健康是最重要的財富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強運動。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家推薦的歷史名著，希望能夠開闊大家的視野。
英語閱讀做題心得篇一
讀文章時重點關(guān)注文章的首段和首末句。
按照西方人習(xí)慣性的思維方式和寫作習(xí)慣，他們慣用的是演繹法：即文章一開始先扔出自己的核心觀點，然后具體一步步論證。
根據(jù)統(tǒng)計，每一段的第一句、第二句和最后一句話為本段的主題句的概率分別為50%、20%、20%，三句話成為主題句的概率超過九成，當(dāng)然也就成為我們閱讀的重中之重。
英語閱讀做題心得篇二
考研英語中，閱讀是很重要的版塊，俗話說：“得閱讀者得天下”，本文就來盤點考研英語閱讀理解中都有哪些規(guī)律。
1、原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。
2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。
3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。(要有這個意識)。
4、就一般而言，somepeople，表作者不認(rèn)同的觀點。fewpeople，表作者的觀點。
5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。(要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力)。
6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。
7、有的時候，一句話可以設(shè)2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。
8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。
9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下!
10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。
11、若文章首段以why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。
12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個關(guān)鍵詞你要找出來。
13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方，沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。
14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談?wù)撃硞€問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設(shè)問題。不過，這種情況很少見了。
15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。
16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個!那個關(guān)鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什么類型的題。
17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除?？傊x項的單詞是拼湊的，肯定錯。
19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細(xì)。小心陷阱。
20、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。
英語閱讀做題心得篇三
考研英語閱讀是英語復(fù)習(xí)的重難點，很多考生會發(fā)現(xiàn)做來做去題目錯的越來越多，不禁打擊自信心，嚴(yán)重的擾亂了整個復(fù)習(xí)計劃。在此總結(jié)考研英語閱讀部分做題技巧，幫助大家更好的復(fù)習(xí)！
（一）泛讀：
1.通讀全文，把握中心。
2.仔細(xì)審題，返回原文。
3.重疊選項，得出答案。
（二）精讀：
1.抓住文章的中心，和論述的宏觀結(jié)構(gòu)。
2.認(rèn)真把握各段大意，爭取用1-2個詞或者短語概括其意，并把意義相近的段合并成為一個整體。
3.以段為單位，對文章進行更加深入的分析，也就是對單詞，詞組的背誦以及對長句的精確翻譯，整文的朗讀和背誦。
4.佳句摘錄，模仿寫作。
5.換位思考，分析出題人為什么選這樣的`文章，難度在哪里，論述的結(jié)構(gòu)是什么。并對每一個選項都精確分析，找出正確答案在文中的出處，給出選項錯誤的理由。
英語閱讀做題心得篇四
01閱讀題型：閱讀a題型基本上分為五類。
1、主旨題：這類題干中常常會出現(xiàn)“mainidea”、“besttitle”，或者問作者文章的目的何在，或者問conclusion。這類題最簡單的方法，是把文中每段的首句串起來考慮。如果題目問其中某一段的中心，則可將該段的首、尾句加起來考慮，并且需要注意段落中的邏輯轉(zhuǎn)折詞。
2、詞匯題：這類題干中常出現(xiàn)引號，提問考生一些單詞、詞組或者短句的意思。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等等。
3、作者態(tài)度題：常問作者對某事的態(tài)度。解題的關(guān)鍵是看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態(tài)度常常在轉(zhuǎn)折詞后表明出來。所以，but一詞至關(guān)重要(還有類似的yet，however，although，nevertheless等)。
4、推理題：題干中常常含有infer、imply。原文中沒有現(xiàn)成的答案。答案必須以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案，但切忌過度推斷。
注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的1/4左右。
5、細(xì)節(jié)題：此類題占閱讀總分40分中的30分左右，十分重要。需要注意的是，這種題都可以從原文中找到答案，但正確答案常常是原文的改寫。那么，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。
02兩個非常重要的注意事項：速度與步驟。
速度，大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，考試還有時間的限制。考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)。那么，對于速度過慢的考生，可以：第一、加大詞匯量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕aa，走不了太快。第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字讀，這樣速度很慢。正確的方法是抓句子的大致結(jié)構(gòu)。提綱挈領(lǐng)的讀法，不僅可以使速度加快，更可以使準(zhǔn)確率提高。
閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之后從頭讀起，讀完再去做題選答案。這種整體閱讀法的優(yōu)點是，可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長，讀后細(xì)節(jié)記不住，再去找答案又費勁又容易出錯，許多細(xì)節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高，此時要靈活處理。
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英語閱讀做題心得篇五
專業(yè)英語文獻終于翻譯完了，總共花費了我若干了午休時間和一下午的時間，總的來說收獲還是很大的。作為英語弱勢群體的我來說，能堅持翻譯完這將近3000字的英文已經(jīng)不錯了，下面我將具體來講講翻譯過程中的感受。
首先對于英語有了一個不一樣的認(rèn)識，以前覺得學(xué)英語特別難，看到大段大段的英語更是頭痛，而專業(yè)英語就更不用說了因為不僅有復(fù)雜句式、語法，還有大量的專業(yè)詞匯。對于這次專業(yè)英語文獻翻譯也是硬著頭皮上的，剛開始時翻譯特別艱難，句式看不太懂，然后專業(yè)詞匯很多，于是只好一個一個去查，所以剛開始時翻譯的特別慢，這樣堅持下來到了第二段以后時，發(fā)現(xiàn)還是那幾個專業(yè)詞匯，偶爾出現(xiàn)一個新的，雖然語法、復(fù)雜句式還是有，可還是能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，于是慢慢的堅持下來，速度也上來了，也沒那么抗拒了，把那種長難句翻譯出來也發(fā)現(xiàn)，哦，其實也就那樣，并不是說難，而是沒掌握其中的規(guī)律。
接下來我想談?wù)勛约悍g過程中用到的一些方法、技巧以及遇到的一些問題。說到方法，首先要謝謝這門課程還有我們的老師，所有的翻譯方法課堂上都講到了，包括直譯法、意譯法、增譯法、減譯法、重組法等?；蛟S在翻譯中你沒意識到用了什么方法，就翻譯過去了，其實就是說雖然英語很菜，但還是有一些基礎(chǔ)的。等回去標(biāo)注翻譯方法時才恍然大悟原來自己是用了這種翻譯方法。雖然說方法都會了，專業(yè)詞匯也能查到，但是還是遇到了一些問題，比如，中西文化的差異，在翻譯過程中，即使每個單詞都認(rèn)識，句式也做了調(diào)整，可是翻譯出來就能感覺跟原文還是有很大差異，你不能很準(zhǔn)確的表達出原文作者的意思。還有就是翻譯過程中對于一些專業(yè)名詞翻譯還不是很到位，比如“劫金”，這是礦物加工的專業(yè)詞匯，在詞典中無法找到英文對應(yīng)的單詞，因此很多學(xué)者寫論文時直接用一個短語或一句話來表示，但翻譯過程中我們就應(yīng)該翻譯成“劫金”，如果也翻譯成一句話或短語就失去了論文原有的味道。
再來說說我們翻譯應(yīng)達到的一個要求，清末新興資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)提出翻譯要達到“信、達、雅”，“信”指意義不背原文，即是譯文要準(zhǔn)確，不歪曲，不遺漏，也不要隨意增減意思;“達”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白;“雅”則指譯文時選用的詞語要得體，追求文章本身的古雅，簡明優(yōu)雅。而對于初學(xué)翻譯的我們來說我覺得就是先做到了“信、達”，簡單說尊重原文作者的意思，不歪曲，然后翻譯過來不生澀，符合中國人的閱讀習(xí)慣。最后等自己有翻譯經(jīng)驗后再去追求“雅”。
最后感謝專業(yè)英語科技翻譯這門課程和我們的老師，讓自己對于專業(yè)英語的閱讀、翻譯有了一個開始!
英語閱讀做題心得篇六
考研英語中，閱讀是很重要的版塊，俗話說：“得閱讀者得天下”，本文就來盤點考研英語閱讀理解中都有哪些規(guī)律。
1、原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。
2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。
3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。(要有這個意識)。
4、就一般而言，somepeople，表作者不認(rèn)同的觀點。fewpeople，表作者的觀點。
5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。(要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力)。
6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。
7、有的時候，一句話可以設(shè)2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。
8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。
9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下!
