演講稿的寫作是一項能力訓(xùn)練，可以提升口頭表達和邏輯思維能力。編寫演講稿時，可以試著設(shè)身處地地思考聽眾的感受和需求，以更好地與他們建立聯(lián)系。以下是一些優(yōu)秀的演講稿示例，這些演講稿不僅表達了作者的觀點，還引起了聽眾的共鳴。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的題目是：《團結(jié)友愛，讓班級更溫暖》！讀雷鋒，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起，才最有力量?！崩卒h精神，傳遞給我們的就是團結(jié)、友愛、溫暖和力量！我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了溫暖、笑語。
團結(jié)友愛，互相幫助，也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會主動幫助值日生整理衛(wèi)生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學(xué)習(xí)小組長，擠時間認真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學(xué)的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學(xué)在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學(xué)每天負責接送他上學(xué)；上周，賴雨佳同學(xué)的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結(jié)互助的同學(xué)，有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內(nèi)的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻的`文藝節(jié)目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學(xué)送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學(xué)會講團結(jié)友愛，摒棄惡習(xí)陋習(xí)；會關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
同學(xué)們，大家看一看，我們的舞臺就要裝修好了，上面有我們傅校長提出的辦學(xué)理念，“和諧校園，活力棠景”意思是棠景小學(xué)校園里充滿著團結(jié)、歡樂的音符，充滿著和諧活力幸福的元素。
可是陳老師知道最近，在我們學(xué)校出現(xiàn)的一些不和諧的音符，有的同學(xué)為了一些小事就爭吵的面紅耳赤，有的同學(xué)為了爭搶文具卻大打出手，有的同學(xué)為了小事把同學(xué)打得血流滿臉，要到醫(yī)院緊急處理。
出現(xiàn)這種情況是任何同學(xué)和老師都不愿意看到的，所以今天，老師在國旗下講話的主題是“和諧相處，團結(jié)友愛”。說到這里，我想問問同學(xué)們，當你想出手打同學(xué)時你想到過打架帶來的后果嗎?打完架，你的怒氣是消了，但是打架的后果，你卻要承擔起來。你要對你打架的行為負責：
1.給自己和同學(xué)造成傷害。輕者打架雙方一兩天心情無法平靜，即影響學(xué)習(xí)又影響友誼;重者對身體造成傷害，流血甚至幾天無法起床，更有甚者會造成終身殘疾。
2.給家庭造成傷害。因為你的打架，父母會為你擔心，既影響他們的工作又影響他們的健康又。甚至你的父母要為你的一時沖動付出經(jīng)濟上的賠償。
3.給學(xué)校帶來不良影響。學(xué)校是育人的地方，不是打架滋事的搖籃。你的打架斗毆有可能引響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響正常的教學(xué)秩序。無法營造一個和諧歡樂活力的校園。
最后，我想送同學(xué)們幾句話，和大家一起共勉：
學(xué)會寬容、學(xué)會豁達;學(xué)會尊重別人;學(xué)會彎曲，學(xué)會道歉;在恨的地方，播種愛;。
在傷害的地方播種寬恕;。
在懷疑的地方，播種信念;。
這樣我相信，我們就。
一定能擁有一片寧靜的校園;。
一定能夠擁有一個和諧的班級;。
一定能夠擁有一份珍貴的友誼;。
一定能夠擁有更美好的明天。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!我今天很榮幸能站在國旗下演講，我演講的題目是《團結(jié)友愛，共榮辱》。
提到“團結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生;那到底什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。
我們離開家庭，來到學(xué)校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時，當你和同學(xué)們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼和團結(jié)帶來的快樂?團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是每個學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個同學(xué)，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又去欺負低年級同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實，一個學(xué)校、一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這是團結(jié)的一個基礎(chǔ)。
團結(jié)友愛在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的，當你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結(jié)友愛帶來的快樂呢?在我們身邊，團結(jié)友愛的行為隨處可見：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請教，有的同學(xué)耐心講解題目;班上成績好的同學(xué)自愿當小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現(xiàn)了團結(jié)友愛精神和集體榮譽精神。
同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級活動，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結(jié)、友愛中茁壯成長!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客?！?BR> 下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣?！弊屑毾胂耄皇菃?？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的.眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇五
老師們、同學(xué)們：
中國有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)友愛的強大力量。那到底什么是團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。團結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來，一句簡單的問候，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑，可以為你獲得一個愉快的心情。
學(xué)校是充滿友愛的`地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，團結(jié)友愛能產(chǎn)生力量，團結(jié)友愛會誕生希望！
然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些語言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)在買飯時擁擠、插隊、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
那我們要怎樣做到團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師同學(xué)交往中要多用禮貌用語，當老師同學(xué)生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學(xué)摔倒時，你扶起他，當同學(xué)不認真聽課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團結(jié)友愛的具體行動。
我們?nèi)w同學(xué)要學(xué)會講團結(jié)友愛，要會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾。有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會同情人，幫助人。在學(xué)習(xí)上，成績好的同學(xué)應(yīng)主動幫助其他同學(xué)，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助，要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人；寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
同學(xué)們，談?wù)搱F結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇六
提到“團結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生；那到底什么是團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。
我們離開家庭，來到學(xué)校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時，當你和同學(xué)們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼和團結(jié)帶來的快樂？團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是每個學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個同學(xué)，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又去欺負低年級同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實，一個學(xué)校、一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這是團結(jié)的一個基礎(chǔ)。
團結(jié)友愛在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的'，當你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結(jié)友愛帶來的快樂呢？在我們身邊，團結(jié)友愛的行為隨處可見：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請教，有的同學(xué)耐心講解題目；班上成績好的同學(xué)自愿當小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現(xiàn)了團結(jié)友愛精神和集體榮譽精神。
同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級活動，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結(jié)、友愛中茁壯成長！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇七
親愛的同學(xué)們、老師們：
在一個團結(jié)友愛的班級中，全體同學(xué)會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，同學(xué)們能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。正所謂一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。
那么我們該如何爭當“品德優(yōu)良、團結(jié)友愛”的好少年呢?我想給大家一些建議：
1、每天與老師、同學(xué)第一次見面主動問好，會使用禮貌用語。
2、與人說話態(tài)度誠懇謙虛，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。
3、尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難和身體有殘疾的人，不歧視。
4、尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們工作、學(xué)習(xí)和休息。
5、與同學(xué)友好相處，不打架，不罵人。
