通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。在寫作的過程中，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，確保讀者能夠理解和接受。希望這些心得體會(huì)范文能夠幫助到您，在您的總結(jié)寫作中提供一些有益的啟示。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇一
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育中的重要任務(wù)之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)都有著重要意義。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。通過一系列的實(shí)踐和思考，我形成了一些心得體會(huì)。
首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種需要付出努力和持續(xù)耐心的過程，沒有即時(shí)的回報(bào)，但卻能夠積累成為自己未來發(fā)展的基石。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為之付出不懈的努力。只有將學(xué)習(xí)視為一種樂趣和一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才能真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
其次，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來獲取和發(fā)展知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師只是起到指導(dǎo)和輔助的作用，真正的學(xué)習(xí)主體還是學(xué)生自己。因此，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；善于使用學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等；積極參與學(xué)習(xí)交流和討論，拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。
第三，要有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線和方法。我曾經(jīng)在課程學(xué)習(xí)中遇到困惑，感覺時(shí)間緊迫、任務(wù)重大，不知從何下手。后來，我意識(shí)到自己沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，于是開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將需要分解的任務(wù)列出來，這樣不僅可以提高效率，也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)。有了目標(biāo)和計(jì)劃，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
第四，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高效率，還可以幫助我們更好理解和消化所學(xué)知識(shí)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，合理選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這樣能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)，并加深理解。同時(shí)，我還將學(xué)習(xí)方法與學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來，如數(shù)學(xué)中的做題技巧、語(yǔ)文中的閱讀技巧等，慢慢地形成了自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要重視團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要集體智慧的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作能夠相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以組建學(xué)習(xí)小組，互相探討疑難問題，共同解決困惑。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，也可以通過團(tuán)隊(duì)的力量更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總結(jié)起來，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，重視團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，才能夠提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我將更加努力地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇二
1、始終以愛國(guó)守法、為人師表為學(xué)習(xí)的目的。在以往政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我更全面的認(rèn)識(shí)到自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教育工作者職責(zé)，不得違背黨和國(guó)家的教育方針政策。
2、做為一名教育工作者以身作則、嚴(yán)于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無聲的教育。所以，生活中的我加強(qiáng)注重衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明，爭(zhēng)取樹立良好的個(gè)人形象；工作中樹立關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事的意識(shí)，努力擺正自己做人做事的目標(biāo)與方向。不斷努力為學(xué)校的和諧向上的充人環(huán)境盡一份綿薄之力。
二、樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合使我認(rèn)識(shí)到校辦工作是學(xué)校后勤工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的工作的重要組成部分，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。我做為后勤工作人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感，責(zé)任感和使命感。我認(rèn)為：有了教學(xué)工作，后勤工作才有了服務(wù)對(duì)象，沒有后勤工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)有機(jī)整體，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，我充分認(rèn)識(shí)到：校辦工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣，繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。，通過本次學(xué)習(xí)樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想。
三、樹立愛崗敬業(yè)的服務(wù)意識(shí)。
1、后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務(wù)工作。障學(xué)校的教學(xué)工作那么做為一名后勤工作者能為一線教師擔(dān)供為全校師生提供熱情耐心細(xì)致服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，始終把全校師生的呼聲作為第一信號(hào)；把全校師生的需要作為第一選擇；把全校師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深懷愛師生之心，恪守為師生之責(zé)，多辦為師生之事。我認(rèn)為校辦管理這個(gè)崗位，是學(xué)校后勤工作的重要組成部分。
2、注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，只有服務(wù)提高了，才能確保全校教學(xué)工作的有序開展；后勤良好的形象才能得到維護(hù)。通過本次學(xué)習(xí)與反思：如果學(xué)校服務(wù)工作保障不力或工作滯后，學(xué)校的正常工作將會(huì)受到影響。對(duì)學(xué)校來講，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能，除了物質(zhì)保障作用外，通過校辦窗口顯現(xiàn)出的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅(jiān)持一切工作為了全校師生，堅(jiān)持“管理育人，服務(wù)育人”的原則，避免辦事推諉，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。
總之，師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)開展使我更明確以后努力的方向：首先。模范遵守社會(huì)公德、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、語(yǔ)言規(guī)范健康；其次。不做有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事、不擅自離開工作崗位；再次。旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；最后。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，要關(guān)心集體自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)學(xué)校和學(xué)生都需要重視和關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在這段時(shí)間內(nèi)，我積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過自己的實(shí)踐和思考，對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深入的理解和體會(huì)。在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)，旨在促進(jìn)學(xué)生們共同加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第一段：學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人素養(yǎng)的提升。良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、開拓創(chuàng)新的精神，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能夠更好地培養(yǎng)各類人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：重視自律精神
學(xué)風(fēng)建設(shè)離不開自律精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退，規(guī)范考試，遵守考場(chǎng)規(guī)則。同時(shí)，要提高自身的學(xué)習(xí)自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，不拖延學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。只有做一名自律的學(xué)生，才能夠更好地享受學(xué)習(xí)的過程，并取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段：倡導(dǎo)誠(chéng)信行為
誠(chéng)信是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，沒有誠(chéng)信就沒有學(xué)問。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持正直守信，不抄襲，不作弊，不串供，不拿捏分?jǐn)?shù)，不替代他人簽到。要有對(duì)自己學(xué)識(shí)的自信，不要為了虛名而出現(xiàn)糊涂行為。只有樹立起誠(chéng)信意識(shí)，才能夠擁有真正的學(xué)問。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)資源
學(xué)風(fēng)建設(shè)是建立在學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)之上，廢物利用，資源的有效管理需要我們從小做起。要尊重教師，充分利用學(xué)校和教師提供的學(xué)習(xí)資源，積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，利用圖書館和實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同時(shí)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和課外資源，提升自己的綜合素質(zhì)。只有珍惜學(xué)習(xí)資源，才能夠真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價(jià)值。
第五段：營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體學(xué)生的共同努力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是其中關(guān)鍵的一環(huán)。我們應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以互相幫助，相互借鑒學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。要積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)講座和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能夠更好地提高自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我深刻意識(shí)到學(xué)風(fēng)的重要性。通過自身的努力和改變，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。我相信，只要每個(gè)學(xué)生都能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的學(xué)校將會(huì)越來越好，我們的個(gè)人發(fā)展也會(huì)受益匪淺。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇四
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和終身發(fā)展。學(xué)風(fēng)的好壞與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀緊密相關(guān)，是衡量一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)是每一個(gè)學(xué)生都需要認(rèn)真思考和積極行動(dòng)的問題。通過不斷探索與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步而言的重要性，下面我將從自律、方法、態(tài)度、習(xí)慣和動(dòng)力五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，自律是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的第一步。自律意味著嚴(yán)格約束自己的行為，要求自己按照規(guī)章制度和計(jì)劃計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并時(shí)刻檢查和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，使自己保持良好的精神和體力狀態(tài)。同時(shí)，自律還要求我們遵守衛(wèi)生規(guī)范，保持良好的環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，正確的學(xué)習(xí)方法也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法的正確選擇和靈活運(yùn)用，對(duì)于高效的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況選擇適合的學(xué)習(xí)方法。比如，我們可以通過聽講稿、復(fù)習(xí)講義、朗讀、默寫等方式來記憶知識(shí)點(diǎn)；可以通過總結(jié)、歸納和概括等方式來提高思維能力和學(xué)習(xí)效果；可以通過習(xí)題做題、考試復(fù)習(xí)等方式來提高解題能力和應(yīng)試能力。此外，我們還要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館等學(xué)習(xí)資料，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。
再次，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映了一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度和學(xué)習(xí)的自覺性。我們要有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和期待。在學(xué)習(xí)過程中，要保持良好的心態(tài)，不急躁，不浮躁，做到心無旁騖，全神貫注。要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，遇到困難要勇往直前，不怕失敗和挫折。要鼓勵(lì)自己，相信自己的潛力，相信自己能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，要積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要保障。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)自律和提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們要養(yǎng)成按時(shí)完成課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)做筆記、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要遵守考試紀(jì)律和作息規(guī)律，要珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，善于利用瑣碎的時(shí)間片段進(jìn)行知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)，還要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛涉獵各種知識(shí)和書籍，豐富自己的知識(shí)面和思維方式。
最后，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的動(dòng)力源泉。學(xué)習(xí)動(dòng)力可以是內(nèi)在的，也可以是外在的。內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力是我們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，是我們對(duì)未來自己的追求和期待。外在的學(xué)習(xí)動(dòng)力可以是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，可以是學(xué)校和社會(huì)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。因此，我們要善于調(diào)動(dòng)和利用內(nèi)外兩方面的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還要時(shí)刻明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的緊迫感和目標(biāo)導(dǎo)向，不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)起來，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要從自律、方法、態(tài)度、習(xí)慣和動(dòng)力等多個(gè)方面進(jìn)行全面的調(diào)整和改進(jìn)。只有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)內(nèi)外動(dòng)力的支持，才能不斷提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。因此，作為學(xué)生，我們要從自己做起，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇五