10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。
11、若文章首段以why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。
12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個關(guān)鍵詞你要找出來。
13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方，沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。
14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談?wù)撃硞€問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設(shè)問題。不過，這種情況很少見了。
15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。
16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到?？佳杏⒄Z，考的就是這個!那個關(guān)鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什么類型的題。
17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。
19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細(xì)。小心陷阱。
20、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。
21、注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。
22、即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。
23、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經(jīng)常遇到的干擾項。一定要會識別。
24、中國人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾，都要注意。(這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落)。整篇文章的開頭結(jié)尾。也要重視。
25、文章的結(jié)構(gòu)，要么總-分或總-分-總，要么轉(zhuǎn)折、對比，要么舉例說明。就這么幾個套路。
英語閱讀做題心得篇七
此為傳統(tǒng)方法，命中率高，但速度稍慢。優(yōu)點是能夠迅速理解全文的主題脈絡(luò)，連貫地進行信息的排查，缺點是由于人的記憶力有限，很多細(xì)節(jié)在做題時已經(jīng)忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細(xì)細(xì)查找，尋找依據(jù)，耗時費力。這種方法的使用，需要較好的英文基礎(chǔ)外加優(yōu)秀的強記能力，一般使用于高分段的學(xué)生。
不過，這種閱讀流程的效果不單純作用于考試，還可以切實提高英文閱讀水平，對同學(xué)們大學(xué)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。所以這種閱讀順序，我推薦給高一高二的學(xué)生在平時的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，一方面確保準(zhǔn)確率，第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實力，但對于高三的同學(xué)，這種方法有些欠妥。由于復(fù)習(xí)時間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習(xí)慣。
其實此類方法分兩種，一種是只看題不看選項，即大致看看問題，然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完，再看文章。第一種的優(yōu)點是節(jié)約時間，缺點是由于不看選項，對于細(xì)節(jié)缺乏必要的把握，同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點，而且定位的時候沒有精確的坐標(biāo);第二個就相對而言科學(xué)很多，優(yōu)點是明了要重點注意的目標(biāo)信息，有很好閱讀的.針對性，缺點是相對讀文章的時間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項設(shè)置的陷阱之中。
對于高三的同學(xué)們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對于時間緊張的你們，往往事半功倍。
個人認(rèn)為這種方法較以上兩種更為全面和嚴(yán)謹(jǐn)，而我在課堂的上也是建議給每位同學(xué)們練習(xí)這種方法，養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。
這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主題。此后細(xì)細(xì)地閱讀題干推敲選項的大致設(shè)置，思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱，然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設(shè)的思路回頭進行有目的性的查找工作，準(zhǔn)確率高且耗時相對較少。而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國內(nèi)外的英文刊物，少有命題組自行行文的類型，此類文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設(shè)置，往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個，這無疑對我們的解題幫助極大，減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。
英語閱讀做題心得篇八
作為一名英語學(xué)習(xí)者，做題是必不可少的環(huán)節(jié)。通過做題，不僅可以檢驗自己的英語水平，更能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在長期的英語學(xué)習(xí)和做題實踐中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望能對廣大學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：認(rèn)真審題是成功的關(guān)鍵。
做題之前，一定要先認(rèn)真審題。審題是考試成功的關(guān)鍵，因為只有理解題目的意思，才能正確回答問題。特別是在閱讀理解中，有時候一次閱讀可能無法全部理解，需要進行多次反復(fù)閱讀，逐個分析每個問題。同時，要注意題目中的詞匯、時態(tài)、語態(tài)等細(xì)節(jié)問題，避免一些小錯誤。
第二段：學(xué)會總結(jié)歸納知識點。
在英語學(xué)習(xí)中，知識點多而細(xì)致。為了做到知識點的全面掌握，我們需要學(xué)會總結(jié)，歸納自己所學(xué)的知識點。在做題中，遇到不會或不懂的問題，不能一直糾結(jié)，要學(xué)會記下來及時復(fù)習(xí)。同時，也需要定期回顧和鞏固所學(xué)知識點，確?；A(chǔ)扎實，才能在英語學(xué)習(xí)上更進一步。
第三段：適當(dāng)?shù)木毩?xí)量至關(guān)重要。
英語學(xué)習(xí)需要持之以恒的堅持和練習(xí)。練習(xí)是掌握知識的必經(jīng)之路。在做題中，要注意適當(dāng)練習(xí)，練習(xí)量過少難以起到效果，練習(xí)量過多容易使人望而生畏。因此，我們需要掌握練習(xí)的度，根據(jù)自己的情況制定計劃，逐漸增加練習(xí)量，讓練習(xí)變成一種自覺行為。
第四段：注重解析和意義。
在做完題目后，及時查看解析和意義。通過解析，我們可以掌握正確的解題方法和技巧，提高做題效率。而通過意義，我們可以深入了解所學(xué)知識的實際用途和意義，提高知識的使用價值。因此，適當(dāng)花費時間查看解析和意義，對于加深理解很有幫助。
第五段：保持良好的心態(tài)。
在做題中，保持良好的心態(tài)是尤為重要的。遇到難題不要輕易放棄，也不要氣餒。有時候，要稍作休息，轉(zhuǎn)換一下注意力，再回來思考。遇到結(jié)果不理想的情況，不要失去信心，要相信自己正在不斷努力進步，并堅定繼續(xù)下去的決心。保持積極的心態(tài)和戰(zhàn)斗意志，相信自己一定能夠在英語學(xué)習(xí)中取得成功。
總而言之，做題是英語學(xué)習(xí)中的一個重要步驟。通過對自己所做的題目進行總結(jié)與歸納，注重解析和意義的理解，適當(dāng)?shù)木毩?xí)量和保持良好的心態(tài)，我們能夠更好地提高自己的英語水平，達到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
英語閱讀做題心得篇九
(1)名詞(含專有名詞)或名詞性短語
(2)形容詞、副詞與其短語及其比較級
(3)數(shù)字和年代
(4)在文章中出現(xiàn)較少的前三項單詞
(5)一目了然、容易找并有利于確定答案的單詞
(6)陳述句的`中心詞
(7)短語優(yōu)先于單詞作為關(guān)鍵詞
(8)數(shù)字和比較級優(yōu)先于其原級與其它單詞
(9)文章標(biāo)題中的、文章出現(xiàn)較多的單詞以及動詞一般不是關(guān)鍵詞
此步驟大家可以參照兩種方法：
英語閱讀做題心得篇十
2.略讀文章。
在略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對文章內(nèi)容進行概括，或了解作者的評價、態(tài)度等。
3.解答試題。
根據(jù)試題中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，找到試題在文章中對應(yīng)的句子，并對其進行仔細(xì)閱讀，然后對比四個選項，選出正確答案。
仔細(xì)閱讀題分為五種題型：主旨題、細(xì)節(jié)題、語義題、推理題和觀點態(tài)度題。
(1)細(xì)節(jié)題。
在做細(xì)節(jié)題時，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個選項，然后在題目或選項中確定關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個選項進行對照，以確定正確答案。通常細(xì)節(jié)題的答案在文章中都會找到，但是答案的表述和原文會有所差別，常常不是文章中的原話，而是詞語或句子的同義表達。
關(guān)鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項中有專有名詞(人名、地名等)、數(shù)字(年代、時間等)要將此定位為關(guān)鍵詞。因為這些詞有特點，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案。如果題目或選項中沒有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動詞為關(guān)鍵詞。
在所給的選項中有3個屬于干擾項，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進行干擾。因此，核對4個選項時，務(wù)必慎重，千萬不要粗心大意，千萬不要想當(dāng)然。無論從數(shù)量還是分值上看，細(xì)節(jié)類問題都是至關(guān)重要的。因此，平時要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類問題的解題步驟和技巧。
(2)主旨題。
【解題步驟】。
首先要確定文章有無主題句，以及主題句在文章中的位置。文章的主題句通常位于首段或尾段，有時也出現(xiàn)在文章的中間段落。段落的主題句通常位于段首或段尾，有時也在段落的中間。
如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題。
如果沒有明顯的主題句，就帶著問題細(xì)讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把后面的題做完后再回頭做第一題，這樣可以節(jié)省很多時間。
(3)推理題。
【解題步驟】。
推理題在大學(xué)英語四級考試閱讀理解中是比較難的一類試題，切忌主觀臆斷，推理必須基于文章中的具體事實細(xì)節(jié)。做題時雖不能直接找到答案，但一定要在文中找到推測的依據(jù)，進行合理嚴(yán)密的推斷。
