心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長(zhǎng)，并為未來(lái)的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間后，寫下一篇心得體會(huì)，不僅可以幫助我們保持對(duì)生活的觀察力和思考力，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便更好地進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見(jiàn)解和感悟，具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)看看他們是如何整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟的。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參與了醫(yī)院的急救演練，這是一次非常難得的機(jī)會(huì)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們常年忙碌在醫(yī)療一線，面對(duì)各種突發(fā)情況，能夠參與急救演練，不僅能提升我們的應(yīng)變能力，更能加深對(duì)于生命的敬畏和責(zé)任。在這次急救演練中，我領(lǐng)悟到許多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此分享給大家。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度。
在急救演練之前，我們護(hù)士長(zhǎng)為我們演示了各種急救流程和操作規(guī)范，并要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度。如果一個(gè)人沒(méi)有基本的急救知識(shí)，那么在實(shí)際應(yīng)對(duì)急救情況中，很容易出現(xiàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致患者病情加重的問(wèn)題。因此，我們做好預(yù)備知識(shí)和準(zhǔn)備操作流程是非常必要且至關(guān)重要的。
二、規(guī)范操作尤為重要。
在急救中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要遵從操作規(guī)范。例如，稱呼患者前先觀察他們自身的情況并詢問(wèn)病情，穩(wěn)定情緒和情況下，安全送往醫(yī)院，等等。這些操作的缺省或不當(dāng)，可能導(dǎo)致身體上出現(xiàn)危險(xiǎn)和可能性上的失誤。因此，在實(shí)際應(yīng)對(duì)急救情況中，特別是在高壓的環(huán)境下，我們也要堅(jiān)持養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和操作規(guī)范，提高工作效率和容錯(cuò)率。
三、身手協(xié)調(diào)和反應(yīng)迅速。
醫(yī)院急救演練是非?？简?yàn)人的身手協(xié)調(diào)以及反應(yīng)迅速的。當(dāng)一個(gè)突發(fā)情況出現(xiàn)時(shí)，我們需要準(zhǔn)確抓住病人的狀況，并立即做出相應(yīng)的處理。例如病人突發(fā)心臟驟停，我們需要迅速進(jìn)行心臟復(fù)蘇，垂直搶救機(jī)會(huì)增大。此時(shí)，我們不能被突發(fā)情況和周邊環(huán)境所干擾，需要保持清醒和專注，最大限度支持安全送到醫(yī)院。
四、團(tuán)隊(duì)合作十分重要。
醫(yī)院急救演練是一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)中分工合作，搭配默契，是成功的關(guān)鍵。為了確保每個(gè)人的職責(zé)到位并為后續(xù)操作做出最大限度的配合，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要嚴(yán)格遵守自己的操作流程和規(guī)定。
五、著重演練常見(jiàn)病。
對(duì)于急救演練的病例，以常見(jiàn)病為主，有針對(duì)性的進(jìn)行演習(xí)是非常必要的。對(duì)于常見(jiàn)病的處理，既能夠加深對(duì)于疾病的深入了解，又能夠幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，更好地?yīng)對(duì)常見(jiàn)病情。在這個(gè)過(guò)程中，一定要仔細(xì)聆聽(tīng)宣講人員的指導(dǎo)，更要練習(xí)和實(shí)踐，擅長(zhǎng)幫助改善日常護(hù)理工作。
總結(jié)。
醫(yī)院急救演練對(duì)于我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)都十分重要。在這次演練中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)好操作流程，規(guī)范操作，重視身手協(xié)調(diào)和反應(yīng)迅速，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作以及著重演練常見(jiàn)病都是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中必須重視的要點(diǎn)。希望每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都能夠?qū)W會(huì)在實(shí)際工作中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，更好的支持病人，幫助他們戰(zhàn)勝病魔，并提供更好的護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇二
隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)和人口的不斷增加，醫(yī)院的重要性也逐漸凸顯出來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些突發(fā)事件發(fā)生在醫(yī)院里面，譬如：火災(zāi)、泄漏等等，這時(shí)候，每個(gè)醫(yī)院都應(yīng)該有一套完整的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行定期演練。本文以一家醫(yī)院應(yīng)急演練為例，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段主體部分一。
我們醫(yī)院最近進(jìn)行了一次防火演練。由于我是醫(yī)院的一名醫(yī)生，同時(shí)也是一名義務(wù)消防員，我參加了這次演練，深感收獲頗豐。首先，我認(rèn)識(shí)到了防火措施的重要性，包括了內(nèi)部的人員應(yīng)該需要知道滅火器的使用，如何進(jìn)行疏散以及逃生等，外部的消防車、水源等重要已經(jīng)需要提前考慮妥善的安排。在演練的過(guò)程中，我們各部門人員密切協(xié)作，不僅做到了緊急疏散、消防救援、治療搶救的同時(shí)，也保障了患者的安全，最后也圓滿完成了演練的目標(biāo)。
第三段主體部分二。
其次，在演練前，我們還進(jìn)行了一次應(yīng)急預(yù)案會(huì)議，制定出了詳細(xì)的演練內(nèi)容和流程，并將信息及時(shí)通報(bào)給全體員工，并分配相關(guān)的工作職責(zé)，使得演練更加有條不紊，效果也能夠更好地發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)，我們?cè)谘菥氝^(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，各部門人員都進(jìn)行了總結(jié)和反思，以便在下一次演練中做得更好。
第四段主體部分三。
再次，硬件設(shè)備也是非常重要的一個(gè)方面。我們醫(yī)院在演練前，對(duì)內(nèi)部的消防設(shè)施和標(biāo)志進(jìn)行了檢查和修整，并對(duì)內(nèi)外部環(huán)境是否存在潛在安全隱患進(jìn)行了排查，最大程度地保證了演練的安全。同時(shí)，我們還需要注意配備一些必要的工具和資源，例如通訊設(shè)備、應(yīng)急藥品和急救設(shè)備等，以應(yīng)對(duì)各種不可預(yù)測(cè)的事件。
第五段總結(jié)。
總之，在日后的工作中，我們醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持高度警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)常識(shí)和技能，不斷提高應(yīng)急處置的能力和水平。同時(shí)，醫(yī)院應(yīng)急演練也不是一次性的事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持每年或者每半年進(jìn)行一次演練，不斷優(yōu)化完善應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)任何緊急事件的發(fā)生，保障患者和員工的生命安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇三
第一段：介紹火災(zāi)演練的背景和目的（大約200字）。
近年來(lái)，火災(zāi)事件頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)巨大威脅。為了增強(qiáng)醫(yī)院?jiǎn)T工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，提高自救逃生意識(shí)，我所在醫(yī)院定期組織火災(zāi)演練活動(dòng)。此次火災(zāi)演練的目的是檢驗(yàn)醫(yī)院火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可實(shí)施性，提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力。
第二段：整個(gè)演練過(guò)程的分析和心得（大約300字）。
火災(zāi)演練在早上9點(diǎn)開(kāi)始，全院三個(gè)樓層的員工全部參與，形成了火警發(fā)生后大家的集體行動(dòng)，保證了演練的真實(shí)性。演練開(kāi)始時(shí)，警報(bào)響起，所有員工立即按照預(yù)案進(jìn)行迅速的撤離行動(dòng)。這個(gè)階段，我們要注意保持冷靜，不要慌亂，快速離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，集中在指定的安全區(qū)域，確保沒(méi)有人被留在危險(xiǎn)區(qū)域。
隨后，我們進(jìn)行了逃生器材的使用，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和滅火毯，這是我們?cè)诨饒?chǎng)保護(hù)自己和他人的關(guān)鍵技能。通過(guò)實(shí)際操作，我們可以更加熟練地掌握這些器材的使用方法和注意事項(xiàng)。最后還進(jìn)行了火災(zāi)逃生繩的使用，這是用來(lái)從危險(xiǎn)的高樓逃生的必要裝備。通過(guò)模擬實(shí)際的火災(zāi)逃生環(huán)境，我們體驗(yàn)了逃生繩的使用，在危機(jī)中鍛煉出了勇敢的精神和從容的技巧。
第三段：演練過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)措施（大約300字）。
在火災(zāi)演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先是撤離行動(dòng)不夠有序，有些員工在逃生過(guò)程中失去了隊(duì)伍。這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的培訓(xùn)中應(yīng)該更加重視員工團(tuán)隊(duì)配合的訓(xùn)練，提高大家的整體應(yīng)急能力。其次是部分員工在緊急情況下容易產(chǎn)生恐慌和身體不適，需要進(jìn)一步加強(qiáng)員工心理輔導(dǎo)和身體鍛煉。此外，演練中還暴露出滅火器材的存放位置不夠明顯，需要增加標(biāo)識(shí)、指示牌，方便員工快速找到滅火器材。
為了改進(jìn)演練中的問(wèn)題，我們制定了相應(yīng)的措施。首先，增加員工應(yīng)急培訓(xùn)的頻率和內(nèi)容，加強(qiáng)員工對(duì)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的理解和熟悉程度，建立起自救互救的意識(shí)。其次，將心理輔導(dǎo)作為常態(tài)化的工作，定期組織員工健康體檢，并組織身體鍛煉活動(dòng)，提高員工的身體素質(zhì)。最后，重新規(guī)劃滅火器材的存放位置，增加標(biāo)識(shí)，確保員工能夠快速找到并正確使用滅火器材。
第四段：演練對(duì)員工的影響和啟示（大約200字）。
這次火災(zāi)演練讓員工們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的重要性。通過(guò)這個(gè)演練，大家意識(shí)到只有正確認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，提高自己的逃生技能并架設(shè)逃生繩，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)妥善保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，演練也增強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，大家互相幫助，共同完成了演練任務(wù)，充分展現(xiàn)了醫(yī)院?jiǎn)T工團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌。
第五段：總結(jié)演練的重要性和提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的必要性（大約200字）。
火災(zāi)演練是提高醫(yī)院?jiǎn)T工火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的有效途徑。通過(guò)定期演練，可以讓員工熟悉火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，掌握火災(zāi)逃生技能，并且發(fā)現(xiàn)和解決演練中存在的問(wèn)題，以進(jìn)一步提升員工的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)火災(zāi)演練的同時(shí)，醫(yī)院還需要加強(qiáng)日常的安全宣傳和教育，提高員工的安全意識(shí)，共同為醫(yī)院的安全做出貢獻(xiàn)。只有充分認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇四
近日，我所在的醫(yī)院進(jìn)行了一次消防演練，我作為一名醫(yī)務(wù)人員參加了此次演練。通過(guò)這次消防演練，我深深地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)所帶來(lái)的嚴(yán)重危害，也更加了解了應(yīng)急逃生的重要性，同時(shí)也讓我明白了自身的不足之處，收獲很大。
第二段：演練前的準(zhǔn)備工作。
在演練之前，我們進(jìn)行了多次培訓(xùn)和模擬演練。整個(gè)醫(yī)院的工作人員積極響應(yīng)，學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)和操作方法。同時(shí)，醫(yī)院還配備了一些必要的消防器材，如滅火器、噴水器等，以備不時(shí)之需。我們嘗試模擬和演練情況下的緊急情況，包括如何撲滅火源、如何開(kāi)啟滅火器、如何快速逃生等，對(duì)我們的心理和操作技能都有很大的幫助。
第三段：演練情況描述。
演練當(dāng)天，我們按照預(yù)設(shè)的情景進(jìn)行了模擬，火災(zāi)突然發(fā)生，我們立刻啟動(dòng)了緊急逃生預(yù)案。實(shí)際情況和模擬演練有些區(qū)別，火勢(shì)比預(yù)計(jì)更加嚴(yán)重，煙霧彌漫，視線模糊，許多人感到恐慌和迷失。但我們的逃生路線和緊急方法幫助我們迅速地走出了火場(chǎng)。同時(shí)，我們還注意了逃生時(shí)的重要體征，如人群涌動(dòng)、壓迫和氣憤等，保持距離和冷靜，獲得了一個(gè)更好的逃生效果。
第四段：心得和啟示。
這次消防演練讓我明白了消防演習(xí)的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，火災(zāi)雖然不是經(jīng)常發(fā)生，但是其帶來(lái)的影響和損失卻是極其嚴(yán)重的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參加一些消防演習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)會(huì)應(yīng)急逃生和滅火方法，將自己的安全放在第一位。同時(shí)，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，保持冷靜，及時(shí)尋找正確的逃生路線和方法，避免恐慌和受傷。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次消防演練，我認(rèn)真總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，深度思考了與生命安全相關(guān)的問(wèn)題，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。我相信，只要我們積極參與類似的演練和培訓(xùn)，始終保持警覺(jué)和謹(jǐn)慎，相信我們一定能夠在任何災(zāi)難中保持冷靜、從容應(yīng)對(duì)，安全度過(guò)其中，并為我們的健康做出應(yīng)有的努力。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)今社會(huì)，災(zāi)難與意外的發(fā)生是不可避免的。作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)院有著重要的責(zé)任來(lái)保障病人和員工的安全。為了更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，醫(yī)院應(yīng)急演練成為了必不可少的一項(xiàng)工作。在本篇文章中，將介紹我在醫(yī)院應(yīng)急演練中的心得及體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
我們?cè)谶M(jìn)行應(yīng)急演練之前，先進(jìn)行了全面而充分的準(zhǔn)備。首先，我們分析了前幾次模擬演練所出現(xiàn)的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題制定了相應(yīng)的解決方案。其次，我們完善了應(yīng)急預(yù)案并向全體員工進(jìn)行了培訓(xùn)。最后，我們?cè)谘菥毲斑M(jìn)行了全面的場(chǎng)地搜查和前期準(zhǔn)備，確保演練能夠順利進(jìn)行。
第三段：演練過(guò)程。
在演練過(guò)程中，我和我的同事們模擬了一場(chǎng)突發(fā)火災(zāi)。我們從同事的辦公室收到了火災(zāi)報(bào)警后，立即進(jìn)行了緊急疏散。我們?cè)趹?yīng)急通道中迅速前進(jìn)，然后全體員工集中到了指定地點(diǎn)。在指定地點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)一位同事受了輕傷，我們馬上開(kāi)始了傷員救治，并組織人員進(jìn)行消防作業(yè)。在演練過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練，確保了員工和病人的安全。
第四段：?jiǎn)栴}反思。
在演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了問(wèn)題反思。我們發(fā)現(xiàn)，在演練之前我們并沒(méi)有考慮到所有的緊急情況，這在實(shí)際情況中可能對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件造成不必要的困難。另外，我們還發(fā)現(xiàn)有些同事對(duì)于應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵步驟不熟悉，導(dǎo)致了救援效率的降低。我們?cè)趩?wèn)題反思中逐一解決了這些問(wèn)題。
第五段：感悟。
在這次應(yīng)急演練中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何安全應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，更重要的是意識(shí)到了緊急情況下自救和救援的重要性。作為醫(yī)院一員，我們有責(zé)任為病人提供更好的治療環(huán)境。而為了切實(shí)地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要時(shí)刻保持警惕，并進(jìn)行應(yīng)急演練以期待未來(lái)的更好的應(yīng)對(duì)方式。
總結(jié)：通過(guò)這次醫(yī)院應(yīng)急演練，我加深了對(duì)于應(yīng)急情況處理方法的認(rèn)知，懂得了仍需相關(guān)人員的通力合作，相信在未來(lái)的演練中，我們會(huì)越來(lái)越熟練地處理突發(fā)事件，從而能夠更好地保障病人和員工的安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇六
醫(yī)院演練是一項(xiàng)重要的工作，它可以提高醫(yī)院的應(yīng)急救援能力和人員素質(zhì)，保障患者生命安全，為我們的健康和生命安全提供了一定的保障。在這次演練中，我深刻感受到了醫(yī)療隊(duì)伍素質(zhì)的提升，也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，從而提高了自己的應(yīng)急處理能力。
參與醫(yī)院演練，我們需要快速響應(yīng)，有分秒必爭(zhēng)的緊迫感。在現(xiàn)場(chǎng)，我的工作是協(xié)助救援醫(yī)生進(jìn)行急救，穩(wěn)定病情，贏得時(shí)間，之后送到手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)處理。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到醫(yī)生們那種不畏艱難困苦的精神，很多人連續(xù)工作十二個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間。雖然現(xiàn)場(chǎng)壓力大，但我也從中學(xué)到了如何面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)重的病情，如何冷靜處理問(wèn)題，如何及時(shí)搶救生命。
第三段：演練不足之處。
雖然這次演練讓我們見(jiàn)識(shí)到了很多醫(yī)療人員的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀技能，但也有一些不足之處。其中最顯著的就是應(yīng)急裝備方面的不足。在許多時(shí)候，我們需要用到高質(zhì)量的應(yīng)急器材來(lái)穩(wěn)定患者的病情。但是，我們的醫(yī)院應(yīng)急物資卻不能齊全，這就給我們的搶救過(guò)程帶來(lái)了一些困難。