近年來，各種傳染病的爆發(fā)頻繁，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重的危害，防疫工作的重要性也越來越被人們所重視。作為一名普通市民，我也開始加強(qiáng)了對(duì)傳染病的防范意識(shí)，并通過實(shí)踐不斷總結(jié)出一些心得體會(huì)和感悟。
首先，加強(qiáng)防疫應(yīng)從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣開始。個(gè)人衛(wèi)生是防疫的首要環(huán)節(jié)，一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣直接影響到周圍人的健康。通過經(jīng)歷了多次傳染病的爆發(fā)，我深刻體會(huì)到個(gè)人衛(wèi)生對(duì)于預(yù)防疫病的重要性。保持常態(tài)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、避免觸摸面部、多喝水、保持良好的飲食習(xí)慣等，可以顯著降低感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)。此外，個(gè)人衛(wèi)生還包括每天保持家居的整潔與清洗，減少細(xì)菌和病毒滋生的環(huán)境，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)健康的生活空間。
其次，科學(xué)的口罩使用是防疫的重要手段之一。在面對(duì)傳染病的時(shí)候，正確使用和配戴口罩成為了我們不可忽視的防疫手段。通過了解到病毒一般通過飛沫傳播，我明白戴口罩可以防止我們將病毒傳染給他人同時(shí)可以避免自己被別人傳染。但是，不少人往往對(duì)于口罩的使用還存在一些誤區(qū)。例如，有些人一天只使用一個(gè)口罩，這樣會(huì)導(dǎo)致口罩的過度使用和大量細(xì)菌滋生；有些人認(rèn)為只要戴上口罩就可以不注意其他的防護(hù)措施，這是一種不科學(xué)的觀念。正確的做法是每天更換口罩，避免觸摸口罩的外層，同時(shí)與口罩配合使用洗手液等消毒劑來保持雙手的清潔。
再次，公共場(chǎng)所的防護(hù)和消殺應(yīng)得到重視。在公共場(chǎng)所，大量的人流和接觸，會(huì)讓病毒得以迅速傳播。因此，公共場(chǎng)所的防護(hù)和消殺工作是非常重要的。政府和社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公共場(chǎng)所的消毒工作，定期對(duì)公共交通工具、商場(chǎng)、餐館等地進(jìn)行徹底的殺菌消毒，減少病毒的滋生。此外，個(gè)人也要積極參與公共場(chǎng)所的消殺工作，如用酒精或消毒液對(duì)手機(jī)、錢包、門把手等經(jīng)常接觸的物品進(jìn)行清潔，減少感染病毒的機(jī)會(huì)。
最后，加強(qiáng)防疫需要全民參與和互助。疫情防控是一項(xiàng)團(tuán)體戰(zhàn)，個(gè)人的努力往往無法全面阻止病毒的傳播，因此需要全民參與。在面對(duì)傳染病的時(shí)候，我們要積極響應(yīng)政府和疾控部門的號(hào)召，主動(dòng)配合檢疫、隔離、接種疫苗等工作，不私自流動(dòng)，不隱瞞病情，共同為阻斷病毒傳播做出努力。此外，互助也是加強(qiáng)防疫的重要一環(huán)。疫情期間，我們要關(guān)心和支持身邊的人，共同度過這個(gè)難關(guān)。在物質(zhì)上可以提供幫助和支持，如向醫(yī)務(wù)工作者捐贈(zèng)醫(yī)療物資；在心理上也可以互相鼓勵(lì)和關(guān)心，確保每個(gè)人都能夠保持積極的情緒和心態(tài)。
總而言之，加強(qiáng)防疫工作是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、科學(xué)使用口罩、加強(qiáng)公共場(chǎng)所的防護(hù)和消殺、全民參與和互助，我們可以更好地預(yù)防和控制傳染病的爆發(fā)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的生活環(huán)境。這一系列的心得體會(huì)和感悟，不僅僅適用于當(dāng)前疫情，更是我們應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的健康生活方式。讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，共同戰(zhàn)勝傳染病，為人民的健康和社會(huì)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇六
第一段：引言（200字）
勤奮是人類取得成功的重要因素之一。只有擁有勤奮的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)，才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中追求卓越。然而，實(shí)踐中我們常常遇到心灰意冷、缺乏動(dòng)力的困境。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到加強(qiáng)勤奮的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和力量。
第二段：勇于設(shè)立目標(biāo)（200字）
加強(qiáng)勤奮的第一步是設(shè)立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是人前進(jìn)的方向和動(dòng)力源泉。當(dāng)我擁有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，就能夠更加清晰地知道自己要朝著何方努力。同時(shí)，設(shè)立目標(biāo)還能激發(fā)我的潛能，讓我在面對(duì)苦難和困境時(shí)更有勇氣和毅力。每天醒來時(shí)，我會(huì)告訴自己今天要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣就能更好地調(diào)動(dòng)自己的積極性，不斷向前。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間（200字）
合理規(guī)劃時(shí)間是加強(qiáng)勤奮的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以我們必須合理安排和規(guī)劃自己的時(shí)間，確保每分鐘都得到充分利用。我學(xué)會(huì)了用番茄鐘法來管理時(shí)間，每30分鐘專注一個(gè)任務(wù)，然后休息5分鐘。這種時(shí)間管理方法有效地幫助我提高工作效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我還利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，比如在路上聽音頻書籍或者整理自己的思緒。這種時(shí)間規(guī)劃的方法讓我更好地利用時(shí)間，更加高效地完成任務(wù)。
第四段：持續(xù)自我激勵(lì)（200字）
勤奮需要持續(xù)的自我激勵(lì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我常常會(huì)感到疲憊和無力。然而，我明白只有持續(xù)地給自己一些正面的反饋和激勵(lì)，才能穩(wěn)定地保持勤奮的狀態(tài)。我會(huì)堅(jiān)持給自己設(shè)立小目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行慶祝。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些勵(lì)志的故事和名言，讓自己時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。這種持續(xù)的自我激勵(lì)讓我在踏實(shí)前行的同時(shí)，也能享受到一種積極向上的心境。
第五段：總結(jié)（200字）
加強(qiáng)勤奮需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。我們要記住，勤奮并不是一蹴而就的，而是需要不斷地努力和追求。在這個(gè)過程中，我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間，持續(xù)自我激勵(lì)。每個(gè)人都可以通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。只要我們始終保持勤奮的心態(tài)，不怕困難和挫折，相信自己，就一定能夠加強(qiáng)勤奮并獲得成功。
通過設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間和持續(xù)自我激勵(lì)，我感受到了加強(qiáng)勤奮的力量和魅力。在勤奮的道路上，我也發(fā)現(xiàn)了自己潛藏的無限潛力。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈地向前，因?yàn)槲抑溃趭^是成功的基石，只有不斷努力才能獲得真正的成就。讓我們一起加強(qiáng)勤奮，邁向更加美好的未來！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇七
在生活中，勤奮是每個(gè)人都向往和追求的品質(zhì)。勤奮不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種對(duì)自己的要求和對(duì)生活的熱愛。而加強(qiáng)勤奮的心得體會(huì)和感悟，則是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。下面將從設(shè)定目標(biāo)、保持動(dòng)力、合理安排時(shí)間、鍛煉專注力和堅(jiān)持不懈五個(gè)方面，展開一篇關(guān)于加強(qiáng)勤奮的文章。
設(shè)定目標(biāo)是加強(qiáng)勤奮的第一步。目標(biāo)是人們前進(jìn)的方向，是人們追求夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們?cè)O(shè)定目標(biāo)時(shí)，要盡量避免模棱兩可。我們要設(shè)定一個(gè)明確的、具體的目標(biāo)，這樣才能幫助我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和完成任務(wù)。設(shè)定目標(biāo)時(shí)要量力而行，避免過高的目標(biāo)帶來的挫敗感。只有設(shè)定適合自己的目標(biāo)，我們才能更好地理解自己的能力，并全身心地投入到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中。
保持動(dòng)力是加強(qiáng)勤奮的重要因素。無論是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，還是日常生活中的瑣事，都會(huì)面臨到某種程度上的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們要時(shí)刻保持對(duì)自己目標(biāo)的熱情和動(dòng)力。可以通過鼓勵(lì)自己、給自己獎(jiǎng)勵(lì)、尋找靈感等方式來保持動(dòng)力。同時(shí)，也可以找一些志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步，相互激勵(lì)和支持。
合理安排時(shí)間是加強(qiáng)勤奮的基礎(chǔ)。時(shí)間是我們最寶貴的資產(chǎn)，只有合理安排時(shí)間，才能更好地利用每一分每一秒。我們可以制定一個(gè)清晰的計(jì)劃表，合理分配每天的時(shí)間，確保每個(gè)任務(wù)都有足夠的時(shí)間和精力去完成。在制定計(jì)劃時(shí)，可以將重要的任務(wù)放在最高效的時(shí)間段內(nèi)，比如清晨和下午的精力最充沛的時(shí)間。此外，也要學(xué)會(huì)合理安排休息時(shí)間，給自己足夠的休息和調(diào)整的空間，避免過度勞累。
鍛煉專注力是加強(qiáng)勤奮的必備技能。專注力是完成任務(wù)和取得好成績(jī)的重要要素。我們要克服分散注意力的習(xí)慣，提高專注力的能力。可以通過鍛煉閱讀和寫作的習(xí)慣、避免多任務(wù)同時(shí)進(jìn)行以及培養(yǎng)自我控制力等方式來提高專注力。此外，也可以利用一些專注力鍛煉的游戲和訓(xùn)練來幫助自己更好地提高專注能力。
堅(jiān)持不懈是加強(qiáng)勤奮的關(guān)鍵。沒有堅(jiān)持和付出，任何目標(biāo)都不可能實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，遇到困難和挫折是正常的，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，不輕易放棄。當(dāng)遇到挫折時(shí)，可以多看一些正能量的書籍，多和身邊的人交流，找尋解決問題的方法。同時(shí)，也要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難并取得成功。
在生活中，加強(qiáng)勤奮的心得體會(huì)和感悟無處不在。設(shè)定目標(biāo)、保持動(dòng)力、合理安排時(shí)間、鍛煉專注力和堅(jiān)持不懈，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和前進(jìn)的過程中必不可少的品質(zhì)。通過加強(qiáng)勤奮，我們能夠更好地規(guī)劃自己的生活和工作，并取得更好的成就。因而，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記加強(qiáng)勤奮的重要性，并不斷努力提升自己的勤奮精神，不斷追求更好的自己。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇八
隨著新冠病毒的全球傳播，加強(qiáng)防疫措施成為我們抗擊疫情的重要任務(wù)。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我對(duì)生活和社會(huì)產(chǎn)生了深刻的感悟。以下是我關(guān)于加強(qiáng)防疫的心得體會(huì)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到防疫責(zé)任的重要性。疫情的蔓延并不是某個(gè)個(gè)體的責(zé)任，而是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。為了自己的健康和他人的安全，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。我們不能只關(guān)注自己的防護(hù)，也不能忽視身邊人的安全。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，才能形成一個(gè)相互關(guān)愛和保護(hù)的社會(huì)氛圍。
其次，我學(xué)到了危機(jī)時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與齊心協(xié)力的重要性。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用。醫(yī)護(hù)人員是前沿的戰(zhàn)士，而普通民眾也是后方的協(xié)助力量。只有大家緊密團(tuán)結(jié)，共同努力，才能夠戰(zhàn)勝病毒。而對(duì)于那些幫助別人的人們，他們是無私奉獻(xiàn)的英雄。這個(gè)時(shí)候，我們看到許多平時(shí)不被人關(guān)注的崗位和人群，他們默默地奉獻(xiàn)著，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的精神是我們應(yīng)該銘記的。
第三，我覺悟到健康的重要性。有一句俗語(yǔ)說“身體是革命的本錢”，這次疫情更是讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。只有擁有健康的身體，我們才能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，充實(shí)而有朝氣地生活。實(shí)際上，我們平日里時(shí)刻保持健康的習(xí)慣和生活方式也是預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。飲食均衡、適量運(yùn)動(dòng)、良好的睡眠、減少壓力都能夠提升免疫力。疫情給我們提醒了，我們要積極主動(dòng)地保護(hù)自己的健康，讓健康成為我們生活的底色。
第四，我明白了科學(xué)和知識(shí)的重要性。在面對(duì)疫情時(shí)，我們不能憑感覺行事，而應(yīng)該通過科學(xué)的方法來認(rèn)識(shí)和打擊病毒。專家的建議和指導(dǎo)是我們進(jìn)行防疫的重要參考。只有了解病毒的傳播途徑、防護(hù)措施，我們才能合理安排日常生活并避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也要警惕謠言和虛假信息的傳播，多聽從權(quán)威機(jī)構(gòu)的通知和建議?？茖W(xué)和知識(shí)是我們保護(hù)自己和他人的利器，我們應(yīng)該不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，提升科學(xué)素質(zhì)。
最后，我思考了人與自然的關(guān)系。疫情的爆發(fā)不僅給人類帶來了生命的威脅，也讓我們認(rèn)識(shí)到了人與自然的緊密聯(lián)系。人類在追求發(fā)展和利益的過程中，也破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致了疫情的出現(xiàn)。這是對(duì)我們的警示，我們應(yīng)該反思自己與自然的關(guān)系，積極保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。只有人類與自然和諧共處，我們才能夠真正獲得健康和繁榮。
總之，加強(qiáng)防疫是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在這場(chǎng)疫情中，我意識(shí)到防疫責(zé)任的重要性，學(xué)到了團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的力量，覺悟到健康的重要性，明白了科學(xué)和知識(shí)的重要性，思考了人與自然的關(guān)系。我希望這些心得和感悟能夠?qū)ξ乙约案嗟娜水a(chǎn)生積極的影響，在未來的防疫工作中更加主動(dòng)、負(fù)責(zé)地做好自己的份內(nèi)事，共同建設(shè)一個(gè)更加健康和美好的世界。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇九
