總結(jié)是對我們奮斗道路上的一個里程碑，也是對未來的規(guī)劃和展望。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié)，我整理了一些相關(guān)范文供大家參考。
對火災的認識和體會篇一
1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關(guān)滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4.幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的`時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災?
“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”
幼兒討論回答。
活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊員”
對火災的認識和體會篇二
1、幫助小朋友了解火災結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識。
3、學習著火時的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。
對幼兒進行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）用電過程中需要注意哪些安全？不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?BR> 小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
對火災的認識和體會篇三
近年來，盡管在消防安全方面做出了很多努力，火災依然是一種不容忽視的災害。正因如此，我們每個人都應該對火災有足夠的認識和了解，提高自己的消防安全意識。通過參加一次實踐性很強的火災演習，我深刻地認識到了火災的危險性和應對之策。以下是我對這次火災演習的心得體會。
首先，火災的發(fā)生是時刻可能的。從很小的一個火星，到電器短路引起的大火，我們都不能將火災的發(fā)生視為遙不可及?；馂牡耐蝗话l(fā)生瞬間，我們要冷靜迅速地做出反應，采取適當?shù)淖跃却胧?。在演習中，我親身體驗到火災突然發(fā)生時的恐慌和無助感，這使我意識到自救的重要性。我們需要學習正確使用滅火器等滅火工具的方法，并熟悉室內(nèi)逃生的路線，以便在火災發(fā)生時能夠及時逃生。
其次，預防火災是關(guān)鍵。火災的發(fā)生往往給人們帶來巨大財產(chǎn)損失，更重要的是可能會造成人員傷亡。預防火災比撲滅火災更為重要。在演習中，我了解到了許多預防火災的常識和方法，例如不要亂丟煙蒂、不要將電器設備過度負荷使用等。此外，我們應該定期檢查電線、插座等，確保電器設備的安全，避免因短路或電氣設備故障引發(fā)火災。通過這次火災演習，我才真正意識到預防火災的重要性，我將會積極宣傳火災預防知識，將其傳遞給更多的人。
再次，災難面前，團結(jié)合作是關(guān)鍵?；馂陌l(fā)生時，我們不能只關(guān)注自己的安全，而要關(guān)心身邊的人，實施互救。在演習中我了解到了互助的重要性。當火災發(fā)生時，大家要做到相互幫助，確保每一個人的生命安全。演習中，我目睹了有些同學受了傷卻毫不猶豫地去幫助其他同學，這種團結(jié)合作的精神給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)實生活中，我們也應該保持這種精神，要做好互相幫助的準備，共同應對火災帶來的危險。
此外，應急逃生演練的重要性也是我在這次火災演習中所體會到的?；馂耐话l(fā)時，我們需要根據(jù)具體情況做出正確的決策，并能夠快速有效地逃生。在演習中，我發(fā)現(xiàn)有些同學沒有按照預定的逃生路線逃生，結(jié)果受阻被困。因此，逃生演練對于提高我們應對突發(fā)情況的能力非常重要。只有經(jīng)過多次演練，我們才能在火災發(fā)生時保持清晰頭腦，做出正確的判斷和決策，確保自己的安全。
最后，接受更多的消防安全教育。通過這次演習，我意識到自己對火災的認知仍然有限，還有很多需要學習之處。因此，我決定接受更多的消防安全教育，不斷提高自己的消防安全意識和應對能力。通過學習，我將深入了解火災的危害、預防和應對方法，同時也將積極參與類似的實踐活動，讓自己更加熟悉火災應對的實際操作。
綜上所述，通過參加火災演習，我深刻認識到了火災的危險性以及如何正確應對火災?；馂牡陌l(fā)生時刻可能，在日常生活中要保持預防火災的意識。災難面前，團結(jié)合作更為重要，我們要關(guān)心他人并互相幫助。應急逃生演練的重要性不可忽視，只有經(jīng)過多次演練才能提高應對突發(fā)情況的能力。最后，我們還需接受更多的消防安全教育，不斷提升自己的消防安全意識和能力。通過這次火災演習，我相信每個人都會對火災有更深刻的認識，并將積極參與到火災預防和應對工作中去。
對火災的認識和體會篇四
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
學習履行一些簡單的安全行為。
黃色標記、玩具小象。
一、情景導入，引起幼兒對活動的`興趣。
我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？
二、用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。
1、聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題。
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。
對火災的認識和體會篇五
火災是一種常見的災害，它可以在瞬間奪走人們的生命和財產(chǎn)。然而，對于火災的認識卻是不足的。通過參加消防安全培訓和親身經(jīng)歷，我深刻認識到了火災的危害和預防措施，這給我留下了深刻的體會。
火災源于燃燒，燃燒產(chǎn)生的能量和煙霧可能導致人員傷亡。在火災中，高溫和煙霧是主要的危害因素。高溫不僅會燒傷人的皮膚和呼吸道，還會導致窒息；煙霧中含有大量有害氣體和顆粒物，吸入后會引起中毒和窒息。因此，我們必須認識到火災的危害，正確處理火災緊急情況，以保障自身和他人的安全。
第三段：掌握火災的預防措施。
預防勝于治療。了解火災的主要原因和預防措施是非常重要的。首先，要保持火源的安全。使用明火時需注意安全距離和防火措施，同時避免將易燃物靠近火源。其次，要定期檢查家庭和工作場所的火災安全設施，確保疏散通道的暢通和滅火器的有效性。此外，教育和培訓也是非常重要的，人們要學會正確使用滅火器，并掌握逃生的方法和技能。
第四段：應對火災的策略。
即使有了預防措施，火災的發(fā)生仍然不可避免。因此，我們需要掌握正確的應對火災的策略。首先，保持冷靜。火災發(fā)生時，要盡量保持冷靜，迅速判斷火勢和逃生路線。其次，尋找安全出口，優(yōu)先選擇疏散通道，迅速離開火災現(xiàn)場。如果疏散通道被堵塞，我們可以利用窗戶等其他途徑逃生。最后，尋求幫助。在逃生過程中，我們應及時報警，并通知他人。靈活運用各種逃生工具，如滅火器和防煙面具等，以提高逃生的效率和安全性。
第五段：總結(jié)反思。
