閱讀是一種尋找靈感和啟發(fā)的過(guò)程，寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以思考自己在閱讀過(guò)程中的縱深思考和跨界聯(lián)想。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，供你參考和借鑒，希望能夠幫助你寫(xiě)出一篇精彩的讀后感。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇一
我上年過(guò)七歲生日的情況下，父親贈(zèng)給了我一本書(shū)叫《安徒生童話》，這本書(shū)里的許多小故事都很感人至深。
在其中，我最喜歡的便是小丑鴨的小故事了。小丑鴨在小的時(shí)候很可伶，它看起來(lái)難看，一生出來(lái)就黑乎乎的，并不像別的小鴨白色，因而沒(méi)有人喜愛(ài)它，都欺壓它。鴨媽媽也不必它，小丑鴨感覺(jué)傷心欲絕，決策一個(gè)人走。走在路上，它碰到了許多艱難，可是它不畏艱難，還去幫助他人，對(duì)自身的.盆友自始至終不棄不離。小丑鴨歷經(jīng)歷盡艱辛和各種各樣勤奮，最終它變成了一只漂亮的天鵝。
看過(guò)這個(gè)故事，我備受啟迪，我也要向小丑鴨學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)它的英勇，頑強(qiáng)，不畏艱難，一往無(wú)前，幫助他人的精神實(shí)質(zhì)，另外也跟我說(shuō)一個(gè)大道理，不管做啥事，別害怕自身笨，只需認(rèn)真去做，就一定能取得成功！
《安徒生童話》是一本十分好的書(shū)，期待大家都去閱讀文章它。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇二
最近，我在看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書(shū)。
《孔雀屎咖啡》這本書(shū)里寫(xiě)了只有上檔次的人才能喝出孔雀屎咖啡里一種夢(mèng)幻的味道，使人飄飄欲仙、神清氣爽、回腸蕩氣、妙不可言。
孔雀屎咖啡店里老板非常狠心，把可憐的藍(lán)孔雀關(guān)在黑籠子里，硬往它嘴里塞很多很多的它不喜歡吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超他們幾個(gè)富有正義感，揭露了孔雀屎咖啡，并把藍(lán)孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來(lái)，送他們回到了自己的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事讓我先想到了《皇帝的新裝》這個(gè)童話。兩個(gè)騙子為了獲得金錢，利用了不多數(shù)成年人的虛榮心，成功地欺騙了皇帝、大臣們等。最后還是小孩子揭穿了謊言。
我喜歡馬小跳他們，因?yàn)樗麄冃牡厣屏?、敢于講真話。我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊的人，還要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇三
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
20xx年xx月，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書(shū)”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無(wú)倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。
放暑假的第一天，我就拿起過(guò)年買的那輛自行車，拿出來(lái)學(xué)習(xí)騎;因?yàn)槲沂峙宸?huì)騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學(xué)習(xí)騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場(chǎng)上，然后，把車位放到最底;這是因?yàn)槲疫€不是很會(huì)騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習(xí)。開(kāi)始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒(méi)有坐穩(wěn)就掉了下來(lái)，屁股疼了起來(lái)，這時(shí)我就有點(diǎn)想放棄了;我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學(xué)習(xí)小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開(kāi)始練習(xí)了。功夫不有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力我終于會(huì)騎自行車了。
由此可以看出，有志者事竟成。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇四
我最喜歡讀的一本書(shū)，是《兒童文學(xué)》。書(shū)中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象?！兜巧健愤@篇文章寫(xiě)的是革命導(dǎo)師列寧同志的一個(gè)真實(shí)故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了俄-國(guó)十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險(xiǎn)的小路上山，在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來(lái)，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語(yǔ)言，向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：要時(shí)刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強(qiáng)，山岳可搬。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。
