創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告（實(shí)用18篇）

    通過撰寫報(bào)告，可以將復(fù)雜的問題和觀點(diǎn)簡明扼要地傳遞給讀者或聽眾。要注意報(bào)告的語言風(fēng)格要與受眾相符，既要注重準(zhǔn)確性和專業(yè)性，也要注重可理解性和易讀性。報(bào)告范文是我們掌握?qǐng)?bào)告寫作規(guī)范和技巧的重要參考資料，可以幫助我們避免常見的錯(cuò)誤和陷阱。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇一
    為期兩周的erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)在忙碌和緊張中結(jié)束了，時(shí)間過得好快，同時(shí)也讓我感覺經(jīng)營公司的不易和創(chuàng)業(yè)的艱辛。
    這次實(shí)訓(xùn)主要有以下幾個(gè)過程: 1、提交廣告費(fèi)，爭搶訂單。2、根據(jù)訂單生產(chǎn)和交貨。3、生產(chǎn)規(guī)模的決策。4、市場(chǎng)拓展和產(chǎn)品研發(fā)。5、資金的運(yùn)作。
    1、提交廣告費(fèi)用，搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步，俗話說萬事開頭難。首先，運(yùn)營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量預(yù)測(cè)產(chǎn)能，為營銷總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營銷總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)情況和公司的生產(chǎn)力以及對(duì)競(jìng)爭對(duì)手的預(yù)測(cè)分析，并與財(cái)務(wù)總監(jiān)溝通，確定廣告費(fèi)的支出。當(dāng)廣告費(fèi)排名出爐之后，便是營銷總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù)在現(xiàn)有情況下選擇對(duì)本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。2、根據(jù)訂單生產(chǎn)交貨。這個(gè)步驟是很好完成的，因?yàn)槭孪纫呀?jīng)經(jīng)過周密的預(yù)測(cè)，所以采購總監(jiān)根據(jù)訂單從財(cái)務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料，運(yùn)營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線能力進(jìn)行有序的生產(chǎn)，訂單完成時(shí)交貨并獲得貨款。3、生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個(gè)步驟主要是由運(yùn)營總監(jiān)、 營銷總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)出今后的市場(chǎng)需求，運(yùn)營總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)決策生產(chǎn)線的數(shù)量和種類(手工， 半自動(dòng)， 全自動(dòng)等)以及廠房的閑置和利用。
    4、市場(chǎng)的拓展和產(chǎn)品的研發(fā)。營銷總監(jiān)分析市場(chǎng)，預(yù)測(cè)未來時(shí)間內(nèi)市場(chǎng)的走向和產(chǎn)品的趨勢(shì)，根據(jù)分析結(jié)果，通過與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通對(duì)不同的市場(chǎng) (本地， 區(qū)域等)和不同的產(chǎn)品(p1，p2，p3，p4)做出不同的資金投入。5、資金的運(yùn)作。可以說整個(gè)模擬中財(cái)務(wù)總監(jiān)是最辛苦的，每一筆資金的流入和流出，都要經(jīng)過財(cái)務(wù)總監(jiān)的紀(jì)錄。財(cái)務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測(cè)整年的資金狀況，根據(jù)預(yù)測(cè)決定貸款(長貸，短貸)貼現(xiàn)、高利貸，保證流動(dòng)資金的持續(xù)。
    在erp沙盤模擬實(shí)中，我們每個(gè)人都有幸扮演公司高層領(lǐng)導(dǎo)的角色，每個(gè)人都有自己的職責(zé)范圍。我是一個(gè)銷售總監(jiān)，因?yàn)椴欢疇I銷，一開始我還以為銷售總監(jiān)是最輕松、最悠閑的職務(wù)，幾乎不要做什么，后來才發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果想做一個(gè)合格的銷售總監(jiān)，我應(yīng)該是沒有閑置時(shí)間的，每一步都應(yīng)該感覺責(zé)任的重大，而要想做一個(gè)好的銷售總監(jiān)，可要足夠的臺(tái)下工夫，其中的困難也不言而預(yù)。
    市場(chǎng)營銷就是企業(yè)用價(jià)值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)的所有資源無非就是要滿足
    客戶的需求。銷售總監(jiān)要把握市場(chǎng)、分析市場(chǎng)、關(guān)注競(jìng)爭對(duì)手、把握消費(fèi)者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場(chǎng)，制定并有效實(shí)施銷售計(jì)劃，達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
    企業(yè)的利潤是由銷售收入帶來的，銷售實(shí)現(xiàn)是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)的唯一出路，所以銷售總監(jiān)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任主要是：開拓市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)銷售。
    一、開拓市場(chǎng)
    企業(yè)的生存和發(fā)展里不開市場(chǎng)這個(gè)大環(huán)境，誰贏得市場(chǎng)，誰就贏得了競(jìng)爭。市場(chǎng)是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品營銷的'場(chǎng)所，標(biāo)志著企業(yè)的銷售潛力。作為銷售總監(jiān)，一方面要穩(wěn)定現(xiàn)有市場(chǎng)，另一方面要積極拓展新市場(chǎng)，爭取更大的市場(chǎng)空間，才能力求在銷售量上實(shí)現(xiàn)增長。一開始我就意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我花血本去打廣告，贏得了本地市場(chǎng)的老大，但由于開始沒做市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析，在廣告投入上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他公司，所以有點(diǎn)盲目，又加上財(cái)務(wù)上沒做預(yù)算，沒有去長期貸款，導(dǎo)致后來資金周轉(zhuǎn)不靈，這就直接導(dǎo)致了后來對(duì)其他市場(chǎng)的開拓。
    二、銷售管理
    銷售和收款是企業(yè)的主要經(jīng)營業(yè)務(wù)之一，也是企業(yè)聯(lián)系客戶的門戶。為此，銷售總監(jiān)應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)預(yù)測(cè)及客戶需求制訂銷售計(jì)劃，有選擇地進(jìn)行廣告投放，取得與企業(yè)生產(chǎn)能力想匹配的訂單，與生產(chǎn)部門做好溝通，保證按時(shí)交貨給客戶，監(jiān)督貸款的回收。我覺得作為銷售總監(jiān)首先要做的事就是作市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)，主要是對(duì)本年度要達(dá)成的銷售目標(biāo)的預(yù)測(cè)，銷售預(yù)算的內(nèi)容是銷售數(shù)量、單價(jià)和銷售收入等。atp可承諾量的計(jì)算也很重要，參加定貨會(huì)之前，需要計(jì)算企業(yè)的可接訂單量。企業(yè)可接訂單量主要取決于現(xiàn)有庫存和生產(chǎn)能力，因此產(chǎn)能計(jì)算準(zhǔn)確性直接影響道袍銷售交付。由于資金約束，后面我們幾乎沒有廣告投入，這大大約束了我們接訂單的能力，而市場(chǎng)需求量很大，我們的生產(chǎn)又跟不上，所以我們不敢大量接訂單。
    另外，銷售總監(jiān)最方便監(jiān)控競(jìng)爭對(duì)手的情況，比如，對(duì)手正在開拓哪些市場(chǎng)？未涉足哪些市場(chǎng)？他們?cè)阡N售上取得了多大的成功？他們擁有哪類生產(chǎn)線？生產(chǎn)能力如何？充分了解市場(chǎng)，明確競(jìng)爭對(duì)手的動(dòng)向可以有利于以后的競(jìng)爭與合作。銷售總監(jiān)還應(yīng)好好處理與其他公司的關(guān)系，必要時(shí)可以與他們進(jìn)行一定的合作，實(shí)現(xiàn)雙贏。
    由于以前沒有接觸過營銷方面的知識(shí)，不懂營銷學(xué)，所以一開始也不知道銷售總監(jiān)到底要做哪些準(zhǔn)備，具體要干些什么，所以沒做什么市場(chǎng)調(diào)查，市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)，出現(xiàn)了許多失誤。參加銷售會(huì)議時(shí)，也不知道按照市場(chǎng)地位、廣告投入、競(jìng)爭態(tài)勢(shì)、市場(chǎng)需求等條件分配客戶訂單?？蛻粲唵蜗喈?dāng)于與企業(yè)簽定的定貨合同，作為銷售總監(jiān)應(yīng)及時(shí)登錄每張定單的定單號(hào)、所屬市場(chǎng)、所訂產(chǎn)品、產(chǎn)品數(shù)量、定單銷售額、應(yīng)收帳期等情況，這些都將成為下一次進(jìn)行銷售預(yù)算的重要資料，而我開始沒有這方面的意識(shí)，導(dǎo)致后來沒法預(yù)算，在廣告投入、客戶定單分配上有點(diǎn)盲目。
    1、對(duì)實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
    通過“創(chuàng)業(yè)之星”實(shí)訓(xùn)，我了解了在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策。通過這個(gè)軟件，提供給我們一個(gè)虛擬的平臺(tái)，讓我們了解了現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)，一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我知道團(tuán)隊(duì)的力量，合作的重要性。一個(gè)公司運(yùn)營的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。這次實(shí)訓(xùn)讓我們把平常在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)付諸于實(shí)踐，充分做到學(xué)以致用。
    2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    我們分成7組進(jìn)行對(duì)坑，模擬經(jīng)營企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由個(gè)角色組成，分別是總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)。我在其中擔(dān)任的是技術(shù)總監(jiān)（cto）。 技術(shù)總監(jiān)的主要工作是負(fù)責(zé)企業(yè)的技術(shù)管理體系的建設(shè)和維護(hù)，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)流程。每個(gè)季度開始要與同事就這一季度的產(chǎn)品方案進(jìn)行討論與技術(shù)交流；負(fù)責(zé)制定部門管理規(guī)范報(bào)批并執(zhí)行以及業(yè)務(wù)流程規(guī)范化管理；進(jìn)行技術(shù)分析和質(zhì)量分析工作，制定預(yù)防和糾正措施。
    進(jìn)入軟件后，我們要先租賃公司的地址，公司設(shè)址于創(chuàng)業(yè)大廈，是一家生產(chǎn)手機(jī)的公司。然后進(jìn)行登記注冊(cè)，開設(shè)賬戶，申請(qǐng)公司名稱，擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等成立公司的各種必要注冊(cè)程序。
    首先，我們要熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的。還要根據(jù)每個(gè)市場(chǎng)的不同需求制定相應(yīng)的產(chǎn)品計(jì)劃。
    第一季度開始，我們針對(duì)北京市場(chǎng)研究了第一個(gè)產(chǎn)品，但是與此同時(shí)便遇見了一個(gè)問題。就是我們不能投入生產(chǎn)。再請(qǐng)教老師后，我們得到了解答。因?yàn)樾庐a(chǎn)品都有一個(gè)研究時(shí)間，我們得第一個(gè)產(chǎn)品研究時(shí)間為一個(gè)季度，所以這個(gè)季度我們不能投入生產(chǎn)。于是我們及時(shí)改變開發(fā)戰(zhàn)略，把第一個(gè)產(chǎn)品指定為研究時(shí)間為零季度的。這樣我們便可以在第一季度投入生產(chǎn)了。
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告
    到了第二季度我們開發(fā)了上海和廣州市場(chǎng)，我指定了相應(yīng)的產(chǎn)品計(jì)劃。通過查閱數(shù)據(jù)幫助我了解到在這兩個(gè)市場(chǎng)，實(shí)用型和商務(wù)型的手機(jī)更熱銷。
    如圖：實(shí)用型
    實(shí)用型的消費(fèi)群體側(cè)重于價(jià)格。他們精打細(xì)算，希望花最少的錢，買到自己心愛的商品。要求電池價(jià)格低廉，使用安全可靠。對(duì)揚(yáng)聲器要求不高。產(chǎn)品價(jià)格是指公司銷售產(chǎn)品時(shí)所報(bào)價(jià)格，與競(jìng)爭對(duì)手相比，價(jià)格越低越能獲得消費(fèi)者的認(rèn)可。于是我們采用盡可能好的原料制作成本更低的產(chǎn)品。
    商務(wù)型
    商務(wù)型的消費(fèi)群體側(cè)重于功能和價(jià)格。他們使用主流的外觀包裝材料，大方實(shí)用。要求電池能長時(shí)間使用，無需回收。商務(wù)人士對(duì)音頻功能要求高，確保響應(yīng)速度快，失真小。對(duì)手機(jī)的閱讀功能要求高。對(duì)觸摸屏功能非?？粗?。手寫輸入提高使用效率，節(jié)省時(shí)間。錄音功能隨時(shí)方便商務(wù)人士使用。
    通過以上仔細(xì)的分析，制定計(jì)劃，最終在第二個(gè)季度，我們公司取得了非常好的成績，排名第一。于是在我們得繼續(xù)努力中把好成績一直保持到最后一個(gè)季度。
    3、實(shí)訓(xùn)心得
    這次實(shí)訓(xùn)的最大感悟就是要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長遠(yuǎn)利益考慮。?