通過對火災的認識和經(jīng)歷，我深刻體會到火災防控的重要性。預防措施和應對策略是保障人員生命安全的基礎，不能忽視。同時，我們需要不斷加強對火災的學習和培訓，以不斷提高自身的應對和逃生能力。只有通過全社會的努力，才能減少火災的發(fā)生和危害，構(gòu)建一個更加安全的社會環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次對火災的認識與體會，我深刻地認識到了火災的危害和預防措施。我們應該加強對火災的認識，了解其危害因素，掌握預防措施，提高對火災的應對能力，以保障人員的生命和財產(chǎn)安全。只有通過全社會的努力，才能減少火災的發(fā)生和危害，構(gòu)建一個更加安全的社會環(huán)境。
對火災的認識和體會篇六
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
對火災的認識和體會篇七
1、知道森林防火重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因，以及森林火災危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片：
提問：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災原因以及森林火災危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
3、森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習慣。
對火災的認識和體會篇八
近年來，火災頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。通過對火災危害的認識和個人經(jīng)驗的總結(jié)，我深刻地認識到火災對生命的影響之大，對人們的生活和社會的穩(wěn)定造成的威脅之嚴重。下面將通過五段式的方式，分享我的心得與體會。
首先，我認識到火災的破壞力極大。火災是一種極具破壞性的災難，能夠迅速將生命和財產(chǎn)化為灰燼。我曾親眼目睹一起火災事故現(xiàn)場，只是短短幾分鐘，整個建筑物就被烈火吞噬，幾乎無法辨認出原來的樣貌?；馂南啦块T在救火過程中用盡了各種辦法，但最后仍然無法挽回失去的人命和物質(zhì)財富。這令我深刻體會到了火災破壞力的大，也對自己應急逃生的意識和能力有了更高的要求。
其次，我的心得是火災的隱患無處不在。火災的危害來臨常常是因為我們忽視了火災隱患。家庭生活中的電器老化、用火不慎、明火煙滅不盡等都是引起火災的常見隱患。在生活中，我開始注意檢查家中各種電器的使用情況，確保它們的正常運轉(zhuǎn)和安全使用。我將明火煙花爆竹的燃放限制在規(guī)定的時間和場所，不私自燃放。在酒店旅館入住時，我也會檢查安全出口，了解避險通道的情況，以確保自己在火災發(fā)生時的逃生安全。
第三，我深刻認識到自救互救是關(guān)鍵。當發(fā)生火災時，自救和互救是保證生命安全的關(guān)鍵。在火災事故中，自救是最重要的，要迅速判斷火勢和逃生方向，采取合適的逃生措施。在逃生過程中，要避免投入有毒有害物質(zhì)和密閉空間，選擇疏散通道并保持冷靜。同時，互救也非常關(guān)鍵，要盡量幫助周圍的人進行營救，并在安全地幫助自己的同時，向消防部門報警求助。通過平時的學習和實踐，我對自救互救的重要性有了更加深刻的認識和體會。
第四，我意識到火災防控的重要性。預防和控制是減少火災危害的有效途徑。在火災防控工作中，要始終保持警醒的狀態(tài)，注重日常的細節(jié)，避免火災發(fā)生。特別是在冬季取暖時，要選擇安全的供暖設備，不用明火爐具。在公共場所，要做到遵守規(guī)章制度，嚴禁亂丟煙蒂，避免引發(fā)火災。同時，積極參與火災應急演練和撲火器使用培訓，提高自己的防火意識和技能，增強逃生和滅火能力。
最后，總的來說，火災危害對生命財產(chǎn)的威脅之大，教會了我要時刻保持警惕，并學會了如何自救和互救。同時，我也深刻認識到火災防控是每個人的責任，要從自己做起，注重預防，保障自己和他人的安全。通過這些認識和體會，我將更加注重自身的火災防控意識和實際行動，為創(chuàng)建一個更加安全的生活環(huán)境貢獻自己的力量。
對火災的認識和體會篇九
火災是一種常見的災害，給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的危害。在我的生活中，我曾經(jīng)有幸親身經(jīng)歷過一次火災，這讓我對火災的危害有了更深刻的認識。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了火災的可怕性，也意識到了預防火災的重要性。在這篇文章中，我將分享我對火災危害的認識和體會，以及我對預防火災的一些思考。
第一段：火災帶來的巨大危害
火災不僅能夠造成人員傷亡，還會給人們的財產(chǎn)和環(huán)境帶來巨大的破壞。在我的親身經(jīng)歷中，我曾經(jīng)目睹了一場大火引發(fā)的慘劇。當時，我正好經(jīng)過一棟大樓，突然看到一團黑煙冒出，火焰迅速蔓延。大樓里的人們紛紛從窗戶跳下來，有些人被困在火海中，無法逃生?；饎萋拥梅浅？欤麠潣呛芸炀妥兂闪艘欢呀购诘膹U墟。這次火災讓我深刻感受到了火災所帶來的可怕危害，它能夠迅速奪去人們的生命，摧毀人們多年的心血。
第二段：火災的危害根源
雖然火災的危害巨大，但是它的危害根源卻常常由于人們的疏忽和無知導致。我從這次火災中認識到，火災的發(fā)生往往是由于一些不經(jīng)意的小事情引起的。比如，過火的電線、煙頭沒有熄滅、家電電源沒有斷開等等。這些小小的疏忽如果不加以重視和及時處理，就有可能引發(fā)火災，給我們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的危害。
第三段：對火災的防范意識
火災的危害讓我深刻認識到預防火災的重要性。當火災發(fā)生時，救火人員的及時趕到和有效救援非常重要，但更重要的是避免火災的發(fā)生。我們應該加強對火災的認識和理解，養(yǎng)成預防火災的好習慣。例如，關(guān)注家庭電線的安全，定期檢查插座，不讓插座超載；不在臥室抽煙，確保煙頭熄滅后再丟棄；外出時及時斷開電源，確保家中沒有電器在使用。這些簡單的預防措施將極大減少火災的發(fā)生。
第四段：提高火災應對能力
除了預防火災外，提高火災應對能力也非常重要。及時應對火災，正確使用滅火器和火災逃生器材，可以最大限度地保障自己和家人的安全。此外，及時向消防部門報警也是至關(guān)重要的一步。我從這次火災中看到了我們認識火災和應對火災的不足之處。因此，我們應該定期參加消防培訓，學習如何正確使用滅火器和逃生器材。只有在實踐中學會正確應對火災，才能在關(guān)鍵時刻保護好自己和他人的安全。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次火災經(jīng)歷，我深刻體會到了火災的可怕性和危害，也意識到了預防火災的重要性。如今，我已經(jīng)在家中安裝了煙霧報警器，并定期檢查和更替電線設備。同時，我也將積極參與消防培訓，提高自己的火災應對能力。我希望通過我自己的努力，能夠提高身邊人的火災意識，共同努力為預防火災貢獻自己的力量，為人們的生命和財產(chǎn)安全守護一片安全的天空。只有這樣，我們才能真正減少火災的發(fā)生，保障人們的生命安全和社會穩(wěn)定的發(fā)展。
總而言之，火災的危害無處不在，我們應該加強對火災的認識和理解，并且需要付諸行動來預防火災的發(fā)生。只有通過自己的努力，才能最大程度地保護自己和他人的安全。希望通過我們每個人的努力，能夠為火災防控工作做出貢獻，讓社會更加安全、穩(wěn)定。