近年來，隨著“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的扎實(shí)推進(jìn)，國(guó)家治理體系不斷完善、治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越豐富。黨的十九大提出推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)等要求，這就需要我們不斷提升本領(lǐng)，以推進(jìn)教育各項(xiàng)事業(yè)改革與發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出，“學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)”，要深入改進(jìn)作風(fēng)，在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、實(shí)功夫、苦功夫。2019年7月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不能搞形式主義。總書記的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)、一針見血，既是對(duì)黨內(nèi)存在問題的尖銳批評(píng)，又是對(duì)廣大黨員干部的諄諄告誡。建立不忘初心、牢記使命的制度，完善激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的制度機(jī)制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要加強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)風(fēng)，早在1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學(xué)典禮上指出：“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題?！毖影舱L(fēng)號(hào)召全黨擺脫教條主義束縛，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在新時(shí)代，樹立良好學(xué)風(fēng)，要認(rèn)清并克服不良學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，學(xué)風(fēng)不良有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：一是學(xué)習(xí)求形式、不求實(shí)效，甚至做樣子、走過場(chǎng)、搞虛把式；二是學(xué)習(xí)上不作為、不負(fù)責(zé)任，學(xué)用脫節(jié)，甚至學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做；三是學(xué)習(xí)不刻苦，要么急功近利，要么安于現(xiàn)狀；四是學(xué)習(xí)講排場(chǎng)、揮霍浪費(fèi)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種消遣形式。凡此種種，其根在個(gè)人主義、主觀主義、功利主義思想的侵蝕，根在權(quán)力觀扭曲、政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，根在惰性，根在私心。不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，影響黨員干部學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提升，影響黨的事業(yè)發(fā)展，必須從講政治講黨性的高度，采取有效措施堅(jiān)決克服。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，要在真學(xué)真信。思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)革命、建設(shè)和改革的成功經(jīng)驗(yàn)。真學(xué)真信馬克思主義是對(duì)黨員干部最基本的政治要求和黨員干部必須履行的首要義務(wù)。一方面，真學(xué)是真信的基礎(chǔ)和前提。信仰信念必須建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同和對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上。真學(xué)才能堅(jiān)定馬克思主義信仰，真學(xué)才能堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，真學(xué)才能堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。另一方面，真信又是真學(xué)的不竭動(dòng)力。“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！毙叛鲈綀?jiān)定，就越會(huì)內(nèi)化為自己堅(jiān)定的信念、信心和積極的情感，學(xué)習(xí)就越有內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)堅(jiān)定的馬克思主義者來說，真學(xué)和真信是統(tǒng)一的。要下真功夫，從思想根子上查擺真學(xué)真信方面存在的問題，特別是信仰、信念、信心方面存在的突出問題，以徹底的自我革命精神堅(jiān)持不懈地同自己頭腦中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和私心雜念作斗爭(zhēng)，像鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)那樣抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)的軟任務(wù)變成政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的硬要求，營(yíng)造風(fēng)清氣正、好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍，在真學(xué)真信中不斷增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，重在學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)。毛澤東同志把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，確立了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)的形成作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際。研究表明，只有當(dāng)所學(xué)內(nèi)容與組織的目標(biāo)和自己當(dāng)前最關(guān)心的問題密切相關(guān)時(shí)，才會(huì)有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)投入。要下實(shí)功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己的思想和工作實(shí)際擺進(jìn)去，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。要突出政治導(dǎo)向，為堅(jiān)定信仰信念和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)而學(xué)；突出需求導(dǎo)向，為事業(yè)和崗位需要而學(xué)；突出問題導(dǎo)向，為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)解決深層思想認(rèn)識(shí)問題和改革發(fā)展實(shí)踐難題而學(xué)；突出實(shí)踐導(dǎo)向，在學(xué)中干、在干中學(xué)；突出效果導(dǎo)向，真刀真槍解決問題，注重實(shí)際效果。要建立問題導(dǎo)向、分類指導(dǎo)、學(xué)做結(jié)合、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、學(xué)習(xí)持續(xù)改進(jìn)等長(zhǎng)效機(jī)制，以問題解決檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，貴在苦學(xué)苦干、知行合一?？鄬W(xué)苦干、知行合一是我們黨的光榮傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人對(duì)黨和人民事業(yè)的根本態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，毛澤東同志有一個(gè)“擠”和“鉆”的方法。他說：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’”，“以擠的方法獲得學(xué)習(xí)的時(shí)間，以鉆的方法求得問題的了解和深入”，“用這兩個(gè)法子來對(duì)付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的”。“擠”和“鉆”既是一種方法，也是一種精神，這種精神就是一種刻苦學(xué)習(xí)的精神。要下苦功夫，以“擠”和“鉆”的方法與精神自覺主動(dòng)投入到終身學(xué)習(xí)上來。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要把理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)、專業(yè)化能力培養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)提升、政治歷練和實(shí)踐鍛煉等有機(jī)結(jié)合起來，真正在更深層次上提高思想理論水平，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和其他各方面本領(lǐng)。要堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干、埋頭苦干，不斷提升學(xué)習(xí)的獲得感、成就感、幸福感。要以“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，積極擔(dān)當(dāng)、作為，永遠(yuǎn)奮斗，讓黨的優(yōu)良作風(fēng)和學(xué)風(fēng)在新時(shí)代得以傳承，學(xué)習(xí)和工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
黨的十九屆五中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，在“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”部分明確提出“完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無止境。正學(xué)風(fēng)，善學(xué)習(xí)，將有助于推動(dòng)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，有助于推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，使發(fā)展成果更好惠及全體人民，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往；促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系的完善和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，大力提高國(guó)民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)做好人才儲(chǔ)備。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。下面是的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀!
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個(gè)體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)。個(gè)體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級(jí)學(xué)風(fēng)又對(duì)個(gè)體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。
從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括班主任治班、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其實(shí)質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng)，在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)的目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用。下面結(jié)合班級(jí)工作的實(shí)踐，談?wù)剛€(gè)人在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。
一、建設(shè)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的前提。
變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，“被動(dòng)”學(xué)習(xí)與“主動(dòng)”學(xué)習(xí)二者根本區(qū)別在于前者缺乏內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力源于其高遠(yuǎn)的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。理想的層次愈高，學(xué)習(xí)的目標(biāo)愈明確，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力愈強(qiáng)勁、愈持久。
在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理想層次有很大差異，而且學(xué)習(xí)基本上沒有什么目標(biāo)。讓學(xué)生討論、感悟知識(shí)的力量是無窮的，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
僅靠空談道理，生硬的嚴(yán)格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才是抓住了良好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個(gè)人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所的行為。一個(gè)人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，試問，他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書學(xué)習(xí)嗎?相反，如果他走進(jìn)的是一個(gè)安靜的教室，每個(gè)人都專心致志地學(xué)習(xí)，相信他也會(huì)被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者，良好的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認(rèn)真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會(huì)高多了，這樣更有益于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作探究、互幫互學(xué)，積極進(jìn)取的習(xí)慣。并把這些良好的習(xí)慣列為班規(guī)中的獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，作為每月量化加分評(píng)比的重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“課前、上課、課后”三個(gè)環(huán)節(jié)抓起。
課前環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是規(guī)定學(xué)生有空閑的時(shí)間里多看看課本，預(yù)習(xí)課本。早上七點(diǎn)早讀、下午一點(diǎn)到教室預(yù)習(xí)上課要學(xué)的內(nèi)容。必須以自主學(xué)習(xí)為主，動(dòng)口動(dòng)手讀寫結(jié)合。
上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識(shí)的主渠道。然而，聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學(xué)生中十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢(mèng)”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對(duì)老師講什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽老師講不動(dòng)腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。
如何聽好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個(gè)問題。我認(rèn)為，首先要培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”，變被動(dòng)的“聽”為主動(dòng)地“學(xué)”。精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識(shí)的愿望，這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到?！拔迩凇奔辞趧?dòng)腦、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，以練為輔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。
課后環(huán)節(jié)。主要抓課余的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。具體說，抓每天的作業(yè)。在課余時(shí)間要求學(xué)生自主完成作業(yè)，對(duì)習(xí)慣差的學(xué)生，老師強(qiáng)制實(shí)行。
3、營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔，堅(jiān)持每周一次大掃除。為了有安靜的室內(nèi)環(huán)境，班主任就不能怕辛苦。
三、及時(shí)進(jìn)行考試總結(jié)。
發(fā)揮考試的作用，就必須認(rèn)真做好考試總結(jié)。三點(diǎn):認(rèn)識(shí)自我(分析自己的學(xué)習(xí)情況)、控制自我(給自己制定一個(gè)計(jì)劃)、持之以恒(長(zhǎng)期堅(jiān)持下去)?，F(xiàn)在我們基本上是每月一次綜合性考試，每次考完以后，都要認(rèn)真進(jìn)行考試總結(jié)。總結(jié)的形式和內(nèi)容可以有很多。有成績(jī)分析:表?yè)P(yáng)進(jìn)步比較大的同學(xué)，批評(píng)退步不前的;有學(xué)科分析:查找薄弱學(xué)科，分析成績(jī)進(jìn)步的學(xué)科;有問題探討:分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改進(jìn)的措施?？梢哉覍W(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)談自己的心得體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂。因此面對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
一深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航。
1、規(guī)模動(dòng)員深入人心。
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)。團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議。會(huì)上，黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級(jí)存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正。
2、勤讀力耕利己達(dá)人。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來說，通過學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語(yǔ)晨讀，為英語(yǔ)四、六級(jí)做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人，老師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度。
二德智體全面發(fā)展，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩。
1、條理清晰展思路辯論場(chǎng)上爭(zhēng)風(fēng)光。
敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，主要大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當(dāng)激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng)，反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng)。
2、力爭(zhēng)上游秀活力運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑汗水。
身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號(hào)，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺(tái)?！百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上。在比賽中，我院學(xué)生積極參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運(yùn)動(dòng)員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào)。
三宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言。
1、有聲有色辦活動(dòng)青春無悔立誓言。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì)，班會(huì)形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩?！拔业奈磥聿皇菈?mèng)”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象，新生各抒己見，表達(dá)了自己的想法。同時(shí)，班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢(mèng)，我的大學(xué)不是夢(mèng)!
