健康是我們最重要的財(cái)富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)對于解決問題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇一
一、石焱音樂，快樂無解。
二、石焱音樂，讓愛唱歌。
三、石焱音樂，悅動全球。
四、石焱音樂，聲動一切。
五、石焱音樂，聲震天闕。
六、石焱音樂，你的世界。
七、石焱音樂，黑炫靚麗。
八、石焱音樂，動感共享。
九、石炎音樂，鼎沸娛樂。
十、石焱音樂，只為你悅。
十一、石焱音樂，地（帝）焰使者。
十二、石焱音樂，愉悅大家。
十三、石焱音樂，悅享無限。
十四、石焱音樂，共享樂音。
十五、石焱音樂，夢想超越。
十六、石焱音樂，樂享心悅。
十七、石焱音樂，友人同悅。
十八、石焱音樂，眾聲領(lǐng)略。
十九、石焱音樂，石音焱樂。
二十、石焱音樂，暢響世界。
二十一、石焱音樂，聲動世界。
二十二、石焱音樂，陪你到?？菔癄€。
二十三、石焱音樂，傳遞愉悅。
二十四、石焱音樂，悅己者樂。
二十五、石炎音樂，動心韻樂。
二十六、石焱音樂，木淼年華。
二十七、石焱音樂，精彩無限。
二十八、石焱音樂，地（帝）焰遂心動。
二十九、石焱音樂，心靈之約。
三十、石焱音樂，唱響（開啟）心世界。
三十一、石焱音樂，隨心所悅！
三十二、石焱音樂，感動世界。
三十三、石焱音樂，視聽之苑。
三十四、石焱音樂，妙音國界。
三十五、石焱音樂，聲震九岳。
三十六、石焱音樂，余音繞梁。
三十七、石焱音樂，動人心魄。
三十八、石焱音樂，樂中由你。
三十九、石焱音樂，原創(chuàng)有約。
四十、石焱音樂，無人超越。
四十一、石焱音樂，心聆神怡。
四十二、石焱音樂，樂在音中。
四十三、石焱音樂，躍動舞臺。
四十四、石焱音樂，知音相約。
四十五、石焱音樂，音樂無限。
四十六、石焱音樂，渲染自我。
四十七、石焱音樂，潮流樂界。
四十八、石焱音樂，心靈穿越。
四十九、石炎音樂，高山流波。
五十、石焱音樂，炫動你我。
五十一、石焱音樂，悅（樂）動我心。
五十二、石焱音樂，激情歲月。
五十三、石焱音樂，樂動人生。
五十四、石焱音樂，讓你心悅。
五十五、石焱音樂，感心動耳。
五十六、石焱音樂，隨時可悅。
五十七、石焱音樂，悅動舞臺。
五十八、石焱音樂，走的更遠(yuǎn)。
五十九、石焱音樂，獨(dú)創(chuàng)你我的世界。
六十、石焱音樂，音你而悅。
六十一、石炎音樂，快樂傳悅。
六十二、石焱音樂，天籟之悅。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇二
1、石焱音樂，永不凋謝。
2、石焱音樂，震撼世界。
3、石炎音樂，時（石）尚無缺。
4、石焱音樂，樂你心。
5、石焱音樂，人生旋律。
6、石焱音樂，余音不絕。
7、石焱音樂，焱樂心扉。
8、石焱音樂，助人為樂。
9、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
10、石焱音樂，悅動律動。
11、石焱音樂，永不凋謝。
12、石焱音樂，焱樂心扉。
13、石焱音樂，樂動無限。
14、石焱音樂，玄音迎樂。
15、石炎音樂，放眼世界。
16、石焱音樂，樂你心。
17、石焱音樂，焉知其美。
18、石焱音樂，心靈之樂。
19、石炎音樂，時（石）尚無缺。
20、石焱音樂，悅動無限。
21、石焱音樂，享譽(yù)世界。
22、石焱音樂，悅響生活。
23、石焱音樂，悅動律動。
24、石炎音樂，與天同樂。
25、石炎音樂，樂動你心。
26、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
27、石焱音樂，歡慶愉悅。
28、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
29、石焱音樂，夢的世界。
30、石焱音樂，時時相約。
31、石焱音樂，震撼世界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇三
1、石焱音樂，快樂隨行。
2、石焱音樂，娛你所愿。
3、石焱音樂，引領(lǐng)樂界。
4、石焱音樂，音享事成。
5、石焱音樂，貫穿古今。
6、石焱音樂，夢回歲月。
7、石焱音樂，酷燒樂界。
8、石焱音樂，聲名遠(yuǎn)播。
9、石焱音樂，夢無黑夜。
10、石炎音樂，天籟仙境。
11、石焱音樂，夢想之界。
12、石炎音樂，前沿（炎）奪掠。
13、石焱音樂，夢幻天籟。
14、石焱音樂，實(shí)在喜悅。
15、石焱音樂，走遍中國。
16、石焱音樂，你我有約。
17、石焱音樂，盡情歡悅。
18、石焱音樂，音你而樂。
19、石焱音樂，創(chuàng)新快樂。
20、石焱音樂，悅聽悅耳。
21、石焱音樂，我行我悅。
22、石焱音樂，樂享生活。
23、石焱音樂，玩轉(zhuǎn)世界。
24、石炎音樂，追求不懈。
25、石焱音樂，愉悅心界。
26、石焱音樂，耳心之悅。
27、石焱音樂，歡唱無限。
28、石炎音樂，快樂你我。
29、石焱音樂，時尚卓越。
30、石焱音樂，不斷超越。
31、石焱音樂，音隨心悅！
32、石焱音樂，悅享生活！
33、石焱音樂，大地歡歌。
34、石焱音樂，為你而樂。
35、石焱音樂，閃耀世界。
36、石焱音樂，娛屆一哥。
37、石焱音樂，燃燒歲月。
38、石焱音樂，嗨唱相約。
39、石焱音樂，音悅視宴。
40、石焱音樂，夢的飛躍。
41、石焱音樂，悅響悅樂。
42、石焱音樂，歌聲遼闊。
43、石焱音樂，樂享人生。
44、石焱音樂，真誠相約。
45、石焱音樂，驚艷樂界。
46、石焱音樂，心隨所動。
47、石焱音樂，鳳凰起舞。
48、石焱音樂，帶你走進(jìn)娛樂的世界。
49、石焱音樂，隨音而悅。
50、石焱音樂，與弦同行。
51、石焱音樂，為你音樂圓夢。
52、石焱音樂，美聲之約。
53、石焱音樂，與耳有約。
54、石焱音樂，因你傳悅。
55、石焱音樂，響你所樂。
56、石焱音樂，動感之悅。
57、石焱音樂，聲動華夏。
58、石焱音樂，實(shí)現(xiàn)夢想。
59、石炎音樂，非凡領(lǐng)略。
60、石焱音樂，讓心跳躍。
61、石焱音樂，愛尚娛樂。
62、石焱音樂，耳畔盛典。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇四
1、石焱音樂，享樂就悅。
2、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
3、石焱音樂，與心相約。
4、石焱音樂，放飛你我。
5、石焱音樂，世界音樂style！
6、石焱音樂，不止音悅。
7、石炎音樂，暢想共悅。
8、石焱音樂，激情相約。
9、石焱音樂，且行且歌。
10、石焱音樂，石焱范兒。
11、石焱音樂，享我所想。
12、石焱音樂，心隨樂動。
13、石焱音樂，傾心而樂。
14、石焱音樂，音樂之約。
15、石焱音樂，樂享世界。
16、石焱音樂，品位和諧。
17、石焱音樂，山瀑歡歌。
18、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
19、石焱音樂，打破國界。
20、石焱音樂，天籟之約。
21、石炎音樂，夢響穿越。
22、石焱音樂，愉悅生活。
23、石焱音樂，音你而動。
24、石焱音樂，兩情相悅。
25、石焱音樂，歲月如歌。
26、石焱音樂，娛樂你我。
27、石焱音樂，聲躍心悅。
28、石焱音樂，悅動你心。
29、石焱音樂，旋動心弦。
30、石焱音樂，享悅世界。
31、石焱音樂，如縷不絕。
32、石焱音樂，暢（唱）響全球。
33、石焱音樂，夢幻部落。
34、石焱音樂，暢響（享）世界。
35、石焱音樂，神話之玥。
36、石焱音樂，難得娛悅。
37、石焱音樂，悅動自我。
38、石焱音樂，樂動你我。
39、石焱音樂，娛樂金雀。
40、石焱音樂，享受快樂。
41、石炎音樂，夢境弦撥。
42、石焱音樂，天地遼闊。
43、石焱音樂，聆聽愉悅。
44、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
45、石焱音樂，生命之歌。
46、石焱音樂，樂動隨心。
47、石焱音樂，悅你心間。
48、石焱音樂，樂動時代。
49、石焱音樂，樂動我心。
50、石焱音樂，美妙時刻。
51、石焱音樂，魅力無限。
52、石焱音樂，眾星捧“樂”。
53、石焱音樂，人生愉悅。
54、石焱音樂，娛樂無限。
55、石焱音樂，眾人皆悅。
56、石焱音樂，舞動世界。
57、石焱音樂，您的娛樂。
58、石焱音樂，心動無罪。
59、石焱音樂，躍動你我。
60、石焱音樂，隨心而悅。
61、石焱音樂，享你所享。
62、石焱音樂，聽了快樂。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇五
一、石焱音樂，我的歲月。
二、石焱音樂，歌娛無界。
三、石焱音樂，愛夢常在。
四、石焱音樂，傾心巨闋。
五、石焱音樂，百聽不厭。
六、石焱音樂，是我最愛。
七、石焱音樂，心靈世界。
八、石焱音樂，愉悅相伴。
九、石焱音樂，心愉神悅。
十、石焱音樂，樂隨您動。
十一、石焱音樂，隨心遠(yuǎn)行。
十二、石焱音樂，快樂相約。
十三、石焱音樂，蔚為悠揚(yáng)。
十四、石焱音樂，千千闕歌。
十五、石焱音樂，霸氣無限。
十六、石焱音樂，心的音樂。
十七、石焱音樂，微笑不絕。
十八、石焱音樂，音我不同。
十九、石焱音樂，心聆神悅。
二十、石焱音樂，超越自我。
二十一、石焱音樂，歡樂無限。
二十二、石焱音樂，你（妮）的歲月。
二十三、石焱音樂，悅得藝境。
二十四、石焱音樂，縈繞天籟。
二十五、石焱音樂，樂不思蜀。
二十六、石焱音樂，創(chuàng)享娛躍。
二十七、石焱音樂，天下同悅。
二十八、石焱音樂，青春熱血。
二十九、石焱音樂，放縱感覺！
三十、石焱音樂，娛樂一切。
三十一、石焱音樂，燃燒你我。
三十二、石焱音樂，鈞天廣樂。
三十三、石焱音樂，傳遍世界！
三十四、石焱音樂，約你樂顏。
三十五、石焱音樂，夢想之源。
三十六、石焱音樂，樂你所想。
三十七、石焱音樂，暢享無限。
三十八、石焱音樂，唱響天下。
三十九、石焱音樂，唱響愉悅。
四十、石焱音樂，動容世界。
四十一、石焱音樂，輕松快活。
四十二、石焱音樂，快樂并列。
四十三、石焱音樂，撼動宮闕。
四十四、石焱音樂，盡情跳躍。
四十五、石焱音樂，愉悅你我。
四十六、石炎音樂，激情唱悅。
四十七、石焱音樂，靈魂共棲。
四十八、石焱音樂，悅享非凡。
四十九、石焱音樂，快樂歐耶。
五十、石焱音樂，燦爛魅力。
五十一、石焱音樂，快樂有約。
五十二、石焱音樂，點(diǎn)樂成美。
五十三、石炎音樂，愛火肆虐。
五十四、百焱音樂，不可或缺。
五十五、石焱音樂，清新愉悅。
五十六、石炎音樂，動感方略。
五十七、石焱音樂，好的音樂。
五十八、石焱音樂，給您歡樂。
五十九、石焱音樂，心情攻略。
六十、石焱音樂，愉悅相隨。
六十一、石焱音樂，為愛無缺。
六十二、石焱音樂，音樂世界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇六
1、石焱音樂，千千闕歌。
2、石焱音樂，心情攻略。
3、石焱音樂，愉悅你我。
4、石焱音樂，恢無限。
5、石焱音樂，我的歲月。
6、石焱音樂，動容世界。
7、石炎音樂，愛火肆虐。
8、石焱音樂，暢享無限。
9、石焱音樂，天下同悅。
10、石焱音樂，愉悅相隨。
11、石焱音樂，愉悅相伴。
12、石焱音樂，傳遍世界！
13、石焱音樂，歌娛無界。
14、石焱音樂，霸氣無限。
15、石焱音樂，愛夢常在。
16、石焱音樂，創(chuàng)享娛躍。
17、石焱音樂，快樂并列。
18、石焱音樂，夢想之源。
19、石焱音樂，燦爛魅力。
20、石焱音樂，百聽不厭。
21、石焱音樂，音樂世界。
22、石焱音樂，我的歲月。
23、石焱音樂，動容世界。
24、石焱音樂，給您恢。
25、石焱音樂，放縱感覺！
26、石炎音樂，動感方略。
27、石焱音樂，恢無限。
28、石焱音樂，愉悅你我。
29、石焱音樂，心情攻略。
30、石焱音樂，蔚為悠揚(yáng)。
31、石炎音樂，愛火肆虐。
32、石焱音樂，樂隨您動。
33、石焱音樂，盡情跳躍。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇七
1、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
2、石焱音樂，石焱范兒。
3、石焱音樂，美妙時刻。
4、儲存的不僅是金錢，還有信任。
5、石焱音樂，歲月如歌。
6、只帶走一張屬于我的照片瞬間永恒，緣自浪漫開始時。
7、石焱音樂，不止音悅。
8、石焱音樂，傾心而樂。
9、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
10、石焱音樂，享受快樂。
11、石炎音樂，暢想共悅。
12、石焱音樂，享我所想。
13、石焱音樂，樂享世界。
14、豫豐銀行，只知道您的錢來之不易。
15、世界上最幸福的事，都在喜洋洋。
16、石焱音樂，樂動隨心。
17、石焱音樂，眾人皆悅。
18、檸檬樹，描繪你愛情的浪漫。
19、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
20、石焱音樂，悅你心間。
21、石焱音樂，世界音樂style！
22、石焱音樂，暢（唱）響全球。
23、石焱音樂，享樂就悅。
24、記錄美好瞬間，回味人生經(jīng)典。
25、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
26、石焱音樂，放飛你我。
27、喜洋洋，用心凝固你的'笑容。
28、石焱音樂，魅力無限。
29、寶豐銀行，我們自己的銀行。
30、喜洋洋婚紗攝影，為你留下愛得紀(jì)念。
31、石焱音樂，兩情相悅。
32、石焱音樂，樂動我心。
