了解與學習一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結(jié)。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，言之有物，重點突出，不拖泥帶水。總結(jié)范文中的觀點和建議，或許能給我們的工作和學習提供一些啟示。
環(huán)保大賽心得篇一
為貫徹落實“四節(jié)”教育倡議內(nèi)容，發(fā)揮龍沙小學科學環(huán)保優(yōu)勢，積極開展環(huán)保意識創(chuàng)造活動，努力提出合理化點子，為科學節(jié)能、綠色環(huán)保提供強有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽。
本次大賽旨在加強學生環(huán)保教育，在學生中樹立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強學生的環(huán)保、節(jié)約意識；培養(yǎng)學生熱愛生活、關(guān)注生活的好習慣，體現(xiàn)當代學生的風采；引導參與手工制作學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學生動手實踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“我環(huán)保、我行動”――龍沙小學首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽。
三、主辦單位：
龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組。
四、參賽對象：
龍沙小學一至六年級全體學生。
五、作品制作要求。
1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。
2、學生作品可通過獨立制作、學生合作或者和家長協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱、主要材料以及制作人所在班級、指導者姓名。（作品簽學校統(tǒng)一發(fā)放）。
3、作品數(shù)量要求：一至六年級所有教學班，每班的作品在班級內(nèi)評選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學校參賽，多者不限。
六、作品上交日期及參展要求：
以班級為單位，于12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實驗室，并安排負責學生布置好本班展臺。（每班一個展臺，一張實驗桌大小，展臺上要有各班自己設(shè)計的環(huán)?？谔枺叽玳L：45厘米、寬10厘米，設(shè)計成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、評選方式及獎項設(shè)置。
本次大賽將由學校領(lǐng)導、教師及學生代表組成評委團進行評審，
本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎及最佳創(chuàng)意團隊獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎作品將在全校展覽，獲獎作品照片將整理、編輯，發(fā)表在科學博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。
環(huán)保大賽心得篇二
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的`思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。
二、目標人群：
全院學生。
三、大賽主題：
減碳有我，綠動未來。
四、項目目的：
為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1、海報宣傳（彩色15張，普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。
3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。
2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報名表背后）。
（1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（2）電子作品一份。（繪畫、書法除外）。
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數(shù)如下：
主題突出30分。
創(chuàng)意性20分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺感受15分。
（四）獎項設(shè)置。
一等獎1名（價值80元獎品）。
二等獎2名（價值80元獎品）。
三等獎3名（價值60元獎品）。
優(yōu)秀獎3名（價值30元獎品）。
七、經(jīng)費預算：
茶水費：50元。
獎品：250元。
宣傳資料費（拱門130元、橫幅70元、材料打印費30元、其他50元）：280元。
總計：580元。
環(huán)保大賽心得篇三
近年來，隨著環(huán)境污染加重和氣候變化加劇的問題日益引起全球關(guān)注，環(huán)保意識也逐漸普及到人們的生活當中。為了推廣環(huán)保理念并激勵更多人參與到環(huán)保行動當中，許多地方舉辦了各種各樣的環(huán)保大賽，參賽者既能鍛煉自己，又能為環(huán)境保護貢獻一份力量。在最近舉辦的一場環(huán)保大賽中，我有幸參與其中，不僅學到了許多環(huán)保知識，更深深地體會到了環(huán)保的重要性。
第二段：認識環(huán)保問題。
通過環(huán)保大賽，我深刻認識到環(huán)保問題的嚴重性。在活動中，我們學到了許多環(huán)境污染的來源和后果，例如汽車尾氣、工業(yè)廢水、垃圾等，不僅會直接危害到人們的健康，還會破壞自然生態(tài)環(huán)境。我看到了一些環(huán)境污染問題引發(fā)的社會問題，比如氣候變化造成的干旱、洪水等自然災害，還有城市垃圾圍城、空氣質(zhì)量下降等人類生活環(huán)境惡化的情況。通過這些真實的案例，我更加深刻地認識到環(huán)保對于人類的重要性。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識。
通過環(huán)保大賽，我從事項中培養(yǎng)了環(huán)保意識。比如，在我的日常生活中，我開始注意節(jié)約用電，適當減少冷暖氣的使用時間，并提倡大家選擇公共交通工具，減少個人車輛的使用。我還開始分類垃圾，盡量減少一次性使用品的使用，更多地選擇可回收的材料。這些習慣的養(yǎng)成不僅對于環(huán)境保護有益，更能影響身邊的人，激發(fā)更多人加入到環(huán)保行動當中。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保技能。
參加環(huán)保大賽，不僅可以培養(yǎng)環(huán)保意識，還可以學到許多環(huán)保技能。在環(huán)保大賽中，我們學習了不同種類的環(huán)保技術(shù)和措施，例如種植綠色植物、建設(shè)雨水收集系統(tǒng)、回收利用廢物等等。我在實踐中學到了如何制作垃圾分類箱，如何合理利用廚余垃圾制作有機肥料，如何種植蔬菜等。這些環(huán)保技能不僅對我個人的環(huán)保行動有幫助，也可以通過傳播和分享，起到帶動更多人參與環(huán)保行動的作用。
第五段：結(jié)語和展望。
通過參加環(huán)保大賽，我深刻認識到環(huán)保的重要性，不僅在于保護我們的生態(tài)環(huán)境，更關(guān)乎人類的生存和發(fā)展。我們每一個人都應(yīng)該肩負起環(huán)保的責任，從點滴細微的事情做起，盡自己的努力為地球的綠色未來貢獻一份力量。我希望今后還能有更多的環(huán)?；顒?，能繼續(xù)參與其中，不斷學習和成長，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動中，共同呵護我們的地球家園，為后代留下一片美麗而可持續(xù)的未來。
環(huán)保大賽心得篇四
環(huán)保是人人都要做的，只有人人都做了環(huán)保，才能換來青山綠水，才能換來良好的生活環(huán)境。
現(xiàn)在人類面臨的環(huán)保問題是白色污染。有過多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物體。在這里，我提倡道，大塑料袋可作為外出購物的購物袋，合適垃圾桶的塑料袋用于垃圾袋；盡量少用塑料袋；上班中午需要吃飯的人，也盡量不要吃外賣快餐廳里的盒飯，自家用專用飯盒來帶飯，勺筷自帶，盡量不用一次性飯盒，一次性勺筷。
針對白色污染，我們家也制定了一些關(guān)于環(huán)保的條律，如下：將用過的塑料袋用為垃圾袋；自備購物袋；少用塑料袋；盡量不要使用泡沫飯盒等一次性物品。
最近，我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜，把兩個大塑料袋帶上，一些不需要袋子的蔬菜水果我們都盡量不要用塑料袋。盡管是這樣，還是有許多蔬菜水果都需要塑料袋，不過我們還是省下了幾個塑料袋，可以說是成功了一點點。我覺得，這樣省下去，一定能節(jié)約不少塑料袋的。
我說，環(huán)保是從一點一滴開始的，我們要從一點一滴開始，直到匯成大江大河才能成功。
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環(huán)保大賽心得篇五
作為一個熱愛環(huán)保的年輕人，我非常熱衷于參加各種環(huán)?；顒?。最近，我參加了一項環(huán)保設(shè)計大賽，收獲了很多啟發(fā)和體會。在這篇文章中，我將分享自己在這次大賽中的心得與體會。
第二段：比賽準備。
在大賽前期，我進行了大量的準備工作。首先，我了解了各種環(huán)保設(shè)計的概念和原理，同時也研究了之前的獲獎作品，從中學習經(jīng)驗教訓。其次，我有選擇性地查看了一些環(huán)保設(shè)計相關(guān)的書籍和資料，擴充了自己的知識面。最后，我結(jié)合自己的專業(yè)背景和興趣，確定了自己的設(shè)計方向和思路。
接著，我開始了具體的設(shè)計實踐。在設(shè)計過程中，我不斷地進行了反復的審查和改進，并且和同伴們進行了交流和互動。通過不斷地試驗和調(diào)整，最終完成了一份令自己滿意的作品，其中包括了一些新穎的點子和創(chuàng)意，并且有著很好的實用性和可行性。
第四段：比賽成果。
在比賽中，我的作品得到了評委們的認可和贊賞，最終獲得了優(yōu)秀獎的好成績。通過和其他選手的交流和觀摩，我也學到了很多新的想法和見解，開拓了自己的眼界和思路。同時，我也看到了許多其他參賽者的精彩作品，這些作品帶給我了很多感動和啟示。
第五段：總結(jié)。
通過這次大賽，我深深地感受到環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計的重要性，也加深了自己對環(huán)保事業(yè)的理解和關(guān)注。我認識到，環(huán)保設(shè)計的核心不在于追求高端的技術(shù)和設(shè)備，而在于從實際問題出發(fā)，做到真正實用和貼近生活。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)積極關(guān)注環(huán)保事業(yè)，發(fā)揮自己的專業(yè)和個人優(yōu)勢，為保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
環(huán)保大賽心得篇六
一次，我家開展了“環(huán)保杯”除垃圾大賽，這是一個家庭大賽。