同學(xué)們，團結(jié)、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶，是我們必不可少的優(yōu)良品德。讓文明的芳香飄揚在中華大地，飄揚在我們美麗的校園。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
一個班級是否是具有教育氣味，是否是具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否是團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的***風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能***地與同學(xué)相處，與老師交換，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當作自己的“家”，有著強烈的.集體榮譽感和回屬感。
正所謂一滴滴水只有融進大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句布滿哲理的話語告知我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的氣力。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另外一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，取長補短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績。他們?yōu)樯趺磿〉贸晒?那是由于她們把握了成功的一個寶貝——團結(jié)友愛，相互協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來講，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿著整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為?；蛟S有很多人以為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺少足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)由于這樣或那樣的緣由造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課預(yù)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇九
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半，在這幾個月的生活中，你一定有頗多的感受吧？同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當你和朋友們一起玩樂時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了團結(jié)友愛帶來的那份快樂呢？其實，在生活中伴在同學(xué)們左右最多的是自己的同班同學(xué)，一個班級就是一個大家庭，而同學(xué)之間就是兄弟姐妹，彼此應(yīng)該互相關(guān)心、互相禮讓，應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。咱們民中的同學(xué)都很團結(jié)友愛，比如冬運會的那一幕幕感人的場景，在這里我且不將細說。
但遺憾的是，校園中那種不團結(jié)友愛的現(xiàn)象也時有發(fā)生，看看每天打飯時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的.語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，來民中的目的是什么呢？“革心致遠，博學(xué)弘治”，良好的學(xué)習(xí)壞境離不開你我他的團結(jié)友愛，讓我們從眼前的小事做起，讓友愛的力量為青春添上精彩的一筆吧！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《團結(jié)友愛，共同進步》。
我校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)會如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，來達到共同進步。雷鋒曾說過：“一滴水只有放進大海，才能永不干涸?！笔前?一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。團結(jié)友愛，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，當你遇見老師時主動問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語;當老師、同學(xué)生病時，你問候一聲;當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當同學(xué)摔倒時，你扶起他;當同學(xué)不認真聽課，你提醒他一下。
我們要學(xué)會講團結(jié)友愛，要學(xué)會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助;要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人，寬容讓人，如果別人錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學(xué)校，當他的學(xué)生都團結(jié)起來的時候，才是這個學(xué)校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次游戲，一次集體活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
團結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十一
敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自六（10）中隊的謝雨繁。自從進入小學(xué)以來，我就無時無刻不幻想著自己把鮮艷的五星紅旗升上無邊的藍天，而今天，我終于如愿以償?shù)漠斏狭松焓?，終于能親手把國旗送上蔚藍的天空，此時的我心潮澎湃，久久不能平靜。
我是一個穩(wěn)重中而又不失俏皮活潑的女孩，閱讀、書法、寫作，樣樣都是我的最愛。我的書包中每天都靜靜的“躺著”一本或兩本有趣的課外書。一有空，我總是習(xí)慣性的拿出一本，津津有味的讀起來。自強不息、樂觀向上的海倫·凱勒，堅忍不拔、頑強抗爭的夏洛蒂·勃朗特等人物都是我書中的伙伴，我會為他們的失敗而眉頭緊鎖，為他們的成功而歡呼雀躍，他們的一舉一動都牽動著我的心，我似乎也成為了這本書的主人公，跌宕起伏、喜怒哀樂、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨著我對閱讀的喜愛而突飛猛進。
學(xué)校每周兩節(jié)的作文課則成了屬于我的小天地。課上，我目不轉(zhuǎn)睛地聽著老師的指導(dǎo)、建議，專心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奮筆疾書后，作文本上便出現(xiàn)了我一頁頁清秀的字跡。俗話說“文章不厭百回改”，在寫完后我并不急于交上去，而是一遍遍地讀過去，把不通順的語句改流暢，把不細致的描寫改具體，因此我的作文多次倍老師當成范文在全班同學(xué)面前朗讀，也有多篇曾投稿于武進信息教育網(wǎng)?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，我知道，自己還有很多不足，還需要進一步改正，雖然“人無完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。
今天，我以母校為榮；相信未來的某一天，母校將會以我為榮！謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十二
老師們、同學(xué)們，上午好！
今天，我就利用國旗下講話這個機會，與同學(xué)們談幾點數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。
第一、過電影復(fù)習(xí)法
什么是過電影復(fù)習(xí)法呢？那就是像過電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。打開數(shù)學(xué)書的目錄，對著每一個單元，回憶本單元的知識點，并就每個知識點在頭腦里回顧，看一看自己對這個知識點有沒有掌握。然后打開書，看一看自己有沒有找出本單元的所有知識點，每個知識點的理解正不正確。把不正確的知識點，用本子記錄下來。對相關(guān)概念進行強化記憶，如果仍然有不懂的在老師上課復(fù)習(xí)時，加倍認真聽講，如果還有不懂的要請教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
第二、歸類列表復(fù)習(xí)法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點， 在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。什么是歸類列表法呢？就是把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進行歸類，列成一個表格。例如：以五年級為例，可以把本學(xué)期內(nèi)容歸類為：第一、數(shù)的世界，包括：整數(shù)與小數(shù)，正數(shù)與負數(shù)，準確數(shù)與近似數(shù)，小數(shù)的四則運算及混合運算與簡便運算等等。第二、圖形王國，包括：面積單位及其單位之間的進率與互化，常見圖形的面積計算公式的推導(dǎo)與運用等等。第三、統(tǒng)計天地，包括：統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖。第四、應(yīng)用廣角。包括解決問題及解決問題的策略。把這些知識列成表格，對在復(fù)習(xí)過程中，對已經(jīng)掌握的知識就打個勾，對不太理解的打個問號，在下一輪復(fù)習(xí)的時候，在打勾的知識點上，少花點兒時間，在打問號的知識點上，就多花點時間，自己認為掌握了，就把問號改成勾。
第三、同學(xué)互助復(fù)習(xí)法
同學(xué)互助復(fù)習(xí)法，就是同學(xué)之間相互復(fù)習(xí)的方法，那就是，借助"歸類列表復(fù)習(xí)法",同學(xué)之間進行相互提背，或結(jié)合"過電影復(fù)習(xí)法"對沒有掌握的知識點請同學(xué)幫助提背。 數(shù)學(xué)概念同樣需要像背語文書上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎(chǔ)之上背誦、記憶。例如：我們在進行簡便計算時，要邊計算邊想計算法則與運算定律或運算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計算法則、運算定律、運算性質(zhì)的用途。
當然，復(fù)習(xí)的方法還有很多很多，例如：查漏補缺復(fù)習(xí)法、不同題型交叉復(fù)習(xí)法、檢測錯誤分析復(fù)習(xí)法等等。
當然，無論哪一種復(fù)習(xí)法，都需要我們的付出與努力。俗話說 "一份耕耘，一份收獲。"同學(xué)們！共同努力吧，讓我們捧著優(yōu)異的成績回家過年吧！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十三
同學(xué)們：
一個平平常常的節(jié)日，一個絕不平常的節(jié)日。
教師節(jié)，這已不是第一個，沉浸于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的`喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來，在即將告別一個伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個史無前例高度的全新世紀，迎來下一個也必將付出努力與跋涉去實現(xiàn)人類的各種理想的世紀那最初的一抹霞光的日子里過節(jié)，這絕對是第一回。
三中的過去是輝煌的，三中的明天也不會黯淡！
因為三中實在有太多的好人，因為三中實在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭不搶，始終袒露著一個老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺和那張簡陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭，始終敞開著作為一個為共和國雕琢未來的人才有的博大胸襟。
再也不要強調(diào)我們自身的重要了！作為知識的化身、人才之母的我們，有誰感受不到自己肩頭上的那副擔子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重！一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒有誰能感受得到的那種履行著“容不得討價還價，必須無條件的付出”的責任是怎樣的一種幸福！
再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了！學(xué)生成才，老師有功，功德無量。我們已經(jīng)進行著還必須進行下去的事業(yè)，是一種永遠情系著未來魂牽著明天的偉大事業(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽從大洋深處托起的犧牲。