1.對某個細(xì)節(jié)進行推斷---先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實。
2.根據(jù)文章推測作者的觀點、目的、態(tài)度和思路---先確定文章的中心思想，再根據(jù)中心和作者所陳述的事實及細(xì)節(jié)進行推斷。
3.推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容---仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結(jié)束句。
(4)語義題。
【解題步驟】。
1.找到該詞或短語所在的句子。
2.確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義。
3.對上下文進行分析，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案。
4.根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，聯(lián)系日常生活中的有關(guān)常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。
(還可以利用構(gòu)詞法的知識，尤其是詞綴法來猜測詞義。)。
(5)觀點態(tài)度題。
【解題步驟】。
在回答態(tài)度類問題時，對文章體裁的考查是一個非常重要的方面。一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral);而在議論文中，作者的.觀點才會顯得多種多樣。
態(tài)度題中常用的選項有：positive(積極的)、negative(消極的)、neutral(中立的)、approval(贊成的)、disapproval(不贊成的)、indifferent(漠不關(guān)心的)、sarcastic(諷刺的)、critical(批評的)、optimistic(樂觀的)、pessimistic(悲觀的)等。
【答題注意事項】。
1.注意文中帶有感情色彩的詞，通過這些詞可以推測出作者對所論述問題的態(tài)度。
2.注意作者對文章所論述問題的客觀描述，通過這些描述推測出作者對其的看法和態(tài)度。
三、答題竅門。
1、體現(xiàn)中心思想的選項是答案。
文中的細(xì)節(jié)、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項是答案的可能性要遠遠大于其他選項。
2、看似合理的選項不是答案，看似不合理的選項是答案。
四個選項中若有一個對問題而言、根據(jù)常識看似不合理，而其他幾項根據(jù)常識都可合理地作為問題的答案，此時若沒看懂文中意思，就可以大膽猜測可能這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據(jù)其通常意義理解則該選項看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據(jù)命題的難度原則及實踐經(jīng)驗可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案。
3、照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項是答案。
在設(shè)計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內(nèi)容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話設(shè)計為干擾項，或?qū)⒃牡哪承┚渥幼骷?xì)微的改變引誘考生上當(dāng)。
4、含義肯定的選項不是答案，含義不肯定的選項是答案。
選項中的might等詞語可以表達一種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有余地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有余地。凡事都不能太絕對，所以選項“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”。含義不肯定的標(biāo)志有：can,could,probably,may,might,belikelyto,most,moreorless,relatively等。含有這些詞的備選項是答案的可能性較大。
英語閱讀做題心得篇十一
詞匯是英語考生中每個部分的基礎(chǔ)，如果詞匯量少就會導(dǎo)致讀不懂文章，最終結(jié)果是得分低。所以除了掌握技巧外，考生應(yīng)先重視自己的基本功。背單詞是一件比較枯燥的事，不喜歡背單詞書的考生可以選擇背職稱英語考試的高頻詞匯，然后在平時的練習(xí)中慢慢地積累詞匯，逐步擴大自己的詞匯量。
真題是最好的練習(xí)材料，考生通過做真題可以對自己的水平有一個大致的了解。具體的做法是考前一周每天堅持按考試規(guī)定的時間做一套真題。真題并不是做完了就行，考生要吃透它，要分析每道題的考點和體型，對自己做錯的地方及時進行總結(jié)。到考試的.前一天就停止做真題，回顧做過的真題。
職稱英語考試的時間為兩個小時，閱讀理解有三篇，時間是比較緊張的。有的考生抱怨說時間不夠來不及做閱讀題。在此和大家分享幾種答題技巧。
1.文章首末段和段落的首末句，一定要著重看。因為它們就是傳說中的概括句，很多考點都會涵蓋在里面，再有一些帶轉(zhuǎn)折成分的詞，例如"but""however"等，或者一些總結(jié)類的詞"therefore""so"等，后面跟的內(nèi)容很可能就是考點。
2.做題時，我們的方法也可以因題而異，比如，態(tài)度題，答案絕對不可能是極端類的態(tài)度，一般都是客觀，溫和型的。再比如主旨題，我們可以采取排除法，對選項進行一一排除，一般這種題地答案會出現(xiàn)在首末段。
3.可以預(yù)先瀏覽題干，再相應(yīng)地去閱讀文章，這樣比較有針對性。
很多考生在考試時，被一道題卡住了，就會一直做這道題，這樣就浪費了很多時間，導(dǎo)致后面的題得分不高。在此，提醒考生做做題時要懂得放棄。放棄這道題，可能意味著后面多對幾道題。把握時間在考試中是相當(dāng)重要的，所以要懂得放手，尤其是對那些考整篇文章概括的題，超過40秒做不出，就跳過去，先做其他的題，最后有時間再回來做。
英語閱讀做題心得篇十二
英語四級仔細(xì)閱讀篇幅較短、題型相對容易，考生容易拿分，下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于英語四級仔細(xì)閱讀做題技巧，希望對大家的閱讀備考有所幫助。
在略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對文章內(nèi)容進行概括，或了解作者的評價、態(tài)度等。
根據(jù)試題中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，找到試題在文章中對應(yīng)的句子，并對其進行仔細(xì)閱讀，然后對比四個選項，選出正確答案。
仔細(xì)閱讀題分為五種題型：主旨題、細(xì)節(jié)題、語義題、推理題和觀點態(tài)度題。
【解題技巧】
在做細(xì)節(jié)題時，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個選項，然后在題目或選項中確定關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個選項進行對照，以確定正確答案。通常細(xì)節(jié)題的答案在文章中都會找到，但是答案的表述和原文會有所差別，常常不是文章中的原話，而是詞語或句子的同義表達。
關(guān)鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項中有專有名詞(人名、地名等)、數(shù)字(年代、時間等)要將此定位為關(guān)鍵詞。因為這些詞有特點，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案。如果題目或選項中沒有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動詞為關(guān)鍵詞。
在所給的選項中有3個屬于干擾項，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進行干擾。因此，核對4個選項時，務(wù)必慎重，千萬不要粗心大意，千萬不要想當(dāng)然。無論從數(shù)量還是分值上看，細(xì)節(jié)類問題都是至關(guān)重要的。因此，平時要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類問題的解題步驟和技巧。
【解題步驟】
首先要確定文章有無主題句，以及主題句在文章中的位置。文章的主題句通常位于首段或尾段，有時也出現(xiàn)在文章的中間段落。段落的主題句通常位于段首或段尾，有時也在段落的中間。
如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題。
如果沒有明顯的主題句，就帶著問題細(xì)讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。 注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把后面的題做完后再回頭做第一題，這樣可以節(jié)省很多時間。
【解題步驟】
推理題在大學(xué)英語四級考試閱讀理解中是比較難的一類試題，切忌主觀臆斷，推理必須基于文章中的具體事實細(xì)節(jié)。做題時雖不能直接找到答案，但一定要在文中找到推測的依據(jù)，進行合理嚴(yán)密的推斷。
1 . 對某個細(xì)節(jié)進行推斷---先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實。
2 . 根據(jù)文章推測作者的觀點、目的、態(tài)度和思路---先確定文章的中心思想，再根據(jù)中心和作者所陳述的事實及細(xì)節(jié)進行推斷。
3 . 推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容---仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結(jié)束句。
【解題步驟】
1 . 找到該詞或短語所在的句子。
2 . 確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義。
3 . 對上下文進行分析，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案。
4 . 根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，聯(lián)系日常生活中的有關(guān)常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。
(還可以利用構(gòu)詞法的知識，尤其是詞綴法來猜測詞義。)
【解題步驟】
在回答態(tài)度類問題時，對文章體裁的考查是一個非常重要的方面。一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral);而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣。
態(tài)度題中常用的選項有：positive(積極的)、negative(消極的)、neutral(中立的.)、approval(贊成的)、disapproval(不贊成的)、indifferent(漠不關(guān)心的)、sarcastic(諷刺的)、critical(批評的)、optimistic(樂觀的)、pessimistic(悲觀的)等。
【】
1 . 注意文中帶有感情色彩的詞，通過這些詞可以推測出作者對所論述問題的態(tài)度。
2 . 注意作者對文章所論述問題的客觀描述，通過這些描述推測出作者對其的看法和態(tài)度。
文中的細(xì)節(jié)、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項是答案的可能性要遠遠大于其他選項。
四個選項中若有一個對問題而言、根據(jù)常識看似不合理，而其他幾項根據(jù)常識都可合理地作為問題的答案，此時若沒看懂文中意思，就可以大膽猜測可能這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據(jù)其通常意義理解則該選項看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據(jù)命題的難度原則及實踐經(jīng)驗可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案。