對火災的認識和體會篇十
火災是人類社會常見的災難之一，它給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。近年來，我國火災頻發(fā)，造成了嚴重的損失和悲劇。然而，通過對火災的深入了解和認識，我們可以更好地預防和應對火災。在我個人的經(jīng)驗和學習中，我對火災有了新的認識和體會。
了解火災的危害是認識火災的第一步?；馂牡穆铀俣葮O快，具有較高的破壞力?；鹧鏁焖俾硬a(chǎn)生大量煙霧，煙霧中含有有毒氣體，危害巨大?；馂倪€會引發(fā)爆炸和坍塌，增加救援和逃生的困難。因此，要認識火災的危害，我們可以做好預防工作，并在遇到火災時采取正確的逃生和救援措施，以減少人員和財產(chǎn)損失。
火災的預防和減災措施是認識火災的關(guān)鍵。因此，為了減少火災的發(fā)生，我們要注意以下幾點：首先，加強對火災的宣傳教育，提高公眾防火意識和技能。其次，建立健全火災預警系統(tǒng)，及早發(fā)現(xiàn)并撲滅初起火災。另外，加強火災隱患排查和整改，增加火災安全設施和器材的配置。最后，提高消防人員的應急處置能力和火災救援能力，以便能夠在火災發(fā)生時及時救援，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第四段：如何正確逃生和自救。
火災一旦發(fā)生，正確且迅速的逃生和自救是至關(guān)重要的。首先，要保持冷靜，迅速評估火勢，并找到最佳的逃生路徑。在逃生過程中，我們要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。同時，要盡量避免使用電梯，選擇安全的樓梯逃生。如果樓梯被火焰封鎖，我們可以選擇窗戶、陽臺等出口逃生。此外，我們還要注意避免跳樓，可以選擇使用安全繩索或讓救援人員幫助?？傊?，正確的逃生和自救措施能夠最大限度地保障人身安全。
第五段：結(jié)論。
通過了解火災的危害，了解火災的預防和減災措施，以及學習正確的逃生和自救方法，我們能夠更好地認識和應對火災?；馂氖且环N非常危險的災難，對人類社會造成了巨大的威脅。因此，我們每個人都應該積極參與火災的預防和減災工作，提高自身的防火意識和技能。只有這樣，才能有效地減少火災的發(fā)生，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
對火災的認識和體會篇十一
近年來，火災危害給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，我們有必要認真對待火災危害，并深刻體會火災給我們帶來的教訓。在我的生活中，我也有過一些與火災相關(guān)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我認識到了火災的危害性。在此，我將從火災危害的認識、防火意識的重要性、火災預防的措施、消防技能的學習以及個人責任感等五個方面，談一談我對火災危害的認識心得體會。
首先，我們要對火災的危害有清醒的認識。火災作為一種自然災害，其危害性不可小覷?；馂牟粌H具有瞬時的破壞力，還會給人們的生命安全、財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定帶來重大影響?；馂哪軌蜓杆俾樱a(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，給人造成窒息和中毒等潛在危險。此外，火災還會導致建筑物倒塌，影響社會秩序，給整個社會造成重大損失。因此，我們要充分認識到火災的危害性，加強防范意識。
其次，我們應提高防火意識的重要性。防火意識的重要性不言而喻。作為每個人的基本生存能力，只有提高防火意識，才能有效地防范火災的發(fā)生。防火意識包括對火災防范知識的學習和掌握，以及對自身和他人的安全負責的態(tài)度。只有當每個人都養(yǎng)成了良好的防火習慣，才能在火災發(fā)生時做出正確的反應，避免個人和財產(chǎn)的損失。
再次，我們應采取有效的火災預防措施?；馂念A防是最直接、最有效的防范火災的途徑。我們應該通過加強建筑物的防火設計和裝備，提高建筑物的防火等級，減少火災的發(fā)生和蔓延。此外，我們還應加強對電器的維護和管理，確保電器設備的正常運行，減少因電器故障引發(fā)的火災。此外，定期檢查電線電纜的安全情況，防止電線老化和短路，也是火災預防的重要環(huán)節(jié)。通過采取這些措施，我們能有效地提高火災的預防能力，降低發(fā)生火災的概率。
在防火意識的培養(yǎng)上，我們還需要學習一定的消防技能。掌握一些基本的消防技能，能夠在火災發(fā)生時提供有效的救援和自救。包括如何正確使用滅火器、逃生通道等的使用方法，以及如何進行滅火、救助和疏散等實操技能。通過學習這些消防技能，我們能夠增加自身的安全意識和自救能力，提高應對火災事故的能力。同時，也可以向身邊的人傳播這些消防知識，讓更多的人能夠了解和掌握消防技能，共同提高整個社會的防火能力。
最后，每個人應有明確的個人責任感。作為一個社會成員，每個人都應承擔起自己的個人責任。這包括對火災危害的認識、有效的防火措施的落實，以及對發(fā)生火災時的逃生和自救能力的提升。每個人都應該意識到，火災的發(fā)生不只是他人的事，而是我們每個人都有可能面對的威脅。只有當每個人都有了明確的個人責任感，才能形成全體社會成員共同防火的合力，保障社會的安全穩(wěn)定。
總之，火災危害的認識體現(xiàn)了我們對生命和財產(chǎn)安全的重視程度。通過對火災危害的認識和體會，我們應增強防范意識，采取有效的火災預防措施，學習消防技能，提高個人責任感，共同構(gòu)建一個更加安全的社會。通過這五個方面的努力，我們才能真正做到火災危害認識，提高火災防治能力，保障人民和財產(chǎn)的生命和安全。
對火災的認識和體會篇十二
1、樹立防火意識，了解一些簡單的自救方法。
2、了解火災帶來的災害。
3、提高安全意識。
1、《喜羊羊與灰太狼》的音樂。
2、滅火圖片。
3、ppt
一、開始部分
情景導入：羊村要過“羊村節(jié)”了，小羊邀請了小朋友。走，我們一起去幫他們布置羊村吧！
情景表演：布置羊村。
二、基本部分
預設：撥打119；滅火器；澆水等等。
2、教師對幼兒的辦法進行小結(jié)：當起了小火，我們可以在家長的幫助下用滅火器、澆水（電器除外）的方法進行滅火。（播放ppt）
4、教師再次對幼兒的辦法進行小結(jié)：火災發(fā)生了，我們可以將毛巾打濕捂住口鼻，有秩序地從安全通道往外跑；也可以將毛巾、被子打濕披在身上；將頭伸到窗外大聲呼救；不能乘坐電梯。（播放ppt）
5、小朋友帶著懶羊羊逃出火場。
6、教師小結(jié)：面對火災，我們要撥打119，并用正確的方法進行自救。
7、教師告訴幼兒在生活中哪些危險行為容易導致火災以及如何防止火災的發(fā)生。
結(jié)束部分：
請你為羊村的好朋友畫一封信，告訴它們火場自救的方法和防火的重要??！
對火災的認識和體會篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我。
據(jù)不完全統(tǒng)計，今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災8，
五年級寫火災安全的作文：認識火災，學會逃生是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網(wǎng)作文頻道伴你成長!
