"總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)期進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"如何保持身體健康，建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫(xiě)作提供一些參考和思路。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇一
尊敬的.校團(tuán)委：
您好!
一天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向校團(tuán)委做出深刻檢討，并將我一天來(lái)的思想反思結(jié)果向校團(tuán)委匯報(bào)如下：
通過(guò)本次考試，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。
經(jīng)過(guò)一天的反思，我對(duì)自己這些年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
兩年來(lái)，由于自己對(duì)學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上仍就非常欠缺。在黨課培訓(xùn)的最后一節(jié)課，老師的諄諄教誨我卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，就是在這樣重要的課上，我卻在和同學(xué)聊天，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把課堂重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。
在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)進(jìn)入怎樣的學(xué)習(xí)誤區(qū)。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向校團(tuán)委做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)課堂上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實(shí)好，并且把學(xué)習(xí)學(xué)好呢。
同時(shí)，如果在我們這個(gè)學(xué)校中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們的學(xué)習(xí)提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求校團(tuán)委對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨，同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來(lái)為我們學(xué)校做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)校團(tuán)委相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
由于我自身原因，致使個(gè)人工作失誤，造成了嚴(yán)重不良影響，在此，我首先做出誠(chéng)懇的檢討。
領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)后，我進(jìn)行了深刻的自我反思，對(duì)近段時(shí)間的工作進(jìn)行了梳理總結(jié)，認(rèn)為自身主要存在以下問(wèn)題：
1、思想懈怠，職責(zé)心不強(qiáng)。思想麻痹大意，認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作重視不夠，有時(shí)存在“得過(guò)且過(guò)”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、散漫松懈，工作安排不具體、落實(shí)不到位。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，不是一馬當(dāng)先，而是左顧右盼，沒(méi)有立即落實(shí)，甚至有時(shí)存在“在其崗不盡其責(zé)”的現(xiàn)象。
3、對(duì)下屬要求不嚴(yán)。在工作中，對(duì)下屬要求太松，監(jiān)督不力。發(fā)現(xiàn)工作存在問(wèn)題時(shí)，總是覺(jué)得給下屬留點(diǎn)面子，沒(méi)有給予立即糾正，實(shí)際上，這樣不僅僅不便于管理，并且造成了工作上的失誤。
鑒于上述存在的問(wèn)題，我向您做出深刻保證：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繃緊思想這根弦，認(rèn)真學(xué)習(xí)單位相關(guān)管理制度，立足職能職責(zé)，不斷提高執(zhí)行力，提升服務(wù)水平;二是堅(jiān)持工作上親力親為，嚴(yán)格要求自我，端正工作態(tài)度，構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥、效率的工作作風(fēng)，抓好管理制度的督促落實(shí)，制定出切實(shí)可行、可操作性強(qiáng)的管理方法;三是在以身作則的前提下，嚴(yán)格要求下屬，決不放松對(duì)他們的要求，僅有這樣才能有利于工作的開(kāi)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，也有利于他們的個(gè)人成長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)使我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，給了我一個(gè)反思自我、自我警醒的機(jī)會(huì)，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我真誠(chéng)的歉意，并在以后的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xx年x月xx日，我與x同事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)橘I書(shū)的事情開(kāi)始吵架，到最終出手打人。對(duì)于此事，x主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，我個(gè)人并不是異常情愿，當(dāng)天我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤。雖然第二天我交了檢討書(shū)，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自我錯(cuò)。也是所以，導(dǎo)致了x月xx日我再次和他出手打架。
其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自我的行為是幼稚并沖動(dòng)的！
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)”等文章?？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同事們的工作！在那里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自我情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一齊而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)體，只需要我們都用真誠(chéng)去應(yīng)對(duì)團(tuán)體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫忙，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體！
一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)閳F(tuán)體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝积R就能夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和團(tuán)體僅有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮團(tuán)體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1》2的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。
我個(gè)人覺(jué)得：“團(tuán)體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表此刻：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我能夠經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為單位做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇四
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來(lái)，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤，更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(zhǎng)，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：
一、問(wèn)題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)。
這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴(yán)重的是我無(wú)視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認(rèn)識(shí)。
我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提高。眾所周知，我們x小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。
眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒(méi)有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書(shū)育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個(gè)歉，希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯(cuò)誤。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇五
尊敬的部長(zhǎng)：
您好！
首先懷著十分自責(zé)與懊悔的心情，我對(duì)部門(mén)組織里的全體同學(xué)表示真誠(chéng)的歉意。對(duì)于昨天發(fā)表的微信推送錯(cuò)誤做出深刻的檢查與反省。這次錯(cuò)誤不僅是對(duì)部門(mén)里面造成了不好的影響，更是給整個(gè)思政的形象受到了不可估量的損害。我感受到了事情的嚴(yán)重性，請(qǐng)同學(xué)們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們接受我誠(chéng)懇的致歉！
這次錯(cuò)誤從正面從側(cè)面都精確的反映出了自己在工作中的松懈的態(tài)度和馬虎的性格，不是這樣也不會(huì)令思政的形象受到損害。如果我當(dāng)時(shí)可以更加謹(jǐn)慎，仔細(xì)檢查，而不是一味求快，或許可以避免這個(gè)錯(cuò)誤，就沒(méi)有了今天這樣的局面。造成的這種局面是有原因的若是不把原因找出來(lái)錯(cuò)誤仍然會(huì)繼續(xù)延伸，經(jīng)過(guò)一番思考，歸結(jié)原因如下：
一篇xx的推送就如同一條鏈子任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題都會(huì)使最后的結(jié)果是失敗的。自己身為鏈子中的一個(gè)環(huán)節(jié)，就要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真對(duì)待。才能使整個(gè)鏈子不會(huì)因?yàn)槲叶暗翩溩印薄?BR> “人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)與科研的結(jié)果證明一個(gè)人的精神集中是有限的，犯錯(cuò)也是多多少少都會(huì)存在的問(wèn)題，這樣說(shuō)不是可以證明我們就可以去心安理得犯錯(cuò)。而是當(dāng)我們完成一項(xiàng)工作的時(shí)候千萬(wàn)不可大意，要以審判者的眼光回過(guò)頭來(lái)去尋找自己產(chǎn)生的多多少少的錯(cuò)誤并且改正。而這次我就沒(méi)有去檢查！
“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時(shí)時(shí)自照，日日面對(duì)，從過(guò)去的錯(cuò)誤中升華自己，不要僅僅是喊口號(hào)。在以后的工作中更加引以為戒，認(rèn)真完成每一樣工作，不粗心不馬虎。不論遇到什么情況，都仔細(xì)的進(jìn)行檢查，不一味求快。希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能寬容一次我本次的錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇六
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯(cuò)能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師與紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤.但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。
所以我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的與批評(píng)。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。我辜負(fù)了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級(jí)榮譽(yù)!
