偷東西的檢討書(專業(yè)18篇)

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    這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。多參考他人的經(jīng)驗和見解,能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作有所幫助。
    偷東西的檢討書篇一
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該偷東西,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
    不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.....相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。
    這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
    犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的`就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
    此致
    敬禮!
    xx。
    xxxx年xx月xx日。
    偷東西的檢討書篇二
    :
    我因x月x日上班吃東西,而違反了公司條約。當(dāng)時我抱著僥幸心里,以為此事小,不太會追究我的責(zé)任,可我并不知道的是,公司紀(jì)律嚴(yán)格,一切都是以公司紀(jì)律處事為本。
    我承認(rèn),這一次的事件我可能會讓職員們學(xué)著我做榜樣,并且會影響管理,使得差的`風(fēng)氣會影響很大。
    這次的檢討,我充分體會到了事情的嚴(yán)重,并且認(rèn)識到了自己的不足。
    所以我以后堅決不會再犯同樣的錯誤,并且踏踏實實的工作,忘
    領(lǐng)導(dǎo)
    能夠?qū)捜菸?,給我此次改過的機會。
    此致!
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年xx月xx日
    偷東西的檢討書篇三
    尊敬的派出所民警同志:
    說來也苦,想起流淚!我走到今天這一地步,也是無奈心酸苦痛悲傷啊。早些年我家境貧寒,雖說國家有支持貧困家庭上學(xué)的政策,可是我讀書成績很差,也考不了什么重點高中、名牌大學(xué),只好初中畢業(yè)就草草輟學(xué)進入社會。
    之前干過油漆工、當(dāng)過搬運工,酒店從事過行李員,超市就職過理貨員。一路走來,心酸坎坷,工資收入不高,又加上城市生活房租水電伙食開銷很大,如此因為懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想來到這所城市,無奈遭遇生意失敗。如今的我不得已忍饑挨餓,四處尋找工資未果,加上已經(jīng)兩三天沒有吃飯了,才想著去超市里順個幾袋面包出來暫時解一下燃眉之急。盡管我的遭遇令人同情,可是無論如何這是違反法律的犯罪行為,偷盜屬于不勞而獲的行為,是令人憎惡與發(fā)指的。我說這些并不是懇求民警同志的原諒與減輕處罰,而是以實話實說得方式交代我的'違反背后的故事。現(xiàn)如今,民警同志的批評指正令我豁然開朗,也讓我感悟到自己之所以走到這一步的歷史背景與現(xiàn)實疏忽。特別是您指出我沒有一刻沉穩(wěn)踏實的心,以至于不能做到隨遇隨安,心智不能堅定,被虛無的成功與夢想左右心意,以至于讓人生的腳步踏起顛簸、起伏的飄蕩節(jié)奏。
    罪惡是多么可怕,多么可悲,多么令人唏噓的人世現(xiàn)象啊。正所謂“邪惡為愚昧,愚昧為狂妄”,我走上今天這一步跟我不思學(xué)習(xí),不懂感悟人生是密不可分的。從今以后,我一定要多靜下心來思考人生,思考自己,思考生命。當(dāng)然,我的目光還是回到眼下,自己犯了錯誤就需要承擔(dān)責(zé)任。我愿意在民警同志的協(xié)助下到勞教所負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃工作一個月,我知道這一個月的辛苦是我對于自身過犯的償贖,而一個月以后我將迎來嶄新美好的人生新旅程。
    此致
    敬禮!
    檢討人:
    xx年xx月xx日。
    偷東西的檢討書篇四
    尊敬的老師:
    您好!
    我知道,學(xué)生在上課的時候就應(yīng)該跟隨著老師的節(jié)奏去學(xué)習(xí),不能去做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,更加不能去干擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí),我這一次雖然沒有和其他的同學(xué)說小話,但是我的這種吃東西行為已經(jīng)嚴(yán)重干擾了到身邊同學(xué)和老師的教學(xué)。試想一下,如果我在聽課、做筆記的時候看到了身邊有人在吃東西或者打游戲,那么我的學(xué)習(xí)興趣一定是會被削弱不少的,如果心神不夠堅定的話甚至還會被別人給帶偏,所以這種行為一定是要被杜絕的。除了影響同學(xué)之外,上課時間內(nèi)吃東西也是對老師極大地不尊重,老師在講臺上辛辛苦苦的為我們講著課,幾十分鐘的時間里都沒怎么休息過,甚至連水都沒有喝上幾口,可我居然還在臺下悠閑的吃著零食,這樣的對比簡直讓我感到了羞愧和自責(zé)。
    現(xiàn)在,我已經(jīng)徹徹底底的醒悟過來了,這樣的事情我絕對不會再出現(xiàn)第二次了,我會把學(xué)習(xí)的時候放在第一位,不會再在老師們的眼皮下搞一些小動作了,當(dāng)然了,這一次犯了錯誤自然也不能輕易饒過,不然就起不到警示效果了,所以我自愿打掃班級衛(wèi)生一個星期,這才能讓其他同學(xué)看到犯了錯就該接受懲罰,哪怕你只是初犯。最后,我也要祝老師您的身體能健康精神,這樣才能更好地為我們這些學(xué)生開展教學(xué)、輔導(dǎo)工作,如果老師您有需要的話,以后就讓我來給您幫一下小忙吧,我還是很樂意為老師們做事情的。希望老師看到這里后也能原諒我這個犯了錯的學(xué)生吧,讓我有一個改過的機會!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    偷東西的檢討書篇五
    尊敬的老師:
    您好!
