心得體會是對自身學(xué)習、工作、生活等方面經(jīng)歷的總結(jié)和思考，它可以讓我們更好地反思自己的成長和進步。我覺得寫下自己的心得體會是件非常重要的事情，有助于個人成長和提高。心得體會要有重點，突出主題，避免內(nèi)容過于零散和瑣碎。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會內(nèi)容，希望能對你有所幫助。
學(xué)法講座心得體會篇一
近日，在校園里舉辦了一次學(xué)法講座，聽完這次講座，我深感受益匪淺。接下來，我將從五個方面分享我對這次講座的心得體會。
首先，學(xué)法講座讓我看到了學(xué)法的重要性。在講座中，講師詳細介紹了如何制定學(xué)習計劃，如何進行高效學(xué)習和復(fù)習，以及如何針對性地做好考試準備等內(nèi)容。通過聽講座，我意識到了一個學(xué)生制定好的學(xué)習計劃和一個優(yōu)質(zhì)的復(fù)習資料對于提高學(xué)習效率、把握考試命題的重要性。在以往的學(xué)習中，我并沒有重視學(xué)法的指導(dǎo)，經(jīng)常效果不佳，而在這次講座中，我聽到了許多實用的建議，使我開始試圖進行專業(yè)化的學(xué)習法研究。
其次，學(xué)法講座增強了我對學(xué)習的信心。在講座中，講師分析了我校每一科目的難點和重點，提出了解決方法，并分享了許多他的成功經(jīng)驗。因此，我深深地感受到在學(xué)習過程中要有自信，不怕考試失敗，因為努力和耐心最終定會帶來收獲。我認為，在學(xué)習中，信心是至關(guān)重要的，只有增強自信，才能在學(xué)習過程中保持積極的心態(tài)和穩(wěn)定的精神狀態(tài)。
第三，學(xué)法講座使我看到了自己的不足。在講座中，講師提到許多學(xué)生在學(xué)習方法上的常見錯誤，我發(fā)現(xiàn)自己也存在許多小瑕疵，比如在時間利用上不夠靈活，過于依賴單一的學(xué)習模式。這些都會導(dǎo)致學(xué)習效率大大降低。因此，我在聽完講座后，意識到自己的應(yīng)該針對這些不足加以克服，進一步提升自己的學(xué)習效率和得分水平。
第四，學(xué)法講座讓我了解了如何積極參與到學(xué)術(shù)研究中。在講座中，講師提到了許多有助于進一步提升學(xué)習的資源和材料，比如學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)研究等。獲得這些資源的途徑更多是通過積極參與學(xué)術(shù)研究，進而開拓學(xué)業(yè)視野。聽完這些分享，我深深地意識到了要想成為一個優(yōu)秀的學(xué)子，需要加強領(lǐng)域知識的積累和掌握研究的方法，哪怕我們都是學(xué)生，也可以參與到某些課題的研究中，為我們今后的學(xué)習、工作做好準備。
最后，學(xué)法講座讓我產(chǎn)生了學(xué)習的新動力。在講座中，講師分享了許多經(jīng)驗，并通過激勵和激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓舞了學(xué)生對學(xué)習的熱情。聽完這次講座，我意識到學(xué)習是一項不斷進步的過程，沒有終點，唯有不斷將自己推向不斷進步才不會退步。我要嘗試給自己設(shè)定目標，不斷增長知識，不斷完善、探尋我的學(xué)習之路。
總之，學(xué)法講座給我們提供了一個優(yōu)秀學(xué)習的典范。通過聽講座，我意識到，要想成為一名成功的學(xué)子，需要有正確的學(xué)習方法、堅定的信心、積極的態(tài)度和持之以恒的毅力。因此，在今后的學(xué)習過程中，我要充分應(yīng)用德、智、體、美、勞五育平衡發(fā)展的理念，遵循科學(xué)的學(xué)習方法和規(guī)律，一步一個腳印堅定向著自己的目標前行，讓學(xué)習變得更加輕松、有趣、有意義。
學(xué)法講座心得體會篇二
作為一名大學(xué)生，不論是在學(xué)業(yè)還是在生活中，都需要不斷地學(xué)習新知識和掌握新方法。因此，在我看來，學(xué)會學(xué)習的方法是至關(guān)重要的。最近，我參加了一次學(xué)法講座，深感受益匪淺，由此我總結(jié)出了以下的五個心得體會。
第一，制定合理的學(xué)習計劃。聽到這個觀點時，我首先想到的是自己日常中經(jīng)常無法遵守的學(xué)習計劃。但是，講座中教授明確指出，制定學(xué)習計劃并不是埋頭苦干，而是要合理引導(dǎo)和安排時間。比如說，學(xué)習時間上可以做到輕重緩急，將復(fù)雜的知識點優(yōu)先安排在精力充沛的時間段內(nèi)，并且在任務(wù)完成之后合理放松，有利于學(xué)習的效果提高。
第二，注意波峰期和波谷期。講座中教授講到，波峰期和波谷期是人的生理周期，一般為90分鐘左右。當人處于波峰期時，思維敏捷好學(xué)，反之處于波谷期時，學(xué)習效率減低甚至產(chǎn)生打瞌睡的現(xiàn)象。因此，在制定學(xué)習計劃的時候，應(yīng)該將任務(wù)合理安排到波峰期內(nèi)，為學(xué)習效率的提高提供更好的保障。
第三，善于思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖可以讓我們更加清晰地理解知識和歸納知識，能夠在一定程度上增強記憶。此外，思維導(dǎo)圖具有整體性、邏輯性和可變性等特點，而這些對于學(xué)習而言無疑是非常重要的。
第四，重視做筆記的能力。在講座中，教授講到做筆記的重要性。這既包括聽課時能夠快速記錄關(guān)鍵知識點，也包括對于學(xué)習筆記的歸納整理和再次梳理，這些做筆記的能力都是保障自己學(xué)習效果的關(guān)鍵。
第五，學(xué)習方法的創(chuàng)新。教授在講座中指出，人的大腦是具有高度可塑性的，擁有創(chuàng)造力和學(xué)習能力。因此，我們可以在學(xué)習的過程中不斷尋找更加高效的學(xué)習方法，例如運用對比法、類比法、借鑒法等等，而創(chuàng)新的學(xué)習方法也可以提高我們學(xué)習的效率和質(zhì)量。
總之，在這次學(xué)法講座中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，這些方法不僅僅適用于學(xué)習中，也適用于我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)劃和科學(xué)安排。所以，我們應(yīng)該把這些方法融入自己的思維和行為中，同時，發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，開創(chuàng)出更加高效和有效的學(xué)習方法。
學(xué)法講座心得體會篇三
在當今這個法治社會中，法律意識的教育也越來越受到重視。為了提高中學(xué)生的法制觀念和安全意識，學(xué)校特地邀請了法律專家進行法治安全講座。在此次講座中，我受益良多，深刻認識到了法律對我們生活的重要性以及安全意識的重要性。
第二段：認知法律
法律是規(guī)范社會行為,維護公共利益的最重要的規(guī)范和制約因素。在講座中，專家首先向我們介紹了一些和自己生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等。這讓我們深刻認識到了自己在社會中不僅有權(quán)利，還有義務(wù)遵守法律。
第三段：了解安全
安全是人們追求的重要目標，也是人們最基本的需求之一。在講座中，專家還向我們講解了一些必要的安全常識，如防詐騙、防火防盜、防電信詐騙等。這些安全知識的學(xué)習讓我們更加了解如何保護自己和家人，在生活中徹底避開各種危險，真正做到安全第一。
第四段：踐行法律
試圖接近法律，必須將法律內(nèi)化于心，外化于行。講座中，專家告訴我們，法律只有生命在于實施，只有得到實施才有意義。實施法律是每個人都要遵守的義務(wù)。我們要牢固樹立法律意識，不違法、不觸犯道德底線，積極地參與到社會法制建設(shè)中。
第五段：做一個合格公民
作為未來的公民，我們有著特殊的社會責任和義務(wù)。我們應(yīng)該時刻遵守法律，不但自己不能觸犯法律、紅線，還要通過主動守法、不高危消費等方式，引導(dǎo)身邊的人紅線運動、合理消費等行為。我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的安全意識，學(xué)會識別危險，避免不必要的傷害。只有這樣，我們才能做一個合格的公民。
總之，在這次的法治安全講座中，我收獲了很多，不僅讓我對法律產(chǎn)生了更深刻的認識，更讓我明白了法律和安全對我們生活的影響。希望未來，我們能夠不斷加強法制教育，同時將法律和安全意識轉(zhuǎn)化為行動，成為一個具有責任感和公民意識的人。
學(xué)法講座心得體會篇四
在當今社會，法治教育尤為重要。作為一名在校學(xué)生，我感到自己對法治的認知還存在很多不足之處。而近期，植庭小學(xué)開展了一系列法治講座，這次講座為我補全了對法治的認知，提高了自己的法制素養(yǎng)，讓我深刻地認識到法治在我們生活中的重要性。今天我將分享一下我在此次講座中得到的心得體會。
第一段：法治是國家的重要基石。
在講座中，講師詳細講解了法治的概念和作用。從歷史上的法制進程，到現(xiàn)實中的法制建設(shè)，讓我們深刻認識到法律法規(guī)對一個國家的作用。法治不僅是國家的重要基石，也是社會秩序的保障。在法治的保障下，人民的權(quán)利得以得到充分的保障，人民的利益得到了有力的維護。作為一名普通公民，我們的每一個行為都必須遵守法律法規(guī)，才能夠有序地生活和工作。
第二段：學(xué)習法律法規(guī)是提高我們法制素養(yǎng)的重要途徑。
在講座中，講師也向我們介紹了一些基本的法律法規(guī)，如憲法、刑法、民法等，告訴我們這些法律法規(guī)對于我們大家的生活都非常的重要。作為中小學(xué)生，我們雖然還無法掌握所有的法律法規(guī)，但是了解一些基本的規(guī)章制度是我們提高法制素養(yǎng)的重要途徑。通過學(xué)習法律法規(guī)，我們能夠更好地保護自己的權(quán)益，做到明辨是非，樹立良好的人生觀、價值觀和法律觀念。
第三段：尊重法律是每個人的義務(wù)。
在講座中，講師強調(diào)了尊重法律的重要性。尊重法律不僅是每個人的義務(wù)，也是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。法律是社會的基本準則，一切都應(yīng)該在法治的軌道下運行。如果我們不尊重法律，亂闖紅燈、隨意破壞公共財物、違法亂紀等行為，既會危害我們自己的安全，也會危害社會的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重法律，樹立起法治意識和法治思想，建立起遵紀守法的行為準則。
第四段：抵制非法的行為，讓我們的生活更美好。
在講座中，講師還介紹了一些非法的行為，如貪污受賄、走私等。這些行為不僅會損害我們個人的利益，也會嚴重危害社會安全和正義。我們要自覺地抵制非法的行為，勇于維護自己的權(quán)益和社會的公正。只有在一個公正、規(guī)范、有序的社會中，我們的生活才能更加美好。
第五段：成為一名遵紀守法的好公民。
通過這次講座，我深刻地認識到了法治的重要性，也更加堅定了我遵循法律法規(guī)的決心。我會在生活中自覺遵紀守法，做一名遵紀守法、守紀律的好公民，為維護社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。讓我們一起為規(guī)范、有序、安全的社會而努力。
學(xué)法講座心得體會篇五
作為一名民族中學(xué)學(xué)生，我認為法治教育是非常重要的，因為它可以使我們了解如何遵守法律規(guī)定，維護自己的權(quán)利和利益。近日，我們學(xué)校組織了一次法治講座，講解了法律知識和校園安全問題，讓我深刻感受到了法治的作用。
第二段：法律知識
講座中的講師講解了很多法律知識，如何在日常生活中保護自己的權(quán)益和利益。例如，在網(wǎng)上購物后發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量有問題或者不符合實物圖片，應(yīng)該及時和賣家溝通，如果不能得到解決，可以向消費者協(xié)會進行投訴。此外，在交通中要注意遵守交通規(guī)則，遵守交通信號燈，不隨意穿越馬路。這些知識為我們提供了法律保障，不僅可以讓我們更好地維護自己的合法權(quán)利，同時也能幫助我們樹立起正確的法律意識。
第三段：校園安全問題
講座還詳細介紹了校園安全問題，這是我們學(xué)生要著重注意的。講師告訴我們，如果遇到突發(fā)事件，如校園火災(zāi)或者地震，一定要保持冷靜，掌握逃生知識，盡快從安全出口撤離校園；如果遇到校園暴力或欺凌等現(xiàn)象，要及時向老師報告，不能采取私人報復(fù)行為。這些措施可以讓我們更好地保護自己的安全和權(quán)益，確保校園環(huán)境的安全和穩(wěn)定。