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3.是我思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平。
作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識(shí)到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對(duì)于經(jīng)理指出的不誠(chéng)信問(wèn)題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。
然而，經(jīng)過(guò)經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯(cuò)誤之后，我已經(jīng)意識(shí)到再怎么遺憾和難過(guò)都對(duì)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤無(wú)濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真地面對(duì)它，我必須努力地反省錯(cuò)誤、檢討錯(cuò)誤。我檢討錯(cuò)誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯(cuò)帶來(lái)的一些影響，今后我一定要對(duì)自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待未來(lái)的工作。
第一，今后我無(wú)論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對(duì)待工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且將所發(fā)生的工作問(wèn)題，認(rèn)真地寫(xiě)在每周的總結(jié)報(bào)告當(dāng)中。
第二，我個(gè)人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯(cuò)誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事能力的培養(yǎng)。就我這次的錯(cuò)誤而言，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時(shí)候，其實(shí)從始至終我就不應(yīng)該有怠慢工作想偷懶的投機(jī)心理。通過(guò)這次教訓(xùn)，今后我會(huì)認(rèn)真地意識(shí)到問(wèn)題的存在，認(rèn)識(shí)思考事情發(fā)展，盡可能糾正自己投機(jī)心理的毛玻要積極認(rèn)真地對(duì)待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯(cuò)誤。
第三，關(guān)于我的個(gè)人誠(chéng)信問(wèn)題，通過(guò)此事，我意識(shí)到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題其實(shí)需要經(jīng)過(guò)一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所積累。其實(shí)通過(guò)此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠(chéng)信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在此，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對(duì)我的過(guò)錯(cuò)來(lái)責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯(cuò)誤。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇八
尊敬的老師：
您好！
我是xx，非常慚愧今天上課的時(shí)候出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，身為一名學(xué)生，我沒(méi)有準(zhǔn)守學(xué)校的規(guī)章制度，這樣下去肯定是非常的不好，這是我接下來(lái)應(yīng)該要去認(rèn)真對(duì)待的，作為一名學(xué)生，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也還是應(yīng)該要合理去規(guī)劃好，今天出現(xiàn)了這樣的情況，我確實(shí)是需要好好的檢討一下。
上課期間，我也一直覺(jué)得很有意義，問(wèn)題既然是出現(xiàn)了就應(yīng)該要認(rèn)真的去糾正好，態(tài)度第一時(shí)間是需要思考清楚的，這對(duì)我來(lái)講也是一個(gè)非常大的提高，既然是出現(xiàn)了問(wèn)題就應(yīng)該要第一時(shí)間去做好，我對(duì)今天的情況非常的自責(zé)，上課和周圍的同學(xué)講話，這也是非常不好的行為，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度也是需要好好去規(guī)劃好的，作為一名學(xué)生我也還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好，在學(xué)習(xí)方面我也一直都在認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，這次是我個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題，近期在工作當(dāng)中，我也確實(shí)是感覺(jué)非常的有意義的，這對(duì)我而言，也是需要合理去規(guī)劃好，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我不應(yīng)該在上課期間講話。
身為學(xué)生，各個(gè)方面就應(yīng)該要對(duì)自己的有比較哦全面的認(rèn)識(shí)，這是毋庸置疑的，并且對(duì)于今天出現(xiàn)的問(wèn)題，我需要好好的反省自己，上課的時(shí)候不認(rèn)真以后就肯定會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題，這是非常重要，學(xué)生的.本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該要不斷的去提高自己，這方面我需要好好的思考一下，學(xué)習(xí)態(tài)度始終是第一位的，我確實(shí)是意識(shí)到了自己的問(wèn)題，以后一定不會(huì)再容忍這樣的情況發(fā)生了，我需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)一點(diǎn)，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中，也需要認(rèn)真的去做好本職工作，這對(duì)我今后也是會(huì)有很大的幫助，我也一定不會(huì)辜負(fù)了老師的期望，對(duì)自身存在問(wèn)題做出足夠多的反思。
在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)好好的反思清楚，這是對(duì)我來(lái)講的一個(gè)鍛煉，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我也還是應(yīng)該要認(rèn)真的規(guī)劃好，我也一定會(huì)讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，做一名優(yōu)秀的xx學(xué)生，以后把自己的工作做的更好一點(diǎn)的，未來(lái)在學(xué)習(xí)方面，這段時(shí)間我也不斷的在保持一個(gè)好的方向，相信接下來(lái)可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，我這次出現(xiàn)的情況是很不好的，以后我一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，好好的做出相關(guān)的本職，我以后會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)了的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇九
尊敬的老師：
您好!