第四段：對(duì)解決演練不足的思考。
為了提高醫(yī)院應(yīng)急救援能力，我們需要及時(shí)采取有效措施解決不足之處。首先，應(yīng)在醫(yī)院內(nèi)部銷售相應(yīng)的救援設(shè)備和器材，以方便醫(yī)療工作者更及時(shí)地進(jìn)行搶救。同時(shí)，應(yīng)提高應(yīng)急救援工作的重要性，增加醫(yī)護(hù)人員的意識(shí)，引導(dǎo)為患者就醫(yī)行動(dòng)。其次，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期演練，就學(xué)習(xí)的方法，練習(xí)感性影響及創(chuàng)造危機(jī)實(shí)境等方面引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，醫(yī)院演練是醫(yī)療隊(duì)伍提高技能和災(zāi)害排解能力的重要途徑。在演練過(guò)程中，我們notonly收獲了技能，而且收獲了友誼和信心。希望我們?cè)谌蘸蠊ぷ髦心軌蜻\(yùn)用這些技能，保障人民群眾的健康和安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，火災(zāi)在我們社會(huì)中屢屢發(fā)生，并造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。為了增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，醫(yī)院的各部門組織了一次火災(zāi)演練。在這次演練中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)防范的重要性。
第二段：演練準(zhǔn)備。
在演練之前，我們的醫(yī)院進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先，醫(yī)院參照相關(guān)法律法規(guī)制定了火災(zāi)演練計(jì)劃，并明確了演練的目標(biāo)和環(huán)節(jié)。然后，通過(guò)組織培訓(xùn)，所有員工掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生知識(shí)和滅火器的基本使用方法。此外，醫(yī)院還購(gòu)買了大量的防護(hù)設(shè)備和器材，并組織專門的人員負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)的搭建和裝飾，以便更加真實(shí)地還原火災(zāi)的場(chǎng)景。
第三段：演練過(guò)程。
在演練當(dāng)天，全院同事們迅速集結(jié)，并按照預(yù)定的步驟進(jìn)行演練。首先，響起了警報(bào)聲，預(yù)示著火災(zāi)的蔓延。然后，各部門的工作人員迅速到達(dá)指定位置，協(xié)助病人疏散和組織滅火工作。在整個(gè)演練過(guò)程中，大家井然有序，紀(jì)律嚴(yán)明。同時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和安全員也進(jìn)行了及時(shí)的指導(dǎo)和調(diào)度，確保演練的順利進(jìn)行。
第四段：心得感悟。
通過(guò)這次火災(zāi)演練，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)防范的重要性。首先，做好火災(zāi)防范工作是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)員工都應(yīng)該具備基本的逃生和滅火知識(shí)，做到心中有數(shù)，能迅速應(yīng)對(duì)。其次，火災(zāi)演練的目的不僅是演習(xí)逃生和滅火的技能，更重要的是檢驗(yàn)和完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)和糾正潛在的安全隱患。只有不斷地演練和總結(jié)，才能提升我們應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這次火災(zāi)演練，我更加明確了今后的工作方向。首先，我會(huì)加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，不僅在醫(yī)院內(nèi)加強(qiáng)防范，也會(huì)在家庭生活中做好火災(zāi)預(yù)防工作，以保護(hù)自己和家人的安全。其次，我會(huì)積極參與和支持醫(yī)院的安全工作，與同事一起學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提升安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。最后，我還會(huì)關(guān)注和學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外各種火災(zāi)防范的新技術(shù)和新方法，為醫(yī)院的火災(zāi)防范工作提供更多的創(chuàng)新和建議。
總結(jié)：
通過(guò)這次火災(zāi)演練，我不僅加深了對(duì)火災(zāi)防范的重要性的認(rèn)識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我相信，在醫(yī)院全體員工的共同努力下，我們一定能夠建立起更加完善的火災(zāi)應(yīng)急機(jī)制，確保醫(yī)院的安全和員工的健康。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇八
急救是一項(xiàng)非常重要的醫(yī)療服務(wù)，能夠?yàn)榛颊咛峁┍匾闹С趾椭委煄椭?。因此，各家醫(yī)院都要定期進(jìn)行急救演練，以確保醫(yī)護(hù)人員能夠及時(shí)、有效地響應(yīng)并處理各種緊急情況。最近，我參加了本地醫(yī)院的急救演練，深刻地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的必要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：反思
急救演練的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的不足之處。首先是缺乏足夠的溝通和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該清楚自己的責(zé)任和工作任務(wù)，并緊密配合、互相支持。但是我發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候我沒(méi)有與其他人保持良好的溝通、協(xié)作關(guān)系，導(dǎo)致一些任務(wù)未能順利完成。其次是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，我沒(méi)有完全掌握如何應(yīng)對(duì)某些緊急情況，面對(duì)一些特殊情況時(shí)也無(wú)從下手。這些錯(cuò)誤和疏忽都需要及時(shí)反思和改正，以便更好地實(shí)現(xiàn)急救的目標(biāo)。
第三段：總結(jié)
通過(guò)參加急救演練，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我意識(shí)到了協(xié)作和溝通的重要性，我們需要互相配合、互相支持，達(dá)成共同目標(biāo)。其次，我認(rèn)識(shí)到了自己在急救技能上的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自身的能力和水平。最后，我對(duì)醫(yī)院在急救演練方面的重視表示贊揚(yáng)，這為患者的安全和健康提供了保障。
第四段：思考
在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持對(duì)急救的關(guān)注和研究，提高自己的知識(shí)和技能水平。同時(shí)，我還會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，以更好地鍛煉自己的實(shí)踐能力。在面臨緊急情況時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持冷靜和清醒，迅速采取措施，為患者爭(zhēng)取更多的生命時(shí)間。
第五段：結(jié)尾
總之，急救演練是一項(xiàng)必要而重要的醫(yī)療服務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與。通過(guò)參加急救演練，我深入了解了急救的流程和技能，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)急救的研究和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為社會(huì)健康和安全做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇九
第一段（引入）：
醫(yī)院急救演練是醫(yī)院日常必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以檢測(cè)醫(yī)護(hù)人員的急救技能和應(yīng)變能力，以提高急救效率和減少醫(yī)療差錯(cuò)。我最近參加了醫(yī)院急救演練，對(duì)此有一些個(gè)人見(jiàn)解和體會(huì)。
第二段（呈現(xiàn)）：
在急救演練開(kāi)始前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。首先，我們需要了解急救流程和先進(jìn)的急救設(shè)備，然后熟悉急救團(tuán)隊(duì)間的角色和溝通技巧。在現(xiàn)場(chǎng)演練中，我們需要快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對(duì)，在保障患者安全的同時(shí)，展示出自己所學(xué)的技能和知識(shí)。此外，還需明確記住應(yīng)急流程中的每一步，確保操作至每一步正確，不積小流則成大河，細(xì)節(jié)掌控很關(guān)鍵。
第三段（總結(jié)）：
通過(guò)這次演練，我領(lǐng)悟到了急救過(guò)程中應(yīng)該有的“緊張感”和“重視程度”，因?yàn)槭д`可能導(dǎo)致患者生命的危險(xiǎn)。同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，遵循應(yīng)急流程，明確職責(zé)分工，避免因個(gè)人漏洞而導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)癱瘓。在完成任務(wù)的同時(shí)保護(hù)患者的安全，這也是急救演練意義所在。
第四段（展示）：
在演練中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的表現(xiàn)日漸專業(yè)和高效，醫(yī)療隊(duì)伍威懾力也在逐漸提升。醫(yī)院在醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、器械管理和流程方面也加強(qiáng)了管理，使服務(wù)水平不斷提高。這也讓我對(duì)醫(yī)院及整個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域更有信心。
第五段（點(diǎn)評(píng)及結(jié)語(yǔ)）：
總體來(lái)說(shuō)，急救演練是醫(yī)院必不可少的一環(huán)，對(duì)保障醫(yī)護(hù)人員工作效率和患者生命的安全極為重要。我更加深刻的了解了醫(yī)院急救實(shí)踐的重要性和復(fù)雜性。在今后的工作中，我也會(huì)充分利用演練所得，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能，更好地為患者服務(wù)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十
醫(yī)院演練是指醫(yī)院為提高防疫措施而進(jìn)行的模擬演練。近年來(lái)，由于疾病和公共衛(wèi)生事件的頻繁發(fā)生，醫(yī)院演練逐漸得到了廣泛的重視和關(guān)注。醫(yī)院演練不僅有助于提高醫(yī)院應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，也能夠增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的緊急情況處理能力。本文就筆者在醫(yī)院演練中的體驗(yàn)與感觸進(jìn)行闡述。
第二段：醫(yī)院演練中的緊急情況處理。
醫(yī)院演練按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯筒襟E進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了精心的設(shè)計(jì)和組織。在演練中，我們經(jīng)歷了各種各樣的緊急情況處理，比如接收患者、隔離觀察、病源控制、疫情通報(bào)等。在這些情況下，我們需要迅速做出反應(yīng)和決策，并采取有效的措施，以保證患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。
第三段：演練中的角色扮演。
醫(yī)院演練中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。在組織協(xié)調(diào)、信息通報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)指揮等方面，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專業(yè)能力和職責(zé)。此外，在模擬的緊急情況中，每個(gè)人都需要扮演不同的角色，比如患者、家屬、醫(yī)生、護(hù)士等。這種角色扮演的訓(xùn)練能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)緊急情況，從而提高自己的應(yīng)變能力和協(xié)作能力。
第四段：演練總結(jié)及反思。
演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過(guò)總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處，比如溝通不暢、信息交流不及時(shí)等。在反思中，我們認(rèn)識(shí)到了自己在處理緊急情況中的不足和弱點(diǎn)，同時(shí)也汲取了其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？傊?，演練中的總結(jié)和反思是演練過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
通過(guò)醫(yī)院演練，我們更好地理解了緊急情況的應(yīng)對(duì)方法和流程，提高了自身的反應(yīng)和處理能力，同時(shí)也增強(qiáng)了醫(yī)院防疫準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此外，醫(yī)院演練還能夠幫助我們排除緊急情況中存在的問(wèn)題和不足，為提高醫(yī)院疾病防控工作的質(zhì)量和效率提供更加有力的保障。因此，醫(yī)院演練是非常必要和有意義的。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十一
我是一名年輕的醫(yī)生，每天都要面對(duì)著各種病情，為了提高我們的應(yīng)變能力和專業(yè)水平，醫(yī)院定期進(jìn)行了演練活動(dòng)。在此次演練中，我以主治醫(yī)生的身份參與其中，親身感受到了這次演練的意義和價(jià)值。
第一段：了解演練的背景。
在開(kāi)始演練前，我們首先需要了解這次演練的背景和主題內(nèi)容，這次演練的主題是突發(fā)性腦血管疾病的應(yīng)急處理，意在加強(qiáng)我們的急救意識(shí)和應(yīng)變能力，以及提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
這次演練設(shè)置了多個(gè)環(huán)節(jié)和實(shí)際操作，包含了對(duì)突發(fā)事件的診斷、治療以及預(yù)后處理的全方位模擬，真實(shí)還原了現(xiàn)實(shí)中突發(fā)疾病的場(chǎng)景，考驗(yàn)了我們的專業(yè)素養(yǎng)和操作能力，讓我們切實(shí)感受到自身在突發(fā)事件面前的無(wú)能為力和應(yīng)變挑戰(zhàn)。
第三段：協(xié)同合作形成應(yīng)急力量。
在演練中，我們的團(tuán)隊(duì)成員相互配合、互相協(xié)作，形成了高效的應(yīng)急處理力量。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)需要眾志成城，互相配合，才能組成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力量。通過(guò)演練，我們不僅提高了團(tuán)隊(duì)精神和搭配配合能力，同時(shí)也鍛煉了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的協(xié)商和達(dá)成一致的能力。
第四段：勇?lián)姑砼?zé)任。
作為醫(yī)護(hù)工作者，我們身上肩負(fù)著很重的責(zé)任，那就是生命的安全和健康。在演練中，我們需要承擔(dān)起這種責(zé)任，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行診療和治療。這份責(zé)任感不僅僅存在于演練中，更需要在日常工作中注重。
第五段：向前看真正提升自我。
演練只是一次演示和模擬，真正的考驗(yàn)是在現(xiàn)實(shí)中。我們應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，才能不斷的進(jìn)步，真正提升我們自己和團(tuán)隊(duì)的水平。通過(guò)演練，我們加強(qiáng)了自身應(yīng)變能力，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)了我們?cè)趯?shí)踐中的不足，可以更好的抵御突發(fā)事件的發(fā)生。
在這次演練中，我收獲了很多。從中明白到，作為醫(yī)護(hù)工作者需要承受更大的責(zé)任，正確定位自我和工作，注重團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)變訓(xùn)練，進(jìn)行刻意訓(xùn)練以及實(shí)踐，進(jìn)而提高自身應(yīng)付突發(fā)事件的能力、避免疏漏和減少損失，同時(shí)也能給患者和家屬帶來(lái)更好的服務(wù)。通過(guò)演練，我不僅提高了自身技術(shù)和能力，還懂得了如何把理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，真正地把‘知行合一’這個(gè)概念刻畫到生命體驗(yàn)之中，駕馭自我，革故鼎新。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一次醫(yī)院消防演練。在這次演練過(guò)程中，我深刻體會(huì)到合理的應(yīng)對(duì)火災(zāi)可以有效避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在此與大家分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：演練前的準(zhǔn)備。
在演練前，我們首先進(jìn)行了一次緊急疏散演練，認(rèn)真聽(tīng)取安全講解，了解消防設(shè)施的使用方法和安全漏洞的排查。這次演練所提供的信息使我清晰地意識(shí)到，火災(zāi)的威脅比我們想象的還要大，突發(fā)火災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生。我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全都來(lái)源于我們?nèi)绾握_的應(yīng)對(duì)。
第三段：演練中的體驗(yàn)。
在演練過(guò)程中，我與同事們分成了小組，然后按照接到的警報(bào)信息進(jìn)行緊急疏散。相當(dāng)于我們經(jīng)歷了一次真實(shí)的火災(zāi)，我們必須要以最快的速度完成疏散工作，并且利用不同的緊急通道避開(kāi)火源區(qū)域。這場(chǎng)演練讓我深刻印證了一句話：“感覺(jué)安全和不安全之間，其實(shí)毫無(wú)距離?！?BR> 第四段：演練后的總結(jié)。
在演練結(jié)束后，我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)反思。我們歸納了演練中不足的地方，比如在疏散過(guò)程中我們有些同事難得直接從樓梯中逃生的情況。通過(guò)這次演練，我們學(xué)到了如何快速地安全撤離，并且以后還要繼續(xù)加強(qiáng)消防安全意識(shí)的培養(yǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，這次醫(yī)院消防演練使我深入了解了消防安全，體驗(yàn)到了消防實(shí)戰(zhàn)，加強(qiáng)了我對(duì)消防常識(shí)的理解和應(yīng)對(duì)技能的提高。我們都需要知道怎樣去預(yù)防火災(zāi)，并且掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的方法，以保障我們的生命安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十三
見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，當(dāng)初見(jiàn)習(xí)前又有期待又有擔(dān)心的心情現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)歷過(guò)，自己的內(nèi)心才會(huì)變得平靜而富臾!
第一周是婦產(chǎn)科，在這個(gè)科室見(jiàn)習(xí)，都會(huì)對(duì)一位老師印象深刻，他曾說(shuō)，第一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，以后去哪個(gè)科室都是天堂，而最后一周誰(shuí)來(lái)婦產(chǎn)科，那就是從天堂跌落地獄了。我知道老大那組最后一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)老師這么講，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍了。老師要求嚴(yán)格，布置各種各樣的作業(yè)，而我們更喜歡輕松的感覺(jué)，所以對(duì)老師是各種的埋怨。也許很多人都不知道，老師有一個(gè)厚厚的被他用的破爛的筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程安排，老師要求我們把自己每天做的學(xué)到的什么都記錄下來(lái)，這些老師本人都在認(rèn)認(rèn)真真地做。面對(duì)同學(xué)對(duì)他的怨言，他說(shuō)，如果一盆水，扔里面一個(gè)小石頭就會(huì)濺一地水花，如果是一個(gè)湖泊，扔進(jìn)去一個(gè)大石頭，才能濺起一點(diǎn)小浪花，若是大海，扔進(jìn)去再大的石頭，海面還是平靜的。人也是一樣，一個(gè)小困難、小挫折都讓你過(guò)不去，那你只是一盆水，成不了氣候!從老師這句話來(lái)看，我更加明白了老師的良苦用心，給人方便，即是給己方便，老師那么為難你干嘛?這一切，都是為了我們的進(jìn)步!