第四段：參與法治建設(shè)
通過參與這次法治講座，我深刻認識到，法律知識不僅僅局限于理論學(xué)習，更需要在實踐中不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。因此，我們作為學(xué)生，也可以通過參與一些志愿者活動，參與社會服務(wù)等形式，不僅可以深入了解社會現(xiàn)實問題，更可以在實踐中體會法律的作用和價值，進一步意識到法律對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?BR> 第五段：總結(jié)
在這次法治講座中，我不僅了解了很多法律知識，更深刻認識到法律的重要性，它不僅能夠保護我們的權(quán)益和利益，更可以讓我們更好地維護社會安全和秩序。希望通過這次講座的推廣，能夠讓更多的民族中學(xué)學(xué)生了解法律，樹立法治意識，為創(chuàng)造更加美好的社會作出一份貢獻。
學(xué)法講座心得體會篇六
近日，我有幸參加了南街小學(xué)舉辦的一場法治講座。此次講座內(nèi)容豐富，形式生動，讓我對法治有了更加深刻的認識和理解。在此，我將就我在講座中所得到的啟示和感悟，做出一些總結(jié)和思考。
首先，我深刻意識到法律是維護社會公平正義的重要力量。在講座中，演講者以案例、法律知識和親身經(jīng)歷生動地向我們介紹了法律的作用和重要性。通過這些案例的講解，我了解到法律可以保護我們的合法權(quán)益，維護社會秩序，懲罰違法犯罪行為。不僅如此，法律還能夠保障我們的人身安全，促進社會和諧與穩(wěn)定。正因為有了法律的保護與約束，我們的生活才能更加公平公正。
其次，我意識到每個人都有責任遵守法律。法律不僅適用于我們的日常生活，也適用于我們的學(xué)校。講座中提到的校園欺凌案例讓我深感不安和思考，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益，遵守學(xué)校規(guī)章制度，不以自我為中心，不侵害他人。同時，法律也規(guī)定了我們在網(wǎng)絡(luò)世界的行為準則。我們應(yīng)該樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識，不隨意傳播謠言，不進行網(wǎng)絡(luò)欺凌，不侵犯他人的隱私。只有每個人都從小事做起，遵守法律，才能讓我們的社會更加和諧有序。
第三，我認識到法律知識是每個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。在講座中，演講者為我們講解了一些基本的法律知識和權(quán)益。對于我們來說，了解這些知識并不是一件難事，我們可以通過多讀書、聽講座、與他人交流等方式來提高我們的法律素養(yǎng)。只有擁有了這些基礎(chǔ)知識，我們才能更好地保護自己的合法權(quán)益，也能更好地為他人提供幫助和指導(dǎo)，做到公平公正地對待每一個人。
第四，我明白了法治是社會發(fā)展的重要保障。法治是現(xiàn)代社會的基石，沒有法治就沒有社會的穩(wěn)定與安全。講座中提到的法治建設(shè)在我心中猶如火種，激發(fā)了我對推動社會進步的愿望。我想成為一個有法律智慧、公正正直的人，為建設(shè)法治社會貢獻自己的力量。我要通過學(xué)習法律知識，用法律思維解決問題，用法律理念引領(lǐng)我的行為，用法律意識拓寬我的眼界，為社會的進步貢獻一份自己的力量。
最后，我認識到法治教育是培養(yǎng)素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該將法治教育納入教學(xué)計劃，讓更多的學(xué)生從小就接受法治教育。通過參加講座，我發(fā)現(xiàn)自己的法治意識得到了大幅度提高。我理解了法律對于社會的重要性，也認識到了自己作為一個公民應(yīng)該具備的法律素養(yǎng)。因此，我認為學(xué)校應(yīng)該加大對法治教育的投入，定期組織講座、組織法律知識競賽等活動，讓更多的學(xué)生了解法律、愛護法律。
通過參加南街小學(xué)法治講座，我對法治有了更深刻的認識和理解。法律是社會穩(wěn)定與公正的基石，每個人都有責任尊重法律、遵守法律。我明白了法治知識是每個人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也認識到了我作為一個公民應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中去。最后，我呼吁學(xué)校加強對法治教育的投入，培養(yǎng)更多的法治意識強、法律素養(yǎng)高的公民，為社會的進步做出貢獻。
學(xué)法講座心得體會篇七
近日，鄰水中學(xué)多次舉行了法治講座，我有幸參加了其中的一次，并從中受益匪淺。以下是我的心得體會，希望能與大家分享。
第一段：觀點引入。
法治是國家發(fā)展的重要保障，也是社會進步的必要條件。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該了解、尊重和依法維護法律。鄰水中學(xué)的法治講座為我們提供了一個難得的學(xué)習機會，讓我們更好地認識法律、學(xué)會合法維權(quán)，有助于我們逐漸變成優(yōu)秀的社會公民。
第二段：對話交流。
講座中，我們聽取了法律專家對于當今社會普遍關(guān)注的一些法律問題的詳細解答，并對這些問題進行了深入討論。在與老師們的交流中，我了解到了法律保護措施的多樣性，以及個人在面對法律糾紛時可以采取的不同方式，比如訴訟、仲裁、調(diào)解等。
第三段：對于未成年人的法治教育。
對于未成年人來說，法律意識和法律知識受到的重視程度顯然不如成年人高。在講座的過程中，我也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對于相關(guān)的法律知識十分陌生。因此，我覺得鄰水中學(xué)應(yīng)該加強對于未成年人的法治教育，讓更多學(xué)生了解并知道傳統(tǒng)道德之外的法律規(guī)定，更好地履行公民義務(wù)，增強法律意識，從小就學(xué)會維權(quán)、保護自己的權(quán)益。
第四段：實踐教學(xué)。
法治講座在知識教育的同時，注重實踐教學(xué)。在整個講座的過程中，我們都處于一個座談會、互動的氛圍中，通過角色扮演、小組討論、案例分析等方式，使我們更好地領(lǐng)會了法律知識，并學(xué)會處理不同情況下的問題。最終，通過這種實踐性的教育方式，我們學(xué)會了更好地維護自己的合法權(quán)益，增強了對法律的尊重和信任。
第五段：結(jié)束語。
總之，鄰水中學(xué)法治講座是一次十分有意義的學(xué)習體驗，為我們打開了法律知識的大門，加深了我們對于法治的認識。同時，我認為學(xué)校應(yīng)該在日常教育中不斷強化法律教育，使學(xué)生在成長的過程中，逐步建立并完善自己的法律知識體系，更好地面對自己的人生和未來。
學(xué)法講座心得體會篇八
近日，我參與了一次中學(xué)法治安全講座，深受啟發(fā)和感受到了許多。以下是我的心得體會。
第一段——開頭鋪墊
聽講座前，我一直認為自己關(guān)于法治和安全的認知已經(jīng)足夠，不需要再去聽課。但是當我真正參與其中后，我才發(fā)現(xiàn)自己的認知是多么片面和淺薄。因此，我想分享一些課上我所得到的新知識和理解。
第二段——對法治的認識
首先，講座增強了我們對法治的認識。我們被教育，只有依法才是最公正和合理的，也是我們生活在現(xiàn)代民主國家的基本原則。然而，在日常生活中，我們往往發(fā)現(xiàn)身邊的很多人都存在一些違法行為，他們?nèi)狈﹃P(guān)于法律的正確理解。因此，講座中打擊了許多常見錯誤的理解和偏見，并幫助我們更好地理解法律的基本原則。
第三段——對安全的認識
其次，在講座中，我們進一步加深了對安全的認識。國家有安全防范和維護制度，并不斷加強安全工作，以保護公民和社會的利益。雖然任何防范和保護都無法完全避免安全事故的可能性，但只要我們保持正確的意識，采取更為謹慎和安全的行為方式，我們就可以有效地減少安全事故的發(fā)生。
第四段——思考和感悟
講座中，我們還對一些警示案例進行了深入分析和討論。這些案例比生動的故事更直觀地體現(xiàn)對安全和法治的追求。這些案例啟示了我，我們應(yīng)該學(xué)會感知風險，預(yù)防潛在危險，并在出現(xiàn)安全問題時敢于站出來維護自己和別人的合法權(quán)益。
第五段——總結(jié)
最后，這次講座對我產(chǎn)生了重要和長遠意義。我真正意識到，安全和法治不是理所當然，而是需要我們每一個人努力和行動的結(jié)果。同時，我感受到了我們國家對安全和法治的不斷追求和提升。這次講座，雖然僅僅是一個小時，但是對我們每個人來說，都是非常寶貴的提高和啟示。
綜上所述，我想強調(diào)的是，安全和法治是我們生活的兩大主題，并且這兩者緊密相關(guān)。我們應(yīng)該保持對法律和安全的認識和理解，不斷提升自己的意識和行為的安全性，讓我們的生活更加美好和安全。
學(xué)法講座心得體會篇九
2021年7月20日，本人參加了一場由學(xué)校組織的中學(xué)法治講座，在講座中，法官為我們講解了法律知識和審判流程，強調(diào)了法治意識的重要性，讓我們更加深入地了解了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?。作為一名教師，本次講座給我留下了深刻的印象，讓我對教育中的法治教育有了更深刻的思考和體會。
第二段：法治教育是中學(xué)教育中的重要組成部分
在教育領(lǐng)域，法治教育是中學(xué)教育中的重要組成部分。這種教育通過讓學(xué)生了解法律，強化其對法律的認知，并且提高其法律素養(yǎng)和相關(guān)知識，從而更好地保護他們的權(quán)益和信任法律。作為教師，我們可以在課堂上引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習全國人大常委會頒布的法律和行政法規(guī)、司法解釋和相關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生學(xué)會如何遵守法律，維護自己的合法權(quán)益。
第三段：法治教育需要重視實踐教學(xué)
另外，法治教育不僅僅是紙上談兵或理論教學(xué)，還需注重實踐性教學(xué)。學(xué)生通過參觀法庭、模擬法庭等方式親身體驗法律審判過程，了解法律條目和司法解釋，并且進行個案分析，加深學(xué)生對法律的理解和應(yīng)用能力。此外，學(xué)校還可以通過課外活動、法律辯論等形式加強法律教育，提升學(xué)生法律素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
第四段：加強教師自身法律素養(yǎng)的提升
對于我們教師而言，如何身體力行地實施好法治教育呢？首先，教師需要自身法律素養(yǎng)的提升，學(xué)習法律知識、了解法律規(guī)定和司法解釋，通過網(wǎng)絡(luò)授課、法律咨詢等方式，有效提高自身教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語
總的來看，中學(xué)法治講座為我們提供了一個重要的思考和學(xué)習平臺，通過學(xué)習法治知識，讓我們更加深入地理解了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔煤鸵饬x。在今后的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)注重法治教育的實踐性，以及加強自身法律素養(yǎng)和知識儲備，使學(xué)生在校期間更好地理解法律，學(xué)會法律，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習慣。
學(xué)法講座心得體會篇十
在日常的大學(xué)生活中，我們難免要涉及到法律問題，如何自我保護、避免法律風險成為我們必須注意的問題。為此，我們學(xué)院特別邀請了資深法律專家來給我們做一場法律風險講座。在這次講座中，我學(xué)習到了很多有關(guān)法律的知識，也深深地認識到作為一名大學(xué)生，了解法律是非常必要的。
第一段：講座中的重要法律知識。
在講座中，資深法律專家針對大學(xué)生最容易面臨的法律問題進行了詳細的講解。從網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、學(xué)術(shù)不端、槍支管制、交通安全等多個方面進行了講解。其中最具有實際意義的是講解個人隱私保護的知識。由于如今的社會日益開放，我們的個人信息難以避免泄漏。因此，從如何加強密碼保護、攔截騷擾信息等多個方面進行了講解，這些技巧對我們增加防范風險，保護個人信息至關(guān)重要。