此次，帶著對(duì)錯(cuò)誤的懊悔心情，我寫(xiě)下了這份深刻的檢討書(shū)。我很抱歉，在校園中沒(méi)能認(rèn)真遵守紀(jì)律和責(zé)任，不僅給老師們帶來(lái)了額外的辛苦，還讓同學(xué)們無(wú)法認(rèn)真的學(xué)習(xí)，影響了我們整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和穩(wěn)定。對(duì)此，我真的感到十分慚愧和歉意。
作為一名xx校園的小學(xué)生，積極向上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)本是我們的目標(biāo)方向。作為您班上的一名小學(xué)生，我更是在您的教導(dǎo)下深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理，并一直努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。但是，在與大家一同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時(shí)。我卻也有一個(gè)十分糟糕的習(xí)慣——不能嚴(yán)格遵守紀(jì)律!作為學(xué)生，紀(jì)律不僅僅是老師常常念叨的要求，也是我們對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)計(jì)劃。您教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)、要努力、要誠(chéng)實(shí)……雖然聽(tīng)上去您對(duì)我們的要求諸多，但實(shí)際上，這些規(guī)定和要求，本就是一名好學(xué)生該有的品質(zhì)和能力!但我卻一直沒(méi)能做到，甚至如今，還在紀(jì)律上出現(xiàn)了錯(cuò)誤!我并不能算是一名好學(xué)生，甚至還給老師們帶來(lái)了不少的麻煩!對(duì)此，我很抱歉!
對(duì)于自己的錯(cuò)誤，其實(shí)我也是在最近才發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，過(guò)去一直以來(lái)，我都十分的任性，胡鬧。沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和管理。為此，在紀(jì)律上本身就有不少毛病。但如今，在您的教導(dǎo)下，我卻仍然沒(méi)有去改進(jìn)自己的問(wèn)題，讓自己的錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的累積了下來(lái)。最終闖下了禍，影響了自己，更影響了我們的xx班。
但如今，在您的批評(píng)下，我這一次真正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己在紀(jì)律上的影響，會(huì)給同學(xué)和老師帶來(lái)怎樣的.麻煩。對(duì)此，我真的很抱歉。
此次檢討后，我認(rèn)識(shí)到自己在紀(jì)律和責(zé)任心上有很大的問(wèn)題，正是因?yàn)樽约涸谒枷肷蠜](méi)有重視作為xx班一員的責(zé)任，所以在行動(dòng)中，也就沒(méi)有看到自己的行為，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)怎樣的影響，沒(méi)有注意到自己是班級(jí)的一份子。我很抱歉，我從未這么想過(guò)，但我的行為卻一直沒(méi)有履行作為xx班一員的職責(zé)，這是十分不對(duì)的!
這次遞交這份檢討書(shū)之后，我會(huì)認(rèn)真的改過(guò)自新，努力的改進(jìn)錯(cuò)誤!還望你能多多監(jiān)督我，我一定會(huì)努力改正自己，再不會(huì)輕易給大家?guī)?lái)麻煩!
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表達(dá)我違反紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí)以及改正錯(cuò)誤的決心。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的'能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在工作之中，沒(méi)有認(rèn)真的去把職責(zé)履行好，還犯了錯(cuò)誤，此次的錯(cuò)誤也是讓領(lǐng)導(dǎo)特別的失望，我也是意識(shí)到自己的問(wèn)題，在此也是深刻的進(jìn)行檢討反省，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
工作中難免犯錯(cuò)，這個(gè)自己也是清楚，但此次的錯(cuò)誤卻是不該犯的，也是自己的疏忽導(dǎo)致了，如果自己工作再認(rèn)真一些，完全可以避免掉，之前這種錯(cuò)誤在剛開(kāi)始工作的時(shí)候其實(shí)我也是犯過(guò)，但是也是糾正了過(guò)來(lái)，想不到而今又是犯了，我也是有些懊惱自己怎么就不能把問(wèn)題解決，還重復(fù)的犯錯(cuò)，自己的態(tài)度也是有些問(wèn)題，我也是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思考，清楚自己的確是松懈了，如果認(rèn)真，完全可以避免的事情，還是要去避免，工作是屬于自己的也是自己的一個(gè)生存需求，如果自己都不去認(rèn)真的對(duì)待，那么怎么可能會(huì)做得好，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也是希望我們能把工作都做好，這不但是公司對(duì)于我們的要求，同時(shí)也是通過(guò)認(rèn)真的做好工作來(lái)讓自己積累到經(jīng)驗(yàn)，得到成長(zhǎng)。
來(lái)公司其實(shí)時(shí)間也是不短了，自己一直沒(méi)有太多的提升，而今反思也是知道是自己的問(wèn)題，看到其他同事去晉升，得到肯定，而自己卻不夠努力，雖然平時(shí)工作做得還可以，但是其實(shí)是不夠的，如果不去進(jìn)步，其實(shí)還是容易被淘汰的。而這次自己還那么的松懈，犯了錯(cuò)誤也是平時(shí)對(duì)待工作的態(tài)度不夠，導(dǎo)致了最后出了這個(gè)狀況，以后如果想要改變，不再犯錯(cuò)也是自己要改變工作的態(tài)度，改變自己在工作里頭的一個(gè)狀態(tài)，必須要去上心，來(lái)讓自己能更好的去面對(duì)問(wèn)題，不能再犯這些錯(cuò)誤了，不斷的去積累一些經(jīng)驗(yàn)，并且積極的學(xué)習(xí)，讓自己變得更好一些，從而能在崗位上做出更多的成績(jī)來(lái)。其實(shí)進(jìn)入公司來(lái)，自己還是被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的，但是隨著時(shí)間的推進(jìn)，自己卻滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有去進(jìn)步，也是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)我?guī)状瘟耍皇亲约簠s沒(méi)有重視起來(lái)。
而今犯錯(cuò)，也是讓我驚醒了過(guò)來(lái)，是要作出改變的時(shí)候了，而且這個(gè)錯(cuò)誤也是讓我意識(shí)到，再不去進(jìn)步，只會(huì)被淘汰的，以后也是要讓自己工作里頭做的更好，認(rèn)真盡責(zé)的來(lái)處理好崗位的事情。也是以后要記得此次的教訓(xùn)，不再犯錯(cuò)，時(shí)刻都是要以認(rèn)真的狀態(tài)去面對(duì)工作里頭的事情，做好，盡責(zé)來(lái)讓自己得到成長(zhǎng)和收獲。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十二
尊敬的老師：
您好！
這次我犯了一個(gè)非常幼稚的錯(cuò)誤，您后來(lái)把我叫到了辦公室去談話。當(dāng)時(shí)我也在想，我其實(shí)也是因?yàn)樘珱_動(dòng)了所以沒(méi)有顧及到太多，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的，其實(shí)我能夠盡快改正過(guò)來(lái)，只是希望老師您要多給我一次機(jī)會(huì)，給我一些諒解。
