總結能夠加深對所學知識的理解和記憶。在寫總結時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要保持自己的獨立思考和判斷。和這些總結范文做一個比較，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己寫作的不足之處。
幼兒園早操心得總結篇一
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，下面是由小編為大家精心整理的幼兒園實習心得總結大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。游戲是孩子的天性，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲，必然不能維持一個安靜的課堂紀律，老師隨機應變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機應變能力，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小朋友呢。但是由于游戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機會來表演游戲，必然會忽視一些孩子。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的表演能力。
在第一次的見習的過程中，是不可能怎把么教會小朋友的教學方面完全學會，否則就成為了圣人。但是經(jīng)驗總結都是在一點一滴出來的。珍惜來之不易的見習機會，熟悉了解幼兒園常規(guī)的一日生活，訓練幼兒園孩子的一日常規(guī)。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應過程中，就定向的形成了一種長期的行為習慣，很清楚這段時間該干什么。當音樂響起來的時候，就知道是要擺好椅子，準備排隊。一個簡單的動作就知道是要示意什么東西。能夠?qū)|西整齊的擺放于原來的位置，也是經(jīng)過長時間的強化的結果。培養(yǎng)他們的生活自理能力，小朋友能夠獨立完成的事，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依賴他人的習慣。習慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨自穿衣服和褲子，這點上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫助他們，惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展。只有不斷的行為訓練，才能夠讓孩子在不斷的訓練中長大。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調(diào)了老師的工作進程。在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多，雖然不是專業(yè)的老師，其實也算的上是一位值得尊敬的老師?？上杖胫挥?000元，付出與收入不成正比。園長應該提高他們的待遇，給予更多的福利。老師應該與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習慣，針對不同孩子對癥下藥吧。
保證孩子在幼兒園的安全是大家時刻關心的問題，也是幼兒園老師應盡的責任和義務。處處可見，時時刻刻強調(diào)安全。這就需要老師注意觀察那些容易摔倒的孩子，提醒他們注意安全。當孩子有什么異常或者是有摔倒、磕傷，應及時主動與家長聯(lián)系。做一個積極的主動者，及時解決問題，總比被動的讓人宰割強吧。當面對家長的問責，要堅持自己的觀點沒有就是沒有，否則就會認為是你的過錯。由于家長的溺愛，面對孩子做錯了，老師又不能夠體罰學唯有向家長吐露口水，卻換來一句孩子就是那么的皮。面對家長對于孩子的溺愛，老師真的是啞巴吃黃蓮有苦說不出。盡管如此，孩子靠近危險物品的時候還是要提醒他不能夠靠近。孩子在校出了事情，園長找你，家長找你，身為老師是難辭其咎。不想惹禍上身，就應該及時做好與家長的溝通。
隨著交流的日益頻繁，老師可以通過多渠道與家長交流。比如用飛信、家長qq群將活動信息與家長跟進。將小孩子的情況及時反饋給家長，面對家長的投訴，做一個合格的聽眾，共同協(xié)助解決問題。曾經(jīng)有人評價幼兒園老師教的不好沒關系，孩子的安全切記要管好。這句話明顯是貶低了老師，沒有換位理解老師的辛酸，但是也從側面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。
針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的能力，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的調(diào)皮鬼。，老師說什么就是什么。為人師表就該充當起示范者的角色，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小朋友用簡單的問候語問候別人，引導他們做一個有禮貌的孩子，這是老師時刻在提醒孩子做人的道理。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應該激發(fā)其創(chuàng)造的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。孩子學什么和模仿能力極強，不要讓壞的習慣教壞了小孩子。小朋友對于學習的接受能力是有限的，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡單的動作，都要不斷的重復幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學上應該制定出符合此年齡階段的游戲。記得老師上的染色游戲就不太適合小班的孩子，實踐是檢驗真理的標準。雖說此階段的孩子對于色彩的敏感性，染色游戲能夠激發(fā)孩子對色彩的興趣。但是在實踐的過程中，有的只是把小手弄臟了，有的卻把衣服給染了，丙烯染上衣服是很難洗干凈點，估計整件衣服就得毀了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意。對于老師是吃力不討好，達不到預期的效果。教學的過程中要從實際出發(fā)，實事求是。
在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是通過別人，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的，這是老師的原則。根據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不同的教育模式。調(diào)皮的孩子就是會欺負別的孩子，給予適當?shù)拇煺劢逃?，如果你不威嚴一點，總是笑臉對他，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓勵，若果總是一直貶低他，或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學面前抬起頭了。所以要給孩子創(chuàng)造一個快樂的幼兒園，老師隨時要注意自己的言行舉止。
雖然說是要采取區(qū)別對待，但是我班老師卻把注意力投給那些幾個特別的學習，這是采取了優(yōu)先的原則了，在樓梯口貼照片，這幾個是優(yōu)先入圍的，可以說是所謂的特別關照。真正的一名合格的老師，就不應該只注重那些物質(zhì)條件和關注那些惹人喜愛的孩子，請把目光投入到那些性格內(nèi)向，家庭情況特殊的孩子，他們同樣需要你去給他們送去冬天里的陽光，那些孩子更渴望你的鼓勵和多花時間去和他溝通，打開他們的心扉，創(chuàng)造溫暖的世界，與外面的世界接觸，孩子的自閉不利于其個性塑造。在見習的過程中我懂得了，今后的自己要多看多學多問。
要有自己的想法，自己的專業(yè)技能課要掌握，同時也要掌握一定的文化知識。會彈鋼琴，會唱、會說、會畫、會跳、會做手工、會寫教案、確實是一個高要求。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，需要手工制作來支撐，這就需要我們掌握手工，手工可以說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的，都要大膽的嘗試一下，才會有進步的空間。老師在保鮮膜上作畫雖然失敗，但是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不同于別人的環(huán)境，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設上大用腦子，盡管在教小朋友上課時比較輕松不太用的到腦子。現(xiàn)在學習好手工對于今后的幫助時很大的，因為換一次主題，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工，就能夠搞跨老師了，老師們經(jīng)常要熬夜加班做，感嘆一下，當幼兒園老師絕非易事。環(huán)境創(chuàng)設是一項耗時的工程，很大程度取決于我們的手工水平，如果今后要從事此行業(yè)的，現(xiàn)在可要加把勁了。
我班的兩個老師，剛畢業(yè)出來的那個就相對比較辛苦，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多，而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師。為了生存，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了。看來以后我們也要走此道路了。
我發(fā)現(xiàn)在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的甚至會產(chǎn)生厭煩的情緒，竟然用腳踢我，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的，不要惹到他們了。但是也有的很樂意配合的，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激發(fā)起興趣，也要求拍照，還擺出可愛的姿勢，耍酷，找了一張又一張，小孩子真的是好可愛啊。
幼兒園傳遞的就是快樂健康，大家希望孩子能夠過得沒有壓力在幼兒園里。在進入小學里，這種快樂就不再擁有了。隨著年齡的增長，他們覺的老師不在可愛了，壓力也變大了。這就是不同階段的教育要求。今后，希望再去見習過程的我們，仍然以一種積極的學習態(tài)度來對待自己的工作，繼續(xù)再小朋友面前展示自己的個人魅力和一個良好的形象。
在幼兒園實習對于我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久未踏入這片童心天地的我，在實習的第一天還是稍顯興奮的。
或許我是真的很喜歡這份工作，看到孩子們我就格外地高興，由于我這次實習的第一個星期帶的是小班，所以對我更是一個極大的挑戰(zhàn)，小班的孩子平均年齡在5歲，又是剛入園，第一次離開爸爸媽媽，所以哭鬧程度特別嚴重，因此我的主要工作就是哄著他們，轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓他們不哭。在不知不覺中，逐步適應幼兒園的環(huán)境。
其實通過這兩天的實習，我也了解到其實孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關系，當父母將寶寶送到幼兒園來時，盡量快點離開，熱門思想?yún)R報就算你的寶寶有一時的不適應而哭鬧，那也只是暫時的，在老師的撫慰下，她會慢慢適應下來，但有的父母由于太心疼孩子，而遲遲不肯離去，導致寶寶哭鬧不停，無法從分離焦慮中走出來，這樣寶寶的適應會更慢，所以孩子哭鬧是一個過程，有的孩子適應快，哭鬧程度不嚴重，有的孩子膽子小再加上適應力不強，所以程度稍許有些嚴重，這些都不要緊的，他們需要適應，有老師的幫助，他們很快就能適應幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定情緒了。
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜，這是我在學校里學不到的。
經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
暑假期間，在同學的幫助下，我找到一個在幼兒園實習的工作，當時我的心情很高興。但是，心里不免有點懷疑自己，因為在這之前我也找到過一個工作，但是，我都沒有干很長時間，因為很累所已都沒有堅持下來。
到了第二天，我和一個師姐約好在一個地方見面，他帶我們?nèi)嵙暤牡胤?，當我到了實習的地方的時候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。
師姐大體的給我說了一下，要教的東西，我也看著師姐教了一上午，我當時感覺很簡單，當我第二天，真的去實習的時候，我開始緊張了，因為他們的書，我從來沒有見到過，所以我就利用中午和晚上的時間去學習，在這實習的一個月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終還是堅持了下來，因為在教他們的時候，當我第一次在黑板上寫字的時候園長說我的字不好看，從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時間，去練字，在教他們的時候，我也知道了到了自己學到的知識還少，應該更多地去學習一些知識，豐富自己。在實習的這一個多月中，和孩子們在一起真的很快樂，雖然自己還有很多不足的地方，但孩子們都會很寬容的去包容你，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在那里實習了但是我永遠也忘不了在那里實習的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處，這些經(jīng)歷是我永遠的財富，在那里我也收獲了快樂。我也知道了今后我要怎樣去努力我永遠不會忘記這次實習的。我也不會忘記我教過的那些孩子們的。我永遠都會記得你們的。
十一的假期終于結束了，這一周假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。
從月7日的大班體驗到今日的實習階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好明服務，到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作，明服務的水平也在日益漸增。
大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后，在培訓中心的業(yè)務基礎培訓下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就減少了許多?，F(xiàn)在，在蕭江所進行實習，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的領導們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務。此次，感謝培訓中心的老師們，為我提供了良好的學習環(huán)境和氛圍，能讓我學習到基本的理論業(yè)務知識，為接下的實操體驗打下良好的基礎。最后，感謝蕭江所的各位領導和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好明服務工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好準備，為接下做到公司級明先進個人做準備！
光陰飛快的流逝，在我都沒有注意到的時候，我居然就已經(jīng)陪伴著各位可愛的小朋友三個月了！當發(fā)現(xiàn)這一情況的時候讓我驚訝不已，明明感覺自己才來到這里一個月左右，剛剛加入幼師行業(yè)時的我那青澀而生疏的樣子明明還在我腦中有著清晰的印象，卻在我意識到自己已經(jīng)工作了三個月后迅速的被我現(xiàn)在自信優(yōu)秀的形象所覆蓋。
幼師行業(yè)是一個較為精細的工作，因為我們面對的都是幾歲大的可愛孩子，天真無邪，對世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛的孩子們塑造一個正確的價值觀、人生觀、世界觀?？梢哉f孩子們的未來都在我們的一舉一動里，畢竟孩子們的天性就是模仿，如果我們不能夠以身作則，認真的履行自己所說的良好品質(zhì)，說一套做一套的話就很容易被孩子們識破，并且給孩子們帶來錯誤的認知。
抱著這樣的心理壓力，我一開始確實是工作的很束手束腳，生怕哪里行為不端教壞了孩子，讓工作進行的極為不順利。后面還是各位前輩老師給我傳授了經(jīng)驗我才能夠得以用平常心來面對我們祖國未來花朵，在同事的教導下，我在恪守行為準則的同時彰顯出自然的正能量生活態(tài)度，用親近的動作和表情拉近師生的距離。真心地關愛和教導他們，孩子們自然會感受到我們的真誠，從而貼近和愛戴我們。
雖然孩子們也并不是都聽話的，時不時的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有經(jīng)驗的我手忙腳亂，煩躁得想要當場學著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。但是最終我還是咬牙克服了這些問題，用非凡的耐心和不斷加深理解的教育方式來對待孩子們，挺過了這些問題。
我還記得各位同事老師夸我進步快時我那不好意思卻又充滿自豪的心情，讓我對于幼師行業(yè)更加充滿信心和激情，對于我在學校里學習到的知識都有了新的看法和運用心得。
這三個月的實習實在是讓我終身難忘，在工作當中實踐我所學的知識，在學習中加入工作時所積累的經(jīng)驗，這樣交叉的互動讓我前進的速度是學校里的我想都不敢想的。眼看著實習期就快要過去了，我對于我待了三個月的__幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。各位可敬可愛的老師，乖巧聽話的孩子們，還是溫柔大方的園長，都是我實習期間美好的回憶。
我想我會抱著這些回憶的珍寶，藏在我記憶的深處，每當我以后遇到困難和難題的時候，都能從中獲得挑戰(zhàn)的力量和不服輸?shù)捻g性，在培養(yǎng)祖國未來花朵的道路上越走越順利！
雖然是第一次跟班見習，但學生們信心滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等，將書本的理論知識與實際操作相結合。在這短短的三天時間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：
精神上的收獲，首先，學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法，也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑，需要認真?zhèn)湔n，還得利用課余時間進修。其次，通過對幼兒園教師日常教學的觀察，學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足，知識面無法應付幼兒因好奇而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識，認識到自己所學的知識在實際應用中還遠遠無法滿足需要。第三，很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠，對自己的學習態(tài)度感到慚愧。
專業(yè)上的收獲：
一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識，對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解，基本達到了見習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學設備齊全，教師教學水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結合實際的理解。部分學生能夠應用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接，不利于幼兒的成長。
三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識，見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動，每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力，鍛煉膽量。
此次見習，學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步，同時也反映出學生存在的一些問題。包括：部分學生積極性、主動性不夠，有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習體會。
進入了幼兒園，才知道原來在學校里學到的關于學前教育知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗，跟實際一線的學前教育有很大的區(qū)別，帶著很多問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子。
每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
記得第三天早上的時候，我所在的中二班的譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。
給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。因為人生第一次講課，我的內(nèi)心是很緊張的，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。
上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。
在上課的過程中，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程，盡量把自己當小朋友，走進小朋友的世界，可是結果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨角戲”，而他們也在我講得亂七八糟的故事中，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課，課堂氣氛一片混亂，他們開始興奮的講話，當時我就手足無措了，如果不是譚老師幫我“維持紀律”，我的課真有上不下去的感覺。我想是的，再深情并茂，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的`第一節(jié)課以失敗而告終了。
聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
當然，見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活，也關注幼兒的日常生活。在保育工作中，我積極和保育老師搭配，突出體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
見習期間，我通過聽課了解老師們的教學方式，掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點。根據(jù)學前兒童心理學的學習，充分結合此階段幼兒智力水平、能力、注意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動特性等等的發(fā)展特點了解幼兒的教學活動，觀察幼兒的聽課情況，從而選擇教學目標并能夠在教學過程中及時地應對突發(fā)情況與采取解決措施。例如：1)怎樣結合幼兒的注意時間長短來進行授課，并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教導幼兒，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力與專注力;3)怎樣結合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會遇到許多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中彌補自己的不足之處。
通過這次的見習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，也看到了自身的不足，讓我增長了見識，這是一筆難得的財富。見習讓我的思想逐漸成熟，使我懂得了“學高為師，行正為范”的道理，也讓我更深刻地體會到了何謂“教書育人，言傳身教”。幼兒老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我只要在學習中不斷的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園早操心得總結篇二
為了增強幼兒的體質(zhì)，開闊幼兒們的視野，我園舉行了春游活動。圍繞“美麗的春天”這一主題，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各種變化，感受春天帶來了快樂，萌發(fā)熱愛春天和保護環(huán)境的美好情感。學會欣賞春天里的美好事物，鼓勵幼兒尋找春天里發(fā)芽、開花的植物。了解小動物的外形特征及生活習性。
我們有組織有紀律的完成了這個活動，通過這次活動，對幼兒進行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗了活動的快樂，讓幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞體會大自然，以輕松愉快的心情學習認知。
通過這次春游活動，孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對幼兒進行了一次環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。
幼兒園早操心得總結篇三
本人本學期能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，處處以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失，幼兒園教師年總結。積極參加園內(nèi)各項活動，工作認真，不但組織開展好班級各項活動，而且還能積極組織開展好年級組各項活動，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結如下：
本學期本人擔任小班級組長和小一班班長。擔任小班級組長，本人能在工作中處處以身作則，起模范帶頭作用。能團結小班級全體老師，能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務，如開展小班級集體備課；探討小班幼兒常規(guī)建立；組織老師設計主題活動；設計六一游園活動的游戲；制定年級組計劃等。在工作中，我處處以一名干部的身份嚴格要求自己，不計較個人得失，關心年級組的同事，組織各班互幫互助，一起制作活動區(qū)材料，共同設計各班主題環(huán)境。以自己的教學經(jīng)驗和業(yè)務能力幫助和輔導青年教師及保育員提高業(yè)務能力和活動組織能力。以達到共同提高，共同進步，成為互幫互助、團結向上、非常有凝聚力的集體。使得小班級在我園的各項活動中都能起模范帶頭作用，多次受到園領導的表揚。
擔任小一班班長，能認真組織安排好班級的各項日常工作。如班級老師的分工，組織召開班務會，做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計，工作總結《幼兒園教師年總結》。帶領班級教師認真完成幼兒園各項任務。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動；家長開放日活動；節(jié)日教育活動；六一游園活動；開展親子手工制作活動等。能根據(jù)孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。堅持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話，加強與坐校車幼兒家長的溝通；通過發(fā)通知和寫信的形式，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動；通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議；通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，并指導家長如何在網(wǎng)站進行操作；結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。
幼兒園早操心得總結篇四
這一個月的時間飛逝而過，我在x參加x省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園骨干教師省級培訓班第一期的學習已經(jīng)結束了。在這期培訓班上優(yōu)秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分;學員之間引領作用也讓我學會和堅強，讓我明白了時間的價值。
雖然培訓中心的住宿條件很簡陋，周圍環(huán)境嘈雜，但是學員老師們?nèi)匀辉敢膺h道而來。在上導師大課時我們常常會爆出會心的笑聲，授課導師幽默的言談、夸張真實的例子讓大家忍俊不禁，但是笑過之后留給我們老師的是有感而觸的反思。
反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。
三、教師要會寬容孩子
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責.批評;多一份寬容.耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
四、教師要學做會反思
應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
五、要做終身學習型教師
只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
幼兒園早操心得總結篇五
每天抱著對待孩子要細心、耐心、有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子，本班林-、楊-等等，都是班上比較好動調(diào)皮的小朋友，在平時的學習、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮，孩子畢竟還是孩子啊!所以，我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化他。我想這些孩子會明白老師的用心的。更希望他們在下一學期升班后有一個較大的轉(zhuǎn)變，做一個守紀律、愛學習的小朋友。本班的林-小朋友從小就身體虛弱，固然來幼兒園也一樣，老是咳嗽，這讓我們很擔心，家長說這是因為細菌的感染而引起的，希望他的身體快點好轉(zhuǎn)吧!在最后一個月里，還有兩位新生，周-小朋友很快就適應了我們這個大家庭，而呂x小朋友每天早上回來都要鬧情緒，每天都要對她做一下工作，現(xiàn)在比之前好多了，希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂!