巴爾扎克有名句名言：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富?！笔茄?，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。但是，如果面對(duì)困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗，刻苦努力，那他就會(huì)是一個(gè)生活中的強(qiáng)人。列寧同志能勝利走過(guò)這條令人望而生畏的危險(xiǎn)小路的生動(dòng)事例，就給我們揭示了這個(gè)真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅(jiān)強(qiáng)者能攀上成功的頂峰。
古往今來(lái)，大凡有所成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學(xué)成材的大數(shù)學(xué)家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，大發(fā)明家愛(ài)迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會(huì)遇到一些困難和挫折。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)軟弱、害怕的時(shí)候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過(guò)自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過(guò)……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的奮斗，獲得了成功。
朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，就請(qǐng)用列寧同志的這句話來(lái)鼓勵(lì)自己吧：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。我們要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇五
這部《愛(ài)的教育》取材于兒童的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，通過(guò)對(duì)小主人公的生活觀察，深情地寫(xiě)了人與人之間的互助、關(guān)愛(ài)和體貼。更令人驚喜的是精美的插圖，優(yōu)美的文字給予了孩子們無(wú)限的想象，讓他們以美好的心靈去發(fā)現(xiàn)生活，體悟生活，熱愛(ài)生活。它告訴讀者從小就要養(yǎng)成對(duì)人的愛(ài)和尊重。
其中，讓我印象比較深是第三篇，里面講述了勇敢的洛佩諦——才二年級(jí)的小孩毫不猶豫地幫助了一個(gè)跟自己素不相識(shí)的人，而自己的腿骨卻被那車輪扎碎了！
我真的好佩服他！佩服他那顆善良，高尚的心！這篇文章深深的打動(dòng)了我，深深的觸動(dòng)了我心底那根從未被感動(dòng)的弦！而我呢，就連幫助一下跟我非常親近的同學(xué)，都做不到！
這本《愛(ài)的教育》深刻地感動(dòng)了我，讓我知道：人從小不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要學(xué)好對(duì)人，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)周圍一切事物的愛(ài)和尊重。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇六
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過(guò)六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂(lè)往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣、無(wú)憂無(wú)慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫(xiě)出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來(lái)祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢，以此來(lái)壓榨百姓。
這本書(shū)可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫(xiě)，我十分向往那種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇七
里面寫(xiě)了小朵朵很討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)?，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說(shuō)出來(lái)。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)兩天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句話，那天放給家長(zhǎng)聽(tīng)?！?BR> 小朵對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺(jué)得自己父母的愛(ài)都是無(wú)私的，愛(ài)永不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇八
