計(jì)劃是在時(shí)間和空間中進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程，能夠幫助我們明確目標(biāo)和路徑。合理分配時(shí)間是制定計(jì)劃的重要步驟之一，我們應(yīng)該根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和預(yù)計(jì)所需時(shí)間來(lái)安排工作進(jìn)度。以下是小編為大家收集的一些制定計(jì)劃的范文，供大家參考借鑒。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇一
高三（9）班學(xué)生普遍來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍高，他們的求學(xué)上進(jìn)的意識(shí)強(qiáng)，我對(duì)他們有信心，相信通過(guò)做好工作，一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)提高。
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
二、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
三、通過(guò)前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
（1）高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，要努力一周兩周問(wèn)題不大，要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)某些習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很困難。所以要做好長(zhǎng)期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算，隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促，尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。
（2）結(jié)合每一次考試，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。
五、做好學(xué)生后勤保障工作
除及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外，關(guān)注學(xué)生生活狀況，及時(shí)解決他們各種困難，保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考。
六、加強(qiáng)與科任老師以及家長(zhǎng)的交流和聯(lián)系
我計(jì)劃重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
我一直認(rèn)為沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證，也不可能搞好學(xué)習(xí)，所以一直以來(lái)很抓紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方。
一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí)，也是部分高一。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)。這一階段我會(huì)激勵(lì)同學(xué)門(mén)加大力度，拼命學(xué)習(xí)。夯實(shí)各課基礎(chǔ)，迎接20xx年高考。
青春期的孩子總會(huì)遇到很多的問(wèn)題，又有好多會(huì)困惑他們很久，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我計(jì)劃開(kāi)學(xué)初期先解決部分女生的思想問(wèn)題，讓他們自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成績(jī)很好的女生，可以起到帶頭做用，解決了女生的問(wèn)題，我班將會(huì)有更大的突破。
高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年，一年之后也將要迎來(lái)一生中最重要的考試，高考！我們高三（9）一定行！
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇二
教育教學(xué)水平的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃，有步驟地作好本年度班級(jí)的工作，特制定此工作計(jì)劃。
我班現(xiàn)有學(xué)生63人，其中男生41人，女生22人，在外班借讀3人，外班來(lái)我班借讀2人。班級(jí)整體成績(jī)分布體現(xiàn)為優(yōu)生少，中生多，差生多的特點(diǎn)。班級(jí)前十名中男生女生各五人，但前三名都是女生，11至30名中男生有13人，但50至63名中男生多達(dá)11人。男生中普遍存在“比上不足，比下有余”、“小富即安”的思想，進(jìn)取心不大，且有相當(dāng)一部分男生行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)薄弱；女生的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，基本都能自覺(jué)踏實(shí)地搞好學(xué)習(xí)，整體成績(jī)也比較穩(wěn)定，但部分女生學(xué)習(xí)方法不合理，學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)?cè)诘退脚腔病?BR> 1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)。
首先突出一個(gè)“實(shí)”字。高三這一年更要講究實(shí)效性，來(lái)不得空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作，盡量將學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交流談心，使之在高三這一年里即成才又成人。其次突出一個(gè)“穩(wěn)”字。因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上浮躁，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果班上出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況必須及時(shí)抓好維穩(wěn)工作，否則的話(huà)會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重的會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。最后突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不吝惜你的表?yè)P(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到20xx級(jí)的希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
2.大力營(yíng)造備考?xì)夥眨M(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
利用文體活動(dòng)，班會(huì)課等各種形式營(yíng)造備戰(zhàn)20xx年高考的氣氛，讓每位學(xué)生都能意識(shí)到高考的臨近。讓每位學(xué)生都找一個(gè)自己通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他們都建立自己的夢(mèng)想。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。此外，還要建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生都參與到“比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步”的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)比賽獲得成績(jī)的共同提升和進(jìn)步。
3.做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。
密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)請(qǐng)教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調(diào)節(jié)工作。
4.做好各科之間的協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生哪科強(qiáng)哪科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)：“六減一等于零”的道理。必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到理想的目標(biāo)。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵，老河口一中20xx屆的目標(biāo)必將實(shí)現(xiàn)。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇三
高中短暫的暑假過(guò)去得很快，眼看著最終的考驗(yàn)逐步接近，在這個(gè)最后的人生沖刺階段，我必須做好推動(dòng)工作，讓我們班上的.學(xué)生能夠在這最后一個(gè)階段里成績(jī)更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和理想更進(jìn)一步。在這個(gè)學(xué)期里我們將開(kāi)始對(duì)之前所學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)復(fù)習(xí)，通過(guò)反復(fù)的考試和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解以及吸收能力，可以預(yù)見(jiàn)的是班上的學(xué)生們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)面臨很大的壓力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃書(shū)，期望能夠讓我的工作處理更加的方便。
不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作，都要有著自己的目標(biāo)和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)我必須得教導(dǎo)學(xué)生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo)。具體需要通過(guò)平時(shí)的單獨(dú)交流、班會(huì)等模式來(lái)探討未來(lái)的人生道路，只有確定了自己的目標(biāo)，努力才不是虛無(wú)縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體，形成一道真正通往天際的繩索。
在這個(gè)階段，人心難免浮動(dòng)，但是偏偏這個(gè)時(shí)候是最不能夠動(dòng)搖的時(shí)候。并且在這個(gè)時(shí)間段，也很容易因?yàn)閴毫Φ确矫娑斐删裆系牟徽瘢绻嗌系娘L(fēng)氣優(yōu)秀，有著良好的紀(jì)律來(lái)約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上，都能夠屏除外界的干擾，對(duì)于學(xué)習(xí)的提升自然有著非常強(qiáng)大的效果。
所以在這一學(xué)期我會(huì)跟學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從這學(xué)期開(kāi)始手機(jī)、小說(shuō)、雜志、漫畫(huà)等對(duì)學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來(lái)，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純潔性，學(xué)會(huì)用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情。
同時(shí)在班級(jí)內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在不影響同學(xué)友誼與班級(jí)團(tuán)結(jié)的情況下良性競(jìng)爭(zhēng)?；钏藕灭B(yǎng)魚(yú)，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。我相信這樣的競(jìng)爭(zhēng)能夠讓我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步的上漲。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有人可以置身事外，老師不行，學(xué)生不行，家長(zhǎng)也必須要明白事情嚴(yán)重性，加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓學(xué)生們能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。具體如何實(shí)行需要再跟家長(zhǎng)們溝通以后才能知道，但是家長(zhǎng)必須得有類(lèi)似的意識(shí)，在這個(gè)階段不能再給學(xué)生添加壓力。
以上就是我的工作計(jì)劃，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個(gè)學(xué)期我會(huì)不斷的根據(jù)情況來(lái)做出調(diào)整，為我們班級(jí)的學(xué)生相處我的時(shí)間和精力，一切為了學(xué)生。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇四
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任_的班主任，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的磨合，師生達(dá)到了一定的默契。我班現(xiàn)有學(xué)生_人，_x?？傮w上觀察，我班______x。學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)。
(一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用自修、班會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的主題責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，上好每月的主題教育課，分別從對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等幾個(gè)切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育。在日常學(xué)習(xí)生活中鼓勵(lì)并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
(二)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己。
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，培養(yǎng)一批能自主管理的`學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，也都是互相管理的對(duì)象。設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)系支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心指導(dǎo)。
(三)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(四)加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(六)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。對(duì)于經(jīng)常需要留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生，更是要經(jīng)常與其家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明情況，以便進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
三、具體措施。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，如責(zé)任教育主題教育課，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和班級(jí)凝聚力。
4、抓好兩操工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇五
本學(xué)期我有幸擔(dān)任101班班主任。一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子以后會(huì)有很大的影響，大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個(gè)角色顯得尤為重要。作為一名低年級(jí)班主任，我將努力用愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了增強(qiáng)孩子們自我意識(shí)和自我管理能力，更好地塑造孩子們美好的心靈；為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
1.班級(jí)人人有事做，事事有人做，明確任務(wù)，責(zé)任到個(gè)人，時(shí)時(shí)檢查反饋。
2.營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、微笑待人、自覺(jué)歸位、喜歡閱讀和諧健康的班級(jí)文化。
3.班級(jí)風(fēng)氣：做人要誠(chéng)實(shí)守信，行為要有自控力，學(xué)習(xí)要努力勤奮，人人爭(zhēng)當(dāng)小老師。
4.落實(shí)好“十二個(gè)習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
5.安全：沒(méi)有按安全一切都沒(méi)有意義，每周五召開(kāi)安全主題班會(huì)，結(jié)合季節(jié)、節(jié)假日、疫情動(dòng)態(tài)及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)和防范措施，家校群發(fā)布溫馨提示。每節(jié)課上課前的2分鐘教育學(xué)生注意安全，每個(gè)小組設(shè)立信息反饋員，有問(wèn)題及時(shí)反饋給我，盡量達(dá)到零事故。
6.穩(wěn)生：每月定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況，關(guān)心每一位學(xué)生。
(一)班規(guī)。
加強(qiáng)以校風(fēng)指數(shù)、學(xué)生一百分制度和決定孩子命運(yùn)的十二個(gè)習(xí)慣為準(zhǔn)繩規(guī)范學(xué)生的言行，帶著學(xué)生一起編寫(xiě)班規(guī)和課堂紀(jì)律小兒歌，訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)，幫助學(xué)生盡快遵守常規(guī)。
班規(guī)并貼上墻，每個(gè)月的養(yǎng)成習(xí)慣寫(xiě)在黑板一角以便更好的落實(shí)，進(jìn)行課前四查，中午保證學(xué)生都休息好，前2周利用課間5分鐘進(jìn)行坐姿，傾聽(tīng)的練習(xí)，并頒發(fā)每周的最佳坐姿獎(jiǎng)。
1、以操行分為基礎(chǔ)，去管理班級(jí)。
開(kāi)學(xué)初全班學(xué)習(xí)100分制度，如個(gè)人一周扣滿(mǎn)10分要求請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校面談并且學(xué)生做出書(shū)面保證。以小組為單位，每星期進(jìn)行小組操行分獎(jiǎng)扣，班主任每星期對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀小組進(jìn)行可視性獎(jiǎng)勵(lì)，并每周發(fā)布在微信班級(jí)群中。加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行不定期電訪，微信訪問(wèn)和家訪。
2、衛(wèi)生。
(1)要求并確做到穿戴整潔、手臉干凈、物品整齊、飯前便后洗手、便后沖廁、語(yǔ)言文明等。每周五中午用餐后進(jìn)寢室洗臉洗手換衣并由寢室長(zhǎng)監(jiān)督檢查，確保干干凈凈回家。
