通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從自己的感受、體驗(yàn)和教訓(xùn)等角度出發(fā)，結(jié)合具體事例進(jìn)行描述。小編整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著醫(yī)療生態(tài)的不斷完善，護(hù)士工作的范圍和需求越來(lái)越廣泛，許多護(hù)士開始考慮轉(zhuǎn)崗以獲取更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。我也是其中之一，最近進(jìn)行了一段時(shí)間的護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并在此過(guò)程中收獲頗豐。
第一段：為什么選擇轉(zhuǎn)崗？
護(hù)士是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能保證我們更好地服務(wù)于患者。而隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，我們需要不斷地適應(yīng)和更新知識(shí)和技能。因此，我選擇參加了護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，想要在新領(lǐng)域中發(fā)展和提升自己的能力。
第二段：轉(zhuǎn)崗過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。
我在轉(zhuǎn)崗過(guò)程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如新領(lǐng)域的知識(shí)、技能和操作方法與原有專業(yè)差距較大，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和適應(yīng)。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和難點(diǎn)，比如新領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)、操作流程等等，這些都需要我不斷地閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。當(dāng)然，還有一些心理障礙，比如對(duì)新領(lǐng)域不自信，怕犯錯(cuò)誤等等。但是，在導(dǎo)師和同事的幫助下，我逐漸能夠克服困難，在新領(lǐng)域中穩(wěn)步前行。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲。
雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少難點(diǎn)和疑問(wèn)，但是我也在其中獲得了很多收獲，比如學(xué)到了很多新知識(shí)、新技能，增強(qiáng)了對(duì)患者的專業(yè)性和責(zé)任心。因?yàn)樵谛骂I(lǐng)域中，我需要充分理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，才能更好地服務(wù)患者和提高護(hù)理質(zhì)量。與此同時(shí)，在與新領(lǐng)域的導(dǎo)師和同事交流中，我也得到了很多意見(jiàn)和幫助，這些都讓我受益匪淺。
第四段：新領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐。
在完成轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后，我對(duì)新領(lǐng)域的知識(shí)和技能有了更深入的理解和掌握。而在實(shí)踐中，我也能更好地將自己的知識(shí)和技能應(yīng)用于患者的護(hù)理工作中，使自己成為一名更專業(yè)、更有責(zé)任心的護(hù)士。在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者更好地進(jìn)行溝通和交流，這也讓我更加自信和信心滿滿。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望。
通過(guò)護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我收獲了很多，提升了自己的職業(yè)技能和心理素質(zhì)，更成為了一名更優(yōu)秀的護(hù)士。當(dāng)然，在未來(lái)的工作中，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，適應(yīng)和拓展更廣闊的職業(yè)領(lǐng)域。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)性和責(zé)任心，我們一定能成為更好的護(hù)理人員，更好地服務(wù)于患者，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇二
隨著人們對(duì)健康的重視日益增加，醫(yī)療服務(wù)的需求也隨之增長(zhǎng)。作為醫(yī)療行業(yè)中重要的一環(huán)，護(hù)士一直扮演著關(guān)鍵的角色。然而，對(duì)于一些護(hù)士來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期從事同一崗位可能帶來(lái)職業(yè)疲倦感和工作壓力。為了給護(hù)士提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，轉(zhuǎn)崗成為越來(lái)越多護(hù)士的選擇。在我轉(zhuǎn)崗成為手術(shù)室護(hù)士的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：選擇轉(zhuǎn)崗的動(dòng)機(jī)。
轉(zhuǎn)崗是我在職業(yè)生涯中邁出的一大步。作為一名從事普通護(hù)理工作多年的護(hù)士，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)手術(shù)室的興趣日益增長(zhǎng)。手術(shù)室作為醫(yī)院中最重要的部門之一，為患者提供手術(shù)治療和護(hù)理服務(wù)。這個(gè)領(lǐng)域不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)掌握，還要求具備高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深知轉(zhuǎn)崗的決定意味著面臨新的挑戰(zhàn)和適應(yīng)新的工作環(huán)境，但我相信這是我進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。
第二段：轉(zhuǎn)崗適應(yīng)期的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗后的初始階段，我面臨了一些挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是技術(shù)和知識(shí)上的不足。手術(shù)室的工作需要掌握豐富的手術(shù)知識(shí)以及相關(guān)的儀器設(shè)備使用方法。在這方面，我感到其他同事比我有更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。為了彌補(bǔ)這個(gè)短板，我主動(dòng)請(qǐng)教其他同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高自己的專業(yè)能力。其次是團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn)。手術(shù)室的工作需要多人協(xié)同合作，錯(cuò)失一步可能會(huì)讓整個(gè)手術(shù)過(guò)程受到影響。在這方面，我需要和其他護(hù)士、醫(yī)生、麻醉師等緊密配合，形成默契高效的團(tuán)隊(duì)。
第三段：轉(zhuǎn)崗后的收獲。
逐漸適應(yīng)新的工作環(huán)境后，我開始感受到轉(zhuǎn)崗所帶來(lái)的收獲。首先是知識(shí)的拓寬。手術(shù)室護(hù)士需要掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、手術(shù)操作流程等多方面的知識(shí)，并熟悉各類手術(shù)儀器的使用和維護(hù)。通過(guò)與醫(yī)生和其他專家的溝通和學(xué)習(xí)，我逐漸豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各類手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和意外情況。其次是職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)崗給我提供了一個(gè)更高的平臺(tái)，讓我接觸到更多的學(xué)術(shù)交流和研究合作的機(jī)會(huì)。我有幸參與了幾個(gè)國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)性手術(shù)項(xiàng)目，這對(duì)我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)聲譽(yù)都起到了積極的促進(jìn)作用。
第四段：心得與感悟。
轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，我深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)變思維方式的重要性。在普通護(hù)理工作中，我更多地面對(duì)患者的日常生活護(hù)理需求，而在手術(shù)室，我需要提供臨床治療和手術(shù)護(hù)理服務(wù)。這需要我從“以患者為中心”到“以手術(shù)為中心”的思維方式的轉(zhuǎn)變，更加注重操作細(xì)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)控制。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在手術(shù)室，每個(gè)人都扮演著重要的角色，只有緊密協(xié)作，形成高效團(tuán)隊(duì)，才能保證手術(shù)的成功和患者的安全。
對(duì)于想要轉(zhuǎn)崗的護(hù)士，我建議首先要充分了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。轉(zhuǎn)崗是一個(gè)艱難的過(guò)程，只有找準(zhǔn)自己的方向和目標(biāo)，才能堅(jiān)持下去。其次是要有足夠的前期準(zhǔn)備工作。轉(zhuǎn)崗不僅僅是技能的轉(zhuǎn)變，還需要掌握新的知識(shí)和適應(yīng)新的工作環(huán)境。在轉(zhuǎn)崗前，可以通過(guò)參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提前積累必要的知識(shí)和技能。最后，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。轉(zhuǎn)崗只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能在新的崗位上更好地發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗是護(hù)士職業(yè)生涯中的重要里程碑，它不僅是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升的動(dòng)力。通過(guò)適應(yīng)和克服轉(zhuǎn)崗過(guò)程中的挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了更多的護(hù)理知識(shí)和技能，也得以在新的崗位上發(fā)展自己的職業(yè)道路。我對(duì)未來(lái)充滿信心，堅(jiān)信護(hù)士們?cè)谂W(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的同時(shí)，能夠?yàn)榛颊咛峁└鼉?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇三
作為一名口腔護(hù)士，我深知口腔健康在整體健康中的重要性。在我職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下文將詳細(xì)介紹我作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得和體會(huì)。
第二段：適應(yīng)轉(zhuǎn)崗的過(guò)程。
轉(zhuǎn)崗到口腔護(hù)士這個(gè)領(lǐng)域并不是一件容易的事情。我對(duì)于牙齒和口腔的知識(shí)相當(dāng)有限，因此在開始時(shí)我感到了極大的壓力和困惑。然而，通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)和不斷學(xué)習(xí)，我逐步適應(yīng)了這個(gè)新的工作環(huán)境。同時(shí)，我也積極與資深口腔護(hù)士進(jìn)行交流和請(qǐng)教，以更快地融入團(tuán)隊(duì)并提高自己的技能水平。
第三段：專業(yè)技能的提升。
作為一名口腔護(hù)士，具備專業(yè)的技能是至關(guān)重要的。在工作中，我通過(guò)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患者的口腔檢查和治療，熟練掌握了口腔衛(wèi)生的操作技巧。此外，我也通過(guò)學(xué)習(xí)口腔護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，提高了對(duì)疾病的診斷和護(hù)理的能力。這些技能的提升讓我有更多機(jī)會(huì)為患者提供高質(zhì)量的口腔護(hù)理服務(wù)。
第四段：與患者的溝通與關(guān)懷。
作為一名口腔護(hù)士，與患者的溝通和關(guān)懷是非常重要的一部分。通過(guò)與患者進(jìn)行交流，我能更好地了解他們的口腔問(wèn)題和需求，給予針對(duì)性的護(hù)理建議。同時(shí)，我也會(huì)盡量在療程過(guò)程中給予患者溫暖和關(guān)懷，讓他們感受到在醫(yī)院這個(gè)陌生環(huán)境中的融洽氛圍。鼓勵(lì)患者積極配合治療，并在他們身體和心理上給予支持，是我作為一名口腔護(hù)士的重要任務(wù)。
第五段：快樂(lè)與成長(zhǎng)。
工作的快樂(lè)與成長(zhǎng)是我作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的最大收獲。當(dāng)我能夠幫助患者解決口腔問(wèn)題，讓他們重拾自信和美麗的笑容時(shí)，我感到無(wú)比幸福和滿足。與此同時(shí)，我也通過(guò)工作不斷成長(zhǎng)，并鍛煉了自己的耐心和技能。這些都是我作為一名口腔護(hù)士必不可少的素質(zhì)，也是我在轉(zhuǎn)崗過(guò)程中不斷完善自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
轉(zhuǎn)崗成為一名口腔護(hù)士是一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的經(jīng)歷。適應(yīng)過(guò)程中的困惑和壓力，以及通過(guò)提升專業(yè)技能和與患者溝通的重要性，都是我作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得體會(huì)。在工作中的快樂(lè)與成長(zhǎng)，更是激勵(lì)我不斷追求卓越的動(dòng)力。作為一名口腔護(hù)士，我將繼續(xù)提升自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的口腔護(hù)理服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇四
第一段：引言（約200字）
轉(zhuǎn)崗是每個(gè)職業(yè)人生中可能會(huì)面臨的一個(gè)重要選擇。當(dāng)我決定成為一名口腔護(hù)士時(shí)，我并未意識(shí)到這項(xiàng)職業(yè)是如此具有挑戰(zhàn)性和多樣化。通過(guò)轉(zhuǎn)崗成為一名口腔護(hù)士，我體會(huì)到了新穎的經(jīng)驗(yàn)、技能的施展以及與病人和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。下面我將從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技能培養(yǎng)、與病人的互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)職業(yè)的發(fā)展展望等方面，談?wù)勎易鳛橐幻D(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（約250字）
