這本書(shū)給我?guī)?lái)了一種全新的閱讀體驗(yàn)。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)品味作品，全面了解作者的思想和觀點(diǎn)。其次，要注意結(jié)構(gòu)和邏輯，合理組織內(nèi)容，盡量避免散漫和碎片化的表達(dá)。然后，要注重個(gè)人的思考和感悟，不僅僅局限于對(duì)作品的描述，更要發(fā)揮自己的獨(dú)特見(jiàn)解。此外，要用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免模棱兩可和含混不清的文字。最后，要進(jìn)行審校和修改，注意語(yǔ)法錯(cuò)誤和格式規(guī)范，力爭(zhēng)語(yǔ)言流暢，表達(dá)精準(zhǔn)。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些讀后感，不僅可以增加我們對(duì)這些書(shū)籍的了解，還可以激發(fā)我們自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作欲望。一起來(lái)看看這些讀后感，一起感受閱讀的樂(lè)趣和力量吧！
初一春讀后感篇一
西游記這本書(shū)相信很多人都多讀過(guò)。西游記這本書(shū)是一部描寫(xiě)旅游、探險(xiǎn)和神話的長(zhǎng)篇小說(shuō)。和三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)一起被稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著。西游記一共一百回，敘述了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果的整個(gè)過(guò)程。
說(shuō)起西游記相信大家最先想到的就是孫悟空。孫悟空是作者刻畫(huà)的主要人物，會(huì)七十二變，有重一萬(wàn)三千八百斤的如意金箍棒，且本領(lǐng)高強(qiáng)、武藝超群。更是一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。是許多人小時(shí)候最崇拜的偶像，我也不例外。小的是時(shí)候?qū)ξ饔斡浛梢哉f(shuō)是百看不厭，認(rèn)為孫悟空是個(gè)了不起的大英雄。認(rèn)為孫悟空一個(gè)人就可以擺平所有的妖魔鬼怪。唐僧、豬八戒、沙和尚只是跑龍?zhí)椎亩?。但是最近?dāng)我再讀西游記時(shí)我卻突然發(fā)現(xiàn)他們師徒四人少了誰(shuí)都不可。
唐僧這個(gè)人心慈手軟，膽小懦弱，他雖然沒(méi)有什么高強(qiáng)的本領(lǐng)，但是他卻有著一個(gè)至關(guān)重要的作用。那就是牽制孫悟空。使孫悟空不敢亂來(lái)。不然的話孫悟空不知要?dú)⑺蓝嗌偃死缭诘谑幕貢r(shí)，那六賊想搶貧窮老伯的錢(qián)和糧食。結(jié)果被孫悟空打死。唐僧訓(xùn)斥孫悟空時(shí)，孫悟空卻說(shuō)是六賊不經(jīng)打。這個(gè)故事雖然也表現(xiàn)出了孫悟空嫉惡如仇的性格。但是也表現(xiàn)出了孫悟空把他人生命當(dāng)兒戲的'思想。如果后來(lái)沒(méi)有唐僧的緊箍咒，孫悟空都不一定會(huì)去西天取經(jīng)。
豬八戒憨厚淳樸，有時(shí)候會(huì)貪饞偷懶，是一個(gè)有缺點(diǎn)，而又令人喜愛(ài)的喜劇角色。沙和尚則永遠(yuǎn)是一副吃苦耐勞，一副老黃牛的樣子。雖然她們兩個(gè)既沒(méi)有想孫悟空那樣高強(qiáng)的本領(lǐng)，但是他們倆的作用也不容小看。在西游記第九十一回時(shí)，唐僧被妖怪抓走，孫悟空去就唐僧是，卻因?yàn)檠謧償[的一個(gè)陣而心神打亂，最后無(wú)奈逃走。后來(lái)幸虧豬八戒想出一個(gè)辦法救出師父。
不過(guò)我認(rèn)為他們能夠修得正果最主要的原因是團(tuán)結(jié)。每一次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們都勇敢的去面對(duì)。沒(méi)有一個(gè)選擇退縮、逃跑，而是選擇勇往直前，選擇去面對(duì)。他們就像一塊鐵墻，怎么打都打不穿。因?yàn)檫@是一面由團(tuán)結(jié)凝聚成的墻。
初一春讀后感篇二
在還未面見(jiàn)這本書(shū)這作者時(shí)，我想多數(shù)人總會(huì)又有一陣感動(dòng)浮上心頭。大不了又是一本在艱險(xiǎn)時(shí)刻或陽(yáng)光樂(lè)觀或悲情哀嘆的僅是令人再對(duì)人生揭一層面紗的“感動(dòng)書(shū)籍”罷。不幸之人，人間皆有之；不幸之人中的有幸之人，不幸之人中更有之。此類(lèi)書(shū)，借著令人潸然淚下的背景，圖一意境，不過(guò)爾爾。
只是，我一直信奉幾乎絕跡的奇跡，也在這平凡人海中終有一現(xiàn)。
“從小到大，我最討厭別人給我貼什么‘身殘志堅(jiān)’、‘自強(qiáng)不息’這樣的標(biāo)簽?？此剖潜?yè)P(yáng)，實(shí)則是歧視?；钪?，是每個(gè)人的希望；活得好，是每個(gè)人的欲望?！y道因?yàn)榧膊?，每個(gè)人就要活得垂頭喪氣、萎靡不振嗎？”
我們?nèi)巳硕荚诳释娪半娨暉赡簧献吡斯肥哼\(yùn)的好運(yùn)，明知上帝只會(huì)給那些寵兒以這樣的恩賜。卻總有人愿相信好運(yùn)會(huì)降臨。
只是真的僅僅如此？
母親說(shuō)她上學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇“第九座墳”的文章使得老師堅(jiān)信她是從書(shū)上抄的。母親百口莫辯，已分辨不清當(dāng)時(shí)的心情。
幾年前，我寫(xiě)了一條說(shuō)說(shuō)安慰朋友，母親偶遇，詢問(wèn)是轉(zhuǎn)發(fā)是原創(chuàng)，我昂起頭眼底放著異彩地說(shuō)“原創(chuàng)?！蹦赣H不信，硬是要我再編一條。我才明白母親當(dāng)初的.滋味：有作品被認(rèn)可的驕傲，有不被信任的失望……待再寫(xiě)一條驗(yàn)實(shí)后，再是什么喜悅也沒(méi)有了。
有人承擔(dān)了幸運(yùn)，便要有人承擔(dān)不幸。
饒是如今，我也不敢忘卻那時(shí)的滋味。匯為“悲哀”二字。
許我在此書(shū)已讀范圍中有限的心理中，了解程浩。
我想，首先是“有血有肉的真實(shí)”。
他對(duì)于《妞妞》所作的評(píng)價(jià)是“虛偽”，對(duì)于《麥琪的禮物》評(píng)價(jià)令人感到他深深的不屑與失望，對(duì)于《童年》他只提出了阿廖沙的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。種種皆令人無(wú)奈。（各原因詳見(jiàn)原書(shū)）。
他不會(huì)隱藏缺點(diǎn)“把自尊看得比命都重，人送外號(hào)：死要免死活受罪斯基?！彼粫?huì)博同情，不會(huì)隱藏哀傷，不會(huì)將不滿掩埋。皆化為鋒利，直入人心。
再，是他不平凡中的平凡氣息，引向再次不凡。
他的不平凡，是他命運(yùn)承擔(dān)的太重，依舊樂(lè)觀。
他的平凡，是他的真誠(chéng)、幽默、陽(yáng)光、善良也在像普通人一樣感受生活的幸福。
他的平凡中的不平凡，是他能一邊說(shuō)“幸福就是一覺(jué)醒來(lái)，窗外的陽(yáng)光依然燦爛”，一遍急切地尋找母親熟悉的背影。
最后，是“有靈魂的不真實(shí)”。
他有幻想、理想、夢(mèng)想。他能就著“國(guó)家、世界隨著物質(zhì)的增長(zhǎng)而造成精神上貧乏”闡述他的想法。清晰、明了，又深入人心。
他和我們一樣地渴望光明。
他的有血有肉、不平凡、不真實(shí)，已然不再是他自己口中說(shuō)的“美麗世界的孤兒”了。
是啊，我們不能因?yàn)樗劳鍪侨松慕K點(diǎn)就放棄生命的過(guò)程。
初一春讀后感篇三
美麗的稻田、綠色的草坪、清澈見(jiàn)底的小河、金光閃閃的草房子、還有孩子們無(wú)盡的歡笑，這就是曹文軒爺爺筆下的《草房子》，今年暑假我有幸讀了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：油麻地小學(xué)桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、?xì)馬五位同學(xué)豐富的小學(xué)生活。
其中，我最喜歡主人公桑桑，因?yàn)樗斆?、善良又很勇敢。他?tīng)說(shuō)有一幫男孩老是欺負(fù)內(nèi)向善良的紙?jiān)?，于是他就幫紙?jiān)陆逃?xùn)了那些男孩。當(dāng)杜小康家破產(chǎn)時(shí)，他把自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，把錢(qián)全給了杜小康。當(dāng)他得了怪病，脖子上有一個(gè)腫塊，要用燒的通紅的鋼針扎進(jìn)去時(shí)，膽他不哭也不鬧，表現(xiàn)的十分勇敢。
我還很喜歡桑桑的朋友陸鶴，因?yàn)樗悬c(diǎn)禿頂，所以大家就給他起了一個(gè)外號(hào)：禿鶴。有一次比賽，他破壞了班級(jí)榮譽(yù)，因此受到了大家的冷落，成了一個(gè)不受歡迎的人，他無(wú)助極了。可是后來(lái)在一次表演中，他自告奮勇地出演了一個(gè)禿子的角色，以自己的堅(jiān)強(qiáng)和努力取得了好成績(jī)，讓大家刮目相看，同時(shí)也贏得了大家的尊重和友誼。