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快的假期里，我讀了一本有趣的書(shū)，叫做《查理和巧克力工廠》。
查理是一個(gè)聰明懂事的'小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進(jìn)入這個(gè)工廠的機(jī)會(huì)，一同前往的還有另外四個(gè)小朋友。在經(jīng)過(guò)很多的考驗(yàn)后，查理憑借他的聰明成了這個(gè)工廠的繼承人。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動(dòng)腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動(dòng)。這樣，就能做一個(gè)自覺(jué)聰明開(kāi)心的乖孩子。
寒假我讀了這本書(shū)，有了一點(diǎn)兒感想。
查理一家很窮，只有他爸爸一個(gè)人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請(qǐng)了五位小朋友參觀，當(dāng)然也包括查理。參觀過(guò)程中貪婪、無(wú)節(jié)制、野蠻、自私、不聽(tīng)話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛(ài)心的查理留在最后，成了繼承人。
羅爾德·達(dá)爾的這本書(shū)像一面鏡子，四位小朋友有的缺點(diǎn)我們大多數(shù)小朋友都有，這些缺點(diǎn)雖然小，但造成的影響卻很大?！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，通過(guò)這個(gè)故事反省，也可以改正自己的壞毛病。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇九
我覺(jué)得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關(guān)心家人。我說(shuō)狐貍爸爸勇敢是因?yàn)樵诘谒暮偷谖逭吕?，可怕的挖掘機(jī)和可怕的鐵鍬里，這兩個(gè)可怕的機(jī)器都非常厲害，經(jīng)過(guò)狐貍爸爸的勇敢才克服了對(duì)這兩個(gè)機(jī)器的恐懼。
我還知道為什么這本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》，因?yàn)檫@本書(shū)里的`狐貍爸爸非常了不起，所以這本書(shū)的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十
訝。
安靜是個(gè)失去雙目的盲童，只能用自己奇妙的智慧、神奇的靈性來(lái)觸摸春天感受生命的.美好。如果他有一雙眼睛，那該有多好。
安靜告訴我們一個(gè)道理是：每個(gè)人都有生活的權(quán)力，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十一
觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對(duì)，是用自己的心來(lái)觸摸春天，積極觸摸春天，積極去感受春天。
《觸摸春天》這篇課文寫(xiě)的就是一個(gè)盲女孩積極觸摸春天，積極去感受春天的.故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但積極去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢(mèng)的花園，是美的。
誰(shuí)都有自己的權(quán)利，你有你的權(quán)利，我也有我的權(quán)利。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十二
不如我們用自己的本領(lǐng)來(lái)過(guò)如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見(jiàn)鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍(lán)彩和投拍板、張果老投紙?bào)H、曹國(guó)舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過(guò)。這八位神仙都用自己的.本領(lǐng)過(guò)了東海。
從中我明白了，我們每一個(gè)人的本領(lǐng)雖然不同，我們要用自己的本領(lǐng)做一些好事，才能顯示自己的本領(lǐng)有用之處。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十三
《小豬變形記》是一本很好看的故事書(shū)，它講的.是一只可愛(ài)的小豬，當(dāng)它覺(jué)得煩惱無(wú)聊的時(shí)候，它想辦法去尋找快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)一只長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候，很羨慕它一伸長(zhǎng)脖子就能吃到樹(shù)上的葉子，于是就回家做了一對(duì)高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長(zhǎng)頸鹿一樣高。做長(zhǎng)頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂(lè)的去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)還是做小豬比較快樂(lè)，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂(lè)。
