在撰寫心得體會時，需要結(jié)合具體的情境和實踐經(jīng)驗，注重細節(jié)和思考。寫心得體會時，可以將自己的所思所感與實際情況相結(jié)合，進行客觀分析。以下是一些寫心得體會的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
入大學一年心得體會篇一
新的一年，大學生們踏入了一個個屬于自己的新起點。在這個人生的重要階段，每個大學生都應該明確自己的目標和方向，做好自我規(guī)劃。首先，我們應該明確自己的學業(yè)目標，制定一份切實可行的學習計劃，合理安排每天的學習時間，并嚴格按照計劃執(zhí)行。其次，我們還應該關注自身的個人發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加各種社團活動，提高自己的綜合素質(zhì)。最后，我們要保持積極向上的態(tài)度，學會面對挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的適應能力和抗壓能力。
第二段：加強與同學之間的交流溝通。
新的一年，大學生們還應該加強與同學之間的交流溝通。這是一個共同成長的過程，只有通過與同學們的交流溝通，我們才能互相學習、相互促進。首先，我們可以通過參加各類學術研討會和講座，結(jié)識更多的同學，拓寬自己的社交圈子。其次，我們可以組織一些小組討論和學習小組，互相交流學習心得和經(jīng)驗，共同提高。最后，我們還應該積極參加學校組織的各類活動，通過活動的參與和互動，增進同學們之間的友誼和了解，打造一個和諧的學習環(huán)境。
第三段：合理安排時間，提高時間管理能力。
新的一年，大學生們應該更加注重時間管理，合理安排自己的時間。時間是有限的資源，我們要善于合理利用，不要浪費時間。首先，我們可以制定一份詳細的時間表，明確每天的計劃和任務，合理安排時間。其次，我們要培養(yǎng)自己的時間觀念，珍惜每一分每一秒，不要拖延時間，把握好時間節(jié)點。最后，我們還可以利用一些時間管理工具，如日程表、提醒軟件等，來幫助我們更好地管理時間，提高效率。
第四段：保持健康的生活方式，提升身體素質(zhì)。
新的一年，大學生們還應該保持健康的生活方式，提升自己的身體素質(zhì)。健康是人生最寶貴的財富，只有保持健康，才能更好地學習和生活。首先，我們要堅持規(guī)律作息，保證充足的睡眠時間，避免熬夜。其次，我們要保持良好的飲食習慣，多吃蔬果、合理搭配食物，并避免暴飲暴食。最后，我們還應該積極參加體育鍛煉，如晨跑、健身、打球等，提高身體素質(zhì)，增強抵抗力，預防疾病。
第五段：積極參與社會實踐，拓寬視野。
新的一年，大學生們應該積極參與社會實踐，拓寬自己的視野。大學不僅僅是課堂上獲取知識的地方，更是一個鍛煉自己的平臺。首先，我們可以通過參加社會實踐活動，了解社會的多樣性和多元化，培養(yǎng)自己的社會責任感。其次，我們還可以通過參加暑期實習或?qū)嵱栒n程，融入社會，增加社會經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。最后，我們還可以積極參加各類比賽和競賽，鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華和潛力。
總結(jié)：
新的一年，大學生們面臨著更多的挑戰(zhàn)和機遇。只有明確目標，合理規(guī)劃，加強交流，合理安排時間，保持健康的生活方式，積極參與社會實踐，我們才能更好地度過這個人生的重要階段，取得更大的成就。因此，讓我們積極面對新的一年，做好自我調(diào)整和準備，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)人生的夢想奠定堅實的基礎。
入大學一年心得體會篇二
上學期，我很榮幸地被黨組織選入黨校進一步學習有關黨的理論和共產(chǎn)主義思想。經(jīng)過這次黨校的培訓，讓我對黨有了更加深刻的認識。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是一支全心全意為人民服務的堅強、先進隊伍，他以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅持民主集中制的根本組織原則。
這也更加堅定了我的共產(chǎn)主義理想信念和加入中國共產(chǎn)黨的決心。在上黨校之前我總是認為黨只是表面理論上的東西，與現(xiàn)實大學生的學習生活沒什么聯(lián)系，但通過這次學習讓我深刻的認識到了黨是具有先進性的，黨始終走在時代前列的，始終保持旺盛的生機，它與大學生之間也是有著密切的聯(lián)系的。
在有關調(diào)查中顯示，現(xiàn)代大學生都比較關注自我，達到目標的手段傾向于急功近利，因此，我們應該用社會主義核心價值體系提升大學生的價值追求。這也是黨課第二講的主要內(nèi)容，建設社會主義核心價值體系，是黨在新世紀新階段，經(jīng)過科學分析后而提出的一項重大戰(zhàn)略任務。我們大學生應當用社會主義核心價值體系來培養(yǎng)自己的品德和健康的人格，引導自己的創(chuàng)新精神。要提高自己的思想政治素質(zhì)，認真學習和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以此來指導自己的行動，用“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀來要求自己，同時要有以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，作為新一代的大學生，不能只講個人理想而不顧共同理想，要有中國特色社會主義的共同理想。
在時間不長的黨校學習期間，讓我感受最深的還是第四講——成長、成才、成功。通過這一課，讓我深刻感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨的先進性，黨與人民群眾的關系問題等。在上這一堂課的時候，講過這樣幾句話，“在我們規(guī)劃人生時，在我們成長成才的道路上，要有智慧，要有愛心，要懂得選擇，要學會放棄”“如果你想走的很快，那你就一個人走，如果你想走得很遠，那你就要與大家一起走”這幾句話讓我深刻領悟到我們大學生要堅持自己的理想信念，樹立健康的世界觀和價值觀，勤奮學習，努力提高自身的本領和智慧，同時也帶動其他同學一起前進。對個人的成敗得失不要看到過重，個人利益要服從黨的利益，集體利益高于個人利益。作為大學生我們還應該時刻保持著與黨一樣的全心全意為人們服務的信念，在學習、生活中盡自己所能幫助需要幫助的同學，做到想同學之所想，急同學之所急，以此來增強我們的黨性鍛煉和修養(yǎng)。
通過這段時間的黨課培訓，讓我收獲了很多，我深刻的體會到了中國共產(chǎn)黨的先進性，也感受到了中國共產(chǎn)黨對我們大學生的緊密關系，我堅信，在黨的領導下我們的社會主義現(xiàn)代化一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。做為二十一世紀的年輕一代，我們要把黨的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!
這次的黨課培訓也讓我更加端正了入黨的動機，我一定會不斷的學習科學文化知識及黨的理論知識，提高自身修養(yǎng)，以黨員的高度責任來要求、激勵自己，繼續(xù)努力學習，爭取早日入黨，做一名優(yōu)秀、合格的共產(chǎn)黨員。
懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了西北工業(yè)大學第四十三期高級黨校的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日轉(zhuǎn)為正式黨員。
黨校和一般的學習不一樣：一是收獲大，經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng);二是學風正，在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學習，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。“三個代表”，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟上建設高度的社會主義物質(zhì)文明，就要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就能引領時代潮流，推進社會發(fā)展?？傊叭齻€代表”是相互聯(lián)系、相互促進的一個統(tǒng)一的整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結(jié)帶領全國各族人民全面建設小康社會。
第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現(xiàn)，享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
入大學一年心得體會篇三
作為一名高中生，我一直認為大學應該是一個學習與成長的天地，也是接受更高級別教育和獨立生活的重要階段。因此，在高中畢業(yè)時，我堅定地選擇了一所國內(nèi)知名的綜合性大學，以期待在這里獲得更好的教育資源，收獲更多的知識和經(jīng)驗。
第二段：適應與成長。
進入大學之后，我面臨了很多挑戰(zhàn)，課程壓力和心理壓力都讓我不太適應這個環(huán)境。但是，我沒有放棄，我盡力適應，并且通過參加各種活動和社團的方式，逐漸地找到了自己的位置，這也讓我逐漸地成長起來。
第三段：社交與交友。
在大學的時光里，我最珍惜的便是與各類人群建立起來的交情。我和來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的同學、老師和校友們在交流中不斷豐富自己的知識和閱歷，也逐漸發(fā)展了自己的人際關系網(wǎng)絡。這些人際關系是我將來工作和學習中的重要資本。
第四段：實踐與實習。
在大學的時間里，我積極參加各種實踐和實習，不斷豐富自己的經(jīng)驗和技能。在校內(nèi)的實踐課程和項目中，我學會了如何運營一個線上電商平臺、如何寫出一份精密餐飲業(yè)計劃書和如何提高口頭表達能力等等。在校外的實習中，我擔任過實習生和助教等角色，得以接觸到更多真實的業(yè)務和項目，這也為我未來的職業(yè)生涯奠定了基礎。
第五段：感悟與展望。
大學的時間匆匆而過，回首這一年，我清醒地認識到自己的成長和不足之處，得到了很多經(jīng)驗和教訓，也結(jié)交了很多可貴的友誼和資源。未來，我希望自己能夠繼續(xù)不斷積累知識和實踐經(jīng)驗，錘煉自己的專業(yè)技能和核心能力，為自己和社會做出貢獻。同時，我也深刻地體會到了人際關系和個人修養(yǎng)在職業(yè)和生活中的重要性，未來我要更加注重自己的自我提升和修養(yǎng)，不斷追求自我完善。
入大學一年心得體會篇四
作為一名一年級的大學生，我深深地感受到了這段時間里的不同之處。在這個短暫但印象深刻的時期，我受到了很多啟發(fā)，也遇到了許多挑戰(zhàn)。下面我將分享我對這一年積累的體會和感受，希望對其他人有所啟示。
一、在大學里，真正能讓你進步的不是你的成績。
剛開始讀大學時，我特別注重考試成績，甚至有點過度緊張。但是漸漸地，我認識到課程難度很高，每周作業(yè)量很大，有時候還有額外的研究項目。于是我意識到真正能讓你在大學里進步的不是你的成績，而是你如何協(xié)調(diào)課程的壓力和學習的興趣。要相信自己，將注意力放在學習的過程中而非結(jié)果上，這樣會更容易發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，從而更好地掌握學科內(nèi)容。
二、在大學里，你遇到的難題將會讓你更有說服力。
在大學里，你會遇到各種各樣的難題，比如理解教授的講演、學習艱深的概念、完成團隊作業(yè)等等。對于這些問題，你要有耐心，耐心試錯是重要的。一旦你解決了它們，你會非常自豪，并獲得更多自信。并且，當你面對更大的挑戰(zhàn)時，你會更有說服力，因為你已經(jīng)有了在困境中持續(xù)前進的經(jīng)歷。
三、在大學里，為自己找到一些活動或社交是很重要的。
大學生活并不全是關于學業(yè)和課程的。有時候，為了放松身心并避免忘記自己的想法或作為你自己的人，從學術性的項目和朋友圈中出來是有必要的。參加一些社交活動將幫助你建立社交網(wǎng)絡，與同齡人一起分享體驗、觀點和興趣。加入一個社交團體或協(xié)會，這可以給你提供新的體驗和挑戰(zhàn)，并能讓你擴展自己的視野。
四、在大學里，你會發(fā)現(xiàn)比你聰明的人很多。
在高中時，你或者是富有天賦的學生、或者是秉持著自己的規(guī)劃和計劃的普通學生。但是現(xiàn)在，你們都被分配在同一個大廳和課堂。因此，你會發(fā)現(xiàn)這種改變后你受到的“隨機抽取”偏好自然會感到很大壓力。在那些課程中，你會發(fā)現(xiàn)有比你更聰明的人，他們也在同步學習。
五、在大學里，你會更加明確自己的職業(yè)發(fā)展目標。
在大學里，你會得到更多的介紹，包括來自招生志愿者、輔導員、職業(yè)咨詢師、前任學生等的信息。你會參加創(chuàng)業(yè)實踐大會，夏令營和職業(yè)市場活動。這些資源的供應會幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展目標和計劃，帶給你職業(yè)未來的想象與期盼。同時，大學也提供了各種實習機會，使你在更實際的工作環(huán)境中開展技能，并增強了你的社會經(jīng)驗。
