勇于創(chuàng)新的名氣。
思想是人的生命和靈魂的火花，思想具有時(shí)空的穿透力，沒有思想的人就如浮云，隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)班就是一個(gè)小社會(huì)，麻雀雖小，五臟俱全。作為班主任，必須要有自己的治班思想。這種思想從哪里來，從
學(xué)習(xí)
中來，從鮮活的教育
生活
中來，從教育反思中來，從教育夢(mèng)想和教育追求中來。班主任要經(jīng)常閱讀有關(guān)教育方面的書籍，留意身邊發(fā)生的事，善于寫一些教育案例，堅(jiān)持每天寫工作日記。寫作的目的不僅僅是為了發(fā)表，更重要的是為了提高自己的工作能力。李鎮(zhèn)西說：“反思自己，讀書寫作，老師才能成長(zhǎng)”。只要你打開李鎮(zhèn)西的博客網(wǎng)站，你就發(fā)現(xiàn)他不僅是這樣說的，而且也是這樣做的。他每天記錄的也是我們周圍發(fā)生的事，區(qū)別是他能通過不斷的反思，拷問自己的成功與失敗，日積月累，經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，解決問題就越來越得心應(yīng)手。全國(guó)勞模李素麗說：認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。一個(gè)有思想的班主任，不會(huì)照本宣科、不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，而是善于學(xué)習(xí)，善于反思，善于創(chuàng)新；一個(gè)有思想的班主任，一定會(huì)是一個(gè)用心做事的人，一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任，一個(gè)有魅力的班主任、一個(gè)有感召力的班主任。
我們每個(gè)人都生活在群體中，生活在社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人交往。一個(gè)優(yōu)秀的班主任一定是一個(gè)善于與學(xué)生合作、與同事合作，與領(lǐng)導(dǎo)合作，與他人合作的人，因?yàn)榻逃枰狭ΑＮ覀兠總€(gè)班有六七十個(gè)學(xué)生，十幾位老師，有校長(zhǎng)、主任、教輔后勤人員，還有幾十個(gè)家長(zhǎng)，這時(shí)一個(gè)龐大的社會(huì)組織。如果你是一位善于合作的人，這個(gè)社會(huì)體系中的每一員，都會(huì)為你的教育和管理起到積極的作用，否則，都會(huì)成為不利因素，你的工作就寸步難行，還談
什么
教育？合作是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，它需要理解，需要尊重，需要信任，需要溝通，需要站在別人的立場(chǎng)上去思考。孔子有一個(gè)得意門生叫顏回。有一次，顏回看到一個(gè)賣布的人和買布的人吵架。買布的人說：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢“！顏加上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦。別吵了?！百I布的人指著顏回鼻子說：“你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去”。顏回問：“如果你錯(cuò)了，怎么辦？”買布的人說：“我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦？”顏回說：“我把帽子輸給你”。兩人找到孔子?？鬃訂柮髑闆r，對(duì)顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧”。顏回想；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命??！你說帽子重要還是人命重要呢？”“顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分”！只要我們每個(gè)人能像孔子那樣，重大義而輕小非，我們就能處理好各種關(guān)系，爭(zhēng)取到更多的教育資源，使教育形成合力，這不僅會(huì)大大提高我們的教育效果，而且也會(huì)使自己的
心靈
得到解放，成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)受大家尊重的人。
總之，班主任的功績(jī)雖不會(huì)像政治家那樣顯赫，班主任的名字雖不會(huì)像科學(xué)家那樣名垂青史，班主任的形象也不會(huì)像影視明星那樣路人皆知，班主任也不會(huì)像大款那樣腰纏萬(wàn)貫，但是，在平凡偉大的事業(yè)中，我們得到了精神的歡樂，在繁忙艱苦的工作中，我們得到了情感的充實(shí)，這一切卻是因?yàn)椤覀兠鎸?duì)的是今天的學(xué)生，設(shè)計(jì)的卻是祖國(guó)的未來。因此，我們要本著“以生為本”的理念，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一生著想，爭(zhēng)取做一位有理想、有思想、有愛心和善于合作的班主任，只要做到上述4點(diǎn)，你就會(huì)成為一位優(yōu)秀班主任的。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十一
工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流：加強(qiáng)班組建設(shè)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
班組是企業(yè)的基石，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)，全力打造一支過硬的職工隊(duì)伍，對(duì)于提升企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展有著重要的意義。遼寧艾?；邢薰居袉T工1200多人，班組54個(gè)。近年來，公司工會(huì)積極引導(dǎo)幫助企業(yè)立足于現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)，不斷加強(qiáng)班組建設(shè)力度，打造出一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
在班組建設(shè)工作中，我們的做法是：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義
隨著企業(yè)管理的不斷深入，班組做為企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，班組建設(shè)的重要性越來越被人們所認(rèn)知和重視。我們常常教育職工，班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能穩(wěn)固，企業(yè)才能長(zhǎng)足發(fā)展，職工的收入和“幸福指數(shù)”才會(huì)不斷增長(zhǎng)。通過多種途徑，不斷提高員工對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)，使職工自覺投身到班組建設(shè)中。
2月18日，由企業(yè)工會(huì)牽頭，齊穎總經(jīng)理簽發(fā)紅頭文件，在全公司開展創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)。利用創(chuàng)建“五型班組”的契機(jī)，公司上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，各部門組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流體會(huì)，把班組建設(shè)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，形成爭(zhēng)創(chuàng)“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動(dòng)班組建設(shè)的進(jìn)一步開展。
二、完善制度體系，提高班組建設(shè)水平
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全在班組建設(shè)中具有舉足輕重的作用，它使班組建設(shè)工作更加規(guī)范，企業(yè)生產(chǎn)及各項(xiàng)管理工作有法可依，有所遵循。
一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的.工作職責(zé)和規(guī)章制度，如：班組工作職責(zé)、班組工作細(xì)則、機(jī)械維修工安全生產(chǎn)責(zé)任制、鉗工安全生產(chǎn)責(zé)任制、車工安全生產(chǎn)責(zé)任制、鉗工操作規(guī)程、銑床安全操作規(guī)程、普通車床操作規(guī)程、電焊工和氣焊工安全生產(chǎn)責(zé)任制、壓力機(jī)操作規(guī)程、交接班制度等等，并且統(tǒng)一裝裱粘貼上墻，同時(shí)完善了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文本。
二是明確責(zé)任。在制定各項(xiàng)工作制度和各崗位工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步明確了班組長(zhǎng)和班組成員的職責(zé)，明確了各自的責(zé)任專區(qū)、設(shè)備的負(fù)責(zé)人和各區(qū)域的工作標(biāo)準(zhǔn)及工作目標(biāo)，細(xì)化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標(biāo)值。
三是制定計(jì)劃。我們要求班組按時(shí)制定周、月工作計(jì)劃，每月總結(jié)班組存在的問題與不足。周工作計(jì)劃公示在車間的白板上并明確每項(xiàng)工作或作業(yè)的責(zé)任人，完成的劃勾并填寫工作記錄，沒完成的下周繼續(xù)公示，無(wú)能力處理的及時(shí)上報(bào)公司，有效地強(qiáng)化了班組工作計(jì)劃的落實(shí)。
四是文明管理。我們配合公司行政，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)按照6s現(xiàn)場(chǎng)管理的要求和iso14001環(huán)境質(zhì)量體系相關(guān)規(guī)定，對(duì)工業(yè)垃圾、廢水、廢油、廢粉進(jìn)行規(guī)范處理，要求車間管理做到“四無(wú)”（無(wú)垃圾、無(wú)雜物、無(wú)積水、無(wú)油污）、“五齊”（生產(chǎn)工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料柜放置整齊、上墻圖表懸掛整齊），產(chǎn)品標(biāo)識(shí)做到清晰準(zhǔn)確無(wú)誤；工會(huì)會(huì)同質(zhì)量部每月跟蹤巡查兩次，進(jìn)行打分，打分情況納入車間、班組績(jī)效考核成績(jī)。通過這些措施改善了班組的內(nèi)部環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
三、加強(qiáng)班組綜合素質(zhì)教育，提升整體工作水平
一是抓好班長(zhǎng)的選拔。在班組長(zhǎng)的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼?zhèn)涞穆毠?。在工作中，培養(yǎng)班組長(zhǎng)在自身素質(zhì)、技術(shù)水平、管理能力方面達(dá)到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長(zhǎng)既要能實(shí)干又會(huì)管理，管理既嚴(yán)格又關(guān)心愛護(hù)班組成員，這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領(lǐng)班組出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是強(qiáng)化班組長(zhǎng)培訓(xùn)。幾年來，我們借助公司對(duì)班組長(zhǎng)的常規(guī)培訓(xùn)，更加注重對(duì)班組長(zhǎng)管理能力的培養(yǎng)和鍛煉，有意識(shí)地給班組長(zhǎng)壓擔(dān)子，并放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練，班組長(zhǎng)的管理能力有了進(jìn)一步提高。為加強(qiáng)公司erp系統(tǒng)管理，我們集中對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，從基礎(chǔ)的電腦打字培訓(xùn)開始，到流程梳理、系統(tǒng)錄入，逐步提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。原機(jī)加班班長(zhǎng)左吉順，文化底子薄，就知道苦干、硬干，通過幾年的培訓(xùn)后，現(xiàn)在各方面能力有了很大的提升，帶領(lǐng)機(jī)加班開展技術(shù)改革創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)明的“雷蒙機(jī)微負(fù)壓技術(shù)改造”獲得國(guó)家專利，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
三是加強(qiáng)班組內(nèi)部培訓(xùn)，提升班組整體素質(zhì)。在班組建設(shè)中，班組成員的素質(zhì)提高了，各項(xiàng)工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業(yè)生不愿到生產(chǎn)一線，而老的技術(shù)工大多數(shù)是初中生和技校生，文化基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)理論不扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，使企業(yè)技術(shù)技能人才出現(xiàn)嚴(yán)重“斷層”。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)結(jié)合公司生產(chǎn)情況，在一線班組內(nèi)建立了“師徒結(jié)對(duì)”制度，將“師帶徒”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來抓，并加強(qiáng)各種有針對(duì)性的培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中，大家不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使職工培訓(xùn)工作逐步制度化、規(guī)范化，按照“需要什么培訓(xùn)什么，培訓(xùn)什么考核什么”的原則，根據(jù)生產(chǎn)和工作條件，合理地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，機(jī)動(dòng)靈活地開展培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地設(shè)置培訓(xùn)課程，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，極大地激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣。
1.拓展培訓(xùn)資源，創(chuàng)造受訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過聘請(qǐng)外方專家和講師講課以及遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)等形式，不斷給員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。工會(huì)協(xié)助班組從網(wǎng)上下載打印了學(xué)習(xí)資料，適當(dāng)購(gòu)置了培訓(xùn)教材和書籍以及各種專業(yè)參考書，建立職工書屋、班組圖書角，并向員工開放艾海網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，精心挑選課程，定期組織班組學(xué)習(xí)，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，從而提高員工實(shí)際操作技能水平。
2.通過技能競(jìng)賽鍛煉人才。通過舉辦職業(yè)技能大賽，不斷地發(fā)現(xiàn)人才，促進(jìn)員工人才隊(duì)伍的建設(shè)。連續(xù)四年開展的技能大賽，被員工稱作公司技能奧運(yùn)會(huì)。在每年的技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，工會(huì)根據(jù)各崗位特點(diǎn)和技術(shù)要求，精心設(shè)置了20多項(xiàng)與崗位密切相關(guān)的比賽項(xiàng)目，如配鑰匙比賽、電焊切割比賽、蒙眼焊接比賽、天吊比賽等。技能大賽為員工搭建了一個(gè)技術(shù)比武、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，老員工幫帶新員工，不同工種員工互補(bǔ)互學(xué)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)尖子和技術(shù)能手。這項(xiàng)特色活動(dòng)得到鞍山、海城兩級(jí)工會(huì)組織的認(rèn)可和好評(píng)。
四、加強(qiáng)班組安全建設(shè)，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想
一是樹立全員安全意識(shí)，健全崗位安全操作規(guī)程。為了樹立全員安全意識(shí)，我們準(zhǔn)備了兩年時(shí)間，投入大量精力，與企業(yè)行政方共同編制了《安全文化手冊(cè)》?！栋踩幕謨?cè)》規(guī)范了每個(gè)崗位的安全操作規(guī)程，圖文并茂，員工人手一冊(cè)。企業(yè)要求大家熟記安全知識(shí)和崗位操作規(guī)程，每年針對(duì)手冊(cè)內(nèi)容，定期組織安全知識(shí)競(jìng)賽，真正形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍。公司2011、先后被評(píng)為省“安康杯競(jìng)賽先進(jìn)單位”和省“安全文化達(dá)標(biāo)示范單位”。
二是安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組。我們?cè)O(shè)置了班組安全員協(xié)助班組長(zhǎng)安全管理工作，利用“三員”進(jìn)行輔助，全面有效地落實(shí)班組成員的安全生產(chǎn)崗位職責(zé)。同時(shí)與績(jī)效考核掛鉤，年初簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，年底根據(jù)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)全員重視安全生產(chǎn)。
三是培訓(xùn)措施全，安全意識(shí)強(qiáng)。班組利用每天班前會(huì)、每周一安全例會(huì)，采取“三員”口頭宣講、發(fā)資料、看視頻、舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽等方式，向班組成員灌輸各種安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化成員重視安全生產(chǎn)。
五、培育創(chuàng)新思維，推動(dòng)班組管理上新臺(tái)階
班組建設(shè)需要不斷地創(chuàng)新，公司在班組建設(shè)創(chuàng)新方面進(jìn)行了有益的探索，將信息化導(dǎo)入班組管理。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)班組建設(shè)存在以下幾方面問題：1.設(shè)備和其他管理信息更新嚴(yán)重滯后；()2.設(shè)備故障維修維護(hù)資料檔案的保存不規(guī)范；3.管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；4.沒有統(tǒng)一的平臺(tái)，許多信息和資料難以共享；5.人員變動(dòng)使寶貴的維修維護(hù)記錄不斷流失。針對(duì)這些問題，我們建議公司投入資金，為班組配備電腦，建立電子數(shù)據(jù)庫(kù)和電子文檔，為班組人員快速查找歷史記錄、文檔和技術(shù)電子資料提供方便；我們將公司所有電腦都接入erp管理系統(tǒng)，每天每班生產(chǎn)情況實(shí)時(shí)錄入erp系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了班組管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化。
六、加強(qiáng)班組文化建設(shè)，構(gòu)建和諧班組
優(yōu)秀文化是先進(jìn)班組的重要組成部分，我們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)班組文化建設(shè)，積極引導(dǎo)班組貫徹公司基本價(jià)值理念體系，大力弘揚(yáng)“科學(xué)、求真、務(wù)實(shí)”的企業(yè)精神，踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)員工良好行為習(xí)慣，經(jīng)過幾年來的努力，公司涌現(xiàn)出以省“巾幗女職工先進(jìn)集體”--四分礦選工班、“省先進(jìn)班組”--機(jī)電工程部機(jī)加班為代表的先進(jìn)班組。
班組建設(shè)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的工作，事關(guān)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們將會(huì)在今后的工作中更加扎實(shí)地抓好各項(xiàng)工作，推動(dòng)公司班組管理水平再上新臺(tái)階。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
值此慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨**周年之際，**市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在這里召開，全市房地產(chǎn)管理的負(fù)責(zé)同志歡聚一堂，相互切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，共商發(fā)展。這是深入貫徹省、市建設(shè)工作會(huì)議精神，大力發(fā)展房地產(chǎn)事業(yè)的的重要舉措，對(duì)于推動(dòng)全市房地產(chǎn)事業(yè)的健康發(fā)展特別是**縣的房地產(chǎn)規(guī)范化管理，將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。借此機(jī)會(huì)，我代表**縣人民政府對(duì)蒞臨此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志和各位朋友表示最熱烈的`歡迎!
幾年來，我縣在省、市主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，城市建設(shè)日新月異，建筑市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)治理整頓取得明顯成效，房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序呈現(xiàn)出持續(xù)健康的發(fā)展勢(shì)頭，管理手段日趨科學(xué)、服務(wù)行為逐步規(guī)范。房產(chǎn)局廣大干部職工，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，按省、市要求認(rèn)真扎實(shí)開展規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)工作，并順利通過省建設(shè)廳考核驗(yàn)收，這標(biāo)志著我縣房地產(chǎn)管理水平又有了新的提高。
但是，**縣房地產(chǎn)管理工作與省、市提出的總體工作要求及兄弟市縣的工作相比還存在差距。這次全市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在**召開，是對(duì)**房地產(chǎn)管理工作的鼓勵(lì)和鞭策，是**縣房產(chǎn)局干部職工向各兄弟市縣學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。廣大房產(chǎn)職工要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。也懇請(qǐng)各位同仁不吝賜教，對(duì)**縣房地產(chǎn)管理工作乃至整體建設(shè)工作提出寶貴意見和建議。
最后，預(yù)祝**市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿成功!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十三
同志們：
今天，我們拿出一上午的時(shí)間，組織各基層黨組織書記實(shí)地觀摩了×項(xiàng)目的黨建工作。剛才，3位基層黨組織書記作了經(jīng)驗(yàn)交流，4家基層黨組織代表作了表態(tài)發(fā)言，他們分別從不同層面、不同角度擺事實(shí)、講經(jīng)驗(yàn)、談?wù)J識(shí)、表決心，聽了很受啟發(fā)，可以說，為我們進(jìn)一步做好基層黨建工作提供了很好的示范，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。會(huì)上，集團(tuán)公司××宣讀了“××××”活動(dòng)實(shí)施意見以及晉級(jí)爭(zhēng)星管理辦法，特別是××?xí)浀闹v話十分重要，全集團(tuán)上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹。
近年來，全集團(tuán)各級(jí)基層黨組織緊緊圍繞集團(tuán)公司中心工作，通過黨的職工路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)、大討論大調(diào)研活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在強(qiáng)化陣地建設(shè)、服務(wù)基層職工，嚴(yán)格黨內(nèi)生活、從嚴(yán)干部管理，服務(wù)中心發(fā)展等方面確確實(shí)實(shí)做了不少工作，也確確實(shí)實(shí)取得了一些成效，前后的變化是看得見、摸得著、感受得到的。但是，大家一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新任務(wù)、新要求，相比一些兄弟單位，我們?cè)诨鶎狱h建工作上，仍存在諸多短板和不足，概括起來講，主要有以下幾個(gè)方面：
一是思想認(rèn)識(shí)不高。部分基層黨組織仍不同程度存在著重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的思想，對(duì)抓黨建工作站位不夠高，沒有真正從全面從嚴(yán)治黨、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來抓黨建工作，部分公司黨委對(duì)強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)作用和提升服務(wù)功能指導(dǎo)不夠，抓黨建工作的積極主動(dòng)性不高，存在抓黨建工作跟進(jìn)不力的問題。個(gè)別項(xiàng)目黨組織負(fù)責(zé)人甚至認(rèn)為抓黨建就是發(fā)發(fā)資料、記記臺(tái)賬、做做版面，懶于下功夫、花力氣，導(dǎo)致黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。
二是工作推進(jìn)不快。大家都清楚，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨建助力經(jīng)濟(jì)、軟弱渙散黨組織整頓、支部書記管理等等，是今年黨建工作的重中之重，上級(jí)黨委多次部署強(qiáng)調(diào)，但推進(jìn)效果怎么樣，我想大家心知肚明。我們?cè)诰唧w落實(shí)過程中，思想有沒有高度重視?責(zé)任有沒有明確劃分?任務(wù)有沒有具體分解?措施是不是扎實(shí)有力?從目前掌握的情況看，我覺得不少基層黨組織仍然存在著觀望心態(tài)和僥幸心理，喊在嘴上、掛在墻上、寫在紙上、應(yīng)付對(duì)付的現(xiàn)象依舊存在。對(duì)于如何充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有針對(duì)性地提出操作性強(qiáng)的措施，辦法不多，手段不硬，黨建工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系不緊兩層皮，甚至單就黨建抓黨建，追求面上工作，導(dǎo)致重點(diǎn)工作推進(jìn)遲緩。
三是責(zé)任落實(shí)不嚴(yán)。今年6月到8月，黨委巡察組進(jìn)駐我集團(tuán)開展了為期兩個(gè)月的巡察，反饋意見中，就黨建工作提出了五個(gè)方面的意見。對(duì)照問題清單，黨員教育不夠經(jīng)常、不夠嚴(yán)格，對(duì)黨建工作研究不深、措施不硬，班子能力不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)差、制度落實(shí)不到位、項(xiàng)目級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所閑置，個(gè)別黨員自律意識(shí)淡薄、黨性觀念不強(qiáng)等等，這些問題在各級(jí)黨組織中仍不同程度地存在。從客觀上分析，換屆后，新進(jìn)公司班子成員之間需要相互磨合和鍛煉提升，一些同志缺乏基層工作經(jīng)歷，在具體工作的推進(jìn)中，難免出現(xiàn)不順暢的現(xiàn)象;但主觀上，還是在抓落實(shí)上要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，“規(guī)定動(dòng)作”上做得多一些，在“自選動(dòng)作”上缺乏創(chuàng)新力度，導(dǎo)致點(diǎn)上工作沒特色、面上工作沒起色。
所以講，今天這次會(huì)議目的很明確，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，動(dòng)員全集團(tuán)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入開展“××××”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)全集團(tuán)基層黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階。就此，我講三點(diǎn)意見。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“××××”活動(dòng)，是認(rèn)真落實(shí)中央和集團(tuán)公司黨委決策，強(qiáng)力推進(jìn)“一帶三創(chuàng)”和“強(qiáng)腰行動(dòng)”，全面貫徹集團(tuán)第十五次黨代會(huì)精神的有效載體，對(duì)于提升全集團(tuán)基層黨組織單元戰(zhàn)斗力，奮力開創(chuàng)新局面，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一要深刻認(rèn)識(shí)開展“××××”活動(dòng)是提振全集團(tuán)黨員干部加快發(fā)展精氣神的迫切需要。企業(yè)的發(fā)展取決于多方面的因素，但最重要的是干部職工的精氣神，激昂向上、充滿活力的精氣神往往是推動(dòng)一個(gè)地方快速發(fā)展，特別是在關(guān)鍵時(shí)期振興崛起的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，集團(tuán)公司發(fā)展已站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，同時(shí)我們又面臨著總量不大、產(chǎn)業(yè)層次不高等諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各地呈現(xiàn)出你追我趕、競(jìng)相發(fā)展的格局，不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退。6月底以來，提出了“一個(gè)指引、兩手硬”的重大思路和要求。在這種情況下，需要我們以對(duì)企業(yè)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)全集團(tuán)職工負(fù)責(zé)的危機(jī)感和責(zé)任感，提振精氣神，凝心聚力，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步牢固確立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步營(yíng)造奮發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，奮力推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越。深入開展“××××”活動(dòng)，可以進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)全集團(tuán)上下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加快發(fā)展的熱情和活力，形成同心同向干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的強(qiáng)大合力。
二要深刻認(rèn)識(shí)開展“××××”活動(dòng)是凝聚全集團(tuán)黨員干部正能量的必然要求。近日，集團(tuán)黨委組織部印發(fā)了《關(guān)于做好抓黨建促工作的通知》，從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、夯實(shí)各級(jí)黨組織主體責(zé)任、選優(yōu)配強(qiáng)項(xiàng)目帶頭人、整頓軟弱渙散基層黨組織、項(xiàng)目黨組織建設(shè)基礎(chǔ)保障、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等9個(gè)方面提出了明確要求。同時(shí)，按照上級(jí)公司黨委組織部要求，將我集團(tuán)141個(gè)項(xiàng)目集體“破零”、32個(gè)軟弱渙散項(xiàng)目黨組織整頓列入年度目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)。這就要求我們必須把企業(yè)發(fā)展放在新的要求和指標(biāo)體系中去考量，對(duì)標(biāo)找差、扎實(shí)苦干。開展“××××”活動(dòng)，其意義不僅僅在于出臺(tái)幾項(xiàng)制度、挖掘幾個(gè)典型，更在于掃除“企業(yè)全面振興”過程中思想觀念、政策措施、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等方面的障礙，解決精神狀態(tài)不佳、趕超意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)意識(shí)淡化等問題，采取有效措施，加快發(fā)展步伐，確保圓滿完成集團(tuán)公司黨委下達(dá)的各公司標(biāo)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上加快全面建成小康社會(huì)步伐。