這個(gè)科室是一個(gè)誕生生命的科室，卻也見(jiàn)證了作為母親所要遭受的苦難。不說(shuō)孕早期惡心、嘔吐的反應(yīng)，不說(shuō)漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說(shuō)晚期的擔(dān)心受怕、左側(cè)臥位、寢室難安，不說(shuō)便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說(shuō)妊娠高血壓、子?jì)沟热焉锖喜Y，僅僅順產(chǎn)12小時(shí)的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長(zhǎng)約20cm的刀口子，就值得每個(gè)生命用心去疼愛(ài)和呵護(hù)偉大的母親!我覺(jué)得，每個(gè)存在的生命都不屬于其個(gè)人，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命!熱愛(ài)自己的生活!感恩自己的父母!每一個(gè)不珍惜自己生命的人或是不疼愛(ài)自己母親的人都為我們所不齒的!
這個(gè)科室，我生平第一次值夜班;第一次見(jiàn)剖宮產(chǎn)，且有兩次機(jī)會(huì)上臺(tái)，都做2助o_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要幫助把小兒娩出，還有楊老師打外科結(jié)真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術(shù)切口比較長(zhǎng)，換藥不比骨外、泌尿外的簡(jiǎn)單，這里讓我感覺(jué)換藥也是件技術(shù)活兒!
這一周我上了唯一一臺(tái)手術(shù)，是一個(gè)激光介入治療靜脈曲張的收入，手術(shù)過(guò)程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老師開(kāi)玩笑說(shuō)，他還帶過(guò)外科實(shí)驗(yàn)課，看來(lái)我的那節(jié)課沒(méi)有學(xué)好呀!激光燒過(guò)的血管要按壓一段時(shí)間，我用自身重力把兩個(gè)胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會(huì)，我的胳膊都變得顫抖了。手術(shù)從早上十點(diǎn)做到下午三點(diǎn)，之后還做了三個(gè)門診上的小手術(shù)，到下午五點(diǎn)鐘才吃上了今天的第二頓飯，而第一頓是我早上吃的一個(gè)包子和一杯豆?jié){。第二天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來(lái)是這么辛苦!所以，以后是選擇外科還是內(nèi)科，在我心中還沒(méi)有答案。
心內(nèi)科里，聽(tīng)老師講過(guò)這樣一句話，你的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)遇到很多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，如果你能把每一個(gè)第一次總結(jié)好，學(xué)好，做好，你將成為一個(gè)了不起的人。是啊，我們每一次成長(zhǎng)，都從第一次開(kāi)始，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結(jié)果，而有的人卻很用心，所以，成長(zhǎng)的差距也從第一次開(kāi)始。
在這里，我第一次見(jiàn)搶救病人，同一個(gè)病人，從下午4點(diǎn)多入院時(shí)和晚上十點(diǎn)多時(shí)都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人高興的是最終還是搶救過(guò)來(lái)了!對(duì)于這個(gè)的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，因?yàn)槟昵?，我的老人也是因?yàn)橥瑯拥牟?，在搶救無(wú)效，我們都沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下離開(kāi)了?？粗先朔覆r(shí)意識(shí)模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌忙而又擔(dān)心的一家子人，有的呼喚著媽媽，有的呼喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個(gè)小女兒是院里的護(hù)士，為搶救老人跑來(lái)跑去，如此相似的場(chǎng)景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時(shí)眨眨眼睛，躲避著其他人的眼神。因?yàn)槲乙埠苄耐础Ｗ詈?，老師讓我看著老人，我觀察著心電監(jiān)護(hù)，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動(dòng)，都讓我為之悸動(dòng)，好在老人做了血液透析，血鉀下來(lái)了，病情穩(wěn)定。最后老人轉(zhuǎn)出了ccu。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部疼痛不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地遺憾是深深地刺痛!
耳鼻喉科，第一天，一個(gè)一歲半的和一個(gè)一歲左右的小孩兒取氣管異物，場(chǎng)景也許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個(gè)胳膊束到背后，一位護(hù)士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學(xué)用撐口器撐開(kāi)小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個(gè)過(guò)程小孩一直哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍t^t，最后，一個(gè)孩子取出了花生，一個(gè)孩子取出了瓜子皮。所以，家長(zhǎng)在喂孩子時(shí)一定要小心，不要在小孩哭鬧時(shí)喂或是喂的過(guò)程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預(yù)防!
皮膚科，這是一個(gè)只有門診沒(méi)有病房的科室，我就想，如果將來(lái)學(xué)皮膚科，不用寫病歷，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇嘛，當(dāng)然，只是想想而已。
神經(jīng)內(nèi)科，第一天查房，就讓我感覺(jué)神內(nèi)的老師可愛(ài)可親，與人態(tài)度，語(yǔ)氣與溝通，都讓人賞心悅目!
到家后，我看到了一個(gè)裝有ct片的袋子，我以為只是一個(gè)簡(jiǎn)單的體檢并沒(méi)有太在意，隨后在翻閱的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上還有住院號(hào)，于是我知道，在我見(jiàn)習(xí)沒(méi)有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點(diǎn)也不知情，雖然我一周給家里打一個(gè)電話，居然父母也沒(méi)有向我透漏半點(diǎn)消息，現(xiàn)在想來(lái)，電話中，我說(shuō)這周在神經(jīng)內(nèi)科見(jiàn)習(xí)，爸爸電話那頭說(shuō)好好見(jiàn)習(xí)，將來(lái)你媽可能用得到，當(dāng)時(shí)以為只是一個(gè)玩笑，沒(méi)想到事出有因，輕微腦梗塞都不說(shuō)，怎樣的病才是大病啊。這個(gè)老會(huì)，過(guò)得很沒(méi)有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺(jué)地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們!慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語(yǔ)言，肢體都沒(méi)留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻。回學(xué)校時(shí)，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵的家庭!有一種游戲，為什么總是當(dāng)局者迷?人一生的財(cái)富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足!這個(gè)科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動(dòng)手操作，雖然我底下看了課本，但面對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過(guò)了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺(jué)到我的心彭彭的跳動(dòng)，幸運(yùn)的是，我穿出了腦脊液，這個(gè)結(jié)果，讓我興奮了好一陣!老師指出了我存在的問(wèn)題，比如定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進(jìn)針?lè)较虻?。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問(wèn)題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒(méi)成功，這讓我意識(shí)到，穿刺并不像我想的那么簡(jiǎn)單，人也往往會(huì)在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后都會(huì)有些驕傲的情緒，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的提醒!
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十四
在醫(yī)院里待過(guò)一段時(shí)間的人都會(huì)有自己的體會(huì)和感受。作為一個(gè)病人或家屬，任何一次住院或探訪都是一種經(jīng)歷，也是一份記憶，可以讓我們感受到人性的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第二段：第一次住院的體驗(yàn)
第一次住院是我難以忘懷的經(jīng)歷。雖然面對(duì)身體的疾病和痛苦，但是醫(yī)院的護(hù)士和醫(yī)生們給了我很多關(guān)心和照顧，讓我感受到了這個(gè)世界的美好。特別是那些默默無(wú)聞的護(hù)士們，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)總是能夠及時(shí)出現(xiàn)在我的身邊，給我安慰和鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第三段：探訪朋友的心得
探訪朋友在醫(yī)院里不僅是一個(gè)責(zé)任和義務(wù)，更是一份關(guān)心和關(guān)愛(ài)。有一次我去看望一位住院的朋友，看到他靜靜地躺在床上，我情不自禁地握住了他的手，陪伴他們度過(guò)難關(guān)。在那個(gè)失落和焦慮的瞬間，我的到來(lái)讓他有了莫大的溫暖和感受到了希望的力量。
第四段：醫(yī)生的敬業(yè)與付出
醫(yī)生是醫(yī)院中最為重要和最為敬業(yè)的人。他們傾盡全力去治療病人，也為了病人的健康付出了許多。當(dāng)我看到他們?nèi)找贡疾ㄔ卺t(yī)院里時(shí)，我真切的感受到曾經(jīng)的自己是多么的幸福和珍愛(ài)。他們是那些默默無(wú)聞的人，因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了我們的希望?BR> 第五段：總結(jié)
醫(yī)院的每一次經(jīng)歷都能夠讓我們感受到人性的溫情和關(guān)懷。每一次的疾病和坎坷，都會(huì)使我們更加珍惜生命和家人。在這個(gè)世界上，我們是相互依存和相互支持的，生命的貴重也在于我們的相互關(guān)照和幫助，讓世界更加美好和溫馨。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十五
醫(yī)院心得體會(huì)【一】
轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了，總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí)，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了。實(shí)習(xí)之初，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院，總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲，稍不留神就會(huì)被挨罵，好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開(kāi)始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里，手足無(wú)措，不知道從何做起，一臉茫然的樣子，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們。
剛開(kāi)始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的，最先她就是讓我熟悉病房，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對(duì)床位姓名，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題，并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書，確實(shí)，第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是感覺(jué)的是病人們對(duì)我們的不理解，特別是我們實(shí)習(xí)生，有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作，可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿意的樣子，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些偉大的人，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好。
實(shí)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，如果這個(gè)問(wèn)題都解決不了，就會(huì)讓病人對(duì)我們的誤解和不信任，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難。
慢慢的我們就開(kāi)始了解本科室的各種常見(jiàn)病病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力。
時(shí)間過(guò)得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月，出科的那天有著無(wú)限的感慨，最初的各種恐懼在此刻，我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo)，是她們讓我們變得有信心，完整的度過(guò)了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，雖然苦，每天都是不停的工作，但是我們過(guò)得充實(shí)。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利！
醫(yī)院心得體會(huì)【二】
20xx年的暑假，我來(lái)實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師＂放手不放眼，放眼不放心＂得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的；真誠(chéng)的為他們考慮；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如；面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)！
醫(yī)院心得體會(huì)【三】
在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來(lái)，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開(kāi)始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作。比起之前見(jiàn)習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見(jiàn)習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒(méi)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開(kāi)始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺(jué)很不一樣，覺(jué)得自己開(kāi)始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。
這個(gè)月以來(lái)，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！
在護(hù)長(zhǎng)、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的！
醫(yī)院心得體會(huì)【四】
上周我有幸到xx心血管醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事們一起共同工作，倍感親切和溫馨。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ?，我才能安心完成參觀學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)的單位是xx心血管病醫(yī)院（原xx德瑞心血管病醫(yī)院），心臟外科重癥監(jiān)護(hù)室。它成立于1998年，是四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的xx市民政局注冊(cè)的非營(yíng)利性質(zhì)的三級(jí)心血管病?？漆t(yī)院，西南地區(qū)唯一一家心血管病?？漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備：血液回收機(jī)、多功能監(jiān)護(hù)儀、心電除顫儀、呼吸機(jī)、血?dú)饧半娊赓|(zhì)分析儀、血糖分析儀、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)護(hù)儀等儀器設(shè)備。這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。
學(xué)習(xí)只有短短幾天，但我卻學(xué)到了不少。雖然我科要開(kāi)展的是心臟重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）但還是有很多地方是共通的，有很多地方值得我們借鑒，我體會(huì)較深的是：
1、他們的團(tuán)體協(xié)作精神，icu是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，icu的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護(hù)士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有一個(gè)進(jìn)修護(hù)士就說(shuō)icu的護(hù)士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
2、嚴(yán)格交接班制度，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無(wú)壓紅，出入量情況，這些都十分清楚，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，再共同查看病人情況，進(jìn)行床旁交班，這樣病人受益了，護(hù)士也得到了進(jìn)步。
同時(shí)我想說(shuō)的是：心臟重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）護(hù)士大多將精力放在對(duì)病人生命搶救和病情監(jiān)測(cè)上，忽視了對(duì)病人及家屬的健康教育，隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的實(shí)施，病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有重要地位。對(duì)患者來(lái)說(shuō)，ccu病房是一個(gè)精神壓力很重的地方，各種感覺(jué)過(guò)量（疼痛、噪音）、感覺(jué)不足（缺乏溝通）、多種高精尖的監(jiān)護(hù)儀器和治療設(shè)備、密集加強(qiáng)全方位的監(jiān)護(hù)及緊張的客觀環(huán)境均會(huì)給患者帶來(lái)消極的心理反應(yīng)，導(dǎo)致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開(kāi)展健康教育，能提高病人對(duì)疾病認(rèn)識(shí)及自我保健能力，促進(jìn)患者的身心整體的康復(fù)，這是ccu護(hù)士的重要職能之一。
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體會(huì)和感受，使我對(duì)工作生活有的思考，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是不小的，只有更新護(hù)理理念，提高臨床護(hù)理技能，才能做一名合格的基層護(hù)理工作者。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十六
為了全面評(píng)估院前急救能力，強(qiáng)化急救意識(shí)，規(guī)范救治流程，檢驗(yàn)部門之間的銜接配合，查找院前急救工作中的不足，進(jìn)而達(dá)到持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量、鍛煉認(rèn)伍、提高我院院前急救服務(wù)水平之目的。9月1日我院組織了院前急救模擬演練。由副院長(zhǎng)帶隊(duì)組成的評(píng)估小組抵達(dá)天星廣場(chǎng)對(duì)我院急診科急救出診時(shí)間、出診物品攜帶、出診記錄書寫、急救現(xiàn)場(chǎng)處置以及院內(nèi)急救配合等情況進(jìn)行了實(shí)地演練。