經(jīng)過(guò)您耐心的講解和教育，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，進(jìn)入初中也已經(jīng)好幾年了，我應(yīng)該清楚自己要怎么去做事，也應(yīng)該要明白自己的使命是什么。所以這一次，老師，我非常誠(chéng)懇的和您道個(gè)歉，希望您原諒我，也希望您能夠再給予我一次信任，我一定能夠在今后做得更好，保持一個(gè)更好的態(tài)度去學(xué)習(xí)，感謝您！
這個(gè)學(xué)期我正式跨入了初三，一開(kāi)始我覺(jué)得初三和初二也沒(méi)有什么不同，就是考試多了一些，班級(jí)的氛圍也稍微緊張了一些?？赡芪沂且粋€(gè)比較慢熱的人吧，所以直到現(xiàn)在我還是沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊張，反而還出現(xiàn)了早戀的情況。我作為一名女生，有些事情理當(dāng)是應(yīng)該去克制的，但是我沒(méi)有選擇克制自己，反而是選擇放縱自己。
老師，現(xiàn)在我明白我錯(cuò)了，我這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該去想的不是各種感情，而是應(yīng)該先讓自己學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大，然后再在一個(gè)正確的時(shí)間點(diǎn)去想這些問(wèn)題。我很抱歉這次給您帶來(lái)了很大的困擾，也希望老師能夠原諒我這一次，我以后絕對(duì)不會(huì)再往那個(gè)方向去想了。希望您可以再信任我一次好嗎？我一定會(huì)拿出行動(dòng)，一步步去向您證明。
這次我早戀也是因?yàn)樽约禾珱_動(dòng)了吧。當(dāng)時(shí)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)喜歡我，我也沒(méi)有去怎么想這些問(wèn)題，就是覺(jué)得這種感覺(jué)很有趣，就試著去和那個(gè)男同學(xué)了解了一段時(shí)間，后來(lái)我才知道這樣的行為是不對(duì)的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的想法還很稚嫩，我們不應(yīng)該把精力和時(shí)間花在這些事情上，而是應(yīng)該放到學(xué)習(xí)上去。
我真的很抱歉我因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而給我們的班級(jí)以及整個(gè)校園環(huán)境都帶來(lái)了一些不好的影響，也給老師您帶來(lái)了一些困擾，真的很抱歉。以后我會(huì)和那個(gè)男同學(xué)保持距離，不再?zèng)_動(dòng)行事了。我會(huì)把自己的學(xué)業(yè)放在第一位，不會(huì)再轉(zhuǎn)移自己的注意力，更不會(huì)去給自己、給整個(gè)環(huán)境都造成一定不好的影響了。老師，請(qǐng)您原諒我，請(qǐng)您再次相信我，我一定可以做到的！
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
近幾個(gè)月以來(lái)，售后部的工作做的十分不好，影響了客戶關(guān)系也影響了公司的形象，幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向公司全體同事做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、責(zé)任心不夠：對(duì)待客戶提出的問(wèn)題重視不夠，上報(bào)的問(wèn)題跟蹤時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)上報(bào)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，對(duì)待部門(mén)員工關(guān)心不夠，只是他們問(wèn)了我才會(huì)告訴他們問(wèn)題如何處理，不積極去關(guān)心同事哪里不會(huì)，哪里應(yīng)該怎么做。學(xué)會(huì)包庇員工這點(diǎn)不對(duì)，不應(yīng)該總說(shuō)員工的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)員工的缺點(diǎn)。
二、部門(mén)管理不規(guī)范：首先是自己沒(méi)有以身作則，沒(méi)有起到表率的作用，對(duì)部門(mén)人員沒(méi)有嚴(yán)格要求，往往總是看到部門(mén)員工的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，只是提了一下，沒(méi)能讓他們及時(shí)認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，指出了他們的缺點(diǎn)也沒(méi)有想辦法幫助改正，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度。做到賞罰公平。其次是部門(mén)工作開(kāi)展的也不好，有時(shí)過(guò)于放松，有時(shí)不能認(rèn)真對(duì)待工作。致使部門(mén)人員的工作態(tài)度較差。
三、人才培養(yǎng)：對(duì)部門(mén)人員的培養(yǎng)不夠盡心，讓部門(mén)人員成長(zhǎng)較慢，這是我的責(zé)任，部門(mén)人員流動(dòng)較大讓我覺(jué)得心灰意冷覺(jué)得培養(yǎng)出來(lái)就調(diào)走了，還得重新培養(yǎng)，所以培養(yǎng)周期較長(zhǎng)，在這方面是我思想認(rèn)識(shí)不夠，張總說(shuō)的對(duì)，應(yīng)該從公司利益、公司角度出發(fā)，去培養(yǎng)人才，不應(yīng)該在乎哪點(diǎn)兒小得失為公司培養(yǎng)大批人才。
四、自身能力問(wèn)題：本人自身成長(zhǎng)較慢，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和客戶溝通經(jīng)驗(yàn)，雖然在公司5年，但是沒(méi)有正式去實(shí)施過(guò)一個(gè)市縣的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有把握好與客戶交流溝通的機(jī)會(huì)。還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)水平，提高自己的市場(chǎng)意識(shí)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。做一個(gè)全面復(fù)合型人才。
通過(guò)會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)指出了我的錯(cuò)誤，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的不足，我錯(cuò)在哪里，讓我知道我以后應(yīng)該怎么做，感謝大家指出我所犯的錯(cuò)誤，也希望大家繼續(xù)觀察我。
檢討人：?
20____年____月____日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十四
尊敬的xx：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我犯罪，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以我警己！緊記自我的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)、無(wú)聊、愚蠢的錯(cuò)誤。
本人以后要本著上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神，不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！教師是十分的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，并且要盡量幫忙教師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇一
尊敬的.校團(tuán)委：
您好!