(2)緊抓安靜候餐、安靜就餐、路隊(duì)安靜有序，爭(zhēng)做“光盤(pán)”行動(dòng)人，吃多少打多少，不夠還可添加，杜絕浪費(fèi)；飯前洗手，飯中光盤(pán)，飯后擦嘴，安靜候餐就餐。力爭(zhēng)“光盤(pán)行動(dòng)示范班”每周五進(jìn)行可視性獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)保持班級(jí)衛(wèi)生，見(jiàn)到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。每天中午12點(diǎn)半之后每組固定人員檢查本組的抽屜和書(shū)包，衛(wèi)生班長(zhǎng)下課后要去走廊區(qū)域以及教室后面檢查衛(wèi)生，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，每天衛(wèi)生班長(zhǎng)做好記錄。
(4)不帶零食進(jìn)入教學(xué)樓以及活動(dòng)區(qū)域，見(jiàn)到垃圾紙屑及時(shí)撿起等綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生班長(zhǎng)的記錄，在周五頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)開(kāi)學(xué)初先對(duì)6位衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)并鼓勵(lì)，由于才一年級(jí)，班主任先手把手教會(huì)學(xué)生打掃，使學(xué)生掌握方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事做，事事有人管，責(zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(6)值日要求：先掃地，掃地同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，掃完并拖完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺(tái)，清理飲水機(jī)，將凳子推進(jìn)去，將笤帚等打掃用具擺放好。
(7)宿舍寢室長(zhǎng)每周四定期檢查一次，每月一次寢室和教室物品擺放檢查。每周評(píng)比一次，檢查、評(píng)比并予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。利用班會(huì)課加強(qiáng)教育違紀(jì)，強(qiáng)調(diào)待改進(jìn)的事件。
2、落實(shí)好pbs自理課程。
十二條習(xí)慣養(yǎng)成每月實(shí)行，每月還定期開(kāi)展整理抽屜、擺放物品等比賽，使學(xué)生的自理能力得到鍛煉和提高。堅(jiān)持每周、每月有主題，班主任、生活老師和家長(zhǎng)一起跟進(jìn)，發(fā)布圖片在班級(jí)微信群中，拍照片發(fā)朋友圈鼓勵(lì)。
3、紀(jì)律安全。
(1)早上7：50之前必須到校，到校后要跟著值日人員認(rèn)真早讀，做到干干凈凈迎接每一天，入室即靜、入座即學(xué)。開(kāi)展讀好書(shū)借閱活動(dòng)，作好記錄，采取措施鼓勵(lì)全班學(xué)生借閱圖書(shū)，培養(yǎng)一批讀書(shū)愛(ài)好者。
(2)課堂上要認(rèn)真傾聽(tīng)，坐姿端正，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的`小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督并評(píng)價(jià)每周評(píng)一次并發(fā)班級(jí)群表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，不亂跑吵鬧并進(jìn)行小組評(píng)比。
(3)晚自習(xí)后打掃好教室衛(wèi)生，安靜排好隊(duì)方可離開(kāi)教學(xué)樓；嚴(yán)抓追逐打鬧、跑步行進(jìn)現(xiàn)象，力爭(zhēng)消除第一大安全隱患。爭(zhēng)創(chuàng)“路隊(duì)示范班”
(4)堅(jiān)持落實(shí)“課前四查”一查書(shū)，二查地，三查桌，四查坐姿。
(5)傳染病高發(fā)期每天及時(shí)更新晨檢結(jié)果，晨檢結(jié)果逐級(jí)上報(bào)，有疫情及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)，當(dāng)天處理，及時(shí)聯(lián)系后勤消毒。
4、學(xué)習(xí)。
(1)完成作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天批改改完作業(yè)后利用時(shí)間進(jìn)行滿(mǎn)分表?yè)P(yáng)以及加上小星星或小貼紙并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)發(fā)到微信群鼓勵(lì)。
(2)課堂上要積極舉手爭(zhēng)當(dāng)小老師，每周評(píng)選優(yōu)秀小老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)物品。
英語(yǔ)：微表達(dá)(每日一句的情景式訓(xùn)練)。
語(yǔ)文學(xué)科根據(jù)學(xué)校的安排努力做好課外閱讀，落實(shí)“讀好書(shū)”主題活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)雙休日閱讀.以及數(shù)學(xué)微課預(yù)習(xí)鞏固實(shí)施微信打卡來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
(5)結(jié)對(duì)子進(jìn)行一幫一活動(dòng)，每天中午時(shí)間幫助輔導(dǎo)在課堂上所不懂的地方，當(dāng)天易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)當(dāng)天過(guò)關(guān)。確定好對(duì)子之間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，每周五頒發(fā)最佳師徒獎(jiǎng)，制作表格打卡并進(jìn)行拍照發(fā)至班級(jí)群。
(6)重視對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)潛能生進(jìn)行多關(guān)心鼓勵(lì)。
5、重點(diǎn)培養(yǎng)班干部。
1.落實(shí)小組評(píng)價(jià)、寢室評(píng)價(jià)、100分加扣分制度；落實(shí)班級(jí)管理“人人有事做、事事有人管”，分工明確責(zé)任到人，每一位學(xué)生都是班級(jí)的主人，每一位學(xué)生都要為班級(jí)建設(shè)出一份力。
2.每月投票選出3位最負(fù)責(zé)任人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)調(diào)穿著短袖扣兩粒扣，長(zhǎng)袖不披開(kāi)，不在校服上涂畫(huà)，有涂畫(huà)者重新購(gòu)買(mǎi)，每件校服必須縫好姓名貼。
6、家校結(jié)合。
(1)通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)校訪、微信、美篇等方式。使活動(dòng)和課程讓家長(zhǎng)看得見(jiàn)，加強(qiáng)美譽(yù)度宣傳。對(duì)于家長(zhǎng)的校訪，要求做到“七個(gè)一”，即一個(gè)電話(huà)邀約一100%覆蓋，同一問(wèn)題持續(xù)跟進(jìn)。并做好家校溝通記錄表，每次班級(jí)張笑臉相迎、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶問(wèn)候、一次雙向溝通、一個(gè)改進(jìn)方案、一(依)次及時(shí)跟進(jìn)。
(2)對(duì)潛能生進(jìn)行單獨(dú)面談并“對(duì)癥下藥”，給出個(gè)性化改進(jìn)和跟蹤教育方案并跟蹤教育，不在公眾場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生，交流時(shí)盡量是平視或單獨(dú)約談違紀(jì)學(xué)生及其家長(zhǎng)。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
(1)我的小地盤(pán)(圖書(shū)角)營(yíng)造書(shū)香化的讀書(shū)氛圍，設(shè)置班級(jí)溫馨讀書(shū)角。書(shū)籍由學(xué)生們提供，每學(xué)期更換一次。
(2)我是小小創(chuàng)意家(知識(shí)海洋)給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，繪畫(huà).知識(shí)樹(shù).數(shù)學(xué)小知識(shí)等作品。
(3)我們的快樂(lè)時(shí)光(平時(shí)溫馨場(chǎng)景拍成照片貼墻)。
(4)我能做到(班規(guī))。
7、高度關(guān)注心理安全，給足學(xué)生心理營(yíng)養(yǎng)。對(duì)有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生及時(shí)建議去進(jìn)行心理咨詢(xún)、或是參加總校的能量加油站，對(duì)于嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生及時(shí)就醫(yī)問(wèn)診。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇六
下學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就高考了，如果再經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績(jī)也相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定以下工作計(jì)劃:。
一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)較好的同學(xué)個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形式，告訴他們可以取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。對(duì)體育生要多加關(guān)注，關(guān)注他們的身體，成績(jī)和體育方面。
只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
2、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
4、結(jié)合實(shí)際老開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。擺正心態(tài)，堅(jiān)持就是勝利。
5、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。
五、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。
六、計(jì)劃組織好學(xué)生進(jìn)行三四月專(zhuān)業(yè)考試，職對(duì)口考試，組織學(xué)生五六月高考報(bào)名、高考體檢、送考，填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案，防止學(xué)生檔案丟失。
七、根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行各類(lèi)主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們的教育，即使不能夠在成績(jī)上有所提高，人也要成為人，營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。
八、建立好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
高三下學(xué)期學(xué)生是最重要的家長(zhǎng)，也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們要與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，得到家長(zhǎng)的支持，才能更好的開(kāi)展工作。我將更加關(guān)注家教群的消息，并時(shí)常更新家校群的學(xué)生日常，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校放心。
這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。
計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三3班的同學(xué)們?nèi)克妥撸瑺?zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī)。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇七
20xx年秋季期正式開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高三15班的班主任工作。這個(gè)班是一個(gè)體育兼臨界班的班級(jí)，現(xiàn)在班上有68個(gè)學(xué)生(男生52人，女生16人)，其中有21個(gè)體育特長(zhǎng)生。面對(duì)這樣一個(gè)比較特別的班級(jí)，我覺(jué)得我必須比以前更加努力，更加細(xì)心的去做工作才行。為了不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，也為了能更好的開(kāi)展班主任工作，我特制訂以下班主任工作計(jì)劃：
每一個(gè)學(xué)生都有自己的姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)、特長(zhǎng)，只要我們用心去找，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學(xué)生，更好的有針對(duì)性的開(kāi)展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建。而整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系，沒(méi)有一個(gè)積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會(huì)，班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展。為此，我選出合格班干的條件是：
1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;。
2、熱心班級(jí)工作，為班級(jí)服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對(duì)每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，要求各同學(xué)各盡其責(zé)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督。
還應(yīng)經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)同學(xué)們意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點(diǎn)。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì)，獨(dú)立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題。這樣經(jīng)過(guò)全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力，一個(gè)班就基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛良好的班級(jí)，也建立起了一個(gè)文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時(shí)地把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。
2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和進(jìn)行相應(yīng)的教育。
3、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。
4、勤于動(dòng)手。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行，為此我也會(huì)用我的行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。
只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂(lè)于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑，積極進(jìn)取。
期望孩子成才，是教師和家長(zhǎng)的共同愿望。而實(shí)踐證明，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
主題班會(huì)是由班委會(huì)在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個(gè)專(zhuān)題或針對(duì)一個(gè)問(wèn)題而組織的教育活動(dòng)。班會(huì)的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化，可以是國(guó)內(nèi)外形式政治報(bào)告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀(jì)念的慶祝活動(dòng);也可以組織道德、紀(jì)律、民主法治等問(wèn)題的學(xué)習(xí)討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)大理想與追求。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色，為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，滿(mǎn)足他們的求知增長(zhǎng)才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要，從而昨能調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時(shí)我覺(jué)得安全教育是每次班會(huì)課都必須學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學(xué)們能健康安全的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要經(jīng)常開(kāi)展有意義的班級(jí)活動(dòng)，并積極參加學(xué)校活動(dòng)。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感。
我們班有21個(gè)體育特長(zhǎng)生，他們的體育成績(jī)都比較好，但是文化成績(jī)卻不理想，為了讓他們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽?jī)，那就必須文化、體育一起抓。為此，我和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對(duì)他們有針對(duì)性的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取他們的文化和體育成績(jī)都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。
一個(gè)班主任如果能把握好自己的角色，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀，笑對(duì)人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗、樂(lè)觀。而用開(kāi)朗、樂(lè)觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問(wèn)題，結(jié)果使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，很容易大家便相互理解，相互諒解。在做班主任的過(guò)程中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇八
1.從假期補(bǔ)課開(kāi)始，就進(jìn)行高三入學(xué)教育，要讓學(xué)生有正式進(jìn)入高三復(fù)課的意識(shí)。
2.每事巨細(xì)的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時(shí)間、上課及課間秩序、手機(jī)及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門(mén)及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴(yán)格管理。
