5.心得體會(huì)的寫作過程可以促使我們對(duì)自己的思考更加深入，對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)更加明晰，從而更好地為未來做好準(zhǔn)備。寫心得體會(huì)要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡(jiǎn)潔，避免太過啰嗦和冗長(zhǎng)。這是小編從各個(gè)渠道搜集到的一些精彩心得體會(huì)范文，有助于提高寫作技巧和表達(dá)能力。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇一
服裝設(shè)計(jì)作為一門創(chuàng)意藝術(shù)，憑借其多樣化的風(fēng)格和前衛(wèi)的元素，吸引著越來越多的年輕人熱衷于此。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)服裝設(shè)計(jì)師來說，了解市場(chǎng)和用戶需求是必不可少的基礎(chǔ)。因此，本文將分享我在服裝設(shè)計(jì)調(diào)查中的一些心得體會(huì)。
第二段，研究調(diào)查對(duì)象。
在調(diào)查初期，首先需要研究調(diào)查對(duì)象，進(jìn)而明確調(diào)查方向。我選擇了以青年消費(fèi)者群體為研究對(duì)象，通過走訪大型商場(chǎng)、詢問店員、了解品牌文化及宣傳，逐漸摸索出他們的服裝需求。調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分年輕人熱衷于時(shí)尚、個(gè)性化的衣著，例如印花T恤、拼接褲子、運(yùn)動(dòng)鞋等。而對(duì)于面試或正式場(chǎng)合，則更注重穿著鮮艷、大氣的套裝和襯衫；對(duì)于相對(duì)保守的年輕人，則傾向于喜歡簡(jiǎn)約、舒適感強(qiáng)的衣服。這些得來的信息，都將對(duì)服裝設(shè)計(jì)的方向產(chǎn)生明顯的影響。
第三段，探討服裝設(shè)計(jì)所需素質(zhì)。
調(diào)查過程中，我也對(duì)服裝設(shè)計(jì)要求的技能與素質(zhì)有了更新的認(rèn)識(shí)。除了對(duì)時(shí)尚趨勢(shì)和潮流的了解，服裝設(shè)計(jì)師還需要有扎實(shí)的繪畫及設(shè)計(jì)功底，對(duì)色彩搭配和物料質(zhì)感有足夠的敏感度。在同類設(shè)計(jì)中不斷尋求突破，長(zhǎng)期保持對(duì)優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)和吸收，也是成為出色設(shè)計(jì)師不可或缺的因素。
第四段，談?wù)劮b設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性。
服裝設(shè)計(jì)本身屬于創(chuàng)意行業(yè)，所以設(shè)計(jì)師還需要具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性。在本次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多年輕人非常重視獨(dú)一無二的衣服，更注重通過服裝彰顯自我個(gè)性。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，如何在盡量保證服裝基本需求的前提下，形成富有個(gè)性化元素的設(shè)計(jì)則成為了新的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)意的過程中，切勿局限于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，應(yīng)該敢于嘗試新的材料或搭配方式，從中挖掘新的靈感和思路。
第五段，總結(jié)。
通過對(duì)服裝設(shè)計(jì)的調(diào)查和研究，我認(rèn)識(shí)到了服裝設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的重要性；同時(shí)也在工作實(shí)踐中更加注重各種元素的融合，努力將更多的創(chuàng)意融合在服裝中，創(chuàng)造出更好的作品。最后，我深刻體會(huì)到，優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師需要耐心、細(xì)致、創(chuàng)意及勇于嘗試的設(shè)計(jì)精神，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠成為更出色的服裝設(shè)計(jì)者。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇二
談到服裝設(shè)計(jì)水平的比較，鐘小姐承認(rèn)中國跟西方發(fā)達(dá)國家相比還是有很大的差距，羽絨服品牌里面國產(chǎn)的只有一個(gè)“波司登”在國際上有些名氣，其他的都僅限于國內(nèi)，或者在國外的某一個(gè)地區(qū)。
那么中外服裝設(shè)計(jì)差距的原因在哪里呢？鐘小姐認(rèn)為首先在觀念和文化傳統(tǒng)上中國和西方國家就存在很明顯的不同。如意大利和法國的設(shè)計(jì)文化極為發(fā)達(dá)，美術(shù)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而在中國現(xiàn)代意義上的服裝設(shè)計(jì)才剛剛開始，大規(guī)模的普及也就五六年的時(shí)間，這么短的時(shí)間里難于孕育出先進(jìn)的設(shè)計(jì)文化和氛圍。沒有好的環(huán)境，設(shè)計(jì)水平是不可能一步到位的，所以設(shè)計(jì)水平跟國外有差距也是可以理解的。
除了設(shè)計(jì)文化上的差距外，中國服裝設(shè)計(jì)水平不如國外的重要原因是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不力。眾所周知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在中國一直是廣受詬病，不管是文學(xué)創(chuàng)作，還是發(fā)明專利、軟件開發(fā)等，知識(shí)產(chǎn)權(quán)都難于得到有效的保護(hù)，服裝設(shè)計(jì)也是如此?？钍嚼淄默F(xiàn)象非常普遍，以羽絨服為例，每個(gè)季末的時(shí)候一些大的服裝公司總會(huì)上市一批新的款式，試看其市場(chǎng)表現(xiàn)，如果受到消費(fèi)者的歡迎，就會(huì)在下一年以這些款式為藍(lán)本，推出風(fēng)格類似的產(chǎn)品。但是一些較小的服裝公司也會(huì)購買這些新款的羽絨服，然后略微變化，再推向市場(chǎng)，這樣設(shè)計(jì)新款式的公司的銷量會(huì)受到很大的影響。更為惡劣的是，有的公司甚至直接在廣東采購一批服裝，然后貼上自己公司的牌子進(jìn)行銷售。利益受損的公司也鮮有通過法律手段解決問題的，因?yàn)槌杀咎?，維權(quán)很難。
從公司的經(jīng)營(yíng)來看，抄襲其他品牌的創(chuàng)意和風(fēng)格是最廉價(jià)的方式，但是這對(duì)整個(gè)行業(yè)設(shè)計(jì)水平的提高是很不利的。由于設(shè)計(jì)本身是從借鑒、模仿開始的，改變一小點(diǎn)就可以跟別人區(qū)別開來，如袖口、口袋、衣領(lǐng)、顏色等，到底是借鑒還是抄襲很難有統(tǒng)一的說法。
觀念上的偏差也成為阻礙中國服裝設(shè)計(jì)水平提高的一個(gè)原因，對(duì)于打造自主品牌很不利。最典型的就是盲目崇洋媚外，似乎國外的就一定是先進(jìn)的、時(shí)尚的，就一定比中國本土設(shè)計(jì)的更好。鐘小姐舉了一個(gè)例子，有一個(gè)做羽絨服的國內(nèi)企業(yè)，由于他們的品牌名稱有一個(gè)“法”字，在一年的營(yíng)銷會(huì)上大打“法國牌”，號(hào)稱自己是法國品牌，在宣傳海報(bào)上還專門弄了個(gè)“埃菲爾鐵塔”的圖片，做足了法國品牌的樣子，但是公司的新款羽絨服完全是由中國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，跟法國一點(diǎn)關(guān)系都沒有?？墒沁@樣的營(yíng)銷會(huì)效果很好，訂貨的客戶非常多。聯(lián)系到前一段時(shí)間“達(dá)芬奇家具”造假的新聞，讓人不得不為中國品牌的形象感到擔(dān)心，明明是國產(chǎn)貨，卻非要請(qǐng)洋和尚來念經(jīng)才能得到消費(fèi)者的認(rèn)同，實(shí)在是“中國制造”莫大的悲哀。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇三
說到這件晚裝，我還真汗了一把，第一次去設(shè)計(jì)還真不容易。剛開始就是構(gòu)圖，想了很久都不知道怎么才設(shè)計(jì)出適合自己的，想了幾天才被我想到了這樣的構(gòu)思。
然后就是買布啦，又是一把汗，居然走了很多地方都沒有找到自己想要的，最后就只好網(wǎng)購啦，原本以為三天就到貨的，沒想到五六天才到，心急死我的。
這次走show規(guī)定15天要看到服裝，布到了。馬上開始接下來的，去弄衣服，去到專門幫人做衣服的店鋪里。
因?yàn)榈谝淮巫约涸O(shè)計(jì)服裝，很多東西都不懂，所以要到外面叫人幫我這件服裝打型，然后自己再處理，幸好這個(gè)過程也很順利，4天就完成好了。
到弄配這件晚裝的手套，因?yàn)闀r(shí)間快不夠，所以都是連續(xù)2天晚上熬到1，2點(diǎn)趕出來的，現(xiàn)在又把手套加工了一些，給個(gè)特寫給大家看看。
本來這件晚裝沒有披肩的，然后覺得單調(diào)了點(diǎn)，自己就又去買布弄了件白色披肩出來，下圖這件就是啦。之后還有一些瑣碎的工作弄了一兩天也就完成了，最后終于趕出15天之前完工。
做好晚裝之后，就迫不及待地試穿啦，效果很好，很多朋友都說很適合我很好看。真有成就感，就拍下來咯。后期又把這件晚裝小禮服添加了一些亮眼的元素，變得更夸張，這是高中第一次展示，自己特長(zhǎng)的一個(gè)過程。汗了一把，設(shè)計(jì)來源自靈感！
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇四
服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)既有創(chuàng)意又有實(shí)用性的專業(yè)，這一領(lǐng)域不斷地涌現(xiàn)出新的時(shí)尚潮流，因而備受矚目。在這個(gè)領(lǐng)域中，了解消費(fèi)者的需求和趨勢(shì)至關(guān)重要。作為一名學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，我參與了一次針對(duì)消費(fèi)者的調(diào)查，從中獲得了許多益處。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)查目的和方法。
調(diào)查的目的是了解消費(fèi)者對(duì)不同品牌、材料、設(shè)計(jì)樣式、價(jià)位等方面的看法和需求。我們采用了市場(chǎng)調(diào)研和網(wǎng)上問卷兩種方法，以獲得盡可能廣泛的反饋和信息。我們還特別關(guān)注了不同人群（如不同性別、年齡、職業(yè)等）之間的差異和共性，以便更好地理解消費(fèi)者的需求。
第三段：結(jié)果分析。
通過調(diào)查，我們了解到消費(fèi)者對(duì)不同品牌的認(rèn)知程度和喜好程度有很大差別，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些共性。例如，在高端品牌中，消費(fèi)者更注重品牌的聲譽(yù)和質(zhì)量保證，而在快時(shí)尚品牌中，消費(fèi)者更關(guān)注價(jià)格和時(shí)尚度；在設(shè)計(jì)樣式方面，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)簡(jiǎn)約舒適的服裝風(fēng)格更感興趣，同時(shí)，他們也更愿意嘗試不同的材料和紋理；在價(jià)位方面，我們了解到消費(fèi)者對(duì)于不同品牌定價(jià)的接受程度不同，諸如此類。這些結(jié)論有助于我們更好地理解消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，并將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 參與此次調(diào)查給我?guī)砹艘恍﹩⑹?。首先，了解消費(fèi)者是創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。良好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)不只是創(chuàng)意的體現(xiàn)，也需要更深入地考慮消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。另外，面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，我們需要更全面地了解消費(fèi)者需求，包括如何更好地與消費(fèi)者溝通以及如何設(shè)計(jì)更符合消費(fèi)者需求的產(chǎn)品等等。此外，品牌形象、材料選擇、制造流程等也應(yīng)該得到更多關(guān)注。
第五段：總結(jié)。
通過參與消費(fèi)者調(diào)查，我們深入學(xué)習(xí)了消費(fèi)者的需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。我們懂得要將創(chuàng)意和實(shí)際需求相結(jié)合，將不同人群的需求進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。通過在市場(chǎng)及網(wǎng)上調(diào)研兩種方式操作，我們更深刻的發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和現(xiàn)實(shí)反饋的應(yīng)用等細(xì)節(jié)問題。我們也認(rèn)識(shí)到了對(duì)設(shè)計(jì)師而言，了解消費(fèi)者需求是創(chuàng)新一流產(chǎn)品的基礎(chǔ)。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生，我非常享受在學(xué)校里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)課程。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并且獲得了許多愉快的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校服裝設(shè)計(jì)課程中的體驗(yàn)和思考。
第一節(jié)課就讓我意識(shí)到了服裝設(shè)計(jì)的復(fù)雜性。通過向我們展示一些樣品和樣板，老師解釋了如何從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從紙上到實(shí)物。在接下來的課程中，我們學(xué)習(xí)了服裝設(shè)計(jì)的一些基本原則，如線條、輪廓、質(zhì)地、顏色、比例等，以及如何設(shè)計(jì)適合不同人群的服裝。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的收獲。
在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多。一方面，我提高了自己的設(shè)計(jì)技能，另一方面，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中與人合作。我們通常是成為團(tuán)隊(duì)來完成一個(gè)設(shè)計(jì)，這帶來了許多挑戰(zhàn)，但也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：實(shí)踐中的體驗(yàn)。
在課程的后半段，我們終于迎來了最令人興奮的部分：實(shí)踐。我們參觀了一家紡織廠，在那里可以看到生產(chǎn)過程中的各個(gè)步驟，從設(shè)計(jì)到樣品，再到生產(chǎn)，最終到成品。我感到非常幸運(yùn)，可以有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)這些過程。這也讓我明白了真正的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不只是在課堂上，真正的學(xué)習(xí)需要到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去。
第五段：總結(jié)。
在這門課程中，我不僅學(xué)到了技能和知識(shí)，還體驗(yàn)了如何與他人合作，并發(fā)現(xiàn)了自己更好的一面。這門課程讓我認(rèn)識(shí)到，如果在這個(gè)領(lǐng)域想要有所成就，不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要勇氣、毅力和熱情。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇六
我叫×××，是×××大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)20××屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。在這里很榮幸能夠有機(jī)會(huì)自我介紹。
在校期間，我系統(tǒng)的掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，諳透服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練。為了能夠使自己步入社會(huì)以后，游刃有余，我每逢假期都參加社會(huì)實(shí)踐，在假期實(shí)習(xí)的當(dāng)中，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，讓我對(duì)服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識(shí)，從而更堅(jiān)定了我對(duì)干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實(shí)自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