這本書(shū)讓我明白了什么是真正的善良、堅(jiān)強(qiáng)、尊嚴(yán)以及友誼。我們要學(xué)習(xí)陸鶴那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，還要學(xué)習(xí)桑桑樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。
初一春讀后感篇四
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書(shū)，這次看的書(shū)名叫《老人與海》。是著名的美國(guó)作家海明威寫(xiě)的。
這個(gè)《老人與?！肥呛Ｃ魍谕砟陼r(shí)寫(xiě)的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?？伤诜岛降耐局?，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書(shū)之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于1899年，死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書(shū)里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句。
名言。
使我明白了：就算失敗了也不能放棄希望。
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮。現(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。
有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。
其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。
雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。
竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。
而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。
這讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
初一春讀后感篇五
《地震求生記》是本有豐富有趣的科學(xué)知識(shí)，又幽默好看的漫畫(huà)“酷書(shū)”。書(shū)中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，卻遇到意想不到的大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道，蛇蟲(chóng)到處亂竄，家禽變得異常不安，這時(shí)知識(shí)淵博的爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時(shí)，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū)，并通知其他人，從而使許多人避免了地震傷害。在又遇上了海嘯、數(shù)次余震后，他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，聰明的.智慧，以及永久保有的求生自信，巧妙運(yùn)用求生常識(shí)的能力，化解了種種危機(jī)。
通過(guò)讀這本書(shū)，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域，如果來(lái)不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊。如被困在廢墟下，一定不能亂叫亂動(dòng)，要保存體力，等待救援；平時(shí)我們也要注意防災(zāi)的演練。
我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命。
初一春讀后感篇六
我懷著激動(dòng)的心情讀完《愛(ài)的教育》，這本小說(shuō)主要通過(guò)一件件平凡，細(xì)致的事情，細(xì)微的記敘師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，贊頌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。這本小說(shuō)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西：愛(ài)。它飽含了作者對(duì)普通人純真心靈的熱枕贊頌，也表現(xiàn)了博大的人道精神人性之美。
從愛(ài)的教育中，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)，許多人是無(wú)法感受到的。我體會(huì)了：愛(ài)，原來(lái)就在身邊縈繞！愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是購(gòu)買(mǎi)一本孩子愛(ài)看的書(shū)；一有咳嗽，藥片就拿在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要擁有的深深的愛(ài)。我也體會(huì)到：愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求！愛(ài)是沒(méi)有盡頭的，就像生活，如每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)從而充實(shí)起來(lái)。于是，就想一直走下去，甚至投入全身熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。我還體會(huì)到：“愛(ài)“是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……愛(ài)無(wú)止境！“愛(ài)是什么”是永遠(yuǎn)不會(huì)有明確的答案！
讀完整本書(shū)，不僅明白了如何去給予愛(ài)，更明白，原來(lái)自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到很多人的思想，情感，更注意一言一行。《愛(ài)的教育》，不僅描述了安利柯所受的“愛(ài)的教育”，現(xiàn)實(shí)生活中的我更是受益匪淺。
初一春讀后感篇七
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。
在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)嵘砗５?，只有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的，他就去打獵；沒(méi)有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復(fù)種收，烤面包吃。
面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
十八年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來(lái)，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái)，取名叫“星期五”。他開(kāi)始教化“星期五”，“星期五”成了他的.好幫手。一次，魯濱遜救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一起回到了英國(guó)。
魯濱遜在荒島上整整呆了二十八年！但是他卻從未放棄過(guò)，因?yàn)樗皇且粋€(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人！
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事；這是一個(gè)人與死神較量的故事；這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?BR> 初一春讀后感篇八
楊德祥《夏天的旋律》，以火的熱情，以跳躍的旋律，寫(xiě)出了大自然百般的紅紫和鮮麗!
夏天的旋律是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌!讀完全文，教完課文，學(xué)生們讓我明白，人生如夏，它是那樣的短暫，是那樣的熱烈，是那樣的鮮美!
《夏天的旋律》分立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑幾個(gè)部分。首先，我們了解了二十四節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧深深打動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈。其次，我們明白了，夏天的旋律是大自然的贊歌，更是生命的贊歌!我們熱愛(ài)大自然，更熱愛(ài)生命;熱愛(ài)鮮美如花的芳香如果的美好人生!