    實(shí)訓(xùn)報(bào)告
    一個(gè)公司的經(jīng)營是否比同類行業(yè)的其他產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力，領(lǐng)導(dǎo)的能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名技術(shù)總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)。在商品市場(chǎng)日趨競(jìng)爭激烈的今天要想自己的公司長盛不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場(chǎng)上多下功夫。此次實(shí)訓(xùn)告訴我要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇二
    1.1導(dǎo)言：(即說明所研究的問題及其研究的意義)。
    因此，本調(diào)研將帶著這些問題出發(fā)，以虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為例，探討在進(jìn)行得如火如荼的創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐背后，我們大學(xué)生能收獲到什么，以及如何理性看待這些活動(dòng)，避免盲從，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    1.2調(diào)研方法：
    1.2.1調(diào)查方式：
    為了達(dá)到足夠的深度和廣度，得到能盡量接近事實(shí)的調(diào)查結(jié)果，本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法。本次調(diào)查對(duì)象為在東莞市虎門鎮(zhèn)的參與了暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)屆大學(xué)生，總?cè)藬?shù)為220人，隨機(jī)抽取160人發(fā)放問卷《關(guān)于虎門鎮(zhèn)大學(xué)生參與暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況調(diào)查問卷》并進(jìn)行回收分析。
    1.2.2調(diào)查內(nèi)容：
    開調(diào)查，從大多數(shù)參與者的主觀感受出發(fā)，探討在各鎮(zhèn)區(qū)舉辦的大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生們希望學(xué)到什么，而真正的收獲又是什么。
    1.2.3調(diào)查研究步驟。
    a)制定調(diào)研方案，收集進(jìn)行調(diào)研所需要的資料。
    b)設(shè)計(jì)并制出問卷。
    c)發(fā)放問卷。
    d)回收并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、編碼，討論后進(jìn)行分析。
    e)匯總、分析資料，得到結(jié)論和建議。
    f)撰寫調(diào)研報(bào)告。
    2.1調(diào)查結(jié)果與討論分析：
    2.1.1問卷研究樣本基本情況：
    參與了本次東莞市虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的人數(shù)共220人，本次共發(fā)放《關(guān)于“虎門鎮(zhèn)大學(xué)生參與暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況”調(diào)查問卷》180份，其中回收問卷164份，有效問卷150份，關(guān)于樣本的詳細(xì)數(shù)據(jù)請(qǐng)參看表1-2(具體的問卷在附錄中)。
    表1-1問卷調(diào)查樣本情況—覽表。
    2.1.2調(diào)查結(jié)果分析：
    (一)基本情況調(diào)查。
    (在虎門步行街舉辦虎門大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市集);創(chuàng)業(yè)實(shí)踐征文比賽(撰寫暑期社會(huì)實(shí)踐心得)。從問卷中“在今年虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，您參與了哪些活動(dòng)?”這一問題得知，選擇c“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市集”的人最多，達(dá)到81.3%，其次選擇a“大學(xué)生崗位實(shí)踐鍛煉”的有56.7%，而參與了創(chuàng)業(yè)沙龍的人只有49.3%，參與征文比賽的人只有42%。從數(shù)據(jù)看來，大學(xué)生多數(shù)直奔“擺攤”，而一些創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、講座等就只有大約一般左右的人參與，這說明大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的觀念還比較狹隘，不愿意花時(shí)間去聽這方面的指導(dǎo)但卻希望能夠直接從事商業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
    從“您選擇參加虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是什么?”這一問題看到，選擇b“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”的人數(shù)最多，有48%，而為了“掙錢”和“充實(shí)假期”的分別有17.3%和15.3%，選擇c“鍛煉自己的專業(yè)技能”的只有12%，選擇e“與同齡人交往”的只有7.3%。這說明大學(xué)生參加暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)并不一定就是“掙錢”，雖然這些實(shí)踐活動(dòng)是以商業(yè)的形式進(jìn)行，但是大學(xué)生畢竟還是涉世未深，不可能什么活動(dòng)皆以掙錢為第一目的，在這個(gè)人生階段，多數(shù)人還是把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看做了解社會(huì)、增加經(jīng)驗(yàn)、開拓視野的橋梁。但從另一角度看，選擇“鍛煉自己專業(yè)技能”的不多。另外，大學(xué)生在此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲也多與增加社會(huì)閱歷、結(jié)交朋友有關(guān)，如第五問“您認(rèn)為在本期實(shí)踐活動(dòng)中您最大的收獲是什么?”，有46%的受訪對(duì)象選擇“b、增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷”，這是比例最高的一項(xiàng)。其次為“結(jié)交新朋友”23.3%，只有7.3%的人選擇了鞏固了專業(yè)知識(shí)。這種情況說明，市鎮(zhèn)級(jí)城市自己舉辦的主要為在校大學(xué)生服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)針對(duì)性不高，學(xué)校里面的專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐還是有一定的距離，存在專業(yè)不對(duì)口的問題，而且學(xué)生在這方面的意識(shí)也比較薄弱，很多都存在“只是玩玩而已”的心態(tài)，貪圖新鮮好玩，并未真正與“創(chuàng)業(yè)”的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系，也達(dá)不到舉辦這類活動(dòng)的初衷，因此專業(yè)技能也難以得到較大的提高。
    在“6、您對(duì)本次虎門鎮(zhèn)舉辦的暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的滿意程度如何?”一項(xiàng)問題選項(xiàng)中可得知，對(duì)此感覺“一般”、“不太滿意”、“完全不滿意”的人數(shù)共計(jì)達(dá)到50%，這是一個(gè)不算低的比率。而原因何在?在最后一問“您的滿意程度不高的原因是?(多選)”的選項(xiàng)比例得知，選擇“c、可以收獲的東西不多”的人數(shù)最多，達(dá)89.7%，其次為“d、對(duì)今后自身的發(fā)展沒有多大幫助”有62.1%，另外有58.7%的人認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間太長也是造成不滿意的原因。因此，作為活動(dòng)的主辦方要意識(shí)的參與者的主觀意識(shí)和感受，不能一味地跟風(fēng)舉行，要根據(jù)參與者不同的特點(diǎn)來盡量安排符合參與者年齡特點(diǎn)、專業(yè)訴求和社會(huì)發(fā)展方向等問題來提高暑期實(shí)踐活動(dòng)的有效性和滿意度。
    3.1調(diào)查結(jié)論：
    踐活動(dòng)也順應(yīng)而起。在商業(yè)氣息濃厚的東莞市，創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自然能吸引許多年輕人的注意力。作為大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)重頭戲的大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，令眾多大學(xué)生變身“小老板”，用心的參與者不僅能體驗(yàn)經(jīng)營策略、人員調(diào)配等一系列商海事件，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)管理、組織協(xié)調(diào)等能力也能得到鍛煉。
    但是，大學(xué)生們?cè)谶@類活動(dòng)中真正需要的是什么?而真正能收獲的又是什么?通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分參與者都只是把其看作是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、開拓閱歷、度過漫長暑假的一個(gè)小活動(dòng)，暑假過去了，實(shí)踐活動(dòng)留給參與者的記憶可能只剩下“好玩”、“熱鬧”的感覺，對(duì)于專業(yè)技能的鍛煉和今后的發(fā)展需要似乎們有太大的聯(lián)系。而且，由于東莞市“大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)”(即工模)的整體捆綁推出帶來的高關(guān)注度，加上大學(xué)生人脈網(wǎng)廣闊，一些簡單的營銷策略，能在其中起立竿見影的效果，但放到現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)中未必有用?！肮つ！边@類活動(dòng)只是短期活動(dòng)，參與的大學(xué)生往往互相是好兄弟，憑著滿腔熱情，互不計(jì)較、共同進(jìn)退，用幾天時(shí)間全力以赴地做好一次活動(dòng)。這樣的條件下，項(xiàng)目管理運(yùn)作、團(tuán)隊(duì)合作分工等環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題，還沒來得及暴露，但真實(shí)的創(chuàng)業(yè)并不會(huì)這么理想化。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)必需的經(jīng)驗(yàn)與資本，光靠參加一、兩個(gè)短期活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)嘗試運(yùn)作長線項(xiàng)目，就可能遇到體制、機(jī)制等方面的不少問題。希望有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，還是踏踏實(shí)實(shí)地沉到計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)去學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)成熟后，再考慮自主創(chuàng)業(yè)。首先，把身為學(xué)生的本分做好了，再去考慮這方面的問題。而且在參與實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，不要盲目跟風(fēng)、人云亦云，要有自己的判斷力和思考，盡量在每一個(gè)挑戰(zhàn)中收獲自己想要的經(jīng)驗(yàn)和歷練。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇三
    因此，本調(diào)研將帶著這些問題出發(fā)，以虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為例，探討在進(jìn)行得如火如荼的創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐背后，我們大學(xué)生能收獲到什么，以及如何理性看待這些活動(dòng)，避免盲從，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    1.2調(diào)研方法：
    1.2.1調(diào)查方式：
    為了達(dá)到足夠的深度和廣度，得到能盡量接近事實(shí)的調(diào)查結(jié)果，本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法。本次調(diào)查對(duì)象為在東莞市虎門鎮(zhèn)的參與了暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)屆大學(xué)生，總?cè)藬?shù)為220人，隨機(jī)抽取160人發(fā)放問卷《關(guān)于虎門鎮(zhèn)大學(xué)生參與暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況調(diào)查問卷》并進(jìn)行回收分析。
    1.2.2調(diào)查內(nèi)容：
    開調(diào)查，從大多數(shù)參與者的主觀感受出發(fā)，探討在各鎮(zhèn)區(qū)舉辦的大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生們希望學(xué)到什么，而真正的收獲又是什么。
    1.2.3調(diào)查研究步驟
    a)制定調(diào)研方案，收集進(jìn)行調(diào)研所需要的資料
    b)設(shè)計(jì)并制出問卷
    c)發(fā)放問卷
    d)回收并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、編碼，討論后進(jìn)行分析
    e)匯總、分析資料，得到結(jié)論和建議
    f)撰寫調(diào)研報(bào)告
    2.1.1問卷研究樣本基本情況：
    參與了本次東莞市虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的人數(shù)共220人，本次共發(fā)放《關(guān)于“虎門鎮(zhèn)大學(xué)生參與暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況”調(diào)查問卷》180份，其中回收問卷164份，有效問卷150份，關(guān)于樣本的詳細(xì)數(shù)據(jù)請(qǐng)參看表1-2(具體的問卷在附錄中)
    表1-1問卷調(diào)查樣本情況—覽表
    2.1.2調(diào)查結(jié)果分析：
    (一)基本情況調(diào)查
    (在虎門步行街舉辦虎門大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市集);創(chuàng)業(yè)實(shí)踐征文比賽(撰寫暑期社會(huì)實(shí)踐心得)。從問卷中“在今年虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，您參與了哪些活動(dòng)?”這一問題得知，選擇c“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市集”的人最多，達(dá)到81.3%，其次選擇a“大學(xué)生崗位實(shí)踐鍛煉”的有56.7%，而參與了創(chuàng)業(yè)沙龍的人只有49.3%，參與征文比賽的人只有42%。從數(shù)據(jù)看來，大學(xué)生多數(shù)直奔“擺攤”，而一些創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、講座等就只有大約一般左右的人參與，這說明大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的觀念還比較狹隘，不愿意花時(shí)間去聽這方面的指導(dǎo)但卻希望能夠直接從事商業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
    (二)暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的期望與收獲
    從“您選擇參加虎門鎮(zhèn)大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是什么?”這一問題看到，選擇b“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”的人數(shù)最多，有48%，而為了“掙錢”和“充實(shí)假期”的分別有17.3%和15.3%，選擇c“鍛煉自己的專業(yè)技能”的只有12%，選擇e“與同齡人交往”的只有7.3%。這說明大學(xué)生參加暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)并不一定就是“掙錢”，雖然這些實(shí)踐活動(dòng)是以商業(yè)的形式進(jìn)行，但是大學(xué)生畢竟還是涉世未深，不可能什么活動(dòng)皆以掙錢為第一目的，在這個(gè)人生階段，多數(shù)人還是把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看做了解社會(huì)、增加經(jīng)驗(yàn)、開拓視野的橋梁。但從另一角度看，選擇“鍛煉自己專業(yè)技能”的不多。另外，大學(xué)生在此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲也多與增加社會(huì)閱歷、結(jié)交朋友有關(guān)，如第五問“您認(rèn)為在本期實(shí)踐活動(dòng)中您最大的收獲是什么?”，有46%的受訪對(duì)象選擇“b、增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷”，這是比例最高的一項(xiàng)。其次為“結(jié)交新朋友”23.3%，只有7.3%的人選擇了鞏固了專業(yè)知識(shí)。這種情況說明，市鎮(zhèn)級(jí)城市自己舉辦的主要為在校大學(xué)生服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)針對(duì)性不高，學(xué)校里面的專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐還是有一定的距離，存在專業(yè)不對(duì)口的問題，而且學(xué)生在這方面的意識(shí)也比較薄弱，很多都存在“只是玩玩而已”的心態(tài)，貪圖新鮮好玩，并未真正與“創(chuàng)業(yè)”的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系，也達(dá)不到舉辦這類活動(dòng)的初衷，因此專業(yè)技能也難以得到較大的提高。
    (三)對(duì)暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)滿意情況
    在“6、您對(duì)本次虎門鎮(zhèn)舉辦的暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的滿意程度如何?”一項(xiàng)問題選項(xiàng)中可得知，對(duì)此感覺“一般”、“不太滿意”、“完全不滿意”的人數(shù)共計(jì)達(dá)到50%，這是一個(gè)不算低的比率。而原因何在?在最后一問“您的滿意程度不高的原因是?(多選)”的選項(xiàng)比例得知，選擇“c、可以收獲的東西不多”的人數(shù)最多，達(dá)89.7%，其次為“d、對(duì)今后自身的發(fā)展沒有多大幫助”有62.1%，另外有58.7%的人認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間太長也是造成不滿意的原因。因此，作為活動(dòng)的主辦方要意識(shí)的參與者的主觀意識(shí)和感受，不能一味地跟風(fēng)舉行，要根據(jù)參與者不同的特點(diǎn)來盡量安排符合參與者年齡特點(diǎn)、專業(yè)訴求和社會(huì)發(fā)展方向等問題來提高暑期實(shí)踐活動(dòng)的有效性和滿意度。