三要深刻認(rèn)識(shí)開展“××××”活動(dòng)是加快建設(shè)“五個(gè)企業(yè)”的有效載體?？傮w來講，通過全集團(tuán)黨員干部職工的拼搏進(jìn)取和不懈努力，企業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)在“十二五”期間得到了長(zhǎng)足發(fā)展。剛剛召開的集團(tuán)十五次黨代會(huì)，深入貫徹中央和集團(tuán)公司黨委一系列重大決策部署，統(tǒng)籌考慮企業(yè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、面臨的發(fā)展機(jī)遇和未來的發(fā)展趨勢(shì)，確立了推進(jìn)“七化攻堅(jiān)”、打造“五大基地”、建設(shè)“五個(gè)企業(yè)”的發(fā)展思路，為全集團(tuán)職工描繪了“十三五”發(fā)展的美好藍(lán)圖?？梢灾v，各項(xiàng)新任務(wù)、新要求擺在了我們面前。要實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)和要求，闊步邁向新征程，靠什么?我想還是要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠我們××個(gè)基層黨組織和××名黨員的引領(lǐng)帶動(dòng)。
雖然，近年來全集團(tuán)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，但前進(jìn)的道路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，越往后越是難啃的骨頭。這就要求我們必須打造一支忠誠(chéng)可靠、有勇有謀、敢闖敢試的黨員隊(duì)伍。開展“××××”活動(dòng)，就是要讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來，每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來，更好的保持各級(jí)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，成為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，讓黨建真正成為企業(yè)的靚麗名片，進(jìn)而動(dòng)員、組織、帶領(lǐng)全集團(tuán)職工凝心聚智建設(shè)美麗企業(yè)、和諧企業(yè)、幸福企業(yè)。
“××××”是全集團(tuán)黨建工作統(tǒng)領(lǐng)全盤、協(xié)調(diào)各方，上下聯(lián)動(dòng)、總體推進(jìn)的有力抓手。具體來講，“××”是引擎，“××”是動(dòng)力、“××”是目標(biāo)，三者互為依托，互相促進(jìn)。希望大家準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)任務(wù)，真正通過活動(dòng)凝聚人心、集中智慧、激發(fā)活力、提振士氣。
一要以上率下抓“××”。“××”，就是集團(tuán)公司各黨組織書記、班子成員帶頭，逐層逐級(jí)抓落實(shí)，黨員與項(xiàng)目黨組織、黨員結(jié)隊(duì)幫扶，帶動(dòng)基層黨建工作整體提升。各級(jí)黨組織書記和班子成員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨建工作的責(zé)任，牢記主業(yè)，善于作為。要從集團(tuán)四套班子做起，從集團(tuán)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做起，以上率下，親力親為，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，做到接地氣、體職工情、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展。全集團(tuán)各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和金融機(jī)構(gòu)黨組織、黨員要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，迅速行動(dòng)，積極作為，引領(lǐng)帶動(dòng)項(xiàng)目黨建工作整體提檔升級(jí)。同時(shí)，基層黨建示范點(diǎn)要進(jìn)一步創(chuàng)出特色，打造品牌，形成經(jīng)驗(yàn)，逐步推開，通過典型示范引導(dǎo)、帶動(dòng)輻射，形成黨建示范群，實(shí)現(xiàn)黨建工作有序擴(kuò)容、整體提升，產(chǎn)生群體效應(yīng)，拉動(dòng)全集團(tuán)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
二要提升能力抓“××”?！啊痢痢?，就是組織引導(dǎo)廣大黨員比學(xué)習(xí)，比作為，立足崗位講奉獻(xiàn)、做表率，影響和帶動(dòng)身邊的職工爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)佳績(jī)，在中建功立業(yè)。具體操作中，黨組織之間要比創(chuàng)造力、比凝聚力、比戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化基層黨組織的“核心”地位，使基層黨組織始終成為黨的路線方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者;要嚴(yán)格規(guī)范組織生活，大力提升黨組織服務(wù)職工的能力，做到黨的組織和黨的工作全覆蓋。黨員之間要比學(xué)習(xí)內(nèi)容、比學(xué)習(xí)機(jī)制、比學(xué)習(xí)氛圍、比學(xué)習(xí)效果，比紀(jì)律觀念，比行動(dòng)自覺，比作用發(fā)揮，比工作業(yè)績(jī);要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要把服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展作為活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，找準(zhǔn)活動(dòng)與實(shí)現(xiàn)、全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)，使活動(dòng)成為促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，實(shí)現(xiàn)黨建工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同頻共振、互動(dòng)雙贏。
三要對(duì)標(biāo)先進(jìn)抓“××”。“××”，就是要爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，努力在全集團(tuán)基層黨組織和全體黨員中形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。各級(jí)黨組織要始終突出問題導(dǎo)向，完善清單制度，解決當(dāng)前工作中存在的突出問題，靶向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，補(bǔ)齊短板，閃出亮點(diǎn)。要針對(duì)各自不同的特點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)，著力強(qiáng)化黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，通過合力攻堅(jiān)，努力實(shí)現(xiàn)黨建先進(jìn)集團(tuán)的創(chuàng)建目標(biāo)。各級(jí)黨組織書記要充分調(diào)動(dòng)班子和黨員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，充分挖掘自身潛力、激發(fā)內(nèi)在活力，積極探索黨組織主導(dǎo)、黨員參加、職工參與、黨群互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)的過程成為知職工意、匯職工智、解職工難、聚職工心的過程。廣大黨員要切實(shí)履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，打造過硬的思想作風(fēng)，培育良好的政治素質(zhì)，錘煉扎實(shí)的工作能力，爭(zhēng)創(chuàng)驕人的工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
四要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)抓“評(píng)星”。“評(píng)星”，就是對(duì)基層黨組織按照“支部班子好、完成任務(wù)好、黨員隊(duì)伍好、黨員思想好、基礎(chǔ)設(shè)施好”的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，采取支部自評(píng)、黨員職工測(cè)評(píng)、黨(工)委考評(píng)、公示審查的方法，進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。在推進(jìn)“××××”活動(dòng)中，定級(jí)評(píng)星要結(jié)合實(shí)際、注重實(shí)效，科學(xué)定標(biāo)、分類指導(dǎo)，嚴(yán)格程序、客觀公正，堅(jiān)持做到不回避問題，不降格以求;動(dòng)態(tài)管理要定期評(píng)議、優(yōu)升劣降，以評(píng)促晉、鞏固提高，互比互促、整體推進(jìn)，堅(jiān)持做到以動(dòng)態(tài)化評(píng)定激勵(lì)先進(jìn)，以常態(tài)化管理推動(dòng)工作創(chuàng)新。通過星級(jí)管理，檢驗(yàn)各級(jí)黨組織開展“××××”活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、加強(qiáng)基層黨建工作的總體成效，有效提升全集團(tuán)黨建工作科學(xué)化水平。
“做政治的明白人、發(fā)展的開路人、職工的貼心人、班子的帶頭人”。我的理解，這不僅是對(duì)每一名集團(tuán)公司書記的要求，同時(shí)也是對(duì)每一位黨員干部的期待和鞭策。希望大家認(rèn)真對(duì)照，躬身實(shí)踐，率先垂范，以嚴(yán)的精神和實(shí)的品格，推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
一要牢記責(zé)任、忠實(shí)履職，做政治的明白人?；鶎狱h組織書記作為黨建工作的第一責(zé)任人，要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神家園，真正做到頭腦始終清醒、立場(chǎng)始終堅(jiān)定，就必須落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，高度重視黨建、務(wù)實(shí)抓好黨建。要牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的工作理念，嚴(yán)格落實(shí)好基層黨建工作責(zé)任制，履行好管黨職責(zé)，切實(shí)把黨建工作作為“一把手”工程，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨員活動(dòng)日、黨性分析、職工主評(píng)議黨員、警示教育等黨內(nèi)生活制度。特別是公司黨委書記和項(xiàng)目黨組織書記，要嚴(yán)格按照“四好班子”和“五好黨支部”標(biāo)準(zhǔn)，親自研究部署，出思路、定對(duì)策、抓協(xié)調(diào)、強(qiáng)保障，層層傳導(dǎo)壓力、層層壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)“××××”活動(dòng)深入有效開展。
二要提升能力、高效履職，做發(fā)展的開路人。加快發(fā)展，是時(shí)代所需，更是職工心所向。項(xiàng)目是干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)，任務(wù)艱巨，情況復(fù)雜，時(shí)時(shí)處處考驗(yàn)著大家的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平。各基層黨組織書記尤其是公司黨委書記，是集團(tuán)發(fā)展的“一線戰(zhàn)斗員”，大都經(jīng)過多個(gè)崗位鍛煉，有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，集團(tuán)公司對(duì)大家是信任的、放心的。但面對(duì)新的形勢(shì)、任務(wù)和要求，我們不能光靠吃老本，要有危機(jī)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，工作中一定要多學(xué)習(xí)、多思考，努力做到棋高一籌、快人一步，堅(jiān)持以黨建統(tǒng)領(lǐng)工作全局，統(tǒng)籌做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)事業(yè)快速發(fā)展。
三要滿懷感情、務(wù)實(shí)履職，做職工的貼心人。各級(jí)黨組織書記要善于把基層工作放到全集團(tuán)大局中去思考、去定位、去把握，積極順應(yīng)職工職工過上幸福生活的新期待，堅(jiān)持工作重心下移，始終心系職工、為了職工，真正把心思放在事業(yè)上，把主要精力放到察職工情、連職工心、幫職工富、解職工憂上，著力解決職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，真正做到“盡職盡責(zé)”;要重點(diǎn)抓好為×××等制度，把職工職工反映強(qiáng)烈的突出問題和關(guān)系職工切身利益的問題，一項(xiàng)一項(xiàng)解決好，切實(shí)做到情為職工所系，權(quán)為職工所用，利為職工所謀。廣大黨員要把以人為本的理念融入到各項(xiàng)服務(wù)中，深入項(xiàng)目一線，主動(dòng)對(duì)接基層職工需求，有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和方式，誠(chéng)心誠(chéng)意為職工辦實(shí)事、解難事、做好事;要堅(jiān)決杜絕“門好進(jìn)、臉好看、事難辦”的不良現(xiàn)象，確保做到職工“進(jìn)得了門、說得上話、交得了心”，堅(jiān)決維護(hù)職工合法權(quán)益。
四要改進(jìn)作風(fēng)、勤勉履職，做班子的帶頭人。抓班子、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣，黨組織書記是第一責(zé)任人。2017年以來，經(jīng)過黨的職工路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、大討論大調(diào)研活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，強(qiáng)化了紀(jì)律剛性約束，嚴(yán)格了黨內(nèi)生活。希望大家始終保持頭腦清醒，心明眼亮，做到自重、自、自警、自勵(lì)，帶頭講黨性、重品行、做表率，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺樹立為職工務(wù)實(shí)清廉的良好形象，履好職、帶好頭、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，努力在“××××”中創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成績(jī)。
同志們，抓好新時(shí)期基層黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。我們要以“××××”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)公司的各項(xiàng)部署要求，以高度自覺的責(zé)任意識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、拼搏實(shí)干的工作作風(fēng)，切實(shí)做到兩手抓兩手硬、雙促進(jìn)雙落實(shí)，不斷提升全集團(tuán)基層黨建工作科學(xué)化水平，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程，奮力開創(chuàng)富裕企業(yè)、美麗企業(yè)、誠(chéng)信企業(yè)、和諧企業(yè)、幸福企業(yè)局面提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我局機(jī)關(guān)支部共有中共黨員32名，占在職干部職工的71%。支部委員會(huì)成員由6名組成，正副書記各一名，紀(jì)檢、組織、宣傳、青年婦女委員各一名。32名黨員中，35歲以下6名，占總數(shù)的18.75%，35歲以上26名，占總數(shù)的81.25%;有婦女黨員11名，占總數(shù)的34.4%;大專以上文化程度27名，占總數(shù)的84.38%。20xx年發(fā)展新黨員4名，黨員隊(duì)伍逐步壯大，結(jié)構(gòu)日趨合理。
近幾年來，我局支部在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)直機(jī)關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，特別是在全體黨員干部職工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，以創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨建先進(jìn)單位”為目標(biāo)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，出色地完成了全區(qū)財(cái)政工作各項(xiàng)任務(wù)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。近三年，我局連續(xù)被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為全區(qū)“先進(jìn)單位”;連續(xù)三年被區(qū)直機(jī)關(guān)工委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”;連續(xù)三年榮獲全區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”;20xx年榮獲工會(huì)工作先進(jìn)集體。同時(shí)，在局機(jī)關(guān)支部中也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)工作者和業(yè)務(wù)能手。我們的具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)垂范，做好表率，在“帶”字上做文章。
一是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。充分利用支部學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)、理論研討等多種形式，定期不定期地組織開展思想理論教育活動(dòng)。二是整改解決突出問題。在具體工作中，我們充分利用黨員先進(jìn)性教育和班子民主生活會(huì)、機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓等專項(xiàng)活動(dòng)，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、互相提等形式，深刻剖析問題的根源，強(qiáng)化整改措施，及時(shí)整改解決了部分領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)政觀念方面存在的一些問題。三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)。堅(jiān)持靈活多樣、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則，充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室的作用，采取專題講座、黨課輔導(dǎo)、培訓(xùn)班等有效形式，加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，增強(qiáng)了黨性，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，強(qiáng)化了為民服務(wù)的意識(shí)。四是班子成員認(rèn)真履行“四堅(jiān)持”、“四帶頭”?！八膱?jiān)持”即堅(jiān)持民主集中制原則，重大問題都經(jīng)過支部集體討論決定;堅(jiān)持言傳身教，以身作則作表率;堅(jiān)持依靠群眾，積極為黨員干部排憂解難;堅(jiān)持依法辦事，廉潔自律，不接受吃請(qǐng)送禮?！八膸ь^”即帶頭學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù);帶頭堅(jiān)持原則，依法理財(cái);帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受監(jiān)督;帶頭勤政廉政，廉潔自律。五是全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過開展黨章征文，家庭助廉和反腐倡廉強(qiáng)化教育等多種形式，進(jìn)行中央、省、市、區(qū)關(guān)于反腐倡廉方針、政策、形勢(shì)的宣傳教育，筑牢了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想防線。修訂完善了政務(wù)、黨務(wù)公開、崗位職責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等制度和監(jiān)督措施，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，規(guī)范了從政行為。
二、圍繞目標(biāo)，突出特色，在“創(chuàng)”字上出實(shí)招。
我們按照“干部作用在一線發(fā)揮，黨員形象在崗位體現(xiàn)，思想工作在科室落實(shí)”的整體要求，加強(qiáng)了對(duì)黨員的管理。重新制定完善了《紅古區(qū)財(cái)政局機(jī)關(guān)黨支部、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度》、《紅古區(qū)財(cái)政局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度匯編》、《紅古區(qū)財(cái)政局黨員教育培訓(xùn)制度》、《紅古區(qū)財(cái)政局機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)制度》等多項(xiàng)制度。結(jié)合區(qū)委開展以“治庸”為重點(diǎn)的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)，開展了“三項(xiàng)活動(dòng)”：一是開展了“和諧機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)。制定了《紅古區(qū)財(cái)政局關(guān)于開展“和諧機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，以建立“和諧”領(lǐng)導(dǎo)班子、“和諧”干部隊(duì)伍、“和諧”機(jī)關(guān)氛圍、“和諧”運(yùn)轉(zhuǎn)程序和“和諧”工作制度為目標(biāo)，全體干部職工從自身做起，從小事抓起，靠實(shí)抓牢每一項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作的協(xié)調(diào)、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)做到立黨為公、理財(cái)為民。二是開展了黨員做“表率”、支部創(chuàng)“五好”活動(dòng)。制定了《紅古區(qū)財(cái)政局關(guān)于開展黨員做“表率”，支部創(chuàng)“五好”活動(dòng)的實(shí)施方案》。黨員爭(zhēng)做提高思想素質(zhì)的表率、爭(zhēng)做搞好本職工作的表率、爭(zhēng)做改進(jìn)工作作風(fēng)的表率、爭(zhēng)做保持清正廉潔的表率。支部爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、履行職責(zé)好、群眾反映好的“五好”黨支部。三是開展了財(cái)政“基礎(chǔ)、規(guī)范、效益”管理年活動(dòng)。制定下發(fā)了《紅古區(qū)財(cái)政局開展財(cái)政“基礎(chǔ)、規(guī)范、效益”管理年活動(dòng)實(shí)施方案》，采取學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專家講課、精細(xì)化管理等手段，達(dá)到了“基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)，業(yè)務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范，辦事效率進(jìn)一步提高，自身能力進(jìn)一步提升，服務(wù)職能進(jìn)一步發(fā)揮”的目的，真正使全區(qū)財(cái)政綜合管理水平再上新臺(tái)階。
三、開展活動(dòng)，聯(lián)鄉(xiāng)幫村，在“實(shí)”字上下功夫。
一是組織豐富多彩的文化和學(xué)習(xí)活動(dòng)。近幾年來，支部先后開展了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx大知識(shí)問答、黨員先進(jìn)性教育、“學(xué)法10分鐘”等專題活動(dòng);開展了獻(xiàn)愛心、軍民共建、幫扶濟(jì)困等公益活動(dòng);舉辦了全區(qū)《會(huì)計(jì)法》頒布20周年文藝匯演并榮獲一等獎(jiǎng)，先后獲得“慶三八電信杯”健身操比賽二等獎(jiǎng)、慶祝建黨85周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利70周年和廉政歌曲演唱比賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。二是積極開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。從20xx年開始，我局對(duì)旋子村、水車灣村的兩名孤兒進(jìn)行幫扶，常年開展獻(xiàn)愛心幫扶活動(dòng)，號(hào)召干部職工捐款捐物，定期慰問，截至目前共捐款3000多元，捐助書包、衣物等共計(jì)40余件，保證了兩名孤兒的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。每年“春節(jié)”或“八一節(jié)”期間，我局都要和駐地部隊(duì)武警官兵舉行聯(lián)誼活動(dòng)，通過座談交流、舉辦文體活動(dòng)等方式，送去慰問金和生活必需品，進(jìn)一步融洽了軍民關(guān)系。三是認(rèn)真落實(shí)聯(lián)鄉(xiāng)幫村工作責(zé)任制。20xx年，幫助王家莊村改建水泵站一座;20xx年幫助該村硬化村道1200米，維修灌渠兩條;20xx年幫助該村修建了村委會(huì)，添置了辦公桌椅，改善了辦公條件;從局機(jī)關(guān)調(diào)劑出電腦和打印機(jī)各一臺(tái)，幫助下窯街道第一社區(qū)改善了工作條件;今年，我們正多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取為花莊鎮(zhèn)第二社區(qū)配置電腦一臺(tái)，幫助王家莊村硬化部分村道，基本改善村級(jí)道路和衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)狀。三年來，我們先后幫助解決了群眾最關(guān)注、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題10余件，拉近了干部和群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系。
四、服務(wù)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，在“干”字上求實(shí)效。
多年來，我們根據(jù)財(cái)政工作的特點(diǎn)，圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建工作與財(cái)政具體工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷提高黨建工作水平，推進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年底，全區(qū)財(cái)政總收入一舉突破2.5億元，一般預(yù)算收入達(dá)到5511萬(wàn)元;財(cái)政總支出1.8億元，一般預(yù)算支出1.2億元。近幾年累計(jì)爭(zhēng)取各類專項(xiàng)資金1.4億元。極大地支持了全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。財(cái)政改革進(jìn)一步深化，科學(xué)理財(cái)水平有了新的提高。落實(shí)了城市低保、農(nóng)村五保、特困救助、下崗再就業(yè)等惠民政策，基本保障了社會(huì)弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活。新建了蘭州十七中學(xué)，落實(shí)了教育危房改造、“兩免一補(bǔ)”等各項(xiàng)政策，有力地支持了教育和科技事業(yè)的發(fā)展。增加了對(duì)城鄉(xiāng)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施的投入，提高了衛(wèi)生醫(yī)療保障水平。加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，城市面貌有了較大改觀?？梢哉f，過去的幾年，是我區(qū)財(cái)政實(shí)力穩(wěn)步增長(zhǎng)、財(cái)政保障水平明顯提高的幾年，也是財(cái)政改革不斷深化、財(cái)政監(jiān)督管理不斷加強(qiáng)、財(cái)政各項(xiàng)事業(yè)取得突破性進(jìn)展的幾年。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，近幾年來，我支部在黨建工作中做了一些工作，也取得了一定的成效，但與上級(jí)黨組織的要求相比，還有一定的差距，我們將以今天的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)，努力借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，尋找差距，彌補(bǔ)不足，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)把我支部的黨建工作提高到一個(gè)新的更高的水平。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十五
同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我結(jié)合做好疫情防控工作，講幾點(diǎn)體會(huì)。今年以來，面臨新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們牢牢守住防控戰(zhàn)線“最后一百米”，迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新運(yùn)用“社區(qū)黨委+物業(yè)管理+黨員樓長(zhǎng)+黨群防疫先鋒隊(duì)”的方式方法，整合轄區(qū)資源，下沉工作力量，筑牢群防群治的嚴(yán)密防線，以實(shí)之又實(shí)、細(xì)之又細(xì)的工作，聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，提升轄區(qū)群眾安全感，增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
一是聚焦社區(qū)黨委這個(gè)核心。充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，安排書記、主任、集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人始終站在疫情防控第一線，有力調(diào)配人員、物資、各類組織，迅速下達(dá)“作戰(zhàn)”指令，凝心聚力固守前沿陣地。建立全天候值守制，社區(qū)(村)黨委負(fù)總責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制，完善疫情監(jiān)告制，第一時(shí)間接收上級(jí)指令、第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)線索、第一時(shí)間處理緊急情況。建立片區(qū)包干制，將各社區(qū)劃分成片區(qū)，由“兩委”成員一對(duì)一包干到底、分兵把守，對(duì)全鎮(zhèn)xx個(gè)小區(qū)、xx多棟樓宇、xx多個(gè)單元、xx多戶居民逐一排查到位，對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行專人負(fù)責(zé)，寧可“十防九空”，也咬緊牙關(guān)下定決心消除傳染隱患，用最有力最有效舉措筑起疫情防控的銅墻鐵壁。