我覺(jué)得這只小豬很勇敢，它會(huì)想辦法去尋找快樂(lè)，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂(lè)的。
也許這只小豬接下來(lái)還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸?！不浪費(fèi)。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十四
三本代表著中華民族歷代傳奇的書(shū)，三個(gè)講述著中華民族漫漫歷史長(zhǎng)路的老人，三頁(yè)預(yù)示著中華民族繁榮昌盛的歷史興衰……這，就是我看的三本讀物——《上下五千年》。
沒(méi)有如果，我就生活在當(dāng)下，生活在正實(shí)現(xiàn)著偉大復(fù)興夢(mèng)的中國(guó)。我愿意把最好的，獻(xiàn)給充滿希望的祖國(guó)，我長(zhǎng)大以后想做一個(gè)對(duì)我們中華民族有貢獻(xiàn)的人，不管是做什么工作，也要為我們的民族歷史增添光彩的一筆。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，從努力學(xué)習(xí)做起，夢(mèng)想就在前方！
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十五
自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的'白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十六
今天，我讀了《沉船覓蹤》這本書(shū)，此書(shū)是獻(xiàn)給1998年國(guó)際海洋年而編寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了張智魁60年打撈一艘艘沉船的經(jīng)過(guò)。
經(jīng)他打撈上來(lái)的`船有4.18潛艇、生產(chǎn)2號(hào)、范雷特、泰坦尼克—“躍進(jìn)號(hào)”、東安輪、阿波丸、“抓哇?！便@井船、中山艦、揚(yáng)威艦、超勇艦、經(jīng)遠(yuǎn)艦。
讓我最難忘的4.18潛艇沉沒(méi)，由于計(jì)算錯(cuò)誤和指揮失當(dāng)，潛艇首樓頂撞在一艘護(hù)衛(wèi)艦的底部?？焖俚爻料蚝５?，再也沒(méi)有浮出水面。這是新中國(guó)第一次軍用潛艇失事事件，36名官員與船同沉多年以后此事仍在保密之列。書(shū)上說(shuō)每一個(gè)小時(shí)就有一艘船沉沒(méi)，實(shí)在是太可怕啦！
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十七
今天，我再次閱讀了《法布爾昆蟲(chóng)飛蝗泥蜂》，介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)慣和外觀，以及它獨(dú)特的麻醉技術(shù)。
憑借母飛蝗蟲(chóng)泥蜂尾部的.麻醉針和優(yōu)良的麻醉技術(shù)，它捕獲的獵物活著但不移動(dòng)。作為飛蝗蟲(chóng)泥蜂幼蟲(chóng)食品，獵物可以保持新鮮，直到幼蟲(chóng)長(zhǎng)大。
我覺(jué)得飛蝗泥蜂真的很厲害，沒(méi)有人類科技的幫助可以麻醉獵物。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十八
大概在這世界里春天是一個(gè)不冷不熱很安寧的季節(jié)，雖然春天不像秋天那么涼爽，在春天是一個(gè)開(kāi)花季，比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它種類的花，在春天，葉子變得更茂盛了。
我感覺(jué)然這四季里，最美麗的景色還是春天，春天的水清澈見(jiàn)底，春天的水不像冬天的水那么涼，而且還凍成了冰塊，在春天野花遍地。突然，來(lái)了一群美麗的蝴蝶，有的在花朵上翩翩起舞，有的在上面飛翔，說(shuō)到這兒，我感覺(jué)春天的花開(kāi)的又美麗又迷人。在藍(lán)天上有數(shù)不盡的`白云，還有一些熱愛(ài)飛翔的小鳥(niǎo)。我看天空一望無(wú)際，在這春天里是一片無(wú)窮的溫暖。
春天是屬于我們的。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十九
今天學(xué)了《觸摸春天》，我深受啟發(fā)。剛讀了題目，讓我對(duì)“觸摸”一詞有了疑問(wèn)——春天是供我們欣賞的，怎么能用手觸摸呢？它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白，文中的盲女孩——安靜，是用雙手、積極來(lái)體會(huì)春天的。
安靜用手?jǐn)n住了花蝴蝶，許久，她才慢慢張開(kāi)手指，將它放走了。我想，在她放飛蝴蝶前，她一定在感受著什么，體會(huì)著什么。她體會(huì)著蝴蝶生命的力量，感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的'那一瞬間，她渴望飛翔、渴望獲得自由，和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多么的善良啊！
通過(guò)課文，我了解到安靜是一位熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的盲女孩兒。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇二十
《櫻桃溝的春天》，講的是一群動(dòng)物的故事，動(dòng)物都有：“黑旋風(fēng)”——馬小跳奶奶家的一頭黑豬。八哥。阿黃——馬小跳的奶奶家的一條黃狗。母白鵝。老老鼠。阿黑——馬小跳奶奶家的一只貓。
還有笑貓一家人！
這本書(shū)，剛開(kāi)始以悲傷的情感開(kāi)始，中間是高興的?？鞓?lè)的。最后又以悲傷的`故事結(jié)尾！是總分總結(jié)構(gòu)。