轉(zhuǎn)行從來(lái)都不是一件容易的事情，尤其是轉(zhuǎn)崗到一個(gè)與之前完全不同的領(lǐng)域。作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士，我首先面臨的是大量的知識(shí)需要掌握。我參加了一系列口腔護(hù)理培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)課程并在實(shí)踐中逐漸掌握了相關(guān)技能。此外，我還主動(dòng)加入了專業(yè)社區(qū)和學(xué)術(shù)討論會(huì)，與其他資深護(hù)士交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸建立起自信和獨(dú)立執(zhí)業(yè)的能力。
第三段：技能培養(yǎng)（約250字）
作為一名口腔護(hù)士，需要掌握各種技能來(lái)確保病人的口腔健康。除了常規(guī)的清潔和檢查操作外，我還需要掌握美容牙齒矯正、牙髓治療、口腔外科手術(shù)等專業(yè)技能。這些技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心，但通過(guò)不斷的實(shí)踐，我能夠越來(lái)越熟練地進(jìn)行各項(xiàng)操作。此外，我還主動(dòng)參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的口腔護(hù)理技術(shù)和治療方法，提升自己的技能水平。
第四段：與病人的互動(dòng)（約250字）
作為一名口腔護(hù)士，最重要的工作之一就是與病人建立良好的關(guān)系。我深知口腔疾病對(duì)病人身心健康的影響，因此我始終盡力為每位病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我努力傾聽(tīng)病人的需求和關(guān)注，并通過(guò)耐心細(xì)致的解釋和與他們的交流來(lái)幫助他們克服對(duì)治療的恐懼和焦慮。我逐漸體會(huì)到了這份工作的意義和價(jià)值，因?yàn)槲业呐δ軌驇Ыo病人希望和健康。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展展望（約250字）
在口腔護(hù)理行業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。只有通過(guò)與其他衛(wèi)生專業(yè)人員的緊密配合，才能為病人提供更好的護(hù)理。我與牙醫(yī)、技師以及其他護(hù)理人員合作，參與病人的綜合治療計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同職業(yè)背景的人合作，在互相學(xué)習(xí)和齊心協(xié)力中不斷提升自己。對(duì)于未來(lái)，我希望能進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)發(fā)展，參加更多專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，并努力成為一名在口腔護(hù)理領(lǐng)域具有深入造詣和創(chuàng)新精神的護(hù)士。
結(jié)尾：總結(jié)（約150字）
通過(guò)轉(zhuǎn)崗成為一名口腔護(hù)士，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與病人建立良好的關(guān)系，并與團(tuán)隊(duì)合作為病人提供綜合護(hù)理。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為口腔護(hù)理行業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，為每位病人帶去健康和笑容。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
自從成為一名護(hù)士，我一直在內(nèi)科工作，這個(gè)崗位給了我很多機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)有了更深的理解。然而，最近我決定轉(zhuǎn)崗到外科，這是一個(gè)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義的決定。在這篇文章中，我將分享我轉(zhuǎn)崗護(hù)士的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士不可避免地面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。對(duì)新的科室、新的病情和新的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生適應(yīng)需要一定的時(shí)間和精力。在轉(zhuǎn)崗的第一天，我感到非常緊張，因?yàn)槲抑牢覍⒚媾R更復(fù)雜的手術(shù)和更嚴(yán)重的疾病。然而，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了外科的工作。我收獲了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，例如加強(qiáng)了術(shù)前護(hù)理的能力，學(xué)會(huì)了處理開放性傷口的技巧。我也意識(shí)到，在日常工作中，換位思考、耐心和細(xì)心對(duì)于外科護(hù)理來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）。
成為一名轉(zhuǎn)崗護(hù)士的過(guò)程中，我最重要的體會(huì)之一就是團(tuán)隊(duì)合作和溝通在工作中的重要性。在外科工作中，護(hù)士需要和醫(yī)生、其他護(hù)理人員以及手術(shù)室人員緊密合作，確保病人得到最佳的護(hù)理。有效的溝通和良好的團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率，并減少潛在的錯(cuò)誤和事故。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流，及時(shí)反饋問(wèn)題和進(jìn)展。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，提高了與團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我能更好地完成我的工作，同時(shí)感受到團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)。
第四段：對(duì)護(hù)士職業(yè)的理解（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷也讓我對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的理解。護(hù)士是一種既光榮又具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。無(wú)論在哪個(gè)科室工作，護(hù)士都要承擔(dān)著照顧病人和他們的家屬的責(zé)任。護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)還需要具備高度的責(zé)任感和同理心。無(wú)論是內(nèi)科還是外科，護(hù)士都要面對(duì)嚴(yán)重疾病和高風(fēng)險(xiǎn)的情況，需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專業(yè)。轉(zhuǎn)崗讓我更加認(rèn)識(shí)到護(hù)士職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷不僅僅只是個(gè)人的成長(zhǎng)，也提高了整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。通過(guò)轉(zhuǎn)崗，我不僅擴(kuò)展了自己的技能和知識(shí)，還豐富了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力。未來(lái)，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，成為一名更具有影響力和領(lǐng)導(dǎo)力的護(hù)士。我也會(huì)繼續(xù)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，幫助其他護(hù)士發(fā)展和成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷證明了護(hù)理事業(yè)的廣闊和多樣性，讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了希望。
結(jié)尾（100字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持不懈。團(tuán)隊(duì)合作和溝通幫助我更好地完成工作，并提高了病人的護(hù)理質(zhì)量。我將繼續(xù)發(fā)展自己的職業(yè)能力，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理是一項(xiàng)光榮的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇六
護(hù)士是一份高度責(zé)任和緊張的職業(yè)。在護(hù)理崗位上工作多年后，有些護(hù)士或許會(huì)考慮轉(zhuǎn)崗，尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。本文將探討護(hù)士轉(zhuǎn)崗的心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ诳紤]轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：選擇轉(zhuǎn)崗的原因。
轉(zhuǎn)崗是一項(xiàng)重要的決策，需要深思熟慮。護(hù)士們選擇轉(zhuǎn)崗的原因各不相同。一方面，有些護(hù)士可能感到在目前的崗位上發(fā)展空間有限，希望能夠?qū)ふ腋鼜V闊的舞臺(tái)；另一方面，個(gè)人的興趣和職業(yè)發(fā)展方向也是選擇轉(zhuǎn)崗的因素之一。無(wú)論是哪種原因，護(hù)士們都應(yīng)該堅(jiān)持敢于解剖自我，明確目標(biāo)的原則，為轉(zhuǎn)崗做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：轉(zhuǎn)崗的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)崗到新的工作領(lǐng)域可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。同時(shí)，轉(zhuǎn)崗也會(huì)給護(hù)士們帶來(lái)新的機(jī)會(huì)。在新的崗位上工作，護(hù)士們可以學(xué)到新的知識(shí)和技能，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。在挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)之間取得平衡，是每個(gè)轉(zhuǎn)崗護(hù)士都應(yīng)該面臨和解決的問(wèn)題。
第四段：積累的經(jīng)驗(yàn)和轉(zhuǎn)崗的收獲。
護(hù)士在轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，不僅能夠應(yīng)用自己從護(hù)理崗位上積累的經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)W到新的經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到新的工作中。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)士們可以提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，并逐漸成為一個(gè)全面發(fā)展的護(hù)理專業(yè)人員。對(duì)于已經(jīng)轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們來(lái)說(shuō)，收獲和成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一份新工作所能帶來(lái)的物質(zhì)利益。
第五段：總結(jié)。
護(hù)士轉(zhuǎn)崗是一次重要的個(gè)人選擇和進(jìn)步機(jī)會(huì)。護(hù)士們應(yīng)該勇于追求自己的夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)和突破自己的局限，為自己的職業(yè)生涯增添新的色彩。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和面對(duì)挑戰(zhàn)，護(hù)士們可以從轉(zhuǎn)崗過(guò)程中收獲滿滿的知識(shí)和成長(zhǎng)。在轉(zhuǎn)崗的道路上，護(hù)士們需要堅(jiān)持不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為患者和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：文章僅供參考，不可直接使用）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇七
人生道路崎嶇不堪，卻也色彩斑斕。不同的顏色有著它特殊的魅力，有的人追求金色，因?yàn)樗俏镔|(zhì)的代表，有的人追求紅色，因?yàn)樗切腋５拇?，而我?duì)白色卻有著深深的敬畏，因?yàn)樗粌H是一種責(zé)任，更是對(duì)我人生的烙印！
我是一個(gè)平凡的護(hù)士，生活中有歡笑，有哭啼，但工作中的我卻明白我身上那份深深的擔(dān)當(dāng)。剛畢業(yè)的時(shí)候自己并不明白一個(gè)護(hù)士意味著什么，只是想著上班不遲到，工作不早退，做好自己的本分工作就可以了，但是當(dāng)我看到病號(hào)在與病魔斗爭(zhēng)過(guò)程中的堅(jiān)韌不拔，當(dāng)我感受到一個(gè)個(gè)病號(hào)家屬在重癥監(jiān)護(hù)室門口的惴惴不安，我知道了，這一襲白衣不單單代表的是一個(gè)職業(yè)，更是一種對(duì)生命的保障！福無(wú)雙至禍不單行，平常人或許很難想象在重癥監(jiān)護(hù)室里的生離死別的痛，那是一種讓人刻骨銘心的痛。記得那是前年冬天的一個(gè)故事，故事主人公姓李，一個(gè)普通的農(nóng)民，李大爺在工地上不慎失足，從四樓掉了下來(lái)，送到醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)昏迷，主治大夫立即進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)過(guò)后的李大爺高位截癱，仍舊昏迷不醒，在我們重癥監(jiān)護(hù)室接受治療。職業(yè)習(xí)慣的我并沒(méi)有對(duì)這個(gè)渾身浮腫的大爺有太多的注意，但是時(shí)間一長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是從來(lái)沒(méi)有人來(lái)詢問(wèn)過(guò)李大爺?shù)那闆r，也沒(méi)見(jiàn)有李大爺?shù)挠H人。慢慢的李大爺醒了，平時(shí)的交談也多了起來(lái)。直到一天晚上我值夜班，半夜兩點(diǎn)多一陣陣嬰兒似得哭聲打亂了我的思緒，我起了身，一番查看后停在了李大爺?shù)拇策叀Ｎ野l(fā)現(xiàn)他用被子蒙著頭在里面哭了起來(lái)，我趕緊上前詢問(wèn)情況，原本李大爺死活就是不吭聲，嚇得我趕緊準(zhǔn)備叫值班大夫，就在我起身的時(shí)候，李大爺叫住了我，說(shuō)到：閨女，我沒(méi)事，只是想自己的閨女了。說(shuō)完又是嗚嗚的哭了起來(lái)。原來(lái)李大爺早年離異，女兒也因?yàn)榧膊‰x開了自己，看到身邊我這個(gè)跟自己女兒基本一樣大的護(hù)士照顧自己讓他想起來(lái)了以前的種種。聽(tīng)到這里我也是一陣心酸，從那以后我就告訴自己，一定要好好的照顧李大爺，雖然他失去了女兒，失去了雙腿，但是他還有一個(gè)像自己女兒一樣的護(hù)士，一個(gè)幫他戰(zhàn)勝病魔的堡壘！