一方水土一方人，三中自有三中魂。
有個成語叫“繼往開來”。“繼往”為了“開來”，“開來”必須“繼往”。我們曾經(jīng)奮斗過，用我們的奮斗寫下了三中璀璨的“既往”；我們曾經(jīng)拼搏過，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄！當我們曾經(jīng)奮斗過拼搏過的世紀正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們再深刻體味一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧！
“千呼萬喚撼不動，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來雨來，不動不搖”，便是我們一路走來灑下的熱汗與心血固化后永遠不變的誓詞！
記住，嚴謹，還是嚴謹，求實，還是求實，永是三中師生手中筆；奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨；讓我們共同揮舞起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫三中明天的輝煌與燦爛！
校園是我們學(xué)習(xí)的場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，然而我們的校園里常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋；學(xué)生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話；還有些同學(xué)在課間跑到花壇里追逐打鬧；甚至課間或放學(xué)后同學(xué)之間鬧矛盾，說臟話等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學(xué)生今后決心做到以下幾點：
1、牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重個人修養(yǎng)。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生；說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格小學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不玩耍，不亂穿馬路。
特別是夏季來臨，要講究個人衛(wèi)生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；每周認真整理和清洗自己的書包，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不折斷學(xué)校的花草樹木；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個角落！養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起。
以為專家說：“紅綠燈的設(shè)置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個人一個提醒?！币?guī)范的學(xué)習(xí)秩序也是學(xué)習(xí)的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀律的開始。
中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師也是中華傳統(tǒng)美德中必不可少的一點。當我們卸下慵懶，響亮地說出：老師好，不僅是對于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時常會遇到或多或少的問題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統(tǒng)，同樣也是紀律的保證。
我們總說學(xué)習(xí)緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習(xí)課時間，卻成為一些同學(xué)活動、聚會的美好時光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費的寶貴時間。學(xué)習(xí)，自古艱苦，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
《班級日志》是學(xué)校對于每個班級每位同學(xué)關(guān)心的表現(xiàn)，它可以反應(yīng)一個班每天每個時間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學(xué)習(xí)生活情況，定能為“十好班級”的創(chuàng)建添上一分。
同學(xué)們，規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)精神是取得成績的基礎(chǔ)與保證。我們每個人都是優(yōu)秀的，所以我們每個人都應(yīng)遵守學(xué)習(xí)的秩序。
要知道投入學(xué)習(xí)于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身
心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮，于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十五
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《現(xiàn)在就去做》。
美國學(xué)者哈里克曾說：世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。
好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn)。對作家來說，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的'創(chuàng)作沖動。此時，如果無暇執(zhí)筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對畫家來說，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創(chuàng)意，甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里，等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯過了最好的作戰(zhàn)時機，導(dǎo)致全軍被俘，連自己也命喪敵手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害？還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈??？讓我們都來樹立現(xiàn)在就去做的觀念：收到了信件第一時間就去回復(fù)，訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行讓現(xiàn)在就去做成為我們的口號，讓我們成為時間的主人。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀?；厥兹甑耐拢瑲v歷在目，你們走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個清晨聽到的朗朗讀書聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里更有辛勤培育過你們的老師。
在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過，失落過，甚至也想放棄過，但最終堅持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個過程中，我們也許曾忽視過你，也許誤解過你，甚至傷害過你……。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!
身為教師，我很欣賞你們每個人身上的優(yōu)點，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實上進的好少年;肖樂艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛的學(xué)生。
還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點，老師在這里就不再一一列舉了。
同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點，對我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認真負責、多才多藝，讓我們敬畏而又愛戴的梁校長;還有和大家一直奮斗在一起的雷校長和龔梅班主任，還有和我們曾奮斗近三年的向校長，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂樂的度過了三年。雖然在過去的三年里，我們痛苦過，哭泣過，但有過更多的是快樂和歡笑，所有的記憶都將化作動人的歌謠。
話說三年感覺很長，但我們一起走過，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過去。在這個特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室時，我們都有一種無法名狀的失落感，但同時，我們又感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛的更高更遠。
同學(xué)們，畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是新生活的開始，英文用“graduation”這個詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義，這其實是對畢業(yè)最好的解釋。
同學(xué)們，請記住，母校的老師們時刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!
最后送大家一句話：“無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道
酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠沉默的?！?BR> 國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十七
(主講人:范忠憲)
同學(xué)們:
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。
19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。
在21世紀的今天，高科技更是無處不在。
作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué),參加科技比賽、閱讀科技書籍。
精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，會激起了我們探索科學(xué)的愿望。
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。
從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和載人飛船上天等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。
鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。
這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。
如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔起新世紀的重擔。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。
我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。
長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。
如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家。
(主講人:顧娟)
各位同學(xué): 早上好!
同學(xué)們，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過。
今天蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。
你們爬過自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒有爬過，因為他們心中根本就沒有“山”。
什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的，就是一個人的理想。
許多人根本沒有想過自己將來要做些什么，他們心中根本就沒有“山”，做一天和尚撞一天鐘。
他們心中只有一個“我”字，沉醉在父母所營造的安樂窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當勞。
你說這種人心中有“山”嗎?你說這種人爬過“山”嗎?