開(kāi)始是因?yàn)樾ω埮c虎皮貓的孩子：小可憐死了。
中間是因?yàn)樵谛∩酱謇?，發(fā)生了快樂(lè)的事情！
最后是因?yàn)椤?·12”的事情，結(jié)束。
讓我們?cè)诳磿?shū)的同時(shí)，不忘記“5·12”這一天！
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇一
我上年過(guò)七歲生日的情況下，父親贈(zèng)給了我一本書(shū)叫《安徒生童話》，這本書(shū)里的許多小故事都很感人至深。
在其中，我最喜歡的便是小丑鴨的小故事了。小丑鴨在小的時(shí)候很可伶，它看起來(lái)難看，一生出來(lái)就黑乎乎的，并不像別的小鴨白色，因而沒(méi)有人喜愛(ài)它，都欺壓它。鴨媽媽也不必它，小丑鴨感覺(jué)傷心欲絕，決策一個(gè)人走。走在路上，它碰到了許多艱難，可是它不畏艱難，還去幫助他人，對(duì)自身的.盆友自始至終不棄不離。小丑鴨歷經(jīng)歷盡艱辛和各種各樣勤奮，最終它變成了一只漂亮的天鵝。
看過(guò)這個(gè)故事，我備受啟迪，我也要向小丑鴨學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)它的英勇，頑強(qiáng)，不畏艱難，一往無(wú)前，幫助他人的精神實(shí)質(zhì)，另外也跟我說(shuō)一個(gè)大道理，不管做啥事，別害怕自身笨，只需認(rèn)真去做，就一定能取得成功！
《安徒生童話》是一本十分好的書(shū)，期待大家都去閱讀文章它。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇二
最近，我在看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書(shū)。
《孔雀屎咖啡》這本書(shū)里寫(xiě)了只有上檔次的人才能喝出孔雀屎咖啡里一種夢(mèng)幻的味道，使人飄飄欲仙、神清氣爽、回腸蕩氣、妙不可言。
孔雀屎咖啡店里老板非常狠心，把可憐的藍(lán)孔雀關(guān)在黑籠子里，硬往它嘴里塞很多很多的它不喜歡吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超他們幾個(gè)富有正義感，揭露了孔雀屎咖啡，并把藍(lán)孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來(lái)，送他們回到了自己的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事讓我先想到了《皇帝的新裝》這個(gè)童話。兩個(gè)騙子為了獲得金錢，利用了不多數(shù)成年人的虛榮心，成功地欺騙了皇帝、大臣們等。最后還是小孩子揭穿了謊言。
我喜歡馬小跳他們，因?yàn)樗麄冃牡厣屏?、敢于講真話。我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊的人，還要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇三
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
20xx年xx月，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書(shū)”活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無(wú)倫做什么事情都要堅(jiān)持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。
放暑假的第一天，我就拿起過(guò)年買的那輛自行車，拿出來(lái)學(xué)習(xí)騎;因?yàn)槲沂峙宸?huì)騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學(xué)習(xí)騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場(chǎng)上，然后，把車位放到最底;這是因?yàn)槲疫€不是很會(huì)騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習(xí)。開(kāi)始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒(méi)有坐穩(wěn)就掉了下來(lái)，屁股疼了起來(lái)，這時(shí)我就有點(diǎn)想放棄了;我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學(xué)習(xí)小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開(kāi)始練習(xí)了。功夫不有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力我終于會(huì)騎自行車了。
由此可以看出，有志者事竟成。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇四
我最喜歡讀的一本書(shū)，是《兒童文學(xué)》。書(shū)中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象?！兜巧健愤@篇文章寫(xiě)的是革命導(dǎo)師列寧同志的一個(gè)真實(shí)故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。
這篇文章記敘了俄-國(guó)十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險(xiǎn)的小路上山，在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來(lái)，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語(yǔ)言，向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：要時(shí)刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強(qiáng)，山岳可搬。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。
