在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇一
各位小區(qū)居民：
你們好！
我是a棟16樓的一名小學(xué)生。在我們這個(gè)小區(qū)里，有枝繁葉茂的鳳凰樹(shù)，千姿百態(tài)、芬芳艷麗的三角梅、“走淡雅路線”的雞蛋花。它的清香更是讓你心曠神怡。但是，走近一看，小區(qū)里的公共水池的水龍頭總是在傷心的流淚，嘩啦嘩啦的流水聲不絕于耳。低下頭一看，紙屑、煙頭隨處可見(jiàn)，你甚至不用可以去找，眼角瞄一瞄，就可以看見(jiàn)一小片一小片的紙屑，活像一點(diǎn)一點(diǎn)的白色油漆滴在地磚上。在我們這個(gè)小區(qū)里養(yǎng)寵物貓、寵物狗的居民還真不少。但是會(huì)有一些不道德的居民帶自己的寵物到小區(qū)里或小區(qū)的電梯里“方便”那味道真是臭氣熏天??！不僅狗愛(ài)隨地排泄，連人都愛(ài)隨地吐痰。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因就是居民們的環(huán)保意識(shí)不高、沒(méi)有公德心，只涂自己方便，還有小朋友的環(huán)保意識(shí)也不強(qiáng)，存在反正有保潔阿姨在清掃，亂丟一張紙屑沒(méi)關(guān)系的心理。
在小區(qū)里存在這么多不良現(xiàn)象，針對(duì)這些現(xiàn)象我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、對(duì)于浪費(fèi)水資源這一現(xiàn)象我認(rèn)為每個(gè)打開(kāi)了水龍頭后的.人，都要隨手關(guān)水，做到人走水停。值班的保安叔叔也要留意水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊。
2、對(duì)于亂扔煙頭的現(xiàn)象，我建議沒(méi)扔一個(gè)煙頭，公攤的水、電費(fèi)等多付自己費(fèi)用的二分之一。
3、對(duì)于狗狗在小區(qū)里“方便”這一現(xiàn)象，我建議可以在小區(qū)里建一個(gè)狗狗公廁。
4、對(duì)于亂吐痰這個(gè)現(xiàn)象，我建議保潔阿姨每六個(gè)小時(shí)清理電梯、大堂、走廊一次。
最后，我誠(chéng)摯的希望小區(qū)里的每一個(gè)居民都行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們這個(gè)小區(qū)甚至是整個(gè)地球永保青春和活力！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇二
文/齊義海
各位班主任老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好。根據(jù)今天學(xué)校行政辦公會(huì)安排，利用今晚班會(huì)十幾分鐘時(shí)間，通過(guò)廣播與同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，請(qǐng)大家保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)！
第一件事，就是學(xué)校禁止在校外帶飯買(mǎi)飯。建校十年來(lái)，我們一直在肅清校門(mén)買(mǎi)賣(mài)環(huán)境，對(duì)于在校門(mén)口賣(mài)飯、小吃都予以驅(qū)離，因?yàn)椴谎庞^不衛(wèi)生不環(huán)保，最主要的是不安全。夏季來(lái)臨，食物腐爛變質(zhì)快，門(mén)口這些小商小販，屬于“三無(wú)”經(jīng)營(yíng)，更沒(méi)有衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)許可證，沒(méi)準(zhǔn)攤主有個(gè)乙肝、肺結(jié)核之類的，都能直接傳染到你，殃及家人，遺恨終生。
一旦食物中毒，因?yàn)槭澄飦?lái)源不明，無(wú)從追蹤和賠償。我們有食堂，所有從業(yè)人員都經(jīng)過(guò)縣疾控中心體檢，持健康證、衛(wèi)生許可證上崗，從源頭上保證了禁止傳染病的傳播。今后學(xué)校加大治理力度，并抽出專人，對(duì)從門(mén)口買(mǎi)飯學(xué)生，要給予處理，扣除班級(jí)積分。
第二件事，是發(fā)型服飾儀容儀表的規(guī)范管理。這一項(xiàng)工作從年級(jí)組到班主任，都要常抓不懈，從嚴(yán)從實(shí)抓起。儀容儀表也是一種文化，比如說(shuō)頭發(fā)，男生要求前不遮眉后不掃領(lǐng)，不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)；女生不留披肩發(fā)，不染發(fā)。服裝上，統(tǒng)一穿校服，禁穿奇裝異服，女生不穿超短裙、打底褲、吊帶裝。大家知道，我們是一所平民學(xué)校，在永和高中六比六不比中有明確要求，炫耀是很平俗的表現(xiàn)。
各年級(jí)組將加大檢查力度，這項(xiàng)工作做沒(méi)做好，力度在于班主任，要望門(mén)問(wèn)切，令行禁止。禁而不止，是學(xué)生觀念不夠。穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)披肩發(fā)，表面上是審美觀問(wèn)題，本質(zhì)上是紀(jì)律觀念問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的紀(jì)律要求置若罔聞，理應(yīng)處理；學(xué)校是教書(shū)育人、立志成才的地方，不是比美炫富賣(mài)萌顯擺惡搞玩顛覆的地方，在全校紀(jì)律要求面前，從來(lái)都要恭敬不如從命；在國(guó)家教育部頒布執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》面前，人人都要遵守；在北大清華的召喚和命運(yùn)抉擇面前，我們毫無(wú)退路。
第三件事，也是今天的重點(diǎn)，是寢室問(wèn)題。學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，下晚自習(xí)，快回快洗快睡覺(jué)，不吵不玩不熬夜。只有這樣，我們的體力才夠第二天支配，人的體力畢竟是有限的。10:20準(zhǔn)時(shí)鎖門(mén)，早上5:50開(kāi)燈，這是學(xué)校的作息時(shí)間表。有的同學(xué)抱怨，關(guān)燈太早，建校以來(lái)都是這樣，所以要抓緊時(shí)間；對(duì)有些學(xué)生，即使11點(diǎn)熄燈，他也不一定洗好。熄燈是一種催促，熄燈后要上床休息，不準(zhǔn)再洗漱，不準(zhǔn)再來(lái)回走動(dòng)，靜候宿管員和班主任核對(duì)人數(shù)，嚴(yán)查嚴(yán)處露宿。