第二段：學(xué)生應(yīng)該對法律負責的問題。
在講座中，專家提醒我們作為大學(xué)生應(yīng)該如何做到對法律負責。首先要遵紀守法，不參與任何違法犯罪活動；其次要能夠正確認識和正確處理法律問題，不進行學(xué)術(shù)不端等違法行為；最后，要積極了解和學(xué)習法律知識，避免不必要的法律糾紛。
第三段：關(guān)于交通安全的問題。
交通安全是我們生活中不可避免的問題。不僅僅是交通堵塞、公交延誤，車輛的安全問題更是我們應(yīng)該關(guān)注的。在講座中，專家通過實際案例告誡我們要加強交通安全意識。不僅要遵守交通規(guī)則，更要注意車輛維護等方面的安全問題。
第四段：網(wǎng)絡(luò)安全問題。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，但同時網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了很多安全問題。在講座中，專家強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全意識和技巧的重要性。如何有效抵御黑客攻擊、如何攔截騷擾信息等內(nèi)容進行了詳細講解。這些網(wǎng)絡(luò)安全技巧對于我們避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范黑客攻擊，保護個人信息至關(guān)重要。
第五段：個人心得和感受。
這次法律風險講座讓我深深地認識到了法律知識對我們的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該能夠做到對法律負責，理性對待法律問題。同時，我們還應(yīng)該加強個人隱私保護、加強交通安全意識、提高網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識儲備，以保護我們自己的權(quán)益?？傊?，本次法律風險講座讓我受益匪淺，對于未來生活和工作中我們將更好地認識法律問題有著非常大的幫助。
學(xué)法講座心得體會篇十一
法律作為一種社會規(guī)范和行為準則，在現(xiàn)代社會中具有極其重要的地位和作用。作為一名學(xué)生，了解法律知識，尊重法律權(quán)威，理性合法地維護自己的合法權(quán)益，是我們每個人應(yīng)該做到的。最近，我為幸運地參加了天華中學(xué)法學(xué)講座，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我要分享一下我在這個講座中所學(xué)到的東西，并談一談我的一些體會和感受。
第二段：講座內(nèi)容。
這個講座包括了多個話題：法律意識的重要性、法律實踐案例分析、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法。在這里，我想重點談?wù)労贤ㄟ@一環(huán)節(jié)。首先，老師講解了合同的定義和構(gòu)成要件，像是合同條款、支付方式等等都非常詳細。其次，他還講解了合同的違約責任和法律救濟措施。最后，老師還分析了一些具有現(xiàn)實意義的合同爭議案例，生動地展示了合同法在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
第三段：感悟與思考。
通過這次講座，我對法律知識有了更深入的了解。在我的認知中，法律一般是比較抽象和晦澀難懂的。但是在老師的講解中，我發(fā)現(xiàn)原來它可以是如此的簡單明了，而這些知識對于我們在以后的生活和工作中是非常有幫助的。此外，我們可以從一些具體的法律案例中看到，尊重法律，依法辦事，這對我們每個人都是極其重要的。在當今競爭激烈的社會中，我們要保持一顆合法守法的心態(tài)，從小培養(yǎng)我們的法律意識和法治精神。
第四段：結(jié)合現(xiàn)實。
尤其是對于我們中學(xué)生來說，我們身處在一個充滿誘惑和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，這就需要我們有更加明確的法律認知。我們應(yīng)該知道什么是合法合規(guī)的行為，什么是不合法不合規(guī)的行為，要避免走法律的道路。只有這樣，我們才能真正的做到合法守法，為自己的成長打上堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，天華中學(xué)的法學(xué)講座對于我們的學(xué)生來說是一次非常成功的活動，我相信大家都從中受益匪淺。通過這次講座，我們更加了解了法律知識，增強了法律意識和法治精神。在未來的學(xué)習和生活中，我們將會更好地運用法律知識，做出更明智的選擇。感謝天華中學(xué)的講座，并期待更多類似的活動。
學(xué)法講座心得體會篇十二
中學(xué)法治安全講座是為了提高中學(xué)生法制意識、法律知識和安全防范意識而開設(shè)的課程。我在參加這個課程后，深深體會到了法治安全教育的必要性和重要性。
第二段：認識法制與安全
通過這次講座，我們了解了法制和安全的基本知識。法制是一個國家的國家意識，是一種社會、行政和司法制度的結(jié)合體，是指國家依法治國。安全是人類最基本的需求，是指人們免受威脅或危險的狀態(tài)。了解并掌握這些基本概念，可以更深入地理解法律的重要性和安全的必要性。
第三段：法律知識教育
當我們涉及到法律知識時，我們得出的結(jié)論是，法律是一種根據(jù)社會公共利益和公共良心建立的行為規(guī)范和約束。只有人們在經(jīng)過適當?shù)姆芍R教育之后，才能真正理解法律的含義和價值。因此，在學(xué)習和教育過程中，法律知識必須成為法治宣傳和教育的重要部分。
第四段：安全意識培養(yǎng)
當我們涉及到安全意識時，我們知道安全不是由一個單一的因素決定的，安全主要在于整個環(huán)境和個人意識來決定。這一點——個人的安全意識，是最為重要的。個人對自己的安全意識，不僅保護自己不遭受傷害，也能提升個人生命的素質(zhì)和意義。
第五段：結(jié)論
總之，這次中學(xué)法治安全講座在當今法制化、安全化的環(huán)境下，更加突出了教育的必要性，并為我們提供了一個更為全面的法律知識和安全意識的視角。只有通過這些法制教育，我們才能建立自己的安全意識，真正為自己、為他人和社會創(chuàng)造更美好的生活。
學(xué)法講座心得體會篇十三
大學(xué)法律風險講座是大學(xué)生必修的一門課程，在大學(xué)生活中扮演著極為重要的角色。在講座結(jié)束后，我深深感覺到，只有真正了解和掌握法律的基本知識和法制觀念，才能在日后的生活中避免法律風險，更好地保護自己的合法權(quán)益。
二、深入分析
首先，講座中啟示人們有一定的法律素養(yǎng)。法律思維方式的推廣，必定會成為未來法制文明建設(shè)的重要組成部分。在講座中，我們深入了解了“法律意識”的概念及其對社會的影響，同時探究了如何培養(yǎng)自己的法律知識和基本素養(yǎng)，如何增強自己的法律常識和法律思維。
其次，它使我們現(xiàn)實生活更加“合規(guī)”才能防范所謂的法律風險。對于大學(xué)生而言，壓力與競爭的事業(yè)壓力同樣不能被忽視，在這樣的情況下，我們不禁思考如何成為一名合格的法律人士，如何防范法律風險，從而減輕無謂的煩惱和壓力。講座告訴我們，法律思維可以成為解決上述問題的有效途徑，讓我們不僅能夠更好地了解和把握法律制度，從根本上解決法律問題，還能夠合理地處理自身利益問題。
第三，了解法律制度和防范法律風險之間的關(guān)系。大多數(shù)大學(xué)生未能理解法律制度和法律風險之間的核心要素，在此背景下，大學(xué)法律風險講座對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它提供了一種快速理解法律制度和防范法律風險的方法，使我們能夠更好地進行法律思考并明確掌握法律風險的基本信息。
第四，發(fā)現(xiàn)關(guān)于高校規(guī)章制度的盲點。很多時候我們只關(guān)心我們周圍的關(guān)系和利益問題，容易忽略高校規(guī)章制度中的條款。實際上，這位導(dǎo)致不少大學(xué)生陷入法律風險的關(guān)鍵性原因。除此之外，我們還需要橋梁化和動力化，即通過講座形式讓學(xué)生們深入了解高校法規(guī)制度中的內(nèi)容和思想，增強學(xué)生們的自信和獨立思考能力。
第五，意義重大
總結(jié)來看，大學(xué)法律風險講座對我們的意義重大。它幫助我們更好地了解法律制度和法律風險之間的核心關(guān)系，減輕無謂的煩惱和壓力，更好地保護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生們學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新，在深入學(xué)習知識的基礎(chǔ)上不斷提高自身素質(zhì)和個人能力。我相信通過深入學(xué)習和實踐，我們一定能夠成為一名合格的法律工作者，接受挑戰(zhàn)并在法律領(lǐng)域充分發(fā)揮個人因素的作用。
學(xué)法講座心得體會篇十四
講座是一種教學(xué)形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的聽講座心得體會，歡迎大家參考！聽講座心得體會1。
我認為一位師德高尚的老師，應(yīng)該不只是愛正常的學(xué)生，還要學(xué)會愛每一個學(xué)生，尤其是要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學(xué)習落后、身患疾病的學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是很主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。作為基層教育工作者，我們的工作對象是小學(xué)生，是一個個可塑性極強的人，尤其應(yīng)該注重以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展而發(fā)展。我們不能僅僅教給學(xué)生知識，做一個教書匠，我們應(yīng)該做學(xué)生人格的塑造者，學(xué)生思維的開發(fā)者，學(xué)生智慧的啟迪者，學(xué)生能力的培養(yǎng)者，學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)者。
教師對學(xué)生的教育，不只是促進學(xué)生一時的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫取得好的卷面成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生離開學(xué)校后，依然有潛力可挖。同時。我們是服務(wù)社會，服務(wù)社會家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會為本，以家長對子女教育要求為本。
作為一名老師，自己還有很多的不足。以前總認為只要讓自己的學(xué)生成績提高，家長滿意自己的教學(xué)，對自己有一個好的評價，學(xué)校認可自己的教學(xué)成績，自己就可以稱得上是一名好教師了。聽完講座，感覺自己離做一位好教師還存在一定的差距。與此同時，自己不僅是一名教師，還是一位負責教學(xué)的管理人員，感到自己肩上的擔子很重，自己需要學(xué)的東西還很多。如果自己所帶團隊的教師沒帶好班，從某種意義上講是自己沒有當好老師的教師，沒有尋找到更好更新的教學(xué)方法、運用更加合理的教學(xué)手段去引導(dǎo)教師的教學(xué)。
大多數(shù)人認為當一名小學(xué)教師很容易，但如果你想成為一名受人尊敬、喜愛的老師還是需要付出努力的?，F(xiàn)在大多數(shù)的老師還是以傳授學(xué)生知識，以學(xué)生的成績?yōu)楦軛U來衡量自己的成績，證明自己是一名優(yōu)秀的老師。但通過聽完講座，才使自己明白了怎樣做才算是一位合格的好老師。像李云曉講的很多老師教育學(xué)生錯誤的實例當中，自己也曾犯過類似這樣的錯誤，例如：學(xué)生沒帶作業(yè)會認為是他沒做；上課學(xué)生不注意聽講，會吼學(xué)生；時常把學(xué)生當成裝知識的桶，對講的新知識希望學(xué)生一次全部掌握，學(xué)生掌握不了自己很生氣。我想通過此講座后，一定會選擇一些更巧妙的方法去教育引導(dǎo)學(xué)生，使自己與好教師距離。