真正有理想、有抱負的人，他們心中永遠都有一座“山”。
并且從小就不畏艱險，奮發(fā)跋涉，努力攀登自己心中的那座“山”。
看我們身邊的同學(xué)，應(yīng)該說絕大多數(shù)同學(xué)是有理想的。
而且正在發(fā)奮努力去實現(xiàn)自己的遠大理想，但是也有一些同學(xué)不知道自己的目標，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)飄蕩，飄到哪里算哪里。
還有些同學(xué)也曾有過五彩的理想，別人的文章獲獎了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也羨慕萬分……但自己為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡單，那就是只有理想而無行動。
只有理想而沒有實際行動，就像眼睜睜地看著河里的魚兒游來游去，卻沒有勇氣下水一樣，永遠沒有成功的機會。
同學(xué)們，我們的明天是美好的，但是美好的明天競爭也將是非常殘酷的。
天上永遠都不會掉面包，要獲得將來的幸福只有靠我們自己的雙手。
一個人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會獲得幸?？鞓?。
現(xiàn)在又是時值期中，希望大家能把握好每一天，爭取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發(fā)展。
最后，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過自己心中的“山”，取得優(yōu)異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
(主講人:李春俊)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
“節(jié)約”是時下的熱門話題之一。
新聞媒體上關(guān)于節(jié)約的`文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會上關(guān)于節(jié)約的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢?因為我國的自然資源很緊張。
我國公眾，整個社會風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識嚴重缺失。
大吃二喝，鋪張浪費，比比皆是。
而且普遍出現(xiàn)了認識上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。
中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。
浪費可恥，變成了浪費光榮。
整個社會每年浪費的物資相當驚人。
馬克思說過:節(jié)約無異于增產(chǎn)。
我們的國家還不富強，我們的人民還不富裕。
節(jié)約應(yīng)該從個人做起，從點點滴滴做起!那么從現(xiàn)在開始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事:1、節(jié)約糧食。
不挑食，不剩飯。
2、節(jié)約用水。
一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。
3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。
4、節(jié)約用紙。
一紙多用。
5、拒絕使用一次性用品。
同學(xué)們，讓我們行動起來，做建設(shè)節(jié)約型社會的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使;齊心協(xié)力，為早日把我國建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會而不懈努力。
謝謝大家 。
(主講人:黃菊花)
我先給大家講個小故事:一天時間管理專家為一群學(xué)生講課。
“我們來做個小測驗。
專家拿出一個 一升 的廣口瓶放在桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊放進瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。
他問:“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道:“滿了”。
他反問道:“真的?”說著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙。
“現(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒有。
一位學(xué)生應(yīng)道。
“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃瓶。
沙子填滿了石塊間所有的間隙。
他又一次問學(xué)生:“瓶子滿了嗎?”“沒有滿。
學(xué)生大聲的說。
然后專家拿出一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。
他望著學(xué)生問:“這個例子說明了什么?”
魯迅先生曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
每個人的時間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們?nèi)ヌ幚?，我們不可能對每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時間不夠用。
而且，馬上就要期中考試了，時間更加緊迫。
那么，我們應(yīng)該怎樣優(yōu)化時間?怎樣可以從有限的時間和精力中得到最大的報酬呢?以下方法不妨試一下:
一、事情應(yīng)該分清主次。
一個有效率的人應(yīng)該根據(jù)事情的重要和緊迫程度，每天把要做的事情排列出來，然后在有序的完成。
例如，明天要進行語文考試，今天下午有球賽和英語口語訓(xùn)練，晚上要陪媽媽散步。
這四件事在等你完成。
很明顯，首先，你應(yīng)該花大塊時間復(fù)習(xí)語文，準備明天的考試;其次，若還有時間，接下來應(yīng)該去練習(xí)口語;至于球賽的事可以緩一緩，而去公園散步則可去可不去。
二、充分利用最顯效率的時間。
由于每個人的生物鐘不同，所以每個人在不同時間做事效率不同。
如有人最佳狀態(tài)在早上，那就應(yīng)該把自己最重要的任務(wù)安排在清晨。
可以背課文、單詞。
有人是在晚上，可以將白天課上講的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一下。
臨睡前可以把這些內(nèi)容在腦海中放電影，記住不會的地方，第二天再向老師和同學(xué)請教。
三、東西放置要有條理。
平時的書籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類放置，條理清楚，以便查找。
如果亂放，找東西的時間就要占很多，一會兒書忘帶了，一會兒直尺不見了……找得焦頭爛額，既白白浪費了時間，又影響了學(xué)習(xí)。
四、適當?shù)男菹ⅰ?BR> 適當?shù)淖儞Q學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同學(xué)科交叉學(xué)習(xí)可以緩解大腦的疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率。
變換一下身體姿勢，從事一些體育活動，可以消除疲勞。
如，學(xué)習(xí)40分鐘就到院子里走一走，看看綠色植物，緩解眼睛的疲勞。
可以為自己訂一份作息時間表，嚴格按照作息時間表執(zhí)行，長期堅持，就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，時間是人生的財富，我們的人生就是在時間的長河里慢慢展現(xiàn)的。
我們要珍惜時間，合理安排時間，讓自己有限的生命更精彩!
謝謝大家!
(主講人:王燕)
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。
他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十八
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《眼睛是心靈的窗戶》
據(jù)教育部和衛(wèi)生部統(tǒng)計，小學(xué)生眼疾率達28%，中學(xué)生達56%，而到了高中學(xué)生眼疾率到85%，保護眼睛，預(yù)防近視已刻不容緩!
為了你能繼續(xù)擁有一雙明亮的眼睛，每一位同學(xué)都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點：
1、始終保持教室內(nèi)充足的光線，光線不足時要及時開燈。
2、每天堅持正確到位地做好眼睛保健操，以起到放松眼部肌肉，保護眼睛的作用。
3、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，也就是眼睛離書本一尺，手指距筆尖一寸，身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習(xí)慣要隨時糾正，走路和乘車時也不要看書，不躺著看書，不在光線過強或過暗的地方看書。看電視和操作電腦時，也要保持一定距離和坐姿的端正。
4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復(fù)學(xué)習(xí)能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。
5、多做戶外運動，每節(jié)課間，一定要走出室外，向遠處眺望，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
6、平時吃飯不偏食，不挑食，多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我們的飲食結(jié)構(gòu)，從飲食中獲取充分的營養(yǎng)物質(zhì)。
做到以上6點并不難，只要同學(xué)們自覺執(zhí)行，及時糾正，我相信，同學(xué)們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!
謝謝大家!