“預備，開始！”爸爸一聲令下。我們開始尋找垃圾。我東找西找，不放過一個死角，我拿著掃把，把灰塵從死角里掃出來。那些灰塵好像感謝我把他從死角里掃出來，動來動去的，我笑了。你看媽媽，掃了那么多灰塵，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一邊掃地，一邊跳起了迪士科，我與媽媽都被逗笑了。第一關(guān)結(jié)束了，拖地開始了。我把拖把泡在水里，然后拿出來，就可以拖了。我很開心，好像拯救了地球。瞧媽媽爸爸那認真勁兒，一個安靜，一個唱起了國歌。后來，媽媽說她已經(jīng)好了，就躺在床上休息去了。我與爸爸見此情形，都加快速度掃起來。不一會兒，家里就干干凈凈的了。最后，媽媽拿出洗塵器，把先前掃的.灰塵都吸進了進去。我們完工了，手叉著腰，欣慰地笑了。
最后，媽媽獲得了本屆的冠軍，我們都很開心。我終于明白了勞動的快樂，我喜歡勞動，勞動真好。
環(huán)保大賽心得篇七
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，構(gòu)建。
二、目標人群：
全院學生。
三、
大賽主題：減碳有我，綠動未來。
四、項目目的：
為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1、海報宣傳（彩色15張普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。
3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。
2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報名表背后）。
（1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數(shù)如下：
主題突出30分。
創(chuàng)意性20分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺感受15分。
（四）獎項設(shè)置。
一等獎1名（價值xxx元獎品）。
二等獎2名（價值xxx元獎品）。
三等獎3名（價值xxx元獎品）。
優(yōu)秀獎3名（價值xxx元獎品）。
七、經(jīng)費預算：
茶水費：xxx元。
獎品：xxx元。
總計：xxx元。
院社團聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會。
一、活動宗旨。
為貫徹落實“四節(jié)”教育倡議內(nèi)容，發(fā)揮龍沙小學科學環(huán)保優(yōu)勢，積極開展環(huán)保意識創(chuàng)造活動，努力提出合理化點子，為科學節(jié)能、綠色環(huán)保提供強有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽。
本次大賽旨在加強學生環(huán)保教育，在學生中樹立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強學生的環(huán)保、節(jié)約意識；培養(yǎng)學生熱愛生活、關(guān)注生活的好習慣，體現(xiàn)當代學生的風采；引導參與手工制作學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學生動手實踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“我環(huán)保、我行動”——龍沙小學首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽。
三、主辦單位：
龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組。
四、參賽對象：
龍沙小學一至六年級全體學生。
五、作品制作要求。
1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。
2、學生作品可通過獨立制作、學生合作或者和家長協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱、主要材料以及制作人所在班級、指導者姓名。（作品簽學校統(tǒng)一發(fā)放）。
3、作品數(shù)量要求：一至六年級所有。
教學。
班，每班的作品在班級內(nèi)評選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學校參賽，多者不限。
六、作品上交日期及參展要求：
以班級為單位，于20xx年12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實驗室，并安排負責學生布置好本班展臺。（每班一個展臺，一張實驗桌大小，提供最新和免費模板參考展臺上要有各班自己設(shè)計的環(huán)保，尺寸長：45厘米、寬10厘米，設(shè)計成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、評選方式及獎項設(shè)置。
本次大賽將由學校領(lǐng)導、教師及學生代表組成評委團進行評審，本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎及最佳創(chuàng)意團隊獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎作品將在全校展覽，獲獎作品照片將整理、編輯，發(fā)表在科學博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。
一、活動背景。
隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明？其實在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。
二、活動目的：
三、活動主題：“和諧生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽。
四、主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計系團總支。
五、活動具體時間安排：
報名時間：20**年4月15日至19日。
初稿征集：20**年5月10日。
決賽時間：20**年5月13日。
六、活動地點：完美大廳。
七、活動對象：中山職業(yè)技術(shù)學院全體在校學生。
八、比賽方式：由初賽和決賽組成比賽形式和規(guī)則：
（1）參賽選手必須是我院在籍學生。
（2）作品需由本人（團隊）現(xiàn)場親手制作，不得抄襲。
表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括書法、繪畫）均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負責提供材料。
（一）初賽（創(chuàng)意制作）：以直接遞交初稿作品決定晉級名額。
要求：
1、參賽作品內(nèi)容積極向上、形式不限，構(gòu)思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。
2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費。
另附有50字左右的手工藝設(shè)計說明，并注明系別班級、作者（團隊）名稱。
參賽資格：個人或團體（團體人數(shù)2-4人）。
九、前期準備工作跟比賽要求：
（一）前期準備工作。
1、組織我系團總支干部、干事對全院各班進行宣傳、講解；
2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等；
3、組織我系團總支成員利用休息時間對各寢室進行宣傳、講解、動員；
4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學們經(jīng)常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、完美大廳等學院醒目的地方）。
5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進行評獎。
比賽設(shè)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優(yōu)秀獎5個。評分標準由各系輔導員和專業(yè)評委老師打分。
6、所有參賽隊伍需于20**年4月19日前提交報名（參賽主題和作品名稱）。報名表一經(jīng)確認則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放棄此次比賽。
人員分工：
橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負責。
拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負責。
活動后期細節(jié)工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負責。
本次活動的參與準備跟實行工作為團總支所有成員。
活動策劃和負責人：劉小麗。
獎項設(shè)置：
各組別分別設(shè)置：
一等獎：1名，獎金xxx元，獲獎證書。
二等獎：3名，獎金xxx元，獲獎證書。
三等獎：5名，獎金xxx元，獲獎證書。
優(yōu)秀獎7名：精美紀念品，獲獎證書。
經(jīng)費預算：
宣傳費、場地制作費、材料費、證書費用等共xxx元。
獎金共：xxx元。
注：1）獎金將全部以人民幣幣種發(fā)放。
2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團體名義。
賽的，獎金、獲獎證書以第一作者為頒發(fā)對象。
預算經(jīng)費共；1xxx元。
預期目標：
當今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發(fā)展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團日活動，能讓大家對環(huán)保有一個新的認識，對祖國現(xiàn)在的環(huán)境資源有個新的了解，激發(fā)同學們對環(huán)保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強我系團總支的凝聚力，促進同學們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環(huán)保行動中。
環(huán)保大賽心得篇八
一、 活動主題：科技創(chuàng)新
二、 活動背景：
偉大的改革開放設(shè)計師dxp說，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在悠閑的四月的尾巴上，我們可以展望，五月的科技節(jié)活動將在我校如火如荼地展開。在科學技術(shù)迅猛發(fā)民的今天，科技月系列活動的開展令我校學子盡情展示團結(jié)向上，自由創(chuàng)新的真我風采。為培養(yǎng)本校學生創(chuàng)新精神，科技節(jié)系列活動金點子創(chuàng)意大賽將展現(xiàn)在全校師生面前。
活動目的及意義
目的：為了讓全校的學生更好地掌握所學的理論知識，學會將理論應(yīng)用于實踐之中；學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識.
意義：1繁榮
校園
文化。此次活動為全校性活動，打破了系部
專業(yè)
的限制，有利于調(diào)動全校學生的積極性，展現(xiàn)個人風采，讓
同學
們在交流中更團結(jié)。
2、豐富學生課余
生活
，此次活動是征集學生奇思妙想的好點子，有利于開拓學生思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，協(xié)作精神，也為學生提供一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺。
3、培養(yǎng)和挖掘人才。通過此次活動的競技，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才重點輔導.