說了這么多，也想說幾句通過此次講座另外的一種感想。我自己認為每一位站在講臺上講課的老師，還是都想成為受人尊敬的好老師的，為什么咱們的老師把自己的學(xué)生教出了成績，自己還是不夠優(yōu)秀呢？那就證明了我們大部分的老師并不是師范畢業(yè)，對教學(xué)的內(nèi)涵理解不夠深刻，對行業(yè)認識不夠?qū)I(yè)，心里對什么才是真正優(yōu)秀教師的標準不夠明確，沒有目標自然也就失去了努力的方向，每個老師就按自己心里目標向優(yōu)秀教師邁進。
什么是師德，師德的力量又是什么。我們每個人都知道考教師資格證要考心里學(xué)、教育學(xué)，可有誰真正理解教育學(xué)、心里學(xué)在教學(xué)中的實際運用。現(xiàn)在真的感覺自己好比是井底之蛙，只看到了自己頭頂上那一片天空，總對自我的成績很滿足，不明白樓外青天，人外人的道理?？赡芪业挠^點有點以偏蓋全，但聽完此講座真是這種感覺，心里想，如果自己能多學(xué)點其它方面的知識，我?guī)У膶W(xué)生就更棒了，學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習興趣就更高了。
通過聽完此講座，我想自己以后無論是在教學(xué)生方面還是與老師溝通交流方面，多采用實例去說服教育，多換位去思考問題，對出現(xiàn)的問題要做到不急不躁，耐心解決。我的學(xué)生和我一起工作的老師都是一顆顆珍珠，我要努力去做好我的學(xué)生與老師們這條普通的繩子，讓我的學(xué)生與老師們這些珍珠都能越來越閃亮。
一個人只能做好一件事，我想我們新洲這一撥人定能做好一個大的事業(yè)。我們從現(xiàn)在開始就要不斷的學(xué)習，提高自己，培養(yǎng)自己一些良好的習慣，心里有一個堅定的信念，相信教育的力量，本著‘立足本職，對每個學(xué)生負責的態(tài)度，使每一位老師都成為真正優(yōu)秀的老師。
有幸聆聽了《做最好的老師》的講座，是那樣的真實而心動。
“做最好的老師”，是任何一個教師的理想，可什么樣的老師才是“最好”的老師呢？沒有“最好”，只有“更好”。用舒泰翔老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。每天都有一點進步，時間一長我一定會有很大的提高。
“沒有愛，便沒有教育”。是的，教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負責。通過學(xué)習，我對愛學(xué)生的“愛”有了一個全新而深刻的理解：愛，不單單是欣常優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生”。愛，“不應(yīng)是居高臨下的‘蹲下身子’，而是發(fā)自肺腑的對學(xué)生的愛”。愛，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴加懲罰，而是“博大的胸襟”“對學(xué)生的寬容”。愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學(xué)生的成長以至未來一生的負責”。愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心，把“童年還給童年”，為學(xué)生的‘美麗人生’奠定美好的基礎(chǔ)。
要做最好的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當作自己的一項事業(yè)，愛學(xué)生，用真正的愛——師愛，去對待學(xué)生，為學(xué)生的的未來服務(wù)！
由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學(xué)會適時適度對自己進行心理調(diào)節(jié)，快樂地面對自己的人生和事業(yè)，面對你的學(xué)生和家長，只有保持這種積極向上的心態(tài)，你就會感動自己的每一天都是充實幸福的。
感謝有這樣的機會，讓我學(xué)到了這么多東西，讓我再一次堅定了自己的教育信念：努力成為學(xué)生心目中最好的老師！
前不久，觀摩聆聽名師講座，名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進教育教學(xué)理念、細致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。
然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來主義思想。因為任何一種思想，都打上深深的個人思想的烙印，都是那些教師們在特定的時間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對自己的教學(xué)對象所作的個性思考。它的思考也許會與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實施時的成功之路。由于地域、語言習慣、知識底蘊、教學(xué)風格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。
無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒有別的班級出色，而是自己沒有對別人的經(jīng)驗。
總結(jié)。
消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗成為自己的營養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費”，以此激發(fā)其寫作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費從哪里來？你與學(xué)生的家長有時多少溝通？稿費的引導(dǎo)是否會引起負面作用？所以，創(chuàng)意的實現(xiàn)得需要有一個過程。一是要針對班級學(xué)生的習作現(xiàn)狀，他們的寫作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢交給老師，用于對成功的作品進行獎勵。三是稿費刺激需要借助一個有效的展示平臺，比如班級或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點。五是將“稿費”與平時的作文講評、賞識和鼓勵相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫作的技巧，發(fā)表的快樂，從而將寫作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開教學(xué)進程，教學(xué)系統(tǒng)的四個要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風格。
充滿智慧的教師，面對不同的教學(xué)對象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過程，獲得不一樣的教學(xué)成果。現(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，提高教育教學(xué)效果有效范式。
6月5日，我們有幸在小學(xué)跟教育大師零距離接觸，傾聽了兩位大師的精彩講座，感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，醍醐灌頂，受益匪淺。
中國文化博大精深，上下五千年的悠久歷史，造就了偉大的中華民族！教育的本質(zhì)是什么？我真的不知道該用什么語言表達形容概括，是啊，我們教育的本質(zhì)是什么呢？這是一個值得我們深思的問題。
老師給我們做了一個詮釋，教育的本質(zhì)是上施下效，長善救失。教者也，長善而救失者也。育人為本，德育為先。我們要教育學(xué)生學(xué)做人，做中國人。同時教育學(xué)生區(qū)分善惡，善就是有益于人，惡就是有益于己。教育的主軸是長善、救失。失是孩子的缺點，我們教師要言教明理，反求諸己，以身作則，將孩子的缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點。長善也需要我們教師以身作則，與學(xué)生共學(xué)弟子規(guī)，運用之妙，存乎一心。
下午，老師的講座同樣強調(diào)了教育的本質(zhì)，并且告訴了我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子有效地學(xué)習。小學(xué)階段我們要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，可見學(xué)生的養(yǎng)成教育的重要性。這就要求我們教師在教學(xué)生活中，以鼓勵為基礎(chǔ)，因時施教，因材施教，不給孩子壓力，啟發(fā)孩子自己覺悟，同時注意與家長的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，我們協(xié)調(diào)一致共同教育關(guān)注孩子的成長。
經(jīng)過一天的上課學(xué)習，我找到了前行的方向，找到了教育的真諦，“上施下效，長善救失”對我們而言是那么的重要。我們要以此為契機，抓住教育的本質(zhì)，在以后的教育教學(xué)中做一個有心的人，為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。
8月5日，我非常榮幸的在學(xué)院聆聽了來自師范初等教育學(xué)院的老師，以及來自師院外國語學(xué)院院長的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
學(xué)法講座心得體會篇十五
近日，我參加了鄰水中學(xué)舉辦的關(guān)于法治教育的講座，并收獲頗豐。這次講座讓我們更加深入地了解了法律的作用和意義，更好地認識了自己在法律中的地位和角色，讓我受益匪淺。下面，我將分享我的感受和體會，希望對大家有所幫助。
第一段：了解法律的作用和意義。
在講座的最開始，我們就了解到法律的作用和意義。法律是維護社會正義和秩序的基石，是保障人民權(quán)益的固定法規(guī)。法律的意義不僅在于規(guī)范社會的行為，還在于保護每個人的合法權(quán)益，為每個人創(chuàng)造公正的環(huán)境。法律的權(quán)威性和普遍性讓我們感受到了它的莊嚴和威力，也讓我們更加珍惜法律的存在和實施。
第二段：認識自己在法律中的地位和角色。
隨著對法律的了解，我們開始認識自己在法律中的地位和角色。法律是社會治理的基礎(chǔ)，每個人都有自己的法律地位和角色。身為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守法律和校規(guī)校紀，不進行違法違紀的行為，珍惜好自己的學(xué)習和生活環(huán)境。更重要的是，我們要學(xué)會自我保護，避免被法律糾紛所困擾。學(xué)會認識和把握自己在法律中的地位和角色，能讓我們知道行為的合法性和違法性，從而更好地做到自我保護。
第三段：了解常見違法犯罪行為和防范措施。
在講座中，老師向我們介紹了常見的違法犯罪行為及其防范措施。學(xué)習了這些常見的犯罪行為，我們能夠在日常生活中更好地意識到風險，及時預(yù)防和避免可能發(fā)生的危險。比如，我們要注意網(wǎng)上購物的風險，增強購物的安全意識；要防范電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等多種形式的欺詐行為。只有了解了這些行為和其防范措施，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第四段：遵守法律的意義和方式。
法律是一條不容違背的紅線，要想生活在一個公正和諧的環(huán)境中，大家都應(yīng)該遵守法律。遵守法律的意義不僅在于避免被處罰，更在于讓我們在遵法的過程中，錘煉自己的人格品質(zhì)和道德素養(yǎng)。要遵守法律，我們要了解法律的相關(guān)知識，尤其是基本法律法規(guī)，定期關(guān)注法律動態(tài)，及時更新自己的法律知識，讓自己永遠在合法和公正的道路上前行。
第五段：鼓勵遵法守規(guī)，共同建設(shè)和諧社會。
最后，講座強調(diào)了遵法守規(guī)的重要性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該成為遵守法律和規(guī)則的模范。遵法守規(guī)不僅是對自己的保護和提升，更是社會公德和道德義務(wù)，也是建設(shè)和諧社會的應(yīng)有之義。我們將快樂、成長與理想都建立在法治的基礎(chǔ)之上，以良好的法律素質(zhì)和法制觀念，用我們的力量和智慧，共同建設(shè)法治和諧的美好家園。