其二，我要說(shuō)熄燈后不能使用照明設(shè)備，對(duì)于熄燈后繼續(xù)照明，惹人不爽的，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，或追查收繳，永不歸還。其三是防盜，貴重物品不要放在寢室，要隨身攜帶，丟失責(zé)任自負(fù)。其四是返回寢室必須有班主任的親筆簽字批條，學(xué)校不允許學(xué)生在寢室養(yǎng)病，有安全隱患。原則上休息日不批準(zhǔn)留宿，特殊情況獲準(zhǔn)留宿，必須九點(diǎn)之前返寢，九點(diǎn)寢室準(zhǔn)點(diǎn)鎖門(mén)，過(guò)時(shí)不候。
其五，我談沒(méi)收手機(jī)。許多同學(xué)是手機(jī)控，玩手機(jī)到深夜，敘話到很久。今后對(duì)于熄燈后玩手機(jī)不睡覺(jué)的，一律沒(méi)收，貼上標(biāo)簽，學(xué)期末歸還，有家長(zhǎng)到校領(lǐng)回，簽訂協(xié)議書(shū)。對(duì)于寢室敘話的，不給三明，目的在于讓大家一榮俱榮，一損俱損，嚴(yán)格自律。明代學(xué)者胡居仁有一句對(duì)聯(lián)：茍有恒何須三更睡五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。寢室強(qiáng)調(diào)，好好休息，天天向上。
其六，強(qiáng)調(diào)要服從管理，尊重生活老師。我們的生活老師，像我們的父母一樣，說(shuō)是管理者，其實(shí)是服務(wù)者。我們一層樓二百多個(gè)學(xué)生，相當(dāng)于四個(gè)班，比班主任擔(dān)子重。學(xué)校規(guī)定，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)必須上報(bào)。雖然盡量壓低報(bào)的數(shù)量，但是有些同學(xué)為了避免處罰，責(zé)怪生活老師。有些同學(xué)出口成“臟”，目中無(wú)人，今后凡是不服從管理的學(xué)生，不僅要扣班級(jí)積分，還要扣除個(gè)人素質(zhì)積分。退一萬(wàn)步講，成才先成人。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，為了集體環(huán)境，敬請(qǐng)諒解。
最后，我要特別強(qiáng)調(diào)，寢室節(jié)約用水問(wèn)題。我先說(shuō)一個(gè)小故事。去年云南大旱，禾苗枯萎，糧食絕收。出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)?shù)厝思夼畠海皇斩Y金，收水，水做嫁妝，親戚誰(shuí)送的水多，就等于誰(shuí)的.禮金就高，大家在水窖前舉行婚禮。我們的現(xiàn)狀是：“五。一”節(jié)后，學(xué)生用水量激增，由于洗漱時(shí)間較長(zhǎng)，人為浪費(fèi)用水的情況嚴(yán)重，滯留洗漱時(shí)間長(zhǎng)，加上學(xué)生不能自覺(jué)提前預(yù)留水源，在10:05―10:15用水高峰，樓頂蓄水池用罄，水泵就像人的心臟，負(fù)荷有限，自控?fù)Q泵供水系統(tǒng)啟動(dòng)，這中間會(huì)造成間歇供水，此時(shí)高層出現(xiàn)五分鐘左右的停水。近兩晚上，10:15左右，除靜心樓外，456層均出現(xiàn)停水，學(xué)生沒(méi)辦法只能到樓下取水。
這里有很大的安全隱患：高層無(wú)水，學(xué)生去樓下端水，樓道樓梯水灑遍地，學(xué)生容易摔倒，造成骨折、腦出血等嚴(yán)重安全事故，甚至危及生命。其次是噪音污染：部分學(xué)生時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念不強(qiáng)，熄燈后洗漱，水聲、回聲很大，無(wú)視別人休息環(huán)境，出入開(kāi)關(guān)門(mén)、樓道穿行噪音很大，影響大家休息。
七千人同時(shí)用水，水泵苦不堪言；人人白白浪費(fèi)一盆水，足夠水泵抽上半小時(shí)。許多學(xué)生，大開(kāi)水龍頭洗澡，飛流直下三千尺，居心何忍；停水罵娘，良心何在？為了避免人為浪費(fèi)，占位耗水，學(xué)校特作出紀(jì)律要求，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守，嚴(yán)格執(zhí)行《永和高中寢室用水六不準(zhǔn)》：1，不準(zhǔn)接水直接往身上潑；2，下晚自習(xí)不準(zhǔn)洗頭發(fā)；3，下晚自習(xí)不準(zhǔn)洗衣服；4，洗澡人多時(shí)不準(zhǔn)扎堆、霸水，自覺(jué)端水到寢室陽(yáng)臺(tái)洗漱；5，人人有盆，每天中午或課外活動(dòng)時(shí)間提前接水備水，下自習(xí)不準(zhǔn)逗留，抓緊洗漱；6，端水注意腳下安全，不準(zhǔn)奔跑，預(yù)防摔傷。這六不準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)到各班、各寢室，請(qǐng)大家和《永和高中寢室管理八項(xiàng)禁令》一樣，牢記于心。
今后，凡是發(fā)現(xiàn)違反“六不準(zhǔn)”的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)一例，批評(píng)教育一例，記錄上報(bào)年級(jí)組，第二天寢樓前公示，當(dāng)天所在寢室不評(píng)“三明寢室”。所有典型學(xué)生必須當(dāng)場(chǎng)叫到值班室寫(xiě)反省材料，并背誦《八項(xiàng)禁令》和《節(jié)約用水六不準(zhǔn)》，背不及格再背，直到牢記在心，落實(shí)在行動(dòng)上。教訓(xùn)也是一種教育手段，沒(méi)有懲戒的教育就是沒(méi)有愛(ài)的教育，就是不負(fù)責(zé)任的教育。
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)，珍惜水源，從我做起；人人只用一盆水，人人省出一盆水，則水流源源不斷，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)停水。水若有情水亦“惱”，寢室用水要節(jié)約。節(jié)約是一種素養(yǎng)，是一種文明，是一種公益，更是一種互助。
為了別人用上水，自己務(wù)必要節(jié)水；為了自己用上水，自己帶頭少用水；與其歸咎別人耗水，不如從我開(kāi)始節(jié)水；高樓層同學(xué)如果提前接水備水，何苦再舍近求遠(yuǎn)？！