33、工”到渠成工·鑄美好生活“工”誠為您，“行”遍天下。
34、石焱音樂，悅你心間。
35、美麗盡在掌握浪漫檸檬，定格永恒。
36、石焱音樂，歲月如歌。
37、石焱音樂，暢響（享）世界。
38、石焱音樂，暢（唱）響全球。
39、石焱音樂，愉悅生活。
40、石焱音樂，神話之玥。
41、把幸福濃縮在膠片里喜洋洋，為你記下幸福一刻。
42、石焱音樂，神話之玥。
43、石焱音樂，享悅世界。
44、曾經(jīng)美好難長久，影攝真情續(xù)永恒。
45、石焱音樂，兩情相悅。
46、石焱音樂，旋動心弦。
47、石焱音樂，隨心而悅。
48、石焱音樂，山瀑歡歌。
49、石焱音樂，聲躍心悅。
50、洗洋洋照靚灰太狼精彩按快門，幸福永留存。
51、定格一瞬，回味一生――喜洋洋攝影。
52、石焱音樂，夢幻部落。
53、我們的青春即使淡去、褪去但絕不會死去。
54、喜洋洋，打造最給力的婚紗攝影。
55、飲水思源的銀行，引領(lǐng)創(chuàng)新的銀行。
56、石焱音樂，悅動你心。
57、石焱音樂，躍動你我。
58、您的智能鑰匙，開啟全能門戶。
59、石炎音樂，夢境弦撥。
60、石焱音樂，悅動你心。
61、石焱音樂，如縷不絕。
62、石焱音樂，享悅世界。
63、最真最美最人生，喜聲喜色喜洋洋。
64、石焱音樂，隨心而悅。
65、豫豐銀行，讓您放心更暖心。
66、石焱音樂，音樂之約。
67、石焱音樂，心隨樂動。
68、石焱音樂，心動無罪。
69、值得珍藏喜洋洋幫您留住最美的瞬間美而不貴的攝影專家，就是喜洋洋。
70、石焱音樂，聆聽愉悅。
71、石焱音樂，天地遼闊。
72、石焱音樂，且行且歌。
73、石炎音樂，夢響穿越。
74、石焱音樂，打破國界。
75、石焱音樂，品位和諧。
76、石焱音樂，眾星捧“樂”。
77、石焱音樂，眾人皆悅。
78、石焱音樂，打破國界。
79、石焱音樂，娛樂無限。
80、石焱音樂，舞動世界。
81、石焱音樂，享你所享。
82、石焱音樂，山瀑歡歌。
83、驚喜一刻，珍藏一生東西南北中，魅力留“影”蹤。
84、宇宙銀行，伴（助）您輝煌。
85、石焱音樂，暢響（享）世界。
86、石焱音樂，聲躍心悅。
87、石焱音樂，世界音樂style！
88、石焱音樂，眾星捧“樂”。
89、石焱音樂，享樂就悅。
90、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
91、石焱音樂，享你所享。
92、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
93、石焱音樂，享受快樂。
94、石焱音樂，人生愉悅。
95、石焱音樂，娛樂你我。
96、石焱音樂，樂動隨心。
97、石炎音樂，暢想共悅。
98、您的每一次成功，都是我們的勝利。
99、科技誠信天下，勝利成就萬家。
100、石焱音樂，旋動心弦。
101、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
102、石焱音樂，暢響（享）世界。
103、石焱音樂，美妙時刻。
104、石焱音樂，放飛你我。
105、石焱音樂，心動無罪。
106、石焱音樂，難得娛悅。
107、石焱音樂，如縷不絕。
108、石焱音樂，音你而動。
109、石焱音樂，天籟之約。
110、石炎音樂，夢響穿越。
111、石焱音樂，音樂之約。
112、石焱音樂，悅動自我。
113、石焱音樂，娛樂金雀。
114、心的翅膀喜洋洋定格精彩喜洋洋的留下美，洋洋得意的回憶。
115、記錄甜蜜瞬間，鎖住幸福永恒。
116、石焱音樂，天地遼闊。
117、石焱音樂，聆聽愉悅。
118、石焱音樂，激情相約。
119、石焱音樂，暢（唱）響全球。
120、創(chuàng)新專業(yè)集e家，工行首選為大家。
121、石焱音樂，難得娛悅。
122、石焱音樂，天籟之約。
123、喜洋洋攝影，讓時光停留在美麗瞬間。
124、石焱音樂，激情相約。
125、石焱音樂，傾心而樂。
126、一萬年以后，我們青春依舊。
127、石焱音樂，舞動世界。
128、石焱音樂，生命之歌。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇八
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。
（4）每學(xué)年對工作室成員進(jìn)行年度考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。
（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學(xué)年每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進(jìn)行小結(jié)、研討和布置工作等；
（2）通過集中和網(wǎng)上交流等方式學(xué)習(xí)、研討新課程教學(xué)要求和教學(xué)建議。
（3）由主持人不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標(biāo)；
（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)。
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音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇九
奇臺縣第六中學(xué) 盧向東
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實(shí)施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學(xué)名師工作室考評細(xì)則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者。
二、工作室思路：
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認(rèn)知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團(tuán)隊(duì)中。
三、工作目標(biāo)
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報(bào)告會、名師講壇、名師獻(xiàn)課、專題講座等。并將周活動信息上報(bào)縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點(diǎn)是徒弟課。
4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。（每學(xué)期一本活動?？?BR> 8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室組長:馬建昌 副組長：盧向東（主持人）
2、工作室成員及分工： 活動執(zhí)行：李清華 許輝娥
3、工作室研修員培養(yǎng)計(jì)劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。（4）每學(xué)年對工作室成員進(jìn)行考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。（9）每學(xué)年每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進(jìn)行小結(jié)、研討和布置工作等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標(biāo)；
（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)。
名師工作室口號：聚是一團(tuán)火 散是滿天星
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十
教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。下面小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)音樂教師的個人發(fā)展規(guī)劃，一起來看看吧：
任教已經(jīng)近十幾年了,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因?yàn)槟贻p，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計(jì)才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
(一)、近期計(jì)劃：
多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我;在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計(jì)劃
第一年度
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。
實(shí)施方式與途徑：
第二年度
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
第三年度
1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實(shí)施方式與途徑：
1、師德方面
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。 我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實(shí)自己的`教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上，以笑面對每個學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高
在三年中，我要努力做到多看、多聽、多寫。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識，多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多寫：上完課后多寫反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來，努力設(shè)計(jì)好每個教學(xué)活動，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十一
大家說否了解如何書寫音樂教師工作總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家準(zhǔn)備的音樂教師工作總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。
我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。
在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。
我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。
如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。
在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。
音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。
并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。
各自50分。
選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。
基本要求
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。
國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。
此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。
還有在xx年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。
由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。
所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。
本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒訝幑馓聿省?BR> 由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。
細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
同時也對自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。
十幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。
于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。