    踐活動(dòng)也順應(yīng)而起。在商業(yè)氣息濃厚的東莞市，創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自然能吸引許多年輕人的注意力。作為大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)重頭戲的大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，令眾多大學(xué)生變身“小老板”，用心的參與者不僅能體驗(yàn)經(jīng)營策略、人員調(diào)配等一系列商海事件，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)管理、組織協(xié)調(diào)等能力也能得到鍛煉。
    但是，大學(xué)生們?cè)谶@類活動(dòng)中真正需要的是什么?而真正能收獲的又是什么?通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分參與者都只是把其看作是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、開拓閱歷、度過漫長暑假的一個(gè)小活動(dòng)，暑假過去了，實(shí)踐活動(dòng)留給參與者的記憶可能只剩下“好玩”、“熱鬧”的感覺，對(duì)于專業(yè)技能的鍛煉和今后的發(fā)展需要似乎們有太大的聯(lián)系。而且，由于東莞市“大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)”(即工模)的整體捆綁推出帶來的高關(guān)注度，加上大學(xué)生人脈網(wǎng)廣闊，一些簡單的`營銷策略，能在其中起立竿見影的效果，但放到現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)中未必有用?！肮つ！边@類活動(dòng)只是短期活動(dòng)，參與的大學(xué)生往往互相是好兄弟，憑著滿腔熱情，互不計(jì)較、共同進(jìn)退，用幾天時(shí)間全力以赴地做好一次活動(dòng)。這樣的條件下，項(xiàng)目管理運(yùn)作、團(tuán)隊(duì)合作分工等環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題，還沒來得及暴露，但真實(shí)的創(chuàng)業(yè)并不會(huì)這么理想化。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)必需的經(jīng)驗(yàn)與資本，光靠參加一、兩個(gè)短期活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)嘗試運(yùn)作長線項(xiàng)目，就可能遇到體制、機(jī)制等方面的不少問題。希望有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，還是踏踏實(shí)實(shí)地沉到計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)去學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)成熟后，再考慮自主創(chuàng)業(yè)。首先，把身為學(xué)生的本分做好了，再去考慮這方面的問題。而且在參與實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，不要盲目跟風(fēng)、人云亦云，要有自己的判斷力和思考，盡量在每一個(gè)挑戰(zhàn)中收獲自己想要的經(jīng)驗(yàn)和歷練。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇四
    一個(gè)周的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)在今天的聚會(huì)中已經(jīng)差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風(fēng)采展示。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務(wù)。把我們團(tuán)隊(duì)最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們。一個(gè)周的實(shí)訓(xùn)真的很短，但也很長。這樣說的原因有二，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識(shí)，老師就開始下一步了，可能也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，老師不可能停留下來等每一個(gè)知識(shí)與理解能力差的學(xué)員。二是我們每天都要接收到大量的信息，來不及處理與歸類。我們會(huì)感覺到時(shí)間很長是因?yàn)槲覀冞€不能很好的習(xí)慣老師的思維方式與教學(xué)模式。我們會(huì)感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務(wù)。
    這之間與我們的實(shí)踐動(dòng)手能力是離不開的?；叵胍幌挛覀冞@個(gè)周所學(xué)的內(nèi)容包括兩個(gè)部分：教學(xué)與實(shí)踐。課堂上顏老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團(tuán)隊(duì)，怎么樣設(shè)立目標(biāo)，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運(yùn)營，到最后整個(gè)創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要注意的一些問題。而實(shí)踐內(nèi)容基本上全部由馬老師負(fù)責(zé)，他引導(dǎo)我們?cè)趺礃影杨伬蠋熤v的理論知識(shí)應(yīng)用與比較相對(duì)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐操作系統(tǒng)。我們每一家模擬公司所碰到的一些實(shí)際性的問題都是通過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點(diǎn)就是生動(dòng)有趣，激勵(lì)每一個(gè)人勇敢的去戰(zhàn)勝自己。從他們身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)不至課堂上所講的知識(shí)，而是對(duì)事的態(tài)度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒有做時(shí)，不要輕易的下判斷。
    不要輕易的按常規(guī)思路去解決問題。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想。而課堂上的活動(dòng)也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜歡這樣的課堂，很大一部分是因?yàn)槔锩娴幕顒?dòng)的背后會(huì)讓我們學(xué)到更多看不見的東西。比如說“千里傳音”、“1元錢”、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”、“市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)”等游戲，估計(jì)這一輩子都會(huì)從這些游戲中受溢非淺。在游戲里面玩的不是游戲，是管理，是智慧，是團(tuán)隊(duì)。沒有一個(gè)很好的心態(tài)去玩游戲，是不可能把游戲玩好的。
    最后說一下我在這個(gè)周所學(xué)到的一些東西吧。從顏老師的身上，讓我學(xué)到了至少四點(diǎn)：
    1、無論什么時(shí)候，禮貌與問候是不能被忽略的?？赡芫褪且?yàn)槟硞€(gè)小細(xì)節(jié)沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機(jī)會(huì)。
    2、激情，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，必須要有激情，從老師講堂與培訓(xùn)方面來看，老師都是一個(gè)有激情的人。他會(huì)一直引導(dǎo)你的思想，讓你怎么樣產(chǎn)生一個(gè)好的`主意，然后讓你自己去把你的這個(gè)主意給完成。
    3、規(guī)則，任何時(shí)候我們都必須要注意不能和規(guī)則進(jìn)行挑戰(zhàn)。和規(guī)則挑戰(zhàn)的結(jié)果只一個(gè)，會(huì)被規(guī)則所淘汰出局。
    4、一個(gè)人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時(shí)刻要有這方面的鍛煉意識(shí)。從馬老師身上也學(xué)到了不少。馬老師給我的感覺實(shí)踐經(jīng)歷是相當(dāng)豐富的。他總是可以從一個(gè)小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在。就那今天的“一元錢”游戲說起。他讓我們玩這個(gè)游戲不僅僅是想讓大家激動(dòng)一下，而是想告訴我們這個(gè)游戲的背后隱藏著著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論“馬汰效應(yīng)”。
    給我們分析了一下這個(gè)游戲外的幾點(diǎn)：
    1、我們大學(xué)生為什么不好找工作，一是因?yàn)檠鄹呤值?。二是因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)。
    2、把自己的工作設(shè)定為自己的工作目標(biāo)，而不是一個(gè)任務(wù)，那自己的收獲是不一樣的。
    3、分析一下自己決策失誤的地方，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果。
    4、思想決定意識(shí)，給自己擬定一個(gè)目標(biāo)，不管是工作的，還是學(xué)習(xí)的。相信在未來的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上自己一定會(huì)出現(xiàn)在那里。
    5、很多東西都需要去現(xiàn)實(shí)的生活去中調(diào)查，而不是憑空在那里猜想。
    最后，想一想我們的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個(gè)新起點(diǎn)的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，這樣的學(xué)習(xí)精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去，讓我們做得更好！用我們這個(gè)周學(xué)會(huì)的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠(yuǎn)不服輸、積極向上的心及敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的心態(tài)，我們今后不管是工作還是創(chuàng)業(yè)的路都將會(huì)更好走一點(diǎn)兒。真的很感謝我們的兩位老師，是他們給我們分享了這樣的一場(chǎng)思想盛宴！
    10月25號(hào)的時(shí)候，我參加了創(chuàng)就業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。這個(gè)實(shí)訓(xùn)雖然只有8天，卻真的讓我學(xué)到了好多。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生走出校園，首先要面對(duì)的就是工作的問題。我們應(yīng)該要有一個(gè)明確的方向：創(chuàng)業(yè)或是就業(yè)。若是就業(yè)，那要清楚自己想要從事什么方面的工作，和專業(yè)有關(guān)的還是自己感興趣的；若是創(chuàng)業(yè)，那也要清楚自己的創(chuàng)業(yè)方向，并對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行一定的調(diào)研。
    這次的模擬實(shí)訓(xùn)就是讓我們先體驗(yàn)一下創(chuàng)就業(yè)的過程。在教學(xué)過程中，我們分為8個(gè)組，成立8家公司。我們公司是蘇州綠森農(nóng)場(chǎng)旅游模擬有限公司，我是財(cái)務(wù)經(jīng)理。我發(fā)現(xiàn)要成立一家公司，就我這個(gè)部門就有很多事情要做，比如制定日常費(fèi)用報(bào)銷管理方法、建立薪酬體系、記錄資金流水賬和進(jìn)行成本費(fèi)用預(yù)算等。可見，公司成立的初期，我們要對(duì)各項(xiàng)事務(wù)認(rèn)真管理。
    通過這次的實(shí)訓(xùn)，我們能明確的感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量。我們6個(gè)人一起合作，一起交流公司的立項(xiàng)，公司的名稱口號(hào)商標(biāo)，公司的產(chǎn)品，讓它成為一個(gè)有特色的農(nóng)場(chǎng)。當(dāng)這個(gè)農(nóng)場(chǎng)初步成形的時(shí)候，真的覺得非常的喜悅。
    最后，感謝李老師，讓我們學(xué)到了這么多的知識(shí)。雖然模擬實(shí)訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了，但是這些知識(shí)會(huì)一直伴隨著我們走入職場(chǎng)，或是開啟我們真正的創(chuàng)業(yè)之旅。相信只要我們永不服輸，積極向上，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，就會(huì)迎來屬于我們的明天。
    我很榮幸參加了這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，天氣寒冷，對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
    今天創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只有短短十天的時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了解釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在十天的課程中，我們經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在十天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
    首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。隨著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的越來越好，但是對(duì)員工的福利卻是越來越少，如果真的在實(shí)現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。
    其次，在游戲中學(xué)到了很多。最后，我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有主動(dòng)性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對(duì)企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。個(gè)人必備的素質(zhì)：1、身體素質(zhì)要好（連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒）2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、激情8、個(gè)人的應(yīng)變能力9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）10、執(zhí)行力11、對(duì)新鮮事物的預(yù)知與感知能力。這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
    在學(xué)習(xí)的過程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
    在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì)，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問離開教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百廢待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
    通過此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”
    一、 要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
    二、 要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    三、 要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
    四、 要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
    創(chuàng)業(yè)，自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
    最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來越近。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇五
    1.背景
    “今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。大部分人死在了明天晚上，看不到后天的太陽” —— 馬云。
    如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進(jìn)嚴(yán)出的大學(xué)門檻，入門容易但畢業(yè)很難。而對(duì)于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強(qiáng)的大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)又更像是個(gè)一觸即發(fā)彈簧。初速度猛烈，但減速又相當(dāng)?shù)妹黠@?？赡墚?dāng)初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大，但正確理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和學(xué)校正確看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)非常重要。
    的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。
    4.調(diào)查目的
    5.調(diào)查地點(diǎn) 在教室、圖書館、及老師或領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。
    6.調(diào)查時(shí)間: 2015年1月-2月
    7.調(diào)查對(duì)象： 學(xué)生版：遼寧職業(yè)理工學(xué)院全體學(xué)生；
    學(xué)校版：老師、領(lǐng)導(dǎo)還有一些在校職工。
    8.調(diào)查樣本容量： 此次調(diào)查采取問卷調(diào)查形式，共兩部分，包括學(xué)生版和學(xué)校版，分別發(fā)放問卷120份和70份，收回問卷116份和70份，有效問卷114份和70份。
    經(jīng)整理、分析并歸納，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要存在的問題：
    9.大學(xué)生自身存在的問題：