演練時(shí)間：20xx年9月1日09時(shí)00分地點(diǎn)：懷化市天星廣場(chǎng)
科目：
1、心跳驟停病例急救；
2、頸椎骨折病例急救由雷春湘副院長(zhǎng)、陳繼松副院長(zhǎng)組成的專家考核組及醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)鄒明英對(duì)整場(chǎng)演練進(jìn)行全程測(cè)評(píng)。急診科主任、護(hù)士長(zhǎng)參與觀摩。
演練人員：
1、內(nèi)科組：孫惠強(qiáng)住院醫(yī)師、廖海霞護(hù)師、向快生司機(jī)。
2、外科組：鄧偉住院醫(yī)師、彭慧主管護(hù)師、林華司機(jī)。
接聽(tīng)電話反應(yīng)時(shí)間；出診反應(yīng)時(shí)間；到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間；車內(nèi)急救藥品及搶救物品齊全；到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后處理原則、流程及急救水平；徒手心肺復(fù)蘇術(shù)及電除顫；送往醫(yī)院反應(yīng)時(shí)間；院前急救病歷完成時(shí)間及情況。
經(jīng)過(guò)歷時(shí)一個(gè)小時(shí)的演練，急救系統(tǒng)的全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，全員參與，視集體榮譽(yù)為最高使命，體現(xiàn)了貫徹院部決策的執(zhí)行力度及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，其中主任護(hù)士長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備、身體力行，為此次演練的圓滿成功起到了重要的保障作用。從前很多人認(rèn)為，只要是醫(yī)生都可以在急診科獨(dú)立值班，如今情況已發(fā)生了根本變化，原來(lái)的`?？漆t(yī)生固定到急診科以后，需要學(xué)習(xí)各種急救知識(shí)和技能，逐漸達(dá)到一專多能、業(yè)務(wù)熟練的程度。每年一次的急救實(shí)戰(zhàn)演練，就是從制度上完善急救體系建設(shè)，進(jìn)而達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、提高實(shí)踐能力的目的?，F(xiàn)將此次演練的總體情況總結(jié)如下：
存在的問(wèn)題及缺陷：
1、救護(hù)車所攜帶的急救物品不齊全，無(wú)頸托等物品。
2、醫(yī)生在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診要點(diǎn)不全面，頸椎外傷患者未詢問(wèn)肢體活動(dòng)情況及胸腰椎情況。
3、醫(yī)生行心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，沒(méi)有蓋紗布即行口對(duì)口吹氣。
4、電除顫操作不熟練，遺漏了心電圖、選擇除顫能量、非同步除顫等重要步驟。
4、護(hù)理操作中沒(méi)有常規(guī)建立靜脈通道及吸氧，建立通道之前沒(méi)有詢問(wèn)醫(yī)師使用何種液體。
5、搶救過(guò)程中口述醫(yī)囑未得到重復(fù)。
值得肯定之處：
1、為各科的臨床技能操作提供了很好的借鑒和啟示。
2、達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、整合資源、提高水平的目的。（建立一支裝備精良、訓(xùn)練有素的急救隊(duì)伍，是提高急診救治能力的必備條件）。
3、業(yè)務(wù)流程中突出了幾大亮點(diǎn)
急救反應(yīng)時(shí)間迅速；有針對(duì)性院前急救與急診科交班；院前急救病例書寫準(zhǔn)確、清晰、完整。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十七
xxx
下午16:00(具體日期初定為12月19日)。
醫(yī)院主大樓13層至天面層。
除病員、客人外，在保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，各部門都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員、客人。
1.在17樓某個(gè)房間人為制造火警信號(hào)。
2.消防中心接到火警信號(hào)后通知巡邏保安迅速到場(chǎng)查看。
3.確認(rèn)火警，立即展開(kāi)行動(dòng)。
4.臨時(shí)指揮小組到消防中心負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演習(xí)方案進(jìn)行。
5.由消防中心值班人員利用手動(dòng)控制整個(gè)報(bào)警系統(tǒng)(演習(xí)時(shí)采用手動(dòng)系統(tǒng)，目的是使非演習(xí)區(qū)域的病人、客人不受驚擾)。
6.由指揮小組利用緊急廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急疏散行動(dòng)通知及指揮有關(guān)部門采取相應(yīng)的行動(dòng)。
7.已疏散到安全區(qū)域的人員到指定的安全地點(diǎn)集合。原則上西走火梯疏散出的人員在餐廳西停車場(chǎng)，中走火梯、東走火梯疏散出人員在主樓北停車場(chǎng)。
8.由指揮小組發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知，之后全體參加演習(xí)人員集中主樓北門前停車場(chǎng)由指揮小組對(duì)本次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
9.保安部將所有系統(tǒng)恢復(fù)正常。
指揮小組:
1.指揮小組成員接到火警通知后，立即到達(dá)指揮中心，指揮小組由醫(yī)院副總經(jīng)理負(fù)責(zé)，火警現(xiàn)場(chǎng)由消防領(lǐng)班負(fù)責(zé)。
2.通過(guò)事故廣播發(fā)出緊急疏散通知。
3.通過(guò)電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
4.指揮有關(guān)部門和人員采取相應(yīng)的`行動(dòng)。
5.確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。
6.消防領(lǐng)班負(fù)責(zé)把所有系統(tǒng)恢復(fù)正常。
7.指揮小組領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。
對(duì)本次演習(xí)的有關(guān)要求:
1.各部要做好演習(xí)前的宣傳工作，不參加演習(xí)的工作人員分工負(fù)責(zé)向客人、病人解釋本次演習(xí)情況，以免警鈴聲和消防車警報(bào)聲引起客人恐慌。
2.考慮醫(yī)院實(shí)際情況，本次演習(xí)只手動(dòng)進(jìn)行5號(hào)電梯即員工電梯迫降，其它電梯不進(jìn)行迫降。
3.各部門要根據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的程序及本部門的實(shí)際情況，制定本部門、樓層的疏散計(jì)劃(參考醫(yī)院“滅火應(yīng)急疏散程序”和本次演習(xí)方案)。
4.演習(xí)前檢查演習(xí)轄區(qū):電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)、消防電梯系統(tǒng)等。要確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。
5.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
6.各部門主管要重視這次消防演習(xí)，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演習(xí)的員工要認(rèn)真對(duì)待，疏散時(shí)一定要沿走火梯下到地下層，不可乘搭電梯或中途離場(chǎng)，要注意安全，要通過(guò)這次演習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十八
第一段：心態(tài)決定體驗(yàn)
進(jìn)入醫(yī)院，首先要調(diào)整自己的心態(tài)。無(wú)論是因?yàn)樯【驮\還是探望親友，保持積極的心態(tài)是非常重要的。只有積極的心態(tài)才能讓我們更好地面對(duì)醫(yī)院的環(huán)境和手續(xù)。因此，我認(rèn)為充滿樂(lè)觀和耐心的心態(tài)是在醫(yī)院中度過(guò)它的前提。任何不順利的事情，如長(zhǎng)時(shí)間的等待或枯燥的手續(xù)，都會(huì)成為對(duì)自己心態(tài)的考驗(yàn)。所以，如果我們能夠以平和的心態(tài)去面對(duì)這些問(wèn)題，我們將會(huì)體驗(yàn)到不同尋常的醫(yī)院經(jīng)歷。
第二段：醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)
醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員是我們與醫(yī)院有直接接觸的人。他們承擔(dān)著醫(yī)療服務(wù)和看護(hù)病患的責(zé)任。在我多次就診和陪同家人就醫(yī)的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)大部分醫(yī)務(wù)人員都非常盡心盡責(zé)，他們無(wú)私地付出自己的努力來(lái)治療病患。他們細(xì)心地詢問(wèn)病情、分享醫(yī)學(xué)知識(shí)和關(guān)心病患的身心健康。他們耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們必要的指導(dǎo)和建議。更重要的是，他們以溫暖的笑容和親切的態(tài)度，為我們提供了安慰和支持。正是因?yàn)獒t(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，我們才更加有信心去面對(duì)病痛和困難。
第三段：醫(yī)院環(huán)境的改善
隨著醫(yī)院對(duì)患者的需求不斷增加，醫(yī)院環(huán)境也得到了相應(yīng)的改善?，F(xiàn)代化的醫(yī)院設(shè)備和舒適的就診環(huán)境為我們提供了更好的治療條件。很多醫(yī)院都引入了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，提高了診斷和治療的準(zhǔn)確度和效率。此外，醫(yī)院還配備了清潔整潔的病房，提供舒適的住宿條件。醫(yī)院內(nèi)的綠色環(huán)境和良好的空氣質(zhì)量也有助于病患的康復(fù)。這些改善舉措使我們?cè)卺t(yī)院中感受到更多的關(guān)懷和溫暖，同時(shí)也增加了病患的安全和舒適感。
第四段：醫(yī)院中的人文關(guān)懷
在醫(yī)院中，不僅僅只有醫(yī)療服務(wù)，還有許多人文關(guān)懷。醫(yī)院這個(gè)特殊的場(chǎng)所，不僅需要醫(yī)治疾病，更需要為患者提供心靈上的撫慰。很多醫(yī)院會(huì)定期組織一些心理輔導(dǎo)和康復(fù)活動(dòng)，旨在幫助病患更好地面對(duì)治療過(guò)程與康復(fù)階段的困難。醫(yī)院里也經(jīng)常組織一些慈善活動(dòng)，為貧困病患提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。這些活動(dòng)不僅增加了醫(yī)院的社會(huì)責(zé)任感，也為患者營(yíng)造了親切溫暖的治療氛圍。醫(yī)院的人文關(guān)懷讓我們感受到溫情和關(guān)愛(ài)，并且讓我們對(duì)醫(yī)院的服務(wù)更加滿意。
第五段：改進(jìn)醫(yī)療體驗(yàn)的空間
盡管醫(yī)院的服務(wù)和環(huán)境已經(jīng)有了很大的改善，但還存在一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。例如，一些醫(yī)院服務(wù)速度較慢，導(dǎo)致病人等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。此外，醫(yī)院對(duì)于醫(yī)療費(fèi)用的合理性和透明度也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。醫(yī)患之間的溝通也需要提高，讓患者更加了解自己的病情和治療方案。此外，醫(yī)院還可以引入更多的科技手段，提供網(wǎng)上就診和預(yù)約服務(wù)，方便病患的就醫(yī)和咨詢?？傊?，醫(yī)院作為一個(gè)社會(huì)公共機(jī)構(gòu)，應(yīng)該不斷改進(jìn)服務(wù)，提高患者的醫(yī)療體驗(yàn)，為人們提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)院作為現(xiàn)代醫(yī)療體系不可或缺的一環(huán)，在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。保持積極的心態(tài)、尊重醫(yī)務(wù)人員、享受醫(yī)學(xué)進(jìn)步帶來(lái)的環(huán)境改善，體驗(yàn)人文關(guān)懷，同時(shí)也提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。這樣的醫(yī)院體驗(yàn)將使我們更加信賴醫(yī)院，并以更好的狀態(tài)去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十九
作為每個(gè)人生命中不可或缺的一部分，醫(yī)院是我們生活中無(wú)法繞過(guò)的存在。我還記得第一次踏進(jìn)醫(yī)院的感覺(jué)，那是一種陌生而又熟悉的氛圍。大廳里人來(lái)人往，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地走過(guò)，而病人和家屬們則焦急又忐忑地等待著自己的輪到。盡管緊張與焦慮充斥著空氣，但我能感受到醫(yī)院給人帶來(lái)的安全感和希望。這個(gè)龐大而復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，像一座庇護(hù)所，為我們提供著身體上的治療和心靈上的安慰。
段落二：醫(yī)院工作人員的奉獻(xiàn)精神。
在醫(yī)院，醫(yī)生和護(hù)士們是最耀眼的明星。他們奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)與時(shí)間，承擔(dān)著治療病人的責(zé)任和使命。我常常在醫(yī)院見(jiàn)到一位位醫(yī)生帶著疲憊但堅(jiān)定的表情走進(jìn)手術(shù)室，護(hù)士們照顧著病人的生活細(xì)節(jié)。他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和技能不僅僅是工作的要求，更是一種對(duì)病人的責(zé)任心和對(duì)人類生命的尊重。他們的奉獻(xiàn)精神給予了我深深的敬佩和感動(dòng)，也讓我相信醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)偉大而神圣的事業(yè)。
段落三：醫(yī)院中的人文關(guān)懷。
然而，醫(yī)院并不僅僅是一個(gè)冰冷的治療場(chǎng)所，它也關(guān)注著病人的精神需求和人文關(guān)懷。我曾經(jīng)在醫(yī)院里看到過(guò)許多暖心的場(chǎng)景，比如一位年輕的醫(yī)生耐心地解答病人的問(wèn)題，護(hù)士們溫柔細(xì)心地照料著病人的需求，志愿者們陪伴著孤單的老人。這些細(xì)微的舉動(dòng)讓患者們感受到了關(guān)懷和溫暖，化解了他們內(nèi)心的焦慮和恐懼。在這種氛圍下，病人不僅僅是一個(gè)單位，而是被看作是一個(gè)有聲音、有情感和有需求的個(gè)體，他們能夠得到的是尊重和關(guān)懷。
段落四：醫(yī)院中的團(tuán)隊(duì)合作。
醫(yī)院是一個(gè)龐大而復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，而且醫(yī)療工作往往需要多個(gè)科室的協(xié)同配合才能完成。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作是至關(guān)重要的。無(wú)論是在手術(shù)室、急診室還是病房里，醫(yī)生、護(hù)士、藥師、技師等各個(gè)部門的成員們都需要密切合作，相互信任和配合，為患者提供最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作不僅僅是一種工作方式，更是一種精神狀態(tài)，一種臨床團(tuán)隊(duì)合作的文化。只有形成了良好的合作氛圍，醫(yī)院才能為患者提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
段落五：醫(yī)院中的成長(zhǎng)與反思。
作為一個(gè)常年活躍在醫(yī)院的地方，我慢慢開(kāi)始反思這個(gè)社會(huì)中醫(yī)療行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。醫(yī)院是個(gè)可以讓人見(jiàn)證生命起伏、親身感受人生酸甜苦辣的地方。在這里，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)次生命的誕生與離去，也看到了人們?yōu)榱松鼕^斗的勇氣和決心。醫(yī)院中的每一次成功，每一次失敗，都是對(duì)醫(yī)療工作者的不斷挑戰(zhàn)，也是對(duì)我們回歸初心的機(jī)會(huì)。通過(guò)醫(yī)院的點(diǎn)滴經(jīng)歷，我不斷成長(zhǎng)，積累著更多關(guān)于生命和醫(yī)療的感悟，也更加深刻地理解到醫(yī)院是一個(gè)充滿希望、責(zé)任與奉獻(xiàn)的地方。
總結(jié)：
醫(yī)院是一個(gè)充滿希望與奉獻(xiàn)的場(chǎng)所。在醫(yī)院中，我們感受到醫(yī)療工作者不斷為病人付出的辛勞和奉獻(xiàn)精神，也感受到了醫(yī)院中的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。醫(yī)院的存在使我們有了安全感和希望，并讓我們明白生命的寶貴。通過(guò)在醫(yī)院中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們能夠不斷成長(zhǎng)，并認(rèn)識(shí)到醫(yī)院是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)關(guān)懷和奉獻(xiàn)的地方。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇二十
——招商引資與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題報(bào)告會(huì)后感
武鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院 郝志漢 前幾日聽(tīng)了董曉宇教授關(guān)于招商引資與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題報(bào)告會(huì)，我思緒萬(wàn)千，董曉宇教授字字珠璣，啟人智慧。作為一名公立醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者，雖因工作機(jī)構(gòu)的特殊性，不以盈利為目的，但是，董曉宇教授關(guān)于引資與引智的關(guān)系卻讓我感觸頗多。 我縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療人才均與較發(fā)達(dá)地區(qū)有很大的差距，而醫(yī)療機(jī)構(gòu)想要發(fā)展，關(guān)鍵在于人才的引進(jìn)和配套技術(shù)的跟進(jìn)。但是在現(xiàn)實(shí)中，以我縣的實(shí)際條件很難吸引和留住人才，很多大型醫(yī)療設(shè)備購(gòu)置了，卻沒(méi)有配套的使用人才，人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，導(dǎo)致我院醫(yī)療水平發(fā)展長(zhǎng)期滯后。 但是聆聽(tīng)了董曉宇教授的講座，給我?guī)?lái)一個(gè)啟發(fā)，把引智和引資結(jié)合起來(lái)，用引資帶來(lái)引智，而引資的目的則是為了增強(qiáng)我縣整體醫(yī)療技術(shù)水平，保障老區(qū)民生。
我認(rèn)為縣域醫(yī)療水平的提高是推動(dòng)中國(guó)醫(yī)療水平整體提高的重要力量?，F(xiàn)在，中國(guó)的醫(yī)療力量主要集中在一些大城市，在縣一級(jí)水平則相對(duì)滯后，但是僅僅一些大醫(yī)院并不能滿足老百姓的看病需求，為了方便廣大百姓的看病需求，必須推動(dòng)縣域一級(jí)的醫(yī)療水平提高。而作為縣域一級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作者，我們要增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身水平，將自己加入到全縣招商引資的大環(huán)境中，將醫(yī)療水平的提高作為創(chuàng)建全縣引資大環(huán)境的一個(gè)環(huán)節(jié)，服務(wù)好客商。
1
我認(rèn)為醫(yī)院在解放思想的同時(shí)，一定要牢牢把改善民生作為首要位置，堅(jiān)持醫(yī)療工作者的職業(yè)道德，把看病救人作為第一要?jiǎng)?wù)。始終記住，引資只是手段，引資的目的是提高醫(yī)療水平，提高醫(yī)務(wù)工作者待遇來(lái)吸引和留住他們，而不是單純的為了盈利，尤其是在對(duì)待外來(lái)人員時(shí)，要將救人放在第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，給外來(lái)客商留下良好的印象，為武鄉(xiāng)招商引資環(huán)境加分。
最后，感謝縣委為我創(chuàng)造了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝董曉宇教授的精彩演講，我將努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為老區(qū)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二0一二年二月二日
2