本班這一學期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故，雖然家長的態(tài)度較好，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破了臉蛋，心里都很緊張，因為今天小孩子受傷了，沒看管好他等等原因。
(一)思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真做筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里的組織的各項活動。對自己要求更為嚴格，為了讓自己的思想更上一個新的臺階，我對工作中更加注重細節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務水平。
(二)教育教學工作
在工作中虛心向從事有經(jīng)驗的教師學習，觀察教師上課。參加園本教研活動，以貼近幼兒的生活和年齡特征。來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出可行的周計劃并組織好活動。在活動中，能有效的選擇和使用教具，教學的趣味性，幼兒的實踐操作活動，以游戲為活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為學習。在教學中，我還對教育實踐反思，找出問題的癥結，改進教育。在頻繁的活動中，我不忘記對幼兒養(yǎng)成教育。陶行知老先生說：“生活即教育”，我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵幼兒學會做的事情。在美術方面有了大大的進步，希望他們繼續(xù)努力。
(三)家園工作
認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，與家長交流孩子在園的學習及生活情況，便于家長反饋孩子在家的有關信息，使家長與教師之間互相溝通，并將孩子的問題與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施。在每天早上我們都會對沒有回園的幼兒進行電訪跟蹤，對于新生堅持每天電訪一次的記錄。對于有些幼兒需要盡快改進的我們會對其幼兒的家長進行面談或電訪。所以，務必請家長們的聯(lián)系方面都處于開機狀態(tài)，以便于其幼兒身體有不適方面進行聯(lián)系。
(四)保育方面
每天注重培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生、良好的習慣，特別注重個人衛(wèi)生習慣。對于過量出汗的幼兒，及時更換衣服，防感冒，不夠更換衣服的通知家長幫其幼兒準備多幾件更換的衣服;對于身體比較虛弱的幼兒進行特別注意。在幼兒每天回園后，第一時間先洗手在進行進餐，時刻提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。我們老師每隔半個小時后都會對全體幼兒進行檢查，是否有幼兒發(fā)生身體不適方面，由于天氣很熱，都很注重幼兒的飲水量。堅持認真消毒，經(jīng)常曬被子、枕頭，以便減少細菌。
(五)自身的進步與不足
經(jīng)過本園多次組織教師觀摩課，也給予我最大的啟示，相信在日后的教學活動，在表現(xiàn)不足之處，我會加倍努力，增取進步，提高教學水平和質(zhì)量。這一學期來自己給予自己的壓力和動力，還需要不斷地區(qū)反思、學習、創(chuàng)新，在做得比好的方面，望領導體諒，同時，感謝園領導對我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中，我會一直抱著認真好學、責任的態(tài)度去完成每一項工作。
幼兒園早操心得總結篇六
在從事幼教的幾年當中，我到過很多小朋友的家中。每一次家訪都給我留下了很深的印象。家訪不僅是老師和孩子、老師與家長之間一次心與心的對話，更能讓孩子感受到老師的關心和熱情，家訪中流淌的是愛心和尊重，也折射出了教育的魅力。
一月十二日，我和小學的崔老師、謝老師利用一天時間，對革命老區(qū)朱家溝的學生、幼兒進行了一次家訪，其目的是：送家長通知書，了解家庭情況;聽取家長對教師、學校及幼兒園的意見及建議。
此次家訪，了解到的是孩子們上學實在是不容易，他們的父母都在外邊打工，家里剩下的都是老幼病殘人員。上幼兒園的孩子們每天上下學都由爺爺奶奶背幾里崎嶇山路到接送車的站點，太不容易了;有的孩子家里很是困難，溫飽問題還沒能解決;有的孩子是因為爺爺奶奶年邁，不能接送，所以到了入園年齡卻不能入園?？吹酱饲榇司?，心里很是沉重，并暗暗下決心，一定要好好愛他們，呵護他們，讓他們在學校、幼兒園健康快樂的成長。
通過這次的家訪，我深深的感悟到：為了孩子，我們真的需要多下去了解情況和家長真誠溝通。
一、認真做好家訪前的準備工作
接到學校“千名輔導員萬家行”活動的通知后，我系為做好這次家訪活動，精心制定了家訪計劃、家訪對象選擇的標準，以及相關一些準備工作。
1、精心選擇家訪對象
為將這次家訪活動搞好，精心挑選家訪學生，使家訪對象具有典型性和代表性。我們首先將家庭困難、學習成績良好，表現(xiàn)較好的學生作為家訪對象，采取班主任推薦，輔導員認定，學生評定的方法挑選出具有典型性的家訪對象。最后選定了10級市場營銷專業(yè)的張婷同學作為本次家訪對象。
2、詳細了解家訪學生的家庭及本人情況
通過向張婷本人及班主任老師詳細了解張婷同學家庭及本人情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。張婷同學家住在葫蘆島市綏中縣高嶺鎮(zhèn)興隆店村，父親在張婷上小學時出了車禍，現(xiàn)體內(nèi)仍有鋼釘，落下殘疾，失去勞動能力。母親患有嚴重哮喘，張婷上高中時患有肺膿腫，為其治病花費較多，至今家里仍有2萬的債務尚未還清。面對家庭的重重困難，張婷并沒有被眼前的困難壓倒，而是通過課余打工、家教等形式。減輕家庭負擔；抓緊一切可以利用的時間努力學習，并取得了良好的成績。在生活中，樂于助人，服務同學，是一個學生喜歡的學生干部。
3、確定家訪的時間及路線、購買的慰問品
由于張婷同學家地處偏僻，沒有到張婷家所在村子的車，即使倒車也不能到她所居住的村子，考慮再三，系里決定駕駛私家車于1月13日早前往張婷家，并決定購買大米、豆油，豬肉等作為慰問品。
4、認真起草了致家長的一封信
系書記付忠信親自寫了給張婷家長的一封信，根據(jù)我系專業(yè)的特點及張婷本人在校的表現(xiàn)，對張婷以后的學習及就業(yè)提出了一些期望和要求，鼓勵其再接再厲，克服重重困難，順利完成自己的學業(yè)，成為一個對社會有用的人，在信里還表達了對張婷家長的慰問，把師專人的溫暖送給張婷的父母。
5、嚴格家訪活動的要求
在驅(qū)車前往家訪對象家之前，系書記付忠信同志向進行家訪的老師明確了三點要求：第一，要通過家訪了解學生的家庭經(jīng)濟情況、家長對就業(yè)的看法、家長對學生的認知，家長對學生的教育情況。同時，介紹學校的學生管理等情況。第二，要注意家訪紀律：不接受吃請，不收受禮金，不求家長辦事，不向家長做不利于學生成長的任何承諾等。第三，是要結合學生的實際情況和出現(xiàn)的問題，和家長共同探討解決問題的思路。
二、周密安排、進行家訪
在做完周密的準備工作后，我們在20__年1月13日對張婷同學進行家訪。老師們剛結束手頭上的工作，來不及休息，天剛亮，張仕儒老師駕車，載著書記付忠信、輔導員周一博、盧山，以及學生張婷踏上了家訪的征程。經(jīng)過了四個小時的長途跋涉，直到中午11時才到張婷家。張婷父母看到系里領導老師來看望他們并帶來的大米、豆油、豬肉等慰問品，表示感謝。書記付忠信向張婷父母介紹了我系的專業(yè)設置及歷屆級學生就業(yè)情況，周老師向家長講述了張婷本人在校的表現(xiàn)。在與家長的談話中，進一步了解了張婷的家庭情況。張婷父母通過書記和輔導員老師對張婷情況的介紹后，表示無論多難，都要讓張婷把學業(yè)完成，在心底徹底打消了讓張婷放棄學業(yè)的念頭。
三、家訪感想
通過本次對張婷同學的家訪，更全面、更深入地了解了學生的家庭情況及本人情況，有利于更好地對學生進行思想政治教育活動和就業(yè)指導工作。通過家訪，堅定了學生完成學業(yè)，早日回報社會的信心。
幼兒園早操心得總結篇七
在20x年的暑假里，我參加了安徽省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的培訓，幾天來，聆聽了眾位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。
通過對《幼兒園教育指導綱要》的解讀，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識、技能的要求，要強調(diào)幼兒的主動學習。不要把關注點過分集中在具體的知識、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，在幼兒的實際生活中去發(fā)現(xiàn)教學賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能。
《綱要》強調(diào)了對幼兒權利的尊重，對每個幼兒個性、能力結構和學習特點的尊重，對幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重，對教育規(guī)律及其教育過程，特別是教育過程中人的尊重。
《幼兒園教育指導綱要》對教師如何具有更高的專業(yè)素養(yǎng)、對幼兒園的管理和發(fā)展都具有極大的挑戰(zhàn)性。
輔導老師在“幼兒園音樂教育活動設計與指導”中提出了三個關鍵詞：感受、體驗、創(chuàng)造，也講到了三個轉(zhuǎn)變，這都讓我對音樂教育活動設計有了新的認識，有了更多的想法。我知道了應該把游戲作為音樂教育的基本手段，讓孩子們在快樂中受到熏陶，學會審美。
特別是老師講授的“農(nóng)村幼兒園常見事故的預防與急救”，讓我意識到安全教育是重中之重。寶貴而又脆弱的生命容不得半點馬虎，這就需要我們時刻警惕，正確分析安全隱患，及時避免和減少這些隱患的發(fā)生。要堅持對幼兒進行自我保護知識的傳授，要讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，在生活中自然滲透，反復強化。只有這樣，孩子才會有意識的養(yǎng)成注意安全的習慣。講座中張老師還列舉了幼兒安全事故的事例和相關數(shù)據(jù)，讓人觸目驚心。我們在注重安全教育的同時，還要有一定的急救知識，這樣才能更好地為幼兒的安全保駕護航。
童心未泯的頑童;這里沒有高高在上的權威，有的只是維護集體而必須具有的規(guī)則;這里沒有指責和歧視，有的只是平等和尊重;這里沒有枯燥無味的說教，有的只是真心實意的對話和交流!孩子們的知識從何而來?在游戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應有的知識。孩子們的習慣怎樣養(yǎng)成?在與其他小朋友的交往中就包含了他們應該遵守的規(guī)則孩子們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養(yǎng)成習慣，懂得規(guī)則，健康成長!
這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規(guī)律，真是令我大開眼界!
這些老師專業(yè)而又深入淺出的知識講座，也如夏荷之清香，冬日之暖陽，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動并深受啟發(fā)!
當然，在學習的過程中，同學間的盡情交流，朋友間的誠摯幫助也使我心情愉快，收獲巨大。
這次的學習時間就這樣飛逝而去，與老師和同學們的幾天相聚，臨別之時，甚感難舍。在這里，我要向辛勤講課的老師們和熱情率真的同學們真誠的說聲：謝謝你們!有了你們的幫助和支持，我在今后的工作中一定能如魚得水，取得更好的教育效果。
幼兒園早操心得總結篇八
在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了“小班長”，讓做小班長的孩子負責湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，管理紀律，組織幼兒入廁等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律?BR> 潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班級風貌提高。我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性。
社會在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時增添衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天認真地做好消毒和打掃工作，保持通風，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
業(yè)務學習方面
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我也十分注重學習，不斷充實自己，分析自己，正視自己，利用業(yè)余時間看一些幼兒教育方面的報刊文摘或參加各類幼教的培訓課程等，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
家園溝通
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的能力。
今后工作規(guī)劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向有經(jīng)驗豐富的教師學習。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在這幾年的工作中，我更加堅定了做一名幼兒教師的決心，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加燦爛，讓自己青春之花開的更加奪目!在接下來的日子我會繼續(xù)努力!
幼兒園早操心得總結篇九
走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了安幼。從初時找工作的紛繁到而今和孩子愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了五個月。始終記得初為人師時的那份激動，孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜，慶幸自己遠離了社會的紛繁，更欣喜于擁有這方凈土!
然而，歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安——自己并不是幼教出身，雖然曾經(jīng)面對過小學生，可是年齡的差異會造就太多的“不同”，我能把握嗎?幼兒老師的工作究竟是什么?我是否能夠勝任呢?……一連串的問號讓我很是無助。同來的新老師和我一樣，顯得茫然無措。就在這時，新教師培訓班開班了!班主任顧老師為我們精心安排了一學期的學習與活動，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。
開班典禮上，我們各自有了師傅，她們真誠、熱情的指導與幫助，讓我們在不斷的反思中得以進步;故事比賽中，我們收獲了用充滿童趣的語言大膽表達的快樂，并從中知道了孩子需要怎樣的語言;課件制作中，我品嘗了自己尋找、制作過程中的甘甜，在邊演示邊講解中，我明白了上課應用課件的舉足輕重;演講比賽中，我們暢所欲言，述說自己工作的得與失，表達源于安幼的真摯情感;考慮到專業(yè)的不對口，班里又組織了鋼琴的學習，我們得以在技能上有所提高;一次次的集體學習與討論，更是讓我們收獲了很多無法從書本上學到的知識……短短一學期，因為這個特殊的班集體，我們對于幼教的理解，對于工作的領悟都逐漸深入開來，自身的專業(yè)教學、帶班技能也有了諸多進步。
一、常規(guī)管理
還記得上完第一節(jié)課時，師傅給出的評價是：教態(tài)很好，常規(guī)較差。的確如此，當時的我所想的是：孩子就是孩子，過于安靜，坐著不動的還是孩子嗎?因此，導致課堂組織散漫。以后的日子，一次次集體聽課的學習與反思，一次次師傅的悉心引領，慢慢地，我開始認識到讓孩子遵守常規(guī)的重要與必要。就孩子而言，他們是張張白紙，還不能分辨對與錯，很多舉動都是無意識的。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強制性，卻能夠很直觀地教會孩子分辨對錯，明白什么該做，什么不該做。就老師而言，班級常規(guī)的好壞，直接影響課堂教學的組織和實施。
常規(guī)的管理是一門深奧的學問，我還需要不斷的探索與思考。這一學期，和孩子的親密無間，使得個別孩子很“油”，但我相信對孩子好，永遠不是錯誤，只是“好”的得當與否還需要自己去把握。
二、教育教學
教學方面，從初時的迷茫，到后來的認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，直到而今廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，以此不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動的聽評，以及培訓班數(shù)次的理論學習。在備課中，我逐漸懂得認真研究教材，力求準確把握目標，注意弱化難點強調(diào)重點。由于是初涉教壇，與孩子不夠熟悉，與新教材接觸的時間也不長，使我在教育教學工作中遇到了很多困難，對課改的困惑，對教材的不解等，針對這些情況，我積極向師傅學習，學習她富有藝術的教學方法，吸收她豐富的教學經(jīng)驗，并在工作中大膽實踐將她的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。
認真參加園內(nèi)的教研組活動、聽評課活動，虛心向有經(jīng)驗的教師及討教經(jīng)驗，并利用課余時間尋找資料進行學習。在教學中，認真鉆研幼兒發(fā)展綱要、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的能力。由于有“每日一思”的相伴，每天我都會有不一樣的反思，如此，自己的收獲多了，想法也逐漸豐富起來。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情況，有針對性地設計并開展活動。
在教育工作中，我積極尋求師傅的指導和幫助，努力學習教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，認真做好副班主任工作，做好各項日常工作，搞好班級常規(guī)，努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術的手段，讓每一個孩子都展開笑顏。
組里很注重青年教師的業(yè)務培訓，安排了每周的帶教聽課。這樣對于我們年青教師來說，一方面有利于接受其他經(jīng)驗豐富的老師教學上的特長和優(yōu)點，另一方面可以讓我看到自己的不足，及時加以彌補，更有利于學校整體教學水平的提高。每堂課后老師的評講，更讓我覺得受益匪淺。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，在以后的工作中，還需要不斷的學習。
幼兒園早操心得總結篇十
我已經(jīng)從事幼兒園教育工作已有一年半了，在這一年半的時光里有苦也有甜。沒畢業(yè)之前，我認為幼兒園帶小朋友很簡單，但當我從事幼教工作后，才慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個年齡段的性格、想法等各方面，這樣才能更全面地教育他們。
羅奉民是個聰明又調(diào)皮的小男孩，平時爸爸媽媽為了賺錢，沒怎么管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都會遷就他。開學那段時間每天早上都會帶零食入園，以零食當早餐，小朋友們看見就都去圍著他。每當這時媽媽都會說：“孩子沒吃早餐，就愛吃這些，不然就不吃東西?！蓖ㄟ^與媽媽的溝通交流，告訴媽媽這樣是不對的，孩子的教育現(xiàn)在就必須重視，不然以后會更加的不好教育，養(yǎng)成一些壞習慣，而且零食當早餐吃多了不好，影響孩子健康，孩子的營養(yǎng)充足才能健康成長。在媽媽的配合教育下，現(xiàn)在羅奉民都會在家吃過早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當早餐的孩子了，身體也越來越棒。
盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是調(diào)皮的幼兒，我們更要堅持一分為二的觀點看待他，盡量找出其閃光點以鼓勵他們進步。每個孩子都有他的閃光點，羅奉民也一樣。他很有愛心。
有一次，我們班畫畫，其實他畫畫在我們眼里畫的并不好，但是看到他主動動手畫了起來，很驚訝也很高興，他拿著一張畫蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的告訴我說：“老師，這是我送給你的禮物!”我打開一看，原來是一個穿著裙子的女孩。“老師，我畫的是你呀?！焙⒆犹煺娴男∧樛遥@一刻我體會到了幸福的感覺。我笑著摸摸他的小臉說：“老師很喜歡，你畫得很漂亮，謝謝你寶貝!如果你懂事些，不那么調(diào)皮，老師會更喜歡你的?！焙⒆邮艿搅吮頁P，開心的笑了。在這之后，羅奉民變了懂事了許多，再也不像之前那樣滿教室的跑。孩子表達感情的方式很簡單，平時他表現(xiàn)的很調(diào)皮，但你若耐心的和他交流，他就會乖乖聽話。孩子就是這樣，你愛他，他也會愛你。
抓住孩子的閃光點，及時地鼓勵表揚孩子，一點帶面。讓孩子對自己產(chǎn)生自信，并且信任老師，喜歡老師，當孩子喜歡一個老師的時候，你的話會更容易被孩子接受。
幼兒園教師心得總結范文5
我是一名平凡的幼兒教師，自從戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的幼教崗位上，我已度過了17個春秋，我無怨無悔，以“不泯的童心，眷眷的愛心”作為座右銘來激勵自己，鞭策自己，不斷完善自己的教育行為。
我和孩子們在一起，會把長方形、正方形筑成高樓大廈;用紅粉筆、綠蠟筆描繪未來世界;拿碎花布、細絲線編織美麗的童話。就這樣，青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色，然而，我的童心不會隨著年齡的增長、時間的流逝而消失。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師，能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里，我是朋友、姐姐、媽媽——他們喜歡粘在我身邊看我畫畫;喜歡趴在我腿上聽我講故事;喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌……望著一張張稚嫩的小臉，回答著一連串充滿關心、充滿好奇的問題，我感覺自己的心一下子年輕了許多。
梓涵是我班的“小汽車迷”，有一次區(qū)域活動時，我發(fā)現(xiàn)他沒有到任何一個區(qū)域去活動，而是饒有興趣地擺弄著自己的一輛汽車。我上前與他聊起來，漸漸地我發(fā)現(xiàn)在這方面梓涵懂得很多，我自嘆不如。于是，我快樂地稱他為“梓涵老師”。在后來的好幾次活動中，我都會安靜地聽梓涵講述汽車的事情，還請他給小朋友講述呢!在班級的群里，我收到了梓涵媽媽的來信，她告訴我：梓涵非常喜歡你，因為你拜他為師，認真聽他講汽車的事。此時此刻，我恍然大悟。原來，永遠擁有一顆童心的老師是讓人喜歡，讓人敬重、讓人難忘的。
驀然回首，我和孩子們已經(jīng)一起走過了酸甜苦辣20__年時光。多年的幼教是我對這片沃土的深深眷戀。無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，我愿永遠和孩子們在一起，共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路!