這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。
因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn)，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
這是成長的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
xx年小學(xué)音樂教師工作小結(jié)
參加工作已經(jīng)5多年了，原以為當(dāng)音樂教師相對于其他來說壓力會小點(diǎn)，可現(xiàn)在看來不然，當(dāng)音樂教師也并不輕松。
當(dāng)然，在壓力背后也有快樂。
一、教學(xué)中最大的特色或經(jīng)驗(yàn)
這么多年的教學(xué)，也有了很多經(jīng)驗(yàn)。
比如，在各個單元內(nèi)容的'教學(xué)中，我不會僅僅局限于課本中的素材，而會盡可能、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識、音樂等等，我希望結(jié)合課外的知識讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗(yàn)、感受。
在課堂上，當(dāng)教學(xué)生演唱時，我會去主動關(guān)注學(xué)生的聲音，學(xué)生演唱時，有時他們會偷懶，在學(xué)生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念。
我認(rèn)為，好聽的聲音必須聲中帶情，把情和聲融合在一起，我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時的聲音，讓他們自己去比較，這時基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音，也能很快的改過來。
第二、教學(xué)中最大的困惑
在教學(xué)中，尤其在教學(xué)欣賞課時，有時無從下手，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點(diǎn)什么?分析曲式，對于中年級學(xué)生來說猶如聽天書，根本聽不懂。
所以一到欣賞樂曲時，很多學(xué)生不能去關(guān)注樂曲，我想原因出在我身上，我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽，這也是我最大的困惑所在。
最后，在教學(xué)上，我最大的愿望也跟其他音樂教師一樣，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，面對學(xué)生，面對教學(xué)能得心應(yīng)手;面對學(xué)生，能教給他們更多的音樂知識。
音樂課能給他們帶來無限的快樂，這也是我做教師最大的心愿。
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
1、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。
在上好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。
因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。
要求如下--------
唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。
學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。
欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。
器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，實(shí)現(xiàn)名師引領(lǐng)、專業(yè)提升，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，本工作室將以創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的工作，搭建起幼教學(xué)科教科研新平臺，把本工作室建設(shè)成充滿活力的工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)擬定三年發(fā)展規(guī)劃：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《安慶市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見(2015—2020年)》的文件精神，以“專業(yè)發(fā)展、示范引領(lǐng)、教學(xué)研討、共同發(fā)展”為宗旨，促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升，為推動我市學(xué)前教育工作、促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長提供學(xué)習(xí)交流的平臺和可借鑒的模式。
本工作室以教學(xué)為主陣地，以教研科研為突破口，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，以培訓(xùn)為驅(qū)動力，立足教學(xué)實(shí)際，聚焦專業(yè)發(fā)展，打造教師培養(yǎng)的基地、名師展示的舞臺、教學(xué)示范的窗口、科研興教的引擎，并通過開展系列行之有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、主題活動、課題研究等教育教學(xué)理論和實(shí)踐研究，搭建推動我市學(xué)前教育發(fā)展、促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，使工作室成為“學(xué)習(xí)型、研究型、合作型、輻射型”的專業(yè)組織。
(一)搭好一個平臺
1.具體目標(biāo)
為工作室成員搭好一個平臺，充分發(fā)揮工作室主持人和成員在師德修養(yǎng)、學(xué)科改革、教育科研等方面的示范、引領(lǐng)作用，使工作室成員能在原有水平上獲得專業(yè)發(fā)展，成為安慶市幼教學(xué)科名師。同時借助此平臺，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)教研方法，提高幼教學(xué)科的整體水平。
2.主要措施
(1)工作室成員擬定每學(xué)年個人發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年撰寫個人發(fā)展總結(jié)。
(2)工作室提供專業(yè)理論學(xué)習(xí)書目，成員在同一時段學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得，定期開展學(xué)習(xí)交流活動。
(3)圍繞主題定期開展教研活動，并通過工作室博客進(jìn)行發(fā)布，起到輻射引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。
(4)每學(xué)期開展送教或同課異構(gòu)活動，提升工作室成員教學(xué)水平的同時擴(kuò)大輻射面。
(5)每學(xué)年組織一次外出學(xué)習(xí)和請進(jìn)來培訓(xùn)活動，通過專家引領(lǐng)和優(yōu)質(zhì)教育資源引領(lǐng)的方式開拓工作室成員的眼界，從思想上、行動上獲得啟發(fā)，進(jìn)而在實(shí)踐中落實(shí)新理念、新方法。
(二)抓好一項(xiàng)課題
1.具體目標(biāo)
重點(diǎn)圍繞我園省級立項(xiàng)課題《幼兒混齡體育游戲的活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》進(jìn)行課題研究，不僅取得實(shí)踐成果，同時要形成一定價值的理論成果。其次，結(jié)合“課程建構(gòu)”進(jìn)行教研，形成系統(tǒng)、科學(xué)、有特色的課程體系。
2.主要措施
(1)課題研究主題活動：根據(jù)課題研究的實(shí)施方案進(jìn)行研究活動，收集視頻、圖片和觀察記錄資料。
(2)每次課題主題活動結(jié)束后召開研討會，及時通過研討進(jìn)行梳理、匯總資料，形成有價值的實(shí)踐和理論成果。
(3)撰寫和發(fā)表有價值的課題論文。
(4)定期結(jié)合課程建構(gòu)的主題網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研討，每學(xué)期收集2—3個系統(tǒng)、有特色的課程網(wǎng)絡(luò)。
(三)出好一批成果
1.具體目標(biāo)
名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以公開課、研討會、名師論壇、講座、論文、專著等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣。工作室成員每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)校際間公開課，工作室主持人每學(xué)期至少開設(shè)一次校際間講座或組織一次教研主題活動;定期組織工作室全體成員去農(nóng)村送教或與姊妹園結(jié)對幫教。
2.主要措施
每學(xué)期工作室成員根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃及各級各類活動需要擬定活動內(nèi)容和組織方式，讓每個工作室成員都能在自身發(fā)展的同時有成果呈現(xiàn)。
(四)開好一個博客
1.具體目標(biāo)
工作室結(jié)合幼兒園教育教學(xué)和本工作室目標(biāo)，從方向標(biāo)、新視野、成員風(fēng)采、理論前沿、探索與實(shí)踐、攜手共研、信息資源、生活沙龍等八個板塊，系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫，讓工作室博客成為工作動態(tài)發(fā)布、教師專業(yè)成長、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。
2.主要措施
工作室成員及時發(fā)布消息、更新工作室各版塊內(nèi)容，保證每個月博文發(fā)布不少于10篇。
1.工作室管理制度
工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。
2.經(jīng)費(fèi)使用制度
合理安排使用學(xué)校下?lián)艿膯咏?jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫蓪W(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。
3.表彰獎勵制度
工作室每學(xué)年評選一次優(yōu)秀學(xué)員，主要從工作參與度和取得成果以及進(jìn)步情況等方面進(jìn)行評定;對論文、案例、課題報(bào)告等方面的科研成果在市級及以上比賽中獲獎或者發(fā)表，工作室予以獎勵。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十三
(2018.10～2021.10)一．指導(dǎo)思想。
工作室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為主旋律，立足學(xué)科實(shí)際，用先進(jìn)的教育思想來引領(lǐng)，緊扣初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展需求，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的教師團(tuán)隊(duì)，努力促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯目茖W(xué)發(fā)展。
二．三年工作目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)：工作室將圍繞清苑區(qū)教育局的指導(dǎo)意見，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過三年為一個周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效推動名師工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成在全區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修隊(duì)伍。
(二)具體目標(biāo)。