“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢(shì)磅礴”，這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?！皳P(yáng)帆把舵，啟航未來”活動(dòng)中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?；?dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動(dòng)氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績(jī)。青春無悔，花開不敗，學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻，立下了自己最燦爛的誓言。
2、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心。
具備哪些專業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助。
3、勵(lì)志電影指方向新聞學(xué)子明理想。
11月3號(hào)晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，通過對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬(wàn)難參加高考的故事描述，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來，對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自己的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵(lì)同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。
四揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于認(rèn)識(shí)自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大。
通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是無法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足。
1、責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。
3、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中，大部分同學(xué)積極參與，但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性。希望在以后的活動(dòng)宣傳過程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率。
伴隨著冬天的到來，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程。我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng)。未來在我們手中，夢(mèng)想即將由我們放飛。我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名班級(jí)成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會(huì):。
(1)加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，這是當(dāng)代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)。加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，高遠(yuǎn)的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)是長(zhǎng)久的，荀子言“志不強(qiáng)智不達(dá)”，沒有遠(yuǎn)大的志向，智力也會(huì)受到限制。因此要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的志向教育，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
(2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場(chǎng)是社會(huì)需要的指揮棒，高校應(yīng)主動(dòng)面對(duì)人才市場(chǎng)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)，對(duì)課程教育進(jìn)行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場(chǎng)這一指揮棒，同時(shí)又要對(duì)各種人才市場(chǎng)的信息進(jìn)行思考，安排過濾那些虛假信息，設(shè)置一些新專業(yè)，調(diào)整一些就業(yè)形勢(shì)不好專業(yè)的招生人數(shù)，合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。
(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊(duì)伍的建設(shè)。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強(qiáng)師德建設(shè)，“學(xué)博為師、德高為范”，一個(gè)有著良好職業(yè)道德的教師可以教會(huì)學(xué)生許多東西，讓學(xué)生體會(huì)到做人與做學(xué)問的真諦;加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方法的培訓(xùn)，以提高教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員，盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀念，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。
(4)加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè)，既要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)懷，又要有利于對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為，可操作性強(qiáng);對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他、教育他，對(duì)于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，要給予及時(shí)的處理，及時(shí)矯正他們的行為。
(5)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動(dòng)學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動(dòng)學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動(dòng)。
良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)?？傊?，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有標(biāo)本兼治，才能邁向新臺(tái)階。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十一
近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校若要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁。“增強(qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料?！背蹩?，或許有人會(huì)覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為規(guī)范中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡(jiǎn)單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。
21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì)，是個(gè)大量需要文化知識(shí)的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會(huì)在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十二
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成的一種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)氛圍。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠推動(dòng)學(xué)生良好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)他們的自律和創(chuàng)新精神，因此，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都具有重要意義。在我校，為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)于加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)看法和心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)勤奮是加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)到，只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正取得好的成績(jī)。學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的過程，我認(rèn)識(shí)到要想取得好的成績(jī)，必須付出艱辛的努力和長(zhǎng)時(shí)間的投入。每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用每一分鐘，都是我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的原則。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的學(xué)習(xí)能力得到了提升，不僅在課堂上能夠積極思考和回答問題，在考試中也能拿到令人滿意的成績(jī)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要從日常生活中培養(yǎng)。早睡早起、合理飲食和適度運(yùn)動(dòng)覺是保持精力充沛的重要保障。特別是合理安排起居時(shí)間，保證充足的睡眠，這不僅有助于記憶力的提高，還能讓我在學(xué)習(xí)時(shí)保持更好的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸建立了良好的生活習(xí)慣，不再晚睡晚起，而是養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每天堅(jiān)持鍛煉身體，增加身體素質(zhì)，也是促進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展不可小覷的要素之一。
培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)還需要合理規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間是有限的，當(dāng)我不合理安排時(shí)間時(shí)，會(huì)使我的學(xué)習(xí)效果大打折扣。所以，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間。首先，我會(huì)將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間間隔，每隔一段時(shí)間，我會(huì)休息幾分鐘，讓大腦得到放松，使自己能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。最后，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難易程度安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣能夠更好地利用時(shí)間來提升學(xué)習(xí)效果。
積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)也是培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要途徑。學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、讀書報(bào)告等各種活動(dòng)不僅可以增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。通過參加這些活動(dòng)，我能夠更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，并且通過與他人的交流合作，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。同時(shí)，這些活動(dòng)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情，提高對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
最后，加強(qiáng)師生互動(dòng)也能夠促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生需要與老師保持良好的溝通和互動(dòng)，從老師那里得到指導(dǎo)和建議。同時(shí)，老師也需要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助他們解決問題。平時(shí)，我會(huì)與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，交流問題。在老師們的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，并在老師的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不懈地前行。
加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)是多方面的，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展，我們需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有通過艱辛的努力和持之以恒的精神，我們才能不斷提高自我，取得更大的進(jìn)步。作為一名現(xiàn)代學(xué)生，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求卓越。只有這樣，我們才能真正加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十三
近日，我們學(xué)校開展了一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，意在了解學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。正好我參與了這次問卷的編寫和調(diào)查工作，通過與同學(xué)們的交流和分析問卷結(jié)果，我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了一些心得和體會(huì)。
在問卷調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于學(xué)風(fēng)的種種問題。首先，有部分學(xué)生對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和目標(biāo)認(rèn)識(shí)不足。他們認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是為了應(yīng)付考試和獲得好成績(jī)，而忽略了學(xué)風(fēng)對(duì)于全面發(fā)展和個(gè)人素質(zhì)的重要性。其次，一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。他們抱有僥幸心理，以浮夸和刻意裝腔作勢(shì)的方式來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，而沒有真正用心投入到學(xué)習(xí)中去。最后，還有一部分學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，對(duì)于各類學(xué)風(fēng)問題的產(chǎn)生持漠不關(guān)心的態(tài)度。這些問題的存在使得學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨許多挑戰(zhàn)和困難。
通過問卷調(diào)查，我也看到了一些積極的變化和進(jìn)步。首先，大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解學(xué)習(xí)與提升自我的關(guān)系。其次，一些學(xué)生通過自我調(diào)整和反思，開始改變學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，主動(dòng)尋求幫助和提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后，學(xué)校的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀起到了積極的作用。
通過對(duì)問卷結(jié)果的分析，我得出了一些個(gè)人的心得和體會(huì)。首先，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能僅僅依靠學(xué)校的單一努力，而是需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同合作。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和引導(dǎo)，家庭應(yīng)該營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，社會(huì)也應(yīng)該為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。其次，學(xué)生必須樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)看作是一種自我提升的方式，而非只是為了應(yīng)付考試。只有這樣，我們才能真正投入到學(xué)習(xí)中去，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。最后，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和積極踐行。每個(gè)學(xué)生都要從自己做起，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自律自強(qiáng)的精神。只有我們每個(gè)人都積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷不僅僅是了解學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，更是一次我們學(xué)校深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的契機(jī)。通過分析問卷結(jié)果，我們可以看到學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和困難，也從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了積極的變化和進(jìn)步。對(duì)于這次問卷調(diào)查，我從中得到了許多思考和收獲。隨著我們學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，我相信我們學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng)將會(huì)得到進(jìn)一步的改善和提高。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇一
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育中的重要任務(wù)之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)都有著重要意義。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。通過一系列的實(shí)踐和思考，我形成了一些心得體會(huì)。