四、活動對象：全校學生
五、活動內(nèi)容：
1、要求把從生活中，
學習
中，科研中等各項活動中的
想象
，點子和想法分別以書面以及電子檔形式上交。
2、應(yīng)有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，,符合主題,并且實用價值。
3、最好能用各種方法進行演示，并能用理論加以證明。
4、報告書必須包涵名稱，作用，意義和實現(xiàn)分析等。
5. 所有參賽作品的.創(chuàng)意應(yīng)符合本次大賽主題――科技創(chuàng)新，體裁健康向上，展示和諧社會風尚，內(nèi)容不得違反中華人民共和國現(xiàn)行法律、法規(guī)。
六、活動組織
1、
報名
（發(fā)出競賽通知；
制作競賽報名表；
報名時間：4月23日
報名形式:
在報名現(xiàn)場發(fā)放填寫。
發(fā)放到各個
班級
（復印有效、可電話聯(lián)系索取）
因本次活動全校性活動，將與各個系學生會合作，各系參賽選手可直接向各系負責人報名。
以電子擋形式報名，電子檔可直接發(fā)于郵箱：779891876@
2、要求：1）在校全日制本、專科學生（個人或團隊（限3人））。
2） 一組可兼報多個項目（限3項）。
3） 富于團隊協(xié)作精神。
3、活動流程
2） 5月8-15日，征集作品。
聯(lián)系人：各系負責人。
3）邀請老師進行作品評眩初評評出進入復賽的選手名單
4）在階梯教室進行復賽，同學們將自己的作品進行現(xiàn)場演示（ppt或者實物演示）邀請老師評分，講評作品并為獲獎?wù)哳C獎。
5）將選手們的作品編定成冊，留作檔案（編印成書）
4、活動評審：
1）以設(shè)計說明書的形式將書稿在規(guī)定時間范圍內(nèi)投交指定地點，或把簡易模型交給指定聯(lián)系人。
2）由組織方責成有關(guān)職能人員負責競賽的組織和紀律監(jiān)督工作，保證校競賽的規(guī)范性和公正性。
5、 評比細則
實用性 20% 新穎性 50% 模型10% 可行性10% 解說表達10%（詳見附表3）
6、作品的設(shè)獎
聘請專家組成評閱委員會，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名
7、注意事項：選手作品不返還（模型除外），請自留底稿。
環(huán)保大賽心得篇九
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
一至五年級
5月29日上午
1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學生的`智慧、家長力量，動員家長參與。
音響、場地：蘇雷
進場、出場：謝暉曾永紅
舞臺布置、攝影：李天用
評組織：孫霞萍
后勤支持：楊妮
活動主持：胡亞娟
六年級家長
1、評分：服飾設(shè)計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
設(shè)班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節(jié)目設(shè)學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日5月29日，在“邵陽市中河街小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“邵陽市中河街小學”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學。
環(huán)保大賽心得篇十
作為新一代的大學生，我們有責任為這個共同家園做出我們力所能及的事，樹立環(huán)保意識，關(guān)愛一草一木，彎腰撿起身邊的垃圾，從自身做起，從小事做起，為地球多添一抹綠。
由于哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的極力關(guān)注和對未來生活方式的思考,為提煉社會發(fā)展中環(huán)境與生活的審美特征，傳達人與自然和諧的人文精神充分發(fā)揮我校學生的想像力、創(chuàng)造力、凝聚力、組織力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與熱情,喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感,促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)科學發(fā)展,構(gòu)建和諧社會,青年志愿者服務(wù)大隊特舉辦此次活動。
創(chuàng)意的生活，無盡的靈動！相信你就是世上的唯一，沒有人能重復你的思維、你的足跡、你的情感，用你的創(chuàng)意去變廢為寶，為環(huán)保貢獻自己的力量!
一、活動主題。
掀起環(huán)保潮流引領(lǐng)綠色時尚。
本次環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽主要為了使更多的人關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保、節(jié)能成為一種習慣，融入學習，融入生活，同時激發(fā)大家的創(chuàng)作才能，山西財經(jīng)大學青年志愿者服務(wù)大隊特此舉辦主題為“掀起環(huán)保潮流，引領(lǐng)綠色時尚”的首屆環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽。
二、活動背景。
當前大量廢物充斥著我們的生活空間，垃圾處理已經(jīng)成為全球性問題，在人民的意識中垃圾是一個物品的使用終結(jié)，然而事實并非如此，世界上沒有絕對廢棄的東西，只有放錯地方的資源。只要用我們的行動，使公眾認識這些放錯地方的資源，用自身的力量去踐行低碳、綠色、環(huán)保的生活理念，這將在我校掀起環(huán)保潮流，或是發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，垃圾將重獲新生。讓我們用聰慧的頭腦、靈巧的雙手變廢為寶，去引領(lǐng)綠色時尚。
三、活動目的及意義。
1、為了使更多的人關(guān)注環(huán)保。
2、通過本次活動提高我校學生的環(huán)保意識。
3、增加同學們對環(huán)境的關(guān)注，提高校園的環(huán)境質(zhì)量。
四、活動簡介。
隨著當今社會的快速發(fā)展，環(huán)境的日益惡化，保護環(huán)境義不容緩。作為新一代的大學生，我們應(yīng)從自身做起，保護環(huán)境，廢物利用。通過征集校園環(huán)保類公益項目計劃或環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，讓同學們通過公益項目活動，讓我校師生認識環(huán)保、感知環(huán)保，或利用廢棄物品進行個性創(chuàng)作，變廢為寶，美化生活。展現(xiàn)出當代大學生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風采。
五、比賽規(guī)則。
1、本次比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。
2、本次比賽實行淘汰制。
3、初賽將先淘汰一部分作品，取前十強進入復賽。
4、在決賽時根據(jù)復賽及決賽表現(xiàn)評判出各個獎項。
六、活動時間及地點。
1、活動報名時間:。
2、10月20、21日召集報名選手開賽前會議。
3、交項目計劃方案、作品設(shè)計草圖時間：20xx年10月26日之前。4、10月27、28日組委會篩選參賽項目。
5、初賽結(jié)果公布時間：20xx年10月29、30日。
6、復賽活動時間：月31至11月12日活動地點：山西財經(jīng)大學校園內(nèi)、北張小學。
環(huán)保大賽心得篇十一
掀起環(huán)保潮流、引領(lǐng)綠色時尚。
本次環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽主要為了使更多的人關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保、節(jié)能成為一種習慣，融入學習，融入生活，同時激發(fā)大家的創(chuàng)作才能，山西財經(jīng)大學青年志愿者服務(wù)大隊特此舉辦主題為“掀起環(huán)保潮流，引領(lǐng)綠色時尚”的首屆環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽。
二、活動背景
當前大量廢物充斥著我們的生活空間，垃圾處理已經(jīng)成為全球性問題，在人民的意識中垃圾是一個物品的使用終結(jié)，然而事實并非如此，世界上沒有絕對廢棄的東西，只有放錯地方的資源。只要用我們的行動，使公眾認識這些放錯地方的資源，用自身的力量去踐行低碳、綠色、環(huán)保的生活理念，這將在我校掀起環(huán)保潮流，或是發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，垃圾將重獲新生。讓我們用聰慧的頭腦、靈巧的雙手變廢為寶，去引領(lǐng)綠色時尚。
三、活動目的及意義
1、為了使更多的人關(guān)注環(huán)保。
2、通過本次活動提高我校學生的環(huán)保意識。
3、增加同學們對環(huán)境的關(guān)注，提高校園的環(huán)境質(zhì)量。
四、活動簡介
隨著當今社會的快速發(fā)展，環(huán)境的日益惡化，保護環(huán)境義不容緩。作為新一代的大學生，我們應(yīng)從自身做起，保護環(huán)境，廢物利用。通過征集校園環(huán)保類公益項目計劃或環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，讓同學們通過公益項目活動，讓我校師生認識環(huán)保、感知環(huán)保，或利用廢棄物品進行個性創(chuàng)作，變廢為寶，美化生活。展現(xiàn)出當代大學生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風采。
五、比賽規(guī)則
1、本次比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。
2、本次比賽實行淘汰制。
3、初賽將先淘汰一部分作品，取前十強進入復賽。
4、在決賽時根據(jù)復賽及決賽表現(xiàn)評判出各個獎項。
六、活動時間及地點
1、活動報名時間:
20xx年10月18、19日11：30―14:30，17：00―20：00報名地點:山西財經(jīng)大學中快餐飲門口（南校）山西財經(jīng)大學主樓門口（北校）網(wǎng)絡(luò)報名（同時附上項目計劃方案或作品設(shè)計草圖）時間：10月18日到10月26日。
2、10月20、21日召集報名選手開賽前會議。
3、交項目計劃方案、作品設(shè)計草圖時間：20xx年10月26日之前。
4、10月27、28日組委會篩選參賽項目。
5、初賽結(jié)果公布時間：
20xx年10月29、30日。
6、復賽活動時間：
20xx年10月31至11月12日活動地點：山西財經(jīng)大學校園內(nèi)、北張小學。
環(huán)保大賽心得篇十二
《模特大賽策劃書》
一. 活動背景
二. 活動目的
1、為了豐富校園文化生活，加強學院校風學風的建設(shè)，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，提高大學生各方面的素質(zhì)。
2、show出自我 show出個性
三.主辦單位
院團委
四、協(xié)辦單位
院文娛部
五、活動對象
全院全體學生
六、活動地點：
秋實樓六樓
七、報名及參賽
在校男，女;對服裝表演有一定興趣或愛好的同學均可報名。男生身高在1.72米以上，女生身高在1.60米以上;身體健康，能適應(yīng)排練及有關(guān)活動。
八.比賽內(nèi)容：