1．打造一個有特色的教研團(tuán)隊(duì)。力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)工作室所有成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2．做好一個有價值的課題研究。利用集體的智慧，積極開展“動態(tài)生成式課堂”教學(xué)研究。讓興趣的種子根植于學(xué)生課堂之中，使學(xué)生都能夠經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三種境界（做數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)），讓學(xué)生從中享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。
3．上好一節(jié)高質(zhì)量的課堂觀摩。工作室的每一位成員，每年都要在區(qū)或區(qū)以上上一節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，并邀請有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評，借此機(jī)會利用工作室的平臺組織召開研討會、報(bào)告會、名師論壇，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用。
4．搭建一個多功能的網(wǎng)絡(luò)平臺。開創(chuàng)本工作室網(wǎng)絡(luò)平臺，及時傳遞工作室成員之間的學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”的研究成果，使網(wǎng)絡(luò)平臺能成為中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生及家長，使師生廣泛受益。
5．取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教科研等成果以論文、研究報(bào)告、案例、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊。
三．三年目標(biāo)的分步實(shí)施方案。
第一階段（2018年12月至2019年10月）。
各成員根據(jù)自身基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ朴唫€人三年發(fā)展規(guī)劃，明確自身追求目標(biāo)，并進(jìn)行合理分解。工作室以公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、課題研究等形式廣泛開展活動，營造成員間相互學(xué)習(xí)、交流、研究、合作的良好環(huán)境，促使成員自身專業(yè)能力較以前有顯著提高。
第二階段（2019年10月至2020年10月）。
有成員在區(qū)級及以上課堂教學(xué)評比中獲獎，建立起工作室成員學(xué)科教育教學(xué)活動資源庫。各成員有明確的教學(xué)心得和思考，并有一定的研究成果，并以論文、專題講座、網(wǎng)絡(luò)等形式向同行輻射、示范，顯現(xiàn)成果，形成一定影響。
第三階段（2020年10月至2021年10月）。
不同基礎(chǔ)的成員，實(shí)現(xiàn)不同跨度的發(fā)展，努力培養(yǎng)出幾名區(qū)級及以上的骨干教師和學(xué)科帶頭人。同時，全面總結(jié)和整理工作室的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，并利用各種形式呈現(xiàn)，打造工作室的特色。
四．工作任務(wù)。
1．組織研修成員理論學(xué)習(xí)，快速提高專業(yè)素養(yǎng)組織研修成員閱讀相關(guān)書籍，除了自學(xué)以外，定期開展交流活動，談體會、談感悟，結(jié)合新課程理論與中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變過去教學(xué)中的陳舊觀點(diǎn)，樹立符合新課標(biāo)的新觀點(diǎn)，使每個成員的專業(yè)素養(yǎng)以及理念都能快速提提升。
2．扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，積極鍛造精品課堂。
在課堂教學(xué)中，用心感悟教學(xué)、反思教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究，決不搞只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的事情，結(jié)合研修成員的實(shí)際情況，提升其駕馭課堂的能力，爭取每一位成員都能上成多媒體信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的精品課堂。
3．有序開展興趣課題研究，落實(shí)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。
利用工作室平臺，有序開展“動態(tài)生成式課堂”及“問題教學(xué)”的研究，快速提升教師的科研能力，落實(shí)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)。
4．時常組織開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展。
針對本名師工作室教師的實(shí)際發(fā)展需要，除了自主研修外，還將聘請專家作專題培訓(xùn)，并適時組織工作室成員走出去外出培訓(xùn)，提升名師工作室教師的實(shí)施課程和研究的能力，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。
5．每周至少聽一節(jié)課，帶著問題進(jìn)課堂，虛心向同事請教，并做好手記和反思。
7.加強(qiáng)與其他工作室、研究團(tuán)體的交流之互動，實(shí)現(xiàn)資源共享、思想碰撞、共同提高。
整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源，收集優(yōu)秀的教學(xué)成果，建立系統(tǒng)的資源庫，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行輻射和推廣，實(shí)現(xiàn)資源共享。
五．工作措施。
1．每位研修成員要制訂個人的三年成長計(jì)劃，以及每學(xué)期的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。2．工作室成員積極主動與先進(jìn)教育理論對話、與課標(biāo)對話、與教材對話、與同伴對話、與學(xué)生及家長對話、與專家網(wǎng)友對話，以此發(fā)現(xiàn)問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。
3．規(guī)范工作室日常管理和考勤。每周都要進(jìn)行一次課堂研討活動，對每周內(nèi)出現(xiàn)的教學(xué)疑難及教學(xué)反思及時交流達(dá)成室內(nèi)共識；每月開展一次在線學(xué)科教學(xué)研討活動；每學(xué)年召開兩次研討會，每位成員上一次觀摩示范課或研究課，有機(jī)會安排進(jìn)行一次外出交流學(xué)習(xí)；每年至少一次聘請專家舉行專題講座，進(jìn)行理論指導(dǎo)。
4．合理安排網(wǎng)站欄目，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，形成有一定實(shí)效的“初中數(shù)學(xué)名師工作室網(wǎng)站”。網(wǎng)站欄目由工作室成員分工合作充實(shí)資料，網(wǎng)站定期開展在線交流、研討。
5．工作室的工作指導(dǎo)采用微信交流、網(wǎng)絡(luò)互動、集中開會等形式，領(lǐng)銜人要帶頭上示范課、開講座，言傳身教，率先垂范，每年一次檢查，三年總結(jié)。
6．每學(xué)年主要由領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)對工作室成員進(jìn)行年度考核，并把考核情況以及研究成果在工作室網(wǎng)站上公布、交流。
2018.10。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十四
依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師工作室實(shí)施辦法》文件精神，在市教育局的大力支持下，我們成立了蘋果信息技術(shù)名師工作室。依托學(xué)科特色，在諸暨教育網(wǎng)上建立了《蘋果信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站》，為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨
蘋果信息技術(shù)工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者。
二、工作室思路
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認(rèn)知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師、農(nóng)村教師加入到本團(tuán)隊(duì)中?；趯W(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的特點(diǎn)，蘋果信息技術(shù)名師工作室主要關(guān)注兩方面工作：一是關(guān)注信息技術(shù)教師專業(yè)成長，以研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、輔導(dǎo)考試為重點(diǎn)內(nèi)容；二是關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，關(guān)注學(xué)科教師（非信息技術(shù)專業(yè)）的專業(yè)成長，以學(xué)科與信息技術(shù)整合、教學(xué)資源的有效利用為主要內(nèi)容，給一線老師提供教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)支持，讓技術(shù)不再成為教學(xué)中的障礙。
信息技術(shù)專業(yè)老師的專業(yè)思想和教學(xué)態(tài)度。
三、工作目標(biāo)
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省、市級省級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每學(xué)年至少開展4次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次），比如報(bào)告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。
3、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，每月參加一次在線研討并積極發(fā)言。
4、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)外有知名度有影響的信息技術(shù)工作室。
5、工作站成員每年精讀兩本書，并在工作站讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個市級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。
8、重點(diǎn)幫扶兩所初中（馬劍鎮(zhèn)中、楓橋鎮(zhèn)中），對老師進(jìn)行培訓(xùn)交流，讓該校老師熟練掌握整合技術(shù)。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室導(dǎo)師由教育信息中心副主任張鎮(zhèn)潮教師擔(dān)任。
2、工作室研修員構(gòu)成蔣銀江 濱江初中楊海平暨陽初中應(yīng)海飛 大唐鎮(zhèn)校
樓利光 楓橋鎮(zhèn)中黃祖苗 璜山鎮(zhèn)校費(fèi)曉宇 馬劍鎮(zhèn)校
宋勝江 趙家鎮(zhèn)中
3、工作室研修員培養(yǎng)計(jì)劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。
（4）每學(xué)年，對工作室成員進(jìn)行考核。
（5）每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。
（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（3）由領(lǐng)銜人在工作室主頁上不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標(biāo)；
（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）在教育信息中心設(shè)立蘋果信息技術(shù)名師工作辦公室，并配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話、空調(diào)、柜子）。