3.制定高三復(fù)課階段的班級(jí)德育表現(xiàn)量化和考試成績(jī)獎(jiǎng)懲條例。每月評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
4.每周日晚召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，之后由學(xué)生干部輪值在班里對(duì)一周班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)一周得失，確定下一周考核目標(biāo)。
5.每生每月進(jìn)行一次月總結(jié)，書(shū)面成文，班主任就總結(jié)進(jìn)行文字性的點(diǎn)評(píng)回復(fù)，并找部分學(xué)生談話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏失，制定日工作計(jì)劃，樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達(dá)到目標(biāo)。
6.每周一晚約集科任老師召開(kāi)一次班科組會(huì)議，對(duì)一周以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行會(huì)審，查找問(wèn)題，了解跟蹤目標(biāo)工作進(jìn)展情況，及時(shí)完善。對(duì)一周班級(jí)個(gè)別學(xué)生的異動(dòng)情況進(jìn)行分析，及時(shí)跟進(jìn)談話(huà)。
7.每周日晚組織兩科進(jìn)行周周清檢測(cè)，每三周完成六科一輪檢測(cè)。
8.每天下午6:30--7:00安排一課進(jìn)行天天清限時(shí)超量檢測(cè)。
9.每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘，按每科10分鐘文理分別進(jìn)行政史地和物化生的默寫(xiě)檢測(cè)。
10.及時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持溝通。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇九
業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在開(kāi)學(xué)前制定一份工作計(jì)劃很重要，以下是由govyi小編為大家推薦的職專(zhuān)班主任工作計(jì)劃，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
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高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十
基本情況介紹：本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是46，其中男生18人，女生28人，借讀生2人，住宿生2人（顧瀟靜、李曉婧），團(tuán)員45人。加試生物學(xué)生21人，加試化學(xué)學(xué)生為25人，一定程度上增加了工作的復(fù)雜性，但相信通過(guò)全體任課老師的努力和學(xué)生自身的勤奮，會(huì)有所進(jìn)步。
目前班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況，結(jié)合高三開(kāi)學(xué)的第一次月考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科的掌握情況比較欠缺，處于年級(jí)的中后水平，尾部集聚人數(shù)相對(duì)偏多，分析原因：對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法，努力但成績(jī)不佳；高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距。將加試生物和化學(xué)學(xué)生分開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在這兩個(gè)科目上生物學(xué)生距離化學(xué)學(xué)生有較大差距，特別是數(shù)學(xué)，考試不合格學(xué)生相對(duì)較高?；谝陨显颍F(xiàn)制定班級(jí)計(jì)劃如下：
指導(dǎo)思想： 在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
（3） 除了班級(jí)日常的.行為規(guī)范、衛(wèi)生狀況等外，重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)。具體措施有：重視早自習(xí)，基本安排英語(yǔ)三次，通過(guò)朗讀增強(qiáng)語(yǔ)感，詞匯的熟悉，聽(tīng)力能力的提高，語(yǔ)文一次，記憶詩(shī)詞，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；自習(xí)，最初安排學(xué)生座位，有意進(jìn)行了學(xué)科上的一個(gè)互補(bǔ)，包括同桌和前后，以增加學(xué)習(xí)上的互幫互助，得到普遍提高；平時(shí)經(jīng)常向科任老師了解近階段的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助科任老師工作的順利開(kāi)展，針對(duì)存在問(wèn)題，商量對(duì)策；對(duì)于學(xué)習(xí)尚存在較大問(wèn)題的學(xué)生，首先進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，擺正心態(tài)，指明道路，提供途徑供其選擇，目的是走出困境，實(shí)施期間需常關(guān)心、留意。對(duì)高三每個(gè)人面臨的壓力，根據(jù)特定情況，開(kāi)展勵(lì)志工作等，高三真的不只是對(duì)智慧的挑戰(zhàn)，更是對(duì)身體素質(zhì)、毅力的挑戰(zhàn)，這一年，很多學(xué)生會(huì)因此而更為成熟，但需要在迷茫的時(shí)候給予他們以信心和勇氣、昂揚(yáng)的斗志。
（4） 和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，并在教育引導(dǎo)上給予家長(zhǎng)一定的幫助和建議：能抽出時(shí)間陪陪孩子，即使偶爾看著他學(xué)習(xí)，也能給困境中的人帶來(lái)信心；如何正確地看待每次的月考成績(jī)，進(jìn)行分析，盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等。
以上即為班級(jí)計(jì)劃，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但一定盡自己所能！
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十一
根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的`形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)大學(xué)各種主題教育跟思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)跟行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作及措施。
1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。
特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。
（2）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物（男生不佩戴耳環(huán)），不染發(fā)跟剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡（團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽），嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育。
各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)跟建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
1）進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。
2）堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3）加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)跟交流，積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。
4）組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次（時(shí)間待定）。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十二
此刻離高考還有xx天。全班學(xué)生x(男生x人，女生x人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做很多的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、夢(mèng)想教育，提高學(xué)生自我教育本事、自主管理本事，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考?jí)粝氤煽?jī)。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。異常上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭(zhēng)取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情景及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次主要工作資料班會(huì)
3、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言
4、優(yōu)生情景了解增強(qiáng)記憶力——談備考方法
5、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)服從
6、“一?！笨荚嚋?zhǔn)備談“一模”考試
7、“一模”考試
8、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一模”考試情景分析
9、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10、“二?！笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試
11、“二模”考試
12、高考體檢“二模”考試情景分析
13、填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)
14、填報(bào)志愿指導(dǎo)
15、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料
16、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么
17、高考前準(zhǔn)備工作
18、高考
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十三
現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人（男生31人，女生19人），班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重（上本科線人數(shù)：25人）。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次主要工作內(nèi)容班會(huì)
2、評(píng)市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報(bào)名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)照———談明確高考距離（位子）
3、臨界生情況了解整理學(xué)生檔案“100日”沖刺征言
4、優(yōu)生情況了解增強(qiáng)記憶力——談備考方法
5、差生情況了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)服從
6、“一模”考試準(zhǔn)備談“一?！笨荚?BR> 7、“一?！笨荚?BR> 8、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一?！笨荚嚽闆r分析
9、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10、“二?！笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試
11、“二?！笨荚?BR> 12、高考體檢“二?！笨荚嚽闆r分析
13、填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14、填報(bào)志愿指導(dǎo)
15、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育
16、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么
17、高考前準(zhǔn)備工作
18、高考
本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理；努力營(yíng)造緊張有序、拚搏無(wú)悔的迎考氛圍；增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識(shí)。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。
1、班訓(xùn)
天道酬勤有恒乃成
2、目標(biāo)
（1）強(qiáng)抓思想道德教育，強(qiáng)化成材為國(guó)的意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）強(qiáng)化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
（4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
3、值周班長(zhǎng)制度
（1）由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長(zhǎng)的工作。
（2）每輪的值周班長(zhǎng)必須為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié)，并記錄于班級(jí)博客。
（3）值周班長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級(jí)安全等。
（4）每日早讀，值周班長(zhǎng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實(shí)行責(zé)任制，每位干部有各自不同的'管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
（2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
5、具體要求：
（1）自覺(jué)維護(hù)日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠(chéng)禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。
（3）尊敬師長(zhǎng)，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。
（4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時(shí)間安靜自修，不聽(tīng)音樂(lè)或使用任何娛樂(lè)設(shè)備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場(chǎng)所。
（9）自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。
（10）愛(ài)護(hù)公物，對(duì)教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。
（12）認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
班級(jí)通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭(zhēng)取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并確定暢通，使班級(jí)每位同學(xué)都能直接與組長(zhǎng)或班長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。
班級(jí)博客是我班另一特色交流平臺(tái)，設(shè)有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)熱點(diǎn)、各值周班長(zhǎng)的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺(tái)。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號(hào)召同學(xué)廣泛參與。
1、制定計(jì)劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對(duì)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補(bǔ)互助
同時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)展學(xué)習(xí)型小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。
1）此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭(zhēng)取發(fā)揮各小組成員的特長(zhǎng)所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2）利用課間及中午休息時(shí)間，對(duì)課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(zhǎng)者對(duì)其作出解答。若無(wú)法解決，則可向其它小組或老師請(qǐng)求幫助，得到答案后，負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決，不把問(wèn)題積壓下。
5、體育鍛煉
強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對(duì)的曹安敬老院，慰問(wèn)老人，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂(lè)。
2、雙節(jié)
鼓勵(lì)同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)班級(jí)在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰。
3、成人儀式
集體過(guò)成人儀式，組織一次班會(huì)，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái)，說(shuō)說(shuō)成人的感想和對(duì)父母的感恩以及對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。
4、畢業(yè)典禮
班級(jí)組織一次聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)所有任課老師，回顧一年來(lái)的酸甜苦辣，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目，填寫(xiě)同學(xué)錄，并拍照留念。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十四
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的高三班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度（目標(biāo)管理、考評(píng)機(jī)制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵(lì)政策，使學(xué)生沉淀心情、專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的`人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
（一）、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)示范班。
（二）、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
（三）、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