二是加強(qiáng)物業(yè)管理這個(gè)載體。結(jié)合轄區(qū)城市化率高、住宅小區(qū)廣、外省籍人員多的現(xiàn)狀，率先建立社區(qū)黨委與物業(yè)公司黨組織防控聯(lián)動(dòng)、信息共享等制度，同頻共振、同向發(fā)力。充分發(fā)揮社區(qū)黨員干部政策熟的優(yōu)勢(shì)，組建“社區(qū)黨員+物業(yè)人員”的排查隊(duì)伍，堅(jiān)持開展宣傳、摸查、追蹤等基礎(chǔ)工作。充分發(fā)揮物業(yè)公司專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)出入管理和重點(diǎn)管控，定時(shí)對(duì)小區(qū)xx多部電梯、xx多個(gè)停車場(chǎng)等公共區(qū)域清潔消毒，嚴(yán)控外部人員進(jìn)入小區(qū)，確保各項(xiàng)措施到底到邊。建立“社區(qū)+小區(qū)”防控微信群，社區(qū)“兩委”干部、物業(yè)公司主要負(fù)責(zé)人、業(yè)主委員會(huì)成員、各單元“樓長(zhǎng)”全部動(dòng)員起來，做到一小區(qū)一干部、一單元一黨員，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)絡(luò)，構(gòu)筑堅(jiān)固防線，確保各項(xiàng)防控措施得到切實(shí)落實(shí)、不留死角。
三是建強(qiáng)黨員樓長(zhǎng)這個(gè)前哨。選派xx名黨員任“樓長(zhǎng)”，駐守各自居住的小區(qū)單元，充分發(fā)揮其人熟、地熟、情況熟的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行“熟人防控”，強(qiáng)化群防群治，開展“地毯式”摸排，采集單元內(nèi)發(fā)熱病人信息，動(dòng)態(tài)掌握重點(diǎn)人員家庭信息和去向動(dòng)態(tài)，確保不漏管、不失控，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散。xx、xx、xx等社區(qū)黨委選派x多名樓長(zhǎng)，由黨員帶隊(duì)，巡察xx多棟沒有小區(qū)物管的住宅樓，形成“聯(lián)系樓長(zhǎng)+緊盯重點(diǎn)”管控模式，建立人盯人、戶盯戶線索收集機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情高發(fā)地人員回流，立即通過微信群向社區(qū)黨委報(bào)告，依靠群眾打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
四是打好黨群先鋒這個(gè)鐵拳。組織社區(qū)黨委成立黨群防疫先鋒隊(duì)，設(shè)置黨員防疫“先鋒崗”和“責(zé)任區(qū)”，利用公眾號(hào)、app等線上平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布“微志愿”，為x多名群眾提供精準(zhǔn)服務(wù)，使“紅馬甲”成為街頭巷尾最亮麗的風(fēng)景。黨員干部主動(dòng)融入屬地先鋒隊(duì)，積極參與疫情防控工作，帶頭開展轟轟烈烈的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，帶頭做好交通管制、排查篩查、動(dòng)態(tài)監(jiān)控等任務(wù)。xx社區(qū)黨委成立黨員防疫工作總隊(duì)，下設(shè)x個(gè)小分隊(duì)，由骨干黨員帶頭，每天挨家挨戶派發(fā)宣傳單，對(duì)外來人員進(jìn)行管控追蹤，排查轄區(qū)內(nèi)商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等公共場(chǎng)所，反復(fù)督促提醒管理方落實(shí)主體責(zé)任，做實(shí)做細(xì)防控措施。組織社區(qū)(村)黨群先鋒隊(duì)與xx名疫情發(fā)生地返鄉(xiāng)人員開展結(jié)對(duì)幫扶，建立微信群，實(shí)時(shí)了解相關(guān)人員身體狀況和所急所需，幫助群眾安心配合社區(qū)開展防控排查。堅(jiān)持“民呼我應(yīng)”，成立“社區(qū)跑腿小分隊(duì)”，居民“點(diǎn)菜”、黨組織“接單”、黨員“跑腿”，做好居家隔離住戶的生活物資供應(yīng)派送，讓隔離人員感受濃濃的溫暖。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十六
近年來，市委宣傳部機(jī)關(guān)黨建工作在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市直機(jī)關(guān)黨工委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)單位的基本條件為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展創(chuàng)建“黨建工作先進(jìn)單位”活動(dòng)，取得了明顯成效?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
部領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視創(chuàng)建工作，專門成立了由部長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了部務(wù)會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機(jī)關(guān)黨支部抓落實(shí)，各職能部門配合抓的齊抓共管的機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)格局。及時(shí)制定了《市委宣傳部開展創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)單位活動(dòng)實(shí)施意見》，認(rèn)真組織實(shí)施，保證了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
二、抓好理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治素質(zhì)。
根據(jù)宣傳部的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，重視抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)，要求宣傳部的理論學(xué)習(xí)要走在全市的前列，黨員干部要當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。
一是學(xué)習(xí)時(shí)間有保證。多年來我們一直堅(jiān)持每周一晚上為自學(xué)或黨小組活動(dòng)時(shí)間，每周三下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，做到雷打不動(dòng)。集中學(xué)習(xí)都能做到有簽到、有記錄、有檢查、有學(xué)習(xí)筆記，每位同志的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度作為干部年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在保證制度化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，及時(shí)組織黨員干部收聽、收看、學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)重要會(huì)議、重要通知的精神，研究學(xué)習(xí)意見，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到先學(xué)一步，學(xué)深一層，較好地?fù)?dān)負(fù)起指導(dǎo)全市理論學(xué)習(xí)的重任。
二是學(xué)習(xí)形式活潑多樣。在學(xué)習(xí)形式上采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、小組討論與大會(huì)集中討論發(fā)言相結(jié)合、電化教育與輔導(dǎo)講座相結(jié)合，理論研討與社會(huì)調(diào)研相結(jié)合等方式。同時(shí)，我們還充分發(fā)揮市委講師團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，定期安排講師團(tuán)的教師進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，每次講座我們都及時(shí)安排進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論，既營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，又促進(jìn)講師團(tuán)的同志講課水平的不斷提高。在學(xué)習(xí)中，注意發(fā)揮黨小組的作用，以黨小組為單位進(jìn)行討論，并推薦代表到大會(huì)進(jìn)行中心發(fā)言交流，從而調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，提高了教的質(zhì)量和學(xué)的效果。在學(xué)習(xí)中部領(lǐng)導(dǎo)能夠堅(jiān)持做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭輔導(dǎo)講解，帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和理論研討文章。在部領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我部理論學(xué)習(xí)制度始終得到較好地落實(shí)，大家爭(zhēng)先學(xué)理論，用政治理論來武裝頭腦，進(jìn)而用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。
三是理論學(xué)習(xí)成效明顯。多年來的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使宣傳部的黨員干部具有了敏銳的政治覺悟、較高的理論水平、較強(qiáng)的工作能力、較好的口頭表達(dá)能力，為更好地開展宣傳思想工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，本部領(lǐng)導(dǎo)和干部撰寫了大量的理論研討文章和心得體會(huì)在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，其中陳金缽部長(zhǎng)撰寫的五篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。如：《用科學(xué)的方法解讀黨的最新理論》發(fā)表于20xx年《黨建》第2期;《以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展》發(fā)表于20xx年《福建理論學(xué)習(xí)》第5期。
三、開展?fàn)巹?chuàng)“五好黨支部”活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一是抓好黨支部班子建設(shè)。按照“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正”和“一崗雙責(zé)”的要求，針對(duì)機(jī)關(guān)黨支部沒有級(jí)別、不享受待遇的特點(diǎn)，注重選擇了熟悉黨務(wù)知識(shí)、熱心支部工作的同志充實(shí)到支部班子中,使機(jī)關(guān)黨支部煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
二是嚴(yán)格執(zhí)行黨建工作制度。在抓好黨的民主集中制、“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度的同時(shí)，積極探索健全部務(wù)會(huì)抓機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制、黨建工作情況匯報(bào)制度、黨建目標(biāo)責(zé)任制、黨員目標(biāo)管理責(zé)任制等，把黨支部各項(xiàng)工作納入目標(biāo)管理體系，制定相應(yīng)的實(shí)施考評(píng)辦法，每年以黨小組為單位進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員，把評(píng)議結(jié)果作為年度考核和推選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)。同時(shí)用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)規(guī)范黨支部工作，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，規(guī)范黨員的行為。
三是抓好黨員的思想教育。在抓好黨員理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終沒有放松對(duì)黨員的黨風(fēng)廉政教育，經(jīng)常組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政的政策法規(guī)，還堅(jiān)持運(yùn)用成克杰、劉芳仁、田鳳山、王懷中等違法亂紀(jì)的反面典型案例進(jìn)行警示教育，全體黨員的黨紀(jì)政紀(jì)意識(shí)廉政勤政的自覺性不斷增強(qiáng)。同時(shí)通過調(diào)研、深入了解掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地做好思想工作。關(guān)心黨員的工作和生活，主動(dòng)與黨員交流談心，幫助他們解決工作和生活中的問題和困難，使他們感受到單位的溫暖，同事的親情和友情。全部上下形成了坦誠(chéng)相見、團(tuán)結(jié)和睦;盡職盡責(zé)做好工作、個(gè)人升降去留聽眾組織安排的良好風(fēng)氣;謙虛為人、平和待人、淡泊名利的良好風(fēng)氣，樹立了宣傳部機(jī)關(guān)的良好形象。
四是開展生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)。組織開展了文藝聯(lián)歡會(huì)、體育比賽、扶貧幫困獻(xiàn)愛心、慰問軍烈屬、革命傳統(tǒng)教育、登山等活動(dòng)，每次活動(dòng)全體黨員都能積極參與。在活動(dòng)中大家既陶冶了情操，凝聚了人心，活躍了文化，又受到了教育，增強(qiáng)了黨性觀念。
四、抓好黨建促業(yè)務(wù)，推動(dòng)宣傳思想工作全面落實(shí)。
機(jī)關(guān)黨建工作的最終目的是促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。我們始終把創(chuàng)建“黨建工作先進(jìn)單位”與創(chuàng)造一流的宣傳思想工作業(yè)績(jī)有機(jī)結(jié)合起來，把黨建工作納入宣傳思想工作的總盤子，一起布置、一起督促、一起檢查，做到了機(jī)關(guān)黨的建設(shè)與宣傳思想業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)，共同發(fā)展。近年來我市宣傳思想工作始終保持良好的態(tài)勢(shì)，理論武裝成效顯著，新聞?shì)浾搶?dǎo)向正確，社會(huì)宣傳穩(wěn)步發(fā)展，對(duì)外宣傳扎實(shí)推進(jìn)，文化事業(yè)成果豐碩。宣傳思想工作為我市的“三個(gè)文明”建設(shè)的發(fā)展提供了良好的思想保證、精神動(dòng)力、輿論支持和文化環(huán)境，受到上級(jí)及市委、市政府的充分肯定，并榮獲多項(xiàng)集體榮譽(yù)。
我們的創(chuàng)建活動(dòng)雖然取得了一定的成效，但與市委的要求還有不少差距，我們將以爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)單位為動(dòng)力，進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動(dòng)的新發(fā)展，力求取得新成效。
市直宣傳系統(tǒng)黨委的有關(guān)情況。
市直宣傳系統(tǒng)黨委成立于去年的4月18日，時(shí)間不長(zhǎng)。但是成立后的系統(tǒng)黨委高度重視黨建工作，先后召開了四次黨委會(huì)議，專題研究系統(tǒng)黨建工作，并對(duì)各個(gè)時(shí)期的黨建工作作出具體部署。
1、系統(tǒng)黨委針對(duì)宣傳部黨支部在理論學(xué)習(xí)的制度保證、學(xué)習(xí)方式方法方面較有特色的情況，專門召開了黨委各所屬黨支部書記會(huì)議，對(duì)市委宣傳部黨支部的做法向大家進(jìn)行推廣。目前，所屬各黨支部幾乎都健全和完善了政治理論學(xué)習(xí)制度，逐步采取活潑多樣的學(xué)習(xí)形式，提高了學(xué)習(xí)的成效，增強(qiáng)了廣大黨員的政治理論素質(zhì)。
2、宣傳系統(tǒng)所屬單位的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人員多，然而新形勢(shì)下，單位里一些黨員同志沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，混同于普通老百姓，加上現(xiàn)在參政議政的途徑多，導(dǎo)致許多黨外同志的入黨愿望不那么強(qiáng)烈。系統(tǒng)黨委針對(duì)這一特點(diǎn)，調(diào)整黨支部的設(shè)置，重點(diǎn)培養(yǎng)這些同志中的優(yōu)秀分子，通過上黨課，找他們談心等形式，引導(dǎo)他們不斷提高對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，使他們思想覺悟不斷提高，政治上不斷成熟積極向黨組織靠攏。莆田市第一醫(yī)院以各個(gè)科室為單位建立黨支部，重點(diǎn)從優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展新黨員，去年市第一醫(yī)院共吸收了10多位預(yù)備黨員。湄洲日?qǐng)?bào)社黨總支則建立行政、采編、莆田晚報(bào)三個(gè)黨支部，去年也培養(yǎng)了2名入黨積極分子，吸收1名預(yù)備黨員。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十七
同志們：
今天以黨建工作模式經(jīng)驗(yàn)交流作為xx年度工委第二次黨建工作例會(huì)的主題，目的就是深入推進(jìn)黨建工作，促進(jìn)兩個(gè)作用有效發(fā)揮，不斷提升我區(qū)黨建工作水平。剛才，x個(gè)黨支部、x個(gè)黨委就本單位推進(jìn)黨建工作的主要做法、突出成效、存在問題及努力方向做了交流，講得很好。希望對(duì)好的做法要進(jìn)一步深入，對(duì)存在問題要及時(shí)整改。
今年以來，工委高度重視基層黨建工作，積極探索創(chuàng)新黨建工作模式，構(gòu)建了1+2+3+4黨建工作體系。各級(jí)黨組織以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建為載體，扎實(shí)有序開展各項(xiàng)工作，取得比較明顯的成效，重點(diǎn)體現(xiàn)兩點(diǎn)：
一方面，黨建工作的政治意識(shí)不斷提高。今年以來，各黨委扛起黨建主體責(zé)任的政治責(zé)任感和歷史使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，黨建工作意識(shí)進(jìn)一步提高，能夠根據(jù)工委黨建工作體系，主動(dòng)作為，抓實(shí)責(zé)任，為開發(fā)區(qū)黨建工作走出了新的路子，創(chuàng)設(shè)了新的載體。機(jī)關(guān)黨委與企業(yè)工委，按照黨建工作缺什么+什么的工作思路，大力推行機(jī)關(guān)與企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶、黨建互聯(lián)網(wǎng)等工作模式;新英灣區(qū)黨委的黨建廉潔文化，通過組織干部群眾觀看山歌劇等，強(qiáng)化黨建的宣傳力度;國(guó)投x港有限公司黨委構(gòu)建一二三四五黨建工作體系(一個(gè)決定，兩個(gè)意見，三項(xiàng)規(guī)則，四項(xiàng)工程，五大載體)，把黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，搭建黨建工作新平臺(tái);控股黨委邀請(qǐng)專家作主題授課、舉辦慶七一頌歌獻(xiàn)給黨經(jīng)典詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，推動(dòng)黨組織建設(shè)。
另一方面，黨建和業(yè)務(wù)工作不斷融合。今年以來，各黨委立足五個(gè)x建設(shè)，圍繞中心任務(wù)，緊密服務(wù)大局，不斷拓展黨建空間，取得不錯(cuò)的成效。教育局黨委圍繞學(xué)校、醫(yī)療單位的中心工作任務(wù)，著力推行黨建加單位管理、師德醫(yī)德、人才培養(yǎng)，打造特色鮮明的黨建工作品牌，不斷完善一校一品一院一特工程;x區(qū)黨委以黨建促工作，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、征地拆遷、計(jì)劃生育、環(huán)境整治、土地確權(quán)等中心工作扎實(shí)有效地開展。x區(qū)黨委在黨建促搬遷安置方面，注重發(fā)揮兩個(gè)作用，做到搬遷安臵在哪里，黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里，推進(jìn)了黨建和重點(diǎn)工作的融合開展;公安局黨委開展忠誠(chéng)保平安主題教育活動(dòng)，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)思想根基，為x建設(shè)保駕護(hù)航;地稅黨委堅(jiān)持黨建業(yè)務(wù)工作、以黨建促提高黨員干部素質(zhì)、以黨建促典型創(chuàng)建等，積極營(yíng)造比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)省級(jí)文明單位三連冠;工商局黨委通過黨建商事制度改革模式，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，在全面推行多證合一、引導(dǎo)市場(chǎng)主體規(guī)范經(jīng)營(yíng)、營(yíng)造市場(chǎng)主體良好的公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍等方面取得了良好的效果。這些成績(jī)的取得離不開工委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)黨組織及黨組織書記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，離不開廣大黨務(wù)工作者的辛勤付出和全體黨員大力支持。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到工作中存在的差距和不足。一是對(duì)黨建理念的豐富內(nèi)涵和重大意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，部分黨員對(duì)黨建工作的轉(zhuǎn)換和認(rèn)識(shí)還不夠到位;二是黨建與業(yè)務(wù)工作沒有深度融合，存在抓黨建與抓發(fā)展還存在兩張皮問題;三是抓基層黨建工作力度不夠，對(duì)基層黨組織缺乏工作督查機(jī)制;四是黨建工作載體和內(nèi)容不夠豐富，探索符合本單位實(shí)際的新路子的意識(shí)不強(qiáng)，沒有很好地打出自己的黨建特色工作品牌;五是在黨建工作中抓先進(jìn)典型、宣傳經(jīng)驗(yàn)做法不足，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍有待提高。
同志們，黨建工作模式是推動(dòng)開發(fā)區(qū)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要載體，是各級(jí)黨組織增強(qiáng)黨建工作政治使命感、責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)擔(dān)負(fù)管黨治黨政治責(zé)任的重要抓手，是切實(shí)補(bǔ)齊黨建工作短板、不斷提高黨建科學(xué)化水平的有利手段。為深入推動(dòng)黨建工作落實(shí)，各黨委要繼續(xù)落實(shí)黨建工作責(zé)任，在抓牢基層黨組織主體責(zé)任上下功夫，在積極推進(jìn)下級(jí)黨支部黨建思路中有所作為。
機(jī)關(guān)黨組織：要圍繞起示范、站前列這一目標(biāo)定位，大力推行黨建加依法行政、人才隊(duì)伍建設(shè)、思想政治建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、服務(wù)型黨組織建設(shè)等。特別是在窗口單位要通過小窗口展現(xiàn)黨員新形象、體現(xiàn)黨員真服務(wù)、實(shí)現(xiàn)黨員大作為;執(zhí)法部門要緊扣服務(wù)中心，建設(shè)隊(duì)伍，以黨建促工作，以品牌促黨建，提升隊(duì)伍形象;民生部門要全面激活黨建工作民生元素，以民生主導(dǎo)黨建，圍繞民生開展黨建，實(shí)現(xiàn)黨建工作在民生領(lǐng)域工作成效的最大化，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
學(xué)校和醫(yī)院黨組織：要圍繞學(xué)校、醫(yī)院發(fā)展的中心任務(wù)，推行黨建加師德醫(yī)德、加愛崗敬業(yè)等，促進(jìn)教學(xué)、醫(yī)療、科研、管理以及行政、后勤各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮黨組織在品牌建設(shè)中的引領(lǐng)核心作用，打造特色鮮明的黨建工作品牌，同時(shí)，注重加強(qiáng)品牌經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣，借助網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代媒體拓展影響渠道，提高品牌區(qū)域認(rèn)知度和認(rèn)可度。
國(guó)有企業(yè)黨組織:要大力推行黨建加依法治企、加企業(yè)改革、加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、加企業(yè)文化建設(shè)等，著力解決企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化、黨組織地位作用邊緣化等突出問題。特別是要把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與國(guó)有企業(yè)改革同步謀劃、黨的組織及工作機(jī)構(gòu)同步設(shè)臵、黨組織負(fù)責(zé)人及黨務(wù)工作人員同步配備、黨的工作同步開展，實(shí)現(xiàn)體制對(duì)接、機(jī)制對(duì)接、制度對(duì)接和工作對(duì)接，努力把黨的領(lǐng)導(dǎo)這一政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
兩新黨組織：社會(huì)組織黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織政治核心作用，大力推行黨建加依法執(zhí)業(yè)、加誠(chéng)信從業(yè)、加文化建設(shè)等，把黨的工作融入社會(huì)組織運(yùn)行和發(fā)展過程，充分發(fā)揮黨對(duì)社會(huì)治理的領(lǐng)導(dǎo)作用。非公企業(yè)黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織在企業(yè)職工群眾中的政治核心作用、在企業(yè)發(fā)展中的政治引領(lǐng)作用，大力推行黨建加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、職工權(quán)益保護(hù)、履行社會(huì)責(zé)任等，引導(dǎo)廣大非公有制組織在促進(jìn)我區(qū)扶貧開發(fā)、改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面發(fā)揮積極作用。
農(nóng)村黨組織：要大力推行黨建加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加精準(zhǔn)扶貧、加一核兩委一會(huì)建設(shè)、村務(wù)監(jiān)督、村民自治，加基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明鄉(xiāng)村建設(shè)，加農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)性改革、土地確權(quán)、合作經(jīng)營(yíng)、基層人才培養(yǎng)等。特別是要適應(yīng)全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員直接聯(lián)系薄弱村、困難戶，探索各類黨組織結(jié)對(duì)共建方式，為幫扶帶去資源、輸入血液，推動(dòng)農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧、有序管理。
社區(qū)黨組織:要圍繞推進(jìn)基層治理體系科學(xué)化和治理能力提升，服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證，大力推行黨建加社區(qū)網(wǎng)格化管理、加文明社區(qū)創(chuàng)建、加社區(qū)環(huán)境整治，加項(xiàng)目征地搬遷等，大力推進(jìn)社區(qū)四提：加強(qiáng)陣地建設(shè)，讓社區(qū)提能力;優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系，讓社區(qū)提服務(wù);加強(qiáng)居民自治，讓社區(qū)提質(zhì)量;推廣愛心服務(wù)，讓社區(qū)提活力。
一是以黨建思路促工作開展。各級(jí)黨組織要積極適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，強(qiáng)化抓黨建的主體責(zé)任，進(jìn)一步樹立圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想意識(shí)，進(jìn)一步樹立融合式和黨建的工作新理念，推行黨建模式的思想自覺和行動(dòng)自覺，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，充分認(rèn)識(shí)到黨建工作對(duì)五個(gè)x建設(shè)和推進(jìn)我區(qū)黨建工作發(fā)展的創(chuàng)新意義，努力將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
二是以機(jī)制保障促責(zé)任落實(shí)。要做到組織健全，明確基層黨組織的隸屬關(guān)系，強(qiáng)化基層黨組織的功能;做到隊(duì)伍建強(qiáng)，選好領(lǐng)頭雁、配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、建好干部隊(duì)伍、激活黨員隊(duì)伍、加強(qiáng)后備力量建設(shè);做到制度完善，落實(shí)和執(zhí)行民主集中制、黨建工作責(zé)任制度、組織生活制度、民主管理和民主監(jiān)督制度、密切聯(lián)系群眾制度等。嚴(yán)格按照黨內(nèi)組織生活、開展民主議事決策、安排部署工作內(nèi)容，增強(qiáng)基層黨組織的整體功能。建立黨建工作督查機(jī)制，及時(shí)掌握各基層黨組織黨建行動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決具體問題，指導(dǎo)和推動(dòng)工作落實(shí)，確保全區(qū)黨建工作取得實(shí)效。建立黨建工作考核機(jī)制，將黨建工作納入各級(jí)黨組織書記黨建述職考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核對(duì)黨建工作的創(chuàng)新做法和實(shí)際效果，以考核促探索，以考核促深化。
三是以加大投入促均衡發(fā)展。各級(jí)黨組織要繼續(xù)加大對(duì)黨建工作投入，列支足額經(jīng)費(fèi)，以保障黨建工作的正常開展。各黨委要采取召開推進(jìn)會(huì)、調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)面上工作。各級(jí)黨組織書記要拿出足夠的時(shí)間和精力抓黨建工作，做到親自部署、親自研究、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，促進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作均衡發(fā)展。
四是以特色品牌促突破創(chuàng)新。各級(jí)黨組織要以項(xiàng)目化發(fā)展思路開展黨建工作，堅(jiān)持項(xiàng)目創(chuàng)新與工作創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，緊密結(jié)合各自實(shí)際，不斷創(chuàng)新、豐富黨建+工作載體和內(nèi)容，探索一條符合本單位實(shí)際的新路子。要通過項(xiàng)目化，把點(diǎn)上的創(chuàng)新探索和面上的總結(jié)提升結(jié)合起來，培育一批具有借鑒和推廣意義、具有特色的黨建工作品牌，力爭(zhēng)實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，解決一個(gè)問題，樹立一個(gè)品牌，創(chuàng)新一項(xiàng)工作。五是以廣泛宣傳促氛圍營(yíng)造。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨建工作的輿論宣傳工作，在各級(jí)媒體加大對(duì)黨建工作中的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，大力宣傳報(bào)道開展黨建工作的重大意義和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，抓點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)黨建行動(dòng)廣泛深入開展。
同志們，黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。希望大家嚴(yán)格按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚精會(huì)神抓黨建，一心一意謀發(fā)展，努力推進(jìn)我區(qū)新時(shí)代黨建工作，為美好新x和五個(gè)x建設(shè)提供更加有力的組織保障，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)起x擔(dān)當(dāng)!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家早上好!