總之，一年級的大學生活是充滿挑戰(zhàn)和機遇的。學術壓力、社交壓力、體驗壓力以及職業(yè)壓力讓你一步步成為更堅強、更有信心，更為成熟和更加成熟的個體。在這個過程中，你可以積累知識和經(jīng)驗，也可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和未來的方向。
入大學一年心得體會篇五
一年的大學生活即將結(jié)束，回首這一年的學習歷程，我深深地體會到了學習的重要性和意義。在大學里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和收獲，下面我將從學習的目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展以及對未來的展望五個方面，分享我對大學生一年學習的心得體會。
首先，對于大學生來說，明確學習的目標與規(guī)劃非常重要。在大學這個平臺上，我們要明確自己的學習目標，為將來的發(fā)展做好規(guī)劃。對我而言，我選擇了計算機科學專業(yè)，因為我熱愛計算機技術，并希望通過自己的努力為科技進步做出貢獻。因此，我在大學一年的學習中，時刻牢記自己的目標，通過不斷努力提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎。
其次，學習方法是取得好成績的關鍵。在大學學習中，我認識到了高中和大學學習方式的差異。大學的學習更加注重自主性和批判性思維。我從一開始就養(yǎng)成了良好的學習習慣，制定規(guī)范的學習計劃，合理安排學習時間。同時，我學會了靈活運用各種學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡、學習資料等，以提高學習效果。通過不斷的實踐與總結(jié)，我逐漸形成了適合自己的學習方法，讓我在大學學習中事半功倍。
第三，優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)是大學生學習的重要方面。大學的課堂教學注重思維的培養(yǎng)和能力的提升。因此，在課堂上，我積極提問、積極參與，與老師和同學保持良好的互動。我充分利用課堂時間，做好筆記，及時消化吸收所學內(nèi)容。同時，我也善用課后時間，對知識進行整理和復習。這些積極的課堂表現(xiàn)不僅讓我更好地理解和應用所學知識，而且讓我在學習中獲得了更多的啟發(fā)和思考。
此外，課外拓展也是大學生學習過程中值得重視的一部分。大學并非只有課堂學習，還需要參與各種活動和項目。我積極參加學生社團、學術講座、科研項目等，與不同背景的人交流，開拓了自己的眼界。此外，參與社會實踐和志愿者活動，讓我更加深刻地認識到自己對社會的責任和擔當。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學生活，也讓我在思想和精神上得到了提升。
最后，對未來的展望是我在大學一年學習中的收獲之一。大學的學習是為了將來的發(fā)展打下基礎，讓我更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃。通過一年的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的領域和擅長的方向。我決心在未來的學習和工作中繼續(xù)深耕，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也更加重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種培訓和實踐活動，不斷提升自己的能力和競爭力，為將來的就業(yè)做好準備。
綜上所述，大學生一年的學習心得體會可以歸納為明確學習目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展和對未來的展望等五個方面。大學的學習是人生發(fā)展的重要階段，通過充實的學習、優(yōu)秀的表現(xiàn)和廣泛的拓展，我堅定了自己的學習目標，養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信這些學習心得與體會將會對我的未來產(chǎn)生重要的影響和貢獻。
入大學一年心得體會篇六
大學一年級是每個大學生的一個新的開始，意味著擺脫了高中的束縛，迎來了自由和獨立。作為一個大學新生，我對此充滿了期待。進入大學后，我開始接觸到了各種新的學科和知識，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。大學一年級的學習使我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我明確了自己的學習目標和方向。
大學學習與高中有很大的不同。在大學里，老師們更注重培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力，而不僅僅是死記硬背知識點。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。剛開始上大學時，我還在用高中時的學習方式來面對大學的課程。但很快我明白了，要在大學里取得好成績是需要改變學習方式的。我開始主動參與到課堂討論中，并主動向老師請教問題。同時，我也在課余時間積極閱讀相關書籍，擴大自己的知識面。通過這些努力，我的學習能力有了明顯的提高。
第三段：抓住機會參與課外活動。
大學一年級的生活不僅僅局限于課堂。大學里有豐富多樣的課外活動，如社團、學術講座和志愿者服務等。我積極參與了學校的英語角和籃球社團，并在其中結(jié)交了很多朋友。這些活動豐富了我的大學生活，也培養(yǎng)了我團隊合作和領導能力。參與課外活動讓我學到了很多與專業(yè)知識無關的技能，對于我的綜合素質(zhì)提高起到了巨大的推動作用。
第四段：建立合理的學習方法和時間管理。
大學一年級的學習對于時間管理和學習方法要求較高。在經(jīng)歷了一段時間的試探和總結(jié)后，我建立了一套適合自己的學習方法和時間規(guī)劃。首先，我盡量把每門課的知識點列出來，然后根據(jù)重要程度和難度進行分配，制定學習計劃。其次，我不再盲目地死記硬背，而是注重理解和應用。我會積極與同學進行討論，互相交流和分享學習經(jīng)驗。此外，我也會合理安排時間，不僅僅在課程中投入時間，還會把握好閑暇時間，進行充實自己的活動，如參加學術講座或參觀實習等。
第五段：總結(jié)與展望。
大學一年級的學習經(jīng)歷使我獲益良多。通過努力，我取得了不錯的成績，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。在未來的學習生活中，我會更加努力地應對各種挑戰(zhàn)，追求更高的學術成就。同時，我也會繼續(xù)積極參與課外活動，鍛煉自己的領導能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大學生。
這篇文章通過開篇介紹大學一年級學習的新起點，循序漸進地敘述了適應大學學習的節(jié)奏和方式、參與課外活動、建立合理的學習方法和時間管理等方面的心得體會，并以總結(jié)與展望作為結(jié)尾，既讓讀者了解了作者在大學一年級的學習經(jīng)歷，又給予了讀者鼓舞和啟示。
入大學一年心得體會篇七
大學一年級的學習生活對于每個新生來說都是一個新的挑戰(zhàn)。在這個階段，我們站在了人生的新起點，面臨著課程繁重、學習壓力大的情況。然而，經(jīng)過一年的學習和總結(jié)，我認識到了很多事實，也積累了不少經(jīng)驗。以下是我對大學一年級學習的心得體會。
首先，適應是大學一年級最重要的任務之一。大學的學習環(huán)境和高中有著很大的區(qū)別。高中時，我們按部就班地執(zhí)行教師的要求，而大學則要求我們有更多的主動性。到了大學一年級，課程的內(nèi)容更加深入和復雜，考試的形式也更加多樣化。所以，我們必須學會適應這種新的學習模式。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了幾個適應的關鍵點。首先，要主動與老師和同學互動，積極參與課堂討論。這樣不僅可以加深自己對知識的理解，還可以增加自己的人際關系。其次，合理安排自己的時間，制定學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。掌握自己的學習節(jié)奏和方法，不斷調(diào)整。最后，要善于利用學習資源，如圖書館、圖書和網(wǎng)絡等。只有通過適應，我們才能更好地應對大學學習的挑戰(zhàn)。
其次，養(yǎng)成良好的學習習慣是大學一年級學習的基礎。大學一年級的學習任務是非常繁重的，課業(yè)任務、實驗報告、考試等都需要我們付出很多努力。而在這個過程中，我們不能只注重學習的數(shù)量，而忽視了學習的質(zhì)量。良好的學習習慣不僅可以提高我們的學習效率，還可以培養(yǎng)我們的自律性和毅力。在我的學習過程中，我自己養(yǎng)成了幾個良好的學習習慣。首先，要有專心致志的學習態(tài)度。這意味著要在學習時盡量避免分心的事物，并能集中注意力。其次，要有良好的時間管理能力。合理安排學習時間，合理分配學習任務。另外，要培養(yǎng)持之以恒的學習習慣。不管是在知識學習上還是在實踐上，都要積極堅持，不折不扣地完成。
再次，要注意發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。大學的學習注重知識的全面性和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，要在學習專業(yè)知識的同時，注重培養(yǎng)自己的藝術、體育、人文等其他方面的綜合素質(zhì)。在大學的一年級，我參加了一些文學社團和教育實踐活動，這些活動使我培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。我體驗到了通過實踐能夠拓展知識領域的樂趣。另外，我也利用課余時間學習了一些課外知識，例如學習新的編程語言、參加國際競賽等。通過這些實踐和活動，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。
此外，大學一年級還是自我認知和人際交往能力成長的關鍵時期。在大學中，我們會遇到不同背景、不同性格的同學。要學會與他人相處，培養(yǎng)良好的人際交往能力。另外，我們也要不斷審視自己，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到自己的定位，建立自己的目標。這個過程并不容易，但通過與他人的交流、課堂的互動和實踐活動的參與，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能，并培養(yǎng)了一些重要的個人品質(zhì)，如領導能力、團隊合作精神等。
最后，大學一年級的學習是一個自我成長的過程。在這一年中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些不錯的學習成績和個人收獲。通過努力學習，我逐漸掌握了一些學科知識，并培養(yǎng)了自己的學習能力。在實踐活動中，我也鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。最重要的是，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，并保持積極向上的態(tài)度。這一年的學習經(jīng)歷讓我收獲了知識，也增長了見識。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將會對我今后的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
總之，大學一年級是一個充實而忙碌的學習階段。在這一年中，適應、學習習慣、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、人際交往以及自我認知都是我們需要關注和努力的方面。通過不斷的努力和總結(jié)，我們可以為自己奠定一個良好的學習基礎，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。希望這些心得體會能給其他大一新生提供一些幫助和參考，讓大家都能在大學的學習中取得好成績和好收獲。
入大學一年心得體會篇八
早晨的空氣、初升的晨光、和煦的微風、炙熱的驕陽、晶瑩的汗水、細小的雨滴、全身的酸痛都讓我感覺到了生命的運動，好像再一次的重生。
伴隨著初升的晨光開始了一整天的訓練，陽光普照大地，我們在炎炎烈日下站著軍姿，調(diào)皮的汗滴從額頭滑落在下顎，癢癢的讓人忍不住去抓。頭頂?shù)奶枙竦媚X袋暈乎乎的，單調(diào)乏味的動作依舊是一遍一遍地練著。后來的幾天，雖然讓原本酸痛的肌肉更加疼痛不已，但也有收獲的喜悅，學會讓正步慢下來的我們，那種喜悅是無法言喻的。
那些曾經(jīng)的`汗水都變成了美好的禮物，受過的苦楚都成為了難忘的回憶。辛夷塢說過：“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗?！倍?，南理學子之英姿脫胎于軍訓的洗禮！
入大學一年心得體會篇九
大學是人生中非常重要的一個階段，它不僅讓我們擁有了更高的學歷和知識技能，更重要的是讓我們經(jīng)歷了許多成長和改變。在大學這個舞臺上，我收獲了許多寶貴的心得和體會，以下將分享其中的五個方面。
第一，跨出舒適區(qū)，敢于嘗試。初入大學時，我面對陌生的環(huán)境和繁重的學業(yè)感到焦慮和害怕，甚至不敢去參加學校里的各種活動。但是，當我開始鼓起勇氣跨出自己的舒適區(qū)，嘗試去做一些自己沒做過的事情時，我發(fā)現(xiàn)其實自己的能力比想象中更大。我成為了一個社團成員，參加了各種比賽和活動，不僅增加了自己的人際交往能力，還拓寬了自己的視野和學術水平。