體型條件，文化藝術(shù)，基本素養(yǎng)，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力
九、活動內(nèi)容
1、3月24日由團委組織在食堂門口張貼海報宣傳“非模大賽”。鼓勵學生積極參與。報名截止日期至3月26日.。
2、報名選手需適應(yīng)排練時間，初賽前由指定工作人員進行短時間培訓。
3、初賽時間定為3月11日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。
4、六點五十評委到場，在指定地點坐好。
5、七點比賽正式開始：
初賽流程及評分標準：
自我介紹：要求口齒清晰，有完整的表達能力，表現(xiàn)大方得體。總分10分。
基礎(chǔ)臺步：要求步伐均勻、到位、規(guī)范，節(jié)奏感強，面部表情鎮(zhèn)定自若?？偡?0分。
身體協(xié)調(diào)性：選手自身比例均勻，平衡感、協(xié)調(diào)性好?？偡?0分。
服裝搭配：1、活力裝要求展示青春活力。健康的特性。
2、自由裝束：要求服裝款式、顏色搭配得當，能將自身條件揚長避短。每套服裝15分，總分30分。
舞臺表現(xiàn)力：要求表現(xiàn)大方得體，能根據(jù)不同的`裝束展現(xiàn)不同服飾的特性。整體印象深刻明了?？偡?0分。
初賽服裝由選手自行準備，入選者需再參加短期模特培訓之后參加決賽。
6、決賽賽時間定為3月21日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。
順序
比賽內(nèi)容
服裝準備
評分標準
評分
1、活力裝
隊行，t臺，服裝介紹
活力裝
搭配得體，介紹準確，青春活力
30分
2、時裝展示
舞臺，t臺
時裝
形體完美、具有大學生的時代氣息及美感
35分
3、畢業(yè)設(shè)計服裝展示
隊行，t臺，服裝介紹
學校提供
迎合當今環(huán)保意識，并結(jié)合奧運
35分
決賽臺下有記者團成員跟蹤拍攝，然后評委老師進行點評
5、評分開始，觀眾和選手稍微等候。
6、主持人宣布最后成績，一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎一名，接下來是頒獎，由評委上臺頒獎。
7、評委和所有選手合影留念。
8、比賽結(jié)束，團委工作人員做好賽后工作及衛(wèi)生清理。
十. 活動安排：
1.各班班長將參加非模比賽的人員名單于3月26日前上交團委
2.3月x日晚7：00在秋實樓六樓進行初賽
3、活動要求：1.各支部要認真對待，鼓勵學生積極參加
2.參賽選手要認真準備，
4.獎項設(shè)置：對參加比賽的人進行證書、獎品及加分鼓勵。
十一.活動預算：
海報宣傳： 60 元
舞臺布置： 400元
獎品：略
環(huán)保大賽心得篇十三
一、大賽背景：由于哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的極力關(guān)住和對未來生活方式的思考，為提煉社會發(fā)展中環(huán)境與生活的審美特征，傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我司同事的想像力、創(chuàng)造力、凝聚力、組織力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。為增強我司同事和廣大公眾的環(huán)保意識和參與熱情，喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感，促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。特此發(fā)起舉辦本次校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
二、大賽主題：低碳生活創(chuàng)意未來。
三、組織機構(gòu)：
主辦單位：專顯質(zhì)量保證部。
協(xié)辦單位：
四、參賽對象：深圳產(chǎn)業(yè)基地全體人員。
五、作品類型：
利用日常常見廢料等制作服裝，以上衣為主。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1.宣傳海報（彩色1張普通20張）。
2.廠內(nèi)廣播用校園廣播的形式在大賽期間反復播出活動通知和。
各方面的動態(tài)信息。
3.微信網(wǎng)絡(luò)利用微信公眾號的方式加大宣傳力度。4.懸掛橫幅將大賽口號做成橫幅懸掛于比賽地點。
（二）作品征集：
全廠范圍內(nèi)提前一月征集參賽方案。
2、作品格式及內(nèi)容要求：（附于報名表背后）。
1、平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格；
3、手繪作品要求常規(guī)尺寸；
4、系列作品不得超過4幅；
5、影像專題dv短片不超過十分鐘；flash動漫不超過三分鐘；
6、要求原創(chuàng)，主題突出，富于創(chuàng)意。
7、參賽作品涉及作品著作權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)、歸屬權(quán)等爭議的法律問題，由作者自行承擔法律責任。
8、所有入選作品，舉辦方有權(quán)舉行相關(guān)商業(yè)性展覽、印刷出版使。
用等，參選作品一律不予退還。
（四）作品評選：
1、初賽：由大賽組委會和各專業(yè)老師組成評審團（名單待定）對交回的作品分類進行初步評選得出結(jié)果。(平面類的攝影和繪畫個留得前12名作品進行下一輪評選；多媒體類視頻和動漫各留得前10名作品進行下一輪評選)。
2、復賽：ppt展示，答辯，由評審團對初賽后的作品進一步分類評選。
得出獲獎。在初賽結(jié)束之后部門將聯(lián)系老師充當復賽評委，并申請場地作為復賽答辯場地。進入復賽的選手將準備答辯ppt或解說圖紙甚至實物模型準備復賽答辯。部門將根據(jù)評委老師的評分公平公正的評選出獲獎作品。
3、決賽：廢品藝術(shù)創(chuàng)意比賽內(nèi)容：利用廢舊易拉罐、廢舊紙盒、報紙、廢棄光盤、等材料，充分發(fā)揮想象，把我們身邊的廢品變成精美的藝術(shù)品作品名單并公布。
3、評審標準及要求本著公平、公正、公開的原則，專家評委按照以下評選標準。
對參賽作品進行評定。作品滿分為100分，其中各項標準的分數(shù)如下：
（五）展覽和頒獎。
報刊亭進行展覽。在此之前出一本活動的獲獎作品?？?1本由攝制組負責）作為獲獎?wù)叩母郊蛹o念品贈送。
七、獎項設(shè)置：
平面類、多媒體類分別產(chǎn)生出以下獎項：
1、平面類：
一等獎2名（攝影1繪畫1）。
二等獎4名（攝影2繪畫2）三等獎6名（攝影3繪畫3）優(yōu)秀獎6名（攝影繪畫共）。
2、多媒體類：
一等獎2名（視頻1動漫1）二等獎4名（視頻2動漫2）優(yōu)秀獎6名（視頻動漫共）。
八、大賽具體日程安排：
九、財務(wù)預算：
總體價格如下表（總體價格均為初步估計，與實際價格有所差別）。
共計：元。
十、組委會人事安排：
（一）組委會各組職責分配：
1統(tǒng)籌組：2執(zhí)行組：3財務(wù)組：4、宣傳組：5、導演組6、攝影組：7、后勤組：
(二）人員安排：(名單待定）。
1、搬運器材(8)：
2、布置現(xiàn)場（8）：3、維護秩序（8）：4、迎賓（4）：5、主持人（2）：6、禮儀（2）：
環(huán)保大賽心得篇十四
前言：
同學，你希望通過校園文化活動豐富自己的業(yè)余生活嗎？你希望通過各種活動展現(xiàn)自己的才華嗎？你希望學生之家組織的活動更精彩、更具吸引力嗎？開放教育學院學生之家xx年校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽開始了，本次大賽主題為“精彩校園生活、創(chuàng)意由你做主”，在全體學生中征集優(yōu)秀的校園文化活動創(chuàng)意作品，優(yōu)秀作品將被運用在xx年學院校園文化活動中。希望同學們借本次大賽機會，充分發(fā)揮主人翁的意識，展現(xiàn)各自的創(chuàng)意精神，提供自己心中理想的活動類型及方案，使我院的校園生活能夠更加多姿多彩。讓我們攜手，一同貢獻自己對校園文化活動的非凡創(chuàng)意吧。
一、活動主題：
精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主
二、活動時間：
xx年1月10日——xx年3月10日
三、參加對象：
華東師范大學開放教育學院全體學生
四、作品要求
2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設(shè)計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。
3.格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數(shù)不少于600字;格式可參考附件中的表格。
4.作品要求原創(chuàng)，不可重復投稿；
5.本次活動來稿數(shù)量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
五、投稿方式：
本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。
1.投稿郵箱：（同時接受咨詢郵件）；
2.郵件主題：校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽；
六、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
學院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創(chuàng)新性，活動主題及內(nèi)容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神;（3）完整性，活動方案構(gòu)想完整、考慮周全。
本次大賽將于xx年3月下旬在學院網(wǎng)站及微博上公布獲獎名單。
七、大賽聲明
1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識產(chǎn)權(quán)，未以任何形式進入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。
2.所有參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權(quán)利。
3.大賽的最終解釋權(quán)歸華師開院所有。
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環(huán)保大賽心得篇十五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，而馬上來臨的.六月五日是世界環(huán)境日，為以實際行動支持和推動我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“恢過兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時裝秀活動。
環(huán)保時裝秀
20xx年5月30日上午八點半。
幼兒園操場。
全園幼兒及教職員工
（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節(jié)目流巢排、服裝名字以及制作者等）
（二）小中班每個班至少準備8套環(huán)保時裝；班每個班至少準備9套環(huán)保時裝，多則不限
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作
希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，()培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼保教處
環(huán)保大賽心得篇一