大學(xué)期間我擔(dān)任了學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實(shí)、不拘一格的習(xí)慣，加強(qiáng)了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時(shí)我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動(dòng)，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題和與人溝通的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。
我性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。對(duì)服裝設(shè)計(jì)我很喜歡，希望能在服裝設(shè)計(jì)這一廣闊的天地里展露自己的才能，同時(shí)也期待能借助貴公司廣闊和強(qiáng)大的舞臺(tái)一展才華。我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才能和智慧。
此致
敬禮
xxx
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《服裝設(shè)計(jì)課心得體會(huì)范本服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇七
01首先，人們都喜歡漂亮的衣服，所以服裝設(shè)計(jì)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，這對(duì)于學(xué)服裝設(shè)計(jì)的人來說是一件很好的事情，只要自己學(xué)的好，能夠讓人們喜歡自己設(shè)計(jì)的衣服，前途無可限量。
02其次，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景是非常可觀的，因?yàn)槿丝诒姸?，每個(gè)人的品位也會(huì)有所不同，所以服裝設(shè)計(jì)師的需求量還是比較大的。
03再者，因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的人都想學(xué)設(shè)計(jì)服裝這個(gè)專業(yè)，所以在就業(yè)的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)很大，所以就需要自己有扎實(shí)的設(shè)計(jì)能力和天賦。
04最后，服裝設(shè)計(jì)師的薪資待遇一般都不會(huì)差到哪里去，而且有很多服裝設(shè)計(jì)師會(huì)自己開網(wǎng)店，出售自己設(shè)計(jì)的服裝，所以說服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景是非常樂觀的。
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服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇八
學(xué)校服裝設(shè)計(jì)課程是我在大學(xué)中最喜歡的課程之一。這門課程讓我探索了服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的不同方面，從初始設(shè)計(jì)到紡織品選擇，從模型制作到展示，這門課程涵蓋了許多領(lǐng)域。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，探討我從課程中學(xué)到的東西以及我對(duì)這門課程的整體評(píng)估。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
在這門課程中，我學(xué)到了許多與服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和技能。最初的學(xué)習(xí)是關(guān)于基本的板型設(shè)計(jì)，從紙上設(shè)計(jì)到對(duì)身體進(jìn)行量體裁剪，然后對(duì)面料進(jìn)行選擇。這使我更加了解服裝的制作過程。此外，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行織物紋理選擇并將其與樣板襯配。這門課程還讓我學(xué)習(xí)了如何使用各種不同種類的針法并學(xué)會(huì)了使用縫紉機(jī)。
第三段：學(xué)習(xí)成果。
在學(xué)習(xí)氛圍的幫助下，我成功制作了許多衣物和配件，比如裙子，襯衫，褲子和包。通過這個(gè)過程，我真正地欣賞服裝制作的不同流程，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)新想法。展示我自己設(shè)計(jì)出來的作品讓我感到很自豪。
第四段：收獲與感悟。
除了學(xué)習(xí)具體技能外，這門課程還讓我體會(huì)到了合作的重要性。我們經(jīng)常不得不作為團(tuán)隊(duì)來完成任務(wù)，從頭開始設(shè)計(jì)到展示這一過程中。我們必須協(xié)作和相互支持，以確保每個(gè)人都能出色的完成他們的任務(wù)。其次，這門課程還讓我感受到了自我提升的樂趣。通過訓(xùn)練和實(shí)踐，我成功地開發(fā)了技術(shù)和創(chuàng)造力，獲得了能夠運(yùn)用這些技能所體現(xiàn)的滿足感。
第五段：結(jié)論。
最后，我認(rèn)為這門課程非常有意義。它是一門左右了我的創(chuàng)造性、決策能力和探索精神的課程。我肯定會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)用在未來。如果你對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，我強(qiáng)烈建議你選擇這門課程。會(huì)是你在學(xué)習(xí)過程中收獲的寶藏，最后你將會(huì)受益無窮。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇九
服裝設(shè)計(jì)是一門需要多方面素養(yǎng)的學(xué)科，而其中最重要的便是寫生。寫生既是一種記錄創(chuàng)作靈感的手段，亦是一種鍛煉自己觀察感知能力的機(jī)會(huì)。近期我參加了一次服裝設(shè)計(jì)寫生課程，對(duì)于這門課程，我充滿了感悟和收獲，下面就是我對(duì)于服裝設(shè)計(jì)寫生心得的體會(huì)。
第二段：觀察與記錄。
服裝設(shè)計(jì)寫生課程的第一課，老師讓我們?nèi)ビ^察人體，用筆畫下自己眼中的人物。在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我深刻體會(huì)到了觀察的重要性。僅僅是一只鼻子、一雙眼睛，用不同角度和力度的筆畫都能呈現(xiàn)出極大不同的效果。而在寫生的過程中，我們還要考慮姿態(tài)和服裝的特征，將全身肢體的線條和服裝面料、花紋、顏色表現(xiàn)出來。我記錄自己的觀察結(jié)果時(shí)，慢慢從單一的線條、色彩到層次、灰度，從簡(jiǎn)單的人物到衣物，慢慢變得全面而細(xì)致。
第三段：體驗(yàn)與創(chuàng)作。
在寫生課程中，我們還有機(jī)會(huì)觀察市井風(fēng)情和自然景色，根據(jù)自己感受到的光影和色彩進(jìn)行記錄和表現(xiàn)。用大量的素描進(jìn)行廓線、明暗、色彩、材質(zhì)等表現(xiàn)創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)景。我發(fā)現(xiàn)通過寫生的方式，我更加能融入到周圍的環(huán)境中，對(duì)于新鮮事物的感知和創(chuàng)作激發(fā)了我的靈感，并且讓我更深入的了解服裝和環(huán)境之間的聯(lián)系。服裝設(shè)計(jì)是一門講求創(chuàng)意和個(gè)性的藝術(shù)門類，而寫生可以鍛煉學(xué)生轉(zhuǎn)換思維、開拓思路的能力，創(chuàng)造屬于自己獨(dú)特的作品。
第四段：考慮實(shí)際性。
除了從創(chuàng)作過程中鍛煉自己的思維和創(chuàng)意能力，服裝設(shè)計(jì)寫生還有一個(gè)重要的好處是讓設(shè)計(jì)師能夠深入了解人體、材料和設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的時(shí)候可以更深刻地考慮如何根據(jù)實(shí)際情況、如何更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。服裝設(shè)計(jì)師需要有清晰的想象力和技能，要深入了解各種面料的特點(diǎn)和軟硬特性，還需要考慮各種特殊制作工藝和剪裁，而在寫生的時(shí)候能夠讓我們對(duì)服裝的特征和實(shí)際性有了更近距離的了解。
第五段：總結(jié)。
作為一名服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，我覺得寫生對(duì)于我來說是非常有益的。通過寫生的方式我不僅能夠更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)作的技巧和思路，還能夠更加深入地了解到服裝設(shè)計(jì)背后深刻而微妙的聯(lián)系。寫生是一門藝術(shù)，在融入到服裝設(shè)計(jì)中也是如此。我相信在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這種經(jīng)驗(yàn)將對(duì)于我的成長(zhǎng)道路產(chǎn)生很大的幫助。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十
每位學(xué)生都擁有自己的個(gè)性和風(fēng)格，服裝設(shè)計(jì)課程，讓我可以將自己的想法和想法付諸實(shí)踐。在學(xué)校的課程中，我有機(jī)會(huì)探索不同的設(shè)計(jì)方案，了解材料和技術(shù)，以及向同學(xué)們展示自己的創(chuàng)意。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠啟發(fā)和幫助那些對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的人。
第二段：學(xué)院教育。
我的學(xué)院教育重點(diǎn)在于培養(yǎng)我如何設(shè)計(jì)服裝，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品的能力。我們學(xué)習(xí)如何做出設(shè)計(jì)草圖、用圖案規(guī)劃材料、縫制細(xì)節(jié)，以及應(yīng)用自己的創(chuàng)造力將設(shè)計(jì)體現(xiàn)出來。此外，我們還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的商業(yè)知識(shí)，包括如何將設(shè)計(jì)作為商業(yè)化的方法，如何在各個(gè)時(shí)間和預(yù)算下制定合適的計(jì)劃。在這些課程中，我學(xué)習(xí)了如何將自己的才能應(yīng)用于實(shí)踐中，了解到多方面的技術(shù)，并逐漸明確自己在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的興趣。
第三段：課外活動(dòng)。
除了在學(xué)校培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)外，我還參加了一些相關(guān)的課外活動(dòng)。其中，我對(duì)時(shí)裝展示最感興趣。每次展示都需要我們?yōu)槟Ｌ卦O(shè)計(jì)服裝，與其他設(shè)計(jì)師和制作人員進(jìn)行協(xié)作。雖然這些活動(dòng)并不是我們課程的一部分，但它們展示了我們學(xué)習(xí)時(shí)得到的技能和知識(shí)，并讓我們更好地將自己的想法和創(chuàng)造力應(yīng)用于實(shí)踐中。
第四段：思考。
在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的過程中，我認(rèn)為思考很重要。思考為學(xué)習(xí)提供了一種深刻的理解和透徹的了解，能夠幫助我們更好地理解不同的文化、風(fēng)格和時(shí)代。學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)還教授了我一些創(chuàng)造性思維的技能，如如何從不同的角度看待同一個(gè)問題。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的過程中，我從中獲益良多。我掌握了許多基本的技術(shù)和知識(shí)，了解了不同的設(shè)計(jì)方法和流程。此外，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和做決策的能力，并且理解了學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系。總之，我認(rèn)為通過服裝設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，可以幫助我找到自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十一
服裝設(shè)計(jì)本身就是一門極具美觀性、趣味性的藝術(shù)課程，正因?yàn)槿绱撕芏嘀新毶艑?duì)這門課程有很濃厚的學(xué)習(xí)感興趣，但由于學(xué)生起步晚且無扎實(shí)的服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，為學(xué)生設(shè)立高端設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)目標(biāo)很可能事半功倍。服裝設(shè)計(jì)課能激發(fā)學(xué)生對(duì)服裝專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，此門課程不僅能讓學(xué)生了解基本的服裝設(shè)計(jì)方法，對(duì)服裝的不同設(shè)計(jì)風(fēng)格、款式進(jìn)行識(shí)別和簡(jiǎn)單運(yùn)用，還能為其它課程的學(xué)習(xí)及學(xué)生的升學(xué)進(jìn)修提供基礎(chǔ)保證?？紤]到大部分學(xué)生幾乎沒有接觸過繪畫，對(duì)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新更是概念模糊，在這種學(xué)生尚未開闊時(shí)尚潮流眼界的情況下，要求學(xué)生對(duì)服裝進(jìn)行設(shè)計(jì)并制作成衣絕非易事。筆者在八年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，針對(duì)各種服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的問題不斷反思總結(jié)，現(xiàn)提出將流行趨勢(shì)與服裝設(shè)計(jì)結(jié)合的實(shí)踐嘗試。
服裝和很多電子產(chǎn)品一樣更新周期較快，然而服裝市場(chǎng)的變化卻不能及時(shí)反饋到服裝設(shè)計(jì)教學(xué)課堂，要通過一定的程序才能變?yōu)榻滩膬?nèi)容。這種教學(xué)機(jī)制不能與市場(chǎng)需求有效對(duì)接，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容難以緊跟時(shí)代潮流，加之很多教師只是根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行了基礎(chǔ)理論知的傳授，在設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新上不能與流行趨勢(shì)巧妙結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生設(shè)計(jì)的服裝樣式不盡如人意。在我國多數(shù)中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程中，教學(xué)理念及方法有很多亟待改進(jìn)之處，教師在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)上側(cè)重于規(guī)范化的服裝設(shè)計(jì)形式，不能結(jié)合流行趨勢(shì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。目前的服裝設(shè)計(jì)課程在與流行趨勢(shì)的結(jié)合上主要遇到兩點(diǎn)問題，一點(diǎn)是在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中流行趨勢(shì)融合力度不夠，使學(xué)生學(xué)習(xí)到的內(nèi)容陳舊零散。另一點(diǎn)是學(xué)生自身對(duì)于流行趨勢(shì)的理解方向有誤，不能很好的捕捉到流行元素，致使設(shè)計(jì)出的服裝作品缺乏時(shí)代性。
教師是服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的先驅(qū)力量，對(duì)教學(xué)成果有直接影響。中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程要想培養(yǎng)出符合大眾消費(fèi)觀的設(shè)計(jì)人才就要結(jié)合流行趨勢(shì)設(shè)計(jì)觀念，在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的流行意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以敏銳的視角發(fā)現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)的服裝流行元素，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力均有效提高，為以后的設(shè)計(jì)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、教師要具備流行教學(xué)理念。