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的題目是：《團結(jié)友愛，讓班級更溫暖》！讀雷鋒，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起，才最有力量?！崩卒h精神，傳遞給我們的就是團結(jié)、友愛、溫暖和力量！我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了溫暖、笑語。
團結(jié)友愛，互相幫助，也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會主動幫助值日生整理衛(wèi)生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學(xué)習(xí)小組長，擠時間認真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學(xué)的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學(xué)在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學(xué)每天負責接送他上學(xué)；上周，賴雨佳同學(xué)的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結(jié)互助的同學(xué)，有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內(nèi)的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻的`文藝節(jié)目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學(xué)送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學(xué)會講團結(jié)友愛，摒棄惡習(xí)陋習(xí)；會關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：
同學(xué)們，大家看一看，我們的舞臺就要裝修好了，上面有我們傅校長提出的辦學(xué)理念，“和諧校園，活力棠景”意思是棠景小學(xué)校園里充滿著團結(jié)、歡樂的音符，充滿著和諧活力幸福的元素。
可是陳老師知道最近，在我們學(xué)校出現(xiàn)的一些不和諧的音符，有的同學(xué)為了一些小事就爭吵的面紅耳赤，有的同學(xué)為了爭搶文具卻大打出手，有的同學(xué)為了小事把同學(xué)打得血流滿臉，要到醫(yī)院緊急處理。
出現(xiàn)這種情況是任何同學(xué)和老師都不愿意看到的，所以今天，老師在國旗下講話的主題是“和諧相處，團結(jié)友愛”。說到這里，我想問問同學(xué)們，當你想出手打同學(xué)時你想到過打架帶來的后果嗎?打完架，你的怒氣是消了，但是打架的后果，你卻要承擔起來。你要對你打架的行為負責：
1.給自己和同學(xué)造成傷害。輕者打架雙方一兩天心情無法平靜，即影響學(xué)習(xí)又影響友誼;重者對身體造成傷害，流血甚至幾天無法起床，更有甚者會造成終身殘疾。
2.給家庭造成傷害。因為你的打架，父母會為你擔心，既影響他們的工作又影響他們的健康又。甚至你的父母要為你的一時沖動付出經(jīng)濟上的賠償。
3.給學(xué)校帶來不良影響。學(xué)校是育人的地方，不是打架滋事的搖籃。你的打架斗毆有可能引響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響正常的教學(xué)秩序。無法營造一個和諧歡樂活力的校園。
最后，我想送同學(xué)們幾句話，和大家一起共勉：
學(xué)會寬容、學(xué)會豁達;學(xué)會尊重別人;學(xué)會彎曲，學(xué)會道歉;在恨的地方，播種愛;。
在傷害的地方播種寬恕;。
在懷疑的地方，播種信念;。
這樣我相信，我們就。
一定能擁有一片寧靜的校園;。
一定能夠擁有一個和諧的班級;。
一定能夠擁有一份珍貴的友誼;。
一定能夠擁有更美好的明天。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!我今天很榮幸能站在國旗下演講，我演講的題目是《團結(jié)友愛，共榮辱》。
提到“團結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生;那到底什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。
我們離開家庭，來到學(xué)校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時，當你和同學(xué)們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼和團結(jié)帶來的快樂?團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是每個學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個同學(xué)，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又去欺負低年級同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實，一個學(xué)校、一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這是團結(jié)的一個基礎(chǔ)。
團結(jié)友愛在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的，當你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結(jié)友愛帶來的快樂呢?在我們身邊，團結(jié)友愛的行為隨處可見：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請教，有的同學(xué)耐心講解題目;班上成績好的同學(xué)自愿當小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現(xiàn)了團結(jié)友愛精神和集體榮譽精神。
同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級活動，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結(jié)、友愛中茁壯成長!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客?！?BR> 下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣?！弊屑毾胂耄皇菃?？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的.眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇五
老師們、同學(xué)們：
中國有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)友愛的強大力量。那到底什么是團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。團結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來，一句簡單的問候，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑，可以為你獲得一個愉快的心情。
學(xué)校是充滿友愛的`地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，團結(jié)友愛能產(chǎn)生力量，團結(jié)友愛會誕生希望！
然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些語言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛；有同學(xué)在買飯時擁擠、插隊、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
那我們要怎樣做到團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師同學(xué)交往中要多用禮貌用語，當老師同學(xué)生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學(xué)摔倒時，你扶起他，當同學(xué)不認真聽課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團結(jié)友愛的具體行動。
我們?nèi)w同學(xué)要學(xué)會講團結(jié)友愛，要會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾。有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會同情人，幫助人。在學(xué)習(xí)上，成績好的同學(xué)應(yīng)主動幫助其他同學(xué)，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助，要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人；寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
同學(xué)們，談?wù)搱F結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇六
提到“團結(jié)友愛”，同學(xué)們都不陌生；那到底什么是團結(jié)友愛呢？團結(jié)友愛就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。
我們離開家庭，來到學(xué)校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時，當你和同學(xué)們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼和團結(jié)帶來的快樂？團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是每個學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級中，在校園里，經(jīng)常有那么幾個同學(xué)，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又去欺負低年級同學(xué)，這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實，一個學(xué)校、一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這是團結(jié)的一個基礎(chǔ)。
團結(jié)友愛在我們的學(xué)習(xí)和生活中是很重要的'，當你與同學(xué)一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結(jié)友愛帶來的快樂呢？在我們身邊，團結(jié)友愛的行為隨處可見：在學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，課間有的同學(xué)虛心請教，有的同學(xué)耐心講解題目；班上成績好的同學(xué)自愿當小老師，指導(dǎo)同學(xué)背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現(xiàn)了團結(jié)友愛精神和集體榮譽精神。
同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級活動，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結(jié)、友愛中茁壯成長！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇七
親愛的同學(xué)們、老師們：
在一個團結(jié)友愛的班級中，全體同學(xué)會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，同學(xué)們能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。正所謂一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。
那么我們該如何爭當“品德優(yōu)良、團結(jié)友愛”的好少年呢?我想給大家一些建議：
1、每天與老師、同學(xué)第一次見面主動問好，會使用禮貌用語。
2、與人說話態(tài)度誠懇謙虛，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。
3、尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難和身體有殘疾的人，不歧視。
4、尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們工作、學(xué)習(xí)和休息。
5、與同學(xué)友好相處，不打架，不罵人。