我叫劉凱，來自晴隆四中，即是原來的寧交中學(xué)。很高興能夠在此與大家相聚一堂，共同探討化學(xué)教學(xué)中的有關(guān)問題，這是黨和政府對(duì)我們教育的關(guān)心和支持，是我們地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的發(fā)展搭建的良好的平臺(tái)，我想通過這次交流能夠讓我們?cè)诮逃虒W(xué)中實(shí)現(xiàn)理念的更新和方法的改進(jìn)。
我自從1999年畢業(yè)以來一直從事初中化學(xué)的教育教學(xué)工作。在十四年的教育教學(xué)歷程中感慨頗多，在此我想就即將到來的中考談一下如何做好化學(xué)是考前復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的學(xué)習(xí)效果。下面我把我在教育教學(xué)中的一些比較實(shí)效的做法提出來，在此與各位同仁進(jìn)行探討，有什么不足的地方，請(qǐng)各位老師不吝賜教。首先，考前復(fù)習(xí)要著重于對(duì)已學(xué)知識(shí)的梳理，把分散的知識(shí)串聯(lián)起來，使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化，讓他們能夠系統(tǒng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決考試中遇到的有關(guān)問題。
化學(xué)知識(shí)具有分散性和系統(tǒng)性的雙重特征：分散性是指化學(xué)知識(shí)分成了很多版塊，內(nèi)容上彼此是相對(duì)獨(dú)立的，但是各個(gè)版塊之間又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這就體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性，因此在進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中我們就要善于抓住各個(gè)知識(shí)版塊之間存在的聯(lián)系，把知識(shí)串聯(lián)起來，使學(xué)生明白各部分知識(shí)之間并不是孤立存在的，而是存在著一定聯(lián)系的整體。例如在提到碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí):碳具有可燃性，碳燃燒就是與氧氣的反應(yīng)，通過遷移法可以順便提一下物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)，在這樣的過程中學(xué)生自然就會(huì)從心里面自主的產(chǎn)生聯(lián)想，把前后學(xué)過的知識(shí)聯(lián)想在一塊。就不在是孤立的去思考某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的問題，而是在前后的縱向聯(lián)系和橫向的比較之間形成了對(duì)化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握。
其次是利用演示實(shí)驗(yàn)來輔助我們的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為運(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)來帶動(dòng)復(fù)習(xí)有一下這些方面的優(yōu)點(diǎn)：
1更加能夠體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的有意記憶。演示實(shí)驗(yàn)不僅是在新課的教學(xué)中運(yùn)用，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程在也是非常有必要的手段。學(xué)生在觀察演示實(shí)驗(yàn)的過程中容易激發(fā)起對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶，容易產(chǎn)生相關(guān)的聯(lián)想。從心理學(xué)的角度來說，實(shí)物的刺激遠(yuǎn)比符號(hào)化的文字的刺激要有效得多。
2用演示實(shí)驗(yàn)來調(diào)節(jié)課堂氛圍，把枯燥的復(fù)習(xí)課變成生動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦結(jié)合的動(dòng)態(tài)課堂。傳統(tǒng)的描述性的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生來說是非?？菰锏?，學(xué)生容易產(chǎn)生疲倦感。演示實(shí)驗(yàn)穿插于復(fù)習(xí)中后，學(xué)生就不再是重復(fù)的枯燥無(wú)味的記憶，而是呈現(xiàn)首腦齊動(dòng)的畫面。在教學(xué)中不妨讓一些學(xué)生來參與其中，這既可以提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還可以煥發(fā)學(xué)生的精神面貌。
4演示實(shí)驗(yàn)還可以提高學(xué)生的分析問題和處理問題的能力。例如在講到實(shí)驗(yàn)題時(shí)，我們可以通過做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，學(xué)生在理解這一問題的時(shí)候就不再是停留在教師的分析中，他們會(huì)把題目中提到的問題和實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，從而得出結(jié)論。這種獲取結(jié)論的方法就遠(yuǎn)比口頭的描述更加具有說服力。學(xué)生的理解也更加透徹。理解得透徹，解決起來就簡(jiǎn)單。
再次，復(fù)習(xí)時(shí)要注重對(duì)類型題目的鞏固，做到從“舉三反一”到“舉一反三”的轉(zhuǎn)變。在化學(xué)試題中，有很多題目是具有典型性的，同時(shí)也是比較規(guī)律化的，在講到這類問題時(shí)，不妨多舉一些分析方法和思考方法相同的例子來印證，來說明。學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中自然就明白這類問題的分析方法和思考方法，就明白這類問題應(yīng)該怎樣入手來解決。
以上是我個(gè)人在化學(xué)教學(xué)中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，在此提出來，希望同仁們批評(píng)指正。
好了，我要談的就是這些，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇二
各位同仁：
永前中學(xué)在已結(jié)束的20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中各年級(jí)都取得了較好的成績(jī)，尤其是九年級(jí)的成績(jī)比較理想，在這做經(jīng)驗(yàn)交流談不上，只是將我們工作中的一些做法談出來，和各位同仁共同探討教學(xué)中的管理。
一、作好年級(jí)組思想政治工作：
加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的德育工作思路。通過平時(shí)的年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)對(duì)老師進(jìn)行思想教育，定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)議，及時(shí)糾正不良風(fēng)氣，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。健全年級(jí)組管理體制，提高管理水平，樹立教師的服務(wù)意識(shí)。在組會(huì)上強(qiáng)調(diào)年級(jí)組的各項(xiàng)制度，落實(shí)班主任的責(zé)任，并對(duì)各班定期進(jìn)行評(píng)比，以促進(jìn)年級(jí)組的管理;提高了年級(jí)組的管理效率。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想;端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，加強(qiáng)管理力度，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作。
二、教育教學(xué)工作：
1、端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，年級(jí)組每單周檢查教案，教研組每雙周檢查教案;年級(jí)組每月進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決;定期對(duì)全組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，找出存在問題，在組會(huì)上提出來;年級(jí)組配合教導(dǎo)處每月組織一次月考，并對(duì)各科考試成績(jī)認(rèn)真分析，針對(duì)問題，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。宇航中學(xué)的“細(xì)節(jié)決定一切”四棉中學(xué)的“嚴(yán)、細(xì)、勤、實(shí)”要效益，特別是在實(shí)上下功夫，不擺花架子，不說虛話。
2、目的明確，方法得力，努力做好臨界生轉(zhuǎn)化工作。為了在初三第二學(xué)期最大可能的提高升學(xué)率，促進(jìn)整體成績(jī)的提高，在第一次月考后，年級(jí)組對(duì)全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的分類，并繼續(xù)開展了"手拉手"活動(dòng)，把全年級(jí)學(xué)生中的第70到150名的學(xué)生分出來，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，由年級(jí)組內(nèi)每一位老師分別負(fù)責(zé)其中的5---8名學(xué)生，以輔導(dǎo)弱科為主，并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心他們，經(jīng)過一學(xué)期的幫助，大部分學(xué)生都取得了明顯的進(jìn)步，有些學(xué)生進(jìn)入了前100名。通過"手拉手"活動(dòng)的深入開展，有力的促進(jìn)了臨界生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。要求各位教師即要學(xué)會(huì) “加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。所以我們教師手中有一個(gè)學(xué)生的綜合情況表，包括學(xué)生月考情況、期中考試成績(jī)、平時(shí)學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)、家庭聯(lián)系電話等。
3、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成"傳、幫、帶"的雙贏局面。為了提高這些教師的教育教學(xué)水平，年級(jí)組配合教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)年輕教師的指導(dǎo)，分別由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)對(duì)子，年級(jí)組也利用組會(huì)及各種機(jī)會(huì)對(duì)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并且在"傳、幫、帶"的過程中，促使全組教師共同進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)心強(qiáng)、熱情高的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)全組教師形成積極向上，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的工作氛圍。
改進(jìn)教研方式，例如上學(xué)期和65中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流，改變一往的形式，而是兩個(gè)學(xué)校在各課都出一個(gè)優(yōu)秀教師在一個(gè)班同上一節(jié)，課后大家坐下來共同探討本節(jié)的得失，共同進(jìn)步。
4、發(fā)揮備課組的集體力量,采用同課頭備課的方式,詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師備課時(shí)不僅要備教材、備目的、備教法、學(xué)法、備練習(xí)，更要備學(xué)生，要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)生的高要求，又要有中等生補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計(jì)劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同課頭教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。
三、年級(jí)組管理工作：
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在本屆初三年級(jí)最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙;在工作中以身作則。年級(jí)組長(zhǎng)張偉老師盡自己最大的能力為大家做好服務(wù)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，很多老師也受到了感染，自覺為大家服務(wù)。
2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮 "比、學(xué)、超"的集體觀念.我們初三年級(jí)組是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師都是年輕老師，大家在一起充滿了快樂,很有活力和激情，再加上每個(gè)人都想干出一些成績(jī)，所以，都很敬業(yè)，初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早到，每天早上6：55分，所有的班主任都全部到崗，許多任課教師連早飯都來不及吃，就直奔教室;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，老師們都搶著進(jìn)教室，義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，各位老師，經(jīng)常犧牲了午休時(shí)間，給學(xué)生輔導(dǎo)。不但贏得了其他老師的肯定，也得到了學(xué)生的贊揚(yáng);許多老師都把自己的孩子托付給別人，自己去給學(xué)生上課;有的女老師，身體不好，卻舍不得耽誤上課，仍然堅(jiān)持在工作的第一線，工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而退縮，相反，有的老師克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。在這學(xué)期里，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。
本屆初三取得如此好的成績(jī)，離不開全體教師的辛苦汗水，永前中學(xué)連續(xù)多年取得教學(xué)優(yōu)異成績(jī)是我們有一支不記報(bào)酬、忘我工作的教師隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇三
大家下午好！
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師及班主任對(duì)我的幫助，關(guān)心與支持。在班主任工作中，我并沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老師，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。下面就班主任工作談一下自己的做法：
班主任工作繁瑣而細(xì)碎，要關(guān)注學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級(jí)的紀(jì)律，教室的衛(wèi)生等，因此，做好班主任工作，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)變得簡(jiǎn)單的多。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分必要：我們班在課前查班結(jié)束后，課代表會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀或背誦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，將這些零散的時(shí)間也充分利用起來；另外，我要求學(xué)生們每周寫一篇周記，記錄本周你的所見所聞所感，一方面鍛煉了學(xué)生們的寫作能力，另一方面也讓我更好的了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)。
為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我將全班同學(xué)分為五大組，劃分具體任務(wù)到各人，確立小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，誰(shuí)的負(fù)責(zé)區(qū)沒有到位，一目了然。另外，我們班的每個(gè)宿舍，設(shè)有宿舍長(zhǎng)一名，他要將每天的宿舍衛(wèi)生責(zé)任到個(gè)人，輪流值日。其次，每天晚上9點(diǎn)，宿舍長(zhǎng)要向我匯報(bào)，宿舍成員是否到齊。在小組長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
良好的紀(jì)律是班級(jí)的核心。我們班第一排的同學(xué)，每人手上會(huì)有一個(gè)檔案袋，負(fù)責(zé)每天課前收手機(jī)；班上設(shè)立紀(jì)律委員與紀(jì)律本，清楚地記載著每天上課的情況；對(duì)于遲到的.同學(xué)，采取蹲馬步的懲罰措施；另外，在班上每個(gè)人的量化考核中，若一個(gè)月內(nèi)沒有出現(xiàn)任何遲到違紀(jì)現(xiàn)象，會(huì)在月末對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。
回顧過去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。重任在身，我更要努力。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，我會(huì)在今后的實(shí)踐中不斷探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法，使班級(jí)管理工作躍上新的臺(tái)階。最后，祝老師們新春快樂！祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有所收獲，謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!首先感謝教研室給我們提供了這個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持，使得我們?cè)谏蠈W(xué)期取得了較好的成績(jī)，回顧上學(xué)期的工作當(dāng)然還有很多的不足之處 。下面我就教學(xué)中的具體做法和存在問題分析匯報(bào)如下：
一、上學(xué)期我們的一些做法
(一)抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)集體備課，博眾人之長(zhǎng)
通過集體備課，全組老師共同研究合理的教法、學(xué)法，提前預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)過程中常出現(xiàn)的問題、可能出現(xiàn)的問題，做到教學(xué)時(shí)不盲目，有的放矢的講解。
2、采用學(xué)案教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
學(xué)案采用課前預(yù)習(xí)、課上探究、課后鞏固三案合一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。為避免流于形式，讓學(xué)案充分發(fā)揮作用，大多數(shù)學(xué)案都是我們自己編制的，并根據(jù)要求課前要收繳批閱，以掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行講解，通過課后鞏固案讓學(xué)生鞏固新知并加強(qiáng)理解應(yīng)用。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)，重視基本能力的培養(yǎng)
不少學(xué)生基礎(chǔ)不過關(guān)，在基礎(chǔ)題上失分，在基本運(yùn)算上出錯(cuò)，因此我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，加強(qiáng)概念教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好概念的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)學(xué)規(guī)律(包括法則、性質(zhì)、公式、定理、公理、教學(xué)思想等)并著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)基礎(chǔ)，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重揭示獲取知識(shí)的思維過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程等。
4、重視學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)變能力
高一新生熱情高漲但對(duì)高中的學(xué)習(xí)不得法，因此在教學(xué)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)法指導(dǎo)，教給他們一些做題的方法，分析問題的方法，學(xué)會(huì)根據(jù)自己所需而取所知。對(duì)一些較好的題目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，達(dá)到一題多變，會(huì)一道題而會(huì)一類題，讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)新其實(shí)并不難，動(dòng)一動(dòng)腦就能做到。
5、加強(qiáng)定時(shí)訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生考試能力
一般沒有什么特殊情況，我們每周都要做一份定時(shí)訓(xùn)練，滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面所學(xué)并及時(shí)批閱打分，讓學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)并找到與別人的差距。通過講評(píng)及時(shí)掃清前面知識(shí)掌握上的障礙。
(二)重視期末復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
期末考試我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，除抓好常規(guī)教學(xué)工作外，期末復(fù)習(xí)工作也十分重要。在有限的兩周時(shí)間里，我們所有老師精選習(xí)題通過章節(jié)復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握鞏固基礎(chǔ);針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講解;注意前后知識(shí)、新舊題目的對(duì)比，易出錯(cuò)的題目舊題重做;把有共性的題目連貫解決;通過綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力，綜合應(yīng)用能力及考試能力的提高。
二、上學(xué)期存在的問題及今后措施
上學(xué)期盡管我們做了大量的工作，但還是有不少不足之處。首先在分層教學(xué)上體現(xiàn)的不是很充分，在培優(yōu)工作上做的有些不到位，在日常教學(xué)過程中沒有專門為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些難度稍微大一點(diǎn)的題目，致使這部分學(xué)生有吃不飽的現(xiàn)象，作為高一學(xué)生他們又不知道自己找著吃，因此有點(diǎn)浮躁、飄飄然，眼高手低，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想，出現(xiàn)尖子生不尖的現(xiàn)象。其次，對(duì)一些邊緣的學(xué)生盯得不夠緊，每一個(gè)邊緣生都有他們的弱項(xiàng)，對(duì)其在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及能力的培養(yǎng)上沒有善始善終的跟蹤到最后，導(dǎo)致部分學(xué)生在期末考試中失常而出圍。
為了激發(fā)優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)斗志，保持他們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，今后在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為這部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目，引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮躁、眼高手低等不良傾向，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題綜合問題的能力。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí)，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物，開闊他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì)優(yōu)秀生間互相競(jìng)爭(zhēng)、但要互相幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
三、期末考試反映出的問題和應(yīng)對(duì)措施
期末考試閱卷結(jié)束后，我仔細(xì)翻閱了學(xué)生的答題紙，研究了學(xué)生的出錯(cuò)情況。結(jié)合在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，總結(jié)了如下幾個(gè)方面的問題。
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，公式記不住，知識(shí)理解膚淺導(dǎo)致錯(cuò)誤。例如第4題定義域求錯(cuò);第15題忽視截距式滿足的條件直接用截距式求解導(dǎo)致漏解;第16題空間點(diǎn)、線、面的關(guān)系及定理、公理掌握不牢導(dǎo)致出錯(cuò);第19題點(diǎn)到直線的距離公式記錯(cuò)等。
2.基本方法掌握不好，不能靈活應(yīng)用。第20題第(1)問證明直線與平面平行只想著用判定定理，而忘記了用平面與平面平行的性質(zhì)。
3.運(yùn)算能力較差，運(yùn)算的正確率較低，運(yùn)算速度較慢，再加上知識(shí)不熟練導(dǎo)致做不完。
4.分析解決問題的能力較差，不能根據(jù)題目問題的需要來分析條件如何用。
5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不深入，曾經(jīng)做過的題仍不會(huì)，曾經(jīng)錯(cuò)過的題仍出錯(cuò)，做題規(guī)范性較差，跨度過大，做題想當(dāng)然。
鑒于這些問題，在今后的教學(xué)中，要通過基礎(chǔ)題加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握落實(shí);通過板演等定時(shí)定量的訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng);通過實(shí)際應(yīng)用題加強(qiáng)學(xué)生分析解決問題能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);通過面對(duì)面批閱作業(yè)試卷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、高一下學(xué)期備課組工作計(jì)劃
(一)指導(dǎo)思想
注重基礎(chǔ)知識(shí)和方法的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)所必須的基本能力。以學(xué)校和教研組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入推進(jìn)新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神。
(二)教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法，理解知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)基本能力和綜合能力、培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)與方法，解決實(shí)際問題與綜合問題。
(三)具體措施
備課組工作圍繞學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)展開，立足課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)有效性與針對(duì)性。
1、制定詳實(shí)計(jì)劃，明確目標(biāo)責(zé)任，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。 針對(duì)學(xué)生實(shí)際，明確定位，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的適用性與針對(duì)性。強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)疏理和疑難分析，練講結(jié)合。
(1)堅(jiān)持每周一次的集體備課，明確中心發(fā)言人，其余老師分工明確認(rèn)真準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，共同研究教法學(xué)法，提前預(yù)見備好本周的每一節(jié)課，做到全組“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí))
(2)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教，做到“以學(xué)定教”。
上課前學(xué)生根據(jù)問題，在學(xué)案的引導(dǎo)下自學(xué)課本相關(guān)的知識(shí)，并自主解答問題，收繳并檢查學(xué)生自學(xué)及問題解決的情況，以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(3)樹立全局觀念，采用分層教學(xué)，做好促優(yōu)保邊工作。
對(duì)尖子生要適當(dāng)開開小灶避免他們“吃不飽”。對(duì)學(xué)困生要給予幫助，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，正確引導(dǎo)，消除心理障礙。
2、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索，提高教學(xué)實(shí)效性。
在集體備課基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索，組內(nèi)加強(qiáng)相互間的聽課、評(píng)課和研討并適當(dāng)跨科聽課學(xué)習(xí)。
3、精選習(xí)題，精練精講，提高學(xué)習(xí)效率。
加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、大綱考綱的研究，提高試題研究的水平，群策群力精選每一道習(xí)題強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，精選題目做好單元測(cè)驗(yàn)與月考試題命題工作，并做好講評(píng)及補(bǔ)償訓(xùn)練。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇五
各位班主任老師、各教研組組長(zhǎng)：大家好！