（2）向上爭取資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)（手持多媒體投影機(jī)）
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇一
一、石焱音樂，快樂無解。
二、石焱音樂，讓愛唱歌。
三、石焱音樂，悅動全球。
四、石焱音樂，聲動一切。
五、石焱音樂，聲震天闕。
六、石焱音樂，你的世界。
七、石焱音樂，黑炫靚麗。
八、石焱音樂，動感共享。
九、石炎音樂，鼎沸娛樂。
十、石焱音樂，只為你悅。
十一、石焱音樂，地（帝）焰使者。
十二、石焱音樂，愉悅大家。
十三、石焱音樂，悅享無限。
十四、石焱音樂，共享樂音。
十五、石焱音樂，夢想超越。
十六、石焱音樂，樂享心悅。
十七、石焱音樂，友人同悅。
十八、石焱音樂，眾聲領(lǐng)略。
十九、石焱音樂，石音焱樂。
二十、石焱音樂，暢響世界。
二十一、石焱音樂，聲動世界。
二十二、石焱音樂，陪你到?？菔癄€。
二十三、石焱音樂，傳遞愉悅。
二十四、石焱音樂，悅己者樂。
二十五、石炎音樂，動心韻樂。
二十六、石焱音樂，木淼年華。
二十七、石焱音樂，精彩無限。
二十八、石焱音樂，地（帝）焰遂心動。
二十九、石焱音樂，心靈之約。
三十、石焱音樂，唱響（開啟）心世界。
三十一、石焱音樂，隨心所悅！
三十二、石焱音樂，感動世界。
三十三、石焱音樂，視聽之苑。
三十四、石焱音樂，妙音國界。
三十五、石焱音樂，聲震九岳。
三十六、石焱音樂，余音繞梁。
三十七、石焱音樂，動人心魄。
三十八、石焱音樂，樂中由你。
三十九、石焱音樂，原創(chuàng)有約。
四十、石焱音樂，無人超越。
四十一、石焱音樂，心聆神怡。
四十二、石焱音樂，樂在音中。
四十三、石焱音樂，躍動舞臺。
四十四、石焱音樂，知音相約。
四十五、石焱音樂，音樂無限。
四十六、石焱音樂，渲染自我。
四十七、石焱音樂，潮流樂界。
四十八、石焱音樂，心靈穿越。
四十九、石炎音樂，高山流波。
五十、石焱音樂，炫動你我。
五十一、石焱音樂，悅（樂）動我心。
五十二、石焱音樂，激情歲月。
五十三、石焱音樂，樂動人生。
五十四、石焱音樂，讓你心悅。
五十五、石焱音樂，感心動耳。
五十六、石焱音樂，隨時可悅。
五十七、石焱音樂，悅動舞臺。
五十八、石焱音樂，走的更遠(yuǎn)。
五十九、石焱音樂，獨(dú)創(chuàng)你我的世界。
六十、石焱音樂，音你而悅。
六十一、石炎音樂，快樂傳悅。
六十二、石焱音樂，天籟之悅。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇二
1、石焱音樂，永不凋謝。
2、石焱音樂，震撼世界。
3、石炎音樂，時（石）尚無缺。
4、石焱音樂，樂你心。
5、石焱音樂，人生旋律。
6、石焱音樂，余音不絕。
7、石焱音樂，焱樂心扉。
8、石焱音樂，助人為樂。
9、石焱音樂，律動時尚；喚醒靈魂，繞梁絲竹。
10、石焱音樂，悅動律動。
11、石焱音樂，永不凋謝。
12、石焱音樂，焱樂心扉。
13、石焱音樂，樂動無限。
14、石焱音樂，玄音迎樂。
15、石炎音樂，放眼世界。
16、石焱音樂，樂你心。
17、石焱音樂，焉知其美。
18、石焱音樂，心靈之樂。
19、石炎音樂，時（石）尚無缺。
20、石焱音樂，悅動無限。
21、石焱音樂，享譽(yù)世界。
22、石焱音樂，悅響生活。
23、石焱音樂，悅動律動。
24、石炎音樂，與天同樂。
25、石炎音樂，樂動你心。
26、石焱音樂，讓音符焱耀在石頭上，開出絢爛的花朵！
27、石焱音樂，歡慶愉悅。
28、石焱音樂，原創(chuàng)快樂。
29、石焱音樂，夢的世界。
30、石焱音樂，時時相約。
31、石焱音樂，震撼世界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇三
1、石焱音樂，快樂隨行。
2、石焱音樂，娛你所愿。
3、石焱音樂，引領(lǐng)樂界。
4、石焱音樂，音享事成。
5、石焱音樂，貫穿古今。
6、石焱音樂，夢回歲月。
7、石焱音樂，酷燒樂界。
8、石焱音樂，聲名遠(yuǎn)播。
9、石焱音樂，夢無黑夜。
10、石炎音樂，天籟仙境。
11、石焱音樂，夢想之界。
12、石炎音樂，前沿（炎）奪掠。
13、石焱音樂，夢幻天籟。
14、石焱音樂，實(shí)在喜悅。
15、石焱音樂，走遍中國。
16、石焱音樂，你我有約。
17、石焱音樂，盡情歡悅。
18、石焱音樂，音你而樂。
19、石焱音樂，創(chuàng)新快樂。
20、石焱音樂，悅聽悅耳。
21、石焱音樂，我行我悅。
22、石焱音樂，樂享生活。
23、石焱音樂，玩轉(zhuǎn)世界。
24、石炎音樂，追求不懈。
25、石焱音樂，愉悅心界。
26、石焱音樂，耳心之悅。
27、石焱音樂，歡唱無限。
28、石炎音樂，快樂你我。
29、石焱音樂，時尚卓越。
30、石焱音樂，不斷超越。
31、石焱音樂，音隨心悅！
32、石焱音樂，悅享生活！
33、石焱音樂，大地歡歌。
34、石焱音樂，為你而樂。
35、石焱音樂，閃耀世界。
36、石焱音樂，娛屆一哥。
37、石焱音樂，燃燒歲月。
38、石焱音樂，嗨唱相約。
39、石焱音樂，音悅視宴。
40、石焱音樂，夢的飛躍。
41、石焱音樂，悅響悅樂。
42、石焱音樂，歌聲遼闊。
43、石焱音樂，樂享人生。
44、石焱音樂，真誠相約。
45、石焱音樂，驚艷樂界。
46、石焱音樂，心隨所動。
47、石焱音樂，鳳凰起舞。
48、石焱音樂，帶你走進(jìn)娛樂的世界。
49、石焱音樂，隨音而悅。
50、石焱音樂，與弦同行。
51、石焱音樂，為你音樂圓夢。
52、石焱音樂，美聲之約。
53、石焱音樂，與耳有約。
54、石焱音樂，因你傳悅。
55、石焱音樂，響你所樂。
56、石焱音樂，動感之悅。
57、石焱音樂，聲動華夏。
58、石焱音樂，實(shí)現(xiàn)夢想。
59、石炎音樂，非凡領(lǐng)略。
60、石焱音樂，讓心跳躍。
61、石焱音樂，愛尚娛樂。
62、石焱音樂，耳畔盛典。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇四
1、石焱音樂，享樂就悅。
2、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
3、石焱音樂，與心相約。
4、石焱音樂，放飛你我。
5、石焱音樂，世界音樂style！
6、石焱音樂，不止音悅。
7、石炎音樂，暢想共悅。
8、石焱音樂，激情相約。
9、石焱音樂，且行且歌。
10、石焱音樂，石焱范兒。
11、石焱音樂，享我所想。
12、石焱音樂，心隨樂動。
13、石焱音樂，傾心而樂。
14、石焱音樂，音樂之約。
15、石焱音樂，樂享世界。
16、石焱音樂，品位和諧。
17、石焱音樂，山瀑歡歌。
18、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
19、石焱音樂，打破國界。
20、石焱音樂，天籟之約。
21、石炎音樂，夢響穿越。
22、石焱音樂，愉悅生活。
23、石焱音樂，音你而動。
24、石焱音樂，兩情相悅。
25、石焱音樂，歲月如歌。
26、石焱音樂，娛樂你我。
27、石焱音樂，聲躍心悅。
28、石焱音樂，悅動你心。
29、石焱音樂，旋動心弦。
30、石焱音樂，享悅世界。
31、石焱音樂，如縷不絕。
32、石焱音樂，暢（唱）響全球。
33、石焱音樂，夢幻部落。
34、石焱音樂，暢響（享）世界。
35、石焱音樂，神話之玥。
36、石焱音樂，難得娛悅。
37、石焱音樂，悅動自我。
38、石焱音樂，樂動你我。
39、石焱音樂，娛樂金雀。
40、石焱音樂，享受快樂。
41、石炎音樂，夢境弦撥。
42、石焱音樂，天地遼闊。
43、石焱音樂，聆聽愉悅。
44、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
45、石焱音樂，生命之歌。
46、石焱音樂，樂動隨心。
47、石焱音樂，悅你心間。
48、石焱音樂，樂動時代。
49、石焱音樂，樂動我心。
50、石焱音樂，美妙時刻。
51、石焱音樂，魅力無限。
52、石焱音樂，眾星捧“樂”。
53、石焱音樂，人生愉悅。
54、石焱音樂，娛樂無限。
55、石焱音樂，眾人皆悅。
56、石焱音樂，舞動世界。
57、石焱音樂，您的娛樂。
58、石焱音樂，心動無罪。
59、石焱音樂，躍動你我。
60、石焱音樂，隨心而悅。
61、石焱音樂，享你所享。
62、石焱音樂，聽了快樂。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇五
一、石焱音樂，我的歲月。
二、石焱音樂，歌娛無界。
三、石焱音樂，愛夢常在。
四、石焱音樂，傾心巨闋。
五、石焱音樂，百聽不厭。
六、石焱音樂，是我最愛。
七、石焱音樂，心靈世界。
八、石焱音樂，愉悅相伴。
九、石焱音樂，心愉神悅。
十、石焱音樂，樂隨您動。
十一、石焱音樂，隨心遠(yuǎn)行。
十二、石焱音樂，快樂相約。
十三、石焱音樂，蔚為悠揚(yáng)。
十四、石焱音樂，千千闕歌。
十五、石焱音樂，霸氣無限。
十六、石焱音樂，心的音樂。
十七、石焱音樂，微笑不絕。
十八、石焱音樂，音我不同。
十九、石焱音樂，心聆神悅。
二十、石焱音樂，超越自我。
二十一、石焱音樂，歡樂無限。
二十二、石焱音樂，你（妮）的歲月。
二十三、石焱音樂，悅得藝境。
二十四、石焱音樂，縈繞天籟。
二十五、石焱音樂，樂不思蜀。
二十六、石焱音樂，創(chuàng)享娛躍。
二十七、石焱音樂，天下同悅。
二十八、石焱音樂，青春熱血。
二十九、石焱音樂，放縱感覺！
三十、石焱音樂，娛樂一切。
三十一、石焱音樂，燃燒你我。
三十二、石焱音樂，鈞天廣樂。
三十三、石焱音樂，傳遍世界！
三十四、石焱音樂，約你樂顏。
三十五、石焱音樂，夢想之源。
三十六、石焱音樂，樂你所想。
三十七、石焱音樂，暢享無限。
三十八、石焱音樂，唱響天下。
三十九、石焱音樂，唱響愉悅。
四十、石焱音樂，動容世界。
四十一、石焱音樂，輕松快活。
四十二、石焱音樂，快樂并列。
四十三、石焱音樂，撼動宮闕。
四十四、石焱音樂，盡情跳躍。
四十五、石焱音樂，愉悅你我。
四十六、石炎音樂，激情唱悅。
四十七、石焱音樂，靈魂共棲。
四十八、石焱音樂，悅享非凡。
四十九、石焱音樂，快樂歐耶。
五十、石焱音樂，燦爛魅力。
五十一、石焱音樂，快樂有約。
五十二、石焱音樂，點(diǎn)樂成美。
五十三、石炎音樂，愛火肆虐。
五十四、百焱音樂，不可或缺。
五十五、石焱音樂，清新愉悅。
五十六、石炎音樂，動感方略。
五十七、石焱音樂，好的音樂。
五十八、石焱音樂，給您歡樂。
五十九、石焱音樂，心情攻略。
六十、石焱音樂，愉悅相隨。
六十一、石焱音樂，為愛無缺。
六十二、石焱音樂，音樂世界。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇六
1、石焱音樂，千千闕歌。
2、石焱音樂，心情攻略。
3、石焱音樂，愉悅你我。
4、石焱音樂，恢無限。
5、石焱音樂，我的歲月。
6、石焱音樂，動容世界。
7、石炎音樂，愛火肆虐。
8、石焱音樂，暢享無限。
9、石焱音樂，天下同悅。
10、石焱音樂，愉悅相隨。
11、石焱音樂，愉悅相伴。
12、石焱音樂，傳遍世界！
13、石焱音樂，歌娛無界。
14、石焱音樂，霸氣無限。
15、石焱音樂，愛夢常在。
16、石焱音樂，創(chuàng)享娛躍。
17、石焱音樂，快樂并列。
18、石焱音樂，夢想之源。
19、石焱音樂，燦爛魅力。
20、石焱音樂，百聽不厭。
21、石焱音樂，音樂世界。
22、石焱音樂，我的歲月。
23、石焱音樂，動容世界。
24、石焱音樂，給您恢。
25、石焱音樂，放縱感覺！
26、石炎音樂，動感方略。
27、石焱音樂，恢無限。
28、石焱音樂，愉悅你我。
29、石焱音樂，心情攻略。
30、石焱音樂，蔚為悠揚(yáng)。
31、石炎音樂，愛火肆虐。
32、石焱音樂，樂隨您動。
33、石焱音樂，盡情跳躍。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇七
1、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
2、石焱音樂，石焱范兒。
3、石焱音樂，美妙時刻。
4、儲存的不僅是金錢，還有信任。
5、石焱音樂，歲月如歌。
6、只帶走一張屬于我的照片瞬間永恒，緣自浪漫開始時。
7、石焱音樂，不止音悅。
8、石焱音樂，傾心而樂。
9、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
10、石焱音樂，享受快樂。
11、石炎音樂，暢想共悅。
12、石焱音樂，享我所想。
13、石焱音樂，樂享世界。
14、豫豐銀行，只知道您的錢來之不易。
15、世界上最幸福的事，都在喜洋洋。
16、石焱音樂，樂動隨心。
17、石焱音樂，眾人皆悅。
18、檸檬樹，描繪你愛情的浪漫。
19、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
20、石焱音樂，悅你心間。
21、石焱音樂，世界音樂style！
22、石焱音樂，暢（唱）響全球。
23、石焱音樂，享樂就悅。
24、記錄美好瞬間，回味人生經(jīng)典。
25、石焱音樂，地（帝）焰遂心舞。
26、石焱音樂，放飛你我。
27、喜洋洋，用心凝固你的'笑容。
28、石焱音樂，魅力無限。
29、寶豐銀行，我們自己的銀行。
30、喜洋洋婚紗攝影，為你留下愛得紀(jì)念。
31、石焱音樂，兩情相悅。
32、石焱音樂，樂動我心。
33、工”到渠成工·鑄美好生活“工”誠為您，“行”遍天下。
34、石焱音樂，悅你心間。
35、美麗盡在掌握浪漫檸檬，定格永恒。
36、石焱音樂，歲月如歌。
37、石焱音樂，暢響（享）世界。
38、石焱音樂，暢（唱）響全球。