立夏是夏天的開(kāi)始，也是《夏天的旋律》的開(kāi)始。
《夏天的旋律》表面上是在寫(xiě)大自然，實(shí)則是在寫(xiě)人。我們因?yàn)樯袆?dòng)，因?yàn)樯鴱匚?。在夏天里，孔雀正在開(kāi)屏，大自然也在開(kāi)屏，我們每一個(gè)人的美麗的人生更在開(kāi)屏。
在小滿這個(gè)時(shí)節(jié)，我們懷著圓圓的希望——我們對(duì)生活的每一天，每一個(gè)點(diǎn)滴都滿懷希望，帶著六角形的夢(mèng)——我們像蜜蜂一樣辛苦的工作，聆聽(tīng)著《四季歌》——關(guān)于人生四季的專(zhuān)題音樂(lè)會(huì)。
面對(duì)美好的人生，我們不能不正視自己的生命，我們已到中年，是人生的雙忙時(shí)節(jié)，忙著播種，忙著收獲，但是我們不會(huì)忘記一個(gè)多角形的夢(mèng)的傳說(shuō)——不會(huì)忘記了詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)之行。于是，我們打著梔子花這樣的小傘，蘸著滴翠的綠豆糕，蹦著，跳著譜寫(xiě)美麗的詩(shī)行。
夏至?xí)r，栽滿湖微笑的芙蓉花的世界里，女貞花，揚(yáng)花也都來(lái)湊興，他們對(duì)生命的熱愛(ài)讓我們明白，朵朵都是生命之花!在這如詩(shī)如畫(huà)的.日子里，他們?cè)杏粋€(gè)美好的家庭，他們的熱吻，他們的倩影，他們的笑語(yǔ)，他們的情淚，是那樣絢麗奪目!
看著這一株丁香花，一株悠悠的丁香花，夏天的旋律已經(jīng)到了高潮!
初一春讀后感篇九
有這么一本叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它講述了魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯濱遜第四次出海，所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被海浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而又艱辛的孤島生涯。他搭帳篷，圍籬笆…….在荒島上建設(shè)起自己的家園。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的.船長(zhǎng)，共同奪回船只，終于重返故土。
從書(shū)中我看到了魯濱遜通過(guò)自己的勤勞與勇敢在荒島上生存下來(lái)，但這并不是我最敬佩他的，而是他那驚人的心理承受能力。你想啊，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至連一個(gè)可以與他聊天的人都沒(méi)有。整個(gè)荒島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有食物，沒(méi)有稻田，這些都是靠他的努力得來(lái)的。
其實(shí)生活中每個(gè)人都有著不順心的事情，我也不例外。記得在小時(shí)候，我每次被大家誤解的時(shí)候，我總是獨(dú)自一個(gè)人默默地哭泣，還想要做出傷害自己的事情?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己是多么可笑之極，不過(guò)換個(gè)角度想想雖然被冤枉了，但是心靈卻成長(zhǎng)了，而且當(dāng)時(shí)若是在做好一點(diǎn)，也許事情就不會(huì)這樣了，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，要先冷靜，換個(gè)角度想想，事情就會(huì)變的不一樣。
曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一句話名人名言“苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石”。是啊，人生不如意事十有八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)遺忘，把困難化成前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要先冷靜思考這件事產(chǎn)生的原因，并且要針對(duì)性解決問(wèn)題，而不是自暴自棄。要做一個(gè)心理強(qiáng)大的孩子！
初一春讀后感篇十
過(guò)兩天班里要出關(guān)于leif事跡題材的板報(bào)，我在家里的書(shū)架上找關(guān)于leif事跡的書(shū)籍做參考，終于找到一本《leif的故事》，我決定先好好讀一讀。
當(dāng)我讀完這本書(shū)以后，leif的事跡使我深受感動(dòng)。解放前，他吃過(guò)很多苦，和小伙伴兒們一起上山砍柴被壞人砍傷。解放后，leif在夜校教過(guò)書(shū)。治理過(guò)溈水河，曾經(jīng)抗洪搶險(xiǎn)勇救拖拉機(jī)等。leif是一個(gè)不計(jì)個(gè)人得失的人，吃苦在前，享樂(lè)在后，一生不知做了多少好事，幫助過(guò)多少人，如：幫大娘尋子，雨中助人等。他曾在日記里寫(xiě)道：“人的`生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這就是leif崇高的愿望。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)leif那種嚴(yán)于律已的精神，那種樂(lè)于助人的品格，那種一生都在做好事的毅力，為建設(shè)我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初一春讀后感篇十一
暑假中，我有幸讀了一本名叫《創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。
科學(xué)素養(yǎng)對(duì)人的一生的成長(zhǎng)具有重要的意義，而科學(xué)素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在小學(xué)階段，我們對(duì)周?chē)腵世界有著強(qiáng)烈的好奇心，我們樂(lè)于通過(guò)動(dòng)手操作，來(lái)探索這個(gè)世界。這一時(shí)期又是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。因此，恰當(dāng)?shù)恼归_(kāi)小學(xué)科學(xué)教育，可以讓我們?cè)谛闹新裣驴茖W(xué)的種子。
這本書(shū)就講了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我就給大家介紹一種快干造紙法。需要的材料有：電熨斗、紗布、剪刀、塑料盆、毛巾、筆、餐巾紙、兩根塑料管和裝滿開(kāi)水的水杯。第一步：取一張餐巾紙。第二步：將餐巾紙撕成碎片。第三步：將紙巾碎片放入塑料盆中，并注入開(kāi)水。第四步：用塑料管快速攪拌，形成紙漿。第五步：用塑料管將紗布的一端卷起來(lái)。第六步：用塑料管將紗布的另一端卷起，制成紙膜。第七步：將紙膜放入紙漿中，輕輕的震蕩。第八步：直到紙漿分布均勻后，抄起紙膜后平鋪在干毛巾的一側(cè)。第九步：展開(kāi)兩端卷起的紗布并取走塑料管。第十步：將毛巾覆蓋在紙膜上，平壓毛巾，初步干燥紙膜。第十一步：展開(kāi)濕毛巾，用電熨斗熨干潮濕的紙張。第十二步：然后反扣紙膜，一手按著紙張，一手慢慢的揭開(kāi)紗布。第十三步：用剪刀修剪紙張的邊緣。第十四步：將紙張剪為長(zhǎng)方形。我們可以用水筆在紙上寫(xiě)字，也可以畫(huà)畫(huà)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛(ài)科學(xué)。
初一春讀后感篇十二