同學(xué)們，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解。少一些浪費(fèi)，多一些擔(dān)當(dāng)。少一份放縱，多一份節(jié)制。少一點(diǎn)損耗，多一點(diǎn)幫扶。停水不可怕，可怕的是我們的自私、漠視和浪費(fèi)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不僅自己決不浪費(fèi)，提前備水，還要?jiǎng)衩銊e人一起節(jié)約。當(dāng)我們?nèi)巳俗杂X(jué)，改變陋習(xí)，則水流常在，源源不斷。
總結(jié)我今天講話的兩個(gè)要點(diǎn)，就是：1，好好休息，天天向上；2，節(jié)約用水，皆大歡“洗”！
同學(xué)們，有一句話叫做“母校，就是允許自己一天罵八遍，卻決不允許別人罵一遍的地方”，希望你們?cè)谟篮?，勤奮拼搏，金榜題名；希望你們珍視集體榮譽(yù)，絕不給班級(jí)抹黑，要嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，謙虛謹(jǐn)慎，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，所有的法律法規(guī)、紀(jì)律條文，都是對(duì)事不對(duì)人，對(duì)于遵守者就是指路明燈，對(duì)于違反者就是高壓線，就是緊箍咒。著名教育家陶行知曾說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，他還說(shuō)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲里有愛(ài)迪生?！北睦先嗽f(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”學(xué)校是教書(shū)育人的地方，是講道理、傳播道理的地方。
過(guò)了中段就是期末，讓我們一心一意抓備考，考出優(yōu)異成績(jī)向含辛茹苦的父母交差；對(duì)高三學(xué)生而言，收獲季節(jié)，豐收在望，決不能讓?xiě)卸韪g了我們的糧倉(cāng)。最后，我就用這幅掛在學(xué)校主樓的勵(lì)志條幅勉勵(lì)大家：喝永和水，吃永和飯，三年磨就倚天長(zhǎng)劍，養(yǎng)兵千日早已無(wú)悔；思母校恩，報(bào)母校情，六月笑傲金榜題名，夢(mèng)圓今朝一定有我。
謝謝大家！
仿海子詩(shī)歌：
《面朝永和，春暖花開(kāi)》：
從明天起，做一個(gè)節(jié)水的人
快回、快洗，上床睡覺(jué)
從明天起，關(guān)心噪音和水源
我有一間寢室
面朝永和，春暖花開(kāi)
從明天起，和每一同學(xué)監(jiān)督
告訴他們我的職責(zé)
那嘩嘩的水流告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一個(gè)水箱每一個(gè)龍頭取一個(gè)溫暖的名字
上鋪兄弟，我也為你祝福
愿你有一個(gè)充足的睡眠
愿你有志者事竟成
愿你在寢室獲得幸福
我只愿面朝永和，春暖花開(kāi)
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇三
親愛(ài)的人們：
我們現(xiàn)在生活在地球母親的懷抱中，地球像一個(gè)無(wú)私的母親不斷地為我們提供著我們生活需要的資源。但人類卻還不知足，一而再再而三地去破壞地球上的資源，把"母親"搞得那么臟，卻沒(méi)有人去幫忙清理。
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)的淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地制造白色污染；全球5、60億人起碼2、30億人亂扔垃圾他們卻采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。因此，為人類提出以下建議：
1、建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類后扔到指定的垃圾箱中；
2、建議大家不要浪費(fèi)資源，珍惜我們的資源，也包括不能浪費(fèi)一張紙；
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等；
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，如果發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人，要積極提醒、制止并教育；
5、擴(kuò)大宣傳面積，讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境。
作為地球上一個(gè)小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保。我相信我們的地球母親就一定會(huì)重新振作，讓我們能生活的更好，要像對(duì)待兄弟姐妹一樣善待它、保護(hù)它、珍惜它，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好地生活空間，使人類在地球的時(shí)間更長(zhǎng)。
不良現(xiàn)象建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。
4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔。
6、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0。2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣0。5分還要罰掃兩天的教室。
班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。
4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔。
6、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀?。?BR> 建議人：
20__年__月__日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇五
保護(hù)環(huán)境，造福后人。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境盡自己的一份力量!下面是本站小編整理的環(huán)境不良現(xiàn)象
建議書(shū)
，歡迎閱讀參考。
親愛(ài)的人們：
因此，我建議：
1、多坐公交車(chē);
2、不用一次性用品;
3、用淘米水澆花;
4、用淘米水洗衣服;
5、不亂扔果皮紙屑;
6、不隨地吐痰。
讓我們攜起手來(lái)，一起拯救地球吧!