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參與了醫(yī)院的急救演練，這是一次非常難得的機(jī)會(huì)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們常年忙碌在醫(yī)療一線，面對(duì)各種突發(fā)情況，能夠參與急救演練，不僅能提升我們的應(yīng)變能力，更能加深對(duì)于生命的敬畏和責(zé)任。在這次急救演練中，我領(lǐng)悟到許多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此分享給大家。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度。
在急救演練之前，我們護(hù)士長(zhǎng)為我們演示了各種急救流程和操作規(guī)范，并要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)制度。如果一個(gè)人沒(méi)有基本的急救知識(shí)，那么在實(shí)際應(yīng)對(duì)急救情況中，很容易出現(xiàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致患者病情加重的問(wèn)題。因此，我們做好預(yù)備知識(shí)和準(zhǔn)備操作流程是非常必要且至關(guān)重要的。
二、規(guī)范操作尤為重要。
在急救中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要遵從操作規(guī)范。例如，稱呼患者前先觀察他們自身的情況并詢問(wèn)病情，穩(wěn)定情緒和情況下，安全送往醫(yī)院，等等。這些操作的缺省或不當(dāng)，可能導(dǎo)致身體上出現(xiàn)危險(xiǎn)和可能性上的失誤。因此，在實(shí)際應(yīng)對(duì)急救情況中，特別是在高壓的環(huán)境下，我們也要堅(jiān)持養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和操作規(guī)范，提高工作效率和容錯(cuò)率。
三、身手協(xié)調(diào)和反應(yīng)迅速。
醫(yī)院急救演練是非?？简?yàn)人的身手協(xié)調(diào)以及反應(yīng)迅速的。當(dāng)一個(gè)突發(fā)情況出現(xiàn)時(shí)，我們需要準(zhǔn)確抓住病人的狀況，并立即做出相應(yīng)的處理。例如病人突發(fā)心臟驟停，我們需要迅速進(jìn)行心臟復(fù)蘇，垂直搶救機(jī)會(huì)增大。此時(shí)，我們不能被突發(fā)情況和周邊環(huán)境所干擾，需要保持清醒和專注，最大限度支持安全送到醫(yī)院。
四、團(tuán)隊(duì)合作十分重要。
醫(yī)院急救演練是一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)中分工合作，搭配默契，是成功的關(guān)鍵。為了確保每個(gè)人的職責(zé)到位并為后續(xù)操作做出最大限度的配合，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要嚴(yán)格遵守自己的操作流程和規(guī)定。
五、著重演練常見(jiàn)病。
對(duì)于急救演練的病例，以常見(jiàn)病為主，有針對(duì)性的進(jìn)行演習(xí)是非常必要的。對(duì)于常見(jiàn)病的處理，既能夠加深對(duì)于疾病的深入了解，又能夠幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，更好地?yīng)對(duì)常見(jiàn)病情。在這個(gè)過(guò)程中，一定要仔細(xì)聆聽(tīng)宣講人員的指導(dǎo)，更要練習(xí)和實(shí)踐，擅長(zhǎng)幫助改善日常護(hù)理工作。
總結(jié)。
醫(yī)院急救演練對(duì)于我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)都十分重要。在這次演練中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)好操作流程，規(guī)范操作，重視身手協(xié)調(diào)和反應(yīng)迅速，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作以及著重演練常見(jiàn)病都是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中必須重視的要點(diǎn)。希望每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都能夠?qū)W會(huì)在實(shí)際工作中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，更好的支持病人，幫助他們戰(zhàn)勝病魔，并提供更好的護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇二
隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)和人口的不斷增加，醫(yī)院的重要性也逐漸凸顯出來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些突發(fā)事件發(fā)生在醫(yī)院里面，譬如：火災(zāi)、泄漏等等，這時(shí)候，每個(gè)醫(yī)院都應(yīng)該有一套完整的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行定期演練。本文以一家醫(yī)院應(yīng)急演練為例，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段主體部分一。
我們醫(yī)院最近進(jìn)行了一次防火演練。由于我是醫(yī)院的一名醫(yī)生，同時(shí)也是一名義務(wù)消防員，我參加了這次演練，深感收獲頗豐。首先，我認(rèn)識(shí)到了防火措施的重要性，包括了內(nèi)部的人員應(yīng)該需要知道滅火器的使用，如何進(jìn)行疏散以及逃生等，外部的消防車、水源等重要已經(jīng)需要提前考慮妥善的安排。在演練的過(guò)程中，我們各部門人員密切協(xié)作，不僅做到了緊急疏散、消防救援、治療搶救的同時(shí)，也保障了患者的安全，最后也圓滿完成了演練的目標(biāo)。
第三段主體部分二。
其次，在演練前，我們還進(jìn)行了一次應(yīng)急預(yù)案會(huì)議，制定出了詳細(xì)的演練內(nèi)容和流程，并將信息及時(shí)通報(bào)給全體員工，并分配相關(guān)的工作職責(zé)，使得演練更加有條不紊，效果也能夠更好地發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)，我們?cè)谘菥氝^(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，各部門人員都進(jìn)行了總結(jié)和反思，以便在下一次演練中做得更好。
第四段主體部分三。
再次，硬件設(shè)備也是非常重要的一個(gè)方面。我們醫(yī)院在演練前，對(duì)內(nèi)部的消防設(shè)施和標(biāo)志進(jìn)行了檢查和修整，并對(duì)內(nèi)外部環(huán)境是否存在潛在安全隱患進(jìn)行了排查，最大程度地保證了演練的安全。同時(shí)，我們還需要注意配備一些必要的工具和資源，例如通訊設(shè)備、應(yīng)急藥品和急救設(shè)備等，以應(yīng)對(duì)各種不可預(yù)測(cè)的事件。
第五段總結(jié)。
總之，在日后的工作中，我們醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持高度警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)常識(shí)和技能，不斷提高應(yīng)急處置的能力和水平。同時(shí)，醫(yī)院應(yīng)急演練也不是一次性的事情，我們應(yīng)該堅(jiān)持每年或者每半年進(jìn)行一次演練，不斷優(yōu)化完善應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)任何緊急事件的發(fā)生，保障患者和員工的生命安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇三
第一段：介紹火災(zāi)演練的背景和目的（大約200字）。
近年來(lái)，火災(zāi)事件頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)巨大威脅。為了增強(qiáng)醫(yī)院?jiǎn)T工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，提高自救逃生意識(shí)，我所在醫(yī)院定期組織火災(zāi)演練活動(dòng)。此次火災(zāi)演練的目的是檢驗(yàn)醫(yī)院火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可實(shí)施性，提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力。
第二段：整個(gè)演練過(guò)程的分析和心得（大約300字）。
火災(zāi)演練在早上9點(diǎn)開(kāi)始，全院三個(gè)樓層的員工全部參與，形成了火警發(fā)生后大家的集體行動(dòng)，保證了演練的真實(shí)性。演練開(kāi)始時(shí)，警報(bào)響起，所有員工立即按照預(yù)案進(jìn)行迅速的撤離行動(dòng)。這個(gè)階段，我們要注意保持冷靜，不要慌亂，快速離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，集中在指定的安全區(qū)域，確保沒(méi)有人被留在危險(xiǎn)區(qū)域。
隨后，我們進(jìn)行了逃生器材的使用，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和滅火毯，這是我們?cè)诨饒?chǎng)保護(hù)自己和他人的關(guān)鍵技能。通過(guò)實(shí)際操作，我們可以更加熟練地掌握這些器材的使用方法和注意事項(xiàng)。最后還進(jìn)行了火災(zāi)逃生繩的使用，這是用來(lái)從危險(xiǎn)的高樓逃生的必要裝備。通過(guò)模擬實(shí)際的火災(zāi)逃生環(huán)境，我們體驗(yàn)了逃生繩的使用，在危機(jī)中鍛煉出了勇敢的精神和從容的技巧。
第三段：演練過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)措施（大約300字）。
在火災(zāi)演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先是撤離行動(dòng)不夠有序，有些員工在逃生過(guò)程中失去了隊(duì)伍。這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的培訓(xùn)中應(yīng)該更加重視員工團(tuán)隊(duì)配合的訓(xùn)練，提高大家的整體應(yīng)急能力。其次是部分員工在緊急情況下容易產(chǎn)生恐慌和身體不適，需要進(jìn)一步加強(qiáng)員工心理輔導(dǎo)和身體鍛煉。此外，演練中還暴露出滅火器材的存放位置不夠明顯，需要增加標(biāo)識(shí)、指示牌，方便員工快速找到滅火器材。
為了改進(jìn)演練中的問(wèn)題，我們制定了相應(yīng)的措施。首先，增加員工應(yīng)急培訓(xùn)的頻率和內(nèi)容，加強(qiáng)員工對(duì)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的理解和熟悉程度，建立起自救互救的意識(shí)。其次，將心理輔導(dǎo)作為常態(tài)化的工作，定期組織員工健康體檢，并組織身體鍛煉活動(dòng)，提高員工的身體素質(zhì)。最后，重新規(guī)劃滅火器材的存放位置，增加標(biāo)識(shí)，確保員工能夠快速找到并正確使用滅火器材。
第四段：演練對(duì)員工的影響和啟示（大約200字）。
這次火災(zāi)演練讓員工們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的重要性。通過(guò)這個(gè)演練，大家意識(shí)到只有正確認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，提高自己的逃生技能并架設(shè)逃生繩，才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)妥善保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，演練也增強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，大家互相幫助，共同完成了演練任務(wù)，充分展現(xiàn)了醫(yī)院?jiǎn)T工團(tuán)結(jié)一心的精神風(fēng)貌。
第五段：總結(jié)演練的重要性和提高火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的必要性（大約200字）。
火災(zāi)演練是提高醫(yī)院?jiǎn)T工火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力的有效途徑。通過(guò)定期演練，可以讓員工熟悉火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，掌握火災(zāi)逃生技能，并且發(fā)現(xiàn)和解決演練中存在的問(wèn)題，以進(jìn)一步提升員工的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)火災(zāi)演練的同時(shí)，醫(yī)院還需要加強(qiáng)日常的安全宣傳和教育，提高員工的安全意識(shí)，共同為醫(yī)院的安全做出貢獻(xiàn)。只有充分認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇四
近日，我所在的醫(yī)院進(jìn)行了一次消防演練，我作為一名醫(yī)務(wù)人員參加了此次演練。通過(guò)這次消防演練，我深深地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)所帶來(lái)的嚴(yán)重危害，也更加了解了應(yīng)急逃生的重要性，同時(shí)也讓我明白了自身的不足之處，收獲很大。
第二段：演練前的準(zhǔn)備工作。
在演練之前，我們進(jìn)行了多次培訓(xùn)和模擬演練。整個(gè)醫(yī)院的工作人員積極響應(yīng)，學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí)和操作方法。同時(shí)，醫(yī)院還配備了一些必要的消防器材，如滅火器、噴水器等，以備不時(shí)之需。我們嘗試模擬和演練情況下的緊急情況，包括如何撲滅火源、如何開(kāi)啟滅火器、如何快速逃生等，對(duì)我們的心理和操作技能都有很大的幫助。
第三段：演練情況描述。
演練當(dāng)天，我們按照預(yù)設(shè)的情景進(jìn)行了模擬，火災(zāi)突然發(fā)生，我們立刻啟動(dòng)了緊急逃生預(yù)案。實(shí)際情況和模擬演練有些區(qū)別，火勢(shì)比預(yù)計(jì)更加嚴(yán)重，煙霧彌漫，視線模糊，許多人感到恐慌和迷失。但我們的逃生路線和緊急方法幫助我們迅速地走出了火場(chǎng)。同時(shí)，我們還注意了逃生時(shí)的重要體征，如人群涌動(dòng)、壓迫和氣憤等，保持距離和冷靜，獲得了一個(gè)更好的逃生效果。
第四段：心得和啟示。
這次消防演練讓我明白了消防演習(xí)的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，火災(zāi)雖然不是經(jīng)常發(fā)生，但是其帶來(lái)的影響和損失卻是極其嚴(yán)重的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參加一些消防演習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)會(huì)應(yīng)急逃生和滅火方法，將自己的安全放在第一位。同時(shí)，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，保持冷靜，及時(shí)尋找正確的逃生路線和方法，避免恐慌和受傷。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次消防演練，我認(rèn)真總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，深度思考了與生命安全相關(guān)的問(wèn)題，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。我相信，只要我們積極參與類似的演練和培訓(xùn)，始終保持警覺(jué)和謹(jǐn)慎，相信我們一定能夠在任何災(zāi)難中保持冷靜、從容應(yīng)對(duì)，安全度過(guò)其中，并為我們的健康做出應(yīng)有的努力。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)今社會(huì)，災(zāi)難與意外的發(fā)生是不可避免的。作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)院有著重要的責(zé)任來(lái)保障病人和員工的安全。為了更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，醫(yī)院應(yīng)急演練成為了必不可少的一項(xiàng)工作。在本篇文章中，將介紹我在醫(yī)院應(yīng)急演練中的心得及體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
我們?cè)谶M(jìn)行應(yīng)急演練之前，先進(jìn)行了全面而充分的準(zhǔn)備。首先，我們分析了前幾次模擬演練所出現(xiàn)的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題制定了相應(yīng)的解決方案。其次，我們完善了應(yīng)急預(yù)案并向全體員工進(jìn)行了培訓(xùn)。最后，我們?cè)谘菥毲斑M(jìn)行了全面的場(chǎng)地搜查和前期準(zhǔn)備，確保演練能夠順利進(jìn)行。
第三段：演練過(guò)程。
在演練過(guò)程中，我和我的同事們模擬了一場(chǎng)突發(fā)火災(zāi)。我們從同事的辦公室收到了火災(zāi)報(bào)警后，立即進(jìn)行了緊急疏散。我們?cè)趹?yīng)急通道中迅速前進(jìn)，然后全體員工集中到了指定地點(diǎn)。在指定地點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)一位同事受了輕傷，我們馬上開(kāi)始了傷員救治，并組織人員進(jìn)行消防作業(yè)。在演練過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練，確保了員工和病人的安全。
第四段：?jiǎn)栴}反思。
在演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了問(wèn)題反思。我們發(fā)現(xiàn)，在演練之前我們并沒(méi)有考慮到所有的緊急情況，這在實(shí)際情況中可能對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件造成不必要的困難。另外，我們還發(fā)現(xiàn)有些同事對(duì)于應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵步驟不熟悉，導(dǎo)致了救援效率的降低。我們?cè)趩?wèn)題反思中逐一解決了這些問(wèn)題。
第五段：感悟。
在這次應(yīng)急演練中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何安全應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，更重要的是意識(shí)到了緊急情況下自救和救援的重要性。作為醫(yī)院一員，我們有責(zé)任為病人提供更好的治療環(huán)境。而為了切實(shí)地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要時(shí)刻保持警惕，并進(jìn)行應(yīng)急演練以期待未來(lái)的更好的應(yīng)對(duì)方式。
總結(jié)：通過(guò)這次醫(yī)院應(yīng)急演練，我加深了對(duì)于應(yīng)急情況處理方法的認(rèn)知，懂得了仍需相關(guān)人員的通力合作，相信在未來(lái)的演練中，我們會(huì)越來(lái)越熟練地處理突發(fā)事件，從而能夠更好地保障病人和員工的安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇六
醫(yī)院演練是一項(xiàng)重要的工作，它可以提高醫(yī)院的應(yīng)急救援能力和人員素質(zhì)，保障患者生命安全，為我們的健康和生命安全提供了一定的保障。在這次演練中，我深刻感受到了醫(yī)療隊(duì)伍素質(zhì)的提升，也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，從而提高了自己的應(yīng)急處理能力。
參與醫(yī)院演練，我們需要快速響應(yīng)，有分秒必爭(zhēng)的緊迫感。在現(xiàn)場(chǎng)，我的工作是協(xié)助救援醫(yī)生進(jìn)行急救，穩(wěn)定病情，贏得時(shí)間，之后送到手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)處理。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到醫(yī)生們那種不畏艱難困苦的精神，很多人連續(xù)工作十二個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間。雖然現(xiàn)場(chǎng)壓力大，但我也從中學(xué)到了如何面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)重的病情，如何冷靜處理問(wèn)題，如何及時(shí)搶救生命。
第三段：演練不足之處。
雖然這次演練讓我們見(jiàn)識(shí)到了很多醫(yī)療人員的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀技能，但也有一些不足之處。其中最顯著的就是應(yīng)急裝備方面的不足。在許多時(shí)候，我們需要用到高質(zhì)量的應(yīng)急器材來(lái)穩(wěn)定患者的病情。但是，我們的醫(yī)院應(yīng)急物資卻不能齊全，這就給我們的搶救過(guò)程帶來(lái)了一些困難。
第四段：對(duì)解決演練不足的思考。