首先，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種需要付出努力和持續(xù)耐心的過程，沒有即時(shí)的回報(bào)，但卻能夠積累成為自己未來發(fā)展的基石。因此，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為之付出不懈的努力。只有將學(xué)習(xí)視為一種樂趣和一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才能真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
其次，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來獲取和發(fā)展知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師只是起到指導(dǎo)和輔助的作用，真正的學(xué)習(xí)主體還是學(xué)生自己。因此，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；善于使用學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等；積極參與學(xué)習(xí)交流和討論，拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。
第三，要有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線和方法。我曾經(jīng)在課程學(xué)習(xí)中遇到困惑，感覺時(shí)間緊迫、任務(wù)重大，不知從何下手。后來，我意識(shí)到自己沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，于是開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將需要分解的任務(wù)列出來，這樣不僅可以提高效率，也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)。有了目標(biāo)和計(jì)劃，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
第四，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高效率，還可以幫助我們更好理解和消化所學(xué)知識(shí)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，合理選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這樣能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)，并加深理解。同時(shí)，我還將學(xué)習(xí)方法與學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來，如數(shù)學(xué)中的做題技巧、語(yǔ)文中的閱讀技巧等，慢慢地形成了自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要重視團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要集體智慧的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作能夠相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以組建學(xué)習(xí)小組，互相探討疑難問題，共同解決困惑。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，也可以通過團(tuán)隊(duì)的力量更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總結(jié)起來，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，重視團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，才能夠提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我將更加努力地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇二
1、始終以愛國(guó)守法、為人師表為學(xué)習(xí)的目的。在以往政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我更全面的認(rèn)識(shí)到自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教育工作者職責(zé)，不得違背黨和國(guó)家的教育方針政策。
2、做為一名教育工作者以身作則、嚴(yán)于律己、做好表率、身先示范的行為本身就是一種無聲的教育。所以，生活中的我加強(qiáng)注重衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明，爭(zhēng)取樹立良好的個(gè)人形象；工作中樹立關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事的意識(shí)，努力擺正自己做人做事的目標(biāo)與方向。不斷努力為學(xué)校的和諧向上的充人環(huán)境盡一份綿薄之力。
二、樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合使我認(rèn)識(shí)到校辦工作是學(xué)校后勤工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的工作的重要組成部分，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)方面同樣起著舉足輕重的作用。我做為后勤工作人員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感，責(zé)任感和使命感。我認(rèn)為：有了教學(xué)工作，后勤工作才有了服務(wù)對(duì)象，沒有后勤工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個(gè)有機(jī)整體，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，我充分認(rèn)識(shí)到：校辦工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣，繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。，通過本次學(xué)習(xí)樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想。
三、樹立愛崗敬業(yè)的服務(wù)意識(shí)。
1、后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務(wù)工作。障學(xué)校的教學(xué)工作那么做為一名后勤工作者能為一線教師擔(dān)供為全校師生提供熱情耐心細(xì)致服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，始終把全校師生的呼聲作為第一信號(hào)；把全校師生的需要作為第一選擇；把全校師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深懷愛師生之心，恪守為師生之責(zé)，多辦為師生之事。我認(rèn)為校辦管理這個(gè)崗位，是學(xué)校后勤工作的重要組成部分。
2、注重加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，只有服務(wù)提高了，才能確保全校教學(xué)工作的有序開展；后勤良好的形象才能得到維護(hù)。通過本次學(xué)習(xí)與反思：如果學(xué)校服務(wù)工作保障不力或工作滯后，學(xué)校的正常工作將會(huì)受到影響。對(duì)學(xué)校來講，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能，除了物質(zhì)保障作用外，通過校辦窗口顯現(xiàn)出的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅(jiān)持一切工作為了全校師生，堅(jiān)持“管理育人，服務(wù)育人”的原則，避免辦事推諉，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。
總之，師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)開展使我更明確以后努力的方向：首先。模范遵守社會(huì)公德、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、語(yǔ)言規(guī)范健康；其次。不做有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事、不擅自離開工作崗位；再次。旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；最后。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，要關(guān)心集體自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)學(xué)校和學(xué)生都需要重視和關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在這段時(shí)間內(nèi)，我積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過自己的實(shí)踐和思考，對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深入的理解和體會(huì)。在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)，旨在促進(jìn)學(xué)生們共同加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第一段：學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人素養(yǎng)的提升。良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、開拓創(chuàng)新的精神，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能夠更好地培養(yǎng)各類人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：重視自律精神
學(xué)風(fēng)建設(shè)離不開自律精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退，規(guī)范考試，遵守考場(chǎng)規(guī)則。同時(shí)，要提高自身的學(xué)習(xí)自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，不拖延學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。只有做一名自律的學(xué)生，才能夠更好地享受學(xué)習(xí)的過程，并取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段：倡導(dǎo)誠(chéng)信行為
誠(chéng)信是學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要一環(huán)，沒有誠(chéng)信就沒有學(xué)問。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持正直守信，不抄襲，不作弊，不串供，不拿捏分?jǐn)?shù)，不替代他人簽到。要有對(duì)自己學(xué)識(shí)的自信，不要為了虛名而出現(xiàn)糊涂行為。只有樹立起誠(chéng)信意識(shí)，才能夠擁有真正的學(xué)問。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)資源
學(xué)風(fēng)建設(shè)是建立在學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)之上，廢物利用，資源的有效管理需要我們從小做起。要尊重教師，充分利用學(xué)校和教師提供的學(xué)習(xí)資源，積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，利用圖書館和實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同時(shí)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和課外資源，提升自己的綜合素質(zhì)。只有珍惜學(xué)習(xí)資源，才能夠真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的價(jià)值。
第五段：營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體學(xué)生的共同努力，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是其中關(guān)鍵的一環(huán)。我們應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以互相幫助，相互借鑒學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。要積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)講座和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們才能夠更好地提高自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我深刻意識(shí)到學(xué)風(fēng)的重要性。通過自身的努力和改變，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。我相信，只要每個(gè)學(xué)生都能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的學(xué)校將會(huì)越來越好，我們的個(gè)人發(fā)展也會(huì)受益匪淺。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇四
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和終身發(fā)展。學(xué)風(fēng)的好壞與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀緊密相關(guān)，是衡量一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)是每一個(gè)學(xué)生都需要認(rèn)真思考和積極行動(dòng)的問題。通過不斷探索與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步而言的重要性，下面我將從自律、方法、態(tài)度、習(xí)慣和動(dòng)力五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，自律是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的第一步。自律意味著嚴(yán)格約束自己的行為，要求自己按照規(guī)章制度和計(jì)劃計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并時(shí)刻檢查和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，使自己保持良好的精神和體力狀態(tài)。同時(shí)，自律還要求我們遵守衛(wèi)生規(guī)范，保持良好的環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次，正確的學(xué)習(xí)方法也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法的正確選擇和靈活運(yùn)用，對(duì)于高效的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況選擇適合的學(xué)習(xí)方法。比如，我們可以通過聽講稿、復(fù)習(xí)講義、朗讀、默寫等方式來記憶知識(shí)點(diǎn)；可以通過總結(jié)、歸納和概括等方式來提高思維能力和學(xué)習(xí)效果；可以通過習(xí)題做題、考試復(fù)習(xí)等方式來提高解題能力和應(yīng)試能力。此外，我們還要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館等學(xué)習(xí)資料，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。
再次，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映了一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度和學(xué)習(xí)的自覺性。我們要有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和期待。在學(xué)習(xí)過程中，要保持良好的心態(tài)，不急躁，不浮躁，做到心無旁騖，全神貫注。要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，遇到困難要勇往直前，不怕失敗和挫折。要鼓勵(lì)自己，相信自己的潛力，相信自己能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，要積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的重要保障。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)自律和提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們要養(yǎng)成按時(shí)完成課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)做筆記、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要遵守考試紀(jì)律和作息規(guī)律，要珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，善于利用瑣碎的時(shí)間片段進(jìn)行知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)，還要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛涉獵各種知識(shí)和書籍，豐富自己的知識(shí)面和思維方式。
最后，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的動(dòng)力源泉。學(xué)習(xí)動(dòng)力可以是內(nèi)在的，也可以是外在的。內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力是我們對(duì)知識(shí)的渴望和追求，是我們對(duì)未來自己的追求和期待。外在的學(xué)習(xí)動(dòng)力可以是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，可以是學(xué)校和社會(huì)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。因此，我們要善于調(diào)動(dòng)和利用內(nèi)外兩方面的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還要時(shí)刻明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的緊迫感和目標(biāo)導(dǎo)向，不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)起來，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要從自律、方法、態(tài)度、習(xí)慣和動(dòng)力等多個(gè)方面進(jìn)行全面的調(diào)整和改進(jìn)。只有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)內(nèi)外動(dòng)力的支持，才能不斷提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。因此，作為學(xué)生，我們要從自己做起，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇五
近年來，各種傳染病的爆發(fā)頻繁，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重的危害，防疫工作的重要性也越來越被人們所重視。作為一名普通市民，我也開始加強(qiáng)了對(duì)傳染病的防范意識(shí)，并通過實(shí)踐不斷總結(jié)出一些心得體會(huì)和感悟。