    對于在早自習(xí)的時候吃粉條這一件事,我很抱歉。我把早餐帶進了教室,還在上早自習(xí)的時候吃粉,味道非常重,干擾了班上的同學(xué)們進行讀書自習(xí)。而且我這樣也是違反了學(xué)校所定下的規(guī)矩。本身教室就是學(xué)習(xí)的地方,所以不準(zhǔn)我們在教室里面吃飯,而我卻這樣做了,這是明知故犯。
    到教室的時候,同學(xué)們已經(jīng)開始自習(xí)了,而您并沒有坐在講臺上。我拿出課本準(zhǔn)備讀書,但是又覺得肚子餓??戳丝粗車J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,沒有人注意我,本身我的座位就是靠墻角,很隱蔽,所以我就拿出了早餐,低頭吃起來。一邊吃還一邊看著周圍,怕您突然出現(xiàn)。因為這個粉味道很濃,所以飄散的教室里到處都是,我聽見了有同學(xué)在好奇是誰在吃飯,我裝作不知道。但是沒想到,這時候您進來了,那股味道直向您撲去。您一眼就看到了低著頭的我,也注意到了我的動作。您走到我身邊,拍了拍我,讓我出去,我暗道完了。
    對不起老師,我這一次犯了很多錯誤:
    第一,我早上上學(xué)遲到了。因為昨天晚上睡的很晚,熬夜了,導(dǎo)致今天早上沒有能夠及時的起床,也正是因為這樣,我才來不及在家里吃早飯。
    第二,我把早餐帶進了學(xué)校。本身學(xué)校為了我們的身體健康,是不準(zhǔn)我們在校外面的小攤上購買東西的,我們可以在學(xué)校的食堂里吃飯。但是我遲到了,已經(jīng)沒有時間了。
    第三,我在上自習(xí)的時候吃東西。上課吃東西本就不應(yīng)該,更何況是吃早飯。味道又重,影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。給他們帶去了不好的影響,因為他們看我上自習(xí)吃東西,他們也會跟著犯這樣的錯誤,那就非常不應(yīng)該了。
    老師,我向您承認(rèn)自己的錯誤,并交給您這份檢討書,我也會在班上同學(xué)面前作檢討的。從今以后絕不再在上課的時候吃東西了,也不把早飯這些東西帶進教室來。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx
    20xx年x月x日
    偷東西的檢討書篇六
    班主任:
    我非常懊悔,在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書,以此對我個人不良行為的深深反省。
    關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致成績不理想,而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知,偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為,給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。
    回顧我此次偷竊行為,我因為貪圖同學(xué)的一只鋼筆,而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧,我還無動于衷,裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
    經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育之后,我終于幡然醒悟。人對于物質(zhì)的追求,完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺崿F(xiàn),而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’,這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理,導(dǎo)致一次次的淪陷,最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
    在此檢討,我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信,踏踏實實努力學(xué)習(xí)工作的人。此外,針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教育,我要痛改欠費。今后倍加努力學(xué)習(xí),爭取把成績提高上去!希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
    最好,我要寫一下感悟:世界上沒有一個十全十美的人,沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯,就該學(xué)會自我檢討反省,而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實際生活當(dāng)中徹底避免錯誤發(fā)生。所以我學(xué)會做人,更要會在犯錯時自己反省,檢討并實際做到。
    此致
    檢討人:xxx
    20xx年x月xx日
    偷東西的檢討書篇七
    尊敬的超市領(lǐng)導(dǎo):
    反省分析我的錯誤,我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生,已經(jīng)13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素,沒有行為品德,沒有道德思想,做出這樣一個不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價在5.38元的蛋糕,蛋糕雖然個頭小,賣相不好,價格雖然顯得不公道了一些,可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃,結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
    為此,我深深地感到羞愧啊,我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過,我終于有所醒悟,并且是徹底地想要改正:首先,我要拿出10元錢賠償超市的損失,向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討,以這篇檢討書為證。其次,我要痛改前非,重新做人,我要充分地吸取此次錯誤教訓(xùn),糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有,我下回還來你們超市買東西,可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
    最后,我懇請您看在我還是一個小學(xué)六年級學(xué)生的情況上,能夠原諒我這一回,下不為例!