班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響?？梢赃@樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們?cè)谶@里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，雖然是第一次交流會(huì)，會(huì)存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會(huì)，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到共享，如何使我們的班級(jí)管理逐步走向民-主化、科學(xué)化。達(dá)到建設(shè)一個(gè)良好、向上、和-諧的班集體。
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的'：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作?shí)效；二是共同探討解決工作中所存在的實(shí)際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請(qǐng)各班主任將自己對(duì)待班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧！
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天能在這里和大家交流，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓，我作為進(jìn)步大的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。下面我就說說我平時(shí)的一些做法：
一、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。
這次我們六年級(jí)各班數(shù)學(xué)都取得了相對(duì)較好的成績(jī)，得歸功于全組的每位教師。在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們六年級(jí)，沒有孤軍奮戰(zhàn)的，每個(gè)班語(yǔ)數(shù)教師配合默契，同時(shí)七位數(shù)學(xué)教師又是一個(gè)整體，我們不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間教研，還時(shí)常在辦公室隨時(shí)隨地共同教研，誰(shuí)哪一課或哪一類型題講得好，就傾囊傳授，誰(shuí)在網(wǎng)上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來，我真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
二、樹立信心，逐漸完成近期目標(biāo)。
做任何事情，有了目標(biāo)，如果充滿自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。記得上學(xué)期期中考試成績(jī)，我班數(shù)學(xué)老一，且與第一名差距很大，之后，我找校長(zhǎng)反思時(shí)，校長(zhǎng)說：沒事，你接的班底子就差，再加上前一段學(xué)校檢查多，慢慢來。校長(zhǎng)的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，同時(shí)我也保證，期末時(shí)我班數(shù)學(xué)即使名次不上升，我也一定把分差縮小?；厝ズ?，我就認(rèn)真審查試卷，同時(shí)與兄弟班級(jí)做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我班的計(jì)算題失分相對(duì)較多，特別是75~79.5分的學(xué)生一大串，優(yōu)秀率較低。我就給自己定了短期目標(biāo)：，抓計(jì)算題，讓那些臨界生達(dá)到優(yōu)秀，然后采取措施。對(duì)于馬虎算錯(cuò)得數(shù)的，上學(xué)期我們正在學(xué)打折問題，計(jì)算購(gòu)物時(shí)買一贈(zèng)幾是打幾折，我說咱也來個(gè)另類打折，每天錯(cuò)一增三，逐步培養(yǎng)他們細(xì)心認(rèn)真習(xí)慣。對(duì)算理錯(cuò)的，一對(duì)一講解。為了是學(xué)生對(duì)乘法分配律運(yùn)用熟練，我根據(jù)形式的不同，把它又概括分為：正向運(yùn)用、反向運(yùn)用(提公因數(shù))、變公因數(shù)、湊整(湊分母)、補(bǔ)乘一、看做一個(gè)整體等六種類型。每次講解都讓學(xué)生先說說這道題是那個(gè)類型，在腦子里建模，然后作答。經(jīng)過一段堅(jiān)持訓(xùn)練，計(jì)算抓住了，成績(jī)自然提高了。本期開學(xué)，我就給學(xué)生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不要把他看很神秘。只要大家有信心，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，基礎(chǔ)題要十二分把握全對(duì)，中等題盡量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長(zhǎng)發(fā)揮，畢業(yè)時(shí)都會(huì)得到滿意的成績(jī)。再加上這學(xué)期我們只有負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、圓柱和圓錐、比例、這點(diǎn)兒新知識(shí)，期中考試后就是大復(fù)習(xí)，那么你上半學(xué)期學(xué)好了，下半學(xué)期再通過大復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，到時(shí)候肯定會(huì)有個(gè)好成績(jī)送給你未來的中學(xué)老師。可能是思想的統(tǒng)一，有了信心，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)勁頭較高。
三、充分利用試卷資料，查漏補(bǔ)缺。
在教學(xué)中，每次單元試卷都由我親自批閱，因?yàn)橹挥欣蠋熥约焊耐暝嚲恚拍芰私獾綄W(xué)生在哪些題型的某些知識(shí)點(diǎn)上沒過關(guān)，計(jì)算題失分在哪里，解決問題部分中什么方法沒掌握。同時(shí)，自己也反省在這一單元中，哪些知識(shí)點(diǎn)需要再補(bǔ)充。改完試卷后，我在一張空白試卷上作好記錄，比如哪個(gè)題要重點(diǎn)講，哪個(gè)題要強(qiáng)化訓(xùn)練，都做上記號(hào)。講評(píng)時(shí)有所側(cè)重，心中有數(shù)。也有一些題非常簡(jiǎn)單，可還有些孩子不會(huì)做，我就把他們的名字記在我的一個(gè)成績(jī)登記分析本上，試卷評(píng)講后專一把他們叫出來一個(gè)一個(gè)給我說解題思路，各個(gè)擊破。對(duì)于試卷上的重點(diǎn)題、典型題、易錯(cuò)題，講評(píng)后都讓同桌在課堂上互說解題思路、過程。我經(jīng)常給學(xué)生說：會(huì)做的題不一定會(huì)講，但能講明白的題，你肯定會(huì)做。對(duì)于試卷上的錯(cuò)題，不管是填空、判斷、還是解決問題，我都讓他寫出詳細(xì)的分部訂正過程，同時(shí)自己再編一道同類型題解答。試卷處理后，基本上達(dá)到典型題不忘，錯(cuò)題吃透的效果。
以上是我在教學(xué)中的不成熟做法，不足之處還請(qǐng)大家提寶貴意見，共同為我校作為教育強(qiáng)校做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
首先我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從教20xx年來，我只是為我的學(xué)生做著該做的一切,一門心思的教書育人，雖然每日都反思課堂教學(xué)的成敗得失，但很少靜下來系統(tǒng)的總結(jié)概括我從教以來的“經(jīng)驗(yàn)”，我認(rèn)真的審視和思考了一下，感覺都是零星點(diǎn)滴、只言片語(yǔ)，很難用一個(gè)中心去歸納。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，下面我就從競(jìng)賽機(jī)制下的小組合作學(xué)習(xí)這一方面，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱為經(jīng)驗(yàn)，權(quán)當(dāng)與老師們探討和交流吧。
一、方法的由來。
從教以來，特別是縣局近幾年的主題教育年活動(dòng)：20xx年新課堂創(chuàng)建年，20xx年課堂改革效益年，20xx年教學(xué)質(zhì)量提升年，20xx年精細(xì)化管理落實(shí)年20xx年學(xué)區(qū)聯(lián)片教研。通過這幾年的一系列教科研活動(dòng)的培養(yǎng)、熏陶、磨練，使相當(dāng)一部分的教師專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)得到大幅的提高，我也是從那時(shí)候才開始逐漸懂得教科研活動(dòng)在我們的教育教學(xué)中所起的重大作用。同時(shí)也開始模擬和嘗試各種教法和學(xué)法，在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中，逐漸摸索出一套小組合作競(jìng)賽學(xué)習(xí)方法。
二、方法的概述。
把學(xué)生按照學(xué)習(xí)程度分成4-6小組并編號(hào)，每組以不超過10人為宜，課上采用同號(hào)搶站、同號(hào)板演、田忌賽馬等方式給各小組積分，周五總結(jié)評(píng)比。以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)關(guān)注全員，實(shí)現(xiàn)高效課堂的終極目標(biāo)。
三、操作流程。
1、分組(選組長(zhǎng)-組長(zhǎng)搶組員)。
選組長(zhǎng)：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、班內(nèi)威信、個(gè)人能力等方面選定組長(zhǎng)候選人，然后由全體學(xué)生舉手投票，票數(shù)最多的幾位做組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在各組的編號(hào)默認(rèn)為1號(hào)。
(這樣選出來的小組成員，一般就是編號(hào)越小成績(jī)?cè)郊?，同編?hào)的成員實(shí)力相當(dāng)，方便同號(hào)公平競(jìng)賽，而各組的實(shí)力也會(huì)比較均衡。)。
2、座位安排。
按照小組成員優(yōu)差搭配、互幫互助的原則安排座位，以8人組為例，1號(hào)組長(zhǎng)和8號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，2號(hào)和7號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，3號(hào)和6號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，4號(hào)和5號(hào)結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。由于競(jìng)賽機(jī)制的引入，會(huì)刺激學(xué)習(xí)對(duì)子間自覺互助。
3、小組競(jìng)賽實(shí)操。
這種小組積分競(jìng)賽的方法可以適用于教學(xué)的各方面，課堂教學(xué)、作業(yè)評(píng)比、小測(cè)驗(yàn)、衛(wèi)生評(píng)比等都可以，但由于我不是班主任，只擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)的教學(xué)，所以在這兩個(gè)科目上實(shí)踐的較多。
常用的方法有同號(hào)搶站、同號(hào)板演、田忌賽馬等方法。
同號(hào)搶站：各組同一編號(hào)的學(xué)生學(xué)習(xí)程度相當(dāng)，這就給他們創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。教師或?qū)W生每提出一個(gè)的問題，教師可根據(jù)問題的難易程度，喊出一個(gè)合適的編號(hào)，各組中此編號(hào)的同學(xué)同時(shí)起立，最先站起的同學(xué)搶得回答問題的機(jī)會(huì)，同時(shí)獲得為本組加分的機(jī)會(huì)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)一是不用維持課堂紀(jì)律，小組成員的彼此約束強(qiáng)過教師的說教;二是學(xué)生在課堂上不僅動(dòng)腦還動(dòng)了腿，勞逸結(jié)合，學(xué)生們樂于參加，提高了課堂教學(xué)的趣味性。
同號(hào)板演：這種方法主要在數(shù)學(xué)課堂上用的多，當(dāng)我們探究完例題后，就需要在課堂的進(jìn)行練習(xí)，初步檢驗(yàn)例題的學(xué)習(xí)成果，在練習(xí)過程中一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題和錯(cuò)誤，雖然根據(jù)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大部分的問題都可以預(yù)見，但讓我們大跌眼鏡、吹胡子瞪眼睛的問題也頻頻出現(xiàn)，所以必要的課堂板演是課堂教學(xué)中不可或缺的。在我的課堂上，我會(huì)根據(jù)題目的難易程度抽取合適編號(hào)的學(xué)生進(jìn)行板演，同編號(hào)的同學(xué)在黑板上做題，為了小組的榮譽(yù)，做題會(huì)更用心、更專心，他們不僅比正確度，還要比速度。全部做完后，其它的學(xué)生會(huì)主動(dòng)判斷板演題目的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)檫@直接影響是否可以加分。我認(rèn)為這樣的板演效果是有效的和高效的。
田忌賽馬：這種方法是為解決課堂上的疑難問題而設(shè)計(jì)的，當(dāng)課堂上遇到絕大部分同學(xué)都無(wú)法解決的問題時(shí)，我會(huì)要求學(xué)生小組討論，討論過后各組推舉一名同學(xué)闡述，編號(hào)越大的學(xué)生加分越多，這就強(qiáng)烈地刺激優(yōu)等生自覺扮演起小教師的角色，主動(dòng)講解給后進(jìn)生聽，而編號(hào)越大的后進(jìn)生們背負(fù)的責(zé)任和包袱就越大，他們會(huì)付出更大的努力。這樣先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步的目的。
4、小組的壽命。
這樣的小組壽命不宜太長(zhǎng)，以1-2周以宜，因?yàn)楦鹘M的實(shí)力可能會(huì)出現(xiàn)不均衡，長(zhǎng)勝和長(zhǎng)敗都將使學(xué)生對(duì)競(jìng)賽喪失信心。所以每周五下午我們會(huì)重新選擇組長(zhǎng)和組建小組。
5、周五總結(jié)會(huì)。
我們的小組是這樣積分的，以4個(gè)小組為例，每節(jié)課結(jié)束合計(jì)出當(dāng)堂的積分，根據(jù)積分排名次，名次第1的積4分，名次第2的積3分，名次第3的積2分，名次第4的積1分，周五下午的時(shí)候各小組長(zhǎng)把本周所有的積分匯總，評(píng)出本周的優(yōu)勝組和落敗組，優(yōu)勝組獲得懲罰落敗組的權(quán)力，懲罰的辦法多種多樣。懲罰結(jié)束后再進(jìn)行重新分組。
四、該方法的優(yōu)點(diǎn)。
1、拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間;。
2、更能體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲;。
3、有利于提高學(xué)習(xí)效率;。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;。
5、競(jìng)賽機(jī)制的引入將進(jìn)一步放大小組合作學(xué)習(xí)的效果。
五、該方法對(duì)教師的要求。
1、師生關(guān)系要平等、融洽、和諧;。
2、教師要刻意營(yíng)造競(jìng)賽的氛圍;。
3、要長(zhǎng)期有意識(shí)的培養(yǎng)組長(zhǎng)和成員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);。
4、要定期的總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì);。
5、最重要的一點(diǎn)，一定要公平競(jìng)爭(zhēng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師很感謝你們的聆聽。以上只是我自己的一點(diǎn)感悟，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
上午好！
首先，真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我和各位創(chuàng)造這樣一個(gè)探討和交流的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地感謝各位老師能分享我和我的孩子們的故事。十年前，我被評(píng)為縣級(jí)模范班主任時(shí)，那時(shí)當(dāng)著全鄉(xiāng)三百多名老師的面發(fā)言時(shí)，我把學(xué)生說成是自己的孩子時(shí)，我的臉紅了，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒有小孩子，十年后的今日，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，我稱他們是我親愛的孩子，那是真心，真情的流露，那是發(fā)自我內(nèi)心深處最真誠(chéng)的聲音。今日，讓我和我的孩子們對(duì)在座的所有的老師們說聲：老師，您辛苦了！
十二年的班主任生涯，十二年的語(yǔ)文教學(xué)探索，一路跌跌撞撞，自從接到領(lǐng)導(dǎo)通知我準(zhǔn)備交流材料開始，我的心就無(wú)法平靜，那一群群天使樣可愛的孩子，那一副副如花樣燦爛的笑臉，那一幕幕激動(dòng)人心的溫馨畫面在我腦海中浮現(xiàn)，我再次回到孩子們的世界中，一提到他們我有太多太多的話題和各位分享，如同一位歌者，遇到了知音，這是何等的快慰！
心要讓你聽見，愛要讓你看見 說到教育，談到班主任工作，每個(gè)人都會(huì)提及愛的魅力，我自己也堅(jiān)信“教育就是施愛，成功的教育就是巧妙地施愛”這一理念，可“愛”不是一個(gè)字那么簡(jiǎn)單，有這樣一個(gè)調(diào)查問卷，問老師你愛自己的學(xué)生嗎，百分之九十多的教師都說愛，而當(dāng)問學(xué)生你覺得你的老師愛你嗎，僅有百分之十一的孩子說愛，這懸殊的數(shù)字令人深思，教育專家得出結(jié)論，孩子感受不到的愛，就是不愛。其實(shí)教育專家的結(jié)論與我一致的行為相吻合，十二年里，我一直都在用心，用智慧，真誠(chéng)地將愛傳遞給我的孩子們。
每接到一個(gè)新的班級(jí)，我都試圖通過最短的時(shí)間拉近與孩子們的心距，我都在有意無(wú)意地做著什么，記得剛進(jìn)莊寨學(xué)校的那年開學(xué)不久就是八月十五，學(xué)校在節(jié)前給各位發(fā)了一箱紅提葡萄，我特意從箱子時(shí)選了最大的一串拿到教室里，當(dāng)我將一顆顆紅紅的葡萄放到孩子們手心時(shí)，有的孩子臉上綻開燦爛的笑，害羞些的孩子則偷偷抿著嘴笑，孩子們眼里閃爍出的目光讓我明白我已經(jīng)和他們走得很近了。
每摸清一班孩子的底子，我都會(huì)采取相應(yīng)措施，那一年里當(dāng)我清楚這個(gè)雖然不大的班級(jí)，學(xué)困生卻有十幾個(gè)時(shí)，我明白這一年得好好出一身水，一場(chǎng)艱巨的戰(zhàn)役拉開了序幕，從國(guó)慶節(jié)后我決定給那十一個(gè)孩子補(bǔ)課，每天下午放學(xué)后，他們?cè)谖曳块g里完成當(dāng)天的各科作業(yè)，和家長(zhǎng)溝通后，他們非常樂意，因?yàn)檫@其中有像聶海，李朝陽(yáng)那樣把作業(yè)不當(dāng)回事的好幾個(gè)，還有像張博閱，張創(chuàng)那樣語(yǔ)文水平特別差的幾個(gè)孩子，每天晚上我守在他們跟前，陪他們做作業(yè)，顧不上管我家那剛上一年級(jí)的陳安然，她常去王群，梁冰那些老師房間混飯吃，有的家長(zhǎng)送來了她剛蒸好的包子，聶海的爸爸拿來他家肉攤上的肉，李朝陽(yáng)的奶奶這位善良的老人給孩子送來了柿子，還有韓霜的媽媽送來了他家水果攤上的桔子……這些淳樸，善良的鄉(xiāng)親們用最古老的方式表達(dá)著他們的愛意，有人說縣城跟前的家長(zhǎng)難說話，我在想可能是說這話的人自己太難說話了吧，來莊寨學(xué)校三年了，我看到的是淳樸的民風(fēng)，你對(duì)他們的孩子好，他們是最知道感恩的人。
相處一段時(shí)間后，有孩子就會(huì)在周記中寫到我是個(gè)與眾沒同的老師，覺得我像媽媽。記得在那個(gè)寒冷的冬天的清晨，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，我已來到了學(xué)校大門口，因?yàn)檫@一天孩子們要期末考試，這時(shí)大門還沒有開，叫開大門，我去學(xué)校的灶房要來了一大盆熱水，把我前一天準(zhǔn)備好的酸奶放在水里，當(dāng)孩子們陸續(xù)到來時(shí)，我一一將蛋糕遞到孩子們的手中，孩子們喝著熱好的奶，在那一刻連我自己也仿佛覺得自己就是他們的媽媽。后來有孩子就在作文中這樣寫道，那個(gè)冬天不冷，因?yàn)橛婿美蠋煹年?yáng)光相伴。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇九
大家中午好！
首先在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們！你們辛苦了！
我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言！雖然是線上家長(zhǎng)會(huì)！但是我還是有點(diǎn)緊張！因?yàn)槲矣X得我不是合格的媽媽！這一年來，我大部分回家的時(shí)間是晚上八點(diǎn)以后了，回家又因?yàn)樽约旱膽卸璋?！?duì)橙子提出的要求，幾乎是應(yīng)付了事的！但其實(shí)心里很忐忑，害怕橙子不適應(yīng)咱們學(xué)校新的環(huán)境！新的老師！新的小伙伴們！所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會(huì)問他：今天在學(xué)校你開心嗎？有沒有老師或者小朋友欺負(fù)你？他的回答一直是：“開心，沒有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學(xué)，他居然很可愛的來了一句：“哇！我感覺好久沒見老師們了呢”，這是真實(shí)的原話，我當(dāng)時(shí)真的很詫異！橙子一直的標(biāo)簽是不太愛交流，脾氣倔強(qiáng)！現(xiàn)在居然有他想見的老師們和小伙伴們！我發(fā)自內(nèi)心的高興！在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝三位老師！
這一年來，三位老師也同樣要面對(duì)新的家長(zhǎng)們和小伙伴們，需要一個(gè)一個(gè)摸清孩子們的性格和習(xí)性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們?cè)谶@這一階段所需要學(xué)習(xí)的各種知識(shí)！作為家長(zhǎng)的我們，可能面對(duì)一個(gè)小孩，有時(shí)候感覺一個(gè)頭兩個(gè)大！而老師們面對(duì)的是30多個(gè)小朋友！況且老師們也有自己的家庭和生活！雖然老師也是一種職業(yè)！但是老師們真的很偉大！
適逢過大年的時(shí)候，新冠疫情全國(guó)暴發(fā)，我們需要能不出門就不出門，更到開學(xué)的時(shí)候，我們的孩子們開不了學(xué)，上不了學(xué)，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅(jiān)持每天給我們布置一些親子游戲、有趣的作業(yè)，為孩子們無(wú)聊的居家生活增添不少的精彩！在這里我又要內(nèi)疚下，因?yàn)槌茸娱L(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，得了眼膜炎，沒辦法只能把家里的電子產(chǎn)品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們布置的任務(wù)，在這里我道聲：“抱歉！”
家長(zhǎng)們，請(qǐng)?jiān)徫抑徽f自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個(gè)不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長(zhǎng)們的什么忙！但是，大家要是對(duì)我有什么意見或有能我?guī)偷蒙系拿?，或者私下或者在群里，?qǐng)一定要告訴我！
孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠(yuǎn)是開開心心的，健健康康的！
最后！感謝趙老師給我的這次發(fā)言機(jī)會(huì)，更祝愿老師們和家長(zhǎng)們生活愉快！幸福！美滿！謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十
拿破侖有句名言：“由獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)遠(yuǎn)勝于由綿羊率領(lǐng)的獅子部隊(duì)”，這說明了帶頭人的重要性。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是
班級(jí)
建設(shè)的第一責(zé)任人。因此，班主任的能力對(duì)班級(jí)的建設(shè)起著關(guān)鍵性的作用。優(yōu)秀的班主任不是天生的，是自己努力的結(jié)果。大家剛才就班級(jí)管理方面談了許多好的方法，我這里重點(diǎn)談一談如何做才能成為一位優(yōu)秀的班主任。
談到理想，我就想起高金英老師講的一則寓言：貞觀年間，有一個(gè)磨坊，磨坊里養(yǎng)著一匹馬和一頭驢，驢在里邊拉磨，馬在外邊拉東西。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，到西天取經(jīng)。17年之后，馬馱著經(jīng)書回來了，到磨房里看望自己的老朋友。他向驢講述了這十七年經(jīng)過了浩瀚無(wú)垠的沙漠，高入云端的高山，驢聽呆了，說你走了這么遠(yuǎn)的路，我連想都沒敢想。馬說：你錯(cuò)了，其實(shí)，這17年，你和我走的路差不了幾步，不同的是，我和大師有個(gè)目標(biāo)，我們朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，你的眼睛被布蒙住了，在一個(gè)地方一圈一圈的打轉(zhuǎn)。這個(gè)寓言生動(dòng)的揭示了一個(gè)道理：由于一個(gè)人的目標(biāo)不同，對(duì)待工作的態(tài)度不同，結(jié)果就不同。魏書生、高金英、李鎮(zhèn)西等，他們和我們一樣，從事的也是平凡的工作，但他們熱
愛
自己的工作，有著崇高的理想和追求，心中裝的是整個(gè)學(xué)校，思考的是整個(gè)教育，因此，在平凡的崗位上干出了不平凡的事業(yè)。人生的黃金時(shí)代就是20到40歲，我們的班主任大多都處于這個(gè)年齡段，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，要有創(chuàng)造一流名校的志氣，要有朝氣蓬勃的朝氣，要有克服困難的銳氣，要有獻(xiàn)身教育的豪氣，要有教學(xué)帶班，勇于創(chuàng)新的名氣。
思想是人的生命和靈魂的火花，思想具有時(shí)空的穿透力，沒有思想的人就如浮云，隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)班就是一個(gè)小社會(huì)，麻雀雖小，五臟俱全。作為班主任，必須要有自己的治班思想。這種思想從哪里來，從
學(xué)習(xí)
中來，從鮮活的教育
生活
中來，從教育反思中來，從教育夢(mèng)想和教育追求中來。班主任要經(jīng)常閱讀有關(guān)教育方面的書籍，留意身邊發(fā)生的事，善于寫一些教育案例，堅(jiān)持每天寫工作日記。寫作的目的不僅僅是為了發(fā)表，更重要的是為了提高自己的工作能力。李鎮(zhèn)西說：“反思自己，讀書寫作，老師才能成長(zhǎng)”。只要你打開李鎮(zhèn)西的博客網(wǎng)站，你就發(fā)現(xiàn)他不僅是這樣說的，而且也是這樣做的。他每天記錄的也是我們周圍發(fā)生的事，區(qū)別是他能通過不斷的反思，拷問自己的成功與失敗，日積月累，經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，解決問題就越來越得心應(yīng)手。全國(guó)勞模李素麗說：認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。一個(gè)有思想的班主任，不會(huì)照本宣科、不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，而是善于學(xué)習(xí)，善于反思，善于創(chuàng)新；一個(gè)有思想的班主任，一定會(huì)是一個(gè)用心做事的人，一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任，一個(gè)有魅力的班主任、一個(gè)有感召力的班主任。
我們每個(gè)人都生活在群體中，生活在社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人交往。一個(gè)優(yōu)秀的班主任一定是一個(gè)善于與學(xué)生合作、與同事合作，與領(lǐng)導(dǎo)合作，與他人合作的人，因?yàn)榻逃枰狭ΑＮ覀兠總€(gè)班有六七十個(gè)學(xué)生，十幾位老師，有校長(zhǎng)、主任、教輔后勤人員，還有幾十個(gè)家長(zhǎng)，這時(shí)一個(gè)龐大的社會(huì)組織。如果你是一位善于合作的人，這個(gè)社會(huì)體系中的每一員，都會(huì)為你的教育和管理起到積極的作用，否則，都會(huì)成為不利因素，你的工作就寸步難行，還談
什么
教育？合作是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，它需要理解，需要尊重，需要信任，需要溝通，需要站在別人的立場(chǎng)上去思考。孔子有一個(gè)得意門生叫顏回。有一次，顏回看到一個(gè)賣布的人和買布的人吵架。買布的人說：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢“！顏加上前勸架說：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦。別吵了?！百I布的人指著顏回鼻子說：“你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去”。顏回問：“如果你錯(cuò)了，怎么辦？”買布的人說：“我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦？”顏回說：“我把帽子輸給你”。兩人找到孔子?？鬃訂柮髑闆r，對(duì)顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧”。顏回想；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命??！你說帽子重要還是人命重要呢？”“顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分”！只要我們每個(gè)人能像孔子那樣，重大義而輕小非，我們就能處理好各種關(guān)系，爭(zhēng)取到更多的教育資源，使教育形成合力，這不僅會(huì)大大提高我們的教育效果，而且也會(huì)使自己的
心靈
得到解放，成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)受大家尊重的人。
總之，班主任的功績(jī)雖不會(huì)像政治家那樣顯赫，班主任的名字雖不會(huì)像科學(xué)家那樣名垂青史，班主任的形象也不會(huì)像影視明星那樣路人皆知，班主任也不會(huì)像大款那樣腰纏萬(wàn)貫，但是，在平凡偉大的事業(yè)中，我們得到了精神的歡樂，在繁忙艱苦的工作中，我們得到了情感的充實(shí)，這一切卻是因?yàn)椤覀兠鎸?duì)的是今天的學(xué)生，設(shè)計(jì)的卻是祖國(guó)的未來。因此，我們要本著“以生為本”的理念，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一生著想，爭(zhēng)取做一位有理想、有思想、有愛心和善于合作的班主任，只要做到上述4點(diǎn)，你就會(huì)成為一位優(yōu)秀班主任的。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十一
工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流：加強(qiáng)班組建設(shè)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