    1．創(chuàng)業(yè)不等同于創(chuàng)辦企業(yè) 很多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè)，事實(shí)上．創(chuàng)業(yè)是一個(gè)廣泛的概念，廣義的創(chuàng)業(yè)觀念可以體現(xiàn)在生活中的許多方面，需從思想上轉(zhuǎn)變觀念。 2．非理性看待，盲目創(chuàng)業(yè) 許多人靠激情創(chuàng)業(yè)，看不到創(chuàng)業(yè)是踏踏實(shí)實(shí)做起來的，較多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際上是非理性的，急于求成，而最終只是草草收?qǐng)觥Ｈ欢鴦?chuàng)業(yè)活動(dòng)相對(duì)缺少，創(chuàng)新意識(shí)的相對(duì)缺乏，還有創(chuàng)業(yè)教育的暫時(shí)缺席，所以大多學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是盲目創(chuàng)業(yè)。殊不知?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功來自理性，創(chuàng)業(yè)開始必須是理性，創(chuàng)業(yè)過程才是激情，不可相反。3．理想化的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí) 在創(chuàng)業(yè)過程中，最重要的因素是堅(jiān)強(qiáng)的信念，其次是一個(gè)創(chuàng)意，接下來是選擇創(chuàng)業(yè)伙伴，然后是資金，再接著是社會(huì)關(guān)系，最后是工商管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著很大的理想認(rèn)識(shí)，還有一部分從書本上認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，屬于紙上談兵和理想化的創(chuàng)業(yè)。對(duì)創(chuàng)業(yè)沒有感性認(rèn)識(shí)的學(xué)生，對(duì)創(chuàng)業(yè)停留在想象里，表現(xiàn)出理想化的傾向。實(shí)際上，創(chuàng)業(yè)有很多理性的決策和分析，不可能是一種理想活動(dòng)。
    4．經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)業(yè)能力欠缺 經(jīng)驗(yàn)不足表現(xiàn)在兩個(gè)方面，首先，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，
    10.針對(duì)這些問題提出以下建議：
    1．創(chuàng)業(yè)前理性思考，避免盲目創(chuàng)業(yè)； 創(chuàng)業(yè)失敗往往源于盲目，創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備是很重要的。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前需要明確地知道自己的核心競(jìng)爭力在哪里，是技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、人脈資源，還是資金實(shí)力、政府關(guān)系等等，如果上述資源中在所在的領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)初期就比較容易生存下來。同時(shí)要具備創(chuàng)業(yè)的各方面條件，比如資金、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等等。2．提高創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)能力，“厚積薄發(fā)”；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)不同于一般的校園文化活動(dòng)，它是大學(xué)生經(jīng)營和管理經(jīng)濟(jì)實(shí)體的經(jīng)營和服務(wù)性活動(dòng)，不僅僅需要專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還必須具備經(jīng)營管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析和解決問題的能力以及一定的人際交往、公關(guān)、社會(huì)能力等，是各項(xiàng)能力的綜合及運(yùn)用。創(chuàng)業(yè)能力的高低直接影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的實(shí)施和效率，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高是高校創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的主要內(nèi)容。大學(xué)生在校期間，既要學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何做人、做事，做到做人、做事和學(xué)知識(shí)三者的有機(jī)統(tǒng)一；大學(xué)生在校期間必須將創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練融入到實(shí)際生活中，并對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行有計(jì)劃地綜合培養(yǎng)、鍛煉和提高。 3．培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，完善創(chuàng)業(yè)人格； 創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐起著重要的調(diào)節(jié)作用，甚至影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這就要求大學(xué)生必須具有比較高的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。面對(duì)市場(chǎng)的多端變化和激烈競(jìng)爭帶來的挑戰(zhàn)、壓力，沒有積極樂觀的人生態(tài)度，沒有艱苦奮斗的拼搏精神，沒有良好的適應(yīng)能力和自我調(diào)控能力等創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很難取得成功的。因此，高校應(yīng)普及對(duì)大學(xué)生心理健康的宣傳、教育，提高大學(xué)生對(duì)新的健康觀念和心理問題的認(rèn)識(shí)；建立專業(yè)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)；完善心理防御機(jī)制，有效控制不良心理現(xiàn)象；注重心理拓展的訓(xùn)練，培養(yǎng)大學(xué)生健全和完美的人格，使大學(xué)生能順利地度過創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的挫折和危機(jī)，更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，增強(qiáng)適應(yīng)能力，充分開發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，從而有效促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的發(fā)展。 4．籌集資金和技術(shù)支持； 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)絕大多數(shù)是白手起家，最大的困難是資金短缺。當(dāng)前一般的解決辦法是向父母、親友或銀行借款，但金額有限，資金運(yùn)營起來受限較大。同時(shí)，由于大學(xué)生的技術(shù)水平也有一定的.限制，也可以考慮加盟聯(lián)合一些科技和資金實(shí)力雄厚的公司共同創(chuàng)業(yè)。
    結(jié)束語：
    總而言之，大學(xué)生面對(duì)創(chuàng)業(yè)必須保持理智，不管怎么樣大學(xué)畢業(yè)生初入社會(huì)始終有著人脈關(guān)系比較窄，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，本錢不足，等等問題。因此我們創(chuàng)業(yè)前必須三思而后行，但有不可以優(yōu)柔寡斷錯(cuò)失良好商機(jī)，只要我們沉著冷靜，抓緊一切機(jī)會(huì)鍛煉，不怕失敗，總有一天我們能夠擁有自己的事業(yè)。
    進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。通過大學(xué)這幾年的不斷學(xué)習(xí)、積累，并通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、講座等途徑了解就業(yè)形勢(shì)，做到知己知彼，對(duì)癥下藥。
    從2015年10月剛上大學(xué)至2015年2月，我積極參加《職業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主要參加了職業(yè)生涯規(guī)劃、參加福安坦洋工夫茶廠見習(xí)實(shí)踐，觀摩各類畢業(yè)生招聘、設(shè)計(jì)制作簡歷、參加各類校園（專場(chǎng)）招聘會(huì)及面試等活動(dòng)，總計(jì)3周時(shí)間。我對(duì)自己及以后的職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺。為自己確立職業(yè)目標(biāo)，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向，行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。我試著知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長避短，對(duì)于茶學(xué)專業(yè)的大學(xué)生就得努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，同時(shí)要根據(jù)自己的興趣愛好，利用課余時(shí)間自學(xué)。
    書本上學(xué)的東西如果沒有通過實(shí)踐來檢驗(yàn)，你永遠(yuǎn)不能把它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。通過門店、茶廠見習(xí)實(shí)踐，讓我明白得知此事要躬行的道理。在門店學(xué)會(huì)了如何與人更好的交流，與別人達(dá)到思想上的碰撞。不管是顧客、同事、還是老板，溝通交流很重要。在門店使我泡茶技藝更加熟練，評(píng)茶技能也得到一定的提高。在茶廠學(xué)到了吃苦耐勞的精神。茶廠工作很苦，很枯燥，你要學(xué)會(huì)苦中作樂，多去學(xué)，多去做，才能有所收獲。制茶工藝在于精益求精，在于不斷創(chuàng)新，才能做出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
    提前觀摩各類畢業(yè)生招聘，對(duì)自己的職業(yè)方向有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，并沿著那個(gè)方向努力，把自己打造成社會(huì)需要的人。了解招聘會(huì)過程，提前預(yù)演招聘，讓自己更從容更有信心面對(duì)面試官，也能從學(xué)長學(xué)姐那邊獲得求職經(jīng)驗(yàn)。
    磨刀不誤砍柴工，是永恒的真理。制作簡歷，參加招聘和面試。每個(gè)人的簡歷都是通過不斷的積累能力、經(jīng)驗(yàn)書寫人生的簡歷。那些證書、獎(jiǎng)勵(lì)情況、社會(huì)實(shí)踐等就能得到體現(xiàn)。一份好的簡歷對(duì)于是否能得到面試機(jī)會(huì)十分關(guān)鍵，不僅僅是要有榮譽(yù)，更要投其所好，根據(jù)其招聘職位，寫點(diǎn)適合的經(jīng)歷和能力。面試最關(guān)鍵就是留給面試官好的印象，首先衣著得體，不要太過于隨便，面試過程不要緊張，以平常心面對(duì)，關(guān)鍵是如何在最短的時(shí)間將自己盡可能推銷出去，讓面試官更了解自己。
    考研，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造，獲得更高水平的知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭力。自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路.有許多大學(xué)生對(duì)自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng)，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。
    總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)！通過《職業(yè)指導(dǎo)》，我認(rèn)清了當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，制定了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，也找到心儀的工作。
    作為一名大學(xué)生，面對(duì)即將到來的就業(yè)問題，我想提前嘗試一下工作是怎樣的，而且在以后也會(huì)面對(duì)更多社會(huì)各種各樣的人物，增加自己的閱歷，那么在假期更多閑暇的時(shí)間去找份適合自己的臨時(shí)工作，是對(duì)自己一個(gè)很好的實(shí)踐。其實(shí)，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生是非常重要的，是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，更是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，接觸社會(huì)的時(shí)間還不是很多，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，最好趁著寒假這一段時(shí)間找一份臨時(shí)的工作來體驗(yàn)一下，也能給自己一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間到和諧銀座應(yīng)聘促銷員。
    通過這次應(yīng)聘，我深切的感受到了當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力問題。應(yīng)聘當(dāng)天首先需要找個(gè)各部門的領(lǐng)導(dǎo)簽字，必須把銀座發(fā)的題背過之后才能簽字。當(dāng)所有人的字簽完后在北五樓匯總，再來一次嚴(yán)格的提問，必須背的過程比較流暢，不能有磕磕巴巴的現(xiàn)象，不然需要從新背。背完后交上押金，需要按照銀座里面的服裝要求著裝時(shí)不時(shí)還有檢查的巡視。剛開使工作時(shí)，我也有過不解和迷茫，尤其再做錯(cuò)事時(shí)。
    人生時(shí)而高-潮時(shí)而低谷時(shí)而平淡，更多是我們被教導(dǎo)要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是沒有人教我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)這個(gè)漫長的追尋過程。在茫茫日子里，我怎么樣保持最初的那份動(dòng)力？我怎么樣堅(jiān)持下去？很多人就是敗在這個(gè)追尋目標(biāo)的過程中了。他們?cè)趹岩珊唾|(zhì)疑中搖擺不定，最后因看不到那個(gè)飄渺的未來而放棄了追尋，只是過一天是一天。在和諧銀座工作，雖然僅有二十天的時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭的“愉悅”。
    先來介紹一下我的工作環(huán)境————和諧銀座。坐落在經(jīng)十路上。集零食，餐飲，娛樂，休閑，文化，康體等多種業(yè)態(tài)為一體，最大滿足一站式消費(fèi)需求。作為泉城首家一站是家庭娛樂購物中心。項(xiàng)目建筑面積14萬m2，目前已有優(yōu)衣庫，星期八小鎮(zhèn)，星巴克，銀座健身等國內(nèi)外一線品牌強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐。我的工作時(shí)間是早上十點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，雖然站一天很累，但這一天過得卻很充實(shí)，俗話說這萬事開頭難，我也相信這是一個(gè)好的開端。
    常的新穎，但過一些時(shí)間就會(huì)覺得有些枯燥乏味，但是工作也需要的是一顆持之以恒的心，而成功也不外乎兩個(gè)字——堅(jiān)持，最終我堅(jiān)持了下來。
    總結(jié)這次在和諧銀座的社會(huì)實(shí)踐，是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)。原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能總想著依靠這別人，只有靠自己才是最真實(shí)的！其實(shí)人們很多是太嬌慣自己和低估了自己，每個(gè)人的潛力都很大，而這些潛力就是在不拋棄，不放棄的堅(jiān)持中給挖掘出來。很多人起點(diǎn)一樣，但最后成長后的結(jié)果不一樣，就是因?yàn)樗麄兂砷L過程中對(duì)自己要求不一樣。成長過程中，我們要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。有些人選擇了接受這些挑戰(zhàn)，并且用這種不拋棄，不放棄的精神戰(zhàn)勝了這些挑戰(zhàn)；有些人選擇了放棄，以后再面對(duì)這些挑戰(zhàn)也是躲避。前者得到了成長，后者原地踏步，這樣差距就一點(diǎn)點(diǎn)拉開了。
    隨意抱怨社會(huì)是如何的黑暗，哪里哪個(gè)地方什么是對(duì)是錯(cuò)，其實(shí)就錯(cuò)在自己身上，“平常心，平常心”無論什么樣情況，無論什么工作，最穩(wěn)定的發(fā)揮源于一個(gè)良好的心理素質(zhì)。時(shí)刻保持著一顆平常心就是最好的保證。在這二十天中，多多少少有很多不如意和不滿，但是我能將情緒宣泄出來嗎？不能，這不僅會(huì)影響幾天的工作狀態(tài)還會(huì)影響員工之間關(guān)系?；蛘呤艿搅速澰S，我能驕傲嗎？不能，要想取得進(jìn)步，必須從不自滿開始。我只能保持一顆平常心，不驕不躁，這樣才能每天穩(wěn)定在進(jìn)步。或許有人覺得這樣的人生缺乏激情，錯(cuò)，這不是缺乏激情而是杜絕沖動(dòng)。這樣的人生有激情，但是是理性的激情。很沖動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員也許一開始跑的很快，但是最后勝利的卻是那些充滿理性的運(yùn)動(dòng)員。這個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能更好地去改變社會(huì)；只有拿出自己曾經(jīng)的努力去付出，才會(huì)品嘗到收獲是什么樣的味道！在工作過程中，我不是單純的出賣自己的勞動(dòng)力去獲取報(bào)酬，而是把自己當(dāng)做和諧銀座的一員，在實(shí)踐過程中讓我認(rèn)識(shí)到了，以后要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏上社會(huì)就能體會(huì)更多的方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而且要深入的探索，為自己的未來打下基礎(chǔ)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)知識(shí)，在實(shí)踐中好好地用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作，同時(shí)我也知道了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛，使自己有了明確的定位和方向。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇六
    本學(xué)期開展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到80％，取得了可喜的，基本達(dá)到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
    接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次教師會(huì)議，給各個(gè)教師分配任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，并通過領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點(diǎn)講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個(gè)活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