在設(shè)計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內(nèi)容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話設(shè)計為干擾項，或?qū)⒃牡哪承┚渥幼骷?xì)微的改變引誘考生上當(dāng)。
選項中的might等詞語可以表達一種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有余地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有余地。凡事都不能太絕對，所以選項“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”。含義不肯定的標(biāo)志有：can, could, probably, may, might, be likely to, most, more or less, relatively等。含有這些詞的備選項是答案的可能性較大。
英語閱讀做題心得篇十三
英語閱讀是整體試卷分?jǐn)?shù)最重的部分，也是讓很多考生很“憂愁”的題型之一本文是小編精心編輯的英語閱讀題做題不失分方法推薦，希望能幫助到你！
這一類孩子不多，多數(shù)是男孩子，孩子的心理比較單純，接觸到的人際關(guān)系又較少，他們對閱讀的文章內(nèi)容（或某一部分的內(nèi)容）和中心根本就不理解，導(dǎo)致孩子做主觀分析題時不知從何下手。這類孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力一般較強，甚至還有其它方面的天才。這樣的孩子比較愛看動畫片，不愛看文學(xué)類書籍，會有一個特別的愛好，并且能把自己愛做的事堅持做下去。
解決辦法：針對這樣的孩子，閱讀的做題能力不易在短時間里提高，要堅持長期進行閱讀訓(xùn)練。建議家長多和孩子聊天、討論問題，同看一部電視劇或一本書，然后一起討論，引導(dǎo)孩子去理解。生活中多向孩子講解一些人情世故。從應(yīng)試方面考慮，建議報考偏理科類的學(xué)校。比如：中大附中、廣大附中和一些外國語學(xué)校。
一般情況下，孩子只要認(rèn)真讀了文章，大部分都能讀懂。客觀題還好做，但一旦遇到主觀題，好像怎么做都會被扣分，導(dǎo)致孩子一遇到這樣的題就不知該怎么應(yīng)對，這主要是答題的步驟和規(guī)范度不夠。
1. 基礎(chǔ)字詞的題要結(jié)合文章的內(nèi)容，有些是要求在文中找，有些多義詞寫出反義詞或近義詞要結(jié)合詞語在文中的意思。比如文段中有這樣一句話：劉翔真是我們中國人的驕傲，請寫出“驕傲”的近義詞，“驕傲”是多義詞，一是指自豪，另一個指傲慢，那么我們就要分析，“驕傲”一詞在本文中的意思，所以只能填“自豪”。
2. 聯(lián)系上下文解釋詞語，這不僅要解釋這個詞的原本意思，還要說出在本文中指的是什么。例如有文段中說“人與人之間難免會出現(xiàn)一些磨擦……”，問題是“請聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”，這時不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞，還要說出在本文指人與人之間難免會發(fā)生一些矛盾沖突。
3. 按要求畫線這類題較簡單，主要是在理解要求的基礎(chǔ)上，注意按要求畫什么線。還要注意句子和語句的區(qū)別：句子要求是一個完整的句子，而語句則可以是句子的一部分。
4. 指代詞代指什么。指代詞指的是“這、這些、那、那些、它、它們”等。指代詞所指的內(nèi)容要從該詞前面找，因為只有第二次出現(xiàn)才會用到指代詞，所以一般可用原句解釋，有些指代事件的要歸納一下。
5. 閱讀題中的答題規(guī)范。有問才有答，如題目中沒有“？”，一般作答時不用寫答。但不管要不要寫答，都要開頭空兩格再寫答案。
6. 回答“為什么”的問題。閱讀題目中只要有“為什么”的問題，答題時必須要有“因為……，所以……”或“之所以……，是因為……”，也可以寫“原因是……”。而且原因要有兩點，一點是文章內(nèi)容中的原因，一點是結(jié)合中心的原因。
7. 結(jié)合（聯(lián)系）生活實際，談?wù)剬δ硞€句子的理解或說出你的'感悟。這類題答案要有三部分組成，一是本句的原本意思，二是結(jié)合文章的中心理解這個句子的含義，三是聯(lián)系生活相關(guān)實例。
8. 主觀判斷開放題。這類題雖說是開放，但一定要結(jié)合文章的中心來答。答題時一定要把中心答出來，還要注意出題意圖，不能以你的主觀思想去判斷。比如有文章中說“有一個小男孩認(rèn)為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜勝利的原因完全是靠運氣，你贊成他的觀點嗎？”有些孩子就有同感，但不能說贊成。因為這樣就不符合出題的意圖了。再比如“《天職》一文中，波蘭有個叫海爾曼的醫(yī)生，他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察，為自己的情敵做手術(shù)累暈在手術(shù)室里，因為他把救死扶傷當(dāng)作自己的天職，而對待一個二戰(zhàn)中受傷的德國警官卻用手術(shù)刀結(jié)束了他的生命。讀了這篇文章，你想對文中的主人公說些什么？”很多孩子都會結(jié)合生活實際，說救死扶傷是醫(yī)生的天職，海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說這也不是沒有道理，可結(jié)合本文的中心是贊揚海爾曼是一個醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，又有愛國之心的人。所以這樣的說法就不符合要求了。所以說，這樣的開放題也是要圍繞文章的中心，看看文中人物具有什么樣的品質(zhì)，一般是對其進行贊揚。
英語閱讀做題心得篇十四
考研英語閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的重要部分，閱讀最重要的不是閱讀量，而是做題的方法和技巧的總結(jié)和歸納，小編整理了考研英語做題的相關(guān)技巧供考生參考。
閱讀理解其實主要考的是"閱讀"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認(rèn)識單詞和看明白句子?？佳性~匯大約為5500個，這不是一個小數(shù)字，也并非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞匯書進行系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí)和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結(jié)構(gòu)。
這類題實質(zhì)考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應(yīng)對技巧如下：
a、關(guān)注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關(guān)，他們習(xí)慣開門見山表達出自己的觀點，然后廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句，而各段的首句構(gòu)成各段的中心。
b、關(guān)注首段末句。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點或先對一些具體現(xiàn)象進行說明，然后提出與之不同的觀點或在結(jié)尾對現(xiàn)象進行總結(jié)，在接下來的段落中繼續(xù)論述。對于這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最后總結(jié)性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結(jié)果的論述，那么該論述的結(jié)論為文章中心。
c、當(dāng)不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調(diào)較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。
d、如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。
此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應(yīng)對技巧如下：
a、基本原則是以中心為導(dǎo)向，忠實原文為基礎(chǔ)，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點進行揣摩。
b、必須看清題目，尤其是當(dāng)題目就某一個具體細(xì)節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說，細(xì)節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現(xiàn)象的內(nèi)容提問。
其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內(nèi)詞匯詞義的引申?？疾炜忌鷮λ煜さ脑~匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。
此類題大概占20%左右的`分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導(dǎo)向依然是解題的宏觀主線，其關(guān)鍵是忠實原文的推斷。其應(yīng)對策略和事實細(xì)節(jié)題類似，考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。
對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞匯入手。當(dāng)選項不能確定時，再回到原文中找關(guān)鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。
大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。(你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住，考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)，其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。
跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對某一專家身份頭銜的說明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實上會增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。
掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點，我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時，我們可以對說明中心的具體論據(jù)實行快速掃描。
英語閱讀做題心得篇一
讀文章時重點關(guān)注文章的首段和首末句。
按照西方人習(xí)慣性的思維方式和寫作習(xí)慣，他們慣用的是演繹法：即文章一開始先扔出自己的核心觀點，然后具體一步步論證。
根據(jù)統(tǒng)計，每一段的第一句、第二句和最后一句話為本段的主題句的概率分別為50%、20%、20%，三句話成為主題句的概率超過九成，當(dāng)然也就成為我們閱讀的重中之重。
英語閱讀做題心得篇二
考研英語中，閱讀是很重要的版塊，俗話說：“得閱讀者得天下”，本文就來盤點考研英語閱讀理解中都有哪些規(guī)律。
1、原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。
2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。
3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。(要有這個意識)。
4、就一般而言，somepeople，表作者不認(rèn)同的觀點。fewpeople，表作者的觀點。
5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。(要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力)。
6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。
7、有的時候，一句話可以設(shè)2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。
8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。
9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下!