在中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程里，任職教師主要由多數(shù)老教師和少數(shù)畢業(yè)年輕教師組成。這些老教師在一個(gè)崗位工作多年，擁有自己習(xí)慣的一套教學(xué)方法且難以改變，不能與市場(chǎng)的流行設(shè)計(jì)需求接軌。而年輕教師雖然與流行市趨勢(shì)有所接觸，但在與教學(xué)相結(jié)合的過程中運(yùn)用能力不強(qiáng)，致使院校培養(yǎng)的服裝設(shè)計(jì)人才與大眾消費(fèi)市場(chǎng)的對(duì)接出現(xiàn)偏差。另一方面，大多服裝專業(yè)的學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)沒有任何基礎(chǔ)，卻有個(gè)美好的設(shè)計(jì)師夢(mèng)想，教師如何借助夢(mèng)想的動(dòng)力將流行趨勢(shì)與教學(xué)結(jié)合是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。盡管服裝設(shè)計(jì)是個(gè)人領(lǐng)悟力、創(chuàng)造力的結(jié)合，但是教師的正確引導(dǎo)也必不可少，教師對(duì)流行趨勢(shì)的理解運(yùn)用能力與學(xué)生的設(shè)計(jì)理念有一定影響。教師應(yīng)該提升我學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)流行時(shí)裝的相關(guān)信息多加了解，從中提取時(shí)尚元素傳授給學(xué)生，尤其注重對(duì)流行元素與消費(fèi)者需求的引導(dǎo)，使短期的教學(xué)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
2、拓寬教學(xué)平臺(tái)。
中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)資源有限，要建立校企合作平臺(tái)拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐空間。校方應(yīng)與服裝面料的生產(chǎn)加工企業(yè)多建立合作關(guān)系，定期組織學(xué)生到這些企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，打造第二教學(xué)平臺(tái)，使學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的新鮮款式，提高對(duì)不同面料的理解辨識(shí)能力。只有對(duì)市場(chǎng)服裝趨勢(shì)有所掌握，學(xué)生的設(shè)計(jì)水平才會(huì)有效提高，如近幾年流行的亞麻料服裝，樸素舒適的設(shè)計(jì)與布料特點(diǎn)完美結(jié)合，才使各種亞麻款服裝深受廣大消費(fèi)者喜愛。進(jìn)入企業(yè)參觀還有一項(xiàng)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)服裝生產(chǎn)設(shè)計(jì)的先進(jìn)工藝，如數(shù)碼印花，就是流行趨勢(shì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合的案例之一。學(xué)生通過對(duì)相關(guān)服裝企業(yè)的學(xué)習(xí)后，所學(xué)所用才能緊跟市場(chǎng)流行趨勢(shì)，才能更好的學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，更全面的認(rèn)識(shí)服裝行業(yè)。
1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使人們了解信息的途徑更加便捷，服裝設(shè)計(jì)教師在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常瀏覽時(shí)裝信息，如米蘭時(shí)裝周、紐約時(shí)裝周、巴黎時(shí)裝周等，并且各種時(shí)裝發(fā)布會(huì)也不容錯(cuò)過。這些國際時(shí)裝是無數(shù)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師思維智慧的直接體現(xiàn)，預(yù)示著服裝的未來流行方向，學(xué)生通過各種服裝信息的學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)其中的流行元素，對(duì)學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)理念有引導(dǎo)性作用。2）服裝設(shè)計(jì)課程是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教師在教學(xué)中無論給學(xué)生展示何種時(shí)尚服裝對(duì)學(xué)生的影響力多為視覺沖擊，影響不大。如今是網(wǎng)絡(luò)購物盛行的時(shí)代，學(xué)生可以多瀏覽網(wǎng)上自己的喜歡的服裝，通過所學(xué)知識(shí)將圖片變?yōu)閷?shí)物。如雪紡連衣裙的制作，學(xué)生可以網(wǎng)上搜集自己心儀款式的圖片，自己先進(jìn)行獨(dú)立思考裙子的制作過程，通過對(duì)不同面料顏色、款式的分析，尋找或創(chuàng)新其中的流行元素，再自己進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)學(xué)生完成后教師再組織學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行講解，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與流行趨勢(shì)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。3）在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中，學(xué)生主要通過完成教師布置的作業(yè)展示自己的設(shè)計(jì)成果，此種教學(xué)方法忽視了學(xué)生的創(chuàng)造能力，一些學(xué)生為了完成教師的作業(yè)敷衍了事，沒有帶著學(xué)習(xí)興趣、用心體會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)涵去動(dòng)手實(shí)踐。這種情況下面料的質(zhì)地、色彩均不夠理想，服裝款式也不新穎，學(xué)生最終的設(shè)計(jì)成品可見一斑[2]。因此，教師在任務(wù)的布置中應(yīng)該劃定某一個(gè)或多個(gè)時(shí)尚元素供學(xué)生選擇，并且對(duì)服裝面料、款式有基本要求，這樣就可以將流行趨勢(shì)逐漸引入到服裝設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中。
中職院校是培養(yǎng)我國技術(shù)人才的重點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)之一，服裝設(shè)計(jì)課程作為一門基礎(chǔ)課程對(duì)提高院校的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)高水平的服裝設(shè)計(jì)人才十分重要。教師在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)與流行趨勢(shì)結(jié)合時(shí)應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方法，側(cè)重對(duì)學(xué)生自主性的引導(dǎo)，而不是一味的口頭講解知識(shí)，只有引導(dǎo)學(xué)生對(duì)流行、時(shí)尚有自己的獨(dú)特見解，才能使設(shè)計(jì)的服裝具有新的時(shí)代內(nèi)涵。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）
服裝設(shè)計(jì)是一門綜合性的藝術(shù)與工程學(xué)科，其核心是構(gòu)建出精美和舒適的服裝。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，服裝設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)過程中注重服裝的結(jié)構(gòu)。在我從事服裝設(shè)計(jì)工作的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的重要性。服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不僅關(guān)乎服裝柔韌度和舒適度，更能體現(xiàn)服裝的獨(dú)特性和美感。在本文中，我將分享我在服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)方面的體會(huì)和心得。
第二段：結(jié)構(gòu)的基本要素（200字）
在進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)構(gòu)的基本要素是不可或缺的。首先是剪裁和縫線。剪裁是將布料按照設(shè)計(jì)圖紙上的圖案剪裁成對(duì)應(yīng)的形狀，在保證合理的布料利用率的同時(shí)滿足設(shè)計(jì)要求。而縫線是將不同部分的布料通過縫紉機(jī)或手工縫合在一起，使服裝成為一個(gè)整體。其次是輔助結(jié)構(gòu)，如紐扣、拉鏈和扣眼等。這些輔助結(jié)構(gòu)能夠使服裝更方便穿著和脫下，并便于調(diào)整尺寸以適應(yīng)不同體型。最后是增加服裝的穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)，如衣領(lǐng)和袖口的加固襯里。這些襯里可以使服裝更立體和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，增強(qiáng)穿著的舒適度和耐用度。
第三段：結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的關(guān)系（200字）
服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與時(shí)裝設(shè)計(jì)密不可分。優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)應(yīng)該融合結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的要素，既能體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念，又能滿足人體工程學(xué)需求。在設(shè)計(jì)圖紙上，設(shè)計(jì)師需要詳細(xì)表達(dá)每個(gè)結(jié)構(gòu)要素的位置和形狀，以確保服裝在制作過程中能實(shí)現(xiàn)想要的效果。此外，對(duì)于某些設(shè)計(jì)元素，如褶皺和立體剪裁，服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)尤為重要。通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以展現(xiàn)這些特殊設(shè)計(jì)元素的美感和立體效果。
第四段：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和實(shí)用性（200字）
在服裝設(shè)計(jì)中，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新是一個(gè)十分關(guān)鍵的方面。創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能夠給服裝帶來新的面貌和特色，提升服裝的整體設(shè)計(jì)水平。創(chuàng)新也可以體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)材料的選擇上，例如利用高科技材料或獨(dú)特的面料來構(gòu)建服裝的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服裝的舒適度和表現(xiàn)力。此外，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)用性也是至關(guān)重要的?？紤]到實(shí)際的穿著和使用情景，設(shè)計(jì)師需要了解不同人群的需求，并在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn)，使服裝具備更好的功能性和適用性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在我對(duì)服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值所在。通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我能夠創(chuàng)造出更為精美、舒適、獨(dú)特的服裝作品。然而，我也意識(shí)到自己在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面還有很多需要提高的地方。未來，我希望能夠更深入地學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理和技巧，并將其應(yīng)用于我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中。我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，我可以設(shè)計(jì)出更出色的服裝作品，為人們帶來更多的美感和舒適度。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十三
我是一名服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，利用假期的機(jī)會(huì)到xx服裝設(shè)計(jì)公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，因?yàn)楹臀宜鶎W(xué)的專業(yè)一樣，所以我非常的投入，付出了很多汗水，當(dāng)然收獲也非常的豐富，下面就是我對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)報(bào)告。
這段經(jīng)歷使我懂得，在檢驗(yàn)原型與紙樣的平紋細(xì)布的準(zhǔn)備工作中，要注意以下幾個(gè)問題：例如用平紋細(xì)布檢驗(yàn)原型樣板時(shí)，其中很重要的一點(diǎn)是要將所用織物熨燙定型，使織物的經(jīng)緯紗線彼此間互成直角。若織物的上邊沒有沿絲縷裁剪，則通過撕布調(diào)整，或是先抽出一根紗線，再沿著抽出的紗線裁剪?？椢锏慕?jīng)緯紗如果歪斜了，平紋細(xì)布必須經(jīng)熨燙定型，以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直。而在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，測(cè)量人體是最為復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槿梭w測(cè)量是針對(duì)特定的造型或者個(gè)體，由于人體上的線條沒有人臺(tái)上的那么清楚，在人體上測(cè)量就顯得更加困難。而且，人體是有彈性的，尺寸還會(huì)隨著人的呼吸變化而變化。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)上我下了很大的工夫和汗水才把握了其中的要點(diǎn)，之前在書本中略有所知，但實(shí)際操作情況卻更加困難。重要要把握好前頸點(diǎn)、后頸點(diǎn)、側(cè)頸點(diǎn)和肩點(diǎn)，在這些部位放置小塊有色膠布，把握好腰節(jié)線等等，這些都是測(cè)量人體的準(zhǔn)確度的基本要素。
第一周，在學(xué)習(xí)了一些基本的繪制原型樣板知識(shí)和測(cè)量人體的技巧之后，上司楊小姐開始讓我獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工作，后來我才知道，一套準(zhǔn)確的基本原型，對(duì)于制作輔助樣板和紙樣來說是必須的。
第二周，我了解到一套基本原型包括：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省的前后片上身原型、帶腰省的前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省的后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個(gè)省的前后裙片原型、帶省的前后合體上衣原型、無省的前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長(zhǎng)衣身原型、帳逢式長(zhǎng)衣身原型、披肩式長(zhǎng)衣身原型、卡夫坦式長(zhǎng)衣身原型，其中卡夫坦式長(zhǎng)衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式。
第三周，我明白了不同的服裝企業(yè)甚至同一企業(yè)，采用的原型都各不相同。這種差異的產(chǎn)生一方面是因?yàn)閷?duì)于某一指定的規(guī)格，不是所有的公司都會(huì)采用相同的尺寸;另一方面是因?yàn)槿伺_(tái)制造的差異，使得堅(jiān)持對(duì)指定規(guī)格采用同一尺寸的公司亦有不同。但繪制基本原型樣板的`原理并不受測(cè)量值差異的影響。得到基本原型樣板的方法有兩種：一是用標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)或人體測(cè)量值在紙上繪制原型樣板，二是將立體裁剪得到的平紋細(xì)布轉(zhuǎn)移到紙張上來。不論使用哪一種繪制原型的方法，所有的原型樣板均需要平紋細(xì)布試穿檢驗(yàn)，以保證縫線的準(zhǔn)確性、平衡性以及良好的合體性。平紋細(xì)布上所做的修正必須更改到樣板上。
在短短的差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我懂得了協(xié)作的重要性，實(shí)踐的證明和經(jīng)驗(yàn)的直覺同樣重要?？梢赃@么說，工作和做人是同一個(gè)道理，通過實(shí)習(xí)讓我更加直接地了解社會(huì)、了解我的這一專業(yè)的特定性，更重要的是使自己更加了解到自身的不足彌補(bǔ)的方法。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到工作中要細(xì)心對(duì)待每件事，無論大小事都應(yīng)要求自己做到!