    在這次活動(dòng)中，全校師生全員參與，我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項(xiàng)目的角逐，通過認(rèn)真評(píng)比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向縣科協(xié)組委會(huì)推薦了作品2件。
    在這次活動(dòng)中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目制作訓(xùn)練。
    由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動(dòng)效果好。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1、豐富了我校的文化，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
    3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
    4、科技輔導(dǎo)員在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
    5、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中師生積極參與，將活動(dòng)與德育、科學(xué)知識(shí)融為一體，學(xué)生親身參與體驗(yàn)，收獲很多。
    通過本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
    1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)不夠。
    2、對(duì)培養(yǎng)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
    3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
    1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
    2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
    3、為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去，達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。
    4、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)校決定以此次活動(dòng)的結(jié)束為起點(diǎn)，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動(dòng)。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇七
    高校大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告高校大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會(huì)的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
    知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次我們接觸的，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
    就這樣，我每天做著同樣的事情，說著同樣的價(jià)格，不同的是見到不同的人，和著不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，這樣就能很好吸引顧客的來臨!在這個(gè)做生意的實(shí)踐中，每天做著同樣的事，但是和不同人打交道，所以每天都有不同的收獲。
    創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場(chǎng)營銷、生產(chǎn)組織、團(tuán)隊(duì)組建、財(cái)務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識(shí)積累，大學(xué)生有了好的項(xiàng)目或想法，只是代表“創(chuàng)業(yè)的長征路”剛跨出了一步，而在我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，認(rèn)為憑一個(gè)好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少，而在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備時(shí)對(duì)可能遇到的問題準(zhǔn)備不充分或根本就沒有思考對(duì)策與設(shè)計(jì)好退出機(jī)制，對(duì)來自各方面的反面因素渾然不知，而導(dǎo)致一開始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng)業(yè)者還沒有走出多遠(yuǎn)，即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才，但要著眼于全才。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有夢(mèng)想，有激情，然而要真正在激烈多變的市場(chǎng)環(huán)境中生存、發(fā)展卻異常艱難、曲折。其中有缺乏對(duì)技術(shù)的市場(chǎng)前景分析、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、缺乏資金等制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”的影響，也與大學(xué)生中普遍存在的眼高手低，好高騖遠(yuǎn);不結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè);過分依賴國家和社會(huì)支持;有畏難情緒，經(jīng)受不住挫折等幾個(gè)創(chuàng)業(yè)誤區(qū)有關(guān)。這是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)必須盡快避免的。
    對(duì)于正處于人生的十字路口的大學(xué)生來說，必須根據(jù)自身實(shí)際情況決定是否自主創(chuàng)業(yè)。一要考慮自己創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)不強(qiáng);二要考慮自己有沒有創(chuàng)業(yè)資源和能力，創(chuàng)業(yè)的勝算有多少;三要在決定創(chuàng)業(yè)后，逐步學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，了解摸索市場(chǎng)，提高適應(yīng)社會(huì)和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭的能力。
    大學(xué)生有強(qiáng)的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng)，善于接受新事物。思路活躍，創(chuàng)意新穎，能將所學(xué)的知識(shí)很快內(nèi)化為能力，外化為創(chuàng)造。具有創(chuàng)意就意味著創(chuàng)新，創(chuàng)新能力來源于創(chuàng)造性思維，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨(dú)立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質(zhì)。因此，創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的特質(zhì)，是促使創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的首要條件，主要包括在專業(yè)、經(jīng)營管理等方面的創(chuàng)意，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分之一。
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    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇八
    這是我在信息大學(xué)的最后一個(gè)暑期，也標(biāo)志著我十六載學(xué)生生涯的結(jié)束，這個(gè)暑期無論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)我個(gè)人而言都有著非同一般的意義。四年前，信息大學(xué)在全國率先進(jìn)行了三學(xué)期制改革，以不折騰著稱的教育界無不瞪大狐疑眼光注視著這個(gè)學(xué)校如何在列強(qiáng)環(huán)伺的京城挺立，四年后，當(dāng)初那批學(xué)生面臨畢業(yè)時(shí)，相信信息大學(xué)的改革家們可以向質(zhì)疑者交上一份滿意答復(fù)。
    由是我一直對(duì)信息大學(xué)充滿感恩，所以借實(shí)踐達(dá)人征文這個(gè)機(jī)會(huì)與其空泛介紹這個(gè)暑期我干了些什么，倒不如總結(jié)四年來信大對(duì)我成長提供了多大幫助。想來，也許是千年古都的魅力吸引了我，也許是一個(gè)出身農(nóng)村的孩子對(duì)現(xiàn)代化生活方式的向往，xx年8月，我拒絕了外省一所傳媒院校的錄取，拿著家里東拼西湊借來的八千塊錢，毅然踏進(jìn)了北上列車。我幻想自己能夠像電視里那樣，可以西裝革履出入高檔寫字樓，可以口若懸河進(jìn)行即興演說，可以天南海北出差闖蕩，總之希望通過信息大學(xué)實(shí)現(xiàn)更高的人生追求。
    故而我把在信大的這四個(gè)暑期視作四級(jí)階梯。大一剛上兩三個(gè)月就碰上長達(dá)四個(gè)月的暑期，當(dāng)時(shí)好像是信息大學(xué)最后一次在風(fēng)雨操場(chǎng)舉辦大型招聘會(huì)，我也打印了份簡歷準(zhǔn)備應(yīng)聘?jìng)€(gè)辦公室文員，從第一家問到最后一家，都因?yàn)樯頍o長技被拒之門外。這年，我在家呆了人生最為漫長的四個(gè)月，伴隨著周圍人的不解，我開始了自主學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)的進(jìn)程。四個(gè)月，我學(xué)完了photoshop、premiere等課程。我期望來年暑期能夠和學(xué)長學(xué)姐們一樣，可以在眾多實(shí)踐單位找到自己心儀的崗位。
    當(dāng)大二暑期如約而至，學(xué)校組織的招聘單位已經(jīng)不能滿足我的要求，這年我通過招聘網(wǎng)站找到了份qq旗下華夏書網(wǎng)的編輯工作。雖然工資不高，但我認(rèn)為自己喜歡文字，喜歡這種文化氛圍。開始的新鮮很容易被枯燥的過程所代替，再多的激情也掩蓋不了乏味的事實(shí)。在之后寫的總結(jié)中，我曾把自己的首次實(shí)踐概括為一句話：“四月長假，把傷痕當(dāng)酒窩”。在文章最后我寫到我搭建了個(gè)文學(xué)網(wǎng)站，并立志兩年后成立一家傳媒公司，雖然網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)不能訪問，但這是我第一次接觸html代碼，為今后深入接觸互聯(lián)網(wǎng)打下了基礎(chǔ)。在碼字中發(fā)現(xiàn)，相較而言，我們組長工作要輕松的多，好像不外乎上上網(wǎng)打打電話之類，此后一個(gè)聲音一直回蕩在耳畔直到大三暑期——不想當(dāng)組長的編輯絕不是好實(shí)踐。
    于是大三就朝著“管事兒的”方面發(fā)展，經(jīng)過奔波終于找到一個(gè)蠻稱心的崗位——pptv亞娛及商業(yè)運(yùn)營中心實(shí)踐編輯，主管數(shù)碼頻道。每日更新視頻，擬標(biāo)題設(shè)縮略圖，一兩個(gè)小時(shí)即可完成。剩下時(shí)間找些自己喜歡的事情做，和我同去的倆姑娘喜歡看電影，而我則喜歡在公司后臺(tái)四處遛達(dá)順道瞅瞅可能有價(jià)值的東西，不到半月全套的人事行政資料被我納入囊中，雖然當(dāng)時(shí)不知道有什么用，但總有一種可能有用的預(yù)感，也算不虛此行。
    從qq到pp，工作壓力驟減。肩上擔(dān)子輕了，心里卻空落起來，覺得這是浪費(fèi)青春。年會(huì)時(shí)，pplive創(chuàng)始人姚欣和ceo陶闖以及一干高管滿懷自信的站在華北事業(yè)部數(shù)百員工面前指點(diǎn)河山，剎那間我感覺找到了奮斗的目標(biāo)。那天晚上我想了很多，乃至陶闖博士邀請(qǐng)我一起加入騎馬舞大軍時(shí)都沒反應(yīng)過來。后來我試著把信息大學(xué)信風(fēng)文學(xué)社想象成一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，把pptv的行政制度進(jìn)行切合信風(fēng)實(shí)際的改編，甚至專門搭建過一個(gè)信風(fēng)內(nèi)部行政管理系統(tǒng)。
    華夏書網(wǎng)，教會(huì)了我怎樣進(jìn)行“偽原創(chuàng)”，pptv教會(huì)了我怎么當(dāng)好“標(biāo)題黨”，也教會(huì)了我大型網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作。這對(duì)于我今后工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。而我所熱愛的信風(fēng)文學(xué)社則為我提供了另一種方式的幫助。
    從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者，所需要的不僅僅是良好的教育，熟練的技能，還需要有足夠的運(yùn)氣。直到現(xiàn)在，我都能感覺到老天對(duì)我的垂愛。大一時(shí)并沒有加入社團(tuán)的打算，這也成為了我至今的遺憾。大二，因?yàn)橐桓咧型瑢W(xué)說想來信大上，她曾是市寫作大賽一等獎(jiǎng)得主，而我是二等獎(jiǎng)，正苦無良機(jī)和她再次一較高下的我，當(dāng)下決定加入學(xué)校文學(xué)社看到底是誰更技高一籌。結(jié)果她雖被錄取，但因故未能就讀信大。去年11月，正當(dāng)公司蓬勃發(fā)展時(shí)，得到了她結(jié)婚的喜訊。想來，如果當(dāng)初她能力排眾議，現(xiàn)在可能已然是公司創(chuàng)始人之一。
    閑言提過，在大學(xué)，我認(rèn)為信風(fēng)教會(huì)我的不比課堂少多少。換言之，學(xué)校教會(huì)了我知識(shí)和技術(shù)，而信風(fēng)則教會(huì)了我如何在實(shí)際中掌握和運(yùn)用。排版、印刷、編程，可以說信風(fēng)就是大學(xué)的第二課堂，且具備了課堂所不曾有的責(zé)任感。同時(shí)全體社員毫無等級(jí)觀念，相親相愛一家人，這是最難能可貴的。
    對(duì)于任何一個(gè)社員來說都是如此，人文青春激揚(yáng)的社訓(xùn)正是一種創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)。第七屆信風(fēng)文學(xué)社社長李情誼擔(dān)任公司總經(jīng)理，第六屆信風(fēng)文學(xué)社社長鄭舜擔(dān)任副總經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)，王新?lián)Q和我曾先后任信風(fēng)文學(xué)社編輯部部長，并分別擔(dān)任了公司市場(chǎng)總監(jiān)和運(yùn)營總監(jiān)，第八、九屆連任的信風(fēng)文學(xué)社秘書部部長王妞擔(dān)任公司財(cái)務(wù)總監(jiān)，第九屆信風(fēng)文學(xué)社創(chuàng)作部部長陳曉玲擔(dān)任商務(wù)總監(jiān)。四個(gè)月，有走的，有來的，但沒有一個(gè)信風(fēng)人中途退出的。
    創(chuàng)業(yè)很苦，即便早已做好吃苦的準(zhǔn)備，一旦投身其中那份艱辛也是難以承受的。曾經(jīng)路過一中學(xué)，聽聞學(xué)生大聲朗誦“思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地”(蘇洵《六國論》)時(shí)，不禁和古人產(chǎn)生了共鳴。
    創(chuàng)業(yè)也很不快樂。如果有人告訴你創(chuàng)業(yè)很苦也很快樂，只能說他沒頭腦或者想賣給你創(chuàng)業(yè)教程。創(chuàng)業(yè)，特別是初期，收獲比起你所付出的要少的可憐。我們?cè)?jīng)通宵搶救崩潰的網(wǎng)站，也曾一連半月靠泡面過活，也曾多次和人談判未果，也曾就發(fā)展規(guī)劃吵的不可開交，也通過做兼職掙微薄薪水養(yǎng)活公司。此種經(jīng)歷，何談快樂?，F(xiàn)在想來，維持公司不倒的原因可能就是信風(fēng)人的友誼，年輕人的激情，對(duì)未來的自信以及當(dāng)初吹下的牛x。
    創(chuàng)業(yè)不快樂，并不代表著沒有值得欣慰的結(jié)果。最近優(yōu)米網(wǎng)搞的一個(gè)“優(yōu)米畢業(yè)生特訓(xùn)營”其線下宣傳就是我們做的，并通過優(yōu)米聯(lián)系上百度、阿里巴巴這些公司，還在信大舉辦了宣講會(huì)。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇九
    引導(dǎo)語：實(shí)踐報(bào)告總結(jié)是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是匯報(bào)實(shí)踐過程和結(jié)果的一種方式。格式實(shí)踐報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。標(biāo)題標(biāo)題可以有兩種寫法。下面是小編為你帶來的模擬炒股大賽實(shí)踐報(bào)告總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
    為期兩周的模擬炒股在一連串時(shí)而的擔(dān)心、時(shí)而的激動(dòng)、時(shí)而的失望和時(shí)而的開心中一晃而過?？梢哉f這是一次最有趣的課程，初試身手，雖然最終沒有盈利，但其中的樂趣是無窮的，而當(dāng)中所學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也豐富了從前的理論知識(shí)。
    仔細(xì)回想，我在模擬炒股中的主要操作和針對(duì)性總結(jié)如下：
    剛開課時(shí)，知道自己手里拿著的是100萬的模擬資金，早已是躍躍欲試。大數(shù)額的資金實(shí)在很誘人，實(shí)踐一開始，眼瞅著上千支股票，立刻就詢問了幾個(gè)有炒股經(jīng)驗(yàn)的朋友，并上網(wǎng)查了幾個(gè)股票推薦網(wǎng)頁，放手迅速買進(jìn)了幾支股票，回頭一看，剛買進(jìn)就跌了，不禁緊張起來。幸虧每支股一次性買進(jìn)的不多，股價(jià)稍微上漲了一些，就迅速限價(jià)平倉了，看著稍稍盈利了一點(diǎn)點(diǎn)，心里也稍稍平靜一些。
    之后跟朋友抱怨，等聽完我們實(shí)踐的時(shí)長，朋友才點(diǎn)醒了我。我們的實(shí)踐時(shí)間很短，并且課程不連續(xù)，上一天休息一天，不能隨時(shí)查看股票動(dòng)向，明顯是短線交易，而朋友們炒股多是長期的，買入一支有潛力的股票后靜觀其變，等待時(shí)機(jī)將其拋出。朋友推薦的股票在長期可能是盈利的，但如若在短期則很可能沒有盈利。老師提供的是“t+0”的交易制度，就是為了避免實(shí)踐時(shí)間間斷，因此，最好是盡量在當(dāng)天就平倉。
    依旁人推薦買入股票后發(fā)現(xiàn)還有大筆資金，于是決定初試牛刀，運(yùn)用理論知識(shí)來指導(dǎo)買賣，便按照老師教給的理論知識(shí)，細(xì)細(xì)地開始研究k線圖。首先看目前股價(jià)趨勢(shì)，區(qū)分是牛市態(tài)、牛市回調(diào)、高位整理、持續(xù)歷史新高或是熊市態(tài)、熊市反彈、歷史底部整理、持續(xù)創(chuàng)歷史新低。其次，看近期的股價(jià)漲跌和成交量的情況，具體是繼續(xù)拉升、平臺(tái)整理、還是回調(diào)后向上，再次看昨日k線的形態(tài)，以及分時(shí)圖的`現(xiàn)象，還有成交量的配合情況和均線的排列、交叉、黏合、發(fā)散等狀況。
    嘗試著下了幾支股票的訂單，不過把限價(jià)定得比較低，很多打算買的股票現(xiàn)價(jià)不停上漲，限價(jià)和現(xiàn)價(jià)的差距越來越大，根本買不進(jìn)。眼瞅著那幾支股不斷上漲，有的實(shí)在很快，再分析k線圖發(fā)現(xiàn)上升空間不是很大，便只能放棄，錯(cuò)過了大好時(shí)機(jī)；有的上漲空間還大，就調(diào)整限價(jià)迅速買入，可是由于手續(xù)費(fèi)用，導(dǎo)致成本價(jià)很高，盈利空間很小。