10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。
11、若文章首段以why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。
12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個關(guān)鍵詞你要找出來。
13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方，沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。
14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談?wù)撃硞€問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設(shè)問題。不過，這種情況很少見了。
15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。
16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個!那個關(guān)鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什么類型的題。
17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除?？傊x項的單詞是拼湊的，肯定錯。
19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細(xì)。小心陷阱。
20、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。
英語閱讀做題心得篇三
考研英語閱讀是英語復(fù)習(xí)的重難點，很多考生會發(fā)現(xiàn)做來做去題目錯的越來越多，不禁打擊自信心，嚴(yán)重的擾亂了整個復(fù)習(xí)計劃。在此總結(jié)考研英語閱讀部分做題技巧，幫助大家更好的復(fù)習(xí)！
（一）泛讀：
1.通讀全文，把握中心。
2.仔細(xì)審題，返回原文。
3.重疊選項，得出答案。
（二）精讀：
1.抓住文章的中心，和論述的宏觀結(jié)構(gòu)。
2.認(rèn)真把握各段大意，爭取用1-2個詞或者短語概括其意，并把意義相近的段合并成為一個整體。
3.以段為單位，對文章進行更加深入的分析，也就是對單詞，詞組的背誦以及對長句的精確翻譯，整文的朗讀和背誦。
4.佳句摘錄，模仿寫作。
5.換位思考，分析出題人為什么選這樣的`文章，難度在哪里，論述的結(jié)構(gòu)是什么。并對每一個選項都精確分析，找出正確答案在文中的出處，給出選項錯誤的理由。
英語閱讀做題心得篇四
01閱讀題型：閱讀a題型基本上分為五類。
1、主旨題：這類題干中常常會出現(xiàn)“mainidea”、“besttitle”，或者問作者文章的目的何在，或者問conclusion。這類題最簡單的方法，是把文中每段的首句串起來考慮。如果題目問其中某一段的中心，則可將該段的首、尾句加起來考慮，并且需要注意段落中的邏輯轉(zhuǎn)折詞。
2、詞匯題：這類題干中常出現(xiàn)引號，提問考生一些單詞、詞組或者短句的意思。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等等。
3、作者態(tài)度題：常問作者對某事的態(tài)度。解題的關(guān)鍵是看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態(tài)度常常在轉(zhuǎn)折詞后表明出來。所以，but一詞至關(guān)重要(還有類似的yet，however，although，nevertheless等)。
4、推理題：題干中常常含有infer、imply。原文中沒有現(xiàn)成的答案。答案必須以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案，但切忌過度推斷。
注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的1/4左右。
5、細(xì)節(jié)題：此類題占閱讀總分40分中的30分左右，十分重要。需要注意的是，這種題都可以從原文中找到答案，但正確答案常常是原文的改寫。那么，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。
02兩個非常重要的注意事項：速度與步驟。
速度，大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，考試還有時間的限制。考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)。那么，對于速度過慢的考生，可以：第一、加大詞匯量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕aa，走不了太快。第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字讀，這樣速度很慢。正確的方法是抓句子的大致結(jié)構(gòu)。提綱挈領(lǐng)的讀法，不僅可以使速度加快，更可以使準(zhǔn)確率提高。
閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之后從頭讀起，讀完再去做題選答案。這種整體閱讀法的優(yōu)點是，可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長，讀后細(xì)節(jié)記不住，再去找答案又費勁又容易出錯，許多細(xì)節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高，此時要靈活處理。
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英語閱讀做題心得篇五
專業(yè)英語文獻終于翻譯完了，總共花費了我若干了午休時間和一下午的時間，總的來說收獲還是很大的。作為英語弱勢群體的我來說，能堅持翻譯完這將近3000字的英文已經(jīng)不錯了，下面我將具體來講講翻譯過程中的感受。
首先對于英語有了一個不一樣的認(rèn)識，以前覺得學(xué)英語特別難，看到大段大段的英語更是頭痛，而專業(yè)英語就更不用說了因為不僅有復(fù)雜句式、語法，還有大量的專業(yè)詞匯。對于這次專業(yè)英語文獻翻譯也是硬著頭皮上的，剛開始時翻譯特別艱難，句式看不太懂，然后專業(yè)詞匯很多，于是只好一個一個去查，所以剛開始時翻譯的特別慢，這樣堅持下來到了第二段以后時，發(fā)現(xiàn)還是那幾個專業(yè)詞匯，偶爾出現(xiàn)一個新的，雖然語法、復(fù)雜句式還是有，可還是能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，于是慢慢的堅持下來，速度也上來了，也沒那么抗拒了，把那種長難句翻譯出來也發(fā)現(xiàn)，哦，其實也就那樣，并不是說難，而是沒掌握其中的規(guī)律。
接下來我想談?wù)勛约悍g過程中用到的一些方法、技巧以及遇到的一些問題。說到方法，首先要謝謝這門課程還有我們的老師，所有的翻譯方法課堂上都講到了，包括直譯法、意譯法、增譯法、減譯法、重組法等?；蛟S在翻譯中你沒意識到用了什么方法，就翻譯過去了，其實就是說雖然英語很菜，但還是有一些基礎(chǔ)的。等回去標(biāo)注翻譯方法時才恍然大悟原來自己是用了這種翻譯方法。雖然說方法都會了，專業(yè)詞匯也能查到，但是還是遇到了一些問題，比如，中西文化的差異，在翻譯過程中，即使每個單詞都認(rèn)識，句式也做了調(diào)整，可是翻譯出來就能感覺跟原文還是有很大差異，你不能很準(zhǔn)確的表達出原文作者的意思。還有就是翻譯過程中對于一些專業(yè)名詞翻譯還不是很到位，比如“劫金”，這是礦物加工的專業(yè)詞匯，在詞典中無法找到英文對應(yīng)的單詞，因此很多學(xué)者寫論文時直接用一個短語或一句話來表示，但翻譯過程中我們就應(yīng)該翻譯成“劫金”，如果也翻譯成一句話或短語就失去了論文原有的味道。
再來說說我們翻譯應(yīng)達到的一個要求，清末新興資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)提出翻譯要達到“信、達、雅”，“信”指意義不背原文，即是譯文要準(zhǔn)確，不歪曲，不遺漏，也不要隨意增減意思;“達”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白;“雅”則指譯文時選用的詞語要得體，追求文章本身的古雅，簡明優(yōu)雅。而對于初學(xué)翻譯的我們來說我覺得就是先做到了“信、達”，簡單說尊重原文作者的意思，不歪曲，然后翻譯過來不生澀，符合中國人的閱讀習(xí)慣。最后等自己有翻譯經(jīng)驗后再去追求“雅”。
最后感謝專業(yè)英語科技翻譯這門課程和我們的老師，讓自己對于專業(yè)英語的閱讀、翻譯有了一個開始!
英語閱讀做題心得篇六
考研英語中，閱讀是很重要的版塊，俗話說：“得閱讀者得天下”，本文就來盤點考研英語閱讀理解中都有哪些規(guī)律。
1、原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。
2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。
3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。(要有這個意識)。
4、就一般而言，somepeople，表作者不認(rèn)同的觀點。fewpeople，表作者的觀點。
5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。(要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力)。
6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。
7、有的時候，一句話可以設(shè)2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。
8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的)，要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。
9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下!