當(dāng)然，幸福與失落總是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。記得以前還有一個(gè)病號(hào)，是一個(gè)兩歲的小朋友，由于父母的疏忽在家門口被汽車撞了，做完手術(shù)后住在我們科室。每次看見(jiàn)孩子父母站在病房外面哭的時(shí)候心中總是一種莫名的心酸。想起自己哥哥姐姐一樣大的孩子，我知道孩子都是父母眼中的心頭肉，自己心里明白，一定要好好的照顧小家伙，早日讓他拾起那份屬于他的歡樂(lè)。時(shí)間過(guò)的很快，在我們所有人的努力下，一個(gè)禮拜后，小家伙要轉(zhuǎn)出我們病房了，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候心里真的是高興，并不是因?yàn)樽约荷倭艘粋€(gè)照顧的對(duì)象，而是孩子的父母終于不用整日以淚洗面了。在送孩子走的時(shí)候，孩子父母讓孩子謝謝我們，我深深的記得，孩子并沒(méi)有說(shuō)話，而是露出一個(gè)相當(dāng)好看的笑臉，一個(gè)只有孩子才有的純純的笑臉，孩子順手還遞給我一個(gè)蘋果，突然感覺(jué)自己的好偉大，好偉大…后來(lái)，晚上值夜班的時(shí)候自己無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)放了好多天的蘋果，是個(gè)青蘋果，自己拿起來(lái)咬了一口，好酸好酸，過(guò)了一會(huì)，我突然感覺(jué)這蘋果的后味好甜好甜…因?yàn)槲抑?，護(hù)士的最大幸福就是把一群群人們送往健康的彼岸！
本性的流露勝過(guò)所有的豪言壯語(yǔ)，美麗的護(hù)士，高尚的職業(yè)，亮麗的白衣！我喜歡它，因?yàn)樗⒉粏螁问亲约旱墓ぷ鳎且槐屪约撼砷L(zhǎng)的牛奶！有了它的滋潤(rùn)，護(hù)士更美麗，職業(yè)更高尚，白衣更亮麗！
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇八
我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。通過(guò)在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過(guò)環(huán)節(jié)質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的?？浦R(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇九
病房，總有茫然的感覺(jué)，護(hù)理的工作陌生的狀態(tài)，也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是，有老師為介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的經(jīng)驗(yàn)，讓可以較快地醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的個(gè)收獲：學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，甚深的是疾病，透徹的是基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護(hù)理工作能力。在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，努力的每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎(chǔ)護(hù)理操作。還臨床理論知識(shí)，地思考問(wèn)題，不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以的理論知識(shí)與臨床的。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的，會(huì)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的，對(duì)病人健康知識(shí)宣教，能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。學(xué)校和醫(yī)院的要求地了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，培養(yǎng)了書寫、組織、表達(dá)等的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的個(gè)收獲，最龐大的收獲：護(hù)理操作技能了，疾病認(rèn)識(shí)上升，護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都遵循無(wú)菌原則，“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個(gè)科室里，細(xì)心的工作，遵守?zé)o菌原則，查對(duì)制度，培養(yǎng)著的工作，同過(guò)親身經(jīng)歷到，從到報(bào)告，和醫(yī)生和老師搶救過(guò)程中我大作用，親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是個(gè)收獲吧，雖說(shuō)，卻非常，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中要地充實(shí)的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，多的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院要好和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給帶來(lái)了的個(gè)的鍛煉機(jī)會(huì)，而護(hù)患關(guān)系是最的，能給的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為的性活動(dòng)，護(hù)士要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和恢復(fù)健康的人健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的性，深深地體會(huì)到了溝通的性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通每個(gè)人的生活，而且也的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛，體味的需求，并力所能及的護(hù)理與幫助。的溝通，才能的護(hù)患關(guān)系，才能患者的信任。在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)表達(dá)的所思所想，，護(hù)士才能病人，到位的護(hù)理。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十
由于大學(xué)期間我是學(xué)產(chǎn)科護(hù)理的，因此在畢業(yè)以后我選擇到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行工作，主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)前護(hù)理、孕婦的產(chǎn)后護(hù)理以及新生兒的護(hù)理，工作了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得這份工作還是很適合我的，畢竟身邊都是一些同齡人，或者說(shuō)以后我也有做母親的那一天吧，因此我對(duì)待病人總是照顧得無(wú)微不至，也有了許多的體會(huì)。
首先是產(chǎn)前護(hù)理這方面，在有三個(gè)月的.身孕之前是看不出來(lái)的，不過(guò)這個(gè)時(shí)候病人的腰部便需要承擔(dān)許多壓力了，隨著時(shí)間的推進(jìn)，也會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我遇到過(guò)的一個(gè)病人便是這般，晚上總是睡不好，精神壓力特別大，盡管家人經(jīng)常帶她過(guò)來(lái)進(jìn)行產(chǎn)檢，看得出來(lái)她的家人是很關(guān)心她的，但是懷孕期間很多東西都是需要忌口的，而且越臨近產(chǎn)期，便越是吃不進(jìn)東西，很容易產(chǎn)生惡心干嘔的情況，由于身材走形嚴(yán)重，病人也會(huì)自嘲一番。而我在這個(gè)階段的工作自然就是照顧活動(dòng)不太方便的她們，有的時(shí)候我也能和她們產(chǎn)生一些共同話題，不過(guò)很快便被護(hù)士長(zhǎng)以不務(wù)正業(yè)為名拉到一邊進(jìn)行批評(píng)，總的來(lái)說(shuō)產(chǎn)前護(hù)理是比較簡(jiǎn)單的。
產(chǎn)后護(hù)理應(yīng)該是最為困難的，并非是我的工作任務(wù)，而是指病人的感受，從這里我也能夠看出一些人情冷暖吧，自然生產(chǎn)不是那么容易的，再加上現(xiàn)在大家都熱衷于減肥，因此順產(chǎn)的難度就更大了，盡管現(xiàn)在有著無(wú)痛的剖腹產(chǎn)，但是卻很少有人使用這個(gè)方案，這也是令我感到不解的一個(gè)地方?？傊@個(gè)階段的病人反倒更容易產(chǎn)生精神上的壓力，雖然我也能夠照顧得很好，但是病人的心底卻是我進(jìn)不去的。
新生兒的護(hù)理是最為需要小心謹(jǐn)慎的，看著剛出生的寶寶睜不開眼的樣子，感覺(jué)整個(gè)人的心都軟化了，能夠接待新生命降臨的護(hù)士才更為接近“白衣天使”的稱號(hào)吧，盡管忙前忙后，但是我覺(jué)得這一切都是值得的，也是最為珍貴的。盡管我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次負(fù)責(zé)新生兒護(hù)理的時(shí)候都像個(gè)孩子一般，或許護(hù)士工作就應(yīng)該這樣吧，以緊張而期待的心情去工作，也是最令人感到歡欣的。
當(dāng)然，作為婦產(chǎn)科護(hù)士的工作心得體會(huì)可遠(yuǎn)不止這些，但是我覺(jué)得已經(jīng)足夠了，可以留下一部分給以后的自己，這樣的話自己可以從每個(gè)階段的工作中總結(jié)出一部分經(jīng)驗(yàn)，也就相當(dāng)于自己一直都能夠進(jìn)步。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十一
隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護(hù)理，對(duì)護(hù)士的要求也隨之提高。
道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。主要要求護(hù)士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎(chǔ)上護(hù)士還要了解患者的義務(wù)，即提供與疾病有關(guān)情況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑配合治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護(hù)士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時(shí)才能做到說(shuō)話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。
門診護(hù)士的心理素質(zhì)是指從事護(hù)理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護(hù)士的認(rèn)知能力、思維反應(yīng)能力、注意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護(hù)士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時(shí)要求護(hù)士不將生活里的不悅帶進(jìn)工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對(duì)待患者，拉近護(hù)患之間的感情距離。
門診分診的特點(diǎn)是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的知識(shí)是難以勝任的。這就要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會(huì)環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識(shí)，才可以在分診工作中做好患者的心理護(hù)理和行為護(hù)理。
門診護(hù)士應(yīng)該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺(jué)親切、消除陌生感，增加對(duì)護(hù)士的信任。護(hù)士與患者交談時(shí)所使用的語(yǔ)言應(yīng)該是親切、柔和的，這樣會(huì)給患者帶來(lái)愉快感。針對(duì)不同的交談對(duì)象采用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，應(yīng)有針對(duì)性的告知患者他們所需要了解的知識(shí)，以此增加患者的信任感。
在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護(hù)士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變能力，認(rèn)真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語(yǔ)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時(shí)間。
護(hù)士的情緒狀態(tài)，對(duì)患者有著直接的影響。一個(gè)具有良好情緒的護(hù)士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動(dòng)配合。門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)。總之，門診護(hù)士不再是單純的叫號(hào)護(hù)士，而是醫(yī)院護(hù)理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護(hù)士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十二
我是一名從事老年護(hù)理工作的護(hù)士，在這里主要都是老年生活護(hù)理和臨終關(guān)懷的護(hù)理。老年人到了這個(gè)時(shí)候所需要的不是名利或者錢財(cái)，他們最希望的就是能夠得到關(guān)愛(ài)，得到人間的真情。
在老年科，從我工作兩年的時(shí)間里，讓我親眼見(jiàn)到了人們所說(shuō)的不是親人勝似親人高尚行為。面對(duì)一個(gè)個(gè)行動(dòng)不便、不能言語(yǔ)、病情危重、有的身帶幾個(gè)發(fā)臭褥瘡進(jìn)院的老年患者，護(hù)士們帶領(lǐng)著護(hù)工們卻表現(xiàn)出細(xì)心、耐心、無(wú)私的胸懷。他們給在躺在床上不能自理的老人擦拭身體、按摩，攙扶行動(dòng)不便的老人一步一步地散步，或用輪椅推著老人到娛樂(lè)大廳做康復(fù)鍛煉，護(hù)士們溫柔地給身上長(zhǎng)褥瘡的老人清洗、消毒、包扎傷口。護(hù)士穿梭在病房間護(hù)理好老年病人，時(shí)而喂老人家喝水;時(shí)而給老人家翻身、拍背;時(shí)而為老人家測(cè)血壓、摸脈搏、蓋被子。他們真情投入工作，和老人們?nèi)谇⑾嗵?，此時(shí)此刻，我被感動(dòng)了，我虛心向護(hù)士大姐們學(xué)習(xí)。在工作中表現(xiàn)出熱心、勤快、細(xì)心、很快和老人家們和睦相處。其實(shí)老人家是很容易滿足的，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那么他也會(huì)很開心。
想要更好地發(fā)揮工作能力，除了有責(zé)任心和細(xì)心之外，還要有扎實(shí)的基本功，如溝通、觀察、領(lǐng)會(huì)、寫作等能力和護(hù)理技術(shù)操作能力，而且還要不斷提高自己的專業(yè)水平和臨床操作能力?，F(xiàn)在我們醫(yī)院正在爭(zhēng)創(chuàng)“二優(yōu)”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”