    此致!
    檢討人。
    偷東西的檢討書篇八
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該偷東西,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
    不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......
    相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我頭發(fā)不合格問題。
    這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
    犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
    檢討人:xx
    xx年xx月xx日
    偷東西的檢討書篇九
    尊敬的xxx:
    您好!
    此刻我向您遞交我這篇超市偷吃東西的檢討書。以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為,并且向您表示最誠懇的道歉。
    反省分析我的錯誤,我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生,已經(jīng)13歲大了??墒俏业男袨橐琅f這么我行我素,沒有行為品德,沒有道德思想,做出這樣一個不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價在5.38元的蛋糕,蛋糕雖然個頭小,賣相不好,價格雖然顯得不公道了一些,可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃,結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
    為此,我深深地感到羞愧啊,我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過,我終于有所醒悟,并且是徹底地想要改正:首先,我要拿出10元錢賠償超市的損失,向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討,以這篇檢討書為證。其次,我要痛改前非,重新做人,我要充分地吸取此次錯誤教訓(xùn),糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有,我下回還來你們超市買東西,可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
    最后,我懇請您看在我還是一個小學(xué)六年級學(xué)生的情況上,能夠原諒我這一回,下不為例!
    此致
    敬禮
    xxx
    x年x月x日
    偷東西的檢討書篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    你們好!
    轉(zhuǎn)眼間,一個光明的日子即將來臨,而我卻感到了內(nèi)心昏暗,因為在我即將踏出校門走向社會的時候,我犯下了人生中一個不可饒恕的錯誤——偷了同學(xué)的錢,給社會和家庭以及身邊的`人都帶來了極大的影響,也為自己以后的路抹上了陰影。
    雖然事情已過去數(shù)日,但當(dāng)時的情景仍然記憶猶新,當(dāng)警官告訴我,父親聽到之后的瞬間反應(yīng),我的心徹底地碎了。我對不起我的父母、同學(xué)以及社會。我是一個徹頭徹尾的不孝子,犯下的錯誤是不可原諒的,我不怨任何人,只怨自己的無知和愚昧,對于我犯的錯誤理應(yīng)受到懲罰,我會正視自己的錯誤,放正心態(tài),正視以后的道路。經(jīng)過警官教育以及這些日子以來的反思,我現(xiàn)在徹底醒悟了。我是一個無知的人,是一個不孝子。事后我有了深深的悔意,但世上沒有后悔藥可吃。我已無法回頭。可每每回想起父母時,我的心便會滴血。父母此時此刻要承受多大的壓力,背負(fù)多沉的包袱。我是一個不孝子,不僅不能為父母分擔(dān)什么,反而變本加厲地害著你們,你們辛辛苦苦地將我養(yǎng)大,供我讀書,可正當(dāng)要開花結(jié)果的時候,我卻……如果時光可以倒流,如果一切的一切都已不可能。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,當(dāng)你們滿以為我將走上社會成為人才,我卻用一把鋒利的劍插進了你們的心上。你們可以罵我,可以咒我,甚至可以鄙視我,但請不要放棄我,我犯下的錯誤,理應(yīng)承擔(dān)后果。我也承擔(dān)了相應(yīng)的后果,但是,希望你們能拉我一把。讓我更快地步入正軌。我以后也會盡自己最大的努力,踏實做人,更加會珍惜這次來之不易的機會,珍惜自己所得到和擁有的一切。
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    偷東西的檢討書篇十一
    尊敬的xxxx:
    你好!對不起,我知道自己這次犯的錯不可原諒,還違反了法律,我對于自己的行為感到很自責(zé),恨不得剁掉自己的手,現(xiàn)在,我向您遞交我的檢討書。
    可是此次錯誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯誤行為,我的行為是觸犯了法律,違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安,我自身存在這樣的行為,實在是非??蓯号c可怕的。這個錯誤發(fā)生以后,我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過。員工偷竊檢討書員工偷竊檢討書。分析我錯誤發(fā)生的原因,歸結(jié)為如下幾點:
    第一,個人沒有清晰完全的法律意識,自身品德修養(yǎng)不足,自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒有怎么管教我,因此沾染上了偷盜的惡習(xí),而且屢教不改。
    第二,對于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識,沒有厭惡罪惡,最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知,很大程度上講我沒有徹底認(rèn)清楚自己的處境。
    總的來說,我知道錯了,以上就是我的反省。現(xiàn)在,我表示愿意承擔(dān)這次錯誤的責(zé)任,我愿意付出代價,賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時間的份上,能夠原諒我這一回。我一定會好好工作,不讓您失望。
    此致!