39、石焱音樂，愉悅生活。
40、石焱音樂，神話之玥。
41、把幸福濃縮在膠片里喜洋洋，為你記下幸福一刻。
42、石焱音樂，神話之玥。
43、石焱音樂，享悅世界。
44、曾經(jīng)美好難長久，影攝真情續(xù)永恒。
45、石焱音樂，兩情相悅。
46、石焱音樂，旋動心弦。
47、石焱音樂，隨心而悅。
48、石焱音樂，山瀑歡歌。
49、石焱音樂，聲躍心悅。
50、洗洋洋照靚灰太狼精彩按快門，幸福永留存。
51、定格一瞬，回味一生――喜洋洋攝影。
52、石焱音樂，夢幻部落。
53、我們的青春即使淡去、褪去但絕不會死去。
54、喜洋洋，打造最給力的婚紗攝影。
55、飲水思源的銀行，引領(lǐng)創(chuàng)新的銀行。
56、石焱音樂，悅動你心。
57、石焱音樂，躍動你我。
58、您的智能鑰匙，開啟全能門戶。
59、石炎音樂，夢境弦撥。
60、石焱音樂，悅動你心。
61、石焱音樂，如縷不絕。
62、石焱音樂，享悅世界。
63、最真最美最人生，喜聲喜色喜洋洋。
64、石焱音樂，隨心而悅。
65、豫豐銀行，讓您放心更暖心。
66、石焱音樂，音樂之約。
67、石焱音樂，心隨樂動。
68、石焱音樂，心動無罪。
69、值得珍藏喜洋洋幫您留住最美的瞬間美而不貴的攝影專家，就是喜洋洋。
70、石焱音樂，聆聽愉悅。
71、石焱音樂，天地遼闊。
72、石焱音樂，且行且歌。
73、石炎音樂，夢響穿越。
74、石焱音樂，打破國界。
75、石焱音樂，品位和諧。
76、石焱音樂，眾星捧“樂”。
77、石焱音樂，眾人皆悅。
78、石焱音樂，打破國界。
79、石焱音樂，娛樂無限。
80、石焱音樂，舞動世界。
81、石焱音樂，享你所享。
82、石焱音樂，山瀑歡歌。
83、驚喜一刻，珍藏一生東西南北中，魅力留“影”蹤。
84、宇宙銀行，伴（助）您輝煌。
85、石焱音樂，暢響（享）世界。
86、石焱音樂，聲躍心悅。
87、石焱音樂，世界音樂style！
88、石焱音樂，眾星捧“樂”。
89、石焱音樂，享樂就悅。
90、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
91、石焱音樂，享你所享。
92、石焱音樂，經(jīng)典源學(xué)。
93、石焱音樂，享受快樂。
94、石焱音樂，人生愉悅。
95、石焱音樂，娛樂你我。
96、石焱音樂，樂動隨心。
97、石炎音樂，暢想共悅。
98、您的每一次成功，都是我們的勝利。
99、科技誠信天下，勝利成就萬家。
100、石焱音樂，旋動心弦。
101、石炎音樂，堅(jiān)持不懈，追求超越，就是你我夢想的飛躍！
102、石焱音樂，暢響（享）世界。
103、石焱音樂，美妙時刻。
104、石焱音樂，放飛你我。
105、石焱音樂，心動無罪。
106、石焱音樂，難得娛悅。
107、石焱音樂，如縷不絕。
108、石焱音樂，音你而動。
109、石焱音樂，天籟之約。
110、石炎音樂，夢響穿越。
111、石焱音樂，音樂之約。
112、石焱音樂，悅動自我。
113、石焱音樂，娛樂金雀。
114、心的翅膀喜洋洋定格精彩喜洋洋的留下美，洋洋得意的回憶。
115、記錄甜蜜瞬間，鎖住幸福永恒。
116、石焱音樂，天地遼闊。
117、石焱音樂，聆聽愉悅。
118、石焱音樂，激情相約。
119、石焱音樂，暢（唱）響全球。
120、創(chuàng)新專業(yè)集e家，工行首選為大家。
121、石焱音樂，難得娛悅。
122、石焱音樂，天籟之約。
123、喜洋洋攝影，讓時光停留在美麗瞬間。
124、石焱音樂，激情相約。
125、石焱音樂，傾心而樂。
126、一萬年以后，我們青春依舊。
127、石焱音樂，舞動世界。
128、石焱音樂，生命之歌。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇八
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。
（4）每學(xué)年對工作室成員進(jìn)行年度考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。
（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學(xué)年每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進(jìn)行小結(jié)、研討和布置工作等；
（2）通過集中和網(wǎng)上交流等方式學(xué)習(xí)、研討新課程教學(xué)要求和教學(xué)建議。
（3）由主持人不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標(biāo)；
（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)。
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音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇九
奇臺縣第六中學(xué) 盧向東
依據(jù)奇臺縣教育局《奇臺縣教學(xué)能手培養(yǎng)工作室實(shí)施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學(xué)名師工作室考評細(xì)則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者。
二、工作室思路：
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認(rèn)知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團(tuán)隊(duì)中。
三、工作目標(biāo)
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報(bào)告會、名師講壇、名師獻(xiàn)課、專題講座等。并將周活動信息上報(bào)縣教育局教研室。
3、每周聽2節(jié)課，重點(diǎn)是徒弟課。
4、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學(xué)感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個州級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。（每學(xué)期一本活動?？?BR> 8、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室組長:馬建昌 副組長：盧向東（主持人）
2、工作室成員及分工： 活動執(zhí)行：李清華 許輝娥
3、工作室研修員培養(yǎng)計(jì)劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。（4）每學(xué)年對工作室成員進(jìn)行考核。
（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。（9）每學(xué)年每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（1）每周召開1次全體成員會，進(jìn)行小結(jié)、研討和布置工作等；
（4）邀請全體成員參加主持人或成員在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標(biāo)；
（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、多媒體、電話、柜子）。
（2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)。
名師工作室口號：聚是一團(tuán)火 散是滿天星
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十
教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。下面小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)音樂教師的個人發(fā)展規(guī)劃，一起來看看吧：
任教已經(jīng)近十幾年了,要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師，我還需要做更大的努力，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔。為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力有干勁兒。也正是因?yàn)槟贻p，考慮問題不夠周全，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱，對不斷完善、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計(jì)才會逐漸形成。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高。
(一)、近期計(jì)劃：
多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課，并喜歡我;在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，開展豐富多彩的校園文化活動。
(二)分年度計(jì)劃
第一年度
1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。
實(shí)施方式與途徑：
第二年度
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
第三年度
1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂課。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂教學(xué)水平。
4、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。
實(shí)施方式與途徑：
1、師德方面
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表，愛每個學(xué)生。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生，要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。 我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師。
2、教學(xué)方面
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。我會努力鉆研教材，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平，不斷充實(shí)自己的`教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思，完善每次的不足之處。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱。我要多多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度，活潑有序，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂，從而使他們能自主、合作、探究學(xué)習(xí)。愛是一種有效的教育手段，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上，以笑面對每個學(xué)生，和學(xué)生成為朋友。
4、素質(zhì)提高
在三年中，我要努力做到多看、多聽、多寫。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平，豐富自己的閱歷。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識，多聽其他老師的課、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多寫：上完課后多寫反思，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來，努力設(shè)計(jì)好每個教學(xué)活動，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面。我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn)。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十一
大家說否了解如何書寫音樂教師工作總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃?以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站為大家準(zhǔn)備的音樂教師工作總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃范文，歡迎閱讀!