為了提高醫(yī)院應(yīng)急救援能力，我們需要及時(shí)采取有效措施解決不足之處。首先，應(yīng)在醫(yī)院內(nèi)部銷售相應(yīng)的救援設(shè)備和器材，以方便醫(yī)療工作者更及時(shí)地進(jìn)行搶救。同時(shí)，應(yīng)提高應(yīng)急救援工作的重要性，增加醫(yī)護(hù)人員的意識(shí)，引導(dǎo)為患者就醫(yī)行動(dòng)。其次，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期演練，就學(xué)習(xí)的方法，練習(xí)感性影響及創(chuàng)造危機(jī)實(shí)境等方面引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，醫(yī)院演練是醫(yī)療隊(duì)伍提高技能和災(zāi)害排解能力的重要途徑。在演練過(guò)程中，我們notonly收獲了技能，而且收獲了友誼和信心。希望我們?cè)谌蘸蠊ぷ髦心軌蜻\(yùn)用這些技能，保障人民群眾的健康和安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，火災(zāi)在我們社會(huì)中屢屢發(fā)生，并造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。為了增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，醫(yī)院的各部門組織了一次火災(zāi)演練。在這次演練中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)防范的重要性。
第二段：演練準(zhǔn)備。
在演練之前，我們的醫(yī)院進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先，醫(yī)院參照相關(guān)法律法規(guī)制定了火災(zāi)演練計(jì)劃，并明確了演練的目標(biāo)和環(huán)節(jié)。然后，通過(guò)組織培訓(xùn)，所有員工掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生知識(shí)和滅火器的基本使用方法。此外，醫(yī)院還購(gòu)買了大量的防護(hù)設(shè)備和器材，并組織專門的人員負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)的搭建和裝飾，以便更加真實(shí)地還原火災(zāi)的場(chǎng)景。
第三段：演練過(guò)程。
在演練當(dāng)天，全院同事們迅速集結(jié)，并按照預(yù)定的步驟進(jìn)行演練。首先，響起了警報(bào)聲，預(yù)示著火災(zāi)的蔓延。然后，各部門的工作人員迅速到達(dá)指定位置，協(xié)助病人疏散和組織滅火工作。在整個(gè)演練過(guò)程中，大家井然有序，紀(jì)律嚴(yán)明。同時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和安全員也進(jìn)行了及時(shí)的指導(dǎo)和調(diào)度，確保演練的順利進(jìn)行。
第四段：心得感悟。
通過(guò)這次火災(zāi)演練，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)防范的重要性。首先，做好火災(zāi)防范工作是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)員工都應(yīng)該具備基本的逃生和滅火知識(shí)，做到心中有數(shù)，能迅速應(yīng)對(duì)。其次，火災(zāi)演練的目的不僅是演習(xí)逃生和滅火的技能，更重要的是檢驗(yàn)和完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)和糾正潛在的安全隱患。只有不斷地演練和總結(jié)，才能提升我們應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這次火災(zāi)演練，我更加明確了今后的工作方向。首先，我會(huì)加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，不僅在醫(yī)院內(nèi)加強(qiáng)防范，也會(huì)在家庭生活中做好火災(zāi)預(yù)防工作，以保護(hù)自己和家人的安全。其次，我會(huì)積極參與和支持醫(yī)院的安全工作，與同事一起學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提升安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。最后，我還會(huì)關(guān)注和學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外各種火災(zāi)防范的新技術(shù)和新方法，為醫(yī)院的火災(zāi)防范工作提供更多的創(chuàng)新和建議。
總結(jié)：
通過(guò)這次火災(zāi)演練，我不僅加深了對(duì)火災(zāi)防范的重要性的認(rèn)識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我相信，在醫(yī)院全體員工的共同努力下，我們一定能夠建立起更加完善的火災(zāi)應(yīng)急機(jī)制，確保醫(yī)院的安全和員工的健康。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇八
急救是一項(xiàng)非常重要的醫(yī)療服務(wù)，能夠?yàn)榛颊咛峁┍匾闹С趾椭委煄椭?。因此，各家醫(yī)院都要定期進(jìn)行急救演練，以確保醫(yī)護(hù)人員能夠及時(shí)、有效地響應(yīng)并處理各種緊急情況。最近，我參加了本地醫(yī)院的急救演練，深刻地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的必要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：反思
急救演練的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的不足之處。首先是缺乏足夠的溝通和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該清楚自己的責(zé)任和工作任務(wù)，并緊密配合、互相支持。但是我發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候我沒(méi)有與其他人保持良好的溝通、協(xié)作關(guān)系，導(dǎo)致一些任務(wù)未能順利完成。其次是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，我沒(méi)有完全掌握如何應(yīng)對(duì)某些緊急情況，面對(duì)一些特殊情況時(shí)也無(wú)從下手。這些錯(cuò)誤和疏忽都需要及時(shí)反思和改正，以便更好地實(shí)現(xiàn)急救的目標(biāo)。
第三段：總結(jié)
通過(guò)參加急救演練，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我意識(shí)到了協(xié)作和溝通的重要性，我們需要互相配合、互相支持，達(dá)成共同目標(biāo)。其次，我認(rèn)識(shí)到了自己在急救技能上的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自身的能力和水平。最后，我對(duì)醫(yī)院在急救演練方面的重視表示贊揚(yáng)，這為患者的安全和健康提供了保障。
第四段：思考
在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持對(duì)急救的關(guān)注和研究，提高自己的知識(shí)和技能水平。同時(shí)，我還會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，以更好地鍛煉自己的實(shí)踐能力。在面臨緊急情況時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持冷靜和清醒，迅速采取措施，為患者爭(zhēng)取更多的生命時(shí)間。
第五段：結(jié)尾
總之，急救演練是一項(xiàng)必要而重要的醫(yī)療服務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與。通過(guò)參加急救演練，我深入了解了急救的流程和技能，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)急救的研究和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為社會(huì)健康和安全做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇九
第一段（引入）：
醫(yī)院急救演練是醫(yī)院日常必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以檢測(cè)醫(yī)護(hù)人員的急救技能和應(yīng)變能力，以提高急救效率和減少醫(yī)療差錯(cuò)。我最近參加了醫(yī)院急救演練，對(duì)此有一些個(gè)人見(jiàn)解和體會(huì)。
第二段（呈現(xiàn)）：
在急救演練開(kāi)始前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。首先，我們需要了解急救流程和先進(jìn)的急救設(shè)備，然后熟悉急救團(tuán)隊(duì)間的角色和溝通技巧。在現(xiàn)場(chǎng)演練中，我們需要快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對(duì)，在保障患者安全的同時(shí)，展示出自己所學(xué)的技能和知識(shí)。此外，還需明確記住應(yīng)急流程中的每一步，確保操作至每一步正確，不積小流則成大河，細(xì)節(jié)掌控很關(guān)鍵。
第三段（總結(jié)）：
通過(guò)這次演練，我領(lǐng)悟到了急救過(guò)程中應(yīng)該有的“緊張感”和“重視程度”，因?yàn)槭д`可能導(dǎo)致患者生命的危險(xiǎn)。同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，遵循應(yīng)急流程，明確職責(zé)分工，避免因個(gè)人漏洞而導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)癱瘓。在完成任務(wù)的同時(shí)保護(hù)患者的安全，這也是急救演練意義所在。
第四段（展示）：
在演練中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的表現(xiàn)日漸專業(yè)和高效，醫(yī)療隊(duì)伍威懾力也在逐漸提升。醫(yī)院在醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、器械管理和流程方面也加強(qiáng)了管理，使服務(wù)水平不斷提高。這也讓我對(duì)醫(yī)院及整個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域更有信心。
第五段（點(diǎn)評(píng)及結(jié)語(yǔ)）：
總體來(lái)說(shuō)，急救演練是醫(yī)院必不可少的一環(huán)，對(duì)保障醫(yī)護(hù)人員工作效率和患者生命的安全極為重要。我更加深刻的了解了醫(yī)院急救實(shí)踐的重要性和復(fù)雜性。在今后的工作中，我也會(huì)充分利用演練所得，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能，更好地為患者服務(wù)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十
醫(yī)院演練是指醫(yī)院為提高防疫措施而進(jìn)行的模擬演練。近年來(lái)，由于疾病和公共衛(wèi)生事件的頻繁發(fā)生，醫(yī)院演練逐漸得到了廣泛的重視和關(guān)注。醫(yī)院演練不僅有助于提高醫(yī)院應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，也能夠增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的緊急情況處理能力。本文就筆者在醫(yī)院演練中的體驗(yàn)與感觸進(jìn)行闡述。
第二段：醫(yī)院演練中的緊急情況處理。
醫(yī)院演練按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯筒襟E進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了精心的設(shè)計(jì)和組織。在演練中，我們經(jīng)歷了各種各樣的緊急情況處理，比如接收患者、隔離觀察、病源控制、疫情通報(bào)等。在這些情況下，我們需要迅速做出反應(yīng)和決策，并采取有效的措施，以保證患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。
第三段：演練中的角色扮演。
醫(yī)院演練中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。在組織協(xié)調(diào)、信息通報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)指揮等方面，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專業(yè)能力和職責(zé)。此外，在模擬的緊急情況中，每個(gè)人都需要扮演不同的角色，比如患者、家屬、醫(yī)生、護(hù)士等。這種角色扮演的訓(xùn)練能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)緊急情況，從而提高自己的應(yīng)變能力和協(xié)作能力。
第四段：演練總結(jié)及反思。
演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過(guò)總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處，比如溝通不暢、信息交流不及時(shí)等。在反思中，我們認(rèn)識(shí)到了自己在處理緊急情況中的不足和弱點(diǎn)，同時(shí)也汲取了其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？傊?，演練中的總結(jié)和反思是演練過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
通過(guò)醫(yī)院演練，我們更好地理解了緊急情況的應(yīng)對(duì)方法和流程，提高了自身的反應(yīng)和處理能力，同時(shí)也增強(qiáng)了醫(yī)院防疫準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此外，醫(yī)院演練還能夠幫助我們排除緊急情況中存在的問(wèn)題和不足，為提高醫(yī)院疾病防控工作的質(zhì)量和效率提供更加有力的保障。因此，醫(yī)院演練是非常必要和有意義的。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十一
我是一名年輕的醫(yī)生，每天都要面對(duì)著各種病情，為了提高我們的應(yīng)變能力和專業(yè)水平，醫(yī)院定期進(jìn)行了演練活動(dòng)。在此次演練中，我以主治醫(yī)生的身份參與其中，親身感受到了這次演練的意義和價(jià)值。
第一段：了解演練的背景。
在開(kāi)始演練前，我們首先需要了解這次演練的背景和主題內(nèi)容，這次演練的主題是突發(fā)性腦血管疾病的應(yīng)急處理，意在加強(qiáng)我們的急救意識(shí)和應(yīng)變能力，以及提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
這次演練設(shè)置了多個(gè)環(huán)節(jié)和實(shí)際操作，包含了對(duì)突發(fā)事件的診斷、治療以及預(yù)后處理的全方位模擬，真實(shí)還原了現(xiàn)實(shí)中突發(fā)疾病的場(chǎng)景，考驗(yàn)了我們的專業(yè)素養(yǎng)和操作能力，讓我們切實(shí)感受到自身在突發(fā)事件面前的無(wú)能為力和應(yīng)變挑戰(zhàn)。
第三段：協(xié)同合作形成應(yīng)急力量。
在演練中，我們的團(tuán)隊(duì)成員相互配合、互相協(xié)作，形成了高效的應(yīng)急處理力量。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)需要眾志成城，互相配合，才能組成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力量。通過(guò)演練，我們不僅提高了團(tuán)隊(duì)精神和搭配配合能力，同時(shí)也鍛煉了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的協(xié)商和達(dá)成一致的能力。
第四段：勇?lián)姑砼?zé)任。
作為醫(yī)護(hù)工作者，我們身上肩負(fù)著很重的責(zé)任，那就是生命的安全和健康。在演練中，我們需要承擔(dān)起這種責(zé)任，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行診療和治療。這份責(zé)任感不僅僅存在于演練中，更需要在日常工作中注重。
第五段：向前看真正提升自我。
演練只是一次演示和模擬，真正的考驗(yàn)是在現(xiàn)實(shí)中。我們應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，才能不斷的進(jìn)步，真正提升我們自己和團(tuán)隊(duì)的水平。通過(guò)演練，我們加強(qiáng)了自身應(yīng)變能力，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)了我們?cè)趯?shí)踐中的不足，可以更好的抵御突發(fā)事件的發(fā)生。
在這次演練中，我收獲了很多。從中明白到，作為醫(yī)護(hù)工作者需要承受更大的責(zé)任，正確定位自我和工作，注重團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)變訓(xùn)練，進(jìn)行刻意訓(xùn)練以及實(shí)踐，進(jìn)而提高自身應(yīng)付突發(fā)事件的能力、避免疏漏和減少損失，同時(shí)也能給患者和家屬帶來(lái)更好的服務(wù)。通過(guò)演練，我不僅提高了自身技術(shù)和能力，還懂得了如何把理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，真正地把‘知行合一’這個(gè)概念刻畫到生命體驗(yàn)之中，駕馭自我，革故鼎新。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一次醫(yī)院消防演練。在這次演練過(guò)程中，我深刻體會(huì)到合理的應(yīng)對(duì)火災(zāi)可以有效避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在此與大家分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：演練前的準(zhǔn)備。
在演練前，我們首先進(jìn)行了一次緊急疏散演練，認(rèn)真聽(tīng)取安全講解，了解消防設(shè)施的使用方法和安全漏洞的排查。這次演練所提供的信息使我清晰地意識(shí)到，火災(zāi)的威脅比我們想象的還要大，突發(fā)火災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生。我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全都來(lái)源于我們?nèi)绾握_的應(yīng)對(duì)。
第三段：演練中的體驗(yàn)。
在演練過(guò)程中，我與同事們分成了小組，然后按照接到的警報(bào)信息進(jìn)行緊急疏散。相當(dāng)于我們經(jīng)歷了一次真實(shí)的火災(zāi)，我們必須要以最快的速度完成疏散工作，并且利用不同的緊急通道避開(kāi)火源區(qū)域。這場(chǎng)演練讓我深刻印證了一句話：“感覺(jué)安全和不安全之間，其實(shí)毫無(wú)距離?！?BR> 第四段：演練后的總結(jié)。
在演練結(jié)束后，我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)反思。我們歸納了演練中不足的地方，比如在疏散過(guò)程中我們有些同事難得直接從樓梯中逃生的情況。通過(guò)這次演練，我們學(xué)到了如何快速地安全撤離，并且以后還要繼續(xù)加強(qiáng)消防安全意識(shí)的培養(yǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，這次醫(yī)院消防演練使我深入了解了消防安全，體驗(yàn)到了消防實(shí)戰(zhàn)，加強(qiáng)了我對(duì)消防常識(shí)的理解和應(yīng)對(duì)技能的提高。我們都需要知道怎樣去預(yù)防火災(zāi)，并且掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的方法，以保障我們的生命安全。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十三
見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，當(dāng)初見(jiàn)習(xí)前又有期待又有擔(dān)心的心情現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)歷過(guò)，自己的內(nèi)心才會(huì)變得平靜而富臾!
第一周是婦產(chǎn)科，在這個(gè)科室見(jiàn)習(xí)，都會(huì)對(duì)一位老師印象深刻，他曾說(shuō)，第一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，以后去哪個(gè)科室都是天堂，而最后一周誰(shuí)來(lái)婦產(chǎn)科，那就是從天堂跌落地獄了。我知道老大那組最后一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)老師這么講，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍了。老師要求嚴(yán)格，布置各種各樣的作業(yè)，而我們更喜歡輕松的感覺(jué)，所以對(duì)老師是各種的埋怨。也許很多人都不知道，老師有一個(gè)厚厚的被他用的破爛的筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程安排，老師要求我們把自己每天做的學(xué)到的什么都記錄下來(lái)，這些老師本人都在認(rèn)認(rèn)真真地做。面對(duì)同學(xué)對(duì)他的怨言，他說(shuō)，如果一盆水，扔里面一個(gè)小石頭就會(huì)濺一地水花，如果是一個(gè)湖泊，扔進(jìn)去一個(gè)大石頭，才能濺起一點(diǎn)小浪花，若是大海，扔進(jìn)去再大的石頭，海面還是平靜的。人也是一樣，一個(gè)小困難、小挫折都讓你過(guò)不去，那你只是一盆水，成不了氣候!從老師這句話來(lái)看，我更加明白了老師的良苦用心，給人方便，即是給己方便，老師那么為難你干嘛?這一切，都是為了我們的進(jìn)步!