幼兒園教師心得總結
幼兒園早操心得總結篇十一
在家長工作方面，本學期我利用微信，電話訪問，家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
在生活中我無微不至地關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食狀況，幫助幼兒在不同的天氣及時穿衣服，細心照顧生病幼兒，且及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，在幼兒園學期家長測評中獲得了滿意的反饋。
存在不足
1、初入職，面對繁重的工作，常感疲憊困難，導致自身懈怠工作，工作積極性不強，在今后的工作中一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，勞逸結合，并力爭做到“今日事，今日畢”。
2、對于教育教學論文，教學案例，教學科研等方面還很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教學水平和科研能力，成為一名專業(yè)的幼兒教師。
今后工作規(guī)劃
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：
(1)是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習。
(2)是謙虛謹慎，繼續(xù)向各位專家和老師學習。
3、保持愉快的心情面對工作，有消極情緒時及時調(diào)整，勞逸結合，讓自己樂于工作，享受工作。
做為新教師的我，有很多方面都需要不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的.愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園早操心得總結篇十二
尊敬的各位來賓、各位同事，女士們、先生們：
大家晚上好！
（定場開篇）。
今天，和煦的春風，又送來了醉人的花香，暖暖的喜氣給你帶來了五彩的光芒。春天，是一種灑脫；春天是一種延伸；春天是一種渲染；春天是一種奔放。在這風景如畫的季節(jié)里，我們所有來自四面八方親朋好友們帶著情，帶著意，帶著真誠，帶著友誼，帶著微笑，帶著祝福，歡聚一堂，參加先生今天的40歲生日宴會慶典。下面我隆重宣布，先生今天中午的40歲生日慶典現(xiàn)在開始。首先，我代表壽星對各位賓朋及親友的到來和盛情厚意表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
同時也祝愿壽星年年有今日，歲歲有今朝！
歲月記下了先生一步一個腳印、一步一個階梯的人生歷程，今天晚上，我們迎來了先生生命中的又一個春天。今晚歡聚在*酒店，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為先生今天的40歲生日慶賀祝福！
（壽星介紹）。
人的一生，是0歲登場，10歲快樂成長，20歲為情彷徨，30歲基本定向，40歲拼搏打闖，50歲回頭望望，60歲告老還鄉(xiāng)，70歲搓搓麻將，80歲曬曬太陽，90歲躺在床上，100歲掛在墻上。我們今天的壽星翁正處于拼命打闖的年齡階段，處在努力奮斗的好年華！在過去的人生里程中，先生為人正直豪爽，對朋友真誠義氣，立事厚道，對人親和，做事勤勉果敢，收獲了四海朋友友情、事業(yè)的成功和婚姻家庭的美滿幸福！現(xiàn)在人到中年，上有老下有小責任更大了，我想，*大哥和蘇大姐一定會更加努力，取得人生的新輝煌！
一片綠葉，飽含著它對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對你的祝愿。恭喜你——先生，今天將是你一個人生的有一個起點！
朋友們，39年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，父母懷著喜悅的心情迎來了他們愛情的結晶。時光飛逝，歲月如梭，而今，已經(jīng)從當初襁褓中的嬰兒成長為今天成熟干練的青年才俊！這期間，他的父母付出了許多心血。此時此刻，我想他們一定有好多話要對大家說！下面，就讓我們大家用最最熱情的掌聲有請來至家鄉(xiāng)的父母上臺講話，大家掌聲歡迎！
有請先生父母上臺就坐并送上對兒子的希望和祝福。
（父母講話）。
（主持人）好，樸實的話語中流露出父母對孩子殷殷的關愛。讓我們大家一起共同祝福這個大家庭！
〔獻媳婦茶〕。
（主持人）五千年文化以茶為敬，數(shù)萬里山河唯善是從。下面，有請先生的愛人女士上場給公公婆婆獻茶，以表達對生養(yǎng)自己丈夫的公公婆婆的感謝之情。
中間略。
〔主持人退場，妻子女士上場給公公婆婆敬茶〕。
中間略。
〔主持人退場，先生的愛人女士上場致老公生日賀詞〕。
（蘇）感謝公公、婆婆，謝謝他們賜予了自己幸福的人生伴侶，并請兩位老人放心，我一定精心照顧好心愛的丈夫，培養(yǎng)好你們的孫子。
〔先生的愛人女士上場致老公生日賀詞完畢退場，主持人上場〕。
人到中年，上有老下有小。做父親的最得意莫過于世界上多了一個自己的小小復制品。兒子是自己生命的延續(xù)，更是傳宗接代、繼承家業(yè)的接班人。兒子是父親永遠的債，牽掛兒子的是父親，兒子是父親永遠的希望和驕傲！有請先生的兒子上場給疼愛你的父親表達你的敬愛之情！
中間略。
子上前致爸爸生日祝福詞。
〔主持人退場，先生的兒子彭上前對爸爸致生日祝福詞〕。
中間略。
〔壽星心語及許愿〕。
（主持人）今天到來的各位長輩和親朋好友將共同見證這樣一個激動人心難忘的時刻。那么就請彭先生把此刻的心情講述給在坐的各位長輩和親朋好友們！有彭先生上臺。
（壽星說話）。
[點蠟燭]（主持人）一對花燭點紅臺，雙輝繡閣祥光開，明同日月千秋照，慶祝長福萬喜來。請點燃象征生命活力的生日蠟燭。
（主持人）精美的生日糕象征著壽星先生人生的輝煌，事業(yè)上的成功，婚姻家庭的圓滿。有請先生許愿，并吹滅蠟燭，讓賓朋分享你的快樂和福氣！
壽星許愿、吹蠟燭！〔切蛋糕〕。
〔主持人退場，先生的同學（朋友代表）先生上場給先生獻花（或獻禮物）〕。
〔先生的同學（朋友代表）先生給先生獻花（或獻禮物）完畢退場，主持人上場〕。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（感恩答謝詞）。
"飲水思源"的古訓家喻戶曉，有了家人及朋友的愛護、關心、支持，就有了人生的歡樂和充實，也才有事業(yè)的成功和美好的未來！
中間略。
尊敬的各位來賓、女士們、先生們！讓我們用熱烈的掌聲歡迎先生致各位的感恩答謝詞。
〔主持人退場，先生上場致各位感恩答謝詞〕。
〔后臺播放《感恩的心》，在時間、空間上配合先生上場致感恩答謝詞〕。
〔先生致各位感恩答謝詞完畢退場，主持人上場〕。
〔結束詞〕。
20歲的人，20歲的心，叫幼稚；20歲的人，40歲的心，叫成熟；40歲的人，20歲的心，叫年輕。我們的先生既有成熟的男人氣質(zhì)，又有年輕的心態(tài)。我們衷心地祝福他：40歲的身軀里跳動著18歲的心，充滿年輕活力和無限希望！
我們跟希望先生用健康、成熟和智慧把家庭、事業(yè)、人生經(jīng)營的風生水起、繁花似錦！
幼兒園早操心得總結篇十三
作為一名幼兒園教師，工作要細心，培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的習慣，教師也要經(jīng)?？偨Y自己的工作，完善自己的不足。下面是帶來的幼兒園教師個人工作總結心得篇體會，歡迎欣賞。
幼兒園教師個人工作總結心得篇一
時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:
政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。
教育教學方面:
本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.
這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
幼兒園教師個人工作總結心得篇二
曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
幼兒園教師個人工作總結心得篇三
轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
四、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
幼兒園早操心得總結篇十四
尊敬的各位家長、親愛的老師們、小朋友們：大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動嗎？那小朋友們會做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌兀浚ɑ訂柎穑┪覀儾还馐且鲞@些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現(xiàn)在掌聲有請我們親愛的南園長為早操比賽致辭。
二、園長致開幕詞。
三、比賽開始。
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就開始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場的是：大一、大二、大三、大四班。
瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請這四個班級在各位老師的帶領下入場。
2、接下來上場的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現(xiàn)在站在場上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動中體會到運動的快樂讓我們一起觀看他們的比賽。
四、結束語。
到園參加此次活動的家長表示衷心的'感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記?。何疫\動，我健康，我快樂！
幼兒園早操心得總結篇十五
那么如何才能避免以上問題，編排出合適的器械操呢？我們對此進行了探索。
一、遵循幼兒的年齡特點。
準確把握和遵循幼兒的年齡特點對于器械操的編排非常重要。幼兒因肌肉、骨骼、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，所以操節(jié)動作應該簡單易學、生動形象、舒展大方并有一定的鍛煉價值，要避免成人化。
科學編排器械操要遵循全面性、順序性和適宜性的原則，既要能促進身體各部位的全面鍛煉，又要遵循人體運動生理變化規(guī)律，動作要由小到大、由慢到快、由易到難，逐漸增加運動量。參與活動的肌肉由小到大、由少到多、由單一到復合。動作一般是從上至下、由外到里，從輕緩到劇烈，再回到輕緩。
由于不同年齡幼兒在身心發(fā)展特點和水平上有一定差異，因此在操節(jié)的節(jié)數(shù)、拍數(shù)、速度節(jié)奏、動作幅度等方面也應有所不同（如下表）。
二、體現(xiàn)器械的特點。
想要避免器械成為道具，必須充分發(fā)揮器械激發(fā)興趣、培養(yǎng)美感、豐富動作、增加運動負荷的功能。而對器械特點的深入分析和準確把握是有效發(fā)揮其功能的前提。
1.深入分析器械，抓住其特點。
幼兒園器械操種類豐富，一般可以分為輕器械操和輔助器械操。輕器械操根據(jù)器械的不同有鈴操、棒操、球操、旗操、筷子操、彩帶操、花操、拉力器操等，輔助器械操則有椅子操、墊子操等。
為了牢牢把握器械的特點，讓器械充分為操節(jié)服務，必須對器械進行更深入的分析。按照使用器械的用力方式，可以分為響類、擊響類和無響類器械，響類如沙錘、鈴鐺，擊響類如筷子、球、棒，無響類如圈、花環(huán)、墊子等；按照幼兒使用器械動作幅度的大小，可以分為單手握、雙手握和可單手或雙手握的器械；根據(jù)器械使用的動作力度，可以分為可變形和不可變形的器械，如彩帶、旗、拉拉隊花、u形花環(huán)、軟球、拉力器等是可變形的，而圈、棒、鈴等則是不可變形的。
當然，以上只是根據(jù)器械的某一種特點進行的相對分類，并不是絕對的，其目的是幫助教師挖掘器械的特點。教師要善于抓住器械一個或多個特點進行操節(jié)的編排，甚至讓器械一物多玩，讓器械的作用得到最大發(fā)揮。
2.根據(jù)器械特點，促進幼兒更多動作的發(fā)展。
徒手操可以促進幼兒舉、屈、伸、擺、振、轉(zhuǎn)、繞環(huán)等動作的發(fā)展，器械操則可以在此基礎上促進幼兒更多動作的發(fā)展，如擊、搖、拋、鉆、滾、拍、跳、甩，等等（見下表）。所以，在設計和編排器械操時，要抓住不同器械的特點，將能反映器械特點的典型動作充分表現(xiàn)在操節(jié)中。如在響瓶操中，根據(jù)響瓶能發(fā)聲的特點，將敲擊、搖晃、抖動等動作滲透到每一節(jié)中，幼兒做操時不僅動作得到發(fā)展，興趣也大大提升。又如，幼兒做彩旗操時，不僅可以不停地舞動顏色鮮艷的彩旗，還通過甩旗、抖旗的動作讓幼兒做操更有力度、更有氣勢。再如，幼兒做呼啦圈操的整理運動時，可以根據(jù)節(jié)奏先將圈從頭套下，等圈落在地上后再走入走出或者圍著圈走，然后兩手拾起圈，扭動身體，將圈從下往上，最后將圈從頭頂拿出。這樣不僅充分發(fā)揮了圈的特點，也讓整理運動富于變化。
很多器械是多功能的，編排操節(jié)時要善于發(fā)現(xiàn)器械的不同特點，如有的器械是空心的，我們可以在瓶子、罐子里裝一些東西，使之既能發(fā)出聲響，又能增加一定的重量，從而起到增加幼兒運動量的作用。
三、促進幼兒合作，增強幼兒的游戲性體驗。
操節(jié)活動作為幼兒一日活動必不可少的環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮其教育價值，促進幼兒的合作、互動和交流。比如：在筷子操中，兩名幼兒可以面對面敲擊筷子后變換隊形；在圈操中，幼兒可以互相跳圈或者用圈套人；在墊子操中，四名幼兒可以將四個小墊子集中拼成大墊子；在球操中，兩名幼兒可以通過拋、滾、接的動作實現(xiàn)器械的交換。利用這些器械互動和交流，不僅可以提高操節(jié)的趣味性，增強幼兒的合作意識，還能培養(yǎng)幼兒認真、專注的品質(zhì)。
幼兒園早操心得總結篇十六
來到我們__幼兒園實習到今天剛剛滿五個月的時間，五個月前我還是一個提著行李箱來這里的學生，到今天我覺得自己已經(jīng)可以說是一個工作者了，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了，當然距離優(yōu)秀還有非常長的一條路要走。這五個月的實習也讓我感觸良多，在學校的時候我總覺得自己的學習已經(jīng)非常的不錯了，對于幼師給幼兒們上課時絕對足夠了的，可是在實習里面遇到的各種各樣的問題，讓自己覺得自己還有相當多的知識是欠缺的，也因為自己在學校里面學習的都是理論層面的知識，實訓或者實習這樣的實踐較少，所以經(jīng)驗上面就存在不足，所以在遇到突發(fā)事情的時候自己也總是不知道怎么解決，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應付，當然這些都是我工作前期遇到的一些問題了，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當?shù)牟诲e了也很少遇到自己無法解決的問題。
在進入幼兒園實習的時候我是非常有自信的，覺得自己學習到的知識，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實習開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特別奇怪的問題，而且還是喜歡追根溯源的那種問發(fā)，我的性格是比較溫和的那種，脾氣也還是可以的，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問法的時候，我卻總是不能控制自己的脾氣，并不是生氣，而是會有一種“我的天啊”這種無力感，不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時間長了，再加上前輩們的開解，我才漸漸的適應下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了，因為小朋友們對世界的認知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應該要幫助他們更好地認識這個世界。
我在幼師實習的工作中，還有一個很大的收獲就是溝通，與小朋友們的溝通，與家長們的溝通和與幼兒園同事、領導的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時間的實習讓我知道了我們要學會用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的，所以我們需要將幼兒在學校的表現(xiàn)報告給家長，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系，長時間下來知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避免爭端。跟同事的相處就是互相幫助，大家的距離拉進了才能夠更好地開展工作，增進我們團體的團結性。
實習雖然馬上就要結束了，但是我學習的心態(tài)卻永遠也不會停止，我也會將這次實習學習到的東西牢牢掌握住的!
幼兒園早操心得總結篇十七
尊敬的各位領導、老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！
秋風送爽落葉飛，艷陽高照寒露來。迎著十一月清晨的習習涼風，沐浴著深秋的縷縷朝霞。今天，xxx廣播體操比賽將在這里拉開序幕。
我們的校園因此也顯得格外的熱鬧，小朋友們的臉上更是笑逐顏開，熱情高漲，我們將用滿腔的運動熱情點燃這秋季清冷的操場。我們要在比賽的角逐中本著“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為幼兒園帶來勃勃的生機和無限的動力。瞧!他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試。那現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?