（四）積極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：
1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
設(shè)想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗(yàn)）；
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；。
設(shè)想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。
3、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
5．堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
（五）、堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作。5.利用網(wǎng)上家校,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成家校合力。
（六）．本學(xué)期加強(qiáng)方面：
1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。
要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。
2）與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
3）本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十五
,供大家參考。
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的工作,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)班主任重點(diǎn)工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)情況。
本班現(xiàn)共有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、本學(xué)期主要工作。
1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4、建立良好平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
5、培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。
6、加強(qiáng)安全教育。
7、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
四、具體措施。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每日晨間談話(huà)做到有安排有內(nèi)容。
4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性。
7、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)。
8、進(jìn)行班干部的改選。
五、工作安排。
九月份：布置新校園，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、我愛(ài)你，美麗的老師。
2、我知道的教師節(jié)。
十月份：頌歌贊祖國(guó)，感受新變化。
1、光榮的少先隊(duì)——新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、“好書(shū)大家讀”讀書(shū)活動(dòng)。
十一月份：享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、各中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩課。
2、學(xué)會(huì)感恩。
十二月份：珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、愛(ài)心獻(xiàn)給他人。
2、辭舊迎新文藝。
一、班級(jí)概況：
1、總?cè)藬?shù)：70人。
其中：男38人，女32人。
2、民族概況：
漢族：63人。
少數(shù)民族：7人。
3、班級(jí)視力狀況：
視力不良率大于50%。
4、情況特殊的學(xué)生：
單親家庭：7人。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：創(chuàng)建“會(huì)學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，使每位同學(xué)在一個(gè)積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進(jìn)步。
2、五年級(jí)階段管理目標(biāo)。
1)全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。
2)人人爭(zhēng)當(dāng)新“三好”。
3)爭(zhēng)奪每周三面紅旗。
4)爭(zhēng)當(dāng)自我管理班級(jí)。
5)轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面)。
三、管理措施：
(一)思想方面：遵守守則。
1、認(rèn)真配合學(xué)校的關(guān)于落實(shí)《小學(xué)生守則》的各種相關(guān)教育活動(dòng)，班級(jí)力爭(zhēng)采用活潑生動(dòng)的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級(jí)突發(fā)事件進(jìn)行各種思想教育，每周五召開(kāi)班會(huì)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)定、教育。
3、用好家校本，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
4、設(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候的禮貌習(xí)慣;同時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)文明或不文明的語(yǔ)言及行為，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。
(二)學(xué)習(xí)方面：專(zhuān)心聽(tīng)講。
1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)課前認(rèn)真自學(xué)的同學(xué)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的學(xué)生。
2、考試獎(jiǎng)勵(lì)紅花制：數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上。
3、每天進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書(shū)的評(píng)比，周末用報(bào)喜鳥(niǎo)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，作業(yè)本上5顆星獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
5、每天讀至少十頁(yè)課外書(shū)并做記錄，讀完一本書(shū)要求寫(xiě)讀后感才能記入讀書(shū)檔案，并發(fā)給紅花。
(三)紀(jì)律方面：自覺(jué)守紀(jì)。
1、早晨進(jìn)校在班干部管理下認(rèn)真讀書(shū)。中午進(jìn)校在班干部管理下寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。
2、每天進(jìn)行兩操的表現(xiàn)的評(píng)比，發(fā)紅花。對(duì)表現(xiàn)不好的及時(shí)教育，并及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，互相配合。
3、建立。班干部負(fù)責(zé)制度，班長(zhǎng)、兩操監(jiān)督員、勞動(dòng)委員向班主任負(fù)責(zé)，其他小干部向他們負(fù)責(zé)。
4、每周班會(huì)進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比，總結(jié)本周各項(xiàng)表現(xiàn)。
(四)勞動(dòng)方面：做好值日。
1、每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評(píng)分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)之星的評(píng)比。
2、每天鼓勵(lì)課間主動(dòng)勞動(dòng)的同學(xué)，三次以上紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)行記錄。
(五)活動(dòng)方面：熱心參與。
1、各項(xiàng)活動(dòng)由老師、相關(guān)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動(dòng)后，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，搞好開(kāi)學(xué)工作。
2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。
3、檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表?yè)P(yáng)。
4、按大隊(duì)部要求的主題，展開(kāi)“優(yōu)秀小報(bào)”的評(píng)比展覽活動(dòng)，配合學(xué)校搞好活動(dòng)。
5、參加校秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、做好日常教學(xué)工作。
3、進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的中期總結(jié)工作。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放周的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行一次寫(xiě)字比賽。
3、做好家長(zhǎng)開(kāi)放周的工作。
1、配合學(xué)校搞好慶元旦的活動(dòng)。
2、組織學(xué)生進(jìn)期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3、組織學(xué)生做好期末各種評(píng)比、總結(jié)工作。
4、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
做好暑假前的工作。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
一、班級(jí)情況分析。
二、學(xué)生紀(jì)律情況分析。
從本班在遵守紀(jì)律方面來(lái)看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想做一個(gè)好孩子，都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂(lè)的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級(jí)工作加大了困難。
三、工作重點(diǎn)及措施。
(一)通過(guò)開(kāi)展"爭(zhēng)做小先鋒"系列教育活動(dòng)，建設(shè)快樂(lè)中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。
從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
第一階段：九月份活動(dòng)口號(hào)：我是自豪的建襄人措施：伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來(lái)臨，開(kāi)展系列活動(dòng)。
(1)回顧暑假生活，評(píng)比"寒假金銀章"。
(2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。
(3)教師節(jié)節(jié)慶?；顒?dòng)：給身邊的教師寫(xiě)一封慰問(wèn)信，送上一份祝福。
(4)按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室。
(5)了解校史，制作小報(bào)，編寫(xiě)校慶詩(shī)歌。
第二階段十月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)份禮措施：
(1)結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績(jī)?yōu)樾c獻(xiàn)禮。
(2)召開(kāi)"迎校慶主題班會(huì)"(3)少先隊(duì)換屆改選。
第三階段十一月份月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展風(fēng)采措施：
(1)結(jié)合校慶活動(dòng)，綜合展示小報(bào)，詩(shī)歌，繪畫(huà)作品，書(shū)法作品等，寫(xiě)寫(xiě)《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》，深化該活動(dòng)的影響力。
(2)出好黑板報(bào)。
第四階段十二月份活動(dòng)口號(hào)：我是小能手措施：
(1)積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
(2)出好黑板報(bào)。
第五階段一月份措施：
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。
2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選"建襄八大星"。
3、布置結(jié)束工作。
(二)做好家教工作。
(1)通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)表，電話(huà)，寫(xiě)信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(2)配合學(xué)校做好專(zhuān)題研究。
(三)充分發(fā)揮班干部的作用。措施：采用干部競(jìng)選輪換制，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步進(jìn)行自主管理。
(四)每周做好安全教育。措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，秋季小學(xué)班主任工作安排。上半學(xué)期可以說(shuō)我的班主任工作做得很不好，學(xué)生成績(jī)不理想，我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系，新學(xué)期我希望我的班級(jí)有新氣象。所以我有以下幾個(gè)設(shè)想：
一、以理服人，以情感人。
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開(kāi)展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭(zhēng)取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛(ài)。
二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。
三、做好任課教師的。
后勤。
工作。
對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
動(dòng)向。
2、使。
學(xué)生。
充分尊重教師。
保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的尊重，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織。
教學(xué)。
工作。
不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。
鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見(jiàn)之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。
四、搞好家校工作。
帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校。
情況。
了解他們的家庭情況對(duì)于我的班主任工作也有很大的幫助。因此除了學(xué)校組織的集體家訪以外我得用休息時(shí)間到一些學(xué)生的家里向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)也能積極回復(fù)我讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!因?yàn)榇蠹业哪抗舛季奂谀闵砩?，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，努力吧!為自己加油!
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十六
本學(xué)期我繼續(xù)接任四(3)班班主任工作，班級(jí)原有學(xué)生59人，新轉(zhuǎn)來(lái)3名男生。班級(jí)在低中階段取得過(guò)一定成績(jī)，但是部分家庭特殊、父母離異，導(dǎo)致習(xí)慣較差。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);在學(xué)業(yè)上有所突破，成績(jī)一次比一次進(jìn)步。
二、本學(xué)期的工作措施
1、配合大隊(duì)部部抓好班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行舉止。
2、提高墻面設(shè)計(jì)的質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的苦與樂(lè)，做他們的良師益友。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、積極與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)孩子全面進(jìn)步。
三、本學(xué)期的工作安排
三月：
1、班級(jí)墻面文化重新設(shè)計(jì)。
2、從一日常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)生言行。
3、組建班干部隊(duì)伍，召開(kāi)班干部會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的分工。
4、讓學(xué)生了解青小歷史，參加校慶征文活動(dòng)。
5、指導(dǎo)孩子注意流感，做好晨檢工作。
6、帶領(lǐng)學(xué)生做好防空演習(xí)。
四月：
1、指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期。
2、開(kāi)展“建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)。
3、好書(shū)共分享，大家一起看讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
4、認(rèn)真出好黑板報(bào)。
5、與課任老師多溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展。
五月：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，迎接家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2、組織學(xué)生出班級(jí)展板。
3、組織學(xué)生進(jìn)行鋼筆字比賽。
4、熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)學(xué)校的主題隊(duì)會(huì)。
六月：
1、圍繞“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題出期黑板報(bào)。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文比賽。
3、配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育。
七月：
1、組織全班同學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)、勞動(dòng)委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。
3、對(duì)學(xué)生假期生活進(jìn)行指導(dǎo)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃，還有很多的不足需要我在平時(shí)工作中去完善。我將在實(shí)踐中不停的探索總結(jié)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階，讓這個(gè)班級(jí)體更加優(yōu)秀!