《城南舊事》的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活，錢(qián)磊的作文——《城南舊事》讀后感?？赐陼?shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。英子的童年混雜和妞的友愛(ài)、和宋媽的親情、失去爸爸的悲傷與痛苦等，十三歲就負(fù)起家的責(zé)任。林海音說(shuō)過(guò)一句話：如果一個(gè)人一生要分幾個(gè)段落的話，那我父親的死，是我生命中一個(gè)重要的段落，讀后感《錢(qián)磊的作文——《城南舊事》讀后感》?，F(xiàn)在的兒童，十多歲還不會(huì)做飯，洗衣服，連掃個(gè)地都不去掃一下。的.確，想想自己的童年，我覺(jué)得自己的童年特別幸?？鞓?lè)！長(zhǎng)輩們都很疼愛(ài)我，每天都給我關(guān)愛(ài)和溫暖。除了認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有其他任何的生活壓力。爸媽還舍得花錢(qián)給我上名校，讓我參加各類(lèi)興趣班。在關(guān)鍵時(shí)候，如考級(jí)、表演等重要活動(dòng)，爸爸媽媽總是陪伴在我的身旁，支持我、鼓勵(lì)我。我的家到處充滿了愛(ài)和關(guān)心。所以，我的童年很幸福。讀了《城南舊事》后，我才知道原來(lái)每個(gè)人的童年竟會(huì)有這么大的差別。和英子、妞兒的童年相比，我仿佛生活在天堂。怪不得，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
初一春讀后感篇十三
姐妹是最親的彼此，然而姐妹之間也常常有誤會(huì)。
《闖進(jìn)你的孤單星球》寫(xiě)的則是南夏因?yàn)槔^母生下雙胞胎弟弟后被趕到叔叔家住。與之前“夾縫中求生存”的困境相比，南夏覺(jué)得叔叔家的生活如童話般幸福美。然而天有不測(cè)風(fēng)云，叔叔為了南夏的轉(zhuǎn)學(xué)，飲酒過(guò)度引發(fā)心臟病死亡。星雨認(rèn)為爸爸的死是南夏造成的。
微信上的男孩“蘇木”猶如黑暗中的光，闖進(jìn)了南夏的孤單星球。巧的是，這個(gè)男孩一直是星雨關(guān)注的，而“染發(fā)劑事件”更讓兩個(gè)女孩在成長(zhǎng)的道路上漸行漸遠(yuǎn)。最終，南夏的出生秘密曝光。才知道星雨和南夏是親姐妹兩個(gè)女孩兒也重歸于好。
南夏是一個(gè)早熟的女孩，在叔叔去世之后主動(dòng)擔(dān)起家里所有的家務(wù)為嬸嬸和星雨撐起一片家，毫無(wú)怨言的為嬸嬸分擔(dān)事業(yè)上的辛苦，在面對(duì)星雨的不斷挑釁中始終希望能與星雨重歸于好。而星雨則是一個(gè)刀子嘴豆腐心的女孩。心里也想南夏重歸于好，只是礙著面子。不好意思而已。
在這本書(shū)中我明白了，真正的親姐妹之間不管經(jīng)歷了多大的誤會(huì)。只要誤會(huì)解開(kāi)那么姐妹之間的`親密關(guān)系也會(huì)變得比以前更好。感情是需要經(jīng)歷考驗(yàn)的。只有經(jīng)歷了考驗(yàn)的感情才是真正的感情。其實(shí)真正的好姐妹不管遇到多大的挫折，兩顆真心終究是在一起的。
青春的旅途需要經(jīng)受挫折，這樣才能一步一步成長(zhǎng)。
初一春讀后感篇十四
讀了《假如給我三天光明》，我才知道作者海倫·凱勒是一位了不起的女性。她19個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)怪病使她高燒不退，病好后，她失去了視力和聽(tīng)力，甚至不會(huì)說(shuō)話了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，勇敢地跟命運(yùn)抗?fàn)帲髞?lái)在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她學(xué)會(huì)了感受大自然，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她掌握了五中語(yǔ)言。24歲時(shí)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院，后來(lái)又寫(xiě)書(shū)、演講，參與殘疾人福利事業(yè)，取得了很大的成就，為社會(huì)、為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒身患多種殘疾，卻能取得如此成就，真的很令人感動(dòng)，也很令人欽佩。她被譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的女性，當(dāng)之無(wú)愧。她以頑強(qiáng)的毅力，客服重重困難，最后也戰(zhàn)勝了命運(yùn)，改變了自己的人生。她這種不屈不撓、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神，太值得我們學(xué)習(xí)了。
作為盲人，對(duì)失去視力自然是最有深切感受的，所以，海倫問(wèn)大家：“假如你的`眼睛馬上就要瞎了，只給你三天的光明，你會(huì)做些什么？”
光陰似箭，日月如梭，人的一生是短暫的。但我們應(yīng)該如何度過(guò)我們的一生呢？我們能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么呢？我們能在這個(gè)世界上留下一點(diǎn)什么痕跡呢？我們要好好向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不怕困難，樂(lè)觀生活，積極向上，不斷進(jìn)取，作為學(xué)生，我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
海倫的精神激勵(lì)我勇往直前，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
初一春讀后感篇十五
這是不認(rèn)真的阿志一家人，因?yàn)榭戳吮亢ｋ啾硌莺?，大家都變得很認(rèn)真的故事。阿志是一個(gè)小學(xué)生，上學(xué)不認(rèn)真，總覺(jué)得自己不會(huì)是最后一名就好。阿志的媽媽在大賣(mài)場(chǎng)工作，不認(rèn)真愛(ài)講電話聊天，常常算錯(cuò)錢(qián)。阿志的爸爸開(kāi)計(jì)程車(chē)，可是經(jīng)常在公園旁和朋友聊天、下棋。
有一天阿志媽媽的老板送了他們海洋世界的'門(mén)票，阿志一家四人就到海洋世界看表演。海洋世界最受歡迎的海豚表演中，有一只叫跳跳的笨海豚，不管怎么努力跳鐵圈，都跳不過(guò)去。而其他三只海豚都很輕松的跳過(guò)鐵圈，還可以跳的很好看。不過(guò)跳跳很認(rèn)真，所以看表演的人都一直幫跳跳加油，還有很多人都大喊笨海豚加油。雖然跳跳很認(rèn)真很努力，都沒(méi)放棄，卻還是一直沒(méi)成功。
不過(guò)看了跳跳的表演之后，阿志一家人都開(kāi)始認(rèn)真了。阿志從起床開(kāi)始就認(rèn)真刷牙，認(rèn)真去上學(xué)。阿志的媽媽開(kāi)始認(rèn)真整理東西，也仔細(xì)幫客人算錢(qián)。阿志的爸爸不再偷懶去公園下棋，開(kāi)始認(rèn)真幫忙載客人。就連阿志的小妹妹也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)走路了。
努力認(rèn)真不一定會(huì)成功，有時(shí)候還會(huì)很累很辛苦的。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈以前，都被笑被罵也被打，可是愛(ài)迪生都不放棄，所以我們這個(gè)世界就有了電燈。我運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，跑步比賽輸了，沒(méi)有獎(jiǎng)牌，可是我開(kāi)始每天放學(xué)后練習(xí)跑步，下雨天就跑樓梯，我覺(jué)得下次比賽時(shí)，我一定會(huì)進(jìn)步，就算還是沒(méi)有獎(jiǎng)牌，我一定會(huì)跑的比上次好。
認(rèn)真不放棄的人很多，大象男孩學(xué)會(huì)自己放鼻管，自己照顧自己，雖然還是不會(huì)說(shuō)話，但是每天都有進(jìn)步。機(jī)器女孩慢慢學(xué)會(huì)走路，雖然很痛很辛苦，可是他站起來(lái)了?？吹剿麄冞@么認(rèn)真，我都想寫(xiě)信給他們，幫他們加油，請(qǐng)他們一定不要放棄，一定要繼續(xù)認(rèn)真。
我想做的事情很多很多，我也一定要認(rèn)真去做做看。媽媽告訴我有認(rèn)真做才有機(jī)會(huì)成功，沒(méi)有成功是因?yàn)橛腥吮任腋J(rèn)真。所以不管我想的事情會(huì)不會(huì)成功，我都要認(rèn)真去做做看。
初一春讀后感篇一
西游記這本書(shū)相信很多人都多讀過(guò)。西游記這本書(shū)是一部描寫(xiě)旅游、探險(xiǎn)和神話的長(zhǎng)篇小說(shuō)。和三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)一起被稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著。西游記一共一百回，敘述了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果的整個(gè)過(guò)程。