這個(gè)科室是一個(gè)誕生生命的科室，卻也見(jiàn)證了作為母親所要遭受的苦難。不說(shuō)孕早期惡心、嘔吐的反應(yīng)，不說(shuō)漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說(shuō)晚期的擔(dān)心受怕、左側(cè)臥位、寢室難安，不說(shuō)便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說(shuō)妊娠高血壓、子?jì)沟热焉锖喜Y，僅僅順產(chǎn)12小時(shí)的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長(zhǎng)約20cm的刀口子，就值得每個(gè)生命用心去疼愛(ài)和呵護(hù)偉大的母親!我覺(jué)得，每個(gè)存在的生命都不屬于其個(gè)人，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命!熱愛(ài)自己的生活!感恩自己的父母!每一個(gè)不珍惜自己生命的人或是不疼愛(ài)自己母親的人都為我們所不齒的!
這個(gè)科室，我生平第一次值夜班;第一次見(jiàn)剖宮產(chǎn)，且有兩次機(jī)會(huì)上臺(tái)，都做2助o_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要幫助把小兒娩出，還有楊老師打外科結(jié)真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術(shù)切口比較長(zhǎng)，換藥不比骨外、泌尿外的簡(jiǎn)單，這里讓我感覺(jué)換藥也是件技術(shù)活兒!
這一周我上了唯一一臺(tái)手術(shù)，是一個(gè)激光介入治療靜脈曲張的收入，手術(shù)過(guò)程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老師開(kāi)玩笑說(shuō)，他還帶過(guò)外科實(shí)驗(yàn)課，看來(lái)我的那節(jié)課沒(méi)有學(xué)好呀!激光燒過(guò)的血管要按壓一段時(shí)間，我用自身重力把兩個(gè)胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會(huì)，我的胳膊都變得顫抖了。手術(shù)從早上十點(diǎn)做到下午三點(diǎn)，之后還做了三個(gè)門診上的小手術(shù)，到下午五點(diǎn)鐘才吃上了今天的第二頓飯，而第一頓是我早上吃的一個(gè)包子和一杯豆?jié){。第二天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來(lái)是這么辛苦!所以，以后是選擇外科還是內(nèi)科，在我心中還沒(méi)有答案。
心內(nèi)科里，聽(tīng)老師講過(guò)這樣一句話，你的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)遇到很多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，如果你能把每一個(gè)第一次總結(jié)好，學(xué)好，做好，你將成為一個(gè)了不起的人。是啊，我們每一次成長(zhǎng)，都從第一次開(kāi)始，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結(jié)果，而有的人卻很用心，所以，成長(zhǎng)的差距也從第一次開(kāi)始。
在這里，我第一次見(jiàn)搶救病人，同一個(gè)病人，從下午4點(diǎn)多入院時(shí)和晚上十點(diǎn)多時(shí)都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人高興的是最終還是搶救過(guò)來(lái)了!對(duì)于這個(gè)的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，因?yàn)槟昵?，我的老人也是因?yàn)橥瑯拥牟?，在搶救無(wú)效，我們都沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下離開(kāi)了?？粗先朔覆r(shí)意識(shí)模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌忙而又擔(dān)心的一家子人，有的呼喚著媽媽，有的呼喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個(gè)小女兒是院里的護(hù)士，為搶救老人跑來(lái)跑去，如此相似的場(chǎng)景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時(shí)眨眨眼睛，躲避著其他人的眼神。因?yàn)槲乙埠苄耐础Ｗ詈?，老師讓我看著老人，我觀察著心電監(jiān)護(hù)，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動(dòng)，都讓我為之悸動(dòng)，好在老人做了血液透析，血鉀下來(lái)了，病情穩(wěn)定。最后老人轉(zhuǎn)出了ccu。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部疼痛不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地遺憾是深深地刺痛!
耳鼻喉科，第一天，一個(gè)一歲半的和一個(gè)一歲左右的小孩兒取氣管異物，場(chǎng)景也許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個(gè)胳膊束到背后，一位護(hù)士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學(xué)用撐口器撐開(kāi)小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個(gè)過(guò)程小孩一直哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍t^t，最后，一個(gè)孩子取出了花生，一個(gè)孩子取出了瓜子皮。所以，家長(zhǎng)在喂孩子時(shí)一定要小心，不要在小孩哭鬧時(shí)喂或是喂的過(guò)程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預(yù)防!
皮膚科，這是一個(gè)只有門診沒(méi)有病房的科室，我就想，如果將來(lái)學(xué)皮膚科，不用寫病歷，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇嘛，當(dāng)然，只是想想而已。
神經(jīng)內(nèi)科，第一天查房，就讓我感覺(jué)神內(nèi)的老師可愛(ài)可親，與人態(tài)度，語(yǔ)氣與溝通，都讓人賞心悅目!
到家后，我看到了一個(gè)裝有ct片的袋子，我以為只是一個(gè)簡(jiǎn)單的體檢并沒(méi)有太在意，隨后在翻閱的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上還有住院號(hào)，于是我知道，在我見(jiàn)習(xí)沒(méi)有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點(diǎn)也不知情，雖然我一周給家里打一個(gè)電話，居然父母也沒(méi)有向我透漏半點(diǎn)消息，現(xiàn)在想來(lái)，電話中，我說(shuō)這周在神經(jīng)內(nèi)科見(jiàn)習(xí)，爸爸電話那頭說(shuō)好好見(jiàn)習(xí)，將來(lái)你媽可能用得到，當(dāng)時(shí)以為只是一個(gè)玩笑，沒(méi)想到事出有因，輕微腦梗塞都不說(shuō)，怎樣的病才是大病啊。這個(gè)老會(huì)，過(guò)得很沒(méi)有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺(jué)地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們!慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語(yǔ)言，肢體都沒(méi)留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻。回學(xué)校時(shí)，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵的家庭!有一種游戲，為什么總是當(dāng)局者迷?人一生的財(cái)富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足!這個(gè)科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動(dòng)手操作，雖然我底下看了課本，但面對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過(guò)了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺(jué)到我的心彭彭的跳動(dòng)，幸運(yùn)的是，我穿出了腦脊液，這個(gè)結(jié)果，讓我興奮了好一陣!老師指出了我存在的問(wèn)題，比如定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進(jìn)針?lè)较虻?。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問(wèn)題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒(méi)成功，這讓我意識(shí)到，穿刺并不像我想的那么簡(jiǎn)單，人也往往會(huì)在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后都會(huì)有些驕傲的情緒，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的提醒!
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十四
在醫(yī)院里待過(guò)一段時(shí)間的人都會(huì)有自己的體會(huì)和感受。作為一個(gè)病人或家屬，任何一次住院或探訪都是一種經(jīng)歷，也是一份記憶，可以讓我們感受到人性的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第二段：第一次住院的體驗(yàn)
第一次住院是我難以忘懷的經(jīng)歷。雖然面對(duì)身體的疾病和痛苦，但是醫(yī)院的護(hù)士和醫(yī)生們給了我很多關(guān)心和照顧，讓我感受到了這個(gè)世界的美好。特別是那些默默無(wú)聞的護(hù)士們，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)總是能夠及時(shí)出現(xiàn)在我的身邊，給我安慰和鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第三段：探訪朋友的心得
探訪朋友在醫(yī)院里不僅是一個(gè)責(zé)任和義務(wù)，更是一份關(guān)心和關(guān)愛(ài)。有一次我去看望一位住院的朋友，看到他靜靜地躺在床上，我情不自禁地握住了他的手，陪伴他們度過(guò)難關(guān)。在那個(gè)失落和焦慮的瞬間，我的到來(lái)讓他有了莫大的溫暖和感受到了希望的力量。
第四段：醫(yī)生的敬業(yè)與付出
醫(yī)生是醫(yī)院中最為重要和最為敬業(yè)的人。他們傾盡全力去治療病人，也為了病人的健康付出了許多。當(dāng)我看到他們?nèi)找贡疾ㄔ卺t(yī)院里時(shí)，我真切的感受到曾經(jīng)的自己是多么的幸福和珍愛(ài)。他們是那些默默無(wú)聞的人，因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了我們的希望?BR> 第五段：總結(jié)
醫(yī)院的每一次經(jīng)歷都能夠讓我們感受到人性的溫情和關(guān)懷。每一次的疾病和坎坷，都會(huì)使我們更加珍惜生命和家人。在這個(gè)世界上，我們是相互依存和相互支持的，生命的貴重也在于我們的相互關(guān)照和幫助，讓世界更加美好和溫馨。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十五
醫(yī)院心得體會(huì)【一】
轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了，總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí)，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了。實(shí)習(xí)之初，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院，總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲，稍不留神就會(huì)被挨罵，好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開(kāi)始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里，手足無(wú)措，不知道從何做起，一臉茫然的樣子，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們。
剛開(kāi)始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的，最先她就是讓我熟悉病房，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對(duì)床位姓名，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題，并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書，確實(shí)，第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是感覺(jué)的是病人們對(duì)我們的不理解，特別是我們實(shí)習(xí)生，有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作，可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿意的樣子，所幸還是有著一大部分人能理解我們的，在這里也深深感謝那些偉大的人，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好。
實(shí)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，如果這個(gè)問(wèn)題都解決不了，就會(huì)讓病人對(duì)我們的誤解和不信任，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難。
慢慢的我們就開(kāi)始了解本科室的各種常見(jiàn)病病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力。
時(shí)間過(guò)得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月，出科的那天有著無(wú)限的感慨，最初的各種恐懼在此刻，我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo)，是她們讓我們變得有信心，完整的度過(guò)了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，雖然苦，每天都是不停的工作，但是我們過(guò)得充實(shí)。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利！
醫(yī)院心得體會(huì)【二】
20xx年的暑假，我來(lái)實(shí)踐醫(yī)院也有半個(gè)多月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個(gè)治療項(xiàng)目做好。
剛進(jìn)入實(shí)踐單位，總有一種茫然得感觸，對(duì)于臨床的工作比較陌生，對(duì)于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)踐階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作.實(shí)踐得最大及最終目得是培養(yǎng)各項(xiàng)操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師＂放手不放眼，放眼不放心＂得帶教原則下，積極努力得爭(zhēng)取每一次得鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請(qǐng)教，作好知識(shí)筆記.遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書籍，或向老師及得人請(qǐng)教，并 能熟練的進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達(dá)等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的；真誠(chéng)的為他們考慮；態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫(yī)護(hù)人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如；面對(duì)一些家長(zhǎng)的為了治療時(shí)間的斤斤計(jì)較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候?yàn)樗麄兌嘀委熞恍r(shí)間。當(dāng)然，有些家屬的計(jì)較是很不可理喻的，面對(duì)來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨(dú)立思考和獨(dú)立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)踐時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺.我的實(shí)踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到的知識(shí)。實(shí)踐期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
很感謝xx學(xué)院和實(shí)踐醫(yī)院給了我這么好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)踐生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)踐生，在緊湊的實(shí)踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)踐時(shí)間持續(xù)不久，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)踐工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。通過(guò)此次實(shí)踐，我會(huì)更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增加臨床工作能力，對(duì)以后的事業(yè)盡心盡責(zé)！
醫(yī)院心得體會(huì)【三】
在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來(lái)，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開(kāi)始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作。比起之前見(jiàn)習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見(jiàn)習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒(méi)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開(kāi)始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺(jué)很不一樣，覺(jué)得自己開(kāi)始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任。
這個(gè)月以來(lái)，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！
在護(hù)長(zhǎng)、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的！
醫(yī)院心得體會(huì)【四】
上周我有幸到xx心血管醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事們一起共同工作，倍感親切和溫馨。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ?，我才能安心完成參觀學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)的單位是xx心血管病醫(yī)院（原xx德瑞心血管病醫(yī)院），心臟外科重癥監(jiān)護(hù)室。它成立于1998年，是四川省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的xx市民政局注冊(cè)的非營(yíng)利性質(zhì)的三級(jí)心血管病?？漆t(yī)院，西南地區(qū)唯一一家心血管病?？漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備：血液回收機(jī)、多功能監(jiān)護(hù)儀、心電除顫儀、呼吸機(jī)、血?dú)饧半娊赓|(zhì)分析儀、血糖分析儀、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)護(hù)儀等儀器設(shè)備。這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開(kāi)眼界。
學(xué)習(xí)只有短短幾天，但我卻學(xué)到了不少。雖然我科要開(kāi)展的是心臟重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）但還是有很多地方是共通的，有很多地方值得我們借鑒，我體會(huì)較深的是：
1、他們的團(tuán)體協(xié)作精神，icu是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，icu的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護(hù)士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有一個(gè)進(jìn)修護(hù)士就說(shuō)icu的護(hù)士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
2、嚴(yán)格交接班制度，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無(wú)壓紅，出入量情況，這些都十分清楚，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者，再共同查看病人情況，進(jìn)行床旁交班，這樣病人受益了，護(hù)士也得到了進(jìn)步。