為貫徹落實“四節(jié)”教育倡議內(nèi)容，發(fā)揮龍沙小學科學環(huán)保優(yōu)勢，積極開展環(huán)保意識創(chuàng)造活動，努力提出合理化點子，為科學節(jié)能、綠色環(huán)保提供強有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽。
本次大賽旨在加強學生環(huán)保教育，在學生中樹立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強學生的環(huán)保、節(jié)約意識；培養(yǎng)學生熱愛生活、關(guān)注生活的好習慣，體現(xiàn)當代學生的風采；引導參與手工制作學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學生動手實踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“我環(huán)保、我行動”――龍沙小學首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽。
三、主辦單位：
龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組。
四、參賽對象：
龍沙小學一至六年級全體學生。
五、作品制作要求。
1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。
2、學生作品可通過獨立制作、學生合作或者和家長協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱、主要材料以及制作人所在班級、指導者姓名。（作品簽學校統(tǒng)一發(fā)放）。
3、作品數(shù)量要求：一至六年級所有教學班，每班的作品在班級內(nèi)評選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學校參賽，多者不限。
六、作品上交日期及參展要求：
以班級為單位，于12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實驗室，并安排負責學生布置好本班展臺。（每班一個展臺，一張實驗桌大小，展臺上要有各班自己設(shè)計的環(huán)?？谔枺叽玳L：45厘米、寬10厘米，設(shè)計成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、評選方式及獎項設(shè)置。
本次大賽將由學校領(lǐng)導、教師及學生代表組成評委團進行評審，
本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎及最佳創(chuàng)意團隊獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎作品將在全校展覽，獲獎作品照片將整理、編輯，發(fā)表在科學博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。
環(huán)保大賽心得篇二
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的`思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。
二、目標人群：
全院學生。
三、大賽主題：
減碳有我，綠動未來。
四、項目目的：
為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1、海報宣傳（彩色15張，普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。
3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。
2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報名表背后）。
（1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（2）電子作品一份。（繪畫、書法除外）。
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數(shù)如下：
主題突出30分。
創(chuàng)意性20分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺感受15分。
（四）獎項設(shè)置。
一等獎1名（價值80元獎品）。
二等獎2名（價值80元獎品）。
三等獎3名（價值60元獎品）。
優(yōu)秀獎3名（價值30元獎品）。
七、經(jīng)費預算：
茶水費：50元。
獎品：250元。
宣傳資料費（拱門130元、橫幅70元、材料打印費30元、其他50元）：280元。
總計：580元。
環(huán)保大賽心得篇三
近年來，隨著環(huán)境污染加重和氣候變化加劇的問題日益引起全球關(guān)注，環(huán)保意識也逐漸普及到人們的生活當中。為了推廣環(huán)保理念并激勵更多人參與到環(huán)保行動當中，許多地方舉辦了各種各樣的環(huán)保大賽，參賽者既能鍛煉自己，又能為環(huán)境保護貢獻一份力量。在最近舉辦的一場環(huán)保大賽中，我有幸參與其中，不僅學到了許多環(huán)保知識，更深深地體會到了環(huán)保的重要性。
第二段：認識環(huán)保問題。
通過環(huán)保大賽，我深刻認識到環(huán)保問題的嚴重性。在活動中，我們學到了許多環(huán)境污染的來源和后果，例如汽車尾氣、工業(yè)廢水、垃圾等，不僅會直接危害到人們的健康，還會破壞自然生態(tài)環(huán)境。我看到了一些環(huán)境污染問題引發(fā)的社會問題，比如氣候變化造成的干旱、洪水等自然災害，還有城市垃圾圍城、空氣質(zhì)量下降等人類生活環(huán)境惡化的情況。通過這些真實的案例，我更加深刻地認識到環(huán)保對于人類的重要性。
第三段：培養(yǎng)環(huán)保意識。
通過環(huán)保大賽，我從事項中培養(yǎng)了環(huán)保意識。比如，在我的日常生活中，我開始注意節(jié)約用電，適當減少冷暖氣的使用時間，并提倡大家選擇公共交通工具，減少個人車輛的使用。我還開始分類垃圾，盡量減少一次性使用品的使用，更多地選擇可回收的材料。這些習慣的養(yǎng)成不僅對于環(huán)境保護有益，更能影響身邊的人，激發(fā)更多人加入到環(huán)保行動當中。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保技能。
參加環(huán)保大賽，不僅可以培養(yǎng)環(huán)保意識，還可以學到許多環(huán)保技能。在環(huán)保大賽中，我們學習了不同種類的環(huán)保技術(shù)和措施，例如種植綠色植物、建設(shè)雨水收集系統(tǒng)、回收利用廢物等等。我在實踐中學到了如何制作垃圾分類箱，如何合理利用廚余垃圾制作有機肥料，如何種植蔬菜等。這些環(huán)保技能不僅對我個人的環(huán)保行動有幫助，也可以通過傳播和分享，起到帶動更多人參與環(huán)保行動的作用。
第五段：結(jié)語和展望。
通過參加環(huán)保大賽，我深刻認識到環(huán)保的重要性，不僅在于保護我們的生態(tài)環(huán)境，更關(guān)乎人類的生存和發(fā)展。我們每一個人都應(yīng)該肩負起環(huán)保的責任，從點滴細微的事情做起，盡自己的努力為地球的綠色未來貢獻一份力量。我希望今后還能有更多的環(huán)?；顒?，能繼續(xù)參與其中，不斷學習和成長，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動中，共同呵護我們的地球家園，為后代留下一片美麗而可持續(xù)的未來。
環(huán)保大賽心得篇四
環(huán)保是人人都要做的，只有人人都做了環(huán)保，才能換來青山綠水，才能換來良好的生活環(huán)境。
現(xiàn)在人類面臨的環(huán)保問題是白色污染。有過多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物體。在這里，我提倡道，大塑料袋可作為外出購物的購物袋，合適垃圾桶的塑料袋用于垃圾袋；盡量少用塑料袋；上班中午需要吃飯的人，也盡量不要吃外賣快餐廳里的盒飯，自家用專用飯盒來帶飯，勺筷自帶，盡量不用一次性飯盒，一次性勺筷。
針對白色污染，我們家也制定了一些關(guān)于環(huán)保的條律，如下：將用過的塑料袋用為垃圾袋；自備購物袋；少用塑料袋；盡量不要使用泡沫飯盒等一次性物品。
最近，我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜，把兩個大塑料袋帶上，一些不需要袋子的蔬菜水果我們都盡量不要用塑料袋。盡管是這樣，還是有許多蔬菜水果都需要塑料袋，不過我們還是省下了幾個塑料袋，可以說是成功了一點點。我覺得，這樣省下去，一定能節(jié)約不少塑料袋的。
我說，環(huán)保是從一點一滴開始的，我們要從一點一滴開始，直到匯成大江大河才能成功。
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環(huán)保大賽心得篇五
作為一個熱愛環(huán)保的年輕人，我非常熱衷于參加各種環(huán)?；顒?。最近，我參加了一項環(huán)保設(shè)計大賽，收獲了很多啟發(fā)和體會。在這篇文章中，我將分享自己在這次大賽中的心得與體會。
第二段：比賽準備。
在大賽前期，我進行了大量的準備工作。首先，我了解了各種環(huán)保設(shè)計的概念和原理，同時也研究了之前的獲獎作品，從中學習經(jīng)驗教訓。其次，我有選擇性地查看了一些環(huán)保設(shè)計相關(guān)的書籍和資料，擴充了自己的知識面。最后，我結(jié)合自己的專業(yè)背景和興趣，確定了自己的設(shè)計方向和思路。
接著，我開始了具體的設(shè)計實踐。在設(shè)計過程中，我不斷地進行了反復的審查和改進，并且和同伴們進行了交流和互動。通過不斷地試驗和調(diào)整，最終完成了一份令自己滿意的作品，其中包括了一些新穎的點子和創(chuàng)意，并且有著很好的實用性和可行性。
第四段：比賽成果。
在比賽中，我的作品得到了評委們的認可和贊賞，最終獲得了優(yōu)秀獎的好成績。通過和其他選手的交流和觀摩，我也學到了很多新的想法和見解，開拓了自己的眼界和思路。同時，我也看到了許多其他參賽者的精彩作品，這些作品帶給我了很多感動和啟示。
第五段：總結(jié)。
通過這次大賽，我深深地感受到環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計的重要性，也加深了自己對環(huán)保事業(yè)的理解和關(guān)注。我認識到，環(huán)保設(shè)計的核心不在于追求高端的技術(shù)和設(shè)備，而在于從實際問題出發(fā)，做到真正實用和貼近生活。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)積極關(guān)注環(huán)保事業(yè)，發(fā)揮自己的專業(yè)和個人優(yōu)勢，為保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
環(huán)保大賽心得篇六
一次，我家開展了“環(huán)保杯”除垃圾大賽，這是一個家庭大賽。
“預備，開始！”爸爸一聲令下。我們開始尋找垃圾。我東找西找，不放過一個死角，我拿著掃把，把灰塵從死角里掃出來。那些灰塵好像感謝我把他從死角里掃出來，動來動去的，我笑了。你看媽媽，掃了那么多灰塵，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一邊掃地，一邊跳起了迪士科，我與媽媽都被逗笑了。第一關(guān)結(jié)束了，拖地開始了。我把拖把泡在水里，然后拿出來，就可以拖了。我很開心，好像拯救了地球。瞧媽媽爸爸那認真勁兒，一個安靜，一個唱起了國歌。后來，媽媽說她已經(jīng)好了，就躺在床上休息去了。我與爸爸見此情形，都加快速度掃起來。不一會兒，家里就干干凈凈的了。最后，媽媽拿出洗塵器，把先前掃的.灰塵都吸進了進去。我們完工了，手叉著腰，欣慰地笑了。