首先，加強(qiáng)防疫應(yīng)從個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣開始。個(gè)人衛(wèi)生是防疫的首要環(huán)節(jié)，一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣直接影響到周圍人的健康。通過經(jīng)歷了多次傳染病的爆發(fā)，我深刻體會(huì)到個(gè)人衛(wèi)生對(duì)于預(yù)防疫病的重要性。保持常態(tài)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、避免觸摸面部、多喝水、保持良好的飲食習(xí)慣等，可以顯著降低感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)。此外，個(gè)人衛(wèi)生還包括每天保持家居的整潔與清洗，減少細(xì)菌和病毒滋生的環(huán)境，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)健康的生活空間。
其次，科學(xué)的口罩使用是防疫的重要手段之一。在面對(duì)傳染病的時(shí)候，正確使用和配戴口罩成為了我們不可忽視的防疫手段。通過了解到病毒一般通過飛沫傳播，我明白戴口罩可以防止我們將病毒傳染給他人同時(shí)可以避免自己被別人傳染。但是，不少人往往對(duì)于口罩的使用還存在一些誤區(qū)。例如，有些人一天只使用一個(gè)口罩，這樣會(huì)導(dǎo)致口罩的過度使用和大量細(xì)菌滋生；有些人認(rèn)為只要戴上口罩就可以不注意其他的防護(hù)措施，這是一種不科學(xué)的觀念。正確的做法是每天更換口罩，避免觸摸口罩的外層，同時(shí)與口罩配合使用洗手液等消毒劑來保持雙手的清潔。
再次，公共場(chǎng)所的防護(hù)和消殺應(yīng)得到重視。在公共場(chǎng)所，大量的人流和接觸，會(huì)讓病毒得以迅速傳播。因此，公共場(chǎng)所的防護(hù)和消殺工作是非常重要的。政府和社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公共場(chǎng)所的消毒工作，定期對(duì)公共交通工具、商場(chǎng)、餐館等地進(jìn)行徹底的殺菌消毒，減少病毒的滋生。此外，個(gè)人也要積極參與公共場(chǎng)所的消殺工作，如用酒精或消毒液對(duì)手機(jī)、錢包、門把手等經(jīng)常接觸的物品進(jìn)行清潔，減少感染病毒的機(jī)會(huì)。
最后，加強(qiáng)防疫需要全民參與和互助。疫情防控是一項(xiàng)團(tuán)體戰(zhàn)，個(gè)人的努力往往無法全面阻止病毒的傳播，因此需要全民參與。在面對(duì)傳染病的時(shí)候，我們要積極響應(yīng)政府和疾控部門的號(hào)召，主動(dòng)配合檢疫、隔離、接種疫苗等工作，不私自流動(dòng)，不隱瞞病情，共同為阻斷病毒傳播做出努力。此外，互助也是加強(qiáng)防疫的重要一環(huán)。疫情期間，我們要關(guān)心和支持身邊的人，共同度過這個(gè)難關(guān)。在物質(zhì)上可以提供幫助和支持，如向醫(yī)務(wù)工作者捐贈(zèng)醫(yī)療物資；在心理上也可以互相鼓勵(lì)和關(guān)心，確保每個(gè)人都能夠保持積極的情緒和心態(tài)。
總而言之，加強(qiáng)防疫工作是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、科學(xué)使用口罩、加強(qiáng)公共場(chǎng)所的防護(hù)和消殺、全民參與和互助，我們可以更好地預(yù)防和控制傳染病的爆發(fā)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的生活環(huán)境。這一系列的心得體會(huì)和感悟，不僅僅適用于當(dāng)前疫情，更是我們應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的健康生活方式。讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，共同戰(zhàn)勝傳染病，為人民的健康和社會(huì)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇六
第一段：引言（200字）
勤奮是人類取得成功的重要因素之一。只有擁有勤奮的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)，才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中追求卓越。然而，實(shí)踐中我們常常遇到心灰意冷、缺乏動(dòng)力的困境。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到加強(qiáng)勤奮的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和力量。
第二段：勇于設(shè)立目標(biāo)（200字）
加強(qiáng)勤奮的第一步是設(shè)立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是人前進(jìn)的方向和動(dòng)力源泉。當(dāng)我擁有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，就能夠更加清晰地知道自己要朝著何方努力。同時(shí)，設(shè)立目標(biāo)還能激發(fā)我的潛能，讓我在面對(duì)苦難和困境時(shí)更有勇氣和毅力。每天醒來時(shí)，我會(huì)告訴自己今天要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣就能更好地調(diào)動(dòng)自己的積極性，不斷向前。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間（200字）
合理規(guī)劃時(shí)間是加強(qiáng)勤奮的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以我們必須合理安排和規(guī)劃自己的時(shí)間，確保每分鐘都得到充分利用。我學(xué)會(huì)了用番茄鐘法來管理時(shí)間，每30分鐘專注一個(gè)任務(wù)，然后休息5分鐘。這種時(shí)間管理方法有效地幫助我提高工作效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)。同時(shí)，我還利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，比如在路上聽音頻書籍或者整理自己的思緒。這種時(shí)間規(guī)劃的方法讓我更好地利用時(shí)間，更加高效地完成任務(wù)。
第四段：持續(xù)自我激勵(lì)（200字）
勤奮需要持續(xù)的自我激勵(lì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我常常會(huì)感到疲憊和無力。然而，我明白只有持續(xù)地給自己一些正面的反饋和激勵(lì)，才能穩(wěn)定地保持勤奮的狀態(tài)。我會(huì)堅(jiān)持給自己設(shè)立小目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)后進(jìn)行慶祝。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些勵(lì)志的故事和名言，讓自己時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。這種持續(xù)的自我激勵(lì)讓我在踏實(shí)前行的同時(shí)，也能享受到一種積極向上的心境。
第五段：總結(jié)（200字）
加強(qiáng)勤奮需要不斷的實(shí)踐和調(diào)整。我們要記住，勤奮并不是一蹴而就的，而是需要不斷地努力和追求。在這個(gè)過程中，我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間，持續(xù)自我激勵(lì)。每個(gè)人都可以通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。只要我們始終保持勤奮的心態(tài)，不怕困難和挫折，相信自己，就一定能夠加強(qiáng)勤奮并獲得成功。
通過設(shè)立明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時(shí)間和持續(xù)自我激勵(lì)，我感受到了加強(qiáng)勤奮的力量和魅力。在勤奮的道路上，我也發(fā)現(xiàn)了自己潛藏的無限潛力。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈地向前，因?yàn)槲抑溃趭^是成功的基石，只有不斷努力才能獲得真正的成就。讓我們一起加強(qiáng)勤奮，邁向更加美好的未來！
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇七
在生活中，勤奮是每個(gè)人都向往和追求的品質(zhì)。勤奮不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種對(duì)自己的要求和對(duì)生活的熱愛。而加強(qiáng)勤奮的心得體會(huì)和感悟，則是每個(gè)人成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。下面將從設(shè)定目標(biāo)、保持動(dòng)力、合理安排時(shí)間、鍛煉專注力和堅(jiān)持不懈五個(gè)方面，展開一篇關(guān)于加強(qiáng)勤奮的文章。
設(shè)定目標(biāo)是加強(qiáng)勤奮的第一步。目標(biāo)是人們前進(jìn)的方向，是人們追求夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。當(dāng)我們?cè)O(shè)定目標(biāo)時(shí)，要盡量避免模棱兩可。我們要設(shè)定一個(gè)明確的、具體的目標(biāo)，這樣才能幫助我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和完成任務(wù)。設(shè)定目標(biāo)時(shí)要量力而行，避免過高的目標(biāo)帶來的挫敗感。只有設(shè)定適合自己的目標(biāo)，我們才能更好地理解自己的能力，并全身心地投入到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中。
保持動(dòng)力是加強(qiáng)勤奮的重要因素。無論是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，還是日常生活中的瑣事，都會(huì)面臨到某種程度上的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們要時(shí)刻保持對(duì)自己目標(biāo)的熱情和動(dòng)力。可以通過鼓勵(lì)自己、給自己獎(jiǎng)勵(lì)、尋找靈感等方式來保持動(dòng)力。同時(shí)，也可以找一些志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步，相互激勵(lì)和支持。
合理安排時(shí)間是加強(qiáng)勤奮的基礎(chǔ)。時(shí)間是我們最寶貴的資產(chǎn)，只有合理安排時(shí)間，才能更好地利用每一分每一秒。我們可以制定一個(gè)清晰的計(jì)劃表，合理分配每天的時(shí)間，確保每個(gè)任務(wù)都有足夠的時(shí)間和精力去完成。在制定計(jì)劃時(shí)，可以將重要的任務(wù)放在最高效的時(shí)間段內(nèi)，比如清晨和下午的精力最充沛的時(shí)間。此外，也要學(xué)會(huì)合理安排休息時(shí)間，給自己足夠的休息和調(diào)整的空間，避免過度勞累。
鍛煉專注力是加強(qiáng)勤奮的必備技能。專注力是完成任務(wù)和取得好成績(jī)的重要要素。我們要克服分散注意力的習(xí)慣，提高專注力的能力。可以通過鍛煉閱讀和寫作的習(xí)慣、避免多任務(wù)同時(shí)進(jìn)行以及培養(yǎng)自我控制力等方式來提高專注力。此外，也可以利用一些專注力鍛煉的游戲和訓(xùn)練來幫助自己更好地提高專注能力。
堅(jiān)持不懈是加強(qiáng)勤奮的關(guān)鍵。沒有堅(jiān)持和付出，任何目標(biāo)都不可能實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，遇到困難和挫折是正常的，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，不輕易放棄。當(dāng)遇到挫折時(shí)，可以多看一些正能量的書籍，多和身邊的人交流，找尋解決問題的方法。同時(shí)，也要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難并取得成功。
在生活中，加強(qiáng)勤奮的心得體會(huì)和感悟無處不在。設(shè)定目標(biāo)、保持動(dòng)力、合理安排時(shí)間、鍛煉專注力和堅(jiān)持不懈，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和前進(jìn)的過程中必不可少的品質(zhì)。通過加強(qiáng)勤奮，我們能夠更好地規(guī)劃自己的生活和工作，并取得更好的成就。因而，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記加強(qiáng)勤奮的重要性，并不斷努力提升自己的勤奮精神，不斷追求更好的自己。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇八
隨著新冠病毒的全球傳播，加強(qiáng)防疫措施成為我們抗擊疫情的重要任務(wù)。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我對(duì)生活和社會(huì)產(chǎn)生了深刻的感悟。以下是我關(guān)于加強(qiáng)防疫的心得體會(huì)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到防疫責(zé)任的重要性。疫情的蔓延并不是某個(gè)個(gè)體的責(zé)任，而是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。為了自己的健康和他人的安全，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。我們不能只關(guān)注自己的防護(hù)，也不能忽視身邊人的安全。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，才能形成一個(gè)相互關(guān)愛和保護(hù)的社會(huì)氛圍。
其次，我學(xué)到了危機(jī)時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與齊心協(xié)力的重要性。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用。醫(yī)護(hù)人員是前沿的戰(zhàn)士，而普通民眾也是后方的協(xié)助力量。只有大家緊密團(tuán)結(jié)，共同努力，才能夠戰(zhàn)勝病毒。而對(duì)于那些幫助別人的人們，他們是無私奉獻(xiàn)的英雄。這個(gè)時(shí)候，我們看到許多平時(shí)不被人關(guān)注的崗位和人群，他們默默地奉獻(xiàn)著，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的精神是我們應(yīng)該銘記的。
第三，我覺悟到健康的重要性。有一句俗語(yǔ)說“身體是革命的本錢”，這次疫情更是讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。只有擁有健康的身體，我們才能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，充實(shí)而有朝氣地生活。實(shí)際上，我們平日里時(shí)刻保持健康的習(xí)慣和生活方式也是預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。飲食均衡、適量運(yùn)動(dòng)、良好的睡眠、減少壓力都能夠提升免疫力。疫情給我們提醒了，我們要積極主動(dòng)地保護(hù)自己的健康，讓健康成為我們生活的底色。
第四，我明白了科學(xué)和知識(shí)的重要性。在面對(duì)疫情時(shí)，我們不能憑感覺行事，而應(yīng)該通過科學(xué)的方法來認(rèn)識(shí)和打擊病毒。專家的建議和指導(dǎo)是我們進(jìn)行防疫的重要參考。只有了解病毒的傳播途徑、防護(hù)措施，我們才能合理安排日常生活并避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也要警惕謠言和虛假信息的傳播，多聽從權(quán)威機(jī)構(gòu)的通知和建議?？茖W(xué)和知識(shí)是我們保護(hù)自己和他人的利器，我們應(yīng)該不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，提升科學(xué)素質(zhì)。
最后，我思考了人與自然的關(guān)系。疫情的爆發(fā)不僅給人類帶來了生命的威脅，也讓我們認(rèn)識(shí)到了人與自然的緊密聯(lián)系。人類在追求發(fā)展和利益的過程中，也破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致了疫情的出現(xiàn)。這是對(duì)我們的警示，我們應(yīng)該反思自己與自然的關(guān)系，積極保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。只有人類與自然和諧共處，我們才能夠真正獲得健康和繁榮。
總之，加強(qiáng)防疫是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在這場(chǎng)疫情中，我意識(shí)到防疫責(zé)任的重要性，學(xué)到了團(tuán)結(jié)和齊心協(xié)力的力量，覺悟到健康的重要性，明白了科學(xué)和知識(shí)的重要性，思考了人與自然的關(guān)系。我希望這些心得和感悟能夠?qū)ξ乙约案嗟娜水a(chǎn)生積極的影響，在未來的防疫工作中更加主動(dòng)、負(fù)責(zé)地做好自己的份內(nèi)事，共同建設(shè)一個(gè)更加健康和美好的世界。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇九
近年來，隨著“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的扎實(shí)推進(jìn)，國(guó)家治理體系不斷完善、治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高，我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越豐富。黨的十九大提出推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)等要求，這就需要我們不斷提升本領(lǐng)，以推進(jìn)教育各項(xiàng)事業(yè)改革與發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出，“學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)”，要深入改進(jìn)作風(fēng)，在學(xué)習(xí)上下一番真功夫、實(shí)功夫、苦功夫。2019年7月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不能搞形式主義。總書記的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)、一針見血，既是對(duì)黨內(nèi)存在問題的尖銳批評(píng)，又是對(duì)廣大黨員干部的諄諄告誡。建立不忘初心、牢記使命的制度，完善激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的制度機(jī)制，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要加強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)風(fēng)，早在1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學(xué)典禮上指出：“所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題?！毖影舱L(fēng)號(hào)召全黨擺脫教條主義束縛，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在新時(shí)代，樹立良好學(xué)風(fēng)，要認(rèn)清并克服不良學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，學(xué)風(fēng)不良有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：一是學(xué)習(xí)求形式、不求實(shí)效，甚至做樣子、走過場(chǎng)、搞虛把式；二是學(xué)習(xí)上不作為、不負(fù)責(zé)任，學(xué)用脫節(jié)，甚至學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做；三是學(xué)習(xí)不刻苦，要么急功近利，要么安于現(xiàn)狀；四是學(xué)習(xí)講排場(chǎng)、揮霍浪費(fèi)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種消遣形式。凡此種種，其根在個(gè)人主義、主觀主義、功利主義思想的侵蝕，根在權(quán)力觀扭曲、政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，根在惰性，根在私心。