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十七
在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識(shí)，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
以學(xué)校德育工作要點(diǎn)為核心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，做好班級(jí)日常管理工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
培智四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子這三個(gè)同學(xué)能夠自理，有一定的勞動(dòng)能力;奧奧學(xué)習(xí)優(yōu)良，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學(xué)期進(jìn)步很大，但年齡小，需要不斷督促，幫助;小剛智障程度重，學(xué)習(xí)差，生活能基本自理，喜歡掃地。
1、全體學(xué)生能夠生活自理，適應(yīng)正常的校園生活。
2、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。
1、培養(yǎng)蔡蔡、奧奧的生活自理能力，提高他們的勞動(dòng)技能。在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中，有針對(duì)性的加強(qiáng)幫扶、教育，力爭(zhēng)兩人能夠生活自理，主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)。
2、做好班級(jí)常規(guī)工作。只有做好每天的一點(diǎn)一滴小事，才能有效的管理好班級(jí)。每天、每月按時(shí)完成班級(jí)常規(guī)工作，并做好檢查、記載、反思，讓班級(jí)管理常態(tài)化。主要包括兩操、大課間鍛煉、晨檢、清潔衛(wèi)生、班刊、讀報(bào)、主題班會(huì)、課間管理、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等工作。
3、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，利用三八、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展相關(guān)的感恩教育、中華文化傳承教育等。以主題班會(huì)課我教育主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮貌習(xí)慣。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育局面。
5、做好安全預(yù)防工作。安全工作以預(yù)防為主，加大宣傳和檢查，確保學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
三月份：防病安全安全、收心、感恩、環(huán)保教育。
四月份：交通安全革命傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育、春游和實(shí)踐。
五月份：飲食安全勞動(dòng)教育、感恩教育。
六月份：防意外安全六一親子教育、假前教育、誠(chéng)信教育。
附：主題班會(huì)安排。
三月：安全記心中、我愛(ài)媽媽、愛(ài)我校園、我為媽媽唱支歌。
四月份：遵守交通規(guī)則、講文明、講禮貌、清明節(jié)。
五月份：不挑食、愛(ài)勞動(dòng)、我愛(ài)我家。
六月份：安全記心中、說(shuō)到做到、講衛(wèi)生。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇一
高三（9）班學(xué)生普遍來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍高，他們的求學(xué)上進(jìn)的意識(shí)強(qiáng)，我對(duì)他們有信心，相信通過(guò)做好工作，一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)提高。
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
二、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
三、通過(guò)前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
（1）高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，要努力一周兩周問(wèn)題不大，要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)某些習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很困難。所以要做好長(zhǎng)期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算，隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促，尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。
（2）結(jié)合每一次考試，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。
五、做好學(xué)生后勤保障工作
除及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外，關(guān)注學(xué)生生活狀況，及時(shí)解決他們各種困難，保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考。
六、加強(qiáng)與科任老師以及家長(zhǎng)的交流和聯(lián)系
我計(jì)劃重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
我一直認(rèn)為沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證，也不可能搞好學(xué)習(xí)，所以一直以來(lái)很抓紀(jì)律，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方。
一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí)，也是部分高一。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)。這一階段我會(huì)激勵(lì)同學(xué)門(mén)加大力度，拼命學(xué)習(xí)。夯實(shí)各課基礎(chǔ)，迎接20xx年高考。
青春期的孩子總會(huì)遇到很多的問(wèn)題，又有好多會(huì)困惑他們很久，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。我計(jì)劃開(kāi)學(xué)初期先解決部分女生的思想問(wèn)題，讓他們自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成績(jī)很好的女生，可以起到帶頭做用，解決了女生的問(wèn)題，我班將會(huì)有更大的突破。
高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年，一年之后也將要迎來(lái)一生中最重要的考試，高考！我們高三（9）一定行！
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇二
教育教學(xué)水平的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，有計(jì)劃，有步驟地作好本年度班級(jí)的工作，特制定此工作計(jì)劃。
我班現(xiàn)有學(xué)生63人，其中男生41人，女生22人，在外班借讀3人，外班來(lái)我班借讀2人。班級(jí)整體成績(jī)分布體現(xiàn)為優(yōu)生少，中生多，差生多的特點(diǎn)。班級(jí)前十名中男生女生各五人，但前三名都是女生，11至30名中男生有13人，但50至63名中男生多達(dá)11人。男生中普遍存在“比上不足，比下有余”、“小富即安”的思想，進(jìn)取心不大，且有相當(dāng)一部分男生行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)薄弱；女生的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，基本都能自覺(jué)踏實(shí)地搞好學(xué)習(xí)，整體成績(jī)也比較穩(wěn)定，但部分女生學(xué)習(xí)方法不合理，學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)?cè)诘退脚腔病?BR> 1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)。
首先突出一個(gè)“實(shí)”字。高三這一年更要講究實(shí)效性，來(lái)不得空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作，盡量將學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交流談心，使之在高三這一年里即成才又成人。其次突出一個(gè)“穩(wěn)”字。因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上浮躁，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果班上出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況必須及時(shí)抓好維穩(wěn)工作，否則的話(huà)會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重的會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。最后突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不吝惜你的表?yè)P(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到20xx級(jí)的希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
2.大力營(yíng)造備考?xì)夥眨M(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
利用文體活動(dòng)，班會(huì)課等各種形式營(yíng)造備戰(zhàn)20xx年高考的氣氛，讓每位學(xué)生都能意識(shí)到高考的臨近。讓每位學(xué)生都找一個(gè)自己通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使他們都建立自己的夢(mèng)想。針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。此外，還要建立起競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生都參與到“比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步”的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)比賽獲得成績(jī)的共同提升和進(jìn)步。
3.做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。
密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)請(qǐng)教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調(diào)節(jié)工作。
4.做好各科之間的協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生哪科強(qiáng)哪科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)：“六減一等于零”的道理。必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到理想的目標(biāo)。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵，老河口一中20xx屆的目標(biāo)必將實(shí)現(xiàn)。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇三
高中短暫的暑假過(guò)去得很快，眼看著最終的考驗(yàn)逐步接近，在這個(gè)最后的人生沖刺階段，我必須做好推動(dòng)工作，讓我們班上的.學(xué)生能夠在這最后一個(gè)階段里成績(jī)更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和理想更進(jìn)一步。在這個(gè)學(xué)期里我們將開(kāi)始對(duì)之前所學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí)復(fù)習(xí)，通過(guò)反復(fù)的考試和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解以及吸收能力，可以預(yù)見(jiàn)的是班上的學(xué)生們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)面臨很大的壓力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃書(shū)，期望能夠讓我的工作處理更加的方便。
不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作，都要有著自己的目標(biāo)和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)我必須得教導(dǎo)學(xué)生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo)。具體需要通過(guò)平時(shí)的單獨(dú)交流、班會(huì)等模式來(lái)探討未來(lái)的人生道路，只有確定了自己的目標(biāo)，努力才不是虛無(wú)縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體，形成一道真正通往天際的繩索。
在這個(gè)階段，人心難免浮動(dòng)，但是偏偏這個(gè)時(shí)候是最不能夠動(dòng)搖的時(shí)候。并且在這個(gè)時(shí)間段，也很容易因?yàn)閴毫Φ确矫娑斐删裆系牟徽瘢绻嗌系娘L(fēng)氣優(yōu)秀，有著良好的紀(jì)律來(lái)約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上，都能夠屏除外界的干擾，對(duì)于學(xué)習(xí)的提升自然有著非常強(qiáng)大的效果。
所以在這一學(xué)期我會(huì)跟學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從這學(xué)期開(kāi)始手機(jī)、小說(shuō)、雜志、漫畫(huà)等對(duì)學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來(lái)，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純潔性，學(xué)會(huì)用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情。
同時(shí)在班級(jí)內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在不影響同學(xué)友誼與班級(jí)團(tuán)結(jié)的情況下良性競(jìng)爭(zhēng)?；钏藕灭B(yǎng)魚(yú)，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。我相信這樣的競(jìng)爭(zhēng)能夠讓我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步的上漲。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有人可以置身事外，老師不行，學(xué)生不行，家長(zhǎng)也必須要明白事情嚴(yán)重性，加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓學(xué)生們能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。具體如何實(shí)行需要再跟家長(zhǎng)們溝通以后才能知道，但是家長(zhǎng)必須得有類(lèi)似的意識(shí)，在這個(gè)階段不能再給學(xué)生添加壓力。
以上就是我的工作計(jì)劃，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個(gè)學(xué)期我會(huì)不斷的根據(jù)情況來(lái)做出調(diào)整，為我們班級(jí)的學(xué)生相處我的時(shí)間和精力，一切為了學(xué)生。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇四
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任_的班主任，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的磨合，師生達(dá)到了一定的默契。我班現(xiàn)有學(xué)生_人，_x?？傮w上觀察，我班______x。學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)。
(一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用自修、班會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的主題責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，上好每月的主題教育課，分別從對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等幾個(gè)切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育。在日常學(xué)習(xí)生活中鼓勵(lì)并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
(二)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己。
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，培養(yǎng)一批能自主管理的`學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，也都是互相管理的對(duì)象。設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)系支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心指導(dǎo)。
(三)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(四)加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(六)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。對(duì)于經(jīng)常需要留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生，更是要經(jīng)常與其家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明情況，以便進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
三、具體措施。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，如責(zé)任教育主題教育課，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和班級(jí)凝聚力。
4、抓好兩操工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇五
本學(xué)期我有幸擔(dān)任101班班主任。一年級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過(guò)渡時(shí)期，對(duì)孩子以后會(huì)有很大的影響，大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個(gè)角色顯得尤為重要。作為一名低年級(jí)班主任，我將努力用愛(ài)心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了增強(qiáng)孩子們自我意識(shí)和自我管理能力，更好地塑造孩子們美好的心靈；為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
1.班級(jí)人人有事做，事事有人做，明確任務(wù)，責(zé)任到個(gè)人，時(shí)時(shí)檢查反饋。
2.營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、微笑待人、自覺(jué)歸位、喜歡閱讀和諧健康的班級(jí)文化。
3.班級(jí)風(fēng)氣：做人要誠(chéng)實(shí)守信，行為要有自控力，學(xué)習(xí)要努力勤奮，人人爭(zhēng)當(dāng)小老師。
4.落實(shí)好“十二個(gè)習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
5.安全：沒(méi)有按安全一切都沒(méi)有意義，每周五召開(kāi)安全主題班會(huì)，結(jié)合季節(jié)、節(jié)假日、疫情動(dòng)態(tài)及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)和防范措施，家校群發(fā)布溫馨提示。每節(jié)課上課前的2分鐘教育學(xué)生注意安全，每個(gè)小組設(shè)立信息反饋員，有問(wèn)題及時(shí)反饋給我，盡量達(dá)到零事故。
6.穩(wěn)生：每月定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況，關(guān)心每一位學(xué)生。
(一)班規(guī)。
加強(qiáng)以校風(fēng)指數(shù)、學(xué)生一百分制度和決定孩子命運(yùn)的十二個(gè)習(xí)慣為準(zhǔn)繩規(guī)范學(xué)生的言行，帶著學(xué)生一起編寫(xiě)班規(guī)和課堂紀(jì)律小兒歌，訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)，幫助學(xué)生盡快遵守常規(guī)。
班規(guī)并貼上墻，每個(gè)月的養(yǎng)成習(xí)慣寫(xiě)在黑板一角以便更好的落實(shí)，進(jìn)行課前四查，中午保證學(xué)生都休息好，前2周利用課間5分鐘進(jìn)行坐姿，傾聽(tīng)的練習(xí)，并頒發(fā)每周的最佳坐姿獎(jiǎng)。
1、以操行分為基礎(chǔ)，去管理班級(jí)。