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十四
我們實(shí)訓(xùn)所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢(shì)，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。
剛一到廠的時(shí)候，我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局，對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才，除了對(duì)技術(shù)的精益求精外，更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
我們的日程安排根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容規(guī)定的四個(gè)方面，實(shí)行的是分組輪換制，每一個(gè)階段約為四周左右，在第一階段，我被分到了公司技術(shù)部的制板室，這讓我心中一陣暗喜，我喜歡打板師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g思考，對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)服裝的變化好奇，制板這門技術(shù)把服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時(shí)候我就開始犯難了，一個(gè)難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異：
1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。
2因?yàn)楣臼且酝赓Q(mào)服裝加工為主，所以版型的設(shè)計(jì)是以客戶訂單和樣衣為標(biāo)準(zhǔn)的，外貿(mào)服裝嚴(yán)格的數(shù)據(jù)精確度如：前浪18.5，后浪30、袖籠高26.5……而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。3訂單上所提供的.尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的放松量，4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計(jì)算，等等。這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。
其次，國外服裝與國內(nèi)服裝在板型尺寸上有相當(dāng)大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內(nèi)的大，及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。
3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長(zhǎng)4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與我們國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。
5衣服上基本上都有口袋，數(shù)量相對(duì)來說比較多，并且許多都是立體口袋。
在連續(xù)試打了兩個(gè)款式的樣衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其實(shí)，在制板的時(shí)候無論“原型法”還是“比例法”，各有各的優(yōu)勢(shì)所在，要融會(huì)貫通綜合運(yùn)用，才能做出更精確，更美觀的紙樣。
在這期間，我們還參觀了尼彼歐的ccad中心，尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克cad系統(tǒng)，在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進(jìn)里，再進(jìn)行號(hào)型放縮，大大提高了工作效率，以往用一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成，而且精確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板（工業(yè)紙樣）通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用。
其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管有多少紙樣都可以保存在里，每時(shí)每刻輕松查詢。
不過可惜的是，因?yàn)樵O(shè)備昂貴，我們不能親自上手體驗(yàn)一下，只能期待以后的機(jī)會(huì)了。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十五
這次實(shí)訓(xùn)固然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我受益匪淺，是一次真正的理論與實(shí)踐的相結(jié)合。通過這次實(shí)訓(xùn)我了解到了服裝企業(yè)生產(chǎn)的全過程，進(jìn)步了動(dòng)手能力和實(shí)際解決題目的能力。向工人師傅們學(xué)到不少的經(jīng)驗(yàn)。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的。機(jī)會(huì)總是為有預(yù)備的人留著。這次實(shí)訓(xùn)是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我第一次與社會(huì)接軌，從學(xué)校到社會(huì)，讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。還讓我明白了人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì)于人好好相處，關(guān)愛他人?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)步了很多，也給我指明了今后該努力的方向。最后要感謝xx有限公司給了我這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)以及同事們給我的幫助和關(guān)愛，還要感謝潘師傅對(duì)我的指導(dǎo)及教誨。
我們實(shí)訓(xùn)所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢(shì)，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。
剛一到廠的時(shí)候，我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局，對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才，除了對(duì)技術(shù)的精益求精外，更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時(shí)候我就開始犯難了，一個(gè)難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異：1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。2因?yàn)楣臼且酝赓Q(mào)服裝加工為主，所以版型的設(shè)計(jì)是以客戶訂單和樣衣為標(biāo)準(zhǔn)的，外貿(mào)服裝嚴(yán)格的數(shù)據(jù)精確度如：前浪18.5，后浪30、袖籠高26.5而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。3訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的`放松量，4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計(jì)算，等等。這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。
其次，國外服裝與國內(nèi)服裝在板型尺寸上有相當(dāng)大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內(nèi)的大，及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長(zhǎng)4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與我們國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。5衣服上基本上都有口袋，數(shù)量相對(duì)來說比較多，并且許多都是立體口袋。
在連續(xù)試打了兩個(gè)款式的樣衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其實(shí)，在制板的時(shí)候無論“原型法”還是“比例法”，各有各的優(yōu)勢(shì)所在，要融會(huì)貫通綜合運(yùn)用，才能做出更精確，更美觀的紙樣。
在這期間，我們還參觀了尼彼歐的ccad中心，尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克cad系統(tǒng)，在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進(jìn)電腦里，再進(jìn)行號(hào)型放縮，大大提高了工作效率，以往用手工一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成，而且精確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板(工業(yè)紙樣)通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用。
其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管有多少紙樣都可以保存在計(jì)算機(jī)里，每時(shí)每刻輕松查詢。
不過可惜的是，因?yàn)樵O(shè)備昂貴，我們不能親自上手體驗(yàn)一下，只能期待以后的機(jī)會(huì)了。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十六
服裝設(shè)計(jì)與生活息息相關(guān)，是一門既注重美感，又強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的藝術(shù)。想要設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的服裝，對(duì)于時(shí)尚趨勢(shì)、細(xì)節(jié)處理、面料選擇等方面都需有敏銳的嗅覺和觀察力。而寫生是最好的鍛煉眼力與速度的方法之一，在服裝設(shè)計(jì)中也是不可或缺的一環(huán)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談一談我在寫生過程中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：選擇題材。
寫生源于對(duì)真實(shí)物體的觀察和記錄，從這方面來說，選擇題材尤為重要。對(duì)于服裝設(shè)計(jì)生活化的特質(zhì)，我們可以切入到街頭巷尾，欣賞路人的著裝風(fēng)格，也可以去參觀服裝店、展覽館，或者是找一些具特色的場(chǎng)景或人物，如古舊建筑、傳統(tǒng)民族服裝等等。切記，選擇畫面元素要盡量符合表達(dá)設(shè)計(jì)想法的需求和突出個(gè)性特征的菜色。
第三段：學(xué)習(xí)觀察。
寫生需要有細(xì)致的觀察力和深度的洞察力，這也是提高寫生技巧和作品品質(zhì)的關(guān)鍵所在。不難發(fā)現(xiàn)，面對(duì)同一個(gè)事物，我們的觀察方式千差萬別，有些人更注重表現(xiàn)其它畫面元素的特質(zhì)，有些人則更喜歡追求色彩的豐富多彩。在這一點(diǎn)上，我發(fā)現(xiàn)，快速地觀測(cè)一張畫面，先整體把握，后逐步深入分析是一種很好的方法。在平時(shí)生活中只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)，不妨多多嘗試鍛煉自己，切實(shí)提高自己對(duì)衣物或風(fēng)格偏好的敏感度。
第四段：增加創(chuàng)造力。
寫生不僅僅是準(zhǔn)確地記錄，更是通過記錄去發(fā)現(xiàn)問題與解決困難的思考過程。一個(gè)讓我們?nèi)プ⒁獾侥切┘?xì)節(jié)，從而激發(fā)出創(chuàng)作靈感的好題材，可以反推出現(xiàn)實(shí)中一些有待完善、可以做得更好的點(diǎn)。有時(shí)，一件看似普通的衣服，經(jīng)過多次觀測(cè)，也就會(huì)讓你在心中跟這個(gè)時(shí)尚元素結(jié)緣，發(fā)現(xiàn)新的可塑之處。要知道，只有獨(dú)具創(chuàng)意，才能設(shè)計(jì)出更具魅力的作品。
第五段：總結(jié)。
寫生是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過程，但是經(jīng)過多次練習(xí)，你將會(huì)收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素材。無論是在解決構(gòu)圖難點(diǎn)的時(shí)候，還是在細(xì)致表述細(xì)節(jié)方面，反復(fù)的觀測(cè)不會(huì)讓你錯(cuò)失任何一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以后設(shè)計(jì)時(shí)也必然能做出精美的服裝真品。定好自己的寫生課程，一步一步落實(shí)，相信你也能一次次突破自己，不斷發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十七
我是在8月12號(hào)去湖州xx有限公司實(shí)習(xí)的，首先潘師傅對(duì)我大致介紹了一下公司的情況，也讓我跟后整理車間同事做自我介紹，這是我要工作的車間，同事看起來都比較和善，這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做，我時(shí)常犯錯(cuò)誤同事們并沒有表現(xiàn)出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動(dòng)。漸漸的我慢慢熟悉清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。
經(jīng)過2周的實(shí)習(xí)我了解了服裝廠的工廠管理制度是責(zé)任控制制度，該公司要分為以下部門：
(1)廠長(zhǎng)辦公室
(2)業(yè)務(wù)部
(3)質(zhì)管部
(4)裁剪車間
(5)縫制車間
(6)后整理(輔工車間、整燙、檢查、包裝)
(7)廠部辦公室
(8)設(shè)備部
(9)餐廳部
(10)后勤部
(11)倉庫。
各個(gè)部門都有其自身的職責(zé)，比如，廠長(zhǎng)工作職責(zé)是：
一抓人員，深入員工隊(duì)伍，了解員工心聲，在溝通中加強(qiáng)老員工的穩(wěn)定。多渠道加強(qiáng)人員招收，設(shè)專人負(fù)責(zé)新工人的培訓(xùn)，保證車間生產(chǎn)所需人員。加強(qiáng)員工教育，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)技術(shù)骨干的挑選與培養(yǎng)，儲(chǔ)備企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展所需人才。
二是抓貨源，承接工廠正常及外放所需貨源，并掌控業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。跟蹤落實(shí)原輔材料，保證車間的正常生產(chǎn)，減少誤工浪費(fèi)。深入車間生產(chǎn)，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，壓縮工時(shí)，提高有效產(chǎn)出。將內(nèi)銷和外銷定單合理銜接，盡最大量的處理庫存面輔料。
三是抓管理，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，對(duì)管理人員進(jìn)行合理分工，營(yíng)造每個(gè)人的工作積極性。分解各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃，帶領(lǐng)全體員工努力完成。明確工作職責(zé)按iso9000標(biāo)準(zhǔn)控制產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)執(zhí)行力度，做到獎(jiǎng)罰分明。加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的核算，控制不必要的費(fèi)用支出。加強(qiáng)伙房、宿舍、保衛(wèi)等后勤部門管理，為員工創(chuàng)造舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會(huì)檢查上日工作情況，布置當(dāng)日工作計(jì)劃。
我在后整理車間，明白后整理工作職責(zé)是：一是輔工車間，核對(duì)工票與實(shí)物是否相符。檢查首件與樣品、工藝是否相符，保證質(zhì)量。周密均衡安排每天生產(chǎn)，做到及時(shí)外放，保證交期。及時(shí)分清內(nèi)外銷產(chǎn)品的區(qū)別及線頭、臟污的處理。按流轉(zhuǎn)單，轉(zhuǎn)交燙熨班。
二是整燙，燙首件產(chǎn)品，按生產(chǎn)計(jì)劃、交期進(jìn)行生產(chǎn)安排。如發(fā)現(xiàn)工票與實(shí)物不符，及時(shí)查找上道。按工藝要求整燙每一個(gè)部位，保證質(zhì)量。
三是檢查，檢查對(duì)照樣品、工藝是否相符。每捆抽查尺寸并做記錄。做好新款首捆成品優(yōu)先檢驗(yàn)的信息反饋。交接必須按流轉(zhuǎn)單交付，并留存根。不良品、粘污必須開出返修記錄單，及時(shí)轉(zhuǎn)到車間并記錄時(shí)間，及時(shí)跟蹤回收，保證數(shù)字的準(zhǔn)確。
四是包裝，包裝時(shí)對(duì)照工藝、洗滌、工票三者相符。按照裝箱單進(jìn)行包裝，設(shè)專人清點(diǎn)包裝。發(fā)貨后，每天寫出發(fā)貨分析，報(bào)廠長(zhǎng)，并保證入庫數(shù)字準(zhǔn)確。
還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理層的控制：
一是每天晨會(huì)控制二廠上天的工作進(jìn)度。
二是月工作考核與工資掛鉤。
三是具體細(xì)節(jié)控制：
1、考核指標(biāo)中，有兩項(xiàng)沒有完成的，扣主要負(fù)責(zé)人工資的30，有三項(xiàng)沒有完成的，降職或降薪使用，或直接調(diào)理崗位。
2、工廠定員生產(chǎn)，降低員工流失率，不高于30，對(duì)所有管理人員下達(dá)招工任務(wù)，完成獎(jiǎng)勵(lì)，完不成進(jìn)行扣罰，每少招一人扣50元。
3、做好投產(chǎn)前的跟蹤落實(shí)，凡是有落實(shí)不到位，造成停工待料的，扣責(zé)任人考核分5分。
4、質(zhì)量：加強(qiáng)質(zhì)量的跟蹤凡是造成50件以上批量返修扣班長(zhǎng)工資50元，凡是造成100件以上返修扣車間負(fù)責(zé)人、考核5分，扣質(zhì)量負(fù)責(zé)人考核5分，造成大批量返修扣車間、質(zhì)量負(fù)責(zé)人20分。