對火災的認識和體會篇十四
1、了解基本的消防知識，學習如果發(fā)生火災怎么辦？學會簡單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。
提高幼兒的自我保護能力，樹立防火意識。
電腦、掛圖、濕毛巾（每個幼兒都有）、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。
1、先看掛圖，引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？然后老師介紹掛圖。
2、做實驗：在盆里點著廢紙，用水或沙子、滅火器來滅火。（告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火）
3、打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災沒有辦法滅火你該怎么保護自己？教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員，幼兒打電話。老師在接電話時，要求幼兒說清楚自己的所在位置。
4、演習：（濕毛巾、安全出口）
（1）將小朋友分成幾個小組來進行防火演習
（2）老師組織幼兒有次序的通過安全通道（濕毛巾捂住口鼻，彎腰）
（3）做出總結(jié)
通過這次活動，幼兒了解了基本的消防知識。但是，幼兒的自我保護能力還是不好。還要在以后的生活學習加強。
對火災的認識和體會篇十五
消除火災隱患，共建平安校園
本周日最后一節(jié)晚自習（11月13日）
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
1、由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
對火災的認識和體會篇十六
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使學生的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！
一、主持讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。（上海高層建筑火災及人員傷亡事件）。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的.同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》。
五、班主任講話。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：10％的火災是由小孩玩火造成的?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩？？玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。
同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
對火災的認識和體會篇十七
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
(二)動作技能
學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現(xiàn)場)
3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結(jié)要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。
健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。
科學：小試驗，火為什么會燃燒。
對火災的認識和體會篇十八
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法。
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxxxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固。
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的`方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習。
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習。
4師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……。
5.活動結(jié)束。
教師小結(jié)：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目標，對演習活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能，獲得了知識和經(jīng)驗，有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能，避免了生硬的說教?！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用，我安排全班小朋友進行火災演習，通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。
對火災的認識和體會篇十九
1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。
多媒體課件。
一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀看火災的原因。
1、玩火。
2、電器。
3、吸煙。
4、放鞭炮。
四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話。
2、馬上開窗呼救。
3、用衣服壓住火苗。
4、立即披上用水打濕的衣服和被子。
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。
小朋友一起探討。
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對火災的認識和體會篇二十
活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
活動過程：
班長發(fā)言：在這金秋時節(jié)里,我們又迎來了教師節(jié)，秋天的碩果正是由于有園丁的辛勤勞作,我們的成長更離不開老師的精心培育和諄諄教導。今天，我們在教師節(jié)來臨之際，要向敬愛的老師深深鞠一躬，真誠的道一聲：“感謝您，敬愛的老師!老師，您辛苦了!”
主持甲：一(4)班《感謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持乙：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請全班同學獻給老師的詩：《一株紫丁香》(略)。
學生：見到老師熱情打招呼;下課時，請老師先走;上下樓梯請老師先過，進老師辦公室先喊“報告”，老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助??主持乙：這位同學們講得很好，所列舉的都是我們應該做到的。
甲乙合：我們愛你，我們尊敬的老師!現(xiàn)在我們一起宣誓!
全體同學：我們宣誓!在教師節(jié)來臨之際，為了感謝我們的老師，我們宣誓：我們一定要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、走向光輝燦爛的明天!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。你們是雛鷹，你們是小樹，愿你們展開翅膀，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!主持合：主題班會〈感謝您，老師〉到此結(jié)束。
對火災的認識和體會篇二十一
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位?！笨梢娮層變毫私?，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習
4評價總結(jié)
師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動結(jié)束
教師小結(jié)：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
對火災的認識和體會篇二十二
1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
學習難點：掌握滅火方法。
學習方法：導、讀、儀、評相結(jié)合。
一、談話導引入
二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
(一)認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3)“不”貪戀財物
四、總結(jié)
小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
對火災的認識和體會篇二十三
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
(二)動作技能。
學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
二、活動準備。
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
三、活動過程。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)。
2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現(xiàn)場)。
3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)。
4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)。
5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)。
(四)教師小結(jié)要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。
四、各領域滲透。
健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。
科學：小試驗，火為什么會燃燒。
對火災的認識和體會篇一
1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關(guān)滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
1.游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點燃。
“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。
4.幼兒操作。
“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的`時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災?