同時(shí)我想說(shuō)的是：心臟重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）護(hù)士大多將精力放在對(duì)病人生命搶救和病情監(jiān)測(cè)上，忽視了對(duì)病人及家屬的健康教育，隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的實(shí)施，病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有重要地位。對(duì)患者來(lái)說(shuō)，ccu病房是一個(gè)精神壓力很重的地方，各種感覺(jué)過(guò)量（疼痛、噪音）、感覺(jué)不足（缺乏溝通）、多種高精尖的監(jiān)護(hù)儀器和治療設(shè)備、密集加強(qiáng)全方位的監(jiān)護(hù)及緊張的客觀環(huán)境均會(huì)給患者帶來(lái)消極的心理反應(yīng)，導(dǎo)致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開(kāi)展健康教育，能提高病人對(duì)疾病認(rèn)識(shí)及自我保健能力，促進(jìn)患者的身心整體的康復(fù)，這是ccu護(hù)士的重要職能之一。
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體會(huì)和感受，使我對(duì)工作生活有的思考，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是不小的，只有更新護(hù)理理念，提高臨床護(hù)理技能，才能做一名合格的基層護(hù)理工作者。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十六
為了全面評(píng)估院前急救能力，強(qiáng)化急救意識(shí)，規(guī)范救治流程，檢驗(yàn)部門之間的銜接配合，查找院前急救工作中的不足，進(jìn)而達(dá)到持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量、鍛煉認(rèn)伍、提高我院院前急救服務(wù)水平之目的。9月1日我院組織了院前急救模擬演練。由副院長(zhǎng)帶隊(duì)組成的評(píng)估小組抵達(dá)天星廣場(chǎng)對(duì)我院急診科急救出診時(shí)間、出診物品攜帶、出診記錄書寫、急救現(xiàn)場(chǎng)處置以及院內(nèi)急救配合等情況進(jìn)行了實(shí)地演練。
演練時(shí)間：20xx年9月1日09時(shí)00分地點(diǎn)：懷化市天星廣場(chǎng)
科目：
1、心跳驟停病例急救；
2、頸椎骨折病例急救由雷春湘副院長(zhǎng)、陳繼松副院長(zhǎng)組成的專家考核組及醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)鄒明英對(duì)整場(chǎng)演練進(jìn)行全程測(cè)評(píng)。急診科主任、護(hù)士長(zhǎng)參與觀摩。
演練人員：
1、內(nèi)科組：孫惠強(qiáng)住院醫(yī)師、廖海霞護(hù)師、向快生司機(jī)。
2、外科組：鄧偉住院醫(yī)師、彭慧主管護(hù)師、林華司機(jī)。
接聽(tīng)電話反應(yīng)時(shí)間；出診反應(yīng)時(shí)間；到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間；車內(nèi)急救藥品及搶救物品齊全；到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后處理原則、流程及急救水平；徒手心肺復(fù)蘇術(shù)及電除顫；送往醫(yī)院反應(yīng)時(shí)間；院前急救病歷完成時(shí)間及情況。
經(jīng)過(guò)歷時(shí)一個(gè)小時(shí)的演練，急救系統(tǒng)的全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，全員參與，視集體榮譽(yù)為最高使命，體現(xiàn)了貫徹院部決策的執(zhí)行力度及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，其中主任護(hù)士長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備、身體力行，為此次演練的圓滿成功起到了重要的保障作用。從前很多人認(rèn)為，只要是醫(yī)生都可以在急診科獨(dú)立值班，如今情況已發(fā)生了根本變化，原來(lái)的`?？漆t(yī)生固定到急診科以后，需要學(xué)習(xí)各種急救知識(shí)和技能，逐漸達(dá)到一專多能、業(yè)務(wù)熟練的程度。每年一次的急救實(shí)戰(zhàn)演練，就是從制度上完善急救體系建設(shè)，進(jìn)而達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、提高實(shí)踐能力的目的?，F(xiàn)將此次演練的總體情況總結(jié)如下：
存在的問(wèn)題及缺陷：
1、救護(hù)車所攜帶的急救物品不齊全，無(wú)頸托等物品。
2、醫(yī)生在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診要點(diǎn)不全面，頸椎外傷患者未詢問(wèn)肢體活動(dòng)情況及胸腰椎情況。
3、醫(yī)生行心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，沒(méi)有蓋紗布即行口對(duì)口吹氣。
4、電除顫操作不熟練，遺漏了心電圖、選擇除顫能量、非同步除顫等重要步驟。
4、護(hù)理操作中沒(méi)有常規(guī)建立靜脈通道及吸氧，建立通道之前沒(méi)有詢問(wèn)醫(yī)師使用何種液體。
5、搶救過(guò)程中口述醫(yī)囑未得到重復(fù)。
值得肯定之處：
1、為各科的臨床技能操作提供了很好的借鑒和啟示。
2、達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍、整合資源、提高水平的目的。（建立一支裝備精良、訓(xùn)練有素的急救隊(duì)伍，是提高急診救治能力的必備條件）。
3、業(yè)務(wù)流程中突出了幾大亮點(diǎn)
急救反應(yīng)時(shí)間迅速；有針對(duì)性院前急救與急診科交班；院前急救病例書寫準(zhǔn)確、清晰、完整。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十七
xxx
下午16:00(具體日期初定為12月19日)。
醫(yī)院主大樓13層至天面層。
除病員、客人外，在保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，各部門都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員、客人。
1.在17樓某個(gè)房間人為制造火警信號(hào)。
2.消防中心接到火警信號(hào)后通知巡邏保安迅速到場(chǎng)查看。
3.確認(rèn)火警，立即展開(kāi)行動(dòng)。
4.臨時(shí)指揮小組到消防中心負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演習(xí)方案進(jìn)行。
5.由消防中心值班人員利用手動(dòng)控制整個(gè)報(bào)警系統(tǒng)(演習(xí)時(shí)采用手動(dòng)系統(tǒng)，目的是使非演習(xí)區(qū)域的病人、客人不受驚擾)。
6.由指揮小組利用緊急廣播系統(tǒng)發(fā)出緊急疏散行動(dòng)通知及指揮有關(guān)部門采取相應(yīng)的行動(dòng)。
7.已疏散到安全區(qū)域的人員到指定的安全地點(diǎn)集合。原則上西走火梯疏散出的人員在餐廳西停車場(chǎng)，中走火梯、東走火梯疏散出人員在主樓北停車場(chǎng)。
8.由指揮小組發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知，之后全體參加演習(xí)人員集中主樓北門前停車場(chǎng)由指揮小組對(duì)本次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
9.保安部將所有系統(tǒng)恢復(fù)正常。
指揮小組:
1.指揮小組成員接到火警通知后，立即到達(dá)指揮中心，指揮小組由醫(yī)院副總經(jīng)理負(fù)責(zé)，火警現(xiàn)場(chǎng)由消防領(lǐng)班負(fù)責(zé)。
2.通過(guò)事故廣播發(fā)出緊急疏散通知。
3.通過(guò)電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
4.指揮有關(guān)部門和人員采取相應(yīng)的`行動(dòng)。
5.確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。
6.消防領(lǐng)班負(fù)責(zé)把所有系統(tǒng)恢復(fù)正常。
7.指揮小組領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。
對(duì)本次演習(xí)的有關(guān)要求:
1.各部要做好演習(xí)前的宣傳工作，不參加演習(xí)的工作人員分工負(fù)責(zé)向客人、病人解釋本次演習(xí)情況，以免警鈴聲和消防車警報(bào)聲引起客人恐慌。
2.考慮醫(yī)院實(shí)際情況，本次演習(xí)只手動(dòng)進(jìn)行5號(hào)電梯即員工電梯迫降，其它電梯不進(jìn)行迫降。
3.各部門要根據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的程序及本部門的實(shí)際情況，制定本部門、樓層的疏散計(jì)劃(參考醫(yī)院“滅火應(yīng)急疏散程序”和本次演習(xí)方案)。
4.演習(xí)前檢查演習(xí)轄區(qū):電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)、消防電梯系統(tǒng)等。要確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。
5.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
6.各部門主管要重視這次消防演習(xí)，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演習(xí)的員工要認(rèn)真對(duì)待，疏散時(shí)一定要沿走火梯下到地下層，不可乘搭電梯或中途離場(chǎng)，要注意安全，要通過(guò)這次演習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十八
第一段：心態(tài)決定體驗(yàn)
進(jìn)入醫(yī)院，首先要調(diào)整自己的心態(tài)。無(wú)論是因?yàn)樯【驮\還是探望親友，保持積極的心態(tài)是非常重要的。只有積極的心態(tài)才能讓我們更好地面對(duì)醫(yī)院的環(huán)境和手續(xù)。因此，我認(rèn)為充滿樂(lè)觀和耐心的心態(tài)是在醫(yī)院中度過(guò)它的前提。任何不順利的事情，如長(zhǎng)時(shí)間的等待或枯燥的手續(xù)，都會(huì)成為對(duì)自己心態(tài)的考驗(yàn)。所以，如果我們能夠以平和的心態(tài)去面對(duì)這些問(wèn)題，我們將會(huì)體驗(yàn)到不同尋常的醫(yī)院經(jīng)歷。
第二段：醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)
醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員是我們與醫(yī)院有直接接觸的人。他們承擔(dān)著醫(yī)療服務(wù)和看護(hù)病患的責(zé)任。在我多次就診和陪同家人就醫(yī)的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)大部分醫(yī)務(wù)人員都非常盡心盡責(zé)，他們無(wú)私地付出自己的努力來(lái)治療病患。他們細(xì)心地詢問(wèn)病情、分享醫(yī)學(xué)知識(shí)和關(guān)心病患的身心健康。他們耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們必要的指導(dǎo)和建議。更重要的是，他們以溫暖的笑容和親切的態(tài)度，為我們提供了安慰和支持。正是因?yàn)獒t(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，我們才更加有信心去面對(duì)病痛和困難。
第三段：醫(yī)院環(huán)境的改善
隨著醫(yī)院對(duì)患者的需求不斷增加，醫(yī)院環(huán)境也得到了相應(yīng)的改善?，F(xiàn)代化的醫(yī)院設(shè)備和舒適的就診環(huán)境為我們提供了更好的治療條件。很多醫(yī)院都引入了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，提高了診斷和治療的準(zhǔn)確度和效率。此外，醫(yī)院還配備了清潔整潔的病房，提供舒適的住宿條件。醫(yī)院內(nèi)的綠色環(huán)境和良好的空氣質(zhì)量也有助于病患的康復(fù)。這些改善舉措使我們?cè)卺t(yī)院中感受到更多的關(guān)懷和溫暖，同時(shí)也增加了病患的安全和舒適感。
第四段：醫(yī)院中的人文關(guān)懷
在醫(yī)院中，不僅僅只有醫(yī)療服務(wù)，還有許多人文關(guān)懷。醫(yī)院這個(gè)特殊的場(chǎng)所，不僅需要醫(yī)治疾病，更需要為患者提供心靈上的撫慰。很多醫(yī)院會(huì)定期組織一些心理輔導(dǎo)和康復(fù)活動(dòng)，旨在幫助病患更好地面對(duì)治療過(guò)程與康復(fù)階段的困難。醫(yī)院里也經(jīng)常組織一些慈善活動(dòng)，為貧困病患提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。這些活動(dòng)不僅增加了醫(yī)院的社會(huì)責(zé)任感，也為患者營(yíng)造了親切溫暖的治療氛圍。醫(yī)院的人文關(guān)懷讓我們感受到溫情和關(guān)愛(ài)，并且讓我們對(duì)醫(yī)院的服務(wù)更加滿意。
第五段：改進(jìn)醫(yī)療體驗(yàn)的空間
盡管醫(yī)院的服務(wù)和環(huán)境已經(jīng)有了很大的改善，但還存在一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。例如，一些醫(yī)院服務(wù)速度較慢，導(dǎo)致病人等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。此外，醫(yī)院對(duì)于醫(yī)療費(fèi)用的合理性和透明度也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。醫(yī)患之間的溝通也需要提高，讓患者更加了解自己的病情和治療方案。此外，醫(yī)院還可以引入更多的科技手段，提供網(wǎng)上就診和預(yù)約服務(wù)，方便病患的就醫(yī)和咨詢?？傊?，醫(yī)院作為一個(gè)社會(huì)公共機(jī)構(gòu)，應(yīng)該不斷改進(jìn)服務(wù)，提高患者的醫(yī)療體驗(yàn)，為人們提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)院作為現(xiàn)代醫(yī)療體系不可或缺的一環(huán)，在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。保持積極的心態(tài)、尊重醫(yī)務(wù)人員、享受醫(yī)學(xué)進(jìn)步帶來(lái)的環(huán)境改善，體驗(yàn)人文關(guān)懷，同時(shí)也提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。這樣的醫(yī)院體驗(yàn)將使我們更加信賴醫(yī)院，并以更好的狀態(tài)去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇十九
作為每個(gè)人生命中不可或缺的一部分，醫(yī)院是我們生活中無(wú)法繞過(guò)的存在。我還記得第一次踏進(jìn)醫(yī)院的感覺(jué)，那是一種陌生而又熟悉的氛圍。大廳里人來(lái)人往，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地走過(guò)，而病人和家屬們則焦急又忐忑地等待著自己的輪到。盡管緊張與焦慮充斥著空氣，但我能感受到醫(yī)院給人帶來(lái)的安全感和希望。這個(gè)龐大而復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，像一座庇護(hù)所，為我們提供著身體上的治療和心靈上的安慰。
段落二：醫(yī)院工作人員的奉獻(xiàn)精神。
在醫(yī)院，醫(yī)生和護(hù)士們是最耀眼的明星。他們奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)與時(shí)間，承擔(dān)著治療病人的責(zé)任和使命。我常常在醫(yī)院見(jiàn)到一位位醫(yī)生帶著疲憊但堅(jiān)定的表情走進(jìn)手術(shù)室，護(hù)士們照顧著病人的生活細(xì)節(jié)。他們所擁有的專業(yè)知識(shí)和技能不僅僅是工作的要求，更是一種對(duì)病人的責(zé)任心和對(duì)人類生命的尊重。他們的奉獻(xiàn)精神給予了我深深的敬佩和感動(dòng)，也讓我相信醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)偉大而神圣的事業(yè)。
段落三：醫(yī)院中的人文關(guān)懷。
然而，醫(yī)院并不僅僅是一個(gè)冰冷的治療場(chǎng)所，它也關(guān)注著病人的精神需求和人文關(guān)懷。我曾經(jīng)在醫(yī)院里看到過(guò)許多暖心的場(chǎng)景，比如一位年輕的醫(yī)生耐心地解答病人的問(wèn)題，護(hù)士們溫柔細(xì)心地照料著病人的需求，志愿者們陪伴著孤單的老人。這些細(xì)微的舉動(dòng)讓患者們感受到了關(guān)懷和溫暖，化解了他們內(nèi)心的焦慮和恐懼。在這種氛圍下，病人不僅僅是一個(gè)單位，而是被看作是一個(gè)有聲音、有情感和有需求的個(gè)體，他們能夠得到的是尊重和關(guān)懷。
段落四：醫(yī)院中的團(tuán)隊(duì)合作。
醫(yī)院是一個(gè)龐大而復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，而且醫(yī)療工作往往需要多個(gè)科室的協(xié)同配合才能完成。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作是至關(guān)重要的。無(wú)論是在手術(shù)室、急診室還是病房里，醫(yī)生、護(hù)士、藥師、技師等各個(gè)部門的成員們都需要密切合作，相互信任和配合，為患者提供最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作不僅僅是一種工作方式，更是一種精神狀態(tài)，一種臨床團(tuán)隊(duì)合作的文化。只有形成了良好的合作氛圍，醫(yī)院才能為患者提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
段落五：醫(yī)院中的成長(zhǎng)與反思。
作為一個(gè)常年活躍在醫(yī)院的地方，我慢慢開(kāi)始反思這個(gè)社會(huì)中醫(yī)療行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。醫(yī)院是個(gè)可以讓人見(jiàn)證生命起伏、親身感受人生酸甜苦辣的地方。在這里，我見(jiàn)證了無(wú)數(shù)次生命的誕生與離去，也看到了人們?yōu)榱松鼕^斗的勇氣和決心。醫(yī)院中的每一次成功，每一次失敗，都是對(duì)醫(yī)療工作者的不斷挑戰(zhàn)，也是對(duì)我們回歸初心的機(jī)會(huì)。通過(guò)醫(yī)院的點(diǎn)滴經(jīng)歷，我不斷成長(zhǎng)，積累著更多關(guān)于生命和醫(yī)療的感悟，也更加深刻地理解到醫(yī)院是一個(gè)充滿希望、責(zé)任與奉獻(xiàn)的地方。
總結(jié)：
醫(yī)院是一個(gè)充滿希望與奉獻(xiàn)的場(chǎng)所。在醫(yī)院中，我們感受到醫(yī)療工作者不斷為病人付出的辛勞和奉獻(xiàn)精神，也感受到了醫(yī)院中的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。醫(yī)院的存在使我們有了安全感和希望，并讓我們明白生命的寶貴。通過(guò)在醫(yī)院中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們能夠不斷成長(zhǎng)，并認(rèn)識(shí)到醫(yī)院是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)關(guān)懷和奉獻(xiàn)的地方。
醫(yī)院演練心得體會(huì)篇二十
——招商引資與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題報(bào)告會(huì)后感
武鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院 郝志漢 前幾日聽(tīng)了董曉宇教授關(guān)于招商引資與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題報(bào)告會(huì)，我思緒萬(wàn)千，董曉宇教授字字珠璣，啟人智慧。作為一名公立醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者，雖因工作機(jī)構(gòu)的特殊性，不以盈利為目的，但是，董曉宇教授關(guān)于引資與引智的關(guān)系卻讓我感觸頗多。 我縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療人才均與較發(fā)達(dá)地區(qū)有很大的差距，而醫(yī)療機(jī)構(gòu)想要發(fā)展，關(guān)鍵在于人才的引進(jìn)和配套技術(shù)的跟進(jìn)。但是在現(xiàn)實(shí)中，以我縣的實(shí)際條件很難吸引和留住人才，很多大型醫(yī)療設(shè)備購(gòu)置了，卻沒(méi)有配套的使用人才，人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，導(dǎo)致我院醫(yī)療水平發(fā)展長(zhǎng)期滯后。 但是聆聽(tīng)了董曉宇教授的講座，給我?guī)?lái)一個(gè)啟發(fā)，把引智和引資結(jié)合起來(lái)，用引資帶來(lái)引智，而引資的目的則是為了增強(qiáng)我縣整體醫(yī)療技術(shù)水平，保障老區(qū)民生。
我認(rèn)為縣域醫(yī)療水平的提高是推動(dòng)中國(guó)醫(yī)療水平整體提高的重要力量?，F(xiàn)在，中國(guó)的醫(yī)療力量主要集中在一些大城市，在縣一級(jí)水平則相對(duì)滯后，但是僅僅一些大醫(yī)院并不能滿足老百姓的看病需求，為了方便廣大百姓的看病需求，必須推動(dòng)縣域一級(jí)的醫(yī)療水平提高。而作為縣域一級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作者，我們要增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身水平，將自己加入到全縣招商引資的大環(huán)境中，將醫(yī)療水平的提高作為創(chuàng)建全縣引資大環(huán)境的一個(gè)環(huán)節(jié)，服務(wù)好客商。
1
我認(rèn)為醫(yī)院在解放思想的同時(shí)，一定要牢牢把改善民生作為首要位置，堅(jiān)持醫(yī)療工作者的職業(yè)道德，把看病救人作為第一要?jiǎng)?wù)。始終記住，引資只是手段，引資的目的是提高醫(yī)療水平，提高醫(yī)務(wù)工作者待遇來(lái)吸引和留住他們，而不是單純的為了盈利，尤其是在對(duì)待外來(lái)人員時(shí)，要將救人放在第一要?jiǎng)?wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，給外來(lái)客商留下良好的印象，為武鄉(xiāng)招商引資環(huán)境加分。
最后，感謝縣委為我創(chuàng)造了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝董曉宇教授的精彩演講，我將努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為老區(qū)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二0一二年二月二日
2