同學(xué)們，團結(jié)、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶，是我們必不可少的優(yōu)良品德。讓文明的芳香飄揚在中華大地，飄揚在我們美麗的校園。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
一個班級是否是具有教育氣味，是否是具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否是團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的***風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能***地與同學(xué)相處，與老師交換，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當作自己的“家”，有著強烈的.集體榮譽感和回屬感。
正所謂一滴滴水只有融進大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句布滿哲理的話語告知我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的氣力。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另外一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，取長補短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績。他們?yōu)樯趺磿〉贸晒?那是由于她們把握了成功的一個寶貝——團結(jié)友愛，相互協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來講，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿著整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為?；蛟S有很多人以為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺少足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)由于這樣或那樣的緣由造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課預(yù)備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇九
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半，在這幾個月的生活中，你一定有頗多的感受吧？同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當你和朋友們一起玩樂時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了團結(jié)友愛帶來的那份快樂呢？其實，在生活中伴在同學(xué)們左右最多的是自己的同班同學(xué)，一個班級就是一個大家庭，而同學(xué)之間就是兄弟姐妹，彼此應(yīng)該互相關(guān)心、互相禮讓，應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。咱們民中的同學(xué)都很團結(jié)友愛，比如冬運會的那一幕幕感人的場景，在這里我且不將細說。
但遺憾的是，校園中那種不團結(jié)友愛的現(xiàn)象也時有發(fā)生，看看每天打飯時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的.語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，來民中的目的是什么呢？“革心致遠，博學(xué)弘治”，良好的學(xué)習(xí)壞境離不開你我他的團結(jié)友愛，讓我們從眼前的小事做起，讓友愛的力量為青春添上精彩的一筆吧！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《團結(jié)友愛，共同進步》。
我校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)會如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神，來達到共同進步。雷鋒曾說過：“一滴水只有放進大海，才能永不干涸?！笔前?一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。團結(jié)友愛，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，當你遇見老師時主動問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語;當老師、同學(xué)生病時，你問候一聲;當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當同學(xué)摔倒時，你扶起他;當同學(xué)不認真聽課，你提醒他一下。
我們要學(xué)會講團結(jié)友愛，要學(xué)會關(guān)心人，團結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助;要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人，寬容讓人，如果別人錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學(xué)校，當他的學(xué)生都團結(jié)起來的時候，才是這個學(xué)校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次游戲，一次集體活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
團結(jié)就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十一
敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自六（10）中隊的謝雨繁。自從進入小學(xué)以來，我就無時無刻不幻想著自己把鮮艷的五星紅旗升上無邊的藍天，而今天，我終于如愿以償?shù)漠斏狭松焓?，終于能親手把國旗送上蔚藍的天空，此時的我心潮澎湃，久久不能平靜。
我是一個穩(wěn)重中而又不失俏皮活潑的女孩，閱讀、書法、寫作，樣樣都是我的最愛。我的書包中每天都靜靜的“躺著”一本或兩本有趣的課外書。一有空，我總是習(xí)慣性的拿出一本，津津有味的讀起來。自強不息、樂觀向上的海倫·凱勒，堅忍不拔、頑強抗爭的夏洛蒂·勃朗特等人物都是我書中的伙伴，我會為他們的失敗而眉頭緊鎖，為他們的成功而歡呼雀躍，他們的一舉一動都牽動著我的心，我似乎也成為了這本書的主人公，跌宕起伏、喜怒哀樂、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨著我對閱讀的喜愛而突飛猛進。
學(xué)校每周兩節(jié)的作文課則成了屬于我的小天地。課上，我目不轉(zhuǎn)睛地聽著老師的指導(dǎo)、建議，專心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奮筆疾書后，作文本上便出現(xiàn)了我一頁頁清秀的字跡。俗話說“文章不厭百回改”，在寫完后我并不急于交上去，而是一遍遍地讀過去，把不通順的語句改流暢，把不細致的描寫改具體，因此我的作文多次倍老師當成范文在全班同學(xué)面前朗讀，也有多篇曾投稿于武進信息教育網(wǎng)?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，我知道，自己還有很多不足，還需要進一步改正，雖然“人無完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。
今天，我以母校為榮；相信未來的某一天，母校將會以我為榮！謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十二
老師們、同學(xué)們，上午好！
今天，我就利用國旗下講話這個機會，與同學(xué)們談幾點數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。
第一、過電影復(fù)習(xí)法
什么是過電影復(fù)習(xí)法呢？那就是像過電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。打開數(shù)學(xué)書的目錄，對著每一個單元，回憶本單元的知識點，并就每個知識點在頭腦里回顧，看一看自己對這個知識點有沒有掌握。然后打開書，看一看自己有沒有找出本單元的所有知識點，每個知識點的理解正不正確。把不正確的知識點，用本子記錄下來。對相關(guān)概念進行強化記憶，如果仍然有不懂的在老師上課復(fù)習(xí)時，加倍認真聽講，如果還有不懂的要請教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
第二、歸類列表復(fù)習(xí)法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點， 在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。什么是歸類列表法呢？就是把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進行歸類，列成一個表格。例如：以五年級為例，可以把本學(xué)期內(nèi)容歸類為：第一、數(shù)的世界，包括：整數(shù)與小數(shù)，正數(shù)與負數(shù)，準確數(shù)與近似數(shù)，小數(shù)的四則運算及混合運算與簡便運算等等。第二、圖形王國，包括：面積單位及其單位之間的進率與互化，常見圖形的面積計算公式的推導(dǎo)與運用等等。第三、統(tǒng)計天地，包括：統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖。第四、應(yīng)用廣角。包括解決問題及解決問題的策略。把這些知識列成表格，對在復(fù)習(xí)過程中，對已經(jīng)掌握的知識就打個勾，對不太理解的打個問號，在下一輪復(fù)習(xí)的時候，在打勾的知識點上，少花點兒時間，在打問號的知識點上，就多花點時間，自己認為掌握了，就把問號改成勾。
第三、同學(xué)互助復(fù)習(xí)法
同學(xué)互助復(fù)習(xí)法，就是同學(xué)之間相互復(fù)習(xí)的方法，那就是，借助"歸類列表復(fù)習(xí)法",同學(xué)之間進行相互提背，或結(jié)合"過電影復(fù)習(xí)法"對沒有掌握的知識點請同學(xué)幫助提背。 數(shù)學(xué)概念同樣需要像背語文書上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎(chǔ)之上背誦、記憶。例如：我們在進行簡便計算時，要邊計算邊想計算法則與運算定律或運算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計算法則、運算定律、運算性質(zhì)的用途。
當然，復(fù)習(xí)的方法還有很多很多，例如：查漏補缺復(fù)習(xí)法、不同題型交叉復(fù)習(xí)法、檢測錯誤分析復(fù)習(xí)法等等。
當然，無論哪一種復(fù)習(xí)法，都需要我們的付出與努力。俗話說 "一份耕耘，一份收獲。"同學(xué)們！共同努力吧，讓我們捧著優(yōu)異的成績回家過年吧！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十三
同學(xué)們：
一個平平常常的節(jié)日，一個絕不平常的節(jié)日。
教師節(jié)，這已不是第一個，沉浸于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的`喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來，在即將告別一個伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個史無前例高度的全新世紀，迎來下一個也必將付出努力與跋涉去實現(xiàn)人類的各種理想的世紀那最初的一抹霞光的日子里過節(jié)，這絕對是第一回。
三中的過去是輝煌的，三中的明天也不會黯淡！
因為三中實在有太多的好人，因為三中實在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭不搶，始終袒露著一個老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺和那張簡陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭，始終敞開著作為一個為共和國雕琢未來的人才有的博大胸襟。
再也不要強調(diào)我們自身的重要了！作為知識的化身、人才之母的我們，有誰感受不到自己肩頭上的那副擔子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重！一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒有誰能感受得到的那種履行著“容不得討價還價，必須無條件的付出”的責任是怎樣的一種幸福！
再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了！學(xué)生成才，老師有功，功德無量。我們已經(jīng)進行著還必須進行下去的事業(yè)，是一種永遠情系著未來魂牽著明天的偉大事業(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽從大洋深處托起的犧牲。