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無(wú)私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議： 第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木.第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾. 第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水. 第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng).第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。 同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去.相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的!
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。
謝謝!
地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周?chē)速M(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。
我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇六
尊敬的公交車(chē)乘客們：
你們好!現(xiàn)在，交通發(fā)達(dá)了。人們?cè)凇皶r(shí)髦風(fēng)”的追逐下，家家都幾乎買(mǎi)了私家車(chē)。但是最近，環(huán)保、低碳似乎成了大家追求的新時(shí)尚，新體驗(yàn)。于是，在“環(huán)保!環(huán)保!”喊聲中，越來(lái)越多的人擠進(jìn)了公交車(chē)。當(dāng)然，中間也摻雜著一些沒(méi)有公德的人。所以當(dāng)游客們離車(chē)后，清潔員們總能找到這些人留下的“乘車(chē)紀(jì)念”：瓜果皮核、糖皮紙屑，各色各樣，無(wú)奇不有。那一幕幕的“美景”，令人看了難以忘卻，“嘔”聲連連。
低碳環(huán)保是好的。但是為什么要讓地球一邊受破壞，一邊受保護(hù)呢?要知道，最頑固、最具破壞力的東西最莫過(guò)于口香糖了。不知大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城古磚上那粘粘的、黑黑的痕跡?那就是口香糖干的“好事”。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?其中的原因是：大家只知道“環(huán)?！边@兩個(gè)字怎么寫(xiě)，卻不清楚如何環(huán)保，從何做起。更可氣的是那些沒(méi)有公德的人：他們只想為自己如何方便。所以，才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
為此，我根據(jù)這些情況，提出如下建議：
一、最好不在公交車(chē)上吃東西。
二、如果一定要吃，請(qǐng)?jiān)诔酝旰笞杂X(jué)收起食物垃圾。
三、禁止吃口香糖。因?yàn)榭谙闾鞘枪卉?chē)的大敵。
四、自學(xué)撿起身旁的垃圾，共造和諧，共創(chuàng)綠色未來(lái)。
聽(tīng)了我的建議，大家是不是覺(jué)得有所感觸呢?不管怎樣，為了公交車(chē)的衛(wèi)生更清潔，為了我們的明天更美好，請(qǐng)大家采納我的建議，繼續(xù)努力吧!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
2、愛(ài)護(hù)公物
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議人：
20__年__月__日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了.早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別.每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情.
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木.但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方. 校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處.一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn).此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述.我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭.我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了.
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理.但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭.僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山.我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲.
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán).有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏.一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道.這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象. 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng).向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí).
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).對(duì)不良行為作出合理批評(píng).
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng).收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍.
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急.可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯.
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳.在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而--到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中.
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū).我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩.
祝福學(xué)校的明天更加美好!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇九
近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……我們應(yīng)該做些什么來(lái)保護(hù)地球呢?下面是本站小編整理的對(duì)環(huán)境不良現(xiàn)象
建議書(shū)
，歡迎閱讀參考。
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是都勻四小六年級(jí)二班的一名學(xué)生。
在這個(gè)美麗的城市里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，幸福的生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見(jiàn)底的劍江河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城，因?yàn)樗蓛?，漂亮，繁華，可愛(ài)。
可是近些年來(lái)，我們走在街道上，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮、罐頭，還有人們隨地吐痰這些不文明的現(xiàn)象。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來(lái)。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋(píng)果核，還有人們喝飲料用的塑料杯，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來(lái)感到很不舒服!
就這樣，這個(gè)城市失去了昔日的輝煌與燦爛。
我們生活在這個(gè)城市，就有責(zé)任保護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)該在人們的保護(hù)下變得更加美好，越發(fā)輝煌，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?都是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境而造成的。我認(rèn)為人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，在此我建議人們做出以下改善：
(一)像塑料袋等可以重復(fù)利用的化學(xué)物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里。
(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應(yīng)的垃圾箱里。
(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池，可以把廢電池匯集起來(lái)，送到生產(chǎn)廠，重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，珍惜了資源。
(四)多彎腰。當(dāng)我們彎起腰撿地上的垃圾時(shí)，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護(hù)了環(huán)境。
(五)珍惜資源。我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)十三億，由于人口的劇增，促使人們?yōu)榱松娌粩嘞虼笞匀凰魅?，為了滿足自身的需求而破壞環(huán)境。我們應(yīng)該多栽樹(shù)木，不要亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞，如有不恭，請(qǐng)諒解。但我仍要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：“人類啊，醒悟吧!保護(hù)環(huán)境就如同保護(hù)自己。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更加美麗的明天!”
廣大的市民們：
大家好!
兩千年來(lái)，地球?yàn)槲覀兲峁┝硕嗌儋Y源?那是無(wú)數(shù)啊!水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟惾缃裨撛趺醋?如果我們?cè)诓还?jié)約資源的話，我們的子孫后代的生活將會(huì)不堪設(shè)想，我建議：
1、少用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn);
3、節(jié)約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水;
4、動(dòng)物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物;
5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不亂砍伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng);講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
俗話說(shuō)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！北Ｗo(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命，也保護(hù)了我們的藍(lán)天、大地、白云。地球，我們這個(gè)美麗和藹的母親，我們這個(gè)美麗的家園，讓我一同守護(hù)她!
祝大家身體健康，事業(yè)順利!