醫(yī)院。大家都覺(jué)得這是一件讓人興奮的好事，如果成功了都會(huì)為此而感到自豪，因此全院上下都很積極為此事而努力。我們科的全體護(hù)士，在經(jīng)過(guò)一天的辛苦工作之后，他們放棄了與家人相聚的時(shí)間，延遲了假期，放棄了自己私人時(shí)間，而且毫無(wú)怨言地堅(jiān)持下班后留下來(lái)做好迎檢工作的準(zhǔn)備。
最值得一提的就是我們的科主任。下班了，她放棄了做一位好太太，一位好媽媽的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪我們給我們做指導(dǎo)工作。不僅如此，主任而且還很關(guān)心我們的健康，她怕我們餓著了就自己出錢給我們點(diǎn)點(diǎn)餐。能有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)我真的覺(jué)得很榮幸。
在班上那些日子里，讓我變得細(xì)心了，而且還懂得了許多為人處世的道理。我喜歡專注于科內(nèi)的護(hù)理工作中，以后我會(huì)更加努力做好我的`那份工，從中活出自己的那份自由精彩!
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十三
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔?！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在骨科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持著一份積極向上的心。
骨科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提升護(hù)士在病人康復(fù)過(guò)程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性?！拔覀児强泼總€(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力，護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò)，但老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時(shí)，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問(wèn)題的責(zé)任。通過(guò)一段時(shí)間的整體護(hù)理臨床實(shí)踐，尤其是通過(guò)給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會(huì)如下。
1 態(tài)度與行為的要求
1.1 熱情、親切
當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時(shí)，會(huì)成為全病室病人注目的焦點(diǎn)，親切的微笑、問(wèn)候，會(huì)感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對(duì)新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問(wèn)題、要求、請(qǐng)隨時(shí)找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵(lì)病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對(duì)醫(yī)院、對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。
1.2 細(xì)致、周到
責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對(duì)病人逐個(gè)問(wèn)好。否則會(huì)使沒(méi)被詢問(wèn)到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問(wèn)時(shí)注意病人各方面的問(wèn)題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。不僅要?jiǎng)幼靻?wèn)，而且需要?jiǎng)邮置?，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無(wú)滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過(guò)你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實(shí)為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。
2 為病人著想，滿足病人的要求
每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時(shí)，總會(huì)遇到病人提出的各種問(wèn)題、要求，可能會(huì)打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點(diǎn)輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點(diǎn); 有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時(shí)，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因?yàn)樵诿e的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評(píng)估，安排工作時(shí)，盡可能兼顧病人的要求。
3 現(xiàn)身說(shuō)法，有助于做好病人的心理護(hù)理
許多病人存在焦慮不安情緒，其原因?yàn)椋簩?duì)自身所患疾病知識(shí)的缺乏;對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。為其做心理護(hù)理時(shí)，要體貼病人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心聽(tīng)取病人的述說(shuō)，針對(duì)病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動(dòng)的例子，現(xiàn)身說(shuō)法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時(shí)，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅(jiān)持治療，取得預(yù)期效果的實(shí)例講給他聽(tīng)，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝疾病。生動(dòng)的例子，比空洞的說(shuō)教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。
4 工作中不把自己的情緒帶給病人
護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂(lè)。一旦來(lái)到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢(shì)必會(huì)影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致差錯(cuò)事故的發(fā)生。日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會(huì)分散你的注意力，會(huì)影響治療、護(hù)理的效果。同時(shí)，也會(huì)影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。
這就要求護(hù)理人員，對(duì)病人實(shí)施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問(wèn)題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實(shí)當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十四
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十五
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護(hù)士，這個(gè)職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時(shí)牽動(dòng)著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對(duì)的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個(gè)看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛(ài)這份職業(yè)，我適合這個(gè)崗位，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士，終于切身體會(huì)到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來(lái)不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅(jiān)持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實(shí)與快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢(mèng)想。
今年四月，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無(wú)比緊張好奇的心情跟隨帶隊(duì)老師來(lái)到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護(hù)士長(zhǎng)馬老師的第一眼就感覺(jué)非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識(shí)了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。
剛開始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實(shí)自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽(tīng)取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時(shí)記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時(shí)間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)科室，工作沒(méi)以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實(shí)我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問(wèn)題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問(wèn)題，它激發(fā)著我不斷探索的動(dòng)力，磨練著我堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。我是一個(gè)只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個(gè)職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實(shí)踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而艱難，但我決不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步。
還記得第一次給病人換鎖穿么？因?yàn)樵趯?shí)習(xí)單位幾乎沒(méi)見(jiàn)到過(guò)鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)動(dòng)作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無(wú)菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺(jué)得自己真沒(méi)用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點(diǎn)都沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地幫我一一指點(diǎn)，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在幾百次上千次的摸索實(shí)踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。
還記得第一天來(lái)到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長(zhǎng)馬老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話么？她那天對(duì)我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說(shuō)得那么中肯，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說(shuō)她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來(lái)到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，在這里會(huì)接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師并做好
總結(jié)
，只有這樣我才能迅速地成長(zhǎng)。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會(huì)想起這些金玉良言，它指導(dǎo)我解決了很多問(wèn)題，在此真心感謝馬老師的栽培。
還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時(shí)我工作剛幾個(gè)禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)抽血的操作，心里有些沒(méi)底，再加上緊張，第一針就沒(méi)有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你能扎好的，說(shuō)著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的，扎吧！當(dāng)時(shí)被他們的舉動(dòng)感動(dòng)不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來(lái)，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵(lì)我說(shuō)別著急別著急，慢慢來(lái)，再來(lái)再來(lái)，說(shuō)著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說(shuō)再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對(duì)那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對(duì)自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因?yàn)槲业臒o(wú)端失誤讓本來(lái)深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)那位大叔說(shuō)聲對(duì)不起，謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長(zhǎng)磨練了半年多，早已融入了這個(gè)家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對(duì)我這個(gè)新員工都關(guān)懷備至，這讓我對(duì)這里產(chǎn)生了無(wú)限的熱愛(ài)。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識(shí)，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對(duì)我們的殷切期望！