    檢討人:xxx
    20xx年x月xx日
    偷東西的檢討書篇十二
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該偷東西,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
    不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的`面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......
    相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會去偷同學(xué)的東西了。
    這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
    犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
    偷東西的檢討書篇十三
    尊敬的:
    今天的課上,我沒有控制住自己的貪吃的個性,就不自覺地就吃了東西,在此過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。
    現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上課期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來吃東西,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令老師對我留下了極壞的印象,在上課的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的.形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了隊/班規(guī),破壞了隊/班紀(jì)。
    我的這一行為,對不起校長,對不起老師。
    如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
    世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽感,在學(xué)校內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
    檢討人:
    20xx年x月x日
    偷東西的檢討書篇十四
    案例一:前段時間很多女孩子都帶來了兒童手表,她們在下課時都拿出來聚在一起玩。有一次午睡醒來后,一個小朋友來告訴我她都手表不見了。后來在另一個小朋友都書包里找到了。
    案例二:現(xiàn)在很多小孩子都喜歡貼貼紙,但他們也會經(jīng)常來告訴我不見了。原來又藏在幾個小朋友都抽屜里了。
    以上案例均是在幼兒園里小朋友拿別人東西的行為,如果這樣的行為發(fā)生在成人身上就是名副其實的偷竊,可當(dāng)這些事情發(fā)生在四五歲的孩子身上時,我們能說他是偷嗎?當(dāng)然不能,非但不能說,還要慎之又慎地處理。
    案例分析:
    深究孩子出現(xiàn)上述行為的原因,我認(rèn)為有以下三點:
    一、孩子年齡小,“別人的東西不能拿”的概念尚未形成。
    這個年齡段的孩子好玩,好奇心強,見到新奇的、喜歡的東西總是愛不釋手。加上孩子們的思維總被想象所左右,不能夠清楚地區(qū)分“自己的”和“別人的”這兩種概念,一不小心就會把別人的東西藏起來據(jù)為己有。從幼兒心理學(xué)的角度去分析,這種行為也就不足為奇了。
    二、孩子的合理需求沒有得到滿足,只好拿別人的
    這種情況應(yīng)引起我們的重視,同時和家長之間的溝通也十分重要。
    案例一中,小朋友媽媽還未曾給她買手表,自己沒有而別的小朋友有,而別人的正是自己想得到的。別人可以玩,自己卻不能,孩子一定會想“那要是我的該多好”,所以把想要的東西統(tǒng)統(tǒng)放人自己的書包,愿望終于得到滿足了。在與她的媽媽交談后,她也有了自己手表,這種現(xiàn)象就再也沒有發(fā)生過。
    三、家長遷就、嬌慣孩子,使孩子任性自私不合作,對別人的東西想要就要、想拿就拿
    這類情況十分嚴(yán)重,現(xiàn)在每個孩子都生長在蜜罐里,是家中的小太陽,處于中心位置。家長對于孩子的要求,不論合理不合理都會盲目滿足,致使孩子習(xí)慣了想要什么便來什么的生活,養(yǎng)成了自私任性、心中沒有他人的不良習(xí)性。別人的'東西我現(xiàn)在沒有,但我想要就拿了;別人帶了好吃的我想吃,于是就給吃了;他的玩具好玩我喜歡,就放進自己的書包里帶回家了。
    這就屬于一種非常霸道的行為了,這與孩子在家中處于中心地位是有著很大關(guān)系的。因此我們必須與家長做好溝通工作,請家長不要一味地遷就、迎合孩子。俗話說“慣子如殺子”,這樣下去對孩子是沒有好處的。
    針對“小朋友拿別人東西”的行為,認(rèn)真地總結(jié)出原因,然后對癥處理,想必一切就會迎刃而解了。但在處理的過程中,還應(yīng)注意以下幾點。
    一、教師的處理方法
    (一)因事而異
    所謂“一把鑰匙開一把鎖”,事情發(fā)生了先要看嚴(yán)重程度如何,能自己處理的盡量自己處理,要大事化小,小事化了,不要事事都與家長溝通,因為孩子在園有了問題尤其是像這種事情,家長總是有些避諱。
    (二)因材施教
    每個孩子都有自己的性格特點,每個家長的文化層次、素質(zhì)水平也不盡相同,一旦出現(xiàn)問題時一定要因人而異,針對不同的孩子不同的家長采取不同的方法。對素質(zhì)高、明事理的家長,可以開門見山地說,并一起討論處理辦法;對文化層次低、態(tài)度強直的家長,可以委婉地講明事情,并以商量的口氣征求他們的意見。
    二、家長的處理態(tài)度
    (一)通過教育使孩子認(rèn)識到自己的行為給別人帶來的麻煩,千萬不要對孩子說“偷”這個字眼,幫助孩子建立‘‘自己的”和“別人的”這兩種不同的概念。
    (二)不能大發(fā)雷霆,夸大嚴(yán)重性,給孩子心中留下陰影,帶來心理壓力。
    (三)不能不管不問,聽之任之,助長其不良行為。孩子小時候的不良行為得不到及時糾正,長大后很容易鑄成大錯。
    (四)不能礙于面子,漠然處之,使孩子認(rèn)識不到自己已經(jīng)做錯事了,子不教父之過,長大后再出現(xiàn)問題則追悔莫及。
    “老師,××拿我的東西了。”這樣一句看似很平常的話,其實里面隱藏著很大的學(xué)問,不可忽視。作為老師,要以敏銳的眼光洞察孩子的行為,用專業(yè)的理論研究孩子的心理,春風(fēng)化雨般地化解孩子成長道路上的種種問題.潤物無聲地幫助孩子逐漸樹立正確的觀念,力求讓孩子健康快樂、積極向上地成長。
    偷東西的檢討書篇十五
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該偷東西,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
    不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......