最后，媽媽獲得了本屆的冠軍，我們都很開心。我終于明白了勞動的快樂，我喜歡勞動，勞動真好。
環(huán)保大賽心得篇七
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，構(gòu)建。
二、目標人群：
全院學生。
三、
大賽主題：減碳有我，綠動未來。
四、項目目的：
為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1、海報宣傳（彩色15張普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。
3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。
2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報名表背后）。
（1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
（3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
（4）系列作品不得超過4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數(shù)如下：
主題突出30分。
創(chuàng)意性20分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺感受15分。
（四）獎項設(shè)置。
一等獎1名（價值xxx元獎品）。
二等獎2名（價值xxx元獎品）。
三等獎3名（價值xxx元獎品）。
優(yōu)秀獎3名（價值xxx元獎品）。
七、經(jīng)費預算：
茶水費：xxx元。
獎品：xxx元。
總計：xxx元。
院社團聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會。
一、活動宗旨。
為貫徹落實“四節(jié)”教育倡議內(nèi)容，發(fā)揮龍沙小學科學環(huán)保優(yōu)勢，積極開展環(huán)保意識創(chuàng)造活動，努力提出合理化點子，為科學節(jié)能、綠色環(huán)保提供強有力的技術(shù)保障，特舉辦本次“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽。
本次大賽旨在加強學生環(huán)保教育，在學生中樹立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強學生的環(huán)保、節(jié)約意識；培養(yǎng)學生熱愛生活、關(guān)注生活的好習慣，體現(xiàn)當代學生的風采；引導參與手工制作學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學生動手實踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“我環(huán)保、我行動”——龍沙小學首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽。
三、主辦單位：
龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組。
四、參賽對象：
龍沙小學一至六年級全體學生。
五、作品制作要求。
1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。
2、學生作品可通過獨立制作、學生合作或者和家長協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱、主要材料以及制作人所在班級、指導者姓名。（作品簽學校統(tǒng)一發(fā)放）。
3、作品數(shù)量要求：一至六年級所有。
教學。
班，每班的作品在班級內(nèi)評選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學校參賽，多者不限。
六、作品上交日期及參展要求：
以班級為單位，于20xx年12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實驗室，并安排負責學生布置好本班展臺。（每班一個展臺，一張實驗桌大小，提供最新和免費模板參考展臺上要有各班自己設(shè)計的環(huán)保，尺寸長：45厘米、寬10厘米，設(shè)計成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。
七、評選方式及獎項設(shè)置。
本次大賽將由學校領(lǐng)導、教師及學生代表組成評委團進行評審，本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎及最佳創(chuàng)意團隊獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎作品將在全校展覽，獲獎作品照片將整理、編輯，發(fā)表在科學博客“一一網(wǎng)絡(luò)工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。
一、活動背景。
隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明？其實在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。
二、活動目的：
三、活動主題：“和諧生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽。
四、主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計系團總支。
五、活動具體時間安排：
報名時間：20**年4月15日至19日。
初稿征集：20**年5月10日。
決賽時間：20**年5月13日。
六、活動地點：完美大廳。
七、活動對象：中山職業(yè)技術(shù)學院全體在校學生。
八、比賽方式：由初賽和決賽組成比賽形式和規(guī)則：
（1）參賽選手必須是我院在籍學生。
（2）作品需由本人（團隊）現(xiàn)場親手制作，不得抄襲。
表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括書法、繪畫）均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負責提供材料。
（一）初賽（創(chuàng)意制作）：以直接遞交初稿作品決定晉級名額。
要求：
1、參賽作品內(nèi)容積極向上、形式不限，構(gòu)思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。
2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費。
另附有50字左右的手工藝設(shè)計說明，并注明系別班級、作者（團隊）名稱。
參賽資格：個人或團體（團體人數(shù)2-4人）。
九、前期準備工作跟比賽要求：
（一）前期準備工作。
1、組織我系團總支干部、干事對全院各班進行宣傳、講解；
2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等；
3、組織我系團總支成員利用休息時間對各寢室進行宣傳、講解、動員；
4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學們經(jīng)常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、完美大廳等學院醒目的地方）。
5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進行評獎。
比賽設(shè)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優(yōu)秀獎5個。評分標準由各系輔導員和專業(yè)評委老師打分。
6、所有參賽隊伍需于20**年4月19日前提交報名（參賽主題和作品名稱）。報名表一經(jīng)確認則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放棄此次比賽。
人員分工：
橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負責。
拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負責。
活動后期細節(jié)工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負責。
本次活動的參與準備跟實行工作為團總支所有成員。
活動策劃和負責人：劉小麗。
獎項設(shè)置：
各組別分別設(shè)置：
一等獎：1名，獎金xxx元，獲獎證書。
二等獎：3名，獎金xxx元，獲獎證書。
三等獎：5名，獎金xxx元，獲獎證書。
優(yōu)秀獎7名：精美紀念品，獲獎證書。
經(jīng)費預算：
宣傳費、場地制作費、材料費、證書費用等共xxx元。
獎金共：xxx元。
注：1）獎金將全部以人民幣幣種發(fā)放。
2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團體名義。
賽的，獎金、獲獎證書以第一作者為頒發(fā)對象。
預算經(jīng)費共；1xxx元。
預期目標：
當今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發(fā)展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團日活動，能讓大家對環(huán)保有一個新的認識，對祖國現(xiàn)在的環(huán)境資源有個新的了解，激發(fā)同學們對環(huán)保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強我系團總支的凝聚力，促進同學們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環(huán)保行動中。
環(huán)保大賽心得篇八
一、 活動主題：科技創(chuàng)新
二、 活動背景：
偉大的改革開放設(shè)計師dxp說，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在悠閑的四月的尾巴上，我們可以展望，五月的科技節(jié)活動將在我校如火如荼地展開。在科學技術(shù)迅猛發(fā)民的今天，科技月系列活動的開展令我校學子盡情展示團結(jié)向上，自由創(chuàng)新的真我風采。為培養(yǎng)本校學生創(chuàng)新精神，科技節(jié)系列活動金點子創(chuàng)意大賽將展現(xiàn)在全校師生面前。
活動目的及意義
目的：為了讓全校的學生更好地掌握所學的理論知識，學會將理論應(yīng)用于實踐之中；學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識.
意義：1繁榮
校園
文化。此次活動為全校性活動，打破了系部
專業(yè)
的限制，有利于調(diào)動全校學生的積極性，展現(xiàn)個人風采，讓
同學
們在交流中更團結(jié)。
2、豐富學生課余
生活
，此次活動是征集學生奇思妙想的好點子，有利于開拓學生思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，協(xié)作精神，也為學生提供一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺。
3、培養(yǎng)和挖掘人才。通過此次活動的競技，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才重點輔導.