第二，認清自我定位，明確學習目標。在大學這個時期里，我們應該認識到自己的身份和角色，慢慢地樹立自己的目標。在選擇專業(yè)、選修課、考研等方面，我們都要有自己清晰的定位和明確的目標。并且，在學習過程中要注重自我調(diào)節(jié)和自我提高，做到知識面廣、深度好、細節(jié)到位。通過自我發(fā)掘，我們能夠更好地明確自己的未來方向。
第三，珍惜時間，做好時間管理。大學生活充滿著各種各樣的活動和課業(yè)，如果沒有好的時間管理方法，我們將會在時間的長河里迷失。因此，我們應該勞逸結(jié)合，合理安排時間，調(diào)整自己的節(jié)奏和狀態(tài)，讓自己快樂地度過每一天。節(jié)約時間也是一種管理方式，我們可以將時間花在更有意義的事情上，如閱讀、運動、社交等，使自己在繁忙的學業(yè)中不至于壓力過大，同時也更好地維護了身體和心理的健康。
第四，注重實踐，積極參與社會實踐活動。大學既是學習的地方，也是社會化的地方。無論是校內(nèi)的科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)查、志愿服務等，或者是校外的實習、兼職工作、創(chuàng)業(yè)項目，都是很好的實踐機會。通過實踐，我們不僅可以將學過的知識落地實踐，更能夠提高自己的實踐能力和社會適應能力。同時，實踐還能夠拓寬我們的人際關系和社交圈，讓我們學習到更多人與人之間的溝通和合作。
第五，保持積極向上，樹立正確的價值觀。大學是人生中重要的時期，我們要樹立積極向上、陽光向善的夢想和追求，追求真、善、美。在遇到挫折和困難時，我們要始終保持樂觀的態(tài)度，相信自己，耐心面對每一項任務和學習任務。同時，也應該保持積極進取的精神，不放棄對新問題的思考和探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。
總而言之，在大學這個階段，我們應該享受學習與成長的過程，不斷努力，拓展自己的園地，培養(yǎng)自己的多元化能力和領導力，成為未來社會的有用之才。通過綜合素質(zhì)的不斷提升，我們能夠做好準備，和美好的未來相約。
入大學一年心得體會篇十
陽光普照南理的操場，伴隨著藍色的天，白色的云。我們跟著教官學習了六大單兵、三大步伐，但都是在軍姿的基礎上完成的。教官對我們嚴格要求，我們與教官亦師亦友，烈日灼燒著我們的臉頰，風沙掠過我們的眼睛，我們秉承著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，展現(xiàn)出了勇于吃苦、勇于磨練的`良好精神風貌。
每一個男孩心中都有一個從軍夢，我也不例外，雖然沒有穿上戎裝，但是這次軍訓讓我深刻的體驗到了軍旅生活，它是緊張的，嚴肅的，也是艱苦的，深刻的。
南昌理工學院是有著優(yōu)良作風的學校，自學校成立以來，始終將“航天科教，興我中華”作為辦學宗旨，將“科學求實，厚德創(chuàng)新”作為校訓流傳每xx屆南理學子。
入大學一年心得體會篇十一
春去秋來，日復一日，大一學年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。轉(zhuǎn)眼間，在大學已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的綜合能力。
伴著多少的第一次，我闖入了大學的校門。第一次離家，第一次長大，第一次獨自面對這樣大的一個群體，第一次獨自整理生活，第一次告訴自己不能哭了，第一次望著爸爸媽媽的背影會有心痛的感覺??當初，這樣的懵懂，這樣的感覺青澀，現(xiàn)在想來也是別有一番滋味。
在學習上，經(jīng)過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這里學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現(xiàn)目標奮斗，努力打好基礎，學好專業(yè)相關的知識和技能。在學好本專業(yè)知識的前提下，還利用課余時間發(fā)展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。
在生活上，我獨立自主，養(yǎng)成良好習慣，并樂于幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關系。并結(jié)識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動，積極參加和策劃班里活動，鍛煉自己的能力。
在思想品德上，我認真學習思想道德修養(yǎng)，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動?；叵氪笠簧睿娴挠X得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。
大一的生活自己覺得過的很充實，學到了很多以前從為接觸過的知識，增長了見識，也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標，在未來的日子里，不斷為自己加油!
入大學一年心得體會篇十二
一年的大學輔導員工作，結(jié)束了，看看下面的大學輔導員心得體會吧!
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。
輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。
對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。
輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。
輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生。
沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
另一方面，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。
班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。
學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。
否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。
輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。
民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊。
“辯護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。
做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。
當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。
那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。
相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。
這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。
來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。
對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。
可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。
我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。
為我對他的教育提供了方向。
而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。
一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。
三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
每個人都是希望得到別人的贊揚。
學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。
很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。
我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。
鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。
當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。
一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。
例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。
對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。
讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。
切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育
輔導員若真正愛護學生，那首先應該理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。
輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。
因此要提前做好后進生的情況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。
如果這時輔導員熱情關心和幫助他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。
初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。
我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。
我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。
我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。
但他們分明感到了我話里的含意?！币院髢扇岁P系一直很正常。
我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。
所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。
五、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯，講過的`道理沒有多少進入了學生的腦海。
想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生，也是這個心理。
若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見，然后進行總結(jié)引導。
入大學一年心得體會篇十三
時光飛逝，我從大學到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺過去一年多了，大學畢業(yè)后，我就參加了工作，我不在是一個學生，而是一個社會工作者。在這一年多的時間里，我各個方面的能力都有了很大的提升，也算是徹底的擺脫了學生這個身份。
工作遠沒有我想象中的那邊輕松、那般令人向往，大學畢竟后，我陷入了茫然中，看不清自己以后要走的路，但又不想再依靠家人。眼看著手里的錢越來越少，我也越來越著急，幸運的是我來到了xxx公司，通過了面試和考核，成為了xxx公司的一員，從我入職到現(xiàn)在差不多有一年的時間了。雖然我通過了考核，對于崗位上的這些事情我還是不太熟悉，因此就算我已經(jīng)十分的注意，但還是出了不少的錯，然后被領導狠狠的批評了，那個時候我的內(nèi)心非常的委屈，想不通為什么自己的努力迎來了這樣一個結(jié)果。我的內(nèi)心感到非常的不服氣，在那以后我也格外的努力起來了，想起那個時候的自己，過的還真是很不容易。
不過這些努力都是有回報的，經(jīng)過了一年的時間，雖然可能還比不上那些待了很多年的老員工，但我對這個崗位已經(jīng)無比熟悉，也不會再像以前那樣頻頻出錯了，每天能夠按時的完成自己的人物，不會給別人添麻煩了。在這里我也了解了很多的關于工作的知識，知道除了工作上的質(zhì)量外，一定還要有著扎實的工作知識，這樣面對問題時我們也能快速解決，這些提高工作水平的基本要求，而且在平日可以多和同事們交流，因為工作中我們總是會遇到一些自己解決不了的難題，這個時候我們就可以請教一下比較擅長這一方面的同事，交流時多聽取他人的意見。
在工作中我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，因為每天都面對著同樣的工作，我們的心中偶爾會有感到煩悶的時候，所以我們平日可以拓展一下自己的愛好，這樣有助于我們保持良好的心態(tài)。在工作之余，我們要試著去掌握一些其他的技能，學無止境，我們每天都要有進步才行。
這一年的工作還讓我知道了父母的辛苦，體會到了他們的心情，以前的我對這些總是不以為意，在自己進入社會后我才懂了他們的不如意，在以后的日子里我會更加體諒她們的。