總之，這次講座讓我對法律有了更深刻的認識和了解，更好地認識到自己在法律中的地位和角色。法治教育在我們的成長中非常重要，它教育我們遵守法律和規(guī)則、珍惜自己的權(quán)利和義務(wù)，讓我們在遵守法律的過程中，提高素養(yǎng)，錘煉品質(zhì)，用我們的行動，為建設(shè)法治社會貢獻一份力量。
學(xué)法講座心得體會篇一
近日，在校園里舉辦了一次學(xué)法講座，聽完這次講座，我深感受益匪淺。接下來，我將從五個方面分享我對這次講座的心得體會。
首先，學(xué)法講座讓我看到了學(xué)法的重要性。在講座中，講師詳細介紹了如何制定學(xué)習計劃，如何進行高效學(xué)習和復(fù)習，以及如何針對性地做好考試準備等內(nèi)容。通過聽講座，我意識到了一個學(xué)生制定好的學(xué)習計劃和一個優(yōu)質(zhì)的復(fù)習資料對于提高學(xué)習效率、把握考試命題的重要性。在以往的學(xué)習中，我并沒有重視學(xué)法的指導(dǎo)，經(jīng)常效果不佳，而在這次講座中，我聽到了許多實用的建議，使我開始試圖進行專業(yè)化的學(xué)習法研究。
其次，學(xué)法講座增強了我對學(xué)習的信心。在講座中，講師分析了我校每一科目的難點和重點，提出了解決方法，并分享了許多他的成功經(jīng)驗。因此，我深深地感受到在學(xué)習過程中要有自信，不怕考試失敗，因為努力和耐心最終定會帶來收獲。我認為，在學(xué)習中，信心是至關(guān)重要的，只有增強自信，才能在學(xué)習過程中保持積極的心態(tài)和穩(wěn)定的精神狀態(tài)。
第三，學(xué)法講座使我看到了自己的不足。在講座中，講師提到許多學(xué)生在學(xué)習方法上的常見錯誤，我發(fā)現(xiàn)自己也存在許多小瑕疵，比如在時間利用上不夠靈活，過于依賴單一的學(xué)習模式。這些都會導(dǎo)致學(xué)習效率大大降低。因此，我在聽完講座后，意識到自己的應(yīng)該針對這些不足加以克服，進一步提升自己的學(xué)習效率和得分水平。
第四，學(xué)法講座讓我了解了如何積極參與到學(xué)術(shù)研究中。在講座中，講師提到了許多有助于進一步提升學(xué)習的資源和材料，比如學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)研究等。獲得這些資源的途徑更多是通過積極參與學(xué)術(shù)研究，進而開拓學(xué)業(yè)視野。聽完這些分享，我深深地意識到了要想成為一個優(yōu)秀的學(xué)子，需要加強領(lǐng)域知識的積累和掌握研究的方法，哪怕我們都是學(xué)生，也可以參與到某些課題的研究中，為我們今后的學(xué)習、工作做好準備。
最后，學(xué)法講座讓我產(chǎn)生了學(xué)習的新動力。在講座中，講師分享了許多經(jīng)驗，并通過激勵和激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓舞了學(xué)生對學(xué)習的熱情。聽完這次講座，我意識到學(xué)習是一項不斷進步的過程，沒有終點，唯有不斷將自己推向不斷進步才不會退步。我要嘗試給自己設(shè)定目標，不斷增長知識，不斷完善、探尋我的學(xué)習之路。
總之，學(xué)法講座給我們提供了一個優(yōu)秀學(xué)習的典范。通過聽講座，我意識到，要想成為一名成功的學(xué)子，需要有正確的學(xué)習方法、堅定的信心、積極的態(tài)度和持之以恒的毅力。因此，在今后的學(xué)習過程中，我要充分應(yīng)用德、智、體、美、勞五育平衡發(fā)展的理念，遵循科學(xué)的學(xué)習方法和規(guī)律，一步一個腳印堅定向著自己的目標前行，讓學(xué)習變得更加輕松、有趣、有意義。
學(xué)法講座心得體會篇二
作為一名大學(xué)生，不論是在學(xué)業(yè)還是在生活中，都需要不斷地學(xué)習新知識和掌握新方法。因此，在我看來，學(xué)會學(xué)習的方法是至關(guān)重要的。最近，我參加了一次學(xué)法講座，深感受益匪淺，由此我總結(jié)出了以下的五個心得體會。
第一，制定合理的學(xué)習計劃。聽到這個觀點時，我首先想到的是自己日常中經(jīng)常無法遵守的學(xué)習計劃。但是，講座中教授明確指出，制定學(xué)習計劃并不是埋頭苦干，而是要合理引導(dǎo)和安排時間。比如說，學(xué)習時間上可以做到輕重緩急，將復(fù)雜的知識點優(yōu)先安排在精力充沛的時間段內(nèi)，并且在任務(wù)完成之后合理放松，有利于學(xué)習的效果提高。
第二，注意波峰期和波谷期。講座中教授講到，波峰期和波谷期是人的生理周期，一般為90分鐘左右。當人處于波峰期時，思維敏捷好學(xué)，反之處于波谷期時，學(xué)習效率減低甚至產(chǎn)生打瞌睡的現(xiàn)象。因此，在制定學(xué)習計劃的時候，應(yīng)該將任務(wù)合理安排到波峰期內(nèi)，為學(xué)習效率的提高提供更好的保障。
第三，善于思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖可以讓我們更加清晰地理解知識和歸納知識，能夠在一定程度上增強記憶。此外，思維導(dǎo)圖具有整體性、邏輯性和可變性等特點，而這些對于學(xué)習而言無疑是非常重要的。
第四，重視做筆記的能力。在講座中，教授講到做筆記的重要性。這既包括聽課時能夠快速記錄關(guān)鍵知識點，也包括對于學(xué)習筆記的歸納整理和再次梳理，這些做筆記的能力都是保障自己學(xué)習效果的關(guān)鍵。
第五，學(xué)習方法的創(chuàng)新。教授在講座中指出，人的大腦是具有高度可塑性的，擁有創(chuàng)造力和學(xué)習能力。因此，我們可以在學(xué)習的過程中不斷尋找更加高效的學(xué)習方法，例如運用對比法、類比法、借鑒法等等，而創(chuàng)新的學(xué)習方法也可以提高我們學(xué)習的效率和質(zhì)量。
總之，在這次學(xué)法講座中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，這些方法不僅僅適用于學(xué)習中，也適用于我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)劃和科學(xué)安排。所以，我們應(yīng)該把這些方法融入自己的思維和行為中，同時，發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，開創(chuàng)出更加高效和有效的學(xué)習方法。
學(xué)法講座心得體會篇三
在當今這個法治社會中，法律意識的教育也越來越受到重視。為了提高中學(xué)生的法制觀念和安全意識，學(xué)校特地邀請了法律專家進行法治安全講座。在此次講座中，我受益良多，深刻認識到了法律對我們生活的重要性以及安全意識的重要性。
第二段：認知法律
法律是規(guī)范社會行為,維護公共利益的最重要的規(guī)范和制約因素。在講座中，專家首先向我們介紹了一些和自己生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等。這讓我們深刻認識到了自己在社會中不僅有權(quán)利，還有義務(wù)遵守法律。
第三段：了解安全
安全是人們追求的重要目標，也是人們最基本的需求之一。在講座中，專家還向我們講解了一些必要的安全常識，如防詐騙、防火防盜、防電信詐騙等。這些安全知識的學(xué)習讓我們更加了解如何保護自己和家人，在生活中徹底避開各種危險，真正做到安全第一。
第四段：踐行法律
試圖接近法律，必須將法律內(nèi)化于心，外化于行。講座中，專家告訴我們，法律只有生命在于實施，只有得到實施才有意義。實施法律是每個人都要遵守的義務(wù)。我們要牢固樹立法律意識，不違法、不觸犯道德底線，積極地參與到社會法制建設(shè)中。
第五段：做一個合格公民
作為未來的公民，我們有著特殊的社會責任和義務(wù)。我們應(yīng)該時刻遵守法律，不但自己不能觸犯法律、紅線，還要通過主動守法、不高危消費等方式，引導(dǎo)身邊的人紅線運動、合理消費等行為。我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的安全意識，學(xué)會識別危險，避免不必要的傷害。只有這樣，我們才能做一個合格的公民。
總之，在這次的法治安全講座中，我收獲了很多，不僅讓我對法律產(chǎn)生了更深刻的認識，更讓我明白了法律和安全對我們生活的影響。希望未來，我們能夠不斷加強法制教育，同時將法律和安全意識轉(zhuǎn)化為行動，成為一個具有責任感和公民意識的人。
學(xué)法講座心得體會篇四
在當今社會，法治教育尤為重要。作為一名在校學(xué)生，我感到自己對法治的認知還存在很多不足之處。而近期，植庭小學(xué)開展了一系列法治講座，這次講座為我補全了對法治的認知，提高了自己的法制素養(yǎng)，讓我深刻地認識到法治在我們生活中的重要性。今天我將分享一下我在此次講座中得到的心得體會。
第一段：法治是國家的重要基石。
在講座中，講師詳細講解了法治的概念和作用。從歷史上的法制進程，到現(xiàn)實中的法制建設(shè)，讓我們深刻認識到法律法規(guī)對一個國家的作用。法治不僅是國家的重要基石，也是社會秩序的保障。在法治的保障下，人民的權(quán)利得以得到充分的保障，人民的利益得到了有力的維護。作為一名普通公民，我們的每一個行為都必須遵守法律法規(guī)，才能夠有序地生活和工作。
第二段：學(xué)習法律法規(guī)是提高我們法制素養(yǎng)的重要途徑。
在講座中，講師也向我們介紹了一些基本的法律法規(guī)，如憲法、刑法、民法等，告訴我們這些法律法規(guī)對于我們大家的生活都非常的重要。作為中小學(xué)生，我們雖然還無法掌握所有的法律法規(guī)，但是了解一些基本的規(guī)章制度是我們提高法制素養(yǎng)的重要途徑。通過學(xué)習法律法規(guī)，我們能夠更好地保護自己的權(quán)益，做到明辨是非，樹立良好的人生觀、價值觀和法律觀念。
第三段：尊重法律是每個人的義務(wù)。
在講座中，講師強調(diào)了尊重法律的重要性。尊重法律不僅是每個人的義務(wù)，也是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。法律是社會的基本準則，一切都應(yīng)該在法治的軌道下運行。如果我們不尊重法律，亂闖紅燈、隨意破壞公共財物、違法亂紀等行為，既會危害我們自己的安全，也會危害社會的發(fā)展和穩(wěn)定。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重法律，樹立起法治意識和法治思想，建立起遵紀守法的行為準則。
第四段：抵制非法的行為，讓我們的生活更美好。
在講座中，講師還介紹了一些非法的行為，如貪污受賄、走私等。這些行為不僅會損害我們個人的利益，也會嚴重危害社會安全和正義。我們要自覺地抵制非法的行為，勇于維護自己的權(quán)益和社會的公正。只有在一個公正、規(guī)范、有序的社會中，我們的生活才能更加美好。
第五段：成為一名遵紀守法的好公民。
通過這次講座，我深刻地認識到了法治的重要性，也更加堅定了我遵循法律法規(guī)的決心。我會在生活中自覺遵紀守法，做一名遵紀守法、守紀律的好公民，為維護社會的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。讓我們一起為規(guī)范、有序、安全的社會而努力。
學(xué)法講座心得體會篇五
作為一名民族中學(xué)學(xué)生，我認為法治教育是非常重要的，因為它可以使我們了解如何遵守法律規(guī)定，維護自己的權(quán)利和利益。近日，我們學(xué)校組織了一次法治講座，講解了法律知識和校園安全問題，讓我深刻感受到了法治的作用。
第二段：法律知識
講座中的講師講解了很多法律知識，如何在日常生活中保護自己的權(quán)益和利益。例如，在網(wǎng)上購物后發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量有問題或者不符合實物圖片，應(yīng)該及時和賣家溝通，如果不能得到解決，可以向消費者協(xié)會進行投訴。此外，在交通中要注意遵守交通規(guī)則，遵守交通信號燈，不隨意穿越馬路。這些知識為我們提供了法律保障，不僅可以讓我們更好地維護自己的合法權(quán)利，同時也能幫助我們樹立起正確的法律意識。
第三段：校園安全問題
講座還詳細介紹了校園安全問題，這是我們學(xué)生要著重注意的。講師告訴我們，如果遇到突發(fā)事件，如校園火災(zāi)或者地震，一定要保持冷靜，掌握逃生知識，盡快從安全出口撤離校園；如果遇到校園暴力或欺凌等現(xiàn)象，要及時向老師報告，不能采取私人報復(fù)行為。這些措施可以讓我們更好地保護自己的安全和權(quán)益，確保校園環(huán)境的安全和穩(wěn)定。
第四段：參與法治建設(shè)