四、活動對象：全校學生
五、活動內(nèi)容：
1、要求把從生活中，
學習
中，科研中等各項活動中的
想象
，點子和想法分別以書面以及電子檔形式上交。
2、應(yīng)有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，,符合主題,并且實用價值。
3、最好能用各種方法進行演示，并能用理論加以證明。
4、報告書必須包涵名稱，作用，意義和實現(xiàn)分析等。
5. 所有參賽作品的.創(chuàng)意應(yīng)符合本次大賽主題――科技創(chuàng)新，體裁健康向上，展示和諧社會風尚，內(nèi)容不得違反中華人民共和國現(xiàn)行法律、法規(guī)。
六、活動組織
1、
報名
（發(fā)出競賽通知；
制作競賽報名表；
報名時間：4月23日
報名形式:
在報名現(xiàn)場發(fā)放填寫。
發(fā)放到各個
班級
（復印有效、可電話聯(lián)系索取）
因本次活動全校性活動，將與各個系學生會合作，各系參賽選手可直接向各系負責人報名。
以電子擋形式報名，電子檔可直接發(fā)于郵箱：779891876@
2、要求：1）在校全日制本、專科學生（個人或團隊（限3人））。
2） 一組可兼報多個項目（限3項）。
3） 富于團隊協(xié)作精神。
3、活動流程
2） 5月8-15日，征集作品。
聯(lián)系人：各系負責人。
3）邀請老師進行作品評眩初評評出進入復賽的選手名單
4）在階梯教室進行復賽，同學們將自己的作品進行現(xiàn)場演示（ppt或者實物演示）邀請老師評分，講評作品并為獲獎?wù)哳C獎。
5）將選手們的作品編定成冊，留作檔案（編印成書）
4、活動評審：
1）以設(shè)計說明書的形式將書稿在規(guī)定時間范圍內(nèi)投交指定地點，或把簡易模型交給指定聯(lián)系人。
2）由組織方責成有關(guān)職能人員負責競賽的組織和紀律監(jiān)督工作，保證校競賽的規(guī)范性和公正性。
5、 評比細則
實用性 20% 新穎性 50% 模型10% 可行性10% 解說表達10%（詳見附表3）
6、作品的設(shè)獎
聘請專家組成評閱委員會，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名
7、注意事項：選手作品不返還（模型除外），請自留底稿。
環(huán)保大賽心得篇九
通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
一至五年級
5月29日上午
1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學生的`智慧、家長力量，動員家長參與。
音響、場地：蘇雷
進場、出場：謝暉曾永紅
舞臺布置、攝影：李天用
評組織：孫霞萍
后勤支持：楊妮
活動主持：胡亞娟
六年級家長
1、評分：服飾設(shè)計3分；個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
設(shè)班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節(jié)目設(shè)學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法：
2、5月25日5月29日，在“邵陽市中河街小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。
投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“邵陽市中河街小學”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學。
環(huán)保大賽心得篇十
作為新一代的大學生，我們有責任為這個共同家園做出我們力所能及的事，樹立環(huán)保意識，關(guān)愛一草一木，彎腰撿起身邊的垃圾，從自身做起，從小事做起，為地球多添一抹綠。
由于哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的極力關(guān)注和對未來生活方式的思考,為提煉社會發(fā)展中環(huán)境與生活的審美特征，傳達人與自然和諧的人文精神充分發(fā)揮我校學生的想像力、創(chuàng)造力、凝聚力、組織力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與熱情,喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感,促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè),實現(xiàn)科學發(fā)展,構(gòu)建和諧社會,青年志愿者服務(wù)大隊特舉辦此次活動。
創(chuàng)意的生活，無盡的靈動！相信你就是世上的唯一，沒有人能重復你的思維、你的足跡、你的情感，用你的創(chuàng)意去變廢為寶，為環(huán)保貢獻自己的力量!
一、活動主題。
掀起環(huán)保潮流引領(lǐng)綠色時尚。
本次環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽主要為了使更多的人關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保、節(jié)能成為一種習慣，融入學習，融入生活，同時激發(fā)大家的創(chuàng)作才能，山西財經(jīng)大學青年志愿者服務(wù)大隊特此舉辦主題為“掀起環(huán)保潮流，引領(lǐng)綠色時尚”的首屆環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽。
二、活動背景。
當前大量廢物充斥著我們的生活空間，垃圾處理已經(jīng)成為全球性問題，在人民的意識中垃圾是一個物品的使用終結(jié)，然而事實并非如此，世界上沒有絕對廢棄的東西，只有放錯地方的資源。只要用我們的行動，使公眾認識這些放錯地方的資源，用自身的力量去踐行低碳、綠色、環(huán)保的生活理念，這將在我校掀起環(huán)保潮流，或是發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，垃圾將重獲新生。讓我們用聰慧的頭腦、靈巧的雙手變廢為寶，去引領(lǐng)綠色時尚。
三、活動目的及意義。
1、為了使更多的人關(guān)注環(huán)保。
2、通過本次活動提高我校學生的環(huán)保意識。
3、增加同學們對環(huán)境的關(guān)注，提高校園的環(huán)境質(zhì)量。
四、活動簡介。
隨著當今社會的快速發(fā)展，環(huán)境的日益惡化，保護環(huán)境義不容緩。作為新一代的大學生，我們應(yīng)從自身做起，保護環(huán)境，廢物利用。通過征集校園環(huán)保類公益項目計劃或環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，讓同學們通過公益項目活動，讓我校師生認識環(huán)保、感知環(huán)保，或利用廢棄物品進行個性創(chuàng)作，變廢為寶，美化生活。展現(xiàn)出當代大學生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風采。
五、比賽規(guī)則。
1、本次比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。
2、本次比賽實行淘汰制。
3、初賽將先淘汰一部分作品，取前十強進入復賽。
4、在決賽時根據(jù)復賽及決賽表現(xiàn)評判出各個獎項。
六、活動時間及地點。
1、活動報名時間:。
2、10月20、21日召集報名選手開賽前會議。
3、交項目計劃方案、作品設(shè)計草圖時間：20xx年10月26日之前。4、10月27、28日組委會篩選參賽項目。
5、初賽結(jié)果公布時間：20xx年10月29、30日。
6、復賽活動時間：月31至11月12日活動地點：山西財經(jīng)大學校園內(nèi)、北張小學。
環(huán)保大賽心得篇十一
掀起環(huán)保潮流、引領(lǐng)綠色時尚。
本次環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽主要為了使更多的人關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保、節(jié)能成為一種習慣，融入學習，融入生活，同時激發(fā)大家的創(chuàng)作才能，山西財經(jīng)大學青年志愿者服務(wù)大隊特此舉辦主題為“掀起環(huán)保潮流，引領(lǐng)綠色時尚”的首屆環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計大賽。
二、活動背景
當前大量廢物充斥著我們的生活空間，垃圾處理已經(jīng)成為全球性問題，在人民的意識中垃圾是一個物品的使用終結(jié)，然而事實并非如此，世界上沒有絕對廢棄的東西，只有放錯地方的資源。只要用我們的行動，使公眾認識這些放錯地方的資源，用自身的力量去踐行低碳、綠色、環(huán)保的生活理念，這將在我校掀起環(huán)保潮流，或是發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，垃圾將重獲新生。讓我們用聰慧的頭腦、靈巧的雙手變廢為寶，去引領(lǐng)綠色時尚。
三、活動目的及意義
1、為了使更多的人關(guān)注環(huán)保。
2、通過本次活動提高我校學生的環(huán)保意識。
3、增加同學們對環(huán)境的關(guān)注，提高校園的環(huán)境質(zhì)量。
四、活動簡介
隨著當今社會的快速發(fā)展，環(huán)境的日益惡化，保護環(huán)境義不容緩。作為新一代的大學生，我們應(yīng)從自身做起，保護環(huán)境，廢物利用。通過征集校園環(huán)保類公益項目計劃或環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，讓同學們通過公益項目活動，讓我校師生認識環(huán)保、感知環(huán)保，或利用廢棄物品進行個性創(chuàng)作，變廢為寶，美化生活。展現(xiàn)出當代大學生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風采。
五、比賽規(guī)則
1、本次比賽分為初賽、復賽和決賽三個階段。
2、本次比賽實行淘汰制。
3、初賽將先淘汰一部分作品，取前十強進入復賽。
4、在決賽時根據(jù)復賽及決賽表現(xiàn)評判出各個獎項。
六、活動時間及地點
1、活動報名時間:
20xx年10月18、19日11：30―14:30，17：00―20：00報名地點:山西財經(jīng)大學中快餐飲門口（南校）山西財經(jīng)大學主樓門口（北校）網(wǎng)絡(luò)報名（同時附上項目計劃方案或作品設(shè)計草圖）時間：10月18日到10月26日。
2、10月20、21日召集報名選手開賽前會議。
3、交項目計劃方案、作品設(shè)計草圖時間：20xx年10月26日之前。
4、10月27、28日組委會篩選參賽項目。
5、初賽結(jié)果公布時間：
20xx年10月29、30日。
6、復賽活動時間：
20xx年10月31至11月12日活動地點：山西財經(jīng)大學校園內(nèi)、北張小學。
環(huán)保大賽心得篇十二
《模特大賽策劃書》
一. 活動背景
二. 活動目的
1、為了豐富校園文化生活，加強學院校風學風的建設(shè)，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，提高大學生各方面的素質(zhì)。
2、show出自我 show出個性
三.主辦單位
院團委
四、協(xié)辦單位
院文娛部
五、活動對象
全院全體學生
六、活動地點：
秋實樓六樓
七、報名及參賽
在校男，女;對服裝表演有一定興趣或愛好的同學均可報名。男生身高在1.72米以上，女生身高在1.60米以上;身體健康，能適應(yīng)排練及有關(guān)活動。