入大學一年心得體會篇十四
大學生活是每個人都渴望迎來并且難以忘懷的階段，因為這一時期既能讓你接觸各種各樣的事物、不斷拓展自己的視野，還能夠獲得許多技能與知識，培養(yǎng)獨立自主的能力及思想。作為一名大學生，我已走過了大學的兩年，這兩年里，我在學業(yè)、交友、精神狀態(tài)等方面都有了不少新的收獲和感悟。今天，我要談談我的大學心得體會。
第二段：學業(yè)背景的比較
在我的高中階段，我并不是一個優(yōu)秀的學生，但是進入大學之后，我發(fā)現(xiàn)它與高中相比大不一樣。首先，大學教育地位更為高、課程設置更加全面，這使得我在學科方面具有了更廣泛和深入的了解。其次，在大學階段，我可以選擇自己感興趣的專業(yè)，也能夠根據(jù)自己的興趣、能力自主定制學習方案，為自己的未來鋪路。最后，大學比高中更加注重實踐，不斷鼓勵學生發(fā)掘自身的實踐能力，拓展自己的視野和技能。
第三段：拓寬交友圈
大學期間，我拓展了自己的交友圈。在開學之前，我曾有熱切的期望，希望在大學里能夠得到認同和尊重。因此，我參加了不同的社團和組織，也主動嘗試與不同專業(yè)和班級的人交流。通過這些努力和付出，我結(jié)交了許多志同道合、互相支持的好友，得到了他們的鼓勵和幫助，也在不斷交流和溝通中提高了自己的社交能力。
第四段：保持心態(tài)的平衡
在大學生活中，尤其是面對諸如高強度的學習、壓力等因素時，我們可能會出現(xiàn)負面情緒和焦慮。此時，保持一個穩(wěn)定、積極、開放和樂觀的心態(tài)是極其重要的。我通過實踐不斷調(diào)整自己的心態(tài)，開始喜歡上自己的大學生活，并把學業(yè)與生活之余的體驗結(jié)合起來，喜歡參加社團活動親身感受上方的各種社交體驗，也喜歡經(jīng)常外出旅游，走出舒適區(qū)，去尋找生活的美好和意義。
第五段： conclusion
總的來說，在大學期間，我學會了更多的獨立、自主與成長。因為大學歲月即為充滿挑戰(zhàn)、舒適區(qū)外探索的旅程。在我一路走來的過程中，我吸取了許多正反面的教訓，也有很多糟糕的體驗，但是這些經(jīng)歷和體驗卻都極其珍貴和寶貴。我相信，我會將手中的這份寶藏帶到未來里，繼續(xù)學習和成長。
入大學一年心得體會篇十五
大學第一學期已經(jīng)過去了而第二學期也過了一半多，現(xiàn)在是時候給自己的過去總結(jié)下了，總結(jié)下自己的過去也是對自己未來的鞭策。在大學過去的時間里，我對自己的總結(jié)如下：
一、保持自我的風格。
在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多;有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了;有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由于每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。
二、學業(yè)不太理想。
在大一的這一年中我在學習上還遠遠沒有達到我的預期。三等獎學金不是我的追求當然這不只是錢的問題，人的追求和對待事情的態(tài)度也應該是一個人價值體現(xiàn)的一部分，大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在深職院中對于我的課程，我是不滿意的因為課程實在太少了。
三、做事認真總體良好。
(一)、在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)是自己完成的同時也是一部分同學的樣本!我想我還會一如既往的這樣做下去。
(二)、在生活上：我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的事。大一即將過去了，作為一個大專生同時是一位從農(nóng)村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什么，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人為，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。
入大學一年心得體會篇十六
隨著高考的結(jié)束，我迎來了人生中全新的階段——大學生活。剛進入大學的時候，我充滿了期待和憧憬，但同時也帶有些許的緊張和不安。然而，一年的大學生活讓我學到了許多東西，也收獲了很多珍貴的體驗。在這一年中，我深刻地感受到了大學的獨特魅力，體驗到了自由和責任并存的新境界。
大學一年的生活讓我真正意識到了自由和責任的重要性。在高中時，成績是衡量學生能力的重要指標，而大學則更加注重培養(yǎng)學生的自主性和責任感。在大學里，沒有老師的監(jiān)督和束縛，我們必須自己安排時間并合理規(guī)劃學習任務。同時，大學也給予了我們更多的自由，可以選擇自己喜歡的課程、參加自己感興趣的社團活動。但這樣的自由也意味著更多的責任，我們需要自我約束，合理利用時間并保持學習的動力和激情。這種自由和責任的并存讓我認識到成長并不是隨心所欲的放任自己，而是在獨立思考和自我約束中逐漸實現(xiàn)。
與此同時，大學一年的經(jīng)歷也讓我充分了解到了拓寬自己的視野的重要性。大學并不僅僅局限于課堂教學，它更像一座開放的廣闊宇宙，等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我參加了各種社團活動，結(jié)交了來自不同地方和不同專業(yè)的朋友。通過與他們的交流和互動，我了解到了更多的文化背景和學術觀念，拓寬了自己的眼界。這些經(jīng)歷讓我意識到，一個人的成長不僅僅依賴于學術成績的提高，更需要全面發(fā)展和團隊合作能力的培養(yǎng)。
在大學一年的生活中，我還體驗到了自我管理和自我調(diào)節(jié)的重要性。課程的選擇和學習任務的安排完全取決于自己，沒有了老師的安排和督促。這就要求我們要有良好的自我管理能力，合理安排時間，避免拖延和浪費。同時，大學的學習壓力也遠比高中要大。要適應這樣的壓力，充分調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地應對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。這種自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力在大學生活中被體現(xiàn)得淋漓盡致，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
此外，大學一年的生活還讓我認識到人際關系的重要性。在大學里，我們身處一個龐大而多元的社會群體中，與各類人交往成為必然。與同學、老師和社會各界人士的交流和互動，既是學習和發(fā)展的機會，也是培養(yǎng)人際關系的寶貴資源。通過與他們的相處，我學會了更多的溝通技巧、合作能力和解決問題的經(jīng)驗。人際關系的良好建立不僅能提高我們的學習和工作效率，也能給我們帶來愉悅和成長的機會。
總的來說，大學上完一年的心得體會讓我深受啟發(fā)。在自由和責任并存的大學生活中，我學會了如何自主管理和規(guī)劃自己的時間；通過拓寬自己的視野，我認識到了多元文化和團隊合作的重要性；而自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力則讓我更好地適應了大學的學習壓力；而良好的人際關系也為我提供了更多機會和資源。這一年的大學經(jīng)歷讓我在成長的路上穩(wěn)步前行，并為我今后的發(fā)展做好了充足的準備。我相信，在未來的大學生活中，我會繼續(xù)努力學習和成長，成為一個全面發(fā)展的大學生。
入大學一年心得體會篇十七
軍訓是我們?nèi)松须y得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的.精神，而且磨練出了我們堅強的意志。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起經(jīng)歷風雨，承受磨難。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累，讓我們更加體驗超出體力極限的快感，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。
青春是充滿激情的，少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。
入大學一年心得體會篇十八
進入大學意味著結(jié)束高中階段，開始一個全新的學習與生活環(huán)境。上完大學的第一年，我深刻感受到了這種挑戰(zhàn)。剛開始，我不適應宿舍里陌生的室友、繁忙的課程和多元化的社交圈子。然而，漸漸地我學會了適應和融入大學生活。我學會了自己打理生活，朋友的相互扶持也讓我感受到了大學這個大家庭的溫暖。這一年，我收獲了成長和獨立，為未來的大學生活奠定了堅實的基礎。
第二段：拓寬學術視野的體驗。
大學的課程內(nèi)容與高中相比有著顯著的不同。上完大學的第一年，我意識到自己的學術視野得到了極大的拓寬。從專業(yè)課程到選修課程，大學不僅幫助我們建立了更深入的學科基礎，還教會了我們跨學科的思考方式。此外，大學教授們的教學方法也實實在在地提高了我們的學習能力。不再是簡單地死記硬背，而是學會了探究問題，提出自己的觀點并進行有效的討論。通過大學一年的學習，我意識到知識的魅力遠遠超出我之前的想象。
第三段：豐富的社團活動。
大學生活不僅是在教室里學習，也是在校園里豐富和拓寬自己的興趣愛好。在大學一年中，我積極參與了各種社團活動，例如學生會、志愿者團隊和體育俱樂部等。通過這些社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了交友圈，并學到了很多與課堂教育不同的實踐技能。社團活動給了我一個鍛煉自己領導能力和組織能力的機會，我也逐漸找到了自己的興趣所在，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：緊張與放松之間的平衡。
大學生活充滿了瑣事和壓力，但也有許多機會來放松和享受。上完大學的第一年，我學會了平衡緊張的學習和放松的時光。勞逸結(jié)合既能提高學習效果，又能增強充電能力。我學會了合理安排時間，掌握時機，在忙碌的學習之余，也不忘參加一些體育活動和社交聚會。更重要的是，我體會到了學會自我調(diào)節(jié)和放松，對于大學生活的長期堅持有著極大的幫助。
第五段：珍惜大學生活的啟示。
上完大學的第一年，我在經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、學術、社團和生活的種種體驗后，深刻領悟到了一些寶貴的啟示。首先，珍惜時間和機遇，把握好大學生活中的每一刻，因為它們都是我們成長的痕跡。其次，保持積極向上的心態(tài)，從失敗中汲取教訓，不斷提高自己。最后，與人為善并相互幫助，因為在大學里建立真摯的友誼是非常重要的。大學生活固然充滿了挑戰(zhàn)，但正是因為這些挑戰(zhàn)，它變得有趣、有意義。經(jīng)歷了一年的大學生活，我相信，這樣的挑戰(zhàn)和體驗將會為我未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
入大學一年心得體會篇十九
大學是一個人成長的重要階段，進入大學意味著告別了高中時代的安逸舒適，投入到一個新的環(huán)境和挑戰(zhàn)中。當我回首大學上完一年的時光，我不禁想起了許多難忘的經(jīng)歷和收獲。以下是我對大學生活的一些心得和體會。
首先，大學讓我認識了很多新的朋友，拓寬了我的交際圈。大學是一個充滿了各類人才的地方，無論是性格、興趣還是背景各異的人都能在這里相遇。在大學里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵、支持和幫助，在一起度過了一年的學習生活。通過和他們的交流和相處，我不僅學到了知識，也收獲了友情。
其次，大學課程的難度和挑戰(zhàn)性比高中要大得多，我被迫提升了自己的學習能力和方法。大學的課程更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，教授們不再像高中時期那樣直接灌輸知識，而是更多地引導我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個讓我成長的機會。我努力適應這種新的學習環(huán)境，改變了以往的學習習慣，主動參與到課堂互動中，積極思考和解決問題。通過不斷的努力和探索，我逐漸掌握了一些有效的學習方法，提高了自己的學術成績。
此外，大學生活也讓我體驗到了獨立生活的樂趣和挑戰(zhàn)。進入大學，我開始了離家獨自生活的日子，負責自己的起居、學習和生活。剛開始的時候，我感覺有點手忙腳亂，不知道如何安排好自己的時間和生活。但隨著時間的推移，我逐漸學會了管理自己的時間，合理安排各項任務的優(yōu)先級。我逐漸懂得了獨立和自律的重要性，不僅在學習上取得了進步，也在生活中變得更加自信和獨立。
最后，大學還給了我很多機會去發(fā)展興趣愛好和個人能力。在大學里，我有更多的時間和機會去追尋自己的興趣和愛好。我加入了學生社團，參加了一些志愿者活動，還參加了一些學術講座和研討會。這些活動不僅讓我認識到了自己的興趣所在，更重要的是培養(yǎng)了我的團隊合作能力、溝通能力和領導能力。通過參與這些活動，我不僅拓寬了自己的視野，還收獲了很多人生經(jīng)驗。
總結(jié)起來，大學上完一年的經(jīng)歷給我留下了許多難忘的回憶和寶貴的收獲。在這一年里，我結(jié)識了新的朋友，提高了自己的學習能力，體驗了獨立生活的樂趣和挑戰(zhàn)，還有機會去發(fā)展興趣愛好和個人能力。我相信，這一年的努力和成長只是我的大學生活中的一個起點，我會繼續(xù)努力，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，成長為一個更好的自己。