“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”
幼兒討論回答。
活動延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊員”
對火災的認識和體會篇二
1、幫助小朋友了解火災結(jié)人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識。
3、學習著火時的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。
對幼兒進行防火教育。
掌握身上著火時的自救方法：
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
（一）用電過程中需要注意哪些安全？不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?BR> 小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
（二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。
（三）煤氣和明火的防火安全。
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
三、看圖片討論。
（1）當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……）。
（2）當你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）。
四、教師小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
對火災的認識和體會篇三
近年來，盡管在消防安全方面做出了很多努力，火災依然是一種不容忽視的災害。正因如此，我們每個人都應該對火災有足夠的認識和了解，提高自己的消防安全意識。通過參加一次實踐性很強的火災演習，我深刻地認識到了火災的危險性和應對之策。以下是我對這次火災演習的心得體會。
首先，火災的發(fā)生是時刻可能的。從很小的一個火星，到電器短路引起的大火，我們都不能將火災的發(fā)生視為遙不可及?；馂牡耐蝗话l(fā)生瞬間，我們要冷靜迅速地做出反應，采取適當?shù)淖跃却胧?。在演習中，我親身體驗到火災突然發(fā)生時的恐慌和無助感，這使我意識到自救的重要性。我們需要學習正確使用滅火器等滅火工具的方法，并熟悉室內(nèi)逃生的路線，以便在火災發(fā)生時能夠及時逃生。
其次，預防火災是關(guān)鍵。火災的發(fā)生往往給人們帶來巨大財產(chǎn)損失，更重要的是可能會造成人員傷亡。預防火災比撲滅火災更為重要。在演習中，我了解到了許多預防火災的常識和方法，例如不要亂丟煙蒂、不要將電器設備過度負荷使用等。此外，我們應該定期檢查電線、插座等，確保電器設備的安全，避免因短路或電氣設備故障引發(fā)火災。通過這次火災演習，我才真正意識到預防火災的重要性，我將會積極宣傳火災預防知識，將其傳遞給更多的人。
再次，災難面前，團結(jié)合作是關(guān)鍵?；馂陌l(fā)生時，我們不能只關(guān)注自己的安全，而要關(guān)心身邊的人，實施互救。在演習中我了解到了互助的重要性。當火災發(fā)生時，大家要做到相互幫助，確保每一個人的生命安全。演習中，我目睹了有些同學受了傷卻毫不猶豫地去幫助其他同學，這種團結(jié)合作的精神給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)實生活中，我們也應該保持這種精神，要做好互相幫助的準備，共同應對火災帶來的危險。
此外，應急逃生演練的重要性也是我在這次火災演習中所體會到的?；馂耐话l(fā)時，我們需要根據(jù)具體情況做出正確的決策，并能夠快速有效地逃生。在演習中，我發(fā)現(xiàn)有些同學沒有按照預定的逃生路線逃生，結(jié)果受阻被困。因此，逃生演練對于提高我們應對突發(fā)情況的能力非常重要。只有經(jīng)過多次演練，我們才能在火災發(fā)生時保持清晰頭腦，做出正確的判斷和決策，確保自己的安全。
最后，接受更多的消防安全教育。通過這次演習，我意識到自己對火災的認知仍然有限，還有很多需要學習之處。因此，我決定接受更多的消防安全教育，不斷提高自己的消防安全意識和應對能力。通過學習，我將深入了解火災的危害、預防和應對方法，同時也將積極參與類似的實踐活動，讓自己更加熟悉火災應對的實際操作。
綜上所述，通過參加火災演習，我深刻認識到了火災的危險性以及如何正確應對火災?；馂牡陌l(fā)生時刻可能，在日常生活中要保持預防火災的意識。災難面前，團結(jié)合作更為重要，我們要關(guān)心他人并互相幫助。應急逃生演練的重要性不可忽視，只有經(jīng)過多次演練才能提高應對突發(fā)情況的能力。最后，我們還需接受更多的消防安全教育，不斷提升自己的消防安全意識和能力。通過這次火災演習，我相信每個人都會對火災有更深刻的認識，并將積極參與到火災預防和應對工作中去。
對火災的認識和體會篇四
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
學習履行一些簡單的安全行為。
黃色標記、玩具小象。
一、情景導入，引起幼兒對活動的`興趣。
我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？
二、用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。
1、聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題。
2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。
對火災的認識和體會篇五
火災是一種常見的災害，它可以在瞬間奪走人們的生命和財產(chǎn)。然而，對于火災的認識卻是不足的。通過參加消防安全培訓和親身經(jīng)歷，我深刻認識到了火災的危害和預防措施，這給我留下了深刻的體會。
火災源于燃燒，燃燒產(chǎn)生的能量和煙霧可能導致人員傷亡。在火災中，高溫和煙霧是主要的危害因素。高溫不僅會燒傷人的皮膚和呼吸道，還會導致窒息；煙霧中含有大量有害氣體和顆粒物，吸入后會引起中毒和窒息。因此，我們必須認識到火災的危害，正確處理火災緊急情況，以保障自身和他人的安全。
第三段：掌握火災的預防措施。
預防勝于治療。了解火災的主要原因和預防措施是非常重要的。首先，要保持火源的安全。使用明火時需注意安全距離和防火措施，同時避免將易燃物靠近火源。其次，要定期檢查家庭和工作場所的火災安全設施，確保疏散通道的暢通和滅火器的有效性。此外，教育和培訓也是非常重要的，人們要學會正確使用滅火器，并掌握逃生的方法和技能。
第四段：應對火災的策略。
即使有了預防措施，火災的發(fā)生仍然不可避免。因此，我們需要掌握正確的應對火災的策略。首先，保持冷靜。火災發(fā)生時，要盡量保持冷靜，迅速判斷火勢和逃生路線。其次，尋找安全出口，優(yōu)先選擇疏散通道，迅速離開火災現(xiàn)場。如果疏散通道被堵塞，我們可以利用窗戶等其他途徑逃生。最后，尋求幫助。在逃生過程中，我們應及時報警，并通知他人。靈活運用各種逃生工具，如滅火器和防煙面具等，以提高逃生的效率和安全性。
第五段：總結(jié)反思。