5、技術(shù)指導(dǎo)和班長(zhǎng)以工時(shí)分鐘、人員定員、質(zhì)量、三個(gè)指標(biāo)考核，每項(xiàng)指標(biāo)完不成扣考核分5分。
6、因個(gè)人原因給工廠造成損失。
具體控制如下：
1、業(yè)務(wù)與客戶承接定單，通過業(yè)務(wù)與客戶協(xié)商確定工廠與客戶之間的合作關(guān)系，確定投產(chǎn)及發(fā)貨日期。
2、技術(shù)科按客戶要求，確保樣板、樣品與資料相符，并發(fā)船樣待客戶確認(rèn)。
3、倉庫及時(shí)清點(diǎn)面輔料，齊全后方可投產(chǎn)
4、裁剪與技術(shù)屬上下道關(guān)系，裁剪車間待樣板、面料確認(rèn)后才能投入生產(chǎn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提高生產(chǎn)效率保證能供應(yīng)縫制車間生產(chǎn)。
5、縫制車間要及時(shí)保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù)，給后整車間留出足夠的時(shí)間。
正因?yàn)楣竟芾碇贫鹊耐晟?、各個(gè)部門的員工各司其責(zé)才讓工廠生產(chǎn)效率大大提高，產(chǎn)品質(zhì)量也有很高的保證。我明白了一個(gè)經(jīng)營(yíng)良好的公司必定有一套不斷完善的管理制度。
我還了解到一些關(guān)于服裝方面的知識(shí)。真貨是國外大品牌提供全套面料、部件、版型設(shè)計(jì)，到國內(nèi)尋找廠家生產(chǎn)。質(zhì)量合格的，正規(guī)渠道出廠的，就是專賣店里的真貨。原單貨(也叫余單、尾單)就是生產(chǎn)廠家從不到3的計(jì)劃報(bào)廢物資中摳出一點(diǎn)，偷偷加工的成衣。它和真貨的惟一區(qū)別，不過是庶出而已，數(shù)量較少。還有一種原單貨，是因?yàn)榉N種問題，被品牌商拒收的外轉(zhuǎn)內(nèi)銷，有時(shí)數(shù)量頗多。最常見的是顏色差異，即與外商要求的不一致，但是質(zhì)量仍然能夠保證。柔軟型面料一般較為輕薄、懸垂感好，造型線條光滑，服裝輪廓自然舒展。柔軟型面料主要包括織物結(jié)構(gòu)疏散的針織面料和絲綢面料以及軟薄的麻紗面料等。挺爽型面料挺爽型面料線條清晰有體量感，能形成豐滿的服裝輪廓。常見有棉布、滌棉布、燈芯絨、亞麻布和各種中厚型的毛料和化纖織物等，該類面料可用于突出服裝造型精確性的設(shè)計(jì)中，例如西服、套裝的設(shè)計(jì)。
2、實(shí)習(xí)結(jié)論
這次實(shí)習(xí)被分配到后整理車間工作，在公司的安排和老師的指導(dǎo)下，我積極參與整理車間的相關(guān)工作，對(duì)該公司的管理制度、一些部門的職責(zé)、生產(chǎn)流程、服裝的一些基本知識(shí)有了一定的了解。同時(shí)也深切感受到了指導(dǎo)老師、同事們的關(guān)懷與熱心幫助，團(tuán)隊(duì)合作精神與敬業(yè)精神。
3、實(shí)習(xí)小結(jié)
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我受益匪淺，是一次真正的理論與實(shí)踐的相結(jié)合。通過這次實(shí)習(xí)我了解到了服裝企業(yè)生產(chǎn)的全過程，提高了動(dòng)手能力和實(shí)際解決問題的能力。向工人師傅們學(xué)到不少的經(jīng)驗(yàn)。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的。機(jī)會(huì)總是為又準(zhǔn)備的人留著。這次實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我第一次與社會(huì)接軌，從學(xué)校到社會(huì)，讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。還讓我明白了人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì)于人好好相處，關(guān)愛他人。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我提高了很多，也給我指明了今后該努力的方向。最后要感謝湖州xx_服飾有限公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及同事們給我的幫助和關(guān)愛，還要感謝潘師傅對(duì)我的指導(dǎo)及教誨。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇一
服裝設(shè)計(jì)作為一門創(chuàng)意藝術(shù)，憑借其多樣化的風(fēng)格和前衛(wèi)的元素，吸引著越來越多的年輕人熱衷于此。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)服裝設(shè)計(jì)師來說，了解市場(chǎng)和用戶需求是必不可少的基礎(chǔ)。因此，本文將分享我在服裝設(shè)計(jì)調(diào)查中的一些心得體會(huì)。
第二段，研究調(diào)查對(duì)象。
在調(diào)查初期，首先需要研究調(diào)查對(duì)象，進(jìn)而明確調(diào)查方向。我選擇了以青年消費(fèi)者群體為研究對(duì)象，通過走訪大型商場(chǎng)、詢問店員、了解品牌文化及宣傳，逐漸摸索出他們的服裝需求。調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分年輕人熱衷于時(shí)尚、個(gè)性化的衣著，例如印花T恤、拼接褲子、運(yùn)動(dòng)鞋等。而對(duì)于面試或正式場(chǎng)合，則更注重穿著鮮艷、大氣的套裝和襯衫；對(duì)于相對(duì)保守的年輕人，則傾向于喜歡簡(jiǎn)約、舒適感強(qiáng)的衣服。這些得來的信息，都將對(duì)服裝設(shè)計(jì)的方向產(chǎn)生明顯的影響。
第三段，探討服裝設(shè)計(jì)所需素質(zhì)。
調(diào)查過程中，我也對(duì)服裝設(shè)計(jì)要求的技能與素質(zhì)有了更新的認(rèn)識(shí)。除了對(duì)時(shí)尚趨勢(shì)和潮流的了解，服裝設(shè)計(jì)師還需要有扎實(shí)的繪畫及設(shè)計(jì)功底，對(duì)色彩搭配和物料質(zhì)感有足夠的敏感度。在同類設(shè)計(jì)中不斷尋求突破，長(zhǎng)期保持對(duì)優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)和吸收，也是成為出色設(shè)計(jì)師不可或缺的因素。
第四段，談?wù)劮b設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性。
服裝設(shè)計(jì)本身屬于創(chuàng)意行業(yè)，所以設(shè)計(jì)師還需要具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性。在本次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多年輕人非常重視獨(dú)一無二的衣服，更注重通過服裝彰顯自我個(gè)性。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，如何在盡量保證服裝基本需求的前提下，形成富有個(gè)性化元素的設(shè)計(jì)則成為了新的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)意的過程中，切勿局限于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，應(yīng)該敢于嘗試新的材料或搭配方式，從中挖掘新的靈感和思路。
第五段，總結(jié)。
通過對(duì)服裝設(shè)計(jì)的調(diào)查和研究，我認(rèn)識(shí)到了服裝設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的重要性；同時(shí)也在工作實(shí)踐中更加注重各種元素的融合，努力將更多的創(chuàng)意融合在服裝中，創(chuàng)造出更好的作品。最后，我深刻體會(huì)到，優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師需要耐心、細(xì)致、創(chuàng)意及勇于嘗試的設(shè)計(jì)精神，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠成為更出色的服裝設(shè)計(jì)者。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇二
談到服裝設(shè)計(jì)水平的比較，鐘小姐承認(rèn)中國跟西方發(fā)達(dá)國家相比還是有很大的差距，羽絨服品牌里面國產(chǎn)的只有一個(gè)“波司登”在國際上有些名氣，其他的都僅限于國內(nèi)，或者在國外的某一個(gè)地區(qū)。
那么中外服裝設(shè)計(jì)差距的原因在哪里呢？鐘小姐認(rèn)為首先在觀念和文化傳統(tǒng)上中國和西方國家就存在很明顯的不同。如意大利和法國的設(shè)計(jì)文化極為發(fā)達(dá)，美術(shù)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而在中國現(xiàn)代意義上的服裝設(shè)計(jì)才剛剛開始，大規(guī)模的普及也就五六年的時(shí)間，這么短的時(shí)間里難于孕育出先進(jìn)的設(shè)計(jì)文化和氛圍。沒有好的環(huán)境，設(shè)計(jì)水平是不可能一步到位的，所以設(shè)計(jì)水平跟國外有差距也是可以理解的。
除了設(shè)計(jì)文化上的差距外，中國服裝設(shè)計(jì)水平不如國外的重要原因是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不力。眾所周知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在中國一直是廣受詬病，不管是文學(xué)創(chuàng)作，還是發(fā)明專利、軟件開發(fā)等，知識(shí)產(chǎn)權(quán)都難于得到有效的保護(hù)，服裝設(shè)計(jì)也是如此?？钍嚼淄默F(xiàn)象非常普遍，以羽絨服為例，每個(gè)季末的時(shí)候一些大的服裝公司總會(huì)上市一批新的款式，試看其市場(chǎng)表現(xiàn)，如果受到消費(fèi)者的歡迎，就會(huì)在下一年以這些款式為藍(lán)本，推出風(fēng)格類似的產(chǎn)品。但是一些較小的服裝公司也會(huì)購買這些新款的羽絨服，然后略微變化，再推向市場(chǎng)，這樣設(shè)計(jì)新款式的公司的銷量會(huì)受到很大的影響。更為惡劣的是，有的公司甚至直接在廣東采購一批服裝，然后貼上自己公司的牌子進(jìn)行銷售。利益受損的公司也鮮有通過法律手段解決問題的，因?yàn)槌杀咎?，維權(quán)很難。
從公司的經(jīng)營(yíng)來看，抄襲其他品牌的創(chuàng)意和風(fēng)格是最廉價(jià)的方式，但是這對(duì)整個(gè)行業(yè)設(shè)計(jì)水平的提高是很不利的。由于設(shè)計(jì)本身是從借鑒、模仿開始的，改變一小點(diǎn)就可以跟別人區(qū)別開來，如袖口、口袋、衣領(lǐng)、顏色等，到底是借鑒還是抄襲很難有統(tǒng)一的說法。
觀念上的偏差也成為阻礙中國服裝設(shè)計(jì)水平提高的一個(gè)原因，對(duì)于打造自主品牌很不利。最典型的就是盲目崇洋媚外，似乎國外的就一定是先進(jìn)的、時(shí)尚的，就一定比中國本土設(shè)計(jì)的更好。鐘小姐舉了一個(gè)例子，有一個(gè)做羽絨服的國內(nèi)企業(yè)，由于他們的品牌名稱有一個(gè)“法”字，在一年的營(yíng)銷會(huì)上大打“法國牌”，號(hào)稱自己是法國品牌，在宣傳海報(bào)上還專門弄了個(gè)“埃菲爾鐵塔”的圖片，做足了法國品牌的樣子，但是公司的新款羽絨服完全是由中國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，跟法國一點(diǎn)關(guān)系都沒有?？墒沁@樣的營(yíng)銷會(huì)效果很好，訂貨的客戶非常多。聯(lián)系到前一段時(shí)間“達(dá)芬奇家具”造假的新聞，讓人不得不為中國品牌的形象感到擔(dān)心，明明是國產(chǎn)貨，卻非要請(qǐng)洋和尚來念經(jīng)才能得到消費(fèi)者的認(rèn)同，實(shí)在是“中國制造”莫大的悲哀。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇三
說到這件晚裝，我還真汗了一把，第一次去設(shè)計(jì)還真不容易。剛開始就是構(gòu)圖，想了很久都不知道怎么才設(shè)計(jì)出適合自己的，想了幾天才被我想到了這樣的構(gòu)思。
然后就是買布啦，又是一把汗，居然走了很多地方都沒有找到自己想要的，最后就只好網(wǎng)購啦，原本以為三天就到貨的，沒想到五六天才到，心急死我的。
這次走show規(guī)定15天要看到服裝，布到了。馬上開始接下來的，去弄衣服，去到專門幫人做衣服的店鋪里。
因?yàn)榈谝淮巫约涸O(shè)計(jì)服裝，很多東西都不懂，所以要到外面叫人幫我這件服裝打型，然后自己再處理，幸好這個(gè)過程也很順利，4天就完成好了。
到弄配這件晚裝的手套，因?yàn)闀r(shí)間快不夠，所以都是連續(xù)2天晚上熬到1，2點(diǎn)趕出來的，現(xiàn)在又把手套加工了一些，給個(gè)特寫給大家看看。
本來這件晚裝沒有披肩的，然后覺得單調(diào)了點(diǎn)，自己就又去買布弄了件白色披肩出來，下圖這件就是啦。之后還有一些瑣碎的工作弄了一兩天也就完成了，最后終于趕出15天之前完工。
做好晚裝之后，就迫不及待地試穿啦，效果很好，很多朋友都說很適合我很好看。真有成就感，就拍下來咯。后期又把這件晚裝小禮服添加了一些亮眼的元素，變得更夸張，這是高中第一次展示，自己特長(zhǎng)的一個(gè)過程。汗了一把，設(shè)計(jì)來源自靈感！
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇四
服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)既有創(chuàng)意又有實(shí)用性的專業(yè)，這一領(lǐng)域不斷地涌現(xiàn)出新的時(shí)尚潮流，因而備受矚目。在這個(gè)領(lǐng)域中，了解消費(fèi)者的需求和趨勢(shì)至關(guān)重要。作為一名學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，我參與了一次針對(duì)消費(fèi)者的調(diào)查，從中獲得了許多益處。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)查目的和方法。
調(diào)查的目的是了解消費(fèi)者對(duì)不同品牌、材料、設(shè)計(jì)樣式、價(jià)位等方面的看法和需求。我們采用了市場(chǎng)調(diào)研和網(wǎng)上問卷兩種方法，以獲得盡可能廣泛的反饋和信息。我們還特別關(guān)注了不同人群（如不同性別、年齡、職業(yè)等）之間的差異和共性，以便更好地理解消費(fèi)者的需求。
第三段：結(jié)果分析。
通過調(diào)查，我們了解到消費(fèi)者對(duì)不同品牌的認(rèn)知程度和喜好程度有很大差別，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些共性。例如，在高端品牌中，消費(fèi)者更注重品牌的聲譽(yù)和質(zhì)量保證，而在快時(shí)尚品牌中，消費(fèi)者更關(guān)注價(jià)格和時(shí)尚度；在設(shè)計(jì)樣式方面，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)簡(jiǎn)約舒適的服裝風(fēng)格更感興趣，同時(shí)，他們也更愿意嘗試不同的材料和紋理；在價(jià)位方面，我們了解到消費(fèi)者對(duì)于不同品牌定價(jià)的接受程度不同，諸如此類。這些結(jié)論有助于我們更好地理解消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)，并將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
第四段：?jiǎn)⑹尽?BR> 參與此次調(diào)查給我?guī)砹艘恍﹩⑹?。首先，了解消費(fèi)者是創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。良好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)不只是創(chuàng)意的體現(xiàn)，也需要更深入地考慮消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。另外，面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，我們需要更全面地了解消費(fèi)者需求，包括如何更好地與消費(fèi)者溝通以及如何設(shè)計(jì)更符合消費(fèi)者需求的產(chǎn)品等等。此外，品牌形象、材料選擇、制造流程等也應(yīng)該得到更多關(guān)注。
第五段：總結(jié)。
通過參與消費(fèi)者調(diào)查，我們深入學(xué)習(xí)了消費(fèi)者的需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。我們懂得要將創(chuàng)意和實(shí)際需求相結(jié)合，將不同人群的需求進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。通過在市場(chǎng)及網(wǎng)上調(diào)研兩種方式操作，我們更深刻的發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和現(xiàn)實(shí)反饋的應(yīng)用等細(xì)節(jié)問題。我們也認(rèn)識(shí)到了對(duì)設(shè)計(jì)師而言，了解消費(fèi)者需求是創(chuàng)新一流產(chǎn)品的基礎(chǔ)。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生，我非常享受在學(xué)校里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)課程。在這門課程中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，并且獲得了許多愉快的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校服裝設(shè)計(jì)課程中的體驗(yàn)和思考。
第一節(jié)課就讓我意識(shí)到了服裝設(shè)計(jì)的復(fù)雜性。通過向我們展示一些樣品和樣板，老師解釋了如何從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從紙上到實(shí)物。在接下來的課程中，我們學(xué)習(xí)了服裝設(shè)計(jì)的一些基本原則，如線條、輪廓、質(zhì)地、顏色、比例等，以及如何設(shè)計(jì)適合不同人群的服裝。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的收獲。
在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多。一方面，我提高了自己的設(shè)計(jì)技能，另一方面，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中與人合作。我們通常是成為團(tuán)隊(duì)來完成一個(gè)設(shè)計(jì)，這帶來了許多挑戰(zhàn)，但也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：實(shí)踐中的體驗(yàn)。