入大學一年心得體會篇一
新的一年，大學生們踏入了一個個屬于自己的新起點。在這個人生的重要階段，每個大學生都應該明確自己的目標和方向，做好自我規(guī)劃。首先，我們應該明確自己的學業(yè)目標，制定一份切實可行的學習計劃，合理安排每天的學習時間，并嚴格按照計劃執(zhí)行。其次，我們還應該關注自身的個人發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加各種社團活動，提高自己的綜合素質(zhì)。最后，我們要保持積極向上的態(tài)度，學會面對挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的適應能力和抗壓能力。
第二段：加強與同學之間的交流溝通。
新的一年，大學生們還應該加強與同學之間的交流溝通。這是一個共同成長的過程，只有通過與同學們的交流溝通，我們才能互相學習、相互促進。首先，我們可以通過參加各類學術研討會和講座，結(jié)識更多的同學，拓寬自己的社交圈子。其次，我們可以組織一些小組討論和學習小組，互相交流學習心得和經(jīng)驗，共同提高。最后，我們還應該積極參加學校組織的各類活動，通過活動的參與和互動，增進同學們之間的友誼和了解，打造一個和諧的學習環(huán)境。
第三段：合理安排時間，提高時間管理能力。
新的一年，大學生們應該更加注重時間管理，合理安排自己的時間。時間是有限的資源，我們要善于合理利用，不要浪費時間。首先，我們可以制定一份詳細的時間表，明確每天的計劃和任務，合理安排時間。其次，我們要培養(yǎng)自己的時間觀念，珍惜每一分每一秒，不要拖延時間，把握好時間節(jié)點。最后，我們還可以利用一些時間管理工具，如日程表、提醒軟件等，來幫助我們更好地管理時間，提高效率。
第四段：保持健康的生活方式，提升身體素質(zhì)。
新的一年，大學生們還應該保持健康的生活方式，提升自己的身體素質(zhì)。健康是人生最寶貴的財富，只有保持健康，才能更好地學習和生活。首先，我們要堅持規(guī)律作息，保證充足的睡眠時間，避免熬夜。其次，我們要保持良好的飲食習慣，多吃蔬果、合理搭配食物，并避免暴飲暴食。最后，我們還應該積極參加體育鍛煉，如晨跑、健身、打球等，提高身體素質(zhì)，增強抵抗力，預防疾病。
第五段：積極參與社會實踐，拓寬視野。
新的一年，大學生們應該積極參與社會實踐，拓寬自己的視野。大學不僅僅是課堂上獲取知識的地方，更是一個鍛煉自己的平臺。首先，我們可以通過參加社會實踐活動，了解社會的多樣性和多元化，培養(yǎng)自己的社會責任感。其次，我們還可以通過參加暑期實習或?qū)嵱栒n程，融入社會，增加社會經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。最后，我們還可以積極參加各類比賽和競賽，鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華和潛力。
總結(jié)：
新的一年，大學生們面臨著更多的挑戰(zhàn)和機遇。只有明確目標，合理規(guī)劃，加強交流，合理安排時間，保持健康的生活方式，積極參與社會實踐，我們才能更好地度過這個人生的重要階段，取得更大的成就。因此，讓我們積極面對新的一年，做好自我調(diào)整和準備，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)人生的夢想奠定堅實的基礎。
入大學一年心得體會篇二
上學期，我很榮幸地被黨組織選入黨校進一步學習有關黨的理論和共產(chǎn)主義思想。經(jīng)過這次黨校的培訓，讓我對黨有了更加深刻的認識。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是一支全心全意為人民服務的堅強、先進隊伍，他以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅持民主集中制的根本組織原則。
這也更加堅定了我的共產(chǎn)主義理想信念和加入中國共產(chǎn)黨的決心。在上黨校之前我總是認為黨只是表面理論上的東西，與現(xiàn)實大學生的學習生活沒什么聯(lián)系，但通過這次學習讓我深刻的認識到了黨是具有先進性的，黨始終走在時代前列的，始終保持旺盛的生機，它與大學生之間也是有著密切的聯(lián)系的。
在有關調(diào)查中顯示，現(xiàn)代大學生都比較關注自我，達到目標的手段傾向于急功近利，因此，我們應該用社會主義核心價值體系提升大學生的價值追求。這也是黨課第二講的主要內(nèi)容，建設社會主義核心價值體系，是黨在新世紀新階段，經(jīng)過科學分析后而提出的一項重大戰(zhàn)略任務。我們大學生應當用社會主義核心價值體系來培養(yǎng)自己的品德和健康的人格，引導自己的創(chuàng)新精神。要提高自己的思想政治素質(zhì)，認真學習和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以此來指導自己的行動，用“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀來要求自己，同時要有以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，作為新一代的大學生，不能只講個人理想而不顧共同理想，要有中國特色社會主義的共同理想。
在時間不長的黨校學習期間，讓我感受最深的還是第四講——成長、成才、成功。通過這一課，讓我深刻感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨的先進性，黨與人民群眾的關系問題等。在上這一堂課的時候，講過這樣幾句話，“在我們規(guī)劃人生時，在我們成長成才的道路上，要有智慧，要有愛心，要懂得選擇，要學會放棄”“如果你想走的很快，那你就一個人走，如果你想走得很遠，那你就要與大家一起走”這幾句話讓我深刻領悟到我們大學生要堅持自己的理想信念，樹立健康的世界觀和價值觀，勤奮學習，努力提高自身的本領和智慧，同時也帶動其他同學一起前進。對個人的成敗得失不要看到過重，個人利益要服從黨的利益，集體利益高于個人利益。作為大學生我們還應該時刻保持著與黨一樣的全心全意為人們服務的信念，在學習、生活中盡自己所能幫助需要幫助的同學，做到想同學之所想，急同學之所急，以此來增強我們的黨性鍛煉和修養(yǎng)。
通過這段時間的黨課培訓，讓我收獲了很多，我深刻的體會到了中國共產(chǎn)黨的先進性，也感受到了中國共產(chǎn)黨對我們大學生的緊密關系，我堅信，在黨的領導下我們的社會主義現(xiàn)代化一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。做為二十一世紀的年輕一代，我們要把黨的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!
這次的黨課培訓也讓我更加端正了入黨的動機，我一定會不斷的學習科學文化知識及黨的理論知識，提高自身修養(yǎng)，以黨員的高度責任來要求、激勵自己，繼續(xù)努力學習，爭取早日入黨，做一名優(yōu)秀、合格的共產(chǎn)黨員。
懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了西北工業(yè)大學第四十三期高級黨校的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日轉(zhuǎn)為正式黨員。
黨校和一般的學習不一樣：一是收獲大，經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng);二是學風正，在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學習，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。“三個代表”，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟上建設高度的社會主義物質(zhì)文明，就要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就能引領時代潮流，推進社會發(fā)展?？傊叭齻€代表”是相互聯(lián)系、相互促進的一個統(tǒng)一的整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結(jié)帶領全國各族人民全面建設小康社會。
第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現(xiàn)，享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
入大學一年心得體會篇三
作為一名高中生，我一直認為大學應該是一個學習與成長的天地，也是接受更高級別教育和獨立生活的重要階段。因此，在高中畢業(yè)時，我堅定地選擇了一所國內(nèi)知名的綜合性大學，以期待在這里獲得更好的教育資源，收獲更多的知識和經(jīng)驗。
第二段：適應與成長。
進入大學之后，我面臨了很多挑戰(zhàn)，課程壓力和心理壓力都讓我不太適應這個環(huán)境。但是，我沒有放棄，我盡力適應，并且通過參加各種活動和社團的方式，逐漸地找到了自己的位置，這也讓我逐漸地成長起來。
第三段：社交與交友。
在大學的時光里，我最珍惜的便是與各類人群建立起來的交情。我和來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的同學、老師和校友們在交流中不斷豐富自己的知識和閱歷，也逐漸發(fā)展了自己的人際關系網(wǎng)絡。這些人際關系是我將來工作和學習中的重要資本。
第四段：實踐與實習。
在大學的時間里，我積極參加各種實踐和實習，不斷豐富自己的經(jīng)驗和技能。在校內(nèi)的實踐課程和項目中，我學會了如何運營一個線上電商平臺、如何寫出一份精密餐飲業(yè)計劃書和如何提高口頭表達能力等等。在校外的實習中，我擔任過實習生和助教等角色，得以接觸到更多真實的業(yè)務和項目，這也為我未來的職業(yè)生涯奠定了基礎。
第五段：感悟與展望。
大學的時間匆匆而過，回首這一年，我清醒地認識到自己的成長和不足之處，得到了很多經(jīng)驗和教訓，也結(jié)交了很多可貴的友誼和資源。未來，我希望自己能夠繼續(xù)不斷積累知識和實踐經(jīng)驗，錘煉自己的專業(yè)技能和核心能力，為自己和社會做出貢獻。同時，我也深刻地體會到了人際關系和個人修養(yǎng)在職業(yè)和生活中的重要性，未來我要更加注重自己的自我提升和修養(yǎng)，不斷追求自我完善。
入大學一年心得體會篇四
作為一名一年級的大學生，我深深地感受到了這段時間里的不同之處。在這個短暫但印象深刻的時期，我受到了很多啟發(fā)，也遇到了許多挑戰(zhàn)。下面我將分享我對這一年積累的體會和感受，希望對其他人有所啟示。
一、在大學里，真正能讓你進步的不是你的成績。
剛開始讀大學時，我特別注重考試成績，甚至有點過度緊張。但是漸漸地，我認識到課程難度很高，每周作業(yè)量很大，有時候還有額外的研究項目。于是我意識到真正能讓你在大學里進步的不是你的成績，而是你如何協(xié)調(diào)課程的壓力和學習的興趣。要相信自己，將注意力放在學習的過程中而非結(jié)果上，這樣會更容易發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，從而更好地掌握學科內(nèi)容。
二、在大學里，你遇到的難題將會讓你更有說服力。
在大學里，你會遇到各種各樣的難題，比如理解教授的講演、學習艱深的概念、完成團隊作業(yè)等等。對于這些問題，你要有耐心，耐心試錯是重要的。一旦你解決了它們，你會非常自豪，并獲得更多自信。并且，當你面對更大的挑戰(zhàn)時，你會更有說服力，因為你已經(jīng)有了在困境中持續(xù)前進的經(jīng)歷。
三、在大學里，為自己找到一些活動或社交是很重要的。
大學生活并不全是關于學業(yè)和課程的。有時候，為了放松身心并避免忘記自己的想法或作為你自己的人，從學術性的項目和朋友圈中出來是有必要的。參加一些社交活動將幫助你建立社交網(wǎng)絡，與同齡人一起分享體驗、觀點和興趣。加入一個社交團體或協(xié)會，這可以給你提供新的體驗和挑戰(zhàn)，并能讓你擴展自己的視野。
四、在大學里，你會發(fā)現(xiàn)比你聰明的人很多。
在高中時，你或者是富有天賦的學生、或者是秉持著自己的規(guī)劃和計劃的普通學生。但是現(xiàn)在，你們都被分配在同一個大廳和課堂。因此，你會發(fā)現(xiàn)這種改變后你受到的“隨機抽取”偏好自然會感到很大壓力。在那些課程中，你會發(fā)現(xiàn)有比你更聰明的人，他們也在同步學習。
五、在大學里，你會更加明確自己的職業(yè)發(fā)展目標。
在大學里，你會得到更多的介紹，包括來自招生志愿者、輔導員、職業(yè)咨詢師、前任學生等的信息。你會參加創(chuàng)業(yè)實踐大會，夏令營和職業(yè)市場活動。這些資源的供應會幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展目標和計劃，帶給你職業(yè)未來的想象與期盼。同時，大學也提供了各種實習機會，使你在更實際的工作環(huán)境中開展技能，并增強了你的社會經(jīng)驗。
總之，一年級的大學生活是充滿挑戰(zhàn)和機遇的。學術壓力、社交壓力、體驗壓力以及職業(yè)壓力讓你一步步成為更堅強、更有信心，更為成熟和更加成熟的個體。在這個過程中，你可以積累知識和經(jīng)驗，也可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和未來的方向。