說(shuō)起西游記相信大家最先想到的就是孫悟空。孫悟空是作者刻畫(huà)的主要人物，會(huì)七十二變，有重一萬(wàn)三千八百斤的如意金箍棒，且本領(lǐng)高強(qiáng)、武藝超群。更是一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。是許多人小時(shí)候最崇拜的偶像，我也不例外。小的是時(shí)候?qū)ξ饔斡浛梢哉f(shuō)是百看不厭，認(rèn)為孫悟空是個(gè)了不起的大英雄。認(rèn)為孫悟空一個(gè)人就可以擺平所有的妖魔鬼怪。唐僧、豬八戒、沙和尚只是跑龍?zhí)椎亩?。但是最近?dāng)我再讀西游記時(shí)我卻突然發(fā)現(xiàn)他們師徒四人少了誰(shuí)都不可。
唐僧這個(gè)人心慈手軟，膽小懦弱，他雖然沒(méi)有什么高強(qiáng)的本領(lǐng)，但是他卻有著一個(gè)至關(guān)重要的作用。那就是牽制孫悟空。使孫悟空不敢亂來(lái)。不然的話孫悟空不知要?dú)⑺蓝嗌偃死缭诘谑幕貢r(shí)，那六賊想搶貧窮老伯的錢(qián)和糧食。結(jié)果被孫悟空打死。唐僧訓(xùn)斥孫悟空時(shí)，孫悟空卻說(shuō)是六賊不經(jīng)打。這個(gè)故事雖然也表現(xiàn)出了孫悟空嫉惡如仇的性格。但是也表現(xiàn)出了孫悟空把他人生命當(dāng)兒戲的'思想。如果后來(lái)沒(méi)有唐僧的緊箍咒，孫悟空都不一定會(huì)去西天取經(jīng)。
豬八戒憨厚淳樸，有時(shí)候會(huì)貪饞偷懶，是一個(gè)有缺點(diǎn)，而又令人喜愛(ài)的喜劇角色。沙和尚則永遠(yuǎn)是一副吃苦耐勞，一副老黃牛的樣子。雖然她們兩個(gè)既沒(méi)有想孫悟空那樣高強(qiáng)的本領(lǐng)，但是他們倆的作用也不容小看。在西游記第九十一回時(shí)，唐僧被妖怪抓走，孫悟空去就唐僧是，卻因?yàn)檠謧償[的一個(gè)陣而心神打亂，最后無(wú)奈逃走。后來(lái)幸虧豬八戒想出一個(gè)辦法救出師父。
不過(guò)我認(rèn)為他們能夠修得正果最主要的原因是團(tuán)結(jié)。每一次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們都勇敢的去面對(duì)。沒(méi)有一個(gè)選擇退縮、逃跑，而是選擇勇往直前，選擇去面對(duì)。他們就像一塊鐵墻，怎么打都打不穿。因?yàn)檫@是一面由團(tuán)結(jié)凝聚成的墻。
初一春讀后感篇二
在還未面見(jiàn)這本書(shū)這作者時(shí)，我想多數(shù)人總會(huì)又有一陣感動(dòng)浮上心頭。大不了又是一本在艱險(xiǎn)時(shí)刻或陽(yáng)光樂(lè)觀或悲情哀嘆的僅是令人再對(duì)人生揭一層面紗的“感動(dòng)書(shū)籍”罷。不幸之人，人間皆有之；不幸之人中的有幸之人，不幸之人中更有之。此類(lèi)書(shū)，借著令人潸然淚下的背景，圖一意境，不過(guò)爾爾。
只是，我一直信奉幾乎絕跡的奇跡，也在這平凡人海中終有一現(xiàn)。
“從小到大，我最討厭別人給我貼什么‘身殘志堅(jiān)’、‘自強(qiáng)不息’這樣的標(biāo)簽?？此剖潜?yè)P(yáng)，實(shí)則是歧視?；钪?，是每個(gè)人的希望；活得好，是每個(gè)人的欲望?！y道因?yàn)榧膊?，每個(gè)人就要活得垂頭喪氣、萎靡不振嗎？”
我們?nèi)巳硕荚诳释娪半娨暉赡簧献吡斯肥哼\(yùn)的好運(yùn)，明知上帝只會(huì)給那些寵兒以這樣的恩賜。卻總有人愿相信好運(yùn)會(huì)降臨。
只是真的僅僅如此？
母親說(shuō)她上學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇“第九座墳”的文章使得老師堅(jiān)信她是從書(shū)上抄的。母親百口莫辯，已分辨不清當(dāng)時(shí)的心情。
幾年前，我寫(xiě)了一條說(shuō)說(shuō)安慰朋友，母親偶遇，詢問(wèn)是轉(zhuǎn)發(fā)是原創(chuàng)，我昂起頭眼底放著異彩地說(shuō)“原創(chuàng)?！蹦赣H不信，硬是要我再編一條。我才明白母親當(dāng)初的.滋味：有作品被認(rèn)可的驕傲，有不被信任的失望……待再寫(xiě)一條驗(yàn)實(shí)后，再是什么喜悅也沒(méi)有了。
有人承擔(dān)了幸運(yùn)，便要有人承擔(dān)不幸。
饒是如今，我也不敢忘卻那時(shí)的滋味。匯為“悲哀”二字。
許我在此書(shū)已讀范圍中有限的心理中，了解程浩。
我想，首先是“有血有肉的真實(shí)”。
他對(duì)于《妞妞》所作的評(píng)價(jià)是“虛偽”，對(duì)于《麥琪的禮物》評(píng)價(jià)令人感到他深深的不屑與失望，對(duì)于《童年》他只提出了阿廖沙的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。種種皆令人無(wú)奈。（各原因詳見(jiàn)原書(shū)）。
他不會(huì)隱藏缺點(diǎn)“把自尊看得比命都重，人送外號(hào)：死要免死活受罪斯基?！彼粫?huì)博同情，不會(huì)隱藏哀傷，不會(huì)將不滿掩埋。皆化為鋒利，直入人心。
再，是他不平凡中的平凡氣息，引向再次不凡。
他的不平凡，是他命運(yùn)承擔(dān)的太重，依舊樂(lè)觀。
他的平凡，是他的真誠(chéng)、幽默、陽(yáng)光、善良也在像普通人一樣感受生活的幸福。
他的平凡中的不平凡，是他能一邊說(shuō)“幸福就是一覺(jué)醒來(lái)，窗外的陽(yáng)光依然燦爛”，一遍急切地尋找母親熟悉的背影。
最后，是“有靈魂的不真實(shí)”。
他有幻想、理想、夢(mèng)想。他能就著“國(guó)家、世界隨著物質(zhì)的增長(zhǎng)而造成精神上貧乏”闡述他的想法。清晰、明了，又深入人心。
他和我們一樣地渴望光明。
他的有血有肉、不平凡、不真實(shí)，已然不再是他自己口中說(shuō)的“美麗世界的孤兒”了。
是啊，我們不能因?yàn)樗劳鍪侨松慕K點(diǎn)就放棄生命的過(guò)程。
初一春讀后感篇三
美麗的稻田、綠色的草坪、清澈見(jiàn)底的小河、金光閃閃的草房子、還有孩子們無(wú)盡的歡笑，這就是曹文軒爺爺筆下的《草房子》，今年暑假我有幸讀了這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：油麻地小學(xué)桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、?xì)馬五位同學(xué)豐富的小學(xué)生活。
其中，我最喜歡主人公桑桑，因?yàn)樗斆?、善良又很勇敢。他?tīng)說(shuō)有一幫男孩老是欺負(fù)內(nèi)向善良的紙?jiān)?，于是他就幫紙?jiān)陆逃?xùn)了那些男孩。當(dāng)杜小康家破產(chǎn)時(shí)，他把自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，把錢(qián)全給了杜小康。當(dāng)他得了怪病，脖子上有一個(gè)腫塊，要用燒的通紅的鋼針扎進(jìn)去時(shí)，膽他不哭也不鬧，表現(xiàn)的十分勇敢。
我還很喜歡桑桑的朋友陸鶴，因?yàn)樗悬c(diǎn)禿頂，所以大家就給他起了一個(gè)外號(hào)：禿鶴。有一次比賽，他破壞了班級(jí)榮譽(yù)，因此受到了大家的冷落，成了一個(gè)不受歡迎的人，他無(wú)助極了。可是后來(lái)在一次表演中，他自告奮勇地出演了一個(gè)禿子的角色，以自己的堅(jiān)強(qiáng)和努力取得了好成績(jī)，讓大家刮目相看，同時(shí)也贏得了大家的尊重和友誼。
這本書(shū)讓我明白了什么是真正的善良、堅(jiān)強(qiáng)、尊嚴(yán)以及友誼。我們要學(xué)習(xí)陸鶴那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，還要學(xué)習(xí)桑桑樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。
初一春讀后感篇四
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書(shū)，這次看的書(shū)名叫《老人與海》。是著名的美國(guó)作家海明威寫(xiě)的。