班組是企業(yè)的基石，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)，全力打造一支過硬的職工隊(duì)伍，對(duì)于提升企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展有著重要的意義。遼寧艾?；邢薰居袉T工1200多人，班組54個(gè)。近年來，公司工會(huì)積極引導(dǎo)幫助企業(yè)立足于現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)，不斷加強(qiáng)班組建設(shè)力度，打造出一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
在班組建設(shè)工作中，我們的做法是：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義
隨著企業(yè)管理的不斷深入，班組做為企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，班組建設(shè)的重要性越來越被人們所認(rèn)知和重視。我們常常教育職工，班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能穩(wěn)固，企業(yè)才能長(zhǎng)足發(fā)展，職工的收入和“幸福指數(shù)”才會(huì)不斷增長(zhǎng)。通過多種途徑，不斷提高員工對(duì)班組建設(shè)意義的認(rèn)識(shí)，使職工自覺投身到班組建設(shè)中。
2月18日，由企業(yè)工會(huì)牽頭，齊穎總經(jīng)理簽發(fā)紅頭文件，在全公司開展創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)。利用創(chuàng)建“五型班組”的契機(jī)，公司上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，各部門組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流體會(huì)，把班組建設(shè)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，形成爭(zhēng)創(chuàng)“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動(dòng)班組建設(shè)的進(jìn)一步開展。
二、完善制度體系，提高班組建設(shè)水平
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全在班組建設(shè)中具有舉足輕重的作用，它使班組建設(shè)工作更加規(guī)范，企業(yè)生產(chǎn)及各項(xiàng)管理工作有法可依，有所遵循。
一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的.工作職責(zé)和規(guī)章制度，如：班組工作職責(zé)、班組工作細(xì)則、機(jī)械維修工安全生產(chǎn)責(zé)任制、鉗工安全生產(chǎn)責(zé)任制、車工安全生產(chǎn)責(zé)任制、鉗工操作規(guī)程、銑床安全操作規(guī)程、普通車床操作規(guī)程、電焊工和氣焊工安全生產(chǎn)責(zé)任制、壓力機(jī)操作規(guī)程、交接班制度等等，并且統(tǒng)一裝裱粘貼上墻，同時(shí)完善了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文本。
二是明確責(zé)任。在制定各項(xiàng)工作制度和各崗位工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步明確了班組長(zhǎng)和班組成員的職責(zé)，明確了各自的責(zé)任專區(qū)、設(shè)備的負(fù)責(zé)人和各區(qū)域的工作標(biāo)準(zhǔn)及工作目標(biāo)，細(xì)化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標(biāo)值。
三是制定計(jì)劃。我們要求班組按時(shí)制定周、月工作計(jì)劃，每月總結(jié)班組存在的問題與不足。周工作計(jì)劃公示在車間的白板上并明確每項(xiàng)工作或作業(yè)的責(zé)任人，完成的劃勾并填寫工作記錄，沒完成的下周繼續(xù)公示，無(wú)能力處理的及時(shí)上報(bào)公司，有效地強(qiáng)化了班組工作計(jì)劃的落實(shí)。
四是文明管理。我們配合公司行政，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)按照6s現(xiàn)場(chǎng)管理的要求和iso14001環(huán)境質(zhì)量體系相關(guān)規(guī)定，對(duì)工業(yè)垃圾、廢水、廢油、廢粉進(jìn)行規(guī)范處理，要求車間管理做到“四無(wú)”（無(wú)垃圾、無(wú)雜物、無(wú)積水、無(wú)油污）、“五齊”（生產(chǎn)工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料柜放置整齊、上墻圖表懸掛整齊），產(chǎn)品標(biāo)識(shí)做到清晰準(zhǔn)確無(wú)誤；工會(huì)會(huì)同質(zhì)量部每月跟蹤巡查兩次，進(jìn)行打分，打分情況納入車間、班組績(jī)效考核成績(jī)。通過這些措施改善了班組的內(nèi)部環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
三、加強(qiáng)班組綜合素質(zhì)教育，提升整體工作水平
一是抓好班長(zhǎng)的選拔。在班組長(zhǎng)的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼?zhèn)涞穆毠?。在工作中，培養(yǎng)班組長(zhǎng)在自身素質(zhì)、技術(shù)水平、管理能力方面達(dá)到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長(zhǎng)既要能實(shí)干又會(huì)管理，管理既嚴(yán)格又關(guān)心愛護(hù)班組成員，這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領(lǐng)班組出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是強(qiáng)化班組長(zhǎng)培訓(xùn)。幾年來，我們借助公司對(duì)班組長(zhǎng)的常規(guī)培訓(xùn)，更加注重對(duì)班組長(zhǎng)管理能力的培養(yǎng)和鍛煉，有意識(shí)地給班組長(zhǎng)壓擔(dān)子，并放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練，班組長(zhǎng)的管理能力有了進(jìn)一步提高。為加強(qiáng)公司erp系統(tǒng)管理，我們集中對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，從基礎(chǔ)的電腦打字培訓(xùn)開始，到流程梳理、系統(tǒng)錄入，逐步提高班組長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。原機(jī)加班班長(zhǎng)左吉順，文化底子薄，就知道苦干、硬干，通過幾年的培訓(xùn)后，現(xiàn)在各方面能力有了很大的提升，帶領(lǐng)機(jī)加班開展技術(shù)改革創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)明的“雷蒙機(jī)微負(fù)壓技術(shù)改造”獲得國(guó)家專利，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
三是加強(qiáng)班組內(nèi)部培訓(xùn)，提升班組整體素質(zhì)。在班組建設(shè)中，班組成員的素質(zhì)提高了，各項(xiàng)工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業(yè)生不愿到生產(chǎn)一線，而老的技術(shù)工大多數(shù)是初中生和技校生，文化基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)理論不扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，使企業(yè)技術(shù)技能人才出現(xiàn)嚴(yán)重“斷層”。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)結(jié)合公司生產(chǎn)情況，在一線班組內(nèi)建立了“師徒結(jié)對(duì)”制度，將“師帶徒”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來抓，并加強(qiáng)各種有針對(duì)性的培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中，大家不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使職工培訓(xùn)工作逐步制度化、規(guī)范化，按照“需要什么培訓(xùn)什么，培訓(xùn)什么考核什么”的原則，根據(jù)生產(chǎn)和工作條件，合理地安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，機(jī)動(dòng)靈活地開展培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地設(shè)置培訓(xùn)課程，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，極大地激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣。
1.拓展培訓(xùn)資源，創(chuàng)造受訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過聘請(qǐng)外方專家和講師講課以及遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)等形式，不斷給員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。工會(huì)協(xié)助班組從網(wǎng)上下載打印了學(xué)習(xí)資料，適當(dāng)購(gòu)置了培訓(xùn)教材和書籍以及各種專業(yè)參考書，建立職工書屋、班組圖書角，并向員工開放艾海網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，精心挑選課程，定期組織班組學(xué)習(xí)，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，從而提高員工實(shí)際操作技能水平。
2.通過技能競(jìng)賽鍛煉人才。通過舉辦職業(yè)技能大賽，不斷地發(fā)現(xiàn)人才，促進(jìn)員工人才隊(duì)伍的建設(shè)。連續(xù)四年開展的技能大賽，被員工稱作公司技能奧運(yùn)會(huì)。在每年的技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，工會(huì)根據(jù)各崗位特點(diǎn)和技術(shù)要求，精心設(shè)置了20多項(xiàng)與崗位密切相關(guān)的比賽項(xiàng)目，如配鑰匙比賽、電焊切割比賽、蒙眼焊接比賽、天吊比賽等。技能大賽為員工搭建了一個(gè)技術(shù)比武、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，老員工幫帶新員工，不同工種員工互補(bǔ)互學(xué)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)尖子和技術(shù)能手。這項(xiàng)特色活動(dòng)得到鞍山、海城兩級(jí)工會(huì)組織的認(rèn)可和好評(píng)。
四、加強(qiáng)班組安全建設(shè)，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想
一是樹立全員安全意識(shí)，健全崗位安全操作規(guī)程。為了樹立全員安全意識(shí)，我們準(zhǔn)備了兩年時(shí)間，投入大量精力，與企業(yè)行政方共同編制了《安全文化手冊(cè)》?！栋踩幕謨?cè)》規(guī)范了每個(gè)崗位的安全操作規(guī)程，圖文并茂，員工人手一冊(cè)。企業(yè)要求大家熟記安全知識(shí)和崗位操作規(guī)程，每年針對(duì)手冊(cè)內(nèi)容，定期組織安全知識(shí)競(jìng)賽，真正形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍。公司2011、先后被評(píng)為省“安康杯競(jìng)賽先進(jìn)單位”和省“安全文化達(dá)標(biāo)示范單位”。
二是安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組。我們?cè)O(shè)置了班組安全員協(xié)助班組長(zhǎng)安全管理工作，利用“三員”進(jìn)行輔助，全面有效地落實(shí)班組成員的安全生產(chǎn)崗位職責(zé)。同時(shí)與績(jī)效考核掛鉤，年初簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，年底根據(jù)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核，獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)全員重視安全生產(chǎn)。
三是培訓(xùn)措施全，安全意識(shí)強(qiáng)。班組利用每天班前會(huì)、每周一安全例會(huì)，采取“三員”口頭宣講、發(fā)資料、看視頻、舉辦安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽等方式，向班組成員灌輸各種安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化成員重視安全生產(chǎn)。
五、培育創(chuàng)新思維，推動(dòng)班組管理上新臺(tái)階
班組建設(shè)需要不斷地創(chuàng)新，公司在班組建設(shè)創(chuàng)新方面進(jìn)行了有益的探索，將信息化導(dǎo)入班組管理。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)班組建設(shè)存在以下幾方面問題：1.設(shè)備和其他管理信息更新嚴(yán)重滯后；()2.設(shè)備故障維修維護(hù)資料檔案的保存不規(guī)范；3.管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；4.沒有統(tǒng)一的平臺(tái)，許多信息和資料難以共享；5.人員變動(dòng)使寶貴的維修維護(hù)記錄不斷流失。針對(duì)這些問題，我們建議公司投入資金，為班組配備電腦，建立電子數(shù)據(jù)庫(kù)和電子文檔，為班組人員快速查找歷史記錄、文檔和技術(shù)電子資料提供方便；我們將公司所有電腦都接入erp管理系統(tǒng)，每天每班生產(chǎn)情況實(shí)時(shí)錄入erp系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了班組管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化。
六、加強(qiáng)班組文化建設(shè)，構(gòu)建和諧班組
優(yōu)秀文化是先進(jìn)班組的重要組成部分，我們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)班組文化建設(shè)，積極引導(dǎo)班組貫徹公司基本價(jià)值理念體系，大力弘揚(yáng)“科學(xué)、求真、務(wù)實(shí)”的企業(yè)精神，踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)員工良好行為習(xí)慣，經(jīng)過幾年來的努力，公司涌現(xiàn)出以省“巾幗女職工先進(jìn)集體”--四分礦選工班、“省先進(jìn)班組”--機(jī)電工程部機(jī)加班為代表的先進(jìn)班組。
班組建設(shè)是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的工作，事關(guān)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們將會(huì)在今后的工作中更加扎實(shí)地抓好各項(xiàng)工作，推動(dòng)公司班組管理水平再上新臺(tái)階。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
值此慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨**周年之際，**市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在這里召開，全市房地產(chǎn)管理的負(fù)責(zé)同志歡聚一堂，相互切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，共商發(fā)展。這是深入貫徹省、市建設(shè)工作會(huì)議精神，大力發(fā)展房地產(chǎn)事業(yè)的的重要舉措，對(duì)于推動(dòng)全市房地產(chǎn)事業(yè)的健康發(fā)展特別是**縣的房地產(chǎn)規(guī)范化管理，將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。借此機(jī)會(huì)，我代表**縣人民政府對(duì)蒞臨此次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志和各位朋友表示最熱烈的`歡迎!
幾年來，我縣在省、市主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，城市建設(shè)日新月異，建筑市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)治理整頓取得明顯成效，房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序呈現(xiàn)出持續(xù)健康的發(fā)展勢(shì)頭，管理手段日趨科學(xué)、服務(wù)行為逐步規(guī)范。房產(chǎn)局廣大干部職工，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，按省、市要求認(rèn)真扎實(shí)開展規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)工作，并順利通過省建設(shè)廳考核驗(yàn)收，這標(biāo)志著我縣房地產(chǎn)管理水平又有了新的提高。
但是，**縣房地產(chǎn)管理工作與省、市提出的總體工作要求及兄弟市縣的工作相比還存在差距。這次全市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在**召開，是對(duì)**房地產(chǎn)管理工作的鼓勵(lì)和鞭策，是**縣房產(chǎn)局干部職工向各兄弟市縣學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。廣大房產(chǎn)職工要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。也懇請(qǐng)各位同仁不吝賜教，對(duì)**縣房地產(chǎn)管理工作乃至整體建設(shè)工作提出寶貴意見和建議。
最后，預(yù)祝**市房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿成功!
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十三
同志們：
今天，我們拿出一上午的時(shí)間，組織各基層黨組織書記實(shí)地觀摩了×項(xiàng)目的黨建工作。剛才，3位基層黨組織書記作了經(jīng)驗(yàn)交流，4家基層黨組織代表作了表態(tài)發(fā)言，他們分別從不同層面、不同角度擺事實(shí)、講經(jīng)驗(yàn)、談?wù)J識(shí)、表決心，聽了很受啟發(fā)，可以說，為我們進(jìn)一步做好基層黨建工作提供了很好的示范，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。會(huì)上，集團(tuán)公司××宣讀了“××××”活動(dòng)實(shí)施意見以及晉級(jí)爭(zhēng)星管理辦法，特別是××?xí)浀闹v話十分重要，全集團(tuán)上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹。
近年來，全集團(tuán)各級(jí)基層黨組織緊緊圍繞集團(tuán)公司中心工作，通過黨的職工路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)、大討論大調(diào)研活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在強(qiáng)化陣地建設(shè)、服務(wù)基層職工，嚴(yán)格黨內(nèi)生活、從嚴(yán)干部管理，服務(wù)中心發(fā)展等方面確確實(shí)實(shí)做了不少工作，也確確實(shí)實(shí)取得了一些成效，前后的變化是看得見、摸得著、感受得到的。但是，大家一定要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新任務(wù)、新要求，相比一些兄弟單位，我們?cè)诨鶎狱h建工作上，仍存在諸多短板和不足，概括起來講，主要有以下幾個(gè)方面：
一是思想認(rèn)識(shí)不高。部分基層黨組織仍不同程度存在著重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的思想，對(duì)抓黨建工作站位不夠高，沒有真正從全面從嚴(yán)治黨、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來抓黨建工作，部分公司黨委對(duì)強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)作用和提升服務(wù)功能指導(dǎo)不夠，抓黨建工作的積極主動(dòng)性不高，存在抓黨建工作跟進(jìn)不力的問題。個(gè)別項(xiàng)目黨組織負(fù)責(zé)人甚至認(rèn)為抓黨建就是發(fā)發(fā)資料、記記臺(tái)賬、做做版面，懶于下功夫、花力氣，導(dǎo)致黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。
二是工作推進(jìn)不快。大家都清楚，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨建助力經(jīng)濟(jì)、軟弱渙散黨組織整頓、支部書記管理等等，是今年黨建工作的重中之重，上級(jí)黨委多次部署強(qiáng)調(diào)，但推進(jìn)效果怎么樣，我想大家心知肚明。我們?cè)诰唧w落實(shí)過程中，思想有沒有高度重視?責(zé)任有沒有明確劃分?任務(wù)有沒有具體分解?措施是不是扎實(shí)有力?從目前掌握的情況看，我覺得不少基層黨組織仍然存在著觀望心態(tài)和僥幸心理，喊在嘴上、掛在墻上、寫在紙上、應(yīng)付對(duì)付的現(xiàn)象依舊存在。對(duì)于如何充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有針對(duì)性地提出操作性強(qiáng)的措施，辦法不多，手段不硬，黨建工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系不緊兩層皮，甚至單就黨建抓黨建，追求面上工作，導(dǎo)致重點(diǎn)工作推進(jìn)遲緩。
三是責(zé)任落實(shí)不嚴(yán)。今年6月到8月，黨委巡察組進(jìn)駐我集團(tuán)開展了為期兩個(gè)月的巡察，反饋意見中，就黨建工作提出了五個(gè)方面的意見。對(duì)照問題清單，黨員教育不夠經(jīng)常、不夠嚴(yán)格，對(duì)黨建工作研究不深、措施不硬，班子能力不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)差、制度落實(shí)不到位、項(xiàng)目級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所閑置，個(gè)別黨員自律意識(shí)淡薄、黨性觀念不強(qiáng)等等，這些問題在各級(jí)黨組織中仍不同程度地存在。從客觀上分析，換屆后，新進(jìn)公司班子成員之間需要相互磨合和鍛煉提升，一些同志缺乏基層工作經(jīng)歷，在具體工作的推進(jìn)中，難免出現(xiàn)不順暢的現(xiàn)象;但主觀上，還是在抓落實(shí)上要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，“規(guī)定動(dòng)作”上做得多一些，在“自選動(dòng)作”上缺乏創(chuàng)新力度，導(dǎo)致點(diǎn)上工作沒特色、面上工作沒起色。
所以講，今天這次會(huì)議目的很明確，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，動(dòng)員全集團(tuán)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入開展“××××”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)全集團(tuán)基層黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階。就此，我講三點(diǎn)意見。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“××××”活動(dòng)，是認(rèn)真落實(shí)中央和集團(tuán)公司黨委決策，強(qiáng)力推進(jìn)“一帶三創(chuàng)”和“強(qiáng)腰行動(dòng)”，全面貫徹集團(tuán)第十五次黨代會(huì)精神的有效載體，對(duì)于提升全集團(tuán)基層黨組織單元戰(zhàn)斗力，奮力開創(chuàng)新局面，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一要深刻認(rèn)識(shí)開展“××××”活動(dòng)是提振全集團(tuán)黨員干部加快發(fā)展精氣神的迫切需要。企業(yè)的發(fā)展取決于多方面的因素，但最重要的是干部職工的精氣神，激昂向上、充滿活力的精氣神往往是推動(dòng)一個(gè)地方快速發(fā)展，特別是在關(guān)鍵時(shí)期振興崛起的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，集團(tuán)公司發(fā)展已站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，同時(shí)我們又面臨著總量不大、產(chǎn)業(yè)層次不高等諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各地呈現(xiàn)出你追我趕、競(jìng)相發(fā)展的格局，不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退。6月底以來，提出了“一個(gè)指引、兩手硬”的重大思路和要求。在這種情況下，需要我們以對(duì)企業(yè)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)全集團(tuán)職工負(fù)責(zé)的危機(jī)感和責(zé)任感，提振精氣神，凝心聚力，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步牢固確立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步營(yíng)造奮發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，奮力推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越。深入開展“××××”活動(dòng)，可以進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)全集團(tuán)上下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加快發(fā)展的熱情和活力，形成同心同向干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的強(qiáng)大合力。
二要深刻認(rèn)識(shí)開展“××××”活動(dòng)是凝聚全集團(tuán)黨員干部正能量的必然要求。近日，集團(tuán)黨委組織部印發(fā)了《關(guān)于做好抓黨建促工作的通知》，從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、夯實(shí)各級(jí)黨組織主體責(zé)任、選優(yōu)配強(qiáng)項(xiàng)目帶頭人、整頓軟弱渙散基層黨組織、項(xiàng)目黨組織建設(shè)基礎(chǔ)保障、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等9個(gè)方面提出了明確要求。同時(shí)，按照上級(jí)公司黨委組織部要求，將我集團(tuán)141個(gè)項(xiàng)目集體“破零”、32個(gè)軟弱渙散項(xiàng)目黨組織整頓列入年度目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)。這就要求我們必須把企業(yè)發(fā)展放在新的要求和指標(biāo)體系中去考量，對(duì)標(biāo)找差、扎實(shí)苦干。開展“××××”活動(dòng)，其意義不僅僅在于出臺(tái)幾項(xiàng)制度、挖掘幾個(gè)典型，更在于掃除“企業(yè)全面振興”過程中思想觀念、政策措施、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)等方面的障礙，解決精神狀態(tài)不佳、趕超意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)意識(shí)淡化等問題，采取有效措施，加快發(fā)展步伐，確保圓滿完成集團(tuán)公司黨委下達(dá)的各公司標(biāo)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上加快全面建成小康社會(huì)步伐。
三要深刻認(rèn)識(shí)開展“××××”活動(dòng)是加快建設(shè)“五個(gè)企業(yè)”的有效載體?？傮w來講，通過全集團(tuán)黨員干部職工的拼搏進(jìn)取和不懈努力，企業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)在“十二五”期間得到了長(zhǎng)足發(fā)展。剛剛召開的集團(tuán)十五次黨代會(huì)，深入貫徹中央和集團(tuán)公司黨委一系列重大決策部署，統(tǒng)籌考慮企業(yè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、面臨的發(fā)展機(jī)遇和未來的發(fā)展趨勢(shì)，確立了推進(jìn)“七化攻堅(jiān)”、打造“五大基地”、建設(shè)“五個(gè)企業(yè)”的發(fā)展思路，為全集團(tuán)職工描繪了“十三五”發(fā)展的美好藍(lán)圖?？梢灾v，各項(xiàng)新任務(wù)、新要求擺在了我們面前。要實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)和要求，闊步邁向新征程，靠什么?我想還是要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠我們××個(gè)基層黨組織和××名黨員的引領(lǐng)帶動(dòng)。
雖然，近年來全集團(tuán)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，但前進(jìn)的道路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，越往后越是難啃的骨頭。這就要求我們必須打造一支忠誠(chéng)可靠、有勇有謀、敢闖敢試的黨員隊(duì)伍。開展“××××”活動(dòng)，就是要讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來，每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來，更好的保持各級(jí)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，成為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，讓黨建真正成為企業(yè)的靚麗名片，進(jìn)而動(dòng)員、組織、帶領(lǐng)全集團(tuán)職工凝心聚智建設(shè)美麗企業(yè)、和諧企業(yè)、幸福企業(yè)。