巴爾扎克有名句名言：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富?！笔茄?，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。但是，如果面對(duì)困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗，刻苦努力，那他就會(huì)是一個(gè)生活中的強(qiáng)人。列寧同志能勝利走過(guò)這條令人望而生畏的危險(xiǎn)小路的生動(dòng)事例，就給我們揭示了這個(gè)真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅(jiān)強(qiáng)者能攀上成功的頂峰。
古往今來(lái)，大凡有所成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學(xué)成材的大數(shù)學(xué)家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，大發(fā)明家愛(ài)迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會(huì)遇到一些困難和挫折。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)軟弱、害怕的時(shí)候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過(guò)自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過(guò)……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的奮斗，獲得了成功。
朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，就請(qǐng)用列寧同志的這句話來(lái)鼓勵(lì)自己吧：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。我們要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇五
這部《愛(ài)的教育》取材于兒童的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，通過(guò)對(duì)小主人公的生活觀察，深情地寫(xiě)了人與人之間的互助、關(guān)愛(ài)和體貼。更令人驚喜的是精美的插圖，優(yōu)美的文字給予了孩子們無(wú)限的想象，讓他們以美好的心靈去發(fā)現(xiàn)生活，體悟生活，熱愛(ài)生活。它告訴讀者從小就要養(yǎng)成對(duì)人的愛(ài)和尊重。
其中，讓我印象比較深是第三篇，里面講述了勇敢的洛佩諦——才二年級(jí)的小孩毫不猶豫地幫助了一個(gè)跟自己素不相識(shí)的人，而自己的腿骨卻被那車輪扎碎了！
我真的好佩服他！佩服他那顆善良，高尚的心！這篇文章深深的打動(dòng)了我，深深的觸動(dòng)了我心底那根從未被感動(dòng)的弦！而我呢，就連幫助一下跟我非常親近的同學(xué)，都做不到！
這本《愛(ài)的教育》深刻地感動(dòng)了我，讓我知道：人從小不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要學(xué)好對(duì)人，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)周圍一切事物的愛(ài)和尊重。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇六
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過(guò)六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂(lè)往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣、無(wú)憂無(wú)慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫(xiě)出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來(lái)祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢，以此來(lái)壓榨百姓。
這本書(shū)可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫(xiě)，我十分向往那種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇七
里面寫(xiě)了小朵朵很討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)?，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說(shuō)出來(lái)。
上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)兩天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句話，那天放給家長(zhǎng)聽(tīng)?！?BR> 小朵對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你，像你的頭發(fā)一樣多……”