在課程的后半段，我們終于迎來了最令人興奮的部分：實(shí)踐。我們參觀了一家紡織廠，在那里可以看到生產(chǎn)過程中的各個(gè)步驟，從設(shè)計(jì)到樣品，再到生產(chǎn)，最終到成品。我感到非常幸運(yùn)，可以有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)這些過程。這也讓我明白了真正的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不只是在課堂上，真正的學(xué)習(xí)需要到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)去。
第五段：總結(jié)。
在這門課程中，我不僅學(xué)到了技能和知識(shí)，還體驗(yàn)了如何與他人合作，并發(fā)現(xiàn)了自己更好的一面。這門課程讓我認(rèn)識(shí)到，如果在這個(gè)領(lǐng)域想要有所成就，不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要勇氣、毅力和熱情。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇六
我叫×××，是×××大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)20××屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。在這里很榮幸能夠有機(jī)會(huì)自我介紹。
在校期間，我系統(tǒng)的掌握服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，諳透服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練。為了能夠使自己步入社會(huì)以后，游刃有余，我每逢假期都參加社會(huì)實(shí)踐，在假期實(shí)習(xí)的當(dāng)中，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，讓我對(duì)服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識(shí)，從而更堅(jiān)定了我對(duì)干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實(shí)自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
大學(xué)期間我擔(dān)任了學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實(shí)、不拘一格的習(xí)慣，加強(qiáng)了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時(shí)我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)生工作和集體活動(dòng)，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題和與人溝通的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學(xué)精神，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。
我性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。對(duì)服裝設(shè)計(jì)我很喜歡，希望能在服裝設(shè)計(jì)這一廣闊的天地里展露自己的才能，同時(shí)也期待能借助貴公司廣闊和強(qiáng)大的舞臺(tái)一展才華。我自信有能力勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才能和智慧。
此致
敬禮
xxx
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《服裝設(shè)計(jì)課心得體會(huì)范本服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇七
01首先，人們都喜歡漂亮的衣服，所以服裝設(shè)計(jì)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，這對(duì)于學(xué)服裝設(shè)計(jì)的人來說是一件很好的事情，只要自己學(xué)的好，能夠讓人們喜歡自己設(shè)計(jì)的衣服，前途無可限量。
02其次，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景是非常可觀的，因?yàn)槿丝诒姸?，每個(gè)人的品位也會(huì)有所不同，所以服裝設(shè)計(jì)師的需求量還是比較大的。
03再者，因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的人都想學(xué)設(shè)計(jì)服裝這個(gè)專業(yè)，所以在就業(yè)的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)很大，所以就需要自己有扎實(shí)的設(shè)計(jì)能力和天賦。
04最后，服裝設(shè)計(jì)師的薪資待遇一般都不會(huì)差到哪里去，而且有很多服裝設(shè)計(jì)師會(huì)自己開網(wǎng)店，出售自己設(shè)計(jì)的服裝，所以說服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景是非常樂觀的。
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服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇八
學(xué)校服裝設(shè)計(jì)課程是我在大學(xué)中最喜歡的課程之一。這門課程讓我探索了服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的不同方面，從初始設(shè)計(jì)到紡織品選擇，從模型制作到展示，這門課程涵蓋了許多領(lǐng)域。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，探討我從課程中學(xué)到的東西以及我對(duì)這門課程的整體評(píng)估。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
在這門課程中，我學(xué)到了許多與服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和技能。最初的學(xué)習(xí)是關(guān)于基本的板型設(shè)計(jì)，從紙上設(shè)計(jì)到對(duì)身體進(jìn)行量體裁剪，然后對(duì)面料進(jìn)行選擇。這使我更加了解服裝的制作過程。此外，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行織物紋理選擇并將其與樣板襯配。這門課程還讓我學(xué)習(xí)了如何使用各種不同種類的針法并學(xué)會(huì)了使用縫紉機(jī)。
第三段：學(xué)習(xí)成果。
在學(xué)習(xí)氛圍的幫助下，我成功制作了許多衣物和配件，比如裙子，襯衫，褲子和包。通過這個(gè)過程，我真正地欣賞服裝制作的不同流程，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)新想法。展示我自己設(shè)計(jì)出來的作品讓我感到很自豪。
第四段：收獲與感悟。
除了學(xué)習(xí)具體技能外，這門課程還讓我體會(huì)到了合作的重要性。我們經(jīng)常不得不作為團(tuán)隊(duì)來完成任務(wù)，從頭開始設(shè)計(jì)到展示這一過程中。我們必須協(xié)作和相互支持，以確保每個(gè)人都能出色的完成他們的任務(wù)。其次，這門課程還讓我感受到了自我提升的樂趣。通過訓(xùn)練和實(shí)踐，我成功地開發(fā)了技術(shù)和創(chuàng)造力，獲得了能夠運(yùn)用這些技能所體現(xiàn)的滿足感。
第五段：結(jié)論。
最后，我認(rèn)為這門課程非常有意義。它是一門左右了我的創(chuàng)造性、決策能力和探索精神的課程。我肯定會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)用在未來。如果你對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，我強(qiáng)烈建議你選擇這門課程。會(huì)是你在學(xué)習(xí)過程中收獲的寶藏，最后你將會(huì)受益無窮。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇九
服裝設(shè)計(jì)是一門需要多方面素養(yǎng)的學(xué)科，而其中最重要的便是寫生。寫生既是一種記錄創(chuàng)作靈感的手段，亦是一種鍛煉自己觀察感知能力的機(jī)會(huì)。近期我參加了一次服裝設(shè)計(jì)寫生課程，對(duì)于這門課程，我充滿了感悟和收獲，下面就是我對(duì)于服裝設(shè)計(jì)寫生心得的體會(huì)。
第二段：觀察與記錄。
服裝設(shè)計(jì)寫生課程的第一課，老師讓我們?nèi)ビ^察人體，用筆畫下自己眼中的人物。在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我深刻體會(huì)到了觀察的重要性。僅僅是一只鼻子、一雙眼睛，用不同角度和力度的筆畫都能呈現(xiàn)出極大不同的效果。而在寫生的過程中，我們還要考慮姿態(tài)和服裝的特征，將全身肢體的線條和服裝面料、花紋、顏色表現(xiàn)出來。我記錄自己的觀察結(jié)果時(shí)，慢慢從單一的線條、色彩到層次、灰度，從簡(jiǎn)單的人物到衣物，慢慢變得全面而細(xì)致。
第三段：體驗(yàn)與創(chuàng)作。
在寫生課程中，我們還有機(jī)會(huì)觀察市井風(fēng)情和自然景色，根據(jù)自己感受到的光影和色彩進(jìn)行記錄和表現(xiàn)。用大量的素描進(jìn)行廓線、明暗、色彩、材質(zhì)等表現(xiàn)創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)景。我發(fā)現(xiàn)通過寫生的方式，我更加能融入到周圍的環(huán)境中，對(duì)于新鮮事物的感知和創(chuàng)作激發(fā)了我的靈感，并且讓我更深入的了解服裝和環(huán)境之間的聯(lián)系。服裝設(shè)計(jì)是一門講求創(chuàng)意和個(gè)性的藝術(shù)門類，而寫生可以鍛煉學(xué)生轉(zhuǎn)換思維、開拓思路的能力，創(chuàng)造屬于自己獨(dú)特的作品。
第四段：考慮實(shí)際性。
除了從創(chuàng)作過程中鍛煉自己的思維和創(chuàng)意能力，服裝設(shè)計(jì)寫生還有一個(gè)重要的好處是讓設(shè)計(jì)師能夠深入了解人體、材料和設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)的時(shí)候可以更深刻地考慮如何根據(jù)實(shí)際情況、如何更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。服裝設(shè)計(jì)師需要有清晰的想象力和技能，要深入了解各種面料的特點(diǎn)和軟硬特性，還需要考慮各種特殊制作工藝和剪裁，而在寫生的時(shí)候能夠讓我們對(duì)服裝的特征和實(shí)際性有了更近距離的了解。
第五段：總結(jié)。
作為一名服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，我覺得寫生對(duì)于我來說是非常有益的。通過寫生的方式我不僅能夠更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)作的技巧和思路，還能夠更加深入地了解到服裝設(shè)計(jì)背后深刻而微妙的聯(lián)系。寫生是一門藝術(shù)，在融入到服裝設(shè)計(jì)中也是如此。我相信在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這種經(jīng)驗(yàn)將對(duì)于我的成長(zhǎng)道路產(chǎn)生很大的幫助。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十
每位學(xué)生都擁有自己的個(gè)性和風(fēng)格，服裝設(shè)計(jì)課程，讓我可以將自己的想法和想法付諸實(shí)踐。在學(xué)校的課程中，我有機(jī)會(huì)探索不同的設(shè)計(jì)方案，了解材料和技術(shù)，以及向同學(xué)們展示自己的創(chuàng)意。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠啟發(fā)和幫助那些對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的人。
第二段：學(xué)院教育。
我的學(xué)院教育重點(diǎn)在于培養(yǎng)我如何設(shè)計(jì)服裝，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品的能力。我們學(xué)習(xí)如何做出設(shè)計(jì)草圖、用圖案規(guī)劃材料、縫制細(xì)節(jié)，以及應(yīng)用自己的創(chuàng)造力將設(shè)計(jì)體現(xiàn)出來。此外，我們還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的商業(yè)知識(shí)，包括如何將設(shè)計(jì)作為商業(yè)化的方法，如何在各個(gè)時(shí)間和預(yù)算下制定合適的計(jì)劃。在這些課程中，我學(xué)習(xí)了如何將自己的才能應(yīng)用于實(shí)踐中，了解到多方面的技術(shù)，并逐漸明確自己在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的興趣。
第三段：課外活動(dòng)。
除了在學(xué)校培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)外，我還參加了一些相關(guān)的課外活動(dòng)。其中，我對(duì)時(shí)裝展示最感興趣。每次展示都需要我們?yōu)槟Ｌ卦O(shè)計(jì)服裝，與其他設(shè)計(jì)師和制作人員進(jìn)行協(xié)作。雖然這些活動(dòng)并不是我們課程的一部分，但它們展示了我們學(xué)習(xí)時(shí)得到的技能和知識(shí)，并讓我們更好地將自己的想法和創(chuàng)造力應(yīng)用于實(shí)踐中。
第四段：思考。
在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的過程中，我認(rèn)為思考很重要。思考為學(xué)習(xí)提供了一種深刻的理解和透徹的了解，能夠幫助我們更好地理解不同的文化、風(fēng)格和時(shí)代。學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)還教授了我一些創(chuàng)造性思維的技能，如如何從不同的角度看待同一個(gè)問題。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的過程中，我從中獲益良多。我掌握了許多基本的技術(shù)和知識(shí)，了解了不同的設(shè)計(jì)方法和流程。此外，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和做決策的能力，并且理解了學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的聯(lián)系。總之，我認(rèn)為通過服裝設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，可以幫助我找到自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十一
服裝設(shè)計(jì)本身就是一門極具美觀性、趣味性的藝術(shù)課程，正因?yàn)槿绱撕芏嘀新毶艑?duì)這門課程有很濃厚的學(xué)習(xí)感興趣，但由于學(xué)生起步晚且無扎實(shí)的服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，為學(xué)生設(shè)立高端設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)目標(biāo)很可能事半功倍。服裝設(shè)計(jì)課能激發(fā)學(xué)生對(duì)服裝專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，此門課程不僅能讓學(xué)生了解基本的服裝設(shè)計(jì)方法，對(duì)服裝的不同設(shè)計(jì)風(fēng)格、款式進(jìn)行識(shí)別和簡(jiǎn)單運(yùn)用，還能為其它課程的學(xué)習(xí)及學(xué)生的升學(xué)進(jìn)修提供基礎(chǔ)保證?？紤]到大部分學(xué)生幾乎沒有接觸過繪畫，對(duì)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新更是概念模糊，在這種學(xué)生尚未開闊時(shí)尚潮流眼界的情況下，要求學(xué)生對(duì)服裝進(jìn)行設(shè)計(jì)并制作成衣絕非易事。筆者在八年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，針對(duì)各種服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的問題不斷反思總結(jié)，現(xiàn)提出將流行趨勢(shì)與服裝設(shè)計(jì)結(jié)合的實(shí)踐嘗試。
服裝和很多電子產(chǎn)品一樣更新周期較快，然而服裝市場(chǎng)的變化卻不能及時(shí)反饋到服裝設(shè)計(jì)教學(xué)課堂，要通過一定的程序才能變?yōu)榻滩膬?nèi)容。這種教學(xué)機(jī)制不能與市場(chǎng)需求有效對(duì)接，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容難以緊跟時(shí)代潮流，加之很多教師只是根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行了基礎(chǔ)理論知的傳授，在設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新上不能與流行趨勢(shì)巧妙結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生設(shè)計(jì)的服裝樣式不盡如人意。在我國多數(shù)中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程中，教學(xué)理念及方法有很多亟待改進(jìn)之處，教師在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)上側(cè)重于規(guī)范化的服裝設(shè)計(jì)形式，不能結(jié)合流行趨勢(shì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。目前的服裝設(shè)計(jì)課程在與流行趨勢(shì)的結(jié)合上主要遇到兩點(diǎn)問題，一點(diǎn)是在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中流行趨勢(shì)融合力度不夠，使學(xué)生學(xué)習(xí)到的內(nèi)容陳舊零散。另一點(diǎn)是學(xué)生自身對(duì)于流行趨勢(shì)的理解方向有誤，不能很好的捕捉到流行元素，致使設(shè)計(jì)出的服裝作品缺乏時(shí)代性。