通過對火災的認識和經(jīng)歷，我深刻體會到火災防控的重要性。預防措施和應對策略是保障人員生命安全的基礎，不能忽視。同時，我們需要不斷加強對火災的學習和培訓，以不斷提高自身的應對和逃生能力。只有通過全社會的努力，才能減少火災的發(fā)生和危害，構(gòu)建一個更加安全的社會環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次對火災的認識與體會，我深刻地認識到了火災的危害和預防措施。我們應該加強對火災的認識，了解其危害因素，掌握預防措施，提高對火災的應對能力，以保障人員的生命和財產(chǎn)安全。只有通過全社會的努力，才能減少火災的發(fā)生和危害，構(gòu)建一個更加安全的社會環(huán)境。
對火災的認識和體會篇六
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的.觀察力、空間想象能力。
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
對火災的認識和體會篇七
1、知道森林防火重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因，以及森林火災危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。
森林防火課件、故事《森林著火了》
一、出示圖片：
提問：
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災原因以及森林火災危害。
（出示森林失火圖片）
提問：
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
3、森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習慣。
對火災的認識和體會篇八
近年來，火災頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。通過對火災危害的認識和個人經(jīng)驗的總結(jié)，我深刻地認識到火災對生命的影響之大，對人們的生活和社會的穩(wěn)定造成的威脅之嚴重。下面將通過五段式的方式，分享我的心得與體會。
首先，我認識到火災的破壞力極大。火災是一種極具破壞性的災難，能夠迅速將生命和財產(chǎn)化為灰燼。我曾親眼目睹一起火災事故現(xiàn)場，只是短短幾分鐘，整個建筑物就被烈火吞噬，幾乎無法辨認出原來的樣貌?；馂南啦块T在救火過程中用盡了各種辦法，但最后仍然無法挽回失去的人命和物質(zhì)財富。這令我深刻體會到了火災破壞力的大，也對自己應急逃生的意識和能力有了更高的要求。
其次，我的心得是火災的隱患無處不在。火災的危害來臨常常是因為我們忽視了火災隱患。家庭生活中的電器老化、用火不慎、明火煙滅不盡等都是引起火災的常見隱患。在生活中，我開始注意檢查家中各種電器的使用情況，確保它們的正常運轉(zhuǎn)和安全使用。我將明火煙花爆竹的燃放限制在規(guī)定的時間和場所，不私自燃放。在酒店旅館入住時，我也會檢查安全出口，了解避險通道的情況，以確保自己在火災發(fā)生時的逃生安全。
第三，我深刻認識到自救互救是關(guān)鍵。當發(fā)生火災時，自救和互救是保證生命安全的關(guān)鍵。在火災事故中，自救是最重要的，要迅速判斷火勢和逃生方向，采取合適的逃生措施。在逃生過程中，要避免投入有毒有害物質(zhì)和密閉空間，選擇疏散通道并保持冷靜。同時，互救也非常關(guān)鍵，要盡量幫助周圍的人進行營救，并在安全地幫助自己的同時，向消防部門報警求助。通過平時的學習和實踐，我對自救互救的重要性有了更加深刻的認識和體會。
第四，我意識到火災防控的重要性。預防和控制是減少火災危害的有效途徑。在火災防控工作中，要始終保持警醒的狀態(tài)，注重日常的細節(jié)，避免火災發(fā)生。特別是在冬季取暖時，要選擇安全的供暖設備，不用明火爐具。在公共場所，要做到遵守規(guī)章制度，嚴禁亂丟煙蒂，避免引發(fā)火災。同時，積極參與火災應急演練和撲火器使用培訓，提高自己的防火意識和技能，增強逃生和滅火能力。
最后，總的來說，火災危害對生命財產(chǎn)的威脅之大，教會了我要時刻保持警惕，并學會了如何自救和互救。同時，我也深刻認識到火災防控是每個人的責任，要從自己做起，注重預防，保障自己和他人的安全。通過這些認識和體會，我將更加注重自身的火災防控意識和實際行動，為創(chuàng)建一個更加安全的生活環(huán)境貢獻自己的力量。
對火災的認識和體會篇九
火災是一種常見的災害，給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的危害。在我的生活中，我曾經(jīng)有幸親身經(jīng)歷過一次火災，這讓我對火災的危害有了更深刻的認識。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了火災的可怕性，也意識到了預防火災的重要性。在這篇文章中，我將分享我對火災危害的認識和體會，以及我對預防火災的一些思考。
第一段：火災帶來的巨大危害
火災不僅能夠造成人員傷亡，還會給人們的財產(chǎn)和環(huán)境帶來巨大的破壞。在我的親身經(jīng)歷中，我曾經(jīng)目睹了一場大火引發(fā)的慘劇。當時，我正好經(jīng)過一棟大樓，突然看到一團黑煙冒出，火焰迅速蔓延。大樓里的人們紛紛從窗戶跳下來，有些人被困在火海中，無法逃生?；饎萋拥梅浅？欤麠潣呛芸炀妥兂闪艘欢呀购诘膹U墟。這次火災讓我深刻感受到了火災所帶來的可怕危害，它能夠迅速奪去人們的生命，摧毀人們多年的心血。
第二段：火災的危害根源
雖然火災的危害巨大，但是它的危害根源卻常常由于人們的疏忽和無知導致。我從這次火災中認識到，火災的發(fā)生往往是由于一些不經(jīng)意的小事情引起的。比如，過火的電線、煙頭沒有熄滅、家電電源沒有斷開等等。這些小小的疏忽如果不加以重視和及時處理，就有可能引發(fā)火災，給我們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的危害。
第三段：對火災的防范意識
火災的危害讓我深刻認識到預防火災的重要性。當火災發(fā)生時，救火人員的及時趕到和有效救援非常重要，但更重要的是避免火災的發(fā)生。我們應該加強對火災的認識和理解，養(yǎng)成預防火災的好習慣。例如，關(guān)注家庭電線的安全，定期檢查插座，不讓插座超載；不在臥室抽煙，確保煙頭熄滅后再丟棄；外出時及時斷開電源，確保家中沒有電器在使用。這些簡單的預防措施將極大減少火災的發(fā)生。
第四段：提高火災應對能力
除了預防火災外，提高火災應對能力也非常重要。及時應對火災，正確使用滅火器和火災逃生器材，可以最大限度地保障自己和家人的安全。此外，及時向消防部門報警也是至關(guān)重要的一步。我從這次火災中看到了我們認識火災和應對火災的不足之處。因此，我們應該定期參加消防培訓，學習如何正確使用滅火器和逃生器材。只有在實踐中學會正確應對火災，才能在關(guān)鍵時刻保護好自己和他人的安全。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次火災經(jīng)歷，我深刻體會到了火災的可怕性和危害，也意識到了預防火災的重要性。如今，我已經(jīng)在家中安裝了煙霧報警器，并定期檢查和更替電線設備。同時，我也將積極參與消防培訓，提高自己的火災應對能力。我希望通過我自己的努力，能夠提高身邊人的火災意識，共同努力為預防火災貢獻自己的力量，為人們的生命和財產(chǎn)安全守護一片安全的天空。只有這樣，我們才能真正減少火災的發(fā)生，保障人們的生命安全和社會穩(wěn)定的發(fā)展。