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門(mén)時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?BR> 2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
2、愛(ài)護(hù)公物
大家在用紙的.時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議人：
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇一
各位小區(qū)居民：
你們好！
我是a棟16樓的一名小學(xué)生。在我們這個(gè)小區(qū)里，有枝繁葉茂的鳳凰樹(shù)，千姿百態(tài)、芬芳艷麗的三角梅、“走淡雅路線”的雞蛋花。它的清香更是讓你心曠神怡。但是，走近一看，小區(qū)里的公共水池的水龍頭總是在傷心的流淚，嘩啦嘩啦的流水聲不絕于耳。低下頭一看，紙屑、煙頭隨處可見(jiàn)，你甚至不用可以去找，眼角瞄一瞄，就可以看見(jiàn)一小片一小片的紙屑，活像一點(diǎn)一點(diǎn)的白色油漆滴在地磚上。在我們這個(gè)小區(qū)里養(yǎng)寵物貓、寵物狗的居民還真不少。但是會(huì)有一些不道德的居民帶自己的寵物到小區(qū)里或小區(qū)的電梯里“方便”那味道真是臭氣熏天??！不僅狗愛(ài)隨地排泄，連人都愛(ài)隨地吐痰。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因就是居民們的環(huán)保意識(shí)不高、沒(méi)有公德心，只涂自己方便，還有小朋友的環(huán)保意識(shí)也不強(qiáng)，存在反正有保潔阿姨在清掃，亂丟一張紙屑沒(méi)關(guān)系的心理。
在小區(qū)里存在這么多不良現(xiàn)象，針對(duì)這些現(xiàn)象我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、對(duì)于浪費(fèi)水資源這一現(xiàn)象我認(rèn)為每個(gè)打開(kāi)了水龍頭后的.人，都要隨手關(guān)水，做到人走水停。值班的保安叔叔也要留意水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊。
2、對(duì)于亂扔煙頭的現(xiàn)象，我建議沒(méi)扔一個(gè)煙頭，公攤的水、電費(fèi)等多付自己費(fèi)用的二分之一。
3、對(duì)于狗狗在小區(qū)里“方便”這一現(xiàn)象，我建議可以在小區(qū)里建一個(gè)狗狗公廁。
4、對(duì)于亂吐痰這個(gè)現(xiàn)象，我建議保潔阿姨每六個(gè)小時(shí)清理電梯、大堂、走廊一次。
最后，我誠(chéng)摯的希望小區(qū)里的每一個(gè)居民都行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們這個(gè)小區(qū)甚至是整個(gè)地球永保青春和活力！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇二
文/齊義海
各位班主任老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好。根據(jù)今天學(xué)校行政辦公會(huì)安排，利用今晚班會(huì)十幾分鐘時(shí)間，通過(guò)廣播與同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，請(qǐng)大家保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)！
第一件事，就是學(xué)校禁止在校外帶飯買(mǎi)飯。建校十年來(lái)，我們一直在肅清校門(mén)買(mǎi)賣(mài)環(huán)境，對(duì)于在校門(mén)口賣(mài)飯、小吃都予以驅(qū)離，因?yàn)椴谎庞^不衛(wèi)生不環(huán)保，最主要的是不安全。夏季來(lái)臨，食物腐爛變質(zhì)快，門(mén)口這些小商小販，屬于“三無(wú)”經(jīng)營(yíng)，更沒(méi)有衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)許可證，沒(méi)準(zhǔn)攤主有個(gè)乙肝、肺結(jié)核之類的，都能直接傳染到你，殃及家人，遺恨終生。
一旦食物中毒，因?yàn)槭澄飦?lái)源不明，無(wú)從追蹤和賠償。我們有食堂，所有從業(yè)人員都經(jīng)過(guò)縣疾控中心體檢，持健康證、衛(wèi)生許可證上崗，從源頭上保證了禁止傳染病的傳播。今后學(xué)校加大治理力度，并抽出專人，對(duì)從門(mén)口買(mǎi)飯學(xué)生，要給予處理，扣除班級(jí)積分。
第二件事，是發(fā)型服飾儀容儀表的規(guī)范管理。這一項(xiàng)工作從年級(jí)組到班主任，都要常抓不懈，從嚴(yán)從實(shí)抓起。儀容儀表也是一種文化，比如說(shuō)頭發(fā)，男生要求前不遮眉后不掃領(lǐng)，不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)；女生不留披肩發(fā)，不染發(fā)。服裝上，統(tǒng)一穿校服，禁穿奇裝異服，女生不穿超短裙、打底褲、吊帶裝。大家知道，我們是一所平民學(xué)校，在永和高中六比六不比中有明確要求，炫耀是很平俗的表現(xiàn)。
各年級(jí)組將加大檢查力度，這項(xiàng)工作做沒(méi)做好，力度在于班主任，要望門(mén)問(wèn)切，令行禁止。禁而不止，是學(xué)生觀念不夠。穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)披肩發(fā)，表面上是審美觀問(wèn)題，本質(zhì)上是紀(jì)律觀念問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的紀(jì)律要求置若罔聞，理應(yīng)處理；學(xué)校是教書(shū)育人、立志成才的地方，不是比美炫富賣(mài)萌顯擺惡搞玩顛覆的地方，在全校紀(jì)律要求面前，從來(lái)都要恭敬不如從命；在國(guó)家教育部頒布執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》面前，人人都要遵守；在北大清華的召喚和命運(yùn)抉擇面前，我們毫無(wú)退路。
第三件事，也是今天的重點(diǎn)，是寢室問(wèn)題。學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，下晚自習(xí)，快回快洗快睡覺(jué)，不吵不玩不熬夜。只有這樣，我們的體力才夠第二天支配，人的體力畢竟是有限的。10:20準(zhǔn)時(shí)鎖門(mén)，早上5:50開(kāi)燈，這是學(xué)校的作息時(shí)間表。有的同學(xué)抱怨，關(guān)燈太早，建校以來(lái)都是這樣，所以要抓緊時(shí)間；對(duì)有些學(xué)生，即使11點(diǎn)熄燈，他也不一定洗好。熄燈是一種催促，熄燈后要上床休息，不準(zhǔn)再洗漱，不準(zhǔn)再來(lái)回走動(dòng)，靜候宿管員和班主任核對(duì)人數(shù)，嚴(yán)查嚴(yán)處露宿。