通過參與這次法治講座，我深刻認識到，法律知識不僅僅局限于理論學(xué)習，更需要在實踐中不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。因此，我們作為學(xué)生，也可以通過參與一些志愿者活動，參與社會服務(wù)等形式，不僅可以深入了解社會現(xiàn)實問題，更可以在實踐中體會法律的作用和價值，進一步意識到法律對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?BR> 第五段：總結(jié)
在這次法治講座中，我不僅了解了很多法律知識，更深刻認識到法律的重要性，它不僅能夠保護我們的權(quán)益和利益，更可以讓我們更好地維護社會安全和秩序。希望通過這次講座的推廣，能夠讓更多的民族中學(xué)學(xué)生了解法律，樹立法治意識，為創(chuàng)造更加美好的社會作出一份貢獻。
學(xué)法講座心得體會篇六
近日，我有幸參加了南街小學(xué)舉辦的一場法治講座。此次講座內(nèi)容豐富，形式生動，讓我對法治有了更加深刻的認識和理解。在此，我將就我在講座中所得到的啟示和感悟，做出一些總結(jié)和思考。
首先，我深刻意識到法律是維護社會公平正義的重要力量。在講座中，演講者以案例、法律知識和親身經(jīng)歷生動地向我們介紹了法律的作用和重要性。通過這些案例的講解，我了解到法律可以保護我們的合法權(quán)益，維護社會秩序，懲罰違法犯罪行為。不僅如此，法律還能夠保障我們的人身安全，促進社會和諧與穩(wěn)定。正因為有了法律的保護與約束，我們的生活才能更加公平公正。
其次，我意識到每個人都有責任遵守法律。法律不僅適用于我們的日常生活，也適用于我們的學(xué)校。講座中提到的校園欺凌案例讓我深感不安和思考，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益，遵守學(xué)校規(guī)章制度，不以自我為中心，不侵害他人。同時，法律也規(guī)定了我們在網(wǎng)絡(luò)世界的行為準則。我們應(yīng)該樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識，不隨意傳播謠言，不進行網(wǎng)絡(luò)欺凌，不侵犯他人的隱私。只有每個人都從小事做起，遵守法律，才能讓我們的社會更加和諧有序。
第三，我認識到法律知識是每個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。在講座中，演講者為我們講解了一些基本的法律知識和權(quán)益。對于我們來說，了解這些知識并不是一件難事，我們可以通過多讀書、聽講座、與他人交流等方式來提高我們的法律素養(yǎng)。只有擁有了這些基礎(chǔ)知識，我們才能更好地保護自己的合法權(quán)益，也能更好地為他人提供幫助和指導(dǎo)，做到公平公正地對待每一個人。
第四，我明白了法治是社會發(fā)展的重要保障。法治是現(xiàn)代社會的基石，沒有法治就沒有社會的穩(wěn)定與安全。講座中提到的法治建設(shè)在我心中猶如火種，激發(fā)了我對推動社會進步的愿望。我想成為一個有法律智慧、公正正直的人，為建設(shè)法治社會貢獻自己的力量。我要通過學(xué)習法律知識，用法律思維解決問題，用法律理念引領(lǐng)我的行為，用法律意識拓寬我的眼界，為社會的進步貢獻一份自己的力量。
最后，我認識到法治教育是培養(yǎng)素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該將法治教育納入教學(xué)計劃，讓更多的學(xué)生從小就接受法治教育。通過參加講座，我發(fā)現(xiàn)自己的法治意識得到了大幅度提高。我理解了法律對于社會的重要性，也認識到了自己作為一個公民應(yīng)該具備的法律素養(yǎng)。因此，我認為學(xué)校應(yīng)該加大對法治教育的投入，定期組織講座、組織法律知識競賽等活動，讓更多的學(xué)生了解法律、愛護法律。
通過參加南街小學(xué)法治講座，我對法治有了更深刻的認識和理解。法律是社會穩(wěn)定與公正的基石，每個人都有責任尊重法律、遵守法律。我明白了法治知識是每個人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也認識到了我作為一個公民應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中去。最后，我呼吁學(xué)校加強對法治教育的投入，培養(yǎng)更多的法治意識強、法律素養(yǎng)高的公民，為社會的進步做出貢獻。
學(xué)法講座心得體會篇七
近日，鄰水中學(xué)多次舉行了法治講座，我有幸參加了其中的一次，并從中受益匪淺。以下是我的心得體會，希望能與大家分享。
第一段：觀點引入。
法治是國家發(fā)展的重要保障，也是社會進步的必要條件。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該了解、尊重和依法維護法律。鄰水中學(xué)的法治講座為我們提供了一個難得的學(xué)習機會，讓我們更好地認識法律、學(xué)會合法維權(quán)，有助于我們逐漸變成優(yōu)秀的社會公民。
第二段：對話交流。
講座中，我們聽取了法律專家對于當今社會普遍關(guān)注的一些法律問題的詳細解答，并對這些問題進行了深入討論。在與老師們的交流中，我了解到了法律保護措施的多樣性，以及個人在面對法律糾紛時可以采取的不同方式，比如訴訟、仲裁、調(diào)解等。
第三段：對于未成年人的法治教育。
對于未成年人來說，法律意識和法律知識受到的重視程度顯然不如成年人高。在講座的過程中，我也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對于相關(guān)的法律知識十分陌生。因此，我覺得鄰水中學(xué)應(yīng)該加強對于未成年人的法治教育，讓更多學(xué)生了解并知道傳統(tǒng)道德之外的法律規(guī)定，更好地履行公民義務(wù)，增強法律意識，從小就學(xué)會維權(quán)、保護自己的權(quán)益。
第四段：實踐教學(xué)。
法治講座在知識教育的同時，注重實踐教學(xué)。在整個講座的過程中，我們都處于一個座談會、互動的氛圍中，通過角色扮演、小組討論、案例分析等方式，使我們更好地領(lǐng)會了法律知識，并學(xué)會處理不同情況下的問題。最終，通過這種實踐性的教育方式，我們學(xué)會了更好地維護自己的合法權(quán)益，增強了對法律的尊重和信任。
第五段：結(jié)束語。
總之，鄰水中學(xué)法治講座是一次十分有意義的學(xué)習體驗，為我們打開了法律知識的大門，加深了我們對于法治的認識。同時，我認為學(xué)校應(yīng)該在日常教育中不斷強化法律教育，使學(xué)生在成長的過程中，逐步建立并完善自己的法律知識體系，更好地面對自己的人生和未來。
學(xué)法講座心得體會篇八
近日，我參與了一次中學(xué)法治安全講座，深受啟發(fā)和感受到了許多。以下是我的心得體會。
第一段——開頭鋪墊
聽講座前，我一直認為自己關(guān)于法治和安全的認知已經(jīng)足夠，不需要再去聽課。但是當我真正參與其中后，我才發(fā)現(xiàn)自己的認知是多么片面和淺薄。因此，我想分享一些課上我所得到的新知識和理解。
第二段——對法治的認識
首先，講座增強了我們對法治的認識。我們被教育，只有依法才是最公正和合理的，也是我們生活在現(xiàn)代民主國家的基本原則。然而，在日常生活中，我們往往發(fā)現(xiàn)身邊的很多人都存在一些違法行為，他們?nèi)狈﹃P(guān)于法律的正確理解。因此，講座中打擊了許多常見錯誤的理解和偏見，并幫助我們更好地理解法律的基本原則。
第三段——對安全的認識
其次，在講座中，我們進一步加深了對安全的認識。國家有安全防范和維護制度，并不斷加強安全工作，以保護公民和社會的利益。雖然任何防范和保護都無法完全避免安全事故的可能性，但只要我們保持正確的意識，采取更為謹慎和安全的行為方式，我們就可以有效地減少安全事故的發(fā)生。
第四段——思考和感悟
講座中，我們還對一些警示案例進行了深入分析和討論。這些案例比生動的故事更直觀地體現(xiàn)對安全和法治的追求。這些案例啟示了我，我們應(yīng)該學(xué)會感知風險，預(yù)防潛在危險，并在出現(xiàn)安全問題時敢于站出來維護自己和別人的合法權(quán)益。
第五段——總結(jié)
最后，這次講座對我產(chǎn)生了重要和長遠意義。我真正意識到，安全和法治不是理所當然，而是需要我們每一個人努力和行動的結(jié)果。同時，我感受到了我們國家對安全和法治的不斷追求和提升。這次講座，雖然僅僅是一個小時，但是對我們每個人來說，都是非常寶貴的提高和啟示。
綜上所述，我想強調(diào)的是，安全和法治是我們生活的兩大主題，并且這兩者緊密相關(guān)。我們應(yīng)該保持對法律和安全的認識和理解，不斷提升自己的意識和行為的安全性，讓我們的生活更加美好和安全。
學(xué)法講座心得體會篇九
2021年7月20日，本人參加了一場由學(xué)校組織的中學(xué)法治講座，在講座中，法官為我們講解了法律知識和審判流程，強調(diào)了法治意識的重要性，讓我們更加深入地了解了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?。作為一名教師，本次講座給我留下了深刻的印象，讓我對教育中的法治教育有了更深刻的思考和體會。
第二段：法治教育是中學(xué)教育中的重要組成部分
在教育領(lǐng)域，法治教育是中學(xué)教育中的重要組成部分。這種教育通過讓學(xué)生了解法律，強化其對法律的認知，并且提高其法律素養(yǎng)和相關(guān)知識，從而更好地保護他們的權(quán)益和信任法律。作為教師，我們可以在課堂上引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習全國人大常委會頒布的法律和行政法規(guī)、司法解釋和相關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生學(xué)會如何遵守法律，維護自己的合法權(quán)益。
第三段：法治教育需要重視實踐教學(xué)
另外，法治教育不僅僅是紙上談兵或理論教學(xué)，還需注重實踐性教學(xué)。學(xué)生通過參觀法庭、模擬法庭等方式親身體驗法律審判過程，了解法律條目和司法解釋，并且進行個案分析，加深學(xué)生對法律的理解和應(yīng)用能力。此外，學(xué)校還可以通過課外活動、法律辯論等形式加強法律教育，提升學(xué)生法律素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
第四段：加強教師自身法律素養(yǎng)的提升
對于我們教師而言，如何身體力行地實施好法治教育呢？首先，教師需要自身法律素養(yǎng)的提升，學(xué)習法律知識、了解法律規(guī)定和司法解釋，通過網(wǎng)絡(luò)授課、法律咨詢等方式，有效提高自身教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語
總的來看，中學(xué)法治講座為我們提供了一個重要的思考和學(xué)習平臺，通過學(xué)習法治知識，讓我們更加深入地理解了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔煤鸵饬x。在今后的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)注重法治教育的實踐性，以及加強自身法律素養(yǎng)和知識儲備，使學(xué)生在校期間更好地理解法律，學(xué)會法律，養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的良好習慣。
學(xué)法講座心得體會篇十
在日常的大學(xué)生活中，我們難免要涉及到法律問題，如何自我保護、避免法律風險成為我們必須注意的問題。為此，我們學(xué)院特別邀請了資深法律專家來給我們做一場法律風險講座。在這次講座中，我學(xué)習到了很多有關(guān)法律的知識，也深深地認識到作為一名大學(xué)生，了解法律是非常必要的。
第一段：講座中的重要法律知識。
在講座中，資深法律專家針對大學(xué)生最容易面臨的法律問題進行了詳細的講解。從網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、學(xué)術(shù)不端、槍支管制、交通安全等多個方面進行了講解。其中最具有實際意義的是講解個人隱私保護的知識。由于如今的社會日益開放，我們的個人信息難以避免泄漏。因此，從如何加強密碼保護、攔截騷擾信息等多個方面進行了講解，這些技巧對我們增加防范風險，保護個人信息至關(guān)重要。
第二段：學(xué)生應(yīng)該對法律負責的問題。