一天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向校團(tuán)委做出深刻檢討，并將我一天來(lái)的思想反思結(jié)果向校團(tuán)委匯報(bào)如下：
通過(guò)本次考試，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。
經(jīng)過(guò)一天的反思，我對(duì)自己這些年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
兩年來(lái)，由于自己對(duì)學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上仍就非常欠缺。在黨課培訓(xùn)的最后一節(jié)課，老師的諄諄教誨我卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，就是在這樣重要的課上，我卻在和同學(xué)聊天，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把課堂重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。
在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)進(jìn)入怎樣的學(xué)習(xí)誤區(qū)。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向校團(tuán)委做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)課堂上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實(shí)好，并且把學(xué)習(xí)學(xué)好呢。
同時(shí)，如果在我們這個(gè)學(xué)校中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們的學(xué)習(xí)提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求校團(tuán)委對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨，同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來(lái)為我們學(xué)校做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)校團(tuán)委相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
由于我自身原因，致使個(gè)人工作失誤，造成了嚴(yán)重不良影響，在此，我首先做出誠(chéng)懇的檢討。
領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)后，我進(jìn)行了深刻的自我反思，對(duì)近段時(shí)間的工作進(jìn)行了梳理總結(jié)，認(rèn)為自身主要存在以下問(wèn)題：
1、思想懈怠，職責(zé)心不強(qiáng)。思想麻痹大意，認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作重視不夠，有時(shí)存在“得過(guò)且過(guò)”、“差不多就行”的想法。
2、工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、散漫松懈，工作安排不具體、落實(shí)不到位。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，不是一馬當(dāng)先，而是左顧右盼，沒(méi)有立即落實(shí)，甚至有時(shí)存在“在其崗不盡其責(zé)”的現(xiàn)象。
3、對(duì)下屬要求不嚴(yán)。在工作中，對(duì)下屬要求太松，監(jiān)督不力。發(fā)現(xiàn)工作存在問(wèn)題時(shí)，總是覺(jué)得給下屬留點(diǎn)面子，沒(méi)有給予立即糾正，實(shí)際上，這樣不僅僅不便于管理，并且造成了工作上的失誤。
鑒于上述存在的問(wèn)題，我向您做出深刻保證：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繃緊思想這根弦，認(rèn)真學(xué)習(xí)單位相關(guān)管理制度，立足職能職責(zé)，不斷提高執(zhí)行力，提升服務(wù)水平;二是堅(jiān)持工作上親力親為，嚴(yán)格要求自我，端正工作態(tài)度，構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)妥、效率的工作作風(fēng)，抓好管理制度的督促落實(shí)，制定出切實(shí)可行、可操作性強(qiáng)的管理方法;三是在以身作則的前提下，嚴(yán)格要求下屬，決不放松對(duì)他們的要求，僅有這樣才能有利于工作的開(kāi)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，也有利于他們的個(gè)人成長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)使我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，給了我一個(gè)反思自我、自我警醒的機(jī)會(huì)，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我真誠(chéng)的歉意，并在以后的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
xx年x月xx日，我與x同事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)橘I書(shū)的事情開(kāi)始吵架，到最終出手打人。對(duì)于此事，x主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，我個(gè)人并不是異常情愿，當(dāng)天我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤。雖然第二天我交了檢討書(shū)，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自我錯(cuò)。也是所以，導(dǎo)致了x月xx日我再次和他出手打架。
其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自我的行為是幼稚并沖動(dòng)的！
這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)”等文章?？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同事們的工作！在那里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自我情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一齊而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)體，只需要我們都用真誠(chéng)去應(yīng)對(duì)團(tuán)體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫忙，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體！
一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)閳F(tuán)體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝积R就能夠組成一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和團(tuán)體僅有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮團(tuán)體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1》2的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。
我個(gè)人覺(jué)得：“團(tuán)體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表此刻：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自我覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我能夠經(jīng)過(guò)自我的行動(dòng)來(lái)表示自我的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為單位做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇四
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來(lái)，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤，更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(zhǎng)，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：
一、問(wèn)題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)。
這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴(yán)重的是我無(wú)視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認(rèn)識(shí)。
我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提高。眾所周知，我們x小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。
眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒(méi)有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施。
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書(shū)育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個(gè)歉，希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯(cuò)誤。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇五
尊敬的部長(zhǎng)：
您好！
首先懷著十分自責(zé)與懊悔的心情，我對(duì)部門(mén)組織里的全體同學(xué)表示真誠(chéng)的歉意。對(duì)于昨天發(fā)表的微信推送錯(cuò)誤做出深刻的檢查與反省。這次錯(cuò)誤不僅是對(duì)部門(mén)里面造成了不好的影響，更是給整個(gè)思政的形象受到了不可估量的損害。我感受到了事情的嚴(yán)重性，請(qǐng)同學(xué)們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們接受我誠(chéng)懇的致歉！
這次錯(cuò)誤從正面從側(cè)面都精確的反映出了自己在工作中的松懈的態(tài)度和馬虎的性格，不是這樣也不會(huì)令思政的形象受到損害。如果我當(dāng)時(shí)可以更加謹(jǐn)慎，仔細(xì)檢查，而不是一味求快，或許可以避免這個(gè)錯(cuò)誤，就沒(méi)有了今天這樣的局面。造成的這種局面是有原因的若是不把原因找出來(lái)錯(cuò)誤仍然會(huì)繼續(xù)延伸，經(jīng)過(guò)一番思考，歸結(jié)原因如下：
一篇xx的推送就如同一條鏈子任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題都會(huì)使最后的結(jié)果是失敗的。自己身為鏈子中的一個(gè)環(huán)節(jié)，就要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真對(duì)待。才能使整個(gè)鏈子不會(huì)因?yàn)槲叶暗翩溩印薄?BR> “人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)與科研的結(jié)果證明一個(gè)人的精神集中是有限的，犯錯(cuò)也是多多少少都會(huì)存在的問(wèn)題，這樣說(shuō)不是可以證明我們就可以去心安理得犯錯(cuò)。而是當(dāng)我們完成一項(xiàng)工作的時(shí)候千萬(wàn)不可大意，要以審判者的眼光回過(guò)頭來(lái)去尋找自己產(chǎn)生的多多少少的錯(cuò)誤并且改正。而這次我就沒(méi)有去檢查！
“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時(shí)時(shí)自照，日日面對(duì)，從過(guò)去的錯(cuò)誤中升華自己，不要僅僅是喊口號(hào)。在以后的工作中更加引以為戒，認(rèn)真完成每一樣工作，不粗心不馬虎。不論遇到什么情況，都仔細(xì)的進(jìn)行檢查，不一味求快。希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能寬容一次我本次的錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇六
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯(cuò)能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師與紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤.但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。
所以我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的與批評(píng)。我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。我辜負(fù)了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級(jí)榮譽(yù)!