其二，我要說(shuō)熄燈后不能使用照明設(shè)備，對(duì)于熄燈后繼續(xù)照明，惹人不爽的，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，或追查收繳，永不歸還。其三是防盜，貴重物品不要放在寢室，要隨身攜帶，丟失責(zé)任自負(fù)。其四是返回寢室必須有班主任的親筆簽字批條，學(xué)校不允許學(xué)生在寢室養(yǎng)病，有安全隱患。原則上休息日不批準(zhǔn)留宿，特殊情況獲準(zhǔn)留宿，必須九點(diǎn)之前返寢，九點(diǎn)寢室準(zhǔn)點(diǎn)鎖門(mén)，過(guò)時(shí)不候。
其五，我談沒(méi)收手機(jī)。許多同學(xué)是手機(jī)控，玩手機(jī)到深夜，敘話到很久。今后對(duì)于熄燈后玩手機(jī)不睡覺(jué)的，一律沒(méi)收，貼上標(biāo)簽，學(xué)期末歸還，有家長(zhǎng)到校領(lǐng)回，簽訂協(xié)議書(shū)。對(duì)于寢室敘話的，不給三明，目的在于讓大家一榮俱榮，一損俱損，嚴(yán)格自律。明代學(xué)者胡居仁有一句對(duì)聯(lián)：茍有恒何須三更睡五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。寢室強(qiáng)調(diào)，好好休息，天天向上。
其六，強(qiáng)調(diào)要服從管理，尊重生活老師。我們的生活老師，像我們的父母一樣，說(shuō)是管理者，其實(shí)是服務(wù)者。我們一層樓二百多個(gè)學(xué)生，相當(dāng)于四個(gè)班，比班主任擔(dān)子重。學(xué)校規(guī)定，對(duì)于學(xué)生違紀(jì)必須上報(bào)。雖然盡量壓低報(bào)的數(shù)量，但是有些同學(xué)為了避免處罰，責(zé)怪生活老師。有些同學(xué)出口成“臟”，目中無(wú)人，今后凡是不服從管理的學(xué)生，不僅要扣班級(jí)積分，還要扣除個(gè)人素質(zhì)積分。退一萬(wàn)步講，成才先成人。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，為了集體環(huán)境，敬請(qǐng)諒解。
最后，我要特別強(qiáng)調(diào)，寢室節(jié)約用水問(wèn)題。我先說(shuō)一個(gè)小故事。去年云南大旱，禾苗枯萎，糧食絕收。出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)?shù)厝思夼畠海皇斩Y金，收水，水做嫁妝，親戚誰(shuí)送的水多，就等于誰(shuí)的.禮金就高，大家在水窖前舉行婚禮。我們的現(xiàn)狀是：“五。一”節(jié)后，學(xué)生用水量激增，由于洗漱時(shí)間較長(zhǎng)，人為浪費(fèi)用水的情況嚴(yán)重，滯留洗漱時(shí)間長(zhǎng)，加上學(xué)生不能自覺(jué)提前預(yù)留水源，在10:05―10:15用水高峰，樓頂蓄水池用罄，水泵就像人的心臟，負(fù)荷有限，自控?fù)Q泵供水系統(tǒng)啟動(dòng)，這中間會(huì)造成間歇供水，此時(shí)高層出現(xiàn)五分鐘左右的停水。近兩晚上，10:15左右，除靜心樓外，456層均出現(xiàn)停水，學(xué)生沒(méi)辦法只能到樓下取水。
這里有很大的安全隱患：高層無(wú)水，學(xué)生去樓下端水，樓道樓梯水灑遍地，學(xué)生容易摔倒，造成骨折、腦出血等嚴(yán)重安全事故，甚至危及生命。其次是噪音污染：部分學(xué)生時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念不強(qiáng)，熄燈后洗漱，水聲、回聲很大，無(wú)視別人休息環(huán)境，出入開(kāi)關(guān)門(mén)、樓道穿行噪音很大，影響大家休息。
七千人同時(shí)用水，水泵苦不堪言；人人白白浪費(fèi)一盆水，足夠水泵抽上半小時(shí)。許多學(xué)生，大開(kāi)水龍頭洗澡，飛流直下三千尺，居心何忍；停水罵娘，良心何在？為了避免人為浪費(fèi)，占位耗水，學(xué)校特作出紀(jì)律要求，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守，嚴(yán)格執(zhí)行《永和高中寢室用水六不準(zhǔn)》：1，不準(zhǔn)接水直接往身上潑；2，下晚自習(xí)不準(zhǔn)洗頭發(fā)；3，下晚自習(xí)不準(zhǔn)洗衣服；4，洗澡人多時(shí)不準(zhǔn)扎堆、霸水，自覺(jué)端水到寢室陽(yáng)臺(tái)洗漱；5，人人有盆，每天中午或課外活動(dòng)時(shí)間提前接水備水，下自習(xí)不準(zhǔn)逗留，抓緊洗漱；6，端水注意腳下安全，不準(zhǔn)奔跑，預(yù)防摔傷。這六不準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)到各班、各寢室，請(qǐng)大家和《永和高中寢室管理八項(xiàng)禁令》一樣，牢記于心。
今后，凡是發(fā)現(xiàn)違反“六不準(zhǔn)”的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)一例，批評(píng)教育一例，記錄上報(bào)年級(jí)組，第二天寢樓前公示，當(dāng)天所在寢室不評(píng)“三明寢室”。所有典型學(xué)生必須當(dāng)場(chǎng)叫到值班室寫(xiě)反省材料，并背誦《八項(xiàng)禁令》和《節(jié)約用水六不準(zhǔn)》，背不及格再背，直到牢記在心，落實(shí)在行動(dòng)上。教訓(xùn)也是一種教育手段，沒(méi)有懲戒的教育就是沒(méi)有愛(ài)的教育，就是不負(fù)責(zé)任的教育。
同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)，珍惜水源，從我做起；人人只用一盆水，人人省出一盆水，則水流源源不斷，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)停水。水若有情水亦“惱”，寢室用水要節(jié)約。節(jié)約是一種素養(yǎng)，是一種文明，是一種公益，更是一種互助。
為了別人用上水，自己務(wù)必要節(jié)水；為了自己用上水，自己帶頭少用水；與其歸咎別人耗水，不如從我開(kāi)始節(jié)水；高樓層同學(xué)如果提前接水備水，何苦再舍近求遠(yuǎn)？！