不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，影響黨員干部學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提升，影響黨的事業(yè)發(fā)展，必須從講政治講黨性的高度，采取有效措施堅(jiān)決克服。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，要在真學(xué)真信。思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)革命、建設(shè)和改革的成功經(jīng)驗(yàn)。真學(xué)真信馬克思主義是對(duì)黨員干部最基本的政治要求和黨員干部必須履行的首要義務(wù)。一方面，真學(xué)是真信的基礎(chǔ)和前提。信仰信念必須建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同和對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上。真學(xué)才能堅(jiān)定馬克思主義信仰，真學(xué)才能堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，真學(xué)才能堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。另一方面，真信又是真學(xué)的不竭動(dòng)力。“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！毙叛鲈綀?jiān)定，就越會(huì)內(nèi)化為自己堅(jiān)定的信念、信心和積極的情感，學(xué)習(xí)就越有內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)堅(jiān)定的馬克思主義者來說，真學(xué)和真信是統(tǒng)一的。要下真功夫，從思想根子上查擺真學(xué)真信方面存在的問題，特別是信仰、信念、信心方面存在的突出問題，以徹底的自我革命精神堅(jiān)持不懈地同自己頭腦中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和私心雜念作斗爭(zhēng)，像鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)那樣抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)的軟任務(wù)變成政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的硬要求，營(yíng)造風(fēng)清氣正、好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍，在真學(xué)真信中不斷增強(qiáng)第一位本領(lǐng)。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，重在學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)。毛澤東同志把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，確立了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)的形成作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者要堅(jiān)持馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際。研究表明，只有當(dāng)所學(xué)內(nèi)容與組織的目標(biāo)和自己當(dāng)前最關(guān)心的問題密切相關(guān)時(shí)，才會(huì)有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)投入。要下實(shí)功夫，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己的思想和工作實(shí)際擺進(jìn)去，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。要突出政治導(dǎo)向，為堅(jiān)定信仰信念和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)而學(xué)；突出需求導(dǎo)向，為事業(yè)和崗位需要而學(xué)；突出問題導(dǎo)向，為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)解決深層思想認(rèn)識(shí)問題和改革發(fā)展實(shí)踐難題而學(xué)；突出實(shí)踐導(dǎo)向，在學(xué)中干、在干中學(xué)；突出效果導(dǎo)向，真刀真槍解決問題，注重實(shí)際效果。要建立問題導(dǎo)向、分類指導(dǎo)、學(xué)做結(jié)合、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、學(xué)習(xí)持續(xù)改進(jìn)等長(zhǎng)效機(jī)制，以問題解決檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。
以優(yōu)良學(xué)風(fēng)增強(qiáng)第一位本領(lǐng)，貴在苦學(xué)苦干、知行合一?？鄬W(xué)苦干、知行合一是我們黨的光榮傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人對(duì)黨和人民事業(yè)的根本態(tài)度。對(duì)待學(xué)習(xí)，毛澤東同志有一個(gè)“擠”和“鉆”的方法。他說：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’”，“以擠的方法獲得學(xué)習(xí)的時(shí)間，以鉆的方法求得問題的了解和深入”，“用這兩個(gè)法子來對(duì)付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的”。“擠”和“鉆”既是一種方法，也是一種精神，這種精神就是一種刻苦學(xué)習(xí)的精神。要下苦功夫，以“擠”和“鉆”的方法與精神自覺主動(dòng)投入到終身學(xué)習(xí)上來。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要把理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)、專業(yè)化能力培養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)提升、政治歷練和實(shí)踐鍛煉等有機(jī)結(jié)合起來，真正在更深層次上提高思想理論水平，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和其他各方面本領(lǐng)。要堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干、埋頭苦干，不斷提升學(xué)習(xí)的獲得感、成就感、幸福感。要以“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，積極擔(dān)當(dāng)、作為，永遠(yuǎn)奮斗，讓黨的優(yōu)良作風(fēng)和學(xué)風(fēng)在新時(shí)代得以傳承，學(xué)習(xí)和工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
黨的十九屆五中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，在“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”部分明確提出“完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無止境。正學(xué)風(fēng)，善學(xué)習(xí)，將有助于推動(dòng)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，有助于推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，使發(fā)展成果更好惠及全體人民，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往；促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系的完善和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，大力提高國(guó)民素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)做好人才儲(chǔ)備。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。下面是的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀!
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)、勤奮刻苦等，這是個(gè)體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)。個(gè)體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級(jí)學(xué)風(fēng)又對(duì)個(gè)體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。
從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括班主任治班、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其實(shí)質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng)，在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)的目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，確立科學(xué)發(fā)展觀，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的新世紀(jì)合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用。下面結(jié)合班級(jí)工作的實(shí)踐，談?wù)剛€(gè)人在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。
一、建設(shè)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的前提。
變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，“被動(dòng)”學(xué)習(xí)與“主動(dòng)”學(xué)習(xí)二者根本區(qū)別在于前者缺乏內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力源于其高遠(yuǎn)的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。理想的層次愈高，學(xué)習(xí)的目標(biāo)愈明確，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力愈強(qiáng)勁、愈持久。
在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理想層次有很大差異，而且學(xué)習(xí)基本上沒有什么目標(biāo)。讓學(xué)生討論、感悟知識(shí)的力量是無窮的，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
僅靠空談道理，生硬的嚴(yán)格要求，只能起到事倍功半的效果，只有千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，才是抓住了良好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個(gè)人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所的行為。一個(gè)人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，試問，他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書學(xué)習(xí)嗎?相反，如果他走進(jìn)的是一個(gè)安靜的教室，每個(gè)人都專心致志地學(xué)習(xí)，相信他也會(huì)被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認(rèn)真了。再者，良好的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)促進(jìn)老師的教學(xué)。課堂上，大家都在認(rèn)真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會(huì)高多了，這樣更有益于學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作探究、互幫互學(xué)，積極進(jìn)取的習(xí)慣。并把這些良好的習(xí)慣列為班規(guī)中的獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，作為每月量化加分評(píng)比的重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“課前、上課、課后”三個(gè)環(huán)節(jié)抓起。
課前環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是規(guī)定學(xué)生有空閑的時(shí)間里多看看課本，預(yù)習(xí)課本。早上七點(diǎn)早讀、下午一點(diǎn)到教室預(yù)習(xí)上課要學(xué)的內(nèi)容。必須以自主學(xué)習(xí)為主，動(dòng)口動(dòng)手讀寫結(jié)合。
上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識(shí)的主渠道。然而，聽課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學(xué)生中十分嚴(yán)重，有些甚至還做“白日夢(mèng)”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對(duì)老師講什么，重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽老師講不動(dòng)腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。
如何聽好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個(gè)問題。我認(rèn)為，首先要培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”，變被動(dòng)的“聽”為主動(dòng)地“學(xué)”。精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識(shí)的愿望，這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到?！拔迩凇奔辞趧?dòng)腦、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，以練為輔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。
課后環(huán)節(jié)。主要抓課余的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。具體說，抓每天的作業(yè)。在課余時(shí)間要求學(xué)生自主完成作業(yè)，對(duì)習(xí)慣差的學(xué)生，老師強(qiáng)制實(shí)行。
3、營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔，堅(jiān)持每周一次大掃除。為了有安靜的室內(nèi)環(huán)境，班主任就不能怕辛苦。
三、及時(shí)進(jìn)行考試總結(jié)。
發(fā)揮考試的作用，就必須認(rèn)真做好考試總結(jié)。三點(diǎn):認(rèn)識(shí)自我(分析自己的學(xué)習(xí)情況)、控制自我(給自己制定一個(gè)計(jì)劃)、持之以恒(長(zhǎng)期堅(jiān)持下去)?，F(xiàn)在我們基本上是每月一次綜合性考試，每次考完以后，都要認(rèn)真進(jìn)行考試總結(jié)。總結(jié)的形式和內(nèi)容可以有很多。有成績(jī)分析:表?yè)P(yáng)進(jìn)步比較大的同學(xué)，批評(píng)退步不前的;有學(xué)科分析:查找薄弱學(xué)科，分析成績(jī)進(jìn)步的學(xué)科;有問題探討:分析成功的原因，查找存在的不足;有今后改進(jìn)的措施?？梢哉覍W(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)談自己的心得體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂。因此面對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn)，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
一深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航。
1、規(guī)模動(dòng)員深入人心。
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。10月10日中午，我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)。團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議。會(huì)上，黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，找出本院及班級(jí)存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正。
2、勤讀力耕利己達(dá)人。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面，我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來說，通過學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語(yǔ)晨讀，為英語(yǔ)四、六級(jí)做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達(dá)人”的原則，積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)。另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人，老師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度。
二德智體全面發(fā)展，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩。
1、條理清晰展思路辯論場(chǎng)上爭(zhēng)風(fēng)光。
敏銳的洞察力，迅速的反應(yīng)能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，主要大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當(dāng)激烈，但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng)，反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng)。
2、力爭(zhēng)上游秀活力運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑汗水。
身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號(hào)，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺(tái)?！百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上。在比賽中，我院學(xué)生積極參與，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運(yùn)動(dòng)員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào)。
三宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言。
1、有聲有色辦活動(dòng)青春無悔立誓言。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì)，班會(huì)形式不拘一格，內(nèi)容豐富多彩?！拔业奈磥聿皇菈?mèng)”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象，新生各抒己見，表達(dá)了自己的想法。同時(shí)，班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢(mèng)，我的大學(xué)不是夢(mèng)!