    而對(duì)于已經(jīng)持有的幾支股票，有的看到上漲趨勢(shì)很足，就把賣出的限價(jià)定得很高，可一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)股價(jià)又開始回落了，心有不甘，繼續(xù)死等，結(jié)果掉價(jià)越來越多，無奈只好在盈利較小時(shí)拋出。
    后來參看短線炒股的書籍，才發(fā)現(xiàn)如此猶豫不定的限價(jià)買賣是短線炒股中的大忌，當(dāng)決定購買一支股票時(shí)就該果斷地買進(jìn)，不該過于投機(jī)地期待股價(jià)稍稍下跌之后再大幅上漲。而決定賣出時(shí)就不該舍不得它可能的繼續(xù)上漲，限價(jià)不能過高，而是應(yīng)該以自己預(yù)想的盈利為標(biāo)準(zhǔn)，果斷地限定一個(gè)自己認(rèn)為合適的盈利價(jià)格。
    一方面因?yàn)樽约旱哪懶?，另一方面因?yàn)樽约合胍鄧L試的念頭，導(dǎo)致每支股票購買量都比較小，持有的股票數(shù)目很大。這樣雖然避免了虧損太多，但也同樣沒有了盈利多的可能，斷斷續(xù)續(xù)買進(jìn)了很多支股票然后就發(fā)現(xiàn)理不清頭腦了，剛把每支的k線圖看完，時(shí)間又過去了不少，又要再看，稍慢一點(diǎn)就發(fā)現(xiàn)這支股票上漲的同時(shí)，那一支開始下跌了，實(shí)在是有點(diǎn)忙不過來，顧了這個(gè)就怠慢了那個(gè)，混亂了。
    仔細(xì)回想，少量購買單支股票可以說是謹(jǐn)慎做法，同樣也可以說是太過保守，其實(shí)后來看買進(jìn)的股票，盈利的也蠻多，如果開始敢放手一搏，買入量增多，那么盈利自然也會(huì)很多的。就是因?yàn)橘I入的股票過雜才導(dǎo)致自己精力無法集中，不能及時(shí)地買賣，耽誤了時(shí)機(jī)。
    在實(shí)踐快結(jié)束時(shí)，我才對(duì)已持有的一支股票進(jìn)行了加倉，而之前的買賣全都是滿倉操作，一次買進(jìn)之后，就等著一次全部賣出，沒有對(duì)股票進(jìn)行加減倉的操作，這樣其實(shí)錯(cuò)過了一些盈利的機(jī)會(huì)，也沒有適當(dāng)適時(shí)地起到止損的作用。單一的滿倉操作，并且因?yàn)楸Ｊ兀谛☆~盈利之時(shí)就急于拋出，操作頻繁。
    看過短線交易的書籍，我才明白，事實(shí)上，沒有人可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到后市的發(fā)展，預(yù)測(cè)錯(cuò)誤和被主力欺騙的比比皆是。我才明白短線交易的目的是尋求最佳的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，而不是所有的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)丶訙p倉才是最適宜的做法，是把握時(shí)機(jī)的最佳體現(xiàn)，我們應(yīng)該靠復(fù)利而非靠暴利來賺錢。
    其實(shí)股票交易中遭遇虧損，也算是正常情況，我買入的股票有部分也有虧損，但是并未及時(shí)地止損，看到虧損時(shí)我常常暫時(shí)不管這支股票，而是等待其回升，但實(shí)際上股票下跌之后卻很少回升，以致到了實(shí)踐的最后一天，老師要求全部平倉時(shí)，我的損失十分慘重。
    網(wǎng)上查看了高手經(jīng)驗(yàn)后才明白，我這種做法相當(dāng)于是把短線變成了中線，為的只是不將賬面浮動(dòng)虧損轉(zhuǎn)化為實(shí)際虧損。而實(shí)際上但這種做法很不明智。第一，這是明顯違法短線交易原則的做法，一旦違反了第一次就會(huì)有第二次，將會(huì)形成破壞交易規(guī)則的惡性循環(huán)；第二，做短線就是看“勢(shì)”，既然人氣和資金的“勢(shì)”都不存在了，那么繼續(xù)捂股的虧損概率就會(huì)很高；第三，如果被套的股票將來可以解套，往往其他個(gè)股會(huì)在同期上漲更多，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫寻选皠?shì)”吸引過去了；第四，做短線講究的是追高建倉，這和做中、長線的逢低吸納是兩碼事，這樣的追高建倉行為，會(huì)導(dǎo)致解套的時(shí)間比較長，使本該流動(dòng)的資金被困死一方。
    人們常說心態(tài)決定一切，炒股其實(shí)也一樣，必須要擺正心態(tài)。我回顧兩周實(shí)踐中的操作心態(tài)，才發(fā)現(xiàn)自己常常過于貪婪或是過于保守。當(dāng)股價(jià)抬升時(shí)，我常常因期待它的再次飆升而不賣出，而實(shí)際上股價(jià)的飆升已經(jīng)超過了我的期望值，因?yàn)槲业呢澬腻e(cuò)過了最佳的拋售時(shí)機(jī)，最終導(dǎo)致收益減半。而當(dāng)股價(jià)下跌我預(yù)計(jì)會(huì)回升時(shí)買進(jìn)股票，卻不敢放手一搏，購買量很少，最終收益也自然減低了大部分。此外，我還總是回頭看已經(jīng)拋出的股票，當(dāng)其價(jià)格上漲，我就有些后悔，而當(dāng)其價(jià)格下跌，我就有些欣喜。
    參看高手的指點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)短線交易中，理性的交易心理和良好的交易素質(zhì)，才是交易成功的重要前提和保證。在進(jìn)行短線交易時(shí)要有“四心”：一是機(jī)會(huì)來臨前的耐心，二是機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)的細(xì)心，三是進(jìn)場(chǎng)時(shí)的決心，四是出局時(shí)的狠心。
    在股票市場(chǎng)上，看對(duì)了不一定能夠做對(duì)的人比比皆是，而看錯(cuò)了卻總能化險(xiǎn)為夷、反敗為勝的短線高手則寥寥無幾。因此，能否看對(duì)不是最重要的，而能否做對(duì)才是生死攸關(guān)的大事。另外，真正的短線高手只安心賺取自己操作系統(tǒng)中能夠到手的錢，而不會(huì)貪婪一切個(gè)股漲幅，也不會(huì)妄圖把每一件事都做到最好。憑技術(shù)和原則賺錢、不依靠小道消息、杜絕僥幸心理、反思幸運(yùn)獲利、看淡常規(guī)獲利、審視每次失敗，是短線交易高手的一貫原則。最重要的一點(diǎn)是，一個(gè)人的自信往往來自于內(nèi)心而非外界，更深層次的是來自于內(nèi)心的原則和遵守原則。同樣，衡量短線高手的標(biāo)準(zhǔn)并非以獲利為唯一根據(jù)，按正確的市場(chǎng)規(guī)律交易并堅(jiān)定不移地遵守自己的交易準(zhǔn)則，是成功短線高手最為依賴的法寶。
    總結(jié)之后我認(rèn)為，短線炒股操作中應(yīng)該做到的幾點(diǎn)如下：
    交易計(jì)劃的目的，是在充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)狀況的前提下，尋找成功率較高的交易機(jī)會(huì)，并確保實(shí)施過程都在自己的考慮之中。交易計(jì)劃需要事先考慮行情所有的發(fā)展可能與相應(yīng)對(duì)策，這可以使短線高手降低壓力，提高信心，并形成自律性的規(guī)范動(dòng)作。在交易計(jì)劃中，最不容易確定的是出局時(shí)間，但凡是不能確定出局時(shí)間的計(jì)劃，往往都會(huì)出問題。而出局時(shí)間和計(jì)劃的操作成敗，都跟短線高手對(duì)行情性質(zhì)的判斷以及操作風(fēng)格的選擇息息相關(guān)，如果它們出現(xiàn)了問題，那么交易計(jì)劃多數(shù)是難以成功的。
    簡明的說，交易策略就是在什么階段該做什么事，如同作戰(zhàn)策略，至于如何做則屬于戰(zhàn)術(shù)層面的問題。當(dāng)交易策略明確后，一旦堅(jiān)持下去，就會(huì)形成交易風(fēng)格。顯然，交易風(fēng)格只是一種表體，而實(shí)際的交易策略則如主動(dòng)脈一般貫通于整個(gè)表體。在股市里，有很多分析指標(biāo)和分析工具，如同十八般武器，但無論它們?nèi)绾螀柡?，還必須由交易策略來保障實(shí)施，方可準(zhǔn)確出擊，有效制敵。交易策略指導(dǎo)著分析工具往哪里走，又在何時(shí)發(fā)揮有效的功力，但它本身卻是交易理念下的產(chǎn)物。交易理念形同內(nèi)功心法，保證著交易策略的正確性和可實(shí)施性。簡單的說，交易理念是短線高手在具備了完整的市場(chǎng)觀和股市價(jià)值觀后，所形成的對(duì)股市最為純粹的看法，以及利用股市機(jī)能而隨之共振的思路。一旦對(duì)股市有了本質(zhì)的了解后，短線高手自然就會(huì)形成自己的交易策略和交易方法，在市場(chǎng)中展開博弈。
    總的來說，實(shí)踐出真知。這次實(shí)踐真正讓我學(xué)到了許多，真切的接觸到了股市，受益匪淺，獲益良多。真切感謝此次實(shí)踐，期待今后更多的接觸到股市。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十
    近年來，創(chuàng)業(yè)在中國逐漸成為一種文化。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)，夢(mèng)想著在未來的某個(gè)時(shí)刻開創(chuàng)自己的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐是一種學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的方式，通過這種方式，我們能夠在保證自身財(cái)產(chǎn)安全的前提下，切身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的過程，獲得創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)。
    在創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐中，我學(xué)到了很多東西。首先，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要有獨(dú)立思考、判斷和分析的能力。在模擬場(chǎng)景中，我們要根據(jù)市場(chǎng)情況、競(jìng)爭程度、自身實(shí)力等因素，合理制定經(jīng)營計(jì)劃。這與實(shí)際的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)景很相似。
    其次，團(tuán)隊(duì)合作也是創(chuàng)業(yè)中的重要因素。在模擬實(shí)踐中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，共同完成經(jīng)營目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神同樣適用于實(shí)際的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中。
    此外，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐也讓我體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。在經(jīng)營過程中，我們會(huì)面臨著各種問題和挑戰(zhàn)，需要制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。只有在真實(shí)的模擬實(shí)踐中，我們才能真正的感受到創(chuàng)業(yè)的不易，讓我們更好的理解、熟悉和掌握創(chuàng)業(yè)的技巧和方法。
    在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的技巧和方法，更重要的是學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的精神。創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念、勇氣和韌性。即使在遇到困難和挫折時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也不能灰心喪氣，要保持積極樂觀的心態(tài)，不斷追求突破。
    總的來說，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性和艱辛性，也為我提供了一種有效的學(xué)習(xí)方法。通過模擬實(shí)踐，我鍛煉了創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)，也在心靈上不斷增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣，畢竟，創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)健康的社會(huì)行業(yè)，也是我們共同的未來。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十一
    一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭力而努力。近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。
    受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
    而另一方面，外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來，亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對(duì)此國家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從白領(lǐng)轉(zhuǎn)移到藍(lán)領(lǐng)，重新回到校園，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個(gè)可喜的變化，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性和成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時(shí)，也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯(cuò)，無論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。
    但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴-力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
    在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。
    差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問題，互相交流，體會(huì)不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。
    在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
    當(dāng)然，也有簡單的事，比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。
    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
    沈陽工業(yè)大學(xué) 機(jī)自1209班 李雪 李瀟 王順硯
    我們的暑期創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
    今年九月份又迎來了一度的新生報(bào)到，我們想起來了自己報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景，在學(xué)校街道附近有一排排擺地?cái)偟摹Ｎ液臀业膬蓚€(gè)室友組成了搭檔，決定在新生報(bào)到時(shí)也去擺地?cái)?。不為賺錢，就是當(dāng)做簡單的創(chuàng)業(yè)練習(xí)。我們?nèi)齻€(gè)說到做到，我們約好提前回校，頂著烈日炎炎，一起前往五愛市場(chǎng)進(jìn)貨，總共一千元的產(chǎn)品。有盆、漱口杯、粘鉤、衣架、鞋架、整理箱等。東西雖然不是很稀奇，但是對(duì)于新生來說都是必需品。我們覺得好的東西顧客不一定這樣認(rèn)為，我們的真正導(dǎo)向是顧客，什么東西好不好賣現(xiàn)在不能定論。這樣我們就準(zhǔn)備出攤用的東西，大桌布、長板子我們正好都有。等到新生報(bào)到的那天，我們?cè)缭缙鸫?，拿好東西就近在女寢樓下——新生必經(jīng)處擺好了貨物樣品，大紙箱里再放些貨品，貨品根據(jù)進(jìn)價(jià)定了銷售價(jià)，價(jià)位都不是很高。 就這樣我們開始了擺攤經(jīng)歷，很激動(dòng)，很緊張。不一會(huì)兒就有好多新生和家長被我們的東西吸引住了，畢竟我們的一些東西都是必需品。我們禮貌熱情，見了家長就喊叔叔阿姨。很快我們第一單生意成交了，賣出去了一個(gè)盆還有澡筐等，很興奮。陸續(xù)著又做成了一單單的生意，我們非常的開心。這是頭一天確實(shí)鼓舞了我們，下午又賣出去了一些東西，上午下來我們賺了60元，這給我們開了一個(gè)好頭。
    商品想賣30元，我們要價(jià)就是39元，有人一聽價(jià)高就走了，所以要價(jià)不能太高，針對(duì)不同的人的要靈活。我們的貨物很受歡迎，其原因我分析是首先好看而且質(zhì)量不錯(cuò)；其次是地?cái)們?yōu)勢(shì)，地?cái)偵庠谂畬嫎窍逻^道上，路過都能看見，許多人買東西不會(huì)專門去超市買，當(dāng)他看見地?cái)偵嫌兴枰臇|西時(shí)，就買下了；再次我們的產(chǎn)品價(jià)錢比商場(chǎng)低；最后賣暖壺的地方不多，這樣暖壺確實(shí)好賣。一個(gè)暖壺賺了10元，利很大。這一天賺了將近150元。
    第二天老地方擺，我們已經(jīng)放的很開，很熱情，地?cái)偵飧叻逶谙挛?2:30至下午3:30，顧客有一兩個(gè)，然后越來越多，我們招架不過來，接著是冷清一個(gè)人沒有，然后又是一小高潮。這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)有兩三次高峰，就是這兩三次高峰占了我們一天銷售額的80%。這就是地?cái)偵?，中國人有愛熱鬧的的心理，哪里人多去哪里，比如去飯店哪人多就去哪里，人們認(rèn)為人多肯定好。不過，今天周圍又來了幾個(gè)擺地?cái)偟?，貨也都很全。在這種情況下，顧客明顯沒有昨天多。我們?nèi)齻€(gè)不得不想想對(duì)策。最后我們想出了一些方法來促進(jìn)銷售。比如，如果消費(fèi)滿50元，可贈(zèng)送一個(gè)肥皂盒；如果消費(fèi)滿80，可贈(zèng)送一條毛巾；如果消費(fèi)滿一百，可贈(zèng)送一小整理箱。這樣一來，生意又有了起色。
    回是500元本錢，用賺的錢進(jìn)的貨。
    第四天，學(xué)校迎新結(jié)束了，我們還剩了一小部分的貨。我們準(zhǔn)備甩貨。別人的攤已經(jīng)收了，我們相應(yīng)的降低價(jià)格，在老地方甩賣。效果不是很好。我們決定送貨上門，這樣經(jīng)過一天的時(shí)間，賣出了一大部分的，東西所剩無幾，剩下的'東西自己留了一些，還分給了幫忙抬東西的男生。
    場(chǎng)，你也別無選擇，既然大家都站在同一平臺(tái)上，地利都一樣，那接下去就靠你如何營銷?。ㄒ簿褪?，靠你這張嘴），本人在實(shí)踐中也收獲了蠻多，特別是在應(yīng)付一些討價(jià)還價(jià)者有一套方案（回?fù)粲憙r(jià)者，要學(xué)會(huì)抓住人的心理，他跟你討價(jià)說明什么呢？說明你的產(chǎn)品對(duì)他有誘惑力，也給你的第一感覺是，他很大可能要買你的產(chǎn)品，所以在對(duì)待討價(jià)者，心不要太軟）。第五，有很多銷售方法必須在你真正實(shí)踐后，才能真正去領(lǐng)會(huì)，在實(shí)踐中，你會(huì)得到營銷技巧，這在你今后的發(fā)展中，是一塊無形的大蛋糕，甚至超過你短期內(nèi)收獲的利益。同時(shí)，樹立好觀念也是必須的，有時(shí)你可能會(huì)面臨著，在一個(gè)地方市場(chǎng)很小，或者一樣商品在一個(gè)地方銷路很差，但是只要你轉(zhuǎn)移下陣地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的商品卻面臨著兩種很大的銷路巨差。第六，銷售完后，記得當(dāng)天回來后要及時(shí)統(tǒng)計(jì)今天的盈利（去除成本費(fèi)），學(xué)會(huì)總結(jié)，這也不僅是在營銷方面，很多時(shí)候我們都必須學(xué)會(huì)總結(jié)，只有總結(jié)了，才知道哪些不足。通過總結(jié)，我知道了，哪些產(chǎn)品市場(chǎng)空間比較大，知道以后如何去轉(zhuǎn)戰(zhàn)我的市場(chǎng)。