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。
我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。
在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。
我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。
如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。
在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。
音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。
并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。
各自50分。
選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。
基本要求
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。
國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。
此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。
還有在xx年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。
由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。
所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。
本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒訝幑馓聿省?BR> 由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。
細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
同時也對自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。
十幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。
于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。
這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。
對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。
因此，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn)，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
這是成長的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
xx年小學(xué)音樂教師工作小結(jié)
參加工作已經(jīng)5多年了，原以為當(dāng)音樂教師相對于其他來說壓力會小點(diǎn)，可現(xiàn)在看來不然，當(dāng)音樂教師也并不輕松。
當(dāng)然，在壓力背后也有快樂。
一、教學(xué)中最大的特色或經(jīng)驗(yàn)
這么多年的教學(xué)，也有了很多經(jīng)驗(yàn)。
比如，在各個單元內(nèi)容的'教學(xué)中，我不會僅僅局限于課本中的素材，而會盡可能、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識、音樂等等，我希望結(jié)合課外的知識讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗(yàn)、感受。
在課堂上，當(dāng)教學(xué)生演唱時，我會去主動關(guān)注學(xué)生的聲音，學(xué)生演唱時，有時他們會偷懶，在學(xué)生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念。
我認(rèn)為，好聽的聲音必須聲中帶情，把情和聲融合在一起，我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時的聲音，讓他們自己去比較，這時基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音，也能很快的改過來。
第二、教學(xué)中最大的困惑
在教學(xué)中，尤其在教學(xué)欣賞課時，有時無從下手，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點(diǎn)什么?分析曲式，對于中年級學(xué)生來說猶如聽天書，根本聽不懂。
所以一到欣賞樂曲時，很多學(xué)生不能去關(guān)注樂曲，我想原因出在我身上，我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽，這也是我最大的困惑所在。
最后，在教學(xué)上，我最大的愿望也跟其他音樂教師一樣，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，面對學(xué)生，面對教學(xué)能得心應(yīng)手;面對學(xué)生，能教給他們更多的音樂知識。
音樂課能給他們帶來無限的快樂，這也是我做教師最大的心愿。
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
1、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。
在上好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
因此，要加強(qiáng)練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。
因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。
要求如下--------
唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。
學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。
欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。
器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
律動：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，實(shí)現(xiàn)名師引領(lǐng)、專業(yè)提升，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，本工作室將以創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的工作，搭建起幼教學(xué)科教科研新平臺，把本工作室建設(shè)成充滿活力的工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)擬定三年發(fā)展規(guī)劃：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《安慶市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見(2015—2020年)》的文件精神，以“專業(yè)發(fā)展、示范引領(lǐng)、教學(xué)研討、共同發(fā)展”為宗旨，促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升，為推動我市學(xué)前教育工作、促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)成長提供學(xué)習(xí)交流的平臺和可借鑒的模式。
本工作室以教學(xué)為主陣地，以教研科研為突破口，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，以培訓(xùn)為驅(qū)動力，立足教學(xué)實(shí)際，聚焦專業(yè)發(fā)展，打造教師培養(yǎng)的基地、名師展示的舞臺、教學(xué)示范的窗口、科研興教的引擎，并通過開展系列行之有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、主題活動、課題研究等教育教學(xué)理論和實(shí)踐研究，搭建推動我市學(xué)前教育發(fā)展、促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，使工作室成為“學(xué)習(xí)型、研究型、合作型、輻射型”的專業(yè)組織。
(一)搭好一個平臺
1.具體目標(biāo)
為工作室成員搭好一個平臺，充分發(fā)揮工作室主持人和成員在師德修養(yǎng)、學(xué)科改革、教育科研等方面的示范、引領(lǐng)作用，使工作室成員能在原有水平上獲得專業(yè)發(fā)展，成為安慶市幼教學(xué)科名師。同時借助此平臺，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)教研方法，提高幼教學(xué)科的整體水平。
2.主要措施
(1)工作室成員擬定每學(xué)年個人發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年撰寫個人發(fā)展總結(jié)。
(2)工作室提供專業(yè)理論學(xué)習(xí)書目，成員在同一時段學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得，定期開展學(xué)習(xí)交流活動。
(3)圍繞主題定期開展教研活動，并通過工作室博客進(jìn)行發(fā)布，起到輻射引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。
(4)每學(xué)期開展送教或同課異構(gòu)活動，提升工作室成員教學(xué)水平的同時擴(kuò)大輻射面。
(5)每學(xué)年組織一次外出學(xué)習(xí)和請進(jìn)來培訓(xùn)活動，通過專家引領(lǐng)和優(yōu)質(zhì)教育資源引領(lǐng)的方式開拓工作室成員的眼界，從思想上、行動上獲得啟發(fā)，進(jìn)而在實(shí)踐中落實(shí)新理念、新方法。
(二)抓好一項(xiàng)課題
1.具體目標(biāo)
重點(diǎn)圍繞我園省級立項(xiàng)課題《幼兒混齡體育游戲的活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》進(jìn)行課題研究，不僅取得實(shí)踐成果，同時要形成一定價值的理論成果。其次，結(jié)合“課程建構(gòu)”進(jìn)行教研，形成系統(tǒng)、科學(xué)、有特色的課程體系。
2.主要措施
(1)課題研究主題活動：根據(jù)課題研究的實(shí)施方案進(jìn)行研究活動，收集視頻、圖片和觀察記錄資料。
(2)每次課題主題活動結(jié)束后召開研討會，及時通過研討進(jìn)行梳理、匯總資料，形成有價值的實(shí)踐和理論成果。
(3)撰寫和發(fā)表有價值的課題論文。
(4)定期結(jié)合課程建構(gòu)的主題網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研討，每學(xué)期收集2—3個系統(tǒng)、有特色的課程網(wǎng)絡(luò)。
(三)出好一批成果
1.具體目標(biāo)
名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以公開課、研討會、名師論壇、講座、論文、專著等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣。工作室成員每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)校際間公開課，工作室主持人每學(xué)期至少開設(shè)一次校際間講座或組織一次教研主題活動;定期組織工作室全體成員去農(nóng)村送教或與姊妹園結(jié)對幫教。
2.主要措施
每學(xué)期工作室成員根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃及各級各類活動需要擬定活動內(nèi)容和組織方式，讓每個工作室成員都能在自身發(fā)展的同時有成果呈現(xiàn)。
(四)開好一個博客
1.具體目標(biāo)
工作室結(jié)合幼兒園教育教學(xué)和本工作室目標(biāo)，從方向標(biāo)、新視野、成員風(fēng)采、理論前沿、探索與實(shí)踐、攜手共研、信息資源、生活沙龍等八個板塊，系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫，讓工作室博客成為工作動態(tài)發(fā)布、教師專業(yè)成長、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。
2.主要措施
工作室成員及時發(fā)布消息、更新工作室各版塊內(nèi)容，保證每個月博文發(fā)布不少于10篇。
1.工作室管理制度
工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。
2.經(jīng)費(fèi)使用制度
合理安排使用學(xué)校下?lián)艿膯咏?jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫蓪W(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。
3.表彰獎勵制度
工作室每學(xué)年評選一次優(yōu)秀學(xué)員，主要從工作參與度和取得成果以及進(jìn)步情況等方面進(jìn)行評定;對論文、案例、課題報(bào)告等方面的科研成果在市級及以上比賽中獲獎或者發(fā)表，工作室予以獎勵。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十三
(2018.10～2021.10)一．指導(dǎo)思想。
工作室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為主旋律，立足學(xué)科實(shí)際，用先進(jìn)的教育思想來引領(lǐng)，緊扣初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展需求，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的教師團(tuán)隊(duì)，努力促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯目茖W(xué)發(fā)展。
二．三年工作目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)：工作室將圍繞清苑區(qū)教育局的指導(dǎo)意見，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過三年為一個周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效推動名師工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成在全區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修隊(duì)伍。