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3.是我思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平。
作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識(shí)到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對(duì)于經(jīng)理指出的不誠(chéng)信問(wèn)題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。
然而，經(jīng)過(guò)經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯(cuò)誤之后，我已經(jīng)意識(shí)到再怎么遺憾和難過(guò)都對(duì)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤無(wú)濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真地面對(duì)它，我必須努力地反省錯(cuò)誤、檢討錯(cuò)誤。我檢討錯(cuò)誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯(cuò)帶來(lái)的一些影響，今后我一定要對(duì)自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待未來(lái)的工作。
第一，今后我無(wú)論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對(duì)待工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并且將所發(fā)生的工作問(wèn)題，認(rèn)真地寫(xiě)在每周的總結(jié)報(bào)告當(dāng)中。
第二，我個(gè)人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯(cuò)誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事能力的培養(yǎng)。就我這次的錯(cuò)誤而言，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時(shí)候，其實(shí)從始至終我就不應(yīng)該有怠慢工作想偷懶的投機(jī)心理。通過(guò)這次教訓(xùn)，今后我會(huì)認(rèn)真地意識(shí)到問(wèn)題的存在，認(rèn)識(shí)思考事情發(fā)展，盡可能糾正自己投機(jī)心理的毛玻要積極認(rèn)真地對(duì)待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯(cuò)誤。
第三，關(guān)于我的個(gè)人誠(chéng)信問(wèn)題，通過(guò)此事，我意識(shí)到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題其實(shí)需要經(jīng)過(guò)一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所積累。其實(shí)通過(guò)此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠(chéng)信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在此，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對(duì)我的過(guò)錯(cuò)來(lái)責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯(cuò)誤。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇八
尊敬的老師：
您好！
我是xx，非常慚愧今天上課的時(shí)候出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，身為一名學(xué)生，我沒(méi)有準(zhǔn)守學(xué)校的規(guī)章制度，這樣下去肯定是非常的不好，這是我接下來(lái)應(yīng)該要去認(rèn)真對(duì)待的，作為一名學(xué)生，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也還是應(yīng)該要合理去規(guī)劃好，今天出現(xiàn)了這樣的情況，我確實(shí)是需要好好的檢討一下。
上課期間，我也一直覺(jué)得很有意義，問(wèn)題既然是出現(xiàn)了就應(yīng)該要認(rèn)真的去糾正好，態(tài)度第一時(shí)間是需要思考清楚的，這對(duì)我來(lái)講也是一個(gè)非常大的提高，既然是出現(xiàn)了問(wèn)題就應(yīng)該要第一時(shí)間去做好，我對(duì)今天的情況非常的自責(zé)，上課和周圍的同學(xué)講話，這也是非常不好的行為，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度也是需要好好去規(guī)劃好的，作為一名學(xué)生我也還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好，在學(xué)習(xí)方面我也一直都在認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情，這次是我個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題，近期在工作當(dāng)中，我也確實(shí)是感覺(jué)非常的有意義的，這對(duì)我而言，也是需要合理去規(guī)劃好，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，我不應(yīng)該在上課期間講話。
身為學(xué)生，各個(gè)方面就應(yīng)該要對(duì)自己的有比較哦全面的認(rèn)識(shí)，這是毋庸置疑的，并且對(duì)于今天出現(xiàn)的問(wèn)題，我需要好好的反省自己，上課的時(shí)候不認(rèn)真以后就肯定會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題，這是非常重要，學(xué)生的.本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該要不斷的去提高自己，這方面我需要好好的思考一下，學(xué)習(xí)態(tài)度始終是第一位的，我確實(shí)是意識(shí)到了自己的問(wèn)題，以后一定不會(huì)再容忍這樣的情況發(fā)生了，我需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)一點(diǎn)，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中，也需要認(rèn)真的去做好本職工作，這對(duì)我今后也是會(huì)有很大的幫助，我也一定不會(huì)辜負(fù)了老師的期望，對(duì)自身存在問(wèn)題做出足夠多的反思。
在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)好好的反思清楚，這是對(duì)我來(lái)講的一個(gè)鍛煉，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我也還是應(yīng)該要認(rèn)真的規(guī)劃好，我也一定會(huì)讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，做一名優(yōu)秀的xx學(xué)生，以后把自己的工作做的更好一點(diǎn)的，未來(lái)在學(xué)習(xí)方面，這段時(shí)間我也不斷的在保持一個(gè)好的方向，相信接下來(lái)可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，我這次出現(xiàn)的情況是很不好的，以后我一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，好好的做出相關(guān)的本職，我以后會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)了的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇九
尊敬的老師：
您好!