開(kāi)學(xué)初全班學(xué)習(xí)100分制度，如個(gè)人一周扣滿(mǎn)10分要求請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校面談并且學(xué)生做出書(shū)面保證。以小組為單位，每星期進(jìn)行小組操行分獎(jiǎng)扣，班主任每星期對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀小組進(jìn)行可視性獎(jiǎng)勵(lì)，并每周發(fā)布在微信班級(jí)群中。加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行不定期電訪，微信訪問(wèn)和家訪。
2、衛(wèi)生。
(1)要求并確做到穿戴整潔、手臉干凈、物品整齊、飯前便后洗手、便后沖廁、語(yǔ)言文明等。每周五中午用餐后進(jìn)寢室洗臉洗手換衣并由寢室長(zhǎng)監(jiān)督檢查，確保干干凈凈回家。
(2)緊抓安靜候餐、安靜就餐、路隊(duì)安靜有序，爭(zhēng)做“光盤(pán)”行動(dòng)人，吃多少打多少，不夠還可添加，杜絕浪費(fèi)；飯前洗手，飯中光盤(pán)，飯后擦嘴，安靜候餐就餐。力爭(zhēng)“光盤(pán)行動(dòng)示范班”每周五進(jìn)行可視性獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)保持班級(jí)衛(wèi)生，見(jiàn)到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。每天中午12點(diǎn)半之后每組固定人員檢查本組的抽屜和書(shū)包，衛(wèi)生班長(zhǎng)下課后要去走廊區(qū)域以及教室后面檢查衛(wèi)生，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，每天衛(wèi)生班長(zhǎng)做好記錄。
(4)不帶零食進(jìn)入教學(xué)樓以及活動(dòng)區(qū)域，見(jiàn)到垃圾紙屑及時(shí)撿起等綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生班長(zhǎng)的記錄，在周五頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)開(kāi)學(xué)初先對(duì)6位衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)并鼓勵(lì)，由于才一年級(jí)，班主任先手把手教會(huì)學(xué)生打掃，使學(xué)生掌握方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事做，事事有人管，責(zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(6)值日要求：先掃地，掃地同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，掃完并拖完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺(tái)，清理飲水機(jī)，將凳子推進(jìn)去，將笤帚等打掃用具擺放好。
(7)宿舍寢室長(zhǎng)每周四定期檢查一次，每月一次寢室和教室物品擺放檢查。每周評(píng)比一次，檢查、評(píng)比并予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。利用班會(huì)課加強(qiáng)教育違紀(jì)，強(qiáng)調(diào)待改進(jìn)的事件。
2、落實(shí)好pbs自理課程。
十二條習(xí)慣養(yǎng)成每月實(shí)行，每月還定期開(kāi)展整理抽屜、擺放物品等比賽，使學(xué)生的自理能力得到鍛煉和提高。堅(jiān)持每周、每月有主題，班主任、生活老師和家長(zhǎng)一起跟進(jìn)，發(fā)布圖片在班級(jí)微信群中，拍照片發(fā)朋友圈鼓勵(lì)。
3、紀(jì)律安全。
(1)早上7：50之前必須到校，到校后要跟著值日人員認(rèn)真早讀，做到干干凈凈迎接每一天，入室即靜、入座即學(xué)。開(kāi)展讀好書(shū)借閱活動(dòng)，作好記錄，采取措施鼓勵(lì)全班學(xué)生借閱圖書(shū)，培養(yǎng)一批讀書(shū)愛(ài)好者。
(2)課堂上要認(rèn)真傾聽(tīng)，坐姿端正，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的`小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督并評(píng)價(jià)每周評(píng)一次并發(fā)班級(jí)群表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，不亂跑吵鬧并進(jìn)行小組評(píng)比。
(3)晚自習(xí)后打掃好教室衛(wèi)生，安靜排好隊(duì)方可離開(kāi)教學(xué)樓；嚴(yán)抓追逐打鬧、跑步行進(jìn)現(xiàn)象，力爭(zhēng)消除第一大安全隱患。爭(zhēng)創(chuàng)“路隊(duì)示范班”
(4)堅(jiān)持落實(shí)“課前四查”一查書(shū)，二查地，三查桌，四查坐姿。
(5)傳染病高發(fā)期每天及時(shí)更新晨檢結(jié)果，晨檢結(jié)果逐級(jí)上報(bào)，有疫情及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)，當(dāng)天處理，及時(shí)聯(lián)系后勤消毒。
4、學(xué)習(xí)。
(1)完成作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天批改改完作業(yè)后利用時(shí)間進(jìn)行滿(mǎn)分表?yè)P(yáng)以及加上小星星或小貼紙并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)發(fā)到微信群鼓勵(lì)。
(2)課堂上要積極舉手爭(zhēng)當(dāng)小老師，每周評(píng)選優(yōu)秀小老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)物品。
英語(yǔ)：微表達(dá)(每日一句的情景式訓(xùn)練)。
語(yǔ)文學(xué)科根據(jù)學(xué)校的安排努力做好課外閱讀，落實(shí)“讀好書(shū)”主題活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)雙休日閱讀.以及數(shù)學(xué)微課預(yù)習(xí)鞏固實(shí)施微信打卡來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
(5)結(jié)對(duì)子進(jìn)行一幫一活動(dòng)，每天中午時(shí)間幫助輔導(dǎo)在課堂上所不懂的地方，當(dāng)天易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)當(dāng)天過(guò)關(guān)。確定好對(duì)子之間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，每周五頒發(fā)最佳師徒獎(jiǎng)，制作表格打卡并進(jìn)行拍照發(fā)至班級(jí)群。
(6)重視對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)潛能生進(jìn)行多關(guān)心鼓勵(lì)。
5、重點(diǎn)培養(yǎng)班干部。
1.落實(shí)小組評(píng)價(jià)、寢室評(píng)價(jià)、100分加扣分制度；落實(shí)班級(jí)管理“人人有事做、事事有人管”，分工明確責(zé)任到人，每一位學(xué)生都是班級(jí)的主人，每一位學(xué)生都要為班級(jí)建設(shè)出一份力。
2.每月投票選出3位最負(fù)責(zé)任人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)調(diào)穿著短袖扣兩粒扣，長(zhǎng)袖不披開(kāi)，不在校服上涂畫(huà)，有涂畫(huà)者重新購(gòu)買(mǎi)，每件校服必須縫好姓名貼。
6、家校結(jié)合。
(1)通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)校訪、微信、美篇等方式。使活動(dòng)和課程讓家長(zhǎng)看得見(jiàn)，加強(qiáng)美譽(yù)度宣傳。對(duì)于家長(zhǎng)的校訪，要求做到“七個(gè)一”，即一個(gè)電話(huà)邀約一100%覆蓋，同一問(wèn)題持續(xù)跟進(jìn)。并做好家校溝通記錄表，每次班級(jí)張笑臉相迎、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶問(wèn)候、一次雙向溝通、一個(gè)改進(jìn)方案、一(依)次及時(shí)跟進(jìn)。
(2)對(duì)潛能生進(jìn)行單獨(dú)面談并“對(duì)癥下藥”，給出個(gè)性化改進(jìn)和跟蹤教育方案并跟蹤教育，不在公眾場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生，交流時(shí)盡量是平視或單獨(dú)約談違紀(jì)學(xué)生及其家長(zhǎng)。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
(1)我的小地盤(pán)(圖書(shū)角)營(yíng)造書(shū)香化的讀書(shū)氛圍，設(shè)置班級(jí)溫馨讀書(shū)角。書(shū)籍由學(xué)生們提供，每學(xué)期更換一次。
(2)我是小小創(chuàng)意家(知識(shí)海洋)給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，繪畫(huà).知識(shí)樹(shù).數(shù)學(xué)小知識(shí)等作品。
(3)我們的快樂(lè)時(shí)光(平時(shí)溫馨場(chǎng)景拍成照片貼墻)。
(4)我能做到(班規(guī))。
7、高度關(guān)注心理安全，給足學(xué)生心理營(yíng)養(yǎng)。對(duì)有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生及時(shí)建議去進(jìn)行心理咨詢(xún)、或是參加總校的能量加油站，對(duì)于嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生及時(shí)就醫(yī)問(wèn)診。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇六
下學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就高考了，如果再經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績(jī)也相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定以下工作計(jì)劃:。
一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)較好的同學(xué)個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形式，告訴他們可以取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。對(duì)體育生要多加關(guān)注，關(guān)注他們的身體，成績(jī)和體育方面。
只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
2、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
4、結(jié)合實(shí)際老開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。擺正心態(tài)，堅(jiān)持就是勝利。
5、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。
五、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。
六、計(jì)劃組織好學(xué)生進(jìn)行三四月專(zhuān)業(yè)考試，職對(duì)口考試，組織學(xué)生五六月高考報(bào)名、高考體檢、送考，填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案，防止學(xué)生檔案丟失。
七、根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行各類(lèi)主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們的教育，即使不能夠在成績(jī)上有所提高，人也要成為人，營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。
八、建立好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
高三下學(xué)期學(xué)生是最重要的家長(zhǎng)，也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們要與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，得到家長(zhǎng)的支持，才能更好的開(kāi)展工作。我將更加關(guān)注家教群的消息，并時(shí)常更新家校群的學(xué)生日常，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校放心。
這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。
計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三3班的同學(xué)們?nèi)克妥撸瑺?zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī)。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇七
20xx年秋季期正式開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高三15班的班主任工作。這個(gè)班是一個(gè)體育兼臨界班的班級(jí)，現(xiàn)在班上有68個(gè)學(xué)生(男生52人，女生16人)，其中有21個(gè)體育特長(zhǎng)生。面對(duì)這樣一個(gè)比較特別的班級(jí)，我覺(jué)得我必須比以前更加努力，更加細(xì)心的去做工作才行。為了不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，也為了能更好的開(kāi)展班主任工作，我特制訂以下班主任工作計(jì)劃：
每一個(gè)學(xué)生都有自己的姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)、特長(zhǎng)，只要我們用心去找，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學(xué)生，更好的有針對(duì)性的開(kāi)展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建。而整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系，沒(méi)有一個(gè)積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會(huì)，班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展。為此，我選出合格班干的條件是：
1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用;。
2、熱心班級(jí)工作，為班級(jí)服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對(duì)每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，要求各同學(xué)各盡其責(zé)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督。
還應(yīng)經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)同學(xué)們意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點(diǎn)。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì)，獨(dú)立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題。這樣經(jīng)過(guò)全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力，一個(gè)班就基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛良好的班級(jí)，也建立起了一個(gè)文明健康，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時(shí)地把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。
2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和進(jìn)行相應(yīng)的教育。
3、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。
4、勤于動(dòng)手。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行，為此我也會(huì)用我的行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。
只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂(lè)于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑，積極進(jìn)取。
期望孩子成才，是教師和家長(zhǎng)的共同愿望。而實(shí)踐證明，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
主題班會(huì)是由班委會(huì)在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個(gè)專(zhuān)題或針對(duì)一個(gè)問(wèn)題而組織的教育活動(dòng)。班會(huì)的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化，可以是國(guó)內(nèi)外形式政治報(bào)告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié);也可以是舉行節(jié)目紀(jì)念的慶祝活動(dòng);也可以組織道德、紀(jì)律、民主法治等問(wèn)題的學(xué)習(xí)討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h(yuǎn)大理想與追求。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色，為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，滿(mǎn)足他們的求知增長(zhǎng)才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要，從而昨能調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時(shí)我覺(jué)得安全教育是每次班會(huì)課都必須學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學(xué)們能健康安全的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要經(jīng)常開(kāi)展有意義的班級(jí)活動(dòng)，并積極參加學(xué)校活動(dòng)。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感。
我們班有21個(gè)體育特長(zhǎng)生，他們的體育成績(jī)都比較好，但是文化成績(jī)卻不理想，為了讓他們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽?jī)，那就必須文化、體育一起抓。為此，我和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對(duì)他們有針對(duì)性的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取他們的文化和體育成績(jī)都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。
一個(gè)班主任如果能把握好自己的角色，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，積極樂(lè)觀，笑對(duì)人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗、樂(lè)觀。而用開(kāi)朗、樂(lè)觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問(wèn)題，結(jié)果使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，很容易大家便相互理解，相互諒解。在做班主任的過(guò)程中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇八
1.從假期補(bǔ)課開(kāi)始，就進(jìn)行高三入學(xué)教育，要讓學(xué)生有正式進(jìn)入高三復(fù)課的意識(shí)。
2.每事巨細(xì)的重申和規(guī)范學(xué)習(xí)生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時(shí)間、上課及課間秩序、手機(jī)及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門(mén)及自習(xí)期間校園辦事制度等方面嚴(yán)格管理。
3.制定高三復(fù)課階段的班級(jí)德育表現(xiàn)量化和考試成績(jī)獎(jiǎng)懲條例。每月評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
4.每周日晚召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，之后由學(xué)生干部輪值在班里對(duì)一周班級(jí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)一周得失，確定下一周考核目標(biāo)。
5.每生每月進(jìn)行一次月總結(jié)，書(shū)面成文，班主任就總結(jié)進(jìn)行文字性的點(diǎn)評(píng)回復(fù)，并找部分學(xué)生談話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏失，制定日工作計(jì)劃，樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)和每月月考達(dá)到目標(biāo)。