秋風送爽，彩旗飄揚，藍天奏響運動的旋律，鮮艷的花朵為祖國開放，現(xiàn)在向我們走來的是護旗隊，五星紅旗在旗手的手中顯得格外鮮艷與莊重。旗手們個個氣宇軒昂，精神抖擻，從他們炯炯的目光里，我們看到了未來，看到了希望。
大三班：
大三班的.32名小天使向我們走來了，他們認真的小模樣多么可愛啊。我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們每個參加運動會的老師和小朋友帶來快樂，帶來好運的。
大二班：
瞧，大二班的小運動員們以飽滿的熱情、邁著整齊的步伐向我們走來，他們以虎虎生威的氣勢和團結協(xié)作的精神展現(xiàn)自己的精彩！
大一班：
大一班的小朋友正雄赳赳，氣昂昂的朝我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，他們將在活動中展示個人的魅力和集體的風采，親愛的小朋友們，愿你們在本次活動中展現(xiàn)出的自己。
中一班：
秋天是多彩的季節(jié)！秋天是收獲的季節(jié)！秋姑娘帶著中一班44名秋娃娃們來到了運動場上，他們稚嫩可愛精神抖擻，他們將用自己靈活的身體畫筆，畫出一個絢麗燦爛的比賽！
中二班：
迎面走來的是中二班的小朋友們，41位小朋友，就像41顆小星星，在這個大集體中閃閃發(fā)光，天真的小臉上洋溢著自信與快樂，看他們認真的模樣多么可愛。
小一班：
一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自小一班的小小運動員們。瞧，他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，愿你們成為本次比賽中最亮麗的風景線。
小二班：
現(xiàn)在走來的是小二班可愛的小寶寶們，別看他們年齡小，可是他們那熱愛體育的精神，積極參與的熱情一點也不比哥哥姐姐差，他們在訓練時各個不怕吃苦，克服了很多困難?？矗麄儸F(xiàn)在走的多棒啊!
幼兒園早操心得總結篇十八
各位家長：
下午好！
非常感謝來參加這次的家長會。我自我介紹一下姓名手機號。
先說說孩子們這一周多的情況。在開學近兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。一會兒上廁所。走錯教室，上課鈴響過半天才能進教室，老師還得出去找。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見。但是隨著孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學習環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，新的問題也會出現(xiàn)。中午來校后出去玩。做操時打鬧。
作為教師，我一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長?，F(xiàn)在我就跟家長談談孩子入學后需要明確的教育方向。
習慣的培養(yǎng)。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。
首先是寫的習慣，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
再說說讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，別看拼音幼兒園學過，這兩天我在教的過程中發(fā)現(xiàn)孩子不會讀音節(jié)，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像這幾天我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，部分家長簽名了，在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
再有就是回家要讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做一個生活有規(guī)律的人。不遲到，（強調(diào)作息時間）。校服做好后，每天穿校服，戴紅領巾。否則扣班級的分數(shù)。
其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學會自己整理書包，準備明天要帶的學習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。有時候還應讓孩子做一些力所能及的家務，因為勞動可以讓孩子學會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責任心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。最近幾周家長陪同孩子打掃衛(wèi)生，也就十幾分鐘的事。
還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，每天來校帶好水就可以了也盡量讓孩子在家不亂花零花錢。
我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。
孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意文明，斯文。當家長很容易，當一個好的家長卻不是一件容易的事。
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，準備5只以上削好的鉛筆，一兩塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，最好少看或不看，希望家長在這方面把好嚴關。
3、多讀書，養(yǎng)成每天讀書的習慣。學校每周有一次繪本課，我會給孩子們講故事，希望家長給孩子們在家提供讀書的環(huán)境。休息時多帶孩子去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，利用零花錢買書。
說了那么多，有什么不當之處請各位家長提出來。
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！
備注：1、過幾天，買拼音本或生字本，必須包白皮。
2、校訊通。
3、簽協(xié)議收錢。
4、布置教室（有會的）。
需溝通的家長：
幼兒園早操心得總結篇十九
籃球是一項需要團隊協(xié)作和身體協(xié)調(diào)能力的運動，對于幼兒來說，參與籃球早操既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團隊精神。我在幼兒園早操籃球活動中，深刻體會到了籃球帶給我的快樂和成長。
早操籃球活動具有豐富多樣的形式，讓我更加喜歡這項運動。有時候我們進行籃球傳球比賽，在隊友們的精心配合下，我可以準確地把籃球傳給下一個隊友，這種流暢的配合感讓我感到非?？鞓?。有時候老師還會讓我們進行籃球投籃比拼，這時候我就需要集中注意力，準準瞄準籃筐，盡力將球投進，如果投中了，就會得到隊友們的鼓勵和贊賞，這種成就感讓我更加熱愛籃球。
參與早操籃球活動，我不僅能夠提高身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團隊合作精神。在比賽中，每個人都有自己的位置和任務，只有團結協(xié)作，才能完成比賽任務，獲得勝利。我學會了傾聽隊友的指揮和配合，克服了個人的自私和急躁，懂得了與隊友共同努力、相互幫助的重要性。在與隊友們一起拼搏的過程中，我感受到了一種團隊的力量，這種力量讓我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
在幼兒園早操籃球活動中，我不僅學到了技巧，還學到了堅持。起初，我對籃球完全陌生，每次傳球、投籃都不夠準確，但老師和隊友的鼓勵讓我堅定了信心，我沒有放棄，一次次地練習、反思。我逐漸提高了控球技術和投籃水平，取得了一些進球，這讓我感到非常驕傲和滿足。籃球教會了我堅持不懈的精神，讓我明白只要付出努力，就一定能取得成果。
通過參與早操籃球活動，我還學會了尊重和合作。在比賽中，每個隊員都有所貢獻，無論是傳球還是投籃，都需要相互配合。我學會了欣賞隊友的優(yōu)點，尊重他們的意見，盡力將隊友的建議和自己的判斷相結合，形成更好的合作效果?；@球教會了我學會從集體利益出發(fā)，放下個人利益，為團隊的成功而努力。
幼兒園早操籃球活動讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，不僅使我身體強壯，還培養(yǎng)了我的合作精神和堅持不懈的精神。每次早操籃球活動結束后，我總會滿懷快樂和成長的感覺，這將成為我成長路上的寶貴回憶。我相信，只要我堅持不懈，持之以恒，籃球?qū)⒊蔀槲胰松懈又匾囊徊糠?，使我變得更加勇敢、積極和堅韌。
幼兒園早操心得總結篇二十
工作總結寫作要有成績，也要有不足，不足該怎么提?既要提出問題，還不能讓問題變成自己真正的“問題”或“毛病”，怎樣寫幼兒園工作總結?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!
1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃;審批分管部門工作計劃和工作總結。
2、負責制定學?！栋踩Ｐl(wèi)制度》，建立健全各項措施并組織實施，采取有效措施保衛(wèi)師生人身安全，防火、防盜。
3、負責后勤人員的管理、崗位培訓、考核等工作，組織后勤人員積極配合幼兒園中心工作，樹立為教學服務的思想，開展“管理育人、服務育人”工作。
4、帶領后勤人員鉆研業(yè)務，規(guī)范操作;深入后勤崗位，加強督促，嚴格指導，努力提高后勤各崗位人員的工作責任心和業(yè)務水平;定期開展保育員、廚房人員的崗位練兵培訓;了解后勤各崗位的職責，配合園長對各成員的履行職責情況進行評定幼兒園后勤副園長崗位職責幼兒園后勤副園長崗位職責。
5、負責幼兒園房屋修繕、設備添置和維修、安全保衛(wèi)等項工作。組織有關人員搞好物質(zhì)供應、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生、綠化美化、計劃生育、水電管理與維修工作，保證教育教學工作順利開展。
6、負責幼兒的膳食管理工作，開好膳委會，定期檢查營養(yǎng)測算，保證幼兒各種營養(yǎng)平衡，杜絕食物中毒，加強食堂管理，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務質(zhì)量，降低成本和開支，定期向家長公布幼兒代辦費及伙食帳目。
7、負責督促并幫助保管員健全財產(chǎn)管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。組織后勤人員定期和及時檢查維修園內(nèi)設備設施，延長物品設備的使用期限，負責幼兒園防暑、防寒、防蟲、滅菌工作的檢查落實。
8、分管工會、團支部工作，開展有益健康活動，搞好職工福利工作，不斷改善師生員工的工作條件和生活條件，及時做好園務公開工作幼兒園后勤副園長崗位職責百科。
9、講究經(jīng)濟效益，力求以最少的人力、物力、財力和時間，獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效，做到一方面注意節(jié)流，另一方面又注意開源。
10、園長外出或生病時，協(xié)同業(yè)務園長主持幼兒園全面工作，確保全園工作順利進行。
在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學期又要接近尾聲了。本學期在園領導的正確帶領下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學期的保教工作做如下總結：
一、保育方面：在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。
1、在一日活動中教師都能十分細心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細微之處。開學初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
2、保育員在這方面更是做得細致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。
3、每周五我園都進行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。
4、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。
二、教育方面
(一)、督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化
1、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學習《綱要》，討論教學活動中存在的各項問題，學習各理論知識。本學期的教研組長卓老師和余老師能認真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進入探討與學習的角色，互動的機會也較少，使教研組活動沒能達到最佳的效果。
2、本學期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學期還撰寫了一篇論文與一篇案例。
3、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預設班級主題，并在實踐當中做了適當?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進行下去。
4、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準備活動都較簡單，自制教具也較少。本學期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設計和共同準備教具的機會。
5、本學期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會。特別是開學初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
6、這學期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的.進行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學習情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認真的有中一班、小一班等。
(二)教學課題
學期初預設的三個教學課題中，我們對混齡編班如何更有效地進行五大領域教學做了探討與實踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間;在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學期著重展開。在英語教學如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
(三)、學歷進修、職務培訓
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學習進修。除了教師自己報考的本科、大專等學歷進修外，我們還抓住外面很多培訓的機會讓老師們多接觸一些好的教學方法。如師德培訓、蒙特索利教學法的培訓、市教壇新秀觀摩學習、早期閱讀培訓、全語言教學培訓、奧扶音樂培訓等等。讓教師通過各種學習更好的教育好每位幼兒。
以上是我園這學期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學期中做的不足的地方，我們會在下學期中做好改進，尤其是在狠抓教學質(zhì)量上。我們清楚的認識到要想提高教學質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領導的正確領導下我們在下學期中會有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級示范園而努力。
我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，所以相對于小班的同學來說，要更容易管理一些，學習能力也要強一點。但是相對來講，也要調(diào)皮一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。
一、實施早自習閱讀制度
首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求他們必須在七點半之前到達學校，進行早自習閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習制度的實施過程很困難，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最終也是實施了下來。并且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀能力不僅加強了，對讀書和學習的熱愛程度也提高了。有很多家長都跟我反映，這個早自習制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。
二、注重良好生活習性的養(yǎng)成
其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到自己的位置上進行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。
三、加強思想教育和文明禮節(jié)教育
最后，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的知識，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我經(jīng)常跟他們講做人的道理，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因為我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成績，但是我希望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。
時間過得真快，來到光復正好一年了。一年前在校長和主任的認可下，我光榮的成為了光復的一員?；仡欉@一年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做以下總結：
一、活動促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展
不得不佩服光復幼兒園精心為小朋友們設計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學期的活動有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運動會”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出彩寶貝”是一項增強孩子們自信心的活動。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往能力，積極表現(xiàn)自己，在故事，古詩，歌曲中展現(xiàn)自己。當然，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運動能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。的確，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。
五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設計的親子活動。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼。五月的運動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了成功和笑容。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的。
六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的進步和成長!除了光復幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認可。
本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導，提問，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認可，其實受益最大的是我們的孩子們。
本學期學前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區(qū)域游戲。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。
區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上，音樂響起，孩子們收拾整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問、點評、講解知識，表揚做的好的小朋友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學到更多的知識，讓每個孩子都能主動玩，主動參與，老師是活動的控制者、觀察者、指導者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了老師的引領作用。
二，同你一起學習，同你一起生活
我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問，每一個舉動。
教學中，充分利用好上課時間，教孩子們知識，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性。本學期我依舊教識字，弟子規(guī)，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛。
因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習慣的養(yǎng)成也是本學期的重要工作。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子。因此，我針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!
緊張的一學期工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我們堅持以幼兒教育工作為重點，安全教育放首位，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績，但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高認識
為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習榆林市教育局印發(fā)的《榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，更新幼兒教育觀念，學習了上級下發(fā)的各級各類文件，在多方面的提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。開展了以“分享閱讀，專業(yè)成長”為主題的讀書活動，不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，在家長和幼兒心中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和責任感。
二、工作方面
結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得家長的滿意和放心。幼兒園組織了幼兒花樣比賽，講故事比賽，六一文藝匯演。家園共育方面，本學期我園按計劃組織了春游野炊，一次親子活動，一次家長開放日，一周家長體驗日，召開了家長會，召開了一次家長委員會會議，共同探討家長和幼兒園如何互相配合做好家園共育工作，一次留守家長安全教育會。
三、教學方面
教案備寫方面：教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度備課授課，掌握各學科的教法和技能，教師能夠以組進行協(xié)作備課。本學期要求教師備超周課，每周星期天晚上審簽常規(guī)業(yè)務方面的資料(如教案、一本通、讀書筆記、教師基本功訓練等)，每四周進行一次反饋通報。
課堂教學方面：本園今學期進行了兩次有效課堂督查活動，每周由領導推門聽課4—5人次。組織了有效課堂人人達標活動，每個教師都能聽課達到30課時。教師們的課堂教學能力得到了很大的提高。
四、教研方面：
三個教研組每周都進行符合本組實際情況的教研活動。開學初保教處安排每周一次集體研修學習，周周按計劃進行研修學習。
環(huán)境創(chuàng)設方面：各班都進行了教室環(huán)境布置，并且進行了檢查評比，各班各班還根據(jù)不同的季節(jié)、主題活動對教室環(huán)境在原有的基礎上做適當?shù)淖兏?BR> 五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首。開學第一次會議就學習了安全工作制度，詳細的制定各項安全工作計劃、定期進行安全排查，全面維修線路。我園今年進行了地震、火災、壞人進入幼兒園的大型應急演練，教育幼兒遇到類似情況怎樣保護自己。和交警、民警互相配合，抓好安全工作。
幼兒園早操心得總結篇二十一
為不斷加強自身的行為修養(yǎng)，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，推進學前教育的內(nèi)涵發(fā)展，20xx年4月18日我園對全體教師進行了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》專題培訓。
通過此次培訓，我認為幼兒教師首先要熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。既選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，必須對每個幼兒一視同仁，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表注重言傳身教；作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要忠于幼教事業(yè)，關心熱愛幼兒外，還必須自覺的不斷學習專業(yè)知識，提升自己的素養(yǎng)，認真的做好家長工作，遵守教師的基本準則，以高標準來結束自己。
總之，從事了幼兒教育事業(yè)，就意味著我整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在現(xiàn)今社會對幼教行列的高要求中，我們一定要時刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認真履行好職業(yè)道德，才能真正算上是合格的幼兒教師。
幼兒園早操心得總結篇二十二
籃球是一項全身運動，也是一項需要團隊合作的體育項目。在幼兒園的早操時間，我們有幸體驗到了籃球的樂趣。在此，我將分享我在幼兒園早操籃球活動中的心得和體會。
第一段: 美妙的早操籃球
每天早上，當晨光透過窗戶灑在我們的身上，老師們會帶領我們進入幼兒園的運動場地?；@球場上擺放著一排排整齊的籃球，一下子吸引住了我們的目光。每個孩子都挑選了自己最喜歡的籃球，然后大家歡快地走到自己的位置上。節(jié)奏感強的音樂響起，我們跟著歌聲一起進行熱身運動，而接著就是籃球的練習時間。
第二段: 體驗籃球的樂趣
對于小孩子來說，籃球看起來很高，拋射起來非常困難。起初，我也有些迷茫和困惑。但老師們耐心地教導我們，他們告訴我們要學會觀察和模仿。通過不斷重復練習，我逐漸找到了節(jié)奏感，并學會了如何將球投進球筐。當我第一次成功地將籃球投進了籃筐時，我感到無比驕傲和興奮，這種樂趣令人難以言喻。
第三段: 培養(yǎng)團隊合作精神
籃球是一項需要團隊合作的運動，每個人都扮演著重要的角色。在籃球的練習過程中，我們需要相互傳球、配合進攻和防守。這不僅要求我們對隊友的身影保持敏感，還需要我們相互支持和鼓勵。在籃球練習的過程中，我懂得了互相信任和合作的重要性，并與隊友們建立了更加緊密的聯(lián)系。
第四段: 鍛煉身體和提高盛裝能力
籃球是一項需要全身投入的運動，不僅需要運用眼、手、腳的協(xié)調(diào)能力，還需要我們具備較強的耐力和靈活度。每天早上的籃球訓練，不僅讓我們鍛煉身體，增強了我們的體質(zhì)，還幫助我們培養(yǎng)了良好的體育習慣。我們通過比賽，在挑戰(zhàn)中進一步提高自己的籃球水平，充實了體驗幼兒園生活的樂趣。
第五段: 籃球教給我們的更多
通過籃球的練習，不僅僅是體能的提升和技術的進步，更多的是給了我們積極向上的人生態(tài)度。在籃球的練習中，我們學會了不怕困難、堅持到底;學會了與隊友一起努力，爭取勝利。這些品質(zhì)是我們成長中必不可少的品格?；@球不僅給我們帶來了快樂，也教會了我們在以后的生活中如何處理困難和迎接挑戰(zhàn)。
總結：通過幼兒園早操籃球活動，我學會了如何喜歡上一個運動，體會到了籃球的樂趣和團隊合作的重要性?；@球讓我們鍛煉身體，提高技巧，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。我相信，籃球的這些經(jīng)歷將對我以后的成長產(chǎn)生深遠的影響。
幼兒園早操心得總結篇一
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，下面是由小編為大家精心整理的幼兒園實習心得總結大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。游戲是孩子的天性，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲，必然不能維持一個安靜的課堂紀律，老師隨機應變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機應變能力，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小朋友呢。但是由于游戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機會來表演游戲，必然會忽視一些孩子。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的表演能力。