10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。
11、若文章首段以why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。
12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個關(guān)鍵詞你要找出來。
13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方，沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。
14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談?wù)撃硞€問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設(shè)問題。不過，這種情況很少見了。
15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。
16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換!就看你能不能找得到?？佳杏⒄Z，考的就是這個!那個關(guān)鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什么類型的題。
17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。
19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細(xì)。小心陷阱。
20、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。
21、注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。
22、即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。
23、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經(jīng)常遇到的干擾項。一定要會識別。
24、中國人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾，都要注意。(這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落)。整篇文章的開頭結(jié)尾。也要重視。
25、文章的結(jié)構(gòu)，要么總-分或總-分-總，要么轉(zhuǎn)折、對比，要么舉例說明。就這么幾個套路。
英語閱讀做題心得篇七
此為傳統(tǒng)方法，命中率高，但速度稍慢。優(yōu)點是能夠迅速理解全文的主題脈絡(luò)，連貫地進行信息的排查，缺點是由于人的記憶力有限，很多細(xì)節(jié)在做題時已經(jīng)忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細(xì)細(xì)查找，尋找依據(jù)，耗時費力。這種方法的使用，需要較好的英文基礎(chǔ)外加優(yōu)秀的強記能力，一般使用于高分段的學(xué)生。
不過，這種閱讀流程的效果不單純作用于考試，還可以切實提高英文閱讀水平，對同學(xué)們大學(xué)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。所以這種閱讀順序，我推薦給高一高二的學(xué)生在平時的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，一方面確保準(zhǔn)確率，第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實力，但對于高三的同學(xué)，這種方法有些欠妥。由于復(fù)習(xí)時間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習(xí)慣。
其實此類方法分兩種，一種是只看題不看選項，即大致看看問題，然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完，再看文章。第一種的優(yōu)點是節(jié)約時間，缺點是由于不看選項，對于細(xì)節(jié)缺乏必要的把握，同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點，而且定位的時候沒有精確的坐標(biāo);第二個就相對而言科學(xué)很多，優(yōu)點是明了要重點注意的目標(biāo)信息，有很好閱讀的.針對性，缺點是相對讀文章的時間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項設(shè)置的陷阱之中。
對于高三的同學(xué)們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對于時間緊張的你們，往往事半功倍。
個人認(rèn)為這種方法較以上兩種更為全面和嚴(yán)謹(jǐn)，而我在課堂的上也是建議給每位同學(xué)們練習(xí)這種方法，養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。
這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主題。此后細(xì)細(xì)地閱讀題干推敲選項的大致設(shè)置，思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱，然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設(shè)的思路回頭進行有目的性的查找工作，準(zhǔn)確率高且耗時相對較少。而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國內(nèi)外的英文刊物，少有命題組自行行文的類型，此類文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設(shè)置，往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個，這無疑對我們的解題幫助極大，減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。
英語閱讀做題心得篇八
作為一名英語學(xué)習(xí)者，做題是必不可少的環(huán)節(jié)。通過做題，不僅可以檢驗自己的英語水平，更能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在長期的英語學(xué)習(xí)和做題實踐中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望能對廣大學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：認(rèn)真審題是成功的關(guān)鍵。
做題之前，一定要先認(rèn)真審題。審題是考試成功的關(guān)鍵，因為只有理解題目的意思，才能正確回答問題。特別是在閱讀理解中，有時候一次閱讀可能無法全部理解，需要進行多次反復(fù)閱讀，逐個分析每個問題。同時，要注意題目中的詞匯、時態(tài)、語態(tài)等細(xì)節(jié)問題，避免一些小錯誤。
第二段：學(xué)會總結(jié)歸納知識點。
在英語學(xué)習(xí)中，知識點多而細(xì)致。為了做到知識點的全面掌握，我們需要學(xué)會總結(jié)，歸納自己所學(xué)的知識點。在做題中，遇到不會或不懂的問題，不能一直糾結(jié)，要學(xué)會記下來及時復(fù)習(xí)。同時，也需要定期回顧和鞏固所學(xué)知識點，確?；A(chǔ)扎實，才能在英語學(xué)習(xí)上更進一步。
第三段：適當(dāng)?shù)木毩?xí)量至關(guān)重要。
英語學(xué)習(xí)需要持之以恒的堅持和練習(xí)。練習(xí)是掌握知識的必經(jīng)之路。在做題中，要注意適當(dāng)練習(xí)，練習(xí)量過少難以起到效果，練習(xí)量過多容易使人望而生畏。因此，我們需要掌握練習(xí)的度，根據(jù)自己的情況制定計劃，逐漸增加練習(xí)量，讓練習(xí)變成一種自覺行為。
第四段：注重解析和意義。
在做完題目后，及時查看解析和意義。通過解析，我們可以掌握正確的解題方法和技巧，提高做題效率。而通過意義，我們可以深入了解所學(xué)知識的實際用途和意義，提高知識的使用價值。因此，適當(dāng)花費時間查看解析和意義，對于加深理解很有幫助。
第五段：保持良好的心態(tài)。
在做題中，保持良好的心態(tài)是尤為重要的。遇到難題不要輕易放棄，也不要氣餒。有時候，要稍作休息，轉(zhuǎn)換一下注意力，再回來思考。遇到結(jié)果不理想的情況，不要失去信心，要相信自己正在不斷努力進步，并堅定繼續(xù)下去的決心。保持積極的心態(tài)和戰(zhàn)斗意志，相信自己一定能夠在英語學(xué)習(xí)中取得成功。
總而言之，做題是英語學(xué)習(xí)中的一個重要步驟。通過對自己所做的題目進行總結(jié)與歸納，注重解析和意義的理解，適當(dāng)?shù)木毩?xí)量和保持良好的心態(tài)，我們能夠更好地提高自己的英語水平，達到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
英語閱讀做題心得篇九
(1)名詞(含專有名詞)或名詞性短語
(2)形容詞、副詞與其短語及其比較級
(3)數(shù)字和年代
(4)在文章中出現(xiàn)較少的前三項單詞
(5)一目了然、容易找并有利于確定答案的單詞
(6)陳述句的`中心詞
(7)短語優(yōu)先于單詞作為關(guān)鍵詞
(8)數(shù)字和比較級優(yōu)先于其原級與其它單詞
(9)文章標(biāo)題中的、文章出現(xiàn)較多的單詞以及動詞一般不是關(guān)鍵詞
此步驟大家可以參照兩種方法：
英語閱讀做題心得篇十
2.略讀文章。
在略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對文章內(nèi)容進行概括，或了解作者的評價、態(tài)度等。
3.解答試題。
根據(jù)試題中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，找到試題在文章中對應(yīng)的句子，并對其進行仔細(xì)閱讀，然后對比四個選項，選出正確答案。
仔細(xì)閱讀題分為五種題型：主旨題、細(xì)節(jié)題、語義題、推理題和觀點態(tài)度題。
(1)細(xì)節(jié)題。
在做細(xì)節(jié)題時，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個選項，然后在題目或選項中確定關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個選項進行對照，以確定正確答案。通常細(xì)節(jié)題的答案在文章中都會找到，但是答案的表述和原文會有所差別，常常不是文章中的原話，而是詞語或句子的同義表達。
關(guān)鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項中有專有名詞(人名、地名等)、數(shù)字(年代、時間等)要將此定位為關(guān)鍵詞。因為這些詞有特點，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案。如果題目或選項中沒有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動詞為關(guān)鍵詞。
在所給的選項中有3個屬于干擾項，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進行干擾。因此，核對4個選項時，務(wù)必慎重，千萬不要粗心大意，千萬不要想當(dāng)然。無論從數(shù)量還是分值上看，細(xì)節(jié)類問題都是至關(guān)重要的。因此，平時要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類問題的解題步驟和技巧。
(2)主旨題。
【解題步驟】。