同學(xué)們，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解。少一些浪費(fèi)，多一些擔(dān)當(dāng)。少一份放縱，多一份節(jié)制。少一點(diǎn)損耗，多一點(diǎn)幫扶。停水不可怕，可怕的是我們的自私、漠視和浪費(fèi)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不僅自己決不浪費(fèi)，提前備水，還要?jiǎng)衩銊e人一起節(jié)約。當(dāng)我們?nèi)巳俗杂X(jué)，改變陋習(xí)，則水流常在，源源不斷。
總結(jié)我今天講話的兩個(gè)要點(diǎn)，就是：1，好好休息，天天向上；2，節(jié)約用水，皆大歡“洗”！
同學(xué)們，有一句話叫做“母校，就是允許自己一天罵八遍，卻決不允許別人罵一遍的地方”，希望你們?cè)谟篮?，勤奮拼搏，金榜題名；希望你們珍視集體榮譽(yù)，絕不給班級(jí)抹黑，要嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，謙虛謹(jǐn)慎，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，所有的法律法規(guī)、紀(jì)律條文，都是對(duì)事不對(duì)人，對(duì)于遵守者就是指路明燈，對(duì)于違反者就是高壓線，就是緊箍咒。著名教育家陶行知曾說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，他還說(shuō)“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲里有愛(ài)迪生?！北睦先嗽f(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”學(xué)校是教書(shū)育人的地方，是講道理、傳播道理的地方。
過(guò)了中段就是期末，讓我們一心一意抓備考，考出優(yōu)異成績(jī)向含辛茹苦的父母交差；對(duì)高三學(xué)生而言，收獲季節(jié)，豐收在望，決不能讓?xiě)卸韪g了我們的糧倉(cāng)。最后，我就用這幅掛在學(xué)校主樓的勵(lì)志條幅勉勵(lì)大家：喝永和水，吃永和飯，三年磨就倚天長(zhǎng)劍，養(yǎng)兵千日早已無(wú)悔；思母校恩，報(bào)母校情，六月笑傲金榜題名，夢(mèng)圓今朝一定有我。
謝謝大家！
仿海子詩(shī)歌：
《面朝永和，春暖花開(kāi)》：
從明天起，做一個(gè)節(jié)水的人
快回、快洗，上床睡覺(jué)
從明天起，關(guān)心噪音和水源
我有一間寢室
面朝永和，春暖花開(kāi)
從明天起，和每一同學(xué)監(jiān)督
告訴他們我的職責(zé)
那嘩嘩的水流告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一個(gè)水箱每一個(gè)龍頭取一個(gè)溫暖的名字
上鋪兄弟，我也為你祝福
愿你有一個(gè)充足的睡眠
愿你有志者事竟成
愿你在寢室獲得幸福
我只愿面朝永和，春暖花開(kāi)
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇三
親愛(ài)的人們：
我們現(xiàn)在生活在地球母親的懷抱中，地球像一個(gè)無(wú)私的母親不斷地為我們提供著我們生活需要的資源。但人類卻還不知足，一而再再而三地去破壞地球上的資源，把"母親"搞得那么臟，卻沒(méi)有人去幫忙清理。
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，這樣更加重了地球環(huán)境的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)的淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量地制造白色污染；全球5、60億人起碼2、30億人亂扔垃圾他們卻采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神。因此，為人類提出以下建議：
1、建議大家不要亂扔垃圾，把垃圾分類后扔到指定的垃圾箱中；
2、建議大家不要浪費(fèi)資源，珍惜我們的資源，也包括不能浪費(fèi)一張紙；
3、使用可降解的塑料制品，盡量不使用一次性筷子、一次性餐具等；
4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，如果發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人，要積極提醒、制止并教育；
5、擴(kuò)大宣傳面積，讓我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境。
作為地球上一個(gè)小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保。我相信我們的地球母親就一定會(huì)重新振作，讓我們能生活的更好，要像對(duì)待兄弟姐妹一樣善待它、保護(hù)它、珍惜它，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好地生活空間，使人類在地球的時(shí)間更長(zhǎng)。
不良現(xiàn)象建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。
4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔。
6、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0。2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣0。5分還要罰掃兩天的教室。
班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀??！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。
4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔。
6、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀?。?BR> 建議人：
20__年__月__日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇五
保護(hù)環(huán)境，造福后人。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境盡自己的一份力量!下面是本站小編整理的環(huán)境不良現(xiàn)象
建議書(shū)
，歡迎閱讀參考。
親愛(ài)的人們：
因此，我建議：
1、多坐公交車(chē);
2、不用一次性用品;
3、用淘米水澆花;
4、用淘米水洗衣服;
5、不亂扔果皮紙屑;
6、不隨地吐痰。
讓我們攜起手來(lái)，一起拯救地球吧!