    相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會去偷同學(xué)的東西了。
    這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
    犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
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    偷東西的檢討書篇十六
    尊敬的班主任老師:
    在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書,以此對我個人不良行為的深深反省。
    關(guān)于我的情況,在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致成績不理想,而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知,偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為,給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。
    回顧我此次偷竊行為,我因為貪圖同學(xué)的一只鋼筆,而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧,我還無動于衷,裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
    從我的錯誤中,我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后,我終于幡然醒悟,偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求,完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺崿F(xiàn),而偷竊就是罪惡無知的“走捷徑”,這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理,導(dǎo)致一次次的淪陷,最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
    在此檢討,我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信,踏踏實實努力學(xué)習(xí)工作的人。此外,針對我學(xué)習(xí)成績不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評教育,我要痛改欠費。今后倍加努力學(xué)習(xí),爭取把成績提高上去!希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
    我要寫一下感悟:世界上沒有一個十全十美的人沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯就該學(xué)會自我檢討反省而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實際生活當(dāng)中徹底避免錯誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說;敷衍了事卻沒有躬行實踐那檢討是沒有用的。所以我學(xué)會做人更要會在犯錯時自己反省檢討并實際做到。
    20xx年x月x日。
    偷東西的檢討書篇十七
    尊敬的xx:
    您好!
    反省分析我的錯誤,我作為一名小學(xué)六年級學(xué)生,已經(jīng)13歲大了??墒俏业男袨橐琅f這么我行我素,沒有行為品德,沒有道德思想,做出這樣一個不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕,蛋糕雖然個頭小,賣相不好,價格雖然顯得不公道了一些,可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃,結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評。
    為此,我深深地感到羞愧啊,我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過,我終于有所醒悟,并且是徹底地想要改正:首先,我要拿出10元錢賠償超市的損失,向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討,以這篇檢討書為證。其次,我要痛改前非,重新做人,我要充分地吸取此次錯誤教訓(xùn),糾正自身錯誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有,我下回還來你們超市買東西,可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。
    最后,我懇請您看在我還是一個小學(xué)六年級學(xué)生的情況上,能夠原諒我這一回,下不為例!
    偷東西的檢討書篇十八
    敬愛的xx老師:
    首先表明檢討態(tài)度,應(yīng)誠懇,突出痛改前非之意。
    今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對這種不良行為的深刻認(rèn)識以和再也不決心。
    早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得。但是我還是多次無故?!km然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
    其次要表明老師要求是嚴(yán)格的,只是自身的問題,認(rèn)識一定要深刻、具體。
    對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故也非常的生氣。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。為了更好的認(rèn)識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
    思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識到了,這個錯誤才是導(dǎo)致我重要原因。
    最后再次表明自己的決心,明確對事件的態(tài)度。
    老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
    深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
    還有很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對于自己來說,卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    檢討人:
    x年x月x