總而言之，火災的危害無處不在，我們應該加強對火災的認識和理解，并且需要付諸行動來預防火災的發(fā)生。只有通過自己的努力，才能最大程度地保護自己和他人的安全。希望通過我們每個人的努力，能夠為火災防控工作做出貢獻，讓社會更加安全、穩(wěn)定。
對火災的認識和體會篇十
火災是人類社會常見的災難之一，它給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。近年來，我國火災頻發(fā)，造成了嚴重的損失和悲劇。然而，通過對火災的深入了解和認識，我們可以更好地預防和應對火災。在我個人的經(jīng)驗和學習中，我對火災有了新的認識和體會。
了解火災的危害是認識火災的第一步?；馂牡穆铀俣葮O快，具有較高的破壞力?；鹧鏁焖俾硬a(chǎn)生大量煙霧，煙霧中含有有毒氣體，危害巨大?；馂倪€會引發(fā)爆炸和坍塌，增加救援和逃生的困難。因此，要認識火災的危害，我們可以做好預防工作，并在遇到火災時采取正確的逃生和救援措施，以減少人員和財產(chǎn)損失。
火災的預防和減災措施是認識火災的關(guān)鍵。因此，為了減少火災的發(fā)生，我們要注意以下幾點：首先，加強對火災的宣傳教育，提高公眾防火意識和技能。其次，建立健全火災預警系統(tǒng)，及早發(fā)現(xiàn)并撲滅初起火災。另外，加強火災隱患排查和整改，增加火災安全設施和器材的配置。最后，提高消防人員的應急處置能力和火災救援能力，以便能夠在火災發(fā)生時及時救援，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第四段：如何正確逃生和自救。
火災一旦發(fā)生，正確且迅速的逃生和自救是至關(guān)重要的。首先，要保持冷靜，迅速評估火勢，并找到最佳的逃生路徑。在逃生過程中，我們要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。同時，要盡量避免使用電梯，選擇安全的樓梯逃生。如果樓梯被火焰封鎖，我們可以選擇窗戶、陽臺等出口逃生。此外，我們還要注意避免跳樓，可以選擇使用安全繩索或讓救援人員幫助?？傊?，正確的逃生和自救措施能夠最大限度地保障人身安全。
第五段：結(jié)論。
通過了解火災的危害，了解火災的預防和減災措施，以及學習正確的逃生和自救方法，我們能夠更好地認識和應對火災?；馂氖且环N非常危險的災難，對人類社會造成了巨大的威脅。因此，我們每個人都應該積極參與火災的預防和減災工作，提高自身的防火意識和技能。只有這樣，才能有效地減少火災的發(fā)生，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
對火災的認識和體會篇十一
近年來，火災危害給我們的生活帶來了巨大的影響。因此，我們有必要認真對待火災危害，并深刻體會火災給我們帶來的教訓。在我的生活中，我也有過一些與火災相關(guān)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我認識到了火災的危害性。在此，我將從火災危害的認識、防火意識的重要性、火災預防的措施、消防技能的學習以及個人責任感等五個方面，談一談我對火災危害的認識心得體會。
首先，我們要對火災的危害有清醒的認識。火災作為一種自然災害，其危害性不可小覷?；馂牟粌H具有瞬時的破壞力，還會給人們的生命安全、財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定帶來重大影響?；馂哪軌蜓杆俾樱a(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，給人造成窒息和中毒等潛在危險。此外，火災還會導致建筑物倒塌，影響社會秩序，給整個社會造成重大損失。因此，我們要充分認識到火災的危害性，加強防范意識。
其次，我們應提高防火意識的重要性。防火意識的重要性不言而喻。作為每個人的基本生存能力，只有提高防火意識，才能有效地防范火災的發(fā)生。防火意識包括對火災防范知識的學習和掌握，以及對自身和他人的安全負責的態(tài)度。只有當每個人都養(yǎng)成了良好的防火習慣，才能在火災發(fā)生時做出正確的反應，避免個人和財產(chǎn)的損失。
再次，我們應采取有效的火災預防措施?；馂念A防是最直接、最有效的防范火災的途徑。我們應該通過加強建筑物的防火設計和裝備，提高建筑物的防火等級，減少火災的發(fā)生和蔓延。此外，我們還應加強對電器的維護和管理，確保電器設備的正常運行，減少因電器故障引發(fā)的火災。此外，定期檢查電線電纜的安全情況，防止電線老化和短路，也是火災預防的重要環(huán)節(jié)。通過采取這些措施，我們能有效地提高火災的預防能力，降低發(fā)生火災的概率。
在防火意識的培養(yǎng)上，我們還需要學習一定的消防技能。掌握一些基本的消防技能，能夠在火災發(fā)生時提供有效的救援和自救。包括如何正確使用滅火器、逃生通道等的使用方法，以及如何進行滅火、救助和疏散等實操技能。通過學習這些消防技能，我們能夠增加自身的安全意識和自救能力，提高應對火災事故的能力。同時，也可以向身邊的人傳播這些消防知識，讓更多的人能夠了解和掌握消防技能，共同提高整個社會的防火能力。
最后，每個人應有明確的個人責任感。作為一個社會成員，每個人都應承擔起自己的個人責任。這包括對火災危害的認識、有效的防火措施的落實，以及對發(fā)生火災時的逃生和自救能力的提升。每個人都應該意識到，火災的發(fā)生不只是他人的事，而是我們每個人都有可能面對的威脅。只有當每個人都有了明確的個人責任感，才能形成全體社會成員共同防火的合力，保障社會的安全穩(wěn)定。
總之，火災危害的認識體現(xiàn)了我們對生命和財產(chǎn)安全的重視程度。通過對火災危害的認識和體會，我們應增強防范意識，采取有效的火災預防措施，學習消防技能，提高個人責任感，共同構(gòu)建一個更加安全的社會。通過這五個方面的努力，我們才能真正做到火災危害認識，提高火災防治能力，保障人民和財產(chǎn)的生命和安全。
對火災的認識和體會篇十二
1、樹立防火意識，了解一些簡單的自救方法。
2、了解火災帶來的災害。
3、提高安全意識。
1、《喜羊羊與灰太狼》的音樂。
2、滅火圖片。
3、ppt
一、開始部分
情景導入：羊村要過“羊村節(jié)”了，小羊邀請了小朋友。走，我們一起去幫他們布置羊村吧！
情景表演：布置羊村。
二、基本部分
預設：撥打119；滅火器；澆水等等。
2、教師對幼兒的辦法進行小結(jié)：當起了小火，我們可以在家長的幫助下用滅火器、澆水（電器除外）的方法進行滅火。（播放ppt）
4、教師再次對幼兒的辦法進行小結(jié)：火災發(fā)生了，我們可以將毛巾打濕捂住口鼻，有秩序地從安全通道往外跑；也可以將毛巾、被子打濕披在身上；將頭伸到窗外大聲呼救；不能乘坐電梯。（播放ppt）
5、小朋友帶著懶羊羊逃出火場。
6、教師小結(jié)：面對火災，我們要撥打119，并用正確的方法進行自救。
7、教師告訴幼兒在生活中哪些危險行為容易導致火災以及如何防止火災的發(fā)生。
結(jié)束部分：
請你為羊村的好朋友畫一封信，告訴它們火場自救的方法和防火的重要??！
對火災的認識和體會篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我。
據(jù)不完全統(tǒng)計，今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災8，
五年級寫火災安全的作文：認識火災，學會逃生是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網(wǎng)作文頻道伴你成長!