此次，帶著對(duì)錯(cuò)誤的懊悔心情，我寫(xiě)下了這份深刻的檢討書(shū)。我很抱歉，在校園中沒(méi)能認(rèn)真遵守紀(jì)律和責(zé)任，不僅給老師們帶來(lái)了額外的辛苦，還讓同學(xué)們無(wú)法認(rèn)真的學(xué)習(xí)，影響了我們整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和穩(wěn)定。對(duì)此，我真的感到十分慚愧和歉意。
作為一名xx校園的小學(xué)生，積極向上的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)本是我們的目標(biāo)方向。作為您班上的一名小學(xué)生，我更是在您的教導(dǎo)下深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理，并一直努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。但是，在與大家一同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時(shí)。我卻也有一個(gè)十分糟糕的習(xí)慣——不能嚴(yán)格遵守紀(jì)律!作為學(xué)生，紀(jì)律不僅僅是老師常常念叨的要求，也是我們對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)計(jì)劃。您教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)、要努力、要誠(chéng)實(shí)……雖然聽(tīng)上去您對(duì)我們的要求諸多，但實(shí)際上，這些規(guī)定和要求，本就是一名好學(xué)生該有的品質(zhì)和能力!但我卻一直沒(méi)能做到，甚至如今，還在紀(jì)律上出現(xiàn)了錯(cuò)誤!我并不能算是一名好學(xué)生，甚至還給老師們帶來(lái)了不少的麻煩!對(duì)此，我很抱歉!
對(duì)于自己的錯(cuò)誤，其實(shí)我也是在最近才發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，過(guò)去一直以來(lái)，我都十分的任性，胡鬧。沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和管理。為此，在紀(jì)律上本身就有不少毛病。但如今，在您的教導(dǎo)下，我卻仍然沒(méi)有去改進(jìn)自己的問(wèn)題，讓自己的錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的累積了下來(lái)。最終闖下了禍，影響了自己，更影響了我們的xx班。
但如今，在您的批評(píng)下，我這一次真正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己在紀(jì)律上的影響，會(huì)給同學(xué)和老師帶來(lái)怎樣的.麻煩。對(duì)此，我真的很抱歉。
此次檢討后，我認(rèn)識(shí)到自己在紀(jì)律和責(zé)任心上有很大的問(wèn)題，正是因?yàn)樽约涸谒枷肷蠜](méi)有重視作為xx班一員的責(zé)任，所以在行動(dòng)中，也就沒(méi)有看到自己的行為，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)怎樣的影響，沒(méi)有注意到自己是班級(jí)的一份子。我很抱歉，我從未這么想過(guò)，但我的行為卻一直沒(méi)有履行作為xx班一員的職責(zé)，這是十分不對(duì)的!
這次遞交這份檢討書(shū)之后，我會(huì)認(rèn)真的改過(guò)自新，努力的改進(jìn)錯(cuò)誤!還望你能多多監(jiān)督我，我一定會(huì)努力改正自己，再不會(huì)輕易給大家?guī)?lái)麻煩!
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表達(dá)我違反紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí)以及改正錯(cuò)誤的決心。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的'能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在工作之中，沒(méi)有認(rèn)真的去把職責(zé)履行好，還犯了錯(cuò)誤，此次的錯(cuò)誤也是讓領(lǐng)導(dǎo)特別的失望，我也是意識(shí)到自己的問(wèn)題，在此也是深刻的進(jìn)行檢討反省，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
工作中難免犯錯(cuò)，這個(gè)自己也是清楚，但此次的錯(cuò)誤卻是不該犯的，也是自己的疏忽導(dǎo)致了，如果自己工作再認(rèn)真一些，完全可以避免掉，之前這種錯(cuò)誤在剛開(kāi)始工作的時(shí)候其實(shí)我也是犯過(guò)，但是也是糾正了過(guò)來(lái)，想不到而今又是犯了，我也是有些懊惱自己怎么就不能把問(wèn)題解決，還重復(fù)的犯錯(cuò)，自己的態(tài)度也是有些問(wèn)題，我也是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思考，清楚自己的確是松懈了，如果認(rèn)真，完全可以避免的事情，還是要去避免，工作是屬于自己的也是自己的一個(gè)生存需求，如果自己都不去認(rèn)真的對(duì)待，那么怎么可能會(huì)做得好，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也是希望我們能把工作都做好，這不但是公司對(duì)于我們的要求，同時(shí)也是通過(guò)認(rèn)真的做好工作來(lái)讓自己積累到經(jīng)驗(yàn)，得到成長(zhǎng)。
來(lái)公司其實(shí)時(shí)間也是不短了，自己一直沒(méi)有太多的提升，而今反思也是知道是自己的問(wèn)題，看到其他同事去晉升，得到肯定，而自己卻不夠努力，雖然平時(shí)工作做得還可以，但是其實(shí)是不夠的，如果不去進(jìn)步，其實(shí)還是容易被淘汰的。而這次自己還那么的松懈，犯了錯(cuò)誤也是平時(shí)對(duì)待工作的態(tài)度不夠，導(dǎo)致了最后出了這個(gè)狀況，以后如果想要改變，不再犯錯(cuò)也是自己要改變工作的態(tài)度，改變自己在工作里頭的一個(gè)狀態(tài)，必須要去上心，來(lái)讓自己能更好的去面對(duì)問(wèn)題，不能再犯這些錯(cuò)誤了，不斷的去積累一些經(jīng)驗(yàn)，并且積極的學(xué)習(xí)，讓自己變得更好一些，從而能在崗位上做出更多的成績(jī)來(lái)。其實(shí)進(jìn)入公司來(lái)，自己還是被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的，但是隨著時(shí)間的推進(jìn)，自己卻滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有去進(jìn)步，也是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)我?guī)状瘟耍皇亲约簠s沒(méi)有重視起來(lái)。
而今犯錯(cuò)，也是讓我驚醒了過(guò)來(lái)，是要作出改變的時(shí)候了，而且這個(gè)錯(cuò)誤也是讓我意識(shí)到，再不去進(jìn)步，只會(huì)被淘汰的，以后也是要讓自己工作里頭做的更好，認(rèn)真盡責(zé)的來(lái)處理好崗位的事情。也是以后要記得此次的教訓(xùn)，不再犯錯(cuò)，時(shí)刻都是要以認(rèn)真的狀態(tài)去面對(duì)工作里頭的事情，做好，盡責(zé)來(lái)讓自己得到成長(zhǎng)和收獲。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十二
尊敬的老師：
您好！
這次我犯了一個(gè)非常幼稚的錯(cuò)誤，您后來(lái)把我叫到了辦公室去談話。當(dāng)時(shí)我也在想，我其實(shí)也是因?yàn)樘珱_動(dòng)了所以沒(méi)有顧及到太多，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的，其實(shí)我能夠盡快改正過(guò)來(lái)，只是希望老師您要多給我一次機(jī)會(huì)，給我一些諒解。