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無(wú)私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議： 第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木.第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾. 第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水. 第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng).第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。 同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去.相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的!
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。
謝謝!
地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周?chē)速M(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。
五、引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。
我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇六
尊敬的公交車(chē)乘客們：
你們好!現(xiàn)在，交通發(fā)達(dá)了。人們?cè)凇皶r(shí)髦風(fēng)”的追逐下，家家都幾乎買(mǎi)了私家車(chē)。但是最近，環(huán)保、低碳似乎成了大家追求的新時(shí)尚，新體驗(yàn)。于是，在“環(huán)保!環(huán)保!”喊聲中，越來(lái)越多的人擠進(jìn)了公交車(chē)。當(dāng)然，中間也摻雜著一些沒(méi)有公德的人。所以當(dāng)游客們離車(chē)后，清潔員們總能找到這些人留下的“乘車(chē)紀(jì)念”：瓜果皮核、糖皮紙屑，各色各樣，無(wú)奇不有。那一幕幕的“美景”，令人看了難以忘卻，“嘔”聲連連。
低碳環(huán)保是好的。但是為什么要讓地球一邊受破壞，一邊受保護(hù)呢?要知道，最頑固、最具破壞力的東西最莫過(guò)于口香糖了。不知大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城古磚上那粘粘的、黑黑的痕跡?那就是口香糖干的“好事”。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?其中的原因是：大家只知道“環(huán)?！边@兩個(gè)字怎么寫(xiě)，卻不清楚如何環(huán)保，從何做起。更可氣的是那些沒(méi)有公德的人：他們只想為自己如何方便。所以，才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
為此，我根據(jù)這些情況，提出如下建議：
一、最好不在公交車(chē)上吃東西。
二、如果一定要吃，請(qǐng)?jiān)诔酝旰笞杂X(jué)收起食物垃圾。
三、禁止吃口香糖。因?yàn)榭谙闾鞘枪卉?chē)的大敵。
四、自學(xué)撿起身旁的垃圾，共造和諧，共創(chuàng)綠色未來(lái)。
聽(tīng)了我的建議，大家是不是覺(jué)得有所感觸呢?不管怎樣，為了公交車(chē)的衛(wèi)生更清潔，為了我們的明天更美好，請(qǐng)大家采納我的建議，繼續(xù)努力吧!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
2、愛(ài)護(hù)公物
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議人：
20__年__月__日
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了.早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別.每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情.
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木.但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方. 校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處.一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn).此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述.我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭.我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了.
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理.但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭.僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山.我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲.
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán).有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏.一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道.這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象. 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng).向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí).
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).對(duì)不良行為作出合理批評(píng).
3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng).收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍.
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急.可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯.
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳.在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而--到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中.
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū).我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩.
祝福學(xué)校的明天更加美好!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇九
近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……我們應(yīng)該做些什么來(lái)保護(hù)地球呢?下面是本站小編整理的對(duì)環(huán)境不良現(xiàn)象
建議書(shū)
，歡迎閱讀參考。
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是都勻四小六年級(jí)二班的一名學(xué)生。
在這個(gè)美麗的城市里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，幸福的生活著。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見(jiàn)底的劍江河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城，因?yàn)樗蓛?，漂亮，繁華，可愛(ài)。
可是近些年來(lái)，我們走在街道上，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮、罐頭，還有人們隨地吐痰這些不文明的現(xiàn)象。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來(lái)。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋(píng)果核，還有人們喝飲料用的塑料杯，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來(lái)感到很不舒服!
就這樣，這個(gè)城市失去了昔日的輝煌與燦爛。
我們生活在這個(gè)城市，就有責(zé)任保護(hù)它。這個(gè)城市原本應(yīng)該在人們的保護(hù)下變得更加美好，越發(fā)輝煌，可是為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?都是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境而造成的。我認(rèn)為人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，在此我建議人們做出以下改善：
(一)像塑料袋等可以重復(fù)利用的化學(xué)物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里。
(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應(yīng)的垃圾箱里。
(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池，可以把廢電池匯集起來(lái)，送到生產(chǎn)廠，重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境，珍惜了資源。
(四)多彎腰。當(dāng)我們彎起腰撿地上的垃圾時(shí)，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護(hù)了環(huán)境。
(五)珍惜資源。我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)十三億，由于人口的劇增，促使人們?yōu)榱松娌粩嘞虼笞匀凰魅?，為了滿足自身的需求而破壞環(huán)境。我們應(yīng)該多栽樹(shù)木，不要亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞，如有不恭，請(qǐng)諒解。但我仍要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：“人類啊，醒悟吧!保護(hù)環(huán)境就如同保護(hù)自己。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更加美麗的明天!”
廣大的市民們：
大家好!
兩千年來(lái)，地球?yàn)槲覀兲峁┝硕嗌儋Y源?那是無(wú)數(shù)啊!水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟惾缃裨撛趺醋?如果我們?cè)诓还?jié)約資源的話，我們的子孫后代的生活將會(huì)不堪設(shè)想，我建議：
1、少用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn);
3、節(jié)約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水;
4、動(dòng)物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物;
5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不亂砍伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng);講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
俗話說(shuō)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！北Ｗo(hù)環(huán)境不僅保護(hù)了生命，也保護(hù)了我們的藍(lán)天、大地、白云。地球，我們這個(gè)美麗和藹的母親，我們這個(gè)美麗的家園，讓我一同守護(hù)她!
祝大家身體健康，事業(yè)順利!
親愛(ài)的同學(xué)們：
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門(mén)時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?BR> 2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
不良現(xiàn)象建議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
2、愛(ài)護(hù)公物
大家在用紙的.時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
3、節(jié)約用紙
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
建議人：
20xx年xx月xx日