入大學一年心得體會篇五
一年的大學生活即將結(jié)束，回首這一年的學習歷程，我深深地體會到了學習的重要性和意義。在大學里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和收獲，下面我將從學習的目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展以及對未來的展望五個方面，分享我對大學生一年學習的心得體會。
首先，對于大學生來說，明確學習的目標與規(guī)劃非常重要。在大學這個平臺上，我們要明確自己的學習目標，為將來的發(fā)展做好規(guī)劃。對我而言，我選擇了計算機科學專業(yè)，因為我熱愛計算機技術，并希望通過自己的努力為科技進步做出貢獻。因此，我在大學一年的學習中，時刻牢記自己的目標，通過不斷努力提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎。
其次，學習方法是取得好成績的關鍵。在大學學習中，我認識到了高中和大學學習方式的差異。大學的學習更加注重自主性和批判性思維。我從一開始就養(yǎng)成了良好的學習習慣，制定規(guī)范的學習計劃，合理安排學習時間。同時，我學會了靈活運用各種學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡、學習資料等，以提高學習效果。通過不斷的實踐與總結(jié)，我逐漸形成了適合自己的學習方法，讓我在大學學習中事半功倍。
第三，優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)是大學生學習的重要方面。大學的課堂教學注重思維的培養(yǎng)和能力的提升。因此，在課堂上，我積極提問、積極參與，與老師和同學保持良好的互動。我充分利用課堂時間，做好筆記，及時消化吸收所學內(nèi)容。同時，我也善用課后時間，對知識進行整理和復習。這些積極的課堂表現(xiàn)不僅讓我更好地理解和應用所學知識，而且讓我在學習中獲得了更多的啟發(fā)和思考。
此外，課外拓展也是大學生學習過程中值得重視的一部分。大學并非只有課堂學習，還需要參與各種活動和項目。我積極參加學生社團、學術講座、科研項目等，與不同背景的人交流，開拓了自己的眼界。此外，參與社會實踐和志愿者活動，讓我更加深刻地認識到自己對社會的責任和擔當。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學生活，也讓我在思想和精神上得到了提升。
最后，對未來的展望是我在大學一年學習中的收獲之一。大學的學習是為了將來的發(fā)展打下基礎，讓我更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃。通過一年的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的領域和擅長的方向。我決心在未來的學習和工作中繼續(xù)深耕，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也更加重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種培訓和實踐活動，不斷提升自己的能力和競爭力，為將來的就業(yè)做好準備。
綜上所述，大學生一年的學習心得體會可以歸納為明確學習目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展和對未來的展望等五個方面。大學的學習是人生發(fā)展的重要階段，通過充實的學習、優(yōu)秀的表現(xiàn)和廣泛的拓展，我堅定了自己的學習目標，養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信這些學習心得與體會將會對我的未來產(chǎn)生重要的影響和貢獻。
入大學一年心得體會篇六
大學一年級是每個大學生的一個新的開始，意味著擺脫了高中的束縛，迎來了自由和獨立。作為一個大學新生，我對此充滿了期待。進入大學后，我開始接觸到了各種新的學科和知識，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。大學一年級的學習使我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我明確了自己的學習目標和方向。
大學學習與高中有很大的不同。在大學里，老師們更注重培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力，而不僅僅是死記硬背知識點。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。剛開始上大學時，我還在用高中時的學習方式來面對大學的課程。但很快我明白了，要在大學里取得好成績是需要改變學習方式的。我開始主動參與到課堂討論中，并主動向老師請教問題。同時，我也在課余時間積極閱讀相關書籍，擴大自己的知識面。通過這些努力，我的學習能力有了明顯的提高。
第三段：抓住機會參與課外活動。
大學一年級的生活不僅僅局限于課堂。大學里有豐富多樣的課外活動，如社團、學術講座和志愿者服務等。我積極參與了學校的英語角和籃球社團，并在其中結(jié)交了很多朋友。這些活動豐富了我的大學生活，也培養(yǎng)了我團隊合作和領導能力。參與課外活動讓我學到了很多與專業(yè)知識無關的技能，對于我的綜合素質(zhì)提高起到了巨大的推動作用。
第四段：建立合理的學習方法和時間管理。
大學一年級的學習對于時間管理和學習方法要求較高。在經(jīng)歷了一段時間的試探和總結(jié)后，我建立了一套適合自己的學習方法和時間規(guī)劃。首先，我盡量把每門課的知識點列出來，然后根據(jù)重要程度和難度進行分配，制定學習計劃。其次，我不再盲目地死記硬背，而是注重理解和應用。我會積極與同學進行討論，互相交流和分享學習經(jīng)驗。此外，我也會合理安排時間，不僅僅在課程中投入時間，還會把握好閑暇時間，進行充實自己的活動，如參加學術講座或參觀實習等。
第五段：總結(jié)與展望。
大學一年級的學習經(jīng)歷使我獲益良多。通過努力，我取得了不錯的成績，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。在未來的學習生活中，我會更加努力地應對各種挑戰(zhàn)，追求更高的學術成就。同時，我也會繼續(xù)積極參與課外活動，鍛煉自己的領導能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大學生。
這篇文章通過開篇介紹大學一年級學習的新起點，循序漸進地敘述了適應大學學習的節(jié)奏和方式、參與課外活動、建立合理的學習方法和時間管理等方面的心得體會，并以總結(jié)與展望作為結(jié)尾，既讓讀者了解了作者在大學一年級的學習經(jīng)歷，又給予了讀者鼓舞和啟示。
入大學一年心得體會篇七
大學一年級的學習生活對于每個新生來說都是一個新的挑戰(zhàn)。在這個階段，我們站在了人生的新起點，面臨著課程繁重、學習壓力大的情況。然而，經(jīng)過一年的學習和總結(jié)，我認識到了很多事實，也積累了不少經(jīng)驗。以下是我對大學一年級學習的心得體會。
首先，適應是大學一年級最重要的任務之一。大學的學習環(huán)境和高中有著很大的區(qū)別。高中時，我們按部就班地執(zhí)行教師的要求，而大學則要求我們有更多的主動性。到了大學一年級，課程的內(nèi)容更加深入和復雜，考試的形式也更加多樣化。所以，我們必須學會適應這種新的學習模式。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了幾個適應的關鍵點。首先，要主動與老師和同學互動，積極參與課堂討論。這樣不僅可以加深自己對知識的理解，還可以增加自己的人際關系。其次，合理安排自己的時間，制定學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。掌握自己的學習節(jié)奏和方法，不斷調(diào)整。最后，要善于利用學習資源，如圖書館、圖書和網(wǎng)絡等。只有通過適應，我們才能更好地應對大學學習的挑戰(zhàn)。
其次，養(yǎng)成良好的學習習慣是大學一年級學習的基礎。大學一年級的學習任務是非常繁重的，課業(yè)任務、實驗報告、考試等都需要我們付出很多努力。而在這個過程中，我們不能只注重學習的數(shù)量，而忽視了學習的質(zhì)量。良好的學習習慣不僅可以提高我們的學習效率，還可以培養(yǎng)我們的自律性和毅力。在我的學習過程中，我自己養(yǎng)成了幾個良好的學習習慣。首先，要有專心致志的學習態(tài)度。這意味著要在學習時盡量避免分心的事物，并能集中注意力。其次，要有良好的時間管理能力。合理安排學習時間，合理分配學習任務。另外，要培養(yǎng)持之以恒的學習習慣。不管是在知識學習上還是在實踐上，都要積極堅持，不折不扣地完成。
再次，要注意發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。大學的學習注重知識的全面性和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，要在學習專業(yè)知識的同時，注重培養(yǎng)自己的藝術、體育、人文等其他方面的綜合素質(zhì)。在大學的一年級，我參加了一些文學社團和教育實踐活動，這些活動使我培養(yǎng)了動手能力和團隊合作精神。我體驗到了通過實踐能夠拓展知識領域的樂趣。另外，我也利用課余時間學習了一些課外知識，例如學習新的編程語言、參加國際競賽等。通過這些實踐和活動，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提升。
此外，大學一年級還是自我認知和人際交往能力成長的關鍵時期。在大學中，我們會遇到不同背景、不同性格的同學。要學會與他人相處，培養(yǎng)良好的人際交往能力。另外，我們也要不斷審視自己，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到自己的定位，建立自己的目標。這個過程并不容易，但通過與他人的交流、課堂的互動和實踐活動的參與，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和才能，并培養(yǎng)了一些重要的個人品質(zhì)，如領導能力、團隊合作精神等。
最后，大學一年級的學習是一個自我成長的過程。在這一年中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些不錯的學習成績和個人收獲。通過努力學習，我逐漸掌握了一些學科知識，并培養(yǎng)了自己的學習能力。在實踐活動中，我也鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。最重要的是，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，并保持積極向上的態(tài)度。這一年的學習經(jīng)歷讓我收獲了知識，也增長了見識。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將會對我今后的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
總之，大學一年級是一個充實而忙碌的學習階段。在這一年中，適應、學習習慣、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、人際交往以及自我認知都是我們需要關注和努力的方面。通過不斷的努力和總結(jié)，我們可以為自己奠定一個良好的學習基礎，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。希望這些心得體會能給其他大一新生提供一些幫助和參考，讓大家都能在大學的學習中取得好成績和好收獲。
入大學一年心得體會篇八
早晨的空氣、初升的晨光、和煦的微風、炙熱的驕陽、晶瑩的汗水、細小的雨滴、全身的酸痛都讓我感覺到了生命的運動，好像再一次的重生。
伴隨著初升的晨光開始了一整天的訓練，陽光普照大地，我們在炎炎烈日下站著軍姿，調(diào)皮的汗滴從額頭滑落在下顎，癢癢的讓人忍不住去抓。頭頂?shù)奶枙竦媚X袋暈乎乎的，單調(diào)乏味的動作依舊是一遍一遍地練著。后來的幾天，雖然讓原本酸痛的肌肉更加疼痛不已，但也有收獲的喜悅，學會讓正步慢下來的我們，那種喜悅是無法言喻的。
那些曾經(jīng)的`汗水都變成了美好的禮物，受過的苦楚都成為了難忘的回憶。辛夷塢說過：“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗?！倍?，南理學子之英姿脫胎于軍訓的洗禮！
入大學一年心得體會篇九
大學是人生中非常重要的一個階段，它不僅讓我們擁有了更高的學歷和知識技能，更重要的是讓我們經(jīng)歷了許多成長和改變。在大學這個舞臺上，我收獲了許多寶貴的心得和體會，以下將分享其中的五個方面。
第一，跨出舒適區(qū)，敢于嘗試。初入大學時，我面對陌生的環(huán)境和繁重的學業(yè)感到焦慮和害怕，甚至不敢去參加學校里的各種活動。但是，當我開始鼓起勇氣跨出自己的舒適區(qū)，嘗試去做一些自己沒做過的事情時，我發(fā)現(xiàn)其實自己的能力比想象中更大。我成為了一個社團成員，參加了各種比賽和活動，不僅增加了自己的人際交往能力，還拓寬了自己的視野和學術水平。
第二，認清自我定位，明確學習目標。在大學這個時期里，我們應該認識到自己的身份和角色，慢慢地樹立自己的目標。在選擇專業(yè)、選修課、考研等方面，我們都要有自己清晰的定位和明確的目標。并且，在學習過程中要注重自我調(diào)節(jié)和自我提高，做到知識面廣、深度好、細節(jié)到位。通過自我發(fā)掘，我們能夠更好地明確自己的未來方向。