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著醫(yī)療生態(tài)的不斷完善，護(hù)士工作的范圍和需求越來(lái)越廣泛，許多護(hù)士開始考慮轉(zhuǎn)崗以獲取更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。我也是其中之一，最近進(jìn)行了一段時(shí)間的護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并在此過(guò)程中收獲頗豐。
第一段：為什么選擇轉(zhuǎn)崗？
護(hù)士是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能保證我們更好地服務(wù)于患者。而隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，我們需要不斷地適應(yīng)和更新知識(shí)和技能。因此，我選擇參加了護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，想要在新領(lǐng)域中發(fā)展和提升自己的能力。
第二段：轉(zhuǎn)崗過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。
我在轉(zhuǎn)崗過(guò)程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如新領(lǐng)域的知識(shí)、技能和操作方法與原有專業(yè)差距較大，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和適應(yīng)。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和難點(diǎn)，比如新領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)、操作流程等等，這些都需要我不斷地閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。當(dāng)然，還有一些心理障礙，比如對(duì)新領(lǐng)域不自信，怕犯錯(cuò)誤等等。但是，在導(dǎo)師和同事的幫助下，我逐漸能夠克服困難，在新領(lǐng)域中穩(wěn)步前行。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲。
雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少難點(diǎn)和疑問(wèn)，但是我也在其中獲得了很多收獲，比如學(xué)到了很多新知識(shí)、新技能，增強(qiáng)了對(duì)患者的專業(yè)性和責(zé)任心。因?yàn)樵谛骂I(lǐng)域中，我需要充分理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，才能更好地服務(wù)患者和提高護(hù)理質(zhì)量。與此同時(shí)，在與新領(lǐng)域的導(dǎo)師和同事交流中，我也得到了很多意見(jiàn)和幫助，這些都讓我受益匪淺。
第四段：新領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐。
在完成轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后，我對(duì)新領(lǐng)域的知識(shí)和技能有了更深入的理解和掌握。而在實(shí)踐中，我也能更好地將自己的知識(shí)和技能應(yīng)用于患者的護(hù)理工作中，使自己成為一名更專業(yè)、更有責(zé)任心的護(hù)士。在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者更好地進(jìn)行溝通和交流，這也讓我更加自信和信心滿滿。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望。
通過(guò)護(hù)士轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我收獲了很多，提升了自己的職業(yè)技能和心理素質(zhì)，更成為了一名更優(yōu)秀的護(hù)士。當(dāng)然，在未來(lái)的工作中，我還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，適應(yīng)和拓展更廣闊的職業(yè)領(lǐng)域。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)性和責(zé)任心，我們一定能成為更好的護(hù)理人員，更好地服務(wù)于患者，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇二
隨著人們對(duì)健康的重視日益增加，醫(yī)療服務(wù)的需求也隨之增長(zhǎng)。作為醫(yī)療行業(yè)中重要的一環(huán)，護(hù)士一直扮演著關(guān)鍵的角色。然而，對(duì)于一些護(hù)士來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期從事同一崗位可能帶來(lái)職業(yè)疲倦感和工作壓力。為了給護(hù)士提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，轉(zhuǎn)崗成為越來(lái)越多護(hù)士的選擇。在我轉(zhuǎn)崗成為手術(shù)室護(hù)士的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：選擇轉(zhuǎn)崗的動(dòng)機(jī)。
轉(zhuǎn)崗是我在職業(yè)生涯中邁出的一大步。作為一名從事普通護(hù)理工作多年的護(hù)士，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)手術(shù)室的興趣日益增長(zhǎng)。手術(shù)室作為醫(yī)院中最重要的部門之一，為患者提供手術(shù)治療和護(hù)理服務(wù)。這個(gè)領(lǐng)域不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)掌握，還要求具備高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深知轉(zhuǎn)崗的決定意味著面臨新的挑戰(zhàn)和適應(yīng)新的工作環(huán)境，但我相信這是我進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。
第二段：轉(zhuǎn)崗適應(yīng)期的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)崗后的初始階段，我面臨了一些挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是技術(shù)和知識(shí)上的不足。手術(shù)室的工作需要掌握豐富的手術(shù)知識(shí)以及相關(guān)的儀器設(shè)備使用方法。在這方面，我感到其他同事比我有更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。為了彌補(bǔ)這個(gè)短板，我主動(dòng)請(qǐng)教其他同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高自己的專業(yè)能力。其次是團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn)。手術(shù)室的工作需要多人協(xié)同合作，錯(cuò)失一步可能會(huì)讓整個(gè)手術(shù)過(guò)程受到影響。在這方面，我需要和其他護(hù)士、醫(yī)生、麻醉師等緊密配合，形成默契高效的團(tuán)隊(duì)。
第三段：轉(zhuǎn)崗后的收獲。
逐漸適應(yīng)新的工作環(huán)境后，我開始感受到轉(zhuǎn)崗所帶來(lái)的收獲。首先是知識(shí)的拓寬。手術(shù)室護(hù)士需要掌握臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、手術(shù)操作流程等多方面的知識(shí)，并熟悉各類手術(shù)儀器的使用和維護(hù)。通過(guò)與醫(yī)生和其他專家的溝通和學(xué)習(xí)，我逐漸豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各類手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和意外情況。其次是職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)崗給我提供了一個(gè)更高的平臺(tái)，讓我接觸到更多的學(xué)術(shù)交流和研究合作的機(jī)會(huì)。我有幸參與了幾個(gè)國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)性手術(shù)項(xiàng)目，這對(duì)我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)聲譽(yù)都起到了積極的促進(jìn)作用。
第四段：心得與感悟。
轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，我深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)變思維方式的重要性。在普通護(hù)理工作中，我更多地面對(duì)患者的日常生活護(hù)理需求，而在手術(shù)室，我需要提供臨床治療和手術(shù)護(hù)理服務(wù)。這需要我從“以患者為中心”到“以手術(shù)為中心”的思維方式的轉(zhuǎn)變，更加注重操作細(xì)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)控制。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在手術(shù)室，每個(gè)人都扮演著重要的角色，只有緊密協(xié)作，形成高效團(tuán)隊(duì)，才能保證手術(shù)的成功和患者的安全。
對(duì)于想要轉(zhuǎn)崗的護(hù)士，我建議首先要充分了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。轉(zhuǎn)崗是一個(gè)艱難的過(guò)程，只有找準(zhǔn)自己的方向和目標(biāo)，才能堅(jiān)持下去。其次是要有足夠的前期準(zhǔn)備工作。轉(zhuǎn)崗不僅僅是技能的轉(zhuǎn)變，還需要掌握新的知識(shí)和適應(yīng)新的工作環(huán)境。在轉(zhuǎn)崗前，可以通過(guò)參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提前積累必要的知識(shí)和技能。最后，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。轉(zhuǎn)崗只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能在新的崗位上更好地發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗是護(hù)士職業(yè)生涯中的重要里程碑，它不僅是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升的動(dòng)力。通過(guò)適應(yīng)和克服轉(zhuǎn)崗過(guò)程中的挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了更多的護(hù)理知識(shí)和技能，也得以在新的崗位上發(fā)展自己的職業(yè)道路。我對(duì)未來(lái)充滿信心，堅(jiān)信護(hù)士們?cè)谂W(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的同時(shí)，能夠?yàn)榛颊咛峁└鼉?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇三
作為一名口腔護(hù)士，我深知口腔健康在整體健康中的重要性。在我職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下文將詳細(xì)介紹我作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得和體會(huì)。
第二段：適應(yīng)轉(zhuǎn)崗的過(guò)程。
轉(zhuǎn)崗到口腔護(hù)士這個(gè)領(lǐng)域并不是一件容易的事情。我對(duì)于牙齒和口腔的知識(shí)相當(dāng)有限，因此在開始時(shí)我感到了極大的壓力和困惑。然而，通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)和不斷學(xué)習(xí)，我逐步適應(yīng)了這個(gè)新的工作環(huán)境。同時(shí)，我也積極與資深口腔護(hù)士進(jìn)行交流和請(qǐng)教，以更快地融入團(tuán)隊(duì)并提高自己的技能水平。
第三段：專業(yè)技能的提升。
作為一名口腔護(hù)士，具備專業(yè)的技能是至關(guān)重要的。在工作中，我通過(guò)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患者的口腔檢查和治療，熟練掌握了口腔衛(wèi)生的操作技巧。此外，我也通過(guò)學(xué)習(xí)口腔護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，提高了對(duì)疾病的診斷和護(hù)理的能力。這些技能的提升讓我有更多機(jī)會(huì)為患者提供高質(zhì)量的口腔護(hù)理服務(wù)。
第四段：與患者的溝通與關(guān)懷。
作為一名口腔護(hù)士，與患者的溝通和關(guān)懷是非常重要的一部分。通過(guò)與患者進(jìn)行交流，我能更好地了解他們的口腔問(wèn)題和需求，給予針對(duì)性的護(hù)理建議。同時(shí)，我也會(huì)盡量在療程過(guò)程中給予患者溫暖和關(guān)懷，讓他們感受到在醫(yī)院這個(gè)陌生環(huán)境中的融洽氛圍。鼓勵(lì)患者積極配合治療，并在他們身體和心理上給予支持，是我作為一名口腔護(hù)士的重要任務(wù)。
第五段：快樂(lè)與成長(zhǎng)。
工作的快樂(lè)與成長(zhǎng)是我作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的最大收獲。當(dāng)我能夠幫助患者解決口腔問(wèn)題，讓他們重拾自信和美麗的笑容時(shí)，我感到無(wú)比幸福和滿足。與此同時(shí)，我也通過(guò)工作不斷成長(zhǎng)，并鍛煉了自己的耐心和技能。這些都是我作為一名口腔護(hù)士必不可少的素質(zhì)，也是我在轉(zhuǎn)崗過(guò)程中不斷完善自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
轉(zhuǎn)崗成為一名口腔護(hù)士是一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的經(jīng)歷。適應(yīng)過(guò)程中的困惑和壓力，以及通過(guò)提升專業(yè)技能和與患者溝通的重要性，都是我作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得體會(huì)。在工作中的快樂(lè)與成長(zhǎng)，更是激勵(lì)我不斷追求卓越的動(dòng)力。作為一名口腔護(hù)士，我將繼續(xù)提升自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的口腔護(hù)理服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇四
第一段：引言（約200字）
轉(zhuǎn)崗是每個(gè)職業(yè)人生中可能會(huì)面臨的一個(gè)重要選擇。當(dāng)我決定成為一名口腔護(hù)士時(shí)，我并未意識(shí)到這項(xiàng)職業(yè)是如此具有挑戰(zhàn)性和多樣化。通過(guò)轉(zhuǎn)崗成為一名口腔護(hù)士，我體會(huì)到了新穎的經(jīng)驗(yàn)、技能的施展以及與病人和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。下面我將從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技能培養(yǎng)、與病人的互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)職業(yè)的發(fā)展展望等方面，談?wù)勎易鳛橐幻D(zhuǎn)崗口腔護(hù)士的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（約250字）