在第一次的見習的過程中，是不可能怎把么教會小朋友的教學方面完全學會，否則就成為了圣人。但是經(jīng)驗總結都是在一點一滴出來的。珍惜來之不易的見習機會，熟悉了解幼兒園常規(guī)的一日生活，訓練幼兒園孩子的一日常規(guī)。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應過程中，就定向的形成了一種長期的行為習慣，很清楚這段時間該干什么。當音樂響起來的時候，就知道是要擺好椅子，準備排隊。一個簡單的動作就知道是要示意什么東西。能夠?qū)|西整齊的擺放于原來的位置，也是經(jīng)過長時間的強化的結果。培養(yǎng)他們的生活自理能力，小朋友能夠獨立完成的事，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依賴他人的習慣。習慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨自穿衣服和褲子，這點上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫助他們，惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展。只有不斷的行為訓練，才能夠讓孩子在不斷的訓練中長大。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調(diào)了老師的工作進程。在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多，雖然不是專業(yè)的老師，其實也算的上是一位值得尊敬的老師?？上杖胫挥?000元，付出與收入不成正比。園長應該提高他們的待遇，給予更多的福利。老師應該與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習慣，針對不同孩子對癥下藥吧。
保證孩子在幼兒園的安全是大家時刻關心的問題，也是幼兒園老師應盡的責任和義務。處處可見，時時刻刻強調(diào)安全。這就需要老師注意觀察那些容易摔倒的孩子，提醒他們注意安全。當孩子有什么異常或者是有摔倒、磕傷，應及時主動與家長聯(lián)系。做一個積極的主動者，及時解決問題，總比被動的讓人宰割強吧。當面對家長的問責，要堅持自己的觀點沒有就是沒有，否則就會認為是你的過錯。由于家長的溺愛，面對孩子做錯了，老師又不能夠體罰學唯有向家長吐露口水，卻換來一句孩子就是那么的皮。面對家長對于孩子的溺愛，老師真的是啞巴吃黃蓮有苦說不出。盡管如此，孩子靠近危險物品的時候還是要提醒他不能夠靠近。孩子在校出了事情，園長找你，家長找你，身為老師是難辭其咎。不想惹禍上身，就應該及時做好與家長的溝通。
隨著交流的日益頻繁，老師可以通過多渠道與家長交流。比如用飛信、家長qq群將活動信息與家長跟進。將小孩子的情況及時反饋給家長，面對家長的投訴，做一個合格的聽眾，共同協(xié)助解決問題。曾經(jīng)有人評價幼兒園老師教的不好沒關系，孩子的安全切記要管好。這句話明顯是貶低了老師，沒有換位理解老師的辛酸，但是也從側面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。
針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的能力，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的調(diào)皮鬼。，老師說什么就是什么。為人師表就該充當起示范者的角色，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小朋友用簡單的問候語問候別人，引導他們做一個有禮貌的孩子，這是老師時刻在提醒孩子做人的道理。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應該激發(fā)其創(chuàng)造的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。孩子學什么和模仿能力極強，不要讓壞的習慣教壞了小孩子。小朋友對于學習的接受能力是有限的，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡單的動作，都要不斷的重復幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學上應該制定出符合此年齡階段的游戲。記得老師上的染色游戲就不太適合小班的孩子，實踐是檢驗真理的標準。雖說此階段的孩子對于色彩的敏感性，染色游戲能夠激發(fā)孩子對色彩的興趣。但是在實踐的過程中，有的只是把小手弄臟了，有的卻把衣服給染了，丙烯染上衣服是很難洗干凈點，估計整件衣服就得毀了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意。對于老師是吃力不討好，達不到預期的效果。教學的過程中要從實際出發(fā)，實事求是。
在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是通過別人，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的，這是老師的原則。根據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不同的教育模式。調(diào)皮的孩子就是會欺負別的孩子，給予適當?shù)拇煺劢逃?，如果你不威嚴一點，總是笑臉對他，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓勵，若果總是一直貶低他，或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學面前抬起頭了。所以要給孩子創(chuàng)造一個快樂的幼兒園，老師隨時要注意自己的言行舉止。
雖然說是要采取區(qū)別對待，但是我班老師卻把注意力投給那些幾個特別的學習，這是采取了優(yōu)先的原則了，在樓梯口貼照片，這幾個是優(yōu)先入圍的，可以說是所謂的特別關照。真正的一名合格的老師，就不應該只注重那些物質(zhì)條件和關注那些惹人喜愛的孩子，請把目光投入到那些性格內(nèi)向，家庭情況特殊的孩子，他們同樣需要你去給他們送去冬天里的陽光，那些孩子更渴望你的鼓勵和多花時間去和他溝通，打開他們的心扉，創(chuàng)造溫暖的世界，與外面的世界接觸，孩子的自閉不利于其個性塑造。在見習的過程中我懂得了，今后的自己要多看多學多問。
要有自己的想法，自己的專業(yè)技能課要掌握，同時也要掌握一定的文化知識。會彈鋼琴，會唱、會說、會畫、會跳、會做手工、會寫教案、確實是一個高要求。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，需要手工制作來支撐，這就需要我們掌握手工，手工可以說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的，都要大膽的嘗試一下，才會有進步的空間。老師在保鮮膜上作畫雖然失敗，但是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不同于別人的環(huán)境，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設上大用腦子，盡管在教小朋友上課時比較輕松不太用的到腦子。現(xiàn)在學習好手工對于今后的幫助時很大的，因為換一次主題，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工，就能夠搞跨老師了，老師們經(jīng)常要熬夜加班做，感嘆一下，當幼兒園老師絕非易事。環(huán)境創(chuàng)設是一項耗時的工程，很大程度取決于我們的手工水平，如果今后要從事此行業(yè)的，現(xiàn)在可要加把勁了。
我班的兩個老師，剛畢業(yè)出來的那個就相對比較辛苦，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多，而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師。為了生存，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了。看來以后我們也要走此道路了。
我發(fā)現(xiàn)在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的甚至會產(chǎn)生厭煩的情緒，竟然用腳踢我，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的，不要惹到他們了。但是也有的很樂意配合的，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激發(fā)起興趣，也要求拍照，還擺出可愛的姿勢，耍酷，找了一張又一張，小孩子真的是好可愛啊。
幼兒園傳遞的就是快樂健康，大家希望孩子能夠過得沒有壓力在幼兒園里。在進入小學里，這種快樂就不再擁有了。隨著年齡的增長，他們覺的老師不在可愛了，壓力也變大了。這就是不同階段的教育要求。今后，希望再去見習過程的我們，仍然以一種積極的學習態(tài)度來對待自己的工作，繼續(xù)再小朋友面前展示自己的個人魅力和一個良好的形象。
在幼兒園實習對于我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久未踏入這片童心天地的我，在實習的第一天還是稍顯興奮的。
或許我是真的很喜歡這份工作，看到孩子們我就格外地高興，由于我這次實習的第一個星期帶的是小班，所以對我更是一個極大的挑戰(zhàn)，小班的孩子平均年齡在5歲，又是剛入園，第一次離開爸爸媽媽，所以哭鬧程度特別嚴重，因此我的主要工作就是哄著他們，轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓他們不哭。在不知不覺中，逐步適應幼兒園的環(huán)境。
其實通過這兩天的實習，我也了解到其實孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關系，當父母將寶寶送到幼兒園來時，盡量快點離開，熱門思想?yún)R報就算你的寶寶有一時的不適應而哭鬧，那也只是暫時的，在老師的撫慰下，她會慢慢適應下來，但有的父母由于太心疼孩子，而遲遲不肯離去，導致寶寶哭鬧不停，無法從分離焦慮中走出來，這樣寶寶的適應會更慢，所以孩子哭鬧是一個過程，有的孩子適應快，哭鬧程度不嚴重，有的孩子膽子小再加上適應力不強，所以程度稍許有些嚴重，這些都不要緊的，他們需要適應，有老師的幫助，他們很快就能適應幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定情緒了。
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜，這是我在學校里學不到的。
經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
暑假期間，在同學的幫助下，我找到一個在幼兒園實習的工作，當時我的心情很高興。但是，心里不免有點懷疑自己，因為在這之前我也找到過一個工作，但是，我都沒有干很長時間，因為很累所已都沒有堅持下來。
到了第二天，我和一個師姐約好在一個地方見面，他帶我們?nèi)嵙暤牡胤?，當我到了實習的地方的時候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。
師姐大體的給我說了一下，要教的東西，我也看著師姐教了一上午，我當時感覺很簡單，當我第二天，真的去實習的時候，我開始緊張了，因為他們的書，我從來沒有見到過，所以我就利用中午和晚上的時間去學習，在這實習的一個月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終還是堅持了下來，因為在教他們的時候，當我第一次在黑板上寫字的時候園長說我的字不好看，從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時間，去練字，在教他們的時候，我也知道了到了自己學到的知識還少，應該更多地去學習一些知識，豐富自己。在實習的這一個多月中，和孩子們在一起真的很快樂，雖然自己還有很多不足的地方，但孩子們都會很寬容的去包容你，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在那里實習了但是我永遠也忘不了在那里實習的日子，在那里我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處，這些經(jīng)歷是我永遠的財富，在那里我也收獲了快樂。我也知道了今后我要怎樣去努力我永遠不會忘記這次實習的。我也不會忘記我教過的那些孩子們的。我永遠都會記得你們的。
十一的假期終于結束了，這一周假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。
從月7日的大班體驗到今日的實習階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判斷車型，如何做好明服務，到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作，明服務的水平也在日益漸增。
大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐心得回答我的問題。后，在培訓中心的業(yè)務基礎培訓下，讓我更加清楚明白，更加深入的了解業(yè)務知識，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就減少了許多?，F(xiàn)在，在蕭江所進行實習，從判斷車型需要問下旁邊的師姐，到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進步，都在成長，都在做好每一事。
現(xiàn)在，我特別想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的領導們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務。此次，感謝培訓中心的老師們，為我提供了良好的學習環(huán)境和氛圍，能讓我學習到基本的理論業(yè)務知識，為接下的實操體驗打下良好的基礎。最后，感謝蕭江所的各位領導和同事，是他們的細心栽培才能讓我更好的做好明服務工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好準備，為接下做到公司級明先進個人做準備！
光陰飛快的流逝，在我都沒有注意到的時候，我居然就已經(jīng)陪伴著各位可愛的小朋友三個月了！當發(fā)現(xiàn)這一情況的時候讓我驚訝不已，明明感覺自己才來到這里一個月左右，剛剛加入幼師行業(yè)時的我那青澀而生疏的樣子明明還在我腦中有著清晰的印象，卻在我意識到自己已經(jīng)工作了三個月后迅速的被我現(xiàn)在自信優(yōu)秀的形象所覆蓋。
幼師行業(yè)是一個較為精細的工作，因為我們面對的都是幾歲大的可愛孩子，天真無邪，對世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛的孩子們塑造一個正確的價值觀、人生觀、世界觀?？梢哉f孩子們的未來都在我們的一舉一動里，畢竟孩子們的天性就是模仿，如果我們不能夠以身作則，認真的履行自己所說的良好品質(zhì)，說一套做一套的話就很容易被孩子們識破，并且給孩子們帶來錯誤的認知。
抱著這樣的心理壓力，我一開始確實是工作的很束手束腳，生怕哪里行為不端教壞了孩子，讓工作進行的極為不順利。后面還是各位前輩老師給我傳授了經(jīng)驗我才能夠得以用平常心來面對我們祖國未來花朵，在同事的教導下，我在恪守行為準則的同時彰顯出自然的正能量生活態(tài)度，用親近的動作和表情拉近師生的距離。真心地關愛和教導他們，孩子們自然會感受到我們的真誠，從而貼近和愛戴我們。
雖然孩子們也并不是都聽話的，時不時的問題和摩擦也讓剛剛工作沒有經(jīng)驗的我手忙腳亂，煩躁得想要當場學著孩子們大哭一場，將問題交給別人來處理。但是最終我還是咬牙克服了這些問題，用非凡的耐心和不斷加深理解的教育方式來對待孩子們，挺過了這些問題。
我還記得各位同事老師夸我進步快時我那不好意思卻又充滿自豪的心情，讓我對于幼師行業(yè)更加充滿信心和激情，對于我在學校里學習到的知識都有了新的看法和運用心得。
這三個月的實習實在是讓我終身難忘，在工作當中實踐我所學的知識，在學習中加入工作時所積累的經(jīng)驗，這樣交叉的互動讓我前進的速度是學校里的我想都不敢想的。眼看著實習期就快要過去了，我對于我待了三個月的__幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。各位可敬可愛的老師，乖巧聽話的孩子們，還是溫柔大方的園長，都是我實習期間美好的回憶。
我想我會抱著這些回憶的珍寶，藏在我記憶的深處，每當我以后遇到困難和難題的時候，都能從中獲得挑戰(zhàn)的力量和不服輸?shù)捻g性，在培養(yǎng)祖國未來花朵的道路上越走越順利！
雖然是第一次跟班見習，但學生們信心滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等，將書本的理論知識與實際操作相結合。在這短短的三天時間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：
精神上的收獲，首先，學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法，也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑，需要認真?zhèn)湔n，還得利用課余時間進修。其次，通過對幼兒園教師日常教學的觀察，學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足，知識面無法應付幼兒因好奇而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識，認識到自己所學的知識在實際應用中還遠遠無法滿足需要。第三，很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠，對自己的學習態(tài)度感到慚愧。
專業(yè)上的收獲：
一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識，對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解，基本達到了見習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學設備齊全，教師教學水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。
二、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結合實際的理解。部分學生能夠應用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接，不利于幼兒的成長。
三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識，見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動，每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力，鍛煉膽量。
此次見習，學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步，同時也反映出學生存在的一些問題。包括：部分學生積極性、主動性不夠，有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習體會。
進入了幼兒園，才知道原來在學校里學到的關于學前教育知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗，跟實際一線的學前教育有很大的區(qū)別，帶著很多問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子。
每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
記得第三天早上的時候，我所在的中二班的譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。
給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。因為人生第一次講課，我的內(nèi)心是很緊張的，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望。
上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。
在上課的過程中，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程，盡量把自己當小朋友，走進小朋友的世界，可是結果卻很不盡人意。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨角戲”，而他們也在我講得亂七八糟的故事中，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課，課堂氣氛一片混亂，他們開始興奮的講話，當時我就手足無措了，如果不是譚老師幫我“維持紀律”，我的課真有上不下去的感覺。我想是的，再深情并茂，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的`第一節(jié)課以失敗而告終了。
聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
當然，見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活，也關注幼兒的日常生活。在保育工作中，我積極和保育老師搭配，突出體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
見習期間，我通過聽課了解老師們的教學方式，掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點。根據(jù)學前兒童心理學的學習，充分結合此階段幼兒智力水平、能力、注意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動特性等等的發(fā)展特點了解幼兒的教學活動，觀察幼兒的聽課情況，從而選擇教學目標并能夠在教學過程中及時地應對突發(fā)情況與采取解決措施。例如：1)怎樣結合幼兒的注意時間長短來進行授課，并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教導幼兒，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力與專注力;3)怎樣結合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會遇到許多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中彌補自己的不足之處。
通過這次的見習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，也看到了自身的不足，讓我增長了見識，這是一筆難得的財富。見習讓我的思想逐漸成熟，使我懂得了“學高為師，行正為范”的道理，也讓我更深刻地體會到了何謂“教書育人，言傳身教”。幼兒老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我只要在學習中不斷的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園早操心得總結篇二
為了增強幼兒的體質(zhì)，開闊幼兒們的視野，我園舉行了春游活動。圍繞“美麗的春天”這一主題，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各種變化，感受春天帶來了快樂，萌發(fā)熱愛春天和保護環(huán)境的美好情感。學會欣賞春天里的美好事物，鼓勵幼兒尋找春天里發(fā)芽、開花的植物。了解小動物的外形特征及生活習性。
我們有組織有紀律的完成了這個活動，通過這次活動，對幼兒進行了一次很好的感知教育，幼兒親身體驗了活動的快樂，讓幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞體會大自然，以輕松愉快的心情學習認知。
通過這次春游活動，孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。同時也對幼兒進行了一次環(huán)保、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上，把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。
幼兒園早操心得總結篇三
本人本學期能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，處處以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失，幼兒園教師年總結。積極參加園內(nèi)各項活動，工作認真，不但組織開展好班級各項活動，而且還能積極組織開展好年級組各項活動，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結如下：
本學期本人擔任小班級組長和小一班班長。擔任小班級組長，本人能在工作中處處以身作則，起模范帶頭作用。能團結小班級全體老師，能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務，如開展小班級集體備課；探討小班幼兒常規(guī)建立；組織老師設計主題活動；設計六一游園活動的游戲；制定年級組計劃等。在工作中，我處處以一名干部的身份嚴格要求自己，不計較個人得失，關心年級組的同事，組織各班互幫互助，一起制作活動區(qū)材料，共同設計各班主題環(huán)境。以自己的教學經(jīng)驗和業(yè)務能力幫助和輔導青年教師及保育員提高業(yè)務能力和活動組織能力。以達到共同提高，共同進步，成為互幫互助、團結向上、非常有凝聚力的集體。使得小班級在我園的各項活動中都能起模范帶頭作用，多次受到園領導的表揚。
擔任小一班班長，能認真組織安排好班級的各項日常工作。如班級老師的分工，組織召開班務會，做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計，工作總結《幼兒園教師年總結》。帶領班級教師認真完成幼兒園各項任務。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動；家長開放日活動；節(jié)日教育活動；六一游園活動；開展親子手工制作活動等。能根據(jù)孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。堅持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話，加強與坐校車幼兒家長的溝通；通過發(fā)通知和寫信的形式，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動；通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議；通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，并指導家長如何在網(wǎng)站進行操作；結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。
幼兒園早操心得總結篇四
這一個月的時間飛逝而過，我在x參加x省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園骨干教師省級培訓班第一期的學習已經(jīng)結束了。在這期培訓班上優(yōu)秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分;學員之間引領作用也讓我學會和堅強，讓我明白了時間的價值。
雖然培訓中心的住宿條件很簡陋，周圍環(huán)境嘈雜，但是學員老師們?nèi)匀辉敢膺h道而來。在上導師大課時我們常常會爆出會心的笑聲，授課導師幽默的言談、夸張真實的例子讓大家忍俊不禁，但是笑過之后留給我們老師的是有感而觸的反思。
反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神， 陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。
三、教師要會寬容孩子
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責.批評;多一份寬容.耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
四、教師要學做會反思
應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
五、要做終身學習型教師
只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
幼兒園早操心得總結篇五
每天抱著對待孩子要細心、耐心、有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子，本班林-、楊-等等，都是班上比較好動調(diào)皮的小朋友，在平時的學習、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮，孩子畢竟還是孩子啊!所以，我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化他。我想這些孩子會明白老師的用心的。更希望他們在下一學期升班后有一個較大的轉(zhuǎn)變，做一個守紀律、愛學習的小朋友。本班的林-小朋友從小就身體虛弱，固然來幼兒園也一樣，老是咳嗽，這讓我們很擔心，家長說這是因為細菌的感染而引起的，希望他的身體快點好轉(zhuǎn)吧!在最后一個月里，還有兩位新生，周-小朋友很快就適應了我們這個大家庭，而呂x小朋友每天早上回來都要鬧情緒，每天都要對她做一下工作，現(xiàn)在比之前好多了，希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂!