一方水土一方人，三中自有三中魂。
有個成語叫“繼往開來”。“繼往”為了“開來”，“開來”必須“繼往”。我們曾經(jīng)奮斗過，用我們的奮斗寫下了三中璀璨的“既往”；我們曾經(jīng)拼搏過，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄！當我們曾經(jīng)奮斗過拼搏過的世紀正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們再深刻體味一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧！
“千呼萬喚撼不動，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來雨來，不動不搖”，便是我們一路走來灑下的熱汗與心血固化后永遠不變的誓詞！
記住，嚴謹，還是嚴謹，求實，還是求實，永是三中師生手中筆；奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨；讓我們共同揮舞起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫三中明天的輝煌與燦爛！
校園是我們學(xué)習(xí)的場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，然而我們的校園里常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋；學(xué)生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話；還有些同學(xué)在課間跑到花壇里追逐打鬧；甚至課間或放學(xué)后同學(xué)之間鬧矛盾，說臟話等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學(xué)生今后決心做到以下幾點：
1、牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重個人修養(yǎng)。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生；說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格小學(xué)生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不玩耍，不亂穿馬路。
特別是夏季來臨，要講究個人衛(wèi)生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；每周認真整理和清洗自己的書包，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不折斷學(xué)校的花草樹木；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個角落！養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起。
以為專家說：“紅綠燈的設(shè)置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個人一個提醒?！币?guī)范的學(xué)習(xí)秩序也是學(xué)習(xí)的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀律的開始。
中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師也是中華傳統(tǒng)美德中必不可少的一點。當我們卸下慵懶，響亮地說出：老師好，不僅是對于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時常會遇到或多或少的問題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統(tǒng)，同樣也是紀律的保證。
我們總說學(xué)習(xí)緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習(xí)課時間，卻成為一些同學(xué)活動、聚會的美好時光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費的寶貴時間。學(xué)習(xí)，自古艱苦，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。
《班級日志》是學(xué)校對于每個班級每位同學(xué)關(guān)心的表現(xiàn)，它可以反應(yīng)一個班每天每個時間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學(xué)習(xí)生活情況，定能為“十好班級”的創(chuàng)建添上一分。
同學(xué)們，規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)精神是取得成績的基礎(chǔ)與保證。我們每個人都是優(yōu)秀的，所以我們每個人都應(yīng)遵守學(xué)習(xí)的秩序。
要知道投入學(xué)習(xí)于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身
心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮，于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十五
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話的題目是《現(xiàn)在就去做》。
美國學(xué)者哈里克曾說：世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。
好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn)。對作家來說，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的'創(chuàng)作沖動。此時，如果無暇執(zhí)筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對畫家來說，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創(chuàng)意，甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里，等牌玩完之后才去閱讀。因此。他錯過了最好的作戰(zhàn)時機，導(dǎo)致全軍被俘，連自己也命喪敵手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害？還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈??？讓我們都來樹立現(xiàn)在就去做的觀念：收到了信件第一時間就去回復(fù)，訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行讓現(xiàn)在就去做成為我們的口號，讓我們成為時間的主人。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀?；厥兹甑耐拢瑲v歷在目，你們走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個清晨聽到的朗朗讀書聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里更有辛勤培育過你們的老師。
在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過，失落過，甚至也想放棄過，但最終堅持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個過程中，我們也許曾忽視過你，也許誤解過你，甚至傷害過你……。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!
身為教師，我很欣賞你們每個人身上的優(yōu)點，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實上進的好少年;肖樂艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛的學(xué)生。
還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點，老師在這里就不再一一列舉了。
同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點，對我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認真負責、多才多藝，讓我們敬畏而又愛戴的梁校長;還有和大家一直奮斗在一起的雷校長和龔梅班主任，還有和我們曾奮斗近三年的向校長，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂樂的度過了三年。雖然在過去的三年里，我們痛苦過，哭泣過，但有過更多的是快樂和歡笑，所有的記憶都將化作動人的歌謠。
話說三年感覺很長，但我們一起走過，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過去。在這個特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室時，我們都有一種無法名狀的失落感，但同時，我們又感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛的更高更遠。
同學(xué)們，畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是新生活的開始，英文用“graduation”這個詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義，這其實是對畢業(yè)最好的解釋。
同學(xué)們，請記住，母校的老師們時刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!
最后送大家一句話：“無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道
酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠沉默的?！?BR> 國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十七
(主講人:范忠憲)
同學(xué)們:
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。
19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。
在21世紀的今天，高科技更是無處不在。
作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué),參加科技比賽、閱讀科技書籍。
精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，會激起了我們探索科學(xué)的愿望。
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。
從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和載人飛船上天等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。
鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。
這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。
如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔起新世紀的重擔。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。
我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。
長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。
如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家。
(主講人:顧娟)
各位同學(xué): 早上好!
同學(xué)們，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過。
今天蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。
你們爬過自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒有爬過，因為他們心中根本就沒有“山”。
什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的，就是一個人的理想。
許多人根本沒有想過自己將來要做些什么，他們心中根本就沒有“山”，做一天和尚撞一天鐘。
他們心中只有一個“我”字，沉醉在父母所營造的安樂窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當勞。
你說這種人心中有“山”嗎?你說這種人爬過“山”嗎?