“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢(shì)磅礴”，這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)?！皳P(yáng)帆把舵，啟航未來”活動(dòng)中，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采?；?dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈，將活動(dòng)氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績(jī)。青春無悔，花開不敗，學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻，立下了自己最燦爛的誓言。
2、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心。
具備哪些專業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，不僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫助。
3、勵(lì)志電影指方向新聞學(xué)子明理想。
11月3號(hào)晚，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，通過對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬(wàn)難參加高考的故事描述，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史，展現(xiàn)了一代青年“向著自由，向著未來，對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自己的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學(xué)們觀看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵(lì)同學(xué)要珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。
四揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于認(rèn)識(shí)自身不足，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大。
通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是無法否認(rèn)，在很多方面還存在著不足。
1、責(zé)任機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則，對(duì)于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報(bào)，不能姑息縱容。
3、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中，大部分同學(xué)積極參與，但是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏積極性。希望在以后的活動(dòng)宣傳過程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率。
伴隨著冬天的到來，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程。我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng)。未來在我們手中，夢(mèng)想即將由我們放飛。我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識(shí)方法上長(zhǎng)期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)學(xué)恒長(zhǎng)遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。因此，作為一名班級(jí)成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會(huì):。
(1)加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本。大學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，這是當(dāng)代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)。加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)志向教育“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，高遠(yuǎn)的志向?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)是長(zhǎng)久的，荀子言“志不強(qiáng)智不達(dá)”，沒有遠(yuǎn)大的志向，智力也會(huì)受到限制。因此要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的志向教育，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)。
(2)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。人才市場(chǎng)是社會(huì)需要的指揮棒，高校應(yīng)主動(dòng)面對(duì)人才市場(chǎng)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整與建設(shè)，對(duì)課程教育進(jìn)行改革。但在改革過程中要保持理性，即要遵循市場(chǎng)這一指揮棒，同時(shí)又要對(duì)各種人才市場(chǎng)的信息進(jìn)行思考，安排過濾那些虛假信息，設(shè)置一些新專業(yè)，調(diào)整一些就業(yè)形勢(shì)不好專業(yè)的招生人數(shù)，合理地調(diào)整學(xué)科建設(shè)。
(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)。師資隊(duì)伍建設(shè)包括兩部分的建設(shè)。一是教師隊(duì)伍的建設(shè)。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強(qiáng)師德建設(shè)，“學(xué)博為師、德高為范”，一個(gè)有著良好職業(yè)道德的教師可以教會(huì)學(xué)生許多東西，讓學(xué)生體會(huì)到做人與做學(xué)問的真諦;加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)方法的培訓(xùn)，以提高教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。按照比例配備夠?qū)W生輔導(dǎo)員，盡量減少學(xué)生輔導(dǎo)員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的培訓(xùn)，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀念，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。
(4)加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現(xiàn)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律制度建設(shè)，既要體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)懷，又要有利于對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為，可操作性強(qiáng);對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要用制度來制約他、教育他，對(duì)于違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，要給予及時(shí)的處理，及時(shí)矯正他們的行為。
(5)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。要改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式;變成教師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動(dòng)學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動(dòng)學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動(dòng)。
良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)?？傊?，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有標(biāo)本兼治，才能邁向新臺(tái)階。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十一
近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校若要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁。“增強(qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料?！背蹩?，或許有人會(huì)覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為規(guī)范中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡(jiǎn)單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。
21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì)，是個(gè)大量需要文化知識(shí)的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會(huì)在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十二
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成的一種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)氛圍。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠推動(dòng)學(xué)生良好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)他們的自律和創(chuàng)新精神，因此，加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都具有重要意義。在我校，為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)于加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)看法和心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)勤奮是加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)到，只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正取得好的成績(jī)。學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的過程，我認(rèn)識(shí)到要想取得好的成績(jī)，必須付出艱辛的努力和長(zhǎng)時(shí)間的投入。每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用每一分鐘，都是我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的原則。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的學(xué)習(xí)能力得到了提升，不僅在課堂上能夠積極思考和回答問題，在考試中也能拿到令人滿意的成績(jī)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要從日常生活中培養(yǎng)。早睡早起、合理飲食和適度運(yùn)動(dòng)覺是保持精力充沛的重要保障。特別是合理安排起居時(shí)間，保證充足的睡眠，這不僅有助于記憶力的提高，還能讓我在學(xué)習(xí)時(shí)保持更好的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸建立了良好的生活習(xí)慣，不再晚睡晚起，而是養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每天堅(jiān)持鍛煉身體，增加身體素質(zhì)，也是促進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展不可小覷的要素之一。
培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)還需要合理規(guī)劃時(shí)間。時(shí)間是有限的，當(dāng)我不合理安排時(shí)間時(shí)，會(huì)使我的學(xué)習(xí)效果大打折扣。所以，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間。首先，我會(huì)將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間間隔，每隔一段時(shí)間，我會(huì)休息幾分鐘，讓大腦得到放松，使自己能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。最后，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難易程度安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣能夠更好地利用時(shí)間來提升學(xué)習(xí)效果。
積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)也是培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要途徑。學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、讀書報(bào)告等各種活動(dòng)不僅可以增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。通過參加這些活動(dòng)，我能夠更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力，并且通過與他人的交流合作，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。同時(shí)，這些活動(dòng)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情，提高對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
最后，加強(qiáng)師生互動(dòng)也能夠促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生需要與老師保持良好的溝通和互動(dòng)，從老師那里得到指導(dǎo)和建議。同時(shí)，老師也需要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助他們解決問題。平時(shí)，我會(huì)與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，交流問題。在老師們的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，并在老師的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不懈地前行。
加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)是多方面的，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展，我們需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有通過艱辛的努力和持之以恒的精神，我們才能不斷提高自我，取得更大的進(jìn)步。作為一名現(xiàn)代學(xué)生，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求卓越。只有這樣，我們才能真正加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十三
近日，我們學(xué)校開展了一次學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷，意在了解學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。正好我參與了這次問卷的編寫和調(diào)查工作，通過與同學(xué)們的交流和分析問卷結(jié)果，我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了一些心得和體會(huì)。
在問卷調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于學(xué)風(fēng)的種種問題。首先，有部分學(xué)生對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義和目標(biāo)認(rèn)識(shí)不足。他們認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)只是為了應(yīng)付考試和獲得好成績(jī)，而忽略了學(xué)風(fēng)對(duì)于全面發(fā)展和個(gè)人素質(zhì)的重要性。其次，一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。他們抱有僥幸心理，以浮夸和刻意裝腔作勢(shì)的方式來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，而沒有真正用心投入到學(xué)習(xí)中去。最后，還有一部分學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視，對(duì)于各類學(xué)風(fēng)問題的產(chǎn)生持漠不關(guān)心的態(tài)度。這些問題的存在使得學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨許多挑戰(zhàn)和困難。
通過問卷調(diào)查，我也看到了一些積極的變化和進(jìn)步。首先，大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解學(xué)習(xí)與提升自我的關(guān)系。其次，一些學(xué)生通過自我調(diào)整和反思，開始改變學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，主動(dòng)尋求幫助和提升自己的學(xué)習(xí)能力。最后，學(xué)校的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀起到了積極的作用。
通過對(duì)問卷結(jié)果的分析，我得出了一些個(gè)人的心得和體會(huì)。首先，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能僅僅依靠學(xué)校的單一努力，而是需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同合作。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和引導(dǎo)，家庭應(yīng)該營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，社會(huì)也應(yīng)該為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。其次，學(xué)生必須樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)看作是一種自我提升的方式，而非只是為了應(yīng)付考試。只有這樣，我們才能真正投入到學(xué)習(xí)中去，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。最后，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和積極踐行。每個(gè)學(xué)生都要從自己做起，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自律自強(qiáng)的精神。只有我們每個(gè)人都積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷不僅僅是了解學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，更是一次我們學(xué)校深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的契機(jī)。通過分析問卷結(jié)果，我們可以看到學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和困難，也從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了積極的變化和進(jìn)步。對(duì)于這次問卷調(diào)查，我從中得到了許多思考和收獲。隨著我們學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，我相信我們學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng)將會(huì)得到進(jìn)一步的改善和提高。