首先要確定文章有無主題句，以及主題句在文章中的位置。文章的主題句通常位于首段或尾段，有時也出現(xiàn)在文章的中間段落。段落的主題句通常位于段首或段尾，有時也在段落的中間。
如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題。
如果沒有明顯的主題句，就帶著問題細(xì)讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把后面的題做完后再回頭做第一題，這樣可以節(jié)省很多時間。
(3)推理題。
【解題步驟】。
推理題在大學(xué)英語四級考試閱讀理解中是比較難的一類試題，切忌主觀臆斷，推理必須基于文章中的具體事實細(xì)節(jié)。做題時雖不能直接找到答案，但一定要在文中找到推測的依據(jù)，進行合理嚴(yán)密的推斷。
1.對某個細(xì)節(jié)進行推斷---先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實。
2.根據(jù)文章推測作者的觀點、目的、態(tài)度和思路---先確定文章的中心思想，再根據(jù)中心和作者所陳述的事實及細(xì)節(jié)進行推斷。
3.推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容---仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結(jié)束句。
(4)語義題。
【解題步驟】。
1.找到該詞或短語所在的句子。
2.確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義。
3.對上下文進行分析，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案。
4.根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，聯(lián)系日常生活中的有關(guān)常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。
(還可以利用構(gòu)詞法的知識，尤其是詞綴法來猜測詞義。)。
(5)觀點態(tài)度題。
【解題步驟】。
在回答態(tài)度類問題時，對文章體裁的考查是一個非常重要的方面。一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral);而在議論文中，作者的.觀點才會顯得多種多樣。
態(tài)度題中常用的選項有：positive(積極的)、negative(消極的)、neutral(中立的)、approval(贊成的)、disapproval(不贊成的)、indifferent(漠不關(guān)心的)、sarcastic(諷刺的)、critical(批評的)、optimistic(樂觀的)、pessimistic(悲觀的)等。
【答題注意事項】。
1.注意文中帶有感情色彩的詞，通過這些詞可以推測出作者對所論述問題的態(tài)度。
2.注意作者對文章所論述問題的客觀描述，通過這些描述推測出作者對其的看法和態(tài)度。
三、答題竅門。
1、體現(xiàn)中心思想的選項是答案。
文中的細(xì)節(jié)、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項是答案的可能性要遠遠大于其他選項。
2、看似合理的選項不是答案，看似不合理的選項是答案。
四個選項中若有一個對問題而言、根據(jù)常識看似不合理，而其他幾項根據(jù)常識都可合理地作為問題的答案，此時若沒看懂文中意思，就可以大膽猜測可能這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據(jù)其通常意義理解則該選項看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據(jù)命題的難度原則及實踐經(jīng)驗可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案。
3、照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項是答案。
在設(shè)計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內(nèi)容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話設(shè)計為干擾項，或?qū)⒃牡哪承┚渥幼骷?xì)微的改變引誘考生上當(dāng)。
4、含義肯定的選項不是答案，含義不肯定的選項是答案。
選項中的might等詞語可以表達一種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有余地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有余地。凡事都不能太絕對，所以選項“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”。含義不肯定的標(biāo)志有：can,could,probably,may,might,belikelyto,most,moreorless,relatively等。含有這些詞的備選項是答案的可能性較大。
英語閱讀做題心得篇十一
詞匯是英語考生中每個部分的基礎(chǔ)，如果詞匯量少就會導(dǎo)致讀不懂文章，最終結(jié)果是得分低。所以除了掌握技巧外，考生應(yīng)先重視自己的基本功。背單詞是一件比較枯燥的事，不喜歡背單詞書的考生可以選擇背職稱英語考試的高頻詞匯，然后在平時的練習(xí)中慢慢地積累詞匯，逐步擴大自己的詞匯量。
真題是最好的練習(xí)材料，考生通過做真題可以對自己的水平有一個大致的了解。具體的做法是考前一周每天堅持按考試規(guī)定的時間做一套真題。真題并不是做完了就行，考生要吃透它，要分析每道題的考點和體型，對自己做錯的地方及時進行總結(jié)。到考試的.前一天就停止做真題，回顧做過的真題。
職稱英語考試的時間為兩個小時，閱讀理解有三篇，時間是比較緊張的。有的考生抱怨說時間不夠來不及做閱讀題。在此和大家分享幾種答題技巧。
1.文章首末段和段落的首末句，一定要著重看。因為它們就是傳說中的概括句，很多考點都會涵蓋在里面，再有一些帶轉(zhuǎn)折成分的詞，例如"but""however"等，或者一些總結(jié)類的詞"therefore""so"等，后面跟的內(nèi)容很可能就是考點。
2.做題時，我們的方法也可以因題而異，比如，態(tài)度題，答案絕對不可能是極端類的態(tài)度，一般都是客觀，溫和型的。再比如主旨題，我們可以采取排除法，對選項進行一一排除，一般這種題地答案會出現(xiàn)在首末段。
3.可以預(yù)先瀏覽題干，再相應(yīng)地去閱讀文章，這樣比較有針對性。
很多考生在考試時，被一道題卡住了，就會一直做這道題，這樣就浪費了很多時間，導(dǎo)致后面的題得分不高。在此，提醒考生做做題時要懂得放棄。放棄這道題，可能意味著后面多對幾道題。把握時間在考試中是相當(dāng)重要的，所以要懂得放手，尤其是對那些考整篇文章概括的題，超過40秒做不出，就跳過去，先做其他的題，最后有時間再回來做。
英語閱讀做題心得篇十二
英語四級仔細(xì)閱讀篇幅較短、題型相對容易，考生容易拿分，下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于英語四級仔細(xì)閱讀做題技巧，希望對大家的閱讀備考有所幫助。
在略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。然后閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內(nèi)容有大概的了解，然后再閱讀最后一段，以幫助我們對文章內(nèi)容進行概括，或了解作者的評價、態(tài)度等。
根據(jù)試題中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，找到試題在文章中對應(yīng)的句子，并對其進行仔細(xì)閱讀，然后對比四個選項，選出正確答案。
仔細(xì)閱讀題分為五種題型：主旨題、細(xì)節(jié)題、語義題、推理題和觀點態(tài)度題。
【解題技巧】
在做細(xì)節(jié)題時，首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個選項，然后在題目或選項中確定關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，與4個選項進行對照，以確定正確答案。通常細(xì)節(jié)題的答案在文章中都會找到，但是答案的表述和原文會有所差別，常常不是文章中的原話，而是詞語或句子的同義表達。
關(guān)鍵詞的確定也有技巧。如果題目或選項中有專有名詞(人名、地名等)、數(shù)字(年代、時間等)要將此定位為關(guān)鍵詞。因為這些詞有特點，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而找到正確答案。如果題目或選項中沒有明顯的詞，可以定位主要的名詞或動詞為關(guān)鍵詞。
在所給的選項中有3個屬于干擾項，有的是片面性的，有的是部分正確，有的雖屬文章相關(guān)內(nèi)容，但不切合問題，有的用同義詞、近義詞或形似詞進行干擾。因此，核對4個選項時，務(wù)必慎重，千萬不要粗心大意，千萬不要想當(dāng)然。無論從數(shù)量還是分值上看，細(xì)節(jié)類問題都是至關(guān)重要的。因此，平時要多讀多練，熟悉并掌握細(xì)節(jié)類問題的解題步驟和技巧。
【解題步驟】
首先要確定文章有無主題句，以及主題句在文章中的位置。文章的主題句通常位于首段或尾段，有時也出現(xiàn)在文章的中間段落。段落的主題句通常位于段首或段尾，有時也在段落的中間。
如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題。
如果沒有明顯的主題句，就帶著問題細(xì)讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。 注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把后面的題做完后再回頭做第一題，這樣可以節(jié)省很多時間。
【解題步驟】
推理題在大學(xué)英語四級考試閱讀理解中是比較難的一類試題，切忌主觀臆斷，推理必須基于文章中的具體事實細(xì)節(jié)。做題時雖不能直接找到答案，但一定要在文中找到推測的依據(jù)，進行合理嚴(yán)密的推斷。
1 . 對某個細(xì)節(jié)進行推斷---先在文中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實。
2 . 根據(jù)文章推測作者的觀點、目的、態(tài)度和思路---先確定文章的中心思想，再根據(jù)中心和作者所陳述的事實及細(xì)節(jié)進行推斷。
3 . 推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容---仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結(jié)束句。
【解題步驟】
1 . 找到該詞或短語所在的句子。
2 . 確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義。
3 . 對上下文進行分析，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案。
4 . 根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，聯(lián)系日常生活中的有關(guān)常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。
(還可以利用構(gòu)詞法的知識，尤其是詞綴法來猜測詞義。)
【解題步驟】
在回答態(tài)度類問題時，對文章體裁的考查是一個非常重要的方面。一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral);而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣。