真正有理想、有抱負的人，他們心中永遠都有一座“山”。
并且從小就不畏艱險，奮發(fā)跋涉，努力攀登自己心中的那座“山”。
看我們身邊的同學(xué)，應(yīng)該說絕大多數(shù)同學(xué)是有理想的。
而且正在發(fā)奮努力去實現(xiàn)自己的遠大理想，但是也有一些同學(xué)不知道自己的目標，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)飄蕩，飄到哪里算哪里。
還有些同學(xué)也曾有過五彩的理想，別人的文章獲獎了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也羨慕萬分……但自己為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡單，那就是只有理想而無行動。
只有理想而沒有實際行動，就像眼睜睜地看著河里的魚兒游來游去，卻沒有勇氣下水一樣，永遠沒有成功的機會。
同學(xué)們，我們的明天是美好的，但是美好的明天競爭也將是非常殘酷的。
天上永遠都不會掉面包，要獲得將來的幸福只有靠我們自己的雙手。
一個人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會獲得幸?？鞓?。
現(xiàn)在又是時值期中，希望大家能把握好每一天，爭取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發(fā)展。
最后，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過自己心中的“山”，取得優(yōu)異的成績!
我的講話完了，謝謝大家!
(主講人:李春俊)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
“節(jié)約”是時下的熱門話題之一。
新聞媒體上關(guān)于節(jié)約的`文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會上關(guān)于節(jié)約的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢?因為我國的自然資源很緊張。
我國公眾，整個社會風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識嚴重缺失。
大吃二喝，鋪張浪費，比比皆是。
而且普遍出現(xiàn)了認識上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。
中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。
浪費可恥，變成了浪費光榮。
整個社會每年浪費的物資相當驚人。
馬克思說過:節(jié)約無異于增產(chǎn)。
我們的國家還不富強，我們的人民還不富裕。
節(jié)約應(yīng)該從個人做起，從點點滴滴做起!那么從現(xiàn)在開始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事:1、節(jié)約糧食。
不挑食，不剩飯。
2、節(jié)約用水。
一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。
3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。
4、節(jié)約用紙。
一紙多用。
5、拒絕使用一次性用品。
同學(xué)們，讓我們行動起來，做建設(shè)節(jié)約型社會的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使;齊心協(xié)力，為早日把我國建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會而不懈努力。
謝謝大家 。
(主講人:黃菊花)
我先給大家講個小故事:一天時間管理專家為一群學(xué)生講課。
“我們來做個小測驗。
專家拿出一個 一升 的廣口瓶放在桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊放進瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。
他問:“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道:“滿了”。
他反問道:“真的?”說著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙。
“現(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒有。
一位學(xué)生應(yīng)道。
“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃瓶。
沙子填滿了石塊間所有的間隙。
他又一次問學(xué)生:“瓶子滿了嗎?”“沒有滿。
學(xué)生大聲的說。
然后專家拿出一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。
他望著學(xué)生問:“這個例子說明了什么?”
魯迅先生曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
每個人的時間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們?nèi)ヌ幚?，我們不可能對每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時間不夠用。
而且，馬上就要期中考試了，時間更加緊迫。
那么，我們應(yīng)該怎樣優(yōu)化時間?怎樣可以從有限的時間和精力中得到最大的報酬呢?以下方法不妨試一下:
一、事情應(yīng)該分清主次。
一個有效率的人應(yīng)該根據(jù)事情的重要和緊迫程度，每天把要做的事情排列出來，然后在有序的完成。
例如，明天要進行語文考試，今天下午有球賽和英語口語訓(xùn)練，晚上要陪媽媽散步。
這四件事在等你完成。
很明顯，首先，你應(yīng)該花大塊時間復(fù)習(xí)語文，準備明天的考試;其次，若還有時間，接下來應(yīng)該去練習(xí)口語;至于球賽的事可以緩一緩，而去公園散步則可去可不去。
二、充分利用最顯效率的時間。
由于每個人的生物鐘不同，所以每個人在不同時間做事效率不同。
如有人最佳狀態(tài)在早上，那就應(yīng)該把自己最重要的任務(wù)安排在清晨。
可以背課文、單詞。
有人是在晚上，可以將白天課上講的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一下。
臨睡前可以把這些內(nèi)容在腦海中放電影，記住不會的地方，第二天再向老師和同學(xué)請教。
三、東西放置要有條理。
平時的書籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類放置，條理清楚，以便查找。
如果亂放，找東西的時間就要占很多，一會兒書忘帶了，一會兒直尺不見了……找得焦頭爛額，既白白浪費了時間，又影響了學(xué)習(xí)。
四、適當?shù)男菹ⅰ?BR> 適當?shù)淖儞Q學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同學(xué)科交叉學(xué)習(xí)可以緩解大腦的疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率。
變換一下身體姿勢，從事一些體育活動，可以消除疲勞。
如，學(xué)習(xí)40分鐘就到院子里走一走，看看綠色植物，緩解眼睛的疲勞。
可以為自己訂一份作息時間表，嚴格按照作息時間表執(zhí)行，長期堅持，就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，時間是人生的財富，我們的人生就是在時間的長河里慢慢展現(xiàn)的。
我們要珍惜時間，合理安排時間，讓自己有限的生命更精彩!
謝謝大家!
(主講人:王燕)
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。
他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。
國旗下的講話演講稿團結(jié)友愛篇十八
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《眼睛是心靈的窗戶》
據(jù)教育部和衛(wèi)生部統(tǒng)計，小學(xué)生眼疾率達28%，中學(xué)生達56%，而到了高中學(xué)生眼疾率到85%，保護眼睛，預(yù)防近視已刻不容緩!
為了你能繼續(xù)擁有一雙明亮的眼睛，每一位同學(xué)都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點：
1、始終保持教室內(nèi)充足的光線，光線不足時要及時開燈。
2、每天堅持正確到位地做好眼睛保健操，以起到放松眼部肌肉，保護眼睛的作用。
3、養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，也就是眼睛離書本一尺，手指距筆尖一寸，身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習(xí)慣要隨時糾正，走路和乘車時也不要看書，不躺著看書，不在光線過強或過暗的地方看書。看電視和操作電腦時，也要保持一定距離和坐姿的端正。
4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復(fù)學(xué)習(xí)能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。
5、多做戶外運動，每節(jié)課間，一定要走出室外，向遠處眺望，使眼睛得到休息，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。
6、平時吃飯不偏食，不挑食，多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我們的飲食結(jié)構(gòu)，從飲食中獲取充分的營養(yǎng)物質(zhì)。
做到以上6點并不難，只要同學(xué)們自覺執(zhí)行，及時糾正，我相信，同學(xué)們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!
謝謝大家!