“××××”是全集團(tuán)黨建工作統(tǒng)領(lǐng)全盤、協(xié)調(diào)各方，上下聯(lián)動(dòng)、總體推進(jìn)的有力抓手。具體來講，“××”是引擎，“××”是動(dòng)力、“××”是目標(biāo)，三者互為依托，互相促進(jìn)。希望大家準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)任務(wù)，真正通過活動(dòng)凝聚人心、集中智慧、激發(fā)活力、提振士氣。
一要以上率下抓“××”。“××”，就是集團(tuán)公司各黨組織書記、班子成員帶頭，逐層逐級(jí)抓落實(shí)，黨員與項(xiàng)目黨組織、黨員結(jié)隊(duì)幫扶，帶動(dòng)基層黨建工作整體提升。各級(jí)黨組織書記和班子成員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨建工作的責(zé)任，牢記主業(yè)，善于作為。要從集團(tuán)四套班子做起，從集團(tuán)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做起，以上率下，親力親為，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，做到接地氣、體職工情、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展。全集團(tuán)各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和金融機(jī)構(gòu)黨組織、黨員要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，迅速行動(dòng)，積極作為，引領(lǐng)帶動(dòng)項(xiàng)目黨建工作整體提檔升級(jí)。同時(shí)，基層黨建示范點(diǎn)要進(jìn)一步創(chuàng)出特色，打造品牌，形成經(jīng)驗(yàn)，逐步推開，通過典型示范引導(dǎo)、帶動(dòng)輻射，形成黨建示范群，實(shí)現(xiàn)黨建工作有序擴(kuò)容、整體提升，產(chǎn)生群體效應(yīng)，拉動(dòng)全集團(tuán)基層黨建工作再上新臺(tái)階。
二要提升能力抓“××”?！啊痢痢?，就是組織引導(dǎo)廣大黨員比學(xué)習(xí)，比作為，立足崗位講奉獻(xiàn)、做表率，影響和帶動(dòng)身邊的職工爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)佳績(jī)，在中建功立業(yè)。具體操作中，黨組織之間要比創(chuàng)造力、比凝聚力、比戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化基層黨組織的“核心”地位，使基層黨組織始終成為黨的路線方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者;要嚴(yán)格規(guī)范組織生活，大力提升黨組織服務(wù)職工的能力，做到黨的組織和黨的工作全覆蓋。黨員之間要比學(xué)習(xí)內(nèi)容、比學(xué)習(xí)機(jī)制、比學(xué)習(xí)氛圍、比學(xué)習(xí)效果，比紀(jì)律觀念，比行動(dòng)自覺，比作用發(fā)揮，比工作業(yè)績(jī);要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要把服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展作為活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，找準(zhǔn)活動(dòng)與實(shí)現(xiàn)、全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)，使活動(dòng)成為促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器，實(shí)現(xiàn)黨建工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同頻共振、互動(dòng)雙贏。
三要對(duì)標(biāo)先進(jìn)抓“××”。“××”，就是要爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，努力在全集團(tuán)基層黨組織和全體黨員中形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。各級(jí)黨組織要始終突出問題導(dǎo)向，完善清單制度，解決當(dāng)前工作中存在的突出問題，靶向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，補(bǔ)齊短板，閃出亮點(diǎn)。要針對(duì)各自不同的特點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織活動(dòng)，著力強(qiáng)化黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，通過合力攻堅(jiān)，努力實(shí)現(xiàn)黨建先進(jìn)集團(tuán)的創(chuàng)建目標(biāo)。各級(jí)黨組織書記要充分調(diào)動(dòng)班子和黨員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，充分挖掘自身潛力、激發(fā)內(nèi)在活力，積極探索黨組織主導(dǎo)、黨員參加、職工參與、黨群互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)的過程成為知職工意、匯職工智、解職工難、聚職工心的過程。廣大黨員要切實(shí)履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，打造過硬的思想作風(fēng)，培育良好的政治素質(zhì)，錘煉扎實(shí)的工作能力，爭(zhēng)創(chuàng)驕人的工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
四要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)抓“評(píng)星”。“評(píng)星”，就是對(duì)基層黨組織按照“支部班子好、完成任務(wù)好、黨員隊(duì)伍好、黨員思想好、基礎(chǔ)設(shè)施好”的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，采取支部自評(píng)、黨員職工測(cè)評(píng)、黨(工)委考評(píng)、公示審查的方法，進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。在推進(jìn)“××××”活動(dòng)中，定級(jí)評(píng)星要結(jié)合實(shí)際、注重實(shí)效，科學(xué)定標(biāo)、分類指導(dǎo)，嚴(yán)格程序、客觀公正，堅(jiān)持做到不回避問題，不降格以求;動(dòng)態(tài)管理要定期評(píng)議、優(yōu)升劣降，以評(píng)促晉、鞏固提高，互比互促、整體推進(jìn)，堅(jiān)持做到以動(dòng)態(tài)化評(píng)定激勵(lì)先進(jìn)，以常態(tài)化管理推動(dòng)工作創(chuàng)新。通過星級(jí)管理，檢驗(yàn)各級(jí)黨組織開展“××××”活動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、加強(qiáng)基層黨建工作的總體成效，有效提升全集團(tuán)黨建工作科學(xué)化水平。
“做政治的明白人、發(fā)展的開路人、職工的貼心人、班子的帶頭人”。我的理解，這不僅是對(duì)每一名集團(tuán)公司書記的要求，同時(shí)也是對(duì)每一位黨員干部的期待和鞭策。希望大家認(rèn)真對(duì)照，躬身實(shí)踐，率先垂范，以嚴(yán)的精神和實(shí)的品格，推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
一要牢記責(zé)任、忠實(shí)履職，做政治的明白人?；鶎狱h組織書記作為黨建工作的第一責(zé)任人，要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神家園，真正做到頭腦始終清醒、立場(chǎng)始終堅(jiān)定，就必須落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，高度重視黨建、務(wù)實(shí)抓好黨建。要牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的工作理念，嚴(yán)格落實(shí)好基層黨建工作責(zé)任制，履行好管黨職責(zé)，切實(shí)把黨建工作作為“一把手”工程，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨員活動(dòng)日、黨性分析、職工主評(píng)議黨員、警示教育等黨內(nèi)生活制度。特別是公司黨委書記和項(xiàng)目黨組織書記，要嚴(yán)格按照“四好班子”和“五好黨支部”標(biāo)準(zhǔn)，親自研究部署，出思路、定對(duì)策、抓協(xié)調(diào)、強(qiáng)保障，層層傳導(dǎo)壓力、層層壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)“××××”活動(dòng)深入有效開展。
二要提升能力、高效履職，做發(fā)展的開路人。加快發(fā)展，是時(shí)代所需，更是職工心所向。項(xiàng)目是干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)，任務(wù)艱巨，情況復(fù)雜，時(shí)時(shí)處處考驗(yàn)著大家的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平。各基層黨組織書記尤其是公司黨委書記，是集團(tuán)發(fā)展的“一線戰(zhàn)斗員”，大都經(jīng)過多個(gè)崗位鍛煉，有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，集團(tuán)公司對(duì)大家是信任的、放心的。但面對(duì)新的形勢(shì)、任務(wù)和要求，我們不能光靠吃老本，要有危機(jī)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，工作中一定要多學(xué)習(xí)、多思考，努力做到棋高一籌、快人一步，堅(jiān)持以黨建統(tǒng)領(lǐng)工作全局，統(tǒng)籌做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)事業(yè)快速發(fā)展。
三要滿懷感情、務(wù)實(shí)履職，做職工的貼心人。各級(jí)黨組織書記要善于把基層工作放到全集團(tuán)大局中去思考、去定位、去把握，積極順應(yīng)職工職工過上幸福生活的新期待，堅(jiān)持工作重心下移，始終心系職工、為了職工，真正把心思放在事業(yè)上，把主要精力放到察職工情、連職工心、幫職工富、解職工憂上，著力解決職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，真正做到“盡職盡責(zé)”;要重點(diǎn)抓好為×××等制度，把職工職工反映強(qiáng)烈的突出問題和關(guān)系職工切身利益的問題，一項(xiàng)一項(xiàng)解決好，切實(shí)做到情為職工所系，權(quán)為職工所用，利為職工所謀。廣大黨員要把以人為本的理念融入到各項(xiàng)服務(wù)中，深入項(xiàng)目一線，主動(dòng)對(duì)接基層職工需求，有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和方式，誠(chéng)心誠(chéng)意為職工辦實(shí)事、解難事、做好事;要堅(jiān)決杜絕“門好進(jìn)、臉好看、事難辦”的不良現(xiàn)象，確保做到職工“進(jìn)得了門、說得上話、交得了心”，堅(jiān)決維護(hù)職工合法權(quán)益。
四要改進(jìn)作風(fēng)、勤勉履職，做班子的帶頭人。抓班子、帶隊(duì)伍、正風(fēng)氣，黨組織書記是第一責(zé)任人。2017年以來，經(jīng)過黨的職工路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、大討論大調(diào)研活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，強(qiáng)化了紀(jì)律剛性約束，嚴(yán)格了黨內(nèi)生活。希望大家始終保持頭腦清醒，心明眼亮，做到自重、自、自警、自勵(lì)，帶頭講黨性、重品行、做表率，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺樹立為職工務(wù)實(shí)清廉的良好形象，履好職、帶好頭、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，努力在“××××”中創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成績(jī)。
同志們，抓好新時(shí)期基層黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。我們要以“××××”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)公司的各項(xiàng)部署要求，以高度自覺的責(zé)任意識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、拼搏實(shí)干的工作作風(fēng)，切實(shí)做到兩手抓兩手硬、雙促進(jìn)雙落實(shí)，不斷提升全集團(tuán)基層黨建工作科學(xué)化水平，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程，奮力開創(chuàng)富裕企業(yè)、美麗企業(yè)、誠(chéng)信企業(yè)、和諧企業(yè)、幸福企業(yè)局面提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我局機(jī)關(guān)支部共有中共黨員32名，占在職干部職工的71%。支部委員會(huì)成員由6名組成，正副書記各一名，紀(jì)檢、組織、宣傳、青年婦女委員各一名。32名黨員中，35歲以下6名，占總數(shù)的18.75%，35歲以上26名，占總數(shù)的81.25%;有婦女黨員11名，占總數(shù)的34.4%;大專以上文化程度27名，占總數(shù)的84.38%。20xx年發(fā)展新黨員4名，黨員隊(duì)伍逐步壯大，結(jié)構(gòu)日趨合理。
近幾年來，我局支部在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)直機(jī)關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，特別是在全體黨員干部職工的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，以創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨建先進(jìn)單位”為目標(biāo)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，出色地完成了全區(qū)財(cái)政工作各項(xiàng)任務(wù)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。近三年，我局連續(xù)被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為全區(qū)“先進(jìn)單位”;連續(xù)三年被區(qū)直機(jī)關(guān)工委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”;連續(xù)三年榮獲全區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”;20xx年榮獲工會(huì)工作先進(jìn)集體。同時(shí)，在局機(jī)關(guān)支部中也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)工作者和業(yè)務(wù)能手。我們的具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)垂范，做好表率，在“帶”字上做文章。
一是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。充分利用支部學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)、理論研討等多種形式，定期不定期地組織開展思想理論教育活動(dòng)。二是整改解決突出問題。在具體工作中，我們充分利用黨員先進(jìn)性教育和班子民主生活會(huì)、機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓等專項(xiàng)活動(dòng)，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、互相提等形式，深刻剖析問題的根源，強(qiáng)化整改措施，及時(shí)整改解決了部分領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)政觀念方面存在的一些問題。三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)。堅(jiān)持靈活多樣、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則，充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室的作用，采取專題講座、黨課輔導(dǎo)、培訓(xùn)班等有效形式，加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，增強(qiáng)了黨性，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，強(qiáng)化了為民服務(wù)的意識(shí)。四是班子成員認(rèn)真履行“四堅(jiān)持”、“四帶頭”?！八膱?jiān)持”即堅(jiān)持民主集中制原則，重大問題都經(jīng)過支部集體討論決定;堅(jiān)持言傳身教，以身作則作表率;堅(jiān)持依靠群眾，積極為黨員干部排憂解難;堅(jiān)持依法辦事，廉潔自律，不接受吃請(qǐng)送禮?！八膸ь^”即帶頭學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù);帶頭堅(jiān)持原則，依法理財(cái);帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受監(jiān)督;帶頭勤政廉政，廉潔自律。五是全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過開展黨章征文，家庭助廉和反腐倡廉強(qiáng)化教育等多種形式，進(jìn)行中央、省、市、區(qū)關(guān)于反腐倡廉方針、政策、形勢(shì)的宣傳教育，筑牢了領(lǐng)導(dǎo)干部的思想防線。修訂完善了政務(wù)、黨務(wù)公開、崗位職責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等制度和監(jiān)督措施，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，規(guī)范了從政行為。
二、圍繞目標(biāo)，突出特色，在“創(chuàng)”字上出實(shí)招。
我們按照“干部作用在一線發(fā)揮，黨員形象在崗位體現(xiàn)，思想工作在科室落實(shí)”的整體要求，加強(qiáng)了對(duì)黨員的管理。重新制定完善了《紅古區(qū)財(cái)政局機(jī)關(guān)黨支部、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度》、《紅古區(qū)財(cái)政局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度匯編》、《紅古區(qū)財(cái)政局黨員教育培訓(xùn)制度》、《紅古區(qū)財(cái)政局機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)制度》等多項(xiàng)制度。結(jié)合區(qū)委開展以“治庸”為重點(diǎn)的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)，開展了“三項(xiàng)活動(dòng)”：一是開展了“和諧機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)。制定了《紅古區(qū)財(cái)政局關(guān)于開展“和諧機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，以建立“和諧”領(lǐng)導(dǎo)班子、“和諧”干部隊(duì)伍、“和諧”機(jī)關(guān)氛圍、“和諧”運(yùn)轉(zhuǎn)程序和“和諧”工作制度為目標(biāo)，全體干部職工從自身做起，從小事抓起，靠實(shí)抓牢每一項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作的協(xié)調(diào)、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)做到立黨為公、理財(cái)為民。二是開展了黨員做“表率”、支部創(chuàng)“五好”活動(dòng)。制定了《紅古區(qū)財(cái)政局關(guān)于開展黨員做“表率”，支部創(chuàng)“五好”活動(dòng)的實(shí)施方案》。黨員爭(zhēng)做提高思想素質(zhì)的表率、爭(zhēng)做搞好本職工作的表率、爭(zhēng)做改進(jìn)工作作風(fēng)的表率、爭(zhēng)做保持清正廉潔的表率。支部爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、履行職責(zé)好、群眾反映好的“五好”黨支部。三是開展了財(cái)政“基礎(chǔ)、規(guī)范、效益”管理年活動(dòng)。制定下發(fā)了《紅古區(qū)財(cái)政局開展財(cái)政“基礎(chǔ)、規(guī)范、效益”管理年活動(dòng)實(shí)施方案》，采取學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專家講課、精細(xì)化管理等手段，達(dá)到了“基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)，業(yè)務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范，辦事效率進(jìn)一步提高，自身能力進(jìn)一步提升，服務(wù)職能進(jìn)一步發(fā)揮”的目的，真正使全區(qū)財(cái)政綜合管理水平再上新臺(tái)階。
三、開展活動(dòng)，聯(lián)鄉(xiāng)幫村，在“實(shí)”字上下功夫。
一是組織豐富多彩的文化和學(xué)習(xí)活動(dòng)。近幾年來，支部先后開展了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx大知識(shí)問答、黨員先進(jìn)性教育、“學(xué)法10分鐘”等專題活動(dòng);開展了獻(xiàn)愛心、軍民共建、幫扶濟(jì)困等公益活動(dòng);舉辦了全區(qū)《會(huì)計(jì)法》頒布20周年文藝匯演并榮獲一等獎(jiǎng)，先后獲得“慶三八電信杯”健身操比賽二等獎(jiǎng)、慶祝建黨85周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利70周年和廉政歌曲演唱比賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。二是積極開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。從20xx年開始，我局對(duì)旋子村、水車灣村的兩名孤兒進(jìn)行幫扶，常年開展獻(xiàn)愛心幫扶活動(dòng)，號(hào)召干部職工捐款捐物，定期慰問，截至目前共捐款3000多元，捐助書包、衣物等共計(jì)40余件，保證了兩名孤兒的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行。每年“春節(jié)”或“八一節(jié)”期間，我局都要和駐地部隊(duì)武警官兵舉行聯(lián)誼活動(dòng)，通過座談交流、舉辦文體活動(dòng)等方式，送去慰問金和生活必需品，進(jìn)一步融洽了軍民關(guān)系。三是認(rèn)真落實(shí)聯(lián)鄉(xiāng)幫村工作責(zé)任制。20xx年，幫助王家莊村改建水泵站一座;20xx年幫助該村硬化村道1200米，維修灌渠兩條;20xx年幫助該村修建了村委會(huì)，添置了辦公桌椅，改善了辦公條件;從局機(jī)關(guān)調(diào)劑出電腦和打印機(jī)各一臺(tái)，幫助下窯街道第一社區(qū)改善了工作條件;今年，我們正多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取為花莊鎮(zhèn)第二社區(qū)配置電腦一臺(tái)，幫助王家莊村硬化部分村道，基本改善村級(jí)道路和衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)狀。三年來，我們先后幫助解決了群眾最關(guān)注、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題10余件，拉近了干部和群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系。
四、服務(wù)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，在“干”字上求實(shí)效。
多年來，我們根據(jù)財(cái)政工作的特點(diǎn)，圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建工作與財(cái)政具體工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷提高黨建工作水平，推進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年底，全區(qū)財(cái)政總收入一舉突破2.5億元，一般預(yù)算收入達(dá)到5511萬(wàn)元;財(cái)政總支出1.8億元，一般預(yù)算支出1.2億元。近幾年累計(jì)爭(zhēng)取各類專項(xiàng)資金1.4億元。極大地支持了全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。財(cái)政改革進(jìn)一步深化，科學(xué)理財(cái)水平有了新的提高。落實(shí)了城市低保、農(nóng)村五保、特困救助、下崗再就業(yè)等惠民政策，基本保障了社會(huì)弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活。新建了蘭州十七中學(xué)，落實(shí)了教育危房改造、“兩免一補(bǔ)”等各項(xiàng)政策，有力地支持了教育和科技事業(yè)的發(fā)展。增加了對(duì)城鄉(xiāng)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施的投入，提高了衛(wèi)生醫(yī)療保障水平。加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，城市面貌有了較大改觀?？梢哉f，過去的幾年，是我區(qū)財(cái)政實(shí)力穩(wěn)步增長(zhǎng)、財(cái)政保障水平明顯提高的幾年，也是財(cái)政改革不斷深化、財(cái)政監(jiān)督管理不斷加強(qiáng)、財(cái)政各項(xiàng)事業(yè)取得突破性進(jìn)展的幾年。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，近幾年來，我支部在黨建工作中做了一些工作，也取得了一定的成效，但與上級(jí)黨組織的要求相比，還有一定的差距，我們將以今天的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)，努力借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，尋找差距，彌補(bǔ)不足，強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)把我支部的黨建工作提高到一個(gè)新的更高的水平。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十五
同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我結(jié)合做好疫情防控工作，講幾點(diǎn)體會(huì)。今年以來，面臨新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們牢牢守住防控戰(zhàn)線“最后一百米”，迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新運(yùn)用“社區(qū)黨委+物業(yè)管理+黨員樓長(zhǎng)+黨群防疫先鋒隊(duì)”的方式方法，整合轄區(qū)資源，下沉工作力量，筑牢群防群治的嚴(yán)密防線，以實(shí)之又實(shí)、細(xì)之又細(xì)的工作，聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，提升轄區(qū)群眾安全感，增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
一是聚焦社區(qū)黨委這個(gè)核心。充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，安排書記、主任、集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人始終站在疫情防控第一線，有力調(diào)配人員、物資、各類組織，迅速下達(dá)“作戰(zhàn)”指令，凝心聚力固守前沿陣地。建立全天候值守制，社區(qū)(村)黨委負(fù)總責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制，完善疫情監(jiān)告制，第一時(shí)間接收上級(jí)指令、第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)線索、第一時(shí)間處理緊急情況。建立片區(qū)包干制，將各社區(qū)劃分成片區(qū)，由“兩委”成員一對(duì)一包干到底、分兵把守，對(duì)全鎮(zhèn)xx個(gè)小區(qū)、xx多棟樓宇、xx多個(gè)單元、xx多戶居民逐一排查到位，對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行專人負(fù)責(zé)，寧可“十防九空”，也咬緊牙關(guān)下定決心消除傳染隱患，用最有力最有效舉措筑起疫情防控的銅墻鐵壁。
二是加強(qiáng)物業(yè)管理這個(gè)載體。結(jié)合轄區(qū)城市化率高、住宅小區(qū)廣、外省籍人員多的現(xiàn)狀，率先建立社區(qū)黨委與物業(yè)公司黨組織防控聯(lián)動(dòng)、信息共享等制度，同頻共振、同向發(fā)力。充分發(fā)揮社區(qū)黨員干部政策熟的優(yōu)勢(shì)，組建“社區(qū)黨員+物業(yè)人員”的排查隊(duì)伍，堅(jiān)持開展宣傳、摸查、追蹤等基礎(chǔ)工作。充分發(fā)揮物業(yè)公司專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)出入管理和重點(diǎn)管控，定時(shí)對(duì)小區(qū)xx多部電梯、xx多個(gè)停車場(chǎng)等公共區(qū)域清潔消毒，嚴(yán)控外部人員進(jìn)入小區(qū)，確保各項(xiàng)措施到底到邊。建立“社區(qū)+小區(qū)”防控微信群，社區(qū)“兩委”干部、物業(yè)公司主要負(fù)責(zé)人、業(yè)主委員會(huì)成員、各單元“樓長(zhǎng)”全部動(dòng)員起來，做到一小區(qū)一干部、一單元一黨員，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)絡(luò)，構(gòu)筑堅(jiān)固防線，確保各項(xiàng)防控措施得到切實(shí)落實(shí)、不留死角。
三是建強(qiáng)黨員樓長(zhǎng)這個(gè)前哨。選派xx名黨員任“樓長(zhǎng)”，駐守各自居住的小區(qū)單元，充分發(fā)揮其人熟、地熟、情況熟的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行“熟人防控”，強(qiáng)化群防群治，開展“地毯式”摸排，采集單元內(nèi)發(fā)熱病人信息，動(dòng)態(tài)掌握重點(diǎn)人員家庭信息和去向動(dòng)態(tài)，確保不漏管、不失控，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散。xx、xx、xx等社區(qū)黨委選派x多名樓長(zhǎng)，由黨員帶隊(duì)，巡察xx多棟沒有小區(qū)物管的住宅樓，形成“聯(lián)系樓長(zhǎng)+緊盯重點(diǎn)”管控模式，建立人盯人、戶盯戶線索收集機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情高發(fā)地人員回流，立即通過微信群向社區(qū)黨委報(bào)告，依靠群眾打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