態(tài)度題中常用的選項有：positive(積極的)、negative(消極的)、neutral(中立的.)、approval(贊成的)、disapproval(不贊成的)、indifferent(漠不關(guān)心的)、sarcastic(諷刺的)、critical(批評的)、optimistic(樂觀的)、pessimistic(悲觀的)等。
【】
1 . 注意文中帶有感情色彩的詞，通過這些詞可以推測出作者對所論述問題的態(tài)度。
2 . 注意作者對文章所論述問題的客觀描述，通過這些描述推測出作者對其的看法和態(tài)度。
文中的細(xì)節(jié)、例子、引語都是為了說明文章主旨、段落主旨，所以考查細(xì)節(jié)的題目，雖然不是主旨題，但能體現(xiàn)中心思想或段落主旨的選項是答案的可能性要遠遠大于其他選項。
四個選項中若有一個對問題而言、根據(jù)常識看似不合理，而其他幾項根據(jù)常識都可合理地作為問題的答案，此時若沒看懂文中意思，就可以大膽猜測可能這個看似不合理的選項是答案。作為答案的選項看起來不合理的原因可能是其中某個詞不是常用意義，若根據(jù)其通常意義理解則該選項看起來非常不合理，也可能是此問題有一些特定的理由。無論是哪種情況，都有助于使試題具有難度。所以根據(jù)命題的難度原則及實踐經(jīng)驗可得出如下猜題技巧：看似不合理的選項是答案，看似合理的選項不是答案。
在設(shè)計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內(nèi)容換個說法作為正確答案的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話設(shè)計為干擾項，或?qū)⒃牡哪承┚渥幼骷?xì)微的改變引誘考生上當(dāng)。
選項中的might等詞語可以表達一種委婉、中庸、不肯定的語氣，為表達的觀點留有余地，而含義肯定的詞語則使得句意有些絕對、沒有余地。凡事都不能太絕對，所以選項“含義肯定的不是答案，含義不肯定的是答案”。含義不肯定的標(biāo)志有：can, could, probably, may, might, be likely to, most, more or less, relatively等。含有這些詞的備選項是答案的可能性較大。
英語閱讀做題心得篇十三
英語閱讀是整體試卷分?jǐn)?shù)最重的部分，也是讓很多考生很“憂愁”的題型之一本文是小編精心編輯的英語閱讀題做題不失分方法推薦，希望能幫助到你！
這一類孩子不多，多數(shù)是男孩子，孩子的心理比較單純，接觸到的人際關(guān)系又較少，他們對閱讀的文章內(nèi)容（或某一部分的內(nèi)容）和中心根本就不理解，導(dǎo)致孩子做主觀分析題時不知從何下手。這類孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力一般較強，甚至還有其它方面的天才。這樣的孩子比較愛看動畫片，不愛看文學(xué)類書籍，會有一個特別的愛好，并且能把自己愛做的事堅持做下去。
解決辦法：針對這樣的孩子，閱讀的做題能力不易在短時間里提高，要堅持長期進行閱讀訓(xùn)練。建議家長多和孩子聊天、討論問題，同看一部電視劇或一本書，然后一起討論，引導(dǎo)孩子去理解。生活中多向孩子講解一些人情世故。從應(yīng)試方面考慮，建議報考偏理科類的學(xué)校。比如：中大附中、廣大附中和一些外國語學(xué)校。
一般情況下，孩子只要認(rèn)真讀了文章，大部分都能讀懂。客觀題還好做，但一旦遇到主觀題，好像怎么做都會被扣分，導(dǎo)致孩子一遇到這樣的題就不知該怎么應(yīng)對，這主要是答題的步驟和規(guī)范度不夠。
1. 基礎(chǔ)字詞的題要結(jié)合文章的內(nèi)容，有些是要求在文中找，有些多義詞寫出反義詞或近義詞要結(jié)合詞語在文中的意思。比如文段中有這樣一句話：劉翔真是我們中國人的驕傲，請寫出“驕傲”的近義詞，“驕傲”是多義詞，一是指自豪，另一個指傲慢，那么我們就要分析，“驕傲”一詞在本文中的意思，所以只能填“自豪”。
2. 聯(lián)系上下文解釋詞語，這不僅要解釋這個詞的原本意思，還要說出在本文中指的是什么。例如有文段中說“人與人之間難免會出現(xiàn)一些磨擦……”，問題是“請聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”，這時不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞，還要說出在本文指人與人之間難免會發(fā)生一些矛盾沖突。
3. 按要求畫線這類題較簡單，主要是在理解要求的基礎(chǔ)上，注意按要求畫什么線。還要注意句子和語句的區(qū)別：句子要求是一個完整的句子，而語句則可以是句子的一部分。
4. 指代詞代指什么。指代詞指的是“這、這些、那、那些、它、它們”等。指代詞所指的內(nèi)容要從該詞前面找，因為只有第二次出現(xiàn)才會用到指代詞，所以一般可用原句解釋，有些指代事件的要歸納一下。
5. 閱讀題中的答題規(guī)范。有問才有答，如題目中沒有“？”，一般作答時不用寫答。但不管要不要寫答，都要開頭空兩格再寫答案。
6. 回答“為什么”的問題。閱讀題目中只要有“為什么”的問題，答題時必須要有“因為……，所以……”或“之所以……，是因為……”，也可以寫“原因是……”。而且原因要有兩點，一點是文章內(nèi)容中的原因，一點是結(jié)合中心的原因。
7. 結(jié)合（聯(lián)系）生活實際，談?wù)剬δ硞€句子的理解或說出你的'感悟。這類題答案要有三部分組成，一是本句的原本意思，二是結(jié)合文章的中心理解這個句子的含義，三是聯(lián)系生活相關(guān)實例。
8. 主觀判斷開放題。這類題雖說是開放，但一定要結(jié)合文章的中心來答。答題時一定要把中心答出來，還要注意出題意圖，不能以你的主觀思想去判斷。比如有文章中說“有一個小男孩認(rèn)為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜勝利的原因完全是靠運氣，你贊成他的觀點嗎？”有些孩子就有同感，但不能說贊成。因為這樣就不符合出題的意圖了。再比如“《天職》一文中，波蘭有個叫海爾曼的醫(yī)生，他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察，為自己的情敵做手術(shù)累暈在手術(shù)室里，因為他把救死扶傷當(dāng)作自己的天職，而對待一個二戰(zhàn)中受傷的德國警官卻用手術(shù)刀結(jié)束了他的生命。讀了這篇文章，你想對文中的主人公說些什么？”很多孩子都會結(jié)合生活實際，說救死扶傷是醫(yī)生的天職，海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說這也不是沒有道理，可結(jié)合本文的中心是贊揚海爾曼是一個醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，又有愛國之心的人。所以這樣的說法就不符合要求了。所以說，這樣的開放題也是要圍繞文章的中心，看看文中人物具有什么樣的品質(zhì)，一般是對其進行贊揚。
英語閱讀做題心得篇十四
考研英語閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的重要部分，閱讀最重要的不是閱讀量，而是做題的方法和技巧的總結(jié)和歸納，小編整理了考研英語做題的相關(guān)技巧供考生參考。
閱讀理解其實主要考的是"閱讀"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認(rèn)識單詞和看明白句子?？佳性~匯大約為5500個，這不是一個小數(shù)字，也并非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞匯書進行系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí)和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結(jié)構(gòu)。
這類題實質(zhì)考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應(yīng)對技巧如下：
a、關(guān)注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關(guān)，他們習(xí)慣開門見山表達出自己的觀點，然后廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句，而各段的首句構(gòu)成各段的中心。
b、關(guān)注首段末句。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點或先對一些具體現(xiàn)象進行說明，然后提出與之不同的觀點或在結(jié)尾對現(xiàn)象進行總結(jié)，在接下來的段落中繼續(xù)論述。對于這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最后總結(jié)性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結(jié)果的論述，那么該論述的結(jié)論為文章中心。
c、當(dāng)不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調(diào)較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。
d、如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。
此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應(yīng)對技巧如下：
a、基本原則是以中心為導(dǎo)向，忠實原文為基礎(chǔ)，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點進行揣摩。
b、必須看清題目，尤其是當(dāng)題目就某一個具體細(xì)節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說，細(xì)節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現(xiàn)象的內(nèi)容提問。
其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內(nèi)詞匯詞義的引申?？疾炜忌鷮λ煜さ脑~匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。
此類題大概占20%左右的`分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導(dǎo)向依然是解題的宏觀主線，其關(guān)鍵是忠實原文的推斷。其應(yīng)對策略和事實細(xì)節(jié)題類似，考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。
對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞匯入手。當(dāng)選項不能確定時，再回到原文中找關(guān)鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。
大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。(你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住，考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)，其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。
跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對某一專家身份頭銜的說明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實上會增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。
掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點，我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時，我們可以對說明中心的具體論據(jù)實行快速掃描。