    所欠缺。這次的活動(dòng)讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和賺錢的不容易。讓我們知道了如何理財(cái)。抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的實(shí)踐能力引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭如此激烈的今天，對(duì)于這些新世紀(jì)的寵兒們，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)交流是非常重要的。在日新月異今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著越能適應(yīng)它。幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神?？傊?，這次活動(dòng)是成功的。讓我在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長，相信只要我們付出，陪細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的！
    作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)”三個(gè)代表“重要思想，實(shí)踐“
    三個(gè)代表
    ”重要思想
    ，為促進(jìn)我國
    國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
    擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    擺地?cái)倓?chuàng)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
    在天臺(tái)的十二天暑期社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，給我留下的記憶很多。 想在街道擺攤做買賣不太容易。首先，要去踩點(diǎn)。要選擇一個(gè)人流量較多，且對(duì)產(chǎn)品有需求。可以說找到好的銷售點(diǎn)，就已經(jīng)成功了一半。拿這次活動(dòng)作例子。我們將銷售對(duì)象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾，飲料和女裝。在銷售的前三天，我們的攤子擺在相對(duì)繁華的新華書店對(duì)面，附近有衣服店，飾品店，英語學(xué)習(xí)班，及小吃攤。每天下午五點(diǎn)至下午七點(diǎn)，是人流量最多的時(shí)候。人來人往，有人會(huì)停下腳步，過來看看小攤上的飾品。偶然有學(xué)生買了自己喜歡的衣服之后，還要帶其他好朋友過來。后來，我們的攤子擺在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)邊上，情況就變得很不一樣。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一般上午八九點(diǎn)是人流高鋒。雖然人流也大，但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)這邊人群主要以中年人為主，他們大多是來買菜的，而且懂得精打細(xì)算，對(duì)我們的飾品等商品不感興趣，因此，商品的銷售不太好。
    踩點(diǎn)之后要去城-管部門得到審批。學(xué)生證，身份證，縣政府的印章需要帶在身邊。
    其次，要確定我們的商品，找到貨源，以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格進(jìn)貨。我們?cè)谛∩唐肥袌?chǎng)定購了手飾。分有兩類。一類是新款飾品，另一類是滯銷品。購進(jìn)滯銷飾品主要是因?yàn)椴恍枰杀?，只需要押金。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品，價(jià)格相對(duì)較高但樣式新穎，能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數(shù)量不多，可是利潤空間大。
    在天臺(tái)的赤城山，我們又購入了一批佛珠。成本價(jià)不過才五元，之后以二十元、三十元不等的價(jià)格賣出。佛珠即適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说男叛?，也滿足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動(dòng)的最暢銷產(chǎn)品。
    在天臺(tái)的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出，我們?cè)顼埵前尊z頭加豆?jié){，中飯和晚飯都是自己下廚。本人認(rèn)為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時(shí)候沒有這么好運(yùn)氣，菜會(huì)過咸也可能過淡。總的來說，大家生活在一起其樂融融。 在暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們有所付出有所收獲，當(dāng)然也有不足。這次的經(jīng)歷將會(huì)是一次很美好的回憶。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十二
    隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成了當(dāng)前十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。與此同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。由于就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，近年來，自主創(chuàng)業(yè)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)之一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在全國迅速蔓延開來。中央和地方的政府機(jī)關(guān)、稅務(wù)部門以及各個(gè)高校都對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提到了更高的高度，給予了很多的優(yōu)惠條件，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，一時(shí)起，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻很少。通過本次實(shí)踐調(diào)查，我們進(jìn)一步了解并分析了現(xiàn)階段大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況。
    二、調(diào)研目的及意義
    高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，他們的就業(yè)是一個(gè)涉及全局的重大問題，這不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，而且直接影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學(xué)生重要課題，因此我們團(tuán)隊(duì)特對(duì)周邊大學(xué)生做了網(wǎng)上問卷調(diào)查，了解現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注程，了解現(xiàn)在的青年大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研為在校大學(xué)生就業(yè)、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況作總結(jié)，并提出相關(guān)意見與建議。
    三、調(diào)查內(nèi)容
    （1）調(diào)研對(duì)象：荊楚理工部分大學(xué)生。
    （2）調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的就業(yè)意向，了解他們對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下的就業(yè)前景的看法，了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對(duì)創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮；著重調(diào)查大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關(guān)注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。
    （3）調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，分問卷以及訪談兩個(gè)部分進(jìn)行。問卷部分，本次調(diào)研一共發(fā)放了200份問卷?；厥?60份有效問卷，有效率達(dá)80%，問卷涉及現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)前景的了解、大學(xué)生的就業(yè)期望、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)困難、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。訪談部分，結(jié)合對(duì)問卷的分析，邀請(qǐng)大學(xué)城不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行訪談，內(nèi)容主要涉及學(xué)生對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)的看法、影響學(xué)生就業(yè)的重要因素、學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法、學(xué)生對(duì)學(xué)校在當(dāng)前相關(guān)工作的評(píng)價(jià)，以及學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議等多個(gè)問題。
    四、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
    希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。
    2、大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀為“先就業(yè)后擇業(yè)”，超過半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來選擇工作比較重要。
    3、大多數(shù)大學(xué)生在校期間想過自主創(chuàng)業(yè)，但受制于資金和經(jīng)驗(yàn)絕大部分自主創(chuàng)業(yè)想法中途夭折。
    4、大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于是否有意向報(bào)考村官問題上表示愿意嘗試。在這一問題的先擇上，3%的大學(xué)生表示已報(bào)名村官考試；60%的同學(xué)表示有意向朝村官方向發(fā)展，但自身?xiàng)l件不夠。這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化。
    （2）對(duì)自身就業(yè)素質(zhì)要求分析
    1、大部分大學(xué)生認(rèn)為在校期間對(duì)其生活影響最大、最受益的是社會(huì)實(shí)踐。
    2、大部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)今后就業(yè)最為重要的素質(zhì)和能力培養(yǎng)是社會(huì)交際能力。
    3、大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。 4、大多數(shù)大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會(huì)。 5、大多數(shù)大學(xué)生希望企業(yè)成功人士、校友來學(xué)校做就業(yè)報(bào)告的主要內(nèi)容分別是企業(yè)需要的人才類型和在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準(zhǔn)。
    五、調(diào)研意見及建議
    經(jīng)過網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上問卷調(diào)查，搜集相關(guān)材料等形式，我們團(tuán)隊(duì)調(diào)查自己周邊大學(xué)生，了解他們對(duì)現(xiàn)階段擇業(yè)觀及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法。從調(diào)查問卷和與周邊同學(xué)的訪談中可以了解到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要社會(huì)在各方面建立有效機(jī)制。我們團(tuán)隊(duì)分別從政府、各大高校、大學(xué)生以及用人單位四個(gè)利益相關(guān)者出發(fā)，提出幾點(diǎn)意見及建議。
    （1）政府。政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境；并繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就，淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束；同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)并支持大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)就業(yè)；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾，在物質(zhì)在精神上鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。 對(duì)于支持并鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，政府應(yīng)出臺(tái)各種鼓勵(lì)畢業(yè)生高科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為的政策；可以設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù)；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中提供特殊優(yōu)惠等行為。
    手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的人生教育，提高在校大學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。
    （3）大學(xué)生。要樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)；注意在思想上和精神上錘練自己；廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；注重自身能力的綜合培養(yǎng)。 青年大學(xué)生要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識(shí)，同時(shí)有堅(jiān)忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子。必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并要爭取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。同時(shí)，要有良好身體素質(zhì)，正確就業(yè)定位等。
    （4）用人單位。用人單位要樹立科學(xué)的人才觀，摒棄用人歧視，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，人人競(jìng)相成才。此外選人標(biāo)準(zhǔn)要合理，用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說明書，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。還要確定科學(xué)招聘程序，要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用。為在當(dāng)代青年大學(xué)生提供陽光透明的應(yīng)試制度，享受良性的競(jìng)爭。
    六、調(diào)研總結(jié)
    畢業(yè)生數(shù)量快速增長與社會(huì)可提供就業(yè)崗位速度增長緩慢之間的矛盾造成了當(dāng)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況，我們團(tuán)隊(duì)從中探討現(xiàn)階段青年大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法以及從各個(gè)利益相關(guān)主體之間出發(fā)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的難提出了一些意見與建議。 在本次社會(huì)調(diào)查中，我們學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，它不僅鍛煉了我們的意志還增長了我們的見識(shí)，使我們對(duì)當(dāng)下的大學(xué)生就業(yè)情況更加了解并知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)難之處，與此同時(shí)，它還提高了我們的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，以及實(shí)踐能力。雖然在調(diào)研中有碰到一些或小或大的困難，但都在團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一合作中一個(gè)個(gè)克服了，感謝此次調(diào)研使我們收獲了如此之多，感謝我們的指導(dǎo)老師為我們提出的寶貴意見！
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十三
    近年來，圍繞著創(chuàng)業(yè)的話題越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。對(duì)于我們學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)似乎還顯得太過遙遠(yuǎn)，但是通過參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我的啟發(fā)和幫助。在這篇文章中，我想分享一下我從這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的東西。
    首先，最直接的收獲當(dāng)然是團(tuán)隊(duì)合作的能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，但是需要有人來協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，也需要大家有足夠的溝通和協(xié)作能力，這樣團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的建議，也學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法，經(jīng)過一次又一次的討論和協(xié)商，我們的團(tuán)隊(duì)士氣不斷提高，最終獲得了令人滿意的成績。
    其次，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了市場(chǎng)調(diào)查和營銷策略的重要性。在我們團(tuán)隊(duì)的商業(yè)模式中，我們需要了解客戶的需求并推出適合他們的產(chǎn)品，如果沒有這樣的市場(chǎng)調(diào)查，我們的產(chǎn)品可能會(huì)完全失靈。同時(shí)，我們也需要參考競(jìng)爭對(duì)手的策略，不斷拓展我們的營銷渠道和渠道優(yōu)勢(shì)。這一切的成功都離不開科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研和營銷策略。