本班這一學期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故，雖然家長的態(tài)度較好，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破了臉蛋，心里都很緊張，因為今天小孩子受傷了，沒看管好他等等原因。
(一)思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真做筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里的組織的各項活動。對自己要求更為嚴格，為了讓自己的思想更上一個新的臺階，我對工作中更加注重細節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務水平。
(二)教育教學工作
在工作中虛心向從事有經(jīng)驗的教師學習，觀察教師上課。參加園本教研活動，以貼近幼兒的生活和年齡特征。來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出可行的周計劃并組織好活動。在活動中，能有效的選擇和使用教具，教學的趣味性，幼兒的實踐操作活動，以游戲為活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為學習。在教學中，我還對教育實踐反思，找出問題的癥結，改進教育。在頻繁的活動中，我不忘記對幼兒養(yǎng)成教育。陶行知老先生說：“生活即教育”，我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵幼兒學會做的事情。在美術方面有了大大的進步，希望他們繼續(xù)努力。
(三)家園工作
認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，與家長交流孩子在園的學習及生活情況，便于家長反饋孩子在家的有關信息，使家長與教師之間互相溝通，并將孩子的問題與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施。在每天早上我們都會對沒有回園的幼兒進行電訪跟蹤，對于新生堅持每天電訪一次的記錄。對于有些幼兒需要盡快改進的我們會對其幼兒的家長進行面談或電訪。所以，務必請家長們的聯(lián)系方面都處于開機狀態(tài)，以便于其幼兒身體有不適方面進行聯(lián)系。
(四)保育方面
每天注重培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生、良好的習慣，特別注重個人衛(wèi)生習慣。對于過量出汗的幼兒，及時更換衣服，防感冒，不夠更換衣服的通知家長幫其幼兒準備多幾件更換的衣服;對于身體比較虛弱的幼兒進行特別注意。在幼兒每天回園后，第一時間先洗手在進行進餐，時刻提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。我們老師每隔半個小時后都會對全體幼兒進行檢查，是否有幼兒發(fā)生身體不適方面，由于天氣很熱，都很注重幼兒的飲水量。堅持認真消毒，經(jīng)常曬被子、枕頭，以便減少細菌。
(五)自身的進步與不足
經(jīng)過本園多次組織教師觀摩課，也給予我最大的啟示，相信在日后的教學活動，在表現(xiàn)不足之處，我會加倍努力，增取進步，提高教學水平和質(zhì)量。這一學期來自己給予自己的壓力和動力，還需要不斷地區(qū)反思、學習、創(chuàng)新，在做得比好的方面，望領導體諒，同時，感謝園領導對我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中，我會一直抱著認真好學、責任的態(tài)度去完成每一項工作。
幼兒園早操心得總結篇六
在從事幼教的幾年當中，我到過很多小朋友的家中。每一次家訪都給我留下了很深的印象。家訪不僅是老師和孩子、老師與家長之間一次心與心的對話，更能讓孩子感受到老師的關心和熱情，家訪中流淌的是愛心和尊重，也折射出了教育的魅力。
一月十二日，我和小學的崔老師、謝老師利用一天時間，對革命老區(qū)朱家溝的學生、幼兒進行了一次家訪，其目的是：送家長通知書，了解家庭情況;聽取家長對教師、學校及幼兒園的意見及建議。
此次家訪，了解到的是孩子們上學實在是不容易，他們的父母都在外邊打工，家里剩下的都是老幼病殘人員。上幼兒園的孩子們每天上下學都由爺爺奶奶背幾里崎嶇山路到接送車的站點，太不容易了;有的孩子家里很是困難，溫飽問題還沒能解決;有的孩子是因為爺爺奶奶年邁，不能接送，所以到了入園年齡卻不能入園?？吹酱饲榇司?，心里很是沉重，并暗暗下決心，一定要好好愛他們，呵護他們，讓他們在學校、幼兒園健康快樂的成長。
通過這次的家訪，我深深的感悟到：為了孩子，我們真的需要多下去了解情況和家長真誠溝通。
一、認真做好家訪前的準備工作
接到學校“千名輔導員萬家行”活動的通知后，我系為做好這次家訪活動，精心制定了家訪計劃、家訪對象選擇的標準，以及相關一些準備工作。
1、精心選擇家訪對象
為將這次家訪活動搞好，精心挑選家訪學生，使家訪對象具有典型性和代表性。我們首先將家庭困難、學習成績良好，表現(xiàn)較好的學生作為家訪對象，采取班主任推薦，輔導員認定，學生評定的方法挑選出具有典型性的家訪對象。最后選定了10級市場營銷專業(yè)的張婷同學作為本次家訪對象。
2、詳細了解家訪學生的家庭及本人情況
通過向張婷本人及班主任老師詳細了解張婷同學家庭及本人情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。張婷同學家住在葫蘆島市綏中縣高嶺鎮(zhèn)興隆店村，父親在張婷上小學時出了車禍，現(xiàn)體內(nèi)仍有鋼釘，落下殘疾，失去勞動能力。母親患有嚴重哮喘，張婷上高中時患有肺膿腫，為其治病花費較多，至今家里仍有2萬的債務尚未還清。面對家庭的重重困難，張婷并沒有被眼前的困難壓倒，而是通過課余打工、家教等形式。減輕家庭負擔；抓緊一切可以利用的時間努力學習，并取得了良好的成績。在生活中，樂于助人，服務同學，是一個學生喜歡的學生干部。
3、確定家訪的時間及路線、購買的慰問品
由于張婷同學家地處偏僻，沒有到張婷家所在村子的車，即使倒車也不能到她所居住的村子，考慮再三，系里決定駕駛私家車于1月13日早前往張婷家，并決定購買大米、豆油，豬肉等作為慰問品。
4、認真起草了致家長的一封信
系書記付忠信親自寫了給張婷家長的一封信，根據(jù)我系專業(yè)的特點及張婷本人在校的表現(xiàn)，對張婷以后的學習及就業(yè)提出了一些期望和要求，鼓勵其再接再厲，克服重重困難，順利完成自己的學業(yè)，成為一個對社會有用的人，在信里還表達了對張婷家長的慰問，把師專人的溫暖送給張婷的父母。
5、嚴格家訪活動的要求
在驅(qū)車前往家訪對象家之前，系書記付忠信同志向進行家訪的老師明確了三點要求：第一，要通過家訪了解學生的家庭經(jīng)濟情況、家長對就業(yè)的看法、家長對學生的認知，家長對學生的教育情況。同時，介紹學校的學生管理等情況。第二，要注意家訪紀律：不接受吃請，不收受禮金，不求家長辦事，不向家長做不利于學生成長的任何承諾等。第三，是要結合學生的實際情況和出現(xiàn)的問題，和家長共同探討解決問題的思路。
二、周密安排、進行家訪
在做完周密的準備工作后，我們在20__年1月13日對張婷同學進行家訪。老師們剛結束手頭上的工作，來不及休息，天剛亮，張仕儒老師駕車，載著書記付忠信、輔導員周一博、盧山，以及學生張婷踏上了家訪的征程。經(jīng)過了四個小時的長途跋涉，直到中午11時才到張婷家。張婷父母看到系里領導老師來看望他們并帶來的大米、豆油、豬肉等慰問品，表示感謝。書記付忠信向張婷父母介紹了我系的專業(yè)設置及歷屆級學生就業(yè)情況，周老師向家長講述了張婷本人在校的表現(xiàn)。在與家長的談話中，進一步了解了張婷的家庭情況。張婷父母通過書記和輔導員老師對張婷情況的介紹后，表示無論多難，都要讓張婷把學業(yè)完成，在心底徹底打消了讓張婷放棄學業(yè)的念頭。
三、家訪感想
通過本次對張婷同學的家訪，更全面、更深入地了解了學生的家庭情況及本人情況，有利于更好地對學生進行思想政治教育活動和就業(yè)指導工作。通過家訪，堅定了學生完成學業(yè)，早日回報社會的信心。
幼兒園早操心得總結篇七
在20x年的暑假里，我參加了安徽省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師的培訓，幾天來，聆聽了眾位專家老師的講座，感慨萬分，獲益良多。
通過對《幼兒園教育指導綱要》的解讀，讓我明白教師要從活動的角度附帶提出知識、技能的要求，要強調(diào)幼兒的主動學習。不要把關注點過分集中在具體的知識、技能的教育上，要著力組織適合幼兒的活動，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，在幼兒的實際生活中去發(fā)現(xiàn)教學賴以展開的資源，讓他們獲得一定的知識和技能。
《綱要》強調(diào)了對幼兒權利的尊重，對每個幼兒個性、能力結構和學習特點的尊重，對幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重，對教育規(guī)律及其教育過程，特別是教育過程中人的尊重。
《幼兒園教育指導綱要》對教師如何具有更高的專業(yè)素養(yǎng)、對幼兒園的管理和發(fā)展都具有極大的挑戰(zhàn)性。
輔導老師在“幼兒園音樂教育活動設計與指導”中提出了三個關鍵詞：感受、體驗、創(chuàng)造，也講到了三個轉(zhuǎn)變，這都讓我對音樂教育活動設計有了新的認識，有了更多的想法。我知道了應該把游戲作為音樂教育的基本手段，讓孩子們在快樂中受到熏陶，學會審美。
特別是老師講授的“農(nóng)村幼兒園常見事故的預防與急救”，讓我意識到安全教育是重中之重。寶貴而又脆弱的生命容不得半點馬虎，這就需要我們時刻警惕，正確分析安全隱患，及時避免和減少這些隱患的發(fā)生。要堅持對幼兒進行自我保護知識的傳授，要讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，在生活中自然滲透，反復強化。只有這樣，孩子才會有意識的養(yǎng)成注意安全的習慣。講座中張老師還列舉了幼兒安全事故的事例和相關數(shù)據(jù)，讓人觸目驚心。我們在注重安全教育的同時，還要有一定的急救知識，這樣才能更好地為幼兒的安全保駕護航。
童心未泯的頑童;這里沒有高高在上的權威，有的只是維護集體而必須具有的規(guī)則;這里沒有指責和歧視，有的只是平等和尊重;這里沒有枯燥無味的說教，有的只是真心實意的對話和交流!孩子們的知識從何而來?在游戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應有的知識。孩子們的習慣怎樣養(yǎng)成?在與其他小朋友的交往中就包含了他們應該遵守的規(guī)則孩子們在自由快樂的氛圍中不斷地吸收知識，養(yǎng)成習慣，懂得規(guī)則，健康成長!
這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規(guī)律，真是令我大開眼界!
這些老師專業(yè)而又深入淺出的知識講座，也如夏荷之清香，冬日之暖陽，沁人心脾，振奮人心，讓我陶醉，使我感動并深受啟發(fā)!
當然，在學習的過程中，同學間的盡情交流，朋友間的誠摯幫助也使我心情愉快，收獲巨大。
這次的學習時間就這樣飛逝而去，與老師和同學們的幾天相聚，臨別之時，甚感難舍。在這里，我要向辛勤講課的老師們和熱情率真的同學們真誠的說聲：謝謝你們!有了你們的幫助和支持，我在今后的工作中一定能如魚得水，取得更好的教育效果。
幼兒園早操心得總結篇八
在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了“小班長”，讓做小班長的孩子負責湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，管理紀律，組織幼兒入廁等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律?BR> 潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班級風貌提高。我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性。
社會在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時增添衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天認真地做好消毒和打掃工作，保持通風，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
業(yè)務學習方面
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我也十分注重學習，不斷充實自己，分析自己，正視自己，利用業(yè)余時間看一些幼兒教育方面的報刊文摘或參加各類幼教的培訓課程等，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
家園溝通
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的能力。
今后工作規(guī)劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向有經(jīng)驗豐富的教師學習。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在這幾年的工作中，我更加堅定了做一名幼兒教師的決心，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加燦爛，讓自己青春之花開的更加奪目!在接下來的日子我會繼續(xù)努力!
幼兒園早操心得總結篇九
走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了安幼。從初時找工作的紛繁到而今和孩子愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了五個月。始終記得初為人師時的那份激動，孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜，慶幸自己遠離了社會的紛繁，更欣喜于擁有這方凈土!
然而，歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安——自己并不是幼教出身，雖然曾經(jīng)面對過小學生，可是年齡的差異會造就太多的“不同”，我能把握嗎?幼兒老師的工作究竟是什么?我是否能夠勝任呢?……一連串的問號讓我很是無助。同來的新老師和我一樣，顯得茫然無措。就在這時，新教師培訓班開班了!班主任顧老師為我們精心安排了一學期的學習與活動，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。
開班典禮上，我們各自有了師傅，她們真誠、熱情的指導與幫助，讓我們在不斷的反思中得以進步;故事比賽中，我們收獲了用充滿童趣的語言大膽表達的快樂，并從中知道了孩子需要怎樣的語言;課件制作中，我品嘗了自己尋找、制作過程中的甘甜，在邊演示邊講解中，我明白了上課應用課件的舉足輕重;演講比賽中，我們暢所欲言，述說自己工作的得與失，表達源于安幼的真摯情感;考慮到專業(yè)的不對口，班里又組織了鋼琴的學習，我們得以在技能上有所提高;一次次的集體學習與討論，更是讓我們收獲了很多無法從書本上學到的知識……短短一學期，因為這個特殊的班集體，我們對于幼教的理解，對于工作的領悟都逐漸深入開來，自身的專業(yè)教學、帶班技能也有了諸多進步。
一、常規(guī)管理
還記得上完第一節(jié)課時，師傅給出的評價是：教態(tài)很好，常規(guī)較差。的確如此，當時的我所想的是：孩子就是孩子，過于安靜，坐著不動的還是孩子嗎?因此，導致課堂組織散漫。以后的日子，一次次集體聽課的學習與反思，一次次師傅的悉心引領，慢慢地，我開始認識到讓孩子遵守常規(guī)的重要與必要。就孩子而言，他們是張張白紙，還不能分辨對與錯，很多舉動都是無意識的。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強制性，卻能夠很直觀地教會孩子分辨對錯，明白什么該做，什么不該做。就老師而言，班級常規(guī)的好壞，直接影響課堂教學的組織和實施。
常規(guī)的管理是一門深奧的學問，我還需要不斷的探索與思考。這一學期，和孩子的親密無間，使得個別孩子很“油”，但我相信對孩子好，永遠不是錯誤，只是“好”的得當與否還需要自己去把握。
二、教育教學
教學方面，從初時的迷茫，到后來的認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，直到而今廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，以此不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動的聽評，以及培訓班數(shù)次的理論學習。在備課中，我逐漸懂得認真研究教材，力求準確把握目標，注意弱化難點強調(diào)重點。由于是初涉教壇，與孩子不夠熟悉，與新教材接觸的時間也不長，使我在教育教學工作中遇到了很多困難，對課改的困惑，對教材的不解等，針對這些情況，我積極向師傅學習，學習她富有藝術的教學方法，吸收她豐富的教學經(jīng)驗，并在工作中大膽實踐將她的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。
認真參加園內(nèi)的教研組活動、聽評課活動，虛心向有經(jīng)驗的教師及討教經(jīng)驗，并利用課余時間尋找資料進行學習。在教學中，認真鉆研幼兒發(fā)展綱要、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的能力。由于有“每日一思”的相伴，每天我都會有不一樣的反思，如此，自己的收獲多了，想法也逐漸豐富起來。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情況，有針對性地設計并開展活動。
在教育工作中，我積極尋求師傅的指導和幫助，努力學習教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，認真做好副班主任工作，做好各項日常工作，搞好班級常規(guī)，努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術的手段，讓每一個孩子都展開笑顏。
組里很注重青年教師的業(yè)務培訓，安排了每周的帶教聽課。這樣對于我們年青教師來說，一方面有利于接受其他經(jīng)驗豐富的老師教學上的特長和優(yōu)點，另一方面可以讓我看到自己的不足，及時加以彌補，更有利于學校整體教學水平的提高。每堂課后老師的評講，更讓我覺得受益匪淺。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，在以后的工作中，還需要不斷的學習。
幼兒園早操心得總結篇十
我已經(jīng)從事幼兒園教育工作已有一年半了，在這一年半的時光里有苦也有甜。沒畢業(yè)之前，我認為幼兒園帶小朋友很簡單，但當我從事幼教工作后，才慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個年齡段的性格、想法等各方面，這樣才能更全面地教育他們。
羅奉民是個聰明又調(diào)皮的小男孩，平時爸爸媽媽為了賺錢，沒怎么管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都會遷就他。開學那段時間每天早上都會帶零食入園，以零食當早餐，小朋友們看見就都去圍著他。每當這時媽媽都會說：“孩子沒吃早餐，就愛吃這些，不然就不吃東西?！蓖ㄟ^與媽媽的溝通交流，告訴媽媽這樣是不對的，孩子的教育現(xiàn)在就必須重視，不然以后會更加的不好教育，養(yǎng)成一些壞習慣，而且零食當早餐吃多了不好，影響孩子健康，孩子的營養(yǎng)充足才能健康成長。在媽媽的配合教育下，現(xiàn)在羅奉民都會在家吃過早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當早餐的孩子了，身體也越來越棒。
盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是調(diào)皮的幼兒，我們更要堅持一分為二的觀點看待他，盡量找出其閃光點以鼓勵他們進步。每個孩子都有他的閃光點，羅奉民也一樣。他很有愛心。
有一次，我們班畫畫，其實他畫畫在我們眼里畫的并不好，但是看到他主動動手畫了起來，很驚訝也很高興，他拿著一張畫蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的告訴我說：“老師，這是我送給你的禮物!”我打開一看，原來是一個穿著裙子的女孩。“老師，我畫的是你呀?！焙⒆犹煺娴男∧樛遥@一刻我體會到了幸福的感覺。我笑著摸摸他的小臉說：“老師很喜歡，你畫得很漂亮，謝謝你寶貝!如果你懂事些，不那么調(diào)皮，老師會更喜歡你的?！焙⒆邮艿搅吮頁P，開心的笑了。在這之后，羅奉民變了懂事了許多，再也不像之前那樣滿教室的跑。孩子表達感情的方式很簡單，平時他表現(xiàn)的很調(diào)皮，但你若耐心的和他交流，他就會乖乖聽話。孩子就是這樣，你愛他，他也會愛你。
抓住孩子的閃光點，及時地鼓勵表揚孩子，一點帶面。讓孩子對自己產(chǎn)生自信，并且信任老師，喜歡老師，當孩子喜歡一個老師的時候，你的話會更容易被孩子接受。
幼兒園教師心得總結范文5
我是一名平凡的幼兒教師，自從戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的幼教崗位上，我已度過了17個春秋，我無怨無悔，以“不泯的童心，眷眷的愛心”作為座右銘來激勵自己，鞭策自己，不斷完善自己的教育行為。
我和孩子們在一起，會把長方形、正方形筑成高樓大廈;用紅粉筆、綠蠟筆描繪未來世界;拿碎花布、細絲線編織美麗的童話。就這樣，青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色，然而，我的童心不會隨著年齡的增長、時間的流逝而消失。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師，能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里，我是朋友、姐姐、媽媽——他們喜歡粘在我身邊看我畫畫;喜歡趴在我腿上聽我講故事;喜歡圍在鋼琴邊和我一塊兒唱歌……望著一張張稚嫩的小臉，回答著一連串充滿關心、充滿好奇的問題，我感覺自己的心一下子年輕了許多。
梓涵是我班的“小汽車迷”，有一次區(qū)域活動時，我發(fā)現(xiàn)他沒有到任何一個區(qū)域去活動，而是饒有興趣地擺弄著自己的一輛汽車。我上前與他聊起來，漸漸地我發(fā)現(xiàn)在這方面梓涵懂得很多，我自嘆不如。于是，我快樂地稱他為“梓涵老師”。在后來的好幾次活動中，我都會安靜地聽梓涵講述汽車的事情，還請他給小朋友講述呢!在班級的群里，我收到了梓涵媽媽的來信，她告訴我：梓涵非常喜歡你，因為你拜他為師，認真聽他講汽車的事。此時此刻，我恍然大悟。原來，永遠擁有一顆童心的老師是讓人喜歡，讓人敬重、讓人難忘的。
驀然回首，我和孩子們已經(jīng)一起走過了酸甜苦辣20__年時光。多年的幼教是我對這片沃土的深深眷戀。無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，我愿永遠和孩子們在一起，共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路!