我覺(jué)得自己父母的愛(ài)都是無(wú)私的，愛(ài)永不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇八
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快的假期里，我讀了一本有趣的書(shū)，叫做《查理和巧克力工廠》。
查理是一個(gè)聰明懂事的'小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進(jìn)入這個(gè)工廠的機(jī)會(huì)，一同前往的還有另外四個(gè)小朋友。在經(jīng)過(guò)很多的考驗(yàn)后，查理憑借他的聰明成了這個(gè)工廠的繼承人。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動(dòng)腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動(dòng)。這樣，就能做一個(gè)自覺(jué)聰明開(kāi)心的乖孩子。
寒假我讀了這本書(shū)，有了一點(diǎn)兒感想。
查理一家很窮，只有他爸爸一個(gè)人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請(qǐng)了五位小朋友參觀，當(dāng)然也包括查理。參觀過(guò)程中貪婪、無(wú)節(jié)制、野蠻、自私、不聽(tīng)話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛(ài)心的查理留在最后，成了繼承人。
羅爾德·達(dá)爾的這本書(shū)像一面鏡子，四位小朋友有的缺點(diǎn)我們大多數(shù)小朋友都有，這些缺點(diǎn)雖然小，但造成的影響卻很大?！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，通過(guò)這個(gè)故事反省，也可以改正自己的壞毛病。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇九
我覺(jué)得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關(guān)心家人。我說(shuō)狐貍爸爸勇敢是因?yàn)樵诘谒暮偷谖逭吕?，可怕的挖掘機(jī)和可怕的鐵鍬里，這兩個(gè)可怕的機(jī)器都非常厲害，經(jīng)過(guò)狐貍爸爸的勇敢才克服了對(duì)這兩個(gè)機(jī)器的恐懼。
我還知道為什么這本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》，因?yàn)檫@本書(shū)里的`狐貍爸爸非常了不起，所以這本書(shū)的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十
訝。
安靜是個(gè)失去雙目的盲童，只能用自己奇妙的智慧、神奇的靈性來(lái)觸摸春天感受生命的.美好。如果他有一雙眼睛，那該有多好。
安靜告訴我們一個(gè)道理是：每個(gè)人都有生活的權(quán)力，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十一
觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對(duì)，是用自己的心來(lái)觸摸春天，積極觸摸春天，積極去感受春天。
《觸摸春天》這篇課文寫(xiě)的就是一個(gè)盲女孩積極觸摸春天，積極去感受春天的.故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但積極去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢(mèng)的花園，是美的。
誰(shuí)都有自己的權(quán)利，你有你的權(quán)利，我也有我的權(quán)利。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十二
不如我們用自己的本領(lǐng)來(lái)過(guò)如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見(jiàn)鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍(lán)彩和投拍板、張果老投紙?bào)H、曹國(guó)舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過(guò)。這八位神仙都用自己的.本領(lǐng)過(guò)了東海。
從中我明白了，我們每一個(gè)人的本領(lǐng)雖然不同，我們要用自己的本領(lǐng)做一些好事，才能顯示自己的本領(lǐng)有用之處。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十三
《小豬變形記》是一本很好看的故事書(shū)，它講的.是一只可愛(ài)的小豬，當(dāng)它覺(jué)得煩惱無(wú)聊的時(shí)候，它想辦法去尋找快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)一只長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候，很羨慕它一伸長(zhǎng)脖子就能吃到樹(shù)上的葉子，于是就回家做了一對(duì)高蹺，踩上高蹺想把自己變得像長(zhǎng)頸鹿一樣高。做長(zhǎng)頸鹿失敗以后，它也不灰心，又快樂(lè)的去扮演斑馬、大象、袋鼠、還有鸚鵡，它想盡了各種辦法，但最后都不成功。為什么呢，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)還是做小豬比較快樂(lè)，做小豬可以在泥巴里打滾，滾得越臟心里越快樂(lè)。
我覺(jué)得這只小豬很勇敢，它會(huì)想辦法去尋找快樂(lè)，不管別人怎么嘲笑它，它也不灰心。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不用刻意去模仿別人做自己才是最快樂(lè)的。