轉(zhuǎn)行從來(lái)都不是一件容易的事情，尤其是轉(zhuǎn)崗到一個(gè)與之前完全不同的領(lǐng)域。作為一名轉(zhuǎn)崗口腔護(hù)士，我首先面臨的是大量的知識(shí)需要掌握。我參加了一系列口腔護(hù)理培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)課程并在實(shí)踐中逐漸掌握了相關(guān)技能。此外，我還主動(dòng)加入了專業(yè)社區(qū)和學(xué)術(shù)討論會(huì)，與其他資深護(hù)士交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸建立起自信和獨(dú)立執(zhí)業(yè)的能力。
第三段：技能培養(yǎng)（約250字）
作為一名口腔護(hù)士，需要掌握各種技能來(lái)確保病人的口腔健康。除了常規(guī)的清潔和檢查操作外，我還需要掌握美容牙齒矯正、牙髓治療、口腔外科手術(shù)等專業(yè)技能。這些技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心，但通過(guò)不斷的實(shí)踐，我能夠越來(lái)越熟練地進(jìn)行各項(xiàng)操作。此外，我還主動(dòng)參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的口腔護(hù)理技術(shù)和治療方法，提升自己的技能水平。
第四段：與病人的互動(dòng)（約250字）
作為一名口腔護(hù)士，最重要的工作之一就是與病人建立良好的關(guān)系。我深知口腔疾病對(duì)病人身心健康的影響，因此我始終盡力為每位病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我努力傾聽(tīng)病人的需求和關(guān)注，并通過(guò)耐心細(xì)致的解釋和與他們的交流來(lái)幫助他們克服對(duì)治療的恐懼和焦慮。我逐漸體會(huì)到了這份工作的意義和價(jià)值，因?yàn)槲业呐δ軌驇Ыo病人希望和健康。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展展望（約250字）
在口腔護(hù)理行業(yè)，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。只有通過(guò)與其他衛(wèi)生專業(yè)人員的緊密配合，才能為病人提供更好的護(hù)理。我與牙醫(yī)、技師以及其他護(hù)理人員合作，參與病人的綜合治療計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同職業(yè)背景的人合作，在互相學(xué)習(xí)和齊心協(xié)力中不斷提升自己。對(duì)于未來(lái)，我希望能進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)發(fā)展，參加更多專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，并努力成為一名在口腔護(hù)理領(lǐng)域具有深入造詣和創(chuàng)新精神的護(hù)士。
結(jié)尾：總結(jié)（約150字）
通過(guò)轉(zhuǎn)崗成為一名口腔護(hù)士，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與病人建立良好的關(guān)系，并與團(tuán)隊(duì)合作為病人提供綜合護(hù)理。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為口腔護(hù)理行業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，為每位病人帶去健康和笑容。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
自從成為一名護(hù)士，我一直在內(nèi)科工作，這個(gè)崗位給了我很多機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)有了更深的理解。然而，最近我決定轉(zhuǎn)崗到外科，這是一個(gè)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要意義的決定。在這篇文章中，我將分享我轉(zhuǎn)崗護(hù)士的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士不可避免地面臨著新的挑戰(zhàn)和壓力。對(duì)新的科室、新的病情和新的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生適應(yīng)需要一定的時(shí)間和精力。在轉(zhuǎn)崗的第一天，我感到非常緊張，因?yàn)槲抑牢覍⒚媾R更復(fù)雜的手術(shù)和更嚴(yán)重的疾病。然而，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了外科的工作。我收獲了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，例如加強(qiáng)了術(shù)前護(hù)理的能力，學(xué)會(huì)了處理開放性傷口的技巧。我也意識(shí)到，在日常工作中，換位思考、耐心和細(xì)心對(duì)于外科護(hù)理來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）。
成為一名轉(zhuǎn)崗護(hù)士的過(guò)程中，我最重要的體會(huì)之一就是團(tuán)隊(duì)合作和溝通在工作中的重要性。在外科工作中，護(hù)士需要和醫(yī)生、其他護(hù)理人員以及手術(shù)室人員緊密合作，確保病人得到最佳的護(hù)理。有效的溝通和良好的團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率，并減少潛在的錯(cuò)誤和事故。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流，及時(shí)反饋問(wèn)題和進(jìn)展。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，提高了與團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我能更好地完成我的工作，同時(shí)感受到團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)。
第四段：對(duì)護(hù)士職業(yè)的理解（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷也讓我對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的理解。護(hù)士是一種既光榮又具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。無(wú)論在哪個(gè)科室工作，護(hù)士都要承擔(dān)著照顧病人和他們的家屬的責(zé)任。護(hù)士需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)還需要具備高度的責(zé)任感和同理心。無(wú)論是內(nèi)科還是外科，護(hù)士都要面對(duì)嚴(yán)重疾病和高風(fēng)險(xiǎn)的情況，需要時(shí)刻保持警覺(jué)和專業(yè)。轉(zhuǎn)崗讓我更加認(rèn)識(shí)到護(hù)士職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷不僅僅只是個(gè)人的成長(zhǎng)，也提高了整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。通過(guò)轉(zhuǎn)崗，我不僅擴(kuò)展了自己的技能和知識(shí)，還豐富了團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力。未來(lái)，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，成為一名更具有影響力和領(lǐng)導(dǎo)力的護(hù)士。我也會(huì)繼續(xù)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，幫助其他護(hù)士發(fā)展和成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷證明了護(hù)理事業(yè)的廣闊和多樣性，讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了希望。
結(jié)尾（100字）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持不懈。團(tuán)隊(duì)合作和溝通幫助我更好地完成工作，并提高了病人的護(hù)理質(zhì)量。我將繼續(xù)發(fā)展自己的職業(yè)能力，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。護(hù)理是一項(xiàng)光榮的職業(yè)，我為自己的選擇感到自豪。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇六
護(hù)士是一份高度責(zé)任和緊張的職業(yè)。在護(hù)理崗位上工作多年后，有些護(hù)士或許會(huì)考慮轉(zhuǎn)崗，尋找新的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。本文將探討護(hù)士轉(zhuǎn)崗的心得體會(huì)，希望能夠?qū)φ诳紤]轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：選擇轉(zhuǎn)崗的原因。
轉(zhuǎn)崗是一項(xiàng)重要的決策，需要深思熟慮。護(hù)士們選擇轉(zhuǎn)崗的原因各不相同。一方面，有些護(hù)士可能感到在目前的崗位上發(fā)展空間有限，希望能夠?qū)ふ腋鼜V闊的舞臺(tái)；另一方面，個(gè)人的興趣和職業(yè)發(fā)展方向也是選擇轉(zhuǎn)崗的因素之一。無(wú)論是哪種原因，護(hù)士們都應(yīng)該堅(jiān)持敢于解剖自我，明確目標(biāo)的原則，為轉(zhuǎn)崗做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：轉(zhuǎn)崗的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)崗到新的工作領(lǐng)域可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如需要適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。同時(shí)，轉(zhuǎn)崗也會(huì)給護(hù)士們帶來(lái)新的機(jī)會(huì)。在新的崗位上工作，護(hù)士們可以學(xué)到新的知識(shí)和技能，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。在挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)之間取得平衡，是每個(gè)轉(zhuǎn)崗護(hù)士都應(yīng)該面臨和解決的問(wèn)題。
第四段：積累的經(jīng)驗(yàn)和轉(zhuǎn)崗的收獲。
護(hù)士在轉(zhuǎn)崗過(guò)程中，不僅能夠應(yīng)用自己從護(hù)理崗位上積累的經(jīng)驗(yàn)，還能夠?qū)W到新的經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到新的工作中。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)士們可以提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，并逐漸成為一個(gè)全面發(fā)展的護(hù)理專業(yè)人員。對(duì)于已經(jīng)轉(zhuǎn)崗的護(hù)士們來(lái)說(shuō)，收獲和成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一份新工作所能帶來(lái)的物質(zhì)利益。
第五段：總結(jié)。
護(hù)士轉(zhuǎn)崗是一次重要的個(gè)人選擇和進(jìn)步機(jī)會(huì)。護(hù)士們應(yīng)該勇于追求自己的夢(mèng)想，不斷學(xué)習(xí)和突破自己的局限，為自己的職業(yè)生涯增添新的色彩。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和面對(duì)挑戰(zhàn)，護(hù)士們可以從轉(zhuǎn)崗過(guò)程中收獲滿滿的知識(shí)和成長(zhǎng)。在轉(zhuǎn)崗的道路上，護(hù)士們需要堅(jiān)持不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為患者和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：文章僅供參考，不可直接使用）。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇七
人生道路崎嶇不堪，卻也色彩斑斕。不同的顏色有著它特殊的魅力，有的人追求金色，因?yàn)樗俏镔|(zhì)的代表，有的人追求紅色，因?yàn)樗切腋５拇?，而我?duì)白色卻有著深深的敬畏，因?yàn)樗粌H是一種責(zé)任，更是對(duì)我人生的烙印！
我是一個(gè)平凡的護(hù)士，生活中有歡笑，有哭啼，但工作中的我卻明白我身上那份深深的擔(dān)當(dāng)。剛畢業(yè)的時(shí)候自己并不明白一個(gè)護(hù)士意味著什么，只是想著上班不遲到，工作不早退，做好自己的本分工作就可以了，但是當(dāng)我看到病號(hào)在與病魔斗爭(zhēng)過(guò)程中的堅(jiān)韌不拔，當(dāng)我感受到一個(gè)個(gè)病號(hào)家屬在重癥監(jiān)護(hù)室門口的惴惴不安，我知道了，這一襲白衣不單單代表的是一個(gè)職業(yè)，更是一種對(duì)生命的保障！福無(wú)雙至禍不單行，平常人或許很難想象在重癥監(jiān)護(hù)室里的生離死別的痛，那是一種讓人刻骨銘心的痛。記得那是前年冬天的一個(gè)故事，故事主人公姓李，一個(gè)普通的農(nóng)民，李大爺在工地上不慎失足，從四樓掉了下來(lái)，送到醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)昏迷，主治大夫立即進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)過(guò)后的李大爺高位截癱，仍舊昏迷不醒，在我們重癥監(jiān)護(hù)室接受治療。職業(yè)習(xí)慣的我并沒(méi)有對(duì)這個(gè)渾身浮腫的大爺有太多的注意，但是時(shí)間一長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是從來(lái)沒(méi)有人來(lái)詢問(wèn)過(guò)李大爺?shù)那闆r，也沒(méi)見(jiàn)有李大爺?shù)挠H人。慢慢的李大爺醒了，平時(shí)的交談也多了起來(lái)。直到一天晚上我值夜班，半夜兩點(diǎn)多一陣陣嬰兒似得哭聲打亂了我的思緒，我起了身，一番查看后停在了李大爺?shù)拇策叀Ｎ野l(fā)現(xiàn)他用被子蒙著頭在里面哭了起來(lái)，我趕緊上前詢問(wèn)情況，原本李大爺死活就是不吭聲，嚇得我趕緊準(zhǔn)備叫值班大夫，就在我起身的時(shí)候，李大爺叫住了我，說(shuō)到：閨女，我沒(méi)事，只是想自己的閨女了。說(shuō)完又是嗚嗚的哭了起來(lái)。原來(lái)李大爺早年離異，女兒也因?yàn)榧膊‰x開了自己，看到身邊我這個(gè)跟自己女兒基本一樣大的護(hù)士照顧自己讓他想起來(lái)了以前的種種。聽(tīng)到這里我也是一陣心酸，從那以后我就告訴自己，一定要好好的照顧李大爺，雖然他失去了女兒，失去了雙腿，但是他還有一個(gè)像自己女兒一樣的護(hù)士，一個(gè)幫他戰(zhàn)勝病魔的堡壘！