對火災的認識和體會篇十四
1、了解基本的消防知識，學習如果發(fā)生火災怎么辦？學會簡單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。
提高幼兒的自我保護能力，樹立防火意識。
電腦、掛圖、濕毛巾（每個幼兒都有）、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。
1、先看掛圖，引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？然后老師介紹掛圖。
2、做實驗：在盆里點著廢紙，用水或沙子、滅火器來滅火。（告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火）
3、打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災沒有辦法滅火你該怎么保護自己？教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員，幼兒打電話。老師在接電話時，要求幼兒說清楚自己的所在位置。
4、演習：（濕毛巾、安全出口）
（1）將小朋友分成幾個小組來進行防火演習
（2）老師組織幼兒有次序的通過安全通道（濕毛巾捂住口鼻，彎腰）
（3）做出總結(jié)
通過這次活動，幼兒了解了基本的消防知識。但是，幼兒的自我保護能力還是不好。還要在以后的生活學習加強。
對火災的認識和體會篇十五
消除火災隱患，共建平安校園
本周日最后一節(jié)晚自習（11月13日）
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
1、由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
對火災的認識和體會篇十六
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使學生的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！
一、主持讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。（上海高層建筑火災及人員傷亡事件）。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的.同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》。
五、班主任講話。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計：10％的火災是由小孩玩火造成的?？梢妼W習了解一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對少年朋友來說是多么重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩？？玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。
同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
對火災的認識和體會篇十七
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
(二)動作技能
學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現(xiàn)場)
3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結(jié)要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。
健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。
科學：小試驗，火為什么會燃燒。
對火災的認識和體會篇十八
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，"幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位。"可見讓幼兒了解，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法。
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxxxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固。
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的`方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習。
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習。
4師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……。
5.活動結(jié)束。
教師小結(jié)：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
這是一節(jié)大班的安全課《火災逃生》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目標，對演習活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導入活動，激發(fā)了幼兒的學習興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學會了火災逃生的簡單技能，獲得了知識和經(jīng)驗，有效地幫助了幼兒學習掌握簡單的火災逃生技能，避免了生硬的說教?！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機會嘗試。為了讓幼兒學以致用，我安排全班小朋友進行火災演習，通過這次演習我相信小朋友都清楚的掌握了火災逃生的簡單技能。
對火災的認識和體會篇十九
1.知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。
2.教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。
多媒體課件。
一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？
聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件，請幼兒觀看火災的原因。
1、玩火。
2、電器。
3、吸煙。
4、放鞭炮。
四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話。
2、馬上開窗呼救。
3、用衣服壓住火苗。
4、立即披上用水打濕的衣服和被子。
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。
小朋友一起探討。
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對火災的認識和體會篇二十
活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
活動過程：
班長發(fā)言：在這金秋時節(jié)里,我們又迎來了教師節(jié)，秋天的碩果正是由于有園丁的辛勤勞作,我們的成長更離不開老師的精心培育和諄諄教導。今天，我們在教師節(jié)來臨之際，要向敬愛的老師深深鞠一躬，真誠的道一聲：“感謝您，敬愛的老師!老師，您辛苦了!”
主持甲：一(4)班《感謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持乙：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請全班同學獻給老師的詩：《一株紫丁香》(略)。
學生：見到老師熱情打招呼;下課時，請老師先走;上下樓梯請老師先過，進老師辦公室先喊“報告”，老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助??主持乙：這位同學們講得很好，所列舉的都是我們應該做到的。
甲乙合：我們愛你，我們尊敬的老師!現(xiàn)在我們一起宣誓!
全體同學：我們宣誓!在教師節(jié)來臨之際，為了感謝我們的老師，我們宣誓：我們一定要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、走向光輝燦爛的明天!
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。你們是雛鷹，你們是小樹，愿你們展開翅膀，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!主持合：主題班會〈感謝您，老師〉到此結(jié)束。
對火災的認識和體會篇二十一
火災是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護自己，后果不堪設想?！毒V要》中指出，“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位?！笨梢娮層變毫私?，掌握火災逃生的方法十分重要，為此我設計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動，我把知識點都貫穿在故事中，讓幼兒在不知不覺中學到知識技能。
1.知道并掌握火災逃生的簡單方法。
2.提高自我保護能力。
圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等)，音樂(火災警報)。
1.講述故事，學習逃生方法
師：這是誰的家?小猴子一個人在家玩，突然發(fā)現(xiàn)家里著火了，他很著急，急忙沖向電梯，這時，他突然想起在幼兒園老師說過，發(fā)生或在不能坐電梯，要睡著安全出口走樓梯，房間有很多的煙，熏得他好難受啊，他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰，小猴子終于跑出來了，這時，他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了，他急忙在地上打了個滾，火熄滅了。他掏出電話給119打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是xxx。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了。
2提問、鞏固
師：小猴子在逃生過程中，用到了哪些方法?為什么?
教師小結(jié)：小猴子在逃生中順著安全出口的方向，走樓梯，沒有坐電梯，因為發(fā)生火災后點體會被燒壞，進去的人可能會被困在里面，很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入煙塵，由于煙塵大多集中在空氣的上方，小猴子彎腰往出走，出去以后他的衣服著火了，他打了個滾把火撲滅了。
師：小猴子報警的時候都說了什么?為什么?
教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進行滅火。
3.火災演習
師：如果我們教師著火了，你會怎么做?為什么?
教師小結(jié)：教室是一個公共場所，人比較多，所以我們要聽從老師的指揮，有序地離開，要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子，彎下腰，過程中要注意安全。
師：聽到警報后，第三、四排的小朋友跟著我走，第一、二排的小朋友跟著賈老師走，走到門口的時候，拿一塊濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子。
播放警報，開始演習
4評價總結(jié)
師：剛才演習的時候，你遇到了什么困難?
師：你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應該怎么做?
教師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)……
5.活動結(jié)束
教師小結(jié)：今天我們學習了火災中的一種逃生方法，在實際的火災中，有很多種情況，我們下一次繼續(xù)討論。
對火災的認識和體會篇二十二
1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
學習難點：掌握滅火方法。
學習方法：導、讀、儀、評相結(jié)合。
一、談話導引入
二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
(一)認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3)“不”貪戀財物
四、總結(jié)
小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
對火災的認識和體會篇二十三
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。
(二)動作技能。
學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。
二、活動準備。
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
三、活動過程。
(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發(fā)幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片，幼兒觀察。
教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)。
2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現(xiàn)場)。
3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)。
4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)。
5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)。
(四)教師小結(jié)要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。
四、各領域滲透。
健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。
科學：小試驗，火為什么會燃燒。