第三，珍惜時間，做好時間管理。大學生活充滿著各種各樣的活動和課業(yè)，如果沒有好的時間管理方法，我們將會在時間的長河里迷失。因此，我們應該勞逸結(jié)合，合理安排時間，調(diào)整自己的節(jié)奏和狀態(tài)，讓自己快樂地度過每一天。節(jié)約時間也是一種管理方式，我們可以將時間花在更有意義的事情上，如閱讀、運動、社交等，使自己在繁忙的學業(yè)中不至于壓力過大，同時也更好地維護了身體和心理的健康。
第四，注重實踐，積極參與社會實踐活動。大學既是學習的地方，也是社會化的地方。無論是校內(nèi)的科技創(chuàng)新實踐、社會調(diào)查、志愿服務等，或者是校外的實習、兼職工作、創(chuàng)業(yè)項目，都是很好的實踐機會。通過實踐，我們不僅可以將學過的知識落地實踐，更能夠提高自己的實踐能力和社會適應能力。同時，實踐還能夠拓寬我們的人際關系和社交圈，讓我們學習到更多人與人之間的溝通和合作。
第五，保持積極向上，樹立正確的價值觀。大學是人生中重要的時期，我們要樹立積極向上、陽光向善的夢想和追求，追求真、善、美。在遇到挫折和困難時，我們要始終保持樂觀的態(tài)度，相信自己，耐心面對每一項任務和學習任務。同時，也應該保持積極進取的精神，不放棄對新問題的思考和探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。
總而言之，在大學這個階段，我們應該享受學習與成長的過程，不斷努力，拓展自己的園地，培養(yǎng)自己的多元化能力和領導力，成為未來社會的有用之才。通過綜合素質(zhì)的不斷提升，我們能夠做好準備，和美好的未來相約。
入大學一年心得體會篇十
陽光普照南理的操場，伴隨著藍色的天，白色的云。我們跟著教官學習了六大單兵、三大步伐，但都是在軍姿的基礎上完成的。教官對我們嚴格要求，我們與教官亦師亦友，烈日灼燒著我們的臉頰，風沙掠過我們的眼睛，我們秉承著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，展現(xiàn)出了勇于吃苦、勇于磨練的`良好精神風貌。
每一個男孩心中都有一個從軍夢，我也不例外，雖然沒有穿上戎裝，但是這次軍訓讓我深刻的體驗到了軍旅生活，它是緊張的，嚴肅的，也是艱苦的，深刻的。
南昌理工學院是有著優(yōu)良作風的學校，自學校成立以來，始終將“航天科教，興我中華”作為辦學宗旨，將“科學求實，厚德創(chuàng)新”作為校訓流傳每xx屆南理學子。
入大學一年心得體會篇十一
春去秋來，日復一日，大一學年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。轉(zhuǎn)眼間，在大學已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的綜合能力。
伴著多少的第一次，我闖入了大學的校門。第一次離家，第一次長大，第一次獨自面對這樣大的一個群體，第一次獨自整理生活，第一次告訴自己不能哭了，第一次望著爸爸媽媽的背影會有心痛的感覺??當初，這樣的懵懂，這樣的感覺青澀，現(xiàn)在想來也是別有一番滋味。
在學習上，經(jīng)過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這里學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現(xiàn)目標奮斗，努力打好基礎，學好專業(yè)相關的知識和技能。在學好本專業(yè)知識的前提下，還利用課余時間發(fā)展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。
在生活上，我獨立自主，養(yǎng)成良好習慣，并樂于幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關系。并結(jié)識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動，積極參加和策劃班里活動，鍛煉自己的能力。
在思想品德上，我認真學習思想道德修養(yǎng)，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動?；叵氪笠簧睿娴挠X得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。
大一的生活自己覺得過的很充實，學到了很多以前從為接觸過的知識，增長了見識，也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標，在未來的日子里，不斷為自己加油!
入大學一年心得體會篇十二
一年的大學輔導員工作，結(jié)束了，看看下面的大學輔導員心得體會吧!
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。
輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。
對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。
輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。
輔導員應該用一顆真誠的心去對待學生。
沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
另一方面，輔導員應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。
班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。
學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。
否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。
輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。
民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊。
“辯護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。
做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。
當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。
那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。
相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。
這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。
來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。
對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。
可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。
我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。
為我對他的教育提供了方向。
而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。
一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。
三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路
每個人都是希望得到別人的贊揚。
學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。
很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。
我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。
鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。
當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。
一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。
我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。
例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。
對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。
讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。
切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育
輔導員若真正愛護學生，那首先應該理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。
輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。
因此要提前做好后進生的情況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。
如果這時輔導員熱情關心和幫助他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。
初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。
我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。
我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。
我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。
但他們分明感到了我話里的含意?！币院髢扇岁P系一直很正常。
我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。
所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務。
五、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯，講過的`道理沒有多少進入了學生的腦海。
想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生，也是這個心理。
若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見，然后進行總結(jié)引導。
入大學一年心得體會篇十三
時光飛逝，我從大學到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺過去一年多了，大學畢業(yè)后，我就參加了工作，我不在是一個學生，而是一個社會工作者。在這一年多的時間里，我各個方面的能力都有了很大的提升，也算是徹底的擺脫了學生這個身份。
工作遠沒有我想象中的那邊輕松、那般令人向往，大學畢竟后，我陷入了茫然中，看不清自己以后要走的路，但又不想再依靠家人。眼看著手里的錢越來越少，我也越來越著急，幸運的是我來到了xxx公司，通過了面試和考核，成為了xxx公司的一員，從我入職到現(xiàn)在差不多有一年的時間了。雖然我通過了考核，對于崗位上的這些事情我還是不太熟悉，因此就算我已經(jīng)十分的注意，但還是出了不少的錯，然后被領導狠狠的批評了，那個時候我的內(nèi)心非常的委屈，想不通為什么自己的努力迎來了這樣一個結(jié)果。我的內(nèi)心感到非常的不服氣，在那以后我也格外的努力起來了，想起那個時候的自己，過的還真是很不容易。
不過這些努力都是有回報的，經(jīng)過了一年的時間，雖然可能還比不上那些待了很多年的老員工，但我對這個崗位已經(jīng)無比熟悉，也不會再像以前那樣頻頻出錯了，每天能夠按時的完成自己的人物，不會給別人添麻煩了。在這里我也了解了很多的關于工作的知識，知道除了工作上的質(zhì)量外，一定還要有著扎實的工作知識，這樣面對問題時我們也能快速解決，這些提高工作水平的基本要求，而且在平日可以多和同事們交流，因為工作中我們總是會遇到一些自己解決不了的難題，這個時候我們就可以請教一下比較擅長這一方面的同事，交流時多聽取他人的意見。
在工作中我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，因為每天都面對著同樣的工作，我們的心中偶爾會有感到煩悶的時候，所以我們平日可以拓展一下自己的愛好，這樣有助于我們保持良好的心態(tài)。在工作之余，我們要試著去掌握一些其他的技能，學無止境，我們每天都要有進步才行。
這一年的工作還讓我知道了父母的辛苦，體會到了他們的心情，以前的我對這些總是不以為意，在自己進入社會后我才懂了他們的不如意，在以后的日子里我會更加體諒她們的。
入大學一年心得體會篇十四
大學生活是每個人都渴望迎來并且難以忘懷的階段，因為這一時期既能讓你接觸各種各樣的事物、不斷拓展自己的視野，還能夠獲得許多技能與知識，培養(yǎng)獨立自主的能力及思想。作為一名大學生，我已走過了大學的兩年，這兩年里，我在學業(yè)、交友、精神狀態(tài)等方面都有了不少新的收獲和感悟。今天，我要談談我的大學心得體會。