幼兒園教師心得總結
幼兒園早操心得總結篇十一
在家長工作方面，本學期我利用微信，電話訪問，家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
在生活中我無微不至地關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食狀況，幫助幼兒在不同的天氣及時穿衣服，細心照顧生病幼兒，且及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，在幼兒園學期家長測評中獲得了滿意的反饋。
存在不足
1、初入職，面對繁重的工作，常感疲憊困難，導致自身懈怠工作，工作積極性不強，在今后的工作中一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，勞逸結合，并力爭做到“今日事，今日畢”。
2、對于教育教學論文，教學案例，教學科研等方面還很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教學水平和科研能力，成為一名專業(yè)的幼兒教師。
今后工作規(guī)劃
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：
(1)是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習。
(2)是謙虛謹慎，繼續(xù)向各位專家和老師學習。
3、保持愉快的心情面對工作，有消極情緒時及時調(diào)整，勞逸結合，讓自己樂于工作，享受工作。
做為新教師的我，有很多方面都需要不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的.愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園早操心得總結篇十二
尊敬的各位來賓、各位同事，女士們、先生們：
大家晚上好！
（定場開篇）。
今天，和煦的春風，又送來了醉人的花香，暖暖的喜氣給你帶來了五彩的光芒。春天，是一種灑脫；春天是一種延伸；春天是一種渲染；春天是一種奔放。在這風景如畫的季節(jié)里，我們所有來自四面八方親朋好友們帶著情，帶著意，帶著真誠，帶著友誼，帶著微笑，帶著祝福，歡聚一堂，參加先生今天的40歲生日宴會慶典。下面我隆重宣布，先生今天中午的40歲生日慶典現(xiàn)在開始。首先，我代表壽星對各位賓朋及親友的到來和盛情厚意表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
同時也祝愿壽星年年有今日，歲歲有今朝！
歲月記下了先生一步一個腳印、一步一個階梯的人生歷程，今天晚上，我們迎來了先生生命中的又一個春天。今晚歡聚在*酒店，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為先生今天的40歲生日慶賀祝福！
（壽星介紹）。
人的一生，是0歲登場，10歲快樂成長，20歲為情彷徨，30歲基本定向，40歲拼搏打闖，50歲回頭望望，60歲告老還鄉(xiāng)，70歲搓搓麻將，80歲曬曬太陽，90歲躺在床上，100歲掛在墻上。我們今天的壽星翁正處于拼命打闖的年齡階段，處在努力奮斗的好年華！在過去的人生里程中，先生為人正直豪爽，對朋友真誠義氣，立事厚道，對人親和，做事勤勉果敢，收獲了四海朋友友情、事業(yè)的成功和婚姻家庭的美滿幸福！現(xiàn)在人到中年，上有老下有小責任更大了，我想，*大哥和蘇大姐一定會更加努力，取得人生的新輝煌！
一片綠葉，飽含著它對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我們對你的祝愿。恭喜你——先生，今天將是你一個人生的有一個起點！
朋友們，39年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，父母懷著喜悅的心情迎來了他們愛情的結晶。時光飛逝，歲月如梭，而今，已經(jīng)從當初襁褓中的嬰兒成長為今天成熟干練的青年才俊！這期間，他的父母付出了許多心血。此時此刻，我想他們一定有好多話要對大家說！下面，就讓我們大家用最最熱情的掌聲有請來至家鄉(xiāng)的父母上臺講話，大家掌聲歡迎！
有請先生父母上臺就坐并送上對兒子的希望和祝福。
（父母講話）。
（主持人）好，樸實的話語中流露出父母對孩子殷殷的關愛。讓我們大家一起共同祝福這個大家庭！
〔獻媳婦茶〕。
（主持人）五千年文化以茶為敬，數(shù)萬里山河唯善是從。下面，有請先生的愛人女士上場給公公婆婆獻茶，以表達對生養(yǎng)自己丈夫的公公婆婆的感謝之情。
中間略。
〔主持人退場，妻子女士上場給公公婆婆敬茶〕。
中間略。
〔主持人退場，先生的愛人女士上場致老公生日賀詞〕。
（蘇）感謝公公、婆婆，謝謝他們賜予了自己幸福的人生伴侶，并請兩位老人放心，我一定精心照顧好心愛的丈夫，培養(yǎng)好你們的孫子。
〔先生的愛人女士上場致老公生日賀詞完畢退場，主持人上場〕。
人到中年，上有老下有小。做父親的最得意莫過于世界上多了一個自己的小小復制品。兒子是自己生命的延續(xù)，更是傳宗接代、繼承家業(yè)的接班人。兒子是父親永遠的債，牽掛兒子的是父親，兒子是父親永遠的希望和驕傲！有請先生的兒子上場給疼愛你的父親表達你的敬愛之情！
中間略。
子上前致爸爸生日祝福詞。
〔主持人退場，先生的兒子彭上前對爸爸致生日祝福詞〕。
中間略。
〔壽星心語及許愿〕。
（主持人）今天到來的各位長輩和親朋好友將共同見證這樣一個激動人心難忘的時刻。那么就請彭先生把此刻的心情講述給在坐的各位長輩和親朋好友們！有彭先生上臺。
（壽星說話）。
[點蠟燭]（主持人）一對花燭點紅臺，雙輝繡閣祥光開，明同日月千秋照，慶祝長福萬喜來。請點燃象征生命活力的生日蠟燭。
（主持人）精美的生日糕象征著壽星先生人生的輝煌，事業(yè)上的成功，婚姻家庭的圓滿。有請先生許愿，并吹滅蠟燭，讓賓朋分享你的快樂和福氣！
壽星許愿、吹蠟燭！〔切蛋糕〕。
〔主持人退場，先生的同學（朋友代表）先生上場給先生獻花（或獻禮物）〕。
〔先生的同學（朋友代表）先生給先生獻花（或獻禮物）完畢退場，主持人上場〕。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（感恩答謝詞）。
"飲水思源"的古訓家喻戶曉，有了家人及朋友的愛護、關心、支持，就有了人生的歡樂和充實，也才有事業(yè)的成功和美好的未來！
中間略。
尊敬的各位來賓、女士們、先生們！讓我們用熱烈的掌聲歡迎先生致各位的感恩答謝詞。
〔主持人退場，先生上場致各位感恩答謝詞〕。
〔后臺播放《感恩的心》，在時間、空間上配合先生上場致感恩答謝詞〕。
〔先生致各位感恩答謝詞完畢退場，主持人上場〕。
〔結束詞〕。
20歲的人，20歲的心，叫幼稚；20歲的人，40歲的心，叫成熟；40歲的人，20歲的心，叫年輕。我們的先生既有成熟的男人氣質(zhì)，又有年輕的心態(tài)。我們衷心地祝福他：40歲的身軀里跳動著18歲的心，充滿年輕活力和無限希望！
我們跟希望先生用健康、成熟和智慧把家庭、事業(yè)、人生經(jīng)營的風生水起、繁花似錦！
幼兒園早操心得總結篇十三
作為一名幼兒園教師，工作要細心，培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成良好的習慣，教師也要經(jīng)?？偨Y自己的工作，完善自己的不足。下面是帶來的幼兒園教師個人工作總結心得篇體會，歡迎欣賞。
幼兒園教師個人工作總結心得篇一
時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:
政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。
教育教學方面:
本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.
這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
幼兒園教師個人工作總結心得篇二
曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
幼兒園教師個人工作總結心得篇三
轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
四、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
幼兒園早操心得總結篇十四
尊敬的各位家長、親愛的老師們、小朋友們：大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動嗎？那小朋友們會做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌兀浚ɑ訂柎穑┪覀儾还馐且鲞@些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現(xiàn)在掌聲有請我們親愛的南園長為早操比賽致辭。
二、園長致開幕詞。
三、比賽開始。
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就開始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場的是：大一、大二、大三、大四班。
瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績。請這四個班級在各位老師的帶領下入場。
2、接下來上場的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現(xiàn)在站在場上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個月的生活，學習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著堅定的步伐，燦爛的微笑寫著他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動中體會到運動的快樂讓我們一起觀看他們的比賽。
四、結束語。
到園參加此次活動的家長表示衷心的'感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記?。何疫\動，我健康，我快樂！
幼兒園早操心得總結篇十五
那么如何才能避免以上問題，編排出合適的器械操呢？我們對此進行了探索。
一、遵循幼兒的年齡特點。
準確把握和遵循幼兒的年齡特點對于器械操的編排非常重要。幼兒因肌肉、骨骼、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，所以操節(jié)動作應該簡單易學、生動形象、舒展大方并有一定的鍛煉價值，要避免成人化。
科學編排器械操要遵循全面性、順序性和適宜性的原則，既要能促進身體各部位的全面鍛煉，又要遵循人體運動生理變化規(guī)律，動作要由小到大、由慢到快、由易到難，逐漸增加運動量。參與活動的肌肉由小到大、由少到多、由單一到復合。動作一般是從上至下、由外到里，從輕緩到劇烈，再回到輕緩。
由于不同年齡幼兒在身心發(fā)展特點和水平上有一定差異，因此在操節(jié)的節(jié)數(shù)、拍數(shù)、速度節(jié)奏、動作幅度等方面也應有所不同（如下表）。
二、體現(xiàn)器械的特點。
想要避免器械成為道具，必須充分發(fā)揮器械激發(fā)興趣、培養(yǎng)美感、豐富動作、增加運動負荷的功能。而對器械特點的深入分析和準確把握是有效發(fā)揮其功能的前提。
1.深入分析器械，抓住其特點。
幼兒園器械操種類豐富，一般可以分為輕器械操和輔助器械操。輕器械操根據(jù)器械的不同有鈴操、棒操、球操、旗操、筷子操、彩帶操、花操、拉力器操等，輔助器械操則有椅子操、墊子操等。
為了牢牢把握器械的特點，讓器械充分為操節(jié)服務，必須對器械進行更深入的分析。按照使用器械的用力方式，可以分為響類、擊響類和無響類器械，響類如沙錘、鈴鐺，擊響類如筷子、球、棒，無響類如圈、花環(huán)、墊子等；按照幼兒使用器械動作幅度的大小，可以分為單手握、雙手握和可單手或雙手握的器械；根據(jù)器械使用的動作力度，可以分為可變形和不可變形的器械，如彩帶、旗、拉拉隊花、u形花環(huán)、軟球、拉力器等是可變形的，而圈、棒、鈴等則是不可變形的。
當然，以上只是根據(jù)器械的某一種特點進行的相對分類，并不是絕對的，其目的是幫助教師挖掘器械的特點。教師要善于抓住器械一個或多個特點進行操節(jié)的編排，甚至讓器械一物多玩，讓器械的作用得到最大發(fā)揮。
2.根據(jù)器械特點，促進幼兒更多動作的發(fā)展。
徒手操可以促進幼兒舉、屈、伸、擺、振、轉(zhuǎn)、繞環(huán)等動作的發(fā)展，器械操則可以在此基礎上促進幼兒更多動作的發(fā)展，如擊、搖、拋、鉆、滾、拍、跳、甩，等等（見下表）。所以，在設計和編排器械操時，要抓住不同器械的特點，將能反映器械特點的典型動作充分表現(xiàn)在操節(jié)中。如在響瓶操中，根據(jù)響瓶能發(fā)聲的特點，將敲擊、搖晃、抖動等動作滲透到每一節(jié)中，幼兒做操時不僅動作得到發(fā)展，興趣也大大提升。又如，幼兒做彩旗操時，不僅可以不停地舞動顏色鮮艷的彩旗，還通過甩旗、抖旗的動作讓幼兒做操更有力度、更有氣勢。再如，幼兒做呼啦圈操的整理運動時，可以根據(jù)節(jié)奏先將圈從頭套下，等圈落在地上后再走入走出或者圍著圈走，然后兩手拾起圈，扭動身體，將圈從下往上，最后將圈從頭頂拿出。這樣不僅充分發(fā)揮了圈的特點，也讓整理運動富于變化。
很多器械是多功能的，編排操節(jié)時要善于發(fā)現(xiàn)器械的不同特點，如有的器械是空心的，我們可以在瓶子、罐子里裝一些東西，使之既能發(fā)出聲響，又能增加一定的重量，從而起到增加幼兒運動量的作用。
三、促進幼兒合作，增強幼兒的游戲性體驗。
操節(jié)活動作為幼兒一日活動必不可少的環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮其教育價值，促進幼兒的合作、互動和交流。比如：在筷子操中，兩名幼兒可以面對面敲擊筷子后變換隊形；在圈操中，幼兒可以互相跳圈或者用圈套人；在墊子操中，四名幼兒可以將四個小墊子集中拼成大墊子；在球操中，兩名幼兒可以通過拋、滾、接的動作實現(xiàn)器械的交換。利用這些器械互動和交流，不僅可以提高操節(jié)的趣味性，增強幼兒的合作意識，還能培養(yǎng)幼兒認真、專注的品質(zhì)。
幼兒園早操心得總結篇十六
來到我們__幼兒園實習到今天剛剛滿五個月的時間，五個月前我還是一個提著行李箱來這里的學生，到今天我覺得自己已經(jīng)可以說是一個工作者了，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了，當然距離優(yōu)秀還有非常長的一條路要走。這五個月的實習也讓我感觸良多，在學校的時候我總覺得自己的學習已經(jīng)非常的不錯了，對于幼師給幼兒們上課時絕對足夠了的，可是在實習里面遇到的各種各樣的問題，讓自己覺得自己還有相當多的知識是欠缺的，也因為自己在學校里面學習的都是理論層面的知識，實訓或者實習這樣的實踐較少，所以經(jīng)驗上面就存在不足，所以在遇到突發(fā)事情的時候自己也總是不知道怎么解決，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應付，當然這些都是我工作前期遇到的一些問題了，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當?shù)牟诲e了也很少遇到自己無法解決的問題。
在進入幼兒園實習的時候我是非常有自信的，覺得自己學習到的知識，足夠讓我完成自己的工作，但是到了實習開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如脾氣。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特別奇怪的問題，而且還是喜歡追根溯源的那種問發(fā)，我的性格是比較溫和的那種，脾氣也還是可以的，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問法的時候，我卻總是不能控制自己的脾氣，并不是生氣，而是會有一種“我的天啊”這種無力感，不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時間長了，再加上前輩們的開解，我才漸漸的適應下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了，因為小朋友們對世界的認知是比較小的，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應該要幫助他們更好地認識這個世界。
我在幼師實習的工作中，還有一個很大的收獲就是溝通，與小朋友們的溝通，與家長們的溝通和與幼兒園同事、領導的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時間的實習讓我知道了我們要學會用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天，這樣才更好的了解他們的世界，更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的，所以我們需要將幼兒在學校的表現(xiàn)報告給家長，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系，長時間下來知道了怎樣跟不同的人交往，更好地避免爭端。跟同事的相處就是互相幫助，大家的距離拉進了才能夠更好地開展工作，增進我們團體的團結性。
實習雖然馬上就要結束了，但是我學習的心態(tài)卻永遠也不會停止，我也會將這次實習學習到的東西牢牢掌握住的!
幼兒園早操心得總結篇十七
尊敬的各位領導、老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！
秋風送爽落葉飛，艷陽高照寒露來。迎著十一月清晨的習習涼風，沐浴著深秋的縷縷朝霞。今天，xxx廣播體操比賽將在這里拉開序幕。
我們的校園因此也顯得格外的熱鬧，小朋友們的臉上更是笑逐顏開，熱情高漲，我們將用滿腔的運動熱情點燃這秋季清冷的操場。我們要在比賽的角逐中本著“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為幼兒園帶來勃勃的生機和無限的動力。瞧!他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試。那現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭?
秋風送爽，彩旗飄揚，藍天奏響運動的旋律，鮮艷的花朵為祖國開放，現(xiàn)在向我們走來的是護旗隊，五星紅旗在旗手的手中顯得格外鮮艷與莊重。旗手們個個氣宇軒昂，精神抖擻，從他們炯炯的目光里，我們看到了未來，看到了希望。
大三班：
大三班的.32名小天使向我們走來了，他們認真的小模樣多么可愛啊。我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們每個參加運動會的老師和小朋友帶來快樂，帶來好運的。
大二班：
瞧，大二班的小運動員們以飽滿的熱情、邁著整齊的步伐向我們走來，他們以虎虎生威的氣勢和團結協(xié)作的精神展現(xiàn)自己的精彩！
大一班：
大一班的小朋友正雄赳赳，氣昂昂的朝我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，他們將在活動中展示個人的魅力和集體的風采，親愛的小朋友們，愿你們在本次活動中展現(xiàn)出的自己。
中一班：
秋天是多彩的季節(jié)！秋天是收獲的季節(jié)！秋姑娘帶著中一班44名秋娃娃們來到了運動場上，他們稚嫩可愛精神抖擻，他們將用自己靈活的身體畫筆，畫出一個絢麗燦爛的比賽！
中二班：
迎面走來的是中二班的小朋友們，41位小朋友，就像41顆小星星，在這個大集體中閃閃發(fā)光，天真的小臉上洋溢著自信與快樂，看他們認真的模樣多么可愛。
小一班：
一群可愛的娃娃們，邁著整齊的步伐走進會場，他們是來自小一班的小小運動員們。瞧，他們多像一只只振翅欲飛的雄鷹，準備大展身手，愿你們成為本次比賽中最亮麗的風景線。
小二班：
現(xiàn)在走來的是小二班可愛的小寶寶們，別看他們年齡小，可是他們那熱愛體育的精神，積極參與的熱情一點也不比哥哥姐姐差，他們在訓練時各個不怕吃苦，克服了很多困難?？矗麄儸F(xiàn)在走的多棒啊!