在講座中，專家提醒我們作為大學(xué)生應(yīng)該如何做到對法律負責。首先要遵紀守法，不參與任何違法犯罪活動；其次要能夠正確認識和正確處理法律問題，不進行學(xué)術(shù)不端等違法行為；最后，要積極了解和學(xué)習法律知識，避免不必要的法律糾紛。
第三段：關(guān)于交通安全的問題。
交通安全是我們生活中不可避免的問題。不僅僅是交通堵塞、公交延誤，車輛的安全問題更是我們應(yīng)該關(guān)注的。在講座中，專家通過實際案例告誡我們要加強交通安全意識。不僅要遵守交通規(guī)則，更要注意車輛維護等方面的安全問題。
第四段：網(wǎng)絡(luò)安全問題。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，但同時網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了很多安全問題。在講座中，專家強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全意識和技巧的重要性。如何有效抵御黑客攻擊、如何攔截騷擾信息等內(nèi)容進行了詳細講解。這些網(wǎng)絡(luò)安全技巧對于我們避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、防范黑客攻擊，保護個人信息至關(guān)重要。
第五段：個人心得和感受。
這次法律風險講座讓我深深地認識到了法律知識對我們的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該能夠做到對法律負責，理性對待法律問題。同時，我們還應(yīng)該加強個人隱私保護、加強交通安全意識、提高網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識儲備，以保護我們自己的權(quán)益?？傊?，本次法律風險講座讓我受益匪淺，對于未來生活和工作中我們將更好地認識法律問題有著非常大的幫助。
學(xué)法講座心得體會篇十一
法律作為一種社會規(guī)范和行為準則，在現(xiàn)代社會中具有極其重要的地位和作用。作為一名學(xué)生，了解法律知識，尊重法律權(quán)威，理性合法地維護自己的合法權(quán)益，是我們每個人應(yīng)該做到的。最近，我為幸運地參加了天華中學(xué)法學(xué)講座，這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我要分享一下我在這個講座中所學(xué)到的東西，并談一談我的一些體會和感受。
第二段：講座內(nèi)容。
這個講座包括了多個話題：法律意識的重要性、法律實踐案例分析、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法。在這里，我想重點談?wù)労贤ㄟ@一環(huán)節(jié)。首先，老師講解了合同的定義和構(gòu)成要件，像是合同條款、支付方式等等都非常詳細。其次，他還講解了合同的違約責任和法律救濟措施。最后，老師還分析了一些具有現(xiàn)實意義的合同爭議案例，生動地展示了合同法在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
第三段：感悟與思考。
通過這次講座，我對法律知識有了更深入的了解。在我的認知中，法律一般是比較抽象和晦澀難懂的。但是在老師的講解中，我發(fā)現(xiàn)原來它可以是如此的簡單明了，而這些知識對于我們在以后的生活和工作中是非常有幫助的。此外，我們可以從一些具體的法律案例中看到，尊重法律，依法辦事，這對我們每個人都是極其重要的。在當今競爭激烈的社會中，我們要保持一顆合法守法的心態(tài)，從小培養(yǎng)我們的法律意識和法治精神。
第四段：結(jié)合現(xiàn)實。
尤其是對于我們中學(xué)生來說，我們身處在一個充滿誘惑和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，這就需要我們有更加明確的法律認知。我們應(yīng)該知道什么是合法合規(guī)的行為，什么是不合法不合規(guī)的行為，要避免走法律的道路。只有這樣，我們才能真正的做到合法守法，為自己的成長打上堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，天華中學(xué)的法學(xué)講座對于我們的學(xué)生來說是一次非常成功的活動，我相信大家都從中受益匪淺。通過這次講座，我們更加了解了法律知識，增強了法律意識和法治精神。在未來的學(xué)習和生活中，我們將會更好地運用法律知識，做出更明智的選擇。感謝天華中學(xué)的講座，并期待更多類似的活動。
學(xué)法講座心得體會篇十二
中學(xué)法治安全講座是為了提高中學(xué)生法制意識、法律知識和安全防范意識而開設(shè)的課程。我在參加這個課程后，深深體會到了法治安全教育的必要性和重要性。
第二段：認識法制與安全
通過這次講座，我們了解了法制和安全的基本知識。法制是一個國家的國家意識，是一種社會、行政和司法制度的結(jié)合體，是指國家依法治國。安全是人類最基本的需求，是指人們免受威脅或危險的狀態(tài)。了解并掌握這些基本概念，可以更深入地理解法律的重要性和安全的必要性。
第三段：法律知識教育
當我們涉及到法律知識時，我們得出的結(jié)論是，法律是一種根據(jù)社會公共利益和公共良心建立的行為規(guī)范和約束。只有人們在經(jīng)過適當?shù)姆芍R教育之后，才能真正理解法律的含義和價值。因此，在學(xué)習和教育過程中，法律知識必須成為法治宣傳和教育的重要部分。
第四段：安全意識培養(yǎng)
當我們涉及到安全意識時，我們知道安全不是由一個單一的因素決定的，安全主要在于整個環(huán)境和個人意識來決定。這一點——個人的安全意識，是最為重要的。個人對自己的安全意識，不僅保護自己不遭受傷害，也能提升個人生命的素質(zhì)和意義。
第五段：結(jié)論
總之，這次中學(xué)法治安全講座在當今法制化、安全化的環(huán)境下，更加突出了教育的必要性，并為我們提供了一個更為全面的法律知識和安全意識的視角。只有通過這些法制教育，我們才能建立自己的安全意識，真正為自己、為他人和社會創(chuàng)造更美好的生活。
學(xué)法講座心得體會篇十三
大學(xué)法律風險講座是大學(xué)生必修的一門課程，在大學(xué)生活中扮演著極為重要的角色。在講座結(jié)束后，我深深感覺到，只有真正了解和掌握法律的基本知識和法制觀念，才能在日后的生活中避免法律風險，更好地保護自己的合法權(quán)益。
二、深入分析
首先，講座中啟示人們有一定的法律素養(yǎng)。法律思維方式的推廣，必定會成為未來法制文明建設(shè)的重要組成部分。在講座中，我們深入了解了“法律意識”的概念及其對社會的影響，同時探究了如何培養(yǎng)自己的法律知識和基本素養(yǎng)，如何增強自己的法律常識和法律思維。
其次，它使我們現(xiàn)實生活更加“合規(guī)”才能防范所謂的法律風險。對于大學(xué)生而言，壓力與競爭的事業(yè)壓力同樣不能被忽視，在這樣的情況下，我們不禁思考如何成為一名合格的法律人士，如何防范法律風險，從而減輕無謂的煩惱和壓力。講座告訴我們，法律思維可以成為解決上述問題的有效途徑，讓我們不僅能夠更好地了解和把握法律制度，從根本上解決法律問題，還能夠合理地處理自身利益問題。
第三，了解法律制度和防范法律風險之間的關(guān)系。大多數(shù)大學(xué)生未能理解法律制度和法律風險之間的核心要素，在此背景下，大學(xué)法律風險講座對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。它提供了一種快速理解法律制度和防范法律風險的方法，使我們能夠更好地進行法律思考并明確掌握法律風險的基本信息。
第四，發(fā)現(xiàn)關(guān)于高校規(guī)章制度的盲點。很多時候我們只關(guān)心我們周圍的關(guān)系和利益問題，容易忽略高校規(guī)章制度中的條款。實際上，這位導(dǎo)致不少大學(xué)生陷入法律風險的關(guān)鍵性原因。除此之外，我們還需要橋梁化和動力化，即通過講座形式讓學(xué)生們深入了解高校法規(guī)制度中的內(nèi)容和思想，增強學(xué)生們的自信和獨立思考能力。
第五，意義重大
總結(jié)來看，大學(xué)法律風險講座對我們的意義重大。它幫助我們更好地了解法律制度和法律風險之間的核心關(guān)系，減輕無謂的煩惱和壓力，更好地保護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生們學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新，在深入學(xué)習知識的基礎(chǔ)上不斷提高自身素質(zhì)和個人能力。我相信通過深入學(xué)習和實踐，我們一定能夠成為一名合格的法律工作者，接受挑戰(zhàn)并在法律領(lǐng)域充分發(fā)揮個人因素的作用。
學(xué)法講座心得體會篇十四
講座是一種教學(xué)形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是小編整理的聽講座心得體會，歡迎大家參考！聽講座心得體會1。
我認為一位師德高尚的老師，應(yīng)該不只是愛正常的學(xué)生，還要學(xué)會愛每一個學(xué)生，尤其是要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學(xué)習落后、身患疾病的學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是很主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。作為基層教育工作者，我們的工作對象是小學(xué)生，是一個個可塑性極強的人，尤其應(yīng)該注重以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展而發(fā)展。我們不能僅僅教給學(xué)生知識，做一個教書匠，我們應(yīng)該做學(xué)生人格的塑造者，學(xué)生思維的開發(fā)者，學(xué)生智慧的啟迪者，學(xué)生能力的培養(yǎng)者，學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)者。
教師對學(xué)生的教育，不只是促進學(xué)生一時的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫取得好的卷面成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生離開學(xué)校后，依然有潛力可挖。同時。我們是服務(wù)社會，服務(wù)社會家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會為本，以家長對子女教育要求為本。
作為一名老師，自己還有很多的不足。以前總認為只要讓自己的學(xué)生成績提高，家長滿意自己的教學(xué)，對自己有一個好的評價，學(xué)校認可自己的教學(xué)成績，自己就可以稱得上是一名好教師了。聽完講座，感覺自己離做一位好教師還存在一定的差距。與此同時，自己不僅是一名教師，還是一位負責教學(xué)的管理人員，感到自己肩上的擔子很重，自己需要學(xué)的東西還很多。如果自己所帶團隊的教師沒帶好班，從某種意義上講是自己沒有當好老師的教師，沒有尋找到更好更新的教學(xué)方法、運用更加合理的教學(xué)手段去引導(dǎo)教師的教學(xué)。
大多數(shù)人認為當一名小學(xué)教師很容易，但如果你想成為一名受人尊敬、喜愛的老師還是需要付出努力的?，F(xiàn)在大多數(shù)的老師還是以傳授學(xué)生知識，以學(xué)生的成績?yōu)楦軛U來衡量自己的成績，證明自己是一名優(yōu)秀的老師。但通過聽完講座，才使自己明白了怎樣做才算是一位合格的好老師。像李云曉講的很多老師教育學(xué)生錯誤的實例當中，自己也曾犯過類似這樣的錯誤，例如：學(xué)生沒帶作業(yè)會認為是他沒做；上課學(xué)生不注意聽講，會吼學(xué)生；時常把學(xué)生當成裝知識的桶，對講的新知識希望學(xué)生一次全部掌握，學(xué)生掌握不了自己很生氣。我想通過此講座后，一定會選擇一些更巧妙的方法去教育引導(dǎo)學(xué)生，使自己與好教師距離。
說了這么多，也想說幾句通過此次講座另外的一種感想。我自己認為每一位站在講臺上講課的老師，還是都想成為受人尊敬的好老師的，為什么咱們的老師把自己的學(xué)生教出了成績，自己還是不夠優(yōu)秀呢？那就證明了我們大部分的老師并不是師范畢業(yè)，對教學(xué)的內(nèi)涵理解不夠深刻，對行業(yè)認識不夠?qū)I(yè)，心里對什么才是真正優(yōu)秀教師的標準不夠明確，沒有目標自然也就失去了努力的方向，每個老師就按自己心里目標向優(yōu)秀教師邁進。