(二)具體目標(biāo)。
1．打造一個有特色的教研團(tuán)隊(duì)。力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)工作室所有成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2．做好一個有價值的課題研究。利用集體的智慧，積極開展“動態(tài)生成式課堂”教學(xué)研究。讓興趣的種子根植于學(xué)生課堂之中，使學(xué)生都能夠經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三種境界（做數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)），讓學(xué)生從中享受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。
3．上好一節(jié)高質(zhì)量的課堂觀摩。工作室的每一位成員，每年都要在區(qū)或區(qū)以上上一節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，并邀請有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評，借此機(jī)會利用工作室的平臺組織召開研討會、報(bào)告會、名師論壇，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用。
4．搭建一個多功能的網(wǎng)絡(luò)平臺。開創(chuàng)本工作室網(wǎng)絡(luò)平臺，及時傳遞工作室成員之間的學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”的研究成果，使網(wǎng)絡(luò)平臺能成為中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生及家長，使師生廣泛受益。
5．取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教科研等成果以論文、研究報(bào)告、案例、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊。
三．三年目標(biāo)的分步實(shí)施方案。
第一階段（2018年12月至2019年10月）。
各成員根據(jù)自身基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ朴唫€人三年發(fā)展規(guī)劃，明確自身追求目標(biāo)，并進(jìn)行合理分解。工作室以公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、課題研究等形式廣泛開展活動，營造成員間相互學(xué)習(xí)、交流、研究、合作的良好環(huán)境，促使成員自身專業(yè)能力較以前有顯著提高。
第二階段（2019年10月至2020年10月）。
有成員在區(qū)級及以上課堂教學(xué)評比中獲獎，建立起工作室成員學(xué)科教育教學(xué)活動資源庫。各成員有明確的教學(xué)心得和思考，并有一定的研究成果，并以論文、專題講座、網(wǎng)絡(luò)等形式向同行輻射、示范，顯現(xiàn)成果，形成一定影響。
第三階段（2020年10月至2021年10月）。
不同基礎(chǔ)的成員，實(shí)現(xiàn)不同跨度的發(fā)展，努力培養(yǎng)出幾名區(qū)級及以上的骨干教師和學(xué)科帶頭人。同時，全面總結(jié)和整理工作室的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，并利用各種形式呈現(xiàn)，打造工作室的特色。
四．工作任務(wù)。
1．組織研修成員理論學(xué)習(xí)，快速提高專業(yè)素養(yǎng)組織研修成員閱讀相關(guān)書籍，除了自學(xué)以外，定期開展交流活動，談體會、談感悟，結(jié)合新課程理論與中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變過去教學(xué)中的陳舊觀點(diǎn)，樹立符合新課標(biāo)的新觀點(diǎn)，使每個成員的專業(yè)素養(yǎng)以及理念都能快速提提升。
2．扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，積極鍛造精品課堂。
在課堂教學(xué)中，用心感悟教學(xué)、反思教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究，決不搞只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的事情，結(jié)合研修成員的實(shí)際情況，提升其駕馭課堂的能力，爭取每一位成員都能上成多媒體信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的精品課堂。
3．有序開展興趣課題研究，落實(shí)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。
利用工作室平臺，有序開展“動態(tài)生成式課堂”及“問題教學(xué)”的研究，快速提升教師的科研能力，落實(shí)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)。
4．時常組織開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展。
針對本名師工作室教師的實(shí)際發(fā)展需要，除了自主研修外，還將聘請專家作專題培訓(xùn)，并適時組織工作室成員走出去外出培訓(xùn)，提升名師工作室教師的實(shí)施課程和研究的能力，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。
5．每周至少聽一節(jié)課，帶著問題進(jìn)課堂，虛心向同事請教，并做好手記和反思。
7.加強(qiáng)與其他工作室、研究團(tuán)體的交流之互動，實(shí)現(xiàn)資源共享、思想碰撞、共同提高。
整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源，收集優(yōu)秀的教學(xué)成果，建立系統(tǒng)的資源庫，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行輻射和推廣，實(shí)現(xiàn)資源共享。
五．工作措施。
1．每位研修成員要制訂個人的三年成長計(jì)劃，以及每學(xué)期的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。2．工作室成員積極主動與先進(jìn)教育理論對話、與課標(biāo)對話、與教材對話、與同伴對話、與學(xué)生及家長對話、與專家網(wǎng)友對話，以此發(fā)現(xiàn)問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。
3．規(guī)范工作室日常管理和考勤。每周都要進(jìn)行一次課堂研討活動，對每周內(nèi)出現(xiàn)的教學(xué)疑難及教學(xué)反思及時交流達(dá)成室內(nèi)共識；每月開展一次在線學(xué)科教學(xué)研討活動；每學(xué)年召開兩次研討會，每位成員上一次觀摩示范課或研究課，有機(jī)會安排進(jìn)行一次外出交流學(xué)習(xí)；每年至少一次聘請專家舉行專題講座，進(jìn)行理論指導(dǎo)。
4．合理安排網(wǎng)站欄目，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，形成有一定實(shí)效的“初中數(shù)學(xué)名師工作室網(wǎng)站”。網(wǎng)站欄目由工作室成員分工合作充實(shí)資料，網(wǎng)站定期開展在線交流、研討。
5．工作室的工作指導(dǎo)采用微信交流、網(wǎng)絡(luò)互動、集中開會等形式，領(lǐng)銜人要帶頭上示范課、開講座，言傳身教，率先垂范，每年一次檢查，三年總結(jié)。
6．每學(xué)年主要由領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)對工作室成員進(jìn)行年度考核，并把考核情況以及研究成果在工作室網(wǎng)站上公布、交流。
2018.10。
音樂工作室發(fā)展規(guī)劃篇十四
依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師工作室實(shí)施辦法》文件精神，在市教育局的大力支持下，我們成立了蘋果信息技術(shù)名師工作室。依托學(xué)科特色，在諸暨教育網(wǎng)上建立了《蘋果信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站》，為使工作室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特制定工作室建設(shè)和研修員培養(yǎng)方案。
一、工作室宗旨
蘋果信息技術(shù)工作室是教師成長的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者。
二、工作室思路
要把工作站建設(shè)成為名師的搖籃，教學(xué)的基地，研究的平臺，輻射的中心。按照“圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開展教研、開發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓(xùn)教師、培育大師”的建設(shè)思路，以“師徒制”和“情景認(rèn)知”理論為指導(dǎo)，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下教師全程參與為形式、建立若干教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，積極主動開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師、農(nóng)村教師加入到本團(tuán)隊(duì)中?；趯W(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的特點(diǎn)，蘋果信息技術(shù)名師工作室主要關(guān)注兩方面工作：一是關(guān)注信息技術(shù)教師專業(yè)成長，以研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、輔導(dǎo)考試為重點(diǎn)內(nèi)容；二是關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，關(guān)注學(xué)科教師（非信息技術(shù)專業(yè)）的專業(yè)成長，以學(xué)科與信息技術(shù)整合、教學(xué)資源的有效利用為主要內(nèi)容，給一線老師提供教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)支持，讓技術(shù)不再成為教學(xué)中的障礙。
信息技術(shù)專業(yè)老師的專業(yè)思想和教學(xué)態(tài)度。
三、工作目標(biāo)
1、培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省、市級省級骨干教師、學(xué)科帶頭人。
2、每學(xué)年至少開展4次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次），比如報(bào)告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。
3、工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，每月參加一次在線研討并積極發(fā)言。
4、三年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)外有知名度有影響的信息技術(shù)工作室。
5、工作站成員每年精讀兩本書，并在工作站讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。
6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個市級教研課題。
7、三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。
8、重點(diǎn)幫扶兩所初中（馬劍鎮(zhèn)中、楓橋鎮(zhèn)中），對老師進(jìn)行培訓(xùn)交流，讓該校老師熟練掌握整合技術(shù)。
四、工作室規(guī)劃
1、成立工作室領(lǐng)導(dǎo)小組
工作室導(dǎo)師由教育信息中心副主任張鎮(zhèn)潮教師擔(dān)任。
2、工作室研修員構(gòu)成蔣銀江 濱江初中楊海平暨陽初中應(yīng)海飛 大唐鎮(zhèn)校
樓利光 楓橋鎮(zhèn)中黃祖苗 璜山鎮(zhèn)校費(fèi)曉宇 馬劍鎮(zhèn)校
宋勝江 趙家鎮(zhèn)中
3、工作室研修員培養(yǎng)計(jì)劃
（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。
（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。
（4）每學(xué)年，對工作室成員進(jìn)行考核。
（5）每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。
（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。
（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。
（9）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個課件。
（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項(xiàng)課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。
4、工作措施：
（3）由領(lǐng)銜人在工作室主頁上不定期推薦閱讀書目和文章等；
（4）邀請全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周、專家講座等教研活動；
（5）每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標(biāo)；
（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
（1）在教育信息中心設(shè)立蘋果信息技術(shù)名師工作辦公室，并配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話、空調(diào)、柜子）。
（2）向上爭取資金，用于聘請專家指導(dǎo)和正常開展活動。
（3）爭取相關(guān)部門支持，配置活動用的數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、微型投影機(jī)（手持多媒體投影機(jī)）