    此外，在創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了如何全面地審視一個(gè)問題，并尋找最優(yōu)解。在我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中，我們需要考慮各種各樣的問題以及每個(gè)問題的解決方案，比如團(tuán)隊(duì)成員的分工、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)策略等等，每個(gè)問題都需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考。在這個(gè)過程中，我逐漸形成了一個(gè)全面審視問題并尋找最優(yōu)解的思維模式，這樣的思維模式在今后的工作和生活中也將受益匪淺。
    最后，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到了個(gè)人能力的重要性。盡管團(tuán)隊(duì)合作能幫助我們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，但只有在每個(gè)人個(gè)人的能力基礎(chǔ)上，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能真正發(fā)揮出最大的效益。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我需要不斷提高自己的能力水平，包括技能、專業(yè)知識(shí)和自己的思維能力，這樣才能更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)，也更能為個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總之，參加創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)是一種非常有意義的經(jīng)歷，不僅可以幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，還能夠讓我們學(xué)會(huì)如何全面審視一個(gè)問題、尋找最優(yōu)解，并且也讓我們意識(shí)到了個(gè)人能力的重要性。這些收獲在今后的工作和生活中都將派上用場(chǎng)，也為我們更好地服務(wù)社會(huì)和促進(jìn)自己的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十四
    進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。通過大學(xué)這幾年的不斷學(xué)習(xí)、積累，并通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、講座等途徑了解就業(yè)形勢(shì)，做到知己知彼，對(duì)癥下藥。
    從20xx年10月剛上大學(xué)至20xx年2月，我積極參加《職業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，主要參加了職業(yè)生涯規(guī)劃、參加福安坦洋工夫茶廠見習(xí)實(shí)踐，觀摩各類畢業(yè)生招聘、設(shè)計(jì)制作簡歷、參加各類校園（專場(chǎng)）招聘會(huì)及面試等活動(dòng)，總計(jì)3周時(shí)間。我對(duì)自己及以后的職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺。為自己確立職業(yè)目標(biāo)，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向，行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。我試著知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長避短，對(duì)于茶學(xué)專業(yè)的大學(xué)生就得努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能，同時(shí)要根據(jù)自己的興趣愛好，利用課余時(shí)間自學(xué)。
    書本上學(xué)的東西如果沒有通過實(shí)踐來檢驗(yàn)，你永遠(yuǎn)不能把它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。通過門店、茶廠見習(xí)實(shí)踐，讓我明白得知此事要躬行的道理。在門店學(xué)會(huì)了如何與人更好的交流，與別人達(dá)到思想上的碰撞。不管是顧客、同事、還是老板，溝通交流很重要。在門店使我泡茶技藝更加熟練，評(píng)茶技能也得到一定的提高。在茶廠學(xué)到了吃苦耐勞的精神。茶廠工作很苦，很枯燥，你要學(xué)會(huì)苦中作樂，多去學(xué)，多去做，才能有所收獲。制茶工藝在于精益求精，在于不斷創(chuàng)新，才能做出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
    提前觀摩各類畢業(yè)生招聘，對(duì)自己的職業(yè)方向有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，并沿著那個(gè)方向努力，把自己打造成社會(huì)需要的人。了解招聘會(huì)過程，提前預(yù)演招聘，讓自己更從容更有信心面對(duì)面試官，也能從學(xué)長學(xué)姐那邊獲得求職經(jīng)驗(yàn)。
    磨刀不誤砍柴工，是永恒的真理。制作簡歷，參加招聘和面試。每個(gè)人的簡歷都是通過不斷的積累能力、經(jīng)驗(yàn)書寫人生的簡歷。那些證書、獎(jiǎng)勵(lì)情況、社會(huì)實(shí)踐等就能得到體現(xiàn)。一份好的簡歷對(duì)于是否能得到面試機(jī)會(huì)十分關(guān)鍵，不僅僅是要有榮譽(yù)，更要投其所好，根據(jù)其招聘職位，寫點(diǎn)適合的經(jīng)歷和能力。面試最關(guān)鍵就是留給面試官好的印象，首先衣著得體，不要太過于隨便，面試過程不要緊張，以平常心面對(duì)，關(guān)鍵是如何在最短的時(shí)間將自己盡可能推銷出去，讓面試官更了解自己。
    獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。
    總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)！通過《職業(yè)指導(dǎo)》，我認(rèn)清了當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，制定了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，也找到心儀的工作。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十五
    回想當(dāng)初的我們，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，背著青春的行囊，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬和對(duì)美好未來的向往，雄心壯志地走進(jìn)這大學(xué)的殿堂。每個(gè)人心中的夢(mèng)想都在飛翔，每個(gè)人的熱血都在激情地燃燒，我們信心滿懷，用激情點(diǎn)燃?jí)粝?，用心靈灌溉青春，立志要在這里有一番作為。
    寒暑更替，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，歲月已經(jīng)快吞噬了我們兩年的大學(xué)青春。在此期間，有大量的空閑時(shí)間讓我們支配，但我們卻被自由絆住了腳。當(dāng)然，我們每個(gè)人都努力過，每個(gè)人都收獲過，但在這努力和收獲的背后卻潛在更多的迷惑和茫然、無聊與空虛。太多太多的想法最終被遺憾取代，太多人曾經(jīng)的夢(mèng)想、曾經(jīng)的誓言也只能在那已經(jīng)泛黃的日記本里找到些許痕跡。
    高中時(shí)向往大學(xué)，大學(xué)時(shí)懷念高中。為什么會(huì)這樣?那是因?yàn)楦咧袝r(shí)的我們過得充實(shí)，我們目標(biāo)明確，而大學(xué)時(shí)的我們閑得發(fā)慌，我們無時(shí)無刻都在向未來前進(jìn)，然而我們卻在前進(jìn)的道路上失去了目標(biāo)，迷失了自己。我想這些都無需例證，因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)生心中的例子都不勝枚舉，當(dāng)然，我也一樣。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十六
    這學(xué)期，學(xué)校應(yīng)泰州市政府的號(hào)召，給我們開了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)這門課，目的主要是開拓我們的視野，了解創(chuàng)業(yè)的過程，同時(shí)為我們?cè)谛４髮W(xué)生抱有創(chuàng)業(yè)志向的同學(xué)提供理論和物質(zhì)上的支持。
    近幾周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。聽他一席話，我感覺骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實(shí)令我受益匪淺，而我也倍感欣慰。對(duì)于目前一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說，這是一大補(bǔ)藥，補(bǔ)得及時(shí)，效果又好。
    在實(shí)訓(xùn)的過程中，大家討論的都非常激烈，每個(gè)人都會(huì)表達(dá)出自己的想法，在不斷地討論過程中，我覺得大家都是有進(jìn)步的，曾經(jīng)有位哲人說過——兩只蘋果的交換，最后每人手上還是一只蘋果；而兩種思維的交換每個(gè)人所擁有的就是兩種思維。在討論的過程中，不斷地了解別人的想法，對(duì)自己以后不管是走上社會(huì)就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)都是受益匪淺的。通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司（我們小組模擬組建的是——客來樂餐飲有限公司），有了自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。在討論的過程中，當(dāng)我們遇到不知道怎么解決的問題時(shí)，老師總能及時(shí)站出來耐心地幫我們解決，可以說在這個(gè)過程中還是體會(huì)很多的。上課的時(shí)候，老師也會(huì)和我們說一說他身邊的創(chuàng)業(yè)案例，也會(huì)從網(wǎng)上搜集一些比較典型的成功創(chuàng)業(yè)人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說每次看完都會(huì)熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。當(dāng)然我也深深了解到：創(chuàng)業(yè)僅靠興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政府政策及所屬環(huán)境等各方面的制約。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們必須始終保持一顆冷靜的頭腦，面對(duì)事情要理性！
    眼看實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，對(duì)這個(gè)課堂還有點(diǎn)戀戀不舍，懷念同學(xué)們一起討論時(shí)的場(chǎng)面，關(guān)鍵至今我還不知道老師的姓名，也可謂是人生的一大遺憾啊，呵呵。
    最后，感謝泰州市政府給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺(tái)，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我堅(jiān)信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前！
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十七
    在創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。我學(xué)會(huì)了如何制定商業(yè)計(jì)劃，如何管理團(tuán)隊(duì)以及如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研等等。在今后的大學(xué)以及職業(yè)生涯中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
    首先，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了“一個(gè)好的商業(yè)計(jì)劃是成功的第一步”這句話的真諦。在活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)的第一件事就是共同制定出商業(yè)計(jì)劃，捕捉市場(chǎng)機(jī)遇以及確定目標(biāo)客戶等等。經(jīng)過討論和研究，我們成功制定出了一個(gè)可行的商業(yè)計(jì)劃，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的計(jì)劃對(duì)于商業(yè)的重要性。
    其次，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐讓我體會(huì)到了成功的商業(yè)的實(shí)質(zhì)是由一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)共同完成的。我們的團(tuán)隊(duì)是由各種不同特長的人組成的，這些團(tuán)隊(duì)成員的技能和能力共同構(gòu)成了一個(gè)融洽合作的團(tuán)隊(duì)，為我們的商業(yè)計(jì)劃吸引了更多的客戶。因此，能夠成功管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)合作與溝通十分關(guān)鍵。
    最后，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐讓我了解到了市場(chǎng)調(diào)研的重要性。在商業(yè)計(jì)劃的制定過程中，我們需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，從中獲得足夠的信息。在市場(chǎng)分析的過程中，我們了解了市場(chǎng)趨勢(shì)，了解了客戶需求，并制定出了特定的市場(chǎng)營銷策略。這些詳細(xì)的研究和分析為我們的商業(yè)計(jì)劃提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    總的來說，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐讓我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能，它們將有助于我可以在未來進(jìn)一步發(fā)展。通過課程所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我相信我可以在商業(yè)領(lǐng)域取得更多成功。
    創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬報(bào)告篇十八
    創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐是一種以實(shí)際操作為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的教學(xué)方式。我在大學(xué)期間有幸參與了這項(xiàng)模擬實(shí)踐項(xiàng)目，并取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過這次實(shí)踐，我不僅了解到了創(chuàng)業(yè)的要素和方法，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。以下是我在創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐中的心得體會(huì)。
    第二段：提出問題，明確目標(biāo)。
    在創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐中，第一步就是明確目標(biāo)和提出問題。只有明確了問題，才能有針對(duì)性地制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。在我的實(shí)踐中，我遇到了做某種特定產(chǎn)品的問題。為了更好地解決問題，我首先進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，了解用戶需求和競(jìng)爭對(duì)手情況，然后制定了詳細(xì)的營銷計(jì)劃和生產(chǎn)計(jì)劃。實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的明確性對(duì)于總體規(guī)劃和資源分配非常重要，只有明確了目標(biāo)，才能使團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向前。
    第三段：團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
    創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，使每個(gè)人在優(yōu)勢(shì)發(fā)揮上有所提升。在我的團(tuán)隊(duì)中，我作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我非常重視團(tuán)隊(duì)的溝通和合作。我鼓勵(lì)隊(duì)員們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與之展開討論，通過不同意見的碰撞，我們才能找到最優(yōu)解。同時(shí)，我也了解到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，因此我會(huì)針對(duì)每個(gè)人的特長進(jìn)行任務(wù)分配，以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效益。
    第四段：解決問題，跨界學(xué)習(xí)。
    在創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐中，我們遇到了很多問題，解決這些問題需要我們跨界學(xué)習(xí)，積極探索。在我創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們遇到了一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，需要解決產(chǎn)品生產(chǎn)效率低下的情況。為了解決這個(gè)問題，我們不僅從生產(chǎn)管理角度進(jìn)行了深入研究，還向其他行業(yè)的企業(yè)學(xué)習(xí)，如汽車行業(yè)的生產(chǎn)線管理。通過這種跨界學(xué)習(xí)，我們成功地優(yōu)化了生產(chǎn)流程，提高了產(chǎn)品生產(chǎn)效率。
    第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
    創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)能力，還提高了我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。通過參與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)并非一蹴而就，需要付出巨大的努力和時(shí)間。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能克服困難，取得成功。此外，我還了解到跨界學(xué)習(xí)對(duì)解決問題很有幫助，因此我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)跨界思維和學(xué)習(xí)能力，以提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。
    總之，在創(chuàng)業(yè)能力模擬實(shí)踐中，我不僅了解到了創(chuàng)業(yè)的要素和方法，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們明確了目標(biāo)并提出問題，解決了遇到的困難，最終取得了成功。這次模擬實(shí)踐使我受益匪淺，不僅提高了創(chuàng)業(yè)能力，還培養(yǎng)了實(shí)踐和解決問題的能力，為將來的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。