也許這只小豬接下來(lái)還想變成猴子、兔子、小熊、孔雀……也許還想變成我們?nèi)祟惸?！不浪費(fèi)。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十四
三本代表著中華民族歷代傳奇的書(shū)，三個(gè)講述著中華民族漫漫歷史長(zhǎng)路的老人，三頁(yè)預(yù)示著中華民族繁榮昌盛的歷史興衰……這，就是我看的三本讀物——《上下五千年》。
沒(méi)有如果，我就生活在當(dāng)下，生活在正實(shí)現(xiàn)著偉大復(fù)興夢(mèng)的中國(guó)。我愿意把最好的，獻(xiàn)給充滿希望的祖國(guó)，我長(zhǎng)大以后想做一個(gè)對(duì)我們中華民族有貢獻(xiàn)的人，不管是做什么工作，也要為我們的民族歷史增添光彩的一筆。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，從努力學(xué)習(xí)做起，夢(mèng)想就在前方！
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十五
自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的'白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十六
今天，我讀了《沉船覓蹤》這本書(shū)，此書(shū)是獻(xiàn)給1998年國(guó)際海洋年而編寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了張智魁60年打撈一艘艘沉船的經(jīng)過(guò)。
經(jīng)他打撈上來(lái)的`船有4.18潛艇、生產(chǎn)2號(hào)、范雷特、泰坦尼克—“躍進(jìn)號(hào)”、東安輪、阿波丸、“抓哇?！便@井船、中山艦、揚(yáng)威艦、超勇艦、經(jīng)遠(yuǎn)艦。
讓我最難忘的4.18潛艇沉沒(méi)，由于計(jì)算錯(cuò)誤和指揮失當(dāng)，潛艇首樓頂撞在一艘護(hù)衛(wèi)艦的底部?？焖俚爻料蚝５?，再也沒(méi)有浮出水面。這是新中國(guó)第一次軍用潛艇失事事件，36名官員與船同沉多年以后此事仍在保密之列。書(shū)上說(shuō)每一個(gè)小時(shí)就有一艘船沉沒(méi)，實(shí)在是太可怕啦！
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十七
今天，我再次閱讀了《法布爾昆蟲(chóng)飛蝗泥蜂》，介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習(xí)慣和外觀，以及它獨(dú)特的麻醉技術(shù)。
憑借母飛蝗蟲(chóng)泥蜂尾部的.麻醉針和優(yōu)良的麻醉技術(shù)，它捕獲的獵物活著但不移動(dòng)。作為飛蝗蟲(chóng)泥蜂幼蟲(chóng)食品，獵物可以保持新鮮，直到幼蟲(chóng)長(zhǎng)大。
我覺(jué)得飛蝗泥蜂真的很厲害，沒(méi)有人類科技的幫助可以麻醉獵物。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十八
大概在這世界里春天是一個(gè)不冷不熱很安寧的季節(jié)，雖然春天不像秋天那么涼爽，在春天是一個(gè)開(kāi)花季，比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它種類的花，在春天，葉子變得更茂盛了。
我感覺(jué)然這四季里，最美麗的景色還是春天，春天的水清澈見(jiàn)底，春天的水不像冬天的水那么涼，而且還凍成了冰塊，在春天野花遍地。突然，來(lái)了一群美麗的蝴蝶，有的在花朵上翩翩起舞，有的在上面飛翔，說(shuō)到這兒，我感覺(jué)春天的花開(kāi)的又美麗又迷人。在藍(lán)天上有數(shù)不盡的`白云，還有一些熱愛(ài)飛翔的小鳥(niǎo)。我看天空一望無(wú)際，在這春天里是一片無(wú)窮的溫暖。
春天是屬于我們的。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇十九
今天學(xué)了《觸摸春天》，我深受啟發(fā)。剛讀了題目，讓我對(duì)“觸摸”一詞有了疑問(wèn)——春天是供我們欣賞的，怎么能用手觸摸呢？它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白，文中的盲女孩——安靜，是用雙手、積極來(lái)體會(huì)春天的。
安靜用手?jǐn)n住了花蝴蝶，許久，她才慢慢張開(kāi)手指，將它放走了。我想，在她放飛蝴蝶前，她一定在感受著什么，體會(huì)著什么。她體會(huì)著蝴蝶生命的力量，感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的'那一瞬間，她渴望飛翔、渴望獲得自由，和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多么的善良啊！
通過(guò)課文，我了解到安靜是一位熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的盲女孩兒。
小學(xué)二年級(jí)史記讀后感篇二十
《櫻桃溝的春天》，講的是一群動(dòng)物的故事，動(dòng)物都有：“黑旋風(fēng)”——馬小跳奶奶家的一頭黑豬。八哥。阿黃——馬小跳的奶奶家的一條黃狗。母白鵝。老老鼠。阿黑——馬小跳奶奶家的一只貓。
還有笑貓一家人！
這本書(shū)，剛開(kāi)始以悲傷的情感開(kāi)始，中間是高興的?？鞓?lè)的。最后又以悲傷的`故事結(jié)尾！是總分總結(jié)構(gòu)。
開(kāi)始是因?yàn)樾ω埮c虎皮貓的孩子：小可憐死了。
中間是因?yàn)樵谛∩酱謇?，發(fā)生了快樂(lè)的事情！
最后是因?yàn)椤?·12”的事情，結(jié)束。
讓我們?cè)诳磿?shū)的同時(shí)，不忘記“5·12”這一天！