當(dāng)然，幸福與失落總是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。記得以前還有一個(gè)病號(hào)，是一個(gè)兩歲的小朋友，由于父母的疏忽在家門口被汽車撞了，做完手術(shù)后住在我們科室。每次看見(jiàn)孩子父母站在病房外面哭的時(shí)候心中總是一種莫名的心酸。想起自己哥哥姐姐一樣大的孩子，我知道孩子都是父母眼中的心頭肉，自己心里明白，一定要好好的照顧小家伙，早日讓他拾起那份屬于他的歡樂(lè)。時(shí)間過(guò)的很快，在我們所有人的努力下，一個(gè)禮拜后，小家伙要轉(zhuǎn)出我們病房了，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候心里真的是高興，并不是因?yàn)樽约荷倭艘粋€(gè)照顧的對(duì)象，而是孩子的父母終于不用整日以淚洗面了。在送孩子走的時(shí)候，孩子父母讓孩子謝謝我們，我深深的記得，孩子并沒(méi)有說(shuō)話，而是露出一個(gè)相當(dāng)好看的笑臉，一個(gè)只有孩子才有的純純的笑臉，孩子順手還遞給我一個(gè)蘋果，突然感覺(jué)自己的好偉大，好偉大…后來(lái)，晚上值夜班的時(shí)候自己無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)放了好多天的蘋果，是個(gè)青蘋果，自己拿起來(lái)咬了一口，好酸好酸，過(guò)了一會(huì)，我突然感覺(jué)這蘋果的后味好甜好甜…因?yàn)槲抑?，護(hù)士的最大幸福就是把一群群人們送往健康的彼岸！
本性的流露勝過(guò)所有的豪言壯語(yǔ)，美麗的護(hù)士，高尚的職業(yè)，亮麗的白衣！我喜歡它，因?yàn)樗⒉粏螁问亲约旱墓ぷ鳎且槐屪约撼砷L(zhǎng)的牛奶！有了它的滋潤(rùn)，護(hù)士更美麗，職業(yè)更高尚，白衣更亮麗！
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇八
我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。通過(guò)在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過(guò)環(huán)節(jié)質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的?？浦R(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇九
病房，總有茫然的感覺(jué)，護(hù)理的工作陌生的狀態(tài)，也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是，有老師為介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的經(jīng)驗(yàn)，讓可以較快地醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的個(gè)收獲：學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，甚深的是疾病，透徹的是基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護(hù)理工作能力。在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，努力的每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎(chǔ)護(hù)理操作。還臨床理論知識(shí)，地思考問(wèn)題，不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以的理論知識(shí)與臨床的。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的，會(huì)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的，對(duì)病人健康知識(shí)宣教，能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。學(xué)校和醫(yī)院的要求地了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，培養(yǎng)了書寫、組織、表達(dá)等的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的個(gè)收獲，最龐大的收獲：護(hù)理操作技能了，疾病認(rèn)識(shí)上升，護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都遵循無(wú)菌原則，“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個(gè)科室里，細(xì)心的工作，遵守?zé)o菌原則，查對(duì)制度，培養(yǎng)著的工作，同過(guò)親身經(jīng)歷到，從到報(bào)告，和醫(yī)生和老師搶救過(guò)程中我大作用，親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是個(gè)收獲吧，雖說(shuō)，卻非常，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中要地充實(shí)的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，多的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院要好和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給帶來(lái)了的個(gè)的鍛煉機(jī)會(huì)，而護(hù)患關(guān)系是最的，能給的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為的性活動(dòng)，護(hù)士要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和恢復(fù)健康的人健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的性，深深地體會(huì)到了溝通的性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通每個(gè)人的生活，而且也的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛，體味的需求，并力所能及的護(hù)理與幫助。的溝通，才能的護(hù)患關(guān)系，才能患者的信任。在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)表達(dá)的所思所想，，護(hù)士才能病人，到位的護(hù)理。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十
由于大學(xué)期間我是學(xué)產(chǎn)科護(hù)理的，因此在畢業(yè)以后我選擇到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行工作，主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)前護(hù)理、孕婦的產(chǎn)后護(hù)理以及新生兒的護(hù)理，工作了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得這份工作還是很適合我的，畢竟身邊都是一些同齡人，或者說(shuō)以后我也有做母親的那一天吧，因此我對(duì)待病人總是照顧得無(wú)微不至，也有了許多的體會(huì)。
首先是產(chǎn)前護(hù)理這方面，在有三個(gè)月的.身孕之前是看不出來(lái)的，不過(guò)這個(gè)時(shí)候病人的腰部便需要承擔(dān)許多壓力了，隨著時(shí)間的推進(jìn)，也會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我遇到過(guò)的一個(gè)病人便是這般，晚上總是睡不好，精神壓力特別大，盡管家人經(jīng)常帶她過(guò)來(lái)進(jìn)行產(chǎn)檢，看得出來(lái)她的家人是很關(guān)心她的，但是懷孕期間很多東西都是需要忌口的，而且越臨近產(chǎn)期，便越是吃不進(jìn)東西，很容易產(chǎn)生惡心干嘔的情況，由于身材走形嚴(yán)重，病人也會(huì)自嘲一番。而我在這個(gè)階段的工作自然就是照顧活動(dòng)不太方便的她們，有的時(shí)候我也能和她們產(chǎn)生一些共同話題，不過(guò)很快便被護(hù)士長(zhǎng)以不務(wù)正業(yè)為名拉到一邊進(jìn)行批評(píng)，總的來(lái)說(shuō)產(chǎn)前護(hù)理是比較簡(jiǎn)單的。
產(chǎn)后護(hù)理應(yīng)該是最為困難的，并非是我的工作任務(wù)，而是指病人的感受，從這里我也能夠看出一些人情冷暖吧，自然生產(chǎn)不是那么容易的，再加上現(xiàn)在大家都熱衷于減肥，因此順產(chǎn)的難度就更大了，盡管現(xiàn)在有著無(wú)痛的剖腹產(chǎn)，但是卻很少有人使用這個(gè)方案，這也是令我感到不解的一個(gè)地方?？傊@個(gè)階段的病人反倒更容易產(chǎn)生精神上的壓力，雖然我也能夠照顧得很好，但是病人的心底卻是我進(jìn)不去的。
新生兒的護(hù)理是最為需要小心謹(jǐn)慎的，看著剛出生的寶寶睜不開眼的樣子，感覺(jué)整個(gè)人的心都軟化了，能夠接待新生命降臨的護(hù)士才更為接近“白衣天使”的稱號(hào)吧，盡管忙前忙后，但是我覺(jué)得這一切都是值得的，也是最為珍貴的。盡管我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次負(fù)責(zé)新生兒護(hù)理的時(shí)候都像個(gè)孩子一般，或許護(hù)士工作就應(yīng)該這樣吧，以緊張而期待的心情去工作，也是最令人感到歡欣的。
當(dāng)然，作為婦產(chǎn)科護(hù)士的工作心得體會(huì)可遠(yuǎn)不止這些，但是我覺(jué)得已經(jīng)足夠了，可以留下一部分給以后的自己，這樣的話自己可以從每個(gè)階段的工作中總結(jié)出一部分經(jīng)驗(yàn)，也就相當(dāng)于自己一直都能夠進(jìn)步。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十一
隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護(hù)理，對(duì)護(hù)士的要求也隨之提高。
道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。主要要求護(hù)士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎(chǔ)上護(hù)士還要了解患者的義務(wù)，即提供與疾病有關(guān)情況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑配合治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護(hù)士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時(shí)才能做到說(shuō)話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。
門診護(hù)士的心理素質(zhì)是指從事護(hù)理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護(hù)士的認(rèn)知能力、思維反應(yīng)能力、注意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護(hù)士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時(shí)要求護(hù)士不將生活里的不悅帶進(jìn)工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對(duì)待患者，拉近護(hù)患之間的感情距離。
門診分診的特點(diǎn)是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的知識(shí)是難以勝任的。這就要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會(huì)環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識(shí)，才可以在分診工作中做好患者的心理護(hù)理和行為護(hù)理。
門診護(hù)士應(yīng)該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺(jué)親切、消除陌生感，增加對(duì)護(hù)士的信任。護(hù)士與患者交談時(shí)所使用的語(yǔ)言應(yīng)該是親切、柔和的，這樣會(huì)給患者帶來(lái)愉快感。針對(duì)不同的交談對(duì)象采用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，應(yīng)有針對(duì)性的告知患者他們所需要了解的知識(shí)，以此增加患者的信任感。
在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護(hù)士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變能力，認(rèn)真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語(yǔ)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時(shí)間。
護(hù)士的情緒狀態(tài)，對(duì)患者有著直接的影響。一個(gè)具有良好情緒的護(hù)士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動(dòng)配合。門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)。總之，門診護(hù)士不再是單純的叫號(hào)護(hù)士，而是醫(yī)院護(hù)理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護(hù)士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十二
我是一名從事老年護(hù)理工作的護(hù)士，在這里主要都是老年生活護(hù)理和臨終關(guān)懷的護(hù)理。老年人到了這個(gè)時(shí)候所需要的不是名利或者錢財(cái)，他們最希望的就是能夠得到關(guān)愛(ài)，得到人間的真情。
在老年科，從我工作兩年的時(shí)間里，讓我親眼見(jiàn)到了人們所說(shuō)的不是親人勝似親人高尚行為。面對(duì)一個(gè)個(gè)行動(dòng)不便、不能言語(yǔ)、病情危重、有的身帶幾個(gè)發(fā)臭褥瘡進(jìn)院的老年患者，護(hù)士們帶領(lǐng)著護(hù)工們卻表現(xiàn)出細(xì)心、耐心、無(wú)私的胸懷。他們給在躺在床上不能自理的老人擦拭身體、按摩，攙扶行動(dòng)不便的老人一步一步地散步，或用輪椅推著老人到娛樂(lè)大廳做康復(fù)鍛煉，護(hù)士們溫柔地給身上長(zhǎng)褥瘡的老人清洗、消毒、包扎傷口。護(hù)士穿梭在病房間護(hù)理好老年病人，時(shí)而喂老人家喝水;時(shí)而給老人家翻身、拍背;時(shí)而為老人家測(cè)血壓、摸脈搏、蓋被子。他們真情投入工作，和老人們?nèi)谇⑾嗵?，此時(shí)此刻，我被感動(dòng)了，我虛心向護(hù)士大姐們學(xué)習(xí)。在工作中表現(xiàn)出熱心、勤快、細(xì)心、很快和老人家們和睦相處。其實(shí)老人家是很容易滿足的，哪怕只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那么他也會(huì)很開心。
想要更好地發(fā)揮工作能力，除了有責(zé)任心和細(xì)心之外，還要有扎實(shí)的基本功，如溝通、觀察、領(lǐng)會(huì)、寫作等能力和護(hù)理技術(shù)操作能力，而且還要不斷提高自己的專業(yè)水平和臨床操作能力?，F(xiàn)在我們醫(yī)院正在爭(zhēng)創(chuàng)“二優(yōu)”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”
醫(yī)院。大家都覺(jué)得這是一件讓人興奮的好事，如果成功了都會(huì)為此而感到自豪，因此全院上下都很積極為此事而努力。我們科的全體護(hù)士，在經(jīng)過(guò)一天的辛苦工作之后，他們放棄了與家人相聚的時(shí)間，延遲了假期，放棄了自己私人時(shí)間，而且毫無(wú)怨言地堅(jiān)持下班后留下來(lái)做好迎檢工作的準(zhǔn)備。