這個(gè)《老人與?！肥呛Ｃ魍谕砟陼r(shí)寫(xiě)的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?？伤诜岛降耐局?，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書(shū)之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于1899年，死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書(shū)里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句。
名言。
使我明白了：就算失敗了也不能放棄希望。
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮。現(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。
有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。
其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。
雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。
竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。
而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。
這讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
初一春讀后感篇五
《地震求生記》是本有豐富有趣的科學(xué)知識(shí)，又幽默好看的漫畫(huà)“酷書(shū)”。書(shū)中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，卻遇到意想不到的大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道，蛇蟲(chóng)到處亂竄，家禽變得異常不安，這時(shí)知識(shí)淵博的爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時(shí)，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū)，并通知其他人，從而使許多人避免了地震傷害。在又遇上了海嘯、數(shù)次余震后，他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，聰明的.智慧，以及永久保有的求生自信，巧妙運(yùn)用求生常識(shí)的能力，化解了種種危機(jī)。
通過(guò)讀這本書(shū)，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域，如果來(lái)不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊。如被困在廢墟下，一定不能亂叫亂動(dòng)，要保存體力，等待救援；平時(shí)我們也要注意防災(zāi)的演練。
我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命。
初一春讀后感篇六
我懷著激動(dòng)的心情讀完《愛(ài)的教育》，這本小說(shuō)主要通過(guò)一件件平凡，細(xì)致的事情，細(xì)微的記敘師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，贊頌愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)的精神。這本小說(shuō)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西：愛(ài)。它飽含了作者對(duì)普通人純真心靈的熱枕贊頌，也表現(xiàn)了博大的人道精神人性之美。
從愛(ài)的教育中，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)，許多人是無(wú)法感受到的。我體會(huì)了：愛(ài)，原來(lái)就在身邊縈繞！愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是購(gòu)買(mǎi)一本孩子愛(ài)看的書(shū)；一有咳嗽，藥片就拿在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要擁有的深深的愛(ài)。我也體會(huì)到：愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求！愛(ài)是沒(méi)有盡頭的，就像生活，如每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)從而充實(shí)起來(lái)。于是，就想一直走下去，甚至投入全身熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。我還體會(huì)到：“愛(ài)“是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……愛(ài)無(wú)止境！“愛(ài)是什么”是永遠(yuǎn)不會(huì)有明確的答案！
讀完整本書(shū)，不僅明白了如何去給予愛(ài)，更明白，原來(lái)自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到很多人的思想，情感，更注意一言一行。《愛(ài)的教育》，不僅描述了安利柯所受的“愛(ài)的教育”，現(xiàn)實(shí)生活中的我更是受益匪淺。
初一春讀后感篇七
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。
在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)嵘砗５?，只有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的，他就去打獵；沒(méi)有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復(fù)種收，烤面包吃。
面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
十八年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來(lái)，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái)，取名叫“星期五”。他開(kāi)始教化“星期五”，“星期五”成了他的.好幫手。一次，魯濱遜救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一起回到了英國(guó)。
魯濱遜在荒島上整整呆了二十八年！但是他卻從未放棄過(guò)，因?yàn)樗皇且粋€(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人！
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事；這是一個(gè)人與死神較量的故事；這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?BR> 初一春讀后感篇八
楊德祥《夏天的旋律》，以火的熱情，以跳躍的旋律，寫(xiě)出了大自然百般的紅紫和鮮麗!
夏天的旋律是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是一首歌，一首生命之歌!讀完全文，教完課文，學(xué)生們讓我明白，人生如夏，它是那樣的短暫，是那樣的熱烈，是那樣的鮮美!
《夏天的旋律》分立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑幾個(gè)部分。首先，我們了解了二十四節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧深深打動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈。其次，我們明白了，夏天的旋律是大自然的贊歌，更是生命的贊歌!我們熱愛(ài)大自然，更熱愛(ài)生命;熱愛(ài)鮮美如花的芳香如果的美好人生!