八.比賽內(nèi)容：
體型條件，文化藝術(shù)，基本素養(yǎng)，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力
九、活動內(nèi)容
1、3月24日由團委組織在食堂門口張貼海報宣傳“非模大賽”。鼓勵學生積極參與。報名截止日期至3月26日.。
2、報名選手需適應(yīng)排練時間，初賽前由指定工作人員進行短時間培訓。
3、初賽時間定為3月11日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。
4、六點五十評委到場，在指定地點坐好。
5、七點比賽正式開始：
初賽流程及評分標準：
自我介紹：要求口齒清晰，有完整的表達能力，表現(xiàn)大方得體。總分10分。
基礎(chǔ)臺步：要求步伐均勻、到位、規(guī)范，節(jié)奏感強，面部表情鎮(zhèn)定自若?？偡?0分。
身體協(xié)調(diào)性：選手自身比例均勻，平衡感、協(xié)調(diào)性好?？偡?0分。
服裝搭配：1、活力裝要求展示青春活力。健康的特性。
2、自由裝束：要求服裝款式、顏色搭配得當，能將自身條件揚長避短。每套服裝15分，總分30分。
舞臺表現(xiàn)力：要求表現(xiàn)大方得體，能根據(jù)不同的`裝束展現(xiàn)不同服飾的特性。整體印象深刻明了?？偡?0分。
初賽服裝由選手自行準備，入選者需再參加短期模特培訓之后參加決賽。
6、決賽賽時間定為3月21日晚上六點四十之前觀眾到場，在指定地點坐好。
順序
比賽內(nèi)容
服裝準備
評分標準
評分
1、活力裝
隊行，t臺，服裝介紹
活力裝
搭配得體，介紹準確，青春活力
30分
2、時裝展示
舞臺，t臺
時裝
形體完美、具有大學生的時代氣息及美感
35分
3、畢業(yè)設(shè)計服裝展示
隊行，t臺，服裝介紹
學校提供
迎合當今環(huán)保意識，并結(jié)合奧運
35分
決賽臺下有記者團成員跟蹤拍攝，然后評委老師進行點評
5、評分開始，觀眾和選手稍微等候。
6、主持人宣布最后成績，一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎一名，接下來是頒獎，由評委上臺頒獎。
7、評委和所有選手合影留念。
8、比賽結(jié)束，團委工作人員做好賽后工作及衛(wèi)生清理。
十. 活動安排：
1.各班班長將參加非模比賽的人員名單于3月26日前上交團委
2.3月x日晚7：00在秋實樓六樓進行初賽
3、活動要求：1.各支部要認真對待，鼓勵學生積極參加
2.參賽選手要認真準備，
4.獎項設(shè)置：對參加比賽的人進行證書、獎品及加分鼓勵。
十一.活動預算：
海報宣傳： 60 元
舞臺布置： 400元
獎品：略
環(huán)保大賽心得篇十三
一、大賽背景：由于哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的極力關(guān)住和對未來生活方式的思考，為提煉社會發(fā)展中環(huán)境與生活的審美特征，傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我司同事的想像力、創(chuàng)造力、凝聚力、組織力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。為增強我司同事和廣大公眾的環(huán)保意識和參與熱情，喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感，促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。特此發(fā)起舉辦本次校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
二、大賽主題：低碳生活創(chuàng)意未來。
三、組織機構(gòu)：
主辦單位：專顯質(zhì)量保證部。
協(xié)辦單位：
四、參賽對象：深圳產(chǎn)業(yè)基地全體人員。
五、作品類型：
利用日常常見廢料等制作服裝，以上衣為主。
六、大賽流程：
（一）宣傳推廣：
1.宣傳海報（彩色1張普通20張）。
2.廠內(nèi)廣播用校園廣播的形式在大賽期間反復播出活動通知和。
各方面的動態(tài)信息。
3.微信網(wǎng)絡(luò)利用微信公眾號的方式加大宣傳力度。4.懸掛橫幅將大賽口號做成橫幅懸掛于比賽地點。
（二）作品征集：
全廠范圍內(nèi)提前一月征集參賽方案。
2、作品格式及內(nèi)容要求：（附于報名表背后）。
1、平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格；
3、手繪作品要求常規(guī)尺寸；
4、系列作品不得超過4幅；
5、影像專題dv短片不超過十分鐘；flash動漫不超過三分鐘；
6、要求原創(chuàng)，主題突出，富于創(chuàng)意。
7、參賽作品涉及作品著作權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)、歸屬權(quán)等爭議的法律問題，由作者自行承擔法律責任。
8、所有入選作品，舉辦方有權(quán)舉行相關(guān)商業(yè)性展覽、印刷出版使。
用等，參選作品一律不予退還。
（四）作品評選：
1、初賽：由大賽組委會和各專業(yè)老師組成評審團（名單待定）對交回的作品分類進行初步評選得出結(jié)果。(平面類的攝影和繪畫個留得前12名作品進行下一輪評選；多媒體類視頻和動漫各留得前10名作品進行下一輪評選)。
2、復賽：ppt展示，答辯，由評審團對初賽后的作品進一步分類評選。
得出獲獎。在初賽結(jié)束之后部門將聯(lián)系老師充當復賽評委，并申請場地作為復賽答辯場地。進入復賽的選手將準備答辯ppt或解說圖紙甚至實物模型準備復賽答辯。部門將根據(jù)評委老師的評分公平公正的評選出獲獎作品。
3、決賽：廢品藝術(shù)創(chuàng)意比賽內(nèi)容：利用廢舊易拉罐、廢舊紙盒、報紙、廢棄光盤、等材料，充分發(fā)揮想象，把我們身邊的廢品變成精美的藝術(shù)品作品名單并公布。
3、評審標準及要求本著公平、公正、公開的原則，專家評委按照以下評選標準。
對參賽作品進行評定。作品滿分為100分，其中各項標準的分數(shù)如下：
（五）展覽和頒獎。
報刊亭進行展覽。在此之前出一本活動的獲獎作品?？?1本由攝制組負責）作為獲獎?wù)叩母郊蛹o念品贈送。
七、獎項設(shè)置：
平面類、多媒體類分別產(chǎn)生出以下獎項：
1、平面類：
一等獎2名（攝影1繪畫1）。
二等獎4名（攝影2繪畫2）三等獎6名（攝影3繪畫3）優(yōu)秀獎6名（攝影繪畫共）。
2、多媒體類：
一等獎2名（視頻1動漫1）二等獎4名（視頻2動漫2）優(yōu)秀獎6名（視頻動漫共）。
八、大賽具體日程安排：
九、財務(wù)預算：
總體價格如下表（總體價格均為初步估計，與實際價格有所差別）。
共計：元。
十、組委會人事安排：
（一）組委會各組職責分配：
1統(tǒng)籌組：2執(zhí)行組：3財務(wù)組：4、宣傳組：5、導演組6、攝影組：7、后勤組：
(二）人員安排：(名單待定）。
1、搬運器材(8)：
2、布置現(xiàn)場（8）：3、維護秩序（8）：4、迎賓（4）：5、主持人（2）：6、禮儀（2）：
環(huán)保大賽心得篇十四
前言：
同學，你希望通過校園文化活動豐富自己的業(yè)余生活嗎？你希望通過各種活動展現(xiàn)自己的才華嗎？你希望學生之家組織的活動更精彩、更具吸引力嗎？開放教育學院學生之家xx年校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽開始了，本次大賽主題為“精彩校園生活、創(chuàng)意由你做主”，在全體學生中征集優(yōu)秀的校園文化活動創(chuàng)意作品，優(yōu)秀作品將被運用在xx年學院校園文化活動中。希望同學們借本次大賽機會，充分發(fā)揮主人翁的意識，展現(xiàn)各自的創(chuàng)意精神，提供自己心中理想的活動類型及方案，使我院的校園生活能夠更加多姿多彩。讓我們攜手，一同貢獻自己對校園文化活動的非凡創(chuàng)意吧。
一、活動主題：
精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主
二、活動時間：
xx年1月10日——xx年3月10日
三、參加對象：
華東師范大學開放教育學院全體學生
四、作品要求
2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設(shè)計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。
3.格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數(shù)不少于600字;格式可參考附件中的表格。
4.作品要求原創(chuàng)，不可重復投稿；
5.本次活動來稿數(shù)量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
五、投稿方式：
本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。
1.投稿郵箱：（同時接受咨詢郵件）；
2.郵件主題：校園文化活動策劃創(chuàng)意大賽；
六、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
學院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創(chuàng)新性，活動主題及內(nèi)容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神;（3）完整性，活動方案構(gòu)想完整、考慮周全。
本次大賽將于xx年3月下旬在學院網(wǎng)站及微博上公布獲獎名單。
七、大賽聲明
1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識產(chǎn)權(quán)，未以任何形式進入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔。
2.所有參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權(quán)利。
3.大賽的最終解釋權(quán)歸華師開院所有。
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環(huán)保大賽心得篇十五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，而馬上來臨的.六月五日是世界環(huán)境日，為以實際行動支持和推動我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“恢過兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時裝秀活動。
環(huán)保時裝秀
20xx年5月30日上午八點半。
幼兒園操場。
全園幼兒及教職員工
（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節(jié)目流巢排、服裝名字以及制作者等）
（二）小中班每個班至少準備8套環(huán)保時裝；班每個班至少準備9套環(huán)保時裝，多則不限
（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。
（四）后勤部全力配合本次活動，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作
希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，()培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。
幼保教處