幼兒園早操心得總結篇十八
各位家長：
下午好！
非常感謝來參加這次的家長會。我自我介紹一下姓名手機號。
先說說孩子們這一周多的情況。在開學近兩周的時間里，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。一會兒上廁所。走錯教室，上課鈴響過半天才能進教室，老師還得出去找。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見。但是隨著孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學習環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，新的問題也會出現(xiàn)。中午來校后出去玩。做操時打鬧。
作為教師，我一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長?，F(xiàn)在我就跟家長談談孩子入學后需要明確的教育方向。
習慣的培養(yǎng)。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。
首先是寫的習慣，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
再說說讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，別看拼音幼兒園學過，這兩天我在教的過程中發(fā)現(xiàn)孩子不會讀音節(jié)，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像這幾天我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，部分家長簽名了，在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
再有就是回家要讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，做一個生活有規(guī)律的人。不遲到，（強調(diào)作息時間）。校服做好后，每天穿校服，戴紅領巾。否則扣班級的分數(shù)。
其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學會自己整理書包，準備明天要帶的學習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長可以提醒一下。有時候還應讓孩子做一些力所能及的家務，因為勞動可以讓孩子學會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責任心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。最近幾周家長陪同孩子打掃衛(wèi)生，也就十幾分鐘的事。
還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，每天來校帶好水就可以了也盡量讓孩子在家不亂花零花錢。
我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。
孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意文明，斯文。當家長很容易，當一個好的家長卻不是一件容易的事。
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，準備5只以上削好的鉛筆，一兩塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，最好少看或不看，希望家長在這方面把好嚴關。
3、多讀書，養(yǎng)成每天讀書的習慣。學校每周有一次繪本課，我會給孩子們講故事，希望家長給孩子們在家提供讀書的環(huán)境。休息時多帶孩子去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，利用零花錢買書。
說了那么多，有什么不當之處請各位家長提出來。
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！
備注：1、過幾天，買拼音本或生字本，必須包白皮。
2、校訊通。
3、簽協(xié)議收錢。
4、布置教室（有會的）。
需溝通的家長：
幼兒園早操心得總結篇十九
籃球是一項需要團隊協(xié)作和身體協(xié)調(diào)能力的運動，對于幼兒來說，參與籃球早操既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團隊精神。我在幼兒園早操籃球活動中，深刻體會到了籃球帶給我的快樂和成長。
早操籃球活動具有豐富多樣的形式，讓我更加喜歡這項運動。有時候我們進行籃球傳球比賽，在隊友們的精心配合下，我可以準確地把籃球傳給下一個隊友，這種流暢的配合感讓我感到非?？鞓?。有時候老師還會讓我們進行籃球投籃比拼，這時候我就需要集中注意力，準準瞄準籃筐，盡力將球投進，如果投中了，就會得到隊友們的鼓勵和贊賞，這種成就感讓我更加熱愛籃球。
參與早操籃球活動，我不僅能夠提高身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團隊合作精神。在比賽中，每個人都有自己的位置和任務，只有團結協(xié)作，才能完成比賽任務，獲得勝利。我學會了傾聽隊友的指揮和配合，克服了個人的自私和急躁，懂得了與隊友共同努力、相互幫助的重要性。在與隊友們一起拼搏的過程中，我感受到了一種團隊的力量，這種力量讓我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。
在幼兒園早操籃球活動中，我不僅學到了技巧，還學到了堅持。起初，我對籃球完全陌生，每次傳球、投籃都不夠準確，但老師和隊友的鼓勵讓我堅定了信心，我沒有放棄，一次次地練習、反思。我逐漸提高了控球技術和投籃水平，取得了一些進球，這讓我感到非常驕傲和滿足。籃球教會了我堅持不懈的精神，讓我明白只要付出努力，就一定能取得成果。
通過參與早操籃球活動，我還學會了尊重和合作。在比賽中，每個隊員都有所貢獻，無論是傳球還是投籃，都需要相互配合。我學會了欣賞隊友的優(yōu)點，尊重他們的意見，盡力將隊友的建議和自己的判斷相結合，形成更好的合作效果?；@球教會了我學會從集體利益出發(fā)，放下個人利益，為團隊的成功而努力。
幼兒園早操籃球活動讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，不僅使我身體強壯，還培養(yǎng)了我的合作精神和堅持不懈的精神。每次早操籃球活動結束后，我總會滿懷快樂和成長的感覺，這將成為我成長路上的寶貴回憶。我相信，只要我堅持不懈，持之以恒，籃球?qū)⒊蔀槲胰松懈又匾囊徊糠?，使我變得更加勇敢、積極和堅韌。
幼兒園早操心得總結篇二十
工作總結寫作要有成績，也要有不足，不足該怎么提?既要提出問題，還不能讓問題變成自己真正的“問題”或“毛病”，怎樣寫幼兒園工作總結?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!
1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃;審批分管部門工作計劃和工作總結。
2、負責制定學?！栋踩Ｐl(wèi)制度》，建立健全各項措施并組織實施，采取有效措施保衛(wèi)師生人身安全，防火、防盜。
3、負責后勤人員的管理、崗位培訓、考核等工作，組織后勤人員積極配合幼兒園中心工作，樹立為教學服務的思想，開展“管理育人、服務育人”工作。
4、帶領后勤人員鉆研業(yè)務，規(guī)范操作;深入后勤崗位，加強督促，嚴格指導，努力提高后勤各崗位人員的工作責任心和業(yè)務水平;定期開展保育員、廚房人員的崗位練兵培訓;了解后勤各崗位的職責，配合園長對各成員的履行職責情況進行評定幼兒園后勤副園長崗位職責幼兒園后勤副園長崗位職責。
5、負責幼兒園房屋修繕、設備添置和維修、安全保衛(wèi)等項工作。組織有關人員搞好物質(zhì)供應、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生、綠化美化、計劃生育、水電管理與維修工作，保證教育教學工作順利開展。
6、負責幼兒的膳食管理工作，開好膳委會，定期檢查營養(yǎng)測算，保證幼兒各種營養(yǎng)平衡，杜絕食物中毒，加強食堂管理，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務質(zhì)量，降低成本和開支，定期向家長公布幼兒代辦費及伙食帳目。
7、負責督促并幫助保管員健全財產(chǎn)管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。組織后勤人員定期和及時檢查維修園內(nèi)設備設施，延長物品設備的使用期限，負責幼兒園防暑、防寒、防蟲、滅菌工作的檢查落實。
8、分管工會、團支部工作，開展有益健康活動，搞好職工福利工作，不斷改善師生員工的工作條件和生活條件，及時做好園務公開工作幼兒園后勤副園長崗位職責百科。
9、講究經(jīng)濟效益，力求以最少的人力、物力、財力和時間，獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效，做到一方面注意節(jié)流，另一方面又注意開源。
10、園長外出或生病時，協(xié)同業(yè)務園長主持幼兒園全面工作，確保全園工作順利進行。
在這個辭舊歲迎新春之季，我們的學期又要接近尾聲了。本學期在園領導的正確帶領下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個學期的保教工作在原有的經(jīng)驗基礎上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學期的保教工作做如下總結：
一、保育方面：在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。
1、在一日活動中教師都能十分細心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細微之處。開學初，許多新生幼兒都不會自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
2、保育員在這方面更是做得細致入微，能及時清理干凈幼兒園的公共場所，操場、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長們更放心地把孩子送到我們園。這離不開后勤人員的辛苦付出。
3、每周五我園都進行全面大掃除，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長說：老師還真細心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會到，辛苦的付出一定會得到大家的肯定。
4、保健員能堅守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師安心。
二、教育方面
(一)、督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化
1、每周我園都有兩次教研組活動，教師在教研組活動中學習《綱要》，討論教學活動中存在的各項問題，學習各理論知識。本學期的教研組長卓老師和余老師能認真制定好教研組活動計劃，并組織好每個教研活動做好記錄，但在活動過程中教師還未能更好得進入探討與學習的角色，互動的機會也較少，使教研組活動沒能達到最佳的效果。
2、本學期教師每月都能及時上交一篇保教心得與下個月的月計劃。一學期還撰寫了一篇論文與一篇案例。
3、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預設班級主題，并在實踐當中做了適當?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣出發(fā)來設計每個活動，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設計的環(huán)節(jié)都較簡單，許多課程都未能深入進行下去。
4、教師在上完一個主題以后能及時對該主題做出總結、反思。寫好每個活動的課后反思。但教師準備活動都較簡單，自制教具也較少。本學期對新教師采取老教師帶新教師的形式來備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動的設計和共同準備教具的機會。
5、本學期園長、保教主任能經(jīng)常到班聽隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機會。特別是開學初對幾位新教師上課聽的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。
6、這學期我園剛開始制作幼兒成長檔案，各班老師都能摸索的.進行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學習情況，平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。這一活動得到家長們的大力支持與好評，做得特別認真的有中一班、小一班等。
(二)教學課題
學期初預設的三個教學課題中，我們對混齡編班如何更有效地進行五大領域教學做了探討與實踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動的時間;在如何提高幼兒漫畫欣賞能力中本學期尤其做的不夠，老師在班級很少開展漫畫教育，餐前的“開心一刻”只是讓幼兒聽故事，漫畫欣賞就較少了。我們將在下學期著重展開。在英語教學如何融入全語言整合活動中我們利用了小三班做實驗班，由在職英語教師莘老師來帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯。
(三)、學歷進修、職務培訓
為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵教師參加學習進修。除了教師自己報考的本科、大專等學歷進修外，我們還抓住外面很多培訓的機會讓老師們多接觸一些好的教學方法。如師德培訓、蒙特索利教學法的培訓、市教壇新秀觀摩學習、早期閱讀培訓、全語言教學培訓、奧扶音樂培訓等等。讓教師通過各種學習更好的教育好每位幼兒。
以上是我園這學期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學期中做的不足的地方，我們會在下學期中做好改進，尤其是在狠抓教學質(zhì)量上。我們清楚的認識到要想提高教學質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領導的正確領導下我們在下學期中會有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級示范園而努力。
我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，所以相對于小班的同學來說，要更容易管理一些，學習能力也要強一點。但是相對來講，也要調(diào)皮一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。
一、實施早自習閱讀制度
首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求他們必須在七點半之前到達學校，進行早自習閱讀，我會進行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習制度的實施過程很困難，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最終也是實施了下來。并且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀能力不僅加強了，對讀書和學習的熱愛程度也提高了。有很多家長都跟我反映，這個早自習制度的實施，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。
二、注重良好生活習性的養(yǎng)成
其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到自己的位置上進行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。
三、加強思想教育和文明禮節(jié)教育
最后，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的知識，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我經(jīng)常跟他們講做人的道理，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因為我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成績，但是我希望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。
時間過得真快，來到光復正好一年了。一年前在校長和主任的認可下，我光榮的成為了光復的一員?；仡欉@一年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做以下總結：
一、活動促發(fā)展，有助于兒童身心發(fā)展
不得不佩服光復幼兒園精心為小朋友們設計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學期的活動有：三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運動會”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出彩寶貝”是一項增強孩子們自信心的活動。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往能力，積極表現(xiàn)自己，在故事，古詩，歌曲中展現(xiàn)自己。當然，有的小朋友還是膽怯，但只要他勇敢的邁出第一步，我相信，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運動能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。的確，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。
五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設計的親子活動。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼。五月的運動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了成功和笑容。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的貢獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的。
六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，期待你的進步和成長!除了光復幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認可。
本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導，提問，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認可，其實受益最大的是我們的孩子們。
本學期學前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)。在活動中，孩子們都能按照自己喜歡，感興趣的區(qū)域游戲。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了有趣的圖形而驕傲不已，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。
區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上，音樂響起，孩子們收拾整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問、點評、講解知識，表揚做的好的小朋友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學到更多的知識，讓每個孩子都能主動玩，主動參與，老師是活動的控制者、觀察者、指導者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了老師的引領作用。
二，同你一起學習，同你一起生活
我常常在想，如果我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會認真回答。相信我的答案是肯定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問，每一個舉動。
教學中，充分利用好上課時間，教孩子們知識，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們積極性。本學期我依舊教識字，弟子規(guī)，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛。
因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習慣的養(yǎng)成也是本學期的重要工作。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子。因此，我針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，激動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子!
緊張的一學期工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我們堅持以幼兒教育工作為重點，安全教育放首位，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績，但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高認識
為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習，認真學習榆林市教育局印發(fā)的《榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，更新幼兒教育觀念，學習了上級下發(fā)的各級各類文件，在多方面的提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。開展了以“分享閱讀，專業(yè)成長”為主題的讀書活動，不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，在家長和幼兒心中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和責任感。
二、工作方面
結合幼兒園的各項規(guī)章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得家長的滿意和放心。幼兒園組織了幼兒花樣比賽，講故事比賽，六一文藝匯演。家園共育方面，本學期我園按計劃組織了春游野炊，一次親子活動，一次家長開放日，一周家長體驗日，召開了家長會，召開了一次家長委員會會議，共同探討家長和幼兒園如何互相配合做好家園共育工作，一次留守家長安全教育會。
三、教學方面
教案備寫方面：教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度備課授課，掌握各學科的教法和技能，教師能夠以組進行協(xié)作備課。本學期要求教師備超周課，每周星期天晚上審簽常規(guī)業(yè)務方面的資料(如教案、一本通、讀書筆記、教師基本功訓練等)，每四周進行一次反饋通報。
課堂教學方面：本園今學期進行了兩次有效課堂督查活動，每周由領導推門聽課4—5人次。組織了有效課堂人人達標活動，每個教師都能聽課達到30課時。教師們的課堂教學能力得到了很大的提高。
四、教研方面：
三個教研組每周都進行符合本組實際情況的教研活動。開學初保教處安排每周一次集體研修學習，周周按計劃進行研修學習。
環(huán)境創(chuàng)設方面：各班都進行了教室環(huán)境布置，并且進行了檢查評比，各班各班還根據(jù)不同的季節(jié)、主題活動對教室環(huán)境在原有的基礎上做適當?shù)淖兏?BR> 五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首。開學第一次會議就學習了安全工作制度，詳細的制定各項安全工作計劃、定期進行安全排查，全面維修線路。我園今年進行了地震、火災、壞人進入幼兒園的大型應急演練，教育幼兒遇到類似情況怎樣保護自己。和交警、民警互相配合，抓好安全工作。
幼兒園早操心得總結篇二十一
為不斷加強自身的行為修養(yǎng)，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，推進學前教育的內(nèi)涵發(fā)展，20xx年4月18日我園對全體教師進行了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》專題培訓。
通過此次培訓，我認為幼兒教師首先要熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。既選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，必須對每個幼兒一視同仁，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表注重言傳身教；作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要忠于幼教事業(yè)，關心熱愛幼兒外，還必須自覺的不斷學習專業(yè)知識，提升自己的素養(yǎng)，認真的做好家長工作，遵守教師的基本準則，以高標準來結束自己。
總之，從事了幼兒教育事業(yè)，就意味著我整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在現(xiàn)今社會對幼教行列的高要求中，我們一定要時刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認真履行好職業(yè)道德，才能真正算上是合格的幼兒教師。
幼兒園早操心得總結篇二十二
籃球是一項全身運動，也是一項需要團隊合作的體育項目。在幼兒園的早操時間，我們有幸體驗到了籃球的樂趣。在此，我將分享我在幼兒園早操籃球活動中的心得和體會。
第一段: 美妙的早操籃球
每天早上，當晨光透過窗戶灑在我們的身上，老師們會帶領我們進入幼兒園的運動場地?；@球場上擺放著一排排整齊的籃球，一下子吸引住了我們的目光。每個孩子都挑選了自己最喜歡的籃球，然后大家歡快地走到自己的位置上。節(jié)奏感強的音樂響起，我們跟著歌聲一起進行熱身運動，而接著就是籃球的練習時間。
第二段: 體驗籃球的樂趣
對于小孩子來說，籃球看起來很高，拋射起來非常困難。起初，我也有些迷茫和困惑。但老師們耐心地教導我們，他們告訴我們要學會觀察和模仿。通過不斷重復練習，我逐漸找到了節(jié)奏感，并學會了如何將球投進球筐。當我第一次成功地將籃球投進了籃筐時，我感到無比驕傲和興奮，這種樂趣令人難以言喻。
第三段: 培養(yǎng)團隊合作精神
籃球是一項需要團隊合作的運動，每個人都扮演著重要的角色。在籃球的練習過程中，我們需要相互傳球、配合進攻和防守。這不僅要求我們對隊友的身影保持敏感，還需要我們相互支持和鼓勵。在籃球練習的過程中，我懂得了互相信任和合作的重要性，并與隊友們建立了更加緊密的聯(lián)系。
第四段: 鍛煉身體和提高盛裝能力
籃球是一項需要全身投入的運動，不僅需要運用眼、手、腳的協(xié)調(diào)能力，還需要我們具備較強的耐力和靈活度。每天早上的籃球訓練，不僅讓我們鍛煉身體，增強了我們的體質(zhì)，還幫助我們培養(yǎng)了良好的體育習慣。我們通過比賽，在挑戰(zhàn)中進一步提高自己的籃球水平，充實了體驗幼兒園生活的樂趣。
第五段: 籃球教給我們的更多
通過籃球的練習，不僅僅是體能的提升和技術的進步，更多的是給了我們積極向上的人生態(tài)度。在籃球的練習中，我們學會了不怕困難、堅持到底;學會了與隊友一起努力，爭取勝利。這些品質(zhì)是我們成長中必不可少的品格?；@球不僅給我們帶來了快樂，也教會了我們在以后的生活中如何處理困難和迎接挑戰(zhàn)。
總結：通過幼兒園早操籃球活動，我學會了如何喜歡上一個運動，體會到了籃球的樂趣和團隊合作的重要性?；@球讓我們鍛煉身體，提高技巧，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。我相信，籃球的這些經(jīng)歷將對我以后的成長產(chǎn)生深遠的影響。