立夏是夏天的開(kāi)始，也是《夏天的旋律》的開(kāi)始。
《夏天的旋律》表面上是在寫(xiě)大自然，實(shí)則是在寫(xiě)人。我們因?yàn)樯袆?dòng)，因?yàn)樯鴱匚?。在夏天里，孔雀正在開(kāi)屏，大自然也在開(kāi)屏，我們每一個(gè)人的美麗的人生更在開(kāi)屏。
在小滿這個(gè)時(shí)節(jié)，我們懷著圓圓的希望——我們對(duì)生活的每一天，每一個(gè)點(diǎn)滴都滿懷希望，帶著六角形的夢(mèng)——我們像蜜蜂一樣辛苦的工作，聆聽(tīng)著《四季歌》——關(guān)于人生四季的專(zhuān)題音樂(lè)會(huì)。
面對(duì)美好的人生，我們不能不正視自己的生命，我們已到中年，是人生的雙忙時(shí)節(jié)，忙著播種，忙著收獲，但是我們不會(huì)忘記一個(gè)多角形的夢(mèng)的傳說(shuō)——不會(huì)忘記了詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)之行。于是，我們打著梔子花這樣的小傘，蘸著滴翠的綠豆糕，蹦著，跳著譜寫(xiě)美麗的詩(shī)行。
夏至?xí)r，栽滿湖微笑的芙蓉花的世界里，女貞花，揚(yáng)花也都來(lái)湊興，他們對(duì)生命的熱愛(ài)讓我們明白，朵朵都是生命之花!在這如詩(shī)如畫(huà)的.日子里，他們?cè)杏粋€(gè)美好的家庭，他們的熱吻，他們的倩影，他們的笑語(yǔ)，他們的情淚，是那樣絢麗奪目!
看著這一株丁香花，一株悠悠的丁香花，夏天的旋律已經(jīng)到了高潮!
初一春讀后感篇九
有這么一本叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它講述了魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯濱遜第四次出海，所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被海浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而又艱辛的孤島生涯。他搭帳篷，圍籬笆…….在荒島上建設(shè)起自己的家園。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的.船長(zhǎng)，共同奪回船只，終于重返故土。
從書(shū)中我看到了魯濱遜通過(guò)自己的勤勞與勇敢在荒島上生存下來(lái)，但這并不是我最敬佩他的，而是他那驚人的心理承受能力。你想啊，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至連一個(gè)可以與他聊天的人都沒(méi)有。整個(gè)荒島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有食物，沒(méi)有稻田，這些都是靠他的努力得來(lái)的。
其實(shí)生活中每個(gè)人都有著不順心的事情，我也不例外。記得在小時(shí)候，我每次被大家誤解的時(shí)候，我總是獨(dú)自一個(gè)人默默地哭泣，還想要做出傷害自己的事情?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己是多么可笑之極，不過(guò)換個(gè)角度想想雖然被冤枉了，但是心靈卻成長(zhǎng)了，而且當(dāng)時(shí)若是在做好一點(diǎn)，也許事情就不會(huì)這樣了，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，要先冷靜，換個(gè)角度想想，事情就會(huì)變的不一樣。
曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一句話名人名言“苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石”。是啊，人生不如意事十有八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)遺忘，把困難化成前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要先冷靜思考這件事產(chǎn)生的原因，并且要針對(duì)性解決問(wèn)題，而不是自暴自棄。要做一個(gè)心理強(qiáng)大的孩子！
初一春讀后感篇十
過(guò)兩天班里要出關(guān)于leif事跡題材的板報(bào)，我在家里的書(shū)架上找關(guān)于leif事跡的書(shū)籍做參考，終于找到一本《leif的故事》，我決定先好好讀一讀。
當(dāng)我讀完這本書(shū)以后，leif的事跡使我深受感動(dòng)。解放前，他吃過(guò)很多苦，和小伙伴兒們一起上山砍柴被壞人砍傷。解放后，leif在夜校教過(guò)書(shū)。治理過(guò)溈水河，曾經(jīng)抗洪搶險(xiǎn)勇救拖拉機(jī)等。leif是一個(gè)不計(jì)個(gè)人得失的人，吃苦在前，享樂(lè)在后，一生不知做了多少好事，幫助過(guò)多少人，如：幫大娘尋子，雨中助人等。他曾在日記里寫(xiě)道：“人的`生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這就是leif崇高的愿望。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)leif那種嚴(yán)于律已的精神，那種樂(lè)于助人的品格，那種一生都在做好事的毅力，為建設(shè)我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初一春讀后感篇十一
暑假中，我有幸讀了一本名叫《創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。
科學(xué)素養(yǎng)對(duì)人的一生的成長(zhǎng)具有重要的意義，而科學(xué)素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在小學(xué)階段，我們對(duì)周?chē)腵世界有著強(qiáng)烈的好奇心，我們樂(lè)于通過(guò)動(dòng)手操作，來(lái)探索這個(gè)世界。這一時(shí)期又是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。因此，恰當(dāng)?shù)恼归_(kāi)小學(xué)科學(xué)教育，可以讓我們?cè)谛闹新裣驴茖W(xué)的種子。
這本書(shū)就講了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我就給大家介紹一種快干造紙法。需要的材料有：電熨斗、紗布、剪刀、塑料盆、毛巾、筆、餐巾紙、兩根塑料管和裝滿開(kāi)水的水杯。第一步：取一張餐巾紙。第二步：將餐巾紙撕成碎片。第三步：將紙巾碎片放入塑料盆中，并注入開(kāi)水。第四步：用塑料管快速攪拌，形成紙漿。第五步：用塑料管將紗布的一端卷起來(lái)。第六步：用塑料管將紗布的另一端卷起，制成紙膜。第七步：將紙膜放入紙漿中，輕輕的震蕩。第八步：直到紙漿分布均勻后，抄起紙膜后平鋪在干毛巾的一側(cè)。第九步：展開(kāi)兩端卷起的紗布并取走塑料管。第十步：將毛巾覆蓋在紙膜上，平壓毛巾，初步干燥紙膜。第十一步：展開(kāi)濕毛巾，用電熨斗熨干潮濕的紙張。第十二步：然后反扣紙膜，一手按著紙張，一手慢慢的揭開(kāi)紗布。第十三步：用剪刀修剪紙張的邊緣。第十四步：將紙張剪為長(zhǎng)方形。我們可以用水筆在紙上寫(xiě)字，也可以畫(huà)畫(huà)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛(ài)科學(xué)。
初一春讀后感篇十二