經(jīng)過(guò)您耐心的講解和教育，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，進(jìn)入初中也已經(jīng)好幾年了，我應(yīng)該清楚自己要怎么去做事，也應(yīng)該要明白自己的使命是什么。所以這一次，老師，我非常誠(chéng)懇的和您道個(gè)歉，希望您原諒我，也希望您能夠再給予我一次信任，我一定能夠在今后做得更好，保持一個(gè)更好的態(tài)度去學(xué)習(xí)，感謝您！
這個(gè)學(xué)期我正式跨入了初三，一開(kāi)始我覺(jué)得初三和初二也沒(méi)有什么不同，就是考試多了一些，班級(jí)的氛圍也稍微緊張了一些?？赡芪沂且粋€(gè)比較慢熱的人吧，所以直到現(xiàn)在我還是沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊張，反而還出現(xiàn)了早戀的情況。我作為一名女生，有些事情理當(dāng)是應(yīng)該去克制的，但是我沒(méi)有選擇克制自己，反而是選擇放縱自己。
老師，現(xiàn)在我明白我錯(cuò)了，我這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該去想的不是各種感情，而是應(yīng)該先讓自己學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大，然后再在一個(gè)正確的時(shí)間點(diǎn)去想這些問(wèn)題。我很抱歉這次給您帶來(lái)了很大的困擾，也希望老師能夠原諒我這一次，我以后絕對(duì)不會(huì)再往那個(gè)方向去想了。希望您可以再信任我一次好嗎？我一定會(huì)拿出行動(dòng)，一步步去向您證明。
這次我早戀也是因?yàn)樽约禾珱_動(dòng)了吧。當(dāng)時(shí)那個(gè)男同學(xué)說(shuō)喜歡我，我也沒(méi)有去怎么想這些問(wèn)題，就是覺(jué)得這種感覺(jué)很有趣，就試著去和那個(gè)男同學(xué)了解了一段時(shí)間，后來(lái)我才知道這樣的行為是不對(duì)的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的想法還很稚嫩，我們不應(yīng)該把精力和時(shí)間花在這些事情上，而是應(yīng)該放到學(xué)習(xí)上去。
我真的很抱歉我因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而給我們的班級(jí)以及整個(gè)校園環(huán)境都帶來(lái)了一些不好的影響，也給老師您帶來(lái)了一些困擾，真的很抱歉。以后我會(huì)和那個(gè)男同學(xué)保持距離，不再?zèng)_動(dòng)行事了。我會(huì)把自己的學(xué)業(yè)放在第一位，不會(huì)再轉(zhuǎn)移自己的注意力，更不會(huì)去給自己、給整個(gè)環(huán)境都造成一定不好的影響了。老師，請(qǐng)您原諒我，請(qǐng)您再次相信我，我一定可以做到的！
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日。
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
近幾個(gè)月以來(lái)，售后部的工作做的十分不好，影響了客戶關(guān)系也影響了公司的形象，幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向公司全體同事做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、責(zé)任心不夠：對(duì)待客戶提出的問(wèn)題重視不夠，上報(bào)的問(wèn)題跟蹤時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)上報(bào)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，對(duì)待部門(mén)員工關(guān)心不夠，只是他們問(wèn)了我才會(huì)告訴他們問(wèn)題如何處理，不積極去關(guān)心同事哪里不會(huì)，哪里應(yīng)該怎么做。學(xué)會(huì)包庇員工這點(diǎn)不對(duì)，不應(yīng)該總說(shuō)員工的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)員工的缺點(diǎn)。
二、部門(mén)管理不規(guī)范：首先是自己沒(méi)有以身作則，沒(méi)有起到表率的作用，對(duì)部門(mén)人員沒(méi)有嚴(yán)格要求，往往總是看到部門(mén)員工的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，只是提了一下，沒(méi)能讓他們及時(shí)認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，指出了他們的缺點(diǎn)也沒(méi)有想辦法幫助改正，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度。做到賞罰公平。其次是部門(mén)工作開(kāi)展的也不好，有時(shí)過(guò)于放松，有時(shí)不能認(rèn)真對(duì)待工作。致使部門(mén)人員的工作態(tài)度較差。
三、人才培養(yǎng)：對(duì)部門(mén)人員的培養(yǎng)不夠盡心，讓部門(mén)人員成長(zhǎng)較慢，這是我的責(zé)任，部門(mén)人員流動(dòng)較大讓我覺(jué)得心灰意冷覺(jué)得培養(yǎng)出來(lái)就調(diào)走了，還得重新培養(yǎng)，所以培養(yǎng)周期較長(zhǎng)，在這方面是我思想認(rèn)識(shí)不夠，張總說(shuō)的對(duì)，應(yīng)該從公司利益、公司角度出發(fā)，去培養(yǎng)人才，不應(yīng)該在乎哪點(diǎn)兒小得失為公司培養(yǎng)大批人才。
四、自身能力問(wèn)題：本人自身成長(zhǎng)較慢，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和客戶溝通經(jīng)驗(yàn)，雖然在公司5年，但是沒(méi)有正式去實(shí)施過(guò)一個(gè)市縣的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有把握好與客戶交流溝通的機(jī)會(huì)。還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)水平，提高自己的市場(chǎng)意識(shí)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。做一個(gè)全面復(fù)合型人才。
通過(guò)會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)指出了我的錯(cuò)誤，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的不足，我錯(cuò)在哪里，讓我知道我以后應(yīng)該怎么做，感謝大家指出我所犯的錯(cuò)誤，也希望大家繼續(xù)觀察我。
檢討人：?
20____年____月____日
個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書(shū)格式篇十四
尊敬的xx：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我犯罪，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以我警己！緊記自我的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)、無(wú)聊、愚蠢的錯(cuò)誤。
本人以后要本著上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神，不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！教師是十分的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，并且要盡量幫忙教師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我真誠(chéng)地理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。