教師是服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的先驅(qū)力量，對(duì)教學(xué)成果有直接影響。中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程要想培養(yǎng)出符合大眾消費(fèi)觀的設(shè)計(jì)人才就要結(jié)合流行趨勢(shì)設(shè)計(jì)觀念，在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的流行意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以敏銳的視角發(fā)現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)的服裝流行元素，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力均有效提高，為以后的設(shè)計(jì)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、教師要具備流行教學(xué)理念。
在中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程里，任職教師主要由多數(shù)老教師和少數(shù)畢業(yè)年輕教師組成。這些老教師在一個(gè)崗位工作多年，擁有自己習(xí)慣的一套教學(xué)方法且難以改變，不能與市場(chǎng)的流行設(shè)計(jì)需求接軌。而年輕教師雖然與流行市趨勢(shì)有所接觸，但在與教學(xué)相結(jié)合的過程中運(yùn)用能力不強(qiáng)，致使院校培養(yǎng)的服裝設(shè)計(jì)人才與大眾消費(fèi)市場(chǎng)的對(duì)接出現(xiàn)偏差。另一方面，大多服裝專業(yè)的學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)沒有任何基礎(chǔ)，卻有個(gè)美好的設(shè)計(jì)師夢(mèng)想，教師如何借助夢(mèng)想的動(dòng)力將流行趨勢(shì)與教學(xué)結(jié)合是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。盡管服裝設(shè)計(jì)是個(gè)人領(lǐng)悟力、創(chuàng)造力的結(jié)合，但是教師的正確引導(dǎo)也必不可少，教師對(duì)流行趨勢(shì)的理解運(yùn)用能力與學(xué)生的設(shè)計(jì)理念有一定影響。教師應(yīng)該提升我學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)流行時(shí)裝的相關(guān)信息多加了解，從中提取時(shí)尚元素傳授給學(xué)生，尤其注重對(duì)流行元素與消費(fèi)者需求的引導(dǎo)，使短期的教學(xué)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
2、拓寬教學(xué)平臺(tái)。
中職服裝專業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)資源有限，要建立校企合作平臺(tái)拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐空間。校方應(yīng)與服裝面料的生產(chǎn)加工企業(yè)多建立合作關(guān)系，定期組織學(xué)生到這些企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，打造第二教學(xué)平臺(tái)，使學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的新鮮款式，提高對(duì)不同面料的理解辨識(shí)能力。只有對(duì)市場(chǎng)服裝趨勢(shì)有所掌握，學(xué)生的設(shè)計(jì)水平才會(huì)有效提高，如近幾年流行的亞麻料服裝，樸素舒適的設(shè)計(jì)與布料特點(diǎn)完美結(jié)合，才使各種亞麻款服裝深受廣大消費(fèi)者喜愛。進(jìn)入企業(yè)參觀還有一項(xiàng)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)服裝生產(chǎn)設(shè)計(jì)的先進(jìn)工藝，如數(shù)碼印花，就是流行趨勢(shì)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合的案例之一。學(xué)生通過對(duì)相關(guān)服裝企業(yè)的學(xué)習(xí)后，所學(xué)所用才能緊跟市場(chǎng)流行趨勢(shì)，才能更好的學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，更全面的認(rèn)識(shí)服裝行業(yè)。
1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使人們了解信息的途徑更加便捷，服裝設(shè)計(jì)教師在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常瀏覽時(shí)裝信息，如米蘭時(shí)裝周、紐約時(shí)裝周、巴黎時(shí)裝周等，并且各種時(shí)裝發(fā)布會(huì)也不容錯(cuò)過。這些國際時(shí)裝是無數(shù)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師思維智慧的直接體現(xiàn)，預(yù)示著服裝的未來流行方向，學(xué)生通過各種服裝信息的學(xué)習(xí)，能發(fā)現(xiàn)其中的流行元素，對(duì)學(xué)生的服裝設(shè)計(jì)理念有引導(dǎo)性作用。2）服裝設(shè)計(jì)課程是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教師在教學(xué)中無論給學(xué)生展示何種時(shí)尚服裝對(duì)學(xué)生的影響力多為視覺沖擊，影響不大。如今是網(wǎng)絡(luò)購物盛行的時(shí)代，學(xué)生可以多瀏覽網(wǎng)上自己的喜歡的服裝，通過所學(xué)知識(shí)將圖片變?yōu)閷?shí)物。如雪紡連衣裙的制作，學(xué)生可以網(wǎng)上搜集自己心儀款式的圖片，自己先進(jìn)行獨(dú)立思考裙子的制作過程，通過對(duì)不同面料顏色、款式的分析，尋找或創(chuàng)新其中的流行元素，再自己進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)學(xué)生完成后教師再組織學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行講解，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與流行趨勢(shì)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。3）在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中，學(xué)生主要通過完成教師布置的作業(yè)展示自己的設(shè)計(jì)成果，此種教學(xué)方法忽視了學(xué)生的創(chuàng)造能力，一些學(xué)生為了完成教師的作業(yè)敷衍了事，沒有帶著學(xué)習(xí)興趣、用心體會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)涵去動(dòng)手實(shí)踐。這種情況下面料的質(zhì)地、色彩均不夠理想，服裝款式也不新穎，學(xué)生最終的設(shè)計(jì)成品可見一斑[2]。因此，教師在任務(wù)的布置中應(yīng)該劃定某一個(gè)或多個(gè)時(shí)尚元素供學(xué)生選擇，并且對(duì)服裝面料、款式有基本要求，這樣就可以將流行趨勢(shì)逐漸引入到服裝設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中。
中職院校是培養(yǎng)我國技術(shù)人才的重點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)之一，服裝設(shè)計(jì)課程作為一門基礎(chǔ)課程對(duì)提高院校的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)高水平的服裝設(shè)計(jì)人才十分重要。教師在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)與流行趨勢(shì)結(jié)合時(shí)應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方法，側(cè)重對(duì)學(xué)生自主性的引導(dǎo)，而不是一味的口頭講解知識(shí)，只有引導(dǎo)學(xué)生對(duì)流行、時(shí)尚有自己的獨(dú)特見解，才能使設(shè)計(jì)的服裝具有新的時(shí)代內(nèi)涵。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）
服裝設(shè)計(jì)是一門綜合性的藝術(shù)與工程學(xué)科，其核心是構(gòu)建出精美和舒適的服裝。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，服裝設(shè)計(jì)師需要在設(shè)計(jì)過程中注重服裝的結(jié)構(gòu)。在我從事服裝設(shè)計(jì)工作的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的重要性。服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不僅關(guān)乎服裝柔韌度和舒適度，更能體現(xiàn)服裝的獨(dú)特性和美感。在本文中，我將分享我在服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)方面的體會(huì)和心得。
第二段：結(jié)構(gòu)的基本要素（200字）
在進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)構(gòu)的基本要素是不可或缺的。首先是剪裁和縫線。剪裁是將布料按照設(shè)計(jì)圖紙上的圖案剪裁成對(duì)應(yīng)的形狀，在保證合理的布料利用率的同時(shí)滿足設(shè)計(jì)要求。而縫線是將不同部分的布料通過縫紉機(jī)或手工縫合在一起，使服裝成為一個(gè)整體。其次是輔助結(jié)構(gòu)，如紐扣、拉鏈和扣眼等。這些輔助結(jié)構(gòu)能夠使服裝更方便穿著和脫下，并便于調(diào)整尺寸以適應(yīng)不同體型。最后是增加服裝的穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)，如衣領(lǐng)和袖口的加固襯里。這些襯里可以使服裝更立體和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，增強(qiáng)穿著的舒適度和耐用度。
第三段：結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的關(guān)系（200字）
服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與時(shí)裝設(shè)計(jì)密不可分。優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)應(yīng)該融合結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)的要素，既能體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念，又能滿足人體工程學(xué)需求。在設(shè)計(jì)圖紙上，設(shè)計(jì)師需要詳細(xì)表達(dá)每個(gè)結(jié)構(gòu)要素的位置和形狀，以確保服裝在制作過程中能實(shí)現(xiàn)想要的效果。此外，對(duì)于某些設(shè)計(jì)元素，如褶皺和立體剪裁，服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)尤為重要。通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以展現(xiàn)這些特殊設(shè)計(jì)元素的美感和立體效果。
第四段：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和實(shí)用性（200字）
在服裝設(shè)計(jì)中，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新是一個(gè)十分關(guān)鍵的方面。創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能夠給服裝帶來新的面貌和特色，提升服裝的整體設(shè)計(jì)水平。創(chuàng)新也可以體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)材料的選擇上，例如利用高科技材料或獨(dú)特的面料來構(gòu)建服裝的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服裝的舒適度和表現(xiàn)力。此外，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)用性也是至關(guān)重要的?？紤]到實(shí)際的穿著和使用情景，設(shè)計(jì)師需要了解不同人群的需求，并在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn)，使服裝具備更好的功能性和適用性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
在我對(duì)服裝設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值所在。通過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我能夠創(chuàng)造出更為精美、舒適、獨(dú)特的服裝作品。然而，我也意識(shí)到自己在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面還有很多需要提高的地方。未來，我希望能夠更深入地學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理和技巧，并將其應(yīng)用于我的設(shè)計(jì)實(shí)踐中。我相信，在不斷的探索和實(shí)踐中，我可以設(shè)計(jì)出更出色的服裝作品，為人們帶來更多的美感和舒適度。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十三
我是一名服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，利用假期的機(jī)會(huì)到xx服裝設(shè)計(jì)公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，因?yàn)楹臀宜鶎W(xué)的專業(yè)一樣，所以我非常的投入，付出了很多汗水，當(dāng)然收獲也非常的豐富，下面就是我對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)報(bào)告。
這段經(jīng)歷使我懂得，在檢驗(yàn)原型與紙樣的平紋細(xì)布的準(zhǔn)備工作中，要注意以下幾個(gè)問題：例如用平紋細(xì)布檢驗(yàn)原型樣板時(shí)，其中很重要的一點(diǎn)是要將所用織物熨燙定型，使織物的經(jīng)緯紗線彼此間互成直角。若織物的上邊沒有沿絲縷裁剪，則通過撕布調(diào)整，或是先抽出一根紗線，再沿著抽出的紗線裁剪?？椢锏慕?jīng)緯紗如果歪斜了，平紋細(xì)布必須經(jīng)熨燙定型，以使經(jīng)紗與緯紗彼此完全垂直。而在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，測(cè)量人體是最為復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槿梭w測(cè)量是針對(duì)特定的造型或者個(gè)體，由于人體上的線條沒有人臺(tái)上的那么清楚，在人體上測(cè)量就顯得更加困難。而且，人體是有彈性的，尺寸還會(huì)隨著人的呼吸變化而變化。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)上我下了很大的工夫和汗水才把握了其中的要點(diǎn)，之前在書本中略有所知，但實(shí)際操作情況卻更加困難。重要要把握好前頸點(diǎn)、后頸點(diǎn)、側(cè)頸點(diǎn)和肩點(diǎn)，在這些部位放置小塊有色膠布，把握好腰節(jié)線等等，這些都是測(cè)量人體的準(zhǔn)確度的基本要素。
第一周，在學(xué)習(xí)了一些基本的繪制原型樣板知識(shí)和測(cè)量人體的技巧之后，上司楊小姐開始讓我獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工作，后來我才知道，一套準(zhǔn)確的基本原型，對(duì)于制作輔助樣板和紙樣來說是必須的。
第二周，我了解到一套基本原型包括：合身袖片原型樣板、直身袖片原型樣板、帶肩省和腰省的前后片上身原型、帶腰省的前片上身原型、帶領(lǐng)省和腰省的后片上身原型、單省前后裙片原型、帶兩個(gè)省的前后裙片原型、帶省的前后合體上衣原型、無省的前后片上衣原型、前后褲片原型、連衣褲原型、合體連衣裙原型、公主線連衣裙原型、長(zhǎng)衣身原型、帳逢式長(zhǎng)衣身原型、披肩式長(zhǎng)衣身原型、卡夫坦式長(zhǎng)衣身原型，其中卡夫坦式長(zhǎng)衣身原型還分為有肩省和無肩省兩中形式。
第三周，我明白了不同的服裝企業(yè)甚至同一企業(yè)，采用的原型都各不相同。這種差異的產(chǎn)生一方面是因?yàn)閷?duì)于某一指定的規(guī)格，不是所有的公司都會(huì)采用相同的尺寸;另一方面是因?yàn)槿伺_(tái)制造的差異，使得堅(jiān)持對(duì)指定規(guī)格采用同一尺寸的公司亦有不同。但繪制基本原型樣板的`原理并不受測(cè)量值差異的影響。得到基本原型樣板的方法有兩種：一是用標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)或人體測(cè)量值在紙上繪制原型樣板，二是將立體裁剪得到的平紋細(xì)布轉(zhuǎn)移到紙張上來。不論使用哪一種繪制原型的方法，所有的原型樣板均需要平紋細(xì)布試穿檢驗(yàn)，以保證縫線的準(zhǔn)確性、平衡性以及良好的合體性。平紋細(xì)布上所做的修正必須更改到樣板上。
在短短的差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我懂得了協(xié)作的重要性，實(shí)踐的證明和經(jīng)驗(yàn)的直覺同樣重要?？梢赃@么說，工作和做人是同一個(gè)道理，通過實(shí)習(xí)讓我更加直接地了解社會(huì)、了解我的這一專業(yè)的特定性，更重要的是使自己更加了解到自身的不足彌補(bǔ)的方法。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了在工作和生活中做任何事都要全力以赴，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到工作中要細(xì)心對(duì)待每件事，無論大小事都應(yīng)要求自己做到!