6.每周一晚約集科任老師召開(kāi)一次班科組會(huì)議，對(duì)一周以來(lái)班級(jí)狀況進(jìn)行會(huì)審，查找問(wèn)題，了解跟蹤目標(biāo)工作進(jìn)展情況，及時(shí)完善。對(duì)一周班級(jí)個(gè)別學(xué)生的異動(dòng)情況進(jìn)行分析，及時(shí)跟進(jìn)談話(huà)。
7.每周日晚組織兩科進(jìn)行周周清檢測(cè)，每三周完成六科一輪檢測(cè)。
8.每天下午6:30--7:00安排一課進(jìn)行天天清限時(shí)超量檢測(cè)。
9.每晚最后一節(jié)自習(xí)最后30分鐘，按每科10分鐘文理分別進(jìn)行政史地和物化生的默寫(xiě)檢測(cè)。
10.及時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持溝通。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇九
業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在開(kāi)學(xué)前制定一份工作計(jì)劃很重要，以下是由govyi小編為大家推薦的職專(zhuān)班主任工作計(jì)劃，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
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高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十
基本情況介紹：本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是46，其中男生18人，女生28人，借讀生2人，住宿生2人（顧瀟靜、李曉婧），團(tuán)員45人。加試生物學(xué)生21人，加試化學(xué)學(xué)生為25人，一定程度上增加了工作的復(fù)雜性，但相信通過(guò)全體任課老師的努力和學(xué)生自身的勤奮，會(huì)有所進(jìn)步。
目前班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況，結(jié)合高三開(kāi)學(xué)的第一次月考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科的掌握情況比較欠缺，處于年級(jí)的中后水平，尾部集聚人數(shù)相對(duì)偏多，分析原因：對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法，努力但成績(jī)不佳；高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距。將加試生物和化學(xué)學(xué)生分開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在這兩個(gè)科目上生物學(xué)生距離化學(xué)學(xué)生有較大差距，特別是數(shù)學(xué)，考試不合格學(xué)生相對(duì)較高?；谝陨显颍F(xiàn)制定班級(jí)計(jì)劃如下：
指導(dǎo)思想： 在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
（3） 除了班級(jí)日常的.行為規(guī)范、衛(wèi)生狀況等外，重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)。具體措施有：重視早自習(xí)，基本安排英語(yǔ)三次，通過(guò)朗讀增強(qiáng)語(yǔ)感，詞匯的熟悉，聽(tīng)力能力的提高，語(yǔ)文一次，記憶詩(shī)詞，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；自習(xí)，最初安排學(xué)生座位，有意進(jìn)行了學(xué)科上的一個(gè)互補(bǔ)，包括同桌和前后，以增加學(xué)習(xí)上的互幫互助，得到普遍提高；平時(shí)經(jīng)常向科任老師了解近階段的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助科任老師工作的順利開(kāi)展，針對(duì)存在問(wèn)題，商量對(duì)策；對(duì)于學(xué)習(xí)尚存在較大問(wèn)題的學(xué)生，首先進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，擺正心態(tài)，指明道路，提供途徑供其選擇，目的是走出困境，實(shí)施期間需常關(guān)心、留意。對(duì)高三每個(gè)人面臨的壓力，根據(jù)特定情況，開(kāi)展勵(lì)志工作等，高三真的不只是對(duì)智慧的挑戰(zhàn)，更是對(duì)身體素質(zhì)、毅力的挑戰(zhàn)，這一年，很多學(xué)生會(huì)因此而更為成熟，但需要在迷茫的時(shí)候給予他們以信心和勇氣、昂揚(yáng)的斗志。
（4） 和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，并在教育引導(dǎo)上給予家長(zhǎng)一定的幫助和建議：能抽出時(shí)間陪陪孩子，即使偶爾看著他學(xué)習(xí)，也能給困境中的人帶來(lái)信心；如何正確地看待每次的月考成績(jī)，進(jìn)行分析，盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等。
以上即為班級(jí)計(jì)劃，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但一定盡自己所能！
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十一
根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的`形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)大學(xué)各種主題教育跟思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)跟行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作及措施。
1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。
特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。
（2）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物（男生不佩戴耳環(huán)），不染發(fā)跟剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡（團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽），嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育。
各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)跟建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
1）進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。
2）堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3）加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)跟交流，積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。
4）組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次（時(shí)間待定）。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十二
此刻離高考還有xx天。全班學(xué)生x(男生x人，女生x人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做很多的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、夢(mèng)想教育，提高學(xué)生自我教育本事、自主管理本事，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考?jí)粝氤煽?jī)。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。異常上好第一周的班會(huì)課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭(zhēng)取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情景及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次主要工作資料班會(huì)
3、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言
4、優(yōu)生情景了解增強(qiáng)記憶力——談備考方法
5、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)服從
6、“一?！笨荚嚋?zhǔn)備談“一模”考試
7、“一模”考試
8、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一模”考試情景分析
9、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10、“二?！笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試
11、“二模”考試
12、高考體檢“二模”考試情景分析
13、填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)
14、填報(bào)志愿指導(dǎo)
15、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料
16、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么
17、高考前準(zhǔn)備工作
18、高考
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十三
現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人（男生31人，女生19人），班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重（上本科線人數(shù)：25人）。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
周工作安排
周次主要工作內(nèi)容班會(huì)
2、評(píng)市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報(bào)名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對(duì)照———談明確高考距離（位子）
3、臨界生情況了解整理學(xué)生檔案“100日”沖刺征言
4、優(yōu)生情況了解增強(qiáng)記憶力——談備考方法
5、差生情況了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)服從
6、“一模”考試準(zhǔn)備談“一?！笨荚?BR> 7、“一?！笨荚?BR> 8、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一?！笨荚嚽闆r分析
9、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10、“二?！笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試
11、“二?！笨荚?BR> 12、高考體檢“二?！笨荚嚽闆r分析
13、填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14、填報(bào)志愿指導(dǎo)
15、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育
16、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么
17、高考前準(zhǔn)備工作
18、高考
本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理；努力營(yíng)造緊張有序、拚搏無(wú)悔的迎考氛圍；增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識(shí)。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。
1、班訓(xùn)
天道酬勤有恒乃成
2、目標(biāo)
（1）強(qiáng)抓思想道德教育，強(qiáng)化成材為國(guó)的意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）強(qiáng)化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng)，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
（4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。
3、值周班長(zhǎng)制度
（1）由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長(zhǎng)的工作。
（2）每輪的值周班長(zhǎng)必須為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié)，并記錄于班級(jí)博客。
（3）值周班長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級(jí)安全等。
（4）每日早讀，值周班長(zhǎng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板，提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實(shí)行責(zé)任制，每位干部有各自不同的'管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
（2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
5、具體要求：
（1）自覺(jué)維護(hù)日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）
（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠(chéng)禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。
（3）尊敬師長(zhǎng)，不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。
（4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時(shí)間安靜自修，不聽(tīng)音樂(lè)或使用任何娛樂(lè)設(shè)備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場(chǎng)所。
（9）自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。
（10）愛(ài)護(hù)公物，對(duì)教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。
（12）認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
班級(jí)通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭(zhēng)取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制，并確定暢通，使班級(jí)每位同學(xué)都能直接與組長(zhǎng)或班長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。
班級(jí)博客是我班另一特色交流平臺(tái)，設(shè)有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)熱點(diǎn)、各值周班長(zhǎng)的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊，是老師同學(xué)交流的良好平臺(tái)。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號(hào)召同學(xué)廣泛參與。
1、制定計(jì)劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài)，自信的自我面對(duì)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補(bǔ)互助
同時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)展學(xué)習(xí)型小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。
1）此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭(zhēng)取發(fā)揮各小組成員的特長(zhǎng)所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2）利用課間及中午休息時(shí)間，對(duì)課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進(jìn)行討論，擅長(zhǎng)者對(duì)其作出解答。若無(wú)法解決，則可向其它小組或老師請(qǐng)求幫助，得到答案后，負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決，不把問(wèn)題積壓下。
5、體育鍛煉
強(qiáng)化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對(duì)的曹安敬老院，慰問(wèn)老人，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂(lè)。
2、雙節(jié)
鼓勵(lì)同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)班級(jí)在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰。
3、成人儀式
集體過(guò)成人儀式，組織一次班會(huì)，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái)，說(shuō)說(shuō)成人的感想和對(duì)父母的感恩以及對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。
4、畢業(yè)典禮
班級(jí)組織一次聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)所有任課老師，回顧一年來(lái)的酸甜苦辣，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目，填寫(xiě)同學(xué)錄，并拍照留念。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十四
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的高三班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度（目標(biāo)管理、考評(píng)機(jī)制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵(lì)政策，使學(xué)生沉淀心情、專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的`人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：
（一）、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)示范班。
（二）、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
（三）、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
（四）積極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：
1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
設(shè)想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗(yàn)）；
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；。
設(shè)想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。
設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。
3、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
5．堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
（五）、堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作。5.利用網(wǎng)上家校,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成家校合力。
（六）．本學(xué)期加強(qiáng)方面：
1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。
要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài)。
2）與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
3）本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十五
,供大家參考。
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的工作,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)班主任重點(diǎn)工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)情況。
本班現(xiàn)共有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、本學(xué)期主要工作。
1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4、建立良好平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
5、培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。
6、加強(qiáng)安全教育。
7、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