什么是師德，師德的力量又是什么。我們每個人都知道考教師資格證要考心里學(xué)、教育學(xué)，可有誰真正理解教育學(xué)、心里學(xué)在教學(xué)中的實際運用。現(xiàn)在真的感覺自己好比是井底之蛙，只看到了自己頭頂上那一片天空，總對自我的成績很滿足，不明白樓外青天，人外人的道理?？赡芪业挠^點有點以偏蓋全，但聽完此講座真是這種感覺，心里想，如果自己能多學(xué)點其它方面的知識，我?guī)У膶W(xué)生就更棒了，學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習興趣就更高了。
通過聽完此講座，我想自己以后無論是在教學(xué)生方面還是與老師溝通交流方面，多采用實例去說服教育，多換位去思考問題，對出現(xiàn)的問題要做到不急不躁，耐心解決。我的學(xué)生和我一起工作的老師都是一顆顆珍珠，我要努力去做好我的學(xué)生與老師們這條普通的繩子，讓我的學(xué)生與老師們這些珍珠都能越來越閃亮。
一個人只能做好一件事，我想我們新洲這一撥人定能做好一個大的事業(yè)。我們從現(xiàn)在開始就要不斷的學(xué)習，提高自己，培養(yǎng)自己一些良好的習慣，心里有一個堅定的信念，相信教育的力量，本著‘立足本職，對每個學(xué)生負責的態(tài)度，使每一位老師都成為真正優(yōu)秀的老師。
有幸聆聽了《做最好的老師》的講座，是那樣的真實而心動。
“做最好的老師”，是任何一個教師的理想，可什么樣的老師才是“最好”的老師呢？沒有“最好”，只有“更好”。用舒泰翔老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。每天都有一點進步，時間一長我一定會有很大的提高。
“沒有愛，便沒有教育”。是的，教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負責。通過學(xué)習，我對愛學(xué)生的“愛”有了一個全新而深刻的理解：愛，不單單是欣常優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生”。愛，“不應(yīng)是居高臨下的‘蹲下身子’，而是發(fā)自肺腑的對學(xué)生的愛”。愛，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴加懲罰，而是“博大的胸襟”“對學(xué)生的寬容”。愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學(xué)生的成長以至未來一生的負責”。愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心，把“童年還給童年”，為學(xué)生的‘美麗人生’奠定美好的基礎(chǔ)。
要做最好的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當作自己的一項事業(yè)，愛學(xué)生，用真正的愛——師愛，去對待學(xué)生，為學(xué)生的的未來服務(wù)！
由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學(xué)會適時適度對自己進行心理調(diào)節(jié)，快樂地面對自己的人生和事業(yè)，面對你的學(xué)生和家長，只有保持這種積極向上的心態(tài)，你就會感動自己的每一天都是充實幸福的。
感謝有這樣的機會，讓我學(xué)到了這么多東西，讓我再一次堅定了自己的教育信念：努力成為學(xué)生心目中最好的老師！
前不久，觀摩聆聽名師講座，名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進教育教學(xué)理念、細致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。
然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來主義思想。因為任何一種思想，都打上深深的個人思想的烙印，都是那些教師們在特定的時間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對自己的教學(xué)對象所作的個性思考。它的思考也許會與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實施時的成功之路。由于地域、語言習慣、知識底蘊、教學(xué)風格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。
無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒有別的班級出色，而是自己沒有對別人的經(jīng)驗。
總結(jié)。
消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗成為自己的營養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費”，以此激發(fā)其寫作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費從哪里來？你與學(xué)生的家長有時多少溝通？稿費的引導(dǎo)是否會引起負面作用？所以，創(chuàng)意的實現(xiàn)得需要有一個過程。一是要針對班級學(xué)生的習作現(xiàn)狀，他們的寫作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢交給老師，用于對成功的作品進行獎勵。三是稿費刺激需要借助一個有效的展示平臺，比如班級或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點。五是將“稿費”與平時的作文講評、賞識和鼓勵相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫作的技巧，發(fā)表的快樂，從而將寫作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開教學(xué)進程，教學(xué)系統(tǒng)的四個要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風格。
充滿智慧的教師，面對不同的教學(xué)對象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過程，獲得不一樣的教學(xué)成果。現(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，提高教育教學(xué)效果有效范式。
6月5日，我們有幸在小學(xué)跟教育大師零距離接觸，傾聽了兩位大師的精彩講座，感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，醍醐灌頂，受益匪淺。
中國文化博大精深，上下五千年的悠久歷史，造就了偉大的中華民族！教育的本質(zhì)是什么？我真的不知道該用什么語言表達形容概括，是啊，我們教育的本質(zhì)是什么呢？這是一個值得我們深思的問題。
老師給我們做了一個詮釋，教育的本質(zhì)是上施下效，長善救失。教者也，長善而救失者也。育人為本，德育為先。我們要教育學(xué)生學(xué)做人，做中國人。同時教育學(xué)生區(qū)分善惡，善就是有益于人，惡就是有益于己。教育的主軸是長善、救失。失是孩子的缺點，我們教師要言教明理，反求諸己，以身作則，將孩子的缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點。長善也需要我們教師以身作則，與學(xué)生共學(xué)弟子規(guī)，運用之妙，存乎一心。
下午，老師的講座同樣強調(diào)了教育的本質(zhì)，并且告訴了我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子有效地學(xué)習。小學(xué)階段我們要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，可見學(xué)生的養(yǎng)成教育的重要性。這就要求我們教師在教學(xué)生活中，以鼓勵為基礎(chǔ)，因時施教，因材施教，不給孩子壓力，啟發(fā)孩子自己覺悟，同時注意與家長的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，我們協(xié)調(diào)一致共同教育關(guān)注孩子的成長。
經(jīng)過一天的上課學(xué)習，我找到了前行的方向，找到了教育的真諦，“上施下效，長善救失”對我們而言是那么的重要。我們要以此為契機，抓住教育的本質(zhì)，在以后的教育教學(xué)中做一個有心的人，為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。
8月5日，我非常榮幸的在學(xué)院聆聽了來自師范初等教育學(xué)院的老師，以及來自師院外國語學(xué)院院長的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
學(xué)法講座心得體會篇十五
近日，我參加了鄰水中學(xué)舉辦的關(guān)于法治教育的講座，并收獲頗豐。這次講座讓我們更加深入地了解了法律的作用和意義，更好地認識了自己在法律中的地位和角色，讓我受益匪淺。下面，我將分享我的感受和體會，希望對大家有所幫助。
第一段：了解法律的作用和意義。
在講座的最開始，我們就了解到法律的作用和意義。法律是維護社會正義和秩序的基石，是保障人民權(quán)益的固定法規(guī)。法律的意義不僅在于規(guī)范社會的行為，還在于保護每個人的合法權(quán)益，為每個人創(chuàng)造公正的環(huán)境。法律的權(quán)威性和普遍性讓我們感受到了它的莊嚴和威力，也讓我們更加珍惜法律的存在和實施。
第二段：認識自己在法律中的地位和角色。
隨著對法律的了解，我們開始認識自己在法律中的地位和角色。法律是社會治理的基礎(chǔ)，每個人都有自己的法律地位和角色。身為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守法律和校規(guī)校紀，不進行違法違紀的行為，珍惜好自己的學(xué)習和生活環(huán)境。更重要的是，我們要學(xué)會自我保護，避免被法律糾紛所困擾。學(xué)會認識和把握自己在法律中的地位和角色，能讓我們知道行為的合法性和違法性，從而更好地做到自我保護。
第三段：了解常見違法犯罪行為和防范措施。
在講座中，老師向我們介紹了常見的違法犯罪行為及其防范措施。學(xué)習了這些常見的犯罪行為，我們能夠在日常生活中更好地意識到風險，及時預(yù)防和避免可能發(fā)生的危險。比如，我們要注意網(wǎng)上購物的風險，增強購物的安全意識；要防范電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等多種形式的欺詐行為。只有了解了這些行為和其防范措施，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
第四段：遵守法律的意義和方式。
法律是一條不容違背的紅線，要想生活在一個公正和諧的環(huán)境中，大家都應(yīng)該遵守法律。遵守法律的意義不僅在于避免被處罰，更在于讓我們在遵法的過程中，錘煉自己的人格品質(zhì)和道德素養(yǎng)。要遵守法律，我們要了解法律的相關(guān)知識，尤其是基本法律法規(guī)，定期關(guān)注法律動態(tài)，及時更新自己的法律知識，讓自己永遠在合法和公正的道路上前行。
第五段：鼓勵遵法守規(guī)，共同建設(shè)和諧社會。
最后，講座強調(diào)了遵法守規(guī)的重要性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該成為遵守法律和規(guī)則的模范。遵法守規(guī)不僅是對自己的保護和提升，更是社會公德和道德義務(wù)，也是建設(shè)和諧社會的應(yīng)有之義。我們將快樂、成長與理想都建立在法治的基礎(chǔ)之上，以良好的法律素質(zhì)和法制觀念，用我們的力量和智慧，共同建設(shè)法治和諧的美好家園。
總之，這次講座讓我對法律有了更深刻的認識和了解，更好地認識到自己在法律中的地位和角色。法治教育在我們的成長中非常重要，它教育我們遵守法律和規(guī)則、珍惜自己的權(quán)利和義務(wù)，讓我們在遵守法律的過程中，提高素養(yǎng)，錘煉品質(zhì)，用我們的行動，為建設(shè)法治社會貢獻一份力量。