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十四
我們實(shí)訓(xùn)所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢(shì)，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。
剛一到廠的時(shí)候，我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局，對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才，除了對(duì)技術(shù)的精益求精外，更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
我們的日程安排根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容規(guī)定的四個(gè)方面，實(shí)行的是分組輪換制，每一個(gè)階段約為四周左右，在第一階段，我被分到了公司技術(shù)部的制板室，這讓我心中一陣暗喜，我喜歡打板師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g思考，對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)服裝的變化好奇，制板這門技術(shù)把服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時(shí)候我就開始犯難了，一個(gè)難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異：
1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。
2因?yàn)楣臼且酝赓Q(mào)服裝加工為主，所以版型的設(shè)計(jì)是以客戶訂單和樣衣為標(biāo)準(zhǔn)的，外貿(mào)服裝嚴(yán)格的數(shù)據(jù)精確度如：前浪18.5，后浪30、袖籠高26.5……而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。3訂單上所提供的.尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的放松量，4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計(jì)算，等等。這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。
其次，國外服裝與國內(nèi)服裝在板型尺寸上有相當(dāng)大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內(nèi)的大，及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。
3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長(zhǎng)4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與我們國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。
5衣服上基本上都有口袋，數(shù)量相對(duì)來說比較多，并且許多都是立體口袋。
在連續(xù)試打了兩個(gè)款式的樣衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其實(shí)，在制板的時(shí)候無論“原型法”還是“比例法”，各有各的優(yōu)勢(shì)所在，要融會(huì)貫通綜合運(yùn)用，才能做出更精確，更美觀的紙樣。
在這期間，我們還參觀了尼彼歐的ccad中心，尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克cad系統(tǒng)，在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進(jìn)里，再進(jìn)行號(hào)型放縮，大大提高了工作效率，以往用一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成，而且精確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板（工業(yè)紙樣）通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用。
其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管有多少紙樣都可以保存在里，每時(shí)每刻輕松查詢。
不過可惜的是，因?yàn)樵O(shè)備昂貴，我們不能親自上手體驗(yàn)一下，只能期待以后的機(jī)會(huì)了。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十五
這次實(shí)訓(xùn)固然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我受益匪淺，是一次真正的理論與實(shí)踐的相結(jié)合。通過這次實(shí)訓(xùn)我了解到了服裝企業(yè)生產(chǎn)的全過程，進(jìn)步了動(dòng)手能力和實(shí)際解決題目的能力。向工人師傅們學(xué)到不少的經(jīng)驗(yàn)。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的。機(jī)會(huì)總是為有預(yù)備的人留著。這次實(shí)訓(xùn)是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我第一次與社會(huì)接軌，從學(xué)校到社會(huì)，讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。還讓我明白了人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì)于人好好相處，關(guān)愛他人?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)步了很多，也給我指明了今后該努力的方向。最后要感謝xx有限公司給了我這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)以及同事們給我的幫助和關(guān)愛，還要感謝潘師傅對(duì)我的指導(dǎo)及教誨。
我們實(shí)訓(xùn)所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢(shì)，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。
剛一到廠的時(shí)候，我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局，對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才，除了對(duì)技術(shù)的精益求精外，更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時(shí)候我就開始犯難了，一個(gè)難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異：1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別。2因?yàn)楣臼且酝赓Q(mào)服裝加工為主，所以版型的設(shè)計(jì)是以客戶訂單和樣衣為標(biāo)準(zhǔn)的，外貿(mào)服裝嚴(yán)格的數(shù)據(jù)精確度如：前浪18.5，后浪30、袖籠高26.5而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。3訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的`放松量，4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計(jì)算，等等。這就使得我們必須要迅速的適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。
其次，國外服裝與國內(nèi)服裝在板型尺寸上有相當(dāng)大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內(nèi)的大，及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長(zhǎng)4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與我們國內(nèi)的服裝習(xí)慣用色、搭配都不大相同。5衣服上基本上都有口袋，數(shù)量相對(duì)來說比較多，并且許多都是立體口袋。
在連續(xù)試打了兩個(gè)款式的樣衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其實(shí)，在制板的時(shí)候無論“原型法”還是“比例法”，各有各的優(yōu)勢(shì)所在，要融會(huì)貫通綜合運(yùn)用，才能做出更精確，更美觀的紙樣。
在這期間，我們還參觀了尼彼歐的ccad中心，尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克cad系統(tǒng)，在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進(jìn)電腦里，再進(jìn)行號(hào)型放縮，大大提高了工作效率，以往用手工一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成，而且精確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板(工業(yè)紙樣)通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用。
其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管有多少紙樣都可以保存在計(jì)算機(jī)里，每時(shí)每刻輕松查詢。
不過可惜的是，因?yàn)樵O(shè)備昂貴，我們不能親自上手體驗(yàn)一下，只能期待以后的機(jī)會(huì)了。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十六
服裝設(shè)計(jì)與生活息息相關(guān)，是一門既注重美感，又強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的藝術(shù)。想要設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的服裝，對(duì)于時(shí)尚趨勢(shì)、細(xì)節(jié)處理、面料選擇等方面都需有敏銳的嗅覺和觀察力。而寫生是最好的鍛煉眼力與速度的方法之一，在服裝設(shè)計(jì)中也是不可或缺的一環(huán)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，談一談我在寫生過程中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：選擇題材。
寫生源于對(duì)真實(shí)物體的觀察和記錄，從這方面來說，選擇題材尤為重要。對(duì)于服裝設(shè)計(jì)生活化的特質(zhì)，我們可以切入到街頭巷尾，欣賞路人的著裝風(fēng)格，也可以去參觀服裝店、展覽館，或者是找一些具特色的場(chǎng)景或人物，如古舊建筑、傳統(tǒng)民族服裝等等。切記，選擇畫面元素要盡量符合表達(dá)設(shè)計(jì)想法的需求和突出個(gè)性特征的菜色。
第三段：學(xué)習(xí)觀察。
寫生需要有細(xì)致的觀察力和深度的洞察力，這也是提高寫生技巧和作品品質(zhì)的關(guān)鍵所在。不難發(fā)現(xiàn)，面對(duì)同一個(gè)事物，我們的觀察方式千差萬別，有些人更注重表現(xiàn)其它畫面元素的特質(zhì)，有些人則更喜歡追求色彩的豐富多彩。在這一點(diǎn)上，我發(fā)現(xiàn)，快速地觀測(cè)一張畫面，先整體把握，后逐步深入分析是一種很好的方法。在平時(shí)生活中只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)，不妨多多嘗試鍛煉自己，切實(shí)提高自己對(duì)衣物或風(fēng)格偏好的敏感度。
第四段：增加創(chuàng)造力。
寫生不僅僅是準(zhǔn)確地記錄，更是通過記錄去發(fā)現(xiàn)問題與解決困難的思考過程。一個(gè)讓我們?nèi)プ⒁獾侥切┘?xì)節(jié)，從而激發(fā)出創(chuàng)作靈感的好題材，可以反推出現(xiàn)實(shí)中一些有待完善、可以做得更好的點(diǎn)。有時(shí)，一件看似普通的衣服，經(jīng)過多次觀測(cè)，也就會(huì)讓你在心中跟這個(gè)時(shí)尚元素結(jié)緣，發(fā)現(xiàn)新的可塑之處。要知道，只有獨(dú)具創(chuàng)意，才能設(shè)計(jì)出更具魅力的作品。
第五段：總結(jié)。
寫生是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的過程，但是經(jīng)過多次練習(xí)，你將會(huì)收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素材。無論是在解決構(gòu)圖難點(diǎn)的時(shí)候，還是在細(xì)致表述細(xì)節(jié)方面，反復(fù)的觀測(cè)不會(huì)讓你錯(cuò)失任何一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以后設(shè)計(jì)時(shí)也必然能做出精美的服裝真品。定好自己的寫生課程，一步一步落實(shí)，相信你也能一次次突破自己，不斷發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力。
服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)篇十七
我是在8月12號(hào)去湖州xx有限公司實(shí)習(xí)的，首先潘師傅對(duì)我大致介紹了一下公司的情況，也讓我跟后整理車間同事做自我介紹，這是我要工作的車間，同事看起來都比較和善，這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做，我時(shí)常犯錯(cuò)誤同事們并沒有表現(xiàn)出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動(dòng)。漸漸的我慢慢熟悉清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。
經(jīng)過2周的實(shí)習(xí)我了解了服裝廠的工廠管理制度是責(zé)任控制制度，該公司要分為以下部門：
(1)廠長(zhǎng)辦公室
(2)業(yè)務(wù)部
(3)質(zhì)管部
(4)裁剪車間
(5)縫制車間
(6)后整理(輔工車間、整燙、檢查、包裝)
(7)廠部辦公室
(8)設(shè)備部
(9)餐廳部
(10)后勤部
(11)倉庫。
各個(gè)部門都有其自身的職責(zé)，比如，廠長(zhǎng)工作職責(zé)是：
一抓人員，深入員工隊(duì)伍，了解員工心聲，在溝通中加強(qiáng)老員工的穩(wěn)定。多渠道加強(qiáng)人員招收，設(shè)專人負(fù)責(zé)新工人的培訓(xùn)，保證車間生產(chǎn)所需人員。加強(qiáng)員工教育，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)技術(shù)骨干的挑選與培養(yǎng)，儲(chǔ)備企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展所需人才。
二是抓貨源，承接工廠正常及外放所需貨源，并掌控業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。跟蹤落實(shí)原輔材料，保證車間的正常生產(chǎn)，減少誤工浪費(fèi)。深入車間生產(chǎn)，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，壓縮工時(shí)，提高有效產(chǎn)出。將內(nèi)銷和外銷定單合理銜接，盡最大量的處理庫存面輔料。
三是抓管理，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，對(duì)管理人員進(jìn)行合理分工，營(yíng)造每個(gè)人的工作積極性。分解各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃，帶領(lǐng)全體員工努力完成。明確工作職責(zé)按iso9000標(biāo)準(zhǔn)控制產(chǎn)品質(zhì)量。加強(qiáng)執(zhí)行力度，做到獎(jiǎng)罰分明。加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的核算，控制不必要的費(fèi)用支出。加強(qiáng)伙房、宿舍、保衛(wèi)等后勤部門管理，為員工創(chuàng)造舒適的工作、生活環(huán)境。利用晨會(huì)檢查上日工作情況，布置當(dāng)日工作計(jì)劃。
我在后整理車間，明白后整理工作職責(zé)是：一是輔工車間，核對(duì)工票與實(shí)物是否相符。檢查首件與樣品、工藝是否相符，保證質(zhì)量。周密均衡安排每天生產(chǎn)，做到及時(shí)外放，保證交期。及時(shí)分清內(nèi)外銷產(chǎn)品的區(qū)別及線頭、臟污的處理。按流轉(zhuǎn)單，轉(zhuǎn)交燙熨班。
二是整燙，燙首件產(chǎn)品，按生產(chǎn)計(jì)劃、交期進(jìn)行生產(chǎn)安排。如發(fā)現(xiàn)工票與實(shí)物不符，及時(shí)查找上道。按工藝要求整燙每一個(gè)部位，保證質(zhì)量。
三是檢查，檢查對(duì)照樣品、工藝是否相符。每捆抽查尺寸并做記錄。做好新款首捆成品優(yōu)先檢驗(yàn)的信息反饋。交接必須按流轉(zhuǎn)單交付，并留存根。不良品、粘污必須開出返修記錄單，及時(shí)轉(zhuǎn)到車間并記錄時(shí)間，及時(shí)跟蹤回收，保證數(shù)字的準(zhǔn)確。
四是包裝，包裝時(shí)對(duì)照工藝、洗滌、工票三者相符。按照裝箱單進(jìn)行包裝，設(shè)專人清點(diǎn)包裝。發(fā)貨后，每天寫出發(fā)貨分析，報(bào)廠長(zhǎng)，并保證入庫數(shù)字準(zhǔn)確。
還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理層的控制：
一是每天晨會(huì)控制二廠上天的工作進(jìn)度。
二是月工作考核與工資掛鉤。
三是具體細(xì)節(jié)控制：
1、考核指標(biāo)中，有兩項(xiàng)沒有完成的，扣主要負(fù)責(zé)人工資的30，有三項(xiàng)沒有完成的，降職或降薪使用，或直接調(diào)理崗位。
2、工廠定員生產(chǎn)，降低員工流失率，不高于30，對(duì)所有管理人員下達(dá)招工任務(wù)，完成獎(jiǎng)勵(lì)，完不成進(jìn)行扣罰，每少招一人扣50元。
3、做好投產(chǎn)前的跟蹤落實(shí)，凡是有落實(shí)不到位，造成停工待料的，扣責(zé)任人考核分5分。
4、質(zhì)量：加強(qiáng)質(zhì)量的跟蹤凡是造成50件以上批量返修扣班長(zhǎng)工資50元，凡是造成100件以上返修扣車間負(fù)責(zé)人、考核5分，扣質(zhì)量負(fù)責(zé)人考核5分，造成大批量返修扣車間、質(zhì)量負(fù)責(zé)人20分。
5、技術(shù)指導(dǎo)和班長(zhǎng)以工時(shí)分鐘、人員定員、質(zhì)量、三個(gè)指標(biāo)考核，每項(xiàng)指標(biāo)完不成扣考核分5分。
6、因個(gè)人原因給工廠造成損失。
具體控制如下：
1、業(yè)務(wù)與客戶承接定單，通過業(yè)務(wù)與客戶協(xié)商確定工廠與客戶之間的合作關(guān)系，確定投產(chǎn)及發(fā)貨日期。
2、技術(shù)科按客戶要求，確保樣板、樣品與資料相符，并發(fā)船樣待客戶確認(rèn)。
3、倉庫及時(shí)清點(diǎn)面輔料，齊全后方可投產(chǎn)
4、裁剪與技術(shù)屬上下道關(guān)系，裁剪車間待樣板、面料確認(rèn)后才能投入生產(chǎn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提高生產(chǎn)效率保證能供應(yīng)縫制車間生產(chǎn)。
5、縫制車間要及時(shí)保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù)，給后整車間留出足夠的時(shí)間。
正因?yàn)楣竟芾碇贫鹊耐晟?、各個(gè)部門的員工各司其責(zé)才讓工廠生產(chǎn)效率大大提高，產(chǎn)品質(zhì)量也有很高的保證。我明白了一個(gè)經(jīng)營(yíng)良好的公司必定有一套不斷完善的管理制度。
我還了解到一些關(guān)于服裝方面的知識(shí)。真貨是國外大品牌提供全套面料、部件、版型設(shè)計(jì)，到國內(nèi)尋找廠家生產(chǎn)。質(zhì)量合格的，正規(guī)渠道出廠的，就是專賣店里的真貨。原單貨(也叫余單、尾單)就是生產(chǎn)廠家從不到3的計(jì)劃報(bào)廢物資中摳出一點(diǎn)，偷偷加工的成衣。它和真貨的惟一區(qū)別，不過是庶出而已，數(shù)量較少。還有一種原單貨，是因?yàn)榉N種問題，被品牌商拒收的外轉(zhuǎn)內(nèi)銷，有時(shí)數(shù)量頗多。最常見的是顏色差異，即與外商要求的不一致，但是質(zhì)量仍然能夠保證。柔軟型面料一般較為輕薄、懸垂感好，造型線條光滑，服裝輪廓自然舒展。柔軟型面料主要包括織物結(jié)構(gòu)疏散的針織面料和絲綢面料以及軟薄的麻紗面料等。挺爽型面料挺爽型面料線條清晰有體量感，能形成豐滿的服裝輪廓。常見有棉布、滌棉布、燈芯絨、亞麻布和各種中厚型的毛料和化纖織物等，該類面料可用于突出服裝造型精確性的設(shè)計(jì)中，例如西服、套裝的設(shè)計(jì)。
2、實(shí)習(xí)結(jié)論
這次實(shí)習(xí)被分配到后整理車間工作，在公司的安排和老師的指導(dǎo)下，我積極參與整理車間的相關(guān)工作，對(duì)該公司的管理制度、一些部門的職責(zé)、生產(chǎn)流程、服裝的一些基本知識(shí)有了一定的了解。同時(shí)也深切感受到了指導(dǎo)老師、同事們的關(guān)懷與熱心幫助，團(tuán)隊(duì)合作精神與敬業(yè)精神。
3、實(shí)習(xí)小結(jié)
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但讓我受益匪淺，是一次真正的理論與實(shí)踐的相結(jié)合。通過這次實(shí)習(xí)我了解到了服裝企業(yè)生產(chǎn)的全過程，提高了動(dòng)手能力和實(shí)際解決問題的能力。向工人師傅們學(xué)到不少的經(jīng)驗(yàn)。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的。機(jī)會(huì)總是為又準(zhǔn)備的人留著。這次實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)踐的一次嘗試，在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，實(shí)踐豐富理論的體驗(yàn)，同時(shí)也積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我第一次與社會(huì)接軌，從學(xué)校到社會(huì)，讓我感到了理論與實(shí)踐的重要性，沒有好的實(shí)踐是學(xué)不到什么東西的。還讓我明白了人際關(guān)系的重要性，要學(xué)會(huì)于人好好相處，關(guān)愛他人。
總之，這次實(shí)習(xí)讓我提高了很多，也給我指明了今后該努力的方向。最后要感謝湖州xx_服飾有限公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及同事們給我的幫助和關(guān)愛，還要感謝潘師傅對(duì)我的指導(dǎo)及教誨。