四、具體措施。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每日晨間談話(huà)做到有安排有內(nèi)容。
4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性。
7、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)。
8、進(jìn)行班干部的改選。
五、工作安排。
九月份：布置新校園，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、我愛(ài)你，美麗的老師。
2、我知道的教師節(jié)。
十月份：頌歌贊祖國(guó)，感受新變化。
1、光榮的少先隊(duì)——新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、“好書(shū)大家讀”讀書(shū)活動(dòng)。
十一月份：享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、各中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩課。
2、學(xué)會(huì)感恩。
十二月份：珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、愛(ài)心獻(xiàn)給他人。
2、辭舊迎新文藝。
一、班級(jí)概況：
1、總?cè)藬?shù)：70人。
其中：男38人，女32人。
2、民族概況：
漢族：63人。
少數(shù)民族：7人。
3、班級(jí)視力狀況：
視力不良率大于50%。
4、情況特殊的學(xué)生：
單親家庭：7人。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：創(chuàng)建“會(huì)學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，使每位同學(xué)在一個(gè)積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進(jìn)步。
2、五年級(jí)階段管理目標(biāo)。
1)全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。
2)人人爭(zhēng)當(dāng)新“三好”。
3)爭(zhēng)奪每周三面紅旗。
4)爭(zhēng)當(dāng)自我管理班級(jí)。
5)轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面)。
三、管理措施：
(一)思想方面：遵守守則。
1、認(rèn)真配合學(xué)校的關(guān)于落實(shí)《小學(xué)生守則》的各種相關(guān)教育活動(dòng)，班級(jí)力爭(zhēng)采用活潑生動(dòng)的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級(jí)突發(fā)事件進(jìn)行各種思想教育，每周五召開(kāi)班會(huì)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)定、教育。
3、用好家校本，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
4、設(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候的禮貌習(xí)慣;同時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)文明或不文明的語(yǔ)言及行為，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。
(二)學(xué)習(xí)方面：專(zhuān)心聽(tīng)講。
1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)課前認(rèn)真自學(xué)的同學(xué)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的學(xué)生。
2、考試獎(jiǎng)勵(lì)紅花制：數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上。
3、每天進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書(shū)的評(píng)比，周末用報(bào)喜鳥(niǎo)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，作業(yè)本上5顆星獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
5、每天讀至少十頁(yè)課外書(shū)并做記錄，讀完一本書(shū)要求寫(xiě)讀后感才能記入讀書(shū)檔案，并發(fā)給紅花。
(三)紀(jì)律方面：自覺(jué)守紀(jì)。
1、早晨進(jìn)校在班干部管理下認(rèn)真讀書(shū)。中午進(jìn)校在班干部管理下寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。
2、每天進(jìn)行兩操的表現(xiàn)的評(píng)比，發(fā)紅花。對(duì)表現(xiàn)不好的及時(shí)教育，并及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，互相配合。
3、建立。班干部負(fù)責(zé)制度，班長(zhǎng)、兩操監(jiān)督員、勞動(dòng)委員向班主任負(fù)責(zé)，其他小干部向他們負(fù)責(zé)。
4、每周班會(huì)進(jìn)行班級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比，總結(jié)本周各項(xiàng)表現(xiàn)。
(四)勞動(dòng)方面：做好值日。
1、每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評(píng)分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)之星的評(píng)比。
2、每天鼓勵(lì)課間主動(dòng)勞動(dòng)的同學(xué)，三次以上紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)行記錄。
(五)活動(dòng)方面：熱心參與。
1、各項(xiàng)活動(dòng)由老師、相關(guān)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動(dòng)后，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，搞好開(kāi)學(xué)工作。
2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。
3、檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表?yè)P(yáng)。
4、按大隊(duì)部要求的主題，展開(kāi)“優(yōu)秀小報(bào)”的評(píng)比展覽活動(dòng)，配合學(xué)校搞好活動(dòng)。
5、參加校秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、做好日常教學(xué)工作。
3、進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的中期總結(jié)工作。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放周的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行一次寫(xiě)字比賽。
3、做好家長(zhǎng)開(kāi)放周的工作。
1、配合學(xué)校搞好慶元旦的活動(dòng)。
2、組織學(xué)生進(jìn)期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3、組織學(xué)生做好期末各種評(píng)比、總結(jié)工作。
4、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
做好暑假前的工作。
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃。
一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
二、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
一、班級(jí)情況分析。
二、學(xué)生紀(jì)律情況分析。
從本班在遵守紀(jì)律方面來(lái)看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想做一個(gè)好孩子，都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂(lè)的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級(jí)工作加大了困難。
三、工作重點(diǎn)及措施。
(一)通過(guò)開(kāi)展"爭(zhēng)做小先鋒"系列教育活動(dòng)，建設(shè)快樂(lè)中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。
從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。
第一階段：九月份活動(dòng)口號(hào)：我是自豪的建襄人措施：伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來(lái)臨，開(kāi)展系列活動(dòng)。
(1)回顧暑假生活，評(píng)比"寒假金銀章"。
(2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。
(3)教師節(jié)節(jié)慶?；顒?dòng)：給身邊的教師寫(xiě)一封慰問(wèn)信，送上一份祝福。
(4)按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室。
(5)了解校史，制作小報(bào)，編寫(xiě)校慶詩(shī)歌。
第二階段十月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)份禮措施：
(1)結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績(jī)?yōu)樾c獻(xiàn)禮。
(2)召開(kāi)"迎校慶主題班會(huì)"(3)少先隊(duì)換屆改選。
第三階段十一月份月份活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展風(fēng)采措施：
(1)結(jié)合校慶活動(dòng)，綜合展示小報(bào)，詩(shī)歌，繪畫(huà)作品，書(shū)法作品等，寫(xiě)寫(xiě)《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》，深化該活動(dòng)的影響力。
(2)出好黑板報(bào)。
第四階段十二月份活動(dòng)口號(hào)：我是小能手措施：
(1)積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
(2)出好黑板報(bào)。
第五階段一月份措施：
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。
2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選"建襄八大星"。
3、布置結(jié)束工作。
(二)做好家教工作。
(1)通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)表，電話(huà)，寫(xiě)信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(2)配合學(xué)校做好專(zhuān)題研究。
(三)充分發(fā)揮班干部的作用。措施：采用干部競(jìng)選輪換制，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步進(jìn)行自主管理。
(四)每周做好安全教育。措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，秋季小學(xué)班主任工作安排。上半學(xué)期可以說(shuō)我的班主任工作做得很不好，學(xué)生成績(jī)不理想，我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系，新學(xué)期我希望我的班級(jí)有新氣象。所以我有以下幾個(gè)設(shè)想：
一、以理服人，以情感人。
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開(kāi)展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭(zhēng)取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛(ài)。
二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。
三、做好任課教師的。
后勤。
工作。
對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項(xiàng)工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
動(dòng)向。
2、使。
學(xué)生。
充分尊重教師。
保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對(duì)老師勞動(dòng)最基本的尊重，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，四年級(jí)同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織。
教學(xué)。
工作。
不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習(xí)教師都一律認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個(gè)活動(dòng)。
4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。
鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見(jiàn)之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。
四、搞好家校工作。
帶好班級(jí)，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校。
情況。
了解他們的家庭情況對(duì)于我的班主任工作也有很大的幫助。因此除了學(xué)校組織的集體家訪以外我得用休息時(shí)間到一些學(xué)生的家里向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)送給學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)也能積極回復(fù)我讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級(jí)呈現(xiàn)新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!因?yàn)榇蠹业哪抗舛季奂谀闵砩?，你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以，努力吧!為自己加油!
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十六
本學(xué)期我繼續(xù)接任四(3)班班主任工作，班級(jí)原有學(xué)生59人，新轉(zhuǎn)來(lái)3名男生。班級(jí)在低中階段取得過(guò)一定成績(jī)，但是部分家庭特殊、父母離異，導(dǎo)致習(xí)慣較差。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);在學(xué)業(yè)上有所突破，成績(jī)一次比一次進(jìn)步。
二、本學(xué)期的工作措施
1、配合大隊(duì)部部抓好班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行舉止。
2、提高墻面設(shè)計(jì)的質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的苦與樂(lè)，做他們的良師益友。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、積極與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)孩子全面進(jìn)步。
三、本學(xué)期的工作安排
三月：
1、班級(jí)墻面文化重新設(shè)計(jì)。
2、從一日常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)生言行。
3、組建班干部隊(duì)伍，召開(kāi)班干部會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的分工。
4、讓學(xué)生了解青小歷史，參加校慶征文活動(dòng)。
5、指導(dǎo)孩子注意流感，做好晨檢工作。
6、帶領(lǐng)學(xué)生做好防空演習(xí)。
四月：
1、指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期。
2、開(kāi)展“建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)。
3、好書(shū)共分享，大家一起看讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
4、認(rèn)真出好黑板報(bào)。
5、與課任老師多溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展。
五月：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，迎接家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2、組織學(xué)生出班級(jí)展板。
3、組織學(xué)生進(jìn)行鋼筆字比賽。
4、熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)學(xué)校的主題隊(duì)會(huì)。
六月：
1、圍繞“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題出期黑板報(bào)。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文比賽。
3、配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育。
七月：
1、組織全班同學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)、勞動(dòng)委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。
3、對(duì)學(xué)生假期生活進(jìn)行指導(dǎo)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的計(jì)劃，還有很多的不足需要我在平時(shí)工作中去完善。我將在實(shí)踐中不停的探索總結(jié)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階，讓這個(gè)班級(jí)體更加優(yōu)秀!
高三班主任計(jì)劃工作重點(diǎn)工作篇十七
在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上，本人仍將繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全局意識(shí)，配合政教處，一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
以學(xué)校德育工作要點(diǎn)為核心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，做好班級(jí)日常管理工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
培智四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子這三個(gè)同學(xué)能夠自理，有一定的勞動(dòng)能力;奧奧學(xué)習(xí)優(yōu)良，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學(xué)期進(jìn)步很大，但年齡小，需要不斷督促，幫助;小剛智障程度重，學(xué)習(xí)差，生活能基本自理，喜歡掃地。
1、全體學(xué)生能夠生活自理，適應(yīng)正常的校園生活。
2、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。
1、培養(yǎng)蔡蔡、奧奧的生活自理能力，提高他們的勞動(dòng)技能。在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中，有針對(duì)性的加強(qiáng)幫扶、教育，力爭(zhēng)兩人能夠生活自理，主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)。
2、做好班級(jí)常規(guī)工作。只有做好每天的一點(diǎn)一滴小事，才能有效的管理好班級(jí)。每天、每月按時(shí)完成班級(jí)常規(guī)工作，并做好檢查、記載、反思，讓班級(jí)管理常態(tài)化。主要包括兩操、大課間鍛煉、晨檢、清潔衛(wèi)生、班刊、讀報(bào)、主題班會(huì)、課間管理、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等工作。
3、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，利用三八、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展相關(guān)的感恩教育、中華文化傳承教育等。以主題班會(huì)課我教育主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮貌習(xí)慣。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育局面。
5、做好安全預(yù)防工作。安全工作以預(yù)防為主，加大宣傳和檢查，確保學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
三月份：防病安全安全、收心、感恩、環(huán)保教育。
四月份：交通安全革命傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育、春游和實(shí)踐。
五月份：飲食安全勞動(dòng)教育、感恩教育。
六月份：防意外安全六一親子教育、假前教育、誠(chéng)信教育。
附：主題班會(huì)安排。
三月：安全記心中、我愛(ài)媽媽、愛(ài)我校園、我為媽媽唱支歌。
四月份：遵守交通規(guī)則、講文明、講禮貌、清明節(jié)。
五月份：不挑食、愛(ài)勞動(dòng)、我愛(ài)我家。
六月份：安全記心中、說(shuō)到做到、講衛(wèi)生。