第二段：學業(yè)背景的比較
在我的高中階段，我并不是一個優(yōu)秀的學生，但是進入大學之后，我發(fā)現(xiàn)它與高中相比大不一樣。首先，大學教育地位更為高、課程設置更加全面，這使得我在學科方面具有了更廣泛和深入的了解。其次，在大學階段，我可以選擇自己感興趣的專業(yè)，也能夠根據(jù)自己的興趣、能力自主定制學習方案，為自己的未來鋪路。最后，大學比高中更加注重實踐，不斷鼓勵學生發(fā)掘自身的實踐能力，拓展自己的視野和技能。
第三段：拓寬交友圈
大學期間，我拓展了自己的交友圈。在開學之前，我曾有熱切的期望，希望在大學里能夠得到認同和尊重。因此，我參加了不同的社團和組織，也主動嘗試與不同專業(yè)和班級的人交流。通過這些努力和付出，我結(jié)交了許多志同道合、互相支持的好友，得到了他們的鼓勵和幫助，也在不斷交流和溝通中提高了自己的社交能力。
第四段：保持心態(tài)的平衡
在大學生活中，尤其是面對諸如高強度的學習、壓力等因素時，我們可能會出現(xiàn)負面情緒和焦慮。此時，保持一個穩(wěn)定、積極、開放和樂觀的心態(tài)是極其重要的。我通過實踐不斷調(diào)整自己的心態(tài)，開始喜歡上自己的大學生活，并把學業(yè)與生活之余的體驗結(jié)合起來，喜歡參加社團活動親身感受上方的各種社交體驗，也喜歡經(jīng)常外出旅游，走出舒適區(qū)，去尋找生活的美好和意義。
第五段： conclusion
總的來說，在大學期間，我學會了更多的獨立、自主與成長。因為大學歲月即為充滿挑戰(zhàn)、舒適區(qū)外探索的旅程。在我一路走來的過程中，我吸取了許多正反面的教訓，也有很多糟糕的體驗，但是這些經(jīng)歷和體驗卻都極其珍貴和寶貴。我相信，我會將手中的這份寶藏帶到未來里，繼續(xù)學習和成長。
入大學一年心得體會篇十五
大學第一學期已經(jīng)過去了而第二學期也過了一半多，現(xiàn)在是時候給自己的過去總結(jié)下了，總結(jié)下自己的過去也是對自己未來的鞭策。在大學過去的時間里，我對自己的總結(jié)如下：
一、保持自我的風格。
在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多;有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了;有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由于每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。
二、學業(yè)不太理想。
在大一的這一年中我在學習上還遠遠沒有達到我的預期。三等獎學金不是我的追求當然這不只是錢的問題，人的追求和對待事情的態(tài)度也應該是一個人價值體現(xiàn)的一部分，大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在深職院中對于我的課程，我是不滿意的因為課程實在太少了。
三、做事認真總體良好。
(一)、在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)是自己完成的同時也是一部分同學的樣本!我想我還會一如既往的這樣做下去。
(二)、在生活上：我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的事。大一即將過去了，作為一個大專生同時是一位從農(nóng)村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什么，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人為，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。
入大學一年心得體會篇十六
隨著高考的結(jié)束，我迎來了人生中全新的階段——大學生活。剛進入大學的時候，我充滿了期待和憧憬，但同時也帶有些許的緊張和不安。然而，一年的大學生活讓我學到了許多東西，也收獲了很多珍貴的體驗。在這一年中，我深刻地感受到了大學的獨特魅力，體驗到了自由和責任并存的新境界。
大學一年的生活讓我真正意識到了自由和責任的重要性。在高中時，成績是衡量學生能力的重要指標，而大學則更加注重培養(yǎng)學生的自主性和責任感。在大學里，沒有老師的監(jiān)督和束縛，我們必須自己安排時間并合理規(guī)劃學習任務。同時，大學也給予了我們更多的自由，可以選擇自己喜歡的課程、參加自己感興趣的社團活動。但這樣的自由也意味著更多的責任，我們需要自我約束，合理利用時間并保持學習的動力和激情。這種自由和責任的并存讓我認識到成長并不是隨心所欲的放任自己，而是在獨立思考和自我約束中逐漸實現(xiàn)。
與此同時，大學一年的經(jīng)歷也讓我充分了解到了拓寬自己的視野的重要性。大學并不僅僅局限于課堂教學，它更像一座開放的廣闊宇宙，等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我參加了各種社團活動，結(jié)交了來自不同地方和不同專業(yè)的朋友。通過與他們的交流和互動，我了解到了更多的文化背景和學術觀念，拓寬了自己的眼界。這些經(jīng)歷讓我意識到，一個人的成長不僅僅依賴于學術成績的提高，更需要全面發(fā)展和團隊合作能力的培養(yǎng)。
在大學一年的生活中，我還體驗到了自我管理和自我調(diào)節(jié)的重要性。課程的選擇和學習任務的安排完全取決于自己，沒有了老師的安排和督促。這就要求我們要有良好的自我管理能力，合理安排時間，避免拖延和浪費。同時，大學的學習壓力也遠比高中要大。要適應這樣的壓力，充分調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地應對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。這種自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力在大學生活中被體現(xiàn)得淋漓盡致，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
此外，大學一年的生活還讓我認識到人際關系的重要性。在大學里，我們身處一個龐大而多元的社會群體中，與各類人交往成為必然。與同學、老師和社會各界人士的交流和互動，既是學習和發(fā)展的機會，也是培養(yǎng)人際關系的寶貴資源。通過與他們的相處，我學會了更多的溝通技巧、合作能力和解決問題的經(jīng)驗。人際關系的良好建立不僅能提高我們的學習和工作效率，也能給我們帶來愉悅和成長的機會。
總的來說，大學上完一年的心得體會讓我深受啟發(fā)。在自由和責任并存的大學生活中，我學會了如何自主管理和規(guī)劃自己的時間；通過拓寬自己的視野，我認識到了多元文化和團隊合作的重要性；而自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力則讓我更好地適應了大學的學習壓力；而良好的人際關系也為我提供了更多機會和資源。這一年的大學經(jīng)歷讓我在成長的路上穩(wěn)步前行，并為我今后的發(fā)展做好了充足的準備。我相信，在未來的大學生活中，我會繼續(xù)努力學習和成長，成為一個全面發(fā)展的大學生。
入大學一年心得體會篇十七
軍訓是我們?nèi)松须y得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的.精神，而且磨練出了我們堅強的意志。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨天，我們一起歡笑，流淚。今天，我們一起經(jīng)歷風雨，承受磨難。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜。累，讓我們更加體驗超出體力極限的快感，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。
青春是充滿激情的，少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。
入大學一年心得體會篇十八
進入大學意味著結(jié)束高中階段，開始一個全新的學習與生活環(huán)境。上完大學的第一年，我深刻感受到了這種挑戰(zhàn)。剛開始，我不適應宿舍里陌生的室友、繁忙的課程和多元化的社交圈子。然而，漸漸地我學會了適應和融入大學生活。我學會了自己打理生活，朋友的相互扶持也讓我感受到了大學這個大家庭的溫暖。這一年，我收獲了成長和獨立，為未來的大學生活奠定了堅實的基礎。
第二段：拓寬學術視野的體驗。
大學的課程內(nèi)容與高中相比有著顯著的不同。上完大學的第一年，我意識到自己的學術視野得到了極大的拓寬。從專業(yè)課程到選修課程，大學不僅幫助我們建立了更深入的學科基礎，還教會了我們跨學科的思考方式。此外，大學教授們的教學方法也實實在在地提高了我們的學習能力。不再是簡單地死記硬背，而是學會了探究問題，提出自己的觀點并進行有效的討論。通過大學一年的學習，我意識到知識的魅力遠遠超出我之前的想象。
第三段：豐富的社團活動。
大學生活不僅是在教室里學習，也是在校園里豐富和拓寬自己的興趣愛好。在大學一年中，我積極參與了各種社團活動，例如學生會、志愿者團隊和體育俱樂部等。通過這些社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了交友圈，并學到了很多與課堂教育不同的實踐技能。社團活動給了我一個鍛煉自己領導能力和組織能力的機會，我也逐漸找到了自己的興趣所在，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：緊張與放松之間的平衡。
大學生活充滿了瑣事和壓力，但也有許多機會來放松和享受。上完大學的第一年，我學會了平衡緊張的學習和放松的時光。勞逸結(jié)合既能提高學習效果，又能增強充電能力。我學會了合理安排時間，掌握時機，在忙碌的學習之余，也不忘參加一些體育活動和社交聚會。更重要的是，我體會到了學會自我調(diào)節(jié)和放松，對于大學生活的長期堅持有著極大的幫助。
第五段：珍惜大學生活的啟示。
上完大學的第一年，我在經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、學術、社團和生活的種種體驗后，深刻領悟到了一些寶貴的啟示。首先，珍惜時間和機遇，把握好大學生活中的每一刻，因為它們都是我們成長的痕跡。其次，保持積極向上的心態(tài)，從失敗中汲取教訓，不斷提高自己。最后，與人為善并相互幫助，因為在大學里建立真摯的友誼是非常重要的。大學生活固然充滿了挑戰(zhàn)，但正是因為這些挑戰(zhàn)，它變得有趣、有意義。經(jīng)歷了一年的大學生活，我相信，這樣的挑戰(zhàn)和體驗將會為我未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
入大學一年心得體會篇十九
大學是一個人成長的重要階段，進入大學意味著告別了高中時代的安逸舒適，投入到一個新的環(huán)境和挑戰(zhàn)中。當我回首大學上完一年的時光，我不禁想起了許多難忘的經(jīng)歷和收獲。以下是我對大學生活的一些心得和體會。
首先，大學讓我認識了很多新的朋友，拓寬了我的交際圈。大學是一個充滿了各類人才的地方，無論是性格、興趣還是背景各異的人都能在這里相遇。在大學里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵、支持和幫助，在一起度過了一年的學習生活。通過和他們的交流和相處，我不僅學到了知識，也收獲了友情。
其次，大學課程的難度和挑戰(zhàn)性比高中要大得多，我被迫提升了自己的學習能力和方法。大學的課程更加注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，教授們不再像高中時期那樣直接灌輸知識，而是更多地引導我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個讓我成長的機會。我努力適應這種新的學習環(huán)境，改變了以往的學習習慣，主動參與到課堂互動中，積極思考和解決問題。通過不斷的努力和探索，我逐漸掌握了一些有效的學習方法，提高了自己的學術成績。
此外，大學生活也讓我體驗到了獨立生活的樂趣和挑戰(zhàn)。進入大學，我開始了離家獨自生活的日子，負責自己的起居、學習和生活。剛開始的時候，我感覺有點手忙腳亂，不知道如何安排好自己的時間和生活。但隨著時間的推移，我逐漸學會了管理自己的時間，合理安排各項任務的優(yōu)先級。我逐漸懂得了獨立和自律的重要性，不僅在學習上取得了進步，也在生活中變得更加自信和獨立。
最后，大學還給了我很多機會去發(fā)展興趣愛好和個人能力。在大學里，我有更多的時間和機會去追尋自己的興趣和愛好。我加入了學生社團，參加了一些志愿者活動，還參加了一些學術講座和研討會。這些活動不僅讓我認識到了自己的興趣所在，更重要的是培養(yǎng)了我的團隊合作能力、溝通能力和領導能力。通過參與這些活動，我不僅拓寬了自己的視野，還收獲了很多人生經(jīng)驗。
總結(jié)起來，大學上完一年的經(jīng)歷給我留下了許多難忘的回憶和寶貴的收獲。在這一年里，我結(jié)識了新的朋友，提高了自己的學習能力，體驗了獨立生活的樂趣和挑戰(zhàn)，還有機會去發(fā)展興趣愛好和個人能力。我相信，這一年的努力和成長只是我的大學生活中的一個起點，我會繼續(xù)努力，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，成長為一個更好的自己。