四是打好黨群先鋒這個(gè)鐵拳。組織社區(qū)黨委成立黨群防疫先鋒隊(duì)，設(shè)置黨員防疫“先鋒崗”和“責(zé)任區(qū)”，利用公眾號(hào)、app等線上平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布“微志愿”，為x多名群眾提供精準(zhǔn)服務(wù)，使“紅馬甲”成為街頭巷尾最亮麗的風(fēng)景。黨員干部主動(dòng)融入屬地先鋒隊(duì)，積極參與疫情防控工作，帶頭開展轟轟烈烈的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，帶頭做好交通管制、排查篩查、動(dòng)態(tài)監(jiān)控等任務(wù)。xx社區(qū)黨委成立黨員防疫工作總隊(duì)，下設(shè)x個(gè)小分隊(duì)，由骨干黨員帶頭，每天挨家挨戶派發(fā)宣傳單，對(duì)外來人員進(jìn)行管控追蹤，排查轄區(qū)內(nèi)商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等公共場(chǎng)所，反復(fù)督促提醒管理方落實(shí)主體責(zé)任，做實(shí)做細(xì)防控措施。組織社區(qū)(村)黨群先鋒隊(duì)與xx名疫情發(fā)生地返鄉(xiāng)人員開展結(jié)對(duì)幫扶，建立微信群，實(shí)時(shí)了解相關(guān)人員身體狀況和所急所需，幫助群眾安心配合社區(qū)開展防控排查。堅(jiān)持“民呼我應(yīng)”，成立“社區(qū)跑腿小分隊(duì)”，居民“點(diǎn)菜”、黨組織“接單”、黨員“跑腿”，做好居家隔離住戶的生活物資供應(yīng)派送，讓隔離人員感受濃濃的溫暖。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十六
近年來，市委宣傳部機(jī)關(guān)黨建工作在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市直機(jī)關(guān)黨工委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)單位的基本條件為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展創(chuàng)建“黨建工作先進(jìn)單位”活動(dòng)，取得了明顯成效?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
部領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視創(chuàng)建工作，專門成立了由部長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了部務(wù)會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機(jī)關(guān)黨支部抓落實(shí)，各職能部門配合抓的齊抓共管的機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)格局。及時(shí)制定了《市委宣傳部開展創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)單位活動(dòng)實(shí)施意見》，認(rèn)真組織實(shí)施，保證了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
二、抓好理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治素質(zhì)。
根據(jù)宣傳部的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，重視抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)，要求宣傳部的理論學(xué)習(xí)要走在全市的前列，黨員干部要當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。
一是學(xué)習(xí)時(shí)間有保證。多年來我們一直堅(jiān)持每周一晚上為自學(xué)或黨小組活動(dòng)時(shí)間，每周三下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，做到雷打不動(dòng)。集中學(xué)習(xí)都能做到有簽到、有記錄、有檢查、有學(xué)習(xí)筆記，每位同志的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度作為干部年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在保證制度化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，及時(shí)組織黨員干部收聽、收看、學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)重要會(huì)議、重要通知的精神，研究學(xué)習(xí)意見，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到先學(xué)一步，學(xué)深一層，較好地?fù)?dān)負(fù)起指導(dǎo)全市理論學(xué)習(xí)的重任。
二是學(xué)習(xí)形式活潑多樣。在學(xué)習(xí)形式上采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、小組討論與大會(huì)集中討論發(fā)言相結(jié)合、電化教育與輔導(dǎo)講座相結(jié)合，理論研討與社會(huì)調(diào)研相結(jié)合等方式。同時(shí)，我們還充分發(fā)揮市委講師團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，定期安排講師團(tuán)的教師進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，每次講座我們都及時(shí)安排進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論，既營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，又促進(jìn)講師團(tuán)的同志講課水平的不斷提高。在學(xué)習(xí)中，注意發(fā)揮黨小組的作用，以黨小組為單位進(jìn)行討論，并推薦代表到大會(huì)進(jìn)行中心發(fā)言交流，從而調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，提高了教的質(zhì)量和學(xué)的效果。在學(xué)習(xí)中部領(lǐng)導(dǎo)能夠堅(jiān)持做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭輔導(dǎo)講解，帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和理論研討文章。在部領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我部理論學(xué)習(xí)制度始終得到較好地落實(shí)，大家爭(zhēng)先學(xué)理論，用政治理論來武裝頭腦，進(jìn)而用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。
三是理論學(xué)習(xí)成效明顯。多年來的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使宣傳部的黨員干部具有了敏銳的政治覺悟、較高的理論水平、較強(qiáng)的工作能力、較好的口頭表達(dá)能力，為更好地開展宣傳思想工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，本部領(lǐng)導(dǎo)和干部撰寫了大量的理論研討文章和心得體會(huì)在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，其中陳金缽部長(zhǎng)撰寫的五篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。如：《用科學(xué)的方法解讀黨的最新理論》發(fā)表于20xx年《黨建》第2期;《以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展》發(fā)表于20xx年《福建理論學(xué)習(xí)》第5期。
三、開展?fàn)巹?chuàng)“五好黨支部”活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一是抓好黨支部班子建設(shè)。按照“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正”和“一崗雙責(zé)”的要求，針對(duì)機(jī)關(guān)黨支部沒有級(jí)別、不享受待遇的特點(diǎn)，注重選擇了熟悉黨務(wù)知識(shí)、熱心支部工作的同志充實(shí)到支部班子中,使機(jī)關(guān)黨支部煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
二是嚴(yán)格執(zhí)行黨建工作制度。在抓好黨的民主集中制、“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、民主生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度的同時(shí)，積極探索健全部務(wù)會(huì)抓機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制、黨建工作情況匯報(bào)制度、黨建目標(biāo)責(zé)任制、黨員目標(biāo)管理責(zé)任制等，把黨支部各項(xiàng)工作納入目標(biāo)管理體系，制定相應(yīng)的實(shí)施考評(píng)辦法，每年以黨小組為單位進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員，把評(píng)議結(jié)果作為年度考核和推選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)。同時(shí)用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)規(guī)范黨支部工作，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，規(guī)范黨員的行為。
三是抓好黨員的思想教育。在抓好黨員理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終沒有放松對(duì)黨員的黨風(fēng)廉政教育，經(jīng)常組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政的政策法規(guī)，還堅(jiān)持運(yùn)用成克杰、劉芳仁、田鳳山、王懷中等違法亂紀(jì)的反面典型案例進(jìn)行警示教育，全體黨員的黨紀(jì)政紀(jì)意識(shí)廉政勤政的自覺性不斷增強(qiáng)。同時(shí)通過調(diào)研、深入了解掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地做好思想工作。關(guān)心黨員的工作和生活，主動(dòng)與黨員交流談心，幫助他們解決工作和生活中的問題和困難，使他們感受到單位的溫暖，同事的親情和友情。全部上下形成了坦誠(chéng)相見、團(tuán)結(jié)和睦;盡職盡責(zé)做好工作、個(gè)人升降去留聽眾組織安排的良好風(fēng)氣;謙虛為人、平和待人、淡泊名利的良好風(fēng)氣，樹立了宣傳部機(jī)關(guān)的良好形象。
四是開展生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)。組織開展了文藝聯(lián)歡會(huì)、體育比賽、扶貧幫困獻(xiàn)愛心、慰問軍烈屬、革命傳統(tǒng)教育、登山等活動(dòng)，每次活動(dòng)全體黨員都能積極參與。在活動(dòng)中大家既陶冶了情操，凝聚了人心，活躍了文化，又受到了教育，增強(qiáng)了黨性觀念。
四、抓好黨建促業(yè)務(wù)，推動(dòng)宣傳思想工作全面落實(shí)。
機(jī)關(guān)黨建工作的最終目的是促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。我們始終把創(chuàng)建“黨建工作先進(jìn)單位”與創(chuàng)造一流的宣傳思想工作業(yè)績(jī)有機(jī)結(jié)合起來，把黨建工作納入宣傳思想工作的總盤子，一起布置、一起督促、一起檢查，做到了機(jī)關(guān)黨的建設(shè)與宣傳思想業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)，共同發(fā)展。近年來我市宣傳思想工作始終保持良好的態(tài)勢(shì)，理論武裝成效顯著，新聞?shì)浾搶?dǎo)向正確，社會(huì)宣傳穩(wěn)步發(fā)展，對(duì)外宣傳扎實(shí)推進(jìn)，文化事業(yè)成果豐碩。宣傳思想工作為我市的“三個(gè)文明”建設(shè)的發(fā)展提供了良好的思想保證、精神動(dòng)力、輿論支持和文化環(huán)境，受到上級(jí)及市委、市政府的充分肯定，并榮獲多項(xiàng)集體榮譽(yù)。
我們的創(chuàng)建活動(dòng)雖然取得了一定的成效，但與市委的要求還有不少差距，我們將以爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)單位為動(dòng)力，進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動(dòng)的新發(fā)展，力求取得新成效。
市直宣傳系統(tǒng)黨委的有關(guān)情況。
市直宣傳系統(tǒng)黨委成立于去年的4月18日，時(shí)間不長(zhǎng)。但是成立后的系統(tǒng)黨委高度重視黨建工作，先后召開了四次黨委會(huì)議，專題研究系統(tǒng)黨建工作，并對(duì)各個(gè)時(shí)期的黨建工作作出具體部署。
1、系統(tǒng)黨委針對(duì)宣傳部黨支部在理論學(xué)習(xí)的制度保證、學(xué)習(xí)方式方法方面較有特色的情況，專門召開了黨委各所屬黨支部書記會(huì)議，對(duì)市委宣傳部黨支部的做法向大家進(jìn)行推廣。目前，所屬各黨支部幾乎都健全和完善了政治理論學(xué)習(xí)制度，逐步采取活潑多樣的學(xué)習(xí)形式，提高了學(xué)習(xí)的成效，增強(qiáng)了廣大黨員的政治理論素質(zhì)。
2、宣傳系統(tǒng)所屬單位的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人員多，然而新形勢(shì)下，單位里一些黨員同志沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，混同于普通老百姓，加上現(xiàn)在參政議政的途徑多，導(dǎo)致許多黨外同志的入黨愿望不那么強(qiáng)烈。系統(tǒng)黨委針對(duì)這一特點(diǎn)，調(diào)整黨支部的設(shè)置，重點(diǎn)培養(yǎng)這些同志中的優(yōu)秀分子，通過上黨課，找他們談心等形式，引導(dǎo)他們不斷提高對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，使他們思想覺悟不斷提高，政治上不斷成熟積極向黨組織靠攏。莆田市第一醫(yī)院以各個(gè)科室為單位建立黨支部，重點(diǎn)從優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展新黨員，去年市第一醫(yī)院共吸收了10多位預(yù)備黨員。湄洲日?qǐng)?bào)社黨總支則建立行政、采編、莆田晚報(bào)三個(gè)黨支部，去年也培養(yǎng)了2名入黨積極分子，吸收1名預(yù)備黨員。
領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話篇十七
同志們：
今天以黨建工作模式經(jīng)驗(yàn)交流作為xx年度工委第二次黨建工作例會(huì)的主題，目的就是深入推進(jìn)黨建工作，促進(jìn)兩個(gè)作用有效發(fā)揮，不斷提升我區(qū)黨建工作水平。剛才，x個(gè)黨支部、x個(gè)黨委就本單位推進(jìn)黨建工作的主要做法、突出成效、存在問題及努力方向做了交流，講得很好。希望對(duì)好的做法要進(jìn)一步深入，對(duì)存在問題要及時(shí)整改。
今年以來，工委高度重視基層黨建工作，積極探索創(chuàng)新黨建工作模式，構(gòu)建了1+2+3+4黨建工作體系。各級(jí)黨組織以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建為載體，扎實(shí)有序開展各項(xiàng)工作，取得比較明顯的成效，重點(diǎn)體現(xiàn)兩點(diǎn)：
一方面，黨建工作的政治意識(shí)不斷提高。今年以來，各黨委扛起黨建主體責(zé)任的政治責(zé)任感和歷史使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，黨建工作意識(shí)進(jìn)一步提高，能夠根據(jù)工委黨建工作體系，主動(dòng)作為，抓實(shí)責(zé)任，為開發(fā)區(qū)黨建工作走出了新的路子，創(chuàng)設(shè)了新的載體。機(jī)關(guān)黨委與企業(yè)工委，按照黨建工作缺什么+什么的工作思路，大力推行機(jī)關(guān)與企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶、黨建互聯(lián)網(wǎng)等工作模式;新英灣區(qū)黨委的黨建廉潔文化，通過組織干部群眾觀看山歌劇等，強(qiáng)化黨建的宣傳力度;國(guó)投x港有限公司黨委構(gòu)建一二三四五黨建工作體系(一個(gè)決定，兩個(gè)意見，三項(xiàng)規(guī)則，四項(xiàng)工程，五大載體)，把黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，搭建黨建工作新平臺(tái);控股黨委邀請(qǐng)專家作主題授課、舉辦慶七一頌歌獻(xiàn)給黨經(jīng)典詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，推動(dòng)黨組織建設(shè)。
另一方面，黨建和業(yè)務(wù)工作不斷融合。今年以來，各黨委立足五個(gè)x建設(shè)，圍繞中心任務(wù)，緊密服務(wù)大局，不斷拓展黨建空間，取得不錯(cuò)的成效。教育局黨委圍繞學(xué)校、醫(yī)療單位的中心工作任務(wù)，著力推行黨建加單位管理、師德醫(yī)德、人才培養(yǎng)，打造特色鮮明的黨建工作品牌，不斷完善一校一品一院一特工程;x區(qū)黨委以黨建促工作，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)脫貧攻堅(jiān)、征地拆遷、計(jì)劃生育、環(huán)境整治、土地確權(quán)等中心工作扎實(shí)有效地開展。x區(qū)黨委在黨建促搬遷安置方面，注重發(fā)揮兩個(gè)作用，做到搬遷安臵在哪里，黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里，推進(jìn)了黨建和重點(diǎn)工作的融合開展;公安局黨委開展忠誠(chéng)保平安主題教育活動(dòng)，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)思想根基，為x建設(shè)保駕護(hù)航;地稅黨委堅(jiān)持黨建業(yè)務(wù)工作、以黨建促提高黨員干部素質(zhì)、以黨建促典型創(chuàng)建等，積極營(yíng)造比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)省級(jí)文明單位三連冠;工商局黨委通過黨建商事制度改革模式，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，在全面推行多證合一、引導(dǎo)市場(chǎng)主體規(guī)范經(jīng)營(yíng)、營(yíng)造市場(chǎng)主體良好的公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍等方面取得了良好的效果。這些成績(jī)的取得離不開工委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)黨組織及黨組織書記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，離不開廣大黨務(wù)工作者的辛勤付出和全體黨員大力支持。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到工作中存在的差距和不足。一是對(duì)黨建理念的豐富內(nèi)涵和重大意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，部分黨員對(duì)黨建工作的轉(zhuǎn)換和認(rèn)識(shí)還不夠到位;二是黨建與業(yè)務(wù)工作沒有深度融合，存在抓黨建與抓發(fā)展還存在兩張皮問題;三是抓基層黨建工作力度不夠，對(duì)基層黨組織缺乏工作督查機(jī)制;四是黨建工作載體和內(nèi)容不夠豐富，探索符合本單位實(shí)際的新路子的意識(shí)不強(qiáng)，沒有很好地打出自己的黨建特色工作品牌;五是在黨建工作中抓先進(jìn)典型、宣傳經(jīng)驗(yàn)做法不足，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍有待提高。
同志們，黨建工作模式是推動(dòng)開發(fā)區(qū)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要載體，是各級(jí)黨組織增強(qiáng)黨建工作政治使命感、責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)擔(dān)負(fù)管黨治黨政治責(zé)任的重要抓手，是切實(shí)補(bǔ)齊黨建工作短板、不斷提高黨建科學(xué)化水平的有利手段。為深入推動(dòng)黨建工作落實(shí)，各黨委要繼續(xù)落實(shí)黨建工作責(zé)任，在抓牢基層黨組織主體責(zé)任上下功夫，在積極推進(jìn)下級(jí)黨支部黨建思路中有所作為。
機(jī)關(guān)黨組織：要圍繞起示范、站前列這一目標(biāo)定位，大力推行黨建加依法行政、人才隊(duì)伍建設(shè)、思想政治建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、服務(wù)型黨組織建設(shè)等。特別是在窗口單位要通過小窗口展現(xiàn)黨員新形象、體現(xiàn)黨員真服務(wù)、實(shí)現(xiàn)黨員大作為;執(zhí)法部門要緊扣服務(wù)中心，建設(shè)隊(duì)伍，以黨建促工作，以品牌促黨建，提升隊(duì)伍形象;民生部門要全面激活黨建工作民生元素，以民生主導(dǎo)黨建，圍繞民生開展黨建，實(shí)現(xiàn)黨建工作在民生領(lǐng)域工作成效的最大化，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
學(xué)校和醫(yī)院黨組織：要圍繞學(xué)校、醫(yī)院發(fā)展的中心任務(wù)，推行黨建加師德醫(yī)德、加愛崗敬業(yè)等，促進(jìn)教學(xué)、醫(yī)療、科研、管理以及行政、后勤各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮黨組織在品牌建設(shè)中的引領(lǐng)核心作用，打造特色鮮明的黨建工作品牌，同時(shí)，注重加強(qiáng)品牌經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣，借助網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代媒體拓展影響渠道，提高品牌區(qū)域認(rèn)知度和認(rèn)可度。
國(guó)有企業(yè)黨組織:要大力推行黨建加依法治企、加企業(yè)改革、加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、加企業(yè)文化建設(shè)等，著力解決企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化、黨組織地位作用邊緣化等突出問題。特別是要把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與國(guó)有企業(yè)改革同步謀劃、黨的組織及工作機(jī)構(gòu)同步設(shè)臵、黨組織負(fù)責(zé)人及黨務(wù)工作人員同步配備、黨的工作同步開展，實(shí)現(xiàn)體制對(duì)接、機(jī)制對(duì)接、制度對(duì)接和工作對(duì)接，努力把黨的領(lǐng)導(dǎo)這一政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
兩新黨組織：社會(huì)組織黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織政治核心作用，大力推行黨建加依法執(zhí)業(yè)、加誠(chéng)信從業(yè)、加文化建設(shè)等，把黨的工作融入社會(huì)組織運(yùn)行和發(fā)展過程，充分發(fā)揮黨對(duì)社會(huì)治理的領(lǐng)導(dǎo)作用。非公企業(yè)黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織在企業(yè)職工群眾中的政治核心作用、在企業(yè)發(fā)展中的政治引領(lǐng)作用，大力推行黨建加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、職工權(quán)益保護(hù)、履行社會(huì)責(zé)任等，引導(dǎo)廣大非公有制組織在促進(jìn)我區(qū)扶貧開發(fā)、改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面發(fā)揮積極作用。
農(nóng)村黨組織：要大力推行黨建加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加精準(zhǔn)扶貧、加一核兩委一會(huì)建設(shè)、村務(wù)監(jiān)督、村民自治，加基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明鄉(xiāng)村建設(shè)，加農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)性改革、土地確權(quán)、合作經(jīng)營(yíng)、基層人才培養(yǎng)等。特別是要適應(yīng)全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)，建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員直接聯(lián)系薄弱村、困難戶，探索各類黨組織結(jié)對(duì)共建方式，為幫扶帶去資源、輸入血液，推動(dòng)農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧、有序管理。
社區(qū)黨組織:要圍繞推進(jìn)基層治理體系科學(xué)化和治理能力提升，服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證，大力推行黨建加社區(qū)網(wǎng)格化管理、加文明社區(qū)創(chuàng)建、加社區(qū)環(huán)境整治，加項(xiàng)目征地搬遷等，大力推進(jìn)社區(qū)四提：加強(qiáng)陣地建設(shè)，讓社區(qū)提能力;優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系，讓社區(qū)提服務(wù);加強(qiáng)居民自治，讓社區(qū)提質(zhì)量;推廣愛心服務(wù)，讓社區(qū)提活力。
一是以黨建思路促工作開展。各級(jí)黨組織要積極適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，強(qiáng)化抓黨建的主體責(zé)任，進(jìn)一步樹立圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想意識(shí)，進(jìn)一步樹立融合式和黨建的工作新理念，推行黨建模式的思想自覺和行動(dòng)自覺，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，充分認(rèn)識(shí)到黨建工作對(duì)五個(gè)x建設(shè)和推進(jìn)我區(qū)黨建工作發(fā)展的創(chuàng)新意義，努力將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
二是以機(jī)制保障促責(zé)任落實(shí)。要做到組織健全，明確基層黨組織的隸屬關(guān)系，強(qiáng)化基層黨組織的功能;做到隊(duì)伍建強(qiáng)，選好領(lǐng)頭雁、配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、建好干部隊(duì)伍、激活黨員隊(duì)伍、加強(qiáng)后備力量建設(shè);做到制度完善，落實(shí)和執(zhí)行民主集中制、黨建工作責(zé)任制度、組織生活制度、民主管理和民主監(jiān)督制度、密切聯(lián)系群眾制度等。嚴(yán)格按照黨內(nèi)組織生活、開展民主議事決策、安排部署工作內(nèi)容，增強(qiáng)基層黨組織的整體功能。建立黨建工作督查機(jī)制，及時(shí)掌握各基層黨組織黨建行動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決具體問題，指導(dǎo)和推動(dòng)工作落實(shí)，確保全區(qū)黨建工作取得實(shí)效。建立黨建工作考核機(jī)制，將黨建工作納入各級(jí)黨組織書記黨建述職考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核對(duì)黨建工作的創(chuàng)新做法和實(shí)際效果，以考核促探索，以考核促深化。
三是以加大投入促均衡發(fā)展。各級(jí)黨組織要繼續(xù)加大對(duì)黨建工作投入，列支足額經(jīng)費(fèi)，以保障黨建工作的正常開展。各黨委要采取召開推進(jìn)會(huì)、調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)面上工作。各級(jí)黨組織書記要拿出足夠的時(shí)間和精力抓黨建工作，做到親自部署、親自研究、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，促進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作均衡發(fā)展。
四是以特色品牌促突破創(chuàng)新。各級(jí)黨組織要以項(xiàng)目化發(fā)展思路開展黨建工作，堅(jiān)持項(xiàng)目創(chuàng)新與工作創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，緊密結(jié)合各自實(shí)際，不斷創(chuàng)新、豐富黨建+工作載體和內(nèi)容，探索一條符合本單位實(shí)際的新路子。要通過項(xiàng)目化，把點(diǎn)上的創(chuàng)新探索和面上的總結(jié)提升結(jié)合起來，培育一批具有借鑒和推廣意義、具有特色的黨建工作品牌，力爭(zhēng)實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，解決一個(gè)問題，樹立一個(gè)品牌，創(chuàng)新一項(xiàng)工作。五是以廣泛宣傳促氛圍營(yíng)造。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨建工作的輿論宣傳工作，在各級(jí)媒體加大對(duì)黨建工作中的先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，大力宣傳報(bào)道開展黨建工作的重大意義和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，抓點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)黨建行動(dòng)廣泛深入開展。
同志們，黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。希望大家嚴(yán)格按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚精會(huì)神抓黨建，一心一意謀發(fā)展，努力推進(jìn)我區(qū)新時(shí)代黨建工作，為美好新x和五個(gè)x建設(shè)提供更加有力的組織保障，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)起x擔(dān)當(dāng)!