《城南舊事》的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活，錢(qián)磊的作文——《城南舊事》讀后感?？赐陼?shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。英子的童年混雜和妞的友愛(ài)、和宋媽的親情、失去爸爸的悲傷與痛苦等，十三歲就負(fù)起家的責(zé)任。林海音說(shuō)過(guò)一句話：如果一個(gè)人一生要分幾個(gè)段落的話，那我父親的死，是我生命中一個(gè)重要的段落，讀后感《錢(qián)磊的作文——《城南舊事》讀后感》?，F(xiàn)在的兒童，十多歲還不會(huì)做飯，洗衣服，連掃個(gè)地都不去掃一下。的.確，想想自己的童年，我覺(jué)得自己的童年特別幸?？鞓?lè)！長(zhǎng)輩們都很疼愛(ài)我，每天都給我關(guān)愛(ài)和溫暖。除了認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有其他任何的生活壓力。爸媽還舍得花錢(qián)給我上名校，讓我參加各類(lèi)興趣班。在關(guān)鍵時(shí)候，如考級(jí)、表演等重要活動(dòng)，爸爸媽媽總是陪伴在我的身旁，支持我、鼓勵(lì)我。我的家到處充滿了愛(ài)和關(guān)心。所以，我的童年很幸福。讀了《城南舊事》后，我才知道原來(lái)每個(gè)人的童年竟會(huì)有這么大的差別。和英子、妞兒的童年相比，我仿佛生活在天堂。怪不得，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
初一春讀后感篇十三
姐妹是最親的彼此，然而姐妹之間也常常有誤會(huì)。
《闖進(jìn)你的孤單星球》寫(xiě)的則是南夏因?yàn)槔^母生下雙胞胎弟弟后被趕到叔叔家住。與之前“夾縫中求生存”的困境相比，南夏覺(jué)得叔叔家的生活如童話般幸福美。然而天有不測(cè)風(fēng)云，叔叔為了南夏的轉(zhuǎn)學(xué)，飲酒過(guò)度引發(fā)心臟病死亡。星雨認(rèn)為爸爸的死是南夏造成的。
微信上的男孩“蘇木”猶如黑暗中的光，闖進(jìn)了南夏的孤單星球。巧的是，這個(gè)男孩一直是星雨關(guān)注的，而“染發(fā)劑事件”更讓兩個(gè)女孩在成長(zhǎng)的道路上漸行漸遠(yuǎn)。最終，南夏的出生秘密曝光。才知道星雨和南夏是親姐妹兩個(gè)女孩兒也重歸于好。
南夏是一個(gè)早熟的女孩，在叔叔去世之后主動(dòng)擔(dān)起家里所有的家務(wù)為嬸嬸和星雨撐起一片家，毫無(wú)怨言的為嬸嬸分擔(dān)事業(yè)上的辛苦，在面對(duì)星雨的不斷挑釁中始終希望能與星雨重歸于好。而星雨則是一個(gè)刀子嘴豆腐心的女孩。心里也想南夏重歸于好，只是礙著面子。不好意思而已。
在這本書(shū)中我明白了，真正的親姐妹之間不管經(jīng)歷了多大的誤會(huì)。只要誤會(huì)解開(kāi)那么姐妹之間的`親密關(guān)系也會(huì)變得比以前更好。感情是需要經(jīng)歷考驗(yàn)的。只有經(jīng)歷了考驗(yàn)的感情才是真正的感情。其實(shí)真正的好姐妹不管遇到多大的挫折，兩顆真心終究是在一起的。
青春的旅途需要經(jīng)受挫折，這樣才能一步一步成長(zhǎng)。
初一春讀后感篇十四
讀了《假如給我三天光明》，我才知道作者海倫·凱勒是一位了不起的女性。她19個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)怪病使她高燒不退，病好后，她失去了視力和聽(tīng)力，甚至不會(huì)說(shuō)話了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，勇敢地跟命運(yùn)抗?fàn)帲髞?lái)在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她學(xué)會(huì)了感受大自然，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她掌握了五中語(yǔ)言。24歲時(shí)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院，后來(lái)又寫(xiě)書(shū)、演講，參與殘疾人福利事業(yè)，取得了很大的成就，為社會(huì)、為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒身患多種殘疾，卻能取得如此成就，真的很令人感動(dòng)，也很令人欽佩。她被譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的女性，當(dāng)之無(wú)愧。她以頑強(qiáng)的毅力，客服重重困難，最后也戰(zhàn)勝了命運(yùn)，改變了自己的人生。她這種不屈不撓、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神，太值得我們學(xué)習(xí)了。
作為盲人，對(duì)失去視力自然是最有深切感受的，所以，海倫問(wèn)大家：“假如你的`眼睛馬上就要瞎了，只給你三天的光明，你會(huì)做些什么？”
光陰似箭，日月如梭，人的一生是短暫的。但我們應(yīng)該如何度過(guò)我們的一生呢？我們能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么呢？我們能在這個(gè)世界上留下一點(diǎn)什么痕跡呢？我們要好好向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不怕困難，樂(lè)觀生活，積極向上，不斷進(jìn)取，作為學(xué)生，我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
海倫的精神激勵(lì)我勇往直前，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
初一春讀后感篇十五
這是不認(rèn)真的阿志一家人，因?yàn)榭戳吮亢ｋ啾硌莺?，大家都變得很認(rèn)真的故事。阿志是一個(gè)小學(xué)生，上學(xué)不認(rèn)真，總覺(jué)得自己不會(huì)是最后一名就好。阿志的媽媽在大賣(mài)場(chǎng)工作，不認(rèn)真愛(ài)講電話聊天，常常算錯(cuò)錢(qián)。阿志的爸爸開(kāi)計(jì)程車(chē)，可是經(jīng)常在公園旁和朋友聊天、下棋。
有一天阿志媽媽的老板送了他們海洋世界的'門(mén)票，阿志一家四人就到海洋世界看表演。海洋世界最受歡迎的海豚表演中，有一只叫跳跳的笨海豚，不管怎么努力跳鐵圈，都跳不過(guò)去。而其他三只海豚都很輕松的跳過(guò)鐵圈，還可以跳的很好看。不過(guò)跳跳很認(rèn)真，所以看表演的人都一直幫跳跳加油，還有很多人都大喊笨海豚加油。雖然跳跳很認(rèn)真很努力，都沒(méi)放棄，卻還是一直沒(méi)成功。
不過(guò)看了跳跳的表演之后，阿志一家人都開(kāi)始認(rèn)真了。阿志從起床開(kāi)始就認(rèn)真刷牙，認(rèn)真去上學(xué)。阿志的媽媽開(kāi)始認(rèn)真整理東西，也仔細(xì)幫客人算錢(qián)。阿志的爸爸不再偷懶去公園下棋，開(kāi)始認(rèn)真幫忙載客人。就連阿志的小妹妹也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)走路了。
努力認(rèn)真不一定會(huì)成功，有時(shí)候還會(huì)很累很辛苦的。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈以前，都被笑被罵也被打，可是愛(ài)迪生都不放棄，所以我們這個(gè)世界就有了電燈。我運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，跑步比賽輸了，沒(méi)有獎(jiǎng)牌，可是我開(kāi)始每天放學(xué)后練習(xí)跑步，下雨天就跑樓梯，我覺(jué)得下次比賽時(shí)，我一定會(huì)進(jìn)步，就算還是沒(méi)有獎(jiǎng)牌，我一定會(huì)跑的比上次好。
認(rèn)真不放棄的人很多，大象男孩學(xué)會(huì)自己放鼻管，自己照顧自己，雖然還是不會(huì)說(shuō)話，但是每天都有進(jìn)步。機(jī)器女孩慢慢學(xué)會(huì)走路，雖然很痛很辛苦，可是他站起來(lái)了?？吹剿麄冞@么認(rèn)真，我都想寫(xiě)信給他們，幫他們加油，請(qǐng)他們一定不要放棄，一定要繼續(xù)認(rèn)真。
我想做的事情很多很多，我也一定要認(rèn)真去做做看。媽媽告訴我有認(rèn)真做才有機(jī)會(huì)成功，沒(méi)有成功是因?yàn)橛腥吮任腋J(rèn)真。所以不管我想的事情會(huì)不會(huì)成功，我都要認(rèn)真去做做看。