最值得一提的就是我們的科主任。下班了，她放棄了做一位好太太，一位好媽媽的機(jī)會(huì)，留下來(lái)陪我們給我們做指導(dǎo)工作。不僅如此，主任而且還很關(guān)心我們的健康，她怕我們餓著了就自己出錢給我們點(diǎn)點(diǎn)餐。能有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)我真的覺(jué)得很榮幸。
在班上那些日子里，讓我變得細(xì)心了，而且還懂得了許多為人處世的道理。我喜歡專注于科內(nèi)的護(hù)理工作中，以后我會(huì)更加努力做好我的`那份工，從中活出自己的那份自由精彩!
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十三
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔?！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在骨科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持著一份積極向上的心。
骨科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提升護(hù)士在病人康復(fù)過(guò)程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性?！拔覀児强泼總€(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力，護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò)，但老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時(shí)，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問(wèn)題的責(zé)任。通過(guò)一段時(shí)間的整體護(hù)理臨床實(shí)踐，尤其是通過(guò)給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會(huì)如下。
1 態(tài)度與行為的要求
1.1 熱情、親切
當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時(shí)，會(huì)成為全病室病人注目的焦點(diǎn)，親切的微笑、問(wèn)候，會(huì)感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對(duì)新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問(wèn)題、要求、請(qǐng)隨時(shí)找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵(lì)病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對(duì)醫(yī)院、對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。
1.2 細(xì)致、周到
責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對(duì)病人逐個(gè)問(wèn)好。否則會(huì)使沒(méi)被詢問(wèn)到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問(wèn)時(shí)注意病人各方面的問(wèn)題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。不僅要?jiǎng)幼靻?wèn)，而且需要?jiǎng)邮置?，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無(wú)滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過(guò)你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實(shí)為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。
2 為病人著想，滿足病人的要求
每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時(shí)，總會(huì)遇到病人提出的各種問(wèn)題、要求，可能會(huì)打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點(diǎn)輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點(diǎn); 有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時(shí)，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因?yàn)樵诿e的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評(píng)估，安排工作時(shí)，盡可能兼顧病人的要求。
3 現(xiàn)身說(shuō)法，有助于做好病人的心理護(hù)理
許多病人存在焦慮不安情緒，其原因?yàn)椋簩?duì)自身所患疾病知識(shí)的缺乏;對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。為其做心理護(hù)理時(shí)，要體貼病人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心聽(tīng)取病人的述說(shuō)，針對(duì)病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動(dòng)的例子，現(xiàn)身說(shuō)法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時(shí)，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅(jiān)持治療，取得預(yù)期效果的實(shí)例講給他聽(tīng)，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝疾病。生動(dòng)的例子，比空洞的說(shuō)教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。
4 工作中不把自己的情緒帶給病人
護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂(lè)。一旦來(lái)到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢(shì)必會(huì)影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致差錯(cuò)事故的發(fā)生。日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會(huì)分散你的注意力，會(huì)影響治療、護(hù)理的效果。同時(shí)，也會(huì)影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。
這就要求護(hù)理人員，對(duì)病人實(shí)施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問(wèn)題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實(shí)當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十四
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過(guò)程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗護(hù)士心得體會(huì)篇十五
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護(hù)士，這個(gè)職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時(shí)牽動(dòng)著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對(duì)的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個(gè)看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛(ài)這份職業(yè)，我適合這個(gè)崗位，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士，終于切身體會(huì)到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來(lái)不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅(jiān)持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實(shí)與快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢(mèng)想。
今年四月，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無(wú)比緊張好奇的心情跟隨帶隊(duì)老師來(lái)到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護(hù)士長(zhǎng)馬老師的第一眼就感覺(jué)非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識(shí)了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。
剛開始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實(shí)自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽(tīng)取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時(shí)記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時(shí)間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)科室，工作沒(méi)以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實(shí)我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問(wèn)題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問(wèn)題，它激發(fā)著我不斷探索的動(dòng)力，磨練著我堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。我是一個(gè)只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個(gè)職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實(shí)踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而艱難，但我決不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步。
還記得第一次給病人換鎖穿么？因?yàn)樵趯?shí)習(xí)單位幾乎沒(méi)見(jiàn)到過(guò)鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)動(dòng)作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無(wú)菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺(jué)得自己真沒(méi)用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點(diǎn)都沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地幫我一一指點(diǎn)，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在幾百次上千次的摸索實(shí)踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。
還記得第一天來(lái)到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長(zhǎng)馬老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話么？她那天對(duì)我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說(shuō)得那么中肯，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說(shuō)她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來(lái)到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，在這里會(huì)接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師并做好
總結(jié)
，只有這樣我才能迅速地成長(zhǎng)。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會(huì)想起這些金玉良言，它指導(dǎo)我解決了很多問(wèn)題，在此真心感謝馬老師的栽培。
還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時(shí)我工作剛幾個(gè)禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)抽血的操作，心里有些沒(méi)底，再加上緊張，第一針就沒(méi)有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你能扎好的，說(shuō)著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的，扎吧！當(dāng)時(shí)被他們的舉動(dòng)感動(dòng)不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來(lái)，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵(lì)我說(shuō)別著急別著急，慢慢來(lái)，再來(lái)再來(lái)，說(shuō)著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說(shuō)再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對(duì)那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對(duì)自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因?yàn)槲业臒o(wú)端失誤讓本來(lái)深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)那位大叔說(shuō)聲對(duì)不起，謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長(zhǎng)磨練了半年多，早已融入了這個(gè)家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對(duì)我這個(gè)新員工都關(guān)懷備至，這讓我對(duì)這里產(chǎn)生了無(wú)限的熱愛(ài)。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識(shí)，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對(duì)我們的殷切期望！